小班周計劃保育工作(實用16篇)

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    計劃可以讓我們有條不紊地完成任務,并提前預測和解決可能出現(xiàn)的問題。制定計劃時,我們可以向他人請教和尋求幫助,汲取更多的智慧和經(jīng)驗。以下是小編為大家整理的一些計劃范文,供大家參考和學習。
    小班周計劃保育工作篇一
    (2016.9——2017.1)。
    保育員:蔣慶華教師:倪慶王牧月。
    一、幼兒概況。
    1.自然狀況:本班現(xiàn)有幼兒28名,其中男孩14名,女孩14名,獨生子女25名。2.發(fā)展狀況:幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟,身體素質還相當薄弱。同時,他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質。班上的孩子年齡在三歲-四歲之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的原因,孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。
    吃飯:本班大多數(shù)幼兒會自己動手拿勺吃飯,但是愿意主動拿勺吃飯的幼兒不多,幼兒都有依賴成人喂飯的習慣,需要老師采取適當?shù)慕逃侄我龑в變鹤约褐鲃幽蒙追鐾氤燥?,并知道保持桌面整潔。只有極少數(shù)幼兒不會使用勺子,需要老師指導。
    午睡:幼兒午睡情況較好,下鋪幼兒自己脫鞋上床睡覺,上鋪幼兒能脫完鞋,在床底下等待老師,因為新入園,一些幼兒不習慣午睡時間,睡得遲,醒得早。有少數(shù)上鋪的幼兒午睡習慣不好,總是有爬起來看老師的欲望,這樣很危險,需要老師引導其養(yǎng)成正確的午睡習慣。身體狀況:動作發(fā)展方面,幼兒的走跑動作已比較協(xié)調,平衡、鉆的能力相對較弱,有一些幼兒由于年齡較小,膽子小等,動作發(fā)展不協(xié)調,跑時容易摔倒;幼兒在運動時知道熱了要擦汗、休息,知道跑時不和別人碰撞。
    3.殊幼兒分析:有一名幼兒生活自理能力比較差,吃飯都依賴老師喂,上廁所也喊老師老師幫忙提褲子,可能與其年齡相對小和父母溺愛有關。
    二、培養(yǎng)目標:
    1行為習慣:抓好孩子的常規(guī)習慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
    安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。引導幼兒知道保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。2.動作發(fā)展:鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。引導幼兒與小朋友游戲,與老師交談,在集體生活中愉快穩(wěn)定的情緒,逐漸形成安全感。
    3.吃飯:使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關系,懂得健康的重要性。養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,細嚼慢咽,學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水,少吃零食,睡前及飯前不吃零食,不吃不潔食物的習慣。
    4.午睡:安靜就寢室,在幫助下學會穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
    三、安全工作:
    1.加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。引導幼兒懂得交通安全。引導幼兒嘗試會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
    2.知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺。
    3.幼兒不動插座、電板,以及觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以及撞傷、碰傷。
    4.來園進班時,要與老師相互問好,不在園內其他地方逗留,離園時必須與老師道別,并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
    5.向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
    6.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告戒幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開門。
    四、社區(qū)、家長工作:
    1.家長進行知識的宣傳,請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。
    2.醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。
    五、衛(wèi)生、消毒工作:
    1.消毒餐桌、取碗,分發(fā)餐具、餐巾、杯子。
    2.通風,清洗保溫桶,準備開水,保證幼兒一日飲水量。3.擦拭杯格、玩具柜、水籠頭、等幼兒易接觸到的地方。4.打掃室內衛(wèi)生,整理物品,保持室內室外物品的干凈整潔。
    六、特殊幼兒教育:不僅要給幼兒細心的照顧與保護,還要給幼兒自主自立的機會,不能包辦代替,引導幼兒逐漸學會更多的本領。
    小班周計劃保育工作篇二
    幼兒園保育工作的'好壞關系到千家萬戶,只有認真做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長放心工作。經(jīng)過上學期的學習與工作,我已經(jīng)對保育工作有一定的了解,為了本學期的保育工作更加完善特制定了以下工作計劃:
    對于小班幼兒來講,培養(yǎng)其良好的生活習慣十分重要,本學期要培養(yǎng)的幼兒一日生活常規(guī)包括以下幾方面:
    1.注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。經(jīng)過上學期的學習,本班幼兒已經(jīng)能夠獨立進餐,在進餐時也能保持安靜,但不足之處是,幼兒吃飯時掉飯的現(xiàn)象比較嚴重,有的幼兒是左手拿勺。本學期主要教育幼兒在吃飯時少掉飯粒、不掉飯粒。針對左手拿勺的幼兒,幫助其改正,可以在幼兒右手腕上系一根帶子,告訴幼兒用系帶子的那只手拿勺。
    2.指導幼兒正確地洗手。上學期本班幼兒已經(jīng)會自己洗手,但是不足之處是有的幼兒自己洗不干凈,本學期重點培養(yǎng)幼兒正確的洗手方式,可以教幼兒一些洗手歌謠,邊唱邊洗手,或者將洗手的步驟通過圖片的形式粘貼在洗手臺邊,讓幼兒邊看邊學。
    3.培養(yǎng)幼兒良好的自理能力。上學期本班幼兒已經(jīng)能夠自己穿脫鞋子,本學期主要教會幼兒正確分辨左右鞋子,不穿差鞋。
    生活教師一日工作流程是我們日常工作的參考,可以讓工作變得更為有序。在日常工作中,我要認真做好以下幾點:
    1.認真做好幼兒晨檢工作。一日之始,把好幼兒安全檢查關,向家長了解幼兒身心狀況,做到心中有數(shù),隨時查看幼兒的健康狀況,讓家長放心地將孩子交給我們。
    2.認真做好餐具、教具等消毒工作。幼兒每天在園時間較長,應該及時做好各項餐具、教具的消毒工作,保持衛(wèi)生干凈,避免細菌滋生,影響幼兒健康。
    3.認真做好室內衛(wèi)生維護工作。教室是幼兒學習和玩耍的地方,特別是上蒙氏操作課時,幼兒需要坐在地板上,這就要求教室一定要保持干凈衛(wèi)生,為大家營造一個良好的學習及生活環(huán)境。
    4.認真做好各類表冊填寫工作。生活教師需要填寫的表冊并不多,但是我還是要按照要求認真填寫,端正自身態(tài)度,保證各項工作有成效。
    及時與家長溝通,了解幼兒的身心狀況,充分照顧好每位幼兒的生活。及時向家長匯報幼兒在園的生活情況,讓家長放心。教師家長共同努力,鞏固幼兒在園學到的好習慣。通過與家長交流,分享好的教育方法。
    一個優(yōu)秀的生活教師不僅能夠做好本職工作,還能夠配合好教學工作。在本學期,我仍需要積極配合教學教師,使本班教學工作能夠順利開展。在平時,我要多想方法,維持好課堂秩序,多思考,提供一些好的建議。
    生活教師每個月也有不同的教育主題,我會努力結合每月教育主題和本班幼兒特點選擇合適的教育內容,讓幼兒樂意接受。
    總之,我會盡自己最大的努力,在本職崗位上,做到更好,無愧于自己的工作,無愧于家長及幼兒,讓幼兒健康快樂成長!
    小四班簡單20xx年2月。
    小班周計劃保育工作篇三
    (2017年3月-7月)。
    班級:依思班保育員:林宇媚。
    根據(jù)小班幼兒年齡特點,本學期我班將繼續(xù)以保育為主,針對我班幼兒制定本學期計劃如下:
    一、日常工作。
    1.搞好本班教室衛(wèi)生,每天做好毛巾、杯子清潔和消毒工作,做好教室清潔和通風工作,預防傳染病的發(fā)生。
    2.依時準備幼兒的餐點,并提前分發(fā)好。
    3.天氣變化比較大時,根據(jù)幼兒運動出汗情況為其增減衣服。4.做好個別家長交待給孩子吃藥物的記錄,并按要求給孩子喂藥。
    5.配合做好與班主任、配班老師的。
    教學。
    工作。
    二、安全工作。
    1.小班幼兒在新環(huán)境中會很好奇。利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力?;顒訒r教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
    2.教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
    3.晨檢時檢查幼兒口袋,是否帶有玩具或尖銳的東西來學校,如有應先幫幼兒保管,以免在學校造成傷害。
    4.午睡時教育幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺。
    三、
    培養(yǎng)幼兒自立能力和衛(wèi)生習慣。
    1.小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在日常生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
    2.培養(yǎng)幼兒上廁所自己提褲子,吃飯時幼兒自己用勺子吃飯,教育幼兒節(jié)約水源,愛惜糧食。
    3.培養(yǎng)幼兒在做手工時或吃飯時保持桌子整潔,完成后要洗手,做個愛干凈的孩子。
    四、午睡檢查。
    1.提醒孩子睡覺前去上廁所,并在午睡40分鐘左右喚醒喝水較多的孩子起床尿尿。
    2.腿勤、手動,注意觀察每個孩子午睡情況。
    2017年3月6日。
    小班周計劃保育工作篇四
    以新《綱要》為工作指南,對照《武漢市托幼機構衛(wèi)生保健》的要求,圍繞幼兒園中心工作,貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,堅持以人為本,提倡最優(yōu)化管理,提高保教質量。
    二、工作目標。
    1、把安全衛(wèi)生工作放在首位,強化安全防范意識,確保幼兒安全。
    2、抓好食品衛(wèi)生工作,加強食堂管理工作,把好食品衛(wèi)生關、進貨驗收關。
    3、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,加強安全健康教育,提高幼兒對安全健康的認識,把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
    4、嚴格按照《武漢市幼托機構衛(wèi)生保健工作標準》的要求,在婦幼保健所領導的指導下,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,建立健全衛(wèi)生保健制度和各項臺帳。
    三、主要工作。
    (一)安全工作細致化。
    1、加強對師生的安全教育,利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能,保健老師利用晨檢和講座有關安全知識。
    2、抓好安全工作的日常管理,嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和幼兒接送制度,使用好《接幼證》,保證幼兒安全、有序地離開幼兒園,防止幼兒走失。
    3、如實做好事故登記工作,一旦發(fā)生意外事故,及時做出反應,妥善處理,并向家長做好解釋工作,減少影響。日常工作中做好防范工作,確保無重大事故發(fā)生。一般外傷事故(如鼻出血、擦破皮、腫塊)控制在2%以內。
    4、堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度,雙周一次。發(fā)現(xiàn)隱患,及時處理。
    (二)保教措施經(jīng)?;?。
    1、保健教師要加強業(yè)務學習,專研業(yè)務,提高服務于人的水平,要主動向婦保所醫(yī)生求教,接受醫(yī)生指導,正確使用衛(wèi)生保健系統(tǒng)軟件,提高衛(wèi)生保健的業(yè)務知識和技能,熟練地為幼兒服務。
    2、做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作,把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進行消毒,控制疾病發(fā)生率。
    3、加強體弱兒的日常管理,對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理。
    4、落實健康教育的內容,保證健康教育的時間,心理保健、生理保健并重,保健教師開辦健康教育專題講座,多采用多媒體輔助教學手段,注意信息反饋,保證講座的效果。
    5、全面做好保育工作,重點做好幼兒衛(wèi)生習慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結合,提高保育管理的水平。
    (三)伙食品種多樣化。
    1、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數(shù),均勻分配飯菜,保育員及時送到班級,各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動,為幼兒創(chuàng)設愉快寬松的進餐環(huán)境,鼓勵幼兒吃飽吃好。
    2、食品采購定點定期結算,由專人負責。按實際人數(shù)合理采購,專人負責驗收,出入庫手續(xù)齊全,嚴禁不合格食品入園。
    3、根據(jù)營養(yǎng)分析結果、膳食評估意見反饋、幼兒營養(yǎng)需求等項指標,保健教師反應到園務處,制定食譜,保證供給。各班教師加強教育,教育幼兒不剩飯菜,樣樣都吃身體好。做好飲水供給工作,保證幼兒口渴時喝到開水。
    1、根據(jù)上級以及我園的計劃精神,認真制定好衛(wèi)生保育計劃。
    3、搞好操場的衛(wèi)生工作。
    4、做好幼兒園設施的檢查以及開學所需物品的采購工作。學習用品、生活用品分發(fā)到各班級。
    5、組織各班為幼兒測身高、體重,做好評價、分析、匯總,公布體弱兒、肥胖兒的名單,抄送各班,加強管理。
    6、保育員進行分工,落實責任并組織保育員學習有關物品的消毒方法,并添置日常保健用品,如橡皮膏、藥棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。
    7、各班加強對幼兒進行安全、生活、衛(wèi)生教育,建立良好習慣。特別是小班幼兒,各教師尤其要重視他們的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。
    8、加強晨間檢查,全日觀察記錄,控制春季流行病。
    9、每周制定帶量食譜并公布,教育幼兒不挑食、不剩飯等。
    10、各保育員要嚴格遵守消毒原則,定時消毒并有記錄。
    11、幼兒膳食營養(yǎng)分析。
    12、安全工作及午睡、午餐、晨間衛(wèi)生檢查。
    13、月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭,請其家長清洗并暴曬。
    14、充分利用家校路路通,給家長宣傳有關保健知識。
    1、堅持消毒,控制流行病常見病的發(fā)生,每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況,并及時配合班主任做好觀察與記錄。
    2、天氣轉暖,各班要教育幼兒注意個人衛(wèi)生。
    3、與老師們商討食譜,改善幼兒伙食。
    4、每周制定帶量菜譜,食譜營養(yǎng)分析,加強午餐管理。
    5、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
    6、安全工作、午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。
    7、召開保育員例會。
    8、月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭,請其家長清洗并暴曬。
    9、各保育員要嚴格遵守消毒原則,定時消毒并有記錄。
    10、繼續(xù)做好幼兒保健軟件的輸入工作。
    1、繼續(xù)認真仔細地做好晨檢工作。
    2、經(jīng)常及時地檢查洗手毛巾、杯子、午睡室、教室等的消毒記錄情況。
    3、每周制定帶量食譜,進行營養(yǎng)分析。
    4、根據(jù)營養(yǎng)分析及時調整菜單。
    5、配合好婦保所對幼兒的“六一”體檢工作。
    6、月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭,請家長清洗并暴曬。
    7、安全工作,午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。
    8、檢查保育員工作流程,確保保育工作質量。
    9、保育員例會。
    10、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
    1、天氣轉熱,晨檢工作認真細致,發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時處理。
    2、幼兒被褥更換席子。
    3、各班繼續(xù)加強幼兒午餐、午睡習慣的培養(yǎng)。
    4、每周制定帶量食譜,進行營養(yǎng)分析。
    5、安全工作,午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。
    6、期末各班組織全體幼兒測量身高、體重,中大班要測視力,保健教師做好評價及匯總。
    7、各班根據(jù)幼兒來園實際天數(shù)結算伙食費。
    8、保育員例會。
    9、保育員席子擦洗整理歸好。
    10、清點各類財產(chǎn)的使用和保管情況,并進行整理和歸類。
    11、本學期幼兒保健工作總結。
    12、整理本園的保健工作資料存檔。
    小班周計劃保育工作篇五
    對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,下面小編整理的關于保育員工作計劃小班,歡迎來參考!
    一、不斷學習,
    總結。
    經(jīng)驗,做好自己的保教工作。
    社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。
    二、關心孩子,熱心工作。
    “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,此時自從我擔任了小三班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
    三、
    手腳勤快、經(jīng)常反思。
    雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
    四、工作效果及努力方向。
    由于這學期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆?,他們才剛離開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學會自立自理,在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”讓孩子邊模仿邊念,在模仿中理解,學會正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓練,幼兒的自我服務能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,此時心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。
    五、密切聯(lián)系,增進家園互動。
    在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。
    時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
    小班周計劃保育工作篇六
    據(jù)小班幼兒年齡特點,以保育為主,針對我班幼兒制定本學期計劃如下:
    1、一日活動方面。
    日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
    小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
    2、做好三檢工作。
    晨檢:一看二摸三查四問,主次班安排合理,交接班交代清楚,銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。
    午檢:眼不離幼兒,腿勤加強巡視,手勤,常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺。
    晚檢:分工明確,接待家長,組織幼兒,收拾好衛(wèi)生,斷水斷電,管理好班級物資。
    3、家園聯(lián)系方面。
    利用論壇、網(wǎng)校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行知識的宣傳,請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保教工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
    來園、離園人流較大,小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到保教老師手中,并與教師相互問好,不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。
    4、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)幼兒體質的不同類型,必須提示家長與老師及時溝通,請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等,交于幼兒園保健老師,由保健老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
    設計一些活動,引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學會躲避(如:發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。時時刻刻提醒自己,提醒孩子,我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長。
    小班周計劃保育工作篇七
    幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,只有認真做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長放心工作。經(jīng)過上學期的學習與工作,我已經(jīng)對保育工作有一定的解,為本學期的保育工作更加完善特制定以下工作計劃:
    對于小班幼兒來講,培養(yǎng)其良好的生活習慣十分重要,本學期要培養(yǎng)的幼兒一日生活常規(guī)包括以下幾方面:
    1.注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。經(jīng)過上學期的學習,本班幼兒已經(jīng)能夠獨立進餐,在進餐時也能保持安靜,但不足之處是,幼兒吃飯時掉飯的現(xiàn)象比較嚴重,有的幼兒是左手拿勺。本學期主要教育幼兒在吃飯時少掉飯粒、不掉飯粒。針對左手拿勺的幼兒,幫助其改正,可以在幼兒右手腕上系一根帶子,告訴幼兒用系帶子的那只手拿勺。
    2.指導幼兒正確地洗手。上學期本班幼兒已經(jīng)會自己洗手,但是不足之處是有的幼兒自己洗不干凈,本學期重點培養(yǎng)幼兒正確的洗手方式,可以教幼兒一些洗手歌謠,邊唱邊洗手,或者將洗手的步驟通過圖片的形式粘貼在洗手臺邊,讓幼兒邊看邊學。
    3.培養(yǎng)幼兒良好的`自理能力。上學期本班幼兒已經(jīng)能夠自己穿脫鞋子,本學期主要教會幼兒正確分辨左右鞋子,不穿差鞋。
    生活教師一日工作流程是我們日常工作的參考,可以讓工作變得更為有序。在日常工作中,我要認真做好以下幾點:
    1.認真做好幼兒晨檢工作。一日之始,把好幼兒安全檢查關,向家長解幼兒身心狀況,做到心中有數(shù),隨時查看幼兒的健康狀況,讓家長放心地將孩子交給我們。
    2.認真做好餐具、教具等消毒工作。幼兒每天在園時間較長,應該及時做好各項餐具、教具的消毒工作,保持衛(wèi)生干凈,避免細菌滋生,影響幼兒健康。
    3.認真做好室內衛(wèi)生維護工作。教室是幼兒學習和玩耍的地方,特別是上蒙氏操作課時,幼兒需要坐在地板上,這就要求教室一定要保持干凈衛(wèi)生,為大家營造一個良好的學習及生活環(huán)境。
    4.認真做好各類表冊填寫工作。生活教師需要填寫的表冊并不多,但是我還是要按照要求認真填寫,端正自身態(tài)度,保證各項工作有成效。
    及時與家長溝通,解幼兒的身心狀況,充分照顧好每位幼兒的生活。及時向家長匯報幼兒在園的生活情況,讓家長放心。教師家長共同努力,鞏固幼兒在園學到的好習慣。通過與家長交流,分享好的教育方法。
    一個優(yōu)秀的生活教師不僅能夠做好本職工作,還能夠配合好教學工作。在本學期,我仍需要積極配合教學教師,使本班教學工作能夠順利開展。在平時,我要多想方法,維持好課堂秩序,多思考,提供一些好的建議。
    生活教師每個月也有不同的教育主題,我會努力結合每月教育主題和本班幼兒特點選擇合適的教育內容,讓幼兒樂意接受。
    總之,我會盡自己最大的努力,在本職崗位上,做到更好,無愧于自己的工作,無愧于家長及幼兒,讓幼兒健康快樂成長!
    小班周計劃保育工作篇八
    本期我組增添了兩個新小班,幼兒由原來的82人增到了154人。教師9人,專職保育員3人,中年教師多,年青教師少,有兩位保育員從未涉及過幼教工作。幼兒層次不同,結構參差,保教工作面臨著一定的挑戰(zhàn)。我組的教師及保育員將團結一致,努力克服種種困難,認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》,堅持“安全第一,保教并重”的原則。加強業(yè)務學習,廣泛吸收新的幼教信息與理念,不斷提高本組成員的業(yè)務水平和科研水平,教學活動中要注重理論聯(lián)系實際,將簡明的講解與幼兒的實際操作有機結合,建立民主、平等的師生關系,于教寓樂,讓幼兒在感知、操作、想象和創(chuàng)造中養(yǎng)成積極主動的學習態(tài)度及良好的學習習慣和精神品質,促進其身心和諧發(fā)展。
    1、認真完成園領導安排的各項任務,以“兒童發(fā)展為本”貫穿整個教育,研究工作的始終,根據(jù)五大領域的課程,制定出主題領域綜合計劃,注重知識的橫向與縱向聯(lián)系。
    2、將嬰幼兒科學漢字滲透于各科教學之中,努力做到科學漢字與日常教學相結合,注重幼兒口語表達及口語表達的聯(lián)貫性。
    3、積極組織本組教師參加教研活動,通過各種途徑學習與專業(yè)有關的知識,轉變教育觀念,吸收新的教學理論,在教學上積極嘗試創(chuàng)新。
    4、結合我園實際情況和條件,將多媒體教學與各科教學相結互滲透,從而提高保教質量。
    5、每天仔細觀察、記錄幼兒在園情況,創(chuàng)設各種條件,加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),搞好區(qū)角活動(圖書角、建構角)。每周每班堅持組織一次“三生”活動課.
    6、積極參加園內外組織的公開課比賽,互相聽課評課,記錄并寫出教學反思,積極向各刊物投稿,每班每月一篇。
    7、開展兩周一次的教研活動,制定每周教學內容,尋找新的教學思路,學習專業(yè)知識,提高理論水平。強化師德,共同提高教師自身修養(yǎng)。
    8、堅持用普通話與幼兒、家長、教師交流,為孩子創(chuàng)設一個標準的語言環(huán)境,用“省一級三等示范園”的要求和標準嚴格要求自己的言行。
    幼兒園保育員個人簡歷模板參考。
    小班幼兒教師自我鑒定。
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    關于會計求職信范文匯總四篇。
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    小班周計劃保育工作篇九
    我園教師隊伍整體素質比較好,都是朝氣蓬勃的年輕教師。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上,積累了豐富的幼教經(jīng)驗,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗。但是,隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。幼兒各領域的發(fā)展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇,解決困惑,才能讓全園保教質量越來越高。
    二、保教工作:
    (1)加強對保育工作的檢查、督促,加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,加強跟班指導,定期召開員工作例會,學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務素質。
    (2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。
    2、教育教學:
    (1)進一步學習領會《規(guī)程》精神,學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《酒泉市肅州區(qū)示范性實驗幼兒園評定標估細則》,學習幼教新信息,不斷更新教育教學觀念。積極探索適合本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。
    (2)教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
    (3)通過下班看活動了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。
    (4)通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展:
    1)通過電教課、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行思想品德教育。
    2)創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
    3)鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,提高美術表現(xiàn)能力。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。
    4)保教人員要重視對自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用,培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好品質。
    5)加強對區(qū)域活動的探索,充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。
    6)豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的指導。
    7)節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。
    (5)保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質,關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的.人格和自尊,用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,促進每個幼兒身心健康,富有個性的發(fā)展。
    3、衛(wèi)生保健:
    (1)把好晨檢關,做好全日觀察及記錄。
    (2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強檢查、指導。
    (3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。
    (4)定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,定期出衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。
    (5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,保證幼兒健康成長。
    三、培訓工作:
    1、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術系列培訓,組織教師參加區(qū)進修學校舉辦的專題研培活動,不斷獲取幼教新信息,并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法,提高管理水平。
    2、組織教師進行每周一次的業(yè)務學習,在學期初,我們與教師共同查找相關的業(yè)務學習資料,讓教師做好充分的準備,請教師來主持幾次業(yè)務學習論壇,分析文章的精髓,談體會與啟示,提出相關問題思考,在集體探討、質疑、辯論等一系列思維互動過程中,不斷提高教師的業(yè)務素質、教研能力。
    3、進一步關注教師的個性,充分尊重教師的人格,營造民主平等氛圍,盡可能多給教師提供參與的空間。繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功,培養(yǎng)"全面加特長"。
    小班周計劃保育工作篇十
    根據(jù)小班幼兒年齡特點,本學期我班將繼續(xù)以保育為主,針對我班幼兒制定本學期計劃如下:
    一、日?;顒臃矫?。
    1.班級四位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
    2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
    二、做好三檢工作。
    1.晨檢:主次班安排合理,交接班交代清楚,銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在日常生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
    2.午檢:眼不離幼兒,腿勤加強巡視,手勤,常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺。
    3.晚檢:分工明確,接待家長,組織幼兒,收拾好衛(wèi)生,斷水斷電,管理好班級物資。
    三、家長聯(lián)系方面。
    1.對家長進行知識的宣傳,請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。
    2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。
    四、藥物安全管理。
    幼兒體質的不同類型,必須提示家長與老師及時溝通,請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等,交于班級老師,由老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
    20__年3月5日。
    小班周計劃保育工作篇十一
    新學期以來,讓孩子們融入幼兒園這個大群眾里,把幼兒園當作自己的家。
    隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖,增加通風次數(shù)及時間,加強戶外陽光消毒。加大對工作的職責心。
    1、清潔衛(wèi)生習慣。
    做好班內衛(wèi)生消毒工作,護理好班中幼兒。
    養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,持續(xù)衣服整潔。
    2、良好進餐習慣。
    要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依靠性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。
    3、有良好睡眠及穿脫潛力。
    能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿衣服,鞋襪及所放的固定位置。
    4、良好學習環(huán)境。
    堅持每一天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的職責和義務。
    5、配合老師開展教學活動。
    做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
    6、做好家長工作。
    及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。務必尊重家長,熱情服務。
    7、團結協(xié)作。
    教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標前進。以一顆用心、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
    保育員小班隨筆。
    保育員小班教育隨筆。
    2022保育員隨筆小班。
    小班周計劃保育工作篇十二
    雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
    四、工作效果及努力方向。
    由于這學期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學會自立自理,在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干?!弊尯⒆舆吥7逻吥?,在模仿中理解,學會正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓練,幼兒的自我服務能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。
    當然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。
    五、密切聯(lián)系,增進家園互動。
    在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。
    時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
    一、班級基本情況分析。
    1.孩子參加學前教育的一個起點,幼兒入園是幼兒集體生活的開端。孩子生活上的一個轉折點,孩子產(chǎn)生不適應是可能的本學期由于本園開設了一星期的新生適應班,使幼兒對幼兒園、班級環(huán)境、教師有所認識、熟悉。開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專橫,強占霸道,行為散慢,不會學習,生活不習慣等現(xiàn)象。
    2.在觀察活動中,他們持續(xù)觀察時間很短,只有4分鐘"5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,常常是零星的,還會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。
    3.有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低,注意發(fā)展。小班幼兒仍以無意注意為主。一般只能維持3分鐘"5分鐘。小班幼兒的注意轉移、分配能力都很差,做律動時,只能聽琴聲兩手上下?lián)]動或雙腳小跑步,而不能將身體各部分的運動有機地結合起來。
    4.想象的發(fā)展。主題也不穩(wěn)定。幼兒常以想象過程為滿足,小班幼兒的想象是沒有預定的目的受當時事物的影響比較大。想象比較被動。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜歡夸大想象,把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒知識經(jīng)驗比較少,受情緒影響大,對自己喜愛的事物常常想象得無限好,而對自己不喜歡的事物就感到一無是處。
    5.語言的發(fā)展。小班幼兒都已學會了講話,但不能正確地發(fā)出全部語音,因為他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協(xié)調使用發(fā)音方法,所以存在發(fā)音不清楚的情況。如以“d”代替“g”,分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”,將“老師”說成“老西”或“老基”,將“吃飯”說成“刺換”等等。
    二、幼兒本學期發(fā)展目標。
    我們在制定。
    的時候,遵循“觀察在前,目標在后的原則,于開學初先觀察評估本班幼兒的發(fā)展狀況,然后參照幼兒園教育目標,確定本班本學期的目標:
    (一)身體的發(fā)展:
    1.動作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆,愛參加活動,做模仿操。
    2.練習顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。
    3.自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等,不灑飯。
    4.懂得不遠離成人,不跟生人走。
    5.鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求。
    6.散步時在老師的帶領下,一個跟著一個有秩序地散步。
    7.桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。
    8.學習一些良好的姿勢,如坐姿、用餐姿勢等。
    (二)語言和認知發(fā)展。
    1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。
    2.喜歡接觸自然,關心和愛護身邊的支植物,觀察明顯的特征。
    3.一一對應地比較多少、長短、高矮、大小,區(qū)分前后里外。
    4.聽懂言語,按指示動作。理解簡單故事情節(jié)。
    5.認識自己的座位、座位,認識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。
    6.學會動手、動腦、大膽地用普通話回問題。愿意用言語表達自己的意思,敢在集體面前講話,能保持穩(wěn)定注意時間5"10分鐘。
    (三)社會性發(fā)展。
    1.會說“請、謝謝、好、早、再見、對不起、沒關系”等禮貌用語。
    2.喜歡上幼兒園,習慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。
    3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會交流、等待,遵守簡單規(guī)則。
    4.不糾纏成人,獨立游戲,不發(fā)脾氣。
    5.培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。
    6.鼓勵幼兒樂意與同伴效,并能友好相處。
    三、具體措施。
    1.創(chuàng)設良好的物質、心理環(huán)境。
    開學初,室內多準備一些玩具,可操作性的材料,如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。
    2.進行大帶小活動。
    請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動,減少入學初的哭鬧情緒。
    3.幼兒剛入園時,教師要以極大的耐心、責任心去摟抱、親近每一個幼兒,讓他們感到教師是喜歡和關心他們的,同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,并組織一些集體游戲活動。
    4.運用示范、模仿法。
    采用有趣的教育方法,讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習,然后再請幼兒來練習。
    如對幼兒進行禮貌教育時,可請大班的哥哥姐姐參與,讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。
    5.注重個別教育。
    幼兒年齡小,性格不一,教師根據(jù)幼兒的實際情況對幼兒進行教育,促使幼兒盡快適應集體生活,養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,學會與同伴相處。
    6.文學作口的妙用。
    用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。如,在洗手時,我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友哭鼻子,想家時,我們帶小朋友一起念兒歌等等。
    7.隨機教育。
    小班幼兒的注意力容易轉移,經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應與偶然事件,其性質是隨意、機動的,這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及瓜來調整。
    8.紅五星的作用。
    為了提高幼兒的自信心和學習的興趣。九月底在班內開辟“寶寶學會了”專欄。
    9.給予贊賞和鼓勵。
    當幼兒完成某一項目時,教師要給他們及時的贊賞和鼓勵,以激發(fā)他們持久實踐的意志,積極每日開展評比欄。
    10.以身作則,以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。
    11.十月份開展國慶活動、組織小班幼兒進行自我服務能力比賽。
    12.十二月份開展冬季鍛煉,召開冬季運動會。
    四、游戲活動目標。
    1.組織幼兒參加角色游戲。
    在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性、積極性。
    教師為幼兒游戲提供場地和時間,豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,提供玩具和游戲材料。在游戲的指導中,教師在游戲中擔任主要角色,以角色身份和游戲口吻參加游戲,組織幼兒友好地共同游戲。
    2.建構游戲。
    培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、發(fā)展其動手能力,學會整理物品。
    教師設立積木角后,提供材料及輔助玩具,教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進行指導,確保幼兒在游戲中的主體地位,盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)。
    五、家長工作。
    1.入園前,教師走訪每位幼兒的家庭,師生互相認識,教師初步了解幼兒在家中的生活習慣、興趣愛好、身體狀況、個性特征等。
    2.十月份召開家長會。
    3.十一月份開展社會實踐活動活動。
    4.設置家教宣傳欄,根據(jù)家長的需要,有針對性地選擇宣傳欄的內容。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》,并及時進行分析、總結、反省。
    5.每周三下午向家長開放,請家長來觀摩幼兒的半日活動,使家長了解幼兒園的教育內容、方法、活動特點。
    6.根據(jù)幼兒自我服務能力的發(fā)展狀況,不定期的開展親子游戲活動。
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    小班周計劃保育工作篇十三
    根據(jù)小班幼兒年齡特點,本學期我班將繼續(xù)以保育為主,針對我班幼兒制定本學期計劃如下:
    1.班級四位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
    2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
    1.晨檢:主次班安排合理,交接班交代清楚,銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在日常生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
    2.午檢:眼不離幼兒,腿勤加強巡視,手勤,常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺。
    3.晚檢:分工明確,接待家長,組織幼兒,收拾好衛(wèi)生,斷水斷電,管理好班級物資。
    1.對家長進行知識的宣傳,請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。
    2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。
    幼兒體質的不同類型,必須提示家長與老師及時溝通,請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等,交于班級老師,由老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
    20xx年3月5日。
    保育員小班隨筆。
    保育員小班教育隨筆。
    2022保育員隨筆小班。
    小班周計劃保育工作篇十四
    新學期開始了,保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,增進幼兒對環(huán)境的認識,培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢發(fā)展,我們在上級領導及園長的帶領下,以幼兒為中心,轉變以往的觀念,實行保育工作與教育相結合的原則,結合本人的工作,特制定了本學期的工作計劃。
    1、以學園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養(yǎng)。
    2、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質量。
    1、清潔衛(wèi)生習慣。
    養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
    2、良好進餐習慣。
    要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。
    3、有良好睡眠及穿脫能力。
    能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的脫穿衣服,鞋襪及所放的固定位置。
    4、良好學習環(huán)境。
    堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。
    5、配合老師開展教學活動。
    做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作。
    6、做好家長工作。
    及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。
    7、團結協(xié)作。
    教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。
    8、提高自我素質。
    多方式、多途徑學習,積累知識,豐富教學經(jīng)驗,不斷進行知識更新,不斷調整自身的知識結構,以便適應幼兒教育需要,為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學習,積極進取,開拓創(chuàng)新。
    保育員小班隨筆。
    2022保育員隨筆小班。
    小班周計劃保育工作篇十五
    保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢發(fā)展,我們在上級領導及園長的帶領下,以幼兒為中心,轉變以往的觀念,實行保育工作與教育相結合的原則,結合本人的工作,特制定了本學期的工作計劃。
    一、指導思想。
    1.堅持黨的思想為指導,以學園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養(yǎng)。
    2.嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質量。
    二、主要工作。
    1.清潔衛(wèi)生習慣。
    養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
    2.良好進餐習慣。
    要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。
    3.有良好睡眠及穿脫能力。
    能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。
    4.良好學習環(huán)境。
    堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。
    5.配合老師開展教學活動。
    做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
    6.做好家長工作。
    及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。
    7.團結協(xié)作。
    教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。
    8.提高自我素質。
    多方式、多途徑學習,積累知識,豐富教學經(jīng)驗,不斷進行知識更新,不斷調整自身的知識結構,以便適應幼兒教育需要,為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學習,積極進取,開拓創(chuàng)新。
    保育員小班隨筆。
    保育員小班教育隨筆。
    2022保育員隨筆小班。
    小班周計劃保育工作篇十六
    根據(jù)教育局對幼兒教育工作的意見,結合本園實際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。
    落實新的保教常規(guī)制度,注重的量化;規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
    (一)落實新的保教常規(guī)制度,促進保教規(guī)范發(fā)展。
    良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以期進一步落實和促進幼兒園保教工作。
    新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學能力,注重幼兒的游戲教學,使幼兒園的保教工作真正落到實處。明確工作職責,堅持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會越多,作為老師的我們,要堅持細心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教人員。
    在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結合自己所任教領域,自覺主動找時間加強學習,樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷,這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。
    管理人員要按計劃落實保教管理。管理人員要做到早安排,結合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,注重互幫、互學與引導、支持并重,對教學過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,注重嚴格公正及時,切實為保教一線服務好。
    各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務工作。
    (二)圍繞實際問題開展教研。
    上學期,幼兒園開展了分領域的教研,多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,本學期,我們將繼續(xù)開展分領域的教研。
    本期教研工作的重點是,繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用,提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質量,并能通過研究來提高教育教學的質量,達到以研促教的目的。
    (三)密切家園聯(lián)系,共育幼兒《綱要》總則里指出,幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。家園合作已經(jīng)成為關系教育成敗的重要因素,尤其是農(nóng)村幼兒教育,家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀,引導家長樹立正確的觀。
    1、制訂本學期各類工作計劃,并且完成各班教室布置、環(huán)境創(chuàng)設等工作。
    2、教師技能技巧訓練及考核。
    3、迎接新生,穩(wěn)定新生情緒;上好安全第一課,對幼兒進行常規(guī)教育。
    4、隨堂聽課,各項教學。(教學環(huán)節(jié)、教師的備課、教案、教育、晨間活動等)。
    5、健康、快樂、發(fā)展主題活動材料整理。
    1、豐富活動室區(qū)角材料,提供幼兒主動操作的機會。
    2、組織集體備課,以年級組為單位,選擇主題,確定主備課人。
    3、教學常規(guī)檢查。
    4、健康、快樂、發(fā)展主題。
    1、各班教學活動觀摩活動。
    2、開展幼兒安全自救自護常規(guī)教育以及演練活動。
    1、互聽課活動,要求教師做好聽課記錄和評課工作。
    2、教師園本培訓?!毒V要》、《規(guī)程》和《指南》的學習。
    3、教師技能技巧的培訓,韻律活動的創(chuàng)編。
    4、舉行慶迎新年系列活動。
    1、班主任工作交流。
    2、做好期末幼兒發(fā)展評價,《幼兒家園聯(lián)系手冊》的抽檢查。
    3、各班做好20xx下半年班務,整理各項教學資料。
    4、對幼兒進行寒假。