5.有計(jì)劃地行動可以幫助我們更好地應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)自信心。要制定一個實(shí)際可行的計(jì)劃，需要充分了解和分析相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。下面是一些計(jì)劃結(jié)果評估和總結(jié)的技巧，希望對大家有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇一
按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)的.優(yōu)勢，進(jìn)行組織教育，開展豐富多采的教育活動，提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì)；關(guān)注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格，積極引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。
2、各項(xiàng)集體活動做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
（二）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
6、密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。
1、根據(jù)大隊(duì)部精神，開展各種有意義的活動。豐富學(xué)生生活，并在活動中獲得知識。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神，同時鍛煉干部的領(lǐng)導(dǎo)能力。
2、培養(yǎng)一批得力的班干部，班部充分發(fā)揮各自的能力，能動腦完成各項(xiàng)活動計(jì)劃。
3、衛(wèi)生方面，專人負(fù)責(zé)，實(shí)施獎勤罰懶制度，發(fā)揮每個人的勞動積極性，爭奪每周流動紅旗。
4、關(guān)心學(xué)生生活，讓學(xué)生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考，課外能把老師當(dāng)朋友。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇二
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在少先隊(duì)工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。
1、發(fā)揮少先隊(duì)在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀、等在學(xué)校各項(xiàng)活動中的作用。
2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、中秋節(jié)、國慶節(jié)、一二·。
九、等傳統(tǒng)節(jié)日組織開展形式多樣的主題教育，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。
3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。
二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力。
1、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力。
（1）、注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
（2）、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“自我”，認(rèn)識自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。
2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。（1）、配合課任教師，在課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練；課外建立各種興趣小組，開展各項(xiàng)活動，鼓勵他們參加學(xué)校舉行的一系列活動及社會實(shí)踐活動等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個性特長得到發(fā)展。
（2）、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實(shí)踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。
3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標(biāo)激勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。
三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一、充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二、要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三、要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
六、加強(qiáng)社會實(shí)踐。
1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動量。
2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用。如：圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。
3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。
2016年9月1日。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇三
一、中隊(duì)目標(biāo)。
以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為少先隊(duì)員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會實(shí)踐等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺階。
三、工作內(nèi)容:。
知禮儀、守秩序。
講衛(wèi)生，防疾病。
愛學(xué)習(xí)、愛科技:。
談收獲、分享喜悅:。
四、工作活動建議。
通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，讓學(xué)生在認(rèn)識自我的過程中發(fā)展自我，完善自我。
五、工作實(shí)施方法。
1、明確本學(xué)期爭章內(nèi)容和目的。
2、通過板報(bào)宣傳活動意義。
3、發(fā)放各類活動記錄本。
4、開展“小先鋒杯”中隊(duì)主題會評比活動。
六、中隊(duì)活動安排:。
1、準(zhǔn)時上學(xué)、不遲到;。
2、排隊(duì)快、靜、齊;。
3、課前準(zhǔn)備好;。
4、進(jìn)校有禮;。
5、尊重老師。
1、個人衛(wèi)生;。
2、班級衛(wèi)生;。
3、衛(wèi)生區(qū)無紙屑;。
4、開展“干干凈凈迎接每一天”活動。
1、行為規(guī)范抽查:行為習(xí)慣。(課間文明等)。
2、本月黑板報(bào)主題:學(xué)知識，長技能。
1、認(rèn)真聽講，不隨意做小動作;。
2、上課積極思考，多動腦;。
3、及時、認(rèn)真完成作業(yè);。
一月本學(xué)期活動小結(jié)。
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。
1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動中的作用。
2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。
3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。
二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力。
1、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力。
(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
(2)、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“自我”，認(rèn)識自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。
2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
(1)、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組，開展各項(xiàng)活動，參加社會實(shí)踐活動等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個性特長得到發(fā)展。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力:每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實(shí)踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。
3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標(biāo)激勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。
三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:。
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
六、加強(qiáng)社會實(shí)踐。
1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動量。
2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用。如:圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。
3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。家庭布置等，并結(jié)合少先隊(duì)的“五自”活動，提高自理能力。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇四
中隊(duì)輔導(dǎo)員：劉梧林。
一、中隊(duì)目標(biāo)。
以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為少先隊(duì)員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、安全教育、社會實(shí)踐等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺階。
三、工作內(nèi)容：
知禮儀、守秩序講衛(wèi)生，防疾病愛學(xué)習(xí)、愛科技：談收獲、分享喜悅：
四、工作活動建議。
通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，讓學(xué)生在認(rèn)識自我的過程中發(fā)展自我，完善自我。
五、工作實(shí)施方法。
2、通過板報(bào)宣傳活動意義。
六、中隊(duì)活動安排：九月。
1、準(zhǔn)時上學(xué)、不遲到；
2、排隊(duì)快、靜、齊；
3、課前準(zhǔn)備好；
4、進(jìn)校有禮；
5、尊重老師。十月。
1、個人衛(wèi)生；
2、班級衛(wèi)生；
3、衛(wèi)生區(qū)無紙屑；
4、開展“干干凈凈迎接每一天”活動。十一月。
1、行為規(guī)范抽查：行為習(xí)慣。（課間文明等）。
2、本月黑板報(bào)主題：學(xué)知識，長技能。十二月。
1、認(rèn)真聽講，不隨意做小動作；
2、上課積極思考，多動腦；
3、及時、認(rèn)真完成作業(yè)；一月本學(xué)期活動小結(jié)。
木頭營子小學(xué)李華。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、“五愛”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作，完善常規(guī)管理，開展行之有效的活動，努力開拓少先隊(duì)工作新局面。
二、工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)。
切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。積極與有關(guān)部門配合，把良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。與各部門通力配合爭創(chuàng)省“優(yōu)秀中隊(duì)”。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)1．抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，不斷完善少先隊(duì)各方面的職能。2．繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)組織的建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班隊(duì)會，切實(shí)上好班隊(duì)會活動課，組織和開展生動活潑的班隊(duì)活動，同時做好記錄。4．加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)管理，確保少先隊(duì)工作的穩(wěn)步前進(jìn)。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)組織管理1．深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》等，將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。2．安全教育常抓不懈。加強(qiáng)交通安全、消防安全、法制教育，讓少先隊(duì)員學(xué)會自愛、自護(hù)，促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。
三、精心組織豐富多彩的少先隊(duì)活動。
活動是少先隊(duì)的生命所在。豐富多采的少先隊(duì)活動能夠活躍少先隊(duì)員的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。注重創(chuàng)新、豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。這也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，通過活動從而加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
一、指導(dǎo)思想。
以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)；進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力；進(jìn)一步走向開放，面向現(xiàn)代化、面向未來，迎接新的的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格的建設(shè)者和接班人努力奮斗。
二、具體工作。
（一）強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，逐步推進(jìn)少先隊(duì)教育現(xiàn)代化建設(shè)。積極開展“五項(xiàng)”競賽活動，做好黑板報(bào)、兩操、學(xué)習(xí)園地、隊(duì)活動等加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建學(xué)生行為規(guī)范。通過強(qiáng)化訓(xùn)練，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。養(yǎng)成教育要從點(diǎn)滴著手，從小事做起，落實(shí)在每一項(xiàng)教育教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
3、充分利用晨會、班會、生國旗儀式、重大節(jié)日、加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義教育和加強(qiáng)日常行為規(guī)范意識。
（二）安全工作。
以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、交通知識，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識。
三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)椤?BR> 只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
六、加強(qiáng)社會實(shí)踐。
1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動量。
2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用。如：圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。
3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。家庭布置等，并結(jié)合少先隊(duì)的“五自”活動，提高自理能力。
七、具體時間安排。
計(jì)劃人：雷永。
一.本班少先隊(duì)隊(duì)員情況分析:本班學(xué)生在這學(xué)期共18人，總體看來男生仍多于女生，在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學(xué)生經(jīng)過一年來的品德行為訓(xùn)練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學(xué)生守則,能很好地遵守紀(jì)律。
二.工作分類：
一、五項(xiàng)競賽工作。
這是體現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn)，學(xué)生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)。這個學(xué)期關(guān)于五項(xiàng)競賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因?yàn)樯弦粚W(xué)年可以說是我來做主體，是扶著學(xué)生一步步走來，而這一學(xué)期，我試著放開手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責(zé)任分明。
1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員。
結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實(shí)施，是組長的責(zé)任，組長說了，組員不行動，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責(zé)，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。
2、設(shè)立“一帶”檢查員。
一帶，具體說是戴紅領(lǐng)巾。每天早上我讓一個乘車的來得早的學(xué)生，站在門。
口，檢查每個學(xué)生的一戴情況，并對沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評比，不合格者撤換。
3、班長進(jìn)行協(xié)調(diào)工作。
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時通知老師，并且我把點(diǎn)名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學(xué)生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生情況，就來得容易的多了。
另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應(yīng)了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計(jì)一次，并進(jìn)行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
4、黑板報(bào)工作。
這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報(bào)可以說是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學(xué)起來，先是教師設(shè)計(jì)好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報(bào)。
三.少先隊(duì)工作思路1.認(rèn)真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。3.教會學(xué)生學(xué)會生存的技巧，學(xué)會與人相處的能力，學(xué)會付出和愛，學(xué)會關(guān)心愛護(hù)他人等美好的品格。4.利用晨會、集會、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學(xué)生對安全知識有很大的了解，明白什么危險(xiǎn)的事情是不能做的。5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。6.上好每一節(jié)班隊(duì)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！
四.工作安排。
1、五項(xiàng)競賽開始。
1、慶祝國慶節(jié)。
2、建隊(duì)節(jié)活動。
3、老人節(jié)慰問活動。
1、五項(xiàng)競賽小結(jié)。
2、講故事比賽（一－三年級）十二月份。
1、迎元旦大合唱比賽一月份。
1、慶祝元旦。
臺江縣城關(guān)一小歐鵬。
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。
1、發(fā)揮少先隊(duì)在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀、等在學(xué)校各項(xiàng)活動中的作用。
2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、國慶節(jié)、一二·。
九、等傳統(tǒng)節(jié)日組織開展形式多樣的主題教育，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。
3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。
二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力。
1、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力。
（1）、注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
（2）、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“自我”，認(rèn)識自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。
2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
（1）、配合課任教師，在課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練；課外建立各種興趣小組，開展各項(xiàng)活動，鼓勵他們參加學(xué)校舉行的一系列活動及社會實(shí)踐活動等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個性特長得到發(fā)展。
（2）、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實(shí)踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。
3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標(biāo)激勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。
三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一、充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二、要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三、要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
六、加強(qiáng)社會實(shí)踐。
1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動量。
2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用。如：圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。
3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇五
1、加強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)教育，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)要求》，聘請法制副校長到校上法制課，增強(qiáng)隊(duì)員的法制觀念，提高隊(duì)員的法制意識。
2、在期初升旗禮或班隊(duì)課時間，為隊(duì)員上好“禮儀教育”和“善良教育”的輔導(dǎo)課，并利用“雛鷹板報(bào)”大力進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)隊(duì)員的養(yǎng)成教育。
3、開辟“班級風(fēng)采”欄目，全面展示各中隊(duì)自我教育、自主發(fā)展的成果。
4、繼續(xù)深化“雛鷹爭章”活動，在“爭章”活動中培養(yǎng)隊(duì)員的“五自”精神和能力。
5、在“學(xué)雷鋒活動月”中開展“學(xué)雷鋒，從我做起，從小事做起”的活動，并充分體現(xiàn)活動的自主性。
6、進(jìn)一步辦好“獻(xiàn)愛心”活動，擬于本學(xué)期第十周星期四為“獻(xiàn)愛心活動日”。
7、開展“樹榜樣，學(xué)榜樣”活動，讓“小榜樣”上臺亮相，接受全校師生的檢閱，激發(fā)全體隊(duì)員奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的情感。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇六
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束，本著轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)抓常規(guī)、追求創(chuàng)新、加強(qiáng)實(shí)踐、體驗(yàn)為主、講究實(shí)效的工作理念良好的完成了本學(xué)期的少先隊(duì)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一下：
一、深化思想道德教育。
加強(qiáng)小學(xué)生日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行檢查評比制度，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：
1、采用自我評價(jià)、互評的方式，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好品德。
2、開展“一字節(jié)約”活動。以“節(jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內(nèi)容的“五個一”節(jié)能活動，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，進(jìn)一步尋找生活中可以節(jié)約的方面，尋找節(jié)約的方法，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好行為習(xí)慣，并充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，積極帶動家庭廣泛參與。
3、、打造品牌，深化少先隊(duì)主題教育。
二、采取措施。
1、深入學(xué)生當(dāng)中，多聽意見，加強(qiáng)與學(xué)生的意見交流、敢于承認(rèn)和總結(jié)不足，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)需。
2、主動出擊，變被動為主動，多從學(xué)生角度看問題和考慮問題，加強(qiáng)心理健康教育。
3、轉(zhuǎn)變觀念，變管理為服務(wù)，認(rèn)準(zhǔn)服務(wù)對象，熱情服務(wù)。
4、做好三個結(jié)合：輔導(dǎo)與檢查相結(jié)合、激勵與自主相結(jié)合、實(shí)踐與體驗(yàn)相結(jié)合。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多動腦筋，勇于創(chuàng)新，信息互動、資源共享。
三、讓學(xué)生在活動中成長。
積極開展各項(xiàng)活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機(jī)會。如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨(dú)尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個人主義，凡事斤斤計(jì)較，犯了錯誤總把責(zé)任推給別人。為此，我設(shè)計(jì)了以“愛的奉獻(xiàn)”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會寬容待人。
四、班手拉手活動。
認(rèn)真組織學(xué)生開展“手拉手，獻(xiàn)愛心”的活動，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊(duì)大隊(duì)的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的書本、衣物和零用錢。
我班還開展“手拉手，結(jié)對子”的活動，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學(xué)習(xí)上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學(xué)生，他會的都教他，幫助他共同學(xué)好。辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了一定的提高，少先隊(duì)系列活動促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，我的班級能被評為“文明班”，期末考試各科成績較好。在少先隊(duì)隊(duì)的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個腳印地搞好班工作。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇七
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存．學(xué)會做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、班級基本情況
本班共有34名學(xué)生，其中有男生15人，女生19人。
三、工作目標(biāo)
1.以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
2.突出教育這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
四、具體措施
1.充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的`積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作.
3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4.抓住每一次考試，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。 1
5.對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識及時消化。
6.抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
7.平時要注意與學(xué)生交流
每個人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此，教師必須時常與他們交心（最好是單獨(dú)談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會自主的學(xué)習(xí)。
8. 優(yōu)等生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。現(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚(yáng)差生進(jìn)步時，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。
三月份：
1.舉行“開學(xué)典禮”。
2.制定班(隊(duì))會活動計(jì)劃。
3．上好“開學(xué)第一課”。開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育活動，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)。
4. 上交寒假德育實(shí)踐系列活動相關(guān)資料。
2
5．開展“學(xué)雷鋒”系列活動。
6．社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動。
7．理想信念教育活動。
四月份：
1.“我們的節(jié)日——清明”系列活動。
2.開展“三節(jié)”教育活動。
3. 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)教育活動。
4. 開展“好習(xí)慣伴我行”教育實(shí)踐活動。 五月份：
1.做好慶?！傲弧被顒拥母黜?xiàng)準(zhǔn)備工作。
2.開展“勞動最光榮”教育實(shí)踐活動
3.開展文明禮儀教育活動。
4. 開展節(jié)能環(huán)保教育活動。
5. 小學(xué)生道德品質(zhì)教育活動。
6. “紅領(lǐng)巾相約中國夢”慶六一活動。
六月份：
1.“學(xué)雷鋒，做美德少年”教育活動。
2.組織法制教育活動。
3.“我們的節(jié)日——端午”系列活動
4.禁毒宣傳教育活動。
七月份:
1.結(jié)合“七一”黨的生日，開展“童心向黨”系列主題教育活動。
2.心理素質(zhì)教育活動。
3.德育工作總結(jié)。
2017年3月
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇八
1、舉行開學(xué)典禮，并進(jìn)行法紀(jì)教育講座，培養(yǎng)隊(duì)員養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣。
2、組織隊(duì)員做好寒假，開展“五查”活動，評選寒假好少年。
3、小隊(duì)組織隊(duì)員進(jìn)行“寒假體驗(yàn)活動”交流。
4、舉行“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”講座。
5、中隊(duì)訂好“學(xué)雷鋒，從我做起，從小事做起”活動計(jì)劃，組織隊(duì)員自主開展經(jīng)常性的校內(nèi)外學(xué)雷鋒活動。
1、對隊(duì)員進(jìn)行安全常識教育，讓隊(duì)員掌握一些必要的防護(hù)自救技巧，擬組織一次安全知識競賽。
2、中隊(duì)設(shè)計(jì)好體驗(yàn)教育活動內(nèi)容，并開展活動。
3、評選“學(xué)雷鋒”先進(jìn)個人，召開“學(xué)雷鋒活動體驗(yàn)”交流大會。
4、清明節(jié)期間，組織隊(duì)員掃烈士墓，進(jìn)行愛國主義教育，并吸收一批新隊(duì)員。
5、開展“我為孤寡老人獻(xiàn)愛心”活動，號召每個隊(duì)員為孤寡老人捐獻(xiàn)一元錢。
1、大隊(duì)部發(fā)出評選學(xué)校“優(yōu)秀”少先隊(duì)員的通知；組織“優(yōu)秀”少先隊(duì)員候選人進(jìn)行演講；并組織各小隊(duì)評選“優(yōu)秀”少先隊(duì)員。
2、各小隊(duì)繼續(xù)開展隊(duì)員“爭章”的技能訓(xùn)練。
1、舉行慶“六·一”活動。
2、召開“十佳”少先隊(duì)員學(xué)習(xí)交流會。
3、各小隊(duì)組織隊(duì)員交流體驗(yàn)心得。
4、表彰一批優(yōu)秀隊(duì)員。
5、總結(jié)“獻(xiàn)愛心”、“手拉手”等活動情況并表彰。
6、中隊(duì)部制訂暑假活動計(jì)劃。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇九
一、總體目標(biāo)。
二工作要點(diǎn)。
1繼續(xù)以升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2繼續(xù)抓好五項(xiàng)競賽活動。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3繼續(xù)開展多種形式的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動，讓隊(duì)員在活動中體驗(yàn)人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關(guān)系。要重視活動中隊(duì)員們的內(nèi)心體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4加強(qiáng)新學(xué)期中隊(duì)環(huán)境布置，如設(shè)立“星星擂臺”、“爭當(dāng)好少年”、等評比欄。這些欄目不僅能調(diào)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，而且在競爭中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時，使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5繼續(xù)利用晨會、集會、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開展安全知識教育。以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、交通知識，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識。
三具體時間安排。
2“五項(xiàng)”競賽開始。
3愛心捐款活動。
4慶祝“教師節(jié)”。
5班報(bào)刊出（一）。
1.“慶十、一”主題班會。
2.師生座談會（了解學(xué)生）。
3為班級出謀劃策“金點(diǎn)子”賽。
4老人節(jié)慰問活動。
5班報(bào)刊出（二）。
1做好運(yùn)動會的各項(xiàng)工作。
2參加校故事選拔賽。
3朗讀比賽。
4野炊活動。
5班報(bào)刊出（三）。
1迎元旦大合唱比賽。
2校報(bào)刊出（四）。
2寒假工作安排。
?蕭王廟中心小學(xué)二（1）中隊(duì)。
???2004年9月。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持黨的有關(guān)教育方針、政策，根據(jù)省、市家長學(xué)校的《規(guī)程》、《綱要》。全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)全體的學(xué)生家長更新對子女的教育觀念，配合學(xué)校、老師做好學(xué)生的德、智育工作，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)及工作措施：
1、爭取一年級新生家長學(xué)校，家長到會率達(dá)到85%以上，
計(jì)劃。
2、進(jìn)一步健全家長學(xué)校教師的講課質(zhì)量，做到備課充足、講課生動，使學(xué)生家長得到真正的教育。
3、積極開展家長間的經(jīng)驗(yàn)交流活動，激發(fā)家長的興趣，讓大部分家長學(xué)有所得，把所學(xué)的方法應(yīng)用到平時教育孩子中。
4、本期家長學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素為主題，教會孩子生活能力，學(xué)習(xí)能力，使家長學(xué)校的創(chuàng)辦達(dá)到真正的目的。
5、在家長學(xué)校的管理方式及檢查方式上，采用會前通知、聯(lián)系的方法，班主任做好點(diǎn)名工作，并與家長進(jìn)行主動的`交流，使主講老師所講的知識鞏固和深化，把家長學(xué)校真正的辦到家長的心中。
6、增強(qiáng)家長學(xué)校中家長的重視，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。
7、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%。
8、做好本期優(yōu)秀家長的評選，根據(jù)平時的到會情況以及表現(xiàn)來評定本期的優(yōu)秀家長。
9、舉行家長學(xué)校開學(xué)典禮以及結(jié)業(yè)儀式。
10、在繼承上期家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，使家長學(xué)校越辦越好。
四、具體工作安排：
時間內(nèi)容主講。
04年9月：
第一課1、家長學(xué)校開學(xué)典禮王優(yōu)娜。
2、家庭是素質(zhì)教育的重要場所。
dd家庭在素質(zhì)教育中的地位和作用李方偉。
04年10月：
第二課教孩子成龍成鳳先成人。
dd擔(dān)當(dāng)起家庭教育的神圣職責(zé)夏波。
04年11月：
第三課為父為母是一門大學(xué)問。
dd提高家庭教育水平的途徑侯軍波。
04年12月：
第四課春風(fēng)化雨，滋潤道德之苗。
dd家庭德育的方法范明春。
第五課教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。
dd小學(xué)低段學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)王優(yōu)娜。
05年4月：
第六課千錘百煉始成鋼。
dd孩子耐挫能力的培養(yǎng)李方偉。
05年5月：
第七課孩子個性的發(fā)展與培養(yǎng)。
孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)侯軍波。
05年6月：
第八課1、讓孩子擁有健康的體魄。
dd家庭生理健康教育夏波。
2、結(jié)業(yè)典禮王優(yōu)娜。
蕭王廟中心小學(xué)。
2004年9月。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存．學(xué)會做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、班級基本情況
本班共有34名學(xué)生，其中有男生15人，女生19人。
三、工作目標(biāo)
1.以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
2.突出教育這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
四、具體措施
1.充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作.
3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4.抓住每一次考試，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。 1
5.對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識及時消化。
6.抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
7.平時要注意與學(xué)生交流
每個人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此，教師必須時常與他們交心（最好是單獨(dú)談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會自主的學(xué)習(xí)。
8. 優(yōu)等生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。現(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚(yáng)差生進(jìn)步時，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。
三月份：
1.舉行“開學(xué)典禮”。
2.制定班(隊(duì))會活動計(jì)劃。
3．上好“開學(xué)第一課”。開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育活動，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)。
4. 上交寒假德育實(shí)踐系列活動相關(guān)資料。
2
5．開展“學(xué)雷鋒”系列活動。
6．社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動。
7．理想信念教育活動。
四月份：
1.“我們的節(jié)日——清明”系列活動。
2.開展“三節(jié)”教育活動。
3. 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)教育活動。
4. 開展“好習(xí)慣伴我行”教育實(shí)踐活動。 五月份：
1.做好慶?！傲弧被顒拥母黜?xiàng)準(zhǔn)備工作。
2.開展“勞動最光榮”教育實(shí)踐活動
3.開展文明禮儀教育活動。
4. 開展節(jié)能環(huán)保教育活動。
5. 小學(xué)生道德品質(zhì)教育活動。
6. “紅領(lǐng)巾相約中國夢”慶六一活動。
六月份：
1.“學(xué)雷鋒，做美德少年”教育活動。
2.組織法制教育活動。
3.“我們的節(jié)日——端午”系列活動
4.禁毒宣傳教育活動。
七月份:
1.結(jié)合“七一”黨的生日，開展“童心向黨”系列主題教育活動。
2.心理素質(zhì)教育活動。
3.德育工作總結(jié)。
2017年3月
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任老師肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任老師是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任老師工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力
1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動中的作用。
2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。
3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。
二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力
1、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力
（1）、注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
（2） 、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“自我”，認(rèn)識自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。
2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
（1）、配合課任教師，將課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的引導(dǎo)，智力的訓(xùn)練；課外建立各種興趣小組，開展各項(xiàng)活動，參加社會實(shí)踐活動等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個性特長得到發(fā)展。
（2）、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的'能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實(shí)踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。
3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標(biāo)激勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。
三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的原動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任老師應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程當(dāng)中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一
三、工作目標(biāo)：
四、單元集備和單元過關(guān)安排：
單元集備安排：
三月份：集體備課1-3單元。
四月份：集體備課4-6單元。
五月份：集體備課7—9單元。
六月份：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
單元過關(guān)安排：
每兩周進(jìn)行數(shù)學(xué)單項(xiàng)技能測試，每一單元結(jié)束后，進(jìn)行單元檢測，以查缺補(bǔ)。
五、實(shí)施措施：
3、完善評價(jià)體系，構(gòu)建新的評價(jià)機(jī)制。
評價(jià)策略：注重過程，促進(jìn)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)多元。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，切實(shí)提高教研效率。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二
一、指導(dǎo)思想：
“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。
二、工作重點(diǎn)：
（一）、抓好學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1、針對本校實(shí)際，以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，開展思想道德教育活動，提高隊(duì)員的道德素質(zhì)，增強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對性。
2、日常行為規(guī)范教育仍是本學(xué)年的重點(diǎn)。各中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并將行為規(guī)范教育與學(xué)?！八捻?xiàng)競賽”相結(jié)合，提高值日、值周質(zhì)量，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，并及時將檢查結(jié)果在校園網(wǎng)上進(jìn)行反饋。
（二）、面向社會，注重實(shí)踐、體驗(yàn)，引導(dǎo)隊(duì)員在豐富多彩的社會實(shí)踐中體驗(yàn)人生、鍛煉成長，提高少先隊(duì)工作的實(shí)效性。
1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會化，爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，整合社會資源，形成教育合力，發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用，充分發(fā)揮各方面的優(yōu)勢，營造良好的外部育人氛圍。
（三）、重視生命教育，開展“平安學(xué)?！被顒?。
讓學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，加強(qiáng)安全意識。首先利用晨會、集會、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識教育；其次，加大校內(nèi)安全的巡查，如發(fā)現(xiàn)安全事故就扣去班級當(dāng)天的文明行為總分；再次，要求值周教師認(rèn)真做好學(xué)生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。
（四）、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。
營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序，創(chuàng)造有利于學(xué)生的健康成長的良好校園環(huán)境和文化氛圍；辦好紅領(lǐng)巾電視臺，組織好奉化日報(bào)小記者投稿活動，同時，用校園小報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)宣傳校園文化，利用現(xiàn)代化信息手段，開展有特色的道德教育活動。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三
從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)培訓(xùn)，提高學(xué)生道德素質(zhì)，同時要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，努力使學(xué)生成為身心健康，有知識、有能力的優(yōu)秀少年。
二、工作要點(diǎn)。
1、繼續(xù)以升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2、繼續(xù)抓好五項(xiàng)競賽活動。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、繼續(xù)開展多種形式的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動，讓隊(duì)員在活動中體驗(yàn)人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關(guān)系。要重視活動中隊(duì)員們的內(nèi)心體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、加強(qiáng)新學(xué)期中隊(duì)環(huán)境布置，如設(shè)立星星擂臺、爭當(dāng)好少年、等評比欄。這些欄目不僅能調(diào)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，而且在競爭中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時，使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5、繼續(xù)利用晨會、集會、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開展安全知識教育。以安全伴我行活動為載體，開展預(yù)防意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、交通知識，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識。
三、具體時間安排。
2、五項(xiàng)競賽開始。
3、愛心捐款活動。
4、慶祝教師節(jié)。
1、慶十、一主題班會。
2、師生座談會（了解學(xué)生）。
3、為班級出謀劃策金點(diǎn)子賽。
4、老人節(jié)慰問活動。
1、做好運(yùn)動會的各項(xiàng)工作。
2、參加校故事選拔賽。
3、朗讀比賽。
4、野炊活動。
1、迎元旦大合唱比賽。
2、寒假工作安排。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四
大隊(duì)部工作全心全意服務(wù)于少年兒童的健康成長，全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)少先隊(duì)員沿著“三個代表”指引的中國特色社會主義道路踏上新的征程。以貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主要抓手，引領(lǐng)少先隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入開展“學(xué)規(guī)范，見行動”系列活動，培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，為肩負(fù)全面建設(shè)小康社會的重任作好全面準(zhǔn)備。
1、繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動。抓住神舟五號成功發(fā)射、我國運(yùn)動健兒雅典奧運(yùn)會為國爭光等教育契機(jī)，引導(dǎo)少先隊(duì)員在這些重大事件中體驗(yàn)中華民族綿延五千年的偉大精神，在日常的學(xué)習(xí)和生活中汲取民族精神蘊(yùn)涵的強(qiáng)大力量，將不屈不撓，自強(qiáng)不息的民族精神代代相傳。
2、著力進(jìn)行“養(yǎng)成”教育，廣泛開展“學(xué)規(guī)范，見行動”系列活動。少先隊(duì)大隊(duì)部將以新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，教育和引導(dǎo)隊(duì)員正確處理人與自然、人與人、人與社會、人與自身的關(guān)系，從小培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會公德；誠實(shí)守信、辦事公道的職業(yè)道德；孝敬父母、勤儉持家的家庭美德，為少先隊(duì)員的成長刷上健康的底色。
3、做好“紅領(lǐng)巾創(chuàng)工程學(xué)院”這一品牌，繼續(xù)深化少先隊(duì)創(chuàng)新教育。繼續(xù)開展群眾性、普及性的爭“雛鷹創(chuàng)新特色章”的活動。本學(xué)期，將舉辦第五屆紅領(lǐng)巾創(chuàng)造節(jié)，大隊(duì)部將認(rèn)真策劃、細(xì)致準(zhǔn)備，在創(chuàng)造節(jié)期間，將我校少先隊(duì)員進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐活動推向新的高潮。引導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員用好“創(chuàng)新與實(shí)踐”校本教材，并向輔導(dǎo)員提供綜合實(shí)踐活動選題，使我校校本課程進(jìn)一步趨于完善。
4、在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用，讓更多的少先隊(duì)員有機(jī)會參與紅領(lǐng)巾廣播臺、新芽電視臺的活動，使得少先隊(duì)員在創(chuàng)造院、銅管樂隊(duì)、雛鷹導(dǎo)游團(tuán)等陣地中獲得鍛煉本領(lǐng)的機(jī)會，展示才華的舞臺。本學(xué)期，擬重新招聘一批電視臺、廣播臺小記者、小播音員，進(jìn)行大隊(duì)委員會改選，組建新的大隊(duì)職能部。
九月份（以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)）。
１、制訂大、中、小隊(duì)活動計(jì)劃。
２、組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)日常行為規(guī)范》及《小學(xué)日常行為規(guī)范導(dǎo)讀》，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
３、結(jié)合教師節(jié)，各中隊(duì)開展“園丁頌”、“把心中的歌獻(xiàn)給您”主題隊(duì)會。
４、以“贊頌中國奧運(yùn)健兒努力拼搏、為國爭光”為主題開展中隊(duì)活動。圍繞“我為祖國數(shù)獎牌”、“我為祖國夸金牌”、“我為祖國奪金牌”等活動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)“中國了不起”、“中國人了不起”，從小樹立為國爭光的遠(yuǎn)大理想，立志長大做一個“了不起的中國人”。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十五
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存。學(xué)會做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、班級基本情況。
本班共有55名學(xué)生，其中有男生25人，女生30人。（今年轉(zhuǎn)出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學(xué)校。轉(zhuǎn)進(jìn)1人，來自四川。）。
三、工作目標(biāo)。
1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
2、突出教育這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
四、具體措施。
1、充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的`核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次考試，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。
5、對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識及時消化。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
7、平時要注意與學(xué)生交流。
每個人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此，教師必須時常與他們交心（是單獨(dú)談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會自主的學(xué)習(xí)。
8、子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步。
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚(yáng)差生進(jìn)步時，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。
五、行事歷。
第1、2周：
1、五項(xiàng)競賽開始。
2、校報(bào)、班報(bào)刊出。
第3、4周：
1、假日活動開始。
2、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。
3、做好校簿、校服征訂工作。
第5、6周：
1、跳繩比賽。
2、慶祝“三八”婦女節(jié)。
3、植樹節(jié)活動。
第7、8周：
1、校報(bào)、班報(bào)刊出。
2、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流。
第9、10周：
1、“我會生活”系列活動匯報(bào)。
2、1至3年級口算過關(guān)。
第11、12周：
1、校報(bào)、班報(bào)刊出。
2、立定跳遠(yuǎn)。
第13、14周：
1、“偉大的民族精神”演講賽。
2、評比表彰行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。
第15、16周：
1、校排球賽。
2、朗讀測試。
3、寫字測試。
第17、18周：
1、體育達(dá)標(biāo)考核。
2、校報(bào)、班報(bào)刊出。
3、迎“六一”手抄報(bào)比賽。
4、1—3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。
第19、20周：
1、假日活動成果展示。
2、期末復(fù)習(xí)交流。
第21、22周：
1、期末考試。
2、期末班主任工作考核。
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二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十六
制定工作計(jì)劃的過程是個思考的過程，制定好工作計(jì)劃以后，在心中基本上對某個項(xiàng)目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。制定的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是小編給大家整理的二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃，希望大家喜歡!
一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。
1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。
充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動中的作用。
2、利用"學(xué)雷鋒"紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、"六一"等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。
3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。
二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生"自我"教育的能力。
1、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力。
(1)注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
(2)積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識"自我"，認(rèn)識自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。
2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生"自我”發(fā)展的環(huán)境。
(1)配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組，開展各項(xiàng)活動，參加社會實(shí)踐活動等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個性特長得到發(fā)展。
(2)培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實(shí)踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。
3、注重樂觀教育，營造良好的心情。
通過目標(biāo)激勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。
三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于"問題生"往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
六、加強(qiáng)社會實(shí)踐。
1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動量。
2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用。
如：圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。
3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。
家庭布置等，并結(jié)合少先隊(duì)的"五自"活動，提高自理能力。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期，培育班級健康向上的靈魂，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證隊(duì)員的全面進(jìn)步、領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步，讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。以“以人為本，以德為先”的宗旨，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，以愛國主義為主線，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，全面提高隊(duì)員素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
本班共有學(xué)生82人，其中女生37人，男生45人。本學(xué)期狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，大力開展學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，具體做到：養(yǎng)成五個好的習(xí)慣即好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、節(jié)約習(xí)慣。
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，大膽發(fā)言，不懂就問;課下認(rèn)真完成作業(yè)，書寫干凈美觀;愛好讀書，并思考，做到讀有所獲。
2、紀(jì)律習(xí)慣：鈴聲響，進(jìn)教室，安靜等著老師來上課;聽課過程中集中注意力，不說話，不做小動作;老師在與不在，要一個樣;課間不追逐打鬧，安全游戲;集會時要嚴(yán)肅認(rèn)真，保持安靜。
3、衛(wèi)生習(xí)慣：在校園內(nèi)不吃零食不喝飲料，不亂扔垃圾;在教室里、校園內(nèi)、校門口看到廢紙雜物都主動撿拾;綠化、美化、藝術(shù)化教室，保持干凈整潔，做到“五無”即：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、出言無臟話、墻壁無腳印、球印，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、文明習(xí)慣：開展“學(xué)雷鋒、做雷鋒”系列活動，號召少先隊(duì)員從小事和平凡事做起，助人為樂、勤儉樸素，在雷鋒高尚人格的感召下，實(shí)踐自己有價(jià)值的人生。同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架不罵人，做到“三別”即：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會。
5、節(jié)約習(xí)慣：開展節(jié)約資源“五個一”活動，以“節(jié)約一滴水、一粒米、一分錢、一度電、一張紙”為主要內(nèi)容，要求少先隊(duì)員從身邊做起，從小養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
三、工作措施：
1、培養(yǎng)隊(duì)員良好的道德品質(zhì)。
教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。繼續(xù)對少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神。讓少先隊(duì)員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。
(1)中隊(duì)結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際，從細(xì)微處入手，精心設(shè)計(jì)和組織開展道德實(shí)踐活動。把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(2)繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落實(shí)到行動中去。將規(guī)范教育與“每周三項(xiàng)競賽”評選活動有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生對自己講儀表，對他人講禮貌，對學(xué)習(xí)講勤奮，對社會講公德，對長輩講孝順。
(3)充分利用晨會、班隊(duì)會、等宣傳陣地強(qiáng)化教育，促使少先隊(duì)員自我管理、自我約束、自我評價(jià)。
2、增強(qiáng)中隊(duì)組織自身建設(shè)。
積極開展監(jiān)督崗活動，讓每個隊(duì)員參與活動，感受中隊(duì)的活力。建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。
(1)加強(qiáng)中隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。開學(xué)就進(jìn)行中隊(duì)干部，小隊(duì)干部的選拔，并適時進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。并實(shí)行班級值周制度，利用建隊(duì)節(jié)，開展少先隊(duì)員光榮感教育。以身為少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。
(2)樹立良好班風(fēng).保證中隊(duì)陣地功能最大限度的發(fā)揮。
3、注重小學(xué)生的心理健康教育。
根據(jù)學(xué)校的關(guān)于學(xué)生心理健康教育的要求，結(jié)合學(xué)校對家長心理健康教育方面的培訓(xùn)，利用隊(duì)會時間有針對性的對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。上好心理健康教育活動課。
4、抓好“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動。
(1).繼續(xù)抓好衛(wèi)生、紀(jì)律、兩課一操活動，學(xué)生的禮儀常規(guī)教育,努力使每個學(xué)生行為規(guī)范達(dá)到合格。實(shí)行每周的行為習(xí)慣陽光小組評比。并且評選每周陽光學(xué)生。加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、班隊(duì)會進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
(2)結(jié)合各時間節(jié)點(diǎn)開展好中隊(duì)活動。結(jié)合各種重要節(jié)日、紀(jì)念日，開展主題教育活動，積極培育和弘揚(yáng)民族精神。讓學(xué)生在活動中接受教育，增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，樹立為國而學(xué)的信念。開展豐富多彩的中隊(duì)活動。
利用三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊(duì)會等形式組織少先隊(duì)員開展“優(yōu)良傳統(tǒng)”主題隊(duì)會等活動，深化“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。使隊(duì)員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。
四、每月活動安排。
2、確定學(xué)生的課間操路隊(duì)以及升國旗的位置。
3、準(zhǔn)備各項(xiàng)常規(guī)工作，迎接縣局開學(xué)檢查。
4、上好3月4日的“慶三八”《媽媽的愛》隊(duì)會課，并上交材料上傳博客。
5、開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。特別是兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生。
6、積極訓(xùn)練，迎接學(xué)校廣播操比賽。
7、明確自己的護(hù)導(dǎo)位置。
8、召開全體學(xué)生家長會。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、積極組織參加學(xué)校春季運(yùn)動會。
3、認(rèn)真上好《清明節(jié)》的隊(duì)會課，并上交材料上傳博客。
4、召開部分家長會。
1、認(rèn)真上好隊(duì)會課，并上交材料上傳博客。
2、召開部分家長會。
3、充實(shí)班級博客。
1、認(rèn)真上好隊(duì)會課，并上交材料上傳博客。
2、召開家長會。
3、迎接縣局督導(dǎo)檢查。
1、做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。
2、寫好中隊(duì)工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，進(jìn)行組織教育，開展豐富多采的教育活動，提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì);關(guān)注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格，積極引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。
2、各項(xiàng)集體活動做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
6、密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。
三、具體措施。
1、根據(jù)大隊(duì)部精神，開展各種有意義的活動。豐富學(xué)生生活，并在活動中獲得知識。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神，同時鍛煉干部的領(lǐng)導(dǎo)能力。
2、培養(yǎng)一批得力的班干部，班部充分發(fā)揮各自的能力，能動腦完成各項(xiàng)活動計(jì)劃。
3、衛(wèi)生方面，專人負(fù)責(zé)，實(shí)施獎勤罰懶制度，發(fā)揮每個人的勞動積極性，爭奪每周流動紅旗。
4、關(guān)心學(xué)生生活，讓學(xué)生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考，課外能把老師當(dāng)朋友。
一、完善各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化管理職責(zé)，加大教育強(qiáng)度，提高安全意識。
1、利用隊(duì)會、黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)進(jìn)行安全知識教育，提高廣大師生的安全意識。
2、認(rèn)真做好《安全日志》的填寫工作，各處室要協(xié)調(diào)配合，思想重視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和上報(bào)，要實(shí)事求是真實(shí)有效，限度地減少各類事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)課間操的管理制度，責(zé)任到人，由體育組負(fù)責(zé)安排各體育教師的具體崗位職責(zé)，包括每天的學(xué)生隊(duì)伍的組織，各個樓道口的學(xué)生上下樓梯的安全，具體崗位由體育教研組長負(fù)責(zé)，各年級德育副主任在每天的課間操要對本年級的各個班做操情況進(jìn)行登記，值周隊(duì)員分工到各個年級，結(jié)果一并納入到班主任的績月考核。
4、要求隊(duì)員做到5條標(biāo)準(zhǔn)——會背一首平安童謠;會一門自救自護(hù)本領(lǐng);向一個同學(xué)宣傳過安全知識;對家庭安全或校園安全提出一個建議等。
5、各班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，各班選拔五名責(zé)任心，有安全意識的隊(duì)員擔(dān)任小小安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報(bào)告班主任或任課教師，確保學(xué)生的生命安全。
二、開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)隊(duì)員全面發(fā)展。
1、組織一次校園環(huán)境大掃除。
2、開展一次文明過馬路實(shí)踐活動。
3、“我和老師零距離”特別活動。
訪一訪：采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。
議一議：圍繞自己的所見所聞，從工作或生活細(xì)節(jié)入手，分析，討論在普通教師身上體現(xiàn)了怎樣的民族精神。
寫一寫：為自己的恩師寫一句祝福，一條短信，一個感人的小故事。
樂一樂：給老師一個驚喜，講個笑話，做個游戲，發(fā)個電子賀卡，策劃一節(jié)班隊(duì)會。促進(jìn)師生間的了解，增進(jìn)師生間的情誼。
4、開展少先隊(duì)的光榮感，責(zé)任感教育。
各班根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動，分別在低、中、高年級中開展以“我是少先隊(duì)員”、“珍愛紅領(lǐng)巾”、“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主要內(nèi)容的光榮感，責(zé)任感教育，讓同學(xué)們在體驗(yàn)中戴上紅領(lǐng)巾，了解少先隊(duì)組織的責(zé)任，明確在組織中的作用和地位。引導(dǎo)隊(duì)員回顧自己在隊(duì)旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強(qiáng)不惜、努力奮斗。
三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)績效考核。
1、不斷提高自身素質(zhì)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，組織全體教師填寫師德保證書。
2、召開各年級班主任、體育教師工作會議，明確職責(zé)，認(rèn)真做好每次的記錄(升旗、隊(duì)會、課間操、安全、行為習(xí)慣)。每周一小結(jié)，一月一匯總，數(shù)據(jù)納入班主任每月的績效考核，做到真實(shí)、公平、公正，真正起到激勵先進(jìn)的作用。
3、學(xué)期末認(rèn)真組織好教師師德評議，結(jié)果納入教師期末考核。
四、常規(guī)工作扎實(shí)有效，不斷推進(jìn)隊(duì)員的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1、升國旗。
堅(jiān)持每周一升國旗和周末降國旗制度。由各年級的班主任負(fù)責(zé)，確定班級值周，并做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。要求：學(xué)生安全準(zhǔn)時到校;班主任按時跟班;穿校服戴領(lǐng)巾;隊(duì)伍整齊;安全情況;做好每日的升旗日志記錄。做到考評有依據(jù)。
2、值周檢查。
要求各年級班主任選拔十名品德好、組織能力強(qiáng)的隊(duì)員值周。要事先對其進(jìn)行培訓(xùn)，做到：言行舉止文明規(guī)范，見了老師要主動問好;協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)搞好本周的上下學(xué)、課間操的記錄，做到實(shí)事求是。對本周表現(xiàn)好的班級和存在的問題及時公布，客觀、真實(shí)地進(jìn)行考核評比。
五、對大隊(duì)委進(jìn)行改選。
1、充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動性，在五六年級中競選大隊(duì)委機(jī)構(gòu)。
2、健全各中隊(duì)、小隊(duì)干部機(jī)制。頒發(fā)中小干部標(biāo)志，使其起到模范帶頭作用。
六、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、以素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的中心任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)廣大隊(duì)員懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，使學(xué)生“在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生;在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”，以促進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。
2、學(xué)校將依據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的具體要求，以行為規(guī)范為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。每天從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給隊(duì)員、把孝敬帶給隊(duì)員、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。認(rèn)真開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，建立中隊(duì)“文明儲蓄”等激勵手段，激勵學(xué)生自我約束，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;追求學(xué)生日常管理精致化，要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草。
3、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》;。
4、利用班隊(duì)會開展文明禮儀教育，音樂教師在課堂上教學(xué)生唱文明禮儀歌曲。
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。
1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動中的作用。
2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。
3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。
二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力。
1、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力。
(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
(2)、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“自我”，認(rèn)識自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。
2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
(1)、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組，開展各項(xiàng)活動，參加社會實(shí)踐活動等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個性特長得到發(fā)展。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實(shí)踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。
3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標(biāo)激勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。
三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
六、加強(qiáng)社會實(shí)踐。
1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動量。
2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用。如：圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。
3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。家庭布置等，并結(jié)合少先隊(duì)的“五自”活動，提高自理能力。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十七
本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，全面貫徹落實(shí)第五次全國少代會精神，按照第五次少代會確定的“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織教育功能，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)以體驗(yàn)教育為基本途徑，優(yōu)化組織網(wǎng)絡(luò)，整合社會資源，打造活動品牌，積極開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！被顒?，服務(wù)少年兒童的健康成長。
緊密圍繞創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！被顒拥墓ぷ饕?，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的體驗(yàn)教育活動，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，認(rèn)真研究、實(shí)施“星級”激勵性評價(jià)系列活動；緊緊把握時代脈搏，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
1、建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
每月定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會議，舉行“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會”，有針對性，實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流，切實(shí)重視信息交流，努力做好《深圳青少年報(bào)》、《輔導(dǎo)員》、《班主任》等報(bào)刊的訂閱工作，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流，積極參加xx市優(yōu)秀班主任專業(yè)能力大賽，多方面提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作水平。
2、校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的'建設(shè)。
學(xué)校大隊(duì)和各中隊(duì)將繼續(xù)聘請熱心于少先隊(duì)事業(yè)的社會各界人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，形成有利于少年兒童健康成長的良好社會環(huán)境。
3、班隊(duì)干的培訓(xùn)工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)民主的工作作風(fēng)。實(shí)行少先隊(duì)小干部任期輪換制，為多數(shù)隊(duì)員提供平等參與服務(wù)他人的機(jī)會。抓好隊(duì)干部培訓(xùn)工作，尤其是升旗隊(duì)、禮儀隊(duì)和值日生的選拔、培訓(xùn)工作，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、座談、心得交流等形式，促進(jìn)少先隊(duì)干部工作水平的提高。選拔、培養(yǎng)廣播員，逐漸培養(yǎng)其獨(dú)立、主動工作的能力。
4、加強(qiáng)班隊(duì)文化建設(shè)。
樹立良好班風(fēng)，保證班級各園地的功能最大限度的發(fā)揮，充分利用和管理好少先隊(duì)各個活動陣地。各中隊(duì)定期辦好班級黑板報(bào)、班級圖書角和中隊(duì)角的特色布置，適時帶領(lǐng)學(xué)生開展各類活動，提高班級凝聚力。
以德育處和大隊(duì)部每月活動安排為主題，開展形式多樣的班隊(duì)會，并認(rèn)真填寫班隊(duì)會記錄。
6、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為規(guī)范工作，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
堅(jiān)持“星級班”檢查評比制度和發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的監(jiān)督檢查功能，嚴(yán)格執(zhí)行“星級”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡隊(duì)員不帶零花錢，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口、候車地方等看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題詞匯。
“三別”、“四帶”和“五無”要求：基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
7、升旗儀式和國旗下講話。
每周一堅(jiān)持舉行升旗儀式，國旗下講話實(shí)現(xiàn)量化評比制度，以中隊(duì)為單位，按級部評比。
國旗下講話重點(diǎn)：每周教育重點(diǎn)內(nèi)容為主，以節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，開展“五愛”教育。
8、宣傳工作。
積極向上級少工委和公眾媒體報(bào)送少先隊(duì)工作信息，對外宣傳學(xué)校動態(tài)、少先隊(duì)活動，讓更多的人來關(guān)注學(xué)生的成長并不斷樹立學(xué)校的品牌。
9、加大少先隊(duì)科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果。
我校的xx市少先隊(duì)科研課題《在“星級”評價(jià)活動中培養(yǎng)低年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣研究》，已經(jīng)獲得市立項(xiàng)，被列為市重點(diǎn)課題。課題組要認(rèn)真制定計(jì)劃，開展實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成果，總結(jié)提高。
1、“星級少年”激勵性評價(jià)活動。
開展“星級少年”系列評價(jià)活動，培養(yǎng)學(xué)生特長，根據(jù)不同的學(xué)生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學(xué)生確定更高的目標(biāo)，注重發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，有效地培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力。
2、“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動。
“五自五會”理念，學(xué)校開設(shè)小記者、小主持、科技制作、舞蹈、快樂足球等“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動，全面培養(yǎng)學(xué)生多元能力?！拔遄晕鍟奔磁囵B(yǎng)“自尊、自強(qiáng)、自律”三種精神，發(fā)展“自理、自學(xué)”兩種能力，實(shí)踐“會感恩、會規(guī)劃、會反思、會動手、會學(xué)習(xí)”五會行動，為隊(duì)員提供了一個全面展示自我的舞臺。
3、“快樂足球”活動。
各中隊(duì)在九月份建立足球隊(duì)，通過“賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等多種形式，把少先隊(duì)員對奧運(yùn)熱情轉(zhuǎn)化為積極投身到“快樂足球”活動中，活躍學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。
4、開展“讀書、知愛、明理”書香假期活動。
博覽群書，開闊視野，增長知識，對小學(xué)生來說非常有益。以“讀書、知愛、明理”為主題，開展書香假期活動。少先隊(duì)們利用假期開展有益于學(xué)生身心健康的讀書活動，豐富寒假生活，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的圖書，在讀書中開闊視野，明事理，通人情，全面提高自己的道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
設(shè)立讀書卡。一、二、三年級學(xué)生以閱讀繪畫本為主，四、五、六年級要過渡到閱讀文字書為主。學(xué)生閱讀完一本書籍后，填寫讀書卡。一、二、三年級讀書卡可用圖型或符號填入，四、五、六年級讀書卡以文字為主填入。學(xué)生填寫讀書卡由各班的語文科任認(rèn)定。學(xué)期中，學(xué)校大隊(duì)部將開展優(yōu)秀讀書筆記和學(xué)習(xí)心得評比展示活動，評選“閱讀之星”活動。
5、“手拉手”結(jié)對扶助活動。
各中隊(duì)建立“手拉手”結(jié)對幫扶表，擴(kuò)大輔助對象，提高參與率和結(jié)對率，關(guān)注弱勢群體，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩子等特殊家庭孩子的教育和管理，同時在優(yōu)異生與學(xué)困生中開展，讓學(xué)生們共同進(jìn)步。
6、“精彩節(jié)日早知道”活動。
每月需利用一節(jié)班隊(duì)會時間讓學(xué)生知道本月的各大紀(jì)念日及重大節(jié)日。
7、節(jié)約資源“四個一”活動，開展環(huán)保教育。
繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的“四個一”活動，深入開展以“廢品回收”為主題的活動，以實(shí)際行動喚起人們的環(huán)保意識。
8、加強(qiáng)心理健康教育。
以《中小學(xué)校心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生心理輔導(dǎo)，初步建立學(xué)生心理疏導(dǎo)檔案，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會以適應(yīng)能力和耐挫能力。針對后進(jìn)生的自卑自棄心理，通過“星級少年”評價(jià)活動,挖掘他們的閃光點(diǎn)，鼓勵他們重新樹立信心。
9、少年兒童科技創(chuàng)新活動。
通過開展趣味性的少年兒童科技創(chuàng)新活動，結(jié)合五月份的“科技節(jié)”，積極引導(dǎo)少年兒童注重參與科技實(shí)踐的創(chuàng)新活動，培養(yǎng)科學(xué)精神。
10、社會實(shí)踐活動。
結(jié)合“春游”、祭掃革命烈士墓、參觀工廠等社會綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中了解家鄉(xiāng)悠久的文化歷史和改革的巨大成就，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
11、勤儉節(jié)約，合理使用壓歲錢。
在廣大少年兒童中積極倡導(dǎo)“互幫互助、勤儉節(jié)約、合理使用壓歲錢”等有意義的活動，過“歡樂中國年”。對于孩子們來說，過年最開心的是——收很多很多的壓歲錢。我們教育學(xué)生繼承艱苦樸素，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，合理的、有意義的使用“零花錢”和“壓歲錢”。開學(xué)后捐出部分壓歲錢，關(guān)心、支持身邊有困難的人。
12、上綠色健康網(wǎng)、做陽光青少年。
加強(qiáng)對少先隊(duì)員的道德教育和法制教育。結(jié)合《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》重視對少年兒童進(jìn)行安全、健康上網(wǎng)的教育，提高少年兒童對不良網(wǎng)站和信息的辨別能力，做到自覺養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)文明行為習(xí)慣，并能在小伙伴中宣傳綠色上網(wǎng)、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的意識。在假期活動里遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”，崇尚科學(xué)、反對迷信，爭當(dāng)“安全小衛(wèi)士”“禁賭小英雄”,營造文明健康的生活空間。
13、“安全自護(hù)”我能行。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，在開學(xué)第一周和最后一周有計(jì)劃地組織開展形式多樣的綜合性安全教育周活動，并按《綱要》的要求開展安全教育活動。具體做到四個“硬性落實(shí)”，即硬性落實(shí)設(shè)立學(xué)校專職安全辦主任；硬性落實(shí)學(xué)校安全網(wǎng)格化管理機(jī)制；硬性落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，定期開展安全教育；硬性落實(shí)定期開展安全隱患大排查大整治，避免事故的發(fā)生。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十八
通過一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生積累了一定的漢字，掌握了一定的識字方法，在讀書、寫字、口語交際方面都有了一定的基礎(chǔ)!也養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動的參與課堂學(xué)習(xí)，自覺地完成各項(xiàng)作業(yè)，平時學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強(qiáng)的圖書，但讀書的習(xí)慣和方法還需要教師多指導(dǎo)。
從語文的課堂反饋情況來看，學(xué)生的語言表達(dá)能力還需要不斷訓(xùn)練，想象能力也有待提高。課堂紀(jì)律不是很好，本學(xué)期教學(xué)壓力較大。教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法。同時，要對他們嚴(yán)格要求，做好思想教育工作。好的學(xué)生態(tài)度不夠認(rèn)真，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上學(xué)期的語文成績兩個班不相上下，總體不錯。
二、教材分析。
(一)全冊教材分析。
全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”與“識字”、“課文”組成?！白R字”安排了2個單元，每單元4課，共8課。課文安排了6個單元，每單元3-5課，共23課。，每個單元后面安排了一個綜合練習(xí)，本冊教材繼續(xù)堅(jiān)持把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重要地位，繼續(xù)采用識寫分流的辦法安排生字，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下多識一些字，從而緩解識字與讀寫之間的矛盾。23篇課文，分為六個單元，各單元內(nèi)容相對集中，所編選的課文內(nèi)容豐富，有革命傳統(tǒng)教育的，有贊美人間真情的，有揭示自然現(xiàn)象的，有反映動物天地的，有勸勉勤學(xué)苦練的，也有崇尚科學(xué)實(shí)踐的……課文語言文字規(guī)范生動，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，有利于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，有利于讓學(xué)生從從多種角度，潛移默化地接受思想品德教育，接受中華傳統(tǒng)美德的熏陶，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中學(xué)習(xí)做人。每篇課文后面設(shè)計(jì)練習(xí)3～4題。前兩題主要突出朗讀、背誦、復(fù)述和識字、寫字這些重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。除此之外穿插安排了抄寫常用詞語、用重點(diǎn)詞語說話以及讀說寫結(jié)合的語言運(yùn)用等方面的練習(xí)。這樣的安排，簡約實(shí)用，抓住了關(guān)鍵，學(xué)生能遠(yuǎn)離煩瑣機(jī)械的練習(xí)，高效率地達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的主要目標(biāo)。每單元后面的綜合練習(xí)內(nèi)容包括字詞句練習(xí)、寫字、成語和古今詩文的朗讀背誦、口語交際等，既相對獨(dú)立，又各自形成系列，這樣既能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，又能促使其語文能力的發(fā)展，還能讓學(xué)生學(xué)得生動有趣，激發(fā)他們熱愛祖國語文的情感。
(二)單元教材分析。
1、關(guān)于識字。本冊繼續(xù)采用“識字分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字406個，其中要求會寫的為276個，另外的130個只要求認(rèn)識?！白R字”課有三種形式：(1)詞串識字。(2)看圖會意識字。(3)形聲字歸類識字。
2、關(guān)于課文。全冊教材安排課文23篇，其中韻文6篇。有些課文內(nèi)容與秋季風(fēng)光有聯(lián)系;有些課文從不同的側(cè)面反映了多姿多彩的兒童生活;有些課文讓學(xué)生認(rèn)識社會，認(rèn)識人生等。
3、關(guān)于練習(xí)。全冊教材共安排綜合練習(xí)8個，每單元后面安排1個。練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句、寫字、讀讀背背、口語交際等。
教學(xué)重點(diǎn)：
進(jìn)行字、詞、句的訓(xùn)練。進(jìn)行朗讀訓(xùn)練、背誦訓(xùn)練，進(jìn)行正確的寫字訓(xùn)練。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解課文內(nèi)容，積累并運(yùn)用課文中的一些語句。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣!培養(yǎng)勤于朗讀、背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。
2、鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字，學(xué)習(xí)普通話。
3、認(rèn)識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。
4、準(zhǔn)確認(rèn)識456個生字，掌握本冊安排的27個常用偏旁。
5、能按筆順正確書寫、默寫276個生字;能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱。
6、能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事。
7、能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
8、能就所聽所讀內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整。
9、愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，有禮貌。
10、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文;背誦指定課文;復(fù)述課文;會分角色朗讀。
11、聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。
12、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
13、能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子，能理順次序錯亂的句子。
14、學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。
四、教學(xué)措施。
2、加強(qiáng)非智力因素的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。
3、深入學(xué)習(xí)新課程改革的理論知識，更新教育觀念，提高自身的教學(xué)水平，改變讓學(xué)生接受學(xué)習(xí)、被動學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。
4、發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，充分利用我校的多媒體設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課前精心準(zhǔn)備課件，吃透教材，保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真批改每一次作業(yè)，及時反饋。
5、做好學(xué)生的課外輔導(dǎo)和補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。充分利用課內(nèi)課外的時間加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
6、重視學(xué)生整體素質(zhì)的提高，組織好語文實(shí)踐活動，充分培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力。
7、積極參加語文教研活動，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
8、注重學(xué)生書寫的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的坐，寫姿勢，并且培養(yǎng)學(xué)生能專注做事的好習(xí)慣，同時也使他們受到書法藝術(shù)美的熏陶。
9、關(guān)心每一位學(xué)生，致力于每位學(xué)生的長足發(fā)展，堅(jiān)持分層作業(yè)，讓優(yōu)等生享受挑戰(zhàn)的樂趣，讓后進(jìn)生找回成功的信心，給他們以實(shí)實(shí)在在的、平等的鼓勵和幫助。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十九
指導(dǎo)思想：
我校少先隊(duì)工作以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—）》和第六次少代會精神為指導(dǎo)，以少年兒童思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為宗旨，結(jié)合我校實(shí)際，抓好德育常規(guī)，力創(chuàng)德育特色，推動我校少先隊(duì)工作再上新臺階。
工作目標(biāo)：
1、以弘揚(yáng)和培育民族精神教育為主旋律，結(jié)合節(jié)假日開展相應(yīng)活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀。
2、以《弟子規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,抓好學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育、安全教育等。
3、組織和開展好?？萍脊?jié)、體育節(jié)以及藝術(shù)節(jié)等活動。
4、開展安全教育，組織11.9消防演練，杜絕校園安全事故。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
6、做好德育課題《了解瑞安歷史，弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化》的結(jié)題工作。
主要內(nèi)容：
一、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。
1、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
（1）大隊(duì)部每月召開一次中隊(duì)輔導(dǎo)員會議，落實(shí)本月工作主題。
（2）以師徒結(jié)對的形式加強(qiáng)對新輔導(dǎo)員的培養(yǎng)，讓他們盡快適應(yīng)輔導(dǎo)員崗位。
（3）開好主題隊(duì)會研討課（本學(xué)期開始，班隊(duì)公開課落實(shí)到年級段進(jìn)行）。
（4）鼓勵輔導(dǎo)員撰寫少先隊(duì)論文或心得，積極參賽或投稿。
（5）成立校德育教研組，指導(dǎo)各年級開展少先隊(duì)活動。
2、小干部隊(duì)伍建設(shè)。
（1）繼續(xù)推行小干部隊(duì)伍競選、輪換制，為每個學(xué)生提供鍛煉的平臺，同時增強(qiáng)學(xué)生民主參與意識和管理能力。
（2）各中隊(duì)每個月要組織召開一次中隊(duì)委例會。大隊(duì)部定期召開大隊(duì)委員、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員工作經(jīng)驗(yàn)交流會和培訓(xùn)會，不斷提高他們的管理能力，保證五星循環(huán)競賽量分做到公平、公正。
二、開展系列隊(duì)活動。
1、弘揚(yáng)和培育民族精神月活動（具體見活動方案）。
2、豐富校園文化內(nèi)涵。
我校在原有建設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，努力構(gòu)建學(xué)校主流文化，強(qiáng)化少先隊(duì)隊(duì)室的宣傳教育作用，建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以特色班級創(chuàng)建為契機(jī)，促進(jìn)班級文化建設(shè)。繼續(xù)開展中隊(duì)黑板報(bào)定期刊出制度（按少先隊(duì)行事歷的要求定期刊出）。三至六年級由學(xué)生自己組稿、版面設(shè)計(jì)、書寫，教師進(jìn)行必要指導(dǎo)；一、二年級則以展示學(xué)生作品為主，內(nèi)容活潑，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
3、聘請一批校外輔導(dǎo)員，包括法制副校長（法制輔導(dǎo)員）、有一定特長的家長或關(guān)工委老干部，全面提高學(xué)生的法制意識，豐富課外知識，培育多種技能。
4、傳統(tǒng)節(jié)日教育。
一年中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，是向?qū)W生教育的絕好機(jī)會，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等。我校將充分利用這些資源，開展相應(yīng)的少先隊(duì)活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。（在教師節(jié)和重陽節(jié)可開展感恩系列活動；中秋節(jié)可開展“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”的主題教育。隊(duì)員們以小主人、小幫手、小當(dāng)家的姿態(tài)，參與家庭的中秋團(tuán)圓活動，準(zhǔn)備好對老人、父母的祝福語，同時聽爺爺奶奶講那過去的事情。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要引導(dǎo)隊(duì)員了解中秋節(jié)的來歷，收集相關(guān)詩詞、圖片等，高年級同學(xué)可收集整理成冊。在賞月中體驗(yàn)合家團(tuán)圓的濃濃氛圍，感受今天的幸福生活。）。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇一
按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)的.優(yōu)勢，進(jìn)行組織教育，開展豐富多采的教育活動，提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì)；關(guān)注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格，積極引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。
2、各項(xiàng)集體活動做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
（二）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
6、密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。
1、根據(jù)大隊(duì)部精神，開展各種有意義的活動。豐富學(xué)生生活，并在活動中獲得知識。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神，同時鍛煉干部的領(lǐng)導(dǎo)能力。
2、培養(yǎng)一批得力的班干部，班部充分發(fā)揮各自的能力，能動腦完成各項(xiàng)活動計(jì)劃。
3、衛(wèi)生方面，專人負(fù)責(zé)，實(shí)施獎勤罰懶制度，發(fā)揮每個人的勞動積極性，爭奪每周流動紅旗。
4、關(guān)心學(xué)生生活，讓學(xué)生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考，課外能把老師當(dāng)朋友。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇二
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在少先隊(duì)工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。
1、發(fā)揮少先隊(duì)在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀、等在學(xué)校各項(xiàng)活動中的作用。
2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、中秋節(jié)、國慶節(jié)、一二·。
九、等傳統(tǒng)節(jié)日組織開展形式多樣的主題教育，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。
3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。
二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力。
1、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力。
（1）、注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
（2）、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“自我”，認(rèn)識自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。
2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。（1）、配合課任教師，在課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練；課外建立各種興趣小組，開展各項(xiàng)活動，鼓勵他們參加學(xué)校舉行的一系列活動及社會實(shí)踐活動等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個性特長得到發(fā)展。
（2）、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實(shí)踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。
3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標(biāo)激勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。
三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一、充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二、要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三、要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
六、加強(qiáng)社會實(shí)踐。
1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動量。
2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用。如：圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。
3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。
2016年9月1日。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇三
一、中隊(duì)目標(biāo)。
以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為少先隊(duì)員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會實(shí)踐等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺階。
三、工作內(nèi)容:。
知禮儀、守秩序。
講衛(wèi)生，防疾病。
愛學(xué)習(xí)、愛科技:。
談收獲、分享喜悅:。
四、工作活動建議。
通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，讓學(xué)生在認(rèn)識自我的過程中發(fā)展自我，完善自我。
五、工作實(shí)施方法。
1、明確本學(xué)期爭章內(nèi)容和目的。
2、通過板報(bào)宣傳活動意義。
3、發(fā)放各類活動記錄本。
4、開展“小先鋒杯”中隊(duì)主題會評比活動。
六、中隊(duì)活動安排:。
1、準(zhǔn)時上學(xué)、不遲到;。
2、排隊(duì)快、靜、齊;。
3、課前準(zhǔn)備好;。
4、進(jìn)校有禮;。
5、尊重老師。
1、個人衛(wèi)生;。
2、班級衛(wèi)生;。
3、衛(wèi)生區(qū)無紙屑;。
4、開展“干干凈凈迎接每一天”活動。
1、行為規(guī)范抽查:行為習(xí)慣。(課間文明等)。
2、本月黑板報(bào)主題:學(xué)知識，長技能。
1、認(rèn)真聽講，不隨意做小動作;。
2、上課積極思考，多動腦;。
3、及時、認(rèn)真完成作業(yè);。
一月本學(xué)期活動小結(jié)。
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。
1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動中的作用。
2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。
3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。
二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力。
1、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力。
(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
(2)、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“自我”，認(rèn)識自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。
2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
(1)、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組，開展各項(xiàng)活動，參加社會實(shí)踐活動等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個性特長得到發(fā)展。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力:每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實(shí)踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。
3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標(biāo)激勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。
三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:。
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
六、加強(qiáng)社會實(shí)踐。
1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動量。
2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用。如:圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。
3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。家庭布置等，并結(jié)合少先隊(duì)的“五自”活動，提高自理能力。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇四
中隊(duì)輔導(dǎo)員：劉梧林。
一、中隊(duì)目標(biāo)。
以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為少先隊(duì)員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、安全教育、社會實(shí)踐等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺階。
三、工作內(nèi)容：
知禮儀、守秩序講衛(wèi)生，防疾病愛學(xué)習(xí)、愛科技：談收獲、分享喜悅：
四、工作活動建議。
通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，讓學(xué)生在認(rèn)識自我的過程中發(fā)展自我，完善自我。
五、工作實(shí)施方法。
2、通過板報(bào)宣傳活動意義。
六、中隊(duì)活動安排：九月。
1、準(zhǔn)時上學(xué)、不遲到；
2、排隊(duì)快、靜、齊；
3、課前準(zhǔn)備好；
4、進(jìn)校有禮；
5、尊重老師。十月。
1、個人衛(wèi)生；
2、班級衛(wèi)生；
3、衛(wèi)生區(qū)無紙屑；
4、開展“干干凈凈迎接每一天”活動。十一月。
1、行為規(guī)范抽查：行為習(xí)慣。（課間文明等）。
2、本月黑板報(bào)主題：學(xué)知識，長技能。十二月。
1、認(rèn)真聽講，不隨意做小動作；
2、上課積極思考，多動腦；
3、及時、認(rèn)真完成作業(yè)；一月本學(xué)期活動小結(jié)。
木頭營子小學(xué)李華。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、“五愛”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作，完善常規(guī)管理，開展行之有效的活動，努力開拓少先隊(duì)工作新局面。
二、工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)。
切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。積極與有關(guān)部門配合，把良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。與各部門通力配合爭創(chuàng)省“優(yōu)秀中隊(duì)”。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)1．抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，不斷完善少先隊(duì)各方面的職能。2．繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)組織的建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班隊(duì)會，切實(shí)上好班隊(duì)會活動課，組織和開展生動活潑的班隊(duì)活動，同時做好記錄。4．加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)管理，確保少先隊(duì)工作的穩(wěn)步前進(jìn)。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)組織管理1．深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》等，將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。2．安全教育常抓不懈。加強(qiáng)交通安全、消防安全、法制教育，讓少先隊(duì)員學(xué)會自愛、自護(hù)，促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。
三、精心組織豐富多彩的少先隊(duì)活動。
活動是少先隊(duì)的生命所在。豐富多采的少先隊(duì)活動能夠活躍少先隊(duì)員的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。注重創(chuàng)新、豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。這也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，通過活動從而加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
一、指導(dǎo)思想。
以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)；進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力；進(jìn)一步走向開放，面向現(xiàn)代化、面向未來，迎接新的的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格的建設(shè)者和接班人努力奮斗。
二、具體工作。
（一）強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，逐步推進(jìn)少先隊(duì)教育現(xiàn)代化建設(shè)。積極開展“五項(xiàng)”競賽活動，做好黑板報(bào)、兩操、學(xué)習(xí)園地、隊(duì)活動等加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建學(xué)生行為規(guī)范。通過強(qiáng)化訓(xùn)練，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。養(yǎng)成教育要從點(diǎn)滴著手，從小事做起，落實(shí)在每一項(xiàng)教育教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
3、充分利用晨會、班會、生國旗儀式、重大節(jié)日、加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義教育和加強(qiáng)日常行為規(guī)范意識。
（二）安全工作。
以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、交通知識，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識。
三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)椤?BR> 只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
六、加強(qiáng)社會實(shí)踐。
1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動量。
2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用。如：圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。
3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。家庭布置等，并結(jié)合少先隊(duì)的“五自”活動，提高自理能力。
七、具體時間安排。
計(jì)劃人：雷永。
一.本班少先隊(duì)隊(duì)員情況分析:本班學(xué)生在這學(xué)期共18人，總體看來男生仍多于女生，在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學(xué)生經(jīng)過一年來的品德行為訓(xùn)練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學(xué)生守則,能很好地遵守紀(jì)律。
二.工作分類：
一、五項(xiàng)競賽工作。
這是體現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn)，學(xué)生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)。這個學(xué)期關(guān)于五項(xiàng)競賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因?yàn)樯弦粚W(xué)年可以說是我來做主體，是扶著學(xué)生一步步走來，而這一學(xué)期，我試著放開手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責(zé)任分明。
1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員。
結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實(shí)施，是組長的責(zé)任，組長說了，組員不行動，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責(zé)，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。
2、設(shè)立“一帶”檢查員。
一帶，具體說是戴紅領(lǐng)巾。每天早上我讓一個乘車的來得早的學(xué)生，站在門。
口，檢查每個學(xué)生的一戴情況，并對沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評比，不合格者撤換。
3、班長進(jìn)行協(xié)調(diào)工作。
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時通知老師，并且我把點(diǎn)名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學(xué)生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生情況，就來得容易的多了。
另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應(yīng)了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計(jì)一次，并進(jìn)行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
4、黑板報(bào)工作。
這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報(bào)可以說是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學(xué)起來，先是教師設(shè)計(jì)好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報(bào)。
三.少先隊(duì)工作思路1.認(rèn)真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。3.教會學(xué)生學(xué)會生存的技巧，學(xué)會與人相處的能力，學(xué)會付出和愛，學(xué)會關(guān)心愛護(hù)他人等美好的品格。4.利用晨會、集會、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學(xué)生對安全知識有很大的了解，明白什么危險(xiǎn)的事情是不能做的。5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。6.上好每一節(jié)班隊(duì)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！
四.工作安排。
1、五項(xiàng)競賽開始。
1、慶祝國慶節(jié)。
2、建隊(duì)節(jié)活動。
3、老人節(jié)慰問活動。
1、五項(xiàng)競賽小結(jié)。
2、講故事比賽（一－三年級）十二月份。
1、迎元旦大合唱比賽一月份。
1、慶祝元旦。
臺江縣城關(guān)一小歐鵬。
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。
1、發(fā)揮少先隊(duì)在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀、等在學(xué)校各項(xiàng)活動中的作用。
2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、國慶節(jié)、一二·。
九、等傳統(tǒng)節(jié)日組織開展形式多樣的主題教育，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。
3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。
二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力。
1、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力。
（1）、注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
（2）、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“自我”，認(rèn)識自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。
2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
（1）、配合課任教師，在課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練；課外建立各種興趣小組，開展各項(xiàng)活動，鼓勵他們參加學(xué)校舉行的一系列活動及社會實(shí)踐活動等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個性特長得到發(fā)展。
（2）、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實(shí)踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。
3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標(biāo)激勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。
三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一、充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二、要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三、要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
六、加強(qiáng)社會實(shí)踐。
1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動量。
2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用。如：圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。
3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇五
1、加強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)教育，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)要求》，聘請法制副校長到校上法制課，增強(qiáng)隊(duì)員的法制觀念，提高隊(duì)員的法制意識。
2、在期初升旗禮或班隊(duì)課時間，為隊(duì)員上好“禮儀教育”和“善良教育”的輔導(dǎo)課，并利用“雛鷹板報(bào)”大力進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)隊(duì)員的養(yǎng)成教育。
3、開辟“班級風(fēng)采”欄目，全面展示各中隊(duì)自我教育、自主發(fā)展的成果。
4、繼續(xù)深化“雛鷹爭章”活動，在“爭章”活動中培養(yǎng)隊(duì)員的“五自”精神和能力。
5、在“學(xué)雷鋒活動月”中開展“學(xué)雷鋒，從我做起，從小事做起”的活動，并充分體現(xiàn)活動的自主性。
6、進(jìn)一步辦好“獻(xiàn)愛心”活動，擬于本學(xué)期第十周星期四為“獻(xiàn)愛心活動日”。
7、開展“樹榜樣，學(xué)榜樣”活動，讓“小榜樣”上臺亮相，接受全校師生的檢閱，激發(fā)全體隊(duì)員奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的情感。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇六
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束，本著轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)抓常規(guī)、追求創(chuàng)新、加強(qiáng)實(shí)踐、體驗(yàn)為主、講究實(shí)效的工作理念良好的完成了本學(xué)期的少先隊(duì)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一下：
一、深化思想道德教育。
加強(qiáng)小學(xué)生日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行檢查評比制度，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：
1、采用自我評價(jià)、互評的方式，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好品德。
2、開展“一字節(jié)約”活動。以“節(jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內(nèi)容的“五個一”節(jié)能活動，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，進(jìn)一步尋找生活中可以節(jié)約的方面，尋找節(jié)約的方法，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好行為習(xí)慣，并充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，積極帶動家庭廣泛參與。
3、、打造品牌，深化少先隊(duì)主題教育。
二、采取措施。
1、深入學(xué)生當(dāng)中，多聽意見，加強(qiáng)與學(xué)生的意見交流、敢于承認(rèn)和總結(jié)不足，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)需。
2、主動出擊，變被動為主動，多從學(xué)生角度看問題和考慮問題，加強(qiáng)心理健康教育。
3、轉(zhuǎn)變觀念，變管理為服務(wù)，認(rèn)準(zhǔn)服務(wù)對象，熱情服務(wù)。
4、做好三個結(jié)合：輔導(dǎo)與檢查相結(jié)合、激勵與自主相結(jié)合、實(shí)踐與體驗(yàn)相結(jié)合。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多動腦筋，勇于創(chuàng)新，信息互動、資源共享。
三、讓學(xué)生在活動中成長。
積極開展各項(xiàng)活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機(jī)會。如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨(dú)尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個人主義，凡事斤斤計(jì)較，犯了錯誤總把責(zé)任推給別人。為此，我設(shè)計(jì)了以“愛的奉獻(xiàn)”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會寬容待人。
四、班手拉手活動。
認(rèn)真組織學(xué)生開展“手拉手，獻(xiàn)愛心”的活動，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊(duì)大隊(duì)的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的書本、衣物和零用錢。
我班還開展“手拉手，結(jié)對子”的活動，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學(xué)習(xí)上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學(xué)生，他會的都教他，幫助他共同學(xué)好。辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了一定的提高，少先隊(duì)系列活動促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，我的班級能被評為“文明班”，期末考試各科成績較好。在少先隊(duì)隊(duì)的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個腳印地搞好班工作。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇七
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存．學(xué)會做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、班級基本情況
本班共有34名學(xué)生，其中有男生15人，女生19人。
三、工作目標(biāo)
1.以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
2.突出教育這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
四、具體措施
1.充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的`積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作.
3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4.抓住每一次考試，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。 1
5.對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識及時消化。
6.抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
7.平時要注意與學(xué)生交流
每個人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此，教師必須時常與他們交心（最好是單獨(dú)談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會自主的學(xué)習(xí)。
8. 優(yōu)等生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。現(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚(yáng)差生進(jìn)步時，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。
三月份：
1.舉行“開學(xué)典禮”。
2.制定班(隊(duì))會活動計(jì)劃。
3．上好“開學(xué)第一課”。開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育活動，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)。
4. 上交寒假德育實(shí)踐系列活動相關(guān)資料。
2
5．開展“學(xué)雷鋒”系列活動。
6．社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動。
7．理想信念教育活動。
四月份：
1.“我們的節(jié)日——清明”系列活動。
2.開展“三節(jié)”教育活動。
3. 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)教育活動。
4. 開展“好習(xí)慣伴我行”教育實(shí)踐活動。 五月份：
1.做好慶?！傲弧被顒拥母黜?xiàng)準(zhǔn)備工作。
2.開展“勞動最光榮”教育實(shí)踐活動
3.開展文明禮儀教育活動。
4. 開展節(jié)能環(huán)保教育活動。
5. 小學(xué)生道德品質(zhì)教育活動。
6. “紅領(lǐng)巾相約中國夢”慶六一活動。
六月份：
1.“學(xué)雷鋒，做美德少年”教育活動。
2.組織法制教育活動。
3.“我們的節(jié)日——端午”系列活動
4.禁毒宣傳教育活動。
七月份:
1.結(jié)合“七一”黨的生日，開展“童心向黨”系列主題教育活動。
2.心理素質(zhì)教育活動。
3.德育工作總結(jié)。
2017年3月
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇八
1、舉行開學(xué)典禮，并進(jìn)行法紀(jì)教育講座，培養(yǎng)隊(duì)員養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣。
2、組織隊(duì)員做好寒假，開展“五查”活動，評選寒假好少年。
3、小隊(duì)組織隊(duì)員進(jìn)行“寒假體驗(yàn)活動”交流。
4、舉行“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”講座。
5、中隊(duì)訂好“學(xué)雷鋒，從我做起，從小事做起”活動計(jì)劃，組織隊(duì)員自主開展經(jīng)常性的校內(nèi)外學(xué)雷鋒活動。
1、對隊(duì)員進(jìn)行安全常識教育，讓隊(duì)員掌握一些必要的防護(hù)自救技巧，擬組織一次安全知識競賽。
2、中隊(duì)設(shè)計(jì)好體驗(yàn)教育活動內(nèi)容，并開展活動。
3、評選“學(xué)雷鋒”先進(jìn)個人，召開“學(xué)雷鋒活動體驗(yàn)”交流大會。
4、清明節(jié)期間，組織隊(duì)員掃烈士墓，進(jìn)行愛國主義教育，并吸收一批新隊(duì)員。
5、開展“我為孤寡老人獻(xiàn)愛心”活動，號召每個隊(duì)員為孤寡老人捐獻(xiàn)一元錢。
1、大隊(duì)部發(fā)出評選學(xué)校“優(yōu)秀”少先隊(duì)員的通知；組織“優(yōu)秀”少先隊(duì)員候選人進(jìn)行演講；并組織各小隊(duì)評選“優(yōu)秀”少先隊(duì)員。
2、各小隊(duì)繼續(xù)開展隊(duì)員“爭章”的技能訓(xùn)練。
1、舉行慶“六·一”活動。
2、召開“十佳”少先隊(duì)員學(xué)習(xí)交流會。
3、各小隊(duì)組織隊(duì)員交流體驗(yàn)心得。
4、表彰一批優(yōu)秀隊(duì)員。
5、總結(jié)“獻(xiàn)愛心”、“手拉手”等活動情況并表彰。
6、中隊(duì)部制訂暑假活動計(jì)劃。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇九
一、總體目標(biāo)。
二工作要點(diǎn)。
1繼續(xù)以升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2繼續(xù)抓好五項(xiàng)競賽活動。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3繼續(xù)開展多種形式的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動，讓隊(duì)員在活動中體驗(yàn)人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關(guān)系。要重視活動中隊(duì)員們的內(nèi)心體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4加強(qiáng)新學(xué)期中隊(duì)環(huán)境布置，如設(shè)立“星星擂臺”、“爭當(dāng)好少年”、等評比欄。這些欄目不僅能調(diào)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，而且在競爭中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時，使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5繼續(xù)利用晨會、集會、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開展安全知識教育。以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、交通知識，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識。
三具體時間安排。
2“五項(xiàng)”競賽開始。
3愛心捐款活動。
4慶祝“教師節(jié)”。
5班報(bào)刊出（一）。
1.“慶十、一”主題班會。
2.師生座談會（了解學(xué)生）。
3為班級出謀劃策“金點(diǎn)子”賽。
4老人節(jié)慰問活動。
5班報(bào)刊出（二）。
1做好運(yùn)動會的各項(xiàng)工作。
2參加校故事選拔賽。
3朗讀比賽。
4野炊活動。
5班報(bào)刊出（三）。
1迎元旦大合唱比賽。
2校報(bào)刊出（四）。
2寒假工作安排。
?蕭王廟中心小學(xué)二（1）中隊(duì)。
???2004年9月。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持黨的有關(guān)教育方針、政策，根據(jù)省、市家長學(xué)校的《規(guī)程》、《綱要》。全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)全體的學(xué)生家長更新對子女的教育觀念，配合學(xué)校、老師做好學(xué)生的德、智育工作，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)及工作措施：
1、爭取一年級新生家長學(xué)校，家長到會率達(dá)到85%以上，
計(jì)劃。
2、進(jìn)一步健全家長學(xué)校教師的講課質(zhì)量，做到備課充足、講課生動，使學(xué)生家長得到真正的教育。
3、積極開展家長間的經(jīng)驗(yàn)交流活動，激發(fā)家長的興趣，讓大部分家長學(xué)有所得，把所學(xué)的方法應(yīng)用到平時教育孩子中。
4、本期家長學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素為主題，教會孩子生活能力，學(xué)習(xí)能力，使家長學(xué)校的創(chuàng)辦達(dá)到真正的目的。
5、在家長學(xué)校的管理方式及檢查方式上，采用會前通知、聯(lián)系的方法，班主任做好點(diǎn)名工作，并與家長進(jìn)行主動的`交流，使主講老師所講的知識鞏固和深化，把家長學(xué)校真正的辦到家長的心中。
6、增強(qiáng)家長學(xué)校中家長的重視，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。
7、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%。
8、做好本期優(yōu)秀家長的評選，根據(jù)平時的到會情況以及表現(xiàn)來評定本期的優(yōu)秀家長。
9、舉行家長學(xué)校開學(xué)典禮以及結(jié)業(yè)儀式。
10、在繼承上期家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，使家長學(xué)校越辦越好。
四、具體工作安排：
時間內(nèi)容主講。
04年9月：
第一課1、家長學(xué)校開學(xué)典禮王優(yōu)娜。
2、家庭是素質(zhì)教育的重要場所。
dd家庭在素質(zhì)教育中的地位和作用李方偉。
04年10月：
第二課教孩子成龍成鳳先成人。
dd擔(dān)當(dāng)起家庭教育的神圣職責(zé)夏波。
04年11月：
第三課為父為母是一門大學(xué)問。
dd提高家庭教育水平的途徑侯軍波。
04年12月：
第四課春風(fēng)化雨，滋潤道德之苗。
dd家庭德育的方法范明春。
第五課教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。
dd小學(xué)低段學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)王優(yōu)娜。
05年4月：
第六課千錘百煉始成鋼。
dd孩子耐挫能力的培養(yǎng)李方偉。
05年5月：
第七課孩子個性的發(fā)展與培養(yǎng)。
孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)侯軍波。
05年6月：
第八課1、讓孩子擁有健康的體魄。
dd家庭生理健康教育夏波。
2、結(jié)業(yè)典禮王優(yōu)娜。
蕭王廟中心小學(xué)。
2004年9月。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存．學(xué)會做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、班級基本情況
本班共有34名學(xué)生，其中有男生15人，女生19人。
三、工作目標(biāo)
1.以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
2.突出教育這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
四、具體措施
1.充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作.
3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4.抓住每一次考試，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。 1
5.對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識及時消化。
6.抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
7.平時要注意與學(xué)生交流
每個人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此，教師必須時常與他們交心（最好是單獨(dú)談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會自主的學(xué)習(xí)。
8. 優(yōu)等生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。現(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚(yáng)差生進(jìn)步時，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。
三月份：
1.舉行“開學(xué)典禮”。
2.制定班(隊(duì))會活動計(jì)劃。
3．上好“開學(xué)第一課”。開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育活動，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)。
4. 上交寒假德育實(shí)踐系列活動相關(guān)資料。
2
5．開展“學(xué)雷鋒”系列活動。
6．社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動。
7．理想信念教育活動。
四月份：
1.“我們的節(jié)日——清明”系列活動。
2.開展“三節(jié)”教育活動。
3. 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)教育活動。
4. 開展“好習(xí)慣伴我行”教育實(shí)踐活動。 五月份：
1.做好慶?！傲弧被顒拥母黜?xiàng)準(zhǔn)備工作。
2.開展“勞動最光榮”教育實(shí)踐活動
3.開展文明禮儀教育活動。
4. 開展節(jié)能環(huán)保教育活動。
5. 小學(xué)生道德品質(zhì)教育活動。
6. “紅領(lǐng)巾相約中國夢”慶六一活動。
六月份：
1.“學(xué)雷鋒，做美德少年”教育活動。
2.組織法制教育活動。
3.“我們的節(jié)日——端午”系列活動
4.禁毒宣傳教育活動。
七月份:
1.結(jié)合“七一”黨的生日，開展“童心向黨”系列主題教育活動。
2.心理素質(zhì)教育活動。
3.德育工作總結(jié)。
2017年3月
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任老師肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任老師是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任老師工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力
1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動中的作用。
2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。
3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。
二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力
1、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力
（1）、注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
（2） 、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“自我”，認(rèn)識自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。
2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
（1）、配合課任教師，將課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的引導(dǎo)，智力的訓(xùn)練；課外建立各種興趣小組，開展各項(xiàng)活動，參加社會實(shí)踐活動等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個性特長得到發(fā)展。
（2）、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的'能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實(shí)踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。
3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標(biāo)激勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。
三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的原動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任老師應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程當(dāng)中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一
三、工作目標(biāo)：
四、單元集備和單元過關(guān)安排：
單元集備安排：
三月份：集體備課1-3單元。
四月份：集體備課4-6單元。
五月份：集體備課7—9單元。
六月份：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
單元過關(guān)安排：
每兩周進(jìn)行數(shù)學(xué)單項(xiàng)技能測試，每一單元結(jié)束后，進(jìn)行單元檢測，以查缺補(bǔ)。
五、實(shí)施措施：
3、完善評價(jià)體系，構(gòu)建新的評價(jià)機(jī)制。
評價(jià)策略：注重過程，促進(jìn)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)多元。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，切實(shí)提高教研效率。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二
一、指導(dǎo)思想：
“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。
二、工作重點(diǎn)：
（一）、抓好學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1、針對本校實(shí)際，以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，開展思想道德教育活動，提高隊(duì)員的道德素質(zhì)，增強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對性。
2、日常行為規(guī)范教育仍是本學(xué)年的重點(diǎn)。各中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并將行為規(guī)范教育與學(xué)?！八捻?xiàng)競賽”相結(jié)合，提高值日、值周質(zhì)量，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，并及時將檢查結(jié)果在校園網(wǎng)上進(jìn)行反饋。
（二）、面向社會，注重實(shí)踐、體驗(yàn)，引導(dǎo)隊(duì)員在豐富多彩的社會實(shí)踐中體驗(yàn)人生、鍛煉成長，提高少先隊(duì)工作的實(shí)效性。
1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會化，爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，整合社會資源，形成教育合力，發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用，充分發(fā)揮各方面的優(yōu)勢，營造良好的外部育人氛圍。
（三）、重視生命教育，開展“平安學(xué)?！被顒?。
讓學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，加強(qiáng)安全意識。首先利用晨會、集會、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識教育；其次，加大校內(nèi)安全的巡查，如發(fā)現(xiàn)安全事故就扣去班級當(dāng)天的文明行為總分；再次，要求值周教師認(rèn)真做好學(xué)生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。
（四）、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。
營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序，創(chuàng)造有利于學(xué)生的健康成長的良好校園環(huán)境和文化氛圍；辦好紅領(lǐng)巾電視臺，組織好奉化日報(bào)小記者投稿活動，同時，用校園小報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)宣傳校園文化，利用現(xiàn)代化信息手段，開展有特色的道德教育活動。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三
從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)培訓(xùn)，提高學(xué)生道德素質(zhì)，同時要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，努力使學(xué)生成為身心健康，有知識、有能力的優(yōu)秀少年。
二、工作要點(diǎn)。
1、繼續(xù)以升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2、繼續(xù)抓好五項(xiàng)競賽活動。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、繼續(xù)開展多種形式的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動，讓隊(duì)員在活動中體驗(yàn)人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關(guān)系。要重視活動中隊(duì)員們的內(nèi)心體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、加強(qiáng)新學(xué)期中隊(duì)環(huán)境布置，如設(shè)立星星擂臺、爭當(dāng)好少年、等評比欄。這些欄目不僅能調(diào)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，而且在競爭中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時，使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5、繼續(xù)利用晨會、集會、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開展安全知識教育。以安全伴我行活動為載體，開展預(yù)防意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、交通知識，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識。
三、具體時間安排。
2、五項(xiàng)競賽開始。
3、愛心捐款活動。
4、慶祝教師節(jié)。
1、慶十、一主題班會。
2、師生座談會（了解學(xué)生）。
3、為班級出謀劃策金點(diǎn)子賽。
4、老人節(jié)慰問活動。
1、做好運(yùn)動會的各項(xiàng)工作。
2、參加校故事選拔賽。
3、朗讀比賽。
4、野炊活動。
1、迎元旦大合唱比賽。
2、寒假工作安排。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四
大隊(duì)部工作全心全意服務(wù)于少年兒童的健康成長，全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)少先隊(duì)員沿著“三個代表”指引的中國特色社會主義道路踏上新的征程。以貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主要抓手，引領(lǐng)少先隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入開展“學(xué)規(guī)范，見行動”系列活動，培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，為肩負(fù)全面建設(shè)小康社會的重任作好全面準(zhǔn)備。
1、繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動。抓住神舟五號成功發(fā)射、我國運(yùn)動健兒雅典奧運(yùn)會為國爭光等教育契機(jī)，引導(dǎo)少先隊(duì)員在這些重大事件中體驗(yàn)中華民族綿延五千年的偉大精神，在日常的學(xué)習(xí)和生活中汲取民族精神蘊(yùn)涵的強(qiáng)大力量，將不屈不撓，自強(qiáng)不息的民族精神代代相傳。
2、著力進(jìn)行“養(yǎng)成”教育，廣泛開展“學(xué)規(guī)范，見行動”系列活動。少先隊(duì)大隊(duì)部將以新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，教育和引導(dǎo)隊(duì)員正確處理人與自然、人與人、人與社會、人與自身的關(guān)系，從小培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會公德；誠實(shí)守信、辦事公道的職業(yè)道德；孝敬父母、勤儉持家的家庭美德，為少先隊(duì)員的成長刷上健康的底色。
3、做好“紅領(lǐng)巾創(chuàng)工程學(xué)院”這一品牌，繼續(xù)深化少先隊(duì)創(chuàng)新教育。繼續(xù)開展群眾性、普及性的爭“雛鷹創(chuàng)新特色章”的活動。本學(xué)期，將舉辦第五屆紅領(lǐng)巾創(chuàng)造節(jié)，大隊(duì)部將認(rèn)真策劃、細(xì)致準(zhǔn)備，在創(chuàng)造節(jié)期間，將我校少先隊(duì)員進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐活動推向新的高潮。引導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員用好“創(chuàng)新與實(shí)踐”校本教材，并向輔導(dǎo)員提供綜合實(shí)踐活動選題，使我校校本課程進(jìn)一步趨于完善。
4、在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用，讓更多的少先隊(duì)員有機(jī)會參與紅領(lǐng)巾廣播臺、新芽電視臺的活動，使得少先隊(duì)員在創(chuàng)造院、銅管樂隊(duì)、雛鷹導(dǎo)游團(tuán)等陣地中獲得鍛煉本領(lǐng)的機(jī)會，展示才華的舞臺。本學(xué)期，擬重新招聘一批電視臺、廣播臺小記者、小播音員，進(jìn)行大隊(duì)委員會改選，組建新的大隊(duì)職能部。
九月份（以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)）。
１、制訂大、中、小隊(duì)活動計(jì)劃。
２、組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)日常行為規(guī)范》及《小學(xué)日常行為規(guī)范導(dǎo)讀》，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
３、結(jié)合教師節(jié)，各中隊(duì)開展“園丁頌”、“把心中的歌獻(xiàn)給您”主題隊(duì)會。
４、以“贊頌中國奧運(yùn)健兒努力拼搏、為國爭光”為主題開展中隊(duì)活動。圍繞“我為祖國數(shù)獎牌”、“我為祖國夸金牌”、“我為祖國奪金牌”等活動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)“中國了不起”、“中國人了不起”，從小樹立為國爭光的遠(yuǎn)大理想，立志長大做一個“了不起的中國人”。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十五
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存。學(xué)會做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、班級基本情況。
本班共有55名學(xué)生，其中有男生25人，女生30人。（今年轉(zhuǎn)出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學(xué)校。轉(zhuǎn)進(jìn)1人，來自四川。）。
三、工作目標(biāo)。
1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
2、突出教育這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
四、具體措施。
1、充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的`核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次考試，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。
5、對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識及時消化。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
7、平時要注意與學(xué)生交流。
每個人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此，教師必須時常與他們交心（是單獨(dú)談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會自主的學(xué)習(xí)。
8、子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步。
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚(yáng)差生進(jìn)步時，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。
五、行事歷。
第1、2周：
1、五項(xiàng)競賽開始。
2、校報(bào)、班報(bào)刊出。
第3、4周：
1、假日活動開始。
2、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。
3、做好校簿、校服征訂工作。
第5、6周：
1、跳繩比賽。
2、慶祝“三八”婦女節(jié)。
3、植樹節(jié)活動。
第7、8周：
1、校報(bào)、班報(bào)刊出。
2、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流。
第9、10周：
1、“我會生活”系列活動匯報(bào)。
2、1至3年級口算過關(guān)。
第11、12周：
1、校報(bào)、班報(bào)刊出。
2、立定跳遠(yuǎn)。
第13、14周：
1、“偉大的民族精神”演講賽。
2、評比表彰行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。
第15、16周：
1、校排球賽。
2、朗讀測試。
3、寫字測試。
第17、18周：
1、體育達(dá)標(biāo)考核。
2、校報(bào)、班報(bào)刊出。
3、迎“六一”手抄報(bào)比賽。
4、1—3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。
第19、20周：
1、假日活動成果展示。
2、期末復(fù)習(xí)交流。
第21、22周：
1、期末考試。
2、期末班主任工作考核。
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二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十六
制定工作計(jì)劃的過程是個思考的過程，制定好工作計(jì)劃以后，在心中基本上對某個項(xiàng)目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。制定的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是小編給大家整理的二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃，希望大家喜歡!
一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。
1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。
充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動中的作用。
2、利用"學(xué)雷鋒"紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、"六一"等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。
3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。
二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生"自我"教育的能力。
1、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力。
(1)注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
(2)積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識"自我"，認(rèn)識自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。
2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生"自我”發(fā)展的環(huán)境。
(1)配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組，開展各項(xiàng)活動，參加社會實(shí)踐活動等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個性特長得到發(fā)展。
(2)培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實(shí)踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。
3、注重樂觀教育，營造良好的心情。
通過目標(biāo)激勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。
三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于"問題生"往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
六、加強(qiáng)社會實(shí)踐。
1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動量。
2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用。
如：圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。
3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。
家庭布置等，并結(jié)合少先隊(duì)的"五自"活動，提高自理能力。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期，培育班級健康向上的靈魂，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證隊(duì)員的全面進(jìn)步、領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步，讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。以“以人為本，以德為先”的宗旨，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，以愛國主義為主線，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，全面提高隊(duì)員素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
本班共有學(xué)生82人，其中女生37人，男生45人。本學(xué)期狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，大力開展學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，具體做到：養(yǎng)成五個好的習(xí)慣即好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、節(jié)約習(xí)慣。
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，大膽發(fā)言，不懂就問;課下認(rèn)真完成作業(yè)，書寫干凈美觀;愛好讀書，并思考，做到讀有所獲。
2、紀(jì)律習(xí)慣：鈴聲響，進(jìn)教室，安靜等著老師來上課;聽課過程中集中注意力，不說話，不做小動作;老師在與不在，要一個樣;課間不追逐打鬧，安全游戲;集會時要嚴(yán)肅認(rèn)真，保持安靜。
3、衛(wèi)生習(xí)慣：在校園內(nèi)不吃零食不喝飲料，不亂扔垃圾;在教室里、校園內(nèi)、校門口看到廢紙雜物都主動撿拾;綠化、美化、藝術(shù)化教室，保持干凈整潔，做到“五無”即：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、出言無臟話、墻壁無腳印、球印，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、文明習(xí)慣：開展“學(xué)雷鋒、做雷鋒”系列活動，號召少先隊(duì)員從小事和平凡事做起，助人為樂、勤儉樸素，在雷鋒高尚人格的感召下，實(shí)踐自己有價(jià)值的人生。同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架不罵人，做到“三別”即：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會。
5、節(jié)約習(xí)慣：開展節(jié)約資源“五個一”活動，以“節(jié)約一滴水、一粒米、一分錢、一度電、一張紙”為主要內(nèi)容，要求少先隊(duì)員從身邊做起，從小養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
三、工作措施：
1、培養(yǎng)隊(duì)員良好的道德品質(zhì)。
教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。繼續(xù)對少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神。讓少先隊(duì)員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。
(1)中隊(duì)結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際，從細(xì)微處入手，精心設(shè)計(jì)和組織開展道德實(shí)踐活動。把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(2)繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落實(shí)到行動中去。將規(guī)范教育與“每周三項(xiàng)競賽”評選活動有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生對自己講儀表，對他人講禮貌，對學(xué)習(xí)講勤奮，對社會講公德，對長輩講孝順。
(3)充分利用晨會、班隊(duì)會、等宣傳陣地強(qiáng)化教育，促使少先隊(duì)員自我管理、自我約束、自我評價(jià)。
2、增強(qiáng)中隊(duì)組織自身建設(shè)。
積極開展監(jiān)督崗活動，讓每個隊(duì)員參與活動，感受中隊(duì)的活力。建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。
(1)加強(qiáng)中隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。開學(xué)就進(jìn)行中隊(duì)干部，小隊(duì)干部的選拔，并適時進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。并實(shí)行班級值周制度，利用建隊(duì)節(jié)，開展少先隊(duì)員光榮感教育。以身為少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。
(2)樹立良好班風(fēng).保證中隊(duì)陣地功能最大限度的發(fā)揮。
3、注重小學(xué)生的心理健康教育。
根據(jù)學(xué)校的關(guān)于學(xué)生心理健康教育的要求，結(jié)合學(xué)校對家長心理健康教育方面的培訓(xùn)，利用隊(duì)會時間有針對性的對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。上好心理健康教育活動課。
4、抓好“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動。
(1).繼續(xù)抓好衛(wèi)生、紀(jì)律、兩課一操活動，學(xué)生的禮儀常規(guī)教育,努力使每個學(xué)生行為規(guī)范達(dá)到合格。實(shí)行每周的行為習(xí)慣陽光小組評比。并且評選每周陽光學(xué)生。加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、班隊(duì)會進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
(2)結(jié)合各時間節(jié)點(diǎn)開展好中隊(duì)活動。結(jié)合各種重要節(jié)日、紀(jì)念日，開展主題教育活動，積極培育和弘揚(yáng)民族精神。讓學(xué)生在活動中接受教育，增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，樹立為國而學(xué)的信念。開展豐富多彩的中隊(duì)活動。
利用三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊(duì)會等形式組織少先隊(duì)員開展“優(yōu)良傳統(tǒng)”主題隊(duì)會等活動，深化“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。使隊(duì)員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。
四、每月活動安排。
2、確定學(xué)生的課間操路隊(duì)以及升國旗的位置。
3、準(zhǔn)備各項(xiàng)常規(guī)工作，迎接縣局開學(xué)檢查。
4、上好3月4日的“慶三八”《媽媽的愛》隊(duì)會課，并上交材料上傳博客。
5、開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。特別是兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生。
6、積極訓(xùn)練，迎接學(xué)校廣播操比賽。
7、明確自己的護(hù)導(dǎo)位置。
8、召開全體學(xué)生家長會。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、積極組織參加學(xué)校春季運(yùn)動會。
3、認(rèn)真上好《清明節(jié)》的隊(duì)會課，并上交材料上傳博客。
4、召開部分家長會。
1、認(rèn)真上好隊(duì)會課，并上交材料上傳博客。
2、召開部分家長會。
3、充實(shí)班級博客。
1、認(rèn)真上好隊(duì)會課，并上交材料上傳博客。
2、召開家長會。
3、迎接縣局督導(dǎo)檢查。
1、做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。
2、寫好中隊(duì)工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，進(jìn)行組織教育，開展豐富多采的教育活動，提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì);關(guān)注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格，積極引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。
2、各項(xiàng)集體活動做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
6、密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。
三、具體措施。
1、根據(jù)大隊(duì)部精神，開展各種有意義的活動。豐富學(xué)生生活，并在活動中獲得知識。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神，同時鍛煉干部的領(lǐng)導(dǎo)能力。
2、培養(yǎng)一批得力的班干部，班部充分發(fā)揮各自的能力，能動腦完成各項(xiàng)活動計(jì)劃。
3、衛(wèi)生方面，專人負(fù)責(zé)，實(shí)施獎勤罰懶制度，發(fā)揮每個人的勞動積極性，爭奪每周流動紅旗。
4、關(guān)心學(xué)生生活，讓學(xué)生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考，課外能把老師當(dāng)朋友。
一、完善各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化管理職責(zé)，加大教育強(qiáng)度，提高安全意識。
1、利用隊(duì)會、黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)進(jìn)行安全知識教育，提高廣大師生的安全意識。
2、認(rèn)真做好《安全日志》的填寫工作，各處室要協(xié)調(diào)配合，思想重視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和上報(bào)，要實(shí)事求是真實(shí)有效，限度地減少各類事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)課間操的管理制度，責(zé)任到人，由體育組負(fù)責(zé)安排各體育教師的具體崗位職責(zé)，包括每天的學(xué)生隊(duì)伍的組織，各個樓道口的學(xué)生上下樓梯的安全，具體崗位由體育教研組長負(fù)責(zé)，各年級德育副主任在每天的課間操要對本年級的各個班做操情況進(jìn)行登記，值周隊(duì)員分工到各個年級，結(jié)果一并納入到班主任的績月考核。
4、要求隊(duì)員做到5條標(biāo)準(zhǔn)——會背一首平安童謠;會一門自救自護(hù)本領(lǐng);向一個同學(xué)宣傳過安全知識;對家庭安全或校園安全提出一個建議等。
5、各班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，各班選拔五名責(zé)任心，有安全意識的隊(duì)員擔(dān)任小小安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報(bào)告班主任或任課教師，確保學(xué)生的生命安全。
二、開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)隊(duì)員全面發(fā)展。
1、組織一次校園環(huán)境大掃除。
2、開展一次文明過馬路實(shí)踐活動。
3、“我和老師零距離”特別活動。
訪一訪：采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。
議一議：圍繞自己的所見所聞，從工作或生活細(xì)節(jié)入手，分析，討論在普通教師身上體現(xiàn)了怎樣的民族精神。
寫一寫：為自己的恩師寫一句祝福，一條短信，一個感人的小故事。
樂一樂：給老師一個驚喜，講個笑話，做個游戲，發(fā)個電子賀卡，策劃一節(jié)班隊(duì)會。促進(jìn)師生間的了解，增進(jìn)師生間的情誼。
4、開展少先隊(duì)的光榮感，責(zé)任感教育。
各班根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動，分別在低、中、高年級中開展以“我是少先隊(duì)員”、“珍愛紅領(lǐng)巾”、“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主要內(nèi)容的光榮感，責(zé)任感教育，讓同學(xué)們在體驗(yàn)中戴上紅領(lǐng)巾，了解少先隊(duì)組織的責(zé)任，明確在組織中的作用和地位。引導(dǎo)隊(duì)員回顧自己在隊(duì)旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強(qiáng)不惜、努力奮斗。
三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)績效考核。
1、不斷提高自身素質(zhì)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，組織全體教師填寫師德保證書。
2、召開各年級班主任、體育教師工作會議，明確職責(zé)，認(rèn)真做好每次的記錄(升旗、隊(duì)會、課間操、安全、行為習(xí)慣)。每周一小結(jié)，一月一匯總，數(shù)據(jù)納入班主任每月的績效考核，做到真實(shí)、公平、公正，真正起到激勵先進(jìn)的作用。
3、學(xué)期末認(rèn)真組織好教師師德評議，結(jié)果納入教師期末考核。
四、常規(guī)工作扎實(shí)有效，不斷推進(jìn)隊(duì)員的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1、升國旗。
堅(jiān)持每周一升國旗和周末降國旗制度。由各年級的班主任負(fù)責(zé)，確定班級值周，并做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。要求：學(xué)生安全準(zhǔn)時到校;班主任按時跟班;穿校服戴領(lǐng)巾;隊(duì)伍整齊;安全情況;做好每日的升旗日志記錄。做到考評有依據(jù)。
2、值周檢查。
要求各年級班主任選拔十名品德好、組織能力強(qiáng)的隊(duì)員值周。要事先對其進(jìn)行培訓(xùn)，做到：言行舉止文明規(guī)范，見了老師要主動問好;協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)搞好本周的上下學(xué)、課間操的記錄，做到實(shí)事求是。對本周表現(xiàn)好的班級和存在的問題及時公布，客觀、真實(shí)地進(jìn)行考核評比。
五、對大隊(duì)委進(jìn)行改選。
1、充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動性，在五六年級中競選大隊(duì)委機(jī)構(gòu)。
2、健全各中隊(duì)、小隊(duì)干部機(jī)制。頒發(fā)中小干部標(biāo)志，使其起到模范帶頭作用。
六、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、以素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的中心任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)廣大隊(duì)員懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，使學(xué)生“在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生;在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”，以促進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。
2、學(xué)校將依據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的具體要求，以行為規(guī)范為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。每天從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給隊(duì)員、把孝敬帶給隊(duì)員、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。認(rèn)真開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，建立中隊(duì)“文明儲蓄”等激勵手段，激勵學(xué)生自我約束，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;追求學(xué)生日常管理精致化，要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草。
3、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》;。
4、利用班隊(duì)會開展文明禮儀教育，音樂教師在課堂上教學(xué)生唱文明禮儀歌曲。
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。
1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動中的作用。
2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。
3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。
二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力。
1、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力。
(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
(2)、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“自我”，認(rèn)識自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。
2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
(1)、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組，開展各項(xiàng)活動，參加社會實(shí)踐活動等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個性特長得到發(fā)展。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實(shí)踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。
3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標(biāo)激勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。
三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
六、加強(qiáng)社會實(shí)踐。
1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動量。
2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用。如：圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。
3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。家庭布置等，并結(jié)合少先隊(duì)的“五自”活動，提高自理能力。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十七
本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，全面貫徹落實(shí)第五次全國少代會精神，按照第五次少代會確定的“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織教育功能，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)以體驗(yàn)教育為基本途徑，優(yōu)化組織網(wǎng)絡(luò)，整合社會資源，打造活動品牌，積極開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！被顒?，服務(wù)少年兒童的健康成長。
緊密圍繞創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！被顒拥墓ぷ饕?，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的體驗(yàn)教育活動，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，認(rèn)真研究、實(shí)施“星級”激勵性評價(jià)系列活動；緊緊把握時代脈搏，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
1、建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
每月定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會議，舉行“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會”，有針對性，實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流，切實(shí)重視信息交流，努力做好《深圳青少年報(bào)》、《輔導(dǎo)員》、《班主任》等報(bào)刊的訂閱工作，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流，積極參加xx市優(yōu)秀班主任專業(yè)能力大賽，多方面提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作水平。
2、校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的'建設(shè)。
學(xué)校大隊(duì)和各中隊(duì)將繼續(xù)聘請熱心于少先隊(duì)事業(yè)的社會各界人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，形成有利于少年兒童健康成長的良好社會環(huán)境。
3、班隊(duì)干的培訓(xùn)工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)民主的工作作風(fēng)。實(shí)行少先隊(duì)小干部任期輪換制，為多數(shù)隊(duì)員提供平等參與服務(wù)他人的機(jī)會。抓好隊(duì)干部培訓(xùn)工作，尤其是升旗隊(duì)、禮儀隊(duì)和值日生的選拔、培訓(xùn)工作，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、座談、心得交流等形式，促進(jìn)少先隊(duì)干部工作水平的提高。選拔、培養(yǎng)廣播員，逐漸培養(yǎng)其獨(dú)立、主動工作的能力。
4、加強(qiáng)班隊(duì)文化建設(shè)。
樹立良好班風(fēng)，保證班級各園地的功能最大限度的發(fā)揮，充分利用和管理好少先隊(duì)各個活動陣地。各中隊(duì)定期辦好班級黑板報(bào)、班級圖書角和中隊(duì)角的特色布置，適時帶領(lǐng)學(xué)生開展各類活動，提高班級凝聚力。
以德育處和大隊(duì)部每月活動安排為主題，開展形式多樣的班隊(duì)會，并認(rèn)真填寫班隊(duì)會記錄。
6、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為規(guī)范工作，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
堅(jiān)持“星級班”檢查評比制度和發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的監(jiān)督檢查功能，嚴(yán)格執(zhí)行“星級”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡隊(duì)員不帶零花錢，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口、候車地方等看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題詞匯。
“三別”、“四帶”和“五無”要求：基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
7、升旗儀式和國旗下講話。
每周一堅(jiān)持舉行升旗儀式，國旗下講話實(shí)現(xiàn)量化評比制度，以中隊(duì)為單位，按級部評比。
國旗下講話重點(diǎn)：每周教育重點(diǎn)內(nèi)容為主，以節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，開展“五愛”教育。
8、宣傳工作。
積極向上級少工委和公眾媒體報(bào)送少先隊(duì)工作信息，對外宣傳學(xué)校動態(tài)、少先隊(duì)活動，讓更多的人來關(guān)注學(xué)生的成長并不斷樹立學(xué)校的品牌。
9、加大少先隊(duì)科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果。
我校的xx市少先隊(duì)科研課題《在“星級”評價(jià)活動中培養(yǎng)低年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣研究》，已經(jīng)獲得市立項(xiàng)，被列為市重點(diǎn)課題。課題組要認(rèn)真制定計(jì)劃，開展實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成果，總結(jié)提高。
1、“星級少年”激勵性評價(jià)活動。
開展“星級少年”系列評價(jià)活動，培養(yǎng)學(xué)生特長，根據(jù)不同的學(xué)生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學(xué)生確定更高的目標(biāo)，注重發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，有效地培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力。
2、“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動。
“五自五會”理念，學(xué)校開設(shè)小記者、小主持、科技制作、舞蹈、快樂足球等“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動，全面培養(yǎng)學(xué)生多元能力?！拔遄晕鍟奔磁囵B(yǎng)“自尊、自強(qiáng)、自律”三種精神，發(fā)展“自理、自學(xué)”兩種能力，實(shí)踐“會感恩、會規(guī)劃、會反思、會動手、會學(xué)習(xí)”五會行動，為隊(duì)員提供了一個全面展示自我的舞臺。
3、“快樂足球”活動。
各中隊(duì)在九月份建立足球隊(duì)，通過“賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等多種形式，把少先隊(duì)員對奧運(yùn)熱情轉(zhuǎn)化為積極投身到“快樂足球”活動中，活躍學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。
4、開展“讀書、知愛、明理”書香假期活動。
博覽群書，開闊視野，增長知識，對小學(xué)生來說非常有益。以“讀書、知愛、明理”為主題，開展書香假期活動。少先隊(duì)們利用假期開展有益于學(xué)生身心健康的讀書活動，豐富寒假生活，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的圖書，在讀書中開闊視野，明事理，通人情，全面提高自己的道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
設(shè)立讀書卡。一、二、三年級學(xué)生以閱讀繪畫本為主，四、五、六年級要過渡到閱讀文字書為主。學(xué)生閱讀完一本書籍后，填寫讀書卡。一、二、三年級讀書卡可用圖型或符號填入，四、五、六年級讀書卡以文字為主填入。學(xué)生填寫讀書卡由各班的語文科任認(rèn)定。學(xué)期中，學(xué)校大隊(duì)部將開展優(yōu)秀讀書筆記和學(xué)習(xí)心得評比展示活動，評選“閱讀之星”活動。
5、“手拉手”結(jié)對扶助活動。
各中隊(duì)建立“手拉手”結(jié)對幫扶表，擴(kuò)大輔助對象，提高參與率和結(jié)對率，關(guān)注弱勢群體，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩子等特殊家庭孩子的教育和管理，同時在優(yōu)異生與學(xué)困生中開展，讓學(xué)生們共同進(jìn)步。
6、“精彩節(jié)日早知道”活動。
每月需利用一節(jié)班隊(duì)會時間讓學(xué)生知道本月的各大紀(jì)念日及重大節(jié)日。
7、節(jié)約資源“四個一”活動，開展環(huán)保教育。
繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的“四個一”活動，深入開展以“廢品回收”為主題的活動，以實(shí)際行動喚起人們的環(huán)保意識。
8、加強(qiáng)心理健康教育。
以《中小學(xué)校心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生心理輔導(dǎo)，初步建立學(xué)生心理疏導(dǎo)檔案，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會以適應(yīng)能力和耐挫能力。針對后進(jìn)生的自卑自棄心理，通過“星級少年”評價(jià)活動,挖掘他們的閃光點(diǎn)，鼓勵他們重新樹立信心。
9、少年兒童科技創(chuàng)新活動。
通過開展趣味性的少年兒童科技創(chuàng)新活動，結(jié)合五月份的“科技節(jié)”，積極引導(dǎo)少年兒童注重參與科技實(shí)踐的創(chuàng)新活動，培養(yǎng)科學(xué)精神。
10、社會實(shí)踐活動。
結(jié)合“春游”、祭掃革命烈士墓、參觀工廠等社會綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中了解家鄉(xiāng)悠久的文化歷史和改革的巨大成就，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
11、勤儉節(jié)約，合理使用壓歲錢。
在廣大少年兒童中積極倡導(dǎo)“互幫互助、勤儉節(jié)約、合理使用壓歲錢”等有意義的活動，過“歡樂中國年”。對于孩子們來說，過年最開心的是——收很多很多的壓歲錢。我們教育學(xué)生繼承艱苦樸素，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，合理的、有意義的使用“零花錢”和“壓歲錢”。開學(xué)后捐出部分壓歲錢，關(guān)心、支持身邊有困難的人。
12、上綠色健康網(wǎng)、做陽光青少年。
加強(qiáng)對少先隊(duì)員的道德教育和法制教育。結(jié)合《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》重視對少年兒童進(jìn)行安全、健康上網(wǎng)的教育，提高少年兒童對不良網(wǎng)站和信息的辨別能力，做到自覺養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)文明行為習(xí)慣，并能在小伙伴中宣傳綠色上網(wǎng)、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的意識。在假期活動里遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”，崇尚科學(xué)、反對迷信，爭當(dāng)“安全小衛(wèi)士”“禁賭小英雄”,營造文明健康的生活空間。
13、“安全自護(hù)”我能行。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，在開學(xué)第一周和最后一周有計(jì)劃地組織開展形式多樣的綜合性安全教育周活動，并按《綱要》的要求開展安全教育活動。具體做到四個“硬性落實(shí)”，即硬性落實(shí)設(shè)立學(xué)校專職安全辦主任；硬性落實(shí)學(xué)校安全網(wǎng)格化管理機(jī)制；硬性落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，定期開展安全教育；硬性落實(shí)定期開展安全隱患大排查大整治，避免事故的發(fā)生。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十八
通過一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生積累了一定的漢字，掌握了一定的識字方法，在讀書、寫字、口語交際方面都有了一定的基礎(chǔ)!也養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動的參與課堂學(xué)習(xí)，自覺地完成各項(xiàng)作業(yè)，平時學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強(qiáng)的圖書，但讀書的習(xí)慣和方法還需要教師多指導(dǎo)。
從語文的課堂反饋情況來看，學(xué)生的語言表達(dá)能力還需要不斷訓(xùn)練，想象能力也有待提高。課堂紀(jì)律不是很好，本學(xué)期教學(xué)壓力較大。教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法。同時，要對他們嚴(yán)格要求，做好思想教育工作。好的學(xué)生態(tài)度不夠認(rèn)真，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上學(xué)期的語文成績兩個班不相上下，總體不錯。
二、教材分析。
(一)全冊教材分析。
全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”與“識字”、“課文”組成?！白R字”安排了2個單元，每單元4課，共8課。課文安排了6個單元，每單元3-5課，共23課。，每個單元后面安排了一個綜合練習(xí)，本冊教材繼續(xù)堅(jiān)持把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重要地位，繼續(xù)采用識寫分流的辦法安排生字，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下多識一些字，從而緩解識字與讀寫之間的矛盾。23篇課文，分為六個單元，各單元內(nèi)容相對集中，所編選的課文內(nèi)容豐富，有革命傳統(tǒng)教育的，有贊美人間真情的，有揭示自然現(xiàn)象的，有反映動物天地的，有勸勉勤學(xué)苦練的，也有崇尚科學(xué)實(shí)踐的……課文語言文字規(guī)范生動，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，有利于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，有利于讓學(xué)生從從多種角度，潛移默化地接受思想品德教育，接受中華傳統(tǒng)美德的熏陶，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中學(xué)習(xí)做人。每篇課文后面設(shè)計(jì)練習(xí)3～4題。前兩題主要突出朗讀、背誦、復(fù)述和識字、寫字這些重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。除此之外穿插安排了抄寫常用詞語、用重點(diǎn)詞語說話以及讀說寫結(jié)合的語言運(yùn)用等方面的練習(xí)。這樣的安排，簡約實(shí)用，抓住了關(guān)鍵，學(xué)生能遠(yuǎn)離煩瑣機(jī)械的練習(xí)，高效率地達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的主要目標(biāo)。每單元后面的綜合練習(xí)內(nèi)容包括字詞句練習(xí)、寫字、成語和古今詩文的朗讀背誦、口語交際等，既相對獨(dú)立，又各自形成系列，這樣既能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，又能促使其語文能力的發(fā)展，還能讓學(xué)生學(xué)得生動有趣，激發(fā)他們熱愛祖國語文的情感。
(二)單元教材分析。
1、關(guān)于識字。本冊繼續(xù)采用“識字分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字406個，其中要求會寫的為276個，另外的130個只要求認(rèn)識?！白R字”課有三種形式：(1)詞串識字。(2)看圖會意識字。(3)形聲字歸類識字。
2、關(guān)于課文。全冊教材安排課文23篇，其中韻文6篇。有些課文內(nèi)容與秋季風(fēng)光有聯(lián)系;有些課文從不同的側(cè)面反映了多姿多彩的兒童生活;有些課文讓學(xué)生認(rèn)識社會，認(rèn)識人生等。
3、關(guān)于練習(xí)。全冊教材共安排綜合練習(xí)8個，每單元后面安排1個。練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句、寫字、讀讀背背、口語交際等。
教學(xué)重點(diǎn)：
進(jìn)行字、詞、句的訓(xùn)練。進(jìn)行朗讀訓(xùn)練、背誦訓(xùn)練，進(jìn)行正確的寫字訓(xùn)練。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解課文內(nèi)容，積累并運(yùn)用課文中的一些語句。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣!培養(yǎng)勤于朗讀、背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。
2、鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字，學(xué)習(xí)普通話。
3、認(rèn)識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。
4、準(zhǔn)確認(rèn)識456個生字，掌握本冊安排的27個常用偏旁。
5、能按筆順正確書寫、默寫276個生字;能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱。
6、能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事。
7、能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
8、能就所聽所讀內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整。
9、愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，有禮貌。
10、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文;背誦指定課文;復(fù)述課文;會分角色朗讀。
11、聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。
12、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
13、能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子，能理順次序錯亂的句子。
14、學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。
四、教學(xué)措施。
2、加強(qiáng)非智力因素的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。
3、深入學(xué)習(xí)新課程改革的理論知識，更新教育觀念，提高自身的教學(xué)水平，改變讓學(xué)生接受學(xué)習(xí)、被動學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。
4、發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，充分利用我校的多媒體設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課前精心準(zhǔn)備課件，吃透教材，保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真批改每一次作業(yè)，及時反饋。
5、做好學(xué)生的課外輔導(dǎo)和補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。充分利用課內(nèi)課外的時間加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
6、重視學(xué)生整體素質(zhì)的提高，組織好語文實(shí)踐活動，充分培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力。
7、積極參加語文教研活動，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
8、注重學(xué)生書寫的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的坐，寫姿勢，并且培養(yǎng)學(xué)生能專注做事的好習(xí)慣，同時也使他們受到書法藝術(shù)美的熏陶。
9、關(guān)心每一位學(xué)生，致力于每位學(xué)生的長足發(fā)展，堅(jiān)持分層作業(yè)，讓優(yōu)等生享受挑戰(zhàn)的樂趣，讓后進(jìn)生找回成功的信心，給他們以實(shí)實(shí)在在的、平等的鼓勵和幫助。
二年級少先隊(duì)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十九
指導(dǎo)思想：
我校少先隊(duì)工作以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—）》和第六次少代會精神為指導(dǎo)，以少年兒童思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為宗旨，結(jié)合我校實(shí)際，抓好德育常規(guī)，力創(chuàng)德育特色，推動我校少先隊(duì)工作再上新臺階。
工作目標(biāo)：
1、以弘揚(yáng)和培育民族精神教育為主旋律，結(jié)合節(jié)假日開展相應(yīng)活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀。
2、以《弟子規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,抓好學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育、安全教育等。
3、組織和開展好?？萍脊?jié)、體育節(jié)以及藝術(shù)節(jié)等活動。
4、開展安全教育，組織11.9消防演練，杜絕校園安全事故。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
6、做好德育課題《了解瑞安歷史，弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化》的結(jié)題工作。
主要內(nèi)容：
一、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。
1、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
（1）大隊(duì)部每月召開一次中隊(duì)輔導(dǎo)員會議，落實(shí)本月工作主題。
（2）以師徒結(jié)對的形式加強(qiáng)對新輔導(dǎo)員的培養(yǎng)，讓他們盡快適應(yīng)輔導(dǎo)員崗位。
（3）開好主題隊(duì)會研討課（本學(xué)期開始，班隊(duì)公開課落實(shí)到年級段進(jìn)行）。
（4）鼓勵輔導(dǎo)員撰寫少先隊(duì)論文或心得，積極參賽或投稿。
（5）成立校德育教研組，指導(dǎo)各年級開展少先隊(duì)活動。
2、小干部隊(duì)伍建設(shè)。
（1）繼續(xù)推行小干部隊(duì)伍競選、輪換制，為每個學(xué)生提供鍛煉的平臺，同時增強(qiáng)學(xué)生民主參與意識和管理能力。
（2）各中隊(duì)每個月要組織召開一次中隊(duì)委例會。大隊(duì)部定期召開大隊(duì)委員、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員工作經(jīng)驗(yàn)交流會和培訓(xùn)會，不斷提高他們的管理能力，保證五星循環(huán)競賽量分做到公平、公正。
二、開展系列隊(duì)活動。
1、弘揚(yáng)和培育民族精神月活動（具體見活動方案）。
2、豐富校園文化內(nèi)涵。
我校在原有建設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，努力構(gòu)建學(xué)校主流文化，強(qiáng)化少先隊(duì)隊(duì)室的宣傳教育作用，建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以特色班級創(chuàng)建為契機(jī)，促進(jìn)班級文化建設(shè)。繼續(xù)開展中隊(duì)黑板報(bào)定期刊出制度（按少先隊(duì)行事歷的要求定期刊出）。三至六年級由學(xué)生自己組稿、版面設(shè)計(jì)、書寫，教師進(jìn)行必要指導(dǎo)；一、二年級則以展示學(xué)生作品為主，內(nèi)容活潑，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
3、聘請一批校外輔導(dǎo)員，包括法制副校長（法制輔導(dǎo)員）、有一定特長的家長或關(guān)工委老干部，全面提高學(xué)生的法制意識，豐富課外知識，培育多種技能。
4、傳統(tǒng)節(jié)日教育。
一年中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，是向?qū)W生教育的絕好機(jī)會，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等。我校將充分利用這些資源，開展相應(yīng)的少先隊(duì)活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。（在教師節(jié)和重陽節(jié)可開展感恩系列活動；中秋節(jié)可開展“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”的主題教育。隊(duì)員們以小主人、小幫手、小當(dāng)家的姿態(tài)，參與家庭的中秋團(tuán)圓活動，準(zhǔn)備好對老人、父母的祝福語，同時聽爺爺奶奶講那過去的事情。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要引導(dǎo)隊(duì)員了解中秋節(jié)的來歷，收集相關(guān)詩詞、圖片等，高年級同學(xué)可收集整理成冊。在賞月中體驗(yàn)合家團(tuán)圓的濃濃氛圍，感受今天的幸福生活。）。