最新本學(xué)期的教學(xué)工作計劃（通用22篇）

    沒有計劃的人往往容易迷失方向，做事效率低下。計劃需要具備靈活性，能夠適應(yīng)環(huán)境變化和意外情況的發(fā)生。計劃的成功案例證明，只要我們制定合理的計劃并認真執(zhí)行，就能實現(xiàn)預(yù)期的目標。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇一
    教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進專業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的兩年發(fā)展規(guī)劃。
    二、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析。
    優(yōu)勢分析：
    (一)教學(xué)方面。
    1、經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，不僅在理論知識方面有了很大的收獲和提高，而且理論聯(lián)系實際的能力也增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣并積極參與。
    2、積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力。
    3、積極提升自學(xué)能力?？臻e時會閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。
    (二)其他方面。
    1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。
    2、平時能閱讀一些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。
    3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂于了解學(xué)生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗。
    不足剖析：
    1、有待提高的隨機應(yīng)變能力。對初中各階段學(xué)生的身心特點了解度還不夠，如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。
    2、個人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強的、獨立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。
    3、對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強。
    三、個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標。
    努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師。
    1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成獨特的個人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊。
    2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。
    3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師。
    四、個人專業(yè)發(fā)展的年度目標。
    1、第一年度目標。
    1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。
    2)繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。3)深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想。
    4)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本;寫下教育教學(xué)感想，每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。
    5)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。
    實施的方式和途徑。
    1)熟悉中學(xué)體育教材，按照要求，配套單元計劃來設(shè)計教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。
    2)積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學(xué)思路。
    3)多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機應(yīng)變能力和課課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際，形成一個全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。
    2.第二年度目標。
    1)在體育課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
    2)在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。
    3)繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學(xué)。
    4)通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1-2項專業(yè)技能。
    5)關(guān)注學(xué)生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。
    6)隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗集。
    7)進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標。
    實施的方式和途徑。
    1)終身學(xué)習(xí)的目標，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。
    2)運用低年級教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強。
    3)堂的隨機應(yīng)變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對準備。
    4)過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢。
    5)循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。
    6)提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。
    7)更新自己的專業(yè)知識和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動中有所用途。
    五、預(yù)期目標效果：
    通過對兩年規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：
    1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
    2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
    3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。
    4、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。
    六、達成目標的保障措施及自我檢測措施。
    1.積極、認真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。
    2.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定，進行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。
    5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專業(yè)知識和水平。
    6.學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己。
    通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情。并在學(xué)校層面進行錄像課展示。
    一、指導(dǎo)思想：
    本著"搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展"宗旨，為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神。根據(jù)學(xué)員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使浙初中赴我校交流的老師，較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計劃。
    二、帶教受訓(xùn)老師一名：
    應(yīng)紅心男體育副校長。
    三、帶教時間：xxxx年xx月xx日—xx月xx日。
    四、帶教內(nèi)容：
    2中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高;。
    3教科研論文或案例的探討或撰寫;。
    4課余活動及運動隊建設(shè)的探討;。
    5學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
    五、帶教任務(wù)和目標：
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇二
    1、加強教學(xué)常規(guī)管理工作。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，嚴把這五道關(guān)，充分利用課堂40分鐘，在“有效、高效”上下功夫，切實提高常態(tài)課堂教質(zhì)量。
    2立足校本教研，切實提高教研工作實效性。本學(xué)期開展系列教研活動，力求教學(xué)研究方式多元化，努力提升教師的教學(xué)技能。
    3、加強教研組建設(shè)，推行教研組工作達標制度，開展創(chuàng)建特色教研組活動，使教研活動做到經(jīng)?；?、專題化、系列化。
    4、推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。探索學(xué)生綜合素質(zhì)評價與學(xué)校育人過程有效結(jié)合的辦法與途徑，建立和完善有利于學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，落實好小學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    5、規(guī)范學(xué)籍管理。逐步推進學(xué)籍電子化管理；規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)的程序，嚴禁不足齡學(xué)生提前入學(xué)及其他相關(guān)不規(guī)范的學(xué)籍管理行為。
    6、樹立育人為本、德育為先的教育觀，加強和改進學(xué)校德育工作。落實德育工作“四項”工程，扎實開展常規(guī)教育。積極落實“管理育人”、“課程育人”、“活動育人”、“文化育人”工程，營造多維立體的育人環(huán)境。
    7、加強家校聯(lián)系。通過家訪或召開家長會，相互溝通交流，共同教育。同時，幫助家長學(xué)會正確地評價孩子。
    1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，堅持按課表上課。
    2、嚴把五道關(guān)，加強教學(xué)常規(guī)管理。
    衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計是否依托學(xué)科標準思想，三看集體備課調(diào)整是否認真，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)上課。課堂是課程實施的主陣地，有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，面向全體學(xué)生。
    上課時做到“七不”：不坐著上課、不帶與教學(xué)無關(guān)的書報進課堂、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。本學(xué)期，我們將定期或不定期地進行教學(xué)常規(guī)檢查及“常態(tài)課”的聽課。
    作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時認真仔細，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點來抓。
    輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負責(zé)，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細心、耐心、恒心；及時性，針對性。
    評價。在考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進，要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合，進一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標準。在評價主體上，改變單一由教師評價的狀況，把學(xué)生自評、互評、家長評與師評相結(jié)合，使評價更為全面、客觀。
    1、認真抓好畢業(yè)班工作，各校應(yīng)樹立責(zé)任意識，質(zhì)量意識，全力抓好畢業(yè)班工作。認真分析，進一步反思、探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，爭取今年的畢業(yè)考試成績上一個新臺階。
    2、繼續(xù)重視寫字教學(xué)。本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué)，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，把學(xué)生的寫字練字落實到日常作業(yè)中，任何作業(yè)，書寫都要求規(guī)范、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必然會取得一定的效果。這將納入作業(yè)檢查之中。
    3、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
    抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，認真組織好學(xué)校達標運動會，體育工作要加強器材的使用和管理，做好防病、治病工作，定期對學(xué)生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    4、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。切實加強對學(xué)生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。
    5、對學(xué)生進行知法懂法教育，國情教育。利用班會、隊會等進行大力宣傳。
    1、加強學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，用教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。
    （2）采取“請進來”、“走出去”的方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。請名師來校上示范課，通過面對面的交流，提高青年教師的課堂教學(xué)水平。另外，組織他們到外校參觀學(xué)習(xí)，取長補短，參加比較高的教學(xué)研究活動，給他們提供學(xué)習(xí)機會和展示自己的舞臺，通過親身參與，親身體驗，向名師學(xué)習(xí)，找自身差距，明確努力方向和目標。
    2、教育教學(xué)改革的核心是課堂，實踐其基本途徑就是課堂教學(xué)，以課堂教學(xué)研究為突破口，帶領(lǐng)教師開展扎實有效的系列校本教研和課堂教研活動。促進教師專業(yè)發(fā)展，形成民主、開放、有效的教研機制，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇三
    以縣局和鎮(zhèn)聯(lián)校小學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，以規(guī)范化建設(shè)為目標，以學(xué)生的文明禮儀及習(xí)慣的養(yǎng)成為核心，進一步提高德育工作的實效性；以教學(xué)質(zhì)量管理為中心，創(chuàng)出具有本校特色的教育教學(xué)經(jīng)驗；以校本研訓(xùn)為主線，以“提高課堂教學(xué)實效性研究”為載體，全面提高教師的教育力；以教學(xué)常規(guī)管理為重點，依法治教，提高師德修養(yǎng)；通過目標管理，強化質(zhì)量管理，提升辦學(xué)水平。
    1、加強課堂教學(xué)研究，開展好骨干教師示范課和青年教師評優(yōu)課活動，提高課堂教學(xué)的實效性。
    2、繼續(xù)深入推進教學(xué)改革，進一步創(chuàng)新、總結(jié)自己的教學(xué)特色。
    3、加強班主任的管理和培訓(xùn)，進一步探索學(xué)生自主管理模式。
    4、繼續(xù)深入開展良好習(xí)慣習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
    一個核心，兩個提高，三個確保。
    一個核心：以教學(xué)質(zhì)量為核心，促進教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。
    兩個提高：提高德育工作的實效性；提高課堂教學(xué)的有效性。
    三個確保：確保各年級各學(xué)科完成教學(xué)目標；確保教育教學(xué)過程管理落實到位；確保規(guī)范化學(xué)校建設(shè)有新發(fā)展。
    1、教育教學(xué)
    （1）、加強德育工作，使小學(xué)生的德育評估合格率達100%。
    （2）、各科考試合格率達100%。其中統(tǒng)考科目成績?yōu)椋?BR>    二年級語文均分達全鎮(zhèn)第一名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%以上，綜合名次達全鎮(zhèn)第一名；數(shù)學(xué)均分達全鎮(zhèn)第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%以上，綜合名次達達全鎮(zhèn)前1名。
    三年級語文均分達全鎮(zhèn)第5名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮(zhèn)第5名；數(shù)學(xué)均分達全鎮(zhèn)第5名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮(zhèn)第5名；英語綜合名次達全鎮(zhèn)第5名；綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第5名。
    六（1）班語文均分達全鎮(zhèn)第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達45%以上，綜合名次達全鎮(zhèn)前1名；數(shù)學(xué)均分達全鎮(zhèn)第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%，綜合名次達全鎮(zhèn)第1名；英語綜合名次達全鎮(zhèn)第2名；綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第1名。
    （4）、小學(xué)生體育合格率達100%。
    （5）、小學(xué)生的綜合實踐能力、相應(yīng)勞動技能達到培養(yǎng)發(fā)展。
    （6）、加強學(xué)生心理教育、安全衛(wèi)生教育、法制教育，促進學(xué)生身心健康成長。
    （7）、繼續(xù)開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，提高教育效果。
    3、課改實驗
    （1）、全員參與課程改革實驗，積極參加各級課改培訓(xùn)，嚴格按照課改要求開全上好各類課程。
    （2）、加強校本資源的開發(fā)和利用，堅持搞好校本教研。
    （3）、繼續(xù)搞好課題實驗。
    4、教師隊伍建設(shè)
    （1）、加強教師學(xué)歷提高進修的監(jiān)管，力促本校45歲以下教師參加和完成小學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷進修。
    （2）、繼續(xù)加強對青年教師的教學(xué)常規(guī)、班級管理、教材處理、教科研能力等方面的培育提高。
    5、加強安全衛(wèi)生教育，確保學(xué)校師生人身、財產(chǎn)安全無事故。
    主要工作任務(wù)及措施：
    一、加強教育過程管理，做到科學(xué)、規(guī)范、創(chuàng)新、有效。
    （一）做好“三引、四促”工作，不斷深化教學(xué)常規(guī)管理。
    1、“三引”：
    一是引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》嚴格按小學(xué)管理規(guī)程去做，堅持每天一小時的體育活動時間，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔，尊重學(xué)生的人格，增強依法治教、依法執(zhí)教的意識。嚴禁體罰與變相體罰；嚴禁給學(xué)生留大量機械重復(fù)的家庭作業(yè)。
    三是課改引深，在不斷學(xué)習(xí)、探索和總結(jié)課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進行梳理反思，對部分內(nèi)容進行細化、分化，提煉精華。
    二是以幫促教，采取師徒結(jié)對活動，師傅每位學(xué)期聽課不少于8節(jié)，徒弟每學(xué)期不少于5節(jié)。在聽課上做到三個一：找出一個亮點，指出一個缺點，提出一個建議。
    三是以考促教，重視學(xué)科知識各階段的評價，周考、月考和期中、期末考試相結(jié)合；四是以評促教，進一步規(guī)范各項管理制度，定期檢查教師的備課、聽課記錄、學(xué)生的作業(yè)評價等，并及時進行總結(jié)，對教師的工作進行全面、細致的評價。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇四
    1、認真搞好課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量。
    2、多閱讀與數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍、報刊、雜志，多學(xué)習(xí)新的理論知識，在實踐中不斷探索、提高。
    3、多與家長聯(lián)系，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時反饋信息。
    4、采用互幫互助活動，成立學(xué)習(xí)小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進生。
    5、重視在學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗中學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)。
    6、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
    7、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。
    8、認真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載，并對問題及時給學(xué)生提醒，及時糾正，逐步提高。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇五
    新的學(xué)期開始了，我擔任初一至初三的美術(shù)教學(xué)工作，先將本學(xué)期初三的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下：
    一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
    初三學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握，在學(xué)習(xí)上有一定的認識，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學(xué)好本冊教材打好了一定的基礎(chǔ)。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全。
    二、教學(xué)內(nèi)容分析：
    本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。
    三、教材中重點、難點：
    重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識。
    1、通過欣賞、感受不同時代、不同民族和不同地域產(chǎn)生的不同類型的美術(shù)術(shù)作品，認識、評書處在不同文化背景下美術(shù)作品相同于不同的呈現(xiàn)方式。通過欣賞、感受不同文化背景下的美術(shù)家對藝術(shù)本質(zhì)的不同認識以及在藝術(shù)作品的創(chuàng)作語言、表現(xiàn)方式方面的不同特點，認識、評書處在不同文化背景下的美術(shù)家在類似內(nèi)容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的不同文化特色和藝術(shù)語言。
    2、了解物質(zhì)材料在平面、半立體和立體造型藝術(shù)創(chuàng)作中所起的作用，認識各種常用材料的質(zhì)感、特性和在參與藝術(shù)造型種不同的效果，體驗用自己雙手所創(chuàng)作的美與生命。羊城善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、留心身邊各種美的因素并利用其進行美的創(chuàng)作的習(xí)慣和意識。
    3、了解環(huán)境設(shè)計的基礎(chǔ)知識，初步掌握社區(qū)環(huán)境美化的基本原則、設(shè)計規(guī)劃、包括的內(nèi)容以及美化的方法。初步學(xué)會以易得的材料設(shè)計制作沙盤模型學(xué)會調(diào)查。
    研究、搜索獲取資料的途徑和方法，感受自主探究學(xué)習(xí)對自己成長的意義，體驗成長的快樂。認識社區(qū)環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟、社會發(fā)展的關(guān)系，樹立環(huán)境意識及可持續(xù)發(fā)展的理想。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，投身家鄉(xiāng)發(fā)展的態(tài)度和情感。
    4、了解本地美術(shù)文化的種類、特點及與當?shù)厣鐣l(fā)展的聯(lián)系，初步掌握當?shù)卮硇缘拿佬g(shù)作品種的藝術(shù)特征、表現(xiàn)手法等，并嘗試進行繼承和發(fā)展的創(chuàng)意設(shè)計。通過收集、調(diào)查等方式對當?shù)孛佬g(shù)文化進行考察，體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的考察方法和手段，提高搜集信息和處理信息的能力。通過對當?shù)孛佬g(shù)文化的分析與認識，及進一步開發(fā)利用，鍛煉自己的創(chuàng)新思維能力和意識。通過對當?shù)孛佬g(shù)文化的考察和繼承發(fā)展的設(shè)計活動，增進對自己的家鄉(xiāng)的認識和熱愛，形成同學(xué)之間的相互配合、相互尊重、共同工作的合作意識。
    5、通過欣賞不同類型的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計作品，認識現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的范圍和特點，體會現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的實用性和美感。
    1、根據(jù)對初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。
    2、在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力。
    3、在教學(xué)中，我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。
    4、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點、難點，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開展教學(xué)活動。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇六
    新的學(xué)年，新的氣象，同時也面臨著新的挑戰(zhàn)。本站為大家整理的相關(guān)的教學(xué)工作計劃學(xué)校教學(xué)工作計劃，供大家參考選擇。
    一.指導(dǎo)思想。
    執(zhí)行黨的教育方針，促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。
    二、學(xué)生現(xiàn)狀分析。
    本班共有44名學(xué)生，18名女生，26名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
    三、工作目標。
    第一建立完善的管理制度。
    班級里實行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。
    第二狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
    為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    第三重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。
    用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。華考范文。
    第四保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
    四、具體措施。
    重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
    2、加強后進生管理面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    一、指導(dǎo)思想。
    我校教學(xué)工作將以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立"以學(xué)生發(fā)展為本"的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。
    二、工作要點。
    (一)抓好理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
    (1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
    (2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
    (3)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。
    (4)、結(jié)合學(xué)校的實際情況、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施，走特色發(fā)展的路子。
    1、加強教學(xué)常規(guī)管理。
    全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，不打無準備之仗，提前進課堂，準時下課不拖堂，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時間，按時離校。
    開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導(dǎo)處進行四-五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。
    2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
    強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
    3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，開設(shè)深受學(xué)生喜歡的興趣班，促進學(xué)生的個性發(fā)展。
    (三)學(xué)校主要活動安排。
    1、上好研討課。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報課、示范課、公開課等，基本上是一種慣例了，這樣久了教師會流于一種形式，思維僵化、疲于應(yīng)付，收效甚微。這學(xué)期想針對老師們某一方面存在的普遍問題)，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學(xué)，有針對性的解決教學(xué)中存在的問題，這樣收效可能會更大些，值得嘗試。
    2、繼續(xù)抓好誦讀、提高小學(xué)生的速算能力。上學(xué)期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演，從開展情況來看比較好，學(xué)校的讀書氛圍濃厚，學(xué)生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學(xué)期針對小學(xué)生的計算能力弱等特點，教學(xué)處將加大力度重點在學(xué)生的速算能力方面予以重點訓(xùn)練，努力提升學(xué)生的計算能力和準確程度，為學(xué)生進入高一級學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。以數(shù)學(xué)科組為主體舉行一次"速算大比武"。
    3、打鐵還需自身硬，教師的教學(xué)水平怎么樣?直接影響到學(xué)生的整體成績，提高教師自身素質(zhì)，努力寫好硬筆字。教師面對的是學(xué)生、家長，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學(xué)生能起到潛移默化的作用，為此本學(xué)期教學(xué)處計劃開展教師的"硬筆字比賽活動"，語文組的"語文老師的朗誦活動""中高年級的作文比賽活動等等，努力提高老師們的自身素質(zhì)，真正實現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變。
    4、做好每月一次的教學(xué)大檢查。提高課堂教學(xué)效益，首先要提高教師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課，駕馭課堂。為此教學(xué)處、學(xué)科組會每月初對學(xué)校教師的教案、作業(yè)批改、試卷等進行一次大檢查，及時督促、提醒教師的教學(xué)行為，糾正教學(xué)中的偏差。
    一、教材分析。
    在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料，如跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。
    1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
    2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動潛力。
    3、對學(xué)生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。
    三、教學(xué)重點、難點分析。
    根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實心球為主要資料，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
    1、跑和游戲。
    2、跳躍與游戲。
    3、投擲與游戲。
    4、小籃球的基本技術(shù)與游戲。
    5、韻侓操與游戲。
    6、武術(shù)的基本技術(shù)。
    7、體育與心理健康。
    8、考核。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇七
    根據(jù)學(xué)校的要求，便于正常的組織教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，制定《旅游概論》教學(xué)計劃如下：
    以國家的教育方針和《新課程標準》為指導(dǎo)，以《旅游概論教學(xué)大綱》為依據(jù)，認真組織教學(xué)，努力體現(xiàn)課程標準的精神。
    本期任教的班共有學(xué)生29人，學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)積極性，能按時完成作業(yè)，但也存在一些問題。
    《旅游概論》是旅游管理專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，是國家教育部指定的旅游管理專業(yè)課程之一。它主要研究旅游學(xué)理論的結(jié)構(gòu)框架，以及旅游管理各專業(yè)課在學(xué)科中地位。旅游學(xué)作為一門綜合性的尚在形成和發(fā)展過程中的新興學(xué)科，以人類的旅游活動為出發(fā)點，以研究旅游三要素（旅游主體、旅游客體、旅游媒體）及其相互關(guān)系為核心，通過介紹旅游現(xiàn)象的歷史演進與發(fā)展現(xiàn)狀，探討旅游發(fā)展的基本規(guī)律，闡述旅游活動和旅游業(yè)的構(gòu)成要素以及它們之間的關(guān)系，介紹我國發(fā)展旅游的方針和政策，從而使學(xué)生對旅游現(xiàn)象和旅游學(xué)科有一個概括而全面的認識。
    首先、要注意教學(xué)目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。
    其次、要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使本課程由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對本課程的理解。第三、要注意教學(xué)方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體。
    第四、要注意教學(xué)過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的'講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。
    第五、注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強了本課程的吸引力，加速了學(xué)生盛知過程，促進了認知的深化。
    第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運;用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。
    第七、注重教學(xué)評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學(xué)生的本課程素養(yǎng)。
    第一周開學(xué)工作及第一章1－2節(jié)。
    第二周第一章3－4節(jié)。
    第三周第二章1－2節(jié)。
    第四周第二章3－4節(jié)。
    第五周第三章1－2節(jié)。
    第六周第三章3－4節(jié)。
    第七周第四章1－2節(jié)。
    第八周第四章3－4節(jié)。
    第九周第四章5－6節(jié)。
    第十周期中考試。
    第十一周第五章1－2節(jié)。
    第十二周第五章3－4節(jié)。
    第十三周第五章5節(jié)。
    第十四周第六章1－2節(jié)。
    第十五周第七章3－4節(jié)。
    第十六周第八章1－2節(jié)。
    第十七周第八章3－4節(jié)。
    第十八——二十二周復(fù)習(xí)及期末考試。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇八
    本學(xué)期，我校繼續(xù)以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和省教研培訓(xùn)院《關(guān)于進一步加強和改進教學(xué)研究工作的意見》等文件為指導(dǎo)；以全面推進素質(zhì)教育和課程改革為宗旨；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)化成長為目的；以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口；以研究課堂教學(xué)，更新校本研訓(xùn)制度，推進新課程改革為重點內(nèi)容。扎實抓好教育教學(xué)研究工作。使我校教育教學(xué)工作再上新的臺階。
    1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)教育活動；抓好“革除陋習(xí)，促進教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”，使全體師生成為文明、團結(jié)、勤奮、務(wù)實、向上的新人。
    2、強化新課程改革實驗，繼續(xù)抓好新課程學(xué)科教師的研訓(xùn)工作，提高教師運用教材的能力，使其在研訓(xùn)實驗中有所提高、有所突破、有所創(chuàng)新。
    3、加強教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    4、抓好校本研訓(xùn)工作，推進我校校本研訓(xùn)制度的建立和有效實施。
    5、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，促進教師專業(yè)化成長。
    6、繼續(xù)抓好網(wǎng)絡(luò)教研工作，利用博客資源，開展網(wǎng)絡(luò)研究，促使教學(xué)教研走向網(wǎng)絡(luò)化、日?；⑸罨?，讓教研走進教師的生活，形成網(wǎng)絡(luò)教研氛圍。
    1、有計劃、有目的開展師德師風(fēng)教育活動；開展“革除陋習(xí)，促進教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”，使全體師生成為文明、團結(jié)、勤奮、務(wù)實、向上的新人。
    2、開學(xué)初與學(xué)段后開展一次師德師風(fēng)教育教育學(xué)習(xí)活動。
    3、利用早操后、班會、校會在學(xué)生中開展“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”。
    4、抓好新課程改革實驗。
    5、扎實抓好新課程課堂教學(xué)研討。
    （1）縣教研室要求派出相應(yīng)教師參加各級各類教學(xué)研訓(xùn)活動。
    （2）按縣教研室及縣培訓(xùn)部要求派出相應(yīng)學(xué)科教師參加教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參加研訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師要在開學(xué)初匯報研訓(xùn)實錄及心得。
    （3）開展新課程教學(xué)研討。結(jié)合區(qū)域研討內(nèi)容（主課題）重點研討新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作等學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
    6、積極組織教師參與區(qū)域教學(xué)研究，提高教師運用教材的能力。
    7、語文、數(shù)學(xué)新課程科任老師各準備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參與校級評比，學(xué)校擇優(yōu)推薦參與縣、省優(yōu)質(zhì)課評比活動。
    8、段考后，語文、數(shù)學(xué)兩個科組分別精心組織一次教研教改研討活動（課堂教學(xué)研討）。
    9、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)研討，推薦教研工作深入開展。
    10、各科教師積極收集課改成果，參與縣、省以及全國優(yōu)秀論文評比活動。
    11、從常規(guī)管理抓質(zhì)量。
    （1）開學(xué)處，認真做好上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，改進方法，全面提高。
    （2）開學(xué)初，制定好學(xué)校教學(xué)工作計劃，科組教學(xué)教研工作計劃，學(xué)科教學(xué)工作計劃，德育工作等計劃。各種“計劃表”于3月1日前送交教導(dǎo)處。
    （3）各科任教師課前必須認真?zhèn)浜谜n，上好課，布置課后作業(yè)并認真批改及時給學(xué)生反饋。
    （4）各班主任按學(xué)校制定的《班級量化管理條例》扎實抓好本班教學(xué)管理工作。值周領(lǐng)導(dǎo)每天早操后及時反饋各教學(xué)班前一天量化情況，并恰如其分做獎、罰指導(dǎo)。
    （5）本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文、數(shù)學(xué)科組長分四次即（第四周、第八周、第十三周、第十七周）全面檢查教師的常規(guī)工作并及時在全校教師大會上反饋檢查結(jié)果。
    （6）抓課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周深入課堂聽課不少3課時，教師每周聽課不少1課時。
    （7）各科任、班主任及時做好“四冊”記錄。
    12、以點帶面，提高教學(xué)質(zhì)量。
    （1）本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立語文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科課題組，積極探究“自主、探究、合作”等學(xué)習(xí)方式，有效改變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
    （2）派出相應(yīng)教師參加各級各類課題講座，并組織教師研討和解決教師教學(xué)中遇到的困難和問題。提高教師教研能力。
    （3）各科任教師應(yīng)做好教學(xué)后記，教學(xué)反思或教學(xué)心得、總結(jié)。
    13、校本研訓(xùn)工作。
    （1）規(guī)范、完善校本研訓(xùn)制度的構(gòu)建。
    （2）繼續(xù)吸收永發(fā)中心校等四個校本研訓(xùn)基地提供的成功經(jīng)驗，結(jié)合我校實際建立校本研訓(xùn)制度，開展教師多視角反思教學(xué)行為的研討活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。
    （3）開展校本研訓(xùn)經(jīng)驗交流活動，提高研訓(xùn)質(zhì)量，扎實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    附：工作安排表。
    1師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動及布置開學(xué)工作。
    5組織教師學(xué)習(xí)新課程理論教導(dǎo)處。
    6分學(xué)段、分學(xué)科組織集體備課研討教導(dǎo)處。
    7組織學(xué)科課改研討教導(dǎo)處。
    8組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò)研討教導(dǎo)處。
    9課堂教學(xué)開放周活動教導(dǎo)處。
    10課堂教學(xué)開放周活動教導(dǎo)處。
    11組織教師校內(nèi)示范課研究教導(dǎo)處。
    12檢查教師教學(xué)常規(guī)工作及段考評析教導(dǎo)處。
    13組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò)研討領(lǐng)導(dǎo)、科組長。
    14組織教師新課程研討（專題研討）—有效教導(dǎo)處。
    15組織教師聽課、評課教導(dǎo)處。
    16收集、評、送“四文”教導(dǎo)處。
    18檢查教師教學(xué)常規(guī)工作（期末測評及分析）教導(dǎo)處。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇九
    本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,男生有18，女生7人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們兩為老師團結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
    1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
    2`繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。
    3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。
    5`做好各科的教學(xué)工具、
    6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。
    1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
    2、有目標地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力。
    3、加強體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。
    4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準備。
    5、五大領(lǐng)域。
    〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令。
    〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神、自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
    〈3〉語言----語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。
    〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
    空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準備集體上演和進行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
    〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。
    自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。
    1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
    2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。
    3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。
    4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。
    1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
    2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。
    3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
    4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
    5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
    堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。
    本學(xué)期我們以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，新《綱要》是指導(dǎo)教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，深入理解《綱要》的精神，并落實于平時的各項活動中。根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平，為了更好的落實我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的服務(wù)于家長和促進幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。
    二、班級情況分析。
    我班現(xiàn)有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名，孩子們在各項能力、常規(guī)、學(xué)習(xí)、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現(xiàn)：大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園，愿意和同伴一起玩，愿意交流，對人比較有禮貌，特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了自理能力較上學(xué)期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服，收拾自己的物品等等。社會性方面進步明顯，集體教學(xué)中師生互動比較好，大部分幼兒能積極舉手發(fā)言，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣。薄弱的方面：幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴，傾聽習(xí)慣要進一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂意接受意見;有的幼兒獨立意識不強。
    三、班級工作重點和具體措施。
    (一)教育教學(xué)方面。
    1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
    2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。
    3、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。
    4、嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源，豐富幼兒知識，充實幼的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展。
    5、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。
    6、注重個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。
    7、平時注意加強幼兒安全教育，能將安全目標落實到每月、每周、每日。
    (二)家園共育方面。
    1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
    2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。
    3、召開班級家長會，與家長交流信息。
    4、通過家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。
    5、平時加強對幼兒的觀察和分析，提出幼兒個性化發(fā)展改進方案，并針對每個幼兒發(fā)展情況與家長進行交流。
    6、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。相信通過我和馮老師的共同咱們中班的各項工作都將會順利的完成的。
    (三)、根據(jù)春夏季節(jié)特征，重點預(yù)防傳染病方面。
    2、保證幼兒戶外活動時間，降低幼兒服藥率，爭取幼兒出勤率達95%。
    3、重視幼兒的安全護理工作，加強幼兒的日常護理，重點督促提幼兒喝水、進餐、午睡、戶外活動的質(zhì)量。
    4、關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展。
    輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心。
    一、情況分析：
    經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強，班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。
    在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評。
    但是，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。
    二、工作任務(wù)與措施：
    1、學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。
    2、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高，有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
    3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
    4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
    5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。
    6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的活動，如小能手和小歌手等。
    7、本學(xué)期在每周一、三利用餐后十分鐘進行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
    8、班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
    9、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
    三、個領(lǐng)域發(fā)展目標及措施。
    健康領(lǐng)域：
    (一)、發(fā)展目標：
    1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務(wù)的能力。
    2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學(xué)會保護自己。
    3、積極參加體育運動，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。
    (二)、具體措施：
    1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。
    2、進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學(xué)會自我保護。
    3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等;增強幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展。
    語言領(lǐng)域：
    (一)、發(fā)展目標。
    1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
    2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌。
    3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播。
    (二)、具體措施。
    1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。
    2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。
    3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。
    社會領(lǐng)域：
    (一)、發(fā)展目標。
    1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。
    2、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
    3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
    4、對自己能做的事有信心。
    5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
    (二)、具體措施。
    1、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
    2、結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。
    3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施、景觀。
    4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會肯定自己、欣賞自己。
    5、通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。
    科學(xué)領(lǐng)域：
    (一)、發(fā)展目標。
    1、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。
    2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
    (二)、具體措施。
    1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經(jīng)驗。
    2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物，引導(dǎo)幼兒其明顯特征，學(xué)會保護小動物，培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。
    3、開辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。
    4、學(xué)習(xí)觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導(dǎo)，激發(fā)興趣。
    藝術(shù)領(lǐng)域：
    (一)、發(fā)展目標。
    1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱)，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。
    2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的'美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
    (二)、具體措施。
    1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。
    2、利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂的感受。
    3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。
    4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。
    5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。
    6、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。
    四、保育工作。
    1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
    2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
    3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一月一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
    4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
    五、家長工作。
    1、通過家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。
    2、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在班級博客中展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況。
    3、做好幼兒每月的成長檔案的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性。
    4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好隔代家長的思想工作，取得他們的支持和配合。
    5、充分挖掘利用家長的才藝資源，邀請家長參加開放活動等，參與幼兒園一日活動的交流。
    六、主題目標：
    (一)朋友見面真開心。
    1、能積極愉快地參與活動，樂意與同伴合作游戲。
    2、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份，增進朋友間的友誼。
    3、知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性。
    (二)快快慢慢。
    1、進一步了解一些快朋友和慢朋友的行動速度和生活習(xí)性，知道在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    (三)綠色家園。
    1、感受周圍環(huán)境的美，初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。初步懂得保護環(huán)境的意義，從而萌發(fā)環(huán)保意識。
    2、認識一些相關(guān)的環(huán)保標志，了解并學(xué)習(xí)人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)則。
    (四)我愛運動。
    1、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運動項目。
    2、幼兒知道適量的運動能給我們帶來健康。
    3、在體育活動中嘗試學(xué)習(xí)保護自己，使自己能夠完成體育活動。
    4、通過體育活動，訓(xùn)練幼兒的堅持性、吃苦耐勞的精神。
    5、體驗運動的快樂。
    (五)果蔬一家子。
    1、知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié)，認識幾種常見蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營養(yǎng)價值，養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習(xí)慣。
    2、在看看、聞聞、做做、嘗嘗等多種活動中感受蔬菜的多樣性，激發(fā)幼兒制作的興趣。
    3、知道醬菜是海寧的特產(chǎn)，了解簡單的制作方法，增強對家鄉(xiāng)的自豪感。
    (六)紅黃藍綠。
    1、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感，體會角色的善良品格。
    2、運用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認識數(shù)字3、4，知道它們所表示的數(shù)量和實際含義。
    3、能用自己的語言大膽完整講述周圍的色彩世界，能自己檢查操作結(jié)果，提高手臂力量和動作的靈敏性。
    (七)親親小動物。
    1、樂意親近小動物，愛護小動物。
    2、學(xué)習(xí)運用各種感官觀察小動物，并愿意用語言表達自己的認識和感受。
    3、認識一些動物的外形特征、了解動物吃的食物。
    4、樂意與小朋友一起探索、一起游戲。
    (八)我的心情。
    1、通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的情緒。
    2、嘗試想辦法保持好心情，做一個高興的娃娃。
    3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來快樂的情感。
    (九)勇敢的我。
    1、愿意克服困難，做一個勇敢的孩子。
    2、知道做了錯事要知錯就改。
    3、鼓勵幼兒要不怕寒冷，早上起的早。
    1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。
    2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
    3、班級召開家長會。
    4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
    5、結(jié)合教師節(jié)開展老師：您辛苦了!主題活動。
    6、落實晨檢發(fā)牌制度。
    7、召開各班家長會。
    1、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
    2、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
    3、全園幼兒早操、常規(guī)評比。
    4、幼兒園半日開放活動。
    1、更換床上夏令物品，作好清洗、收藏工作。
    2、為秋季家園運動會做好各項準備工作。
    3、組織幼兒秋游。
    4、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。
    1、增添床上冬令物品。
    2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
    3、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。
    4、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。
    1、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動。
    2、展示本班特色成果。
    3、營養(yǎng)分析報告。幼兒身高、體重測量。
    4、填寫幼兒報告單。
    5、期末家訪。
    7、大掃除。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇十
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真實施《太倉市實驗幼教中心“十二五”發(fā)展規(guī)劃》所確定的階段性目標任務(wù)，落實上級各項會議精神，不斷優(yōu)化中心下轄各園資源配置，繼續(xù)抓好教育現(xiàn)代化建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，深入實施素質(zhì)教育，切實加強師資隊伍建設(shè)，不斷提升教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)實驗幼教中心的整體優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好人民滿意的學(xué)前教育。
    (一)進一步完善辦園條件，打造精致校園。
    (二)進一步加強質(zhì)量管理，推進均衡發(fā)展。
    (三)進一步關(guān)注隊伍建設(shè)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
    (四)進一步規(guī)范總務(wù)后勤，保障師生健康。
    (五)進一步抓好行風(fēng)建設(shè)，構(gòu)筑和諧校園。
    （一）進一步完善辦園條件，打造精致校園。
    一是打造特色校園環(huán)境。實驗幼兒園要在內(nèi)涵建設(shè)上不斷豐富與完善，逐步將辦園特色在環(huán)境中凸顯，如傳統(tǒng)文化課程、環(huán)保生態(tài)課程、繪本閱讀課程等成果的物化呈現(xiàn)。婁東幼兒園要提煉辦園特色，精心規(guī)劃新園校園整體環(huán)境，凸顯環(huán)境的隱性教育作用。華盛幼兒園新園剛開辦，本學(xué)期重點完善基礎(chǔ)設(shè)施，校園文化建設(shè)慎重規(guī)劃。下轄三所幼兒園本學(xué)期要完成各園的log標識，并裝飾在校園醒目處。
    二是打造溫情工作環(huán)境。各園要努力為教職工創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的工作環(huán)境，做到三有：即有綠色環(huán)境、有閱讀書架、有研討氛圍。讓辦公室凸顯綠色生態(tài)的書香氣息，溫馨融洽的人文氛圍。
    （二）進一步加強質(zhì)量管理，推進均衡發(fā)展。
    一是啟用oa辦公系統(tǒng)，提高工作效能。通過學(xué)期初的全員培訓(xùn)，讓每一位教職工都能熟練oa辦公系統(tǒng)的使用，讓各項工作的上傳下達能夠更加快速高效，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用。
    二是加強教研活動組織，提升研修實效。認真落實太倉市教育局《關(guān)于加強太倉市中小學(xué)(幼兒園)教研活動的指導(dǎo)意見》太教基〔20xx〕18號文件精神，進一步加強教研活動的組織，使其發(fā)揮更大效能。本學(xué)期開始，將為教研組長頒發(fā)聘任證書，簽訂責(zé)任書，進一步明確教研組長崗位職責(zé)。每個教研組都有聯(lián)系的行政，行政參與教研活動每學(xué)期不少于10次。
    三是繼續(xù)打造有效課堂，提升專業(yè)能力。繼續(xù)以“教學(xué)六認真”為抓手，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實提高課堂教學(xué)效率。開展幼教中心“新苗杯”教學(xué)評優(yōu)、“五彩貝”基本功競賽等活動，認真參加第二屆“百節(jié)好課”評選活動，繼續(xù)推進高效課堂、綠色課堂、生態(tài)課堂建設(shè)，進一步明確“好課”標準，不斷提高教師設(shè)計活動、組織活動、評析活動的能力。
    四是重視保教質(zhì)量調(diào)研，規(guī)范日常工作。重點學(xué)習(xí)《太倉市中小學(xué)、幼教中心教育質(zhì)量綜合評估方案(修訂稿)》太教〔20xx〕32號、《太倉市幼兒園綜合督導(dǎo)評估方案》等文件，對照標準查找工作中存在的問題，通過隨機調(diào)研、專項調(diào)研等方式，發(fā)現(xiàn)和解決幼兒園一日保教工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，通過專家講座、理論學(xué)習(xí)、沙龍活動等多樣的園本研修來抓實各項細節(jié)，以促進各園、各班保教質(zhì)量的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，爭取在市教育質(zhì)量綜合評估活動中再創(chuàng)佳績。華盛幼兒園尤其要在保教工作上做足規(guī)范，積累優(yōu)質(zhì)資料，為兩年后創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)園打好堅實基礎(chǔ)。
    五是搭建園本研修平臺，提升教師能力。繼續(xù)發(fā)揮幼教中心周審月賽、工作室、青蘋果社團的作用，切實增強園本研修的針對性和實效性。周審月賽初擬：9月“五彩貝”基本功競賽、讀書系列活動;10月“新苗杯”評優(yōu);11月專項調(diào)研、展示;12月迎新年閱讀系列活動;1月課題沙龍活動。青蘋果六大社團：國畫、攝影、舞蹈、美工、方言、袋袋鼠劇團。
    六是抓好課題研究工作，推動課程建設(shè)。重點是做好“十一五”省級重點資助課題“讓閱讀融入生活——幼兒園繪本閱讀的實踐研究”的結(jié)題工作，“十二五”蘇州市級課題、太倉市級微型課題的實施工作，新的省“十二五”課題的申報準備，華盛幼兒園研究方向的思考。啟動實驗幼兒園“省基礎(chǔ)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)試點學(xué)?！睂嶒灩ぷ?，電子白板工作室要發(fā)揮生力軍作用，力爭實驗取得良好效果。配合做好蘇州市“科學(xué)”課題的研究工作。
    （三）進一步關(guān)注隊伍建設(shè)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
    一是加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平。與教職工簽訂師德承諾，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學(xué)習(xí)各級各類師德標兵先進事跡。進一步健全師德監(jiān)督機制，將師德考核作為教師聘用、年度考核、績效考核、評優(yōu)評先、職稱晉升等重要依據(jù)。繼續(xù)開展“弘揚健雄精神，爭做教書育人楷模”主題實踐活動，激發(fā)廣大教師教書育人積極性。
    二是妥善調(diào)配三園師資，推動各園均衡發(fā)展。本學(xué)期新增華盛幼兒園雖只開設(shè)兩個小班，但兩年后就將創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)園，為確保后續(xù)工作得到有效保證，經(jīng)行政商議、教師本人同意，選派幼教中心副主任兼任園長，4位骨干教師任教。其余兩園教師也根據(jù)工作需要做微調(diào)，確保保教質(zhì)量。
    三是落實分層培養(yǎng)計劃，推助每位教師發(fā)展。指導(dǎo)教師制定新學(xué)年個人發(fā)展規(guī)劃，做好新教師帶教工作。繼續(xù)開展好青蘋果團隊活動，確定帶隊行政。開辦幼教中心第二屆骨干教師研修班，學(xué)員均為35周歲以下太倉市教壇新秀、太倉市教學(xué)能手、中心教壇新秀。成立學(xué)科研修團隊，分別由骨干教師擔任組長，成員在骨干教師研修班和青蘋果團隊中甄選(具體方案另行制定)。組織好面向全體的繼續(xù)教育，參加感知網(wǎng)校學(xué)科培訓(xùn)，開展學(xué)習(xí)心得交流。鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)活動，邀請專家來園講座等。
    四是扎實做好共同體建設(shè)，與結(jié)對幼教中心、幼兒園開展好形式多樣的共建活動，促進雙方共同成長。
    （四）進一步規(guī)范總務(wù)后勤，保障師生健康。
    一是認真學(xué)習(xí)《太倉市中小學(xué)(幼兒園)總務(wù)后勤工作考核細則》太教發(fā)財〔20xx〕11號文件，對照細則規(guī)范開展后勤管理工作。加強學(xué)校食堂管理，重點抓好食堂統(tǒng)一配送的驗貨關(guān)。加強固定資產(chǎn)的采購與管理，按規(guī)范操作，確保手續(xù)、資料的完備以及產(chǎn)品的質(zhì)量，做好后勤服務(wù)工作。
    二是繼續(xù)落實平安校園工作。安全工作歷來是學(xué)校工作的重點，新的學(xué)期全體教職員工要繼續(xù)牢固樹立“安全第一”的意識，做到“警鐘長鳴”，建立起校長(園長)為第一責(zé)任人，教職員工人人都是安全負責(zé)人、安全監(jiān)督員的意識，構(gòu)筑起強有力的安全管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)《太倉市中小學(xué)(幼兒園)校園安全工作考核細則(修訂)》太教?！?0xx〕4號文件，對照細則進一步完善并落實各項安全管理制度，完善人防、物防、技防三位一體工作體系，確保校園安全工作有效進行。加強與法制副校長的聯(lián)系，開展多樣的安全教育宣傳活動，提高師生、家長的防范意識和自救、自護能力。加強對學(xué)校安全工作重點、難點問題的調(diào)查研究，做好火災(zāi)、食品衛(wèi)生、建筑設(shè)施安全等方面的隱患排查和督查整改。
    三是加強、優(yōu)化衛(wèi)生保健工作。本學(xué)期各園保健教師按上級要求基本配備到位，新上崗人員也經(jīng)過了相關(guān)培訓(xùn)。要開展好結(jié)對幫帶活動，讓新上崗人員盡快熟悉工作內(nèi)容，更加規(guī)范的做好衛(wèi)生保健工作。加強對保育員的工作指導(dǎo)，定期培訓(xùn)、檢查，開展競賽活動，提高保育工作水平。落實面向幼兒的衛(wèi)生保健知識教育活動。加強“特殊兒童管理”工作，做到有計劃、有記錄;做好甲流及秋季流行病、多發(fā)病、傳染病的防控工作。各園要充分利用園報、網(wǎng)站、家長園地、家校路路通等開展針對教工、家長、幼兒三方的`安全、衛(wèi)生、法制等方面的教育。
    （五）進一步抓好行風(fēng)建設(shè)，構(gòu)筑和諧校園。
    一是加強行風(fēng)建設(shè)。組織好下半年教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。按照上級文件及會議精神，認真落實教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。嚴格貫徹落實與市教育局簽署的《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》上的各項工作要求，認真制定本單位的工作計劃，并注重落實，營造風(fēng)清氣正的教育氛圍。全面推進依法治教、依法治校，大力推進校務(wù)公開，規(guī)范園務(wù)管理。積極爭創(chuàng)市行風(fēng)建設(shè)先進學(xué)校。
    二是加大宣傳力度。深入開展“千名教師訪萬家”、“教育工作者心系群眾”活動。力爭在開學(xué)后一段時間內(nèi)能夠做好新生的家訪工作。行政主動到社區(qū)、企業(yè)，傾聽意見和建議。圍繞中心各項工作，繼續(xù)利用網(wǎng)站、園報和各類新聞媒體，宣傳中心工作的新舉措、新亮點，增進與社會各界、與群眾的溝通和了解，為中心發(fā)展營造良好的氛圍。
    三是推進黨建工作。進一步深化基層組織建設(shè)年工作，加強學(xué)校黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，高質(zhì)量完成“五好黨支部標兵”創(chuàng)建工作和黨支部換屆工作。繼續(xù)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉教育，認真開好黨員干部民主生活會。深化踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大力宣傳“太倉教育精神”，開展“太倉教育精神”主題實踐活動。扎實推進黨建項目和調(diào)研課題的研究工作，參加局黨委評選優(yōu)秀黨日活動成果活動。
    四是協(xié)調(diào)群團工作。工會、團支部負責(zé)人要緊扣中心工作，謀劃好教職工、團員的活動，重點結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，組織開展有益身心的活動。通過活動凝聚人心，鍛煉崗位能力，更好地完成上級、中心的各項工作。要發(fā)揮好教代會的職能，確保事業(yè)單位崗位設(shè)置工作和非義務(wù)教育事業(yè)單位績效工資工作穩(wěn)妥實施。要發(fā)揮“青年文明號”、“黨員先鋒崗”的示范作用，做好幫困助學(xué)、志愿者行動的工作，樹立實幼教師新形象。
    另外還要認真做好檔案管理升級工作，確保順利晉級。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇十一
    以鄧小平理論、江澤民"三個代表"思想指導(dǎo)我們的教育科研工作。認真學(xué)習(xí)江澤民"七一"講話精神和"國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定"，以全面推進素質(zhì)教育為目標，充分發(fā)揮教育科研在"探索教育規(guī)律，服務(wù)教育決策，指導(dǎo)教育實踐，推動教育改革，提高教育質(zhì)量"的作用。我校今年，在南寧市教科所及校長室的指導(dǎo)下，以創(chuàng)新教育為主題，以課題研究為主線，開拓進取，不斷提高我校科研水平，為學(xué)校管理決策服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。
    二、主要任務(wù)
    1、完善課題管理辦法，促進課題研究再上新臺階;
    2、加強科研組工作，促進教科研為教育教學(xué)工作服務(wù);
    3、抓好教師科研培訓(xùn)工作，提高教師科研水平;
    4、繼續(xù)做好學(xué)生心理健康教育工作，完善學(xué)生心理檔案建設(shè)工作;
    5、做好本校工作簡報，《心語報》，為師生提供豐富的精神糧食以及宣傳學(xué)校科研工作;
    6、進一步研究創(chuàng)新教育教學(xué)，探索特色教育教學(xué)思路。
    三、具體措施
    1、加強教科研工作的組織與管理，形成多層次、結(jié)構(gòu)合理的課題網(wǎng)絡(luò)
    本年度，我們將進一步健全"學(xué)校--科研室--課題組--教師"四級科研工作管理網(wǎng)絡(luò)，組織指導(dǎo)課題組的開展運行工作，促進點上的課題研究，提高課題研究的水平和質(zhì)量。抓好校級以上的課題研究及管理，使課題研究貼切課堂教學(xué)、學(xué)校管理，為教育教學(xué)服務(wù)。重點抓住市"十五"兩個a類課題，加強研究力度，使研究工作正常開展，并做好每一步研究及做好記錄。為調(diào)動教師參與科研的積極性，我們將完善學(xué)校課題研究獎勵辦法，加大教育科研的經(jīng)費投入，鼓勵教師參加。
    2、加強對各課題組工作的組織與指導(dǎo)，提高研究水平和質(zhì)量
    學(xué)校各課題組認真抓好自己的課題研究，促進課題研究成果的轉(zhuǎn)化，幫助大部分教師都有自己的.研究課題。從年級、各科目及結(jié)合自己的班級出發(fā)定好研究方向，并指導(dǎo)教師撰寫研究方案和研究計劃，各個課題自定組長并由組長分工，各課題研究方向要貼近教學(xué)，或班級管理，注重實效，每個學(xué)期為一個周期，課題成果要以研究課或研究教案、研究方案、階段性總結(jié)或論文為主要形式。
    由學(xué)校一名主管領(lǐng)導(dǎo)及科研室負責(zé)人全面指導(dǎo)學(xué)校課題研究方向及操作，每個課題組均由一位中層領(lǐng)導(dǎo)蹲點指導(dǎo)，科研室要組織經(jīng)驗交流，定期檢查校級以上課題運行情況，并做好記錄，制定先進課題組評比制度，將課題組評比作為教研組的評比的主要內(nèi)容。
    3、加強教師培訓(xùn)，建設(shè)一支創(chuàng)新型教師隊伍
    (1)本年度加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，將采用觀看錄像、請專家及由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織講座為主的培訓(xùn)形式，重點學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)最新教育科學(xué)成果，如相關(guān)創(chuàng)新教育理論、教育科研基礎(chǔ)知識和及各校經(jīng)驗，要求每次必帶筆記做好記錄并結(jié)合自己的情況寫體會或設(shè)想。全校教師至少閱讀的一本教育著作，并作讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。
    (2)繼續(xù)加強信息教育技術(shù)培訓(xùn)，使全校教師都能熟練運用電腦進行文字處理，60%以上的教師能學(xué)會制作簡單課件，學(xué)校分組分批對學(xué)校教師進行培訓(xùn)及考核。
    (3)對工作不滿3年的年輕教師采取"師徒"結(jié)對形式幫助其成長，每學(xué)期進行一次課堂教學(xué)比賽和評比師徒標兵。
    (4)對工作不滿5年的教師重點抓好口語訓(xùn)練，在一定時間內(nèi)共同學(xué)習(xí)及相互展示，自我訓(xùn)練，逐步提高。
    (5)鼓勵教師認識總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，積極參加各類各級教育論文或課堂教學(xué)比賽活動，積極撰寫論文投稿，把自己的經(jīng)驗上升到理論，科研室?guī)椭淇偨Y(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的特色教育教學(xué)。
    (6)科研室組織若干次科研沙龍，豐富科研活動，加強交流信息，促進教育教學(xué)觀念更新。
    4、開展"創(chuàng)新教育"教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
    從本年度開始，全校教師都要積極投入創(chuàng)新教育課的研究，每人至少開一節(jié)創(chuàng)新教育研究課。開課后，要求提交以下資料：研究課教法的設(shè)計思路;教案;教研組或備課組的評課記錄;學(xué)生評課記錄;教學(xué)后記等。
    5、做好學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作
    (1)各班主任每兩周上一節(jié)心理健康教育課，要求把每次教案及收獲上交到科研室
    (2)做好學(xué)生心理檔案，并寫好特殊學(xué)生的輔導(dǎo)計劃及收效情況
    (3)心理咨詢室正常開放，每周一、二、四下午4∶30以后為開放時間
    (4)由科研室負責(zé)出版《心語報》，每月一份。
    6、做好學(xué)?？蒲?、學(xué)生心理健康教育宣傳工作
    針對每月學(xué)校組織有關(guān)教育科研工作情況，每月由科研室負責(zé)人出好一份工作簡報，針對學(xué)生心理發(fā)展情況出好《心語報》，鼓勵教師、學(xué)生投稿，并向市教委或教科所交流。
    為保證上述計劃的實施，將落實以下措施：
    1、每學(xué)期舉行若干次課題研討交流會。由教師談學(xué)習(xí)最新教育成果的體會、交流開設(shè)創(chuàng)新教育研究課的心得，宣讀創(chuàng)新教育研究的論文。學(xué)校對積極投入創(chuàng)新教育研究的教師給予表彰獎勵。
    2、宣傳創(chuàng)新教育出成果的教師的事跡。在校內(nèi)宣傳欄里，不定期地刊登我校優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀等教師的事跡材料，發(fā)揮榜樣的示范作用。
    3、把教師撰寫創(chuàng)新教育研究論文列為年終考核的內(nèi)容之一。凡沒有遞交論文的教師不得評為優(yōu)秀等級;對在省級以上正式刊物上發(fā)表論文的教師，學(xué)校適當提高獎勵額度。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇十二
    新的一個學(xué)期又要開始了。本學(xué)期我將繼續(xù)擔任九年級1到4班的歷史教學(xué)工作，為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作，使以后的工作有目的、有計劃、有組織的順利的進行，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作計劃：
    以我校教學(xué)計劃為指導(dǎo)，形成先進的課程教學(xué)理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，營造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力，努力提升教學(xué)的境界；實施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。
    教學(xué)內(nèi)容以應(yīng)對中考為主。包括中國古代史，中國近現(xiàn)代史，世界史六本課本的復(fù)習(xí)。教材最顯著的特點是體現(xiàn)以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，更加側(cè)重于資本主義的發(fā)展史。
    學(xué)生現(xiàn)狀分析：
    九年級學(xué)生的心理、生理處于變化時期，其思想波動幅度大，對于學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣不高，缺少一定的積極性和向?qū)W性，需要老師采取方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
    從上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來看，一部分數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握比較好，但也有相當一部分學(xué)生手懶，不愿寫，針對上面情況，本學(xué)期采取提優(yōu)補差措施，提高優(yōu)秀率是當前最主要的，使學(xué)生的成績快速提高。
    另外，教材所述知識為世界歷史，內(nèi)容寬泛并有時間的跨度，有中考的任務(wù)，在動員學(xué)生思想方面，促使其認識學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。教師有責(zé)任幫助他們正確認識歷史，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，認真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長短處，在此基礎(chǔ)上制定切實可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實際情況出發(fā)，同時也要兼顧兩頭。使所有學(xué)生在中考中都能取得一個良好的成績。
    1、首先是備好課，在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生平等受教育的權(quán)利，堅持因材施教，分類指導(dǎo)努力開發(fā)每個學(xué)生的特長和潛能，要堅持基礎(chǔ)性和科學(xué)性原則，準確傳授基礎(chǔ)知識，切實加強基本技能訓(xùn)練。
    2、課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心，只有切實有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，才能大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)堅持以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點，優(yōu)化課堂教學(xué)，以提高課堂效率，改進教學(xué)模式和方法，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和積極參與意識，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生在主動的探索中獲得知識，提高自主學(xué)習(xí)能力。
    3、課堂教學(xué)堅持整體性原則，教學(xué)過程中始終把知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值的全面整合，使學(xué)生全面發(fā)展，從實際出發(fā)，積極探索和實踐。尋求有自己特色的教學(xué)模式。
    4、教學(xué)語言規(guī)范，精神振奮，按時上下課，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。使學(xué)生逐步掌握歷史和認識歷史的一些基本技能和方法，例如：識別和運用與教學(xué)有關(guān)的歷史地圖、圖片、圖表；搜集和整理與歷史學(xué)習(xí)相關(guān)的材料；敘述重要的歷史事實；解釋重要的歷史概念，分析和評論重要的歷史問題等。
    5、教學(xué)中考慮到學(xué)生的年齡特點和心里特征，從學(xué)生的認識水平出發(fā)，調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動，同時，對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動從有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生對歷史的理解，避免死記硬背，減輕學(xué)生的負擔。
    6、有效的作業(yè)，是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的有效途徑之一。在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔的前提下，布置有效的學(xué)習(xí)任務(wù)，針對不同層次的學(xué)生設(shè)計不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取在課堂中完成習(xí)題。對于考試和作業(yè)做到及時批改和反饋。查漏補缺。
    輔導(dǎo)以學(xué)習(xí)上的優(yōu)生和暫時的后進生為主，即要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和各種能力，重視知識的查漏補缺和學(xué)法上的指導(dǎo)，又要重視對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，學(xué)習(xí)意志、習(xí)慣和方法等非智力因素的培養(yǎng)。
    在輔導(dǎo)中貫徹因材施教的原則，對那些學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們發(fā)展特點，創(chuàng)造性地進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。在課堂上讓優(yōu)生發(fā)揮骨干作用，帶動班級的形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，利用學(xué)校開展的學(xué)困生輔導(dǎo)工作，在多方面關(guān)心愛護他們，幫助他們掌握歷史基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使他們增強學(xué)習(xí)的信心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。上學(xué)期顧靜和嚴廷花同學(xué)做為我的輔導(dǎo)對象，在期末考試中都取得了優(yōu)異的成績，本學(xué)期，我選定邢海泉和王家威兩名同學(xué)，爭取實現(xiàn)兩位同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和成績的提高。
    周次。
    備注。
    第一周。
    九年級下冊第16、17課。
    第二周。
    九年級下冊第18、19課。
    第三周。
    復(fù)習(xí)中國古代史（上）。
    第四周。
    復(fù)習(xí)中國古代史（上）。
    第五周。
    復(fù)習(xí)中國古代史（上）。
    第六周。
    復(fù)習(xí)中國古代史（下）。
    第七周。
    復(fù)習(xí)中國古代史（下）。
    第八周。
    復(fù)習(xí)中國古代史（下）。
    第九周。
    復(fù)習(xí)中國近代史。
    第十周。
    復(fù)習(xí)中國近代史。
    第十一周。
    復(fù)習(xí)中國近代史。
    第十二周。
    復(fù)習(xí)中國現(xiàn)代史。
    第十三周。
    復(fù)習(xí)中國現(xiàn)代史。
    第十四周。
    復(fù)習(xí)中國現(xiàn)代史。
    第十五周。
    復(fù)習(xí)世界史（上）。
    第十六周。
    復(fù)習(xí)世界史（上）。
    第十七周。
    復(fù)習(xí)世界史（下）。
    第十八周。
    復(fù)習(xí)世界史（下）。
    第十九周。
    模擬考試。
    第二十周。
    模擬考試。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇十三
    作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓(xùn)，同時也本著對學(xué)生負責(zé)、對工作負責(zé)、對自我負責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個人工作計劃。
    一、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
    認真閱讀”二期課改”的資料，結(jié)合自我的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念，確立三維目標.”二期課改”注重的是對學(xué)生進行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學(xué)過程中，充分利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾，僅有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學(xué)方向.
    進取參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。博覽群書認真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標準》，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。
    二、提高教學(xué)質(zhì)量。
    要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情景，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
    三、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
    新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
    四、自身努力方向。
    1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)。
    2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。
    3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。
    4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
    5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。
    教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
    以上就是我對自我在一年內(nèi)的工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自我的使命，為教育事業(yè)不懈努力!
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇十四
    1以及腿部的柔韌練習(xí)。
    散打教學(xué)計劃二第一周:教學(xué)目標:學(xué)習(xí)散打的基本姿勢，學(xué)習(xí)直拳的進攻技術(shù)。
    二、教學(xué)方式及手段:1、學(xué)習(xí)散打的基本姿勢2、學(xué)習(xí)直拳的基本技術(shù)。
    2要點:要講動作的意義。
    復(fù)習(xí)直拳技術(shù)，組織:兩人拿靶進行練習(xí)。學(xué)習(xí)防守技術(shù)，組織:集體學(xué)動作，然后兩個一組分組進行。攻防結(jié)合練習(xí)，組織:兩人一組進行。
    素質(zhì)練習(xí)。
    上肢力量:俯臥撐20*2下肢力量:深蹲15*2。
    直拳攻防練習(xí)，組織:兩人一組拿靶進行練習(xí)。學(xué)習(xí)擺拳防守技術(shù)、側(cè)踹腿技術(shù)，組織與教法:教練集體講解、示范，然后分組進行，兩人一組。
    三、教學(xué)要求:要求學(xué)生聽從分配，合理利用時間。第四周:3。
    一、教學(xué)目標:學(xué)習(xí)勾拳的攻防技術(shù)，側(cè)踹腿的防守技術(shù)。
    三、教學(xué)要求:防止動作幅度不要太大，重心前移。第五周:。
    一、教學(xué)目標:學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身擺拳的攻防技術(shù)，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。
    二、教學(xué)組織方法與步驟。
    1、拳法復(fù)習(xí)。
    2、學(xué)習(xí)輕身擺拳的攻防技術(shù)。
    組織:兩人一組進行，戴拳套進行練習(xí)，攻防結(jié)合教法:教練先示范、講解，然后分組教學(xué)。
    三、教學(xué)要求:轉(zhuǎn)身時要先轉(zhuǎn)頭，上身要先轉(zhuǎn)。第六周:。
    一、教學(xué)目標:復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容、實戰(zhàn)練習(xí)。
    教法:教練示范、講解、集體教學(xué)完后，分組指導(dǎo)4。
    三、教學(xué)要求:動作連貫。素質(zhì)練習(xí)時要認真完成。第七周:。
    一、教學(xué)目標。
    復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)側(cè)彈腿(鞭腿)技術(shù)。
    二、教學(xué)組織方法與步驟。1、拳法復(fù)習(xí)。
    2、學(xué)習(xí)鞭腿的進攻技術(shù)3、素質(zhì)練習(xí)。
    教學(xué)要求:要體會鞭腿的用力順序，要全發(fā)力。第八周:。
    一、教學(xué)目標。
    教學(xué)目標:復(fù)習(xí)所學(xué)拳法、腿法、學(xué)習(xí)側(cè)彈腿攻防技術(shù)。
    二、教學(xué)組織方法與步驟。
    1、拳法、腿法復(fù)習(xí)。2、學(xué)習(xí)側(cè)彈腿防守技術(shù)。3、實戰(zhàn)練習(xí)。
    組織:兩人一組進行，帶拳套練習(xí)，攻防結(jié)合。教法:教練制定練習(xí)內(nèi)容后分組教學(xué)。
    5要求:拳+腿結(jié)合附:散打教學(xué)的基本特點與步驟散打教學(xué)的特點。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇十五
    讓各年級各學(xué)科的老師明確,批閱哪些作業(yè),哪些作業(yè)需要必須全批全改,哪些作業(yè)批閱的次數(shù)和份數(shù)達到什么比例,如何評價等都明確的告訴大家,讓大家知道學(xué)校的具體要求。
    具體要求:。
    1、語文,數(shù)學(xué),物理,化學(xué)四學(xué)科,要求全批質(zhì)量監(jiān)測;英語學(xué)科要求全批課程練習(xí);語文學(xué)科要求每兩周批閱一次學(xué)生作文。其它學(xué)科要求批閱課程練習(xí)。
    2、批閱后要加注批閱日期,符合學(xué)生實際的評價,每次作業(yè)都要有。
    3、批閱后的作業(yè)必須全改。
    (二)跟進檢查。
    4、每三個星期進行一次全面的作業(yè)檢查。教研處主任牽頭,全體教研處成員和各年級主組成工作小組進行檢查,每次一匯總。
    5、每兩個星期針對作業(yè)情況進行一次學(xué)生問卷調(diào)查或?qū)W生代表座談。
    (三)落實考核。
    6、根據(jù)檢查的結(jié)果做到三個及時:及時記錄,及時反饋,及時考核。在最短的時間內(nèi)跟教師本人見面,責(zé)令限期改正。
    7、及時把對學(xué)生調(diào)查后的結(jié)果反饋給有關(guān)教師。
    把課堂三姿規(guī)范,作為提高教學(xué)質(zhì)量的,實現(xiàn)高效教學(xué)的重要手段之一。具體運作方式為:。
    (一)利用教師會和學(xué)生會,課堂上學(xué)生的坐姿,讀姿,寫姿等要求向教師,學(xué)生講清楚,要講明意義。這是開學(xué)第一周的第一件事。
    (二)這項工作的落實安排教研處人員輪流值日,抽調(diào)各班責(zé)任心強的學(xué)生,利用體育課,活動課,音樂課或美術(shù)課等時間協(xié)助完成。將兩項檢查結(jié)果匯總進行任課教師和班主任的考核。
    (三)基本要求:。
    1、教師。在制度中加入此項要求,每位教師必須嚴格落實和執(zhí)行學(xué)校的要求,每節(jié)課每位教師必須嚴格要求學(xué)生。對于個別學(xué)生,借助于三級管理來落實。下大力氣,利用一個學(xué)期的時間要將全體任課教師至少檢查兩遍。
    2、學(xué)生。坐姿:聽課時兩上臂重合在課桌上,不準有趴在課桌上聽課情況,課堂上更不允許有睡覺現(xiàn)象;讀姿:身體坐直,雙手端好教材,結(jié)構(gòu)和諧,讀書聲音宏亮;寫姿:正確的握筆姿勢,坐直,保持眼與材料的一尺左右距離。每位教師保護好學(xué)生的用眼衛(wèi)生,作為重要的考核指標;站姿:回答問題要起立,站直,站立的位置是椅子的右側(cè)。
    在要求教師準時候課的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生每節(jié)課準時到班,不遲到。本項工作以抽查為主,教研處人員和學(xué)生相結(jié)合檢查記錄,每周一公示。
    利用兩操一課一活動,促進工作的規(guī)范化,利用規(guī)范促管理,利用管理,促質(zhì)量。本學(xué)期在課間操,眼保健操,體育課和體育活動課初步達到管理的規(guī)范化。
    (一)課間操。
    1、課間操的結(jié)構(gòu)。把課間操分成四塊進行規(guī)劃設(shè)計。第一部分5分鐘休息;第二部分學(xué)生自行隊列進行5分鐘英語領(lǐng)讀;第三部分為10分鐘廣播體操;第四部分為10分鐘跑操。
    2、運作方法。
    (1)利用假期,每班選派男女學(xué)生各一名,由體育教師對這部分學(xué)生先進行新操集中訓(xùn)練,練熟后,開學(xué)第一周上崗協(xié)助體育老師訓(xùn)練其他學(xué)生的新操。兩周之內(nèi),要求全校學(xué)生第一套新操全部學(xué)會。(如果有可能的話,利用農(nóng)訓(xùn)機會就對學(xué)生進行新操訓(xùn)練)。
    (2)嚴格設(shè)計把關(guān)課間操的各個流程,四個環(huán)節(jié)全部用音樂來控制,沒有指令。抽調(diào)學(xué)生配合檢查組進行課間操質(zhì)量評價,周密安排學(xué)生配合教師進行教室檢查,保證課間操的規(guī)范達到學(xué)校要求。每周一公示。
    (二)眼保健操。
    安排上下午各一套眼保健操。第一次安排在第二節(jié)課后,第二次安排在下午第二節(jié)課后。實行學(xué)校教研處抽查,學(xué)生檢查方式。每周進行公示。
    (三)體育課。
    1、體育課要保證學(xué)生全勤,有病要請假,要有請假條。體育老師一定要把學(xué)生出勤最為一項重要工作來抓好,這也是規(guī)范管理的一項重要體現(xiàn)。
    2、體育課的內(nèi)容就是課間操的新操訓(xùn)練和跑操的質(zhì)量,其他活動全部停下來,杜絕一個球一節(jié)課,最為鐵的紀律對教師進行要求。
    (四)在活動課中調(diào)劑課時,保證每四周一次校級團體體育活動。同時做好記錄,累計資料。
    1、突出集體教研的有效性。在原先成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,突出集體教研這項工作,有效的.手段只有一條,就是教研處不僅僅是點點人頭查考勤,必須深入到教研組內(nèi)部參與教研,指導(dǎo)教研,看效果。把集體教研和課堂教學(xué)結(jié)合起來,跟蹤學(xué)科組的課堂,深入了解教研和課堂是不是一致的,教研的結(jié)果是不是落實到每節(jié)課中。
    2、實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性。實現(xiàn)課堂的高效,必須以課堂的規(guī)范為前提,所以給學(xué)生立下規(guī)矩再談高效才會有效。我們的課堂現(xiàn)階段還不能是開放的,還必須進行統(tǒng)一。一是實驗中學(xué)的課堂必須使用導(dǎo)學(xué)案,特殊課型除外。二是實驗中學(xué)的課堂必須是學(xué)生的課堂,每位教師必須培養(yǎng)出35名教師小助手,既突出了學(xué)生主體作用又減輕了教師的話語量又把培優(yōu)落實在了課堂上,一舉多得的事情可為。哪怕就讓學(xué)生站在講臺上替我們讀讀題也是對學(xué)生的一種鍛煉。
    3、發(fā)揮示范作用,統(tǒng)一課堂模式,把實驗中學(xué)的教學(xué)思想落到實處。
    鑒于上學(xué)期引領(lǐng)課的結(jié)果,出現(xiàn)了所謂百家爭鳴的境況,這對于統(tǒng)一思想,形成教學(xué)特色有了難度。所以,本學(xué)期在進一步落實課堂教學(xué)模式問題上作如下安排:。
    步驟一:確立金生,辛剛兩位教師為落實學(xué)校課堂思想的第一梯隊人選。由他們二位老師分別準備兩節(jié)課,一節(jié)新課,另一節(jié)為習(xí)題課。課堂教學(xué)基本形式為以導(dǎo)學(xué)案為載體,以老師小助手為輔助的問題解決教學(xué)模式。時間安排在第三周周一,二,三,四的最后一節(jié)課,周五最后兩節(jié)課把學(xué)校的課堂意圖灌輸給大家,讓大家明確實驗中學(xué)的課堂是什么樣的,除此之外的課一律不予認可,采取極端的方式硬性要求大家統(tǒng)一思想,實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)要求。這四節(jié)課,全體一線教師必須聽課,班內(nèi)學(xué)生由二線教師負責(zé)紀律管理。
    步驟二:發(fā)揮首席教師和中心教研組的作用,推進課堂模式。利用第三周一周的時間,由中心教研組組長牽頭組織集體教研,主要任務(wù)為在學(xué)校統(tǒng)一的課堂教學(xué)思想指導(dǎo)下,制定推進方案,每位教師進行組內(nèi)展示課備課。
    步驟三:第四周開始至其中,各中心組按計劃進行組內(nèi)展示,中層以上干部分組,深入課堂掌握情況進行驗收。首席教師做為第一個做課人。
    步驟四:匯報展示。利用本學(xué)期下半段的時間,由各組首席教師首先展示,再由首席教師指派自己所帶的徒弟進行第二輪次展示。學(xué)校對結(jié)果進行總結(jié)。本形式延續(xù)至下個學(xué)期甚至幾個學(xué)期。
    幾點要求或說明:。
    (1)各學(xué)科中心教研組組長的職能就是組織,策劃,實施學(xué)校課堂教學(xué)策略,把本組全體成員的課堂統(tǒng)一到學(xué)校教學(xué)思想這條路上來。另一項任務(wù)是負責(zé)個別教師的課堂管理的指導(dǎo)。
    (2)首席教師的作用是示范,帶動全組教師提高課堂水平的技術(shù)員。不僅如此,還要在整體上水平的基礎(chǔ)上,拿出自己徒弟的得意之作。這個徒弟的確立必須是青年教師。
    (3)備課組長的職能就是組織,指導(dǎo)備課組內(nèi)教師備好每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案,實施學(xué)期教學(xué)計劃的細活由備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)教師來完成。
    (4)在步驟三和步驟四的展示階段,把教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)貫穿其中,學(xué)校給題目,給資料,本學(xué)期各中心組要進行四次集體培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。
    (5)教研處在聽取各備課組本周工作計劃后跟蹤課堂聽課與本落實學(xué)校課堂教學(xué)思想活動不矛盾。
    (6)建議實施各備課組周教學(xué)計劃模式,每周五將每組的下一周的教學(xué)計劃交學(xué)校。
    1、按課程計劃在七年級或者八年級開設(shè)寫字課,美術(shù)活動課,音樂活動課,科技活動課以及體育類等諸多形式的輔助課,豐富學(xué)生的活動促進學(xué)生愛校愛學(xué)的精神情境,以此降低流失率,把學(xué)生注意力吸引到學(xué)習(xí)和活動中來。抓好物理,化學(xué),生物實驗工作,根據(jù)我校實驗配備情況,將90%以上的演示實驗變?yōu)閷W(xué)生實驗,不能進行演示實驗的要以學(xué)科組為單位報批教研處。教研處每兩周檢查一次實驗課的實施情況。
    2、落實地方課程和校本課程。七八年級繼續(xù)開設(shè)寫字課和閱讀課兩科校本課程,七年級繼續(xù)開設(shè)《學(xué)習(xí)智慧》,《心理健康》,八年級開設(shè)《生活科學(xué)》,《法制天地》各兩門地方課程以及兩個年級的勞動技術(shù)課,做好教學(xué)計劃,備好課,全面提高學(xué)生綜合能力。
    利用學(xué)校學(xué)生評價系統(tǒng),多指標,多緯度全面對學(xué)生進行評價。采取教師評價,學(xué)生小組評價,學(xué)生自評,學(xué)生家長評價等多種緯度全面對學(xué)生進行評價,并把評價結(jié)果利用網(wǎng)絡(luò)展示給學(xué)生,促進學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。
    做好與王口鎮(zhèn)中的教學(xué)管理經(jīng)驗交流,課堂教學(xué)交流等活動。建立學(xué)校合作機制,發(fā)揮各自優(yōu)勢互促互進,嚴格按制定的方案落實工作。
    別無他路,班主任教師嚴盯班級,教研處和老師一道守緊畢業(yè)班。我們?nèi)绻麤]有更大的能力奉獻給學(xué)生,可以奉獻的就是汗水。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇十六
    領(lǐng)會貫徹落實“為學(xué)生提供有效的教育”的辦學(xué)理念，以落實教學(xué)常規(guī)規(guī)范教學(xué)行為，以制度建設(shè)推進新課程改革，以深化課堂教學(xué)改革探索有效教學(xué)模式、以青年教師培養(yǎng)和名師培養(yǎng)提升教師隊伍專業(yè)水平，務(wù)實創(chuàng)新地開展工作，為爭創(chuàng)xx市示范高中而努力。
    1、落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。堅持每月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和臨時抽查，對教師的教學(xué)常規(guī)、集體備課和教研活動情況進行檢查，及時通報檢查結(jié)果，對存在的問題限期整改，嚴格獎懲制度。高三年級教學(xué)常規(guī)側(cè)重于提升二輪、三輪復(fù)習(xí)專題、試題質(zhì)量和嚴格測試閱卷時限。年級要定期對年級教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查，加強對小科課堂教學(xué)的管理。作業(yè)具體規(guī)定按上學(xué)期要求執(zhí)行。
    2、完善課改制度，推進課程改革。在三月份公布《新課程改革實施方案》、《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊》、《校本課程開發(fā)方案》制度，使新課改制度化、規(guī)范化。
    3、深化課堂教學(xué)改革，探索有效教學(xué)模式。以創(chuàng)建xx市示范高中為契機，以教研組和備課組公開課為平臺，組織全體教師開展課堂教學(xué)自我反思、自我評估、定級認定、整改達標活動，探索有效教學(xué)模式，構(gòu)建有效課堂，使教師教學(xué)理念得以洗禮、教學(xué)方法得以創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量得以提高。
    4、加強師資隊伍建設(shè)。
    （1）繼續(xù)推進青年教師基本功達標測試工作，組織青年教師演講比賽、課堂教學(xué)大比武活動，促進青年教師專業(yè)發(fā)展。
    （2）制定名師培養(yǎng)規(guī)劃，推動我校名師工程。
    5、加強教研組建設(shè)，提升學(xué)科實力和活力
    （1）堅持主題教研活動制度，教研組活動重點為：課堂教學(xué)改革，打造精品課堂；校本課程開發(fā)。每月召開兩次教研活動，每次教研活動時間不少于兩節(jié)課。每月組織兩次公開課。教研活動的時間另定。
    （2）堅持中層以上干部蹲點教研組制度。蹲點領(lǐng)導(dǎo)要積極參加學(xué)科教研活動，以身作則，率先垂范，除因工作需要情況下，蹲點領(lǐng)導(dǎo)必須按時參加學(xué)科教研活動。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇十七
    初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”這樣一個教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃。
    九年級物理新教材是在《新課程標準》下編寫的一本全新的教材，延續(xù)了八年級教材的特點：突出學(xué)生的探究，轉(zhuǎn)變了教材的功能，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)留有充分的空間。在教學(xué)內(nèi)容的安排上是按照人類認識客觀世界的基本思路，從客觀到主觀、從靜止到運動、從簡單到復(fù)雜的思路，內(nèi)容共分為兩大板塊：
    第一板塊：古老而現(xiàn)代的力學(xué)。
    第十一章：多彩的物質(zhì)世界。
    第十二章：運動和力。
    第十三章：力和機械。
    第十四章：壓強和浮力。
    第二板塊：無處不在的能量。
    第十五章：功和機械能。
    第十六章：熱和能。
    第十七章：能源與可持續(xù)發(fā)展。
    突出了從生活走向物理，從物理走向社會的基本理念，體現(xiàn)了在人類生活、生產(chǎn)過程對物理規(guī)律本質(zhì)的認識及其應(yīng)用，使學(xué)生體驗到物理學(xué)知識在人類社會發(fā)展與進步過程中的作用。
    九年級的'學(xué)生通過八年級物理一年的學(xué)習(xí)，總的特點：同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。動手能力、探究能力也逐漸增強，但由于學(xué)生思維能力、認知水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，所以大部分學(xué)生的創(chuàng)新能力和靈活運用知識解決實際問題的能力還有待于加強，學(xué)習(xí)方法還需繼續(xù)指導(dǎo)和加強。
    教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好新課教學(xué)工作和中考模擬考試的訓(xùn)練工作。積極參加學(xué)校舉行的各項教學(xué)教改工作。
    2、加強對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實加強對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等.
    3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。
    4、充分運用多媒體進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。
    5、加強教師自身的業(yè)務(wù)進修，提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)之余，要認真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，增進教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長。
    九年級的教學(xué)緊張而繁雜，這些只是我的設(shè)想，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇十八
    以市區(qū)教學(xué)工作會議精神為指針，繼續(xù)以教學(xué)管理為突破口，不斷深化新課改，大力實施xx中學(xué)課堂教學(xué)改革，開展小班化課堂有效教學(xué)，堅持“質(zhì)量、發(fā)展、創(chuàng)新、和諧”八字方針，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    （一）提高教師整體素質(zhì)，大力實施“名師工程”
    1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一切有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。
    2、加大力度實施“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進行分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達標。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓(xùn)。通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的。青年教師應(yīng)立足本職崗位，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學(xué)校教育教學(xué)的重擔。
    3．以校本培訓(xùn)為抓手，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    （1）繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的能力培訓(xùn)。重點是多媒體課件、電子白板與課程的整合教學(xué)，扎實提高教師信息技術(shù)運用水平，探索課堂教學(xué)改革，努力使全體教師都能嘗試開展小班化環(huán)境下的教育教學(xué)改革，研究新型的教學(xué)模式，探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。
    （2）除了開展好教師假期培訓(xùn)外，每月開展一次小班化的教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí)、一次以教研組為單位的導(dǎo)學(xué)案制定研討活動，做到計劃翔實，內(nèi)容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)能力。
    （3）做好教學(xué)觀摩，推薦骨干教師上好校級教學(xué)公開課，要能體現(xiàn)新教材、小班化教學(xué)的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學(xué)科聽課，及時組織好評課活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短，促進廣大教師對新教材和小班化教學(xué)的進一步理解和適應(yīng)。
    4、加強教科研管理，促進我校教育科研工作新突破，每個教師都要進一步強化科研意識，擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，聯(lián)系工作實際，制訂教學(xué)計劃，努力做到教學(xué)科研化，扎實推進教學(xué)科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處要切實做好課題開展及研究實施工作，著力幫助、督促教師完成課題的開展實施工作，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進，進一步提高廣大教師的教科研水平。
    （二）實踐新課改和小班化課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、以“小班化，新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的轉(zhuǎn)變適應(yīng)新課程和小班化，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程和小班化。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學(xué)習(xí)和實踐新課程及小班化教學(xué)理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學(xué)。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務(wù)必使自己的教育教學(xué)跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。本學(xué)期將繼續(xù)努力開展小班化“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學(xué)論文、設(shè)計一個優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷、設(shè)計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份教育教學(xué)刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié)，促進教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進其教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高。
    2、強化質(zhì)量意識。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強調(diào)學(xué)生的人格培養(yǎng)、潛能開法，強調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績，讓學(xué)生信服，家長滿意。務(wù)必使初一新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，初三的學(xué)生進入沖刺中考的準備。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負”。把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要實干、巧干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個受學(xué)生歡迎的教師。
    3、進一步加強教導(dǎo)處——教研組——備課組——小班教學(xué)實驗小組——教師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是教師交流教學(xué)得失的需要，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛，教研活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學(xué)科間的互相滲透。要積極探索，提高效率，杜絕內(nèi)耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學(xué)科教研。各教研組、備課組要結(jié)合課改，確立各自的專題，要有計劃、有目標的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次，備課組要每周活動，教導(dǎo)處將做好督促、檢查，力求形成特色。
    （三）開展特色活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    1、繼續(xù)嘗試學(xué)生演講比賽、感恩教育等，組織開展各類文、體、藝大型活動，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    2、要繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作，重視提高勞技課的教學(xué)質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負責(zé)全面抓。認真落實新一輪體質(zhì)健康測試，要加強學(xué)校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓(xùn)練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學(xué)校爭得更好的榮譽。同時，平時訓(xùn)練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。
    3、充分發(fā)展學(xué)生的個性特長，真正全面提高學(xué)生的素質(zhì)。對學(xué)科興趣小組活動和各項課外活動要精心安排組織，做到時間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內(nèi)容。培優(yōu)、補差工作要真抓實干，教師要善于培養(yǎng)好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名落后生。
    4、科學(xué)、合理地安排學(xué)生在校時間和課余時間，開放圖書室、閱覽室、微機室等豐富學(xué)生課余生活。
    第一周。
    2、完成全校各年級學(xué)籍核查及上報統(tǒng)計工作。
    3、教研組長、備課組長會議。
    4、召開初三教師會，明確奮斗目標。
    5、暑假作業(yè)批改、講評、考試、表彰。
    第二周。
    1、優(yōu)秀作業(yè)展。
    2、市區(qū)個人課題申報有關(guān)工作校內(nèi)講座。
    3、市教育論文申報工作。
    4、新課程標準、小班化下的備課、課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與研討。
    5、行政調(diào)研課工作。
    第三周。
    1、教研組長、備課組長例會，教研教學(xué)常規(guī)檢查。
    3、行政調(diào)研課工作。
    第四周。
    1、師徒結(jié)對工作。
    3、行政調(diào)研課工作。
    第五周—————————國慶長假。
    第六周。
    1、教研組長、備課組長例會。
    2、行政調(diào)研課工作。
    第七周。
    1、教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、校內(nèi)部分學(xué)科調(diào)研檢測。
    3、小班化常態(tài)課堂賽課活動。
    第八周。
    2、小班化常態(tài)課堂賽課活動。
    3、教研組長、備課組長例會。
    4、調(diào)研學(xué)科質(zhì)量分析。
    第九周。
    1、組織校內(nèi)“自主、合作學(xué)習(xí)有效課堂研討”復(fù)習(xí)示范課。
    2、小班化常態(tài)課堂賽課活動階段性總結(jié)。
    第十周。
    1、組織期中考試。
    第十一周。
    1、期中考試質(zhì)量分析。
    2、教研組長、備課組長例會。
    3、召開各年級學(xué)生會、家長會。
    4、教學(xué)常規(guī)檢查。
    5、半學(xué)期教研工作、教學(xué)常規(guī)工作情況匯總。
    第十二周。
    2、期中考試總結(jié)表彰。
    第十三周。
    1、小班化常態(tài)課堂賽課活動。
    第十四周。
    1、小班化常態(tài)課堂賽課活動。
    2、教研組長、備課組長例會。
    3、組織教學(xué)常規(guī)檢查。
    第十五周。
    1、小班化常態(tài)課堂賽課活動總結(jié)表彰。
    2、行政調(diào)研課工作。
    第十六周。
    1、校內(nèi)部分學(xué)科調(diào)研檢測。
    第十七周。
    1、教研組長、備課組長例會。
    2、校內(nèi)部分學(xué)科調(diào)研檢測分析。
    第十八周。
    1、骨干教師考核。
    2、行政調(diào)研課工作。
    第十九周。
    1、行政調(diào)研課工作。
    2、教研組長、備課組長例會。
    第二十周。
    1、期末復(fù)習(xí)課研討。
    3、寒假作業(yè)布置。
    第二十一周。
    1、組織期末考試及質(zhì)量分析。
    2、教研組、備課組工作總結(jié)，考核評估。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇十九
    以認真貫徹和開展“有效課堂”活動，深入推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育。以“優(yōu)化教學(xué)、減負增效”為主題，以提升教師素質(zhì)為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，強化教學(xué)過程的精細化管理，認真開展“有效教學(xué)”研究，努力構(gòu)建有效課堂，促進學(xué)生全面發(fā)展。
    主要工作。
    一、嚴格執(zhí)行課程方案。
    本學(xué)期，將嚴格執(zhí)行課程計劃，積極教研，及時調(diào)整因節(jié)假日放假、軍訓(xùn)等原因造成授課時間減少帶來的不利因素，嚴格按照課程計劃的要求，完成教學(xué)計劃。
    二、聚焦“有效課堂”
    認真學(xué)習(xí)落實山東省關(guān)于開展“有效課堂”活動的文件精神，以“優(yōu)化教學(xué)、減負增效”為主題，努力構(gòu)建“有效課堂”，扎實開展校本研究，形成校本特色。
    1、關(guān)注“執(zhí)行力”和“學(xué)習(xí)力”
    關(guān)注課程標準的“執(zhí)行力”。教師從本學(xué)期開始認真解讀細化課程標準，科學(xué)合理地設(shè)定教學(xué)目標，按照高二學(xué)生實訓(xùn)與文化課教學(xué)間月輪流的情況，“列出目標點，梳理知識點，把握重難點，找準考點”的備課要求，開展教學(xué)。
    關(guān)注學(xué)生的“學(xué)習(xí)力”?！坝行дn堂”的核心就是教學(xué)的高效益，其有效性體現(xiàn)在喚醒學(xué)生的主體意識，落實學(xué)生的主體地位，努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的獲取知識能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，使學(xué)生在課堂上具有良好的參與、交往、思維的情緒狀態(tài)，促進學(xué)生獲得全面發(fā)展。
    2、授課時要做到“三個方面”
    心中有教材。深入鉆研教材，把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、知識體系和邏輯結(jié)構(gòu)，明確教材中的重點章節(jié)(課文)和學(xué)習(xí)要求，理解和掌握教材中所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。注意補充現(xiàn)代社會科學(xué)和自然科學(xué)的新成果等資料，整合教學(xué)資源，做到思路清晰，容量恰當，難易適度，重點突出，詳略得當，貼近學(xué)生。
    眼中有學(xué)生。了解所教學(xué)生在知識和技能水平、興趣愛好和需要、思維特點和學(xué)習(xí)能力、思想狀況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面所存在的共性特點以及個性差異，從學(xué)生的實際出發(fā)，按照打好基礎(chǔ)、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力、各有所得的要求，精心設(shè)計教學(xué)過程.增強教學(xué)的針對性和有效性，確保各個層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
    手中有方法。根據(jù)教材和學(xué)生的特點，研究教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)系，精心選擇教學(xué)方法和教學(xué)模式。選擇教學(xué)方法應(yīng)符合學(xué)生的認知規(guī)律，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于增強學(xué)生的主體意識，有利于學(xué)生的知識積累和能力提高，實現(xiàn)在教師組織指導(dǎo)下的學(xué)生有效學(xué)習(xí)。在方法運用上，學(xué)生會的不講、不需要講的不講、講了學(xué)生也不會的不講。重視情感在教學(xué)中的能動作用，關(guān)心每一個學(xué)生。
    3、落實教學(xué)中的精巧和精煉。
    教學(xué)設(shè)計精巧。其“精巧”表現(xiàn)在：教學(xué)目標明確、資源開發(fā)充分、教材鉆研透徹、主體地位突出、教法合理有效、過程設(shè)計縝密、教案規(guī)范完整。
    課堂講課精煉。其“精煉”表現(xiàn)在：教學(xué)目標明確、教學(xué)內(nèi)容準確、教學(xué)方法科學(xué)、信息反饋及時、教學(xué)行為規(guī)范。
    三、積極參加教研備課活動。
    本學(xué)期注意有效教研活動的開展。加強學(xué)習(xí)、反思，重視總結(jié)交流，英語要進一步完善“教學(xué)形式多樣化、英語活動生活化”的英語特色;注意積累撰寫教學(xué)案例等。利用課余時間聽課，分享集體的智慧，進而提高自己英語教學(xué)質(zhì)量。
    平時通過自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)交流、專家在線、任務(wù)驅(qū)動等形式，有針對性學(xué)習(xí)和解決教學(xué)中實際問題。做到與時俱進，不斷提高。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇二十
    我是一個年輕教師，對我來說教師工作是一種新的挑戰(zhàn)。在這個崗位上我將為幼兒營造一個有序、健康、歡樂的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)愛每一個幼兒，積極主動地開展方案教學(xué)，，開展好幼兒的早期閱讀活動。為及時有效地完成本園工作計劃、做好家長工作、做好幼兒的保教工作，本人特制定以下工作計劃：
    具體措施。
    1、抓好全班幼兒的常規(guī)，讓幼兒生活中學(xué)習(xí)更多的知識。
    3、與班長配合做好“十一”“元旦”的準備工作。
    4、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)。
    1、開展家長會、家長開放日、各類親子活動等讓家長走進幼兒園觀看或參加活動。
    2、做好家長工作，做好家訪和電訪工作，保持生源和出勤率。
    3、在日常生活中抓好班級幼兒的常規(guī)。
    4、教學(xué)活動：合理的利用各種方式來進行教學(xué)。
    本學(xué)期我班狠抓幼兒常規(guī)和每日一句英語。
    開展我班的蒙氏教學(xué)。
    我班以畫畫和英語為特色教學(xué)。
    1、積極配合英語教師的教學(xué)。
    2、在每時每刻都做到坐、立、行、走到位。
    1、提高教學(xué)組織能力，向各位有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。
    2、虛心學(xué)習(xí)英語，提高英語表達能力。
    3、參加園內(nèi)外各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
    要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)幼教理論，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認真鉆研教材，精心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認真上好每一節(jié)課。
    1、利用家長資源進行植物角物品的豐富。
    2、發(fā)動家長資源為我園的各項工作的開展出謀劃策。
    3、努力與家長做姐妹，做好家長工作。
    4、多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。
    5、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
    1、宣傳工作。
    2、環(huán)境布置。
    積極配合團支部參與每次的宣傳活動。
    積極參與幼兒園的環(huán)境布置。
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇二十一
    本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究、實踐為重點，以校為本的教師培訓(xùn)為切入點，以特色發(fā)展為突破點，力爭使學(xué)校教學(xué)工作得到進一步的提升。
    （一）提高全體教師合作意識和團隊意識。提高教學(xué)質(zhì)量，需要全體教師上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進取、視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，讓學(xué)生的成績得到切實提高。
    （二）繼續(xù)加強教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強教學(xué)研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實穩(wěn)步的向前推進。
    （三）調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性。教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期，將本著抓過程管理、突出實效的原則，對我們高二生物組教學(xué)常規(guī)重點做如下要求：
    （1）各種課型（包括新授課、復(fù)習(xí)課、實驗課、講評課、作業(yè)課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點、難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。
    （2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。針對本班學(xué)生具體情況，教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新。
    （3）備課要有個人教學(xué)工作計劃、單元計劃和課時計劃。
    （4）每節(jié)課要有知識、能力、德育目標、重點、難點、學(xué)具等，教學(xué)過程（導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計等）、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等。
    （5）要有單元教學(xué)后記或反思。
    2、聽課：
    （1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括他人評價和自己的評價以及自己的反思和收獲；
    （2）每周聽課節(jié)數(shù)不少于2節(jié)。
    3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實際情況可以分成2—3類）、適量、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級、鼓勵性評價、日期，等等。
    第1—2周第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》
    第3—5周第二章《基因和染色體的關(guān)系》
    第6—9周第三章《基因的本質(zhì)》
    第10—11周期中復(fù)習(xí)備考
    第12—14周第五章《基因突變及其他變異》
    第15—16周第六章《從雜交育種到基因工程》
    第17—18周第七章《現(xiàn)代生物進化理論》
    第19—20周期末復(fù)習(xí)備考
    本學(xué)期的教學(xué)工作計劃篇二十二
    以課程改革思想為指針，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，強力推進新一輪課堂教學(xué)改革，努力打造高效課堂，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，讓每一個學(xué)生得到發(fā)展。
    1、充分認識高一教學(xué)的艱巨性，降低教學(xué)難度，低起點慢速度，重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)，使高一年級學(xué)生知道高中學(xué)習(xí)任務(wù)、方法，逐步進入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    2、針對高二年級的小高考，依據(jù)考試說明，加強基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)，努力提高c級過關(guān)率。
    3、切實抓好新一屆高三復(fù)習(xí)迎考工作，不斷提升學(xué)生解題能力，逐步適應(yīng)高考的要求。
    4、進一步推進新一輪課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
    5、加強藝體工作，努力創(chuàng)建藝體特色學(xué)校。
    6、開展各種教育活動，改變學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的不良習(xí)慣，提高學(xué)生基本素質(zhì)。
    7、切實調(diào)動教師的工作積極性，從而更大程度的激活教師的內(nèi)在活力，促進教師專業(yè)發(fā)展。
    1、加強高一年級教學(xué)，做好初高中教學(xué)的過度和銜接，降低教學(xué)難度，低起點慢速度，由淺入深，循序漸進，分散教學(xué)重點和難點，合理安排教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會高中學(xué)習(xí)的方法，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
    2、高二年級分科目組分班后，在保證語、數(shù)、外的教學(xué)的前提下，重點抓好信息技術(shù)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治七科必修科的小高考迎考工作，夯實基礎(chǔ)，強化落實是基本的要求，要強化必修科的日常教學(xué)，向課堂教學(xué)要過c率。
    3、高三復(fù)習(xí)是高中三年中最艱苦、最重要的時刻，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量是學(xué)校最重要的工作。高三工作的基本思路是：突出三科是根本，選修分層教學(xué)是關(guān)鍵。一方面，要保證選修的教學(xué)課時，同時要保證三科的自習(xí)和輔導(dǎo)時間。每周要留出一次規(guī)范的練習(xí)時間，進行單元測試或綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生盡早的模擬高考環(huán)境、適應(yīng)高考的氛圍，向時間要效率，向課堂要效率則是所有高三教師的追求。努力打造高效課堂，知識的落實和能力的培養(yǎng)更要放在課堂上，抓課堂，抓效率就是抓住了關(guān)鍵，抓住根本。要提高自習(xí)課的利用效率。自習(xí)課必須要有目的，有計劃，要準備好材料，解決一定的問題，絕不能隨便發(fā)講義，造成更大的浪費。年級部要對自習(xí)課的落實情況進行監(jiān)控。要提高三科教師的工作效率。越來越大的勞動量使三科教師疲于應(yīng)付，研究的時間，備課的質(zhì)量，面批和全批的次數(shù)，邊緣生輔導(dǎo)的時間等都受到很大的影響，年級部要指導(dǎo)教師利用集體備課解決備課質(zhì)量問題，備課組分工協(xié)作解決材料的準備，邊緣生輔導(dǎo)應(yīng)該集體和個人相結(jié)合，大考全批，基礎(chǔ)訓(xùn)練抽批，課堂訓(xùn)練面批等方法減輕負擔，提高質(zhì)量。抓住過程，強化監(jiān)控。對所有準備使用的資料、學(xué)案、綜合試卷、基礎(chǔ)訓(xùn)練、自習(xí)課訓(xùn)練材料、邊緣生輔導(dǎo)材料等，張校長和年級部要嚴格把關(guān)，審查完才能付印，不打無準備之仗，不打準備不充分之仗。要緊緊抓住高三的課堂，根據(jù)三科和選修科課堂的不同、專題復(fù)習(xí)課和試卷講評課的不同提出指導(dǎo)性的意見，每周對課堂進行監(jiān)控和研討。要狠抓語、數(shù)、外三科的邊緣生，提高三科總分和1b1c的聚合度。把2b范圍內(nèi)線上5分，線下10分的學(xué)生作為重點，分工包干，跟蹤輔導(dǎo)，強化落實，使1b1c范圍內(nèi)更多的學(xué)生達線。由張校長和田齊主任聯(lián)合管理，通過檢查記錄、抽查、召開學(xué)生座談會等形式對每周的輔導(dǎo)工作進行監(jiān)控。要注重尖子生和高分段群體的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，在解決開放性、探究性、應(yīng)用性問題上下大功夫。
    4、認真落實《銅山區(qū)推進課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂的實施意見》，強力推進新一輪課堂教學(xué)改革，人人參與，人人過關(guān)。鼓勵支持教師參加各級教學(xué)競賽;安排好名師示范課，專題觀摩課，教改實驗課;組織好專家講座，專題討論，案例分析等活動。要求每位教師追求較高的專業(yè)水平、教學(xué)水平、科研水平，業(yè)務(wù)和科研能力強、勇于改革、敢于創(chuàng)新、善于總結(jié)，教育和教學(xué)成績突出。充分發(fā)揮省特級教師王剛的帶頭、示范、指導(dǎo)作用，帶動一批青年教師積極向上，積極探索，盡快成為學(xué)科骨干教師。
    5、研究學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)途徑，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。努力培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《銅山區(qū)中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范(試行)》以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教學(xué)改進為重點，全力關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，切實抓好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，改善學(xué)風(fēng)，改良教風(fēng)。
    6、要嚴把集體備課、學(xué)案(教案)設(shè)計、教師釋疑、學(xué)生訓(xùn)練等重要環(huán)節(jié)的落實，切實把知識領(lǐng)悟和能力培養(yǎng)落到實處。將原來每周一一次集體備課改為每周兩次集體備課。一是集體備課的主要責(zé)任人是備課組長，要真正把備課組長的責(zé)、權(quán)、利結(jié)合起來，最大限度調(diào)動他們的積極性，這項工作才能真正落實。二是要嚴格杜絕教師備課抄課本和參考書的現(xiàn)象，要真正體現(xiàn)教學(xué)的設(shè)計、學(xué)法的指導(dǎo)和教師的思考，沒有好的備課質(zhì)量就決不會有好的上課質(zhì)量。每兩周一次的備課檢查不要流于形式，要專門成立檢查小組，專人負責(zé)。不只是以檢查和應(yīng)付檢查為目的，重要的是要逐步規(guī)范教案的書寫和提高教案的質(zhì)量。三是課堂上一定讓教師明確講什么，怎么講;練什么，怎么練，積極探索科學(xué)的教學(xué)模式，把“培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂訓(xùn)練質(zhì)量”作為課堂教學(xué)模式改革的著眼點。加強教法的研究創(chuàng)新和對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，確立學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，注重課堂的當堂訓(xùn)練和落實。
    7、要加強青年教師培養(yǎng)。在新的教育形勢下，師資隊伍的建設(shè)特別是青年教師的培養(yǎng)是決定成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。加強校本培訓(xùn)，把提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平放在同等重要的地位。要制定青年教師短期培訓(xùn)和長期培養(yǎng)規(guī)劃，要考慮到教師的逐步提高和學(xué)校的長遠發(fā)展。根據(jù)“以校為本教研制度建設(shè)實施計劃”，積極開展不同形式的活動，營造良好的學(xué)術(shù)研討和研究氛圍，為各種不同類型教師的成長提供條件和機會。切實避免只重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)而忽視教師職業(yè)素質(zhì)和思想品德的教育，以及有計劃無落實，有形式無實質(zhì)內(nèi)容的培養(yǎng)和培訓(xùn)現(xiàn)象。學(xué)校教學(xué)管理干部要堅持課堂效率第一的原則，深入課堂，切實落實行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，加強對課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)和監(jiān)控。
    8、行政領(lǐng)導(dǎo)聽課制度的落實由教務(wù)處、教科室負責(zé)，每周安排好相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的聽課任務(wù)，聽課后及時進行反饋，并與周末收繳、匯總由張校長集體進行點評。同時，每學(xué)期1-2次的學(xué)生評教工作不能只體現(xiàn)在報告上，要真正認識到這項工作對教師教學(xué)的監(jiān)督和促進作用，同時作為教師教學(xué)考核的重要依據(jù)，對問題較突出的教師進行指導(dǎo)和幫扶。
    9、認真做好研究性學(xué)習(xí)、學(xué)生社會實踐、社區(qū)服務(wù)等方面的工作。各年級綜合考慮補缺培優(yōu)的對象與整體長效計劃，制定出科任教師補缺與培優(yōu)目標，有效落實、措施到位。進一步落實導(dǎo)師制度，實行全員合作，形成育人合力，開創(chuàng)教書育人新格局。抓好校本選修課的開設(shè)，充分發(fā)揮課外活動的作用。為保證研究性學(xué)習(xí)課程的正常開展，安排每周二下午二節(jié)課為研究性學(xué)習(xí)時間，學(xué)生可以在這個時間外出調(diào)查、查閱資料、同組討論等。學(xué)校要組織研究性學(xué)習(xí)講座，由專任教師對學(xué)生進行培訓(xùn)，學(xué)生從如何選題、研究方法、怎樣調(diào)查、撰寫論文等方面進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。然后，自由組合每個班分成幾個組，每個組提出一個課題和選擇一個指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師必須全程跟蹤和指導(dǎo)該課題組的研究性學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以是跨學(xué)科綜合性的，也可以是學(xué)科內(nèi)的。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主探究，分工合作。開足開齊各類課程，重視抓好體育健康教育、心里健康教育。