通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為個(gè)人成長(zhǎng)制定合理的目標(biāo)?？偨Y(jié)需要客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)的建議。下面是一些文化活動(dòng)的總結(jié)和回顧。
游戲策劃案總結(jié)篇一
“最大模型”，是指玩家角色所有戰(zhàn)斗屬性達(dá)到全滿時(shí)的巔峰狀態(tài)。通過(guò)該模型，一是可以調(diào)節(jié)出相對(duì)合理的各個(gè)屬性成長(zhǎng)公式的參數(shù)，二是便于屬性在各個(gè)系統(tǒng)中的分配。
在“最大模型”切頁(yè)中，我們先拉出角色等級(jí)，并根據(jù)等級(jí)，得出標(biāo)準(zhǔn)屬性的f(lv)，然后將所有戰(zhàn)斗相關(guān)屬性羅列出來(lái)。
“直接屬性”，可以使用轉(zhuǎn)化系數(shù)c×f(lv)直接得出；
“間接屬性”，通過(guò)各自的公式和參數(shù)c、a的值計(jì)算得出。
屬性得出之后，我們需要反復(fù)調(diào)節(jié)c、a的值，使其符合規(guī)劃的設(shè)定。
在“最大模型測(cè)算”切頁(yè)中，我們需要對(duì)最大模型的各項(xiàng)數(shù)據(jù)規(guī)劃的合理性進(jìn)行測(cè)算，不合理或者感覺(jué)欠佳的地方，需要返回“屬性分類”切頁(yè)，調(diào)整對(duì)應(yīng)項(xiàng)的規(guī)劃數(shù)據(jù)，再在“最大模型”切頁(yè)中，對(duì)相應(yīng)的參數(shù)進(jìn)行調(diào)整，如此往復(fù)。
游戲策劃案總結(jié)篇二
一、策劃書(shū)名稱盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如[×年×月×日信息系×活動(dòng)策劃書(shū)xxx，置于頁(yè)面*。
二、活動(dòng)背景:這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的及意義:活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫(xiě)出。
四、活動(dòng)名稱:根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。
五、活動(dòng)目標(biāo):此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要*、可行*、時(shí)效*)。
六、活動(dòng)開(kāi)展:作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定*因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
為指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出*化、規(guī)范化的策劃書(shū)，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)提供基本策劃書(shū)模式如下:。
注:1、策劃書(shū)須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂；
2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
策劃書(shū)(一)。
前言。
伴隨著上一次濟(jì)南黃河行的踏青成功，我們協(xié)會(huì)決定繼續(xù)踐行我們的宗旨，向其他的目標(biāo)騎近。上一次活動(dòng)的舉行，我們深深的體會(huì)到通過(guò)自己努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)的成就感，同時(shí)，當(dāng)看到看到身邊的生機(jī)勃勃，忽然萌發(fā)出對(duì)生命的深深敬佩。我們愈發(fā)的篤定，我們的選擇沒(méi)錯(cuò)，我們愛(ài)自行車(chē)，我們愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)會(huì)長(zhǎng)提議，全社團(tuán)成員的研究策劃，決定進(jìn)行泉城騎跡的活動(dòng)，身為泉城學(xué)子的我們，希望可以用獨(dú)到的方式飽覽到泉城風(fēng)光。馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場(chǎng)，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，大明湖，都是濟(jì)南的著名景點(diǎn)。
主題。
魅力泉城，騎跡泉城。
口號(hào)。
我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡。
宗旨。
我們要用我們的身體力行把我們對(duì)泉城的熱愛(ài)清清楚楚的詮釋出來(lái)。同時(shí)宣傳這種綠*環(huán)保的方式，(我們協(xié)會(huì)的宗旨是啥來(lái)的?)。
意義。
一、這次騎行的距離屬于中間，我們要慢慢適應(yīng)橋長(zhǎng)時(shí)間的騎行，為以后參加大型活動(dòng)做準(zhǔn)備。
二、在濟(jì)南讀大學(xué)，濟(jì)南又是全國(guó)文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟(jì)南。
三、我們要把這種綠*環(huán)保的方式真正的宣傳起來(lái)，低碳，環(huán)保。綠*。
四、增強(qiáng)我們協(xié)會(huì)的影響力，增加與其他學(xué)校的交流。
五、增進(jìn)協(xié)會(huì)成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間xx年4月24日。
參加人數(shù)以四月二十四號(hào)出行人數(shù)為準(zhǔn)。
活動(dòng)費(fèi)用這次活動(dòng)為中程活動(dòng)，只需自備飲用水，帶足餐費(fèi)。
1、資料準(zhǔn)備。
由秘書(shū)處負(fù)責(zé)整理資料，確定路線，制定完善的活動(dòng)策劃書(shū)，上交活動(dòng)申請(qǐng)。
2、體能積聚。
周一至周五在學(xué)校*場(chǎng)晨跑，周六在學(xué)校后山集體登山。
路線及行程安排。
我們車(chē)隊(duì)以10km/h的速度前行，以國(guó)道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場(chǎng)，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達(dá)大明湖為最后一站，然后返程。
具體行程安排。
7:30從西門(mén)出發(fā)。
8:30到達(dá)達(dá)黨家莊鐵軌處。
9:40到達(dá)經(jīng)十路與南*莊街交匯路口。
10:00到達(dá)馬鞍山。
10:40泉城公園。
12:30到達(dá)千佛山。
1:30泉城廣場(chǎng)，趵突泉公園。
3:00大明湖。
4:20返程。
5:30國(guó)道104與南*莊街交匯路口。
6:40黨家莊鐵路處。
7:40到學(xué)校。結(jié)束活動(dòng)。
可行*分析。
1、正值春季，適合郊游，根據(jù)天氣預(yù)報(bào)推測(cè)天氣晴好，適合騎行。
2、屬于近距離騎行，活動(dòng)臉不大，不會(huì)出現(xiàn)隊(duì)員身體不適，適合初行者的體制。
3、路況較好，不需要爬坡，多為公路。
4、前期準(zhǔn)備充分。
策劃書(shū)(二)。
一、活動(dòng)主題:。
關(guān)愛(ài)老人、奉獻(xiàn)愛(ài)心。
二、活動(dòng)對(duì)象:。
敬老院孤寡老人。
三、活動(dòng)背景:。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白的是:尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天卻有越來(lái)越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家，得到了家的溫馨，愛(ài)的呵護(hù)--我們每個(gè)人都要走過(guò)少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛(ài)老人，說(shuō)到底就是尊敬自己，敬愛(ài)自己。會(huì)懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開(kāi)心胸去接納敬老院中孤獨(dú)的老人，給他們歡樂(lè)，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢?BR> 四、活動(dòng)目的:。
慰問(wèn)敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖。讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖。通過(guò)此次獻(xiàn)愛(ài)心，走訪敬老院的活動(dòng)，讓同學(xué)們的身心更加明朗，明白陽(yáng)光是不吝嗇每個(gè)角落。，同時(shí)呼吁我們每一個(gè)人從身邊的小事做起，奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，讓我們的社會(huì)變得更加*。
五、活動(dòng)時(shí)間:xx年12月5日。
六、活動(dòng)地點(diǎn):壽星園敬老院。
七、活動(dòng)要求:。
1、每位參與志愿者都懷有飽滿的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此次活動(dòng)。
2、在活動(dòng)中講文明懂禮貌體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。對(duì)待人要親切熱情大方。
3、到敬老院的同學(xué)必須服從組織安排，不得擅自離開(kāi)崗位。
八、活動(dòng)流程:。
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備:。
1、聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人。
3、對(duì)招募好志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，并說(shuō)明注意事項(xiàng)。
(二)活動(dòng)當(dāng)日安排:。
1、布置場(chǎng)所。
2、幫老人們打掃衛(wèi)生，整理家務(wù)。
3、陪著老人拉家常，講故事，看電視。
5、離開(kāi)時(shí)把整個(gè)庭院打掃干凈并與老人合影留念。
九、注意事項(xiàng):。
1、志愿者在活動(dòng)開(kāi)展期間應(yīng)當(dāng)服從管理。
2、注意個(gè)人行為，注意維護(hù)志愿者形象和學(xué)校形象。
3、合理分配好每位同學(xué)的工作，到敬老院的同學(xué)們必須服從組織安排，不得擅自離開(kāi)崗位。
4、由于老人的年齡等問(wèn)題，在幫助老人時(shí)要小心，確?；顒?dòng)期間自己與老人們的人身安全。對(duì)老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其和合理的請(qǐng)求。
5、活動(dòng)前的宣傳要到位；活動(dòng)中對(duì)我們的活動(dòng)記錄文字，還有相片記錄也一定要切實(shí)做好；活動(dòng)后要跟進(jìn)，進(jìn)行總結(jié)，吸取教訓(xùn)，在今后的活動(dòng)改進(jìn)加強(qiáng)。
6、活動(dòng)中，要盡量避免只針對(duì)一個(gè)或其中幾個(gè)老人家，要普遍關(guān)注敬老院中的老人。
十:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
路費(fèi):40元。
游戲策劃案總結(jié)篇三
王者榮耀地區(qū)爭(zhēng)霸賽是手游館合x(chóng)x品牌聯(lián)合舉辦的賽事活動(dòng)，各個(gè)聯(lián)合商家選送戰(zhàn)隊(duì)爭(zhēng)奪“地區(qū)最強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)”的名號(hào)，此次活動(dòng)手游館將帶給大家最精彩的王者榮耀直播賽事體驗(yàn)。
手游館王者榮耀公會(huì)爭(zhēng)霸賽大賽目的。
1，促進(jìn)xx手游館在王者榮耀品類手游用戶的活躍度和知名度。
2，提升合作商家在地區(qū)的知名度和影響力，帶來(lái)新客源。
賽事安排。
8月20日12時(shí)開(kāi)始報(bào)名。
9月20日24時(shí)報(bào)名截至。
9月21日根據(jù)報(bào)名隊(duì)伍數(shù)量確定具體賽程（聯(lián)系玩家確認(rèn)）。
9月22日簽到抽簽公布結(jié)果。
9月23—9月24日進(jìn)行比賽（具體時(shí)間根據(jù)比賽隊(duì)伍再行安排）。
9月24日下午或25日頒獎(jiǎng)禮。
賽事形式。
報(bào)名截止后根據(jù)參賽隊(duì)伍數(shù)量決定具體賽制，決出第一、第二、第三名發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。
賽事解說(shuō)（暫定，后續(xù)調(diào)整）：（報(bào)名階段穿插招募解說(shuō)，cosplay等）。
報(bào)名規(guī)則。
1、參賽戰(zhàn)隊(duì)：每支隊(duì)伍5人，人數(shù)不足5人可跨臨時(shí)組隊(duì)，每個(gè)隊(duì)伍可設(shè)置一名隊(duì)伍替補(bǔ)。
2、成員要求：必須是本手游館消費(fèi)的用戶。
3、戰(zhàn)隊(duì)成員命名要求：“xx手游館·戰(zhàn)隊(duì)昵稱”；
4、帳號(hào)自備（qq區(qū)進(jìn)行）。
5、申請(qǐng)辦法：公眾號(hào)報(bào)名放松，標(biāo)題地區(qū)榮耀王者爭(zhēng)霸賽。
正文：戰(zhàn)隊(duì)名稱建議為公會(huì)名—戰(zhàn)隊(duì)名。
有專用報(bào)名連接和報(bào)名二維碼。
報(bào)名后，請(qǐng)參賽戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（注意僅隊(duì)長(zhǎng)）加入賽事q群（群號(hào)：），方便溝通及安排事宜。所有通知均將在微信群及賽事q群發(fā)放。請(qǐng)務(wù)必留意通知。
比賽流程（等待報(bào)名結(jié)束后制定，日開(kāi)始第一場(chǎng)比賽）。
賽事規(guī)則：
1、所有比賽均在qq區(qū)進(jìn)行，采用征兆模式，可以使用符文，參賽主播自行準(zhǔn)備好賬號(hào)，并改名為xx手游館·戰(zhàn)隊(duì)昵稱。
2、所有參賽選手比賽時(shí)需開(kāi)啟直播，直播統(tǒng)一設(shè)置延遲1分鐘。對(duì)于使用任何方法作弊影響賽事公平的行為，有權(quán)視情節(jié)嚴(yán)重性取消其個(gè)人或隊(duì)伍比賽成績(jī)，比賽資格及比賽獎(jiǎng)金。
3、比賽報(bào)名成功后確認(rèn)參加比賽的選手，應(yīng)提前做好準(zhǔn)備。
4、在一個(gè)比賽日中，遲到30分鐘視為棄權(quán)（包括bo5），棄權(quán)達(dá)到2次，或累計(jì)遲到單局達(dá)到3局的隊(duì)伍，有權(quán)取消其比賽資格，比賽成績(jī)及獎(jiǎng)金。
5、每局比賽期間有2分鐘的調(diào)整時(shí)間。
6、取得賽事名次的隊(duì)伍必須在本手游卡有消費(fèi)才有資格領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)，否則按比例扣除獎(jiǎng)勵(lì)。
賽事獎(jiǎng)品。
第二名：獎(jiǎng)金3000元、地區(qū)王者榮耀“最強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)”稱號(hào)、活動(dòng)勛章+寫(xiě)真拍攝。
第三名：獎(jiǎng)金2000元、地區(qū)王者榮耀“最強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)”稱號(hào)、活動(dòng)勛章。
注：所有獎(jiǎng)金均給予戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（獎(jiǎng)金現(xiàn)金方式發(fā)放），
游戲策劃案總結(jié)篇四
加產(chǎn)品價(jià)值，做出很多活動(dòng)來(lái)吸引各個(gè)玩家。
老少均可在夢(mèng)想找到適合的游戲，但應(yīng)用之推廣還應(yīng)從長(zhǎng)記憶！選擇有效的推廣方案！使夢(mèng)想游戲能更好走進(jìn)千家萬(wàn)戶，成為大家休閑娛樂(lè)的最佳伴侶！
一．1總體布局。
2市場(chǎng)分析。
二發(fā)展策略。
一優(yōu)勢(shì)。
首先夢(mèng)想游戲在整體的經(jīng)營(yíng)策略上已經(jīng)做出了很好了的一步抓住了玩家的心理，采用兌換，贏取現(xiàn)金等手段，可以說(shuō)突出了游戲和現(xiàn)實(shí)的連接，這對(duì)于一部分玩家來(lái)說(shuō)還是具有一定的吸引力的，這樣的開(kāi)始不為是一個(gè)不錯(cuò)的計(jì)劃！
二劣勢(shì)。
游戲平臺(tái)剛剛推廣，所以人氣不足，這是目前所面臨的最大的問(wèn)題。如何在最短的時(shí)間內(nèi)把游戲平臺(tái)的人氣給增加上去，如何從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中把一部分客戶吸引過(guò)來(lái)，加大推廣是必不可免的，當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈的！
三策略。
目前，國(guó)內(nèi)的大多數(shù)棋牌類游戲的贏利靠以下幾種方法。1電信分成；2會(huì)員收入；3廣告收入；4虛擬形象（秀概念）；5虛擬貨幣。。。。。。對(duì)于一個(gè)游戲平臺(tái)來(lái)說(shuō)，其成功的很重要的一部分就是游戲的可娛樂(lè)性。能否最大的滿足玩家的需求和意愿是技術(shù)上必須面臨和解決的事。進(jìn)行調(diào)查當(dāng)前玩家的需求，以及各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的情況。了解其都是從那些方面來(lái)滿足玩家欲求的。而我們所能夠做的有哪些，近最大努力的去滿足玩家的.需求。
四分析并制定策略。
對(duì)棋牌類游戲進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分的化，我們可以知道其大部分玩家為青少年，以及中青年的白領(lǐng)階層。而在這中間，青少年學(xué)生占了相當(dāng)?shù)囊徊糠?。選定了目標(biāo)市場(chǎng)以后，我們可以進(jìn)行下一步的渠道的選擇。
1.渠道的選擇與開(kāi)發(fā)。
游戲策劃案總結(jié)篇五
當(dāng)各個(gè)屬性養(yǎng)成系統(tǒng)的數(shù)值模型建立之后，我們需要將各個(gè)模塊的屬性養(yǎng)成情況，加載至一個(gè)統(tǒng)一的“屬性集合體”中，便于進(jìn)行之后的測(cè)算。
屬性集合體，在本游戲中，可以抽象成玩家、npc、門(mén)客三種形態(tài)。
玩家，需要加載所有養(yǎng)成模塊中的屬性數(shù)據(jù)；
npc，需要加載裸身屬性、武學(xué)增益相關(guān)的數(shù)據(jù)；
門(mén)客，在本游戲中的定位為“半個(gè)玩家”，可復(fù)用玩家角色的部分養(yǎng)成系統(tǒng)，需要加載裸身屬性、經(jīng)脈、裝備、武學(xué)增益相關(guān)的數(shù)據(jù)。
由三種形態(tài)的“屬性集合體”，可以延伸出玩家vs玩家、玩家vsnpc、玩家vs門(mén)客、npcvsnpc、門(mén)客vsnpc、門(mén)客vs門(mén)客，共六種戰(zhàn)斗模型。加載屬性之后，我們便可以對(duì)屬性集合體進(jìn)行pvp、pve的測(cè)算。
在“屬性加載”切頁(yè)中，我們列舉了玩家、npc兩類“屬性集合體”的屬性加載方式。至于門(mén)客部分，由于彼時(shí)該系統(tǒng)沒(méi)有規(guī)劃完畢，因此暫且擱置。
6、pvp測(cè)算。
在“pvp測(cè)算”切頁(yè)中，我們可以對(duì)玩家之間的pvp結(jié)果進(jìn)行測(cè)算，用于輔助檢驗(yàn)屬性和技能設(shè)定的合理性。
首先，我們需要在“屬性加載”切頁(yè)中，索引好玩家a和玩家b的屬性養(yǎng)成情況；
之后，輸入玩家等級(jí)，通過(guò)vlookup函數(shù)，確定玩家a和玩家b的最終屬性；
再者，選擇玩家a和玩家b的武學(xué)招式，輸入對(duì)應(yīng)的等級(jí)，索引招式的各項(xiàng)參數(shù)；
其后，建立命中判定圓桌和計(jì)算輔助數(shù)據(jù)區(qū)，便于查看每次攻擊的詳細(xì)情況；
最后，通過(guò)戰(zhàn)斗公式建立測(cè)算工具，使用vba模擬戰(zhàn)斗過(guò)程（vba代碼詳見(jiàn)數(shù)值文檔）。
制作血條的方法（excel201x）：
1、選擇空白單元格（上下左右均為空白單元格），新建條形圖；
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
2、右鍵點(diǎn)擊新建的圖標(biāo)區(qū)域，點(diǎn)擊“選擇數(shù)據(jù)”菜單項(xiàng)，選擇血量找總結(jié)比的單元格；
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
3、左鍵點(diǎn)擊坐標(biāo)軸，在右鍵菜單中點(diǎn)擊“設(shè)置坐標(biāo)軸格式”選項(xiàng)；
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
4、將坐標(biāo)軸的最大值設(shè)置為“1”；
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
5、刪除坐標(biāo)軸，橫、縱坐標(biāo)數(shù)據(jù)，以及圖例標(biāo)識(shí)，如下所示。
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
6、拖拽數(shù)據(jù)區(qū)域周邊，將其拉滿至整個(gè)繪圖區(qū)。
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
7、在藍(lán)色條形區(qū)域中點(diǎn)擊“設(shè)置數(shù)據(jù)系列格式”菜單項(xiàng)，將分類間距設(shè)置為0。
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
8、將圖表拖拽縮小至指定大小。
9、選中圖表，在“圖表工具-設(shè)計(jì)”一欄中，可以修改圖表的樣式。
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
10、最終效果如下。
7、npc設(shè)計(jì)。
通過(guò)對(duì)pvp的反復(fù)測(cè)算和調(diào)試，在玩家角色模型中，我們可以得到一套相對(duì)合理的屬性和技能參數(shù)。之后，以玩家角色模型為參考，即可得出各個(gè)強(qiáng)度npc的數(shù)值模型。
“npc屬性”切頁(yè)中，我們將所有戰(zhàn)斗相關(guān)的屬性羅列出來(lái)，每新增一種強(qiáng)度的npc，就需要輸入一組相對(duì)于玩家角色模型的屬性系數(shù)。
系數(shù)輸入完畢之后，在“npc數(shù)據(jù)”切頁(yè)中，以標(biāo)準(zhǔn)npc模型的屬性，和各強(qiáng)度npc的各個(gè)系數(shù)相乘，即可得出各強(qiáng)度npc的所有屬性。再返回“npc屬性”切頁(yè)，通過(guò)輔助工具，可以直觀的查看、比較各強(qiáng)度npc在不同等級(jí)下的屬性情況。
8、pve測(cè)算。
npc設(shè)計(jì)完畢之后，我們需要對(duì)npc各參數(shù)的合理性進(jìn)行測(cè)算。
如“pve測(cè)算”切頁(yè)所示。我們將pve測(cè)算分為“玩家vsnpc”和“npcvsnpc”兩組，建模步驟與pvp測(cè)算基本一致，在這里就不再重復(fù)說(shuō)明了。
9、門(mén)客系統(tǒng)。
門(mén)客在本游戲中，定位與暗黑2的傭兵大體相似，但玩法和養(yǎng)成深度卻大幅增強(qiáng)。玩家可以永久獲得或臨時(shí)雇傭門(mén)客，輔助自己進(jìn)行pve、pvp作戰(zhàn)，或在閑暇休息時(shí)間，與門(mén)客進(jìn)行各種互動(dòng)。
由于該系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔，因本人時(shí)間安排的原因已被無(wú)限期推遲，因此“門(mén)客系統(tǒng)”切頁(yè)中的相關(guān)內(nèi)容暫且放緩。
八、建模結(jié)語(yǔ)。
寫(xiě)到這里，數(shù)值模型的最外側(cè)的框架算是基本完成，但離投入實(shí)際應(yīng)用還有很長(zhǎng)的一段路程要走。正如同剛剛建成的毛坯房，起重機(jī)還沒(méi)有開(kāi)走、高樓的外墻還沒(méi)有貼磚、電梯和窗戶還沒(méi)有安裝，而項(xiàng)目對(duì)我們的要求，卻是舒服的入住。
模型草創(chuàng)之后，我們需要填入幾版臨時(shí)數(shù)值，經(jīng)測(cè)算沒(méi)有發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題之后，便可以與主策、程序開(kāi)會(huì)討論，制定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)并投入研發(fā)。
此后，我們需要無(wú)限穿梭于游戲項(xiàng)目和數(shù)據(jù)表格之間，對(duì)各項(xiàng)參數(shù)的合理性進(jìn)行反復(fù)調(diào)試，以期最終達(dá)到相對(duì)完美的數(shù)值感受，這個(gè)階段，對(duì)于大中型mmorpg來(lái)說(shuō)，少至數(shù)月，多者，可達(dá)數(shù)年之久。
完美的數(shù)值感受，是數(shù)值策劃工作的終極目標(biāo)，而數(shù)值模型的建立，能夠幫助我們有條不紊的快速向前，否則，面對(duì)茫茫數(shù)字之海，等待我們的，或許大多只有沉溺的結(jié)局。
關(guān)于數(shù)值建模，我想在這里再提一下：如果我們不能接手全部的數(shù)值執(zhí)行和數(shù)值測(cè)試的工作，最好能夠形成一份高度可視化的文檔，作為執(zhí)行和測(cè)試的依據(jù)，否則，執(zhí)行的人看不懂填錯(cuò)了數(shù)，測(cè)試的人看不懂將錯(cuò)誤漏到了外網(wǎng)……我想，各個(gè)公司，總會(huì)有大致的責(zé)罰吧。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，excel文檔，當(dāng)時(shí)我用了大概兩周晚上的時(shí)間就基本搞定；但寫(xiě)這篇說(shuō)明文檔，就用了不止兩個(gè)月，當(dāng)然，除了不知道寫(xiě)些什么、該怎么寫(xiě)、以及咬文嚼字耽誤了很多時(shí)間之外，中途也算是被各種其他事情打斷吧，這個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)，是非常痛苦的。但良好的習(xí)慣，從來(lái)就不是輕輕松松就能練成的，想到這里，于是心安。
九、本文結(jié)語(yǔ)。
其實(shí)相對(duì)數(shù)值來(lái)說(shuō)，我本人更喜歡研究各個(gè)網(wǎng)游和單機(jī)游戲的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，并在業(yè)余時(shí)間鼓搗出了很多系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔（例如“附件一”簡(jiǎn)單幾筆帶過(guò)的戰(zhàn)斗系統(tǒng)），希望有一天能夠做出心目中最完美的游戲。后來(lái)分心研究數(shù)值，多半是出于自身發(fā)展的角度來(lái)考慮，畢竟在一個(gè)并不鼓勵(lì)創(chuàng)新的大環(huán)境下，“換皮系統(tǒng)”和“換皮數(shù)值”的身價(jià)，要差上很多。
當(dāng)時(shí)半夜不玩不睡、集中全部精力凝聚而成的數(shù)值模型，曾經(jīng)自我感覺(jué)無(wú)限良好。但回首一年再望，只稍加端詳，就在不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)了許多槽點(diǎn)，完美潔癖使然。但眼下，本人實(shí)在是抽不出時(shí)間對(duì)其進(jìn)行修改了。
之所以將本文發(fā)布于網(wǎng)上，一是希望能夠結(jié)識(shí)更多行業(yè)內(nèi)外的朋友，二是希望能夠得到各位業(yè)內(nèi)高手對(duì)本文的指點(diǎn)，希望大家不吝賜教。
最后，祝愿大家的項(xiàng)目都會(huì)有一個(gè)好的收成！
游戲策劃案總結(jié)篇六
數(shù)值策劃是游戲策劃各細(xì)分工種中，一個(gè)具有相當(dāng)分量的職位，并且在薪酬水平上，經(jīng)?？梢赃_(dá)到與主策劃相比肩的程度。因此，轉(zhuǎn)職為數(shù)值策劃，是很多策劃的階段性職業(yè)目標(biāo)，從而，將目標(biāo)拆分細(xì)化，是很有必要的。
在這里，我將數(shù)值策劃所需掌握的能力，分拆為9個(gè)等級(jí)，如下表所示。
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
常理上來(lái)說(shuō)，升級(jí)嘛，應(yīng)該是按部就班的從lv.1，一級(jí)級(jí)的升到lv.9，但游戲策劃是一個(gè)新興職位，尚沒(méi)有嚴(yán)格的資質(zhì)認(rèn)證規(guī)范，也沒(méi)有各種條條框框的約束；同時(shí)，由于人才的高度流動(dòng)性、行業(yè)的普遍浮躁心態(tài)，使得公司對(duì)于人才價(jià)值的判定，更多的是依賴于其過(guò)往的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)（社招）和學(xué)歷證書(shū)（新人）。
雖然我自身比較傾向于穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)方式，但從適應(yīng)環(huán)境，獲得更快發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，我還是建議各位先升級(jí)、再?gòu)浹a(bǔ)之前欠缺的能力。一方面，升級(jí)帶來(lái)的直觀收益是顯而易見(jiàn)的；另一方面，升級(jí)之后，將擁有更遠(yuǎn)的視野，從而學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)更加明確。
當(dāng)然，能力升級(jí)之后，收益可能是上來(lái)了，但是并非人人都會(huì)去選擇彌補(bǔ)之前欠缺的能力，畢竟站的更高，要忙的東西可能就會(huì)越多。但問(wèn)題之一，你是否能及時(shí)找到合適的人選彌補(bǔ)自己的短板，降低項(xiàng)目中錯(cuò)誤發(fā)生的幾率？問(wèn)題之二，在同等薪酬水平下，面對(duì)實(shí)力更加強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你是否依然能夠得到公司的青睞？所以，如果想在這一職位做出成績(jī)，基本功是最好要打牢的。
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
閑談就到這里，下面我們就開(kāi)始對(duì)lv.6——游戲數(shù)值建模，進(jìn)行探討。
游戲策劃案總結(jié)篇七
游戲規(guī)則：將參加游戲的人員就近分成五人一組，規(guī)定一分鐘時(shí)間內(nèi)在指壓板上跳繩，由下一組參賽人員數(shù)數(shù)，主持人計(jì)時(shí)，時(shí)間到立即停止，中途停頓可以繼續(xù)。五人跳繩個(gè)數(shù)進(jìn)行累加做為整組最終分?jǐn)?shù)。
游戲方式：以淘汰賽方式進(jìn)行，十進(jìn)五，五進(jìn)三，前五名由名次不同進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)青蛙跳游戲。
游戲規(guī)則：將參加游戲的人分為十人一組，站成一排，由第一個(gè)開(kāi)始報(bào)“一”，依次人員報(bào)“只”，“青”，“蛙”，“跳”，“下”，“水”，“呱”，報(bào)“呱”的人同時(shí)要雙手叉腰下蹲，接著游戲的人員報(bào)“兩”，“只”，“青”，“蛙”，“跳”，“下”，“水”，“呱”，“呱”，同樣報(bào)呱的兩個(gè)人要雙手叉腰下蹲，以此類推，直到數(shù)到第九只青蛙為止，用時(shí)最短的獲勝游戲方式：以淘汰賽方式進(jìn)行，五進(jìn)三，前三名由名次不同進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
第1篇：淺析游戲文案策劃文案策劃。文案策劃主要負(fù)責(zé)的內(nèi)容是游戲文字相關(guān)部分的工作，包括游戲“內(nèi)”和游戲“外”。表面上看來(lái)，游戲文案策劃的工作似乎不是游戲的核心，但實(shí)際上......
自薦信dearhr：hr，您好。我的名字叫李超，我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，于2011年畢業(yè)于沈陽(yáng)大學(xué)信息工程學(xué)院。此前的職業(yè)是《闖行天下》cg中心的一名3d模型師，參與過(guò)虛擬項(xiàng)目項(xiàng)目......
第1篇：游戲文案一、誰(shuí)是臥底游戲人數(shù):最好7個(gè)游戲者，1個(gè)臥底，若干不明所以圍觀者。游戲規(guī)則:在場(chǎng)7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ)，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ)。每人......
公司新年晚會(huì)策劃方案一、(點(diǎn)燈)(歌聲背景)甲：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。乙：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的......
數(shù)青蛙（獎(jiǎng)品1個(gè)）游戲規(guī)則：邀請(qǐng)5位同事上臺(tái)，口令為“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿；兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿??”，以此類推，每人輪流說(shuō)一句，說(shuō)錯(cuò)的人被淘汰，最后一個(gè)勝利的人可......
游戲策劃案總結(jié)篇八
一、班級(jí)概況：
本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)49人，男生27人，女生22人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數(shù)孩子能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)。可是也有一小部分孩子，行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的耐心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標(biāo)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施：
（一）行為規(guī)范教育：
１、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。２、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
３、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。
４、上課聽(tīng)講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
５、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
６、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
（二）班級(jí)管理：
１、上學(xué)不遲到、不早退。
2、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。
3、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。
4、逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。
5、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
6、形成一支小干部隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
（三）學(xué)生心理健康教育：
１、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。
2、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。
（四）根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：
１、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。
２、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。
３、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。
四，主題活動(dòng)內(nèi)容及安排。
1，對(duì)新學(xué)期提出新要求，做好新學(xué)期打算。
2，加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3，抓好學(xué)生常規(guī)，行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣，早日進(jìn)入正常秩序。
4，普通話朗誦比賽。
5、召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
6、舉行安全緊急疏散演練。
7學(xué)雷鋒活動(dòng)。
1，開(kāi)展清明節(jié)——緬懷革命前輩活動(dòng)。
2，進(jìn)行班級(jí)作業(yè)評(píng)比。
3，開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)”活動(dòng)。
4，繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
1、鞏固出旗儀式，唱隊(duì)歌，行隊(duì)禮。
2、為慶六一排練節(jié)目。
3、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
4、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
5、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育。
6、三筆字比賽。
1，“六一”慶?；顒?dòng)。
2，繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽。
4、普通話朗誦賽。
1、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
五，其它。
1，組織好重大節(jié)日及周一升旗活動(dòng)。
2，認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比。
4，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
5，加強(qiáng)學(xué)生接送制度及路隊(duì)制度，保證學(xué)生安全上學(xué)，放學(xué)。
2013年3月2日。
游戲策劃案總結(jié)篇九
六一”兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日，為了豐富朗下小學(xué)小朋友的課余生活，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義節(jié)日。我院青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心特地為孩子們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)趣味十足的“六一”游園活動(dòng)。
放飛童心快樂(lè)游園。
20xx年6月1日(星期二)上午。
23名青年志愿者。
陽(yáng)西縣溪頭鎮(zhèn)朗下小學(xué)。
(一)上午7：30志愿者在北區(qū)宿舍門(mén)口集中，8:00校車(chē)出發(fā)；
(三)上午9:30安排一個(gè)簡(jiǎn)單的捐贈(zèng)儀式。
1.市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話；
2.朗下小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話；
3.職院領(lǐng)導(dǎo)、老師和志愿者代表為16名貧困學(xué)生送上節(jié)日禮物和慰問(wèn)金；
(四)上午10：00——11：00開(kāi)展趣味游園活動(dòng)。游園活動(dòng)包括6個(gè)小游戲，分別為飛鏢神射手、曲線運(yùn)球接力賽、水上行“兵”、二人三足、載人跳繩pk賽和背靠背夾氣球比賽。6個(gè)游戲在操場(chǎng)上分區(qū)同時(shí)進(jìn)行，獲勝隊(duì)伍和個(gè)人可獲得小禮品一份。(具體游戲規(guī)則見(jiàn)附件一)。
(五)上午11:00拍集體照留戀，11:30集隊(duì)回校。
(一)注意活動(dòng)前后的安全問(wèn)題。
(二)保持良好的志愿者形象，統(tǒng)一活動(dòng)服裝:馬夾、帽子、徽章、隊(duì)旗、工作證。
(三)參加活動(dòng)的志愿者活動(dòng)過(guò)程中須服從活動(dòng)負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一安排，積極參與前期籌備工作和活動(dòng)結(jié)束后的后期工作(新聞稿、活動(dòng)心得、活動(dòng)總結(jié)、篩選相片等)。
(四)積極做好活動(dòng)宣傳工作(宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳橫幅、現(xiàn)場(chǎng)拍照、學(xué)生電視臺(tái)負(fù)責(zé)dv拍攝)。
(一)活動(dòng)獎(jiǎng)品(各80份)：1元文具袋、1元的筆記本、1元元圓珠筆、0.5元橡皮擦、0.5元棒棒糖、散裝餅干三斤。
約340元。
(二)游戲所需器材：
青協(xié)已有資源：相機(jī)1部、打氣筒2個(gè)、小黑板6面、掛橫幅的紅繩子2條、標(biāo)靶1個(gè)、飛鏢4支、一次性紙杯10個(gè)、剪刀、兵乓球拍2副、乒乓球6個(gè)。
待解決的資源：口哨6個(gè)、計(jì)時(shí)器4個(gè)、兵乓球拍2副、跳繩4條(團(tuán)委借用)、桌子19張、粉筆若干(朗下小學(xué)提供)。
須購(gòu)買(mǎi)物品：氣球一袋、膠紙、軟草繩1卷、桶裝水1桶。約20元。
(三)宣傳物品：宣傳橫幅一條50元、dv(學(xué)生電臺(tái)借)。
合計(jì)：410元。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx。
游戲策劃案總結(jié)篇十
游戲策劃書(shū)模板已經(jīng)為大家?guī)?lái)了，下面就是網(wǎng)絡(luò)游戲策劃書(shū)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)小游戲策劃書(shū)，請(qǐng)看：
一、游戲概述
(1)游戲背景
游戲以中國(guó)某重點(diǎn)高校為主背景，子場(chǎng)景包括高校中各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，如寢室，教室，實(shí)驗(yàn)室，食堂等。
故事發(fā)生在公元20**年，中國(guó)的國(guó)際聲望日漸提升，經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)喜人，國(guó)民生活質(zhì)量日益提高，教育資源發(fā)達(dá)，高校入學(xué)人數(shù)屢創(chuàng)新高。
但這一切都掩蓋不了學(xué)生綜合素質(zhì)下降，應(yīng)屆畢業(yè)生供遠(yuǎn)大于求的現(xiàn)實(shí)。
越來(lái)越多的天之驕子在象牙塔里迷失了自我，蹉跎了歲月。
就是在這個(gè)大環(huán)境下，我們的主人公踏入了某重點(diǎn)高校……
(2)市場(chǎng)分析
國(guó)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)經(jīng)過(guò)近十年的發(fā)展，已經(jīng)趨于飽和，目前流行的有《魔獸世界》、《勁舞團(tuán)》、《跑跑卡丁車(chē)》等，種類繁多。
它們多由日韓公司開(kāi)發(fā)，畫(huà)面精美，效果華麗。
在這種情況下，要想吸引大量的玩家，重復(fù)它們的老路肯定是沒(méi)有前途的。
游戲的方式必須新穎，沒(méi)有特色光靠宣傳的游戲是無(wú)法持久吸引玩家的。
而且老師和家長(zhǎng)早已對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲談虎色變，加上最近出臺(tái)的防沉迷系統(tǒng)，也給以打殺為升級(jí)模式的網(wǎng)絡(luò)游戲敲響了警鐘。
還要去擠這類游戲的獨(dú)木橋嗎?
我認(rèn)為，一款成功的游戲，并不見(jiàn)得在光影特效上登峰造極，而是能給人真實(shí)的代入感或者是爽快感(《魔獸世界》、《跑跑卡丁車(chē)》)并使游戲成為玩家的一種生活習(xí)慣如《魔獸世界》。
《魔獸世界》停服期間玩家就好像每天不睡覺(jué)一樣感到不習(xí)慣，甚至對(duì)所有事都不感興趣;此外，成功的游戲應(yīng)該給人以有益的啟迪乃至教育，才能得到玩家以及潛在玩家群體、社會(huì)輿論潛意識(shí)的認(rèn)同(反面例子如《勁舞團(tuán)》)。
綜上所述，本游戲不應(yīng)與其他網(wǎng)游燒錢(qián)拼畫(huà)面，搞噱頭，而是細(xì)分受眾群體，重現(xiàn)現(xiàn)實(shí)大學(xué)中的優(yōu)美環(huán)境，抓住網(wǎng)絡(luò)游戲在青春校園這一塊的缺失，捷足先登，走健康綠色的輕量級(jí)網(wǎng)游路線。
由于本游戲適合各階段學(xué)生參與，貼近教育現(xiàn)實(shí)，內(nèi)容健康翔實(shí)，加上全社會(huì)呼吁綠色網(wǎng)游的主旋律，只要加以適當(dāng)?shù)某醋鳎螒蚓蜁?huì)受到教育部、信息產(chǎn)業(yè)部的強(qiáng)烈關(guān)注。
兩部門(mén)會(huì)通過(guò)自己手下控制的媒體來(lái)配合宣傳，游戲初期的玩家數(shù)量就可以到達(dá)一個(gè)龐大的數(shù)字。
只要游戲的可玩性能得到保證，在沒(méi)有其它可替代的情況下，游戲的成功是顯而易見(jiàn)的。
(3)消費(fèi)對(duì)象
主要面向在校高校學(xué)生以及即將踏入高校的高中生。
(4)游戲類型
本游戲是以現(xiàn)實(shí)高等教育為背景的網(wǎng)絡(luò)游戲。
(5)游戲過(guò)程
玩家出生起始地既可以選擇在各個(gè)著名高校，如清華、北大、人大、上交、復(fù)旦等，也可以選擇在一些獨(dú)立學(xué)院乃至?？茖W(xué)校。
初始階段，玩家是剛?cè)雽W(xué)的大一新生，懵懵懂懂，對(duì)大學(xué)有著無(wú)限的憧憬與期盼。
玩家此后可以完成一系列仿真任務(wù)，如參加軍訓(xùn)、上第一堂課、吃第一餐飯等等。
玩家通過(guò)完成任務(wù)以及與他人交流來(lái)積累角色的經(jīng)驗(yàn)和能力，并在過(guò)程中與其他玩家進(jìn)行交流，結(jié)識(shí)天南海北的朋友。
任務(wù)的形式以益智類為主，即通過(guò)相關(guān)知識(shí)問(wèn)答+小游戲的形式，寓教于樂(lè)，是學(xué)生玩家所喜聞樂(lè)見(jiàn)的。
隨著玩家角色能力的積累，玩家可以選擇競(jìng)選班干部、團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)管理員等，得到游戲中更高的聲望，從而進(jìn)入一些無(wú)法自由出入的區(qū)域，以及結(jié)識(shí)到更多的朋友，挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)。
玩家也可以參加所在校園或者地區(qū)所舉辦的各種各樣的競(jìng)賽，如數(shù)學(xué)建模大賽，acm大賽，挑戰(zhàn)杯大賽等等，這些競(jìng)賽也可以提高角色的能力，并提升玩家在虛擬世界中的聲望。
當(dāng)玩家的游戲時(shí)間達(dá)到一定積累水平時(shí)，會(huì)觸發(fā)各種檢查，如寢室衛(wèi)生檢查，課程出席次數(shù)檢查，所修學(xué)分檢查，如果沒(méi)有順利通過(guò)，系統(tǒng)將會(huì)對(duì)玩家進(jìn)行一系列懲罰，降低能力值、限制行動(dòng)等。
二、游戲角色
(1)npc
npc角色是仿真各高校內(nèi)的著名人物以及一些大眾臉，肖像權(quán)等問(wèn)題可以通過(guò)和高校合作得到解決，如果未解決的可以通過(guò)姓名替代等方法規(guī)避。
(2)玩家
a、人物形象:
服飾、發(fā)型、年齡、自定義
b、玩家類型:
玩家會(huì)隨機(jī)的賦予各項(xiàng)能力，同學(xué)科有密切聯(lián)系，一定級(jí)別以后可以從事特定的任務(wù)。
c、玩家屬性:
各學(xué)科的屬性，屬性越高，做任務(wù)的成功率越高。
d、隨身系統(tǒng):
玩家可以自由購(gòu)置炫目的服飾，車(chē)輛等。
e、等級(jí)經(jīng)驗(yàn):
玩家將經(jīng)歷大一-》大二-》大三-》大四的階段，隨著游戲進(jìn)程，玩家所能做的任務(wù)越來(lái)越多，所能獲得的獎(jiǎng)學(xué)金等也越來(lái)越豐富。
三 比試系統(tǒng)
1、知識(shí)競(jìng)賽
題目共分為三種形式
1、選擇題式(最廣泛也最普遍)
一個(gè)問(wèn)題，四個(gè)答案，一個(gè)或多個(gè)答案(多答案必須到初中以上等級(jí)才出現(xiàn))
2、寫(xiě)出答案(答案必須唯一而準(zhǔn)確)
有點(diǎn)類似于綜藝節(jié)目的看圖說(shuō)成語(yǔ)，但問(wèn)題不限，有出圖像識(shí)歷史人物，也有出原子結(jié)構(gòu)寫(xiě)名稱等等。
3、看圖找碴(標(biāo)出圖片中錯(cuò)誤或不同的地方)
不是單純的圖片比較，也包含指出運(yùn)行流程錯(cuò)誤。
選擇題有“隨機(jī)回答”，對(duì)應(yīng)的學(xué)科屬性越高，回答正確的`可能性就越高。
提問(wèn)回答時(shí)，所出題目以及范圍，是由出題方的等級(jí)決定。
等級(jí)越高，出題越難，但題目?jī)?nèi)容由程序在對(duì)應(yīng)的等級(jí)隨機(jī)開(kāi)出，雙方在解題過(guò)程中，都有怒氣值在增長(zhǎng)，一旦滿格，將發(fā)出自己最強(qiáng)屬性的終極題目(等于兩、三題的對(duì)錯(cuò))。
比試完畢的判斷，雙方的正確比率一旦達(dá)到不可逆轉(zhuǎn)，立即中止比試，輸方淘汰，體力為零。
題目答完后比率相同則平手，根據(jù)錯(cuò)題率減去相應(yīng)體力。
玩家互相pk時(shí)，同上，另外加入等級(jí)決定等待回答的時(shí)間。
(比如:20級(jí)的a遇到5級(jí)的b，那么每道題，a解題有60秒鐘，而b只有40秒鐘)
2.追求心上人
玩家通過(guò)各種方法積累自身聲譽(yù)，提高自身屬性，最終打動(dòng)npc的可能性越大。
3.校際比武!
不同勢(shì)力將向其他勢(shì)力盤(pán)踞的學(xué)校發(fā)起總體戰(zhàn)，每個(gè)學(xué)校有按學(xué)科樹(shù)立的八大npc，每個(gè)npc都有100道題，如果60道題被解答，那么npc將讓出通道，攻擊方就可以進(jìn)入校長(zhǎng)辦公室。
防守方可以攔截，就是任意找到一個(gè)敵人，開(kāi)展提問(wèn)回答。
防守方直接在校長(zhǎng)辦公室轉(zhuǎn)生，其他人要回到自己勢(shì)力內(nèi)的學(xué)校。
原校長(zhǎng)被打倒后，攻擊成功率最高的社團(tuán)成為學(xué)校主管，不僅可以獲得學(xué)費(fèi)，還能得到高階的道具，比如比試失敗后，原地重生之類。
4 運(yùn)動(dòng)會(huì)
以玩家自行報(bào)名為主，運(yùn)動(dòng)會(huì)模式參考各類運(yùn)動(dòng)小游戲。
gm會(huì)在全服宣傳每個(gè)項(xiàng)目的冠軍得主，提高玩家在虛擬世界的聲望
(3)操作控制
a、鼠標(biāo)
全程可以用鼠標(biāo)完成。
左鍵單擊為行走和簡(jiǎn)單物理攻擊，雙擊為奔跑。
b、鍵盤(pán)
esc 功能菜單
f1~f12 物品欄。
tab 地圖
q 任務(wù)界面
w 前進(jìn)
t 裝備界面
數(shù)字鍵對(duì)應(yīng)物品欄內(nèi)的物品，主要用于快捷使用。
四、游戲道具
一些常見(jiàn)的虛擬道具，如衣服，文具，等等可以出現(xiàn)在游戲中的對(duì)應(yīng)的店鋪中。
而高級(jí)道具需要通過(guò)完成任務(wù)或者參加特定的贊助商活動(dòng)得到，這里可以和贊助商進(jìn)行合作實(shí)現(xiàn)盈利，擴(kuò)大贊助商影響的同時(shí)，讓玩家得到特殊的能力。
游戲中的商場(chǎng)有出售代步工具，如自行車(chē)，直排輪，滑板…… 一些特殊的挑戰(zhàn)題目可以采用與出版社合作的方式，編入出版社當(dāng)年最新的考試教材，玩家需要虛擬貨幣購(gòu)買(mǎi)才能進(jìn)入，利益與出版社均分，并可以利用出版社的渠道來(lái)宣傳，擴(kuò)大影響。
五、任務(wù)設(shè)定
任務(wù)可以根據(jù)難度和內(nèi)容進(jìn)行分類。
內(nèi)容大致分為常規(guī)學(xué)術(shù)類，生活類，愛(ài)情類等等。
任務(wù)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)游戲特色，符合游戲劇情發(fā)展需要，學(xué)術(shù)類緊貼大學(xué)各專業(yè)知識(shí)與相應(yīng)等級(jí)考試內(nèi)容，寓教于樂(lè)，既使玩家感到熟悉又使玩家得到知識(shí);生活類任務(wù)內(nèi)容以生活小常識(shí)為主，同樣體現(xiàn)了貼近大學(xué)生活的原理;愛(ài)情類也是其中必不可少的一部分，主要通過(guò)判斷玩家采用的選擇與行動(dòng)，得到不同的結(jié)果。
低等級(jí)的任務(wù)可以用直接和npc對(duì)話(直接解答或找到某個(gè)npc幫助解答，變相延長(zhǎng)游戲時(shí)間)方式來(lái)完成，中高等級(jí)要解答npc多個(gè)問(wèn)題才能進(jìn)行到核心問(wèn)題。
而且任務(wù)若成功完成，玩家所獲得的不僅僅是這個(gè)任務(wù)過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)值，還能獲得完成任務(wù)的“經(jīng)驗(yàn)加成”(加成方式為:(任務(wù)過(guò)程中玩家獲得的全部經(jīng)驗(yàn))×(任務(wù)等級(jí))/(完成時(shí)間)，完成時(shí)間越短，那么得到的經(jīng)驗(yàn)值越高。
高級(jí)任務(wù)可以考慮一些社會(huì)性熱點(diǎn)問(wèn)題，并開(kāi)放答案，由玩家投票選出最佳回答。
當(dāng)然還有些小游戲穿插其中:
a、弓箭射靶
b、騎馬躲避弓箭 c、連連看 d、排列物品 e、24點(diǎn)等等
一、活動(dòng)背景 :
團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，為參加者提供一種良好的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。
為了進(jìn)一步消除天馬晨練區(qū)隊(duì)員們之間的陌生感，達(dá)到更為親密的關(guān)系;以及提高他們團(tuán)隊(duì)合作的工作效率。
十分必要進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
二、活動(dòng)目的:
1、每個(gè)人都有一個(gè)“舒適區(qū)”，“舒適區(qū)”好似自身“溫度計(jì)”。
這個(gè)游戲通過(guò)讓不同人的身體部位進(jìn)行接觸的方式，打破了彼此之間的距離感，增進(jìn)了彼此間的親密度。
2、在工作中和生活中，有很多時(shí)候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好，團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的例子。
3、在游戲中，有一些敏感的部位進(jìn)行接觸時(shí)，你可以聽(tīng)見(jiàn)到人們的尖叫聲和笑聲，人們?cè)谟螒蛑?，也將自身的“舒適區(qū)”完全打破。
三、活動(dòng)宗旨
增進(jìn)隊(duì)員間的感情
四、活動(dòng)主題
“打開(kāi)心扉，暢游愛(ài)的海洋”
五、活動(dòng)內(nèi)容
“奇妙口香”游戲
參加人數(shù):全體
時(shí)間:10分鐘
游戲規(guī)則:
1、先計(jì)算一下人數(shù)，如果是雙數(shù)，則先請(qǐng)一個(gè)人做發(fā)令員:如果是單數(shù)，則培訓(xùn)師先做發(fā)令員。
2、游戲規(guī)則如下:游戲開(kāi)始的時(shí)候，請(qǐng)所有人一起問(wèn)發(fā)令員“口香糖，粘什么?”發(fā)令員開(kāi)始發(fā)令，比如“口香糖，粘肩膀。
”則所有人必須迅速找到另外一個(gè)人，兩個(gè)人的肩膀粘在一起。
最后肯定剩下一個(gè)人，剩下的這個(gè)則自動(dòng)變成發(fā)令員，原來(lái)的發(fā)令員則回到人群中。
然后，大家繼續(xù)問(wèn)“口香糖，粘什么?”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。
3、最后請(qǐng)所有做過(guò)發(fā)令員的人(第一個(gè)發(fā)令員除外)，一起上臺(tái)演節(jié)目。
注意事項(xiàng):
游戲策劃案總結(jié)篇十一
喜歡上幼兒園，體驗(yàn)與教師、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
物質(zhì)準(zhǔn)備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動(dòng)的照片。資源利用：請(qǐng)幾個(gè)大班或中班的幼兒參加。
材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《健康m社會(huì)幼兒園里真快樂(lè)》。
活動(dòng)指導(dǎo)。
1.引導(dǎo)幼兒觀看錄像或照片，說(shuō)說(shuō)幼兒園里的一日活動(dòng)。
提出問(wèn)題。
小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法，鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法。
2.操作《幼兒園里真快樂(lè)》中、大班幼兒幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)圖片內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒在自己喜歡的活動(dòng)下方的小圓臉上畫(huà)笑瞇瞇的嘴巴。
3.開(kāi)展“小帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂(lè)游戲。音樂(lè)游戲：找朋友。
游戲策劃案總結(jié)篇十二
二、主辦單位：武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
協(xié)辦單位：武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院發(fā)明創(chuàng)新協(xié)會(huì)。
三、活動(dòng)名稱：高空飛蛋。
四、活動(dòng)目的：通過(guò)本次高空飛蛋游戲，體現(xiàn)小組成員的創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)精神。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月27日上午12：00～13：00。
六、活動(dòng)形式：3個(gè)人一個(gè)小組為最佳。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：三教3到5樓。
八、適用對(duì)象：全校學(xué)生。
九、活動(dòng)設(shè)施：10張桌椅。
十、活動(dòng)流程。
1、活動(dòng)前期。
1）前期準(zhǔn)備、宣傳。
負(fù)責(zé)人余x。
任務(wù)宣傳本次活動(dòng)擴(kuò)大活動(dòng)的知名度招募參賽小組人員。
方式出宣傳板安排招募時(shí)段和人員（制出安排表）。
2）報(bào)名安排。
報(bào)名地點(diǎn)：一食堂前空地。
報(bào)名時(shí)間|：策劃通過(guò)后的`兩天時(shí)間。
2、活動(dòng)中期。
1）總負(fù)責(zé)人。
辦公室主任。
組織部部長(zhǎng)。
組織部副部長(zhǎng)。
任務(wù)會(huì)場(chǎng)布置秩序維護(hù)人員調(diào)度。
3）操作程序。
（1）把上述所說(shuō)材料發(fā)給每組，每組長(zhǎng)計(jì)時(shí)開(kāi)始制作，而后讓組員在制作完成之后統(tǒng)一到指定的3層樓的點(diǎn)把雞蛋放下來(lái)，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的材料來(lái)設(shè)計(jì)保護(hù)傘。
（2）制作完成之后，每組留一位組員在3層樓高的地方進(jìn)行放雞蛋，其他組員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。
（3）雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組，可以進(jìn)行決賽，勝出者，可以給一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
（4）都完好的就到4樓重新拋蛋，如出現(xiàn)特殊情情況參考注意事項(xiàng)進(jìn)行處理。
3、活動(dòng)后期。
1）有關(guān)討論：（由新聞部采訪提問(wèn)）。
你們組的創(chuàng)意是怎么得來(lái)的？
在小組合作過(guò)程中大家的協(xié)調(diào)程度如何？
2）優(yōu)勝者合影，全體會(huì)員合影，全體工作人員合影。
3）活動(dòng)收尾工作。
負(fù)責(zé)人甘民可。
任務(wù)會(huì)場(chǎng)布置持續(xù)維護(hù)場(chǎng)地保潔設(shè)施歸還。
4）出宣傳板介紹活動(dòng)情況，公布優(yōu)勝者名單和活動(dòng)感言。
十一、頒發(fā)獎(jiǎng)品：由會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)。
十二、活動(dòng)要求。
1、部長(zhǎng)和會(huì)員要密切配合把活動(dòng)辦好。
2、本次活動(dòng)參賽的人員要認(rèn)真討論。
3、組員要密切配合負(fù)責(zé)人的調(diào)度。
十三、注意事項(xiàng)。
2、以各部門(mén)為小組，也可以有其組織加入組成一小組參賽。
3、各負(fù)責(zé)人要履行其職責(zé)，確活動(dòng)正常進(jìn)行。
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
游戲策劃案總結(jié)篇十三
一、活動(dòng)前言：
如今時(shí)下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異?；鸨渲兴好骗h(huán)節(jié)更是無(wú)比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力，更是考驗(yàn)了合作能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神。故此被各個(gè)高校所爭(zhēng)先效仺。
二、活動(dòng)目的：
為了幫助同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之余放松心情，舒緩壓力，補(bǔ)充心理學(xué)健康知識(shí)，同時(shí)營(yíng)造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂(lè)觀的精得風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)主辦：心理健康協(xié)會(huì)。
2、活動(dòng)口號(hào)：奔跑吧，青春!
3、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：暫定20xx年4月底5月初;操場(chǎng)、第二教學(xué)樓。
4、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。
5、活動(dòng)類型：心理休閑競(jìng)技團(tuán)隊(duì)游戲。
6、活動(dòng)形式：
(1)、闖關(guān)環(huán)節(jié)：學(xué)生可以明星身份參加(提高參與度)，闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識(shí)問(wèn)答、心理小測(cè)試等。
(2)、比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組(也可以是個(gè)人賽)，這里以兩組為例，每個(gè)人后背上都會(huì)貼上自己的名字，叫做名牌。然后對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始，雙方可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)或者正面對(duì)戰(zhàn)，就是在不傷害對(duì)方的情況下把對(duì)方后背上的名牌撕下來(lái)即為勝利者，比如a隊(duì)兩個(gè)人把b隊(duì)兩人的名牌全部撕下，即a隊(duì)獲勝!如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。
四、具體活動(dòng)流程及人員安排：
1、5月份進(jìn)行活動(dòng)宣傳。(朱負(fù)責(zé))。
2、在活動(dòng)開(kāi)始的前三天，由宣傳部繪制海報(bào)并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知。(王負(fù)責(zé))。
3、提前向?qū)W校申請(qǐng)第二教學(xué)樓。(朱負(fù)責(zé))。
4、通知各部部長(zhǎng)有關(guān)撕名牌活動(dòng)過(guò)程的具體事項(xiàng)，并請(qǐng)他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。(朱負(fù)責(zé))。
5、活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)。(劉負(fù)責(zé))。
6、人員簽到，收取公益時(shí)間表。(何負(fù)責(zé))。
7、活動(dòng)前熱身，發(fā)放道具，分配小組。(束負(fù)責(zé))。
8、推選出人員致開(kāi)場(chǎng)詞，說(shuō)明本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容及活動(dòng)的意義和比賽的要求。(孫負(fù)責(zé))。
9、維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，進(jìn)行活動(dòng)拍攝。(杜負(fù)責(zé))。
10、活動(dòng)結(jié)束后，各部門(mén)人員做好以下工作：
(1)策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具。
(2)宣傳部：負(fù)責(zé)教室電燈門(mén)窗的關(guān)閉。
(3)外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
(4)組織部：維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保每個(gè)人員安全離開(kāi)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
20xx年心理健康協(xié)會(huì)《撕名牌》活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。
活動(dòng)名稱。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
預(yù)算物品。
備注。
《撕名牌》活動(dòng)。
總計(jì)：無(wú)。
獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品。
20xx年4月20日。
游戲策劃案總結(jié)篇十四
由于大一新成員的加入以及老干事們即將退出，經(jīng)部門(mén)部長(zhǎng)及各位組長(zhǎng)商量于本周日舉行聚餐活動(dòng)。這樣一方面可以讓老干事們聊聊自己的心聲有個(gè)愉快的結(jié)束。另一方面，可以增加部門(mén)新老干事以及新成員之間的相互認(rèn)識(shí)、相互了解，為以后部門(mén)的工作進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、聚餐目的。
1、增加部門(mén)新老干事的交流、溝通，為以后的工作交接打下基礎(chǔ)；
3、由于前段時(shí)間部門(mén)工作比較頻繁、忙碌，因此聚餐可以緩解我們的疲勞和讓部門(mén)干事找個(gè)地點(diǎn)休閑、談心、聊聊天之類的。
三、聚餐時(shí)間：
四、聚餐地點(diǎn)：
吳家花園農(nóng)家樂(lè)。
五、前期準(zhǔn)備。
2、酒水的預(yù)購(gòu)。
游戲策劃案總結(jié)篇十五
活動(dòng)背景：為了進(jìn)一步響應(yīng)重慶大學(xué)“全民健身”的號(hào)召，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，充分展示研究生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)同學(xué)們的情感交流，豐富活躍校園文化生活，展示重慶大學(xué)b區(qū)建筑學(xué)部的風(fēng)貌，特舉行重慶大學(xué)“奔跑吧，重大”研究生趣味賽，希望各學(xué)院踴躍參加，為同學(xué)們的課余文化生活再添一份激情無(wú)限的活力！
重慶大學(xué)各學(xué)院研究生。
時(shí)間：20xx年11月2日13:00。
活動(dòng)場(chǎng)地：重慶大學(xué)b區(qū)。
各學(xué)院以團(tuán)體（各參賽團(tuán)隊(duì)由不少于10人組成，男女比例不限）報(bào)名參賽。
即日起至20xx年10月29日中午12:00。
登陸建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院官方的網(wǎng)站“資料下載”一欄，下載報(bào)名表，填寫(xiě)完畢發(fā)送至郵箱。
本次活動(dòng)命名為“奔跑吧，重大”，其宗旨是推廣全民健身戰(zhàn)略、考驗(yàn)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力。整個(gè)活動(dòng)由主線為“尋寶活動(dòng)”貫穿，共設(shè)置為a、b、c環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)中需完成相應(yīng)任務(wù)才能進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)將由各團(tuán)隊(duì)完成趣味活動(dòng)的`時(shí)間的先后獲得下一環(huán)節(jié)不同的“尋寶”時(shí)間，在尋寶過(guò)程中，尋到的“寶物”會(huì)有不同的分值，每個(gè)環(huán)節(jié)完成后匯總本環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)，并逐環(huán)節(jié)進(jìn)行累積，最終按得分高低排定名次。各趣味賽環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)a：投籃得分王。每支團(tuán)隊(duì)派10人參加此輪比賽。參賽人員按隊(duì)排列依次在罰球線外定點(diǎn)投籃。
環(huán)節(jié)b：跳躍的乒乓。每支團(tuán)隊(duì)派10人參加此輪比賽。參賽人員用乒乓球拍運(yùn)乒乓球接力跑。
環(huán)節(jié)c：齊心協(xié)力之三人四足接力賽。每支團(tuán)隊(duì)派12人參加此輪比賽。參賽人員分為四小組，進(jìn)行三人四足接力跑。
獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量獎(jiǎng)項(xiàng)。
第一名1800元+榮譽(yù)證書(shū)。
第二名1600元+榮譽(yù)證書(shū)。
第三名1400元+榮譽(yù)證書(shū)。
最佳參與獎(jiǎng)若干獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書(shū)。
注一：以上活動(dòng)內(nèi)容介紹只是簡(jiǎn)介，具體實(shí)施請(qǐng)參照各個(gè)環(huán)節(jié)前發(fā)放的活動(dòng)活動(dòng)細(xì)節(jié)通知。
注二：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸重慶大學(xué)研究生會(huì)，重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院研究生分會(huì)所有。
游戲策劃案總結(jié)篇十六
以區(qū)少代會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)和創(chuàng)建“快樂(lè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展”特色學(xué)校方案為指針，一創(chuàng)建“特色五園”即：“開(kāi)心樂(lè)園、書(shū)香校園、創(chuàng)新學(xué)園、溫馨家園、成長(zhǎng)花園”為目標(biāo)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，和胡錦濤總書(shū)記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求，加強(qiáng)組織建設(shè)，深化品牌活動(dòng)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，培育中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)任務(wù)。
（一）大力加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)。
積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)做起。
1、加強(qiáng)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義思想教育。學(xué)校要充分利用每周一的升旗儀式，進(jìn)行國(guó)情、國(guó)史的教育；廣泛開(kāi)展“五愛(ài)”教育，讓隊(duì)員們形成一定的社會(huì)主義公德、文明行為習(xí)慣，并正確引導(dǎo)他們樹(shù)立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念。
2、抓住重大節(jié)日的有利時(shí)機(jī)，做好對(duì)隊(duì)員的教育。充分利用“植樹(shù)節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一節(jié)”等重大節(jié)日，開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，豐富了隊(duì)員的課余生活的同時(shí)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行各方面的教育。
3、抓住“3.5”毛澤東主席發(fā)出號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”45周年的期間，舉行系列活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)要做好大力宣傳雷鋒事跡工作，在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”的活動(dòng)中，各中隊(duì)要及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，少先隊(duì)大隊(duì)要組織好“愛(ài)心扶助站”捐款扶貧活動(dòng)，“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”結(jié)束后要進(jìn)行總結(jié)表彰，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
（二）、深化“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。結(jié)合新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中。
小學(xué)生守則》，以主題隊(duì)會(huì)、走訪、慰問(wèn)等形式組織少先隊(duì)員開(kāi)展“送溫暖送健康”、“關(guān)愛(ài)女孩”“紅領(lǐng)巾助殘獻(xiàn)愛(ài)心”、“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)日等活動(dòng)，深化“五小”活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)和積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的社會(huì)責(zé)任心。
（三）、繼續(xù)開(kāi)展好“五自”實(shí)踐教育推進(jìn)素質(zhì)教育。要以“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)“五自”實(shí)踐活動(dòng)教育，培養(yǎng)隊(duì)員的全面素質(zhì)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程；以“星星火炬代代相傳”為主題，開(kāi)展思想品德教育活動(dòng)；開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)，要加強(qiáng)少先隊(duì)勞動(dòng)訓(xùn)練基地建設(shè)，開(kāi)辟少先隊(duì)新途徑。
（四）、以體驗(yàn)教育為基本途徑，進(jìn)一步開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育。重點(diǎn)開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)。以豐富多彩的體驗(yàn)教育為活動(dòng)載體，引導(dǎo)少年兒童以中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式開(kāi)展以“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人”為主要內(nèi)容的“三個(gè)了不起”系列活動(dòng)，從而教育引導(dǎo)他們了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感，使之從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
（五）、繼續(xù)加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系，做好隊(duì)員的法制教育。開(kāi)展“青少年自我保護(hù)教育”法制講座，通過(guò)“紅領(lǐng)巾廣播站”及其它途徑，大力做好青少年普法教育。
（六）、以“六一節(jié)”為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。吸收新隊(duì)員，做好新隊(duì)員教育工作，表彰優(yōu)秀隊(duì)員，積極調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性做好工作，發(fā)揮少先隊(duì)的各方面功能，推動(dòng)少先隊(duì)工作，舉辦好第二屆“書(shū)香滿校園”活動(dòng)。
（八）、圍繞少先隊(duì)文化建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊等宣傳陣地建設(shè)。
加強(qiáng)活動(dòng)信息建設(shè)和隊(duì)報(bào)隊(duì)刊建設(shè)。學(xué)校繼續(xù)建立健全工作匯報(bào)、反饋制度，做到上情下達(dá)、下情上報(bào)，做好學(xué)校教育信息、理論動(dòng)態(tài)等收集整理工作并匯著成刊物，并積極向《輔導(dǎo)員》、《關(guān)心下一代周報(bào)》等投稿，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了少先隊(duì)工作的影響。
三、活動(dòng)安排。
1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、安全教育。
3、各中隊(duì)制定新學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。
4、完善少先隊(duì)大隊(duì)委，自治委，女生管委會(huì)建設(shè)及中隊(duì)小家務(wù)建設(shè)。
5、班級(jí)文化建設(shè)。（重點(diǎn)：紅領(lǐng)巾、圖書(shū)角、板報(bào)）。
6、主題班隊(duì)會(huì)：新學(xué)期、新氣象、新打算。
1、班級(jí)板報(bào)：（第1期）---“走進(jìn)三月”
2、大力開(kāi)展“雷鋒與你我同行”活動(dòng)：（社區(qū)服務(wù)、校園勞動(dòng)、扶貧助學(xué)、班級(jí)學(xué)雷鋒標(biāo)兵評(píng)比）。
3、主題班隊(duì)會(huì)：雷鋒與你我同行。
4、愛(ài)心孝心教育：3月8日前夕，開(kāi)展“送媽媽一個(gè)驚喜”的隊(duì)活動(dòng)。
5、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)：植樹(shù)節(jié)，大隊(duì)部開(kāi)展綠化校園、綠化家鄉(xiāng)活動(dòng)。
6、“趣味體育節(jié)活動(dòng)”系列活動(dòng)。
7、主題班隊(duì)會(huì)：“3.15”消費(fèi)日主題活動(dòng)（綠色消費(fèi)教育）。
8、“雛鷹爭(zhēng)章”學(xué)章、爭(zhēng)章階段。
9、“快樂(lè)生活”系列活動(dòng)：“愛(ài)惜自己，快樂(lè)成長(zhǎng)”女生青春期教育。
1、結(jié)合“清明節(jié)”開(kāi)展活動(dòng)。
2、“趣味體育節(jié)活動(dòng)”系列活動(dòng)繼續(xù)。
3、“快樂(lè)生活”系列活動(dòng)：“快樂(lè)之歌”男生卡拉ok大賽。
4、“雛鷹爭(zhēng)章”學(xué)章、爭(zhēng)章階段。
5、班級(jí)板報(bào)（第2期）——“向勞動(dòng)者致敬”。
6、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)。
7、“遵紀(jì)守法小公民”法制手抄報(bào)比賽。
8、快樂(lè)生活”系列活動(dòng)：“做個(gè)自尊自愛(ài)自強(qiáng)的快樂(lè)女生”女生青春期教育。五月份。
1、利用“五一”假期間開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)。
2、主題班隊(duì)會(huì)：勞動(dòng)最光榮。
3、“快樂(lè)生活”系列：“敞開(kāi)心扉，放飛心情”心理咨詢活動(dòng)。
4、“快樂(lè)學(xué)習(xí)”系列；“我閱讀，我快樂(lè)”課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。
5、一年級(jí)入隊(duì)培訓(xùn)。
6、“雛鷹爭(zhēng)章”考章、頒章階段，交爭(zhēng)章日記，評(píng)選活動(dòng)之星。
7、班級(jí)板報(bào)（第3期）——“我的六一我作主”。
8、“陽(yáng)光體育活動(dòng)”系列活動(dòng)繼續(xù)。
9、“快樂(lè)學(xué)習(xí)”系列：如何復(fù)習(xí)輕松應(yīng)試（六年級(jí)全體學(xué)生）。
1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
2、慶“六一”游園活動(dòng)。
3、快樂(lè)學(xué)習(xí)系列：“我動(dòng)腦，我快樂(lè)”趣味數(shù)學(xué)大賽。
4、快樂(lè)生活系列：“魅力新世界”繪畫(huà)比賽。
5、開(kāi)展“快樂(lè)中隊(duì)”、“特色小隊(duì)”、“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評(píng)選。
6、“藝術(shù)活動(dòng)節(jié)”閉幕。
7、大隊(duì)部組織少先隊(duì)工作類文章評(píng)比。體裁不限，如：標(biāo)準(zhǔn)論文、感人故事、工作反思、心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹等，但內(nèi)容必須真實(shí)，有助于自身提升少先隊(duì)工作的理念和能力，也有助于別人借鑒學(xué)習(xí)。
8、暑期安全教育及安排隊(duì)員暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
2009年2月。
游戲策劃案總結(jié)篇一
“最大模型”，是指玩家角色所有戰(zhàn)斗屬性達(dá)到全滿時(shí)的巔峰狀態(tài)。通過(guò)該模型，一是可以調(diào)節(jié)出相對(duì)合理的各個(gè)屬性成長(zhǎng)公式的參數(shù)，二是便于屬性在各個(gè)系統(tǒng)中的分配。
在“最大模型”切頁(yè)中，我們先拉出角色等級(jí)，并根據(jù)等級(jí)，得出標(biāo)準(zhǔn)屬性的f(lv)，然后將所有戰(zhàn)斗相關(guān)屬性羅列出來(lái)。
“直接屬性”，可以使用轉(zhuǎn)化系數(shù)c×f(lv)直接得出；
“間接屬性”，通過(guò)各自的公式和參數(shù)c、a的值計(jì)算得出。
屬性得出之后，我們需要反復(fù)調(diào)節(jié)c、a的值，使其符合規(guī)劃的設(shè)定。
在“最大模型測(cè)算”切頁(yè)中，我們需要對(duì)最大模型的各項(xiàng)數(shù)據(jù)規(guī)劃的合理性進(jìn)行測(cè)算，不合理或者感覺(jué)欠佳的地方，需要返回“屬性分類”切頁(yè)，調(diào)整對(duì)應(yīng)項(xiàng)的規(guī)劃數(shù)據(jù)，再在“最大模型”切頁(yè)中，對(duì)相應(yīng)的參數(shù)進(jìn)行調(diào)整，如此往復(fù)。
游戲策劃案總結(jié)篇二
一、策劃書(shū)名稱盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如[×年×月×日信息系×活動(dòng)策劃書(shū)xxx，置于頁(yè)面*。
二、活動(dòng)背景:這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的及意義:活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫(xiě)出。
四、活動(dòng)名稱:根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。
五、活動(dòng)目標(biāo):此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要*、可行*、時(shí)效*)。
六、活動(dòng)開(kāi)展:作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定*因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
為指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出*化、規(guī)范化的策劃書(shū)，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)提供基本策劃書(shū)模式如下:。
注:1、策劃書(shū)須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂；
2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
策劃書(shū)(一)。
前言。
伴隨著上一次濟(jì)南黃河行的踏青成功，我們協(xié)會(huì)決定繼續(xù)踐行我們的宗旨，向其他的目標(biāo)騎近。上一次活動(dòng)的舉行，我們深深的體會(huì)到通過(guò)自己努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)的成就感，同時(shí)，當(dāng)看到看到身邊的生機(jī)勃勃，忽然萌發(fā)出對(duì)生命的深深敬佩。我們愈發(fā)的篤定，我們的選擇沒(méi)錯(cuò)，我們愛(ài)自行車(chē)，我們愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)會(huì)長(zhǎng)提議，全社團(tuán)成員的研究策劃，決定進(jìn)行泉城騎跡的活動(dòng)，身為泉城學(xué)子的我們，希望可以用獨(dú)到的方式飽覽到泉城風(fēng)光。馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場(chǎng)，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，大明湖，都是濟(jì)南的著名景點(diǎn)。
主題。
魅力泉城，騎跡泉城。
口號(hào)。
我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡。
宗旨。
我們要用我們的身體力行把我們對(duì)泉城的熱愛(ài)清清楚楚的詮釋出來(lái)。同時(shí)宣傳這種綠*環(huán)保的方式，(我們協(xié)會(huì)的宗旨是啥來(lái)的?)。
意義。
一、這次騎行的距離屬于中間，我們要慢慢適應(yīng)橋長(zhǎng)時(shí)間的騎行，為以后參加大型活動(dòng)做準(zhǔn)備。
二、在濟(jì)南讀大學(xué)，濟(jì)南又是全國(guó)文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟(jì)南。
三、我們要把這種綠*環(huán)保的方式真正的宣傳起來(lái)，低碳，環(huán)保。綠*。
四、增強(qiáng)我們協(xié)會(huì)的影響力，增加與其他學(xué)校的交流。
五、增進(jìn)協(xié)會(huì)成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間xx年4月24日。
參加人數(shù)以四月二十四號(hào)出行人數(shù)為準(zhǔn)。
活動(dòng)費(fèi)用這次活動(dòng)為中程活動(dòng)，只需自備飲用水，帶足餐費(fèi)。
1、資料準(zhǔn)備。
由秘書(shū)處負(fù)責(zé)整理資料，確定路線，制定完善的活動(dòng)策劃書(shū)，上交活動(dòng)申請(qǐng)。
2、體能積聚。
周一至周五在學(xué)校*場(chǎng)晨跑，周六在學(xué)校后山集體登山。
路線及行程安排。
我們車(chē)隊(duì)以10km/h的速度前行，以國(guó)道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場(chǎng)，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達(dá)大明湖為最后一站，然后返程。
具體行程安排。
7:30從西門(mén)出發(fā)。
8:30到達(dá)達(dá)黨家莊鐵軌處。
9:40到達(dá)經(jīng)十路與南*莊街交匯路口。
10:00到達(dá)馬鞍山。
10:40泉城公園。
12:30到達(dá)千佛山。
1:30泉城廣場(chǎng)，趵突泉公園。
3:00大明湖。
4:20返程。
5:30國(guó)道104與南*莊街交匯路口。
6:40黨家莊鐵路處。
7:40到學(xué)校。結(jié)束活動(dòng)。
可行*分析。
1、正值春季，適合郊游，根據(jù)天氣預(yù)報(bào)推測(cè)天氣晴好，適合騎行。
2、屬于近距離騎行，活動(dòng)臉不大，不會(huì)出現(xiàn)隊(duì)員身體不適，適合初行者的體制。
3、路況較好，不需要爬坡，多為公路。
4、前期準(zhǔn)備充分。
策劃書(shū)(二)。
一、活動(dòng)主題:。
關(guān)愛(ài)老人、奉獻(xiàn)愛(ài)心。
二、活動(dòng)對(duì)象:。
敬老院孤寡老人。
三、活動(dòng)背景:。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白的是:尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天卻有越來(lái)越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家，得到了家的溫馨，愛(ài)的呵護(hù)--我們每個(gè)人都要走過(guò)少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛(ài)老人，說(shuō)到底就是尊敬自己，敬愛(ài)自己。會(huì)懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開(kāi)心胸去接納敬老院中孤獨(dú)的老人，給他們歡樂(lè)，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢?BR> 四、活動(dòng)目的:。
慰問(wèn)敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖。讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖。通過(guò)此次獻(xiàn)愛(ài)心，走訪敬老院的活動(dòng)，讓同學(xué)們的身心更加明朗，明白陽(yáng)光是不吝嗇每個(gè)角落。，同時(shí)呼吁我們每一個(gè)人從身邊的小事做起，奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，讓我們的社會(huì)變得更加*。
五、活動(dòng)時(shí)間:xx年12月5日。
六、活動(dòng)地點(diǎn):壽星園敬老院。
七、活動(dòng)要求:。
1、每位參與志愿者都懷有飽滿的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此次活動(dòng)。
2、在活動(dòng)中講文明懂禮貌體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。對(duì)待人要親切熱情大方。
3、到敬老院的同學(xué)必須服從組織安排，不得擅自離開(kāi)崗位。
八、活動(dòng)流程:。
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備:。
1、聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人。
3、對(duì)招募好志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，并說(shuō)明注意事項(xiàng)。
(二)活動(dòng)當(dāng)日安排:。
1、布置場(chǎng)所。
2、幫老人們打掃衛(wèi)生，整理家務(wù)。
3、陪著老人拉家常，講故事，看電視。
5、離開(kāi)時(shí)把整個(gè)庭院打掃干凈并與老人合影留念。
九、注意事項(xiàng):。
1、志愿者在活動(dòng)開(kāi)展期間應(yīng)當(dāng)服從管理。
2、注意個(gè)人行為，注意維護(hù)志愿者形象和學(xué)校形象。
3、合理分配好每位同學(xué)的工作，到敬老院的同學(xué)們必須服從組織安排，不得擅自離開(kāi)崗位。
4、由于老人的年齡等問(wèn)題，在幫助老人時(shí)要小心，確?；顒?dòng)期間自己與老人們的人身安全。對(duì)老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其和合理的請(qǐng)求。
5、活動(dòng)前的宣傳要到位；活動(dòng)中對(duì)我們的活動(dòng)記錄文字，還有相片記錄也一定要切實(shí)做好；活動(dòng)后要跟進(jìn)，進(jìn)行總結(jié)，吸取教訓(xùn)，在今后的活動(dòng)改進(jìn)加強(qiáng)。
6、活動(dòng)中，要盡量避免只針對(duì)一個(gè)或其中幾個(gè)老人家，要普遍關(guān)注敬老院中的老人。
十:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
路費(fèi):40元。
游戲策劃案總結(jié)篇三
王者榮耀地區(qū)爭(zhēng)霸賽是手游館合x(chóng)x品牌聯(lián)合舉辦的賽事活動(dòng)，各個(gè)聯(lián)合商家選送戰(zhàn)隊(duì)爭(zhēng)奪“地區(qū)最強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)”的名號(hào)，此次活動(dòng)手游館將帶給大家最精彩的王者榮耀直播賽事體驗(yàn)。
手游館王者榮耀公會(huì)爭(zhēng)霸賽大賽目的。
1，促進(jìn)xx手游館在王者榮耀品類手游用戶的活躍度和知名度。
2，提升合作商家在地區(qū)的知名度和影響力，帶來(lái)新客源。
賽事安排。
8月20日12時(shí)開(kāi)始報(bào)名。
9月20日24時(shí)報(bào)名截至。
9月21日根據(jù)報(bào)名隊(duì)伍數(shù)量確定具體賽程（聯(lián)系玩家確認(rèn)）。
9月22日簽到抽簽公布結(jié)果。
9月23—9月24日進(jìn)行比賽（具體時(shí)間根據(jù)比賽隊(duì)伍再行安排）。
9月24日下午或25日頒獎(jiǎng)禮。
賽事形式。
報(bào)名截止后根據(jù)參賽隊(duì)伍數(shù)量決定具體賽制，決出第一、第二、第三名發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。
賽事解說(shuō)（暫定，后續(xù)調(diào)整）：（報(bào)名階段穿插招募解說(shuō)，cosplay等）。
報(bào)名規(guī)則。
1、參賽戰(zhàn)隊(duì)：每支隊(duì)伍5人，人數(shù)不足5人可跨臨時(shí)組隊(duì)，每個(gè)隊(duì)伍可設(shè)置一名隊(duì)伍替補(bǔ)。
2、成員要求：必須是本手游館消費(fèi)的用戶。
3、戰(zhàn)隊(duì)成員命名要求：“xx手游館·戰(zhàn)隊(duì)昵稱”；
4、帳號(hào)自備（qq區(qū)進(jìn)行）。
5、申請(qǐng)辦法：公眾號(hào)報(bào)名放松，標(biāo)題地區(qū)榮耀王者爭(zhēng)霸賽。
正文：戰(zhàn)隊(duì)名稱建議為公會(huì)名—戰(zhàn)隊(duì)名。
有專用報(bào)名連接和報(bào)名二維碼。
報(bào)名后，請(qǐng)參賽戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（注意僅隊(duì)長(zhǎng)）加入賽事q群（群號(hào)：），方便溝通及安排事宜。所有通知均將在微信群及賽事q群發(fā)放。請(qǐng)務(wù)必留意通知。
比賽流程（等待報(bào)名結(jié)束后制定，日開(kāi)始第一場(chǎng)比賽）。
賽事規(guī)則：
1、所有比賽均在qq區(qū)進(jìn)行，采用征兆模式，可以使用符文，參賽主播自行準(zhǔn)備好賬號(hào)，并改名為xx手游館·戰(zhàn)隊(duì)昵稱。
2、所有參賽選手比賽時(shí)需開(kāi)啟直播，直播統(tǒng)一設(shè)置延遲1分鐘。對(duì)于使用任何方法作弊影響賽事公平的行為，有權(quán)視情節(jié)嚴(yán)重性取消其個(gè)人或隊(duì)伍比賽成績(jī)，比賽資格及比賽獎(jiǎng)金。
3、比賽報(bào)名成功后確認(rèn)參加比賽的選手，應(yīng)提前做好準(zhǔn)備。
4、在一個(gè)比賽日中，遲到30分鐘視為棄權(quán)（包括bo5），棄權(quán)達(dá)到2次，或累計(jì)遲到單局達(dá)到3局的隊(duì)伍，有權(quán)取消其比賽資格，比賽成績(jī)及獎(jiǎng)金。
5、每局比賽期間有2分鐘的調(diào)整時(shí)間。
6、取得賽事名次的隊(duì)伍必須在本手游卡有消費(fèi)才有資格領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)，否則按比例扣除獎(jiǎng)勵(lì)。
賽事獎(jiǎng)品。
第二名：獎(jiǎng)金3000元、地區(qū)王者榮耀“最強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)”稱號(hào)、活動(dòng)勛章+寫(xiě)真拍攝。
第三名：獎(jiǎng)金2000元、地區(qū)王者榮耀“最強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)”稱號(hào)、活動(dòng)勛章。
注：所有獎(jiǎng)金均給予戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（獎(jiǎng)金現(xiàn)金方式發(fā)放），
游戲策劃案總結(jié)篇四
加產(chǎn)品價(jià)值，做出很多活動(dòng)來(lái)吸引各個(gè)玩家。
老少均可在夢(mèng)想找到適合的游戲，但應(yīng)用之推廣還應(yīng)從長(zhǎng)記憶！選擇有效的推廣方案！使夢(mèng)想游戲能更好走進(jìn)千家萬(wàn)戶，成為大家休閑娛樂(lè)的最佳伴侶！
一．1總體布局。
2市場(chǎng)分析。
二發(fā)展策略。
一優(yōu)勢(shì)。
首先夢(mèng)想游戲在整體的經(jīng)營(yíng)策略上已經(jīng)做出了很好了的一步抓住了玩家的心理，采用兌換，贏取現(xiàn)金等手段，可以說(shuō)突出了游戲和現(xiàn)實(shí)的連接，這對(duì)于一部分玩家來(lái)說(shuō)還是具有一定的吸引力的，這樣的開(kāi)始不為是一個(gè)不錯(cuò)的計(jì)劃！
二劣勢(shì)。
游戲平臺(tái)剛剛推廣，所以人氣不足，這是目前所面臨的最大的問(wèn)題。如何在最短的時(shí)間內(nèi)把游戲平臺(tái)的人氣給增加上去，如何從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中把一部分客戶吸引過(guò)來(lái)，加大推廣是必不可免的，當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈的！
三策略。
目前，國(guó)內(nèi)的大多數(shù)棋牌類游戲的贏利靠以下幾種方法。1電信分成；2會(huì)員收入；3廣告收入；4虛擬形象（秀概念）；5虛擬貨幣。。。。。。對(duì)于一個(gè)游戲平臺(tái)來(lái)說(shuō)，其成功的很重要的一部分就是游戲的可娛樂(lè)性。能否最大的滿足玩家的需求和意愿是技術(shù)上必須面臨和解決的事。進(jìn)行調(diào)查當(dāng)前玩家的需求，以及各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的情況。了解其都是從那些方面來(lái)滿足玩家欲求的。而我們所能夠做的有哪些，近最大努力的去滿足玩家的.需求。
四分析并制定策略。
對(duì)棋牌類游戲進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分的化，我們可以知道其大部分玩家為青少年，以及中青年的白領(lǐng)階層。而在這中間，青少年學(xué)生占了相當(dāng)?shù)囊徊糠?。選定了目標(biāo)市場(chǎng)以后，我們可以進(jìn)行下一步的渠道的選擇。
1.渠道的選擇與開(kāi)發(fā)。
游戲策劃案總結(jié)篇五
當(dāng)各個(gè)屬性養(yǎng)成系統(tǒng)的數(shù)值模型建立之后，我們需要將各個(gè)模塊的屬性養(yǎng)成情況，加載至一個(gè)統(tǒng)一的“屬性集合體”中，便于進(jìn)行之后的測(cè)算。
屬性集合體，在本游戲中，可以抽象成玩家、npc、門(mén)客三種形態(tài)。
玩家，需要加載所有養(yǎng)成模塊中的屬性數(shù)據(jù)；
npc，需要加載裸身屬性、武學(xué)增益相關(guān)的數(shù)據(jù)；
門(mén)客，在本游戲中的定位為“半個(gè)玩家”，可復(fù)用玩家角色的部分養(yǎng)成系統(tǒng)，需要加載裸身屬性、經(jīng)脈、裝備、武學(xué)增益相關(guān)的數(shù)據(jù)。
由三種形態(tài)的“屬性集合體”，可以延伸出玩家vs玩家、玩家vsnpc、玩家vs門(mén)客、npcvsnpc、門(mén)客vsnpc、門(mén)客vs門(mén)客，共六種戰(zhàn)斗模型。加載屬性之后，我們便可以對(duì)屬性集合體進(jìn)行pvp、pve的測(cè)算。
在“屬性加載”切頁(yè)中，我們列舉了玩家、npc兩類“屬性集合體”的屬性加載方式。至于門(mén)客部分，由于彼時(shí)該系統(tǒng)沒(méi)有規(guī)劃完畢，因此暫且擱置。
6、pvp測(cè)算。
在“pvp測(cè)算”切頁(yè)中，我們可以對(duì)玩家之間的pvp結(jié)果進(jìn)行測(cè)算，用于輔助檢驗(yàn)屬性和技能設(shè)定的合理性。
首先，我們需要在“屬性加載”切頁(yè)中，索引好玩家a和玩家b的屬性養(yǎng)成情況；
之后，輸入玩家等級(jí)，通過(guò)vlookup函數(shù)，確定玩家a和玩家b的最終屬性；
再者，選擇玩家a和玩家b的武學(xué)招式，輸入對(duì)應(yīng)的等級(jí)，索引招式的各項(xiàng)參數(shù)；
其后，建立命中判定圓桌和計(jì)算輔助數(shù)據(jù)區(qū)，便于查看每次攻擊的詳細(xì)情況；
最后，通過(guò)戰(zhàn)斗公式建立測(cè)算工具，使用vba模擬戰(zhàn)斗過(guò)程（vba代碼詳見(jiàn)數(shù)值文檔）。
制作血條的方法（excel201x）：
1、選擇空白單元格（上下左右均為空白單元格），新建條形圖；
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
2、右鍵點(diǎn)擊新建的圖標(biāo)區(qū)域，點(diǎn)擊“選擇數(shù)據(jù)”菜單項(xiàng)，選擇血量找總結(jié)比的單元格；
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
3、左鍵點(diǎn)擊坐標(biāo)軸，在右鍵菜單中點(diǎn)擊“設(shè)置坐標(biāo)軸格式”選項(xiàng)；
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
4、將坐標(biāo)軸的最大值設(shè)置為“1”；
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
5、刪除坐標(biāo)軸，橫、縱坐標(biāo)數(shù)據(jù)，以及圖例標(biāo)識(shí)，如下所示。
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
6、拖拽數(shù)據(jù)區(qū)域周邊，將其拉滿至整個(gè)繪圖區(qū)。
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
7、在藍(lán)色條形區(qū)域中點(diǎn)擊“設(shè)置數(shù)據(jù)系列格式”菜單項(xiàng)，將分類間距設(shè)置為0。
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
8、將圖表拖拽縮小至指定大小。
9、選中圖表，在“圖表工具-設(shè)計(jì)”一欄中，可以修改圖表的樣式。
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
10、最終效果如下。
7、npc設(shè)計(jì)。
通過(guò)對(duì)pvp的反復(fù)測(cè)算和調(diào)試，在玩家角色模型中，我們可以得到一套相對(duì)合理的屬性和技能參數(shù)。之后，以玩家角色模型為參考，即可得出各個(gè)強(qiáng)度npc的數(shù)值模型。
“npc屬性”切頁(yè)中，我們將所有戰(zhàn)斗相關(guān)的屬性羅列出來(lái)，每新增一種強(qiáng)度的npc，就需要輸入一組相對(duì)于玩家角色模型的屬性系數(shù)。
系數(shù)輸入完畢之后，在“npc數(shù)據(jù)”切頁(yè)中，以標(biāo)準(zhǔn)npc模型的屬性，和各強(qiáng)度npc的各個(gè)系數(shù)相乘，即可得出各強(qiáng)度npc的所有屬性。再返回“npc屬性”切頁(yè)，通過(guò)輔助工具，可以直觀的查看、比較各強(qiáng)度npc在不同等級(jí)下的屬性情況。
8、pve測(cè)算。
npc設(shè)計(jì)完畢之后，我們需要對(duì)npc各參數(shù)的合理性進(jìn)行測(cè)算。
如“pve測(cè)算”切頁(yè)所示。我們將pve測(cè)算分為“玩家vsnpc”和“npcvsnpc”兩組，建模步驟與pvp測(cè)算基本一致，在這里就不再重復(fù)說(shuō)明了。
9、門(mén)客系統(tǒng)。
門(mén)客在本游戲中，定位與暗黑2的傭兵大體相似，但玩法和養(yǎng)成深度卻大幅增強(qiáng)。玩家可以永久獲得或臨時(shí)雇傭門(mén)客，輔助自己進(jìn)行pve、pvp作戰(zhàn)，或在閑暇休息時(shí)間，與門(mén)客進(jìn)行各種互動(dòng)。
由于該系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔，因本人時(shí)間安排的原因已被無(wú)限期推遲，因此“門(mén)客系統(tǒng)”切頁(yè)中的相關(guān)內(nèi)容暫且放緩。
八、建模結(jié)語(yǔ)。
寫(xiě)到這里，數(shù)值模型的最外側(cè)的框架算是基本完成，但離投入實(shí)際應(yīng)用還有很長(zhǎng)的一段路程要走。正如同剛剛建成的毛坯房，起重機(jī)還沒(méi)有開(kāi)走、高樓的外墻還沒(méi)有貼磚、電梯和窗戶還沒(méi)有安裝，而項(xiàng)目對(duì)我們的要求，卻是舒服的入住。
模型草創(chuàng)之后，我們需要填入幾版臨時(shí)數(shù)值，經(jīng)測(cè)算沒(méi)有發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題之后，便可以與主策、程序開(kāi)會(huì)討論，制定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)并投入研發(fā)。
此后，我們需要無(wú)限穿梭于游戲項(xiàng)目和數(shù)據(jù)表格之間，對(duì)各項(xiàng)參數(shù)的合理性進(jìn)行反復(fù)調(diào)試，以期最終達(dá)到相對(duì)完美的數(shù)值感受，這個(gè)階段，對(duì)于大中型mmorpg來(lái)說(shuō)，少至數(shù)月，多者，可達(dá)數(shù)年之久。
完美的數(shù)值感受，是數(shù)值策劃工作的終極目標(biāo)，而數(shù)值模型的建立，能夠幫助我們有條不紊的快速向前，否則，面對(duì)茫茫數(shù)字之海，等待我們的，或許大多只有沉溺的結(jié)局。
關(guān)于數(shù)值建模，我想在這里再提一下：如果我們不能接手全部的數(shù)值執(zhí)行和數(shù)值測(cè)試的工作，最好能夠形成一份高度可視化的文檔，作為執(zhí)行和測(cè)試的依據(jù)，否則，執(zhí)行的人看不懂填錯(cuò)了數(shù)，測(cè)試的人看不懂將錯(cuò)誤漏到了外網(wǎng)……我想，各個(gè)公司，總會(huì)有大致的責(zé)罰吧。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，excel文檔，當(dāng)時(shí)我用了大概兩周晚上的時(shí)間就基本搞定；但寫(xiě)這篇說(shuō)明文檔，就用了不止兩個(gè)月，當(dāng)然，除了不知道寫(xiě)些什么、該怎么寫(xiě)、以及咬文嚼字耽誤了很多時(shí)間之外，中途也算是被各種其他事情打斷吧，這個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)，是非常痛苦的。但良好的習(xí)慣，從來(lái)就不是輕輕松松就能練成的，想到這里，于是心安。
九、本文結(jié)語(yǔ)。
其實(shí)相對(duì)數(shù)值來(lái)說(shuō)，我本人更喜歡研究各個(gè)網(wǎng)游和單機(jī)游戲的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，并在業(yè)余時(shí)間鼓搗出了很多系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔（例如“附件一”簡(jiǎn)單幾筆帶過(guò)的戰(zhàn)斗系統(tǒng)），希望有一天能夠做出心目中最完美的游戲。后來(lái)分心研究數(shù)值，多半是出于自身發(fā)展的角度來(lái)考慮，畢竟在一個(gè)并不鼓勵(lì)創(chuàng)新的大環(huán)境下，“換皮系統(tǒng)”和“換皮數(shù)值”的身價(jià)，要差上很多。
當(dāng)時(shí)半夜不玩不睡、集中全部精力凝聚而成的數(shù)值模型，曾經(jīng)自我感覺(jué)無(wú)限良好。但回首一年再望，只稍加端詳，就在不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)了許多槽點(diǎn)，完美潔癖使然。但眼下，本人實(shí)在是抽不出時(shí)間對(duì)其進(jìn)行修改了。
之所以將本文發(fā)布于網(wǎng)上，一是希望能夠結(jié)識(shí)更多行業(yè)內(nèi)外的朋友，二是希望能夠得到各位業(yè)內(nèi)高手對(duì)本文的指點(diǎn)，希望大家不吝賜教。
最后，祝愿大家的項(xiàng)目都會(huì)有一個(gè)好的收成！
游戲策劃案總結(jié)篇六
數(shù)值策劃是游戲策劃各細(xì)分工種中，一個(gè)具有相當(dāng)分量的職位，并且在薪酬水平上，經(jīng)?？梢赃_(dá)到與主策劃相比肩的程度。因此，轉(zhuǎn)職為數(shù)值策劃，是很多策劃的階段性職業(yè)目標(biāo)，從而，將目標(biāo)拆分細(xì)化，是很有必要的。
在這里，我將數(shù)值策劃所需掌握的能力，分拆為9個(gè)等級(jí)，如下表所示。
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
常理上來(lái)說(shuō)，升級(jí)嘛，應(yīng)該是按部就班的從lv.1，一級(jí)級(jí)的升到lv.9，但游戲策劃是一個(gè)新興職位，尚沒(méi)有嚴(yán)格的資質(zhì)認(rèn)證規(guī)范，也沒(méi)有各種條條框框的約束；同時(shí)，由于人才的高度流動(dòng)性、行業(yè)的普遍浮躁心態(tài)，使得公司對(duì)于人才價(jià)值的判定，更多的是依賴于其過(guò)往的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)（社招）和學(xué)歷證書(shū)（新人）。
雖然我自身比較傾向于穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)方式，但從適應(yīng)環(huán)境，獲得更快發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，我還是建議各位先升級(jí)、再?gòu)浹a(bǔ)之前欠缺的能力。一方面，升級(jí)帶來(lái)的直觀收益是顯而易見(jiàn)的；另一方面，升級(jí)之后，將擁有更遠(yuǎn)的視野，從而學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)更加明確。
當(dāng)然，能力升級(jí)之后，收益可能是上來(lái)了，但是并非人人都會(huì)去選擇彌補(bǔ)之前欠缺的能力，畢竟站的更高，要忙的東西可能就會(huì)越多。但問(wèn)題之一，你是否能及時(shí)找到合適的人選彌補(bǔ)自己的短板，降低項(xiàng)目中錯(cuò)誤發(fā)生的幾率？問(wèn)題之二，在同等薪酬水平下，面對(duì)實(shí)力更加強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你是否依然能夠得到公司的青睞？所以，如果想在這一職位做出成績(jī)，基本功是最好要打牢的。
本站-最全最專業(yè)的總結(jié)素材網(wǎng)。
閑談就到這里，下面我們就開(kāi)始對(duì)lv.6——游戲數(shù)值建模，進(jìn)行探討。
游戲策劃案總結(jié)篇七
游戲規(guī)則：將參加游戲的人員就近分成五人一組，規(guī)定一分鐘時(shí)間內(nèi)在指壓板上跳繩，由下一組參賽人員數(shù)數(shù)，主持人計(jì)時(shí)，時(shí)間到立即停止，中途停頓可以繼續(xù)。五人跳繩個(gè)數(shù)進(jìn)行累加做為整組最終分?jǐn)?shù)。
游戲方式：以淘汰賽方式進(jìn)行，十進(jìn)五，五進(jìn)三，前五名由名次不同進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)青蛙跳游戲。
游戲規(guī)則：將參加游戲的人分為十人一組，站成一排，由第一個(gè)開(kāi)始報(bào)“一”，依次人員報(bào)“只”，“青”，“蛙”，“跳”，“下”，“水”，“呱”，報(bào)“呱”的人同時(shí)要雙手叉腰下蹲，接著游戲的人員報(bào)“兩”，“只”，“青”，“蛙”，“跳”，“下”，“水”，“呱”，“呱”，同樣報(bào)呱的兩個(gè)人要雙手叉腰下蹲，以此類推，直到數(shù)到第九只青蛙為止，用時(shí)最短的獲勝游戲方式：以淘汰賽方式進(jìn)行，五進(jìn)三，前三名由名次不同進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
第1篇：淺析游戲文案策劃文案策劃。文案策劃主要負(fù)責(zé)的內(nèi)容是游戲文字相關(guān)部分的工作，包括游戲“內(nèi)”和游戲“外”。表面上看來(lái)，游戲文案策劃的工作似乎不是游戲的核心，但實(shí)際上......
自薦信dearhr：hr，您好。我的名字叫李超，我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，于2011年畢業(yè)于沈陽(yáng)大學(xué)信息工程學(xué)院。此前的職業(yè)是《闖行天下》cg中心的一名3d模型師，參與過(guò)虛擬項(xiàng)目項(xiàng)目......
第1篇：游戲文案一、誰(shuí)是臥底游戲人數(shù):最好7個(gè)游戲者，1個(gè)臥底，若干不明所以圍觀者。游戲規(guī)則:在場(chǎng)7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ)，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ)。每人......
公司新年晚會(huì)策劃方案一、(點(diǎn)燈)(歌聲背景)甲：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。乙：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的......
數(shù)青蛙（獎(jiǎng)品1個(gè)）游戲規(guī)則：邀請(qǐng)5位同事上臺(tái)，口令為“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿；兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿??”，以此類推，每人輪流說(shuō)一句，說(shuō)錯(cuò)的人被淘汰，最后一個(gè)勝利的人可......
游戲策劃案總結(jié)篇八
一、班級(jí)概況：
本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)49人，男生27人，女生22人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數(shù)孩子能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)。可是也有一小部分孩子，行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的耐心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標(biāo)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施：
（一）行為規(guī)范教育：
１、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。２、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
３、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。
４、上課聽(tīng)講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
５、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
６、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
（二）班級(jí)管理：
１、上學(xué)不遲到、不早退。
2、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。
3、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。
4、逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。
5、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
6、形成一支小干部隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
（三）學(xué)生心理健康教育：
１、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。
2、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。
（四）根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：
１、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。
２、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。
３、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。
四，主題活動(dòng)內(nèi)容及安排。
1，對(duì)新學(xué)期提出新要求，做好新學(xué)期打算。
2，加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3，抓好學(xué)生常規(guī)，行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣，早日進(jìn)入正常秩序。
4，普通話朗誦比賽。
5、召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
6、舉行安全緊急疏散演練。
7學(xué)雷鋒活動(dòng)。
1，開(kāi)展清明節(jié)——緬懷革命前輩活動(dòng)。
2，進(jìn)行班級(jí)作業(yè)評(píng)比。
3，開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)”活動(dòng)。
4，繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
1、鞏固出旗儀式，唱隊(duì)歌，行隊(duì)禮。
2、為慶六一排練節(jié)目。
3、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
4、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
5、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育。
6、三筆字比賽。
1，“六一”慶?；顒?dòng)。
2，繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽。
4、普通話朗誦賽。
1、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
五，其它。
1，組織好重大節(jié)日及周一升旗活動(dòng)。
2，認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比。
4，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
5，加強(qiáng)學(xué)生接送制度及路隊(duì)制度，保證學(xué)生安全上學(xué)，放學(xué)。
2013年3月2日。
游戲策劃案總結(jié)篇九
六一”兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日，為了豐富朗下小學(xué)小朋友的課余生活，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義節(jié)日。我院青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心特地為孩子們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)趣味十足的“六一”游園活動(dòng)。
放飛童心快樂(lè)游園。
20xx年6月1日(星期二)上午。
23名青年志愿者。
陽(yáng)西縣溪頭鎮(zhèn)朗下小學(xué)。
(一)上午7：30志愿者在北區(qū)宿舍門(mén)口集中，8:00校車(chē)出發(fā)；
(三)上午9:30安排一個(gè)簡(jiǎn)單的捐贈(zèng)儀式。
1.市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話；
2.朗下小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話；
3.職院領(lǐng)導(dǎo)、老師和志愿者代表為16名貧困學(xué)生送上節(jié)日禮物和慰問(wèn)金；
(四)上午10：00——11：00開(kāi)展趣味游園活動(dòng)。游園活動(dòng)包括6個(gè)小游戲，分別為飛鏢神射手、曲線運(yùn)球接力賽、水上行“兵”、二人三足、載人跳繩pk賽和背靠背夾氣球比賽。6個(gè)游戲在操場(chǎng)上分區(qū)同時(shí)進(jìn)行，獲勝隊(duì)伍和個(gè)人可獲得小禮品一份。(具體游戲規(guī)則見(jiàn)附件一)。
(五)上午11:00拍集體照留戀，11:30集隊(duì)回校。
(一)注意活動(dòng)前后的安全問(wèn)題。
(二)保持良好的志愿者形象，統(tǒng)一活動(dòng)服裝:馬夾、帽子、徽章、隊(duì)旗、工作證。
(三)參加活動(dòng)的志愿者活動(dòng)過(guò)程中須服從活動(dòng)負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一安排，積極參與前期籌備工作和活動(dòng)結(jié)束后的后期工作(新聞稿、活動(dòng)心得、活動(dòng)總結(jié)、篩選相片等)。
(四)積極做好活動(dòng)宣傳工作(宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳橫幅、現(xiàn)場(chǎng)拍照、學(xué)生電視臺(tái)負(fù)責(zé)dv拍攝)。
(一)活動(dòng)獎(jiǎng)品(各80份)：1元文具袋、1元的筆記本、1元元圓珠筆、0.5元橡皮擦、0.5元棒棒糖、散裝餅干三斤。
約340元。
(二)游戲所需器材：
青協(xié)已有資源：相機(jī)1部、打氣筒2個(gè)、小黑板6面、掛橫幅的紅繩子2條、標(biāo)靶1個(gè)、飛鏢4支、一次性紙杯10個(gè)、剪刀、兵乓球拍2副、乒乓球6個(gè)。
待解決的資源：口哨6個(gè)、計(jì)時(shí)器4個(gè)、兵乓球拍2副、跳繩4條(團(tuán)委借用)、桌子19張、粉筆若干(朗下小學(xué)提供)。
須購(gòu)買(mǎi)物品：氣球一袋、膠紙、軟草繩1卷、桶裝水1桶。約20元。
(三)宣傳物品：宣傳橫幅一條50元、dv(學(xué)生電臺(tái)借)。
合計(jì)：410元。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx。
游戲策劃案總結(jié)篇十
游戲策劃書(shū)模板已經(jīng)為大家?guī)?lái)了，下面就是網(wǎng)絡(luò)游戲策劃書(shū)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)小游戲策劃書(shū)，請(qǐng)看：
一、游戲概述
(1)游戲背景
游戲以中國(guó)某重點(diǎn)高校為主背景，子場(chǎng)景包括高校中各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，如寢室，教室，實(shí)驗(yàn)室，食堂等。
故事發(fā)生在公元20**年，中國(guó)的國(guó)際聲望日漸提升，經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)喜人，國(guó)民生活質(zhì)量日益提高，教育資源發(fā)達(dá)，高校入學(xué)人數(shù)屢創(chuàng)新高。
但這一切都掩蓋不了學(xué)生綜合素質(zhì)下降，應(yīng)屆畢業(yè)生供遠(yuǎn)大于求的現(xiàn)實(shí)。
越來(lái)越多的天之驕子在象牙塔里迷失了自我，蹉跎了歲月。
就是在這個(gè)大環(huán)境下，我們的主人公踏入了某重點(diǎn)高校……
(2)市場(chǎng)分析
國(guó)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)經(jīng)過(guò)近十年的發(fā)展，已經(jīng)趨于飽和，目前流行的有《魔獸世界》、《勁舞團(tuán)》、《跑跑卡丁車(chē)》等，種類繁多。
它們多由日韓公司開(kāi)發(fā)，畫(huà)面精美，效果華麗。
在這種情況下，要想吸引大量的玩家，重復(fù)它們的老路肯定是沒(méi)有前途的。
游戲的方式必須新穎，沒(méi)有特色光靠宣傳的游戲是無(wú)法持久吸引玩家的。
而且老師和家長(zhǎng)早已對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲談虎色變，加上最近出臺(tái)的防沉迷系統(tǒng)，也給以打殺為升級(jí)模式的網(wǎng)絡(luò)游戲敲響了警鐘。
還要去擠這類游戲的獨(dú)木橋嗎?
我認(rèn)為，一款成功的游戲，并不見(jiàn)得在光影特效上登峰造極，而是能給人真實(shí)的代入感或者是爽快感(《魔獸世界》、《跑跑卡丁車(chē)》)并使游戲成為玩家的一種生活習(xí)慣如《魔獸世界》。
《魔獸世界》停服期間玩家就好像每天不睡覺(jué)一樣感到不習(xí)慣，甚至對(duì)所有事都不感興趣;此外，成功的游戲應(yīng)該給人以有益的啟迪乃至教育，才能得到玩家以及潛在玩家群體、社會(huì)輿論潛意識(shí)的認(rèn)同(反面例子如《勁舞團(tuán)》)。
綜上所述，本游戲不應(yīng)與其他網(wǎng)游燒錢(qián)拼畫(huà)面，搞噱頭，而是細(xì)分受眾群體，重現(xiàn)現(xiàn)實(shí)大學(xué)中的優(yōu)美環(huán)境，抓住網(wǎng)絡(luò)游戲在青春校園這一塊的缺失，捷足先登，走健康綠色的輕量級(jí)網(wǎng)游路線。
由于本游戲適合各階段學(xué)生參與，貼近教育現(xiàn)實(shí)，內(nèi)容健康翔實(shí)，加上全社會(huì)呼吁綠色網(wǎng)游的主旋律，只要加以適當(dāng)?shù)某醋鳎螒蚓蜁?huì)受到教育部、信息產(chǎn)業(yè)部的強(qiáng)烈關(guān)注。
兩部門(mén)會(huì)通過(guò)自己手下控制的媒體來(lái)配合宣傳，游戲初期的玩家數(shù)量就可以到達(dá)一個(gè)龐大的數(shù)字。
只要游戲的可玩性能得到保證，在沒(méi)有其它可替代的情況下，游戲的成功是顯而易見(jiàn)的。
(3)消費(fèi)對(duì)象
主要面向在校高校學(xué)生以及即將踏入高校的高中生。
(4)游戲類型
本游戲是以現(xiàn)實(shí)高等教育為背景的網(wǎng)絡(luò)游戲。
(5)游戲過(guò)程
玩家出生起始地既可以選擇在各個(gè)著名高校，如清華、北大、人大、上交、復(fù)旦等，也可以選擇在一些獨(dú)立學(xué)院乃至?？茖W(xué)校。
初始階段，玩家是剛?cè)雽W(xué)的大一新生，懵懵懂懂，對(duì)大學(xué)有著無(wú)限的憧憬與期盼。
玩家此后可以完成一系列仿真任務(wù)，如參加軍訓(xùn)、上第一堂課、吃第一餐飯等等。
玩家通過(guò)完成任務(wù)以及與他人交流來(lái)積累角色的經(jīng)驗(yàn)和能力，并在過(guò)程中與其他玩家進(jìn)行交流，結(jié)識(shí)天南海北的朋友。
任務(wù)的形式以益智類為主，即通過(guò)相關(guān)知識(shí)問(wèn)答+小游戲的形式，寓教于樂(lè)，是學(xué)生玩家所喜聞樂(lè)見(jiàn)的。
隨著玩家角色能力的積累，玩家可以選擇競(jìng)選班干部、團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)管理員等，得到游戲中更高的聲望，從而進(jìn)入一些無(wú)法自由出入的區(qū)域，以及結(jié)識(shí)到更多的朋友，挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)。
玩家也可以參加所在校園或者地區(qū)所舉辦的各種各樣的競(jìng)賽，如數(shù)學(xué)建模大賽，acm大賽，挑戰(zhàn)杯大賽等等，這些競(jìng)賽也可以提高角色的能力，并提升玩家在虛擬世界中的聲望。
當(dāng)玩家的游戲時(shí)間達(dá)到一定積累水平時(shí)，會(huì)觸發(fā)各種檢查，如寢室衛(wèi)生檢查，課程出席次數(shù)檢查，所修學(xué)分檢查，如果沒(méi)有順利通過(guò)，系統(tǒng)將會(huì)對(duì)玩家進(jìn)行一系列懲罰，降低能力值、限制行動(dòng)等。
二、游戲角色
(1)npc
npc角色是仿真各高校內(nèi)的著名人物以及一些大眾臉，肖像權(quán)等問(wèn)題可以通過(guò)和高校合作得到解決，如果未解決的可以通過(guò)姓名替代等方法規(guī)避。
(2)玩家
a、人物形象:
服飾、發(fā)型、年齡、自定義
b、玩家類型:
玩家會(huì)隨機(jī)的賦予各項(xiàng)能力，同學(xué)科有密切聯(lián)系，一定級(jí)別以后可以從事特定的任務(wù)。
c、玩家屬性:
各學(xué)科的屬性，屬性越高，做任務(wù)的成功率越高。
d、隨身系統(tǒng):
玩家可以自由購(gòu)置炫目的服飾，車(chē)輛等。
e、等級(jí)經(jīng)驗(yàn):
玩家將經(jīng)歷大一-》大二-》大三-》大四的階段，隨著游戲進(jìn)程，玩家所能做的任務(wù)越來(lái)越多，所能獲得的獎(jiǎng)學(xué)金等也越來(lái)越豐富。
三 比試系統(tǒng)
1、知識(shí)競(jìng)賽
題目共分為三種形式
1、選擇題式(最廣泛也最普遍)
一個(gè)問(wèn)題，四個(gè)答案，一個(gè)或多個(gè)答案(多答案必須到初中以上等級(jí)才出現(xiàn))
2、寫(xiě)出答案(答案必須唯一而準(zhǔn)確)
有點(diǎn)類似于綜藝節(jié)目的看圖說(shuō)成語(yǔ)，但問(wèn)題不限，有出圖像識(shí)歷史人物，也有出原子結(jié)構(gòu)寫(xiě)名稱等等。
3、看圖找碴(標(biāo)出圖片中錯(cuò)誤或不同的地方)
不是單純的圖片比較，也包含指出運(yùn)行流程錯(cuò)誤。
選擇題有“隨機(jī)回答”，對(duì)應(yīng)的學(xué)科屬性越高，回答正確的`可能性就越高。
提問(wèn)回答時(shí)，所出題目以及范圍，是由出題方的等級(jí)決定。
等級(jí)越高，出題越難，但題目?jī)?nèi)容由程序在對(duì)應(yīng)的等級(jí)隨機(jī)開(kāi)出，雙方在解題過(guò)程中，都有怒氣值在增長(zhǎng)，一旦滿格，將發(fā)出自己最強(qiáng)屬性的終極題目(等于兩、三題的對(duì)錯(cuò))。
比試完畢的判斷，雙方的正確比率一旦達(dá)到不可逆轉(zhuǎn)，立即中止比試，輸方淘汰，體力為零。
題目答完后比率相同則平手，根據(jù)錯(cuò)題率減去相應(yīng)體力。
玩家互相pk時(shí)，同上，另外加入等級(jí)決定等待回答的時(shí)間。
(比如:20級(jí)的a遇到5級(jí)的b，那么每道題，a解題有60秒鐘，而b只有40秒鐘)
2.追求心上人
玩家通過(guò)各種方法積累自身聲譽(yù)，提高自身屬性，最終打動(dòng)npc的可能性越大。
3.校際比武!
不同勢(shì)力將向其他勢(shì)力盤(pán)踞的學(xué)校發(fā)起總體戰(zhàn)，每個(gè)學(xué)校有按學(xué)科樹(shù)立的八大npc，每個(gè)npc都有100道題，如果60道題被解答，那么npc將讓出通道，攻擊方就可以進(jìn)入校長(zhǎng)辦公室。
防守方可以攔截，就是任意找到一個(gè)敵人，開(kāi)展提問(wèn)回答。
防守方直接在校長(zhǎng)辦公室轉(zhuǎn)生，其他人要回到自己勢(shì)力內(nèi)的學(xué)校。
原校長(zhǎng)被打倒后，攻擊成功率最高的社團(tuán)成為學(xué)校主管，不僅可以獲得學(xué)費(fèi)，還能得到高階的道具，比如比試失敗后，原地重生之類。
4 運(yùn)動(dòng)會(huì)
以玩家自行報(bào)名為主，運(yùn)動(dòng)會(huì)模式參考各類運(yùn)動(dòng)小游戲。
gm會(huì)在全服宣傳每個(gè)項(xiàng)目的冠軍得主，提高玩家在虛擬世界的聲望
(3)操作控制
a、鼠標(biāo)
全程可以用鼠標(biāo)完成。
左鍵單擊為行走和簡(jiǎn)單物理攻擊，雙擊為奔跑。
b、鍵盤(pán)
esc 功能菜單
f1~f12 物品欄。
tab 地圖
q 任務(wù)界面
w 前進(jìn)
t 裝備界面
數(shù)字鍵對(duì)應(yīng)物品欄內(nèi)的物品，主要用于快捷使用。
四、游戲道具
一些常見(jiàn)的虛擬道具，如衣服，文具，等等可以出現(xiàn)在游戲中的對(duì)應(yīng)的店鋪中。
而高級(jí)道具需要通過(guò)完成任務(wù)或者參加特定的贊助商活動(dòng)得到，這里可以和贊助商進(jìn)行合作實(shí)現(xiàn)盈利，擴(kuò)大贊助商影響的同時(shí)，讓玩家得到特殊的能力。
游戲中的商場(chǎng)有出售代步工具，如自行車(chē)，直排輪，滑板…… 一些特殊的挑戰(zhàn)題目可以采用與出版社合作的方式，編入出版社當(dāng)年最新的考試教材，玩家需要虛擬貨幣購(gòu)買(mǎi)才能進(jìn)入，利益與出版社均分，并可以利用出版社的渠道來(lái)宣傳，擴(kuò)大影響。
五、任務(wù)設(shè)定
任務(wù)可以根據(jù)難度和內(nèi)容進(jìn)行分類。
內(nèi)容大致分為常規(guī)學(xué)術(shù)類，生活類，愛(ài)情類等等。
任務(wù)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)游戲特色，符合游戲劇情發(fā)展需要，學(xué)術(shù)類緊貼大學(xué)各專業(yè)知識(shí)與相應(yīng)等級(jí)考試內(nèi)容，寓教于樂(lè)，既使玩家感到熟悉又使玩家得到知識(shí);生活類任務(wù)內(nèi)容以生活小常識(shí)為主，同樣體現(xiàn)了貼近大學(xué)生活的原理;愛(ài)情類也是其中必不可少的一部分，主要通過(guò)判斷玩家采用的選擇與行動(dòng)，得到不同的結(jié)果。
低等級(jí)的任務(wù)可以用直接和npc對(duì)話(直接解答或找到某個(gè)npc幫助解答，變相延長(zhǎng)游戲時(shí)間)方式來(lái)完成，中高等級(jí)要解答npc多個(gè)問(wèn)題才能進(jìn)行到核心問(wèn)題。
而且任務(wù)若成功完成，玩家所獲得的不僅僅是這個(gè)任務(wù)過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)值，還能獲得完成任務(wù)的“經(jīng)驗(yàn)加成”(加成方式為:(任務(wù)過(guò)程中玩家獲得的全部經(jīng)驗(yàn))×(任務(wù)等級(jí))/(完成時(shí)間)，完成時(shí)間越短，那么得到的經(jīng)驗(yàn)值越高。
高級(jí)任務(wù)可以考慮一些社會(huì)性熱點(diǎn)問(wèn)題，并開(kāi)放答案，由玩家投票選出最佳回答。
當(dāng)然還有些小游戲穿插其中:
a、弓箭射靶
b、騎馬躲避弓箭 c、連連看 d、排列物品 e、24點(diǎn)等等
一、活動(dòng)背景 :
團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，為參加者提供一種良好的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。
為了進(jìn)一步消除天馬晨練區(qū)隊(duì)員們之間的陌生感，達(dá)到更為親密的關(guān)系;以及提高他們團(tuán)隊(duì)合作的工作效率。
十分必要進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
二、活動(dòng)目的:
1、每個(gè)人都有一個(gè)“舒適區(qū)”，“舒適區(qū)”好似自身“溫度計(jì)”。
這個(gè)游戲通過(guò)讓不同人的身體部位進(jìn)行接觸的方式，打破了彼此之間的距離感，增進(jìn)了彼此間的親密度。
2、在工作中和生活中，有很多時(shí)候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好，團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的例子。
3、在游戲中，有一些敏感的部位進(jìn)行接觸時(shí)，你可以聽(tīng)見(jiàn)到人們的尖叫聲和笑聲，人們?cè)谟螒蛑?，也將自身的“舒適區(qū)”完全打破。
三、活動(dòng)宗旨
增進(jìn)隊(duì)員間的感情
四、活動(dòng)主題
“打開(kāi)心扉，暢游愛(ài)的海洋”
五、活動(dòng)內(nèi)容
“奇妙口香”游戲
參加人數(shù):全體
時(shí)間:10分鐘
游戲規(guī)則:
1、先計(jì)算一下人數(shù)，如果是雙數(shù)，則先請(qǐng)一個(gè)人做發(fā)令員:如果是單數(shù)，則培訓(xùn)師先做發(fā)令員。
2、游戲規(guī)則如下:游戲開(kāi)始的時(shí)候，請(qǐng)所有人一起問(wèn)發(fā)令員“口香糖，粘什么?”發(fā)令員開(kāi)始發(fā)令，比如“口香糖，粘肩膀。
”則所有人必須迅速找到另外一個(gè)人，兩個(gè)人的肩膀粘在一起。
最后肯定剩下一個(gè)人，剩下的這個(gè)則自動(dòng)變成發(fā)令員，原來(lái)的發(fā)令員則回到人群中。
然后，大家繼續(xù)問(wèn)“口香糖，粘什么?”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。
3、最后請(qǐng)所有做過(guò)發(fā)令員的人(第一個(gè)發(fā)令員除外)，一起上臺(tái)演節(jié)目。
注意事項(xiàng):
游戲策劃案總結(jié)篇十一
喜歡上幼兒園，體驗(yàn)與教師、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
物質(zhì)準(zhǔn)備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動(dòng)的照片。資源利用：請(qǐng)幾個(gè)大班或中班的幼兒參加。
材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《健康m社會(huì)幼兒園里真快樂(lè)》。
活動(dòng)指導(dǎo)。
1.引導(dǎo)幼兒觀看錄像或照片，說(shuō)說(shuō)幼兒園里的一日活動(dòng)。
提出問(wèn)題。
小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法，鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法。
2.操作《幼兒園里真快樂(lè)》中、大班幼兒幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)圖片內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒在自己喜歡的活動(dòng)下方的小圓臉上畫(huà)笑瞇瞇的嘴巴。
3.開(kāi)展“小帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂(lè)游戲。音樂(lè)游戲：找朋友。
游戲策劃案總結(jié)篇十二
二、主辦單位：武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
協(xié)辦單位：武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院發(fā)明創(chuàng)新協(xié)會(huì)。
三、活動(dòng)名稱：高空飛蛋。
四、活動(dòng)目的：通過(guò)本次高空飛蛋游戲，體現(xiàn)小組成員的創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)精神。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月27日上午12：00～13：00。
六、活動(dòng)形式：3個(gè)人一個(gè)小組為最佳。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：三教3到5樓。
八、適用對(duì)象：全校學(xué)生。
九、活動(dòng)設(shè)施：10張桌椅。
十、活動(dòng)流程。
1、活動(dòng)前期。
1）前期準(zhǔn)備、宣傳。
負(fù)責(zé)人余x。
任務(wù)宣傳本次活動(dòng)擴(kuò)大活動(dòng)的知名度招募參賽小組人員。
方式出宣傳板安排招募時(shí)段和人員（制出安排表）。
2）報(bào)名安排。
報(bào)名地點(diǎn)：一食堂前空地。
報(bào)名時(shí)間|：策劃通過(guò)后的`兩天時(shí)間。
2、活動(dòng)中期。
1）總負(fù)責(zé)人。
辦公室主任。
組織部部長(zhǎng)。
組織部副部長(zhǎng)。
任務(wù)會(huì)場(chǎng)布置秩序維護(hù)人員調(diào)度。
3）操作程序。
（1）把上述所說(shuō)材料發(fā)給每組，每組長(zhǎng)計(jì)時(shí)開(kāi)始制作，而后讓組員在制作完成之后統(tǒng)一到指定的3層樓的點(diǎn)把雞蛋放下來(lái)，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的材料來(lái)設(shè)計(jì)保護(hù)傘。
（2）制作完成之后，每組留一位組員在3層樓高的地方進(jìn)行放雞蛋，其他組員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。
（3）雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組，可以進(jìn)行決賽，勝出者，可以給一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
（4）都完好的就到4樓重新拋蛋，如出現(xiàn)特殊情情況參考注意事項(xiàng)進(jìn)行處理。
3、活動(dòng)后期。
1）有關(guān)討論：（由新聞部采訪提問(wèn)）。
你們組的創(chuàng)意是怎么得來(lái)的？
在小組合作過(guò)程中大家的協(xié)調(diào)程度如何？
2）優(yōu)勝者合影，全體會(huì)員合影，全體工作人員合影。
3）活動(dòng)收尾工作。
負(fù)責(zé)人甘民可。
任務(wù)會(huì)場(chǎng)布置持續(xù)維護(hù)場(chǎng)地保潔設(shè)施歸還。
4）出宣傳板介紹活動(dòng)情況，公布優(yōu)勝者名單和活動(dòng)感言。
十一、頒發(fā)獎(jiǎng)品：由會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)。
十二、活動(dòng)要求。
1、部長(zhǎng)和會(huì)員要密切配合把活動(dòng)辦好。
2、本次活動(dòng)參賽的人員要認(rèn)真討論。
3、組員要密切配合負(fù)責(zé)人的調(diào)度。
十三、注意事項(xiàng)。
2、以各部門(mén)為小組，也可以有其組織加入組成一小組參賽。
3、各負(fù)責(zé)人要履行其職責(zé)，確活動(dòng)正常進(jìn)行。
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
游戲策劃案總結(jié)篇十三
一、活動(dòng)前言：
如今時(shí)下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異?；鸨渲兴好骗h(huán)節(jié)更是無(wú)比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力，更是考驗(yàn)了合作能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神。故此被各個(gè)高校所爭(zhēng)先效仺。
二、活動(dòng)目的：
為了幫助同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之余放松心情，舒緩壓力，補(bǔ)充心理學(xué)健康知識(shí)，同時(shí)營(yíng)造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂(lè)觀的精得風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)主辦：心理健康協(xié)會(huì)。
2、活動(dòng)口號(hào)：奔跑吧，青春!
3、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：暫定20xx年4月底5月初;操場(chǎng)、第二教學(xué)樓。
4、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。
5、活動(dòng)類型：心理休閑競(jìng)技團(tuán)隊(duì)游戲。
6、活動(dòng)形式：
(1)、闖關(guān)環(huán)節(jié)：學(xué)生可以明星身份參加(提高參與度)，闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識(shí)問(wèn)答、心理小測(cè)試等。
(2)、比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組(也可以是個(gè)人賽)，這里以兩組為例，每個(gè)人后背上都會(huì)貼上自己的名字，叫做名牌。然后對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始，雙方可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)或者正面對(duì)戰(zhàn)，就是在不傷害對(duì)方的情況下把對(duì)方后背上的名牌撕下來(lái)即為勝利者，比如a隊(duì)兩個(gè)人把b隊(duì)兩人的名牌全部撕下，即a隊(duì)獲勝!如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。
四、具體活動(dòng)流程及人員安排：
1、5月份進(jìn)行活動(dòng)宣傳。(朱負(fù)責(zé))。
2、在活動(dòng)開(kāi)始的前三天，由宣傳部繪制海報(bào)并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知。(王負(fù)責(zé))。
3、提前向?qū)W校申請(qǐng)第二教學(xué)樓。(朱負(fù)責(zé))。
4、通知各部部長(zhǎng)有關(guān)撕名牌活動(dòng)過(guò)程的具體事項(xiàng)，并請(qǐng)他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。(朱負(fù)責(zé))。
5、活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)。(劉負(fù)責(zé))。
6、人員簽到，收取公益時(shí)間表。(何負(fù)責(zé))。
7、活動(dòng)前熱身，發(fā)放道具，分配小組。(束負(fù)責(zé))。
8、推選出人員致開(kāi)場(chǎng)詞，說(shuō)明本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容及活動(dòng)的意義和比賽的要求。(孫負(fù)責(zé))。
9、維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，進(jìn)行活動(dòng)拍攝。(杜負(fù)責(zé))。
10、活動(dòng)結(jié)束后，各部門(mén)人員做好以下工作：
(1)策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具。
(2)宣傳部：負(fù)責(zé)教室電燈門(mén)窗的關(guān)閉。
(3)外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
(4)組織部：維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保每個(gè)人員安全離開(kāi)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
20xx年心理健康協(xié)會(huì)《撕名牌》活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。
活動(dòng)名稱。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
預(yù)算物品。
備注。
《撕名牌》活動(dòng)。
總計(jì)：無(wú)。
獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品。
20xx年4月20日。
游戲策劃案總結(jié)篇十四
由于大一新成員的加入以及老干事們即將退出，經(jīng)部門(mén)部長(zhǎng)及各位組長(zhǎng)商量于本周日舉行聚餐活動(dòng)。這樣一方面可以讓老干事們聊聊自己的心聲有個(gè)愉快的結(jié)束。另一方面，可以增加部門(mén)新老干事以及新成員之間的相互認(rèn)識(shí)、相互了解，為以后部門(mén)的工作進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、聚餐目的。
1、增加部門(mén)新老干事的交流、溝通，為以后的工作交接打下基礎(chǔ)；
3、由于前段時(shí)間部門(mén)工作比較頻繁、忙碌，因此聚餐可以緩解我們的疲勞和讓部門(mén)干事找個(gè)地點(diǎn)休閑、談心、聊聊天之類的。
三、聚餐時(shí)間：
四、聚餐地點(diǎn)：
吳家花園農(nóng)家樂(lè)。
五、前期準(zhǔn)備。
2、酒水的預(yù)購(gòu)。
游戲策劃案總結(jié)篇十五
活動(dòng)背景：為了進(jìn)一步響應(yīng)重慶大學(xué)“全民健身”的號(hào)召，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，充分展示研究生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)同學(xué)們的情感交流，豐富活躍校園文化生活，展示重慶大學(xué)b區(qū)建筑學(xué)部的風(fēng)貌，特舉行重慶大學(xué)“奔跑吧，重大”研究生趣味賽，希望各學(xué)院踴躍參加，為同學(xué)們的課余文化生活再添一份激情無(wú)限的活力！
重慶大學(xué)各學(xué)院研究生。
時(shí)間：20xx年11月2日13:00。
活動(dòng)場(chǎng)地：重慶大學(xué)b區(qū)。
各學(xué)院以團(tuán)體（各參賽團(tuán)隊(duì)由不少于10人組成，男女比例不限）報(bào)名參賽。
即日起至20xx年10月29日中午12:00。
登陸建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院官方的網(wǎng)站“資料下載”一欄，下載報(bào)名表，填寫(xiě)完畢發(fā)送至郵箱。
本次活動(dòng)命名為“奔跑吧，重大”，其宗旨是推廣全民健身戰(zhàn)略、考驗(yàn)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力。整個(gè)活動(dòng)由主線為“尋寶活動(dòng)”貫穿，共設(shè)置為a、b、c環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)中需完成相應(yīng)任務(wù)才能進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)將由各團(tuán)隊(duì)完成趣味活動(dòng)的`時(shí)間的先后獲得下一環(huán)節(jié)不同的“尋寶”時(shí)間，在尋寶過(guò)程中，尋到的“寶物”會(huì)有不同的分值，每個(gè)環(huán)節(jié)完成后匯總本環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)，并逐環(huán)節(jié)進(jìn)行累積，最終按得分高低排定名次。各趣味賽環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)a：投籃得分王。每支團(tuán)隊(duì)派10人參加此輪比賽。參賽人員按隊(duì)排列依次在罰球線外定點(diǎn)投籃。
環(huán)節(jié)b：跳躍的乒乓。每支團(tuán)隊(duì)派10人參加此輪比賽。參賽人員用乒乓球拍運(yùn)乒乓球接力跑。
環(huán)節(jié)c：齊心協(xié)力之三人四足接力賽。每支團(tuán)隊(duì)派12人參加此輪比賽。參賽人員分為四小組，進(jìn)行三人四足接力跑。
獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量獎(jiǎng)項(xiàng)。
第一名1800元+榮譽(yù)證書(shū)。
第二名1600元+榮譽(yù)證書(shū)。
第三名1400元+榮譽(yù)證書(shū)。
最佳參與獎(jiǎng)若干獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書(shū)。
注一：以上活動(dòng)內(nèi)容介紹只是簡(jiǎn)介，具體實(shí)施請(qǐng)參照各個(gè)環(huán)節(jié)前發(fā)放的活動(dòng)活動(dòng)細(xì)節(jié)通知。
注二：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸重慶大學(xué)研究生會(huì)，重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院研究生分會(huì)所有。
游戲策劃案總結(jié)篇十六
以區(qū)少代會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)和創(chuàng)建“快樂(lè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展”特色學(xué)校方案為指針，一創(chuàng)建“特色五園”即：“開(kāi)心樂(lè)園、書(shū)香校園、創(chuàng)新學(xué)園、溫馨家園、成長(zhǎng)花園”為目標(biāo)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，和胡錦濤總書(shū)記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求，加強(qiáng)組織建設(shè)，深化品牌活動(dòng)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，培育中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)任務(wù)。
（一）大力加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)。
積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)做起。
1、加強(qiáng)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義思想教育。學(xué)校要充分利用每周一的升旗儀式，進(jìn)行國(guó)情、國(guó)史的教育；廣泛開(kāi)展“五愛(ài)”教育，讓隊(duì)員們形成一定的社會(huì)主義公德、文明行為習(xí)慣，并正確引導(dǎo)他們樹(shù)立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念。
2、抓住重大節(jié)日的有利時(shí)機(jī)，做好對(duì)隊(duì)員的教育。充分利用“植樹(shù)節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一節(jié)”等重大節(jié)日，開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，豐富了隊(duì)員的課余生活的同時(shí)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行各方面的教育。
3、抓住“3.5”毛澤東主席發(fā)出號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”45周年的期間，舉行系列活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)要做好大力宣傳雷鋒事跡工作，在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”的活動(dòng)中，各中隊(duì)要及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，少先隊(duì)大隊(duì)要組織好“愛(ài)心扶助站”捐款扶貧活動(dòng)，“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”結(jié)束后要進(jìn)行總結(jié)表彰，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
（二）、深化“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。結(jié)合新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中。
小學(xué)生守則》，以主題隊(duì)會(huì)、走訪、慰問(wèn)等形式組織少先隊(duì)員開(kāi)展“送溫暖送健康”、“關(guān)愛(ài)女孩”“紅領(lǐng)巾助殘獻(xiàn)愛(ài)心”、“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)日等活動(dòng)，深化“五小”活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)和積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的社會(huì)責(zé)任心。
（三）、繼續(xù)開(kāi)展好“五自”實(shí)踐教育推進(jìn)素質(zhì)教育。要以“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)“五自”實(shí)踐活動(dòng)教育，培養(yǎng)隊(duì)員的全面素質(zhì)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程；以“星星火炬代代相傳”為主題，開(kāi)展思想品德教育活動(dòng)；開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)，要加強(qiáng)少先隊(duì)勞動(dòng)訓(xùn)練基地建設(shè)，開(kāi)辟少先隊(duì)新途徑。
（四）、以體驗(yàn)教育為基本途徑，進(jìn)一步開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育。重點(diǎn)開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)。以豐富多彩的體驗(yàn)教育為活動(dòng)載體，引導(dǎo)少年兒童以中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式開(kāi)展以“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人”為主要內(nèi)容的“三個(gè)了不起”系列活動(dòng)，從而教育引導(dǎo)他們了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感，使之從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
（五）、繼續(xù)加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系，做好隊(duì)員的法制教育。開(kāi)展“青少年自我保護(hù)教育”法制講座，通過(guò)“紅領(lǐng)巾廣播站”及其它途徑，大力做好青少年普法教育。
（六）、以“六一節(jié)”為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。吸收新隊(duì)員，做好新隊(duì)員教育工作，表彰優(yōu)秀隊(duì)員，積極調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性做好工作，發(fā)揮少先隊(duì)的各方面功能，推動(dòng)少先隊(duì)工作，舉辦好第二屆“書(shū)香滿校園”活動(dòng)。
（八）、圍繞少先隊(duì)文化建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊等宣傳陣地建設(shè)。
加強(qiáng)活動(dòng)信息建設(shè)和隊(duì)報(bào)隊(duì)刊建設(shè)。學(xué)校繼續(xù)建立健全工作匯報(bào)、反饋制度，做到上情下達(dá)、下情上報(bào)，做好學(xué)校教育信息、理論動(dòng)態(tài)等收集整理工作并匯著成刊物，并積極向《輔導(dǎo)員》、《關(guān)心下一代周報(bào)》等投稿，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了少先隊(duì)工作的影響。
三、活動(dòng)安排。
1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、安全教育。
3、各中隊(duì)制定新學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。
4、完善少先隊(duì)大隊(duì)委，自治委，女生管委會(huì)建設(shè)及中隊(duì)小家務(wù)建設(shè)。
5、班級(jí)文化建設(shè)。（重點(diǎn)：紅領(lǐng)巾、圖書(shū)角、板報(bào)）。
6、主題班隊(duì)會(huì)：新學(xué)期、新氣象、新打算。
1、班級(jí)板報(bào)：（第1期）---“走進(jìn)三月”
2、大力開(kāi)展“雷鋒與你我同行”活動(dòng)：（社區(qū)服務(wù)、校園勞動(dòng)、扶貧助學(xué)、班級(jí)學(xué)雷鋒標(biāo)兵評(píng)比）。
3、主題班隊(duì)會(huì)：雷鋒與你我同行。
4、愛(ài)心孝心教育：3月8日前夕，開(kāi)展“送媽媽一個(gè)驚喜”的隊(duì)活動(dòng)。
5、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)：植樹(shù)節(jié)，大隊(duì)部開(kāi)展綠化校園、綠化家鄉(xiāng)活動(dòng)。
6、“趣味體育節(jié)活動(dòng)”系列活動(dòng)。
7、主題班隊(duì)會(huì)：“3.15”消費(fèi)日主題活動(dòng)（綠色消費(fèi)教育）。
8、“雛鷹爭(zhēng)章”學(xué)章、爭(zhēng)章階段。
9、“快樂(lè)生活”系列活動(dòng)：“愛(ài)惜自己，快樂(lè)成長(zhǎng)”女生青春期教育。
1、結(jié)合“清明節(jié)”開(kāi)展活動(dòng)。
2、“趣味體育節(jié)活動(dòng)”系列活動(dòng)繼續(xù)。
3、“快樂(lè)生活”系列活動(dòng)：“快樂(lè)之歌”男生卡拉ok大賽。
4、“雛鷹爭(zhēng)章”學(xué)章、爭(zhēng)章階段。
5、班級(jí)板報(bào)（第2期）——“向勞動(dòng)者致敬”。
6、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)。
7、“遵紀(jì)守法小公民”法制手抄報(bào)比賽。
8、快樂(lè)生活”系列活動(dòng)：“做個(gè)自尊自愛(ài)自強(qiáng)的快樂(lè)女生”女生青春期教育。五月份。
1、利用“五一”假期間開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)。
2、主題班隊(duì)會(huì)：勞動(dòng)最光榮。
3、“快樂(lè)生活”系列：“敞開(kāi)心扉，放飛心情”心理咨詢活動(dòng)。
4、“快樂(lè)學(xué)習(xí)”系列；“我閱讀，我快樂(lè)”課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。
5、一年級(jí)入隊(duì)培訓(xùn)。
6、“雛鷹爭(zhēng)章”考章、頒章階段，交爭(zhēng)章日記，評(píng)選活動(dòng)之星。
7、班級(jí)板報(bào)（第3期）——“我的六一我作主”。
8、“陽(yáng)光體育活動(dòng)”系列活動(dòng)繼續(xù)。
9、“快樂(lè)學(xué)習(xí)”系列：如何復(fù)習(xí)輕松應(yīng)試（六年級(jí)全體學(xué)生）。
1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
2、慶“六一”游園活動(dòng)。
3、快樂(lè)學(xué)習(xí)系列：“我動(dòng)腦，我快樂(lè)”趣味數(shù)學(xué)大賽。
4、快樂(lè)生活系列：“魅力新世界”繪畫(huà)比賽。
5、開(kāi)展“快樂(lè)中隊(duì)”、“特色小隊(duì)”、“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評(píng)選。
6、“藝術(shù)活動(dòng)節(jié)”閉幕。
7、大隊(duì)部組織少先隊(duì)工作類文章評(píng)比。體裁不限，如：標(biāo)準(zhǔn)論文、感人故事、工作反思、心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹等，但內(nèi)容必須真實(shí)，有助于自身提升少先隊(duì)工作的理念和能力，也有助于別人借鑒學(xué)習(xí)。
8、暑期安全教育及安排隊(duì)員暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
2009年2月。