通過寫心得體會，我們可以整理和總結從學習和工作中獲得的經驗和成果。寫心得體會時要時刻保持積極的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對自己的經驗和教訓。在下面是一些經典的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
論文寫作過程心得體會篇一
第一段：
人生是一場不斷經歷與成長的過程，我們在成長的過程中，會經歷各種各樣的事情，有些讓我們開心，有些讓我們難過，而這些經歷正是我們成長的養(yǎng)分。在這個過程中，我們不僅僅獲得了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了堅韌的意志和樂觀的心態(tài)。下面，我將分享我的一些成長過程和心得體會。
第二段：
在我還是一個年幼的時候，我非常害羞，不敢和陌生人交流。我的父母意識到了這個問題后，開始鼓勵我主動與別人交流，并參加各種集體活動。剛開始時，我感到非常不自在，但在父母的鼓勵和指導下，我逐漸克服了害羞的心理障礙，學會了主動與人溝通。通過這個過程，我體會到了主動與人交流的重要性，交流不僅可以幫助我們建立更多的人際關系，還可以讓我們開闊視野，獲取更多的知識。
第三段：
隨著年齡的增長，我開始接觸到學習的壓力。在中學時期，我為了取得好成績，每天都忍受著枯燥乏味的復習。一開始，我覺得學習是一種負擔，大量的作業(yè)讓我感到壓力巨大。但是，隨著時間的推移，我逐漸認識到學習是自我提升的途徑。我開始調整自己的學習方法，從被動地接受知識變?yōu)橹鲃拥靥剿骱脱芯?。通過自主學習，我不僅提高了自己的學習能力，還培養(yǎng)了堅持不懈的毅力。通過這個過程，我深刻體會到了努力奮斗的重要性，只有通過自己的努力才能達到自己的目標。
第四段：
大學時期，我參加了一次志愿者活動，與一群有身心障礙的孩子們相處了一段時間。在陪伴和幫助他們的過程中，我真切地感受到了他們堅強的意志和樂觀向上的精神。他們在身體上受到限制，但在心靈上卻無比強大。通過與他們相處，我學會了珍惜生活，學會了積極向上，不輕言放棄。我也深深體會到了同情心和關愛的重要性。這次志愿者活動讓我有了堅定的信念，要把自己的能力用于幫助他人，為社會貢獻自己的力量。
第五段：
通過這些經歷，我深刻地認識到人生就是一場不斷成長和錘煉的過程，成長是需要經歷各種各樣的風雨和挫折的。在這個過程中，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要保持積極樂觀的心態(tài)，堅持努力奮斗，就一定能夠克服困難，實現自己的目標。同時，努力學習和充實自己，并善待他人，才能真正的感受到生活的價值和意義。只有通過不斷成長、積累經驗和提升自我，我們才能在這個多變的社會中立足。因此，我們應該珍惜每一個過程，從中汲取經驗和智慧，不斷追求進步和成長。
論文寫作過程心得體會篇二
論文寫作是每個大學生或研究人員必須面對的任務之一。然而，對于許多人來說，寫作一篇高質量的論文并不是容易的任務。在我的大學生涯中，我寫了各種各樣的論文，從簡短的單頁到超過十頁的復雜學術論文。雖然每個人的寫作風格和方案都不同，但我想分享一些我在寫作期間學到的重要經驗和技巧。
第二段：準備。
在撰寫論文之前，我首先花時間準備。這包括閱讀和理解指定的材料，并對我將要寫的主題進行深入的研究。這奠定了我的論文的基礎，讓我能夠更深入地理解并表達我的觀點。我還會準確地評估我可以可靠地引用的來源，并確定最適合我的論點的支持材料。
第三段：組織。
組織是構建一篇優(yōu)秀論文的關鍵。我喜歡在寫作前先制定一個大綱，以幫助我將論文按照一定的結構組織起來。這樣，我將我的思想分成若干個段落，并按照邏輯思路進行排序。當這些思路組織得更清晰時，我的論文才能夠更加有條理，并確保我的讀者可以清楚地了解我的觀點。
第四段：撰寫。
撰寫是寫作過程中最具挑戰(zhàn)性的部分。盡管我經常花費很長時間來組織和梳理我的論文，但我發(fā)現在嘗試寫作時進行自由寫作是非常有建設意義的。這樣可以讓我的思想順暢流動，將我的想法快速轉化為文字，并在需要時進行編輯和修改。我還通常會留出一些時間來審閱我的論文，以確保它們沒有拼寫或語法錯誤。
第五段：結論。
最后，一個成功的論文需要一個清晰的結論。我的結論應該簡明地概括我在論文中提出的觀點和定義，同時將讀者帶回到我表達的主題上。雖然結論可能只有幾句話，但它是整個論文的總結和焦點，使讀者能夠更好地理解和記住我的思維路徑。
結尾：
總之，在大學生涯中我學到了很多有關寫作的技巧。準備、組織、撰寫和結論是寫作一篇優(yōu)秀的論文的關鍵步驟。雖然這些步驟可能看起來很繁瑣或反復，但花費時間來系統(tǒng)地思考我想要表達的信息，最終會使我寫出一篇優(yōu)秀、高質量的論文。
論文寫作過程心得體會篇三
這次做論文的經歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。不積跬步何以至千里，本設計能夠順利的完成，也歸功于我的指導莫老師的認真負責，使我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設計中得以體現。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此向全體老師表示由衷的謝意。感謝他們四年來的辛勤栽培。
我的論文題目是《a股何時見底反彈》，這個題目與我們的日常生活非常接近，接到題目我便開始是搜集資料。在莫老師的指點下，通過各種渠道開始準備工作—通過網絡、圖書館搜集相關學術論文、核心期刊、書籍等。通過一個月的深入學習，搜集了一大堆與畢業(yè)設計相關的資料，在老師的指導下，我了解到一些相關的知識，并將這些內容列成提綱，便于以后查詢，以減少后期工作量。
接下來，我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究，并制作了課題研究的方案及網站設計規(guī)劃，開題報告完成之后隨即進入緊張而有序的寫作及網站創(chuàng)作之中。根據取其精華，去其糟粕的原則，我撰寫了初稿，并加入了自己新穎的見解，在此期間，我也多次與莫老師進行交流，聽取老師好的建議，積極采納。
老師將初稿修改后及時反饋給我，看了之后才發(fā)現論文中的論文漏洞很多，特別是論文的格式，而且內容有所欠缺，我發(fā)現，要干好一件事并非那么簡單，但也不是很難，敷衍了事是萬萬不可的，對待任何事情都要認真去思考，用思想來完成任務。于是我又重新去查閱文獻進行論文的修改。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲很多，其中一點就是互相學習是最好的學習途徑，在此期間，我與同組的同學也進行了論文的交流學習，在學習之后我也發(fā)現自己身上的不足之處，并積極改正，是我的論文更加的完善，這也是我在完成論文之后體會到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔心。真正經歷之后才發(fā)現，任何在你認為難得事情都是因為你沒有很好把握或者是準備工作沒有做好。在答辯的過程中，自我感覺還是不錯的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進入狀態(tài)，因為是自己在講解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學們論述了我的畢業(yè)論文。
指導老師和同學也對我的論文提出了一些問題，使我更深一層的對論文有了一個新的思考方向，我相信，這些對我以后的工作學習都是受益匪淺的。
在整個畢業(yè)論文寫作的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，我明白了做學問要一絲不茍，對于出現的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。
兩個多月的畢業(yè)論文終于結束了，我的大學生活也將隨之結束。在這短短的兩個多月里，我付出了許多，也收獲了許多，回想起來還真有不少的體會。
剛拿到題目時，我對課題充滿了新鮮感，在導師的指導下我查閱了大量關于課題的文獻，使我對課題的研究內容和國內外的研究進展有了更多的了解，也使我對自己的課題產生了濃厚的興趣。在做實驗的兩個月中，孫老師每周至少來實驗室兩次檢查我的實驗進度和解答我在實驗過程中的疑惑，還經常犧牲自己的休息時間和我們一起討論問題。在整理論文階段，老師不辭辛苦的反復為我修改論文，并為我的答辯提出了許多建設性的意見。
兩個多月的實驗對我的耐性是一種考驗，使一顆大四本來十分浮躁的心平靜了下來。這段時間不管是假期還是周末我都是在實驗室過的.，特別在實驗后期測樣品性能時，由于時間比較緊，我每天都是一大早就起床去實驗室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時間配第二天要用的溶液，時間到了又到二樓拿樣品，還要為分散性稱好樣，中午從來沒在宿舍睡過，最多是在實驗臺上趴會，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。雖然很累但是我感覺特別充實，尤其當看到自己的實驗有規(guī)律時，心里會有一種成就感。
經過兩個月的實驗，我對自己也有了新的定位。那就是不能再把自己當做“小學生”了，干什么事情都要別人告訴我們該怎么做，我們是接受過高等教育的新時代的大學生，要完成時代賦予我們的使命，抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，就要鍛煉自己發(fā)現問題和解決問題的能力，要養(yǎng)成主動學習的習慣，我認為這對我們以后的學習和工作是很重要的。
畢業(yè)論文是對我大學四年所學基礎知識的專業(yè)知識的一次全面檢驗，通過撰寫論文和畢業(yè)答辯，我覺得對自己的語言組織能力，表達能力，溝通交際能力，運用所學知識的能力，分析問題并解決問題的能力都有所提高，也使我變的更加自信、成熟。
“團結、合作、謙虛”這三個詞我的體會也比較深。做任何事包括做實驗都不是孤立的，不是你“閉門造車”，而是一個需要和他人交往的過程。這就要求我們要團結，要有合作精神，要注意和他人的溝通，要謙虛，不懂就問所謂“知之為知之，不知為不知”。
總之，在整個實驗操作和論文完成的過程中，我體會到的是實驗的艱辛和收獲的充實，感受到的是一種堅持不懈、契而不舍的科研精神。對我以后的深造學習有重要的意義。
最后，我再次向導師和我的同學表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力，在以后的學習和工作中，爭取取得更好的成績。
論文寫作過程心得體會篇四
這次做論文的經歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。不積跬步何以至千里，本設計能夠順利的完成，也歸功于我的指導莫老師的認真負責，使我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設計中得以體現。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此向全體老師表示由衷的謝意。感謝他們四年來的辛勤栽培。
我的論文題目是《a股何時見底反彈》，這個題目與我們的日常生活非常接近，接到題目我便開始是搜集資料。在莫老師的指點下，通過各種渠道開始準備工作—通過網絡、圖書館搜集相關學術論文、核心期刊、書籍等。通過一個月的深入學習，搜集了一大堆與畢業(yè)設計相關的資料，在老師的指導下，我了解到一些相關的知識，并將這些內容列成提綱，便于以后查詢，以減少后期工作量。
接下來，我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究，并制作了課題研究的方案及網站設計規(guī)劃，開題報告完成之后隨即進入緊張而有序的寫作及網站創(chuàng)作之中。根據取其精華，去其糟粕的原則，我撰寫了初稿，并加入了自己新穎的見解，在此期間，我也多次與莫老師進行交流，聽取老師好的建議，積極采納。
老師將初稿修改后及時反饋給我，看了之后才發(fā)現論文中的論文漏洞很多，特別是論文的格式，而且內容有所欠缺，我發(fā)現，要干好一件事并非那么簡單，但也不是很難，敷衍了事是萬萬不可的，對待任何事情都要認真去思考，用思想來完成任務。于是我又重新去查閱文獻進行論文的修改。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲很多，其中一點就是互相學習是最好的學習途徑，在此期間，我與同組的同學也進行了論文的交流學習，在學習之后我也發(fā)現自己身上的不足之處，并積極改正，是我的論文更加的完善，這也是我在完成論文之后體會到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔心。真正經歷之后才發(fā)現，任何在你認為難得事情都是因為你沒有很好把握或者是準備工作沒有做好。在答辯的過程中，自我感覺還是不錯的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進入狀態(tài)，因為是自己在講解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學們論述了我的畢業(yè)論文。
指導老師和同學也對我的論文提出了一些問題，使我更深一層的對論文有了一個新的思考方向，我相信，這些對我以后的工作學習都是受益匪淺的。
在整個畢業(yè)論文寫作的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，我明白了做學問要一絲不茍，對于出現的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。
論文的順利完成，首先我要感謝我的指導老師以及周圍同學朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見和建議。另外，要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是論文得以完成的基礎，在此向各位老師表示深深的感謝和崇高的敬意。今后我將用我的實際行動來回報母校，回報各位老師的教導之情，盡力去做到今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！
論文寫作過程心得體會篇五
我參加過兩次考研，第一次在xxxx年，考北航計算機研究生：第二次，考西工大，xxxx年研究生。兩次考研，第一次312，第二次356.我將自己的感受寫出來，希望能幫助大家。
xxxx年的計算機，總分356，數學121，專業(yè)96，英語56，政治83.我自己是xxxx年畢業(yè)的，工作一年后參加考研。其實這個分數自己還是比較滿意的，專業(yè)課比自己預想的低了些。
但是很典型，最簡單的例子最容易說明最重要的問題，你就不會被繁瑣的解題步驟弄的不知道例題到底想說明什么。舉個例子，在一階導數的例題里，仔細看看，你就會發(fā)現，例題中包括所有的求導方法。也許，你自己卻從未意識到，還在看考研參考書里的分類，永遠記住，課本是最好的參考書。最后說習題，書上的習題，相信沒有多少考研的人每一道題都認真做過。但是，習題，就如同例題，簡單，但是最能要你明白你所需要學習的知識點。
那么我想如果你不會做的題，那90%的人肯定不會做。概率，看起來公式太多，很難記住，同樣，推導每一個公式，平時練習的時候做到不看書查公式，查定理，忘記了或者記不住了，就推導。
慢慢你就會發(fā)現，你都可以記住了，即使考試一緊張忘記了，也能用很短的時間推導出公式了。曾經在考研論壇上看到過，剛開始復習的時候覺得高數簡單，線代和概率太難。隨著復習的深入，就會發(fā)現線代和概率是那么的簡單，高數有點難，這就對了。我覺得課本至少看兩遍，一直看到，閉著眼，能回想起書中的每一個知識點。
當然，根據自己的基礎，如果你還覺得哪些知識點薄弱，那就多做習題，不要把盲點留到最好。在復習課本的時候就可以做真題了，我選的是黃先開的那本歷屆數學真題解析，將近20xx年的數學真題分章節(jié)講解，練習題也是真題，不過不是數一的。認真的做每一道題，然后思考出題者的意圖，這一點很重要。
論文寫作過程心得體會篇六
記得剛上完這門課的時候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得，當時我就問我旁邊的同學，你學到了什么？很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學到了什么。
我個人的實際情況有點不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時候，知道要在內容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。
寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認真對待。
剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調論文的格式。
的確，先不說我們的內容是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學都可以做好的。
這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導老師給你做，這合適嗎？雖然說今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因為這種不認真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。
細節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。
其次是老師強調的選題，論文寫作的成敗，關鍵還在于選題。
課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。
老師說我們在選題的時候從現實的弊端中選題，學習了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。
而且范圍要盡量小一點，要不就會顯得沒有什么內容，給人很空的感覺。
選題要求學生注重平時積累，博覽群書，并要長期的思考。
另外注重對自己的跨學科知識的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。
老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。
選題就是要發(fā)現值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。
確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳，這項工作必須要放在平時。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，贊許的話有，但是相對來說是比較少的。
老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。
老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學都可以看出挺多問題的。
論文太難令人信服，文章太蒼白了。
論文最后是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。
有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。
在此，老師強調論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。
還有就是關于論文寫作的態(tài)度問題，當下社會抄襲之風似乎盛行得很。
在這樣一個急功近利的時代，所謂的“學術抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。
而我們呢，對這類現象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。
其實，我們在這課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內容是借鑒了別人的。
所以在上課時，老師也反復的強調，當我們自己進行論文寫作時，要時刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。
總之，在這門課里可以學到挺多東西的，尤其在上課時我們可以感受到老師的學識淵博，但是老師對學生不驕不縱，低調的為人處事和謙虛認真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。
同時也想到了我們身邊有些人吧，學識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。
事實上，在這個世界中，我們每個人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的？所以我們都應該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問，要多向身邊的人學習，這樣子你才能進步得更快！
論文寫作過程心得體會篇七
隨著社會的不斷發(fā)展和變革，每個人對于自己的人生都有著不同的追求。對于我來說，不能僅僅停留在自己的舒適區(qū)，更要為社會發(fā)展貢獻一份力量。因此，在大學期間，我參加了共青團，成為了一名積極分子。而在接下來的一年中，我成功入黨，今天，我想和大家分享一下我的“入黨過程心得體會”。
第二段：成為積極分子。
作為一名積極分子，參加了許多有意義的社會實踐活動，比如慰問社區(qū)孤寡老人、義務植樹、支教等等。在這些活動中，我學到了很多，比如團結合作、關懷他人、自我提高等等。同時，我也認識到自己有很多不足之處，比如思想上的淺薄、動手能力不足等等。
第三段：申請入黨。
當我正式向團組織提出入黨申請時，我知道自己必須更加努力。我積極參加學校組織的一系列有關政治理論知識的講座，逐漸學深悟透馬列主義、毛澤東思想等政治理論。同時，進入社會實踐活動更進一步，積極與有章可循的同志咨詢，不斷完善自己的理論水平，同時不斷增強自己的思想能力和感受能力。
第四段：嚴格考核。
在入黨的過程中，我深刻體會到了“嚴格要求自己，嚴格考核”這個原則。在期間，我必須通過思想匯報、群眾介紹、組織談話等等形式，證明自己對政策、紀律、規(guī)章制度等基本理論掌握充分；自身行為符合黨員標準；同志群眾對我有大多數認同等一系列要求。這個過程非常嚴格，但同時也非常有意義。通過不斷的自我審視和反思，我進一步認識到了自己的不足，同時也明白了黨組織對于黨員的要求和期望，以及黨員的責任和義務。
入黨這一過程并非是一張黨員證件的頒發(fā)過程，它是一次思想上的革命，是一個人從思想、價值觀、行為習慣方面的一次跨越。其過程要求我們認真思考我為什么要入黨，在黨的指導思想、黨的組織原則、黨的建設等方面對自己有深刻理解，要有過硬的理論素養(yǎng)，要有在線路上堅定不移的堅定性，要為黨的事業(yè)奮斗終身，并在工作中發(fā)揮黨員的優(yōu)越性，給予社會以支持，給予黨組織以充分的信任，最終為實現中華民族偉大復興的中國夢而不斷努力。
總之，通過入黨過程，我銘記了黨的信仰，思想上得到了極大的進步，其實，我感受到全黨同志在塑造各自黨性的時候共有的理想信仰——真誠、勇敢、正義、尊重、純潔、激情——以及為之不斷努力的決心，這種心態(tài)和觀念必將伴隨著我，給我力量。它是不滅的革命精神、理論武器、堅實組織基礎、戰(zhàn)斗力源泉，這些都是我入黨過程中的心得體會。
論文寫作過程心得體會篇八
在第一輪數學復習過后(復習全書看過一遍后)，此時你已經掌握了許多解題的方法，但這時，你喜歡的仍是高數題目，害怕線代和概率，因為你看是看懂了，卻沒有思路自己做，或許多的定理知道，但做題時想不起來，最壞的情況是看到線代和概率頭范漲，很想不看了去打游戲。這時后，你就不可以在做題目了，因為線代概率是很有規(guī)律的，可以說是比較死的幾類題型。你當前的任務是把線代和概率的課本上的定理熟記，然后還要知道原理的推導。把線代和概率的書看透了(書上的例題和定理和定理的證明)，那么你第二階段也快過去了，恭喜你，你數學復習到了第三階段。
感覺高數的題目有的是沒思路的，而線代和概率已經不是原來那樣的難了，也相對的容易起來，這時拿到題目的感覺是會了，但做不出來，就是要把課本放在旁邊，看到定理解答，此時你拿到題目知道了怎么下手，就是還有的定理不是很熟悉，最郁悶的是，你剛把線代和概率的課本看完了，感覺你什么都懂了，什么都會了，拿到題目，你卻又忘記了書上的很多定理，這種情況就好好復習，好好背誦并推理定理，熟能生巧嘛。第三階段最大的特點是：高數，線代，概率絕大多數的題目都會了，還有一小點不是很熟悉，總體感覺良好，此時你做真題大概可以考到100——110，恭喜你，第三階段就過去了，第四階段來了。
隨著復習的繼續(xù)，你對線代和概率的手感越來越好(就是多練習)，最后已經感覺到線代和概率的題目很死了，沒有什么技術含量，看到題目馬上就有了大概的解題思路，而高數有證明題，不等式的證明，應用題卻有時不好把握，現在對概率和線代十分的喜歡，對高數卻有點害怕，害怕有你不會的題型，這個階段是在第二輪復習結束的情況下會有的，此時你對考研數學有底了，不是十分的害怕，此時你要去考試能考110——130之間，此時你也要努力進入第五階段。
這個階段，你已經把數學的薄弱點強化了，對所有的題目都知道了大概的思路和方法，可以稍微想想考的是什么，有什么樣的陷阱，方法怎么做最快，最方便。此時你拿到試卷的感覺是，所有的題目我都會了(大概的思路是對的)，接下來就是考計算量的。此階段你除了繼續(xù)強化你的弱點外，還要做大量的練習訓練自己的計算量。此階段你心里很舒服了，看到數學可以笑這面對了，數學可以說是比較容易的了，在考研里，數學的地位你已經掌握了，接下來的重點不在是數學了，因為第3輪數學復習結束，時間也到了11月12月了，此時的重點已經是專業(yè)課和政治了，但注意好了，每天數學都要做，手感也很重要的，建議此階段數學要保證每天4小時，因為數學要生手了，你會沒有信心的，此時也是考研李的瓶頸階段，要平靜的渡過去。此時你要參加考試可以考：120——140之間了，不要放下數學呢。
對于做了大量練習，和數學模擬試題的同學，此時對數學的感覺是，拿到一張卷子，不用思考了，拿到題目就知道證明做，也就是很多達人說的“做數學不是腦力勞動，而是體力勞動”這樣的人是可以考140+的，數學達人多的是。你要達到這個境界時，你就是數學達人了。
天道酬勤，雖然很多輔導老師都會指出拒絕題海戰(zhàn)術，對于數學，我們不得不承認，只用通過大量做題、反復總結才能找對做題的“感覺”。希望同學們在強化階段戒驕戒躁，不要急于求成，只要堅持不懈，會有成功的那天!
論文寫作過程心得體會篇九
論文寫作心得體會思考是一個痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，論文撰寫已經塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲。回想論文撰寫的那些日子，一切都歷歷在目，在實驗室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉反側難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，論文寫作是一個艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文的文獻綜述、開題、中期檢查、預答辯各個環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會，下面談談對論文撰寫的幾點體會，純屬個人看法，僅供學習交流。
一、選題要準確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個恰當的題目是寫好論文的關鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的新意，有一定的學術價值；又要符合自身的實際情況，自己有一定的專業(yè)知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時一定要進行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價值不大。這就是要結合自身情況，量體裁衣，在導師的指導下，選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進一步調查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學依據的，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。
二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序，這根據自己論文的實際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個把握，不會讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。根據研究的思路，我們可以列出論文的各級標題。
忌把觀點隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達了怎樣的觀點。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務的。
四、論據要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點在于解決“是什么”，而論文的重點在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實，舉例子進行論證，古今中外，歷史的，現在的，未來的，都可以用來論證，論據充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。
五、找準自己論文的創(chuàng)新點。論文的創(chuàng)新點或進步點，就是你論文的閃光點，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創(chuàng)新點一般為3-5個即可，這必須站在一定的高度，進行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學術研究水平和論文質量，也是你論文答辯時必須重點匯報的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。
六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時，要借鑒他人的強處，進一步進行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠，是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結和演繹的方法，當看到幾個相似的觀點時，我們可以進行歸納和總結，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點。從他人研究的一個內容，我們可以進行聯(lián)想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點，就不能引證人家的論據，引用了論據，就不能引用論點，這樣可以避免不必要的麻煩。
七、詳略要恰當。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在論文寫作中，千萬莫以字數論英雄，字數只是個門面，關鍵是內容，在論文創(chuàng)新的地方，應該重點論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當，有張有弛，重點內容，濃墨重彩，相關內容，蜻蜓點水，切忌一碗水端平，我們要學會彈鋼琴。真正一篇好的論文，就像你見到的一個美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字數，可要可不要的東西，堅決刪除，別留著占版面，浪費讀者的時間。
八、定性與定量分析結合。大多數軍事學學論文，基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數學的、計算機的相關知識，對其進行定量的分析，計算和模擬出結果，這也是自然科學研究的精神，用事實說話，切忌偽造數據，篡改數據，這是學術道德不允許的。
九、巧妙運用圖表。圖標的功能就是簡明扼要，能形象的反應出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話，那么圖標就是電影的插曲，是相當重要的，沒有圖標的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就是有點不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點滄桑，論文中的圖表的作用相當重要。
十、文中腳注和參考文獻要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點，不過論文寫作中標注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標明文獻的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現大段的引用，最好是轉化為自己的語言，把意思表達出來。文章千古事，得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認認真真的去完成，在論文的字里行間凝結著導師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過！
論文寫作過程心得體會篇十
過程測量作為一種常見的測量方式，在不同的工作場合和領域中都有廣泛的應用。在實際操作中，我不僅學習到了關于測量技術的知識，更重要的是獲得了很多實踐經驗和心得體會。下面，我將從五個方面分享我的過程測量心得體會。
第一段，對過程測量的初步認識。
在開始進行過程測量時，我首先需要明確測量的目的和測量對象。在實際工作中，根據不同的測量需求，我需要選擇不同的測量儀器和方法，并且需要對測量儀器進行校準，保證測量結果的準確性和可靠性。由此，我深刻認識到過程測量的重要性，應該在測量前認真準備，在測量中細致入微，在結果處理中認真總結。
第二段，測量前的準備工作。
在過程測量前，我首先需要確定測量目標，并制定詳細的測量方案，選擇合適的測量儀器和傳感器，進行準備工作。例如，在野外進行土地測量時，我先仔細閱讀地形圖，選擇合適的測量地點，對儀器進行校驗，計算測量誤差，并準備好相應的備件和工具。不僅如此，在實際操作中，我還需要注意安全問題，確保周圍環(huán)境的安全。
第三段，實際測量的操作過程。
在實際操作過程中，我需要嚴格按照測量方案，認真記錄數據，并及時調整測量儀器的參數，保證測量的準確性和重復性。在進行測量時，我還需要注意周圍環(huán)境的影響，例如氣溫、風力和光線等因素，以及測量儀器所處的狀態(tài)。對于復雜的測量任務，我會在測量前進行多次模擬練習，熟悉測量流程，盡量減少誤差，確保測量的精度。
第四段，數據處理和分析。
在測量結束后，我需要對測量數據進行處理和分析，計算各項指標，并進行圖表分析，最終獲得測量結果。對于數據處理和分析，我的體會是要仔細核對數據的來源和準確性，以免數據誤差對結果分析產生影響。此外，還需要根據測量目標和任務進行數據處理，得出合理的結論和建議。
第五段，測量結果與實際應用。
過程測量不僅僅是為了得出一個數值，更多的是要將測量結果應用于實際工作中。在將測量結果應用于實際工作時，我需要綜合考慮測量誤差、數據分析、實際情況和應用要求，并根據需求進行相應的調整。在應用前，我會先將測量結果與實際情況進行比對，確保分析結論的正確性和實用性。最終，我也將實際工作中的經驗和反饋以及實際效果與測量結果進行對比和總結，不斷完善和提高過程測量能力。
總之，過程測量是一項技術含量高和實踐性強的工作。在實際操作中，我深刻認識到過程測量的重要性，學到了許多實際操作技巧和心得體會。通過認真準備、細致操作、數據處理和應用總結等環(huán)節(jié)，不斷提升自己的過程測量能力，為實際工作提供更多有效的數據支撐。
論文寫作過程心得體會篇十一
人生中，我們時常會遇到各種困難與挑戰(zhàn)。為了應對這些困難和挑戰(zhàn)，我們必須學會從中汲取智慧和經驗，這種從中學習的過程就是心得體會。在這篇文章中，我將分享我本人的心得體會過程。
第二段：發(fā)現問題。
首先，進行心得體會的過程需要我們意識到問題所在。我們必須清楚地理解問題的性質和特征，并希望找到一些解決問題的方法。作為一位大學生，我在課業(yè)學習中遇到各種困難，例如不理解老師講授的知識點、無法完成作業(yè)和復習等。每當我遇到這些問題時，我會認真思考它們的性質和解決方法。
第三段：尋找解決方法。
一旦我們確定了問題所在，就需要尋找解決方法。我們可以從書籍、網絡、同學或老師那里獲取相關信息。對于我來說，在課業(yè)學習中遇到問題時，我會通過在圖書館借閱參考書、與同學討論和找老師咨詢等方式獲取相關信息，以便更好地理解知識和解決問題。
第四段：反思。
完成解決問題的過程后，我們會進行反思。我們需要回顧整個過程，總結經驗和教訓。我們還應該挖掘出任何我們學到的新知識，以便以后可以自如地運用它。在我的學習過程中，我經常會寫下這些反思，以便日后查看。
第五段：獲得收獲。
最后，進行心得體會的最終目的是獲得收獲。通過解決問題和反思整個過程，我們應該獲得一些新的智慧，或者以前對于某些問題的理解更為深刻。我們可以應用新的知識和經驗，更好地應對類似的問題和挑戰(zhàn)。于我而言，進行心得體會的過程，讓我更有信心應對困難、掌握知識和取得更優(yōu)秀的成績。
總結：
總之，心得體會是在處理問題時進行的一個重要的過程。在該過程中，我們需要充分理解問題的性質和特征，積極尋找解決方法，進行反思，并獲得收獲。每次尋找解決問題的過程，都可以讓我們獲得更多新的經驗和智慧，在以后的工作和學習中更加游刃有余。
論文寫作過程心得體會篇十二
在我們的生活和工作中，每個人都會經歷一些過程。無論是準備一個項目，還是學習新的技能，都需要經歷一些過程。這些過程可能會很困難，但它們也是我們成長的機會。在經歷了許多過程之后，我認為它們對于個人和組織的發(fā)展起著關鍵作用。因此，我想分享我的一些過程心得體會。
第二段：過程的挑戰(zhàn)和意義。
無論是個人還是組織，在完成任何任務或項目時，都需要經歷一些過程。這些過程可能會遇到很多挑戰(zhàn)，例如困難的環(huán)境、人情世故、人際關系等。這些挑戰(zhàn)可能會讓人感到沮喪或無助，但這些挑戰(zhàn)也是機會。在這些挑戰(zhàn)中，我們可以學習如何應對問題和解決問題。通過經歷這些挑戰(zhàn)，我們可以變得更加聰明，更加有經驗，并且可以不斷地提升自己。這些過程的意義在于，它們可以幫助我們成長和發(fā)展。
第三段：面對過程中的挫折。
在經歷過程時，不可避免地會遇到挫折。有時候，我們可能會感到非常失落或者無助。但是這些挫折并不是失敗。相反地，它們是我們成長和發(fā)展的機會。因為只有在面對挫折時，我們才能夠真正地了解自己的強項和不足。并從中汲取教訓，儲存經驗，為以后的工作和生活做好準備。
第四段：如何更好地應對過程中的挑戰(zhàn)。
當我們面對過程中的挑戰(zhàn)和挫折時，有些方法可能能夠幫助我們更好地應對。第一，我們需要學會接受挑戰(zhàn)。像困難的環(huán)境和人情世故這類挑戰(zhàn)并不是壞事，因為它們能夠讓我們成長。第二，我們需要有一個清晰的目標和計劃。一個好的計劃能夠幫助我們克服一些挑戰(zhàn)，減少無謂的浪費。最后，我們需要保持樂觀態(tài)度。即使在最困難的時候，我們也需要強大的生命力和正能量，來鼓勵自己前進。
第五段：結論。
總之，經歷過程是我們成長和發(fā)展的機會。無論是面對挑戰(zhàn)還是挫折，我們需要學會接受，計劃好并保持樂觀。我們需要積極面對挑戰(zhàn)，從挫折中吸取教訓，以更好的方式應對未來的工作和生活。我們必須牢記，過程才是最重要的部分，而不是最終的結果。因為過程塑造了我們。
論文寫作過程心得體會篇十三
通過這次的翻譯實習，主要讓我領會到了兩點，一是融會貫通的重要性，二是合作的重要性。
首先，翻譯是一種語言活動，有是該活動的結果，它是融理論、技能、藝術于一體的語言實踐活動。然而翻譯是一項非常艱苦和細致的工作，要做好翻譯要求個人的素質非常高，作好專業(yè)資料的翻譯，需要有外語、母語和專業(yè)方面的雄厚的功底，還要有縝密的思維習慣，當然，這是我們這些剛剛接觸翻譯的同學來說難度很大，但是我們仍能從中收獲頗豐。
通過翻閱大量資料，我們了解到了有關翻譯的一些相關知識：一、翻譯的本質，翻譯的過程可以用一句話來概括：“在透徹地理解原文意思的基礎上用標準的漢語表述出來。”可見這是一個學習和再加工的過程。首先自己要準確理解原文的意思，要反復推敲，直到真正弄懂，然后再用標準的中文把思想再現出來。在對翻譯luckyinlove這篇文章中我們深有體會。一開始我們小組準備每人按章節(jié)來翻譯，從頭開始翻譯的同學倒還好，后面的同學就麻煩了，完全不知該從何著手。最后我們只得調整策略，大家先在一起討論下文章的大體內容主旨，思想情感等，大家再各自翻譯。
二、翻譯質量有兩個基本標準：第一個標準是符合原文的本來意思，就是要忠實原文，既不能隨意增加原文中沒有的意思，不能添枝加葉，也不能缺斤短兩，隨意刪減，既要透過字面意思揭示出作者的本意，又要避免東拉西扯，脫離正題。這也就是我們所說的“信”;第二個標準是符合中文的表達習慣，也就是所謂的“達”，句子要通順流暢，不能生造詞語和句子，也就是所謂的文筆。應保證任何業(yè)內人士都能夠看懂，不能象有的人翻出來后連自己都看不懂。在此次翻譯實習中我們也是領悟到了這點的重要性，大家翻譯完后集中在一起，大家互相閱讀，找出翻譯不通順或有錯誤的地方，大家再一起研究、討論，最終完成整片文章的翻譯。
三、翻譯界通用的質量標準是“信、達、雅”，對于技術、學術和商務資料來說，只要求“信”和“達”不要求“雅”，所以對于我們此次的翻譯篇章，我們必須盡量做到嚴復先生提出的“信、達、雅”的要求。
四、直譯和意譯的辨證關系。有的句子只需直譯就很明白了，例如比較淺顯的句子，不需要變換語序就翻譯得很好。而有的句子由于語言表達習慣的差異性，在翻譯時需要對原來的語序進行大幅度的調整，需要透過字面意思，用重新組織的漢語句子將原作者真正要表達的意思表述出來，這就是所謂的意譯。
這次翻譯實習的另一重大收獲是我們培養(yǎng)的團隊意識。在不懂如何翻譯某句話或者段落時，或者與自己的隊友互相討論，或者通過翻譯相關書籍，或者借助網絡使翻譯變得通順?？傊?，這次實習受益匪淺。
論文寫作過程心得體會篇十四
作為一個經驗豐富的學生，回顧自己的學習過程，也只有深刻思考與總結，才能夠讓自己在學習中保持不斷的進步，不斷地提高自己。在這個過程中，我的確學到了很多。我認為對學習而言，過程比結果更重要，因為在不斷的嘗試與不斷的失敗中，我們才能汲取更多的成長，從而更好地面對未來的挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在學習與成長的過程中獲得的一些心得體會。
一、學習要保持好奇心。
好奇心是人類探索世界的本能，具有帶動推動學習的作用。尤其在新的領域與學科中，好奇心更是給我們提供了足夠的燃料以持續(xù)不斷的學習和探索。我還清楚地記得當初自己在學習某些新的課程時，最初因為自己對課程內容抱著好奇心開始，才在日后變得越來越有興趣，從而產生了持續(xù)不斷的努力。因此，我建議同學們學習新的東西，一定要保持好奇心、透過不同的維度來思考世界，從而促進習得。
二、勇于嘗試和不拒絕錯誤。
在學習過程中，我們不可能沒有失敗，尤其是當我們處于新的領域時，即使我們的知識與技能已經很成熟，還是會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而當我們經歷了失敗時，面對這些挑戰(zhàn)就變得更加困難。但這時，我們需要保持沉著冷靜的態(tài)度，從中收獲不同于以往的新的學習體驗。尤其是在嘗試新事物時，我們要敢于嘗試，不拒錯誤。當我們不斷發(fā)現自己的錯誤時，我們也不要放棄我們的信念。我們需要堅信自己所追求的理念，并不斷推動自己往前走。
三、打破常規(guī)思維模式。
我們的思維模式直接影響我們對現實的認知和看待問題的方式。我們要敢于打破常規(guī)思維模式，去尋求不同的解決方案。這也是不斷造就自己的優(yōu)勢的關鍵，在抓住機會的同時，我們也要不斷挖掘自己潛藏的能力，打破原有的思維模式。所以，在學習的過程中，提高自己的觀察力和思維匯聚都是極為必要的。
四、尊重師長及同學。
學習不是一種孤獨的冒險，我們需要與師長和同學緊密合作、互相尊重。我們必須要傾聽師長對我們的意見，并與同學互相學習、相互支持。在學習過程中，尊重師長和警惕同學的意見，能夠讓我們從不同的角度看問題，更好地理解世界。
五、持續(xù)不斷的努力及永不言敗的精神。
學習的道路無論有多艱辛，都需要我們堅定的決心和不懈的努力。特別是在遇到困難時，我們必須要在積極的心態(tài)下迎接挑戰(zhàn)，樹立起永不言敗的精神。我們努力學習，不斷探索，雖然人生有太多的不可能但是只有堅定不移的努力，才能讓所有的可能性變得真實可行！總之，持續(xù)不斷的努力和永不言敗的精神才是成功的那一把鑰匙。
總之，在學習過程中，我們需要保持好奇心，敢嘗試和不拒錯誤，打破常規(guī)思維模式，尊重師長和同學，持續(xù)不斷的努力以及永不言敗的精神。不斷學習與改變，才是讓我們不斷向前動力的原動力。記住，在學習的路上，勤奮和智慧是最重要的道具，學習出色將讓自己在工作以及人生中走得更穩(wěn)健。
論文寫作過程心得體會篇十五
正如人們所說，經歷是最好的老師。我們從自己的生活中學會了許多事情，并獲得了寶貴的經驗和體驗。而將這些經驗和體驗串起來，形成連貫的文章，不僅可以幫助我們更好地反思自己的經歷，也可以激勵我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。在本文中，我們將探討如何撰寫一篇關于“心得體會的過程”的連貫的五段式文章。
第一段：引言。
引言應該以一個廣泛認可的概念開始，使讀者明白文章的主題，并且引起讀者的興趣?？梢哉務撔牡皿w會對自己的意義以及如何從自己的經驗中學習。此外，還可以談論一些實際的例子，以便更好地闡明文章的主題。
在這一段中，需要對心得體會的概念作一定的介紹?？梢哉務撘幌率裁词切牡皿w會，如何產生心得體會，以及為什么心得體會在個人成長中扮演重要的角色。在此過程中，如果有具體的例子能夠支持文章的主題會更好。
第三段：談論具體的心得體會案例。
在此段中，我們需要具備一個既能點到為止，又不乏細節(jié)的心得體會案例。不能只是敷衍其事，膚見淺講。在講述案例的過程中，需要循序漸進地敘述自己在這段時間內的感想和收獲。可以展現自己的思維過程，以便讀者更好地理解這個案例的全貌。
在這一段中，需要解釋心得體會如何影響自己的行為和思維方式?？梢酝ㄟ^分析自己在該案例中面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服這些問題的方式來闡述影響。此外，談論心得體會如何影響自己未來的計劃和目標，以及如何通過這個案例中的經歷來實現自己的愿望。
第五段：總結全文。
在這里，需要再次強調心得體會在個人成長中的重要性，并通過本文所提到的案例以及影響來支持這個主張。然后可以談論一下自己未來的計劃，并鼓勵讀者在自己的生活中，不斷產生、總結和利用心得體會，充實自己的人生旅程。
結語。
寫一篇關于“心得體會的過程”的文章是一件有意義的事情。在文章中，我們不僅可以回憶和分享自己的經歷，還能夠獲得自我反思的機會。希望通過本文的介紹，讀者能夠了解如何將自己的心得體會連貫地呈現在文章中，并從中得到一些啟示。
論文寫作過程心得體會篇十六
編碼是一項非常重要的技能，在如今數字化的時代，編碼技能已成為人才招聘的必備技能之一。隨著我不斷地學習和實踐，我發(fā)現，編碼過程十分有趣并且具有挑戰(zhàn)性。在這篇文章里，我將向讀者分享自己的編碼過程心得體會，總結出編碼的五個關鍵點。
首先，了解編程的邏輯和常用語法。編碼不僅僅是照著別人教的模板敲打出代碼，而是要有一定的邏輯體系。只有能熟練地掌握編程的邏輯問題，才能快速地寫出有效的代碼。在學習一門新語言時，我們需要著重學習語言的語法規(guī)則和操作邏輯，掌握語言的基礎知識；在編碼時，我們也需要靈活運用語言的基礎知識，加以創(chuàng)新和完善。同時，我們還需要掌握一定的算法和數據結構知識，只有這樣才能更好地解決問題，提高編程效率。
其次，積極參與編碼社區(qū)活動。在現代社會，有很多專業(yè)的編碼社區(qū)，這些社區(qū)可以幫助編程愛好者交流經驗和技巧，共同提高編程技能。在編碼社區(qū)中，我們可以通過討論案例或分享自己的代碼，學習和探討新編程技術和技巧。通過參與到編碼社區(qū)中，我們能夠提高自己的編碼能力，得到更多的編碼實踐機會。同時，我們可以拓寬自己真正理解編程的廣度和深度，開拓自己的眼界。
第三，將代碼分類和封裝。我們編寫代碼實質上就是為了讓代碼更加適合復用或可更好地組織代碼，避免代碼重復。如果我們能將復雜的代碼加以分類和封裝，將大型程序分成幾個小塊，那么我們不僅提高了代碼的可重用性，還能更好地管理和組織代碼。這樣做能夠降低其他編程人員使用我們的程序時出錯的概率，也能讓我們自己更加清晰地看見我們寫的代碼。
第四，積極提高算法和邏輯的能力。編程不是動手能力的增長，而是思考的能力的提升。編程是不斷思考和解決問題的過程。學會思考，學會規(guī)劃，對于我們的編程工作是至關重要的。提高算法和邏輯的能力需要多思考，多練習，多實踐。只有充分挖掘自己的思維能力，我們才能夠在編程遇到難題時迅速找到解決方案。
最后，保持耐心和冷靜。編程序不僅需要技巧，更需要有耐心和冷靜。在剛開始學習編程時，由于缺乏經驗，我們往往容易遇到一些困難和問題。此時，我們需要保持耐心和冷靜，必須通過不斷地思考和學習，一個一個地解決問題。只有細心和耐心，我們才能夠更好地寫好代碼。
綜上所述，編碼是一個具有挑戰(zhàn)性的過程。要提高編程能力，除了學習基礎語法和操作技能以外，還需要靈活運用技能，參與編碼社區(qū)活動，將代碼分類和封裝，提高算法和思維能力，以及保持耐心和冷靜。只有堅持練習和積極思考，我們才能在編程的道路上日益成熟，為自己的未來奠定堅實的基礎。
論文寫作過程心得體會篇十七
我曾寫作一首詩，題目叫《秋天》，寫作的過程，就是備課、上課的教學過程。那是幾個月前，我教一組“舊日時光”中外自由詩。如何教？以什么為線索？那天我一直在思索。中午休息時，我翻閱名家名篇，讀到金克木的作品時，突然，他文中的“詩中有文意就不要寫詩，文中沒有詩意連文都可以不寫”這句話讓我頓悟。什么是“詩意”？人人天天掛在嘴上的這個詞，并不是都能清晰地解釋的。我這組詩，就用“詩意”為綱，串起整個課堂。那到底什么是“詩意”呢？盡管我準備在課堂上引用鄧麗君的歌曲《詩意》作形象的解說，但對同學來說還是抽象的，不容易理解。在我苦苦思索時，我繼續(xù)翻閱名家名篇。一篇曾經讀過的張愛玲的經典散文《愛》跳人我的眼簾。張愛玲的《愛》，不長，不妨抄于下。這是真的。有個村莊的小康之家的女孩子，生得美，有許多人來做媒，但都沒有說成。那年她不過十五六歲吧，是春天的晚上，她立在后門口，手扶著桃樹。她記得她穿的是一件月白的衫子。對門住的年輕人，同她見過面，可是從來沒有打過招呼的，他走了過來。離得不遠，站定了，輕輕地說了一聲：“噢，你也在這里嗎？”她沒有說什么，他也沒有再說什么，站了一會，各自走開了。
就這樣就完了。
后來這女人被親眷拐了，賣到他鄉(xiāng)外縣去作妾，又幾次三番地被轉賣，經過無數的驚險的**，老了的時候她還記得從前那一回事，常常說起，在那春天的晚上，在后門口的桃樹下，那年輕人。
于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，唯有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？”
（原刊1944年4月《雜志》月刊第13卷第1期）。
什么是“詩意”？這就是詩意。我迅速把張愛玲《愛》的最后一段，一字不動，一字不改，只是用回車鍵分行，即變成如下的形式：
于千萬人之中。
遇見你。
所要遇見的人。
于千萬年之中。
時間的。
無涯的。
荒野里。
沒有早一步。
也沒有晚一步。
剛巧趕上了。
那也沒有別的話可說。
唯有輕輕地問一聲。
噢，你也在這里嗎。
當我在課堂上如此展示的時候，我問同學：這是不是詩？大家?guī)缀醍惪谕暤卣f：是詩，是真正的詩。至此，什么叫“詩意”不言已自明了。所謂詩意，不在乎分行與不分行的形式，而在于內在的意蘊。張愛玲的《愛》，及我如此的備課過程，又觸動我的詩情，我的靈感似乎不喚自來了。我作了一首與張愛玲《愛》的同題詩，抄錄于下：
于千千萬萬年之中。
于千山萬水之間‘。
于數也數不清的故事里。
偶然。
就是這個瞬間。
榴紅荷殘。
天高云淡。
你從南方來。
我從北方來。
我走到這個園子里。
你也走到這個園子里。
我坐在水邊。
你也坐在水邊。
一只燕子正飛過。
一朵花正開在花枝。
一陣輕風正吹來。
就在我有些清冷。
你也有些寂寞。
這一刻。
這一地。
于萬萬千千人之外。
我的眼睛。
與你的視線。
就這樣。
――相遇。
盡管，這首詩還留有張愛玲《愛》的痕跡，但已經具備“作品”的特征了。但畢竟還不屬于真正創(chuàng)作的“作品”，于是，我再繼續(xù)修改，還改了題目為《秋天》，并分段，顯示“斷裂”的外在特征，現也抄錄于下：
于千千萬萬年之中。
于千山萬水之間。
于數也數不清的故事里。
偶然。
一次相見。
你從南方來。
我從北方來。
就是這個瞬間。
我走到這個園子里。
榴紅荷殘。
你坐在水邊。
一只燕子正飛過。
一朵花正開在花枝。
一陣輕風正吹來。
我有些寂寞。
這一刻。
于萬萬千千人之外。
我的眼睛與你的視線。
就這樣，――相遇。
這首詩，從某種程度上說，已經屬于一首原創(chuàng)之作了。創(chuàng)作的`過程，竟是我備課與教學的過程，兩者合二為一。至此，教學“舊日時光”這組詩已經水到渠成，一路講析下去，痛快淋漓。我再問什么叫“詩意”，什么叫文中有“詩意”，學生一下子都理解了。以“詩意”為綱，為線索，這組詩的教學就很輕松，學生也很愉悅。我們學校的老師在聽了該課以后，都說有所感悟：把教師創(chuàng)作的過程轉化為學生能獲得生動“體驗”的過程，讀、寫真正結合了。其中唐嵐老師還專門撰文，她說：“在我們品鑒詩歌大談詩意、意境、情感的時候，柳袁照校長卻提出了‘詩中是否有文意’這樣的問題，這讓我們有點始料不及。但當他反舉了張愛玲《愛》的例子，并將那篇《愛》演繹成兩首詩的時候，我們才真正領悟了之前他在課件上打出的金克木先生的‘詩中有文意就不要寫詩，文中沒有詩意連文都可以不寫’的含義。他是在傳達一個他所信服的有關于創(chuàng)作的理念―一‘這里的詩意是廣義而言的，從主體而言是一種沉浸于藝術之中的感覺，從作品而言，是一種新特的藝術氛圍。不僅僅是（詩）最本質的要素，也是文章的要義。’提出這樣的觀點，和他詩人、作家的身份是分不開的，可以說是厚積而薄發(fā)的一個范例。”她接著又說：“文化這東西，‘始則師而法之，繼則比而齊之，終則駕而上之’，作為語文教師，學富五車也許不難，難的是，不依入門戶，能凌駕于廣博之上，去鑒別，去約取，去獲取自己的見解與卓識?！碧评蠋煹脑挘f得很有道理，對我也有啟發(fā)。
作者簡介：江蘇省蘇州十中校長，江蘇省語文特級教師，中國作協(xié)會員。
論文寫作過程心得體會篇十八
追求夢想始終是每個人的人生旅程中必經的一站。無論是追求成功、追求愛情、追求知識還是追求個人成長，都需要一個持續(xù)不斷的追過程。在這個過程中，我不僅獲得了成功，也經歷了失敗，但最重要的是，在這個過程中我學到了許多寶貴的心得體會。
首先，要明確自己的目標。追求夢想不是盲目地朝著一個模糊的方向努力，而是要有一個明確的目標。只有明確目標，才能明確方向，確定行動步驟。在我的一次追求夢想的過程中，我意識到我一直以來對文學的熱愛，決定開始寫作，并參加了一些文學比賽。在這個過程中，我明確了自己的目標是成為一名優(yōu)秀的作家。有了這個明確的目標，我才能朝著這個方向制定計劃，不斷努力。
其次，要有堅持不懈的毅力。人生的追求過程往往并不是一帆風順的，中途會遇到許多挫折和困難。唯有堅持不懈，才能克服這些困難，實現夢想。在我追求寫作夢想的過程中，我經歷了一次次的失敗和挫折。有時候，我甚至懷疑自己的才華和能力。但是，我堅信只要我堅持下去，繼續(xù)付出努力，最終我一定會成功。正是這種堅持不懈的毅力，讓我在寫作上取得了一定的成果。
第三，要善于總結經驗教訓。追求夢想的過程中，經常會遇到失敗和困惑。然而，這些失敗和困惑并不可怕，只要我們善于反思，總結經驗教訓，就能從中汲取寶貴的教訓，讓自己越來越成熟。在我追求寫作夢想的過程中，每一次失敗都給了我一個寶貴的教訓。有時候，我會反思自己的不足之處，從而改變我的寫作方式。有時候，我會尋求他人的意見和建議，從中獲得啟發(fā)。正是這種總結經驗教訓的能力，讓我不斷進步。
第四，要保持積極的心態(tài)。追求夢想的過程中，一定會有許多困難和挑戰(zhàn)。然而，我相信積極的心態(tài)能夠幫助我們克服一切困難。在我追求寫作夢想的過程中，我遇到了很多質疑和否定。有人說我寫得不好看，有人說我沒有文學天賦。但是，我選擇相信自己，選擇相信自己的努力會有回報。我告訴自己，只要我堅持下去，不斷學習和提高，我一定會寫出優(yōu)秀的作品。正是這種積極的心態(tài)，讓我從容面對困難，不斷向前。
最后，要享受追求過程中的成長。追求夢想不僅僅是一個結果，更是一個過程。在這個過程中，我們會遇到許多機會和挑戰(zhàn)，我們會經歷許多成功和失敗。然而，最重要的是，在這個過程中我們會不斷成長。在我追求寫作夢想的過程中，我經歷了豐富多彩的人生經歷，結交了許多志同道合的朋友。我從中學到了許多知識和技巧，也從中發(fā)現了自己的潛力和機會。正是這種不斷成長的過程，讓我覺得追求夢想是一件十分有意義的事情。
總之，追求夢想是一條漫長的旅程，需要我們有明確的目標、堅持不懈的毅力、總結經驗教訓的能力、積極的心態(tài)以及享受成長的心態(tài)。無論我們的夢想是什么，只要我們秉持這些信念，努力追求，最終我們一定能夠實現自己的夢想。所以，不要害怕追求夢想的過程，相信自己的能力，相信自己的努力會有回報，讓我們一起踏上追夢的旅程吧！
論文寫作過程心得體會篇十九
過程測量是指在進行某項任務或工作時，對各個階段的完成情況進行實時監(jiān)測和度量，以便對任務的進展和完成情況進行及時評估和調整。在我所屬的團隊中，過程測量已成為日常工作的一部分。在這個過程中，我深深地意識到了過程測量的作用和重要性，并對其有了更深刻的理解。下面我將分享一下自己的心得體會。
過程測量可以幫助我們了解項目的整體進展情況，有助于我們?yōu)橼s進度或實現目標而做出計劃和調整。此外，它可以幫助我們識別項目中的問題，并在不影響其他階段的情況下進行及時調整，減少風險和損失。而最重要的是，過程測量能讓我們了解要素的結果，并以此為基礎，避免過程中出現不必要的錯誤和誤解。
在過程測量中，我們有多種方法可供選擇。例如，我們可以使用柱形圖、折線圖、散點圖等圖表來圖形化地展示數據。我們也可以通過數字方式來表達數據，并利用數據分析工具來計算和顯示數據趨勢和在不同時間的變化。但不論是何種方法，最重要的是能夠很好地展現數據、敘述事實，并讓人們能了解它。
第四段：如何有效實施過程測量。
過程測量需要協(xié)調，并需要定期計劃和跟蹤。首先，我們要確保在對數據進行處理和解釋之前為其設定清晰、明確的目標。其次，我們需要將這些數據定期提交和監(jiān)測。這樣我們可以為項目的下一步計劃制定基礎，并為身處團隊中的成員提供參考。最后，我們要保證過程測量施行的效率和準確性。
第五段：總結。
總的來說，過程測量不僅可以幫助我們更好地了解項目進展，還能幫助我們及時地調整方案。同時，過程測量還有其他用途，例如發(fā)現和定位項目的問題，并在不影響其他環(huán)節(jié)的情況下解決這些問題。但是，在實施過程測量時我們應該注意要正確地選擇測量方法，并保證其有效性和準確性。這樣我們才能實現項目狀況的全面甚至是最好的交流。
論文寫作過程心得體會篇二十
追求夢想的過程是一個充滿挑戰(zhàn)和艱辛的旅程，無論是實現個人目標，還是追求人生價值，都需要付出艱苦努力。這個過程中，我們將經歷挫折與困惑，但也會收獲成長與啟示。在我的追夢過程中，我深切體會到了困境與希望并行的復雜感受、循序漸進的步伐以及追求過程的重要性與心態(tài)的關鍵。
首先，困境與希望并行是我追夢過程中最深刻的感受之一。當我們追求自己的夢想時，常常會面臨各種各樣的困境和挫折。有時，可能會遇到無法突破的壁壘，感受到內心的無力和迷茫。但即使在最困難的時刻，仍然要保持希望和信心。因為希望是追夢過程中最重要的動力源泉，只有堅守信念，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，我們才能不斷前進，最終實現自己的夢想。
其次，我發(fā)現在追求夢想的過程中，循序漸進是取得成功的關鍵。夢想往往是一個長期的目標，需要我們耐心、恒心和努力去實現。很多時候，我們并不能一步登天，但只要我們能夠堅持走好每一步，逐漸累積經驗與能力，我們就能夠越來越接近夢想的實現。當我回顧自己的追夢歷程時，我發(fā)現每一次的努力和進步都是追夢過程中寶貴的財富，它們?yōu)槲掖蛳铝藞詫嵉幕A，使我更有信心地邁向更高的目標。
再次，我認識到追求夢想的過程遠比結果重要。過程是我們成長和建立自信的重要階段，也是我們創(chuàng)造價值的關鍵。在實現夢想的過程中，我們會面臨各種選擇和挑戰(zhàn)，這些都是對我們智慧和勇氣的考驗。而追求夢想的過程不僅讓我們變得更加優(yōu)秀，也讓我們體驗到無盡的樂趣和快樂。當我們在路上努力奮斗，積極思考和學習，與志同道合的伙伴一起并肩前進時，我們會更加意識到自己的存在和價值，更加享受人生的真諦。
最后，我認識到心態(tài)的重要性。追求夢想的過程中會有許多不順利和挫折，這時我們需要正確認識，積極調整自己的心態(tài)。相信自己的能力與潛力，不要被困境所吞噬，而是用積極的態(tài)度去面對困難和挑戰(zhàn)。只有保持積極的心態(tài)，我們才能更好地解決問題，釋放自己的潛力，實現自己的夢想。往往正是在最困難的時刻，我們才能看到自己真正的實力和價值，這就是心態(tài)的力量。
總之，追求夢想是一段充滿挑戰(zhàn)和磨礪的過程。在這個過程中，我深切體會到困境與希望并行的復雜感受、循序漸進的步伐以及追求過程的重要性與心態(tài)的關鍵。我相信只要我們堅守信念，堅持努力，積極面對困難，并保持積極的心態(tài)，我們就能夠不斷超越自我，邁向更高的目標，實現自己最初的夢想。讓我們一起勇敢追夢，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生！
論文寫作過程心得體會篇一
第一段：
人生是一場不斷經歷與成長的過程，我們在成長的過程中，會經歷各種各樣的事情，有些讓我們開心，有些讓我們難過，而這些經歷正是我們成長的養(yǎng)分。在這個過程中，我們不僅僅獲得了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了堅韌的意志和樂觀的心態(tài)。下面，我將分享我的一些成長過程和心得體會。
第二段：
在我還是一個年幼的時候，我非常害羞，不敢和陌生人交流。我的父母意識到了這個問題后，開始鼓勵我主動與別人交流，并參加各種集體活動。剛開始時，我感到非常不自在，但在父母的鼓勵和指導下，我逐漸克服了害羞的心理障礙，學會了主動與人溝通。通過這個過程，我體會到了主動與人交流的重要性，交流不僅可以幫助我們建立更多的人際關系，還可以讓我們開闊視野，獲取更多的知識。
第三段：
隨著年齡的增長，我開始接觸到學習的壓力。在中學時期，我為了取得好成績，每天都忍受著枯燥乏味的復習。一開始，我覺得學習是一種負擔，大量的作業(yè)讓我感到壓力巨大。但是，隨著時間的推移，我逐漸認識到學習是自我提升的途徑。我開始調整自己的學習方法，從被動地接受知識變?yōu)橹鲃拥靥剿骱脱芯?。通過自主學習，我不僅提高了自己的學習能力，還培養(yǎng)了堅持不懈的毅力。通過這個過程，我深刻體會到了努力奮斗的重要性，只有通過自己的努力才能達到自己的目標。
第四段：
大學時期，我參加了一次志愿者活動，與一群有身心障礙的孩子們相處了一段時間。在陪伴和幫助他們的過程中，我真切地感受到了他們堅強的意志和樂觀向上的精神。他們在身體上受到限制，但在心靈上卻無比強大。通過與他們相處，我學會了珍惜生活，學會了積極向上，不輕言放棄。我也深深體會到了同情心和關愛的重要性。這次志愿者活動讓我有了堅定的信念，要把自己的能力用于幫助他人，為社會貢獻自己的力量。
第五段：
通過這些經歷，我深刻地認識到人生就是一場不斷成長和錘煉的過程，成長是需要經歷各種各樣的風雨和挫折的。在這個過程中，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要保持積極樂觀的心態(tài)，堅持努力奮斗，就一定能夠克服困難，實現自己的目標。同時，努力學習和充實自己，并善待他人，才能真正的感受到生活的價值和意義。只有通過不斷成長、積累經驗和提升自我，我們才能在這個多變的社會中立足。因此，我們應該珍惜每一個過程，從中汲取經驗和智慧，不斷追求進步和成長。
論文寫作過程心得體會篇二
論文寫作是每個大學生或研究人員必須面對的任務之一。然而，對于許多人來說，寫作一篇高質量的論文并不是容易的任務。在我的大學生涯中，我寫了各種各樣的論文，從簡短的單頁到超過十頁的復雜學術論文。雖然每個人的寫作風格和方案都不同，但我想分享一些我在寫作期間學到的重要經驗和技巧。
第二段：準備。
在撰寫論文之前，我首先花時間準備。這包括閱讀和理解指定的材料，并對我將要寫的主題進行深入的研究。這奠定了我的論文的基礎，讓我能夠更深入地理解并表達我的觀點。我還會準確地評估我可以可靠地引用的來源，并確定最適合我的論點的支持材料。
第三段：組織。
組織是構建一篇優(yōu)秀論文的關鍵。我喜歡在寫作前先制定一個大綱，以幫助我將論文按照一定的結構組織起來。這樣，我將我的思想分成若干個段落，并按照邏輯思路進行排序。當這些思路組織得更清晰時，我的論文才能夠更加有條理，并確保我的讀者可以清楚地了解我的觀點。
第四段：撰寫。
撰寫是寫作過程中最具挑戰(zhàn)性的部分。盡管我經常花費很長時間來組織和梳理我的論文，但我發(fā)現在嘗試寫作時進行自由寫作是非常有建設意義的。這樣可以讓我的思想順暢流動，將我的想法快速轉化為文字，并在需要時進行編輯和修改。我還通常會留出一些時間來審閱我的論文，以確保它們沒有拼寫或語法錯誤。
第五段：結論。
最后，一個成功的論文需要一個清晰的結論。我的結論應該簡明地概括我在論文中提出的觀點和定義，同時將讀者帶回到我表達的主題上。雖然結論可能只有幾句話，但它是整個論文的總結和焦點，使讀者能夠更好地理解和記住我的思維路徑。
結尾：
總之，在大學生涯中我學到了很多有關寫作的技巧。準備、組織、撰寫和結論是寫作一篇優(yōu)秀的論文的關鍵步驟。雖然這些步驟可能看起來很繁瑣或反復，但花費時間來系統(tǒng)地思考我想要表達的信息，最終會使我寫出一篇優(yōu)秀、高質量的論文。
論文寫作過程心得體會篇三
這次做論文的經歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。不積跬步何以至千里，本設計能夠順利的完成，也歸功于我的指導莫老師的認真負責，使我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設計中得以體現。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此向全體老師表示由衷的謝意。感謝他們四年來的辛勤栽培。
我的論文題目是《a股何時見底反彈》，這個題目與我們的日常生活非常接近，接到題目我便開始是搜集資料。在莫老師的指點下，通過各種渠道開始準備工作—通過網絡、圖書館搜集相關學術論文、核心期刊、書籍等。通過一個月的深入學習，搜集了一大堆與畢業(yè)設計相關的資料，在老師的指導下，我了解到一些相關的知識，并將這些內容列成提綱，便于以后查詢，以減少后期工作量。
接下來，我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究，并制作了課題研究的方案及網站設計規(guī)劃，開題報告完成之后隨即進入緊張而有序的寫作及網站創(chuàng)作之中。根據取其精華，去其糟粕的原則，我撰寫了初稿，并加入了自己新穎的見解，在此期間，我也多次與莫老師進行交流，聽取老師好的建議，積極采納。
老師將初稿修改后及時反饋給我，看了之后才發(fā)現論文中的論文漏洞很多，特別是論文的格式，而且內容有所欠缺，我發(fā)現，要干好一件事并非那么簡單，但也不是很難，敷衍了事是萬萬不可的，對待任何事情都要認真去思考，用思想來完成任務。于是我又重新去查閱文獻進行論文的修改。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲很多，其中一點就是互相學習是最好的學習途徑，在此期間，我與同組的同學也進行了論文的交流學習，在學習之后我也發(fā)現自己身上的不足之處，并積極改正，是我的論文更加的完善，這也是我在完成論文之后體會到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔心。真正經歷之后才發(fā)現，任何在你認為難得事情都是因為你沒有很好把握或者是準備工作沒有做好。在答辯的過程中，自我感覺還是不錯的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進入狀態(tài)，因為是自己在講解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學們論述了我的畢業(yè)論文。
指導老師和同學也對我的論文提出了一些問題，使我更深一層的對論文有了一個新的思考方向，我相信，這些對我以后的工作學習都是受益匪淺的。
在整個畢業(yè)論文寫作的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，我明白了做學問要一絲不茍，對于出現的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。
兩個多月的畢業(yè)論文終于結束了，我的大學生活也將隨之結束。在這短短的兩個多月里，我付出了許多，也收獲了許多，回想起來還真有不少的體會。
剛拿到題目時，我對課題充滿了新鮮感，在導師的指導下我查閱了大量關于課題的文獻，使我對課題的研究內容和國內外的研究進展有了更多的了解，也使我對自己的課題產生了濃厚的興趣。在做實驗的兩個月中，孫老師每周至少來實驗室兩次檢查我的實驗進度和解答我在實驗過程中的疑惑，還經常犧牲自己的休息時間和我們一起討論問題。在整理論文階段，老師不辭辛苦的反復為我修改論文，并為我的答辯提出了許多建設性的意見。
兩個多月的實驗對我的耐性是一種考驗，使一顆大四本來十分浮躁的心平靜了下來。這段時間不管是假期還是周末我都是在實驗室過的.，特別在實驗后期測樣品性能時，由于時間比較緊，我每天都是一大早就起床去實驗室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時間配第二天要用的溶液，時間到了又到二樓拿樣品，還要為分散性稱好樣，中午從來沒在宿舍睡過，最多是在實驗臺上趴會，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。雖然很累但是我感覺特別充實，尤其當看到自己的實驗有規(guī)律時，心里會有一種成就感。
經過兩個月的實驗，我對自己也有了新的定位。那就是不能再把自己當做“小學生”了，干什么事情都要別人告訴我們該怎么做，我們是接受過高等教育的新時代的大學生，要完成時代賦予我們的使命，抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，就要鍛煉自己發(fā)現問題和解決問題的能力，要養(yǎng)成主動學習的習慣，我認為這對我們以后的學習和工作是很重要的。
畢業(yè)論文是對我大學四年所學基礎知識的專業(yè)知識的一次全面檢驗，通過撰寫論文和畢業(yè)答辯，我覺得對自己的語言組織能力，表達能力，溝通交際能力，運用所學知識的能力，分析問題并解決問題的能力都有所提高，也使我變的更加自信、成熟。
“團結、合作、謙虛”這三個詞我的體會也比較深。做任何事包括做實驗都不是孤立的，不是你“閉門造車”，而是一個需要和他人交往的過程。這就要求我們要團結，要有合作精神，要注意和他人的溝通，要謙虛，不懂就問所謂“知之為知之，不知為不知”。
總之，在整個實驗操作和論文完成的過程中，我體會到的是實驗的艱辛和收獲的充實，感受到的是一種堅持不懈、契而不舍的科研精神。對我以后的深造學習有重要的意義。
最后，我再次向導師和我的同學表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力，在以后的學習和工作中，爭取取得更好的成績。
論文寫作過程心得體會篇四
這次做論文的經歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。不積跬步何以至千里，本設計能夠順利的完成，也歸功于我的指導莫老師的認真負責，使我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設計中得以體現。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此向全體老師表示由衷的謝意。感謝他們四年來的辛勤栽培。
我的論文題目是《a股何時見底反彈》，這個題目與我們的日常生活非常接近，接到題目我便開始是搜集資料。在莫老師的指點下，通過各種渠道開始準備工作—通過網絡、圖書館搜集相關學術論文、核心期刊、書籍等。通過一個月的深入學習，搜集了一大堆與畢業(yè)設計相關的資料，在老師的指導下，我了解到一些相關的知識，并將這些內容列成提綱，便于以后查詢，以減少后期工作量。
接下來，我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究，并制作了課題研究的方案及網站設計規(guī)劃，開題報告完成之后隨即進入緊張而有序的寫作及網站創(chuàng)作之中。根據取其精華，去其糟粕的原則，我撰寫了初稿，并加入了自己新穎的見解，在此期間，我也多次與莫老師進行交流，聽取老師好的建議，積極采納。
老師將初稿修改后及時反饋給我，看了之后才發(fā)現論文中的論文漏洞很多，特別是論文的格式，而且內容有所欠缺，我發(fā)現，要干好一件事并非那么簡單，但也不是很難，敷衍了事是萬萬不可的，對待任何事情都要認真去思考，用思想來完成任務。于是我又重新去查閱文獻進行論文的修改。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲很多，其中一點就是互相學習是最好的學習途徑，在此期間，我與同組的同學也進行了論文的交流學習，在學習之后我也發(fā)現自己身上的不足之處，并積極改正，是我的論文更加的完善，這也是我在完成論文之后體會到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔心。真正經歷之后才發(fā)現，任何在你認為難得事情都是因為你沒有很好把握或者是準備工作沒有做好。在答辯的過程中，自我感覺還是不錯的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進入狀態(tài)，因為是自己在講解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學們論述了我的畢業(yè)論文。
指導老師和同學也對我的論文提出了一些問題，使我更深一層的對論文有了一個新的思考方向，我相信，這些對我以后的工作學習都是受益匪淺的。
在整個畢業(yè)論文寫作的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，我明白了做學問要一絲不茍，對于出現的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。
論文的順利完成，首先我要感謝我的指導老師以及周圍同學朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見和建議。另外，要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是論文得以完成的基礎，在此向各位老師表示深深的感謝和崇高的敬意。今后我將用我的實際行動來回報母校，回報各位老師的教導之情，盡力去做到今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！
論文寫作過程心得體會篇五
我參加過兩次考研，第一次在xxxx年，考北航計算機研究生：第二次，考西工大，xxxx年研究生。兩次考研，第一次312，第二次356.我將自己的感受寫出來，希望能幫助大家。
xxxx年的計算機，總分356，數學121，專業(yè)96，英語56，政治83.我自己是xxxx年畢業(yè)的，工作一年后參加考研。其實這個分數自己還是比較滿意的，專業(yè)課比自己預想的低了些。
但是很典型，最簡單的例子最容易說明最重要的問題，你就不會被繁瑣的解題步驟弄的不知道例題到底想說明什么。舉個例子，在一階導數的例題里，仔細看看，你就會發(fā)現，例題中包括所有的求導方法。也許，你自己卻從未意識到，還在看考研參考書里的分類，永遠記住，課本是最好的參考書。最后說習題，書上的習題，相信沒有多少考研的人每一道題都認真做過。但是，習題，就如同例題，簡單，但是最能要你明白你所需要學習的知識點。
那么我想如果你不會做的題，那90%的人肯定不會做。概率，看起來公式太多，很難記住，同樣，推導每一個公式，平時練習的時候做到不看書查公式，查定理，忘記了或者記不住了，就推導。
慢慢你就會發(fā)現，你都可以記住了，即使考試一緊張忘記了，也能用很短的時間推導出公式了。曾經在考研論壇上看到過，剛開始復習的時候覺得高數簡單，線代和概率太難。隨著復習的深入，就會發(fā)現線代和概率是那么的簡單，高數有點難，這就對了。我覺得課本至少看兩遍，一直看到，閉著眼，能回想起書中的每一個知識點。
當然，根據自己的基礎，如果你還覺得哪些知識點薄弱，那就多做習題，不要把盲點留到最好。在復習課本的時候就可以做真題了，我選的是黃先開的那本歷屆數學真題解析，將近20xx年的數學真題分章節(jié)講解，練習題也是真題，不過不是數一的。認真的做每一道題，然后思考出題者的意圖，這一點很重要。
論文寫作過程心得體會篇六
記得剛上完這門課的時候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得，當時我就問我旁邊的同學，你學到了什么？很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學到了什么。
我個人的實際情況有點不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時候，知道要在內容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。
寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認真對待。
剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調論文的格式。
的確，先不說我們的內容是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學都可以做好的。
這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導老師給你做，這合適嗎？雖然說今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因為這種不認真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。
細節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。
其次是老師強調的選題，論文寫作的成敗，關鍵還在于選題。
課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。
老師說我們在選題的時候從現實的弊端中選題，學習了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。
而且范圍要盡量小一點，要不就會顯得沒有什么內容，給人很空的感覺。
選題要求學生注重平時積累，博覽群書，并要長期的思考。
另外注重對自己的跨學科知識的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。
老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。
選題就是要發(fā)現值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。
確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳，這項工作必須要放在平時。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，贊許的話有，但是相對來說是比較少的。
老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。
老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學都可以看出挺多問題的。
論文太難令人信服，文章太蒼白了。
論文最后是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。
有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。
在此，老師強調論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。
還有就是關于論文寫作的態(tài)度問題，當下社會抄襲之風似乎盛行得很。
在這樣一個急功近利的時代，所謂的“學術抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。
而我們呢，對這類現象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。
其實，我們在這課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內容是借鑒了別人的。
所以在上課時，老師也反復的強調，當我們自己進行論文寫作時，要時刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。
總之，在這門課里可以學到挺多東西的，尤其在上課時我們可以感受到老師的學識淵博，但是老師對學生不驕不縱，低調的為人處事和謙虛認真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。
同時也想到了我們身邊有些人吧，學識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。
事實上，在這個世界中，我們每個人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的？所以我們都應該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問，要多向身邊的人學習，這樣子你才能進步得更快！
論文寫作過程心得體會篇七
隨著社會的不斷發(fā)展和變革，每個人對于自己的人生都有著不同的追求。對于我來說，不能僅僅停留在自己的舒適區(qū)，更要為社會發(fā)展貢獻一份力量。因此，在大學期間，我參加了共青團，成為了一名積極分子。而在接下來的一年中，我成功入黨，今天，我想和大家分享一下我的“入黨過程心得體會”。
第二段：成為積極分子。
作為一名積極分子，參加了許多有意義的社會實踐活動，比如慰問社區(qū)孤寡老人、義務植樹、支教等等。在這些活動中，我學到了很多，比如團結合作、關懷他人、自我提高等等。同時，我也認識到自己有很多不足之處，比如思想上的淺薄、動手能力不足等等。
第三段：申請入黨。
當我正式向團組織提出入黨申請時，我知道自己必須更加努力。我積極參加學校組織的一系列有關政治理論知識的講座，逐漸學深悟透馬列主義、毛澤東思想等政治理論。同時，進入社會實踐活動更進一步，積極與有章可循的同志咨詢，不斷完善自己的理論水平，同時不斷增強自己的思想能力和感受能力。
第四段：嚴格考核。
在入黨的過程中，我深刻體會到了“嚴格要求自己，嚴格考核”這個原則。在期間，我必須通過思想匯報、群眾介紹、組織談話等等形式，證明自己對政策、紀律、規(guī)章制度等基本理論掌握充分；自身行為符合黨員標準；同志群眾對我有大多數認同等一系列要求。這個過程非常嚴格，但同時也非常有意義。通過不斷的自我審視和反思，我進一步認識到了自己的不足，同時也明白了黨組織對于黨員的要求和期望，以及黨員的責任和義務。
入黨這一過程并非是一張黨員證件的頒發(fā)過程，它是一次思想上的革命，是一個人從思想、價值觀、行為習慣方面的一次跨越。其過程要求我們認真思考我為什么要入黨，在黨的指導思想、黨的組織原則、黨的建設等方面對自己有深刻理解，要有過硬的理論素養(yǎng)，要有在線路上堅定不移的堅定性，要為黨的事業(yè)奮斗終身，并在工作中發(fā)揮黨員的優(yōu)越性，給予社會以支持，給予黨組織以充分的信任，最終為實現中華民族偉大復興的中國夢而不斷努力。
總之，通過入黨過程，我銘記了黨的信仰，思想上得到了極大的進步，其實，我感受到全黨同志在塑造各自黨性的時候共有的理想信仰——真誠、勇敢、正義、尊重、純潔、激情——以及為之不斷努力的決心，這種心態(tài)和觀念必將伴隨著我，給我力量。它是不滅的革命精神、理論武器、堅實組織基礎、戰(zhàn)斗力源泉，這些都是我入黨過程中的心得體會。
論文寫作過程心得體會篇八
在第一輪數學復習過后(復習全書看過一遍后)，此時你已經掌握了許多解題的方法，但這時，你喜歡的仍是高數題目，害怕線代和概率，因為你看是看懂了，卻沒有思路自己做，或許多的定理知道，但做題時想不起來，最壞的情況是看到線代和概率頭范漲，很想不看了去打游戲。這時后，你就不可以在做題目了，因為線代概率是很有規(guī)律的，可以說是比較死的幾類題型。你當前的任務是把線代和概率的課本上的定理熟記，然后還要知道原理的推導。把線代和概率的書看透了(書上的例題和定理和定理的證明)，那么你第二階段也快過去了，恭喜你，你數學復習到了第三階段。
感覺高數的題目有的是沒思路的，而線代和概率已經不是原來那樣的難了，也相對的容易起來，這時拿到題目的感覺是會了，但做不出來，就是要把課本放在旁邊，看到定理解答，此時你拿到題目知道了怎么下手，就是還有的定理不是很熟悉，最郁悶的是，你剛把線代和概率的課本看完了，感覺你什么都懂了，什么都會了，拿到題目，你卻又忘記了書上的很多定理，這種情況就好好復習，好好背誦并推理定理，熟能生巧嘛。第三階段最大的特點是：高數，線代，概率絕大多數的題目都會了，還有一小點不是很熟悉，總體感覺良好，此時你做真題大概可以考到100——110，恭喜你，第三階段就過去了，第四階段來了。
隨著復習的繼續(xù)，你對線代和概率的手感越來越好(就是多練習)，最后已經感覺到線代和概率的題目很死了，沒有什么技術含量，看到題目馬上就有了大概的解題思路，而高數有證明題，不等式的證明，應用題卻有時不好把握，現在對概率和線代十分的喜歡，對高數卻有點害怕，害怕有你不會的題型，這個階段是在第二輪復習結束的情況下會有的，此時你對考研數學有底了，不是十分的害怕，此時你要去考試能考110——130之間，此時你也要努力進入第五階段。
這個階段，你已經把數學的薄弱點強化了，對所有的題目都知道了大概的思路和方法，可以稍微想想考的是什么，有什么樣的陷阱，方法怎么做最快，最方便。此時你拿到試卷的感覺是，所有的題目我都會了(大概的思路是對的)，接下來就是考計算量的。此階段你除了繼續(xù)強化你的弱點外，還要做大量的練習訓練自己的計算量。此階段你心里很舒服了，看到數學可以笑這面對了，數學可以說是比較容易的了，在考研里，數學的地位你已經掌握了，接下來的重點不在是數學了，因為第3輪數學復習結束，時間也到了11月12月了，此時的重點已經是專業(yè)課和政治了，但注意好了，每天數學都要做，手感也很重要的，建議此階段數學要保證每天4小時，因為數學要生手了，你會沒有信心的，此時也是考研李的瓶頸階段，要平靜的渡過去。此時你要參加考試可以考：120——140之間了，不要放下數學呢。
對于做了大量練習，和數學模擬試題的同學，此時對數學的感覺是，拿到一張卷子，不用思考了，拿到題目就知道證明做，也就是很多達人說的“做數學不是腦力勞動，而是體力勞動”這樣的人是可以考140+的，數學達人多的是。你要達到這個境界時，你就是數學達人了。
天道酬勤，雖然很多輔導老師都會指出拒絕題海戰(zhàn)術，對于數學，我們不得不承認，只用通過大量做題、反復總結才能找對做題的“感覺”。希望同學們在強化階段戒驕戒躁，不要急于求成，只要堅持不懈，會有成功的那天!
論文寫作過程心得體會篇九
論文寫作心得體會思考是一個痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，論文撰寫已經塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲。回想論文撰寫的那些日子，一切都歷歷在目，在實驗室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉反側難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，論文寫作是一個艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文的文獻綜述、開題、中期檢查、預答辯各個環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會，下面談談對論文撰寫的幾點體會，純屬個人看法，僅供學習交流。
一、選題要準確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個恰當的題目是寫好論文的關鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的新意，有一定的學術價值；又要符合自身的實際情況，自己有一定的專業(yè)知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時一定要進行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價值不大。這就是要結合自身情況，量體裁衣，在導師的指導下，選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進一步調查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學依據的，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。
二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序，這根據自己論文的實際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個把握，不會讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。根據研究的思路，我們可以列出論文的各級標題。
忌把觀點隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達了怎樣的觀點。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務的。
四、論據要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點在于解決“是什么”，而論文的重點在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實，舉例子進行論證，古今中外，歷史的，現在的，未來的，都可以用來論證，論據充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。
五、找準自己論文的創(chuàng)新點。論文的創(chuàng)新點或進步點，就是你論文的閃光點，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創(chuàng)新點一般為3-5個即可，這必須站在一定的高度，進行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學術研究水平和論文質量，也是你論文答辯時必須重點匯報的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。
六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時，要借鑒他人的強處，進一步進行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠，是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結和演繹的方法，當看到幾個相似的觀點時，我們可以進行歸納和總結，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點。從他人研究的一個內容，我們可以進行聯(lián)想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點，就不能引證人家的論據，引用了論據，就不能引用論點，這樣可以避免不必要的麻煩。
七、詳略要恰當。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在論文寫作中，千萬莫以字數論英雄，字數只是個門面，關鍵是內容，在論文創(chuàng)新的地方，應該重點論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當，有張有弛，重點內容，濃墨重彩，相關內容，蜻蜓點水，切忌一碗水端平，我們要學會彈鋼琴。真正一篇好的論文，就像你見到的一個美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字數，可要可不要的東西，堅決刪除，別留著占版面，浪費讀者的時間。
八、定性與定量分析結合。大多數軍事學學論文，基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數學的、計算機的相關知識，對其進行定量的分析，計算和模擬出結果，這也是自然科學研究的精神，用事實說話，切忌偽造數據，篡改數據，這是學術道德不允許的。
九、巧妙運用圖表。圖標的功能就是簡明扼要，能形象的反應出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話，那么圖標就是電影的插曲，是相當重要的，沒有圖標的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就是有點不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點滄桑，論文中的圖表的作用相當重要。
十、文中腳注和參考文獻要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點，不過論文寫作中標注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標明文獻的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現大段的引用，最好是轉化為自己的語言，把意思表達出來。文章千古事，得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認認真真的去完成，在論文的字里行間凝結著導師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過！
論文寫作過程心得體會篇十
過程測量作為一種常見的測量方式，在不同的工作場合和領域中都有廣泛的應用。在實際操作中，我不僅學習到了關于測量技術的知識，更重要的是獲得了很多實踐經驗和心得體會。下面，我將從五個方面分享我的過程測量心得體會。
第一段，對過程測量的初步認識。
在開始進行過程測量時，我首先需要明確測量的目的和測量對象。在實際工作中，根據不同的測量需求，我需要選擇不同的測量儀器和方法，并且需要對測量儀器進行校準，保證測量結果的準確性和可靠性。由此，我深刻認識到過程測量的重要性，應該在測量前認真準備，在測量中細致入微，在結果處理中認真總結。
第二段，測量前的準備工作。
在過程測量前，我首先需要確定測量目標，并制定詳細的測量方案，選擇合適的測量儀器和傳感器，進行準備工作。例如，在野外進行土地測量時，我先仔細閱讀地形圖，選擇合適的測量地點，對儀器進行校驗，計算測量誤差，并準備好相應的備件和工具。不僅如此，在實際操作中，我還需要注意安全問題，確保周圍環(huán)境的安全。
第三段，實際測量的操作過程。
在實際操作過程中，我需要嚴格按照測量方案，認真記錄數據，并及時調整測量儀器的參數，保證測量的準確性和重復性。在進行測量時，我還需要注意周圍環(huán)境的影響，例如氣溫、風力和光線等因素，以及測量儀器所處的狀態(tài)。對于復雜的測量任務，我會在測量前進行多次模擬練習，熟悉測量流程，盡量減少誤差，確保測量的精度。
第四段，數據處理和分析。
在測量結束后，我需要對測量數據進行處理和分析，計算各項指標，并進行圖表分析，最終獲得測量結果。對于數據處理和分析，我的體會是要仔細核對數據的來源和準確性，以免數據誤差對結果分析產生影響。此外，還需要根據測量目標和任務進行數據處理，得出合理的結論和建議。
第五段，測量結果與實際應用。
過程測量不僅僅是為了得出一個數值，更多的是要將測量結果應用于實際工作中。在將測量結果應用于實際工作時，我需要綜合考慮測量誤差、數據分析、實際情況和應用要求，并根據需求進行相應的調整。在應用前，我會先將測量結果與實際情況進行比對，確保分析結論的正確性和實用性。最終，我也將實際工作中的經驗和反饋以及實際效果與測量結果進行對比和總結，不斷完善和提高過程測量能力。
總之，過程測量是一項技術含量高和實踐性強的工作。在實際操作中，我深刻認識到過程測量的重要性，學到了許多實際操作技巧和心得體會。通過認真準備、細致操作、數據處理和應用總結等環(huán)節(jié)，不斷提升自己的過程測量能力，為實際工作提供更多有效的數據支撐。
論文寫作過程心得體會篇十一
人生中，我們時常會遇到各種困難與挑戰(zhàn)。為了應對這些困難和挑戰(zhàn)，我們必須學會從中汲取智慧和經驗，這種從中學習的過程就是心得體會。在這篇文章中，我將分享我本人的心得體會過程。
第二段：發(fā)現問題。
首先，進行心得體會的過程需要我們意識到問題所在。我們必須清楚地理解問題的性質和特征，并希望找到一些解決問題的方法。作為一位大學生，我在課業(yè)學習中遇到各種困難，例如不理解老師講授的知識點、無法完成作業(yè)和復習等。每當我遇到這些問題時，我會認真思考它們的性質和解決方法。
第三段：尋找解決方法。
一旦我們確定了問題所在，就需要尋找解決方法。我們可以從書籍、網絡、同學或老師那里獲取相關信息。對于我來說，在課業(yè)學習中遇到問題時，我會通過在圖書館借閱參考書、與同學討論和找老師咨詢等方式獲取相關信息，以便更好地理解知識和解決問題。
第四段：反思。
完成解決問題的過程后，我們會進行反思。我們需要回顧整個過程，總結經驗和教訓。我們還應該挖掘出任何我們學到的新知識，以便以后可以自如地運用它。在我的學習過程中，我經常會寫下這些反思，以便日后查看。
第五段：獲得收獲。
最后，進行心得體會的最終目的是獲得收獲。通過解決問題和反思整個過程，我們應該獲得一些新的智慧，或者以前對于某些問題的理解更為深刻。我們可以應用新的知識和經驗，更好地應對類似的問題和挑戰(zhàn)。于我而言，進行心得體會的過程，讓我更有信心應對困難、掌握知識和取得更優(yōu)秀的成績。
總結：
總之，心得體會是在處理問題時進行的一個重要的過程。在該過程中，我們需要充分理解問題的性質和特征，積極尋找解決方法，進行反思，并獲得收獲。每次尋找解決問題的過程，都可以讓我們獲得更多新的經驗和智慧，在以后的工作和學習中更加游刃有余。
論文寫作過程心得體會篇十二
在我們的生活和工作中，每個人都會經歷一些過程。無論是準備一個項目，還是學習新的技能，都需要經歷一些過程。這些過程可能會很困難，但它們也是我們成長的機會。在經歷了許多過程之后，我認為它們對于個人和組織的發(fā)展起著關鍵作用。因此，我想分享我的一些過程心得體會。
第二段：過程的挑戰(zhàn)和意義。
無論是個人還是組織，在完成任何任務或項目時，都需要經歷一些過程。這些過程可能會遇到很多挑戰(zhàn)，例如困難的環(huán)境、人情世故、人際關系等。這些挑戰(zhàn)可能會讓人感到沮喪或無助，但這些挑戰(zhàn)也是機會。在這些挑戰(zhàn)中，我們可以學習如何應對問題和解決問題。通過經歷這些挑戰(zhàn)，我們可以變得更加聰明，更加有經驗，并且可以不斷地提升自己。這些過程的意義在于，它們可以幫助我們成長和發(fā)展。
第三段：面對過程中的挫折。
在經歷過程時，不可避免地會遇到挫折。有時候，我們可能會感到非常失落或者無助。但是這些挫折并不是失敗。相反地，它們是我們成長和發(fā)展的機會。因為只有在面對挫折時，我們才能夠真正地了解自己的強項和不足。并從中汲取教訓，儲存經驗，為以后的工作和生活做好準備。
第四段：如何更好地應對過程中的挑戰(zhàn)。
當我們面對過程中的挑戰(zhàn)和挫折時，有些方法可能能夠幫助我們更好地應對。第一，我們需要學會接受挑戰(zhàn)。像困難的環(huán)境和人情世故這類挑戰(zhàn)并不是壞事，因為它們能夠讓我們成長。第二，我們需要有一個清晰的目標和計劃。一個好的計劃能夠幫助我們克服一些挑戰(zhàn)，減少無謂的浪費。最后，我們需要保持樂觀態(tài)度。即使在最困難的時候，我們也需要強大的生命力和正能量，來鼓勵自己前進。
第五段：結論。
總之，經歷過程是我們成長和發(fā)展的機會。無論是面對挑戰(zhàn)還是挫折，我們需要學會接受，計劃好并保持樂觀。我們需要積極面對挑戰(zhàn)，從挫折中吸取教訓，以更好的方式應對未來的工作和生活。我們必須牢記，過程才是最重要的部分，而不是最終的結果。因為過程塑造了我們。
論文寫作過程心得體會篇十三
通過這次的翻譯實習，主要讓我領會到了兩點，一是融會貫通的重要性，二是合作的重要性。
首先，翻譯是一種語言活動，有是該活動的結果，它是融理論、技能、藝術于一體的語言實踐活動。然而翻譯是一項非常艱苦和細致的工作，要做好翻譯要求個人的素質非常高，作好專業(yè)資料的翻譯，需要有外語、母語和專業(yè)方面的雄厚的功底，還要有縝密的思維習慣，當然，這是我們這些剛剛接觸翻譯的同學來說難度很大，但是我們仍能從中收獲頗豐。
通過翻閱大量資料，我們了解到了有關翻譯的一些相關知識：一、翻譯的本質，翻譯的過程可以用一句話來概括：“在透徹地理解原文意思的基礎上用標準的漢語表述出來。”可見這是一個學習和再加工的過程。首先自己要準確理解原文的意思，要反復推敲，直到真正弄懂，然后再用標準的中文把思想再現出來。在對翻譯luckyinlove這篇文章中我們深有體會。一開始我們小組準備每人按章節(jié)來翻譯，從頭開始翻譯的同學倒還好，后面的同學就麻煩了，完全不知該從何著手。最后我們只得調整策略，大家先在一起討論下文章的大體內容主旨，思想情感等，大家再各自翻譯。
二、翻譯質量有兩個基本標準：第一個標準是符合原文的本來意思，就是要忠實原文，既不能隨意增加原文中沒有的意思，不能添枝加葉，也不能缺斤短兩，隨意刪減，既要透過字面意思揭示出作者的本意，又要避免東拉西扯，脫離正題。這也就是我們所說的“信”;第二個標準是符合中文的表達習慣，也就是所謂的“達”，句子要通順流暢，不能生造詞語和句子，也就是所謂的文筆。應保證任何業(yè)內人士都能夠看懂，不能象有的人翻出來后連自己都看不懂。在此次翻譯實習中我們也是領悟到了這點的重要性，大家翻譯完后集中在一起，大家互相閱讀，找出翻譯不通順或有錯誤的地方，大家再一起研究、討論，最終完成整片文章的翻譯。
三、翻譯界通用的質量標準是“信、達、雅”，對于技術、學術和商務資料來說，只要求“信”和“達”不要求“雅”，所以對于我們此次的翻譯篇章，我們必須盡量做到嚴復先生提出的“信、達、雅”的要求。
四、直譯和意譯的辨證關系。有的句子只需直譯就很明白了，例如比較淺顯的句子，不需要變換語序就翻譯得很好。而有的句子由于語言表達習慣的差異性，在翻譯時需要對原來的語序進行大幅度的調整，需要透過字面意思，用重新組織的漢語句子將原作者真正要表達的意思表述出來，這就是所謂的意譯。
這次翻譯實習的另一重大收獲是我們培養(yǎng)的團隊意識。在不懂如何翻譯某句話或者段落時，或者與自己的隊友互相討論，或者通過翻譯相關書籍，或者借助網絡使翻譯變得通順?？傊?，這次實習受益匪淺。
論文寫作過程心得體會篇十四
作為一個經驗豐富的學生，回顧自己的學習過程，也只有深刻思考與總結，才能夠讓自己在學習中保持不斷的進步，不斷地提高自己。在這個過程中，我的確學到了很多。我認為對學習而言，過程比結果更重要，因為在不斷的嘗試與不斷的失敗中，我們才能汲取更多的成長，從而更好地面對未來的挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在學習與成長的過程中獲得的一些心得體會。
一、學習要保持好奇心。
好奇心是人類探索世界的本能，具有帶動推動學習的作用。尤其在新的領域與學科中，好奇心更是給我們提供了足夠的燃料以持續(xù)不斷的學習和探索。我還清楚地記得當初自己在學習某些新的課程時，最初因為自己對課程內容抱著好奇心開始，才在日后變得越來越有興趣，從而產生了持續(xù)不斷的努力。因此，我建議同學們學習新的東西，一定要保持好奇心、透過不同的維度來思考世界，從而促進習得。
二、勇于嘗試和不拒絕錯誤。
在學習過程中，我們不可能沒有失敗，尤其是當我們處于新的領域時，即使我們的知識與技能已經很成熟，還是會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而當我們經歷了失敗時，面對這些挑戰(zhàn)就變得更加困難。但這時，我們需要保持沉著冷靜的態(tài)度，從中收獲不同于以往的新的學習體驗。尤其是在嘗試新事物時，我們要敢于嘗試，不拒錯誤。當我們不斷發(fā)現自己的錯誤時，我們也不要放棄我們的信念。我們需要堅信自己所追求的理念，并不斷推動自己往前走。
三、打破常規(guī)思維模式。
我們的思維模式直接影響我們對現實的認知和看待問題的方式。我們要敢于打破常規(guī)思維模式，去尋求不同的解決方案。這也是不斷造就自己的優(yōu)勢的關鍵，在抓住機會的同時，我們也要不斷挖掘自己潛藏的能力，打破原有的思維模式。所以，在學習的過程中，提高自己的觀察力和思維匯聚都是極為必要的。
四、尊重師長及同學。
學習不是一種孤獨的冒險，我們需要與師長和同學緊密合作、互相尊重。我們必須要傾聽師長對我們的意見，并與同學互相學習、相互支持。在學習過程中，尊重師長和警惕同學的意見，能夠讓我們從不同的角度看問題，更好地理解世界。
五、持續(xù)不斷的努力及永不言敗的精神。
學習的道路無論有多艱辛，都需要我們堅定的決心和不懈的努力。特別是在遇到困難時，我們必須要在積極的心態(tài)下迎接挑戰(zhàn)，樹立起永不言敗的精神。我們努力學習，不斷探索，雖然人生有太多的不可能但是只有堅定不移的努力，才能讓所有的可能性變得真實可行！總之，持續(xù)不斷的努力和永不言敗的精神才是成功的那一把鑰匙。
總之，在學習過程中，我們需要保持好奇心，敢嘗試和不拒錯誤，打破常規(guī)思維模式，尊重師長和同學，持續(xù)不斷的努力以及永不言敗的精神。不斷學習與改變，才是讓我們不斷向前動力的原動力。記住，在學習的路上，勤奮和智慧是最重要的道具，學習出色將讓自己在工作以及人生中走得更穩(wěn)健。
論文寫作過程心得體會篇十五
正如人們所說，經歷是最好的老師。我們從自己的生活中學會了許多事情，并獲得了寶貴的經驗和體驗。而將這些經驗和體驗串起來，形成連貫的文章，不僅可以幫助我們更好地反思自己的經歷，也可以激勵我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。在本文中，我們將探討如何撰寫一篇關于“心得體會的過程”的連貫的五段式文章。
第一段：引言。
引言應該以一個廣泛認可的概念開始，使讀者明白文章的主題，并且引起讀者的興趣?？梢哉務撔牡皿w會對自己的意義以及如何從自己的經驗中學習。此外，還可以談論一些實際的例子，以便更好地闡明文章的主題。
在這一段中，需要對心得體會的概念作一定的介紹?？梢哉務撘幌率裁词切牡皿w會，如何產生心得體會，以及為什么心得體會在個人成長中扮演重要的角色。在此過程中，如果有具體的例子能夠支持文章的主題會更好。
第三段：談論具體的心得體會案例。
在此段中，我們需要具備一個既能點到為止，又不乏細節(jié)的心得體會案例。不能只是敷衍其事，膚見淺講。在講述案例的過程中，需要循序漸進地敘述自己在這段時間內的感想和收獲。可以展現自己的思維過程，以便讀者更好地理解這個案例的全貌。
在這一段中，需要解釋心得體會如何影響自己的行為和思維方式?？梢酝ㄟ^分析自己在該案例中面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服這些問題的方式來闡述影響。此外，談論心得體會如何影響自己未來的計劃和目標，以及如何通過這個案例中的經歷來實現自己的愿望。
第五段：總結全文。
在這里，需要再次強調心得體會在個人成長中的重要性，并通過本文所提到的案例以及影響來支持這個主張。然后可以談論一下自己未來的計劃，并鼓勵讀者在自己的生活中，不斷產生、總結和利用心得體會，充實自己的人生旅程。
結語。
寫一篇關于“心得體會的過程”的文章是一件有意義的事情。在文章中，我們不僅可以回憶和分享自己的經歷，還能夠獲得自我反思的機會。希望通過本文的介紹，讀者能夠了解如何將自己的心得體會連貫地呈現在文章中，并從中得到一些啟示。
論文寫作過程心得體會篇十六
編碼是一項非常重要的技能，在如今數字化的時代，編碼技能已成為人才招聘的必備技能之一。隨著我不斷地學習和實踐，我發(fā)現，編碼過程十分有趣并且具有挑戰(zhàn)性。在這篇文章里，我將向讀者分享自己的編碼過程心得體會，總結出編碼的五個關鍵點。
首先，了解編程的邏輯和常用語法。編碼不僅僅是照著別人教的模板敲打出代碼，而是要有一定的邏輯體系。只有能熟練地掌握編程的邏輯問題，才能快速地寫出有效的代碼。在學習一門新語言時，我們需要著重學習語言的語法規(guī)則和操作邏輯，掌握語言的基礎知識；在編碼時，我們也需要靈活運用語言的基礎知識，加以創(chuàng)新和完善。同時，我們還需要掌握一定的算法和數據結構知識，只有這樣才能更好地解決問題，提高編程效率。
其次，積極參與編碼社區(qū)活動。在現代社會，有很多專業(yè)的編碼社區(qū)，這些社區(qū)可以幫助編程愛好者交流經驗和技巧，共同提高編程技能。在編碼社區(qū)中，我們可以通過討論案例或分享自己的代碼，學習和探討新編程技術和技巧。通過參與到編碼社區(qū)中，我們能夠提高自己的編碼能力，得到更多的編碼實踐機會。同時，我們可以拓寬自己真正理解編程的廣度和深度，開拓自己的眼界。
第三，將代碼分類和封裝。我們編寫代碼實質上就是為了讓代碼更加適合復用或可更好地組織代碼，避免代碼重復。如果我們能將復雜的代碼加以分類和封裝，將大型程序分成幾個小塊，那么我們不僅提高了代碼的可重用性，還能更好地管理和組織代碼。這樣做能夠降低其他編程人員使用我們的程序時出錯的概率，也能讓我們自己更加清晰地看見我們寫的代碼。
第四，積極提高算法和邏輯的能力。編程不是動手能力的增長，而是思考的能力的提升。編程是不斷思考和解決問題的過程。學會思考，學會規(guī)劃，對于我們的編程工作是至關重要的。提高算法和邏輯的能力需要多思考，多練習，多實踐。只有充分挖掘自己的思維能力，我們才能夠在編程遇到難題時迅速找到解決方案。
最后，保持耐心和冷靜。編程序不僅需要技巧，更需要有耐心和冷靜。在剛開始學習編程時，由于缺乏經驗，我們往往容易遇到一些困難和問題。此時，我們需要保持耐心和冷靜，必須通過不斷地思考和學習，一個一個地解決問題。只有細心和耐心，我們才能夠更好地寫好代碼。
綜上所述，編碼是一個具有挑戰(zhàn)性的過程。要提高編程能力，除了學習基礎語法和操作技能以外，還需要靈活運用技能，參與編碼社區(qū)活動，將代碼分類和封裝，提高算法和思維能力，以及保持耐心和冷靜。只有堅持練習和積極思考，我們才能在編程的道路上日益成熟，為自己的未來奠定堅實的基礎。
論文寫作過程心得體會篇十七
我曾寫作一首詩，題目叫《秋天》，寫作的過程，就是備課、上課的教學過程。那是幾個月前，我教一組“舊日時光”中外自由詩。如何教？以什么為線索？那天我一直在思索。中午休息時，我翻閱名家名篇，讀到金克木的作品時，突然，他文中的“詩中有文意就不要寫詩，文中沒有詩意連文都可以不寫”這句話讓我頓悟。什么是“詩意”？人人天天掛在嘴上的這個詞，并不是都能清晰地解釋的。我這組詩，就用“詩意”為綱，串起整個課堂。那到底什么是“詩意”呢？盡管我準備在課堂上引用鄧麗君的歌曲《詩意》作形象的解說，但對同學來說還是抽象的，不容易理解。在我苦苦思索時，我繼續(xù)翻閱名家名篇。一篇曾經讀過的張愛玲的經典散文《愛》跳人我的眼簾。張愛玲的《愛》，不長，不妨抄于下。這是真的。有個村莊的小康之家的女孩子，生得美，有許多人來做媒，但都沒有說成。那年她不過十五六歲吧，是春天的晚上，她立在后門口，手扶著桃樹。她記得她穿的是一件月白的衫子。對門住的年輕人，同她見過面，可是從來沒有打過招呼的，他走了過來。離得不遠，站定了，輕輕地說了一聲：“噢，你也在這里嗎？”她沒有說什么，他也沒有再說什么，站了一會，各自走開了。
就這樣就完了。
后來這女人被親眷拐了，賣到他鄉(xiāng)外縣去作妾，又幾次三番地被轉賣，經過無數的驚險的**，老了的時候她還記得從前那一回事，常常說起，在那春天的晚上，在后門口的桃樹下，那年輕人。
于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，唯有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？”
（原刊1944年4月《雜志》月刊第13卷第1期）。
什么是“詩意”？這就是詩意。我迅速把張愛玲《愛》的最后一段，一字不動，一字不改，只是用回車鍵分行，即變成如下的形式：
于千萬人之中。
遇見你。
所要遇見的人。
于千萬年之中。
時間的。
無涯的。
荒野里。
沒有早一步。
也沒有晚一步。
剛巧趕上了。
那也沒有別的話可說。
唯有輕輕地問一聲。
噢，你也在這里嗎。
當我在課堂上如此展示的時候，我問同學：這是不是詩？大家?guī)缀醍惪谕暤卣f：是詩，是真正的詩。至此，什么叫“詩意”不言已自明了。所謂詩意，不在乎分行與不分行的形式，而在于內在的意蘊。張愛玲的《愛》，及我如此的備課過程，又觸動我的詩情，我的靈感似乎不喚自來了。我作了一首與張愛玲《愛》的同題詩，抄錄于下：
于千千萬萬年之中。
于千山萬水之間‘。
于數也數不清的故事里。
偶然。
就是這個瞬間。
榴紅荷殘。
天高云淡。
你從南方來。
我從北方來。
我走到這個園子里。
你也走到這個園子里。
我坐在水邊。
你也坐在水邊。
一只燕子正飛過。
一朵花正開在花枝。
一陣輕風正吹來。
就在我有些清冷。
你也有些寂寞。
這一刻。
這一地。
于萬萬千千人之外。
我的眼睛。
與你的視線。
就這樣。
――相遇。
盡管，這首詩還留有張愛玲《愛》的痕跡，但已經具備“作品”的特征了。但畢竟還不屬于真正創(chuàng)作的“作品”，于是，我再繼續(xù)修改，還改了題目為《秋天》，并分段，顯示“斷裂”的外在特征，現也抄錄于下：
于千千萬萬年之中。
于千山萬水之間。
于數也數不清的故事里。
偶然。
一次相見。
你從南方來。
我從北方來。
就是這個瞬間。
我走到這個園子里。
榴紅荷殘。
你坐在水邊。
一只燕子正飛過。
一朵花正開在花枝。
一陣輕風正吹來。
我有些寂寞。
這一刻。
于萬萬千千人之外。
我的眼睛與你的視線。
就這樣，――相遇。
這首詩，從某種程度上說，已經屬于一首原創(chuàng)之作了。創(chuàng)作的`過程，竟是我備課與教學的過程，兩者合二為一。至此，教學“舊日時光”這組詩已經水到渠成，一路講析下去，痛快淋漓。我再問什么叫“詩意”，什么叫文中有“詩意”，學生一下子都理解了。以“詩意”為綱，為線索，這組詩的教學就很輕松，學生也很愉悅。我們學校的老師在聽了該課以后，都說有所感悟：把教師創(chuàng)作的過程轉化為學生能獲得生動“體驗”的過程，讀、寫真正結合了。其中唐嵐老師還專門撰文，她說：“在我們品鑒詩歌大談詩意、意境、情感的時候，柳袁照校長卻提出了‘詩中是否有文意’這樣的問題，這讓我們有點始料不及。但當他反舉了張愛玲《愛》的例子，并將那篇《愛》演繹成兩首詩的時候，我們才真正領悟了之前他在課件上打出的金克木先生的‘詩中有文意就不要寫詩，文中沒有詩意連文都可以不寫’的含義。他是在傳達一個他所信服的有關于創(chuàng)作的理念―一‘這里的詩意是廣義而言的，從主體而言是一種沉浸于藝術之中的感覺，從作品而言，是一種新特的藝術氛圍。不僅僅是（詩）最本質的要素，也是文章的要義。’提出這樣的觀點，和他詩人、作家的身份是分不開的，可以說是厚積而薄發(fā)的一個范例。”她接著又說：“文化這東西，‘始則師而法之，繼則比而齊之，終則駕而上之’，作為語文教師，學富五車也許不難，難的是，不依入門戶，能凌駕于廣博之上，去鑒別，去約取，去獲取自己的見解與卓識?！碧评蠋煹脑挘f得很有道理，對我也有啟發(fā)。
作者簡介：江蘇省蘇州十中校長，江蘇省語文特級教師，中國作協(xié)會員。
論文寫作過程心得體會篇十八
追求夢想始終是每個人的人生旅程中必經的一站。無論是追求成功、追求愛情、追求知識還是追求個人成長，都需要一個持續(xù)不斷的追過程。在這個過程中，我不僅獲得了成功，也經歷了失敗，但最重要的是，在這個過程中我學到了許多寶貴的心得體會。
首先，要明確自己的目標。追求夢想不是盲目地朝著一個模糊的方向努力，而是要有一個明確的目標。只有明確目標，才能明確方向，確定行動步驟。在我的一次追求夢想的過程中，我意識到我一直以來對文學的熱愛，決定開始寫作，并參加了一些文學比賽。在這個過程中，我明確了自己的目標是成為一名優(yōu)秀的作家。有了這個明確的目標，我才能朝著這個方向制定計劃，不斷努力。
其次，要有堅持不懈的毅力。人生的追求過程往往并不是一帆風順的，中途會遇到許多挫折和困難。唯有堅持不懈，才能克服這些困難，實現夢想。在我追求寫作夢想的過程中，我經歷了一次次的失敗和挫折。有時候，我甚至懷疑自己的才華和能力。但是，我堅信只要我堅持下去，繼續(xù)付出努力，最終我一定會成功。正是這種堅持不懈的毅力，讓我在寫作上取得了一定的成果。
第三，要善于總結經驗教訓。追求夢想的過程中，經常會遇到失敗和困惑。然而，這些失敗和困惑并不可怕，只要我們善于反思，總結經驗教訓，就能從中汲取寶貴的教訓，讓自己越來越成熟。在我追求寫作夢想的過程中，每一次失敗都給了我一個寶貴的教訓。有時候，我會反思自己的不足之處，從而改變我的寫作方式。有時候，我會尋求他人的意見和建議，從中獲得啟發(fā)。正是這種總結經驗教訓的能力，讓我不斷進步。
第四，要保持積極的心態(tài)。追求夢想的過程中，一定會有許多困難和挑戰(zhàn)。然而，我相信積極的心態(tài)能夠幫助我們克服一切困難。在我追求寫作夢想的過程中，我遇到了很多質疑和否定。有人說我寫得不好看，有人說我沒有文學天賦。但是，我選擇相信自己，選擇相信自己的努力會有回報。我告訴自己，只要我堅持下去，不斷學習和提高，我一定會寫出優(yōu)秀的作品。正是這種積極的心態(tài)，讓我從容面對困難，不斷向前。
最后，要享受追求過程中的成長。追求夢想不僅僅是一個結果，更是一個過程。在這個過程中，我們會遇到許多機會和挑戰(zhàn)，我們會經歷許多成功和失敗。然而，最重要的是，在這個過程中我們會不斷成長。在我追求寫作夢想的過程中，我經歷了豐富多彩的人生經歷，結交了許多志同道合的朋友。我從中學到了許多知識和技巧，也從中發(fā)現了自己的潛力和機會。正是這種不斷成長的過程，讓我覺得追求夢想是一件十分有意義的事情。
總之，追求夢想是一條漫長的旅程，需要我們有明確的目標、堅持不懈的毅力、總結經驗教訓的能力、積極的心態(tài)以及享受成長的心態(tài)。無論我們的夢想是什么，只要我們秉持這些信念，努力追求，最終我們一定能夠實現自己的夢想。所以，不要害怕追求夢想的過程，相信自己的能力，相信自己的努力會有回報，讓我們一起踏上追夢的旅程吧！
論文寫作過程心得體會篇十九
過程測量是指在進行某項任務或工作時，對各個階段的完成情況進行實時監(jiān)測和度量，以便對任務的進展和完成情況進行及時評估和調整。在我所屬的團隊中，過程測量已成為日常工作的一部分。在這個過程中，我深深地意識到了過程測量的作用和重要性，并對其有了更深刻的理解。下面我將分享一下自己的心得體會。
過程測量可以幫助我們了解項目的整體進展情況，有助于我們?yōu)橼s進度或實現目標而做出計劃和調整。此外，它可以幫助我們識別項目中的問題，并在不影響其他階段的情況下進行及時調整，減少風險和損失。而最重要的是，過程測量能讓我們了解要素的結果，并以此為基礎，避免過程中出現不必要的錯誤和誤解。
在過程測量中，我們有多種方法可供選擇。例如，我們可以使用柱形圖、折線圖、散點圖等圖表來圖形化地展示數據。我們也可以通過數字方式來表達數據，并利用數據分析工具來計算和顯示數據趨勢和在不同時間的變化。但不論是何種方法，最重要的是能夠很好地展現數據、敘述事實，并讓人們能了解它。
第四段：如何有效實施過程測量。
過程測量需要協(xié)調，并需要定期計劃和跟蹤。首先，我們要確保在對數據進行處理和解釋之前為其設定清晰、明確的目標。其次，我們需要將這些數據定期提交和監(jiān)測。這樣我們可以為項目的下一步計劃制定基礎，并為身處團隊中的成員提供參考。最后，我們要保證過程測量施行的效率和準確性。
第五段：總結。
總的來說，過程測量不僅可以幫助我們更好地了解項目進展，還能幫助我們及時地調整方案。同時，過程測量還有其他用途，例如發(fā)現和定位項目的問題，并在不影響其他環(huán)節(jié)的情況下解決這些問題。但是，在實施過程測量時我們應該注意要正確地選擇測量方法，并保證其有效性和準確性。這樣我們才能實現項目狀況的全面甚至是最好的交流。
論文寫作過程心得體會篇二十
追求夢想的過程是一個充滿挑戰(zhàn)和艱辛的旅程，無論是實現個人目標，還是追求人生價值，都需要付出艱苦努力。這個過程中，我們將經歷挫折與困惑，但也會收獲成長與啟示。在我的追夢過程中，我深切體會到了困境與希望并行的復雜感受、循序漸進的步伐以及追求過程的重要性與心態(tài)的關鍵。
首先，困境與希望并行是我追夢過程中最深刻的感受之一。當我們追求自己的夢想時，常常會面臨各種各樣的困境和挫折。有時，可能會遇到無法突破的壁壘，感受到內心的無力和迷茫。但即使在最困難的時刻，仍然要保持希望和信心。因為希望是追夢過程中最重要的動力源泉，只有堅守信念，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，我們才能不斷前進，最終實現自己的夢想。
其次，我發(fā)現在追求夢想的過程中，循序漸進是取得成功的關鍵。夢想往往是一個長期的目標，需要我們耐心、恒心和努力去實現。很多時候，我們并不能一步登天，但只要我們能夠堅持走好每一步，逐漸累積經驗與能力，我們就能夠越來越接近夢想的實現。當我回顧自己的追夢歷程時，我發(fā)現每一次的努力和進步都是追夢過程中寶貴的財富，它們?yōu)槲掖蛳铝藞詫嵉幕A，使我更有信心地邁向更高的目標。
再次，我認識到追求夢想的過程遠比結果重要。過程是我們成長和建立自信的重要階段，也是我們創(chuàng)造價值的關鍵。在實現夢想的過程中，我們會面臨各種選擇和挑戰(zhàn)，這些都是對我們智慧和勇氣的考驗。而追求夢想的過程不僅讓我們變得更加優(yōu)秀，也讓我們體驗到無盡的樂趣和快樂。當我們在路上努力奮斗，積極思考和學習，與志同道合的伙伴一起并肩前進時，我們會更加意識到自己的存在和價值，更加享受人生的真諦。
最后，我認識到心態(tài)的重要性。追求夢想的過程中會有許多不順利和挫折，這時我們需要正確認識，積極調整自己的心態(tài)。相信自己的能力與潛力，不要被困境所吞噬，而是用積極的態(tài)度去面對困難和挑戰(zhàn)。只有保持積極的心態(tài)，我們才能更好地解決問題，釋放自己的潛力，實現自己的夢想。往往正是在最困難的時刻，我們才能看到自己真正的實力和價值，這就是心態(tài)的力量。
總之，追求夢想是一段充滿挑戰(zhàn)和磨礪的過程。在這個過程中，我深切體會到困境與希望并行的復雜感受、循序漸進的步伐以及追求過程的重要性與心態(tài)的關鍵。我相信只要我們堅守信念，堅持努力，積極面對困難，并保持積極的心態(tài)，我們就能夠不斷超越自我，邁向更高的目標，實現自己最初的夢想。讓我們一起勇敢追夢，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生！