中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期范文(21篇)

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    計劃可以幫助我們提前發(fā)現(xiàn)問題和風(fēng)險,并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,減少意外和錯誤的發(fā)生。在制定計劃時,要考慮實際情況和可行性,不要盲目樂觀或過于保守。在制定計劃時,大家可以看看以下的一些成功經(jīng)驗,或許會給你一些啟示。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇一
    道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程,為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德,我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件,為幼兒形成一個好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時期和主要場所,有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點,逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為,使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展,做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的。
    二、本學(xué)期幼兒德育工作的具體實施
    日常生活、游戲是實施幼兒德育最基本的途徑。
    幼兒是在日常生活與游戲中,在與同伴及成人交往的過程中,了解人、事、物之間的關(guān)系以及一定的行為準(zhǔn)則,并且進(jìn)行各種行為練習(xí),日積月累,循序漸進(jìn),逐步形成某些良好的行為品質(zhì)的。
    如:在一日生活常規(guī)和生活制度中滲透著道德教育的內(nèi)容,通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度,可以培養(yǎng)幼兒有禮貌、守紀(jì)律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難等品德和行為習(xí)慣。在游戲過程中,幼兒自發(fā)地扮演一定的社會角色,實踐一定的社會行為,體驗一定的社會情感,利用游戲進(jìn)行道德品質(zhì)的教育,對幼兒社會性發(fā)展有其他任何形式難以替代的效果。專門的德育活動是實施幼兒德育的有效手段。
    專門的德育活動是指教師根據(jù)幼兒的年齡特征與各年齡班德育的內(nèi)容與要求,結(jié)合本班幼兒的實際情況、行為表現(xiàn),有目的、有計劃組織的德育活動,也就是為實現(xiàn)某項德育內(nèi)容而組織的教育活動,例如:談話、討論、豐富多彩的實踐活動(如參觀、春游、勞動、節(jié)日慶祝活動)等。
    幼兒的道德認(rèn)知、情感以及行為,通過每一次活動,特別是實踐活動的積累而逐漸得到發(fā)展。比如通過參觀圖書館,幼兒親眼看到一本本圖書井然有序地擺在書架上,管理員阿姨辛勤地勞動以及讀者安靜有序地借閱圖書等情景,會深深地體會到秩序的重要性,并更加愛惜圖書;在認(rèn)識家鄉(xiāng)的活動中,幼兒參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡,品嘗家鄉(xiāng)的風(fēng)味特產(chǎn),欣賞家鄉(xiāng)的民間工藝品,并用繪畫、手工及結(jié)構(gòu)材料等多種方式表現(xiàn)自己心中的家鄉(xiāng)風(fēng)貌??這一系列活動能讓幼兒實際地感受到家鄉(xiāng)的美好,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
    因此,幼兒園應(yīng)將日常生活、游戲和專門的德育活動結(jié)合起來,注意在生活中滲透德育內(nèi)容與要求,同時發(fā)揮家庭和社區(qū)環(huán)境的合力,有效地實現(xiàn)幼兒德育目標(biāo)。
    愛幼兒是向幼兒進(jìn)行德育的前提,也是使幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。幼兒對成人的信賴和熱愛,使他們接受教育成為可能。
    深刻理解的基礎(chǔ)上。它必須有利于幼兒向著自立自強、富有愛心和責(zé)任感的方向發(fā)展。那種出于愛幼兒的良好愿望,而代替幼兒做他們自己能做的事,或者放縱幼兒做他們不應(yīng)該做的事,都不是真正的愛。
    教師應(yīng)尊重幼兒的人格,保護幼兒的自尊心,堅持正面教育,善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點并給予表揚,決不能因為幼兒年幼無知而任意諷刺、挖苦、責(zé)罵幼兒,更不能恐嚇和體罰幼兒,那樣做會傷害幼兒的自尊心,不僅危害幼兒現(xiàn)實的個性發(fā)展和進(jìn)步,而且對其長遠(yuǎn)的健康人格的形成也將造成不利影響。
    總之,幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程,需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實踐活動,在今后工作中,我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇二
    一、指導(dǎo)思想:
    堅持育人為本,推進(jìn)德育創(chuàng)新,全面貫徹落實《江寧區(qū)精細(xì)化管理工作意見》和《江寧區(qū)中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見》,努力改變學(xué)校德育工作者被動開展德育活動的現(xiàn)狀,指導(dǎo)學(xué)校德育工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)德育理念,主動地開展德育工作;在德育的內(nèi)容上,貼近時代,貼近生活,貼近學(xué)生;在德育的渠道和方法上,突出道德體驗,道德實踐;在德育工作的管理和指導(dǎo)上,追求精細(xì),追求規(guī)范,追求常態(tài),加強德育工作和德育宣傳力度,力爭擴大寧小德育影響,形成寧小德育特色,更好地為提升寧小辦學(xué)質(zhì)量服務(wù),使之成為江寧小學(xué)的另一張名片。
    二、工作安排:
    (一)重點工作:
    1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;。
    2.特色班集體建設(shè);。
    3.“青奧”三進(jìn)工作。
    (二)常規(guī)工作:
    4.班主任隊伍建設(shè);。
    5.節(jié)日與主題活動;。
    6.家校聯(lián)系;。
    7.衛(wèi)生與心理健康教育;。
    8.安全教育與安全工作。
    三、具體措施:
    1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育:
    (1)建輿論,群策群力;。
    通過行政會、教師會議、班主任會議和全體學(xué)生大會使全校師生共同明確行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性,以及學(xué)校在這方面工作的具體打算和措施,使得大家齊心協(xié)力,共同為培養(yǎng)全校學(xué)生良好的行為習(xí)慣而努力。
    (2)定途徑,找準(zhǔn)抓手;。
    將以“江寧小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主體,修改評估方案,尤其是評估要求和評估結(jié)果使用兩方面做重大調(diào)整,希望以此促進(jìn)全校學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng),改變?nèi)W(xué)生整體精神風(fēng)貌。
    (3)抓程序,環(huán)環(huán)相扣;。
    將“江寧小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”中十項內(nèi)容分別作出細(xì)致要求,并分別賦予權(quán)重,要求師生明確,并加以訓(xùn)練,藉此逐漸改變學(xué)生行為習(xí)慣;對檢查隊伍成員進(jìn)行培訓(xùn),讓他們仔細(xì)對照要求,認(rèn)真檢查,客觀量化,及時反饋;德育領(lǐng)導(dǎo)小組及時匯總,認(rèn)真分析,并對考核內(nèi)容、考核方式作出科學(xué)的調(diào)整,以及對班主任就學(xué)生教育方面作出具體指導(dǎo);開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗研討活動,推廣經(jīng)驗,解決問題。
    2.特色班集體建設(shè):
    繼續(xù)發(fā)展我校原有的“書香班級”課外閱讀特色,精心打造以“班委會建設(shè)”“班家結(jié)合”“以昆蟲研究為主的科普教育”為特色的班集體,形成寧小獨特的班集體,并以此為依托,在本校內(nèi)推廣、建設(shè),帶動廣大班主任深入開展特色班集體的研究與建設(shè)工作,逐步使得各班級特點突出,特色鮮明。
    (1)班級輿論;。
    全班師生及家長群策群力,為建設(shè)特色班集體而共同奮斗。
    以“班級公約”的形式,按時段將班級急需解決的問題以制度的形式呈現(xiàn)出來,全班同學(xué)心往一處想,勁往一處使,共同努力,解決問題。
    (2)班級環(huán)境布置;。
    突出環(huán)境育人功效。班級昆蟲角、衛(wèi)生角、圖書角、誦讀角、黑板報、學(xué)習(xí)園地以及班級墻面布置中心明確,主題突出,材料常換常新,富有教育意義。各班級布置彰顯班級建設(shè)特色。德育處每月選擇優(yōu)秀現(xiàn)場,組織全體班主任參觀學(xué)習(xí),每月進(jìn)行班級文化布置的評比活動。
    (3)班級崗位設(shè)置與管理;。
    突出崗位育人功效。各班級堅持“人人有崗、崗崗有人”的原則,培養(yǎng)全體學(xué)生的責(zé)任意識,人人做好自己的分內(nèi)工作。中高年級要更好地發(fā)揮班委會職能,原則上按時段進(jìn)行班委競選,落實班委會例會制度,多讓學(xué)生在班級管理與服務(wù)的崗位上鍛煉、提高。
    (4)班級活動;。
    突出活動育人功效。結(jié)合學(xué)校德育工作任務(wù)、上級各項活動和班級實際情況,扎實開展各項活動,活動目標(biāo)明確,措施得當(dāng),爭取良好的育人效果。
    3.“青奧三進(jìn)”工作。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)“青奧三進(jìn)”活動要求,結(jié)合市區(qū)級活動,做好本校“青奧三進(jìn)”工作安排,特別是做好“青奧進(jìn)家庭”活動的扎實開展,讓“青奧”成為家庭全員素質(zhì)提升的重要載體,讓全社會都來關(guān)心“青奧”。
    (1)青奧進(jìn)校園:以德育處、少先隊牽頭,以藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等為載體,將“支持青奧”與個體發(fā)展有機結(jié)合起來,以活動、競賽的形式讓校園內(nèi)充滿濃烈的“青奧”氣息,讓“青奧”活動成為學(xué)生發(fā)展的`重要平臺。
    (2)青奧進(jìn)課堂:以主題班會為主,結(jié)合晨會、社會實踐活動課、綜合實踐課程對學(xué)生進(jìn)行青奧知識的宣傳教育,提高學(xué)生對青奧的認(rèn)識,促進(jìn)學(xué)生自覺地參加青奧、發(fā)展自我。
    (3)青奧進(jìn)家庭:以“親子活動”、競賽活動及信息、網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式將青奧宣傳與參與活動推廣到社區(qū)、家庭,吸引更多的家長參與到青奧活動中,讓更多的家長以參與青奧活動為契機主動地探尋促進(jìn)孩子成長的途徑,將學(xué)校教育與家庭、社區(qū)教育有機結(jié)合起來。
    4.班主任隊伍建設(shè):
    (1)專題學(xué)習(xí);。
    新學(xué)期,我們將深入開展班主任例會學(xué)習(xí),通過文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、班級現(xiàn)場會和發(fā)放文摘等形式,切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任們更新觀念,樹立以學(xué)生為本的思想。
    通過學(xué)習(xí)研討,在德育管理與實施中處理好三個關(guān)系:1、主導(dǎo)與主體關(guān)系:注重學(xué)生自主管理,自行設(shè)計,自我教育;2、放手與放任關(guān)系:提倡教師精心管理,精心設(shè)計,精心教育;3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系:指揮得當(dāng),指導(dǎo)到位,活而不亂,管而不死。
    指導(dǎo)班主任們改革整體化的管理方法,注重班級特色發(fā)展,通過重心下放在德育管理實施中,增強四個意識:1、集體意識:愛學(xué)校,愛班級,維護集體榮譽,為集體增長增光。2、課程意識:重視并認(rèn)真上好每一門(班隊課、品德課、晨會課等),每一節(jié)課,要有教育效果。3、法制意識:增強法制觀念,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以法規(guī)范行為。4、責(zé)任意識:做事要有責(zé)任心,學(xué)習(xí)要有責(zé)任心,待人要有責(zé)任心,對自己負(fù)責(zé),對老師負(fù)責(zé),對父母負(fù)責(zé),對集體負(fù)責(zé),對國家負(fù)責(zé)。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇三
    以黨的及十八屆三中全會精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,圍繞今年我校中心工作,以愛國主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線,以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),堅持以人為本,貼近學(xué)生生活,突出人文關(guān)懷,發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,豐富學(xué)生校園生活,構(gòu)建和諧校園,努力提高學(xué)校德育水平。
    二、重點工作
    (一)更新教育理念,提高德育工作的思想認(rèn)識
    “育人為本、德育為先”,要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量,學(xué)生的思想品德就是素質(zhì),沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀,牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則,按照以人為本的要求,創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,豐富德育工作內(nèi)容,拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,正確處理與學(xué)生家長的關(guān)系。
    (二)狠抓養(yǎng)成教育,精心組織主題教育月活動
    1、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,早操的隊列,塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀(jì)守法,尊老愛幼,講究團結(jié)”的觀念。本學(xué)期,教導(dǎo)處與少先隊將確立養(yǎng)成教育課題實施方案,制訂年度計劃,加大檢查力度,把相關(guān)信息及時反饋給班主任。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。
    2、著力加強法紀(jì)教育。切實加強法紀(jì)教育,做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機,加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育,繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來,有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。
    (三)提高課程意識,構(gòu)建完善的德育課程體系
    1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動,力求做到在活動中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日,開展各種主題教育,激發(fā)學(xué)生愛國情感。
    2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強學(xué)科課程的德育滲透,有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點,在教學(xué)中有機滲透德育教育,另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。
    (四)優(yōu)化校園文化,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境衛(wèi)生
    1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化,開展每學(xué)期兩次的教室美化衛(wèi)生檢查評比活動。讓學(xué)生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。
    2、整治周邊環(huán)境衛(wèi)生。要密切配合有關(guān)職能部門,進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境衛(wèi)生,積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍。努力營造有利于學(xué)生成長的安全、健康衛(wèi)生環(huán)境。
    3、抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,各個板塊合理安排,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源,進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。
    (五)注重隊伍建設(shè),努力形成德育工作的強大合力
    1、加強德育隊伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時規(guī)范教師從教行為,要求教師對照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育,結(jié)合行風(fēng)評議活動,使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
    2、加強班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作,通過交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任達(dá)到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導(dǎo),每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課,及時交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
    3、.加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性,培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。
    4、加強“三位一體”合力建設(shè)。以加強學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動加強與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長委員會作用,密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活,全過程、全方位地推動學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。
    三、月份工作安排
    九月
    1、“平安、健康、文明”教育周系列活動。
    2、“感恩老師”主題活動。
    3、開學(xué)典禮活動。
    十月份
    1、慶祝國慶,“感恩祖國“主題活動。
    2、未成年人保護法講座。
    十一月份
    1、日常規(guī)范強化訓(xùn)練。
    2、“感恩生命”主題教育。
    十二月份
    1、德育小論文評優(yōu)。
    2、繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”。
    3、“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動。
    20xx年元月
    1、班級工作總結(jié)、評比。
    2、德育工作總結(jié)
    3、假期安全教育
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇四
    幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進(jìn)行的。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā),并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此,我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心,積極主動、遵守紀(jì)律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習(xí)慣的教育。
    本學(xué)期思想品德教育的目標(biāo)和要求制定如下:
    一、進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀(jì)律的教育。
    主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實際,對幼兒進(jìn)行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。
    尊敬長輩,愿意為他們做事。
    1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,能夠控制自己的行為。
    2、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。
    3、離開集體或家長要打招呼。
    二、有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓,誠實的優(yōu)良品質(zhì)。
    1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處,說話和氣,關(guān)心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
    2、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),講道理,不動手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。
    3、相信自己的力量,做事有信心,學(xué)會自我保護。
    4、講實話,做錯了事敢承認(rèn)。
    四、愛父母、愛教師、愛集體。
    1、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。
    2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母,愿意幫助父母做些事。
    3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導(dǎo)。
    4、知道自己是集體一員,積極主動參加集體活動。在活動中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
    5、有初步的集體榮譽感。
    五、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。
    1、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法。
    2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動,引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
    3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,不恥笑別人。
    1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山,給民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建設(shè)的成就,認(rèn)識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。
    2、了解先烈事跡,初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。
    3、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣,知道一些節(jié)日,如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等,通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬,激發(fā)愛國情感。
    七、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法,向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理,提高他們的道德認(rèn)識,使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。
    1、“三月十四”植樹節(jié),對幼兒進(jìn)行綠化保護環(huán)境,愛護草坪,不摘花的教育。
    2、具有初步評價別人的行為,愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點,不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲,愿意克服缺點。
    3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣,不學(xué)不模仿不良行為。
    4、要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來,努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇五
    1、從凈化、綠化、美化校園入手,加強衛(wèi)生打掃、保潔工作檢查。
    2、強化校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?;铡⑿8璧葘W(xué)校重要標(biāo)識文化建設(shè),體現(xiàn)社會主義核心價值體系、社會主義文化特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化。
    4、充分利用黑板報、手抄報、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、廣播站等多種文化宣傳手段,加大文化宣傳力度,弘揚和傳播學(xué)校發(fā)展成就。
    5、實施"一墻、一廊、一角、一櫥、一風(fēng)采"五個一工程。通過富有個性的班級風(fēng)采欄體現(xiàn)班級文化內(nèi)涵和精神風(fēng)貌。打造校園"六雅文化":凈雅的環(huán)境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、優(yōu)雅的廣場文化、高雅的活動文化、精雅的管理文化。創(chuàng)設(shè)激勵、健康、陶情、益智的文化場景,提升校園文化品位。
    6、全力開展陽光體育活動,培養(yǎng)學(xué)生樹立健康意識。認(rèn)真開展"每天鍛煉一小時"活動。抓好廣播操、陽光長跑、眼保健操、課外活動日常常規(guī)工作。讓"快樂跑操"、"快樂周五"成為我校德育亮點。
    7、加強團隊工作的指導(dǎo),重視學(xué)生骨干的培養(yǎng),加強落實學(xué)生文明勸導(dǎo)隊、學(xué)生衛(wèi)生值周工作,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
    四、具體工作安排。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇六
    堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),扎實有效的推進(jìn)“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié),以豐富多彩的活動為載體,富有實效地開展德育工作,進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個性品質(zhì)。
    二、工作目標(biāo)。
    1、加強安全教育,創(chuàng)立平安學(xué)校。
    2、深化師德建設(shè),提升教師素質(zhì)。
    3、組織多彩活動,提高德育實效。
    4、密切家園聯(lián)系,實現(xiàn)和諧共育。
    三、具體措施。
    (一)重視師幼安全,注重心理健康的建設(shè),營造安全和諧學(xué)校。
    1、幫忙幼兒樹立正確的生命觀,培養(yǎng)幼兒對自我和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,教育幼兒不要傷害自我,不要傷害別人,不被別人傷害。
    2、繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練,提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的本事。
    3、加強一日活動安全管理,細(xì)化日常工作要求。
    4、增強心理健康意識,重視幼兒心理健康教育。在健康、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育,關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長,促進(jìn)全體幼兒身心健康。
    (二)加強師德建設(shè),提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素質(zhì)。
    1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,加強教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
    2、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模,端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
    3、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,讓家長全面客觀評價教師,不斷規(guī)范教育行為。
    (三)組織多彩活動,注重過程、落實和督導(dǎo),增強德育的針對性、實效性,突顯我園德育工作特色。
    1、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。
    2、全體教師都以飽滿的熱情,真誠的愛心對待孩子,用優(yōu)美的環(huán)境,和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子,使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人。
    3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》,經(jīng)過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。
    4、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、構(gòu)成開朗的個性品質(zhì)和樹立進(jìn)取樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。
    5、注重過程管理,加強檢查和督導(dǎo)的力度。
    值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實情景,并隨時加以記載,成為期末考核的重要依據(jù)。
    6、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動:每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選,每一天晨間的禮貌小天使活動。加強活動的組織與落實,提升活動質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織,各組長、班主任協(xié)助參與。
    (四)密切家園聯(lián)系,提高互動力度,構(gòu)成有效家園合力。
    1、采用請進(jìn)來、走出去等多種形式,開展家園互動和親子活動,讓家長了解幼兒園教育,共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。
    2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體,深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,拓展家園溝通的空間與途徑。
    3、經(jīng)過組織家長培訓(xùn)、召開家長會、家長開放等活動,對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。
    4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源,開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運動會,慶元旦活動等。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇七
    為加強幼兒傳統(tǒng)美德教育,提高幼兒綜合素質(zhì)。堅持家園合作,培養(yǎng)孩子充滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇?lián)?zé)任、迎難而進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,使幼兒懂得自己的成長離不開老師、家長付出、社會關(guān)愛,學(xué)會感恩懂得回報,并把感恩之情化為對自己、對身邊人強烈的責(zé)任感,努力培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、情趣高尚的一代新人。本學(xué)期,我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長輩、團結(jié)友愛,積極主動、遵守紀(jì)律、誠實文明、愛勞動愛祖國的思想情感和習(xí)慣教育。具體德育教育目標(biāo)和要求制定如下:
    1、通過教育活動,學(xué)會愛自己、愛他人、愛集體,學(xué)會知恩、感恩、施恩,學(xué)會尊重自己,尊重他人,學(xué)會謙讓,樂意幫助有困難的幼兒。
    2、培養(yǎng)幼兒樂觀情緒、堅強毅力、謙遜品質(zhì),促進(jìn)孩子保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)。
    3、通過責(zé)任心教育活動,培養(yǎng)幼兒對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識和情感,養(yǎng)成與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。
    (一)進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀(jì)教育。
    有禮貌并主動熱情使用禮貌用語,根據(jù)實際,對幼兒進(jìn)行遵守班級常規(guī)及文明行為教育。
    1、主動遵守本班和幼兒園各項規(guī)則,學(xué)習(xí)控制自己的行為。
    2、遵守公共場所秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。
    3、離開集體或家長要打招呼。
    (二)有目的、有計劃培養(yǎng)幼兒友愛謙讓、誠實優(yōu)良品質(zhì)。
    1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處,說話和氣,關(guān)心小朋友,愿意幫助有困難的小弟弟、小妹妹。
    2、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),講道理,不動手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。
    3、相信自己的力量,做事有信心,學(xué)會自我保護。
    4、講實話,做錯了事敢承認(rèn)。
    (三)愛父母、愛教師、愛集體。
    1、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。
    2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母,愿意幫助父母做些事。
    3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導(dǎo)。
    4、知道自己是集體一員,積極主動參加集體活動;在活動中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
    5、有初步的集體榮譽感。
    (四)培養(yǎng)幼兒積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。
    1、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法。
    2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動,引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
    3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,不恥笑別人。
    (一)在一日活動中滲透品德教育。
    加強對幼兒的思想品德教育,著重對幼兒進(jìn)行三心教育,培養(yǎng)他們團結(jié)友愛、誠實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)良品德以及文明行為和活潑開朗的性格,以情感教育為入口,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中,注重潛移默化,充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。提倡賞識教育,教師要蹲下來和孩子講話,要睜大眼睛找孩子的優(yōu)點,鼓勵他們,經(jīng)常向孩子豎起大拇指,輸入你能行的信息,讓孩子在充滿自信的氛圍中成長,切實感到自己真能干。從而更加自信,更加出色。
    (二)利用多種節(jié)日進(jìn)行品德教育。
    1、三八婦女節(jié),引導(dǎo)幼兒為媽媽、外婆、奶奶等女性家長說一句祝福的話,并為她們送上自己制作的節(jié)日禮物,了解家長的辛勞,使幼兒從中體會親人教育孩子的辛苦,感謝父母養(yǎng)育之恩。
    2、三月五日學(xué)雷鋒日,開展學(xué)雷鋒,做好孩子系列活動,教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體,為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、幫助小弟弟小妹妹等都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
    3、植樹節(jié)的日子里,請家長帶領(lǐng)幼兒到郊外去找春天、觀察各種各樣的小樹,讓他們了解樹的成長過程,養(yǎng)成愛護樹木的好習(xí)慣。有條件可以請家長和孩子一起種植、施肥……培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)、強烈的責(zé)任心。
    4、清明節(jié)通過組織孩子們?nèi)吣?,緬懷前人及先烈,培養(yǎng)幼兒對烈士的敬仰,珍惜今天來之不易的幸福生活。
    5、五一勞動節(jié),我開展我是愛勞動的好孩子主題活動,讓幼兒發(fā)表自己的見解,討論如何做個愛勞動的好孩子,并真正落實到行動中。
    6、六一兒童節(jié)體驗節(jié)日的快樂,鼓勵幼兒做活動的主人,自信地參與慶祝活動,一起唱歌、一起跳舞,在歌聲中一同度過節(jié)日。
    7、加強培養(yǎng)幼兒良性競爭意識,養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。通過參觀小學(xué),讓幼兒了解小學(xué)生的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)和德育內(nèi)容,為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
    (三)家園和社會保持教育一致性。
    1、家長、教師必須行為正確,樹立榜樣。
    不斷加強自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。
    2、家庭、幼兒園和社會必須保持教育的一致性,給孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長氛圍,促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展。
    總之,我們會抓住每一個有利時機,將幼兒德育教育融入日常活動中,為其順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會做好充分準(zhǔn)備。
    1、開展“學(xué)雷鋒”、慶“三八婦女節(jié)”活動。
    2、利用植樹節(jié)進(jìn)行環(huán)保宣傳。
    4、教育主題:感恩教育。
    5、重視幼兒班級常規(guī),進(jìn)行班容班貌整頓。
    1、制定關(guān)愛留守兒童活動方案。
    2、加強班級常規(guī)教育。
    3、開展幼兒講故事比賽。
    4、開展清明節(jié)主題活動。
    5、籌備“六一”各項準(zhǔn)備工作。
    1、開展五一勞動節(jié)主題活動。
    2、參加中心教師“慶五一”教職員工活動。
    3、開展德育活動,重視幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)。
    4、籌備“慶六一”各項工作。
    5、開展幼兒卡拉ok比賽。
    6、開展幼兒感恩、孝敬教育活動。
    7、開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動。
    1、開展“慶六一”慶?;顒?。
    2、開展幼小銜接工作,組織幼兒參觀小學(xué)。
    3、加強班級常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。
    4、開展幼兒“暑期安全教育”講座。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇八
    3、慶祝教師節(jié)(黑板報主題宣傳)。
    4、班主任會議。
    5、貧困學(xué)生、特殊學(xué)生摸底、安排結(jié)對。
    6、黑板報檢查評比。
    7、完成副班主任結(jié)對工作。
    8、宿舍值班安排、宿舍名單確定、星級宿舍評比。
    9、班級文化布置啟動。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇九
    一、指導(dǎo)思想
    本學(xué)期,我們德育條口將繼續(xù)秉承“趣雅”德育這一宗旨,以我校德育“十大課程”為導(dǎo)向,以“六大團隊”為抓手,繼續(xù)在學(xué)生中開展踐行“八禮四儀”、社會主義核心價值觀等系列教育活動,讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”,培養(yǎng)健康、陽光、仁愛、好學(xué)的南師附小學(xué)生。
    二、工作目標(biāo)
    進(jìn)一步抓實學(xué)生養(yǎng)成教育,以習(xí)慣為中心,通過多種形式培育學(xué)生核心素養(yǎng);完善現(xiàn)代班集體建設(shè),發(fā)揮學(xué)生團隊自主管理的能力;創(chuàng)新實踐活動,開展“小小紅領(lǐng)巾志愿者”活動,多渠道豐富學(xué)校生活;加強班主任(輔導(dǎo)員)隊伍建設(shè),多形式開展培訓(xùn)活動,進(jìn)一步提高班主任(輔導(dǎo)員)的整體素養(yǎng);密切家校合作,多維度關(guān)注學(xué)生成長。
    三、主要措施
    我們將以“習(xí)慣”為中心,以“活動”為主陣地,開展主題鮮明的活動課程,以“潤心、正身、立行”為關(guān)鍵詞,通過“動而有趣,品而有雅”的專題活動,讓學(xué)生感受活動的“妙趣風(fēng)雅”。
    (一)潤心:關(guān)注學(xué)生心理健康,實現(xiàn)課程潤品。
    (1)多渠道創(chuàng)設(shè)育人氛圍。
    一是以學(xué)校文化為根基,校園文化布置彰顯“健雅”特色,班級文化布置彰顯年段特色,努力將社會主義核心價值觀、年段公約、《中小學(xué)生守則》等張貼上墻,實現(xiàn)潤物細(xì)無聲的效果。
    二是及時宣傳學(xué)生中的優(yōu)秀事跡,關(guān)注“美在我身邊”、“美德少年”、“實踐之星”等身邊的榜樣,利用
    黑板報
    、校報、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校宣傳欄等陣地,讓學(xué)生從身邊的正能量中汲取力量,主動向榜樣學(xué)習(xí)。
    (2)多平臺建設(shè)育人隊伍。
    一是建設(shè)好班主任隊伍。我們將以合作辦學(xué)為契機,不斷引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源,同時抓住各種機會將班主任送出去,拓寬視野,爭取獲得更好的學(xué)習(xí)效果;創(chuàng)新班主任例會形式,以釘釘微社區(qū)、沙龍、講座、經(jīng)驗分享等形式展開,變布置為交流,變被動接受為主動參與;繼續(xù)用好《班隊工作手冊》,完善班主任(輔導(dǎo)員)工作考評機制,激發(fā)班主任隊伍的工作熱情。
    二是將學(xué)科教學(xué)與德育相互融合,開展全學(xué)科、全方位、全員的德育,通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作指南》,撰寫“我與我的學(xué)生”教育故事,轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的育人觀念,課堂關(guān)注每個學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)、習(xí)慣和品質(zhì)的發(fā)展,樹立全員育人的觀念。
    (3)多途徑開展心理健康教育。
    一是在心理課、道德與法治課、班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播等德育陣地中,關(guān)注孩子心理發(fā)展的細(xì)節(jié),用走心的德育活動,傳播正能量,樹立正確的信心。二是充分發(fā)揮51號資源教室的作用,建立學(xué)生個人成長檔案,借助融合教育的力量,幫助有需要的學(xué)生。
    (二)正身:關(guān)注學(xué)生禮儀形態(tài),實現(xiàn)課程養(yǎng)品。
    (1)習(xí)慣養(yǎng)成常抓不懈。
    以鎮(zhèn)江市飛行檢查的相關(guān)要求為標(biāo)準(zhǔn),重視不同年段學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,將社會主義核心價值觀和八禮四儀的相關(guān)內(nèi)容,作為學(xué)生日常習(xí)慣養(yǎng)成的重點內(nèi)容,以中小學(xué)生守則為規(guī)范,在晨會、班會、主題活動中進(jìn)行滲透和教育。
    (2)特色課程彰顯魅力。
    一是職業(yè)體驗課程:我們將與揚中市公交車站建立我校德育實踐基地,帶領(lǐng)學(xué)生參觀、了解、體驗這一職業(yè),并尋訪最美公交司機:潘榴紅。我們還將充分發(fā)揮家長資源和校外資源,讓學(xué)生體驗各種不同的職業(yè),通過多種職業(yè)體驗讓孩子們感受到工作的艱苦,體驗生活,感悟人生,幫助他們從小確立成才目標(biāo),在實踐體驗中不斷成長,養(yǎng)成不怕失敗、堅持不懈、為他人服務(wù)、團結(jié)協(xié)助等優(yōu)良品質(zhì)。
    二是勞動體驗課程:通過在低、中、高段開設(shè)不同的勞動體驗活動:一、二年級:生活自理我可以;三、四年級:家務(wù)勞動我能行;五、六年級:美味佳肴我來秀。通過不同年段的體驗,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成會勞動、愛勞動的好習(xí)慣,為成長打下基礎(chǔ)。此外,我們將在五、六年級開展“勞動種植”體驗活動,利用學(xué)校資源,在學(xué)生中進(jìn)行植物種植體驗。
    (3)實踐活動有效開展。
    一是繼續(xù)完善“研學(xué)課程”,依托與南師大合作的契機,走進(jìn)xx高校,感受高校文化氛圍;組織學(xué)生赴文化底蘊深厚的景點進(jìn)行參觀游學(xué),通過游學(xué)之前的初步感知,游學(xué)過程的深入探討,游學(xué)之后的活動體驗等三個不同層次的研究,力爭使活動更有意義;二是每月一主題的班級特色實踐活動,各班或各年級自行制定活動主題,通過多樣化的方式,走出校園,走進(jìn)生活,真正發(fā)揮實踐活動的育人價值。三是開展“小小紅領(lǐng)巾志愿者”服務(wù)小隊活動,在校園內(nèi)開展多種形式的志愿服務(wù),為他人,為班級,為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    (三)立行:關(guān)注兒童外在行為表現(xiàn),實現(xiàn)合力建品。
    (1)各有所長組團隊。
    一是繼續(xù)開展特長團隊式班干部組織下的現(xiàn)代班集體研究,在校級和各個班級建好“六大團隊”(學(xué)習(xí)團隊、健康團隊、藝術(shù)團隊、外交團隊、內(nèi)務(wù)團隊、紀(jì)檢團隊)。二是邀請家長參與團隊活動,并在團隊活動過程中給予支持和指導(dǎo)。校級團隊參與學(xué)校管理和每周評比,激勵先進(jìn),發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋,幫助整改,讓學(xué)生成為學(xué)校的主人。三是在學(xué)期結(jié)束時,進(jìn)行“優(yōu)秀現(xiàn)代班集體”評選,對表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級加大表揚力度,使我校的學(xué)生團隊管理更上一個新的臺階。
    (2)合力育人促成效。
    一是家長義工服務(wù)校園。進(jìn)一步發(fā)揮家長義工的服務(wù)功能,由家長發(fā)揮自身特長更好地為學(xué)生做好服務(wù)工作,同時也給學(xué)生做好榜樣作用。通過這些家長的參與和服務(wù)對學(xué)校工作起到宣傳作用,讓更多的人來了解學(xué)校、支持學(xué)校,為學(xué)生的發(fā)展提供服務(wù)。
    二是社會協(xié)作共建委員會參與管理。組織健全社會協(xié)作共建委員會,組織好各項活動,協(xié)助學(xué)校更好地開展工作。
    三是家長學(xué)校發(fā)揮作用。落實《成立xx市家長學(xué)??傂5耐ㄖ?,組織好有效的家長學(xué)校的活動,通過家長會、班級qq群、微家校平臺等多種渠道與家長展開交流,推薦優(yōu)秀的教育文章,從觀念上改變家長的育兒觀念,并提供有效的育兒方法,幫助家長找到適合自己孩子的教育方法,為學(xué)生的成長提供幫助。
    四是家訪工作持續(xù)開展。每月設(shè)立家訪周,每次走訪2—3戶學(xué)生,爭取一學(xué)期能夠?qū)Π嗌先种坏膶W(xué)生進(jìn)行家訪或校訪,對全班學(xué)生家長進(jìn)行電話、網(wǎng)絡(luò)交流,全面了解學(xué)生情況,更好地對學(xué)生進(jìn)行個性化教育。
    五是關(guān)工委工作穩(wěn)步推進(jìn)。加強與關(guān)工委退休教師的聯(lián)系,發(fā)揮老教師的光和熱,定期開展教育活動,做好共建共育工作。
    (3)緊扣安全不放松。
    進(jìn)一步加強對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索、防校園欺凌及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育,定期組織全校緊急疏散演練,強化學(xué)生的安全意識和自我防范能力,確保校園長治久安。
    一、指導(dǎo)思想
    以黨的十九大精神及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),緊扣立德樹人根本任務(wù),深入貫徹落實教育部《中小學(xué)德育工作指南》及省、市教育工作會議精神,狠抓理想信念、社會主義核心價值觀、中華傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康等五項教育內(nèi)容,通過課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人和協(xié)同育人六大途徑,增強德育工作針對性,著力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
    二、工作目標(biāo)
    1.隊伍建設(shè):更新理念,提升育人水平
    2.課程建設(shè):深度融合,開發(fā)德育課程
    3.陣地建設(shè):多管齊下,培育正行少年
    4.活動建設(shè):拓寬渠道,豐富實踐體驗
    5.品牌建設(shè):依托特色,打造德育亮點
    三、重點工作
    (一)隊伍建設(shè):更新理念,提升育人水平。
    1.更新教育理念,全面落實德育工作。牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀,進(jìn)一步更新教育觀念,明確人人都是德育工作者,樹立“為學(xué)生的幸福人生奠基”的教育價值觀。按照以人為本的要求,創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,豐富德育工作內(nèi)容,拓展德育工作途徑。
    2.重視專業(yè)成長,建設(shè)高素質(zhì)管理團隊。加強班主任培訓(xùn),組織沙龍研討、案例分析等活動,相互交流促進(jìn)成長;依托班主任例會,以會代訓(xùn),使年輕班主任盡快勝任工作;聘請德育顧問作講座指導(dǎo),觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任主題德育(晨會、班會、品德)活動,引領(lǐng)班主任走專業(yè)化道路。加強心理健康教師隊伍建設(shè),從教學(xué)和實踐兩方面入手,著力提升心理健康教育課堂實效。
    3.提倡自主管理,加強隊干部工作指導(dǎo)。做好隊干部競選和培養(yǎng)工作,定期進(jìn)行思想教育,明確分工、鍛煉才干、增強合作意識,自主完成各項常規(guī)工作,限度發(fā)揮學(xué)生主人翁作用。
    (二)課程建設(shè):深度融合,開發(fā)德育課程
    1.抓好課程育德。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、開好德育課程,根據(jù)學(xué)生年齡特點和思想實際,在各學(xué)段循序漸進(jìn)開展德育專題教育:法制、安全、環(huán)境、禁毒、預(yù)防艾滋病等。有效利用《宜興市中小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育指導(dǎo)用書》,高年級嘗試指導(dǎo)學(xué)生主持開展自我教育。
    進(jìn)一步加強課堂教學(xué)的德育主戰(zhàn)場作用,挖掘?qū)W科課程中德育教育資源,限度發(fā)揮好每一門學(xué)科、每一堂課、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的育人功能,有效發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。
    2、加強德育科研。將各類社會實踐活動課程化,提倡學(xué)生探尋新莊地域文化,走出校門、參與實踐、知行合一,在活動中學(xué)習(xí)并收獲。
    (三)陣地建設(shè):多管齊下,培育“正行少年”
    1.強化行規(guī)訓(xùn)練。從常規(guī)入手,細(xì)化學(xué)校十項常規(guī)要求。繼續(xù)落實明星班級評比、文明用餐班級、正行少年評比等,堅持做到“學(xué)有規(guī)范、行有準(zhǔn)則,人人知曉,天天訓(xùn)練、周周通報,月月獎評”,形成班班爭先,人人創(chuàng)優(yōu)的良好局面。
    2.踐行“八禮四儀”。搭建各種“儀式”舞臺,重點抓好用餐之禮和行走之禮,加強學(xué)生文明禮儀教育。通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體,加強宣傳教育,強化體驗學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、崇尚文明。
    3、重視心理健康。面向全體學(xué)生開展心理健康服務(wù),注重進(jìn)行心理資料積累,在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上建立個人心理健康檔案,助力學(xué)生心靈健康成長。
    4、提升課堂效益。分年級組開展班會課集備工作,提高班其系統(tǒng)性和針對性及教育效益。加強對日常班會課備課的檢查力度,發(fā)揮好20xx版《班主任手冊》的指導(dǎo)作用,加強設(shè)計與反思,不斷提升日常班(隊)會課對班級工作的引領(lǐng)作用。所有班主任手冊要收齊,存檔備查。
    (四)活動建設(shè):拓寬渠道,豐富實踐體驗
    1.緊扣節(jié)慶教育契機,開展豐富多彩的主題實踐活動。以市、校主題系列活動為載體,做到每月有主題,活動有重點;依托中秋節(jié)、九九重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,開展傳統(tǒng)文化教育和感恩教育;開展好“校園科技節(jié)”等活動,展現(xiàn)風(fēng)采、激發(fā)活力;依托社團塑造個性、提升素質(zhì),陶冶學(xué)生情操。
    2.加大宣傳教育力度,落實和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”。以“愛國”為主線,把“中國夢”主題教育活動與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。
    3、調(diào)動各界整合參與,加強“三位一體”合力教育。
    成立新一屆家長委員會,進(jìn)一步加大對家長、社會的開放力度,充分利用家長開放日活動,邀請家長來校參加家長會、入學(xué)儀式、家長課堂等,開展家庭教育指導(dǎo)的實踐與研究工作,發(fā)揮家委會在學(xué)校民主管理中的作用,讓家長共同參與育人工程,多方位助力學(xué)生成長。定期開展有針對性的家庭教育指導(dǎo)專題講座和報告,推廣經(jīng)驗,提高家庭教育質(zhì)量。
    聘請派出所、司法所領(lǐng)導(dǎo)為我校法制副校長,對學(xué)生進(jìn)行法律常識教育,在校門口設(shè)立警務(wù)人員值班卡,對校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治,為學(xué)校營造良好的育人環(huán)境。
    密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活,開展好“四幫一”“結(jié)對幫扶”尤其是“關(guān)愛留守兒童”等活動,增強學(xué)生的幸福感和歸屬感。
    (五)品牌建設(shè):依托特色,打造德育亮點
    1.營造良好的文化育人環(huán)境。繼續(xù)重視校園文化建設(shè),加強德育環(huán)境建設(shè),充分利用校園的每一個角落,營造德育的良好環(huán)境和氛圍,緊緊圍繞“樂學(xué)正行”這一校訓(xùn),將德育工作納入文化特色建設(shè)范疇,以“書香育人”為基點,培養(yǎng)“正行”少年。
    2.多渠道開展生命專題教育。法律、交通、衛(wèi)生、消防、防災(zāi)、預(yù)防校園欺凌各類專題教育活動多線并行,培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感,掌握必要的安全行為的知識和技能,增強學(xué)生遵紀(jì)守法的意識和自我保護的意識。
    3.探索核心價值觀活動體系。以社會主義核心價值觀為主線,把零散的德育活動分成“遵守個人準(zhǔn)則”“理解社會取向”“把握國家目標(biāo)”三大版塊進(jìn)行整合,圍繞“愛國”開展系列活動,逐步建立具有學(xué)校特色的社會主義核心價值觀活動體系。
    一、指導(dǎo)思想
    貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,以弘揚和培育民族精神為核心,以強化養(yǎng)成教育為重點,以系列德育活動為載體,以學(xué)科滲透為基本途徑,立足于學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展,進(jìn)一步強化德育工作的實效性、針對性,強化德育管理、學(xué)生教育和課題研究等各項工作,樹立“以人為本、德育為先”的教育理念,堅持“全員德育、全程德育、全面德育”,努力深化學(xué)校德育成果、全面提升學(xué)校德育品位、打造學(xué)校德育特色,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的嶄新局面。
    二、工作目標(biāo)
    (一)學(xué)校德育管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、制度化
    (二)教師隊伍建設(shè)進(jìn)一步加強,教師的德育意識和工作能力得以提高
    (三)學(xué)校德育環(huán)境進(jìn)一步得到優(yōu)化,充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能
    (四)學(xué)生思想道德水平穩(wěn)步提升
    三、具體措施
    (一)強化學(xué)校德育常規(guī)管理
    1.規(guī)范學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作
    (1)強化學(xué)校德育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)保障。鞏固和完善“學(xué)校、家庭、社會、個人”四位一體的德育網(wǎng)絡(luò),特別要強化家長學(xué)校、關(guān)工委、德育基地管理機構(gòu)建設(shè)并充分發(fā)揮其作用,對德育各項工作實施全面、有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。
    (2)強化值日管理工作。加強值日學(xué)生的選拔和培訓(xùn),繼續(xù)進(jìn)行每日常規(guī)的檢查評比活動,保障學(xué)校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序。
    (3)強化管理制度建設(shè)。建立和完善德育管理工作目標(biāo)體系,實行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強化德育工作的檢查指導(dǎo),組織、協(xié)同各種教育力量參與學(xué)校德育管理。
    (二)強化德育教師隊伍的培訓(xùn)工作
    開展《中小學(xué)德育工作指南》培訓(xùn)活動,倡導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)積淀、實踐研究、總結(jié)提升過程中努力實現(xiàn)德育專業(yè)化,提高教師的德育工作能力和水平。
    在學(xué)習(xí)積淀方面,采取倡導(dǎo)自學(xué)、專題講座、跟蹤輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式方法開展。本學(xué)期利用班主任例會時間重點加強班級管理、環(huán)境建設(shè)、學(xué)生教育、教育合力等方面的輔導(dǎo)。
    實踐研究方面,延續(xù)晨會教育、課題研究、案例分析等方式方法開展。本學(xué)期把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、特殊學(xué)生群體教育、德育活動開展等方面作為重點內(nèi)容進(jìn)行探索和研究。
    總結(jié)提升方面,以撰寫論文、案例反思、經(jīng)驗交流等方式方法開展。本學(xué)期重點對德育論文、案例、經(jīng)驗的寫法進(jìn)行輔導(dǎo)。
    本學(xué)期,突出做好學(xué)生的愛國主義教育、榮辱觀教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養(yǎng)等內(nèi)容的落實,促使學(xué)生的思想道德水平再上一個新臺階。
    1.強化學(xué)科德育滲透。發(fā)揮課堂教育主渠道作用,要求教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)科德育滲透,做到“三有”,即有計劃、有落實、有成效。
    2.加強宣傳教育工作。利用廣播、板報、led顯示屏、墻報等宣傳載體有針對性地進(jìn)行相關(guān)專題的宣傳教育。
    3.開展系列德育活動。切實落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,采取主題教育月與隨機活動相結(jié)合的方式開展豐富多彩的德育活動,突出活動的實效性、針對性。
    (1)堅持開展好每周升國旗活動、晨會(班隊會)活動,開展好少先隊活動。
    (2)開展“紅十字”教育活動,宣傳紅十字知識。認(rèn)真組織“紅十字愛心一元捐”、“博愛萬元捐”,培養(yǎng)師生人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神。
    (3)開展主題教育月活動。本學(xué)期擬開展四個主題教育月活動,即九月份:“習(xí)慣養(yǎng)成”主題教育月、十月份:“愛國情懷”主題教育月、十一月份:“感恩教育”主題月、十二月:“健康教育”主題教育月。
    (4)開展幫扶活動。認(rèn)真落實貧困生資助工作,強化對單親生、孤兒、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、教育工作,繼續(xù)開展貧困生大走訪活動,做到規(guī)范管理、精準(zhǔn)資助。
    (5)心理健康教育。開展認(rèn)識自我、尊重生命、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適以及適應(yīng)社會生活等方面教育,引導(dǎo)學(xué)生增強調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)。
    四、活動安排
    九月:
    1.一年級新生家長會;
    2.教師節(jié)活動;
    3.進(jìn)一步強化“垃圾不落地”活動;
    4.班主任培訓(xùn)。(李燕)
    十月:
    1.國慶節(jié)學(xué)生活動;
    2.家長上晨會活動;
    3.班主任培訓(xùn)。(徐曉麗)
    十一月:
    1.社會實踐活動;
    2.結(jié)合資助工作進(jìn)行感恩教育;
    3.家長學(xué)校活動;
    4.班主任培訓(xùn)。(培訓(xùn)視頻)
    十二月:
    1.學(xué)生心理健康專題教育活動;
    2.冬季疾病預(yù)防;
    3.班主任培訓(xùn)。(培訓(xùn)視頻)
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇十
    以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律,在堅持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去。
    具體工作和措施。
    (一)抓好隊伍建設(shè),強化德育意識。
    教師是幼兒園德育工作的主體力量,對幼兒進(jìn)行愛國主義、民族精神教育和生命教育必須有高素質(zhì)的教師,教師的德育狀況如何,直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法規(guī)、德育文件的專題學(xué)習(xí)和討論,開展鄉(xiāng)土特色培訓(xùn)的系列活動,使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
    (二)常規(guī)教育,常抓不懈。
    1、班級每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計劃、日計劃,有順序地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
    2、結(jié)合時令節(jié)日和季節(jié)、開展豐富多彩的.開展系列主題活動,介紹先進(jìn)人物,潛移默化地引導(dǎo)幼兒學(xué)好榜樣,做個守紀(jì)律、行為好的孩子。引導(dǎo)幼兒了解并掌握初淺的德育知識,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
    3、經(jīng)常開展聽課活動,加強教師間的教學(xué)常規(guī)觀摩活動,促進(jìn)。
    教師相互交流提高,便于更好地組織日常教育活動。
    4、辦好園內(nèi)保育宣傳欄和班級的“家園之窗”,利用開放日活動請家長入園交流指導(dǎo)工作。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用,指導(dǎo)家庭德育,幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念,幫助家長樹立“以德育兒,為國教子”觀念。充分利用各種契機,大力宣傳家庭德育方法。
    (三)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)習(xí)慣。
    1、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,對照本班幼兒水平,進(jìn)行有的放矢地教育。
    2、抓好教師的師德師風(fēng)教育,樹立教師職業(yè)道德標(biāo)兵,要求對幼兒和家長實行“三心(愛心耐心童心)、三愛(師愛母愛友愛)”服務(wù)。
    3、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗,和有關(guān)文章、理論,對照實踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。
    首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實可行的計劃,各班老師根據(jù)園思想品德計劃結(jié)合本班實際,制定行之有效的班級德育計劃。
    2、保證思想品德計劃實施。
    制定計劃是為了實施,這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力量,通過各種途徑貫徹計劃,認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,寓思想品德教育于各種活動中,并認(rèn)真檢查和總結(jié)。
    3、加強對班主任和家長工作管理。
    選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,支持和檢查班主任。
    4、密切幼兒園和家長關(guān)系。
    定期做好家訪,召開家長會,開展家教宣傳和家長開放日活動,將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇十一
    1、創(chuàng)建市級文明學(xué)校,創(chuàng)設(shè)和諧平安校園。
    2、營造全員育人氛圍,提升班主任的管理水平。
    3、以學(xué)生品德教育為核心,開展豐富多彩的德育活動,培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀,培養(yǎng)學(xué)生"三愛三節(jié)"品質(zhì),落實"我的中國夢"主題教育實踐活動。
    4、以常規(guī)管理和自主管理為主要內(nèi)容,加強法制教育、安全教育、心理健康教育。
    5、以關(guān)注特殊群體學(xué)生為重點,做好特殊學(xué)生和留守兒童的幫扶轉(zhuǎn)化工作。完善"社會、家庭、學(xué)校"三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),共促學(xué)生健康成長。
    6、堅持"文化立人",實施"五個一"工程,打造校園"六雅文化"。
    三、工作措施。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇十二
    育人為本,和諧發(fā)展。以《德育綱要》為指導(dǎo),以《規(guī)范》、《守則》為依托,以“引領(lǐng)、服務(wù)”為理念,以“成人、成才”為目標(biāo),著力搭建德育工作平臺,推進(jìn)德育隊伍建設(shè),深化“五項教育”(愛國主義教育、思想道德教育、誠信教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育),堅持“抓早、抓細(xì)、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”,努力提高德育工作的有效性,不斷探索德育工作特色,構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò),推動我校德育工作再上新臺階。
    二、工作重點。
    加強全校師生的思想、政治、道德教育,切實把德育放在學(xué)校工作的首位,繼續(xù)作好生活德育工作,提高德育實效性。在工作中堅持以養(yǎng)成教育為主(主要包括衛(wèi)生、養(yǎng)成教育、紀(jì)律、孝禮教育、路隊秩序、安全教育),德育滲透(主要以升旗儀式、生活德育、師德建設(shè)、家校溝通、班會、班風(fēng)建設(shè))為輔的教育路線,促進(jìn)師生的全面發(fā)展。
    三、主要工作。
    (一)加快學(xué)校德育人才隊伍建設(shè)。加強班主任的培訓(xùn)工作,加強傳幫帶的作用,開展班主任經(jīng)驗交流會,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,積極引領(lǐng)班主任專業(yè)化發(fā)展。引導(dǎo)教師把教育工作做到細(xì)處、實處,做到每一個學(xué)生心靈中去。
    (二)加強校園文化和班級文化建設(shè),繼續(xù)開展好特色校園的創(chuàng)建工作。多措并舉抓實抓新學(xué)校文化建設(shè),積極培育奮發(fā)向上的校園精神。推進(jìn)書香校園建設(shè),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。切實抓好后進(jìn)生、品行問題和心理問題學(xué)生教育,抓好校園文明新風(fēng)宣傳工作,促進(jìn)建設(shè)和諧校園創(chuàng)建活動。
    (三)進(jìn)一步做好留守兒童的關(guān)愛工作。開展“走進(jìn)留守兒童心靈”行動,建立好留守兒童活動之家。進(jìn)一步利用好社會教育資源。在拓展的基礎(chǔ)上整合,加快推進(jìn)校外德育基地建設(shè),暢通學(xué)生社會服務(wù)的渠道。利用家校通、教學(xué)開放周、家長會等資源,加強學(xué)校教育與家庭教育的溝通與合作,辦好家長學(xué)校。進(jìn)一步抓好校園周邊環(huán)境的整治工作,為青少年健康成長創(chuàng)設(shè)良好的社會環(huán)境。
    (四)創(chuàng)新校園思想道德教育體系。小學(xué)生思想道德品質(zhì)教育的重點在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育,同時要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課等的教學(xué)研究活動,抓好學(xué)科課堂教學(xué)的德育滲透教育。大力宣傳“育人為本”的理念,增強德育意識,提高學(xué)生人文素養(yǎng)。加強節(jié)日文化教育活動,加強學(xué)校心理健康教育,使心理健康教育能更好的為師生服務(wù),為提高教育質(zhì)量服務(wù)。
    (五)進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任,也是對國家、對社會、對人民應(yīng)盡的義務(wù)。牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想,把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力。班主任和教師特別要做好做細(xì)工作,認(rèn)真填寫《安全日志》,應(yīng)認(rèn)真檢查學(xué)生出缺勤情況,一旦發(fā)現(xiàn)異常,應(yīng)迅速處置并報告學(xué)校。全面落實治安綜合管理各項措施,為兒童的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。
    (六)堅守愛國主義教育傳統(tǒng),結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,對學(xué)生進(jìn)行教育。積極開展孝禮教育活動,各年級深入開展年級特色實踐活動。
    四、活動安排。
    1、開學(xué)典禮。
    2、組織出一期以“學(xué)雷鋒”為主題內(nèi)容的黑板報。
    3、強化、規(guī)范兩操。
    1、開展“學(xué)雷鋒”、“安全教育主題日”實踐活動。
    2、組織開展六年級家長會。
    3、開展家長開放月活動。
    1、開展“緬懷革命先烈,感受幸福生活”實踐活動。
    2、開展主題班會。
    3、請法制副校長組織法制教育講座。
    4、班主任經(jīng)驗介紹。
    1、心理健康教育,組織高年級學(xué)生進(jìn)行青春期健康教育。
    2、組織出一期以“歡慶六一”為主題的黑板報。
    3、開展六年級畢業(yè)感恩活動。
    1、配合大隊部開展慶祝六一活動。
    2、學(xué)生操行評定。
    3、各類學(xué)生先進(jìn)評比。
    4、班主任工作總結(jié)。
    5、開展“百名教師訪千戶家庭”活動。
    6、資料整理。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇十三
    新學(xué)期伊始,為了更好地開展班級的各項工作,提高學(xué)生們的思想境界和素質(zhì),現(xiàn)根據(jù)班級的實際情況,制定出本學(xué)期的德育工作計劃如下:
    良好的班風(fēng)是學(xué)生在集體中健康成長必不可少的重要前提。因此,本學(xué)期,重在培養(yǎng)學(xué)生在集體中形成良好的風(fēng)氣,教育孩子誠實守信,積極進(jìn)取,自強自立,遵守常規(guī)。從而促使學(xué)生在集體中健康地學(xué)習(xí),健康地成長,進(jìn)而樹立起良好的班風(fēng)、班貌。我將利用班隊會、晨會、每周的升旗儀式、班級的值日工作、各項勞動、各種活動等教育學(xué)生,提高孩子們的素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
    在教育改革今天,教師們早已清醒地認(rèn)識到:授人以魚,不如授人以漁。因此,要想實現(xiàn)學(xué)生的“自主”管理,必須培養(yǎng)一批合格的班級干部。本學(xué)期,本班級的班干部將通過競爭上崗,然后經(jīng)過課余時間的培訓(xùn),由班主任引導(dǎo)上崗,干部通過實踐體驗等環(huán)節(jié),對班干部進(jìn)行快速而有效的培訓(xùn),使其早日勝任自己的工作,早日實現(xiàn)學(xué)生的“自主”管理。
    少先隊工作是學(xué)生德育教育中非常重要的一個方式,它不但培養(yǎng)了學(xué)生的能力,陶冶了學(xué)生的情操,同時,班主任也將受益匪淺。因此,本學(xué)期,我及我所帶的中隊會一如既往地支持少先隊工作,在實踐中與學(xué)生共同進(jìn)步,迅速成長。
    作為一名合格的教師,時時刻刻教育人放于第一位。在本學(xué)期中,我會注意常常保持與學(xué)生的各位任課教師以及學(xué)生家長的溝通,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點,與他們共同探究育人之良策,已達(dá)到最佳的育人效果?!皹蛄骸钡墓ぷ魇墙^不能忽視的,我將利用課堂跟蹤、課后調(diào)查、家庭采訪、學(xué)生家長會等方法與教師或家長及時聯(lián)系,共同探討,出色地完成本學(xué)期的德育工作。秋風(fēng)乍起,我心依然。德育工作任重道遠(yuǎn)!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將上下而求索?!惫ぷ髦?,我將不斷改進(jìn)教育方法,總結(jié)教育經(jīng)驗,迅速提高自身的素質(zhì),以自己優(yōu)秀的言行影響那些善于模仿的童心。祝愿自己早日成為新世紀(jì)中一名最合格的德育新星。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇十四
    一、指導(dǎo)思想:以“以人為本”的思想為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強活動建設(shè)。德育活動要講實效,重過程,力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。完善美育和勞動教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
    二、工作要點:
    1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。
    2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點,進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍,促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力。做好學(xué)困生的思想教育工作,通過“三心一訪”,與家長常溝通,形成家教合力,嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
    三、工作目標(biāo):抓好德育基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
    1、主要是規(guī)范語言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日?;顒樱辉谧呃扰芴?、不打架,積極參加學(xué)校組織的活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學(xué)生評選活動,學(xué)校加強對學(xué)生養(yǎng)成教育檢查評價,每周一評,每月一小結(jié)。
    2、加強科普教育。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué),愛科學(xué)的培養(yǎng),開展好學(xué)生的科普知識競賽活動。
    3、繼續(xù)加強對學(xué)生的法制教育,交通安全知識教育,毒品知識教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?,培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
    4、開展豐富多采的少先隊活動。
    各月德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,我校將以爭創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo),嚴(yán)格常規(guī)管理,注重養(yǎng)成教育,深入開展各項活動,為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!
    活動安排:
    二月份:制定德育工作計劃。三月份:大力開展“學(xué)雷鋒”活動。四月份:
    1、召開主題班隊會,演講活動。
    2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。
    五月份:開展以慶祝“母親節(jié)”為主題的感恩活動。六月份。
    1、開展慶?!?。
    六、一”兒童節(jié)活動。
    2、期末總結(jié)及學(xué)生暑假實踐活動。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇十五
    一、指導(dǎo)思想:
    以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,確立德育為先的觀念,以“愛心、精心、恒心”為核心,實踐“一切為了學(xué)生”的教育宗旨,以制度為保證,以管理為手段,以活動為載體,以發(fā)展學(xué)生“愛心、誠信、遵紀(jì)、勤學(xué)”為目標(biāo),認(rèn)真落實學(xué)校德育工作,全面實施素質(zhì)教育。
    二.主要目標(biāo)。
    1.進(jìn)一步細(xì)化德育常規(guī),推進(jìn)自主德育。
    2.強化紀(jì)律和衛(wèi)生,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    3.提高學(xué)生的安全意識,樹立安全第一的理念。
    4.加強班主任隊伍建設(shè),提高班主任的管理水平。
    5、扎實做好留守兒童工作。
    三.具體措施。
    (一)加強德育干部、班主任和學(xué)生干部隊伍建設(shè),提高德育管理實效。
    1.加強學(xué)生監(jiān)督各部門的自身建設(shè),保障德育工作高效運行,確保學(xué)生監(jiān)督各部門工作有計劃有秩序地開展。增強服務(wù)意識,強化執(zhí)行力度,提高工作效率。
    2.班主任隊伍建設(shè)。
    努力造就一支有“三心”(愛心、精心、恒心),能“三勤”(勤深入班級、勤和學(xué)生談心、勤反思進(jìn)取)的班主任隊伍。
    繼續(xù)加強對班主任的培訓(xùn)。培訓(xùn)以“走出去”和“請進(jìn)來”相結(jié)合、班主任交流、反思為主,提高班主任的管理水平和教育藝術(shù)。開好班主任例會、經(jīng)驗交流會。采用學(xué)習(xí)、匯報、交流、研討等多種方法挖掘工作經(jīng)驗,提高班主任的業(yè)務(wù)水平,調(diào)動班主任工作的積極性。
    利用德育博客,開設(shè)“班主任風(fēng)采”欄目,及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
    3.落實行政值班制度。以“教好每一個學(xué)生”為目標(biāo),為創(chuàng)建“全員參與與個別輔導(dǎo)相結(jié)合”德育工作體系,動員全體教師和熱衷教育的社會人士參與德育工作,充分整合校內(nèi)外德育資源,有效組織“德育骨干教師”對學(xué)習(xí)上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學(xué)生提供具體幫助,對學(xué)有所長的學(xué)生提供具體指導(dǎo)。
    4.要求德育干部、班主任積極參與學(xué)校相關(guān)德育課題,參加德育論文評比。鼓勵班主任及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),勤寫德育案例、論文。
    5.強化學(xué)生干部培訓(xùn)、管理工作措施,培養(yǎng)一支能力強、素質(zhì)高的學(xué)生干部隊伍,充分發(fā)揮他們在學(xué)校管理及班級管理中的作用。對工作積極、認(rèn)真的學(xué)生干部事跡及時在校園網(wǎng)上表彰。
    (二)提高實效,開展主題鮮明的系列德育活動。
    1.養(yǎng)成教育。
    加強對學(xué)生的文明行為教育,各班要結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《宣城八中一日常規(guī)》有關(guān)規(guī)定,從言談舉止到儀表著裝等日常行為展開教育整改活動。開學(xué)第一周各班出好一期黑板報,開好一次班會課,以規(guī)范行為習(xí)慣。
    要求每個學(xué)生會唱國歌、校歌,熟記校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    2.愛黨、愛國教育。
    進(jìn)行愛黨、愛國教育。開展“黨在我心中”五一系列活動:看一部電影,寫一篇文章,開一次主題班會,舉辦一次知識競賽等。
    3.法制安全教育。
    形成以行政領(lǐng)導(dǎo)、具體負(fù)責(zé)人、思品課教師、班主任、法制副校長和校外輔導(dǎo)員為核心的教育網(wǎng)絡(luò),加強對學(xué)生的法制教育、禁毒教育、紀(jì)律教育、安全教育。
    以交通安全和季節(jié)安全教育為核心,切實抓好其他各項安全教育,提高實效。
    培養(yǎng)學(xué)生在安全工作中的主人翁精神,共建安全、和諧的校園。重點加強薄弱方面的專項教育。利用各種資源大力開展法制、安全專題教育活動。要充分利用報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育、安全教育,增強法律意識和安全意識,使學(xué)生懂得自我保護。
    按照校園相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,組織一次安全應(yīng)急演練。
    辦好一期法制安全教育的櫥窗宣傳。
    4.心理健康教育。
    注重“心育”,針對不同年齡階段的學(xué)生展開心理咨詢和心理幫助,促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。發(fā)揮“心靈港灣”的功能。心理咨詢要面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異。
    充分發(fā)揮本校心理教師和班主任的作用,分年級、分男女生進(jìn)行專題講座,保證接受教育時間。正面引導(dǎo),積極疏導(dǎo)。
    五月份開展一次大型心理教育活動,增強自我調(diào)節(jié)能力。
    班主任要深入了解學(xué)生心理狀況,對心理異常的學(xué)生要及時聯(lián)系家長,建立檔案。關(guān)注“特殊生”群體,通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié),把工作做細(xì)做實。
    5.愛心教育。
    繼續(xù)以《實施愛心教育,構(gòu)建和諧校園的實踐研究》的課題精神為指導(dǎo),全面實施愛心教育,用愛心溫暖學(xué)生,用愛心構(gòu)建和諧校園。
    (三)細(xì)化常規(guī)管理,提高德育實效。
    1.以“突出重點,常抓不懈”為工作思路,做好檢查督促工作,形成學(xué)生服務(wù)處、年級部、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),強化年級部工作,抓過程、抓反復(fù),切實做到常規(guī)制度化,制度常規(guī)化。
    2.學(xué)校、學(xué)生將對升旗儀式、課間操、集會等各項制度加強規(guī)范性訓(xùn)練及檢查;對班級衛(wèi)生工作、課間操進(jìn)退場、到專用教室上課排隊等常規(guī)工作加強督查;對學(xué)生中存在的損壞公物、買零食、亂扔垃圾、亂扔餐具等不文明現(xiàn)象進(jìn)行整治并納入班級考核。加大文明衛(wèi)生的督查力度。文明衛(wèi)生崗要增強對各班的日常檢查同時增強檢查的公平性;學(xué)校行政加強對各班級管理督查。文明監(jiān)督崗將對各班級情況進(jìn)行通報,以促進(jìn)班級文明衛(wèi)生工作的長效性。
    3.抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。加強對各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)考核,要求各班在培育優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面下功夫。班主任要更多地關(guān)注后進(jìn)學(xué)生、問題學(xué)生,力爭轉(zhuǎn)差促優(yōu)“長善救失”,推動班級整體進(jìn)步。
    通過開展班容評比活動,加強班級文化建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育,提升校園文化品位。設(shè)計、更新布置好校園、班級各文化陣地,為新學(xué)年開好局。
    5、加強養(yǎng)成教育,促進(jìn)健康成長。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求,充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動,加強學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育,強化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表,使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
    6、加強活動引領(lǐng),豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著的道德教育資源,開展各類主題活動,讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體,結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日,開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動,寓教育于活動之中,豐富校園生活。精心籌備、組織開展第十七屆校運會和第二十五屆廣播體操比賽。
    7、加強對學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重,杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查,召開安全知識講座,出版安全教育專欄,做好應(yīng)急疏散演練,增強學(xué)生的安全和自我保護意識,確保校園的整體安全。
    8、加強心理輔導(dǎo),拓寬交流渠道。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),共同關(guān)注外來學(xué)生和特殊學(xué)生,加強心理矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立“家校通訊錄”,加強心理輔導(dǎo),拓寬與學(xué)生的交流時間和空間,拉近師生距離,對在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生,要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵,多一分贊賞,引導(dǎo)他們樂意努力,不斷進(jìn)步。
    9、加強德育實踐活動。鼓勵學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據(jù)市中小學(xué)生勞動技術(shù)教育基地的安排,十一月份將組織初二年段學(xué)生前往xx市中小學(xué)生社會實踐基地參加社會實踐。
    總之,本學(xué)期政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下,在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下,我們一定要認(rèn)真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作,互相協(xié)調(diào),共同配合,努力把學(xué)校德育工作提升到一個新的臺階。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇十六
    根據(jù)我校上學(xué)年德育工作的經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)校新的發(fā)展規(guī)劃對德育提出的要求,本學(xué)期的德育工作要在延續(xù)上學(xué)年德育工作成果的基礎(chǔ)上,重點做好以下幾個方面的工作:
    一、強化主題班會的功能,切實提高班會的實效性。
    班會,是班主任對學(xué)生進(jìn)行有計劃思想品德教育的主陣地,要堅守!而中華傳統(tǒng)美德教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ),特別是東莞這個地方,傳統(tǒng)的東西保持的較好,學(xué)校德育更要從傳統(tǒng)美德教育抓起,這樣才會引起學(xué)生的共鳴,達(dá)到教育的目的。各年級要按德育處要求,結(jié)合中華傳統(tǒng)美德,利用主題班會時間開設(shè)“提升品位”―――基本素質(zhì)班會課”,這個課程是學(xué)校系列德育課程之一,希望能通過基本素質(zhì)班會課,使學(xué)生了解如何學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會生活、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會交際、學(xué)會管理、學(xué)會健體、學(xué)會審美。班會主題就是以九個學(xué)會為中心,結(jié)合中華傳統(tǒng)美德教育,由各年級德育級長自己結(jié)合年級實際,自行在年級組織每月一次的基本素質(zhì)班會課。德育級長要以此為抓手,認(rèn)真做好學(xué)生的常規(guī)思想品德教育工作,提升班會課的實效性,并在當(dāng)月向德育上報班會主題,由德育處組織視導(dǎo)。(參考材料由德育處提供,具體實施由德育級長負(fù)責(zé))。
    具體安排見學(xué)校德育課程之“提升品位”―――基本素質(zhì)班會課”學(xué)生“九個學(xué)會”主題班會課的設(shè)置與實施。
    二、繼續(xù)建立完善多方位、立體化的全員德育網(wǎng)絡(luò),做好德育常規(guī)工作。
    單純的學(xué)校教育已不適應(yīng)育人的要求,單一的班主任力量已顯得力不從心,因此要提高德育的質(zhì)量,使之適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求,學(xué)校必須要利用各種有效的因素,建構(gòu)多方位、立體化全員德育網(wǎng)絡(luò),形成一種整體協(xié)作力量,推進(jìn)德育工作開展。本學(xué)期要繼續(xù)做好以下幾個方面工作:
    1.師生員工齊抓共管,形成全員意識。
    2.繼續(xù)借助社會力量辦好家長學(xué)校,組織好校園公益課(具體見安排表)。
    3.實施班主任管理、考核、津貼達(dá)標(biāo)制(見德育工作思路)。
    4、在中學(xué)生日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,制定有我校特色,符合我校實際的簡單細(xì)化的“東莞一中學(xué)生一天行為規(guī)范指引”,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生在各種場合的言行舉止。
    5、校園公益課、班會課、義工、課間操、升旗和每周升旗儀式的“國旗頌”由德育級長負(fù)責(zé)組織實施,德育處和團委協(xié)調(diào)。(武靖負(fù)責(zé)跟進(jìn)落實)年級的管理效果,看一下校園公益課、班會、課間操、升旗、宿舍、飯?zhí)?、學(xué)生的禮貌就可以看出大概情況。
    6、按德育處要求,第二周各年級成立并上報年級學(xué)生會名單,學(xué)校學(xué)生會由年級學(xué)生會干部兼任(具體要求見德育工作思路,由團委負(fù)責(zé)落實)。
    7、建立宿舍聯(lián)管體系。為加強學(xué)生自我管理能力,成立宿舍聯(lián)管部,主要負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的評價和協(xié)管,宿舍設(shè)置室長一名,班級設(shè)置男女各一名宿舍專職班長,樓層設(shè)置由班級專職班長組成的樓層聯(lián)管小組,選出一名做為樓層的聯(lián)管小組組長,一個年級設(shè)置男女各兩名宿舍管理部長。德育級長和班主任要配合物業(yè)管理好宿舍紀(jì)律,我們雖然不是宿舍的主要管理者,但沒有我們的配合,只靠物業(yè)是沒辦法管理好宿舍的。學(xué)生在宿舍出了問題,說明我們的教育還存在不足,你的學(xué)生,他們在宿舍出了問題,做為級長和班主任是要承擔(dān)教育不力的責(zé)任的。
    8、各年級德育級長是年級和班級文化建設(shè)的設(shè)計者和落實者,一個年級,文化建設(shè)的檔次,體現(xiàn)出的是級長和班主任的責(zé)任心和創(chuàng)意!學(xué)校是教育人的地方,我們一定要努力把校園建設(shè)成一個“德育輻射場”,實現(xiàn)場境育人的目標(biāo)。學(xué)校整體的文化建設(shè)主要是通過年級和班級的文化建設(shè)來體現(xiàn)的,各年級要在前五周的時間內(nèi)落實此項工作,第六周德育處檢查各年級的落實情況(具體見德育工作思路,由德育級長負(fù)責(zé)執(zhí)行)。
    9、各年級要組織班主任開展如何利用“微課掌上通”的培訓(xùn)與交流活動,首先讓班主任認(rèn)識到此項工作的意義和作用,把它變成真正的家長和班主任溝通學(xué)習(xí)的平臺(由德育級長負(fù)責(zé)落實)。
    三、切實開展德育科研活動。
    我們的學(xué)生大多是95后,后,他們有什么特點,我們要認(rèn)真研究,教育對象的變化,給德育帶來新的挑戰(zhàn),“團隊協(xié)作”“向科研要質(zhì)量”,以與時俱進(jìn)的教育思想為指導(dǎo),才能有可能創(chuàng)造德育工作新局面。那種缺乏研究和協(xié)作,僅憑個人經(jīng)驗的德育工作難有突破和質(zhì)的飛躍。面對我們新的教育對象,老教師要向年輕老師學(xué)習(xí),年輕老師更要向老教師學(xué)習(xí),只要大家互相借鑒,相互幫助,形成合力,則工作開心,事半功倍,成效顯著。在德育科研方面,主要是以宋永成老師的名班主任工作室為龍頭,德育研究課題為指引開展德育研究,將學(xué)校的常規(guī)活動提升到更高的層次。具體開展以下幾方面工作:
    1、成立德育教研組(具體方案待定,阮桂玲副主任負(fù)責(zé))。
    2.由德育級長負(fù)責(zé),根據(jù)學(xué)校要求自定題目,利用年級或?qū)W校班主任例會時間,以全?;蚰昙壭问介_展德育研討活動,每個年級承擔(dān)1個課題,可自定,也可從德育處拿,確定后報德育處備案。學(xué)年末,以德育論文形式上報德育處評獎。(具體由名班主任工作室負(fù)責(zé))。
    3.繼續(xù)采取請進(jìn)來或走出去的方式同其他教育部門開展德育工作交流活動。
    4.充分發(fā)揮德育教研組的指導(dǎo)作用。
    5、要化大力氣把心理咨詢工作做好,靜下心來研究學(xué)生的心理咨詢工作如何有效開展,要研究如何和高校及社會心理咨詢單位合作,走出一條新的學(xué)生心理咨詢工作的路,切實幫助哪些需要心理輔導(dǎo)的孩子們,讓他們走出困境。
    德育要有高質(zhì)量,必須努力培養(yǎng)一支高水平的德育工作隊伍。尤其是班主任、年級級長隊伍,不僅要具有現(xiàn)代社會的人才觀和教育思想創(chuàng)新精神,而且要具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和甘于奉獻(xiàn)的吃苦精神。具體開展以下工作:
    1、德育級長要充分利用每周一次的班主任例會時間,采取經(jīng)驗交流、研討、學(xué)習(xí)等形式,進(jìn)一步提高班主任的實踐經(jīng)驗、理論水平,要分析年級學(xué)生的情況,更要研討解決的辦法。
    2、學(xué)校要利用全校的德育工作會議,學(xué)習(xí)新的德育工作理念和政策,研討交流德育工作經(jīng)驗。
    3、各年級要利用“基本素質(zhì)班會課”為抓手,通過觀摩、研討、評課等方式,切實提高班主任對常規(guī)和主題班會的重視程度,提高班主任班會的實效性,促進(jìn)新老班主任對班級的管控力度和受歡迎程度。
    4、繼續(xù)開展“一幫一”活動。將所有新老師和代課老師都納入到此項活動中來,幫助他們盡快成長。(具體安排見安排表)(阮桂玲、武靖負(fù)責(zé))。
    五、充分利用重大紀(jì)念日開展各種形式的教育活動。
    本學(xué)期將結(jié)合學(xué)校德育工作安排,利用9月3日、9月10日、9月17日、10月1日、1月1日等節(jié)日或紀(jì)念日開展系列教育活動。具體安排如下:
    1、9月3日結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日進(jìn)行愛國主義教育。
    2、9月10日結(jié)合教師節(jié)開展尊師愛校教育。
    3、9月17日結(jié)合國防教育日進(jìn)行國防在我心中主題教育。
    4、10月1日結(jié)合國慶進(jìn)行愛國主義教育活動。
    六、認(rèn)真抓好校園安全教育和法制教育。
    各年級要組織班主任學(xué)習(xí)國家剛制定的“青少年法制教育大綱”,學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全的通知精神,把學(xué)生的安全放在首位,切實開展形式多樣豐富多彩的各種安全教育,加強學(xué)生熱愛生命教育,同時,要積極開展法制教育,進(jìn)一步樹立青少年的法制觀念,繼續(xù)以講座、參觀等形式對全校師生開展學(xué)法、懂法、用法教育。(具體安排另行通知)。
    七、繼續(xù)打造“體育項目特色學(xué)?!?,努力為師生搭建“藝術(shù)展示平臺”,提升師生的幸福感。
    要加強和重視體育科組建設(shè),把健美操和羽毛球做成學(xué)校對外交流和展示學(xué)校形象的品牌項目。體育科組要在上好體育課的同時,下功夫和班主任配合,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格檢查,抓好課間操質(zhì)量和升旗儀式的站姿,要把這兩項活動變成學(xué)生紀(jì)律作風(fēng)和對外展示我校學(xué)生精神面貌的抓手。
    藝術(shù)科組要在上好藝術(shù)課的同時,配合年級的藝術(shù)社團建設(shè),要定人定責(zé),專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)年級的藝術(shù)社團活動。高一、高二年級開學(xué)后,由德育級長和年級專職藝術(shù)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé),挑選并組建年級的藝術(shù)社團,由學(xué)生藝術(shù)社團自己組織活動,年級專職藝術(shù)指導(dǎo)老師指導(dǎo),每學(xué)期排練出6至8個精品節(jié)目,學(xué)校在適當(dāng)機會組織匯報表演。同時,各班也可在學(xué)校藝術(shù)節(jié)之前,由年級自己組織藝術(shù)表演活動。特別優(yōu)秀節(jié)目也可推薦參加學(xué)校的匯報表演。要重視教師在學(xué)生面前的藝術(shù)才藝展示,提升教師在學(xué)生中的威望。一個有幸福感和成就感的老師,一定會帶出一批有祝福感的學(xué)生!
    八、改進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范評估體系(各年級的班級評價,由年級自行制定評估辦法)。
    學(xué)校將制定一套簡單,易操作的班主任工作評估體系,通過量化和達(dá)標(biāo)來評價各年級和班級的德育工作成效。今后,所有學(xué)生的違紀(jì)將納入到這套評估體系中。學(xué)生只要有嚴(yán)重的違紀(jì)行為,當(dāng)學(xué)年內(nèi)不能參加各種先進(jìn)評選。
    九、構(gòu)建東莞一中“體驗式”德育課程。
    在學(xué)校原有德育成效的基礎(chǔ)上,總結(jié)整合構(gòu)建出我校的特色德育課程體系,并組織專人,結(jié)合我校的德育研究課題,將一中建校至今一些好的做法、經(jīng)驗上升到理論。(見德育工作思路)。
    十、進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式。
    利用每年高一學(xué)生,通過軍訓(xùn),建立我校的國旗班,統(tǒng)一制服,規(guī)范升旗儀式,使其成為我校的特色亮點。升旗,在出旗時加國旗頌,由各年級各班輪流承擔(dān),展示各班的風(fēng)采,強化升旗儀式的教育意義。國旗下講話,將采用給定主題的學(xué)期安排制(特殊情況除外),講話前要將電子文檔發(fā)給專人收集(李菁華負(fù)責(zé)),定期出一本“東莞一中國旗下講話精選”。國旗下講話安排(見安排表)。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇十七
    20xx年我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強校、品牌立?!钡霓k學(xué)理念和堅持“構(gòu)建人人講團結(jié)的和諧校園,創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園,建設(shè)人人愛健體的陽光校園,以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作邁上了一個新臺階?,F(xiàn)將20xx年工作計劃展開如下:
    一、以人為本,狠抓隊伍建設(shè),強化育人意識。
    教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點,進(jìn)一步抓好德育隊伍建設(shè),保證德育工作順利開展,開展好學(xué)校的德育沙龍活動,定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。
    本學(xué)期繼續(xù)實行德育處、年級組、班主任三級常規(guī)管理的制度,在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實際情況,出臺實施了新的《年級組長、班主任考核條例》,獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶,拉大差距,充分調(diào)動了德育隊伍的積極性;堅持每周一次的班主任例會制度,將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法,使德育工作與時俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度,記錄班主任工作中的得與失,作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù),同時記錄其成長的軌跡,幫助其不斷完善,不斷進(jìn)步;加強對新班主任的培訓(xùn),開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流,組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展,提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì),增強工作能力,形成工作合力。
    二、注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。
    1、以活動為載體,增強德育工作的針對性和實效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度,每周一的升旗儀式,學(xué)生統(tǒng)一著校服,師生齊唱國歌,并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話,使學(xué)生在國旗下,在國歌聲中,增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育,宣傳國內(nèi)外大事。
    2、大力開展安全教育,結(jié)合安全教育月,學(xué)校大力加強安全教育和法制教育,將組織以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。
    3、充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。
    4、積極開展綠色環(huán)保教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。
    5、積極開展陽光健體活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體,增強健康意識,打造人人會健體的陽光校園。
    三、狠抓基礎(chǔ),強化養(yǎng)成教育,提高德育實效。
    1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育。
    2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,每天公布分值,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。
    3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放,各個板塊安排合理,內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。
    4、規(guī)范升旗儀式。開學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式,進(jìn)行國旗下講話,平時由各班輪流進(jìn)行,講話稿由德育處審閱并收集存檔,既增強了學(xué)生的主人翁意識,又使學(xué)生自己教育了自己。
    5、組織學(xué)生向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動。
    20xx年,將進(jìn)一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀;加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇十八
    一、指導(dǎo)思想:
    堅持“育人為本,德育為先”的教育原則,認(rèn)清形勢,為學(xué)校搬遷擴校做好德育準(zhǔn)備,增強德育工作的實效性,全面提升學(xué)校德育管理水平。
    二、工作目標(biāo):
    1、強化學(xué)生的規(guī)范意識、責(zé)任意識、環(huán)保意識、感恩意識。
    2、強化師德建設(shè),特別是提高班主任的德育教育意識,營造全員育人的環(huán)境氛圍。
    3、加強班主任隊伍建設(shè),提高班主任管理水平,努力打造一支能力強、業(yè)務(wù)精、負(fù)責(zé)任、有創(chuàng)新的班主任團體。
    4、加強青年教師基本功培訓(xùn)工作,使他們盡快在講臺上站穩(wěn)腳跟。
    三、常規(guī)工作。
    1、利用德育視頻播放,加強對學(xué)生的規(guī)范、責(zé)任、感恩、愛國、勵志、安全、健康等方面的德育教育。
    2、利用《寧津一中德育報》對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
    3、編輯印發(fā)《班主任園地》,提高班主任工作水平。
    4、組織好好班主任工作經(jīng)驗交流會。
    5、繼續(xù)青年教師的培訓(xùn),幫助青年教師加快成長。
    四、活動安排。
    時間安排。
    級部科室。
    工作或活動內(nèi)容。
    2月13日~2月24日。
    德育處。
    籌備并組織班主任經(jīng)驗交流會。
    2月13日~2月24日。
    德育處。
    籌備并組織班主任經(jīng)驗交流會。
    2月27日~3月3日。
    德育處。
    播放德育視頻《心理健康教育》。
    3月6日~3月10日。
    德育處。
    印發(fā)德育報青春期教育專題。
    3月13日~5月1日。
    德育處。
    籌備、組織高二年級成人禮。
    4月3日~5月1日。
    德育處。
    籌備班主任工作經(jīng)驗交流會。
    5月1日~5月5日。
    德育處。
    印發(fā)夏季安全教育專題德育報。
    5月8日~5月15日。
    德育處。
    播放德育視頻《中小學(xué)安全教育1》。
    5月22日~6月1日。
    德育處。
    播放德育視頻《青年勵志教育》。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇十九
    認(rèn)真貫徹兩個《綱要》,把社會主義榮辱觀教育作為青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。按照學(xué)校工作的要求,根據(jù)學(xué)生的實際情況,切實加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作,不斷提高德育的科學(xué)性,針對性和實效性。切實面向全體學(xué)生,為了學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng),為培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
    本學(xué)期德育工作主要圍繞“講誠信、會感恩、培養(yǎng)具有健全人格的中學(xué)生”。
    (一)貫徹兩個《綱要》,強化行為規(guī)范。
    1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
    (1)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,以誠信、感恩為重點。開學(xué)初集中一段時間對學(xué)生進(jìn)行禮儀尊師、愛護公物、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的教育。各班、各年級可以針對班級年級的實際情況進(jìn)行教育,開展活動。
    (2)各年級組根據(jù)本年級的實際情況制定實施細(xì)則。
    (3)各班在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、學(xué)校一日常規(guī)、年級組實施細(xì)則的基礎(chǔ)上制定或修訂班規(guī),建立和健全班級一系列規(guī)章制度。
    (4)各班可通過班隊會、十分鐘隊會、黑板報、教室的環(huán)境布置、集體的輿論等形式營造聲勢,促進(jìn)學(xué)生由“他律”到自律,形成知行統(tǒng)一,言行統(tǒng)一的良好人格,在工作中堅持“遠(yuǎn)一點、細(xì)一點、小一點、實一點”的原則,在工作中堅持以小見大,于細(xì)微之處見精神,努力塑造市北初中學(xué)生的良好形象。
    2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
    (1)以誠信為突破口,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求學(xué)生做到學(xué)習(xí)上的五個環(huán)節(jié)和“兩先兩后”,即預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、上課、作業(yè)、小結(jié)。先預(yù)習(xí)后上課,先復(fù)習(xí)后作業(yè)。
    (2)以誠實的態(tài)度對待學(xué)習(xí),做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,不抄襲作業(yè),堅決杜絕測驗、考試中的作弊行為。
    (3)在學(xué)生中倡導(dǎo)團結(jié)互助,開展一幫一結(jié)對活動,幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)一起進(jìn)步。
    (4)開展各種形式的主題教育活動,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我們將組織優(yōu)秀作業(yè)展覽、最佳學(xué)習(xí)方法交流等。
    (5)要特別重視關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的后進(jìn)學(xué)生,加強溝通,感情投入,改變教育教學(xué)方法,讓他們在原有基礎(chǔ)上不斷提高,在學(xué)會學(xué)習(xí)的同時,也學(xué)會做人。
    3、樹立典型,以點帶面,全面提高。
    (二)開展“紀(jì)念長征勝利70周年,弘揚不滅的長征精神”系列教育。
    為紀(jì)念長征的勝利,弘揚不滅的長征精神,以實際行動踐行社會主義榮辱觀,讓我們重溫長征歷史,學(xué)習(xí)長征精神,明白歷史責(zé)任,在長征先烈的英雄業(yè)績的鼓舞下,努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,在自己人生的歲月里,創(chuàng)造事業(yè)和人生的新輝煌。這個系列活動具體要求如下:
    1、要求每個同學(xué)知曉長征精神,做到五個一:講一個長征故事,看一本反映長征題材的書籍,看一部有關(guān)長征的電影或電視資料片,寫一篇學(xué)習(xí)長征精神的心得體會,學(xué)會一首長征歌曲。
    2、預(yù)備、初一年級利用十分鐘隊會開展活動。
    3、班級出一期專題黑板報。
    4、召開一次以紀(jì)念長征勝利70周年為主題的形式多樣的主題班隊會。(第五周)。
    5、學(xué)校組織專題講座,《重溫長征歷史,學(xué)習(xí)長征精神,牢記歷史責(zé)任》。
    6、利用音樂課教唱長征歌曲。
    7、少先隊搞陽光之聲活動,唱長征組歌。
    8、語文組、圖書館向同學(xué)推薦一批反映紅軍長征題材的書籍。
    9、利用中午活動課在禮堂集中放映長征題材的電影,電視資料片。
    10、以年級為單位舉行“傳承和弘揚長征精神”——紀(jì)念長征勝利七十周年的歌詠比賽。(時間9月25日-28日中午12:10開始)。
    1、認(rèn)真搞好“提高班主任工作的藝術(shù)”校本培訓(xùn),時間20xx年10月-20xx年10月(詳細(xì)計劃另附)。
    2、做好班主任的師徒結(jié)對工作。(9月份)。
    3、認(rèn)真組織好每次的班主任例會,做到時間保證,內(nèi)容落實,互相學(xué)習(xí),取長補短。
    4、充分發(fā)揮年級組的作用,各個年級搞出自己的特色。
    5、抓好班主任的德育科研,鼓勵班主任結(jié)合班級實際,學(xué)生實際進(jìn)行研究。
    6、培養(yǎng)2-3個班主任的德育骨干教師。
    7、培養(yǎng)2-3個區(qū)良好班集體,1個市先進(jìn)集體。
    學(xué)校從20xx年9月開展《實施感恩教育,促進(jìn)學(xué)生人格培養(yǎng)的研究》,這個課題研究準(zhǔn)備從家、校、學(xué)生、家長、教師多層面、多角度開展問卷調(diào)查,現(xiàn)狀分析,對策思考,實踐思考,實踐體驗,對比反思,尋找教育學(xué)生學(xué)會感恩的學(xué)校及家庭教育方面的方法和途徑。(具體的時間、活動方案、相關(guān)人員計劃另發(fā))。
    五、加強學(xué)生的心理健康教育、青春期教育、安全教育,提高學(xué)生的自我保護意識和能力。
    1、分年級上心理健康教育課。
    2、觀看珍愛生命的錄像。
    3、初二年級的青春期教育啟動。
    六、認(rèn)真做好校運會相關(guān)的組織落實行規(guī)教育工作。
    七、搞好校三好學(xué)生,優(yōu)秀團員,優(yōu)秀團干部,先進(jìn)團支部、三好積極分子及校先進(jìn)集體,表揚集體的初評工作。
    八、繼續(xù)做好家政作業(yè)和交通小衛(wèi)士的工作。在初一、初二年級開展《生活的準(zhǔn)則》活動。
    九、充分利用社會家庭的力量,有效整合德育資源,營造社會家庭合力育人的良好氛圍,充分發(fā)揮家長委員會的作用,定期召開會議,開展活動。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇二十
    圍繞“致遠(yuǎn)”文化核心,本學(xué)期以《中小學(xué)德育工作指南》為指導(dǎo),以縣鎮(zhèn)工作精神為依托,以養(yǎng)成教育為中心,以實小細(xì)趣的活動為載體,以努力打造一支有創(chuàng)新實效的德育隊伍為抓手,全面提升德育工作的針對性、實效性,通過開展豐富多彩、形式多樣的活動,努力把學(xué)校德育工作做實、做細(xì)、做優(yōu),為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實基礎(chǔ),落實“立德樹人”,為學(xué)生健康成長,快樂成才奠定基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺階。
    二、工作重點。
    1、加強德育隊伍建設(shè),充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、引領(lǐng)帶動作用,通過定期開展班主任經(jīng)驗交流會,探討新時期班主任工作新方法,解決班主任隊伍建設(shè)中的新課題。充分發(fā)揮黨群優(yōu)勢,構(gòu)建黨員、少先隊輔導(dǎo)員等德育隊伍,發(fā)揮少先隊先鋒作用,構(gòu)建組織架構(gòu),開展系列活動。
    2、加強學(xué)校德育常規(guī)管理,營造濃厚的德育工作氛圍,開展適合校情的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及多彩活動,培養(yǎng)具有“孝心、愛心、責(zé)任心”的“三心”式學(xué)生,創(chuàng)建學(xué)生養(yǎng)成教育示范學(xué)校。
    3、加強“五種生”管理,特別是留守兒童,要通過家訪、談心、親情電話、微信平臺等多種形式予以關(guān)愛、幫扶。
    4、建立學(xué)校、社會、家庭教育結(jié)合體。使學(xué)校、社會、家庭三者互相配合,攜手共育,形成合力,促進(jìn)每位學(xué)生都能健康成長。
    三、主要措施。
    (一)加強德育隊伍建設(shè),提高德育隊伍素質(zhì)。
    1、開展專題學(xué)習(xí)活動,樹立“全員育人”和“人人都是班主任”觀念,提高廣大教師德育意識和協(xié)作精神,使德育工作滲透到每一節(jié)課,每一次活動中去。
    2、定期召開班主任工作座談會,充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的'示范、引領(lǐng)作用,探討新期期班主任工作的新方法,解決班級管理中的一些困惑,提高班主任教師的班級管理和育人水平。
    3、結(jié)合我校實際情況,修訂班主任考核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性,開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
    4、加強少先隊工作,構(gòu)建良性少先隊隊伍。
    (二)注重德育陣地建設(shè),提高德育實效。
    1、創(chuàng)新班會、晨會管理。要求班主任結(jié)合平時的小組評價,充分利用班會課,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、安全、紀(jì)律等方面教育,以評選優(yōu)秀小組、星級學(xué)生等方式來提高學(xué)生的班級榮辱意識,加強學(xué)生的組織性和紀(jì)律性教育,以此來提高班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在每周一的晨會上,值周教師和帶班領(lǐng)導(dǎo)要對上周的各項工作進(jìn)行總結(jié),指出問題和建議,以便于班級接下來更好的開展工作。
    2、加強校園文化及班級文化建設(shè)。營造良好的德育氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。各班在新學(xué)期首先要完善好班級文化,提出凝煉的班級口號和標(biāo)語,以提高全體學(xué)生的班集體意識和凝聚力,為接下來的學(xué)習(xí)和活動開展打好基礎(chǔ)。同時,各班要定期更換黑板報和外墻文化,通過展示學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)作、書法、繪畫等作品,以起到示范引領(lǐng)帶動的作用。
    3、少先隊要充分利用校園廣播和每周升旗儀式中教師和學(xué)生的演講,適時對學(xué)生進(jìn)行感恩勵志、孝老愛親、誠實守信、勤儉節(jié)約、生態(tài)環(huán)保、愛國愛家等理想信念教育。
    4、結(jié)合學(xué)?!靶ⅰ蔽幕L廊,適時開展“孝道小明星”評選,通過典型的案例,引導(dǎo)學(xué)生聽父母話、感恩父母、理解父母,用實際行動孝順父母,做一名知恩圖報的好學(xué)生。
    (三)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
    1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
    組織各年級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面要繼續(xù)認(rèn)真落實學(xué)生興趣培養(yǎng)“六個一”,即一個學(xué)年一個活動主題,一個學(xué)生一項才藝特長,一天鍛煉一個小時,一周觀看一次影視片,一月舉行一次競賽活動,一期一次星級評定;在學(xué)養(yǎng)積淀方面,堅持落實好“六個一”,即一天讀一篇文章,一天背一首詩詞,一天摘錄一句名言,一天寫一頁規(guī)范字,一周開展一個小制作,一周記一位英雄人物等;另外,我們還要認(rèn)真開展“衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成五個一”行動,即要求學(xué)生每天刷一次牙,每天洗一次腳,每周洗一次澡換一次衣服,每月?lián)Q一次床單和被罩;在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,我們要認(rèn)真落實書寫坐姿“三個一”行動,即眼睛離書本一尺、胸口離書桌一拳、握筆處離筆尖一寸遠(yuǎn)。作為德育處重點督導(dǎo)學(xué)生“興趣培養(yǎng)六個一”和衛(wèi)生習(xí)慣“五個一”的落實;關(guān)于興趣培養(yǎng)“六個一”,特別是每周觀看一次影視片,本期各班都已安裝了“觸控一體機”,學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定周三為學(xué)生影視片觀看時間,五六年級可利用夜自習(xí)時間,一至四年級要有各級部統(tǒng)一安排時間,介時學(xué)校將進(jìn)行檢查。同時要繼續(xù)做好“開學(xué)第一課”、“開學(xué)典禮”、“畢業(yè)典禮”、“勤儉節(jié)約”、“文明禮儀”、“家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)”、“八禮四儀”等教育,培養(yǎng)學(xué)生從小懂禮貌、懂規(guī)矩、懂感恩、知回報。要教育學(xué)生從小事做起,平時做,經(jīng)常做,入腦入心,內(nèi)化于心,外化于形。另外,還要把行為習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)化到每一周,讓學(xué)生自覺養(yǎng)成不在校園追逐打鬧、不亂扔垃圾且見到垃圾能主動彎腰撿起、上下樓梯靠右慢行、見老師行禮問好、使用文明用語,養(yǎng)成良好的就餐、就寢和游戲習(xí)慣等。
    2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
    進(jìn)一步完善“值周教師――校園督察”管理模式,每天,從學(xué)生的起床、出操、集會、就餐、三飯后衛(wèi)生清潔及紀(jì)律、課間和晚自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律等進(jìn)行檢查監(jiān)督,以檢促進(jìn)。努力打造校園干凈亮麗、秩序井然,使學(xué)校管理向精細(xì)化、規(guī)范化、內(nèi)涵化、常態(tài)化方向發(fā)展。
    3、抓好心理健康教育。形成健全人格。
    心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下,保證心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育、青春期教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
    4、關(guān)注特殊學(xué)生,加強保學(xué)控輟工作。
    重點做好四個特殊群體學(xué)生教育工作。一是做好留守兒童的教育管理。新學(xué)期開學(xué)后,要認(rèn)真排查摸底,分類建立和完善好留守兒童檔案;通過家長會、致家長一封信等形式加強宣傳,落實好每一個留守兒童都必須有一個監(jiān)護人的要求,切實落實監(jiān)護人職責(zé);建立健全留守兒童關(guān)愛幫扶機制,落實相關(guān)責(zé)任,暢通與臨時監(jiān)護人及其父母的聯(lián)系渠道,從生活、學(xué)習(xí)和思想上全方位做好他們的工作。二是做好外來務(wù)工經(jīng)商人員隨遷子女的教育。根據(jù)外來務(wù)工人員隨遷子女的實際情況,完善教學(xué)管理辦法,幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,真正使他們進(jìn)得來、學(xué)得好。三是做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。要樹立“轉(zhuǎn)化一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要”的思想,完善幫扶轉(zhuǎn)化機制,確保不讓一個學(xué)生掉隊。四是加強義務(wù)教育學(xué)校殘疾兒童少年隨班就讀管理,確保每一個殘疾兒童少年都能接受義務(wù)教育。
    (四)、開展主題教育,增強德育創(chuàng)新意識。
    1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,開展主題教育。
    充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日,如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節(jié)”感恩活動,慶“國慶”系列活動,新生入隊活動、第三屆“孝道小明星”評選活動、慶元旦文藝匯演活動等。
    2、開展“習(xí)三才六藝,做品位少年”特色社團活動。
    本期要繼續(xù)加強“習(xí)三才六藝,做品位少年”校園社團活動建設(shè),統(tǒng)一活動時間、場地,圍繞“一師一技能、一生一特長”目標(biāo),做到全員參與,加強過程督導(dǎo)、定期展示等方式來促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    3、開展“陽光一小時”大課間活動。
    本期要堅持開展“陽光一小時”大課間活動,大課間活動分為學(xué)生集體活動和小組自由活動兩部分,集體活動要融合“小學(xué)生守則”韻律操、“舞動南陽”、“花樣跳繩”、“足球韻律操”等元素,做到形式多樣化,既鍛練身體又豐富了學(xué)生的校園文化生活。
    四、具體工作安排:
    1、新學(xué)期班級布置。
    2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,加強入學(xué)常規(guī)教育。
    3、開學(xué)典禮暨一年級新生開筆禮儀式。
    4、慶祝教師節(jié),開展相關(guān)活動。
    5、防踩踏安全疏散演練。
    1、開展“向祖國獻(xiàn)禮”主題活動。
    2、一年級新生舉行入隊儀式。
    3、中高年級“內(nèi)務(wù)整理”比賽。
    1、感恩系列教育活動。
    2、班級管理工作座談會。
    3、“孝道小明星”評選。
    4、召開家長會。
    1、開展“冬季安全”系列教育活動。
    2、迎元旦慶?;顒?。
    1、期末班務(wù)工作總結(jié)。
    2、布置寒假生活。
    中班秋季德育工作計劃第一學(xué)期篇二十一
     以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》,以“培養(yǎng)自主能力強、行為習(xí)慣好、人格健全的個性化優(yōu)秀少年兒童”為總體目標(biāo),以新市區(qū)文體教育局倡導(dǎo)的“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題,繼續(xù)堅持低起點切入,小目標(biāo)實施,分層次推進(jìn),多渠道展開的工作思路,以課堂教育為主渠道,以豐富多彩的課內(nèi)外活動為載體,扎實做好各項德育工作,高質(zhì)量完成各項德育目標(biāo)。
     二、工作重點及措施:
     (一)、進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度,整理各項檔案材料,規(guī)范管理。
     重點是按照區(qū)文教局督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,依照十三個大類建立健全德育處規(guī)章制度和檔案資料,并以此為契機,將我校德育工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
     同時,少先大隊也要按相關(guān)要求進(jìn)一步建立健全大隊部規(guī)章制度,并整理好檔案資料。
     (二)加強德育工作隊伍建設(shè)。
     1、繼續(xù)努力,建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊伍。
     (1)引導(dǎo)教師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源,加強德育理論學(xué)習(xí)。
     (2)以教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的出臺為契機,適時開展班主任工作研討會,進(jìn)一步提高班主任工作熱情和工作水平。
     同時努力使班級管理制度化、規(guī)范化。
     (3)開好班主任例會,促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗交流。
     2、培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任意識強、服務(wù)意識濃”的學(xué)生干部隊伍
     (1)、按照《凌云小學(xué)關(guān)于調(diào)整班干部設(shè)置的說明》相關(guān)要求,做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班隊干部的選拔工作。
     開學(xué)初,在少先隊的統(tǒng)一安排下,在全員參與的基礎(chǔ)上搞好學(xué)生干部的競選活動。
     競選依舊分兩階段進(jìn)行:第一階段是各班的班隊干部競選活動,指導(dǎo)各中隊嚴(yán)格按照《說明》的要求,建立健全中隊組織和班級管理工作體制,指導(dǎo)各中隊輔導(dǎo)員明確中隊干部分工,努力探索中隊自主管理模式。
     第二階段是學(xué)校少先大隊干部的競選活動。
     競選活動自下而上,先是由符合大隊干部競選條件的學(xué)生自主申報,先將申報材料交本班班主任,再由班主任擇優(yōu)向大隊輔導(dǎo)員推薦候選人,最后由大隊部具體組織候選人通過競職演說,由各班學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)班子共同投票選舉產(chǎn)生。
     少先隊大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對當(dāng)選的隊干部進(jìn)行培訓(xùn)、分工。
     (2)、做好班干部培養(yǎng)工作計劃。
     一是繼續(xù)堅持并完善班隊干部例會制,具體內(nèi)容、時間、形式由所在中隊輔導(dǎo)員根據(jù)實際情況確定。
     二是期末做好優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動。
     (三)、以月主題教育為核心,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,活動為載體,提高德育工作的實效。
     1、繼續(xù)以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線,月主題教育為核心,活動為載體開展系列主題教育活動。
     (1)、進(jìn)一步加強日常行為的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
     11月,各班班主任根據(jù)本班實際組織學(xué)生以《凌云小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》為內(nèi)容,以學(xué)生喜聞樂見的方式,開展小品表演、座談會、知識競賽、家庭調(diào)查問卷等形式多樣的學(xué)習(xí)活動。
     力爭讓講文明懂禮儀扎根在學(xué)生心中,并體現(xiàn)在他們?nèi)粘I畹囊谎砸恍小?BR>