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學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇一
為充分發(fā)揮學(xué)校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動作用，我校在辦事處教委安排下與xx三小結(jié)對成兄弟學(xué)?！，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，特與xx三小制定結(jié)對幫扶計劃。
1、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動作用，提高xx三小學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)兩?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展。
2、通過聽課研討、專題講座等，為青年教師搭建平臺，促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的提高。
3、通過“手拉手”活動，讓學(xué)生通過活動了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，珍惜學(xué)習(xí)的機會。
主要從學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設(shè)、學(xué)生交流等方面進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。
三、具體的工作安排。
．每學(xué)期開學(xué)初和結(jié)束時，兩校校長相互參與學(xué)校工作會議，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗，提高辦學(xué)水平。
2．兩校副校長、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對方參加校本教研活動，共同探究有效的教研模式。
3．兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實地考察，參與學(xué)校決策與管理，促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗交流，不斷提高學(xué)校管理水平。
（二）教育教學(xué)工作幫扶、教研組交流：兩校相應(yīng)教研組以組長牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況，一方面提出專題，進(jìn)行針對性研究；另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場，開展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課等形式加強課堂教學(xué)研究，促進(jìn)雙方學(xué)校教師樹立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效益。通過示范課、研討課等形式的公開課，采用說課、上課、聽課、評課等活動形式，推動課堂教學(xué)效應(yīng)。具體如下：
每學(xué)期每學(xué)科開展1次以備課、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作，解決教學(xué)上的問題。
每學(xué)期開展一次青年教師開放日活動，邀請對方教師進(jìn)行聽課，對青年教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
（3）每學(xué)期開展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業(yè)水平。
2、骨干交流：兩校骨干教師結(jié)對子，制定三年成長計劃。積極互動，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗交流、班主任工作經(jīng)驗交流，互訪學(xué)習(xí)；深層次的跟班學(xué)習(xí)，課題研究，經(jīng)驗總結(jié)（或論文撰寫）。
（1）由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對方學(xué)校的青年教師結(jié)對子，每學(xué)期都為對方學(xué)校送示范課。
由我校骨干班主任每學(xué)期開展一次班主任工作經(jīng)驗交流會，提高班主任的班務(wù)工作能力。
（3）邀請對方學(xué)校的教師或行政參與我校開展的課題工作，提高學(xué)校的科研工作水平。
（三）教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶。
我校將要開展師德師風(fēng)教育與建設(shè)，教師基本功培訓(xùn)，跟崗學(xué)習(xí)等活動，到時邀請對方學(xué)校教師一起參與，共同學(xué)習(xí)。
（四）以少先隊為陣地，開展“手拉手”活動。
學(xué)校將充分利用“學(xué)雷鋒月”、“六一”等節(jié)日，組織部分少先隊員到對方學(xué)校進(jìn)行參觀交流，為家庭有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶對象，為他們損贈學(xué)習(xí)用具和課外書籍。并且組織學(xué)生與對方學(xué)校學(xué)生開展書信活動，增進(jìn)學(xué)生彼此的感情等。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇二
致我們敬愛的葛老師：
在給您讀這封信的時候，也就是我們離去的時候。匆匆那年，有太多的美好記憶等待追憶;匆匆那年，有太多的可愛人兒值得留戀。初入警校，我們?nèi)幺橎堑碾r鷹，而今我們已欲振翅翱翔，啼嘯蒼穹。老師，是您的精心培養(yǎng)豐滿了我們的稚嫩羽翼，是您的嚴(yán)苛教導(dǎo)塑造了我們的警察氣質(zhì)。老師，在這一刻，讓我們一起穿越記憶的輪回，追憶這一年多的美好。
還記得與您初識是在食堂的門口，我們第一次穿著綠色迷彩列隊集合，“三區(qū)隊輔導(dǎo)老師，葛麗坤”伴隨著領(lǐng)導(dǎo)渾厚的話音，英姿颯爽的您出現(xiàn)在我們的眼眸，好一個精明干練的女警官。與您相知則源于這一年多來您對我們的悉心教導(dǎo)，還記得你說過我們讓您又愛又恨。我們調(diào)皮的大男孩們，半夜在宿舍看世界杯，每一個漂亮的射門都讓他們歡呼鼓舞，每一個到倒霉的臭球又讓他們頓足捶胸，而他們又讓其他不看球的同學(xué)們徹夜難眠，苦不堪言。一向?qū)W(xué)生要求嚴(yán)格的您第二天一大早便給了這群大男孩一個很好地待遇，繞操場蛙跳一圈并寫一份一千字的檢查，這次世界杯帶給他們的不僅是激情更多了一份不論在何時都應(yīng)遵規(guī)守紀(jì)的教育。警校生活訓(xùn)練多，尤其是在剛開始軍訓(xùn)的時候。很多同學(xué)的身體不能適應(yīng)高強度的訓(xùn)練，出現(xiàn)了感冒、發(fā)燒、扭腳、骨折等各種不適癥狀，這時您總是輕輕的走到同學(xué)們的床前，溫柔的安撫無微不至的照顧，在您的精心關(guān)懷下這種病痛帶給大家的痛苦好像立刻煙消云散了。還記得軍訓(xùn)時您和女生住在一起，為了給學(xué)生多留一點休息時間，您在我們出去訓(xùn)練時總是悄悄地幫我們打掃廁所的衛(wèi)生，把洗漱池刷的像新的一樣潔白。女生四樓水壓不足總是缺水，您便為我們準(zhǔn)備了兩個超大的儲水桶并且總是悄悄地為我們將兩桶水裝的滿滿的。當(dāng)我們滿頭大汗回來洗漱時，再也不用擔(dān)心沒水用了，這一切都是因為我們有一個好老師，葛媽。
從葛老師到葛媽，一聲稱呼的改變飽含著同學(xué)們對您無盡的熱愛。您的嚴(yán)苛教會我們做人的原則，您的溫柔帶給我們母親般的關(guān)懷，您的以身作則為我們樹立老師中的榜樣，您的鐵面無私教我們工作中應(yīng)有的態(tài)度。感謝您，敬愛的老師!沒有您三區(qū)隊不會好評如潮，被領(lǐng)導(dǎo)盛贊。感謝您，敬愛的老師!沒有您我們不會成長的如此迅速，個個成為優(yōu)秀的預(yù)備警官。感謝您，敬愛的老師!您是我們從警生涯的先哲導(dǎo)師，您是我們?nèi)松缆飞系墓廨x燈塔，您是我們永遠(yuǎn)不能忘懷的葛媽媽。在這最后的時候，讓我們再親切的叫您一聲葛老師，葛媽媽!
xx年x月x日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇三
為認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》，響應(yīng)縣局相關(guān)文件精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，加強城關(guān)中學(xué)建設(shè)，改變城關(guān)中學(xué)辦學(xué)條件差、教育理念落后、教研教改薄弱、生源差、教育質(zhì)量不高等狀況，促進(jìn)教育均衡、和諧發(fā)展，同時為了更好的拓寬我校的生源來源地，為我校創(chuàng)建一個優(yōu)良的生源基地，經(jīng)校長辦公會議研究決定，確定我校與薄弱學(xué)校城關(guān)中學(xué)進(jìn)行長期結(jié)對幫扶。
近年來，雖然我縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)辦學(xué)條件明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。但受歷史、地理、經(jīng)濟等諸多因素的制約，城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)與同在縣城的嘉禾五中、珠泉中學(xué)之間還存在著發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，學(xué)校在教育理念、辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等方面還相對薄弱，差距還在逐漸拉大，導(dǎo)致生源逐漸萎縮，給城區(qū)初中教育帶來了不穩(wěn)定因素。為此，縣局在創(chuàng)先爭優(yōu)和踐行宗旨教育活動中，指示我校把“均衡發(fā)展教育、促進(jìn)教育公平、縮小在城學(xué)校差距”作為活動主題，大力實施學(xué)校結(jié)對幫扶工作，加大對薄弱學(xué)校城關(guān)中學(xué)的扶持力度，促進(jìn)我縣城區(qū)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校為確保結(jié)對幫扶工作規(guī)范化、制度化運作，扎實有效地開展，特制定本方案。
(一)明確結(jié)對幫扶時間。
從20__年8月開始與嘉禾縣城關(guān)中學(xué)結(jié)對，幫扶長期化，常態(tài)化。
(二)建立結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：雷華清校長。
副組長：雷平副校長。
組員：鄺少華、曾俊彥、雷成國、劉紅星、曹牧芝、派駐城關(guān)中學(xué)的專職教師。
(三)明確幫扶內(nèi)容。
1、經(jīng)費幫扶。
學(xué)校每學(xué)期要資助城關(guān)中學(xué)2-3萬元，期中1萬元用于教研教改的活動經(jīng)費，1-2萬元用于招生宣傳(下半年)或器材添置(上半年)，彌補城關(guān)中學(xué)辦學(xué)經(jīng)費的不足，并對考入嘉禾一中且來自城關(guān)中學(xué)的困難學(xué)生酌情減免學(xué)雜費和提供貧困生生活補助。
2、硬件幫扶。
無償向城關(guān)中學(xué)捐贈實驗儀器、圖書、課桌凳、體育器材等教學(xué)用品，幫助城關(guān)中學(xué)完善教學(xué)實驗設(shè)施配備，改善辦學(xué)條件。
重點開展好“三送一建”活動：
一是送管理。嘉禾一中將向城關(guān)中學(xué)調(diào)派一名具有豐富的學(xué)校管理的人員城關(guān)中學(xué)掛職，參與學(xué)校的決策與管理，選派4-5名具有豐富班級管理經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任擔(dān)任對口扶持班的班主任，并且嘉禾一中每學(xué)期與城關(guān)中學(xué)開展兩次經(jīng)驗交流會，由一中派出具有豐富的學(xué)校管理、班級管理經(jīng)驗的人員到城關(guān)中學(xué)傳授管理經(jīng)驗，每次不少于2人。通過這一措施提高城關(guān)中學(xué)的教育管理水平。
二是送示范課。由嘉禾一中教研室牽頭安排，每學(xué)期每個學(xué)科要選派1-2名教學(xué)能手到城關(guān)中學(xué)上示范課，每人不少于一節(jié)，同時開展聽課、評課活動，幫助城關(guān)中學(xué)改革課堂教學(xué)，落實新課改理念，提高教學(xué)質(zhì)量。
三是送教研。嘉禾一中教研室要幫助城關(guān)中學(xué)建立完善教研教改制度，每年與城關(guān)中學(xué)共同開展一項學(xué)科教研課題，解除一項影響學(xué)生成長和教育質(zhì)量提高的難題，提高城關(guān)中學(xué)的科研水平。由一中承擔(dān)費用，每期將組織城關(guān)中學(xué)的優(yōu)秀中青年骨干教師到省、市名校進(jìn)行1-2次教學(xué)交流、考察、學(xué)習(xí)，通過開展一系列教學(xué)科研活動，要使城關(guān)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育思想、教學(xué)理念發(fā)生較大轉(zhuǎn)變，跟上形勢發(fā)展，努力提升辦學(xué)品位和辦學(xué)水平。
四是加強城關(guān)中學(xué)特色建設(shè)。幫助城關(guān)中學(xué)打造體藝特色項目，使城關(guān)中學(xué)學(xué)科特色尤其是體藝方面逐步彰顯辦學(xué)特色。
4、師資幫扶。
嘉禾一中將向城關(guān)中學(xué)的每一個年級選派語、數(shù)、外各一名優(yōu)秀教師全職赴城關(guān)中學(xué)支教，另理、化、生等科目，將根據(jù)城關(guān)中學(xué)的具體需求安排一名教師兼課;每學(xué)期要對結(jié)對城關(guān)中學(xué)教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高城關(guān)中學(xué)教師的教育教學(xué)能力。每個學(xué)科要安排1-3名優(yōu)秀中青年教師與結(jié)對城關(guān)中學(xué)相應(yīng)學(xué)科教師結(jié)為“一幫一”對子，相互開展教學(xué)方法、經(jīng)驗、信息等方面的交流。
5、招生幫扶。
針對城關(guān)中學(xué)的生存困境，嘉禾一中將在幫助城關(guān)中學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，制定有針對性招生優(yōu)惠政策，即共同組建“一中對口教學(xué)支援班”，向縣局申請，面向全縣招生，由一中派任班主任及語、數(shù)、英、理、化教師，一中撥出專項資金進(jìn)行招生宣傳。
(四)建立有效的激勵機制，確保一中對城關(guān)中學(xué)幫扶工作落到實處，獲得實效。
我校將對派往城關(guān)中學(xué)的教師進(jìn)行專項考核，對工作表現(xiàn)好、能認(rèn)真完成任務(wù)且取得突出成績的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和支教教師，在評優(yōu)、評先、職務(wù)評聘和選拔任用等方面優(yōu)先考慮，派出期間，派出人員的原人事、工資關(guān)系不變，在支援學(xué)校的原任職務(wù)予以保留，職務(wù)升遷、職稱評聘等不受影響。
派出人員工資福利待遇與城關(guān)中學(xué)同類在崗人員保持一致，享受同等的福利、待遇，各種津補帖等待遇不變。同時一中將給予派出人員每月300元的特殊津貼，課時津貼一中將按130%發(fā)放。
20__-20__年度嘉禾一中幫扶薄弱學(xué)校實施情況小結(jié)。
一、派出教師：
管理：雷成國。
班主任：何水娟(語文)，李芳凌(數(shù)學(xué))，李如鳳(英語)，胡梅(語文)。
其他科任教師：劉艷子(語文)，李群英(語文)，李海娟(英語)，雷文欽(英語)，鄭飄玲(數(shù)學(xué))，鄺少華(生物)，曹牧芝(歷史)。
二、組建班級：
共組建兩個“教學(xué)對口支援班”(238、239)，兩個“教學(xué)指導(dǎo)班”(240、241)，為城關(guān)中學(xué)額外招收245名學(xué)生。
三、資金扶助：
20__年下期，1萬元用于招生宣傳，1萬元用于教研教改。
20__年上期，2萬元用于20__年下期秋季招生宣傳，1.3萬元用于添置乒乓球臺等體育設(shè)施。
四、活動開展：
20__年9月17日，學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗交流會，主講：雷平副校長。
20__年9月18日，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，主講：謝本義、任貴志。
20__年10月，語、數(shù)、外送教活動，聽課、評課活動。
20__年3月11日，學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗交流會，主講：謝建軍委員。
五、實施效果：
1、有效的提升了城關(guān)中學(xué)的教育教學(xué)管理水平，使得城關(guān)中學(xué)的聲譽得到了極大的提升。
2、有效的提升了城關(guān)中學(xué)整體的科研能力，本年度，城關(guān)中學(xué)的教師論文、科研成果、學(xué)生作品等較上一年度提升30%有余。
3、有效的改善了城關(guān)中學(xué)的生源結(jié)構(gòu)，許多學(xué)生及家長慕嘉禾一中的名而來，使城關(guān)中學(xué)招收到了部分優(yōu)秀新生。
4、有效的提高了城關(guān)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，使城關(guān)中學(xué)得到了社會、家長、上級部門的認(rèn)可，學(xué)校初一年級的兩平一率得到大幅提升，由原來全縣落后一舉躋身中上，學(xué)校在20__-20__年度考核中，被縣局評為最優(yōu)。尤其是教學(xué)對口支援班”(238、239)與“教學(xué)指導(dǎo)班”(240、241)成績名列全縣前列。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇四
成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李杰校長任組長，虞博副校長為副組長，教導(dǎo)主任阮榮全、教研員王鴻海、教研組長孫瑩、王柏林、寇越有、封修元為成員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項活動的組織安排由虞博具體負(fù)責(zé)。
每學(xué)期一至兩次定期召開兩校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，及時掌握各校教育教學(xué)活動情況，加強信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。
2．校際資源共享。
學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學(xué)習(xí)交流。定期組織開展各類活動,并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。
3．師徒結(jié)對幫扶。
我校現(xiàn)有市縣級教學(xué)能手、教學(xué)名師、高級教師20余人，根據(jù)結(jié)對學(xué)校要求，每位教師與兩嶺學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。
4．靈活開展活動。
原則上每月一次開展活動，主要進(jìn)行集中教研活動、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動，以活動為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.目標(biāo)考核總結(jié)。
為保障結(jié)對幫扶計劃的貫徹落實，每學(xué)期將對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫剟?。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報縣教體局。
三．工作安排2013年第一學(xué)期10月份：
1．制訂結(jié)對幫扶計劃2．簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議書11月份：1.師徒結(jié)對座談會。
2.派部分教師去兩嶺九年制學(xué)校送教下鄉(xiāng)12月份：
名師講座（主題：課堂教學(xué)）1月份：
期末評價方式改革研討交流3月份：
1．兩校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議2．學(xué)校工作計劃交流4月份：
1．開展教學(xué)交流、研討。2．師傅點評徒弟教學(xué)設(shè)計5月份：
名師講座（主題：教育科研）6月份：
2.集體備課教案共享。3.小結(jié)上半年結(jié)對幫扶工作；
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇五
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是xx大學(xué)的一名受資助的學(xué)生，來自湖北農(nóng)村。
去年九月，我滿懷著對未來的憧憬踏上了南下求學(xué)之路。我很幸運地來到這所學(xué)校，因為它不僅幫助了我實現(xiàn)了大學(xué)夢，而且慶幸自己可以在這里為自己的未來拼搏。但我同時卻不得不因家里貧困的經(jīng)濟狀況而為大學(xué)生活的各種費用發(fā)愁，我父親有腰肩盤突出，不能從事體力勞動，生活的重?fù)?dān)全落在母親柔弱的肩膀上，如今我在大學(xué)必要的開支更是雪上加霜?？墒且追竭_(dá)助學(xué)金幫助了我，我不必太拮據(jù)地生活著。
在過去的半年里，我一直很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我深知“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退;心似平原走馬，易放難追”;我也積極參加了一些班級里的活動，和同學(xué)關(guān)系比較融洽;對自己要求非常嚴(yán)格，爭取精益求精，牢記“博學(xué)慎思，明辨篤行”的校訓(xùn)，努力充實和完善自我。我刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識改變自己的命運，改善家里貧困的處境。易方達(dá)助學(xué)金對于我來說是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時又是對我最大的鞭策。
助學(xué)金從表面來看好象只是對貧困生物質(zhì)上的幫助，但我認(rèn)為，它對我精神上的鼓舞更是不容小視，它提高了我對生活的信心，增強了我的社會責(zé)任感，同時它也增強了我的感恩之心，讓我更加懂得知恩圖報。
古人曾說過：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩定以涌泉相報?！蔽颐鎸σ追竭_(dá)助學(xué)金所給予的幫助和鼓勵，心中萬般感激的祝愿在這里只能匯成一句簡短但能真切表露我心聲的話，那就是謝謝!有了易方達(dá)助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣。在此，我要感謝易方達(dá)公司設(shè)立助學(xué)金這個援助項目，它使我的內(nèi)心不再感到迷茫和無助。感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛護，是你們的關(guān)愛照亮了我的心田。我會懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來做一個對社會有用的人，來報答易方達(dá)公司對我的關(guān)愛，讓你們覺得對我的付出是值得的!
現(xiàn)在，我還只是一個在校的學(xué)生，我沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報易方達(dá)公司對我的幫助。我想在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會努力學(xué)習(xí)，珍惜時間，立志成才，全心全意地做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，以此做為我對易方達(dá)公司和其他所有幫助過我的人的回報。作為一名受助者，我在獲得幫助的同時，內(nèi)心感到無比溫暖，今后，我也會像你們關(guān)心我一樣去關(guān)心身邊需要幫助的同學(xué)，讓他們也能體味到這種溫暖，體味獲得幫助的那份喜悅，讓他們知道，其實在你遇到困難的時候，背后有很多人和你站在一起。
再次感謝關(guān)心、愛護我們成長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝在學(xué)習(xí)生活上給過我莫大幫助的同學(xué)們，更要感謝易方達(dá)公司對我的關(guān)愛和資助。在你們愛的鼓舞下，我不再畏風(fēng)雨艱辛，在你們愛的庇護下，我的心靈得到了健康成長。請你們相信，現(xiàn)在受到過你們幫助的學(xué)生，一定不會辜負(fù)你們的期望，一定會把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報!
最后，祝公司事業(yè)蒸蒸日上，公司的企業(yè)精神不斷發(fā)揚光大，也衷心祝易方達(dá)公司的所有員工工作順利，事事順心。
xx年x月x日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇六
西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
記得20xx年12月2日那天，貴院學(xué)工部杜部長一行五人，風(fēng)塵仆仆，不辭辛苦，行程千里來到我縣學(xué)生資助管理中心開展結(jié)對幫扶活動，給我中心捐贈了臺式電腦(二臺)、筆記本電腦(一臺)、復(fù)印機(一臺)、打印傳真機(一臺)、數(shù)碼照相機(一部)等價值近4萬元的辦公設(shè)備。并對我中心工作人員進(jìn)行為期三天的技術(shù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實解決了我縣學(xué)生資助管理中心辦公設(shè)備短缺問題，提高了我縣學(xué)生資助管理中心工作人員的業(yè)務(wù)水平，真可謂雪中送炭，這種真情和關(guān)愛使人感動。
20xx年8月那些日子令人難忘，在辦理生源地助學(xué)貸款大忙時間，貴院資助中心副主任辛浩帶領(lǐng)20名大學(xué)生志愿者到我中心進(jìn)行暑期志愿服務(wù)實踐活動，極大地緩解了我中心人員少帶來的工作壓力。這種無私和熱情服務(wù)讓人難忘。
20xx年3月28日，貴院又一次對我縣學(xué)生資助管理中心進(jìn)行幫扶，我縣學(xué)生資助管理中心派員到貴院參加捐贈儀式，貴院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，熱情接待，盛情款待。貴院資助中心副主任辛浩為我們忙前忙后，貴院學(xué)工部杜部長在晚上10點多還親臨賓館接待我們，貴院領(lǐng)導(dǎo)霍書記親自參加捐贈儀式，并在座談會上發(fā)表了熱情洋溢的講話。這一次貴院又給我中心捐贈了a3打印機(一臺)、保密柜五組、數(shù)碼攝相機(一部)等價值近2萬元的辦公設(shè)備，使我縣學(xué)生資助管理中心的辦公設(shè)施更加充實，這種熱忱和慷慨令人感激。
在此，我們對長期關(guān)心支持我縣學(xué)生資助工作的貴院全體領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!雖然貴院目前正在啟動學(xué)生公寓建設(shè)，老設(shè)備需要更新、新設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，各方面條件都很有限，但你們堅持愛心幫扶不走形式，毫不吝嗇給予我縣學(xué)生資助管理中心極大援助。我縣學(xué)生資助管理中心絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和希望，一定要珍惜捐贈的辦公用品，精心管理，充分發(fā)揮作用，切實對全縣人民和學(xué)生負(fù)責(zé)，履職盡責(zé)，強化管理，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，真正把學(xué)生資助這一民心工程落到實處。同時一定不辜負(fù)貴院全體師生的期望，認(rèn)真做好生源地貸款工作，實現(xiàn)“應(yīng)貸盡貸”。并盡力協(xié)助貴院做好招生宣傳工作，以實際行動回報貴院給我們的幫助。
最后衷心祝愿貴院興旺發(fā)達(dá)，各項事業(yè)蒸蒸日上;祝愿貴院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意;祝愿貴院全體師生生活開心、工作順心、學(xué)習(xí)舒心。
xx年x月x日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇七
根據(jù)我校文件精神，我校自2015年3月開始，與侯莊小學(xué)結(jié)成結(jié)對幫扶計劃實施。為進(jìn)一步提升學(xué)校教師教學(xué)能力，制定結(jié)對互助工作的實效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂教師結(jié)對互助工作計劃。
一.指導(dǎo)思想。
以師資隊伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二.具體措施1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李建新校長任組長，洪流住為副組長，教導(dǎo)主任朱永興、總務(wù)主任陳建杰為組員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項活動的組織安排由具體李建新負(fù)責(zé)。
每學(xué)期一至兩次定期召開兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，及時掌握各校教育教學(xué)活動情況，加強信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。
2．校際資源共享。
學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開展各類活動,并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。
3．師徒結(jié)對幫扶。
原則上每月一次開展活動，主要進(jìn)行集中教研活動、頭腦風(fēng)暴、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對、業(yè)務(wù)競賽等活動，以活動為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.目標(biāo)考核總結(jié)。
長葛市第二十三初級中學(xué)。
2015年3月。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇八
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的，學(xué)校師生結(jié)對幫扶計劃。本著“沒有教不好的學(xué)生，確保教好每一個學(xué)生”“沒有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我班每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期利用假期走訪,我不但了解了每個學(xué)困生的特點,而且認(rèn)真地分析了學(xué)困生形成的原因，并且制定了“學(xué)困生工作計劃”。
學(xué)生的基本情況是這樣的：平時做作業(yè)不認(rèn)真，不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，接受能力弱，因此成績不夠理想。
1、確定學(xué)困生名單，并分析學(xué)困生形成的原因。
2、針對各類學(xué)困生，采取相應(yīng)的辦法、措施使其提高。
3、認(rèn)真做好學(xué)困生提高工作的記錄，以便日后總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。
1、培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有樹立起學(xué)困生的自信心，才能使他們重新找到自己取得進(jìn)步的起點。
2、培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)興趣的穩(wěn)定性和集中性，使學(xué)困生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，在困難中求喜悅。
3、要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生，對學(xué)困生多一些寬容，少一些責(zé)備，用自己的誠心、愛心和耐心去關(guān)心和幫助他們。
4、備課時要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題，預(yù)先考慮到學(xué)困生在本節(jié)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)難點。
5、抓住教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，及時輔導(dǎo)：
（1）課上多提問。
（2）課下多輔導(dǎo)。
6、繼續(xù)對學(xué)困生實行分層作業(yè)制度。
7、批改作業(yè)時，要想到學(xué)困生，學(xué)困生的作業(yè)要優(yōu)先批改，而且要盡量“面批”。
8、開展上學(xué)期的“一幫一、一對紅”活動，充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量，幫助學(xué)困生盡快趕上來。
總之，希望通過上述幫扶措施，經(jīng)過我與學(xué)生的共同努力，能夠使他們?nèi)沼羞M(jìn)步，學(xué)有所獲。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇九
尊敬的集團總裁：
您好!
鄉(xiāng)小學(xué)全體師生向您致以最誠摯的問候和最衷心的感謝!并通過您向集團的全體員工問好。
你們向鄉(xiāng)小學(xué)捐贈的用于修建操場的20噸水泥、210噸沙石料、一對籃球架、兩幅籃球板及眾多的體育用品我們已經(jīng)收到，球場已修建完畢，體育用品全面投入使用，勿念!
鄉(xiāng)小學(xué)是一所山區(qū)小學(xué)，1987年建校也來，在上級主管部門和社會各界大力支持和關(guān)心幫助下，逐漸發(fā)展成為一所完全小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教師19人，學(xué)生405人。近年來，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，鄉(xiāng)內(nèi)各?；A(chǔ)設(shè)施都有較為明顯的改觀。然而，小學(xué)因地理位置等諸多不利因素的影響，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)略顯遲緩，文體娛樂設(shè)施極度匱乏。正值此時，貴公司進(jìn)駐，開始對河流域進(jìn)行梯級水電開發(fā)，在親眼目睹了小學(xué)的現(xiàn)狀之后，熱誠地向小學(xué)伸出了援助之手，對此我們表示衷心感謝。
今年六月，河電站的各位領(lǐng)導(dǎo)，又給小學(xué)的同學(xué)們帶來了飽含愛心的“兒童節(jié)”禮物，并深入學(xué)校詳細(xì)詢問基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，此舉令全校師生心生感動和敬佩。
當(dāng)收到你們的捐贈物資時，同學(xué)們沉浸在節(jié)日的快樂里，表示將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大之后建設(shè)祖國、回報社會，他們還用質(zhì)樸的家鄉(xiāng)話把你們的事跡傳遍十里八鄉(xiāng)。
受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，貴公司一諾千金的義舉感動著全校師生，我們無以為報，可著眼長遠(yuǎn)，貧困的小學(xué)仍需要你們一如既往的幫扶。
此恩此情，無以言表!
愿我們久久結(jié)伴前行于一次次真誠合作所架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
祝工作順利，萬事如意!
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十
尊敬的各位校友：
您好!
六十載薪火承傳,一甲子輝煌跨越。正當(dāng)偉大的祖國邁上新的歷史征程、前景無限美好的時刻，上海電力學(xué)院將迎來60華誕。值此，我們謹(jǐn)向多年來一直關(guān)心和支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各位校友，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
60年春風(fēng)化雨，60年桃李芬芳。上海電力學(xué)院源于1951年創(chuàng)建的上海電業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)了上海電業(yè)學(xué)校、上海動力學(xué)校、上海電力學(xué)校、上海電力?？茖W(xué)校的發(fā)展演變。1985年1月，經(jīng)教育部和水利電力部批準(zhǔn)，更名為上海電力學(xué)院，開始了本科層次的辦學(xué)歷程。學(xué)校自創(chuàng)建以來，為國家培養(yǎng)了大量各行業(yè)、尤其是電力行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才,許多畢業(yè)生已成長為我國電力工業(yè)和其他主干行業(yè)、大型集團公司、國家重點企業(yè)的技術(shù)骨干或領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校堅持改革開放，堅持教育為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的方針，目前已經(jīng)發(fā)展成為以工為主,兼有理、文、管、經(jīng)等學(xué)科，主干學(xué)科電力特色明顯的高等學(xué)校。目前，全院師生正團結(jié)努力，朝著建設(shè)一流學(xué)院的目標(biāo)不斷前進(jìn)!
回首校園的青春歲月，如煙如夢，卻又歷歷在目，魂牽夢縈而幾乎觸手可及。當(dāng)年的教室，如今還回蕩著恩師的敦敦教誨;圖書館的座位似乎還存有您當(dāng)年的余溫;碧云湖畔的朗朗書聲，運動場上的矯健身影，青青校園，見證了您那段難忘的記憶;一切的一切，都是那么熟悉，總在輕輕地喚起無限遐想與美好回憶。
如今，在工作崗位上辛勤忙碌的您，或許和同窗保持著絲絲縷縷的聯(lián)系，或許已經(jīng)孤鴻萬里，眷思日久，總是期待著從媒體報紙中尋覓學(xué)院發(fā)展的點點滴滴。您是學(xué)校的寶貴資源，更是學(xué)校的無價財富。
值此60周年校慶即將來臨之際，為了傳遞母校牽念，弘揚電院精神，凝聚校友力量，學(xué)校決定給我校學(xué)生一個和我院優(yōu)秀校友零距離接觸，聆聽老校友的諄諄教誨，分享老校友的人生經(jīng)歷，感悟老校友的心路歷程，共同探討社會與人生發(fā)展的意義的機會?；蛟S這也是您所期望的，可以和自己的學(xué)弟學(xué)妹們共同探討大學(xué)生活的歲月，給予他們衷真的教誨。
借此機會，學(xué)校為您和廣大師生提供了這一機會，在校慶倒計時100與60天時，會派出走訪隊伍，與您近距離的交流。
特此寫下這封寄予感謝與牽掛的信，希望得到您的回復(fù)。
此致
敬禮
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十一
為幫助新教師更快更好地成長，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師引領(lǐng)作用，東方中學(xué)20xx年“日出東方”新進(jìn)教師師徒結(jié)對儀式于20xx年9月10日下午15:30，在2號樓三樓會議室舉行。會議由吳蔚老師主持，校長林昶、副校長毛金華、師訓(xùn)專管員凌曉燕、20xx年全體新進(jìn)教師以及各位帶教老師參加。
儀式首先由凌曉燕老師宣讀師徒結(jié)對名單，每位新進(jìn)教師都配有一名學(xué)科帶教老師和一名班主任帶教老師，以達(dá)到更精準(zhǔn)的幫教效果。隨后師徒教師在結(jié)對協(xié)議書上鄭重簽字，徒弟們紛紛向師傅送上鮮花表示感謝，林昶校長以及各位帶教老師分別與6位新教師合影留念。6位新進(jìn)教師分別就開學(xué)一周以來的工作經(jīng)歷分享了自己的感受，提出了自己的困惑和遇到的困難，也表明了不畏困難的決心。
學(xué)科帶教教師代表徐雯介紹了今后帶教指導(dǎo)工作的計劃，將根據(jù)學(xué)科考核要求、學(xué)科核心素養(yǎng)、區(qū)教研工作要求等對新教師進(jìn)行指導(dǎo)。為了進(jìn)一步落實“雙減政策”，徐雯老師指導(dǎo)新教師進(jìn)行作業(yè)布置、輔導(dǎo)工作。班主任帶教教師代表楊琴芳分享了她的工作經(jīng)驗與體會，指出“班主任老師的工作不僅在課堂，還在學(xué)校的`各個角落，要俯下身來讓學(xué)生敬重你、佩服你，真心才能換真心”。然后毛金華副校長對師徒教師共提出了五點殷切希望和具體要求：完成任務(wù)；相互關(guān)心；共同成長；自我規(guī)劃；付諸實踐。最后，林昶校長希望年輕教師傳承東方基因，迅速成長為優(yōu)秀教師。
“日出東方”師徒結(jié)對活動是我校強化青年教師培養(yǎng)的一項重要舉措，為新進(jìn)教師加快專業(yè)成長提供了良好的條件，相信這六位新進(jìn)教師在老教師的幫助下，會快速融入東方中學(xué)大家庭，踐行“三吃四干”精神，實現(xiàn)師徒攜手共進(jìn)，辦好讓人民滿意的教育。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十二
攜一縷初夏清晨的暖陽，聞一路梯田農(nóng)作的清香。20xx年5月26日上午，迎秋里實驗學(xué)校趙江校長、行政副校長丁祝利以及音樂組胡海玲、廖文佳、李媛媛老師來到義院口小學(xué)開展“溫暖同行，快樂成長”結(jié)對幫扶活動。
義院口小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生對我們的到來給予了大力支持和熱情接待！
為發(fā)揮示范學(xué)校的引領(lǐng)和輻射帶動作用，進(jìn)一步地促進(jìn)教育扶持、資源共享，我校為義院口小學(xué)全體師生捐贈了空調(diào)、筆記本電腦、中華經(jīng)典誦讀讀本、書包、跳繩等物品。
我校音樂組教師李媛媛、胡海玲老師為孩子們精心編創(chuàng)了一套《跳繩操》，以輕松愉快的`教學(xué)活動與孩子們一起慶祝即將到來的“六一”兒童節(jié)。
兩位教師用極富感染力的語言和輕盈活躍的肢體動作，引導(dǎo)孩子們積極互動，在跳動的旋律中釋放激情，在舞動的跳繩中鍛煉身體。
幾十條彩繩伴隨著歡快的節(jié)奏，在孩子們的手中翩翩起舞，正跳跳、反跳跳、左拉拉、右抻抻，在協(xié)調(diào)四肢能力的同時，更讓孩子們懂得了要善于運動，勤于思考！
活動結(jié)束后，我校三位音樂教師與義院口小學(xué)的音樂教師們，分享了平時在教育教學(xué)中的案例與經(jīng)驗。大家各抒己見，真誠交流，共同吸取教育精華。
“同心山成玉，協(xié)力土變金”，迎秋里實驗學(xué)校與義院口小學(xué)將繼續(xù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作、體育藝術(shù)活動等方面全面合作，在教育之路上攜手前行，再創(chuàng)佳績！
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十三
為更好地服務(wù)教職工、做好困難教職工救助幫扶工作，把學(xué)校和工會組織的關(guān)懷與溫暖落到實處，根據(jù)《中國海洋大學(xué)教職工愛心基金管理辦法(修訂)》（海大工字〔20xx〕1號）和《中國海洋大學(xué)教職工困難補助金、慰問金管理辦法（修訂）》（海大工字〔20xx〕2號）等相關(guān)規(guī)定，校工會定于近期組織開展20xx年度困難教職工救助幫扶工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
各部門工會組織符合條件的困難教職工申報“愛心基金”和“困難補助金”，申報范圍：
1.愛心基金：在職及離退休工會會員。
2.困難補助金：在職工會會員。
1.愛心基金：原則上須由工會會員本人申報，并按要求提供有關(guān)憑證（花費票據(jù)等憑證的時限為20xx年11月5日-20xx年10月25日），因特殊情況無法個人申報的，由工會會員所屬部門組織（在職及離退休人員分屬所在部門工會和離退休工作處）協(xié)助其申報并經(jīng)所屬部門工會審核。
2.困難補助金：原則上須由工會會員本人申報，并提供相關(guān)證明材料（花費票據(jù)等憑證的時限為20xx年11月5日-20xx年10月25日），交所屬部門工會審核。
3.各部門工會要認(rèn)真了解本單位困難工會會員情況，并本著實事求是的`態(tài)度，對申報者的材料進(jìn)行審核、在一定范圍內(nèi)公示。
1.各部門工會要高度重視，在各分黨委、黨總支（直屬黨支部）領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌安排，全面調(diào)查摸底，掌握本單位困難會員信息，摸清困難會員情況，進(jìn)一步建立和完善本單位困難工會會員檔案。
2.各部門工會要將學(xué)?！皭坌幕稹焙汀袄щy補助金”等困難教職工救助幫扶政策及時、準(zhǔn)確傳達(dá)給所有教職工。
3.各部門工會要將救助幫扶與走訪慰問相結(jié)合，確保“愛心基金”和“困難補助金”按時、準(zhǔn)確發(fā)放，切實把學(xué)校的關(guān)心和溫暖送達(dá)每一位困難教職工。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十四
我單位掛點xxxx鎮(zhèn)這一年來，認(rèn)真貫徹落實中央社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村改革發(fā)展的各項方針政策和自治區(qū)各項決策部署，按照自治區(qū)、市、區(qū)三級黨委政府工作的要求，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”開展包村工作。集中力量為民辦實事、好事，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，培育特色產(chǎn)業(yè)，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視指導(dǎo)員工作。
認(rèn)真落實單位（領(lǐng)導(dǎo)干部）聯(lián)系點制度，履行包村幫扶責(zé)任，選派好指導(dǎo)員。一是召開專題會議，選好新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員。選派好高素質(zhì)的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，是完成工作的基礎(chǔ)。因此，經(jīng)局黨組會議研究決定，派出2名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，周明、楊永強同志擔(dān)任今年的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員。二是關(guān)心、支持指導(dǎo)員，在要求他們同村干、村民一起，全面做好今年的新農(nóng)村建設(shè)工作的同時，對指導(dǎo)員下鄉(xiāng)，局里安排車輛下鄉(xiāng)，安排足夠車輛用油，年內(nèi)福利和單位干部相同，完成全年包村任務(wù)的，年底評優(yōu)優(yōu)先安排。
局的主要工作來抓，二是捐資金4000元，為村辦實事、好事。三是局長帶頭到村指導(dǎo)工作，支持指導(dǎo)員工作，關(guān)心指導(dǎo)員的生活，為指導(dǎo)員和村解難事、辦實事。
三、積極配合當(dāng)?shù)攸h委政府工作，完成各項工作任務(wù)。京龍村位于東龍鎮(zhèn)東北部，距離圩鎮(zhèn)2公里，209國道從村邊蜿蜒而過，轄朝南屯、同昌屯、龍慶屯、大嶺屯、田心屯、瓦窯屯等6個自然屯13個村民小組，人口3300人。朝南屯有1329多人，同昌屯有551多人，龍慶屯有675多人，大嶺屯有225人，田心屯有240人，瓦窯屯235人。全村耕地面積2160畝。其中水田約1000畝，旱地約800畝。經(jīng)濟上該村“多元”養(yǎng)殖業(yè)活躍，走的是一條以養(yǎng)豬業(yè)、養(yǎng)兔、養(yǎng)鴿為主，其他養(yǎng)殖業(yè)全面發(fā)展的新路子。外出務(wù)工人口約500人，占全村人口的15%。
1、高度重視社會穩(wěn)定工作，經(jīng)常了解當(dāng)?shù)厣鐣€(wěn)定情況，解決不良因素，排查各種糾紛多起，完成社會治安綜合治理各項目標(biāo)任務(wù)。
綠化、美化村屯,又能在不久的將來增加農(nóng)民群眾的收入。5．抓好計生工作。逐家逐戶做好群眾思想工作，掌握第一手材料落實計劃生育政策，使年內(nèi)計生工作取得很好成績。
四、為指導(dǎo)員辦實事、好事作后盾。
作為新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員后盾單位，在聽取指導(dǎo)員工作匯報后，我局投入資金4000元給東龍鎮(zhèn)政府支持新農(nóng)村建設(shè)，為村民多辦實事、好事。
五、存在問題。
主要是缺少經(jīng)費投入。我們的工作距離農(nóng)民群眾要求還很遠(yuǎn)，沒有更多資金投入到橋、路、農(nóng)田水利和人畜飲水工程建設(shè)中，對農(nóng)民的生產(chǎn)幫扶力度也還不夠大。
六、xxxx年工作計劃。
一、發(fā)展教育方面:“兩基”迎國檢是當(dāng)前我市教育工作的一項重要工作,我市各級政府及各部門正在努力抓緊抓好此項工作，改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
二、制定新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃：在通過大量的調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合本村的實際,與村黨支部、村委及群眾一起制定出符合本村發(fā)展的社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。
三、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面：深入開展普法教育,教育和引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)法、知法、懂法、守法,增強法制觀念,依法表達(dá)訴求和維護自身的合法。
四、村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面:配合有關(guān)部門督促村委干部建好村辦。
公用房;配合有關(guān)部門實施大石山區(qū)大會戰(zhàn)工程,修建好進(jìn)村的四級公路。擬建村務(wù)公開宣傳欄。完善自來水進(jìn)農(nóng)戶的收尾工程。
在今后工作中繼續(xù)做好包村工作，繼續(xù)做好新農(nóng)村建設(shè)，繼續(xù)做好新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員的后盾。努力為“三農(nóng)”工作服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十五
1、自然狀況。
新華鎮(zhèn)新豐村地處通榆縣西南部，距縣城40公里，行政村位于新華鎮(zhèn)政府南部8公里處。全村共1個自然屯；全村幅員面積28.3平方公里，有耕地497公頃，草原160公頃，林地294公頃；村集體戶有耕地25公頃、草原160公頃；2015年村集體年收入6.5萬元；總戶數(shù)271戶，總?cè)丝?50人；常住240戶680人。主要從事種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)；2016年人均純收入6000元。
2、經(jīng)濟社會發(fā)展情況。
新豐村多年來，沒有形成大型產(chǎn)業(yè)，村集體經(jīng)濟，每年靠出租土地有些收入，基本可以維持全年各項工作的開展，根本沒有多余資金搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。由于自然資源條件不好，人民生活水平一直處在貧困線以下，住房情況大多數(shù)符合標(biāo)準(zhǔn)。
3、貧困狀況。
全村原有建檔立卡貧困戶102戶、貧困人口227人。通過2年來的幫扶工作，目前全村還有建檔立卡貧困戶26戶、貧困人口46人，貧困發(fā)生率由26.7%，下降到5.4%。其中：輕度貧困戶（一星）17戶，24人，中度貧困戶（二星）1戶4人，重度貧困戶（三星）8戶18人。貧困戶中住土房（一面青）戶5戶。人均耕地面積0.53公頃，主要經(jīng)濟來源為惠農(nóng)補貼、土地發(fā)包收入。
貧困戶主要致貧原因：因病致貧30戶55人、因殘致貧7戶22人、因缺土地致貧22戶45人、因缺資金致貧38戶104人、因缺勞力致貧5戶12人。制約發(fā)展的主要因素是土地貧瘠、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施落后，種植技術(shù)落后，貧困人口年老體弱者居多，因病致貧人口多。
二、工作目標(biāo)。
著力深化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，強化市場經(jīng)營主體帶動作用，轉(zhuǎn)變農(nóng)戶發(fā)展方式，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，提升貧困村及貧困群眾脫貧致富能力。到2018年底，扶貧對象人均可支配收入達(dá)到3600元以上。
三、主要措施。
（一）嚴(yán)格落實工作責(zé)任。按照精準(zhǔn)扶貧、因戶施策要求，針對所有建檔立卡貧困戶現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和貧困農(nóng)戶的發(fā)展意愿，逐戶制定發(fā)展計劃，明確具體幫扶措施與目標(biāo)，實現(xiàn)建檔立卡貧困戶26戶46人扶貧產(chǎn)業(yè)全覆蓋。
（二）大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。立足貧困村和貧困戶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件及現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，堅持優(yōu)化農(nóng)業(yè)區(qū)域布局，加強基本農(nóng)田建設(shè)，庭院種植中草藥，基本實現(xiàn)村有主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戶有致富項目。
1、大力發(fā)展庭院種植蒲公英項目。利用好縣里庭院種植果蔬每平方米補助1元錢及新豐村整村推進(jìn)的政策，號召動員全村農(nóng)戶庭院種植蒲公英，與中草藥種植企業(yè)簽訂回收合同。同時種植蒲公英的農(nóng)戶園子邊栽植李子樹。
2、加快發(fā)展電商。本村宏銘軒合作社已基本具備縣級電商村的條件，計劃依托該合作社，申報縣級電商村，進(jìn)一步拓寬農(nóng)戶農(nóng)副產(chǎn)品購銷渠道。
（三）著力培育新型經(jīng)營主體。號召農(nóng)戶進(jìn)行土地股份合作、土地托管等方式流轉(zhuǎn)土地，引導(dǎo)和支持貧困戶以土地承包經(jīng)營權(quán)、生產(chǎn)工具、農(nóng)業(yè)設(shè)施等資源資產(chǎn)參股到種養(yǎng)大戶、農(nóng)民合作社或其它農(nóng)業(yè)項目，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營。今年爭取建立蒲公英種植合作社，建立電商網(wǎng)頁，同時，爭取落實支持新型經(jīng)營主體和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的政策措施，幫助其發(fā)展壯大，增加帶動能力。
（四）組織開展“送溫暖”慰問活動。解決生產(chǎn)生活難題。要利用元旦、春節(jié)、國慶、“扶貧日”等契機，多方籌資、捐款捐物，及時為貧困戶、困難老黨員送去了米面糧油等生活用品和慰問金，把黨的溫暖和審計干部職工的深切關(guān)懷送到貧困戶心中。
（五）組織開展公益活動。在群眾中樹立良好形象。為幫助村民打造良好的居住環(huán)境，要組織村干部、村民代表、包保干部開展街道垃圾清理、農(nóng)戶庭院四周種植綠植等公益活動，為村民愛護環(huán)境起到模范帶動作用，也在群眾中樹立黨的良好形象。
四、保障措施。
1、明確責(zé)任分工。2018年產(chǎn)業(yè)到戶項目由駐村工作隊、幫扶責(zé)任人和村組干部共同負(fù)責(zé)，對貧困戶做好指導(dǎo)工作，做好產(chǎn)業(yè)扶貧項目落實主體責(zé)任，做到產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)、扶持精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn)，做好項目落實工作。
2、精準(zhǔn)分類實施。針對貧困戶和貧困村的實際情況，“輸血”和“造血”并舉，分類確定幫扶措施。對有發(fā)展能力和勞動意愿的貧困戶，支持發(fā)展馬鈴薯、庭院蒲公英等特色產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)戶戶有增收產(chǎn)業(yè)；對文化水平低、缺乏技能的貧困戶，根據(jù)貧困人口需求和技能提升愿望，加大勞動技能培訓(xùn)，促進(jìn)貧困人口就業(yè)創(chuàng)業(yè)；對外出務(wù)工、無力經(jīng)營土地的貧困戶，撂荒土地要通過代耕代種、流轉(zhuǎn)企業(yè)、入股合作社等方式，增加貧困戶土地收益；對無勞動能力的殘疾人、家中有大病患者的貧困戶，落實好政策兜底政策，將扶貧資產(chǎn)以股份形式，注入專業(yè)合作社，參與股份分紅。
3、優(yōu)化技術(shù)服務(wù)。依托鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)站、專業(yè)合作社及中藥材企業(yè)深化對貧困戶的技術(shù)指導(dǎo)，確保產(chǎn)業(yè)項目達(dá)到預(yù)期目的。
4、堅持宣傳引導(dǎo)。廣泛開展產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)脫貧系列宣傳活動，確保產(chǎn)業(yè)扶貧政策家喻戶曉。并及時總結(jié)推廣產(chǎn)業(yè)扶貧典型經(jīng)驗，加大力度宣傳在產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)脫貧中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，倡導(dǎo)全社會參與產(chǎn)業(yè)扶貧的理念，努力營造全村產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧工作的良好社會輿論氛圍。
2018年3月20日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十六
為加強教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范、輻射作用，促進(jìn)新入職教師專業(yè)成長，提高學(xué)校師資整體水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，教研室于10月21日下午在教研室會議室，舉行了20xx年教師“傳幫帶”啟動儀式及結(jié)對簽字活動?；顒佑山萄惺邑?fù)責(zé)人李彩琴主持，張成輝副校長、教務(wù)科魏晨霞副科長、6位指導(dǎo)老師和5位年青教師參加。
在活動中，教研室負(fù)責(zé)人李彩琴首先宣讀了教師“傳幫帶”名單及工作安排，重點強調(diào)了指導(dǎo)老師和青年教師的具體職責(zé)，希望新老教師能互幫互助，共同成長；魏晨霞副科長隨后發(fā)言，指出學(xué)校近幾年來一直開展教師“傳幫帶”活動，旨在通過這種“傳”“幫”“帶”的形式促使年青教師盡快站穩(wěn)講臺，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育能力，希望年青教師珍惜機會，抓住機遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提升；最后張成輝副校長作了總結(jié)，他指出教師“傳幫帶”的重要性，要求新老教師認(rèn)真履行自己的職責(zé)，保質(zhì)保量、按時完成結(jié)對協(xié)議中的任務(wù)，在規(guī)定的時間內(nèi)取得實質(zhì)性的成果，希望年青教師教學(xué)水平通過學(xué)習(xí)有明顯提高，指導(dǎo)教師也能與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)年青教師優(yōu)點，雙方相互學(xué)習(xí)、相互理解、相互促進(jìn)，以此推動學(xué)校教學(xué)教研水平提高。
“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。本次活動的開展,是學(xué)校在前期新入職教師崗前培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強對青年教師的`培養(yǎng),為提高教師隊伍的整體素質(zhì)發(fā)揮重要作用。教師“傳幫帶”結(jié)對簽字儀式是一個起點,也是一個平臺,更是一種責(zé)任，相信年青教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，在教學(xué)技藝和精神修煉兩方面都會取得長足發(fā)展，早日成為學(xué)校教學(xué)的中堅力量。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十七
西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
記得20xx年12月2日那天，貴院學(xué)工部杜部長一行五人，風(fēng)塵仆仆，不辭辛苦，行程千里來到我縣學(xué)生資助管理中心開展結(jié)對幫扶活動，給我中心捐贈了臺式電腦（二臺）、筆記本電腦（一臺）、復(fù)印機（一臺）、打印傳真機（一臺）、數(shù)碼照相機（一部）等價值近4萬元的辦公設(shè)備。并對我中心工作人員進(jìn)行為期三天的技術(shù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實解決了我縣學(xué)生資助管理中心辦公設(shè)備短缺問題，提高了我縣學(xué)生資助管理中心工作人員的業(yè)務(wù)水平，真可謂雪中送炭，這種真情和關(guān)愛使人感動。
20xx年8月那些日子令人難忘，在辦理生源地助學(xué)貸款大忙時間，貴院資助中心副主任辛浩帶領(lǐng)20名大學(xué)生志愿者到我中心進(jìn)行暑期志愿服務(wù)實踐活動，極大地緩解了我中心人員少帶來的工作壓力。這種無私和熱情服務(wù)讓人難忘。20xx年3月28日，貴院又一次對我縣學(xué)生資助管理中心進(jìn)行幫扶，我縣學(xué)生資助管理中心派員到貴院參加捐贈儀式，貴院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，熱情接待，盛情款待。貴院資助中心副主任辛浩為我們忙前忙后，貴院學(xué)工部杜部長在晚上10點多還親臨賓館接待我們，貴院領(lǐng)導(dǎo)霍書記親自參加捐贈儀式，并在座談會上發(fā)表了熱情洋溢的講話。這一次貴院又給我中心捐贈了a3打印機（一臺）、保密柜五組、數(shù)碼攝相機（一部）等價值近2萬元的辦公設(shè)備，使我縣學(xué)生資助管理中心的辦公設(shè)施更加充實，這種熱忱和慷慨令人感激。
在此，我們對長期關(guān)心支持我縣學(xué)生資助工作的.貴院全體領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！雖然貴院目前正在啟動學(xué)生公寓建設(shè)，老設(shè)備需要更新、新設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，各方面條件都很有限，但你們堅持愛心幫扶不走形式，毫不吝嗇給予我縣學(xué)生資助管理中心極大援助。我縣學(xué)生資助管理中心絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和希望，一定要珍惜捐贈的辦公用品，精心管理，充分發(fā)揮作用，切實對全縣人民和學(xué)生負(fù)責(zé)，履職盡責(zé)，強化管理，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，真正把學(xué)生資助這一民心工程落到實處。同時一定不辜負(fù)貴院全體師生的期望，認(rèn)真做好生源地貸款工作，實現(xiàn)“應(yīng)貸盡貸”。并盡力協(xié)助貴院做好招生宣傳工作，以實際行動回報貴院給我們的幫助。
最后衷心祝愿貴院興旺發(fā)達(dá)，各項事業(yè)蒸蒸日上；祝愿貴院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意；祝愿貴院全體師生生活開心、工作順心、學(xué)習(xí)舒心。
20xx年x月x日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十八
xxx醫(yī)院的作為xxx村扶貧聯(lián)系點村，提出了“三聯(lián)”、“三送”、“三助”的扶貧工作思路，創(chuàng)造性地開展扶貧工作，走出了一條脫貧攻堅駐村幫扶的好路子。
“三聯(lián)”是指聯(lián)企業(yè)、聯(lián)項目、聯(lián)金融。
聯(lián)企業(yè)。指導(dǎo)xx村從項目資金中拿出50萬元，入股國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)xx公司。此舉可每年為xx村增加集體經(jīng)濟收入4萬元。
聯(lián)項目。駐村工作隊積極到相關(guān)部門爭取基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目資金，修路修堰修機耕道，改水改廁建水池，喜人變化群眾看得見、摸得著。
聯(lián)金融。工作隊積極幫助符合條件的24戶各申請了1萬元的貧困戶小額信貸，發(fā)展石門土雞和香豬養(yǎng)殖。
“三送”送出一片魚水情。
送政策。工作隊精心匯編了各級扶貧文件120本，讓廣大結(jié)對戶充分了解中央、省、市、縣委關(guān)于脫貧攻堅的各項政策紅利。
送信息。工作隊充分發(fā)揮各幫扶責(zé)任人的主觀能動性，充分發(fā)揮自身人脈信息等資源優(yōu)勢，積極為貧困群眾牽線搭橋，解決實際問題。
送醫(yī)療。2016年以來，開展義診活動2次，并免費發(fā)放藥品，老百姓紛紛稱贊“醫(yī)療送到了家門口”。
“三助”助到百姓心坎里。
助醫(yī)。結(jié)對幫扶對象如果頭痛感冒住院治療的，只要跟責(zé)任人說一聲，醫(yī)護人員都會有針對性地提出建議，虛寒問暖。2016年5月24日，幫扶責(zé)任人xxx在走訪70多歲的張老時，了解到其愛人患有風(fēng)濕，長期腰酸背痛?；卦汉笏徺I了價值200多元的藥品，委托扶貧專干送到張老家中。幫扶責(zé)任人xxx等人在結(jié)對戶生病或住院時，都分別聯(lián)系診療事宜，并資助了醫(yī)療費用。
助學(xué)。教育是百年大計。幫扶責(zé)任人都深刻認(rèn)識到了這一點，并積極行動，努力“不讓一個孩子掉隊”。貧困戶xxx11歲的女兒xx在讀小學(xué)五年級，成績優(yōu)秀，但由于家境困難，隨時有輟學(xué)的可能。2016年8月23日開學(xué)前夕，幫扶責(zé)任人xxx及時為她送去了500元生活費，并表示愿意持續(xù)資助xx讀到初中畢業(yè)。助業(yè)。幫助貧困戶銷售農(nóng)副產(chǎn)品，發(fā)展柑橘產(chǎn)業(yè)，指導(dǎo)栽培技術(shù)。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十九
為了貫徹落實深圳市教育局2015年深教第48號文件《深圳市義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對幫扶實施辦法》，響應(yīng)龍崗區(qū)教育局的號召，加強我區(qū)
小學(xué)
相對薄弱學(xué)校管理和師資隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌配置師資力量，實現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育人力資源全區(qū)共享和師資整體素質(zhì)的提高，大康小學(xué)作為相對薄弱的受幫學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校教育教學(xué)特點和師資配置情況，制定本工作方案。
二、結(jié)對幫扶學(xué)校
幫 扶 學(xué)校：xx小學(xué)
受幫扶學(xué)校：xx小學(xué)
三、目標(biāo)任務(wù)
1.管理目標(biāo)：
（1）擬定長期、中期和近期發(fā)展規(guī)劃，并分年度實施計劃，使學(xué)校自身發(fā)展的能力得到提升。
（2）通過交流
學(xué)習(xí)
使我校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)能有提高，并使其在各項工作中得到體現(xiàn)。
（3）切實推進(jìn)新課程改革，提高我校教育教學(xué)水平。
（4）完善校本教研制度。
使我校教育教學(xué)規(guī)范化，完善評價激勵機制，使學(xué)校常規(guī)管理水平再上新臺階。 工作重點：
加強學(xué)校之間的溝通聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)籌安排學(xué)校工作，定期進(jìn)行互訪互查，觀摩學(xué)習(xí)。
2.師資隊伍：
建立校本培訓(xùn)制度，加強理論培訓(xùn)，縮短我校教師與民治二小教師理論水平的差距，把最新的教改精神、教學(xué)理念學(xué)過來，特別是對基礎(chǔ)教育課程改革的精神加以貫徹，并引導(dǎo)幫扶教師加以應(yīng)用和提高其應(yīng)用的水平與能力。
3.辦學(xué)條件：
貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)教育信息化，帶動教育現(xiàn)代化，加快功能教室的建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)體系，提升硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，提高管理使用效益，實現(xiàn)深圳市政府提出的教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化的工作目標(biāo)。
4.教育質(zhì)量：
百校扶百校
牢固樹立質(zhì)量意識，教育全體教師以質(zhì)量求生存，向質(zhì)量要效益，以全面提升教育質(zhì)量為抓手，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)真正意義上的“辦人民滿意教育”的宗旨。
工作重點：
a. 積極開展管理層的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)活動，提高管理水平，更新管理理念。 b.加強兩校教師師間的的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)兩校教師教研水平。
c.加強兩校
校園
文化間的交流與學(xué)習(xí)。
四、工作安排
2015年——2011年度工作安排：
1.研究確定下派人員，到對方學(xué)校掛職學(xué)習(xí)，確定幫扶工作重點。
2.開展調(diào)研活動，有針對性地選擇教師到民治二小門交流學(xué)習(xí)。
3.邀請xx小學(xué)教師來我校指導(dǎo)教學(xué)，建立科組結(jié)對和師徒結(jié)對機制，參與xx小學(xué)的集體備課、聽課和評課等。
4.定期組織我校班主任赴xx小學(xué)掛職學(xué)習(xí)。
4.組織我校師生到xx小學(xué)聽課、參觀和使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
5. 邀請xx小學(xué)教師赴我校開展專題講座。
6. 聽課評課，深化與xx小學(xué)的教學(xué)上的交流學(xué)習(xí)。
7. 組織我校教師赴xx小學(xué)展籃球比賽活動。
8. 組織我校學(xué)生到xx小學(xué)參觀訪問。
9.完成各項工作總結(jié)。
五、獎懲機制
（一）評聘與評優(yōu)：凡積極參加“結(jié)對幫扶”活動并在活動的教師，在職稱評聘、教師評優(yōu)、年度考核上給予優(yōu)先考慮。
（二）福利與待遇：教師到xx小學(xué)參加掛職期間，原有待遇、職務(wù)保留不變。
為使我校教育教學(xué)均衡發(fā)展，縮小校際間差距，根據(jù)西寧市教育局文件精神，我校與湟川一分校結(jié)為幫扶學(xué)校，湟川一分校對我校在學(xué)校管理、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)及科研、學(xué)生成長等方面給予重點幫扶。為切實落實好幫扶工作，特制訂本方案。
一、幫扶目標(biāo):
1 、開展兩校結(jié)對幫扶交流活動是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、整合城鄉(xiāng)教育資源、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化重要措施。
2 、通過互動交流、聽課研討、專題講座,為骨干教師、青年新秀搭建交流、展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺,促進(jìn)我校教師
專業(yè)
化水平的提高。
3 、積極學(xué)習(xí),資源共享，不斷更新我校管理理念。
4 、進(jìn)一步激活我校內(nèi)部管理機制,優(yōu)化資源配置,帶動新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、幫扶要點
開展積極的調(diào)研活動,通過多向的對話互動,加強兩校在管理、師資、教育、教學(xué)等方面的交流和學(xué)習(xí)。
1、利用學(xué)校見面會,通過教研組之間、教師之間等多向的對話互動,促進(jìn)相互了解，增進(jìn)學(xué)校之間的友誼。
2、組織教師實地考察、體驗、參與,內(nèi)化理念與經(jīng)驗。
識。
4、通過兩校校委會間的交流、探討,制定符合學(xué)校實際的、切實可行的幫扶目標(biāo)，共謀辦學(xué)大計。
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學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇二十
根據(jù)自治區(qū)和柳州市兩級黨委選派貧困村第一書記有關(guān)規(guī)定，明確柳州市發(fā)展和改革委為三江侗族自治縣獨峒鄉(xiāng)玉馬村幫扶后盾單位。我委在充分調(diào)研玉馬村發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，經(jīng)研究，制定兩年幫扶計劃如下。
一、玉馬村基本情況。
玉馬村地處柳州市三江侗族自治縣獨峒鄉(xiāng)東北部，東接八江鄉(xiāng)，南與本鄉(xiāng)高亞村、西與本鄉(xiāng)干沖村牙戈相鄰，北與湖南省通道縣獨坡鄉(xiāng)接壤。全村分玉馬、高宇兩個自然屯，12個村民小組，共822戶、3219人，聚居“草苗”民族（語言與民俗均與苗族有別）。地域面積1503公頃，其中林地1380公頃、耕地123公頃，人均水田0.015公頃（0.225畝），人均收入2855元。經(jīng)濟來源以外出務(wù)工收入為主。
農(nóng)業(yè)以水稻為主，年產(chǎn)一季。經(jīng)濟作物以杉木、油茶和茶葉為主。因海拔高、氣溫低、蟲害少，茶葉品質(zhì)優(yōu)良。
公共基礎(chǔ)設(shè)施方面。50戶以上村寨防火改造已經(jīng)完成，村通水、電、路、廣播電視、通訊。但農(nóng)田水利設(shè)施簡陋，農(nóng)業(yè)用水無保障；通村路未能連通高宇屯，且沿路山體及路基常有塌方阻路，又有寬約3米的小河橫亙中途，雨季涉水危險。多數(shù)村民依然習(xí)慣使用地灶，冬季普遍燃用木炭取暖。
村有完小兩所。玉馬小學(xué)現(xiàn)有教師7人，學(xué)生160人。教學(xué)樓與辦公樓各一座，設(shè)施陳舊，配套設(shè)施及文體活動場地嚴(yán)重不足。高宇小學(xué)現(xiàn)有教師6人，學(xué)生110余人，綜合教學(xué)樓一座。
玉馬為村委所在地，建有衛(wèi)生室一個。村級組織公共活動場所建設(shè)滯后，未建設(shè)籃球場、文化活動室、戲臺等文化活動場所。
二、貧困原因分析。
根據(jù)貧困分類標(biāo)準(zhǔn)劃分，玉馬村特困戶、貧困戶及一般戶比例為11：75：14，貧困面較大。
（一）貧困原因。
觀念落后、交通不便、人多地少、環(huán)境不利、人才匱乏，是導(dǎo)致玉馬貧困的重要原因。
1、自然條件差，無高效產(chǎn)業(yè)支撐。玉馬村地處高寒山區(qū)，人多地少，山高坡陡，可開發(fā)利用的土地資源少。林業(yè)收入主要是杉木、油茶和茶葉，杉木效益低，油茶樹齡過老，茶葉種植加工剛剛起步，規(guī)模小，還沒有形成支柱產(chǎn)業(yè)。因林地坡度過大，發(fā)展林下經(jīng)濟條件受限。
2、勞動力素質(zhì)低，勞動技能低下。玉馬村群眾文化水平普遍較低，缺乏專業(yè)技術(shù)，外出務(wù)工只能從事低技能、高強度、低報酬，或高報酬高風(fēng)險的工種。極少數(shù)高素質(zhì)人才單向外流。
3、基礎(chǔ)設(shè)施落后，生產(chǎn)條件差。玉馬村通村路建成晚、塌方多，通行條件差，物資運輸成本高企；山高坡陡，農(nóng)田水利設(shè)施基本未進(jìn)行過三面光改造，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水保障能力低；農(nóng)業(yè)耕作區(qū)多位于山坡上，耕、種、收均需消耗大量人力，勞動強度大，收益低，村民種田積極性不高。
4、教育、衛(wèi)生、文化等事業(yè)發(fā)展水平低。村校舍非常簡陋，配套設(shè)施不全，教師宿舍因陋就簡，外地教師生活不便，影響教學(xué)質(zhì)量。衛(wèi)生從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)低。村內(nèi)還沒有文化活動室、電教室，玉馬還沒有籃球場，村民活動無場地，不易組織集體活動，群眾呼聲強烈。
5、村寨擁擠，環(huán)境衛(wèi)生差。受地形與當(dāng)?shù)刭Y源限制，村民住房大多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，擁擠在沿河和半山腰坡度較小地域，面臨山體滑坡、塌方、火災(zāi)等諸多安全隱患。
（二）有利條件。
1、各級黨委政府高度重視扶貧工作，出臺了多項扶貧政策。
2、玉馬村勞動人力資源豐富，全村剩余勞動力達(dá)1500人，當(dāng)?shù)孛缱迦罕娒耧L(fēng)淳樸、吃苦耐勞，對美好生活愿望強烈。
3、自然及人文資源豐富。玉馬是三江縣僅有的4個草苗村寨之一。草苗民風(fēng)獨特，與融水等其他苗族分支有很大的區(qū)別，語言、風(fēng)俗各不相同。高宇是黔湘桂交界地區(qū)吳姓祖居地，在三省坡影響頗大，數(shù)百年來交往甚殷。
三、未來兩年扶貧工作目標(biāo)。
總體目標(biāo)：根據(jù)國家十二五扶貧規(guī)劃的要求，結(jié)合本村實際情況：通過2年（2012-2014年）的努力，使玉馬的基礎(chǔ)設(shè)施、村容村貌逐步改善；特色產(chǎn)業(yè)初步形成；貧困人口健康生活水平、綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力有所提升；貧困村人均收入增幅達(dá)到或超過本縣的平均水平，為到2020年實現(xiàn)“兩不愁三保障”目標(biāo)和建設(shè)社會主義新農(nóng)村打下堅實基礎(chǔ)。
具體目標(biāo)：
2、基礎(chǔ)設(shè)施有所改善。
3、推動特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。重點發(fā)展茶葉、油茶種植加工，穩(wěn)步推動旅游業(yè)發(fā)展。探索發(fā)展集體經(jīng)濟，力爭實現(xiàn)集體經(jīng)濟零突破。
4、改善居住條件和生態(tài)環(huán)境，推動村容村貌盡快改觀。
5、社會綜合發(fā)展水平有較快提高。改善村委辦公樓工作條件，設(shè)置農(nóng)家實用技術(shù)培訓(xùn)用房、標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生室。新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率、新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險參保率不低于規(guī)定水平。推動網(wǎng)絡(luò)寬帶進(jìn)村，實現(xiàn)廣播電視“戶戶通”。學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到50%以上，實現(xiàn)九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93%以上。廣泛發(fā)動適齡勞動力接受各類實用技術(shù)培訓(xùn)。
四、主要任務(wù)及措施。
1、抓產(chǎn)業(yè)，強基礎(chǔ)。立足“兩茶”，培育旅游業(yè)。大力發(fā)展茶葉種植加工業(yè)。加快成立玉馬生態(tài)茶葉生產(chǎn)合作社，強化茶葉生產(chǎn)組織程度，引導(dǎo)茶農(nóng)擴大優(yōu)質(zhì)茶葉種植規(guī)模，提升茶葉種植、管護、加工水平，減少銷售中間環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)建自有品牌，提高茶葉生產(chǎn)效益，促進(jìn)茶農(nóng)增收。探索發(fā)展有機茶基地的可能性。
擴大油茶種植。大力推動油茶品改；整合近村集體林地，以租賃方式發(fā)包給村民種植，集中成片種植油茶，促進(jìn)村民增收，并藉由林地發(fā)包解決集體經(jīng)濟空殼問題。
培育旅游業(yè)。發(fā)掘和整合本地自然及人文資源，美化村容環(huán)境，加強村莊建設(shè)規(guī)劃，穩(wěn)步推動發(fā)展旅游業(yè)。借力周邊的大塘坳、高定美麗侗寨、馬胖鼓樓、岜團風(fēng)雨橋、侗族款文化等人文、自然景觀，大力發(fā)展旅游業(yè)。
2、抓建設(shè)，增潛力。
實施交通通達(dá)工程。爭取實施玉馬河小流域綜合治理以工代賑示范項目，較好解決通村路塌方問題；尋求各方贊助，爭取建設(shè)通村路公路橋；爭取實施玉馬—高宇、玉馬—玉馬小學(xué)屯級路建設(shè)，力爭全面連通通村路，解決高宇村民出行難問題。
爭取建設(shè)三面光水利設(shè)施，保障農(nóng)田灌溉用水。實施村容凈化工程。加強村莊建設(shè)規(guī)劃管理，逐步解決村民住房建設(shè)無序狀態(tài)；建設(shè)村屯垃圾集中焚燒池，探索解決農(nóng)村生活垃圾處理難題，改善村屯環(huán)境。
3、重發(fā)展，惠民生。引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變觀念。通過開展集體活動、重大活動，引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，重視教育，倡導(dǎo)文明村風(fēng)。
實施文化活動聚力工程。爭取建設(shè)玉馬屯籃球場、文體活動室及戲臺；建設(shè)高宇屯小學(xué)廁所；定期開展周邊村屯的聯(lián)歡聯(lián)誼、苗寨籃球賽等文體活動，豐富群眾精神文化生活，凝心聚力，增強團結(jié)，振奮民心。
實施安居工程。幫助地災(zāi)危房戶申請補助資金，盡最大可能幫助危房戶盡快遷建。
完善衛(wèi)生室設(shè)施建設(shè)，配備必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品，基本實現(xiàn)村民治病小病不出村的目標(biāo)。
關(guān)愛弱勢群體。扶助貧困，關(guān)愛孤殘，關(guān)注留守老人和留守兒童基本需求。
4、抓安全，保穩(wěn)定。發(fā)展是硬道理，安全是硬任務(wù)。制訂防汛工作預(yù)案。加強地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測。突出防范村寨火災(zāi)，落實消防安全檢查、巡寨等防火工作制度。重點防范因山林糾紛等引發(fā)的群體性事件。
5、抓班子，強活力。落實黨建各項制度，推動黨建升級，提升黨建工作水平；協(xié)助鄉(xiāng)黨委逐步完善村兩委人員配置，明確責(zé)任分工，推行村務(wù)公開，落實各項工作制度，提高村兩委班子解決自身問題和領(lǐng)導(dǎo)村民致富的能力水平。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇二十一
開展對口幫扶工作，是促進(jìn)教育資源優(yōu)化配置，推動教育均衡發(fā)展的迫切需要；是架起地區(qū)之間交流橋梁，促進(jìn)教育融合發(fā)展的必然要求；也是統(tǒng)籌全省“一盤棋”，推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。20xx年以來，揭陽市教育局和中山市教體局落實省委省政府、省教育廳部署，扎實開展對口幫扶工作，精心組織中山市優(yōu)秀骨干教師到惠來縣偏遠(yuǎn)薄弱農(nóng)村中小學(xué)校支教，教育幫扶工作取得明顯實效，為提高區(qū)域教育質(zhì)量、振興惠來農(nóng)村教育作出了積極的貢獻(xiàn)，進(jìn)一步推動了惠來縣基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
20xx年6月30日下午，中山市教體局王志紅副局長一行14人到我市惠來縣開展對口幫扶工作考察調(diào)研及慰問中山市在惠來縣支教教師活動。王志紅副局長一行走訪了惠來縣仙庵鎮(zhèn)京隴學(xué)校，隨后在惠來縣青少年宮和揭陽市教育局、惠來縣教育局召開了對口幫扶座談會。受揭陽市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長周武城同志委托，市教育局黨組成員、副主任督學(xué)林柔鏈同志全程參與了活動。在惠來縣青少年宮座談會上，中山市教體局王志紅副局長一行14人、中山市15名支教教師、惠來縣14所受援學(xué)校的校長、揭陽市和惠來縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共同交流對口幫扶和支教工作。
在座談會中，中山市15名支教教師紛紛表示，深切感受到了揭陽、惠來兩級教育行政部門對支教教師的重視和關(guān)懷，感受到支教的使命和責(zé)任，感受到惠來人民對中山支教教師的善意和尊敬，體現(xiàn)了支教工作的價值和成就。惠來縣教育局方楚坤副局長、受援學(xué)校校長代表惠來縣世鏗中學(xué)鄭校長在座談會上分別作了發(fā)言，表示中山市教育支教團隊的工作對惠來縣教育改革發(fā)展起到了重要的推動作用，做出了重要的貢獻(xiàn)，影響和輻射是全方位的，感謝中山市支教團隊教師們一年來的無私奉獻(xiàn)。中山市支教團隊的'15名老師具有扎實的專業(yè)素養(yǎng)、善于學(xué)習(xí)的精神、邊教邊研的探索和創(chuàng)新勁頭、忠于職守的責(zé)任心優(yōu)秀的品質(zhì)。從他們的身上，強烈地感受到珠三角地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和優(yōu)秀教師特有的品質(zhì)，這些優(yōu)秀品質(zhì)正是惠來縣教育所需要的。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇一
為充分發(fā)揮學(xué)校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動作用，我校在辦事處教委安排下與xx三小結(jié)對成兄弟學(xué)?！，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，特與xx三小制定結(jié)對幫扶計劃。
1、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動作用，提高xx三小學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)兩?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展。
2、通過聽課研討、專題講座等，為青年教師搭建平臺，促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的提高。
3、通過“手拉手”活動，讓學(xué)生通過活動了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，珍惜學(xué)習(xí)的機會。
主要從學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設(shè)、學(xué)生交流等方面進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。
三、具體的工作安排。
．每學(xué)期開學(xué)初和結(jié)束時，兩校校長相互參與學(xué)校工作會議，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗，提高辦學(xué)水平。
2．兩校副校長、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對方參加校本教研活動，共同探究有效的教研模式。
3．兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實地考察，參與學(xué)校決策與管理，促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗交流，不斷提高學(xué)校管理水平。
（二）教育教學(xué)工作幫扶、教研組交流：兩校相應(yīng)教研組以組長牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況，一方面提出專題，進(jìn)行針對性研究；另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場，開展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課等形式加強課堂教學(xué)研究，促進(jìn)雙方學(xué)校教師樹立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效益。通過示范課、研討課等形式的公開課，采用說課、上課、聽課、評課等活動形式，推動課堂教學(xué)效應(yīng)。具體如下：
每學(xué)期每學(xué)科開展1次以備課、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作，解決教學(xué)上的問題。
每學(xué)期開展一次青年教師開放日活動，邀請對方教師進(jìn)行聽課，對青年教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
（3）每學(xué)期開展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業(yè)水平。
2、骨干交流：兩校骨干教師結(jié)對子，制定三年成長計劃。積極互動，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗交流、班主任工作經(jīng)驗交流，互訪學(xué)習(xí)；深層次的跟班學(xué)習(xí)，課題研究，經(jīng)驗總結(jié)（或論文撰寫）。
（1）由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對方學(xué)校的青年教師結(jié)對子，每學(xué)期都為對方學(xué)校送示范課。
由我校骨干班主任每學(xué)期開展一次班主任工作經(jīng)驗交流會，提高班主任的班務(wù)工作能力。
（3）邀請對方學(xué)校的教師或行政參與我校開展的課題工作，提高學(xué)校的科研工作水平。
（三）教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶。
我校將要開展師德師風(fēng)教育與建設(shè)，教師基本功培訓(xùn)，跟崗學(xué)習(xí)等活動，到時邀請對方學(xué)校教師一起參與，共同學(xué)習(xí)。
（四）以少先隊為陣地，開展“手拉手”活動。
學(xué)校將充分利用“學(xué)雷鋒月”、“六一”等節(jié)日，組織部分少先隊員到對方學(xué)校進(jìn)行參觀交流，為家庭有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶對象，為他們損贈學(xué)習(xí)用具和課外書籍。并且組織學(xué)生與對方學(xué)校學(xué)生開展書信活動，增進(jìn)學(xué)生彼此的感情等。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇二
致我們敬愛的葛老師：
在給您讀這封信的時候，也就是我們離去的時候。匆匆那年，有太多的美好記憶等待追憶;匆匆那年，有太多的可愛人兒值得留戀。初入警校，我們?nèi)幺橎堑碾r鷹，而今我們已欲振翅翱翔，啼嘯蒼穹。老師，是您的精心培養(yǎng)豐滿了我們的稚嫩羽翼，是您的嚴(yán)苛教導(dǎo)塑造了我們的警察氣質(zhì)。老師，在這一刻，讓我們一起穿越記憶的輪回，追憶這一年多的美好。
還記得與您初識是在食堂的門口，我們第一次穿著綠色迷彩列隊集合，“三區(qū)隊輔導(dǎo)老師，葛麗坤”伴隨著領(lǐng)導(dǎo)渾厚的話音，英姿颯爽的您出現(xiàn)在我們的眼眸，好一個精明干練的女警官。與您相知則源于這一年多來您對我們的悉心教導(dǎo)，還記得你說過我們讓您又愛又恨。我們調(diào)皮的大男孩們，半夜在宿舍看世界杯，每一個漂亮的射門都讓他們歡呼鼓舞，每一個到倒霉的臭球又讓他們頓足捶胸，而他們又讓其他不看球的同學(xué)們徹夜難眠，苦不堪言。一向?qū)W(xué)生要求嚴(yán)格的您第二天一大早便給了這群大男孩一個很好地待遇，繞操場蛙跳一圈并寫一份一千字的檢查，這次世界杯帶給他們的不僅是激情更多了一份不論在何時都應(yīng)遵規(guī)守紀(jì)的教育。警校生活訓(xùn)練多，尤其是在剛開始軍訓(xùn)的時候。很多同學(xué)的身體不能適應(yīng)高強度的訓(xùn)練，出現(xiàn)了感冒、發(fā)燒、扭腳、骨折等各種不適癥狀，這時您總是輕輕的走到同學(xué)們的床前，溫柔的安撫無微不至的照顧，在您的精心關(guān)懷下這種病痛帶給大家的痛苦好像立刻煙消云散了。還記得軍訓(xùn)時您和女生住在一起，為了給學(xué)生多留一點休息時間，您在我們出去訓(xùn)練時總是悄悄地幫我們打掃廁所的衛(wèi)生，把洗漱池刷的像新的一樣潔白。女生四樓水壓不足總是缺水，您便為我們準(zhǔn)備了兩個超大的儲水桶并且總是悄悄地為我們將兩桶水裝的滿滿的。當(dāng)我們滿頭大汗回來洗漱時，再也不用擔(dān)心沒水用了，這一切都是因為我們有一個好老師，葛媽。
從葛老師到葛媽，一聲稱呼的改變飽含著同學(xué)們對您無盡的熱愛。您的嚴(yán)苛教會我們做人的原則，您的溫柔帶給我們母親般的關(guān)懷，您的以身作則為我們樹立老師中的榜樣，您的鐵面無私教我們工作中應(yīng)有的態(tài)度。感謝您，敬愛的老師!沒有您三區(qū)隊不會好評如潮，被領(lǐng)導(dǎo)盛贊。感謝您，敬愛的老師!沒有您我們不會成長的如此迅速，個個成為優(yōu)秀的預(yù)備警官。感謝您，敬愛的老師!您是我們從警生涯的先哲導(dǎo)師，您是我們?nèi)松缆飞系墓廨x燈塔，您是我們永遠(yuǎn)不能忘懷的葛媽媽。在這最后的時候，讓我們再親切的叫您一聲葛老師，葛媽媽!
xx年x月x日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇三
為認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》，響應(yīng)縣局相關(guān)文件精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，加強城關(guān)中學(xué)建設(shè)，改變城關(guān)中學(xué)辦學(xué)條件差、教育理念落后、教研教改薄弱、生源差、教育質(zhì)量不高等狀況，促進(jìn)教育均衡、和諧發(fā)展，同時為了更好的拓寬我校的生源來源地，為我校創(chuàng)建一個優(yōu)良的生源基地，經(jīng)校長辦公會議研究決定，確定我校與薄弱學(xué)校城關(guān)中學(xué)進(jìn)行長期結(jié)對幫扶。
近年來，雖然我縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)辦學(xué)條件明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。但受歷史、地理、經(jīng)濟等諸多因素的制約，城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)與同在縣城的嘉禾五中、珠泉中學(xué)之間還存在著發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，學(xué)校在教育理念、辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等方面還相對薄弱，差距還在逐漸拉大，導(dǎo)致生源逐漸萎縮，給城區(qū)初中教育帶來了不穩(wěn)定因素。為此，縣局在創(chuàng)先爭優(yōu)和踐行宗旨教育活動中，指示我校把“均衡發(fā)展教育、促進(jìn)教育公平、縮小在城學(xué)校差距”作為活動主題，大力實施學(xué)校結(jié)對幫扶工作，加大對薄弱學(xué)校城關(guān)中學(xué)的扶持力度，促進(jìn)我縣城區(qū)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校為確保結(jié)對幫扶工作規(guī)范化、制度化運作，扎實有效地開展，特制定本方案。
(一)明確結(jié)對幫扶時間。
從20__年8月開始與嘉禾縣城關(guān)中學(xué)結(jié)對，幫扶長期化，常態(tài)化。
(二)建立結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：雷華清校長。
副組長：雷平副校長。
組員：鄺少華、曾俊彥、雷成國、劉紅星、曹牧芝、派駐城關(guān)中學(xué)的專職教師。
(三)明確幫扶內(nèi)容。
1、經(jīng)費幫扶。
學(xué)校每學(xué)期要資助城關(guān)中學(xué)2-3萬元，期中1萬元用于教研教改的活動經(jīng)費，1-2萬元用于招生宣傳(下半年)或器材添置(上半年)，彌補城關(guān)中學(xué)辦學(xué)經(jīng)費的不足，并對考入嘉禾一中且來自城關(guān)中學(xué)的困難學(xué)生酌情減免學(xué)雜費和提供貧困生生活補助。
2、硬件幫扶。
無償向城關(guān)中學(xué)捐贈實驗儀器、圖書、課桌凳、體育器材等教學(xué)用品，幫助城關(guān)中學(xué)完善教學(xué)實驗設(shè)施配備，改善辦學(xué)條件。
重點開展好“三送一建”活動：
一是送管理。嘉禾一中將向城關(guān)中學(xué)調(diào)派一名具有豐富的學(xué)校管理的人員城關(guān)中學(xué)掛職，參與學(xué)校的決策與管理，選派4-5名具有豐富班級管理經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任擔(dān)任對口扶持班的班主任，并且嘉禾一中每學(xué)期與城關(guān)中學(xué)開展兩次經(jīng)驗交流會，由一中派出具有豐富的學(xué)校管理、班級管理經(jīng)驗的人員到城關(guān)中學(xué)傳授管理經(jīng)驗，每次不少于2人。通過這一措施提高城關(guān)中學(xué)的教育管理水平。
二是送示范課。由嘉禾一中教研室牽頭安排，每學(xué)期每個學(xué)科要選派1-2名教學(xué)能手到城關(guān)中學(xué)上示范課，每人不少于一節(jié)，同時開展聽課、評課活動，幫助城關(guān)中學(xué)改革課堂教學(xué)，落實新課改理念，提高教學(xué)質(zhì)量。
三是送教研。嘉禾一中教研室要幫助城關(guān)中學(xué)建立完善教研教改制度，每年與城關(guān)中學(xué)共同開展一項學(xué)科教研課題，解除一項影響學(xué)生成長和教育質(zhì)量提高的難題，提高城關(guān)中學(xué)的科研水平。由一中承擔(dān)費用，每期將組織城關(guān)中學(xué)的優(yōu)秀中青年骨干教師到省、市名校進(jìn)行1-2次教學(xué)交流、考察、學(xué)習(xí)，通過開展一系列教學(xué)科研活動，要使城關(guān)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育思想、教學(xué)理念發(fā)生較大轉(zhuǎn)變，跟上形勢發(fā)展，努力提升辦學(xué)品位和辦學(xué)水平。
四是加強城關(guān)中學(xué)特色建設(shè)。幫助城關(guān)中學(xué)打造體藝特色項目，使城關(guān)中學(xué)學(xué)科特色尤其是體藝方面逐步彰顯辦學(xué)特色。
4、師資幫扶。
嘉禾一中將向城關(guān)中學(xué)的每一個年級選派語、數(shù)、外各一名優(yōu)秀教師全職赴城關(guān)中學(xué)支教，另理、化、生等科目，將根據(jù)城關(guān)中學(xué)的具體需求安排一名教師兼課;每學(xué)期要對結(jié)對城關(guān)中學(xué)教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高城關(guān)中學(xué)教師的教育教學(xué)能力。每個學(xué)科要安排1-3名優(yōu)秀中青年教師與結(jié)對城關(guān)中學(xué)相應(yīng)學(xué)科教師結(jié)為“一幫一”對子，相互開展教學(xué)方法、經(jīng)驗、信息等方面的交流。
5、招生幫扶。
針對城關(guān)中學(xué)的生存困境，嘉禾一中將在幫助城關(guān)中學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，制定有針對性招生優(yōu)惠政策，即共同組建“一中對口教學(xué)支援班”，向縣局申請，面向全縣招生，由一中派任班主任及語、數(shù)、英、理、化教師，一中撥出專項資金進(jìn)行招生宣傳。
(四)建立有效的激勵機制，確保一中對城關(guān)中學(xué)幫扶工作落到實處，獲得實效。
我校將對派往城關(guān)中學(xué)的教師進(jìn)行專項考核，對工作表現(xiàn)好、能認(rèn)真完成任務(wù)且取得突出成績的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和支教教師，在評優(yōu)、評先、職務(wù)評聘和選拔任用等方面優(yōu)先考慮，派出期間，派出人員的原人事、工資關(guān)系不變，在支援學(xué)校的原任職務(wù)予以保留，職務(wù)升遷、職稱評聘等不受影響。
派出人員工資福利待遇與城關(guān)中學(xué)同類在崗人員保持一致，享受同等的福利、待遇，各種津補帖等待遇不變。同時一中將給予派出人員每月300元的特殊津貼，課時津貼一中將按130%發(fā)放。
20__-20__年度嘉禾一中幫扶薄弱學(xué)校實施情況小結(jié)。
一、派出教師：
管理：雷成國。
班主任：何水娟(語文)，李芳凌(數(shù)學(xué))，李如鳳(英語)，胡梅(語文)。
其他科任教師：劉艷子(語文)，李群英(語文)，李海娟(英語)，雷文欽(英語)，鄭飄玲(數(shù)學(xué))，鄺少華(生物)，曹牧芝(歷史)。
二、組建班級：
共組建兩個“教學(xué)對口支援班”(238、239)，兩個“教學(xué)指導(dǎo)班”(240、241)，為城關(guān)中學(xué)額外招收245名學(xué)生。
三、資金扶助：
20__年下期，1萬元用于招生宣傳，1萬元用于教研教改。
20__年上期，2萬元用于20__年下期秋季招生宣傳，1.3萬元用于添置乒乓球臺等體育設(shè)施。
四、活動開展：
20__年9月17日，學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗交流會，主講：雷平副校長。
20__年9月18日，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，主講：謝本義、任貴志。
20__年10月，語、數(shù)、外送教活動，聽課、評課活動。
20__年3月11日，學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗交流會，主講：謝建軍委員。
五、實施效果：
1、有效的提升了城關(guān)中學(xué)的教育教學(xué)管理水平，使得城關(guān)中學(xué)的聲譽得到了極大的提升。
2、有效的提升了城關(guān)中學(xué)整體的科研能力，本年度，城關(guān)中學(xué)的教師論文、科研成果、學(xué)生作品等較上一年度提升30%有余。
3、有效的改善了城關(guān)中學(xué)的生源結(jié)構(gòu)，許多學(xué)生及家長慕嘉禾一中的名而來，使城關(guān)中學(xué)招收到了部分優(yōu)秀新生。
4、有效的提高了城關(guān)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，使城關(guān)中學(xué)得到了社會、家長、上級部門的認(rèn)可，學(xué)校初一年級的兩平一率得到大幅提升，由原來全縣落后一舉躋身中上，學(xué)校在20__-20__年度考核中，被縣局評為最優(yōu)。尤其是教學(xué)對口支援班”(238、239)與“教學(xué)指導(dǎo)班”(240、241)成績名列全縣前列。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇四
成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李杰校長任組長，虞博副校長為副組長，教導(dǎo)主任阮榮全、教研員王鴻海、教研組長孫瑩、王柏林、寇越有、封修元為成員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項活動的組織安排由虞博具體負(fù)責(zé)。
每學(xué)期一至兩次定期召開兩校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，及時掌握各校教育教學(xué)活動情況，加強信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。
2．校際資源共享。
學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學(xué)習(xí)交流。定期組織開展各類活動,并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。
3．師徒結(jié)對幫扶。
我校現(xiàn)有市縣級教學(xué)能手、教學(xué)名師、高級教師20余人，根據(jù)結(jié)對學(xué)校要求，每位教師與兩嶺學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。
4．靈活開展活動。
原則上每月一次開展活動，主要進(jìn)行集中教研活動、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動，以活動為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.目標(biāo)考核總結(jié)。
為保障結(jié)對幫扶計劃的貫徹落實，每學(xué)期將對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫剟?。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報縣教體局。
三．工作安排2013年第一學(xué)期10月份：
1．制訂結(jié)對幫扶計劃2．簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議書11月份：1.師徒結(jié)對座談會。
2.派部分教師去兩嶺九年制學(xué)校送教下鄉(xiāng)12月份：
名師講座（主題：課堂教學(xué)）1月份：
期末評價方式改革研討交流3月份：
1．兩校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議2．學(xué)校工作計劃交流4月份：
1．開展教學(xué)交流、研討。2．師傅點評徒弟教學(xué)設(shè)計5月份：
名師講座（主題：教育科研）6月份：
2.集體備課教案共享。3.小結(jié)上半年結(jié)對幫扶工作；
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇五
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是xx大學(xué)的一名受資助的學(xué)生，來自湖北農(nóng)村。
去年九月，我滿懷著對未來的憧憬踏上了南下求學(xué)之路。我很幸運地來到這所學(xué)校，因為它不僅幫助了我實現(xiàn)了大學(xué)夢，而且慶幸自己可以在這里為自己的未來拼搏。但我同時卻不得不因家里貧困的經(jīng)濟狀況而為大學(xué)生活的各種費用發(fā)愁，我父親有腰肩盤突出，不能從事體力勞動，生活的重?fù)?dān)全落在母親柔弱的肩膀上，如今我在大學(xué)必要的開支更是雪上加霜?？墒且追竭_(dá)助學(xué)金幫助了我，我不必太拮據(jù)地生活著。
在過去的半年里，我一直很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我深知“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退;心似平原走馬，易放難追”;我也積極參加了一些班級里的活動，和同學(xué)關(guān)系比較融洽;對自己要求非常嚴(yán)格，爭取精益求精，牢記“博學(xué)慎思，明辨篤行”的校訓(xùn)，努力充實和完善自我。我刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識改變自己的命運，改善家里貧困的處境。易方達(dá)助學(xué)金對于我來說是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時又是對我最大的鞭策。
助學(xué)金從表面來看好象只是對貧困生物質(zhì)上的幫助，但我認(rèn)為，它對我精神上的鼓舞更是不容小視，它提高了我對生活的信心，增強了我的社會責(zé)任感，同時它也增強了我的感恩之心，讓我更加懂得知恩圖報。
古人曾說過：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩定以涌泉相報?！蔽颐鎸σ追竭_(dá)助學(xué)金所給予的幫助和鼓勵，心中萬般感激的祝愿在這里只能匯成一句簡短但能真切表露我心聲的話，那就是謝謝!有了易方達(dá)助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣。在此，我要感謝易方達(dá)公司設(shè)立助學(xué)金這個援助項目，它使我的內(nèi)心不再感到迷茫和無助。感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛護，是你們的關(guān)愛照亮了我的心田。我會懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來做一個對社會有用的人，來報答易方達(dá)公司對我的關(guān)愛，讓你們覺得對我的付出是值得的!
現(xiàn)在，我還只是一個在校的學(xué)生，我沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報易方達(dá)公司對我的幫助。我想在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會努力學(xué)習(xí)，珍惜時間，立志成才，全心全意地做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，以此做為我對易方達(dá)公司和其他所有幫助過我的人的回報。作為一名受助者，我在獲得幫助的同時，內(nèi)心感到無比溫暖，今后，我也會像你們關(guān)心我一樣去關(guān)心身邊需要幫助的同學(xué)，讓他們也能體味到這種溫暖，體味獲得幫助的那份喜悅，讓他們知道，其實在你遇到困難的時候，背后有很多人和你站在一起。
再次感謝關(guān)心、愛護我們成長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝在學(xué)習(xí)生活上給過我莫大幫助的同學(xué)們，更要感謝易方達(dá)公司對我的關(guān)愛和資助。在你們愛的鼓舞下，我不再畏風(fēng)雨艱辛，在你們愛的庇護下，我的心靈得到了健康成長。請你們相信，現(xiàn)在受到過你們幫助的學(xué)生，一定不會辜負(fù)你們的期望，一定會把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報!
最后，祝公司事業(yè)蒸蒸日上，公司的企業(yè)精神不斷發(fā)揚光大，也衷心祝易方達(dá)公司的所有員工工作順利，事事順心。
xx年x月x日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇六
西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
記得20xx年12月2日那天，貴院學(xué)工部杜部長一行五人，風(fēng)塵仆仆，不辭辛苦，行程千里來到我縣學(xué)生資助管理中心開展結(jié)對幫扶活動，給我中心捐贈了臺式電腦(二臺)、筆記本電腦(一臺)、復(fù)印機(一臺)、打印傳真機(一臺)、數(shù)碼照相機(一部)等價值近4萬元的辦公設(shè)備。并對我中心工作人員進(jìn)行為期三天的技術(shù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實解決了我縣學(xué)生資助管理中心辦公設(shè)備短缺問題，提高了我縣學(xué)生資助管理中心工作人員的業(yè)務(wù)水平，真可謂雪中送炭，這種真情和關(guān)愛使人感動。
20xx年8月那些日子令人難忘，在辦理生源地助學(xué)貸款大忙時間，貴院資助中心副主任辛浩帶領(lǐng)20名大學(xué)生志愿者到我中心進(jìn)行暑期志愿服務(wù)實踐活動，極大地緩解了我中心人員少帶來的工作壓力。這種無私和熱情服務(wù)讓人難忘。
20xx年3月28日，貴院又一次對我縣學(xué)生資助管理中心進(jìn)行幫扶，我縣學(xué)生資助管理中心派員到貴院參加捐贈儀式，貴院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，熱情接待，盛情款待。貴院資助中心副主任辛浩為我們忙前忙后，貴院學(xué)工部杜部長在晚上10點多還親臨賓館接待我們，貴院領(lǐng)導(dǎo)霍書記親自參加捐贈儀式，并在座談會上發(fā)表了熱情洋溢的講話。這一次貴院又給我中心捐贈了a3打印機(一臺)、保密柜五組、數(shù)碼攝相機(一部)等價值近2萬元的辦公設(shè)備，使我縣學(xué)生資助管理中心的辦公設(shè)施更加充實，這種熱忱和慷慨令人感激。
在此，我們對長期關(guān)心支持我縣學(xué)生資助工作的貴院全體領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!雖然貴院目前正在啟動學(xué)生公寓建設(shè)，老設(shè)備需要更新、新設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，各方面條件都很有限，但你們堅持愛心幫扶不走形式，毫不吝嗇給予我縣學(xué)生資助管理中心極大援助。我縣學(xué)生資助管理中心絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和希望，一定要珍惜捐贈的辦公用品，精心管理，充分發(fā)揮作用，切實對全縣人民和學(xué)生負(fù)責(zé)，履職盡責(zé)，強化管理，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，真正把學(xué)生資助這一民心工程落到實處。同時一定不辜負(fù)貴院全體師生的期望，認(rèn)真做好生源地貸款工作，實現(xiàn)“應(yīng)貸盡貸”。并盡力協(xié)助貴院做好招生宣傳工作，以實際行動回報貴院給我們的幫助。
最后衷心祝愿貴院興旺發(fā)達(dá)，各項事業(yè)蒸蒸日上;祝愿貴院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意;祝愿貴院全體師生生活開心、工作順心、學(xué)習(xí)舒心。
xx年x月x日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇七
根據(jù)我校文件精神，我校自2015年3月開始，與侯莊小學(xué)結(jié)成結(jié)對幫扶計劃實施。為進(jìn)一步提升學(xué)校教師教學(xué)能力，制定結(jié)對互助工作的實效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂教師結(jié)對互助工作計劃。
一.指導(dǎo)思想。
以師資隊伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二.具體措施1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李建新校長任組長，洪流住為副組長，教導(dǎo)主任朱永興、總務(wù)主任陳建杰為組員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項活動的組織安排由具體李建新負(fù)責(zé)。
每學(xué)期一至兩次定期召開兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，及時掌握各校教育教學(xué)活動情況，加強信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。
2．校際資源共享。
學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開展各類活動,并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。
3．師徒結(jié)對幫扶。
原則上每月一次開展活動，主要進(jìn)行集中教研活動、頭腦風(fēng)暴、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對、業(yè)務(wù)競賽等活動，以活動為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.目標(biāo)考核總結(jié)。
長葛市第二十三初級中學(xué)。
2015年3月。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇八
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的，學(xué)校師生結(jié)對幫扶計劃。本著“沒有教不好的學(xué)生，確保教好每一個學(xué)生”“沒有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我班每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期利用假期走訪,我不但了解了每個學(xué)困生的特點,而且認(rèn)真地分析了學(xué)困生形成的原因，并且制定了“學(xué)困生工作計劃”。
學(xué)生的基本情況是這樣的：平時做作業(yè)不認(rèn)真，不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，接受能力弱，因此成績不夠理想。
1、確定學(xué)困生名單，并分析學(xué)困生形成的原因。
2、針對各類學(xué)困生，采取相應(yīng)的辦法、措施使其提高。
3、認(rèn)真做好學(xué)困生提高工作的記錄，以便日后總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。
1、培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有樹立起學(xué)困生的自信心，才能使他們重新找到自己取得進(jìn)步的起點。
2、培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)興趣的穩(wěn)定性和集中性，使學(xué)困生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，在困難中求喜悅。
3、要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生，對學(xué)困生多一些寬容，少一些責(zé)備，用自己的誠心、愛心和耐心去關(guān)心和幫助他們。
4、備課時要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題，預(yù)先考慮到學(xué)困生在本節(jié)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)難點。
5、抓住教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，及時輔導(dǎo)：
（1）課上多提問。
（2）課下多輔導(dǎo)。
6、繼續(xù)對學(xué)困生實行分層作業(yè)制度。
7、批改作業(yè)時，要想到學(xué)困生，學(xué)困生的作業(yè)要優(yōu)先批改，而且要盡量“面批”。
8、開展上學(xué)期的“一幫一、一對紅”活動，充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量，幫助學(xué)困生盡快趕上來。
總之，希望通過上述幫扶措施，經(jīng)過我與學(xué)生的共同努力，能夠使他們?nèi)沼羞M(jìn)步，學(xué)有所獲。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇九
尊敬的集團總裁：
您好!
鄉(xiāng)小學(xué)全體師生向您致以最誠摯的問候和最衷心的感謝!并通過您向集團的全體員工問好。
你們向鄉(xiāng)小學(xué)捐贈的用于修建操場的20噸水泥、210噸沙石料、一對籃球架、兩幅籃球板及眾多的體育用品我們已經(jīng)收到，球場已修建完畢，體育用品全面投入使用，勿念!
鄉(xiāng)小學(xué)是一所山區(qū)小學(xué)，1987年建校也來，在上級主管部門和社會各界大力支持和關(guān)心幫助下，逐漸發(fā)展成為一所完全小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教師19人，學(xué)生405人。近年來，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，鄉(xiāng)內(nèi)各?；A(chǔ)設(shè)施都有較為明顯的改觀。然而，小學(xué)因地理位置等諸多不利因素的影響，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)略顯遲緩，文體娛樂設(shè)施極度匱乏。正值此時，貴公司進(jìn)駐，開始對河流域進(jìn)行梯級水電開發(fā)，在親眼目睹了小學(xué)的現(xiàn)狀之后，熱誠地向小學(xué)伸出了援助之手，對此我們表示衷心感謝。
今年六月，河電站的各位領(lǐng)導(dǎo)，又給小學(xué)的同學(xué)們帶來了飽含愛心的“兒童節(jié)”禮物，并深入學(xué)校詳細(xì)詢問基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，此舉令全校師生心生感動和敬佩。
當(dāng)收到你們的捐贈物資時，同學(xué)們沉浸在節(jié)日的快樂里，表示將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大之后建設(shè)祖國、回報社會，他們還用質(zhì)樸的家鄉(xiāng)話把你們的事跡傳遍十里八鄉(xiāng)。
受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，貴公司一諾千金的義舉感動著全校師生，我們無以為報，可著眼長遠(yuǎn)，貧困的小學(xué)仍需要你們一如既往的幫扶。
此恩此情，無以言表!
愿我們久久結(jié)伴前行于一次次真誠合作所架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
祝工作順利，萬事如意!
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十
尊敬的各位校友：
您好!
六十載薪火承傳,一甲子輝煌跨越。正當(dāng)偉大的祖國邁上新的歷史征程、前景無限美好的時刻，上海電力學(xué)院將迎來60華誕。值此，我們謹(jǐn)向多年來一直關(guān)心和支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各位校友，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
60年春風(fēng)化雨，60年桃李芬芳。上海電力學(xué)院源于1951年創(chuàng)建的上海電業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)了上海電業(yè)學(xué)校、上海動力學(xué)校、上海電力學(xué)校、上海電力?？茖W(xué)校的發(fā)展演變。1985年1月，經(jīng)教育部和水利電力部批準(zhǔn)，更名為上海電力學(xué)院，開始了本科層次的辦學(xué)歷程。學(xué)校自創(chuàng)建以來，為國家培養(yǎng)了大量各行業(yè)、尤其是電力行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才,許多畢業(yè)生已成長為我國電力工業(yè)和其他主干行業(yè)、大型集團公司、國家重點企業(yè)的技術(shù)骨干或領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校堅持改革開放，堅持教育為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的方針，目前已經(jīng)發(fā)展成為以工為主,兼有理、文、管、經(jīng)等學(xué)科，主干學(xué)科電力特色明顯的高等學(xué)校。目前，全院師生正團結(jié)努力，朝著建設(shè)一流學(xué)院的目標(biāo)不斷前進(jìn)!
回首校園的青春歲月，如煙如夢，卻又歷歷在目，魂牽夢縈而幾乎觸手可及。當(dāng)年的教室，如今還回蕩著恩師的敦敦教誨;圖書館的座位似乎還存有您當(dāng)年的余溫;碧云湖畔的朗朗書聲，運動場上的矯健身影，青青校園，見證了您那段難忘的記憶;一切的一切，都是那么熟悉，總在輕輕地喚起無限遐想與美好回憶。
如今，在工作崗位上辛勤忙碌的您，或許和同窗保持著絲絲縷縷的聯(lián)系，或許已經(jīng)孤鴻萬里，眷思日久，總是期待著從媒體報紙中尋覓學(xué)院發(fā)展的點點滴滴。您是學(xué)校的寶貴資源，更是學(xué)校的無價財富。
值此60周年校慶即將來臨之際，為了傳遞母校牽念，弘揚電院精神，凝聚校友力量，學(xué)校決定給我校學(xué)生一個和我院優(yōu)秀校友零距離接觸，聆聽老校友的諄諄教誨，分享老校友的人生經(jīng)歷，感悟老校友的心路歷程，共同探討社會與人生發(fā)展的意義的機會?；蛟S這也是您所期望的，可以和自己的學(xué)弟學(xué)妹們共同探討大學(xué)生活的歲月，給予他們衷真的教誨。
借此機會，學(xué)校為您和廣大師生提供了這一機會，在校慶倒計時100與60天時，會派出走訪隊伍，與您近距離的交流。
特此寫下這封寄予感謝與牽掛的信，希望得到您的回復(fù)。
此致
敬禮
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十一
為幫助新教師更快更好地成長，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師引領(lǐng)作用，東方中學(xué)20xx年“日出東方”新進(jìn)教師師徒結(jié)對儀式于20xx年9月10日下午15:30，在2號樓三樓會議室舉行。會議由吳蔚老師主持，校長林昶、副校長毛金華、師訓(xùn)專管員凌曉燕、20xx年全體新進(jìn)教師以及各位帶教老師參加。
儀式首先由凌曉燕老師宣讀師徒結(jié)對名單，每位新進(jìn)教師都配有一名學(xué)科帶教老師和一名班主任帶教老師，以達(dá)到更精準(zhǔn)的幫教效果。隨后師徒教師在結(jié)對協(xié)議書上鄭重簽字，徒弟們紛紛向師傅送上鮮花表示感謝，林昶校長以及各位帶教老師分別與6位新教師合影留念。6位新進(jìn)教師分別就開學(xué)一周以來的工作經(jīng)歷分享了自己的感受，提出了自己的困惑和遇到的困難，也表明了不畏困難的決心。
學(xué)科帶教教師代表徐雯介紹了今后帶教指導(dǎo)工作的計劃，將根據(jù)學(xué)科考核要求、學(xué)科核心素養(yǎng)、區(qū)教研工作要求等對新教師進(jìn)行指導(dǎo)。為了進(jìn)一步落實“雙減政策”，徐雯老師指導(dǎo)新教師進(jìn)行作業(yè)布置、輔導(dǎo)工作。班主任帶教教師代表楊琴芳分享了她的工作經(jīng)驗與體會，指出“班主任老師的工作不僅在課堂，還在學(xué)校的`各個角落，要俯下身來讓學(xué)生敬重你、佩服你，真心才能換真心”。然后毛金華副校長對師徒教師共提出了五點殷切希望和具體要求：完成任務(wù)；相互關(guān)心；共同成長；自我規(guī)劃；付諸實踐。最后，林昶校長希望年輕教師傳承東方基因，迅速成長為優(yōu)秀教師。
“日出東方”師徒結(jié)對活動是我校強化青年教師培養(yǎng)的一項重要舉措，為新進(jìn)教師加快專業(yè)成長提供了良好的條件，相信這六位新進(jìn)教師在老教師的幫助下，會快速融入東方中學(xué)大家庭，踐行“三吃四干”精神，實現(xiàn)師徒攜手共進(jìn)，辦好讓人民滿意的教育。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十二
攜一縷初夏清晨的暖陽，聞一路梯田農(nóng)作的清香。20xx年5月26日上午，迎秋里實驗學(xué)校趙江校長、行政副校長丁祝利以及音樂組胡海玲、廖文佳、李媛媛老師來到義院口小學(xué)開展“溫暖同行，快樂成長”結(jié)對幫扶活動。
義院口小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生對我們的到來給予了大力支持和熱情接待！
為發(fā)揮示范學(xué)校的引領(lǐng)和輻射帶動作用，進(jìn)一步地促進(jìn)教育扶持、資源共享，我校為義院口小學(xué)全體師生捐贈了空調(diào)、筆記本電腦、中華經(jīng)典誦讀讀本、書包、跳繩等物品。
我校音樂組教師李媛媛、胡海玲老師為孩子們精心編創(chuàng)了一套《跳繩操》，以輕松愉快的`教學(xué)活動與孩子們一起慶祝即將到來的“六一”兒童節(jié)。
兩位教師用極富感染力的語言和輕盈活躍的肢體動作，引導(dǎo)孩子們積極互動，在跳動的旋律中釋放激情，在舞動的跳繩中鍛煉身體。
幾十條彩繩伴隨著歡快的節(jié)奏，在孩子們的手中翩翩起舞，正跳跳、反跳跳、左拉拉、右抻抻，在協(xié)調(diào)四肢能力的同時，更讓孩子們懂得了要善于運動，勤于思考！
活動結(jié)束后，我校三位音樂教師與義院口小學(xué)的音樂教師們，分享了平時在教育教學(xué)中的案例與經(jīng)驗。大家各抒己見，真誠交流，共同吸取教育精華。
“同心山成玉，協(xié)力土變金”，迎秋里實驗學(xué)校與義院口小學(xué)將繼續(xù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作、體育藝術(shù)活動等方面全面合作，在教育之路上攜手前行，再創(chuàng)佳績！
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十三
為更好地服務(wù)教職工、做好困難教職工救助幫扶工作，把學(xué)校和工會組織的關(guān)懷與溫暖落到實處，根據(jù)《中國海洋大學(xué)教職工愛心基金管理辦法(修訂)》（海大工字〔20xx〕1號）和《中國海洋大學(xué)教職工困難補助金、慰問金管理辦法（修訂）》（海大工字〔20xx〕2號）等相關(guān)規(guī)定，校工會定于近期組織開展20xx年度困難教職工救助幫扶工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
各部門工會組織符合條件的困難教職工申報“愛心基金”和“困難補助金”，申報范圍：
1.愛心基金：在職及離退休工會會員。
2.困難補助金：在職工會會員。
1.愛心基金：原則上須由工會會員本人申報，并按要求提供有關(guān)憑證（花費票據(jù)等憑證的時限為20xx年11月5日-20xx年10月25日），因特殊情況無法個人申報的，由工會會員所屬部門組織（在職及離退休人員分屬所在部門工會和離退休工作處）協(xié)助其申報并經(jīng)所屬部門工會審核。
2.困難補助金：原則上須由工會會員本人申報，并提供相關(guān)證明材料（花費票據(jù)等憑證的時限為20xx年11月5日-20xx年10月25日），交所屬部門工會審核。
3.各部門工會要認(rèn)真了解本單位困難工會會員情況，并本著實事求是的`態(tài)度，對申報者的材料進(jìn)行審核、在一定范圍內(nèi)公示。
1.各部門工會要高度重視，在各分黨委、黨總支（直屬黨支部）領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌安排，全面調(diào)查摸底，掌握本單位困難會員信息，摸清困難會員情況，進(jìn)一步建立和完善本單位困難工會會員檔案。
2.各部門工會要將學(xué)?！皭坌幕稹焙汀袄щy補助金”等困難教職工救助幫扶政策及時、準(zhǔn)確傳達(dá)給所有教職工。
3.各部門工會要將救助幫扶與走訪慰問相結(jié)合，確保“愛心基金”和“困難補助金”按時、準(zhǔn)確發(fā)放，切實把學(xué)校的關(guān)心和溫暖送達(dá)每一位困難教職工。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十四
我單位掛點xxxx鎮(zhèn)這一年來，認(rèn)真貫徹落實中央社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村改革發(fā)展的各項方針政策和自治區(qū)各項決策部署，按照自治區(qū)、市、區(qū)三級黨委政府工作的要求，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”開展包村工作。集中力量為民辦實事、好事，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，培育特色產(chǎn)業(yè)，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視指導(dǎo)員工作。
認(rèn)真落實單位（領(lǐng)導(dǎo)干部）聯(lián)系點制度，履行包村幫扶責(zé)任，選派好指導(dǎo)員。一是召開專題會議，選好新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員。選派好高素質(zhì)的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，是完成工作的基礎(chǔ)。因此，經(jīng)局黨組會議研究決定，派出2名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，周明、楊永強同志擔(dān)任今年的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員。二是關(guān)心、支持指導(dǎo)員，在要求他們同村干、村民一起，全面做好今年的新農(nóng)村建設(shè)工作的同時，對指導(dǎo)員下鄉(xiāng)，局里安排車輛下鄉(xiāng)，安排足夠車輛用油，年內(nèi)福利和單位干部相同，完成全年包村任務(wù)的，年底評優(yōu)優(yōu)先安排。
局的主要工作來抓，二是捐資金4000元，為村辦實事、好事。三是局長帶頭到村指導(dǎo)工作，支持指導(dǎo)員工作，關(guān)心指導(dǎo)員的生活，為指導(dǎo)員和村解難事、辦實事。
三、積極配合當(dāng)?shù)攸h委政府工作，完成各項工作任務(wù)。京龍村位于東龍鎮(zhèn)東北部，距離圩鎮(zhèn)2公里，209國道從村邊蜿蜒而過，轄朝南屯、同昌屯、龍慶屯、大嶺屯、田心屯、瓦窯屯等6個自然屯13個村民小組，人口3300人。朝南屯有1329多人，同昌屯有551多人，龍慶屯有675多人，大嶺屯有225人，田心屯有240人，瓦窯屯235人。全村耕地面積2160畝。其中水田約1000畝，旱地約800畝。經(jīng)濟上該村“多元”養(yǎng)殖業(yè)活躍，走的是一條以養(yǎng)豬業(yè)、養(yǎng)兔、養(yǎng)鴿為主，其他養(yǎng)殖業(yè)全面發(fā)展的新路子。外出務(wù)工人口約500人，占全村人口的15%。
1、高度重視社會穩(wěn)定工作，經(jīng)常了解當(dāng)?shù)厣鐣€(wěn)定情況，解決不良因素，排查各種糾紛多起，完成社會治安綜合治理各項目標(biāo)任務(wù)。
綠化、美化村屯,又能在不久的將來增加農(nóng)民群眾的收入。5．抓好計生工作。逐家逐戶做好群眾思想工作，掌握第一手材料落實計劃生育政策，使年內(nèi)計生工作取得很好成績。
四、為指導(dǎo)員辦實事、好事作后盾。
作為新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員后盾單位，在聽取指導(dǎo)員工作匯報后，我局投入資金4000元給東龍鎮(zhèn)政府支持新農(nóng)村建設(shè)，為村民多辦實事、好事。
五、存在問題。
主要是缺少經(jīng)費投入。我們的工作距離農(nóng)民群眾要求還很遠(yuǎn)，沒有更多資金投入到橋、路、農(nóng)田水利和人畜飲水工程建設(shè)中，對農(nóng)民的生產(chǎn)幫扶力度也還不夠大。
六、xxxx年工作計劃。
一、發(fā)展教育方面:“兩基”迎國檢是當(dāng)前我市教育工作的一項重要工作,我市各級政府及各部門正在努力抓緊抓好此項工作，改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
二、制定新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃：在通過大量的調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合本村的實際,與村黨支部、村委及群眾一起制定出符合本村發(fā)展的社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。
三、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面：深入開展普法教育,教育和引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)法、知法、懂法、守法,增強法制觀念,依法表達(dá)訴求和維護自身的合法。
四、村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面:配合有關(guān)部門督促村委干部建好村辦。
公用房;配合有關(guān)部門實施大石山區(qū)大會戰(zhàn)工程,修建好進(jìn)村的四級公路。擬建村務(wù)公開宣傳欄。完善自來水進(jìn)農(nóng)戶的收尾工程。
在今后工作中繼續(xù)做好包村工作，繼續(xù)做好新農(nóng)村建設(shè)，繼續(xù)做好新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員的后盾。努力為“三農(nóng)”工作服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十五
1、自然狀況。
新華鎮(zhèn)新豐村地處通榆縣西南部，距縣城40公里，行政村位于新華鎮(zhèn)政府南部8公里處。全村共1個自然屯；全村幅員面積28.3平方公里，有耕地497公頃，草原160公頃，林地294公頃；村集體戶有耕地25公頃、草原160公頃；2015年村集體年收入6.5萬元；總戶數(shù)271戶，總?cè)丝?50人；常住240戶680人。主要從事種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)；2016年人均純收入6000元。
2、經(jīng)濟社會發(fā)展情況。
新豐村多年來，沒有形成大型產(chǎn)業(yè)，村集體經(jīng)濟，每年靠出租土地有些收入，基本可以維持全年各項工作的開展，根本沒有多余資金搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。由于自然資源條件不好，人民生活水平一直處在貧困線以下，住房情況大多數(shù)符合標(biāo)準(zhǔn)。
3、貧困狀況。
全村原有建檔立卡貧困戶102戶、貧困人口227人。通過2年來的幫扶工作，目前全村還有建檔立卡貧困戶26戶、貧困人口46人，貧困發(fā)生率由26.7%，下降到5.4%。其中：輕度貧困戶（一星）17戶，24人，中度貧困戶（二星）1戶4人，重度貧困戶（三星）8戶18人。貧困戶中住土房（一面青）戶5戶。人均耕地面積0.53公頃，主要經(jīng)濟來源為惠農(nóng)補貼、土地發(fā)包收入。
貧困戶主要致貧原因：因病致貧30戶55人、因殘致貧7戶22人、因缺土地致貧22戶45人、因缺資金致貧38戶104人、因缺勞力致貧5戶12人。制約發(fā)展的主要因素是土地貧瘠、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施落后，種植技術(shù)落后，貧困人口年老體弱者居多，因病致貧人口多。
二、工作目標(biāo)。
著力深化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，強化市場經(jīng)營主體帶動作用，轉(zhuǎn)變農(nóng)戶發(fā)展方式，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，提升貧困村及貧困群眾脫貧致富能力。到2018年底，扶貧對象人均可支配收入達(dá)到3600元以上。
三、主要措施。
（一）嚴(yán)格落實工作責(zé)任。按照精準(zhǔn)扶貧、因戶施策要求，針對所有建檔立卡貧困戶現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和貧困農(nóng)戶的發(fā)展意愿，逐戶制定發(fā)展計劃，明確具體幫扶措施與目標(biāo)，實現(xiàn)建檔立卡貧困戶26戶46人扶貧產(chǎn)業(yè)全覆蓋。
（二）大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。立足貧困村和貧困戶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件及現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，堅持優(yōu)化農(nóng)業(yè)區(qū)域布局，加強基本農(nóng)田建設(shè)，庭院種植中草藥，基本實現(xiàn)村有主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戶有致富項目。
1、大力發(fā)展庭院種植蒲公英項目。利用好縣里庭院種植果蔬每平方米補助1元錢及新豐村整村推進(jìn)的政策，號召動員全村農(nóng)戶庭院種植蒲公英，與中草藥種植企業(yè)簽訂回收合同。同時種植蒲公英的農(nóng)戶園子邊栽植李子樹。
2、加快發(fā)展電商。本村宏銘軒合作社已基本具備縣級電商村的條件，計劃依托該合作社，申報縣級電商村，進(jìn)一步拓寬農(nóng)戶農(nóng)副產(chǎn)品購銷渠道。
（三）著力培育新型經(jīng)營主體。號召農(nóng)戶進(jìn)行土地股份合作、土地托管等方式流轉(zhuǎn)土地，引導(dǎo)和支持貧困戶以土地承包經(jīng)營權(quán)、生產(chǎn)工具、農(nóng)業(yè)設(shè)施等資源資產(chǎn)參股到種養(yǎng)大戶、農(nóng)民合作社或其它農(nóng)業(yè)項目，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營。今年爭取建立蒲公英種植合作社，建立電商網(wǎng)頁，同時，爭取落實支持新型經(jīng)營主體和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的政策措施，幫助其發(fā)展壯大，增加帶動能力。
（四）組織開展“送溫暖”慰問活動。解決生產(chǎn)生活難題。要利用元旦、春節(jié)、國慶、“扶貧日”等契機，多方籌資、捐款捐物，及時為貧困戶、困難老黨員送去了米面糧油等生活用品和慰問金，把黨的溫暖和審計干部職工的深切關(guān)懷送到貧困戶心中。
（五）組織開展公益活動。在群眾中樹立良好形象。為幫助村民打造良好的居住環(huán)境，要組織村干部、村民代表、包保干部開展街道垃圾清理、農(nóng)戶庭院四周種植綠植等公益活動，為村民愛護環(huán)境起到模范帶動作用，也在群眾中樹立黨的良好形象。
四、保障措施。
1、明確責(zé)任分工。2018年產(chǎn)業(yè)到戶項目由駐村工作隊、幫扶責(zé)任人和村組干部共同負(fù)責(zé)，對貧困戶做好指導(dǎo)工作，做好產(chǎn)業(yè)扶貧項目落實主體責(zé)任，做到產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)、扶持精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn)，做好項目落實工作。
2、精準(zhǔn)分類實施。針對貧困戶和貧困村的實際情況，“輸血”和“造血”并舉，分類確定幫扶措施。對有發(fā)展能力和勞動意愿的貧困戶，支持發(fā)展馬鈴薯、庭院蒲公英等特色產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)戶戶有增收產(chǎn)業(yè)；對文化水平低、缺乏技能的貧困戶，根據(jù)貧困人口需求和技能提升愿望，加大勞動技能培訓(xùn)，促進(jìn)貧困人口就業(yè)創(chuàng)業(yè)；對外出務(wù)工、無力經(jīng)營土地的貧困戶，撂荒土地要通過代耕代種、流轉(zhuǎn)企業(yè)、入股合作社等方式，增加貧困戶土地收益；對無勞動能力的殘疾人、家中有大病患者的貧困戶，落實好政策兜底政策，將扶貧資產(chǎn)以股份形式，注入專業(yè)合作社，參與股份分紅。
3、優(yōu)化技術(shù)服務(wù)。依托鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)站、專業(yè)合作社及中藥材企業(yè)深化對貧困戶的技術(shù)指導(dǎo)，確保產(chǎn)業(yè)項目達(dá)到預(yù)期目的。
4、堅持宣傳引導(dǎo)。廣泛開展產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)脫貧系列宣傳活動，確保產(chǎn)業(yè)扶貧政策家喻戶曉。并及時總結(jié)推廣產(chǎn)業(yè)扶貧典型經(jīng)驗，加大力度宣傳在產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)脫貧中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，倡導(dǎo)全社會參與產(chǎn)業(yè)扶貧的理念，努力營造全村產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧工作的良好社會輿論氛圍。
2018年3月20日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十六
為加強教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范、輻射作用，促進(jìn)新入職教師專業(yè)成長，提高學(xué)校師資整體水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，教研室于10月21日下午在教研室會議室，舉行了20xx年教師“傳幫帶”啟動儀式及結(jié)對簽字活動?；顒佑山萄惺邑?fù)責(zé)人李彩琴主持，張成輝副校長、教務(wù)科魏晨霞副科長、6位指導(dǎo)老師和5位年青教師參加。
在活動中，教研室負(fù)責(zé)人李彩琴首先宣讀了教師“傳幫帶”名單及工作安排，重點強調(diào)了指導(dǎo)老師和青年教師的具體職責(zé)，希望新老教師能互幫互助，共同成長；魏晨霞副科長隨后發(fā)言，指出學(xué)校近幾年來一直開展教師“傳幫帶”活動，旨在通過這種“傳”“幫”“帶”的形式促使年青教師盡快站穩(wěn)講臺，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育能力，希望年青教師珍惜機會，抓住機遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提升；最后張成輝副校長作了總結(jié)，他指出教師“傳幫帶”的重要性，要求新老教師認(rèn)真履行自己的職責(zé)，保質(zhì)保量、按時完成結(jié)對協(xié)議中的任務(wù)，在規(guī)定的時間內(nèi)取得實質(zhì)性的成果，希望年青教師教學(xué)水平通過學(xué)習(xí)有明顯提高，指導(dǎo)教師也能與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)年青教師優(yōu)點，雙方相互學(xué)習(xí)、相互理解、相互促進(jìn)，以此推動學(xué)校教學(xué)教研水平提高。
“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。本次活動的開展,是學(xué)校在前期新入職教師崗前培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強對青年教師的`培養(yǎng),為提高教師隊伍的整體素質(zhì)發(fā)揮重要作用。教師“傳幫帶”結(jié)對簽字儀式是一個起點,也是一個平臺,更是一種責(zé)任，相信年青教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，在教學(xué)技藝和精神修煉兩方面都會取得長足發(fā)展，早日成為學(xué)校教學(xué)的中堅力量。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十七
西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
記得20xx年12月2日那天，貴院學(xué)工部杜部長一行五人，風(fēng)塵仆仆，不辭辛苦，行程千里來到我縣學(xué)生資助管理中心開展結(jié)對幫扶活動，給我中心捐贈了臺式電腦（二臺）、筆記本電腦（一臺）、復(fù)印機（一臺）、打印傳真機（一臺）、數(shù)碼照相機（一部）等價值近4萬元的辦公設(shè)備。并對我中心工作人員進(jìn)行為期三天的技術(shù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實解決了我縣學(xué)生資助管理中心辦公設(shè)備短缺問題，提高了我縣學(xué)生資助管理中心工作人員的業(yè)務(wù)水平，真可謂雪中送炭，這種真情和關(guān)愛使人感動。
20xx年8月那些日子令人難忘，在辦理生源地助學(xué)貸款大忙時間，貴院資助中心副主任辛浩帶領(lǐng)20名大學(xué)生志愿者到我中心進(jìn)行暑期志愿服務(wù)實踐活動，極大地緩解了我中心人員少帶來的工作壓力。這種無私和熱情服務(wù)讓人難忘。20xx年3月28日，貴院又一次對我縣學(xué)生資助管理中心進(jìn)行幫扶，我縣學(xué)生資助管理中心派員到貴院參加捐贈儀式，貴院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，熱情接待，盛情款待。貴院資助中心副主任辛浩為我們忙前忙后，貴院學(xué)工部杜部長在晚上10點多還親臨賓館接待我們，貴院領(lǐng)導(dǎo)霍書記親自參加捐贈儀式，并在座談會上發(fā)表了熱情洋溢的講話。這一次貴院又給我中心捐贈了a3打印機（一臺）、保密柜五組、數(shù)碼攝相機（一部）等價值近2萬元的辦公設(shè)備，使我縣學(xué)生資助管理中心的辦公設(shè)施更加充實，這種熱忱和慷慨令人感激。
在此，我們對長期關(guān)心支持我縣學(xué)生資助工作的.貴院全體領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！雖然貴院目前正在啟動學(xué)生公寓建設(shè)，老設(shè)備需要更新、新設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，各方面條件都很有限，但你們堅持愛心幫扶不走形式，毫不吝嗇給予我縣學(xué)生資助管理中心極大援助。我縣學(xué)生資助管理中心絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和希望，一定要珍惜捐贈的辦公用品，精心管理，充分發(fā)揮作用，切實對全縣人民和學(xué)生負(fù)責(zé)，履職盡責(zé)，強化管理，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，真正把學(xué)生資助這一民心工程落到實處。同時一定不辜負(fù)貴院全體師生的期望，認(rèn)真做好生源地貸款工作，實現(xiàn)“應(yīng)貸盡貸”。并盡力協(xié)助貴院做好招生宣傳工作，以實際行動回報貴院給我們的幫助。
最后衷心祝愿貴院興旺發(fā)達(dá)，各項事業(yè)蒸蒸日上；祝愿貴院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意；祝愿貴院全體師生生活開心、工作順心、學(xué)習(xí)舒心。
20xx年x月x日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十八
xxx醫(yī)院的作為xxx村扶貧聯(lián)系點村，提出了“三聯(lián)”、“三送”、“三助”的扶貧工作思路，創(chuàng)造性地開展扶貧工作，走出了一條脫貧攻堅駐村幫扶的好路子。
“三聯(lián)”是指聯(lián)企業(yè)、聯(lián)項目、聯(lián)金融。
聯(lián)企業(yè)。指導(dǎo)xx村從項目資金中拿出50萬元，入股國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)xx公司。此舉可每年為xx村增加集體經(jīng)濟收入4萬元。
聯(lián)項目。駐村工作隊積極到相關(guān)部門爭取基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目資金，修路修堰修機耕道，改水改廁建水池，喜人變化群眾看得見、摸得著。
聯(lián)金融。工作隊積極幫助符合條件的24戶各申請了1萬元的貧困戶小額信貸，發(fā)展石門土雞和香豬養(yǎng)殖。
“三送”送出一片魚水情。
送政策。工作隊精心匯編了各級扶貧文件120本，讓廣大結(jié)對戶充分了解中央、省、市、縣委關(guān)于脫貧攻堅的各項政策紅利。
送信息。工作隊充分發(fā)揮各幫扶責(zé)任人的主觀能動性，充分發(fā)揮自身人脈信息等資源優(yōu)勢，積極為貧困群眾牽線搭橋，解決實際問題。
送醫(yī)療。2016年以來，開展義診活動2次，并免費發(fā)放藥品，老百姓紛紛稱贊“醫(yī)療送到了家門口”。
“三助”助到百姓心坎里。
助醫(yī)。結(jié)對幫扶對象如果頭痛感冒住院治療的，只要跟責(zé)任人說一聲，醫(yī)護人員都會有針對性地提出建議，虛寒問暖。2016年5月24日，幫扶責(zé)任人xxx在走訪70多歲的張老時，了解到其愛人患有風(fēng)濕，長期腰酸背痛?；卦汉笏徺I了價值200多元的藥品，委托扶貧專干送到張老家中。幫扶責(zé)任人xxx等人在結(jié)對戶生病或住院時，都分別聯(lián)系診療事宜，并資助了醫(yī)療費用。
助學(xué)。教育是百年大計。幫扶責(zé)任人都深刻認(rèn)識到了這一點，并積極行動，努力“不讓一個孩子掉隊”。貧困戶xxx11歲的女兒xx在讀小學(xué)五年級，成績優(yōu)秀，但由于家境困難，隨時有輟學(xué)的可能。2016年8月23日開學(xué)前夕，幫扶責(zé)任人xxx及時為她送去了500元生活費，并表示愿意持續(xù)資助xx讀到初中畢業(yè)。助業(yè)。幫助貧困戶銷售農(nóng)副產(chǎn)品，發(fā)展柑橘產(chǎn)業(yè)，指導(dǎo)栽培技術(shù)。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十九
為了貫徹落實深圳市教育局2015年深教第48號文件《深圳市義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對幫扶實施辦法》，響應(yīng)龍崗區(qū)教育局的號召，加強我區(qū)
小學(xué)
相對薄弱學(xué)校管理和師資隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌配置師資力量，實現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育人力資源全區(qū)共享和師資整體素質(zhì)的提高，大康小學(xué)作為相對薄弱的受幫學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校教育教學(xué)特點和師資配置情況，制定本工作方案。
二、結(jié)對幫扶學(xué)校
幫 扶 學(xué)校：xx小學(xué)
受幫扶學(xué)校：xx小學(xué)
三、目標(biāo)任務(wù)
1.管理目標(biāo)：
（1）擬定長期、中期和近期發(fā)展規(guī)劃，并分年度實施計劃，使學(xué)校自身發(fā)展的能力得到提升。
（2）通過交流
學(xué)習(xí)
使我校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)能有提高，并使其在各項工作中得到體現(xiàn)。
（3）切實推進(jìn)新課程改革，提高我校教育教學(xué)水平。
（4）完善校本教研制度。
使我校教育教學(xué)規(guī)范化，完善評價激勵機制，使學(xué)校常規(guī)管理水平再上新臺階。 工作重點：
加強學(xué)校之間的溝通聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)籌安排學(xué)校工作，定期進(jìn)行互訪互查，觀摩學(xué)習(xí)。
2.師資隊伍：
建立校本培訓(xùn)制度，加強理論培訓(xùn)，縮短我校教師與民治二小教師理論水平的差距，把最新的教改精神、教學(xué)理念學(xué)過來，特別是對基礎(chǔ)教育課程改革的精神加以貫徹，并引導(dǎo)幫扶教師加以應(yīng)用和提高其應(yīng)用的水平與能力。
3.辦學(xué)條件：
貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)教育信息化，帶動教育現(xiàn)代化，加快功能教室的建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)體系，提升硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，提高管理使用效益，實現(xiàn)深圳市政府提出的教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化的工作目標(biāo)。
4.教育質(zhì)量：
百校扶百校
牢固樹立質(zhì)量意識，教育全體教師以質(zhì)量求生存，向質(zhì)量要效益，以全面提升教育質(zhì)量為抓手，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)真正意義上的“辦人民滿意教育”的宗旨。
工作重點：
a. 積極開展管理層的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)活動，提高管理水平，更新管理理念。 b.加強兩校教師師間的的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)兩校教師教研水平。
c.加強兩校
校園
文化間的交流與學(xué)習(xí)。
四、工作安排
2015年——2011年度工作安排：
1.研究確定下派人員，到對方學(xué)校掛職學(xué)習(xí)，確定幫扶工作重點。
2.開展調(diào)研活動，有針對性地選擇教師到民治二小門交流學(xué)習(xí)。
3.邀請xx小學(xué)教師來我校指導(dǎo)教學(xué)，建立科組結(jié)對和師徒結(jié)對機制，參與xx小學(xué)的集體備課、聽課和評課等。
4.定期組織我校班主任赴xx小學(xué)掛職學(xué)習(xí)。
4.組織我校師生到xx小學(xué)聽課、參觀和使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
5. 邀請xx小學(xué)教師赴我校開展專題講座。
6. 聽課評課，深化與xx小學(xué)的教學(xué)上的交流學(xué)習(xí)。
7. 組織我校教師赴xx小學(xué)展籃球比賽活動。
8. 組織我校學(xué)生到xx小學(xué)參觀訪問。
9.完成各項工作總結(jié)。
五、獎懲機制
（一）評聘與評優(yōu)：凡積極參加“結(jié)對幫扶”活動并在活動的教師，在職稱評聘、教師評優(yōu)、年度考核上給予優(yōu)先考慮。
（二）福利與待遇：教師到xx小學(xué)參加掛職期間，原有待遇、職務(wù)保留不變。
為使我校教育教學(xué)均衡發(fā)展，縮小校際間差距，根據(jù)西寧市教育局文件精神，我校與湟川一分校結(jié)為幫扶學(xué)校，湟川一分校對我校在學(xué)校管理、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)及科研、學(xué)生成長等方面給予重點幫扶。為切實落實好幫扶工作，特制訂本方案。
一、幫扶目標(biāo):
1 、開展兩校結(jié)對幫扶交流活動是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、整合城鄉(xiāng)教育資源、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化重要措施。
2 、通過互動交流、聽課研討、專題講座,為骨干教師、青年新秀搭建交流、展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺,促進(jìn)我校教師
專業(yè)
化水平的提高。
3 、積極學(xué)習(xí),資源共享，不斷更新我校管理理念。
4 、進(jìn)一步激活我校內(nèi)部管理機制,優(yōu)化資源配置,帶動新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、幫扶要點
開展積極的調(diào)研活動,通過多向的對話互動,加強兩校在管理、師資、教育、教學(xué)等方面的交流和學(xué)習(xí)。
1、利用學(xué)校見面會,通過教研組之間、教師之間等多向的對話互動,促進(jìn)相互了解，增進(jìn)學(xué)校之間的友誼。
2、組織教師實地考察、體驗、參與,內(nèi)化理念與經(jīng)驗。
識。
4、通過兩校校委會間的交流、探討,制定符合學(xué)校實際的、切實可行的幫扶目標(biāo)，共謀辦學(xué)大計。
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學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇二十
根據(jù)自治區(qū)和柳州市兩級黨委選派貧困村第一書記有關(guān)規(guī)定，明確柳州市發(fā)展和改革委為三江侗族自治縣獨峒鄉(xiāng)玉馬村幫扶后盾單位。我委在充分調(diào)研玉馬村發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，經(jīng)研究，制定兩年幫扶計劃如下。
一、玉馬村基本情況。
玉馬村地處柳州市三江侗族自治縣獨峒鄉(xiāng)東北部，東接八江鄉(xiāng)，南與本鄉(xiāng)高亞村、西與本鄉(xiāng)干沖村牙戈相鄰，北與湖南省通道縣獨坡鄉(xiāng)接壤。全村分玉馬、高宇兩個自然屯，12個村民小組，共822戶、3219人，聚居“草苗”民族（語言與民俗均與苗族有別）。地域面積1503公頃，其中林地1380公頃、耕地123公頃，人均水田0.015公頃（0.225畝），人均收入2855元。經(jīng)濟來源以外出務(wù)工收入為主。
農(nóng)業(yè)以水稻為主，年產(chǎn)一季。經(jīng)濟作物以杉木、油茶和茶葉為主。因海拔高、氣溫低、蟲害少，茶葉品質(zhì)優(yōu)良。
公共基礎(chǔ)設(shè)施方面。50戶以上村寨防火改造已經(jīng)完成，村通水、電、路、廣播電視、通訊。但農(nóng)田水利設(shè)施簡陋，農(nóng)業(yè)用水無保障；通村路未能連通高宇屯，且沿路山體及路基常有塌方阻路，又有寬約3米的小河橫亙中途，雨季涉水危險。多數(shù)村民依然習(xí)慣使用地灶，冬季普遍燃用木炭取暖。
村有完小兩所。玉馬小學(xué)現(xiàn)有教師7人，學(xué)生160人。教學(xué)樓與辦公樓各一座，設(shè)施陳舊，配套設(shè)施及文體活動場地嚴(yán)重不足。高宇小學(xué)現(xiàn)有教師6人，學(xué)生110余人，綜合教學(xué)樓一座。
玉馬為村委所在地，建有衛(wèi)生室一個。村級組織公共活動場所建設(shè)滯后，未建設(shè)籃球場、文化活動室、戲臺等文化活動場所。
二、貧困原因分析。
根據(jù)貧困分類標(biāo)準(zhǔn)劃分，玉馬村特困戶、貧困戶及一般戶比例為11：75：14，貧困面較大。
（一）貧困原因。
觀念落后、交通不便、人多地少、環(huán)境不利、人才匱乏，是導(dǎo)致玉馬貧困的重要原因。
1、自然條件差，無高效產(chǎn)業(yè)支撐。玉馬村地處高寒山區(qū)，人多地少，山高坡陡，可開發(fā)利用的土地資源少。林業(yè)收入主要是杉木、油茶和茶葉，杉木效益低，油茶樹齡過老，茶葉種植加工剛剛起步，規(guī)模小，還沒有形成支柱產(chǎn)業(yè)。因林地坡度過大，發(fā)展林下經(jīng)濟條件受限。
2、勞動力素質(zhì)低，勞動技能低下。玉馬村群眾文化水平普遍較低，缺乏專業(yè)技術(shù)，外出務(wù)工只能從事低技能、高強度、低報酬，或高報酬高風(fēng)險的工種。極少數(shù)高素質(zhì)人才單向外流。
3、基礎(chǔ)設(shè)施落后，生產(chǎn)條件差。玉馬村通村路建成晚、塌方多，通行條件差，物資運輸成本高企；山高坡陡，農(nóng)田水利設(shè)施基本未進(jìn)行過三面光改造，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水保障能力低；農(nóng)業(yè)耕作區(qū)多位于山坡上，耕、種、收均需消耗大量人力，勞動強度大，收益低，村民種田積極性不高。
4、教育、衛(wèi)生、文化等事業(yè)發(fā)展水平低。村校舍非常簡陋，配套設(shè)施不全，教師宿舍因陋就簡，外地教師生活不便，影響教學(xué)質(zhì)量。衛(wèi)生從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)低。村內(nèi)還沒有文化活動室、電教室，玉馬還沒有籃球場，村民活動無場地，不易組織集體活動，群眾呼聲強烈。
5、村寨擁擠，環(huán)境衛(wèi)生差。受地形與當(dāng)?shù)刭Y源限制，村民住房大多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，擁擠在沿河和半山腰坡度較小地域，面臨山體滑坡、塌方、火災(zāi)等諸多安全隱患。
（二）有利條件。
1、各級黨委政府高度重視扶貧工作，出臺了多項扶貧政策。
2、玉馬村勞動人力資源豐富，全村剩余勞動力達(dá)1500人，當(dāng)?shù)孛缱迦罕娒耧L(fēng)淳樸、吃苦耐勞，對美好生活愿望強烈。
3、自然及人文資源豐富。玉馬是三江縣僅有的4個草苗村寨之一。草苗民風(fēng)獨特，與融水等其他苗族分支有很大的區(qū)別，語言、風(fēng)俗各不相同。高宇是黔湘桂交界地區(qū)吳姓祖居地，在三省坡影響頗大，數(shù)百年來交往甚殷。
三、未來兩年扶貧工作目標(biāo)。
總體目標(biāo)：根據(jù)國家十二五扶貧規(guī)劃的要求，結(jié)合本村實際情況：通過2年（2012-2014年）的努力，使玉馬的基礎(chǔ)設(shè)施、村容村貌逐步改善；特色產(chǎn)業(yè)初步形成；貧困人口健康生活水平、綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力有所提升；貧困村人均收入增幅達(dá)到或超過本縣的平均水平，為到2020年實現(xiàn)“兩不愁三保障”目標(biāo)和建設(shè)社會主義新農(nóng)村打下堅實基礎(chǔ)。
具體目標(biāo)：
2、基礎(chǔ)設(shè)施有所改善。
3、推動特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。重點發(fā)展茶葉、油茶種植加工，穩(wěn)步推動旅游業(yè)發(fā)展。探索發(fā)展集體經(jīng)濟，力爭實現(xiàn)集體經(jīng)濟零突破。
4、改善居住條件和生態(tài)環(huán)境，推動村容村貌盡快改觀。
5、社會綜合發(fā)展水平有較快提高。改善村委辦公樓工作條件，設(shè)置農(nóng)家實用技術(shù)培訓(xùn)用房、標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生室。新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率、新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險參保率不低于規(guī)定水平。推動網(wǎng)絡(luò)寬帶進(jìn)村，實現(xiàn)廣播電視“戶戶通”。學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到50%以上，實現(xiàn)九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93%以上。廣泛發(fā)動適齡勞動力接受各類實用技術(shù)培訓(xùn)。
四、主要任務(wù)及措施。
1、抓產(chǎn)業(yè)，強基礎(chǔ)。立足“兩茶”，培育旅游業(yè)。大力發(fā)展茶葉種植加工業(yè)。加快成立玉馬生態(tài)茶葉生產(chǎn)合作社，強化茶葉生產(chǎn)組織程度，引導(dǎo)茶農(nóng)擴大優(yōu)質(zhì)茶葉種植規(guī)模，提升茶葉種植、管護、加工水平，減少銷售中間環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)建自有品牌，提高茶葉生產(chǎn)效益，促進(jìn)茶農(nóng)增收。探索發(fā)展有機茶基地的可能性。
擴大油茶種植。大力推動油茶品改；整合近村集體林地，以租賃方式發(fā)包給村民種植，集中成片種植油茶，促進(jìn)村民增收，并藉由林地發(fā)包解決集體經(jīng)濟空殼問題。
培育旅游業(yè)。發(fā)掘和整合本地自然及人文資源，美化村容環(huán)境，加強村莊建設(shè)規(guī)劃，穩(wěn)步推動發(fā)展旅游業(yè)。借力周邊的大塘坳、高定美麗侗寨、馬胖鼓樓、岜團風(fēng)雨橋、侗族款文化等人文、自然景觀，大力發(fā)展旅游業(yè)。
2、抓建設(shè)，增潛力。
實施交通通達(dá)工程。爭取實施玉馬河小流域綜合治理以工代賑示范項目，較好解決通村路塌方問題；尋求各方贊助，爭取建設(shè)通村路公路橋；爭取實施玉馬—高宇、玉馬—玉馬小學(xué)屯級路建設(shè)，力爭全面連通通村路，解決高宇村民出行難問題。
爭取建設(shè)三面光水利設(shè)施，保障農(nóng)田灌溉用水。實施村容凈化工程。加強村莊建設(shè)規(guī)劃管理，逐步解決村民住房建設(shè)無序狀態(tài)；建設(shè)村屯垃圾集中焚燒池，探索解決農(nóng)村生活垃圾處理難題，改善村屯環(huán)境。
3、重發(fā)展，惠民生。引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變觀念。通過開展集體活動、重大活動，引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，重視教育，倡導(dǎo)文明村風(fēng)。
實施文化活動聚力工程。爭取建設(shè)玉馬屯籃球場、文體活動室及戲臺；建設(shè)高宇屯小學(xué)廁所；定期開展周邊村屯的聯(lián)歡聯(lián)誼、苗寨籃球賽等文體活動，豐富群眾精神文化生活，凝心聚力，增強團結(jié)，振奮民心。
實施安居工程。幫助地災(zāi)危房戶申請補助資金，盡最大可能幫助危房戶盡快遷建。
完善衛(wèi)生室設(shè)施建設(shè)，配備必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品，基本實現(xiàn)村民治病小病不出村的目標(biāo)。
關(guān)愛弱勢群體。扶助貧困，關(guān)愛孤殘，關(guān)注留守老人和留守兒童基本需求。
4、抓安全，保穩(wěn)定。發(fā)展是硬道理，安全是硬任務(wù)。制訂防汛工作預(yù)案。加強地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測。突出防范村寨火災(zāi)，落實消防安全檢查、巡寨等防火工作制度。重點防范因山林糾紛等引發(fā)的群體性事件。
5、抓班子，強活力。落實黨建各項制度，推動黨建升級，提升黨建工作水平；協(xié)助鄉(xiāng)黨委逐步完善村兩委人員配置，明確責(zé)任分工，推行村務(wù)公開，落實各項工作制度，提高村兩委班子解決自身問題和領(lǐng)導(dǎo)村民致富的能力水平。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇二十一
開展對口幫扶工作，是促進(jìn)教育資源優(yōu)化配置，推動教育均衡發(fā)展的迫切需要；是架起地區(qū)之間交流橋梁，促進(jìn)教育融合發(fā)展的必然要求；也是統(tǒng)籌全省“一盤棋”，推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。20xx年以來，揭陽市教育局和中山市教體局落實省委省政府、省教育廳部署，扎實開展對口幫扶工作，精心組織中山市優(yōu)秀骨干教師到惠來縣偏遠(yuǎn)薄弱農(nóng)村中小學(xué)校支教，教育幫扶工作取得明顯實效，為提高區(qū)域教育質(zhì)量、振興惠來農(nóng)村教育作出了積極的貢獻(xiàn)，進(jìn)一步推動了惠來縣基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
20xx年6月30日下午，中山市教體局王志紅副局長一行14人到我市惠來縣開展對口幫扶工作考察調(diào)研及慰問中山市在惠來縣支教教師活動。王志紅副局長一行走訪了惠來縣仙庵鎮(zhèn)京隴學(xué)校，隨后在惠來縣青少年宮和揭陽市教育局、惠來縣教育局召開了對口幫扶座談會。受揭陽市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長周武城同志委托，市教育局黨組成員、副主任督學(xué)林柔鏈同志全程參與了活動。在惠來縣青少年宮座談會上，中山市教體局王志紅副局長一行14人、中山市15名支教教師、惠來縣14所受援學(xué)校的校長、揭陽市和惠來縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共同交流對口幫扶和支教工作。
在座談會中，中山市15名支教教師紛紛表示，深切感受到了揭陽、惠來兩級教育行政部門對支教教師的重視和關(guān)懷，感受到支教的使命和責(zé)任，感受到惠來人民對中山支教教師的善意和尊敬，體現(xiàn)了支教工作的價值和成就。惠來縣教育局方楚坤副局長、受援學(xué)校校長代表惠來縣世鏗中學(xué)鄭校長在座談會上分別作了發(fā)言，表示中山市教育支教團隊的工作對惠來縣教育改革發(fā)展起到了重要的推動作用，做出了重要的貢獻(xiàn)，影響和輻射是全方位的，感謝中山市支教團隊教師們一年來的無私奉獻(xiàn)。中山市支教團隊的'15名老師具有扎實的專業(yè)素養(yǎng)、善于學(xué)習(xí)的精神、邊教邊研的探索和創(chuàng)新勁頭、忠于職守的責(zé)任心優(yōu)秀的品質(zhì)。從他們的身上，強烈地感受到珠三角地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和優(yōu)秀教師特有的品質(zhì)，這些優(yōu)秀品質(zhì)正是惠來縣教育所需要的。