綠色出行的活動(dòng)方案范文(15篇)

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    方案設(shè)計(jì)要充分考慮目標(biāo)的可行性、有效性和實(shí)施的可操作性。要寫一篇較為完美的方案,首先需要明確目標(biāo)和需求。在實(shí)踐中,有一些方案被證明是行之有效的,下面是一些具有指導(dǎo)意義的范例。
    綠色出行的活動(dòng)方案篇一
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、運(yùn)用簡單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法,了解人們?nèi)粘3鲂械姆绞健?BR>    2、嘗試積極地討論,大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。
    3、懂得低碳綠色的生活方式的好處,具有初步的環(huán)保意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、活動(dòng)前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
    2、調(diào)查表,統(tǒng)計(jì)表,故事課件,彩筆,每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚。
    活動(dòng)過程:
    1、出示調(diào)查表,引導(dǎo)幼兒以聽課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查?!敖裉煳覀冞@里來了許多的客人老師,我們來調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
    “你想怎樣去詢問客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問客人老師。
    2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果,分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
    (1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個(gè)別幼兒展示調(diào)查表,并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
    (2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
    (3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
    3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇?!叭绻F(xiàn)在你要外出,你最喜歡哪種出行方式?為什么?”
    4、教師播放課件講故事,引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染,知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式,學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
    (1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長攔住?
    (2)為什么其他小動(dòng)物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
    5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇?!叭绻悻F(xiàn)在又要外出了,你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”
    6、教師列舉生活實(shí)例,引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。
    (1)如果要去的地方不遠(yuǎn),我們可以選擇怎樣的出行方式?
    教師引導(dǎo)幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比,知道公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人,乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
    (3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩,可以怎樣去?
    7、與生活實(shí)際相聯(lián)系,引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活,低碳生活就在我們的身邊。
    “小朋友,你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
    教師小結(jié):低碳生活就在我們的身邊,對(duì)于我們小朋友來講就是節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境。
    綠色出行的活動(dòng)方案篇二
    20xx年xx月為綠色出行宣傳月,xx月xx日—xx日為公交出行宣傳月。舞陽縣教育局認(rèn)真組織,積極行動(dòng),扎實(shí)開展了以“綠色出行從身邊做起”為主題的系列宣傳活動(dòng),取得了顯著成效。
    高度重視。召開專題會(huì)議研究,制定具體宣傳活動(dòng)方案,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校要以綠色出行宣傳為契機(jī),結(jié)合各自工作的實(shí)際,認(rèn)真做好節(jié)能宣傳相關(guān)工作,營造良好的節(jié)能氛圍。
    扎實(shí)安排。廣泛宣傳。通過電子屏、板報(bào)、班會(huì)、演講比賽、宣傳欄、手機(jī)短信、微信等方式宣傳倡導(dǎo)綠色出行理念、低碳生活方式、普及節(jié)能知識(shí),營造濃厚的活動(dòng)輿論氛圍。教育和引導(dǎo)全縣師生了解綠色出行的重要性和緊迫性,形成綠色出行從我做起、從身邊做起的觀念,讓中小學(xué)生從小樹立樹牢綠色出行意識(shí)。
    措施得力。舞陽縣教育局充分認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的重要意義,成立綠色出行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,局長任組長,其他班子成員任副組長,各股室負(fù)責(zé)同志任成員,為綠色出行活動(dòng)的順利開展提供了組織保障。領(lǐng)導(dǎo)小組緊扣活動(dòng)主題,精心組織實(shí)施,抓好貫徹落實(shí);公交出行宣傳周期間,停開公務(wù)用車。同時(shí)積極踐行“一三五”綠色出行方式,提倡機(jī)關(guān)干部職工徒步、騎自行車或乘坐公共交通工具上下班,盡量減少車輛使用次數(shù)。
    強(qiáng)化督導(dǎo)。宣傳月期間,該局對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校的綠色出行活動(dòng)開展情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,認(rèn)真督促?zèng)]有嚴(yán)格按照宣傳月相關(guān)要求開展工作的個(gè)別學(xué)校,并要求限期整改到位。
    通過此次活動(dòng)的開展,喚醒了大家節(jié)能環(huán)保的意識(shí),全縣廣大師生切身感受到了節(jié)能的責(zé)任和義務(wù),進(jìn)一步營造“小手拉大手、個(gè)人帶動(dòng)單位,單位影響社會(huì)”的節(jié)能良好氛圍,從而把“綠色出行從身邊做起”變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng)。
    綠色出行的活動(dòng)方案篇三
    《全球氣候變暖》(高一年級(jí)第一學(xué)期專題12)。
    教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實(shí)的圖表后,了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因,增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮,而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類活動(dòng)是溫室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道,思考能否通過改善我們的行為,實(shí)現(xiàn)低碳行動(dòng)。學(xué)生分組討論,提出1至2點(diǎn)具有創(chuàng)新性的行動(dòng)。
    1.提升學(xué)生對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí),樹立責(zé)任意識(shí)和全球觀;。
    2.落實(shí)本課教學(xué)重點(diǎn),使學(xué)生學(xué)習(xí)如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;。
    3.訓(xùn)練學(xué)生判斷何種行為符合低碳行動(dòng);。
    4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確表述個(gè)人觀點(diǎn)的語言表達(dá)能力;。
    課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)一:
    全班同學(xué)根據(jù)材料計(jì)算,得出相應(yīng)結(jié)論:
    如果你1年“少買一件不必要的衣服”,那么你可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排co26.4千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為:節(jié)能約6.25萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排co216萬噸。
    如果你1年“少浪費(fèi)0.5千克糧食”,那么你可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排co20.47千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為:每年節(jié)能約24.1萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排co261.2萬噸。
    如果你1年同時(shí)“少買一件不必要的衣服”、“少浪費(fèi)0.5千克糧食”,那么你可節(jié)能約2.7千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排co2千克。與此對(duì)應(yīng),全國范圍產(chǎn)生的潛力為:每年節(jié)能約30.4萬噸準(zhǔn)煤,減排co2萬噸。
    學(xué)生在計(jì)算的過程中,體驗(yàn)節(jié)約與浪費(fèi)、個(gè)體行為與整體行為的關(guān)系,感受整體效應(yīng)。
    課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)二:
    全球變暖的“七宗罪”:水供需矛盾加劇;天災(zāi)威脅加重;島國命運(yùn)堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒙陰影。
    請根據(jù)以上材料和本課所學(xué)知識(shí),每四人一組討論,完成下表。最后全班12組進(jìn)行交流:
    我們的具體行動(dòng)1-2點(diǎn):
    組長負(fù)責(zé)布置每個(gè)組員填寫的創(chuàng)新行動(dòng)表格,及時(shí)收交,并在組內(nèi)交流??偨Y(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動(dòng)在班級(jí)里交流。要求要有創(chuàng)新點(diǎn),可行性要強(qiáng),學(xué)生認(rèn)同感要高。
    第組,組長記錄人。
    行動(dòng)名稱創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測效果可行性。
    創(chuàng)新行動(dòng)一:
    創(chuàng)新行動(dòng)二:
    第組,組長,發(fā)言人。
    行動(dòng)名稱創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測效果可行性。
    創(chuàng)新行動(dòng)。
    1,整體設(shè)計(jì)。
    (1)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題:“低碳”行動(dòng)。
    (2)整體任務(wù)和小組任務(wù)明確分工,責(zé)任到組,責(zé)任到人。
    2.活動(dòng)素材。
    (1)每人一張“低碳”行動(dòng)活動(dòng)任務(wù)單。
    (2)每個(gè)組長一張創(chuàng)新任務(wù)匯總推薦發(fā)言表。
    3.細(xì)節(jié)把握。
    為了便于實(shí)施,確定小組活動(dòng)以就近的前后四人為一組,組長自定。討論時(shí)間4分鐘,交流發(fā)言時(shí)間6分鐘。
    (1)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)要結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)情況;。
    (3)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)可行性要強(qiáng);。
    (4)我將怎樣改善行為,實(shí)現(xiàn)“低碳”排放。
    4.教師小結(jié)點(diǎn)評(píng)。
    1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學(xué)生組織開展了自行車賽、展板巡回、攤位游戲和學(xué)生論壇等活動(dòng)。
    2)了解當(dāng)?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧浚约疤寂欧帕?。
    3)了解當(dāng)?shù)丶彝ヌ柲艿钠占岸?。
    4)發(fā)放調(diào)查問卷,調(diào)查對(duì)于太陽能的接受程度;。
    5)準(zhǔn)備資料,進(jìn)行宣傳;。
    3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動(dòng)。
    4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。
    5、校園碳中和,美化身邊生活。
    活動(dòng)設(shè)計(jì)得再好,都沒有實(shí)際價(jià)值,只要具有可行性的創(chuàng)新行動(dòng),學(xué)生走出教室,親自實(shí)踐,才能實(shí)現(xiàn)我們的初衷。
    綠色出行的活動(dòng)方案篇四
    一、活動(dòng)背景:
    時(shí)值春暖花開的季節(jié),正是出門游玩、積極鍛煉的大好時(shí)機(jī),借此機(jī)會(huì),鎮(zhèn)江四中團(tuán)委特此舉辦此次“助力綠色出行”活動(dòng),倡導(dǎo)同學(xué)們綠色出行,勤練身體。
    隨綠色出行可以帶給我們備受尊重的眼光,每一個(gè)用自己力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人都值得其他人尊重。綠色出行間接改善了環(huán)境質(zhì)量。作為最具有活力的社會(huì)群體,我們大學(xué)生更應(yīng)該相應(yīng)國家和社會(huì)的號(hào)召,倡導(dǎo)綠色出行。
    二、活動(dòng)目的與意義:
    希望通過綠色出行,能夠增強(qiáng)我們同學(xué)的身體健康,從出行里感受環(huán)保,在游玩中鍛煉身體。通過此次活動(dòng)號(hào)召更多的人參加到綠色出行活動(dòng)中來,認(rèn)識(shí)到自身對(duì)環(huán)境保護(hù)的力量,為我們的環(huán)境改善付出一份微薄但又強(qiáng)大的力量。
    三、活動(dòng)基本要素:
    活動(dòng)時(shí)間:2015.07.22活動(dòng)地點(diǎn):大市口。
    活動(dòng)人員:鎮(zhèn)江四中春淙志愿者師生。
    活動(dòng)流程:1、幫助環(huán)衛(wèi)工人擦洗公共交通設(shè)施2、幫助交警指揮交通,安全出行。
    綠色出行的活動(dòng)方案篇五
    中心各科室:
    為進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色生活、健康生活,積極倡導(dǎo)低碳生活方式,根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》(文明辦〔xx〕號(hào))文件精神及市文明辦有關(guān)通知要求,結(jié)合我中心實(shí)際,經(jīng)研究決定在全中心開展“綠色出行周”活動(dòng),現(xiàn)通知如下:
    一、活動(dòng)安排。
    在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念,中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措,鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式,培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
    三、活動(dòng)內(nèi)容。
    宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間,圍繞活動(dòng)主題,通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息,號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行,組織開展健步走、騎行等多種文體活動(dòng),大力宣傳綠色交通理念,在全社會(huì)營造綠色出行的良好氛圍。
    2.倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息,采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與,感召朋友圈親朋綠色出行,倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班;倡導(dǎo)家長優(yōu)選公共交通接送上下學(xué),倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
    四、工作要求、要精心組織。各科室思想上要高度重視,認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng),使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義,中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
    2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道,擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力,廣泛傳播綠色出行理念,動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中來。
    3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開展活動(dòng),及時(shí)收集原始資料,將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
    xx市不動(dòng)產(chǎn)登記中心。
    xx年9月11日。
    綠色出行的活動(dòng)方案篇六
    1、通過活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成綠色出行、綠色消費(fèi)的好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球,節(jié)約能源的熱情,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神,同時(shí)養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)發(fā)展,提高社會(huì)責(zé)任感。
    2、通過活動(dòng),知道汽車尾氣對(duì)空氣、環(huán)境的污染,提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)同時(shí)參與綠色出行行動(dòng),初步掌握生活中節(jié)能減排的方法。
    3、通過活動(dòng),提高學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)處理信息、整理信息的操作能力。
    二、研究方法。
    采用上網(wǎng)、閱讀書報(bào)查找資料,發(fā)放調(diào)查表,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),訪問,采訪等方法進(jìn)行調(diào)查。
    三、活動(dòng)過程。
    (一)第一階段——宣傳發(fā)動(dòng)。
    1、提出有關(guān)綠色出行值得探討的問題,確立自己的研究范圍。圍繞主題,將課題分成不同的小課題進(jìn)行研究,如交通工具排碳研究,學(xué)生上學(xué)放學(xué)方式調(diào)查研究,綠色出行意義研究,家庭假日出行方式調(diào)查等。
    2、成立小組,合理分工。教師指導(dǎo)學(xué)生成立“綠色出行”研究小組,組長負(fù)責(zé)安排組員的具體工作,準(zhǔn)備好需要的材料、器具,如照相機(jī)、美術(shù)工具、筆記本、筆等。
    3、了解調(diào)查方法。
    4、討論、制訂活動(dòng)計(jì)劃。教師指導(dǎo)組長組織組員共同商議,在班級(jí)的共享資源庫上制訂活動(dòng)計(jì)劃,形成具體的活動(dòng)方案?;顒?dòng)計(jì)劃包括:課題名稱、研究專題名稱和內(nèi)容、研究方法、步驟、成員工作安排、活動(dòng)地點(diǎn)、成果展示方式等。
    5、利用學(xué)校的校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)及家?;?dòng)等對(duì)開展“綠色出行”實(shí)踐活動(dòng)的意義、活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的計(jì)劃、活動(dòng)的形式進(jìn)行廣泛的宣傳,營造良好的活動(dòng)氛圍,擴(kuò)大活動(dòng)的影響。
    (二)第二階段——調(diào)查了解。
    1、小組集體討論,設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究專題的內(nèi)容設(shè)計(jì)簡易的調(diào)查問卷,并將調(diào)查問卷上傳班級(jí)空間,共享。
    2、發(fā)放調(diào)查問卷,統(tǒng)計(jì)信息。
    (三)第三階段——低碳行動(dòng)活動(dòng)一:搜一搜從網(wǎng)絡(luò)上、書報(bào)上收集“綠色出行”資料。
    活動(dòng)二:算一算。
    學(xué)會(huì)用excel計(jì)算不同的交通工具排碳的數(shù)量。
    活動(dòng)三:試一試教師指導(dǎo)學(xué)生在保證安全的前提下,上學(xué)、放學(xué)時(shí)乘坐公共汽車、步行。動(dòng)員父母上下班選擇公共交通工具出行。
    在班級(jí)中開展綠色出行的知識(shí)競賽,豐富同學(xué)們的知識(shí),增強(qiáng)減排低碳的意識(shí)。
    活動(dòng)六:設(shè)計(jì)綠色出行的宣傳畫和制作手抄報(bào)。
    各小組利用課內(nèi)、課外的時(shí)間,分專題、分階段進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
    (四)第四階段——成果交流。
    教師指導(dǎo)學(xué)生把調(diào)查成果進(jìn)行整理、篩選,出版展示欄,制成ppt演示或上傳qq、微博、學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行課內(nèi)外的交流。
    (五)第五階段——活動(dòng)評(píng)價(jià)。
    教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)的過程設(shè)立活動(dòng)評(píng)價(jià)方案,制作活動(dòng)評(píng)價(jià)表,在成果交流后在小組內(nèi)、班集體內(nèi)進(jìn)行交流。
    四、研究成果。
    (一)關(guān)于家庭綠色出行狀況的調(diào)查包括下列組成部分:
    第3題.9月22日(世界無車日)你的家庭有使用私家車嗎?
    a有b沒有。
    c不清楚。
    a有b沒有。
    c不清楚。
    第7題.如果條件允許,你是否愿意“綠色出行”?
    a愿意b不愿意。
    d讓父母在學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方等待,減少學(xué)校交通擁擠。
    第9題.你認(rèn)為你能說服你的父母也多選擇“綠色出行”嗎?
    a試試看吧。
    b一定能行。
    c一定不行。
    2、調(diào)查范圍:六(5)班47名學(xué)生家庭、學(xué)校附近的居民。
    3、調(diào)查結(jié)論與分析。
    活動(dòng)小組的同學(xué)用excel軟件,進(jìn)行調(diào)查數(shù)據(jù)的處理與分析,并制作柱形圖,如下圖所示:
    從中得出結(jié)論:
    (1).大部分的同學(xué)都能積極參加“綠色出行”的活動(dòng),上學(xué)、放學(xué)堅(jiān)持步行。同時(shí),同學(xué)們還積極回家向父母宣傳,動(dòng)員父母在外出遠(yuǎn)行時(shí)盡量選擇乘搭公交車。
    (2).有些同學(xué)怕辛苦,說能做到其實(shí)參加綠色出行的熱情不高。
    (3).少數(shù)家長沒有積極參加這次的活動(dòng),一直沒有改變出行的方式。
    4.探究結(jié)論:由于綠色出行宣傳的時(shí)間較短,電視、報(bào)刊對(duì)“綠色出行”的報(bào)道仍然較少,附近的居民很多人不知道什么是“綠色出行“,“綠色出行”的意識(shí)不強(qiáng)。但他們聽了我們的宣傳后,都贊同我們學(xué)校的活動(dòng),認(rèn)為開展“綠色出行”的活動(dòng)利人利己,都表示會(huì)盡自己的能力,支持“綠色出行”的活動(dòng),保護(hù)我們的家園。
    (二)學(xué)生通過五個(gè)階段的研究,在這次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中得出結(jié)論:
    1.汽車尾氣排放的一氧化碳、氮氧化物、碳?xì)浠衔飳?dǎo)致在道路附近的污染物濃度偏高,危害行人的健康,也造成城市空氣中的污染物濃度和超標(biāo)時(shí)間持續(xù)升高。汽車尾氣排放加劇當(dāng)?shù)睾蛥^(qū)域大氣質(zhì)量惡化和全球氣候變化,生態(tài)環(huán)境遭到破壞,交通事故頻發(fā),能源消耗日趨加重。綠色出行意義重大。
    2.學(xué)校對(duì)于綠色出行的宣傳改變了家長的出行方式,許多家長、學(xué)生都能積極參加這個(gè)活動(dòng)活動(dòng)的開展,改善了上學(xué)、放學(xué)時(shí)段,學(xué)校周邊交通堵塞的現(xiàn)象。3.離學(xué)校較遠(yuǎn)的家長由于公交車站離家較遠(yuǎn)、坐公交車耗時(shí)太長,無法接受乘坐公交車接送孩子的建議。4.由于油價(jià)不斷攀升,很多學(xué)生的媽媽到小區(qū)附近的市場、商場都選擇步行或騎自行車。
    綠色出行的活動(dòng)方案篇七
    2018年綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周期間,全省交通運(yùn)輸行業(yè)要重點(diǎn)開展以下活動(dòng):
    (一)開展“綠色出行”主題宣傳活動(dòng)。利用多種宣傳手段,廣泛宣傳綠色出行理念。聯(lián)合新聞媒體積極宣傳公共交通優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,大力宣傳新能源公交車在環(huán)境改善、能源節(jié)約等方面的顯著效果,營造“綠色出行、從身邊做起”的濃厚輿論氛圍。公交出行宣傳周期間,利用地鐵、公交車載視頻終端循回播放省廳制作的專題宣傳片《豫見公交》。組織開展以啟動(dòng)日、宣傳日、問計(jì)日、無車日、開放日、承諾日等多種形式的宣傳活動(dòng),大力宣傳在推進(jìn)公交優(yōu)先和綠色出行、公交都市創(chuàng)建和河南省“公交優(yōu)先”示范創(chuàng)建等方面取得的成就,推動(dòng)綠色出行進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)公共場所,不斷提高公眾參與綠色出行的廣度和深度。
    理和工會(huì)等部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同參與,通過啟動(dòng)儀式、發(fā)布會(huì)、公眾體驗(yàn)等多種形式進(jìn)行集中動(dòng)員。
    (三)開展改革開放四十周年交通事業(yè)成就展。通過制作宣傳展板、拍攝專題宣傳片、歷史實(shí)物展覽、親歷人現(xiàn)身講述等形式,集中展示改革開放40年來交通事業(yè)在綠色發(fā)展、節(jié)能減排、服務(wù)水平提升和智能化建設(shè)等方面取得的豐碩成果。省廳將在廳機(jī)關(guān)大樓和公交出行宣傳周啟動(dòng)儀式現(xiàn)場集中展出各市相關(guān)宣傳展板。
    (四)開展勞模事跡巡回宣講活動(dòng)。省廳9月底組織公交行業(yè)省級(jí)勞模進(jìn)行巡回宣講,大力宣揚(yáng)勞模先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)正能量,充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)交通系統(tǒng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性,使勞模的精神成為激勵(lì)員工愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大動(dòng)力。(五)開展各界人士參與體驗(yàn)活動(dòng)。邀請當(dāng)?shù)厥形?、市政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)帶頭乘坐公交出行;邀請人大代表、政協(xié)委員、媒體記者、學(xué)生及群眾代表等社會(huì)公眾走進(jìn)公交,體驗(yàn)智慧公交,感受公交營運(yùn)服務(wù)工作;舉辦發(fā)展研討會(huì),征集群眾對(duì)公共交通事業(yè)發(fā)展的意見和建議;開展以“綠色出行”為主題的群眾性健步走、騎行和攝影、征文等活動(dòng)。省廳統(tǒng)一致函各省轄市人民政府,邀請參與綠色出行活動(dòng)。(六)開展“文明出行”系列活動(dòng)。省廳9月中旬組織開展全省公交車駕駛員職業(yè)技能競賽活動(dòng),提升從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)。各市根據(jù)自身實(shí)際,會(huì)同公安交通管理部門組織公共交通、出租汽車企業(yè)開展駕駛員“禮讓斑馬線”、司乘人員技術(shù)比武、群眾“文明乘車”等活動(dòng),共創(chuàng)“文明出行”良好氛圍。
    理、機(jī)關(guān)事務(wù)管理、工會(huì)等部門溝通,把綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周作為貫徹落實(shí)黨的十九大精神和新發(fā)展理念的重要途徑,緊扣活動(dòng)主題,強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng),周密安排部署、精心組織實(shí)施,確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。
    (二)強(qiáng)化輿論宣傳。各市要加強(qiáng)與各級(jí)各類媒體的溝通,廣泛利用報(bào)紙、廣播、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等傳播載體,進(jìn)行持續(xù)不斷的宣傳報(bào)道,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
    (三)做好活動(dòng)。
    總結(jié)。
    活動(dòng)結(jié)束后,各市交通運(yùn)輸部門牽頭,會(huì)同公安交通管理、機(jī)關(guān)事務(wù)管理和工會(huì)等部門認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)工作,及時(shí)整理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法,加強(qiáng)活動(dòng)成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用,進(jìn)一步完善優(yōu)先發(fā)展城市公共交通的長效機(jī)制,不斷提高城市公共交通的管理及服務(wù)水平。
    優(yōu)品課件,意猶未盡,知識(shí)共享,共創(chuàng)未來??!
    綠色出行的活動(dòng)方案篇八
    1.以聽課老師為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查,了解日常生活中人們的出行方式。
    (1)出示調(diào)查表,了解調(diào)查表的使用方法。
    師:看,老師給小朋友帶來了一張出行方式調(diào)查表,這是哪種出行方式?
    (2)請小朋友調(diào)查聽課老師今天是怎么來上班的。
    (3)教師統(tǒng)計(jì),并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫上數(shù)字。
    (4)對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行簡單小結(jié):“我們來看看聽課老師是怎么來的.,哪一種最多,哪一種最少?!?BR>    2.幼兒選擇自己最喜歡的出行方式,并闡述理由。
    (1)出示汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志,讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式,并做到相應(yīng)的標(biāo)志后面。
    師:小朋友,如果現(xiàn)在你要外出,你最喜歡哪種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個(gè)標(biāo)記后面去。
    (2)幼兒闡述最喜歡的理由。
    師:小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式,現(xiàn)在請小朋友說說你喜歡的原因。
    3.看課件聽故事,了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的危害,選擇科學(xué)的出行方式。
    (1)邊聽故事邊看課件。
    師:小朋友說得真不錯(cuò),有一群小動(dòng)物他們也想出去玩,我們來看看他們是怎么出去的?
    師:小貓和小兔為什么會(huì)被警察攔???
    幼兒自由猜測。
    師:警察叔叔是怎么說的?
    (2)請幼兒進(jìn)行第二次選擇:如果現(xiàn)在你又要外出,你又會(huì)選擇什么出行方式?幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標(biāo)志后面,并闡述選擇的理由。
    (3)請聽課老師選擇出行方式并補(bǔ)充闡述與幼兒不一樣的理由。
    聽課老師的選擇:路途近選擇步行、騎自行車、電瓶車,因?yàn)榧瓤梢藻憻捝眢w又不會(huì)造成環(huán)境污染,停車又方便,而且步行還可以減肥。如果路途遠(yuǎn)、趕時(shí)間、攜帶東西多時(shí)就選擇汽車、摩托車。
    4.了解減少汽車、摩托車污染的方法,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
    (1)師:如果因?yàn)槁吠具h(yuǎn)或時(shí)間緊等確實(shí)需要乘坐汽車的,有什么辦法減少危害呢?
    幼兒討論。
    (2)請聽課老師介紹好辦法。
    (盡量坐公共汽車、地鐵、電車,用無鉛汽油,買低排量的汽車,發(fā)明環(huán)保汽車等。)。
    教師引導(dǎo)孩子對(duì)聽課老師的熱情指導(dǎo)表示感謝。
    (3)請幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長,讓家長和小朋友一起選擇綠色出行的方法。
    師:小朋友都知道了出行時(shí)選擇什么方法,可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的,我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式,在以后外出時(shí)與我們一起選擇保護(hù)空氣的方法。
    綠色出行的活動(dòng)方案篇九
    一、主辦單位:
    二、協(xié)辦單位:
    __自治區(qū)環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心、__農(nóng)業(yè)大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院、__大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委(學(xué)生處)。
    三、活動(dòng)參與:
    __工業(yè)大學(xué)與馬者自行車協(xié)會(huì)。
    四、活動(dòng)主題:
    新《環(huán)境保護(hù)法》宣傳進(jìn)高校暨“環(huán)保綠青城,使者在行動(dòng)“啟動(dòng)儀式。
    五、活動(dòng)背景:
    六、活動(dòng)目的:
    為了將__工業(yè)大學(xué)與馬者自行車協(xié)會(huì)打造成集騎行、公益、學(xué)習(xí)等于一身的高級(jí)社團(tuán)。讓與馬者響譽(yù)工大,知名青城,走向全國,邁向世界。
    七、活動(dòng)意義:
    豐富高校學(xué)生課余生活,提升環(huán)境保護(hù)意識(shí),弘揚(yáng)生態(tài)文明、為參與者頒發(fā)自治區(qū)級(jí)“青年志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”證書,獲得競選__工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀志愿者。
    八、活動(dòng)時(shí)間:
    __—12—047:00—14:00。
    九、活動(dòng)地點(diǎn):
    __農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)博學(xué)樓科技報(bào)告廳、博學(xué)樓廣場。
    十、活動(dòng)內(nèi)容:
    高校騎行宣傳環(huán)保。
    十一、活動(dòng)對(duì)象:
    __工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生(與馬者會(huì)員優(yōu)先)。
    十二、活動(dòng)安排:
    12月4日早八點(diǎn)校本部學(xué)生于車棚集合,有車騎行到農(nóng)大,無車坐公交去農(nóng)大;金川同學(xué)七點(diǎn)四十北門集合,有車騎行到農(nóng)大,無車坐公交去農(nóng)大。倆校區(qū)九點(diǎn)于農(nóng)大西區(qū)集合。九點(diǎn)半開始組隊(duì)準(zhǔn)備,十點(diǎn)出發(fā)繞新城區(qū)各高校騎行(詳細(xì)路線見策劃書附錄)。
    綠色出行的活動(dòng)方案篇十
    1、注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    2、能認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
    掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料。
    (一)導(dǎo)入:幼兒觀看視頻,引起幼兒注意。
    提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?
    (二)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
    1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。
    2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
    3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    (三)學(xué)說兒歌。
    《紅綠燈》。
    大馬路,寬又寬,
    警察叔叔站中間。
    紅燈亮了停一停,
    綠燈亮了往前行。
    (四)游戲。
    小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,師幼一起玩游戲。
    老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用。
    繪畫紅綠燈。
    綠色出行的活動(dòng)方案篇十一
    低碳、環(huán)保,引領(lǐng)健康生活!
    當(dāng)下“低碳生活”作為一種新的生活方式,以其環(huán)保、節(jié)能的特點(diǎn)越來越受到人們的重視。
    環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分,隨著近年來各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問題屢屢發(fā)生,已成為消費(fèi)者最為關(guān)心的問題之一。
    大學(xué)生科普志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng),正是抓住社區(qū)這一社會(huì)的基礎(chǔ)細(xì)胞,以社區(qū)科普為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念,踐行低碳生活方式,并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能,從而加速低碳生活理念的推廣和普及,構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園。
    社團(tuán)性質(zhì):云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家是2004年10月成立的一個(gè)公益性學(xué)生社團(tuán),一直以來秉承“助人自助,服務(wù)社會(huì)”的宗旨,組織成員進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為同學(xué)們能度過一段充實(shí)的大學(xué)時(shí)光提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)。
    帶隊(duì)老師基本信息(活動(dòng)的指導(dǎo))、指導(dǎo)老師基本信息(側(cè)重宣傳材料審核)。
    活動(dòng)流程:
    (1)宣傳發(fā)動(dòng)階段:向社區(qū)發(fā)放宣傳單,內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的問題為主,以引起人們的重視!
    (2)科普知識(shí)競賽階段:活動(dòng)人員組織社區(qū)居民進(jìn)行環(huán)保家裝科普知識(shí)競賽,并在活動(dòng)其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識(shí)的資料,參與積極者獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份,對(duì)在競賽中表現(xiàn)突出者贈(zèng)送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套,并進(jìn)行現(xiàn)場講解。
    (3)社區(qū)指導(dǎo)階段:由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題,志愿者現(xiàn)場給予指導(dǎo),例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染;在裝修過程中注重綠色環(huán)保設(shè)計(jì),從而減少家居生活的二氧化碳排放量,并對(duì)涉及的全過程,包括設(shè)計(jì)服務(wù)、裝修選材、現(xiàn)場施工等等給予科學(xué)的建議。
    1、參與活動(dòng)的志愿者必須服從統(tǒng)一安排,特別是乘車及進(jìn)行宣傳活動(dòng)期間;
    2、若活動(dòng)期間出現(xiàn)意外情況,志愿者必須保持冷靜,積極獻(xiàn)策,共同解決;
    3、若中途下雨,志愿者盡量自帶雨傘;
    4、志愿者要注意維持現(xiàn)場秩序。
    5、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。
    宣傳資料(包括前期宣傳單及印有小常識(shí)的資料):100元。
    乘車費(fèi)用:250元。
    購書費(fèi)用(宣傳家裝的書籍):100元。
    綠色出行的活動(dòng)方案篇十二
    1.通過簡單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì),了解人們?nèi)粘3鲂械姆绞健?BR>    2.通過談話、討論、聽故事,了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來的危害,從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。
    3.學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見解。
    綠色出行的活動(dòng)方案篇十三
    二、活動(dòng)意義。
    在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念,中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措,鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式,培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
    1、宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間,圍繞活動(dòng)主題,通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息,號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行,組織開展健步走、騎行等多種體活動(dòng),大力宣傳綠色交通理念,在全社會(huì)營造綠色出行的良好氛圍。
    2、倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息,采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與,感召朋友圈親朋綠色出行,倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班;倡導(dǎo)家長優(yōu)選公共交通接送上下學(xué),倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
    1、要精心組織。各科室思想上要高度重視,認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng),使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義,中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
    2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道,擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力,廣泛傳播綠色出行理念,動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中。
    3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開展活動(dòng),及時(shí)收集原始資料,將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
    綠色出行的活動(dòng)方案篇十四
    1.結(jié)合《身邊的科學(xué)》第20頁的出行調(diào)查表,引導(dǎo)幼兒了解人們?nèi)粘3鲂械姆绞健?BR>    (1)請個(gè)別幼兒展示調(diào)查表,向大家介紹自己的家人上班時(shí)選擇的出行方式。
    (2)請幼兒相互講述自己的調(diào)查表。
    (3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)不同出行方式的數(shù)量,了解人們常用的出行方式。
    2.創(chuàng)設(shè)?羊村請客?的情境,引導(dǎo)幼兒人們常用的出行方式與環(huán)境的關(guān)系。
    (1)結(jié)合課件進(jìn)行講述:引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染。
    提問:小兔子和小花狗為什么會(huì)被慢羊羊村長攔?。科渌?dòng)物為什么沒有被攔???
    (2)通過和慢羊羊?qū)υ挘龑?dǎo)幼兒進(jìn)一步了解?綠色出行?。
    小結(jié):?綠色出行?就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式,既節(jié)約能源、減少污染,又有益于健康、兼顧效率,又叫?低碳出行?、?文明出行?。
    3.組織話題討論,引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,懂得選擇綠色出行方式。
    (1)話題1:你認(rèn)為乘坐哪一種交通工具最好?為什么?
    (2)話題2:在什么情況下、使用什么樣的交通工具最合適?例如:上幼兒園、出去玩、看病……引導(dǎo)幼兒展開討論。引導(dǎo)幼兒了解公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人,乘坐地鐵、公交車也是綠色出行方式。
    小結(jié):在不同的情況下,我們要根據(jù)自己的不同需要來選擇交通工具,最好選擇降低污染、減少消耗的出行方式。
    4.引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式宣傳綠色出行。
    (1)提問:怎樣可以向周圍的人宣傳綠色出行?
    (2)引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式,通過繪制海報(bào)的方式宣傳綠色出行的重要性。
    引導(dǎo)幼兒展示自己的作品,進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)。
    綠色出行的活動(dòng)方案篇十五
    隨著人民生活水平的提高,社會(huì)的發(fā)展,越來越多的機(jī)動(dòng)車出現(xiàn)在我們的生活中,在相當(dāng)程度上方便了出行,但是也隨之出現(xiàn)了一系列問題,比如交通堵塞,尤其在蘭州這樣狹長的地帶,更加明顯。由于機(jī)動(dòng)車尾氣的排放,空氣往往被污染,在紹興污染指數(shù)常常在160左右,人們很難看見藍(lán)藍(lán)的天空,空氣污染不但對(duì)城市的形象造成了不良影響,更對(duì)人們的身體健康產(chǎn)生了嚴(yán)重威脅。綠色出行成為了人們共同的心愿。
    三.活動(dòng)目的及意義。
    1.加強(qiáng)人們綠色出行的觀念,進(jìn)行環(huán)保教育及宣傳。
    3.對(duì)入黨積極分子進(jìn)行鍛煉,培養(yǎng)吃苦耐勞的品格。
    4.加深同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)與友誼。
    四.前期準(zhǔn)備。
    1.進(jìn)行踩點(diǎn),提前對(duì)發(fā)放彩頁的停車場,校園停車區(qū)域進(jìn)行考察。
    2.宣傳部,在4月20日之前制作出宣傳彩頁200張,海報(bào)4張。
    3.組織部,在4月23日派發(fā)給入黨積極分子活動(dòng)通知。
    五.活動(dòng)對(duì)象。
    大一,大二每班一個(gè)入黨積極分子(21人)。
    六.活動(dòng)內(nèi)容。
    4月24日(下午1點(diǎn)到2點(diǎn)半)在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳彩頁活動(dòng)。人員分成4組,第一組人員在實(shí)訓(xùn)樓旁的地下停車室發(fā)彩頁,并張貼海報(bào)。第二組人員在體育館旁的地下停車室發(fā)彩頁,并張貼海報(bào)。第三組人員對(duì)校園南邊的車輛發(fā)彩頁,第四組對(duì)校園北邊的車輛發(fā)彩頁?;顒?dòng)結(jié)束后,2點(diǎn)40校門口集合。
    注意事項(xiàng):紀(jì)檢部在活動(dòng)開始前登記人員出勤,為參加人員準(zhǔn)備礦泉水。