計(jì)劃要有靈活性，能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以適應(yīng)外界環(huán)境和資源的變化。計(jì)劃的制定需要有明確的目標(biāo)和動(dòng)力驅(qū)動(dòng)，同時(shí)要考慮到長(zhǎng)期和短期效益的平衡。接下來(lái)是一些常見(jiàn)計(jì)劃中容易犯的錯(cuò)誤，大家要注意避免哦。
師德教育工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步提高教師的師德師能，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平和精神風(fēng)貌，為率先基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力人才保證。
二、培訓(xùn)對(duì)象：
下舍中心學(xué)校教職工。
組長(zhǎng)：___。
四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求：
1、認(rèn)真組織“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師珍惜現(xiàn)有崗位，堅(jiān)定職業(yè)理想，激發(fā)工作熱情，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，力促全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。學(xué)校將按排部分青年教師進(jìn)敬老院為老人做義工;部分教師進(jìn)企業(yè)和醫(yī)院等，讓老師們真正體驗(yàn)生活，珍惜崗位、用心工作。同時(shí)填寫(xiě)好德清縣師德師風(fēng)建設(shè)“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)記載表，并撰寫(xiě)體驗(yàn)心得體會(huì)。
2、積極組織參觀德清公民道德教育館。組織教職工參觀德清縣公民道德教育館，體驗(yàn)我縣各行各業(yè)道德楷模先進(jìn)事跡，用身邊的榜樣教育感染教育系統(tǒng)干部職工，培養(yǎng)干部職工良好的道德情操，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，履行職業(yè)道德職責(zé)，做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可的老師?；顒?dòng)安排時(shí)間另訂。
3、積極開(kāi)展“遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操”大討論。開(kāi)展以“我們的價(jià)值觀”為主題大討論活動(dòng)。深入探討如何以自己的高尚品行和聰明智慧,教書(shū)育人，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心里，使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
4、切實(shí)加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。通過(guò)講座、學(xué)習(xí)、討論、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立“四種意識(shí)”，即政治意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)、大局意識(shí)、家庭意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行“六條禁令”，即嚴(yán)禁教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁教師參與賭博、酒駕等違法行為;嚴(yán)禁向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生(家長(zhǎng))財(cái)物、隨意吃請(qǐng)等行為;嚴(yán)禁有償家教、未經(jīng)學(xué)校同意擅自在社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職任教和招集學(xué)生參加培訓(xùn);嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;嚴(yán)禁教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等載體散布、編造、傳播一些政治謠言和不負(fù)責(zé)任的言論。堅(jiān)決落實(shí)師德考核“一票否決制”，對(duì)出現(xiàn)違反“六條禁令”的現(xiàn)象，實(shí)行“扣減相應(yīng)績(jī)效工資、3年內(nèi)不得晉升職稱(chēng)、不得評(píng)先評(píng)優(yōu)、崗位聘任限最低檔”等處理。
5、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校安排半天的時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師精讀一些教育教學(xué)方面的專(zhuān)著。小學(xué)和初中應(yīng)重視對(duì)起始年級(jí)教師的培訓(xùn)，充分了解如何對(duì)新生進(jìn)行教育和教學(xué)，為學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境打下基礎(chǔ)。組織老師參加_月__日上午專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試。
6、開(kāi)展“我的第一個(gè)教師節(jié)”征文比賽活動(dòng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)我校廣大教師忠于教育、與時(shí)俱進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和崇高形象，凸現(xiàn)愛(ài)崗愛(ài)生、潛心教學(xué)、精于育人的師道師德，全校教師要積極參加“我的第一個(gè)教師節(jié)”征文比賽活動(dòng)，以展現(xiàn)人民教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感，通過(guò)全體教師切身經(jīng)歷與感悟自己“第一個(gè)教師節(jié)”后的人生況味和心路，表達(dá)從事教師工作的幸福感、自豪感、光榮感和責(zé)任感。征文于20__年_月_日前將征文書(shū)面稿(電子稿)交于中小學(xué)教務(wù)處，學(xué)校將擇優(yōu)選送參加縣級(jí)評(píng)比。
五、培訓(xùn)形式：
1、突出主題教育。以遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操為主題，全校教師要圍繞中心，服務(wù)大局，以生為本，關(guān)注學(xué)生，認(rèn)真開(kāi)展好教師暑期師德教育培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感;不斷提高廣大自身的整體素質(zhì)。各位老師要認(rèn)真參加師德培訓(xùn)工作，要結(jié)合實(shí)際，落到實(shí)處，真正體現(xiàn)一個(gè)教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
2、采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，校長(zhǎng)師德動(dòng)員報(bào)告、學(xué)習(xí)政策法規(guī)、撰寫(xiě)體會(huì)文章等多種形式進(jìn)行。
六、培訓(xùn)時(shí)間：_月__日—_月__日。
具體日程安排：
作息時(shí)間：上午8：30——10：30下午2：00——4：30。
注：遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，不允許請(qǐng)假。確需請(qǐng)假的，報(bào)校長(zhǎng)室。
以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達(dá)到鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的教師。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹(shù)立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強(qiáng)為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹(shù)立“人類(lèi)靈魂的工程師”的光輝形象。堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。
三、學(xué)習(xí)措施。
1、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義。
2、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。
為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中小學(xué)教師行為“六禁五不準(zhǔn)”》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。
3、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率。
學(xué)識(shí)只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此，就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。
4、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作。
教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師。
這也是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師。
師德教育工作計(jì)劃篇二
根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！弊鳛槲益?zhèn)小學(xué)教師的`座右銘。每個(gè)教職員工做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理。
在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。制定朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德“五要”規(guī)范，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書(shū)，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績(jī)進(jìn)行公示。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識(shí)，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。開(kāi)展文明校園、文明辦公室的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。
2．服務(wù)學(xué)生，提升形象。
（1）要求教師明確“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈?ài)校如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺(jué)維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念。開(kāi)展以“三愛(ài)、三送、三杜絕”為主題的活動(dòng)。即關(guān)愛(ài)貧困生、給貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理。全體教師要自覺(jué)“清理”體罰學(xué)生、歧視差生、傷害學(xué)生心理等不良行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。
（2）全面開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。即熱愛(ài)教育，提倡忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感；熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí)；熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學(xué)校有計(jì)劃，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象。通過(guò)觀看，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照，尋找自己的不足之處，每月進(jìn)行一次師德心得體會(huì)交流。
（3）在學(xué)生中開(kāi)展“我們心中的好老師”征文活動(dòng)，讓每個(gè)教師傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，讓每個(gè)教師從學(xué)生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為。開(kāi)展“我為人師”征文活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時(shí)期教師新形象。
3．樹(shù)立榜樣，發(fā)揚(yáng)光大。
切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹(shù)立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“xxxx”，搞好黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。在校積極營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。根據(jù)平時(shí)考核的情況，評(píng)出文明學(xué)校。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。組織青年教師開(kāi)展師德演講比賽。每學(xué)期評(píng)選一次師德標(biāo)兵，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
師德教育工作計(jì)劃篇三
以教育局師德建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點(diǎn)，以“熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人”為核心，以"德為人先、學(xué)為人師、行為世范"為標(biāo)準(zhǔn)，以“言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新的貢獻(xiàn)。
認(rèn)真組織開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)，悉心育人”為主要內(nèi)容的師德系列活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師愛(ài)崗敬業(yè)的育人意識(shí)，促進(jìn)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，深入開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)我校教師師德水平不斷提高。
1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)我校師德建設(shè)者重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，把師德建設(shè)放在我校教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程。加強(qiáng)師德建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，任務(wù)落實(shí)。
2、學(xué)校負(fù)責(zé)人要確立“以人為本”的思想，關(guān)心教師的終身發(fā)展，尊重教師的職業(yè)價(jià)值，維護(hù)教師的合法權(quán)益，。
3、加強(qiáng)師德制度建設(shè)，，完善師德建設(shè)者管理，考評(píng)制度及體系，突出可行性、實(shí)效性，并行成長(zhǎng)效機(jī)制。
4、加強(qiáng)師德教育，特別是加強(qiáng)青年教師愛(ài)崗敬業(yè)的育人意識(shí)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念，切實(shí)加強(qiáng)以《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)和“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，把師德教育作為我校師德教育培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。
5、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高我校教師的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，提高我校教師的育人能力，結(jié)合我縣教師過(guò)三關(guān)活動(dòng)引導(dǎo)我校教師自學(xué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，努力成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的師德楷模。
1、明確師德建設(shè)責(zé)任人。
我園園長(zhǎng)為師德建設(shè)第一責(zé)任人，政教主任是主管師德建設(shè)者的主要負(fù)責(zé)人。建立師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
組員：
充分發(fā)揮黨政工團(tuán)在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。
2、強(qiáng)化師德建設(shè)監(jiān)督力度。
(1)成立監(jiān)督小組，強(qiáng)化監(jiān)督力度。學(xué)校成立以工會(huì)和政教處為主的師德監(jiān)督小組，不定期對(duì)我園教師的師德進(jìn)行查訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)問(wèn)題，及時(shí)處理并在全園教師大會(huì)上批評(píng)。實(shí)施師德責(zé)任追究制，對(duì)在師德建設(shè)方面出現(xiàn)問(wèn)題的教師，取消當(dāng)年的評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格。
(2)學(xué)校和教師要主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督，適時(shí)召開(kāi)師德監(jiān)督員座談會(huì)，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
(3)嚴(yán)格考核管理，建立師德問(wèn)題報(bào)告制度和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制。
園設(shè)立師德建設(shè)監(jiān)督電話(huà)：
(1)進(jìn)一步完善我園《師德建設(shè)工作評(píng)比細(xì)則》、《師德標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則》、《教師師德行為獎(jiǎng)懲條例》、《教師一日常規(guī)》等相關(guān)制度。樹(shù)立和推廣師德先進(jìn)典型。認(rèn)真研究師德建設(shè)工作，創(chuàng)設(shè)好師德活動(dòng)家載體，切實(shí)增強(qiáng)師德活動(dòng)家的針對(duì)性和實(shí)效性。
(2)繼續(xù)對(duì)照《教師自查自省自糾90問(wèn)》開(kāi)展評(píng)價(jià)，積極開(kāi)展評(píng)選《我心目中的好老師》活動(dòng)，以此推動(dòng)師德建設(shè)工作的有序開(kāi)展。舉辦師德演講活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)勝者參加縣級(jí)師德演講活動(dòng)。
(3)建立和完善教師個(gè)人師德檔案。認(rèn)真將個(gè)人本學(xué)期的師德點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)、工作反思、德育案例等相關(guān)內(nèi)容填入師德檔案。
認(rèn)真組織開(kāi)展以“塑亮兵教師形象，做人民滿(mǎn)意教師”為主題的系列師德教育活動(dòng)。
(1)進(jìn)行動(dòng)員提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)師德建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，，讓全園教師明確2012年我校師德建設(shè)工作目標(biāo)和任務(wù)，并結(jié)合自身制定師德修養(yǎng)計(jì)劃，增強(qiáng)教師參加師德活動(dòng)的自學(xué)性和積極性。
(2)搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《教師法》教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》、《延邊州中小學(xué)教師違紀(jì)違法處理規(guī)定》、《現(xiàn)代教師禮儀》、觀看師德教育片，保障教師年內(nèi)完成10學(xué)時(shí)的職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
(3)4月份舉辦師德演講活動(dòng)，優(yōu)秀者推舉參加上一級(jí)師德演講活動(dòng)。
(4)扎實(shí)開(kāi)展師德教育月活動(dòng)。在我校教師中開(kāi)展“塑亮兵教師形象，做人民滿(mǎn)意教師”師德教育月活動(dòng)，，并讓全體教師明確師德教育月以“三樹(shù)”“三禁”主題，及“三樹(shù)”“三禁”的含義。并以此來(lái)規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
(5)4月份舉辦師德承諾活動(dòng)。召開(kāi)全校教師和學(xué)生及家長(zhǎng)代表舉行“塑亮兵教師形象，做人民滿(mǎn)意教師”師德公開(kāi)承諾儀式，宣讀承諾書(shū)，并組織全體教師在承諾書(shū)上簽名。
(6)多種形式開(kāi)展教師評(píng)價(jià)活動(dòng)。開(kāi)展“家長(zhǎng)師德問(wèn)卷征求意見(jiàn)調(diào)查”、“學(xué)生師德問(wèn)卷征求意見(jiàn)調(diào)查”，組織教師自查自省活動(dòng)，寫(xiě)反思寫(xiě)體會(huì)，召開(kāi)二次師德反思交流會(huì)。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)和建議，不斷提高我校教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。
(7)大力加強(qiáng)青年教師的愛(ài)崗敬業(yè)的育人意識(shí)，開(kāi)展與老教師的師德結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以老帶新，促進(jìn)我校的師德建設(shè)者不斷優(yōu)化，營(yíng)造教師敬業(yè)，樂(lè)業(yè)的氛圍。
5、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給教師人文關(guān)懷。
(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭參加學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍，充分利用圖書(shū)室，引導(dǎo)教師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，過(guò)好“三關(guān)”鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，讀好書(shū);形成讀書(shū)光榮，不讀書(shū)可恥的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
(2)注重減輕教師壓力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力為創(chuàng)造教師互幫互學(xué)，結(jié)隊(duì)子，談心等活動(dòng)，竭誠(chéng)為教師解決實(shí)際問(wèn)題。讓教師們快樂(lè)地學(xué)習(xí)愉快地工作。
6、加大師德宣傳力度，展示我校教師的風(fēng)采。
(1)評(píng)選師德標(biāo)兵，樹(shù)立學(xué)校師德典型，通過(guò)宣傳窗口將他們的師德事跡宣傳出去，以此來(lái)弘揚(yáng)我校教師的師德師風(fēng)，宣傳師德典范。
(2)9月份為師德教育宣傳月，表彰我校師德標(biāo)兵，在全校做師德報(bào)告，展現(xiàn)我?guī)煹聵?biāo)兵的風(fēng)采。
月份行事安排：
1、“塑安圖教師形象，做人民滿(mǎn)意教師”活動(dòng);。
2、師德動(dòng)員會(huì)。
3、幫扶貧困生(教職工)。
4、開(kāi)展班主任家訪(fǎng)?！叭卦L(fǎng)”(困難、單親、雙差)。
1、承諾活動(dòng)。召集全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)代表舉辦“塑安圖教師形象，做人民滿(mǎn)意教師”師德公開(kāi)承諾活動(dòng)。儀式上全體教師要進(jìn)行簽名活動(dòng)。
2、開(kāi)展班主任活動(dòng)。做到“三必訪(fǎng)”(困難、單親、雙差)。
六、七月份：
1、評(píng)選師德標(biāo)兵;。
師德教育工作計(jì)劃篇四
教師的師風(fēng)師德，是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師風(fēng)師德是校風(fēng)的靈魂。為大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高我校教師的師風(fēng)師德水平和專(zhuān)業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度，用以規(guī)范我校師風(fēng)師德。
（一）政治思想規(guī)范：
3、教師要崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，自覺(jué)抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯(cuò)誤傾向；
5、師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂，教師要成為“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、求是、文明”校風(fēng)的創(chuàng)立者、實(shí)踐者。
（二）業(yè)務(wù)工作規(guī)范：
7、教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、投機(jī)取巧和剽竊他人成果；
8、教師必須對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、精益求精，認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)：
（2）任課教師遵守教學(xué)計(jì)劃，維護(hù)和優(yōu)化課堂秩序，保證教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)格教學(xué)和考試紀(jì)律，反對(duì)自由散漫、徇私舞弊作風(fēng)。
（三）教書(shū)育人規(guī)范：
8、教師應(yīng)無(wú)條件兼任學(xué)生班主任；
9、教師有責(zé)任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。不得視而不見(jiàn)。
（四）為人師表規(guī)范：
5、教師應(yīng)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，要正確處理好與周?chē)碌年P(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相借鑒；工作上互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
8、將師風(fēng)師德建設(shè)工作同解決教師實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。從教師的工作和生活實(shí)際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。以實(shí)際工作來(lái)增強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力。
（一）考核方法：
2、每年底，由教務(wù)處在每位教師教學(xué)和工作范圍內(nèi)，以百分制就教師師風(fēng)師德情況在學(xué)生中進(jìn)行抽查測(cè)評(píng)，調(diào)查結(jié)果乘以40%后所得分值作為學(xué)生測(cè)評(píng)上報(bào)學(xué)校。
5、上述四個(gè)分值相加即為每位教師本年度師風(fēng)師德總分?jǐn)?shù)；
6、教務(wù)處要建立教師師德檔案，將教師考核結(jié)果記入本人檔案。
（二）師風(fēng)師德考核結(jié)果應(yīng)用。
2、當(dāng)年師德考核為不合格者，不得評(píng)聘名師、優(yōu)秀教師和a等教師，年終考核直接定為不合格，同時(shí)不得評(píng)聘高一級(jí)技術(shù)職稱(chēng)職務(wù)；連續(xù)三年師德考核為不合格者，可解聘教師職務(wù)。
3、學(xué)校每年評(píng)選若干師風(fēng)師德標(biāo)兵。評(píng)為師德標(biāo)兵的教師，評(píng)聘職務(wù)時(shí)，在同等條件下優(yōu)先，同時(shí)予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
師德教育工作計(jì)劃篇五
以“辦人民滿(mǎn)意的教育，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為指針，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動(dòng)師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時(shí)期教師新形象，不斷提高社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師從教行為的滿(mǎn)意程度，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生最滿(mǎn)意的教師。
根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！弊鳛槲益?zhèn)小學(xué)教師的座右銘。每個(gè)教職員工做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理。
在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。制定朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德“五要”規(guī)范，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書(shū)，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績(jī)進(jìn)行公示。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識(shí)，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。開(kāi)展文明校園、文明辦公室的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。
2．服務(wù)學(xué)生，提升形象。
（1）要求教師明確“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈?ài)校如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺(jué)維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念。開(kāi)展以“三愛(ài)、三送、三杜絕”為主題的活動(dòng)。即關(guān)愛(ài)貧困生、給貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理。全體教師要自覺(jué)“清理”體罰學(xué)生、歧視差生、傷害學(xué)生心理等不良行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。
（2）全面開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。即熱愛(ài)教育，提倡忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感；熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí)；熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學(xué)校有計(jì)劃，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象。通過(guò)觀看，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照，尋找自己的不足之處，每月進(jìn)行一次師德心得體會(huì)交流。
（3）在學(xué)生中開(kāi)展“我們心中的好老師”征文活動(dòng)，讓每個(gè)教師傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，讓每個(gè)教師從學(xué)生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為。開(kāi)展“我為人師”征文活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時(shí)期教師新形象。
3．樹(shù)立榜樣，發(fā)揚(yáng)光大。
切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹(shù)立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“xxxx”，搞好黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。在校積極營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。根據(jù)平時(shí)考核的情況，評(píng)出文明學(xué)校。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。組織青年教師開(kāi)展師德演講比賽。每學(xué)期評(píng)選一次師德標(biāo)兵，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
總之，學(xué)校通過(guò)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍作為我鎮(zhèn)小學(xué)的工作重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的師德水平，為更好的扎根山區(qū)，服務(wù)教育作出更大的貢獻(xiàn)。
師德教育工作計(jì)劃篇六
一.指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為指針，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動(dòng)師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時(shí)期教師新形象，不斷提高社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師從教行為的滿(mǎn)意程度，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生最滿(mǎn)意的教師。
二.具體措施根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求。
組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。
把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！弊鳛槲益?zhèn)小學(xué)教師的座右銘。
每個(gè)教職員工做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理。
在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。
制定朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德“五要”規(guī)范，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在此基礎(chǔ)上，青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書(shū)，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績(jī)進(jìn)行公示。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識(shí)，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。
通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。
開(kāi)展文明校園、文明辦公室的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。
2.服務(wù)學(xué)生，提升形象。
1要求教師明確“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈?ài)校如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺(jué)維護(hù)大局。
強(qiáng)化“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念。
開(kāi)展以“三愛(ài)、三送、三杜絕”為主題的.活動(dòng)。
即關(guān)愛(ài)貧困生、給貧困生送溫暖;關(guān)愛(ài)學(xué)困生，給學(xué)困生送信心;關(guān)愛(ài)特殊生，給特殊生送方便;杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理。
全體教師要自覺(jué)“清理”體罰學(xué)生、歧視差生、傷害學(xué)生心理等不良行為。
一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。
2全面開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。
即熱愛(ài)教育，提倡忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感;熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí);熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。
學(xué)校有計(jì)劃，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象。
通過(guò)觀看，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照，尋找自己的不足之處，每月進(jìn)行一次師德心得體會(huì)交流。
3在學(xué)生中開(kāi)展“我們心中的好老師”征文活動(dòng)，讓每個(gè)教師傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，讓每個(gè)教師從學(xué)生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為。
開(kāi)展“我為人師”征文活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時(shí)期教師新形象。
3.樹(shù)立榜樣，發(fā)揚(yáng)光大。
切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹(shù)立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”，搞好黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。
在校積極營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。
根據(jù)平時(shí)考核的情況，評(píng)出文明學(xué)校。
并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。
組織青年教師開(kāi)展師德演講比賽。
每學(xué)期評(píng)選一次師德標(biāo)兵，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
總之，學(xué)校通過(guò)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍作為我鎮(zhèn)小學(xué)的工作重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的師德水平，為更好的扎根山區(qū)，服務(wù)教育作出更大的貢獻(xiàn)。
師德教育工作計(jì)劃篇七
__年度學(xué)生德育和師德教育工作總的要求是：貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)教育工作的會(huì)議精神，依據(jù)省教育廳今年工作要求，按照市教育局統(tǒng)一部署和年度工作要點(diǎn)確定的目標(biāo)，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)、文化熏染和實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生德育工作，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)生德育體系建設(shè)；堅(jiān)持示范引領(lǐng)與懲戒警示相結(jié)合，以深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)為著力點(diǎn)，以建立完善師德建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制為突破口，全面強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，努力在教師群體中形成規(guī)范從教、用心施教、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍。
一、深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
（一）明確學(xué)校德育工作的目標(biāo)和任務(wù)。
開(kāi)學(xué)初各學(xué)校要組織教職工集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，貫徹落實(shí)國(guó)家和省教育部門(mén)有關(guān)會(huì)議精神和文件要求，統(tǒng)一教職員工的思想，加深理解，提高認(rèn)識(shí)。要切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校教育教學(xué)和管理服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科、每個(gè)教師，把“二十四字”基本內(nèi)容與學(xué)校工作緊密結(jié)合，科學(xué)謀劃學(xué)生德育工作，分別以年度和學(xué)期為時(shí)間段，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。
（二）拓展核心價(jià)值教育的有效途徑。
各學(xué)校要組織上好“開(kāi)學(xué)第一課”，利用返校日、開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式等時(shí)間和場(chǎng)合，實(shí)施“三愛(ài)”“三節(jié)”教育鼓勵(lì)提倡學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，不斷豐富教育實(shí)踐活動(dòng)載體，形成有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要注重發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，抓好地方課程和校本教材的開(kāi)發(fā)和利用，強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和黑龍江優(yōu)秀精神教育等，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)自立、孝悌有序、銳意進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。深入開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大中小學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定理想信念，明確使命與責(zé)任。要注重發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用，設(shè)計(jì)并實(shí)施好實(shí)踐課程和活動(dòng)課程，組織和鼓勵(lì)學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)和愛(ài)心公益活動(dòng)、益德益智的科研發(fā)明和創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)、形式多樣的志愿服務(wù)和勤工儉學(xué)活動(dòng)等。要注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用，加強(qiáng)櫥窗板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站（頁(yè)）等多種校內(nèi)媒介的建設(shè)和使用，在制度完善、管理服務(wù)、人際關(guān)系方面重視人文環(huán)境培育，讓學(xué)生成長(zhǎng)始終處于良好的育人環(huán)境接受教育。
二、推進(jìn)實(shí)施學(xué)科德育指導(dǎo)綱要。
全面落實(shí)《__市九年義務(wù)教育學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持依托課堂教學(xué)主渠道，繼續(xù)強(qiáng)化課程德育融入工作，重點(diǎn)加強(qiáng)各學(xué)科德育教學(xué)內(nèi)容和方法的研究。3月末組織開(kāi)展學(xué)科德育研究實(shí)踐基地校創(chuàng)建活動(dòng)，根據(jù)學(xué)段范圍和科目?jī)?yōu)勢(shì)，按照學(xué)校自行申報(bào)、縣區(qū)初選推薦、市里復(fù)核認(rèn)定的步驟，4月底前選擇一批教研能力強(qiáng)、教學(xué)水平高、課程管理好的義務(wù)教育學(xué)校，認(rèn)定為某一或多個(gè)學(xué)科的德育研究實(shí)踐基地。要加大學(xué)科德育的教學(xué)實(shí)施和教研活動(dòng)指導(dǎo)力度，5月初開(kāi)始，市、縣（區(qū)）教師進(jìn)修學(xué)院（校）要組織學(xué)科教研員深入學(xué)校深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)和幫助形成教學(xué)研究成果。各學(xué)校要鼓勵(lì)和支持學(xué)科教師積極參與，提供必要的財(cái)力和物力支持。6月初面向全市學(xué)校廣泛征集各學(xué)科德育優(yōu)秀素材，選拔精品課例。暑期時(shí)間組織人員對(duì)征集上來(lái)的素材和課例進(jìn)行篩選整理。9月中旬舉辦優(yōu)秀成果展示活動(dòng)。10月末完成學(xué)科德育指導(dǎo)綱要的年度修訂工作。
三、健全完善德育工作網(wǎng)絡(luò)和機(jī)制。
加快促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，深入開(kāi)展“學(xué)校、家庭、社會(huì)同教育、同引導(dǎo)”行動(dòng)，根據(jù)省里出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的意見(jiàn)》，結(jié)合大慶教育實(shí)際，制定下發(fā)相應(yīng)的工作實(shí)施方案。繼續(xù)集中舉辦學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大參與群體規(guī)模，促進(jìn)學(xué)校間相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)家長(zhǎng)間相互交流。積極推進(jìn)家庭教育模式創(chuàng)新，各學(xué)校要建立完善并落實(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、教師家訪(fǎng)、社區(qū)教育等制度，利用微信、微博、校訊通等平臺(tái)，強(qiáng)化教師和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，不定期開(kāi)展專(zhuān)題性的特色教育活動(dòng)，組織學(xué)生積極參與社區(qū)管理和服務(wù)，吸引家長(zhǎng)和社會(huì)各界參與學(xué)校管理和評(píng)價(jià)活動(dòng)。
四、組織開(kāi)展系列德育主題教育活動(dòng)。
圍繞“夢(mèng)想、責(zé)任、感恩”年度活動(dòng)主題，在繼續(xù)開(kāi)展好“經(jīng)典誦讀”、“我們的.節(jié)日”、“做一個(gè)有道德的人”等系列德育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)教育活動(dòng)。
（一）深入開(kāi)展“重細(xì)節(jié)、塑品行”主題教育活動(dòng)。
要組織各學(xué)段學(xué)生繼續(xù)傳唱《細(xì)節(jié)歌》，通過(guò)組織演講、征文、辯論、情景劇表演等活動(dòng)形式，加深學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)和品行的理解。各學(xué)校要以班級(jí)為單位落實(shí)教育活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后第一次班團(tuán)隊(duì)會(huì)以“行為細(xì)節(jié)與品行塑造”為主題，開(kāi)展大討論活動(dòng)。要結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和“三愛(ài)”“三節(jié)”教育，引導(dǎo)學(xué)生注重日常生活細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起，從細(xì)節(jié)入手，積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，在家庭開(kāi)展“給父母捶一次背、洗一次腳、掃一次地、整理一次房間、倒一杯茶”的“五個(gè)一”活動(dòng)；在學(xué)校開(kāi)展“為學(xué)校撿一次垃圾、為班級(jí)掃一次地、為老師擦一次黑板、幫同學(xué)做一件好事”的“四個(gè)一”活動(dòng)；在社會(huì)開(kāi)展“擦亮城市臉”、“文明交通督導(dǎo)員”、“關(guān)愛(ài)空巢老人”等小小志愿者活動(dòng)，努力塑造并展現(xiàn)當(dāng)代青少年學(xué)生的時(shí)代氣質(zhì)和優(yōu)秀品行。
（二）開(kāi)展首屆青少年學(xué)生微電影創(chuàng)作評(píng)比活動(dòng)。
以“熱土、濃情、和美”為系列主題，號(hào)召全市青少年學(xué)生尋找、發(fā)現(xiàn)身邊發(fā)生的故事和美好事物，以鏡頭語(yǔ)言和影像表達(dá)方式記錄、講述感觀世界，傳遞正能量。向?qū)W生征集的微電影作品，在題材選擇、創(chuàng)作模式和呈現(xiàn)方式等方面不作限制，且相應(yīng)降低參賽作品的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，主旨在增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高動(dòng)手實(shí)踐和情感表達(dá)能力。1月中旬制定下發(fā)活動(dòng)方案，通過(guò)多渠道廣泛宣傳和動(dòng)員，要求學(xué)校積極動(dòng)員鼓勵(lì)學(xué)生申報(bào)參賽，并組織指導(dǎo)參賽人員或團(tuán)隊(duì)收集素材、編排創(chuàng)作和后期完善等；4月中旬開(kāi)展作品征集，學(xué)生參賽作品制作成光盤(pán)后，統(tǒng)一上交到學(xué)校，由學(xué)校按要求統(tǒng)一報(bào)送組委會(huì)；5月中旬邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，初審階段從所有參賽作品中選出若干入圍作品，終審階段從入圍作品中評(píng)選產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)，若干單項(xiàng)獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，在網(wǎng)上展播由群眾投票完成最佳人氣獎(jiǎng)評(píng)選。6月上旬在網(wǎng)上公示評(píng)選結(jié)果，適時(shí)舉辦優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
（三）舉辦首屆校園趣味運(yùn)動(dòng)飛疊杯學(xué)校邀請(qǐng)賽。
飛疊杯運(yùn)動(dòng)是新引進(jìn)的一項(xiàng)校園趣味運(yùn)動(dòng)，以新穎有趣的競(jìng)技形式，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。有興趣的學(xué)校要向?qū)W生做好相關(guān)宣傳和動(dòng)員，以學(xué)校為單位成立運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部或興趣小組，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)和訓(xùn)練。市局?jǐn)M在9月開(kāi)學(xué)初下發(fā)賽程和規(guī)則，邀請(qǐng)有俱樂(lè)部或興趣小組的學(xué)校參賽。
五、加快推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)工作。
市教育局3月底前將制定出臺(tái)《進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》。各學(xué)校要在4月中旬根據(jù)《意見(jiàn)》要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定完成各自的校園文化建設(shè)方案和年度計(jì)劃，報(bào)送管校單位審核后組織實(shí)施。各學(xué)校要放寬眼界，認(rèn)真挖潛，在視野環(huán)境、藝術(shù)展現(xiàn)、活動(dòng)策劃、制度建設(shè)、管理機(jī)制、育人氛圍等多個(gè)方面，整合各種文化元素，歸納提升文化層次，形成獨(dú)有特色的校園文化。9月新學(xué)期開(kāi)學(xué)后市里將組織巡檢組，調(diào)查檢驗(yàn)各學(xué)校校園文化建設(shè)進(jìn)度，推選成果顯著、具備代表性的學(xué)校，適時(shí)籌辦校園文化建設(shè)成果巡展，促進(jìn)校際間交流學(xué)習(xí)。
六、發(fā)揮學(xué)生記者站的功能作用。
改進(jìn)推廣小記者站運(yùn)作模式，擴(kuò)大學(xué)生記者的影響，加強(qiáng)與新聞傳媒機(jī)構(gòu)的聯(lián)系合作，相繼組織系列觀察、感悟、實(shí)踐活動(dòng)等，做好學(xué)生優(yōu)秀稿件征集、篩選和發(fā)布工作，籌辦發(fā)行學(xué)生電子報(bào)刊，開(kāi)設(shè)小眼看世界、成長(zhǎng)的煩惱、直諫敢言、教師心得、家長(zhǎng)隨筆、佳作眾攬等多個(gè)專(zhuān)欄，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極性，發(fā)揮學(xué)生傳媒在學(xué)生之間的輿論引導(dǎo)和精神引領(lǐng)作用，同時(shí)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生三觀建設(shè)，暢通家長(zhǎng)與孩子、教師與學(xué)生的溝通新渠道，促進(jìn)相互理解。各學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)生參與，聘請(qǐng)或安排人員對(duì)小記者進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，為小記者站工作提供便利條件。有條件的學(xué)校要通過(guò)校刊、校園廣播、櫥窗欄等信息流通平臺(tái)，幫助小記者登載播放文稿作品。
七、全力做好文明城創(chuàng)建驗(yàn)收迎檢工作。
__年是文明城創(chuàng)建驗(yàn)收大檢之年，要協(xié)調(diào)市文明辦等單位，做好工作對(duì)接，密切聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，抽調(diào)基層工作人員，嚴(yán)格對(duì)照年度驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化分解任務(wù)，集中做好相關(guān)資料收集整理。同時(shí)，督促各被檢學(xué)校全力做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備。各有關(guān)學(xué)校要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，主動(dòng)推進(jìn)，積極配合，共同做好此項(xiàng)工作，確保檢查驗(yàn)收合格。
八、推進(jìn)師德建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制試驗(yàn)試點(diǎn)工作。
按照省有關(guān)文件要求，整理綜合近年來(lái)我市師德建設(shè)工作成功做法和經(jīng)驗(yàn)，研究制定《師德建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制試點(diǎn)工作實(shí)施細(xì)則》，探索建立評(píng)選表彰師德先進(jìn)的有效措施，鞏固推進(jìn)師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度化、規(guī)范化；根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，細(xì)化師德違紀(jì)處理的工作權(quán)限、程序步驟、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果使用等，發(fā)揮懲戒警示作用。各學(xué)校要開(kāi)好學(xué)期師德主題會(huì)議，安排布置師德建設(shè)相關(guān)工作，嚴(yán)肅申明師德紀(jì)律，定期開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，推進(jìn)師德建設(shè)工作上水平。要著重關(guān)注歷屆師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)獲獎(jiǎng)?wù)叩穆殬I(yè)生涯成長(zhǎng)，強(qiáng)化措施幫助其補(bǔ)足短板，促進(jìn)個(gè)人能力素質(zhì)的全面提高。下半年將開(kāi)展師德建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制建立示__縣區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選1-2個(gè)在機(jī)制建立和運(yùn)行方面較為突出的縣區(qū)，適時(shí)組織現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或總結(jié)會(huì)，推廣工作經(jīng)驗(yàn)。
九、認(rèn)真做好師德建設(shè)考評(píng)工作。
制定印發(fā)《__市中小學(xué)師德建設(shè)評(píng)估方案》，明確評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，量化賦值，市教育局根據(jù)各學(xué)校隸屬關(guān)系，委托管校單位每年開(kāi)展一次專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布。各學(xué)校要根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合客觀實(shí)際，制定適用于教師個(gè)人的師德考評(píng)方案，每年兩次每學(xué)期一次，對(duì)所有教職工的師德表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，考評(píng)方式包括校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)、同事互評(píng)、學(xué)生和家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等，其中調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)要科學(xué)合理，內(nèi)容要涵蓋全面，且對(duì)當(dāng)前師德主要問(wèn)題具有針對(duì)性?？荚u(píng)結(jié)果將記入個(gè)人師德檔案，作為教師個(gè)人師德獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)。學(xué)校內(nèi)部師德考評(píng)工作將作為學(xué)校師德建設(shè)評(píng)估的重要指標(biāo)。
繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德規(guī)范，重點(diǎn)突出典型選樹(shù)和先進(jìn)事跡宣傳。3月底全市啟動(dòng)開(kāi)展“一校一標(biāo)兵——我身邊的好教師”評(píng)選活動(dòng)，以學(xué)校為基本活動(dòng)單元，根據(jù)職工數(shù)量規(guī)模，內(nèi)部選樹(shù)校級(jí)師德標(biāo)兵（原則上1%的比例，不足百人的學(xué)?？稍u(píng)選1人），持續(xù)性地宣傳先進(jìn)事跡，號(hào)召全校教職工向身邊的標(biāo)兵學(xué)習(xí)。校級(jí)師德標(biāo)兵及其主要事跡要于4月底前報(bào)送管校單位，由管校單位負(fù)責(zé)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等媒介，以專(zhuān)欄或?qū)ｎ}的形式向社會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一的系列的不間斷宣傳，努力營(yíng)造師德建設(shè)良好氛圍的同時(shí)，也為下步新一輪市級(jí)師德標(biāo)兵評(píng)選造勢(shì)預(yù)熱。要通過(guò)先進(jìn)人物事跡宣傳，教育和引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，規(guī)范從教，用心施教、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
十一、抓好各類(lèi)先進(jìn)評(píng)選表彰工作。
堅(jiān)持“民主推薦、公開(kāi)評(píng)選、擇優(yōu)評(píng)定”的原則，抓好__年度各類(lèi)先進(jìn)評(píng)選表彰工作。
（一）市級(jí)師德建設(shè)先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)。
擬評(píng)選表彰先進(jìn)個(gè)人400名左右、先進(jìn)集體60個(gè)左右。3月末下發(fā)評(píng)選方案和指標(biāo)分配，6月底前完成學(xué)校、管校單位層級(jí)評(píng)選推薦，7月至8月市里進(jìn)行審核認(rèn)定，9月分確認(rèn)表彰名單并通報(bào)結(jié)果，適時(shí)予以表彰并發(fā)放證書(shū)。
（二）市級(jí)中小學(xué)德育先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)。
擬評(píng)選表彰中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者170名左右、優(yōu)秀班主任170名左右、先進(jìn)班集體300個(gè)左右。4月末下發(fā)評(píng)選方案和指標(biāo)分配，暑期放假前完成學(xué)校、管校單位層級(jí)評(píng)選推薦，8月至9月市里進(jìn)行審核認(rèn)定，10月確認(rèn)表彰名單并通報(bào)結(jié)果，適時(shí)予以表彰并發(fā)放證書(shū)。
（三）市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選活動(dòng)。
擬評(píng)選表彰三好學(xué)生500名左右、優(yōu)秀學(xué)生干部200名左右。4月初下發(fā)評(píng)選方案和指標(biāo)分配，5月底前完成學(xué)校、管校單位層級(jí)評(píng)選推薦，6月市里進(jìn)行審核認(rèn)定，6月末確認(rèn)表彰名單并通報(bào)結(jié)果，暑期放假前發(fā)放證書(shū)。
省級(jí)及以上先進(jìn)評(píng)選表彰活動(dòng)，將按照省和國(guó)家統(tǒng)一部署進(jìn)行工作安排；與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展的其它先進(jìn)評(píng)選表彰活動(dòng)，以具體文件要求為準(zhǔn)。
以上評(píng)優(yōu)工作要與學(xué)生德育和師德教育重點(diǎn)工作推進(jìn)情況緊密結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)選工作推進(jìn)積極、效果顯著的單位和個(gè)人，市教育局將組織專(zhuān)項(xiàng)檢查。
師德教育工作計(jì)劃篇八
為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入持久地開(kāi)展“三育人”（教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人）工作，進(jìn)一步推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期化、制度化、規(guī)范化，使我校全體教職員工能自覺(jué)遵守師德師風(fēng)規(guī)范要求。根據(jù)國(guó)家、省、市、沁陽(yáng)教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育部《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)管理與監(jiān)督，增強(qiáng)面向全體學(xué)生教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育新課程的改革，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。真正培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校要從師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題著手，找出師德師風(fēng)建設(shè)的突破口、切入點(diǎn)，抓緊抓好，抓出成效。建設(shè)一支充滿(mǎn)生機(jī)和活力的隊(duì)伍。
“內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，鑄師魂，煉師能”。著重在“學(xué)習(xí)教育，對(duì)照檢查，整改提高，總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行。
三、工作措施。
一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高師德師風(fēng)水平。
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以不斷提高學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)水平。完善和健全學(xué)習(xí)制度，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)工作進(jìn)行整體性的規(guī)劃和部署，使師德師風(fēng)工作能得到落實(shí)和執(zhí)行。
1、加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。通過(guò)組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十八大精神及黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)文件精神，不斷提高學(xué)校師德師風(fēng)水平。在本，我們結(jié)合上級(jí)文件精神，開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，撰寫(xiě)心得體會(huì)，為更好地統(tǒng)一到國(guó)家的方針政策上來(lái)做出應(yīng)盡的努力。
2、加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。每位教職工人手一本師德學(xué)習(xí)筆記本（用于學(xué)習(xí)記錄、摘記）。以提高教師的師德修養(yǎng)和水平，造就一支良好的師資隊(duì)伍。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)及《沁陽(yáng)市教育局關(guān)于重申工作紀(jì)律的通知》等文件，讓教師知道相關(guān)的法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自己。同時(shí)，加強(qiáng)教師的道德品質(zhì)的學(xué)習(xí)與教育，編寫(xiě)學(xué)生喜歡的教師語(yǔ)言50條和教師忌語(yǔ)50條，以把自己培養(yǎng)成為一名“師德高尚、思想高尚，業(yè)務(wù)優(yōu)良、作風(fēng)端正”富有時(shí)代氣息的優(yōu)秀教師。
典型事跡，在各小學(xué)師生及家長(zhǎng)中加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)，發(fā)揮榜樣示范作用，打造一支師德高尚的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
4、注重廉潔從教的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)教師廉潔從教的教育。學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。同時(shí)，以教師的職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，以法律法規(guī)為依據(jù)，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和監(jiān)督，切實(shí)保障師德師風(fēng)水平的提高。努力培養(yǎng)一支“能做事、會(huì)做事、想做事、能共事、不出事”的教師隊(duì)伍。
二、加強(qiáng)實(shí)踐，努力提升師德師風(fēng)水準(zhǔn)。
1、簽定師德承諾書(shū)。在全校教師中簽定師德師風(fēng)承諾書(shū)并在校門(mén)口進(jìn)行公示，接受社會(huì)各界的監(jiān)督；與各班教師簽訂師德承諾書(shū)，在教室班務(wù)欄下進(jìn)行公示，接受全體學(xué)生的監(jiān)督。
2、開(kāi)展師德教育活動(dòng)，培育德才兼?zhèn)涞慕處煛ｉ_(kāi)展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志”的活動(dòng)，激勵(lì)全體教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神。如：對(duì)照《教師職業(yè)道德》、《教師行為八不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定，并進(jìn)行分析。針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行自我批評(píng)和反思，并提出相關(guān)解決和改正的措施和方案，以切實(shí)保障師德師風(fēng)教育的扎實(shí)開(kāi)展。
3、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督信箱，召開(kāi)民主生活會(huì)。隨時(shí)了解老師心聲，積極與教師開(kāi)展交心談心活動(dòng)，解決反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。積極化解矛盾，消除誤會(huì)，不帶負(fù)擔(dān)工作。
4、舉辦師德師風(fēng)征文比賽活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)組織全體教師。
參加師德師風(fēng)征文和學(xué)生《我的好老師》演講比賽，以促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。
5、開(kāi)展“崗位賽師德”活動(dòng)。積極開(kāi)展“上好每一堂課”“不放棄每一個(gè)孩子”“不體罰和變相體罰學(xué)生”“蹲下來(lái)看孩子”“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“崗位賽師德”活動(dòng)，以提升教師師德師風(fēng)水準(zhǔn)。
三、保護(hù)和樹(shù)立典型，切實(shí)提高師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。
1、繼續(xù)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事例，充實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)這一部典范教材，找準(zhǔn)差距，形成對(duì)比，形成提高的愿景。
2、向身邊的典型學(xué)習(xí)。繼續(xù)挖掘身邊的學(xué)習(xí)典型。用最真切的事例，來(lái)感染和教育人，以自覺(jué)地提高我們的師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。
四、廣泛開(kāi)展師德測(cè)評(píng)活動(dòng)。
1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪(fǎng)活動(dòng)，對(duì)教師滿(mǎn)意度進(jìn)行測(cè)評(píng)；
2、通過(guò)校內(nèi)各種形式的測(cè)評(píng)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。開(kāi)展教師自評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教、學(xué)生評(píng)教等系列活動(dòng)，促進(jìn)師德提高。
當(dāng)前，學(xué)校師德師風(fēng)雖風(fēng)清氣正，全體教師“心往一處想，勁往一處使”，但我們?nèi)皂毑粩嗖扇∮辛Υ胧ㄟ^(guò)各種方式，不斷創(chuàng)新方式方法，扎實(shí)開(kāi)展工作，以譜寫(xiě)師德師風(fēng)新篇章。
師德教育工作計(jì)劃篇九
從教數(shù)十年，作為一名老教師，在這“師德師風(fēng)整改”活動(dòng)轟轟烈烈開(kāi)展之際，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。
一、自查自擺自身主要存在問(wèn)題有：
1、政治理論學(xué)習(xí)較松懈。
主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線(xiàn)的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專(zhuān)心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。再則，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥、太累了，反正也無(wú)人監(jiān)督，不如敷衍了事?，F(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開(kāi)展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。
師德教育工作計(jì)劃篇十
為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“深入學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強(qiáng)師德建設(shè)，推動(dòng)教育創(chuàng)新。以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊(yùn)，迅速形成愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長(zhǎng)”之目標(biāo)。
二、任務(wù)目標(biāo)。
(一)教師目標(biāo)。
1、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí)。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。
3、密切與幼兒、家長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻(xiàn)愛(ài)心、做好事。
4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。
(二)、集體目標(biāo)。
1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。
2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。
3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問(wèn)題引起的幼兒、家長(zhǎng)的各種形式(來(lái)電、來(lái)信、上訪(fǎng)、)的不滿(mǎn)。
4、培養(yǎng)、挖掘、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。
5、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次。
三、方式方法。
從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)入手，按照抓整體、樹(shù)群體、揚(yáng)個(gè)體的工作思路，通過(guò)自身修養(yǎng)、制度保障和實(shí)踐活動(dòng)，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。
1、從貫徹“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”重要思想的角度，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性。
指出：“我國(guó)廣大教師要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師”。并提出了“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)國(guó)敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育對(duì)教師的關(guān)注和信任。我們理應(yīng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化、滿(mǎn)足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進(jìn)師能的提高，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育。
2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設(shè)。
逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì)、考核、監(jiān)督機(jī)制，突出教書(shū)育人的實(shí)績(jī)，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德?tīng)顩r、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，對(duì)違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評(píng)教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。
3、提高自身修養(yǎng)，在時(shí)間中錘煉自我。
社會(huì)的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：
(1)樹(shù)立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂(lè)。
(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。
(3)要謹(jǐn)言慎行，自率垂范。
(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?BR> (5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系。
4、開(kāi)展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好師德氛圍。
著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
(1)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng)。
(2)開(kāi)展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，總結(jié)一句師德。
格言。
師德是教師的靈魂，將師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，早已為古今中外所共識(shí)，幾乎成為不言自明的常識(shí)。因此，我在此寫(xiě)下師德計(jì)劃：
一、熱愛(ài)幼兒。
關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒。支持客觀、公正地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素，并鼓勵(lì)幼兒追求進(jìn)步。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛(ài)、不溺愛(ài)幼兒，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。
二、愛(ài)崗敬業(yè)。
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師德教育工作計(jì)劃篇十一
師德古來(lái)有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。本學(xué)期，立志要明晰師德以下幾個(gè)方面的內(nèi)涵：
一、師德的要求愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育
教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
二、師德的核心熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人
熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)親其師，從而信其道，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
愛(ài)學(xué)生，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
三、師德的發(fā)展更新觀念、努力創(chuàng)新
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以教為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
四、師德的力量以身作則、為人師表
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
五、師德的升華終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
本學(xué)期要通過(guò)多看書(shū)，豐富自己的思想，建樹(shù)自己的新課程形勢(shì)下的理論體系;多上網(wǎng)了解最新的教育動(dòng)態(tài);多學(xué)習(xí)掌握更新的教育方式方法;多寫(xiě)博歷練自己的理論實(shí)踐的結(jié)合;多上課加強(qiáng)和學(xué)生們聯(lián)系;多工作看師德在實(shí)際工作中展現(xiàn)。
師德教育工作計(jì)劃篇十二
熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實(shí)工作。熱愛(ài)幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹(shù)立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機(jī)不影響工作，隨時(shí)隨地給幼兒良好影響，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠(chéng)意對(duì)待幼兒，成為他們的“伙伴”。
三、為人師表。
模范遵守社會(huì)公德，做到文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。儀表大方得體，語(yǔ)言規(guī)范、健康、準(zhǔn)確、純潔，日常行為文明。思想作風(fēng)實(shí)事求是，表里如一，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，待人處事光明正大，誠(chéng)實(shí)守信，生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛(ài)幼、鄰里團(tuán)結(jié)。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
認(rèn)真務(wù)實(shí)，不馬虎;勤奮好學(xué)，接受繼續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，減少和避免工作上的差錯(cuò)，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、依法執(zhí)教。
自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。
六、尊重家長(zhǎng)。
主動(dòng)、經(jīng)常地與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，每學(xué)期對(duì)家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪(fǎng)一次，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，虛心接受幼兒家長(zhǎng)的正確批評(píng)。向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想的方法。
七、廉潔從教。
不利用工作之便，從幼兒家長(zhǎng)中謀求私利;以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨意請(qǐng)假，調(diào)課，服從組織分配，接受工作樂(lè)意。有奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，工作積極主動(dòng)，任勞任怨。
八、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
正確對(duì)待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對(duì)待他人、對(duì)同事尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助、負(fù)責(zé)、理解;堅(jiān)持原則，不做“好好先生”相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、開(kāi)展有益競(jìng)爭(zhēng)，不搞知識(shí)“封鎖”，搞好群體創(chuàng)優(yōu);熱心幫助他人，樂(lè)為他人工作創(chuàng)造條件。熱愛(ài)集體、關(guān)心集體建設(shè)，積極參加集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為集體建設(shè)出謀劃策;熱心關(guān)懷集體中每個(gè)成員，支持集體中領(lǐng)導(dǎo)成員工作。遵守園規(guī)園紀(jì)，維護(hù)集體榮譽(yù)，敢于參破壞集體榮譽(yù)的言行開(kāi)展批評(píng)和斗爭(zhēng)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”我還將本著“愛(ài)護(hù)孩子，教育孩子，為孩子做表率，為孩子做實(shí)事”的原則。
幼兒園師德教育工作計(jì)劃篇三
“學(xué)高為師,德高為范”,是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。為國(guó)家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才,提高整個(gè)國(guó)民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責(zé)所在。但怎樣才能做好,為學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)心悅誠(chéng)服的榜樣呢?為了做好師德師風(fēng)教育活動(dòng),結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人工作計(jì)劃:
一、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義是我20xx年教師工作計(jì)劃中的重要工作。
二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí),結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。
三、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率
學(xué)識(shí)只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此,對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講,學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái),對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容,道理就在于此。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。俗話(huà)說(shuō),言傳不如身教,榜樣的力量是無(wú)窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng),用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。
四、堅(jiān)定信念,全身心投入教育教學(xué)工作
師比作澆灌幼苗成長(zhǎng)的“園丁”,比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”,比作為人類(lèi)編織幸福的“春蠶”,這些都是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),及時(shí)更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五、不懈追求,做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師
這是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師。
師德教育工作計(jì)劃篇十三
新的學(xué)年開(kāi)始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，現(xiàn)制定本學(xué)年德育工作計(jì)劃如下。
一、指導(dǎo)思想
遵循學(xué)校本學(xué)年德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，級(jí)部工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用，采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn)，活動(dòng)導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在初二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專(zhuān)心學(xué)業(yè)，這就是年級(jí)德育工作中的重中之重。
二、德育工作
貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對(duì)她們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。
三、本學(xué)期具體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
四、具體措施
（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者.
（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
（二）常規(guī)工作:
（1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
師德教育工作計(jì)劃篇十四
當(dāng)前，雖經(jīng)三令五申，但仍有部分學(xué)校教師無(wú)視法規(guī)，頂風(fēng)違紀(jì)，從事有償補(bǔ)課、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料、體罰學(xué)生、接受家長(zhǎng)禮品、禮金、宴請(qǐng)等違規(guī)行為，嚴(yán)重影響了教師形象和教育形象。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，整肅師德師風(fēng)，規(guī)范教師行為，切實(shí)提高群眾滿(mǎn)意度,經(jīng)局黨委研究，提出如下治理工作意見(jiàn)，請(qǐng)認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。
一、多措并舉，強(qiáng)化對(duì)違規(guī)行為的防范。
學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》和《泰安市教育局辦公室關(guān)于嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課的若干規(guī)定》，切實(shí)規(guī)范干部教師廉潔從教行為。要通過(guò)集中學(xué)習(xí)、分散討論、重點(diǎn)談話(huà)等多種形式，搞好思想疏導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。
2、公開(kāi)舉報(bào)電話(huà)。各學(xué)校要在校內(nèi)宣傳欄醒目位置公示學(xué)校及教育局舉報(bào)投訴電話(huà)，并通過(guò)網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放周、一封信等多種形式進(jìn)行公開(kāi)，讓所有家長(zhǎng)知曉，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督。
3、設(shè)立舉報(bào)信箱。各單位要在校門(mén)口顯要位置設(shè)立“舉報(bào)信箱”，舉報(bào)信箱要印制“xx學(xué)校有償補(bǔ)課等違規(guī)行為舉報(bào)信箱”標(biāo)志，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)每周開(kāi)啟信箱，對(duì)于家長(zhǎng)通過(guò)舉報(bào)電話(huà)、舉報(bào)信箱反映的問(wèn)題，要建立問(wèn)題登記和辦理臺(tái)賬，落實(shí)掛賬銷(xiāo)號(hào)，及時(shí)調(diào)查處理，相關(guān)資料存檔備查。
4、濃厚宣傳氛圍。要在學(xué)校醒目位置懸掛或張貼“嚴(yán)禁在職教師從事有償補(bǔ)課”標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校網(wǎng)站顯要位置設(shè)立舉報(bào)版塊，加大對(duì)治理教師違規(guī)行為的宣傳，確保讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生知曉。
5、開(kāi)展宣誓活動(dòng)。要利用國(guó)旗下講話(huà)等多種形式，舉行干部教師“不從事有償補(bǔ)課等違規(guī)行為”宣誓儀式，營(yíng)造“遵規(guī)守紀(jì)規(guī)范從教光榮、違規(guī)違紀(jì)有償補(bǔ)課可恥”的濃厚氛圍。
6、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。教育局統(tǒng)一擬定《在職教師有償補(bǔ)課等違規(guī)行為問(wèn)卷調(diào)查表》供各學(xué)校參考使用。每學(xué)期至少開(kāi)展一次專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查。要積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，吸納家委會(huì)成員參加。問(wèn)卷要做到客觀準(zhǔn)確，摸準(zhǔn)實(shí)情，對(duì)于反映出的問(wèn)題，要逐項(xiàng)核實(shí)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，要立即予以糾正。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果要納入對(duì)教師的師德考核。
了解，對(duì)發(fā)現(xiàn)的教師違規(guī)問(wèn)題，及時(shí)糾正處理。
8、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校每學(xué)年初都要與全體在職教師當(dāng)面簽訂自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課等違規(guī)行為責(zé)任書(shū)和承諾書(shū)。責(zé)任書(shū)內(nèi)容要具體，切合本單位實(shí)際，責(zé)任追究要明確并符合上級(jí)規(guī)定。責(zé)任書(shū)和承諾書(shū)要存檔備查并作為違規(guī)追責(zé)的重要依據(jù)。責(zé)任書(shū)由教育局統(tǒng)一擬定供各單位參考。
9、印發(fā)告知書(shū)。教育局統(tǒng)一擬定《家長(zhǎng)、學(xué)生告知書(shū)》供各單位參考使用，要印發(fā)給全體學(xué)生和家長(zhǎng)并在學(xué)校公示欄張貼。向社會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生明確告知：課堂是學(xué)生獲取知識(shí)、提高技能的主陣地。家長(zhǎng)要自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課，發(fā)現(xiàn)在職教師有償補(bǔ)課等違規(guī)行為要及時(shí)舉報(bào)。
導(dǎo)的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行值班巡視，按相關(guān)規(guī)定給予值班人員適當(dāng)補(bǔ)助。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問(wèn)題要取證留檔，嚴(yán)肅處理。
二、疏堵結(jié)合，創(chuàng)設(shè)廉潔從教的良好氛圍。
1、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要把“弘揚(yáng)高尚師德，抵制有償補(bǔ)課等違規(guī)行為”作為師德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，增強(qiáng)廣大教師踐行師德、廉潔從教的自覺(jué)性。要廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱(chēng)晉升、績(jī)效考核的重要依據(jù)。
2、合理配置教育資源，加快縮小校際差距，促進(jìn)教育公平。各學(xué)校要不斷優(yōu)化教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)教師將精力放在學(xué)校教學(xué)中，不斷提高自身教學(xué)水平和能力，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
小組，按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室等場(chǎng)館設(shè)施，為學(xué)生提供免費(fèi)服務(wù)。
4、經(jīng)教育部門(mén)審核備案的辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將專(zhuān)兼職教師名單報(bào)教育行政部門(mén)，并在學(xué)校醒目位置設(shè)立“聘用教師公示欄”，在學(xué)校網(wǎng)站公示任課教師基本情況。
三、正風(fēng)肅紀(jì)，強(qiáng)化對(duì)違規(guī)行為的查辦。
各單位要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把治理在職教師從事有償補(bǔ)課等違規(guī)行為提上重要日程，擺上突出位置。要成立專(zhuān)門(mén)組織機(jī)構(gòu)，完善防控監(jiān)督機(jī)制，制定自己的治理方案，開(kāi)展嚴(yán)密的排查防范，“看好自己的門(mén)，管好自己的人”，堅(jiān)決負(fù)起監(jiān)管責(zé)任，確保本單位不出問(wèn)題。教育局成立治理在職教師有償補(bǔ)課等違規(guī)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，采取明查暗訪(fǎng)相結(jié)合的監(jiān)督工作機(jī)制，對(duì)各單位開(kāi)展治理違規(guī)行為情況進(jìn)行檢查，對(duì)工作落實(shí)不力、流于形式的單位進(jìn)行通報(bào)，并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
對(duì)群眾舉報(bào)反映的有償補(bǔ)課等違規(guī)行為，教育局將與市紀(jì)委第七紀(jì)工委聯(lián)合查處，一經(jīng)查實(shí)，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》、《泰安市教育局辦公室關(guān)于嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課的若干規(guī)定》，對(duì)違規(guī)人員及相關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)作如下處理：
(一)對(duì)直接責(zé)任人實(shí)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
1、全市通報(bào)批評(píng)。由所在學(xué)校責(zé)令違規(guī)教師寫(xiě)出書(shū)面檢查并清退違規(guī)所得，當(dāng)年度師德考核定為不合格，當(dāng)年不得申報(bào)評(píng)審教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格、取消評(píng)優(yōu)資格、績(jī)效工資定為末檔。
2、視情節(jié)給予警告、記過(guò)、降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、撤銷(xiāo)教師資格、調(diào)離工作崗位、開(kāi)除或者解除聘用合同等處分。
3、按照《泰安市教育局辦公室關(guān)于嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)。
課的若干規(guī)定》，對(duì)于違規(guī)教師不安排參加中高考命題、學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)命題，不聘請(qǐng)其擔(dān)任市、縣兩級(jí)學(xué)科中心組成員、骨干教師評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評(píng)選及學(xué)科競(jìng)賽的評(píng)委等。
4、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師(班主任)、學(xué)科帶頭人、人才遞進(jìn)工程人選、省市教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課獲得者等從事有償補(bǔ)課的，按批準(zhǔn)權(quán)限報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門(mén)取消其相應(yīng)稱(chēng)號(hào)，見(jiàn)習(xí)未滿(mǎn)的新教師從事有償補(bǔ)課的，學(xué)校不得與其簽訂聘用合同。
(二)對(duì)單位及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行責(zé)任倒查。
1、凡被查實(shí)的違規(guī)行為一律全市通報(bào)。市直學(xué)校，同時(shí)通報(bào)年級(jí)主任、分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng);鎮(zhèn)街學(xué)校，同時(shí)通報(bào)年級(jí)主任、分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教辦分管主任和主任。
2、一年內(nèi)被通報(bào)兩次的市直學(xué)校和鎮(zhèn)街所屬學(xué)校，取消主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人當(dāng)年度評(píng)優(yōu)樹(shù)先資格，績(jī)效工資不得定為一檔，學(xué)校不得評(píng)為先進(jìn)，教師節(jié)大會(huì)不予表彰。
3、一年內(nèi)被通報(bào)三次及以上的，或出現(xiàn)大面積違規(guī)現(xiàn)象以及違規(guī)行為影響惡劣的市直學(xué)校、鎮(zhèn)街教辦和所屬學(xué)校，調(diào)整鎮(zhèn)街和學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的崗位，直至撤銷(xiāo)相應(yīng)職務(wù)，績(jī)效工資定為末檔，鎮(zhèn)街和學(xué)校不能評(píng)為先進(jìn)，教師節(jié)大會(huì)不予表彰。
師德教育工作計(jì)劃篇十五
當(dāng)前，雖經(jīng)三令五申，但仍有部分學(xué)校教師無(wú)視法規(guī)，頂風(fēng)違紀(jì)，從事有償補(bǔ)課、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料、體罰學(xué)生、接受家長(zhǎng)禮品、禮金、宴請(qǐng)等違規(guī)行為，嚴(yán)重影響了教師形象和教育形象。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，整肅師德師風(fēng)，規(guī)范教師行為，切實(shí)提高群眾滿(mǎn)意度,經(jīng)局黨委研究，提出如下治理工作意見(jiàn)，請(qǐng)認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。
一、多措并舉，強(qiáng)化對(duì)違規(guī)行為的防范
1、加強(qiáng)思想教育。各單位要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定、抵制“四風(fēng)”要求和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》和《泰安市教育局辦公室關(guān)于嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課的若干規(guī)定》，切實(shí)規(guī)范干部教師廉潔從教行為。要通過(guò)集中學(xué)習(xí)、分散討論、重點(diǎn)談話(huà)等多種形式，搞好思想疏導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。
2、公開(kāi)舉報(bào)電話(huà)。各學(xué)校要在校內(nèi)宣傳欄醒目位置公示學(xué)校及教育局舉報(bào)投訴電話(huà)，并通過(guò)網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放周、一封信等多種形式進(jìn)行公開(kāi)，讓所有家長(zhǎng)知曉，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督。
3、設(shè)立舉報(bào)箱。各單位要在校門(mén)口顯要位置設(shè)立“舉報(bào)箱”，舉報(bào)箱要印制“xx學(xué)校有償補(bǔ)課等違規(guī)行為舉報(bào)箱”標(biāo)志，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)每周開(kāi)啟信箱，對(duì)于家長(zhǎng)通過(guò)舉報(bào)電話(huà)、舉報(bào)箱反映的問(wèn)題，要建立問(wèn)題登記和辦理臺(tái)賬，落實(shí)掛賬銷(xiāo)號(hào)，及時(shí)調(diào)查處理，相關(guān)資料存檔備查。
4、濃厚宣傳氛圍。要在學(xué)校醒目位置懸掛或張貼“嚴(yán)禁在職教師從事有償補(bǔ)課”標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校網(wǎng)站顯要位置設(shè)立舉報(bào)版塊，加大對(duì)治理教師違規(guī)行為的宣傳，確保讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生知曉。
5、開(kāi)展宣誓活動(dòng)。要利用國(guó)旗下講話(huà)等多種形式，舉行干部教師“不從事有償補(bǔ)課等違規(guī)行為”宣誓儀式，營(yíng)造“遵規(guī)守紀(jì)規(guī)范從教光榮、違規(guī)違紀(jì)有償補(bǔ)課可恥”的濃厚氛圍。
6、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。教育局統(tǒng)一擬定《在職教師有償補(bǔ)課等違規(guī)行為問(wèn)卷調(diào)查表》供各學(xué)校參考使用。每學(xué)期至少開(kāi)展一次專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查。要積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，吸納家委會(huì)成員參加。問(wèn)卷要做到客觀準(zhǔn)確，摸準(zhǔn)實(shí)情，對(duì)于反映出的問(wèn)題，要逐項(xiàng)核實(shí)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，要立即予以糾正。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果要納入對(duì)教師的師德考核。
7、開(kāi)展電話(huà)抽測(cè)。學(xué)校可通過(guò)采取定期集中電話(huà)抽測(cè)和不定期隨機(jī)電話(huà)抽測(cè)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查了解，對(duì)發(fā)現(xiàn)的教師違規(guī)問(wèn)題，及時(shí)糾正處理。
8、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校每學(xué)年初都要與全體在職教師當(dāng)面簽訂自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課等違規(guī)行為責(zé)任書(shū)和承諾書(shū)。責(zé)任書(shū)內(nèi)容要具體，切合本單位實(shí)際，責(zé)任追究要明確并符合上級(jí)規(guī)定。責(zé)任書(shū)和承諾書(shū)要存檔備查并作為違規(guī)追責(zé)的重要依據(jù)。責(zé)任書(shū)由教育局統(tǒng)一擬定供各單位參考。
9、印發(fā)告知書(shū)。教育局統(tǒng)一擬定《家長(zhǎng)、學(xué)生告知書(shū)》供各單位參考使用，要印發(fā)給全體學(xué)生和家長(zhǎng)并在學(xué)校公示欄張貼。向社會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生明確告知：課堂是學(xué)生獲取知識(shí)、提高技能的主陣地。家長(zhǎng)要自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課，發(fā)現(xiàn)在職教師有償補(bǔ)課等違規(guī)行為要及時(shí)舉報(bào)。
10、建立巡查制度。各單位要結(jié)合本單位、本區(qū)域?qū)嶋H，結(jié)合群眾反映的問(wèn)題，配備取證設(shè)備，安排專(zhuān)人在周末或節(jié)假日，對(duì)招生區(qū)域內(nèi)有學(xué)生參加輔導(dǎo)的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行值班巡視，按相關(guān)規(guī)定給予值班人員適當(dāng)補(bǔ)助。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問(wèn)題要取證留檔，嚴(yán)肅處理。
二、疏堵結(jié)合，創(chuàng)設(shè)廉潔從教的良好氛圍
1、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要把“弘揚(yáng)高尚師德，抵制有償補(bǔ)課等違規(guī)行為”作為師德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，增強(qiáng)廣大教師踐行師德、廉潔從教的自覺(jué)性。要廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱(chēng)晉升、績(jī)效考核的重要依據(jù)。
2、合理配置教育資源，加快縮小校際差距，促進(jìn)教育公平。各學(xué)校要不斷優(yōu)化教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)教師將精力放在學(xué)校教學(xué)中，不斷提高自身教學(xué)水平和能力，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
3、各學(xué)校要以人為本，鼓勵(lì)學(xué)校安排教師在校內(nèi)利用課余時(shí)間為有補(bǔ)課需求的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)或義務(wù)家教。鼓勵(lì)學(xué)校成立義教志愿服務(wù)組織、興趣小組，按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室等場(chǎng)館設(shè)施，為學(xué)生提供免費(fèi)服務(wù)。
4、經(jīng)教育部門(mén)審核備案的辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將專(zhuān)兼職教師名單報(bào)教育行政部門(mén)，并在學(xué)校醒目位置設(shè)立“聘用教師公示欄”，在學(xué)校網(wǎng)站公示任課教師基本情況。
三、正風(fēng)肅紀(jì)，強(qiáng)化對(duì)違規(guī)行為的查辦
各單位要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把治理在職教師從事有償補(bǔ)課等違規(guī)行為提上重要日程，擺上突出位置。要成立專(zhuān)門(mén)組織機(jī)構(gòu)，完善防控監(jiān)督機(jī)制，制定自己的治理方案，開(kāi)展嚴(yán)密的'排查防范，“看好自己的門(mén)，管好自己的人”，堅(jiān)決負(fù)起監(jiān)管責(zé)任，確保本單位不出問(wèn)題。教育局成立治理在職教師有償補(bǔ)課等違規(guī)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，采取明查暗訪(fǎng)相結(jié)合的監(jiān)督工作機(jī)制，對(duì)各單位開(kāi)展治理違規(guī)行為情況進(jìn)行檢查，對(duì)工作落實(shí)不力、流于形式的單位進(jìn)行通報(bào)，并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
對(duì)群眾舉報(bào)反映的有償補(bǔ)課等違規(guī)行為，教育局將與市紀(jì)委第七紀(jì)工委聯(lián)合查處，一經(jīng)查實(shí)，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》、《泰安市教育局辦公室關(guān)于嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課的若干規(guī)定》，對(duì)違規(guī)人員及相關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)作如下處理：
(一)對(duì)直接責(zé)任人實(shí)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)
1、全市通報(bào)批評(píng)。由所在學(xué)校責(zé)令違規(guī)教師寫(xiě)出書(shū)面檢查并清退違規(guī)所得，當(dāng)年度師德考核定為不合格，當(dāng)年不得申報(bào)評(píng)審教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格、取消評(píng)優(yōu)資格、績(jī)效工資定為末檔。
2、視情節(jié)給予警告、記過(guò)、降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、撤銷(xiāo)教師資格、調(diào)離工作崗位、開(kāi)除或者解除聘用合同等處分。
3、按照《泰安市教育局辦公室關(guān)于嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課的若干規(guī)定》，對(duì)于違規(guī)教師不安排參加中高考命題、學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)命題，不聘請(qǐng)其擔(dān)任市、縣兩級(jí)學(xué)科中心組成員、骨干教師評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評(píng)選及學(xué)科競(jìng)賽的評(píng)委等。
4、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師(班主任)、學(xué)科帶頭人、人才遞進(jìn)工程人選、省市教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課獲得者等從事有償補(bǔ)課的，按批準(zhǔn)權(quán)限報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門(mén)取消其相應(yīng)稱(chēng)號(hào)，見(jiàn)習(xí)未滿(mǎn)的新教師從事有償補(bǔ)課的，學(xué)校不得與其簽訂聘用合同。
(二)對(duì)單位及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行責(zé)任倒查
1、凡被查實(shí)的違規(guī)行為一律全市通報(bào)。市直學(xué)校，同時(shí)通報(bào)年級(jí)主任、分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng);鎮(zhèn)街學(xué)校，同時(shí)通報(bào)年級(jí)主任、分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教辦分管主任和主任。
2、一年內(nèi)被通報(bào)兩次的市直學(xué)校和鎮(zhèn)街所屬學(xué)校，取消主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人當(dāng)年度評(píng)優(yōu)樹(shù)先資格，績(jī)效工資不得定為一檔，學(xué)校不得評(píng)為先進(jìn)，教師節(jié)大會(huì)不予表彰。
3、一年內(nèi)被通報(bào)三次及以上的，或出現(xiàn)大面積違規(guī)現(xiàn)象以及違規(guī)行為影響惡劣的市直學(xué)校、鎮(zhèn)街教辦和所屬學(xué)校，調(diào)整鎮(zhèn)街和學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的崗位，直至撤銷(xiāo)相應(yīng)職務(wù)，績(jī)效工資定為末檔，鎮(zhèn)街和學(xué)校不能評(píng)為先進(jìn)，教師節(jié)大會(huì)不予表彰。
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師德教育工作計(jì)劃篇十六
二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。
積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。
三、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率。
學(xué)識(shí)只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此，對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。
一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。
俗話(huà)說(shuō)，言傳不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。
四、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作。
從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師。
這是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師！
師德教育工作計(jì)劃篇十七
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)20__年涪城區(qū)學(xué)校德育工作精神，促進(jìn)我校政教工作更快更好的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，同時(shí)，積極將德育教育工作有效的融入到學(xué)校常規(guī)管理和教學(xué)工作之中，體現(xiàn)我校德育工作“以人為本的思想促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校和諧發(fā)展”的原則。根據(jù)上級(jí)德育工作精神相關(guān)要求，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定本學(xué)期的德育工作計(jì)劃如下：
本學(xué)期，我校德育工作將以“加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，突出學(xué)校德育特色”為中心，以學(xué)生的道德價(jià)值觀教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員以及少先隊(duì)員，緊緊開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，扎實(shí)有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年學(xué)生的思想道德水平。
二、具體工作措施：
（一）加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理。
本學(xué)期，我校德育工作的開(kāi)展將突出“以教育學(xué)生，開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生從日常生活的細(xì)節(jié)方面做起，成為“有思想、有禮貌、講文明，守校紀(jì)”的合格的中學(xué)生。
因此，我校在本期將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的管理，具體措施如下：
1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。形成以學(xué)校行政為核心，政教處、團(tuán)委會(huì)為龍頭，團(tuán)委會(huì)書(shū)記、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，全體教職工（含生活老師）共同參與的學(xué)校德育教育工作體系。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，兩周一次，每次2節(jié)課時(shí)間，每次有主題，形式多樣化。
3、進(jìn)一步完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核獎(jiǎng)懲制度，把班主任的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)，評(píng)出流動(dòng)紅旗（分兩類(lèi)：紀(jì)律流動(dòng)紅旗、清潔流動(dòng)紅旗），每周在全校公布，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)?；ù罅庥?xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的習(xí)慣，同時(shí)狠抓清潔衛(wèi)生方面的“嚴(yán)禁亂丟亂甩”和“衛(wèi)生監(jiān)督崗”制度。
5、進(jìn)一步規(guī)范升降旗和國(guó)旗下講話(huà)制度，切實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和遵紀(jì)守法教育，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。
6、重視和加強(qiáng)德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立幫教機(jī)制。
7、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，生動(dòng)活潑地、有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課，嚴(yán)格檢查。
8、認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，專(zhuān)門(mén)設(shè)置心理輔導(dǎo)老師劉琴老師，建立心理咨詢(xún)箱，開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室，開(kāi)好講座，加強(qiáng)心理健康教育。
9、加強(qiáng)紀(jì)律安全教育和法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律法制觀念，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。創(chuàng)建安全文化、創(chuàng)建平安校園，人人視安全為首位，天天有安全教育時(shí)間。
10、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，如通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
（二）規(guī)范校內(nèi)德育教育宣傳工作。
1、為了進(jìn)一步規(guī)范并提高學(xué)校德育宣傳工作。
本學(xué)期，學(xué)校政教處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)校園廣播工作，并由校團(tuán)委書(shū)記親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作，使校園廣播能真正成為學(xué)校德育工作的主要平臺(tái)之一。
2、繼續(xù)推行“校園課間文化活動(dòng)”
從上學(xué)期開(kāi)始，我校利用每周三上午課間操時(shí)間，開(kāi)展的“校園課間文化活動(dòng)”，在師生之間產(chǎn)生了極好的反響，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，不僅展示了班級(jí)風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采，而且，陶冶了學(xué)生的情操，使他們充分感受到了傳統(tǒng)文化和主流文化的魅力，已成為我校精神文明建設(shè)和德育教育活動(dòng)的一塊重要陣地。因此，在本學(xué)期，我校將繼續(xù)推行“校園課間文化活動(dòng)”，并在上期基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高活動(dòng)的質(zhì)量，爭(zhēng)取更多的學(xué)生和老師參與其中，努力把此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得更加的合理，規(guī)范，有特色。
3、認(rèn)真安排每周一“升旗儀式”
認(rèn)真安排每周的國(guó)旗下講話(huà)，利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內(nèi)涵真正貫徹到學(xué)生的頭腦中，做到以知保行，最終達(dá)到知行統(tǒng)一。
4、加大對(duì)各班黑板報(bào)的檢查力度，積極組織，嚴(yán)格規(guī)范各班級(jí)板報(bào)評(píng)比。
5、狠抓安全工作，任重道遠(yuǎn)。
在學(xué)校內(nèi)，利用宣傳欄和校園廣播站，普及安全常識(shí)，著重對(duì)食品衛(wèi)生安全和建筑施工安全對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并通過(guò)心理咨詢(xún)消除或緩解地震帶來(lái)的心理問(wèn)題和余震的安全影響；學(xué)校積極和家長(zhǎng)配合對(duì)校外的安全問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督（如：交通安全、夏季游泳安全等）；學(xué)校還邀請(qǐng)交警、戒毒所、派出所等執(zhí)法機(jī)關(guān)來(lái)我校利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行教育講座。真正使“警、校、家”三位一體地對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行保障。
（三）繼續(xù)加大對(duì)外信息宣傳力度。
積極將學(xué)校的大事、時(shí)事、重要活動(dòng)舉措等向校外網(wǎng)絡(luò)媒體等投稿、進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響力。
（四）學(xué)校住校生管理。
隨著我校住校學(xué)生的增多，為了體現(xiàn)校生管理的人性化、制度化，按照省校風(fēng)示范校的有關(guān)要求，本學(xué)期，我校將加大對(duì)住校學(xué)生的管理力度，嚴(yán)格住校學(xué)生寢室的管理制度，相關(guān)措施如下：
1、開(kāi)學(xué)第一周，開(kāi)始生活老師培訓(xùn)工作。首先對(duì)生活老師強(qiáng)調(diào)住校生管理的重要性，要求各樓層生活老師熟悉學(xué)校住校生管理的相關(guān)制度，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的過(guò)程中做到有章可循，提高住校生管理員的個(gè)人素質(zhì)，體現(xiàn)“人性化管理”這條主線(xiàn)。
2、開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)一次全校住校生大會(huì)，宣講住校生管理的有關(guān)規(guī)定以及獎(jiǎng)懲措施，讓各項(xiàng)規(guī)章制度在學(xué)生大腦中根深蒂固。
從本期開(kāi)始，學(xué)校住校部每月定期召開(kāi)一次住校生大會(huì)，對(duì)當(dāng)月住校工作進(jìn)行總結(jié)。
3、合理利用好公布欄。每周星期一，各樓層管理員將上周住校生公寓檢查、考核情況公布到公布欄上，做到寢室管理的“公平、公正、公開(kāi)”。
4、每月第四個(gè)星期，舉辦一次“學(xué)生寢室清潔大比武”活動(dòng)。
5、半期之內(nèi)，評(píng)選一次紅旗寢室。
6、本期期末前，住校生管理人員上交個(gè)人總結(jié)的文字材料。
（五）加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)。
本學(xué)期，學(xué)習(xí)政教處將聯(lián)合校團(tuán)委將以提高廣大團(tuán)員的基本素質(zhì)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生干部的工作水平和工作能力。將分批對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，包括班長(zhǎng)，團(tuán)支部書(shū)記，衛(wèi)生委員，宣傳委員，國(guó)旗班成員，廣播站成員。真正使學(xué)生干部成為團(tuán)委工作的助手，成為與學(xué)生溝通的橋梁。同時(shí)，還要抓好團(tuán)員和團(tuán)干部、團(tuán)員積極分子的培養(yǎng)和考核，抓好團(tuán)籍整理工作以及團(tuán)費(fèi)收繳工作。做好新團(tuán)員的發(fā)展工作（五月份將發(fā)展一批新團(tuán)員）。密切聯(lián)系所有的團(tuán)員青年，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。嚴(yán)格把好發(fā)展新團(tuán)員的關(guān)口，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，寧缺勿亂。相關(guān)主題活動(dòng)：
（1）、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，舉辦團(tuán)知識(shí)講座，團(tuán)干培訓(xùn)班，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)。
（2）、在災(zāi)后重建的關(guān)鍵時(shí)期，結(jié)合“公民道德建設(shè)宣傳月”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步倡導(dǎo)“尊師重教”的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大學(xué)生的感恩之情，組織各班級(jí)利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、畫(huà)廊等形式開(kāi)展以“感恩、思親以及災(zāi)后心理重建”為主題的相關(guān)活動(dòng)。
（3）、開(kāi)展紀(jì)念“五。四運(yùn)動(dòng)”的征文比賽，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。
（六）認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生會(huì)工作。
開(kāi)學(xué)代會(huì)選出學(xué)生代表，讓學(xué)生代表行使一定的權(quán)利，使學(xué)生會(huì)工作能落到實(shí)處。
（七）強(qiáng)化心理健康教育，培養(yǎng)心理健康的中學(xué)生。
本學(xué)期，團(tuán)委將加大青少年學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)身體健康、心理健全的中學(xué)生。本學(xué)期，將有針對(duì)性的組織開(kāi)展心理健康教育，在廣播中開(kāi)設(shè)心理健康教育專(zhuān)欄，利用國(guó)旗下講話(huà)、櫥窗等，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，使心理教育更具針對(duì)性和實(shí)效性。
師德教育工作計(jì)劃篇十八
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為指針，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動(dòng)師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時(shí)期教師新形象，不斷提高社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師從教行為的滿(mǎn)意程度，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生最滿(mǎn)意的教師。
二．具體措施。
根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！弊鳛槲益?zhèn)小學(xué)教師的座右銘。每個(gè)教職員工做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理。
在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。制定朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德“五要”規(guī)范，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書(shū)，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績(jī)進(jìn)行公示。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識(shí)，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。開(kāi)展文明校園、文明辦公室的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。
2．服務(wù)學(xué)生，提升形象。
（1）要求教師明確“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈?ài)校如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺(jué)維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念。開(kāi)展以“三愛(ài)、三送、三杜絕”為主題的活動(dòng)。即關(guān)愛(ài)貧困生、給貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理。全體教師要自覺(jué)“清理”體罰學(xué)生、歧視差生、傷害學(xué)生心理等不良行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。
（2）全面開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。即熱愛(ài)教育，提倡忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感；熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí)；熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學(xué)校有計(jì)劃，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象。通過(guò)觀看，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照，尋找自己的不足之處，每月進(jìn)行一次師德心得體會(huì)交流。
（3）在學(xué)生中開(kāi)展“我們心中的好老師”征文活動(dòng)，讓每個(gè)教師傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，讓每個(gè)教師從學(xué)生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為。開(kāi)展“我為人師”征文活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時(shí)期教師新形象。
3．樹(shù)立榜樣，發(fā)揚(yáng)光大。
切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹(shù)立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”，搞好黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。在校積極營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。根據(jù)平時(shí)考核的情況，評(píng)出文明學(xué)校。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。組織青年教師開(kāi)展師德演講比賽。每學(xué)期評(píng)選一次師德標(biāo)兵，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
總之，學(xué)校通過(guò)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍作為我鎮(zhèn)小學(xué)的工作重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的師德水平，為更好的扎根山區(qū)，服務(wù)教育作出更大的貢獻(xiàn)。
師德教育工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步提高教師的師德師能，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平和精神風(fēng)貌，為率先基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力人才保證。
二、培訓(xùn)對(duì)象：
下舍中心學(xué)校教職工。
組長(zhǎng)：___。
四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求：
1、認(rèn)真組織“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師珍惜現(xiàn)有崗位，堅(jiān)定職業(yè)理想，激發(fā)工作熱情，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，力促全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。學(xué)校將按排部分青年教師進(jìn)敬老院為老人做義工;部分教師進(jìn)企業(yè)和醫(yī)院等，讓老師們真正體驗(yàn)生活，珍惜崗位、用心工作。同時(shí)填寫(xiě)好德清縣師德師風(fēng)建設(shè)“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)記載表，并撰寫(xiě)體驗(yàn)心得體會(huì)。
2、積極組織參觀德清公民道德教育館。組織教職工參觀德清縣公民道德教育館，體驗(yàn)我縣各行各業(yè)道德楷模先進(jìn)事跡，用身邊的榜樣教育感染教育系統(tǒng)干部職工，培養(yǎng)干部職工良好的道德情操，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，履行職業(yè)道德職責(zé)，做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可的老師?；顒?dòng)安排時(shí)間另訂。
3、積極開(kāi)展“遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操”大討論。開(kāi)展以“我們的價(jià)值觀”為主題大討論活動(dòng)。深入探討如何以自己的高尚品行和聰明智慧,教書(shū)育人，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心里，使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
4、切實(shí)加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。通過(guò)講座、學(xué)習(xí)、討論、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立“四種意識(shí)”，即政治意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)、大局意識(shí)、家庭意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行“六條禁令”，即嚴(yán)禁教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁教師參與賭博、酒駕等違法行為;嚴(yán)禁向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生(家長(zhǎng))財(cái)物、隨意吃請(qǐng)等行為;嚴(yán)禁有償家教、未經(jīng)學(xué)校同意擅自在社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職任教和招集學(xué)生參加培訓(xùn);嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;嚴(yán)禁教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等載體散布、編造、傳播一些政治謠言和不負(fù)責(zé)任的言論。堅(jiān)決落實(shí)師德考核“一票否決制”，對(duì)出現(xiàn)違反“六條禁令”的現(xiàn)象，實(shí)行“扣減相應(yīng)績(jī)效工資、3年內(nèi)不得晉升職稱(chēng)、不得評(píng)先評(píng)優(yōu)、崗位聘任限最低檔”等處理。
5、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校安排半天的時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師精讀一些教育教學(xué)方面的專(zhuān)著。小學(xué)和初中應(yīng)重視對(duì)起始年級(jí)教師的培訓(xùn)，充分了解如何對(duì)新生進(jìn)行教育和教學(xué)，為學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境打下基礎(chǔ)。組織老師參加_月__日上午專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試。
6、開(kāi)展“我的第一個(gè)教師節(jié)”征文比賽活動(dòng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)我校廣大教師忠于教育、與時(shí)俱進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和崇高形象，凸現(xiàn)愛(ài)崗愛(ài)生、潛心教學(xué)、精于育人的師道師德，全校教師要積極參加“我的第一個(gè)教師節(jié)”征文比賽活動(dòng)，以展現(xiàn)人民教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感，通過(guò)全體教師切身經(jīng)歷與感悟自己“第一個(gè)教師節(jié)”后的人生況味和心路，表達(dá)從事教師工作的幸福感、自豪感、光榮感和責(zé)任感。征文于20__年_月_日前將征文書(shū)面稿(電子稿)交于中小學(xué)教務(wù)處，學(xué)校將擇優(yōu)選送參加縣級(jí)評(píng)比。
五、培訓(xùn)形式：
1、突出主題教育。以遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操為主題，全校教師要圍繞中心，服務(wù)大局，以生為本，關(guān)注學(xué)生，認(rèn)真開(kāi)展好教師暑期師德教育培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感;不斷提高廣大自身的整體素質(zhì)。各位老師要認(rèn)真參加師德培訓(xùn)工作，要結(jié)合實(shí)際，落到實(shí)處，真正體現(xiàn)一個(gè)教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
2、采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，校長(zhǎng)師德動(dòng)員報(bào)告、學(xué)習(xí)政策法規(guī)、撰寫(xiě)體會(huì)文章等多種形式進(jìn)行。
六、培訓(xùn)時(shí)間：_月__日—_月__日。
具體日程安排：
作息時(shí)間：上午8：30——10：30下午2：00——4：30。
注：遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，不允許請(qǐng)假。確需請(qǐng)假的，報(bào)校長(zhǎng)室。
以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達(dá)到鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的教師。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹(shù)立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強(qiáng)為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹(shù)立“人類(lèi)靈魂的工程師”的光輝形象。堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。
三、學(xué)習(xí)措施。
1、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義。
2、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。
為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中小學(xué)教師行為“六禁五不準(zhǔn)”》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。
3、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率。
學(xué)識(shí)只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此，就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。
4、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作。
教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師。
這也是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師。
師德教育工作計(jì)劃篇二
根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！弊鳛槲益?zhèn)小學(xué)教師的`座右銘。每個(gè)教職員工做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理。
在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。制定朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德“五要”規(guī)范，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書(shū)，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績(jī)進(jìn)行公示。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識(shí)，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。開(kāi)展文明校園、文明辦公室的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。
2．服務(wù)學(xué)生，提升形象。
（1）要求教師明確“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈?ài)校如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺(jué)維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念。開(kāi)展以“三愛(ài)、三送、三杜絕”為主題的活動(dòng)。即關(guān)愛(ài)貧困生、給貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理。全體教師要自覺(jué)“清理”體罰學(xué)生、歧視差生、傷害學(xué)生心理等不良行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。
（2）全面開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。即熱愛(ài)教育，提倡忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感；熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí)；熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學(xué)校有計(jì)劃，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象。通過(guò)觀看，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照，尋找自己的不足之處，每月進(jìn)行一次師德心得體會(huì)交流。
（3）在學(xué)生中開(kāi)展“我們心中的好老師”征文活動(dòng)，讓每個(gè)教師傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，讓每個(gè)教師從學(xué)生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為。開(kāi)展“我為人師”征文活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時(shí)期教師新形象。
3．樹(shù)立榜樣，發(fā)揚(yáng)光大。
切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹(shù)立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“xxxx”，搞好黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。在校積極營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。根據(jù)平時(shí)考核的情況，評(píng)出文明學(xué)校。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。組織青年教師開(kāi)展師德演講比賽。每學(xué)期評(píng)選一次師德標(biāo)兵，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
師德教育工作計(jì)劃篇三
以教育局師德建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點(diǎn)，以“熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人”為核心，以"德為人先、學(xué)為人師、行為世范"為標(biāo)準(zhǔn)，以“言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新的貢獻(xiàn)。
認(rèn)真組織開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)，悉心育人”為主要內(nèi)容的師德系列活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師愛(ài)崗敬業(yè)的育人意識(shí)，促進(jìn)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，深入開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)我校教師師德水平不斷提高。
1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)我校師德建設(shè)者重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，把師德建設(shè)放在我校教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程。加強(qiáng)師德建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，任務(wù)落實(shí)。
2、學(xué)校負(fù)責(zé)人要確立“以人為本”的思想，關(guān)心教師的終身發(fā)展，尊重教師的職業(yè)價(jià)值，維護(hù)教師的合法權(quán)益，。
3、加強(qiáng)師德制度建設(shè)，，完善師德建設(shè)者管理，考評(píng)制度及體系，突出可行性、實(shí)效性，并行成長(zhǎng)效機(jī)制。
4、加強(qiáng)師德教育，特別是加強(qiáng)青年教師愛(ài)崗敬業(yè)的育人意識(shí)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念，切實(shí)加強(qiáng)以《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)和“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，把師德教育作為我校師德教育培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。
5、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高我校教師的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，提高我校教師的育人能力，結(jié)合我縣教師過(guò)三關(guān)活動(dòng)引導(dǎo)我校教師自學(xué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，努力成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的師德楷模。
1、明確師德建設(shè)責(zé)任人。
我園園長(zhǎng)為師德建設(shè)第一責(zé)任人，政教主任是主管師德建設(shè)者的主要負(fù)責(zé)人。建立師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
組員：
充分發(fā)揮黨政工團(tuán)在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。
2、強(qiáng)化師德建設(shè)監(jiān)督力度。
(1)成立監(jiān)督小組，強(qiáng)化監(jiān)督力度。學(xué)校成立以工會(huì)和政教處為主的師德監(jiān)督小組，不定期對(duì)我園教師的師德進(jìn)行查訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)問(wèn)題，及時(shí)處理并在全園教師大會(huì)上批評(píng)。實(shí)施師德責(zé)任追究制，對(duì)在師德建設(shè)方面出現(xiàn)問(wèn)題的教師，取消當(dāng)年的評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格。
(2)學(xué)校和教師要主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督，適時(shí)召開(kāi)師德監(jiān)督員座談會(huì)，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
(3)嚴(yán)格考核管理，建立師德問(wèn)題報(bào)告制度和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制。
園設(shè)立師德建設(shè)監(jiān)督電話(huà)：
(1)進(jìn)一步完善我園《師德建設(shè)工作評(píng)比細(xì)則》、《師德標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則》、《教師師德行為獎(jiǎng)懲條例》、《教師一日常規(guī)》等相關(guān)制度。樹(shù)立和推廣師德先進(jìn)典型。認(rèn)真研究師德建設(shè)工作，創(chuàng)設(shè)好師德活動(dòng)家載體，切實(shí)增強(qiáng)師德活動(dòng)家的針對(duì)性和實(shí)效性。
(2)繼續(xù)對(duì)照《教師自查自省自糾90問(wèn)》開(kāi)展評(píng)價(jià)，積極開(kāi)展評(píng)選《我心目中的好老師》活動(dòng)，以此推動(dòng)師德建設(shè)工作的有序開(kāi)展。舉辦師德演講活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)勝者參加縣級(jí)師德演講活動(dòng)。
(3)建立和完善教師個(gè)人師德檔案。認(rèn)真將個(gè)人本學(xué)期的師德點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)、工作反思、德育案例等相關(guān)內(nèi)容填入師德檔案。
認(rèn)真組織開(kāi)展以“塑亮兵教師形象，做人民滿(mǎn)意教師”為主題的系列師德教育活動(dòng)。
(1)進(jìn)行動(dòng)員提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)師德建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，，讓全園教師明確2012年我校師德建設(shè)工作目標(biāo)和任務(wù)，并結(jié)合自身制定師德修養(yǎng)計(jì)劃，增強(qiáng)教師參加師德活動(dòng)的自學(xué)性和積極性。
(2)搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《教師法》教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》、《延邊州中小學(xué)教師違紀(jì)違法處理規(guī)定》、《現(xiàn)代教師禮儀》、觀看師德教育片，保障教師年內(nèi)完成10學(xué)時(shí)的職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
(3)4月份舉辦師德演講活動(dòng)，優(yōu)秀者推舉參加上一級(jí)師德演講活動(dòng)。
(4)扎實(shí)開(kāi)展師德教育月活動(dòng)。在我校教師中開(kāi)展“塑亮兵教師形象，做人民滿(mǎn)意教師”師德教育月活動(dòng)，，并讓全體教師明確師德教育月以“三樹(shù)”“三禁”主題，及“三樹(shù)”“三禁”的含義。并以此來(lái)規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
(5)4月份舉辦師德承諾活動(dòng)。召開(kāi)全校教師和學(xué)生及家長(zhǎng)代表舉行“塑亮兵教師形象，做人民滿(mǎn)意教師”師德公開(kāi)承諾儀式，宣讀承諾書(shū)，并組織全體教師在承諾書(shū)上簽名。
(6)多種形式開(kāi)展教師評(píng)價(jià)活動(dòng)。開(kāi)展“家長(zhǎng)師德問(wèn)卷征求意見(jiàn)調(diào)查”、“學(xué)生師德問(wèn)卷征求意見(jiàn)調(diào)查”，組織教師自查自省活動(dòng)，寫(xiě)反思寫(xiě)體會(huì)，召開(kāi)二次師德反思交流會(huì)。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)和建議，不斷提高我校教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。
(7)大力加強(qiáng)青年教師的愛(ài)崗敬業(yè)的育人意識(shí)，開(kāi)展與老教師的師德結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以老帶新，促進(jìn)我校的師德建設(shè)者不斷優(yōu)化，營(yíng)造教師敬業(yè)，樂(lè)業(yè)的氛圍。
5、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給教師人文關(guān)懷。
(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭參加學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍，充分利用圖書(shū)室，引導(dǎo)教師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，過(guò)好“三關(guān)”鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，讀好書(shū);形成讀書(shū)光榮，不讀書(shū)可恥的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
(2)注重減輕教師壓力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力為創(chuàng)造教師互幫互學(xué)，結(jié)隊(duì)子，談心等活動(dòng)，竭誠(chéng)為教師解決實(shí)際問(wèn)題。讓教師們快樂(lè)地學(xué)習(xí)愉快地工作。
6、加大師德宣傳力度，展示我校教師的風(fēng)采。
(1)評(píng)選師德標(biāo)兵，樹(shù)立學(xué)校師德典型，通過(guò)宣傳窗口將他們的師德事跡宣傳出去，以此來(lái)弘揚(yáng)我校教師的師德師風(fēng)，宣傳師德典范。
(2)9月份為師德教育宣傳月，表彰我校師德標(biāo)兵，在全校做師德報(bào)告，展現(xiàn)我?guī)煹聵?biāo)兵的風(fēng)采。
月份行事安排：
1、“塑安圖教師形象，做人民滿(mǎn)意教師”活動(dòng);。
2、師德動(dòng)員會(huì)。
3、幫扶貧困生(教職工)。
4、開(kāi)展班主任家訪(fǎng)?！叭卦L(fǎng)”(困難、單親、雙差)。
1、承諾活動(dòng)。召集全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)代表舉辦“塑安圖教師形象，做人民滿(mǎn)意教師”師德公開(kāi)承諾活動(dòng)。儀式上全體教師要進(jìn)行簽名活動(dòng)。
2、開(kāi)展班主任活動(dòng)。做到“三必訪(fǎng)”(困難、單親、雙差)。
六、七月份：
1、評(píng)選師德標(biāo)兵;。
師德教育工作計(jì)劃篇四
教師的師風(fēng)師德，是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師風(fēng)師德是校風(fēng)的靈魂。為大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高我校教師的師風(fēng)師德水平和專(zhuān)業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度，用以規(guī)范我校師風(fēng)師德。
（一）政治思想規(guī)范：
3、教師要崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，自覺(jué)抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯(cuò)誤傾向；
5、師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂，教師要成為“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、求是、文明”校風(fēng)的創(chuàng)立者、實(shí)踐者。
（二）業(yè)務(wù)工作規(guī)范：
7、教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、投機(jī)取巧和剽竊他人成果；
8、教師必須對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、精益求精，認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)：
（2）任課教師遵守教學(xué)計(jì)劃，維護(hù)和優(yōu)化課堂秩序，保證教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)格教學(xué)和考試紀(jì)律，反對(duì)自由散漫、徇私舞弊作風(fēng)。
（三）教書(shū)育人規(guī)范：
8、教師應(yīng)無(wú)條件兼任學(xué)生班主任；
9、教師有責(zé)任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。不得視而不見(jiàn)。
（四）為人師表規(guī)范：
5、教師應(yīng)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，要正確處理好與周?chē)碌年P(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相借鑒；工作上互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
8、將師風(fēng)師德建設(shè)工作同解決教師實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。從教師的工作和生活實(shí)際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。以實(shí)際工作來(lái)增強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力。
（一）考核方法：
2、每年底，由教務(wù)處在每位教師教學(xué)和工作范圍內(nèi)，以百分制就教師師風(fēng)師德情況在學(xué)生中進(jìn)行抽查測(cè)評(píng)，調(diào)查結(jié)果乘以40%后所得分值作為學(xué)生測(cè)評(píng)上報(bào)學(xué)校。
5、上述四個(gè)分值相加即為每位教師本年度師風(fēng)師德總分?jǐn)?shù)；
6、教務(wù)處要建立教師師德檔案，將教師考核結(jié)果記入本人檔案。
（二）師風(fēng)師德考核結(jié)果應(yīng)用。
2、當(dāng)年師德考核為不合格者，不得評(píng)聘名師、優(yōu)秀教師和a等教師，年終考核直接定為不合格，同時(shí)不得評(píng)聘高一級(jí)技術(shù)職稱(chēng)職務(wù)；連續(xù)三年師德考核為不合格者，可解聘教師職務(wù)。
3、學(xué)校每年評(píng)選若干師風(fēng)師德標(biāo)兵。評(píng)為師德標(biāo)兵的教師，評(píng)聘職務(wù)時(shí)，在同等條件下優(yōu)先，同時(shí)予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
師德教育工作計(jì)劃篇五
以“辦人民滿(mǎn)意的教育，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為指針，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動(dòng)師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時(shí)期教師新形象，不斷提高社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師從教行為的滿(mǎn)意程度，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生最滿(mǎn)意的教師。
根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！弊鳛槲益?zhèn)小學(xué)教師的座右銘。每個(gè)教職員工做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理。
在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。制定朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德“五要”規(guī)范，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書(shū)，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績(jī)進(jìn)行公示。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識(shí)，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。開(kāi)展文明校園、文明辦公室的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。
2．服務(wù)學(xué)生，提升形象。
（1）要求教師明確“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈?ài)校如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺(jué)維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念。開(kāi)展以“三愛(ài)、三送、三杜絕”為主題的活動(dòng)。即關(guān)愛(ài)貧困生、給貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理。全體教師要自覺(jué)“清理”體罰學(xué)生、歧視差生、傷害學(xué)生心理等不良行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。
（2）全面開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。即熱愛(ài)教育，提倡忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感；熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí)；熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學(xué)校有計(jì)劃，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象。通過(guò)觀看，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照，尋找自己的不足之處，每月進(jìn)行一次師德心得體會(huì)交流。
（3）在學(xué)生中開(kāi)展“我們心中的好老師”征文活動(dòng)，讓每個(gè)教師傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，讓每個(gè)教師從學(xué)生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為。開(kāi)展“我為人師”征文活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時(shí)期教師新形象。
3．樹(shù)立榜樣，發(fā)揚(yáng)光大。
切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹(shù)立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“xxxx”，搞好黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。在校積極營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。根據(jù)平時(shí)考核的情況，評(píng)出文明學(xué)校。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。組織青年教師開(kāi)展師德演講比賽。每學(xué)期評(píng)選一次師德標(biāo)兵，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
總之，學(xué)校通過(guò)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍作為我鎮(zhèn)小學(xué)的工作重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的師德水平，為更好的扎根山區(qū)，服務(wù)教育作出更大的貢獻(xiàn)。
師德教育工作計(jì)劃篇六
一.指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為指針，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動(dòng)師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時(shí)期教師新形象，不斷提高社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師從教行為的滿(mǎn)意程度，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生最滿(mǎn)意的教師。
二.具體措施根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求。
組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。
把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！弊鳛槲益?zhèn)小學(xué)教師的座右銘。
每個(gè)教職員工做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理。
在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。
制定朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德“五要”規(guī)范，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在此基礎(chǔ)上，青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書(shū)，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績(jī)進(jìn)行公示。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識(shí)，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。
通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。
開(kāi)展文明校園、文明辦公室的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。
2.服務(wù)學(xué)生，提升形象。
1要求教師明確“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈?ài)校如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺(jué)維護(hù)大局。
強(qiáng)化“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念。
開(kāi)展以“三愛(ài)、三送、三杜絕”為主題的.活動(dòng)。
即關(guān)愛(ài)貧困生、給貧困生送溫暖;關(guān)愛(ài)學(xué)困生，給學(xué)困生送信心;關(guān)愛(ài)特殊生，給特殊生送方便;杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理。
全體教師要自覺(jué)“清理”體罰學(xué)生、歧視差生、傷害學(xué)生心理等不良行為。
一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。
2全面開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。
即熱愛(ài)教育，提倡忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感;熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí);熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。
學(xué)校有計(jì)劃，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象。
通過(guò)觀看，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照，尋找自己的不足之處，每月進(jìn)行一次師德心得體會(huì)交流。
3在學(xué)生中開(kāi)展“我們心中的好老師”征文活動(dòng)，讓每個(gè)教師傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，讓每個(gè)教師從學(xué)生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為。
開(kāi)展“我為人師”征文活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時(shí)期教師新形象。
3.樹(shù)立榜樣，發(fā)揚(yáng)光大。
切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹(shù)立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”，搞好黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。
在校積極營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。
根據(jù)平時(shí)考核的情況，評(píng)出文明學(xué)校。
并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。
組織青年教師開(kāi)展師德演講比賽。
每學(xué)期評(píng)選一次師德標(biāo)兵，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
總之，學(xué)校通過(guò)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍作為我鎮(zhèn)小學(xué)的工作重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的師德水平，為更好的扎根山區(qū)，服務(wù)教育作出更大的貢獻(xiàn)。
師德教育工作計(jì)劃篇七
__年度學(xué)生德育和師德教育工作總的要求是：貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)教育工作的會(huì)議精神，依據(jù)省教育廳今年工作要求，按照市教育局統(tǒng)一部署和年度工作要點(diǎn)確定的目標(biāo)，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)、文化熏染和實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生德育工作，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)生德育體系建設(shè)；堅(jiān)持示范引領(lǐng)與懲戒警示相結(jié)合，以深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)為著力點(diǎn)，以建立完善師德建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制為突破口，全面強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，努力在教師群體中形成規(guī)范從教、用心施教、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍。
一、深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
（一）明確學(xué)校德育工作的目標(biāo)和任務(wù)。
開(kāi)學(xué)初各學(xué)校要組織教職工集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，貫徹落實(shí)國(guó)家和省教育部門(mén)有關(guān)會(huì)議精神和文件要求，統(tǒng)一教職員工的思想，加深理解，提高認(rèn)識(shí)。要切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校教育教學(xué)和管理服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科、每個(gè)教師，把“二十四字”基本內(nèi)容與學(xué)校工作緊密結(jié)合，科學(xué)謀劃學(xué)生德育工作，分別以年度和學(xué)期為時(shí)間段，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。
（二）拓展核心價(jià)值教育的有效途徑。
各學(xué)校要組織上好“開(kāi)學(xué)第一課”，利用返校日、開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式等時(shí)間和場(chǎng)合，實(shí)施“三愛(ài)”“三節(jié)”教育鼓勵(lì)提倡學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，不斷豐富教育實(shí)踐活動(dòng)載體，形成有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要注重發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，抓好地方課程和校本教材的開(kāi)發(fā)和利用，強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和黑龍江優(yōu)秀精神教育等，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)自立、孝悌有序、銳意進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。深入開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大中小學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定理想信念，明確使命與責(zé)任。要注重發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用，設(shè)計(jì)并實(shí)施好實(shí)踐課程和活動(dòng)課程，組織和鼓勵(lì)學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)和愛(ài)心公益活動(dòng)、益德益智的科研發(fā)明和創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)、形式多樣的志愿服務(wù)和勤工儉學(xué)活動(dòng)等。要注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用，加強(qiáng)櫥窗板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站（頁(yè)）等多種校內(nèi)媒介的建設(shè)和使用，在制度完善、管理服務(wù)、人際關(guān)系方面重視人文環(huán)境培育，讓學(xué)生成長(zhǎng)始終處于良好的育人環(huán)境接受教育。
二、推進(jìn)實(shí)施學(xué)科德育指導(dǎo)綱要。
全面落實(shí)《__市九年義務(wù)教育學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持依托課堂教學(xué)主渠道，繼續(xù)強(qiáng)化課程德育融入工作，重點(diǎn)加強(qiáng)各學(xué)科德育教學(xué)內(nèi)容和方法的研究。3月末組織開(kāi)展學(xué)科德育研究實(shí)踐基地校創(chuàng)建活動(dòng)，根據(jù)學(xué)段范圍和科目?jī)?yōu)勢(shì)，按照學(xué)校自行申報(bào)、縣區(qū)初選推薦、市里復(fù)核認(rèn)定的步驟，4月底前選擇一批教研能力強(qiáng)、教學(xué)水平高、課程管理好的義務(wù)教育學(xué)校，認(rèn)定為某一或多個(gè)學(xué)科的德育研究實(shí)踐基地。要加大學(xué)科德育的教學(xué)實(shí)施和教研活動(dòng)指導(dǎo)力度，5月初開(kāi)始，市、縣（區(qū)）教師進(jìn)修學(xué)院（校）要組織學(xué)科教研員深入學(xué)校深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)和幫助形成教學(xué)研究成果。各學(xué)校要鼓勵(lì)和支持學(xué)科教師積極參與，提供必要的財(cái)力和物力支持。6月初面向全市學(xué)校廣泛征集各學(xué)科德育優(yōu)秀素材，選拔精品課例。暑期時(shí)間組織人員對(duì)征集上來(lái)的素材和課例進(jìn)行篩選整理。9月中旬舉辦優(yōu)秀成果展示活動(dòng)。10月末完成學(xué)科德育指導(dǎo)綱要的年度修訂工作。
三、健全完善德育工作網(wǎng)絡(luò)和機(jī)制。
加快促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，深入開(kāi)展“學(xué)校、家庭、社會(huì)同教育、同引導(dǎo)”行動(dòng)，根據(jù)省里出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的意見(jiàn)》，結(jié)合大慶教育實(shí)際，制定下發(fā)相應(yīng)的工作實(shí)施方案。繼續(xù)集中舉辦學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大參與群體規(guī)模，促進(jìn)學(xué)校間相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)家長(zhǎng)間相互交流。積極推進(jìn)家庭教育模式創(chuàng)新，各學(xué)校要建立完善并落實(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、教師家訪(fǎng)、社區(qū)教育等制度，利用微信、微博、校訊通等平臺(tái)，強(qiáng)化教師和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，不定期開(kāi)展專(zhuān)題性的特色教育活動(dòng)，組織學(xué)生積極參與社區(qū)管理和服務(wù)，吸引家長(zhǎng)和社會(huì)各界參與學(xué)校管理和評(píng)價(jià)活動(dòng)。
四、組織開(kāi)展系列德育主題教育活動(dòng)。
圍繞“夢(mèng)想、責(zé)任、感恩”年度活動(dòng)主題，在繼續(xù)開(kāi)展好“經(jīng)典誦讀”、“我們的.節(jié)日”、“做一個(gè)有道德的人”等系列德育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)教育活動(dòng)。
（一）深入開(kāi)展“重細(xì)節(jié)、塑品行”主題教育活動(dòng)。
要組織各學(xué)段學(xué)生繼續(xù)傳唱《細(xì)節(jié)歌》，通過(guò)組織演講、征文、辯論、情景劇表演等活動(dòng)形式，加深學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)和品行的理解。各學(xué)校要以班級(jí)為單位落實(shí)教育活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后第一次班團(tuán)隊(duì)會(huì)以“行為細(xì)節(jié)與品行塑造”為主題，開(kāi)展大討論活動(dòng)。要結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和“三愛(ài)”“三節(jié)”教育，引導(dǎo)學(xué)生注重日常生活細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起，從細(xì)節(jié)入手，積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，在家庭開(kāi)展“給父母捶一次背、洗一次腳、掃一次地、整理一次房間、倒一杯茶”的“五個(gè)一”活動(dòng)；在學(xué)校開(kāi)展“為學(xué)校撿一次垃圾、為班級(jí)掃一次地、為老師擦一次黑板、幫同學(xué)做一件好事”的“四個(gè)一”活動(dòng)；在社會(huì)開(kāi)展“擦亮城市臉”、“文明交通督導(dǎo)員”、“關(guān)愛(ài)空巢老人”等小小志愿者活動(dòng)，努力塑造并展現(xiàn)當(dāng)代青少年學(xué)生的時(shí)代氣質(zhì)和優(yōu)秀品行。
（二）開(kāi)展首屆青少年學(xué)生微電影創(chuàng)作評(píng)比活動(dòng)。
以“熱土、濃情、和美”為系列主題，號(hào)召全市青少年學(xué)生尋找、發(fā)現(xiàn)身邊發(fā)生的故事和美好事物，以鏡頭語(yǔ)言和影像表達(dá)方式記錄、講述感觀世界，傳遞正能量。向?qū)W生征集的微電影作品，在題材選擇、創(chuàng)作模式和呈現(xiàn)方式等方面不作限制，且相應(yīng)降低參賽作品的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，主旨在增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高動(dòng)手實(shí)踐和情感表達(dá)能力。1月中旬制定下發(fā)活動(dòng)方案，通過(guò)多渠道廣泛宣傳和動(dòng)員，要求學(xué)校積極動(dòng)員鼓勵(lì)學(xué)生申報(bào)參賽，并組織指導(dǎo)參賽人員或團(tuán)隊(duì)收集素材、編排創(chuàng)作和后期完善等；4月中旬開(kāi)展作品征集，學(xué)生參賽作品制作成光盤(pán)后，統(tǒng)一上交到學(xué)校，由學(xué)校按要求統(tǒng)一報(bào)送組委會(huì)；5月中旬邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，初審階段從所有參賽作品中選出若干入圍作品，終審階段從入圍作品中評(píng)選產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)，若干單項(xiàng)獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，在網(wǎng)上展播由群眾投票完成最佳人氣獎(jiǎng)評(píng)選。6月上旬在網(wǎng)上公示評(píng)選結(jié)果，適時(shí)舉辦優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
（三）舉辦首屆校園趣味運(yùn)動(dòng)飛疊杯學(xué)校邀請(qǐng)賽。
飛疊杯運(yùn)動(dòng)是新引進(jìn)的一項(xiàng)校園趣味運(yùn)動(dòng)，以新穎有趣的競(jìng)技形式，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。有興趣的學(xué)校要向?qū)W生做好相關(guān)宣傳和動(dòng)員，以學(xué)校為單位成立運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部或興趣小組，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)和訓(xùn)練。市局?jǐn)M在9月開(kāi)學(xué)初下發(fā)賽程和規(guī)則，邀請(qǐng)有俱樂(lè)部或興趣小組的學(xué)校參賽。
五、加快推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)工作。
市教育局3月底前將制定出臺(tái)《進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》。各學(xué)校要在4月中旬根據(jù)《意見(jiàn)》要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定完成各自的校園文化建設(shè)方案和年度計(jì)劃，報(bào)送管校單位審核后組織實(shí)施。各學(xué)校要放寬眼界，認(rèn)真挖潛，在視野環(huán)境、藝術(shù)展現(xiàn)、活動(dòng)策劃、制度建設(shè)、管理機(jī)制、育人氛圍等多個(gè)方面，整合各種文化元素，歸納提升文化層次，形成獨(dú)有特色的校園文化。9月新學(xué)期開(kāi)學(xué)后市里將組織巡檢組，調(diào)查檢驗(yàn)各學(xué)校校園文化建設(shè)進(jìn)度，推選成果顯著、具備代表性的學(xué)校，適時(shí)籌辦校園文化建設(shè)成果巡展，促進(jìn)校際間交流學(xué)習(xí)。
六、發(fā)揮學(xué)生記者站的功能作用。
改進(jìn)推廣小記者站運(yùn)作模式，擴(kuò)大學(xué)生記者的影響，加強(qiáng)與新聞傳媒機(jī)構(gòu)的聯(lián)系合作，相繼組織系列觀察、感悟、實(shí)踐活動(dòng)等，做好學(xué)生優(yōu)秀稿件征集、篩選和發(fā)布工作，籌辦發(fā)行學(xué)生電子報(bào)刊，開(kāi)設(shè)小眼看世界、成長(zhǎng)的煩惱、直諫敢言、教師心得、家長(zhǎng)隨筆、佳作眾攬等多個(gè)專(zhuān)欄，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極性，發(fā)揮學(xué)生傳媒在學(xué)生之間的輿論引導(dǎo)和精神引領(lǐng)作用，同時(shí)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生三觀建設(shè)，暢通家長(zhǎng)與孩子、教師與學(xué)生的溝通新渠道，促進(jìn)相互理解。各學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)生參與，聘請(qǐng)或安排人員對(duì)小記者進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，為小記者站工作提供便利條件。有條件的學(xué)校要通過(guò)校刊、校園廣播、櫥窗欄等信息流通平臺(tái)，幫助小記者登載播放文稿作品。
七、全力做好文明城創(chuàng)建驗(yàn)收迎檢工作。
__年是文明城創(chuàng)建驗(yàn)收大檢之年，要協(xié)調(diào)市文明辦等單位，做好工作對(duì)接，密切聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，抽調(diào)基層工作人員，嚴(yán)格對(duì)照年度驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化分解任務(wù)，集中做好相關(guān)資料收集整理。同時(shí)，督促各被檢學(xué)校全力做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備。各有關(guān)學(xué)校要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，主動(dòng)推進(jìn)，積極配合，共同做好此項(xiàng)工作，確保檢查驗(yàn)收合格。
八、推進(jìn)師德建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制試驗(yàn)試點(diǎn)工作。
按照省有關(guān)文件要求，整理綜合近年來(lái)我市師德建設(shè)工作成功做法和經(jīng)驗(yàn)，研究制定《師德建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制試點(diǎn)工作實(shí)施細(xì)則》，探索建立評(píng)選表彰師德先進(jìn)的有效措施，鞏固推進(jìn)師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度化、規(guī)范化；根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，細(xì)化師德違紀(jì)處理的工作權(quán)限、程序步驟、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果使用等，發(fā)揮懲戒警示作用。各學(xué)校要開(kāi)好學(xué)期師德主題會(huì)議，安排布置師德建設(shè)相關(guān)工作，嚴(yán)肅申明師德紀(jì)律，定期開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，推進(jìn)師德建設(shè)工作上水平。要著重關(guān)注歷屆師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)獲獎(jiǎng)?wù)叩穆殬I(yè)生涯成長(zhǎng)，強(qiáng)化措施幫助其補(bǔ)足短板，促進(jìn)個(gè)人能力素質(zhì)的全面提高。下半年將開(kāi)展師德建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制建立示__縣區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選1-2個(gè)在機(jī)制建立和運(yùn)行方面較為突出的縣區(qū)，適時(shí)組織現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或總結(jié)會(huì)，推廣工作經(jīng)驗(yàn)。
九、認(rèn)真做好師德建設(shè)考評(píng)工作。
制定印發(fā)《__市中小學(xué)師德建設(shè)評(píng)估方案》，明確評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，量化賦值，市教育局根據(jù)各學(xué)校隸屬關(guān)系，委托管校單位每年開(kāi)展一次專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布。各學(xué)校要根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合客觀實(shí)際，制定適用于教師個(gè)人的師德考評(píng)方案，每年兩次每學(xué)期一次，對(duì)所有教職工的師德表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，考評(píng)方式包括校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)、同事互評(píng)、學(xué)生和家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等，其中調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)要科學(xué)合理，內(nèi)容要涵蓋全面，且對(duì)當(dāng)前師德主要問(wèn)題具有針對(duì)性?？荚u(píng)結(jié)果將記入個(gè)人師德檔案，作為教師個(gè)人師德獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)。學(xué)校內(nèi)部師德考評(píng)工作將作為學(xué)校師德建設(shè)評(píng)估的重要指標(biāo)。
繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德規(guī)范，重點(diǎn)突出典型選樹(shù)和先進(jìn)事跡宣傳。3月底全市啟動(dòng)開(kāi)展“一校一標(biāo)兵——我身邊的好教師”評(píng)選活動(dòng)，以學(xué)校為基本活動(dòng)單元，根據(jù)職工數(shù)量規(guī)模，內(nèi)部選樹(shù)校級(jí)師德標(biāo)兵（原則上1%的比例，不足百人的學(xué)?？稍u(píng)選1人），持續(xù)性地宣傳先進(jìn)事跡，號(hào)召全校教職工向身邊的標(biāo)兵學(xué)習(xí)。校級(jí)師德標(biāo)兵及其主要事跡要于4月底前報(bào)送管校單位，由管校單位負(fù)責(zé)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等媒介，以專(zhuān)欄或?qū)ｎ}的形式向社會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一的系列的不間斷宣傳，努力營(yíng)造師德建設(shè)良好氛圍的同時(shí)，也為下步新一輪市級(jí)師德標(biāo)兵評(píng)選造勢(shì)預(yù)熱。要通過(guò)先進(jìn)人物事跡宣傳，教育和引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，規(guī)范從教，用心施教、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
十一、抓好各類(lèi)先進(jìn)評(píng)選表彰工作。
堅(jiān)持“民主推薦、公開(kāi)評(píng)選、擇優(yōu)評(píng)定”的原則，抓好__年度各類(lèi)先進(jìn)評(píng)選表彰工作。
（一）市級(jí)師德建設(shè)先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)。
擬評(píng)選表彰先進(jìn)個(gè)人400名左右、先進(jìn)集體60個(gè)左右。3月末下發(fā)評(píng)選方案和指標(biāo)分配，6月底前完成學(xué)校、管校單位層級(jí)評(píng)選推薦，7月至8月市里進(jìn)行審核認(rèn)定，9月分確認(rèn)表彰名單并通報(bào)結(jié)果，適時(shí)予以表彰并發(fā)放證書(shū)。
（二）市級(jí)中小學(xué)德育先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)。
擬評(píng)選表彰中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者170名左右、優(yōu)秀班主任170名左右、先進(jìn)班集體300個(gè)左右。4月末下發(fā)評(píng)選方案和指標(biāo)分配，暑期放假前完成學(xué)校、管校單位層級(jí)評(píng)選推薦，8月至9月市里進(jìn)行審核認(rèn)定，10月確認(rèn)表彰名單并通報(bào)結(jié)果，適時(shí)予以表彰并發(fā)放證書(shū)。
（三）市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選活動(dòng)。
擬評(píng)選表彰三好學(xué)生500名左右、優(yōu)秀學(xué)生干部200名左右。4月初下發(fā)評(píng)選方案和指標(biāo)分配，5月底前完成學(xué)校、管校單位層級(jí)評(píng)選推薦，6月市里進(jìn)行審核認(rèn)定，6月末確認(rèn)表彰名單并通報(bào)結(jié)果，暑期放假前發(fā)放證書(shū)。
省級(jí)及以上先進(jìn)評(píng)選表彰活動(dòng)，將按照省和國(guó)家統(tǒng)一部署進(jìn)行工作安排；與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展的其它先進(jìn)評(píng)選表彰活動(dòng)，以具體文件要求為準(zhǔn)。
以上評(píng)優(yōu)工作要與學(xué)生德育和師德教育重點(diǎn)工作推進(jìn)情況緊密結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)選工作推進(jìn)積極、效果顯著的單位和個(gè)人，市教育局將組織專(zhuān)項(xiàng)檢查。
師德教育工作計(jì)劃篇八
為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入持久地開(kāi)展“三育人”（教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人）工作，進(jìn)一步推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期化、制度化、規(guī)范化，使我校全體教職員工能自覺(jué)遵守師德師風(fēng)規(guī)范要求。根據(jù)國(guó)家、省、市、沁陽(yáng)教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育部《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)管理與監(jiān)督，增強(qiáng)面向全體學(xué)生教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育新課程的改革，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。真正培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校要從師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題著手，找出師德師風(fēng)建設(shè)的突破口、切入點(diǎn)，抓緊抓好，抓出成效。建設(shè)一支充滿(mǎn)生機(jī)和活力的隊(duì)伍。
“內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，鑄師魂，煉師能”。著重在“學(xué)習(xí)教育，對(duì)照檢查，整改提高，總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行。
三、工作措施。
一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高師德師風(fēng)水平。
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以不斷提高學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)水平。完善和健全學(xué)習(xí)制度，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)工作進(jìn)行整體性的規(guī)劃和部署，使師德師風(fēng)工作能得到落實(shí)和執(zhí)行。
1、加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。通過(guò)組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十八大精神及黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)文件精神，不斷提高學(xué)校師德師風(fēng)水平。在本，我們結(jié)合上級(jí)文件精神，開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，撰寫(xiě)心得體會(huì)，為更好地統(tǒng)一到國(guó)家的方針政策上來(lái)做出應(yīng)盡的努力。
2、加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。每位教職工人手一本師德學(xué)習(xí)筆記本（用于學(xué)習(xí)記錄、摘記）。以提高教師的師德修養(yǎng)和水平，造就一支良好的師資隊(duì)伍。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)及《沁陽(yáng)市教育局關(guān)于重申工作紀(jì)律的通知》等文件，讓教師知道相關(guān)的法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自己。同時(shí)，加強(qiáng)教師的道德品質(zhì)的學(xué)習(xí)與教育，編寫(xiě)學(xué)生喜歡的教師語(yǔ)言50條和教師忌語(yǔ)50條，以把自己培養(yǎng)成為一名“師德高尚、思想高尚，業(yè)務(wù)優(yōu)良、作風(fēng)端正”富有時(shí)代氣息的優(yōu)秀教師。
典型事跡，在各小學(xué)師生及家長(zhǎng)中加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)，發(fā)揮榜樣示范作用，打造一支師德高尚的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
4、注重廉潔從教的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)教師廉潔從教的教育。學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。同時(shí)，以教師的職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，以法律法規(guī)為依據(jù)，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和監(jiān)督，切實(shí)保障師德師風(fēng)水平的提高。努力培養(yǎng)一支“能做事、會(huì)做事、想做事、能共事、不出事”的教師隊(duì)伍。
二、加強(qiáng)實(shí)踐，努力提升師德師風(fēng)水準(zhǔn)。
1、簽定師德承諾書(shū)。在全校教師中簽定師德師風(fēng)承諾書(shū)并在校門(mén)口進(jìn)行公示，接受社會(huì)各界的監(jiān)督；與各班教師簽訂師德承諾書(shū)，在教室班務(wù)欄下進(jìn)行公示，接受全體學(xué)生的監(jiān)督。
2、開(kāi)展師德教育活動(dòng)，培育德才兼?zhèn)涞慕處煛ｉ_(kāi)展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志”的活動(dòng)，激勵(lì)全體教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神。如：對(duì)照《教師職業(yè)道德》、《教師行為八不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定，并進(jìn)行分析。針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行自我批評(píng)和反思，并提出相關(guān)解決和改正的措施和方案，以切實(shí)保障師德師風(fēng)教育的扎實(shí)開(kāi)展。
3、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督信箱，召開(kāi)民主生活會(huì)。隨時(shí)了解老師心聲，積極與教師開(kāi)展交心談心活動(dòng)，解決反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。積極化解矛盾，消除誤會(huì)，不帶負(fù)擔(dān)工作。
4、舉辦師德師風(fēng)征文比賽活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)組織全體教師。
參加師德師風(fēng)征文和學(xué)生《我的好老師》演講比賽，以促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。
5、開(kāi)展“崗位賽師德”活動(dòng)。積極開(kāi)展“上好每一堂課”“不放棄每一個(gè)孩子”“不體罰和變相體罰學(xué)生”“蹲下來(lái)看孩子”“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“崗位賽師德”活動(dòng)，以提升教師師德師風(fēng)水準(zhǔn)。
三、保護(hù)和樹(shù)立典型，切實(shí)提高師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。
1、繼續(xù)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事例，充實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)這一部典范教材，找準(zhǔn)差距，形成對(duì)比，形成提高的愿景。
2、向身邊的典型學(xué)習(xí)。繼續(xù)挖掘身邊的學(xué)習(xí)典型。用最真切的事例，來(lái)感染和教育人，以自覺(jué)地提高我們的師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。
四、廣泛開(kāi)展師德測(cè)評(píng)活動(dòng)。
1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪(fǎng)活動(dòng)，對(duì)教師滿(mǎn)意度進(jìn)行測(cè)評(píng)；
2、通過(guò)校內(nèi)各種形式的測(cè)評(píng)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。開(kāi)展教師自評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教、學(xué)生評(píng)教等系列活動(dòng)，促進(jìn)師德提高。
當(dāng)前，學(xué)校師德師風(fēng)雖風(fēng)清氣正，全體教師“心往一處想，勁往一處使”，但我們?nèi)皂毑粩嗖扇∮辛Υ胧ㄟ^(guò)各種方式，不斷創(chuàng)新方式方法，扎實(shí)開(kāi)展工作，以譜寫(xiě)師德師風(fēng)新篇章。
師德教育工作計(jì)劃篇九
從教數(shù)十年，作為一名老教師，在這“師德師風(fēng)整改”活動(dòng)轟轟烈烈開(kāi)展之際，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。
一、自查自擺自身主要存在問(wèn)題有：
1、政治理論學(xué)習(xí)較松懈。
主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線(xiàn)的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專(zhuān)心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。再則，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥、太累了，反正也無(wú)人監(jiān)督，不如敷衍了事?，F(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開(kāi)展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。
師德教育工作計(jì)劃篇十
為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“深入學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強(qiáng)師德建設(shè)，推動(dòng)教育創(chuàng)新。以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊(yùn)，迅速形成愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長(zhǎng)”之目標(biāo)。
二、任務(wù)目標(biāo)。
(一)教師目標(biāo)。
1、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí)。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。
3、密切與幼兒、家長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻(xiàn)愛(ài)心、做好事。
4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。
(二)、集體目標(biāo)。
1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。
2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。
3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問(wèn)題引起的幼兒、家長(zhǎng)的各種形式(來(lái)電、來(lái)信、上訪(fǎng)、)的不滿(mǎn)。
4、培養(yǎng)、挖掘、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。
5、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次。
三、方式方法。
從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)入手，按照抓整體、樹(shù)群體、揚(yáng)個(gè)體的工作思路，通過(guò)自身修養(yǎng)、制度保障和實(shí)踐活動(dòng)，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。
1、從貫徹“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”重要思想的角度，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性。
指出：“我國(guó)廣大教師要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師”。并提出了“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)國(guó)敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育對(duì)教師的關(guān)注和信任。我們理應(yīng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化、滿(mǎn)足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進(jìn)師能的提高，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育。
2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設(shè)。
逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì)、考核、監(jiān)督機(jī)制，突出教書(shū)育人的實(shí)績(jī)，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德?tīng)顩r、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，對(duì)違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評(píng)教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。
3、提高自身修養(yǎng)，在時(shí)間中錘煉自我。
社會(huì)的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：
(1)樹(shù)立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂(lè)。
(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。
(3)要謹(jǐn)言慎行，自率垂范。
(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?BR> (5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系。
4、開(kāi)展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好師德氛圍。
著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
(1)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng)。
(2)開(kāi)展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，總結(jié)一句師德。
格言。
師德是教師的靈魂，將師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，早已為古今中外所共識(shí)，幾乎成為不言自明的常識(shí)。因此，我在此寫(xiě)下師德計(jì)劃：
一、熱愛(ài)幼兒。
關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒。支持客觀、公正地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素，并鼓勵(lì)幼兒追求進(jìn)步。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛(ài)、不溺愛(ài)幼兒，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。
二、愛(ài)崗敬業(yè)。
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師德教育工作計(jì)劃篇十一
師德古來(lái)有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。本學(xué)期，立志要明晰師德以下幾個(gè)方面的內(nèi)涵：
一、師德的要求愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育
教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
二、師德的核心熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人
熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)親其師，從而信其道，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
愛(ài)學(xué)生，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
三、師德的發(fā)展更新觀念、努力創(chuàng)新
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以教為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
四、師德的力量以身作則、為人師表
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
五、師德的升華終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
本學(xué)期要通過(guò)多看書(shū)，豐富自己的思想，建樹(shù)自己的新課程形勢(shì)下的理論體系;多上網(wǎng)了解最新的教育動(dòng)態(tài);多學(xué)習(xí)掌握更新的教育方式方法;多寫(xiě)博歷練自己的理論實(shí)踐的結(jié)合;多上課加強(qiáng)和學(xué)生們聯(lián)系;多工作看師德在實(shí)際工作中展現(xiàn)。
師德教育工作計(jì)劃篇十二
熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實(shí)工作。熱愛(ài)幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹(shù)立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機(jī)不影響工作，隨時(shí)隨地給幼兒良好影響，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠(chéng)意對(duì)待幼兒，成為他們的“伙伴”。
三、為人師表。
模范遵守社會(huì)公德，做到文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。儀表大方得體，語(yǔ)言規(guī)范、健康、準(zhǔn)確、純潔，日常行為文明。思想作風(fēng)實(shí)事求是，表里如一，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，待人處事光明正大，誠(chéng)實(shí)守信，生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛(ài)幼、鄰里團(tuán)結(jié)。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
認(rèn)真務(wù)實(shí)，不馬虎;勤奮好學(xué)，接受繼續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，減少和避免工作上的差錯(cuò)，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、依法執(zhí)教。
自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。
六、尊重家長(zhǎng)。
主動(dòng)、經(jīng)常地與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，每學(xué)期對(duì)家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪(fǎng)一次，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，虛心接受幼兒家長(zhǎng)的正確批評(píng)。向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想的方法。
七、廉潔從教。
不利用工作之便，從幼兒家長(zhǎng)中謀求私利;以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨意請(qǐng)假，調(diào)課，服從組織分配，接受工作樂(lè)意。有奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，工作積極主動(dòng)，任勞任怨。
八、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
正確對(duì)待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對(duì)待他人、對(duì)同事尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助、負(fù)責(zé)、理解;堅(jiān)持原則，不做“好好先生”相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、開(kāi)展有益競(jìng)爭(zhēng)，不搞知識(shí)“封鎖”，搞好群體創(chuàng)優(yōu);熱心幫助他人，樂(lè)為他人工作創(chuàng)造條件。熱愛(ài)集體、關(guān)心集體建設(shè)，積極參加集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為集體建設(shè)出謀劃策;熱心關(guān)懷集體中每個(gè)成員，支持集體中領(lǐng)導(dǎo)成員工作。遵守園規(guī)園紀(jì)，維護(hù)集體榮譽(yù)，敢于參破壞集體榮譽(yù)的言行開(kāi)展批評(píng)和斗爭(zhēng)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”我還將本著“愛(ài)護(hù)孩子，教育孩子，為孩子做表率，為孩子做實(shí)事”的原則。
幼兒園師德教育工作計(jì)劃篇三
“學(xué)高為師,德高為范”,是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。為國(guó)家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才,提高整個(gè)國(guó)民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責(zé)所在。但怎樣才能做好,為學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)心悅誠(chéng)服的榜樣呢?為了做好師德師風(fēng)教育活動(dòng),結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人工作計(jì)劃:
一、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義是我20xx年教師工作計(jì)劃中的重要工作。
二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí),結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。
三、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率
學(xué)識(shí)只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此,對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講,學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái),對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容,道理就在于此。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。俗話(huà)說(shuō),言傳不如身教,榜樣的力量是無(wú)窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng),用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。
四、堅(jiān)定信念,全身心投入教育教學(xué)工作
師比作澆灌幼苗成長(zhǎng)的“園丁”,比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”,比作為人類(lèi)編織幸福的“春蠶”,這些都是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),及時(shí)更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五、不懈追求,做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師
這是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師。
師德教育工作計(jì)劃篇十三
新的學(xué)年開(kāi)始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，現(xiàn)制定本學(xué)年德育工作計(jì)劃如下。
一、指導(dǎo)思想
遵循學(xué)校本學(xué)年德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，級(jí)部工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用，采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn)，活動(dòng)導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在初二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專(zhuān)心學(xué)業(yè)，這就是年級(jí)德育工作中的重中之重。
二、德育工作
貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對(duì)她們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。
三、本學(xué)期具體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
四、具體措施
（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者.
（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
（二）常規(guī)工作:
（1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
師德教育工作計(jì)劃篇十四
當(dāng)前，雖經(jīng)三令五申，但仍有部分學(xué)校教師無(wú)視法規(guī)，頂風(fēng)違紀(jì)，從事有償補(bǔ)課、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料、體罰學(xué)生、接受家長(zhǎng)禮品、禮金、宴請(qǐng)等違規(guī)行為，嚴(yán)重影響了教師形象和教育形象。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，整肅師德師風(fēng)，規(guī)范教師行為，切實(shí)提高群眾滿(mǎn)意度,經(jīng)局黨委研究，提出如下治理工作意見(jiàn)，請(qǐng)認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。
一、多措并舉，強(qiáng)化對(duì)違規(guī)行為的防范。
學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》和《泰安市教育局辦公室關(guān)于嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課的若干規(guī)定》，切實(shí)規(guī)范干部教師廉潔從教行為。要通過(guò)集中學(xué)習(xí)、分散討論、重點(diǎn)談話(huà)等多種形式，搞好思想疏導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。
2、公開(kāi)舉報(bào)電話(huà)。各學(xué)校要在校內(nèi)宣傳欄醒目位置公示學(xué)校及教育局舉報(bào)投訴電話(huà)，并通過(guò)網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放周、一封信等多種形式進(jìn)行公開(kāi)，讓所有家長(zhǎng)知曉，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督。
3、設(shè)立舉報(bào)信箱。各單位要在校門(mén)口顯要位置設(shè)立“舉報(bào)信箱”，舉報(bào)信箱要印制“xx學(xué)校有償補(bǔ)課等違規(guī)行為舉報(bào)信箱”標(biāo)志，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)每周開(kāi)啟信箱，對(duì)于家長(zhǎng)通過(guò)舉報(bào)電話(huà)、舉報(bào)信箱反映的問(wèn)題，要建立問(wèn)題登記和辦理臺(tái)賬，落實(shí)掛賬銷(xiāo)號(hào)，及時(shí)調(diào)查處理，相關(guān)資料存檔備查。
4、濃厚宣傳氛圍。要在學(xué)校醒目位置懸掛或張貼“嚴(yán)禁在職教師從事有償補(bǔ)課”標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校網(wǎng)站顯要位置設(shè)立舉報(bào)版塊，加大對(duì)治理教師違規(guī)行為的宣傳，確保讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生知曉。
5、開(kāi)展宣誓活動(dòng)。要利用國(guó)旗下講話(huà)等多種形式，舉行干部教師“不從事有償補(bǔ)課等違規(guī)行為”宣誓儀式，營(yíng)造“遵規(guī)守紀(jì)規(guī)范從教光榮、違規(guī)違紀(jì)有償補(bǔ)課可恥”的濃厚氛圍。
6、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。教育局統(tǒng)一擬定《在職教師有償補(bǔ)課等違規(guī)行為問(wèn)卷調(diào)查表》供各學(xué)校參考使用。每學(xué)期至少開(kāi)展一次專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查。要積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，吸納家委會(huì)成員參加。問(wèn)卷要做到客觀準(zhǔn)確，摸準(zhǔn)實(shí)情，對(duì)于反映出的問(wèn)題，要逐項(xiàng)核實(shí)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，要立即予以糾正。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果要納入對(duì)教師的師德考核。
了解，對(duì)發(fā)現(xiàn)的教師違規(guī)問(wèn)題，及時(shí)糾正處理。
8、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校每學(xué)年初都要與全體在職教師當(dāng)面簽訂自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課等違規(guī)行為責(zé)任書(shū)和承諾書(shū)。責(zé)任書(shū)內(nèi)容要具體，切合本單位實(shí)際，責(zé)任追究要明確并符合上級(jí)規(guī)定。責(zé)任書(shū)和承諾書(shū)要存檔備查并作為違規(guī)追責(zé)的重要依據(jù)。責(zé)任書(shū)由教育局統(tǒng)一擬定供各單位參考。
9、印發(fā)告知書(shū)。教育局統(tǒng)一擬定《家長(zhǎng)、學(xué)生告知書(shū)》供各單位參考使用，要印發(fā)給全體學(xué)生和家長(zhǎng)并在學(xué)校公示欄張貼。向社會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生明確告知：課堂是學(xué)生獲取知識(shí)、提高技能的主陣地。家長(zhǎng)要自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課，發(fā)現(xiàn)在職教師有償補(bǔ)課等違規(guī)行為要及時(shí)舉報(bào)。
導(dǎo)的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行值班巡視，按相關(guān)規(guī)定給予值班人員適當(dāng)補(bǔ)助。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問(wèn)題要取證留檔，嚴(yán)肅處理。
二、疏堵結(jié)合，創(chuàng)設(shè)廉潔從教的良好氛圍。
1、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要把“弘揚(yáng)高尚師德，抵制有償補(bǔ)課等違規(guī)行為”作為師德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，增強(qiáng)廣大教師踐行師德、廉潔從教的自覺(jué)性。要廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱(chēng)晉升、績(jī)效考核的重要依據(jù)。
2、合理配置教育資源，加快縮小校際差距，促進(jìn)教育公平。各學(xué)校要不斷優(yōu)化教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)教師將精力放在學(xué)校教學(xué)中，不斷提高自身教學(xué)水平和能力，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
小組，按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室等場(chǎng)館設(shè)施，為學(xué)生提供免費(fèi)服務(wù)。
4、經(jīng)教育部門(mén)審核備案的辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將專(zhuān)兼職教師名單報(bào)教育行政部門(mén)，并在學(xué)校醒目位置設(shè)立“聘用教師公示欄”，在學(xué)校網(wǎng)站公示任課教師基本情況。
三、正風(fēng)肅紀(jì)，強(qiáng)化對(duì)違規(guī)行為的查辦。
各單位要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把治理在職教師從事有償補(bǔ)課等違規(guī)行為提上重要日程，擺上突出位置。要成立專(zhuān)門(mén)組織機(jī)構(gòu)，完善防控監(jiān)督機(jī)制，制定自己的治理方案，開(kāi)展嚴(yán)密的排查防范，“看好自己的門(mén)，管好自己的人”，堅(jiān)決負(fù)起監(jiān)管責(zé)任，確保本單位不出問(wèn)題。教育局成立治理在職教師有償補(bǔ)課等違規(guī)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，采取明查暗訪(fǎng)相結(jié)合的監(jiān)督工作機(jī)制，對(duì)各單位開(kāi)展治理違規(guī)行為情況進(jìn)行檢查，對(duì)工作落實(shí)不力、流于形式的單位進(jìn)行通報(bào)，并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
對(duì)群眾舉報(bào)反映的有償補(bǔ)課等違規(guī)行為，教育局將與市紀(jì)委第七紀(jì)工委聯(lián)合查處，一經(jīng)查實(shí)，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》、《泰安市教育局辦公室關(guān)于嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課的若干規(guī)定》，對(duì)違規(guī)人員及相關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)作如下處理：
(一)對(duì)直接責(zé)任人實(shí)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
1、全市通報(bào)批評(píng)。由所在學(xué)校責(zé)令違規(guī)教師寫(xiě)出書(shū)面檢查并清退違規(guī)所得，當(dāng)年度師德考核定為不合格，當(dāng)年不得申報(bào)評(píng)審教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格、取消評(píng)優(yōu)資格、績(jī)效工資定為末檔。
2、視情節(jié)給予警告、記過(guò)、降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、撤銷(xiāo)教師資格、調(diào)離工作崗位、開(kāi)除或者解除聘用合同等處分。
3、按照《泰安市教育局辦公室關(guān)于嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)。
課的若干規(guī)定》，對(duì)于違規(guī)教師不安排參加中高考命題、學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)命題，不聘請(qǐng)其擔(dān)任市、縣兩級(jí)學(xué)科中心組成員、骨干教師評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評(píng)選及學(xué)科競(jìng)賽的評(píng)委等。
4、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師(班主任)、學(xué)科帶頭人、人才遞進(jìn)工程人選、省市教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課獲得者等從事有償補(bǔ)課的，按批準(zhǔn)權(quán)限報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門(mén)取消其相應(yīng)稱(chēng)號(hào)，見(jiàn)習(xí)未滿(mǎn)的新教師從事有償補(bǔ)課的，學(xué)校不得與其簽訂聘用合同。
(二)對(duì)單位及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行責(zé)任倒查。
1、凡被查實(shí)的違規(guī)行為一律全市通報(bào)。市直學(xué)校，同時(shí)通報(bào)年級(jí)主任、分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng);鎮(zhèn)街學(xué)校，同時(shí)通報(bào)年級(jí)主任、分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教辦分管主任和主任。
2、一年內(nèi)被通報(bào)兩次的市直學(xué)校和鎮(zhèn)街所屬學(xué)校，取消主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人當(dāng)年度評(píng)優(yōu)樹(shù)先資格，績(jī)效工資不得定為一檔，學(xué)校不得評(píng)為先進(jìn)，教師節(jié)大會(huì)不予表彰。
3、一年內(nèi)被通報(bào)三次及以上的，或出現(xiàn)大面積違規(guī)現(xiàn)象以及違規(guī)行為影響惡劣的市直學(xué)校、鎮(zhèn)街教辦和所屬學(xué)校，調(diào)整鎮(zhèn)街和學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的崗位，直至撤銷(xiāo)相應(yīng)職務(wù)，績(jī)效工資定為末檔，鎮(zhèn)街和學(xué)校不能評(píng)為先進(jìn)，教師節(jié)大會(huì)不予表彰。
師德教育工作計(jì)劃篇十五
當(dāng)前，雖經(jīng)三令五申，但仍有部分學(xué)校教師無(wú)視法規(guī)，頂風(fēng)違紀(jì)，從事有償補(bǔ)課、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料、體罰學(xué)生、接受家長(zhǎng)禮品、禮金、宴請(qǐng)等違規(guī)行為，嚴(yán)重影響了教師形象和教育形象。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，整肅師德師風(fēng)，規(guī)范教師行為，切實(shí)提高群眾滿(mǎn)意度,經(jīng)局黨委研究，提出如下治理工作意見(jiàn)，請(qǐng)認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。
一、多措并舉，強(qiáng)化對(duì)違規(guī)行為的防范
1、加強(qiáng)思想教育。各單位要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定、抵制“四風(fēng)”要求和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》和《泰安市教育局辦公室關(guān)于嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課的若干規(guī)定》，切實(shí)規(guī)范干部教師廉潔從教行為。要通過(guò)集中學(xué)習(xí)、分散討論、重點(diǎn)談話(huà)等多種形式，搞好思想疏導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。
2、公開(kāi)舉報(bào)電話(huà)。各學(xué)校要在校內(nèi)宣傳欄醒目位置公示學(xué)校及教育局舉報(bào)投訴電話(huà)，并通過(guò)網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放周、一封信等多種形式進(jìn)行公開(kāi)，讓所有家長(zhǎng)知曉，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督。
3、設(shè)立舉報(bào)箱。各單位要在校門(mén)口顯要位置設(shè)立“舉報(bào)箱”，舉報(bào)箱要印制“xx學(xué)校有償補(bǔ)課等違規(guī)行為舉報(bào)箱”標(biāo)志，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)每周開(kāi)啟信箱，對(duì)于家長(zhǎng)通過(guò)舉報(bào)電話(huà)、舉報(bào)箱反映的問(wèn)題，要建立問(wèn)題登記和辦理臺(tái)賬，落實(shí)掛賬銷(xiāo)號(hào)，及時(shí)調(diào)查處理，相關(guān)資料存檔備查。
4、濃厚宣傳氛圍。要在學(xué)校醒目位置懸掛或張貼“嚴(yán)禁在職教師從事有償補(bǔ)課”標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校網(wǎng)站顯要位置設(shè)立舉報(bào)版塊，加大對(duì)治理教師違規(guī)行為的宣傳，確保讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生知曉。
5、開(kāi)展宣誓活動(dòng)。要利用國(guó)旗下講話(huà)等多種形式，舉行干部教師“不從事有償補(bǔ)課等違規(guī)行為”宣誓儀式，營(yíng)造“遵規(guī)守紀(jì)規(guī)范從教光榮、違規(guī)違紀(jì)有償補(bǔ)課可恥”的濃厚氛圍。
6、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。教育局統(tǒng)一擬定《在職教師有償補(bǔ)課等違規(guī)行為問(wèn)卷調(diào)查表》供各學(xué)校參考使用。每學(xué)期至少開(kāi)展一次專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查。要積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，吸納家委會(huì)成員參加。問(wèn)卷要做到客觀準(zhǔn)確，摸準(zhǔn)實(shí)情，對(duì)于反映出的問(wèn)題，要逐項(xiàng)核實(shí)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，要立即予以糾正。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果要納入對(duì)教師的師德考核。
7、開(kāi)展電話(huà)抽測(cè)。學(xué)校可通過(guò)采取定期集中電話(huà)抽測(cè)和不定期隨機(jī)電話(huà)抽測(cè)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查了解，對(duì)發(fā)現(xiàn)的教師違規(guī)問(wèn)題，及時(shí)糾正處理。
8、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校每學(xué)年初都要與全體在職教師當(dāng)面簽訂自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課等違規(guī)行為責(zé)任書(shū)和承諾書(shū)。責(zé)任書(shū)內(nèi)容要具體，切合本單位實(shí)際，責(zé)任追究要明確并符合上級(jí)規(guī)定。責(zé)任書(shū)和承諾書(shū)要存檔備查并作為違規(guī)追責(zé)的重要依據(jù)。責(zé)任書(shū)由教育局統(tǒng)一擬定供各單位參考。
9、印發(fā)告知書(shū)。教育局統(tǒng)一擬定《家長(zhǎng)、學(xué)生告知書(shū)》供各單位參考使用，要印發(fā)給全體學(xué)生和家長(zhǎng)并在學(xué)校公示欄張貼。向社會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生明確告知：課堂是學(xué)生獲取知識(shí)、提高技能的主陣地。家長(zhǎng)要自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課，發(fā)現(xiàn)在職教師有償補(bǔ)課等違規(guī)行為要及時(shí)舉報(bào)。
10、建立巡查制度。各單位要結(jié)合本單位、本區(qū)域?qū)嶋H，結(jié)合群眾反映的問(wèn)題，配備取證設(shè)備，安排專(zhuān)人在周末或節(jié)假日，對(duì)招生區(qū)域內(nèi)有學(xué)生參加輔導(dǎo)的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行值班巡視，按相關(guān)規(guī)定給予值班人員適當(dāng)補(bǔ)助。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問(wèn)題要取證留檔，嚴(yán)肅處理。
二、疏堵結(jié)合，創(chuàng)設(shè)廉潔從教的良好氛圍
1、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要把“弘揚(yáng)高尚師德，抵制有償補(bǔ)課等違規(guī)行為”作為師德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，增強(qiáng)廣大教師踐行師德、廉潔從教的自覺(jué)性。要廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱(chēng)晉升、績(jī)效考核的重要依據(jù)。
2、合理配置教育資源，加快縮小校際差距，促進(jìn)教育公平。各學(xué)校要不斷優(yōu)化教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)教師將精力放在學(xué)校教學(xué)中，不斷提高自身教學(xué)水平和能力，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
3、各學(xué)校要以人為本，鼓勵(lì)學(xué)校安排教師在校內(nèi)利用課余時(shí)間為有補(bǔ)課需求的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)或義務(wù)家教。鼓勵(lì)學(xué)校成立義教志愿服務(wù)組織、興趣小組，按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室等場(chǎng)館設(shè)施，為學(xué)生提供免費(fèi)服務(wù)。
4、經(jīng)教育部門(mén)審核備案的辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將專(zhuān)兼職教師名單報(bào)教育行政部門(mén)，并在學(xué)校醒目位置設(shè)立“聘用教師公示欄”，在學(xué)校網(wǎng)站公示任課教師基本情況。
三、正風(fēng)肅紀(jì)，強(qiáng)化對(duì)違規(guī)行為的查辦
各單位要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把治理在職教師從事有償補(bǔ)課等違規(guī)行為提上重要日程，擺上突出位置。要成立專(zhuān)門(mén)組織機(jī)構(gòu)，完善防控監(jiān)督機(jī)制，制定自己的治理方案，開(kāi)展嚴(yán)密的'排查防范，“看好自己的門(mén)，管好自己的人”，堅(jiān)決負(fù)起監(jiān)管責(zé)任，確保本單位不出問(wèn)題。教育局成立治理在職教師有償補(bǔ)課等違規(guī)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，采取明查暗訪(fǎng)相結(jié)合的監(jiān)督工作機(jī)制，對(duì)各單位開(kāi)展治理違規(guī)行為情況進(jìn)行檢查，對(duì)工作落實(shí)不力、流于形式的單位進(jìn)行通報(bào)，并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
對(duì)群眾舉報(bào)反映的有償補(bǔ)課等違規(guī)行為，教育局將與市紀(jì)委第七紀(jì)工委聯(lián)合查處，一經(jīng)查實(shí)，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》、《泰安市教育局辦公室關(guān)于嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課的若干規(guī)定》，對(duì)違規(guī)人員及相關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)作如下處理：
(一)對(duì)直接責(zé)任人實(shí)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)
1、全市通報(bào)批評(píng)。由所在學(xué)校責(zé)令違規(guī)教師寫(xiě)出書(shū)面檢查并清退違規(guī)所得，當(dāng)年度師德考核定為不合格，當(dāng)年不得申報(bào)評(píng)審教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格、取消評(píng)優(yōu)資格、績(jī)效工資定為末檔。
2、視情節(jié)給予警告、記過(guò)、降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、撤銷(xiāo)教師資格、調(diào)離工作崗位、開(kāi)除或者解除聘用合同等處分。
3、按照《泰安市教育局辦公室關(guān)于嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課的若干規(guī)定》，對(duì)于違規(guī)教師不安排參加中高考命題、學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)命題，不聘請(qǐng)其擔(dān)任市、縣兩級(jí)學(xué)科中心組成員、骨干教師評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評(píng)選及學(xué)科競(jìng)賽的評(píng)委等。
4、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師(班主任)、學(xué)科帶頭人、人才遞進(jìn)工程人選、省市教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課獲得者等從事有償補(bǔ)課的，按批準(zhǔn)權(quán)限報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門(mén)取消其相應(yīng)稱(chēng)號(hào)，見(jiàn)習(xí)未滿(mǎn)的新教師從事有償補(bǔ)課的，學(xué)校不得與其簽訂聘用合同。
(二)對(duì)單位及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行責(zé)任倒查
1、凡被查實(shí)的違規(guī)行為一律全市通報(bào)。市直學(xué)校，同時(shí)通報(bào)年級(jí)主任、分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng);鎮(zhèn)街學(xué)校，同時(shí)通報(bào)年級(jí)主任、分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教辦分管主任和主任。
2、一年內(nèi)被通報(bào)兩次的市直學(xué)校和鎮(zhèn)街所屬學(xué)校，取消主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人當(dāng)年度評(píng)優(yōu)樹(shù)先資格，績(jī)效工資不得定為一檔，學(xué)校不得評(píng)為先進(jìn)，教師節(jié)大會(huì)不予表彰。
3、一年內(nèi)被通報(bào)三次及以上的，或出現(xiàn)大面積違規(guī)現(xiàn)象以及違規(guī)行為影響惡劣的市直學(xué)校、鎮(zhèn)街教辦和所屬學(xué)校，調(diào)整鎮(zhèn)街和學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的崗位，直至撤銷(xiāo)相應(yīng)職務(wù)，績(jī)效工資定為末檔，鎮(zhèn)街和學(xué)校不能評(píng)為先進(jìn)，教師節(jié)大會(huì)不予表彰。
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師德教育工作計(jì)劃篇十六
二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。
積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。
三、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率。
學(xué)識(shí)只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此，對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。
一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。
俗話(huà)說(shuō)，言傳不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。
四、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作。
從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師。
這是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師！
師德教育工作計(jì)劃篇十七
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)20__年涪城區(qū)學(xué)校德育工作精神，促進(jìn)我校政教工作更快更好的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，同時(shí)，積極將德育教育工作有效的融入到學(xué)校常規(guī)管理和教學(xué)工作之中，體現(xiàn)我校德育工作“以人為本的思想促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校和諧發(fā)展”的原則。根據(jù)上級(jí)德育工作精神相關(guān)要求，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定本學(xué)期的德育工作計(jì)劃如下：
本學(xué)期，我校德育工作將以“加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，突出學(xué)校德育特色”為中心，以學(xué)生的道德價(jià)值觀教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員以及少先隊(duì)員，緊緊開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，扎實(shí)有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年學(xué)生的思想道德水平。
二、具體工作措施：
（一）加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理。
本學(xué)期，我校德育工作的開(kāi)展將突出“以教育學(xué)生，開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生從日常生活的細(xì)節(jié)方面做起，成為“有思想、有禮貌、講文明，守校紀(jì)”的合格的中學(xué)生。
因此，我校在本期將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的管理，具體措施如下：
1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。形成以學(xué)校行政為核心，政教處、團(tuán)委會(huì)為龍頭，團(tuán)委會(huì)書(shū)記、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，全體教職工（含生活老師）共同參與的學(xué)校德育教育工作體系。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，兩周一次，每次2節(jié)課時(shí)間，每次有主題，形式多樣化。
3、進(jìn)一步完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核獎(jiǎng)懲制度，把班主任的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)，評(píng)出流動(dòng)紅旗（分兩類(lèi)：紀(jì)律流動(dòng)紅旗、清潔流動(dòng)紅旗），每周在全校公布，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)?；ù罅庥?xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的習(xí)慣，同時(shí)狠抓清潔衛(wèi)生方面的“嚴(yán)禁亂丟亂甩”和“衛(wèi)生監(jiān)督崗”制度。
5、進(jìn)一步規(guī)范升降旗和國(guó)旗下講話(huà)制度，切實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和遵紀(jì)守法教育，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。
6、重視和加強(qiáng)德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立幫教機(jī)制。
7、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，生動(dòng)活潑地、有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課，嚴(yán)格檢查。
8、認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，專(zhuān)門(mén)設(shè)置心理輔導(dǎo)老師劉琴老師，建立心理咨詢(xún)箱，開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室，開(kāi)好講座，加強(qiáng)心理健康教育。
9、加強(qiáng)紀(jì)律安全教育和法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律法制觀念，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。創(chuàng)建安全文化、創(chuàng)建平安校園，人人視安全為首位，天天有安全教育時(shí)間。
10、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，如通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
（二）規(guī)范校內(nèi)德育教育宣傳工作。
1、為了進(jìn)一步規(guī)范并提高學(xué)校德育宣傳工作。
本學(xué)期，學(xué)校政教處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)校園廣播工作，并由校團(tuán)委書(shū)記親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作，使校園廣播能真正成為學(xué)校德育工作的主要平臺(tái)之一。
2、繼續(xù)推行“校園課間文化活動(dòng)”
從上學(xué)期開(kāi)始，我校利用每周三上午課間操時(shí)間，開(kāi)展的“校園課間文化活動(dòng)”，在師生之間產(chǎn)生了極好的反響，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，不僅展示了班級(jí)風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采，而且，陶冶了學(xué)生的情操，使他們充分感受到了傳統(tǒng)文化和主流文化的魅力，已成為我校精神文明建設(shè)和德育教育活動(dòng)的一塊重要陣地。因此，在本學(xué)期，我校將繼續(xù)推行“校園課間文化活動(dòng)”，并在上期基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高活動(dòng)的質(zhì)量，爭(zhēng)取更多的學(xué)生和老師參與其中，努力把此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得更加的合理，規(guī)范，有特色。
3、認(rèn)真安排每周一“升旗儀式”
認(rèn)真安排每周的國(guó)旗下講話(huà)，利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內(nèi)涵真正貫徹到學(xué)生的頭腦中，做到以知保行，最終達(dá)到知行統(tǒng)一。
4、加大對(duì)各班黑板報(bào)的檢查力度，積極組織，嚴(yán)格規(guī)范各班級(jí)板報(bào)評(píng)比。
5、狠抓安全工作，任重道遠(yuǎn)。
在學(xué)校內(nèi)，利用宣傳欄和校園廣播站，普及安全常識(shí)，著重對(duì)食品衛(wèi)生安全和建筑施工安全對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并通過(guò)心理咨詢(xún)消除或緩解地震帶來(lái)的心理問(wèn)題和余震的安全影響；學(xué)校積極和家長(zhǎng)配合對(duì)校外的安全問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督（如：交通安全、夏季游泳安全等）；學(xué)校還邀請(qǐng)交警、戒毒所、派出所等執(zhí)法機(jī)關(guān)來(lái)我校利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行教育講座。真正使“警、校、家”三位一體地對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行保障。
（三）繼續(xù)加大對(duì)外信息宣傳力度。
積極將學(xué)校的大事、時(shí)事、重要活動(dòng)舉措等向校外網(wǎng)絡(luò)媒體等投稿、進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響力。
（四）學(xué)校住校生管理。
隨著我校住校學(xué)生的增多，為了體現(xiàn)校生管理的人性化、制度化，按照省校風(fēng)示范校的有關(guān)要求，本學(xué)期，我校將加大對(duì)住校學(xué)生的管理力度，嚴(yán)格住校學(xué)生寢室的管理制度，相關(guān)措施如下：
1、開(kāi)學(xué)第一周，開(kāi)始生活老師培訓(xùn)工作。首先對(duì)生活老師強(qiáng)調(diào)住校生管理的重要性，要求各樓層生活老師熟悉學(xué)校住校生管理的相關(guān)制度，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的過(guò)程中做到有章可循，提高住校生管理員的個(gè)人素質(zhì)，體現(xiàn)“人性化管理”這條主線(xiàn)。
2、開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)一次全校住校生大會(huì)，宣講住校生管理的有關(guān)規(guī)定以及獎(jiǎng)懲措施，讓各項(xiàng)規(guī)章制度在學(xué)生大腦中根深蒂固。
從本期開(kāi)始，學(xué)校住校部每月定期召開(kāi)一次住校生大會(huì)，對(duì)當(dāng)月住校工作進(jìn)行總結(jié)。
3、合理利用好公布欄。每周星期一，各樓層管理員將上周住校生公寓檢查、考核情況公布到公布欄上，做到寢室管理的“公平、公正、公開(kāi)”。
4、每月第四個(gè)星期，舉辦一次“學(xué)生寢室清潔大比武”活動(dòng)。
5、半期之內(nèi)，評(píng)選一次紅旗寢室。
6、本期期末前，住校生管理人員上交個(gè)人總結(jié)的文字材料。
（五）加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)。
本學(xué)期，學(xué)習(xí)政教處將聯(lián)合校團(tuán)委將以提高廣大團(tuán)員的基本素質(zhì)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生干部的工作水平和工作能力。將分批對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，包括班長(zhǎng)，團(tuán)支部書(shū)記，衛(wèi)生委員，宣傳委員，國(guó)旗班成員，廣播站成員。真正使學(xué)生干部成為團(tuán)委工作的助手，成為與學(xué)生溝通的橋梁。同時(shí)，還要抓好團(tuán)員和團(tuán)干部、團(tuán)員積極分子的培養(yǎng)和考核，抓好團(tuán)籍整理工作以及團(tuán)費(fèi)收繳工作。做好新團(tuán)員的發(fā)展工作（五月份將發(fā)展一批新團(tuán)員）。密切聯(lián)系所有的團(tuán)員青年，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。嚴(yán)格把好發(fā)展新團(tuán)員的關(guān)口，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，寧缺勿亂。相關(guān)主題活動(dòng)：
（1）、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，舉辦團(tuán)知識(shí)講座，團(tuán)干培訓(xùn)班，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)。
（2）、在災(zāi)后重建的關(guān)鍵時(shí)期，結(jié)合“公民道德建設(shè)宣傳月”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步倡導(dǎo)“尊師重教”的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大學(xué)生的感恩之情，組織各班級(jí)利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、畫(huà)廊等形式開(kāi)展以“感恩、思親以及災(zāi)后心理重建”為主題的相關(guān)活動(dòng)。
（3）、開(kāi)展紀(jì)念“五。四運(yùn)動(dòng)”的征文比賽，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。
（六）認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生會(huì)工作。
開(kāi)學(xué)代會(huì)選出學(xué)生代表，讓學(xué)生代表行使一定的權(quán)利，使學(xué)生會(huì)工作能落到實(shí)處。
（七）強(qiáng)化心理健康教育，培養(yǎng)心理健康的中學(xué)生。
本學(xué)期，團(tuán)委將加大青少年學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)身體健康、心理健全的中學(xué)生。本學(xué)期，將有針對(duì)性的組織開(kāi)展心理健康教育，在廣播中開(kāi)設(shè)心理健康教育專(zhuān)欄，利用國(guó)旗下講話(huà)、櫥窗等，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，使心理教育更具針對(duì)性和實(shí)效性。
師德教育工作計(jì)劃篇十八
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為指針，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動(dòng)師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時(shí)期教師新形象，不斷提高社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師從教行為的滿(mǎn)意程度，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生最滿(mǎn)意的教師。
二．具體措施。
根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！弊鳛槲益?zhèn)小學(xué)教師的座右銘。每個(gè)教職員工做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理。
在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。制定朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德“五要”規(guī)范，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書(shū)，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績(jī)進(jìn)行公示。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識(shí)，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。開(kāi)展文明校園、文明辦公室的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。
2．服務(wù)學(xué)生，提升形象。
（1）要求教師明確“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈?ài)校如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺(jué)維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念。開(kāi)展以“三愛(ài)、三送、三杜絕”為主題的活動(dòng)。即關(guān)愛(ài)貧困生、給貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理。全體教師要自覺(jué)“清理”體罰學(xué)生、歧視差生、傷害學(xué)生心理等不良行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。
（2）全面開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。即熱愛(ài)教育，提倡忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感；熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí)；熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學(xué)校有計(jì)劃，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象。通過(guò)觀看，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照，尋找自己的不足之處，每月進(jìn)行一次師德心得體會(huì)交流。
（3）在學(xué)生中開(kāi)展“我們心中的好老師”征文活動(dòng)，讓每個(gè)教師傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，讓每個(gè)教師從學(xué)生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為。開(kāi)展“我為人師”征文活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時(shí)期教師新形象。
3．樹(shù)立榜樣，發(fā)揚(yáng)光大。
切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹(shù)立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”，搞好黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。在校積極營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。根據(jù)平時(shí)考核的情況，評(píng)出文明學(xué)校。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。組織青年教師開(kāi)展師德演講比賽。每學(xué)期評(píng)選一次師德標(biāo)兵，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
總之，學(xué)校通過(guò)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍作為我鎮(zhèn)小學(xué)的工作重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的師德水平，為更好的扎根山區(qū)，服務(wù)教育作出更大的貢獻(xiàn)。