人生苦短，我們應該好好總結。要寫好關于這個分類的內(nèi)容，我們需要傾聽和理解不同人的聲音。下面是一些總結的范例，希望能給大家寫作提供一些思路和靈感。
個人性格的自我介紹篇一
記得有一次，我看著媽媽吃著西瓜，那黑色的籽也吃了下去，心中十分的擔憂，覺得這些種子吃進了肚子，說不定會發(fā)芽結果呢！到時候媽媽的肚子里長了個大西瓜這可怎么辦??？！于是，我疑惑不解并且?guī)c同情的目光看著媽媽，說道：“媽媽，你這樣吃下去，你的肚子會不會撐破？”媽媽聽到我說她的肚子會撐破，笑出了聲：“你說說看，為什么我的肚子會撐破??？”我好奇地看著媽媽：“你把西瓜子吃了下去，肯定是會發(fā)芽的了，你不說種子都會發(fā)芽結果嘛，一結果，你豈不就是在所難逃了?。 眿寢屵@下可是忍禁不禁，哈哈大笑道：“傻孩子，要它長成西瓜啊，還要許多水、陽光等等的元素呢，否則可也是不能成西瓜的呢……”我這才恍然大悟，被自己說的也哭笑不得！
怎么樣，我是不是很有想象力？
個人性格的自我介紹篇二
大家好，我叫xx，畢業(yè)于成都市少城小學。我的外貌有一個特點：長。軍訓時，一個同宿舍的同學送了我一個外號：長頸鹿，因為她說我臉長、手長、腿長、頭發(fā)長，可是長頸鹿最大的特點是脖子長??！所以，我也對這個外號挺納悶兒的。
我呢，是一個活潑開朗、樂于助人的女孩兒。我認為，盡自己所能，幫助到別人，是一件快樂的事情。在學習上，我比較主動，成績也比較穩(wěn)定，我一直希望讓學習成為一件輕松愉快的事情。在小學生活中，我獲得過區(qū)三好、校四好，優(yōu)秀學生干部，在班上擔任過班長、文藝委員、科代表等職務，是老師的小助手。
在生活中，我是一個愛好廣泛的人。我喜歡繪畫、做手工。每當我拿起畫筆，靈感便如濤濤江水，隨著思想的河流流至我的筆尖。我的手工也做得不錯，現(xiàn)在我的房間已成為我的手工制品展覽館了。媽媽開玩笑說，我都能去開小店了！不過，我可沒有只把這個當個玩笑。我的人生有幾大理想：
1、成為一個古琴演奏家；
2、成為一位芭蕾舞蹈演員；
3、當一個漫畫家；
4、開一個diy手工制品小店。
聽了上面的介紹，你應該知道我的特長了吧？沒錯，就是繪畫、古琴和英國皇家芭蕾舞。這些都是我很熱愛的藝術，我對藝術的熱愛是從心底散發(fā)出來的，而且是一種只可意會，不可言傳的感情。當然，既然學了，就得有收獲，我的繪畫、古琴、芭蕾舞分別取得了伍級、拾級、六級的好成績，要知道，英皇芭蕾考過入級就是專業(yè)水平了，而且出國留學還是全額獎學金呢！我也在文殊院、寬窄巷子等地表演過古琴，并連續(xù)兩屆取得了成都市中小學生藝術人才大賽一等獎，今年又獲得了成都市中小學生十佳藝術新苗獎。我并不在乎我能有多大的成就，但能學好古琴這個中國的傳統(tǒng)文化，我非常自豪。這一切都要感謝爸爸媽媽，是他們給我創(chuàng)造了這個良好的條件，良好的環(huán)境和良好的教育。這是我有了一個充實快樂的童年。
我雖然愛好廣泛，成績穩(wěn)定，可我認為，我還欠缺一個重要的東西，那就是自信。我雖然不是那種膽小、扭扭捏捏的人，但我總覺得自己不夠大方，不敢大膽的大家面前展示出自己。所以，我認為我這一點還有待改進。
總之，我非常期待三年有趣的初中生活，在這期間，我會努力學習，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，熱愛班集體，做個好學生。我一定會加油，不辜負父母、老師對我的期望，成為名符其實的聯(lián)中人！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
個人性格的自我介紹篇三
我性格開朗，健談，常常面帶笑容，喜歡以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運動。我是一個做事踏實、學習刻苦、有上進心的學生。
剛踏進大學，我就嚴格要求自己，立志要在大學生涯中有所成就，從全方面發(fā)展自己。我也是一個追求完美的人，我知道世上沒有十全十美的人存在，但我們可以去追求，去不斷的向它靠攏，每一個人或多或少都有缺點，我把這些缺點比作一個無形的洞，我們都知道洞是可以填補的，就好比缺點也是可以改正的，這也就要我們怎樣把這個洞一點一點填上，就是怎樣一點一點完善自己。洞是無形的，就如人不會是十全十美，我們或許永遠填不滿這洞，就好像人不會十全十美，也就正如學習，學習是無止境的。因此，我要不斷的填洞，不斷的學習，不斷的完善自己。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的——入學生會。
我積極參加了其它會議活動，得到了些許鍛煉，在領導和師兄、師姐的教導下，我的思想素質(zhì)有了進步;工作能力有了提高;文化函養(yǎng)有了提升;實踐能力了有增強…學習是無止境的，我要奮力拼搏，盡我的最大努力去做到最出色。
雖說命運掌握在自己手中，但有時付出了不一定有回報，如果我沒有入選，也不會就此灰心，我會下去總結經(jīng)驗教訓，彌補不足.
猜你感興趣:
1.關于性格氣質(zhì)的自我介紹
2.關于性格的簡單自我介紹
3.關于性格特點的自我介紹
4.關于性格的自我介紹
5.個人性格介紹
個人性格的自我介紹篇四
在我家里有一個小調(diào)皮女孩，媽媽說她整天上躥下跳像只猴，爸爸說她腦子轉(zhuǎn)得快，但不往正事上用像只鼠。她愛玩，但又不忘學習，我覺得她還挺好的。
星期六傍晚，他真興奮的邊看電視，邊手舞足蹈。這時她老爸回來了，看見她正在看電視就說她：“還在這里看電視，趕緊寫作業(yè)去?！彼辉谝獾倪吙措娨曔呎f：“放心吧老爸，今天上午就寫完了?！薄皩懲曜鳂I(yè)檢查了嗎？就算檢查完了也該復習復習吧！快點去，別啰嗦！”她無奈，關上電視機，進了自己的房間，一頭扎進被子里，無聊的躺在床上。
忽然她聽見了電視劇里打打殺殺的聲音。她跑過去往客廳里一看，好啊！原來老爸騙自己來復習，他好看電視呀！她想著，大腦氣得都短路了。她過去哀求老爸：“好爸爸，求求你，讓我看一會兒吧！就一會，就一會，30分鐘，求求你了，好嗎？”他便哀求老爸，便搖著老爸的手。老爸說：“不行，我還沒看完呢！等會你在看?！彼胫牟侩娨晞≡龠^20分鐘就完事了，而老爸這時候又不讓她看，他真的要冒煙了。
這個小調(diào)皮你想認識嗎？嘻嘻不怕你笑話她就是我，快來世紀中學初一（9）班認識我吧！要記住噢我的名字叫xxxxx。
個人性格的自我介紹篇五
每年都有來自全國各地的高三的學生來找我咨詢，他們所有的癥狀都是一樣的：到了高三不投入學習，整天看手機，整天看小說。你問他想不想考大學?他回答，想，還要考好的。那為什么不投入呢?因為他們焦慮不堪。我只要說一句話他們就會淌眼淚，我說：“你可能考不到你覺得理想的大學，然后你會覺得實在對不起你的家長，他們對你太好了，是不是?”孩子們一聽眼淚就淌下來。
孩子們太可憐了。我跟這些孩子說：“誰告訴你，你家長的幸福要你來負責任?孩子們，這個世界上沒有一個人可以對另外一個人的幸福負責任。比如說兩個人談戀愛，一個男的對女的說‘嫁給我吧，我會給你一生一世的幸?！?，結果沒有三天就吵翻天了。孩子們，你記住，幸福是自己的主觀人生體驗?！?BR> 有一個媽媽，她培育了一個博士兒子，這個博士后來做了外交官，誰都羨慕這個媽媽，但是我們看她在干嗎?天天在吃抗抑郁癥的藥;還有一個媽媽，她的兒子只不過是個普通工人，但是我們看到這個媽媽天天在樂呵呵地搓麻將。所以，幸福不是別人能給的，而是自己的主觀體驗。父母們要告訴孩子不要背這個包袱，輕裝往前走，這個才是給孩子正能量。
我講一句貼心的話，我們把孩子帶到這個世界上來，你要記住，不是他要來的，如果他要選擇未必會選你，你是單向選擇。我跟我兒子經(jīng)常說的話是，“兒子，咱們母子一場，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你?！焙⒆記]有這種重擔，他才能輕裝往前走，他才不會有考試焦慮。現(xiàn)在咱們國家有多少學生因為在臨考前焦慮不堪，學習成績才沒有達到應該有的目標呀!
我們能看到現(xiàn)在的孩子有空前的學業(yè)壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在一起，這些人是孩子的父母、老師。你想想看，如果孩子在學校、在家里都要面對一群焦慮的人，人人對孩子拉橡皮筋，老師在學校里不停強調(diào)考試、學習;孩子回到家，家長也在強調(diào)考試、學習，那孩子可能就完了。跟焦慮的人在一起，會疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒有的。美國的學校不應試嗎?也應試的，人家的學習任務也很重，可是人家的老師和家長不是我們這樣的內(nèi)心世界，我們(父母)自己太脆弱、不夠強大。
02、當今的孩子對話語權要求很高。
反過來看我們現(xiàn)在的學校教育者，還是秉承老一套。我們經(jīng)?？梢钥吹接械闹袑W生被老師教育的時候，老師在訓他，這個中學生就這樣子，“你講好了。差不多了講好了吧?我可以進教室了吧?”他根本不會聽你講的。為什么?因為你不了解他話語權要求很高，你沒有給他平等的對話。
這也就是我們職場上馬上要面對的93年以后的人。曾經(jīng)有個老總找我，說他有一個名牌大學的實習生，這個實習生在開會的時候負責做記錄，會上老總發(fā)完言，實習生說：“我也來講”，老總說：“怎么輪到你講?”他說：“我為什么不可以講?我也了解啊!”于是這個老總就看不懂了。我跟他說，你要看懂他們話語權要求很高，如果你不讓他有話語的可能性，他就到網(wǎng)上去說，你堵不住他的。
所以各位，你想想看，有這種平等話語權要求的民族，它怎么不是進步的呢?這是對我們幾千年文化的一種挑戰(zhàn)，你要面對的是我們的文化怎么來銜接，只有把它銜接好了以后，孩子才能夠平穩(wěn)地過渡，而不受到他前代人的壓制，這是我們所遇到的問題。
03、當今的孩子知識面寬廣。
各位在座的老師你不要生氣，現(xiàn)在的孩子他未必是要到你這里來接受知識的，好多課都有光盤，他可以買來光盤自己看，而且都是名師講的?，F(xiàn)在的老師沒有權威性，不像我們小時候，家里如果沒有一本書，老師就是萬寶全書，現(xiàn)在沒有這樣的老師。你也別指望你做這樣的老師，或者說你可能得不到這樣老師的感受。老師不理解這點就會打擊學生，就否定現(xiàn)在的學生不如過去的學生。其實這就是時代的特征，跟不上的話，那是老師的問題。
在上海，有的孩子讀初中的時候，已經(jīng)走過半個地球了。老師在教室里面講加拿大，學生說，“我在加拿大待過很長時間，老師你去過沒有?”那么各位，這個書怎么教?我講的都是非常實際的東西，教育要針對這些問題才能對未來的學生有用。
04、當今的孩子都很善良。
我們所有的1993年以后孩子的父母都會說他的孩子有這樣那樣的缺點，但是有一點，孩子是非常善良的。這就是中國的希望所在。理由如下：你在馬路上，但凡看到一個乞丐，小孩子的腳步就有點邁不開了，他會拖住他媽媽盡量慢一點，實際上他想讓他的媽媽捐點錢給這個乞丐。
小孩子很善良，原因是他有愛，他是浸潤在愛當中長大的，他是在一個物質(zhì)豐厚的時代里長大的，這樣的人他一定善良，一定有愛心。愛心不是空穴來風，愛心是有條件的?，F(xiàn)在的孩子具備了基礎條件，所以他有同情心，他同情弱者，他愛別人。所以他的道德判斷水平要比我們這代人高多了。
因為不同的身世，兩代人的道德水準是不同的。所以我覺得非常有信心，后面的年輕人他們會越來越好，他們沒有經(jīng)過“”，這一代孩子是有希望的。我們做家長的絕對不要辜負了他們，他們都是好孩子。
05、當今都市孩子現(xiàn)實感非常弱。
當今都市孩子現(xiàn)實感非常弱也是教育的結果。我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實事務都被替代了，他們只知道好好學習，而我們的學校也沒有提供給孩子處理事務的可能性，除了學習和補課沒有其他活動。孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實感很弱。他們在虛擬的世界體會到真實感，在真實的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。
比如說現(xiàn)在的中學生都在玩“手辦”，人數(shù)大概比例是1/4。什么叫手辦?“手辦”就是以日本動漫為模板所制作的那些玩偶。他一個人跟這些玩偶在玩，有的時候玩偶還帶一些色情，一個男孩子玩到他會愛上這個玩偶，然后就會在虛擬世界里搗鼓真實感。他們在網(wǎng)上交流，似乎這個玩偶是一個活人一樣，最后他反而在真實世界里有虛擬感。兩個人在網(wǎng)上聊好了以后準備見面，坐在一起，居然沒有話，結果說，“我們網(wǎng)上去說吧，再見?！本偷骄W(wǎng)上去說了。
我不知道在座的有沒有德育校長，如果有，請思考一下：我們現(xiàn)在中小學的德育活動應該做什么?因為孩子們現(xiàn)實感很弱，學校應該提供這種幫助，模擬法庭，模擬超市，模擬社區(qū)……去搞這些東西。有一個高中生跟我說，學校請來一個老掉牙的戰(zhàn)爭年代的老軍人跟他們說，“我們戰(zhàn)爭年代如此艱苦，你們這些人到現(xiàn)在滿腦子資產(chǎn)階級思想，天天想著穿名牌”，那個高中生說，“老爺爺，你們革命不是為了我們穿名牌，是為了什么呀?”所以我們的德育教育真該動動腦筋了。孩子缺什么?你要給他什么?德育教育是育人，不是灌輸某些東西，你要把他育成一個健康的人，不然一個沒有現(xiàn)實感的人，到后來他的人格會有問題的。
曾經(jīng)有一次有個重點中學高中的學生，她帶了一個手機給我們看，她說，“老師，我們在玩這個東西”，我一看嚇一跳，玩什么?一人割自己一刀，很好玩嗎?這種行為我們怎么理解?這就是現(xiàn)實感缺乏的表現(xiàn)，他必須這樣才能找到自己真實的存在?？上?，我們教育者全然不知。我們只知道他的成績上去了還是下去了，而成績下來有太多的因素。我們一定要了解我們的孩子，這些都是他的內(nèi)心的一些痛苦點。
06、當今的孩子對個性化生活要求非常高。
有一個孩子跑到我這邊，說他就是非要留長頭發(fā)，穿花衣服，校服到門口就脫掉了，結果教導主任跟他說，要不剪頭發(fā)就不要來。后來我打電話給他班主任，我說，“你知道嗎?這個孩子的動漫知識，我連做他的小學生都不配。你把一節(jié)班會課給他，讓他展現(xiàn)一下做好的ppt，我相信他從此就會改變?！?BR> 這個是我們現(xiàn)在孩子的又一個特征所在。那么各位，如果你要壓抑他，他就抗爭?？範幍耐緩椒椒ㄊ遣灰粯拥?，有的孩子跟你打，我們叫逆反。為什么逆反?逆反是因為你不允許他長大。逆反有“硬抗”這樣的形式，就是你說東他一定要說西，你說要好好讀書考高中，他就跟你說要考職業(yè)學校。那么“硬抗”還好一點，如果“軟抗”就麻煩了。如果老師、家長“強大無比”，是“不可戰(zhàn)勝的”，孩子反抗的能量應付全部轉(zhuǎn)移到里面，結果各類精神問題都出來了，導致現(xiàn)在15歲以后的孩子，神經(jīng)癥高發(fā)。各位注意，我們培養(yǎng)孩子健康是很要緊的，所以要充分滿足他的個性展現(xiàn)，我們的學校德育活動要有這樣的意識。
07、當今的孩子活在“第三只籠子”里。
最后我想總結的是，現(xiàn)在的孩子是活在“第三只籠子”里的。假設，我們有這樣一個籠子，讓一個老鼠在籠子里，籠子外面裝一個門，如果老鼠不小心踩了一下這個門，門打開以后有一個食物會進來，這個老鼠踩一下，食物就進來，踩一下，食物就進來，老鼠會怎么做呢?會一直踩。如果第二只籠子是這樣的，老鼠踩一下，電擊一下，踩一下，電擊一下，以老鼠的智力會怎么做呢?不踩了。如果“第三只籠子”我們是這樣設計的，它踩一下是食物，再踩一下是電擊，老鼠就不知道應該踩還是不踩，這個老鼠會在里面糾結死。
孩子來到這個世界上，家長對他太好了，就像食物;但同時給他壓力，就像電擊，孩子們?nèi)缤鲜笤诘谌齻€籠子。每個家庭都渴望自己的孩子是成功者，嘴巴不說，心里是這樣想的。各行各業(yè)，凡是能成功的都有一個共性的特質(zhì)，這些人一定是輸?shù)闷鸬娜?，輸了再來，最后就贏了。
其實他都知道自己應該成為什么樣的人，非常明確，但有的家庭期望太高，這是不可以的。特別是對獨生子女，你不把一個很具體的目標告訴他，這個人要崩潰。實際上高要求只有對自己，不能對別人。孩子非常清楚他的目標在哪里，可是心里也很清楚，自己是沒有這個能力的。那么你想想看，他不是糾結死嗎?這就是老鼠在第三只籠子里的感受。
個人性格的自我介紹篇六
大家好！我是——王婕。
我長得高高的、胖胖的，一雙眼睛總不時的轉(zhuǎn)，我有一雙大耳朵，平時很少笑，就算笑也只是抿嘴一笑。我的服裝一般都穿白色或紅色，我的性格有點內(nèi)向，很少交朋友，平時沉默寡言，我的學習一般。我的優(yōu)點是上課能夠做下筆記，記錄下它的道理和意思，缺點是性格執(zhí)拗，不肯聽從勸告。當然，我也試過幾次改正，可總不行，我最大的決心是：改正毛病，爭取名列前矛！
好，我介紹完，請大家多多修改！把你們的介紹給我看看！
學畫畫的經(jīng)歷。
我是一個愛畫畫的女孩。其實。聽媽媽說，我時候連筆都不愿拿呢！后來，我為什么喜愛上拿筆畫畫呢？這就得從頭說起：聽媽媽說，時候有一次，她握著我的手教我寫字，我無精打采的寫著寫著就打瞌睡，媽媽無可奈何，只好不強求我。后來媽媽就教我讀兒歌，為提高我的興趣，媽媽在每首兒歌旁配上一幅好看的畫（媽媽也喜愛畫畫）沒想到，我對這些圖畫很感興趣，常常拿筆照著亂畫，媽媽發(fā)現(xiàn)我的興趣，干脆教我學畫畫。
媽媽開始先買回一本描紅本，我如獲至寶，天天照著畫呀畫。后來我不用描紅就能畫出一些簡單的圖畫。媽媽有一次隨手畫一個圈，我也跟著畫一個圈。加上花紋，變成一只花貓。媽媽看很驚奇，她沒想到我剛剛學畫畫就能畫出這么漂亮的貓來。她覺得應該讓我受到更系統(tǒng)的訓練，就送我去美術培訓班。在老師的指導下，我的畫技不斷提高，我對畫畫的興趣也越來越濃厚！
個人性格的自我介紹篇七
朋友們，你們認識我嗎？我叫周文淵，今年13歲，在葡文學校上七年級，在中文學校讀第八冊。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不正正好，我的樣子不錯吧！
我做任何事情都很認真，早上起床根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到早退，作業(yè)也很認真完成，我很節(jié)省，媽媽給我的。零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“銀行”（存錢罐），等媽媽有及用的時候，我全都拿出來給媽媽。我非常愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽說知識就是最大的財富，現(xiàn)在我的最大任務就是學習，努力學好各門知識，我的數(shù)學特別好，在班上都是數(shù)一數(shù)二的。我的書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜愛看書，書能夠使我增加很多知識，開闊我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。
我跟很多男孩子一樣，喜愛運動，喜愛打電子游戲。特別是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次，我在打游戲，媽媽打個電話給我說今天自己會晚一點才會回來，叫我先煮飯，我答應。接著我又去打游戲，打著打著就入迷，把什么事情都忘。一直打到媽媽回來才停下來，媽媽問：“你的飯煮好沒有？”我才記起自己沒有煮飯。害的大家都沒飯吃。
我的性格很內(nèi)向，不喜愛主動和別人打招呼。媽媽教我很多次，但是我還是跟以前一樣。
以后，我一定要看更多的書，學更多的知識，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜愛我。
個人性格的自我介紹篇八
我叫劉可悅，在塔城烏蘇市第四小學上學。我是一個快樂，陽光，開朗的女孩。
我在班里擔任的職務是：數(shù)學課代表，英語課代表，同時還是數(shù)學學習委員。雖然我從一年級到現(xiàn)在學習一直都不錯，但是我不驕傲。因為媽媽經(jīng)常教導我：做人不能驕傲，要謙虛?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后?！边@句話我一直銘記在心，同時這句話也使我受益終生。
雖然我的學習成績很好，但是我的體育成績非常糟糕。我的跳繩成績最糟糕。因為我的手腳不協(xié)調(diào)，所以導致無法使跳繩連貫起來。我經(jīng)常安慰我自己：也許我生來就沒有運動這方面的天賦或者細胞吧……但是媽媽說：就算你現(xiàn)在的體育成績可以蒙混過關，以后六年級軍訓和初中乃至高中的體育成績也會過不了關，而且體育成績也會越來越差。
我聽了媽媽的話后，不禁感嘆道：唉！我真倒霉??！什么成績不好，偏偏體育成績不好。
雖然我體育成績不好，但是我在學習方面還是比較優(yōu)異的。
在班里我是老師的得力助手，期末考試后，只要老師一個電話我就立馬趕到學校，幫老師錄入成績。有時，一錄就是一整天。老師會說：“謝謝你，要是沒有你，我得整到什么時候??！”有的老師說：“你真是享福了，班里有這么個得力助手?！庇袝r，我會幫老師登分……總之，只要老師需要我，不管什么活我都會去做。
我還是媽媽的貼心小棉襖呢！如果我寫完作業(yè)，媽媽還沒有回來，我就會掃掃地，擦擦桌子……幫媽媽做些家務活。一次，媽媽肚子不舒服，我連忙泡上一杯熱茶給媽媽。讓媽媽暖暖身子。媽媽說：“女兒，謝謝你?！蔽艺f：“不用謝，媽媽。這是我作為女兒應該做的。”
這就是我一個快快樂樂，開朗，陽光，除了體育成績以外其他成績都不錯的女孩。
個人性格的自我介紹篇九
這就是我，一個整天嘻嘻哈哈的初一女生。
我叫xxxxxx，是安丘市景芝鎮(zhèn)初級中學的一名學生，我今年14歲了，我是一個活潑開朗的一個女生，我喜歡熱鬧的場合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學習一般，老師一定會叫那些學習好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個不輕易放棄希望的女生。
我還是一個有這男生脾氣的女生，我是一個急性子，動不動就發(fā)脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個脾氣暴躁的女生。
我的'模樣長得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，我在放學路上看見一個小朋友在角落里，我走上前，問明原因之后，我才知道，他今年10歲，因為和他的家長鬧了別扭，所以，他一氣之下跑了出來，他說他從跑出來到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多小時了，從放學一直到現(xiàn)在都還沒有吃飯，我對他說：“那你先到我家去吧！先去吃點飯，填飽肚子?！痹诼飞?，我和他說了許多話，快到家的時候，他說：“姐姐，我現(xiàn)在就回家，向爸爸媽媽道個歉?！蔽艺f：“那好吧，我送你回家吧！”他卻說：“不用了，我自己可以回家?！蹦俏艺f：“好吧，那你自己小心一點?！蔽液退僖娭缶突丶伊?。這就是我，一個富有同情心的女生。
這就是我，希望和你做朋友。
個人性格的自我介紹篇十
在我家里有一個小調(diào)皮女孩，媽媽說她整天上躥下跳像只猴，爸爸說她腦子轉(zhuǎn)得快，但不往正事上用像只鼠。她愛玩，但又不忘學習，我覺得她還挺好的。
星期六傍晚，他真興奮的邊看電視，邊手舞足蹈。這時她老爸回來了，看見她正在看電視就說她：“還在這里看電視，趕緊寫作業(yè)去?！彼辉谝獾倪吙措娨曔呎f：“放心吧老爸，今天上午就寫完了?！薄皩懲曜鳂I(yè)檢查了嗎？就算檢查完了也該復習復習吧！快點去，別啰嗦！”她無奈，關上電視機，進了自己的房間，一頭扎進被子里，無聊的躺在床上。
忽然她聽見了電視劇里打打殺殺的聲音。她跑過去往客廳里一看，好??！原來老爸騙自己來復習，他好看電視呀！她想著，大腦氣得都短路了。她過去哀求老爸：“好爸爸，求求你，讓我看一會兒吧！就一會，就一會，30分鐘，求求你了，好嗎？”他便哀求老爸，便搖著老爸的手。老爸說：“不行，我還沒看完呢！等會你在看?！彼胫牟侩娨晞≡龠^20分鐘就完事了，而老爸這時候又不讓她看，他真的要冒煙了。
這個小調(diào)皮你想認識嗎？嘻嘻不怕你笑話她就是我，快來世紀中學初一（9）班認識我吧！要記住噢我的名字叫xx。
個人性格的自我介紹篇十一
本人性格開朗、外向、有良好的溝通本事，對工作認真、有負責心、能承受必須的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌！
曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自我的辦事和處事本事。此外，還進取參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自我的閱歷，提高自我的本事。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往本事。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：銷售、派傳單、問卷調(diào)查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不一樣運作程序和處事方法，并從工作中體會到了許多樂趣，學到了很多知識。
性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和團體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有必須的抗壓本事，能較快的適應環(huán)境并不斷總結經(jīng)驗。熟悉工廠內(nèi)部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
個人性格的自我介紹篇十二
她生活上較笨，但是學習和寫作上卻有點兒聰明。她不抱怨她“笨”，因為她喜愛笨中帶有的純潔和天真。她喜愛幻想。可是，她寫作的風格卻不是喜愛寫幻想的作文，甚至很少寫。她喜愛在平靜而美好的地方找到屬于自己的靈感。她之所以喜愛寫作，是因為她覺得文字是唯一能夠表達她心中的一切，也因為這樣，她越來越喜愛寫作。
她喜愛在微風中“屹立”。因為她覺得微風能夠給她平靜，讓她冷靜的思考。她也喜愛在雨中撐著傘慢慢地走著。因為她覺得雨是潔凈的，是美好的。而且她有時就是在微風和雨中中找到靈感。
她喜愛風信子，無論是什么顏色的。風信子的花語是勝利、競技、喜悅、愛意、幸福、濃情、傾慕、頑固、生命。但她從不理會風信子的花語，她只是單純的喜愛風信子。
她喜愛紫色?？赡苁撬矏圩仙念伾珟Ыo她的自在吧。有人說，如果你是喜愛紫色的人的話，應該是悲哀的人。你這種人多愁善感，愛幻想，渴望奇遇，是心理上和感情上比較不成熟的人哦。由于追求完美而又對自己極為苛刻，他們也在極力與自己做著艱苦地斗爭。不過喜愛紫色的人總是能交到很多很多的朋友，因為他們總是考慮別人比考慮自己為先。它代表的是高貴典雅、隱晦、憂郁、高貴、神秘、深沉、成熟、浪漫！是很神秘的顏色來的！無法讓人猜測的！紫色常成為貴族所愛用的顏色。紫色在基督教中，代表的意義是哀傷。紫色也代表膽識與勇氣、隱晦、憂郁。不過，她也是單純的喜愛紫色。而且，紫色很像她的個性。
這個單純的喜愛風信子和紫色，又有點兒笨，笨笨中帶有一些純潔、天真的女孩就是我——林寧杰。
個人性格的自我介紹篇十三
大家好！我的名字叫xxx，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣，我今年也是18歲。我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。
我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現(xiàn)在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。
我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數(shù)學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。我的優(yōu)點：我和很多同學一樣，也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優(yōu)點，就靠大家的發(fā)掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。
對未來初中生活的期望。我希望能在這3年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的'友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這3年。
嗨！大家好，我叫李卓熙，我是一個活潑開朗的小男孩，我今年9歲了。如果你要問我長什么樣，我會這樣說，我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，和一對有點大的耳朵。我的特長是寫作文，為什么叫特長哪，因為我的作文水平比較高，我在報紙上發(fā)表過8篇文章了。
對了，告訴大家一個小秘密，我其實是一個書迷，我和書之間還有一些小故事。一次，我坐公交車去買東西，我在公交車上覺得無聊，便拿出一本《智慧背囊》來看，我這么一看不要緊，頓時忘了時間，當我從“書?！敝凶叱鰜淼臅r候發(fā)現(xiàn)周圍的建筑怎么那么熟悉，那不是我家嗎，我和公交車轉(zhuǎn)了一圈。還有一次，我出去買書，我邊走邊看，到了“家門前”我敲了敲門，沒人開門，“邪門了，爸爸媽媽可都在家啊！”我出去看了看頓時明白了，我家住在一號樓，敲得是鄰居家的門。
世界上沒有十全十美的人，任何人都有自己的優(yōu)點和缺點，我也不例外，我最大的優(yōu)點是喜歡助人為樂，我最大的缺點是喜歡搞惡作劇。
現(xiàn)在新學期開始了，我該上五年級了，家長希望我好好學習，天天向上，改掉一些壞毛病，做一個三好學生，我一定不會辜負父母對我的期望的。
個人性格的自我介紹篇十四
1、性格堅韌有毅力；2、樂于助人、無私、不計較；3、待人溫和、風趣幽默；4、善于思考、樂于學習、可塑性強；5、慢性子，做事太慢（現(xiàn)已有所改善）。
1、用心向上，充滿陽光；2、遇事能夠果斷處理；3、頭腦靈活、思維敏捷；4、敢做敢當、勇于承擔重任；5、如果能抽出精力，多參加一些學習，會更利于團隊的建設與發(fā)展。
1、性格文靜；2、賢妻良母類型；3、只想擁有一份安逸的工作及生活。
1、任勞任怨，無私奉獻；2、有目標，一心想做一個好的業(yè)務員；3、做事需要能分清主次，就應在重點的人，重點的事上下功夫，才有可能通向成功。
1、有明確的目標；2、有豐富的網(wǎng)絡開發(fā)方面專業(yè)知識；3、善于反思自我做的不對的地方；4、能干，樂于助人；5、如果能將思想境界提高一些，將會有更大發(fā)展空間。
1、性格開朗微笑對人；2、遇事理解寬容大度；3、在細節(jié)上要多注意，不要出錯。
個人性格的自我介紹篇十五
誠實、樂觀、自信、職責感強。有團隊精神，勇于創(chuàng)新，社會適應本事強，有較強的工作本事，組織本事。
本人性格開朗，思維敏捷，興趣廣泛。生活中個人比較隨和，所以一向以來與人相處融洽。在校期間曾參與過院系學生會學習部主要成員，很好的配合院系部開展活動工作。此外，還進取參加學校的文體活動及假期的社會實踐活動以增加自我的閱歷和提升自身的本事。擁有必須的寫作本事，適應本事，應變本事，以及組織協(xié)調(diào)本事。有著吃苦耐勞，具有良好的團隊合作精神，對工作認真負責，進取進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于應對困難與挑戰(zhàn)。
本人性格開朗，勤奮務實、待人友好，具有親和力，善于與人溝通，有較強的社會適應本事和團隊精神。在校期間擔任學習委員、兼職負責人等工作相關經(jīng)驗，三年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)本事、管理本事、應變本事等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試各種高難度挑戰(zhàn)，對于上級領導委派的各項工作和任務，都必定全心全意、盡心盡力去完成。
本人性格樂觀想想，為人有好，喜愛閱讀和協(xié)作，做事情堅持有始有終，有耐心有決心，樂于并善于學習。擁有較強的組織本事和適應本事，并具有較強的計劃和執(zhí)行本事，溝通協(xié)調(diào)本事。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
個人性格的自我介紹篇十六
我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人，堅信是金子總會發(fā)光。大學畢業(yè)后的工作，讓我在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作、廣告學制作與設計等工作方面。為人熱情，活潑，大方，本人好學上進，誠信、敬業(yè)、責任心強，有強烈的團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責。
本人性格內(nèi)外結合,適應能力強，為人誠實，有良好的人際交往能力，具備相關的專業(yè)知識和認真。細心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。相信團體精神的我對工作認真負責，總希望能把事情做得更好!性格開朗，對文字語言和數(shù)字敏感，對生活充滿希望，對工作充滿熱情!能在短期間內(nèi)適應新環(huán)境，有強烈的品質(zhì)意識;對工作認真負責，上進心強!懂電腦基本操作，熟練小鍵盤操作!
我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻：作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領導者，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟文化相關專業(yè)知識訓練，有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
為了企業(yè)公司的利益而早想，為了在企業(yè)公司付出個人的思想文化能力水平，盡心盡力的忠誠于企業(yè)公司，企業(yè)公司這樣才有利于我的發(fā)展目標，去腳踏實地奮斗實現(xiàn)我的夢想，追求一些生活物資財富等。努力的為企業(yè)公司慢慢的壯觀強大的發(fā)展起來，成功的階段慢慢的有所提高，在社會上可以抬得起頭，在社會上出名知名度和良好的方面。在企業(yè)公司上貢獻我的人生價值和風度能力水平，在社會上全方面的體會出來。
看過了我的個人簡歷自我介紹信息的企業(yè)公司領導人們，請合格同意批準我進入企業(yè)公司的工作方面，積極面對企業(yè)公司的工作，適合企業(yè)公司環(huán)境的范圍，投入企業(yè)公司工作方面的用途和了解，慢慢的習慣起來這企業(yè)公司的這一項目職業(yè)道路的發(fā)展空間。
個人性格的自我介紹篇一
記得有一次，我看著媽媽吃著西瓜，那黑色的籽也吃了下去，心中十分的擔憂，覺得這些種子吃進了肚子，說不定會發(fā)芽結果呢！到時候媽媽的肚子里長了個大西瓜這可怎么辦??？！于是，我疑惑不解并且?guī)c同情的目光看著媽媽，說道：“媽媽，你這樣吃下去，你的肚子會不會撐破？”媽媽聽到我說她的肚子會撐破，笑出了聲：“你說說看，為什么我的肚子會撐破??？”我好奇地看著媽媽：“你把西瓜子吃了下去，肯定是會發(fā)芽的了，你不說種子都會發(fā)芽結果嘛，一結果，你豈不就是在所難逃了?。 眿寢屵@下可是忍禁不禁，哈哈大笑道：“傻孩子，要它長成西瓜啊，還要許多水、陽光等等的元素呢，否則可也是不能成西瓜的呢……”我這才恍然大悟，被自己說的也哭笑不得！
怎么樣，我是不是很有想象力？
個人性格的自我介紹篇二
大家好，我叫xx，畢業(yè)于成都市少城小學。我的外貌有一個特點：長。軍訓時，一個同宿舍的同學送了我一個外號：長頸鹿，因為她說我臉長、手長、腿長、頭發(fā)長，可是長頸鹿最大的特點是脖子長??！所以，我也對這個外號挺納悶兒的。
我呢，是一個活潑開朗、樂于助人的女孩兒。我認為，盡自己所能，幫助到別人，是一件快樂的事情。在學習上，我比較主動，成績也比較穩(wěn)定，我一直希望讓學習成為一件輕松愉快的事情。在小學生活中，我獲得過區(qū)三好、校四好，優(yōu)秀學生干部，在班上擔任過班長、文藝委員、科代表等職務，是老師的小助手。
在生活中，我是一個愛好廣泛的人。我喜歡繪畫、做手工。每當我拿起畫筆，靈感便如濤濤江水，隨著思想的河流流至我的筆尖。我的手工也做得不錯，現(xiàn)在我的房間已成為我的手工制品展覽館了。媽媽開玩笑說，我都能去開小店了！不過，我可沒有只把這個當個玩笑。我的人生有幾大理想：
1、成為一個古琴演奏家；
2、成為一位芭蕾舞蹈演員；
3、當一個漫畫家；
4、開一個diy手工制品小店。
聽了上面的介紹，你應該知道我的特長了吧？沒錯，就是繪畫、古琴和英國皇家芭蕾舞。這些都是我很熱愛的藝術，我對藝術的熱愛是從心底散發(fā)出來的，而且是一種只可意會，不可言傳的感情。當然，既然學了，就得有收獲，我的繪畫、古琴、芭蕾舞分別取得了伍級、拾級、六級的好成績，要知道，英皇芭蕾考過入級就是專業(yè)水平了，而且出國留學還是全額獎學金呢！我也在文殊院、寬窄巷子等地表演過古琴，并連續(xù)兩屆取得了成都市中小學生藝術人才大賽一等獎，今年又獲得了成都市中小學生十佳藝術新苗獎。我并不在乎我能有多大的成就，但能學好古琴這個中國的傳統(tǒng)文化，我非常自豪。這一切都要感謝爸爸媽媽，是他們給我創(chuàng)造了這個良好的條件，良好的環(huán)境和良好的教育。這是我有了一個充實快樂的童年。
我雖然愛好廣泛，成績穩(wěn)定，可我認為，我還欠缺一個重要的東西，那就是自信。我雖然不是那種膽小、扭扭捏捏的人，但我總覺得自己不夠大方，不敢大膽的大家面前展示出自己。所以，我認為我這一點還有待改進。
總之，我非常期待三年有趣的初中生活，在這期間，我會努力學習，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，熱愛班集體，做個好學生。我一定會加油，不辜負父母、老師對我的期望，成為名符其實的聯(lián)中人！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
個人性格的自我介紹篇三
我性格開朗，健談，常常面帶笑容，喜歡以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運動。我是一個做事踏實、學習刻苦、有上進心的學生。
剛踏進大學，我就嚴格要求自己，立志要在大學生涯中有所成就，從全方面發(fā)展自己。我也是一個追求完美的人，我知道世上沒有十全十美的人存在，但我們可以去追求，去不斷的向它靠攏，每一個人或多或少都有缺點，我把這些缺點比作一個無形的洞，我們都知道洞是可以填補的，就好比缺點也是可以改正的，這也就要我們怎樣把這個洞一點一點填上，就是怎樣一點一點完善自己。洞是無形的，就如人不會是十全十美，我們或許永遠填不滿這洞，就好像人不會十全十美，也就正如學習，學習是無止境的。因此，我要不斷的填洞，不斷的學習，不斷的完善自己。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的——入學生會。
我積極參加了其它會議活動，得到了些許鍛煉，在領導和師兄、師姐的教導下，我的思想素質(zhì)有了進步;工作能力有了提高;文化函養(yǎng)有了提升;實踐能力了有增強…學習是無止境的，我要奮力拼搏，盡我的最大努力去做到最出色。
雖說命運掌握在自己手中，但有時付出了不一定有回報，如果我沒有入選，也不會就此灰心，我會下去總結經(jīng)驗教訓，彌補不足.
猜你感興趣:
1.關于性格氣質(zhì)的自我介紹
2.關于性格的簡單自我介紹
3.關于性格特點的自我介紹
4.關于性格的自我介紹
5.個人性格介紹
個人性格的自我介紹篇四
在我家里有一個小調(diào)皮女孩，媽媽說她整天上躥下跳像只猴，爸爸說她腦子轉(zhuǎn)得快，但不往正事上用像只鼠。她愛玩，但又不忘學習，我覺得她還挺好的。
星期六傍晚，他真興奮的邊看電視，邊手舞足蹈。這時她老爸回來了，看見她正在看電視就說她：“還在這里看電視，趕緊寫作業(yè)去?！彼辉谝獾倪吙措娨曔呎f：“放心吧老爸，今天上午就寫完了?！薄皩懲曜鳂I(yè)檢查了嗎？就算檢查完了也該復習復習吧！快點去，別啰嗦！”她無奈，關上電視機，進了自己的房間，一頭扎進被子里，無聊的躺在床上。
忽然她聽見了電視劇里打打殺殺的聲音。她跑過去往客廳里一看，好啊！原來老爸騙自己來復習，他好看電視呀！她想著，大腦氣得都短路了。她過去哀求老爸：“好爸爸，求求你，讓我看一會兒吧！就一會，就一會，30分鐘，求求你了，好嗎？”他便哀求老爸，便搖著老爸的手。老爸說：“不行，我還沒看完呢！等會你在看?！彼胫牟侩娨晞≡龠^20分鐘就完事了，而老爸這時候又不讓她看，他真的要冒煙了。
這個小調(diào)皮你想認識嗎？嘻嘻不怕你笑話她就是我，快來世紀中學初一（9）班認識我吧！要記住噢我的名字叫xxxxx。
個人性格的自我介紹篇五
每年都有來自全國各地的高三的學生來找我咨詢，他們所有的癥狀都是一樣的：到了高三不投入學習，整天看手機，整天看小說。你問他想不想考大學?他回答，想，還要考好的。那為什么不投入呢?因為他們焦慮不堪。我只要說一句話他們就會淌眼淚，我說：“你可能考不到你覺得理想的大學，然后你會覺得實在對不起你的家長，他們對你太好了，是不是?”孩子們一聽眼淚就淌下來。
孩子們太可憐了。我跟這些孩子說：“誰告訴你，你家長的幸福要你來負責任?孩子們，這個世界上沒有一個人可以對另外一個人的幸福負責任。比如說兩個人談戀愛，一個男的對女的說‘嫁給我吧，我會給你一生一世的幸?！?，結果沒有三天就吵翻天了。孩子們，你記住，幸福是自己的主觀人生體驗?！?BR> 有一個媽媽，她培育了一個博士兒子，這個博士后來做了外交官，誰都羨慕這個媽媽，但是我們看她在干嗎?天天在吃抗抑郁癥的藥;還有一個媽媽，她的兒子只不過是個普通工人，但是我們看到這個媽媽天天在樂呵呵地搓麻將。所以，幸福不是別人能給的，而是自己的主觀體驗。父母們要告訴孩子不要背這個包袱，輕裝往前走，這個才是給孩子正能量。
我講一句貼心的話，我們把孩子帶到這個世界上來，你要記住，不是他要來的，如果他要選擇未必會選你，你是單向選擇。我跟我兒子經(jīng)常說的話是，“兒子，咱們母子一場，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你?！焙⒆記]有這種重擔，他才能輕裝往前走，他才不會有考試焦慮。現(xiàn)在咱們國家有多少學生因為在臨考前焦慮不堪，學習成績才沒有達到應該有的目標呀!
我們能看到現(xiàn)在的孩子有空前的學業(yè)壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在一起，這些人是孩子的父母、老師。你想想看，如果孩子在學校、在家里都要面對一群焦慮的人，人人對孩子拉橡皮筋，老師在學校里不停強調(diào)考試、學習;孩子回到家，家長也在強調(diào)考試、學習，那孩子可能就完了。跟焦慮的人在一起，會疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒有的。美國的學校不應試嗎?也應試的，人家的學習任務也很重，可是人家的老師和家長不是我們這樣的內(nèi)心世界，我們(父母)自己太脆弱、不夠強大。
02、當今的孩子對話語權要求很高。
反過來看我們現(xiàn)在的學校教育者，還是秉承老一套。我們經(jīng)?？梢钥吹接械闹袑W生被老師教育的時候，老師在訓他，這個中學生就這樣子，“你講好了。差不多了講好了吧?我可以進教室了吧?”他根本不會聽你講的。為什么?因為你不了解他話語權要求很高，你沒有給他平等的對話。
這也就是我們職場上馬上要面對的93年以后的人。曾經(jīng)有個老總找我，說他有一個名牌大學的實習生，這個實習生在開會的時候負責做記錄，會上老總發(fā)完言，實習生說：“我也來講”，老總說：“怎么輪到你講?”他說：“我為什么不可以講?我也了解啊!”于是這個老總就看不懂了。我跟他說，你要看懂他們話語權要求很高，如果你不讓他有話語的可能性，他就到網(wǎng)上去說，你堵不住他的。
所以各位，你想想看，有這種平等話語權要求的民族，它怎么不是進步的呢?這是對我們幾千年文化的一種挑戰(zhàn)，你要面對的是我們的文化怎么來銜接，只有把它銜接好了以后，孩子才能夠平穩(wěn)地過渡，而不受到他前代人的壓制，這是我們所遇到的問題。
03、當今的孩子知識面寬廣。
各位在座的老師你不要生氣，現(xiàn)在的孩子他未必是要到你這里來接受知識的，好多課都有光盤，他可以買來光盤自己看，而且都是名師講的?，F(xiàn)在的老師沒有權威性，不像我們小時候，家里如果沒有一本書，老師就是萬寶全書，現(xiàn)在沒有這樣的老師。你也別指望你做這樣的老師，或者說你可能得不到這樣老師的感受。老師不理解這點就會打擊學生，就否定現(xiàn)在的學生不如過去的學生。其實這就是時代的特征，跟不上的話，那是老師的問題。
在上海，有的孩子讀初中的時候，已經(jīng)走過半個地球了。老師在教室里面講加拿大，學生說，“我在加拿大待過很長時間，老師你去過沒有?”那么各位，這個書怎么教?我講的都是非常實際的東西，教育要針對這些問題才能對未來的學生有用。
04、當今的孩子都很善良。
我們所有的1993年以后孩子的父母都會說他的孩子有這樣那樣的缺點，但是有一點，孩子是非常善良的。這就是中國的希望所在。理由如下：你在馬路上，但凡看到一個乞丐，小孩子的腳步就有點邁不開了，他會拖住他媽媽盡量慢一點，實際上他想讓他的媽媽捐點錢給這個乞丐。
小孩子很善良，原因是他有愛，他是浸潤在愛當中長大的，他是在一個物質(zhì)豐厚的時代里長大的，這樣的人他一定善良，一定有愛心。愛心不是空穴來風，愛心是有條件的?，F(xiàn)在的孩子具備了基礎條件，所以他有同情心，他同情弱者，他愛別人。所以他的道德判斷水平要比我們這代人高多了。
因為不同的身世，兩代人的道德水準是不同的。所以我覺得非常有信心，后面的年輕人他們會越來越好，他們沒有經(jīng)過“”，這一代孩子是有希望的。我們做家長的絕對不要辜負了他們，他們都是好孩子。
05、當今都市孩子現(xiàn)實感非常弱。
當今都市孩子現(xiàn)實感非常弱也是教育的結果。我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實事務都被替代了，他們只知道好好學習，而我們的學校也沒有提供給孩子處理事務的可能性，除了學習和補課沒有其他活動。孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實感很弱。他們在虛擬的世界體會到真實感，在真實的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。
比如說現(xiàn)在的中學生都在玩“手辦”，人數(shù)大概比例是1/4。什么叫手辦?“手辦”就是以日本動漫為模板所制作的那些玩偶。他一個人跟這些玩偶在玩，有的時候玩偶還帶一些色情，一個男孩子玩到他會愛上這個玩偶，然后就會在虛擬世界里搗鼓真實感。他們在網(wǎng)上交流，似乎這個玩偶是一個活人一樣，最后他反而在真實世界里有虛擬感。兩個人在網(wǎng)上聊好了以后準備見面，坐在一起，居然沒有話，結果說，“我們網(wǎng)上去說吧，再見?！本偷骄W(wǎng)上去說了。
我不知道在座的有沒有德育校長，如果有，請思考一下：我們現(xiàn)在中小學的德育活動應該做什么?因為孩子們現(xiàn)實感很弱，學校應該提供這種幫助，模擬法庭，模擬超市，模擬社區(qū)……去搞這些東西。有一個高中生跟我說，學校請來一個老掉牙的戰(zhàn)爭年代的老軍人跟他們說，“我們戰(zhàn)爭年代如此艱苦，你們這些人到現(xiàn)在滿腦子資產(chǎn)階級思想，天天想著穿名牌”，那個高中生說，“老爺爺，你們革命不是為了我們穿名牌，是為了什么呀?”所以我們的德育教育真該動動腦筋了。孩子缺什么?你要給他什么?德育教育是育人，不是灌輸某些東西，你要把他育成一個健康的人，不然一個沒有現(xiàn)實感的人，到后來他的人格會有問題的。
曾經(jīng)有一次有個重點中學高中的學生，她帶了一個手機給我們看，她說，“老師，我們在玩這個東西”，我一看嚇一跳，玩什么?一人割自己一刀，很好玩嗎?這種行為我們怎么理解?這就是現(xiàn)實感缺乏的表現(xiàn)，他必須這樣才能找到自己真實的存在?？上?，我們教育者全然不知。我們只知道他的成績上去了還是下去了，而成績下來有太多的因素。我們一定要了解我們的孩子，這些都是他的內(nèi)心的一些痛苦點。
06、當今的孩子對個性化生活要求非常高。
有一個孩子跑到我這邊，說他就是非要留長頭發(fā)，穿花衣服，校服到門口就脫掉了，結果教導主任跟他說，要不剪頭發(fā)就不要來。后來我打電話給他班主任，我說，“你知道嗎?這個孩子的動漫知識，我連做他的小學生都不配。你把一節(jié)班會課給他，讓他展現(xiàn)一下做好的ppt，我相信他從此就會改變?！?BR> 這個是我們現(xiàn)在孩子的又一個特征所在。那么各位，如果你要壓抑他，他就抗爭?？範幍耐緩椒椒ㄊ遣灰粯拥?，有的孩子跟你打，我們叫逆反。為什么逆反?逆反是因為你不允許他長大。逆反有“硬抗”這樣的形式，就是你說東他一定要說西，你說要好好讀書考高中，他就跟你說要考職業(yè)學校。那么“硬抗”還好一點，如果“軟抗”就麻煩了。如果老師、家長“強大無比”，是“不可戰(zhàn)勝的”，孩子反抗的能量應付全部轉(zhuǎn)移到里面，結果各類精神問題都出來了，導致現(xiàn)在15歲以后的孩子，神經(jīng)癥高發(fā)。各位注意，我們培養(yǎng)孩子健康是很要緊的，所以要充分滿足他的個性展現(xiàn)，我們的學校德育活動要有這樣的意識。
07、當今的孩子活在“第三只籠子”里。
最后我想總結的是，現(xiàn)在的孩子是活在“第三只籠子”里的。假設，我們有這樣一個籠子，讓一個老鼠在籠子里，籠子外面裝一個門，如果老鼠不小心踩了一下這個門，門打開以后有一個食物會進來，這個老鼠踩一下，食物就進來，踩一下，食物就進來，老鼠會怎么做呢?會一直踩。如果第二只籠子是這樣的，老鼠踩一下，電擊一下，踩一下，電擊一下，以老鼠的智力會怎么做呢?不踩了。如果“第三只籠子”我們是這樣設計的，它踩一下是食物，再踩一下是電擊，老鼠就不知道應該踩還是不踩，這個老鼠會在里面糾結死。
孩子來到這個世界上，家長對他太好了，就像食物;但同時給他壓力，就像電擊，孩子們?nèi)缤鲜笤诘谌齻€籠子。每個家庭都渴望自己的孩子是成功者，嘴巴不說，心里是這樣想的。各行各業(yè)，凡是能成功的都有一個共性的特質(zhì)，這些人一定是輸?shù)闷鸬娜?，輸了再來，最后就贏了。
其實他都知道自己應該成為什么樣的人，非常明確，但有的家庭期望太高，這是不可以的。特別是對獨生子女，你不把一個很具體的目標告訴他，這個人要崩潰。實際上高要求只有對自己，不能對別人。孩子非常清楚他的目標在哪里，可是心里也很清楚，自己是沒有這個能力的。那么你想想看，他不是糾結死嗎?這就是老鼠在第三只籠子里的感受。
個人性格的自我介紹篇六
大家好！我是——王婕。
我長得高高的、胖胖的，一雙眼睛總不時的轉(zhuǎn)，我有一雙大耳朵，平時很少笑，就算笑也只是抿嘴一笑。我的服裝一般都穿白色或紅色，我的性格有點內(nèi)向，很少交朋友，平時沉默寡言，我的學習一般。我的優(yōu)點是上課能夠做下筆記，記錄下它的道理和意思，缺點是性格執(zhí)拗，不肯聽從勸告。當然，我也試過幾次改正，可總不行，我最大的決心是：改正毛病，爭取名列前矛！
好，我介紹完，請大家多多修改！把你們的介紹給我看看！
學畫畫的經(jīng)歷。
我是一個愛畫畫的女孩。其實。聽媽媽說，我時候連筆都不愿拿呢！后來，我為什么喜愛上拿筆畫畫呢？這就得從頭說起：聽媽媽說，時候有一次，她握著我的手教我寫字，我無精打采的寫著寫著就打瞌睡，媽媽無可奈何，只好不強求我。后來媽媽就教我讀兒歌，為提高我的興趣，媽媽在每首兒歌旁配上一幅好看的畫（媽媽也喜愛畫畫）沒想到，我對這些圖畫很感興趣，常常拿筆照著亂畫，媽媽發(fā)現(xiàn)我的興趣，干脆教我學畫畫。
媽媽開始先買回一本描紅本，我如獲至寶，天天照著畫呀畫。后來我不用描紅就能畫出一些簡單的圖畫。媽媽有一次隨手畫一個圈，我也跟著畫一個圈。加上花紋，變成一只花貓。媽媽看很驚奇，她沒想到我剛剛學畫畫就能畫出這么漂亮的貓來。她覺得應該讓我受到更系統(tǒng)的訓練，就送我去美術培訓班。在老師的指導下，我的畫技不斷提高，我對畫畫的興趣也越來越濃厚！
個人性格的自我介紹篇七
朋友們，你們認識我嗎？我叫周文淵，今年13歲，在葡文學校上七年級，在中文學校讀第八冊。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不正正好，我的樣子不錯吧！
我做任何事情都很認真，早上起床根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到早退，作業(yè)也很認真完成，我很節(jié)省，媽媽給我的。零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“銀行”（存錢罐），等媽媽有及用的時候，我全都拿出來給媽媽。我非常愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽說知識就是最大的財富，現(xiàn)在我的最大任務就是學習，努力學好各門知識，我的數(shù)學特別好，在班上都是數(shù)一數(shù)二的。我的書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜愛看書，書能夠使我增加很多知識，開闊我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。
我跟很多男孩子一樣，喜愛運動，喜愛打電子游戲。特別是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次，我在打游戲，媽媽打個電話給我說今天自己會晚一點才會回來，叫我先煮飯，我答應。接著我又去打游戲，打著打著就入迷，把什么事情都忘。一直打到媽媽回來才停下來，媽媽問：“你的飯煮好沒有？”我才記起自己沒有煮飯。害的大家都沒飯吃。
我的性格很內(nèi)向，不喜愛主動和別人打招呼。媽媽教我很多次，但是我還是跟以前一樣。
以后，我一定要看更多的書，學更多的知識，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜愛我。
個人性格的自我介紹篇八
我叫劉可悅，在塔城烏蘇市第四小學上學。我是一個快樂，陽光，開朗的女孩。
我在班里擔任的職務是：數(shù)學課代表，英語課代表，同時還是數(shù)學學習委員。雖然我從一年級到現(xiàn)在學習一直都不錯，但是我不驕傲。因為媽媽經(jīng)常教導我：做人不能驕傲，要謙虛?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后?！边@句話我一直銘記在心，同時這句話也使我受益終生。
雖然我的學習成績很好，但是我的體育成績非常糟糕。我的跳繩成績最糟糕。因為我的手腳不協(xié)調(diào)，所以導致無法使跳繩連貫起來。我經(jīng)常安慰我自己：也許我生來就沒有運動這方面的天賦或者細胞吧……但是媽媽說：就算你現(xiàn)在的體育成績可以蒙混過關，以后六年級軍訓和初中乃至高中的體育成績也會過不了關，而且體育成績也會越來越差。
我聽了媽媽的話后，不禁感嘆道：唉！我真倒霉??！什么成績不好，偏偏體育成績不好。
雖然我體育成績不好，但是我在學習方面還是比較優(yōu)異的。
在班里我是老師的得力助手，期末考試后，只要老師一個電話我就立馬趕到學校，幫老師錄入成績。有時，一錄就是一整天。老師會說：“謝謝你，要是沒有你，我得整到什么時候??！”有的老師說：“你真是享福了，班里有這么個得力助手?！庇袝r，我會幫老師登分……總之，只要老師需要我，不管什么活我都會去做。
我還是媽媽的貼心小棉襖呢！如果我寫完作業(yè)，媽媽還沒有回來，我就會掃掃地，擦擦桌子……幫媽媽做些家務活。一次，媽媽肚子不舒服，我連忙泡上一杯熱茶給媽媽。讓媽媽暖暖身子。媽媽說：“女兒，謝謝你?！蔽艺f：“不用謝，媽媽。這是我作為女兒應該做的。”
這就是我一個快快樂樂，開朗，陽光，除了體育成績以外其他成績都不錯的女孩。
個人性格的自我介紹篇九
這就是我，一個整天嘻嘻哈哈的初一女生。
我叫xxxxxx，是安丘市景芝鎮(zhèn)初級中學的一名學生，我今年14歲了，我是一個活潑開朗的一個女生，我喜歡熱鬧的場合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學習一般，老師一定會叫那些學習好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個不輕易放棄希望的女生。
我還是一個有這男生脾氣的女生，我是一個急性子，動不動就發(fā)脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個脾氣暴躁的女生。
我的'模樣長得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，我在放學路上看見一個小朋友在角落里，我走上前，問明原因之后，我才知道，他今年10歲，因為和他的家長鬧了別扭，所以，他一氣之下跑了出來，他說他從跑出來到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多小時了，從放學一直到現(xiàn)在都還沒有吃飯，我對他說：“那你先到我家去吧！先去吃點飯，填飽肚子?！痹诼飞?，我和他說了許多話，快到家的時候，他說：“姐姐，我現(xiàn)在就回家，向爸爸媽媽道個歉?！蔽艺f：“那好吧，我送你回家吧！”他卻說：“不用了，我自己可以回家?！蹦俏艺f：“好吧，那你自己小心一點?！蔽液退僖娭缶突丶伊?。這就是我，一個富有同情心的女生。
這就是我，希望和你做朋友。
個人性格的自我介紹篇十
在我家里有一個小調(diào)皮女孩，媽媽說她整天上躥下跳像只猴，爸爸說她腦子轉(zhuǎn)得快，但不往正事上用像只鼠。她愛玩，但又不忘學習，我覺得她還挺好的。
星期六傍晚，他真興奮的邊看電視，邊手舞足蹈。這時她老爸回來了，看見她正在看電視就說她：“還在這里看電視，趕緊寫作業(yè)去?！彼辉谝獾倪吙措娨曔呎f：“放心吧老爸，今天上午就寫完了?！薄皩懲曜鳂I(yè)檢查了嗎？就算檢查完了也該復習復習吧！快點去，別啰嗦！”她無奈，關上電視機，進了自己的房間，一頭扎進被子里，無聊的躺在床上。
忽然她聽見了電視劇里打打殺殺的聲音。她跑過去往客廳里一看，好??！原來老爸騙自己來復習，他好看電視呀！她想著，大腦氣得都短路了。她過去哀求老爸：“好爸爸，求求你，讓我看一會兒吧！就一會，就一會，30分鐘，求求你了，好嗎？”他便哀求老爸，便搖著老爸的手。老爸說：“不行，我還沒看完呢！等會你在看?！彼胫牟侩娨晞≡龠^20分鐘就完事了，而老爸這時候又不讓她看，他真的要冒煙了。
這個小調(diào)皮你想認識嗎？嘻嘻不怕你笑話她就是我，快來世紀中學初一（9）班認識我吧！要記住噢我的名字叫xx。
個人性格的自我介紹篇十一
本人性格開朗、外向、有良好的溝通本事，對工作認真、有負責心、能承受必須的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌！
曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自我的辦事和處事本事。此外，還進取參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自我的閱歷，提高自我的本事。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往本事。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：銷售、派傳單、問卷調(diào)查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不一樣運作程序和處事方法，并從工作中體會到了許多樂趣，學到了很多知識。
性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和團體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有必須的抗壓本事，能較快的適應環(huán)境并不斷總結經(jīng)驗。熟悉工廠內(nèi)部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
個人性格的自我介紹篇十二
她生活上較笨，但是學習和寫作上卻有點兒聰明。她不抱怨她“笨”，因為她喜愛笨中帶有的純潔和天真。她喜愛幻想。可是，她寫作的風格卻不是喜愛寫幻想的作文，甚至很少寫。她喜愛在平靜而美好的地方找到屬于自己的靈感。她之所以喜愛寫作，是因為她覺得文字是唯一能夠表達她心中的一切，也因為這樣，她越來越喜愛寫作。
她喜愛在微風中“屹立”。因為她覺得微風能夠給她平靜，讓她冷靜的思考。她也喜愛在雨中撐著傘慢慢地走著。因為她覺得雨是潔凈的，是美好的。而且她有時就是在微風和雨中中找到靈感。
她喜愛風信子，無論是什么顏色的。風信子的花語是勝利、競技、喜悅、愛意、幸福、濃情、傾慕、頑固、生命。但她從不理會風信子的花語，她只是單純的喜愛風信子。
她喜愛紫色?？赡苁撬矏圩仙念伾珟Ыo她的自在吧。有人說，如果你是喜愛紫色的人的話，應該是悲哀的人。你這種人多愁善感，愛幻想，渴望奇遇，是心理上和感情上比較不成熟的人哦。由于追求完美而又對自己極為苛刻，他們也在極力與自己做著艱苦地斗爭。不過喜愛紫色的人總是能交到很多很多的朋友，因為他們總是考慮別人比考慮自己為先。它代表的是高貴典雅、隱晦、憂郁、高貴、神秘、深沉、成熟、浪漫！是很神秘的顏色來的！無法讓人猜測的！紫色常成為貴族所愛用的顏色。紫色在基督教中，代表的意義是哀傷。紫色也代表膽識與勇氣、隱晦、憂郁。不過，她也是單純的喜愛紫色。而且，紫色很像她的個性。
這個單純的喜愛風信子和紫色，又有點兒笨，笨笨中帶有一些純潔、天真的女孩就是我——林寧杰。
個人性格的自我介紹篇十三
大家好！我的名字叫xxx，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣，我今年也是18歲。我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。
我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現(xiàn)在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。
我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數(shù)學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。我的優(yōu)點：我和很多同學一樣，也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優(yōu)點，就靠大家的發(fā)掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。
對未來初中生活的期望。我希望能在這3年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的'友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這3年。
嗨！大家好，我叫李卓熙，我是一個活潑開朗的小男孩，我今年9歲了。如果你要問我長什么樣，我會這樣說，我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，和一對有點大的耳朵。我的特長是寫作文，為什么叫特長哪，因為我的作文水平比較高，我在報紙上發(fā)表過8篇文章了。
對了，告訴大家一個小秘密，我其實是一個書迷，我和書之間還有一些小故事。一次，我坐公交車去買東西，我在公交車上覺得無聊，便拿出一本《智慧背囊》來看，我這么一看不要緊，頓時忘了時間，當我從“書?！敝凶叱鰜淼臅r候發(fā)現(xiàn)周圍的建筑怎么那么熟悉，那不是我家嗎，我和公交車轉(zhuǎn)了一圈。還有一次，我出去買書，我邊走邊看，到了“家門前”我敲了敲門，沒人開門，“邪門了，爸爸媽媽可都在家啊！”我出去看了看頓時明白了，我家住在一號樓，敲得是鄰居家的門。
世界上沒有十全十美的人，任何人都有自己的優(yōu)點和缺點，我也不例外，我最大的優(yōu)點是喜歡助人為樂，我最大的缺點是喜歡搞惡作劇。
現(xiàn)在新學期開始了，我該上五年級了，家長希望我好好學習，天天向上，改掉一些壞毛病，做一個三好學生，我一定不會辜負父母對我的期望的。
個人性格的自我介紹篇十四
1、性格堅韌有毅力；2、樂于助人、無私、不計較；3、待人溫和、風趣幽默；4、善于思考、樂于學習、可塑性強；5、慢性子，做事太慢（現(xiàn)已有所改善）。
1、用心向上，充滿陽光；2、遇事能夠果斷處理；3、頭腦靈活、思維敏捷；4、敢做敢當、勇于承擔重任；5、如果能抽出精力，多參加一些學習，會更利于團隊的建設與發(fā)展。
1、性格文靜；2、賢妻良母類型；3、只想擁有一份安逸的工作及生活。
1、任勞任怨，無私奉獻；2、有目標，一心想做一個好的業(yè)務員；3、做事需要能分清主次，就應在重點的人，重點的事上下功夫，才有可能通向成功。
1、有明確的目標；2、有豐富的網(wǎng)絡開發(fā)方面專業(yè)知識；3、善于反思自我做的不對的地方；4、能干，樂于助人；5、如果能將思想境界提高一些，將會有更大發(fā)展空間。
1、性格開朗微笑對人；2、遇事理解寬容大度；3、在細節(jié)上要多注意，不要出錯。
個人性格的自我介紹篇十五
誠實、樂觀、自信、職責感強。有團隊精神，勇于創(chuàng)新，社會適應本事強，有較強的工作本事，組織本事。
本人性格開朗，思維敏捷，興趣廣泛。生活中個人比較隨和，所以一向以來與人相處融洽。在校期間曾參與過院系學生會學習部主要成員，很好的配合院系部開展活動工作。此外，還進取參加學校的文體活動及假期的社會實踐活動以增加自我的閱歷和提升自身的本事。擁有必須的寫作本事，適應本事，應變本事，以及組織協(xié)調(diào)本事。有著吃苦耐勞，具有良好的團隊合作精神，對工作認真負責，進取進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于應對困難與挑戰(zhàn)。
本人性格開朗，勤奮務實、待人友好，具有親和力，善于與人溝通，有較強的社會適應本事和團隊精神。在校期間擔任學習委員、兼職負責人等工作相關經(jīng)驗，三年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)本事、管理本事、應變本事等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試各種高難度挑戰(zhàn)，對于上級領導委派的各項工作和任務，都必定全心全意、盡心盡力去完成。
本人性格樂觀想想，為人有好，喜愛閱讀和協(xié)作，做事情堅持有始有終，有耐心有決心，樂于并善于學習。擁有較強的組織本事和適應本事，并具有較強的計劃和執(zhí)行本事，溝通協(xié)調(diào)本事。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
個人性格的自我介紹篇十六
我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人，堅信是金子總會發(fā)光。大學畢業(yè)后的工作，讓我在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作、廣告學制作與設計等工作方面。為人熱情，活潑，大方，本人好學上進，誠信、敬業(yè)、責任心強，有強烈的團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責。
本人性格內(nèi)外結合,適應能力強，為人誠實，有良好的人際交往能力，具備相關的專業(yè)知識和認真。細心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。相信團體精神的我對工作認真負責，總希望能把事情做得更好!性格開朗，對文字語言和數(shù)字敏感，對生活充滿希望，對工作充滿熱情!能在短期間內(nèi)適應新環(huán)境，有強烈的品質(zhì)意識;對工作認真負責，上進心強!懂電腦基本操作，熟練小鍵盤操作!
我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻：作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領導者，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟文化相關專業(yè)知識訓練，有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
為了企業(yè)公司的利益而早想，為了在企業(yè)公司付出個人的思想文化能力水平，盡心盡力的忠誠于企業(yè)公司，企業(yè)公司這樣才有利于我的發(fā)展目標，去腳踏實地奮斗實現(xiàn)我的夢想，追求一些生活物資財富等。努力的為企業(yè)公司慢慢的壯觀強大的發(fā)展起來，成功的階段慢慢的有所提高，在社會上可以抬得起頭，在社會上出名知名度和良好的方面。在企業(yè)公司上貢獻我的人生價值和風度能力水平，在社會上全方面的體會出來。
看過了我的個人簡歷自我介紹信息的企業(yè)公司領導人們，請合格同意批準我進入企業(yè)公司的工作方面，積極面對企業(yè)公司的工作，適合企業(yè)公司環(huán)境的范圍，投入企業(yè)公司工作方面的用途和了解，慢慢的習慣起來這企業(yè)公司的這一項目職業(yè)道路的發(fā)展空間。