方案的成功實施需要有良好的執(zhí)行力和團隊協(xié)作精神。制定方案之后，我們需要及時跟蹤和評估方案的實施效果，并進行必要的調(diào)整和改進。這些方案案例是由專業(yè)人員撰寫的，為你提供了一些行業(yè)內(nèi)的最佳實踐。
英雄中隊活動方案篇一
活動目的：
1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學生做一個遵紀守法的好學生。
3、讓學生懂得促進心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標。
4、讓學生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進學生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
活動準備：
1、《心理健康教育手冊》。
2、心理健康咨詢臺。
3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站。
4、利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報。
活動過程：
1、班主任介紹班會內(nèi)容，并宣布大會開始。
2、中隊長講這次班會的主要目的和意義。
心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關系的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。
調(diào)查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做?
5、讓學生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識。
6、教師總結(jié)講話。
7、主題班隊會結(jié)束。
英雄中隊活動方案篇二
這次班隊活動，加強學生對信息網(wǎng)絡的認識，知道不良的網(wǎng)絡知識對自身行為和心理產(chǎn)生的負面影響，倡導人人都做“綠色上網(wǎng)”小天使。
熱點追蹤、小品表演、網(wǎng)絡信息咨詢、我們的誓詞、歌曲。
收集一些有關網(wǎng)絡信息方面的知識。
知道不健康的網(wǎng)絡信息給我們的身心帶來的危害，人人都應做“綠色上網(wǎng)”的小天使。
六年級中隊。
結(jié)合學校實際開展中隊活動，以新穎的形式開展中隊活動。
一、各小隊向中隊長報告人數(shù)。
二、中隊長向輔導員報告人數(shù)。
三、出旗、奏樂。
四、唱隊歌《我們是接班人》。
五、活動開始（主持人伴隨著音樂聲走上講臺）。
主持人：21世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，21世紀是一個知識經(jīng)濟的時代，是一個高度信息化的時代，青少年要學習的是管理知識和處理信息的能力，而網(wǎng)絡是獲取這種能力的最主要工具，通過上網(wǎng)我們可以解決一些自己在學習過程中碰到的難題，可以獲取一些書本中無法學到的知識，可網(wǎng)絡也是一把雙刃劍，它在為人們提供便利的同時，也給我們帶來一些行為和心理上的負面影響，請聽本班記者的“熱點追蹤”。
新華日報小記者1：我向大家報道，xx年3月31日重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)一段鐵軌上留下了兩個通宵上網(wǎng)后昏睡的初中學生的鮮血。
重慶晚報小記者2：我向大家報道，西安一小學生因癡迷玩電腦十幾小時玩瞎了雙眼。
中國教育報小記者3：我向大家報道，長春發(fā)生了上網(wǎng)無度，導致精神失常的小學生竟有十余人。
小記者4：我向大家報道，這里某校一名品學兼優(yōu)的小學生因在網(wǎng)上看了一些^暴。力、恐怖的畫面而每晚做噩夢，導致精力不好，情緒低落，成績直線下降，身心受到嚴重損害。
主持人：聽了這些真實的報道，同學們肯定各有所想吧！請大家各抒己見，說說自己的想法。
小天使1：上網(wǎng)不要玩得太久、太瘋，這不利于身體健康。
小天使2：上網(wǎng)不能影響學習，應把網(wǎng)上學習作為一種學習方法，而不應該做一些與學習無關的事。
小天使3：不健康的網(wǎng)絡信息，我們應該主動拒絕。
小天使4：我也是一個特別喜歡上網(wǎng)的孩子，因為我想獲取大量的信息，我更想與外界自由的進行交流，但我一定會把握分寸，明辨是非。
主持人：同學們的發(fā)言太精彩了，“小天使們”快快行動起來，幫幫那些沉迷于網(wǎng)中不能自拔的伙伴吧！請大家觀看小品表演。
表演甲：哎，真沒勁，怎么還不放學，學校的爛鈴是不是又出毛病了，老是慢“幾拍”（再一次看了看手中的表）。
表演甲：當然了。我現(xiàn)在還餓著肚子，聽，它正咕故的叫個停呢，還不是想把那幾個錢留著放學后去玩玩。走，今天帶你去見識見識。
表演乙：不去，我媽要打我。
小天使7：“xx”他的做法極不對，你怎么不幫幫他，自己也差點掉到陷阱里去了。
陳老師：同學們，網(wǎng)絡給我們主動、自主學習提供了豐富的信息，為了開闊我們的視野，拓展我們的知識面，學校將為我們開設校園網(wǎng)站，并為我們上網(wǎng)查詢準備了豐富的資料，我們的課前預習，課堂上的疑難問題，課后復習都可以在網(wǎng)上查詢到，這樣我們不僅可以養(yǎng)成自主學習的習慣，而且還可以培養(yǎng)我們上網(wǎng)學習的興趣，讓我們一同在網(wǎng)上學習吧！
陳老師：同學們，我們首先學習上網(wǎng)規(guī)則，然后謹記《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》。主持人：請聽我們的誓詞：告別網(wǎng)吧！走健康成長之路！
全體少先隊員：我們是花季少年，有著玫瑰色的夢幻，有著詩一般的未來。在老師的關愛下，在父母的呵護下，我們在汲取著智慧營養(yǎng)，我們在享受著幸福的生活。
然而，社會上的不良風氣，也無時無刻不在侵蝕著我們的夢想。其中最為突出的，就是一些受到金錢利益驅(qū)動的網(wǎng)吧，正伸出無形的“黑手”，試圖把我們這些未成年的孩子，拉入他們早已設置好的泥潭。發(fā)生在回龍壩中學的兩個學生因過度上網(wǎng)而昏睡在鐵路上，被駛過的列車碾死的事件。通過這觸目驚心的案例，我們看到了失足少年的老師和父母那痛惜的淚光，聽到了這些失足少年發(fā)自內(nèi)心的懺悔。
全體少先隊員：
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉努力學習的精神。
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉刻苦鍛煉的意志。
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉勤儉節(jié)約的美德。
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉奮發(fā)進取的動力。
英雄中隊活動方案篇三
本學期學校少先隊工作將，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結(jié)合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以德育課、少先隊活動為主體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。
2、抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。 精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
3、開展安全教育和自護教育。
4、加強未成年人思想道德建設。
5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
1、強化班主任隊伍建設和班級管理
輔導員及各任課教師要充分利用德育課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
3、重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動; 建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。
1、少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織
2、隊常規(guī)教育。
3、出好第一期黑板報。
4、制定讀書活動方案。
5、培訓紅領巾監(jiān)督崗值日生，恢復常規(guī)考核。
6、以“清明節(jié)”為主題，開展活動。
7、開展“推普”活動
8、組織學生學習《守則》、《規(guī)范》，加強學生思想道德建設。
9、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
11、擬定“六一”系列活動方案。
12、隊干競選。
13、召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。
14、舉行新生入隊儀式。
15、召開少先隊大隊干部會議
16、對學生進行安全教育活動
17、各中隊總結(jié)本學期工作
18、評優(yōu)工作。
英雄中隊活動方案篇四
活動目的：
初步認識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣。
活動準備：
1、學生利用假日，參觀當?shù)氐膱D書館，并請工作人員介紹書的分類，書籍的發(fā)展歷史等有關知識。
2、做好短劇扮演角色頭飾。
活動過程：
1、主持人宣布：各小隊整隊，報告人數(shù)。
2、中隊長向輔導員報告，輔導員：“接受你的報告，批準你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功?！?BR> 正式部分：
1、全體起立。
2、出旗敬禮
3、唱隊歌。
主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護圖書，勤于讀書，與好書交朋友。
表演童話劇《吉姆買書》。
主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑貓署長、小動物。
學生表演。
主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？先聽一聽古人《鑿壁借光》的成語故事。
主持人：我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。
學生講。
主持人：最后請聽《少年大學生施展》的故事。
學生講。
學生談談自己聽后的感受。
英雄中隊活動方案篇五
一、 活動主題:
奉獻愛 收獲愛 讓愛飛揚
二、 活動目的：
通過主題中隊會，幫助隊員提高愛心意識，繼續(xù)培養(yǎng)隊員的愛心，愛自己，愛家人，愛他人，愛集體，愛社會。激發(fā)隊員從小有愛心，心中有他人的良好情操。體會愛心的力量，明白只要人人獻愛心，生活就會更美好。
三 、活動準備:
（一）要求每名隊員在家里 在學校在社會分別做有愛心的事，體驗愛心樂趣。
（二）各小隊排練有關愛心的詩歌小品等節(jié)目。
（三）隊員制作愛心小賀卡。
（四）準備隊旗 錄音機 磁帶愛心資料等。
（五）布置會場。
四、 活動程序：
（一）各小隊匯報人數(shù)。
（二）出旗 敬禮 唱隊歌。
（三）中隊長講話
有了陽光，小草才能發(fā)芽；有了雨露，花兒才更嬌艷。我們在愛的陽光雨露中茁壯成長，讓我們把愛心傳遞下去，愛整個社會，愛整個人類，愛我們共同生存的家園。
（四）活動過程
1、小合唱《我愛我的家》
2、詩朗誦《媽媽的愛》
主持人：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了?；ōh(huán)隊為我們帶來的《媽媽的愛》。
3、相聲《今天我當家》
各小隊隊員匯報：
（1）好好學習，用成績回報父母。
（2）體諒父母，幫他們做力所能及的事。
（3）父母過生日時，給他們送去祝福。
（4）不亂花錢，聽從父母的教誨。
（5）自己能做的是自己做。
4、義賣活動
主持人：需要幫助的人還有很多，我們每個人都獻出一點愛，世界將會更加美好。下
我們進行愛心義賣活動，把籌集的錢作為愛心基金，去幫助更多的人。伸出我們的每一雙手吧。
（每位隊員展示自己的義賣物品，隊員之間進行愛心交易，用交易所得的錢款成立愛心基金。）
5、合唱《愛的奉獻》
主持人：只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的明天。請欣賞智慧隊帶來的合唱《愛的奉獻》。
6、愛心檔案小展示
主持人：我們都是愛心小使者，我們的愛心故事一串串，拿起我們的愛心小檔案，我們的稱號稱之無愧。下面請我們的愛心使者做匯報。
（紅星隊 花環(huán)隊 幸運隊 必勝隊 智慧隊各推薦一名隊員展示交流自己的愛心檔案資料。）
7、愛心賀卡速遞
主持人：生活有了我們愛心使者，才更絢麗；世界有了我們愛心使者，才更多彩。讓我們把這份愛心傳遞下去，讓世界充滿愛的彩虹。把愛心賀卡送給你最想送的人。
（五）輔導員老師講話
隊員們，此次主題隊會氣氛非常熱烈。希望你們這些善良的愛心使者讓愛的陽光灑滿人間。
（六）呼號
準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
（七）退隊旗，敬禮，禮畢。
（八）主持人宣布“愛心永恒”主題隊會圓滿結(jié)束。
英雄中隊活動方案篇六
今年是 “六五”普法第xx年，也是“12、4”全國法制宣傳日確立xx周年。我校領導高度重視法制教育的組織管理，緊緊圍繞“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”的宣傳主題，根據(jù)學校具體實際制定“12·4”法制宣傳日活動方案，按照方案積極開展法制宣傳活動。
組 長：xxxx
副組長：xxx
組 員：年級組長和各班主任。
1、12月2日，在學校大門兩邊分別懸掛“加強青少年法制教育，促進青少年健康成長”“ 弘揚法治精神，構(gòu)建和諧社會”兩副法制宣傳標語，營造濃厚的宣傳氛圍。
2、利用周一（12月2日）升國旗儀式，舉行“學法守法，做遵紀守法的好少年” 為主題的國旗下講話，以此作為12、4法制宣傳日活動的全校動員大會。發(fā)出活動倡議。
3、采用集體學習和自學相結(jié)合的方式，認真學習《社會主義法治理念讀本》、《“五五”普法教師讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提高法律意識和依法執(zhí)教水平，組織全體教職工學習國家的根本大法——《憲法》。
4、20xx年12月中旬，各班舉行“法就在我身邊”為主題的班隊會活動。
5、各年級根據(jù)具體實際組織學生辦以法制教育為主題的小報。
6、五年級學生以模擬法庭的形式開展青少年學法守法宣傳活動。
活動的開展使全校師生學法、知法、懂法、守法、用法，不違法，學會用法律武器保護自身的合法權(quán)益。
通過活動，使全校師生進一步增強了法制意識，充分認識到弘揚法制精神、落實科學發(fā)展觀，營造和諧、文明校園環(huán)境的重要性，增強了法制教育的緊迫感和責任感。同時更加明確了“做守法公民，創(chuàng)和諧校園”的重大意義，強化了依法執(zhí)教，廉潔從教的意識。
英雄中隊活動方案篇七
通過活動，使隊員進一步發(fā)揚雷鋒精神，爭做文明小市民。
六（１）中隊全體隊員
1、橫標《學雷鋒，我是文明小市民》
2、樂曲：出旗曲，退旗曲，《中國少年先鋒隊隊歌》，《快快長》，《學習雷鋒好榜樣》
3、節(jié)目準備：故事《人民勤務員》
小品《在大街上》
故事《孔融讓梨》
公民道德規(guī)范
齊唱《學習雷鋒好榜樣》《快快長》
1、介紹來賓。
2、整隊報告人數(shù)。
3、出旗，面向隊旗敬禮，禮畢。
4、唱隊歌，請坐。
中隊長：《學雷鋒，我是文明小市民》主題中隊會活動現(xiàn)在開始。
活動步驟：
主持：春風啊——為我們徐徐拉開——天藍色的帷幕；
春泉啊——為我們輕輕彈響——叮叮冬冬的琴聲；
春雨啊——為我們精心擊出——淅淅瀝瀝的鼓點。
春雷啊——似那陣陣歌聲——聲聲句句、山搖地動。
我們啊——要唱一曲時代的強音，學雷鋒，我是文明小市民。
生：……
主持：誰來說說剛才這個同學的表現(xiàn)你認為怎樣？
生：……
主持：對，我們大家不學他。接下來，請欣賞小品《孔融讓梨》。
生：愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。
主持：同學們回答的非常好，回想以前的生活，我們是不是也做到了講文明，懂禮貌。接下來，同學們反思一下，你自己身上還有哪些不文明的行為，身邊還有哪些不文明的事。誰起來為大家說說。
生：……
主持：請欣賞歌曲《快快長》。讓我們在祖國溫暖的大家庭茁壯成長。
主持：讓我們同唱《學習雷鋒好榜樣》，讓文明之花開遍全世界！
英雄中隊活動方案篇八
1、通過活動，隊員們能了解有關生命的來之不易與寶貴，懂得要珍愛生命。
2、學會珍愛生命，既要增強自我保護意識，遠離傷害、危險，又能安全健康地生活。
3、培養(yǎng)隊員動手動腦的能力及團結(jié)協(xié)作的精神。
一、各小組搜集準備節(jié)目各位隊員。
二、各位隊員制作書簽，書簽上寫上自己最喜歡的熱愛生命的格言各位隊員。
三、自行車一輛負責人黃炳健。
四、羽毛球負責人林金順。
五、太陽帽兩個負責人林金順。
六、相關課件相關人員。
七、小鼓花負責人李秀珍。
八、止咳水道具負責人李秀珍。
匯報隊員：葉健成林靖婷李宇航。
成員一：隊員們，有一種永恒的東西，那就是生命；有一種美好的東西，那就是生命。瞧，當生命在媽媽的身體里悄悄孕育的時候，生命便開始了。
成員二：一聲響亮的啼哭，我們呱呱落地，一個小生命便開始了。
成員三：自從來到這個美麗的世界，成長的腳步便一刻也沒有停留。成長的過程中，有許多溫馨、美好與快樂，讓我們一起來分享吧！
成員一：一個生命就是一個世界，一個生命就是一個宇宙。生命成了隊員們非常感興趣的話題。咱們班隊員分成了幾個研究小組，利用課余時間走進自然，貼近生命，開展了小課題研究活動，感受了生命的精彩，讓我們一起來分享他們的收獲吧！
成員二隊員們，生命如詩，世間萬物生生不息，用他們靈動、鮮活的生命譜寫著一曲曲贊歌，描繪著一幅幅瑰麗的圖畫。
表演胡淦波李一帆余曉晴。
小品別拿生命開玩笑。
馬大哈（胡淦波）。
小木子（李一帆）。
麗麗（余曉晴）。
老板（李宇航）。
第一幕。
情景：吃過中午飯，馬大哈、小木子背著書包去上學。
馬大哈、小木子：（唱）走走走走走，我們小手拉不手，走走走走走，一同去打球。
馬大哈：這個地方?jīng)]什么車，我們在車里打打球，怎么樣？小木子：好，誰怕誰？
馬大哈：今天輸了玩什么花樣呀？
小木子：（思考后）今天誰輸誰學狗叫。
馬大哈：一言為定！
馬大哈小木子：（拉手指）一言為定！
（畫外音，他們說著說著就打起球來，這時走來一個少先隊員）。
少先隊員麗麗：別拿生命開玩笑，公路上車來車往，不可打球喲。
馬大哈、小木子：哎呀，我們怎么這么糊涂呀！
第二幕。
主持人甲：話說馬大哈、小木子在馬路打球受到麗麗的批評后，決定做個好隊員。放學后，他們背著書包回家了。
馬大哈：（吭吭吭）這幾天感冒了，我得買點止咳水喝喝。
小木子：我的老鄉(xiāng)有個小店，去那里買吧。
馬大哈：好的，咱們現(xiàn)在就去！
（畫外音，他們說著說著就來到一家小店）。
小店老板：小朋友，上次吃了我賣給你的止咳水，好些了嗎？
馬大哈：謝謝你的關心，吃了你的止咳水的確好多了。（伸出大拇指）老板，你真會做生意！
小店老板：呵呵！
小木子：快點吃藥吧，別傳染給我。
馬大哈：老板，給我來一瓶聯(lián)邦止咳水。
（畫外音，就在這時候，麗麗路過此地。）。
麗麗：馬大哈，別拿生命開玩笑，你怎么可以喝聯(lián)邦止咳水呢？它是不能喝的。
馬大哈：為什么呀？
小木子:為什么呀？?
麗麗:喝聯(lián)邦止咳水就像吸，會越喝越上癮。不但治不好病，還會形成依賴性，越喝人越瘦。
馬大哈小木子：（張大嘴吧，一起說：哎呀！我們怎么這么糊涂呀?。?。
第三幕。
（畫外音：話說馬大哈買不到止咳水回到家里，爸爸、媽媽末下班，推著自行車想去看醫(yī)生。）。
馬大哈：（吭吭吭）（一邊推著自行車一邊說）爸爸媽媽不在家，今天，看來我要自已去看醫(yī)生了。
（畫外音，就在這時候，麗麗又一次碰到了他。）。
麗麗：馬大哈，你想去哪里呀？
馬大哈：我去看醫(yī)生呀？
麗麗：別拿生命開玩笑，你末夠十四歲，不能騎自行車上路。
馬大哈：呀，我怎么這么糊涂呀！
抗震小英雄——林浩。
還記得奧運會開幕式上那個與姚明一起揮舞國旗天真可愛的小男孩嗎？對，他就是抗震小英雄——林浩。小林浩的故事我們雖然早已耳熟能詳，但是百聽不厭。我們還是再來回顧一下吧：20xx年5月12日，8.0級大地震震驚了世界。在xx縣映秀漁子溪小學，我們看到一個弱小的身影將一名昏迷的隊員背了出來，喘了喘氣，又重新返回了教學樓，當他再次在我們的視線中出現(xiàn)時，他又背出了一位受傷的隊員，而自己卻不幸被砸傷了。原來，通過自救的林浩是第一個從教學樓爬了出來的，可是，他絲毫沒有猶豫，便轉(zhuǎn)身投入到了救援工作。當他第三次沖進教學樓的時候，教學樓又塌了，把他壓在了下面。這時，他聽到許多隊員不停的哭喊聲，為了鼓舞大家，安慰大家，身為班長的小林浩帶頭唱起了國歌。這些稚嫩而又震撼人心的歌聲洪亮而又動聽，久久地回響在學校里……由于通訊的中斷，小林浩同在外打工的父母失去了聯(lián)系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)停留了兩天，14日，他們?nèi)送渌l(xiāng)親一道，經(jīng)過7個小時的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰，終于與父母匯合。在安頓處，小林浩每天以燦爛的笑容安慰著大家，這是溫馨的一幕我們不會忘記。當人們問起他為什么會那么勇敢地解救隊員們的時候，他的回答無不讓每個人驚訝：“我是班長！”在這堅定有力的話語，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅強勇敢的行動也是中華民族堅強不屈的代表。也是因為小林浩在這場天來之禍的勇敢表現(xiàn)，他才會與姚明站在中國隊的排頭，成為人們眼中了不起的小英雄！
在大災難中，我們一定要患難與共，彼此依靠，不離不棄。因為只要我們血脈相連，骨肉情深，萬眾一心，眾志成城，一定能戰(zhàn)勝災難，戰(zhàn)勝自己！
表演：葉婷婷。
隊員，你沒有資格結(jié)束自己的生命。
逝者如斯，理應節(jié)哀順變?？墒?，面對16歲的她從教學樓6樓驚鴻一躍，你能把一切忘記嗎？請原諒，即便是我這樣一個看客，也做不到。最近，接連不斷的學生跳樓自殺的報道令人觸目驚心，暫且不論是什么原因讓他們走上了不歸路，作為看客的我只想問，你到底有什么資格結(jié)束自己的生命？只是，我想問的人都已經(jīng)聽不見了。
在高度發(fā)達的現(xiàn)代社會，作為一名學生，你們身上的確寄托了太多的希望，你們是國家未來的棟梁；你們是父母的驕傲；你們是所有親人的自豪；這使得原本應該自尊、自愛、自強、自立的你們，感受到了前所未有的壓力。于是，在一點點挫折面前，你們就常常手足無措，驚慌不已。你們無法面對別人的嘲笑，不堪忍受老師的忽視，在學校里找不到自己正確的定位，于是，匆匆之間以了斷自己的生命作為對這些所謂挫折的回應，以為只有這樣才能實現(xiàn)真實的“自我”。然而悲哀的是，你在結(jié)束自己的那一刻，你把悲傷留給了父母，把痛心留給了朋友，把失望留給了隊員，把得意留給了那些輕視你的人。
生命是父母給的，從出生的那一刻起，我們所有的人都不僅僅屬于自己；知識是國家和社會給的，從邁入學校的那一刻起，你就有責任和義務承擔起用知識回報社會的重擔；鼓勵是親朋好友給的，你本應該知恩圖報；動力是敵視你的人給的，你就應該以出色的表現(xiàn)來證明自己。無論如何，你都沒有資格輕視自己的生命。
也許會有人說，歷史上許多偉人也是選擇了自殺，許多巨星也是自己結(jié)束生命告別這個充滿煩惱的人間。是的，這是事實。同時，更不容忽視的是，他們的離去，給我們留下的是寶貴的精神遺產(chǎn)。而你們，在離開這個世界之前，曾經(jīng)為父母做了什么，又為國家做了什么？除了認識我們的人留下一點茶余飯后談論的話題之外，再也不會有讓別人記起的東西，這是我們的悲哀，是逃避者的悲哀，是輕生者的悲哀！
其實，我們是沒有理由也找不到理由離去的。不是嗎？
人常說：“好死不如賴活”。這是悲觀厭世者常常鼓勵自己存在的一句話，那么我們?yōu)槭裁床荒苷f：“賴死不如好活”呢？死，也要死得有價值！如果沒有價值，我們就應該堅強地活下去，不但要活下去，而且要好好地活，活出個人樣，活出點本色！
英雄中隊活動方案篇九
1、緬懷革命先烈的英雄事跡，學習他們高尚的革命氣節(jié)、頑強的革命意志，感受幸福生活的來之不易，在每個隊員心中豎起一座座高大的英雄豐碑。
2、了解為國爭光的潮鄉(xiāng)體育健兒，學習她們的拼搏精神，激發(fā)隊員愛家鄉(xiāng)、愛國的熱情，努力學習，揚起理想的風帆，成為祖國有用的人才。
1、觀看《潮鄉(xiāng)魂》愛國主義教育專題片。
2、再次參觀學校愛國主義教育基地。請幾位隊員準備好英雄人物的故事。
3、排練舞蹈《紅旗飄飄》
4、出一期相關的黑板報。
一、隊儀式（略）
二、主要環(huán)節(jié)
1、中隊長導言并宣布活動開始：
歌舞升平，鳥語花香，和平安詳?shù)纳?，日復一日，也許你會覺得太平常，然而，你是否知道，平安來之不易，幸福更非天賜。自古以來，我們中華民族就出現(xiàn)了許多民族英雄，沒有這些英雄，就沒有我們今天的幸福生活。我們的家鄉(xiāng)也涌現(xiàn)出了可歌可泣的英雄。吳敏霞、趙瑩瑩兩位體育健兒是我們潮鄉(xiāng)人民的驕傲，是我們少年兒童學習的榜樣。今天，就讓我們懷著崇敬和自豪的心情來走近他們，了解他們，贊頌他們。
我宣布六乙中隊“民族魂愛國心”主題活動現(xiàn)在開始。
2、牢記烈士英名。
形式：小組競賽，在5分中內(nèi)寫出英烈的名字并概括他們（她）們的主要事跡，寫出一位得10分，看哪個小組分數(shù)最高，評出優(yōu)勝小組若干個。
3、知家鄉(xiāng)英雄故事。
（1）請李美萍隊員講家鄉(xiāng)革命烈士徐明的故事。
（2）請馬星辰隊員講家鄉(xiāng)革命烈士張偶江的故事。
（3）聽后談感受。
4、詩歌頌英雄。
1、小組聯(lián)誦《我的“自白”書》、《囚歌》、《就義詩》等
2、朗誦隊員自己寫的詩歌。
3、配樂詩朗誦《永遠的豐碑》、《長征》
5、了解家鄉(xiāng)為國爭光的體育健兒。
（1）請沈佳宇隊員介紹奧運跳水冠軍吳敏霞。
（2）請孫慧靜隊員介紹第十一屆亞洲青年田徑錦標賽撐桿跳冠軍趙瑩瑩。
（3）談啟發(fā)。（從她們身上學到什么？）
6、欣賞舞蹈《紅旗飄飄》
7、暢談人生理想。
8、輔導員講話。
三、隊活動結(jié)束儀式。
英雄中隊活動方案篇十
三、活動地點：多媒體教室。
四、本節(jié)課課題：如何面對挫折。
1、通過本次活動課，讓學生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。
2、培養(yǎng)學生積極進取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。
六、活動準備：
1、搜集有關名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關戰(zhàn)勝挫折的人生格言。
2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗或教訓。
(一)預備及儀式部分：
1、報告人數(shù)。
3、出旗、唱隊歌。
(二)活動開始：
1、故事導入：今天，我們就通過開展“如何面對挫折”這一活動課，來樹立正確的挫折觀。
2、身體力行體驗挫折。
(1)模擬體驗：假如你失去雙手，請用嘴在白紙上寫下“我”字。請簡單談談你寫字的感受。
(2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報。
3、說說面對挫折的態(tài)度與對策。
有人說，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個人在前進的路上都會遇到坎坷。下面請同學們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗或教訓。
a、每個人都會面臨挫折：不要怕。
人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說法。追求那種沒有挫折的生活，只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都會過去：不要逃避。
你的挫折不會永遠存在，你還要繼續(xù)生存下去!暴風消逝時，晴空必然出現(xiàn);冬雪融化時，生機必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會消失無蹤，你的挫折當然也會獲得解決。
c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點：不要頹廢。
任何問題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來損失和痛苦，但同時也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵?！?BR> d、每次挫折都會對人產(chǎn)生影響：不要絕望。
也許你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸運。和那些不幸者相比，你或許還是一個十分幸運的人?！吧钍且幻骁R子，你對它笑，它就笑;你對它哭，它就哭。”
e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。
挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應當面對它，尋找解決的辦法;如果挫折已經(jīng)過去，那就應當丟開它，不要老是把它保留在記憶里。
老師根據(jù)學生的討論情況適當引導：面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對。
4、尋找應付挫折的有效方法。
同學們：“一把鑰匙開一把鎖”，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎?
交流總結(jié)：正視挫折，認真分析;學會宣泄，擺脫壓力;。
情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華;學會幽默，自我解嘲;尋找原因，理清思路;再接再厲，鍥而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
對待挫折，每個人的態(tài)度不同：弱者把挫折當作一堵墻，而強者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧!(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事;再出示愛迪生以及他的故事)。
學生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。
交流后總結(jié)：面對挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對人生!
6、互贈名言——贈言中寓哲理。
同學們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時時牢記“挫折對于弱者是萬丈深淵，對于強者是前進的階梯”的道理。每一位同學都要時刻準備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請大家展示自己抄寫的有關承受挫折的格言，并互相贈送。
(三)呼號、退旗、宣布結(jié)束。
1、輔導員領呼：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!
2、退旗。
八、活動延伸：
通過本次活動課，讓學生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個好的心態(tài)。沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生。
英雄中隊活動方案篇十一
活動目的：
1、貫徹落實__提出的少先隊員要“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的指示精神，通過精心安排的隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式、隊員風采展示等活動，讓新隊員們在校園里度過一個愉快而有意義的入隊日，讓老隊員們感受“紅領巾”的快樂。
2、通過展示活動，慶祝中國少年先鋒隊建隊__周年，懂得紅領巾禮儀。
活動主題：慶中國少年先鋒隊建隊__周年“紅領巾召喚我”主題大隊會。
活動時間：10月13日下午(周一下午)。
參加對象：一-全體少先隊員、中隊輔導員、學校領導。
活動氛圍營造：
(一)、活動前各項訓練。
1、對新隊員進行少先隊基礎知識教育;(學會唱中國少年先鋒隊隊歌;學會戴紅領巾、敬隊禮、宣誓、呼號)。
2、周二進行隊干部改選，確定新一界大隊委名單以及明確各部門人員及要求。
3、大隊主題隊會的常規(guī)程序訓練。
(1)各班進行隊會儀式訓練，要求訓練準確到位。
(2)大隊部對各班中隊長進行整隊報數(shù)、行進跑步訓練，要求語言正確、動作規(guī)范。
(3)大隊部對大隊長進行大隊會儀式主持訓練。
4、鼓隊訓練。
5、一年級各班選出新隊員，進行新隊員登記。
6、大隊部對新生進行入隊訓練。
7、大隊旗、中隊旗、紅領巾準備。
8、音響、照相器材準備。
(二)活動氛圍營造。
1、會場布置：
2、學生衣著：要求佩戴干凈整潔的紅領巾，穿校服。
活動地點：學校操場。
活動準備：紅領巾，大隊旗中隊旗。
活動過程：
宣布活動開始：
1、高豐小學慶祝中國少年先鋒隊建隊__周年主題隊會就要開始了，各班中隊長向大隊長報告人數(shù)。2、大隊長向大隊輔導員報告人數(shù)。
主持詞：
合：親愛的少先隊員們，尊敬的領導們，敬愛的老師們，早上好!
迎著金秋十月的燦爛，伴著陣陣嘹亮的歌聲，此時此刻，我們的心情格外激動，因為屬于我們少先隊員的節(jié)日即將來到。
大：中國少年先鋒隊，一個響亮的名字，在走過幾十年光輝的歷程后，迎來它__歲的生日。大：讓我們肩并著肩，心連著心，來共同慶祝這美麗的節(jié)日。
甲：紅領巾，是隊員們胸前最活潑最亮麗的色彩。
大：中國少年先鋒隊，是隊員們最溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。
(男)今天在中國少年先鋒隊建隊日到來之際(女)我們集結(jié)在火紅的隊旗下莊嚴呼號：
(合)時刻準備著，振興中華，星星火炬，代代相傳。
(女)慶祝中國少年先鋒隊建隊__周年”我與紅領巾同成長”慶?；顒蝇F(xiàn)在開始!
一、活動第一項：出旗、唱隊歌。
大會第一項：1、全體起立—出旗、奏樂、敬禮—禮畢(大隊旗)2、唱隊歌(指揮：董小露)
二、活動第二項：大隊干部就職儀式。
1、請大隊輔導員宣讀20__年新當選大隊干部名單。(進行曲)。
2、新當選的大隊長代表全體大隊干部發(fā)表就職宣言。
三、活動第三項：舉行入隊儀式。
在今天這個特殊的日子里，我們一年級的小朋友也將光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。
1、請大隊組織委員宣布批準新隊員名單2、授予隊員標志(音樂起《快樂的紅領巾》)。
(請六年級的老隊員為新隊員佩戴紅領巾。)。
備注：老隊員向新隊員敬隊禮/為新隊員佩戴紅領巾/老隊員向新隊員再敬禮/新隊員向老隊員還禮)
3、宣誓：請輔導員謝老師帶領新隊員宣誓。
全體新隊員高舉右手，握緊拳頭，跟我宣誓(我讀一句大家跟著讀一句)：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!宣誓人：
4、請新隊員代表表決心。
四、活動第四項建立新中隊，任命中隊輔導員、并頒發(fā)聘任證書。
1、請大隊輔導員謝老師宣布成立新中隊，吳校長任命中隊輔導員并頒發(fā)聘任證書。
五、活動第五項學習隊知識(主持：)隊員們，在我們國家里，七周歲到十四周歲的少年兒童都可以加入少先隊，每個少先隊員都應當熱愛自己的組織，學習一些隊知識，下面請大隊部的幾位大隊委和大家一起來學習和重溫有關的隊知識。大家歡迎。
六、請輔導員老師講話。
新隊員們：從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看著你們胸前飄動的紅領巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀。愿胸前的紅領巾能時刻激勵你們?nèi)〉靡粋€又一個進步。隊員們，紅領巾每天都抱著我們的雙肩，她是那么的鮮紅，那么的閃亮。你們想過這是為什么嗎?同學們一定會毫不猶豫地說：鮮紅，因為染上了烈士的鮮血;閃亮，因為凝結(jié)著英雄的精神。
是啊，先烈們用自己的鮮血染紅了我們胸前的領巾，用自己寶貴的生命為共和國奠基。先烈們的功績是不朽的，他們的精神是永存的。我們要以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓我們的祖國更加先進、富強，讓我們的人民更加幸福、安康!
六、呼號(全體立正，高舉右手，握緊拳頭，)。
輔導員說：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗回答：時刻準備著。
七、退旗、奏樂、敬禮——禮畢。請坐下。
八、高豐小學慶祝少先隊建隊__周年“紅領巾召喚我”主題大隊會到此結(jié)束。請隊員們有秩序地回教室!
英雄中隊活動方案篇十二
通過主題活動，增強學生的`安全意識，學習安全知識，學會防范求生本領。
利用多媒體，使學生在電化教育中學習安全知識，學會防范求生的本領。
１、從網(wǎng)上下載有關安全的視頻。
２、每人準備一個安全小故事。
１、各小隊帶隊，報告人數(shù)。中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)，請求活動開始。
２、全體立正，出旗，敬禮，唱隊歌。
４、活動開始：
（１）觀看安全教育視頻。
（２）學生談觀后收獲。
（３）學生講述安全小故事。
（４）學生談自己今后應該怎樣做到安全。
英雄中隊活動方案篇十三
中隊長：
1、全體起立！各小隊檢查人數(shù)。（小隊長向中隊長匯報）。
2、報告輔導員老師，我們中隊原有人，實到人。報告完畢！(語文)。
3、全體立正！出旗！（音樂）敬禮！
4、禮畢。唱隊歌。（音樂）。
5、全體請坐。今天我們在這里舉行中隊主題活動，下面我邀請xxx同學和我一起主持，大家歡迎！
甲：去年，我們告別了三年的幼兒園生活，背著書包高高興興地來到新學校里讀書，成了一年級的小學生。
乙：很多同學還戴上了鮮艷的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。(語文)。
甲：在這一年里，我們的老師教給我們很多知識和本領。
乙：我們收獲了很多，我們快樂地成長著。
合：中隊“我們收獲，我們成長”主題活動——現(xiàn)在開始！
甲：人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。
乙：我們的.小腦袋里裝了無數(shù)個問號。
甲：請欣賞：男生詩朗誦《我想知道》。
乙：大家歡迎！
甲：小白兔和小黑兔分別參加了比賽，小白兔輸了，兔媽媽卻表揚了他，這是為什么呢？
乙：請欣賞：課本劇表演《蘑菇該獎給誰》。
甲：掌聲歡迎！
乙：看完了課本劇表演《蘑菇該獎給誰》，你有什么感受？（指名回答）。
甲：生活中，當有人向你問路的時候，你應該怎樣說，怎樣做呢？
甲：請欣賞：小品《指路》。
乙：大家歡迎！
甲：小品中的小朋友多熱情呀！希望大家都能像他那樣文明禮貌、熱情大方。(語文)。
乙：這一年里，我們在課外背誦了不少古詩，我們還能唱出來呢！
甲：請欣賞：唱古詩表演（共8首）。
乙：掌聲歡迎！
甲：生活中，有時自己說話或做事不小心，可能會傷害別人。
乙：這時候我們要及時向?qū)Ψ降狼浮?BR> 甲：請欣賞：小品表演《道歉》。
乙：大家歡迎！
甲：如果我們都能像小品中的小朋友那樣，我們的生活會更加和諧。
乙：美麗的夏天到了，夏天是一首歡樂的歌。
甲：請欣賞：女生詩朗誦《夏天的歌在哪里》。
乙：掌聲歡迎！
甲：我們常常會跟著爸爸媽媽到親戚朋友家去做客。
乙：那么，做一個什么樣的小客人最受主人的歡迎呢？
甲：請欣賞：小品《做客》。
乙：大家歡迎！
甲：我們都要像小品中的小朋友那樣做一個文明、大方的小客人。
乙：給大家猜個謎語：“身小力不小，團結(jié)又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道?！?BR> 甲：請大家猜一種小動物。對了，是“螞蟻”。
乙：今天，螞蟻和另外一種小動物“蟈蟈”也來到了我們班。
甲：請欣賞：課本劇表演《螞蟻和蟈蟈》。
乙：掌聲歡迎！
甲：看了剛才的課本劇表演，你有什么話要告訴蟈蟈？（指名說）。
乙：讓我們用歌聲來告訴蟈蟈，請欣賞：合唱《勞動最光榮》。
甲：大家歡迎！
中隊長：
1、下面請輔導員老師講話。
（師：同學們，今天的主題隊會開得很成功。大家通過各種形式展示了在這一年里的一些收獲，我們欣喜地看到，很多同學都已經(jīng)完全適應了小學生活，明白了很多道理，正快樂地成長著。在這里，我衷心地希望每一位同學通過自己的努力，在以后的小學生活中收獲更多，能更快樂地成長！）。
（師呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
生答：時刻準備著！）。
2、退旗，（音樂）敬禮！
3、中隊“我們收獲，我們成長”主題活動——到此結(jié)束！
英雄中隊活動方案篇一
活動目的：
1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學生做一個遵紀守法的好學生。
3、讓學生懂得促進心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標。
4、讓學生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進學生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
活動準備：
1、《心理健康教育手冊》。
2、心理健康咨詢臺。
3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站。
4、利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報。
活動過程：
1、班主任介紹班會內(nèi)容，并宣布大會開始。
2、中隊長講這次班會的主要目的和意義。
心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關系的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。
調(diào)查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做?
5、讓學生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識。
6、教師總結(jié)講話。
7、主題班隊會結(jié)束。
英雄中隊活動方案篇二
這次班隊活動，加強學生對信息網(wǎng)絡的認識，知道不良的網(wǎng)絡知識對自身行為和心理產(chǎn)生的負面影響，倡導人人都做“綠色上網(wǎng)”小天使。
熱點追蹤、小品表演、網(wǎng)絡信息咨詢、我們的誓詞、歌曲。
收集一些有關網(wǎng)絡信息方面的知識。
知道不健康的網(wǎng)絡信息給我們的身心帶來的危害，人人都應做“綠色上網(wǎng)”的小天使。
六年級中隊。
結(jié)合學校實際開展中隊活動，以新穎的形式開展中隊活動。
一、各小隊向中隊長報告人數(shù)。
二、中隊長向輔導員報告人數(shù)。
三、出旗、奏樂。
四、唱隊歌《我們是接班人》。
五、活動開始（主持人伴隨著音樂聲走上講臺）。
主持人：21世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，21世紀是一個知識經(jīng)濟的時代，是一個高度信息化的時代，青少年要學習的是管理知識和處理信息的能力，而網(wǎng)絡是獲取這種能力的最主要工具，通過上網(wǎng)我們可以解決一些自己在學習過程中碰到的難題，可以獲取一些書本中無法學到的知識，可網(wǎng)絡也是一把雙刃劍，它在為人們提供便利的同時，也給我們帶來一些行為和心理上的負面影響，請聽本班記者的“熱點追蹤”。
新華日報小記者1：我向大家報道，xx年3月31日重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)一段鐵軌上留下了兩個通宵上網(wǎng)后昏睡的初中學生的鮮血。
重慶晚報小記者2：我向大家報道，西安一小學生因癡迷玩電腦十幾小時玩瞎了雙眼。
中國教育報小記者3：我向大家報道，長春發(fā)生了上網(wǎng)無度，導致精神失常的小學生竟有十余人。
小記者4：我向大家報道，這里某校一名品學兼優(yōu)的小學生因在網(wǎng)上看了一些^暴。力、恐怖的畫面而每晚做噩夢，導致精力不好，情緒低落，成績直線下降，身心受到嚴重損害。
主持人：聽了這些真實的報道，同學們肯定各有所想吧！請大家各抒己見，說說自己的想法。
小天使1：上網(wǎng)不要玩得太久、太瘋，這不利于身體健康。
小天使2：上網(wǎng)不能影響學習，應把網(wǎng)上學習作為一種學習方法，而不應該做一些與學習無關的事。
小天使3：不健康的網(wǎng)絡信息，我們應該主動拒絕。
小天使4：我也是一個特別喜歡上網(wǎng)的孩子，因為我想獲取大量的信息，我更想與外界自由的進行交流，但我一定會把握分寸，明辨是非。
主持人：同學們的發(fā)言太精彩了，“小天使們”快快行動起來，幫幫那些沉迷于網(wǎng)中不能自拔的伙伴吧！請大家觀看小品表演。
表演甲：哎，真沒勁，怎么還不放學，學校的爛鈴是不是又出毛病了，老是慢“幾拍”（再一次看了看手中的表）。
表演甲：當然了。我現(xiàn)在還餓著肚子，聽，它正咕故的叫個停呢，還不是想把那幾個錢留著放學后去玩玩。走，今天帶你去見識見識。
表演乙：不去，我媽要打我。
小天使7：“xx”他的做法極不對，你怎么不幫幫他，自己也差點掉到陷阱里去了。
陳老師：同學們，網(wǎng)絡給我們主動、自主學習提供了豐富的信息，為了開闊我們的視野，拓展我們的知識面，學校將為我們開設校園網(wǎng)站，并為我們上網(wǎng)查詢準備了豐富的資料，我們的課前預習，課堂上的疑難問題，課后復習都可以在網(wǎng)上查詢到，這樣我們不僅可以養(yǎng)成自主學習的習慣，而且還可以培養(yǎng)我們上網(wǎng)學習的興趣，讓我們一同在網(wǎng)上學習吧！
陳老師：同學們，我們首先學習上網(wǎng)規(guī)則，然后謹記《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》。主持人：請聽我們的誓詞：告別網(wǎng)吧！走健康成長之路！
全體少先隊員：我們是花季少年，有著玫瑰色的夢幻，有著詩一般的未來。在老師的關愛下，在父母的呵護下，我們在汲取著智慧營養(yǎng)，我們在享受著幸福的生活。
然而，社會上的不良風氣，也無時無刻不在侵蝕著我們的夢想。其中最為突出的，就是一些受到金錢利益驅(qū)動的網(wǎng)吧，正伸出無形的“黑手”，試圖把我們這些未成年的孩子，拉入他們早已設置好的泥潭。發(fā)生在回龍壩中學的兩個學生因過度上網(wǎng)而昏睡在鐵路上，被駛過的列車碾死的事件。通過這觸目驚心的案例，我們看到了失足少年的老師和父母那痛惜的淚光，聽到了這些失足少年發(fā)自內(nèi)心的懺悔。
全體少先隊員：
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉努力學習的精神。
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉刻苦鍛煉的意志。
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉勤儉節(jié)約的美德。
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉奮發(fā)進取的動力。
英雄中隊活動方案篇三
本學期學校少先隊工作將，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結(jié)合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以德育課、少先隊活動為主體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。
2、抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。 精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
3、開展安全教育和自護教育。
4、加強未成年人思想道德建設。
5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
1、強化班主任隊伍建設和班級管理
輔導員及各任課教師要充分利用德育課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
3、重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動; 建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。
1、少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織
2、隊常規(guī)教育。
3、出好第一期黑板報。
4、制定讀書活動方案。
5、培訓紅領巾監(jiān)督崗值日生，恢復常規(guī)考核。
6、以“清明節(jié)”為主題，開展活動。
7、開展“推普”活動
8、組織學生學習《守則》、《規(guī)范》，加強學生思想道德建設。
9、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
11、擬定“六一”系列活動方案。
12、隊干競選。
13、召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。
14、舉行新生入隊儀式。
15、召開少先隊大隊干部會議
16、對學生進行安全教育活動
17、各中隊總結(jié)本學期工作
18、評優(yōu)工作。
英雄中隊活動方案篇四
活動目的：
初步認識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣。
活動準備：
1、學生利用假日，參觀當?shù)氐膱D書館，并請工作人員介紹書的分類，書籍的發(fā)展歷史等有關知識。
2、做好短劇扮演角色頭飾。
活動過程：
1、主持人宣布：各小隊整隊，報告人數(shù)。
2、中隊長向輔導員報告，輔導員：“接受你的報告，批準你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功?！?BR> 正式部分：
1、全體起立。
2、出旗敬禮
3、唱隊歌。
主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護圖書，勤于讀書，與好書交朋友。
表演童話劇《吉姆買書》。
主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑貓署長、小動物。
學生表演。
主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？先聽一聽古人《鑿壁借光》的成語故事。
主持人：我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。
學生講。
主持人：最后請聽《少年大學生施展》的故事。
學生講。
學生談談自己聽后的感受。
英雄中隊活動方案篇五
一、 活動主題:
奉獻愛 收獲愛 讓愛飛揚
二、 活動目的：
通過主題中隊會，幫助隊員提高愛心意識，繼續(xù)培養(yǎng)隊員的愛心，愛自己，愛家人，愛他人，愛集體，愛社會。激發(fā)隊員從小有愛心，心中有他人的良好情操。體會愛心的力量，明白只要人人獻愛心，生活就會更美好。
三 、活動準備:
（一）要求每名隊員在家里 在學校在社會分別做有愛心的事，體驗愛心樂趣。
（二）各小隊排練有關愛心的詩歌小品等節(jié)目。
（三）隊員制作愛心小賀卡。
（四）準備隊旗 錄音機 磁帶愛心資料等。
（五）布置會場。
四、 活動程序：
（一）各小隊匯報人數(shù)。
（二）出旗 敬禮 唱隊歌。
（三）中隊長講話
有了陽光，小草才能發(fā)芽；有了雨露，花兒才更嬌艷。我們在愛的陽光雨露中茁壯成長，讓我們把愛心傳遞下去，愛整個社會，愛整個人類，愛我們共同生存的家園。
（四）活動過程
1、小合唱《我愛我的家》
2、詩朗誦《媽媽的愛》
主持人：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了?；ōh(huán)隊為我們帶來的《媽媽的愛》。
3、相聲《今天我當家》
各小隊隊員匯報：
（1）好好學習，用成績回報父母。
（2）體諒父母，幫他們做力所能及的事。
（3）父母過生日時，給他們送去祝福。
（4）不亂花錢，聽從父母的教誨。
（5）自己能做的是自己做。
4、義賣活動
主持人：需要幫助的人還有很多，我們每個人都獻出一點愛，世界將會更加美好。下
我們進行愛心義賣活動，把籌集的錢作為愛心基金，去幫助更多的人。伸出我們的每一雙手吧。
（每位隊員展示自己的義賣物品，隊員之間進行愛心交易，用交易所得的錢款成立愛心基金。）
5、合唱《愛的奉獻》
主持人：只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的明天。請欣賞智慧隊帶來的合唱《愛的奉獻》。
6、愛心檔案小展示
主持人：我們都是愛心小使者，我們的愛心故事一串串，拿起我們的愛心小檔案，我們的稱號稱之無愧。下面請我們的愛心使者做匯報。
（紅星隊 花環(huán)隊 幸運隊 必勝隊 智慧隊各推薦一名隊員展示交流自己的愛心檔案資料。）
7、愛心賀卡速遞
主持人：生活有了我們愛心使者，才更絢麗；世界有了我們愛心使者，才更多彩。讓我們把這份愛心傳遞下去，讓世界充滿愛的彩虹。把愛心賀卡送給你最想送的人。
（五）輔導員老師講話
隊員們，此次主題隊會氣氛非常熱烈。希望你們這些善良的愛心使者讓愛的陽光灑滿人間。
（六）呼號
準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
（七）退隊旗，敬禮，禮畢。
（八）主持人宣布“愛心永恒”主題隊會圓滿結(jié)束。
英雄中隊活動方案篇六
今年是 “六五”普法第xx年，也是“12、4”全國法制宣傳日確立xx周年。我校領導高度重視法制教育的組織管理，緊緊圍繞“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”的宣傳主題，根據(jù)學校具體實際制定“12·4”法制宣傳日活動方案，按照方案積極開展法制宣傳活動。
組 長：xxxx
副組長：xxx
組 員：年級組長和各班主任。
1、12月2日，在學校大門兩邊分別懸掛“加強青少年法制教育，促進青少年健康成長”“ 弘揚法治精神，構(gòu)建和諧社會”兩副法制宣傳標語，營造濃厚的宣傳氛圍。
2、利用周一（12月2日）升國旗儀式，舉行“學法守法，做遵紀守法的好少年” 為主題的國旗下講話，以此作為12、4法制宣傳日活動的全校動員大會。發(fā)出活動倡議。
3、采用集體學習和自學相結(jié)合的方式，認真學習《社會主義法治理念讀本》、《“五五”普法教師讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提高法律意識和依法執(zhí)教水平，組織全體教職工學習國家的根本大法——《憲法》。
4、20xx年12月中旬，各班舉行“法就在我身邊”為主題的班隊會活動。
5、各年級根據(jù)具體實際組織學生辦以法制教育為主題的小報。
6、五年級學生以模擬法庭的形式開展青少年學法守法宣傳活動。
活動的開展使全校師生學法、知法、懂法、守法、用法，不違法，學會用法律武器保護自身的合法權(quán)益。
通過活動，使全校師生進一步增強了法制意識，充分認識到弘揚法制精神、落實科學發(fā)展觀，營造和諧、文明校園環(huán)境的重要性，增強了法制教育的緊迫感和責任感。同時更加明確了“做守法公民，創(chuàng)和諧校園”的重大意義，強化了依法執(zhí)教，廉潔從教的意識。
英雄中隊活動方案篇七
通過活動，使隊員進一步發(fā)揚雷鋒精神，爭做文明小市民。
六（１）中隊全體隊員
1、橫標《學雷鋒，我是文明小市民》
2、樂曲：出旗曲，退旗曲，《中國少年先鋒隊隊歌》，《快快長》，《學習雷鋒好榜樣》
3、節(jié)目準備：故事《人民勤務員》
小品《在大街上》
故事《孔融讓梨》
公民道德規(guī)范
齊唱《學習雷鋒好榜樣》《快快長》
1、介紹來賓。
2、整隊報告人數(shù)。
3、出旗，面向隊旗敬禮，禮畢。
4、唱隊歌，請坐。
中隊長：《學雷鋒，我是文明小市民》主題中隊會活動現(xiàn)在開始。
活動步驟：
主持：春風啊——為我們徐徐拉開——天藍色的帷幕；
春泉啊——為我們輕輕彈響——叮叮冬冬的琴聲；
春雨啊——為我們精心擊出——淅淅瀝瀝的鼓點。
春雷啊——似那陣陣歌聲——聲聲句句、山搖地動。
我們啊——要唱一曲時代的強音，學雷鋒，我是文明小市民。
生：……
主持：誰來說說剛才這個同學的表現(xiàn)你認為怎樣？
生：……
主持：對，我們大家不學他。接下來，請欣賞小品《孔融讓梨》。
生：愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。
主持：同學們回答的非常好，回想以前的生活，我們是不是也做到了講文明，懂禮貌。接下來，同學們反思一下，你自己身上還有哪些不文明的行為，身邊還有哪些不文明的事。誰起來為大家說說。
生：……
主持：請欣賞歌曲《快快長》。讓我們在祖國溫暖的大家庭茁壯成長。
主持：讓我們同唱《學習雷鋒好榜樣》，讓文明之花開遍全世界！
英雄中隊活動方案篇八
1、通過活動，隊員們能了解有關生命的來之不易與寶貴，懂得要珍愛生命。
2、學會珍愛生命，既要增強自我保護意識，遠離傷害、危險，又能安全健康地生活。
3、培養(yǎng)隊員動手動腦的能力及團結(jié)協(xié)作的精神。
一、各小組搜集準備節(jié)目各位隊員。
二、各位隊員制作書簽，書簽上寫上自己最喜歡的熱愛生命的格言各位隊員。
三、自行車一輛負責人黃炳健。
四、羽毛球負責人林金順。
五、太陽帽兩個負責人林金順。
六、相關課件相關人員。
七、小鼓花負責人李秀珍。
八、止咳水道具負責人李秀珍。
匯報隊員：葉健成林靖婷李宇航。
成員一：隊員們，有一種永恒的東西，那就是生命；有一種美好的東西，那就是生命。瞧，當生命在媽媽的身體里悄悄孕育的時候，生命便開始了。
成員二：一聲響亮的啼哭，我們呱呱落地，一個小生命便開始了。
成員三：自從來到這個美麗的世界，成長的腳步便一刻也沒有停留。成長的過程中，有許多溫馨、美好與快樂，讓我們一起來分享吧！
成員一：一個生命就是一個世界，一個生命就是一個宇宙。生命成了隊員們非常感興趣的話題。咱們班隊員分成了幾個研究小組，利用課余時間走進自然，貼近生命，開展了小課題研究活動，感受了生命的精彩，讓我們一起來分享他們的收獲吧！
成員二隊員們，生命如詩，世間萬物生生不息，用他們靈動、鮮活的生命譜寫著一曲曲贊歌，描繪著一幅幅瑰麗的圖畫。
表演胡淦波李一帆余曉晴。
小品別拿生命開玩笑。
馬大哈（胡淦波）。
小木子（李一帆）。
麗麗（余曉晴）。
老板（李宇航）。
第一幕。
情景：吃過中午飯，馬大哈、小木子背著書包去上學。
馬大哈、小木子：（唱）走走走走走，我們小手拉不手，走走走走走，一同去打球。
馬大哈：這個地方?jīng)]什么車，我們在車里打打球，怎么樣？小木子：好，誰怕誰？
馬大哈：今天輸了玩什么花樣呀？
小木子：（思考后）今天誰輸誰學狗叫。
馬大哈：一言為定！
馬大哈小木子：（拉手指）一言為定！
（畫外音，他們說著說著就打起球來，這時走來一個少先隊員）。
少先隊員麗麗：別拿生命開玩笑，公路上車來車往，不可打球喲。
馬大哈、小木子：哎呀，我們怎么這么糊涂呀！
第二幕。
主持人甲：話說馬大哈、小木子在馬路打球受到麗麗的批評后，決定做個好隊員。放學后，他們背著書包回家了。
馬大哈：（吭吭吭）這幾天感冒了，我得買點止咳水喝喝。
小木子：我的老鄉(xiāng)有個小店，去那里買吧。
馬大哈：好的，咱們現(xiàn)在就去！
（畫外音，他們說著說著就來到一家小店）。
小店老板：小朋友，上次吃了我賣給你的止咳水，好些了嗎？
馬大哈：謝謝你的關心，吃了你的止咳水的確好多了。（伸出大拇指）老板，你真會做生意！
小店老板：呵呵！
小木子：快點吃藥吧，別傳染給我。
馬大哈：老板，給我來一瓶聯(lián)邦止咳水。
（畫外音，就在這時候，麗麗路過此地。）。
麗麗：馬大哈，別拿生命開玩笑，你怎么可以喝聯(lián)邦止咳水呢？它是不能喝的。
馬大哈：為什么呀？
小木子:為什么呀？?
麗麗:喝聯(lián)邦止咳水就像吸，會越喝越上癮。不但治不好病，還會形成依賴性，越喝人越瘦。
馬大哈小木子：（張大嘴吧，一起說：哎呀！我們怎么這么糊涂呀?。?。
第三幕。
（畫外音：話說馬大哈買不到止咳水回到家里，爸爸、媽媽末下班，推著自行車想去看醫(yī)生。）。
馬大哈：（吭吭吭）（一邊推著自行車一邊說）爸爸媽媽不在家，今天，看來我要自已去看醫(yī)生了。
（畫外音，就在這時候，麗麗又一次碰到了他。）。
麗麗：馬大哈，你想去哪里呀？
馬大哈：我去看醫(yī)生呀？
麗麗：別拿生命開玩笑，你末夠十四歲，不能騎自行車上路。
馬大哈：呀，我怎么這么糊涂呀！
抗震小英雄——林浩。
還記得奧運會開幕式上那個與姚明一起揮舞國旗天真可愛的小男孩嗎？對，他就是抗震小英雄——林浩。小林浩的故事我們雖然早已耳熟能詳，但是百聽不厭。我們還是再來回顧一下吧：20xx年5月12日，8.0級大地震震驚了世界。在xx縣映秀漁子溪小學，我們看到一個弱小的身影將一名昏迷的隊員背了出來，喘了喘氣，又重新返回了教學樓，當他再次在我們的視線中出現(xiàn)時，他又背出了一位受傷的隊員，而自己卻不幸被砸傷了。原來，通過自救的林浩是第一個從教學樓爬了出來的，可是，他絲毫沒有猶豫，便轉(zhuǎn)身投入到了救援工作。當他第三次沖進教學樓的時候，教學樓又塌了，把他壓在了下面。這時，他聽到許多隊員不停的哭喊聲，為了鼓舞大家，安慰大家，身為班長的小林浩帶頭唱起了國歌。這些稚嫩而又震撼人心的歌聲洪亮而又動聽，久久地回響在學校里……由于通訊的中斷，小林浩同在外打工的父母失去了聯(lián)系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)停留了兩天，14日，他們?nèi)送渌l(xiāng)親一道，經(jīng)過7個小時的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰，終于與父母匯合。在安頓處，小林浩每天以燦爛的笑容安慰著大家，這是溫馨的一幕我們不會忘記。當人們問起他為什么會那么勇敢地解救隊員們的時候，他的回答無不讓每個人驚訝：“我是班長！”在這堅定有力的話語，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅強勇敢的行動也是中華民族堅強不屈的代表。也是因為小林浩在這場天來之禍的勇敢表現(xiàn)，他才會與姚明站在中國隊的排頭，成為人們眼中了不起的小英雄！
在大災難中，我們一定要患難與共，彼此依靠，不離不棄。因為只要我們血脈相連，骨肉情深，萬眾一心，眾志成城，一定能戰(zhàn)勝災難，戰(zhàn)勝自己！
表演：葉婷婷。
隊員，你沒有資格結(jié)束自己的生命。
逝者如斯，理應節(jié)哀順變?？墒?，面對16歲的她從教學樓6樓驚鴻一躍，你能把一切忘記嗎？請原諒，即便是我這樣一個看客，也做不到。最近，接連不斷的學生跳樓自殺的報道令人觸目驚心，暫且不論是什么原因讓他們走上了不歸路，作為看客的我只想問，你到底有什么資格結(jié)束自己的生命？只是，我想問的人都已經(jīng)聽不見了。
在高度發(fā)達的現(xiàn)代社會，作為一名學生，你們身上的確寄托了太多的希望，你們是國家未來的棟梁；你們是父母的驕傲；你們是所有親人的自豪；這使得原本應該自尊、自愛、自強、自立的你們，感受到了前所未有的壓力。于是，在一點點挫折面前，你們就常常手足無措，驚慌不已。你們無法面對別人的嘲笑，不堪忍受老師的忽視，在學校里找不到自己正確的定位，于是，匆匆之間以了斷自己的生命作為對這些所謂挫折的回應，以為只有這樣才能實現(xiàn)真實的“自我”。然而悲哀的是，你在結(jié)束自己的那一刻，你把悲傷留給了父母，把痛心留給了朋友，把失望留給了隊員，把得意留給了那些輕視你的人。
生命是父母給的，從出生的那一刻起，我們所有的人都不僅僅屬于自己；知識是國家和社會給的，從邁入學校的那一刻起，你就有責任和義務承擔起用知識回報社會的重擔；鼓勵是親朋好友給的，你本應該知恩圖報；動力是敵視你的人給的，你就應該以出色的表現(xiàn)來證明自己。無論如何，你都沒有資格輕視自己的生命。
也許會有人說，歷史上許多偉人也是選擇了自殺，許多巨星也是自己結(jié)束生命告別這個充滿煩惱的人間。是的，這是事實。同時，更不容忽視的是，他們的離去，給我們留下的是寶貴的精神遺產(chǎn)。而你們，在離開這個世界之前，曾經(jīng)為父母做了什么，又為國家做了什么？除了認識我們的人留下一點茶余飯后談論的話題之外，再也不會有讓別人記起的東西，這是我們的悲哀，是逃避者的悲哀，是輕生者的悲哀！
其實，我們是沒有理由也找不到理由離去的。不是嗎？
人常說：“好死不如賴活”。這是悲觀厭世者常常鼓勵自己存在的一句話，那么我們?yōu)槭裁床荒苷f：“賴死不如好活”呢？死，也要死得有價值！如果沒有價值，我們就應該堅強地活下去，不但要活下去，而且要好好地活，活出個人樣，活出點本色！
英雄中隊活動方案篇九
1、緬懷革命先烈的英雄事跡，學習他們高尚的革命氣節(jié)、頑強的革命意志，感受幸福生活的來之不易，在每個隊員心中豎起一座座高大的英雄豐碑。
2、了解為國爭光的潮鄉(xiāng)體育健兒，學習她們的拼搏精神，激發(fā)隊員愛家鄉(xiāng)、愛國的熱情，努力學習，揚起理想的風帆，成為祖國有用的人才。
1、觀看《潮鄉(xiāng)魂》愛國主義教育專題片。
2、再次參觀學校愛國主義教育基地。請幾位隊員準備好英雄人物的故事。
3、排練舞蹈《紅旗飄飄》
4、出一期相關的黑板報。
一、隊儀式（略）
二、主要環(huán)節(jié)
1、中隊長導言并宣布活動開始：
歌舞升平，鳥語花香，和平安詳?shù)纳?，日復一日，也許你會覺得太平常，然而，你是否知道，平安來之不易，幸福更非天賜。自古以來，我們中華民族就出現(xiàn)了許多民族英雄，沒有這些英雄，就沒有我們今天的幸福生活。我們的家鄉(xiāng)也涌現(xiàn)出了可歌可泣的英雄。吳敏霞、趙瑩瑩兩位體育健兒是我們潮鄉(xiāng)人民的驕傲，是我們少年兒童學習的榜樣。今天，就讓我們懷著崇敬和自豪的心情來走近他們，了解他們，贊頌他們。
我宣布六乙中隊“民族魂愛國心”主題活動現(xiàn)在開始。
2、牢記烈士英名。
形式：小組競賽，在5分中內(nèi)寫出英烈的名字并概括他們（她）們的主要事跡，寫出一位得10分，看哪個小組分數(shù)最高，評出優(yōu)勝小組若干個。
3、知家鄉(xiāng)英雄故事。
（1）請李美萍隊員講家鄉(xiāng)革命烈士徐明的故事。
（2）請馬星辰隊員講家鄉(xiāng)革命烈士張偶江的故事。
（3）聽后談感受。
4、詩歌頌英雄。
1、小組聯(lián)誦《我的“自白”書》、《囚歌》、《就義詩》等
2、朗誦隊員自己寫的詩歌。
3、配樂詩朗誦《永遠的豐碑》、《長征》
5、了解家鄉(xiāng)為國爭光的體育健兒。
（1）請沈佳宇隊員介紹奧運跳水冠軍吳敏霞。
（2）請孫慧靜隊員介紹第十一屆亞洲青年田徑錦標賽撐桿跳冠軍趙瑩瑩。
（3）談啟發(fā)。（從她們身上學到什么？）
6、欣賞舞蹈《紅旗飄飄》
7、暢談人生理想。
8、輔導員講話。
三、隊活動結(jié)束儀式。
英雄中隊活動方案篇十
三、活動地點：多媒體教室。
四、本節(jié)課課題：如何面對挫折。
1、通過本次活動課，讓學生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。
2、培養(yǎng)學生積極進取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。
六、活動準備：
1、搜集有關名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關戰(zhàn)勝挫折的人生格言。
2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗或教訓。
(一)預備及儀式部分：
1、報告人數(shù)。
3、出旗、唱隊歌。
(二)活動開始：
1、故事導入：今天，我們就通過開展“如何面對挫折”這一活動課，來樹立正確的挫折觀。
2、身體力行體驗挫折。
(1)模擬體驗：假如你失去雙手，請用嘴在白紙上寫下“我”字。請簡單談談你寫字的感受。
(2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報。
3、說說面對挫折的態(tài)度與對策。
有人說，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個人在前進的路上都會遇到坎坷。下面請同學們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗或教訓。
a、每個人都會面臨挫折：不要怕。
人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說法。追求那種沒有挫折的生活，只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都會過去：不要逃避。
你的挫折不會永遠存在，你還要繼續(xù)生存下去!暴風消逝時，晴空必然出現(xiàn);冬雪融化時，生機必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會消失無蹤，你的挫折當然也會獲得解決。
c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點：不要頹廢。
任何問題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來損失和痛苦，但同時也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵?！?BR> d、每次挫折都會對人產(chǎn)生影響：不要絕望。
也許你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸運。和那些不幸者相比，你或許還是一個十分幸運的人?！吧钍且幻骁R子，你對它笑，它就笑;你對它哭，它就哭。”
e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。
挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應當面對它，尋找解決的辦法;如果挫折已經(jīng)過去，那就應當丟開它，不要老是把它保留在記憶里。
老師根據(jù)學生的討論情況適當引導：面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對。
4、尋找應付挫折的有效方法。
同學們：“一把鑰匙開一把鎖”，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎?
交流總結(jié)：正視挫折，認真分析;學會宣泄，擺脫壓力;。
情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華;學會幽默，自我解嘲;尋找原因，理清思路;再接再厲，鍥而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
對待挫折，每個人的態(tài)度不同：弱者把挫折當作一堵墻，而強者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧!(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事;再出示愛迪生以及他的故事)。
學生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。
交流后總結(jié)：面對挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對人生!
6、互贈名言——贈言中寓哲理。
同學們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時時牢記“挫折對于弱者是萬丈深淵，對于強者是前進的階梯”的道理。每一位同學都要時刻準備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請大家展示自己抄寫的有關承受挫折的格言，并互相贈送。
(三)呼號、退旗、宣布結(jié)束。
1、輔導員領呼：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!
2、退旗。
八、活動延伸：
通過本次活動課，讓學生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個好的心態(tài)。沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生。
英雄中隊活動方案篇十一
活動目的：
1、貫徹落實__提出的少先隊員要“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的指示精神，通過精心安排的隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式、隊員風采展示等活動，讓新隊員們在校園里度過一個愉快而有意義的入隊日，讓老隊員們感受“紅領巾”的快樂。
2、通過展示活動，慶祝中國少年先鋒隊建隊__周年，懂得紅領巾禮儀。
活動主題：慶中國少年先鋒隊建隊__周年“紅領巾召喚我”主題大隊會。
活動時間：10月13日下午(周一下午)。
參加對象：一-全體少先隊員、中隊輔導員、學校領導。
活動氛圍營造：
(一)、活動前各項訓練。
1、對新隊員進行少先隊基礎知識教育;(學會唱中國少年先鋒隊隊歌;學會戴紅領巾、敬隊禮、宣誓、呼號)。
2、周二進行隊干部改選，確定新一界大隊委名單以及明確各部門人員及要求。
3、大隊主題隊會的常規(guī)程序訓練。
(1)各班進行隊會儀式訓練，要求訓練準確到位。
(2)大隊部對各班中隊長進行整隊報數(shù)、行進跑步訓練，要求語言正確、動作規(guī)范。
(3)大隊部對大隊長進行大隊會儀式主持訓練。
4、鼓隊訓練。
5、一年級各班選出新隊員，進行新隊員登記。
6、大隊部對新生進行入隊訓練。
7、大隊旗、中隊旗、紅領巾準備。
8、音響、照相器材準備。
(二)活動氛圍營造。
1、會場布置：
2、學生衣著：要求佩戴干凈整潔的紅領巾，穿校服。
活動地點：學校操場。
活動準備：紅領巾，大隊旗中隊旗。
活動過程：
宣布活動開始：
1、高豐小學慶祝中國少年先鋒隊建隊__周年主題隊會就要開始了，各班中隊長向大隊長報告人數(shù)。2、大隊長向大隊輔導員報告人數(shù)。
主持詞：
合：親愛的少先隊員們，尊敬的領導們，敬愛的老師們，早上好!
迎著金秋十月的燦爛，伴著陣陣嘹亮的歌聲，此時此刻，我們的心情格外激動，因為屬于我們少先隊員的節(jié)日即將來到。
大：中國少年先鋒隊，一個響亮的名字，在走過幾十年光輝的歷程后，迎來它__歲的生日。大：讓我們肩并著肩，心連著心，來共同慶祝這美麗的節(jié)日。
甲：紅領巾，是隊員們胸前最活潑最亮麗的色彩。
大：中國少年先鋒隊，是隊員們最溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。
(男)今天在中國少年先鋒隊建隊日到來之際(女)我們集結(jié)在火紅的隊旗下莊嚴呼號：
(合)時刻準備著，振興中華，星星火炬，代代相傳。
(女)慶祝中國少年先鋒隊建隊__周年”我與紅領巾同成長”慶?；顒蝇F(xiàn)在開始!
一、活動第一項：出旗、唱隊歌。
大會第一項：1、全體起立—出旗、奏樂、敬禮—禮畢(大隊旗)2、唱隊歌(指揮：董小露)
二、活動第二項：大隊干部就職儀式。
1、請大隊輔導員宣讀20__年新當選大隊干部名單。(進行曲)。
2、新當選的大隊長代表全體大隊干部發(fā)表就職宣言。
三、活動第三項：舉行入隊儀式。
在今天這個特殊的日子里，我們一年級的小朋友也將光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。
1、請大隊組織委員宣布批準新隊員名單2、授予隊員標志(音樂起《快樂的紅領巾》)。
(請六年級的老隊員為新隊員佩戴紅領巾。)。
備注：老隊員向新隊員敬隊禮/為新隊員佩戴紅領巾/老隊員向新隊員再敬禮/新隊員向老隊員還禮)
3、宣誓：請輔導員謝老師帶領新隊員宣誓。
全體新隊員高舉右手，握緊拳頭，跟我宣誓(我讀一句大家跟著讀一句)：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!宣誓人：
4、請新隊員代表表決心。
四、活動第四項建立新中隊，任命中隊輔導員、并頒發(fā)聘任證書。
1、請大隊輔導員謝老師宣布成立新中隊，吳校長任命中隊輔導員并頒發(fā)聘任證書。
五、活動第五項學習隊知識(主持：)隊員們，在我們國家里，七周歲到十四周歲的少年兒童都可以加入少先隊，每個少先隊員都應當熱愛自己的組織，學習一些隊知識，下面請大隊部的幾位大隊委和大家一起來學習和重溫有關的隊知識。大家歡迎。
六、請輔導員老師講話。
新隊員們：從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看著你們胸前飄動的紅領巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀。愿胸前的紅領巾能時刻激勵你們?nèi)〉靡粋€又一個進步。隊員們，紅領巾每天都抱著我們的雙肩，她是那么的鮮紅，那么的閃亮。你們想過這是為什么嗎?同學們一定會毫不猶豫地說：鮮紅，因為染上了烈士的鮮血;閃亮，因為凝結(jié)著英雄的精神。
是啊，先烈們用自己的鮮血染紅了我們胸前的領巾，用自己寶貴的生命為共和國奠基。先烈們的功績是不朽的，他們的精神是永存的。我們要以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓我們的祖國更加先進、富強，讓我們的人民更加幸福、安康!
六、呼號(全體立正，高舉右手，握緊拳頭，)。
輔導員說：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗回答：時刻準備著。
七、退旗、奏樂、敬禮——禮畢。請坐下。
八、高豐小學慶祝少先隊建隊__周年“紅領巾召喚我”主題大隊會到此結(jié)束。請隊員們有秩序地回教室!
英雄中隊活動方案篇十二
通過主題活動，增強學生的`安全意識，學習安全知識，學會防范求生本領。
利用多媒體，使學生在電化教育中學習安全知識，學會防范求生的本領。
１、從網(wǎng)上下載有關安全的視頻。
２、每人準備一個安全小故事。
１、各小隊帶隊，報告人數(shù)。中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)，請求活動開始。
２、全體立正，出旗，敬禮，唱隊歌。
４、活動開始：
（１）觀看安全教育視頻。
（２）學生談觀后收獲。
（３）學生講述安全小故事。
（４）學生談自己今后應該怎樣做到安全。
英雄中隊活動方案篇十三
中隊長：
1、全體起立！各小隊檢查人數(shù)。（小隊長向中隊長匯報）。
2、報告輔導員老師，我們中隊原有人，實到人。報告完畢！(語文)。
3、全體立正！出旗！（音樂）敬禮！
4、禮畢。唱隊歌。（音樂）。
5、全體請坐。今天我們在這里舉行中隊主題活動，下面我邀請xxx同學和我一起主持，大家歡迎！
甲：去年，我們告別了三年的幼兒園生活，背著書包高高興興地來到新學校里讀書，成了一年級的小學生。
乙：很多同學還戴上了鮮艷的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。(語文)。
甲：在這一年里，我們的老師教給我們很多知識和本領。
乙：我們收獲了很多，我們快樂地成長著。
合：中隊“我們收獲，我們成長”主題活動——現(xiàn)在開始！
甲：人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。
乙：我們的.小腦袋里裝了無數(shù)個問號。
甲：請欣賞：男生詩朗誦《我想知道》。
乙：大家歡迎！
甲：小白兔和小黑兔分別參加了比賽，小白兔輸了，兔媽媽卻表揚了他，這是為什么呢？
乙：請欣賞：課本劇表演《蘑菇該獎給誰》。
甲：掌聲歡迎！
乙：看完了課本劇表演《蘑菇該獎給誰》，你有什么感受？（指名回答）。
甲：生活中，當有人向你問路的時候，你應該怎樣說，怎樣做呢？
甲：請欣賞：小品《指路》。
乙：大家歡迎！
甲：小品中的小朋友多熱情呀！希望大家都能像他那樣文明禮貌、熱情大方。(語文)。
乙：這一年里，我們在課外背誦了不少古詩，我們還能唱出來呢！
甲：請欣賞：唱古詩表演（共8首）。
乙：掌聲歡迎！
甲：生活中，有時自己說話或做事不小心，可能會傷害別人。
乙：這時候我們要及時向?qū)Ψ降狼浮?BR> 甲：請欣賞：小品表演《道歉》。
乙：大家歡迎！
甲：如果我們都能像小品中的小朋友那樣，我們的生活會更加和諧。
乙：美麗的夏天到了，夏天是一首歡樂的歌。
甲：請欣賞：女生詩朗誦《夏天的歌在哪里》。
乙：掌聲歡迎！
甲：我們常常會跟著爸爸媽媽到親戚朋友家去做客。
乙：那么，做一個什么樣的小客人最受主人的歡迎呢？
甲：請欣賞：小品《做客》。
乙：大家歡迎！
甲：我們都要像小品中的小朋友那樣做一個文明、大方的小客人。
乙：給大家猜個謎語：“身小力不小，團結(jié)又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道?！?BR> 甲：請大家猜一種小動物。對了，是“螞蟻”。
乙：今天，螞蟻和另外一種小動物“蟈蟈”也來到了我們班。
甲：請欣賞：課本劇表演《螞蟻和蟈蟈》。
乙：掌聲歡迎！
甲：看了剛才的課本劇表演，你有什么話要告訴蟈蟈？（指名說）。
乙：讓我們用歌聲來告訴蟈蟈，請欣賞：合唱《勞動最光榮》。
甲：大家歡迎！
中隊長：
1、下面請輔導員老師講話。
（師：同學們，今天的主題隊會開得很成功。大家通過各種形式展示了在這一年里的一些收獲，我們欣喜地看到，很多同學都已經(jīng)完全適應了小學生活，明白了很多道理，正快樂地成長著。在這里，我衷心地希望每一位同學通過自己的努力，在以后的小學生活中收獲更多，能更快樂地成長！）。
（師呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
生答：時刻準備著！）。
2、退旗，（音樂）敬禮！
3、中隊“我們收獲，我們成長”主題活動——到此結(jié)束！