總結需要客觀地評價自己的表現，找出改進的空間?？偨Y要真實、詳盡、客觀，具有可操作性和可行性。接下來是一些優(yōu)秀的總結樣本，供大家借鑒和參考。
體育教研活動總結篇一
12月2日，邢臺市第八中學體育學科教研組開展了線上主題教研活動，旨在促進體育課堂高效開展，保障體育教育教學質量，增強學生體質，養(yǎng)成學生陽光心態(tài)。學?？蒲刑幹魅紊塾⑾肌⒏敝魅味瓡匀A、副主任左艷麗，體衛(wèi)處王興亮主任等四人全程參與并指導了此次活動。
活動中，老師們觀看直播“注重“學、練、賽”一體化教學提升學科育人質量”中優(yōu)秀大課間的展示部分，并結合學校體育教育教學實際進行了多角度、有方向、有策略的發(fā)言討論。
針對學校如何高效開展課間操進行了可行性建議總結：
1．強化教師控場作用。課間操時體育教師應提前就位，指揮學生進場，特別關注是進場及轉彎位置的提醒，遇到突發(fā)問題反應及控場能力要強。
2．強化協(xié)調統(tǒng)一。課間操過程中，班級隊伍要整齊，班級紀律要嚴肅，班級與班級要有合適的間距；要充分發(fā)揮體育委員、班級排頭的待來作用。
3．強化指導訓練。用好體育課，對各班進行針對性指導和訓練；體育教師關注課間操期間存在問題的班級，并進行指導與訓練。
4.強化統(tǒng)籌配合。做好與班主任的溝通協(xié)調，與班主任共同組織，共同管理，共同提高課間操質量。
5.強化學生認識。在體育課和班會課上對學生進行引導，讓學生從思想上重視課間操，激發(fā)學生認真跑操的.積極性和主動性。
6．強化量化評比。建立健全課間操量化打分的管理制度，將課間操表現情況納入班級量化，納入優(yōu)秀班集體評比中。
此次線上學習與教研，拓展了體育教師對課間操的認識，增加了思考，為學校課間操有序高效開展提高了方法支持，為全面育人，增強學生體質提供了保障。
體育教研活動總結篇二
學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我們體育組在學校領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，用心開展多種形式的體育活動。
一、領導關心、重視。
首先，我們認真學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《中央七號文件》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決，決而必行。
認真制定嚴格的體育工作管理制度，保證學生每一天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監(jiān)督學校的體育工作，充分調動體育教師的用心性。
二、認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例。
認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在教學中，認真學習新課程標準，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改善教學模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學潛力和水平，嚴格按照教學大綱的規(guī)定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節(jié)體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動潛力。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化，教學方法多樣化。選取貼合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。
三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每一天一小時體育鍛煉時間。
課間操是學校體育工作的重要組成部分，務必創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，透過課間操到達鍛煉身體的目的，透過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和群眾主義觀念。如何上好每一天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能到達鍛煉身體的目的。我們安排了多次進行廣播操的評比。
在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想，保證學生每一天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，構成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。
四、認真抓好社團的建設和訓練工作。
認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高。這學期我們組將興趣小組進行了合理的分工，顧曉兵和尹菊新老師帶籃球隊，邱江法帶田徑隊，姚春美和夏兆平老師帶跳繩，跳毽隊，在訓練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放下，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調動運動員用心性，調整好訓練時間，保證了訓練的質量，此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進行訓練，分階段進行分析，總結原因，本學期實行了定期檢查訓練計劃與階段小結，老師們都能夠相互支持配合。
總之，本學期體育教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課個性是課余活動訓練與其它課程的關系，進一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結經驗，改善教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好。
體育教研活動總結篇三
多年以來，我校一直以為了讓每一個學生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運動中來，促進孩子們的健康發(fā)展，我們學校秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學生，把快樂還給學生”的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。
一、提高認識，多維組合，全力打造大課間活動品牌。
(一)領導重視，健全制度，有力的后勤保障。
我校成立了以校長為組長，班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動領導小組，完善并制定有關計劃，形成了“學校統(tǒng)一領導、年級全力支持，班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎。
(二)以激勵為評價手段，全面落實“每天鍛煉1小時”為確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在每天的上午第一節(jié)課后進行，總時間為為60分鐘。每天由教導處、體育組對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學生為評價對象，以大課間活動內容的完成質量為評價內容，運用相對統(tǒng)一的評價標準，以班為單位進行評比，并將評價結果與星級班級評比相結合;為提高教師組織大課間的責任意識，每學期末，由德育處組織，對教師的工作績效考核直接掛鉤。
(三)注重發(fā)揮師生的主體作用，群策群力不斷改進并豐富大課間活動的內容。
大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質量可想而知。因為這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，我們通過廣泛地調研，認真聽取師生的批評與建議，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。
(四)加強與體育教學的有機結合，拓展大課間活動的練習空間。體育課有自己的教學任務，但根據教學內容的需要我們可以把大課間活動的相關內容巧妙地穿插進去，進行有目的地訓練。另外，大課間活動中的一些班級活動內容也可以通過體育課在不影響教學任務的情況下合理地安排大課間活動的演練，這樣就拓展了大課間活動的練習空間與時間。
二、與時俱進、開拓創(chuàng)新，促進大課間活動新發(fā)展。
大課間活動需要堅持教育性、科學性、趣味性、全面性原則，其內容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要。
(一)不斷更新、完善、規(guī)范大課間活動。
通過師生們的努力，我們逐漸完善規(guī)范了大課間，把《課間十分鐘》作為學生自主活動的背景音樂，讓學生在輕松愉悅的氛圍下活動，這樣不僅有助于建立正常的教學秩序，而且對加強學生的藝術熏陶有十分重要的作用。
只有不斷創(chuàng)新，大課間活動才有生命力。因此，為增強大課間活動的教育性、科學性、趣味性，使大課間活動保持全新狀態(tài)，我們始終堅持創(chuàng)新理念，使其在一個不斷更新、完善、改進的過程中逐步規(guī)范。班級活動環(huán)節(jié)由原來簡單而隨意的內容形成了具有教育意義、鍛煉效果強、學生樂于參加的活動。使其內容更具科學性，極大地提高了大課間活動的實效性、針對性、目的性。
(二)從實際出發(fā)，突出大課間活動的特色。
我校大課間活動按照集中活動、按項目分塊活動相結合的形式，參加活動，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中，我們注重學生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，有意識地把一些游戲和活動內容作為引玉之磚，開展“班級游戲自編自創(chuàng)”活動，讓學生在實踐中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)編更多、更好、更適合自己的活動項目，極大地豐富了大課間活動內容。
每天上午60分鐘的大課間集健身、娛樂、文化于一體，讓孩子們在做操的同時，強身健體，放松心情，從運動中體會活動的快樂。各項活動深受學生喜愛，大家在歡快的游戲活動中鍛煉了身體，增強了體質。我們根據活動內容進行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內容進行調整，充分利用現有場地開展豐富多彩的體育活動。班級以班為單位分成若干小組，每個班級有固定的活動內容且定時更換，每天的活動內容不盡相同，并且根據教師特點，各班有著自己的特色。
三、依托課題，突出特色，全面提高學校管理水平?；趯Υ笳n間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校堅定了“依托大課間課題，全面提高學校管理水平”的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學的規(guī)范性、學生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學校工作的其它各個方面，效果明顯。
(一)加強了常規(guī)教學，提高了體育教學質量。
我校大課間活動的落實是以體育課堂教學為主渠道加強訓練的，所以，從體育課堂教學入手，通過嚴格教學管理，加大體育教師課堂教學指導與評價，增強教學內容的針對性、目的性，強化并規(guī)范了體育課堂教學，提高了體育教學質量。
(二)張揚了個性，提升了學生體育素養(yǎng)。
每天一小時的體育活動，既減輕了學生的課業(yè)負擔又提高了學生身體素質。通過一段時間的體驗，部分體質差的學生得到了很好的鍛煉，收到了實實在在的效果。此外，每天的大課間活動為每個學生提供了個性展示的舞臺和體育鍛煉的平臺，比如我們平時進行的小型比賽及傳統(tǒng)與趣味相結合的運動會，這些平臺使學生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，涌現了一大批體育特長生、體育愛好者。
(三)豐富了校園文化生活，增強了學校的凝聚力。
如今，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與的活動。通過各項文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現一派生機勃勃的景象。班集體精神風貌得到了最大的增強，學生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動拉近了師生的情感距離，使師生關系和諧、同學關系和睦。
四、結束語。
回顧我校開展大課間活動經歷，我們有一份感動，那是因為我們全校上下同心同德，付出的艱辛勞動才有了今天的收獲;我們也有一份激動，那是因為我們看到了孩子們在活動中快樂地成長;我們更有一份深深的感激，那是因為我們的活動得到了領導、全體教師、學生家長的支持幫助。
我校的大課間活動走到今天，雖然取得了一點成績，但仍有不少需要改進的地方。創(chuàng)新是大課間活動的生命力。我們將在孩子們的游戲中，在不斷的學習過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，并作為我校體育特色教育的有益補充，推動素質教育的深入開展。
體育教研活動總結篇四
__學校積極貫徹關于開展第七屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》和總局教育局的《關于開展全局學生陽光體育冬季長跑活動的通知》精神，以““誠信100，挑戰(zhàn)自我”和“以行諾言，我要成長”活動，”為活動主題，在全校范圍內開展冬季長跑活動，確保學生每天鍛煉一小時，切實提高學生身體素質?，F將活動總結如下：
一、領導重視，責任到位。
為確保學?！瓣柟怏w育冬季長跑”活動有序的開展，學校成立“陽光體育冬季長跑”活動領導小組，組長由校長擔任，體育教師和各班主任為組員，形成了強有力的領導機構，保證活動的順利進行。每周的值周領導負責監(jiān)督協(xié)調，各班主任負責本班學生的組織、考勤工作并記錄每天長跑的記錄，由體育教師負責全校的組織。這樣，使活動有計劃、有組織、有序秩的開展。
二、從學校實際出發(fā)，具體工作如下：
1、制定嚴格陽光體育冬季長跑活動的方案。
2、每天利用間操時間8：50---9：20進行跑步和大課間活動，小學生每天800-1000米，初中生每天1500米，此項工作由體育教師、班主任組織落實。
3、節(jié)假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。
4、11月份學校利用活動時間組織了啟動儀式。活動起跑儀式安排在__年11月20日下午1：30，校長進行“__中學陽光體育冬季長跑活動”宣傳發(fā)動，進一步宣傳冬季長跑的目的、意義。并在啟動儀式當天和__年4月20日分別組織一次長跑比賽.
5、制定了學生長跑記錄表，每天完成情況有記錄登記。制定了切實可行的安全預案，實行安全工作的責任制，落實到位。
6、開辟“__中學陽光體育冬季長跑活動宣傳欄”。傳播陽光體育運動知識，發(fā)布相關陽光體育活動的通知，宣傳陽光體育運動，弘揚體育精神，使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學生展示精神風貌的窗口，成為校園文化建設和校園人文景觀的新平臺。
7、學校對各班開展的冬季長跑活動全程跟蹤檢查，對在活動中表現突出的優(yōu)秀班級、學生和教師進行了表彰，對學生的表彰記入中小學生綜合素質評價手冊。
三、取得的成績。
1、全員參與，學生投入情緒高。開展陽光體育運動和提高體育教學質量相結合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質量，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。
2、我校陽光體育冬季長跑運動真正做到有聲勢、有影響、有內容、展現了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。體現了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍。
總之，通過開展冬季長跑運動，全體教師和學生理解了“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的體育鍛煉理念，磨煉了同學們的意志品質，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉習慣，有效提高了同學們的身體素質，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧環(huán)境;整個活動過程中師生們表現出了極大的熱情，每到課間操時間他們走出教室、走向操場、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，增強體質，領略體育的魅力，釋放青春激情。通過冬季長跑活動的深入開展，我校學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”，對每一名學生來講，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內心，并成為自覺的習慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎。
體育教研活動總結篇五
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面貫徹教育方針，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，符合廣大學生家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。因此，學校利用學生的課余時間，組織學生開展了內容豐富、形式多樣的課外活動。
一、主要工作：
1、加強組織領導，明確職責分工。
2、制定具體措施，落實活動計劃。
(1)學校領導始終把課外活動擺在學校工作重要議事日程，新學期制訂計劃時，校領導都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施。各教師要根據學校的要求制定自己的活動計劃。
(2)為了便于開展課外活動，學校給每個活動小組定內容，定時間，定地點，設置活動項目，提出具體要求。對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間，每周二、三、四的下午第四節(jié)課為全校性課外活動時間。
(3)建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理，對他們的成績要及時表揚、獎勵。
(4)在學生中培養(yǎng)活動骨干分子，讓學生成為活動的主人。學校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
(5)以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生參與課外活動。一是結合“冬鍛”長跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來激發(fā)生參加體育鍛煉活動。并評選達標先進班級，并利用升旗儀式大力宣傳表揚，有力推動了體育活動的開展。二是建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數學、英語、科技制作等活動小組，使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，受到學有余力的學生歡迎。三是建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、舞蹈隊、合唱團等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加課外活動。此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。
二、主要成績：
我校課外活動成效明顯，豐富了學生的課余生活，激發(fā)了學生的興趣，促進了學生全面發(fā)展，推進了素質教育的實施。學生的興趣愛好得到培養(yǎng)，個性特長得到張揚。本學年我校學生在市“三好杯”比賽中獲得了一系列好成績。
1：按期初制定的計劃完成任務。
2：舉行了xx班級籃球賽。
3：舉行了xx班級籃球和氣排球賽。
4：大課間和課外活動搞得豐富多彩，增強了學生體質，豐富了校園文化生活。
體育教研活動總結篇六
小學田徑隊訓練是培養(yǎng)體育人才的搖籃，小學田徑教練肩負著為祖國發(fā)現和培養(yǎng)體育人才的重任。作為小學田徑教練的我必須明確本職工作，樹立起強烈的責任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地地進行工作，不辜負各級領導的關懷和信任?，F將本年度的田徑訓練工作總結如下：
一、全心投入田徑訓練，做甘于奉獻的敬業(yè)人。
首先田徑教練要有敬業(yè)精神，田徑訓練工作辛苦，社會上對體育訓練仍有偏見。特別是與某些主科比較起來，社會、家長、學生仍存在重視文化知識學習，輕視體育的思想，這對我們開展田徑隊訓練帶來許多困難。怎么辦?我覺得，作為田徑教練，我們對業(yè)余訓練工作的重要性要有足夠的認識，而不能自輕自賤，必須用我們自身的言語和行為改變社會的偏見，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。田徑教練還要有吃苦奉獻精神，田徑訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。
其次田徑訓練還要有很強的科學性和藝術性，在空余時間我不斷充實自己，利用網絡進行學習提高，經常向校內校外的專業(yè)教練請教。在訓練中勇于思考、敢于創(chuàng)新，不計得失，積累經驗，不斷提高自身的業(yè)務能力。
二、認真選拔田徑苗子，為訓練打好基礎。
有些人認為：我們只是學校的業(yè)余訓練，又不是運動專業(yè)隊訓練，學生的條件好不好并不重要，關鍵是能應付比賽。我覺得，不論是專業(yè)隊還是業(yè)余隊，選苗工作一樣不可忽視。有人說，選材成功訓練就成功了一半。因此我把選苗的工作看作是訓練的前提，有了好苗，就有成功的希望。然而，選苗工作，必須不辭勞苦地深入到各班，與班主任溝通好，仔細觀察每個學生的表現，選苗工作還貫穿在一年四季，無論在操場上課，課外活動等活動場所，處處留意，觀察學生的反應、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現如何，發(fā)現好苗子立即去詢問，并作好記錄。
三、多渠道贏得各方面對田徑訓練隊的支持。
田徑運動訓練事關學校、家長、學生。就目前的情況來看，縣教體局、學校領導對體育工作十分支持。通過和家長真誠的溝通，我先后選了30多名的小運動員。
四、注重方法，力爭使運動員訓練、學習兩不誤。
田徑運動是一項挑戰(zhàn)自身極限的運動，并要堅持長期的訓練，因此在長年累月的訓練中，學生要長期承受遠大于同齡孩子的負荷，要克服各種艱辛，同時要犧牲許多玩耍的時間。那么如何讓學生堅持下來，并能夠如終認真積極地訓練是教練面臨的一個重要課題。我努力做好以下三點：
1、培養(yǎng)學生的自豪感和集體榮譽感。教師應該讓學生明白能夠參加田徑隊證明了他們具有超出同齡人的天賦，特別是相對那些文化成績較差的學生而言，更是證明他們價值所在。對于那些參加了上級運動會載譽而歸的學生學校領導給予大力的表揚獎勵，讓他們享受英雄般的禮遇來增加他們的自豪感。
2、培養(yǎng)興趣，讓學生從成績的提高中獲得滿足感。對于小學生來說，興趣是他們的主要動力來源，只有讓他們喜歡這項運動，熱愛這項運動，并在訓練的過程中看到自己在不斷的進步，這樣學生才能克服訓練中苦和累。同時用各種游戲和學生喜歡的球類活動來培養(yǎng)他們的興趣，此外還要注意循序漸進的安排訓練負荷，盡量讓學生在玩耍中提高身體素質。
3、建立和諧的師生關系。
“親其師而信其道”，當學生喜歡教練了，愿意和教練同甘共苦，那么他就會對這項運動產生興趣。學生年齡偏小，承受力、忍耐力都不夠強，需要經常性的鼓勵和勸導，我細心觀察運動員的變化，把他們當成自己的孩子一樣去關心，這種關心是生活上、學習上、訓練上全方位的。平時，盡量多和學生在一起，和學生玩一玩，聊一聊，讓自己成為運動員的精神支柱。
體育教研活動總結篇七
教育教學的研究，離開教研這塊土壤將不會生長，離開教研這必要的水分和營養(yǎng)，也不會開花結果。
因此，教育教學與教研相融合才是興教的最佳出路。
尤其在現今，課程改革正如火如荼的開展，教研工作的開展尤顯重要。
一年來，我校教研活動在區(qū)教研室文件精神的指引下，在教研員裴紹志老師的關懷和悉心指導下，本組體育教師的教學理念和業(yè)務水平在一定程度上得到了轉變和提高，在教學中，能牢牢抓住“健康第一”的課程理念，以學生的主體發(fā)展為中心，確保每個孩子都能體驗到運動的快樂，并在體育課堂中學到基本的運動常識、運動技能，身心得到健康發(fā)展。
下面，就開展的`活動做如下總結：
積極學習體育教學理論，提高教師的內涵修養(yǎng)。
認真制定教研計劃，理順了教研秩序，利用所有可利用的時間，制定了我校體育工作計劃進度表，規(guī)范了我校的教學計劃和教學進度，并按計劃組織開展教研活動。
每周二，是我們必定的教研日，我們每周都會根據不同主題來進行研究方案，我們的教研活動每次都是在愉快中進行，不是個人在照本宣說，而是每個人各抒己見，想說就說，不分先后次序，所提出的意見都會以筆錄的方式記錄下來，取長補短，最后匯總。
不了解我們的人，還以為我們在爭執(zhí)什么呢。
雖是如此，也貴在如此。
我們就需要這種方式，就好像一家人在聊天一樣。
在這完全放松，毫無芥蒂，敞開心扉的教研氛圍中，我們科組每位老師相互支持、相互聆聽;相互學習，相互進步!
體育老師課時比較多，我們的平均課時為12。
5節(jié)，在課時較多的前提下，我們都不會放過每一個教學教研機會，我校每年都要舉行“人人獻課活動”，我們抓住這一展示交流的平臺，主動調課參與每位老師研究課例的聽課與評課，評課的力度到位，各人的優(yōu)缺點都拿出來進行綜合分析，只有這樣大家才能在同一起跑線上成長。
我們還主動參與學校各年級的家長開放日的公開課例，不斷提升自己的教學水平及教研水平。
贏得了家長的高度評價。
只有團結才有力量，只有資源整合才能在各類比賽中快人一步。
在業(yè)務方面，王建紅老師憑借自己出色的個人技能，20xx年和20xx年兩次區(qū)體育教師理論與實踐基本功綜合考核中一次取得了小學組第一名，一次取得第二名;20xx年、20xx年天津市體育教師基本功大賽中獲二等獎和一等獎。
王輝老師兩次代表我區(qū)參加天津市體育教師基本功大賽，20xx年天津市體育教師基本功大賽中獲三等獎。
通過互動式的教學研討，使體育課堂中存在的一些困惑得到了很好的解決。
此外，我們還通過校級的教研活動，來提高課堂教學水平，開展集體備課、撰寫反思、評課稿、教學論文等，王建紅老師的多篇論文和案例獲得國家級和市級一、二、三等獎，多節(jié)課例獲得國家級和市級一、二、三等獎。
這就是我們的團隊，一支人少力量大的團隊，在我們眼中永遠沒有個人，只有團結。
一年來，我教研組積極組織開展教研活動，雖然沒有取得顯著的成績，但我們已經慢慢地感受到“教到老、學到老”的教育危機感，并將這種意識逐步轉化為實際的行為上，因為只有這樣，我們才能更好地適應新時期的教育形勢，才能確保讓每一個孩子都受益的理念得以貫徹和落實。
隨著社會的進步，人們教育觀念的改變，家長對體育的需求愈加迫切，而小學體育也越來越顯示出獨特的藝術魅力。
作為江蘇省實驗小學的我校，更應發(fā)揮示范、帶頭使用。
隨著素質教育的深入，又一輪課程改革的推進發(fā)展，對我們全體體育教師提出了更高、更新的要求。
在本學期中，體育教研組認真學習新課標精神，將課程改革落實到教學實踐中，組織開展了一系列活動。
一、加強教師隊伍建設
這學期本教研組加強學習，切實轉變教學觀念，以先進的教學思想和教學理念開展教學實踐活動，抓好學習型教研的創(chuàng)建工作。
本學期，本組訂閱多種體育書刊、雜志、互相交流、學習。
不斷加強課堂教學研究，通過集體備課、觀摩研討等形式提高教師的教學研究能力。
本學期共開設校內研究課4節(jié)，并不斷規(guī)范“教學五認真”工作，抓好備課工作，包括課前準備體育器材教具等。
注重發(fā)揮縣校級優(yōu)秀青年教師的示范帶頭作用，注重對青年教師的幫帶工作，積極鼓勵進行高層次學歷進修，積極撰寫論文參加評比活動。
二、全面提高學生素質
本學期我組努力培養(yǎng)學生興趣特長。
本學期精心組織學生參加“廣播體操賽”。
本學期開展了校園乒乓球、拔河、廣播操及冬鍛三項賽，學生參與面廣、質量高。
三、配合學校各項工作
我組認真完成各項教育教學工作外，還能配合學校的各項活動，做好學生對體育的宣傳工作。
本組教師人數較少，工作中難免有一些不足，但我們相信一定會在今后的工作中不斷努力，不斷改進。
逆水行舟，不進則退，而成績只代表過去，只有不斷努力我們才是永遠走在最前面的。
我們將齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌!
體育教研活動總結篇八
本著20xx學年第二學期“團隊合作謀發(fā)展，潛心研究求進步”的教研活動思路，在市教研室老師和學區(qū)教育干部老師的指導下，我們xx學區(qū)小學體育教研大組在這一學期中著眼于學校體育教學的提高和教師專業(yè)發(fā)展，致力課堂教學研究，積極倡導團隊合作，營造教師團隊進取氛圍，促進教研組工作深入開展，使我們xx學區(qū)小學體育教研工作質量進一步提高。現將一學期工作簡單小結如下：
這個學期我剛接任了xx學區(qū)小學體育教研組長一職，為了將學區(qū)教研工作進一步的推上一個臺階，學期前我特意提早做好了一些有關于教研活動的資料收集，又邀請了教研組的兩位副組長方麗芳老師一起討論進行了“關于如何進行這個學期教研活動的安排”的問題，并將大家的意見作了整理總結。根據大家的意見，制定了本學期活動的大綱和如何執(zhí)行教研活動的一些規(guī)章制度。然后在學期第一次學區(qū)教研活動會議中將這個學期的任務和計劃作了詳細的布置，使每個組員對這個學期的教研活動思路有了大致的了解，為學區(qū)教研活動正常有序的開展打好了基礎。
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。20xx學年我們遵循著市教研室老師制定的市教研組計劃大綱，在體育課堂教學這個的平臺上盡情地展示著自己，并取得了一定的成績：
1、研討課平臺。
聽課、評課仍是我們這個學期教研組活動的主要內容，為了提高每位教師的課堂教學調控能力與聽、評課的能力，這個學期我教研組在密集繁忙的各類競賽中穿插安排了兩次的學區(qū)教研活動，分別在廣場實驗小學與紅旗實驗小學舉行了兩次聽評課研討活動。其中廣場實驗小學老師執(zhí)教的《雙手胸前傳球》、濱江小學林展執(zhí)教《貪吃蛇》、紅旗實驗小學的李華弟與老師執(zhí)教的《前滾翻》教學課題為我們的教研活動提供了良好的研討素材。在這兩次教研活動中，我們依然采用四種課堂數據表格記錄作為每位教師聽課與評課的依據，并在此基礎上要求每位上課的教師要做好課后反思，聽課的老師要做好聽課記錄，評課的教師則要做好評課總結等工作。藉著試教、評課、上課等形式的教研活動使我們的.教師有了展示的舞臺，在展示中積累、反思、收獲，獲得了更深層次的提高；另一方面參與學習、聽課的教師也在學習、體會、提高，大大提高了我們教研組的團體水平。
2、博客平臺。
網絡的發(fā)展使我們更快更近的接觸到更多的新知識，博客在這種氛圍中不知不覺的興起，由于它的個人色彩和開放色彩為廣大教師所接受，成為網絡第一熱門事物。而我們xx學區(qū)的“學區(qū)教研博客”至20xx年開建以來，一直為我們學區(qū)教研活動提供了良好的服務。我們將每位授課教師的課題設計、聽課教師的聽課總結、每次教研活動的照片及時的上傳發(fā)布，并及時的收集新的教育教學信息，供每位教師學習瀏覽。截止這個星期我們博客的點擊量達到六萬多次?？梢哉f，“學區(qū)教研博客”不僅僅給我們積累了很多資料，還見證了我們學區(qū)每位教師的成長。
將實踐與理論相結合一直是我們學區(qū)教研活動的宗旨，我們提倡每位教師平時注重積累和思考，認真參加各級各類的教學業(yè)務比賽，無論是案例評比還是技能競賽中我們學區(qū)教師在各方面成績都遙遙領先，在各級各類雜志上發(fā)表文章?lián)煌耆y(tǒng)計達到4篇次。比如老師寫的“跳躍的鍵盤”刊登在【體育教學】20xx年第10期，又如由許娜老師合寫的“提高體育課堂教學的小策略”一文發(fā)表在【中國學校體育】雜志20xx年第11期。本學年虹橋路小學的潘麗量、紅旗實驗小學的葉星、潘岱小學的老師分別以高分通過了小學高級教師職稱的評估，真可謂可喜可賀。
回顧半年多來教研組的教研工作，我們體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅，在我們的共同努力下，xx學區(qū)小學體育教研組已擁有了一支踏實肯干、勤于鉆研、相對穩(wěn)定的專兼職中青年骨干教師隊伍。在收獲的同時，我們永遠不會忘記各級領導的關心與幫助，專家的指導和引領。然而，我們深知“思進”是當前社會發(fā)展的主流，我們學區(qū)教研工作雖然在一定程度上具有一定的優(yōu)勢，但放眼全市，縱觀全局，檢討自我中我們發(fā)現仍是存在著許多不足。因此，進一步思考問題，謀取教研組的發(fā)展是我們應當深刻思考的問題。按照素質教育的發(fā)展趨勢與市、學區(qū)教研活動的指導大綱，我們接下去要謀劃好以下幾方面的發(fā)展：
1、致力改變教研活動形式，進一步拓展教研活動的空間；
2、尋求名師引路，進一步加快教師專業(yè)成長進程；
3、打造教科研新思路，進一步落實教研活動的工作；
4、濃厚教研活動氛圍，進一步展現xx學區(qū)教研活動的風采。
總而言之，20xx年我們將繼續(xù)發(fā)揮xx學區(qū)小學體育教研大組的優(yōu)勢，將教研活動搞得更加活躍，更有實效性。
體育教研活動總結篇九
為營造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生課余生活，年，我校各項文體活動蓬勃開展。主要活動有：
一、學生文體活動精彩紛呈，碩果累累。
1、結合慶祝建國55周年重大紀念日，組織舉辦“愛我中華，揚我國威”大合唱比賽，活動取得圓滿成功，民族之聲久蕩在同學們的心中。
2、以校學生藝術節(jié)為平臺，周密組織了學生書畫、攝影大賽，校園歌手大賽及民族舞蹈大賽，活動的開展不僅讓學校挖掘出了大批多才多藝的特長學生，也使許多同學在活動中獲得成功的快樂，體驗自信。年12月31日晚的一臺“花季曼舞，青春放歌”迎新文藝晚會暨校園歌手、舞蹈決賽將藝術節(jié)活動推向高-潮，師生同臺獻藝，喜迎新年，當晚天氣雖寒，但校園內卻暖意融融，其樂融融。
3、結合全國“國防教育日”，對學生進行了“勿忘國恥，強我國防”主題教育，成功地組織了初一、高一年級新生到武警四支隊進行了為期一周的軍訓實踐活動，讓學生體驗吃苦耐勞、艱苦樸素、紀律嚴明的軍隊作風，激勵學生在學習、生活中大力弘揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)。年，我校榮獲區(qū)教育廳、區(qū)司令部、區(qū)政治部聯(lián)合頒發(fā)的全區(qū)學生軍訓工作先進單位，老師獲年全區(qū)人防知識教育先進個人。
4、大力支持、動員學生參加全市第九屆中學生運動會，校運會的各項比賽及全區(qū)、全國健康活力大賽啦啦操比賽。同學們在各項參賽中，不僅為學校、為班級爭__×譽，還在參賽過程中得到意志的磨煉。年，學生文體才華競相綻放。如梁慧等__×人的動感啦啦操在首屆中國學生健康活力大賽暨健美操錦標賽中榮獲一等獎、__×賽區(qū)第一名，吳茜同學參加第四屆全國電視希望之星大賽__×分賽舞蹈比賽獲少年組一等獎，李爽獲年__×青少年游泳錦標賽__×米蛙泳全能二項第一名，獲第九屆全國中小學繪畫比賽三等獎等。豐富多彩的課外文體活動，讓學生體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要，也為學生在生活中增長見識、樹立自信。
二、教工文體活動其樂融融。
1、在年教工運動會上，近百位教工參加板鞋、跳遠、鉛球、接力賽、跳麻袋等項目角逐，充分展現了我校教師隊伍健康活力的精神風貌。
2、精心組織教工及其家屬新春聯(lián)歡會，晚會節(jié)目精彩，形式多樣，全民同樂。
3、組織教工團員聯(lián)誼會，豐富青年教工校外生活。
4、大力支持教工參加社會各種有意義的文體活動，為教工文體才能的發(fā)展提供寬松環(huán)境。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比賽亞軍，田月梅、徐永義兩位老師在紀念市解放日長跑冠軍、季軍等。精彩紛呈的文體活動，豐富了師生課余生活，增強了師生群體的凝聚力，為學校構建和-諧文明校園增添光彩。
體育教研活動總結篇十
本著201x學年第二學期“團隊合作謀發(fā)展，潛心研究求進步”的教研活動思路，在市教研室老師和學區(qū)教育干部老師的指導下，我們學區(qū)小學體育教研大組在這一學期中著眼于學校體育教學的提高和教師專業(yè)發(fā)展，致力課堂教學研究，積極倡導團隊合作，營造教師團隊進取氛圍，促進教研組工作深入開展，使我們學區(qū)小學體育教研工作質量進一步提高?，F將一學期工作簡單小結如下：
一、集思廣義，為學區(qū)教研工作打好基礎。
這個學期我剛接任了學區(qū)小學體育教研組長一職，為了將學區(qū)教研工作進一步的推上一個臺階，學期前我特意提早做好了一些有關于教研活動的資料收集，又邀請了教研組的兩位副組長方麗芳老師一起討論進行了“關于如何進行這個學期教研活動的安排”的問題，并將大家的意見作了整理總結。根據大家的意見，制定了本學期活動的大綱和如何執(zhí)行教研活動的一些規(guī)章制度。然后在學期第一次學區(qū)教研活動會議中將這個學期的任務和計劃作了詳細的布置，使每個組員對這個學期的教研活動思路有了大致的了解，為學區(qū)教研活動正常有序的開展打好了基礎。
二、搭建平臺，成就教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。20xx學年我們遵循著市教研室老師制定的市教研組計劃大綱，在體育課堂教學這個的平臺上盡情地展示著自己，并取得了一定的成績：
1.研討課平臺。
聽課、評課仍是我們這個學期教研組活動的主要內容，為了提高每位教師的課堂教學調控能力與聽、評課的能力，這個學期我教研組在密集繁忙的各類競賽中穿插安排了兩次的學區(qū)教研活動，分別在廣場實驗小學與紅旗實驗小學舉行了兩次聽評課研討活動。其中廣場實驗小學老師執(zhí)教的《雙手胸前傳球》、濱江小學林展執(zhí)教《貪吃蛇》、紅旗實驗小學的李華弟與老師執(zhí)教的《前滾翻》教學課題為我們的教研活動提供了良好的研討素材。在這兩次教研活動中，我們依然采用四種課堂數據表格記錄作為每位教師聽課與評課的依據，并在此基礎上要求每位上課的教師要做好課后反思，聽課的老師要做好聽課記錄，評課的教師則要做好評課總結等工作。藉著試教、評課、上課等形式的教研活動使我們的教師有了展示的舞臺，在展示中積累、反思、收獲，獲得了更深層次的提高;另一方面參與學習、聽課的教師也在學習、體會、提高，大大提高了我們教研組的團體水平。
2.博客平臺。
網絡的發(fā)展使我們更快更近的接觸到更多的新知識，博客在這種氛圍中不知不覺的興起，由于它的個人色彩和開放色彩為廣大教師所接受，成為網絡第一熱門事物。而我們學區(qū)的“學區(qū)教研博客”至20xx年開建以來，一直為我們學區(qū)教研活動提供了良好的服務。我們將每位授課教師的課題設計、聽課教師的聽課總結、每次教研活動的照片及時的上傳發(fā)布，并及時的收集新的教育教學信息，供每位教師學習瀏覽。截止這個星期我們博客的點擊量達到六萬多次?？梢哉f，“學區(qū)教研博客”不僅僅給我們積累了很多資料，還見證了我們學區(qū)每位教師的成長。
三、緊抓教研工作，實現理論與實踐的結合。
將實踐與理論相結合一直是我們學區(qū)教研活動的宗旨，我們提倡每位教師平時注重積累和思考，認真參加各級各類的教學業(yè)務比賽，無論是案例評比還是技能競賽中我們學區(qū)教師在各方面成績都遙遙，在各級各類雜志上發(fā)表文章?lián)煌耆y(tǒng)計達到4篇次。比如老師寫的“跳躍的鍵盤”刊登在【體育教學】20xx年第10期，又如由許娜老師合寫的“提高體育課堂教學的小策略”一文發(fā)表在【中國學校體育】雜志20xx年第11期。本學年虹橋路小學的潘麗量、紅旗實驗小學的葉星、潘岱小學的老師分別以高分通過了小學高級教師職稱的評估，真可謂可喜可賀。
四、思考問題，謀劃教研活動發(fā)展的前景。
回顧半年多來教研組的教研工作，我們體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅，在我們的共同努力下，學區(qū)小學體育教研組已擁有了一支踏實肯干、勤于鉆研、相對穩(wěn)定的專兼職中青年骨干教師隊伍。在收獲的同時，我們永遠不會忘記各級領導的關心與幫助，專家的指導和引領。然而，我們深知“思進”是當前社會發(fā)展的主流，我們學區(qū)教研工作雖然在一定程度上具有一定的優(yōu)勢，但放眼全市，縱觀全局，檢討自我中我們發(fā)現仍是存在著許多不足。因此，進一步思考問題，謀取教研組的發(fā)展是我們應當深刻思考的問題。按照素質教育的發(fā)展趨勢與市、學區(qū)教研活動的指導大綱，我們接下去要謀劃好以下幾方面的發(fā)展：
1.致力改變教研活動形式，進一步拓展教研活動的空間;。
2.尋求名師引路，進一步加快教師專業(yè)成長進程;。
3.打造教科研新思路，進一步落實教研活動的工作;。
4.濃厚教研活動氛圍，進一步展現學區(qū)教研活動的風采。
體育教研活動總結篇十一
為保障疫情防控期間體育教學，提升線上教學質量，12月12日，子路小學全體體育老師再一次相聚云端，利用企業(yè)微信會議進行體育教研活動。
首先王猛老師對上周線上體育教學進行總結評價，并對本周工作進行了部署分工，面對線上教學存在的種種問題，各位老師積極研討，集思廣益，調整了具體教學內容，找到了一套更加適合學生的線上教學方法。各年級老師根據學生的年齡階段不同，身體發(fā)展水平的不同，“因生制宜”，確定不同年級學生的學習計劃和訓練內容。
王麗、丁敬敬兩位老師基于一年級學生年齡特點和家長防疫在家的情況，在教學中鼓勵親子共同參與互動，構建家庭運動良好風尚，并且通過教師評語、親子互動賽等方式提升一年級學生參與線上體育運動的積極性。邢倩倩老師考慮到學生居家期間場地空間，運動器材受限制，邢老師采用體育舞蹈作為切入點，分享了《運動加油歌》、《少兒室內健身操》，讓學生和家長一起動起來。趙紅飛、李永剛老師利用跳繩進行教學，教授雙腳前后跳、雙腳左右跳、體前交叉跳、后搖跳、小馬跳、充分調動學生練習的積極性，不僅讓學生學會各種跳繩的`方法同時引導學生創(chuàng)新方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和頑強拼搏精神。教研中大家從學生立場出發(fā)，暢所欲言，熱烈討論，明確了今后有效開展線上體育教學的方向。
活動最后全組制定了接下來的線上教學內容：無接觸眼保健操、熱身操、韻律操、持物平衡性練習、上肢力量的練習、下肢力量的練習、核心力量的練習、靈敏協(xié)調性練習、居家小游戲等，以及體育與健康基礎理論知識，如運動前后的飲食衛(wèi)生、體育運動中的安全防范、飲水有益健康等。上述內容中每個年級老師根據本年級學生年齡特點進行教學安排。
通過此次線上教研活動，老師們進一步明確了線上體育教學的要求以及進一步優(yōu)化的方向，希望能讓每一位體育教師都能得到不同層次的提高。教學是一門不斷探索的藝術，子路小學全體體育教師會繼續(xù)沿著這條路走下去，我們會走得更好，更穩(wěn)！
線上體育教學已進行一個多月，學生們通過手機、電腦等多種方式在家跟隨屏幕中的老師進行體育鍛煉。在老師的示范引領下，開展了核心力量練習、上肢力量練習、下肢力量練習、體能操練習、籃球練習、跳繩練習、燃脂操練習及親子游戲等多種形式的體育鍛煉，運動中有熱身和放松，做到了張弛有度，精神愉悅，樂在其中。千里之行始于足下，每天的點滴積累，都是收獲，讓我們一起領略學生們的運動身影。
體育教研活動總結篇十二
為規(guī)范體育學科線上教學工作，進一步提高線上教學實際效果，10月26日下午，洛陽市實驗中學體育組開展了線上集體教研活動。馬利花組長主持，全體體育教師參加教研。本次教研活動以“如何進行線上體育課教學”為主題展開，大家就目前線上教學環(huán)境、學生學情、線上教學如何開展、學生學練情況如何督導等幾個方面展開討論。一、線上課程扎實推進強健的體魄是健康的重要保證，更是抗擊疫情的重要條件。
居家學習期間為了提高學生的身體素質，打好防疫攻堅戰(zhàn)，體育組的老師們通過推送課程資源、線上直播、學生上傳練習視頻和教師反饋等多種方式呈現教學內容。線上教學期間，體育老師們充分發(fā)揮集體的'力量，集思廣益，不斷創(chuàng)新，科學地設計教學方案，根據線上學習課程表合理安排體育鍛煉活動，學練結合，讓學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。二、線上課程分享交流吳公哲老師做了經驗分享，細化了直播課的具體操做步驟。首先介紹本周線上課程的教學模式:按照開始部分、基本部分、結束部分進行教學。在學生授課中選取了室內健身操視頻、自拍高強度間歇訓練視頻等方式。運用了示范、講解、糾錯、分組等教學方法。研討會總結了上周線上教學中在學生課堂管理、教學內容選取、教學方式、線上教學互動等方面出現的問題，線上與線下教學有較大的反差。三、線上課程探討反思本次疫情對學校學生日常管理工作提出了較高的要求，體育課程由線下轉到線上是一個挑戰(zhàn)，與其他課程相比，體育課在線上教學資源、教授內容、教授方式等方面都有所不同。全體體育教師共同探討了怎樣開展線上體育教學以及線上體育課的課程建設。
線上教研顯實效，云端聚力促成長。全體體育老師將靈活借助線上教學方式，更好的促進學生在線上體育課中掌握鍛煉的方法，形成健康的體育行為，錘煉體育品德，立足素養(yǎng)、樂享運動，從而進一步提升體育課的教學效果。
體育教研活動總結篇十三
10月21日下午4點在南校區(qū)風雨操場，由大球教研部牽頭，部門組織開展了氣排球教研活動，20多名教師參加了本次教研活動。本次教研活動主要內容為氣排球規(guī)則和技戰(zhàn)術學習、比賽交流。大家首先進行了氣排球規(guī)則的學習，在進行了充分的準備活動后分成實力均等的兩支隊伍展開了一場氣氛友好、精彩不斷的比賽。賽后參與教師相互之間進行了比賽點評和總結。
通過本次教研活動，不僅提高教師的.氣排球專項水平，還增強了同事之間的凝聚力和團隊合作能力。
體育教研活動總結篇十四
一個學期很快就過去了。在這緊張的一學期中我學習了很多新的教育理念，自己的教育觀有了進一步的轉變。在游戲中，幼兒興趣濃、注意力集中、情緒興奮、思維活躍，這些都可以成為產生創(chuàng)造力的積極因素。因此本學期，我們就如何通過體育游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力進行了研究。
《幼兒園工作規(guī)程》中提出：幼兒園的任務是堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。體育是基礎，只有具備強健的體魄，幼兒其他方面的發(fā)展才能成為可能。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式，也是幼兒園活動的一項基本內容。在這種活動形式中，如果只是單純的動作模仿、重復練習和用固定不變的規(guī)則約束幼兒，很難引起幼兒的興趣，還會使他們變得機械、呆板。而一直以來，幼兒園的體育游戲活動不被重視，沒有促進幼兒積極的發(fā)展。
為此，我園本學期在全園范圍內開展了戶外區(qū)域體育活動。在實踐過程中我們感到，這是一種對幼兒進行多方面發(fā)展教育的好形式，不僅可以發(fā)展幼兒的基本動作，還可以促進幼兒良好個性的形成。在活動中教師要引導幼兒積極、主動的去探索和創(chuàng)造游戲的不同玩法，促進幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
一、制訂適宜目標與游戲內容：
幼兒期是發(fā)展動作的有利時期，因此我們根據幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平制訂了發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、爬、平衡、投擲等基本動作及促進合作、在游戲中一物多玩等多種目標，并依此設計了《趕小豬》、《賽跑投籃》、《打狐貍》、《自選游戲區(qū)》等游戲內容。讓每一個幼兒都參與到活動中去，增強體質并在活動中積極交往、探討新玩法。
二、材料的準備：
玩具的制作過程也是一個能讓幼兒充分動手動腦的操作過程，通過制作并解決其間的問題可以充分發(fā)揮幼兒的好奇心和探究意識，有助于培養(yǎng)創(chuàng)造力的發(fā)展。因此在游戲材料的準備也應視作游戲活動的一個重要部分。教師與幼兒共同討論玩具的制作材料及方法，同時我們充分利用家長資源，讓家長指導幼兒利用各種材料進行制作。如：有的幼兒在家長的幫助下用廢舊鐵罐制作了拉力器，既結實耐用而且幼兒還特別喜歡;孩子和家長一起制作了沙包合作網、拋接器等，孩子游戲起來興致更高了，而且在游戲時創(chuàng)造出多種不同的玩法，作到了一物多用?；顒又?，幼兒使用他們和老師、家長共同制作的玩具游戲時，顯得格外高興，也備加珍惜自己的勞動成果。同時又拉近了家園的聯(lián)系，使家長更深入的參與到班級的各項工作之中去。
三、在活動中促進幼兒的健康發(fā)展活動的形式打破了班級的界限，幼兒自由選擇的余地很大，適宜他們自由結伴，自由選擇，促進了他們的自由合作與競爭意識。每組一名指導教師，有利于教師更加了解幼兒的游戲情況，以便加以指導。在游戲時我們注意引導幼兒靈活掌握游戲的玩法，啟發(fā)幼兒多實踐，在操作中通過模仿與競爭掌握基本動作的要領及又快又準的竅門。如在《趕小豬》的游戲中，我在游戲中引導幼兒發(fā)現握拍的方法、方向以及擊球的力度、方向對速度的影響，是幼兒在簡單的游戲中積極動腦，找竅門，想辦法，發(fā)展了身體素質的同時增強了探索精神與合作意識。在活動中，幼兒應是主體。只有讓幼兒積極主動地參與各類活動，變被動學習為主動學習，邊"老師讓我這樣玩"為"我要這樣玩"，才能使幼兒真正成為游戲活動的主人。
自選區(qū)域游戲更是調動了幼兒的主動性和創(chuàng)造性，我們在日常有意識的引導幼兒討論，啟發(fā)幼兒一種玩具多種玩法。在教師的引導與幼兒實際操作下，幼兒提出了很多的建議。每次區(qū)域活動的時候，自選區(qū)域都是幼兒參與最多的地方，幼兒探索、嘗試、創(chuàng)造玩具玩法，提高了幼兒游戲時的興趣，創(chuàng)造力得到了發(fā)展。
由于區(qū)域活動是幼兒打破班級自由選擇游戲的活動方式，既能使幼兒的動作得到發(fā)展，又能幼兒增強規(guī)則意識，同時又能使幼兒在活動中獲得成就感，增強自信心和參與活動的積極性。幼兒的興趣很濃厚，更加積極主動的參與到活動之中來。
戶外區(qū)域體育活動在我園剛剛開展了一個學期，還有許多需要完善的地方如：活動形式的靈活性、多樣性;又如：讓幼兒更多、更充分、更積極的參與到活動之中來等等。這就需要教師在活動中不斷的摸索經驗，讓幼兒在戶外區(qū)域體育活動中健康、快樂的成長!
體育教研活動總結篇十五
在校工會和體育部領導的關心和大力支持下，校教職工氣排球俱樂部圓滿完成了20xx年度的各項工作。俱樂部本著以球健身，以球會友，加強溝通，加強交流，共同學習，共同進步，增強體質、增進友誼的宗旨，營造健康向上的健身文化氛圍。一年來的日常訓練和競技比賽活動開展的如火如荼，氣排球運動深受廣大教職員工的喜愛。現將20xx年度氣排球俱樂部開展的活動總結如下。
20xx年俱樂部常規(guī)活動呈現出常態(tài)化趨勢，在疫情影響不能進入體育館訓練的情況下，堅持每天室外訓練；在可以進館訓練時，每周定期在體育館進行兩次訓練，有比賽時還會根據需要增加活動次數。盡管大家都已經養(yǎng)成了主動訓練的習慣，俱樂部秘書長每周三、周日還是會定時在微信群發(fā)布活動信息。日?；顒又袝M織成員進行氣排球基本功訓練，也會隨機分組進行比賽，這不僅能提高成員的`積極性，也使大家在實戰(zhàn)氛圍中提高技、戰(zhàn)術水平，為以后參加正式比賽打下了扎實的基礎。
本年度氣排球俱樂部按照“請進來、走出去”的原則，組織和參加各類競賽、交流賽十余次。組織了俱樂部成員去兄弟院校、潤州區(qū)氣排球訓練基地等參加友誼賽或者組織與周邊氣排球隊進行交流賽；參加了江蘇省老年人氣排球俱樂部聯(lián)賽鎮(zhèn)江站比賽；組隊參加了鎮(zhèn)江城市業(yè)余聯(lián)賽氣排球比賽等一系列賽事活動，以賽帶練，通過比賽積累實戰(zhàn)經驗，提高競技能力，豐富俱樂部會員的課余生活。8月，俱樂部成員組隊赴揚州職業(yè)大學進行交流比賽；9月，俱樂部男女氣排球隊參加江蘇省老年人氣排球俱樂部聯(lián)賽鎮(zhèn)江站比賽，分別獲得優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎；11月，校氣排球隊參加了20xx年鎮(zhèn)江城市業(yè)余聯(lián)賽氣排球比賽，參加了3個組別的比賽，均獲得優(yōu)勝獎；12月，中旬校氣排球隊體育部的會員將代表學校參加江蘇省高校體育教師氣排球比賽，月底將舉行20xx年的氣排球俱樂部聯(lián)賽，為20xx年氣排球活動畫上圓滿的句號。
回首今年俱樂部各項活動和賽事的組織開展，不僅大大豐富了廣大教職工的業(yè)余生活，提高了身體素質，同時也在全校范圍內積極推廣和普及了氣排球運動。在今后的工作中，我們將繼續(xù)保障俱樂部常規(guī)活動的正常開展，組織成員積極訓練，進一步提高氣排球技術水平。同時加強宣傳和對外交流，爭取把氣排球俱樂部越辦越好。
體育教研活動總結篇十六
伴隨新年的到來，20xx年下半學期也即將結束了。實驗幼兒園體育組在今年的最后一天舉行了最后一次的教研活動，對這半年的教學情況進行學期總結。
本學期各班組都主要圍繞著隊列練習，課間操，大型器械互換，冬季長跑，以及結合自制玩教具創(chuàng)編體育游戲等方面展開的教學工作。
其中舉辦的體育節(jié)-好玩的游戲這個大型創(chuàng)編體育游戲活動更是教學重點和亮點。每個班組都自定創(chuàng)編核心的內容，每個班圍繞著該核心創(chuàng)編符合各班特色的體育游戲。全組老師們腦力風暴，創(chuàng)編了有意義且有意思的體育游戲，并準備充分，積極參與，孩子們也加強了日常鍛煉，開心的投入到游戲中，并在最終的錄課中很好的展示了體育技能和體育風貌。整個活動豐富多彩，效果顯著。全組的老師們也通過此次大型的創(chuàng)編活動獲得了教學上的成長以及相互溝通學習的機會。
在以上這些教學工作中有收獲，有進步，有反思，有不足，大家都深刻的進行了經驗總結。最后體育組組長也對全組組員的整體表現進行了肯定和給予了新的希望。明年體育組的教學任務將較繁重，望大家能取長補短，充分發(fā)揮自己的特長，更加積極地投入到體育教學中。使孩子們在真正的在游戲中掌握相應的體育技能和運動素質，在玩中得到快樂的體驗和情感的滿足。
一、認真學習，不斷提高理論水平和業(yè)務能力。認真學習了新課程標準和初中《體育與健康》教材;認真鉆研教材,研討教育教學方式和手段;學習先......
模板總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結吧?？偨Y......
張文利張文利一學期即將過去，這也是我開始從事教學教研工作的首個學期，按照體育組的教研計劃，把新課程標準的新思想、新理念和體育課堂教學......
體育教研活動總結篇十七
為積極響應上級的疫情防控要求，切實做好學校體育線上教學工作，增強學生居家的機體免疫力，保持健康積極的心態(tài)。臨沂第十實驗小學體育組于2022年10月31日上午，組織開展了“以研促教健體育人”線上教研活動，藝體組學科帶頭人陳奎寶、教研組長張樹玲及所有體育老師參加。本次活動由體育教研組長張樹玲老師主持。
本次活動主要有三部分，第一部分圍繞體育線上教學工作的開展、遇到的困惑以及要解決的問題進行研討。第二部分由體育老師李磊分享先行課《武術組合動作》的教學設計，大家共同研討學習。第三部分問題探究討論，主要針對如何提高學生線上體育課堂的聽課效率，大家各抒己見，暢所欲言。
接著教研組長張老師，從課前、課中、課后三個方面對本周李老師的先行課進行總結，并且將體育線上課的問題進行歸納。她建議：體育線上課可以根據學情進行體育項目的選擇，教師們要合理利用課程資源，上課態(tài)度要端正，線上課更需要提前備好課，尤其是青年教師，要備詳案，保證體育線上課堂精講細練，高效進行。
最后，藝體學科帶頭人陳老師對各位體育老師的線上課堂表示肯定。他要求體育老師要堅持學習，提高自身業(yè)務能力。同事之間要團結互助，能夠做到課例資源共享。在教學方法上要創(chuàng)新，形式多樣。他提倡老師們要扎實開展體育線上課堂，為線下教學做好準備。
無論是線下，還是線上，變的是形式，不變的'始終是將培養(yǎng)學生的體育素養(yǎng)作為出發(fā)點與落腳點的初心，本次教研會議結束了，但是精專教學，守護學生身心成長的腳步會一直在路上，停課不停練，運動促成長，讓我們一起努力，共同為孩子們的健康保駕護航！
體育教研活動總結篇十八
9月21日下午，合肥六中體育組于線上開展本學期第一次教研活動，由俞瑞洋主持。會議伊始，藝體學科主任陳華介紹了新學期教學計劃、教學常規(guī)檢查、體育競賽布置、體質檢測和教壇新星遴選五項工作，并就五大工作內容分別提出具體要求。
對于學期教學計劃，陳華提出要求：“課標引領新內容，單元、課時計劃要詳細；明確教學重難點，課后反思要寫明。這為大家在新課標的基礎上設計新的教學內容提供了很大幫助?！?BR> 在教學常規(guī)檢查這一項，陳華明確提出：課前課后須有考勤，具體落實到到遲到、曠課的時間。“通過課上詢問、課后學生反饋等方式，及時了解學生特殊體質狀況，并及時記錄在冊。這充分體現了以學生為本，尊重學生個體，將學生的安全問題放在第一位。”
對于體育競賽的布置，陳華羅列道，武術和籃球要培養(yǎng)新教練；田徑競賽以新高一為主；排球提出三年計劃；足球訓練內容要詳實，壓縮集合時間，嚴格管理學生，充實完成每日訓練計劃。另外，對于乒乓球、網球等小球項目，陳華強調：“要加強課中觀察，及時發(fā)現和記錄有體育特長的學生，對此類學生更要加強文化課學習的'監(jiān)督，促進全面發(fā)展?！?BR> 其次是學生體質檢測工作，陳華要求各負責人提前聯(lián)系相關技術人員，將后勤保障提前備好。“對于學生要加強體育課中的體能練習、課后跑操的練習，提前通知學生體質檢測相關注意事項，爭取無差錯落實體質檢測工作?！?BR> 最后，陳華對教壇新星遴選工作的時間、地點、參選人員、內容和評分標準分別進行了詳細的解析。
會后，俞瑞洋進行了總結，他要求各位教師積極落實教研會議內容，課中要以學生為本，以學定教，對于各項體育任務早做準備，爭取招之則用，早日展現新風采！
本次線上教研會的開展，為體育教師新學期的工作安排明確了方向和目標，相信在全體體育教師的共同努力下，合肥六中體育工作會更上一層樓！
體育教研活動總結篇十九
本著20xx學年第二學期“團隊合作謀發(fā)展，潛心研究求進步”的教研活動思路，在市教研室老師和學區(qū)教育干部老師的指導下，我們xx學區(qū)小學體育教研大組在這一學期中著眼于學校體育教學的提高和教師專業(yè)發(fā)展，致力課堂教學研究，積極倡導團隊合作，營造教師團隊進取氛圍，促進教研組工作深入開展，使我們xx學區(qū)小學體育教研工作質量進一步提高?，F將一學期工作簡單小結如下：
這個學期我剛接任了xx學區(qū)小學體育教研組長一職，為了將學區(qū)教研工作進一步的推上一個臺階，學期前我特意提早做好了一些有關于教研活動的資料收集，又邀請了教研組的兩位副組長方麗芳老師一起討論進行了“關于如何進行這個學期教研活動的安排”的問題，并將大家的意見作了整理總結。根據大家的意見，制定了本學期活動的大綱和如何執(zhí)行教研活動的一些規(guī)章制度。然后在學期第一次學區(qū)教研活動會議中將這個學期的任務和計劃作了詳細的布置，使每個組員對這個學期的教研活動思路有了大致的了解，為學區(qū)教研活動正常有序的開展打好了基礎。
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。20xx學年我們遵循著市教研室老師制定的市教研組計劃大綱，在體育課堂教學這個的平臺上盡情地展示著自己，并取得了一定的成績：
1.研討課平臺。
聽課、評課仍是我們這個學期教研組活動的主要內容，為了提高每位教師的課堂教學調控能力與聽、評課的能力，這個學期我教研組在密集繁忙的各類競賽中穿插安排了兩次的學區(qū)教研活動，分別在廣場實驗小學與紅旗實驗小學舉行了兩次聽評課研討活動。其中廣場實驗小學老師執(zhí)教的《雙手胸前傳球》、濱江小學林展執(zhí)教《貪吃蛇》、紅旗實驗小學的李華弟與老師執(zhí)教的《前滾翻》教學課題為我們的教研活動提供了良好的研討素材。在這兩次教研活動中，我們依然采用四種課堂數據表格記錄作為每位教師聽課與評課的依據，并在此基礎上要求每位上課的教師要做好課后反思，聽課的老師要做好聽課記錄，評課的教師則要做好評課總結等工作。藉著試教、評課、上課等形式的教研活動使我們的教師有了展示的舞臺，在展示中積累、反思、收獲，獲得了更深層次的提高;另一方面參與學習、聽課的教師也在學習、體會、提高，大大提高了我們教研組的團體水平。
2.博客平臺。
網絡的發(fā)展使我們更快更近的接觸到更多的`新知識，博客在這種氛圍中不知不覺的興起，由于它的個人色彩和開放色彩為廣大教師所接受，成為網絡第一熱門事物。而我們xx學區(qū)的“學區(qū)教研博客”至20xx年開建以來，一直為我們學區(qū)教研活動提供了良好的服務。我們將每位授課教師的課題設計、聽課教師的聽課總結、每次教研活動的照片及時的上傳發(fā)布，并及時的收集新的教育教學信息，供每位教師學習瀏覽。截止這個星期我們博客的點擊量達到六萬多次。可以說，“學區(qū)教研博客”不僅僅給我們積累了很多資料，還見證了我們學區(qū)每位教師的成長。
將實踐與理論相結合一直是我們學區(qū)教研活動的宗旨，我們提倡每位教師平時注重積累和思考，認真參加各級各類的教學業(yè)務比賽，無論是案例評比還是技能競賽中我們學區(qū)教師在各方面成績都遙遙，在各級各類雜志上發(fā)表文章?lián)煌耆y(tǒng)計達到4篇次。比如老師寫的“跳躍的鍵盤”刊登在【體育教學】20xx年第10期，又如由許娜老師合寫的“提高體育課堂教學的小策略”一文發(fā)表在【中國學校體育】雜志20xx年第11期。本學年虹橋路小學的潘麗量、紅旗實驗小學的葉星、潘岱小學的老師分別以高分通過了小學高級教師職稱的評估，真可謂可喜可賀。
回顧半年多來教研組的教研工作，我們體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅，在我們的共同努力下，xx學區(qū)小學體育教研組已擁有了一支踏實肯干、勤于鉆研、相對穩(wěn)定的專兼職中青年骨干教師隊伍。在收獲的同時，我們永遠不會忘記各級領導的關心與幫助，專家的指導和引領。然而，我們深知“思進”是當前社會發(fā)展的主流，我們學區(qū)教研工作雖然在一定程度上具有一定的優(yōu)勢，但放眼全市，縱觀全局，檢討自己中我們發(fā)現仍是存在著許多不足。因此，進一步思考問題，謀取教研組的發(fā)展是我們應當深刻思考的問題。按照素質教育的發(fā)展趨勢與市、學區(qū)教研活動的指導大綱，我們接下去要謀劃好以下幾方面的發(fā)展：
1.致力改變教研活動形式，進一步拓展教研活動的空間;。
2.尋求引路，進一步加快教師專業(yè)成長進程;。
3.打造教科研新思路，進一步落實教研活動的工作;。
4.濃厚教研活動氛圍，進一步展現xx學區(qū)教研活動的風采。
體育教研活動總結篇二十
由于本輪疫情的影響，學校已經進行了3周的線上教學，4月29日下午，新西小學全體體育教師以及分管領導史尚宏主任開展了線上教研活動，對新發(fā)布的課程標準進行解讀，并且共同研討線上教學以來存在的一些問題及應對策略，為接下來的教學提供有利的幫助和支持。
史尚宏主任首先對“五一”期間的疫情防控工作進行強調，教師在放假期間非必要不出省、不離市，不聚集、不聚餐；從4月30日起開始在釘釘群里進行“三碼”打卡；“五一”期間按時值班、做好記錄。最后，大家史主任針對大家授課期間出現的問題進行梳理，提出中肯的建議和措施，增加線上體育課的多樣性。
接下來體育組長閆金蘭老師解讀了教育部最新課程標準中對體育的要求，“體育與健康”課將超越外語成為小、初階段第三大主課，全面提升了小學及初中體育課權重，從今年9月起，“體育與健康”課占總課時比例10%—11%。
教育部對學校和體育教師提出了較高的要求，因此要求體育老師要在運動技能、教學、課堂管理等方面不斷提升自己，以滿足新課標的要求。對于線上授課來說，體育課程與其他課程相比，線上教學資源、教授內容、教授方式等方面經驗尚缺，通過本次教研活動的開展，各位教師相互交流線上體育教學內容、方法、形式等，努力解決線上教學中的`實際問題，并表示靈活借助線上教學方式，更好的促進學生在線上體育課中掌握鍛煉的方法，形成健康的體育行為，從而進一步提高體育課的教學效果。
體育教研活動總結篇一
12月2日，邢臺市第八中學體育學科教研組開展了線上主題教研活動，旨在促進體育課堂高效開展，保障體育教育教學質量，增強學生體質，養(yǎng)成學生陽光心態(tài)。學?？蒲刑幹魅紊塾⑾肌⒏敝魅味瓡匀A、副主任左艷麗，體衛(wèi)處王興亮主任等四人全程參與并指導了此次活動。
活動中，老師們觀看直播“注重“學、練、賽”一體化教學提升學科育人質量”中優(yōu)秀大課間的展示部分，并結合學校體育教育教學實際進行了多角度、有方向、有策略的發(fā)言討論。
針對學校如何高效開展課間操進行了可行性建議總結：
1．強化教師控場作用。課間操時體育教師應提前就位，指揮學生進場，特別關注是進場及轉彎位置的提醒，遇到突發(fā)問題反應及控場能力要強。
2．強化協(xié)調統(tǒng)一。課間操過程中，班級隊伍要整齊，班級紀律要嚴肅，班級與班級要有合適的間距；要充分發(fā)揮體育委員、班級排頭的待來作用。
3．強化指導訓練。用好體育課，對各班進行針對性指導和訓練；體育教師關注課間操期間存在問題的班級，并進行指導與訓練。
4.強化統(tǒng)籌配合。做好與班主任的溝通協(xié)調，與班主任共同組織，共同管理，共同提高課間操質量。
5.強化學生認識。在體育課和班會課上對學生進行引導，讓學生從思想上重視課間操，激發(fā)學生認真跑操的.積極性和主動性。
6．強化量化評比。建立健全課間操量化打分的管理制度，將課間操表現情況納入班級量化，納入優(yōu)秀班集體評比中。
此次線上學習與教研，拓展了體育教師對課間操的認識，增加了思考，為學校課間操有序高效開展提高了方法支持，為全面育人，增強學生體質提供了保障。
體育教研活動總結篇二
學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我們體育組在學校領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，用心開展多種形式的體育活動。
一、領導關心、重視。
首先，我們認真學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《中央七號文件》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決，決而必行。
認真制定嚴格的體育工作管理制度，保證學生每一天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監(jiān)督學校的體育工作，充分調動體育教師的用心性。
二、認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例。
認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在教學中，認真學習新課程標準，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改善教學模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學潛力和水平，嚴格按照教學大綱的規(guī)定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節(jié)體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動潛力。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化，教學方法多樣化。選取貼合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。
三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每一天一小時體育鍛煉時間。
課間操是學校體育工作的重要組成部分，務必創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，透過課間操到達鍛煉身體的目的，透過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和群眾主義觀念。如何上好每一天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能到達鍛煉身體的目的。我們安排了多次進行廣播操的評比。
在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想，保證學生每一天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，構成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。
四、認真抓好社團的建設和訓練工作。
認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高。這學期我們組將興趣小組進行了合理的分工，顧曉兵和尹菊新老師帶籃球隊，邱江法帶田徑隊，姚春美和夏兆平老師帶跳繩，跳毽隊，在訓練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放下，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調動運動員用心性，調整好訓練時間，保證了訓練的質量，此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進行訓練，分階段進行分析，總結原因，本學期實行了定期檢查訓練計劃與階段小結，老師們都能夠相互支持配合。
總之，本學期體育教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課個性是課余活動訓練與其它課程的關系，進一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結經驗，改善教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好。
體育教研活動總結篇三
多年以來，我校一直以為了讓每一個學生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運動中來，促進孩子們的健康發(fā)展，我們學校秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學生，把快樂還給學生”的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。
一、提高認識，多維組合，全力打造大課間活動品牌。
(一)領導重視，健全制度，有力的后勤保障。
我校成立了以校長為組長，班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動領導小組，完善并制定有關計劃，形成了“學校統(tǒng)一領導、年級全力支持，班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎。
(二)以激勵為評價手段，全面落實“每天鍛煉1小時”為確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在每天的上午第一節(jié)課后進行，總時間為為60分鐘。每天由教導處、體育組對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學生為評價對象，以大課間活動內容的完成質量為評價內容，運用相對統(tǒng)一的評價標準，以班為單位進行評比，并將評價結果與星級班級評比相結合;為提高教師組織大課間的責任意識，每學期末，由德育處組織，對教師的工作績效考核直接掛鉤。
(三)注重發(fā)揮師生的主體作用，群策群力不斷改進并豐富大課間活動的內容。
大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質量可想而知。因為這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，我們通過廣泛地調研，認真聽取師生的批評與建議，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。
(四)加強與體育教學的有機結合，拓展大課間活動的練習空間。體育課有自己的教學任務，但根據教學內容的需要我們可以把大課間活動的相關內容巧妙地穿插進去，進行有目的地訓練。另外，大課間活動中的一些班級活動內容也可以通過體育課在不影響教學任務的情況下合理地安排大課間活動的演練，這樣就拓展了大課間活動的練習空間與時間。
二、與時俱進、開拓創(chuàng)新，促進大課間活動新發(fā)展。
大課間活動需要堅持教育性、科學性、趣味性、全面性原則，其內容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要。
(一)不斷更新、完善、規(guī)范大課間活動。
通過師生們的努力，我們逐漸完善規(guī)范了大課間，把《課間十分鐘》作為學生自主活動的背景音樂，讓學生在輕松愉悅的氛圍下活動，這樣不僅有助于建立正常的教學秩序，而且對加強學生的藝術熏陶有十分重要的作用。
只有不斷創(chuàng)新，大課間活動才有生命力。因此，為增強大課間活動的教育性、科學性、趣味性，使大課間活動保持全新狀態(tài)，我們始終堅持創(chuàng)新理念，使其在一個不斷更新、完善、改進的過程中逐步規(guī)范。班級活動環(huán)節(jié)由原來簡單而隨意的內容形成了具有教育意義、鍛煉效果強、學生樂于參加的活動。使其內容更具科學性，極大地提高了大課間活動的實效性、針對性、目的性。
(二)從實際出發(fā)，突出大課間活動的特色。
我校大課間活動按照集中活動、按項目分塊活動相結合的形式，參加活動，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中，我們注重學生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，有意識地把一些游戲和活動內容作為引玉之磚，開展“班級游戲自編自創(chuàng)”活動，讓學生在實踐中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)編更多、更好、更適合自己的活動項目，極大地豐富了大課間活動內容。
每天上午60分鐘的大課間集健身、娛樂、文化于一體，讓孩子們在做操的同時，強身健體，放松心情，從運動中體會活動的快樂。各項活動深受學生喜愛，大家在歡快的游戲活動中鍛煉了身體，增強了體質。我們根據活動內容進行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內容進行調整，充分利用現有場地開展豐富多彩的體育活動。班級以班為單位分成若干小組，每個班級有固定的活動內容且定時更換，每天的活動內容不盡相同，并且根據教師特點，各班有著自己的特色。
三、依托課題，突出特色，全面提高學校管理水平?；趯Υ笳n間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校堅定了“依托大課間課題，全面提高學校管理水平”的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學的規(guī)范性、學生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學校工作的其它各個方面，效果明顯。
(一)加強了常規(guī)教學，提高了體育教學質量。
我校大課間活動的落實是以體育課堂教學為主渠道加強訓練的，所以，從體育課堂教學入手，通過嚴格教學管理，加大體育教師課堂教學指導與評價，增強教學內容的針對性、目的性，強化并規(guī)范了體育課堂教學，提高了體育教學質量。
(二)張揚了個性，提升了學生體育素養(yǎng)。
每天一小時的體育活動，既減輕了學生的課業(yè)負擔又提高了學生身體素質。通過一段時間的體驗，部分體質差的學生得到了很好的鍛煉，收到了實實在在的效果。此外，每天的大課間活動為每個學生提供了個性展示的舞臺和體育鍛煉的平臺，比如我們平時進行的小型比賽及傳統(tǒng)與趣味相結合的運動會，這些平臺使學生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，涌現了一大批體育特長生、體育愛好者。
(三)豐富了校園文化生活，增強了學校的凝聚力。
如今，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與的活動。通過各項文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現一派生機勃勃的景象。班集體精神風貌得到了最大的增強，學生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動拉近了師生的情感距離，使師生關系和諧、同學關系和睦。
四、結束語。
回顧我校開展大課間活動經歷，我們有一份感動，那是因為我們全校上下同心同德，付出的艱辛勞動才有了今天的收獲;我們也有一份激動，那是因為我們看到了孩子們在活動中快樂地成長;我們更有一份深深的感激，那是因為我們的活動得到了領導、全體教師、學生家長的支持幫助。
我校的大課間活動走到今天，雖然取得了一點成績，但仍有不少需要改進的地方。創(chuàng)新是大課間活動的生命力。我們將在孩子們的游戲中，在不斷的學習過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，并作為我校體育特色教育的有益補充，推動素質教育的深入開展。
體育教研活動總結篇四
__學校積極貫徹關于開展第七屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》和總局教育局的《關于開展全局學生陽光體育冬季長跑活動的通知》精神，以““誠信100，挑戰(zhàn)自我”和“以行諾言，我要成長”活動，”為活動主題，在全校范圍內開展冬季長跑活動，確保學生每天鍛煉一小時，切實提高學生身體素質?，F將活動總結如下：
一、領導重視，責任到位。
為確保學?！瓣柟怏w育冬季長跑”活動有序的開展，學校成立“陽光體育冬季長跑”活動領導小組，組長由校長擔任，體育教師和各班主任為組員，形成了強有力的領導機構，保證活動的順利進行。每周的值周領導負責監(jiān)督協(xié)調，各班主任負責本班學生的組織、考勤工作并記錄每天長跑的記錄，由體育教師負責全校的組織。這樣，使活動有計劃、有組織、有序秩的開展。
二、從學校實際出發(fā)，具體工作如下：
1、制定嚴格陽光體育冬季長跑活動的方案。
2、每天利用間操時間8：50---9：20進行跑步和大課間活動，小學生每天800-1000米，初中生每天1500米，此項工作由體育教師、班主任組織落實。
3、節(jié)假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。
4、11月份學校利用活動時間組織了啟動儀式。活動起跑儀式安排在__年11月20日下午1：30，校長進行“__中學陽光體育冬季長跑活動”宣傳發(fā)動，進一步宣傳冬季長跑的目的、意義。并在啟動儀式當天和__年4月20日分別組織一次長跑比賽.
5、制定了學生長跑記錄表，每天完成情況有記錄登記。制定了切實可行的安全預案，實行安全工作的責任制，落實到位。
6、開辟“__中學陽光體育冬季長跑活動宣傳欄”。傳播陽光體育運動知識，發(fā)布相關陽光體育活動的通知，宣傳陽光體育運動，弘揚體育精神，使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學生展示精神風貌的窗口，成為校園文化建設和校園人文景觀的新平臺。
7、學校對各班開展的冬季長跑活動全程跟蹤檢查，對在活動中表現突出的優(yōu)秀班級、學生和教師進行了表彰，對學生的表彰記入中小學生綜合素質評價手冊。
三、取得的成績。
1、全員參與，學生投入情緒高。開展陽光體育運動和提高體育教學質量相結合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質量，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。
2、我校陽光體育冬季長跑運動真正做到有聲勢、有影響、有內容、展現了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。體現了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍。
總之，通過開展冬季長跑運動，全體教師和學生理解了“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的體育鍛煉理念，磨煉了同學們的意志品質，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉習慣，有效提高了同學們的身體素質，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧環(huán)境;整個活動過程中師生們表現出了極大的熱情，每到課間操時間他們走出教室、走向操場、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，增強體質，領略體育的魅力，釋放青春激情。通過冬季長跑活動的深入開展，我校學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”，對每一名學生來講，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內心，并成為自覺的習慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎。
體育教研活動總結篇五
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面貫徹教育方針，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，符合廣大學生家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。因此，學校利用學生的課余時間，組織學生開展了內容豐富、形式多樣的課外活動。
一、主要工作：
1、加強組織領導，明確職責分工。
2、制定具體措施，落實活動計劃。
(1)學校領導始終把課外活動擺在學校工作重要議事日程，新學期制訂計劃時，校領導都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施。各教師要根據學校的要求制定自己的活動計劃。
(2)為了便于開展課外活動，學校給每個活動小組定內容，定時間，定地點，設置活動項目，提出具體要求。對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間，每周二、三、四的下午第四節(jié)課為全校性課外活動時間。
(3)建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理，對他們的成績要及時表揚、獎勵。
(4)在學生中培養(yǎng)活動骨干分子，讓學生成為活動的主人。學校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
(5)以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生參與課外活動。一是結合“冬鍛”長跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來激發(fā)生參加體育鍛煉活動。并評選達標先進班級，并利用升旗儀式大力宣傳表揚，有力推動了體育活動的開展。二是建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數學、英語、科技制作等活動小組，使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，受到學有余力的學生歡迎。三是建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、舞蹈隊、合唱團等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加課外活動。此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。
二、主要成績：
我校課外活動成效明顯，豐富了學生的課余生活，激發(fā)了學生的興趣，促進了學生全面發(fā)展，推進了素質教育的實施。學生的興趣愛好得到培養(yǎng)，個性特長得到張揚。本學年我校學生在市“三好杯”比賽中獲得了一系列好成績。
1：按期初制定的計劃完成任務。
2：舉行了xx班級籃球賽。
3：舉行了xx班級籃球和氣排球賽。
4：大課間和課外活動搞得豐富多彩，增強了學生體質，豐富了校園文化生活。
體育教研活動總結篇六
小學田徑隊訓練是培養(yǎng)體育人才的搖籃，小學田徑教練肩負著為祖國發(fā)現和培養(yǎng)體育人才的重任。作為小學田徑教練的我必須明確本職工作，樹立起強烈的責任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地地進行工作，不辜負各級領導的關懷和信任?，F將本年度的田徑訓練工作總結如下：
一、全心投入田徑訓練，做甘于奉獻的敬業(yè)人。
首先田徑教練要有敬業(yè)精神，田徑訓練工作辛苦，社會上對體育訓練仍有偏見。特別是與某些主科比較起來，社會、家長、學生仍存在重視文化知識學習，輕視體育的思想，這對我們開展田徑隊訓練帶來許多困難。怎么辦?我覺得，作為田徑教練，我們對業(yè)余訓練工作的重要性要有足夠的認識，而不能自輕自賤，必須用我們自身的言語和行為改變社會的偏見，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。田徑教練還要有吃苦奉獻精神，田徑訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。
其次田徑訓練還要有很強的科學性和藝術性，在空余時間我不斷充實自己，利用網絡進行學習提高，經常向校內校外的專業(yè)教練請教。在訓練中勇于思考、敢于創(chuàng)新，不計得失，積累經驗，不斷提高自身的業(yè)務能力。
二、認真選拔田徑苗子，為訓練打好基礎。
有些人認為：我們只是學校的業(yè)余訓練，又不是運動專業(yè)隊訓練，學生的條件好不好并不重要，關鍵是能應付比賽。我覺得，不論是專業(yè)隊還是業(yè)余隊，選苗工作一樣不可忽視。有人說，選材成功訓練就成功了一半。因此我把選苗的工作看作是訓練的前提，有了好苗，就有成功的希望。然而，選苗工作，必須不辭勞苦地深入到各班，與班主任溝通好，仔細觀察每個學生的表現，選苗工作還貫穿在一年四季，無論在操場上課，課外活動等活動場所，處處留意，觀察學生的反應、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現如何，發(fā)現好苗子立即去詢問，并作好記錄。
三、多渠道贏得各方面對田徑訓練隊的支持。
田徑運動訓練事關學校、家長、學生。就目前的情況來看，縣教體局、學校領導對體育工作十分支持。通過和家長真誠的溝通，我先后選了30多名的小運動員。
四、注重方法，力爭使運動員訓練、學習兩不誤。
田徑運動是一項挑戰(zhàn)自身極限的運動，并要堅持長期的訓練，因此在長年累月的訓練中，學生要長期承受遠大于同齡孩子的負荷，要克服各種艱辛，同時要犧牲許多玩耍的時間。那么如何讓學生堅持下來，并能夠如終認真積極地訓練是教練面臨的一個重要課題。我努力做好以下三點：
1、培養(yǎng)學生的自豪感和集體榮譽感。教師應該讓學生明白能夠參加田徑隊證明了他們具有超出同齡人的天賦，特別是相對那些文化成績較差的學生而言，更是證明他們價值所在。對于那些參加了上級運動會載譽而歸的學生學校領導給予大力的表揚獎勵，讓他們享受英雄般的禮遇來增加他們的自豪感。
2、培養(yǎng)興趣，讓學生從成績的提高中獲得滿足感。對于小學生來說，興趣是他們的主要動力來源，只有讓他們喜歡這項運動，熱愛這項運動，并在訓練的過程中看到自己在不斷的進步，這樣學生才能克服訓練中苦和累。同時用各種游戲和學生喜歡的球類活動來培養(yǎng)他們的興趣，此外還要注意循序漸進的安排訓練負荷，盡量讓學生在玩耍中提高身體素質。
3、建立和諧的師生關系。
“親其師而信其道”，當學生喜歡教練了，愿意和教練同甘共苦，那么他就會對這項運動產生興趣。學生年齡偏小，承受力、忍耐力都不夠強，需要經常性的鼓勵和勸導，我細心觀察運動員的變化，把他們當成自己的孩子一樣去關心，這種關心是生活上、學習上、訓練上全方位的。平時，盡量多和學生在一起，和學生玩一玩，聊一聊，讓自己成為運動員的精神支柱。
體育教研活動總結篇七
教育教學的研究，離開教研這塊土壤將不會生長，離開教研這必要的水分和營養(yǎng)，也不會開花結果。
因此，教育教學與教研相融合才是興教的最佳出路。
尤其在現今，課程改革正如火如荼的開展，教研工作的開展尤顯重要。
一年來，我校教研活動在區(qū)教研室文件精神的指引下，在教研員裴紹志老師的關懷和悉心指導下，本組體育教師的教學理念和業(yè)務水平在一定程度上得到了轉變和提高，在教學中，能牢牢抓住“健康第一”的課程理念，以學生的主體發(fā)展為中心，確保每個孩子都能體驗到運動的快樂，并在體育課堂中學到基本的運動常識、運動技能，身心得到健康發(fā)展。
下面，就開展的`活動做如下總結：
積極學習體育教學理論，提高教師的內涵修養(yǎng)。
認真制定教研計劃，理順了教研秩序，利用所有可利用的時間，制定了我校體育工作計劃進度表，規(guī)范了我校的教學計劃和教學進度，并按計劃組織開展教研活動。
每周二，是我們必定的教研日，我們每周都會根據不同主題來進行研究方案，我們的教研活動每次都是在愉快中進行，不是個人在照本宣說，而是每個人各抒己見，想說就說，不分先后次序，所提出的意見都會以筆錄的方式記錄下來，取長補短，最后匯總。
不了解我們的人，還以為我們在爭執(zhí)什么呢。
雖是如此，也貴在如此。
我們就需要這種方式，就好像一家人在聊天一樣。
在這完全放松，毫無芥蒂，敞開心扉的教研氛圍中，我們科組每位老師相互支持、相互聆聽;相互學習，相互進步!
體育老師課時比較多，我們的平均課時為12。
5節(jié)，在課時較多的前提下，我們都不會放過每一個教學教研機會，我校每年都要舉行“人人獻課活動”，我們抓住這一展示交流的平臺，主動調課參與每位老師研究課例的聽課與評課，評課的力度到位，各人的優(yōu)缺點都拿出來進行綜合分析，只有這樣大家才能在同一起跑線上成長。
我們還主動參與學校各年級的家長開放日的公開課例，不斷提升自己的教學水平及教研水平。
贏得了家長的高度評價。
只有團結才有力量，只有資源整合才能在各類比賽中快人一步。
在業(yè)務方面，王建紅老師憑借自己出色的個人技能，20xx年和20xx年兩次區(qū)體育教師理論與實踐基本功綜合考核中一次取得了小學組第一名，一次取得第二名;20xx年、20xx年天津市體育教師基本功大賽中獲二等獎和一等獎。
王輝老師兩次代表我區(qū)參加天津市體育教師基本功大賽，20xx年天津市體育教師基本功大賽中獲三等獎。
通過互動式的教學研討，使體育課堂中存在的一些困惑得到了很好的解決。
此外，我們還通過校級的教研活動，來提高課堂教學水平，開展集體備課、撰寫反思、評課稿、教學論文等，王建紅老師的多篇論文和案例獲得國家級和市級一、二、三等獎，多節(jié)課例獲得國家級和市級一、二、三等獎。
這就是我們的團隊，一支人少力量大的團隊，在我們眼中永遠沒有個人，只有團結。
一年來，我教研組積極組織開展教研活動，雖然沒有取得顯著的成績，但我們已經慢慢地感受到“教到老、學到老”的教育危機感，并將這種意識逐步轉化為實際的行為上，因為只有這樣，我們才能更好地適應新時期的教育形勢，才能確保讓每一個孩子都受益的理念得以貫徹和落實。
隨著社會的進步，人們教育觀念的改變，家長對體育的需求愈加迫切，而小學體育也越來越顯示出獨特的藝術魅力。
作為江蘇省實驗小學的我校，更應發(fā)揮示范、帶頭使用。
隨著素質教育的深入，又一輪課程改革的推進發(fā)展，對我們全體體育教師提出了更高、更新的要求。
在本學期中，體育教研組認真學習新課標精神，將課程改革落實到教學實踐中，組織開展了一系列活動。
一、加強教師隊伍建設
這學期本教研組加強學習，切實轉變教學觀念，以先進的教學思想和教學理念開展教學實踐活動，抓好學習型教研的創(chuàng)建工作。
本學期，本組訂閱多種體育書刊、雜志、互相交流、學習。
不斷加強課堂教學研究，通過集體備課、觀摩研討等形式提高教師的教學研究能力。
本學期共開設校內研究課4節(jié)，并不斷規(guī)范“教學五認真”工作，抓好備課工作，包括課前準備體育器材教具等。
注重發(fā)揮縣校級優(yōu)秀青年教師的示范帶頭作用，注重對青年教師的幫帶工作，積極鼓勵進行高層次學歷進修，積極撰寫論文參加評比活動。
二、全面提高學生素質
本學期我組努力培養(yǎng)學生興趣特長。
本學期精心組織學生參加“廣播體操賽”。
本學期開展了校園乒乓球、拔河、廣播操及冬鍛三項賽，學生參與面廣、質量高。
三、配合學校各項工作
我組認真完成各項教育教學工作外，還能配合學校的各項活動，做好學生對體育的宣傳工作。
本組教師人數較少，工作中難免有一些不足，但我們相信一定會在今后的工作中不斷努力，不斷改進。
逆水行舟，不進則退，而成績只代表過去，只有不斷努力我們才是永遠走在最前面的。
我們將齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌!
體育教研活動總結篇八
本著20xx學年第二學期“團隊合作謀發(fā)展，潛心研究求進步”的教研活動思路，在市教研室老師和學區(qū)教育干部老師的指導下，我們xx學區(qū)小學體育教研大組在這一學期中著眼于學校體育教學的提高和教師專業(yè)發(fā)展，致力課堂教學研究，積極倡導團隊合作，營造教師團隊進取氛圍，促進教研組工作深入開展，使我們xx學區(qū)小學體育教研工作質量進一步提高。現將一學期工作簡單小結如下：
這個學期我剛接任了xx學區(qū)小學體育教研組長一職，為了將學區(qū)教研工作進一步的推上一個臺階，學期前我特意提早做好了一些有關于教研活動的資料收集，又邀請了教研組的兩位副組長方麗芳老師一起討論進行了“關于如何進行這個學期教研活動的安排”的問題，并將大家的意見作了整理總結。根據大家的意見，制定了本學期活動的大綱和如何執(zhí)行教研活動的一些規(guī)章制度。然后在學期第一次學區(qū)教研活動會議中將這個學期的任務和計劃作了詳細的布置，使每個組員對這個學期的教研活動思路有了大致的了解，為學區(qū)教研活動正常有序的開展打好了基礎。
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。20xx學年我們遵循著市教研室老師制定的市教研組計劃大綱，在體育課堂教學這個的平臺上盡情地展示著自己，并取得了一定的成績：
1、研討課平臺。
聽課、評課仍是我們這個學期教研組活動的主要內容，為了提高每位教師的課堂教學調控能力與聽、評課的能力，這個學期我教研組在密集繁忙的各類競賽中穿插安排了兩次的學區(qū)教研活動，分別在廣場實驗小學與紅旗實驗小學舉行了兩次聽評課研討活動。其中廣場實驗小學老師執(zhí)教的《雙手胸前傳球》、濱江小學林展執(zhí)教《貪吃蛇》、紅旗實驗小學的李華弟與老師執(zhí)教的《前滾翻》教學課題為我們的教研活動提供了良好的研討素材。在這兩次教研活動中，我們依然采用四種課堂數據表格記錄作為每位教師聽課與評課的依據，并在此基礎上要求每位上課的教師要做好課后反思，聽課的老師要做好聽課記錄，評課的教師則要做好評課總結等工作。藉著試教、評課、上課等形式的教研活動使我們的.教師有了展示的舞臺，在展示中積累、反思、收獲，獲得了更深層次的提高；另一方面參與學習、聽課的教師也在學習、體會、提高，大大提高了我們教研組的團體水平。
2、博客平臺。
網絡的發(fā)展使我們更快更近的接觸到更多的新知識，博客在這種氛圍中不知不覺的興起，由于它的個人色彩和開放色彩為廣大教師所接受，成為網絡第一熱門事物。而我們xx學區(qū)的“學區(qū)教研博客”至20xx年開建以來，一直為我們學區(qū)教研活動提供了良好的服務。我們將每位授課教師的課題設計、聽課教師的聽課總結、每次教研活動的照片及時的上傳發(fā)布，并及時的收集新的教育教學信息，供每位教師學習瀏覽。截止這個星期我們博客的點擊量達到六萬多次?？梢哉f，“學區(qū)教研博客”不僅僅給我們積累了很多資料，還見證了我們學區(qū)每位教師的成長。
將實踐與理論相結合一直是我們學區(qū)教研活動的宗旨，我們提倡每位教師平時注重積累和思考，認真參加各級各類的教學業(yè)務比賽，無論是案例評比還是技能競賽中我們學區(qū)教師在各方面成績都遙遙領先，在各級各類雜志上發(fā)表文章?lián)煌耆y(tǒng)計達到4篇次。比如老師寫的“跳躍的鍵盤”刊登在【體育教學】20xx年第10期，又如由許娜老師合寫的“提高體育課堂教學的小策略”一文發(fā)表在【中國學校體育】雜志20xx年第11期。本學年虹橋路小學的潘麗量、紅旗實驗小學的葉星、潘岱小學的老師分別以高分通過了小學高級教師職稱的評估，真可謂可喜可賀。
回顧半年多來教研組的教研工作，我們體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅，在我們的共同努力下，xx學區(qū)小學體育教研組已擁有了一支踏實肯干、勤于鉆研、相對穩(wěn)定的專兼職中青年骨干教師隊伍。在收獲的同時，我們永遠不會忘記各級領導的關心與幫助，專家的指導和引領。然而，我們深知“思進”是當前社會發(fā)展的主流，我們學區(qū)教研工作雖然在一定程度上具有一定的優(yōu)勢，但放眼全市，縱觀全局，檢討自我中我們發(fā)現仍是存在著許多不足。因此，進一步思考問題，謀取教研組的發(fā)展是我們應當深刻思考的問題。按照素質教育的發(fā)展趨勢與市、學區(qū)教研活動的指導大綱，我們接下去要謀劃好以下幾方面的發(fā)展：
1、致力改變教研活動形式，進一步拓展教研活動的空間；
2、尋求名師引路，進一步加快教師專業(yè)成長進程；
3、打造教科研新思路，進一步落實教研活動的工作；
4、濃厚教研活動氛圍，進一步展現xx學區(qū)教研活動的風采。
總而言之，20xx年我們將繼續(xù)發(fā)揮xx學區(qū)小學體育教研大組的優(yōu)勢，將教研活動搞得更加活躍，更有實效性。
體育教研活動總結篇九
為營造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生課余生活，年，我校各項文體活動蓬勃開展。主要活動有：
一、學生文體活動精彩紛呈，碩果累累。
1、結合慶祝建國55周年重大紀念日，組織舉辦“愛我中華，揚我國威”大合唱比賽，活動取得圓滿成功，民族之聲久蕩在同學們的心中。
2、以校學生藝術節(jié)為平臺，周密組織了學生書畫、攝影大賽，校園歌手大賽及民族舞蹈大賽，活動的開展不僅讓學校挖掘出了大批多才多藝的特長學生，也使許多同學在活動中獲得成功的快樂，體驗自信。年12月31日晚的一臺“花季曼舞，青春放歌”迎新文藝晚會暨校園歌手、舞蹈決賽將藝術節(jié)活動推向高-潮，師生同臺獻藝，喜迎新年，當晚天氣雖寒，但校園內卻暖意融融，其樂融融。
3、結合全國“國防教育日”，對學生進行了“勿忘國恥，強我國防”主題教育，成功地組織了初一、高一年級新生到武警四支隊進行了為期一周的軍訓實踐活動，讓學生體驗吃苦耐勞、艱苦樸素、紀律嚴明的軍隊作風，激勵學生在學習、生活中大力弘揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)。年，我校榮獲區(qū)教育廳、區(qū)司令部、區(qū)政治部聯(lián)合頒發(fā)的全區(qū)學生軍訓工作先進單位，老師獲年全區(qū)人防知識教育先進個人。
4、大力支持、動員學生參加全市第九屆中學生運動會，校運會的各項比賽及全區(qū)、全國健康活力大賽啦啦操比賽。同學們在各項參賽中，不僅為學校、為班級爭__×譽，還在參賽過程中得到意志的磨煉。年，學生文體才華競相綻放。如梁慧等__×人的動感啦啦操在首屆中國學生健康活力大賽暨健美操錦標賽中榮獲一等獎、__×賽區(qū)第一名，吳茜同學參加第四屆全國電視希望之星大賽__×分賽舞蹈比賽獲少年組一等獎，李爽獲年__×青少年游泳錦標賽__×米蛙泳全能二項第一名，獲第九屆全國中小學繪畫比賽三等獎等。豐富多彩的課外文體活動，讓學生體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要，也為學生在生活中增長見識、樹立自信。
二、教工文體活動其樂融融。
1、在年教工運動會上，近百位教工參加板鞋、跳遠、鉛球、接力賽、跳麻袋等項目角逐，充分展現了我校教師隊伍健康活力的精神風貌。
2、精心組織教工及其家屬新春聯(lián)歡會，晚會節(jié)目精彩，形式多樣，全民同樂。
3、組織教工團員聯(lián)誼會，豐富青年教工校外生活。
4、大力支持教工參加社會各種有意義的文體活動，為教工文體才能的發(fā)展提供寬松環(huán)境。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比賽亞軍，田月梅、徐永義兩位老師在紀念市解放日長跑冠軍、季軍等。精彩紛呈的文體活動，豐富了師生課余生活，增強了師生群體的凝聚力，為學校構建和-諧文明校園增添光彩。
體育教研活動總結篇十
本著201x學年第二學期“團隊合作謀發(fā)展，潛心研究求進步”的教研活動思路，在市教研室老師和學區(qū)教育干部老師的指導下，我們學區(qū)小學體育教研大組在這一學期中著眼于學校體育教學的提高和教師專業(yè)發(fā)展，致力課堂教學研究，積極倡導團隊合作，營造教師團隊進取氛圍，促進教研組工作深入開展，使我們學區(qū)小學體育教研工作質量進一步提高?，F將一學期工作簡單小結如下：
一、集思廣義，為學區(qū)教研工作打好基礎。
這個學期我剛接任了學區(qū)小學體育教研組長一職，為了將學區(qū)教研工作進一步的推上一個臺階，學期前我特意提早做好了一些有關于教研活動的資料收集，又邀請了教研組的兩位副組長方麗芳老師一起討論進行了“關于如何進行這個學期教研活動的安排”的問題，并將大家的意見作了整理總結。根據大家的意見，制定了本學期活動的大綱和如何執(zhí)行教研活動的一些規(guī)章制度。然后在學期第一次學區(qū)教研活動會議中將這個學期的任務和計劃作了詳細的布置，使每個組員對這個學期的教研活動思路有了大致的了解，為學區(qū)教研活動正常有序的開展打好了基礎。
二、搭建平臺，成就教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。20xx學年我們遵循著市教研室老師制定的市教研組計劃大綱，在體育課堂教學這個的平臺上盡情地展示著自己，并取得了一定的成績：
1.研討課平臺。
聽課、評課仍是我們這個學期教研組活動的主要內容，為了提高每位教師的課堂教學調控能力與聽、評課的能力，這個學期我教研組在密集繁忙的各類競賽中穿插安排了兩次的學區(qū)教研活動，分別在廣場實驗小學與紅旗實驗小學舉行了兩次聽評課研討活動。其中廣場實驗小學老師執(zhí)教的《雙手胸前傳球》、濱江小學林展執(zhí)教《貪吃蛇》、紅旗實驗小學的李華弟與老師執(zhí)教的《前滾翻》教學課題為我們的教研活動提供了良好的研討素材。在這兩次教研活動中，我們依然采用四種課堂數據表格記錄作為每位教師聽課與評課的依據，并在此基礎上要求每位上課的教師要做好課后反思，聽課的老師要做好聽課記錄，評課的教師則要做好評課總結等工作。藉著試教、評課、上課等形式的教研活動使我們的教師有了展示的舞臺，在展示中積累、反思、收獲，獲得了更深層次的提高;另一方面參與學習、聽課的教師也在學習、體會、提高，大大提高了我們教研組的團體水平。
2.博客平臺。
網絡的發(fā)展使我們更快更近的接觸到更多的新知識，博客在這種氛圍中不知不覺的興起，由于它的個人色彩和開放色彩為廣大教師所接受，成為網絡第一熱門事物。而我們學區(qū)的“學區(qū)教研博客”至20xx年開建以來，一直為我們學區(qū)教研活動提供了良好的服務。我們將每位授課教師的課題設計、聽課教師的聽課總結、每次教研活動的照片及時的上傳發(fā)布，并及時的收集新的教育教學信息，供每位教師學習瀏覽。截止這個星期我們博客的點擊量達到六萬多次?？梢哉f，“學區(qū)教研博客”不僅僅給我們積累了很多資料，還見證了我們學區(qū)每位教師的成長。
三、緊抓教研工作，實現理論與實踐的結合。
將實踐與理論相結合一直是我們學區(qū)教研活動的宗旨，我們提倡每位教師平時注重積累和思考，認真參加各級各類的教學業(yè)務比賽，無論是案例評比還是技能競賽中我們學區(qū)教師在各方面成績都遙遙，在各級各類雜志上發(fā)表文章?lián)煌耆y(tǒng)計達到4篇次。比如老師寫的“跳躍的鍵盤”刊登在【體育教學】20xx年第10期，又如由許娜老師合寫的“提高體育課堂教學的小策略”一文發(fā)表在【中國學校體育】雜志20xx年第11期。本學年虹橋路小學的潘麗量、紅旗實驗小學的葉星、潘岱小學的老師分別以高分通過了小學高級教師職稱的評估，真可謂可喜可賀。
四、思考問題，謀劃教研活動發(fā)展的前景。
回顧半年多來教研組的教研工作，我們體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅，在我們的共同努力下，學區(qū)小學體育教研組已擁有了一支踏實肯干、勤于鉆研、相對穩(wěn)定的專兼職中青年骨干教師隊伍。在收獲的同時，我們永遠不會忘記各級領導的關心與幫助，專家的指導和引領。然而，我們深知“思進”是當前社會發(fā)展的主流，我們學區(qū)教研工作雖然在一定程度上具有一定的優(yōu)勢，但放眼全市，縱觀全局，檢討自我中我們發(fā)現仍是存在著許多不足。因此，進一步思考問題，謀取教研組的發(fā)展是我們應當深刻思考的問題。按照素質教育的發(fā)展趨勢與市、學區(qū)教研活動的指導大綱，我們接下去要謀劃好以下幾方面的發(fā)展：
1.致力改變教研活動形式，進一步拓展教研活動的空間;。
2.尋求名師引路，進一步加快教師專業(yè)成長進程;。
3.打造教科研新思路，進一步落實教研活動的工作;。
4.濃厚教研活動氛圍，進一步展現學區(qū)教研活動的風采。
體育教研活動總結篇十一
為保障疫情防控期間體育教學，提升線上教學質量，12月12日，子路小學全體體育老師再一次相聚云端，利用企業(yè)微信會議進行體育教研活動。
首先王猛老師對上周線上體育教學進行總結評價，并對本周工作進行了部署分工，面對線上教學存在的種種問題，各位老師積極研討，集思廣益，調整了具體教學內容，找到了一套更加適合學生的線上教學方法。各年級老師根據學生的年齡階段不同，身體發(fā)展水平的不同，“因生制宜”，確定不同年級學生的學習計劃和訓練內容。
王麗、丁敬敬兩位老師基于一年級學生年齡特點和家長防疫在家的情況，在教學中鼓勵親子共同參與互動，構建家庭運動良好風尚，并且通過教師評語、親子互動賽等方式提升一年級學生參與線上體育運動的積極性。邢倩倩老師考慮到學生居家期間場地空間，運動器材受限制，邢老師采用體育舞蹈作為切入點，分享了《運動加油歌》、《少兒室內健身操》，讓學生和家長一起動起來。趙紅飛、李永剛老師利用跳繩進行教學，教授雙腳前后跳、雙腳左右跳、體前交叉跳、后搖跳、小馬跳、充分調動學生練習的積極性，不僅讓學生學會各種跳繩的`方法同時引導學生創(chuàng)新方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和頑強拼搏精神。教研中大家從學生立場出發(fā)，暢所欲言，熱烈討論，明確了今后有效開展線上體育教學的方向。
活動最后全組制定了接下來的線上教學內容：無接觸眼保健操、熱身操、韻律操、持物平衡性練習、上肢力量的練習、下肢力量的練習、核心力量的練習、靈敏協(xié)調性練習、居家小游戲等，以及體育與健康基礎理論知識，如運動前后的飲食衛(wèi)生、體育運動中的安全防范、飲水有益健康等。上述內容中每個年級老師根據本年級學生年齡特點進行教學安排。
通過此次線上教研活動，老師們進一步明確了線上體育教學的要求以及進一步優(yōu)化的方向，希望能讓每一位體育教師都能得到不同層次的提高。教學是一門不斷探索的藝術，子路小學全體體育教師會繼續(xù)沿著這條路走下去，我們會走得更好，更穩(wěn)！
線上體育教學已進行一個多月，學生們通過手機、電腦等多種方式在家跟隨屏幕中的老師進行體育鍛煉。在老師的示范引領下，開展了核心力量練習、上肢力量練習、下肢力量練習、體能操練習、籃球練習、跳繩練習、燃脂操練習及親子游戲等多種形式的體育鍛煉，運動中有熱身和放松，做到了張弛有度，精神愉悅，樂在其中。千里之行始于足下，每天的點滴積累，都是收獲，讓我們一起領略學生們的運動身影。
體育教研活動總結篇十二
為規(guī)范體育學科線上教學工作，進一步提高線上教學實際效果，10月26日下午，洛陽市實驗中學體育組開展了線上集體教研活動。馬利花組長主持，全體體育教師參加教研。本次教研活動以“如何進行線上體育課教學”為主題展開，大家就目前線上教學環(huán)境、學生學情、線上教學如何開展、學生學練情況如何督導等幾個方面展開討論。一、線上課程扎實推進強健的體魄是健康的重要保證，更是抗擊疫情的重要條件。
居家學習期間為了提高學生的身體素質，打好防疫攻堅戰(zhàn)，體育組的老師們通過推送課程資源、線上直播、學生上傳練習視頻和教師反饋等多種方式呈現教學內容。線上教學期間，體育老師們充分發(fā)揮集體的'力量，集思廣益，不斷創(chuàng)新，科學地設計教學方案，根據線上學習課程表合理安排體育鍛煉活動，學練結合，讓學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。二、線上課程分享交流吳公哲老師做了經驗分享，細化了直播課的具體操做步驟。首先介紹本周線上課程的教學模式:按照開始部分、基本部分、結束部分進行教學。在學生授課中選取了室內健身操視頻、自拍高強度間歇訓練視頻等方式。運用了示范、講解、糾錯、分組等教學方法。研討會總結了上周線上教學中在學生課堂管理、教學內容選取、教學方式、線上教學互動等方面出現的問題，線上與線下教學有較大的反差。三、線上課程探討反思本次疫情對學校學生日常管理工作提出了較高的要求，體育課程由線下轉到線上是一個挑戰(zhàn)，與其他課程相比，體育課在線上教學資源、教授內容、教授方式等方面都有所不同。全體體育教師共同探討了怎樣開展線上體育教學以及線上體育課的課程建設。
線上教研顯實效，云端聚力促成長。全體體育老師將靈活借助線上教學方式，更好的促進學生在線上體育課中掌握鍛煉的方法，形成健康的體育行為，錘煉體育品德，立足素養(yǎng)、樂享運動，從而進一步提升體育課的教學效果。
體育教研活動總結篇十三
10月21日下午4點在南校區(qū)風雨操場，由大球教研部牽頭，部門組織開展了氣排球教研活動，20多名教師參加了本次教研活動。本次教研活動主要內容為氣排球規(guī)則和技戰(zhàn)術學習、比賽交流。大家首先進行了氣排球規(guī)則的學習，在進行了充分的準備活動后分成實力均等的兩支隊伍展開了一場氣氛友好、精彩不斷的比賽。賽后參與教師相互之間進行了比賽點評和總結。
通過本次教研活動，不僅提高教師的.氣排球專項水平，還增強了同事之間的凝聚力和團隊合作能力。
體育教研活動總結篇十四
一個學期很快就過去了。在這緊張的一學期中我學習了很多新的教育理念，自己的教育觀有了進一步的轉變。在游戲中，幼兒興趣濃、注意力集中、情緒興奮、思維活躍，這些都可以成為產生創(chuàng)造力的積極因素。因此本學期，我們就如何通過體育游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力進行了研究。
《幼兒園工作規(guī)程》中提出：幼兒園的任務是堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。體育是基礎，只有具備強健的體魄，幼兒其他方面的發(fā)展才能成為可能。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式，也是幼兒園活動的一項基本內容。在這種活動形式中，如果只是單純的動作模仿、重復練習和用固定不變的規(guī)則約束幼兒，很難引起幼兒的興趣，還會使他們變得機械、呆板。而一直以來，幼兒園的體育游戲活動不被重視，沒有促進幼兒積極的發(fā)展。
為此，我園本學期在全園范圍內開展了戶外區(qū)域體育活動。在實踐過程中我們感到，這是一種對幼兒進行多方面發(fā)展教育的好形式，不僅可以發(fā)展幼兒的基本動作，還可以促進幼兒良好個性的形成。在活動中教師要引導幼兒積極、主動的去探索和創(chuàng)造游戲的不同玩法，促進幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
一、制訂適宜目標與游戲內容：
幼兒期是發(fā)展動作的有利時期，因此我們根據幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平制訂了發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、爬、平衡、投擲等基本動作及促進合作、在游戲中一物多玩等多種目標，并依此設計了《趕小豬》、《賽跑投籃》、《打狐貍》、《自選游戲區(qū)》等游戲內容。讓每一個幼兒都參與到活動中去，增強體質并在活動中積極交往、探討新玩法。
二、材料的準備：
玩具的制作過程也是一個能讓幼兒充分動手動腦的操作過程，通過制作并解決其間的問題可以充分發(fā)揮幼兒的好奇心和探究意識，有助于培養(yǎng)創(chuàng)造力的發(fā)展。因此在游戲材料的準備也應視作游戲活動的一個重要部分。教師與幼兒共同討論玩具的制作材料及方法，同時我們充分利用家長資源，讓家長指導幼兒利用各種材料進行制作。如：有的幼兒在家長的幫助下用廢舊鐵罐制作了拉力器，既結實耐用而且幼兒還特別喜歡;孩子和家長一起制作了沙包合作網、拋接器等，孩子游戲起來興致更高了，而且在游戲時創(chuàng)造出多種不同的玩法，作到了一物多用?；顒又?，幼兒使用他們和老師、家長共同制作的玩具游戲時，顯得格外高興，也備加珍惜自己的勞動成果。同時又拉近了家園的聯(lián)系，使家長更深入的參與到班級的各項工作之中去。
三、在活動中促進幼兒的健康發(fā)展活動的形式打破了班級的界限，幼兒自由選擇的余地很大，適宜他們自由結伴，自由選擇，促進了他們的自由合作與競爭意識。每組一名指導教師，有利于教師更加了解幼兒的游戲情況，以便加以指導。在游戲時我們注意引導幼兒靈活掌握游戲的玩法，啟發(fā)幼兒多實踐，在操作中通過模仿與競爭掌握基本動作的要領及又快又準的竅門。如在《趕小豬》的游戲中，我在游戲中引導幼兒發(fā)現握拍的方法、方向以及擊球的力度、方向對速度的影響，是幼兒在簡單的游戲中積極動腦，找竅門，想辦法，發(fā)展了身體素質的同時增強了探索精神與合作意識。在活動中，幼兒應是主體。只有讓幼兒積極主動地參與各類活動，變被動學習為主動學習，邊"老師讓我這樣玩"為"我要這樣玩"，才能使幼兒真正成為游戲活動的主人。
自選區(qū)域游戲更是調動了幼兒的主動性和創(chuàng)造性，我們在日常有意識的引導幼兒討論，啟發(fā)幼兒一種玩具多種玩法。在教師的引導與幼兒實際操作下，幼兒提出了很多的建議。每次區(qū)域活動的時候，自選區(qū)域都是幼兒參與最多的地方，幼兒探索、嘗試、創(chuàng)造玩具玩法，提高了幼兒游戲時的興趣，創(chuàng)造力得到了發(fā)展。
由于區(qū)域活動是幼兒打破班級自由選擇游戲的活動方式，既能使幼兒的動作得到發(fā)展，又能幼兒增強規(guī)則意識，同時又能使幼兒在活動中獲得成就感，增強自信心和參與活動的積極性。幼兒的興趣很濃厚，更加積極主動的參與到活動之中來。
戶外區(qū)域體育活動在我園剛剛開展了一個學期，還有許多需要完善的地方如：活動形式的靈活性、多樣性;又如：讓幼兒更多、更充分、更積極的參與到活動之中來等等。這就需要教師在活動中不斷的摸索經驗，讓幼兒在戶外區(qū)域體育活動中健康、快樂的成長!
體育教研活動總結篇十五
在校工會和體育部領導的關心和大力支持下，校教職工氣排球俱樂部圓滿完成了20xx年度的各項工作。俱樂部本著以球健身，以球會友，加強溝通，加強交流，共同學習，共同進步，增強體質、增進友誼的宗旨，營造健康向上的健身文化氛圍。一年來的日常訓練和競技比賽活動開展的如火如荼，氣排球運動深受廣大教職員工的喜愛。現將20xx年度氣排球俱樂部開展的活動總結如下。
20xx年俱樂部常規(guī)活動呈現出常態(tài)化趨勢，在疫情影響不能進入體育館訓練的情況下，堅持每天室外訓練；在可以進館訓練時，每周定期在體育館進行兩次訓練，有比賽時還會根據需要增加活動次數。盡管大家都已經養(yǎng)成了主動訓練的習慣，俱樂部秘書長每周三、周日還是會定時在微信群發(fā)布活動信息。日?；顒又袝M織成員進行氣排球基本功訓練，也會隨機分組進行比賽，這不僅能提高成員的`積極性，也使大家在實戰(zhàn)氛圍中提高技、戰(zhàn)術水平，為以后參加正式比賽打下了扎實的基礎。
本年度氣排球俱樂部按照“請進來、走出去”的原則，組織和參加各類競賽、交流賽十余次。組織了俱樂部成員去兄弟院校、潤州區(qū)氣排球訓練基地等參加友誼賽或者組織與周邊氣排球隊進行交流賽；參加了江蘇省老年人氣排球俱樂部聯(lián)賽鎮(zhèn)江站比賽；組隊參加了鎮(zhèn)江城市業(yè)余聯(lián)賽氣排球比賽等一系列賽事活動，以賽帶練，通過比賽積累實戰(zhàn)經驗，提高競技能力，豐富俱樂部會員的課余生活。8月，俱樂部成員組隊赴揚州職業(yè)大學進行交流比賽；9月，俱樂部男女氣排球隊參加江蘇省老年人氣排球俱樂部聯(lián)賽鎮(zhèn)江站比賽，分別獲得優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎；11月，校氣排球隊參加了20xx年鎮(zhèn)江城市業(yè)余聯(lián)賽氣排球比賽，參加了3個組別的比賽，均獲得優(yōu)勝獎；12月，中旬校氣排球隊體育部的會員將代表學校參加江蘇省高校體育教師氣排球比賽，月底將舉行20xx年的氣排球俱樂部聯(lián)賽，為20xx年氣排球活動畫上圓滿的句號。
回首今年俱樂部各項活動和賽事的組織開展，不僅大大豐富了廣大教職工的業(yè)余生活，提高了身體素質，同時也在全校范圍內積極推廣和普及了氣排球運動。在今后的工作中，我們將繼續(xù)保障俱樂部常規(guī)活動的正常開展，組織成員積極訓練，進一步提高氣排球技術水平。同時加強宣傳和對外交流，爭取把氣排球俱樂部越辦越好。
體育教研活動總結篇十六
伴隨新年的到來，20xx年下半學期也即將結束了。實驗幼兒園體育組在今年的最后一天舉行了最后一次的教研活動，對這半年的教學情況進行學期總結。
本學期各班組都主要圍繞著隊列練習，課間操，大型器械互換，冬季長跑，以及結合自制玩教具創(chuàng)編體育游戲等方面展開的教學工作。
其中舉辦的體育節(jié)-好玩的游戲這個大型創(chuàng)編體育游戲活動更是教學重點和亮點。每個班組都自定創(chuàng)編核心的內容，每個班圍繞著該核心創(chuàng)編符合各班特色的體育游戲。全組老師們腦力風暴，創(chuàng)編了有意義且有意思的體育游戲，并準備充分，積極參與，孩子們也加強了日常鍛煉，開心的投入到游戲中，并在最終的錄課中很好的展示了體育技能和體育風貌。整個活動豐富多彩，效果顯著。全組的老師們也通過此次大型的創(chuàng)編活動獲得了教學上的成長以及相互溝通學習的機會。
在以上這些教學工作中有收獲，有進步，有反思，有不足，大家都深刻的進行了經驗總結。最后體育組組長也對全組組員的整體表現進行了肯定和給予了新的希望。明年體育組的教學任務將較繁重，望大家能取長補短，充分發(fā)揮自己的特長，更加積極地投入到體育教學中。使孩子們在真正的在游戲中掌握相應的體育技能和運動素質，在玩中得到快樂的體驗和情感的滿足。
一、認真學習，不斷提高理論水平和業(yè)務能力。認真學習了新課程標準和初中《體育與健康》教材;認真鉆研教材,研討教育教學方式和手段;學習先......
模板總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結吧?？偨Y......
張文利張文利一學期即將過去，這也是我開始從事教學教研工作的首個學期，按照體育組的教研計劃，把新課程標準的新思想、新理念和體育課堂教學......
體育教研活動總結篇十七
為積極響應上級的疫情防控要求，切實做好學校體育線上教學工作，增強學生居家的機體免疫力，保持健康積極的心態(tài)。臨沂第十實驗小學體育組于2022年10月31日上午，組織開展了“以研促教健體育人”線上教研活動，藝體組學科帶頭人陳奎寶、教研組長張樹玲及所有體育老師參加。本次活動由體育教研組長張樹玲老師主持。
本次活動主要有三部分，第一部分圍繞體育線上教學工作的開展、遇到的困惑以及要解決的問題進行研討。第二部分由體育老師李磊分享先行課《武術組合動作》的教學設計，大家共同研討學習。第三部分問題探究討論，主要針對如何提高學生線上體育課堂的聽課效率，大家各抒己見，暢所欲言。
接著教研組長張老師，從課前、課中、課后三個方面對本周李老師的先行課進行總結，并且將體育線上課的問題進行歸納。她建議：體育線上課可以根據學情進行體育項目的選擇，教師們要合理利用課程資源，上課態(tài)度要端正，線上課更需要提前備好課，尤其是青年教師，要備詳案，保證體育線上課堂精講細練，高效進行。
最后，藝體學科帶頭人陳老師對各位體育老師的線上課堂表示肯定。他要求體育老師要堅持學習，提高自身業(yè)務能力。同事之間要團結互助，能夠做到課例資源共享。在教學方法上要創(chuàng)新，形式多樣。他提倡老師們要扎實開展體育線上課堂，為線下教學做好準備。
無論是線下，還是線上，變的是形式，不變的'始終是將培養(yǎng)學生的體育素養(yǎng)作為出發(fā)點與落腳點的初心，本次教研會議結束了，但是精專教學，守護學生身心成長的腳步會一直在路上，停課不停練，運動促成長，讓我們一起努力，共同為孩子們的健康保駕護航！
體育教研活動總結篇十八
9月21日下午，合肥六中體育組于線上開展本學期第一次教研活動，由俞瑞洋主持。會議伊始，藝體學科主任陳華介紹了新學期教學計劃、教學常規(guī)檢查、體育競賽布置、體質檢測和教壇新星遴選五項工作，并就五大工作內容分別提出具體要求。
對于學期教學計劃，陳華提出要求：“課標引領新內容，單元、課時計劃要詳細；明確教學重難點，課后反思要寫明。這為大家在新課標的基礎上設計新的教學內容提供了很大幫助?！?BR> 在教學常規(guī)檢查這一項，陳華明確提出：課前課后須有考勤，具體落實到到遲到、曠課的時間。“通過課上詢問、課后學生反饋等方式，及時了解學生特殊體質狀況，并及時記錄在冊。這充分體現了以學生為本，尊重學生個體，將學生的安全問題放在第一位。”
對于體育競賽的布置，陳華羅列道，武術和籃球要培養(yǎng)新教練；田徑競賽以新高一為主；排球提出三年計劃；足球訓練內容要詳實，壓縮集合時間，嚴格管理學生，充實完成每日訓練計劃。另外，對于乒乓球、網球等小球項目，陳華強調：“要加強課中觀察，及時發(fā)現和記錄有體育特長的學生，對此類學生更要加強文化課學習的'監(jiān)督，促進全面發(fā)展?！?BR> 其次是學生體質檢測工作，陳華要求各負責人提前聯(lián)系相關技術人員，將后勤保障提前備好。“對于學生要加強體育課中的體能練習、課后跑操的練習，提前通知學生體質檢測相關注意事項，爭取無差錯落實體質檢測工作?！?BR> 最后，陳華對教壇新星遴選工作的時間、地點、參選人員、內容和評分標準分別進行了詳細的解析。
會后，俞瑞洋進行了總結，他要求各位教師積極落實教研會議內容，課中要以學生為本，以學定教，對于各項體育任務早做準備，爭取招之則用，早日展現新風采！
本次線上教研會的開展，為體育教師新學期的工作安排明確了方向和目標，相信在全體體育教師的共同努力下，合肥六中體育工作會更上一層樓！
體育教研活動總結篇十九
本著20xx學年第二學期“團隊合作謀發(fā)展，潛心研究求進步”的教研活動思路，在市教研室老師和學區(qū)教育干部老師的指導下，我們xx學區(qū)小學體育教研大組在這一學期中著眼于學校體育教學的提高和教師專業(yè)發(fā)展，致力課堂教學研究，積極倡導團隊合作，營造教師團隊進取氛圍，促進教研組工作深入開展，使我們xx學區(qū)小學體育教研工作質量進一步提高?，F將一學期工作簡單小結如下：
這個學期我剛接任了xx學區(qū)小學體育教研組長一職，為了將學區(qū)教研工作進一步的推上一個臺階，學期前我特意提早做好了一些有關于教研活動的資料收集，又邀請了教研組的兩位副組長方麗芳老師一起討論進行了“關于如何進行這個學期教研活動的安排”的問題，并將大家的意見作了整理總結。根據大家的意見，制定了本學期活動的大綱和如何執(zhí)行教研活動的一些規(guī)章制度。然后在學期第一次學區(qū)教研活動會議中將這個學期的任務和計劃作了詳細的布置，使每個組員對這個學期的教研活動思路有了大致的了解，為學區(qū)教研活動正常有序的開展打好了基礎。
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。20xx學年我們遵循著市教研室老師制定的市教研組計劃大綱，在體育課堂教學這個的平臺上盡情地展示著自己，并取得了一定的成績：
1.研討課平臺。
聽課、評課仍是我們這個學期教研組活動的主要內容，為了提高每位教師的課堂教學調控能力與聽、評課的能力，這個學期我教研組在密集繁忙的各類競賽中穿插安排了兩次的學區(qū)教研活動，分別在廣場實驗小學與紅旗實驗小學舉行了兩次聽評課研討活動。其中廣場實驗小學老師執(zhí)教的《雙手胸前傳球》、濱江小學林展執(zhí)教《貪吃蛇》、紅旗實驗小學的李華弟與老師執(zhí)教的《前滾翻》教學課題為我們的教研活動提供了良好的研討素材。在這兩次教研活動中，我們依然采用四種課堂數據表格記錄作為每位教師聽課與評課的依據，并在此基礎上要求每位上課的教師要做好課后反思，聽課的老師要做好聽課記錄，評課的教師則要做好評課總結等工作。藉著試教、評課、上課等形式的教研活動使我們的教師有了展示的舞臺，在展示中積累、反思、收獲，獲得了更深層次的提高;另一方面參與學習、聽課的教師也在學習、體會、提高，大大提高了我們教研組的團體水平。
2.博客平臺。
網絡的發(fā)展使我們更快更近的接觸到更多的`新知識，博客在這種氛圍中不知不覺的興起，由于它的個人色彩和開放色彩為廣大教師所接受，成為網絡第一熱門事物。而我們xx學區(qū)的“學區(qū)教研博客”至20xx年開建以來，一直為我們學區(qū)教研活動提供了良好的服務。我們將每位授課教師的課題設計、聽課教師的聽課總結、每次教研活動的照片及時的上傳發(fā)布，并及時的收集新的教育教學信息，供每位教師學習瀏覽。截止這個星期我們博客的點擊量達到六萬多次。可以說，“學區(qū)教研博客”不僅僅給我們積累了很多資料，還見證了我們學區(qū)每位教師的成長。
將實踐與理論相結合一直是我們學區(qū)教研活動的宗旨，我們提倡每位教師平時注重積累和思考，認真參加各級各類的教學業(yè)務比賽，無論是案例評比還是技能競賽中我們學區(qū)教師在各方面成績都遙遙，在各級各類雜志上發(fā)表文章?lián)煌耆y(tǒng)計達到4篇次。比如老師寫的“跳躍的鍵盤”刊登在【體育教學】20xx年第10期，又如由許娜老師合寫的“提高體育課堂教學的小策略”一文發(fā)表在【中國學校體育】雜志20xx年第11期。本學年虹橋路小學的潘麗量、紅旗實驗小學的葉星、潘岱小學的老師分別以高分通過了小學高級教師職稱的評估，真可謂可喜可賀。
回顧半年多來教研組的教研工作，我們體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅，在我們的共同努力下，xx學區(qū)小學體育教研組已擁有了一支踏實肯干、勤于鉆研、相對穩(wěn)定的專兼職中青年骨干教師隊伍。在收獲的同時，我們永遠不會忘記各級領導的關心與幫助，專家的指導和引領。然而，我們深知“思進”是當前社會發(fā)展的主流，我們學區(qū)教研工作雖然在一定程度上具有一定的優(yōu)勢，但放眼全市，縱觀全局，檢討自己中我們發(fā)現仍是存在著許多不足。因此，進一步思考問題，謀取教研組的發(fā)展是我們應當深刻思考的問題。按照素質教育的發(fā)展趨勢與市、學區(qū)教研活動的指導大綱，我們接下去要謀劃好以下幾方面的發(fā)展：
1.致力改變教研活動形式，進一步拓展教研活動的空間;。
2.尋求引路，進一步加快教師專業(yè)成長進程;。
3.打造教科研新思路，進一步落實教研活動的工作;。
4.濃厚教研活動氛圍，進一步展現xx學區(qū)教研活動的風采。
體育教研活動總結篇二十
由于本輪疫情的影響，學校已經進行了3周的線上教學，4月29日下午，新西小學全體體育教師以及分管領導史尚宏主任開展了線上教研活動，對新發(fā)布的課程標準進行解讀，并且共同研討線上教學以來存在的一些問題及應對策略，為接下來的教學提供有利的幫助和支持。
史尚宏主任首先對“五一”期間的疫情防控工作進行強調，教師在放假期間非必要不出省、不離市，不聚集、不聚餐；從4月30日起開始在釘釘群里進行“三碼”打卡；“五一”期間按時值班、做好記錄。最后，大家史主任針對大家授課期間出現的問題進行梳理，提出中肯的建議和措施，增加線上體育課的多樣性。
接下來體育組長閆金蘭老師解讀了教育部最新課程標準中對體育的要求，“體育與健康”課將超越外語成為小、初階段第三大主課，全面提升了小學及初中體育課權重，從今年9月起，“體育與健康”課占總課時比例10%—11%。
教育部對學校和體育教師提出了較高的要求，因此要求體育老師要在運動技能、教學、課堂管理等方面不斷提升自己，以滿足新課標的要求。對于線上授課來說，體育課程與其他課程相比，線上教學資源、教授內容、教授方式等方面經驗尚缺，通過本次教研活動的開展，各位教師相互交流線上體育教學內容、方法、形式等，努力解決線上教學中的`實際問題，并表示靈活借助線上教學方式，更好的促進學生在線上體育課中掌握鍛煉的方法，形成健康的體育行為，從而進一步提高體育課的教學效果。