報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括適當(dāng)?shù)膱D表、表格和圖片，以增強(qiáng)可讀性和理解。在報(bào)告中，可以適當(dāng)使用圖表、表格或圖片等視覺(jué)輔助材料來(lái)更直觀(guān)地展示信息。如果你對(duì)報(bào)告的寫(xiě)作格式和結(jié)構(gòu)不太了解，以下是一些范文可以幫助你理解。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
一年來(lái)，本人在家長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正確處理好釣魚(yú)與家庭、工作、生活的關(guān)系，堅(jiān)持以修身養(yǎng)性、快樂(lè)垂釣、充實(shí)時(shí)間為宗旨，勞逸結(jié)合，積極主動(dòng)，刻苦鉆研，努力做好釣魚(yú)工作，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高釣德水準(zhǔn)和釣魚(yú)技術(shù)。
一年來(lái)，本人始終堅(jiān)持用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，把釣德建設(shè)放在首位，把提高釣技擺在突出位置。通過(guò)上網(wǎng)觀(guān)看學(xué)習(xí)全國(guó)垂釣大師、各路高手、各地釣友的理論文章、精辟論述，深刻領(lǐng)會(huì)釣魚(yú)理論知識(shí)的精神實(shí)質(zhì)和思想境界，自覺(jué)提高釣魚(yú)政治素養(yǎng)。認(rèn)真遵守黨紀(jì)國(guó)法和釣魚(yú)的規(guī)章制度，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，為人低調(diào)，處事公道，從來(lái)不踐踏農(nóng)田菜地、不拿群眾一針一線(xiàn)、不與塘主發(fā)生摩擦、不與釣友爭(zhēng)釣位、不使用有害物質(zhì)釣魚(yú)，切實(shí)加強(qiáng)釣德建設(shè)，樹(shù)立文明垂釣的良好形象。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，初步掌握了選位、用桿、線(xiàn)組的基本要求和“調(diào)4釣2”、“調(diào)5釣3”、“調(diào)水平釣1”等調(diào)漂技術(shù)以及鯽、鯉、草、鰱、鳙、鯪等一般魚(yú)種的窩料、釣餌的搭配與用法，釣技有了新的提高。
二、克服困難，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。
雙休日、節(jié)假日，無(wú)論刮風(fēng)下雨、艷陽(yáng)高照、浮云飄蕩、白天夜晚，凡是能夠騰出時(shí)間的，都及時(shí)呼朋喚友，甚至單槍匹馬，深入當(dāng)?shù)爻靥?、水?kù)，克服道路泥濘崎嶇不平、風(fēng)吹雨打太陽(yáng)曬、口干舌燥肚子餓等困難，沉醉于風(fēng)景優(yōu)美的郊區(qū)野外，日以繼夜地堅(jiān)持奮戰(zhàn)在垂釣第一線(xiàn)。例如，20__年2月24日，元宵節(jié)。當(dāng)天，多云，南風(fēng)，氣溫在13—22℃，比頭一天上升3℃，天氣突然轉(zhuǎn)暖，且溫差達(dá)到9℃，魚(yú)比較難釣。但本人能夠發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，明知山有虎，偏向虎山行，獨(dú)自一人前往青山附近一40元收費(fèi)塘練桿。從9:30奮戰(zhàn)到16:00左右，直到家長(zhǎng)命令回家吃飯才收工。想不到春節(jié)后的第一場(chǎng)也可以旗開(kāi)得勝，首戰(zhàn)告捷，獲魚(yú)近30斤，心里很高興，但當(dāng)天老板不回魚(yú)，只好如數(shù)拿回家。20___年7月21日，大暑前一天，雷陣雨，25—31℃，東南風(fēng)微風(fēng)，天氣悶熱，酷暑難當(dāng)，人魚(yú)都不舒服。古代將大暑分為三候：“一候腐草為螢;二候土潤(rùn)溽暑;三候大雨時(shí)行?！钡谌蚴钦f(shuō)時(shí)常有大的雷雨會(huì)出現(xiàn)。盡管天氣不佳，但本人還是邀上老釣友謝師傅到邕寧三塘一40元收費(fèi)塘，頂著烈日和催眠欲睡的東南風(fēng)，釣起一條5.9斤鯉魚(yú)、2條2—3斤鯉魚(yú)和3條鯽魚(yú)。20___年8月25日，處暑過(guò)后第二天，陣雨轉(zhuǎn)多云，南風(fēng)小于3級(jí)，25—33℃，本人不顧昨天的勞累，應(yīng)盧工程師、秦助理等人之邀，冒著酷暑到青山附近一收費(fèi)50元水庫(kù)戰(zhàn)斗，從9：00開(kāi)始到17：00完美收桿，本人獲泰鯪、麥鯪、土鯪、大頭等魚(yú)68斤，一條泰鯪7.3斤。年內(nèi)，在惡劣或極端天氣出釣十多次，既磨練了意志，又豐富了實(shí)踐。
三、勤能補(bǔ)拙，為釣好魚(yú)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
俗話(huà)說(shuō)，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙。年內(nèi)，本人從多出釣、多交流、多鉆研、多參賽、多總結(jié)“五多”入手，虛心學(xué)習(xí)，勤奮釣魚(yú)。一是多出釣。20___年，本人在雙休日、節(jié)假日共出釣56次，幾乎涉獵附近的水庫(kù)、野塘、一般收費(fèi)塘、賭塘、比賽塘，但不釣受到污染較重的地方。一年中獲魚(yú)近千斤，因魚(yú)大遛魚(yú)不當(dāng)斷桿3次，拉斷主線(xiàn)17次，賣(mài)漂8支，斷子線(xiàn)60余次，賣(mài)鉤130多只。二是多交流。只要有時(shí)間，都會(huì)在閑談中、q群中、電話(huà)里、飯桌上，與認(rèn)識(shí)的釣友特別是釣技不一般的釣友互相交流，多問(wèn)問(wèn)人家釣什么魚(yú)用什么料、桿用多長(zhǎng)線(xiàn)組多大，漂用多少號(hào)調(diào)幾釣幾等等，再對(duì)照自己的實(shí)踐慢慢領(lǐng)悟體會(huì)，及時(shí)整改修正。三是多鉆研。除學(xué)習(xí)網(wǎng)上的高手論技等釣魚(yú)技巧外，本人潛心鉆研釣餌、釣技。在餌料上，每次出釣都多拿幾種料，并根據(jù)實(shí)際情況至少配兩種釣餌，爭(zhēng)取適應(yīng)釣場(chǎng)環(huán)境和對(duì)象魚(yú)口味，不斷探索有效配方;在釣法上，底釣與離底釣、浮釣相結(jié)合，釣靈、釣鈍、不靈不鈍相結(jié)合，遠(yuǎn)釣、近釣相結(jié)合，講究的是“活”字。四是多參賽。參賽是考驗(yàn)心理、釣技的重要措施。在不影響工作的前提下，如果條件允許，本人積極參加一些比賽活動(dòng)。年內(nèi)，先后參加了本系統(tǒng)單位組織在水牛研究所釣場(chǎng)的三場(chǎng)比賽，取得了第一場(chǎng)獲第一名、第二場(chǎng)獲第六名、第三場(chǎng)獲二等獎(jiǎng)的較好成績(jī)。五是多總結(jié)。本人每次釣魚(yú)回來(lái)，都堅(jiān)持寫(xiě)釣魚(yú)日記，從不間斷，形成了習(xí)慣。日記詳細(xì)記錄了當(dāng)天天氣、所去釣魚(yú)的地方、選位、用桿線(xiàn)漂鉤、對(duì)象魚(yú)、釣法、餌料配制及使用效果、收費(fèi)或免費(fèi)、魚(yú)獲總重及單尾重等情況，老老實(shí)實(shí)總結(jié)當(dāng)天的得失，好的勉勵(lì)，差的改之。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
為豐富業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)主要突出休閑娛樂(lè)、以魚(yú)會(huì)友、以友增技、提高競(jìng)技水平，同時(shí)擁有賽事的競(jìng)爭(zhēng)性、互動(dòng)性、獲獎(jiǎng)性等，為雙方公司提供一個(gè)互通、互動(dòng)的平臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)感受生活、交流協(xié)作、探討?hù)~(yú)技的氛圍，同時(shí)達(dá)到切磋釣魚(yú)技術(shù)和增進(jìn)友誼的目的。
二、活動(dòng)主題
“春暖花開(kāi)，漁樂(lè)無(wú)限”。
三、比賽原則
本著體育競(jìng)賽“公平、公正”的原則，提倡發(fā)揚(yáng)“友誼第一、比賽第二”的競(jìng)賽精神。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
主辦：__風(fēng)力發(fā)電有限公司
承辦：__風(fēng)電釣魚(yú)協(xié)會(huì)
機(jī)構(gòu)：釣魚(yú)協(xié)會(huì)組織成立賽事小組，下設(shè)裁判組、宣傳后勤組、場(chǎng)務(wù)組等。
五、比賽對(duì)象
__風(fēng)電釣魚(yú)愛(ài)好者
六、比賽安排
1、比賽時(shí)間：20__年_月18日
2、比賽地點(diǎn)：__市__鎮(zhèn)某魚(yú)塘
3、報(bào)名規(guī)定：不限年齡、性別、職位，凡釣魚(yú)協(xié)會(huì)成員均可報(bào)名;
4、報(bào)名截止時(shí)間：20__年_月16日
七、比賽規(guī)則
1、釣具、釣餌自備，可帶備用釣具，嚴(yán)禁使用毒餌，每場(chǎng)比賽不得投窩料;
2、服從裁判及工作人員指揮，統(tǒng)一下桿，統(tǒng)一收桿，按抽簽號(hào)規(guī)定位置對(duì)號(hào)入位。
6、賽后魚(yú)獲由組織方派專(zhuān)人進(jìn)行稱(chēng)重并記錄每位選手的成績(jī)，提倡將魚(yú)苗及小魚(yú)放生。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本場(chǎng)比賽按魚(yú)獲總重設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，所有參與者均可獲賽事紀(jì)念獎(jiǎng)一份。具體如下：
紀(jì)念獎(jiǎng)：品牌釣魚(yú)防曬服一件、防曬帽一頂。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
----電鋅-一車(chē)間“釣魚(yú)比賽”心得現(xiàn)代社會(huì)的多元化發(fā)展，向每一個(gè)企業(yè)的成功鑄就提出了更高的要求，在這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存的時(shí)代，人際交往進(jìn)入了高度互動(dòng)的時(shí)代。積極進(jìn)取的人生態(tài)度和互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，是當(dāng)今企業(yè)成功的重要品質(zhì)。一車(chē)間在領(lǐng)會(huì)公司“為了豐富職工的業(yè)余生活，挖掘職業(yè)潛能，發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)人才，培養(yǎng)員工扎實(shí)工作、凝心聚力的積極工作態(tài)度”的精神后，于20xx年9月21日組織開(kāi)展了一次“釣魚(yú)比賽”活動(dòng)。
此次釣魚(yú)比賽是從磨練員工意志品質(zhì)、強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)吃苦耐勞作風(fēng)，激發(fā)勇于進(jìn)取精神出發(fā)，利用“釣魚(yú)比賽”這個(gè)集體活動(dòng)形式，展示員工在實(shí)際工作中應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題的態(tài)度和精神風(fēng)貌，工作的熱情度以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，達(dá)到對(duì)身心的洗禮。它不僅僅只是一種活動(dòng)，而更多的是體現(xiàn)了一種企業(yè)文化，一種工作態(tài)度，一種無(wú)所畏懼、團(tuán)結(jié)拼搏的精神！
潮。比賽中，每一次魚(yú)上鉤時(shí)，所有參賽選手沒(méi)有因?yàn)楸荣惖木壒识ハ嗉刀?，反而互相幫助，交流?jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致。比賽在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的激烈角逐以及裁判人員認(rèn)真、公平的裁判，經(jīng)裁判組商討評(píng)審，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)各一名，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了現(xiàn)場(chǎng)參與獎(jiǎng)。
“態(tài)度決定一切；沒(méi)有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)”是我此行最大的收獲。態(tài)度決定性格，性格決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣最終決定一切。做任何事情時(shí)，都要保持積極、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度和勇往直前的斗志。跨越眼前這一小步，我們就跨出了人生中的一大步。企業(yè)要成功，必須加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力，人心齊泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量，一切皆有可能。
在比賽中，所有參賽選手表現(xiàn)出來(lái)的昂揚(yáng)氣勢(shì)、認(rèn)真態(tài)度和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使我受益匪淺。企業(yè)為員工的發(fā)展提供了無(wú)數(shù)實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)，員工只有在認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀(guān)的基礎(chǔ)上才能在這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)自我，提升自我，超越自我，最終在個(gè)人努力、共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作中推動(dòng)企業(yè)健康快速地發(fā)展。作為鋅業(yè)人，我們都要以自己的努力及行動(dòng)，詮釋我們引以為豪的鋅業(yè)精神！
電鋅一車(chē)間。
王培明。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
天泉集團(tuán)晉祠農(nóng)場(chǎng)第一屆垂釣比賽將于20__年10月在天泉晉祠農(nóng)場(chǎng)垂釣中心舉行。為宣傳“和諧天泉綠色生活”主題，推動(dòng)全民健身活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，形成全市人民關(guān)心健康，體驗(yàn)綠色，參與垂釣的良好氛圍。天泉集團(tuán)旗下的晉祠農(nóng)場(chǎng)將舉辦“和諧天泉綠色生活”晉祠農(nóng)場(chǎng)釣魚(yú)比賽活動(dòng)?，F(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、主辦單位：山西天泉投資股份有限公司
承辦單位：晉祠農(nóng)場(chǎng)
二、比賽時(shí)間：20__年月日
比賽地點(diǎn)：晉祠農(nóng)場(chǎng)室內(nèi)垂釣俱樂(lè)部(晉祠鎮(zhèn)王郭村，307國(guó)道振東加油站南70米路東)
三、參賽規(guī)模和報(bào)名方法：太原市的居民都可報(bào)名參加，參賽人數(shù)為150名，山西天泉投資股份有限公司晉祠農(nóng)場(chǎng)管理中心負(fù)責(zé)組織報(bào)名。
四、競(jìng)賽內(nèi)容和辦法：
1、參賽運(yùn)動(dòng)員要求使用手竿3.6米【釣尾數(shù)】(對(duì)象魚(yú)：鯽魚(yú)、鯉魚(yú))，4.5米【釣混養(yǎng)】(計(jì)重量)，釣線(xiàn)全長(zhǎng)不得超過(guò)竿長(zhǎng)30厘米。限用無(wú)倒刺鉤，鉤數(shù)不得超過(guò)2枚。均可攜帶規(guī)格一致的備用竿一套，但嚴(yán)禁同時(shí)下水垂釣。
2、釣餌自備，不準(zhǔn)使用毒餌，蟲(chóng)餌，活餌及其他有害魚(yú)類(lèi)生存，生活得誘釣餌。
3、不準(zhǔn)以手拋或器具打窩，除釣鉤外，所有釣具任何部位不得粘帶餌料入水，不準(zhǔn)以任何方式向賽池水中拋放餌料。
4、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入賽場(chǎng)后，非比賽時(shí)間嚴(yán)禁鉤、漂、線(xiàn)、護(hù)入水。
5、釣尾數(shù)70分鐘，釣混養(yǎng)90分鐘，第一場(chǎng)結(jié)束，重新抽簽后，按順時(shí)針調(diào)換區(qū)域。比賽中一律自釣、自取、自存，比賽開(kāi)始與結(jié)束均以裁判長(zhǎng)發(fā)令為準(zhǔn)，比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣，未入魚(yú)護(hù)的魚(yú)不計(jì)成績(jī)，收竿將鉤提出水面，原地等待計(jì)量，未計(jì)量前不得提動(dòng)魚(yú)護(hù)，所有魚(yú)獲必須經(jīng)過(guò)計(jì)量。計(jì)量后，經(jīng)運(yùn)動(dòng)員本人驗(yàn)證、簽名，成績(jī)方為有效。
6、比賽采用倒計(jì)分制，魚(yú)場(chǎng)將張貼公示。四場(chǎng)得分之合少者名次列前。
7、總得分相同，比較分場(chǎng)名次得分，分場(chǎng)相同則先尾數(shù)，后重量。運(yùn)動(dòng)員以手拋方式參賽，釣餌自備，比賽開(kāi)始與結(jié)束均以裁判長(zhǎng)發(fā)令為準(zhǔn)，比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣。
8、運(yùn)動(dòng)員應(yīng)堅(jiān)守自己釣位，自覺(jué)維持賽場(chǎng)秩序，有事需離開(kāi)釣位和歸位，須經(jīng)本區(qū)裁判員認(rèn)可。
9、運(yùn)動(dòng)員必須品行端正，禁止喧嘩，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣。
10、如出現(xiàn)零分，則作為本區(qū)最后一名(本區(qū)9名，則零分都為9分)。
五、獎(jiǎng)勵(lì)：比賽取前五名給予獎(jiǎng)勵(lì)。其余參賽人員獲晉祠農(nóng)場(chǎng)紀(jì)念品1份(羽毛票一枚，價(jià)值13元)。
獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)
六、職責(zé)分工：
(1)山西天泉商業(yè)投資股份有限公司負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，提供比賽所需費(fèi)用。
(2)晉祠農(nóng)場(chǎng)管理中心負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)、報(bào)名、組織人員和報(bào)道。
(3)市釣魚(yú)協(xié)會(huì)：負(fù)責(zé)賽事裁判、場(chǎng)地等工作。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
釣魚(yú)屬于一種戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，目標(biāo)是用漁具把魚(yú)從水里釣上來(lái)，而且釣魚(yú)不限制性別與年齡，大人小孩子都喜歡。下面是本站小編為大家整理的釣魚(yú)。
范文，歡迎參考!
總結(jié)：“行營(yíng)釣具杯”鹿角站第一節(jié)釣友交流賽。
本次活動(dòng)效果不是很理想，是一次失敗的組織經(jīng)歷，主要因素總結(jié)為以下幾點(diǎn)。
1、沒(méi)有認(rèn)真了解清楚釣場(chǎng)的具體情況，編制的釣位沒(méi)有排除淺水，電線(xiàn)，樹(shù)枝等地方，導(dǎo)致標(biāo)立不起來(lái)，起魚(yú)不能放心抬竿等。
2、現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有為大家加深了解活動(dòng)規(guī)則，沒(méi)有提前分配好裁判們的工作，沒(méi)能有效有序的組織大家進(jìn)行抽簽，進(jìn)入釣位，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。
3、紀(jì)念標(biāo)應(yīng)該用一模一樣的，而不是同等價(jià)值，但是外觀(guān)大小不一的標(biāo)，從而引起了大家的不滿(mǎn)。
4、各位釣友能相聚在一起實(shí)屬不易，沒(méi)能為大家合影留念深表遺憾，不管這次相聚的結(jié)果如何都是人生中的一次經(jīng)歷，也是以后的一段回憶。
5、首次搞活動(dòng)，有太多的不足之處，感謝參加此次活動(dòng)的釣友們的理解。
(茶漁飯后)……嘿嘿……。
7、蟲(chóng)蟲(chóng)在這里祝大家新年快樂(lè)，百事可樂(lè)，年年有余(魚(yú))……。
10月14日上午，秋高氣爽陽(yáng)光明媚，按照20xx年工會(huì)文體計(jì)劃的安排和公司釣魚(yú)協(xié)會(huì)章程，為滿(mǎn)足廣大釣魚(yú)愛(ài)好者的要求和祝賀#8機(jī)順利投產(chǎn)運(yùn)行，豐富釣友的業(yè)余文化生活，弘揚(yáng)釣魚(yú)文化，增加釣友切磋釣技的機(jī)會(huì)，聊城熱電有限公司釣魚(yú)協(xié)會(huì)在公司花園魚(yú)塘舉行了第九屆釣魚(yú)比賽，在公司工會(huì)的大力支持和各分會(huì)的大力幫助下，比賽取得了圓滿(mǎn)成功。通過(guò)比賽，釣友們之間切磋了釣技，增進(jìn)了友誼，鍛煉了隊(duì)伍。
本次比賽由于氣溫適宜，天氣作美，對(duì)釣友們視鰾有很大幫助，對(duì)信號(hào)的把握更準(zhǔn)確，魚(yú)食餌的欲望較大，雖然上魚(yú)的速度慢，但釣友們的精力更加集中，認(rèn)真觀(guān)察魚(yú)鰾，生怕錯(cuò)過(guò)食餌信息，認(rèn)真程度不壓于對(duì)發(fā)電機(jī)組的檢修?？茨俏会炗训臈U被魚(yú)兒拖走了，哈這邊又上大魚(yú)了把桿拉的象弓，又有大物出水了，看客們也不斷加油助陣，喝彩聲不斷，整個(gè)比賽都充滿(mǎn)了歡樂(lè)和愉快的氛圍，沒(méi)有緊張與不安的情緒，真正起到了在緊張的工作之余放松與休閑的良好作用，為釣友重返工作崗位加倍努力工作起到了推動(dòng)作用。但由于個(gè)別選手賽前準(zhǔn)備不充分，對(duì)比賽的水情、魚(yú)情不熟悉，釣具不配套，結(jié)果斷線(xiàn)、斷桿、抄不上魚(yú)而跑魚(yú)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。對(duì)于這種現(xiàn)象，為釣友們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)釣技，在今后的比賽中提高成績(jī)積累了經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次比賽看，釣手們對(duì)競(jìng)技賽的要求和技藝有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們協(xié)會(huì)的發(fā)展起到了推動(dòng)作用，為下一步參加高層次比賽選拔人才奠定了基礎(chǔ)。
在各有關(guān)單位的大力支持下，開(kāi)展了一系列工作，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，釣協(xié)全體成員在“全民健身”精神的號(hào)召和鼓舞下，本著聯(lián)絡(luò)感情，提高釣技，修身養(yǎng)性，健腦強(qiáng)身，陶冶情操，豐富廣大釣魚(yú)愛(ài)好者垂釣活動(dòng)為目的，釣協(xié)理事會(huì)一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為廣大會(huì)員做奉獻(xiàn)的精神，克服困難，熱心為廣大會(huì)員服務(wù)，深入調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取會(huì)員意見(jiàn)，很多會(huì)員積極進(jìn)言獻(xiàn)策，努力改進(jìn)釣協(xié)工作的方法和作風(fēng);在經(jīng)費(fèi)來(lái)源較少情況下，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不辭辛苦、不計(jì)報(bào)酬、樂(lè)于奉獻(xiàn)、與全體會(huì)員共同努力，把有限的經(jīng)費(fèi)使用到釣協(xié)建設(shè)、舉辦賽事活動(dòng)等方面，保證了釣協(xié)工作正常有序地順利開(kāi)展，為玉柴集團(tuán)全民健身運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。
金秋送爽，為了營(yíng)造出公司和諧的企業(yè)文化氣氛，豐富職工業(yè)余生活，緩解職工上一階段辛苦工作壓力，本次休閑垂釣一路上有說(shuō)有笑，無(wú)所不被沿途的水稻豐收美景所吸引，一小時(shí)左右到達(dá)目的地玉林市南江鎮(zhèn)分界村山塘。在理事會(huì)成員的共同努力下，玉柴釣魚(yú)協(xié)會(huì)組織七十多名會(huì)員，舉辦了發(fā)揚(yáng)民主、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、相互勉勵(lì)、交流經(jīng)驗(yàn)的全民健身釣魚(yú)活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，大家對(duì)本次活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備工作十分滿(mǎn)意，并希望釣魚(yú)協(xié)會(huì)今后能組織更多有益的戶(hù)外垂釣活動(dòng)，本次釣魚(yú)活動(dòng)豐富職工的文體活動(dòng)，陶冶情操的同時(shí)增強(qiáng)員工的相互交流，進(jìn)一步增強(qiáng)公司內(nèi)部凝聚力，營(yíng)造企業(yè)的和諧氛圍。
在理事會(huì)成員的共同努力下，成功舉辦了“客友杯”暨中釣網(wǎng)建站八周年慶互動(dòng)聯(lián)誼賽，本次比賽是中釣網(wǎng)玉林釣友俱樂(lè)部和玉柴釣協(xié)共同舉辦的賽事，從組織籌備到競(jìng)賽，各項(xiàng)工作有條不紊，深受參賽運(yùn)動(dòng)員的好評(píng);本次比賽來(lái)自玉林地區(qū)各單位、各行業(yè)的中釣網(wǎng)會(huì)員52人報(bào)名參加了比賽，經(jīng)過(guò)半天的緊張角逐，在運(yùn)動(dòng)員、裁判員的共同努力下，比賽取得了圓滿(mǎn)成功;榮獲本次垂釣比賽第一名玉柴冷工廠(chǎng)勞曉輝同志，榮獲第三名玉柴發(fā)動(dòng)機(jī)二廠(chǎng)王軍瑤同志，僅此說(shuō)明玉柴釣魚(yú)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平經(jīng)過(guò)這幾年的歷練還是值得驕傲的!
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
在各有關(guān)單位的大力支持下，開(kāi)展了一系列工作，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，釣協(xié)全體成員在“全民健身”精神的號(hào)召和鼓舞下，本著聯(lián)絡(luò)感情，提高釣技，修身養(yǎng)性，健腦強(qiáng)身，陶冶情操，豐富廣大釣魚(yú)愛(ài)好者垂釣活動(dòng)為目的，釣協(xié)理事會(huì)一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為廣大會(huì)員做奉獻(xiàn)的精神，克服困難，熱心為廣大會(huì)員服務(wù)，深入調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取會(huì)員意見(jiàn)，很多會(huì)員積極進(jìn)言獻(xiàn)策，努力改進(jìn)釣協(xié)工作的方法和作風(fēng);在經(jīng)費(fèi)來(lái)源較少情況下，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不辭辛苦、不計(jì)報(bào)酬、樂(lè)于奉獻(xiàn)、與全體會(huì)員共同努力，把有限的經(jīng)費(fèi)使用到釣協(xié)建設(shè)、舉辦賽事活動(dòng)等方面，保證了釣協(xié)工作正常有序地順利開(kāi)展，為玉柴集團(tuán)全民健身運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。
金秋送爽，為了營(yíng)造出公司和諧的企業(yè)文化氣氛，豐富職工業(yè)余生活，緩解職工上一階段辛苦工作壓力，本次休閑垂釣一路上有說(shuō)有笑，無(wú)所不被沿途的水稻豐收美景所吸引，一小時(shí)左右到達(dá)目的地玉林市南江鎮(zhèn)分界村山塘。在理事會(huì)成員的共同努力下，玉柴釣魚(yú)協(xié)會(huì)組織七十多名會(huì)員，舉辦了發(fā)揚(yáng)民主、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、相互勉勵(lì)、交流經(jīng)驗(yàn)的全民健身釣魚(yú)活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，大家對(duì)本次活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備工作十分滿(mǎn)意，并希望釣魚(yú)協(xié)會(huì)今后能組織更多有益的戶(hù)外垂釣活動(dòng)，本次釣魚(yú)活動(dòng)豐富職工的文體活動(dòng)，陶冶情操的同時(shí)增強(qiáng)員工的相互交流，進(jìn)一步增強(qiáng)公司內(nèi)部凝聚力，營(yíng)造企業(yè)的和諧氛圍。
在理事會(huì)成員的共同努力下，成功舉辦了“客友杯”暨中釣網(wǎng)建站八周年慶互動(dòng)聯(lián)誼賽，本次比賽是中釣網(wǎng)玉林釣友俱樂(lè)部和玉柴釣協(xié)共同舉辦的賽事，從組織籌備到競(jìng)賽，各項(xiàng)工作有條不紊，深受參賽運(yùn)動(dòng)員的好評(píng);本次比賽來(lái)自玉林地區(qū)各單位、各行業(yè)的中釣網(wǎng)會(huì)員52人報(bào)名參加了比賽，經(jīng)過(guò)半天的緊張角逐，在運(yùn)動(dòng)員、裁判員的共同努力下，比賽取得了圓滿(mǎn)成功;榮獲本次垂釣比賽第一名玉柴冷工廠(chǎng)勞曉輝同志，榮獲第三名玉柴發(fā)動(dòng)機(jī)二廠(chǎng)王軍瑤同志，僅此說(shuō)明玉柴釣魚(yú)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平經(jīng)過(guò)這幾年的歷練還是值得驕傲的!
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
天泉集團(tuán) 晉祠農(nóng)場(chǎng)第一屆垂釣比賽將于20xx年10月在天泉 晉祠農(nóng)場(chǎng)垂釣中心舉行。為宣傳“和諧天泉 綠色生活”主題，推動(dòng)全民健身活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，形成全市人民關(guān)心健康，體驗(yàn)綠色，參與垂釣的良好氛圍。天泉集團(tuán)旗下的晉祠農(nóng)場(chǎng)將舉辦“和諧天泉 綠色生活”晉祠農(nóng)場(chǎng)釣魚(yú)比賽活動(dòng)?，F(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、主辦單位：山西天泉投資股份有限公司
承辦單位：晉祠農(nóng)場(chǎng)
二、比賽時(shí)間：20xx年 月 日
比賽地點(diǎn)：晉祠農(nóng)場(chǎng)室內(nèi)垂釣俱樂(lè)部（晉祠鎮(zhèn)王郭村，307國(guó)道振東加油站南70米路東）
三、參賽規(guī)模和報(bào)名方法：太原市的居民都可報(bào)名參加，參賽人數(shù)為150名，山西天泉投資股份有限公司 晉祠農(nóng)場(chǎng)管理中心負(fù)責(zé)組織報(bào)名。
四、競(jìng)賽內(nèi)容和辦法：
1、參賽運(yùn)動(dòng)員要求使用手竿3.6米【釣尾數(shù)】（對(duì)象魚(yú)：鯽魚(yú)、鯉魚(yú)），4.5米【釣混養(yǎng)】（計(jì)重量），釣線(xiàn)全長(zhǎng)不得超過(guò)竿長(zhǎng)30厘米。限用無(wú)倒刺鉤，鉤數(shù)不得超過(guò)2枚。均可攜帶規(guī)格一致的備用竿一套，但嚴(yán)禁同時(shí)下水垂釣。
2、釣餌自備，不準(zhǔn)使用毒餌，蟲(chóng)餌，活餌及其他有害魚(yú)類(lèi)生存，生活得誘釣餌。
3、不準(zhǔn)以手拋或器具打窩，除釣鉤外，所有釣具任何部位不得粘帶餌料入水，不準(zhǔn)以任何方式向賽池水中拋放餌料。
4、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入賽場(chǎng)后，非比賽時(shí)間嚴(yán)禁鉤、漂、線(xiàn)、護(hù)入水。
5、釣尾數(shù)70分鐘，釣混養(yǎng)90分鐘，第一場(chǎng)結(jié)束，重新抽簽后，按順時(shí)針調(diào)換區(qū)域。比賽中一律自釣、自取、自存，比賽開(kāi)始與結(jié)束均以裁判長(zhǎng)發(fā)令為準(zhǔn)，比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣，未入魚(yú)護(hù)的魚(yú)不計(jì)成績(jī)，收竿將鉤提出水面，原地等待計(jì)量，未計(jì)量前不得提動(dòng)魚(yú)護(hù)，所有魚(yú)獲必須經(jīng)過(guò)計(jì)量。計(jì)量后，經(jīng)運(yùn)動(dòng)員本人驗(yàn)證、簽名，成績(jī)方為有效。
6、比賽采用倒計(jì)分制，魚(yú)場(chǎng)將張貼公示。四場(chǎng)得分之合少者名次列前。
7、總得分相同，比較分場(chǎng)名次得分，分場(chǎng)相同則先尾數(shù)，后重量。運(yùn)動(dòng)員以手拋方式參賽，釣餌自備，比賽開(kāi)始與結(jié)束均以裁判長(zhǎng)發(fā)令為準(zhǔn)，比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣。
8、運(yùn)動(dòng)員應(yīng)堅(jiān)守自己釣位，自覺(jué)維持賽場(chǎng)秩序，有事需離開(kāi)釣位和歸位，須經(jīng)本區(qū)裁判員認(rèn)可。
9、運(yùn)動(dòng)員必須品行端正，禁止喧嘩，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣。
10、如出現(xiàn)零分，則作為本區(qū)最后一名（本區(qū)9名，則零分都為9分）。
五、獎(jiǎng)勵(lì)：比賽取前五名給予獎(jiǎng)勵(lì)。其余參賽人員獲晉祠農(nóng)場(chǎng)紀(jì)念品1份（羽毛票一枚，價(jià)值13元）。
獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)
六、職責(zé)分工：
（1）山西天泉商業(yè)投資股份有限公司負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，提供比賽所需費(fèi)用。
（2）晉祠農(nóng)場(chǎng)管理中心負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)、報(bào)名、組織人員和報(bào)道。
（3）市釣魚(yú)協(xié)會(huì)：負(fù)責(zé)賽事裁判、場(chǎng)地等工作。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
本次活動(dòng)效果不是很理想，是一次失敗的組織經(jīng)歷，主要因素總結(jié)為以下幾點(diǎn)。
1、沒(méi)有認(rèn)真了解清楚釣場(chǎng)的具體情況，編制的釣位沒(méi)有排除淺水，電線(xiàn)，樹(shù)枝等地方，導(dǎo)致標(biāo)立不起來(lái)，起魚(yú)不能放心抬竿等。
2、現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有為大家加深了解活動(dòng)規(guī)則，沒(méi)有提前分配好裁判們的工作，沒(méi)能有效有序的組織大家進(jìn)行抽簽，進(jìn)入釣位，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。
3、紀(jì)念標(biāo)應(yīng)該用一模一樣的，而不是同等價(jià)值，但是外觀(guān)大小不一的標(biāo)，從而引起了大家的不滿(mǎn)。
4、各位釣友能相聚在一起實(shí)屬不易，沒(méi)能為大家合影留念深表遺憾，不管這次相聚的結(jié)果如何都是人生中的一次經(jīng)歷，也是以后的一段回憶。
5、首次搞活動(dòng)，有太多的不足之處，感謝參加此次活動(dòng)的釣友們的理解。
6、通過(guò)這次失敗的經(jīng)歷，蟲(chóng)蟲(chóng)學(xué)會(huì)了很多東西，也從中累積到了一些經(jīng)驗(yàn)，相信以后會(huì)做的很好，希望大家能繼續(xù)支持蟲(chóng)蟲(chóng)哦，提出您寶貴的意見(jiàn)。
7、蟲(chóng)蟲(chóng)在這里祝大家新年快樂(lè)，百事可樂(lè)，年年有余（魚(yú)）……。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
為豐富職工業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)主要突出“以漁會(huì)友、增進(jìn)交流”的活動(dòng)宗旨。為公司釣魚(yú)愛(ài)好者提供一個(gè)交流、互動(dòng)的平臺(tái)，營(yíng)造感受生活、交流協(xié)作、探討漁技的氛圍，同時(shí)達(dá)到切磋釣魚(yú)技術(shù)和增進(jìn)友誼的目的。
二、活動(dòng)主題
三、比賽地點(diǎn)、時(shí)間
地點(diǎn)：龍水湖
時(shí)間：6月22日（星期六）8：00～10：30，垂釣時(shí)間9：00～10：00若有變動(dòng)另行通知。
四、報(bào)名要求
公司釣魚(yú)愛(ài)好者均可參加，本次比賽以各分工會(huì)為單位，在各分工會(huì)預(yù)賽的基礎(chǔ)上，每個(gè)分
工會(huì)推薦5名選手參賽。各分工會(huì)于6月20日前將參賽名單和序號(hào)報(bào)黨群工作部。
五、比賽規(guī)則及要求
1、各分工會(huì)要認(rèn)真組，及時(shí)向分工會(huì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人和黨支部書(shū)記匯報(bào)該項(xiàng)工作。鑒于本月生產(chǎn)任務(wù)繁重，分工會(huì)在向黨群部填報(bào)選手名單前應(yīng)當(dāng)征詢(xún)選手所在部門(mén)負(fù)責(zé)人意見(jiàn)，確保正常生產(chǎn)和釣魚(yú)活動(dòng)兩不誤。
2、各分工會(huì)參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)參賽人員的報(bào)名、召集、賽場(chǎng)交叉監(jiān)督等工作。
3、比賽均自備釣具，釣魚(yú)竿限手竿，一竿一線(xiàn)一鉤（可攜帶備用竿一套，只允許交替使用，不得同時(shí)下水垂釣），魚(yú)餌、漁料由比賽承辦方提供。
4、比賽當(dāng)日，參賽人員于早上7：30集合，統(tǒng)一前往比賽現(xiàn)場(chǎng)。到達(dá)目的地后，根據(jù)抽簽決定的釣位區(qū)域站位，各代表隊(duì)的釣位區(qū)域一經(jīng)確定不可自行調(diào)換，每位參賽選手的釣魚(yú)位置根據(jù)報(bào)名時(shí)序號(hào)在抽簽的區(qū)域按順時(shí)針確定，整個(gè)比賽期間不得改變。比賽期間，參賽選手如需離開(kāi)需經(jīng)裁判同意。
5、比賽開(kāi)始和結(jié)束以裁判發(fā)出的信號(hào)為準(zhǔn)，比賽開(kāi)始才可撒漁料.開(kāi)賽的信號(hào)發(fā)出前所釣的魚(yú)不計(jì)入比賽成績(jī)，比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后立即收桿，超時(shí)所釣魚(yú)不計(jì)算成績(jī)。公司工會(huì)只承擔(dān)比賽時(shí)間內(nèi)選手所釣魚(yú)的費(fèi)用，非比賽時(shí)間釣的魚(yú)費(fèi)用自付，不聽(tīng)從裁判指令者取消獲獎(jiǎng)資格。
6、選手一人一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)為參賽紀(jì)念獎(jiǎng)，由公司工會(huì)統(tǒng)一配備。
7、比賽過(guò)程中，自覺(jué)接受比賽監(jiān)督員的監(jiān)督，不得將不同參賽者所釣的魚(yú)放入同一選手的魚(yú)網(wǎng)中；未經(jīng)裁判允許，不得隨意走動(dòng)、串位、向他人借用漁料、漁具；不得大聲喧嘩、吵鬧，影響他人比賽。
8、比賽結(jié)束后，全體參賽選手集合，等候裁判員統(tǒng)計(jì)成績(jī)，宣布名次，頒法獎(jiǎng)勵(lì)。
9、參賽者一律自釣、自取、自放，獨(dú)立操作，若他人協(xié)助成績(jī)無(wú)效。
10、以分工會(huì)為單位劃分參賽的垂釣區(qū)，本參賽代表隊(duì)選手不可斜插鄰隊(duì)
選手的釣魚(yú)區(qū)。
11、注意保護(hù)環(huán)境，自己開(kāi)的餌料袋不得遺留在地上，參賽者不能向池內(nèi)傾倒或拋棄垃圾和雜物。比賽結(jié)束后將周?chē)s物拾凈，保持環(huán)境清潔。
12、比賽中，違反上述比賽規(guī)則和要求者取消獲獎(jiǎng)資格。
13、本次比賽不準(zhǔn)備午餐，釣魚(yú)比賽結(jié)束10：30乘車(chē)統(tǒng)一返程。
六、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明
1、所有參賽者所獲獎(jiǎng)項(xiàng)均以釣魚(yú)的重量計(jì)算，不分魚(yú)種類(lèi)別。比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)前三等獎(jiǎng)，集體獎(jiǎng)設(shè)前三名。集體獎(jiǎng)以參賽代表隊(duì)為單位評(píng)比。
2、評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束后，參賽者所釣的魚(yú)歸選手本人，公司工會(huì)憑全體參賽選手比賽期間所釣魚(yú)的重量之和向承辦方統(tǒng)一支付。
節(jié)省活動(dòng)時(shí)間，選手所釣的魚(yú)由魚(yú)塘管理者分別簡(jiǎn)易裝袋，若需充氧自行支付充氧袋費(fèi)用。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
一年來(lái)，本人在家長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正確處理好釣魚(yú)與家庭、工作、生活的關(guān)系，堅(jiān)持以修身養(yǎng)性、快樂(lè)垂釣、充實(shí)時(shí)間為宗旨，勞逸結(jié)合，積極主動(dòng)，刻苦鉆研，努力做好釣魚(yú)工作，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一年來(lái)，本人始終堅(jiān)持用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，把釣德建設(shè)放在首位，把提高釣技擺在突出位置。通過(guò)上網(wǎng)觀(guān)看學(xué)習(xí)全國(guó)垂釣大師、各路高手、各地釣友的理論文章、精辟論述，深刻領(lǐng)會(huì)釣魚(yú)理論知識(shí)的精神實(shí)質(zhì)和思想境界，自覺(jué)提高釣魚(yú)政治素養(yǎng)。認(rèn)真遵守黨紀(jì)國(guó)法和釣魚(yú)的規(guī)章制度，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，為人低調(diào)，處事公道，從來(lái)不踐踏農(nóng)田菜地、不拿群眾一針一線(xiàn)、不與塘主發(fā)生摩擦、不與釣友爭(zhēng)釣位、不使用有害物質(zhì)釣魚(yú)，切實(shí)加強(qiáng)釣德建設(shè)，樹(shù)立文明垂釣的良好形象。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，初步掌握了選位、用桿、線(xiàn)組的基本要求和“調(diào)4釣2”、“調(diào)5釣3”、“調(diào)水平釣1”等調(diào)漂技術(shù)以及鯽、鯉、草、鰱、鳙、鯪等一般魚(yú)種的窩料、釣餌的搭配與用法，釣技有了新的提高。
雙休日、節(jié)假日，無(wú)論刮風(fēng)下雨、艷陽(yáng)高照、浮云飄蕩、白天夜晚，凡是能夠騰出時(shí)間的，都及時(shí)呼朋喚友，甚至單槍匹馬，深入當(dāng)?shù)爻靥痢⑺畮?kù)，克服道路泥濘崎嶇不平、風(fēng)吹雨打太陽(yáng)曬、口干舌燥肚子餓等困難，沉醉于風(fēng)景優(yōu)美的郊區(qū)野外，日以繼夜地堅(jiān)持奮戰(zhàn)在垂釣第一線(xiàn)。例如，20xx年2月24日，元宵節(jié)。當(dāng)天，多云，南風(fēng)，氣溫在13—22℃，比頭一天上升3℃，天氣突然轉(zhuǎn)暖，且溫差達(dá)到9℃，魚(yú)比較難釣。但本人能夠發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，明知山有虎，偏向虎山行，獨(dú)自一人前往青山附近一40元收費(fèi)塘練桿。從9:30奮戰(zhàn)到16:00左右，直到家長(zhǎng)命令回家吃飯才收工。想不到春節(jié)后的第一場(chǎng)也可以旗開(kāi)得勝，首戰(zhàn)告捷，獲魚(yú)近30斤，心里很高興，但當(dāng)天老板不回魚(yú)，只好如數(shù)拿回家。20xx年7月21日，大暑前一天，雷陣雨，25—31℃，東南風(fēng)微風(fēng)，天氣悶熱，酷暑難當(dāng)，人魚(yú)都不舒服。古代將大暑分為三候：“一候腐草為螢;二候土潤(rùn)溽暑;三候大雨時(shí)行?！钡谌蚴钦f(shuō)時(shí)常有大的雷雨會(huì)出現(xiàn)。盡管天氣不佳，但本人還是邀上老釣友謝師傅到邕寧三塘一40元收費(fèi)塘，頂著烈日和催眠欲睡的東南風(fēng)，釣起一條5.9斤鯉魚(yú)、2條2—3斤鯉魚(yú)和3條鯽魚(yú)。20xx年8月25日，處暑過(guò)后第二天，陣雨轉(zhuǎn)多云，南風(fēng)小于3級(jí)，25—33℃，本人不顧昨天的勞累，應(yīng)盧工程師、秦助理等人之邀，冒著酷暑到青山附近一收費(fèi)50元水庫(kù)戰(zhàn)斗，從9：00開(kāi)始到17：00完美收桿，本人獲泰鯪、麥鯪、土鯪、大頭等魚(yú)68斤，最大一條泰鯪7.3斤。年內(nèi)，在惡劣或極端天氣出釣十多次，既磨練了意志，又豐富了實(shí)踐。
鈍相結(jié)合，遠(yuǎn)釣、近釣相結(jié)合，講究的是“活”字。四是多參賽。參賽是考驗(yàn)心理、釣技的重要措施。在不影響工作的前提下，如果條件允許，本人積極參加一些比賽活動(dòng)。年內(nèi)，先后參加了本系統(tǒng)單位組織在水牛研究所釣場(chǎng)的三場(chǎng)比賽，取得了第一場(chǎng)獲第一名、第二場(chǎng)獲第六名、第三場(chǎng)獲二等獎(jiǎng)的較好成績(jī)。五是多總結(jié)。本人每次釣魚(yú)回來(lái)，都堅(jiān)持寫(xiě)釣魚(yú)日記，從不間斷，形成了習(xí)慣。日記詳細(xì)記錄了當(dāng)天天氣、所去釣魚(yú)的地方、選位、用桿線(xiàn)漂鉤、對(duì)象魚(yú)、釣法、餌料配制及使用效果、收費(fèi)或免費(fèi)、魚(yú)獲總重及最大單尾重等情況，老老實(shí)實(shí)總結(jié)當(dāng)天的得失，好的勉勵(lì)，差的改之。
年內(nèi)，本人牢記安全為天、安全為大，認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，十分注意路上行車(chē)安全，盡量選擇平整舒適安全的釣位，避開(kāi)竹根、樹(shù)枝、陡坡、松土處，天熱垂釣采取防暑降溫措施，天冷出釣加強(qiáng)防寒保暖，帶足干糧茶水不自虐身體，草多之地用藥撒在釣位周?chē)A(yù)防蛇類(lèi)干擾，夜釣一般不遠(yuǎn)行，打雷時(shí)手不抓桿并及時(shí)避雷，即使桿被魚(yú)拖走也不逞能下水，平常少用倒刺鉤，預(yù)防誤傷自己或別人等等，切實(shí)做到高高興興釣魚(yú)去，平平安安回家來(lái)。
總之，縱觀(guān)一年來(lái)的釣魚(yú)工作，成績(jī)是值得肯定的。不足之處主要是學(xué)習(xí)釣魚(yú)知識(shí)還不夠系統(tǒng)深入，學(xué)用結(jié)合做得不夠好，看漂相反應(yīng)不夠靈敏，起桿動(dòng)作仍欠得當(dāng)，斷線(xiàn)賣(mài)漂賣(mài)鉤脫魚(yú)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，餌料開(kāi)支較大等等，有待改進(jìn)。，本人要堅(jiān)持實(shí)施釣餌“光盤(pán)”行動(dòng)，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)；師法自然，以平常心態(tài)出釣，不當(dāng)釣魚(yú)“土豪”、“奇葩”；尊重斑竹樓主，量力而行發(fā)帖，千萬(wàn)不能做論壇上的“大v”；做老實(shí)人，辦老實(shí)事，腳踏實(shí)地釣好魚(yú)，少些“倒逼”、“逆襲”；從善如流，上善若水，所作所為多些“點(diǎn)贊”，為實(shí)現(xiàn)釣魚(yú)人的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗！
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
《釣魚(yú)的啟示》是北師大板教材四年級(jí)下冊(cè)第五單元“規(guī)則”中的一篇主體課文。這篇課文文質(zhì)兼美，用抒情的筆觸，講述了一個(gè)釣魚(yú)的故事，用烘托的手法，刻畫(huà)了一個(gè)嚴(yán)格自覺(jué)遵守規(guī)則的好爸爸形象。文章對(duì)詹姆斯的心理變化描寫(xiě)得特別細(xì)膩，容易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。教學(xué)時(shí)可以通過(guò)多讀，充分感知、體驗(yàn)和表達(dá)，使學(xué)生懂得自覺(jué)遵守規(guī)則是一個(gè)好公民應(yīng)有的道德修養(yǎng)。
[設(shè)計(jì)理念]。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求閱讀做到探究性閱讀，嘗試多角度、有創(chuàng)意的閱讀。因此，在教學(xué)中，應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)的訓(xùn)練，力求讀透、讀精，既要在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生自我感受以及理解、欣賞等能力，又要讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中體驗(yàn)語(yǔ)文情感，豐富語(yǔ)文積累。而設(shè)身處地地讀文章，更多地涉及讀者個(gè)人的生活體驗(yàn)?！夺烎~(yú)的啟示》內(nèi)容比較深?yuàn)W，要學(xué)生理解抽象的道德概念是非常困難的，只有聯(lián)系生活，把抽象的概念具體化，才能化難為易，學(xué)生才能感悟文本所蘊(yùn)含的.哲理。因此，本課教學(xué)，我從“釣魚(yú)”入手，借助對(duì)話(huà)還原生活，體味主人公當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膹?fù)雜心情，讓學(xué)生體會(huì)放掉魚(yú)之難和父親教育之嚴(yán)格，再來(lái)感悟得到的啟示，遵循的是從感性到理性的教學(xué)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
[教學(xué)目標(biāo)]。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，仔細(xì)體會(huì)詹姆斯的心理變化過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。
3、從詹姆斯釣魚(yú)的啟示中受到教育，懂得嚴(yán)格自覺(jué)遵守規(guī)則，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守紀(jì)的人。
[教學(xué)重點(diǎn)]。
抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)詹姆斯釣到鱸魚(yú)和放掉鱸魚(yú)的心情變化，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。
[教學(xué)難點(diǎn)]。
感悟詹姆斯從這件事中得到的啟示。
[教學(xué)流程]。
第一課時(shí)。
一、激趣導(dǎo)入。
1、談話(huà)：你喜歡釣魚(yú)嗎？假如，你在一個(gè)夜晚，好不容易才釣到了一條大魚(yú)，剛想拿回家去，有個(gè)人卻要你放掉大魚(yú)，你會(huì)怎么想、怎么做呢？我們今天學(xué)習(xí)完《釣魚(yú)的啟示》這篇課文后，你一定會(huì)得到啟示的。（板書(shū)課題）。
2、齊讀課題，理解題意。
“啟示”是什么意思？談?wù)勀銓?duì)題目的理解。
3、看到題目，你有什么問(wèn)題嗎？（歸納整理：釣魚(yú)有什么啟示呢？）。
二、帶問(wèn)題讀文，整體感知。
1、學(xué)生帶著問(wèn)題大聲讀課文。
2、把“釣魚(yú)的啟示”畫(huà)出來(lái)，并讀一讀。
3、交流畫(huà)出來(lái)的句段，齊讀課文后面的四段。
4、釣魚(yú)怎么給人啟示呢？讓我們一同走進(jìn)月光如水的夜晚。請(qǐng)自由朗讀課文，自學(xué)生字和詞語(yǔ)。
5、檢查自學(xué)：（1）認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)；（2）有什么不理解的詞語(yǔ)嗎？（指導(dǎo)學(xué)生放到句子中讀，聯(lián)系上下文理解）。
7、讀自己喜歡的段落，并讀給同桌聽(tīng)。
三、作業(yè)布置。
1、抄寫(xiě)生字和詞語(yǔ)。
2、摘錄環(huán)境描寫(xiě)或心理描寫(xiě)的句段。
第二課時(shí)。
一、設(shè)疑導(dǎo)入。
上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，現(xiàn)在我們來(lái)讀讀課文最后一段（出示）：“這件事在詹姆斯的記憶中永遠(yuǎn)是那樣清晰，他為自己的父親而驕傲，也為自己驕傲，他還可以驕傲地......”
1、這段話(huà)中出現(xiàn)最多的是什么詞語(yǔ)？（驕傲）它是什么意思？（自豪）。
2、這是件什么事，為什么讓詹姆斯為父親而驕傲，也為自己驕傲呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，從文中找答案。
二、組織探究，引導(dǎo)體驗(yàn)。
（一）、我們先自由讀第4自然段。說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？
1、學(xué)生交流體會(huì)。（魚(yú)來(lái)之不易，很誘人）。
2、指導(dǎo)讀好句子，加深體會(huì)。（分別出示句子）。
（1）怎樣讀，才能讀出魚(yú)的來(lái)之不易呢？自讀，指名讀。
“兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了......一點(diǎn)點(diǎn)地露出水面。”
（2）你能把魚(yú)的誘人讀出來(lái)嗎？試試看！
“我的天哪，足有十公斤！”
“這不是翻車(chē)魚(yú)，而是一條大鱸魚(yú)！”
（3）你釣過(guò)魚(yú)嗎？釣到魚(yú)時(shí)心情怎樣？請(qǐng)讀讀這句話(huà)，把詹姆斯釣到大魚(yú)時(shí)的驚喜和激動(dòng)讀出來(lái)。
（板書(shū)：釣到大魚(yú)驚喜激動(dòng)......）。
（二）如果是你，當(dāng)父親要你把魚(yú)放回去，你的心情會(huì)發(fā)生什么變化呢？請(qǐng)默讀6——12自然段，體會(huì)孩子當(dāng)時(shí)的心情。
1、默讀思考。
2、孩子此時(shí)的心情可以用什么詞語(yǔ)來(lái)形容？你是從文中哪些詞語(yǔ)體會(huì)到的？（大叫抗議）。
3、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣讀孩子說(shuō)的話(huà)？
4、讀第10自然段，填空練習(xí)。
詹姆斯大聲抗議，是因?yàn)轸~(yú)來(lái)之不易，還因?yàn)轸~(yú)很誘人，更因?yàn)檫@件事—。
———————————————————。
5、“詹姆斯又一次回頭看著父親”。想象一下，這時(shí)，詹姆斯心里想對(duì)父親說(shuō)什么？
7、分角色朗讀對(duì)話(huà)。
8、沒(méi)有商量的余地了，詹姆斯只好依依不舍地把魚(yú)放回湖里。讀11自然段，邊讀邊圈出最能體現(xiàn)詹姆斯依依不舍的詞語(yǔ)，與同桌讀讀，感受他的復(fù)雜心情。
（板書(shū)：放魚(yú)回湖大叫抗議依依不舍）。
（三）小結(jié)。
盡管只有兩個(gè)小時(shí)就可以釣鱸魚(yú)了，盡管沒(méi)有一個(gè)人會(huì)知道這件事，盡管詹姆斯舍不得放掉那條大魚(yú)，但是他在爸爸的嚴(yán)格要求下，還是把魚(yú)放掉了，遵守了釣魚(yú)規(guī)則。
三、明理導(dǎo)行。
1、你喜歡這樣的爸爸嗎？為什么？小組內(nèi)交流。
2、課堂小辯論（根據(jù)學(xué)生不同的觀(guān)點(diǎn)隨機(jī)分成正、反方）：
詹姆斯該不該放掉那條鱸魚(yú)？說(shuō)說(shuō)你的理由。（針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的不足或偏差正確引導(dǎo)）。
3、詹姆斯放掉魚(yú)后會(huì)后悔嗎？你從什么地方體會(huì)到的？
4、引導(dǎo)體會(huì)詹姆斯從釣魚(yú)中得到的啟示。
（1）讀句子：“當(dāng)遇到道德的問(wèn)題時(shí)，這條大魚(yú)就會(huì)出現(xiàn)在他的眼前。
“正像他的父親教誨的那樣，道德問(wèn)題......當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候。”
（2）引導(dǎo)體會(huì)：11歲的詹姆斯在允許捕撈鱸魚(yú)前兩小時(shí)釣到大鱸魚(yú)，面對(duì)規(guī)則，是留還是放，這是不是道德問(wèn)題呢？三十四年前，詹姆斯就能經(jīng)受住大魚(yú)的誘惑，之后，他遇到誘惑，就會(huì)記得父親的教誨，做出正確的抉擇。
5、拓展思維。
每個(gè)人都會(huì)遇到形形式式的誘惑。你遇到過(guò)誘惑嗎？遇到誘惑時(shí)怎么做？
四、總結(jié)全文。
五、課外延伸。
搜集有關(guān)道德修養(yǎng)或規(guī)則的格言警句。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
托班游戲：小貓釣魚(yú)
活動(dòng)目標(biāo)：1能從紅、黃兩種不同顏色的角度對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi);有初步觀(guān)察、動(dòng)手操作的興趣。
2.能按一定方向爬，做到正確、快速、不擠撞。
3.體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)并樂(lè)意在音樂(lè)中表現(xiàn)出來(lái)。
情境準(zhǔn)備：幼兒佩帶好小貓胸飾(紅色、黃色)
小魚(yú)卡片(紅色、黃色)
用紅、黃泡沫板拼成的兩條小路
釣魚(yú)桿若干與幼兒人數(shù)等同
充氣游泳池一個(gè)
紅、黃簍子各一只
錄音機(jī)和磁帶(《歡樂(lè)蹦蹦跳》)
活動(dòng)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，扮演角色
小貓咪，小貓咪，你在哪里?
(妙妙妙，妙妙妙，我在這里)
貓寶寶到媽媽身邊來(lái)吧，今天媽媽要帶寶寶們一起去釣魚(yú)嘍!
二.游戲操作
1.小貓找路
寶寶們要爬過(guò)前面的兩條路才能到池塘呢。
大家一齊找找哪條路是紅貓寶寶的?(幼兒尋找發(fā)現(xiàn))
為什么呢?因?yàn)榧t貓寶寶的顏色和路的顏色一樣都是紅色的。
那黃貓寶寶的路是哪條呢?
(小結(jié)：)真棒!你們發(fā)現(xiàn)了寶寶的顏色和路的'顏色原來(lái)是一樣的!
2.小貓爬行
找好了路，寶寶們?cè)谧约旱穆飞弦粋€(gè)跟著一個(gè)爬到池塘邊去吧。
3.小貓觀(guān)魚(yú)
媽媽帶你們?nèi)タ呆~(yú)，看魚(yú)的時(shí)候要注意安全。(帶幼兒來(lái)到池塘邊)
哇，好多好多魚(yú)，你喜歡這里什么顏色的魚(yú)啊?
4.小貓釣魚(yú)
那我們開(kāi)始釣魚(yú)嘍，釣好了魚(yú)小手可要抓牢了，千萬(wàn)別讓小魚(yú)跑掉了。
(分發(fā)魚(yú)鉤，幼兒釣魚(yú))
5.小貓送魚(yú)
寶寶們釣了好多好多魚(yú)呀，媽媽手里也有一條魚(yú)，我想把它送回家。
看看，是什么顏色的魚(yú)?放哪個(gè)顏色的家里最合適呢?
現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們把你釣的小魚(yú)送回家!
讓媽媽看一看，寶寶們放得對(duì)不對(duì)!
三.體驗(yàn)情感，共跳歡樂(lè)舞
今天，寶寶們釣了這么多魚(yú)開(kāi)心嗎?
我們一起跳支歡樂(lè)的舞慶祝一下吧!
(在樂(lè)曲結(jié)束部分，貓媽媽帶寶寶跳舞離開(kāi)場(chǎng)地)
(結(jié)束)
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
今天下午，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們每個(gè)小學(xué)生很興奮、期待快點(diǎn)開(kāi)始。
我們的口號(hào)是：十班、十班非同一班，團(tuán)結(jié)一致，最強(qiáng)十班。
過(guò)了一會(huì)兒就開(kāi)始了，第一項(xiàng)目是：“抬花轎”我排了一會(huì)兒隊(duì)就開(kāi)始了，我的爸爸媽媽抬著我跑我還有一點(diǎn)用的，我拿著娃娃就像接力棒一樣可好玩了！第二個(gè)項(xiàng)目是：“背娃娃”爸爸背著我跑我還是拿著娃娃傳來(lái)傳去的還是很好玩！第三個(gè)項(xiàng)目是大腳帶小腳我沒(méi)有參加。
從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我覺(jué)得很好玩，很有趣，快樂(lè)、開(kāi)心、高興、感受到只要大家一起努力就會(huì)有好成績(jī)，我們班團(tuán)結(jié)努力得了兩個(gè)獎(jiǎng)狀，我很為我們班驕傲，希望下次可以再次的第一名。
我很高興，我一回家就給哥哥講，哥哥聽(tīng)了很羨慕我。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
今天科學(xué)區(qū)幼兒自主探索游戲，小萱和我說(shuō)要玩釣魚(yú)游戲，我說(shuō)那怎么玩呢，她找來(lái)了昨天折的小金魚(yú)，向我要了回形針，旁邊的小朋友也送來(lái)了小魚(yú)，小萱開(kāi)始認(rèn)真的別回形針，又拿了環(huán)形的磁鐵開(kāi)始制作魚(yú)竿，我給她提供了筷子，小萱在系線(xiàn)時(shí)遇到了困難，在我的幫助下完成了魚(yú)竿的制作。
小萱開(kāi)始釣魚(yú)，一條有一條，小魚(yú)穩(wěn)穩(wěn)的上鉤，過(guò)后她又找了許多，其他物品釣起來(lái)，她說(shuō)：“老師這些東西太重了，釣不起來(lái)?！?BR> “吸鐵石都能吸住嗎？”“兩個(gè)電筒能吸住，其他的不能?！毙≥婊卮鸬溃吷系暮⒆尤铝似饋?lái)“吸鐵石吸鐵的東西。”其他孩子看到小萱玩釣魚(yú)，也欲欲躍試，小維在釣的'時(shí)候一直釣不到，小萱站在一邊指導(dǎo)他“要釣?zāi)腔匦吾槪堫^吸不住的?！毙【S開(kāi)心的釣到了魚(yú)。
游戲是孩子自發(fā)的，讓孩子充分體驗(yàn)到了動(dòng)手做、游戲樂(lè)的愉悅。孩子對(duì)游戲的全過(guò)程始終保持著濃厚的興趣，同時(shí)也吸引了周?chē)幕锇榧尤胗螒蛑衼?lái)，孩子通過(guò)自己動(dòng)手、自己選材、在游戲中互助互動(dòng)，有效地培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。特別是在游戲過(guò)程中幼兒想到去釣一釣其他物品，是我們始料不及的，這說(shuō)明孩子敢于想象，敢于大膽實(shí)踐。
活動(dòng)中教師要善于觀(guān)察分析，要根據(jù)孩子的興趣和需要，幫助、引導(dǎo)和支持他們將活動(dòng)維持下去。同時(shí)，教師須考慮到給孩子觀(guān)察、探索的事物是貼近幼兒生活的，開(kāi)展的活動(dòng)能讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。讓我們一起來(lái)做個(gè)有心人，和孩子們共同探索這個(gè)大千世界吧！
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
星期六我們班大多數(shù)同學(xué)和爸爸媽媽們一起去參加了一1班第一次親子活動(dòng)。我們先是去了西溪濕地博物館。我們兩個(gè)兩個(gè)排著隊(duì)拉著手進(jìn)去，有個(gè)阿姨一直在給我們介紹濕地的許多動(dòng)物和植物，真是大開(kāi)眼界。
后來(lái)我們又去做比薩，我們一點(diǎn)點(diǎn)把比薩的材料放在餅上，然后餅就被拿走去烤了。過(guò)了一會(huì)，當(dāng)阿姨把我做的比薩終于放到我的面前時(shí)，我打開(kāi)一看，真不相信自己做的比薩這么好，嘗了一下還特別好吃喲。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六
本站：親子活動(dòng)選擇釣魚(yú)，也是別處心裁。下面我們一起看看這篇《釣魚(yú)》。
星期五的下午，天氣晴朗，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵的白云，我和爸爸去中山公園釣魚(yú)。
不一會(huì)兒，我們就到了中山公園里的小湖邊。中山公園景色秀麗，小草、樹(shù)木都碧綠碧綠的，小花們五彩繽紛，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翡翠，藍(lán)的似水，非常美麗。
比賽結(jié)束了，我贏得了比賽的冠軍，最后，我和爸爸滿(mǎn)載而歸的回家了!
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七
早就聽(tīng)說(shuō)了江濱小學(xué)是一所以陶藝為主題的學(xué)校，果不其然。通過(guò)今天的親子陶藝活動(dòng)使我有了更深層次的了解。
在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和組織下，今天操場(chǎng)上匯集了100多個(gè)家庭代表。大家在一起大手和小手一起動(dòng)手，親力親為，互相學(xué)習(xí)，共同交流，共制陶藝，創(chuàng)意無(wú)限，其樂(lè)融融。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的精心制作，100多件美輪美奐，各俱特色的陶藝作品就此誕生了。作品大都以義烏鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主題，充分體現(xiàn)了義烏鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情文化。通過(guò)這次活動(dòng)不但培養(yǎng)了孩子的陶藝興趣和協(xié)作能力，也使孩子對(duì)義烏的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更是陶冶了家長(zhǎng)的生活情操。
這次活動(dòng)意義非凡，不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也開(kāi)闊了我的視野。借此機(jī)會(huì)，衷心的祝愿江濱小學(xué)越辦越好，小朋友們快快樂(lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)。也希望更多的小朋友們能盡快加入到陶藝制作的大家庭中來(lái)。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十八
親子活動(dòng)今天，天空陰沉沉的，仿佛要塌下來(lái)，我的心情也沉重不堪，因?yàn)槲壹议L(zhǎng)沒(méi)能來(lái)參加親子活動(dòng)。下午二時(shí)，許多同學(xué)的家長(zhǎng)笑容滿(mǎn)面地紛紛趕來(lái)參加親子活動(dòng)。我既高興的又難過(guò)，高興的是學(xué)校里組織這樣一個(gè)活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)溝通溝通;難過(guò)的是別人的爸爸媽媽那么熱愛(ài)學(xué)校里的活動(dòng)，那么喜愛(ài)自己的孩子，可我的媽媽卻有事不能參加。大家排著整齊的隊(duì)伍，按次序走進(jìn)多功能會(huì)堂，今天的大會(huì)堂布置的格外漂亮。
首先是家長(zhǎng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的風(fēng)采展。臺(tái)下準(zhǔn)備上場(chǎng)的同學(xué)躍躍欲試，再胸有成竹的走上講臺(tái)，最后在講臺(tái)上載歌載舞，四(1)班的歌聲，在校園里久久回蕩，讓家長(zhǎng);四(2)班的武術(shù)，讓家長(zhǎng)們目不轉(zhuǎn)睛，仿佛身在武術(shù)的世界;我們四(3)班的課本劇《小英雄雨來(lái)》，逗得全場(chǎng)哄堂大笑，家長(zhǎng)都笑得直跺腳。連老師的演講詞都精彩萬(wàn)分。三個(gè)班的風(fēng)采展剛一結(jié)束，游戲“別牽錯(cuò)手哦”隆重登場(chǎng)。
只見(jiàn)深紅色的幕布徐徐拉緊，三張課桌上鋪著一塊草綠色的大絨布，姚老師在上面抽簽，并報(bào)出抽到的人所在班級(jí)和姓名，被抽到的幸運(yùn)者將可以上臺(tái)參加游戲。被抽到的人欣喜若狂，帶著自己的爸爸或媽媽蹦蹦跳跳地走上舞臺(tái)，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。還有一些家長(zhǎng)來(lái)了，可還沒(méi)被抽到，便向老師投去期待的目光。
家長(zhǎng)被老師帶到幕布后面，只伸出一只手，孩子們?cè)谂_(tái)前只能根據(jù)這只手找出自己的家長(zhǎng)。頓時(shí)臺(tái)上的氣氛變得緊張起來(lái)，臺(tái)上的同學(xué)，有的不慌不忙地拉起媽媽的手;有的驚慌失措，在臺(tái)上直打轉(zhuǎn)。我真為她們捏了一把汗，要是拉錯(cuò)了可怎么辦，臺(tái)下的同學(xué)就更熱鬧了，有的拍打著桌子;有的為自己的好朋友加油;還有的干脆爬到椅子上去看個(gè)究竟……幕布徐徐拉開(kāi)，沒(méi)有一個(gè)孩子找錯(cuò)家長(zhǎng)的。然后是媽媽認(rèn)孩子的手，媽媽們個(gè)個(gè)信心十足，隨便一找就認(rèn)出了孩子的手，也沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)牽錯(cuò)手。參加的同學(xué)都領(lǐng)到老師準(zhǔn)備的一個(gè)大蘋(píng)果。啊!今天的活動(dòng)我媽媽雖然沒(méi)參加，但我深深地感觸到了：天下的父母是一樣的，都是十分關(guān)心自己的孩子的。因此，天下的母親都是偉大的!
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十九
觀(guān)察記錄：
今天科學(xué)區(qū)幼兒自主探索游戲，小萱和我說(shuō)要玩釣魚(yú)游戲，我說(shuō)那怎么玩呢，她找來(lái)了昨天折的小金魚(yú)，向我要了回形針，旁邊的小朋友也送來(lái)了小魚(yú)，小萱開(kāi)始認(rèn)真的別回形針，又拿了環(huán)形的磁鐵開(kāi)始制作魚(yú)竿，我給她提供了筷子，小萱在系線(xiàn)時(shí)遇到了困難，在我的幫助下完成了魚(yú)竿的制作。
小萱開(kāi)始釣魚(yú)，一條有一條，小魚(yú)穩(wěn)穩(wěn)的上鉤，過(guò)后她又找了許多，其他物品釣起來(lái)，她說(shuō)：“老師這些東西太重了，釣不起來(lái)。”
“吸鐵石都能吸住嗎？”“兩個(gè)電筒能吸住，其他的不能?！毙≥婊卮鸬?，邊上的孩子嚷了起來(lái)“吸鐵石吸鐵的東西。”其他孩子看到小萱玩釣魚(yú)，也欲欲躍試，小維在釣的時(shí)候一直釣不到，小萱站在一邊指導(dǎo)他“要釣?zāi)腔匦吾?，紙頭吸不住的?！毙【S開(kāi)心的釣到了魚(yú)。
觀(guān)察感悟：
游戲是孩子自發(fā)的，讓孩子充分體驗(yàn)到了動(dòng)手做、游戲樂(lè)的`愉悅。孩子對(duì)游戲的全過(guò)程始終保持著濃厚的興趣，同時(shí)也吸引了周?chē)幕锇榧尤胗螒蛑衼?lái)，孩子通過(guò)自己動(dòng)手、自己選材、在游戲中互助互動(dòng)，有效地培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。特別是在游戲過(guò)程中幼兒想到去釣一釣其他物品，是我們始料不及的，這說(shuō)明孩子敢于想象，敢于大膽實(shí)踐。
活動(dòng)中教師要善于觀(guān)察分析，要根據(jù)孩子的興趣和需要，幫助、引導(dǎo)和支持他們將活動(dòng)維持下去。同時(shí)，教師須考慮到給孩子觀(guān)察、探索的事物是貼近幼兒生活的，開(kāi)展的活動(dòng)能讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。讓我們一起來(lái)做個(gè)有心人，和孩子們共同探索這個(gè)大千世界吧！
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
一年來(lái)，本人在家長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正確處理好釣魚(yú)與家庭、工作、生活的關(guān)系，堅(jiān)持以修身養(yǎng)性、快樂(lè)垂釣、充實(shí)時(shí)間為宗旨，勞逸結(jié)合，積極主動(dòng)，刻苦鉆研，努力做好釣魚(yú)工作，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高釣德水準(zhǔn)和釣魚(yú)技術(shù)。
一年來(lái)，本人始終堅(jiān)持用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，把釣德建設(shè)放在首位，把提高釣技擺在突出位置。通過(guò)上網(wǎng)觀(guān)看學(xué)習(xí)全國(guó)垂釣大師、各路高手、各地釣友的理論文章、精辟論述，深刻領(lǐng)會(huì)釣魚(yú)理論知識(shí)的精神實(shí)質(zhì)和思想境界，自覺(jué)提高釣魚(yú)政治素養(yǎng)。認(rèn)真遵守黨紀(jì)國(guó)法和釣魚(yú)的規(guī)章制度，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，為人低調(diào)，處事公道，從來(lái)不踐踏農(nóng)田菜地、不拿群眾一針一線(xiàn)、不與塘主發(fā)生摩擦、不與釣友爭(zhēng)釣位、不使用有害物質(zhì)釣魚(yú)，切實(shí)加強(qiáng)釣德建設(shè)，樹(shù)立文明垂釣的良好形象。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，初步掌握了選位、用桿、線(xiàn)組的基本要求和“調(diào)4釣2”、“調(diào)5釣3”、“調(diào)水平釣1”等調(diào)漂技術(shù)以及鯽、鯉、草、鰱、鳙、鯪等一般魚(yú)種的窩料、釣餌的搭配與用法，釣技有了新的提高。
二、克服困難，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。
雙休日、節(jié)假日，無(wú)論刮風(fēng)下雨、艷陽(yáng)高照、浮云飄蕩、白天夜晚，凡是能夠騰出時(shí)間的，都及時(shí)呼朋喚友，甚至單槍匹馬，深入當(dāng)?shù)爻靥?、水?kù)，克服道路泥濘崎嶇不平、風(fēng)吹雨打太陽(yáng)曬、口干舌燥肚子餓等困難，沉醉于風(fēng)景優(yōu)美的郊區(qū)野外，日以繼夜地堅(jiān)持奮戰(zhàn)在垂釣第一線(xiàn)。例如，20__年2月24日，元宵節(jié)。當(dāng)天，多云，南風(fēng)，氣溫在13—22℃，比頭一天上升3℃，天氣突然轉(zhuǎn)暖，且溫差達(dá)到9℃，魚(yú)比較難釣。但本人能夠發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，明知山有虎，偏向虎山行，獨(dú)自一人前往青山附近一40元收費(fèi)塘練桿。從9:30奮戰(zhàn)到16:00左右，直到家長(zhǎng)命令回家吃飯才收工。想不到春節(jié)后的第一場(chǎng)也可以旗開(kāi)得勝，首戰(zhàn)告捷，獲魚(yú)近30斤，心里很高興，但當(dāng)天老板不回魚(yú)，只好如數(shù)拿回家。20___年7月21日，大暑前一天，雷陣雨，25—31℃，東南風(fēng)微風(fēng)，天氣悶熱，酷暑難當(dāng)，人魚(yú)都不舒服。古代將大暑分為三候：“一候腐草為螢;二候土潤(rùn)溽暑;三候大雨時(shí)行?！钡谌蚴钦f(shuō)時(shí)常有大的雷雨會(huì)出現(xiàn)。盡管天氣不佳，但本人還是邀上老釣友謝師傅到邕寧三塘一40元收費(fèi)塘，頂著烈日和催眠欲睡的東南風(fēng)，釣起一條5.9斤鯉魚(yú)、2條2—3斤鯉魚(yú)和3條鯽魚(yú)。20___年8月25日，處暑過(guò)后第二天，陣雨轉(zhuǎn)多云，南風(fēng)小于3級(jí)，25—33℃，本人不顧昨天的勞累，應(yīng)盧工程師、秦助理等人之邀，冒著酷暑到青山附近一收費(fèi)50元水庫(kù)戰(zhàn)斗，從9：00開(kāi)始到17：00完美收桿，本人獲泰鯪、麥鯪、土鯪、大頭等魚(yú)68斤，一條泰鯪7.3斤。年內(nèi)，在惡劣或極端天氣出釣十多次，既磨練了意志，又豐富了實(shí)踐。
三、勤能補(bǔ)拙，為釣好魚(yú)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
俗話(huà)說(shuō)，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙。年內(nèi)，本人從多出釣、多交流、多鉆研、多參賽、多總結(jié)“五多”入手，虛心學(xué)習(xí)，勤奮釣魚(yú)。一是多出釣。20___年，本人在雙休日、節(jié)假日共出釣56次，幾乎涉獵附近的水庫(kù)、野塘、一般收費(fèi)塘、賭塘、比賽塘，但不釣受到污染較重的地方。一年中獲魚(yú)近千斤，因魚(yú)大遛魚(yú)不當(dāng)斷桿3次，拉斷主線(xiàn)17次，賣(mài)漂8支，斷子線(xiàn)60余次，賣(mài)鉤130多只。二是多交流。只要有時(shí)間，都會(huì)在閑談中、q群中、電話(huà)里、飯桌上，與認(rèn)識(shí)的釣友特別是釣技不一般的釣友互相交流，多問(wèn)問(wèn)人家釣什么魚(yú)用什么料、桿用多長(zhǎng)線(xiàn)組多大，漂用多少號(hào)調(diào)幾釣幾等等，再對(duì)照自己的實(shí)踐慢慢領(lǐng)悟體會(huì)，及時(shí)整改修正。三是多鉆研。除學(xué)習(xí)網(wǎng)上的高手論技等釣魚(yú)技巧外，本人潛心鉆研釣餌、釣技。在餌料上，每次出釣都多拿幾種料，并根據(jù)實(shí)際情況至少配兩種釣餌，爭(zhēng)取適應(yīng)釣場(chǎng)環(huán)境和對(duì)象魚(yú)口味，不斷探索有效配方;在釣法上，底釣與離底釣、浮釣相結(jié)合，釣靈、釣鈍、不靈不鈍相結(jié)合，遠(yuǎn)釣、近釣相結(jié)合，講究的是“活”字。四是多參賽。參賽是考驗(yàn)心理、釣技的重要措施。在不影響工作的前提下，如果條件允許，本人積極參加一些比賽活動(dòng)。年內(nèi)，先后參加了本系統(tǒng)單位組織在水牛研究所釣場(chǎng)的三場(chǎng)比賽，取得了第一場(chǎng)獲第一名、第二場(chǎng)獲第六名、第三場(chǎng)獲二等獎(jiǎng)的較好成績(jī)。五是多總結(jié)。本人每次釣魚(yú)回來(lái)，都堅(jiān)持寫(xiě)釣魚(yú)日記，從不間斷，形成了習(xí)慣。日記詳細(xì)記錄了當(dāng)天天氣、所去釣魚(yú)的地方、選位、用桿線(xiàn)漂鉤、對(duì)象魚(yú)、釣法、餌料配制及使用效果、收費(fèi)或免費(fèi)、魚(yú)獲總重及單尾重等情況，老老實(shí)實(shí)總結(jié)當(dāng)天的得失，好的勉勵(lì)，差的改之。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
為豐富業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)主要突出休閑娛樂(lè)、以魚(yú)會(huì)友、以友增技、提高競(jìng)技水平，同時(shí)擁有賽事的競(jìng)爭(zhēng)性、互動(dòng)性、獲獎(jiǎng)性等，為雙方公司提供一個(gè)互通、互動(dòng)的平臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)感受生活、交流協(xié)作、探討?hù)~(yú)技的氛圍，同時(shí)達(dá)到切磋釣魚(yú)技術(shù)和增進(jìn)友誼的目的。
二、活動(dòng)主題
“春暖花開(kāi)，漁樂(lè)無(wú)限”。
三、比賽原則
本著體育競(jìng)賽“公平、公正”的原則，提倡發(fā)揚(yáng)“友誼第一、比賽第二”的競(jìng)賽精神。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
主辦：__風(fēng)力發(fā)電有限公司
承辦：__風(fēng)電釣魚(yú)協(xié)會(huì)
機(jī)構(gòu)：釣魚(yú)協(xié)會(huì)組織成立賽事小組，下設(shè)裁判組、宣傳后勤組、場(chǎng)務(wù)組等。
五、比賽對(duì)象
__風(fēng)電釣魚(yú)愛(ài)好者
六、比賽安排
1、比賽時(shí)間：20__年_月18日
2、比賽地點(diǎn)：__市__鎮(zhèn)某魚(yú)塘
3、報(bào)名規(guī)定：不限年齡、性別、職位，凡釣魚(yú)協(xié)會(huì)成員均可報(bào)名;
4、報(bào)名截止時(shí)間：20__年_月16日
七、比賽規(guī)則
1、釣具、釣餌自備，可帶備用釣具，嚴(yán)禁使用毒餌，每場(chǎng)比賽不得投窩料;
2、服從裁判及工作人員指揮，統(tǒng)一下桿，統(tǒng)一收桿，按抽簽號(hào)規(guī)定位置對(duì)號(hào)入位。
6、賽后魚(yú)獲由組織方派專(zhuān)人進(jìn)行稱(chēng)重并記錄每位選手的成績(jī)，提倡將魚(yú)苗及小魚(yú)放生。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本場(chǎng)比賽按魚(yú)獲總重設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，所有參與者均可獲賽事紀(jì)念獎(jiǎng)一份。具體如下：
紀(jì)念獎(jiǎng)：品牌釣魚(yú)防曬服一件、防曬帽一頂。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
----電鋅-一車(chē)間“釣魚(yú)比賽”心得現(xiàn)代社會(huì)的多元化發(fā)展，向每一個(gè)企業(yè)的成功鑄就提出了更高的要求，在這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存的時(shí)代，人際交往進(jìn)入了高度互動(dòng)的時(shí)代。積極進(jìn)取的人生態(tài)度和互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，是當(dāng)今企業(yè)成功的重要品質(zhì)。一車(chē)間在領(lǐng)會(huì)公司“為了豐富職工的業(yè)余生活，挖掘職業(yè)潛能，發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)人才，培養(yǎng)員工扎實(shí)工作、凝心聚力的積極工作態(tài)度”的精神后，于20xx年9月21日組織開(kāi)展了一次“釣魚(yú)比賽”活動(dòng)。
此次釣魚(yú)比賽是從磨練員工意志品質(zhì)、強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)吃苦耐勞作風(fēng)，激發(fā)勇于進(jìn)取精神出發(fā)，利用“釣魚(yú)比賽”這個(gè)集體活動(dòng)形式，展示員工在實(shí)際工作中應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題的態(tài)度和精神風(fēng)貌，工作的熱情度以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，達(dá)到對(duì)身心的洗禮。它不僅僅只是一種活動(dòng)，而更多的是體現(xiàn)了一種企業(yè)文化，一種工作態(tài)度，一種無(wú)所畏懼、團(tuán)結(jié)拼搏的精神！
潮。比賽中，每一次魚(yú)上鉤時(shí)，所有參賽選手沒(méi)有因?yàn)楸荣惖木壒识ハ嗉刀?，反而互相幫助，交流?jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致。比賽在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的激烈角逐以及裁判人員認(rèn)真、公平的裁判，經(jīng)裁判組商討評(píng)審，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)各一名，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了現(xiàn)場(chǎng)參與獎(jiǎng)。
“態(tài)度決定一切；沒(méi)有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)”是我此行最大的收獲。態(tài)度決定性格，性格決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣最終決定一切。做任何事情時(shí)，都要保持積極、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度和勇往直前的斗志。跨越眼前這一小步，我們就跨出了人生中的一大步。企業(yè)要成功，必須加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力，人心齊泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量，一切皆有可能。
在比賽中，所有參賽選手表現(xiàn)出來(lái)的昂揚(yáng)氣勢(shì)、認(rèn)真態(tài)度和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使我受益匪淺。企業(yè)為員工的發(fā)展提供了無(wú)數(shù)實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)，員工只有在認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀(guān)的基礎(chǔ)上才能在這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)自我，提升自我，超越自我，最終在個(gè)人努力、共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作中推動(dòng)企業(yè)健康快速地發(fā)展。作為鋅業(yè)人，我們都要以自己的努力及行動(dòng)，詮釋我們引以為豪的鋅業(yè)精神！
電鋅一車(chē)間。
王培明。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
天泉集團(tuán)晉祠農(nóng)場(chǎng)第一屆垂釣比賽將于20__年10月在天泉晉祠農(nóng)場(chǎng)垂釣中心舉行。為宣傳“和諧天泉綠色生活”主題，推動(dòng)全民健身活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，形成全市人民關(guān)心健康，體驗(yàn)綠色，參與垂釣的良好氛圍。天泉集團(tuán)旗下的晉祠農(nóng)場(chǎng)將舉辦“和諧天泉綠色生活”晉祠農(nóng)場(chǎng)釣魚(yú)比賽活動(dòng)?，F(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、主辦單位：山西天泉投資股份有限公司
承辦單位：晉祠農(nóng)場(chǎng)
二、比賽時(shí)間：20__年月日
比賽地點(diǎn)：晉祠農(nóng)場(chǎng)室內(nèi)垂釣俱樂(lè)部(晉祠鎮(zhèn)王郭村，307國(guó)道振東加油站南70米路東)
三、參賽規(guī)模和報(bào)名方法：太原市的居民都可報(bào)名參加，參賽人數(shù)為150名，山西天泉投資股份有限公司晉祠農(nóng)場(chǎng)管理中心負(fù)責(zé)組織報(bào)名。
四、競(jìng)賽內(nèi)容和辦法：
1、參賽運(yùn)動(dòng)員要求使用手竿3.6米【釣尾數(shù)】(對(duì)象魚(yú)：鯽魚(yú)、鯉魚(yú))，4.5米【釣混養(yǎng)】(計(jì)重量)，釣線(xiàn)全長(zhǎng)不得超過(guò)竿長(zhǎng)30厘米。限用無(wú)倒刺鉤，鉤數(shù)不得超過(guò)2枚。均可攜帶規(guī)格一致的備用竿一套，但嚴(yán)禁同時(shí)下水垂釣。
2、釣餌自備，不準(zhǔn)使用毒餌，蟲(chóng)餌，活餌及其他有害魚(yú)類(lèi)生存，生活得誘釣餌。
3、不準(zhǔn)以手拋或器具打窩，除釣鉤外，所有釣具任何部位不得粘帶餌料入水，不準(zhǔn)以任何方式向賽池水中拋放餌料。
4、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入賽場(chǎng)后，非比賽時(shí)間嚴(yán)禁鉤、漂、線(xiàn)、護(hù)入水。
5、釣尾數(shù)70分鐘，釣混養(yǎng)90分鐘，第一場(chǎng)結(jié)束，重新抽簽后，按順時(shí)針調(diào)換區(qū)域。比賽中一律自釣、自取、自存，比賽開(kāi)始與結(jié)束均以裁判長(zhǎng)發(fā)令為準(zhǔn)，比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣，未入魚(yú)護(hù)的魚(yú)不計(jì)成績(jī)，收竿將鉤提出水面，原地等待計(jì)量，未計(jì)量前不得提動(dòng)魚(yú)護(hù)，所有魚(yú)獲必須經(jīng)過(guò)計(jì)量。計(jì)量后，經(jīng)運(yùn)動(dòng)員本人驗(yàn)證、簽名，成績(jī)方為有效。
6、比賽采用倒計(jì)分制，魚(yú)場(chǎng)將張貼公示。四場(chǎng)得分之合少者名次列前。
7、總得分相同，比較分場(chǎng)名次得分，分場(chǎng)相同則先尾數(shù)，后重量。運(yùn)動(dòng)員以手拋方式參賽，釣餌自備，比賽開(kāi)始與結(jié)束均以裁判長(zhǎng)發(fā)令為準(zhǔn)，比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣。
8、運(yùn)動(dòng)員應(yīng)堅(jiān)守自己釣位，自覺(jué)維持賽場(chǎng)秩序，有事需離開(kāi)釣位和歸位，須經(jīng)本區(qū)裁判員認(rèn)可。
9、運(yùn)動(dòng)員必須品行端正，禁止喧嘩，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣。
10、如出現(xiàn)零分，則作為本區(qū)最后一名(本區(qū)9名，則零分都為9分)。
五、獎(jiǎng)勵(lì)：比賽取前五名給予獎(jiǎng)勵(lì)。其余參賽人員獲晉祠農(nóng)場(chǎng)紀(jì)念品1份(羽毛票一枚，價(jià)值13元)。
獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)
六、職責(zé)分工：
(1)山西天泉商業(yè)投資股份有限公司負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，提供比賽所需費(fèi)用。
(2)晉祠農(nóng)場(chǎng)管理中心負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)、報(bào)名、組織人員和報(bào)道。
(3)市釣魚(yú)協(xié)會(huì)：負(fù)責(zé)賽事裁判、場(chǎng)地等工作。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
釣魚(yú)屬于一種戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，目標(biāo)是用漁具把魚(yú)從水里釣上來(lái)，而且釣魚(yú)不限制性別與年齡，大人小孩子都喜歡。下面是本站小編為大家整理的釣魚(yú)。
范文，歡迎參考!
總結(jié)：“行營(yíng)釣具杯”鹿角站第一節(jié)釣友交流賽。
本次活動(dòng)效果不是很理想，是一次失敗的組織經(jīng)歷，主要因素總結(jié)為以下幾點(diǎn)。
1、沒(méi)有認(rèn)真了解清楚釣場(chǎng)的具體情況，編制的釣位沒(méi)有排除淺水，電線(xiàn)，樹(shù)枝等地方，導(dǎo)致標(biāo)立不起來(lái)，起魚(yú)不能放心抬竿等。
2、現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有為大家加深了解活動(dòng)規(guī)則，沒(méi)有提前分配好裁判們的工作，沒(méi)能有效有序的組織大家進(jìn)行抽簽，進(jìn)入釣位，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。
3、紀(jì)念標(biāo)應(yīng)該用一模一樣的，而不是同等價(jià)值，但是外觀(guān)大小不一的標(biāo)，從而引起了大家的不滿(mǎn)。
4、各位釣友能相聚在一起實(shí)屬不易，沒(méi)能為大家合影留念深表遺憾，不管這次相聚的結(jié)果如何都是人生中的一次經(jīng)歷，也是以后的一段回憶。
5、首次搞活動(dòng)，有太多的不足之處，感謝參加此次活動(dòng)的釣友們的理解。
(茶漁飯后)……嘿嘿……。
7、蟲(chóng)蟲(chóng)在這里祝大家新年快樂(lè)，百事可樂(lè)，年年有余(魚(yú))……。
10月14日上午，秋高氣爽陽(yáng)光明媚，按照20xx年工會(huì)文體計(jì)劃的安排和公司釣魚(yú)協(xié)會(huì)章程，為滿(mǎn)足廣大釣魚(yú)愛(ài)好者的要求和祝賀#8機(jī)順利投產(chǎn)運(yùn)行，豐富釣友的業(yè)余文化生活，弘揚(yáng)釣魚(yú)文化，增加釣友切磋釣技的機(jī)會(huì)，聊城熱電有限公司釣魚(yú)協(xié)會(huì)在公司花園魚(yú)塘舉行了第九屆釣魚(yú)比賽，在公司工會(huì)的大力支持和各分會(huì)的大力幫助下，比賽取得了圓滿(mǎn)成功。通過(guò)比賽，釣友們之間切磋了釣技，增進(jìn)了友誼，鍛煉了隊(duì)伍。
本次比賽由于氣溫適宜，天氣作美，對(duì)釣友們視鰾有很大幫助，對(duì)信號(hào)的把握更準(zhǔn)確，魚(yú)食餌的欲望較大，雖然上魚(yú)的速度慢，但釣友們的精力更加集中，認(rèn)真觀(guān)察魚(yú)鰾，生怕錯(cuò)過(guò)食餌信息，認(rèn)真程度不壓于對(duì)發(fā)電機(jī)組的檢修?？茨俏会炗训臈U被魚(yú)兒拖走了，哈這邊又上大魚(yú)了把桿拉的象弓，又有大物出水了，看客們也不斷加油助陣，喝彩聲不斷，整個(gè)比賽都充滿(mǎn)了歡樂(lè)和愉快的氛圍，沒(méi)有緊張與不安的情緒，真正起到了在緊張的工作之余放松與休閑的良好作用，為釣友重返工作崗位加倍努力工作起到了推動(dòng)作用。但由于個(gè)別選手賽前準(zhǔn)備不充分，對(duì)比賽的水情、魚(yú)情不熟悉，釣具不配套，結(jié)果斷線(xiàn)、斷桿、抄不上魚(yú)而跑魚(yú)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。對(duì)于這種現(xiàn)象，為釣友們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)釣技，在今后的比賽中提高成績(jī)積累了經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次比賽看，釣手們對(duì)競(jìng)技賽的要求和技藝有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們協(xié)會(huì)的發(fā)展起到了推動(dòng)作用，為下一步參加高層次比賽選拔人才奠定了基礎(chǔ)。
在各有關(guān)單位的大力支持下，開(kāi)展了一系列工作，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，釣協(xié)全體成員在“全民健身”精神的號(hào)召和鼓舞下，本著聯(lián)絡(luò)感情，提高釣技，修身養(yǎng)性，健腦強(qiáng)身，陶冶情操，豐富廣大釣魚(yú)愛(ài)好者垂釣活動(dòng)為目的，釣協(xié)理事會(huì)一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為廣大會(huì)員做奉獻(xiàn)的精神，克服困難，熱心為廣大會(huì)員服務(wù)，深入調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取會(huì)員意見(jiàn)，很多會(huì)員積極進(jìn)言獻(xiàn)策，努力改進(jìn)釣協(xié)工作的方法和作風(fēng);在經(jīng)費(fèi)來(lái)源較少情況下，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不辭辛苦、不計(jì)報(bào)酬、樂(lè)于奉獻(xiàn)、與全體會(huì)員共同努力，把有限的經(jīng)費(fèi)使用到釣協(xié)建設(shè)、舉辦賽事活動(dòng)等方面，保證了釣協(xié)工作正常有序地順利開(kāi)展，為玉柴集團(tuán)全民健身運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。
金秋送爽，為了營(yíng)造出公司和諧的企業(yè)文化氣氛，豐富職工業(yè)余生活，緩解職工上一階段辛苦工作壓力，本次休閑垂釣一路上有說(shuō)有笑，無(wú)所不被沿途的水稻豐收美景所吸引，一小時(shí)左右到達(dá)目的地玉林市南江鎮(zhèn)分界村山塘。在理事會(huì)成員的共同努力下，玉柴釣魚(yú)協(xié)會(huì)組織七十多名會(huì)員，舉辦了發(fā)揚(yáng)民主、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、相互勉勵(lì)、交流經(jīng)驗(yàn)的全民健身釣魚(yú)活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，大家對(duì)本次活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備工作十分滿(mǎn)意，并希望釣魚(yú)協(xié)會(huì)今后能組織更多有益的戶(hù)外垂釣活動(dòng)，本次釣魚(yú)活動(dòng)豐富職工的文體活動(dòng)，陶冶情操的同時(shí)增強(qiáng)員工的相互交流，進(jìn)一步增強(qiáng)公司內(nèi)部凝聚力，營(yíng)造企業(yè)的和諧氛圍。
在理事會(huì)成員的共同努力下，成功舉辦了“客友杯”暨中釣網(wǎng)建站八周年慶互動(dòng)聯(lián)誼賽，本次比賽是中釣網(wǎng)玉林釣友俱樂(lè)部和玉柴釣協(xié)共同舉辦的賽事，從組織籌備到競(jìng)賽，各項(xiàng)工作有條不紊，深受參賽運(yùn)動(dòng)員的好評(píng);本次比賽來(lái)自玉林地區(qū)各單位、各行業(yè)的中釣網(wǎng)會(huì)員52人報(bào)名參加了比賽，經(jīng)過(guò)半天的緊張角逐，在運(yùn)動(dòng)員、裁判員的共同努力下，比賽取得了圓滿(mǎn)成功;榮獲本次垂釣比賽第一名玉柴冷工廠(chǎng)勞曉輝同志，榮獲第三名玉柴發(fā)動(dòng)機(jī)二廠(chǎng)王軍瑤同志，僅此說(shuō)明玉柴釣魚(yú)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平經(jīng)過(guò)這幾年的歷練還是值得驕傲的!
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
在各有關(guān)單位的大力支持下，開(kāi)展了一系列工作，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，釣協(xié)全體成員在“全民健身”精神的號(hào)召和鼓舞下，本著聯(lián)絡(luò)感情，提高釣技，修身養(yǎng)性，健腦強(qiáng)身，陶冶情操，豐富廣大釣魚(yú)愛(ài)好者垂釣活動(dòng)為目的，釣協(xié)理事會(huì)一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為廣大會(huì)員做奉獻(xiàn)的精神，克服困難，熱心為廣大會(huì)員服務(wù)，深入調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取會(huì)員意見(jiàn)，很多會(huì)員積極進(jìn)言獻(xiàn)策，努力改進(jìn)釣協(xié)工作的方法和作風(fēng);在經(jīng)費(fèi)來(lái)源較少情況下，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不辭辛苦、不計(jì)報(bào)酬、樂(lè)于奉獻(xiàn)、與全體會(huì)員共同努力，把有限的經(jīng)費(fèi)使用到釣協(xié)建設(shè)、舉辦賽事活動(dòng)等方面，保證了釣協(xié)工作正常有序地順利開(kāi)展，為玉柴集團(tuán)全民健身運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。
金秋送爽，為了營(yíng)造出公司和諧的企業(yè)文化氣氛，豐富職工業(yè)余生活，緩解職工上一階段辛苦工作壓力，本次休閑垂釣一路上有說(shuō)有笑，無(wú)所不被沿途的水稻豐收美景所吸引，一小時(shí)左右到達(dá)目的地玉林市南江鎮(zhèn)分界村山塘。在理事會(huì)成員的共同努力下，玉柴釣魚(yú)協(xié)會(huì)組織七十多名會(huì)員，舉辦了發(fā)揚(yáng)民主、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、相互勉勵(lì)、交流經(jīng)驗(yàn)的全民健身釣魚(yú)活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，大家對(duì)本次活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備工作十分滿(mǎn)意，并希望釣魚(yú)協(xié)會(huì)今后能組織更多有益的戶(hù)外垂釣活動(dòng)，本次釣魚(yú)活動(dòng)豐富職工的文體活動(dòng)，陶冶情操的同時(shí)增強(qiáng)員工的相互交流，進(jìn)一步增強(qiáng)公司內(nèi)部凝聚力，營(yíng)造企業(yè)的和諧氛圍。
在理事會(huì)成員的共同努力下，成功舉辦了“客友杯”暨中釣網(wǎng)建站八周年慶互動(dòng)聯(lián)誼賽，本次比賽是中釣網(wǎng)玉林釣友俱樂(lè)部和玉柴釣協(xié)共同舉辦的賽事，從組織籌備到競(jìng)賽，各項(xiàng)工作有條不紊，深受參賽運(yùn)動(dòng)員的好評(píng);本次比賽來(lái)自玉林地區(qū)各單位、各行業(yè)的中釣網(wǎng)會(huì)員52人報(bào)名參加了比賽，經(jīng)過(guò)半天的緊張角逐，在運(yùn)動(dòng)員、裁判員的共同努力下，比賽取得了圓滿(mǎn)成功;榮獲本次垂釣比賽第一名玉柴冷工廠(chǎng)勞曉輝同志，榮獲第三名玉柴發(fā)動(dòng)機(jī)二廠(chǎng)王軍瑤同志，僅此說(shuō)明玉柴釣魚(yú)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平經(jīng)過(guò)這幾年的歷練還是值得驕傲的!
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
天泉集團(tuán) 晉祠農(nóng)場(chǎng)第一屆垂釣比賽將于20xx年10月在天泉 晉祠農(nóng)場(chǎng)垂釣中心舉行。為宣傳“和諧天泉 綠色生活”主題，推動(dòng)全民健身活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，形成全市人民關(guān)心健康，體驗(yàn)綠色，參與垂釣的良好氛圍。天泉集團(tuán)旗下的晉祠農(nóng)場(chǎng)將舉辦“和諧天泉 綠色生活”晉祠農(nóng)場(chǎng)釣魚(yú)比賽活動(dòng)?，F(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、主辦單位：山西天泉投資股份有限公司
承辦單位：晉祠農(nóng)場(chǎng)
二、比賽時(shí)間：20xx年 月 日
比賽地點(diǎn)：晉祠農(nóng)場(chǎng)室內(nèi)垂釣俱樂(lè)部（晉祠鎮(zhèn)王郭村，307國(guó)道振東加油站南70米路東）
三、參賽規(guī)模和報(bào)名方法：太原市的居民都可報(bào)名參加，參賽人數(shù)為150名，山西天泉投資股份有限公司 晉祠農(nóng)場(chǎng)管理中心負(fù)責(zé)組織報(bào)名。
四、競(jìng)賽內(nèi)容和辦法：
1、參賽運(yùn)動(dòng)員要求使用手竿3.6米【釣尾數(shù)】（對(duì)象魚(yú)：鯽魚(yú)、鯉魚(yú)），4.5米【釣混養(yǎng)】（計(jì)重量），釣線(xiàn)全長(zhǎng)不得超過(guò)竿長(zhǎng)30厘米。限用無(wú)倒刺鉤，鉤數(shù)不得超過(guò)2枚。均可攜帶規(guī)格一致的備用竿一套，但嚴(yán)禁同時(shí)下水垂釣。
2、釣餌自備，不準(zhǔn)使用毒餌，蟲(chóng)餌，活餌及其他有害魚(yú)類(lèi)生存，生活得誘釣餌。
3、不準(zhǔn)以手拋或器具打窩，除釣鉤外，所有釣具任何部位不得粘帶餌料入水，不準(zhǔn)以任何方式向賽池水中拋放餌料。
4、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入賽場(chǎng)后，非比賽時(shí)間嚴(yán)禁鉤、漂、線(xiàn)、護(hù)入水。
5、釣尾數(shù)70分鐘，釣混養(yǎng)90分鐘，第一場(chǎng)結(jié)束，重新抽簽后，按順時(shí)針調(diào)換區(qū)域。比賽中一律自釣、自取、自存，比賽開(kāi)始與結(jié)束均以裁判長(zhǎng)發(fā)令為準(zhǔn)，比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣，未入魚(yú)護(hù)的魚(yú)不計(jì)成績(jī)，收竿將鉤提出水面，原地等待計(jì)量，未計(jì)量前不得提動(dòng)魚(yú)護(hù)，所有魚(yú)獲必須經(jīng)過(guò)計(jì)量。計(jì)量后，經(jīng)運(yùn)動(dòng)員本人驗(yàn)證、簽名，成績(jī)方為有效。
6、比賽采用倒計(jì)分制，魚(yú)場(chǎng)將張貼公示。四場(chǎng)得分之合少者名次列前。
7、總得分相同，比較分場(chǎng)名次得分，分場(chǎng)相同則先尾數(shù)，后重量。運(yùn)動(dòng)員以手拋方式參賽，釣餌自備，比賽開(kāi)始與結(jié)束均以裁判長(zhǎng)發(fā)令為準(zhǔn)，比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣。
8、運(yùn)動(dòng)員應(yīng)堅(jiān)守自己釣位，自覺(jué)維持賽場(chǎng)秩序，有事需離開(kāi)釣位和歸位，須經(jīng)本區(qū)裁判員認(rèn)可。
9、運(yùn)動(dòng)員必須品行端正，禁止喧嘩，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣。
10、如出現(xiàn)零分，則作為本區(qū)最后一名（本區(qū)9名，則零分都為9分）。
五、獎(jiǎng)勵(lì)：比賽取前五名給予獎(jiǎng)勵(lì)。其余參賽人員獲晉祠農(nóng)場(chǎng)紀(jì)念品1份（羽毛票一枚，價(jià)值13元）。
獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)
六、職責(zé)分工：
（1）山西天泉商業(yè)投資股份有限公司負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，提供比賽所需費(fèi)用。
（2）晉祠農(nóng)場(chǎng)管理中心負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)、報(bào)名、組織人員和報(bào)道。
（3）市釣魚(yú)協(xié)會(huì)：負(fù)責(zé)賽事裁判、場(chǎng)地等工作。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
本次活動(dòng)效果不是很理想，是一次失敗的組織經(jīng)歷，主要因素總結(jié)為以下幾點(diǎn)。
1、沒(méi)有認(rèn)真了解清楚釣場(chǎng)的具體情況，編制的釣位沒(méi)有排除淺水，電線(xiàn)，樹(shù)枝等地方，導(dǎo)致標(biāo)立不起來(lái)，起魚(yú)不能放心抬竿等。
2、現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有為大家加深了解活動(dòng)規(guī)則，沒(méi)有提前分配好裁判們的工作，沒(méi)能有效有序的組織大家進(jìn)行抽簽，進(jìn)入釣位，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。
3、紀(jì)念標(biāo)應(yīng)該用一模一樣的，而不是同等價(jià)值，但是外觀(guān)大小不一的標(biāo)，從而引起了大家的不滿(mǎn)。
4、各位釣友能相聚在一起實(shí)屬不易，沒(méi)能為大家合影留念深表遺憾，不管這次相聚的結(jié)果如何都是人生中的一次經(jīng)歷，也是以后的一段回憶。
5、首次搞活動(dòng)，有太多的不足之處，感謝參加此次活動(dòng)的釣友們的理解。
6、通過(guò)這次失敗的經(jīng)歷，蟲(chóng)蟲(chóng)學(xué)會(huì)了很多東西，也從中累積到了一些經(jīng)驗(yàn)，相信以后會(huì)做的很好，希望大家能繼續(xù)支持蟲(chóng)蟲(chóng)哦，提出您寶貴的意見(jiàn)。
7、蟲(chóng)蟲(chóng)在這里祝大家新年快樂(lè)，百事可樂(lè)，年年有余（魚(yú)）……。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
為豐富職工業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)主要突出“以漁會(huì)友、增進(jìn)交流”的活動(dòng)宗旨。為公司釣魚(yú)愛(ài)好者提供一個(gè)交流、互動(dòng)的平臺(tái)，營(yíng)造感受生活、交流協(xié)作、探討漁技的氛圍，同時(shí)達(dá)到切磋釣魚(yú)技術(shù)和增進(jìn)友誼的目的。
二、活動(dòng)主題
三、比賽地點(diǎn)、時(shí)間
地點(diǎn)：龍水湖
時(shí)間：6月22日（星期六）8：00～10：30，垂釣時(shí)間9：00～10：00若有變動(dòng)另行通知。
四、報(bào)名要求
公司釣魚(yú)愛(ài)好者均可參加，本次比賽以各分工會(huì)為單位，在各分工會(huì)預(yù)賽的基礎(chǔ)上，每個(gè)分
工會(huì)推薦5名選手參賽。各分工會(huì)于6月20日前將參賽名單和序號(hào)報(bào)黨群工作部。
五、比賽規(guī)則及要求
1、各分工會(huì)要認(rèn)真組，及時(shí)向分工會(huì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人和黨支部書(shū)記匯報(bào)該項(xiàng)工作。鑒于本月生產(chǎn)任務(wù)繁重，分工會(huì)在向黨群部填報(bào)選手名單前應(yīng)當(dāng)征詢(xún)選手所在部門(mén)負(fù)責(zé)人意見(jiàn)，確保正常生產(chǎn)和釣魚(yú)活動(dòng)兩不誤。
2、各分工會(huì)參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)參賽人員的報(bào)名、召集、賽場(chǎng)交叉監(jiān)督等工作。
3、比賽均自備釣具，釣魚(yú)竿限手竿，一竿一線(xiàn)一鉤（可攜帶備用竿一套，只允許交替使用，不得同時(shí)下水垂釣），魚(yú)餌、漁料由比賽承辦方提供。
4、比賽當(dāng)日，參賽人員于早上7：30集合，統(tǒng)一前往比賽現(xiàn)場(chǎng)。到達(dá)目的地后，根據(jù)抽簽決定的釣位區(qū)域站位，各代表隊(duì)的釣位區(qū)域一經(jīng)確定不可自行調(diào)換，每位參賽選手的釣魚(yú)位置根據(jù)報(bào)名時(shí)序號(hào)在抽簽的區(qū)域按順時(shí)針確定，整個(gè)比賽期間不得改變。比賽期間，參賽選手如需離開(kāi)需經(jīng)裁判同意。
5、比賽開(kāi)始和結(jié)束以裁判發(fā)出的信號(hào)為準(zhǔn)，比賽開(kāi)始才可撒漁料.開(kāi)賽的信號(hào)發(fā)出前所釣的魚(yú)不計(jì)入比賽成績(jī)，比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后立即收桿，超時(shí)所釣魚(yú)不計(jì)算成績(jī)。公司工會(huì)只承擔(dān)比賽時(shí)間內(nèi)選手所釣魚(yú)的費(fèi)用，非比賽時(shí)間釣的魚(yú)費(fèi)用自付，不聽(tīng)從裁判指令者取消獲獎(jiǎng)資格。
6、選手一人一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)為參賽紀(jì)念獎(jiǎng)，由公司工會(huì)統(tǒng)一配備。
7、比賽過(guò)程中，自覺(jué)接受比賽監(jiān)督員的監(jiān)督，不得將不同參賽者所釣的魚(yú)放入同一選手的魚(yú)網(wǎng)中；未經(jīng)裁判允許，不得隨意走動(dòng)、串位、向他人借用漁料、漁具；不得大聲喧嘩、吵鬧，影響他人比賽。
8、比賽結(jié)束后，全體參賽選手集合，等候裁判員統(tǒng)計(jì)成績(jī)，宣布名次，頒法獎(jiǎng)勵(lì)。
9、參賽者一律自釣、自取、自放，獨(dú)立操作，若他人協(xié)助成績(jī)無(wú)效。
10、以分工會(huì)為單位劃分參賽的垂釣區(qū)，本參賽代表隊(duì)選手不可斜插鄰隊(duì)
選手的釣魚(yú)區(qū)。
11、注意保護(hù)環(huán)境，自己開(kāi)的餌料袋不得遺留在地上，參賽者不能向池內(nèi)傾倒或拋棄垃圾和雜物。比賽結(jié)束后將周?chē)s物拾凈，保持環(huán)境清潔。
12、比賽中，違反上述比賽規(guī)則和要求者取消獲獎(jiǎng)資格。
13、本次比賽不準(zhǔn)備午餐，釣魚(yú)比賽結(jié)束10：30乘車(chē)統(tǒng)一返程。
六、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明
1、所有參賽者所獲獎(jiǎng)項(xiàng)均以釣魚(yú)的重量計(jì)算，不分魚(yú)種類(lèi)別。比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)前三等獎(jiǎng)，集體獎(jiǎng)設(shè)前三名。集體獎(jiǎng)以參賽代表隊(duì)為單位評(píng)比。
2、評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束后，參賽者所釣的魚(yú)歸選手本人，公司工會(huì)憑全體參賽選手比賽期間所釣魚(yú)的重量之和向承辦方統(tǒng)一支付。
節(jié)省活動(dòng)時(shí)間，選手所釣的魚(yú)由魚(yú)塘管理者分別簡(jiǎn)易裝袋，若需充氧自行支付充氧袋費(fèi)用。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
一年來(lái)，本人在家長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正確處理好釣魚(yú)與家庭、工作、生活的關(guān)系，堅(jiān)持以修身養(yǎng)性、快樂(lè)垂釣、充實(shí)時(shí)間為宗旨，勞逸結(jié)合，積極主動(dòng)，刻苦鉆研，努力做好釣魚(yú)工作，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一年來(lái)，本人始終堅(jiān)持用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，把釣德建設(shè)放在首位，把提高釣技擺在突出位置。通過(guò)上網(wǎng)觀(guān)看學(xué)習(xí)全國(guó)垂釣大師、各路高手、各地釣友的理論文章、精辟論述，深刻領(lǐng)會(huì)釣魚(yú)理論知識(shí)的精神實(shí)質(zhì)和思想境界，自覺(jué)提高釣魚(yú)政治素養(yǎng)。認(rèn)真遵守黨紀(jì)國(guó)法和釣魚(yú)的規(guī)章制度，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，為人低調(diào)，處事公道，從來(lái)不踐踏農(nóng)田菜地、不拿群眾一針一線(xiàn)、不與塘主發(fā)生摩擦、不與釣友爭(zhēng)釣位、不使用有害物質(zhì)釣魚(yú)，切實(shí)加強(qiáng)釣德建設(shè)，樹(shù)立文明垂釣的良好形象。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，初步掌握了選位、用桿、線(xiàn)組的基本要求和“調(diào)4釣2”、“調(diào)5釣3”、“調(diào)水平釣1”等調(diào)漂技術(shù)以及鯽、鯉、草、鰱、鳙、鯪等一般魚(yú)種的窩料、釣餌的搭配與用法，釣技有了新的提高。
雙休日、節(jié)假日，無(wú)論刮風(fēng)下雨、艷陽(yáng)高照、浮云飄蕩、白天夜晚，凡是能夠騰出時(shí)間的，都及時(shí)呼朋喚友，甚至單槍匹馬，深入當(dāng)?shù)爻靥痢⑺畮?kù)，克服道路泥濘崎嶇不平、風(fēng)吹雨打太陽(yáng)曬、口干舌燥肚子餓等困難，沉醉于風(fēng)景優(yōu)美的郊區(qū)野外，日以繼夜地堅(jiān)持奮戰(zhàn)在垂釣第一線(xiàn)。例如，20xx年2月24日，元宵節(jié)。當(dāng)天，多云，南風(fēng)，氣溫在13—22℃，比頭一天上升3℃，天氣突然轉(zhuǎn)暖，且溫差達(dá)到9℃，魚(yú)比較難釣。但本人能夠發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，明知山有虎，偏向虎山行，獨(dú)自一人前往青山附近一40元收費(fèi)塘練桿。從9:30奮戰(zhàn)到16:00左右，直到家長(zhǎng)命令回家吃飯才收工。想不到春節(jié)后的第一場(chǎng)也可以旗開(kāi)得勝，首戰(zhàn)告捷，獲魚(yú)近30斤，心里很高興，但當(dāng)天老板不回魚(yú)，只好如數(shù)拿回家。20xx年7月21日，大暑前一天，雷陣雨，25—31℃，東南風(fēng)微風(fēng)，天氣悶熱，酷暑難當(dāng)，人魚(yú)都不舒服。古代將大暑分為三候：“一候腐草為螢;二候土潤(rùn)溽暑;三候大雨時(shí)行?！钡谌蚴钦f(shuō)時(shí)常有大的雷雨會(huì)出現(xiàn)。盡管天氣不佳，但本人還是邀上老釣友謝師傅到邕寧三塘一40元收費(fèi)塘，頂著烈日和催眠欲睡的東南風(fēng)，釣起一條5.9斤鯉魚(yú)、2條2—3斤鯉魚(yú)和3條鯽魚(yú)。20xx年8月25日，處暑過(guò)后第二天，陣雨轉(zhuǎn)多云，南風(fēng)小于3級(jí)，25—33℃，本人不顧昨天的勞累，應(yīng)盧工程師、秦助理等人之邀，冒著酷暑到青山附近一收費(fèi)50元水庫(kù)戰(zhàn)斗，從9：00開(kāi)始到17：00完美收桿，本人獲泰鯪、麥鯪、土鯪、大頭等魚(yú)68斤，最大一條泰鯪7.3斤。年內(nèi)，在惡劣或極端天氣出釣十多次，既磨練了意志，又豐富了實(shí)踐。
鈍相結(jié)合，遠(yuǎn)釣、近釣相結(jié)合，講究的是“活”字。四是多參賽。參賽是考驗(yàn)心理、釣技的重要措施。在不影響工作的前提下，如果條件允許，本人積極參加一些比賽活動(dòng)。年內(nèi)，先后參加了本系統(tǒng)單位組織在水牛研究所釣場(chǎng)的三場(chǎng)比賽，取得了第一場(chǎng)獲第一名、第二場(chǎng)獲第六名、第三場(chǎng)獲二等獎(jiǎng)的較好成績(jī)。五是多總結(jié)。本人每次釣魚(yú)回來(lái)，都堅(jiān)持寫(xiě)釣魚(yú)日記，從不間斷，形成了習(xí)慣。日記詳細(xì)記錄了當(dāng)天天氣、所去釣魚(yú)的地方、選位、用桿線(xiàn)漂鉤、對(duì)象魚(yú)、釣法、餌料配制及使用效果、收費(fèi)或免費(fèi)、魚(yú)獲總重及最大單尾重等情況，老老實(shí)實(shí)總結(jié)當(dāng)天的得失，好的勉勵(lì)，差的改之。
年內(nèi)，本人牢記安全為天、安全為大，認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，十分注意路上行車(chē)安全，盡量選擇平整舒適安全的釣位，避開(kāi)竹根、樹(shù)枝、陡坡、松土處，天熱垂釣采取防暑降溫措施，天冷出釣加強(qiáng)防寒保暖，帶足干糧茶水不自虐身體，草多之地用藥撒在釣位周?chē)A(yù)防蛇類(lèi)干擾，夜釣一般不遠(yuǎn)行，打雷時(shí)手不抓桿并及時(shí)避雷，即使桿被魚(yú)拖走也不逞能下水，平常少用倒刺鉤，預(yù)防誤傷自己或別人等等，切實(shí)做到高高興興釣魚(yú)去，平平安安回家來(lái)。
總之，縱觀(guān)一年來(lái)的釣魚(yú)工作，成績(jī)是值得肯定的。不足之處主要是學(xué)習(xí)釣魚(yú)知識(shí)還不夠系統(tǒng)深入，學(xué)用結(jié)合做得不夠好，看漂相反應(yīng)不夠靈敏，起桿動(dòng)作仍欠得當(dāng)，斷線(xiàn)賣(mài)漂賣(mài)鉤脫魚(yú)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，餌料開(kāi)支較大等等，有待改進(jìn)。，本人要堅(jiān)持實(shí)施釣餌“光盤(pán)”行動(dòng)，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)；師法自然，以平常心態(tài)出釣，不當(dāng)釣魚(yú)“土豪”、“奇葩”；尊重斑竹樓主，量力而行發(fā)帖，千萬(wàn)不能做論壇上的“大v”；做老實(shí)人，辦老實(shí)事，腳踏實(shí)地釣好魚(yú)，少些“倒逼”、“逆襲”；從善如流，上善若水，所作所為多些“點(diǎn)贊”，為實(shí)現(xiàn)釣魚(yú)人的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗！
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
《釣魚(yú)的啟示》是北師大板教材四年級(jí)下冊(cè)第五單元“規(guī)則”中的一篇主體課文。這篇課文文質(zhì)兼美，用抒情的筆觸，講述了一個(gè)釣魚(yú)的故事，用烘托的手法，刻畫(huà)了一個(gè)嚴(yán)格自覺(jué)遵守規(guī)則的好爸爸形象。文章對(duì)詹姆斯的心理變化描寫(xiě)得特別細(xì)膩，容易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。教學(xué)時(shí)可以通過(guò)多讀，充分感知、體驗(yàn)和表達(dá)，使學(xué)生懂得自覺(jué)遵守規(guī)則是一個(gè)好公民應(yīng)有的道德修養(yǎng)。
[設(shè)計(jì)理念]。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求閱讀做到探究性閱讀，嘗試多角度、有創(chuàng)意的閱讀。因此，在教學(xué)中，應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)的訓(xùn)練，力求讀透、讀精，既要在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生自我感受以及理解、欣賞等能力，又要讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中體驗(yàn)語(yǔ)文情感，豐富語(yǔ)文積累。而設(shè)身處地地讀文章，更多地涉及讀者個(gè)人的生活體驗(yàn)?！夺烎~(yú)的啟示》內(nèi)容比較深?yuàn)W，要學(xué)生理解抽象的道德概念是非常困難的，只有聯(lián)系生活，把抽象的概念具體化，才能化難為易，學(xué)生才能感悟文本所蘊(yùn)含的.哲理。因此，本課教學(xué)，我從“釣魚(yú)”入手，借助對(duì)話(huà)還原生活，體味主人公當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膹?fù)雜心情，讓學(xué)生體會(huì)放掉魚(yú)之難和父親教育之嚴(yán)格，再來(lái)感悟得到的啟示，遵循的是從感性到理性的教學(xué)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
[教學(xué)目標(biāo)]。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，仔細(xì)體會(huì)詹姆斯的心理變化過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。
3、從詹姆斯釣魚(yú)的啟示中受到教育，懂得嚴(yán)格自覺(jué)遵守規(guī)則，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守紀(jì)的人。
[教學(xué)重點(diǎn)]。
抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)詹姆斯釣到鱸魚(yú)和放掉鱸魚(yú)的心情變化，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。
[教學(xué)難點(diǎn)]。
感悟詹姆斯從這件事中得到的啟示。
[教學(xué)流程]。
第一課時(shí)。
一、激趣導(dǎo)入。
1、談話(huà)：你喜歡釣魚(yú)嗎？假如，你在一個(gè)夜晚，好不容易才釣到了一條大魚(yú)，剛想拿回家去，有個(gè)人卻要你放掉大魚(yú)，你會(huì)怎么想、怎么做呢？我們今天學(xué)習(xí)完《釣魚(yú)的啟示》這篇課文后，你一定會(huì)得到啟示的。（板書(shū)課題）。
2、齊讀課題，理解題意。
“啟示”是什么意思？談?wù)勀銓?duì)題目的理解。
3、看到題目，你有什么問(wèn)題嗎？（歸納整理：釣魚(yú)有什么啟示呢？）。
二、帶問(wèn)題讀文，整體感知。
1、學(xué)生帶著問(wèn)題大聲讀課文。
2、把“釣魚(yú)的啟示”畫(huà)出來(lái)，并讀一讀。
3、交流畫(huà)出來(lái)的句段，齊讀課文后面的四段。
4、釣魚(yú)怎么給人啟示呢？讓我們一同走進(jìn)月光如水的夜晚。請(qǐng)自由朗讀課文，自學(xué)生字和詞語(yǔ)。
5、檢查自學(xué)：（1）認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)；（2）有什么不理解的詞語(yǔ)嗎？（指導(dǎo)學(xué)生放到句子中讀，聯(lián)系上下文理解）。
7、讀自己喜歡的段落，并讀給同桌聽(tīng)。
三、作業(yè)布置。
1、抄寫(xiě)生字和詞語(yǔ)。
2、摘錄環(huán)境描寫(xiě)或心理描寫(xiě)的句段。
第二課時(shí)。
一、設(shè)疑導(dǎo)入。
上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，現(xiàn)在我們來(lái)讀讀課文最后一段（出示）：“這件事在詹姆斯的記憶中永遠(yuǎn)是那樣清晰，他為自己的父親而驕傲，也為自己驕傲，他還可以驕傲地......”
1、這段話(huà)中出現(xiàn)最多的是什么詞語(yǔ)？（驕傲）它是什么意思？（自豪）。
2、這是件什么事，為什么讓詹姆斯為父親而驕傲，也為自己驕傲呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，從文中找答案。
二、組織探究，引導(dǎo)體驗(yàn)。
（一）、我們先自由讀第4自然段。說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？
1、學(xué)生交流體會(huì)。（魚(yú)來(lái)之不易，很誘人）。
2、指導(dǎo)讀好句子，加深體會(huì)。（分別出示句子）。
（1）怎樣讀，才能讀出魚(yú)的來(lái)之不易呢？自讀，指名讀。
“兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了......一點(diǎn)點(diǎn)地露出水面。”
（2）你能把魚(yú)的誘人讀出來(lái)嗎？試試看！
“我的天哪，足有十公斤！”
“這不是翻車(chē)魚(yú)，而是一條大鱸魚(yú)！”
（3）你釣過(guò)魚(yú)嗎？釣到魚(yú)時(shí)心情怎樣？請(qǐng)讀讀這句話(huà)，把詹姆斯釣到大魚(yú)時(shí)的驚喜和激動(dòng)讀出來(lái)。
（板書(shū)：釣到大魚(yú)驚喜激動(dòng)......）。
（二）如果是你，當(dāng)父親要你把魚(yú)放回去，你的心情會(huì)發(fā)生什么變化呢？請(qǐng)默讀6——12自然段，體會(huì)孩子當(dāng)時(shí)的心情。
1、默讀思考。
2、孩子此時(shí)的心情可以用什么詞語(yǔ)來(lái)形容？你是從文中哪些詞語(yǔ)體會(huì)到的？（大叫抗議）。
3、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣讀孩子說(shuō)的話(huà)？
4、讀第10自然段，填空練習(xí)。
詹姆斯大聲抗議，是因?yàn)轸~(yú)來(lái)之不易，還因?yàn)轸~(yú)很誘人，更因?yàn)檫@件事—。
———————————————————。
5、“詹姆斯又一次回頭看著父親”。想象一下，這時(shí)，詹姆斯心里想對(duì)父親說(shuō)什么？
7、分角色朗讀對(duì)話(huà)。
8、沒(méi)有商量的余地了，詹姆斯只好依依不舍地把魚(yú)放回湖里。讀11自然段，邊讀邊圈出最能體現(xiàn)詹姆斯依依不舍的詞語(yǔ)，與同桌讀讀，感受他的復(fù)雜心情。
（板書(shū)：放魚(yú)回湖大叫抗議依依不舍）。
（三）小結(jié)。
盡管只有兩個(gè)小時(shí)就可以釣鱸魚(yú)了，盡管沒(méi)有一個(gè)人會(huì)知道這件事，盡管詹姆斯舍不得放掉那條大魚(yú)，但是他在爸爸的嚴(yán)格要求下，還是把魚(yú)放掉了，遵守了釣魚(yú)規(guī)則。
三、明理導(dǎo)行。
1、你喜歡這樣的爸爸嗎？為什么？小組內(nèi)交流。
2、課堂小辯論（根據(jù)學(xué)生不同的觀(guān)點(diǎn)隨機(jī)分成正、反方）：
詹姆斯該不該放掉那條鱸魚(yú)？說(shuō)說(shuō)你的理由。（針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的不足或偏差正確引導(dǎo)）。
3、詹姆斯放掉魚(yú)后會(huì)后悔嗎？你從什么地方體會(huì)到的？
4、引導(dǎo)體會(huì)詹姆斯從釣魚(yú)中得到的啟示。
（1）讀句子：“當(dāng)遇到道德的問(wèn)題時(shí)，這條大魚(yú)就會(huì)出現(xiàn)在他的眼前。
“正像他的父親教誨的那樣，道德問(wèn)題......當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候。”
（2）引導(dǎo)體會(huì)：11歲的詹姆斯在允許捕撈鱸魚(yú)前兩小時(shí)釣到大鱸魚(yú)，面對(duì)規(guī)則，是留還是放，這是不是道德問(wèn)題呢？三十四年前，詹姆斯就能經(jīng)受住大魚(yú)的誘惑，之后，他遇到誘惑，就會(huì)記得父親的教誨，做出正確的抉擇。
5、拓展思維。
每個(gè)人都會(huì)遇到形形式式的誘惑。你遇到過(guò)誘惑嗎？遇到誘惑時(shí)怎么做？
四、總結(jié)全文。
五、課外延伸。
搜集有關(guān)道德修養(yǎng)或規(guī)則的格言警句。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
托班游戲：小貓釣魚(yú)
活動(dòng)目標(biāo)：1能從紅、黃兩種不同顏色的角度對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi);有初步觀(guān)察、動(dòng)手操作的興趣。
2.能按一定方向爬，做到正確、快速、不擠撞。
3.體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)并樂(lè)意在音樂(lè)中表現(xiàn)出來(lái)。
情境準(zhǔn)備：幼兒佩帶好小貓胸飾(紅色、黃色)
小魚(yú)卡片(紅色、黃色)
用紅、黃泡沫板拼成的兩條小路
釣魚(yú)桿若干與幼兒人數(shù)等同
充氣游泳池一個(gè)
紅、黃簍子各一只
錄音機(jī)和磁帶(《歡樂(lè)蹦蹦跳》)
活動(dòng)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，扮演角色
小貓咪，小貓咪，你在哪里?
(妙妙妙，妙妙妙，我在這里)
貓寶寶到媽媽身邊來(lái)吧，今天媽媽要帶寶寶們一起去釣魚(yú)嘍!
二.游戲操作
1.小貓找路
寶寶們要爬過(guò)前面的兩條路才能到池塘呢。
大家一齊找找哪條路是紅貓寶寶的?(幼兒尋找發(fā)現(xiàn))
為什么呢?因?yàn)榧t貓寶寶的顏色和路的顏色一樣都是紅色的。
那黃貓寶寶的路是哪條呢?
(小結(jié)：)真棒!你們發(fā)現(xiàn)了寶寶的顏色和路的'顏色原來(lái)是一樣的!
2.小貓爬行
找好了路，寶寶們?cè)谧约旱穆飞弦粋€(gè)跟著一個(gè)爬到池塘邊去吧。
3.小貓觀(guān)魚(yú)
媽媽帶你們?nèi)タ呆~(yú)，看魚(yú)的時(shí)候要注意安全。(帶幼兒來(lái)到池塘邊)
哇，好多好多魚(yú)，你喜歡這里什么顏色的魚(yú)啊?
4.小貓釣魚(yú)
那我們開(kāi)始釣魚(yú)嘍，釣好了魚(yú)小手可要抓牢了，千萬(wàn)別讓小魚(yú)跑掉了。
(分發(fā)魚(yú)鉤，幼兒釣魚(yú))
5.小貓送魚(yú)
寶寶們釣了好多好多魚(yú)呀，媽媽手里也有一條魚(yú)，我想把它送回家。
看看，是什么顏色的魚(yú)?放哪個(gè)顏色的家里最合適呢?
現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們把你釣的小魚(yú)送回家!
讓媽媽看一看，寶寶們放得對(duì)不對(duì)!
三.體驗(yàn)情感，共跳歡樂(lè)舞
今天，寶寶們釣了這么多魚(yú)開(kāi)心嗎?
我們一起跳支歡樂(lè)的舞慶祝一下吧!
(在樂(lè)曲結(jié)束部分，貓媽媽帶寶寶跳舞離開(kāi)場(chǎng)地)
(結(jié)束)
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
今天下午，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們每個(gè)小學(xué)生很興奮、期待快點(diǎn)開(kāi)始。
我們的口號(hào)是：十班、十班非同一班，團(tuán)結(jié)一致，最強(qiáng)十班。
過(guò)了一會(huì)兒就開(kāi)始了，第一項(xiàng)目是：“抬花轎”我排了一會(huì)兒隊(duì)就開(kāi)始了，我的爸爸媽媽抬著我跑我還有一點(diǎn)用的，我拿著娃娃就像接力棒一樣可好玩了！第二個(gè)項(xiàng)目是：“背娃娃”爸爸背著我跑我還是拿著娃娃傳來(lái)傳去的還是很好玩！第三個(gè)項(xiàng)目是大腳帶小腳我沒(méi)有參加。
從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我覺(jué)得很好玩，很有趣，快樂(lè)、開(kāi)心、高興、感受到只要大家一起努力就會(huì)有好成績(jī)，我們班團(tuán)結(jié)努力得了兩個(gè)獎(jiǎng)狀，我很為我們班驕傲，希望下次可以再次的第一名。
我很高興，我一回家就給哥哥講，哥哥聽(tīng)了很羨慕我。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
今天科學(xué)區(qū)幼兒自主探索游戲，小萱和我說(shuō)要玩釣魚(yú)游戲，我說(shuō)那怎么玩呢，她找來(lái)了昨天折的小金魚(yú)，向我要了回形針，旁邊的小朋友也送來(lái)了小魚(yú)，小萱開(kāi)始認(rèn)真的別回形針，又拿了環(huán)形的磁鐵開(kāi)始制作魚(yú)竿，我給她提供了筷子，小萱在系線(xiàn)時(shí)遇到了困難，在我的幫助下完成了魚(yú)竿的制作。
小萱開(kāi)始釣魚(yú)，一條有一條，小魚(yú)穩(wěn)穩(wěn)的上鉤，過(guò)后她又找了許多，其他物品釣起來(lái)，她說(shuō)：“老師這些東西太重了，釣不起來(lái)?！?BR> “吸鐵石都能吸住嗎？”“兩個(gè)電筒能吸住，其他的不能?！毙≥婊卮鸬溃吷系暮⒆尤铝似饋?lái)“吸鐵石吸鐵的東西。”其他孩子看到小萱玩釣魚(yú)，也欲欲躍試，小維在釣的'時(shí)候一直釣不到，小萱站在一邊指導(dǎo)他“要釣?zāi)腔匦吾槪堫^吸不住的?！毙【S開(kāi)心的釣到了魚(yú)。
游戲是孩子自發(fā)的，讓孩子充分體驗(yàn)到了動(dòng)手做、游戲樂(lè)的愉悅。孩子對(duì)游戲的全過(guò)程始終保持著濃厚的興趣，同時(shí)也吸引了周?chē)幕锇榧尤胗螒蛑衼?lái)，孩子通過(guò)自己動(dòng)手、自己選材、在游戲中互助互動(dòng)，有效地培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。特別是在游戲過(guò)程中幼兒想到去釣一釣其他物品，是我們始料不及的，這說(shuō)明孩子敢于想象，敢于大膽實(shí)踐。
活動(dòng)中教師要善于觀(guān)察分析，要根據(jù)孩子的興趣和需要，幫助、引導(dǎo)和支持他們將活動(dòng)維持下去。同時(shí)，教師須考慮到給孩子觀(guān)察、探索的事物是貼近幼兒生活的，開(kāi)展的活動(dòng)能讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。讓我們一起來(lái)做個(gè)有心人，和孩子們共同探索這個(gè)大千世界吧！
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
星期六我們班大多數(shù)同學(xué)和爸爸媽媽們一起去參加了一1班第一次親子活動(dòng)。我們先是去了西溪濕地博物館。我們兩個(gè)兩個(gè)排著隊(duì)拉著手進(jìn)去，有個(gè)阿姨一直在給我們介紹濕地的許多動(dòng)物和植物，真是大開(kāi)眼界。
后來(lái)我們又去做比薩，我們一點(diǎn)點(diǎn)把比薩的材料放在餅上，然后餅就被拿走去烤了。過(guò)了一會(huì)，當(dāng)阿姨把我做的比薩終于放到我的面前時(shí)，我打開(kāi)一看，真不相信自己做的比薩這么好，嘗了一下還特別好吃喲。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六
本站：親子活動(dòng)選擇釣魚(yú)，也是別處心裁。下面我們一起看看這篇《釣魚(yú)》。
星期五的下午，天氣晴朗，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵的白云，我和爸爸去中山公園釣魚(yú)。
不一會(huì)兒，我們就到了中山公園里的小湖邊。中山公園景色秀麗，小草、樹(shù)木都碧綠碧綠的，小花們五彩繽紛，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翡翠，藍(lán)的似水，非常美麗。
比賽結(jié)束了，我贏得了比賽的冠軍，最后，我和爸爸滿(mǎn)載而歸的回家了!
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七
早就聽(tīng)說(shuō)了江濱小學(xué)是一所以陶藝為主題的學(xué)校，果不其然。通過(guò)今天的親子陶藝活動(dòng)使我有了更深層次的了解。
在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和組織下，今天操場(chǎng)上匯集了100多個(gè)家庭代表。大家在一起大手和小手一起動(dòng)手，親力親為，互相學(xué)習(xí)，共同交流，共制陶藝，創(chuàng)意無(wú)限，其樂(lè)融融。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的精心制作，100多件美輪美奐，各俱特色的陶藝作品就此誕生了。作品大都以義烏鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主題，充分體現(xiàn)了義烏鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情文化。通過(guò)這次活動(dòng)不但培養(yǎng)了孩子的陶藝興趣和協(xié)作能力，也使孩子對(duì)義烏的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更是陶冶了家長(zhǎng)的生活情操。
這次活動(dòng)意義非凡，不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也開(kāi)闊了我的視野。借此機(jī)會(huì)，衷心的祝愿江濱小學(xué)越辦越好，小朋友們快快樂(lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)。也希望更多的小朋友們能盡快加入到陶藝制作的大家庭中來(lái)。
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十八
親子活動(dòng)今天，天空陰沉沉的，仿佛要塌下來(lái)，我的心情也沉重不堪，因?yàn)槲壹议L(zhǎng)沒(méi)能來(lái)參加親子活動(dòng)。下午二時(shí)，許多同學(xué)的家長(zhǎng)笑容滿(mǎn)面地紛紛趕來(lái)參加親子活動(dòng)。我既高興的又難過(guò)，高興的是學(xué)校里組織這樣一個(gè)活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)溝通溝通;難過(guò)的是別人的爸爸媽媽那么熱愛(ài)學(xué)校里的活動(dòng)，那么喜愛(ài)自己的孩子，可我的媽媽卻有事不能參加。大家排著整齊的隊(duì)伍，按次序走進(jìn)多功能會(huì)堂，今天的大會(huì)堂布置的格外漂亮。
首先是家長(zhǎng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的風(fēng)采展。臺(tái)下準(zhǔn)備上場(chǎng)的同學(xué)躍躍欲試，再胸有成竹的走上講臺(tái)，最后在講臺(tái)上載歌載舞，四(1)班的歌聲，在校園里久久回蕩，讓家長(zhǎng);四(2)班的武術(shù)，讓家長(zhǎng)們目不轉(zhuǎn)睛，仿佛身在武術(shù)的世界;我們四(3)班的課本劇《小英雄雨來(lái)》，逗得全場(chǎng)哄堂大笑，家長(zhǎng)都笑得直跺腳。連老師的演講詞都精彩萬(wàn)分。三個(gè)班的風(fēng)采展剛一結(jié)束，游戲“別牽錯(cuò)手哦”隆重登場(chǎng)。
只見(jiàn)深紅色的幕布徐徐拉緊，三張課桌上鋪著一塊草綠色的大絨布，姚老師在上面抽簽，并報(bào)出抽到的人所在班級(jí)和姓名，被抽到的幸運(yùn)者將可以上臺(tái)參加游戲。被抽到的人欣喜若狂，帶著自己的爸爸或媽媽蹦蹦跳跳地走上舞臺(tái)，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。還有一些家長(zhǎng)來(lái)了，可還沒(méi)被抽到，便向老師投去期待的目光。
家長(zhǎng)被老師帶到幕布后面，只伸出一只手，孩子們?cè)谂_(tái)前只能根據(jù)這只手找出自己的家長(zhǎng)。頓時(shí)臺(tái)上的氣氛變得緊張起來(lái)，臺(tái)上的同學(xué)，有的不慌不忙地拉起媽媽的手;有的驚慌失措，在臺(tái)上直打轉(zhuǎn)。我真為她們捏了一把汗，要是拉錯(cuò)了可怎么辦，臺(tái)下的同學(xué)就更熱鬧了，有的拍打著桌子;有的為自己的好朋友加油;還有的干脆爬到椅子上去看個(gè)究竟……幕布徐徐拉開(kāi)，沒(méi)有一個(gè)孩子找錯(cuò)家長(zhǎng)的。然后是媽媽認(rèn)孩子的手，媽媽們個(gè)個(gè)信心十足，隨便一找就認(rèn)出了孩子的手，也沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)牽錯(cuò)手。參加的同學(xué)都領(lǐng)到老師準(zhǔn)備的一個(gè)大蘋(píng)果。啊!今天的活動(dòng)我媽媽雖然沒(méi)參加，但我深深地感觸到了：天下的父母是一樣的，都是十分關(guān)心自己的孩子的。因此，天下的母親都是偉大的!
釣魚(yú)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十九
觀(guān)察記錄：
今天科學(xué)區(qū)幼兒自主探索游戲，小萱和我說(shuō)要玩釣魚(yú)游戲，我說(shuō)那怎么玩呢，她找來(lái)了昨天折的小金魚(yú)，向我要了回形針，旁邊的小朋友也送來(lái)了小魚(yú)，小萱開(kāi)始認(rèn)真的別回形針，又拿了環(huán)形的磁鐵開(kāi)始制作魚(yú)竿，我給她提供了筷子，小萱在系線(xiàn)時(shí)遇到了困難，在我的幫助下完成了魚(yú)竿的制作。
小萱開(kāi)始釣魚(yú)，一條有一條，小魚(yú)穩(wěn)穩(wěn)的上鉤，過(guò)后她又找了許多，其他物品釣起來(lái)，她說(shuō)：“老師這些東西太重了，釣不起來(lái)。”
“吸鐵石都能吸住嗎？”“兩個(gè)電筒能吸住，其他的不能?！毙≥婊卮鸬?，邊上的孩子嚷了起來(lái)“吸鐵石吸鐵的東西。”其他孩子看到小萱玩釣魚(yú)，也欲欲躍試，小維在釣的時(shí)候一直釣不到，小萱站在一邊指導(dǎo)他“要釣?zāi)腔匦吾?，紙頭吸不住的?！毙【S開(kāi)心的釣到了魚(yú)。
觀(guān)察感悟：
游戲是孩子自發(fā)的，讓孩子充分體驗(yàn)到了動(dòng)手做、游戲樂(lè)的`愉悅。孩子對(duì)游戲的全過(guò)程始終保持著濃厚的興趣，同時(shí)也吸引了周?chē)幕锇榧尤胗螒蛑衼?lái)，孩子通過(guò)自己動(dòng)手、自己選材、在游戲中互助互動(dòng)，有效地培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。特別是在游戲過(guò)程中幼兒想到去釣一釣其他物品，是我們始料不及的，這說(shuō)明孩子敢于想象，敢于大膽實(shí)踐。
活動(dòng)中教師要善于觀(guān)察分析，要根據(jù)孩子的興趣和需要，幫助、引導(dǎo)和支持他們將活動(dòng)維持下去。同時(shí)，教師須考慮到給孩子觀(guān)察、探索的事物是貼近幼兒生活的，開(kāi)展的活動(dòng)能讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。讓我們一起來(lái)做個(gè)有心人，和孩子們共同探索這個(gè)大千世界吧！