通過演講稿，演講者可以有效地組織和展示自己的想法，引起觀眾的共鳴。演講稿要注意適度使用幽默和諷刺，但不可過分。下面是一位知名作家的演講稿，讓我們一起來聽聽他的思考。
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇一
尊敬的各位家長、老師：
您們好!我是初一(4)班的學(xué)生___。今天很榮幸能作為__學(xué)校初一(4)班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!
我和大多數(shù)同學(xué)一樣，20__年9月，來到了這所美麗的校園里學(xué)習(xí)。從小學(xué)到初中，走讀到寄宿，一個多月下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和父母都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。
下面我代表全班同學(xué)向家長們匯報一下這一個多月以來我們的感受與體會：
首先：開學(xué)初，學(xué)校組織了全校初一新生進(jìn)行了軍訓(xùn)，體驗嚴(yán)格的軍事管理，使得我們的行為習(xí)慣有了進(jìn)一步的提升;作為一名住宿生，更為突出，軍訓(xùn)讓我學(xué)會了做家務(wù)、團(tuán)結(jié)集體等;住宿其實是對我們極大的考驗，寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學(xué)校充分的利用;但同時也有副作用，那就是我們沒有了家長的約束，因此自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得，自我約束力強的同學(xué)得到了更好的發(fā)展，而對自我約束較差的同學(xué)也得到了進(jìn)一步的鍛煉與提高，也能讓我們能夠更快、更好的適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。
其次：這里的老師，對學(xué)生要求非常的嚴(yán)格，在教學(xué)上老師認(rèn)真?zhèn)湔n、悉心教導(dǎo)，生活上老師嚴(yán)格管理，體貼入微。在課堂上，氣氛活躍，發(fā)言積極。每當(dāng)老師提出問題時，講臺下馬上成為一片“林?！?，是同學(xué)們在搶著發(fā)言，每個同學(xué)都很投入，有了競爭，有了壓力。不過，更多的是對同學(xué)的尊重，對知識的尊重。每當(dāng)有同學(xué)精彩的發(fā)言時，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重。每當(dāng)這時，我都會有發(fā)自內(nèi)心的感動，這就是一個家，生活著53位友善、團(tuán)結(jié)的孩子隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。
再次：中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同，課程開設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了，同學(xué)和老師對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。我想對各位家長們想說的是，請你們欣賞我們，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，我們會積極向上知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。
最后，我代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長：“我們愛你!
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇二
尊敬的各位家長：
大家好!
我是初三五班班主任兼xx班九二班語文老師——蔡x，首先由我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師張x校長：大家歡迎!
首先，讓我代表我們班的九位文化課老師，代表五十六位同學(xué)，向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長會的各位家長表示最衷心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做好人讀好書。歡迎你們一起來討論孩子的教育、學(xué)習(xí)問題。我相信，我們的這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!這是第一次和各位家長相會于天保中學(xué)這個溫馨的家園，這有熟悉的老朋友，也有新面孔。各位家長今天來到天中,更多的是一種期待:我們的孩子在學(xué)校三年了，希望通過今天的家長會，了解自己孩子在學(xué)習(xí)方面的情況。
各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，冒著冷風(fēng)寒雨來參加我們組織召開的家長會，我謹(jǐn)代表九(5)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲;對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰;這是大家對初三的重視。初三是面臨畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。對此說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議有七項議程：一、班級基本情況介紹;二、月考考試情況匯報;三、希望和建議：四、、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班級基本情況：
我班班訓(xùn)為：志存高遠(yuǎn)、腳踏實地。我班口號為：勤奮將換來中考后的微笑!
(一)學(xué)生情況：本班學(xué)生56人，其中男生25人，女生31人。其中住宿男生24人，女生30人，住家男生1人，女生1人。
我們班學(xué)習(xí)積極性高(會學(xué)習(xí)，講究方法 ，不偏科)、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的有燕明麗，趙杰，尹思雨，張小月，趙倩，謝宇杰，鄭可可，周寶佳，謝磊，吳佩旋，鄧夢茜，胡靜，李煜等;有組織和管理才能的有燕明麗，吳佩旋，王艇等，關(guān)心集體，熱愛體育有：文楚杰，李雅麗，庹興輝等;學(xué)習(xí)踏實、誠實守信有燕明麗，趙杰，尹思雨，黃森林，佘晶宇，張詩念，王宇，何雨虹等，勞動積極、做事認(rèn)真的有汪漢聰，胡夢琴，石穎，施雪婷，劉玉螢，等。
(二)教師情況：數(shù)學(xué)——許x主任;英語——張x老師;物理——張x主任;化學(xué)——譚x老師;政治——蔡x校長;歷史——蔣x;地理——張為林校長;生物——趙成忠老師。
當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時間給同學(xué)們補課，為同學(xué)們輔導(dǎo)，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動同學(xué)提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由!
(四)班級管理及成效
初三是畢業(yè)班，畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。初三這一學(xué)年，是十分關(guān)鍵的一學(xué)年，也是十分緊張的一學(xué)年。既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，學(xué)校、教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個理想的滿意的高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。
我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。我們每天早晨6點多鐘老師就來班里輔導(dǎo)，晚上將近10點鐘我們的老師還在輔導(dǎo)、還在檢查晚就寢。在學(xué)校各方面條件比較艱苦的情況下，我們?nèi)w教師勇于奉獻(xiàn)，奮力拼搏，上一年初中畢業(yè)會考中，我校仍然取得了較好的成績。
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。為此在學(xué)校舉辦的各項活動中，我能積極參與，陪伴學(xué)生身邊，不僅盡到了做老師的責(zé)任，也盡到了一個做兄長的責(zé)任。在上兩周舉行的全校運動會初三級學(xué)生比賽上我們班取得了優(yōu)異的成績——團(tuán)體總分第一名的好成績，其中，文楚x，任x，吳x，燕x等同學(xué)立下了汗馬功勞。在平常學(xué)校的勞動中我班學(xué)生也能任勞任怨出色的完成任務(wù)，體現(xiàn)出了每一位學(xué)生特有的吃苦精神，還有紀(jì)律、學(xué)習(xí)氣氛較好等，以上都是我作為本班班主任藏在心里的驕傲。今天我把這一分驕傲說出來，送給各位家長、送給我用心愛著的學(xué)生，你們做的很好!
二、月考考試情況匯報
較上次進(jìn)步較快者有王宇，文x，雷x，王x等同學(xué)。 但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：
(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。
(2)學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。
(3)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。
(4)書寫潦草，屢教不改，這大家從手中的試卷就可以看得出。
(5)個別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。
(6)對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給以大力支持。希望家長配合教育。
三、下面有請包級領(lǐng)導(dǎo)張為林校長為我們作指導(dǎo)性講話，大家歡迎。
四、 希望和建議：
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1.強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，學(xué)前班，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2. 要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架斗毆、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流、溝通，及時了解他們的心理動向，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(例如在校玩手機(jī)、聽mp3、校外沉迷于聊天游戲)。
4.合理安排好課余學(xué)習(xí)。進(jìn)入初三了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)生在家期間，要加強對他們的管理，要讓他們在家做作業(yè)或復(fù)習(xí)，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視，影響學(xué)習(xí)。比如排一個作息和學(xué)習(xí)時間表，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律。
5.多與學(xué)校、老師聯(lián)系。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6.要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。
七、班主任宣布家長會結(jié)束。
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
中考一天天在逼近我們。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，這是我們老師的回答!輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒，克服恐懼心理，增強信心，這個是每位家長要做好的!溝通無極限，不要用物質(zhì)來取代精神的溝通與交流。安靜地傾聽，不要隨意地批評指責(zé);加強與老師的聯(lián)系，及時反映孩子的異常動態(tài)，這也是家長們要做好的啊!各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，我堅信在家長、老師、學(xué)生三方面的共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓我們拭目以待。
最后，在這里我謹(jǐn)代表xx班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家!
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇三
各位老師、各位家長、同學(xué)們：
上午好！我是楚柔的媽媽，今日我們各位家長我們的孩子而有機(jī)會聚在一起交流可以說是機(jī)會難得，楚柔進(jìn)了實驗中學(xué)以后，各方面都有了很大的進(jìn)步，這都離不開各位老師的辛勤付出，所以首先，請允許我代表家長向各位老師說聲：“謝謝了，你們辛苦啦！”
如何教育和培養(yǎng)自己的孩子是每個家長渴望解決的問題，每個孩子都是獨特的，每個家庭又都是不同的，我不是做的完美的家長，我把自己的做法簡單的談?wù)劇?BR> 從小開始，我當(dāng)楚柔是我的朋友，在日常生活中遇到不開心的、開心的事，各位會互相交流，攤開心扉，不去計較孩子不成熟，讓孩子感受父母是最好的朋友，久而久之，在很多事上愿意與我們溝通，每次回家，他都會主動問有什么可以幫你啊，你辛苦啦。各位有什么誤會都會用書信說明白。
“加油！”“別灰心，再試一次”“你做的這件事，我為你感到高興！”經(jīng)常給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵我經(jīng)常鼓勵他參加學(xué)校集體活動，回來后聽她講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：為什么？以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，所以說每一次鼓勵都是他進(jìn)步的催化劑，讓他擁有自信是難得的。
在學(xué)習(xí)上，有時候她考試的分?jǐn)?shù)少了，他會覺得不開心，但是，我不會因此去嚴(yán)厲的批評她，有時候幫他找原因，有時候提醒他應(yīng)該怎么去完成。所以，他從來不會因為考試分?jǐn)?shù)少而不敢告訴我。雖然贊揚和勉勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。
在日常生活中她也學(xué)會用贊美與人溝通，所以她身邊的人很喜歡接近他。
休息好才有充足的動力，每天上的課都排滿，非常辛苦，很累，教她自己學(xué)會休息和調(diào)整，比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)神，輕松活動一會兒等等，等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這段時間內(nèi)，完成作業(yè)和閱讀書籍，效果是很好的。
記得有次放學(xué)回家，她與我閑聊，他問我：“為什么要學(xué)習(xí)？”我聽了就警覺起來，一定讓他明確學(xué)習(xí)目的，讓他明白，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看成是自己的`工作，進(jìn)行理想教育，讓她安心，更喜歡學(xué)習(xí)。
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定的幫助，讓孩子有一個奮斗的目標(biāo)，知道自己該怎么做。
我一直認(rèn)為音樂可以開拓智力，抒發(fā)人的感情，使人更有氣質(zhì)，所以她小時候?qū)W跳舞、電子琴、剪紙、畫畫。
今次報考高中，算是人生的一個轉(zhuǎn)折點，我建議他報考藝術(shù)，因為高中三年后考重點本科較容易，若報考普通類競爭很大，考取重點本科幾率比較小，音樂美術(shù)今后的就業(yè)前景很好，工作待遇也高，而且在實驗中學(xué)回受老師重視，自信心就強，在輕松的環(huán)境學(xué)習(xí)，有利于本身的發(fā)展，俗話說：“做鳳尾不如做雞頭?！?BR> 所以今次報考藝術(shù)，為了雙重保險，美術(shù)音樂兩科都報了，她很爭氣，兩科都考上，媽媽因你而自豪，因你的快樂而滿足。謝謝各位！
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇四
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尊敬的各位家長朋友：大家好！
首先，請允許我代表江蘇省栟茶高級中學(xué)高三（11）的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。您的支持是我們進(jìn)步的源泉,是學(xué)生前進(jìn)的動力。
我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便能夠及時調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時提醒家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生，你們的孩子在10年的高考中能取得的成績，實現(xiàn)家長、孩子、教師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。我堅信，通過此次家長會，你們的兒女將會回報您一份驚喜。
下面我從幾個方面向各位家長匯報工作：
一、任課教師介紹：我班是物理生物組合，10年高考中學(xué)生將要參加語數(shù)外物理生物五門考試，下面我把這五門學(xué)科的教師向大家做個介紹。
數(shù)學(xué)教師朱老師，這是一位朝氣蓬勃的年青教師，雖說教齡不長，第一次上高三，但是扎實的教學(xué)功底，新銳的教學(xué)理念，使他的教學(xué)成果突出，我班的數(shù)學(xué)一直是同模式的前茅。
英語教師符老師，這是一位踏實善干的女教師，曾經(jīng)的初中教學(xué)經(jīng)歷，使她在高初中知識的銜接上占有得天獨厚的優(yōu)勢；曾經(jīng)的高三教學(xué)經(jīng)驗使她能準(zhǔn)確把握考綱的要求，在教學(xué)上高屋建瓴；踏實的教學(xué)風(fēng)格，使得教學(xué)效果令人稱贊。
物理教師管老師，這是一位有多年高三教學(xué)經(jīng)歷的教師，曾先后擔(dān)任過普通班、重點班的班主任，從他的手里許多學(xué)生走出向名校，條理清晰的教學(xué)風(fēng)格使得他所教的物理學(xué)科，連年在全縣居于上游。
生物教師張老師，這是一位年青的老教師。說他年輕是，是因為他的年齡著實不大。說他是老教師，是因為他帶過多年的高三。樸實的課堂教學(xué)，處處閃現(xiàn)追求效果理念；平時的語言，時時迸射智慧的光芒。
我,本班的語文教師兼班主任。二十幾年的教學(xué)生涯，使我深知語文教學(xué)的甘苦，明了其中的關(guān)鍵；二十多年的班主任經(jīng)歷，使我懂得教育學(xué)生既要當(dāng)頭棒喝，也要潤物無聲；為人父親的我，更知道孩子對家庭的意義，我常把一句話牢記在心里“一個學(xué)生對于我只是，幾百分之一，幾千分之一，但對于一個家庭卻是百分之一百”。
二、班級情況介紹：
從高考選科的角度看，我班是物理生物組合的一個班級。全班一共有62人，其中女生23人，男生39人，在籍生51人，借讀生11人。通過三個多月的接觸，覺得高三（11）班是一個不錯的班級。
就班級整體而言，班級的學(xué)風(fēng)是踏實的，班風(fēng)是純正的。從學(xué)習(xí)目的來看，大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)識到高三對于人生的意義，有積極向上的良好愿望。從教師教師配備看，科任老師都或是有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗的老教師或是敢想敢干的青年才俊，這體現(xiàn)了學(xué)校對班級的重視程度。正因為這樣，我班在歷次的考試中，無論是各科均分，還是各檔次的學(xué)生數(shù)，都能令人滿意。多名學(xué)生受到學(xué)校年級的表揚，班級也先后被學(xué)校評為“文明班級”、“五星班級”。
但作為一個發(fā)展中的班級還存在不少問題。
1、本班學(xué)風(fēng)雖比較踏實的，但在平靜的外表下，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的還不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，部分學(xué)生還沒有真正感到時間的緊迫，面臨的挑戰(zhàn)的艱難。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍存在問題，主要是缺乏主動學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。自習(xí)課疲于應(yīng)付各科作業(yè)的現(xiàn)象還在不少同學(xué)身上表現(xiàn)，早讀、晨讀雖有明確的.任務(wù)，但達(dá)成度低，效率差，甚至有同學(xué)就干坐在那里發(fā)呆。部分學(xué)生，特別是女生存在耗時多，收效低的問題，學(xué)習(xí)包袱重，成績難以正常發(fā)揮。
2、從學(xué)生個體而言，冒尖的學(xué)生少，甚至沒有；學(xué)生個體學(xué)科平衡差，有一些學(xué)生在語數(shù)外總分方面還可以，但選一或選二匹配不佳，這無疑對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生重大影響；學(xué)生課堂的聽課效率不高，部分學(xué)生由于習(xí)慣所致，上課注意力容易分散，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，積極思維主動思考的習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成。
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對以上存在的問題，后期我們要做好這樣幾件工作：
加強新高考模式下的班級管理的研究，認(rèn)清形勢，分析現(xiàn)象，幫助學(xué)生提高認(rèn)識，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的。
注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。要反復(fù)向?qū)W生講清新高考的新要求，使其明確自己在應(yīng)對新情況所要做的努力。做到心中目標(biāo)，行動有方法。
狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)的管理。一個沒有規(guī)矩的班級不可能在高考中取得優(yōu)異的成績，從身邊做起，從常規(guī)做起，養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，將會極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。
會同學(xué)生家長、任課老師做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作。針對不同對象列出具體的幫助措施，并能結(jié)合該生特點進(jìn)行有效幫教。
做好、做細(xì)、做實學(xué)生個體工作。做到三優(yōu)先：困難學(xué)生優(yōu)先，邊緣學(xué)生優(yōu)先，有潛力的學(xué)生優(yōu)先，從而帶動整體，形成水漲船高的態(tài)勢。
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!
把握高考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通-項、會-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí)，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理安排時間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇六
各位家長、大家好：
開學(xué)已經(jīng)半個月了，在這一階段許多學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了初中生活，但還有不少學(xué)生出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)上，生活上的緊張現(xiàn)象，為了及時地給予學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，和家長共同溝通、交流，讓學(xué)生平穩(wěn)渡過這一轉(zhuǎn)型期，召開這次家長會就顯得及時也很有必要。
本次家長會到場()人(未到的位家長，這些都家長已打電話請了假，均屬特殊情況，)可以說這次是全勤，從這一點看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，許多家長都很認(rèn)真地邊聽，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認(rèn)可。
據(jù)前幾天對學(xué)生的詢問，大半家長都十分關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有一部分家長不夠重視，只在考試后才過目一下，重視結(jié)果不太重視過程，這一點應(yīng)引起家長老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望，絕大多數(shù)家長希望孩子將來上高中考大學(xué)，孩子的業(yè)余生活主要以看電視為主，大部分學(xué)生電視天天看，有一部分周末看電視時間多達(dá)3小時以上，而且內(nèi)容上不加限制選擇，這一點望引起學(xué)校家庭的關(guān)注。
通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這一點無可厚非，但提醒家長立足于實際，實際實事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，注意動態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長面對教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀，育人觀，明白時代對人才的需要，是社會適應(yīng)能力強，知識面廣博的人，不是僅會考分的人，將來的文盲，不是沒有知識的人，而是不會學(xué)習(xí)的人，所以學(xué)會學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)行為習(xí)慣，道德品質(zhì)的重要性和必要性，家庭教育具有以下幾個明顯的優(yōu)勢。
一、家庭教育內(nèi)容生活化。
不是有組織、有計劃的，而是貫穿在日常生活中自然進(jìn)行的，這是家庭教育的便利和優(yōu)勢之處，隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務(wù)勞動，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動態(tài)度等，孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目多了，難度大了，家長對孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。
二、教育方式情感化，父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人。
三、教育方式多樣化，可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束地，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長對人生和事業(yè)的執(zhí)著追求和高尚情操，都使得更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。
但同時注意家長教育中的兩個極端，一是過分溺愛，一是過分遷就。
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過分析交流許多家長明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié)。
一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。
五、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
六、孩子面前做表率。
七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
總之，我認(rèn)為這是一個成功的家長會，今后每期初都要召開這樣的家長會，敬請各位家長到時參加。
再次感謝各位的到會!謝謝大家!
祝大家生活愉快!合家歡樂!
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇七
尊敬的園長、各位老師和各位家長：
大家好!
我是_班__小朋友的媽媽，今天，非常感謝幼兒園給我機(jī)會在這里發(fā)言。首先，請允許我代表家長們對幼兒園的全體員工，表示最誠摯的謝意!
幼兒園家委會的設(shè)立，說明幼兒園是非常重視社會、家長和幼兒園三位一體的教學(xué)理念，也充分體現(xiàn)了幼兒園的工作是非常民主和公開的。作為家委會成員，我們應(yīng)該積極配合幼兒園的各項工作，平時注意收集合理性的意見和建議，及時反饋給園領(lǐng)導(dǎo)，將幼兒園當(dāng)成自己的小家，充分相信它，精心營造它，出自己的一份力。
今天，我非常珍惜這次的家委會，一個老師和家長共聚的時間，現(xiàn)在請允許我和大家一起聊聊孩子入園一年來其中的快樂和有感，有說得不對的請大家批評指正。
一、作為家長，我們要理解老師的工作。
上學(xué)期_月的一天，我女兒在幼兒園因為一天三餐不愿意吃東西而被老師善意批評，沒想到連續(xù)幾天，女兒哭鬧著不愿意上園，在我百般糾結(jié)的時候，得到于園長、各位老師和阿姨的幫助，讓女兒重新喜歡上幼兒園，走出了困境，為此，我十分感謝你們。所以說作為家長，我們首先要理解老師的工作;其次找適當(dāng)?shù)臅r間和老師溝通，了解事情的經(jīng)過和起因，以利于開導(dǎo)孩子。同時家長不能因為孩子的事，和老師發(fā)生爭執(zhí)，老師和家長之間要和和睦睦，互相尊重;最后做好孩子的安撫工作。回家后家長和孩子好好聊聊，分析一下孩子哪里做得不好，而且還得對孩子說清楚，在幼兒園，做得好，老師表揚，做得不好，就得接受批評，但無論如何，老師、阿姨、爸爸和媽媽還是非常愛你的。
二、利用網(wǎng)絡(luò)，建立本班__群，加強老師和家長、家長間的聯(lián)系。
上學(xué)期，我們班在老師的支持下，家長牽頭建立了本班的_群。建立_群有以下四大好處：
(一)老師及時上傳平時上課的兒歌和歌曲，家長們可以下載資料在家輔導(dǎo)孩子。這一做法非常適合小小班和小班的小朋友，因為孩子小，家長們回家后問孩子在幼兒園學(xué)了什么，孩子有時會說得不齊全或說得不清楚。
(二)可以盡快上傳本班的各種通知，讓家長們即使不到幼兒園，也可以盡快掌握信息，協(xié)助老師開展教學(xué)工作。
(三)加強家長們的聯(lián)系。自從建立_群后，家長們之間有來往了，孩子們可以結(jié)伴玩樂了，家長也可以更好地交流育兒經(jīng)。
(四)及時上傳孩子們在園活動的照片和錄像，讓家長們分享幼兒園里孩子的快樂。
三、給孩子最好的禮物：多陪伴孩子。
我覺得給孩子的最好禮物不是衣服、玩具等東西，最好的`禮物，孩子最喜歡的，是父母的陪伴，這是任何人不可替代的。在當(dāng)今的競爭社會里，不少父母忙于工作，忙于掙錢，也有的父母只顧自己的玩樂，把孩子交給老人或保姆看管。工作、朋友固然重要，錢，對于一個家庭也重要，但親情更重要。為什么說現(xiàn)在的孩子不愁吃、穿、玩，但還是覺得自己非常孤單、無聊呢，作為父母的我們，難道就不應(yīng)該反省一下，想想平時為寶貝做了些什么，給了孩子什么，孩子到底還缺什么。是呀，父母得應(yīng)該為孩子多著想，每天多擠一點時間來陪伴孩子，多和孩子說說話。讓孩子生活在愛和自由的空間里，給孩子一個幸福的童年。
曾經(jīng)我女兒有機(jī)會去市最好的幼兒園，但我最終還是放棄了，因為我和女兒深深地喜歡了__幼兒園，同時也相信__幼兒園越辦越好，也祝愿我們的孩子在幼兒園的每一天都開開心心、快快樂樂!
最后，請允許我再說一聲：謝謝幼兒園里的老師和阿姨們，孩子交給你們，我們放心;選擇__幼兒園是我們明智的選擇。
謝謝大家!
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇八
召開了家長會，學(xué)生代表在家長會上演講了自己好的經(jīng)驗，給家長們參考。下面本站小編整理了學(xué)生發(fā)言家長會。
演講稿。
供你參考。
在這個親切溫暖的日子里，很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。您們的到來使我久久不能平靜，這種心情無法用語言表達(dá)，太多的欣喜與幸福盡在不言中，現(xiàn)在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛而溫和的面孔，以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。
首先請允許我代表全班同學(xué)稱呼您們爸爸媽媽們，感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個幸福充滿愛的世間，讓我們受到了家的溫暖，學(xué)校的溫馨，也讓我體會到了人生，品嘗到了生活。還記得小時候，您把我抱在懷里，用您全部的愛呵護(hù)著我嗎?還記得稍大時，我向您撒嬌，您責(zé)罵我后又親吻我安慰我嗎?還記得長大時，我因生活挫折，灰心喪氣時，您在背后鼓勵我，安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們，有時，也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴;也許因為我的虛榮向您們?nèi)鲋e;也許因為我們的無知而埋怨您們。但現(xiàn)在我想說的是，都已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的我們，長大了，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛酆退龅囊磺小?BR> 隨著年齡的增長，我們之間也出現(xiàn)了所謂的“代溝”。也許是我們長大了，已過了青春期的我們有了自己的見解，有時會因為您們的不理解而出現(xiàn)叛逆心理，但并不代表我們不愛您們;也不是我們的翅膀硬了。在此，我想代表全班同學(xué)向您們真誠的說：“爸爸媽媽們，請原諒我們以往無知與任性，對不起!
還記得嗎?當(dāng)我懷著真誠的心向您們匯報成績時，也許會使您們由希望轉(zhuǎn)為失望，由溫和轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅，但是請相信我，我真的努力了，盡力了。我們不是上帝的孩子，我們是您們的孩子，是有夢有理想的孩子，只要我努力了，盡力了，您們就應(yīng)該為我自豪，我就是您們的驕傲。也許我不能做到最好，但我會做到更好!
在座的爸爸媽媽們，如果您的孩子因考試的失利向您傾訴時，因挫折而氣餒時，請不要責(zé)備他們，要安撫他，告訴他，摔倒了不怕，咱再堅強的爬起來，有一天，你會成功的;如果您的孩子因成功而欣喜時，要告訴他，不要驕傲，要更加努力，做到更好。
我們這一代都是幸福的孩子，擁有父母全部的疼愛，但是我們清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一輩子，我要闖出自己的一片天空，我們這一代90后要活出自己的精彩，朝氣蓬勃的過好每一天。爸爸媽媽們，我相信自己，請您們也相信我，為我加油，為我喝彩，成功一定屬于我!
在此，我想邀請您們走進(jìn)我們的學(xué)校生活。在這個充滿團(tuán)結(jié)友愛的班集體中，我們每一個同學(xué)都是相親相愛的兄弟姐妹。老師像父母，我們又組合成了一個大而又溫馨的家。在平日的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都互幫互助。有問題，一起面對，共同商議，攜手解決。每天早晨，天沒亮，同學(xué)們都競相來到班里，汗流浹背地背誦重要的知識。課堂上，每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板，偶爾，課間的歡聲笑語，那是我們提神和諧的音符。課外活動時，我們便會選擇自己喜歡的運動項目盡情的玩嬉。夜晚，我們又遨游在知識的海洋里，探索無止境。我們的每一天都是充實而快樂的，每一天都有新收獲。我們收獲的不單是知識，更重要的是為理想而不斷地奮斗，執(zhí)著追求，如何做人處事的人生哲理，是勝不驕敗不餒的堅強意志。
也許有時，我們辛苦的努力付出，卻得不到相應(yīng)的收獲，偶爾會難過，會傷心，甚至偷偷的哭泣，是因為我們感到心里有愧于您們對我們的付出與希望，辜負(fù)老師的期望，但是我們決不放棄，永不言棄，甚而更加努力去奮斗，去拼搏，去證明自己。在我們班，每一個女孩都滿懷夢想與追求，迸發(fā)出女孩的活潑可愛;每一個男孩都胸懷大志與理想，迸發(fā)出男孩子的開朗與陽光。在這個91人的大家庭里(班級)，我們快樂充實地生活、學(xué)習(xí)，濃濃的團(tuán)結(jié)友愛之情飄灑在班里的每一個角落，每一位同學(xué)的心中，我們時刻都在沐浴著老師對我們的無限關(guān)愛。在這個大家庭里，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》，我們都在爭做最可愛的人，爭做別人心目中的英雄，爭做學(xué)習(xí)的霸主。所以，爸爸媽媽們，請您們放心!
最后，我想代表全班同學(xué)給您們說說我的學(xué)習(xí)歷程心得。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育，隨著年齡的增長與閱歷積累，我已不再是個小孩子了，我懂得了學(xué)習(xí)求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握，人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻?。在這個艱難而長遠(yuǎn)的道路上，我不僅學(xué)到了知識，我也懂得了為人處事的道理，具備著在社會上生存的能力。我已不再是那以往對您們?nèi)鰦傻男『⒆恿?，我們長大了，懂事了。
爸爸媽媽們，雖然我長大了，但是我們依然是您們的孩子，您們的親生骨肉，不管我們在哪里求知，請記住，您們永遠(yuǎn)都在我們的內(nèi)心處，您們永遠(yuǎn)都是我努力的方向與前進(jìn)的動力!
在以后的人生路途中，請相信我們，您們最親愛的孩子。我會努力奮斗，頑強拼搏，會實現(xiàn)高一時曾經(jīng)在我內(nèi)心深處默默的承諾您們，三年后，我會給你們一個交待，給老師一個交待，同時也給我自己一個交待!請相信我們，我們一定會成功的!
謝謝，我的講話完畢。
各位家長：
大家晚上好!
我叫杜知之，來自湖北，是這個學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來的新生，我暫時取得了一點小小的成績，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個道理，如果沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。我今年剛從老家過來。對于我來說，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外，還要補上初一年級和初二上期三個學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課，因為老家的科學(xué)和歷史是副科，根本不用考試的。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！?BR> 第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進(jìn)步的!我們初二(1)班一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
各位叔叔、阿姨，下午好。
高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。今天站在這里講話的本應(yīng)是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因為無論是這次考試成績，還是近一學(xué)期的班級管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。作為一個失敗者，這站在這里思錯改過，在剛天學(xué)時我給自己定下了一個奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。
首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點也十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣。作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我會原諒每一個人，因為我認(rèn)為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個孩子，我認(rèn)為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。我講話完畢，寫的太匆忙?？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。―各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。今天站在這里講話的本應(yīng)是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因為無論是這次考試成績，還是近一學(xué)期的班級管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。作為一個失敗者，這站在這里思錯改過，在剛天學(xué)時我給自己定下了一個奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點也十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣。作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我會原諒每一個人，因為我認(rèn)為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。
對于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。作為一個孩子，我認(rèn)為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。我講話完畢，寫的太匆忙?？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇九
各位家長、老師們、同學(xué)們：
大家好！在這里，我首先向受到表彰的同學(xué)及家長朋友們表示熱烈的祝賀！同時向不畏嚴(yán)寒、前來參加學(xué)校活動的全體家長朋友們表示衷心的感謝！謝謝您們對學(xué)校工作的支持！
孩子是我們?nèi)祟惖南Ｍ臀磥恚俏覀兠總€家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長，把他們培養(yǎng)成才，是學(xué)校、家庭和社會共同的責(zé)任。怎樣才能把孩子培養(yǎng)成才呢？小孩子具有什么樣的素質(zhì)才可能成才呢？一位教育家曾經(jīng)說過：良好的習(xí)慣是一個人邁向成功大門的金鑰匙！可見養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。小學(xué)階段是孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的黃金時期，因此，我校多年來一貫把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為工作重點。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生能夠靜下心來做事，我們開設(shè)了寫字課，每天堅持練字20分鐘，這是我們學(xué)校獨有的，效果很好。為了規(guī)范學(xué)生的日常行為，少先隊組織開展了“學(xué)守則遵規(guī)范”系列活動，通過主體班隊會和小品表演的形式，學(xué)生知道了對與錯、美與丑，也從而規(guī)范了自己的行為。為了開闊視野、陶冶情操，組織同學(xué)們到綠色莊園、濮上園、戚城公園等地方進(jìn)行了游園活動，在活動中，同學(xué)們的團(tuán)隊意識得到了鍛煉。為了更有效的使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，從上學(xué)期開始學(xué)校又開展了“堂清”“日結(jié)”“周檢測”和“周評價”《四環(huán)節(jié)管理模式》的研究。（解釋四環(huán)節(jié)的內(nèi)容）從學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)等學(xué)習(xí)方面和日常行為方面，以及家務(wù)活動方面進(jìn)行全方位的習(xí)慣培養(yǎng)。在具體的實施過程中，各任課教師付出了艱辛的勞動，對每位學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo)，每周都要把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為情況進(jìn)行如實的評價，各位家長也給予了大力的支持，按時填寫評價表。經(jīng)過大家的共同努力，這項工作得以順利開展，學(xué)生的習(xí)慣有了明顯變化，自我管理自我約束的能力有了增強。在這里我要向全體師生及家長朋友們說一聲：您們辛苦了，謝謝您們！沒有你們的共同參與，學(xué)校的工作也不會有今天的可喜成果。
本學(xué)期，小學(xué)部主要做好以下兩方面工作：一是教師綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。主要從兩方面做工作，一抓教師的職業(yè)道德，按照法律要求教育學(xué)生，為人師表，用愛心和耐心來教育感化孩子們健康成長。二抓教師教學(xué)基本功，鋼筆字、粉筆字天天練，（小黑板天天展示）結(jié)合新課程的改革搞好課堂教學(xué)的創(chuàng)新，人人講課聽課、評課，提高自己的課堂教學(xué)水平，三月份為我校的創(chuàng)新課展示月，到時候歡迎有興趣的家長到學(xué)校來聽課指導(dǎo)。期中、期末分別舉辦教師基本功展示活動家長可以前來參加。
二是學(xué)生管理重點抓習(xí)慣的養(yǎng)成。一抓《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，繼續(xù)實施好《四環(huán)節(jié)管理模式》。老師們用成功教育的思想和賞識的眼光看待每一位孩子，引導(dǎo)孩子形成好的習(xí)慣。二抓學(xué)校、家庭、社會的'廣泛聯(lián)系和協(xié)作，共同參與學(xué)校管理。健全家長委員會，家長朋友們要多關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，經(jīng)常跟老師交換意見，及時了解孩子的情況。三抓校內(nèi)外的行為監(jiān)督，對學(xué)生的行為習(xí)慣及時檢查糾正，每一位同學(xué)要加強自我管理，例如，自己經(jīng)常提醒自己要按照規(guī)范和守則中的規(guī)定去做（哪些應(yīng)該做，哪些不能去做），逐步使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，達(dá)到自我管理的目的。四抓校內(nèi)外活動的開展，校內(nèi)組織開展小學(xué)生書法比賽、作文比賽、文明禮儀表演等，外出游園活動、社區(qū)服務(wù)活動等，在活動中進(jìn)一步得到鍛煉。同學(xué)們，努力吧，自己養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，一定會受益一輩子的！
在這里我想給家長提些建議：在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒文化”來給自己找借口。舉個例子：河北有個偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些事實說明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！我們都已經(jīng)知道了南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學(xué)，寫書。要對孩子有耐心，老師對孩子有耐心，家長們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵，用賞識的眼光看待孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點。（象我們教小孩子學(xué)說話學(xué)走路時的心情一樣）同時還要注意不能包辦代替，該孩子做的事必須讓孩子做。
同學(xué)們，老師們，家長們，盡管我校正處于建設(shè)之中，硬件條件還不夠完善，但是我們學(xué)校有一支踏實肯干的老師對隊伍，又有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長朋友們，我相信，我們攜起手來一定會使孩子們健康快樂地成長為社會有用人才的！
我的講話完了，謝謝大家！
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇十
各位家長：
下午好!感謝你們能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!關(guān)于學(xué)生安全的道理，這里我就不多說了，今天，我只談兩個方面的話題：
1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時間配有值日老師，門口也配有保安。
2、家長一定要教育好自己的孩子要準(zhǔn)時上下學(xué)，中午不回家的同學(xué)要呆在學(xué)校里，不能到外面玩，以免發(fā)生事故。
3、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病請假，必須家長請假。
4、雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時時處處將每一個學(xué)生都有處在老師的掌握之中，雖然我們有多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，所以學(xué)生的安全問題還需要家長的支持和配合。確保子女高高興興、平平安安地上學(xué)和放學(xué)回家。
1、交通安全：
(1)我校有很多學(xué)生上下學(xué)都是坐無牌無照的電三輪來上學(xué)的，這樣很危險，請家長們要引起重視。
(2)家長要教育子女遵守交通法規(guī)，放學(xué)回家不要在馬路上打玩、不違章過馬路;不騎無鈴無剎車的'自行車。
2、人身安全教育：
(2)不得去網(wǎng)吧、歌舞廳等未成年人禁入的場所;
(3)未經(jīng)家長同意，不得私自晚上外出，不得私自在外留宿;
(4)注意用電、用火安全，預(yù)防觸電、火災(zāi)事故;
(5)不得私自游泳、玩水，預(yù)防溺水事故;
(6)學(xué)生有病假、事假不能按時上學(xué)的，請家長事先向班主任老師請假;
(7)學(xué)生在學(xué)校有病假、事假要去醫(yī)院及回家休息的，請班主任及時通知家長，學(xué)生憑班主任開具的證明才能出校門。
3、飲食衛(wèi)生安全
(1)、學(xué)生盡量在家吃好早飯再上學(xué)。不在家吃早飯的同學(xué)，不要到無牌無證的不衛(wèi)生的攤販處吃。
(2)、購買包裝食品、飲料，要看清包質(zhì)日期，不吃喝過期的食品、飲料。
4、財產(chǎn)安全
(1)請家長不要給學(xué)生過多的現(xiàn)金，更不要讓學(xué)生將過多現(xiàn)金帶到學(xué)校。
這是不利于學(xué)生健康成長的。每天放學(xué)時，值班教師經(jīng)?？梢钥吹揭恍﹩栴}學(xué)生拿著手機(jī)與校外的人聯(lián)系，商量到哪去玩、到哪吃飯、甚至去打架。另外，現(xiàn)在有的學(xué)生帶的手機(jī)很高檔，容易引起校外不法分子的注意，這是很危險的。
5、家長進(jìn)出校門登記制度
(1)所有來訪家長進(jìn)校門時，請先在傳達(dá)室登記。
(2)家長們請你們把電話留給班主任，換號碼時請你們急時通知老師，平時可給班主任打電話，了解自己子女在學(xué)校的表現(xiàn)。
今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位
家長支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長、成才。
最后祝各位家長身體健康，家庭美滿，萬事如意。謝謝!
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇十一
大家好，感謝大家能在百忙之中來參加今天的家長會，看到各位我非常高興。作為老師，我希望每個學(xué)生都學(xué)有所長，成為全面發(fā)展的好學(xué)生，作為家長，你們是望子成才，盼女成鳳，應(yīng)該說我們的目標(biāo)是一致的。大家坐在一起互相交流、溝通、學(xué)習(xí)彼此的教育經(jīng)驗，探討和諧家庭的教育方法。
兩位家長依次做經(jīng)驗介紹。
1、以身作則。
希望孩子做什么，
自己先要做到。
如果希望孩子將來學(xué)識淵博，那么家長首先應(yīng)當(dāng)博覽群書；如果希望孩子將來有所作為，那么家長首先也應(yīng)當(dāng)不甘平庸。
舉兩個家教環(huán)境的例子。家長麻將打得正歡，“呼呼啦啦”聲不絕于耳，見孩子放學(xué)回家，手上還在碼牌，嘴上卻下命令：“趕快去寫作業(yè)！”孩子能安心做作業(yè)嗎？恐怕很難；另一種家長，估計孩子快放學(xué)了，正看電視的父親馬上放下遙控器，拿起報紙瀏覽，織毛衣的母親放下竹針，翻看書籍閱讀，孩子回家后看到這一幕，自然就會模仿父母自覺學(xué)習(xí)。
在某一報道文章看見一事例：一個一年級的新生，其媽媽帶著她去學(xué)校注冊，當(dāng)老師為女孩子媽媽的職業(yè)時，孩子說：“媽媽是打牌的?！迸赃叺募议L都笑起來了，可這位教師笑不出來。這話真讓人覺得悲哀，值得家長們自省和深思。兒童教育家孫敬修說過：“孩子的眼睛是錄像機(jī)，孩子的耳朵是錄音機(jī)，孩子的頭腦是電子計算機(jī)。”這就需要家長以良好的形象以身示范。托爾斯泰指出：教育孩子的實質(zhì)在于教育自己。這話真是發(fā)人深省。
2、學(xué)會期待和鼓勵。
天下人都看不起你的孩子，
你也要看得起他。
任何時候都不要放棄你的`孩子，只要你不絕望，孩子就有希望！
兒子上幼兒園時，老師對他的媽媽說：“全班就你兒子最調(diào)皮，帶他去醫(yī)院看看是不是有多動癥?！彼牶笫蛛y受，但不愿傷害兒子幼小的心靈，思考了一路，回家后故作高興地對兒子說：“老師夸你進(jìn)步了，以前只能坐一分鐘，現(xiàn)在坐得住3分鐘了！”兒子當(dāng)晚樂得吃了兩碗飯，并且第一次不用大人喂了。小學(xué)時，又有老師說：“你的兒子成績排全班倒數(shù)第二，他好象有點智障?！彼氉匝氏滦了岬臏I水，當(dāng)在家等候的兒子滿臉沮喪地問老師說了什么時，她笑笑說：“老師說你很聰明，下次一定能往前趕5名?！眱鹤优d奮地第二天早起一小時背書。初中時，老師說：“你兒子上重點高中有危險?！彼齾s轉(zhuǎn)告兒子：“老師對你很有信心，說以你現(xiàn)在的成績加刻苦努力，考上重點高中很有希望！”現(xiàn)在，她的兒子在中國人民大學(xué)就讀，做母親的多年來所有的忍辱負(fù)重都得以釋懷。
3、做一名學(xué)習(xí)型家長。
家庭學(xué)習(xí)不只是簡單的孩子在家看書、寫字、做作業(yè)，父母僅對孩子在學(xué)習(xí)上起督促作用。家庭學(xué)習(xí)要實行中心轉(zhuǎn)移，變過去的指使孩子學(xué)習(xí)為指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，與子共學(xué)、互學(xué)雙主體學(xué)習(xí)。尤其是女性，要樹立“我和孩子同學(xué)習(xí)、我和孩子共成長”的學(xué)習(xí)觀念，積極參與共學(xué)。母親是家庭的一面鏡子，如果希望自己的孩子能夠生活得更好，就必須改造自己，不斷學(xué)習(xí)，才能與孩子共同成長。這樣，既利于和家庭成員的平等溝通，樹立在孩子心目中的威信和形象，以可以讓自己緊跟不斷變化的社會，促進(jìn)自我發(fā)展。
4、注重孩子的全面發(fā)展。
現(xiàn)在很多家長重視孩子的學(xué)習(xí)成績，輕視孩子良好習(xí)慣、健康心理的培養(yǎng)，是當(dāng)前大多數(shù)家庭教育中一個嚴(yán)重的誤區(qū)。
以上是我們在教育問題中比較焦點的問題，希望能給家長們帶來一些啟發(fā)。
這班學(xué)生上進(jìn)心強，愛學(xué)習(xí)，愛自己的班級，懂禮貌，積極參加學(xué)?；虬嗉壍幕顒?，是一群非常棒的學(xué)生。但我們也必須看到，學(xué)生之間的發(fā)展也是存在差異的，也存在很多不足之處。主要體現(xiàn)在：
1、自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
2、自理能力差。表現(xiàn)為：經(jīng)常忘帶學(xué)習(xí)用具，特別是副課材料，上課時沒有尺子，沒有本子，還有的忘帶書。放學(xué)時，又把衣服、作業(yè)落在學(xué)校。桌面擺的不整齊，亂七八糟。
3、學(xué)習(xí)沒有緊湊感。
4、廢話太多。
1、對待學(xué)生不能急于求成，要求要恰當(dāng)，眼光要長遠(yuǎn)。不能一口吃出個胖子，這句俗話誰都知道，但是真正的落實到實處，不是那么簡單的。
2、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果有條件的話，盡量給學(xué)生安排一個單獨的學(xué)習(xí)房間，添置必要的學(xué)習(xí)用具。更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個有利于學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)時不搞娛樂活動，例如打麻將、玩撲克、唱卡拉ok等，使學(xué)生可以安靜地、全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。家長要給學(xué)生一個榜樣的作用。
4、正確看待每一次考試。每一次的考試既要重視，又要不重視。不要重視分?jǐn)?shù)，看到分?jǐn)?shù)低，就火冒三丈，這一張考卷只是考查了學(xué)生某一時期、某一方面的知識，不能代表全部。應(yīng)該和孩子一起分析錯的原因。既然考試是對學(xué)生知識掌握的一次檢測，學(xué)生的錯誤反映出一些問題，是馬虎、是哪個知識點沒掌握好？對癥下藥，更有利于學(xué)生的成長。
5、如何對待作業(yè)。如果孩子回家說沒作業(yè)，那是在騙你。平時回家多注意孩子是否完成了作業(yè)?；蚴菦]完成就出去玩，看電視。
6、培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
7、培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)、獨立學(xué)。我曾經(jīng)在《家教博覽》中看到一篇文章《陪讀，教育的失敗》，有些父母，每天子女放學(xué)后，就輪流陪著孩子，輔導(dǎo)，講解，把子女培養(yǎng)的很有依賴性。其實，每個學(xué)生，如果他們自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，愛學(xué)習(xí)，有自信，會做人，完全可以不依賴父母，自己學(xué)習(xí)，這才是成功的教育。
8、不要忽視教學(xué)生怎樣做人。很多家長非常重視教學(xué)生怎樣做人，這樣的例子很多，時間的關(guān)系，今天就說這些。
9、生活就是大課堂。我現(xiàn)在體會，這句話太有道理。學(xué)習(xí)不能局限于教室這個小課堂，局限于課本。要把學(xué)生引進(jìn)社會這個大課堂，拓寬學(xué)習(xí)的渠道，開闊視野。學(xué)習(xí)都離不開生活。
家長要教育好學(xué)生，自身素質(zhì)也要不斷提高。讓我們牢記：我們的學(xué)生只能成長一次，作為老師和他們的家長，我們應(yīng)該，盡可能的給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個向上的、愉快的、健康的成長環(huán)境。
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇十二
各位家長：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝.
在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
二是請我們班的同學(xué)介紹一下班級情況和自己的學(xué)習(xí)方法
三是請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。
我們班現(xiàn)共有學(xué)生25人。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。
老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，其中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽、每次學(xué)校檢查之后的評價都是最好的證明。
同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說：在學(xué)校組織的歷次考試中，我們班的總評分一直位居年級第一名。
學(xué)生在成績進(jìn)步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動就可以明顯的看出來。軍訓(xùn)、體育節(jié)、文化節(jié)、班會，公開課等各種活動都積極參與，學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感很強，在活動中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動，所取得優(yōu)異成績令人振奮。既讓同學(xué)們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。相信為他們走向下一個成功也奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我相信，我們的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會有更大的進(jìn)步。
沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。
在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因為我知道：班級管理的對象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。
在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實實在在的“人”。我常想，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個思想，我班的各項制度都是經(jīng)班委會討論，全體同學(xué)表決才能通過，這就消解了學(xué)生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效。
根據(jù)自己和班級學(xué)生特點，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個別同學(xué)時常違紀(jì)，主要表現(xiàn)在上課說話，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感，這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂，而是性格問題。針對這種情況，我一般不過于嚴(yán)厲，而是采取溫和的態(tài)度，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的.梳通。
首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。
個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間，加之自學(xué)意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。
從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。
我總有一個美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時落后的同學(xué)這點尤為重要?？拷處熝a，想有出色表現(xiàn)，難!因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。有些家長在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會自己看書和思考，但效果并不理想。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。
有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機(jī);我們班有個女同學(xué)，她的家長和它交流是同過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。陳菁新同學(xué)的媽媽也在用這個方法，家長們可以試試。
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇一
尊敬的各位家長、老師：
您們好!我是初一(4)班的學(xué)生___。今天很榮幸能作為__學(xué)校初一(4)班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!
我和大多數(shù)同學(xué)一樣，20__年9月，來到了這所美麗的校園里學(xué)習(xí)。從小學(xué)到初中，走讀到寄宿，一個多月下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和父母都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。
下面我代表全班同學(xué)向家長們匯報一下這一個多月以來我們的感受與體會：
首先：開學(xué)初，學(xué)校組織了全校初一新生進(jìn)行了軍訓(xùn)，體驗嚴(yán)格的軍事管理，使得我們的行為習(xí)慣有了進(jìn)一步的提升;作為一名住宿生，更為突出，軍訓(xùn)讓我學(xué)會了做家務(wù)、團(tuán)結(jié)集體等;住宿其實是對我們極大的考驗，寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學(xué)校充分的利用;但同時也有副作用，那就是我們沒有了家長的約束，因此自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得，自我約束力強的同學(xué)得到了更好的發(fā)展，而對自我約束較差的同學(xué)也得到了進(jìn)一步的鍛煉與提高，也能讓我們能夠更快、更好的適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。
其次：這里的老師，對學(xué)生要求非常的嚴(yán)格，在教學(xué)上老師認(rèn)真?zhèn)湔n、悉心教導(dǎo)，生活上老師嚴(yán)格管理，體貼入微。在課堂上，氣氛活躍，發(fā)言積極。每當(dāng)老師提出問題時，講臺下馬上成為一片“林?！?，是同學(xué)們在搶著發(fā)言，每個同學(xué)都很投入，有了競爭，有了壓力。不過，更多的是對同學(xué)的尊重，對知識的尊重。每當(dāng)有同學(xué)精彩的發(fā)言時，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重。每當(dāng)這時，我都會有發(fā)自內(nèi)心的感動，這就是一個家，生活著53位友善、團(tuán)結(jié)的孩子隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。
再次：中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同，課程開設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了，同學(xué)和老師對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。我想對各位家長們想說的是，請你們欣賞我們，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，我們會積極向上知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。
最后，我代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長：“我們愛你!
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇二
尊敬的各位家長：
大家好!
我是初三五班班主任兼xx班九二班語文老師——蔡x，首先由我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師張x校長：大家歡迎!
首先，讓我代表我們班的九位文化課老師，代表五十六位同學(xué)，向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長會的各位家長表示最衷心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做好人讀好書。歡迎你們一起來討論孩子的教育、學(xué)習(xí)問題。我相信，我們的這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!這是第一次和各位家長相會于天保中學(xué)這個溫馨的家園，這有熟悉的老朋友，也有新面孔。各位家長今天來到天中,更多的是一種期待:我們的孩子在學(xué)校三年了，希望通過今天的家長會，了解自己孩子在學(xué)習(xí)方面的情況。
各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，冒著冷風(fēng)寒雨來參加我們組織召開的家長會，我謹(jǐn)代表九(5)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲;對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰;這是大家對初三的重視。初三是面臨畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。對此說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議有七項議程：一、班級基本情況介紹;二、月考考試情況匯報;三、希望和建議：四、、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班級基本情況：
我班班訓(xùn)為：志存高遠(yuǎn)、腳踏實地。我班口號為：勤奮將換來中考后的微笑!
(一)學(xué)生情況：本班學(xué)生56人，其中男生25人，女生31人。其中住宿男生24人，女生30人，住家男生1人，女生1人。
我們班學(xué)習(xí)積極性高(會學(xué)習(xí)，講究方法 ，不偏科)、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的有燕明麗，趙杰，尹思雨，張小月，趙倩，謝宇杰，鄭可可，周寶佳，謝磊，吳佩旋，鄧夢茜，胡靜，李煜等;有組織和管理才能的有燕明麗，吳佩旋，王艇等，關(guān)心集體，熱愛體育有：文楚杰，李雅麗，庹興輝等;學(xué)習(xí)踏實、誠實守信有燕明麗，趙杰，尹思雨，黃森林，佘晶宇，張詩念，王宇，何雨虹等，勞動積極、做事認(rèn)真的有汪漢聰，胡夢琴，石穎，施雪婷，劉玉螢，等。
(二)教師情況：數(shù)學(xué)——許x主任;英語——張x老師;物理——張x主任;化學(xué)——譚x老師;政治——蔡x校長;歷史——蔣x;地理——張為林校長;生物——趙成忠老師。
當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時間給同學(xué)們補課，為同學(xué)們輔導(dǎo)，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動同學(xué)提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由!
(四)班級管理及成效
初三是畢業(yè)班，畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。初三這一學(xué)年，是十分關(guān)鍵的一學(xué)年，也是十分緊張的一學(xué)年。既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，學(xué)校、教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個理想的滿意的高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。
我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。我們每天早晨6點多鐘老師就來班里輔導(dǎo)，晚上將近10點鐘我們的老師還在輔導(dǎo)、還在檢查晚就寢。在學(xué)校各方面條件比較艱苦的情況下，我們?nèi)w教師勇于奉獻(xiàn)，奮力拼搏，上一年初中畢業(yè)會考中，我校仍然取得了較好的成績。
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。為此在學(xué)校舉辦的各項活動中，我能積極參與，陪伴學(xué)生身邊，不僅盡到了做老師的責(zé)任，也盡到了一個做兄長的責(zé)任。在上兩周舉行的全校運動會初三級學(xué)生比賽上我們班取得了優(yōu)異的成績——團(tuán)體總分第一名的好成績，其中，文楚x，任x，吳x，燕x等同學(xué)立下了汗馬功勞。在平常學(xué)校的勞動中我班學(xué)生也能任勞任怨出色的完成任務(wù)，體現(xiàn)出了每一位學(xué)生特有的吃苦精神，還有紀(jì)律、學(xué)習(xí)氣氛較好等，以上都是我作為本班班主任藏在心里的驕傲。今天我把這一分驕傲說出來，送給各位家長、送給我用心愛著的學(xué)生，你們做的很好!
二、月考考試情況匯報
較上次進(jìn)步較快者有王宇，文x，雷x，王x等同學(xué)。 但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：
(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。
(2)學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。
(3)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。
(4)書寫潦草，屢教不改，這大家從手中的試卷就可以看得出。
(5)個別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。
(6)對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給以大力支持。希望家長配合教育。
三、下面有請包級領(lǐng)導(dǎo)張為林校長為我們作指導(dǎo)性講話，大家歡迎。
四、 希望和建議：
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1.強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，學(xué)前班，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2. 要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架斗毆、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流、溝通，及時了解他們的心理動向，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(例如在校玩手機(jī)、聽mp3、校外沉迷于聊天游戲)。
4.合理安排好課余學(xué)習(xí)。進(jìn)入初三了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)生在家期間，要加強對他們的管理，要讓他們在家做作業(yè)或復(fù)習(xí)，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視，影響學(xué)習(xí)。比如排一個作息和學(xué)習(xí)時間表，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律。
5.多與學(xué)校、老師聯(lián)系。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6.要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。
七、班主任宣布家長會結(jié)束。
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
中考一天天在逼近我們。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，這是我們老師的回答!輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒，克服恐懼心理，增強信心，這個是每位家長要做好的!溝通無極限，不要用物質(zhì)來取代精神的溝通與交流。安靜地傾聽，不要隨意地批評指責(zé);加強與老師的聯(lián)系，及時反映孩子的異常動態(tài)，這也是家長們要做好的啊!各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，我堅信在家長、老師、學(xué)生三方面的共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓我們拭目以待。
最后，在這里我謹(jǐn)代表xx班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家!
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇三
各位老師、各位家長、同學(xué)們：
上午好！我是楚柔的媽媽，今日我們各位家長我們的孩子而有機(jī)會聚在一起交流可以說是機(jī)會難得，楚柔進(jìn)了實驗中學(xué)以后，各方面都有了很大的進(jìn)步，這都離不開各位老師的辛勤付出，所以首先，請允許我代表家長向各位老師說聲：“謝謝了，你們辛苦啦！”
如何教育和培養(yǎng)自己的孩子是每個家長渴望解決的問題，每個孩子都是獨特的，每個家庭又都是不同的，我不是做的完美的家長，我把自己的做法簡單的談?wù)劇?BR> 從小開始，我當(dāng)楚柔是我的朋友，在日常生活中遇到不開心的、開心的事，各位會互相交流，攤開心扉，不去計較孩子不成熟，讓孩子感受父母是最好的朋友，久而久之，在很多事上愿意與我們溝通，每次回家，他都會主動問有什么可以幫你啊，你辛苦啦。各位有什么誤會都會用書信說明白。
“加油！”“別灰心，再試一次”“你做的這件事，我為你感到高興！”經(jīng)常給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵我經(jīng)常鼓勵他參加學(xué)校集體活動，回來后聽她講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：為什么？以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，所以說每一次鼓勵都是他進(jìn)步的催化劑，讓他擁有自信是難得的。
在學(xué)習(xí)上，有時候她考試的分?jǐn)?shù)少了，他會覺得不開心，但是，我不會因此去嚴(yán)厲的批評她，有時候幫他找原因，有時候提醒他應(yīng)該怎么去完成。所以，他從來不會因為考試分?jǐn)?shù)少而不敢告訴我。雖然贊揚和勉勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。
在日常生活中她也學(xué)會用贊美與人溝通，所以她身邊的人很喜歡接近他。
休息好才有充足的動力，每天上的課都排滿，非常辛苦，很累，教她自己學(xué)會休息和調(diào)整，比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)神，輕松活動一會兒等等，等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這段時間內(nèi)，完成作業(yè)和閱讀書籍，效果是很好的。
記得有次放學(xué)回家，她與我閑聊，他問我：“為什么要學(xué)習(xí)？”我聽了就警覺起來，一定讓他明確學(xué)習(xí)目的，讓他明白，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看成是自己的`工作，進(jìn)行理想教育，讓她安心，更喜歡學(xué)習(xí)。
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定的幫助，讓孩子有一個奮斗的目標(biāo)，知道自己該怎么做。
我一直認(rèn)為音樂可以開拓智力，抒發(fā)人的感情，使人更有氣質(zhì)，所以她小時候?qū)W跳舞、電子琴、剪紙、畫畫。
今次報考高中，算是人生的一個轉(zhuǎn)折點，我建議他報考藝術(shù)，因為高中三年后考重點本科較容易，若報考普通類競爭很大，考取重點本科幾率比較小，音樂美術(shù)今后的就業(yè)前景很好，工作待遇也高，而且在實驗中學(xué)回受老師重視，自信心就強，在輕松的環(huán)境學(xué)習(xí)，有利于本身的發(fā)展，俗話說：“做鳳尾不如做雞頭?！?BR> 所以今次報考藝術(shù)，為了雙重保險，美術(shù)音樂兩科都報了，她很爭氣，兩科都考上，媽媽因你而自豪，因你的快樂而滿足。謝謝各位！
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇四
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尊敬的各位家長朋友：大家好！
首先，請允許我代表江蘇省栟茶高級中學(xué)高三（11）的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。您的支持是我們進(jìn)步的源泉,是學(xué)生前進(jìn)的動力。
我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便能夠及時調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時提醒家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生，你們的孩子在10年的高考中能取得的成績，實現(xiàn)家長、孩子、教師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。我堅信，通過此次家長會，你們的兒女將會回報您一份驚喜。
下面我從幾個方面向各位家長匯報工作：
一、任課教師介紹：我班是物理生物組合，10年高考中學(xué)生將要參加語數(shù)外物理生物五門考試，下面我把這五門學(xué)科的教師向大家做個介紹。
數(shù)學(xué)教師朱老師，這是一位朝氣蓬勃的年青教師，雖說教齡不長，第一次上高三，但是扎實的教學(xué)功底，新銳的教學(xué)理念，使他的教學(xué)成果突出，我班的數(shù)學(xué)一直是同模式的前茅。
英語教師符老師，這是一位踏實善干的女教師，曾經(jīng)的初中教學(xué)經(jīng)歷，使她在高初中知識的銜接上占有得天獨厚的優(yōu)勢；曾經(jīng)的高三教學(xué)經(jīng)驗使她能準(zhǔn)確把握考綱的要求，在教學(xué)上高屋建瓴；踏實的教學(xué)風(fēng)格，使得教學(xué)效果令人稱贊。
物理教師管老師，這是一位有多年高三教學(xué)經(jīng)歷的教師，曾先后擔(dān)任過普通班、重點班的班主任，從他的手里許多學(xué)生走出向名校，條理清晰的教學(xué)風(fēng)格使得他所教的物理學(xué)科，連年在全縣居于上游。
生物教師張老師，這是一位年青的老教師。說他年輕是，是因為他的年齡著實不大。說他是老教師，是因為他帶過多年的高三。樸實的課堂教學(xué)，處處閃現(xiàn)追求效果理念；平時的語言，時時迸射智慧的光芒。
我,本班的語文教師兼班主任。二十幾年的教學(xué)生涯，使我深知語文教學(xué)的甘苦，明了其中的關(guān)鍵；二十多年的班主任經(jīng)歷，使我懂得教育學(xué)生既要當(dāng)頭棒喝，也要潤物無聲；為人父親的我，更知道孩子對家庭的意義，我常把一句話牢記在心里“一個學(xué)生對于我只是，幾百分之一，幾千分之一，但對于一個家庭卻是百分之一百”。
二、班級情況介紹：
從高考選科的角度看，我班是物理生物組合的一個班級。全班一共有62人，其中女生23人，男生39人，在籍生51人，借讀生11人。通過三個多月的接觸，覺得高三（11）班是一個不錯的班級。
就班級整體而言，班級的學(xué)風(fēng)是踏實的，班風(fēng)是純正的。從學(xué)習(xí)目的來看，大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)識到高三對于人生的意義，有積極向上的良好愿望。從教師教師配備看，科任老師都或是有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗的老教師或是敢想敢干的青年才俊，這體現(xiàn)了學(xué)校對班級的重視程度。正因為這樣，我班在歷次的考試中，無論是各科均分，還是各檔次的學(xué)生數(shù)，都能令人滿意。多名學(xué)生受到學(xué)校年級的表揚，班級也先后被學(xué)校評為“文明班級”、“五星班級”。
但作為一個發(fā)展中的班級還存在不少問題。
1、本班學(xué)風(fēng)雖比較踏實的，但在平靜的外表下，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的還不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，部分學(xué)生還沒有真正感到時間的緊迫，面臨的挑戰(zhàn)的艱難。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍存在問題，主要是缺乏主動學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。自習(xí)課疲于應(yīng)付各科作業(yè)的現(xiàn)象還在不少同學(xué)身上表現(xiàn)，早讀、晨讀雖有明確的.任務(wù)，但達(dá)成度低，效率差，甚至有同學(xué)就干坐在那里發(fā)呆。部分學(xué)生，特別是女生存在耗時多，收效低的問題，學(xué)習(xí)包袱重，成績難以正常發(fā)揮。
2、從學(xué)生個體而言，冒尖的學(xué)生少，甚至沒有；學(xué)生個體學(xué)科平衡差，有一些學(xué)生在語數(shù)外總分方面還可以，但選一或選二匹配不佳，這無疑對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生重大影響；學(xué)生課堂的聽課效率不高，部分學(xué)生由于習(xí)慣所致，上課注意力容易分散，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，積極思維主動思考的習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成。
針
對以上存在的問題，后期我們要做好這樣幾件工作：
加強新高考模式下的班級管理的研究，認(rèn)清形勢，分析現(xiàn)象，幫助學(xué)生提高認(rèn)識，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的。
注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。要反復(fù)向?qū)W生講清新高考的新要求，使其明確自己在應(yīng)對新情況所要做的努力。做到心中目標(biāo)，行動有方法。
狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)的管理。一個沒有規(guī)矩的班級不可能在高考中取得優(yōu)異的成績，從身邊做起，從常規(guī)做起，養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，將會極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。
會同學(xué)生家長、任課老師做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作。針對不同對象列出具體的幫助措施，并能結(jié)合該生特點進(jìn)行有效幫教。
做好、做細(xì)、做實學(xué)生個體工作。做到三優(yōu)先：困難學(xué)生優(yōu)先，邊緣學(xué)生優(yōu)先，有潛力的學(xué)生優(yōu)先，從而帶動整體，形成水漲船高的態(tài)勢。
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!
把握高考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通-項、會-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí)，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理安排時間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇六
各位家長、大家好：
開學(xué)已經(jīng)半個月了，在這一階段許多學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了初中生活，但還有不少學(xué)生出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)上，生活上的緊張現(xiàn)象，為了及時地給予學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，和家長共同溝通、交流，讓學(xué)生平穩(wěn)渡過這一轉(zhuǎn)型期，召開這次家長會就顯得及時也很有必要。
本次家長會到場()人(未到的位家長，這些都家長已打電話請了假，均屬特殊情況，)可以說這次是全勤，從這一點看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，許多家長都很認(rèn)真地邊聽，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認(rèn)可。
據(jù)前幾天對學(xué)生的詢問，大半家長都十分關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有一部分家長不夠重視，只在考試后才過目一下，重視結(jié)果不太重視過程，這一點應(yīng)引起家長老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望，絕大多數(shù)家長希望孩子將來上高中考大學(xué)，孩子的業(yè)余生活主要以看電視為主，大部分學(xué)生電視天天看，有一部分周末看電視時間多達(dá)3小時以上，而且內(nèi)容上不加限制選擇，這一點望引起學(xué)校家庭的關(guān)注。
通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這一點無可厚非，但提醒家長立足于實際，實際實事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，注意動態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長面對教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀，育人觀，明白時代對人才的需要，是社會適應(yīng)能力強，知識面廣博的人，不是僅會考分的人，將來的文盲，不是沒有知識的人，而是不會學(xué)習(xí)的人，所以學(xué)會學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)行為習(xí)慣，道德品質(zhì)的重要性和必要性，家庭教育具有以下幾個明顯的優(yōu)勢。
一、家庭教育內(nèi)容生活化。
不是有組織、有計劃的，而是貫穿在日常生活中自然進(jìn)行的，這是家庭教育的便利和優(yōu)勢之處，隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務(wù)勞動，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動態(tài)度等，孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目多了，難度大了，家長對孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。
二、教育方式情感化，父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人。
三、教育方式多樣化，可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束地，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長對人生和事業(yè)的執(zhí)著追求和高尚情操，都使得更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。
但同時注意家長教育中的兩個極端，一是過分溺愛，一是過分遷就。
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過分析交流許多家長明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié)。
一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。
五、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
六、孩子面前做表率。
七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
總之，我認(rèn)為這是一個成功的家長會，今后每期初都要召開這樣的家長會，敬請各位家長到時參加。
再次感謝各位的到會!謝謝大家!
祝大家生活愉快!合家歡樂!
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇七
尊敬的園長、各位老師和各位家長：
大家好!
我是_班__小朋友的媽媽，今天，非常感謝幼兒園給我機(jī)會在這里發(fā)言。首先，請允許我代表家長們對幼兒園的全體員工，表示最誠摯的謝意!
幼兒園家委會的設(shè)立，說明幼兒園是非常重視社會、家長和幼兒園三位一體的教學(xué)理念，也充分體現(xiàn)了幼兒園的工作是非常民主和公開的。作為家委會成員，我們應(yīng)該積極配合幼兒園的各項工作，平時注意收集合理性的意見和建議，及時反饋給園領(lǐng)導(dǎo)，將幼兒園當(dāng)成自己的小家，充分相信它，精心營造它，出自己的一份力。
今天，我非常珍惜這次的家委會，一個老師和家長共聚的時間，現(xiàn)在請允許我和大家一起聊聊孩子入園一年來其中的快樂和有感，有說得不對的請大家批評指正。
一、作為家長，我們要理解老師的工作。
上學(xué)期_月的一天，我女兒在幼兒園因為一天三餐不愿意吃東西而被老師善意批評，沒想到連續(xù)幾天，女兒哭鬧著不愿意上園，在我百般糾結(jié)的時候，得到于園長、各位老師和阿姨的幫助，讓女兒重新喜歡上幼兒園，走出了困境，為此，我十分感謝你們。所以說作為家長，我們首先要理解老師的工作;其次找適當(dāng)?shù)臅r間和老師溝通，了解事情的經(jīng)過和起因，以利于開導(dǎo)孩子。同時家長不能因為孩子的事，和老師發(fā)生爭執(zhí)，老師和家長之間要和和睦睦，互相尊重;最后做好孩子的安撫工作。回家后家長和孩子好好聊聊，分析一下孩子哪里做得不好，而且還得對孩子說清楚，在幼兒園，做得好，老師表揚，做得不好，就得接受批評，但無論如何，老師、阿姨、爸爸和媽媽還是非常愛你的。
二、利用網(wǎng)絡(luò)，建立本班__群，加強老師和家長、家長間的聯(lián)系。
上學(xué)期，我們班在老師的支持下，家長牽頭建立了本班的_群。建立_群有以下四大好處：
(一)老師及時上傳平時上課的兒歌和歌曲，家長們可以下載資料在家輔導(dǎo)孩子。這一做法非常適合小小班和小班的小朋友，因為孩子小，家長們回家后問孩子在幼兒園學(xué)了什么，孩子有時會說得不齊全或說得不清楚。
(二)可以盡快上傳本班的各種通知，讓家長們即使不到幼兒園，也可以盡快掌握信息，協(xié)助老師開展教學(xué)工作。
(三)加強家長們的聯(lián)系。自從建立_群后，家長們之間有來往了，孩子們可以結(jié)伴玩樂了，家長也可以更好地交流育兒經(jīng)。
(四)及時上傳孩子們在園活動的照片和錄像，讓家長們分享幼兒園里孩子的快樂。
三、給孩子最好的禮物：多陪伴孩子。
我覺得給孩子的最好禮物不是衣服、玩具等東西，最好的`禮物，孩子最喜歡的，是父母的陪伴，這是任何人不可替代的。在當(dāng)今的競爭社會里，不少父母忙于工作，忙于掙錢，也有的父母只顧自己的玩樂，把孩子交給老人或保姆看管。工作、朋友固然重要，錢，對于一個家庭也重要，但親情更重要。為什么說現(xiàn)在的孩子不愁吃、穿、玩，但還是覺得自己非常孤單、無聊呢，作為父母的我們，難道就不應(yīng)該反省一下，想想平時為寶貝做了些什么，給了孩子什么，孩子到底還缺什么。是呀，父母得應(yīng)該為孩子多著想，每天多擠一點時間來陪伴孩子，多和孩子說說話。讓孩子生活在愛和自由的空間里，給孩子一個幸福的童年。
曾經(jīng)我女兒有機(jī)會去市最好的幼兒園，但我最終還是放棄了，因為我和女兒深深地喜歡了__幼兒園，同時也相信__幼兒園越辦越好，也祝愿我們的孩子在幼兒園的每一天都開開心心、快快樂樂!
最后，請允許我再說一聲：謝謝幼兒園里的老師和阿姨們，孩子交給你們，我們放心;選擇__幼兒園是我們明智的選擇。
謝謝大家!
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇八
召開了家長會，學(xué)生代表在家長會上演講了自己好的經(jīng)驗，給家長們參考。下面本站小編整理了學(xué)生發(fā)言家長會。
演講稿。
供你參考。
在這個親切溫暖的日子里，很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。您們的到來使我久久不能平靜，這種心情無法用語言表達(dá)，太多的欣喜與幸福盡在不言中，現(xiàn)在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛而溫和的面孔，以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。
首先請允許我代表全班同學(xué)稱呼您們爸爸媽媽們，感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個幸福充滿愛的世間，讓我們受到了家的溫暖，學(xué)校的溫馨，也讓我體會到了人生，品嘗到了生活。還記得小時候，您把我抱在懷里，用您全部的愛呵護(hù)著我嗎?還記得稍大時，我向您撒嬌，您責(zé)罵我后又親吻我安慰我嗎?還記得長大時，我因生活挫折，灰心喪氣時，您在背后鼓勵我，安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們，有時，也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴;也許因為我的虛榮向您們?nèi)鲋e;也許因為我們的無知而埋怨您們。但現(xiàn)在我想說的是，都已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的我們，長大了，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛酆退龅囊磺小?BR> 隨著年齡的增長，我們之間也出現(xiàn)了所謂的“代溝”。也許是我們長大了，已過了青春期的我們有了自己的見解，有時會因為您們的不理解而出現(xiàn)叛逆心理，但并不代表我們不愛您們;也不是我們的翅膀硬了。在此，我想代表全班同學(xué)向您們真誠的說：“爸爸媽媽們，請原諒我們以往無知與任性，對不起!
還記得嗎?當(dāng)我懷著真誠的心向您們匯報成績時，也許會使您們由希望轉(zhuǎn)為失望，由溫和轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅，但是請相信我，我真的努力了，盡力了。我們不是上帝的孩子，我們是您們的孩子，是有夢有理想的孩子，只要我努力了，盡力了，您們就應(yīng)該為我自豪，我就是您們的驕傲。也許我不能做到最好，但我會做到更好!
在座的爸爸媽媽們，如果您的孩子因考試的失利向您傾訴時，因挫折而氣餒時，請不要責(zé)備他們，要安撫他，告訴他，摔倒了不怕，咱再堅強的爬起來，有一天，你會成功的;如果您的孩子因成功而欣喜時，要告訴他，不要驕傲，要更加努力，做到更好。
我們這一代都是幸福的孩子，擁有父母全部的疼愛，但是我們清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一輩子，我要闖出自己的一片天空，我們這一代90后要活出自己的精彩，朝氣蓬勃的過好每一天。爸爸媽媽們，我相信自己，請您們也相信我，為我加油，為我喝彩，成功一定屬于我!
在此，我想邀請您們走進(jìn)我們的學(xué)校生活。在這個充滿團(tuán)結(jié)友愛的班集體中，我們每一個同學(xué)都是相親相愛的兄弟姐妹。老師像父母，我們又組合成了一個大而又溫馨的家。在平日的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都互幫互助。有問題，一起面對，共同商議，攜手解決。每天早晨，天沒亮，同學(xué)們都競相來到班里，汗流浹背地背誦重要的知識。課堂上，每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板，偶爾，課間的歡聲笑語，那是我們提神和諧的音符。課外活動時，我們便會選擇自己喜歡的運動項目盡情的玩嬉。夜晚，我們又遨游在知識的海洋里，探索無止境。我們的每一天都是充實而快樂的，每一天都有新收獲。我們收獲的不單是知識，更重要的是為理想而不斷地奮斗，執(zhí)著追求，如何做人處事的人生哲理，是勝不驕敗不餒的堅強意志。
也許有時，我們辛苦的努力付出，卻得不到相應(yīng)的收獲，偶爾會難過，會傷心，甚至偷偷的哭泣，是因為我們感到心里有愧于您們對我們的付出與希望，辜負(fù)老師的期望，但是我們決不放棄，永不言棄，甚而更加努力去奮斗，去拼搏，去證明自己。在我們班，每一個女孩都滿懷夢想與追求，迸發(fā)出女孩的活潑可愛;每一個男孩都胸懷大志與理想，迸發(fā)出男孩子的開朗與陽光。在這個91人的大家庭里(班級)，我們快樂充實地生活、學(xué)習(xí)，濃濃的團(tuán)結(jié)友愛之情飄灑在班里的每一個角落，每一位同學(xué)的心中，我們時刻都在沐浴著老師對我們的無限關(guān)愛。在這個大家庭里，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》，我們都在爭做最可愛的人，爭做別人心目中的英雄，爭做學(xué)習(xí)的霸主。所以，爸爸媽媽們，請您們放心!
最后，我想代表全班同學(xué)給您們說說我的學(xué)習(xí)歷程心得。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育，隨著年齡的增長與閱歷積累，我已不再是個小孩子了，我懂得了學(xué)習(xí)求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握，人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻?。在這個艱難而長遠(yuǎn)的道路上，我不僅學(xué)到了知識，我也懂得了為人處事的道理，具備著在社會上生存的能力。我已不再是那以往對您們?nèi)鰦傻男『⒆恿?，我們長大了，懂事了。
爸爸媽媽們，雖然我長大了，但是我們依然是您們的孩子，您們的親生骨肉，不管我們在哪里求知，請記住，您們永遠(yuǎn)都在我們的內(nèi)心處，您們永遠(yuǎn)都是我努力的方向與前進(jìn)的動力!
在以后的人生路途中，請相信我們，您們最親愛的孩子。我會努力奮斗，頑強拼搏，會實現(xiàn)高一時曾經(jīng)在我內(nèi)心深處默默的承諾您們，三年后，我會給你們一個交待，給老師一個交待，同時也給我自己一個交待!請相信我們，我們一定會成功的!
謝謝，我的講話完畢。
各位家長：
大家晚上好!
我叫杜知之，來自湖北，是這個學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來的新生，我暫時取得了一點小小的成績，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個道理，如果沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。我今年剛從老家過來。對于我來說，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外，還要補上初一年級和初二上期三個學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課，因為老家的科學(xué)和歷史是副科，根本不用考試的。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！?BR> 第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進(jìn)步的!我們初二(1)班一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
各位叔叔、阿姨，下午好。
高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。今天站在這里講話的本應(yīng)是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因為無論是這次考試成績，還是近一學(xué)期的班級管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。作為一個失敗者，這站在這里思錯改過，在剛天學(xué)時我給自己定下了一個奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。
首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點也十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣。作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我會原諒每一個人，因為我認(rèn)為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個孩子，我認(rèn)為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。我講話完畢，寫的太匆忙?？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。―各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。今天站在這里講話的本應(yīng)是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因為無論是這次考試成績，還是近一學(xué)期的班級管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。作為一個失敗者，這站在這里思錯改過，在剛天學(xué)時我給自己定下了一個奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點也十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣。作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我會原諒每一個人，因為我認(rèn)為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。
對于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。作為一個孩子，我認(rèn)為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。我講話完畢，寫的太匆忙?？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇九
各位家長、老師們、同學(xué)們：
大家好！在這里，我首先向受到表彰的同學(xué)及家長朋友們表示熱烈的祝賀！同時向不畏嚴(yán)寒、前來參加學(xué)校活動的全體家長朋友們表示衷心的感謝！謝謝您們對學(xué)校工作的支持！
孩子是我們?nèi)祟惖南Ｍ臀磥恚俏覀兠總€家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長，把他們培養(yǎng)成才，是學(xué)校、家庭和社會共同的責(zé)任。怎樣才能把孩子培養(yǎng)成才呢？小孩子具有什么樣的素質(zhì)才可能成才呢？一位教育家曾經(jīng)說過：良好的習(xí)慣是一個人邁向成功大門的金鑰匙！可見養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。小學(xué)階段是孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的黃金時期，因此，我校多年來一貫把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為工作重點。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生能夠靜下心來做事，我們開設(shè)了寫字課，每天堅持練字20分鐘，這是我們學(xué)校獨有的，效果很好。為了規(guī)范學(xué)生的日常行為，少先隊組織開展了“學(xué)守則遵規(guī)范”系列活動，通過主體班隊會和小品表演的形式，學(xué)生知道了對與錯、美與丑，也從而規(guī)范了自己的行為。為了開闊視野、陶冶情操，組織同學(xué)們到綠色莊園、濮上園、戚城公園等地方進(jìn)行了游園活動，在活動中，同學(xué)們的團(tuán)隊意識得到了鍛煉。為了更有效的使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，從上學(xué)期開始學(xué)校又開展了“堂清”“日結(jié)”“周檢測”和“周評價”《四環(huán)節(jié)管理模式》的研究。（解釋四環(huán)節(jié)的內(nèi)容）從學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)等學(xué)習(xí)方面和日常行為方面，以及家務(wù)活動方面進(jìn)行全方位的習(xí)慣培養(yǎng)。在具體的實施過程中，各任課教師付出了艱辛的勞動，對每位學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo)，每周都要把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為情況進(jìn)行如實的評價，各位家長也給予了大力的支持，按時填寫評價表。經(jīng)過大家的共同努力，這項工作得以順利開展，學(xué)生的習(xí)慣有了明顯變化，自我管理自我約束的能力有了增強。在這里我要向全體師生及家長朋友們說一聲：您們辛苦了，謝謝您們！沒有你們的共同參與，學(xué)校的工作也不會有今天的可喜成果。
本學(xué)期，小學(xué)部主要做好以下兩方面工作：一是教師綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。主要從兩方面做工作，一抓教師的職業(yè)道德，按照法律要求教育學(xué)生，為人師表，用愛心和耐心來教育感化孩子們健康成長。二抓教師教學(xué)基本功，鋼筆字、粉筆字天天練，（小黑板天天展示）結(jié)合新課程的改革搞好課堂教學(xué)的創(chuàng)新，人人講課聽課、評課，提高自己的課堂教學(xué)水平，三月份為我校的創(chuàng)新課展示月，到時候歡迎有興趣的家長到學(xué)校來聽課指導(dǎo)。期中、期末分別舉辦教師基本功展示活動家長可以前來參加。
二是學(xué)生管理重點抓習(xí)慣的養(yǎng)成。一抓《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，繼續(xù)實施好《四環(huán)節(jié)管理模式》。老師們用成功教育的思想和賞識的眼光看待每一位孩子，引導(dǎo)孩子形成好的習(xí)慣。二抓學(xué)校、家庭、社會的'廣泛聯(lián)系和協(xié)作，共同參與學(xué)校管理。健全家長委員會，家長朋友們要多關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，經(jīng)常跟老師交換意見，及時了解孩子的情況。三抓校內(nèi)外的行為監(jiān)督，對學(xué)生的行為習(xí)慣及時檢查糾正，每一位同學(xué)要加強自我管理，例如，自己經(jīng)常提醒自己要按照規(guī)范和守則中的規(guī)定去做（哪些應(yīng)該做，哪些不能去做），逐步使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，達(dá)到自我管理的目的。四抓校內(nèi)外活動的開展，校內(nèi)組織開展小學(xué)生書法比賽、作文比賽、文明禮儀表演等，外出游園活動、社區(qū)服務(wù)活動等，在活動中進(jìn)一步得到鍛煉。同學(xué)們，努力吧，自己養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，一定會受益一輩子的！
在這里我想給家長提些建議：在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒文化”來給自己找借口。舉個例子：河北有個偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些事實說明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！我們都已經(jīng)知道了南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學(xué)，寫書。要對孩子有耐心，老師對孩子有耐心，家長們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵，用賞識的眼光看待孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點。（象我們教小孩子學(xué)說話學(xué)走路時的心情一樣）同時還要注意不能包辦代替，該孩子做的事必須讓孩子做。
同學(xué)們，老師們，家長們，盡管我校正處于建設(shè)之中，硬件條件還不夠完善，但是我們學(xué)校有一支踏實肯干的老師對隊伍，又有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長朋友們，我相信，我們攜起手來一定會使孩子們健康快樂地成長為社會有用人才的！
我的講話完了，謝謝大家！
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇十
各位家長：
下午好!感謝你們能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!關(guān)于學(xué)生安全的道理，這里我就不多說了，今天，我只談兩個方面的話題：
1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時間配有值日老師，門口也配有保安。
2、家長一定要教育好自己的孩子要準(zhǔn)時上下學(xué)，中午不回家的同學(xué)要呆在學(xué)校里，不能到外面玩，以免發(fā)生事故。
3、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病請假，必須家長請假。
4、雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時時處處將每一個學(xué)生都有處在老師的掌握之中，雖然我們有多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，所以學(xué)生的安全問題還需要家長的支持和配合。確保子女高高興興、平平安安地上學(xué)和放學(xué)回家。
1、交通安全：
(1)我校有很多學(xué)生上下學(xué)都是坐無牌無照的電三輪來上學(xué)的，這樣很危險，請家長們要引起重視。
(2)家長要教育子女遵守交通法規(guī)，放學(xué)回家不要在馬路上打玩、不違章過馬路;不騎無鈴無剎車的'自行車。
2、人身安全教育：
(2)不得去網(wǎng)吧、歌舞廳等未成年人禁入的場所;
(3)未經(jīng)家長同意，不得私自晚上外出，不得私自在外留宿;
(4)注意用電、用火安全，預(yù)防觸電、火災(zāi)事故;
(5)不得私自游泳、玩水，預(yù)防溺水事故;
(6)學(xué)生有病假、事假不能按時上學(xué)的，請家長事先向班主任老師請假;
(7)學(xué)生在學(xué)校有病假、事假要去醫(yī)院及回家休息的，請班主任及時通知家長，學(xué)生憑班主任開具的證明才能出校門。
3、飲食衛(wèi)生安全
(1)、學(xué)生盡量在家吃好早飯再上學(xué)。不在家吃早飯的同學(xué)，不要到無牌無證的不衛(wèi)生的攤販處吃。
(2)、購買包裝食品、飲料，要看清包質(zhì)日期，不吃喝過期的食品、飲料。
4、財產(chǎn)安全
(1)請家長不要給學(xué)生過多的現(xiàn)金，更不要讓學(xué)生將過多現(xiàn)金帶到學(xué)校。
這是不利于學(xué)生健康成長的。每天放學(xué)時，值班教師經(jīng)?？梢钥吹揭恍﹩栴}學(xué)生拿著手機(jī)與校外的人聯(lián)系，商量到哪去玩、到哪吃飯、甚至去打架。另外，現(xiàn)在有的學(xué)生帶的手機(jī)很高檔，容易引起校外不法分子的注意，這是很危險的。
5、家長進(jìn)出校門登記制度
(1)所有來訪家長進(jìn)校門時，請先在傳達(dá)室登記。
(2)家長們請你們把電話留給班主任，換號碼時請你們急時通知老師，平時可給班主任打電話，了解自己子女在學(xué)校的表現(xiàn)。
今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位
家長支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長、成才。
最后祝各位家長身體健康，家庭美滿，萬事如意。謝謝!
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇十一
大家好，感謝大家能在百忙之中來參加今天的家長會，看到各位我非常高興。作為老師，我希望每個學(xué)生都學(xué)有所長，成為全面發(fā)展的好學(xué)生，作為家長，你們是望子成才，盼女成鳳，應(yīng)該說我們的目標(biāo)是一致的。大家坐在一起互相交流、溝通、學(xué)習(xí)彼此的教育經(jīng)驗，探討和諧家庭的教育方法。
兩位家長依次做經(jīng)驗介紹。
1、以身作則。
希望孩子做什么，
自己先要做到。
如果希望孩子將來學(xué)識淵博，那么家長首先應(yīng)當(dāng)博覽群書；如果希望孩子將來有所作為，那么家長首先也應(yīng)當(dāng)不甘平庸。
舉兩個家教環(huán)境的例子。家長麻將打得正歡，“呼呼啦啦”聲不絕于耳，見孩子放學(xué)回家，手上還在碼牌，嘴上卻下命令：“趕快去寫作業(yè)！”孩子能安心做作業(yè)嗎？恐怕很難；另一種家長，估計孩子快放學(xué)了，正看電視的父親馬上放下遙控器，拿起報紙瀏覽，織毛衣的母親放下竹針，翻看書籍閱讀，孩子回家后看到這一幕，自然就會模仿父母自覺學(xué)習(xí)。
在某一報道文章看見一事例：一個一年級的新生，其媽媽帶著她去學(xué)校注冊，當(dāng)老師為女孩子媽媽的職業(yè)時，孩子說：“媽媽是打牌的?！迸赃叺募议L都笑起來了，可這位教師笑不出來。這話真讓人覺得悲哀，值得家長們自省和深思。兒童教育家孫敬修說過：“孩子的眼睛是錄像機(jī)，孩子的耳朵是錄音機(jī)，孩子的頭腦是電子計算機(jī)。”這就需要家長以良好的形象以身示范。托爾斯泰指出：教育孩子的實質(zhì)在于教育自己。這話真是發(fā)人深省。
2、學(xué)會期待和鼓勵。
天下人都看不起你的孩子，
你也要看得起他。
任何時候都不要放棄你的`孩子，只要你不絕望，孩子就有希望！
兒子上幼兒園時，老師對他的媽媽說：“全班就你兒子最調(diào)皮，帶他去醫(yī)院看看是不是有多動癥?！彼牶笫蛛y受，但不愿傷害兒子幼小的心靈，思考了一路，回家后故作高興地對兒子說：“老師夸你進(jìn)步了，以前只能坐一分鐘，現(xiàn)在坐得住3分鐘了！”兒子當(dāng)晚樂得吃了兩碗飯，并且第一次不用大人喂了。小學(xué)時，又有老師說：“你的兒子成績排全班倒數(shù)第二，他好象有點智障?！彼氉匝氏滦了岬臏I水，當(dāng)在家等候的兒子滿臉沮喪地問老師說了什么時，她笑笑說：“老師說你很聰明，下次一定能往前趕5名?！眱鹤优d奮地第二天早起一小時背書。初中時，老師說：“你兒子上重點高中有危險?！彼齾s轉(zhuǎn)告兒子：“老師對你很有信心，說以你現(xiàn)在的成績加刻苦努力，考上重點高中很有希望！”現(xiàn)在，她的兒子在中國人民大學(xué)就讀，做母親的多年來所有的忍辱負(fù)重都得以釋懷。
3、做一名學(xué)習(xí)型家長。
家庭學(xué)習(xí)不只是簡單的孩子在家看書、寫字、做作業(yè)，父母僅對孩子在學(xué)習(xí)上起督促作用。家庭學(xué)習(xí)要實行中心轉(zhuǎn)移，變過去的指使孩子學(xué)習(xí)為指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，與子共學(xué)、互學(xué)雙主體學(xué)習(xí)。尤其是女性，要樹立“我和孩子同學(xué)習(xí)、我和孩子共成長”的學(xué)習(xí)觀念，積極參與共學(xué)。母親是家庭的一面鏡子，如果希望自己的孩子能夠生活得更好，就必須改造自己，不斷學(xué)習(xí)，才能與孩子共同成長。這樣，既利于和家庭成員的平等溝通，樹立在孩子心目中的威信和形象，以可以讓自己緊跟不斷變化的社會，促進(jìn)自我發(fā)展。
4、注重孩子的全面發(fā)展。
現(xiàn)在很多家長重視孩子的學(xué)習(xí)成績，輕視孩子良好習(xí)慣、健康心理的培養(yǎng)，是當(dāng)前大多數(shù)家庭教育中一個嚴(yán)重的誤區(qū)。
以上是我們在教育問題中比較焦點的問題，希望能給家長們帶來一些啟發(fā)。
這班學(xué)生上進(jìn)心強，愛學(xué)習(xí)，愛自己的班級，懂禮貌，積極參加學(xué)?；虬嗉壍幕顒?，是一群非常棒的學(xué)生。但我們也必須看到，學(xué)生之間的發(fā)展也是存在差異的，也存在很多不足之處。主要體現(xiàn)在：
1、自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
2、自理能力差。表現(xiàn)為：經(jīng)常忘帶學(xué)習(xí)用具，特別是副課材料，上課時沒有尺子，沒有本子，還有的忘帶書。放學(xué)時，又把衣服、作業(yè)落在學(xué)校。桌面擺的不整齊，亂七八糟。
3、學(xué)習(xí)沒有緊湊感。
4、廢話太多。
1、對待學(xué)生不能急于求成，要求要恰當(dāng)，眼光要長遠(yuǎn)。不能一口吃出個胖子，這句俗話誰都知道，但是真正的落實到實處，不是那么簡單的。
2、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果有條件的話，盡量給學(xué)生安排一個單獨的學(xué)習(xí)房間，添置必要的學(xué)習(xí)用具。更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個有利于學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)時不搞娛樂活動，例如打麻將、玩撲克、唱卡拉ok等，使學(xué)生可以安靜地、全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。家長要給學(xué)生一個榜樣的作用。
4、正確看待每一次考試。每一次的考試既要重視，又要不重視。不要重視分?jǐn)?shù)，看到分?jǐn)?shù)低，就火冒三丈，這一張考卷只是考查了學(xué)生某一時期、某一方面的知識，不能代表全部。應(yīng)該和孩子一起分析錯的原因。既然考試是對學(xué)生知識掌握的一次檢測，學(xué)生的錯誤反映出一些問題，是馬虎、是哪個知識點沒掌握好？對癥下藥，更有利于學(xué)生的成長。
5、如何對待作業(yè)。如果孩子回家說沒作業(yè)，那是在騙你。平時回家多注意孩子是否完成了作業(yè)?；蚴菦]完成就出去玩，看電視。
6、培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
7、培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)、獨立學(xué)。我曾經(jīng)在《家教博覽》中看到一篇文章《陪讀，教育的失敗》，有些父母，每天子女放學(xué)后，就輪流陪著孩子，輔導(dǎo)，講解，把子女培養(yǎng)的很有依賴性。其實，每個學(xué)生，如果他們自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，愛學(xué)習(xí)，有自信，會做人，完全可以不依賴父母，自己學(xué)習(xí)，這才是成功的教育。
8、不要忽視教學(xué)生怎樣做人。很多家長非常重視教學(xué)生怎樣做人，這樣的例子很多，時間的關(guān)系，今天就說這些。
9、生活就是大課堂。我現(xiàn)在體會，這句話太有道理。學(xué)習(xí)不能局限于教室這個小課堂，局限于課本。要把學(xué)生引進(jìn)社會這個大課堂，拓寬學(xué)習(xí)的渠道，開闊視野。學(xué)習(xí)都離不開生活。
家長要教育好學(xué)生，自身素質(zhì)也要不斷提高。讓我們牢記：我們的學(xué)生只能成長一次，作為老師和他們的家長，我們應(yīng)該，盡可能的給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個向上的、愉快的、健康的成長環(huán)境。
中學(xué)家長會演講稿家長發(fā)言篇十二
各位家長：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝.
在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
二是請我們班的同學(xué)介紹一下班級情況和自己的學(xué)習(xí)方法
三是請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。
我們班現(xiàn)共有學(xué)生25人。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。
老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，其中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽、每次學(xué)校檢查之后的評價都是最好的證明。
同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說：在學(xué)校組織的歷次考試中，我們班的總評分一直位居年級第一名。
學(xué)生在成績進(jìn)步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動就可以明顯的看出來。軍訓(xùn)、體育節(jié)、文化節(jié)、班會，公開課等各種活動都積極參與，學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感很強，在活動中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動，所取得優(yōu)異成績令人振奮。既讓同學(xué)們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。相信為他們走向下一個成功也奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我相信，我們的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會有更大的進(jìn)步。
沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。
在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因為我知道：班級管理的對象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。
在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實實在在的“人”。我常想，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個思想，我班的各項制度都是經(jīng)班委會討論，全體同學(xué)表決才能通過，這就消解了學(xué)生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效。
根據(jù)自己和班級學(xué)生特點，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個別同學(xué)時常違紀(jì)，主要表現(xiàn)在上課說話，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感，這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂，而是性格問題。針對這種情況，我一般不過于嚴(yán)厲，而是采取溫和的態(tài)度，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的.梳通。
首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。
個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間，加之自學(xué)意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。
從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。
我總有一個美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時落后的同學(xué)這點尤為重要?？拷處熝a，想有出色表現(xiàn)，難!因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。有些家長在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會自己看書和思考，但效果并不理想。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。
有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機(jī);我們班有個女同學(xué)，她的家長和它交流是同過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。陳菁新同學(xué)的媽媽也在用這個方法，家長們可以試試。