感悟是人們在面對事物、經(jīng)歷情感或深思熟慮后所得到的領(lǐng)悟和心得。它是經(jīng)過思考和反思后對生活、學(xué)習(xí)或工作中某種體驗(yàn)的理解感悟。感悟是一種重要的思考性文字表達(dá)方式。如何培養(yǎng)一種積極的感悟心態(tài)，讓每一刻都變得有意義？通過與他人分享感悟，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇一
地球是人類的母親，是我們賴以生活的家園，隨著生活水平的提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺中破壞著它，傷害著它，我們的生活環(huán)境在不斷地惡化。
人人都明白，我們只有一個(gè)地球，而地球是人類與所有生命共同的地球，所以我們要好好的保護(hù)著它，也就等于保護(hù)我們自己。
低碳生活很簡單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。低碳生活只是一種態(tài)度，而不是潛力，我們就應(yīng)從節(jié)電、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水、節(jié)煤這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們行動(dòng)就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達(dá)低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。我們國家的資源是有限的，所以我們務(wù)必節(jié)約，比如：出門時(shí)記得要關(guān)電視、關(guān)燈，有的人想，反正出去一會(huì)兒會(huì)兒，那就不要關(guān)了，其實(shí)關(guān)一秒也是節(jié)約。
低碳生活是一件十分環(huán)保和禮貌的事，我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí)，低碳生活離我們每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就能夠起到降低能耗的作用。我的生活中一些低碳小竅門就是針對節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來水和處理污水都要耗費(fèi)超多的能源，所以，節(jié)水就是節(jié)能。在馬桶的貯水槽里放置一個(gè)可口可樂的瓶子就能夠減少每次放出的水量，做到節(jié)約用水;洗臉的水能夠再?zèng)_馬桶;洗完菜的水能夠用來澆花。別小看這些水的重復(fù)利用，積累下來，僅一個(gè)三口之家每月就能夠節(jié)約一噸以上的水。
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難做到，要看你有沒有這個(gè)心：只要拒絕使用塑料等一次性的物品，減少自己垃圾的產(chǎn)生，按相關(guān)的要求分類存放;不要向水中拋灑污染物，如果人人能這樣做到的話，那我們的生活環(huán)境將會(huì)有很大的改善。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇二
科學(xué)課不僅賦予我們豐富的知識(shí)，還讓我們在有趣的實(shí)驗(yàn)中懂得了許多科學(xué)奧秘。
在科學(xué)課上，我們最喜歡的就是去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)的過程中，我們邊玩邊學(xué)，也更快速的記住了那些知識(shí)，開闊了我們的視野。
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們的腦海中不知不覺得又積累了許多的知識(shí)。在科學(xué)書第一單元《微小世界》中，我們看到了顯微鏡下的，那個(gè)我們從不曾了解的千奇百怪的世界。顯微鏡能幫助我們看到細(xì)胞，看到許多微小的生物，這是列文虎克的功勞，是列文虎克創(chuàng)造了顯微鏡并讓人類在這一方面向前垮了一大步。在顯微鏡下，我們看到了葉綠體，這是植物表皮的一種細(xì)胞，我們還觀察了洋蔥的表皮結(jié)構(gòu)，它是由一塊塊規(guī)則圖形組成的，并且還有些小黑點(diǎn)，那些小黑點(diǎn)是細(xì)胞核，這些小實(shí)驗(yàn)都讓我們目瞪口呆了!
這之后，在第二單元《物質(zhì)的變化》中，我們做了一個(gè)關(guān)于“扯白糖”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料很常見，只需要一些白糖、一只鐵勺子、一根蠟燭、一盒火柴就好了?？吹竭@些材料你大概就已經(jīng)知道我們要干什么了!是的，我們要把白糖放進(jìn)勺子里加熱。但要注意，白糖只需要放勺子容積的1/3即可，拿要拿在勺子的頂端，以免燙到。不要以為這是個(gè)十分普通的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榻酉聛戆滋堑淖兓?，讓我們在場每一個(gè)人的嘴巴都漸漸變成了“o”形。白糖的顏色由白色變?yōu)辄S色，再漸漸變?yōu)樽攸S色，最后變成黑色，那黑不溜秋的就是焦糖。白糖在被燒的時(shí)候，開始漸漸冒泡，冒煙的原因呢，是因?yàn)樯鬃颖粺鎏剂?白糖開始冒泡就差不多可以從火上拿開了。拿開以后過一會(huì)兒，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)——白糖竟然凝固為固體了!在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)以前，我們看了“扯白糖”的視頻?？催^之后，我們都知道該怎么做扯白糖了!只要把白糖在水中煮沸，煮成金黃色的時(shí)候放入適量的檸檬酸，再煮一煮。煮好之后，就要開始像拉面那樣扯白糖了!
在科學(xué)的帶領(lǐng)下，我們明白了“世界之大無奇不有”的道理。我們這小心臟，都快承受不住科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來的誘惑和驚喜了!科學(xué)是永遠(yuǎn)不會(huì)停住步伐的，世界上還有許多奧秘要靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去開創(chuàng)?？茖W(xué)是一個(gè)大世界，在這個(gè)世界中，我們能得到無與倫比的禮物!
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇三
放下手中厚重的書籍，卻久久不能忘懷，是科學(xué)的神奇？還是對自身的探索？在這本被美國著名媒體紐約時(shí)報(bào)稱為“為萬物寫史，為宇宙立傳”的書中，作者以一種區(qū)別于普通科普圖書的通俗易懂和引人入勝方式讓我們折服。
萬物簡史》是一有關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展史的書，其作者是美國比爾·布萊森。比爾·布萊森是世界知名旅游文學(xué)家，1951年出生于美國艾奧瓦州，作品主要包括旅游類隨筆、幽默獨(dú)特的科普作品。比如《萬物簡史》、《母語》等等，橫跨多種領(lǐng)域，乏味的知識(shí)在他信手拈來。布萊森曾在英國居住20年之久，在20年中他無時(shí)無地不在學(xué)習(xí)英國的人文風(fēng)貌，從而使在《萬物簡史》中英國式的幽默和美國式的搞笑同時(shí)出現(xiàn)，佩服的是不僅兩者之間沒有任何沖突還很好地融合了起來。在書中不僅涉及了宇宙，天文，物理，化學(xué)，科技，生物，古生物，航空，甚至是生命。在書中的有一節(jié)介紹了細(xì)菌世界，當(dāng)你安然入睡時(shí)，你會(huì)不會(huì)感到一絲不適？其實(shí)在你的床上還住著超過200萬的螨蟲，它們以吞吃你的頭皮屑為食，聽起來很恐怖吧！
讀完這本書你會(huì)發(fā)現(xiàn)人類多么渺小，大自然的神奇?？煽偸怯腥瞬环拇笞匀坏陌才?，試圖逆轉(zhuǎn)大自然，可結(jié)果呢？不用說大家應(yīng)該都知道了吧，與大自然對抗的結(jié)果自然是滅亡。
作者曾經(jīng)不止一次說過地球是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩钤谔柋容^穩(wěn)定的時(shí)代，當(dāng)它從星云開始形成，一直到紅巨星、白矮星，最后的滅亡，這一過程大約要經(jīng)過100億年，我們正好生活在壯年的紅巨星這一段時(shí)期，它不像新星那樣有活力；同時(shí)又不太老，有大量的物質(zhì)可以讓它以每秒鐘大約400萬噸的速度自由持續(xù)的揮霍，用來維持地球上所有生物的生長和生存。但最重要的不止如此，我們的地球恰好有水的存在，這是我們生命的最基本的前提條件。
總而言之這本書囊括了眾多領(lǐng)域，可以使我們的知識(shí)累積有一個(gè)質(zhì)的飛躍。當(dāng)我真正放下這本書時(shí)我發(fā)現(xiàn)世界不再沉悶了，因?yàn)槲彝ㄟ^《萬物簡史》這扇窗戶了解了這個(gè)世界還有很多的精彩帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！正因?yàn)橛袩o數(shù)個(gè)祖先對生命的熱愛和執(zhí)著，對生活的小心和認(rèn)真，才換來了一個(gè)可以坐在這里打字的我，以及此時(shí)也許正笑著看這篇文章的你。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇四
我們身邊的科學(xué)有很多很多，只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)是無處不在。
比如我們?nèi)粘Ｉ畹奶柲芰茉∑鳎恍枰褯鏊訚M，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的光照涼水就會(huì)變溫水慢慢變熱、變得更燙。不但節(jié)省能源而且環(huán)保。
我還知道吃菠蘿的時(shí)候，先拿鹽水浸泡了幾分鐘再吃起來就會(huì)又甜又脆。菠蘿皮可以放在新家具或新裝修的房間里，可以吸收家具的化學(xué)物質(zhì)和異味。
天熱的時(shí)候或者是快下雨的時(shí)候，房間里又悶又熱這時(shí)候只要把窗戶打開讓空氣對流，房間里馬上就會(huì)涼爽下來。
我們穿的旱冰鞋、滑板車、自行車、小孩子玩的小汽車，公共汽車等等。它們都是輪子和地面接觸產(chǎn)生摩擦力而向前行進(jìn)。
還有洗衣機(jī)的工作原理是靠的是葉輪的旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)水流快速旋轉(zhuǎn)，和洗衣機(jī)里的衣物產(chǎn)生摩擦。而達(dá)到洗凈衣物的目的。
總之，只要細(xì)心觀察和用心思考身邊的科學(xué)是很多很多的。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇五
時(shí)光飛逝，日月如梭，輾轉(zhuǎn)之間，新學(xué)期的第一個(gè)周末就這樣慢慢的過去了，是的，歲月不等人。
這一周所發(fā)生的事情：
周四下午：no.1：邵老師講讀了量化積分的加分和扣分，然后也給家里沒有電腦所上班級(jí)博客寫文章也做了明確的解釋。
no.2：然后就是換位，只不過從左邊換到了右邊。還是五組，原以為是六組的，可還是五組，不過很開心，因?yàn)楸救讼矚g“五”這個(gè)數(shù)字，“五”就代表著快要到周末的意思呢。
no.3周五的早晨，校門口有n名老師檢查“短發(fā)，”看著這些老師起的比我們早來檢查，心理頓時(shí)漠然發(fā)出敬佩之情。相信這一天一定過的非常開心。
下午的時(shí)候，下起了小雨，但是“消防演練活動(dòng)”依然進(jìn)行，我們大家聽到了“消防車”的聲音，異樣的刺耳。試想現(xiàn)在應(yīng)該還有拍攝人員在進(jìn)行緊張的拍攝把……本學(xué)期的時(shí)間非常的緊張，加上許許多多的放假時(shí)間，就更要抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)了！
周末的時(shí)候，哥哥上我家玩，哥哥喜歡看“科學(xué)”方面的知識(shí)，于是在電腦上搜索了“走近科學(xué)”
“走進(jìn)科學(xué)”里面看到了一個(gè)叫“追查殺人元兇”的節(jié)目。事情的過程是這樣的，一個(gè)工人在他們工作的井里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)外表非常精致、美麗的金屬，它不認(rèn)識(shí)這個(gè)東西，以為是個(gè)裝飾品，出于好奇，便順手裝進(jìn)了自己的衣袋里，帶回了家。其實(shí)他不知道，他帶回家的是一場災(zāi)難，因?yàn)檫@個(gè)金屬是一種用于工程探傷的放射性物質(zhì)，名字叫做“鈷60”。很快家里連他一起一共三口人死亡了，他的妻子也病了。他妻子到醫(yī)院檢查后確診是放射線的輻射引起的。防疫部門立即采取行動(dòng)，尋找放射源，但他們找遍了死者的家，連“鈷60”的影子都沒有看到。后來從醫(yī)院的兩個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生那里得知，他們把那個(gè)金屬，也就是“鈷60”丟到了垃圾桶里，應(yīng)該被收垃圾的倒掉了。根據(jù)收垃圾的講述，終于在當(dāng)晚十二點(diǎn)在垃圾場找到了。我把這個(gè)故事告訴大家，是想讓大家知道，好看的東西不一定全是好的、無害的，不要因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，致使你終生遺憾。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇六
今天張老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，它的名字叫身邊的科學(xué)。
如果你每天早上都不能按時(shí)起床，白天總是無精打采，說明你睡眠不夠，睡覺很重要，要是你做不到，試試看每天定時(shí)起床，不消六星期，實(shí)際的睡眠，節(jié)奏就會(huì)與你的生理節(jié)奏相符。
起床后，深呼吸可以讓身體踏出舒暢一天，先緩緩吸取，仿佛吸至頭頂，停兩秒鐘后，再做一次，可以讓身體充滿新鮮的空氣。
一起床后，先喝水，會(huì)讓身體知道新的一天，而且人類，睡眠時(shí)間會(huì)發(fā)汗，約一杯水的量，若前一晚喝了酒，會(huì)讓身體向沙漠一般，所以先喝水，然后去廁所將廢物質(zhì)排除，會(huì)讓身體感到很舒服。
一起床總覺得頭有點(diǎn)暈，因?yàn)榻?jīng)過一夜的消化，此時(shí)腦中毫無營養(yǎng)，腦部的能源就是葡萄糖。這是馬上補(bǔ)充含有甜味的食物，如香蕉、蘋果，馬上會(huì)有效果。
這些都是我們身邊的科學(xué)小知識(shí)，如果我們能按照上面所說的去做，那么我們的身體就會(huì)很健康，每天就會(huì)精精神神。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇七
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，那么成長中的我們進(jìn)步的標(biāo)志就是汲取知識(shí)，使自己的文化底蘊(yùn)更加深厚。
_月_日，我校舉辦了“科普大篷車”參觀體驗(yàn)活動(dòng)，在學(xué)校的科技活動(dòng)室，那些有趣的科普知識(shí)激發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心。
我們看到了應(yīng)有盡有的科技展品，真是讓人眼花繚亂，最讓人難忘的就是華容道了，華容道是古老的中國游戲，以其變化多端，百玩不厭的特點(diǎn)，與魔方、獨(dú)立鉆石棋一起被國外智力專家并稱為"智力游戲界的三個(gè)不可思議"。
這個(gè)展項(xiàng)主要由展臺(tái)、長形槽，棋盤及大小不等的十個(gè)薄型滑塊組成，我們要利用棋盤上的空隙移動(dòng)滑塊，用盡量少的步驟讓曹操從開口退出……我們左拼右湊還是沒有成功，看來動(dòng)手能力還有待提高啊。
還有一個(gè)活動(dòng)叫“聲波看得見”，需要我們用手指撥動(dòng)琴弦，然后轉(zhuǎn)動(dòng)滾筒，觀察琴弦振動(dòng)的軌跡，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用一個(gè)黑白相間條紋的背景滾筒來“凍結(jié)”發(fā)聲的吉他弦的波動(dòng)，使原本不易被肉眼觀察到的弦的波動(dòng)形式呈現(xiàn)在眼前，通過實(shí)驗(yàn)我們知道了一個(gè)科學(xué)原理：聲音是以波動(dòng)方式傳輸?shù)?，波幅大小表現(xiàn)為音量的大小，頻率高低表現(xiàn)為聲音音調(diào)的高低。
老師告訴我們，人體安全電流為交流30毫安，直流50毫安，這里手搖發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電壓雖達(dá)到1000伏，但電流被嚴(yán)格限制在15安以下。并且自己發(fā)的電電流很小，不會(huì)對人體造成傷害。聽完老師的講解頓時(shí)讓我們恍然大悟!
“六星數(shù)字謎題”，一看題目就很感興趣!要將1到12個(gè)數(shù)字填入其中，使得每行四個(gè)數(shù)字之和為26，果然是道謎題!我們仔細(xì)琢磨了，可總是想錯(cuò)，整盤皆輸，沒辦法只好求助老師。
“錐體上滾”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是由一個(gè)雙錐體和傾斜軌道組成，將錐體放在軌道低端時(shí)，會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)錐體竟然沿著軌道上滾。這其中的奧秘是什么呢?原來錐體上滾只是表面現(xiàn)象，實(shí)際上錐體上滾過程中它的中心卻是由高到低變化的。傾斜軌道兩邊呈八字排列，一端低一端高，在低端軌道間的距離小，支點(diǎn)靠近錐體的中心，錐體重心高，而在高端軌道間的距離大，支點(diǎn)靠近錐體外緣，錐體重心低，所以當(dāng)把錐體放在軌道低端時(shí)，它會(huì)沿著軌道向上滾動(dòng)，這就是錐體上滾的奧秘所在，物體受到重力的作用，總會(huì)按照降低重心求穩(wěn)定的規(guī)律進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，降低重心求穩(wěn)定。
哇!這個(gè)世界真的好神奇，我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，大膽提問，勇于探索，了解這個(gè)世界，改變這個(gè)世界!
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇八
說起低碳這個(gè)詞，我以前從來不懂，總是問媽媽，今年，我終于明白了，這還要感謝我課外的英語老師呢！
今年的一天（我也記不清哪一天了），老師說要開一次有意義的活動(dòng)，把以前掙得gogo幣全部帶來，還要帶一些玩具?；丶乙院?，我把別人剛剛送給我的智力小玩具拿出來，準(zhǔn)備帶去，反正我也不喜歡。我正要拿出去，爸爸發(fā)現(xiàn)了，說：“你要干什么?”我說：“老師要開一次活動(dòng)，讓我們把禮物和gogo幣帶去，要用“錢”（在這里指gogo幣）來交換?！薄澳悄銥槭裁磶碌模粠f的?”“因?yàn)槲也幌矚g玩”，“不喜歡就放著，你知道工人造一件玩具需要多少小時(shí)，多少電，多少……（此處省下一萬字）”“行了行了，我?guī)f的不行嗎！”，無奈我只好帶上gogo幣和幾個(gè)“破”玩具就直奔學(xué)校。
到了學(xué)校，我驚呆了，那里玩具多得數(shù)不清，我找到了座位，活動(dòng)就開始了。
我們把禮物拿出來，就開始交換了，我們拿著“錢”交換，看誰出的“錢”最多，那個(gè)禮物就歸誰了。有一件我喜歡的玩具，我出了好幾塊錢，可是很可惜還是被別人搶去了。最終我得到了3件，其中我最喜歡一個(gè)帶鎖的盒子，以后我就可以把重要的東西放在盒子里了。而且我拿去的“破”玩具也被他們一掃而光了。
這件事讓我知道了要保護(hù)環(huán)境，把自己不需要的東西送給比人，那樣我們就不用扔掉，而且工人叔叔們就不用去耗費(fèi)水、電、思想?yún)R報(bào)材料等東西去造一件新的玩具了。這就是低碳的意思，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)新的名字叫“換客”，我要當(dāng)個(gè)小換客，加入低碳環(huán)保的隊(duì)伍，從我做起，把我的朋友、同學(xué)也拉進(jìn)來，為低碳環(huán)保做更多的事情！
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇九
今天，老師帶來了許多材料，讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)——物體的沉浮。
老師帶的材料分別有：木片、塑料、金屬片，和裝滿水的箱子。
我們開始實(shí)驗(yàn)了。老師先是拿起一個(gè)金屬片，對我們說：“同學(xué)們，你們猜，這個(gè)放入水中，是沉還是浮呢？”我們異口同聲地喊：“會(huì)沉！”老師把金屬片放入水里，果然，它沉下去了。
老師又拿起一塊木頭：“這個(gè)就不用說了吧！”我們說：“浮！”最后，果然不出意料，木頭浮起來了。
最后試完紙和塑料，老師說：“下面我們來學(xué)一下怎么樣造紙。”我聽老師的，把紙撕破放入水中攪拌，直到成碎片為止。然后，把紙片放到布上，再用布在上面擠壓吸水，把紙片拿出來，就成一張紙了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，有趣的一課結(jié)束了。
這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課真讓人終生難忘。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十
趙麗紅曾把科學(xué)比作一扇大門，任何走進(jìn)這扇大門的人都不會(huì)空手而歸。是的，走近文學(xué)，我走近了一個(gè)異彩紛呈的世界。
走近科學(xué)，我聽到了中華千年的感嘆。
尤愛坐在灑滿陽光的書桌旁，手捧一本詩集，任陽光和幽默的香氣充斥著鼻腔。走近中華民族的詩詞古韻，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉頭，又上心頭”的憂緒，五柳先生“醉翁之意不在酒”的悠然，蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月”的壯志豪情……千年的感嘆，有的深沉，有的高亢，只要你走進(jìn)文學(xué)，便能聽到。
走近科學(xué)我觸摸到了那一個(gè)個(gè)不朽的靈魂。
曹雪芹走近文學(xué)，一生顛沛流離，終鑄成紅-樓-綺-夢;高爾基走近文學(xué)，成就人生三部曲的名典;奧斯特洛夫斯基走近文學(xué)，勇抗病魔，鑄造鋼鐵傳奇。走近文學(xué)，在他們不朽的靈魂下誕生了又一批不朽的靈魂，予我以堅(jiān)持的勇氣，教我以人生的真諦。走近文學(xué)，那些不朽的靈魂一次次撞擊我的心靈。阿廖沙教會(huì)我要逆境自強(qiáng)，勇于面對人生的困難;保爾告訴我要有奉獻(xiàn)精神，要有如鋼鐵般的意志;簡·愛告訴我一早執(zhí)著專一，有做人的自尊。走近文學(xué)，我仿佛看見娜拉的出走，安娜的臥軌，瑪斯洛娃的覺悟，歐也妮的付出……書中一個(gè)個(gè)光鮮亮麗的文學(xué)形象，一個(gè)個(gè)存活多年的不朽靈魂莫如我成長蘆笙的明燈，照亮我前行的路。
走近科學(xué)，我享受到一次次心靈的洗禮。
夜闌人靜，我在臺(tái)燈下展開紙墨，在氤氳的茗香中伏案寫作。任縷縷感傷和點(diǎn)滴感動(dòng)自筆尖流出。我走近屬于自己的文學(xué)，用文字洗滌心靈上的污穢，洗去自己曾經(jīng)的傷疤，換來一顆明亮晶瑩的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。文學(xué)是一壺千年的酒釀，我自斟自醉，走近文學(xué)，細(xì)細(xì)品味酒中微妙的味道，熏然又芬芳。
感謝科學(xué)，伴我一路成長。時(shí)光荏苒，對文學(xué)的熱愛絲毫沒有卻減。走進(jìn)科學(xué)，我走進(jìn)一個(gè)異彩紛呈的世界，走近了美麗的人生。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十一
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類歷史發(fā)展的重要標(biāo)志。
同學(xué)們，當(dāng)你在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時(shí)候，當(dāng)你坐上快速列車，接聽著越洋電話的時(shí)候，你是否感受到了科學(xué)的力量？20世紀(jì)，人類創(chuàng)造了無數(shù)的科學(xué)奇跡。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，載人飛船的成功發(fā)射，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，未來還會(huì)有更多的科學(xué)創(chuàng)舉出現(xiàn)在我們的面前。
可你們知道嗎？無數(shù)的科學(xué)發(fā)明都來自生活中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)。
伽利略為了證明自由落體定律，把一個(gè)木球和同樣大小的一個(gè)鐵球從比薩斜塔上扔下，結(jié)果是同時(shí)著地的，于是反駁了亞里士多德認(rèn)為重者先落的理論；牛頓在一個(gè)炎熱的午間躺在一棵蘋果樹下思考行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，一個(gè)熟透了的蘋果掉下來打中了他，使他茅塞頓開發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；瓦特在外祖母家度假，有一天他偶然發(fā)現(xiàn)燒水壺的壺蓋被正在沸騰的開水所掀動(dòng)，于是發(fā)明了蒸汽機(jī)；袁隆平執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功，誰能想到，一個(gè)關(guān)系著14億中國人吃飯問題的偉大的探索與成功，僅僅來自于他的一個(gè)意念。
華羅庚爺爺也說過：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種‘偶然的機(jī)遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢?！笔茄?，正是由于像袁隆平、茅以升、王選等善于發(fā)現(xiàn)鍥而不舍勇攀科學(xué)高峰的前輩們，才推動(dòng)了祖國科技進(jìn)步的歷程。
同學(xué)們，你又在日常生活中，有哪些發(fā)現(xiàn)？讓我們都來做個(gè)有心人，說不定生活中小小的發(fā)現(xiàn)會(huì)帶給你無盡的快樂！讓我們記住馬克思的話：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)更加突飛猛進(jìn)的時(shí)代，我們青少年要把握這美好的時(shí)光，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)吧！
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十二
第一段：引言（120字）。
公開課是一種近年來廣受歡迎的教育形式，它不僅提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，也為學(xué)習(xí)者提供了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利。作為一名學(xué)習(xí)者，我有幸參與了一些精彩的公開課，這些課程給我留下了深刻的印象，也帶給我了許多寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。下面我將分享一些我在觀看公開課中的心得體會(huì)，希望能給其他學(xué)習(xí)者帶來一些啟示和幫助。
第二段：公開課的多元化教學(xué)方法（240字）。
在觀看公開課的過程中，我發(fā)現(xiàn)公開課采用了多樣化的教學(xué)方法，以更好地激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣。例如，有些公開課采用了案例學(xué)習(xí)法，通過真實(shí)的案例展示，讓學(xué)習(xí)者能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。還有些公開課結(jié)合了互動(dòng)式講解和小組討論，在課堂上進(jìn)行實(shí)時(shí)的問題解答和知識(shí)分享，讓學(xué)習(xí)者能夠積極參與其中。這種多元化的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，也使我更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
第三段：公開課的學(xué)習(xí)資源豐富（240字）。
公開課提供的學(xué)習(xí)資源非常豐富，不僅涵蓋了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，還包括了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。我曾經(jīng)參加過一門關(guān)于金融投資的公開課，通過這個(gè)課程，我學(xué)到了很多關(guān)于股票市場和基金投資的知識(shí)，對我以后的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。此外，還有一些公開課提供了許多實(shí)用的技能培訓(xùn)，例如編程、設(shè)計(jì)等，這些技能在我日常生活和工作中也發(fā)揮了很大的作用。通過觀看公開課，我能夠充分利用這些學(xué)習(xí)資源，提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
第四段：公開課的啟發(fā)與分享（240字）。
公開課不僅帶給我豐富的學(xué)習(xí)資源，也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和觸動(dòng)。在公開課中，我常常能夠聽到一些優(yōu)秀教師和專家分享自己的經(jīng)驗(yàn)和思考方式，他們的分享讓我受益匪淺。通過他們的分享，我學(xué)會(huì)了如何思考問題、如何解決困難，也學(xué)到了很多職業(yè)上的精益求精和創(chuàng)新的精神。同時(shí)，公開課也鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)和交流，通過和其他學(xué)習(xí)者的交流和分享，我能夠不斷擴(kuò)大自己的視野和思維方式，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
第五段：結(jié)語（160字）。
觀看公開課給我的學(xué)習(xí)生活帶來了很大的改變，我通過公開課學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。公開課不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，還通過多元化的教學(xué)方法和分享交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)關(guān)注和參與公開課，不斷學(xué)習(xí)和成長。希望更多的人也能夠通過觀看公開課，獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長空間。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十三
第一段：引言（150字）。
公開課是一種開放、自由的教學(xué)形式，通過觀看公開課，我們不僅可以汲取知識(shí)，還能夠開闊眼界，激發(fā)智慧。近年來，公開課越來越受到人們的青睞。在我也不例外。最近我觀看了一堂關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的公開課，這讓我對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的了解，也讓我從中獲得了一些觸動(dòng)。下面我將結(jié)合我的觀看體會(huì)，分享一些個(gè)人心得和體會(huì)。
第二段：對于領(lǐng)導(dǎo)力的理解（250字）。
公開課中，講師從自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享了關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的種種課程。我深深地被他提出的“領(lǐng)導(dǎo)者是如何管理人、事、物，而不是如何管理工作”的觀點(diǎn)所震撼。以往我對領(lǐng)導(dǎo)力的理解總是停留在管理層面，但是現(xiàn)在我明白了，領(lǐng)導(dǎo)力是指一個(gè)人如何通過自己的影響力、魅力和智慧來有效地管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素（300字）。
觀看公開課讓我覺得領(lǐng)導(dǎo)力不再是一種天生的特質(zhì)，而是可以通過后天的努力培養(yǎng)和提升的。其中，公開課的講師強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)重要的領(lǐng)導(dǎo)力要素。首先是溝通能力。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備出色的溝通能力，能夠與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通關(guān)系，以便為團(tuán)隊(duì)提供明確的方向和目標(biāo)。其次是激勵(lì)能力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮他們的最大潛力十分重要，通過激勵(lì)，能夠讓團(tuán)隊(duì)成員感到自己的付出被認(rèn)可，并且為了共同的目標(biāo)而努力。另外，合理的時(shí)間管理、靈活的決策能力以及善于接受挑戰(zhàn)的態(tài)度也是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的要素。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)力對個(gè)人的影響（300字）。
觀看公開課打開了我對領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知，也讓我認(rèn)識(shí)到自身在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面的不足。我想，這不僅在工作中，就連在日常生活中也是有意義的。一個(gè)人若具備了領(lǐng)導(dǎo)力，能夠更好地管理自己的時(shí)間，提高工作效率，同時(shí)也能夠更好地處理人際關(guān)系，建立積極的人際網(wǎng)絡(luò)。此外，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任，要學(xué)會(huì)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)，幫助團(tuán)隊(duì)成員共同成長。領(lǐng)導(dǎo)力不僅是利他的一種能力，更是一種責(zé)任與義務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過觀看公開課，我對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的認(rèn)識(shí)，也明白了發(fā)展和提升領(lǐng)導(dǎo)力的必要性。我相信，只有不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變革和挑戰(zhàn)。我希望自己能夠?qū)⑺鶎W(xué)所悟付諸實(shí)踐，不斷培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，讓自己成為一個(gè)既有能力，又有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者。同時(shí)，我也期待能夠通過觀看更多公開課，拓寬自己的眼界，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十四
1月17日，小記者們在下午1：30分紛紛來到了省科技館。
在老師們的帶領(lǐng)下，“大隊(duì)人馬”徑直上了四樓。首先，呈現(xiàn)在我們的面前的是一架龐大復(fù)雜的機(jī)器，它的名字叫做“滾球”，另外，還有“小小設(shè)計(jì)師”等小游戲。這時(shí)，老師一聲令下：“在四樓玩一會(huì)兒，一會(huì)兒集合！”小記者們就像離弦的箭一般，沖向自己喜歡的游戲，當(dāng)然，大部分還是喜歡“滾球”游戲，只有少數(shù)同學(xué)去玩別的了。我也按耐不住自己激動(dòng)的心情，“刷”的一聲沖到滾球那兒，加入了“滾球”游戲。
滾球，可以鍛煉團(tuán)體精神，巨大的機(jī)器必須分工明確，才能達(dá)到目的，這必須要求我們合理的安排各自的工作。于是，我們安排起了自己的“崗位”。雖然有很多工作可以做，但是我和李夢群毅然決然的選擇了采用推拉力原理的工作。
終于，人數(shù)“招滿”，球被1位“拉貨工作者”拉起推下，又被2位“轉(zhuǎn)盤工作者”轉(zhuǎn)走。來到了傳說中的“隧道”一陣“咣當(dāng)咣當(dāng)”的響聲，球離我們越來越近了，又被3位“轉(zhuǎn)盤工作者”轉(zhuǎn)到我們這里，我們6位“頂壓工作者”把它頂回原位，最終完成了這項(xiàng)的任務(wù)。
就在這時(shí)，老師“集合”的口令響起，我們依依不舍的離開了四樓，直接來到了2樓。
我和我的好朋友李夢群又來到了磁鐵旁邊。磁鐵，分s極和n極，磁鐵外面有一個(gè)外殼，外殼邊緣有一個(gè)按鈕。一按磁鐵就像被某個(gè)東西吸引了似的，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。從外殼外面可以清晰地看到磁力線，科技真是神奇的！
時(shí)間過的真快，不知不覺到了離開的時(shí)候了，我們只好依依不舍的離開了省科技館。今天我的收獲很大，我長大了也要當(dāng)一名科學(xué)家。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十五
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科普活動(dòng)，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開人類。
——題記。
星期天上午，陽光明媚，萬里無云，由于父母不在家。寫完作業(yè)后我便決定出去找我的“partner”們玩兒一會(huì)。
來到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個(gè)“灌籃”。哎呀！只見衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦？衣服濕了可怎么出去玩?。r且“老”媽知道后一定又會(huì)嘮叨個(gè)沒完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來說不上還能得到媽媽的表揚(yáng)呢！
帶著疑問，我上網(wǎng)找，沒有找到答案、翻學(xué)過的書找，也沒有找到答案。
到哪去找答案呢？我一拍腦門，有了，去新華書店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬個(gè)為什么》。來到新華書店，果然找到了答案。原來這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開了。
我喜歡科學(xué)，因?yàn)樗兄纳衿?、奧妙和樂趣。同學(xué)們，你們可知道，我們生活的世界就是一個(gè)科學(xué)園，今天我就帶著大家，去看看成都科技館。
科技館位于成都市中心——天府廣場。共有四層樓，十五個(gè)主題展區(qū)。每個(gè)展區(qū)都有讓我們瞠目結(jié)舌的地方，不信，我們就出發(fā)吧。
族凝聚的偉大力量，一個(gè)民族的驕傲和自豪。
二樓展廳的內(nèi)容更是讓人目不暇接。有信息科學(xué)展區(qū)，自然環(huán)境展區(qū)，汽車機(jī)械展區(qū)，機(jī)器人等展區(qū)。機(jī)器人樂隊(duì)可真有趣，因?yàn)檫@些機(jī)器人有些會(huì)打鼓、奏樂、吹薩克斯，有些會(huì)唱歌，伴奏，有些甚至還會(huì)川劇中的變臉。準(zhǔn)備表演變臉的機(jī)器人身穿一襲火紅披風(fēng)、腳踏金色長靴、臉上描畫著或藍(lán)或黑的戲劇臉譜。一手橫叉腰間，雙目神采奕奕眺望遠(yuǎn)處，出臺(tái)亮相的動(dòng)作擺得有模有樣。它們的精彩表演不時(shí)博得人們的贊嘆和鼓掌。它們不僅讓我們欣賞樂趣，還讓我們懂得現(xiàn)代機(jī)器人的神奇魅力呢！這里還有火車和汽車制動(dòng)的原理和模型，讓我明白了火車是靠什么奔馳，汽車是靠什么前進(jìn)。
到了三樓，好象進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，這里有聲與光的展區(qū)，有天地萬象，還有數(shù)學(xué)和物理等科學(xué)運(yùn)用展區(qū)。我最喜歡數(shù)學(xué)力學(xué)中的九連環(huán)，有解開這個(gè)九連環(huán)可真讓人要?jiǎng)觿?dòng)腦筋啊。我在那里解了半天也沒解開，我以后可要多學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué)。在聲學(xué)光學(xué)展區(qū)的宇宙隧道也很好玩，從外面看它只是一個(gè)隧道，走進(jìn)隧道才感到它的奇妙，只感到隧道周圍所有的物體都在旋轉(zhuǎn)，讓我們暈頭轉(zhuǎn)向，不小心的話，還會(huì)摔跤呢。可出來才知道，這就是光的作用。在星球系展區(qū)，有太空中運(yùn)行的許許多多大大小小的星球，站在不同的星球上，就知道每個(gè)星球的特點(diǎn)，更有趣的是，當(dāng)我站在不同的星球上我的體重也在不斷的發(fā)生變化。
四樓是青少年創(chuàng)新活動(dòng)區(qū)和水世界，這里真是歡樂無比啊，里面最美的要數(shù)那個(gè)高高的水幕，水幕后面有一束光，這束光照在水上，水幕上就出現(xiàn)了五彩繽紛的色彩，如同仙境一般，讓人感覺就像走進(jìn)了奇妙了科幻世界......
短短的三個(gè)小時(shí)很快就過去了。參觀完這個(gè)科技館，讓我們知道現(xiàn)在的科學(xué)，未來的科學(xué)，自然的科學(xué)。讓我們明白從小就要學(xué)習(xí)好科學(xué)，并在生活中尋找科學(xué)。讓我們和它成為朋友，從中找到它的真諦，運(yùn)用我們的智慧讓它為人類造福。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十六
有人認(rèn)為科學(xué)難以理解，有人認(rèn)為科學(xué)太深?yuàn)W了，很難探索，其實(shí)，我們身邊處處都存在著科學(xué)，不管大事小事都可以用科學(xué)的方法來解決。
下面我來講一下劈柴這件小事吧。也許好多人認(rèn)為劈柴是一件簡單的事情，只要拿起斧子用力劈就可以了。其實(shí)不然。
有一天，父親買回一大捆木柴，笑瞇瞇地看著我說：“玉潔，咱們今天來比一比，看誰本領(lǐng)大，怎么樣?”我當(dāng)然不肯低頭認(rèn)輸，不就是劈柴嗎?就不信我不行。
比賽開始了，只見父親輕松地劈了起來。我也使出全身的力氣劈起來。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父親劈柴是那么輕巧，心想：“哼，一定是父親把鋒利的斧子留給了自己?！蔽也粍?dòng)聲色，對父親說：“父親，我們換把斧頭吧，我喜歡你那一把?！备赣H二話沒說跟我換了。我那斧子到了父親的手里，如魚得水，工作得更好了。不多久，父親的那一份便完成了，再看看我，手都磨出泡了，累得大汗淋漓，任務(wù)還差一大截。
我不得不服輸，但輸要輸?shù)妹靼?。我問父親：“怎么會(huì)這樣呢?”父親說：“假如你不順著木頭的紋路劈，那會(huì)浪費(fèi)很多的力氣，而你用了科學(xué)方法，順著木頭的紋路劈那就會(huì)很省力。還有要是那柴很長，要把它劈斷，那就不能把柴平放在地面上，而要把它架空，這樣就會(huì)把柴劈斷?！蔽矣弥赣H說的方法去劈柴，不一會(huì)兒就劈完了?？茖W(xué)的方法還真有用，我不得不服輸。
雖然我輸了，但我很高興，我又長了一份生活經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)就在我們的身邊。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十七
隨著科技的發(fā)展，我們的祖國更加繁華了。今天，我就走進(jìn)科學(xué)去瞧瞧。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)有好多科技展，我們玩了一天，終于把所有的展覽看完了?？吹臇|西實(shí)在太多了。我就不一一介紹了就向你們介紹動(dòng)物展。
有很多動(dòng)物標(biāo)本，有大熊貓`長頸鹿`金絲猴`山羊······其中蝙蝠洞和蝴蝶谷讓我難忘，我分別給你們介紹。
蝙蝠洞——里面有很多的蝙蝠標(biāo)本還不時(shí)地發(fā)出聲音，真是令人毛骨悚然。我一走進(jìn)去就聽到那個(gè)聲音，害得我都不敢進(jìn)去。我拉著哥哥的手，趕緊穿過了蝙蝠洞走到對面。
蝴蝶谷——各種各樣的蝴蝶標(biāo)本看得我眼花繚亂。抬起頭更是嚇了一大跳，許許多多的蝴蝶在頭頂上飛舞，我仿佛真的來到了蝴蝶谷。
??！原來現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇一
地球是人類的母親，是我們賴以生活的家園，隨著生活水平的提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺中破壞著它，傷害著它，我們的生活環(huán)境在不斷地惡化。
人人都明白，我們只有一個(gè)地球，而地球是人類與所有生命共同的地球，所以我們要好好的保護(hù)著它，也就等于保護(hù)我們自己。
低碳生活很簡單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。低碳生活只是一種態(tài)度，而不是潛力，我們就應(yīng)從節(jié)電、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水、節(jié)煤這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們行動(dòng)就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達(dá)低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。我們國家的資源是有限的，所以我們務(wù)必節(jié)約，比如：出門時(shí)記得要關(guān)電視、關(guān)燈，有的人想，反正出去一會(huì)兒會(huì)兒，那就不要關(guān)了，其實(shí)關(guān)一秒也是節(jié)約。
低碳生活是一件十分環(huán)保和禮貌的事，我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí)，低碳生活離我們每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就能夠起到降低能耗的作用。我的生活中一些低碳小竅門就是針對節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來水和處理污水都要耗費(fèi)超多的能源，所以，節(jié)水就是節(jié)能。在馬桶的貯水槽里放置一個(gè)可口可樂的瓶子就能夠減少每次放出的水量，做到節(jié)約用水;洗臉的水能夠再?zèng)_馬桶;洗完菜的水能夠用來澆花。別小看這些水的重復(fù)利用，積累下來，僅一個(gè)三口之家每月就能夠節(jié)約一噸以上的水。
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難做到，要看你有沒有這個(gè)心：只要拒絕使用塑料等一次性的物品，減少自己垃圾的產(chǎn)生，按相關(guān)的要求分類存放;不要向水中拋灑污染物，如果人人能這樣做到的話，那我們的生活環(huán)境將會(huì)有很大的改善。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇二
科學(xué)課不僅賦予我們豐富的知識(shí)，還讓我們在有趣的實(shí)驗(yàn)中懂得了許多科學(xué)奧秘。
在科學(xué)課上，我們最喜歡的就是去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)的過程中，我們邊玩邊學(xué)，也更快速的記住了那些知識(shí)，開闊了我們的視野。
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們的腦海中不知不覺得又積累了許多的知識(shí)。在科學(xué)書第一單元《微小世界》中，我們看到了顯微鏡下的，那個(gè)我們從不曾了解的千奇百怪的世界。顯微鏡能幫助我們看到細(xì)胞，看到許多微小的生物，這是列文虎克的功勞，是列文虎克創(chuàng)造了顯微鏡并讓人類在這一方面向前垮了一大步。在顯微鏡下，我們看到了葉綠體，這是植物表皮的一種細(xì)胞，我們還觀察了洋蔥的表皮結(jié)構(gòu)，它是由一塊塊規(guī)則圖形組成的，并且還有些小黑點(diǎn)，那些小黑點(diǎn)是細(xì)胞核，這些小實(shí)驗(yàn)都讓我們目瞪口呆了!
這之后，在第二單元《物質(zhì)的變化》中，我們做了一個(gè)關(guān)于“扯白糖”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料很常見，只需要一些白糖、一只鐵勺子、一根蠟燭、一盒火柴就好了?？吹竭@些材料你大概就已經(jīng)知道我們要干什么了!是的，我們要把白糖放進(jìn)勺子里加熱。但要注意，白糖只需要放勺子容積的1/3即可，拿要拿在勺子的頂端，以免燙到。不要以為這是個(gè)十分普通的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榻酉聛戆滋堑淖兓?，讓我們在場每一個(gè)人的嘴巴都漸漸變成了“o”形。白糖的顏色由白色變?yōu)辄S色，再漸漸變?yōu)樽攸S色，最后變成黑色，那黑不溜秋的就是焦糖。白糖在被燒的時(shí)候，開始漸漸冒泡，冒煙的原因呢，是因?yàn)樯鬃颖粺鎏剂?白糖開始冒泡就差不多可以從火上拿開了。拿開以后過一會(huì)兒，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)——白糖竟然凝固為固體了!在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)以前，我們看了“扯白糖”的視頻?？催^之后，我們都知道該怎么做扯白糖了!只要把白糖在水中煮沸，煮成金黃色的時(shí)候放入適量的檸檬酸，再煮一煮。煮好之后，就要開始像拉面那樣扯白糖了!
在科學(xué)的帶領(lǐng)下，我們明白了“世界之大無奇不有”的道理。我們這小心臟，都快承受不住科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來的誘惑和驚喜了!科學(xué)是永遠(yuǎn)不會(huì)停住步伐的，世界上還有許多奧秘要靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去開創(chuàng)?？茖W(xué)是一個(gè)大世界，在這個(gè)世界中，我們能得到無與倫比的禮物!
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇三
放下手中厚重的書籍，卻久久不能忘懷，是科學(xué)的神奇？還是對自身的探索？在這本被美國著名媒體紐約時(shí)報(bào)稱為“為萬物寫史，為宇宙立傳”的書中，作者以一種區(qū)別于普通科普圖書的通俗易懂和引人入勝方式讓我們折服。
萬物簡史》是一有關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展史的書，其作者是美國比爾·布萊森。比爾·布萊森是世界知名旅游文學(xué)家，1951年出生于美國艾奧瓦州，作品主要包括旅游類隨筆、幽默獨(dú)特的科普作品。比如《萬物簡史》、《母語》等等，橫跨多種領(lǐng)域，乏味的知識(shí)在他信手拈來。布萊森曾在英國居住20年之久，在20年中他無時(shí)無地不在學(xué)習(xí)英國的人文風(fēng)貌，從而使在《萬物簡史》中英國式的幽默和美國式的搞笑同時(shí)出現(xiàn)，佩服的是不僅兩者之間沒有任何沖突還很好地融合了起來。在書中不僅涉及了宇宙，天文，物理，化學(xué)，科技，生物，古生物，航空，甚至是生命。在書中的有一節(jié)介紹了細(xì)菌世界，當(dāng)你安然入睡時(shí)，你會(huì)不會(huì)感到一絲不適？其實(shí)在你的床上還住著超過200萬的螨蟲，它們以吞吃你的頭皮屑為食，聽起來很恐怖吧！
讀完這本書你會(huì)發(fā)現(xiàn)人類多么渺小，大自然的神奇?？煽偸怯腥瞬环拇笞匀坏陌才?，試圖逆轉(zhuǎn)大自然，可結(jié)果呢？不用說大家應(yīng)該都知道了吧，與大自然對抗的結(jié)果自然是滅亡。
作者曾經(jīng)不止一次說過地球是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩钤谔柋容^穩(wěn)定的時(shí)代，當(dāng)它從星云開始形成，一直到紅巨星、白矮星，最后的滅亡，這一過程大約要經(jīng)過100億年，我們正好生活在壯年的紅巨星這一段時(shí)期，它不像新星那樣有活力；同時(shí)又不太老，有大量的物質(zhì)可以讓它以每秒鐘大約400萬噸的速度自由持續(xù)的揮霍，用來維持地球上所有生物的生長和生存。但最重要的不止如此，我們的地球恰好有水的存在，這是我們生命的最基本的前提條件。
總而言之這本書囊括了眾多領(lǐng)域，可以使我們的知識(shí)累積有一個(gè)質(zhì)的飛躍。當(dāng)我真正放下這本書時(shí)我發(fā)現(xiàn)世界不再沉悶了，因?yàn)槲彝ㄟ^《萬物簡史》這扇窗戶了解了這個(gè)世界還有很多的精彩帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！正因?yàn)橛袩o數(shù)個(gè)祖先對生命的熱愛和執(zhí)著，對生活的小心和認(rèn)真，才換來了一個(gè)可以坐在這里打字的我，以及此時(shí)也許正笑著看這篇文章的你。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇四
我們身邊的科學(xué)有很多很多，只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)是無處不在。
比如我們?nèi)粘Ｉ畹奶柲芰茉∑鳎恍枰褯鏊訚M，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的光照涼水就會(huì)變溫水慢慢變熱、變得更燙。不但節(jié)省能源而且環(huán)保。
我還知道吃菠蘿的時(shí)候，先拿鹽水浸泡了幾分鐘再吃起來就會(huì)又甜又脆。菠蘿皮可以放在新家具或新裝修的房間里，可以吸收家具的化學(xué)物質(zhì)和異味。
天熱的時(shí)候或者是快下雨的時(shí)候，房間里又悶又熱這時(shí)候只要把窗戶打開讓空氣對流，房間里馬上就會(huì)涼爽下來。
我們穿的旱冰鞋、滑板車、自行車、小孩子玩的小汽車，公共汽車等等。它們都是輪子和地面接觸產(chǎn)生摩擦力而向前行進(jìn)。
還有洗衣機(jī)的工作原理是靠的是葉輪的旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)水流快速旋轉(zhuǎn)，和洗衣機(jī)里的衣物產(chǎn)生摩擦。而達(dá)到洗凈衣物的目的。
總之，只要細(xì)心觀察和用心思考身邊的科學(xué)是很多很多的。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇五
時(shí)光飛逝，日月如梭，輾轉(zhuǎn)之間，新學(xué)期的第一個(gè)周末就這樣慢慢的過去了，是的，歲月不等人。
這一周所發(fā)生的事情：
周四下午：no.1：邵老師講讀了量化積分的加分和扣分，然后也給家里沒有電腦所上班級(jí)博客寫文章也做了明確的解釋。
no.2：然后就是換位，只不過從左邊換到了右邊。還是五組，原以為是六組的，可還是五組，不過很開心，因?yàn)楸救讼矚g“五”這個(gè)數(shù)字，“五”就代表著快要到周末的意思呢。
no.3周五的早晨，校門口有n名老師檢查“短發(fā)，”看著這些老師起的比我們早來檢查，心理頓時(shí)漠然發(fā)出敬佩之情。相信這一天一定過的非常開心。
下午的時(shí)候，下起了小雨，但是“消防演練活動(dòng)”依然進(jìn)行，我們大家聽到了“消防車”的聲音，異樣的刺耳。試想現(xiàn)在應(yīng)該還有拍攝人員在進(jìn)行緊張的拍攝把……本學(xué)期的時(shí)間非常的緊張，加上許許多多的放假時(shí)間，就更要抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)了！
周末的時(shí)候，哥哥上我家玩，哥哥喜歡看“科學(xué)”方面的知識(shí)，于是在電腦上搜索了“走近科學(xué)”
“走進(jìn)科學(xué)”里面看到了一個(gè)叫“追查殺人元兇”的節(jié)目。事情的過程是這樣的，一個(gè)工人在他們工作的井里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)外表非常精致、美麗的金屬，它不認(rèn)識(shí)這個(gè)東西，以為是個(gè)裝飾品，出于好奇，便順手裝進(jìn)了自己的衣袋里，帶回了家。其實(shí)他不知道，他帶回家的是一場災(zāi)難，因?yàn)檫@個(gè)金屬是一種用于工程探傷的放射性物質(zhì)，名字叫做“鈷60”。很快家里連他一起一共三口人死亡了，他的妻子也病了。他妻子到醫(yī)院檢查后確診是放射線的輻射引起的。防疫部門立即采取行動(dòng)，尋找放射源，但他們找遍了死者的家，連“鈷60”的影子都沒有看到。后來從醫(yī)院的兩個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生那里得知，他們把那個(gè)金屬，也就是“鈷60”丟到了垃圾桶里，應(yīng)該被收垃圾的倒掉了。根據(jù)收垃圾的講述，終于在當(dāng)晚十二點(diǎn)在垃圾場找到了。我把這個(gè)故事告訴大家，是想讓大家知道，好看的東西不一定全是好的、無害的，不要因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，致使你終生遺憾。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇六
今天張老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，它的名字叫身邊的科學(xué)。
如果你每天早上都不能按時(shí)起床，白天總是無精打采，說明你睡眠不夠，睡覺很重要，要是你做不到，試試看每天定時(shí)起床，不消六星期，實(shí)際的睡眠，節(jié)奏就會(huì)與你的生理節(jié)奏相符。
起床后，深呼吸可以讓身體踏出舒暢一天，先緩緩吸取，仿佛吸至頭頂，停兩秒鐘后，再做一次，可以讓身體充滿新鮮的空氣。
一起床后，先喝水，會(huì)讓身體知道新的一天，而且人類，睡眠時(shí)間會(huì)發(fā)汗，約一杯水的量，若前一晚喝了酒，會(huì)讓身體向沙漠一般，所以先喝水，然后去廁所將廢物質(zhì)排除，會(huì)讓身體感到很舒服。
一起床總覺得頭有點(diǎn)暈，因?yàn)榻?jīng)過一夜的消化，此時(shí)腦中毫無營養(yǎng)，腦部的能源就是葡萄糖。這是馬上補(bǔ)充含有甜味的食物，如香蕉、蘋果，馬上會(huì)有效果。
這些都是我們身邊的科學(xué)小知識(shí)，如果我們能按照上面所說的去做，那么我們的身體就會(huì)很健康，每天就會(huì)精精神神。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇七
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，那么成長中的我們進(jìn)步的標(biāo)志就是汲取知識(shí)，使自己的文化底蘊(yùn)更加深厚。
_月_日，我校舉辦了“科普大篷車”參觀體驗(yàn)活動(dòng)，在學(xué)校的科技活動(dòng)室，那些有趣的科普知識(shí)激發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心。
我們看到了應(yīng)有盡有的科技展品，真是讓人眼花繚亂，最讓人難忘的就是華容道了，華容道是古老的中國游戲，以其變化多端，百玩不厭的特點(diǎn)，與魔方、獨(dú)立鉆石棋一起被國外智力專家并稱為"智力游戲界的三個(gè)不可思議"。
這個(gè)展項(xiàng)主要由展臺(tái)、長形槽，棋盤及大小不等的十個(gè)薄型滑塊組成，我們要利用棋盤上的空隙移動(dòng)滑塊，用盡量少的步驟讓曹操從開口退出……我們左拼右湊還是沒有成功，看來動(dòng)手能力還有待提高啊。
還有一個(gè)活動(dòng)叫“聲波看得見”，需要我們用手指撥動(dòng)琴弦，然后轉(zhuǎn)動(dòng)滾筒，觀察琴弦振動(dòng)的軌跡，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用一個(gè)黑白相間條紋的背景滾筒來“凍結(jié)”發(fā)聲的吉他弦的波動(dòng)，使原本不易被肉眼觀察到的弦的波動(dòng)形式呈現(xiàn)在眼前，通過實(shí)驗(yàn)我們知道了一個(gè)科學(xué)原理：聲音是以波動(dòng)方式傳輸?shù)?，波幅大小表現(xiàn)為音量的大小，頻率高低表現(xiàn)為聲音音調(diào)的高低。
老師告訴我們，人體安全電流為交流30毫安，直流50毫安，這里手搖發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電壓雖達(dá)到1000伏，但電流被嚴(yán)格限制在15安以下。并且自己發(fā)的電電流很小，不會(huì)對人體造成傷害。聽完老師的講解頓時(shí)讓我們恍然大悟!
“六星數(shù)字謎題”，一看題目就很感興趣!要將1到12個(gè)數(shù)字填入其中，使得每行四個(gè)數(shù)字之和為26，果然是道謎題!我們仔細(xì)琢磨了，可總是想錯(cuò)，整盤皆輸，沒辦法只好求助老師。
“錐體上滾”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是由一個(gè)雙錐體和傾斜軌道組成，將錐體放在軌道低端時(shí)，會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)錐體竟然沿著軌道上滾。這其中的奧秘是什么呢?原來錐體上滾只是表面現(xiàn)象，實(shí)際上錐體上滾過程中它的中心卻是由高到低變化的。傾斜軌道兩邊呈八字排列，一端低一端高，在低端軌道間的距離小，支點(diǎn)靠近錐體的中心，錐體重心高，而在高端軌道間的距離大，支點(diǎn)靠近錐體外緣，錐體重心低，所以當(dāng)把錐體放在軌道低端時(shí)，它會(huì)沿著軌道向上滾動(dòng)，這就是錐體上滾的奧秘所在，物體受到重力的作用，總會(huì)按照降低重心求穩(wěn)定的規(guī)律進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，降低重心求穩(wěn)定。
哇!這個(gè)世界真的好神奇，我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，大膽提問，勇于探索，了解這個(gè)世界，改變這個(gè)世界!
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇八
說起低碳這個(gè)詞，我以前從來不懂，總是問媽媽，今年，我終于明白了，這還要感謝我課外的英語老師呢！
今年的一天（我也記不清哪一天了），老師說要開一次有意義的活動(dòng)，把以前掙得gogo幣全部帶來，還要帶一些玩具?；丶乙院?，我把別人剛剛送給我的智力小玩具拿出來，準(zhǔn)備帶去，反正我也不喜歡。我正要拿出去，爸爸發(fā)現(xiàn)了，說：“你要干什么?”我說：“老師要開一次活動(dòng)，讓我們把禮物和gogo幣帶去，要用“錢”（在這里指gogo幣）來交換?！薄澳悄銥槭裁磶碌模粠f的?”“因?yàn)槲也幌矚g玩”，“不喜歡就放著，你知道工人造一件玩具需要多少小時(shí)，多少電，多少……（此處省下一萬字）”“行了行了，我?guī)f的不行嗎！”，無奈我只好帶上gogo幣和幾個(gè)“破”玩具就直奔學(xué)校。
到了學(xué)校，我驚呆了，那里玩具多得數(shù)不清，我找到了座位，活動(dòng)就開始了。
我們把禮物拿出來，就開始交換了，我們拿著“錢”交換，看誰出的“錢”最多，那個(gè)禮物就歸誰了。有一件我喜歡的玩具，我出了好幾塊錢，可是很可惜還是被別人搶去了。最終我得到了3件，其中我最喜歡一個(gè)帶鎖的盒子，以后我就可以把重要的東西放在盒子里了。而且我拿去的“破”玩具也被他們一掃而光了。
這件事讓我知道了要保護(hù)環(huán)境，把自己不需要的東西送給比人，那樣我們就不用扔掉，而且工人叔叔們就不用去耗費(fèi)水、電、思想?yún)R報(bào)材料等東西去造一件新的玩具了。這就是低碳的意思，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)新的名字叫“換客”，我要當(dāng)個(gè)小換客，加入低碳環(huán)保的隊(duì)伍，從我做起，把我的朋友、同學(xué)也拉進(jìn)來，為低碳環(huán)保做更多的事情！
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇九
今天，老師帶來了許多材料，讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)——物體的沉浮。
老師帶的材料分別有：木片、塑料、金屬片，和裝滿水的箱子。
我們開始實(shí)驗(yàn)了。老師先是拿起一個(gè)金屬片，對我們說：“同學(xué)們，你們猜，這個(gè)放入水中，是沉還是浮呢？”我們異口同聲地喊：“會(huì)沉！”老師把金屬片放入水里，果然，它沉下去了。
老師又拿起一塊木頭：“這個(gè)就不用說了吧！”我們說：“浮！”最后，果然不出意料，木頭浮起來了。
最后試完紙和塑料，老師說：“下面我們來學(xué)一下怎么樣造紙。”我聽老師的，把紙撕破放入水中攪拌，直到成碎片為止。然后，把紙片放到布上，再用布在上面擠壓吸水，把紙片拿出來，就成一張紙了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，有趣的一課結(jié)束了。
這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課真讓人終生難忘。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十
趙麗紅曾把科學(xué)比作一扇大門，任何走進(jìn)這扇大門的人都不會(huì)空手而歸。是的，走近文學(xué)，我走近了一個(gè)異彩紛呈的世界。
走近科學(xué)，我聽到了中華千年的感嘆。
尤愛坐在灑滿陽光的書桌旁，手捧一本詩集，任陽光和幽默的香氣充斥著鼻腔。走近中華民族的詩詞古韻，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉頭，又上心頭”的憂緒，五柳先生“醉翁之意不在酒”的悠然，蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月”的壯志豪情……千年的感嘆，有的深沉，有的高亢，只要你走進(jìn)文學(xué)，便能聽到。
走近科學(xué)我觸摸到了那一個(gè)個(gè)不朽的靈魂。
曹雪芹走近文學(xué)，一生顛沛流離，終鑄成紅-樓-綺-夢;高爾基走近文學(xué)，成就人生三部曲的名典;奧斯特洛夫斯基走近文學(xué)，勇抗病魔，鑄造鋼鐵傳奇。走近文學(xué)，在他們不朽的靈魂下誕生了又一批不朽的靈魂，予我以堅(jiān)持的勇氣，教我以人生的真諦。走近文學(xué)，那些不朽的靈魂一次次撞擊我的心靈。阿廖沙教會(huì)我要逆境自強(qiáng)，勇于面對人生的困難;保爾告訴我要有奉獻(xiàn)精神，要有如鋼鐵般的意志;簡·愛告訴我一早執(zhí)著專一，有做人的自尊。走近文學(xué)，我仿佛看見娜拉的出走，安娜的臥軌，瑪斯洛娃的覺悟，歐也妮的付出……書中一個(gè)個(gè)光鮮亮麗的文學(xué)形象，一個(gè)個(gè)存活多年的不朽靈魂莫如我成長蘆笙的明燈，照亮我前行的路。
走近科學(xué)，我享受到一次次心靈的洗禮。
夜闌人靜，我在臺(tái)燈下展開紙墨，在氤氳的茗香中伏案寫作。任縷縷感傷和點(diǎn)滴感動(dòng)自筆尖流出。我走近屬于自己的文學(xué)，用文字洗滌心靈上的污穢，洗去自己曾經(jīng)的傷疤，換來一顆明亮晶瑩的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。文學(xué)是一壺千年的酒釀，我自斟自醉，走近文學(xué)，細(xì)細(xì)品味酒中微妙的味道，熏然又芬芳。
感謝科學(xué)，伴我一路成長。時(shí)光荏苒，對文學(xué)的熱愛絲毫沒有卻減。走進(jìn)科學(xué)，我走進(jìn)一個(gè)異彩紛呈的世界，走近了美麗的人生。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十一
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類歷史發(fā)展的重要標(biāo)志。
同學(xué)們，當(dāng)你在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時(shí)候，當(dāng)你坐上快速列車，接聽著越洋電話的時(shí)候，你是否感受到了科學(xué)的力量？20世紀(jì)，人類創(chuàng)造了無數(shù)的科學(xué)奇跡。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，載人飛船的成功發(fā)射，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，未來還會(huì)有更多的科學(xué)創(chuàng)舉出現(xiàn)在我們的面前。
可你們知道嗎？無數(shù)的科學(xué)發(fā)明都來自生活中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)。
伽利略為了證明自由落體定律，把一個(gè)木球和同樣大小的一個(gè)鐵球從比薩斜塔上扔下，結(jié)果是同時(shí)著地的，于是反駁了亞里士多德認(rèn)為重者先落的理論；牛頓在一個(gè)炎熱的午間躺在一棵蘋果樹下思考行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，一個(gè)熟透了的蘋果掉下來打中了他，使他茅塞頓開發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；瓦特在外祖母家度假，有一天他偶然發(fā)現(xiàn)燒水壺的壺蓋被正在沸騰的開水所掀動(dòng)，于是發(fā)明了蒸汽機(jī)；袁隆平執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功，誰能想到，一個(gè)關(guān)系著14億中國人吃飯問題的偉大的探索與成功，僅僅來自于他的一個(gè)意念。
華羅庚爺爺也說過：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種‘偶然的機(jī)遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢?！笔茄?，正是由于像袁隆平、茅以升、王選等善于發(fā)現(xiàn)鍥而不舍勇攀科學(xué)高峰的前輩們，才推動(dòng)了祖國科技進(jìn)步的歷程。
同學(xué)們，你又在日常生活中，有哪些發(fā)現(xiàn)？讓我們都來做個(gè)有心人，說不定生活中小小的發(fā)現(xiàn)會(huì)帶給你無盡的快樂！讓我們記住馬克思的話：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)更加突飛猛進(jìn)的時(shí)代，我們青少年要把握這美好的時(shí)光，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)吧！
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十二
第一段：引言（120字）。
公開課是一種近年來廣受歡迎的教育形式，它不僅提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，也為學(xué)習(xí)者提供了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利。作為一名學(xué)習(xí)者，我有幸參與了一些精彩的公開課，這些課程給我留下了深刻的印象，也帶給我了許多寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。下面我將分享一些我在觀看公開課中的心得體會(huì)，希望能給其他學(xué)習(xí)者帶來一些啟示和幫助。
第二段：公開課的多元化教學(xué)方法（240字）。
在觀看公開課的過程中，我發(fā)現(xiàn)公開課采用了多樣化的教學(xué)方法，以更好地激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣。例如，有些公開課采用了案例學(xué)習(xí)法，通過真實(shí)的案例展示，讓學(xué)習(xí)者能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。還有些公開課結(jié)合了互動(dòng)式講解和小組討論，在課堂上進(jìn)行實(shí)時(shí)的問題解答和知識(shí)分享，讓學(xué)習(xí)者能夠積極參與其中。這種多元化的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，也使我更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
第三段：公開課的學(xué)習(xí)資源豐富（240字）。
公開課提供的學(xué)習(xí)資源非常豐富，不僅涵蓋了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，還包括了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。我曾經(jīng)參加過一門關(guān)于金融投資的公開課，通過這個(gè)課程，我學(xué)到了很多關(guān)于股票市場和基金投資的知識(shí)，對我以后的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。此外，還有一些公開課提供了許多實(shí)用的技能培訓(xùn)，例如編程、設(shè)計(jì)等，這些技能在我日常生活和工作中也發(fā)揮了很大的作用。通過觀看公開課，我能夠充分利用這些學(xué)習(xí)資源，提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
第四段：公開課的啟發(fā)與分享（240字）。
公開課不僅帶給我豐富的學(xué)習(xí)資源，也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和觸動(dòng)。在公開課中，我常常能夠聽到一些優(yōu)秀教師和專家分享自己的經(jīng)驗(yàn)和思考方式，他們的分享讓我受益匪淺。通過他們的分享，我學(xué)會(huì)了如何思考問題、如何解決困難，也學(xué)到了很多職業(yè)上的精益求精和創(chuàng)新的精神。同時(shí)，公開課也鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)和交流，通過和其他學(xué)習(xí)者的交流和分享，我能夠不斷擴(kuò)大自己的視野和思維方式，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
第五段：結(jié)語（160字）。
觀看公開課給我的學(xué)習(xí)生活帶來了很大的改變，我通過公開課學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。公開課不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，還通過多元化的教學(xué)方法和分享交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)關(guān)注和參與公開課，不斷學(xué)習(xí)和成長。希望更多的人也能夠通過觀看公開課，獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長空間。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十三
第一段：引言（150字）。
公開課是一種開放、自由的教學(xué)形式，通過觀看公開課，我們不僅可以汲取知識(shí)，還能夠開闊眼界，激發(fā)智慧。近年來，公開課越來越受到人們的青睞。在我也不例外。最近我觀看了一堂關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的公開課，這讓我對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的了解，也讓我從中獲得了一些觸動(dòng)。下面我將結(jié)合我的觀看體會(huì)，分享一些個(gè)人心得和體會(huì)。
第二段：對于領(lǐng)導(dǎo)力的理解（250字）。
公開課中，講師從自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享了關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的種種課程。我深深地被他提出的“領(lǐng)導(dǎo)者是如何管理人、事、物，而不是如何管理工作”的觀點(diǎn)所震撼。以往我對領(lǐng)導(dǎo)力的理解總是停留在管理層面，但是現(xiàn)在我明白了，領(lǐng)導(dǎo)力是指一個(gè)人如何通過自己的影響力、魅力和智慧來有效地管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素（300字）。
觀看公開課讓我覺得領(lǐng)導(dǎo)力不再是一種天生的特質(zhì)，而是可以通過后天的努力培養(yǎng)和提升的。其中，公開課的講師強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)重要的領(lǐng)導(dǎo)力要素。首先是溝通能力。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備出色的溝通能力，能夠與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通關(guān)系，以便為團(tuán)隊(duì)提供明確的方向和目標(biāo)。其次是激勵(lì)能力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮他們的最大潛力十分重要，通過激勵(lì)，能夠讓團(tuán)隊(duì)成員感到自己的付出被認(rèn)可，并且為了共同的目標(biāo)而努力。另外，合理的時(shí)間管理、靈活的決策能力以及善于接受挑戰(zhàn)的態(tài)度也是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的要素。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)力對個(gè)人的影響（300字）。
觀看公開課打開了我對領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知，也讓我認(rèn)識(shí)到自身在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面的不足。我想，這不僅在工作中，就連在日常生活中也是有意義的。一個(gè)人若具備了領(lǐng)導(dǎo)力，能夠更好地管理自己的時(shí)間，提高工作效率，同時(shí)也能夠更好地處理人際關(guān)系，建立積極的人際網(wǎng)絡(luò)。此外，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任，要學(xué)會(huì)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)，幫助團(tuán)隊(duì)成員共同成長。領(lǐng)導(dǎo)力不僅是利他的一種能力，更是一種責(zé)任與義務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過觀看公開課，我對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的認(rèn)識(shí)，也明白了發(fā)展和提升領(lǐng)導(dǎo)力的必要性。我相信，只有不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變革和挑戰(zhàn)。我希望自己能夠?qū)⑺鶎W(xué)所悟付諸實(shí)踐，不斷培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，讓自己成為一個(gè)既有能力，又有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者。同時(shí)，我也期待能夠通過觀看更多公開課，拓寬自己的眼界，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十四
1月17日，小記者們在下午1：30分紛紛來到了省科技館。
在老師們的帶領(lǐng)下，“大隊(duì)人馬”徑直上了四樓。首先，呈現(xiàn)在我們的面前的是一架龐大復(fù)雜的機(jī)器，它的名字叫做“滾球”，另外，還有“小小設(shè)計(jì)師”等小游戲。這時(shí)，老師一聲令下：“在四樓玩一會(huì)兒，一會(huì)兒集合！”小記者們就像離弦的箭一般，沖向自己喜歡的游戲，當(dāng)然，大部分還是喜歡“滾球”游戲，只有少數(shù)同學(xué)去玩別的了。我也按耐不住自己激動(dòng)的心情，“刷”的一聲沖到滾球那兒，加入了“滾球”游戲。
滾球，可以鍛煉團(tuán)體精神，巨大的機(jī)器必須分工明確，才能達(dá)到目的，這必須要求我們合理的安排各自的工作。于是，我們安排起了自己的“崗位”。雖然有很多工作可以做，但是我和李夢群毅然決然的選擇了采用推拉力原理的工作。
終于，人數(shù)“招滿”，球被1位“拉貨工作者”拉起推下，又被2位“轉(zhuǎn)盤工作者”轉(zhuǎn)走。來到了傳說中的“隧道”一陣“咣當(dāng)咣當(dāng)”的響聲，球離我們越來越近了，又被3位“轉(zhuǎn)盤工作者”轉(zhuǎn)到我們這里，我們6位“頂壓工作者”把它頂回原位，最終完成了這項(xiàng)的任務(wù)。
就在這時(shí)，老師“集合”的口令響起，我們依依不舍的離開了四樓，直接來到了2樓。
我和我的好朋友李夢群又來到了磁鐵旁邊。磁鐵，分s極和n極，磁鐵外面有一個(gè)外殼，外殼邊緣有一個(gè)按鈕。一按磁鐵就像被某個(gè)東西吸引了似的，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。從外殼外面可以清晰地看到磁力線，科技真是神奇的！
時(shí)間過的真快，不知不覺到了離開的時(shí)候了，我們只好依依不舍的離開了省科技館。今天我的收獲很大，我長大了也要當(dāng)一名科學(xué)家。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十五
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科普活動(dòng)，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開人類。
——題記。
星期天上午，陽光明媚，萬里無云，由于父母不在家。寫完作業(yè)后我便決定出去找我的“partner”們玩兒一會(huì)。
來到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個(gè)“灌籃”。哎呀！只見衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦？衣服濕了可怎么出去玩?。r且“老”媽知道后一定又會(huì)嘮叨個(gè)沒完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來說不上還能得到媽媽的表揚(yáng)呢！
帶著疑問，我上網(wǎng)找，沒有找到答案、翻學(xué)過的書找，也沒有找到答案。
到哪去找答案呢？我一拍腦門，有了，去新華書店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬個(gè)為什么》。來到新華書店，果然找到了答案。原來這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開了。
我喜歡科學(xué)，因?yàn)樗兄纳衿?、奧妙和樂趣。同學(xué)們，你們可知道，我們生活的世界就是一個(gè)科學(xué)園，今天我就帶著大家，去看看成都科技館。
科技館位于成都市中心——天府廣場。共有四層樓，十五個(gè)主題展區(qū)。每個(gè)展區(qū)都有讓我們瞠目結(jié)舌的地方，不信，我們就出發(fā)吧。
族凝聚的偉大力量，一個(gè)民族的驕傲和自豪。
二樓展廳的內(nèi)容更是讓人目不暇接。有信息科學(xué)展區(qū)，自然環(huán)境展區(qū)，汽車機(jī)械展區(qū)，機(jī)器人等展區(qū)。機(jī)器人樂隊(duì)可真有趣，因?yàn)檫@些機(jī)器人有些會(huì)打鼓、奏樂、吹薩克斯，有些會(huì)唱歌，伴奏，有些甚至還會(huì)川劇中的變臉。準(zhǔn)備表演變臉的機(jī)器人身穿一襲火紅披風(fēng)、腳踏金色長靴、臉上描畫著或藍(lán)或黑的戲劇臉譜。一手橫叉腰間，雙目神采奕奕眺望遠(yuǎn)處，出臺(tái)亮相的動(dòng)作擺得有模有樣。它們的精彩表演不時(shí)博得人們的贊嘆和鼓掌。它們不僅讓我們欣賞樂趣，還讓我們懂得現(xiàn)代機(jī)器人的神奇魅力呢！這里還有火車和汽車制動(dòng)的原理和模型，讓我明白了火車是靠什么奔馳，汽車是靠什么前進(jìn)。
到了三樓，好象進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，這里有聲與光的展區(qū)，有天地萬象，還有數(shù)學(xué)和物理等科學(xué)運(yùn)用展區(qū)。我最喜歡數(shù)學(xué)力學(xué)中的九連環(huán)，有解開這個(gè)九連環(huán)可真讓人要?jiǎng)觿?dòng)腦筋啊。我在那里解了半天也沒解開，我以后可要多學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué)。在聲學(xué)光學(xué)展區(qū)的宇宙隧道也很好玩，從外面看它只是一個(gè)隧道，走進(jìn)隧道才感到它的奇妙，只感到隧道周圍所有的物體都在旋轉(zhuǎn)，讓我們暈頭轉(zhuǎn)向，不小心的話，還會(huì)摔跤呢。可出來才知道，這就是光的作用。在星球系展區(qū)，有太空中運(yùn)行的許許多多大大小小的星球，站在不同的星球上，就知道每個(gè)星球的特點(diǎn)，更有趣的是，當(dāng)我站在不同的星球上我的體重也在不斷的發(fā)生變化。
四樓是青少年創(chuàng)新活動(dòng)區(qū)和水世界，這里真是歡樂無比啊，里面最美的要數(shù)那個(gè)高高的水幕，水幕后面有一束光，這束光照在水上，水幕上就出現(xiàn)了五彩繽紛的色彩，如同仙境一般，讓人感覺就像走進(jìn)了奇妙了科幻世界......
短短的三個(gè)小時(shí)很快就過去了。參觀完這個(gè)科技館，讓我們知道現(xiàn)在的科學(xué)，未來的科學(xué)，自然的科學(xué)。讓我們明白從小就要學(xué)習(xí)好科學(xué)，并在生活中尋找科學(xué)。讓我們和它成為朋友，從中找到它的真諦，運(yùn)用我們的智慧讓它為人類造福。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十六
有人認(rèn)為科學(xué)難以理解，有人認(rèn)為科學(xué)太深?yuàn)W了，很難探索，其實(shí)，我們身邊處處都存在著科學(xué)，不管大事小事都可以用科學(xué)的方法來解決。
下面我來講一下劈柴這件小事吧。也許好多人認(rèn)為劈柴是一件簡單的事情，只要拿起斧子用力劈就可以了。其實(shí)不然。
有一天，父親買回一大捆木柴，笑瞇瞇地看著我說：“玉潔，咱們今天來比一比，看誰本領(lǐng)大，怎么樣?”我當(dāng)然不肯低頭認(rèn)輸，不就是劈柴嗎?就不信我不行。
比賽開始了，只見父親輕松地劈了起來。我也使出全身的力氣劈起來。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父親劈柴是那么輕巧，心想：“哼，一定是父親把鋒利的斧子留給了自己?！蔽也粍?dòng)聲色，對父親說：“父親，我們換把斧頭吧，我喜歡你那一把?！备赣H二話沒說跟我換了。我那斧子到了父親的手里，如魚得水，工作得更好了。不多久，父親的那一份便完成了，再看看我，手都磨出泡了，累得大汗淋漓，任務(wù)還差一大截。
我不得不服輸，但輸要輸?shù)妹靼?。我問父親：“怎么會(huì)這樣呢?”父親說：“假如你不順著木頭的紋路劈，那會(huì)浪費(fèi)很多的力氣，而你用了科學(xué)方法，順著木頭的紋路劈那就會(huì)很省力。還有要是那柴很長，要把它劈斷，那就不能把柴平放在地面上，而要把它架空，這樣就會(huì)把柴劈斷?！蔽矣弥赣H說的方法去劈柴，不一會(huì)兒就劈完了?？茖W(xué)的方法還真有用，我不得不服輸。
雖然我輸了，但我很高興，我又長了一份生活經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)就在我們的身邊。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十七
隨著科技的發(fā)展，我們的祖國更加繁華了。今天，我就走進(jìn)科學(xué)去瞧瞧。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)有好多科技展，我們玩了一天，終于把所有的展覽看完了?？吹臇|西實(shí)在太多了。我就不一一介紹了就向你們介紹動(dòng)物展。
有很多動(dòng)物標(biāo)本，有大熊貓`長頸鹿`金絲猴`山羊······其中蝙蝠洞和蝴蝶谷讓我難忘，我分別給你們介紹。
蝙蝠洞——里面有很多的蝙蝠標(biāo)本還不時(shí)地發(fā)出聲音，真是令人毛骨悚然。我一走進(jìn)去就聽到那個(gè)聲音，害得我都不敢進(jìn)去。我拉著哥哥的手，趕緊穿過了蝙蝠洞走到對面。
蝴蝶谷——各種各樣的蝴蝶標(biāo)本看得我眼花繚亂。抬起頭更是嚇了一大跳，許許多多的蝴蝶在頭頂上飛舞，我仿佛真的來到了蝴蝶谷。
??！原來現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。