通過總結(jié)，我們可以找到成功的經(jīng)驗和方法，并加以總結(jié)運用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性的思考和分析?？梢圆殚喌膶懽鹘?jīng)典案例。
哈利波特與魔法石讀書體會篇一
每個同學(xué)都有自己的愛好，有的愛好運動，有的愛好玩耍，還有的愛好交朋友，我的愛好是讀書。
我愛讀書是從小養(yǎng)成的，是我媽媽幫我培養(yǎng)的。在我小的時候，媽媽愛讀書學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)媽媽有空閑看書的時候，我也會拿起一本書來看。
讀書讓我能學(xué)到課本以外的知識，也能讓我懂很多的道理，還會讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀書對我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。
在我讀書的時候，我會用一個小本子記下小問題，如“公雞為什么會打鳴?”。語文老師還教我們要把書中的好詞好句摘抄下來，經(jīng)常的讀。這樣可以用在我的作文當(dāng)中。我還會記下書中不明白的問題，去問老師、媽媽、還有同學(xué)，從他們身上我也可以學(xué)習(xí)更多的東西。
讀書對我的學(xué)習(xí)很有幫助，我愛讀書，也愛學(xué)習(xí)，所以我在學(xué)前班到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績一直都很好，每次都考雙百。但媽媽說我不能驕傲，所以我會更加努力。
我在玩耍之后會讀書，在做完作業(yè)之后會讀書，在吃過飯之后會讀書，在生氣之后會讀書。讀書會讓我忘掉一些事情，也會讓我感到快樂。媽媽常說我鉆到書里了，那我就是一只快樂的書蟲了!
我愛讀書，讀書是我的快樂!讓我們一起來讀書。
哈利波特與魔法石讀書體會篇二
在暑假的時候，我讀了一本名叫《哈利·波特與魔法石》的書。剛開始讀，就被深深地吸引住了。里面講了神奇的魔法世界，伴隨著j。k。羅琳的優(yōu)美語句，我好像只要雙腳一點，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中，在魔法世界里遨游。一切事物都是那么真實，好像就在眼前一樣。
寫這本書的作者是j·k羅琳，她在寫這本書之前，很貧窮，自己一個人還要養(yǎng)幾個孩子，于是，她就開始寫哈利·波特，最后，變得非常富有。財富甚至超過了英國女皇。
我讀這本書讀得非常入迷，以至忘記了時間的流逝。里面的故事情節(jié)變幻莫測，有時是我被震撼，有時留出給讀者想象的地方，又有時故事寫得很悲傷，還有時要你去慢慢品味，悟出里面蘊含的深刻道理。
這篇故事講了一個小男孩，名叫哈利波特，他剛出生他的父母就被伏地魔殺死了，于是他就只能轉(zhuǎn)移到他的姨媽家——一個對它視而不見的家庭，過著對他約束的生活。直到有一天，一名叫海格的人，遞給他一張霍格沃茨的錄取通知書。就這樣，他那充滿新奇而又處處藏著危險的旅程拉開了序幕。在他的旅程中，認識了他一生中最好的朋友——羅恩和赫敏。他們一起合作，突破重重難關(guān)，最終從伏地魔那拯救了魔法石。
我也從其中悟出了一個道理，真正的朋友并不一定要每天都很平靜，而是在生活中會經(jīng)常鬧出小矛盾，有時小矛盾是因為某些很小的事情，比如說好朋友跟你開了個玩笑，你很生氣，你們吵架了，盡管吵架了，但是吵架后每個人都會理解另一個人的想法，這才是真正的朋友。就比如我和劉家愉吧，有一次，他把我的自行車的剎車拆了，我很生氣，于是就把他的鑰匙搶走了。最后我們還用飛盤扔對方。吵架后，我們都各自反思了自己的錯誤，下午又和好了，別人看到了我們還以為我們上午沒有發(fā)生過任何不愉快的事呢。
《哈利·波特與魔法石》還講了對勇氣的理解，這本書告訴我們：在生活的浩瀚海洋里，勇氣有許多種類，對付敵人我們需要超人的膽量，而要在朋友面前堅持自己的立場，同時也需要很大的勇氣。
真是一書引深思啊!如果你也想好好地品味這本書的話，就去慢慢享受吧。
哈利波特與魔法石讀書體會篇三
01除非感到安全，否則人們就不能去迎接變化。
02在所有成功的工程中(以及在絕大多數(shù)其他有價值的工作中)，變化都是基本的要素之一。
03安全感的缺乏會讓人們反對變化。
04逃避風(fēng)險是致命的，因為這會讓你也得不到與風(fēng)險同在的利益。
05人們可能會因為來自客觀世界的直接恐嚇而覺得沒有安全感，但是如果察覺到管理者可能濫用權(quán)力來懲罰自己，他們也會覺得沒有安全感。
這里說的變化，應(yīng)該是指對計劃的修改。之所以人們不愿意輕易修改計劃，是因為當(dāng)上級指定要完成這個計劃，而如果他們修改了這個計劃，就意味著他們要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任來，如果成功，未必有多大的功勞，如果失敗了，那么責(zé)任毫無疑問就是他們造成的。如果他們按照原定計劃來執(zhí)行，則功勞責(zé)任都在于計劃制定者身上，與他們干系不大。人有規(guī)避損失的天性，據(jù)心理學(xué)家的結(jié)論，要有三倍的利益才能讓我們愿意承受一倍損失的風(fēng)險，因此抗拒變化也就順理成章了。
但是他們很少會想，計劃僅僅只是計劃而已，在現(xiàn)實世界中未知的因素太多，計劃永遠沒有變化快，如果不對計劃進行相應(yīng)的修正，很可能所謂的計劃就永遠只能停留在紙面上了，好一點的話，會獲得一個很爛的結(jié)果。反對變化的結(jié)果不大可能會是一個好結(jié)果。一般來說，在現(xiàn)實世界中，管理者制定計劃，然后在執(zhí)行過程中考慮一線工作的人們的反饋，修正計劃。但是很多時候，真正明白現(xiàn)實世界發(fā)生了什么事情的，只有在一線工作的人們，必須依賴于他們根據(jù)自身的判斷來對計劃的執(zhí)行進行重要的修正。如何讓他們做到這一點呢?有兩種方案，一種是將他們可能獲得的利益提高至他們可能的損失的三倍以上，另一種是承諾不因他們的修正方案失敗而怪責(zé)他們。相對而言，前者成本較高，但是能夠激發(fā)人們的積極性，讓人們能過做出更好的方案來，適合對喜歡應(yīng)對挑戰(zhàn)，適合在壓力下工作的人使用，而后者更適合對那些喜歡平淡，工作狀態(tài)穩(wěn)定的人使用。
二、負面效應(yīng)
06威脅不是提高業(yè)績最好的方法。
07如果分配的時間一開始就不夠，不管威脅有多么嚇人，工作也無法按時完成。
08更糟糕的是，如果目標(biāo)沒有實現(xiàn)，你就必須兌現(xiàn)你的威脅。
很難想象管理的手段之一竟然有威脅。不過仔細想想，對于獨裁者而言，利用威脅的手段來管理再自然不過。但是在企業(yè)的管理中，由于員工擁有用腳投票的自由，使用威脅來進行管理，很顯然是行不通的。
我曾經(jīng)聽同事說過，在游戲公司維塔士中實行一種叫做scrum的項目管理方法。這種項目管理方法中有一種很重要的預(yù)估時間的手段，這種手段使用得相當(dāng)頻繁，短到以周計，其目的就在于更準(zhǔn)確地估計出每個項目階段的所需時間，以便控制進度，可以重新安排更準(zhǔn)確的進度日程。這樣預(yù)估時間的手段還有另一個重要的意義，那就是承認我們預(yù)估的時間僅僅是預(yù)估而已，一切以實際進展為基本考量，如果在我們預(yù)估的時間內(nèi)做不完，那就是真的做不完——不要為打翻的牛奶而哭泣。
威脅的弊端在于，威脅也是一種承諾，你向眾人承諾，當(dāng)某人無法完成指定目標(biāo)的時候，你會對他施加懲罰——這就陷入了兩難的困境，如果當(dāng)他真的無法完成指定目標(biāo)，而你真的對他施加懲罰了，那么會對其他人造成震懾作用。對于一個獨裁的體制而言，震懾?zé)o疑是有用的，但在比較溫和的商業(yè)環(huán)境之中，這種做法等于將別人從你身邊趕走。如果你沒有兌現(xiàn)你的諾言，那么你的威信就有可能會受到削減。無論你怎么做，都有可能造成損失。因此，不要輕易威脅別人，如果你真的不小心發(fā)出了威脅，那么與其成為一個暴君，不如成為一個從善如流，有錯能改的管理者，關(guān)鍵在于，要有知趣的人給你遞臺階下。
三、管理者必需的身體部位
09管理涉及到心、腸胃、靈魂和鼻子。
10因此……用心來領(lǐng)導(dǎo)，相信你的腸胃(相信你的預(yù)感)，構(gòu)筑團隊的靈魂，訓(xùn)練一個能嗅出謊言的鼻子。
很玄的說法，但我仍想嘗試用自己的語言來解釋這段內(nèi)容。
用心來領(lǐng)導(dǎo)。思考一下，人類各種各樣的組織中，最穩(wěn)固的是哪種?我的結(jié)論是家庭。一個家庭，父母因相愛而結(jié)為連理，生下子女，先是血緣后是相處的親情。讓一個家庭穩(wěn)固的原因是感情。同樣，讓一個組織能夠穩(wěn)固下來的，也應(yīng)該是感情。當(dāng)然，僅僅有感情是不夠的，還要讓組織內(nèi)的個體能夠保持利益一致。用心來領(lǐng)導(dǎo)，那就意味著必須和你的團隊中人結(jié)為好友，相互信任，并為同樣的目標(biāo)而一起努力。感情和利益一致，這是一個好的團隊的必需。
相信你的腸胃(相信你的預(yù)感)。預(yù)感是什么?預(yù)感是你的情緒腦在處理了大量信息之后提供給你的一個模糊反饋。很多時候你并不能確定這樣的反饋代表了什么意義，但是只要你細細體會揣摩，你總能判斷出反饋給你的感覺是正面的還是負面的，這樣的反饋很多時候已經(jīng)能夠讓你決定很多事情了，比如說是否要選擇某只股票，或者是選擇某個人成為你的團隊成員。
構(gòu)筑團隊的靈魂。有了感情和利益，還不足以讓一個組織成為一個優(yōu)秀的組織。要成為一個優(yōu)秀的組織，還需要這個組織擁有自己的靈魂。靈魂是什么?很玄乎。但是所謂的有靈魂的組織，應(yīng)該具備這樣一種特點：組織內(nèi)的每個個體都擁有自主的判斷能力，他們的主要工作，不是服從上級的命令，而是要為了組織的利益而服務(wù)，想組織所想，做組織需要做的事情。
訓(xùn)練一個能嗅出謊言的鼻子。優(yōu)秀的組織并非隨處皆是，優(yōu)秀的個體也很罕見，可遇而不可求。因此管理者需要一個能夠嗅出謊言的鼻子，防止組織內(nèi)的成員做出一些不該做的事情，損害組織的利益。
四、用指揮戰(zhàn)爭來作為管理的一個比喻
11在戰(zhàn)役開始的時候，管理者真正的工作已經(jīng)完成了。
管理者的智慧，分布在他的下屬那兒。好的下屬知道什么時候該做什么事情，而如何挑選和培養(yǎng)這樣的下屬，正是管理者的責(zé)任。
我想起了nba籃球比賽。教練是管理者，球員是下屬，但是打球的是球員，教練是不會上場的。教練要做的所有事情，早已經(jīng)在平日的管理和訓(xùn)練中做得七七八八了，當(dāng)比賽的時候，教練能做的事情其實很少，他的主要工作，是注意管理球員的情緒和體力，適時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，以及激勵球員。這都是比賽暫停的時候才能做的事情，當(dāng)哨聲響起，他也只能在場邊看著而已。
五、面試和招聘
12招聘涉及到所有與管理相關(guān)的身體部位：心、靈魂、鼻子和腸胃(但是主要是腸胃)。
13不要試圖單獨去招聘——兩副腸胃遠比一副腸胃的兩倍要好。
14對于新的雇員，讓他們承擔(dān)與以前曾經(jīng)成功過的同樣難度的項目，把有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)推遲到下一次。
15征求提示：你最希望雇的那個人可能還知道其他很好的人選。
16多聽，少說。
17如果先把材料整理好，那么所有的事情會進行得更好。
我曾經(jīng)當(dāng)過幾次面試官，經(jīng)驗并不多，但也有自己的秘訣。我主要是面試技術(shù)方面的應(yīng)聘者，如果應(yīng)聘者是有工作經(jīng)驗的，那么我會挖掘他過往的工作經(jīng)驗，找出他做過的最得意的一個項目，然后和他詳細討論其間的細節(jié)。魔鬼在細節(jié)中。拙劣的應(yīng)聘者很容易就被我抓住幾個技術(shù)的關(guān)鍵點，啞口無言。一般的應(yīng)聘者能夠詳細地解釋技術(shù)細節(jié)，從中可以體現(xiàn)他的溝通交流能力。然后我會和他們談?wù)撘恍╆P(guān)于游戲方面的內(nèi)容。過往項目的技術(shù)細節(jié)理解，對游戲的喜好，以及加分點溝通能力，這是我判斷是否加入我們團隊的三個點。
但是我從未有過和別人一起面試別人的經(jīng)歷。所以我不知道我喜歡的應(yīng)聘者在其他人眼中是什么樣的。但是我也覺得，也許有多一個人來面試，讓應(yīng)聘者感受我們團隊的情況，他也可以感覺是否愿意加入我們。
讓新的雇員去承擔(dān)與以前曾經(jīng)成功過的同樣難度的項目，而把有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)推遲到下一次，原因在于，新雇員的第一個任務(wù)的主要目的，是給他時間，讓他融入團隊中，進行磨合。如果讓新雇員在進行團隊磨合的同時，還讓他擔(dān)任具有挑戰(zhàn)性的工作，對他而言，壓力會比較大，另外，對于管理者來說，這也不利于管理風(fēng)險。
人才總是扎堆的。讓你最喜歡雇傭的人推薦他認為好的人選吧。
我們長了兩個耳朵，卻只有一張嘴巴，嘴巴還有吃飯和說話的作用，少說多聽罷。
大部分的有價值的簡歷，都可以通過第一次的篩選，如果你的簡歷被篩掉了，那么要么你的經(jīng)歷不夠吸引人，要么你的簡歷不夠吸引人。另一方面，進行第一次簡歷篩選的目的，在于節(jié)省我們寶貴的時間。
六、生產(chǎn)力的提高
18沒有“短期生產(chǎn)力提高”這樣的東西。
19生產(chǎn)力的提高是來自長期投資的。
20任何承諾立刻見效的東西都很可能是江湖游醫(yī)所賣的萬靈油。
生產(chǎn)力是什么?生產(chǎn)力的定義是，單位時間內(nèi)的產(chǎn)出。對于一個程序員來說，可以這么定義他的生產(chǎn)力：一個模塊的功能點/(設(shè)計階段所需時間+編碼階段所需時間+測試階段所需時間)。很多人都忽視了設(shè)計階段和測試階段，以為高效地把代碼寫完就算完事。但如果忽視了設(shè)計階段，就有可能因為對需求理解不足而倉促編碼，寫完功能后客戶或主管一看不對，還得再改。忽視了測試階段，那么程序中就有可能到處都是bug，必須花三到五倍的編碼時間來修正bug。
程序員的生產(chǎn)力 = 一個模塊的功能點/(設(shè)計階段所需時間+編碼階段所需時間+測試階段所需時間)
那么提高生產(chǎn)力就有三個方法，那就是分別縮短三個階段所需的時間。設(shè)計階段涉及到的溝通能力，多方面思考能力，編碼階段涉及到的語言、工具、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇，以及測試階段涉及到的單元測試、集成測試、壓力測試等，這些都不是一蹴而就的事情。
這世界上如果真有“短期生產(chǎn)力提高”的職業(yè)，那么想必這個職業(yè)里的人應(yīng)該會人滿為患吧，我也別當(dāng)神馬程序員了，嘿嘿。道德經(jīng)有云：天下皆知美之為美，斯惡矣。古人誠不欺我。
哈利波特與魔法石讀書體會篇四
《哈利·波特與魔法石》這本書非常好看，它的作者是英國的j·k羅琳，這是一本超級暢銷的書，已經(jīng)風(fēng)靡全世界。
當(dāng)我讀這個故事的時候，被它深深的吸引?！赌Хㄊ愤@本書是《哈利·波特》系列的第一本，主要講了哈利·波特進入魔法學(xué)校里發(fā)生的事情。在開始的時候，哈利·波特并沒有魔法，他和不友好的德思禮夫婦，還有他們令人討厭的兒子達力住在一起。
哈利的房間是個窄小的儲物間，就在樓梯的下面，而且十一年來從來沒有過生日派對，哈利的人生比較灰暗。
一個生活在沒有愛的氛圍里的孩子，能始終保持一顆善良心，不頹廢，不氣餒，我覺得哈利真是了不起的小男孩。
但是，哈利注定不尋常，他有著另人羨慕的高貴純血統(tǒng)。突然有一天，貓頭鷹給哈利送來一封信，這是一張來自霍格沃茨魔法學(xué)校的錄取通知書，這簡直令人難以置信。哈利感覺很開心，終于可以離開這個令人討厭的地方了。
哈利于九月一日，帶著他心愛的貓頭鷹，乘著霍格沃茨特快列車來到魔法學(xué)校。學(xué)校非常好玩，對哈利而言，這就是他第一個心愛的家。在這里，他認識了一生中最好的兩個朋友，羅恩·韋斯萊和赫敏·格蘭杰。這三個好朋友一起體驗騎飛天掃帚，參加魁地奇比賽，他們一起從課堂和生活中學(xué)習(xí)魔法。
最讓我震撼和感動的，是哈利他們和伏地魔的“魔法石之戰(zhàn)”——哈利的敵人—伏地魔，由于受到自己的殺戮咒的攻擊，而導(dǎo)致自身半死不活，他需要兩樣?xùn)|西來復(fù)活自己的身體，一是獨角獸的血，二是魔法石。獨角獸的血他已經(jīng)找到，并已經(jīng)飲用，但這樣，他還是只能有個半死不活的身軀，而且必須借用別人的軀體存活。所以伏地魔把所有的精力都放在尋找魔法石上。
魔法學(xué)校的校長—鄧不利多，設(shè)計了一個非常巧妙的魔法，他把厄里斯魔鏡放在最后一道關(guān)卡，只有最想得到魔法石而不想利用它的人，才能從魔鏡中拿出魔法石。但是，伏地魔內(nèi)心充滿著仇恨、貪婪和野性，所以他不能碰到魔法石。
哈利守護著魔法石，他和伏地魔斗智斗勇。在爭斗中，伏地魔一碰到哈利的身體，伏地魔就會疼痛難忍，原來這是哈利的母親給哈利的保護咒。在哈利最危險的時候，鄧不利多趕到了，伏地魔一看鄧不利多來了，也不管奇洛的死活，嚇得趕緊跑了。魔法石被保護了下來，但是鄧不利多認為這塊石頭會引起更多的爭端，為了避免再有爭端，所以把它毀掉了。
在這場爭斗中，哈利和好朋友團結(jié)合作，在棋盤戰(zhàn)中，當(dāng)羅恩決定犧牲自己讓哈利有機會繼續(xù)和伏地魔斗爭時，我被他們深深的友誼感動了！這得需要多大的勇氣啊！哈利并沒有辜負大家對他的期望，當(dāng)伏地魔用哈利最渴望的親情去誘惑哈利時，哈利理性地拒絕了伏地魔的誘惑，選擇了不與惡魔同流合污。勇敢的哈利，善惡分明的哈利，我不覺暗暗為哈利點贊。
哈利和好朋友們終于憑借勇敢、機智和忠誠，打敗了邪惡勢力。我要向哈利還有他們的好朋友學(xué)習(xí)他們的這些寶貴的品質(zhì)。
在我的成長生涯中，也遇到過不少的困惑和挫折，有時候我也猶疑過。當(dāng)我的學(xué)習(xí)遇到低谷時，我心情很低落，我的好朋友鼓勵我，給我打氣，和我分析失利的原因，漸漸地我找回了自信，開始更加扎實地投入學(xué)習(xí)中。同時，我也認識到了友誼在生命中的重要性。
以后，我也會像哈利一樣，真誠地對待我的好朋友，自信地面對遇到的困難。哪有沒有風(fēng)雨的人生啊，老師說過，有風(fēng)雨才能看到彩虹，不懼風(fēng)雨，和好伙伴一同快樂成長，做一個有勇氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻⒆印?BR> 哈利波特與魔法石讀書體會篇五
今日，媽媽給我買了本書，名叫《哈利波特與魔法石》，我大喜，因為我對這本書早已夢寐以求。這本書有豐富的科幻感，寫得都是魔法，我最喜歡寫神奇的魔法的書了。我只要有時間就看，沒想到不到十天就看完了。
這本書描述的是一個巫師的故事，一個叫哈利波特的孩子，他的爸爸、媽媽都被一個叫伏地魔的巫師給殺害了，僅有哈利幸免于難，因為伏地魔的魔法不但殺不死他，反而反彈回他的身上，受到傷害之后就獨自一人跑了。
校長來到時，僅有哈利沒有死，大家都很驚訝，伏地魔的魔法那么強，一條咒語就能夠殺害好幾條人命，為什么打可是一個小孩子呢哈利的臉上留下了一個閃電型的疤，從此，他在魔法界一夜成名。校長他們商議把哈利交給誰好呢爭論了許久，決定把他交給他的姨媽德斯里夫婦，讓海格送過去。海格想：為什么要把著名的哈利交給一個麻瓜，但他還是把哈利送給了他的姨媽。
在姨媽家，哈利經(jīng)常受苦，干這干那，穿的衣服也是表哥穿小的衣服，飯也是自我做的，可他卻吃得是剩飯，住得是最小的房間，在學(xué)校里也受表哥的欺負。
最終，他才明白自我是一個巫師，就去了霍格沃茨魔法學(xué)院，結(jié)交了赫敏和羅恩這兩個好朋友，得到了貓頭鷹海德薇，當(dāng)然，也遇到了自我的對手馬爾福，還有伏地魔的忠實信徒斯內(nèi)普教授。雖然身在魔法學(xué)院的城堡內(nèi)，既有朋友的赤誠幫忙，也有教師的悉心呵護，可是學(xué)校內(nèi)危機四伏，哈利的生命時時受到威脅，在魔法學(xué)校也明白了自我的身世，也獲得了一把很好的飛天掃帚光輪__。
看完這本書，我決定要當(dāng)像哈利這樣堅強的人，遇到困難不能退后，困難就像絆腳石，只要堅持必須能克服這些困難，如果放棄就會失去很多，就像一個名言說得一樣，困難像彈簧，你弱它就強。
哈利波特與魔法石讀書體會篇六
寒假時間又一次拿起這本著作《夏山學(xué)校》，夏山學(xué)校的理念與其他的學(xué)校是完全不一樣的，被譽為“最富人性化的快樂學(xué)?！薄ⅰ耙虿氖┙痰牡浞丁?，學(xué)校充滿了無窮的活力。在這所學(xué)生不多、規(guī)模不大的學(xué)校里，學(xué)生們無拘無束地體驗著童年的快樂，品嘗著成長過程中應(yīng)有的酸甜苦辣，也在積極主動中去學(xué)習(xí)并掌握走入社會后所應(yīng)擁有的基本技能和相互素質(zhì)。我在閱讀時越是回味與思考，尋找自己所教育的孩子與夏山學(xué)校的孩子的差距，再次細讀之后，新的學(xué)期將以“尊重、愛和自由”為主線來教育孩子。
尊重二字不是簡簡單單一個行為，它可以讓孩子天性大膽釋放，在火炬學(xué)校尊重孩子是常被我們掛在嘴邊的教育字眼，也回想自己的教育行為是否真正體現(xiàn)出了尊重，而在夏山學(xué)校，老師們充分尊重孩子的天性，尊重他們的選擇，尊重他們的放縱。書中更是提出了一條創(chuàng)新的教育理念“讓學(xué)校適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)?！币惨鹞业纳钏?。自己所帶的學(xué)生不可能每個孩子都很嚴格的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，硬是逼著學(xué)生去遵守，反而起到反效果，得不償失，自己也受累。尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生個體的發(fā)展來適應(yīng)著學(xué)校，尊重生命意味著帶著生命個體快樂!夏山學(xué)校限度地去從學(xué)生的角度出發(fā)，他們希望孩子們能夠快樂成長、他們讓孩子們快樂游戲、他們對孩子充滿真愛，這里的孩子都很真誠地待人從不虛偽，在他們的校園里我們可以聽到爽朗的笑聲，他們的音樂、舞蹈、美術(shù)、陶藝方面都出了很多優(yōu)秀的人才，他們做到了想孩子們所想，他們不去壓抑孩子，而是讓他們開心地活著并且樂觀地過好每一天?！皼]有愛就沒有教育”早早就被人們認同的一句話，可是在教育實施的過程中，我們都過多地關(guān)注了成績，過多地關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展而忽略了學(xué)生情商的發(fā)展，把最重要的東西忽略了。我們沒有去深入走進學(xué)生的內(nèi)心世界，我們的學(xué)生能夠適應(yīng)社會、能夠以一顆愛心去回報社會，多感恩他人，這些才是更重要。
給予孩子們自由，讓他們按照自己的意愿成長;給予孩子們權(quán)利，讓他們能掌控自己的人生;給予孩子們時間，讓他們能夠自然的'成長;給予孩子們快樂的童年，保證他們不會感受到成人制造的壓力和恐懼。這是夏山學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)?！皩W(xué)校里沒有考試，上課完全自由。孩子們可以上課，也可以不上課，只要他們喜歡，他們可以一年到頭不上課”真有這樣的學(xué)校嗎?不管你信不信，夏山學(xué)校確實就是這樣的，對孩子們而言，它就是世界上最快樂的學(xué)校。
我感覺現(xiàn)在在很大程度上做不到夏山學(xué)校那樣自由。比如他提到學(xué)校中的孩子不愿學(xué)習(xí)可以整日游蕩，整日泡在工具房，有的孩子甚至游蕩了三年，直到他恢復(fù)學(xué)習(xí)的渴望。夏山有吃手指或說臟話的孩子老師會放任。有去偷東西的孩子老師和他一起去偷。不愿意整潔的孩子可以不用洗澡，飯前不想洗手就隨他去，用手吃飯也是他的自由。在課程學(xué)習(xí)上，夏山學(xué)校的孩子只需挑選自己喜歡的課程上，雖然我們現(xiàn)在不可能做到讓孩子們這么自由，但學(xué)習(xí)要建立在有興趣的基礎(chǔ)上，有興趣的課程才能充分調(diào)動孩子的積極性，這一點是肯定的。所以教師要把提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作為重點，并且要正視個性差異。這個觀點我非常贊同，我的學(xué)生中，有的特別會學(xué)習(xí)，輕輕松松學(xué)得比別人好，有的孩子很認真，學(xué)習(xí)成績就是不理想，但每次體育比賽中，他卻能成為手捧這本書，感受著夏山學(xué)校博大的愛與自由，感受著教育內(nèi)容之大，想起孔子先生的“因材施教”的教育主張;想起陶行知先生的“生活即教育”的教育思想;但是，不可否認的是，合上書本才覺得理想和現(xiàn)實差距有多大。有一種“此曲只應(yīng)天上有的感覺”，但我又想到了一句廣告語“一切皆有可能”。所以，我們應(yīng)該立足現(xiàn)實，積極地借鑒它山之石，在教育地比較中不斷冠軍，這樣的孩子有他的專長，如果讓他們在夏山學(xué)校，相信他們一個個都會是人生的成功者。
完善自我。讓我們的教育充滿自由和愛，讓校園充滿和諧，讓孩子們真正享受到學(xué)習(xí)的快樂。夏山學(xué)校的學(xué)生是幸福的?！白寣W(xué)校適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校?！蹦釥栂壬局@種愛的理念，鼓舞學(xué)生熱愛自己的生命，也熱愛別人的生命;他對小孩深具愛心與信心，“孩子們的幸福與快樂的程度全靠我們給他的愛和贊許而定。小孩對愛和贊許的需要遠超過對知識的需要。”夏山學(xué)校主張教師和家長一定要和孩子站在一邊。跟孩子們站在一邊，就是給孩子愛，那并不是一種占有的愛，也不是一種不講理智的愛，而是一種讓孩子感覺到你愛他，也贊同他一切行為的愛。我還是相信：在不久的將來，中國夏山學(xué)校式的教育也會遍地開花。
用王校長的話說，就是靜靜等待花開的日子。有時我愿意開心地帶著學(xué)生們一起玩，晨練時上我也會和他們一起跳繩、做游戲，課堂上上我會帶著孩子們在輕松和諧的氛圍中領(lǐng)悟到一些做人的道理，我再也不會占用孩子們玩的時間，讓他們盡情地玩，玩的時候盡情地玩，學(xué)習(xí)的時候他們才會更專心致志。對于犯錯誤的學(xué)生我也有了更多的寬容，有時我會去分析他們犯錯誤的原因，我相信他們都希望自己做得更好，也愿意看著他們一點點的改變，也相信夏山學(xué)校的教育理念會給我們有所啟迪的。
哈利波特與魔法石讀書體會篇七
哈利·波特，一位有著特殊身份的男孩，也許他不知道自己為什么會落到如此下場：一歲時，哈利被黑魔王伏地魔殺害，父母雙亡。自己被母親的愛所拯救，頭上落下了一道疤，使他一生不平凡。之后又被討厭他的姨父姨媽收養(yǎng)，他的表哥達力更是對他態(tài)度惡劣，使他過了一個不愉快的童年。就在他11歲那年，一切都發(fā)生了變化。一個叫海格的巨人讓他知道了自己是一名巫師，而且要到“霍格沃茨魔法學(xué)?！比W(xué)習(xí)魔法，于是，哈利開始了自己的魔法之旅。在去魔法學(xué)校的火車上，哈利認識了兩個好朋友，一個是傻頭傻腦的羅恩·韋斯萊，另一個是聰明伶俐的赫敏·格蘭杰，可是他并沒有意識到伏地魔已經(jīng)在霍格沃茨魔法學(xué)校布下了天羅地網(wǎng)，而是樂觀的'迎接自己的魔法生活。在學(xué)校里，哈利經(jīng)歷了各種各樣的事情，一個處處針對他的男孩兒德拉科，讓他丟掉了格蘭芬多學(xué)院150分，走在路上，旁觀的人也會紛紛議論他，可善良的哈利并不以自己逃出了伏地魔的魔爪為榮，而是希望自己是個普通的人，簡簡單單的和爸爸媽媽生活在一起。
最終，他和羅恩、赫敏來到了保護魔法石的一道道關(guān)卡，羅恩戰(zhàn)勝了巨大棋盤，但也倒下了。赫敏為哈利喝下了倒退進口的魔藥。在朋友的重重保護下，哈利終于來到了擁有魔法石的房間?？审@訝的是：在房間里的人并不是斯內(nèi)普，而是——奇洛，可是哈利沒有退縮，獨自一人戰(zhàn)勝了伏地魔，并把格蘭芬多第四名的成績拉回了第一名，贏得了學(xué)院獎杯。故事雖然驚險，但與我們的生活處處相關(guān)。如果哈利的母親在最后時刻沒有保護哈利，那么哈利怎么可能活到明天？如果赫敏那個時候沒有用火燒斯內(nèi)普的長袍，那么哈利也許早就從飛天掃帚上掉下來，摔得粉身碎骨。如果最后沒有羅恩和赫敏的保護，哈利怎么可能面對奇洛，摧毀伏地魔的美夢？答案是否定的。
這一系列的書都在告訴我們，愛是這個世界上最最深奧的魔法，即使在最黑暗的時候也不要放棄愛與希望，它們可以驅(qū)走黑暗，因為愛和希望比死神更強大！
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哈利波特與魔法石讀書體會篇八
寥寥假期，閑來無事中，我便捧起《哈利波特與魔法石》這本書，細細品閱其中蘊含著的真理。
這本書主要講述了哈利波特在海格的幫助下來到了霍格沃茨，結(jié)識了赫敏與羅恩。在他們的全力幫助下，哈利打敗了奇洛教授，取得了魔法石，破壞了伏地魔的詭計。
書中，哈利的好朋友赫敏曾說過：“友誼和勇氣是非常重要的兩樣?xùn)|西?！闭l說不是呢?朋友，就是不論何時，不論何地，都永遠在我們的背后心甘情愿地默默付出，不求回報。就像她。那次，我為了準(zhǔn)備“六一”匯演，經(jīng)常在老師布置作業(yè)的節(jié)骨眼處被叫去排練舞蹈。謝松霞每次都主動地路過舞蹈室的門口，特意走進來，遞給我一張小小的、布滿小字的紙條，那不是別的，就是今晚的作業(yè)，使我高枕無憂地繼續(xù)跳舞，同時一點也沒有耽誤學(xué)習(xí)。這也是我爸媽放心地并支持我跳舞的其中一個重要原因。謝謝你，我的朋友——老謝!沒有你，我可能會忙得焦頭爛額，或許舞蹈已經(jīng)離我遠去了!而那時，我從來沒有當(dāng)面來得及跟你說聲：“謝謝!”可你依然如故!
真是“歲寒知松柏，患難見真情啊!”真正的朋友能夠包容自己所有的缺點。我的急性子、我的無理取鬧，我的因嫉妒而對你的妄加揣測……你都付之一笑。
朋友，就像是冬日的一杯熱茶，帶來無限溫暖;朋友，就像是一個純凈可愛的娃娃，能夠敞開心扉，無所拘束……擁有朋友的支持與關(guān)懷，不論做什么，都有十足的勇氣，有克服一切困難的決心。
可就是一件事，老謝、老師和父母都不知開導(dǎo)了我多少次了，我還是難以跨越這道鴻溝。缺乏勇氣的我，明明心中已經(jīng)有了答案，可偏偏就是無法突破那道防線。自己也反思過，可能太注重面子，也可能習(xí)慣成自然了，反正自己心里有數(shù)，說不說出來都差不多。又或者我還是偏向于文字表達自己的情感……原因種種。但是每次看到老師殷切的眼神、老謝鼓勵的話語，我還是努力地舉過為數(shù)不多的小手。不過這本書中，哈利波特能在最后關(guān)頭取得勝利，能沖突障礙。除了自身的勇氣和智慧，還源自朋友的支持和鼓勵，使得信心大增!
我想，我應(yīng)該還有一位朋友——書。
合上書本，哈利和他的小伙伴們綻放的友誼之花，結(jié)出的勇氣之果，締結(jié)在我的腦海中，久久揮之不去。
哈利波特與魔法石讀書體會篇九
寒假里，我讀了一本書《哈利波特與魔法石》。這本書記載了哈利·波特的成長過程，故事情節(jié)引人入勝，讓人愛不釋手。一歲的小哈利失去了父母后，神秘地出現(xiàn)在姨父姨母家門前。哈利在姨父家飽受欺凌，度過了十年極其痛苦的日子。但十一歲那年，在一次偶然的情況下來到了魔法學(xué)校學(xué)習(xí)魔法，最后成為一個優(yōu)秀的魔法師，戰(zhàn)勝了惡魔。
在這本書中，我很喜歡哈利，他是一個勇敢機智的小男孩。他追求正義和真理，有一種百折不撓的精神。在漆黑的夜晚，他獨自一人穿上隱形衣，來到陰森可飾的圖書館尋找厄里斯魔鏡，還發(fā)現(xiàn)了魔鏡里的秘密。在幽黑寂靜、充滿危險的禁林里，他和好朋友一起守林，憑著智慧和勇敢順利地完在了任務(wù)，安全無恙地走出了禁林。他不畏艱難尋找魔法石，雖然希望就像大海撈針一樣渺茫，可他始終不放棄，最終找到了魔法石。他敢與殺害自己父母的惡魔作斗爭，在可怕的伏地魔面前沒有絲毫的畏懼，而是奮力搏斗，不怕犧牲，最后戰(zhàn)勝了惡魔，毀掉了魔法石，拯救了整個魔法界。在哈利的身上，我們看到了什么是正義，什么是邪惡，在正義和邪惡的較量中，正義將永遠是勝者。正是有了這些正義的人，這個社會才會不斷地進步。
讀了這本書，使我懂得了一個道理：我們的人生道路不是一帆風(fēng)順的，而是充滿了波折，但我們不能向困難屈服，要像哈利一樣，學(xué)會勇敢和堅強。只有堅持不懈，才能克服任何困難，取得最后的勝利。
哈利波特與魔法石讀書體會篇十
今天，我一口氣都完了《哈利波特與魔法石》這本書，作者是jk羅琳，書中主人翁是哈利波特。讀完這本書后讓我受益匪淺。
這本書主要講述的是哈利波特在一歲的時候就失去了父母，寄人籬下在親戚家，一直過著不友好的'生活，也一直沒有過生日，在她十一歲的時候奇跡發(fā)生了，哈利收到了一封信，是來自魔法學(xué)校的邀請函，于是哈利就來到這間學(xué)校里學(xué)習(xí)魔法。在魔法學(xué)校哈利認識了許多朋友，我最佩服的是哈利在騎著飛行掃把捉住了一個萬惡的壞人，在捉壞人過程中手被飛賊撞斷了，但他還是堅持把壞人制服，最終獲得全部人的贊許，他告訴我們，遇到困難要堅持，哪怕是做出貢獻。
哈利波特與魔法石讀書體會篇十一
《哈利·波特與魔法石》是j.k.羅琳寫“哈利、波特”系列童話小說的第一本，講了具有傳奇色彩和戴有神秘面紗的歷險故事。讀完后還沉浸在魔幻童話的世界里，讓人回味無窮，并告訴我們一個深刻的道理。
《哈利·波特與魔法石》講了1歲的哈利·波特失去了父母，他便來到了姨媽家，哈利在姨媽家過著極其痛苦的日子。一直到十一歲生日那天才改變了哈利一生的命運，哈利收到了一封神秘的信：邀請哈利去一個童話般的地方――霍格沃茨魔法學(xué)校。哈利發(fā)現(xiàn)這里到處充滿魔力，他既找著了朋友，又學(xué)會了魔法和騎著飛天掃帚打魁地奇，還得到了一件隱形衣，哈利在這里生活的很愉快。但一塊魔法石出現(xiàn)了，將關(guān)系到世界的現(xiàn)在和未來，哈利突破了重重困難，終于拯救了世界。
當(dāng)我讀完這本書時，給了我很大的勇氣去戰(zhàn)勝困難，又激發(fā)了我的想象力，仿佛我到了魔法世界和哈利在霍格沃茨魔法學(xué)校一起學(xué)習(xí)，一起歷險，又給了我很大的欣慰和快樂。最主要的是告訴我們一個道理：黑暗害怕光明，邪惡打不過正義。
哈利波特與魔法石讀書體會篇十二
我用了兩天的時間就看完了《哈利波特與魔法石》，書的作者是美國的j·k·羅琳，這本書是哈利波特系列的第一本。這本書實在是太好看了，而且讓我受益匪淺。
這個故事的大概內(nèi)容是這樣的：哈利波特從一歲就失去了爸爸媽媽，他的爸爸媽媽是被一個叫伏地魔的壞人給害死的，而哈利波特卻活了下來。后來，因為懼怕伏地魔，所以人們稱之為“神秘人”。就這樣，作為孤兒的他在姨媽家過了10年，姨媽的兒子達力一直欺負他，10年里沒有人給他過過一次生日。后來，一只貓頭鷹給他送來了一封書信，叫他去霍格沃茨讀書。就這樣哈利波特去了那個魔法學(xué)校。而他尋找魔法石的行動也就開始了。在尋找魔法石的過程中，哈利波特遇到了許許多多的困難，都被他一一克服了。
我真佩服哈利波特，我覺得他是個真正的英雄。他的年紀(jì)這么小就失去了爸爸媽媽，但他卻堅強地活了下來。哈利波特在尋找魔法石的過程中，他遇到了種種困難，但他并沒有退縮，而是去動腦筋，勇敢地去面對困難，去解決困難。一直勇敢地向前，永不言敗。我們現(xiàn)在的家庭有非常好的生活條件，但我們總是處處依賴大人，自己的事情不自己做，一有麻煩就叫大人們來處理，所以，我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)哈利波特，他從小失去了爸爸媽媽，沒有父母對他的關(guān)懷，也沒有人來關(guān)心他，他自己堅強地生活了下來。我們在平時的'生活中要學(xué)會獨立生活，不依靠父母，自己的事情要自己做，比如說：疊被子、洗紅領(lǐng)巾……我們還要學(xué)習(xí)各種安全知識和生活常識，這樣在危機時刻才能理智的去做，快速找到解決困難的方法，這樣才能夠做到自立這兩個字!
哈利波特與魔法石讀書體會篇十三
前幾天爸爸在書店里為我買了《哈利.波特與魔法石》《哈利.波特與密室》《哈利.波特與阿茲卡班的囚徒》三本書。
這三本書是英國女作家羅琳的作品，現(xiàn)在世界各地的少年兒童都很喜歡它們——據(jù)說羅琳從小喜歡寫作和講故事，24歲那年她開始寫《哈利.波特》，這套書了7年后，她就將這故事推向了世界，哈利.波特成為風(fēng)靡全球的童話人物。因此這些書一買回家，我就迫不及待地拿起第一本書——《哈利.波特與魔法石》看了起來。
我與哈利相比簡直是天差地別，我真應(yīng)該向哈利學(xué)學(xué)了。這本書的想象既合理又離奇，描寫事物十分細致，適合我們少年兒童小學(xué)生們看。我相信看了這本書，我在學(xué)寫想象作文的道路上也能邁進一大步！《哈利.波特與魔法石》是一本好書，我希望同學(xué)們都能得到它，去領(lǐng)略它的風(fēng)采吸取它豐富的知識“養(yǎng)分”。
哈利波特與魔法石讀書體會篇一
每個同學(xué)都有自己的愛好，有的愛好運動，有的愛好玩耍，還有的愛好交朋友，我的愛好是讀書。
我愛讀書是從小養(yǎng)成的，是我媽媽幫我培養(yǎng)的。在我小的時候，媽媽愛讀書學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)媽媽有空閑看書的時候，我也會拿起一本書來看。
讀書讓我能學(xué)到課本以外的知識，也能讓我懂很多的道理，還會讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀書對我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。
在我讀書的時候，我會用一個小本子記下小問題，如“公雞為什么會打鳴?”。語文老師還教我們要把書中的好詞好句摘抄下來，經(jīng)常的讀。這樣可以用在我的作文當(dāng)中。我還會記下書中不明白的問題，去問老師、媽媽、還有同學(xué)，從他們身上我也可以學(xué)習(xí)更多的東西。
讀書對我的學(xué)習(xí)很有幫助，我愛讀書，也愛學(xué)習(xí)，所以我在學(xué)前班到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績一直都很好，每次都考雙百。但媽媽說我不能驕傲，所以我會更加努力。
我在玩耍之后會讀書，在做完作業(yè)之后會讀書，在吃過飯之后會讀書，在生氣之后會讀書。讀書會讓我忘掉一些事情，也會讓我感到快樂。媽媽常說我鉆到書里了，那我就是一只快樂的書蟲了!
我愛讀書，讀書是我的快樂!讓我們一起來讀書。
哈利波特與魔法石讀書體會篇二
在暑假的時候，我讀了一本名叫《哈利·波特與魔法石》的書。剛開始讀，就被深深地吸引住了。里面講了神奇的魔法世界，伴隨著j。k。羅琳的優(yōu)美語句，我好像只要雙腳一點，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中，在魔法世界里遨游。一切事物都是那么真實，好像就在眼前一樣。
寫這本書的作者是j·k羅琳，她在寫這本書之前，很貧窮，自己一個人還要養(yǎng)幾個孩子，于是，她就開始寫哈利·波特，最后，變得非常富有。財富甚至超過了英國女皇。
我讀這本書讀得非常入迷，以至忘記了時間的流逝。里面的故事情節(jié)變幻莫測，有時是我被震撼，有時留出給讀者想象的地方，又有時故事寫得很悲傷，還有時要你去慢慢品味，悟出里面蘊含的深刻道理。
這篇故事講了一個小男孩，名叫哈利波特，他剛出生他的父母就被伏地魔殺死了，于是他就只能轉(zhuǎn)移到他的姨媽家——一個對它視而不見的家庭，過著對他約束的生活。直到有一天，一名叫海格的人，遞給他一張霍格沃茨的錄取通知書。就這樣，他那充滿新奇而又處處藏著危險的旅程拉開了序幕。在他的旅程中，認識了他一生中最好的朋友——羅恩和赫敏。他們一起合作，突破重重難關(guān)，最終從伏地魔那拯救了魔法石。
我也從其中悟出了一個道理，真正的朋友并不一定要每天都很平靜，而是在生活中會經(jīng)常鬧出小矛盾，有時小矛盾是因為某些很小的事情，比如說好朋友跟你開了個玩笑，你很生氣，你們吵架了，盡管吵架了，但是吵架后每個人都會理解另一個人的想法，這才是真正的朋友。就比如我和劉家愉吧，有一次，他把我的自行車的剎車拆了，我很生氣，于是就把他的鑰匙搶走了。最后我們還用飛盤扔對方。吵架后，我們都各自反思了自己的錯誤，下午又和好了，別人看到了我們還以為我們上午沒有發(fā)生過任何不愉快的事呢。
《哈利·波特與魔法石》還講了對勇氣的理解，這本書告訴我們：在生活的浩瀚海洋里，勇氣有許多種類，對付敵人我們需要超人的膽量，而要在朋友面前堅持自己的立場，同時也需要很大的勇氣。
真是一書引深思啊!如果你也想好好地品味這本書的話，就去慢慢享受吧。
哈利波特與魔法石讀書體會篇三
01除非感到安全，否則人們就不能去迎接變化。
02在所有成功的工程中(以及在絕大多數(shù)其他有價值的工作中)，變化都是基本的要素之一。
03安全感的缺乏會讓人們反對變化。
04逃避風(fēng)險是致命的，因為這會讓你也得不到與風(fēng)險同在的利益。
05人們可能會因為來自客觀世界的直接恐嚇而覺得沒有安全感，但是如果察覺到管理者可能濫用權(quán)力來懲罰自己，他們也會覺得沒有安全感。
這里說的變化，應(yīng)該是指對計劃的修改。之所以人們不愿意輕易修改計劃，是因為當(dāng)上級指定要完成這個計劃，而如果他們修改了這個計劃，就意味著他們要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任來，如果成功，未必有多大的功勞，如果失敗了，那么責(zé)任毫無疑問就是他們造成的。如果他們按照原定計劃來執(zhí)行，則功勞責(zé)任都在于計劃制定者身上，與他們干系不大。人有規(guī)避損失的天性，據(jù)心理學(xué)家的結(jié)論，要有三倍的利益才能讓我們愿意承受一倍損失的風(fēng)險，因此抗拒變化也就順理成章了。
但是他們很少會想，計劃僅僅只是計劃而已，在現(xiàn)實世界中未知的因素太多，計劃永遠沒有變化快，如果不對計劃進行相應(yīng)的修正，很可能所謂的計劃就永遠只能停留在紙面上了，好一點的話，會獲得一個很爛的結(jié)果。反對變化的結(jié)果不大可能會是一個好結(jié)果。一般來說，在現(xiàn)實世界中，管理者制定計劃，然后在執(zhí)行過程中考慮一線工作的人們的反饋，修正計劃。但是很多時候，真正明白現(xiàn)實世界發(fā)生了什么事情的，只有在一線工作的人們，必須依賴于他們根據(jù)自身的判斷來對計劃的執(zhí)行進行重要的修正。如何讓他們做到這一點呢?有兩種方案，一種是將他們可能獲得的利益提高至他們可能的損失的三倍以上，另一種是承諾不因他們的修正方案失敗而怪責(zé)他們。相對而言，前者成本較高，但是能夠激發(fā)人們的積極性，讓人們能過做出更好的方案來，適合對喜歡應(yīng)對挑戰(zhàn)，適合在壓力下工作的人使用，而后者更適合對那些喜歡平淡，工作狀態(tài)穩(wěn)定的人使用。
二、負面效應(yīng)
06威脅不是提高業(yè)績最好的方法。
07如果分配的時間一開始就不夠，不管威脅有多么嚇人，工作也無法按時完成。
08更糟糕的是，如果目標(biāo)沒有實現(xiàn)，你就必須兌現(xiàn)你的威脅。
很難想象管理的手段之一竟然有威脅。不過仔細想想，對于獨裁者而言，利用威脅的手段來管理再自然不過。但是在企業(yè)的管理中，由于員工擁有用腳投票的自由，使用威脅來進行管理，很顯然是行不通的。
我曾經(jīng)聽同事說過，在游戲公司維塔士中實行一種叫做scrum的項目管理方法。這種項目管理方法中有一種很重要的預(yù)估時間的手段，這種手段使用得相當(dāng)頻繁，短到以周計，其目的就在于更準(zhǔn)確地估計出每個項目階段的所需時間，以便控制進度，可以重新安排更準(zhǔn)確的進度日程。這樣預(yù)估時間的手段還有另一個重要的意義，那就是承認我們預(yù)估的時間僅僅是預(yù)估而已，一切以實際進展為基本考量，如果在我們預(yù)估的時間內(nèi)做不完，那就是真的做不完——不要為打翻的牛奶而哭泣。
威脅的弊端在于，威脅也是一種承諾，你向眾人承諾，當(dāng)某人無法完成指定目標(biāo)的時候，你會對他施加懲罰——這就陷入了兩難的困境，如果當(dāng)他真的無法完成指定目標(biāo)，而你真的對他施加懲罰了，那么會對其他人造成震懾作用。對于一個獨裁的體制而言，震懾?zé)o疑是有用的，但在比較溫和的商業(yè)環(huán)境之中，這種做法等于將別人從你身邊趕走。如果你沒有兌現(xiàn)你的諾言，那么你的威信就有可能會受到削減。無論你怎么做，都有可能造成損失。因此，不要輕易威脅別人，如果你真的不小心發(fā)出了威脅，那么與其成為一個暴君，不如成為一個從善如流，有錯能改的管理者，關(guān)鍵在于，要有知趣的人給你遞臺階下。
三、管理者必需的身體部位
09管理涉及到心、腸胃、靈魂和鼻子。
10因此……用心來領(lǐng)導(dǎo)，相信你的腸胃(相信你的預(yù)感)，構(gòu)筑團隊的靈魂，訓(xùn)練一個能嗅出謊言的鼻子。
很玄的說法，但我仍想嘗試用自己的語言來解釋這段內(nèi)容。
用心來領(lǐng)導(dǎo)。思考一下，人類各種各樣的組織中，最穩(wěn)固的是哪種?我的結(jié)論是家庭。一個家庭，父母因相愛而結(jié)為連理，生下子女，先是血緣后是相處的親情。讓一個家庭穩(wěn)固的原因是感情。同樣，讓一個組織能夠穩(wěn)固下來的，也應(yīng)該是感情。當(dāng)然，僅僅有感情是不夠的，還要讓組織內(nèi)的個體能夠保持利益一致。用心來領(lǐng)導(dǎo)，那就意味著必須和你的團隊中人結(jié)為好友，相互信任，并為同樣的目標(biāo)而一起努力。感情和利益一致，這是一個好的團隊的必需。
相信你的腸胃(相信你的預(yù)感)。預(yù)感是什么?預(yù)感是你的情緒腦在處理了大量信息之后提供給你的一個模糊反饋。很多時候你并不能確定這樣的反饋代表了什么意義，但是只要你細細體會揣摩，你總能判斷出反饋給你的感覺是正面的還是負面的，這樣的反饋很多時候已經(jīng)能夠讓你決定很多事情了，比如說是否要選擇某只股票，或者是選擇某個人成為你的團隊成員。
構(gòu)筑團隊的靈魂。有了感情和利益，還不足以讓一個組織成為一個優(yōu)秀的組織。要成為一個優(yōu)秀的組織，還需要這個組織擁有自己的靈魂。靈魂是什么?很玄乎。但是所謂的有靈魂的組織，應(yīng)該具備這樣一種特點：組織內(nèi)的每個個體都擁有自主的判斷能力，他們的主要工作，不是服從上級的命令，而是要為了組織的利益而服務(wù)，想組織所想，做組織需要做的事情。
訓(xùn)練一個能嗅出謊言的鼻子。優(yōu)秀的組織并非隨處皆是，優(yōu)秀的個體也很罕見，可遇而不可求。因此管理者需要一個能夠嗅出謊言的鼻子，防止組織內(nèi)的成員做出一些不該做的事情，損害組織的利益。
四、用指揮戰(zhàn)爭來作為管理的一個比喻
11在戰(zhàn)役開始的時候，管理者真正的工作已經(jīng)完成了。
管理者的智慧，分布在他的下屬那兒。好的下屬知道什么時候該做什么事情，而如何挑選和培養(yǎng)這樣的下屬，正是管理者的責(zé)任。
我想起了nba籃球比賽。教練是管理者，球員是下屬，但是打球的是球員，教練是不會上場的。教練要做的所有事情，早已經(jīng)在平日的管理和訓(xùn)練中做得七七八八了，當(dāng)比賽的時候，教練能做的事情其實很少，他的主要工作，是注意管理球員的情緒和體力，適時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，以及激勵球員。這都是比賽暫停的時候才能做的事情，當(dāng)哨聲響起，他也只能在場邊看著而已。
五、面試和招聘
12招聘涉及到所有與管理相關(guān)的身體部位：心、靈魂、鼻子和腸胃(但是主要是腸胃)。
13不要試圖單獨去招聘——兩副腸胃遠比一副腸胃的兩倍要好。
14對于新的雇員，讓他們承擔(dān)與以前曾經(jīng)成功過的同樣難度的項目，把有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)推遲到下一次。
15征求提示：你最希望雇的那個人可能還知道其他很好的人選。
16多聽，少說。
17如果先把材料整理好，那么所有的事情會進行得更好。
我曾經(jīng)當(dāng)過幾次面試官，經(jīng)驗并不多，但也有自己的秘訣。我主要是面試技術(shù)方面的應(yīng)聘者，如果應(yīng)聘者是有工作經(jīng)驗的，那么我會挖掘他過往的工作經(jīng)驗，找出他做過的最得意的一個項目，然后和他詳細討論其間的細節(jié)。魔鬼在細節(jié)中。拙劣的應(yīng)聘者很容易就被我抓住幾個技術(shù)的關(guān)鍵點，啞口無言。一般的應(yīng)聘者能夠詳細地解釋技術(shù)細節(jié)，從中可以體現(xiàn)他的溝通交流能力。然后我會和他們談?wù)撘恍╆P(guān)于游戲方面的內(nèi)容。過往項目的技術(shù)細節(jié)理解，對游戲的喜好，以及加分點溝通能力，這是我判斷是否加入我們團隊的三個點。
但是我從未有過和別人一起面試別人的經(jīng)歷。所以我不知道我喜歡的應(yīng)聘者在其他人眼中是什么樣的。但是我也覺得，也許有多一個人來面試，讓應(yīng)聘者感受我們團隊的情況，他也可以感覺是否愿意加入我們。
讓新的雇員去承擔(dān)與以前曾經(jīng)成功過的同樣難度的項目，而把有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)推遲到下一次，原因在于，新雇員的第一個任務(wù)的主要目的，是給他時間，讓他融入團隊中，進行磨合。如果讓新雇員在進行團隊磨合的同時，還讓他擔(dān)任具有挑戰(zhàn)性的工作，對他而言，壓力會比較大，另外，對于管理者來說，這也不利于管理風(fēng)險。
人才總是扎堆的。讓你最喜歡雇傭的人推薦他認為好的人選吧。
我們長了兩個耳朵，卻只有一張嘴巴，嘴巴還有吃飯和說話的作用，少說多聽罷。
大部分的有價值的簡歷，都可以通過第一次的篩選，如果你的簡歷被篩掉了，那么要么你的經(jīng)歷不夠吸引人，要么你的簡歷不夠吸引人。另一方面，進行第一次簡歷篩選的目的，在于節(jié)省我們寶貴的時間。
六、生產(chǎn)力的提高
18沒有“短期生產(chǎn)力提高”這樣的東西。
19生產(chǎn)力的提高是來自長期投資的。
20任何承諾立刻見效的東西都很可能是江湖游醫(yī)所賣的萬靈油。
生產(chǎn)力是什么?生產(chǎn)力的定義是，單位時間內(nèi)的產(chǎn)出。對于一個程序員來說，可以這么定義他的生產(chǎn)力：一個模塊的功能點/(設(shè)計階段所需時間+編碼階段所需時間+測試階段所需時間)。很多人都忽視了設(shè)計階段和測試階段，以為高效地把代碼寫完就算完事。但如果忽視了設(shè)計階段，就有可能因為對需求理解不足而倉促編碼，寫完功能后客戶或主管一看不對，還得再改。忽視了測試階段，那么程序中就有可能到處都是bug，必須花三到五倍的編碼時間來修正bug。
程序員的生產(chǎn)力 = 一個模塊的功能點/(設(shè)計階段所需時間+編碼階段所需時間+測試階段所需時間)
那么提高生產(chǎn)力就有三個方法，那就是分別縮短三個階段所需的時間。設(shè)計階段涉及到的溝通能力，多方面思考能力，編碼階段涉及到的語言、工具、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇，以及測試階段涉及到的單元測試、集成測試、壓力測試等，這些都不是一蹴而就的事情。
這世界上如果真有“短期生產(chǎn)力提高”的職業(yè)，那么想必這個職業(yè)里的人應(yīng)該會人滿為患吧，我也別當(dāng)神馬程序員了，嘿嘿。道德經(jīng)有云：天下皆知美之為美，斯惡矣。古人誠不欺我。
哈利波特與魔法石讀書體會篇四
《哈利·波特與魔法石》這本書非常好看，它的作者是英國的j·k羅琳，這是一本超級暢銷的書，已經(jīng)風(fēng)靡全世界。
當(dāng)我讀這個故事的時候，被它深深的吸引?！赌Хㄊ愤@本書是《哈利·波特》系列的第一本，主要講了哈利·波特進入魔法學(xué)校里發(fā)生的事情。在開始的時候，哈利·波特并沒有魔法，他和不友好的德思禮夫婦，還有他們令人討厭的兒子達力住在一起。
哈利的房間是個窄小的儲物間，就在樓梯的下面，而且十一年來從來沒有過生日派對，哈利的人生比較灰暗。
一個生活在沒有愛的氛圍里的孩子，能始終保持一顆善良心，不頹廢，不氣餒，我覺得哈利真是了不起的小男孩。
但是，哈利注定不尋常，他有著另人羨慕的高貴純血統(tǒng)。突然有一天，貓頭鷹給哈利送來一封信，這是一張來自霍格沃茨魔法學(xué)校的錄取通知書，這簡直令人難以置信。哈利感覺很開心，終于可以離開這個令人討厭的地方了。
哈利于九月一日，帶著他心愛的貓頭鷹，乘著霍格沃茨特快列車來到魔法學(xué)校。學(xué)校非常好玩，對哈利而言，這就是他第一個心愛的家。在這里，他認識了一生中最好的兩個朋友，羅恩·韋斯萊和赫敏·格蘭杰。這三個好朋友一起體驗騎飛天掃帚，參加魁地奇比賽，他們一起從課堂和生活中學(xué)習(xí)魔法。
最讓我震撼和感動的，是哈利他們和伏地魔的“魔法石之戰(zhàn)”——哈利的敵人—伏地魔，由于受到自己的殺戮咒的攻擊，而導(dǎo)致自身半死不活，他需要兩樣?xùn)|西來復(fù)活自己的身體，一是獨角獸的血，二是魔法石。獨角獸的血他已經(jīng)找到，并已經(jīng)飲用，但這樣，他還是只能有個半死不活的身軀，而且必須借用別人的軀體存活。所以伏地魔把所有的精力都放在尋找魔法石上。
魔法學(xué)校的校長—鄧不利多，設(shè)計了一個非常巧妙的魔法，他把厄里斯魔鏡放在最后一道關(guān)卡，只有最想得到魔法石而不想利用它的人，才能從魔鏡中拿出魔法石。但是，伏地魔內(nèi)心充滿著仇恨、貪婪和野性，所以他不能碰到魔法石。
哈利守護著魔法石，他和伏地魔斗智斗勇。在爭斗中，伏地魔一碰到哈利的身體，伏地魔就會疼痛難忍，原來這是哈利的母親給哈利的保護咒。在哈利最危險的時候，鄧不利多趕到了，伏地魔一看鄧不利多來了，也不管奇洛的死活，嚇得趕緊跑了。魔法石被保護了下來，但是鄧不利多認為這塊石頭會引起更多的爭端，為了避免再有爭端，所以把它毀掉了。
在這場爭斗中，哈利和好朋友團結(jié)合作，在棋盤戰(zhàn)中，當(dāng)羅恩決定犧牲自己讓哈利有機會繼續(xù)和伏地魔斗爭時，我被他們深深的友誼感動了！這得需要多大的勇氣啊！哈利并沒有辜負大家對他的期望，當(dāng)伏地魔用哈利最渴望的親情去誘惑哈利時，哈利理性地拒絕了伏地魔的誘惑，選擇了不與惡魔同流合污。勇敢的哈利，善惡分明的哈利，我不覺暗暗為哈利點贊。
哈利和好朋友們終于憑借勇敢、機智和忠誠，打敗了邪惡勢力。我要向哈利還有他們的好朋友學(xué)習(xí)他們的這些寶貴的品質(zhì)。
在我的成長生涯中，也遇到過不少的困惑和挫折，有時候我也猶疑過。當(dāng)我的學(xué)習(xí)遇到低谷時，我心情很低落，我的好朋友鼓勵我，給我打氣，和我分析失利的原因，漸漸地我找回了自信，開始更加扎實地投入學(xué)習(xí)中。同時，我也認識到了友誼在生命中的重要性。
以后，我也會像哈利一樣，真誠地對待我的好朋友，自信地面對遇到的困難。哪有沒有風(fēng)雨的人生啊，老師說過，有風(fēng)雨才能看到彩虹，不懼風(fēng)雨，和好伙伴一同快樂成長，做一個有勇氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻⒆印?BR> 哈利波特與魔法石讀書體會篇五
今日，媽媽給我買了本書，名叫《哈利波特與魔法石》，我大喜，因為我對這本書早已夢寐以求。這本書有豐富的科幻感，寫得都是魔法，我最喜歡寫神奇的魔法的書了。我只要有時間就看，沒想到不到十天就看完了。
這本書描述的是一個巫師的故事，一個叫哈利波特的孩子，他的爸爸、媽媽都被一個叫伏地魔的巫師給殺害了，僅有哈利幸免于難，因為伏地魔的魔法不但殺不死他，反而反彈回他的身上，受到傷害之后就獨自一人跑了。
校長來到時，僅有哈利沒有死，大家都很驚訝，伏地魔的魔法那么強，一條咒語就能夠殺害好幾條人命，為什么打可是一個小孩子呢哈利的臉上留下了一個閃電型的疤，從此，他在魔法界一夜成名。校長他們商議把哈利交給誰好呢爭論了許久，決定把他交給他的姨媽德斯里夫婦，讓海格送過去。海格想：為什么要把著名的哈利交給一個麻瓜，但他還是把哈利送給了他的姨媽。
在姨媽家，哈利經(jīng)常受苦，干這干那，穿的衣服也是表哥穿小的衣服，飯也是自我做的，可他卻吃得是剩飯，住得是最小的房間，在學(xué)校里也受表哥的欺負。
最終，他才明白自我是一個巫師，就去了霍格沃茨魔法學(xué)院，結(jié)交了赫敏和羅恩這兩個好朋友，得到了貓頭鷹海德薇，當(dāng)然，也遇到了自我的對手馬爾福，還有伏地魔的忠實信徒斯內(nèi)普教授。雖然身在魔法學(xué)院的城堡內(nèi)，既有朋友的赤誠幫忙，也有教師的悉心呵護，可是學(xué)校內(nèi)危機四伏，哈利的生命時時受到威脅，在魔法學(xué)校也明白了自我的身世，也獲得了一把很好的飛天掃帚光輪__。
看完這本書，我決定要當(dāng)像哈利這樣堅強的人，遇到困難不能退后，困難就像絆腳石，只要堅持必須能克服這些困難，如果放棄就會失去很多，就像一個名言說得一樣，困難像彈簧，你弱它就強。
哈利波特與魔法石讀書體會篇六
寒假時間又一次拿起這本著作《夏山學(xué)校》，夏山學(xué)校的理念與其他的學(xué)校是完全不一樣的，被譽為“最富人性化的快樂學(xué)?！薄ⅰ耙虿氖┙痰牡浞丁?，學(xué)校充滿了無窮的活力。在這所學(xué)生不多、規(guī)模不大的學(xué)校里，學(xué)生們無拘無束地體驗著童年的快樂，品嘗著成長過程中應(yīng)有的酸甜苦辣，也在積極主動中去學(xué)習(xí)并掌握走入社會后所應(yīng)擁有的基本技能和相互素質(zhì)。我在閱讀時越是回味與思考，尋找自己所教育的孩子與夏山學(xué)校的孩子的差距，再次細讀之后，新的學(xué)期將以“尊重、愛和自由”為主線來教育孩子。
尊重二字不是簡簡單單一個行為，它可以讓孩子天性大膽釋放，在火炬學(xué)校尊重孩子是常被我們掛在嘴邊的教育字眼，也回想自己的教育行為是否真正體現(xiàn)出了尊重，而在夏山學(xué)校，老師們充分尊重孩子的天性，尊重他們的選擇，尊重他們的放縱。書中更是提出了一條創(chuàng)新的教育理念“讓學(xué)校適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)?！币惨鹞业纳钏?。自己所帶的學(xué)生不可能每個孩子都很嚴格的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，硬是逼著學(xué)生去遵守，反而起到反效果，得不償失，自己也受累。尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生個體的發(fā)展來適應(yīng)著學(xué)校，尊重生命意味著帶著生命個體快樂!夏山學(xué)校限度地去從學(xué)生的角度出發(fā)，他們希望孩子們能夠快樂成長、他們讓孩子們快樂游戲、他們對孩子充滿真愛，這里的孩子都很真誠地待人從不虛偽，在他們的校園里我們可以聽到爽朗的笑聲，他們的音樂、舞蹈、美術(shù)、陶藝方面都出了很多優(yōu)秀的人才，他們做到了想孩子們所想，他們不去壓抑孩子，而是讓他們開心地活著并且樂觀地過好每一天?！皼]有愛就沒有教育”早早就被人們認同的一句話，可是在教育實施的過程中，我們都過多地關(guān)注了成績，過多地關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展而忽略了學(xué)生情商的發(fā)展，把最重要的東西忽略了。我們沒有去深入走進學(xué)生的內(nèi)心世界，我們的學(xué)生能夠適應(yīng)社會、能夠以一顆愛心去回報社會，多感恩他人，這些才是更重要。
給予孩子們自由，讓他們按照自己的意愿成長;給予孩子們權(quán)利，讓他們能掌控自己的人生;給予孩子們時間，讓他們能夠自然的'成長;給予孩子們快樂的童年，保證他們不會感受到成人制造的壓力和恐懼。這是夏山學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)?！皩W(xué)校里沒有考試，上課完全自由。孩子們可以上課，也可以不上課，只要他們喜歡，他們可以一年到頭不上課”真有這樣的學(xué)校嗎?不管你信不信，夏山學(xué)校確實就是這樣的，對孩子們而言，它就是世界上最快樂的學(xué)校。
我感覺現(xiàn)在在很大程度上做不到夏山學(xué)校那樣自由。比如他提到學(xué)校中的孩子不愿學(xué)習(xí)可以整日游蕩，整日泡在工具房，有的孩子甚至游蕩了三年，直到他恢復(fù)學(xué)習(xí)的渴望。夏山有吃手指或說臟話的孩子老師會放任。有去偷東西的孩子老師和他一起去偷。不愿意整潔的孩子可以不用洗澡，飯前不想洗手就隨他去，用手吃飯也是他的自由。在課程學(xué)習(xí)上，夏山學(xué)校的孩子只需挑選自己喜歡的課程上，雖然我們現(xiàn)在不可能做到讓孩子們這么自由，但學(xué)習(xí)要建立在有興趣的基礎(chǔ)上，有興趣的課程才能充分調(diào)動孩子的積極性，這一點是肯定的。所以教師要把提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作為重點，并且要正視個性差異。這個觀點我非常贊同，我的學(xué)生中，有的特別會學(xué)習(xí)，輕輕松松學(xué)得比別人好，有的孩子很認真，學(xué)習(xí)成績就是不理想，但每次體育比賽中，他卻能成為手捧這本書，感受著夏山學(xué)校博大的愛與自由，感受著教育內(nèi)容之大，想起孔子先生的“因材施教”的教育主張;想起陶行知先生的“生活即教育”的教育思想;但是，不可否認的是，合上書本才覺得理想和現(xiàn)實差距有多大。有一種“此曲只應(yīng)天上有的感覺”，但我又想到了一句廣告語“一切皆有可能”。所以，我們應(yīng)該立足現(xiàn)實，積極地借鑒它山之石，在教育地比較中不斷冠軍，這樣的孩子有他的專長，如果讓他們在夏山學(xué)校，相信他們一個個都會是人生的成功者。
完善自我。讓我們的教育充滿自由和愛，讓校園充滿和諧，讓孩子們真正享受到學(xué)習(xí)的快樂。夏山學(xué)校的學(xué)生是幸福的?！白寣W(xué)校適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校?！蹦釥栂壬局@種愛的理念，鼓舞學(xué)生熱愛自己的生命，也熱愛別人的生命;他對小孩深具愛心與信心，“孩子們的幸福與快樂的程度全靠我們給他的愛和贊許而定。小孩對愛和贊許的需要遠超過對知識的需要。”夏山學(xué)校主張教師和家長一定要和孩子站在一邊。跟孩子們站在一邊，就是給孩子愛，那并不是一種占有的愛，也不是一種不講理智的愛，而是一種讓孩子感覺到你愛他，也贊同他一切行為的愛。我還是相信：在不久的將來，中國夏山學(xué)校式的教育也會遍地開花。
用王校長的話說，就是靜靜等待花開的日子。有時我愿意開心地帶著學(xué)生們一起玩，晨練時上我也會和他們一起跳繩、做游戲，課堂上上我會帶著孩子們在輕松和諧的氛圍中領(lǐng)悟到一些做人的道理，我再也不會占用孩子們玩的時間，讓他們盡情地玩，玩的時候盡情地玩，學(xué)習(xí)的時候他們才會更專心致志。對于犯錯誤的學(xué)生我也有了更多的寬容，有時我會去分析他們犯錯誤的原因，我相信他們都希望自己做得更好，也愿意看著他們一點點的改變，也相信夏山學(xué)校的教育理念會給我們有所啟迪的。
哈利波特與魔法石讀書體會篇七
哈利·波特，一位有著特殊身份的男孩，也許他不知道自己為什么會落到如此下場：一歲時，哈利被黑魔王伏地魔殺害，父母雙亡。自己被母親的愛所拯救，頭上落下了一道疤，使他一生不平凡。之后又被討厭他的姨父姨媽收養(yǎng)，他的表哥達力更是對他態(tài)度惡劣，使他過了一個不愉快的童年。就在他11歲那年，一切都發(fā)生了變化。一個叫海格的巨人讓他知道了自己是一名巫師，而且要到“霍格沃茨魔法學(xué)?！比W(xué)習(xí)魔法，于是，哈利開始了自己的魔法之旅。在去魔法學(xué)校的火車上，哈利認識了兩個好朋友，一個是傻頭傻腦的羅恩·韋斯萊，另一個是聰明伶俐的赫敏·格蘭杰，可是他并沒有意識到伏地魔已經(jīng)在霍格沃茨魔法學(xué)校布下了天羅地網(wǎng)，而是樂觀的'迎接自己的魔法生活。在學(xué)校里，哈利經(jīng)歷了各種各樣的事情，一個處處針對他的男孩兒德拉科，讓他丟掉了格蘭芬多學(xué)院150分，走在路上，旁觀的人也會紛紛議論他，可善良的哈利并不以自己逃出了伏地魔的魔爪為榮，而是希望自己是個普通的人，簡簡單單的和爸爸媽媽生活在一起。
最終，他和羅恩、赫敏來到了保護魔法石的一道道關(guān)卡，羅恩戰(zhàn)勝了巨大棋盤，但也倒下了。赫敏為哈利喝下了倒退進口的魔藥。在朋友的重重保護下，哈利終于來到了擁有魔法石的房間?？审@訝的是：在房間里的人并不是斯內(nèi)普，而是——奇洛，可是哈利沒有退縮，獨自一人戰(zhàn)勝了伏地魔，并把格蘭芬多第四名的成績拉回了第一名，贏得了學(xué)院獎杯。故事雖然驚險，但與我們的生活處處相關(guān)。如果哈利的母親在最后時刻沒有保護哈利，那么哈利怎么可能活到明天？如果赫敏那個時候沒有用火燒斯內(nèi)普的長袍，那么哈利也許早就從飛天掃帚上掉下來，摔得粉身碎骨。如果最后沒有羅恩和赫敏的保護，哈利怎么可能面對奇洛，摧毀伏地魔的美夢？答案是否定的。
這一系列的書都在告訴我們，愛是這個世界上最最深奧的魔法，即使在最黑暗的時候也不要放棄愛與希望，它們可以驅(qū)走黑暗，因為愛和希望比死神更強大！
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哈利波特與魔法石讀書體會篇八
寥寥假期，閑來無事中，我便捧起《哈利波特與魔法石》這本書，細細品閱其中蘊含著的真理。
這本書主要講述了哈利波特在海格的幫助下來到了霍格沃茨，結(jié)識了赫敏與羅恩。在他們的全力幫助下，哈利打敗了奇洛教授，取得了魔法石，破壞了伏地魔的詭計。
書中，哈利的好朋友赫敏曾說過：“友誼和勇氣是非常重要的兩樣?xùn)|西?！闭l說不是呢?朋友，就是不論何時，不論何地，都永遠在我們的背后心甘情愿地默默付出，不求回報。就像她。那次，我為了準(zhǔn)備“六一”匯演，經(jīng)常在老師布置作業(yè)的節(jié)骨眼處被叫去排練舞蹈。謝松霞每次都主動地路過舞蹈室的門口，特意走進來，遞給我一張小小的、布滿小字的紙條，那不是別的，就是今晚的作業(yè)，使我高枕無憂地繼續(xù)跳舞，同時一點也沒有耽誤學(xué)習(xí)。這也是我爸媽放心地并支持我跳舞的其中一個重要原因。謝謝你，我的朋友——老謝!沒有你，我可能會忙得焦頭爛額，或許舞蹈已經(jīng)離我遠去了!而那時，我從來沒有當(dāng)面來得及跟你說聲：“謝謝!”可你依然如故!
真是“歲寒知松柏，患難見真情啊!”真正的朋友能夠包容自己所有的缺點。我的急性子、我的無理取鬧，我的因嫉妒而對你的妄加揣測……你都付之一笑。
朋友，就像是冬日的一杯熱茶，帶來無限溫暖;朋友，就像是一個純凈可愛的娃娃，能夠敞開心扉，無所拘束……擁有朋友的支持與關(guān)懷，不論做什么，都有十足的勇氣，有克服一切困難的決心。
可就是一件事，老謝、老師和父母都不知開導(dǎo)了我多少次了，我還是難以跨越這道鴻溝。缺乏勇氣的我，明明心中已經(jīng)有了答案，可偏偏就是無法突破那道防線。自己也反思過，可能太注重面子，也可能習(xí)慣成自然了，反正自己心里有數(shù)，說不說出來都差不多。又或者我還是偏向于文字表達自己的情感……原因種種。但是每次看到老師殷切的眼神、老謝鼓勵的話語，我還是努力地舉過為數(shù)不多的小手。不過這本書中，哈利波特能在最后關(guān)頭取得勝利，能沖突障礙。除了自身的勇氣和智慧，還源自朋友的支持和鼓勵，使得信心大增!
我想，我應(yīng)該還有一位朋友——書。
合上書本，哈利和他的小伙伴們綻放的友誼之花，結(jié)出的勇氣之果，締結(jié)在我的腦海中，久久揮之不去。
哈利波特與魔法石讀書體會篇九
寒假里，我讀了一本書《哈利波特與魔法石》。這本書記載了哈利·波特的成長過程，故事情節(jié)引人入勝，讓人愛不釋手。一歲的小哈利失去了父母后，神秘地出現(xiàn)在姨父姨母家門前。哈利在姨父家飽受欺凌，度過了十年極其痛苦的日子。但十一歲那年，在一次偶然的情況下來到了魔法學(xué)校學(xué)習(xí)魔法，最后成為一個優(yōu)秀的魔法師，戰(zhàn)勝了惡魔。
在這本書中，我很喜歡哈利，他是一個勇敢機智的小男孩。他追求正義和真理，有一種百折不撓的精神。在漆黑的夜晚，他獨自一人穿上隱形衣，來到陰森可飾的圖書館尋找厄里斯魔鏡，還發(fā)現(xiàn)了魔鏡里的秘密。在幽黑寂靜、充滿危險的禁林里，他和好朋友一起守林，憑著智慧和勇敢順利地完在了任務(wù)，安全無恙地走出了禁林。他不畏艱難尋找魔法石，雖然希望就像大海撈針一樣渺茫，可他始終不放棄，最終找到了魔法石。他敢與殺害自己父母的惡魔作斗爭，在可怕的伏地魔面前沒有絲毫的畏懼，而是奮力搏斗，不怕犧牲，最后戰(zhàn)勝了惡魔，毀掉了魔法石，拯救了整個魔法界。在哈利的身上，我們看到了什么是正義，什么是邪惡，在正義和邪惡的較量中，正義將永遠是勝者。正是有了這些正義的人，這個社會才會不斷地進步。
讀了這本書，使我懂得了一個道理：我們的人生道路不是一帆風(fēng)順的，而是充滿了波折，但我們不能向困難屈服，要像哈利一樣，學(xué)會勇敢和堅強。只有堅持不懈，才能克服任何困難，取得最后的勝利。
哈利波特與魔法石讀書體會篇十
今天，我一口氣都完了《哈利波特與魔法石》這本書，作者是jk羅琳，書中主人翁是哈利波特。讀完這本書后讓我受益匪淺。
這本書主要講述的是哈利波特在一歲的時候就失去了父母，寄人籬下在親戚家，一直過著不友好的'生活，也一直沒有過生日，在她十一歲的時候奇跡發(fā)生了，哈利收到了一封信，是來自魔法學(xué)校的邀請函，于是哈利就來到這間學(xué)校里學(xué)習(xí)魔法。在魔法學(xué)校哈利認識了許多朋友，我最佩服的是哈利在騎著飛行掃把捉住了一個萬惡的壞人，在捉壞人過程中手被飛賊撞斷了，但他還是堅持把壞人制服，最終獲得全部人的贊許，他告訴我們，遇到困難要堅持，哪怕是做出貢獻。
哈利波特與魔法石讀書體會篇十一
《哈利·波特與魔法石》是j.k.羅琳寫“哈利、波特”系列童話小說的第一本，講了具有傳奇色彩和戴有神秘面紗的歷險故事。讀完后還沉浸在魔幻童話的世界里，讓人回味無窮，并告訴我們一個深刻的道理。
《哈利·波特與魔法石》講了1歲的哈利·波特失去了父母，他便來到了姨媽家，哈利在姨媽家過著極其痛苦的日子。一直到十一歲生日那天才改變了哈利一生的命運，哈利收到了一封神秘的信：邀請哈利去一個童話般的地方――霍格沃茨魔法學(xué)校。哈利發(fā)現(xiàn)這里到處充滿魔力，他既找著了朋友，又學(xué)會了魔法和騎著飛天掃帚打魁地奇，還得到了一件隱形衣，哈利在這里生活的很愉快。但一塊魔法石出現(xiàn)了，將關(guān)系到世界的現(xiàn)在和未來，哈利突破了重重困難，終于拯救了世界。
當(dāng)我讀完這本書時，給了我很大的勇氣去戰(zhàn)勝困難，又激發(fā)了我的想象力，仿佛我到了魔法世界和哈利在霍格沃茨魔法學(xué)校一起學(xué)習(xí)，一起歷險，又給了我很大的欣慰和快樂。最主要的是告訴我們一個道理：黑暗害怕光明，邪惡打不過正義。
哈利波特與魔法石讀書體會篇十二
我用了兩天的時間就看完了《哈利波特與魔法石》，書的作者是美國的j·k·羅琳，這本書是哈利波特系列的第一本。這本書實在是太好看了，而且讓我受益匪淺。
這個故事的大概內(nèi)容是這樣的：哈利波特從一歲就失去了爸爸媽媽，他的爸爸媽媽是被一個叫伏地魔的壞人給害死的，而哈利波特卻活了下來。后來，因為懼怕伏地魔，所以人們稱之為“神秘人”。就這樣，作為孤兒的他在姨媽家過了10年，姨媽的兒子達力一直欺負他，10年里沒有人給他過過一次生日。后來，一只貓頭鷹給他送來了一封書信，叫他去霍格沃茨讀書。就這樣哈利波特去了那個魔法學(xué)校。而他尋找魔法石的行動也就開始了。在尋找魔法石的過程中，哈利波特遇到了許許多多的困難，都被他一一克服了。
我真佩服哈利波特，我覺得他是個真正的英雄。他的年紀(jì)這么小就失去了爸爸媽媽，但他卻堅強地活了下來。哈利波特在尋找魔法石的過程中，他遇到了種種困難，但他并沒有退縮，而是去動腦筋，勇敢地去面對困難，去解決困難。一直勇敢地向前，永不言敗。我們現(xiàn)在的家庭有非常好的生活條件，但我們總是處處依賴大人，自己的事情不自己做，一有麻煩就叫大人們來處理，所以，我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)哈利波特，他從小失去了爸爸媽媽，沒有父母對他的關(guān)懷，也沒有人來關(guān)心他，他自己堅強地生活了下來。我們在平時的'生活中要學(xué)會獨立生活，不依靠父母，自己的事情要自己做，比如說：疊被子、洗紅領(lǐng)巾……我們還要學(xué)習(xí)各種安全知識和生活常識，這樣在危機時刻才能理智的去做，快速找到解決困難的方法，這樣才能夠做到自立這兩個字!
哈利波特與魔法石讀書體會篇十三
前幾天爸爸在書店里為我買了《哈利.波特與魔法石》《哈利.波特與密室》《哈利.波特與阿茲卡班的囚徒》三本書。
這三本書是英國女作家羅琳的作品，現(xiàn)在世界各地的少年兒童都很喜歡它們——據(jù)說羅琳從小喜歡寫作和講故事，24歲那年她開始寫《哈利.波特》，這套書了7年后，她就將這故事推向了世界，哈利.波特成為風(fēng)靡全球的童話人物。因此這些書一買回家，我就迫不及待地拿起第一本書——《哈利.波特與魔法石》看了起來。
我與哈利相比簡直是天差地別，我真應(yīng)該向哈利學(xué)學(xué)了。這本書的想象既合理又離奇，描寫事物十分細致，適合我們少年兒童小學(xué)生們看。我相信看了這本書，我在學(xué)寫想象作文的道路上也能邁進一大步！《哈利.波特與魔法石》是一本好書，我希望同學(xué)們都能得到它，去領(lǐng)略它的風(fēng)采吸取它豐富的知識“養(yǎng)分”。