幼兒園六一親子活動策劃方案(專業(yè)14篇)

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    方案是指為實現特定目標或解決問題而制定的具有操作性和實施性的計劃或策略。在規(guī)劃和決策過程中,方案起著重要的引導和指導作用。在面對復雜的情況時,我們經常需要制定一個明確的方案來達到預期的目標。方案的制定需要充分考慮各種因素,確保能夠全面有效地解決問題。深入調研和收集相關數據是制定方案的重要基礎。看看下面這些方案范文,或許能夠為你的方案制定提供一些靈感和思路。
    幼兒園六一親子活動策劃方案篇一
    通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,使每個孩子的個性得到飛揚。本站小編在此整理了幼兒園六一親子活動。
    供大家參閱希望大家在閱讀過程中有所收獲!
    活動目標:
    1、通過活動,讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
    2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現的機會,提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現自我。
    3、增進親子感情交流,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。
    活動準備:各游戲道具、獎品,班級布置。
    活動內容:
    一、幼兒表演。
    二、互動親子游戲。
    活動過程:
    一、幼兒表演:
    1、歌曲聯唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)。
    2、歌舞:《我是一條小青龍》(全班幼兒)。
    3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒。
    4、舞蹈:《健康歌》全班幼兒。
    5、舞蹈:《兩只老虎》全班幼兒。
    6、舞蹈:《拉拉勾》(幼兒和家長。
    7、互動律動:《找朋友》(幼兒和家長)。
    二、親子游戲:
    方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。
    1、游戲名稱:《親子二人行》。
    準備:參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好。
    玩法:幼兒分4組,幼兒與家長面對面,幼兒的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,幼兒與家長必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。
    2、游戲名稱:《毛毛蟲》(分四組:)。
    準備:家長與幼兒一起脫下鞋子。
    玩法:幼兒與家長坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一起成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
    3、游戲名稱:《袋鼠跳》(分四組)。
    準備:已用過的米袋。
    玩法:家長將幼兒放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,再返回起點,最快者為勝。
    4、游戲名稱:《小車快跑》(分四組)。
    準備:大紙箱若干。
    玩法:家長和幼兒鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。
    5、游戲名稱:《傳遞游戲》(分四組)。
    準備:紙板若干。
    玩法:家長將紙板當成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
    6、游戲名稱:《騎大馬》。
    玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓幼兒騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。
    7、《好運等你來》(全部家庭)。
    準備:氣球若干,小禮品。
    玩法:教師在教室內撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領禮物。
    三、游戲分配(以家庭為單位分組)。
    六一兒童節(jié)就要到了,為了過一個歡樂的節(jié)日,幼兒園舉辦親子運動會。
    一、活動時間:x年x月xx日。
    二、活動人員:全體幼兒、家長、老師。
    三、活動過程:
    1、來園活動(各班教室)。
    2、“愛在藍天,情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動。
    螞蟻搬家(室外):
    準備:玩具若干泡沫墊子若干。
    規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬著過去的時候,東西不能掉,限時兩分鐘)。
    歡樂跳跳跳(室外):
    規(guī)則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時起跳,誰先到達終點為勝。
    盲人摸象(室內):
    規(guī)則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破(室內):
    規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)。
    拉尾巴(室內):
    規(guī)則:兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
    夾玻璃球(室內):
    3、活動結束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
    一、活動目的:為了豐富同學們的業(yè)余生活,營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍,體現新鄉(xiāng)學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節(jié)來臨之際,新城子鄉(xiāng)中心小學特決定舉行“慶六一”系列活動”。
    二、活動內容:
    1、新隊員入隊。
    2、進行“慶六一”團隊游戲比賽活動。
    三、活動主題:童心同樂。
    四、活動時間:2x年5月31日下午1點至3點。
    五、活動地點:操場。
    六、參與對象:全體師生。
    七、活動要求:
    1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育,要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律,不得隨意大聲喊叫,不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。
    2、負責各項游藝活動的老師,須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及游戲須知,5月31日中午12:30前布置好活動場地。
    3、5月31日1:00集合,各班按指定區(qū)域在操場站好,各項目負責人準時到位。
    4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則,并注意安全教育,反對弄虛作假。活動結束后,各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。
    5、游藝活動中,各游戲負責老師必須負責此項目學生安全。
    6、各項游藝活動結束后,將所有的道具放到總務處歸總,以便下次使用。
    幼兒園六一親子活動策劃方案篇二
    美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié),我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母的關系,培養(yǎng)相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
    二、活動主題:《大手牽小手、大家齊歡游》。
    三、活動時間:5月26日早上9:00準時開始。
    四、活動目標。
    1。豐富孩子的生活,融洽師生關系,增進家園互動;。
    2。培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;。
    3。讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
    五、活動準備:事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節(jié)目、禮品、獎品的發(fā)放形式。
    六、活動過程。
    1。播放開場音樂,教師帶領各班幼兒到指定位置坐好,參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。
    2。全體幼兒坐好后,主持人出場宣讀主持詞。
    3。親子操表演——《大手牽小手》。
    4。主持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開始,并講解活動內容和要求。
    5。各班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。
    6.游園活動的開展。
    七、游戲內容。
    (一)生活區(qū)——《我的小手真能干》。
    地點:一號樓梯前操場。
    負責人:胡小紅呂芳群韋運莎。
    游戲內容:給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。
    游戲玩法:游戲三人為一組,看誰用時最少完成任務為勝者。
    游戲規(guī)則:比賽過程中,幼兒需自己完成任務,家長可在一旁提示,但不能動手幫忙。
    準備:桌子若干、衣飾架。
    (二)游園區(qū)——《智勇大沖關》。
    地點:教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場。
    負責人:銀星堯劉莉韋玲。
    游戲內容:投球、套圈、疊疊樂。
    游戲玩法:套圈(5個呼啦圈疊放擺好,幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體,最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里,投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高,壘得又快又穩(wěn)者為勝)。
    準備:工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個。
    (三)表演區(qū)——《我型我秀》。
    地點:教學樓中間的操場。
    負責人:李可娟覃川珊周倩倩。
    游戲內容:舞臺表演。
    準備:兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺。
    (四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》。
    地點:大樹操場。
    負責人:朱常枝饒垚卓玉娥。
    游戲內容:袋鼠跳跳跳、送你一枝花。
    游戲玩法:袋鼠跳跳跳(玩法:幼兒手拿袋子站在起點處準備,家長站在終點處等待,當老師發(fā)出開始的指令后,幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長,家長再把雙腳套進袋子里,然后雙腳跳到起點處,四隊為一組,最快者為勝。規(guī)則:家長在跳的過程中,必須雙腳跳,不能走或跑,否則算犯規(guī)。);送你一枝花(玩法:家長背幼兒在起點處準備,聽到“開始”的指令后,家長背幼兒快速跑到終點處,讓幼兒從瓶中取出一枝花,并拿在手中,然后返回起點處,最快到達起點的一組為勝。規(guī)則:幼兒必須親自把花取出拿在手中,家長幫忙算犯規(guī)。)。
    準備:麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。
    幼兒園六一親子活動策劃方案篇三
    讓我們像小鳥那樣飛翔,如花兒那般綻放,似蝴蝶那番漂亮,在這快樂的六一,屬于我們的六一,愿我們一直開心到老。本站小編在此整理了幼兒園親子六一兒童節(jié)活動。
    策劃方案。
    供大家參閱希望大家在閱讀過程中有所收獲!
    一、活動目標。
    通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
    二、活動準備。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
    (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
    (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經驗。
    (5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
    4、你就準備活動獎品和禮品。
    5、做好主持工作準備。
    6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出。
    倡議書。
    引起家長的重視爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    五、活動時間及場地安排。
    5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料。
    5月27日:環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;。
    5月30日:“二幼之星”比賽;。
    5月31日:慶?!傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。
    三、活動內容與要求。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    (1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。
    (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
    (3)評獎:
    根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
    2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽。
    (1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
    (2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
    (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎:根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
    4、“二幼之星”比賽。
    (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
    a、故事續(xù)編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。
    b、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
    c、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
    (3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。
    (5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。
    5、游園活動。
    (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
    (2)游戲內容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
    (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。
    四、擴大影響。
    目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。
    時間:5月20日至6月1日。
    媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
    方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
    一、活動目標。
    2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
    二、活動準備。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場,張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    (1)各班準備繪畫比賽(全員參與),其中挑選十五幅參與評獎。
    (2)排練詩歌表演節(jié)目。
    (3)講故事比賽(全員參與,其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)。
    (4)全園親子運動會(準備4個游戲項目,每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲,6月1日上午分年齡段進行比賽,評出若干獎項。)。
    (6)各項活動的組織工作確定專人負責。
    三、活動時間及場地安排。
    5月28日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點:多功能活動室大舞臺。
    5月29日:美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點:各班教室。
    5月30日:講故事比賽。地點:各班教室。
    5月31日:教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”。
    6月1日:上午:第三屆全園親子運動會。地點:操場。
    下午:慶?!傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點:多功能活動室。(內容有:講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,除評獎獲獎幼兒外,以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
    四、活動內容與要求。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    (1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。
    2、美術比賽。
    (1)目的:樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作,運用不同技法表現自己的思想和感受,體驗創(chuàng)造的快樂。
    (2)要求:幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。
    3、講故事比賽。
    (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)要求:幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,會根據情節(jié)的變化調節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢,普通話準確。
    以上活動請家長在家配合輔導,下面一個活動請家長積極配合參加。
    4、親子運動會。
    (2)活動形式:8:05---8:50家長觀看幼兒韻律活動;9:00---11:00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目,請每個幼兒和家長任意挑選2個,5月28日開始到班主任那兒報名登記,5月30日截止報名登記,然后在老師指導下練習,6月1日上午分年齡段進行比賽,最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。
    (3)游戲內容及要求:
    a:快樂的小推車。
    目的:通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,加強兩者之間的配合和協(xié)調能力;發(fā)展孩子的上肢力量。
    玩法:孩子雙手撐住地面,家長提著孩子的雙腳,兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
    b:采蓮忙。
    游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,從起點出發(fā),到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運,讓家長繼續(xù)前進,家長先到終點者為勝。
    游戲規(guī)則:讓家長繼續(xù)前進,媽媽先到終點者為勝。
    c、親子二人行。
    游戲玩法:孩子赤腳站在家長兩腳上,雙手抱住家長的腰,家長雙手放在腰后拉住孩子的手,從起點出發(fā),快速前進,以先到終點者為勝。
    游戲規(guī)則:要求幼兒的腳不準離開家長的腳面,家長不準提起孩子前行。
    d、企鵝運蛋。
    游戲玩法:游戲開始前,幼兒站在場地的起點,爸爸(或媽媽)站在場地中間,比賽開始,幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子,從起點走到場地的中間,把沙包放入小桶內,然后跑回起點運蛋(沙包)。這時,爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出,也用大腿內側夾住向前走到終點后,把蛋(沙包)放入終點的桶內,再跑回場地中間去運第二個蛋,在規(guī)定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
    游戲規(guī)則:若中途沙包掉到地上,可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行,夾好后再前行。
    我們相信,在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,這次活動一定能夠取得圓滿成功。
    一、活動安排。
    1、活動時間:20xx年6月1日上午8:30。
    2、活動地點:安丘市機關幼兒園。
    3、組織人員:幼兒園全體教師。
    4、本班區(qū)域劃分:親子游戲區(qū)。
    5、組織教師:宋捷、亓娜、陳安珍。
    6、區(qū)域活動地點:三樓蒙氏四班教室。
    7、安全工作:本班全體教師。
    二、活動準備。
    1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各班門口張貼個性化的游戲單。
    2、本班準備若干游戲,三位老師各自負責。
    3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。
    三、活動流程。
    家長帶領孩子持。
    邀請函。
    于上午八點半入園,自主選擇區(qū)域進行活動。
    四、本區(qū)。
    活動方案。
    蒙氏四班作為親子游戲區(qū),既能讓親子共度六一,增進親子感情;還能促進家園溝通,有利于家園共育。
    五、區(qū)域布置。
    這次活動將本班劃分為三個活動區(qū)。外間教室用裝飾門簾隔斷,分為兩個活動區(qū)。同時將本班寢室加以布置和裝飾,作為第三個活動區(qū),由本班三位老師分組進行組織活動。
    本班活動區(qū)名稱暫定為親子樂園。教室門口裝飾好親子游戲班牌及活動注意事項,教室內布置好分區(qū)及各種掛飾,充分體現六一親子活動的溫馨及快樂。
    六、注意事項。
    1、本區(qū)為親子游戲區(qū),設有夾彈珠、我是小小領路人、快樂貼貼貼、吹吧吹吧、我喂爸爸媽媽吃豆豆、我給爸爸媽媽化妝、水果投擲、釣瓶子、瓶子繞繞繞九個小游戲。這些游戲既能夠促進親子關系的發(fā)展,又可以強化子女與父母之間的情感聯系,是親子交往的最好方式,望家長帶領孩子踴躍參與。
    2、在活動開始后,請家長們遵從老師的統(tǒng)一指揮,在規(guī)定的區(qū)域內有秩序地觀看和參加比賽。家長千萬不要擠到孩子的前面或者把孩子抱在身上。在參加游戲活動的過程中,請家長積極給予掌聲和歡呼聲,為每個表演者、每位孩子鼓掌、加油!
    3、需要攝像、拍照的家長請不要站在比賽區(qū)域內,不影響其他人觀看,做文明觀眾,也做孩子們學習的榜樣。請寶寶的爸爸媽媽在保護孩子安全的同時也注意自己的安全。
    4。最后,借此機會,感謝所有積極參與比賽的家長。感謝你們的投入和認真,為孩子成長所付出的辛勞汗水,感謝你們對我們幼兒園的大力支持!祝你們活動愉快,祝所有小朋友六一快樂!
    五、游戲簡介。
    游戲一:夾彈珠。
    準備:彈珠、筷子、碗各四雙份。
    玩法:一親子為一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗里的彈珠數量最多為勝。
    游戲二:我是小小領路人。
    游戲準備:雪碧瓶或鮮橙多瓶若干,給瓶子罐好水,間隔的擺成6行,蒙眼布6根。
    游戲玩法:家長和小朋友站在起點處,游戲開始,家長蒙好眼睛,小朋友牽著家長的手繞著瓶子走s路線,走到終點后瓶子不倒下為勝。
    游戲三:快樂貼貼貼。
    游戲準備:貼紙、布條。
    游戲玩法:兩個家長背對背站立,用布條捆住,幼兒站在家長對面指定位置往家長臉上貼貼紙,以貼紙的多少定勝負。
    游戲四:吹吧吹吧。
    游戲準備:一次性杯子、氣球。
    游戲玩法:在桌子上擺一排杯子,幼兒吹好氣球后在家長的幫助下用氣球吹跑杯子。
    游戲五:我喂爸爸媽媽吃豆豆。
    游戲準備:筷子、盤子、豆子。
    游戲玩法:聽到口令后,孩子拿筷子從盤子里夾起豆子放到家長手心,時間2分鐘,以數量多者為勝。
    游戲六:我給爸爸媽媽化妝。
    游戲準備:即時貼剪成的彩色眉毛、臉蛋、胡子若干。
    游戲玩法:幼兒自主為爸爸媽媽化妝,用事先準備好的即時貼裝飾爸爸媽媽的臉蛋。若有困難,可由爸爸媽媽幫忙揭即時貼上的膠。完成后。比比誰的爸爸媽媽最漂亮,有小獎品獎勵。
    游戲七:水果投擲。
    游戲準備:卡紙做成的紅、黃、綠、紫投擲框,四色報紙球。
    游戲玩法:將四組彩色投擲框掉在天花板上,游戲分四組進行。孩子從父母手中接過報紙球,投擲到相應的彩色框中,一分鐘投入最多的一組獲勝。
    游戲八:釣瓶子。
    游戲準備:貼有各種圖形的小礦泉水瓶若干,釣魚竿六組,圖形排列卡若干。
    游戲玩法:游戲分六組進行,每組持一張圖形排列卡,按卡片上的圖形釣起相應的瓶子。只要全部完成便可以獲得一份小禮物。
    游戲九:瓶子繞繞繞。
    游戲準備:大瓶一只小瓶一只為一組,共五組,每組兩只瓶子用長線連起。
    游戲玩法:家長與孩子分別拿一只瓶子站在兩端,進行繞線圈活動。最短時間內將兩只瓶子繞到一起碰頭即為勝利。
    備注:
    1、活動正式開始后,根據游園人數酌情向會場放人,以保正活動的有序進行。
    2、各個區(qū)域的活動要有一定的流動性,及時行,便于孩子盡可能多的參與的項目。
    3、建議本次活動設計獎項:最佳組織獎、最佳人氣獎、最佳區(qū)域獎。
    幼兒園六一親子活動策劃方案篇四
    六一兒童節(jié)就要到了,為了過一個歡樂的節(jié)日,幼兒園舉辦親子運動會。
    xxxx年x月xx日。
    全體幼兒、家長、老師。
    1、來園活動(各班教室)。
    2、“愛在藍天,情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動。
    螞蟻搬家(室外):
    準備:玩具若干泡沫墊子若干。
    規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬著過去的時候,東西不能掉,限時兩分鐘)。
    歡樂跳跳跳(室外):
    規(guī)則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時起跳,誰先到達終點為勝。
    盲人摸象(室內):
    規(guī)則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破(室內):
    規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)。
    拉尾巴(室內):
    規(guī)則:兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
    夾玻璃球(室內):
    3、活動結束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
    幼兒園六一親子活動策劃方案篇五
    兒童節(jié),也叫“六一國際兒童節(jié)”,每年的6月1日舉行,是全世界少年兒童的節(jié)日。本站小編在此整理了20xx六一兒童節(jié)幼兒園親子活動。
    策劃方案。
    供大家參閱希望大家在閱讀過程中有所收獲!
    一、活動主題:慶六一、展才藝、享親情。
    二、活動宗旨:
    通過幼兒的才藝秀、動手秀及家庭才藝秀展示,讓全園幼兒度過一個生動、愉快的“六一”節(jié),使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;全面展示我園幼兒的各項多元智能的發(fā)展,充分發(fā)揮幼兒的藝術才能和藝術特長,體現我園“和諧互動,多元發(fā)展”的辦園特色。
    三、活動對象。
    機關幼兒園全體教師、幼兒和家長。
    四、活動時間:5月31日本部小小班、大班,分園,6月1日本部小班、中班。
    五、活動內容和安排。
    (一)、各班才藝秀(5月)。
    會說、會唱、會彈、會跳……每班準備1-2個幼兒才藝表演節(jié)目,盡量全體幼兒參加。
    2、活動目的:
    a促進每個幼兒的個人綜合能力的進一步提高,即幼兒愛唱、會跳、敢表現;培養(yǎng)幼兒大膽展現自我的精神面貌。
    b給幼兒提供一個展示自己才華的舞臺。
    (二)、幼兒diy動手秀(5月)。
    1、美工類展示。
    各班開展彩泥、陶泥類泥塑活動,線條畫、刻畫、拓印畫等創(chuàng)意美術活動,折紙、撕紙、拼圖、自制玩具類等紙工類特色活動展示。
    活動目的:
    a促進幼兒的動手能力及創(chuàng)新意識的增強,培養(yǎng)幼兒對美的表現力和感受力。
    b展現幼兒大方自信的個性。
    2、語言類展示。
    1)英語興趣班童話劇表演,由英語老師負責排練,班級老師協(xié)助,水鄉(xiāng)分園1個、本部2個童話劇表演。
    2)互動分享閱讀課程展示。各班布置互動分享閱讀展示區(qū),將孩子們講述的故事展示出來,并在集體中傳閱,增加孩子閱讀的興趣。
    (三)家庭親子才藝秀。
    各班級幼兒和家長自愿報名,每班1-2個節(jié)目。以父母、孩子為主要成員,也可以三代同堂進行表演,自編家庭文藝節(jié)目進行表演,形式不限,包括歌、舞、小品、書法、樂器演奏、繪畫等,參賽的家庭成員需共同表演。要求節(jié)目內容健康積極向上,富有創(chuàng)意,充分體現家庭的溫情、親情及親和力,每個節(jié)目表演時間不超過6分鐘。表演所需的服裝、道具、音樂等請家長自備、自帶。(如果報名的家庭多,可以在五月中旬安排初賽,初賽在各平行組進行,由各平行組推選出優(yōu)勝節(jié)目參加全園“慶六一”親子才藝展示活動。)。
    一、活動意義。
    為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來,豐富孩子們的幼兒園生活,活躍孩子們的身心,推動素質教育的全面發(fā)展,和讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié),我校特舉辦“六一”游園活動。
    二、活動時間20xx年6月1日上午8:30開始。
    三、活動地點園內各班教室和操場。
    四、參加人員全園師生。
    五、活動策劃及負責老師。
    總策劃:滕中英。
    負責老師:陳賽躍、徐周麗、潘明樂、陳嬌嬌、徐青青、陳奔奔、盧曉巧。
    六、注意事項。
    1、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀律。
    2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
    3、注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔。
    七、規(guī)則及組織。
    第一時段:8:30開園,所有幼兒統(tǒng)一穿園服,家長與幼兒憑游戲卡入園。家長可帶幼兒隨意參加任意班級的游戲,并由組織游戲的教師蓋章進行積分。
    第二時段:家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領取“六一”禮物一份。
    第三時段:游戲結束后,家長與幼兒可自由離園。
    八、游園活動游戲內容(慶“六一”游園活動游戲內容附表)。
    1、定點投擲。
    地點:小班教室。
    負責老師:陳奔奔盧曉巧。
    游戲規(guī)則:站在一定距離外(大班2.5米,中班2米,小班1.5米)向固定位置投擲紙球,投中者獎。時間一分鐘,投中一個1分,滿分10分。
    2、蓋瓶蓋。
    地點:小班教室。
    負責老師:陳奔奔盧曉巧。
    游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時間內(1分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好,完全配對的算分,不相配不算分。
    大班:蓋10個,一個1分,滿分10分。
    中班:蓋一個1分,蓋5個以上10分。
    小班:蓋3個以內5分,蓋3個以上10分。
    3、小貓釣魚。
    地點:中班教室。
    負責老師:徐青青。
    游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時間內(半分鐘)釣到所需魚的數量。
    大班:釣10條,1條1分,滿分10分。
    中班:釣5條,1條2分,滿分10分。
    小班:釣3條,3條以上10分,2條5分,1條3分。
    4、剪禮物。
    地點:中班教室。
    負責老師:徐青青。
    游戲規(guī)則:將禮物綁在繩子上,掛在有一定高度的位置上,用布將幼兒的眼睛蒙住,幼兒手拿剪刀,將禮物剪下,剪下的禮物歸幼兒所有。
    5、貼鼻子。
    地點:大一班教室。
    負責老師:陳賽躍。
    游戲規(guī)則:蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子,貼對位置者10分,貼在臉內位置不對者5分,貼在臉外者0分。
    6、套圈。
    地點:幼兒園操場。
    負責老師:徐周麗。
    游戲規(guī)則:在一定距離外(大、中、小班幼兒各自)套圈,套住小椅子,一個圈為1分,滿分為10分。
    7、夾彈珠。
    地點:大二班教室。
    負責老師:陳嬌嬌。
    游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時間內(1分鐘)夾彈珠。
    大班:夾10個,1個1分,滿分10分。
    中班:夾5個,1個2分,滿分10分。
    小班:夾3個,3個以上10分,2個5分,1個3分。
    8、踩圓心。
    地點:幼兒園操場。
    負責老師:潘明樂。
    游戲規(guī)則:幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂踏步走,音樂停止時幼兒隨之停止。在圓內者10分,在圓外者0分。
    一、活動時間:20xx年6月1日。
    二、活動地點:幼兒園院子。
    三、親子運動會目標:
    通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
    四、活動準備:
    2.準備游戲需要的材料:氣球若干,椅子4把。
    3.布置活動場地。
    4.獎品。
    五、具體。
    活動方案。
    :
    (一)活動流程:
    1、幼兒入場。
    2、主持人致。
    歡迎詞。
    3、幼兒園領導講話。
    4、幼兒代表發(fā)言。
    5、家長代表發(fā)言。
    6、主持人講注意事項。
    (1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
    (2)、請家長會在活動過程中自覺遵守活動規(guī)則,給孩子樹立榜樣,
    (3)、在活動中按班級座劃分區(qū)域坐好,請勿擁擠。
    (4)、在活動中表現棒的小朋友可以得到我們的獎品!
    7、主持人介紹親子游戲。
    親子游戲一:親子歡樂氣球游戲。
    目的:加強親子之間的感情。
    準備:椅子4把,氣球若干。
    參加者:幼兒和一位家長。
    玩法:幼兒手拿氣球站在場地的一邊,家長在場地的另一邊繞椅子轉5圈后,繞過障礙跑到自己家幼兒身邊用屁股坐破幼兒拿的氣球,然后抱幼兒原路返回。先到原地者為勝。
    親子游戲二:小腳踩大腳。
    目的:鍛煉幼兒和父母之間相互協(xié)作能力。
    準備:接力棒一根。
    參加人員:幼兒和2位家長。
    游戲玩法:幼兒踩在媽媽腳上,雙手抱緊媽媽從場地的一邊走到另一邊,然后把接力棒交給爸爸,爸爸背起幼兒跑回起點,先到者為勝。
    8、開始親子游戲。
    9、按名次發(fā)放獎品。
    10、組織幼兒和家長離園。
    (二)、人員安排:
    總策劃負責:judy。
    主持人:周曉麗。
    場地布置:雍娜、吳芳、劉彩虹、董玲玲。
    動作示范:雍娜。
    發(fā)令吹哨:吳芳。
    成績記錄:李曉梅。
    獎品負責:楊桂英。
    幼兒安全:周曉麗,雍娜,陳星星,吳芳,judy,劉彩虹,董玲玲,李春紅。
    運動員到位情況:董玲玲。
    幼兒園六一親子活動策劃方案篇六
    1、通過活動,讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
    2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現的機會,提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現自我。
    3、增進親子感情交流,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。
    各游戲道具、獎品,班級布置。
    一、幼兒表演
    二、互動親子游戲
    一、幼兒表演:
    1、歌曲聯唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)
    2、歌舞:《我是一條小青龍》(全班幼兒)
    3、歌表演《小花貓上學?!啡嘤變?BR>    4、舞蹈:《健康歌》全班幼兒
    5、舞蹈:《兩只老虎》全班幼兒
    6、舞蹈:《拉拉勾》(幼兒和家長
    7、互動律動:《找朋友》(幼兒和家長)
    二、親子游戲:
    方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。
    1、游戲名稱:《親子二人行》
    準備:參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好
    玩法:幼兒分4組,幼兒與家長面對面,幼兒的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,幼兒與家長必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。
    2、游戲名稱:《毛毛蟲》(分四組:)
    準備:家長與幼兒一起脫下鞋子
    玩法:幼兒與家長坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一起成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
    3、游戲名稱:《袋鼠跳》(分四組)
    準備:已用過的米袋
    玩法:家長將幼兒放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,再返回起點,最快者為勝。
    4、游戲名稱:《小車快跑》(分四組)
    準備:大紙箱若干。
    玩法:家長和幼兒鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。
    5、游戲名稱:《傳遞游戲》(分四組)
    準備:紙板若干
    玩法:家長將紙板當成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
    6、游戲名稱:《騎大馬》
    玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓幼兒騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。
    7、《好運等你來》(全部家庭)
    準備:氣球若干,小禮品。
    玩法:教師在教室內撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領禮物。
    三、游戲分配(以家庭為單位分組)——xx幼兒園
    小班組慶六一親子活動方案
    一、活動目標: 通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
    二、活動時間:20xx年6月1日上午8:30——10:30
    三、材料準備: 筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶。
    四、活動地點:幼兒園大操場及各班活動室。
    五、活動過程:
    1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
    2、全體幼兒操場集中
    1) 園長講話
    2) 家委會、幼兒代表發(fā)言
    3) 體操表演
    4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑
    3、游戲(游戲親子活動)
    目標:培養(yǎng)合作能力,動作的靈敏性和協(xié)調性。
    準備:綁帶若干、轉彎處放一個椅子。
    玩法:家長和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。老師發(fā)出口令后,從起點線開始向前跑,饒過椅子跑到事先指定的地方。
    規(guī)則:分4組進行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,誰先到達指定的地方就算誰勝。
    夾木株
    目標:培養(yǎng)手眼協(xié)調能力
    準備:筷子、木株若干
    玩法:家長與孩子在規(guī)定時間內,把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。
    規(guī)則:分4組進行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,多者為勝。
    貼鼻子
    目標:培養(yǎng)幼兒的判斷能力。
    準備:頭像、磁鐵
    玩法:幼兒在三米處走到頭像前,根據判斷在頭像的適當位置貼上鼻子
    規(guī)則:每次組請1幼兒參加,貼對者為勝。
    保鈴球
    目標:培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。
    準備:保鈴球若干
    玩法:幼兒在三米處對準投球,看倒下多的為勝
    規(guī)則:每次組請1位幼兒參加。
    螞蟻搬豆
    目標:提高家長和幼兒合作的能力。
    準備:螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》
    玩法:爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想辦法把豆搬回家,可以 抬著走,也可以抱、背,只要豆離地面。
    規(guī)則:分6組進行游戲,每組請1—2位家長和幼兒參加,運豆時豆一定要離開地面,哪組先到為勝。
    套 圈
    目標:培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。
    準備:收集空飲料瓶 圈若干
    玩法:每人發(fā)5個圈,幼兒在三米處對準套圈,套中的多的勝出。
    規(guī)則:每次組請1位幼兒參加,站在線上 ,不超線。
    中班慶六一親子游戲方案
    六月的陽光燦爛輝煌,那是孩子們心中的向往。六月的大地格外美麗,只因有了孩子們歡快的笑語。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一,特意設計了“中班慶六一親子游戲方案”,供您參考!
    六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動,搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺,讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現自我,為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。
    一、活動對象:中班幼兒與家長
    二、活動時間:五月下旬
    三、活動內容:親子嘉年華
    四、活動組織:(人員安排——略)
    五、親子嘉年華活動游戲方案
    游戲一:滾鐵環(huán)——地點:大操場)
    玩法:家長和孩子分別站在場地兩端,聽到“口哨”聲,孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處,家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。先到達者為勝。
    游戲二:數物拼板——地點:中(3)班
    玩法:先找出最小的.數字插在紅旗的后面的第一綠線上,然后按從小到大的順序把(2—10)這9個數字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數字下面的第二條綠線上,先完成的獲勝。
    游戲三:你說我猜——地點:中(4)班
    目標:培養(yǎng)親子間的合作能力。
    規(guī)則:家長運用動作、語言提示時,不可說出卡片上的詞語。
    玩法:家長看漢字卡用動作、語言提示孩子,孩子正確說出詞匯。
    游戲四:拋接球——地點:中(2)班
    目標:培養(yǎng)親子間的合作能力。
    規(guī)劃:在玩游戲時,家長和幼兒的雙腳都不能超出線。
    玩法:家長與孩子各站在線的兩端,每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球,家長用布筐接住,比比誰接得多。
    游戲五:水中夾珠——地點:中(2)走廊
    玩法:將參賽成員分為四組,每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水,里面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好后,比賽開始,幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中,家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完,哪組得勝。
    游戲六:超級童星小舞臺——地點:音體室
    原則:共同參與,共享快樂!
    口號:小寶貝,最ok!
    內容:幼兒自愿報名參加超級童星活動,以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主,也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。
    目標:鼓勵幼兒人人參與,想唱就唱,想跳就跳,大膽表現。
    游戲七:我真能干——地點:中(1)班教室
    玩法:分2個組,每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼,在聽到開始的口令后,原地轉兩圈,然后在孩子的帶領下越過“障礙”,將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里,最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上,由家長“載”著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。
    游戲八:闖關——地點:中(1)班走廊
    玩法:分4個組,每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋,放下圈,父(母)舉起孩子取下兩個手彈,跑到投擲線上,將手彈投進呼啦圈里。然后,“小推車”返回起點(孩子趴在地上,雙手撐地,爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。
    游戲九:大珠小珠落紙簍
    準備:塑料紙簍2只,乒乓球10只,乒乓球板2塊,小皮球10只,相距2米劃兩條白線。
    玩法:孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中,父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。
    規(guī)則: 孩子可以前后左右轉動身體接球,但不可過線。
    游戲十:旋轉插花
    準備:花盆、絹花、蒙眼布,場地上畫兩條線,線與線間隔為3米。
    玩法:花盆放在一條線上,爸爸蒙上眼睛站在另一條線上,手拿絹花,聽到信號后在原地旋轉兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。
    游戲十一:袋鼠跳跳跳
    準備:布袋或蛇皮袋
    玩法:家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中雙手提起袋邊,雙腳同時向 前跳。為增加趣味性,家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中,強化前庭刺激,抑制過敏的訊息。
    游戲十二:抬轎子
    準備:竹竿兩根,長1.5米。
    玩法:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起 來抬著孩子往前走或左右搖晃。
    游戲十三:小推車
    玩法: 孩子和爸爸站在起點處,媽媽站在對面的中點處。動令發(fā)出,孩子趴在地上,雙手撐地,爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進,到了中點處,媽媽趴在地上,爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點,以先到終點的家庭為勝。
    游戲十四:快套快跳
    準備:40cm塑料圈5只。
    玩法: 孩子站在起點處,動令發(fā)出后,跑到5米處依次將5只圈從頭上套進,腳上取出,然后將5只圈拾起交給媽媽,媽媽將第一只圈投到地上,然后雙腳立定跳入圈中,再將第二只圈投到地上,再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈,然后迅速拾起5只圈,交給孩子爸爸,由孩子爸爸將圈送到起點處,以最先到起點的家庭為勝。
    規(guī)則: 投圈時必須投入本跑道,如投入別人跑道自己加時2秒,別人減時2秒。
    游戲十五:運球樂
    玩法:幼兒抱球站在終點處,家長站在起點處。發(fā)令后,幼兒抱球跑向家長,家長接球后向終點運球,先到者為勝。規(guī)則:抱、運球時球不能從手中脫落,若脫落,從原地拾起再繼續(xù)進行。
    六、活動評獎:
    1、本次活動重在參與,使孩子體驗節(jié)日的快樂,增進親子間的情感。
    2、設立領獎處,為每個幼兒準備一份獎品。
    大班組慶六一親子活動方案
    活動時間:20xx年5月30日
    活動地點:中大班部操場
    活動對象:大班組幼兒、家長、教師
    活動目標:
    1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,增強幼兒動作的協(xié)調性和靈活性,提高幼兒的身體素質。
    2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,讓幼兒盡情體驗與同伴、家長一起做游戲的樂趣。
    活動準備:教研組討論活動初步計劃 家長會上的介紹和宣傳 各班完成報名工作。場地布置、游戲材料等前期準備。
    活動過程:
    一、家長幼兒進場,主持人宣布活動開始,
    二、奧運知識問答。
    三、才藝表演
    1、繩舞:鈴兒響叮當(大三)
    2、韻律操:小星星(大一)
    3、球操(大四)
    4、小飛人(大二)
    四、競賽游戲
    1、過小河(幼兒)
    材料準備:塑料板12塊
    游戲玩法:每班4隊親子,家長和幼兒拿三塊板,雙腳不能用腳碰地,第一隊到達后,第二隊出發(fā),最快到達目的地的一班為勝。
    2、揪尾巴(親子)
    材料準備:尾巴16條,場地上畫好大圈。
    游戲玩法:每班2隊親子。父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里,另一端露在外面,8個大人站在一個圈里,8個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后,大人們互相揪尾巴,孩子間互相揪尾巴。音樂一停,游戲就結束。尾巴揪得多的家庭為勝。
    3、我是奧運小健兒(幼兒)
    材料準備:呼啦圈 20個。
    游戲玩法:每班5名幼兒。各班比賽幼兒成縱隊站在起點處,每名幼兒手拿一個呼啦圈,聽口令后各班第一名幼兒以滑稽人跑到前方擺放呼啦圈一個(5名幼兒將呼啦圈按顏色擺成一個奧運五環(huán)的標志),回到終點處拍第二名幼兒的手后第二名幼兒出發(fā),直至最后一名幼兒完成為止,以最先完成比賽的一隊獲勝。
    4、運球走(親子)
    材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
    游戲玩法 :每班4對親子,幼兒和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到幼兒處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,幼兒手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。
    5、游戲名稱:大腳小腳(親子)
    材料準備:紅旗4面
    游戲玩法:每班6隊親子,將每6隊親子分成一組相對而立,幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上,并抱緊家長,家長手持一面紅旗,帶著幼兒向前行進,行進過程中要保證幼兒的小腳不落地,以最快速度到達對面,將手中的紅旗交給相對的一組親子,最快完成游戲的一組為勝利。
    五、活動結束:家長幼兒退場。
    幼兒園六一親子活動策劃方案篇七
    全體幼兒、家長、老師。
    1、來園活動(各班教室)。
    2、“愛在藍天,情系玉樹”為青海省xx縣捐款活動。
    螞蟻搬家(室外):
    準備:玩具若干泡沫墊子若干。
    規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬著過去的時候,東西不能掉,限時兩分鐘)。
    歡樂跳跳跳(室外):
    規(guī)則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時起跳,誰先到達終點為勝。
    盲人摸象(室內):
    規(guī)則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破(室內):
    規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)。
    拉尾巴(室內):
    規(guī)則:兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
    夾玻璃球(室內):
    規(guī)則:中、大班、大大班用筷子夾,小班的用勺子舀,一分鐘內看誰夾(舀)得多,以10顆為限。
    3、活動結束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
    幼兒園六一親子活動策劃方案篇八
    六一兒童節(jié)就要到了,為了過一個歡樂的`節(jié)日,幼兒園舉辦親子運動會。
    :xxxx年x月xx日。
    :全體幼兒、家長、老師。
    1、來園活動(各班教室)。
    2、“愛在藍天,情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動。
    螞蟻搬家(室外):
    準備:玩具若干泡沫墊子若干。
    規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬著過去的時候,東西不能掉,限時兩分鐘)。
    歡樂跳跳跳(室外):
    規(guī)則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時起跳,誰先到達終點為勝。
    盲人摸象(室內):
    規(guī)則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破(室內):
    規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)。
    拉尾巴(室內):
    規(guī)則:兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
    夾玻璃球(室內):
    3、活動結束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
    幼兒園六一親子活動策劃方案篇九
    1、根據自己的生活印象構思畫面,表現“六一”的情景。(把“六一”的.情景繪畫出來)
    2、學習有序地安排畫面,會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現熱鬧與由于愉悅。
    活動準備:
    1、結合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。
    2、圖畫紙、彩色筆。
    1、引導幼兒說說“六一”節(jié)這一天,哪些事情給你印象最深,使你感到快樂的。
    2、家長和孩子合作完成繪畫
    幼兒園六一親子活動策劃方案篇十
    5月23日——6月1日。
    設計思路:
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日,也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一,形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式,加上時間有限,每個孩子只能有1-2個節(jié)目的參與機會,而準備的時間可能長達1個月,孩子很辛苦,而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體,讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。嵐谷九龍園本次活動策劃以系列活動的形式展現,將“以活動結果為中心”變?yōu)椤斑^程與結果并重”,將單一的演出形式變成多元化的互動形式。
    通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長進一步感悟嵐谷教育的理念,對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時,通過“六一”活動,向家長、社會展示幼兒園風貌,進一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會聲譽及品牌知名度。
    1.策劃文化周活動安排(活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員分工等)。
    2.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及園所環(huán)境)。
    3.以班為單位做好參加活動的準備:設計六一兒童節(jié)節(jié)慶生成活動、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設計親子游戲、道具準備。
    4.根據不同的活動設計服裝、道具及主持人。
    活動內容:
    目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。
    時間:2012年05月23日---2012年06月01日。
    對象:全園教師、全體幼兒和家長、社區(qū)幼兒及家長。
    辦法:通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發(fā)出倡議,引起重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    二、系列活動。
    本次“六一”兒童節(jié)活動分年齡組以“快樂六一主題教育活動”、“器械操節(jié)展示”、“我型我秀”、“親子游園會”等系列活動的形式來進行。
    a.“快樂六一我做主”主題活動(5月23日——6月1日)。
    幼幼、低幼:
    這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節(jié),為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛,以及與同伴分享帶來的快樂,以情感角度出發(fā),為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的活動環(huán)境,體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛,能夠積極地參與到各項慶?;顒又?,度過一個快樂的六一。
    活動目標:
    1、讓幼兒知道六月一日是自己的節(jié)日。感受歡慶“六一”兒童節(jié)的快樂。
    活動內容:
    1、(以班級形式開展)《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
    2、托班:《小熊拔牙》、《面具聚會》小班:《漫游糖果王國》、《有趣的面具》。
    中高幼:
    活動目標:
    1知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,感受并體驗節(jié)日的快樂。
    2加深對六一的認識,用語言和或是其他的喜歡的方式(繪畫、舞蹈等)表達。
    3、增進師生、同伴的感情交流和融合,讓幼兒能將快樂的心情樂于和幼兒園的伙伴們共同分享。
    活動內容:《夸夸我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫給朋友的一封信》。
    b、六一器械操節(jié)小明星(5月24日下午2:50)。
    活動目的:
    1.通過開展操節(jié)教育增強孩子們的集體榮譽感和團結協(xié)作的精神,讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己,讓孩子更加健康、快樂地成長。
    2.通過開展活動,激發(fā)幼兒參加體藝活動的興趣,增強幼兒體質,塑造幼兒健美的體形,提高幼兒運動技能、藝術表現力及審美能力;提高教師的審美情趣和體操活動指導能力。
    3.在活動中增進同伴之間、師幼之間的情感交流,培養(yǎng)幼兒克服困難,勇奪勝利的精神。
    活動形式:
    以班級、年齡組為單位,進行方陣隊列、韻律表演、器械操節(jié)等形式的展示,慶祝六一兒童節(jié)的到來,邀請家長參加觀看并評出最佳六一操節(jié)明星、最佳器械表現力、最佳表現等獎項(涉及所有孩子)。
    c.我型我秀展魅力(6月1日下午3:00)。
    活動目的:
    1.幼兒通過積極參加藝術活動,在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充。
    分挖掘幼兒的特長,培養(yǎng)幼兒的藝術表現力和創(chuàng)造力。
    活動形式:
    在olv舉行幼兒展示活動,與家長共慶快樂六一。
    活動設計:
    以班為單位,有計劃的安排不同班級或小組表演,如:兒童舞蹈、英文童謠演唱,童聲合唱、韻律展示、武術表演等。
    d.親子游園同歡樂(6月1日下午3:45)。
    活動目的:
    1.通過豐富多彩的游戲活動讓幼兒感受、體驗節(jié)日的快樂。
    2.增進親子感情。
    3.讓家長了解幼兒在園生活、學習及發(fā)展情況,促進家園共育。
    活動形式:
    1、充分利用園所資源,將班級、多功能廳、操場等場地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境。
    2、全園開放,可以邀請一定數量的社區(qū)幼兒和家長參加。
    活動設計:
    1.教師配合幼兒設計邀請函,邀請家長、社區(qū)家庭參加本次活動。
    2、游戲:《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險島》、《摘快樂》。
    a)《猜謎語》。
    材料準備:
    幼兒學過的英語單詞的圖片(以名詞為主,例如:水果,動物等);。
    游戲操作:
    教師準備單詞卡片,家長仔細看一遍,家長用動作及表情向寶寶展示出來,寶寶猜測并用英語回答。在規(guī)定的時間里回答數量最多的家庭為勝。
    注意事項:
    準備單詞圖片盡量是幼兒學過并根據動作容易答出的名詞。
    b)《釣魚》。
    材料準備:
    魚竿(自制玩教具),單詞卡片。
    材料操作:
    魚線一頭系在魚竿上,一頭系一塊磁鐵,每一張圖片粘有一塊磁鐵。
    游戲操作:
    家長和寶寶一起手持魚竿,教師發(fā)出單詞,幼兒根據聽到的單詞在家長的配合下釣起相應的圖片,在規(guī)定的時間內,釣到的圖片越多的家庭為勝。(可單組家庭操作,也可同時多組家庭進行比賽,此時可多準備圖片,圖片可有重復。)。
    注意事項:
    可單組家庭操作,也可同時多組家庭進行比賽,此時可多準備圖片,圖片可有重復。
    c)《套圈》。
    材料準備:
    塑料圈或紙圈,單詞卡片。
    游戲操作:
    以家庭為單位,發(fā)給每組家庭手中一些圈,前邊擺放一些圖片,教師說英文單詞,幼兒根據聽到的單詞指揮家長套相應的圖片。在規(guī)定的時間內套的多且正確的家庭為勝。
    注意事項:
    可一組一組進行,也可多組同時進行;教師注意記住自己說出的單詞的順序。
    d)《勇闖冒險島》。
    活動準備:
    選取合適的場地布置,合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械。
    游戲操作:
    幼兒在家長及教師的引導下,完成挑戰(zhàn)。
    e)《摘快樂》。
    材料準備:
    氣球,糖果、貼紙等小禮物。
    活動準備:
    選取合適地點懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球。
    游戲操作:幼兒在家長的幫助下,摘取屬于自己的六一快樂果實。
    這是嵐谷九龍園寶貝真正意義上在嵐谷教育環(huán)境中度過的第一個屬于他們的兒童節(jié),希望我們全體的嵐谷九龍教師和嵐谷的寶貝家長朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動,合理安排好自己的工作,盡全力參加到每一個活動,并帶領我們的寶貝度過一個愉快、有收獲的兒童節(jié)!
    幼兒園六一親子活動策劃方案篇十一
    活動目的:
    1、知道“六一”是國際兒童節(jié),體驗過節(jié)的幸福和快樂。
    2、積極參與班級討論、策劃,讓幼兒萌生“我的節(jié)日我在做主”的快樂。
    3、在各種活動中能自覺遵守活動規(guī)則,大膽禮貌地與人交往。
    4、活動中能照顧、謙讓比自己小的弟弟、妹妹。
    活動內容:
    活動一:大、中、小班親子體能大循環(huán)。
    活動二:大、中班跳蚤市場活動。
    活動三:桌面建構比拼活動。
    活動四:快樂游園活動。
    活動五:教師、家長慶“六一”演出。
    活動六:大班彩繪t恤—我是小小設計師.
    活動七:分項技能大賽(騎車、跳繩、拍球…)。
    活動八:動畫大片欣賞。
    活動九:水槍大戰(zhàn)。
    活動十:環(huán)保時裝秀。
    附具體實施:
    一、親子體能大循環(huán)活動:
    活動時間:205月。
    參加人員:園所教師、全園幼兒與家長。
    實施方案:
    1、按大、中、小三個年齡段分三次組織親子體能大循環(huán)活動,每個年級根據幼兒年齡特點設計3—4個游戲項目。
    2、邀請家長參與體能大循環(huán)活動。
    3、避免家長、幼兒消極等待,游戲器械、場地、音樂提前準備到位。
    4、具體內容:口令帶動,營造氛圍,幼兒熱身、家長搞怪入場、親子互動、親子器械游戲、親子循環(huán)比拼。
    二、快樂游園活動。
    活動時間:年6月1日。
    參加人員:全園教師、幼兒。
    實施方案:
    1、教師:與崗位練兵相結合,組織教師進行游園游戲內容設計大賽,為不同年齡段幼兒設計出不同游戲,每班設計三個不同年齡段游戲。
    2、準備好充足的游戲材料和安全的活動場地。
    3、教師帶領幼兒進行全園走班游戲,園所提供獎品。
    三、桌面建構比拼活動。
    活動時間:2017年6月。
    參加人員:全園教師、幼兒。
    實施方案:
    1、各年級根據建構材料自定主題,各班組織幼兒進行相關建構活動。
    2、平行班級進行建構比拼。
    3、每年級選出的勝出班級進行構建比拼。
    4、利用周一升旗儀式進行表彰活動。
    3、園所為幼兒準備好節(jié)日、游藝的禮物。
    四、動畫大片欣賞。
    活動時間:2017年6月。
    參加人員:全園教師、幼兒。
    實施方案:
    1、每個年級組織幼兒討論:我喜愛的動畫片,選出幼兒喜歡的動畫片兩部,供幼兒欣賞。
    2、提前在音樂廳布置場地,安排好座位,要有排有號,讓幼兒按排號入座。
    3、設計制作電影票。
    五、跳蚤市場活動:
    活動時間:2017年6月。
    參加人員:大、中班幼兒、教師及家長。
    實施方案:
    1、幼兒收集整理家里的玩具、圖書等,與家長共同定好價簽,準備參加園所跳蚤市場活動。
    2、家園配合,預先幫助幼兒進行人民幣使用的學習。
    3、區(qū)域活動開展相關角色游戲,增強幼兒的語言溝通能力、社會交往能力。
    4、活動按年級分兩天進行,全園幼兒可在跳蚤市場購買物品,家長為幼兒準備5—10元零錢。
    六、教師、家長慶“六一”演出。
    活動時間:2017年6。
    參加人員:全園教師、家長、幼兒。
    實施方案:
    1、教師:分年級組排練童話劇和手偶劇。
    2、家委會:家委會組織大、中、小三個年齡段家長排練童話劇三部,開場舞蹈一個。
    七、大班彩繪t恤—我是小小設計師。
    活動時間:2017年6月。
    參加人員:大班教師、幼兒。
    實施方案:
    1、園所提供白色t恤、記號筆(紅、藍、黑)。
    2、班級區(qū)域開展類似美術活動。
    3、布置場地,準備大型遮陽傘。
    八、分項技能大賽(騎車、跳繩、拍球……)。
    活動時間:2017年6月。
    參加人員:全園教師、幼兒。
    實施方案:
    1、每個年齡段自選兩種基本技能進行比拼。
    2、園所提供相應的器械和場地及禮品。
    九、水槍大戰(zhàn)。
    活動時間:2017年6月。
    參加人員:全園教師、幼兒。
    實施方案:。
    每班教師、幼兒自備雨衣、雨靴、水槍,全園進行師幼水槍大戰(zhàn)。
    十、親子環(huán)保時裝秀。
    活動時間:2017年6月。
    參加人員:全園教師、幼兒、家長。
    實施方案:。
    1、通過微家園告知家長環(huán)保時裝秀方案,讓家長提前構思時裝樣式,并收集材料進行制作。
    2、教師準備音樂,提前組織參賽家庭進行t臺走練習。
    3、園所布置場地,走秀結束后進行環(huán)保時裝展,再次進行評比。
    幼兒園六一親子活動策劃方案篇十二
    一、指導思想:
    《幼兒園教育綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關系為主要維系基礎,以幼兒與家長互動游戲為核心內容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。
    二、活動準備:
    1、體育游戲材料的準備:
    2、場地劃分與布置:
    3、音像收集與準備:
    4、拍照、信息上傳:
    5、教師才藝表演:
    三、活動流程:
    (一)、園領導或年級組長講話。
    (二)、幼兒早操表演。
    (三)、親子體育游戲(按不同的游戲要求選擇參與游戲的對象)。
    1、游戲:摸石過小河。
    參賽人員:每班出席6對親子(媽媽和孩子)。
    形式:以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。
    玩法與規(guī)則:每組拿兩塊墊板,媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點,掉入“河”中,退出游戲,速度快的一組為勝。
    2、游戲:運西瓜。
    參賽人員:每班出席6對親子(爸爸和孩子)。
    形式:以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。
    玩法與規(guī)則:孩子抱球送給爸爸,爸爸兩腿夾球行徑跳,把球送到指定位置,中途掉球者可拾球在原地繼續(xù)進行游戲,速度快的一組為勝。
    3、游戲:我們一起來套圈(負責教師:)。
    參賽人員:每班出席6對親子(媽媽和孩子)。
    形式:以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。
    玩法與規(guī)則:孩子與媽媽分別站在起點處準備,游戲開始,幼兒取呼啦圈(一位幼兒取一個),跑到媽媽身邊套在媽媽身上,媽媽再取出呼啦圈,跑到對面送給第二位孩子,這樣依次進行,以最快套完的小組為勝。
    4、游戲:接果果(負責教師:)。
    參賽人員:每班出席6對親子(爸爸和孩子)。
    形式:次項比賽分6次進行,每次各班出一組親子參賽。
    玩法與規(guī)則:爸爸在腰間拴一筐子,幼兒將果子扔進家長筐子里,在規(guī)定時間及規(guī)定距離內扔進的果子多者為勝。
    (四)、才藝表演。
    1、幼兒與家長的才藝表演。
    2、教師才藝術表演。
    一、活動目的:
    1、通過家長與孩子間的互動游戲,讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育,感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。
    2、讓家長知道******baby親子園正在招生。
    二、活動運作:
    正式活動:x月x日(周日)下午16:30——18:30,——門前廣場。
    預備活動:x月x日(周六)全天8:30——20:00,xxx商場門前廣場,散發(fā)親子游戲比賽活動邀請函、現場報名。
    xxx提供支持:x月x日(周二)前到xxxx繳費(500——?元),辦理相關手續(xù);xxxxx百貨促銷部負責在入口和出口分別擺放活動海報,廣播每天播報報名須知,服務臺接受報名(連續(xù)十天);活動當天下午搭設舞臺,提供音響設備一套,掛幕布。
    三、活動準備&內容:
    比賽分組比賽內容材料準備。
    6—10個月開小船床單5條,1條備用。
    11—13個月爬行比賽逗引玩具(自備)。
    14—16個月送小動物回家毛絨玩具(2個備用)。
    17—24個月推大球大龍球4個。
    2—3歲運糖果枕頭20個。
    1、場地準備:音響設備一套、麥克風2個(商場準備),搭臺、背景:
    2、音樂:進行曲(比賽時用),歡快的歌曲。
    3、紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個。
    4、桌子、椅子、咨詢臺、報名收費處、簽到處、獎品臺。
    5、獎品:紀念品50—100份,冠軍、亞軍獎品及獲獎證書(12份,打印好)。
    6、資料準備:宣傳頁300份、報名表100份、編班說明書100份、“親子教育”專題講座和免費親子活動邀請函100份。
    7、其它:圓珠筆10支,飲水、零食。
    四、工作人員安排:
    1、主持人(2):xxx老師、xxx老師。
    2、現場督導:xxx老師。
    3、道具監(jiān)管:xxx老師、xxx老師。
    4、咨詢老師:xxx老師、xxx老師。
    5、報名收費:xxx老師、xxx老師。
    6、嬰幼兒簽到、核對年齡、分組(3人):xxx老師、xxx老師。
    7、獎品臺:xxx老師、xxx老師。
    8、音樂dj:xxx老師。
    五、活動程序:
    1、開場白:
    2、分組比賽并頒獎。
    6——10個月:開小船。
    11——13個月:爬行比賽。
    14——16個月:送小動物回家。
    17——20個月:推打球。
    21——24個月:推打球。
    2——3歲:運糖果。
    宣傳單:comeon,baby!親子游戲大賽。
    時間:x月x日(周日)下午16:00——18:30。
    地點:————門前廣場。
    對象:6個月——3歲寶寶。
    報名熱線:*******。
    比賽項目:
    比賽分組6—10個月11—13個月14—16個月17—24個月2—3歲。
    比賽內容開小船爬行比賽送小動物回家推大球運糖果。
    報名方式:
    1、到xxxx一樓服務臺報名。
    2、直接到xxxx花園二棟xxxxxx親子中心報名。
    3、報名電話:*********。
    4、比賽現場報名(限當天9:00—15:30)。
    現場辦理報名繳費手續(xù)的,一律贈送一個月的親子課程。
    幼兒園六一親子活動策劃方案篇十三
    通過幼兒園活動方案展開活動可以幫助家長了解孩子的情況,走近幼兒園。而方案是一種計劃性文書,制定方案是為了對比較復雜的工作做出全面的部署。你是否在找正準備撰寫“最新幼兒園親子活動策劃方案”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
    一、活動準備:
    1、各班教師提供親子活動的想法,設計親子活動的相關資料。
    2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動,并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。
    3、做好開展活動的準備工作,策劃相關的流程、安排。
    4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。
    二、活動地點:
    1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。
    2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。
    3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。
    三、活動目的:
    我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸,形成互相關愛的感情氛圍,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎。
    四、活動類型及規(guī)則;。
    1、小班組游戲:
    游戲1:《戴帽子》。
    游戲材料:大帽子若干。
    游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發(fā)出既跑向對面的媽媽,媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上,三人一起返回。
    游戲規(guī)則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。
    游戲2:《兜兜水果》。
    游戲材料:小床單水果模型水果筐。
    游戲玩法:爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀,站在孩子對面,中間一條平行線,口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里,家長可移動兜兜來接水果,但不超過平行線,在規(guī)定的時間內接的水果多的為勝。游戲規(guī)則:在規(guī)定的時間內,水果多者為勝,雙方都不可跨越平行線。
    游戲3:《跳圈》。
    游戲材料:小呼啦圈。
    游戲玩法:每個家庭兩個呼啦圈,孩子依次在兩個呼啦圈內跳過,爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點者為勝。
    游戲規(guī)則:孩子必須從圈內跳到終點。
    游戲4:《小螞蟻》。
    游戲材料:地毯。
    游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
    2、中班組游戲:
    游戲1:《抬花轎》。
    游戲材料:無。
    游戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點抬到指定的位子,孩子自己原路跑回。
    游戲規(guī)則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。
    游戲2:《投籃》。
    游戲材料:沙包若干小桶人手一個。
    游戲3:《運氣球》。
    游戲材料:氣球若干小盆人手一個紙箱若干。
    游戲材料:地毯。
    游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
    3、大班、學前班組游戲:
    游戲1:《投沙包》。
    游戲2:《踩氣球》。
    游戲材料:氣球若干。
    游戲玩法:爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住,每人腳后各綁一個氣球,聽到哨聲后去踩別人的氣球,規(guī)定時間內氣球沒有被踩爆的家庭取勝。
    游戲規(guī)則:雙方必須抱緊不能分開。
    游戲3:《推小車》。
    游戲材料:無。
    游戲玩法:爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起,幼兒雙手著地,爸爸(媽媽)往前走,幼兒雙手往前走,到達終點者為勝。游戲規(guī)則:幼兒雙腳不許著地。
    游戲4:《小螞蟻》。
    游戲材料:地毯。
    游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
    4、托班組游戲:(不參加比賽)。
    游戲一:愚公移山。
    游戲材料:小竹棒(兩把)。
    游戲玩法:將小竹棒散開,寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來,注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,規(guī)定的時間內誰的小竹棒多就為勝利者。
    游戲規(guī)則:在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,不能繼續(xù)參加游戲。
    游戲二:螞蟻運糧。
    2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前。
    3、幼兒和家長中間放個小碟。
    4、游戲開始,由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中,幼兒用小勺盛入自己碗中,規(guī)定時間內積木多者為勝。
    游戲規(guī)則:幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。
    親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步,看到集體教育給孩子的促進;另一方面增進幼兒園與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況,了解幼兒園的教育教學工作,并且主動配合,做到家園互動,統(tǒng)一教育理念。
    一、活動目標。
    1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。
    2、給孩子表現自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
    3、通過活動,促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,增強家園聯系,形成共同教育的合力。
    4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。
    二、活動時間。
    20__年12月13日下午14:20——16:00。
    三、活動地點。
    四、活動人員。
    大、中、小班全體小朋友、家長、老師。
    五、活動準備。
    2、準備游戲需要的材料。
    3、布置活動場地。
    六、活動組織。
    策劃:渠敬華。
    成員:于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬。
    攝影:邵景科。
    主持人:于相芹。
    安全工作:范章為、馬景彪。
    后勤:渠建武。
    七、活動流程。
    1、主持人致歡迎詞。
    2、主持人講注意事項:
    (1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子,以免其受到傷害或走失。
    (2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序,聽從指揮,請勿擁擠,在指定位置等待。
    (3)請各位家長要積極配合我們的工作,遵守紀律,在活動結束前不要擅自帶孩子離開。
    4、幼兒才藝展示。
    5、主持人致結束語,活動結束。
    八、親子游戲介紹。
    (一)小班親子游戲。
    1、大腳小腳。
    玩法:家長和幼兒面對面站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步,先到終點者獲勝。
    2、猜家長。
    準備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。
    玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。
    注意:1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。
    (二)中班親子游戲。
    1、袋鼠運蛋。
    準備:沙包若干個。
    玩法:家長站在起點,幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點,把沙包交給在終點等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點,先到者獲勝。
    2、兩人三足。
    準備:繩子若干。
    玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,誰先跑到終點為勝。
    (三)大班親子游戲。
    1、接力跑。
    準備:接力棒若干個。
    玩法:親子兩人游戲。聽口令,幼兒手執(zhí)接力棒起跑,到達已站立在中點處的家長那兒,將棒交給家長,家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。
    2、托球跑。
    準備:乒乓球若干個、球拍若干付。
    活動時間:20__年11月26日上午9:00。
    活動目標:
    1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。
    2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
    活動準備:
    1、面具模型一個。
    2、家長自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
    班級準備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
    3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》。
    活動過程:
    1、家長和幼兒準時到達班級教室。
    2、主持人致開幕詞。
    3、親子制作“美麗的面具”
    (1)主持人教授制作方法。
    (2)各家庭自由制作,鼓勵家長和孩子一起動腦設計,在制作過程中讓幼兒動手參與。
    4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時裝表演的形式進行面具展示。
    5、化妝舞會“快樂的新年”
    幼兒和家長戴好自己制作的面具,隨著音樂一起跳舞,共同感受。
    新年的快樂。
    一、活動時間:2021年11月20日。
    二、活動地點:幼兒園大操場。
    三、運動會目標:
    通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
    四、活動準備:
    2.準備游戲需要的材料。
    3.布置活動場地。
    4.獎品。
    (一)活動流程:
    1、運動員入場儀式。
    放《運動員進行曲》。
    2、主持人致歡迎詞。
    3、領導講話。
    4、主持人講注意事項。
    (1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
    (2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
    (3)、在活動中請勿擁擠。
    (4)、在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
    5、主持人介紹幾種游戲的名稱。
    活動一:大班游戲:《釣瓶子》(5—6歲)。
    目的:培養(yǎng)幼兒動作的準確性,協(xié)調配合能力。
    材料:飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”
    玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規(guī)定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。
    活動二:中一班:
    1、游戲名稱:兩人三足走。
    2、游戲準備:繩子、小紅旗。
    3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點處為勝出者。
    活動三:中二班:
    1、游戲名稱:小小領路人。
    2、游戲準備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物。
    3、參加人員:幼兒和家長。
    4、游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶領家長穿躍障礙,在走到終點后,哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。
    5、游戲規(guī)則:若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。
    活動四:大班:找媽媽:
    目的:讓幼兒和家長的關系更密切。
    玩法:家長坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽,可以用手摸,用鼻子聞,找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對了自己的媽媽?;顒游澹褐幸话啵?BR>    1、游戲名稱:投球。
    2、游戲準備:自制的球數個,小框框數個。
    3、參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)。
    4、游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進框的球數為準,限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。
    5、游戲規(guī)則:比賽結果以框中的球數計算,多著為勝。
    活動六:中二班:
    活動七:大班:夾豆子比賽:。
    目的:可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力,提高精細動作水平。
    材料:筷子、球。
    玩法:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規(guī)定時間內,看誰夾的多。
    5、為幼兒及家長頒獎。
    6、活動結束。
    活動結束時,大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
    活動時間:20__年10月30日(星期日)。
    早上8:30—10:00(1小時30分鐘)。
    目的活動:
    促進幼兒與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情。
    活動過程:
    一:開場白:
    生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。
    二:下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
    1、游戲名稱:活板橋。
    游戲玩法:
    游戲分兩對比賽,每隊相同人數.
    每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,最快送完為獲勝者.
    游戲規(guī)則:
    前進時腳不離紙板。
    2、二人三足。
    游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點,然后返回,先返回終點的為勝利者。
    3、游戲名稱:踩氣球。
    游戲玩法:
    家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
    4、小樹熊。
    幼兒抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一起跑,繞過彎處,接著往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。
    5、打保齡球。
    游戲準備:礦泉水瓶2個,球2個。
    游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。
    6、運西瓜。
    游戲準備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
    游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回,誰最快回來的那組為勝。
    7、袋鼠跳。
    游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。
    8、推小球。
    家長把球推到轉變彎處,然后幼兒把球推回起點就算勝利者。
    9、夾球跑。
    游戲玩法:幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。
    10.快樂一家人。
    游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導投中1個后,爸爸媽媽孩子返回,以先返回到起跑線者為勝。
    三:結束語指導。
    在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
    幼兒園六一親子活動策劃方案篇十四
    為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地,培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識,讓他們過一個別開生面的六一,感受六一的快樂,享受快樂童年,我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動,并以此提高幼兒飲食質量,促進幼兒身體健康。
    通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動,了解各國的美食文化,對各國的美食文化產生濃厚的興趣。
    “綠色美味、快樂品嘗?安全衛(wèi)生健康成長”
    1.邀請個別家委會成員,并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。2.與保健醫(yī)生交流,做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。3.各班準備相關美食節(jié)音樂。4.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。
    5.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法,了解美食的名稱、味道、制作方法等。
    1.場地布置:各班自己負責,進行精致地準備,電視機大屏幕上顯示“蔚斗分園happy美食節(jié)”ppt。
    2.自制“六一”美食節(jié)海報并且進行宣傳。
    3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
    總指揮:
    制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調:
    醫(yī)療:
    攝像、照相、信息:各班家委會成員及蔣勤勤,活動后照片匯總至徐繼娜處。
    文明督導員:
    新聞稿:
    一、說美食(9:00——9:20)。
    1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。
    2.針對本班美食,讓幼兒說一說自己的認識。
    二、看美食(9:20——9:30)。
    觀看相關視屏,讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。
    三、做美食(9:30——10:30)。
    各班分別制作其中一種美食。
    四、享美食(10:30——11:30)。
    1.各班老師帶領幼兒到各班品嘗美食,保育員在本班中進行接待。
    2.每位幼兒自帶盤子,筷子、勺子由各班提供。
    美食制作安排:
    1.美味點心區(qū)。
    主辦班級:小一班、大二班。
    內容:酒釀圓子、餛飩。
    2.美味飯團區(qū)。
    主辦班級:中一班、中二班。
    內容:韓國紫菜包飯、中國臺灣飯團。
    3.樂享拌面區(qū)。
    主辦班級:小二班。
    內容:意大利面。
    4.面包新語區(qū)。
    主辦班級:大一班。
    內容:三明治、各類飲料。
    五、評美食。
    給每位幼兒一個小貼貼,請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙,最后統(tǒng)計),評選“最喜歡的美食”,并頒發(fā)相應獎狀。