當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時(shí)，最重要的是要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。怎樣寫(xiě)一封有力的投訴信？以下是一些經(jīng)典電影的推薦，讓我們一起享受電影的魅力。
遇見(jiàn)美好初三篇一
太陽(yáng)下了山，月亮還沒(méi)開(kāi)始工作的時(shí)候，西邊有一片紅暈，紅暈下面有四個(gè)小人在散著步。我清楚的記著那天傍晚美麗的景色，還有那晚我們一家人幸福的笑臉。
那天，父親母親下班很早，我們還有弟弟約好一起散步，小草上還有剛下完雨，滴上的一滴晶瑩剔透的水珠，水珠的旁邊是一位正在緩緩散步的蝸牛先生?；ǘ溟_(kāi)得格外茂盛，下雨藏起來(lái)的知了也趴在樹(shù)上叫了起來(lái)。
路過(guò)一片池塘，池塘里的花苞已經(jīng)盛開(kāi)了，開(kāi)出了一片粉紅的花；荷葉里還有剛下完雨的露水，上面的荷葉堅(jiān)持不住，就沉下身子交給下面的荷葉，一直到最下面，水珠掉進(jìn)池塘里，發(fā)出“咕咚”一聲，他們的工作就做完了。在荷葉下躲雨的蜻蜓飛了出來(lái)，繼續(xù)去尋找他們的食物了。路過(guò)一條小溪，看水里打鬧的魚(yú)兒；看小溪邊搬家的小蟲(chóng)；看天空飛過(guò)的飛鳥(niǎo)，一切是那么的美好。一條魚(yú)突然跳了起來(lái)，另一條魚(yú)接著也跳起來(lái)，隨后另一條魚(yú)也跳起來(lái)了，看見(jiàn)這景象弟弟問(wèn)道：“這些魚(yú)在比賽誰(shuí)跳的高嗎？”我笑著回答：“可能是吧！”父親笑了笑沒(méi)有說(shuō)話，母親也笑了也沒(méi)有說(shuō)話。
那一點(diǎn)點(diǎn)紅暈的光不知不覺(jué)地消失了，露出一彎清澈、透亮的新月，彎彎的像小船一樣。我看著月亮弟弟看見(jiàn)我在看，也抬頭看月亮，他不禁贊嘆：“今晚的月亮好美啊！”父親和母親聽(tīng)到弟弟的話，也抬頭看著月亮，看了一會(huì)兒就準(zhǔn)備往回去的路上走了。
回去的路上看到了荷葉上剩下不多的露水；看到了月光下的荷花姑娘；看到了蝸牛先生已經(jīng)從上一棵小草跑到另一棵小草上了。在不同的地方，萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，在同一個(gè)地方不同的時(shí)間，萬(wàn)物都在用不同的方式生長(zhǎng)著。
月光如水，撒在鄉(xiāng)村上，撒在田野上，紅暈下的四個(gè)小人，在月光下洋溢著幸福的笑臉。
遇見(jiàn)美好初三篇二
“……讓我們一起看人面桃花相映紅，一起聽(tīng)稻花香里說(shuō)豐年，一起嘆霜葉紅于二月花，一起盼風(fēng)雨送春歸、飛雪迎春到……”隨著董卿老師的開(kāi)場(chǎng)白，一年一度的詩(shī)詞大會(huì)又與我們相約了。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。”在蒙曼教授的話語(yǔ)后，第一位選手——七歲的張益銘走上了燈光輝映的舞臺(tái)。只見(jiàn)他落落大方，雖然最后絕地反擊失敗，遺憾地告別了舞臺(tái)，但我仍為他這種不服輸?shù)木窈炔?。第二位選手是來(lái)自俄羅斯的大衛(wèi)。聽(tīng)著他一口流利標(biāo)準(zhǔn)的中文，看著他在舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)，我不禁感嘆：一個(gè)外國(guó)人都能把中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)學(xué)得如此透徹，更何況作為中華子孫的我們呢？最終，大衛(wèi)以156分的高分獲得了攻擂資格。
最振奮人心的，就屬“飛花令”了。只見(jiàn)百人團(tuán)總分最高的選手和預(yù)備團(tuán)分?jǐn)?shù)最高的鄧雅文各自站在舞臺(tái)兩側(cè)。比賽開(kāi)始，燈光驟然亮起，牡丹狀的舞臺(tái)迅間亮起耀眼的藍(lán)光，響亮而密集的戰(zhàn)鼓聲響起，使比賽顯得更加激烈和緊張。這次“飛花令”的主題字為“紅”?？吹竭@個(gè)字，我的心里頓時(shí)跳出幾句古詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”……但是我很快就再也想不出一句帶“紅“字的詩(shī)了。再看臺(tái)上的選手，她們你一句我一句，一來(lái)一往，進(jìn)行了十多個(gè)回合。很多詩(shī)句我是聞所未聞，我不禁被深深地折服了。
讓我最為佩服的還是“超級(jí)飛花令”。“超級(jí)飛花令”比“飛花令”難度更加大，不僅詩(shī)句中要含有“月”字，而且詩(shī)句中還必須帶有數(shù)字。我馬上開(kāi)始搜腸刮肚，小腦袋開(kāi)啟搜索引擎?？墒悄魏味侵心欢?，苦思冥想后也只能想出三四個(gè)。選手們卻神態(tài)自若，毫無(wú)緊張的神情，只需稍加思索，就能信手拈來(lái)?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！薄敖饴淙锶~，能開(kāi)二月花?！薄爱吘刮骱轮?，風(fēng)光不于四時(shí)同?！薄瓋扇四銇?lái)我往，燈光也隨著一左一右地移動(dòng)。持續(xù)了許久，最終鄧雅文以2比0獲得了勝利，成為了攻擂者。
鄧雅文與大衛(wèi)進(jìn)入了最后一個(gè)環(huán)節(jié)——擂主爭(zhēng)霸賽。第一輪為圖文線索題。康震老師現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)出了線索字和作畫(huà)。在這難度極大的比賽中，大衛(wèi)率先贏得了2分，把比賽推向了高潮。我不禁為鄧雅文捏了一把汗。但鄧雅文沒(méi)有就此氣餒，在文字線索題中奮起直追，趕超了大衛(wèi)，以5比2取得了最終勝利！選手們的精彩表現(xiàn)為第一場(chǎng)詩(shī)詞大會(huì)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
人生有四季，詩(shī)詞也有四季。讓我們品詩(shī)意人生，看四季風(fēng)光，在古詩(shī)文中陶冶情操，品古代詩(shī)人楊柳依依、雨雪霏霏的美妙景色。讓我們多積累古詩(shī)詞，讓中華傳統(tǒng)文化代代傳承并發(fā)揚(yáng)光大，讓我們?cè)谠?shī)詞中遇見(jiàn)更美好的自己！
遇見(jiàn)美好初三篇三
如果人生沒(méi)有陽(yáng)光，那就自己發(fā)光。
——題記。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾：沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀：人生如果失去了堅(jiān)強(qiáng)，也就失去了意義。
蘇軾面對(duì)別人對(duì)他舉劍欲殺，穩(wěn)如泰山，面對(duì)賜號(hào)稱號(hào)毫不動(dòng)搖，面對(duì)榮華富貴，不為利益所誘惑，在北海牧羊十九載，都是因?yàn)樘K軾有堅(jiān)定的信念，如果在以后的人生中，我們也能如此堅(jiān)持，便會(huì)遇到更好的自己。
逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。
記得上小學(xué)時(shí)，我的字非常難看，每次交完作業(yè)，老師總會(huì)在班里點(diǎn)名批評(píng)之后還讓同學(xué)們傳遞的“展示”那一刻，我下定決心，放假一定要認(rèn)真練字，當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)，老師當(dāng)眾說(shuō)士別三日定當(dāng)刮目相看。原來(lái)我是可以寫(xiě)好字的。慢慢的我們字沒(méi)有那么難看了，也再也沒(méi)被老師批評(píng)，后來(lái)，我特別感謝這位老師，如果不是她的舉動(dòng)，可能我無(wú)法下定決心改變，也許逆風(fēng)的方向更適合飛翔。
在逆境中成長(zhǎng)比高貴更貴。
從小學(xué)到現(xiàn)在身材是我最頭疼的問(wèn)題，同學(xué)們總會(huì)起各種外號(hào)，但我覺(jué)得既然身材變成這樣了，那就應(yīng)該讓自己變得有內(nèi)涵，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，在那個(gè)校園里少了一個(gè)上課愛(ài)做小動(dòng)作的女孩兒，多了一個(gè)努力學(xué)習(xí)的胖女孩兒，。因?yàn)橛辛怂麄?，我開(kāi)始下定決心減肥“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一帆風(fēng)順的不是人生，只有在逆境中成長(zhǎng)才能比高貴更貴。
人生沒(méi)有到不了的目的地，只要堅(jiān)持和努力，就會(huì)得到那個(gè)你想要的結(jié)果，如果你不努力，別人想拉你一把都找不到你的手在哪，請(qǐng)記住，如果你的面前有一扇門阻擋了你前進(jìn)的路，不要?dú)怵H，至少去推一推，關(guān)著的門不一定都上了鎖，我很高興遇見(jiàn)了最好的自己。
人生必須有裂縫，陽(yáng)光才能照的進(jìn)來(lái)。
遇見(jiàn)美好初三篇四
在我的生命的小屋中，總有一束溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶鉆進(jìn)來(lái)，灑在地上，它使我感到舒適，也使我感到溫暖，更是我在學(xué)習(xí)壓力外的一座“避難所”。這束光，就是我的奶奶。
我的爺爺奶奶正值古稀之年，身體卻健康得很。自從我搬家后，與爺爺奶奶的距離似乎是疏遠(yuǎn)了，彈指間時(shí)光飛逝，歲月如梭，兩年了，爺爺奶奶從沒(méi)在我家住下過(guò)，我也兩年沒(méi)有吃到他們自己做的飯菜。爺爺奶奶每每來(lái)我家時(shí)，我要么出去玩，要么閉門學(xué)習(xí)，跟爺爺奶奶是“無(wú)話可說(shuō)”，可我小時(shí)候，與他們有說(shuō)不完的話，他們臨走時(shí)也戀戀不舍，可現(xiàn)在他們臨走時(shí)，貌似還有種解脫的愉悅感，這反差的原因，我無(wú)從可知。
后來(lái)我步入初中，中午和晚上要在爺爺奶奶家吃飯。這期間發(fā)生的各種事，使我對(duì)他們又改變了態(tài)度。
開(kāi)學(xué)不久，有只蚊子在我胳膊上咬了個(gè)大包，我在臥室里大喊“奶奶！有風(fēng)油精嗎？”奶奶應(yīng)和著，拿著風(fēng)油精進(jìn)來(lái)了，我仔細(xì)端詳一會(huì)兒，疑惑道：“它是不是過(guò)期了？”奶奶聽(tīng)罷，急忙搶過(guò)風(fēng)油精說(shuō)：“你別用了，我和你爺爺用。”不知不覺(jué)一周過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上莫名其妙出現(xiàn)一個(gè)嶄新的風(fēng)油精，我十分疑惑：“我什么時(shí)候有放這里的？”我恍然大悟“??！一定是爺爺奶奶給我的！”我迫不及待拆開(kāi)，欣賞著精致的風(fēng)油精，愛(ài)不釋手。這時(shí)奶奶進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我買了個(gè)新的，你就用這個(gè)吧?！蔽腋吲d地大喊：“謝謝奶奶！”此時(shí)我心中像是有個(gè)火爐正在噼里啪啦的燃燒著，雖然天氣很寒冷，我卻感到了少有的溫暖與美好。
平凡的日子一天天過(guò)去，昨天中午放學(xué)時(shí)，我告訴奶奶：“記得提醒我下午放學(xué)，把防曬霜放下，奶奶?！彼钸吨骸白衩 L(fēng)山水’，‘方沙霜’，‘防曬水’……”“記著點(diǎn)，‘方曬霜’！”回家后，奶奶鄭重其事地對(duì)爺爺說(shuō)，又補(bǔ)充：“千萬(wàn)別忘了！”我哭笑不得，又覺(jué)得奶奶不僅溫暖，還很可愛(ài)。
我的奶奶，總是帶來(lái)喜悅和溫暖，讓我感受到生活中瑣碎的美好。
遇見(jiàn)美好初三篇五
一枚老舊，卻“發(fā)亮”的硬幣正躺在那只陳舊的箱子上，看到它，便時(shí)時(shí)勾起我的回憶。
那天，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，樹(shù)枝、樹(shù)葉沙沙地作響，清澈見(jiàn)底的小溪，輝應(yīng)藍(lán)天。綠油油小草、爭(zhēng)齊斗艷的野花、高大的銀杏樹(shù)、都讓人聯(lián)想到一種生命力的旺盛。我哼著小曲兒，手拿報(bào)紙，踏著輕快的步代去給爺爺送報(bào)紙。
我只能坐公交車去，因此我拿著報(bào)紙，蹦著跳著上了公交車。
上了公交車，要付錢。我一摸口袋，可錢卻跟我作對(duì)似的，摸了半天，也不見(jiàn)個(gè)蹤影。司機(jī)師傅對(duì)我說(shuō)：“小伙子，快點(diǎn)，后面還有人排隊(duì)呢，我著急地反復(fù)摸著口袋，急得漲紅了臉，豆大的汗水像漂流船一般滑下臉頰，衣服也被汗水浸透了。司機(jī)師傅不耐煩地催著：“小伙子，我說(shuō)你能不能快一點(diǎn)，后面還有人排隊(duì)，別讓別人等著急了。”我想著：別人都在等，而我卻一直拿不出枚硬幣，這可怎么辦啊，我在心里苦苦哀求著硬幣快一點(diǎn)出現(xiàn)。就在在這我苦苦哀求之時(shí)，一個(gè)年邁而又低沉的聲音打破了公交車上的寧?kù)o：“小伙子，我借你一枚硬幣?！蔽一仡^一看：是一位大約八九十歲的高齡老人。那位老奶奶身穿花衣服，弓著腰，一絲絲發(fā)亮的銀發(fā)整齊地臥在老奶奶的頭上，臉上的肌膚不再充滿活力，一雙充滿善意的眼神，讓我知道這是一位和藹可親的老人。
我連忙說(shuō)：“老奶奶，不用，您不也要坐公交車嗎？謝謝您。”老人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)硬幣，是我送你的?！蔽亿s忙說(shuō)：“不行，不行。這個(gè)硬幣是您用來(lái)坐公交的。”老人卻不緊不慢地把那一枚硬幣塞給了我，那雙眼睛讓我感受到了老人的善良。
馬上就要發(fā)車了，老人步履蹣跚地下了車，向前方走去。那一刻，一種感動(dòng)的思緒涌上了我的心頭，我趕忙說(shuō)：“司機(jī)師傅，請(qǐng)等等。”我一邊說(shuō)一邊下了車，急忙跑向老人。那位老人聽(tīng)到聲音回過(guò)頭來(lái)，平靜的眼神中，透露出一絲驚異，我氣喘吁吁地說(shuō)：“老奶奶，我陪您走?！?BR> 感謝那個(gè)下午，遇見(jiàn)那位老奶奶和那枚陳舊的硬幣。人會(huì)老，幣會(huì)舊，但感恩之心常記心中，生生不息。
遇見(jiàn)美好初三篇六
我五歲時(shí)，報(bào)了小提琴班。那時(shí)的我，幾乎連琴都不好拿起來(lái)；又細(xì)又短的小胳膊只能拉出一些不成調(diào)的曲子。但我“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，每天都堅(jiān)持練琴，就像突然開(kāi)了掛一樣，技術(shù)瘋漲，幾乎沒(méi)碰上什么困難。
小提琴中，有一種手法叫做揉弦，我的很多學(xué)哥學(xué)姐都說(shuō)這個(gè)很難，都在這遇到過(guò)困難，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了卻不以為然。沒(méi)想到五年級(jí)時(shí)，我也遇上了這種困難。前進(jìn)的康莊大道上突然出現(xiàn)了一只“攔路虎”，令我怒火中燒，但我這個(gè)“老虎殺手”的榮譽(yù)稱號(hào)可不是白起的。但這只老虎驍勇善戰(zhàn)，打得我節(jié)節(jié)敗退。我和這只可惡的老虎奮戰(zhàn)了一個(gè)星期，又氣又急，可它卻毫發(fā)無(wú)傷。我是個(gè)倔驢脾氣，幾年前的一帆風(fēng)順讓我越來(lái)越著急，發(fā)誓要和這只老虎拼個(gè)你死我活。但由于我?guī)啄觊g沒(méi)遇到過(guò)這種事情，所以不知道該怎么做。兩個(gè)星期后的一個(gè)下午，我終于克制不住，撲到床上嚎啕大哭，把一肚子的心事全發(fā)泄在了枕頭和被子上。本來(lái)信心滿滿的我第一次向困難屈服了。
一抹紫紅在我的淚眼里閃過(guò)……那是什么？我一下子從床上坐起來(lái)，沖過(guò)去一探究竟。我湊近一看——唉！還當(dāng)是什么寶貝呢！不過(guò)是一顆牽牛花罷了！但是這里怎么會(huì)長(zhǎng)牽?；?？這可是一個(gè)荒廢的花盆，我已經(jīng)有半個(gè)月沒(méi)管過(guò)它了。
它的莖細(xì)細(xì)的，看上去很弱小，很單薄。就是這根莖，從那硬得像石頭一樣的土里鉆出來(lái)的嗎？這棵牽?；?，在大家都不知道的時(shí)候生根發(fā)芽，個(gè)還沒(méi)高，先給自己戴了朵花，真是性急！它生長(zhǎng)出來(lái)是克服了多少困難??！
我什么也沒(méi)說(shuō)，走到床前，拿起了琴弓……。
我干掉了老虎，開(kāi)始繼續(xù)向前奔跑，“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。
現(xiàn)在，牽?；ㄒ廊辉诖扒芭惆橹?，她又偷偷的開(kāi)滿了花。
遇見(jiàn)美好初三篇七
“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑；我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩，藐視卑微的懦夫！”
2月8日，我與往常一樣，觀看北京冬奧會(huì)的精彩賽事。那天中午，正好是花樣滑冰男子單人滑短節(jié)目的比賽。我看得十分入迷。不久，畫(huà)面上那鮮艷的五星紅旗吸引了我的目光，接著，便聽(tīng)到解說(shuō)員介紹道：“下面出場(chǎng)的就是中國(guó)選手——金博洋?！碑?dāng)時(shí)的我，對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目，以及金博洋這名選手，都知之甚少，但，我卻依然堅(jiān)定的認(rèn)為，他與其他選手都不同。
我被他肆意流暢的滑行所吸引；我被他高超非凡的技術(shù)所震憾；我被他振奮飽滿的感情所觸動(dòng)；我被他堅(jiān)定不疑的目光所感動(dòng)……他的與眾不同，讓我對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣。而隨著時(shí)間的推移，我對(duì)他的了解慢慢加深，對(duì)他的喜愛(ài)也慢慢加深。
金博洋戴著一條金花生項(xiàng)鏈，意為：金博洋為花滑而生；金博洋被人親切地稱作金天天，意為：畢竟唯有努力于每個(gè)今天的今天，方能不辜負(fù)每個(gè)明天的明天。他年少成名，14歲便完成了自己的第一個(gè)四周跳，18歲便完成世界上首個(gè)正賽中的”勾手四周+后外點(diǎn)冰三周”，他曾獲四大洲錦標(biāo)賽的冠軍，他登上過(guò)兩次世錦賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他在平昌冬奧會(huì)上，取得了第四名的好成績(jī)，與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)僅有一步之遙，而這些也都是中國(guó)在單人滑項(xiàng)目的歷史上不曾擁有的。他一次次為國(guó)出征，是中國(guó)永遠(yuǎn)的驕傲，他一次次在賽場(chǎng)上精彩的表現(xiàn)，贏得了無(wú)數(shù)國(guó)人乃至無(wú)數(shù)來(lái)自世界各地的人們的掌聲和歡呼聲。
然而我對(duì)他的喜愛(ài)又何止是因?yàn)樗〉昧巳绱说某删?！我所熱?ài)的，是他身上那頑強(qiáng)拼搏的精神，是他經(jīng)歷了“大崩盤”仍可以抱有從頭再來(lái)的希望的勇氣；是我第一次看他比賽便可以從他的眼里看出他對(duì)花滑的熱愛(ài)；是他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦堅(jiān)持到現(xiàn)在依舊能保持對(duì)花滑的那珍貴的初心。
“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑；我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩，藐視卑微的懦夫！”
金博洋，便是我遇見(jiàn)的美好。他讓我懂得了，生活就是要無(wú)所畏懼地奮斗；他讓我懂得了失敗后永遠(yuǎn)都可以從頭再來(lái)；他讓我懂得對(duì)于自己熱愛(ài)的事物要永遠(yuǎn)保持初心；他讓我懂得了無(wú)論結(jié)果如何，只要拼盡全力便會(huì)得到雷鳴般的掌聲與歡呼！
遇見(jiàn)美好初三篇八
成長(zhǎng)是條有去無(wú)回的長(zhǎng)河，在這條長(zhǎng)河中，總會(huì)遇到許多美好。那盞照亮我前行的燈，使我脫離了兒時(shí)的稚嫩，成長(zhǎng)為新的少年，是我遇到的最美好的一盞。
第一堂課，您沒(méi)有講課文，而是問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道白雪公主的故事嗎？”我們異口同聲地道：“知道——”我暗暗地想：都六年級(jí)學(xué)生了，怎么可能不知道。您或許是看出了我的心思，看了我一眼，沒(méi)再說(shuō)什么。
“看來(lái)，你們都知道??！那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，公主和皇后分別有什么特點(diǎn)嗎？”話聲剛落，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，而我沒(méi)有舉手，反而還走神了。您好像長(zhǎng)了火眼金睛一樣，指著我說(shuō)：“就那位戴眼鏡的同學(xué)吧！”我頓時(shí)嚇了一跳，啊，怎么辦……叫我了。剛才接連問(wèn)的問(wèn)題也沒(méi)聽(tīng)清，挨批吧。我低著頭，一言不發(fā)。這時(shí)，您從講臺(tái)上走了下來(lái)，問(wèn)我：“你剛才想什么呢，走神了嗎？”心思被老師猜中的時(shí)候真得很難受，臉上火辣辣的。我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。您沒(méi)有生氣，沒(méi)有發(fā)火，只是在我耳邊用那甜美的聲音說(shuō)了一句：“時(shí)間是你自己的，你走神的每一秒，都可能影響你的一生?！边@句話隨著那溫柔的聲音，一直回蕩在我的腦海之中，一點(diǎn)點(diǎn)地滲進(jìn)了我的心靈?！跋抡n后，來(lái)我辦公室一趟，先坐下吧?！蹦^續(xù)說(shuō)道。語(yǔ)氣還是那么柔和，聲音還是那么甜美。我忐忑不安地坐下。
下課后，我去了您的辦公室。您依舊是那么溫和的話語(yǔ)：“我看過(guò)你前幾次的成績(jī)，100分的題，最高才得過(guò)85分。不喜歡語(yǔ)文，可以慢慢轉(zhuǎn)變。我相信你可以的，加油吧！”話語(yǔ)雖短但溫暖有力。
那一刻，我的心變了，我仿佛從黑暗中來(lái)到光明，您那充滿殷切期望的眼神點(diǎn)亮了我的心。
從那以后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，一路高歌，完成了屬于我的蛻變。
謝謝您，老師！謝謝您在我的成長(zhǎng)中給了我最美好的一束光，而這一束光輝照徹我的心間，成為我遇到的最難忘的美好，久久明亮，久久溫暖。
遇見(jiàn)美好初三篇九
當(dāng)我與家人一起爬上凌晨的泰山時(shí)，不禁感嘆這美麗的景色，它是我看到過(guò)的最美的日出，也是我最美好的回憶。
那是一個(gè)假期，我與父母一起去爬了泰山。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)泰山山頂上的日出是獨(dú)一無(wú)二的，于是在我的說(shuō)服下，我們決定在凌晨開(kāi)始爬。
在出發(fā)前，我愉愉帶上了自己的相機(jī)，因?yàn)閺男【拖矚g日出的美景，所以每到一個(gè)地方都會(huì)拍一張留念。就這樣，我們坐車很快來(lái)到了山下，在我迫不及待要踏上臺(tái)階時(shí)，忽然想到了自己的高原反應(yīng)，于是開(kāi)始猶豫起來(lái)，”沒(méi)事的，如果受不了可以讓媽媽帶你下來(lái)，我?guī)湍闩摹薄Ｎ一仡^就看到了一臉慈愛(ài)的父親，我突然就不怕了，隨著大部隊(duì)走了起來(lái)。
不久，我們就到了半山腰，這時(shí)有人就因?yàn)樘鄯艞壛?，但還是有人一直在堅(jiān)持，我們爬啊爬，腳下是數(shù)不清的臺(tái)階，前面是望不到盡頭的臺(tái)階，我莫明生出一種放棄的念頭，”可是已經(jīng)爬了那么多真的要放棄嗎？””天快亮了，爬上去還來(lái)得及嗎？“我心想著，但這個(gè)高原反應(yīng)似乎聽(tīng)到了我的心聲又悄悄過(guò)來(lái)了，我突然感到不適，可還是在堅(jiān)持，這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，腦袋里像有蜜蜂一樣在響，我一個(gè)腳滑摔到了爸爸身上，眼前突然變黑好像要把我吞掉，可我不想讓父母擔(dān)心啊，馬上就到山頂了怎么能半途而廢，過(guò)會(huì)兒我醒了過(guò)來(lái)，不過(guò)好在并無(wú)不礙，我要求繼續(xù)爬，他們拗不過(guò)我，只好扶著我繼續(xù)走，十米、五米、二米，我堅(jiān)難地走著，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在流逝，我終于在五點(diǎn)四十九分登頂了！我開(kāi)心的跳著，完全忘了痛苦，與爸媽等待日出。
忽然，我看到遠(yuǎn)處云邊到一點(diǎn)紅，大叫著：“爸媽快來(lái)！太陽(yáng)要出來(lái)了！“接著我拿起了像機(jī)打開(kāi)錄制，太陽(yáng)慢慢從東方升起，天邊的祥云被染上了紅色，好似一條巨龍飄在空中，俯視著我們，旁邊的山也變成了金色，這日照金山美不勝收，我轉(zhuǎn)頭太陽(yáng)已經(jīng)升上天空，人們身上全是金色，我擺正攝像頭把這一幕錄了下來(lái)，我喜及而泣，這是我見(jiàn)過(guò)的最美的日出，我太喜歡了！
其實(shí)，美好的事物有很多，是爸爸的關(guān)愛(ài)、是自己的堅(jiān)持不懈、是看到自己向往的東西時(shí)的喜及而泣。美好，就在我們身邊！
遇見(jiàn)美好初三篇十
眼前是一處荒園，而我心中卻像記起了什么似的，那畫(huà)面越來(lái)越清楚，我不禁走向了那個(gè)“世界”。
那是六年級(jí)。畢業(yè)考試前，同學(xué)們都緊忙地在復(fù)習(xí)，而我卻沒(méi)有，心中的不安和慌張使我難以靜心復(fù)習(xí)。一個(gè)差生，再?gòu)?fù)習(xí)也怎能考出理想的成績(jī)呢？身邊的同學(xué)說(shuō)：“白搭了，放棄吧，還直升班？別做夢(mèng)了！”“考這么差，不想學(xué)了??？”
蒼白的成績(jī)單上映照著我的淚水，我開(kāi)始變得迷茫。
我獨(dú)自一人走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，于是回頭，卻看到一處荒園。沒(méi)有人，周圍一片漆黑，我只得走進(jìn)去。
沒(méi)法停。進(jìn)入屋內(nèi)，全是破敗不堪的家具和擺件，蕭條肅殺。我進(jìn)入后院，如黃昏一般的樹(shù)“皮肉綻開(kāi)”，寒風(fēng)呼嘯，“這不是夏天么？”我說(shuō)。我抱緊了書(shū)包，彎著身子，搬開(kāi)攔路的樹(shù)干，艱難的前行著。
朵朵梅花面向了我。我伸手撫摸，上面竟有些微熱，我望向太陽(yáng)，不，是梅花，是釋放著陽(yáng)光的梅花！寒冷的冬風(fēng)被驅(qū)散開(kāi)來(lái)，朵朵梅花釋放著溫暖，釋放著希望。
我輕輕的用臉貼著梅花，奇怪，梅花怎么又多了株，而且生長(zhǎng)之速如此的快？梅花沖破了墻角，向著外面，驅(qū)散黑暗。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。”一首贊美梅花的古詩(shī)，一句“梅花魂”，說(shuō)得就是滿懷希望，堅(jiān)韌不屈，憧憬未來(lái)的一腔熱忱啊！那一天，那一刻，我遇見(jiàn)了美好，遇見(jiàn)了希望，也遇見(jiàn)了自己。
走出殘敗的荒園，大漠黑暗全無(wú)，迎接了溫暖，那是專屬于我的溫暖。我擁有了直面畢業(yè)考試的勇氣和信心，擁有了直面生活的自信和笑容，也擁有了直面世界的期望與未來(lái)。我不再迷茫。
雄鷹振翅飛翔，是因?yàn)樗兄泵嫣炜盏挠職狻Ｆ压⒀问澜?，是因?yàn)樗兄泵媸澜绲挠職?。中華文化光輝古今，是因?yàn)樗兄泵嫖拿鞯挠職狻Ｈ祟愝x煌燦爛，是因?yàn)樗兄泵嬗钪娴挠職?。我，遇?jiàn)了梅花，遇見(jiàn)了美好，也遇見(jiàn)了自己。
離開(kāi)那處荒園，那個(gè)世界，拿起筆，書(shū)寫(xiě)新的篇章。
遇見(jiàn)美好初三篇十一
小時(shí)候，我總是深深地凝望著那琴聲迭起的教室，聽(tīng)著清脆悅耳的琴聲，感受那動(dòng)人心弦的旋律，思緒總是不由自主地隨它而去，直到母親輕輕把我喚回。殊不知，那一眼它已在我心中扎根。
7歲那年，我走進(jìn)了那間神秘的屋子，稚嫩的臉上充滿好奇，當(dāng)我的指尖微微拂過(guò)黑白的琴鍵，一絲清涼沁入心間，這份清涼卻仿佛能拂去心中所有的煩惱。每當(dāng)電視上放映著鋼琴家們的演奏時(shí)，我總是看得入神，我多么想要一個(gè)屬于自我的鋼琴?。〈蟠蟮难劬χ辛髀冻鰜?lái)的不僅僅是陶醉，更是羨慕。
那一年，那一天，我?guī)е簧淼钠v回到家，打開(kāi)家門，映入眼簾的是是什么？是它！是靜靜佇立在那里的它。我扔下書(shū)包，欣喜地跑過(guò)去，不可置信地摸著，感覺(jué)如此熟悉，是久違了的朋友。觸感讓我熱淚盈眶，我最終有了自我的鋼琴，它映著我的臉頰，眼神中流露出來(lái)的是濃濃的喜悅。
四年來(lái)，我不知有多少個(gè)夜晚和它相伴，它分享著我的痛苦、我的歡樂(lè)。它就像我的朋友，分擔(dān)著我的痛苦，分享著我的歡樂(lè)！有多少時(shí)候，我會(huì)不顧一切地亂彈一氣，摸著酸痛的指尖，默默地留下兩行清淚。
小學(xué)畢業(yè)的那年夏天，我拿到了鋼琴考級(jí)的十級(jí)證書(shū)，我最終不再苦練了。從此，我和它成了路人，總是對(duì)它置若罔聞。偶爾看著它，也會(huì)想起教師的鼓勵(lì)，也會(huì)回想起多少日夜指尖在琴鍵上投下的光影。但練琴時(shí)的苦痛使我快速逃開(kāi)，它就像是一個(gè)病毒，讓我唯恐避之不及。我開(kāi)始冷落它，疏遠(yuǎn)它，它的上很快積了一層厚厚的灰塵。盡管母親時(shí)常擦拭它，但它卻成了我們家的一個(gè)擺設(shè)，一個(gè)顯示文藝修養(yǎng)的象征。
一天，我偶然踱步到它的跟前，輕輕撫摸著那以往陪伴著我的它，我打開(kāi)塵封已久的琴蓋，清涼的觸感又向我襲來(lái)，輕輕壓下去，清脆悅耳的聲音又回到了我的耳中，我看著它，眼中頓時(shí)溢滿淚水，視線一下子模糊不清。
它，是我的伙伴；她是我的親人；他們是我的師長(zhǎng)。
多謝你們，陪伴我度過(guò)歡樂(lè)的童年！多謝你們，讓我成為更完美的自我！
遇見(jiàn)美好初三篇十二
記憶又回到我們初識(shí)的那年夏天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)拂過(guò)你的裙邊第一次遇見(jiàn)，為我們的故事寫(xiě)下新篇。
從學(xué)校的林蔭小道到書(shū)香滿室的圖書(shū)館，從上課的鈴聲再到放學(xué)的歡呼雀躍，我們并肩走過(guò)了三個(gè)春秋?？催^(guò)了春天的美景，也一同度過(guò)了寒冷的冬季，我們?cè)谇锾鞚M是落葉的草地上奔跑，也笑著在那個(gè)夏天的烈日下分離，親愛(ài)的朋友，現(xiàn)在的你還好嗎？曾經(jīng)的你總是帶著淺淺的微笑，能陪我穿過(guò)人山人海，幫我走出困境，與我一同經(jīng)歷失落失望后互相鼓勵(lì)。那時(shí)的天空淡藍(lán)寧?kù)o，澄澈得如同一個(gè)透明的果凍一般；偶爾掠過(guò)一陣清風(fēng)，卷起天邊半朵殘?jiān)啤Ｄ阄易趽u晃著的秋千上，穿著白色的衣裙，看枝椏間細(xì)碎的陽(yáng)光在紅磚上投下點(diǎn)點(diǎn)亮光，一起聊著自己未完待續(xù)的夢(mèng)想。
從第一次見(jiàn)面時(shí)，我就喜歡上了你嘴角的微笑，好像有著甜甜的味道?；貞浺淮未卧谖业?腦海浮現(xiàn)，知道嗎？我總是惦記著那個(gè)十五歲還未曾脫去孩子稚氣的你。多懷念那些年下著雨，卻和你一起不打傘的倔強(qiáng)；多懷念那時(shí)在對(duì)方的日記里寫(xiě)下了多少遍永不分離的誓言；多懷念那些日子放學(xué)同你去小攤邊逛到天黑才肯回去。只是記憶猶新，故人不在青春如同一杯熱茶，冷了，我們終要散場(chǎng)。我多希望時(shí)光能像那摩天輪一樣轉(zhuǎn)過(guò)了一圈之后還能再回到最初的地方；然后再陪你淋一場(chǎng)小雨，再同你唱一首老歌，再與你拍一張照片。多想像從前一樣，和你手牽手一步、兩步、三步望著天，看星星一顆、兩顆、三顆連成線。我們?cè)谝箍障卤硨?duì)背許愿，希望遠(yuǎn)方的星辰能夠聽(tīng)見(jiàn)。
與你一同度過(guò)的三年時(shí)光會(huì)是我所有的舊時(shí)光中，最特殊的一段。那些日子教會(huì)了我成長(zhǎng)，也帶給我許多感動(dòng)?？蓵r(shí)光太短，我還來(lái)不及抓住它，它卻已悄悄溜走。我們總說(shuō)時(shí)光還很漫長(zhǎng)，我們可以慢慢的走向遠(yuǎn)方。后來(lái)的我才發(fā)現(xiàn)，青春如減法，那些重要的人總是見(jiàn)一面少一面。正如書(shū)中所說(shuō)：那些好時(shí)光都是被浪費(fèi)的，只有在我們沉淀了歲月以后回過(guò)頭來(lái)看，才幡然醒悟，那竟是最好的時(shí)光現(xiàn)在的我還在努力，我懷抱著你我的回憶，帶著我們的夢(mèng)想，要繼續(xù)勇敢的走下去。
青春，正值滿樹(shù)繁花；與你相遇，正值美好年華。
我依然相信星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開(kāi)花，在剩下的盛夏，你我再次相遇梧桐樹(shù)下。
遇見(jiàn)美好初三篇十三
小時(shí)候，上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)課。老師拿著書(shū)，領(lǐng)著我們讀著課文：“我愛(ài)我的家園……”那時(shí)，外面綠樹(shù)成蔭，空氣清新?？蛇@美好的環(huán)境一直到我五年級(jí)時(shí)，好像過(guò)冬的大雁，一下就飛走了，消失不見(jiàn)了。
人們?cè)诘教幤茐沫h(huán)境。一棵棵大樹(shù)不斷倒下；河水變成了黃色，里面漂著許許多多人類制造的垃圾；種子都無(wú)法生長(zhǎng)……我美好的家園變成了一片沙漠。
一天，夏日的陽(yáng)光火辣辣地照著，我們個(gè)個(gè)都滿頭大汗。綠豆般的汗珠從臉上落到地上，一瞬間就消失了。老師在讀著文言文，我們專注地聽(tīng)著。這時(shí)，窗外吹來(lái)一陣狂風(fēng)，我們都向窗外望去。只見(jiàn)沙塵暴鋪天蓋地地向我們襲來(lái)。老師把門窗關(guān)好，又回到了講臺(tái)。坐在第一排的我，看到老師的眼圈紅了，淚水從老師眼里流了出來(lái)，好像晶瑩的珍珠。老師用沙啞的聲音說(shuō)：“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，讓我們這兒變個(gè)樣……”全班人鴉雀無(wú)聲，安靜得出奇。我們都開(kāi)始認(rèn)真地回味著老師所說(shuō)的話。
十幾年后，我們個(gè)個(gè)都學(xué)有所成，并牢牢地記著老師當(dāng)年的話。老同學(xué)們你一點(diǎn)我一點(diǎn)，終于湊齊了三百多萬(wàn)元人民幣，開(kāi)始重建美好家園。我們?cè)敬蛩阏腥偃艘黄鹬亟覉@，結(jié)果有幾萬(wàn)人來(lái)幫我們重建家園，我們非常興奮。
在開(kāi)拓田地的過(guò)程，時(shí)常有沙塵暴來(lái)臨，所以十分困難：有時(shí)種子剛種下，就被吹得無(wú)影無(wú)蹤。重建家園的過(guò)程中，我們能省一元是一元，從一日三餐到一日兩餐，從一日兩餐到一日一餐，生活非常艱苦。我們沒(méi)有錢買那些機(jī)器，只能用一雙手來(lái)開(kāi)拓田地。雖然很累，但我們不曾放棄。
三年過(guò)去了，沙漠里終于冒出了幾棵嫩綠的小樹(shù)苗。我們給它精心地照顧。每天都去看看樹(shù)苗是否健壯，有沒(méi)有枯萎了……不知持續(xù)了多久。經(jīng)過(guò)我們十二年的奮斗，終于，美好的家園又回來(lái)了。我們站在山頂，放眼望去，盡是一片遼闊壯美，連綿不斷的樹(shù)林，林中樹(shù)木參天。
河水開(kāi)始流淌，看著這浪花中濺出的水珠，仿佛看到了老師當(dāng)年晶瑩的淚珠。幾十年前，這里一棵樹(shù)也看不到，幾十年后，這里長(zhǎng)滿了樹(shù)。
如果老師還在就好了，真希望她能看到現(xiàn)在家園的樣子?。?BR> 遇見(jiàn)美好初三篇十四
漸漸地走遠(yuǎn)了，漸漸忘記了一些人的臉龐，漸漸在時(shí)間沙漏細(xì)細(xì)碎碎的聲音中迷失了自己，那些曾經(jīng)一度許下的山盟海誓漸漸走過(guò)了，被遺忘的無(wú)數(shù)個(gè)與你有關(guān)的日子，無(wú)數(shù)個(gè)與你有關(guān)的事物。時(shí)間，好像帶走了我的一切，帶走了我們兩個(gè)形單影只的身影，淹沒(méi)在人群中，當(dāng)緣滅時(shí)，消失在時(shí)間的盡頭。
輕輕閉上眼，記憶中的你音容笑貌依舊清晰如炬，如今的我，早已不是當(dāng)年那個(gè)天天咿咿呀呀哼兒歌，單純的如同一張白紙般的小女孩了，已將以前家人親手做的衣服丟棄，換上了自以為時(shí)髦的衣服，那些原本被我們視作珍寶的粗布衣，早已不見(jiàn)蹤影?；叵肫鹨郧笆盏叫乱碌拈_(kāi)心與喜悅，搖搖頭，竟莫名的覺(jué)得好笑。
不知是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，還是因?yàn)槭裁?，?duì)任何事物總是很敏感，心里總覺(jué)得有什么不好的事情要發(fā)生，于是常常一個(gè)人發(fā)呆，一個(gè)人不知道為什么焦慮。隔著手機(jī)屏幕問(wèn)你，你卻只是笑笑，說(shuō)：
小小年紀(jì)就傷春悲秋的，傻不傻啊?！?BR> 我也笑笑，豁然開(kāi)朗。是啊，生活這么美好，在如花的年紀(jì)中，我應(yīng)該把目光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)觀察生活中的美好，將它們通通編進(jìn)，我夢(mèng)的長(zhǎng)河中。驀然回首，生活中的親人，朋友，老師，一張張熟悉的笑臉像播放幻燈片似的在我腦中回蕩，我知道，我應(yīng)該珍惜世界上所有的美好，不用刻意得去追風(fēng)捕影，只需要留意生活中的每每小細(xì)節(jié)，將它們永久的保留在心中。
心中的美好匯集成溪的美好，一路歡歌，蕩滌著沿途的污濁與腐朽，匯入人生的長(zhǎng)河中，匯入宇宙般浩瀚的江河湖海。
風(fēng)淡淡吹過(guò)，美好依舊在心中。
遇見(jiàn)美好初三篇十五
小時(shí)候，我總是深深地凝望著那琴聲迭起的教室，聽(tīng)著清脆悅耳的琴聲，感受那動(dòng)人心弦的旋律，思緒總是不由自主地隨它而去，直到母親輕輕把我喚回。殊不知，那一眼它已在我心中扎根。
7歲那年，我走進(jìn)了那間神秘的屋子，稚嫩的臉上充滿好奇，當(dāng)我的指尖微微拂過(guò)黑白的琴鍵，一絲清涼沁入心間，這份清涼卻仿佛能拂去心中所有的煩惱。每當(dāng)電視上放映著鋼琴家們的演奏時(shí)，我總是看得入神，我多么想要一個(gè)屬于自己的鋼琴?。〈蟠蟮难劬χ辛髀冻鰜?lái)的不僅是陶醉，更是羨慕。
那一年，那一天，我?guī)е簧淼钠v回到家，打開(kāi)家門，映入眼簾的是是什么？是它！是靜靜佇立在那里的它。我扔下書(shū)包，欣喜地跑過(guò)去，不可置信地摸著，感覺(jué)如此熟悉，是久違了的朋友。觸感讓我熱淚盈眶，我終于有了自己的鋼琴，它映著我的臉頰，眼神中流露出來(lái)的是濃濃的喜悅。
四年來(lái)，我不知有多少個(gè)夜晚和它相伴，它分享著我的痛苦、我的快樂(lè)。它就像我的朋友，分擔(dān)著我的痛苦，分享著我的快樂(lè)！有多少時(shí)候，我會(huì)不顧一切地亂彈一氣，摸著酸痛的指尖，默默地留下兩行清淚。
小學(xué)畢業(yè)的那年夏天，我拿到了鋼琴考級(jí)的十級(jí)證書(shū)，我終于不再苦練了。從此，我和它成了路人，總是對(duì)它置若罔聞。偶爾看著它，也會(huì)想起老師的鼓勵(lì)，也會(huì)回想起多少日夜指尖在琴鍵上投下的光影。但練琴時(shí)的苦痛使我快速逃開(kāi)，它就像是一個(gè)病毒，讓我唯恐避之不及。我開(kāi)始冷落它，疏遠(yuǎn)它，它的上很快積了一層厚厚的灰塵。盡管母親時(shí)常擦拭它，但它卻成了我們家的一個(gè)擺設(shè)，一個(gè)顯示文藝修養(yǎng)的象征。
一天，我偶然踱步到它的跟前，輕輕撫摸著那曾經(jīng)陪伴著我的它，我打開(kāi)塵封已久的琴蓋，清涼的觸感又向我襲來(lái)，輕輕壓下去，清脆悅耳的聲音又回到了我的耳中，我看著它，眼中頓時(shí)溢滿淚水，視線一下子模糊不清。
它，是我的伙伴；她是我的親人；他們是我的師長(zhǎng)。
謝謝你們，陪伴我度過(guò)快樂(lè)的童年！謝謝你們，讓我成為更美好的自己！
遇見(jiàn)美好初三篇十六
她，是我遇見(jiàn)的第一位語(yǔ)文教師。
她，穿著典雅，著一雙高跟皮鞋，說(shuō)一口流利的普通話，這令我們著迷，她那明亮有神的眼睛更令我們著迷。
第一次上課，他站在講臺(tái)上半天沒(méi)有說(shuō)話，拿她那明亮的眼睛看我們。然后，滿臉深情的說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)都好可愛(ài)，真的呦！愿我們一齊度過(guò)六年，一齊把語(yǔ)文學(xué)好哦！”
她的這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，瞬間拉近了我們之間的距離。
上她的課，我們興致勃勃。一篇篇文章、一段段對(duì)話、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，從她的口中蹦出來(lái)都是一串串好聽(tīng)的音符。“哪位同學(xué)能回答這個(gè)問(wèn)題？答出來(lái)有小獎(jiǎng)勵(lì)喲！”下頭的小手，“嗖嗖”舉了起來(lái)。我很幸運(yùn)，被選中，流利地回答了問(wèn)題?！澳恰揖陀H你一下吧?！闭f(shuō)完，她便在我的額頭上淺淺地一吻。我的臉“唰”地紅了，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)了！“教師，我也要！”“為什么只親他，不親我？”……我在吵鬧聲中回到了座位，心中卻十分激動(dòng)，這個(gè)教師真好，真溫柔！那時(shí)，上語(yǔ)文課是一種期待，一種享受！
閱讀課是最精彩了，每次上課，她總是給我們講述《紅樓夢(mèng)》、《紅與黑》之類的中外名著，每次都讓我們有身臨其境的感覺(jué)，仿佛我們正在畫(huà)面中，親眼看著一幕幕翻過(guò)。她說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》我已經(jīng)讀了20遍，也聽(tīng)了10多遍，可是，每次聽(tīng)讀都會(huì)有不一樣的感受。所以，大家盡量多讀，并且要精讀，學(xué)會(huì)做批注，盡量寫(xiě)讀書(shū)筆記?！蔽业拈喿x習(xí)慣，或許就是在那時(shí)逐步養(yǎng)成的。
學(xué)校里池塘邊的紫薇花開(kāi)了，她便帶著我們走入花叢?！叭绱藘?yōu)美的景色，大家快來(lái)欣賞，仔細(xì)看看，能發(fā)現(xiàn)什么？”“教師，這花會(huì)動(dòng)！”她笑了：“是的，紫薇花又叫癢癢樹(shù)，就是從那里來(lái)的了！”大家一聽(tīng)都笑了，便散開(kāi)去，更細(xì)致的觀察起來(lái)了?；▍仓?，我們嬉戲著，走過(guò)的人們，也都停下來(lái)，看著我們，仿佛我們就是一道亮麗風(fēng)景，這令我們倍感驕傲。
我們愛(ài)她的方式，雖然很樸實(shí)，但卻是全心全意的：幾束鮮花，不時(shí)放在了她的桌上；甜甜的糖果，也總是出此刻講臺(tái)上。他總是笑著問(wèn)，“這是誰(shuí)做的，誰(shuí)？”我們佯裝不知，向著她的，是一張張燦爛的笑臉。
三年級(jí)的時(shí)候，她調(diào)走了。臨走時(shí)，她深情的說(shuō)：“同學(xué)們，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要靠平時(shí)積累，大家可不能放松呀！相信我們必須會(huì)重逢的！”她的話，讓我們哭得更悲痛了。她也哭了。
一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)，遇見(jiàn)了她，已經(jīng)帶過(guò)許多屆學(xué)生，而我們，她仍然都記得！就像我們一向記著她一樣。
因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，所以完美，那屬于我們的歲月，已經(jīng)刻在心里！
遇見(jiàn)美好初三篇十七
弟弟和朋友游戲時(shí)不細(xì)心弄傷了腳，汩汩的鮮血從傷口中溢出，讓人驚心動(dòng)魄。而弟弟并沒(méi)有流淚。此時(shí)他們遇見(jiàn)了爸爸，弟弟開(kāi)始著急了。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向爸爸，用手輕輕地指了指?jìng)谡f(shuō)：“爸爸，我不細(xì)心弄傷的，好痛。”而爸爸也只是瞧了一眼，淡淡地說(shuō)道：“哦，那就快回家去。”我弟弟失望地低下頭，爸爸很快就繞過(guò)他走了只留下茫然的弟弟。他朋友看到他那事失望的表情，便拍了拍他的肩膀說(shuō)：“不用失望，你看他等一下到拐彎處的地方，就會(huì)回頭看你的?！钡艿芫锲鹱?，好奇地問(wèn)道：“你怎樣明白？”他紅著臉說(shuō)道：“我爸就是這樣?！钡艿苁哪橆D時(shí)有了期望。他們都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭看著父親，好像在期待著什么，近了，爸爸在到達(dá)拐彎處時(shí)不經(jīng)意地回頭看了一眼弟弟。哪怕只是一眼，弟弟他們高興地跳起來(lái)，也顧不得傷口還在流血。躲在墻角處的我哭了。原先，爸爸還是愛(ài)我們的，哪怕平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。
我遇見(jiàn)了，我遇見(jiàn)了拐彎處的父愛(ài)。
遇見(jiàn)——公交車上的感情。
我遇見(jiàn)了，我遇見(jiàn)了公交上的感情。
遇見(jiàn)——課桌下的友情。
跟朋友鬧了幾天的矛盾，心境總是不好，互不理睬對(duì)方。但幾天過(guò)去了，心中好像總是缺少些什么。其實(shí)回頭想起來(lái)，我們大家都有錯(cuò)，可是大家都不愿意第一個(gè)道歉，畢竟面子大過(guò)天。事情就這樣過(guò)去了。
“啪”，課本不細(xì)心掉下來(lái)。本想把它撿起，才剛彎腰。書(shū)已不知被誰(shuí)撿起來(lái)。我連忙感激。才剛抬頭，才發(fā)現(xiàn)是她。只見(jiàn)她沖著我微笑地說(shuō)道：“書(shū)掉下來(lái)了，我?guī)湍憬o撿回來(lái)，給?！边€是那個(gè)淡淡的微笑，我茫然的臉頓時(shí)溶化了，展開(kāi)笑臉，伸手拿書(shū)。就這樣，簡(jiǎn)單的一個(gè)笑臉，吹散了我們所有的烏云。
我遇見(jiàn)了，我遇見(jiàn)了書(shū)桌下的友情。
朋友，轉(zhuǎn)一圈，或許在下一個(gè)路口你會(huì)遇見(jiàn)某些人或是某些事，而影響你的一生！
遇見(jiàn)美好初三篇一
太陽(yáng)下了山，月亮還沒(méi)開(kāi)始工作的時(shí)候，西邊有一片紅暈，紅暈下面有四個(gè)小人在散著步。我清楚的記著那天傍晚美麗的景色，還有那晚我們一家人幸福的笑臉。
那天，父親母親下班很早，我們還有弟弟約好一起散步，小草上還有剛下完雨，滴上的一滴晶瑩剔透的水珠，水珠的旁邊是一位正在緩緩散步的蝸牛先生?；ǘ溟_(kāi)得格外茂盛，下雨藏起來(lái)的知了也趴在樹(shù)上叫了起來(lái)。
路過(guò)一片池塘，池塘里的花苞已經(jīng)盛開(kāi)了，開(kāi)出了一片粉紅的花；荷葉里還有剛下完雨的露水，上面的荷葉堅(jiān)持不住，就沉下身子交給下面的荷葉，一直到最下面，水珠掉進(jìn)池塘里，發(fā)出“咕咚”一聲，他們的工作就做完了。在荷葉下躲雨的蜻蜓飛了出來(lái)，繼續(xù)去尋找他們的食物了。路過(guò)一條小溪，看水里打鬧的魚(yú)兒；看小溪邊搬家的小蟲(chóng)；看天空飛過(guò)的飛鳥(niǎo)，一切是那么的美好。一條魚(yú)突然跳了起來(lái)，另一條魚(yú)接著也跳起來(lái)，隨后另一條魚(yú)也跳起來(lái)了，看見(jiàn)這景象弟弟問(wèn)道：“這些魚(yú)在比賽誰(shuí)跳的高嗎？”我笑著回答：“可能是吧！”父親笑了笑沒(méi)有說(shuō)話，母親也笑了也沒(méi)有說(shuō)話。
那一點(diǎn)點(diǎn)紅暈的光不知不覺(jué)地消失了，露出一彎清澈、透亮的新月，彎彎的像小船一樣。我看著月亮弟弟看見(jiàn)我在看，也抬頭看月亮，他不禁贊嘆：“今晚的月亮好美啊！”父親和母親聽(tīng)到弟弟的話，也抬頭看著月亮，看了一會(huì)兒就準(zhǔn)備往回去的路上走了。
回去的路上看到了荷葉上剩下不多的露水；看到了月光下的荷花姑娘；看到了蝸牛先生已經(jīng)從上一棵小草跑到另一棵小草上了。在不同的地方，萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，在同一個(gè)地方不同的時(shí)間，萬(wàn)物都在用不同的方式生長(zhǎng)著。
月光如水，撒在鄉(xiāng)村上，撒在田野上，紅暈下的四個(gè)小人，在月光下洋溢著幸福的笑臉。
遇見(jiàn)美好初三篇二
“……讓我們一起看人面桃花相映紅，一起聽(tīng)稻花香里說(shuō)豐年，一起嘆霜葉紅于二月花，一起盼風(fēng)雨送春歸、飛雪迎春到……”隨著董卿老師的開(kāi)場(chǎng)白，一年一度的詩(shī)詞大會(huì)又與我們相約了。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。”在蒙曼教授的話語(yǔ)后，第一位選手——七歲的張益銘走上了燈光輝映的舞臺(tái)。只見(jiàn)他落落大方，雖然最后絕地反擊失敗，遺憾地告別了舞臺(tái)，但我仍為他這種不服輸?shù)木窈炔?。第二位選手是來(lái)自俄羅斯的大衛(wèi)。聽(tīng)著他一口流利標(biāo)準(zhǔn)的中文，看著他在舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)，我不禁感嘆：一個(gè)外國(guó)人都能把中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)學(xué)得如此透徹，更何況作為中華子孫的我們呢？最終，大衛(wèi)以156分的高分獲得了攻擂資格。
最振奮人心的，就屬“飛花令”了。只見(jiàn)百人團(tuán)總分最高的選手和預(yù)備團(tuán)分?jǐn)?shù)最高的鄧雅文各自站在舞臺(tái)兩側(cè)。比賽開(kāi)始，燈光驟然亮起，牡丹狀的舞臺(tái)迅間亮起耀眼的藍(lán)光，響亮而密集的戰(zhàn)鼓聲響起，使比賽顯得更加激烈和緊張。這次“飛花令”的主題字為“紅”?？吹竭@個(gè)字，我的心里頓時(shí)跳出幾句古詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”……但是我很快就再也想不出一句帶“紅“字的詩(shī)了。再看臺(tái)上的選手，她們你一句我一句，一來(lái)一往，進(jìn)行了十多個(gè)回合。很多詩(shī)句我是聞所未聞，我不禁被深深地折服了。
讓我最為佩服的還是“超級(jí)飛花令”。“超級(jí)飛花令”比“飛花令”難度更加大，不僅詩(shī)句中要含有“月”字，而且詩(shī)句中還必須帶有數(shù)字。我馬上開(kāi)始搜腸刮肚，小腦袋開(kāi)啟搜索引擎?？墒悄魏味侵心欢?，苦思冥想后也只能想出三四個(gè)。選手們卻神態(tài)自若，毫無(wú)緊張的神情，只需稍加思索，就能信手拈來(lái)?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！薄敖饴淙锶~，能開(kāi)二月花?！薄爱吘刮骱轮?，風(fēng)光不于四時(shí)同?！薄瓋扇四銇?lái)我往，燈光也隨著一左一右地移動(dòng)。持續(xù)了許久，最終鄧雅文以2比0獲得了勝利，成為了攻擂者。
鄧雅文與大衛(wèi)進(jìn)入了最后一個(gè)環(huán)節(jié)——擂主爭(zhēng)霸賽。第一輪為圖文線索題。康震老師現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)出了線索字和作畫(huà)。在這難度極大的比賽中，大衛(wèi)率先贏得了2分，把比賽推向了高潮。我不禁為鄧雅文捏了一把汗。但鄧雅文沒(méi)有就此氣餒，在文字線索題中奮起直追，趕超了大衛(wèi)，以5比2取得了最終勝利！選手們的精彩表現(xiàn)為第一場(chǎng)詩(shī)詞大會(huì)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
人生有四季，詩(shī)詞也有四季。讓我們品詩(shī)意人生，看四季風(fēng)光，在古詩(shī)文中陶冶情操，品古代詩(shī)人楊柳依依、雨雪霏霏的美妙景色。讓我們多積累古詩(shī)詞，讓中華傳統(tǒng)文化代代傳承并發(fā)揚(yáng)光大，讓我們?cè)谠?shī)詞中遇見(jiàn)更美好的自己！
遇見(jiàn)美好初三篇三
如果人生沒(méi)有陽(yáng)光，那就自己發(fā)光。
——題記。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾：沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀：人生如果失去了堅(jiān)強(qiáng)，也就失去了意義。
蘇軾面對(duì)別人對(duì)他舉劍欲殺，穩(wěn)如泰山，面對(duì)賜號(hào)稱號(hào)毫不動(dòng)搖，面對(duì)榮華富貴，不為利益所誘惑，在北海牧羊十九載，都是因?yàn)樘K軾有堅(jiān)定的信念，如果在以后的人生中，我們也能如此堅(jiān)持，便會(huì)遇到更好的自己。
逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。
記得上小學(xué)時(shí)，我的字非常難看，每次交完作業(yè)，老師總會(huì)在班里點(diǎn)名批評(píng)之后還讓同學(xué)們傳遞的“展示”那一刻，我下定決心，放假一定要認(rèn)真練字，當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)，老師當(dāng)眾說(shuō)士別三日定當(dāng)刮目相看。原來(lái)我是可以寫(xiě)好字的。慢慢的我們字沒(méi)有那么難看了，也再也沒(méi)被老師批評(píng)，后來(lái)，我特別感謝這位老師，如果不是她的舉動(dòng)，可能我無(wú)法下定決心改變，也許逆風(fēng)的方向更適合飛翔。
在逆境中成長(zhǎng)比高貴更貴。
從小學(xué)到現(xiàn)在身材是我最頭疼的問(wèn)題，同學(xué)們總會(huì)起各種外號(hào)，但我覺(jué)得既然身材變成這樣了，那就應(yīng)該讓自己變得有內(nèi)涵，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，在那個(gè)校園里少了一個(gè)上課愛(ài)做小動(dòng)作的女孩兒，多了一個(gè)努力學(xué)習(xí)的胖女孩兒，。因?yàn)橛辛怂麄?，我開(kāi)始下定決心減肥“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一帆風(fēng)順的不是人生，只有在逆境中成長(zhǎng)才能比高貴更貴。
人生沒(méi)有到不了的目的地，只要堅(jiān)持和努力，就會(huì)得到那個(gè)你想要的結(jié)果，如果你不努力，別人想拉你一把都找不到你的手在哪，請(qǐng)記住，如果你的面前有一扇門阻擋了你前進(jìn)的路，不要?dú)怵H，至少去推一推，關(guān)著的門不一定都上了鎖，我很高興遇見(jiàn)了最好的自己。
人生必須有裂縫，陽(yáng)光才能照的進(jìn)來(lái)。
遇見(jiàn)美好初三篇四
在我的生命的小屋中，總有一束溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶鉆進(jìn)來(lái)，灑在地上，它使我感到舒適，也使我感到溫暖，更是我在學(xué)習(xí)壓力外的一座“避難所”。這束光，就是我的奶奶。
我的爺爺奶奶正值古稀之年，身體卻健康得很。自從我搬家后，與爺爺奶奶的距離似乎是疏遠(yuǎn)了，彈指間時(shí)光飛逝，歲月如梭，兩年了，爺爺奶奶從沒(méi)在我家住下過(guò)，我也兩年沒(méi)有吃到他們自己做的飯菜。爺爺奶奶每每來(lái)我家時(shí)，我要么出去玩，要么閉門學(xué)習(xí)，跟爺爺奶奶是“無(wú)話可說(shuō)”，可我小時(shí)候，與他們有說(shuō)不完的話，他們臨走時(shí)也戀戀不舍，可現(xiàn)在他們臨走時(shí)，貌似還有種解脫的愉悅感，這反差的原因，我無(wú)從可知。
后來(lái)我步入初中，中午和晚上要在爺爺奶奶家吃飯。這期間發(fā)生的各種事，使我對(duì)他們又改變了態(tài)度。
開(kāi)學(xué)不久，有只蚊子在我胳膊上咬了個(gè)大包，我在臥室里大喊“奶奶！有風(fēng)油精嗎？”奶奶應(yīng)和著，拿著風(fēng)油精進(jìn)來(lái)了，我仔細(xì)端詳一會(huì)兒，疑惑道：“它是不是過(guò)期了？”奶奶聽(tīng)罷，急忙搶過(guò)風(fēng)油精說(shuō)：“你別用了，我和你爺爺用。”不知不覺(jué)一周過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上莫名其妙出現(xiàn)一個(gè)嶄新的風(fēng)油精，我十分疑惑：“我什么時(shí)候有放這里的？”我恍然大悟“??！一定是爺爺奶奶給我的！”我迫不及待拆開(kāi)，欣賞著精致的風(fēng)油精，愛(ài)不釋手。這時(shí)奶奶進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我買了個(gè)新的，你就用這個(gè)吧?！蔽腋吲d地大喊：“謝謝奶奶！”此時(shí)我心中像是有個(gè)火爐正在噼里啪啦的燃燒著，雖然天氣很寒冷，我卻感到了少有的溫暖與美好。
平凡的日子一天天過(guò)去，昨天中午放學(xué)時(shí)，我告訴奶奶：“記得提醒我下午放學(xué)，把防曬霜放下，奶奶?！彼钸吨骸白衩 L(fēng)山水’，‘方沙霜’，‘防曬水’……”“記著點(diǎn)，‘方曬霜’！”回家后，奶奶鄭重其事地對(duì)爺爺說(shuō)，又補(bǔ)充：“千萬(wàn)別忘了！”我哭笑不得，又覺(jué)得奶奶不僅溫暖，還很可愛(ài)。
我的奶奶，總是帶來(lái)喜悅和溫暖，讓我感受到生活中瑣碎的美好。
遇見(jiàn)美好初三篇五
一枚老舊，卻“發(fā)亮”的硬幣正躺在那只陳舊的箱子上，看到它，便時(shí)時(shí)勾起我的回憶。
那天，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，樹(shù)枝、樹(shù)葉沙沙地作響，清澈見(jiàn)底的小溪，輝應(yīng)藍(lán)天。綠油油小草、爭(zhēng)齊斗艷的野花、高大的銀杏樹(shù)、都讓人聯(lián)想到一種生命力的旺盛。我哼著小曲兒，手拿報(bào)紙，踏著輕快的步代去給爺爺送報(bào)紙。
我只能坐公交車去，因此我拿著報(bào)紙，蹦著跳著上了公交車。
上了公交車，要付錢。我一摸口袋，可錢卻跟我作對(duì)似的，摸了半天，也不見(jiàn)個(gè)蹤影。司機(jī)師傅對(duì)我說(shuō)：“小伙子，快點(diǎn)，后面還有人排隊(duì)呢，我著急地反復(fù)摸著口袋，急得漲紅了臉，豆大的汗水像漂流船一般滑下臉頰，衣服也被汗水浸透了。司機(jī)師傅不耐煩地催著：“小伙子，我說(shuō)你能不能快一點(diǎn)，后面還有人排隊(duì)，別讓別人等著急了。”我想著：別人都在等，而我卻一直拿不出枚硬幣，這可怎么辦啊，我在心里苦苦哀求著硬幣快一點(diǎn)出現(xiàn)。就在在這我苦苦哀求之時(shí)，一個(gè)年邁而又低沉的聲音打破了公交車上的寧?kù)o：“小伙子，我借你一枚硬幣?！蔽一仡^一看：是一位大約八九十歲的高齡老人。那位老奶奶身穿花衣服，弓著腰，一絲絲發(fā)亮的銀發(fā)整齊地臥在老奶奶的頭上，臉上的肌膚不再充滿活力，一雙充滿善意的眼神，讓我知道這是一位和藹可親的老人。
我連忙說(shuō)：“老奶奶，不用，您不也要坐公交車嗎？謝謝您。”老人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)硬幣，是我送你的?！蔽亿s忙說(shuō)：“不行，不行。這個(gè)硬幣是您用來(lái)坐公交的。”老人卻不緊不慢地把那一枚硬幣塞給了我，那雙眼睛讓我感受到了老人的善良。
馬上就要發(fā)車了，老人步履蹣跚地下了車，向前方走去。那一刻，一種感動(dòng)的思緒涌上了我的心頭，我趕忙說(shuō)：“司機(jī)師傅，請(qǐng)等等。”我一邊說(shuō)一邊下了車，急忙跑向老人。那位老人聽(tīng)到聲音回過(guò)頭來(lái)，平靜的眼神中，透露出一絲驚異，我氣喘吁吁地說(shuō)：“老奶奶，我陪您走?！?BR> 感謝那個(gè)下午，遇見(jiàn)那位老奶奶和那枚陳舊的硬幣。人會(huì)老，幣會(huì)舊，但感恩之心常記心中，生生不息。
遇見(jiàn)美好初三篇六
我五歲時(shí)，報(bào)了小提琴班。那時(shí)的我，幾乎連琴都不好拿起來(lái)；又細(xì)又短的小胳膊只能拉出一些不成調(diào)的曲子。但我“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，每天都堅(jiān)持練琴，就像突然開(kāi)了掛一樣，技術(shù)瘋漲，幾乎沒(méi)碰上什么困難。
小提琴中，有一種手法叫做揉弦，我的很多學(xué)哥學(xué)姐都說(shuō)這個(gè)很難，都在這遇到過(guò)困難，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了卻不以為然。沒(méi)想到五年級(jí)時(shí)，我也遇上了這種困難。前進(jìn)的康莊大道上突然出現(xiàn)了一只“攔路虎”，令我怒火中燒，但我這個(gè)“老虎殺手”的榮譽(yù)稱號(hào)可不是白起的。但這只老虎驍勇善戰(zhàn)，打得我節(jié)節(jié)敗退。我和這只可惡的老虎奮戰(zhàn)了一個(gè)星期，又氣又急，可它卻毫發(fā)無(wú)傷。我是個(gè)倔驢脾氣，幾年前的一帆風(fēng)順讓我越來(lái)越著急，發(fā)誓要和這只老虎拼個(gè)你死我活。但由于我?guī)啄觊g沒(méi)遇到過(guò)這種事情，所以不知道該怎么做。兩個(gè)星期后的一個(gè)下午，我終于克制不住，撲到床上嚎啕大哭，把一肚子的心事全發(fā)泄在了枕頭和被子上。本來(lái)信心滿滿的我第一次向困難屈服了。
一抹紫紅在我的淚眼里閃過(guò)……那是什么？我一下子從床上坐起來(lái)，沖過(guò)去一探究竟。我湊近一看——唉！還當(dāng)是什么寶貝呢！不過(guò)是一顆牽牛花罷了！但是這里怎么會(huì)長(zhǎng)牽?；?？這可是一個(gè)荒廢的花盆，我已經(jīng)有半個(gè)月沒(méi)管過(guò)它了。
它的莖細(xì)細(xì)的，看上去很弱小，很單薄。就是這根莖，從那硬得像石頭一樣的土里鉆出來(lái)的嗎？這棵牽?；?，在大家都不知道的時(shí)候生根發(fā)芽，個(gè)還沒(méi)高，先給自己戴了朵花，真是性急！它生長(zhǎng)出來(lái)是克服了多少困難??！
我什么也沒(méi)說(shuō)，走到床前，拿起了琴弓……。
我干掉了老虎，開(kāi)始繼續(xù)向前奔跑，“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。
現(xiàn)在，牽?；ㄒ廊辉诖扒芭惆橹?，她又偷偷的開(kāi)滿了花。
遇見(jiàn)美好初三篇七
“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑；我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩，藐視卑微的懦夫！”
2月8日，我與往常一樣，觀看北京冬奧會(huì)的精彩賽事。那天中午，正好是花樣滑冰男子單人滑短節(jié)目的比賽。我看得十分入迷。不久，畫(huà)面上那鮮艷的五星紅旗吸引了我的目光，接著，便聽(tīng)到解說(shuō)員介紹道：“下面出場(chǎng)的就是中國(guó)選手——金博洋?！碑?dāng)時(shí)的我，對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目，以及金博洋這名選手，都知之甚少，但，我卻依然堅(jiān)定的認(rèn)為，他與其他選手都不同。
我被他肆意流暢的滑行所吸引；我被他高超非凡的技術(shù)所震憾；我被他振奮飽滿的感情所觸動(dòng)；我被他堅(jiān)定不疑的目光所感動(dòng)……他的與眾不同，讓我對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣。而隨著時(shí)間的推移，我對(duì)他的了解慢慢加深，對(duì)他的喜愛(ài)也慢慢加深。
金博洋戴著一條金花生項(xiàng)鏈，意為：金博洋為花滑而生；金博洋被人親切地稱作金天天，意為：畢竟唯有努力于每個(gè)今天的今天，方能不辜負(fù)每個(gè)明天的明天。他年少成名，14歲便完成了自己的第一個(gè)四周跳，18歲便完成世界上首個(gè)正賽中的”勾手四周+后外點(diǎn)冰三周”，他曾獲四大洲錦標(biāo)賽的冠軍，他登上過(guò)兩次世錦賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他在平昌冬奧會(huì)上，取得了第四名的好成績(jī)，與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)僅有一步之遙，而這些也都是中國(guó)在單人滑項(xiàng)目的歷史上不曾擁有的。他一次次為國(guó)出征，是中國(guó)永遠(yuǎn)的驕傲，他一次次在賽場(chǎng)上精彩的表現(xiàn)，贏得了無(wú)數(shù)國(guó)人乃至無(wú)數(shù)來(lái)自世界各地的人們的掌聲和歡呼聲。
然而我對(duì)他的喜愛(ài)又何止是因?yàn)樗〉昧巳绱说某删?！我所熱?ài)的，是他身上那頑強(qiáng)拼搏的精神，是他經(jīng)歷了“大崩盤”仍可以抱有從頭再來(lái)的希望的勇氣；是我第一次看他比賽便可以從他的眼里看出他對(duì)花滑的熱愛(ài)；是他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦堅(jiān)持到現(xiàn)在依舊能保持對(duì)花滑的那珍貴的初心。
“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑；我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩，藐視卑微的懦夫！”
金博洋，便是我遇見(jiàn)的美好。他讓我懂得了，生活就是要無(wú)所畏懼地奮斗；他讓我懂得了失敗后永遠(yuǎn)都可以從頭再來(lái)；他讓我懂得對(duì)于自己熱愛(ài)的事物要永遠(yuǎn)保持初心；他讓我懂得了無(wú)論結(jié)果如何，只要拼盡全力便會(huì)得到雷鳴般的掌聲與歡呼！
遇見(jiàn)美好初三篇八
成長(zhǎng)是條有去無(wú)回的長(zhǎng)河，在這條長(zhǎng)河中，總會(huì)遇到許多美好。那盞照亮我前行的燈，使我脫離了兒時(shí)的稚嫩，成長(zhǎng)為新的少年，是我遇到的最美好的一盞。
第一堂課，您沒(méi)有講課文，而是問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道白雪公主的故事嗎？”我們異口同聲地道：“知道——”我暗暗地想：都六年級(jí)學(xué)生了，怎么可能不知道。您或許是看出了我的心思，看了我一眼，沒(méi)再說(shuō)什么。
“看來(lái)，你們都知道??！那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，公主和皇后分別有什么特點(diǎn)嗎？”話聲剛落，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，而我沒(méi)有舉手，反而還走神了。您好像長(zhǎng)了火眼金睛一樣，指著我說(shuō)：“就那位戴眼鏡的同學(xué)吧！”我頓時(shí)嚇了一跳，啊，怎么辦……叫我了。剛才接連問(wèn)的問(wèn)題也沒(méi)聽(tīng)清，挨批吧。我低著頭，一言不發(fā)。這時(shí)，您從講臺(tái)上走了下來(lái)，問(wèn)我：“你剛才想什么呢，走神了嗎？”心思被老師猜中的時(shí)候真得很難受，臉上火辣辣的。我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。您沒(méi)有生氣，沒(méi)有發(fā)火，只是在我耳邊用那甜美的聲音說(shuō)了一句：“時(shí)間是你自己的，你走神的每一秒，都可能影響你的一生?！边@句話隨著那溫柔的聲音，一直回蕩在我的腦海之中，一點(diǎn)點(diǎn)地滲進(jìn)了我的心靈?！跋抡n后，來(lái)我辦公室一趟，先坐下吧?！蹦^續(xù)說(shuō)道。語(yǔ)氣還是那么柔和，聲音還是那么甜美。我忐忑不安地坐下。
下課后，我去了您的辦公室。您依舊是那么溫和的話語(yǔ)：“我看過(guò)你前幾次的成績(jī)，100分的題，最高才得過(guò)85分。不喜歡語(yǔ)文，可以慢慢轉(zhuǎn)變。我相信你可以的，加油吧！”話語(yǔ)雖短但溫暖有力。
那一刻，我的心變了，我仿佛從黑暗中來(lái)到光明，您那充滿殷切期望的眼神點(diǎn)亮了我的心。
從那以后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，一路高歌，完成了屬于我的蛻變。
謝謝您，老師！謝謝您在我的成長(zhǎng)中給了我最美好的一束光，而這一束光輝照徹我的心間，成為我遇到的最難忘的美好，久久明亮，久久溫暖。
遇見(jiàn)美好初三篇九
當(dāng)我與家人一起爬上凌晨的泰山時(shí)，不禁感嘆這美麗的景色，它是我看到過(guò)的最美的日出，也是我最美好的回憶。
那是一個(gè)假期，我與父母一起去爬了泰山。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)泰山山頂上的日出是獨(dú)一無(wú)二的，于是在我的說(shuō)服下，我們決定在凌晨開(kāi)始爬。
在出發(fā)前，我愉愉帶上了自己的相機(jī)，因?yàn)閺男【拖矚g日出的美景，所以每到一個(gè)地方都會(huì)拍一張留念。就這樣，我們坐車很快來(lái)到了山下，在我迫不及待要踏上臺(tái)階時(shí)，忽然想到了自己的高原反應(yīng)，于是開(kāi)始猶豫起來(lái)，”沒(méi)事的，如果受不了可以讓媽媽帶你下來(lái)，我?guī)湍闩摹薄Ｎ一仡^就看到了一臉慈愛(ài)的父親，我突然就不怕了，隨著大部隊(duì)走了起來(lái)。
不久，我們就到了半山腰，這時(shí)有人就因?yàn)樘鄯艞壛?，但還是有人一直在堅(jiān)持，我們爬啊爬，腳下是數(shù)不清的臺(tái)階，前面是望不到盡頭的臺(tái)階，我莫明生出一種放棄的念頭，”可是已經(jīng)爬了那么多真的要放棄嗎？””天快亮了，爬上去還來(lái)得及嗎？“我心想著，但這個(gè)高原反應(yīng)似乎聽(tīng)到了我的心聲又悄悄過(guò)來(lái)了，我突然感到不適，可還是在堅(jiān)持，這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，腦袋里像有蜜蜂一樣在響，我一個(gè)腳滑摔到了爸爸身上，眼前突然變黑好像要把我吞掉，可我不想讓父母擔(dān)心啊，馬上就到山頂了怎么能半途而廢，過(guò)會(huì)兒我醒了過(guò)來(lái)，不過(guò)好在并無(wú)不礙，我要求繼續(xù)爬，他們拗不過(guò)我，只好扶著我繼續(xù)走，十米、五米、二米，我堅(jiān)難地走著，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在流逝，我終于在五點(diǎn)四十九分登頂了！我開(kāi)心的跳著，完全忘了痛苦，與爸媽等待日出。
忽然，我看到遠(yuǎn)處云邊到一點(diǎn)紅，大叫著：“爸媽快來(lái)！太陽(yáng)要出來(lái)了！“接著我拿起了像機(jī)打開(kāi)錄制，太陽(yáng)慢慢從東方升起，天邊的祥云被染上了紅色，好似一條巨龍飄在空中，俯視著我們，旁邊的山也變成了金色，這日照金山美不勝收，我轉(zhuǎn)頭太陽(yáng)已經(jīng)升上天空，人們身上全是金色，我擺正攝像頭把這一幕錄了下來(lái)，我喜及而泣，這是我見(jiàn)過(guò)的最美的日出，我太喜歡了！
其實(shí)，美好的事物有很多，是爸爸的關(guān)愛(ài)、是自己的堅(jiān)持不懈、是看到自己向往的東西時(shí)的喜及而泣。美好，就在我們身邊！
遇見(jiàn)美好初三篇十
眼前是一處荒園，而我心中卻像記起了什么似的，那畫(huà)面越來(lái)越清楚，我不禁走向了那個(gè)“世界”。
那是六年級(jí)。畢業(yè)考試前，同學(xué)們都緊忙地在復(fù)習(xí)，而我卻沒(méi)有，心中的不安和慌張使我難以靜心復(fù)習(xí)。一個(gè)差生，再?gòu)?fù)習(xí)也怎能考出理想的成績(jī)呢？身邊的同學(xué)說(shuō)：“白搭了，放棄吧，還直升班？別做夢(mèng)了！”“考這么差，不想學(xué)了??？”
蒼白的成績(jī)單上映照著我的淚水，我開(kāi)始變得迷茫。
我獨(dú)自一人走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，于是回頭，卻看到一處荒園。沒(méi)有人，周圍一片漆黑，我只得走進(jìn)去。
沒(méi)法停。進(jìn)入屋內(nèi)，全是破敗不堪的家具和擺件，蕭條肅殺。我進(jìn)入后院，如黃昏一般的樹(shù)“皮肉綻開(kāi)”，寒風(fēng)呼嘯，“這不是夏天么？”我說(shuō)。我抱緊了書(shū)包，彎著身子，搬開(kāi)攔路的樹(shù)干，艱難的前行著。
朵朵梅花面向了我。我伸手撫摸，上面竟有些微熱，我望向太陽(yáng)，不，是梅花，是釋放著陽(yáng)光的梅花！寒冷的冬風(fēng)被驅(qū)散開(kāi)來(lái)，朵朵梅花釋放著溫暖，釋放著希望。
我輕輕的用臉貼著梅花，奇怪，梅花怎么又多了株，而且生長(zhǎng)之速如此的快？梅花沖破了墻角，向著外面，驅(qū)散黑暗。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。”一首贊美梅花的古詩(shī)，一句“梅花魂”，說(shuō)得就是滿懷希望，堅(jiān)韌不屈，憧憬未來(lái)的一腔熱忱啊！那一天，那一刻，我遇見(jiàn)了美好，遇見(jiàn)了希望，也遇見(jiàn)了自己。
走出殘敗的荒園，大漠黑暗全無(wú)，迎接了溫暖，那是專屬于我的溫暖。我擁有了直面畢業(yè)考試的勇氣和信心，擁有了直面生活的自信和笑容，也擁有了直面世界的期望與未來(lái)。我不再迷茫。
雄鷹振翅飛翔，是因?yàn)樗兄泵嫣炜盏挠職狻Ｆ压⒀问澜?，是因?yàn)樗兄泵媸澜绲挠職?。中華文化光輝古今，是因?yàn)樗兄泵嫖拿鞯挠職狻Ｈ祟愝x煌燦爛，是因?yàn)樗兄泵嬗钪娴挠職?。我，遇?jiàn)了梅花，遇見(jiàn)了美好，也遇見(jiàn)了自己。
離開(kāi)那處荒園，那個(gè)世界，拿起筆，書(shū)寫(xiě)新的篇章。
遇見(jiàn)美好初三篇十一
小時(shí)候，我總是深深地凝望著那琴聲迭起的教室，聽(tīng)著清脆悅耳的琴聲，感受那動(dòng)人心弦的旋律，思緒總是不由自主地隨它而去，直到母親輕輕把我喚回。殊不知，那一眼它已在我心中扎根。
7歲那年，我走進(jìn)了那間神秘的屋子，稚嫩的臉上充滿好奇，當(dāng)我的指尖微微拂過(guò)黑白的琴鍵，一絲清涼沁入心間，這份清涼卻仿佛能拂去心中所有的煩惱。每當(dāng)電視上放映著鋼琴家們的演奏時(shí)，我總是看得入神，我多么想要一個(gè)屬于自我的鋼琴?。〈蟠蟮难劬χ辛髀冻鰜?lái)的不僅僅是陶醉，更是羨慕。
那一年，那一天，我?guī)е簧淼钠v回到家，打開(kāi)家門，映入眼簾的是是什么？是它！是靜靜佇立在那里的它。我扔下書(shū)包，欣喜地跑過(guò)去，不可置信地摸著，感覺(jué)如此熟悉，是久違了的朋友。觸感讓我熱淚盈眶，我最終有了自我的鋼琴，它映著我的臉頰，眼神中流露出來(lái)的是濃濃的喜悅。
四年來(lái)，我不知有多少個(gè)夜晚和它相伴，它分享著我的痛苦、我的歡樂(lè)。它就像我的朋友，分擔(dān)著我的痛苦，分享著我的歡樂(lè)！有多少時(shí)候，我會(huì)不顧一切地亂彈一氣，摸著酸痛的指尖，默默地留下兩行清淚。
小學(xué)畢業(yè)的那年夏天，我拿到了鋼琴考級(jí)的十級(jí)證書(shū)，我最終不再苦練了。從此，我和它成了路人，總是對(duì)它置若罔聞。偶爾看著它，也會(huì)想起教師的鼓勵(lì)，也會(huì)回想起多少日夜指尖在琴鍵上投下的光影。但練琴時(shí)的苦痛使我快速逃開(kāi)，它就像是一個(gè)病毒，讓我唯恐避之不及。我開(kāi)始冷落它，疏遠(yuǎn)它，它的上很快積了一層厚厚的灰塵。盡管母親時(shí)常擦拭它，但它卻成了我們家的一個(gè)擺設(shè)，一個(gè)顯示文藝修養(yǎng)的象征。
一天，我偶然踱步到它的跟前，輕輕撫摸著那以往陪伴著我的它，我打開(kāi)塵封已久的琴蓋，清涼的觸感又向我襲來(lái)，輕輕壓下去，清脆悅耳的聲音又回到了我的耳中，我看著它，眼中頓時(shí)溢滿淚水，視線一下子模糊不清。
它，是我的伙伴；她是我的親人；他們是我的師長(zhǎng)。
多謝你們，陪伴我度過(guò)歡樂(lè)的童年！多謝你們，讓我成為更完美的自我！
遇見(jiàn)美好初三篇十二
記憶又回到我們初識(shí)的那年夏天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)拂過(guò)你的裙邊第一次遇見(jiàn)，為我們的故事寫(xiě)下新篇。
從學(xué)校的林蔭小道到書(shū)香滿室的圖書(shū)館，從上課的鈴聲再到放學(xué)的歡呼雀躍，我們并肩走過(guò)了三個(gè)春秋?？催^(guò)了春天的美景，也一同度過(guò)了寒冷的冬季，我們?cè)谇锾鞚M是落葉的草地上奔跑，也笑著在那個(gè)夏天的烈日下分離，親愛(ài)的朋友，現(xiàn)在的你還好嗎？曾經(jīng)的你總是帶著淺淺的微笑，能陪我穿過(guò)人山人海，幫我走出困境，與我一同經(jīng)歷失落失望后互相鼓勵(lì)。那時(shí)的天空淡藍(lán)寧?kù)o，澄澈得如同一個(gè)透明的果凍一般；偶爾掠過(guò)一陣清風(fēng)，卷起天邊半朵殘?jiān)啤Ｄ阄易趽u晃著的秋千上，穿著白色的衣裙，看枝椏間細(xì)碎的陽(yáng)光在紅磚上投下點(diǎn)點(diǎn)亮光，一起聊著自己未完待續(xù)的夢(mèng)想。
從第一次見(jiàn)面時(shí)，我就喜歡上了你嘴角的微笑，好像有著甜甜的味道?；貞浺淮未卧谖业?腦海浮現(xiàn)，知道嗎？我總是惦記著那個(gè)十五歲還未曾脫去孩子稚氣的你。多懷念那些年下著雨，卻和你一起不打傘的倔強(qiáng)；多懷念那時(shí)在對(duì)方的日記里寫(xiě)下了多少遍永不分離的誓言；多懷念那些日子放學(xué)同你去小攤邊逛到天黑才肯回去。只是記憶猶新，故人不在青春如同一杯熱茶，冷了，我們終要散場(chǎng)。我多希望時(shí)光能像那摩天輪一樣轉(zhuǎn)過(guò)了一圈之后還能再回到最初的地方；然后再陪你淋一場(chǎng)小雨，再同你唱一首老歌，再與你拍一張照片。多想像從前一樣，和你手牽手一步、兩步、三步望著天，看星星一顆、兩顆、三顆連成線。我們?cè)谝箍障卤硨?duì)背許愿，希望遠(yuǎn)方的星辰能夠聽(tīng)見(jiàn)。
與你一同度過(guò)的三年時(shí)光會(huì)是我所有的舊時(shí)光中，最特殊的一段。那些日子教會(huì)了我成長(zhǎng)，也帶給我許多感動(dòng)?？蓵r(shí)光太短，我還來(lái)不及抓住它，它卻已悄悄溜走。我們總說(shuō)時(shí)光還很漫長(zhǎng)，我們可以慢慢的走向遠(yuǎn)方。后來(lái)的我才發(fā)現(xiàn)，青春如減法，那些重要的人總是見(jiàn)一面少一面。正如書(shū)中所說(shuō)：那些好時(shí)光都是被浪費(fèi)的，只有在我們沉淀了歲月以后回過(guò)頭來(lái)看，才幡然醒悟，那竟是最好的時(shí)光現(xiàn)在的我還在努力，我懷抱著你我的回憶，帶著我們的夢(mèng)想，要繼續(xù)勇敢的走下去。
青春，正值滿樹(shù)繁花；與你相遇，正值美好年華。
我依然相信星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開(kāi)花，在剩下的盛夏，你我再次相遇梧桐樹(shù)下。
遇見(jiàn)美好初三篇十三
小時(shí)候，上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)課。老師拿著書(shū)，領(lǐng)著我們讀著課文：“我愛(ài)我的家園……”那時(shí)，外面綠樹(shù)成蔭，空氣清新?？蛇@美好的環(huán)境一直到我五年級(jí)時(shí)，好像過(guò)冬的大雁，一下就飛走了，消失不見(jiàn)了。
人們?cè)诘教幤茐沫h(huán)境。一棵棵大樹(shù)不斷倒下；河水變成了黃色，里面漂著許許多多人類制造的垃圾；種子都無(wú)法生長(zhǎng)……我美好的家園變成了一片沙漠。
一天，夏日的陽(yáng)光火辣辣地照著，我們個(gè)個(gè)都滿頭大汗。綠豆般的汗珠從臉上落到地上，一瞬間就消失了。老師在讀著文言文，我們專注地聽(tīng)著。這時(shí)，窗外吹來(lái)一陣狂風(fēng)，我們都向窗外望去。只見(jiàn)沙塵暴鋪天蓋地地向我們襲來(lái)。老師把門窗關(guān)好，又回到了講臺(tái)。坐在第一排的我，看到老師的眼圈紅了，淚水從老師眼里流了出來(lái)，好像晶瑩的珍珠。老師用沙啞的聲音說(shuō)：“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，讓我們這兒變個(gè)樣……”全班人鴉雀無(wú)聲，安靜得出奇。我們都開(kāi)始認(rèn)真地回味著老師所說(shuō)的話。
十幾年后，我們個(gè)個(gè)都學(xué)有所成，并牢牢地記著老師當(dāng)年的話。老同學(xué)們你一點(diǎn)我一點(diǎn)，終于湊齊了三百多萬(wàn)元人民幣，開(kāi)始重建美好家園。我們?cè)敬蛩阏腥偃艘黄鹬亟覉@，結(jié)果有幾萬(wàn)人來(lái)幫我們重建家園，我們非常興奮。
在開(kāi)拓田地的過(guò)程，時(shí)常有沙塵暴來(lái)臨，所以十分困難：有時(shí)種子剛種下，就被吹得無(wú)影無(wú)蹤。重建家園的過(guò)程中，我們能省一元是一元，從一日三餐到一日兩餐，從一日兩餐到一日一餐，生活非常艱苦。我們沒(méi)有錢買那些機(jī)器，只能用一雙手來(lái)開(kāi)拓田地。雖然很累，但我們不曾放棄。
三年過(guò)去了，沙漠里終于冒出了幾棵嫩綠的小樹(shù)苗。我們給它精心地照顧。每天都去看看樹(shù)苗是否健壯，有沒(méi)有枯萎了……不知持續(xù)了多久。經(jīng)過(guò)我們十二年的奮斗，終于，美好的家園又回來(lái)了。我們站在山頂，放眼望去，盡是一片遼闊壯美，連綿不斷的樹(shù)林，林中樹(shù)木參天。
河水開(kāi)始流淌，看著這浪花中濺出的水珠，仿佛看到了老師當(dāng)年晶瑩的淚珠。幾十年前，這里一棵樹(shù)也看不到，幾十年后，這里長(zhǎng)滿了樹(shù)。
如果老師還在就好了，真希望她能看到現(xiàn)在家園的樣子?。?BR> 遇見(jiàn)美好初三篇十四
漸漸地走遠(yuǎn)了，漸漸忘記了一些人的臉龐，漸漸在時(shí)間沙漏細(xì)細(xì)碎碎的聲音中迷失了自己，那些曾經(jīng)一度許下的山盟海誓漸漸走過(guò)了，被遺忘的無(wú)數(shù)個(gè)與你有關(guān)的日子，無(wú)數(shù)個(gè)與你有關(guān)的事物。時(shí)間，好像帶走了我的一切，帶走了我們兩個(gè)形單影只的身影，淹沒(méi)在人群中，當(dāng)緣滅時(shí)，消失在時(shí)間的盡頭。
輕輕閉上眼，記憶中的你音容笑貌依舊清晰如炬，如今的我，早已不是當(dāng)年那個(gè)天天咿咿呀呀哼兒歌，單純的如同一張白紙般的小女孩了，已將以前家人親手做的衣服丟棄，換上了自以為時(shí)髦的衣服，那些原本被我們視作珍寶的粗布衣，早已不見(jiàn)蹤影?；叵肫鹨郧笆盏叫乱碌拈_(kāi)心與喜悅，搖搖頭，竟莫名的覺(jué)得好笑。
不知是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，還是因?yàn)槭裁?，?duì)任何事物總是很敏感，心里總覺(jué)得有什么不好的事情要發(fā)生，于是常常一個(gè)人發(fā)呆，一個(gè)人不知道為什么焦慮。隔著手機(jī)屏幕問(wèn)你，你卻只是笑笑，說(shuō)：
小小年紀(jì)就傷春悲秋的，傻不傻啊?！?BR> 我也笑笑，豁然開(kāi)朗。是啊，生活這么美好，在如花的年紀(jì)中，我應(yīng)該把目光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)觀察生活中的美好，將它們通通編進(jìn)，我夢(mèng)的長(zhǎng)河中。驀然回首，生活中的親人，朋友，老師，一張張熟悉的笑臉像播放幻燈片似的在我腦中回蕩，我知道，我應(yīng)該珍惜世界上所有的美好，不用刻意得去追風(fēng)捕影，只需要留意生活中的每每小細(xì)節(jié)，將它們永久的保留在心中。
心中的美好匯集成溪的美好，一路歡歌，蕩滌著沿途的污濁與腐朽，匯入人生的長(zhǎng)河中，匯入宇宙般浩瀚的江河湖海。
風(fēng)淡淡吹過(guò)，美好依舊在心中。
遇見(jiàn)美好初三篇十五
小時(shí)候，我總是深深地凝望著那琴聲迭起的教室，聽(tīng)著清脆悅耳的琴聲，感受那動(dòng)人心弦的旋律，思緒總是不由自主地隨它而去，直到母親輕輕把我喚回。殊不知，那一眼它已在我心中扎根。
7歲那年，我走進(jìn)了那間神秘的屋子，稚嫩的臉上充滿好奇，當(dāng)我的指尖微微拂過(guò)黑白的琴鍵，一絲清涼沁入心間，這份清涼卻仿佛能拂去心中所有的煩惱。每當(dāng)電視上放映著鋼琴家們的演奏時(shí)，我總是看得入神，我多么想要一個(gè)屬于自己的鋼琴?。〈蟠蟮难劬χ辛髀冻鰜?lái)的不僅是陶醉，更是羨慕。
那一年，那一天，我?guī)е簧淼钠v回到家，打開(kāi)家門，映入眼簾的是是什么？是它！是靜靜佇立在那里的它。我扔下書(shū)包，欣喜地跑過(guò)去，不可置信地摸著，感覺(jué)如此熟悉，是久違了的朋友。觸感讓我熱淚盈眶，我終于有了自己的鋼琴，它映著我的臉頰，眼神中流露出來(lái)的是濃濃的喜悅。
四年來(lái)，我不知有多少個(gè)夜晚和它相伴，它分享著我的痛苦、我的快樂(lè)。它就像我的朋友，分擔(dān)著我的痛苦，分享著我的快樂(lè)！有多少時(shí)候，我會(huì)不顧一切地亂彈一氣，摸著酸痛的指尖，默默地留下兩行清淚。
小學(xué)畢業(yè)的那年夏天，我拿到了鋼琴考級(jí)的十級(jí)證書(shū)，我終于不再苦練了。從此，我和它成了路人，總是對(duì)它置若罔聞。偶爾看著它，也會(huì)想起老師的鼓勵(lì)，也會(huì)回想起多少日夜指尖在琴鍵上投下的光影。但練琴時(shí)的苦痛使我快速逃開(kāi)，它就像是一個(gè)病毒，讓我唯恐避之不及。我開(kāi)始冷落它，疏遠(yuǎn)它，它的上很快積了一層厚厚的灰塵。盡管母親時(shí)常擦拭它，但它卻成了我們家的一個(gè)擺設(shè)，一個(gè)顯示文藝修養(yǎng)的象征。
一天，我偶然踱步到它的跟前，輕輕撫摸著那曾經(jīng)陪伴著我的它，我打開(kāi)塵封已久的琴蓋，清涼的觸感又向我襲來(lái)，輕輕壓下去，清脆悅耳的聲音又回到了我的耳中，我看著它，眼中頓時(shí)溢滿淚水，視線一下子模糊不清。
它，是我的伙伴；她是我的親人；他們是我的師長(zhǎng)。
謝謝你們，陪伴我度過(guò)快樂(lè)的童年！謝謝你們，讓我成為更美好的自己！
遇見(jiàn)美好初三篇十六
她，是我遇見(jiàn)的第一位語(yǔ)文教師。
她，穿著典雅，著一雙高跟皮鞋，說(shuō)一口流利的普通話，這令我們著迷，她那明亮有神的眼睛更令我們著迷。
第一次上課，他站在講臺(tái)上半天沒(méi)有說(shuō)話，拿她那明亮的眼睛看我們。然后，滿臉深情的說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)都好可愛(ài)，真的呦！愿我們一齊度過(guò)六年，一齊把語(yǔ)文學(xué)好哦！”
她的這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，瞬間拉近了我們之間的距離。
上她的課，我們興致勃勃。一篇篇文章、一段段對(duì)話、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，從她的口中蹦出來(lái)都是一串串好聽(tīng)的音符。“哪位同學(xué)能回答這個(gè)問(wèn)題？答出來(lái)有小獎(jiǎng)勵(lì)喲！”下頭的小手，“嗖嗖”舉了起來(lái)。我很幸運(yùn)，被選中，流利地回答了問(wèn)題?！澳恰揖陀H你一下吧?！闭f(shuō)完，她便在我的額頭上淺淺地一吻。我的臉“唰”地紅了，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)了！“教師，我也要！”“為什么只親他，不親我？”……我在吵鬧聲中回到了座位，心中卻十分激動(dòng)，這個(gè)教師真好，真溫柔！那時(shí)，上語(yǔ)文課是一種期待，一種享受！
閱讀課是最精彩了，每次上課，她總是給我們講述《紅樓夢(mèng)》、《紅與黑》之類的中外名著，每次都讓我們有身臨其境的感覺(jué)，仿佛我們正在畫(huà)面中，親眼看著一幕幕翻過(guò)。她說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》我已經(jīng)讀了20遍，也聽(tīng)了10多遍，可是，每次聽(tīng)讀都會(huì)有不一樣的感受。所以，大家盡量多讀，并且要精讀，學(xué)會(huì)做批注，盡量寫(xiě)讀書(shū)筆記?！蔽业拈喿x習(xí)慣，或許就是在那時(shí)逐步養(yǎng)成的。
學(xué)校里池塘邊的紫薇花開(kāi)了，她便帶著我們走入花叢?！叭绱藘?yōu)美的景色，大家快來(lái)欣賞，仔細(xì)看看，能發(fā)現(xiàn)什么？”“教師，這花會(huì)動(dòng)！”她笑了：“是的，紫薇花又叫癢癢樹(shù)，就是從那里來(lái)的了！”大家一聽(tīng)都笑了，便散開(kāi)去，更細(xì)致的觀察起來(lái)了?；▍仓?，我們嬉戲著，走過(guò)的人們，也都停下來(lái)，看著我們，仿佛我們就是一道亮麗風(fēng)景，這令我們倍感驕傲。
我們愛(ài)她的方式，雖然很樸實(shí)，但卻是全心全意的：幾束鮮花，不時(shí)放在了她的桌上；甜甜的糖果，也總是出此刻講臺(tái)上。他總是笑著問(wèn)，“這是誰(shuí)做的，誰(shuí)？”我們佯裝不知，向著她的，是一張張燦爛的笑臉。
三年級(jí)的時(shí)候，她調(diào)走了。臨走時(shí)，她深情的說(shuō)：“同學(xué)們，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要靠平時(shí)積累，大家可不能放松呀！相信我們必須會(huì)重逢的！”她的話，讓我們哭得更悲痛了。她也哭了。
一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)，遇見(jiàn)了她，已經(jīng)帶過(guò)許多屆學(xué)生，而我們，她仍然都記得！就像我們一向記著她一樣。
因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，所以完美，那屬于我們的歲月，已經(jīng)刻在心里！
遇見(jiàn)美好初三篇十七
弟弟和朋友游戲時(shí)不細(xì)心弄傷了腳，汩汩的鮮血從傷口中溢出，讓人驚心動(dòng)魄。而弟弟并沒(méi)有流淚。此時(shí)他們遇見(jiàn)了爸爸，弟弟開(kāi)始著急了。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向爸爸，用手輕輕地指了指?jìng)谡f(shuō)：“爸爸，我不細(xì)心弄傷的，好痛。”而爸爸也只是瞧了一眼，淡淡地說(shuō)道：“哦，那就快回家去。”我弟弟失望地低下頭，爸爸很快就繞過(guò)他走了只留下茫然的弟弟。他朋友看到他那事失望的表情，便拍了拍他的肩膀說(shuō)：“不用失望，你看他等一下到拐彎處的地方，就會(huì)回頭看你的?！钡艿芫锲鹱?，好奇地問(wèn)道：“你怎樣明白？”他紅著臉說(shuō)道：“我爸就是這樣?！钡艿苁哪橆D時(shí)有了期望。他們都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭看著父親，好像在期待著什么，近了，爸爸在到達(dá)拐彎處時(shí)不經(jīng)意地回頭看了一眼弟弟。哪怕只是一眼，弟弟他們高興地跳起來(lái)，也顧不得傷口還在流血。躲在墻角處的我哭了。原先，爸爸還是愛(ài)我們的，哪怕平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。
我遇見(jiàn)了，我遇見(jiàn)了拐彎處的父愛(ài)。
遇見(jiàn)——公交車上的感情。
我遇見(jiàn)了，我遇見(jiàn)了公交上的感情。
遇見(jiàn)——課桌下的友情。
跟朋友鬧了幾天的矛盾，心境總是不好，互不理睬對(duì)方。但幾天過(guò)去了，心中好像總是缺少些什么。其實(shí)回頭想起來(lái)，我們大家都有錯(cuò)，可是大家都不愿意第一個(gè)道歉，畢竟面子大過(guò)天。事情就這樣過(guò)去了。
“啪”，課本不細(xì)心掉下來(lái)。本想把它撿起，才剛彎腰。書(shū)已不知被誰(shuí)撿起來(lái)。我連忙感激。才剛抬頭，才發(fā)現(xiàn)是她。只見(jiàn)她沖著我微笑地說(shuō)道：“書(shū)掉下來(lái)了，我?guī)湍憬o撿回來(lái)，給?！边€是那個(gè)淡淡的微笑，我茫然的臉頓時(shí)溶化了，展開(kāi)笑臉，伸手拿書(shū)。就這樣，簡(jiǎn)單的一個(gè)笑臉，吹散了我們所有的烏云。
我遇見(jiàn)了，我遇見(jiàn)了書(shū)桌下的友情。
朋友，轉(zhuǎn)一圈，或許在下一個(gè)路口你會(huì)遇見(jiàn)某些人或是某些事，而影響你的一生！