家庭是人們生活中最溫暖的港灣，是人們心靈的歸宿。結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共通點(diǎn)和相似之處，從中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇一
各位老師、同學(xué)們，大家晚上好！
（—）。
很高興參加今晚我們07-3班的教育實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)。
22年前，我作為原xx師專政史系大二的一名學(xué)子在xx二中從事了教育實(shí)習(xí)工作。21年前，我留校與xx、xx老師一道上班參加了工作，體育系xx等老師那都還是我親親的老師。說起來，我與體育系也是很有緣的，12年前的1998年，體育系正式宣告成立，首任系主任張永貴老師還找時(shí)任數(shù)學(xué)系輔導(dǎo)員的我談話，想調(diào)我來體育系當(dāng)輔導(dǎo)員，十二年后，校黨委派我來系上工作，實(shí)質(zhì)是讓我來系上學(xué)習(xí)、鍛煉、總結(jié)、提高的。
和咱們07-3班的近距離接觸，包括今晚有三次，前兩次一是9個(gè)月前系上在一號(hào)階梯教室舉辦的07級(jí)學(xué)生教育實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，二是7個(gè)月前我送前往新疆支教實(shí)習(xí)的同學(xué)離校。在我的工作日志上，清楚地記著：9月13日，副院長張有明教授在教務(wù)處長和我系領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為出征省運(yùn)會(huì)的馬常祿同學(xué)壯行；9月22日凌晨五時(shí)，我和xx老師前往xx火車站為凱旋歸來的馬常祿接站……剛才班長陳偉太的班情介紹，讓我真正懂得了一枝獨(dú)秀不是春的道理，因?yàn)橛楷F(xiàn)出省運(yùn)會(huì)標(biāo)槍金牌獲得者的07-3班在過去的三年中取得了多項(xiàng)集體榮譽(yù)，學(xué)生黨員人數(shù)在全系首屈一指，團(tuán)學(xué)主要干部、負(fù)責(zé)人也出自咱們班，全校受到表彰的新疆支教實(shí)習(xí)先進(jìn)個(gè)人69人中體育系占到三分之一，有6個(gè)就出自咱們班……所以我們說，07-3班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、拼搏進(jìn)取的光榮的班級(jí)，是一個(gè)理術(shù)并舉、德藝雙馨的英雄的團(tuán)體。
教育實(shí)習(xí)是師范類學(xué)生在校學(xué)習(xí)的一門必修課，是廣大同學(xué)走向社會(huì)、步入職場(chǎng)、從師立教的關(guān)鍵一步。剛才，先后聽取了12位同學(xué)的教育實(shí)習(xí)總結(jié)交流發(fā)言（其中3名同學(xué)是自由發(fā)言），很受鼓舞，深受啟發(fā)。同學(xué)們的表現(xiàn)的確令人欣慰，今天漂亮的黑板布置，大家發(fā)言中清新的文字、非凡見地和妙語連珠、流暢的普通話表達(dá)能力，就足以證明大家的教育實(shí)習(xí)做到了不虛此行。教育實(shí)習(xí)中，同學(xué)們付出了辛勞、汗水和淚水，收獲了思想、知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向老師的華麗轉(zhuǎn)身。實(shí)習(xí)歸來話自身，大家明確了自身不足和奮斗目標(biāo)，頓悟了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的難得和珍惜，懂得了加倍努力地苦練技藝、刻苦學(xué)習(xí)，變得更加成熟了、懂事了，有了體育人的高姿態(tài)、學(xué)哥學(xué)姐的好風(fēng)范。總結(jié)會(huì)開得很好、很成功，這里，我代表系黨政團(tuán)學(xué)組織，為我們07-3班取得的成績表示熱烈的祝賀！
（二）。
來體育系工作，我也是一名實(shí)習(xí)生。9個(gè)月里的林林總總、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在都?xì)v歷在目，9個(gè)月，我收獲了一點(diǎn)點(diǎn)良知、收獲了一次次感動(dòng)、收獲了一粒粒珍珠，也收獲了一場(chǎng)場(chǎng)欣喜。與大家闊別的半年，我們的系情發(fā)生了一些變化，我們系領(lǐng)導(dǎo)班子在磨合中探索前行，半年里，我們作的工作主要有：
一、是完善制度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以理馭實(shí)，我系發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)責(zé)任日漸清晰；二是聯(lián)系實(shí)際找載體，集中民意求突破，召開黨總支擴(kuò)大會(huì)議討論創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)內(nèi)容；三是圍繞教學(xué)中心工作，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)有新的突破；四是主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取支持，借船出海，積極營造我系建設(shè)發(fā)展的良好環(huán)境；五是突出專業(yè)特色，打造活動(dòng)品牌，《體育系精品文化活動(dòng)創(chuàng)建方案》出臺(tái)；六是規(guī)范工作程序，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，我系探索試行系務(wù)工作流程化管理；七是樹立榜樣典型示范，服務(wù)學(xué)生成長成才，我系黨團(tuán)學(xué)社工作打開新局面；八是對(duì)癥下藥治頑疾，有的放矢見真情，我系聯(lián)系實(shí)際開展思想政治工作；九是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)劈蹊徑，以評(píng)促建夯基礎(chǔ)，我系思政評(píng)估自評(píng)工作招實(shí)效顯；十是總結(jié)十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)教學(xué)改革要求，《公共體育課改革方案》火熱出爐。半年里，我們06級(jí)170名本科生畢業(yè)文明離校，有4人還考取了研究生；2位講師升格為副教授，其中一位就是我們的班主任周曉蓮老師；10級(jí)新生117人（其中女生16人）加盟，使我系現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班535名學(xué)生；同時(shí)，通過第二屆體育文化藝術(shù)節(jié)的中秋迎新晚會(huì)、“動(dòng)吧”舞動(dòng)青春匯報(bào)演出、省運(yùn)會(huì)金牌賀信宣傳，通過秋季教工排球聯(lián)賽、學(xué)生籃球聯(lián)賽和我系學(xué)生迎新杯籃球比賽等，現(xiàn)如今的河西學(xué)院內(nèi)，體育人揚(yáng)眉吐氣，猶如過節(jié)般喜慶。
工作中，我認(rèn)識(shí)到，體育是高智商的才會(huì)玩、才能玩的把戲，體育是聰明人理性的最佳選擇，體育是人類文明進(jìn)步的集大成者，體育是人類終極價(jià)值追求——真善美的化身。我還認(rèn)識(shí)到，體育人是世上最能吃苦耐勞的人，體育人是世上最懂得文明禮貌的人，體育人是世上最能夠助人為樂的人，體育人是世上最能夠勇于拼搏的人！
（三）。
有了這樣好的教育實(shí)習(xí)成果，我們?nèi)绾魏芎玫丶右造柟棠?？這就需要我們的同學(xué)們潔身自好、“保持晚節(jié)”，站好最后一班崗。
一、書到用時(shí)方恨少，學(xué)而知不足，用更知不足。成績永遠(yuǎn)屬于過去，關(guān)鍵在于我們立足當(dāng)前，放眼未來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。
二、找出差距，迎頭趕上，學(xué)習(xí)專業(yè)理論課和術(shù)課知識(shí)，鍛造扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和社交禮儀，以更好的融入社會(huì)；學(xué)習(xí)師范技能，苦練教師基本功；學(xué)習(xí)求職技巧，打開就業(yè)通途；出好早操，鍛煉好身體素質(zhì)和基本技能，迎接畢業(yè)通七項(xiàng)考試；同時(shí)還要認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫，以期順利通過論文答辯。
三、理性思考、儒雅舉止，遵紀(jì)守法，體現(xiàn)大學(xué)生體育人應(yīng)有的文化底蘊(yùn)，切忌群體酗酒滋事。
四、十一長假，注意安全（交通、人身、飲食、消防），注重細(xì)節(jié)，砥礪品質(zhì)。
五、準(zhǔn)確定位，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，盡早就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務(wù)祖國人民。
在此，我代表系黨政團(tuán)學(xué)組織莊嚴(yán)承諾：提高效率、搞好服務(wù)，為同學(xué)們的成長成才和成功鋪路搭橋；為考研同學(xué)成立俱樂部、建立自習(xí)室、聯(lián)系輔導(dǎo)答疑和報(bào)考指導(dǎo)等。
國慶長假將至，在此，一并代表系黨總支、系行政、系團(tuán)總支、系學(xué)生會(huì)和掛靠我系的學(xué)生社團(tuán)，向大家并通過你們向你們的家人致以節(jié)日的問候：國慶快樂，萬事如意！
謝謝大家！
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇二
xx縣職業(yè)教育中心是國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，全省管理五星級(jí)中職學(xué)校，學(xué)校開設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、美術(shù)繪畫、社會(huì)文化藝術(shù)、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、酒店服務(wù)與管理等7個(gè)專業(yè)。
2011年5月23日，我到xx職教中心工作，招生是我最發(fā)愁的事，雖然當(dāng)時(shí)我縣的初中生數(shù)比現(xiàn)在多40%，但依然感覺壓力非常大。我們?cè)诳h教育局的大力支持下，召開招生會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)入初中學(xué)校的每一個(gè)班宣傳，通過新聞媒體以及縣城的電子屏等廣泛宣傳，全校教職工端午節(jié)不休息在每個(gè)村設(shè)立宣傳點(diǎn)，并且不設(shè)分?jǐn)?shù)線，當(dāng)年我們實(shí)現(xiàn)了招生工作的新突破，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的處延式發(fā)展。面對(duì)職業(yè)學(xué)校吸引力差、家長不認(rèn)可、初中生源減少帶來的招生難現(xiàn)狀，我們深深認(rèn)識(shí)到，內(nèi)涵發(fā)展是我們發(fā)展的必由之路，提升學(xué)校吸引力是走出招生困境的唯一選擇，近年來，我們突出“育人為本、德育為先、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的發(fā)展主題，推進(jìn)“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四個(gè)育人工程，技能成績穩(wěn)步提高，對(duì)口升學(xué)實(shí)現(xiàn)飛躍，學(xué)生文明行為養(yǎng)成明顯提升，2015年我們僅用3天時(shí)間，就招收新生580人，教室、宿舍全部滿員，并且限定300分的錄取線，其中500分以上的學(xué)生有50多人。
學(xué)校的發(fā)展，得到了社會(huì)的認(rèn)可，近年來，學(xué)校獲得了“xx省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“xx省平安校園”、“xx省依法治校示范?！?、“xx市文明單位”、“xx市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“xx市教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異獎(jiǎng)”、全縣目標(biāo)責(zé)任制綜合考核優(yōu)秀獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。同時(shí)還被上級(jí)有關(guān)部門命名為“xx省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“xx省扶貧開發(fā)雨露計(jì)劃培訓(xùn)基地”、xx縣新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地。
下面，把我校近年來在管理、育人、服務(wù)等方面的基本做法逐一匯報(bào)：
一、抓管理，讓家長更加放心。
（一）加強(qiáng)行政管理，推進(jìn)工作落實(shí)。成立督查考核辦公室，對(duì)全校各項(xiàng)工作和制度的執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查和考核排隊(duì)。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)周例會(huì)制度，每周召開行政領(lǐng)導(dǎo)周例會(huì)之前，每位行政領(lǐng)導(dǎo)通過個(gè)人的百度空間公示上周工作完成情況。制定一系列考核制度，推行精細(xì)化考核，推動(dòng)工作的落實(shí)和制度的執(zhí)行，形成計(jì)劃、督查、考核完整的抓落實(shí)體系。
（二）加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高工作效率。學(xué)校建設(shè)有內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)和人才網(wǎng)三個(gè)網(wǎng)站，全校教職工開通百度空間，利用空間學(xué)習(xí)、交流，通過空間安排工作、匯報(bào)工作。開通微信公眾服務(wù)平臺(tái)，通過微信平臺(tái)更好地宣傳學(xué)校。實(shí)行微信辦公制度，通過不同微信群的建立，更快捷地安排、審批事項(xiàng)，推進(jìn)無紙化辦公。
（三）加強(qiáng)教職工的學(xué)習(xí)，不斷提高教職工素質(zhì)。每周組織全校師生參加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大講堂和法律大講堂，近年來，學(xué)校先后組織業(yè)務(wù)骨干赴浙江、江蘇、北京、天津以及本省多所職業(yè)學(xué)?？疾?、掛職學(xué)習(xí)。我們對(duì)參加國培、省培以及短期培訓(xùn)班的'教師在各方面給予支持。
（四）加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園。我們制定了嚴(yán)格的安全管理制度和可操作性強(qiáng)的各類應(yīng)急預(yù)案；加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)行安全責(zé)任人公示制度；認(rèn)真落實(shí)安全工作“一崗雙責(zé)”制，做到安全檢查常態(tài)化，及時(shí)排除各類安全隱患；加大安全投入，實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋。2012年11月，我校創(chuàng)建成市級(jí)平安校園，2015年創(chuàng)建成xx省平安校園。
二、抓育人，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
（一）文化育人，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
我們?cè)谛@設(shè)計(jì)制作了內(nèi)容涵蓋《弟-子規(guī)》全文、學(xué)生踐行《弟-子規(guī)》行為規(guī)范100條、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、晨思文、暮省文、晉商文化等不同主題的校園文化墻，讓每一面墻都會(huì)說話，讓每一個(gè)空間都在育人。每周一的升旗儀式，國旗下全校師生誦讀《弟-子規(guī)》。我們?nèi) 兜?子規(guī)》精髓，寫出校歌《放飛理想》，每到下課時(shí)間，校園廣播就播放校歌。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我們編寫了我校的《弟-子規(guī)》校本教材，免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生。我們還開設(shè)了《弟-子規(guī)》課，有專職教師講授，組織學(xué)習(xí)踐行《弟-子規(guī)》交流會(huì)、聯(lián)歡會(huì)，排練了《弟-子規(guī)》情景劇，組織誦讀《弟-子規(guī)》活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定了《xx縣職教中心學(xué)生學(xué)習(xí)踐行《弟-子規(guī)》行為規(guī)范100條，做到管理與教育兩手抓，學(xué)做人與學(xué)技能兩手抓，傳統(tǒng)文化教育與法律教育兩手抓，以德治校和依法治校兩手抓，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育兩手抓。
組織豐富的校園文化活動(dòng)。每年我們都要組織多種形式的校園文化活動(dòng)，每個(gè)節(jié)日都有主題，還有一系列師生社團(tuán)組織的文化活動(dòng)……每次活動(dòng)都讓師生們的心靈受到啟迪。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，每個(gè)班都有板報(bào)、班訓(xùn)、班風(fēng)、班歌，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校唱班歌、校歌、團(tuán)歌和國歌，在歌聲中樹立自信，陶冶情操。
（二）技能育人，提升教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)企業(yè)需求以及學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)現(xiàn)有課程大膽進(jìn)行改革，專業(yè)設(shè)置進(jìn)一步細(xì)化，開設(shè)適應(yīng)企業(yè)需求、適合學(xué)生實(shí)際、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的課程。
為了學(xué)生掌握的技能能更好地服務(wù)社會(huì)，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)和機(jī)電專業(yè)進(jìn)行了細(xì)分，根據(jù)專業(yè)細(xì)分后的情況研究課程設(shè)置。計(jì)算機(jī)專業(yè)分為組裝與維修、網(wǎng)頁制作、辦公自動(dòng)化；機(jī)電專業(yè)分為機(jī)加工、汽車維修、電焊和電工。加快了會(huì)計(jì)與美術(shù)專業(yè)的發(fā)展，還新增了電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。細(xì)分專業(yè)后的學(xué)生真正學(xué)精了技能，學(xué)到了本領(lǐng)。
酒店管理專業(yè)和美容美發(fā)專業(yè)，文化課由我校教師授課，專業(yè)課分別由我縣的新紫金酒店、夢(mèng)中人美容美發(fā)店負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)了課程和工作崗位的對(duì)接。機(jī)電專業(yè)的機(jī)加工方向的學(xué)生每周兩天赴xx曙光機(jī)械制造廠進(jìn)廠進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)，由企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)老師，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與企業(yè)需求的無縫對(duì)接。我們每學(xué)期組織班級(jí)、校級(jí)技能大賽，積極參加省、市技能大賽，促進(jìn)同學(xué)們技能水平的提升。
（三）管理育人，加強(qiáng)行為規(guī)范。
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，積極推進(jìn)軍事化、正規(guī)化、精細(xì)化管理，向管理要素質(zhì)，向管理要競(jìng)爭(zhēng)力，建立學(xué)生管理大巡查制度，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間上和空間上的無縫隙巡查。每天2000米的兩操，無論是嚴(yán)冬還是夏日，從不間斷；嚴(yán)格宿舍管理，讓學(xué)生宿舍的地上沒有一片紙屑，被子疊得方方正正，培養(yǎng)了同學(xué)們精細(xì)的作風(fēng)，讓同學(xué)們培養(yǎng)受益終身的好習(xí)慣；高度重視學(xué)生會(huì)工作，在兩操管理、衛(wèi)生管理、社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)揮了積極的作用。加強(qiáng)法治教育，讓同學(xué)們更多地懂得法律，懂得規(guī)矩。開展全員德育滲透工作，形成每個(gè)學(xué)生有人關(guān)愛的良好育人氛圍，在全員德育滲透上給每個(gè)教職工都有量化指標(biāo)。
我們將單純的軍訓(xùn)改為新生集中教育活動(dòng)，組織新生參加《弟-子規(guī)》講座、法律講座、禮儀講座、安全講座、心理講座五大講座，強(qiáng)化學(xué)生綜合教育。加強(qiáng)班主任工作，現(xiàn)在選用班主任已從原來好多同志不想當(dāng)班主任轉(zhuǎn)變?yōu)楹枚嗤局鲃?dòng)報(bào)名當(dāng)班主任。實(shí)行學(xué)業(yè)、德育、操行、技能、實(shí)習(xí)綜合評(píng)價(jià)，綜合評(píng)價(jià)中的德育分值一票否決。實(shí)施德育量化考核制度，德育量化考核實(shí)行“駕照”式管理，分值減少后，可以通過做好事等方式來加分，促進(jìn)了同學(xué)們文明行為的養(yǎng)成。
現(xiàn)在，全校所有班級(jí)都能做到教師不在教室輔導(dǎo)，學(xué)生安安靜靜，校園里沒有保潔員，處處干干凈凈，真正將文化落地為文明。
（四）情感育人，建設(shè)和-諧文明校園。
我們把開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，開展了百名教師訪千家活動(dòng)，全校教職工深入118個(gè)村子進(jìn)行家訪，拉近了和家長、同學(xué)們的距離；我們和學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同活動(dòng)，關(guān)閉了教職工餐廳，和同學(xué)們一起吃飯，吃一樣的飯；一起跑步，一起參加各種活動(dòng)，做到了教職工經(jīng)常進(jìn)餐廳、進(jìn)宿舍、進(jìn)教室、進(jìn)家庭，和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w；向全校同學(xué)公開行政領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)號(hào)、qq號(hào)和微信號(hào)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們反映問題的答復(fù)和辦理工作；深入推進(jìn)聯(lián)班聯(lián)生工作，每名行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系1——2個(gè)班級(jí)，每名教職工聯(lián)系10名左右的同學(xué)，同時(shí)也是所聯(lián)學(xué)生的德育導(dǎo)師。
三、抓服務(wù)，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展之路。
一是積極改善辦學(xué)條件。投資2027萬元的國債資金實(shí)訓(xùn)樓項(xiàng)目即將竣工，國家級(jí)機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目開始采購，省級(jí)計(jì)算機(jī)實(shí)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和美術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地資金已經(jīng)到位，實(shí)訓(xùn)樓完工后將全面裝備，實(shí)訓(xùn)條件差的狀況將有徹底的改觀。
二是加強(qiáng)招生服務(wù)工作。在招生工作中，我們通過新聞媒體、入校宣講、個(gè)別咨詢等多種形式開展宣傳，并組織了學(xué)生招生宣傳隊(duì)，教職工入村宣傳，收到了良好的效果。招生，一是宣傳力度大，二是家長認(rèn)可我們嚴(yán)格的管理、優(yōu)秀的對(duì)口升學(xué)成績，家長認(rèn)可了，就會(huì)把孩子送到學(xué)校來。
三是加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)工作。開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，有組織、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、就業(yè)觀，強(qiáng)化熱愛勞動(dòng)的教育。加強(qiáng)校企合作，積極組織招聘會(huì)，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造更好的條件。建立健全畢業(yè)生檔案，定期開展跟蹤調(diào)查，及時(shí)建立畢業(yè)生信息庫。我們還專門建設(shè)了xx職教人才網(wǎng)，為畢業(yè)生的就業(yè)搭建更寬廣的平臺(tái)。
近年來，我們雖然取得了一些成績，但離兄弟學(xué)校還有較大差距，我們要走出去，廣泛學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步推進(jìn)我校的改革、發(fā)展，辦好人民滿意的中職學(xué)校，讓同學(xué)們接受有質(zhì)量的職業(yè)教育。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇三
各位師父、前輩、同事，各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：
大家好！
中，有著太多太多的優(yōu)秀教師，你們有著太多值得讓我學(xué)習(xí)的東西，你們都是我要積極學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，本人在過去的一年中也實(shí)在沒有取得什么驕人的成績，如果有一點(diǎn)點(diǎn)小的成就，那也是我們同年級(jí)全體課任老師和班主任共同努力的結(jié)果。也許，今天的發(fā)言應(yīng)該算是對(duì)我的一種激勵(lì)吧。在這里要我說什么經(jīng)驗(yàn)介紹，真有些班門弄斧了。平時(shí)都是站著講，習(xí)慣了，那請(qǐng)?jiān)试S我今天也站著講吧！謝謝！講的不好的地方，還望指正。為了不耽誤大家的時(shí)間，我就不一一例舉素材，講幾個(gè)條條框框好了，那接下來我就講幾個(gè)力吧。
一、班主任要有感染力和號(hào)召力。作為一個(gè)多年的班主任，我主張從嚴(yán)治班，但更注重于對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育和思想情感的引導(dǎo)。我認(rèn)為在班級(jí)的管理中應(yīng)做到嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)，做到班級(jí)管理能夠張弛有度。個(gè)人主張彈性地管理班級(jí)，即要有班紀(jì)班規(guī)，又不能讓它框死學(xué)生。其實(shí)學(xué)生犯錯(cuò)誤這也是正?，F(xiàn)象，是他們的生理特征，有時(shí)，給他們次機(jī)會(huì)，也是給自己一個(gè)學(xué)會(huì)處理班級(jí)和學(xué)生問題的機(jī)會(huì)。感染力來源于班主任的榜樣模范，來源于班主任的身先士卒，來源于班主任的親力親為、躬行踐履及以身立教、以身說教。而號(hào)召力則來源于你的愛心，耐心，你的嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心，你的關(guān)心，你的陽光青春，你的活潑漂亮，瀟灑英俊，你的穩(wěn)重干練……總之，在學(xué)生面前，要做一個(gè)有個(gè)性，有魅力的全能型班主任。要讓學(xué)生偏偏就是要信你的“邪”。
二、教師要有親和力和摩擦力。作為一個(gè)課任教師，要把握好師生關(guān)系和課堂組織教學(xué)的尺度，良好的師生關(guān)系，是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性的良方，但如果過于松散，則會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生不利的影響。教師在學(xué)生面前，要有教師的風(fēng)度和氣魄，卻不易過度“擺譜”，應(yīng)保持正常的溝通和交流。做到讓學(xué)生敢講、敢問、愛問。一個(gè)具有親和力的教師，在課堂中，往往會(huì)出現(xiàn)更多學(xué)生“出彩”的地方。教與學(xué)的過程，實(shí)質(zhì)是師生互相同化、異化的'過程，實(shí)質(zhì)就是雙方思想產(chǎn)生摩擦，從而產(chǎn)生火花，得到結(jié)論和啟發(fā)的過程。教師要用理論知識(shí)來武裝自己，讓自己具有更大的“摩擦力”。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇四
（二〇〇九年二月二十日）。
【根據(jù)錄音整理】。
同志們：
今天我們召開學(xué)院2009年度工作會(huì)議的主要任務(wù)是：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，回顧和總結(jié)工作，研究和部署2009年工作。剛才，穆院長代表學(xué)院黨委和行政，部署了學(xué)院2009年工作，指導(dǎo)思想清晰明確，形勢(shì)分析客觀實(shí)際，工作部署重點(diǎn)突出，工作要求具體，集中體現(xiàn)了我院在新形勢(shì)下，認(rèn)真落實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，謀求學(xué)校持續(xù)快速健康發(fā)展，努力創(chuàng)建和諧校園的總體思路和具體舉措。我表示完全同意。希望大家回去后能夠認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，貫徹落實(shí)到工作中去。
20，是我們鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展年，是十分不平凡的一年。我們既有成功的喜悅，也有發(fā)展中的挫折與困惑。在這一年里，我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我們的辦學(xué)思路更加清晰，辦學(xué)目標(biāo)更加明確，辦學(xué)信心更加堅(jiān)定。我們勝利召開了我院組建以來的第一次黨代會(huì)，順利召開了第一屆教職工代表大會(huì)暨一屆二次工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)，成功召開了第一次團(tuán)代會(huì)暨第一次學(xué)代會(huì)，我們深入開展教育思想大討論，召開改革發(fā)展研討會(huì)，開展“三新”大討論活動(dòng)，我們理順了情緒，鼓舞了士氣，理清了發(fā)展思路，鼓足了干勁。我們?cè)邳h的建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)等方面取得了令人欣慰的成績。
但是由于種種原因，我們也受到了重大的挫折，大家期望比較高的創(chuàng)建國家示范性高職院校失利，一度使廣大教職工情緒低落；同時(shí)，影響我們學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題——新校區(qū)建設(shè)也受到了政策的影響。
每一點(diǎn)成績的取得，每一個(gè)進(jìn)步，都凝聚著在座各位和全校教職員工的心血和汗水，是我校廣大教職工尤其是在座的各位智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶；同時(shí)，在我們遇到挫折的時(shí)候，廣大教職工對(duì)我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給予了極大的理解和支持。在此，我代表院黨委對(duì)在座的各位表示衷心的感謝！
09年是我們學(xué)校發(fā)展非常關(guān)鍵的一年。09年是我國建國60周年，是實(shí)施我校第一次黨代會(huì)提出的奮斗目標(biāo)的第一個(gè)年頭，我們將按照要求參加第二批開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在新的一年里，我們有沒有新的思路、新的舉措，能不能上新的臺(tái)階，學(xué)校有沒有新的發(fā)展，就要看我們能不能把學(xué)院09年各項(xiàng)工作認(rèn)真貫徹落實(shí)好。下面，我想就如何落實(shí)學(xué)院2009年工作要點(diǎn)，做好2009年工作，講幾點(diǎn)意見。
一、要圍繞一個(gè)目標(biāo)——努力建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流的高職院校。
學(xué)院這一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組建至今已經(jīng)兩年。兩年來，我們按照省委要求，努力實(shí)現(xiàn)“三大任務(wù)、一個(gè)目標(biāo)”。這“三大任務(wù)、一個(gè)目標(biāo)”，有些我們已經(jīng)順利完成，如三校實(shí)質(zhì)性合并和校內(nèi)管理體制改革；有些正在努力實(shí)現(xiàn)，如新校區(qū)建設(shè)；有些雖經(jīng)努力但最終失利，如創(chuàng)建國家示范性高職院校。
創(chuàng)建國家示范性高職院校是我們的一個(gè)階段性目標(biāo)，雖然沒有成功，但通過創(chuàng)建工作，我們積累了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了隊(duì)伍，挖掘了潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生員工的戰(zhàn)斗力和凝聚力，進(jìn)一步提升了我們辦學(xué)的水平。
創(chuàng)建國家示范性高職院校沒有成功，我們沒有氣餒，通過去年深入開展的教育思想大討論，我們進(jìn)一步解放思想，不斷探索學(xué)院新的發(fā)展目標(biāo)。去年8月召開的學(xué)院組建以來的第一次黨代會(huì)，凝聚了全院共產(chǎn)黨員和廣大教職員工的政治智慧，大會(huì)明確提出了我院今后一個(gè)時(shí)期的奮斗目標(biāo)，就是要努力建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流的高職院校。這個(gè)奮斗目標(biāo)，抓住了我院要進(jìn)一步發(fā)展的“牛耳”，就是要“辦出特色”；提出了發(fā)展的“標(biāo)高”，就是“國內(nèi)一流”。具體說，就是認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展，創(chuàng)出鮮明特色，使反映學(xué)院整體辦學(xué)水平和實(shí)力的主要指標(biāo)位居國內(nèi)同類院校前列。這個(gè)發(fā)展目標(biāo)是符合我院實(shí)際和國家高等教育發(fā)展要求的。
二、要突出一個(gè)主題——堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵提高為主的發(fā)展道路。
為實(shí)現(xiàn)學(xué)院的奮斗目標(biāo)，要突出一個(gè)主題，這就是要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，堅(jiān)持走內(nèi)涵提高為主的發(fā)展道路，努力增強(qiáng)學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多的全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能實(shí)用型建設(shè)人才。
穆院長在講話中分析學(xué)院發(fā)展形勢(shì)時(shí)說得好，我們學(xué)校在行業(yè)高職教育領(lǐng)域曾是領(lǐng)頭羊，在高職教育界有影響，是我們當(dāng)時(shí)的校園比人家大，樓房比人家高，還是硬件設(shè)施比人家好？我看都不是，而是在于我們作為一所行業(yè)高職院校所具有的鮮明特色和“n+1”人才培養(yǎng)模式、優(yōu)秀的教育教學(xué)質(zhì)量，總之，是在于我們的內(nèi)涵上。
我們?cè)诮ㄔO(shè)國內(nèi)一流高職院校時(shí)，仍然是要堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，就是要加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)制度建設(shè)等。只有內(nèi)涵提升，才能全面提升我們的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)的主要指標(biāo)，使我們的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平在國內(nèi)處于先進(jìn)地位。否則，難以成為“國內(nèi)一流”的高職院校。
三、要實(shí)施四大戰(zhàn)略——質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、開放活校。
在新形勢(shì)下，學(xué)院黨委提出了“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、開放活?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，這四者是緊密結(jié)合的統(tǒng)一整體，其核心是質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)院生存發(fā)展的生命線；人才是質(zhì)量的基本標(biāo)志和根本保證；特色是質(zhì)量的基本內(nèi)涵；開放是提高質(zhì)量的推動(dòng)力。
質(zhì)量是教育事業(yè)的立足點(diǎn)和根本要求。所謂高等教育內(nèi)涵發(fā)展就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速、可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的知識(shí)和人才支持。對(duì)于學(xué)院來講，內(nèi)涵發(fā)展就是在對(duì)自身準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，真正實(shí)現(xiàn)并體現(xiàn)出大學(xué)的功能和大學(xué)的精神，通過挖掘現(xiàn)有潛力，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高內(nèi)部效率，最終提高辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，以此來推動(dòng)學(xué)院持續(xù)健康科學(xué)和諧發(fā)展,這已成為現(xiàn)在和將來的必然趨勢(shì)。
人才資源是第一資源。“小康大業(yè)，人才為本”?！皣圆帕ⅲ圆胖?，業(yè)以才興”。人才問題，始終是高等學(xué)校改革與發(fā)展的核心問題和頭等大事。中外高等教育史上，高明的、有遠(yuǎn)見的大學(xué)校長們，總是把千方百計(jì)延攬人才作為頭等重要的工作。清華大學(xué)老校長梅貽琦先生的名言“大學(xué)者，非大樓之謂也，乃大師之謂也”說的就是人才和教師對(duì)于高等學(xué)校的特殊意義。
胡錦濤8月31日在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中指出，“推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育”。質(zhì)量立校的基礎(chǔ)是要有高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。學(xué)院既要有出類拔萃的名教授、名專家學(xué)者，也要有高質(zhì)量的教師群體，還要有一批行業(yè)專業(yè)的能工巧匠。
對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)問題，我們要采取“引進(jìn)來、送出去”的辦法，構(gòu)建我們的人才隊(duì)伍?！耙M(jìn)來”，就是要引進(jìn)碩士學(xué)歷以上的人員和有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員。目前我院碩士學(xué)歷以上教師占教師人數(shù)的39%，已超過了本科院校的考核標(biāo)準(zhǔn)。“送出去”，就是支持廣大教師提高學(xué)歷，提高知識(shí)水平，送教師到現(xiàn)場(chǎng)一線進(jìn)行“雙師素質(zhì)”鍛煉，今年起，還要有計(jì)劃選派教師到國內(nèi)相關(guān)高校進(jìn)修，同時(shí)也會(huì)有針對(duì)性地選送部分教師到國外學(xué)習(xí)。對(duì)干部隊(duì)伍，這幾年加大了外出培訓(xùn)的力度，到國家行政學(xué)院、教育部培訓(xùn)基地、省教育干部培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)的，也有到其他高校掛職鍛煉的。近年人要進(jìn)一步加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作。在人才引進(jìn)和使用上，我們黨員干部和教職工要用寬闊的胸懷和戰(zhàn)略的眼光去對(duì)待，要用好他們，發(fā)揮好他們的作用。要在政治上愛護(hù)他們，工作上支持他們，生活上關(guān)心他們，使他們?cè)诒M可能短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入角色，發(fā)揮作用。
廣大教師要處理好教學(xué)與科研的關(guān)系。光是課講得好，只是稱職的教師，而不是優(yōu)秀的。因?yàn)?，高等學(xué)校對(duì)教師的要求，既有教學(xué)方面的，又有科研方面的。要設(shè)法把廣大教師從繁雜的日常管理工作中解脫出來，讓大家能靜下心來鉆研學(xué)問，上好課，搞好科研。
特色是質(zhì)量的基本內(nèi)涵，質(zhì)量是特色的體現(xiàn)；有特色才有質(zhì)量，有質(zhì)量必然有特色。學(xué)院要實(shí)現(xiàn)質(zhì)量立校，就必須凝煉特色。高職院校面向生產(chǎn)建設(shè)管理和服務(wù)一線培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才，其培養(yǎng)目標(biāo)定位和辦學(xué)服務(wù)面向，決定了它的辦學(xué)和人才培養(yǎng)工作不同于傳統(tǒng)的辦學(xué)模式和教學(xué)模式，必須有自己的特色。從這一點(diǎn)上來說，高職院校的特色與質(zhì)量是不可分的，特色是質(zhì)量的保證，質(zhì)量是特色的體現(xiàn)，有特色才有質(zhì)量，有質(zhì)量必然有特色。
特色有有形的，也有無形的，如辦學(xué)理念、辦學(xué)思想都可以形成特色。特色就是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我強(qiáng)”。我們學(xué)校的鐵路專業(yè)是特色，“n+1”人才培養(yǎng)模式也是特色。我們的專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)模式、辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、隊(duì)伍建設(shè)等都可以稱為特色。我們要把特色鞏固下去，同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)培育新的特色。
開放辦學(xué)是保證辦學(xué)質(zhì)量的推動(dòng)力。高職院校既然是面向生產(chǎn)建設(shè)管理和服務(wù)一線培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才，就必須開放辦學(xué)，只有這樣，才能“激活一池春水”。我院的對(duì)外合作辦學(xué)開展得比較好，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年申報(bào)當(dāng)年招生，目前國際教育學(xué)院又有了新的進(jìn)展；繼續(xù)教育學(xué)院在這方面也做了大量工作，有了良好的基礎(chǔ)，今年有望取得更好的成績。
職業(yè)院校培養(yǎng)人才的質(zhì)量不僅僅在于學(xué)生掌握理論知識(shí)的多少，更在于實(shí)踐技能的高低。學(xué)生要在學(xué)習(xí)期間掌握相應(yīng)的職業(yè)技術(shù)并形成熟練的實(shí)踐技能，光靠課堂理論教學(xué)是不行的，必須加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，就要讓學(xué)生直接接觸生產(chǎn)設(shè)備，到實(shí)際崗位上“真刀真槍”地訓(xùn)練。先進(jìn)的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)設(shè)備，成了制約職業(yè)院校辦學(xué)和人才培養(yǎng)工作的“瓶頸”之一。我們必須以開放的胸襟，廣泛與企業(yè)合作，一方面借助企業(yè)的設(shè)備和場(chǎng)地彌補(bǔ)實(shí)踐教學(xué)條件的不足，另一方面借助企業(yè)技術(shù)人員充實(shí)實(shí)踐課指導(dǎo)教師隊(duì)伍。同時(shí)，在條件許可的情況下，還可把企業(yè)的車間連同生產(chǎn)線一起遷入校內(nèi)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)和教學(xué)同步進(jìn)行、企業(yè)和學(xué)?；セ蓦p贏。我們要堅(jiān)持貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，拓展開放式辦學(xué)空間，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)互通、加強(qiáng)校企合作、擴(kuò)大校際交流，走開走活一條開放式辦學(xué)之路，有效提升學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
今年，我們還要通過鐵路職業(yè)教育集團(tuán)的成立，成立“校友會(huì)”，充分利用有效的資源，搞好開放辦學(xué)。
四、要處理好幾個(gè)關(guān)系——改革、發(fā)展與穩(wěn)定，規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益與統(tǒng)籌兼顧發(fā)展。
要實(shí)現(xiàn)學(xué)院的奮斗目標(biāo)，我們要注重處理好兩個(gè)關(guān)系：一個(gè)是要處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，一個(gè)是處理好規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。這兩個(gè)關(guān)系如果處理不好，盡管我們的思路很好，我們的干勁很足，措施也很到位，也可能會(huì)使我們走彎路，拉長實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完成任務(wù)的時(shí)間。
我們說，事業(yè)的發(fā)展是我們辦學(xué)的最終目的，改革是我們追求事業(yè)發(fā)展的手段，也是我們事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力和活力的源泉，穩(wěn)定是我們事業(yè)發(fā)展的'基礎(chǔ)。我們學(xué)校近幾年進(jìn)行了很多改革，比如進(jìn)行了內(nèi)部管理體制改革，干部進(jìn)行競(jìng)聘上崗，全員進(jìn)行聘任上崗，把大家的工作積極性調(diào)動(dòng)起來了；進(jìn)行了人事分配制度改革，按照按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則分配津貼。通過這一系列的改革，大家看到了希望；通過這一系列的改革，大家對(duì)我們的新班子進(jìn)一步的信任；通過這一系列的改革，激發(fā)了廣大教職工參與學(xué)院事業(yè)發(fā)展的活力；同時(shí)，通過這些改革也推動(dòng)了學(xué)院事業(yè)本身的發(fā)展。為什么在全省84所高校中，我們學(xué)校會(huì)被確定為黨建工作評(píng)估的試點(diǎn)單位呢？我們知道，黨建評(píng)估不僅是評(píng)價(jià)黨組織建設(shè)本身，更是包括了學(xué)校工作的方方面面，是對(duì)學(xué)校工作做出整體的評(píng)價(jià)。因?yàn)辄h是把握方向，抓大事、管干部、管人才的。我們做試點(diǎn)，說明我們的事業(yè)，我們的改革和發(fā)展是得到省委認(rèn)可的，所以說改革的作用是很重要的。
推進(jìn)改革要注意處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。我們學(xué)校有五十多年的辦學(xué)歷史，積累了很多好的經(jīng)驗(yàn)，這些是我們要好好繼承下來的。但是，社會(huì)在發(fā)展，各方面的因素都會(huì)發(fā)生變化，過去的經(jīng)驗(yàn)再慣性地走下去是不利于事業(yè)發(fā)展的。我們面臨著高等教育快速發(fā)展的新情況，有了一些新的要求，我們要把原來好的做法繼承、發(fā)展下去，但是繼承不是原封不動(dòng)地繼承，還需要不斷豐富和創(chuàng)新。我們的教學(xué)管理、學(xué)生管理，我們的管理模式是非常好的，但是現(xiàn)在實(shí)際情況發(fā)生了變化，我們也要進(jìn)行創(chuàng)新和改革。
第二個(gè)是發(fā)展。我們說發(fā)展是硬道理，是解決一切問題的關(guān)鍵。發(fā)展是上級(jí)組織對(duì)我們的要求，也是社會(huì)對(duì)我們的希望，同時(shí)快速發(fā)展也是廣大教職工的意愿，是廣大教職工的根本利益所在。這幾年我們學(xué)校取得了很好的發(fā)展勢(shì)頭，也取得了很好的成績，希望大家珍惜我們良好發(fā)展的局面。
關(guān)于發(fā)展，我們要注意增強(qiáng)兩個(gè)意識(shí)，一個(gè)是要有發(fā)展意識(shí)，第二個(gè)是要有機(jī)遇意識(shí)。我們廣大黨員干部，尤其是中層干部要強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)，要形成共識(shí)，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的事情我們要極力爭(zhēng)??；凡是為學(xué)校發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作，并且做出了實(shí)實(shí)在在成績的人，我們都予以尊重；誰為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，誰做了對(duì)學(xué)校發(fā)展有益的事情我們都要大力支持；凡是不利于學(xué)校穩(wěn)定，影響學(xué)校發(fā)展的人和事，我們都應(yīng)自覺地給予批評(píng)和抵制。第二個(gè)是機(jī)遇意識(shí)。我們善于捕捉、把握機(jī)遇。機(jī)遇有兩個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是“時(shí)效性”，也就是說，機(jī)遇是動(dòng)態(tài)的，在一定的發(fā)展階段是機(jī)遇，可能過一段時(shí)間它就消失了；同時(shí)機(jī)遇還有共享性，機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是一樣，對(duì)大家也都是平等的。我們強(qiáng)調(diào)必須要強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)，敏感地發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、抓住機(jī)遇。如果沒有很強(qiáng)的機(jī)遇意識(shí)，不去把握機(jī)遇、發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，那么你也不可能抓住機(jī)遇。機(jī)遇稍縱即逝，把握不住就會(huì)留下很多的歷史遺憾。機(jī)遇只垂青那些有準(zhǔn)備的人，有機(jī)遇意識(shí)的人。比如高等教育的擴(kuò)招、建新校區(qū)等，都算是很好的機(jī)遇，有的學(xué)校抓住了就上升很快，獲得了大的發(fā)展。
同時(shí)，我們還要強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，切實(shí)提高決策的執(zhí)行力。增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，就要正確認(rèn)識(shí)和處理好個(gè)人與組織、下級(jí)與上級(jí)之間的關(guān)系，要做到個(gè)人對(duì)組織負(fù)責(zé)，個(gè)人服從組織；下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，下級(jí)服從上級(jí)。在任何決策和決議的形成前，大家都可以提意見和建議，一旦從事業(yè)發(fā)展全局的基礎(chǔ)上形成了決議和決定，我希望我們的廣大教職工，尤其是黨員干部要多理解、多支持，并堅(jiān)決予以執(zhí)行，不允許合你意了就執(zhí)行，不合你意了就不執(zhí)行或抵制。
第三個(gè)是穩(wěn)定。穩(wěn)定在任何時(shí)候都是壓倒一切的，穩(wěn)定這根弦在什么時(shí)候我們都不能放松。我們要以穩(wěn)定來促發(fā)展，來構(gòu)建和諧校園。要達(dá)到穩(wěn)定，我們就必須要堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持依法治校。我們要實(shí)實(shí)在在地全心全意依靠教職工，時(shí)時(shí)刻刻想著教職工。我們必須認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育要以學(xué)生為根本，教學(xué)要以教師為主體，必須要強(qiáng)化這樣的認(rèn)識(shí)，真正依靠教職工，發(fā)揮教職工的主人翁意識(shí)，讓教職工以最大的工作熱情來促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。我們的老師非?？蓯郏浅？删?，包括在合并初期，都體現(xiàn)出了他們的奉獻(xiàn)精神，也對(duì)學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供了大力的支持，這些從我們的體制改革等等過程中也是得到了很好體現(xiàn)的。我們的學(xué)校管理、學(xué)生管理，包括獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)學(xué)金、困難補(bǔ)助發(fā)放等等，都要體現(xiàn)以人為本，都要體現(xiàn)穩(wěn)定。我們要依法治校。我們的學(xué)校是社會(huì)的學(xué)校、人民的學(xué)校，我們做事情不但要合情合理，還要合法，要強(qiáng)化法律意識(shí)，依法治校。我們特別要注意校園的安全、穩(wěn)定，強(qiáng)化安全穩(wěn)定意識(shí)，在我們學(xué)校要安全第一，安全意識(shí)要強(qiáng)化，安全措施要得力，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，任何時(shí)候都要提高警惕，防患于未然。這是第一個(gè)關(guān)系，就是改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。
二是處理好規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的關(guān)系。規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展是教育部很早就提出來的，河南省近年來一直注意貫徹這個(gè)會(huì)議精神，整個(gè)教育戰(zhàn)線也是按照這個(gè)要求協(xié)調(diào)發(fā)展的。目前河南省的教育規(guī)模在全國排在第九位，開始擴(kuò)招，當(dāng)時(shí)的在校生是14.6萬，現(xiàn)在是126萬；99年的毛入學(xué)率是6%，08年我們河南省的毛入學(xué)率是20.5%，全國平均是23%，教育部的“十一五”規(guī)劃是20全國的毛入學(xué)率要達(dá)到25%，河南省的目標(biāo)是達(dá)到23%，所以河南省高等教育的發(fā)展空間還有很大。全國高校的本?？票仁?.5：4.5，河南省是倒的；全國每500萬人口有7.3所大學(xué)，河南省是每500萬人口里面有4.7所大學(xué)。從質(zhì)量上來說，我們河南省沒有重點(diǎn)大學(xué)，像鄭州大學(xué)在“211”工程里面,“211”是指重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)，不是重點(diǎn)大學(xué)。由于這樣的規(guī)模、質(zhì)量情況，河南的考生比教育發(fā)達(dá)的地區(qū)的考生考同類學(xué)校要多80分左右。
那么對(duì)于我們學(xué)校的情況，怎么處理好規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的關(guān)系？我們首先要認(rèn)清，沒有規(guī)模就沒有質(zhì)量，也就沒有效益，結(jié)構(gòu)不合理就不可能使辦學(xué)的效益最大化。想要獲得最大的效益，就要認(rèn)真地去處理結(jié)構(gòu)問題，這個(gè)效益包括社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。但是沒有質(zhì)量你也談不上效益，沒有良好的質(zhì)量保證，你的效益是得不到保障的，也是不能持續(xù)的，犧牲質(zhì)量去擴(kuò)大規(guī)模是不行的，也是不可取的。所以，我們說沒有規(guī)模就沒有效益，結(jié)構(gòu)不合理就不可能使效益最大化，沒有好的質(zhì)量保證就不能使我們的效益可持續(xù)。我們辦學(xué)核心是效益（社會(huì)效益、自身效益），關(guān)鍵是質(zhì)量，結(jié)構(gòu)是我們的活力，規(guī)模是我們的基礎(chǔ)。我們學(xué)校目前是1.3萬人，現(xiàn)在全省本科院校是校均1.3萬人，?？茖W(xué)校是校均1.2萬，我們現(xiàn)在是接近于本科院校的在校生水平。學(xué)校的各個(gè)系部都要思考你的規(guī)模在學(xué)校中規(guī)模中的份額。我們應(yīng)該思考的是如何使1.3萬人這個(gè)規(guī)模發(fā)揮出最大的辦學(xué)效益，實(shí)際上就是要考慮結(jié)構(gòu)的問題。結(jié)構(gòu)還包括兩個(gè)方面，一個(gè)是普通全日制學(xué)生，一個(gè)是成教生。對(duì)于普通生又包括幾個(gè)類型，我們目前來說，包括普通專業(yè)、國教學(xué)院，還包括我們馬上要申辦的軟件學(xué)院，這三個(gè)類別應(yīng)該是什么樣的比例需要我們相關(guān)的職能部門去認(rèn)真思考，這個(gè)問題不解決好我們就不可能實(shí)現(xiàn)效益的最大化。
希望我們?nèi)＝搪殕T工在2009年工作中，圍繞一個(gè)目標(biāo)，突出一個(gè)重點(diǎn)，抓好四大戰(zhàn)略，處理好各種關(guān)系，按照這種思路走下去，相信經(jīng)過我們?nèi)＝搪殕T工的努力，我們學(xué)校在09年肯定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
剛才，林守章副書記對(duì)去年全市的教育工作進(jìn)行了總結(jié)回顧，等一會(huì)兒，市政協(xié)主席、市委教育工委書記陳修茂同志要作重要講話。受市委教育工委的委托，我對(duì)今年全市教育工作談些意見。
20是新中國成立60周年，也是繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵一年，做好今年的教育工作意義重大。
2009年我市教育工作總體要求是：深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，圍繞市委市政府破解就學(xué)難的重要工作部署，開拓進(jìn)取，謀劃發(fā)展，提高質(zhì)量，促進(jìn)公平，加強(qiáng)管理，加大對(duì)農(nóng)村教育的扶持力度，以改革為動(dòng)力，質(zhì)量為核心，教師素質(zhì)為根本，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
2009年要重點(diǎn)抓好以下三項(xiàng)中心任務(wù)：
一、以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，促進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是今年教育系統(tǒng)的首要政治任務(wù)。要在切實(shí)提高認(rèn)識(shí)水平的基礎(chǔ)上突出實(shí)踐特色，緊密結(jié)合廈門教育實(shí)際，進(jìn)一步總結(jié)新中國成立60年、改革開放30年來我市教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真分析研究當(dāng)前我市教育工作的成績和不足，開展大討論、大調(diào)研，構(gòu)建長效機(jī)制，著力破解難題，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃母锇l(fā)展的正確思路和有力措施，全面提高教育系統(tǒng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平，真正實(shí)現(xiàn)黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠的目標(biāo)。
要以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育”為載體，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。國務(wù)院正在組織制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將對(duì)未來十二年我國教育改革發(fā)展作出全面規(guī)劃和部署。教育部要求各地各校在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，也要組織力量，進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀思考和戰(zhàn)略謀劃，對(duì)本地本校未來的改革發(fā)展全面謀劃、規(guī)劃。因此，今年要以開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，組織力量進(jìn)行深入調(diào)研，廣納群言，專家論證，為制定我市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃做好前期準(zhǔn)備工作。
在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，要集中力量辦好一些讓社會(huì)公眾滿意，給教育發(fā)展增添動(dòng)力的事情。一是抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。組織力量著力推進(jìn)島內(nèi)38個(gè)義務(wù)教育項(xiàng)目、理工學(xué)院二期、軟件職業(yè)學(xué)院、集美中學(xué)高中部、南洋職業(yè)學(xué)院、華天職業(yè)學(xué)院等項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，做好環(huán)東海域工業(yè)集中區(qū)學(xué)校配套建設(shè)和科技中學(xué)高中部、實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校建設(shè)的前期工作。二是促進(jìn)和幫助學(xué)校提等級(jí)上水平。抓好城市職業(yè)學(xué)院等高職院校的人才培養(yǎng)水平評(píng)估，廈門二中等普通高中的定級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，工商旅游學(xué)校的國家級(jí)重點(diǎn)職校的評(píng)估驗(yàn)收，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育合格校驗(yàn)收和省市級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收。三是進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射面。再組織一批名校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村學(xué)校和新區(qū)的新建學(xué)校。四是制定新一輪教育信息化工程建設(shè)計(jì)劃，把重點(diǎn)放在加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，加強(qiáng)教育信息資源建設(shè)，做好教育教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)和技術(shù)支持服務(wù)工作。
市區(qū)兩級(jí)教育行政部門要在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中著眼于解放思想、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮規(guī)劃指導(dǎo)、政策引導(dǎo)、試點(diǎn)推動(dòng)和督查落實(shí)的職能作用，面向?qū)W校、學(xué)生和家長多辦實(shí)事，多辦好事。
去年，市委市政府出臺(tái)了在我省科學(xué)發(fā)展先行區(qū)和兩岸人民交流合作先行區(qū)發(fā)揮示范榜樣作用的兩個(gè)文件，要求發(fā)揮廈門特區(qū)的地位和作用，在科學(xué)發(fā)展和兩岸人民交流合作中，先行一步，率先而為。要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，打造區(qū)域性的金融、物流、研發(fā)、旅游會(huì)展、文化教育中心。要發(fā)揮“五緣”優(yōu)勢(shì)，拓展“六求”作為，在對(duì)臺(tái)文化交流上更注重雙向互動(dòng)，為促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)做出歷史性貢獻(xiàn)。教育系統(tǒng)要在兩岸人民交流合作先行區(qū)建設(shè)中發(fā)揮示范榜樣作用，必須做好四項(xiàng)工作。一要拓展對(duì)金門的教育交流合作，擴(kuò)大廈金兩地之間的校際合作，加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育、體育和藝術(shù)教育等方面的交流合作；二要拓展對(duì)臺(tái)中市的教育交流合作，積極開展校際協(xié)作和校園文化交流；三要做好臺(tái)生在我市的入學(xué)服務(wù)工作，從講政治、講大局的高度為臺(tái)生入學(xué)提供優(yōu)惠條件，熱情服務(wù)；四要辦好今年將在我市舉辦的第三屆海峽兩岸百名中小學(xué)校長論壇，打造兩岸教育交流合作的品牌。
二、以提高教育質(zhì)量為核心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
在辦學(xué)條件日臻完善之時(shí)，社會(huì)公眾對(duì)教育的關(guān)注將集中在教育質(zhì)量上。因此，全市教育工作者責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。今年要重點(diǎn)做好八個(gè)方面工作。
（一）繼續(xù)大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力提升農(nóng)村義務(wù)教育水平。
義務(wù)教育均衡發(fā)展的難點(diǎn)、重點(diǎn)在農(nóng)村。一要進(jìn)一步健全義務(wù)教育保障機(jī)制，健全農(nóng)村中小學(xué)預(yù)算制度，努力提高生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”，全面落實(shí)義務(wù)教育的各項(xiàng)免費(fèi)政策。二要加快新一輪農(nóng)村義務(wù)教育體系建設(shè)，市委市政府已批準(zhǔn)77個(gè)項(xiàng)目，總投資2.3億元，這批項(xiàng)目如順利完成，將大大改善農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件。三要實(shí)施中小學(xué)校舍抗震安全加固改造工程。前不久溫總理要求“所有學(xué)校的建筑，都要建成最安全的，也就是讓群眾最放心，讓學(xué)生最安心的地方?！蔽覀円欢ㄒ詫?duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真落實(shí)好總理這一重要指示。四要鞏固和拓展教育督導(dǎo)評(píng)估工作成果，繼續(xù)做好對(duì)區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)估工作，推動(dòng)同安、翔安兩區(qū)的省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估順利通過。
（二）繼續(xù)大力發(fā)展中等職業(yè)教育，為我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)后備力量。
發(fā)展中等職業(yè)教育，提高中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的要求，也是人民群眾對(duì)教育的期盼。
一要加強(qiáng)中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。我市中等職校的布局建設(shè)已按市政府批準(zhǔn)的規(guī)劃基本完成，今年要推動(dòng)還沒完成建設(shè)的區(qū)屬職校加快布局建設(shè)進(jìn)度。二要?jiǎng)?chuàng)造條件提高中等職校農(nóng)村新生入學(xué)率。我市從起，初中畢業(yè)生全部錄取到高中階段就學(xué)，沒被普高錄取的全部錄取到職校，但仍有少部分農(nóng)村學(xué)生不愿意到校報(bào)到，今年要下功夫做好動(dòng)員工作。三要落實(shí)好中等職校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的免費(fèi)政策。中央決定今年起撥款300億元對(duì)上述對(duì)象免交學(xué)費(fèi)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真落實(shí)好中央這一惠民政策。四要以就業(yè)為導(dǎo)向深化教學(xué)改革，繼續(xù)推行校企合作、工學(xué)交替、半工半讀、頂崗實(shí)習(xí)，尤其要高度關(guān)注頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的勞動(dòng)條件、安全生產(chǎn)和食宿安全問題，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間仍是在校學(xué)生，學(xué)校要安排數(shù)量足夠的教師進(jìn)行管理，配合企業(yè)切實(shí)負(fù)起組織和監(jiān)護(hù)責(zé)任。
（三）走內(nèi)涵發(fā)展道路，努力提高高等教育尤其是高等職業(yè)教育質(zhì)量。
根據(jù)教育部20工作會(huì)議的部署，高等教育的工作重點(diǎn)是提高質(zhì)量，這是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。
一要走內(nèi)涵發(fā)展道路，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。要以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向辦學(xué)，根據(jù)本市支柱產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和用人需求設(shè)置學(xué)科專業(yè)，要立足校情，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，辦出學(xué)校特色，主動(dòng)融入本市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展。二要改革人才培養(yǎng)模式。突出學(xué)生職業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)，在知識(shí)更新、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等環(huán)節(jié)上下功夫，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。三是民辦高校要以迎接高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估為契機(jī)，加大教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、圖書資料、師資引進(jìn)和培養(yǎng)的投入，進(jìn)一步健全學(xué)校管理制度，努力提高學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)水平，這也是提高已有辦學(xué)投入效益的根本途徑。
（四）積極發(fā)展成人繼續(xù)教育，著力構(gòu)建終身教育體系。
構(gòu)建終身教育體系是黨的十七大提出的教育發(fā)展目標(biāo)之一，發(fā)展成人繼續(xù)教育，是各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求。
一要充分挖掘中高等職業(yè)院校的辦學(xué)潛力，努力拓寬職業(yè)培訓(xùn)渠道，推動(dòng)成人繼續(xù)教育的發(fā)展。當(dāng)前首先要面向在職職工、下崗職工開展培訓(xùn)，其次要面向農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，做好這項(xiàng)工作要增強(qiáng)責(zé)任感，要有主動(dòng)作為、開拓進(jìn)取的態(tài)度。二要繼續(xù)探索社區(qū)教育的途徑和方法，為構(gòu)建終身教育體系奠定基礎(chǔ)。思明區(qū)是教育部確定的全國社區(qū)教育試點(diǎn)，工作已經(jīng)進(jìn)入全國先進(jìn)行列，今年要力爭(zhēng)擴(kuò)大試點(diǎn)，希望有更多的區(qū)加入，逐步擴(kuò)大到全市。三要認(rèn)真抓好掃盲工作，教育部等12部門下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作的指導(dǎo)意見》，提出了到，成人的文盲率下降到8%，15-50歲青壯年文盲率下降到2%的掃盲目標(biāo)，我市在以前“兩基”攻堅(jiān)階段已奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，但由于外來人口急劇增加，加之掃盲目標(biāo)要求提高，所以仍有缺口，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待。集美區(qū)率先啟動(dòng)取得了初步成效，去年底在集美開了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，市教育局和各區(qū)教育局簽了責(zé)任書，希望還沒有啟動(dòng)這項(xiàng)工作的區(qū)，盡快啟動(dòng)。四要進(jìn)一步規(guī)范自考助學(xué)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)，依法依規(guī)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；進(jìn)一步辦好電大開放教育，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為提高市民的科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)作貢獻(xiàn)。
（五）進(jìn)一步加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，全面提高教師素質(zhì)。
提高教育質(zhì)量關(guān)鍵在人，取決于教師的素質(zhì)。近年來，在市委、市政府的倡導(dǎo)和支持下，在陳主席、郭副市長、詹副市長的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，教育系統(tǒng)在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)方面采取了一系列措施，取得了較好成效，但是，應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，我市教師尤其是農(nóng)村教師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平與市委市政府的期望，廣大學(xué)生及其家長的期待以及教育現(xiàn)代化的要求還有較大距離，我們應(yīng)該加大力度，持之以恒，注重實(shí)效，全心全意建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為我市教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展奠定雄厚的軟實(shí)力。今年要著重做好幾項(xiàng)工作：一要認(rèn)真貫徹省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》。前不久，省政府下發(fā)了這份文件，明確了今后幾年我省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和指導(dǎo)思想，對(duì)全省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)作出了全面部署，詹副市長作了重要批示，要求市教育局牽頭會(huì)同有關(guān)部門提出我市貫徹意見。目前市教育局正認(rèn)真調(diào)研，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)擬定工作措施，將盡快提出實(shí)施意見與有關(guān)部門研究會(huì)商上報(bào)市政府，爭(zhēng)取由市政府發(fā)文貫徹執(zhí)行。二要鞏固和擴(kuò)大師德建設(shè)、教師崗位大練兵、百名校長萬名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭“三項(xiàng)主題活動(dòng)”成效，使之常規(guī)化、制度化?！叭?xiàng)主題活動(dòng)”自4月啟動(dòng)以來，取得較好成效，受到了廣大家長、市民的歡迎，也得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)，教育廳領(lǐng)導(dǎo)和省內(nèi)外教育同行的肯定。各區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和許多校長率先垂范，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)社區(qū)，為提高教師的基本素質(zhì)付出了艱辛，做出了貢獻(xiàn)。今后一個(gè)階段要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉出經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的管用的活動(dòng)方式，以常規(guī)性制度固定下來，長期堅(jiān)持，并且不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，以期對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮更好、更大的作用。三要繼續(xù)落實(shí)名師工程培養(yǎng)計(jì)劃。在完成第一期專家型教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、市級(jí)骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)之后，啟動(dòng)二期培養(yǎng)培訓(xùn)工作，今年要再遴選100名培養(yǎng)對(duì)象，力爭(zhēng)在全面實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)100名專家型教師、300名市級(jí)學(xué)科帶頭人、1000名市級(jí)骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)。要針對(duì)已完成培養(yǎng)培訓(xùn)的教師如何發(fā)揮帶動(dòng)引領(lǐng)作用制定專門工作措施，提出明確要求，形成制度。四要著力加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。要組織名師講學(xué)團(tuán)送教下鄉(xiāng)，采取上示范課、開講座、聽課指導(dǎo)、參與教研活動(dòng)等形式，提高農(nóng)村教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平；健全城市教師下鄉(xiāng)支教工作機(jī)制，特別要嚴(yán)格執(zhí)行省政府關(guān)于教師職務(wù)晉升評(píng)聘之前下鄉(xiāng)支教的規(guī)定；開展城鄉(xiāng)校對(duì)校牽手幫扶活動(dòng)；要著力提高農(nóng)村學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的水平，以網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn)等方式，開展農(nóng)村學(xué)校教務(wù)主任、教研組長輪訓(xùn)，立足于向管理要質(zhì)量。五要健全教師管理制度，規(guī)范教師從教行為。堅(jiān)持依法治教，從嚴(yán)治教，著力提高教師職業(yè)道德水平。市委教育工委、市教育局已下發(fā)了《關(guān)于貫徹實(shí)施中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的意見》，對(duì)貫徹教育部重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》提出了具體的措施和要求，各區(qū)教育局和各直屬學(xué)校要廣泛宣傳，教育引導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行。六要繼續(xù)提高職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師的實(shí)踐教學(xué)能力。20，我市在全國率先實(shí)行中等職校教師到企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐制度，受到教育部的肯定和推廣，要將這一制度長期堅(jiān)持下去。同時(shí)，要面向企業(yè)招聘優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才到職業(yè)學(xué)校任教或兼課，使職業(yè)學(xué)校的'教學(xué)更加貼近生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生的專業(yè)技能有更高的起點(diǎn)。
（六）開展“教學(xué)質(zhì)量年”業(yè)務(wù)主題活動(dòng)，健全教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制。
教育部袁貴仁副部長認(rèn)為：“我們說的質(zhì)量包括三個(gè)方面，首先是學(xué)生的質(zhì)量，要保證學(xué)生質(zhì)量就要保證學(xué)科的質(zhì)量，要保證學(xué)科質(zhì)量就要保證學(xué)校的質(zhì)量。”“教學(xué)質(zhì)量年”的教學(xué)質(zhì)量主要指學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，自然就與學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量尤其是教學(xué)管理質(zhì)量密切相關(guān)。第一，抓教學(xué)質(zhì)量要找準(zhǔn)著力點(diǎn)?；A(chǔ)教育提高教學(xué)質(zhì)量要聚焦教學(xué)改革，聚焦教學(xué)常規(guī)管理，聚焦教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和監(jiān)控；中等職業(yè)教育和高等教育提高質(zhì)量要聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng)，聚焦學(xué)科建設(shè)，聚焦產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。第二，無論哪個(gè)階段的教學(xué)都應(yīng)當(dāng)把著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這一理念貫穿始終。在教學(xué)過程中，要倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和探究式教學(xué)，落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。第三，今年是全省啟動(dòng)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)三周年，一方面要高度關(guān)注首屆實(shí)施高中新課程的高中畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量，另一方面要認(rèn)真總結(jié)三年高中課改的經(jīng)驗(yàn)，為深入推進(jìn)高中課改提供有效指導(dǎo)。
（七）把立德樹人作為教育根本任務(wù)，切實(shí)提高德育工作實(shí)效性。
一要緊緊圍繞慶祝新中國成立60周年這一主題組織德育系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民。用偉大的成就、生動(dòng)的事例、靈活多樣的形式深入進(jìn)行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、社會(huì)主義理想信念教育，進(jìn)行改革開放教育。二要深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過程的課題研究和實(shí)踐。加強(qiáng)對(duì)課題實(shí)驗(yàn)校的指導(dǎo)，重點(diǎn)解決針對(duì)性和實(shí)效性問題，力求在教育方法、活動(dòng)載體的可操作性，學(xué)生受教育的可接受性及內(nèi)化程度上尋求突破。三要加強(qiáng)中小學(xué)班主任和高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)中小學(xué)班主任和高校輔導(dǎo)員要思想上引導(dǎo)、工作上指導(dǎo)、生活上關(guān)心，要繼續(xù)組織班主任、高校輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高他們的育人水平。
（八）繼續(xù)廣泛開展億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校體育工作水平。
一要持之以恒地實(shí)施大課間活動(dòng)。去年一年的大課間活動(dòng)很有成效，時(shí)間有保證，學(xué)生跑起來、跳起來、動(dòng)起來，現(xiàn)在有的學(xué)校在動(dòng)搖，這是不應(yīng)該的，時(shí)段可以調(diào)整，但時(shí)間長度不能變，要堅(jiān)持下去。二要實(shí)實(shí)在在地落實(shí)學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉，這項(xiàng)工作的開展情況不平衡，有的學(xué)校落實(shí)得較好，有的下午時(shí)間舍不得讓學(xué)生鍛煉，仍用于考試或輔導(dǎo)，這說明健康第一的思想沒有牢固樹立。今天要再次重申，凡是當(dāng)天沒有安排體育課的班級(jí)，當(dāng)天下午要安排一節(jié)體鍛課，連同半小時(shí)大課間活動(dòng)方能保證學(xué)生當(dāng)天的一小時(shí)鍛煉。三要開足開齊體育課，配齊體育教師，這方面農(nóng)村學(xué)校要特別努力。四要進(jìn)一步完善體育中考辦法，總結(jié)去年體育中考經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)考試過程更加公平、公正、有序。
三、加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力。
（一）切實(shí)抓好教育系統(tǒng)的黨建工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。
要以開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，以培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作。堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本辦學(xué)理念，用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員干部、教育廣大師生，牢牢掌握學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主動(dòng)權(quán)。加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，做好在青年知識(shí)分子和大學(xué)生中發(fā)展黨員工作。繼續(xù)加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建工作，健全民辦學(xué)校黨組織。
開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是全黨政治生活中的一件大事，教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效，要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行第一負(fù)責(zé)人的職責(zé)，確保全體黨員全程參加。
（二）認(rèn)真落實(shí)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)“雙責(zé)任制”，加強(qiáng)基層作風(fēng)建設(shè)。
教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)事關(guān)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展方向和工作成效。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、懲防并舉的方針，建立健全反腐倡廉的長效機(jī)制，緊緊抓住財(cái)務(wù)、基建、招生、采購等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督監(jiān)管，大力推進(jìn)政務(wù)公開和校務(wù)公開，營造風(fēng)清氣正的教育改革發(fā)展環(huán)境。在市委去年底組織的“雙責(zé)任制”考評(píng)中，我局黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)“雙責(zé)任制”工作受到肯定，我們要以此為動(dòng)力，進(jìn)一步抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，形成穩(wěn)健扎實(shí)的工作作風(fēng)。一要認(rèn)真研究制定存在問題的整改方案，提出切實(shí)有效的整改措施，不走過場(chǎng)，不圖虛名，切實(shí)抓出成效。二要認(rèn)真分析工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，突出重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新工作方式方法，探索教育系統(tǒng)抓黨建責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的新路子。三要抓好第五輪黨建工作責(zé)任書的跟蹤督辦，認(rèn)真開展黨建責(zé)任制落實(shí)情況檢查，開展黨建專項(xiàng)調(diào)研，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校黨建責(zé)任制工作指導(dǎo)的針對(duì)性和可操作性。四要加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，結(jié)合教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)，推進(jìn)廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育收費(fèi)行為，防止教育亂收費(fèi)現(xiàn)象反彈，努力營造以廉為榮、以貪為恥的校園先進(jìn)文化氛圍。
（三）堅(jiān)持問計(jì)于民，提高領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性。
胡錦濤在紀(jì)念十一屆三中全會(huì)召開30周年大會(huì)上指出，人民群眾是黨的力量源泉和勝利之本，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定各項(xiàng)方針政策的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民。教育是重大民生問題，理應(yīng)聽取群眾意見。教育改革發(fā)展的最終目的，就是要切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，不斷滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量、多樣性、多層次教育的迫切需要，為人民群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事。因此，要建立重大決策的專家咨詢和征求意見制度，活躍建言獻(xiàn)策氛圍，進(jìn)一步形成科學(xué)民主決策的工作機(jī)制。
（四）加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校管理水平。
校長的素質(zhì)很大程度決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，辦好教育、辦好學(xué)校，必須建設(shè)一支高水平的校長隊(duì)伍。前不久，市委教育工委擬制了我市中小學(xué)校長管理暫行辦法（送審稿）經(jīng)市委組織部審閱同意，報(bào)送市委研究，“管理暫行辦法”對(duì)校長的任職條件和資格、校長的聘任與任期、校長的培訓(xùn)、校長的權(quán)利與義務(wù)、校長的考核與獎(jiǎng)懲、校長的轉(zhuǎn)任與交流等方面進(jìn)行規(guī)范，以提高學(xué)校的科學(xué)管理水平。同時(shí)，要根據(jù)《廈門市各級(jí)各類教育事業(yè)單位機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配置標(biāo)準(zhǔn)》，做好相關(guān)學(xué)校升格和干部考核工作，落實(shí)待遇，理順關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性和創(chuàng)造性。希望各位校長加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)和教育管理水平，高度關(guān)注如何提高教育資金的使用效益，高度關(guān)注教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用效率，高度關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量。
（五）深化平安校園創(chuàng)建，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。
多年來，我市教育系統(tǒng)保持安定穩(wěn)定，不僅保障了教育事業(yè)改革發(fā)展的順利推進(jìn)，而且為全社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。周濟(jì)部長在教育部今年的年度工作會(huì)議上指出，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的和諧校園，首先要確保學(xué)生安全，“生命不保，何談教育”。教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要時(shí)刻把學(xué)生安全放在第一位，凡是涉及學(xué)生安全的問題，主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自抓、抓落實(shí)。要建立和完善安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，大力加強(qiáng)安全教育，上好“開學(xué)安全第一課”，普遍開展安全演練，重點(diǎn)抓好學(xué)校校舍、公共衛(wèi)生、寄宿制學(xué)校和交通安全等方面的安全管理。一段時(shí)期以來，部分省市先后出現(xiàn)教師因績效工資待遇問題、民辦教師遺留問題和代課人員問題而聚集、上訪等事端，給我們敲響了警鐘，要過細(xì)做好教育系統(tǒng)矛盾糾紛的排查調(diào)處和重點(diǎn)信訪問題的協(xié)調(diào)處理，完善安全防控體系和各類應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，切實(shí)維護(hù)校園安定穩(wěn)定。我市“平安校園”建設(shè)經(jīng)過四年的努力，僅有少數(shù)學(xué)校以及新辦學(xué)校未達(dá)標(biāo)，既要鞏固成果，又要采取有力措施督促未達(dá)標(biāo)學(xué)校盡快整改，促成所有的公辦、民辦學(xué)校都成為“平安校園”、“和諧校園”。
同志們，教育是面向未來的事業(yè)，是值得我們?yōu)橹床珚^斗的事業(yè)。我們要在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開拓進(jìn)取，扎實(shí)苦干，全面做好今年的教育工作，以優(yōu)異的成績向新中國成立60周年獻(xiàn)禮！
謝謝大家！
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇六
與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開教育教學(xué)工作總結(jié)大會(huì)?？偨Y(jié)表彰了過去一年里做出貢獻(xiàn)業(yè)績的優(yōu)勝單位及先進(jìn)個(gè)人，對(duì)下一階段工作作了詳盡的部署與安排。驕人的成績，使每位教師歡欣鼓舞；高屋建瓴地教育決策，更是對(duì)每位教師的鞭策與鼓勵(lì)。借此機(jī)會(huì)，我向大會(huì)作如下表態(tài)發(fā)言：
一、堅(jiān)定信心，明確目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
我校將以本次大會(huì)為契機(jī)，進(jìn)行再教育、再動(dòng)員，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，確立工作目標(biāo)，制定實(shí)施方案。把教師隊(duì)伍建設(shè)作為首要任務(wù)來抓。
首先，做好青年教師的幫扶指導(dǎo)工作，把“傳、幫、帶”制度作為一項(xiàng)長期任務(wù)堅(jiān)定不移的執(zhí)行下去。
其次，搞好校本研修工作，創(chuàng)自己的領(lǐng)頭兵，樹自己的領(lǐng)頭雁。第三，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，練就過硬的本領(lǐng)，適應(yīng)新時(shí)期新課程改革。
通過以上措施，旨在打造一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。使每位教師樹立“關(guān)中用我，用我必勝”的信念。形成“見紅旗就扛，見第一就搶”的競(jìng)爭(zhēng)教風(fēng)，努力營造不甘人后、勇往直前的良好教學(xué)氛圍。
二、狠抓常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革。
1、向常規(guī)要管理，向常規(guī)要質(zhì)量。打破傳統(tǒng)的常規(guī)觀念，實(shí)現(xiàn)由流于形式向真抓實(shí)干轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)由數(shù)量保證向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)常規(guī)向創(chuàng)新常規(guī)轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步精化、細(xì)化常規(guī)管理細(xì)則，重新審視常規(guī)考核方案，使之更趨于規(guī)范、更便于操作，以常規(guī)管理帶動(dòng)教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)改革模式，借鑒優(yōu)秀的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。敢于打破常規(guī)、跳出常規(guī)。向課堂50分鐘要質(zhì)量。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。以新課標(biāo)指導(dǎo)課堂教學(xué)，以新理念引領(lǐng)課堂教學(xué)，以新教法貫穿課堂教學(xué)，讓課堂教學(xué)這一主陣地的效益實(shí)現(xiàn)最大化、最優(yōu)化。
下一階段，我將于中學(xué)全體教師一道，做好如下幾項(xiàng)工作：
1、做好初二統(tǒng)考、初三中考的備考工作。制定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，營造緊鑼密鼓的備考氛圍，將工作落實(shí)到人，真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)”。
2、采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方法，收集中考信息，立足中考最前沿。
3、繼續(xù)鞏固教學(xué)評(píng)估成果，進(jìn)一步充實(shí)完善，迎接再一次的教學(xué)評(píng)估檢查。
4、認(rèn)真抓好教學(xué)日常管理工作，做到有計(jì)劃、有總結(jié)；有布置、有落實(shí)。確保各專用室的正常開放和使用。
最后，我代表關(guān)防中學(xué)全體教師鄭重表態(tài)：在新的學(xué)期里，我們。
一定會(huì)忠于職守、愛崗敬業(yè)；以教書育人為己任，努力工作，盡職盡責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)成績名列前茅。以優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光，為中心校添彩。向關(guān)方鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷。
謝謝大家!
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇七
（2014年1月27日）。
同志們：
新春伊始，萬象更新，我們滿載著2013年的累累碩果，走進(jìn)充滿生機(jī)和希望的2014。
剛才，xxx鄉(xiāng)長對(duì)2013年的工作進(jìn)行了總結(jié)?，F(xiàn)在，我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、政府所有班子成員，向在座的全體干部職工致以新春最美好的祝福，并恭祝你們的家人身體健康，萬事如意！
同志們，在2013年初的時(shí)候我就說過，要想做好工作，全鄉(xiāng)干部都要脫一層皮。在各項(xiàng)工作的安排實(shí)施過程中，我們的干部職工犧牲了所有的節(jié)假日，流轉(zhuǎn)土地、征用土地，在數(shù)不清的日子里忘我地工作。但辛苦總有回報(bào)，今天，我十分高興、同時(shí)也十分自豪地祝賀大家：在2013年度全縣的目標(biāo)考核中，xx鄉(xiāng)獲得了全縣第一，實(shí)現(xiàn)了三連冠的目標(biāo)。連續(xù)三年全縣第一，這在xx的歷史上也是不多見的。
在別人眼里，看到的是我們?nèi)B冠的風(fēng)光。但是，我看到的卻是同志們?nèi)諘裼炅?、汗流浹背的辛勞。所以，今天，此時(shí)此刻，我想對(duì)所有人說的一句話，就是：xx鄉(xiāng)的干部職工是能干事、干成事的，無論是從工作的能力還是工作的激情來說，三連冠我們當(dāng)之無愧！下面，我就xx鄉(xiāng)當(dāng)前的工作講4點(diǎn)意見。
一、肯定成績、增強(qiáng)發(fā)展信心。
2013年，在全鄉(xiāng)干部職工的努力下，xx鄉(xiāng)獲得了貴州省五好基層黨組織表彰；全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全市扶貧工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在xx召開，xx副省長等領(lǐng)導(dǎo)也親臨xx調(diào)研。這些榮譽(yù)的取得，來之不易，下面，我就xx鄉(xiāng)的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作作一點(diǎn)簡單介紹。
一是園區(qū)工作：目前園區(qū)已整合各部門項(xiàng)目資金共計(jì)1.59億元重點(diǎn)向園區(qū)投入，內(nèi)容涉及道路交通、水利設(shè)施、土地整治、河道治理、生態(tài)移民等。建設(shè)完善農(nóng)技服務(wù)設(shè)施和電力設(shè)施，夯實(shí)了園區(qū)后續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。目前深圳樂滿家公司已在xx鄉(xiāng)落城村設(shè)立辦事處和收購點(diǎn)，常年收購園區(qū)蔬菜。
自2013年6月，xxxxxx等10家公司和鴻圖、永超利群、旺達(dá)果蔬等企業(yè)經(jīng)營主體入駐園區(qū)以來，企業(yè)支付勞務(wù)工資816萬余元，平均每人每月收入達(dá)到1800元左右。可以說，園區(qū)工作的開展，已經(jīng)從根本上改變了xx鄉(xiāng)的生產(chǎn)生活結(jié)構(gòu)，xx鄉(xiāng)園區(qū)涉及到的農(nóng)戶也完成了從“農(nóng)民”的靠天吃飯轉(zhuǎn)變到“產(chǎn)業(yè)工人”領(lǐng)薪酬致富的轉(zhuǎn)變。
二是生態(tài)移民搬遷工作。xx新區(qū)生態(tài)移民搬遷工作是改善我鄉(xiāng)民生的一個(gè)重要手段，同時(shí)也是我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的一大重點(diǎn)工程。在實(shí)施過程中，xx鄉(xiāng)按照“統(tǒng)—規(guī)劃、分步實(shí)施，政府引導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)支撐、突出特色”的思路，充分考慮地理、人文、歷史、文化、環(huán)境、交通、物流的走向和發(fā)展輻射能力等多種因素，幾易其稿，最終形成了以“禾弘新區(qū)”命名的，集歷史沿革與布依族特色為一體的xx鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化小城鎮(zhèn)藍(lán)圖。
目前，和弘新區(qū)移民安置房166套全部完工，部分安置房已經(jīng)開始裝修。xx鄉(xiāng)的小城鎮(zhèn)建設(shè)工作已經(jīng)初見成效。
已在全鄉(xiāng)適宜種植冰脆李的荒山、荒坡上實(shí)施冰脆李種植1.3萬畝，同時(shí)，通過招商引資，在磨安村建成了3000畝的藍(lán)莓標(biāo)準(zhǔn)化種植基地。xx冰脆李和xx藍(lán)莓的口感和品質(zhì)，在省扶貧辦得到了多位專家的肯定和贊許。
四是黨的建設(shè)工作。
一、順利完成xx鄉(xiāng)第九屆村級(jí)換屆工作。xx鄉(xiāng)由原來的17個(gè)村合并為現(xiàn)在的12個(gè)村，在換屆工作中，xx鄉(xiāng)嚴(yán)格按照組織程序，新選舉產(chǎn)生支委委員42名（女9人），并選舉產(chǎn)生村黨組織書記12名，圓滿完成了縣委交辦的選舉任務(wù)。加上新發(fā)展黨員18名，為基層黨組織建設(shè)注入新鮮血液，增強(qiáng)了基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作見實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，干部職工無違反紀(jì)律現(xiàn)象，維護(hù)了xx鄉(xiāng)黨員干部廉潔自律的形象。
三、同步小康駐村工作中，工作組認(rèn)真開展走訪活動(dòng)，了解群眾生產(chǎn)生活情況及發(fā)展訴求真幫實(shí)助，利用各種會(huì)議和走訪群眾的機(jī)會(huì)培訓(xùn)向群眾宣傳黨的十八大及省、市、縣的精神，宣傳黨和國家的各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，想方設(shè)法，為民辦好事實(shí)事。積極幫助群眾解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。比如火烘村（現(xiàn)已更名為禾弘村）工作組協(xié)調(diào)資金50余萬元，修建者棉組、坡七組進(jìn)組道路橋梁一座，解決兩個(gè)組村民出行難及學(xué)生上學(xué)脫鞋過河的局面等。
二、認(rèn)清形勢(shì)，謀求突破，全力整改不放松。
2月27日xx村發(fā)生的爆炸事件，一人死亡、一人受傷，這表明了我們的安全生產(chǎn)排除工作仍然存在漏洞；四是移民安置、征地拆遷等各種矛盾交織疊加，錯(cuò)綜復(fù)雜，社會(huì)維穩(wěn)壓力極大；五是干部素質(zhì)仍需強(qiáng)化，辦事效率、政府效能有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
同志們，千里之堤，毀于蟻穴，發(fā)生了問題不可怕，可怕的是我們回避問題，對(duì)此，我要求：
一是計(jì)劃生育工作要自查自糾，明白問題的所在，找到薄弱環(huán)節(jié)，清楚工作管理漏洞，嚴(yán)格責(zé)任追究制度。通過排查，深究根源。計(jì)生辦要制定整改措施，交黨委會(huì)研究討論。
二是綜合治理工作，要認(rèn)真吸取教訓(xùn)，舉一反三，層層落實(shí)綜治責(zé)任制，扎實(shí)開展整改工作，落實(shí)整改措施，堵塞工作漏洞，對(duì)全鄉(xiāng)各村和所站辦在干部管理、思想教育進(jìn)行整改，嚴(yán)防類似問題在本鄉(xiāng)再次發(fā)生。
三是安全生產(chǎn)工作，鄉(xiāng)安監(jiān)站要主動(dòng)定期或不定期地對(duì)煙花爆竹等易燃易爆物品、道路交通、非營運(yùn)車輛載客、食品衛(wèi)生、建筑工程安全、防汛工作、學(xué)校安全、企業(yè)生產(chǎn)等存在安全隱患的場(chǎng)所和易發(fā)生事故的行業(yè)進(jìn)行安全大檢查和各類檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，不留死角，盡量減少安全隱患，避免重特大事故的發(fā)生。
三、搶抓機(jī)遇，全力推進(jìn)2014年工作。
2014年是xx鄉(xiāng)繼續(xù)深化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、迅速崛起的關(guān)鍵之年，是xx鄉(xiāng)鞏固地位提升形象的重要之年，對(duì)此，我作如下幾點(diǎn)建議：
2、建平臺(tái)，強(qiáng)基礎(chǔ)，儲(chǔ)后勁。在xx鄉(xiāng)生態(tài)移民安置區(qū)的輻射帶動(dòng)下，拓展xx鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間，傾力將和弘新區(qū)打造成為xx鄉(xiāng)商貿(mào)、旅游、金融、物流、餐飲、教育、醫(yī)療中心，進(jìn)而優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
3、惠民生，強(qiáng)品質(zhì)，促和諧。繼續(xù)推動(dòng)教育、文化、體育、衛(wèi)生等事業(yè)的發(fā)展，提高人民群眾的生活品質(zhì)，不斷豐富人民群眾的業(yè)余文化生活；加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理，啟用xx鄉(xiāng)養(yǎng)老院，全面提高“老有所養(yǎng)”整體水平，完善社保體系。
4、重產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)活力，促發(fā)展。按照縣“抓特、扶優(yōu)、助弱”的發(fā)展思路，繼續(xù)加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程；堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)發(fā)展與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)并進(jìn)的工作原則，圍繞構(gòu)建全鄉(xiāng)精果林、早熟蔬菜兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)布局，切實(shí)加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為下一步的休閑觀光農(nóng)業(yè)打下良好的生態(tài)基礎(chǔ)。
四、近期工作安排。
現(xiàn)在距離春節(jié)只有短短的4天時(shí)間了，也是我們思想最容易松懈的時(shí)候，越是在這種情況下，越要做好群眾生活安排和繃緊社會(huì)穩(wěn)定這根弦，確保群眾過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)。在這里我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。
一要安排好困難群眾的生活。各村要切實(shí)把春節(jié)期間困難群眾的生活安排放在更加突出位置，采取切實(shí)有效的措施，深入村組，確保群眾生活不出現(xiàn)任何問題。
墳祭祖，更要注意用火安全。
三要做好信息上報(bào)和值班工作。春節(jié)期間，各村、各股室站所要安排專人24小時(shí)值班，領(lǐng)導(dǎo)干部在崗帶班。所有值班人員必須堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)，遇到緊急、重要情況或重大突發(fā)事件，及時(shí)請(qǐng)示、報(bào)告，妥善協(xié)調(diào)處置。對(duì)因瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)延誤處置時(shí)機(jī)或造成重大影響的，要按規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。會(huì)后各村各單位必須將值班安排報(bào)鄉(xiāng)黨政辦。
同志們！回首過去，成績鼓舞人心；展望未來，目標(biāo)催人奮進(jìn)。讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)干部群眾，萬眾一心，銳意進(jìn)取，以更加飽滿的熱情，更加旺盛的干勁，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，抓落實(shí)、解難題、促發(fā)展、保民生，努力構(gòu)建富裕、文明、和諧的新xx，以優(yōu)異成績向四年冠、五連冠的目標(biāo)，前進(jìn)！
最后，我代表鄉(xiāng)黨委、政府向到會(huì)的全體同志，并通過你們向全鄉(xiāng)廣大干部群眾拜個(gè)早年，祝大家合家幸福，工作順利,身體健康！
謝謝大家！
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今天能在這里發(fā)言，我感慨萬千?；厥走^去一年的工作，雖然艱辛，卻也很快樂。面對(duì)今后一年的工作，除了一片渺茫，同時(shí)還感到責(zé)任重大。
來到我們xx小學(xué)，已經(jīng)兩年過去了。第一年，我挑戰(zhàn)了六年級(jí)改版新教材，也第一次任教了品社課；第二年，我又挑戰(zhàn)了大班容量；今年，我再次面臨挑戰(zhàn)，第一次任教五年級(jí)語文及品社、科學(xué)學(xué)科?，F(xiàn)在的任課量大，常規(guī)任務(wù)也較為繁重，心里的壓力不比從教六年級(jí)小。
是挑戰(zhàn)，也是鍛煉。一五年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，同樣十分重要，我沒有懈怠，反而更加努力。學(xué)期初，面對(duì)我們班程度較差，紀(jì)律不佳的狀況，我也煩燥過。為了全面提升學(xué)生素質(zhì)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也采用了一些激進(jìn)的辦法?，F(xiàn)在回想自己的做法，感到實(shí)不應(yīng)該。教學(xué)是一門藝術(shù)，要講究方法，不能急于求成。明白了這一點(diǎn)，我就開始馬不停蹄地開始新了嘗試。
新學(xué)年里，我們面臨一輪又一輪的繁重任務(wù)。面對(duì)任務(wù)時(shí)，我首先理清孰輕孰重，然后再采取切實(shí)行動(dòng)，確保各項(xiàng)任務(wù)保質(zhì)保量，有條不紊地完成。三四五年級(jí)班主任的各項(xiàng)工作都比其它班級(jí)要多，有了這樣的`思路，任務(wù)就能得以按時(shí)完成。
對(duì)于上課，我則對(duì)本學(xué)期要教的內(nèi)容先作了一次系統(tǒng)的“預(yù)習(xí)”，先對(duì)所要教的內(nèi)容有一個(gè)清晰明了的認(rèn)識(shí)，然后再教，就減少了知識(shí)點(diǎn)疏漏的情況。目前，雖然我的課只上了一半，但對(duì)后面所要完成的教學(xué)任務(wù)，我已經(jīng)做到了心中有數(shù)。
無論是哪種教學(xué)模式，都把學(xué)習(xí)的練習(xí)放在了重中之重的位置，新課堂更是節(jié)節(jié)安排當(dāng)堂測(cè)評(píng)的環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)資料匱乏的情況下，我想方設(shè)法編寫練習(xí)題，保證學(xué)生的訓(xùn)練，使孩子們的所學(xué)得以鞏固。
教學(xué)工作是一項(xiàng)即艱辛又勞神的工作，不管我們最終的成績?nèi)绾?，只要我們?cè)诮虒W(xué)過程中做到了無愧于心，我覺得這樣就沒什么遺憾了。
我會(huì)繼續(xù)努力，不為成績，只為無愧于心。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇九
各位校長、同志們：
盛夏尚未走遠(yuǎn)，新學(xué)期又如期而至。適逢第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制關(guān)鍵階段，我們也將喜迎第xx個(gè)教師節(jié)。為了傳達(dá)新的教育信息，安排部署新學(xué)期工作，以新作風(fēng)新舉措新氣象迎接新學(xué)年的到來，今天我們召開秋季開學(xué)工作會(huì)議。下面，根據(jù)局黨組研究的意見，我講四個(gè)方面的意見：
7月30日上午，九屆七次全體（擴(kuò)大）會(huì)議提出了“打造漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶先行先試試驗(yàn)區(qū)”的奮斗目標(biāo)，要求全市上下科學(xué)研判經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，保持沉著應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力的戰(zhàn)略定力，保持推進(jìn)xx組群發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶先行先試試驗(yàn)區(qū)的戰(zhàn)略定力，保持尊重和把握規(guī)律、按規(guī)律辦事的戰(zhàn)略定力，堅(jiān)定信心，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，逆勢(shì)而上，加速趕超，做到真抓實(shí)干弛而不息，砥礪奮進(jìn)久久為功。
關(guān)于xx發(fā)展的戰(zhàn)略定位，xx副書記、xx書記朱xx強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持“xx”組群發(fā)展，共襄盛舉，科學(xué)謀劃漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶先行先試試驗(yàn)區(qū)的戰(zhàn)略布局。一是要緊扣爭(zhēng)創(chuàng)試驗(yàn)區(qū)目標(biāo)，持續(xù)推進(jìn)戰(zhàn)略層級(jí)提升。二是要主動(dòng)對(duì)接省市戰(zhàn)略，率先實(shí)施先行先試。三是要聚神聚力合力共建，打造漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶明星城市。
關(guān)于今年下半年的工作，朱書記強(qiáng)調(diào)，全市上下要牢牢把握下半年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“大建設(shè)、前三甲、大發(fā)展、超六強(qiáng)”的總體要求，用新思路、新辦法、新舉措，推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)取得新發(fā)展，克難攻堅(jiān)取得新突破，改善民生取得新成效，一步一個(gè)腳印地推進(jìn)漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶先行先試試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。
8月13日上午，召開落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任工作會(huì)議，要求全市各級(jí)黨組織深刻認(rèn)識(shí)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的極端重要性，真正把落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上，切實(shí)做到主動(dòng)擔(dān)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，認(rèn)真履責(zé)，在任何時(shí)候、任何情況下都不動(dòng)搖、不含糊、不懈怠。不斷開創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭(zhēng)新局面。
會(huì)議要求，一是要從嚴(yán)教育管理監(jiān)督干部，防止選人用人不正之風(fēng)。做到干部教育要從嚴(yán)，干部選拔要從嚴(yán)，干部管理要從嚴(yán)，干部監(jiān)督要從嚴(yán)，構(gòu)建多層面全方位的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。二是要加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系。繼續(xù)狠剎公-款送禮、公-款吃喝、公-款旅游、公車私用之風(fēng)，狠剎以各種名義濫發(fā)津貼補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物之風(fēng)，狠剎“大操大辦人情風(fēng)”，狠剎“吃拿卡要”、“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”、“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”等不正之風(fēng)，把作風(fēng)建設(shè)的籠子扎得更緊一些、更密一些。三是要強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約，從源頭上防治腐-敗。四是要加大違紀(jì)違法案件查辦力度，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅。堅(jiān)持以零容忍的態(tài)度懲治腐-敗，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不允許瞞案不報(bào)、壓案不查，絕不允許高高舉起、輕輕放下。五是要履行好黨委集體責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的個(gè)人責(zé)任，真正形成齊抓共管格局。六是要強(qiáng)化責(zé)任追究，做到有權(quán)就有責(zé)、權(quán)責(zé)要對(duì)等。七是要支持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)履行監(jiān)督責(zé)任，為紀(jì)委辦案“撐腰壯膽”。
8月20日，朱xx書記主持召開全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)，對(duì)我市各級(jí)各部門進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，對(duì)維穩(wěn)工作和教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)工作進(jìn)行安排部署。
會(huì)議要求，各級(jí)黨組織要強(qiáng)化“六種意識(shí)”：一是強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，清醒頭腦，正確把握當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)。二是強(qiáng)化本位意識(shí)，正本清源，切實(shí)種好黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任田。三是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，同仇敵愾，堅(jiān)決懲治違法亂紀(jì)貪腐行為。四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，持續(xù)深入抓好八項(xiàng)規(guī)定貫徹落實(shí)。五是強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，令行禁止，堅(jiān)決杜絕個(gè)人凌駕于組織之上。六是強(qiáng)化落實(shí)意識(shí)，立說立行，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)體制機(jī)制改革順利推進(jìn)。
關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要正確判斷當(dāng)前社會(huì)穩(wěn)定工作面臨的形勢(shì)，堅(jiān)持從群眾迫切需要解決的小事辦起、從關(guān)系群眾根本利益的小處做起，以優(yōu)異的成績迎接國慶65周年和黨的十八屆四中全會(huì)勝利召開。
關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)的工作，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要按照中央、和xx的要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，持續(xù)深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)，在整改落實(shí)建章立制上見實(shí)效，確?；顒?dòng)善始善終，把教育實(shí)踐活動(dòng)辦成群眾滿意工程，把活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
各學(xué)校、單位要利用開學(xué)前的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，堅(jiān)定不移地落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，持之以恒地糾正“四風(fēng)”，切實(shí)解決干部教師中存在的需要整改的問題，切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。
一是要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，始終保持進(jìn)取意識(shí)和認(rèn)真精神。要持續(xù)深入學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)中央、和領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神作為重要政治任務(wù)，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步深化對(duì)作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)；要保持頭腦清醒。分層分類解決“四風(fēng)”突出問題，教育局機(jī)關(guān)及二級(jí)單位要切實(shí)履行好自己的工作職責(zé)，重點(diǎn)解決庸懶散拖、推諉扯皮、作風(fēng)漂浮、工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)、門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦等問題，堅(jiān)決杜絕不作為、慢作為、亂作為等行為，提高辦事水平和辦事效率。各中小學(xué)要重點(diǎn)解決責(zé)任心不強(qiáng)、精神倦怠、職業(yè)懈怠、干部教師“走讀”、落實(shí)惠民政策縮水走樣等問題；要堅(jiān)持認(rèn)真精神。紀(jì)檢組監(jiān)察科要進(jìn)一步加大明察暗訪力度，使之成為一項(xiàng)常態(tài)化的工作。
二要突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)問題整改。大力整改聯(lián)系群眾不緊密問題，使干群關(guān)系更密切；大力整改“四難”問題，使為民服務(wù)效能更便捷；大力整改“文山會(huì)?！眴栴}，使領(lǐng)導(dǎo)干部推進(jìn)工作更務(wù)實(shí)；大力整改調(diào)研不深入問題，使決策更科學(xué)；大力整改抓落實(shí)不力問題，使工作推進(jìn)更扎實(shí)；大力整改“三公經(jīng)費(fèi)”不規(guī)范問題，使公務(wù)消費(fèi)更節(jié)儉；大力整改“人情風(fēng)”問題，使社會(huì)風(fēng)氣更純凈；大力整改為政不廉問題，使領(lǐng)導(dǎo)干部更清廉；大力整改用人上的不正之風(fēng)，使干部工作更規(guī)范；大力整改執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)問題，使政令執(zhí)行更暢通。
三要立足“?！薄伴L”二字，創(chuàng)新思維抓好建章立制。要承接上級(jí)政策建章立制。進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)接待、會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等經(jīng)費(fèi)管理，加強(qiáng)公務(wù)支出和公-款消費(fèi)審計(jì)等制度規(guī)定；要堅(jiān)持問題導(dǎo)向建章立制。結(jié)合群眾路線教育中查擺的突出問題，對(duì)社會(huì)各界反響強(qiáng)烈的共性問題進(jìn)行歸類匯總，作為制定完善制度的重要依據(jù)，有的放矢建章立制，真正從根本上解決問題；要結(jié)合工作實(shí)踐建章立制。注重把教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用制度形式固定下來、堅(jiān)持下去，防止短期效應(yīng)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研教育工作重要講話精神，奮力開創(chuàng)教育工作新局面
教育工作事關(guān)人民群眾的切身利益，黨委政府十分關(guān)心，社會(huì)各界倍加關(guān)注，人民群眾反應(yīng)強(qiáng)烈。8月11日、18日，xx副書記、xx書記朱xx，xx副書記、鄭德安等領(lǐng)導(dǎo)利用三個(gè)半天時(shí)間，深入學(xué)校調(diào)研了解情況，與部分教育工作者進(jìn)行座談，聽取提高教育教學(xué)質(zhì)量尤其是市一中教育教學(xué)水平的意見建議，共商教育發(fā)展大計(jì)。朱書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定信心，下定決心，加大力度，全面深化教育教學(xué)改革，提高教育的整體質(zhì)量和水平，推進(jìn)教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。
在8月11日的座談會(huì)上，朱書記指出，xx教育基礎(chǔ)非常好，有經(jīng)驗(yàn)、有傳統(tǒng)、有作風(fēng)，也有人才。過去xx教育有很多可歌可泣、可圈可點(diǎn)的人和事，也有非常好的群體，這種基礎(chǔ)和資源，是下一步發(fā)展最寶貴的財(cái)富，我們要堅(jiān)定信心、下定決心、加大力度，越是在困難的時(shí)候，越是要有信心，這一點(diǎn)非常重要。朱書記強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前全市教育確實(shí)面臨著一些困難和問題，要引起我們的高度重視。比如幼兒教育資源不足的問題，高中階段教育質(zhì)量下滑的問題，農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展不均衡的問題，教育總體投入不足的問題，優(yōu)秀教師人才不足的問題，還有一部分學(xué)校管理松懈，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不優(yōu)等問題，下一步，要分門別類，因校施策，抓好整改，抓好落實(shí)。重點(diǎn)是要營造尊師重教的外部環(huán)境、深化教育教學(xué)改革、加強(qiáng)教育環(huán)境改善、提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，特別是要實(shí)行優(yōu)勝劣汰，提高教育的整體質(zhì)量和水平。要以教育質(zhì)量和水平的提升取信于民，重振教育事業(yè)的雄風(fēng)，解決當(dāng)前人民群眾對(duì)教育工作的信任危機(jī)，在這一點(diǎn)上，市政府責(zé)無旁貸，教育主管部門責(zé)無旁貸，廣大教育工作者責(zé)無旁貸。同時(shí)，實(shí)行學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”，共同推動(dòng)全市教育事業(yè)向更高水平發(fā)展，爭(zhēng)取在不久的將來，xx的教育有一個(gè)比較好的轉(zhuǎn)機(jī)，推進(jìn)教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。
在8月18日的調(diào)研座談會(huì)上，朱書記重點(diǎn)講了五個(gè)方面的意見：
（一）總結(jié)成績不孤芳自賞，查找問題不妄自菲薄。朱書記指出，要正確評(píng)價(jià)全市教育工作。近年來，我市不斷加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，大力推行素質(zhì)教育，全市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)健康發(fā)展。具體表現(xiàn)在：一是義務(wù)教育優(yōu)勢(shì)得到繼續(xù)弘揚(yáng)，二是對(duì)均衡教育發(fā)展進(jìn)行了大膽探索，三是辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，四是教育布局得到進(jìn)一步優(yōu)化，五是濟(jì)困助學(xué)機(jī)制基本形成。要清醒認(rèn)識(shí)教育存在的問題，主要是教育出現(xiàn)了信任危機(jī)，教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠，改革出現(xiàn)了信心缺失。具體表現(xiàn)在：一是各級(jí)各類教育出現(xiàn)不同類型問題。學(xué)前教育基礎(chǔ)薄弱，義務(wù)教育不夠均衡，高中教育質(zhì)量低下，職業(yè)教育亟待轉(zhuǎn)型升級(jí)；二是教育資源配置不均衡；三是教育教學(xué)管理水平不高；四是校長隊(duì)伍和師資隊(duì)伍建設(shè)還存在不小差距；五是校風(fēng)教風(fēng)、師德師風(fēng)問題反映比較強(qiáng)烈。朱書記強(qiáng)調(diào)，對(duì)振興xx教育工作，要有信心，有機(jī)遇意識(shí)，有責(zé)任感；要有決心，有憂患意識(shí)，有危機(jī)感；要有擔(dān)當(dāng)，有開拓意識(shí)，有使命感。
（二）改革創(chuàng)新勇破發(fā)展瓶頸，推進(jìn)教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。朱書記強(qiáng)調(diào)，要緊盯重返xx縣市區(qū)第一方陣的目標(biāo)，全面深化教育教學(xué)改革，努力提高教育的整體質(zhì)量和水平，重點(diǎn)要做到“六個(gè)優(yōu)化”：一是優(yōu)化教育網(wǎng)點(diǎn)布局。以生源為導(dǎo)向，與城鎮(zhèn)化發(fā)展同步考慮，優(yōu)化學(xué)校布局，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、校際之間、區(qū)域之間教育均衡發(fā)展；二是優(yōu)化教育資源配置。著眼于均衡，以學(xué)生為本，以完善學(xué)校功能為重點(diǎn)，科學(xué)配置教育資源；三是優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。圍繞建設(shè)一支有活力、有朝氣、積極向上教師隊(duì)伍的目標(biāo)，積極招聘年輕人才、培養(yǎng)現(xiàn)有人才、選聘重點(diǎn)人才、激勵(lì)先進(jìn)人才；四是優(yōu)化教育教學(xué)管理。修訂完善教學(xué)管理、教職工量化考核等制度，激勵(lì)教職員工進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)效；五是優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)禁老師搞有償補(bǔ)課和有償家教，杜絕教師“收紅包”現(xiàn)象；六是優(yōu)化教育教學(xué)改革創(chuàng)新。推進(jìn)人事制度、分配機(jī)制、教學(xué)科研、教育管理改革，學(xué)?！叭バ姓薄Ｍㄟ^改革創(chuàng)新，體現(xiàn)規(guī)范管理、科學(xué)管理、精細(xì)化管理，克服庸懶散軟現(xiàn)象，優(yōu)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
（三）凝神聚力解決教育難題，努力辦好人民滿意的高中教育。朱書記強(qiáng)調(diào)，高中教育當(dāng)前是重中之重。我市教育的振興崛起，要從高中入手，重拾信心。要背水一戰(zhàn)，絕地反擊，痛定而思痛，知恥而后勇。高中教育關(guān)鍵在體制，要以一中為龍頭、為試點(diǎn)，對(duì)一中實(shí)行“非常支持”，以“非常之舉”建“非常之功”，通過強(qiáng)有力的改革，樹信心、樹正氣、樹形象，通過治標(biāo)贏得信心，為治本贏得時(shí)間。要做到“六個(gè)堅(jiān)定不移”：堅(jiān)定不移支持一中實(shí)施“三年行動(dòng)計(jì)劃”；堅(jiān)定不移支持一中深化內(nèi)部改革；堅(jiān)定不移支持一中建設(shè)保護(hù)優(yōu)質(zhì)生源；堅(jiān)定不移支持一中加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；堅(jiān)定不移支持新一中建設(shè)，確保學(xué)生2015年秋季進(jìn)入新校區(qū)；堅(jiān)定不移支持一中整合校內(nèi)外各種資源，提高辦學(xué)水平。
（四）發(fā)揮部門職能作用，為教育興市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。朱書記指出，教育局是廣大教師最直接、最直觀的管理部門，是實(shí)施教育興市戰(zhàn)略的重要承擔(dān)者、組織者和推行者。要勇?lián)厝?，不辱使命，以?qiáng)烈的責(zé)任感、危機(jī)感，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、銳意進(jìn)取，全面提升教育執(zhí)行力、服務(wù)力，打好教育改革發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)。對(duì)教育局的工作，一要著眼服務(wù)大局，狠抓環(huán)境優(yōu)化；二要著眼職業(yè)情操，狠抓理想信念；三要著眼提升質(zhì)量，狠抓督導(dǎo)督學(xué)；四要著眼能力提高，狠抓隊(duì)伍建設(shè)；五要著眼平安建設(shè)，狠抓校園安全。
（五）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育優(yōu)先發(fā)展的地位。朱書記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，大力推進(jìn)實(shí)施教育振興的三年行動(dòng)計(jì)劃。各級(jí)黨委政府都要本著優(yōu)先發(fā)展教育、優(yōu)化投資環(huán)境的理念支持教育事業(yè)的發(fā)展，形成支持教育事業(yè)發(fā)展的長效機(jī)制。要加大對(duì)教育事業(yè)的投入。實(shí)行預(yù)算管理的辦法，教育投入每年都要有增長，保證教育事業(yè)發(fā)展的需要。每年要重點(diǎn)解決一批基礎(chǔ)設(shè)施，教育建設(shè)過程中的一些難題。要加強(qiáng)對(duì)教育工作的宣傳，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)教育的信心，加大公眾對(duì)教育工作的理解。要優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，形成尊師重教，全民重教的氛圍。
副書記、鄭德安指出，我市義務(wù)教育基礎(chǔ)較好，學(xué)前教育、高中教育、職業(yè)教育相對(duì)比較薄弱，最揪心的是高中，恢復(fù)2004年以前的水平，還有很長的路要走。解決教育問題的核心還是改革創(chuàng)新。要通過改革創(chuàng)新，釋放潛能，促進(jìn)教育再創(chuàng)輝煌。
鄭強(qiáng)調(diào)，在哪些方面改革創(chuàng)新，改什么革，創(chuàng)什么新，需要認(rèn)真研究。要建立適應(yīng)現(xiàn)代教育規(guī)律的人事制度，實(shí)行真正的校長負(fù)責(zé)制，任期目標(biāo)責(zé)任制，建立能上能下的干部任用機(jī)制；實(shí)行教師聘任制，以事業(yè)單位改革為契機(jī)先行一步，建立教師能進(jìn)能出的用人機(jī)制；加強(qiáng)分配制度改革，建立合理的可持續(xù)發(fā)展的分配制度；加強(qiáng)教育教學(xué)改革，與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)教師隊(duì)伍年輕化、專業(yè)化。
根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研指示精神，我們及時(shí)擬訂了《關(guān)于xx市第一中學(xué)辦學(xué)情況的調(diào)研報(bào)告》、《關(guān)于xx市高中階段教育振興發(fā)展的實(shí)施意見》，《關(guān)于振興發(fā)展xx市一中三年行動(dòng)計(jì)劃》、《xx市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》等文件，科學(xué)謀劃，提出了全市教育工作“12345”的基本思路，即“明確一個(gè)目標(biāo)，實(shí)施兩大工程，統(tǒng)籌三類教育，力求四個(gè)突破，強(qiáng)化五項(xiàng)工作”，這也是新學(xué)年及今后一段時(shí)間內(nèi)的教育工作的總體要求：
（一）明確一個(gè)目標(biāo)
推動(dòng)各級(jí)各類教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展，辦好人民滿意教育。
（二）實(shí)施兩大工程
1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程：2015年，將繼續(xù)完成5所公辦幼兒園新建、改建任務(wù)。加強(qiáng)義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)，有力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)條件。完成新一中主體工程及90％以上的形象進(jìn)度，確保2015年秋季一中實(shí)現(xiàn)整體搬遷。
2.“名師名校長”工程：狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)制定教師準(zhǔn)入、流動(dòng)、退出、考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，最大限度激發(fā)教師工作的積極性，提高教師的幸福指數(shù)。以中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人管理為重點(diǎn)，推薦培育一批區(qū)域有影響、xx有名氣、省內(nèi)有知名度的“名教師”。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部梯隊(duì)建設(shè)，根據(jù)xx教育需要，培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的“名校長”隊(duì)伍。要求領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到深入課堂抓教學(xué)、腳踏實(shí)地樹形象、勇挑重?fù)?dān)謀業(yè)績。
（三）統(tǒng)籌三類教育
學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育是我市教育中相互聯(lián)系、不可分割的三個(gè)階段，要突出各類教育的特點(diǎn)，明晰工作重點(diǎn)，使三個(gè)階段、三類教育相互貫通，互為支撐，各有側(cè)重，協(xié)調(diào)發(fā)展。
——學(xué)前教育抓普及。以加強(qiáng)學(xué)前教育公益性和普惠性為原則，建立完善政府主導(dǎo)、公辦為主、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制，加大學(xué)前教育投入，優(yōu)化資源配置，爭(zhēng)創(chuàng)全省學(xué)前教育示范縣市。目前已經(jīng)擬訂了我市第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，我們將進(jìn)一步爭(zhēng)取資金，完善13所已建幼兒園的設(shè)施，提高全市學(xué)前三年毛入園率；抓好學(xué)前教育幼兒資助工作，爭(zhēng)取70萬元的專項(xiàng)資金用于對(duì)700名困難幼兒的資助。
——義務(wù)教育抓均衡。切實(shí)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收工作。積極創(chuàng)建基本無擇校城市，到2015年實(shí)現(xiàn)無擇校目標(biāo)。繼續(xù)鞏固已有辦學(xué)成果，形成一批品牌學(xué)校。堅(jiān)持立德樹人方向，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。深化教學(xué)改革，大力實(shí)施“535”高效課堂研究，進(jìn)一步擴(kuò)大義務(wù)教育階段辦學(xué)質(zhì)量在xx市屬縣市的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，為高中教育發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
——高中教育抓提質(zhì)。堅(jiān)持分類指導(dǎo)，明確各高中的發(fā)展思路，制定《xx市高中教育振興發(fā)展的實(shí)施意見》，科學(xué)定位、質(zhì)量為本，多元突破、內(nèi)涵提升，錯(cuò)位發(fā)展、整體驅(qū)動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)高中階段辦學(xué)的吸納、輻射能力，形成“一中止跌回升重拾信心，河高多元突破體藝取勝，職中專業(yè)見長特色提升、江山穩(wěn)中求進(jìn)有益補(bǔ)充”的質(zhì)量格局。力爭(zhēng)經(jīng)過三至五年努力，辦好與xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、與紅河谷組群發(fā)展、xx市域副中心城市、小漢口明星城市相匹配的高中教育。我們的目標(biāo)是：止住高考下滑勢(shì)頭，保持與谷城、保康的比較優(yōu)勢(shì)，奮力趕超南漳，確保高考綜合評(píng)價(jià)進(jìn)入xx縣市區(qū)第一方陣。
（四）力求四個(gè)突破
1.推進(jìn)“質(zhì)量管理提升”活動(dòng)，在規(guī)范管理上實(shí)現(xiàn)新突破。以全市“535”高效課堂改革實(shí)驗(yàn)為抓手，從課堂入手提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合xx市教育局下發(fā)的《xx市中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、教學(xué)、教師和學(xué)生的管理，在學(xué)校規(guī)范化管理方面實(shí)現(xiàn)新的突破。
2.推進(jìn)“城鄉(xiāng)一體化”進(jìn)程，在均衡發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破。進(jìn)一步加對(duì)?！皩?duì)口幫扶”工作力度，實(shí)施“全市學(xué)科中心備課組”教研制度；組織開展薄弱學(xué)科、農(nóng)村幼兒教師、新任教師專項(xiàng)培訓(xùn)；繼續(xù)開展城鎮(zhèn)骨干教師到農(nóng)村支教，農(nóng)村教師到城鎮(zhèn)上掛研修活動(dòng)。總結(jié)推廣城區(qū)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以“資源共享、多元互助、捆-綁發(fā)展、整體評(píng)價(jià)”的方式，發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)校的輻射作用，逐步縮小城鄉(xiāng)間教育差距，為迎接省對(duì)我市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。
3.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、攻堅(jiān)克難，在教育協(xié)調(diào)發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破。深入落實(shí)教育部《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，避免幼兒園“小學(xué)化”傾向。為高中教師搭建公開課、觀摩課的教研平臺(tái)，加大與xx市高中教研工作的對(duì)接，促進(jìn)高中教育實(shí)施自我突破式變革，破釜沉舟式改革；提高中考、高考備考工作的針對(duì)性和實(shí)效性。深化職業(yè)教育體制機(jī)制改革，加大骨干專業(yè)建設(shè)，提升中等職業(yè)教育發(fā)展空間。
4.堅(jiān)持德育為先、能力為重，在立德樹人上實(shí)現(xiàn)新突破。堅(jiān)持立德樹人理念，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。充分利用好xx市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心、愛國主義教育基地、鄉(xiāng)村及自然等教育資源，開展好學(xué)生體驗(yàn)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。注重學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)留守兒童教育工作，發(fā)揮好學(xué)校、家庭、社會(huì)合力育人功能。
（五）強(qiáng)化五項(xiàng)工作
1.切實(shí)加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂的深度融合研究，一手抓建設(shè)，一手抓使用。推進(jìn)“教育云”工程，中小學(xué)?！叭▋善脚_(tái)”實(shí)現(xiàn)全覆蓋，為校園信息化提供有力保障。
2．切實(shí)加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作。嚴(yán)格落實(shí)安全工作“黨政同責(zé)”“管業(yè)務(wù)必須管安全”的政策規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)安全工作。牢固樹立政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持全系統(tǒng)定期開展安全穩(wěn)定排查分析制度，進(jìn)一步提高“人防物防技防” 建設(shè)水平，突出防溺水、防交通事故、防火災(zāi)宣傳教育，進(jìn)一步把中小學(xué)生交通安全工作落到實(shí)處，不斷夯實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定的工作基礎(chǔ)。
3.切實(shí)加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步提振“精、氣、神”，把作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難抓落實(shí)上，以一抓到底的狠勁、一以貫之的韌勁、一鼓作氣的拼勁，確保圓滿完成既定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
4.切實(shí)加強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任制管理。各項(xiàng)工作堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制，明確時(shí)限，明確責(zé)任，實(shí)行路徑圖管理，掛圖式作戰(zhàn)，一月一匯總，一月一匯報(bào)，一月一通報(bào)。
5.切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，建立健全責(zé)任區(qū)督學(xué)隨訪督導(dǎo)工作制度、督導(dǎo)檢查限期整改制度、責(zé)任區(qū)督學(xué)年度考核制度和責(zé)任區(qū)督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，完善督政、督學(xué)、監(jiān)測(cè)三位一體的教育督導(dǎo)體系。
教育局提出的“12345”發(fā)展思路得到了、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，要求形成路線圖，制定時(shí)間表，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)。通過改革創(chuàng)新勇破發(fā)展瓶頸，推進(jìn)教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。
三、切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的機(jī)關(guān)形象和干部形象
去年以來，我們通過制定機(jī)關(guān)干部“五個(gè)一律”，完善內(nèi)部管理制度，定期召開工作例會(huì)，加強(qiáng)請(qǐng)銷假和會(huì)議管理，嚴(yán)控“三公經(jīng)費(fèi)”等多種方式，機(jī)關(guān)作風(fēng)有了明顯的改善，絕大多數(shù)的同志都能以高度的政治責(zé)任感和飽滿的工作熱情，圍繞工作大局，積極主動(dòng)和富有創(chuàng)造性地開展工作。但必須清醒地看到，面對(duì)科學(xué)發(fā)展與構(gòu)建和-諧教育的大背景，面對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定的新形勢(shì)，面對(duì)、政府的新要求和人民群眾的新期待，面對(duì)重拾社會(huì)信任、重塑教育輝煌的新使命，個(gè)別科室和機(jī)關(guān)干部，特別是少數(shù)機(jī)關(guān)干部身上，確實(shí)還存在著諸多不適應(yīng)、不符合、不合格的問題。比較突出的有五種表現(xiàn)：
一是不思進(jìn)取，得過且過。少數(shù)科室、干部工作思路不清，不善于研究分析自己單位和本人的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，找不準(zhǔn)工作的重點(diǎn)和突破口，工作上沒有思路，抓不住要害，掌握不了工作的主動(dòng)權(quán)，滿足于守?cái)傋?、混日子，不求有功但求無過。
二是學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)較盛。有的機(jī)關(guān)干部滿足于一知半解、淺嘗輒止，心態(tài)浮躁、工作粗糙，搞工作無精打采，搞娛樂精氣神足；有的干部熱衷于上班時(shí)間上網(wǎng)炒股、玩游戲，下班時(shí)間吃吃喝喝、搞娛樂。
三是辦事拖沓，效率低下。有的機(jī)關(guān)干部精神不振作，精力不集中，工作沒激-情，觀念不創(chuàng)新；有的對(duì)教情民-意不了解，對(duì)基層情況不熟悉，對(duì)群眾反映的問題，解決得不夠及時(shí)、不夠具體，下基層蜻蜓點(diǎn)水，抓工作浮光掠影，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)。
四是紀(jì)律淡化，作風(fēng)散漫。有的機(jī)關(guān)干部上班遲到早退、隨意外出，工作日中午飲酒；有的行為不雅，上班時(shí)間穿著短褲、腿翹在桌子上，把自己混同于一般老百姓；還有的占著位置不干事，當(dāng)著和尚不撞鐘，導(dǎo)致工作落實(shí)不下去，嚴(yán)格不起來，很多制度規(guī)章形同虛設(shè)。
五是不接地氣，頤指氣使。有的機(jī)關(guān)干部到基層調(diào)研、檢查走馬觀花，搞形式主義，上不知“黨組本意”，下不接“教師地氣”，所以工作“沒有底氣”，到基層指手劃腳，挑三揀四，引起強(qiáng)烈反感。
以上這些問題雖然發(fā)生在機(jī)關(guān)和學(xué)校少數(shù)干部身上，但如果不堅(jiān)決糾正，任其蔓延，不僅會(huì)損害整個(gè)教育群體在人民群眾中的形象，更會(huì)嚴(yán)重影響和制約全市教育事業(yè)的健康、和-諧發(fā)展。
機(jī)關(guān)作風(fēng)的好壞，直接關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到教育局決策和部署的落實(shí)，關(guān)系到教育事業(yè)的健康發(fā)展。各學(xué)校、各單位、各科室要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。為切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，我強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)：
一是上班要守時(shí)。機(jī)關(guān)全體干部職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格遵守考勤管理規(guī)定，外出要報(bào)告，有事要請(qǐng)假，任何人都不得有特權(quán)。所有機(jī)關(guān)成員上班一律不能遲到，也不得提前下班，有特殊情況要履行請(qǐng)假手續(xù)。對(duì)不按規(guī)定違反工作紀(jì)律的人員，無論是誰，都要進(jìn)行嚴(yán)肅的通報(bào)批評(píng)。
二是工作要守規(guī)。上班時(shí)間不得炒股、上網(wǎng)玩游戲等，下鄉(xiāng)、出差、外出辦事要提前做好工作交接和去向公示。局領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人、學(xué)校班子成員在上班和特殊防護(hù)期間必須保持24小時(shí)通訊暢通，離開xx必須向局長請(qǐng)假。要堅(jiān)持工作日（或節(jié)假日值班）中餐不飲酒，晚餐不酗酒，酒后不駕車、酒后不誤事。
三是服務(wù)要到位。要提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，重申接待來訪人員實(shí)行首問責(zé)任制，遇到問題不得相互推諉，服務(wù)態(tài)度要好，不得辦事拖沓。對(duì)來局機(jī)關(guān)和學(xué)校辦事的群眾態(tài)度熱情、語言文明、主動(dòng)服務(wù)，不準(zhǔn)說“我不管”、“不知道”等不負(fù)責(zé)任的話，在其位一定要謀其政。
四是“四風(fēng)”要根除。堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，大力開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，踐行公開承諾，加強(qiáng)問題整改。嚴(yán)格“三公經(jīng)費(fèi)”支出，對(duì)外接待就餐，原則上在內(nèi)部食堂安排工作餐。在會(huì)議管理上，要做到盡量精簡會(huì)議，能夠發(fā)通知、打電話解決的就不要再開會(huì)，能夠兩會(huì)合一的就不要再單獨(dú)開會(huì)。
五是違規(guī)要追責(zé)。成立由辦公室、監(jiān)察科、督導(dǎo)室、電教站等部門負(fù)責(zé)人組成的機(jī)關(guān)作風(fēng)督查組，由班子成員輪流帶隊(duì)，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)不定期、不定時(shí)進(jìn)行督查。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，堅(jiān)持明查與暗訪相結(jié)。開學(xué)后，督查組將對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，公開曝光，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)肅處理。
我們要通過加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力、服務(wù)力，努力形成五種機(jī)關(guān)作風(fēng)：一是形成主動(dòng)服務(wù)的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)高高在上，漠視群眾疾苦，“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的不良作風(fēng)；二是形成盡職盡責(zé)的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)持反對(duì)混日子、敷衍塞責(zé)、不負(fù)責(zé)任的不良作風(fēng)；三是形成科學(xué)管理的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)管理混亂、責(zé)任不清、任務(wù)不明、組織不力的不良作風(fēng)；四是形成紀(jì)律嚴(yán)明的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)有令不行、有禁不止、濫用權(quán)力、以權(quán)謀私的不良作風(fēng)；五是形成奮發(fā)進(jìn)取的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)因循守舊、不思進(jìn)取、高枕無憂、自我感覺良好的不良作風(fēng)。
四、認(rèn)真做好秋季開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保正常教育教學(xué)秩序
前幾天，xx市教育局分別組織開展了學(xué)校安全工作、開學(xué)準(zhǔn)備工作專項(xiàng)檢查。馬上就要正式開學(xué)了，各學(xué)校要迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，站在新起點(diǎn)，增添新舉措，扎實(shí)工作，奮力進(jìn)取，確保圓滿完成全年工作目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)教育事業(yè)不斷躍上新的臺(tái)階。
（一）全面做好秋季開學(xué)各項(xiàng)工作。
新學(xué)期即將開始，學(xué)校工作千頭萬緒，各級(jí)各類學(xué)校要提早謀劃、提前安排、認(rèn)真籌備、提前到位。
一是高度重視開學(xué)準(zhǔn)備工作。8 月 30 日前務(wù)必完成桌凳維修、設(shè)備添置和課前到書等準(zhǔn)備工作，對(duì)教職員工作好工作安排，編制新課表，9 月1 日開學(xué)務(wù)必按新課表上課。要抓好校園環(huán)境整治。各中小學(xué)要迅速組織人員清理校園內(nèi)的雜草、雜物，做好綠化、美化工作，精心布置迎接開學(xué)的校園文化環(huán)境，營造濃厚的開學(xué)氛圍，讓學(xué)生、家長走進(jìn)校園感受到全新的面貌。
二是大力加強(qiáng)平安校園建設(shè)。各學(xué)校要牢固樹立安全意識(shí)和底線思維，強(qiáng)化安全措施，抓小抓細(xì)抓實(shí)，確保師生平安。要全面排查校園安全隱患并及時(shí)整改。切實(shí)加強(qiáng)校車安全管理，會(huì)同有關(guān)部門依法查處使用拼裝車、報(bào)廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。要突出抓好學(xué)生食堂工作，確保食品衛(wèi)生安全和伙食質(zhì)量，讓學(xué)生吃上放心、安全的營養(yǎng)餐。要進(jìn)一步加強(qiáng)校園出入管理，落實(shí)人防、物防、技防措施，嚴(yán)防校外無關(guān)人員進(jìn)入校園滋事和干擾校園秩序。要將安全教育、生命教育作為開學(xué)工作的重要內(nèi)容，組織開展應(yīng)急演練活動(dòng)，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
三是扎實(shí)做好新生入學(xué)工作。及時(shí)掌握學(xué)生報(bào)到情況，認(rèn)真復(fù)核新生身份及報(bào)到資格，采集好學(xué)生基本信息，按規(guī)定為新生進(jìn)行電子學(xué)籍注冊(cè)，確保不漏一校一生、學(xué)籍信息準(zhǔn)確無誤。要建立完善特殊群體入學(xué)保障體系，狠抓各項(xiàng)資助幫扶政策的落實(shí)，暢通新生入學(xué)“綠色通道”，確保每一位新生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)并融入新的校園生活。
四是深入開展入學(xué)教育活動(dòng)。要以新學(xué)年開學(xué)為契機(jī)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)五四和六一重要講話精神，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入開展中國夢(mèng)宣傳教育活動(dòng)和“三愛”“三節(jié)”主題教育，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。要組織班主任精心上好“開學(xué)第一課”、安排好開學(xué)典禮和新生軍訓(xùn)、校情校史、校規(guī)校紀(jì)、文明禮儀、安全防范、心理輔導(dǎo)等教育活動(dòng)。持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”，努力建設(shè)節(jié)約型校園。要通過主題班會(huì)、黨團(tuán)活動(dòng)等形式，組織開展暑期生活專題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，暢談改革發(fā)展新變化，傳遞正能量，激發(fā)報(bào)國情。
五是從嚴(yán)規(guī)范教育收費(fèi)行為。教育收費(fèi)是個(gè)老話題，也是群眾一直關(guān)心的敏感問題。我再次提醒大家，上級(jí)對(duì)教育亂收費(fèi)一直保持高壓態(tài)勢(shì)，任何人、任何學(xué)校在這個(gè)問題上都不能心存僥幸，打“擦邊球”。要切實(shí)做好收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)“三公示”。學(xué)前教育、高中階段學(xué)校必須嚴(yán)格按物價(jià)部門審批的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。教材、教輔資料嚴(yán)格遵循“一科一輔”的原則。學(xué)生飲用奶、校服、保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)性收費(fèi)，要在完全自愿的原則上由家長自行購買，即時(shí)發(fā)生即時(shí)收取，嚴(yán)禁與行政事業(yè)性收費(fèi)一并收取，嚴(yán)禁從中牟利，侵害學(xué)生利益。學(xué)生食堂經(jīng)營堅(jiān)持公益性、非營利的要求，確保學(xué)生伙食營養(yǎng)和安全。
六是進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。各學(xué)校要按照8月22日財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)會(huì)的要求，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)法規(guī)，加強(qiáng)公用經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)制度，保證學(xué)校資金安全有效運(yùn)行，使有限的教育公用經(jīng)費(fèi)使用發(fā)揮最大效益。嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫”，一經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)人員的責(zé)任。
七是切實(shí)抓好計(jì)劃生育工作。雖然我們?cè)谟?jì)劃生育工作中下了一些功夫，想了一些辦法，落實(shí)了常規(guī)管理措施，但是，近兩年還是有計(jì)劃外生育現(xiàn)象，造成了負(fù)面影響。不可否認(rèn)，有的校長只抓業(yè)務(wù)工作，不抓計(jì)劃生育，沒有真正把責(zé)任落實(shí)到位，對(duì)計(jì)劃外生育不能做到早發(fā)現(xiàn)、早制止；個(gè)別教職工對(duì)基本國策的認(rèn)識(shí)和優(yōu)生優(yōu)育的意識(shí)也在下降。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，近幾年招聘的女教師多，教職工中育齡女教師多，給計(jì)劃生育工作帶來了很大難度；同時(shí)，經(jīng)過一個(gè)暑假的休息調(diào)整，在這方面容易出現(xiàn)一些苗頭性問題。各學(xué)校要高度重視，切實(shí)增強(qiáng)做好計(jì)劃生育工作的責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)決貫徹“一個(gè)基本國策、一票否決、一個(gè)籠子管理”的舉措，緊盯孕情抓源頭，把握關(guān)鍵抓方法，重拳出擊抓打擊，嚴(yán)肅紀(jì)律抓責(zé)任，堅(jiān)決杜絕教育系統(tǒng)出現(xiàn)計(jì)劃外生育現(xiàn)象。
（二）全力做好迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作。
8月15日上午，xx市政府教育督導(dǎo)室召開了2015年迎國檢、迎省檢的縣（市、區(qū)）工作會(huì)議，聽取了各地工作進(jìn)展情況匯報(bào)，傳達(dá)了省政府教育督導(dǎo)室會(huì)議精神，提出了下一步工作要求。xx市和南漳縣、?？悼h三個(gè)縣市，被列為義務(wù)教育均衡發(fā)展迎省檢的縣市。省教育廳將在“十一”長假后，利用4到5天時(shí)間，開展實(shí)地督導(dǎo)檢查。
實(shí)地檢查采取“一看二查三座談”的方式，即查看28項(xiàng)c級(jí)指標(biāo)達(dá)到度；隨機(jī)抽查縣域內(nèi)8所左右義務(wù)教育學(xué)校及個(gè)別教學(xué)點(diǎn)；召開人大代表（政協(xié)委員）座談會(huì)、校長座談會(huì)、教師座談會(huì)和學(xué)生家長座談會(huì)，并組織學(xué)生填寫調(diào)查問卷。督導(dǎo)評(píng)估組在實(shí)地檢查過程中不聽匯報(bào)、不現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、不反饋意見，相比去年標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。各學(xué)校要全體動(dòng)員、全力以赴、抓好落實(shí)。
對(duì)照省評(píng)估組的檢查細(xì)則和xx市教育局的要求，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)整改，提升均衡水平。
一是堅(jiān)持以評(píng)促建，促進(jìn)學(xué)校提檔升級(jí)。要按照“?；?、保安全、保穩(wěn)定、保規(guī)范、促均衡”的原則，圍繞學(xué)校建設(shè)整體達(dá)標(biāo)、校容校貌整潔自然、校園內(nèi)外安全和-諧、師生員工精神飽滿，精心組織，周密安排，全面提高。
二是認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，全面開展自查達(dá)標(biāo)。縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，是開展國家認(rèn)定的前提。各校要認(rèn)真對(duì)照《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》和《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》，從辦學(xué)條件、均衡狀況、師資配備、政府投入、群眾滿意度等方面全面開展自查，重點(diǎn)針對(duì)5個(gè)剛性指標(biāo)和15項(xiàng)辦學(xué)基本條件，按照“后10項(xiàng)必須全部達(dá)標(biāo)、前5項(xiàng)至少2項(xiàng)達(dá)標(biāo)”的要求，缺什么補(bǔ)什么，加大整改力度，把每一所義務(wù)教育學(xué)校都建設(shè)成合格學(xué)校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和學(xué)校要對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)自查，重點(diǎn)是化解“超級(jí)大班”（秋季學(xué)期起始年級(jí)不得出現(xiàn)“超級(jí)大班”）、標(biāo)準(zhǔn)化食堂、寄宿制學(xué)校學(xué)生寢室洗浴、如廁、標(biāo)準(zhǔn)化課桌椅、音體美教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書冊(cè)數(shù)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等，極個(gè)別暫時(shí)沒有辦法的，要從發(fā)展規(guī)劃、措施步驟等方面在軟件上彌補(bǔ)到位，不得丟分。
三是圍繞文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。要從美化育人環(huán)境、優(yōu)化育人氛圍、強(qiáng)化育人功能的角度，本著“硬件軟件并舉、外延內(nèi)涵齊抓、共性特色并重”的宗旨，以校園文化建設(shè)為軸，努力打造文化品牌，提升辦學(xué)品位，特別是要幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校校園環(huán)境整治和文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
四是堅(jiān)持常規(guī)制度建設(shè)，確保檔案資料翔實(shí)。檔案資料要整理有序、條理清晰、真實(shí)可信、方便翻閱，力爭(zhēng)做到“五個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一使用檔案盒、統(tǒng)一制作檔案標(biāo)簽、統(tǒng)一制作檔案目錄、統(tǒng)一分類、統(tǒng)一存放。特別是要認(rèn)真審查各類報(bào)表數(shù)據(jù)，做到準(zhǔn)確齊全、相互印證、邏輯嚴(yán)密、合情合理，經(jīng)得起推敲。這項(xiàng)工作校長是第一責(zé)任人，出了問題將從嚴(yán)問責(zé)。局均衡辦和計(jì)財(cái)科要對(duì)各學(xué)校上報(bào)的數(shù)據(jù)進(jìn)一步嚴(yán)格審核，形成全市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的法定基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
2、從嚴(yán)要求，做好迎檢準(zhǔn)備。
去年，我省上報(bào)國家認(rèn)定的縣市區(qū)48個(gè)，因差異系數(shù)、辦學(xué)條件、“三個(gè)增長”等原因，確定29個(gè)縣市區(qū)如期評(píng)估，留下19個(gè)繼續(xù)整改。今年，xx市上報(bào)國家認(rèn)定縣市區(qū)中，襄城區(qū)因差異系數(shù)不達(dá)標(biāo)未列入認(rèn)定范圍，教育部要求繼續(xù)整改，整改任務(wù)完成后再接受國家評(píng)估。我們一定要高度重視，切不可存在僥幸過關(guān)的思想，要從三個(gè)方面認(rèn)真做好迎檢準(zhǔn)備工作。
一是組織要周密。這次督導(dǎo)評(píng)估涉及到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校比較多，影響比較大，今年又是群眾路線教育活動(dòng)年，評(píng)估時(shí)間又恰逢中小學(xué)長假開學(xué)之際，所以一定要科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，精心組織，把迎評(píng)準(zhǔn)備工作做實(shí)做優(yōu)做充分。同時(shí)，要做好轄區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，確保不出安全責(zé)任事故，不出現(xiàn)無理纏紡、集體鬧訪等問題，確保不因迎評(píng)影響正常的開學(xué)工作。
二是資料要完整。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和學(xué)校要對(duì)照評(píng)分細(xì)則的得分點(diǎn)再次逐項(xiàng)梳理，一定要保證資料內(nèi)容齊全、得分材料突出、佐證材料有力、裝檔成型規(guī)范、上下數(shù)據(jù)一致，要經(jīng)得起檢驗(yàn)和推敲，要確保軟件資料不丟分，要用檔案資料的規(guī)范整理，來體現(xiàn)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和彌補(bǔ)硬件方面的相對(duì)不足。
三是宣傳要跟進(jìn)。均衡發(fā)展評(píng)估一個(gè)重要的方面，就是公眾滿意度的調(diào)查與測(cè)評(píng)，我們一定要加強(qiáng)對(duì)均衡發(fā)展的宣傳力度，充分利用廣播電視、宣傳欄、簡報(bào)等各種形式，重點(diǎn)對(duì)國家的政策、黨政的重視、學(xué)校的管理、教育的變化、取得的成果等方面進(jìn)行宣傳報(bào)道，凝聚廣泛的社會(huì)共識(shí)，營造尊師重教的氛圍，創(chuàng)設(shè)迎評(píng)工作的良好環(huán)境，形成全社會(huì)支持關(guān)心教育的強(qiáng)大合力。要充分利用開學(xué)的機(jī)會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生家長、公眾調(diào)查對(duì)象、“兩代表一委員”、政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、社會(huì)知名人士等到學(xué)校參觀、座談，讓人民群眾真正了解教育、支持教育、理解教育，提升人民群眾的滿意度。
總之，各學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范、完善檔案和印證材料，集中時(shí)間、人力整治校園環(huán)境，大力開展禮儀培訓(xùn)，落實(shí)校長、專班人員“一口清”，積極做好群眾滿意度調(diào)查，深化校園文化特色，全面做好迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保順利通過省評(píng)估驗(yàn)收。
（三）精心組織好第30個(gè)教師節(jié)活動(dòng)。
今年9月10日是我國第30個(gè)教師節(jié)。做好今年教師節(jié)慶祝工作，對(duì)于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，大力營造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍，具有特殊而重要的意義。
、市政府將組織開展走訪慰問、慶祝表彰、文藝慶典等活動(dòng)，“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸”慶祝第30個(gè)教師節(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、市直各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，組織形式多樣、豐富多彩、隆重簡樸的慶?；顒?dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感。要組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要講話精神，爭(zhēng)做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范。引導(dǎo)教師開展職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德學(xué)習(xí)討論，克服職業(yè)倦怠，提高職業(yè)幸福感。要幫助教師切實(shí)解決實(shí)際困難，重點(diǎn)走訪慰問農(nóng)村一線教師、貧困教師以及離退休教師。要以教師節(jié)為契機(jī)，著力推進(jìn)師德建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)“八不準(zhǔn)”要求。要大力宣傳全市教育系統(tǒng)模范教師和先進(jìn)工作者的優(yōu)秀事跡，營造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。
各位校長、同志們，能成非常之業(yè)者，必須先成非常之事。在新學(xué)年開始之際，讓我們一起立下非常之志，以非常之干勁、百倍之努力，共同推動(dòng)xx教育事業(yè)再上新臺(tái)階。
各位同志、各位校長：
大家好，又到了新學(xué)期開學(xué)時(shí)期，我要對(duì)暑期還在忙碌的校長道一聲“你們辛苦了”，也要對(duì)加入我們戰(zhàn)隊(duì)的新校長說一聲“你們要努力，不要辜負(fù)黨組的希望”。不知道是不是自己年齡越來越大變得更嘮叨了，每年的開學(xué)時(shí)期我總是想把我能想到的事情都一一的強(qiáng)調(diào)。做教育局長五年，一直把自己放在一種壓力中，因?yàn)槲蚁嘈?，壓力就是?dòng)力。一直提醒自己要學(xué)習(xí)，要成長，因?yàn)槲抑?，作為教育團(tuán)隊(duì)的“領(lǐng)頭羊”，我除了用行政的手段對(duì)你們發(fā)號(hào)施令之外，我更需要在精神上給你們一些依賴，在你們感到特別辛苦的時(shí)候，遇到困難和阻礙的時(shí)候，努力拼搏但進(jìn)步不明顯的時(shí)候，我能站出來，給你們一些指點(diǎn)和幫助，讓你們成長得更堅(jiān)韌。教育工作不是一蹴而就、立竿見影的工作，需要我們用耐心和毅力有智慧的沉淀。今年開學(xué)，我想從“質(zhì)量、改革、擔(dān)當(dāng) ”三個(gè)方面和大家交流。
一、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線
1、目前全縣教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀。
經(jīng)過幾年的努力，我縣的教育教學(xué)質(zhì)量有了一些進(jìn)步。連續(xù)三年，我縣的高考成績年年有進(jìn)步。本科上線率按照兩位數(shù)增長。尤其是今年，更是達(dá)到65.5%。今年的中考成績也突飛猛進(jìn)，錄取分?jǐn)?shù)線穩(wěn)居南邊四縣市第一，擺脫了全州落后的地位。另外通報(bào)一個(gè)情況，2011年我們送到恩高等外面高中的學(xué)生一本上線率很高，這充分說明，我的考風(fēng)考紀(jì)是嚴(yán)格的，我們送出去的學(xué)生質(zhì)量是很好的。我們的民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)被恩施高中授予優(yōu)秀生源地。全縣初中涌現(xiàn)了一批高質(zhì)量的學(xué)校。今天我在這里特別要說一說三個(gè)學(xué)校，高羅中學(xué)，椿木營中學(xué)和椒園中學(xué)。作為我縣的農(nóng)村中學(xué)，高羅中學(xué)和椿木營中學(xué)克服了師資力量不足，硬件條件艱苦等諸多不利因素，硬是靠校長和教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)努力，靠學(xué)生的勤奮，在全縣取得了第一和第四的優(yōu)異成績。高羅中學(xué)的各科在全縣都處于優(yōu)勝地位。椿木營一個(gè)小小的學(xué)校，能夠脫穎而出，難能可貴。椒園中學(xué)一直是我們?nèi)h教學(xué)的標(biāo)桿，他們自加壓力，放眼全州，依靠校長的創(chuàng)新精神和全體老師不服輸?shù)挠職猓由峡茖W(xué)的備考和敬業(yè)精神，保持在較高的質(zhì)量水平上。在這里我還要提一提曉關(guān)中學(xué)，前幾年的情況大家也知道，在新的校委會(huì)和老師們的努力下，不氣餒，今年終于打了一個(gè)翻身仗。但是我們也應(yīng)該看到不足：全縣教育南北發(fā)展不平衡，部分學(xué)校質(zhì)量滑坡很快，小學(xué)教育質(zhì)量令人擔(dān)憂。
2、正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)升學(xué)質(zhì)量。
近幾年教育教學(xué)的實(shí)踐一再證明：學(xué)校要生存，必須要有良好的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要發(fā)展，仍需要良好的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要有知名度和良好的社會(huì)效應(yīng)，還是要有質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高已經(jīng)成為廣大人民群眾的客觀需求，同樣也是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我們的一中升學(xué)率高，我們的招生情況就會(huì)好一點(diǎn)，招生好一點(diǎn)，升學(xué)率就又高一點(diǎn)，如此才有一個(gè)良性的循環(huán)，所以我們現(xiàn)在在全縣大張旗鼓的講質(zhì)量，講成績，講課堂高效。州教育局的藍(lán)皮書最初出來的時(shí)候，我也有抵觸情緒，但是，當(dāng)我慢慢的深入其中，當(dāng)我們自己的教研室拿著一列列的數(shù)據(jù)出來的時(shí)候，我明白，數(shù)據(jù)就是一種說服力，這些數(shù)據(jù)，就是我們對(duì)教學(xué)質(zhì)量的一種“監(jiān)控”，透過數(shù)據(jù)，我們可以看出很多東西，評(píng)價(jià)一所學(xué)校的管理，既要靠過程又要看結(jié)果，抓質(zhì)量，既要勤奮又要智慧。希望各個(gè)學(xué)校調(diào)動(dòng)一切積極因素，制定、落實(shí)各項(xiàng)措施，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓質(zhì)量不動(dòng)搖，抓質(zhì)量不放松，以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求效益，學(xué)校的人力、財(cái)力和各種資源都要圍繞這一中心開展工作。
3、著眼長遠(yuǎn)的育人質(zhì)量、生命質(zhì)量。
就教育本質(zhì)而言應(yīng)該是提高人的生命質(zhì)量，應(yīng)關(guān)注人的身體健康和心靈健康，以人為本就是以尊重人的生命為前提，然后通過不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)造文明，以達(dá)到和-諧發(fā)展，共同進(jìn)步。我想我們的校長從來不缺乏這方面的理論培訓(xùn)，真正落到每一所學(xué)校上，不知道我們的校長有沒有思考這些問題，你們不要總是抱怨因?yàn)橐タ荚嚦煽儼褜W(xué)生的很多東西剝奪了，這次xx市一中有個(gè)高考最牛班，我并不僅僅欣賞這個(gè)班的平均成績有640多分，但我還欣賞他們的管理理念，他們的班主任說，“一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是在考場(chǎng)上做試卷的能力?！彼麄儼嘤泻芏唷斑_(dá)人”，比如，“魔方達(dá)人”，“閱讀達(dá)人”，“舞蹈達(dá)人”等等，即使在高考的最后關(guān)頭，他們班級(jí)仍然照常上體育課，音樂課，班級(jí)的學(xué)生不僅成績好，但更讓人欣喜的是那種生機(jī)勃勃、斗志昂揚(yáng)的激-情。同志們，學(xué)校由一個(gè)個(gè)鮮活的生命體組成，我們首先要懂得珍惜生命，要對(duì)生命成長負(fù)責(zé)。我們不但要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、生活質(zhì)量，還要關(guān)注每一位教師的工作質(zhì)量與生活質(zhì)量；不但要關(guān)注養(yǎng)成良好的習(xí)慣與科學(xué)的方法，還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多種平臺(tái)，著力給予教師和學(xué)生以自由成長的時(shí)間與自由呼吸的空間。通過科學(xué)民-主的管理，扎實(shí)有效的實(shí)踐探索，智慧課堂、生命課堂的構(gòu)建，形成和-諧相處、和-諧合作、共同進(jìn)步的校園文化，使學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、家長樂育，使學(xué)校成為全體師生和家長團(tuán)結(jié)進(jìn)取、共享成功、獲得進(jìn)步、快樂成長的精神家園。
我一直認(rèn)為，教育只有真正關(guān)切到每一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體時(shí)，才是有溫度和光彩的。而這樣的溫度和光彩，不會(huì)在喊得山響的口號(hào)里，更不會(huì)在冰冷的分?jǐn)?shù)里，而是在每日每時(shí)所呼吸的空氣里。在這樣的空氣里，你能聆聽到心靈的歡歌。
二、學(xué)校管理自我診斷、自我創(chuàng)新、自我變革是推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力
從中央到地方，都在講改革，我們教育也不例外，十八屆三中全會(huì)釋放了高考改革的信號(hào)，提出要“減少科目、不分文理科、外語等科目社會(huì)化考試一年多考”；“招考分離”；改革“一考定終身”這些等等，作為我們一線的教育人，要牢牢的把握教育發(fā)展趨勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說：“校長對(duì)學(xué)校，首先就是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。因此，校長只有很好地實(shí)踐科學(xué)的教育理論，才能真正找準(zhǔn)學(xué)校管理的切入點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的轉(zhuǎn)變?！币郧斑@樣的會(huì)議，我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校的改革，但我更多的是講課堂的改革，講教學(xué)的改革，講教研的改革，這兩年，我們很多學(xué)校在這些方面都取得了長足的進(jìn)步，我很欣慰。但這次，我想在教學(xué)教研改革的基礎(chǔ)上去談另外一點(diǎn)，校長們要在學(xué)校管理自我診斷、自我創(chuàng)新上帶好隊(duì)伍。
1、自我診斷過程是真正變革和創(chuàng)新的過程。
可以說，真正地“認(rèn)識(shí)變革”和“實(shí)施變革”會(huì)在自我診斷中發(fā)生。自我診斷過程是學(xué)校管理思想產(chǎn)生的過程。為了更好地推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，我們就要對(duì)學(xué)校發(fā)展的條件、優(yōu)勢(shì)、機(jī)遇做出判斷，從而確定學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和策略，學(xué)校發(fā)展診斷就是這樣一個(gè)分析、判斷、明確發(fā)展思路的過程。學(xué)校管理自我診斷就是要靜下心來，查明“病因”，確定“治療”方案，改變薄弱現(xiàn)狀，確保學(xué)校健康發(fā)展。說到自我診斷，其實(shí)我們很多學(xué)校很多校長也做了這方面的工作，只是大家沒有做得那么全面而已，一所學(xué)校的自我診斷內(nèi)容應(yīng)該包括教學(xué)管理、辦學(xué)資源、隊(duì)伍狀況、文化建設(shè)、優(yōu)勢(shì)特色等等，它不是簡單的校長個(gè)人行為，是整個(gè)班子一起努力做的一件事情，是一種組織行為。自我診斷不僅僅是問題診斷，還包括學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、資源等，校長和班子成員通過自我診斷，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)搶抓機(jī)遇，及時(shí)調(diào)整發(fā)展目標(biāo)，并領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校改變學(xué)校狀態(tài)。
2、自我診斷是教師提升教學(xué)水平的有效途徑。
荀子認(rèn)為教師是“天地君親師”，韓愈認(rèn)為教師“傳道、授業(yè)、解惑也?！毙抡n程下的教師應(yīng)該是“能說、能做、還能研究創(chuàng)新”，教師所特有的價(jià)值觀和教育觀直接影響教師自身的專業(yè)發(fā)展，直接影響學(xué)生的成長。所以教師需要進(jìn)行自我反思，學(xué)會(huì)自我診斷。我有什么樣的專業(yè)素質(zhì)？我精通所教的學(xué)科嗎？教學(xué)技能如何？了解所教學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)嗎？我了解幾家教育教學(xué)理論？我有個(gè)人的興趣和特長嗎？作為教師，我的優(yōu)點(diǎn)是什么？我已經(jīng)獲得了哪些成就？未來，我有什么目標(biāo)？如何為學(xué)生做得更好？怎樣找到一個(gè)快樂工作和幸福生活的平衡點(diǎn)？這些都是教師自我診斷自我反思的內(nèi)容，一個(gè)快樂的幸福的教師肯定能感染他的學(xué)生快樂、幸福地成長，一個(gè)陽光的向上的教師也一定能引領(lǐng)他的學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取、積極向上。一個(gè)不斷自我反思、善于自我診斷的教師才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展，才能更好地勝任社會(huì)賦予的重任。
一所學(xué)校，有了管理上的自我診斷，自我反思，就會(huì)有自我創(chuàng)新，如果每所學(xué)校都能經(jīng)常進(jìn)行這樣的自我診斷，就能多方面的收集信息，校長和他的班子就能綜合分析學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，以及學(xué)校可利用的資源，多方利益相關(guān)者對(duì)學(xué)校發(fā)展的需求和期待，從而找到學(xué)校發(fā)展的突破口，明確學(xué)校的發(fā)展方向和目標(biāo)。我們校長有空可以去看看，現(xiàn)在很多名校都把教學(xué)管理上的自我診斷當(dāng)做課題去研究，去實(shí)踐。
三、擔(dān)當(dāng)就是肩負(fù)校長的使命
作為教育局層面來說，我們要做的就是努力為校長的工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，但是，各位校長，你們作為一個(gè)管理單元的負(fù)責(zé)人，必須敢于擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)責(zé)任，其實(shí)，是不是一個(gè)好校長，就是要看他的擔(dān)當(dāng)精神。
1、作為一名校長的擔(dān)當(dāng)，首先是必須有用來擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y本。包括自身修養(yǎng)與人格魅力，辦學(xué)思想與理念取向，當(dāng)然也包括人才觀。這一點(diǎn)，也是我這個(gè)局長必須做到的，讓真正的人才政治上得名利，經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠。個(gè)人認(rèn)為，校長其愛才惜才之心和“讓能者賢者占有優(yōu)勢(shì)資源”的用人觀即是一種對(duì)教育的擔(dān)當(dāng)?？鬃釉唬骸芭e直錯(cuò)諸枉,則-民服；舉枉錯(cuò)諸直,則-民不服?！蓖?，校長的價(jià)值取向，決定著學(xué)校的整體氣象。學(xué)校文化不是冠冕堂皇的口頭文章，而是體現(xiàn)于每一樁細(xì)小的事件中，體現(xiàn)于校長在具體的人和事中所持的態(tài)度以及何作何為。校長在平時(shí)工作中，若能視人才為學(xué)校最為寶貴的財(cái)富，所贏得的不僅僅是這一位優(yōu)秀教師，而是一種良好的風(fēng)氣。對(duì)于學(xué)校，是留住了良才，對(duì)于其他教師而言，則是看到了賢能的重量，看到了什么才是真正重要和應(yīng)該努力追求的。
2、以前我強(qiáng)調(diào)校長要成為學(xué)校教師中的首席，成為專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者，成為課程的規(guī)劃者，成為教學(xué)改革的推進(jìn)者，成為學(xué)校和-諧文化的創(chuàng)始者。其實(shí)，我認(rèn)為好校長還一定要具有獨(dú)立的聲音、獨(dú)立的思考和擔(dān)當(dāng)?shù)木?。?duì)于老師來說，面前各種改革的思潮常常有不良的聲音，會(huì)干擾老師的獨(dú)立判斷，老師處于一種無緒的狀態(tài)，這時(shí)候校長只有獨(dú)立思考、而且有擔(dān)當(dāng)?shù)木?，本著一種對(duì)教育負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能夠成就好的教育?！吧嵛移湔l”就是一種擔(dān)當(dāng)，我們有的老師無論別的學(xué)校老師收入多少，一直默默奉獻(xiàn)著自己的才華與智慧，這對(duì)于教育事業(yè)來說，就是舍我其誰；我們的行政人員看到一些同學(xué)有了不合規(guī)范的行為，無論別人怎么回避，自己出面管一管，這就是舍我其誰；我們的同學(xué)看見有公物被損壞，不是漠然置之而是主動(dòng)向老師報(bào)告，這就是舍我其誰；我們的師生在校園里看到掉到地上的紙片，不等責(zé)任班級(jí)的同學(xué)前來打掃，彎腰撿起來放到垃圾桶里，這就是舍我其誰！作為一名校長，我們更要有“舍我其誰”的精神，舍我其誰——我來擔(dān)當(dāng)。不僅是對(duì)自己專業(yè)能力的一種自信，更是面對(duì)歷史責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、教育挑戰(zhàn)所具有的一種魄力和勇氣，校長要具有這樣強(qiáng)大的正能量，并且能夠在教師團(tuán)隊(duì)中充分釋放出來，影響教師，引領(lǐng)學(xué)校，才能積極踐行自己的教育理想。我希望在座的校長和我一樣，面對(duì)學(xué)校教育改革發(fā)展深層次矛盾問題要迎難而上、攻堅(jiān)克難，面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)要豁得出來、頂?shù)蒙先ィ鎸?duì)各種歪風(fēng)邪氣要敢于較真、敢抓敢管。同樣，我們?cè)谝院蟮娜耸氯蚊庵?，也要讓那些有銳氣、勇作為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男ｉL得到重用。
同志們，曾經(jīng)有人打過這么一個(gè)比方，整個(gè)教育系統(tǒng)就像一支足球隊(duì)：小學(xué)是后位，打基礎(chǔ)的；初中是中場(chǎng)，要視野開闊，傳球準(zhǔn)確；高中是前鋒，臨門一腳，進(jìn)球才是硬道理；教育局是服務(wù)員、保障員、守門員，是大家的堅(jiān)強(qiáng)后盾。希望大家各就各位，責(zé)任和使命激勵(lì)著我們，困難和挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們，希望大家以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，迅速進(jìn)入新學(xué)期的工作狀態(tài)，正式開啟新學(xué)期的工作征程，努力營造開學(xué)工作新氣象，辦人民滿意的教育。
各位校長、同志們：
暑期即將結(jié)束，新學(xué)期又將開始。今天，我們?cè)谶@里召開2015年秋學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)上半年工作，安排部署下半年工作，確保完成2015年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
一、上半年工作
今年上半年，教育局緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以“125”工作思路為目標(biāo)，明確工作思路，強(qiáng)化措施落實(shí)，加大過程督查，突出重點(diǎn)工作，爭(zhēng)取重大項(xiàng)目，有效化解教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，形成了凝聚共識(shí)謀發(fā)展、團(tuán)結(jié)力量促改革的新局面，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)管理保質(zhì)量、教育工作惠民生的新突破，保持了教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展、快速發(fā)展的新態(tài)勢(shì)：
一是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。2015年xx區(qū)高考錄取4523人，錄取率83.3%，比上年提高了1.7個(gè)百分點(diǎn)，連續(xù)六年位居固原市榜首，寧夏理科狀元落戶我區(qū)；中考平均成績517.6分，及格率78.5%，位列全市第一。
二是民生工程進(jìn)展順利。上半年已爭(zhēng)取到學(xué)前教育項(xiàng)目、初中薄弱校舍改造、生態(tài)移民工程等項(xiàng)目共10個(gè)，總資金1.43億元，涉及新建、續(xù)建中小學(xué)幼兒園60所，改造校舍面積10.2萬平方米。其中：寨科九年制學(xué)校、張易中學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍、四幼等續(xù)建工程已經(jīng)竣工，開學(xué)即將投入使用；逸揮基金中學(xué)遷建項(xiàng)目、黃鐸堡小學(xué)等31鄉(xiāng)村學(xué)校安全飲水工程正在按計(jì)劃保質(zhì)保量的實(shí)施；金堡移民新村幼兒園等一批新建工程正在進(jìn)行主體施工?？偟膩碚f，今年的建設(shè)工程時(shí)間過半、任務(wù)過半。
三是素質(zhì)教育全面推進(jìn)。把宣傳貫徹精神作為深化素質(zhì)教育的主旋律，通過扎實(shí)開展“道德大講堂”、“我的中國夢(mèng)”等主題教育活動(dòng)，堅(jiān)持把立德樹人融入學(xué)校教育教學(xué)之中，融入校園文化建設(shè)之中，融入師生日常行為之中。深入開展體育藝術(shù)“二加一”工程、陽光體育運(yùn)動(dòng)，成功舉辦全區(qū)第七屆中學(xué)生籃球賽，首屆中學(xué)生、第二屆小學(xué)生乒乓球比賽、“唱響中國夢(mèng)，建設(shè)新xx”暨第九屆“小三手”比賽等系列活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四是隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng)。以“學(xué)黨章，守紀(jì)律”集中教育、“三同六送六幫”、樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”等活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，初步形成了良性的師德建設(shè)長效機(jī)制。堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的培訓(xùn)方式，積極爭(zhēng)取“世界宣明會(huì)”支持，選派骨干教師、教研員56人次參加清華大學(xué)師資培訓(xùn)學(xué)院研討交流活動(dòng)，有力地提升了教師的教研能力；借助“連心工程”，充分發(fā)揮基地校作用，通過“小專題”研究、專家講座、送課下鄉(xiāng)等形式，開展教研活動(dòng)14場(chǎng)次、送課280節(jié)次，培訓(xùn)校（園）長220名、教師（含班主任）402名、特崗教師187名，舉辦全區(qū)特崗教師暨青年教師技能大賽，選派教師參加自治區(qū)第十一屆優(yōu)質(zhì)課大賽和學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽，增強(qiáng)了教師駕馭課堂的水平，有力地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長，為提升教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)；爭(zhēng)取國家和地方特崗教師165名、國家免費(fèi)師范畢業(yè)生21名，為教師隊(duì)伍補(bǔ)充了新生力量，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。今年教師節(jié)期間，區(qū)委、政府將拿出近120萬元表彰教育教學(xué)先進(jìn)集體19個(gè)、個(gè)人182名，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師扎根山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的熱情。
五是惠民政策得到落實(shí)。2015年春季，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校共落實(shí)“三免一補(bǔ)”資金4353萬元，其中：公用經(jīng)費(fèi)3059萬元，教材304萬元，教輔資料120萬元，一補(bǔ)資金870萬元，惠及義務(wù)教育階段學(xué)生6.3萬人。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃涉及我區(qū)學(xué)校178所，惠及學(xué)生29807人（小學(xué)生23213人，初中生6594人）。完善了包括從學(xué)前教育到職業(yè)教育在內(nèi)的貧困家庭學(xué)生救助體系，建立健全了貧困學(xué)生臺(tái)賬，通過政府資助、社會(huì)捐助、結(jié)對(duì)幫扶等辦法多渠道開展困難學(xué)生救助工作，通過燕寶基金等項(xiàng)目爭(zhēng)取助學(xué)金696.6萬元，確保了高中家庭困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了中職學(xué)生和xx區(qū)籍考上二本以上大學(xué)生新生資助全覆蓋；認(rèn)真落實(shí)國家生源地貸款工作，受理并簽訂合同5000余人。
教育是一項(xiàng)民生工程，是一項(xiàng)周期性長規(guī)律才能顯現(xiàn)的工程，也是關(guān)乎千家萬戶的系統(tǒng)工程。作為教育工作者，一串串喜人的數(shù)字見證著我們艱辛的努力，是在原有的基礎(chǔ)上我們工作的拓展和推進(jìn)，是在全體教育工作者夜以繼日的辛勤勞動(dòng)得到的結(jié)果，也得益于各級(jí)黨委、政府關(guān)心支持，面對(duì)改革發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，面對(duì)黨和政府的要求，老百姓的企盼，我們沒有理由自滿和懈怠，必須在每個(gè)新的開始回顧和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，著力解決發(fā)展中的困難和老百姓關(guān)心的突出問題，查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，真正撲下身子，想教育、思教育、抓教育從一件件小事抓起，點(diǎn)滴成河，推動(dòng)xx教育可持續(xù)發(fā)展。
我們應(yīng)該看到，教育工作還不是百花齊放，還有突出的一些矛盾和問題:一是城市教育發(fā)展還不均衡，而且差距仍在拉大，從硬件看城鄉(xiāng)辦學(xué)條件配置基本均衡，但軟件差距逐步拉大，老百姓對(duì)孩子留在農(nóng)村讀書已不放心，千方百計(jì)找門路轉(zhuǎn)入城區(qū)讀書，造成城市學(xué)?！按蟀囝~”、擇校等問題不能徹底解決;二是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性問題仍然存在，農(nóng)村小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，特別是近幾年教師職業(yè)倦怠情緒逐漸顯現(xiàn)，安于現(xiàn)狀、不思上進(jìn)的思想情緒比較普遍。城區(qū)中小學(xué)教師在利益驅(qū)動(dòng)下的亂辦班、指定學(xué)生購買教輔材料之風(fēng)屢禁不止，且有蔓延之勢(shì)，廣大老百姓對(duì)此深惡痛絕，這不僅有損教育形象，更有損教師這一高尚職業(yè)。三是教育管理規(guī)范化、精細(xì)化程度還不高，經(jīng)過十多年的努力，城區(qū)中小學(xué)教育管理制度已經(jīng)建立起來，但在管理中隨意性仍然較大，不能嚴(yán)格按制度管理、激勵(lì)、約束，制度只是寫在紙上，裝在檔案盒中。四是特色辦學(xué)思路不明確，沒有具體可操作的方案，把特色辦學(xué)與文體混淆一體，從而導(dǎo)致創(chuàng)建特色學(xué)校提出近3年，還沒有一所真正意義上可供借鑒的特色學(xué)校示范點(diǎn)。五是校長和教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、全面性和可持續(xù)性還不夠，不要說樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，就連平常的時(shí)事政策、教育教學(xué)法規(guī)、自身可需專業(yè)知識(shí)也是敷衍塞責(zé)，這勢(shì)必影響教育管理，教育質(zhì)量的提升。
成績鼓舞士氣，差距催生動(dòng)力。我們必須辯證看待目前的教育形勢(shì)，正視面臨的困難與矛盾，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展教育事業(yè)的緊迫感和責(zé)任感，緊盯問題不回避，面對(duì)問題不退縮，一件一件疏理，一條一條分析，切實(shí)制定可行的辦法，沉下身子，靜下心來，對(duì)癥下藥，有效應(yīng)對(duì)，強(qiáng)化措施，認(rèn)真解決。
二、下半年工作
下半年，我們繼續(xù)圍繞區(qū)委、政府確定的發(fā)展目標(biāo)，務(wù)實(shí)苦干，開拓奮進(jìn)，努力抓好“125”工作思路的落實(shí)，確保圓滿完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。為此，要著力抓好以下工作：
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
青春荏苒，美夢(mèng)如梭。來不及回味，來不及追思。轉(zhuǎn)眼間，一年的美麗時(shí)光就在大家的忙碌中消逝，但歲月的光盤已雕刻我們走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
不會(huì)忘記，大家迎著烈日在人群中穿梭、發(fā)放著一張張希望的傳單；不會(huì)忘記，大家硬著頭皮和一張張陌生的面孔訴說著雅博未來的輝煌；不會(huì)忘記，大家汗流浹背打掃著學(xué)生宿舍樓的衛(wèi)生；更不會(huì)忘記，教學(xué)樓辦公室那漫漫長夜不滅的燈火。親愛的老師們，如果雅博的夜空將會(huì)美麗如畫，那你們將是最燦爛的那顆星星；如果雅博這座花園將會(huì)花團(tuán)錦簇，那你們定是那最美的鮮花。
老師們，一年來，我們順利的進(jìn)行了揭牌儀式暨第一屆家長會(huì)，我們?nèi)缭傅呐e行了“六一”文藝晚會(huì)，我們也如期的開展了各項(xiàng)政教活動(dòng)，而這一切的順利進(jìn)行都離不開你們的幫助與支持。離不開你們的辛勤付出與努力堅(jiān)守。
一年來，我們見證了雅博的成長，也見證了我們自己的成長，還記得一些老師剛擔(dān)任班主任的膽戰(zhàn)心驚，還記得一些老師為班級(jí)工作弄得焦頭爛額，但是，憑著你們對(duì)教育事業(yè)的熱愛、憑著你們不服輸?shù)母蓜?，你們現(xiàn)在都是獨(dú)擋一面豪杰、漢子。
親愛的老師們，每次電訪抽查聽著家長們對(duì)你們的認(rèn)可與贊許，身為政教主任，我也倍感榮幸，每每看到你們班上的幾個(gè)調(diào)皮生變得懂事懂禮，我也倍感快樂。當(dāng)然，我更知道，這一切的背后流著多少年輕的汗水、甚至青春的淚水，但我也深知：所有的輝煌與成就都應(yīng)該有汗水與淚水才能鑄就成的。
親愛的老師們，成績屬于過去，我們還要成長，雅博還要成長。為了今后更好的前行，我們也得靜下心來想想我們走過的路，看看我們還有哪些不足。因?yàn)?，只有反思才能正取，只有看到不足，才能奮力直追。
當(dāng)然，一年來，由于我們政教的年輕，由于我們制度的不健全，由于我們處事的不力，更由于本人愚笨，曾經(jīng)傷害了一個(gè)個(gè)忙碌的身影、傷害的一個(gè)個(gè)孜孜不倦的靈魂。是的，付出了就要得到認(rèn)可，做了就應(yīng)該與不做不一樣，做得好也應(yīng)該與做的不好有所區(qū)別。這一切，都是我們政教有些工作沒有很好開展下去，我們有些制度規(guī)則沒有很好去落實(shí)。我也多次在反省自己。但我相信：在下一個(gè)學(xué)年里，政教處必將以嶄新的面貌去面對(duì)你們，也懇請(qǐng)你們對(duì)我們的支持與鞭策，與我們一道將政教工作做得更好更實(shí)。
再次感謝你們一年來對(duì)政教工作的支持與幫助，感謝你們對(duì)我們政教人員的理解與寬容。
最后，希望我們大家在假期的放松之余，抽些時(shí)間去看看我們的專業(yè)書籍，去充實(shí)自己、提升自己。祝大家過一個(gè)快樂祥和的暑假。謝謝大家！
黃明旺2017年7月9日。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位校長，同志們：
萬人異心，則無一人之用。要把我們的一言一行都關(guān)進(jìn)制度的籠子，高壓線碰不得，要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，用一顆平常心對(duì)待工作，對(duì)待同志，坦蕩做人，真誠生活，無愧于心，幸福自己，厚澤家人。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇十二
教育教學(xué)作為教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),在提高全民素質(zhì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中起著不可低估的作用,下面是本站小編給大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話，僅供參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家上午好!
今天的引馬鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議，是根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署、鎮(zhèn)黨委政府同意召開的。在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表引馬鎮(zhèn)中心校，向一直關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育工作的縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，向摯愛教育事業(yè)的老師們表示衷心的感謝!
我九月份到引馬任中心校校長，經(jīng)過近三個(gè)月時(shí)間的磨合、觀察、思考，對(duì)引馬鎮(zhèn)小學(xué)教育的實(shí)際情況基本做到了心中有底，對(duì)教師的基本情況基本做到了心中有數(shù)。在上一學(xué)年里，引馬鎮(zhèn)教育教學(xué)工作取得了諸多顯著的成績：教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，教師素質(zhì)有所提高，校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校條件進(jìn)一步改善，校園安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)，校園文化生活進(jìn)一步豐富……等等，這一切，都是縣局關(guān)注、支持的結(jié)果，是鎮(zhèn)黨委政府關(guān)心、支持的豐果，是全鎮(zhèn)群眾關(guān)愛、幫持的成果，更是全鎮(zhèn)教職工同心協(xié)力、和衷共濟(jì)、奮力爭(zhēng)先的碩果。這是引馬鎮(zhèn)教職工把事業(yè)當(dāng)作自己生命支柱敬業(yè)精神的體現(xiàn)，是大家把學(xué)生當(dāng)作自己孩子大愛精神的體現(xiàn)，是大家把“引馬明天不再落后于人”的信念當(dāng)作今天工作動(dòng)力拼搏精神的體現(xiàn)。
成果實(shí)屬不易，奮斗蘊(yùn)涵艱辛。一年來引馬鎮(zhèn)教育之所以能夠克服前進(jìn)道路上一個(gè)個(gè)困難、推進(jìn)教育事業(yè)一步步發(fā)展，是因?yàn)榇蠹沂冀K堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)、把方向，在堅(jiān)定辦人民滿意教育方向上不動(dòng)搖;始終堅(jiān)持抓質(zhì)量、夯基礎(chǔ)，在改善辦學(xué)條件上不停步;始終堅(jiān)持抓隊(duì)伍、提素質(zhì)，在實(shí)施素質(zhì)教育上不偏離;始終堅(jiān)持抓均衡、促公平，在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育上不松勁;始終堅(jiān)持抓安全、保穩(wěn)定，在穩(wěn)定安全上不麻痹;始終堅(jiān)持抓學(xué)風(fēng)、促廉政，在校風(fēng)建設(shè)上不手軟;始終堅(jiān)持抓和諧、促發(fā)展，在構(gòu)建和諧教育上不松懈。
成績屬于過去，不能陶醉;發(fā)展永無止境，不能停歇。過去的輝煌是來年努力的基石，我們?cè)谄废沓晒Φ耐瑫r(shí)，更需要清醒頭腦，認(rèn)清形勢(shì)，為新一年的工作投入全部的精力，力求取得更大的成績。教育事業(yè)是最大的民生事業(yè)，是興國之本。教育發(fā)展必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，我們要認(rèn)真分析當(dāng)前我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，順勢(shì)而為，加快步伐，大膽改革，闖出新路。當(dāng)前教育大發(fā)展，有著千載難逢的大好機(jī)遇。一是國家把優(yōu)先發(fā)展教育擺在突出位臵，黨的xx屆三中、四中全會(huì)將教育臵于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略中，從政策、法制上大力支持教育快速發(fā)展，這給教育提供了大好機(jī)會(huì)。農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制，國家把農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍，為教育事業(yè)發(fā)展提供了制度保證，為提升教育事業(yè)發(fā)展水平創(chuàng)造了良好環(huán)境。二是國家頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，我省也頒布并將開始實(shí)施《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省規(guī)范辦學(xué)行為條例》，這必將引領(lǐng)教育進(jìn)行大變革。這將是一場(chǎng)教育方方面面的大改革，基礎(chǔ)教育發(fā)展面臨著廣闊的前景。三是日前召開的全縣慶祝教師節(jié)暨教育工作會(huì)議上，縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的科學(xué)執(zhí)政理念已形成，全縣教育事業(yè)發(fā)展必將又迎來一個(gè)新的春天。四是鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界支持教育的力度越來越大，為我們教育工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)和人文基礎(chǔ)。五是通過幾年的努力，特別是校安工程的實(shí)施，我鎮(zhèn)教育的硬件和辦學(xué)水平有了極大改善，經(jīng)費(fèi)保障、師資配備、教育裝備等問題正在逐步解決，為教育的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六是人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求更加強(qiáng)烈。教育致力于人民滿意，這是堅(jiān)持以人為本的體現(xiàn)，是我們教育工作最終的落腳點(diǎn)和試金石。國家實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義務(wù)教育，讓人民群眾得到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，人民群眾不僅需要免費(fèi)教育，更需要接受良好的教育，不僅要有學(xué)上，更要上好學(xué);不僅需要解決老百姓今天的困難，更需要為老百姓的未來負(fù)責(zé)。
孩子是每一個(gè)家庭的希望，他們能否受到良好的教育，能否成才，是老百姓當(dāng)前更為關(guān)心的大事。我們的教育要在發(fā)展之中立于不敗之地，就需正視這一點(diǎn)，有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。七是我們的教師隊(duì)伍是一支可以信賴的團(tuán)隊(duì)，一大批優(yōu)秀教師正在展露才華，成為開拓教育新局面的中堅(jiān)力量。我們引馬教育人以實(shí)際行動(dòng)展示了奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)新爭(zhēng)先、不甘落后的風(fēng)采，創(chuàng)建了一個(gè)人心思進(jìn)、不甘落后的干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)步入了又好又快的發(fā)展時(shí)期!
面對(duì)新的教育形勢(shì)，我們不但要有新理念、新思路、新辦法、新措施，還要有新的精神狀態(tài)、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神，就看我們能不能把握時(shí)代脈搏，抓住機(jī)遇，趁勢(shì)而上;看我們能不能自立自強(qiáng)、利用優(yōu)勢(shì)加快發(fā)展;看我們有沒有信心和勇氣做新一代教育人開拓新的教育局面，干成新的教育事業(yè);看我們是否有決心爭(zhēng)光添彩，讓人民放心和滿意;就看我們能不能高站位看問題，高標(biāo)準(zhǔn)做工作，只有這樣，我們才能立于不敗之地。大家一定要充分認(rèn)識(shí)我們面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，務(wù)必?fù)屪C(jī)遇，把握一切有利條件，調(diào)動(dòng)一切積極因素，既要胸懷大志、放眼未來，又要腳踏實(shí)地，埋頭苦干;既要開拓進(jìn)取，加快發(fā)展，又要沉著應(yīng)對(duì)，穩(wěn)中求進(jìn)。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以銳意創(chuàng)新的精神，勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)，奮力推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展!只要我們正確把握教育形勢(shì)，只要我們鼓足干勁，切實(shí)增強(qiáng)辦好教育的責(zé)任心和緊迫感，引馬教育一定會(huì)邁上新的更高的臺(tái)階!
就新一年度的工作，我主要講四個(gè)方面的內(nèi)容：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，醒腦凝神，全面把握20xx-20xx年度的工作要點(diǎn)。
教育部對(duì)20xx年教育工作提出的總體要求是：全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，穩(wěn)步實(shí)施國家教育重大項(xiàng)目和改革試點(diǎn)，加快教育改革發(fā)展，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域建設(shè)，辦好人民滿意的教育?？h教育局也提出：鄄城縣教育事業(yè)近期的總體思路和奮斗目標(biāo)，即堅(jiān)持一個(gè)宗旨：辦好人民滿意的教育;貫徹二十字方針：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量;落實(shí)五大任務(wù)：積極發(fā)展學(xué)前教育，高度重視特殊群體教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強(qiáng)高中階段教育;抓好六項(xiàng)重點(diǎn)工作：轉(zhuǎn)變作風(fēng)，規(guī)范管理，優(yōu)化布局，深化改革，突出安全，提高質(zhì)量;繼續(xù)實(shí)施八大工程：實(shí)施規(guī)范化精細(xì)化管理工程，實(shí)施校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，實(shí)施校園文化建設(shè)工程，實(shí)施教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化工程，實(shí)施教師隊(duì)伍素質(zhì)提高工程，實(shí)施校長隊(duì)伍建設(shè)工程，實(shí)施教育教學(xué)質(zhì)量提高工程，實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛工程。
教育部的總體要求，縣教育局的工作方略，為我們20xx年的工作指定了目標(biāo)，指明了方向。為此，我鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度教育工作的基本思路是：認(rèn)真落實(shí)省、縣教育工作會(huì)議精神，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以鄄城縣確立教育發(fā)展方略為工作指南，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，大力推行教育信息技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)，以安全為前提，以質(zhì)量為核心，以服務(wù)為重心，以抓學(xué)前教育為基本點(diǎn)，以緊抓小學(xué)教育為起點(diǎn)，以狠抓教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教師思想素質(zhì)、強(qiáng)化教師工作行為、規(guī)范教師教學(xué)環(huán)節(jié)為途徑，真抓實(shí)干，力求在各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)的基礎(chǔ)上，教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)大跨越。
二、奮勇爭(zhēng)先，真抓實(shí)干，努力做好20xx-20xx年度的各項(xiàng)工作。
基于以上思路，20xx-20xx年度我鎮(zhèn)教育工作的主要工作目標(biāo)是：
1、綜合評(píng)估考核目標(biāo)：各項(xiàng)工作齊抓共管，促差保強(qiáng)，確保年度全縣綜合評(píng)估考核躋身全縣第一方陣。
2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：徹底擺脫在全縣耍龍尾現(xiàn)象，全縣統(tǒng)一檢測(cè)時(shí)要排在全縣第二方陣，全縣綜合排名不得低于前10名。
3、基礎(chǔ)教育目標(biāo)：大力加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，學(xué)前教育入園率達(dá)98%，義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)98%，小六年級(jí)鞏固率達(dá)99.5%。
4、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：各校積極推進(jìn)質(zhì)量興校戰(zhàn)略，在辦學(xué)內(nèi)涵提升和特色建設(shè)上均能有較大的起色。學(xué)生學(xué)習(xí)資源、教師備課資源、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源要及時(shí)充實(shí)，利用專業(yè)引領(lǐng)，全鎮(zhèn)絕大多數(shù)教師的課堂教學(xué)水平要能全面提升，學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育取得階段性明顯成效。
5、校園安全目標(biāo)：各校重大安全責(zé)任事故為零。不發(fā)生校園重大治安案件、師生嚴(yán)重刑事犯罪和重大安全責(zé)任事故，杜絕教育亂收費(fèi)、師德失范等方面的信訪、投訴案件，無影響教育和諧穩(wěn)定的違紀(jì)、違規(guī)行為。
6、后勤管理目標(biāo)：提升校園文化建設(shè)品位，建設(shè)綠色生態(tài)校園，規(guī)范學(xué)生日常管理，打好服務(wù)牌。
7、文化生活目標(biāo)：積極開展各種有益身心健康、提高生活質(zhì)量、利于構(gòu)建和諧校園的師生活動(dòng)。
8、機(jī)動(dòng)工作目標(biāo)：完成縣局和鎮(zhèn)黨委、政府交辦的各項(xiàng)中心工作。要落實(shí)上述目標(biāo)，我們將從以下六方面抓起：一是抓學(xué)習(xí)，分析時(shí)代趨勢(shì)，不斷更新教育理念;二是抓師德，培育團(tuán)隊(duì)精神，不斷形成教育合力;三是抓過程，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學(xué)校品位;四是抓素質(zhì)，增強(qiáng)工作動(dòng)力，不斷促進(jìn)專業(yè)成長;五是抓管理，落實(shí)。
規(guī)章制度。
不斷構(gòu)建和諧校園;六是抓考核強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)不斷推進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
圍繞確立的工作目標(biāo)，我們重點(diǎn)要做好如下三項(xiàng)工作：
(一)狠抓“四個(gè)重點(diǎn)”，深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、抓德育。第一，抓德育體系建設(shè)。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入德育工作，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，開發(fā)有校本特色的德育課程。第二，抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以愛國主義教育為核心，大力培育學(xué)生的民族精神，通過體驗(yàn)教育、誠信教育、理想信念教育、國史教育、感恩教育、法制教育、社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)等主題教育，使學(xué)生獲得良好的情感體驗(yàn)，使未成年人在學(xué)校做一個(gè)“有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥”的好學(xué)生;在家庭做一個(gè)“有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任”的好孩子;在社會(huì)做一個(gè)“有教養(yǎng)、會(huì)處事、有公德”的好公民。堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往習(xí)慣“三個(gè)并重”，構(gòu)建全方位培養(yǎng)目標(biāo);堅(jiān)持課堂教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、常規(guī)管理“三管齊下”，形成全過程工作機(jī)制;堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三位一體”，打造全天候培養(yǎng)體系。把習(xí)慣養(yǎng)成教育納入正常的教育教學(xué)工作，納入常規(guī)管理隨機(jī)督查，納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、教師績效考核、教育干部考核和教育質(zhì)量評(píng)估。第三，抓心理健康教育。要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，各校要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展心理健康教育，全方位提高小學(xué)生適應(yīng)環(huán)境和抗挫折能力，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成，對(duì)學(xué)生的不健康心理及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，采取有效措施，防止因?qū)W生心理問題而引發(fā)校園暴力和校園傷害事件。第四，抓德育隊(duì)伍建設(shè)。各校要抓好校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、班集體三級(jí)隊(duì)伍建設(shè)，德育工作要做到貼近學(xué)生、貼近課堂、貼近家庭、貼近生活、貼近社會(huì)“五個(gè)貼近”。
2、抓課改。第一，抓理念更新。做到“三個(gè)更加”，即，更加關(guān)注過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀，更加關(guān)注學(xué)生心智的健康發(fā)育，更加關(guān)注后進(jìn)生的全面發(fā)展。第二，抓學(xué)法指導(dǎo)。做到“五個(gè)讓”，即，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。第三，抓薄弱學(xué)科。突出“四個(gè)重點(diǎn)”，即，小學(xué)英語、科學(xué)課程、品德與生活課程、體育與健康課程。廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。第四，抓減負(fù)增效。努力打造優(yōu)質(zhì)課堂和人文課堂，促進(jìn)課堂教學(xué)由有效走向高效、優(yōu)質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)規(guī)定，為學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
名人名言。
書畫作品溫馨提示等為內(nèi)容，不斷優(yōu)化深化細(xì)化校園文化建設(shè)，讓每片風(fēng)景都育人，每塊墻壁都講話，培育自然與人文相和諧室內(nèi)與室外相結(jié)合藝術(shù)性與教育性相統(tǒng)一的學(xué)校文化，美化未成年人健康成長的校園環(huán)境。第四，抓特色建設(shè)。加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，就是創(chuàng)建教育品牌，品牌是每個(gè)學(xué)校生存的立足之本，也是參與競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的證明。堅(jiān)持走有特色的現(xiàn)代教育發(fā)展之路，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，是當(dāng)前教育改革發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。各學(xué)校要扎實(shí)開展學(xué)校特色創(chuàng)建工作，要發(fā)動(dòng)師生群策群力，從課程改革教育教學(xué)教育思想及組織管理等方面從實(shí)際出發(fā)，挖掘?qū)W校的優(yōu)勢(shì)，選準(zhǔn)突破口，努力從“千校一面”的現(xiàn)狀中脫穎而出，打響引馬教育新品牌。第五抓考核管理。各校要在中心校的指導(dǎo)下制定《教職工績效考核細(xì)則》，修訂學(xué)校年度考核細(xì)則，突出重點(diǎn)工作，兼顧全面工作，實(shí)行一票否決制。
4、抓關(guān)愛。要解決好“留守兒童”教育問題，解決好“學(xué)困生”問題，建立留守兒童和學(xué)困生檔案，成立心理咨詢室，組織開展豐富多彩的活動(dòng)，讓留守兒童和學(xué)困生體會(huì)到家的溫馨，使其環(huán)境適應(yīng)能力、人際交往能力和自信心顯著增強(qiáng)。
(二)瞄準(zhǔn)“四個(gè)著力點(diǎn)”，實(shí)施科研興教戰(zhàn)略，提升教科研工作整體水平。
各學(xué)校要扎實(shí)開展教學(xué)科研，努力研發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，著力打造高效課堂，切實(shí)做好科研興教的各項(xiàng)工作。
1、構(gòu)建高效教學(xué)模式。著力研究高效教師的行為特征、高效課堂的要素原則，堅(jiān)持“先學(xué)后教、以學(xué)定教、當(dāng)堂鞏固、前延后伸”，追求有效預(yù)習(xí)、高效教學(xué)、強(qiáng)效練習(xí)、優(yōu)效輔導(dǎo)，通過座談?wù){(diào)研、自主研究、專家指點(diǎn)，初步形成高效課堂的基本模式。
2、完善“三項(xiàng)制度”。第一，教科研活動(dòng)制度。做到“四個(gè)定”，即，定時(shí)間，定內(nèi)容，定程序，定要求。時(shí)間要具體到哪一天，內(nèi)容要具體到哪一課，程序要具體到有哪些環(huán)節(jié)、每一個(gè)環(huán)節(jié)干什么，要求要具體到每一個(gè)環(huán)節(jié)研討到什么程度才算達(dá)標(biāo)。第二，教科研評(píng)比制度。要制定和實(shí)施優(yōu)秀教科研成果評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教科研成果評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比工作要做到“四個(gè)定”，即，定標(biāo)準(zhǔn)，定程序，定評(píng)委，定獎(jiǎng)勵(lì)辦法。標(biāo)準(zhǔn)要讓教師“跳一跳、夠得到”，程序要實(shí)行申報(bào)、票決和公示制度，評(píng)委要有代表性，獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定既要盡力而為，又要量力而行。第三，教科研考核獎(jiǎng)懲制度。考核評(píng)比結(jié)果在教師綜合量化考核、年度考核、師德考核、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面全面應(yīng)用。
3、建設(shè)“三種資源”。一是積極申報(bào)縣級(jí)以上電化教科研課題，以此為依托開展。
教案。
精研、教學(xué)設(shè)計(jì)提煉、教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)，大力開展集中備課活動(dòng)，完善教師備課資源;二是以遠(yuǎn)程資源、教學(xué)光盤、網(wǎng)絡(luò)名師授課為載體，“校校通”網(wǎng)站為陣地，構(gòu)建引馬教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源;三是以題引導(dǎo)，以練提高，建立精練題、易錯(cuò)題、沖刺題等題庫充實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)資源。
4、促進(jìn)“兩個(gè)應(yīng)用”。第一，促進(jìn)教師有效應(yīng)用。全鎮(zhèn)上下要共同努力，動(dòng)腦筋、想辦法，引導(dǎo)教師從日常教學(xué)入手，以縣教研室組織的“送課下鄉(xiāng)”為切入點(diǎn)，不怕麻煩，堅(jiān)持應(yīng)用遠(yuǎn)程、網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，骨干教師、學(xué)科帶頭人要率先垂范，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，促進(jìn)教師共享教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思，把每節(jié)課都上成高效課，做到不讓一個(gè)教師掉隊(duì)。第二，促進(jìn)學(xué)生有效應(yīng)用。要把優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源作為研究性學(xué)習(xí)和校本課程的學(xué)習(xí)資源，作為信息技術(shù)課的教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生共享精煉題、沖刺題、易錯(cuò)題，真正做到減負(fù)增效，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
(三)突出“四個(gè)規(guī)范”，切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，確保校園和諧穩(wěn)定。
1、規(guī)范從教行為。教師要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不得歧視后進(jìn)生，特別關(guān)注殘疾兒童和有心理疾患的兒童，對(duì)有過失的學(xué)生要滿腔熱情地做好思想轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持教書育人，為人師表，依法從教，廉潔從教，嚴(yán)禁從事各種形式的有償家教。對(duì)影響教育和諧穩(wěn)定的違規(guī)、違紀(jì)行為，實(shí)施責(zé)任追究。
2、規(guī)范教育收費(fèi)。進(jìn)一步增強(qiáng)規(guī)范收費(fèi)意識(shí)，在開學(xué)之初，將收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校的醒目位臵進(jìn)行放大公示。嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)持按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定時(shí)間、規(guī)定方式規(guī)范收費(fèi)。嚴(yán)格規(guī)范后勤服務(wù)收費(fèi)行為，確保各項(xiàng)費(fèi)用?？顚Ｓ?。進(jìn)一步健全規(guī)范教育收費(fèi)長效機(jī)制，杜絕教育亂收費(fèi)。
3、規(guī)范安全管理。學(xué)校安全是一項(xiàng)長期性、復(fù)雜性的工作，不是靠幾項(xiàng)措施、幾個(gè)活動(dòng)就能解決的問題。抓安全關(guān)鍵在于防范措施的落實(shí)。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)哪個(gè)時(shí)期應(yīng)該重點(diǎn)抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個(gè)階段存在哪些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態(tài)，確實(shí)做到警鐘長鳴，常抓不懈。今年我們要加大安全管理“三個(gè)力度”，狠抓“五個(gè)重點(diǎn)”，強(qiáng)化過程管理，確保師生安全。一是加大“三個(gè)力度”，即加大安全教育力度，提高師生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)和自我防范能力。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學(xué)校自查為重點(diǎn)，建立臺(tái)帳，明確責(zé)任，限期整改;加大安全督查力度，中心校將進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)常性的明查暗訪，凡因思想不重視，學(xué)校管理不到位、措施不落實(shí)，多次督查整改不力的，校長要進(jìn)行專項(xiàng)述職，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并督促其徹底消除隱患。二是狠抓“五個(gè)重點(diǎn)”，即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊治理及生活安全。各學(xué)校要加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲用水安全，嚴(yán)禁“三無”食品進(jìn)入校園。要加強(qiáng)學(xué)生的健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)教育，加大流行性疾病防控力度，各種表冊(cè)必須按時(shí)詳細(xì)填寫，不可調(diào)以輕心;要抓好消防安全，對(duì)校舍、電網(wǎng)、線路進(jìn)行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設(shè)備設(shè)施完好，加強(qiáng)學(xué)生空檔時(shí)間管理。要狠抓交通安全，教育學(xué)生不搭乘摩托車、農(nóng)用車、超速超載和有安全隱患的車輛;要強(qiáng)化學(xué)生上、放學(xué)路上的安全教育和管理，確保學(xué)生校外安全。要及時(shí)開展安全演練，特別是防擁擠踩踏、防震等演練。要堅(jiān)持校內(nèi)外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的刀具等危險(xiǎn)物品，教育學(xué)生不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。
4、規(guī)范維穩(wěn)工作。及時(shí)排查突出問題和不穩(wěn)定因素，及時(shí)做好矛盾糾紛和疑難問題的調(diào)處化解工作。對(duì)重大問題，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自出面做工作，要堅(jiān)持把維護(hù)穩(wěn)定擺在所有工作首位，認(rèn)真做好矛盾糾紛的排查、調(diào)處工作，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。矛盾是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的源動(dòng)力，沒有矛盾是不現(xiàn)實(shí)的，所以盡管我們不希望有矛盾，但我們也不怕矛盾，遇到矛盾要有理有節(jié)去化解，不要讓、不要躲、不要推，要主動(dòng)出擊，勇于承擔(dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。
三、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，做好工作“護(hù)航員”
20xx-20xx年度的教育工作任務(wù)重，責(zé)任大。我們要適應(yīng)新形勢(shì)，確立新目標(biāo)，落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓落實(shí)，以實(shí)實(shí)在在的工作求得實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。
一要強(qiáng)化目標(biāo)管理抓落實(shí)。工作思路是新學(xué)年工作的指針和方向，要貫徹部署到位。各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)本次教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定發(fā)展信心，振奮精神，將年度工作目標(biāo)任務(wù)層層細(xì)化分解，落實(shí)到具體責(zé)任人，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。建立相應(yīng)的考核制度，實(shí)行崗位目標(biāo)考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，做到定任務(wù)、定人員、定時(shí)限、定標(biāo)準(zhǔn)，量化、細(xì)化、具體化，一件一件抓，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績。
二要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)是各項(xiàng)工作不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。各校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立“管理就是服務(wù)”的思想，立足學(xué)校實(shí)際，尊重教育規(guī)律，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，推行一線工作法，要自覺做遵守紀(jì)律的模范，勤奮工作的模范，關(guān)心教師的模范。帶頭轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，集中精力研究教學(xué)，指導(dǎo)工作，以正確的思想引導(dǎo)人，以科學(xué)的制度規(guī)范人，以實(shí)干的精神帶動(dòng)人，在管理中服務(wù)，在服務(wù)中管理，做科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)實(shí)踐者，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，不斷推動(dòng)學(xué)校工作的創(chuàng)新發(fā)展。
三要?jiǎng)?chuàng)新工作方法抓落實(shí)。要大力弘揚(yáng)埋頭苦干的作風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，抓住要害，帶動(dòng)全局，克服死板僵硬的思維習(xí)慣，克服單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)，使工作效果最大化。要加強(qiáng)全體教職工的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常交換意見和建議，形成有提醒無提防、有主見無成見、有共識(shí)無埋怨的良好氛圍，真正做到工作有分工，思想不分家，精力不分散，一心一意抓教育，凝心聚力謀發(fā)展，不斷提高學(xué)校整體的理性思維能力、科學(xué)決策能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新發(fā)展能力。
四要改善內(nèi)外環(huán)境抓落實(shí)。在內(nèi)部環(huán)境上，各校校長要認(rèn)真解決教師在生活上、工作上的困難，協(xié)調(diào)處理干部之間、教師之間、干部與教師之間的關(guān)系，發(fā)揮好先進(jìn)教師的輻射、引領(lǐng)作用，努力營造全心謀事、熱心做事、舒心干事的工作環(huán)境，形成愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。在外部環(huán)境上，要加大教育宣傳力度，積極宣傳教育成果，積極宣傳教育發(fā)展的新成就、教育工作的新舉措、優(yōu)秀教師的新事跡、教育行業(yè)的新風(fēng)尚，贏得更多的仁人志士關(guān)心教育、支持教育，營造一種有利于教育改革和發(fā)展的良好氛圍，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)教育新的發(fā)展。要擴(kuò)大對(duì)外形象，積極加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，與有關(guān)部門和村委會(huì)保持密切聯(lián)系，積極溝通，融洽關(guān)系，贏得理解與支持，借力借勢(shì)，加快學(xué)校發(fā)展。
四、更新觀念，增強(qiáng)本領(lǐng)，當(dāng)好教育發(fā)展“先行官”
20xx-20xx年度的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)能不能順利完成，關(guān)鍵在教師?？h教育局、鎮(zhèn)黨委、政府和社會(huì)各界對(duì)引馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿意，關(guān)鍵在在座的各位。在座的各位校長、老師，你們是引馬教育的領(lǐng)頭雁，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我向你們提幾點(diǎn)希望。概括起來說就是樹立“三個(gè)觀念”，做好“四個(gè)增強(qiáng)”。
三個(gè)觀念，就是：
一是要確立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊(duì)伍，既要管好教職員工，又要管好學(xué)生，任務(wù)重，責(zé)任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校是教書育人的主陣地，衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學(xué)質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點(diǎn)，一切政績都無從談起。二是始終把推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo)。一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念的形成、文化底蘊(yùn)的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過幾任領(lǐng)導(dǎo)，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們?cè)诠ぷ髦幸乐购涂朔惫亩唐谛袨?，既要重視?dāng)前，一步一個(gè)腳印地干好當(dāng)前工作，又要有長遠(yuǎn)計(jì)劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多干實(shí)事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。
二是要確立綜合的教育效益觀。工廠、企業(yè)、商店都有個(gè)效益問題，教育也有個(gè)投入與回報(bào)的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭(zhēng)取更大的產(chǎn)出，爭(zhēng)取更大的效益，這就是每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該時(shí)刻思考的問題。我認(rèn)為，應(yīng)該具體把握好以下“三個(gè)堅(jiān)持”。一是要堅(jiān)持向科學(xué)決策要效益。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中，在進(jìn)行決策的過程中，要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復(fù)進(jìn)行可行性論證，防止盲目做決策，力爭(zhēng)使所有的決策都是科學(xué)的決策。二是要堅(jiān)持向嚴(yán)格管理要效益。學(xué)校管理包括學(xué)校教學(xué)管理、德育管理、教師管理、學(xué)生管理、體育衛(wèi)生藝術(shù)管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細(xì)算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅(jiān)持向一流標(biāo)準(zhǔn)要效益。學(xué)校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動(dòng)力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。學(xué)校要瞄準(zhǔn)教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標(biāo)，把辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學(xué)的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。
三是要確立真抓實(shí)干的教育行動(dòng)觀。真抓實(shí)干就是在實(shí)際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風(fēng)氣。真抓實(shí)干不只是個(gè)工作作風(fēng)問題，還是個(gè)精神狀態(tài)問題，是對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感問題。為此，我們要大力倡導(dǎo)“三種作風(fēng)”。首先要大力倡導(dǎo)重實(shí)際、干實(shí)事、求實(shí)效的作風(fēng)。要有一股腳踏實(shí)地、埋頭苦干的實(shí)勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時(shí)難以看出明顯成果，一時(shí)不易被領(lǐng)導(dǎo)知道，一時(shí)不抓也不會(huì)出大問題，但對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業(yè)，腳踏實(shí)地抓落實(shí)。其次要大力倡導(dǎo)具體抓、抓具體的作風(fēng)。教育管理中的問題都是具體的，要干好實(shí)事必須狠抓具體。再次要大力倡導(dǎo)常抓不懈、一抓到底的作風(fēng)。對(duì)學(xué)校經(jīng)常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實(shí)。對(duì)那些歷史遺留下來的老大難問題，對(duì)那些影響學(xué)校發(fā)展的難點(diǎn)和棘手問題，敢于迎難而上，具備一種不解決問題不撒手、不達(dá)目的不罷休的韌勁。誰分管的事件誰負(fù)責(zé)到底，我們中心校是如此，各學(xué)校也是如此。
四個(gè)增強(qiáng)，就是：
一是增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域;不謀長遠(yuǎn)者，不足謀一時(shí)”。增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)，最重要的是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)才干，以學(xué)習(xí)凝聚智慧，以學(xué)習(xí)開拓思路?，F(xiàn)在，大家基本都加入了中國教師教育網(wǎng)，在進(jìn)行著網(wǎng)上學(xué)習(xí)，隨著國培計(jì)劃的實(shí)施，各位教師要按時(shí)完成任務(wù)并取得優(yōu)異的成績。希望大家要盡量擠出時(shí)間來多讀書學(xué)習(xí)，多思考問題，多謀劃發(fā)展，把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學(xué)習(xí)型教師，做有思想、有理想、有實(shí)踐的教育家。
二是增強(qiáng)抓落實(shí)的本領(lǐng)。落實(shí)就是能力，落實(shí)就是水平，落實(shí)就是實(shí)績。20xx年度全鎮(zhèn)教育工作任務(wù)非常繁重，為確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成，希望我們?cè)谧母魑?，要不斷提高?zhí)行力，在狠抓落實(shí)上下功夫，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、志在必成的精神，把重點(diǎn)工作落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)時(shí)段、每個(gè)人頭，一件一件分解責(zé)任，一件一件組織落實(shí)，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實(shí)、人人抓落實(shí)、事事抓落實(shí)。
三是增強(qiáng)保質(zhì)量的本領(lǐng)。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實(shí)踐三種精神：第一，特別講奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造引馬鎮(zhèn)教育一個(gè)又一個(gè)奇跡，為鄄城教育的持續(xù)高位走強(qiáng)作出新的更大的貢獻(xiàn)。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標(biāo)桿，掌握比別人更強(qiáng)的本領(lǐng)，以科學(xué)的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。第三，特別善協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。牢固樹立團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的理念，相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。
四是增強(qiáng)促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個(gè)家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔(dān)起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，也要承擔(dān)起加強(qiáng)常規(guī)管理、維護(hù)教育和諧穩(wěn)定的責(zé)任，切實(shí)把“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處。各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人都要承擔(dān)起、承擔(dān)好應(yīng)盡的工作責(zé)任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開，組建教代會(huì)，實(shí)施參與式管理，凡重大事項(xiàng)決策、各類評(píng)比表彰、大額資金使用事項(xiàng)，都要提交教代會(huì)討論決定。
同志們，新學(xué)期工作已步入正常軌道，大家要集中精力，用心想事，用心謀事，用心干事，理清工作思路，完善工作舉措，把握工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作方法，以飽滿的工作熱情，高效高質(zhì)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。我們要調(diào)理心情、調(diào)整心態(tài)，投入到緊張有序的工作中。加快教育事業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn);沒有最好，只有更好;沒有捷徑，只有實(shí)干。讓我們堅(jiān)持以精神為指導(dǎo)，以改革促發(fā)展，以管理謀質(zhì)量，以創(chuàng)新求特色，以更加飽滿的工作熱情，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步振奮精神，狠抓落實(shí)，把縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界對(duì)教育的厚愛與支持，轉(zhuǎn)化為做好教育工作的強(qiáng)大推力，增加壓力，煥發(fā)動(dòng)力，凝聚合力，堅(jiān)定信心，眾志成城，克難攻堅(jiān)，為引馬鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇十三
各位校長、同志們：
今天，我們組織全區(qū)教育系統(tǒng)全體領(lǐng)導(dǎo)干部，在這里舉行反腐倡廉警示教育活動(dòng)。這既是加強(qiáng)全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的一項(xiàng)具體內(nèi)容。三位罪犯的現(xiàn)身說法，使我們受到了一場(chǎng)活生生的警示教育。見賢思齊，見不賢而內(nèi)省，這是中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們組織開展這次集中警示教育活動(dòng)的目的，就是要給大家打免疫針、敲警示鐘、上廉政課，進(jìn)一步增強(qiáng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀(jì)守法的意識(shí)和自覺抵制各種誘惑的能力，在思想上筑牢拒腐防變的堅(jiān)強(qiáng)防線，以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、浩然的正氣全身心地投入到今后的工作之中，不辱使命，不負(fù)重托，樹立新時(shí)期教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的新形象。
下面，我代表教育局，就教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部如何做好廉潔自律工作，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，講三點(diǎn)意見。
一、以案為鑒，引以為戒，認(rèn)真吸取反面典型的沉痛教訓(xùn)。
縱觀南京百貨公司照相器材批發(fā)公司原經(jīng)理?xiàng)钗∥。瑬|臺(tái)市環(huán)境保護(hù)局原局長周禮龍，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)原副校長劉代寧走上犯罪道路的軌跡，教訓(xùn)是極其深刻的，給我們每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部敲響了警鐘，提出了警示。
第一，理想信念喪失，必然會(huì)失守思想道德防線，最終人格扭曲，迷失方向。在這些反面典型案例的演變過程中，無一例外地可以看到，理想信念的滑坡是導(dǎo)致墮落、蛻變的最主要的根源。他們把理論學(xué)習(xí)、思想教育和思想改造看成是空頭理論，是形式主義，是軟任務(wù)；對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，即使學(xué)習(xí)，也是做表面文章。當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)以后，更是以教育者身份教育下屬，很少以受教育者的身份接受教育。正是由于沒有從思想上解決“參加革命是為什么、現(xiàn)在當(dāng)干部應(yīng)該做什么、將來身后留點(diǎn)什么”這個(gè)根本問題，由于沒有樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀，逐漸背離了黨的宗旨，喪失了理想信念，革命意志衰退，以致于在種種誘惑面前迷失了方向，在大是大非面前喪失了原則。
第二，權(quán)力觀念錯(cuò)位，必然會(huì)把人民賦予的權(quán)力用來謀取私利，最終難逃法網(wǎng)，自食其果。這些反面典型的違法違紀(jì)過程和情節(jié)雖然各有不同，但有一點(diǎn)是共同的，就是他們都背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不能正確對(duì)待黨和人民賦予的權(quán)力。實(shí)踐證明，領(lǐng)導(dǎo)干部如果把權(quán)力私有化了，他們就會(huì)認(rèn)為自己手中的權(quán)力不是人民賦予的，而是靠個(gè)人奮斗得來的，是屬于自己的東西，是為自己服務(wù)的，就會(huì)隨心所欲地濫用權(quán)力；如果把權(quán)力商品化了，他們就會(huì)把權(quán)力當(dāng)作一種可以用來謀取私利的“商業(yè)籌碼”，一種可以交換的商品，權(quán)就是錢，權(quán)就是利，權(quán)就是色；有的把權(quán)力庸俗化，只講人情不講原則，只講關(guān)系不講黨性，只講義氣不講正氣，使權(quán)力變成了最庸俗的東西。
第三，私欲膨脹，必然會(huì)膽大妄為，頂風(fēng)作案，最終會(huì)敗于誘惑，毀于金錢。在一些違法犯罪的領(lǐng)導(dǎo)干部中，為數(shù)不少的人感到心理不平衡，他們的私欲也漸漸膨脹起來，富有、錢財(cái)成為追求的唯一目標(biāo)。他們把自己與大款相比，認(rèn)為收入與貢獻(xiàn)不相符，自己太吃虧了，進(jìn)而利用手中的權(quán)力損公肥私，貪污受賄。由于有不正確不恰當(dāng)?shù)谋确?，其結(jié)果只能是越比越吃虧，比來滿肚子的怨氣和不滿足。如果任其發(fā)展，就有可能見富思遷，工作不安心，事業(yè)不盡心；就有可能去尋求變相補(bǔ)償，以權(quán)謀私，走向邪路。
第四，漠視法紀(jì)，必然會(huì)見利眼開，為非作歹，最終既害家庭，又害事業(yè)，既害他人，又害單位和系統(tǒng)。他們當(dāng)中，有的是不學(xué)法不知法，毫無法紀(jì)觀念。有的是知法犯法，往往說的是一套，做的又是另一套，在各種誘惑面前難以自控。他們或者藐視法紀(jì)，心存僥幸；或者利欲熏心，不惜以身試法。他們的所作所為，不僅自毀前程，導(dǎo)致家庭悲劇，更嚴(yán)重地?fù)p害了國家和人民的利益，損害了黨和政府的形象。
第五，拒不接受監(jiān)督，必然會(huì)顛倒組織和個(gè)人的關(guān)系，最終會(huì)為所欲為，不可救藥。楊巍巍、周禮龍、劉代寧等人都曾擔(dān)任過一個(gè)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)，掌握著一定的權(quán)力，但他們對(duì)監(jiān)督避而遠(yuǎn)之，膽大妄為，濫用權(quán)力。在他們身上充分反映出，上級(jí)監(jiān)督太遠(yuǎn)，內(nèi)部監(jiān)督太軟，下級(jí)監(jiān)督太難，道德監(jiān)督太輕，法律監(jiān)督太晚。他們獨(dú)斷專行，凌駕于黨組織和制度之上，用人“一言堂”，財(cái)務(wù)“一支筆”，決策“一人定”。對(duì)自己的缺點(diǎn)視而不見，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的提醒充耳不聞，對(duì)組織的監(jiān)督心存抵觸，教訓(xùn)是非常深刻的。
前車之轍，后車之鑒。楊巍巍、周禮龍、劉代寧等人的案例為我們提供了難得的警示教材，我們每位領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從中吸取深刻的教訓(xùn)，增強(qiáng)廉潔自律的自覺性。
二、嚴(yán)以律己，以身作則，爭(zhēng)做廉潔奉公的模范。
校領(lǐng)導(dǎo)在人民群眾眼中就是“官”，更是教師的教師?！肮佟笔侨嗣袢罕姷谋砺?，為“官”者“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。自古以來，“官風(fēng)”決定民風(fēng)，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，黨風(fēng)決定政風(fēng)，黨風(fēng)決定民風(fēng)。吏不畏我嚴(yán)，而畏我廉；民不畏我能，而求我公。公生明，廉生威。作為一名學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，要在清正廉潔方面，以身作則，率先垂范，以清正廉潔的自身形象和高尚的人格力量，帶出一個(gè)單位的好黨風(fēng)、好的校風(fēng)。
（一）要牢記使命，奮發(fā)進(jìn)取。
崗位意味著責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)意味著服務(wù)。我們所處的時(shí)代是不斷改革創(chuàng)新的時(shí)代，是經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)代，黨的十六屆四中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)提出了新要求，我們一定要增強(qiáng)政治責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，朝氣蓬勃地帶領(lǐng)教職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。始終要增強(qiáng)憂患意識(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的危機(jī)感，不斷確立發(fā)展的新目標(biāo)和工作的高標(biāo)準(zhǔn)，永不自滿、永不懈怠。要增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，在順利時(shí)善于搶抓機(jī)遇，在困難時(shí)善于把挑戰(zhàn)化為機(jī)遇，始終保持知難而上、開拓進(jìn)取的精神狀態(tài)。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，創(chuàng)新發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，以新課程改革為抓手，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵，努力辦人民滿意的教育。
（二）要勤于學(xué)習(xí)，強(qiáng)基固本。
胡錦濤總書記指出：“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身知識(shí)水平的重要途徑，也是提高自身精神境界的重要途徑。”面對(duì)新觀念、新知識(shí)、新事物層出不窮的新形勢(shì)，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部要始終站在時(shí)代前列，保持先進(jìn)性，必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。剖析三名現(xiàn)身說法者的違法犯罪軌跡，都是從放松學(xué)習(xí)、放松世界觀改造開始的。因此，我們要把學(xué)習(xí)作為一種社會(huì)責(zé)任、一種人生追求、一種思想境界來認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在發(fā)展中學(xué)習(xí)。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)理論與學(xué)業(yè)務(wù)結(jié)合起來，把能力訓(xùn)練和黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神結(jié)合起來。要學(xué)以立德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀。要學(xué)以增智，提高統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展的能力，提高依法治校、依法治教的能力。要學(xué)以致用，用科學(xué)理論和科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)改革的實(shí)踐。
（三）要執(zhí)政為民，權(quán)為民用。
腐敗問題無論其表現(xiàn)形式如何，最終都可歸結(jié)為權(quán)力的濫用。權(quán)力是一把雙刃劍，既可以成為為人民服務(wù)的工具，也可能成為謀取私利的手段；既可以促使人奮發(fā)向上，也可以誘使人腐化墮落。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻牢記我們的權(quán)力都是人民賦予并用來為人民服務(wù)的工具，不是個(gè)人的私有物，也不是與生俱有的。牢固樹立正確的權(quán)力觀，時(shí)刻堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，保證人民的權(quán)力始終為人民服務(wù)，是我們黨對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的一貫要求，也是領(lǐng)導(dǎo)干部為人民掌好權(quán)用好權(quán)的基本前提。因此，不管在什么時(shí)候、什么場(chǎng)合我們都要始終保持清醒的頭腦，要有權(quán)力在手，重任在肩，如履薄冰，如臨深淵的審慎態(tài)度，從思想上筑起防止權(quán)力濫用的銅墻鐵壁。真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
（四）要率先垂范，清正廉潔。
廉潔自律，是每位領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的道德規(guī)范和基本準(zhǔn)則。以身作則，廉潔從政，是人民群眾之所望。如果當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不廉潔，就不可能得到群眾的信任和擁護(hù)。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部既要?jiǎng)?chuàng)發(fā)展新業(yè)，更要開清廉新風(fēng)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在勤政上作楷模，在廉政上作表率，真正做到在政治上追求清明，道德上堅(jiān)守清白，生活上甘于清貧，把自己培養(yǎng)成為黨組織放心、人民群眾信任、學(xué)生家長滿意的好干部、好校長。
一是要做到“五不準(zhǔn)”。今年，中央政治局常委、中央紀(jì)委書記吳官正同志在全國落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制電視電話會(huì)議上，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部明確要求：
1、不準(zhǔn)違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證；
2、不準(zhǔn)“跑官要官”；
4、不準(zhǔn)利用婚喪嫁娶等事宜收錢斂財(cái)；
5、不準(zhǔn)參與賭博。對(duì)違反“五不準(zhǔn)”的，一律按照組織程序先免職，再依據(jù)規(guī)定處理。我們每一個(gè)同志都要把這“五不準(zhǔn)”，作為自己在從政道路上的行為準(zhǔn)則，時(shí)刻對(duì)照自己，時(shí)刻提醒自己，做到警鐘長鳴。
二是要做到“五戒”。一戒貪。貪欲是腐敗的重要根源，人若懷貪欲，輕則勞神傷命，自毀前程；重則貽害一方，禍及社稷民生。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須淡泊名利，始終保持高尚情操，自覺抵制私心雜念，做到“五官”端正，“手不長、嘴不貪、耳不偏、腿不懶、眼要明”，真正做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。二戒浮。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，生活作風(fēng)絕不是小事。不能在生活中一味追求吃喝玩樂，使生活圈成了吃喝玩樂的集散地，消磨了革命意志，扭曲了人生信仰；更不能信奉“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是朋友經(jīng)濟(jì)”，把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制度規(guī)則引入政治領(lǐng)域。以權(quán)交友，以利會(huì)友，淡化黨性觀念，喪失處世原則。三戒奢。要牢記艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不能把推牌賭博、輕歌曼舞、美食豪宴當(dāng)作生活的主情調(diào)，不僅要大膽反對(duì)奢侈浪費(fèi)行為，而且要自覺做到艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，勤儉辦一切事情，不貪圖享樂，不大操大辦，不借機(jī)斂財(cái)，要做艱苦奮斗的模范。四戒虛。我們所做的工作都是為了教育事業(yè)、為了百姓的子孫后代的事，必須堅(jiān)持實(shí)事求是，做到講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。要堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，勤勤懇懇工作。要把上級(jí)的要求與本校實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作，不能照抄照搬，應(yīng)付差事，更不能弄虛作假，欺上瞞下，做表面文章。要以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的精神，推動(dòng)教育教學(xué)改革的順利開展。五戒驕。作為一名學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，不能傲氣十足，自滿自大，要平易近人，和藹可親，決不能因?yàn)檫^去有了一點(diǎn)成績就驕傲自滿，沾沾自喜，要牢記“兩個(gè)務(wù)必”的要求，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，繼續(xù)努力工作，在群眾中、教師中樹立良好形象。
三是要內(nèi)化“兩律”。首先要嚴(yán)格自律。胡錦濤總書記明確要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。每一位同志都要把強(qiáng)化自律作為加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)的重要途徑，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，慎獨(dú)、慎微、慎始、慎終，不以善小而不為，不以惡小而為之。自覺抵制各種誘惑，走好人生的每一步。其次要主動(dòng)接受他律。加強(qiáng)監(jiān)督，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)格要求，也是關(guān)心愛護(hù)，目的是使領(lǐng)導(dǎo)干部不犯和少犯錯(cuò)誤。各位校長特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)人，一定要堅(jiān)持原則，按章辦事，增強(qiáng)接受監(jiān)督的意識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)監(jiān)督制度，帶頭接受監(jiān)督。校長負(fù)責(zé)制，不是家長制。凡重大決策、重要人事任免、重要建設(shè)項(xiàng)目安排和大額度資金使用，必須經(jīng)過集體討論，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決定。對(duì)工程招投標(biāo)、物資采購等教職工關(guān)心的熱點(diǎn)項(xiàng)目，必須按照《武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)操作規(guī)程》，堅(jiān)持原則，規(guī)范程序，按章辦事，決不允許獨(dú)斷專行，更不允許個(gè)人凌駕于組織之上。只有這樣，才有利于促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，才有利于領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍永葆人民公仆本色，才能建設(shè)和諧的學(xué)校氛圍。
三、明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是新時(shí)期黨風(fēng)廉政法規(guī)制度體系中一項(xiàng)具有全面性、基礎(chǔ)性和根本性的制度，是把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)納入法制化、規(guī)范化軌道的重大舉措。大家一定從講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重大意義，采取有力措施，狠抓貫徹落實(shí)。一是要堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”。在座的各位都是單位的班子成員，既要以身作則，廉潔自律，做好表率，又要敢抓敢管，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工件，特別是黨政正職，更要負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，對(duì)本校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)負(fù)總責(zé)，管住班子，帶好隊(duì)伍，重大問題要親自過問，一抓到底。二是要健全規(guī)章制度。制度管根本，制度管長遠(yuǎn)。中央已經(jīng)出臺(tái)了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，這是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指導(dǎo)性文件。各校也要通過建立健全懲防體系，做到教育在先、監(jiān)督(本文權(quán)屬文秘之音所有，查看)在先，使黨員干部不想腐敗、不能腐敗、不敢腐敗，逐步鏟除滋生腐敗的土壤，有效防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。三是要認(rèn)真抓好落實(shí)。要堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，層層抓好落實(shí)。最近，教育局下發(fā)了《2005年武進(jìn)區(qū)教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分解的實(shí)施意見》，各有關(guān)學(xué)校要按照文件精神要求，抓好本校的黨風(fēng)廉政建設(shè)。
同志們，加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)，是加快武進(jìn)教育發(fā)展，服務(wù)武進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，更是黨的教育事業(yè)的需要，希望在座的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同志，通過參加這次教育活動(dòng)，受到警示，啟迪人生，牢記宗旨，恪盡職守，勤政廉潔，扎實(shí)工作，為全區(qū)的教育改革和現(xiàn)代化建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇十四
同志們:。
今天，我們召開這次全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議,主要是回顧20xx年教育工作，表彰先進(jìn)，貫徹落實(shí)全市年度教育工作會(huì)議精神，部署20xx年教育教學(xué)工作任務(wù)。下面，根據(jù)鎮(zhèn)教辦研究的意見，我講三個(gè)方面的問題：
一、團(tuán)結(jié)拼搏，科學(xué)實(shí)干，20xx年工作取得很好成績。
過去的一年，在各級(jí)黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)廣大干部教師團(tuán)結(jié)實(shí)干，開拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了很大成績。
一是辦學(xué)條件得到較大改善。
田柳一中投資6萬多元對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行粉刷外墻和內(nèi)部裝飾，暑假期間投資3.8萬元拓寬硬化中甬路人行道，改造學(xué)生宿舍、伙房、購置學(xué)生用床、購置后勤設(shè)施，總計(jì)投入二十多萬元。
田柳二中用于教學(xué)樓整體維護(hù)、翻建廁所、地面硬化、購餐桌、課桌凳等的資金投入也達(dá)20萬元。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)投資10萬元完成了108間水泥檁條房屋更換，新建廁所一座。
郎家小學(xué)爭(zhēng)取資金65400元，更換水泥檁條、翻建廁所、硬化校園、裝飾教室。
劉家小學(xué)籌資6萬元更換水泥檁條、裝修教室及辦公室、硬化學(xué)校門口路面，購進(jìn)圖書和教學(xué)器材、更新50套學(xué)生桌凳。
邢姚小學(xué)投資5萬元完成了校外土路硬化，購置了微機(jī)、課桌凳等。
王高小學(xué)投資37000元，翻建學(xué)校廁所、新鋪彩磚甬路、進(jìn)行校園文化氛圍建設(shè)。
后疃小學(xué)爭(zhēng)取資金3萬元，更換水泥檁條8間，改造廁所12間。
常宋小學(xué)購買桌凳65套，安裝不銹鋼防盜門窗100平方米，購買電腦4臺(tái)，打印機(jī)一臺(tái)，投入資金達(dá)3萬元。
舍黎小學(xué)投入27000元更換水泥檁條、校舍維修、設(shè)施維護(hù)、購買新課桌凳、制作文化版面和標(biāo)語牌。
植庭小學(xué)投資23000元更換水泥檁條13間，裝飾所有教室、辦公室。
張僧小學(xué)新建蓄水池、改造學(xué)校圍墻、大門、新上微機(jī)和實(shí)驗(yàn)桌，總投入達(dá)兩萬多元。
袁家小學(xué)籌資兩萬元翻建了廁所。
田柳、朱崖、王里等小學(xué)也都投資萬元以上用于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
為爭(zhēng)取資金，各位校長做了大量工作，受了累，受了難為。有付出就有收獲，各學(xué)校的面貌大為改觀，辦學(xué)條件得到了較大改善，為后一步我鎮(zhèn)教育取得更大成績積蓄了后勁，奠定了基礎(chǔ)。
二是各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
一是20xx年中考比上一年有了提高。各中小學(xué)緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這一核心，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)促教風(fēng)，促進(jìn)了全鎮(zhèn)各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
在上學(xué)期期中、期末兩次統(tǒng)考中，初一級(jí)部的孫明玉、張林周、梁立祥、唐蘭華、李蘭芬、徐愛云、李春艷、張玉香、陳淑君;初二級(jí)部的李曉建、李曉靜、房艷玲、王麗華、朱相軍、隋洪安、王玉霞、馬金玲、李君清、任學(xué)芹;初三級(jí)部的李愛美、張敏、李友春、李桂玲、李艷花、李建福、朱少榮、苗雪鳳、吳美霞;初四的李俊芳、尹金紅、朱美花、劉金霞、馬金紅、楊翠艷、錫桂美、王榮之、唐桂芬等老師潛心從教、扎實(shí)能干，任教科目成績突出。
小學(xué)教學(xué)成績比較好的單位有：植庭、田柳、王高、朱崖、常宋、阇黎、邢姚等小學(xué)。
個(gè)人教學(xué)成績比較突出的有：田柳小學(xué)的劉江明、李建梅、劉素娥許惠英;植庭小學(xué)的李惠杰、唐愛玲、李建燕、苗桂娥、李利軍;舍黎小學(xué)的劉慶之;朱崖小學(xué)的陳相紅、劉蘭美;邢姚小學(xué)的王建棟、王壽軍;劉家小學(xué)的王效榮;王里小學(xué)的王樹法;張僧小學(xué)的王在美、李英;王高小學(xué)的王芳、刁光山、丁鳳云、張金蘭、劉彩玉;常宋小學(xué)的劉清鳳、朱秀香、馮福香;后疃小學(xué)的王勇;郎家小學(xué)的丁洪;實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張美玲、張瑞蘭;袁家小學(xué)的孫新峰等老師。
二是名生培養(yǎng)有較大進(jìn)展。在各科奧賽、生物競(jìng)賽、全國中小學(xué)英語能力競(jìng)賽、英語風(fēng)采大賽等比賽中，我鎮(zhèn)有100多名選手參加，取得優(yōu)異成績。在壽光市中小學(xué)電腦作品大賽、科技創(chuàng)新大賽、新年征文評(píng)選、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)各類比賽中，也有了大的進(jìn)步。
三是學(xué)前教育邁步扎實(shí)，定位一流，贏得較高的社會(huì)信譽(yù)。
我鎮(zhèn)幼兒園從提高自身辦園條件、提高保教質(zhì)量入手，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的路子，以“八個(gè)一活動(dòng)”為載體，科學(xué)地開展教育活動(dòng)，各幼兒園保教質(zhì)量不斷提高，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績，得到了家長和社會(huì)的認(rèn)可。
有三項(xiàng)課題被評(píng)為省市“”重點(diǎn)規(guī)劃研究課題，田柳中心幼兒園、朱崖、王高、崔家四個(gè)幼兒園成為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)研究單位;田柳中心幼兒園研究的“克服小學(xué)化傾向”是濰坊市十六個(gè)重大項(xiàng)目單位中唯一的一家學(xué)前教育單位，獲得濰坊市二等獎(jiǎng)，并為濰坊市提供活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);田柳中心幼兒園選送的幼兒藝術(shù)體操獲得全省一等獎(jiǎng)，文藝節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)，從全鎮(zhèn)各園選拔的幼兒體操隊(duì)在通訊比賽中獲得全省第一名。田柳中心、朱崖、王高、崔家、張僧、邢二、袁家、劉家、舍里、西朱等幼兒園的教育質(zhì)量歷次在全鎮(zhèn)評(píng)估中名列前茅。中心幼兒園被評(píng)為全市學(xué)前教育工作先進(jìn)單位。
三是學(xué)校管理工作不斷加強(qiáng)。
田柳一中以打造書香校園為依托，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，促進(jìn)和諧創(chuàng)建，開展豐富多彩的藝體活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，綜合辦學(xué)水平全面提升。田柳二中扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)制度，創(chuàng)新學(xué)校管理，教育教學(xué)工作跨上了新的臺(tái)階。
田柳小學(xué)、王高小學(xué)以構(gòu)建系列校園文化為主線，豐富文化內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生管理，取得顯著成效。
劉家小學(xué)、袁家小學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生大課間活動(dòng)的指導(dǎo)和管理，使大課間成為學(xué)生強(qiáng)身健體的多彩舞臺(tái)。
舍黎小學(xué)定期開展“師生法制宣傳周”活動(dòng)，強(qiáng)化了師生法律意識(shí)，為平安校園建設(shè)做出了表率。
植庭小學(xué)在教師中開展課堂教學(xué)比武，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，在學(xué)生中開展豐富多彩的文體活動(dòng)，教學(xué)管理達(dá)到了新的境界。
常宋小學(xué)強(qiáng)化綠化美化，加強(qiáng)校園管理，學(xué)校整潔亮麗，學(xué)校文化氛圍濃厚。
張僧小學(xué)開展以“五項(xiàng)流動(dòng)紅旗”競(jìng)賽為中心的良好班集體評(píng)比，形成領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三結(jié)合的督查機(jī)制，學(xué)生教學(xué)、活動(dòng)秩序、個(gè)人衛(wèi)生、行為習(xí)慣有了明顯進(jìn)步。
后疃小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)在學(xué)生中開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。
朱崖小學(xué)、王里小學(xué)狠抓學(xué)生一日常規(guī)落實(shí)，學(xué)生養(yǎng)成教育收到明顯成效。
郎家、邢姚等小學(xué)狠抓學(xué)校管理，學(xué)校面貌都有了較大改觀。
一年來，我鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園狠抓管理，促規(guī)范，校園環(huán)境、文化建設(shè)、管理品位等都上了一個(gè)新的檔次。田柳一中被評(píng)為“壽光市文明單位”、“20xx年度濰坊市初級(jí)中學(xué)教學(xué)創(chuàng)新50強(qiáng)學(xué)校”“信息技術(shù)教育工作先進(jìn)單位”;田柳二中、田柳小學(xué)、王高小學(xué)、植庭小學(xué)先后榮獲“壽光市數(shù)字化學(xué)?！?、“電腦特色學(xué)?！暗葮s譽(yù)稱號(hào)，田柳小學(xué)被評(píng)為“壽光市教書育人先進(jìn)單位”，20xx年全鎮(zhèn)綜合督導(dǎo)評(píng)估成績居全市前列。
四是干部教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。
20xx年，我鎮(zhèn)一中、二中各有一個(gè)課題獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)，6名教師的課堂教學(xué)案例、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲國家一、二等獎(jiǎng);中小學(xué)有4名教師被評(píng)為濰坊市現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)能手，二十多位教師在壽光市級(jí)教學(xué)能手、電教能手、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，有10多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。我鎮(zhèn)被評(píng)為20xx年壽光市“干部教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)單位”。
廣大中小學(xué)干部發(fā)揮表率作用，帶領(lǐng)教師埋頭苦干，成為我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的力量源泉。葛汝霞、董洪濤、王德杰劉好德、畢玉東、李永強(qiáng)、梁立祥、朱相軍、王鵬、陳慶春等同志，抓教學(xué)促管理，真正起到了帶頭作用，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。正是在他們的示范帶動(dòng)下，廣大教職工的責(zé)任感和事業(yè)心空前高漲，廣大教師發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神，積極參與課堂創(chuàng)新，努力提高自身授課水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)，涌現(xiàn)出了楊翠艷、李俊芳、李愛美、徐愛云、馮福香、郭秀霞、李英娥、劉風(fēng)文、劉江明、田鳳榮等一批德能勤績?nèi)珒?yōu)的教師。在班級(jí)管理中李素華、唐蘭華、李君清、李效健、王榮之、陳小玲、王香蛾、李建燕、苗桂蛾、尹來欣等班主任聯(lián)系學(xué)校與班級(jí)、教師與學(xué)生，工作任勞任怨，從早到晚，一心撲在班級(jí)管理上，真正起到了紐帶橋梁作用，班級(jí)管理成效顯著，教學(xué)成績優(yōu)秀。
榜樣的力量是無窮的。植庭小學(xué)的楊國梅、張愛軍，常宋小學(xué)的馮效和、王梅春，張僧小學(xué)的王清亮，王高小學(xué)的王樹柱、李世鴻、刁光山，袁家小學(xué)陳德全、劉春清，朱崖小學(xué)的陳相文，王里小學(xué)的董同禮，實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱云瑞、李德會(huì)、丁明月等老教師，辛苦耕耘幾十年，都已年過半百，工作兢兢業(yè)業(yè)，顧全大局，各項(xiàng)工作都走在了全校的前頭，充分發(fā)揮了老教師的模范帶頭作用。
年輕教師崔慧敏、李桂玲、隋曉杰、王欣美等同志，參教不久，進(jìn)入角色快，工作虛心，干勁大，取得了不錯(cuò)的成績。
后勤是教學(xué)工作的保障。初中人多事雜，攤子大，崔勤、李春會(huì)、張本國、王嘉訓(xùn)、王明澤、朱建軍、王慶先等后勤人員.樹立服務(wù)育人意識(shí)，勤勤懇懇，無怨無悔，為學(xué)校前勤工作的開展奠定了有力的基礎(chǔ)。劉家小學(xué)劉克森、王高小學(xué)常懷孝、植庭小學(xué)王宗會(huì)、張僧小學(xué)苗西智，年過半百，為學(xué)校工作犧牲節(jié)假日是常事，從不叫苦不喊累。袁家小學(xué)張學(xué)賓早來晚走、任勞任怨。常宋小學(xué)常子亮、舍黎小學(xué)袁延忠、后疃小學(xué)王振文、郎家小學(xué)韓華等老師工作量大，甘于吃苦，默默奉獻(xiàn)，為前勤搞好服務(wù)。
以丁桂珍、李奎榮、李霞、田洪芬、陳建華、劉素蘭、朱素芝等老師為代表的幼教隊(duì)伍，發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、超”的工作作風(fēng)，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨，為打造田柳幼教品牌做出了突出貢獻(xiàn)。
事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人。正是廣大干部教師這種無私奉獻(xiàn)的精神，成為田柳教育快速發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
同志們，過去的一年，我們的各項(xiàng)工作取得了較大進(jìn)展，但是必須清醒地看到，我們的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量與“辦人民滿意的教育”的要求還有相當(dāng)?shù)木嚯x，我們自身還存在不少不足，主要表現(xiàn)在：一是實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)我們提出了新的要求。二是個(gè)別學(xué)校管理仍存在不規(guī)范的問題，校園環(huán)境與文化建設(shè)缺乏個(gè)性，品牌意識(shí)不強(qiáng)。三是教學(xué)研究仍存在應(yīng)付、走過場(chǎng)的現(xiàn)象，教、學(xué)、研脫節(jié)，教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)改革方面校際間存在較大差距;四是校際間辦學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量很不平衡;五是校本培訓(xùn)沒有發(fā)揮應(yīng)有作用，形式東西較多;上述問題，雖然發(fā)生在部分單位，但嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)教育工作的健康快速發(fā)展，必須高度重視，切實(shí)加以解決。
二、認(rèn)清形勢(shì)，把握重點(diǎn)，努力開創(chuàng)20xx年教育工作新局面。
20xx年是新一屆黨委政府班子工作的第一年，是構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵年，教育事業(yè)受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)前所未有的重視，教育工作面臨著難得的機(jī)遇和嶄新的挑戰(zhàn)，做好20xx年的具體工作至關(guān)重要。
20xx年，全鎮(zhèn)教育工作的總體要求是：認(rèn)真落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，以打造田柳教育品牌為己任，加大改革創(chuàng)新力度，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高育人質(zhì)量，促進(jìn)各學(xué)段教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
首先是要倡導(dǎo)三種意識(shí)，一是強(qiáng)化大局意識(shí)，自覺服從于全市教育工作大局，做到政令暢通、令行禁止。二是強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。三是強(qiáng)化節(jié)儉意識(shí)，本著勤儉節(jié)約的原則做好每件事，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。
在新的一年里，重點(diǎn)在四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新突破。
(一)內(nèi)涵發(fā)展抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量新突破。
1、堅(jiān)決落實(shí)中小學(xué)管理基本規(guī)范要求，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
今年以來，山東省教育廳召開了全省素質(zhì)教育工作會(huì)議，出臺(tái)了全面實(shí)施素質(zhì)教育的一系列重大舉措，頒布了《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求，前天的全市教育工作會(huì)議，我市教育局也出臺(tái)了《壽光市教育局關(guān)于深化基礎(chǔ)教育改革大力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施意見》，下發(fā)了貫徹省規(guī)范的意見，對(duì)省里的40條規(guī)定進(jìn)行了分解，局班子成員作了督導(dǎo)分工。
一是我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)定不移地落實(shí)上級(jí)出臺(tái)的有關(guān)規(guī)定，特別是學(xué)生在校時(shí)間、學(xué)生作業(yè)量控制、教輔資料征訂等焦點(diǎn)敏感問題上堅(jiān)決不能出任何問題。
二是牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)定不移地提高教學(xué)效率。在教學(xué)內(nèi)容不減少、教學(xué)要求不降低的情況下，減少學(xué)生在校時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)每所學(xué)校、每個(gè)教師提出了新的挑戰(zhàn)。要提高育人質(zhì)量，達(dá)到減負(fù)增效的目的，就必須不斷改革課堂教學(xué)，構(gòu)建起適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式。教師要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)節(jié)奏、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過程、教學(xué)設(shè)計(jì)的“五個(gè)優(yōu)化”要求，開展好課堂教學(xué)行為“雙二十條”研究活動(dòng)，不斷提高授課技能。
各學(xué)校必須把教學(xué)管理的重點(diǎn)放在提高教學(xué)效率特別是課堂教學(xué)效率上來。要積極構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂，開展好“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)，通過課堂教學(xué)改革和教學(xué)科研活動(dòng)，努力將師生從高耗低能的教學(xué)狀態(tài)中解放出來，把“時(shí)間加汗水”的質(zhì)量增長方式轉(zhuǎn)化到創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、提高教學(xué)效率上來。
2、以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)定不移地抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
從去年開始，我市中考成績已經(jīng)開始使用等級(jí)制，這是為引導(dǎo)學(xué)校和教師用更多的精力促進(jìn)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育、全面提升育人質(zhì)量的重要手段。中考成績使用等級(jí)表述，并不意味著中考工作可以放松，并不意味著質(zhì)量不再重要，而是對(duì)傳統(tǒng)意義上的質(zhì)量有了更高的要求和目標(biāo)。
年后的畢業(yè)班教學(xué)我們要著力做好以下六個(gè)方面工作：一是做好分流及分流后的一系列工作，確保全體畢業(yè)班師生有一個(gè)好的心態(tài)，要迅速步入正規(guī)，進(jìn)入狀態(tài)，鼓士氣，鼓干勁，奮戰(zhàn)100天，奪取中考新勝利。二是業(yè)務(wù)室要充分發(fā)揮職能作用，研究政策，強(qiáng)化管理，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)。擔(dān)心就會(huì)用心，最終轉(zhuǎn)化為開心;得意就會(huì)大意，最終轉(zhuǎn)化為失意。要加大對(duì)畢業(yè)班教師實(shí)用性常規(guī)的檢查力度，不定時(shí)聽推門課，督促和指導(dǎo)教師在鉆研教材和研究課堂教學(xué)上下功夫。通過教師精湛的業(yè)務(wù)保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。今年鎮(zhèn)教辦將繼續(xù)加大中考獎(jiǎng)懲的力度，重獎(jiǎng)成績優(yōu)秀的級(jí)部和個(gè)人。三要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)有章可循，促進(jìn)教學(xué)教研工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。四要加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)。優(yōu)生優(yōu)培工作沒有成績，原因就是政策不到位，措施不得力。今年的英語、數(shù)學(xué)、理化生全國奧賽決賽，兩個(gè)初中要狠抓輔導(dǎo)、抓落實(shí)、抓督查，爭(zhēng)取好成績。同時(shí)要認(rèn)真組織好其他各種競(jìng)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮班主任的紐帶作用，協(xié)調(diào)各任課教師抓好分層教學(xué)和特長生培養(yǎng)，讓優(yōu)生冒尖，中間生得到提高，差生趕上隊(duì)伍，力爭(zhēng)今年的優(yōu)生、特長生培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)新的跨越和突破。五要加強(qiáng)中考信息搜集，及時(shí)掌握中考動(dòng)向，減少失誤。六要關(guān)愛學(xué)生、關(guān)注發(fā)展，控制學(xué)生流失。固生是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，固生是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，希望兩初中的領(lǐng)導(dǎo)同志、初四的干部教師要很好的研究上級(jí)政策，強(qiáng)化流失就等于包空的危機(jī)意識(shí)，拿出得力措施，確保我們的學(xué)生留得住、學(xué)得好。
為落實(shí)好畢業(yè)班教學(xué)管理工作，要嚴(yán)格落實(shí)搞好月考分析制度，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，每月鎮(zhèn)教研室組織一次考試，各?？己蠹皶r(shí)匯總，對(duì)學(xué)科、個(gè)人、班級(jí)、優(yōu)生等作細(xì)致的對(duì)比分析，查找存在的管理與教學(xué)疏漏，及時(shí)補(bǔ)救。要繼續(xù)落實(shí)承包制，在畢業(yè)班教學(xué)管理上嚴(yán)格落實(shí)校長包校、級(jí)部主任包級(jí)、班主任包班、科任教師包科的承包制度，對(duì)學(xué)生要落實(shí)分生包靠制。各責(zé)任人既要明確自己的職責(zé)范圍，又要互相協(xié)作。根據(jù)今年中考質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，既要抓好教學(xué)，又要抓好管理，既抓好優(yōu)生，又要穩(wěn)定后進(jìn)生，既要在邊緣生身上下功夫，又要拉扯好后進(jìn)生。
3、以“五個(gè)一”工程為帶動(dòng)，堅(jiān)定不移地提高德育工作實(shí)效性。
要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，提高德育的針對(duì)性、實(shí)效性。堅(jiān)持以學(xué)校為主陣地，以課堂為主渠道，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以基礎(chǔ)道德教育為重點(diǎn)，不斷完善學(xué)校的德育內(nèi)容，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。要?jiǎng)?chuàng)新“三好”學(xué)生評(píng)價(jià)內(nèi)容和機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育溝通整合。深入實(shí)施中小學(xué)生成長“五個(gè)一”工程，市教育局今年要在全市中小學(xué)校命名表彰20所素質(zhì)教育特色項(xiàng)目示范學(xué)校，業(yè)務(wù)室要認(rèn)真研究對(duì)策，各校長要權(quán)衡本學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和不足，選好項(xiàng)目，選好突破口，確保全鎮(zhèn)1-2處學(xué)校入選。
4、強(qiáng)化園所管理，深化學(xué)前教育改革，不斷提升保教質(zhì)量。
幼兒園辦得好壞，關(guān)系到教育的形象，關(guān)系到我們老師的飯碗，我們必須把我們的幼兒園辦好，辦出社會(huì)效益。
一是要抓好招生、教學(xué)兩項(xiàng)工作。力爭(zhēng)公辦園入園率達(dá)98%以上，不斷提高幼兒園教師工資，確保幼兒教師有一個(gè)良好的心境和待遇。二要加大投入，完善內(nèi)部設(shè)施。三要切實(shí)加強(qiáng)安全管理。把飲食、交通等的安全工作作為幼兒園的頭等大事抓實(shí)抓好。四要提高幼兒教師素質(zhì)，突出幼教的中心工作，愉樂愉學(xué)，重視活動(dòng)，開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣，為幼兒一生的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
可以說，我是第一次參加我們教育系統(tǒng)的教學(xué)工作會(huì)議，我有這樣的一種感覺：作為教育工作者我們每天教學(xué)生、考學(xué)生，而一年一度的教學(xué)工作會(huì)就是對(duì)我們自己的一年一次的大考，考試前的忐忑不安、考場(chǎng)上的嚴(yán)陣以待、成績揭曉后的喜憂參半，特別是督導(dǎo)室藺主任評(píng)估結(jié)果的那個(gè)時(shí)刻就如同高考揭榜另人心驚肉跳;而且“金銀銅牌當(dāng)場(chǎng)宣布、警告黃牌現(xiàn)場(chǎng)亮出”的這種架勢(shì)在其他任何單位的總結(jié)表彰會(huì)上都是不可能看到的、也是從事其他任何職業(yè)所無法體驗(yàn)的，這恐怕正是我們的教育工作的行業(yè)特征、職業(yè)特質(zhì)，因?yàn)閺倪M(jìn)入這一行起我們誰都知道,教書育人是來不得一絲馬虎、一點(diǎn)含糊的。
上午教研室三位主任的質(zhì)量分析很細(xì)致很透徹，溫局長的總結(jié)也很全面很深入，而且其中的所有數(shù)據(jù)、結(jié)果都是經(jīng)過局務(wù)擴(kuò)大會(huì)通報(bào)、研討、論證的，各位局領(lǐng)導(dǎo)就分管工作提出了很好的意見，我完全贊同。我想，我們?cè)谧母魑粡馁|(zhì)量分析、考評(píng)成績中都應(yīng)該有這樣的感覺：隨著資源整合的力度加大、教學(xué)改革的不斷深化、教師素質(zhì)的整體提升，校際之間教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平的差距在逐步縮小，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)不再十分明顯、薄弱學(xué)校薄而不弱的勢(shì)頭卻很強(qiáng)勁。說明什么?教育是需要很好的硬件投入，但首要的是思想的投入、行為的投入，這也正是我們教育均衡發(fā)展所要追求的目標(biāo)。
前一段大家到山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)考察，應(yīng)該深有感觸：教改前的杜郎口中學(xué)是遠(yuǎn)近聞名的薄弱學(xué)校，三個(gè)年級(jí)每班有一半的學(xué)生跟不上教師進(jìn)度，厭學(xué)思想嚴(yán)重，輟學(xué)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，1998年春初三年級(jí)曾經(jīng)60名學(xué)生的班，中考前只剩下21名學(xué)生;教師情緒浮動(dòng)，教學(xué)秩序混亂，師生關(guān)系緊張，體罰、變相體罰幾乎天天發(fā)生。縣里已經(jīng)將這所學(xué)校劃入了撤并學(xué)校的行列。面對(duì)混亂局面和被撤厄運(yùn)，杜郎口中學(xué)校委一班人決定從整頓教學(xué)秩序、改革課堂教學(xué)模式、加強(qiáng)過程管理入手，使學(xué)校由亂到治，擺脫被撤的厄運(yùn)，并成為全國課堂教學(xué)改革的典范。
所以，我今天的講話就想圍繞“管理”這兩個(gè)字強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
今年5月20日校長會(huì)議我曾就教師管理方面粗線條地提了幾點(diǎn)要求，對(duì)教師隊(duì)伍管理這個(gè)事關(guān)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是作為主管部門必須擺上首要位置的。
當(dāng)前，我市中小學(xué)教師總體狀況尤其是整體素質(zhì)還不能完全適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)還存在一些亟待解決的突出問題：“教師為本”的理念需要在制度和政策層面進(jìn)一步落實(shí)，教師特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師的生活工作條件仍待進(jìn)一步改善，包括經(jīng)費(fèi)投入在內(nèi)的教師隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制沒有完全建立;教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出，教師的學(xué)段、年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師在區(qū)域間、城鄉(xiāng)間分布不均衡，農(nóng)村教師隊(duì)伍十分薄弱;師德規(guī)范有待進(jìn)一步健全和完善，師德建設(shè)的長效機(jī)制亟待形成;中小學(xué)人事制度改革有待進(jìn)一步深化，充滿生機(jī)與活力的教師用人機(jī)制尚未真正形成，教師合理流動(dòng)機(jī)制有待進(jìn)一步創(chuàng)新。所以，今后一段時(shí)期我們?cè)诮處熽?duì)伍管理方面的工作重點(diǎn)是：
1、不斷完善教師管理制度。一是按照“資格準(zhǔn)入、公開招聘、擇優(yōu)聘任”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行教師資格準(zhǔn)入制度和中小學(xué)新任教師公開招聘制度，把好教師入口關(guān)，逢進(jìn)必考，我們今后制訂招聘方案時(shí)要增強(qiáng)針對(duì)性，平衡教師資源的結(jié)構(gòu)性短缺，以滿足教育教學(xué)要求，最大限度地把對(duì)口適應(yīng)的優(yōu)秀大中專畢業(yè)生配置到最需要的崗位上;二是根據(jù)“以縣為主”的管理體制改革、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、生源變化和中小學(xué)布局調(diào)整等情況進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)編制管理，合理配置教師資源，建立更加科學(xué)合理的城區(qū)、農(nóng)村中小學(xué)教師調(diào)動(dòng)與分配制度，推動(dòng)教師合理流動(dòng)，優(yōu)化農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu);三是不斷探索和完善中小學(xué)教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格管理，將師德修養(yǎng)、專業(yè)水平、教育教學(xué)能力、工作實(shí)績作為教師聘任、職稱晉升以及末尾淘汰、社會(huì)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍，同時(shí)根據(jù)省政府教育督導(dǎo)要求，對(duì)長期在編不在崗、私雇代教等影響教師管理形象的問題進(jìn)行針對(duì)性的處理;四是加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，通過強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育、加強(qiáng)教師職業(yè)道德宣傳、完善教師職業(yè)道德建設(shè)的長效機(jī)制，切實(shí)抓出成效，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。對(duì)一些教師不顧職業(yè)道德進(jìn)行惡意補(bǔ)課的行為要認(rèn)真查處，對(duì)體罰、變相體罰學(xué)生甚至造成學(xué)生傷害的行為，要根據(jù)教師管理有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，該解聘的決不手軟。
2、抓好教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。為實(shí)現(xiàn)我市教育的均衡發(fā)展，針對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍存在的問題，“”期間我市教師培訓(xùn)工作要向農(nóng)村傾斜，建立有利于農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制，提高農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。要積極利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育手段，以及光盤、錄像帶等媒體開展教師培訓(xùn)，組織教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師等送教下鄉(xiāng)，實(shí)行傳、幫、帶等措施，大規(guī)模、低成本、高效率地加大對(duì)農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，把校本培訓(xùn)和校本教研有機(jī)統(tǒng)一起來，整體提升教師的素質(zhì)，要通過培訓(xùn)把先進(jìn)的教育理念引入農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村、城區(qū)的同步發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)造條件選派優(yōu)秀教師到名校對(duì)口培養(yǎng)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來，消化先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快農(nóng)村教師專業(yè)化成長進(jìn)程，整體提升我們的辦學(xué)水平。
3、切實(shí)抓好城區(qū)教師支援農(nóng)村教育工作。進(jìn)一步完善城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校輪崗支教定期服務(wù)制度，廣泛開展城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)子”、送課下鄉(xiāng)、送教研下鄉(xiāng)活動(dòng)，本學(xué)年我們要安排23名教師下鄉(xiāng)支教。各校要將符合申報(bào)中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師提前安排到農(nóng)村學(xué)校支教。要把城區(qū)教師先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法帶入農(nóng)村，指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)水平。提高農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和適應(yīng)新課程改革的能力。
對(duì)于安排了支教而沒有到崗的教師，當(dāng)年考核為不合格，并要取消當(dāng)年的獎(jiǎng)勵(lì)工資，下一年繼續(xù)安排支教，如仍不到崗將解除聘任。開學(xué)后局里將把這項(xiàng)工作作為開學(xué)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)。
二、加強(qiáng)校長隊(duì)伍管理，不斷提高學(xué)校管理水平。
1、逐步完善對(duì)校長目標(biāo)責(zé)任的考核評(píng)價(jià)。隨著規(guī)模辦學(xué)的推進(jìn)、學(xué)校布局的進(jìn)一步調(diào)整、教學(xué)資源的有機(jī)整合和教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)校綜合考評(píng)的辦法、學(xué)校類別的劃分界定出現(xiàn)新的變化，對(duì)校長的考評(píng)也隨之出現(xiàn)了一些不合情理的變化，下一步我們將在深入基層調(diào)研的基礎(chǔ)上組織力量對(duì)學(xué)校類別劃分進(jìn)行重新界定;同時(shí)針對(duì)評(píng)價(jià)方案中與現(xiàn)狀不相適應(yīng)的設(shè)置項(xiàng)目、權(quán)重比例及部分條款進(jìn)行必要的修訂，使其更具科學(xué)性、合理性和時(shí)代性。
2、全面提高校長的素質(zhì)刻不容緩。剛剛結(jié)束的介休市首屆校長論壇雖然展現(xiàn)了我市中小學(xué)校長嚴(yán)謹(jǐn)治校、創(chuàng)新管理的整體形象，但其中表現(xiàn)出的一些不足，也充分說明：努力培養(yǎng)一支具有較高政治理論素質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神、掌握現(xiàn)代技術(shù)方法和管理知識(shí)，懂業(yè)務(wù)、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)中小學(xué)校長隊(duì)伍任重道遠(yuǎn)。
當(dāng)今時(shí)代，中小學(xué)校長的角色已從單一型向多元型轉(zhuǎn)變。比如，校長首先要懂教育，應(yīng)該是教育家;校長要懂政策，有政治敏感性，應(yīng)該是“政治家”;校長要會(huì)管理，熟知校情及周圍環(huán)境，針對(duì)性地制訂應(yīng)對(duì)策略，保障在競(jìng)爭(zhēng)中的有的放矢，應(yīng)該是“戰(zhàn)略家”;校長要協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，爭(zhēng)取各方面的支持和幫助，應(yīng)該是“外交家”;校長要善于經(jīng)營，一分錢掰成兩半花，用最小的投入爭(zhēng)取最大的效益，又應(yīng)該是“企業(yè)家”。因此，中小學(xué)校長要努力提高自己的綜合素養(yǎng)，提高校長的影響力，在工作中展示個(gè)人魅力，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
我在這里要強(qiáng)調(diào)的是：校長首先要在教言教，永不言棄。中小學(xué)校長要提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，必須積極投身到中小學(xué)教育教學(xué)及管理工作的實(shí)踐中去。在這方面，校長們要做到三點(diǎn)：一要勇于實(shí)踐，要解放思想，大膽創(chuàng)新，沖破一系列思想束縛，敢于解決中小學(xué)教育教學(xué)及管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)。二要勤于實(shí)踐，校長身處學(xué)校教育教學(xué)及管理第一線，要革除消極懶惰思想，蹲下來搞研究，深入課堂與教師共同分析問題、解決問題，要消除“等靠要”思想，主動(dòng)積極地去克服種種困難，投身于學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)踐中去。三要善于實(shí)踐，也就是要求校長要善于把握時(shí)代的脈搏，善于結(jié)合教育及學(xué)校的實(shí)際，盡快學(xué)會(huì)和掌握學(xué)校管理的技巧和方法，廣泛贏得全校教職工的理解、信任，增強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理的針對(duì)性、有效性，真正由管理型向職業(yè)型轉(zhuǎn)變。
其次，校長要增強(qiáng)自身的駕馭能力，建立一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。首先要團(tuán)結(jié)班子成員，一個(gè)校長要當(dāng)好頭，帶好班，增強(qiáng)班子的合力與活力。要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)選好中層干部，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，取信班子成員;要確定合適的目標(biāo)吸引班子成員(目標(biāo)就是結(jié)合校情制訂奮斗方向，力爭(zhēng)找到突破口，使學(xué)校辦學(xué)水平得以提升，盲目的目標(biāo)只能把學(xué)校引向困境，這就體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù));要采取措施激勵(lì)班子成員;要拓寬溝通渠道凝聚班子成員，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神，眾人齊心，其利斷金，班子的協(xié)調(diào)一致，人心思進(jìn)，不僅可以凝聚人心，而且可以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。其次要善待班子成員，要分工明確，各管一面，名負(fù)其責(zé)，同時(shí)做到：遇事互相通氣，大事集體商議，坦誠相待;第三要充分發(fā)揮副校長及其他班子成員的助手作用和參謀作用，副職要向校長多題合理化建議。校長與副校長關(guān)系學(xué)校的榮辱，與辦學(xué)成敗休戚相關(guān)。特別是農(nóng)村初中，今后我們將進(jìn)一步加大對(duì)副校長和分管小學(xué)副校長的考核力度，作為校長要充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，使教學(xué)副校長能積極走入教學(xué)一線，深入教研，研究教法的改革和創(chuàng)新;主管德育的副校長能深入到學(xué)生和班主任隊(duì)伍中去，研究孩子和班主任的心理狀態(tài)和思想傾向，提出切實(shí)可行的解決辦法和改革創(chuàng)意。班子成員精誠團(tuán)結(jié)共同加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提升。
3、校長的選拔任用。
教學(xué)會(huì)之前，我們對(duì)中小學(xué)校長進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，主要的原因是個(gè)別校長工作調(diào)動(dòng)出現(xiàn)位置空缺少部分學(xué)校的撤并整合，以及基層黨委政府建議，個(gè)別校領(lǐng)導(dǎo)因身體原因的請(qǐng)辭，我們調(diào)整的主要依據(jù)有兩項(xiàng)：一是根據(jù)今年7月份進(jìn)行的學(xué)年度校長測(cè)評(píng)考核，這是對(duì)校長及校領(lǐng)導(dǎo)比較全面的參照;二是最近進(jìn)行的校長論壇，使我們與校長們近距離接觸并有了更直觀透明的了解?？己诵＜?jí)領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容包括：政治思想品質(zhì)、教育教學(xué)管理能力、領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)、廉潔自律、學(xué)校工作實(shí)績等方面，這項(xiàng)工作我市已進(jìn)行了多年，積累了較多經(jīng)驗(yàn)，逐步走向了規(guī)范。今后我們將進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的考核力度，不斷增強(qiáng)考核的公正性、公平性、全面性;同時(shí)還要通過諸如校長論壇這樣卓有成效的公開活動(dòng)展示大家在教育教學(xué)管理中的真知灼見，真正讓那些精通教育教學(xué)而又勤懇踏實(shí)、作風(fēng)過硬的教學(xué)骨干走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位，優(yōu)化班子隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，推進(jìn)教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)教育教學(xué)改革的不斷深化。
三、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
要實(shí)現(xiàn)今后一段時(shí)期內(nèi)的工作目標(biāo)，強(qiáng)化科學(xué)的教育教學(xué)管理至關(guān)重要。溫局長在對(duì)今后工作的要求中提到了學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗(yàn)的問題，其實(shí)我們都明白，目標(biāo)教學(xué)、洋思經(jīng)驗(yàn)和杜郎口風(fēng)暴是一脈相承的，學(xué)習(xí)任何經(jīng)驗(yàn)都必須建立在尊重自己實(shí)情遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上。理性地講，杜郎口沒有什么高明之處，而關(guān)鍵是贏在了執(zhí)行：管理嚴(yán)格――對(duì)錯(cuò)誤不姑息，對(duì)問題不含糊，“領(lǐng)導(dǎo)是有情的，管理是無情的;管理透明――讓老師清楚管理的目標(biāo)、管理的方式、管理的過程，心無疑慮自會(huì)輕松上陣;管理量化――數(shù)字不能說明一切，但它能很好地為績效道出許多五味俱全，有令人欣慰的內(nèi)容，有讓人難堪的場(chǎng)景，，量化評(píng)價(jià)就是這樣殘酷無情;管理精細(xì)――不精細(xì)不可掌握問題的實(shí)質(zhì)，不精細(xì)無法指導(dǎo)微觀的管理;執(zhí)行到位――“言必行，行必果”。不要把制度停留在紙上，要把制度變?yōu)樾袆?dòng)的準(zhǔn)則。美國微軟處在今日鼎盛的時(shí)期，依然告誡他們的員工“微軟離倒閉永遠(yuǎn)只有18個(gè)月”，這種“危機(jī)意識(shí)”是每一個(gè)成功者必須擁有的。杜郎口中學(xué)所以有今天，是他們的這種憂患意識(shí)和置于死地而后生的精神，使他們變成了今天的這個(gè)樣子。總的一句話，教師隊(duì)伍要精良，學(xué)校管理要精細(xì)，杜郎口之所以能成功，他堅(jiān)持了最大限度地克服形式主義，最大可能地提供教改空間，最大效率地促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的管理原則，實(shí)行了教師能做的事校長讓位，學(xué)生能做的事教師讓位的“讓位”思想，轉(zhuǎn)變了學(xué)校管理的角色定位。
為此，要按溫局長的講話精神和要求，抓緊研究和做好這方面的工作。一是大力倡導(dǎo)管理上的改革與創(chuàng)新。要認(rèn)真研究新課程下學(xué)校教育教學(xué)工作管理的新規(guī)律、新特點(diǎn)和新要求，從實(shí)際出發(fā)，敢于和善于在管理上求新求變。二是要在工作實(shí)踐中繼承傳統(tǒng)管理中的精華和優(yōu)勢(shì)，建立和完善管理及評(píng)價(jià)機(jī)制，做到體系健全，措施配套，管理和指導(dǎo)到位。三是中小學(xué)校長一把手要拿出主要精力，學(xué)習(xí)管理，研究管理，改進(jìn)管理，親自抓好抓實(shí)管理。在事物型向研究型，監(jiān)督式管理向人性化、服務(wù)式管理上求突破。
要切實(shí)提高有效管理的水平。有效的管理重要的是建立有效的機(jī)制，要在機(jī)制上動(dòng)腦筋、下功夫、做文章。各校要切實(shí)把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作來抓，一把手校長要親歷親為，親自抓，親自管。副校長和班子其他成員的工作重點(diǎn)要下沉，要下到年級(jí)組、教研組、備課組、班級(jí)，蹲點(diǎn)、坐點(diǎn)，親臨指導(dǎo)，服務(wù)到位。在強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理的同時(shí)，要著力加強(qiáng)管理策略和機(jī)制研究，努力提升管理層次，盡快實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由規(guī)范管理向文化管理的提升。
要抓實(shí)過程管理，切實(shí)提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;要加強(qiáng)教學(xué)過程管理，抓好課堂主陣地;要強(qiáng)化教學(xué)研究，要提高教學(xué)的科研含量，提高課堂的研究份量，提高學(xué)校教研的質(zhì)量。如果我們的學(xué)校都能從精髓上學(xué)習(xí)杜郎口：面向?qū)嶋H，面向教學(xué)，面向課堂，面向?qū)W生，在常規(guī)管理、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)等諸多方面、諸多環(huán)節(jié)加強(qiáng)研究，班子間分工負(fù)責(zé)，分頭攻關(guān)，局里將會(huì)對(duì)確定為試點(diǎn)的學(xué)校在人力資源方面，在經(jīng)費(fèi)劃撥上予以傾斜支持，下大力氣努力。一定可以探索出一條適合我們自己的有利于教育教學(xué)質(zhì)量提高的教育教學(xué)管理新路子和新經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在一次的校長論壇上出現(xiàn)新的亮點(diǎn)。
四、加快資源整合力度，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
“十一?五”期間的工作將為我市基礎(chǔ)教育走上全面、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展道路進(jìn)一步奠定基礎(chǔ)，因此，從現(xiàn)在起我們就必須進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀調(diào)控，從市情發(fā)展，立足實(shí)際，不斷地優(yōu)化教育資源配置建設(shè)。一是繼續(xù)采取措施，調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)布局，與今天上午秦市長給我們提出的要求相吻合，今年以來我們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的支持和幫助下，形成了共識(shí)，規(guī)模辦學(xué)，優(yōu)化配置，展現(xiàn)了可喜局面，5月份以來我們先后撤并了連福三中、綿山二中、張?zhí)m三中、北坡小學(xué)、東大期小學(xué)、梁吉小學(xué)，草市巷小學(xué)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利合并，宋安、洪善學(xué)校合并建校，拉開了新一輪的布局調(diào)整的序幕。今后將進(jìn)一步加大網(wǎng)點(diǎn)合并工作力度，加快全市學(xué)校規(guī)?；k學(xué)的步伐，力求使更多的學(xué)生進(jìn)入規(guī)模學(xué)校，享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。二是以優(yōu)質(zhì)中小學(xué)教育資源為依托，重新劃分中小學(xué)服務(wù)區(qū)，進(jìn)一步調(diào)控學(xué)校間的生源分布，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的合理性和發(fā)展的均衡性。三是進(jìn)一步解決教師隊(duì)伍配置上存在的問題。要通過不斷地充實(shí)新教師和調(diào)劑現(xiàn)有教師的辦法，使教師隊(duì)伍的配置逐步趨于合理，以進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的差距，做到固強(qiáng)扶弱，均衡發(fā)展。四是中小學(xué)校要以現(xiàn)代教育資源觀為指導(dǎo)，積極地開發(fā)和利用一切有效的教育資源，幫助教師多渠道、多形式地挖掘，整合和利用課程資源，發(fā)揮自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，形成自己的辦學(xué)特色，做到揚(yáng)優(yōu)勢(shì)謀發(fā)展，創(chuàng)特色求發(fā)展。
同志們，本學(xué)年的教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)確定，教育局制定的工作計(jì)劃要點(diǎn)是經(jīng)過深思熟慮的，對(duì)于實(shí)現(xiàn)這些工作目標(biāo)是充滿信心的。完成這些目標(biāo)和任務(wù)，還要靠廣大干部教師的教育智慧和卓有成效的工作，“上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者生”，讓我們?cè)谑形⑹姓恼_領(lǐng)導(dǎo)下，瞄準(zhǔn)“構(gòu)建和諧發(fā)展的教育、創(chuàng)辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)，圍繞“資源整合、機(jī)制創(chuàng)新、發(fā)展均衡、水平提升”這四個(gè)重點(diǎn)，同心同德，勇于進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，全面深化教學(xué)改革，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，為全市教育教學(xué)再上新水平做出更大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!!
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇十六
同志們：
專門召開這樣大規(guī)模的全縣教學(xué)工作會(huì)議，多年來在我縣尚屬首次。可以說，這次會(huì)議本身再次給大家傳遞這樣一個(gè)信息：抓教學(xué)、上質(zhì)量始終是學(xué)校工作的中心。對(duì)今年各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)，在我縣教育史上獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目最多、發(fā)獎(jiǎng)人數(shù)最多、獎(jiǎng)品規(guī)格最高，這樣大范圍獎(jiǎng)勵(lì)一線教師在我縣是空前的。今天的會(huì)議，就是總結(jié)過去的工作，推廣經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)，同時(shí)對(duì)下步工作進(jìn)行安排，查漏補(bǔ)缺，克服不足。下面，我重點(diǎn)就校長抓教學(xué)質(zhì)量問題講四點(diǎn)意見。
第一，一把手要當(dāng)好教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者。作為學(xué)校一把手，首先要弄明白，社會(huì)憑什么認(rèn)可學(xué)校，學(xué)校靠什么立足，校長靠什么吃飯，通過思考這一問題，弄清教學(xué)質(zhì)量的重要性，弄清作為學(xué)校一把手的工作重點(diǎn)。有句話叫校長是學(xué)校的靈魂，這個(gè)靈魂是充實(shí)真切還是魂飛魄散?靠我們?nèi)ダ斫?、去思考、去回答、去努力。近年來，隨著形勢(shì)的發(fā)展，隨著國家對(duì)教育的重視和投入力度的加大，各種檢查驗(yàn)收活動(dòng)相對(duì)較多，一定程度上沖淡了教學(xué)，一些校長因此產(chǎn)生了錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，工作出現(xiàn)主次顛倒。有的校長認(rèn)為，中心學(xué)區(qū)工作重點(diǎn)有三個(gè)：安全穩(wěn)定、教師調(diào)配、布局調(diào)整。作為學(xué)校一把手，不愿意、不善于抓教學(xué)質(zhì)量，甚至潛意識(shí)中認(rèn)為：一把手主要抓大事,不應(yīng)該抓教學(xué)等具體工作,否則就是放不開，就是工作方法有問題。這里需要弄明白，對(duì)于基層學(xué)校來講，究竟什么是大事?我們說，學(xué)校的頭等大事就是教學(xué)工作，這是學(xué)校和中心工作的生命線。學(xué)校一把手首先是抓教學(xué)工作的一把手，學(xué)校安全、學(xué)校建設(shè)都很重要，都要抓，但必須明白這些工作都是在為教學(xué)服務(wù)，是手段不是目的。聯(lián)合國教科文組織中國區(qū)主席、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、總督學(xué)顧問陶西平教授講：中小學(xué)只有一個(gè)測(cè)量成功的標(biāo)準(zhǔn)，就是學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。作為學(xué)校一把手，要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是根本的意識(shí)，就像企業(yè)抓利潤一樣抓教學(xué)質(zhì)量，真正把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作生命線，務(wù)求抓出實(shí)效。要當(dāng)好教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，必須做到“三新四到位”：“三新”即理念新、思路新、方法新。“四到位”即情感到位、指導(dǎo)到位、激勵(lì)到位、學(xué)習(xí)到位。校長的工作目標(biāo)就是：帶出一支教有專長的教師隊(duì)伍，創(chuàng)造一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)和諧的工作氛圍。
第二，一把手要當(dāng)好教學(xué)工作的第一責(zé)任者。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，自然一把手就是教學(xué)工作的第一責(zé)任者。目前存在著一種比較嚴(yán)重的現(xiàn)象，就是一把手脫離具體工作，當(dāng)甩手掌柜，特別是對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)工作更是不聞不問。有的校長認(rèn)為，抓教學(xué)是分管副校長的事，自己知道與否、了解與否無所謂。如果真是這樣認(rèn)為，應(yīng)該說是一種低級(jí)的錯(cuò)誤;如果是故意這樣認(rèn)為，那就是在推卸責(zé)任。一把手就是教學(xué)工作的第一責(zé)任人。教學(xué)工作安排不當(dāng)，是一把手的責(zé)任;教學(xué)活動(dòng)開展不利，是一把手的責(zé)任;教學(xué)質(zhì)量落后，更是一把手的責(zé)任。今年三鹿事件后，各級(jí)各行業(yè)問責(zé)力度不斷加大，我們教育系統(tǒng)的問責(zé)制度也要健全和完善，在我們的意識(shí)中，只有安全出問題才問責(zé)，今后，質(zhì)量上不去，同樣問責(zé)。即將出臺(tái)的校長三年業(yè)績追蹤考核，就是一個(gè)嘗試。各位校長要真正從思想上強(qiáng)化質(zhì)量責(zé)任意識(shí)，克服在具體教學(xué)工作中出現(xiàn)的作風(fēng)漂浮、心氣浮燥的現(xiàn)象。一些規(guī)模小的邊校、待撤并的分校等，更要明確這方面的責(zé)任，克服等待觀望、無所適從的傾向，無論規(guī)模大小、無論撤并與否，任何時(shí)候出成績都是校長的臉面，任何時(shí)候質(zhì)量落后，都是校長的責(zé)任。有為才有位。教學(xué)質(zhì)量的好與差，恰恰決定你的去與留。今后，不論是教學(xué)工作安排和業(yè)務(wù)活動(dòng)開展出問題的，還是年終檢測(cè)連續(xù)倒排的，都要按規(guī)定追究一把手的責(zé)任。
第三，一把手要當(dāng)好教學(xué)工作的支持者。既然學(xué)校的一切工作都要圍繞教學(xué)這個(gè)中心開展，都為教育教學(xué)工作服務(wù)，一把手就要千方百計(jì)當(dāng)好教學(xué)工作的支持者。要以人性化管理來支持教學(xué)。從改善教師辦公條件、關(guān)心教師冷暖疾苦做起，時(shí)時(shí)為教師著想、事事為教學(xué)用心。對(duì)教學(xué)工作要舍得投入，該花的錢決不能省，必要的教學(xué)設(shè)施、圖書資料等，必須無條件保證。要從專業(yè)發(fā)展的角度支持教學(xué)。著力培養(yǎng)教師的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)情意，為每一位教師都成為好教師、名教師創(chuàng)造環(huán)境和條件。要下真功夫來支持教學(xué)。時(shí)刻把教學(xué)工作放在心上，隨時(shí)隨地觀察和了解教學(xué)動(dòng)向，掌握實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差。不能以有分工為由，對(duì)教學(xué)工作一推了之，只知道誰分管，不知道怎么管，更不能以“不懂教學(xué)”做為不解決實(shí)際問題的幌子。如果是真的不懂教學(xué)，那就決不是稱職的校長。要充分利用制度、政策的導(dǎo)向作用來支持教學(xué)。要善于營造氛圍、搭建平臺(tái)，多種形式構(gòu)建小區(qū)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)、向上的教學(xué)環(huán)境，建立完善校內(nèi)激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，把勁用在一處、心想在一起，上下合力抓教學(xué)、全員同心上質(zhì)量。
第四，一把手要當(dāng)好教學(xué)工作的探索者。教學(xué)工作和其它工作一樣，需要不斷的探索和創(chuàng)新，只有探索才有新出路，只有創(chuàng)新才能有活力。作為一把手，要有創(chuàng)新和探索的意識(shí)，克服人云亦云、隨大流和靠傳統(tǒng)、憑經(jīng)驗(yàn)的慣性思維，以敢于打破一潭死水的勇氣，帶著無功即過的緊迫感去探索、去實(shí)踐，為教學(xué)工作不斷輸入新血液，增添新活力。要自覺深入教學(xué)實(shí)踐。創(chuàng)新來自實(shí)踐。每位領(lǐng)導(dǎo)都要深入教學(xué)一線，體會(huì)教學(xué)工作對(duì)管理的需求，樹立把問題當(dāng)作機(jī)遇的理念，研究解決管理問題的實(shí)際辦法，探索調(diào)動(dòng)教師積極性的措施，創(chuàng)造適應(yīng)新形勢(shì)的經(jīng)驗(yàn)，克服閉門造車、想當(dāng)然的作風(fēng)，努力做到管理方法鮮活、生動(dòng)、符合實(shí)際。要善于接受新鮮事物。充分利用好現(xiàn)有的媒體、網(wǎng)絡(luò)等，及時(shí)了解、學(xué)習(xí)和掌握教育最新動(dòng)態(tài)和前沿信息，為探索和創(chuàng)新積累素材，提供方向。所謂學(xué)不會(huì)，說到底是心理懶惰，按在座的各位現(xiàn)在的年齡和素質(zhì)，不存在學(xué)不會(huì)的問題，只存在學(xué)不學(xué)的問題，而且領(lǐng)導(dǎo)學(xué)不學(xué)，直接影響教師。因此，作為一把手，必須擺正自己的位置、弄清自己的角色，貼近教學(xué)、關(guān)心質(zhì)量，在辦學(xué)理念、管理模式、學(xué)校文化、學(xué)科特色等方面創(chuàng)造自己的品牌，做一個(gè)有學(xué)者內(nèi)涵和長者風(fēng)范的校長，以校長的魅力和人格影響教師、帶動(dòng)學(xué)校，樹立學(xué)校形象，讓社會(huì)認(rèn)可，群眾滿意。
總之，強(qiáng)調(diào)以上四點(diǎn)，就是希望大家以此次會(huì)議為契機(jī)，按照會(huì)議的精神要求和工作部署，進(jìn)一步擺正領(lǐng)導(dǎo)位置、抓住工作重點(diǎn)，使工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、教學(xué)工作有新面貌、教學(xué)質(zhì)量有新提高。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇十七
同志們：
借這次中青年干部培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)，我代表紀(jì)委就加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律問題談幾點(diǎn)意見，與大家共勉。
一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界和道德修養(yǎng)。
縣未來的希望，有著美好的前景，希望在以后的從政生涯中要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作方法，作為一種良好的習(xí)慣融入日常工作和生活之中，孜孜不倦地吸取新的理論、新的知識(shí)，提高思想境界，增強(qiáng)道德修養(yǎng)。
總結(jié)。
群眾的新鮮經(jīng)驗(yàn)，從群眾中吸取智慧和力量，激發(fā)創(chuàng)新的熱情，不斷提高工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
二、要牢記宗旨，樹立正確的權(quán)力觀。
我們黨來自于群眾，扎根于人民，代表著最廣大人民群眾的根本利益。作為黨的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，必須時(shí)刻牢記黨的宗旨，樹立正確的權(quán)力觀，懂得職務(wù)意味著責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)意味著服務(wù)，權(quán)力意味著奉獻(xiàn)。在任何時(shí)候、任何情況下，都要與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，全心全意為人民服務(wù)，始終把體現(xiàn)人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，為官一任，造福一方。
與群眾的關(guān)系，明確群眾是我們的?衣食父母?；必須誠心誠意地為群眾辦實(shí)事，為人民群眾謀取實(shí)實(shí)在在的利益；必須把人民群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上，真正想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需。始終用群眾贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意作為檢驗(yàn)我們工作的標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)同人民群眾的感情。
二是要淡泊名利，積極進(jìn)取。每一個(gè)黨員干部，無論從事什么工作，擔(dān)任什么職務(wù)，都要以?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取精神，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，淡泊名利，積極進(jìn)取，全心全意為人民服務(wù)。能不能正確對(duì)待名、權(quán)、位，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部十分現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。從這幾年我縣查處的一些科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件來看，就有少數(shù)人受?官本位?封建殘余思想的影響，慢慢忘記了自己入黨、當(dāng)干部時(shí)的初衷，腦子里個(gè)人升官發(fā)財(cái)?shù)乃枷腴_始滋長，拉關(guān)系、跑門子、找靠山，跑官要官、買官賣官，等等。因此，黨員干部一定要正確對(duì)待名利地位，解決好價(jià)值取向，以平常心看待名位，視名利淡如水，看事業(yè)重如山，千萬不要把升官發(fā)財(cái)作為自己的人生追求。我們每個(gè)干部都要把個(gè)人進(jìn)步與黨和人民的事業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，積極進(jìn)取，努力工作，為實(shí)現(xiàn)?兩個(gè)率先?創(chuàng)造新佳績，作出新貢獻(xiàn)。
穿、比車、比住房。極少數(shù)人在生活態(tài)度上奉行及時(shí)行樂，貪圖安逸豪奢；生活追求上，向往西方的生活方式等。群眾反映強(qiáng)烈，任其發(fā)展蔓延開來，是很危險(xiǎn)的。因此，黨員干部一定要牢記?兩個(gè)務(wù)必?，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義等不正之風(fēng)，以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，以鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍為恥。一定要珍惜人民創(chuàng)造的財(cái)富，當(dāng)好家，理好財(cái)，在任何時(shí)候、任何情況下，都能耐得住清貧，抗得住誘惑，守得住氣節(jié)。
樹立正確的權(quán)力觀，歸根到底，就是要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)世界觀的改造，不斷堅(jiān)定理想信念，永遠(yuǎn)堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的思想道德和革命品質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，著力解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀、政績觀問題。這既是推動(dòng)我們事業(yè)前進(jìn)的必然要求，也是干部成長的必由之路。
三、要廉潔自律，樹立清正廉明的形象。
古人云，?吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉；民不畏吾嚴(yán)，而畏吾公?。共產(chǎn)黨的干部更應(yīng)講廉潔奉公，更應(yīng)嚴(yán)格約束自己，守住信念防線，守住道德防線，守住法紀(jì)防線，始終做到公權(quán)不謀私利、公職不徇私情。堅(jiān)持廉潔自律，既是黨員干部從政的道德規(guī)范和基本準(zhǔn)則，也是實(shí)踐?三個(gè)代表?重要思想的具體行動(dòng)和必然要求。
要艱苦奮斗，不奢侈浪費(fèi)、貪圖享樂；要?jiǎng)?wù)實(shí)為民，不弄虛作假、與民爭(zhēng)利。具體地說，在領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面，要做到?四個(gè)不準(zhǔn)?和?三個(gè)堅(jiān)決制止?：不準(zhǔn)在行使審批權(quán)和分配使用財(cái)政資金過程中搞權(quán)錢交易，為個(gè)人和小團(tuán)體謀取利益；不準(zhǔn)利用職權(quán)違反規(guī)定干預(yù)和插手建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)、經(jīng)營性土地使用權(quán)出讓、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；不準(zhǔn)收受與其行使職權(quán)有關(guān)系的單位、個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證；不準(zhǔn)默許或授意配偶、子女及身邊工作人員借自己的名義以權(quán)謀私。堅(jiān)決制止巧立名目用公款互相宴請(qǐng)和送禮；堅(jiān)決制止參加用公款支付的高消費(fèi)娛樂活動(dòng)；堅(jiān)決制止在公務(wù)活動(dòng)中超標(biāo)準(zhǔn)接待。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)規(guī)范從政行為，以自己的模范行為，影響和帶動(dòng)廣大黨員干部。
在嚴(yán)于律己的同時(shí)，要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，認(rèn)真抓好分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，管好配偶、子女以及身邊工作人員，傳給他們好的思想、好的作風(fēng)、自立自強(qiáng)的本領(lǐng)，以良好的家風(fēng)樹立起領(lǐng)導(dǎo)干部自身的良好形象。
同志們，你們是希望，你們的健康成長關(guān)乎我縣未來的發(fā)展，讓我們以?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，牢記黨的宗旨，恪盡職守，廉潔勤政，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)?兩個(gè)率先?作出新的更大的貢獻(xiàn)。
2006年3月。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇一
各位老師、同學(xué)們，大家晚上好！
（—）。
很高興參加今晚我們07-3班的教育實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)。
22年前，我作為原xx師專政史系大二的一名學(xué)子在xx二中從事了教育實(shí)習(xí)工作。21年前，我留校與xx、xx老師一道上班參加了工作，體育系xx等老師那都還是我親親的老師。說起來，我與體育系也是很有緣的，12年前的1998年，體育系正式宣告成立，首任系主任張永貴老師還找時(shí)任數(shù)學(xué)系輔導(dǎo)員的我談話，想調(diào)我來體育系當(dāng)輔導(dǎo)員，十二年后，校黨委派我來系上工作，實(shí)質(zhì)是讓我來系上學(xué)習(xí)、鍛煉、總結(jié)、提高的。
和咱們07-3班的近距離接觸，包括今晚有三次，前兩次一是9個(gè)月前系上在一號(hào)階梯教室舉辦的07級(jí)學(xué)生教育實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，二是7個(gè)月前我送前往新疆支教實(shí)習(xí)的同學(xué)離校。在我的工作日志上，清楚地記著：9月13日，副院長張有明教授在教務(wù)處長和我系領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為出征省運(yùn)會(huì)的馬常祿同學(xué)壯行；9月22日凌晨五時(shí)，我和xx老師前往xx火車站為凱旋歸來的馬常祿接站……剛才班長陳偉太的班情介紹，讓我真正懂得了一枝獨(dú)秀不是春的道理，因?yàn)橛楷F(xiàn)出省運(yùn)會(huì)標(biāo)槍金牌獲得者的07-3班在過去的三年中取得了多項(xiàng)集體榮譽(yù)，學(xué)生黨員人數(shù)在全系首屈一指，團(tuán)學(xué)主要干部、負(fù)責(zé)人也出自咱們班，全校受到表彰的新疆支教實(shí)習(xí)先進(jìn)個(gè)人69人中體育系占到三分之一，有6個(gè)就出自咱們班……所以我們說，07-3班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、拼搏進(jìn)取的光榮的班級(jí)，是一個(gè)理術(shù)并舉、德藝雙馨的英雄的團(tuán)體。
教育實(shí)習(xí)是師范類學(xué)生在校學(xué)習(xí)的一門必修課，是廣大同學(xué)走向社會(huì)、步入職場(chǎng)、從師立教的關(guān)鍵一步。剛才，先后聽取了12位同學(xué)的教育實(shí)習(xí)總結(jié)交流發(fā)言（其中3名同學(xué)是自由發(fā)言），很受鼓舞，深受啟發(fā)。同學(xué)們的表現(xiàn)的確令人欣慰，今天漂亮的黑板布置，大家發(fā)言中清新的文字、非凡見地和妙語連珠、流暢的普通話表達(dá)能力，就足以證明大家的教育實(shí)習(xí)做到了不虛此行。教育實(shí)習(xí)中，同學(xué)們付出了辛勞、汗水和淚水，收獲了思想、知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向老師的華麗轉(zhuǎn)身。實(shí)習(xí)歸來話自身，大家明確了自身不足和奮斗目標(biāo)，頓悟了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的難得和珍惜，懂得了加倍努力地苦練技藝、刻苦學(xué)習(xí)，變得更加成熟了、懂事了，有了體育人的高姿態(tài)、學(xué)哥學(xué)姐的好風(fēng)范。總結(jié)會(huì)開得很好、很成功，這里，我代表系黨政團(tuán)學(xué)組織，為我們07-3班取得的成績表示熱烈的祝賀！
（二）。
來體育系工作，我也是一名實(shí)習(xí)生。9個(gè)月里的林林總總、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在都?xì)v歷在目，9個(gè)月，我收獲了一點(diǎn)點(diǎn)良知、收獲了一次次感動(dòng)、收獲了一粒粒珍珠，也收獲了一場(chǎng)場(chǎng)欣喜。與大家闊別的半年，我們的系情發(fā)生了一些變化，我們系領(lǐng)導(dǎo)班子在磨合中探索前行，半年里，我們作的工作主要有：
一、是完善制度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以理馭實(shí)，我系發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)責(zé)任日漸清晰；二是聯(lián)系實(shí)際找載體，集中民意求突破，召開黨總支擴(kuò)大會(huì)議討論創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)內(nèi)容；三是圍繞教學(xué)中心工作，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)有新的突破；四是主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取支持，借船出海，積極營造我系建設(shè)發(fā)展的良好環(huán)境；五是突出專業(yè)特色，打造活動(dòng)品牌，《體育系精品文化活動(dòng)創(chuàng)建方案》出臺(tái)；六是規(guī)范工作程序，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，我系探索試行系務(wù)工作流程化管理；七是樹立榜樣典型示范，服務(wù)學(xué)生成長成才，我系黨團(tuán)學(xué)社工作打開新局面；八是對(duì)癥下藥治頑疾，有的放矢見真情，我系聯(lián)系實(shí)際開展思想政治工作；九是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)劈蹊徑，以評(píng)促建夯基礎(chǔ)，我系思政評(píng)估自評(píng)工作招實(shí)效顯；十是總結(jié)十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)教學(xué)改革要求，《公共體育課改革方案》火熱出爐。半年里，我們06級(jí)170名本科生畢業(yè)文明離校，有4人還考取了研究生；2位講師升格為副教授，其中一位就是我們的班主任周曉蓮老師；10級(jí)新生117人（其中女生16人）加盟，使我系現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班535名學(xué)生；同時(shí)，通過第二屆體育文化藝術(shù)節(jié)的中秋迎新晚會(huì)、“動(dòng)吧”舞動(dòng)青春匯報(bào)演出、省運(yùn)會(huì)金牌賀信宣傳，通過秋季教工排球聯(lián)賽、學(xué)生籃球聯(lián)賽和我系學(xué)生迎新杯籃球比賽等，現(xiàn)如今的河西學(xué)院內(nèi)，體育人揚(yáng)眉吐氣，猶如過節(jié)般喜慶。
工作中，我認(rèn)識(shí)到，體育是高智商的才會(huì)玩、才能玩的把戲，體育是聰明人理性的最佳選擇，體育是人類文明進(jìn)步的集大成者，體育是人類終極價(jià)值追求——真善美的化身。我還認(rèn)識(shí)到，體育人是世上最能吃苦耐勞的人，體育人是世上最懂得文明禮貌的人，體育人是世上最能夠助人為樂的人，體育人是世上最能夠勇于拼搏的人！
（三）。
有了這樣好的教育實(shí)習(xí)成果，我們?nèi)绾魏芎玫丶右造柟棠?？這就需要我們的同學(xué)們潔身自好、“保持晚節(jié)”，站好最后一班崗。
一、書到用時(shí)方恨少，學(xué)而知不足，用更知不足。成績永遠(yuǎn)屬于過去，關(guān)鍵在于我們立足當(dāng)前，放眼未來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。
二、找出差距，迎頭趕上，學(xué)習(xí)專業(yè)理論課和術(shù)課知識(shí)，鍛造扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和社交禮儀，以更好的融入社會(huì)；學(xué)習(xí)師范技能，苦練教師基本功；學(xué)習(xí)求職技巧，打開就業(yè)通途；出好早操，鍛煉好身體素質(zhì)和基本技能，迎接畢業(yè)通七項(xiàng)考試；同時(shí)還要認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫，以期順利通過論文答辯。
三、理性思考、儒雅舉止，遵紀(jì)守法，體現(xiàn)大學(xué)生體育人應(yīng)有的文化底蘊(yùn)，切忌群體酗酒滋事。
四、十一長假，注意安全（交通、人身、飲食、消防），注重細(xì)節(jié)，砥礪品質(zhì)。
五、準(zhǔn)確定位，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，盡早就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務(wù)祖國人民。
在此，我代表系黨政團(tuán)學(xué)組織莊嚴(yán)承諾：提高效率、搞好服務(wù)，為同學(xué)們的成長成才和成功鋪路搭橋；為考研同學(xué)成立俱樂部、建立自習(xí)室、聯(lián)系輔導(dǎo)答疑和報(bào)考指導(dǎo)等。
國慶長假將至，在此，一并代表系黨總支、系行政、系團(tuán)總支、系學(xué)生會(huì)和掛靠我系的學(xué)生社團(tuán)，向大家并通過你們向你們的家人致以節(jié)日的問候：國慶快樂，萬事如意！
謝謝大家！
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇二
xx縣職業(yè)教育中心是國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，全省管理五星級(jí)中職學(xué)校，學(xué)校開設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、美術(shù)繪畫、社會(huì)文化藝術(shù)、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、酒店服務(wù)與管理等7個(gè)專業(yè)。
2011年5月23日，我到xx職教中心工作，招生是我最發(fā)愁的事，雖然當(dāng)時(shí)我縣的初中生數(shù)比現(xiàn)在多40%，但依然感覺壓力非常大。我們?cè)诳h教育局的大力支持下，召開招生會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)入初中學(xué)校的每一個(gè)班宣傳，通過新聞媒體以及縣城的電子屏等廣泛宣傳，全校教職工端午節(jié)不休息在每個(gè)村設(shè)立宣傳點(diǎn)，并且不設(shè)分?jǐn)?shù)線，當(dāng)年我們實(shí)現(xiàn)了招生工作的新突破，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的處延式發(fā)展。面對(duì)職業(yè)學(xué)校吸引力差、家長不認(rèn)可、初中生源減少帶來的招生難現(xiàn)狀，我們深深認(rèn)識(shí)到，內(nèi)涵發(fā)展是我們發(fā)展的必由之路，提升學(xué)校吸引力是走出招生困境的唯一選擇，近年來，我們突出“育人為本、德育為先、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的發(fā)展主題，推進(jìn)“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四個(gè)育人工程，技能成績穩(wěn)步提高，對(duì)口升學(xué)實(shí)現(xiàn)飛躍，學(xué)生文明行為養(yǎng)成明顯提升，2015年我們僅用3天時(shí)間，就招收新生580人，教室、宿舍全部滿員，并且限定300分的錄取線，其中500分以上的學(xué)生有50多人。
學(xué)校的發(fā)展，得到了社會(huì)的認(rèn)可，近年來，學(xué)校獲得了“xx省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“xx省平安校園”、“xx省依法治校示范?！?、“xx市文明單位”、“xx市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“xx市教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異獎(jiǎng)”、全縣目標(biāo)責(zé)任制綜合考核優(yōu)秀獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。同時(shí)還被上級(jí)有關(guān)部門命名為“xx省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“xx省扶貧開發(fā)雨露計(jì)劃培訓(xùn)基地”、xx縣新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地。
下面，把我校近年來在管理、育人、服務(wù)等方面的基本做法逐一匯報(bào)：
一、抓管理，讓家長更加放心。
（一）加強(qiáng)行政管理，推進(jìn)工作落實(shí)。成立督查考核辦公室，對(duì)全校各項(xiàng)工作和制度的執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查和考核排隊(duì)。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)周例會(huì)制度，每周召開行政領(lǐng)導(dǎo)周例會(huì)之前，每位行政領(lǐng)導(dǎo)通過個(gè)人的百度空間公示上周工作完成情況。制定一系列考核制度，推行精細(xì)化考核，推動(dòng)工作的落實(shí)和制度的執(zhí)行，形成計(jì)劃、督查、考核完整的抓落實(shí)體系。
（二）加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高工作效率。學(xué)校建設(shè)有內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)和人才網(wǎng)三個(gè)網(wǎng)站，全校教職工開通百度空間，利用空間學(xué)習(xí)、交流，通過空間安排工作、匯報(bào)工作。開通微信公眾服務(wù)平臺(tái)，通過微信平臺(tái)更好地宣傳學(xué)校。實(shí)行微信辦公制度，通過不同微信群的建立，更快捷地安排、審批事項(xiàng)，推進(jìn)無紙化辦公。
（三）加強(qiáng)教職工的學(xué)習(xí)，不斷提高教職工素質(zhì)。每周組織全校師生參加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大講堂和法律大講堂，近年來，學(xué)校先后組織業(yè)務(wù)骨干赴浙江、江蘇、北京、天津以及本省多所職業(yè)學(xué)?？疾?、掛職學(xué)習(xí)。我們對(duì)參加國培、省培以及短期培訓(xùn)班的'教師在各方面給予支持。
（四）加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園。我們制定了嚴(yán)格的安全管理制度和可操作性強(qiáng)的各類應(yīng)急預(yù)案；加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)行安全責(zé)任人公示制度；認(rèn)真落實(shí)安全工作“一崗雙責(zé)”制，做到安全檢查常態(tài)化，及時(shí)排除各類安全隱患；加大安全投入，實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋。2012年11月，我校創(chuàng)建成市級(jí)平安校園，2015年創(chuàng)建成xx省平安校園。
二、抓育人，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
（一）文化育人，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
我們?cè)谛@設(shè)計(jì)制作了內(nèi)容涵蓋《弟-子規(guī)》全文、學(xué)生踐行《弟-子規(guī)》行為規(guī)范100條、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、晨思文、暮省文、晉商文化等不同主題的校園文化墻，讓每一面墻都會(huì)說話，讓每一個(gè)空間都在育人。每周一的升旗儀式，國旗下全校師生誦讀《弟-子規(guī)》。我們?nèi) 兜?子規(guī)》精髓，寫出校歌《放飛理想》，每到下課時(shí)間，校園廣播就播放校歌。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我們編寫了我校的《弟-子規(guī)》校本教材，免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生。我們還開設(shè)了《弟-子規(guī)》課，有專職教師講授，組織學(xué)習(xí)踐行《弟-子規(guī)》交流會(huì)、聯(lián)歡會(huì)，排練了《弟-子規(guī)》情景劇，組織誦讀《弟-子規(guī)》活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定了《xx縣職教中心學(xué)生學(xué)習(xí)踐行《弟-子規(guī)》行為規(guī)范100條，做到管理與教育兩手抓，學(xué)做人與學(xué)技能兩手抓，傳統(tǒng)文化教育與法律教育兩手抓，以德治校和依法治校兩手抓，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育兩手抓。
組織豐富的校園文化活動(dòng)。每年我們都要組織多種形式的校園文化活動(dòng)，每個(gè)節(jié)日都有主題，還有一系列師生社團(tuán)組織的文化活動(dòng)……每次活動(dòng)都讓師生們的心靈受到啟迪。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，每個(gè)班都有板報(bào)、班訓(xùn)、班風(fēng)、班歌，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校唱班歌、校歌、團(tuán)歌和國歌，在歌聲中樹立自信，陶冶情操。
（二）技能育人，提升教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)企業(yè)需求以及學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)現(xiàn)有課程大膽進(jìn)行改革，專業(yè)設(shè)置進(jìn)一步細(xì)化，開設(shè)適應(yīng)企業(yè)需求、適合學(xué)生實(shí)際、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的課程。
為了學(xué)生掌握的技能能更好地服務(wù)社會(huì)，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)和機(jī)電專業(yè)進(jìn)行了細(xì)分，根據(jù)專業(yè)細(xì)分后的情況研究課程設(shè)置。計(jì)算機(jī)專業(yè)分為組裝與維修、網(wǎng)頁制作、辦公自動(dòng)化；機(jī)電專業(yè)分為機(jī)加工、汽車維修、電焊和電工。加快了會(huì)計(jì)與美術(shù)專業(yè)的發(fā)展，還新增了電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。細(xì)分專業(yè)后的學(xué)生真正學(xué)精了技能，學(xué)到了本領(lǐng)。
酒店管理專業(yè)和美容美發(fā)專業(yè)，文化課由我校教師授課，專業(yè)課分別由我縣的新紫金酒店、夢(mèng)中人美容美發(fā)店負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)了課程和工作崗位的對(duì)接。機(jī)電專業(yè)的機(jī)加工方向的學(xué)生每周兩天赴xx曙光機(jī)械制造廠進(jìn)廠進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)，由企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)老師，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與企業(yè)需求的無縫對(duì)接。我們每學(xué)期組織班級(jí)、校級(jí)技能大賽，積極參加省、市技能大賽，促進(jìn)同學(xué)們技能水平的提升。
（三）管理育人，加強(qiáng)行為規(guī)范。
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，積極推進(jìn)軍事化、正規(guī)化、精細(xì)化管理，向管理要素質(zhì)，向管理要競(jìng)爭(zhēng)力，建立學(xué)生管理大巡查制度，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間上和空間上的無縫隙巡查。每天2000米的兩操，無論是嚴(yán)冬還是夏日，從不間斷；嚴(yán)格宿舍管理，讓學(xué)生宿舍的地上沒有一片紙屑，被子疊得方方正正，培養(yǎng)了同學(xué)們精細(xì)的作風(fēng)，讓同學(xué)們培養(yǎng)受益終身的好習(xí)慣；高度重視學(xué)生會(huì)工作，在兩操管理、衛(wèi)生管理、社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)揮了積極的作用。加強(qiáng)法治教育，讓同學(xué)們更多地懂得法律，懂得規(guī)矩。開展全員德育滲透工作，形成每個(gè)學(xué)生有人關(guān)愛的良好育人氛圍，在全員德育滲透上給每個(gè)教職工都有量化指標(biāo)。
我們將單純的軍訓(xùn)改為新生集中教育活動(dòng)，組織新生參加《弟-子規(guī)》講座、法律講座、禮儀講座、安全講座、心理講座五大講座，強(qiáng)化學(xué)生綜合教育。加強(qiáng)班主任工作，現(xiàn)在選用班主任已從原來好多同志不想當(dāng)班主任轉(zhuǎn)變?yōu)楹枚嗤局鲃?dòng)報(bào)名當(dāng)班主任。實(shí)行學(xué)業(yè)、德育、操行、技能、實(shí)習(xí)綜合評(píng)價(jià)，綜合評(píng)價(jià)中的德育分值一票否決。實(shí)施德育量化考核制度，德育量化考核實(shí)行“駕照”式管理，分值減少后，可以通過做好事等方式來加分，促進(jìn)了同學(xué)們文明行為的養(yǎng)成。
現(xiàn)在，全校所有班級(jí)都能做到教師不在教室輔導(dǎo)，學(xué)生安安靜靜，校園里沒有保潔員，處處干干凈凈，真正將文化落地為文明。
（四）情感育人，建設(shè)和-諧文明校園。
我們把開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，開展了百名教師訪千家活動(dòng)，全校教職工深入118個(gè)村子進(jìn)行家訪，拉近了和家長、同學(xué)們的距離；我們和學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同活動(dòng)，關(guān)閉了教職工餐廳，和同學(xué)們一起吃飯，吃一樣的飯；一起跑步，一起參加各種活動(dòng)，做到了教職工經(jīng)常進(jìn)餐廳、進(jìn)宿舍、進(jìn)教室、進(jìn)家庭，和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w；向全校同學(xué)公開行政領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)號(hào)、qq號(hào)和微信號(hào)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們反映問題的答復(fù)和辦理工作；深入推進(jìn)聯(lián)班聯(lián)生工作，每名行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系1——2個(gè)班級(jí)，每名教職工聯(lián)系10名左右的同學(xué)，同時(shí)也是所聯(lián)學(xué)生的德育導(dǎo)師。
三、抓服務(wù)，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展之路。
一是積極改善辦學(xué)條件。投資2027萬元的國債資金實(shí)訓(xùn)樓項(xiàng)目即將竣工，國家級(jí)機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目開始采購，省級(jí)計(jì)算機(jī)實(shí)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和美術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地資金已經(jīng)到位，實(shí)訓(xùn)樓完工后將全面裝備，實(shí)訓(xùn)條件差的狀況將有徹底的改觀。
二是加強(qiáng)招生服務(wù)工作。在招生工作中，我們通過新聞媒體、入校宣講、個(gè)別咨詢等多種形式開展宣傳，并組織了學(xué)生招生宣傳隊(duì)，教職工入村宣傳，收到了良好的效果。招生，一是宣傳力度大，二是家長認(rèn)可我們嚴(yán)格的管理、優(yōu)秀的對(duì)口升學(xué)成績，家長認(rèn)可了，就會(huì)把孩子送到學(xué)校來。
三是加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)工作。開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，有組織、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、就業(yè)觀，強(qiáng)化熱愛勞動(dòng)的教育。加強(qiáng)校企合作，積極組織招聘會(huì)，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造更好的條件。建立健全畢業(yè)生檔案，定期開展跟蹤調(diào)查，及時(shí)建立畢業(yè)生信息庫。我們還專門建設(shè)了xx職教人才網(wǎng)，為畢業(yè)生的就業(yè)搭建更寬廣的平臺(tái)。
近年來，我們雖然取得了一些成績，但離兄弟學(xué)校還有較大差距，我們要走出去，廣泛學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步推進(jìn)我校的改革、發(fā)展，辦好人民滿意的中職學(xué)校，讓同學(xué)們接受有質(zhì)量的職業(yè)教育。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇三
各位師父、前輩、同事，各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：
大家好！
中，有著太多太多的優(yōu)秀教師，你們有著太多值得讓我學(xué)習(xí)的東西，你們都是我要積極學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，本人在過去的一年中也實(shí)在沒有取得什么驕人的成績，如果有一點(diǎn)點(diǎn)小的成就，那也是我們同年級(jí)全體課任老師和班主任共同努力的結(jié)果。也許，今天的發(fā)言應(yīng)該算是對(duì)我的一種激勵(lì)吧。在這里要我說什么經(jīng)驗(yàn)介紹，真有些班門弄斧了。平時(shí)都是站著講，習(xí)慣了，那請(qǐng)?jiān)试S我今天也站著講吧！謝謝！講的不好的地方，還望指正。為了不耽誤大家的時(shí)間，我就不一一例舉素材，講幾個(gè)條條框框好了，那接下來我就講幾個(gè)力吧。
一、班主任要有感染力和號(hào)召力。作為一個(gè)多年的班主任，我主張從嚴(yán)治班，但更注重于對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育和思想情感的引導(dǎo)。我認(rèn)為在班級(jí)的管理中應(yīng)做到嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)，做到班級(jí)管理能夠張弛有度。個(gè)人主張彈性地管理班級(jí)，即要有班紀(jì)班規(guī)，又不能讓它框死學(xué)生。其實(shí)學(xué)生犯錯(cuò)誤這也是正?，F(xiàn)象，是他們的生理特征，有時(shí)，給他們次機(jī)會(huì)，也是給自己一個(gè)學(xué)會(huì)處理班級(jí)和學(xué)生問題的機(jī)會(huì)。感染力來源于班主任的榜樣模范，來源于班主任的身先士卒，來源于班主任的親力親為、躬行踐履及以身立教、以身說教。而號(hào)召力則來源于你的愛心，耐心，你的嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心，你的關(guān)心，你的陽光青春，你的活潑漂亮，瀟灑英俊，你的穩(wěn)重干練……總之，在學(xué)生面前，要做一個(gè)有個(gè)性，有魅力的全能型班主任。要讓學(xué)生偏偏就是要信你的“邪”。
二、教師要有親和力和摩擦力。作為一個(gè)課任教師，要把握好師生關(guān)系和課堂組織教學(xué)的尺度，良好的師生關(guān)系，是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性的良方，但如果過于松散，則會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生不利的影響。教師在學(xué)生面前，要有教師的風(fēng)度和氣魄，卻不易過度“擺譜”，應(yīng)保持正常的溝通和交流。做到讓學(xué)生敢講、敢問、愛問。一個(gè)具有親和力的教師，在課堂中，往往會(huì)出現(xiàn)更多學(xué)生“出彩”的地方。教與學(xué)的過程，實(shí)質(zhì)是師生互相同化、異化的'過程，實(shí)質(zhì)就是雙方思想產(chǎn)生摩擦，從而產(chǎn)生火花，得到結(jié)論和啟發(fā)的過程。教師要用理論知識(shí)來武裝自己，讓自己具有更大的“摩擦力”。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇四
（二〇〇九年二月二十日）。
【根據(jù)錄音整理】。
同志們：
今天我們召開學(xué)院2009年度工作會(huì)議的主要任務(wù)是：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，回顧和總結(jié)工作，研究和部署2009年工作。剛才，穆院長代表學(xué)院黨委和行政，部署了學(xué)院2009年工作，指導(dǎo)思想清晰明確，形勢(shì)分析客觀實(shí)際，工作部署重點(diǎn)突出，工作要求具體，集中體現(xiàn)了我院在新形勢(shì)下，認(rèn)真落實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，謀求學(xué)校持續(xù)快速健康發(fā)展，努力創(chuàng)建和諧校園的總體思路和具體舉措。我表示完全同意。希望大家回去后能夠認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，貫徹落實(shí)到工作中去。
20，是我們鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展年，是十分不平凡的一年。我們既有成功的喜悅，也有發(fā)展中的挫折與困惑。在這一年里，我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我們的辦學(xué)思路更加清晰，辦學(xué)目標(biāo)更加明確，辦學(xué)信心更加堅(jiān)定。我們勝利召開了我院組建以來的第一次黨代會(huì)，順利召開了第一屆教職工代表大會(huì)暨一屆二次工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)，成功召開了第一次團(tuán)代會(huì)暨第一次學(xué)代會(huì)，我們深入開展教育思想大討論，召開改革發(fā)展研討會(huì)，開展“三新”大討論活動(dòng)，我們理順了情緒，鼓舞了士氣，理清了發(fā)展思路，鼓足了干勁。我們?cè)邳h的建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)等方面取得了令人欣慰的成績。
但是由于種種原因，我們也受到了重大的挫折，大家期望比較高的創(chuàng)建國家示范性高職院校失利，一度使廣大教職工情緒低落；同時(shí)，影響我們學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題——新校區(qū)建設(shè)也受到了政策的影響。
每一點(diǎn)成績的取得，每一個(gè)進(jìn)步，都凝聚著在座各位和全校教職員工的心血和汗水，是我校廣大教職工尤其是在座的各位智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶；同時(shí)，在我們遇到挫折的時(shí)候，廣大教職工對(duì)我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給予了極大的理解和支持。在此，我代表院黨委對(duì)在座的各位表示衷心的感謝！
09年是我們學(xué)校發(fā)展非常關(guān)鍵的一年。09年是我國建國60周年，是實(shí)施我校第一次黨代會(huì)提出的奮斗目標(biāo)的第一個(gè)年頭，我們將按照要求參加第二批開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在新的一年里，我們有沒有新的思路、新的舉措，能不能上新的臺(tái)階，學(xué)校有沒有新的發(fā)展，就要看我們能不能把學(xué)院09年各項(xiàng)工作認(rèn)真貫徹落實(shí)好。下面，我想就如何落實(shí)學(xué)院2009年工作要點(diǎn)，做好2009年工作，講幾點(diǎn)意見。
一、要圍繞一個(gè)目標(biāo)——努力建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流的高職院校。
學(xué)院這一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組建至今已經(jīng)兩年。兩年來，我們按照省委要求，努力實(shí)現(xiàn)“三大任務(wù)、一個(gè)目標(biāo)”。這“三大任務(wù)、一個(gè)目標(biāo)”，有些我們已經(jīng)順利完成，如三校實(shí)質(zhì)性合并和校內(nèi)管理體制改革；有些正在努力實(shí)現(xiàn)，如新校區(qū)建設(shè)；有些雖經(jīng)努力但最終失利，如創(chuàng)建國家示范性高職院校。
創(chuàng)建國家示范性高職院校是我們的一個(gè)階段性目標(biāo)，雖然沒有成功，但通過創(chuàng)建工作，我們積累了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了隊(duì)伍，挖掘了潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生員工的戰(zhàn)斗力和凝聚力，進(jìn)一步提升了我們辦學(xué)的水平。
創(chuàng)建國家示范性高職院校沒有成功，我們沒有氣餒，通過去年深入開展的教育思想大討論，我們進(jìn)一步解放思想，不斷探索學(xué)院新的發(fā)展目標(biāo)。去年8月召開的學(xué)院組建以來的第一次黨代會(huì)，凝聚了全院共產(chǎn)黨員和廣大教職員工的政治智慧，大會(huì)明確提出了我院今后一個(gè)時(shí)期的奮斗目標(biāo)，就是要努力建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流的高職院校。這個(gè)奮斗目標(biāo)，抓住了我院要進(jìn)一步發(fā)展的“牛耳”，就是要“辦出特色”；提出了發(fā)展的“標(biāo)高”，就是“國內(nèi)一流”。具體說，就是認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展，創(chuàng)出鮮明特色，使反映學(xué)院整體辦學(xué)水平和實(shí)力的主要指標(biāo)位居國內(nèi)同類院校前列。這個(gè)發(fā)展目標(biāo)是符合我院實(shí)際和國家高等教育發(fā)展要求的。
二、要突出一個(gè)主題——堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵提高為主的發(fā)展道路。
為實(shí)現(xiàn)學(xué)院的奮斗目標(biāo)，要突出一個(gè)主題，這就是要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，堅(jiān)持走內(nèi)涵提高為主的發(fā)展道路，努力增強(qiáng)學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多的全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能實(shí)用型建設(shè)人才。
穆院長在講話中分析學(xué)院發(fā)展形勢(shì)時(shí)說得好，我們學(xué)校在行業(yè)高職教育領(lǐng)域曾是領(lǐng)頭羊，在高職教育界有影響，是我們當(dāng)時(shí)的校園比人家大，樓房比人家高，還是硬件設(shè)施比人家好？我看都不是，而是在于我們作為一所行業(yè)高職院校所具有的鮮明特色和“n+1”人才培養(yǎng)模式、優(yōu)秀的教育教學(xué)質(zhì)量，總之，是在于我們的內(nèi)涵上。
我們?cè)诮ㄔO(shè)國內(nèi)一流高職院校時(shí)，仍然是要堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，就是要加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)制度建設(shè)等。只有內(nèi)涵提升，才能全面提升我們的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)的主要指標(biāo)，使我們的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平在國內(nèi)處于先進(jìn)地位。否則，難以成為“國內(nèi)一流”的高職院校。
三、要實(shí)施四大戰(zhàn)略——質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、開放活校。
在新形勢(shì)下，學(xué)院黨委提出了“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、開放活?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，這四者是緊密結(jié)合的統(tǒng)一整體，其核心是質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)院生存發(fā)展的生命線；人才是質(zhì)量的基本標(biāo)志和根本保證；特色是質(zhì)量的基本內(nèi)涵；開放是提高質(zhì)量的推動(dòng)力。
質(zhì)量是教育事業(yè)的立足點(diǎn)和根本要求。所謂高等教育內(nèi)涵發(fā)展就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速、可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的知識(shí)和人才支持。對(duì)于學(xué)院來講，內(nèi)涵發(fā)展就是在對(duì)自身準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，真正實(shí)現(xiàn)并體現(xiàn)出大學(xué)的功能和大學(xué)的精神，通過挖掘現(xiàn)有潛力，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高內(nèi)部效率，最終提高辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，以此來推動(dòng)學(xué)院持續(xù)健康科學(xué)和諧發(fā)展,這已成為現(xiàn)在和將來的必然趨勢(shì)。
人才資源是第一資源。“小康大業(yè)，人才為本”?！皣圆帕ⅲ圆胖?，業(yè)以才興”。人才問題，始終是高等學(xué)校改革與發(fā)展的核心問題和頭等大事。中外高等教育史上，高明的、有遠(yuǎn)見的大學(xué)校長們，總是把千方百計(jì)延攬人才作為頭等重要的工作。清華大學(xué)老校長梅貽琦先生的名言“大學(xué)者，非大樓之謂也，乃大師之謂也”說的就是人才和教師對(duì)于高等學(xué)校的特殊意義。
胡錦濤8月31日在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中指出，“推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育”。質(zhì)量立校的基礎(chǔ)是要有高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。學(xué)院既要有出類拔萃的名教授、名專家學(xué)者，也要有高質(zhì)量的教師群體，還要有一批行業(yè)專業(yè)的能工巧匠。
對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)問題，我們要采取“引進(jìn)來、送出去”的辦法，構(gòu)建我們的人才隊(duì)伍?！耙M(jìn)來”，就是要引進(jìn)碩士學(xué)歷以上的人員和有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員。目前我院碩士學(xué)歷以上教師占教師人數(shù)的39%，已超過了本科院校的考核標(biāo)準(zhǔn)。“送出去”，就是支持廣大教師提高學(xué)歷，提高知識(shí)水平，送教師到現(xiàn)場(chǎng)一線進(jìn)行“雙師素質(zhì)”鍛煉，今年起，還要有計(jì)劃選派教師到國內(nèi)相關(guān)高校進(jìn)修，同時(shí)也會(huì)有針對(duì)性地選送部分教師到國外學(xué)習(xí)。對(duì)干部隊(duì)伍，這幾年加大了外出培訓(xùn)的力度，到國家行政學(xué)院、教育部培訓(xùn)基地、省教育干部培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)的，也有到其他高校掛職鍛煉的。近年人要進(jìn)一步加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作。在人才引進(jìn)和使用上，我們黨員干部和教職工要用寬闊的胸懷和戰(zhàn)略的眼光去對(duì)待，要用好他們，發(fā)揮好他們的作用。要在政治上愛護(hù)他們，工作上支持他們，生活上關(guān)心他們，使他們?cè)诒M可能短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入角色，發(fā)揮作用。
廣大教師要處理好教學(xué)與科研的關(guān)系。光是課講得好，只是稱職的教師，而不是優(yōu)秀的。因?yàn)?，高等學(xué)校對(duì)教師的要求，既有教學(xué)方面的，又有科研方面的。要設(shè)法把廣大教師從繁雜的日常管理工作中解脫出來，讓大家能靜下心來鉆研學(xué)問，上好課，搞好科研。
特色是質(zhì)量的基本內(nèi)涵，質(zhì)量是特色的體現(xiàn)；有特色才有質(zhì)量，有質(zhì)量必然有特色。學(xué)院要實(shí)現(xiàn)質(zhì)量立校，就必須凝煉特色。高職院校面向生產(chǎn)建設(shè)管理和服務(wù)一線培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才，其培養(yǎng)目標(biāo)定位和辦學(xué)服務(wù)面向，決定了它的辦學(xué)和人才培養(yǎng)工作不同于傳統(tǒng)的辦學(xué)模式和教學(xué)模式，必須有自己的特色。從這一點(diǎn)上來說，高職院校的特色與質(zhì)量是不可分的，特色是質(zhì)量的保證，質(zhì)量是特色的體現(xiàn)，有特色才有質(zhì)量，有質(zhì)量必然有特色。
特色有有形的，也有無形的，如辦學(xué)理念、辦學(xué)思想都可以形成特色。特色就是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我強(qiáng)”。我們學(xué)校的鐵路專業(yè)是特色，“n+1”人才培養(yǎng)模式也是特色。我們的專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)模式、辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、隊(duì)伍建設(shè)等都可以稱為特色。我們要把特色鞏固下去，同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)培育新的特色。
開放辦學(xué)是保證辦學(xué)質(zhì)量的推動(dòng)力。高職院校既然是面向生產(chǎn)建設(shè)管理和服務(wù)一線培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才，就必須開放辦學(xué)，只有這樣，才能“激活一池春水”。我院的對(duì)外合作辦學(xué)開展得比較好，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年申報(bào)當(dāng)年招生，目前國際教育學(xué)院又有了新的進(jìn)展；繼續(xù)教育學(xué)院在這方面也做了大量工作，有了良好的基礎(chǔ)，今年有望取得更好的成績。
職業(yè)院校培養(yǎng)人才的質(zhì)量不僅僅在于學(xué)生掌握理論知識(shí)的多少，更在于實(shí)踐技能的高低。學(xué)生要在學(xué)習(xí)期間掌握相應(yīng)的職業(yè)技術(shù)并形成熟練的實(shí)踐技能，光靠課堂理論教學(xué)是不行的，必須加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，就要讓學(xué)生直接接觸生產(chǎn)設(shè)備，到實(shí)際崗位上“真刀真槍”地訓(xùn)練。先進(jìn)的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)設(shè)備，成了制約職業(yè)院校辦學(xué)和人才培養(yǎng)工作的“瓶頸”之一。我們必須以開放的胸襟，廣泛與企業(yè)合作，一方面借助企業(yè)的設(shè)備和場(chǎng)地彌補(bǔ)實(shí)踐教學(xué)條件的不足，另一方面借助企業(yè)技術(shù)人員充實(shí)實(shí)踐課指導(dǎo)教師隊(duì)伍。同時(shí)，在條件許可的情況下，還可把企業(yè)的車間連同生產(chǎn)線一起遷入校內(nèi)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)和教學(xué)同步進(jìn)行、企業(yè)和學(xué)?；セ蓦p贏。我們要堅(jiān)持貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，拓展開放式辦學(xué)空間，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)互通、加強(qiáng)校企合作、擴(kuò)大校際交流，走開走活一條開放式辦學(xué)之路，有效提升學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
今年，我們還要通過鐵路職業(yè)教育集團(tuán)的成立，成立“校友會(huì)”，充分利用有效的資源，搞好開放辦學(xué)。
四、要處理好幾個(gè)關(guān)系——改革、發(fā)展與穩(wěn)定，規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益與統(tǒng)籌兼顧發(fā)展。
要實(shí)現(xiàn)學(xué)院的奮斗目標(biāo)，我們要注重處理好兩個(gè)關(guān)系：一個(gè)是要處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，一個(gè)是處理好規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。這兩個(gè)關(guān)系如果處理不好，盡管我們的思路很好，我們的干勁很足，措施也很到位，也可能會(huì)使我們走彎路，拉長實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完成任務(wù)的時(shí)間。
我們說，事業(yè)的發(fā)展是我們辦學(xué)的最終目的，改革是我們追求事業(yè)發(fā)展的手段，也是我們事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力和活力的源泉，穩(wěn)定是我們事業(yè)發(fā)展的'基礎(chǔ)。我們學(xué)校近幾年進(jìn)行了很多改革，比如進(jìn)行了內(nèi)部管理體制改革，干部進(jìn)行競(jìng)聘上崗，全員進(jìn)行聘任上崗，把大家的工作積極性調(diào)動(dòng)起來了；進(jìn)行了人事分配制度改革，按照按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則分配津貼。通過這一系列的改革，大家看到了希望；通過這一系列的改革，大家對(duì)我們的新班子進(jìn)一步的信任；通過這一系列的改革，激發(fā)了廣大教職工參與學(xué)院事業(yè)發(fā)展的活力；同時(shí)，通過這些改革也推動(dòng)了學(xué)院事業(yè)本身的發(fā)展。為什么在全省84所高校中，我們學(xué)校會(huì)被確定為黨建工作評(píng)估的試點(diǎn)單位呢？我們知道，黨建評(píng)估不僅是評(píng)價(jià)黨組織建設(shè)本身，更是包括了學(xué)校工作的方方面面，是對(duì)學(xué)校工作做出整體的評(píng)價(jià)。因?yàn)辄h是把握方向，抓大事、管干部、管人才的。我們做試點(diǎn)，說明我們的事業(yè)，我們的改革和發(fā)展是得到省委認(rèn)可的，所以說改革的作用是很重要的。
推進(jìn)改革要注意處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。我們學(xué)校有五十多年的辦學(xué)歷史，積累了很多好的經(jīng)驗(yàn)，這些是我們要好好繼承下來的。但是，社會(huì)在發(fā)展，各方面的因素都會(huì)發(fā)生變化，過去的經(jīng)驗(yàn)再慣性地走下去是不利于事業(yè)發(fā)展的。我們面臨著高等教育快速發(fā)展的新情況，有了一些新的要求，我們要把原來好的做法繼承、發(fā)展下去，但是繼承不是原封不動(dòng)地繼承，還需要不斷豐富和創(chuàng)新。我們的教學(xué)管理、學(xué)生管理，我們的管理模式是非常好的，但是現(xiàn)在實(shí)際情況發(fā)生了變化，我們也要進(jìn)行創(chuàng)新和改革。
第二個(gè)是發(fā)展。我們說發(fā)展是硬道理，是解決一切問題的關(guān)鍵。發(fā)展是上級(jí)組織對(duì)我們的要求，也是社會(huì)對(duì)我們的希望，同時(shí)快速發(fā)展也是廣大教職工的意愿，是廣大教職工的根本利益所在。這幾年我們學(xué)校取得了很好的發(fā)展勢(shì)頭，也取得了很好的成績，希望大家珍惜我們良好發(fā)展的局面。
關(guān)于發(fā)展，我們要注意增強(qiáng)兩個(gè)意識(shí)，一個(gè)是要有發(fā)展意識(shí)，第二個(gè)是要有機(jī)遇意識(shí)。我們廣大黨員干部，尤其是中層干部要強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)，要形成共識(shí)，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的事情我們要極力爭(zhēng)??；凡是為學(xué)校發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作，并且做出了實(shí)實(shí)在在成績的人，我們都予以尊重；誰為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，誰做了對(duì)學(xué)校發(fā)展有益的事情我們都要大力支持；凡是不利于學(xué)校穩(wěn)定，影響學(xué)校發(fā)展的人和事，我們都應(yīng)自覺地給予批評(píng)和抵制。第二個(gè)是機(jī)遇意識(shí)。我們善于捕捉、把握機(jī)遇。機(jī)遇有兩個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是“時(shí)效性”，也就是說，機(jī)遇是動(dòng)態(tài)的，在一定的發(fā)展階段是機(jī)遇，可能過一段時(shí)間它就消失了；同時(shí)機(jī)遇還有共享性，機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是一樣，對(duì)大家也都是平等的。我們強(qiáng)調(diào)必須要強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)，敏感地發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、抓住機(jī)遇。如果沒有很強(qiáng)的機(jī)遇意識(shí)，不去把握機(jī)遇、發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，那么你也不可能抓住機(jī)遇。機(jī)遇稍縱即逝，把握不住就會(huì)留下很多的歷史遺憾。機(jī)遇只垂青那些有準(zhǔn)備的人，有機(jī)遇意識(shí)的人。比如高等教育的擴(kuò)招、建新校區(qū)等，都算是很好的機(jī)遇，有的學(xué)校抓住了就上升很快，獲得了大的發(fā)展。
同時(shí)，我們還要強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，切實(shí)提高決策的執(zhí)行力。增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，就要正確認(rèn)識(shí)和處理好個(gè)人與組織、下級(jí)與上級(jí)之間的關(guān)系，要做到個(gè)人對(duì)組織負(fù)責(zé)，個(gè)人服從組織；下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，下級(jí)服從上級(jí)。在任何決策和決議的形成前，大家都可以提意見和建議，一旦從事業(yè)發(fā)展全局的基礎(chǔ)上形成了決議和決定，我希望我們的廣大教職工，尤其是黨員干部要多理解、多支持，并堅(jiān)決予以執(zhí)行，不允許合你意了就執(zhí)行，不合你意了就不執(zhí)行或抵制。
第三個(gè)是穩(wěn)定。穩(wěn)定在任何時(shí)候都是壓倒一切的，穩(wěn)定這根弦在什么時(shí)候我們都不能放松。我們要以穩(wěn)定來促發(fā)展，來構(gòu)建和諧校園。要達(dá)到穩(wěn)定，我們就必須要堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持依法治校。我們要實(shí)實(shí)在在地全心全意依靠教職工，時(shí)時(shí)刻刻想著教職工。我們必須認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育要以學(xué)生為根本，教學(xué)要以教師為主體，必須要強(qiáng)化這樣的認(rèn)識(shí)，真正依靠教職工，發(fā)揮教職工的主人翁意識(shí)，讓教職工以最大的工作熱情來促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。我們的老師非?？蓯郏浅？删?，包括在合并初期，都體現(xiàn)出了他們的奉獻(xiàn)精神，也對(duì)學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供了大力的支持，這些從我們的體制改革等等過程中也是得到了很好體現(xiàn)的。我們的學(xué)校管理、學(xué)生管理，包括獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)學(xué)金、困難補(bǔ)助發(fā)放等等，都要體現(xiàn)以人為本，都要體現(xiàn)穩(wěn)定。我們要依法治校。我們的學(xué)校是社會(huì)的學(xué)校、人民的學(xué)校，我們做事情不但要合情合理，還要合法，要強(qiáng)化法律意識(shí)，依法治校。我們特別要注意校園的安全、穩(wěn)定，強(qiáng)化安全穩(wěn)定意識(shí)，在我們學(xué)校要安全第一，安全意識(shí)要強(qiáng)化，安全措施要得力，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，任何時(shí)候都要提高警惕，防患于未然。這是第一個(gè)關(guān)系，就是改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。
二是處理好規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的關(guān)系。規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展是教育部很早就提出來的，河南省近年來一直注意貫徹這個(gè)會(huì)議精神，整個(gè)教育戰(zhàn)線也是按照這個(gè)要求協(xié)調(diào)發(fā)展的。目前河南省的教育規(guī)模在全國排在第九位，開始擴(kuò)招，當(dāng)時(shí)的在校生是14.6萬，現(xiàn)在是126萬；99年的毛入學(xué)率是6%，08年我們河南省的毛入學(xué)率是20.5%，全國平均是23%，教育部的“十一五”規(guī)劃是20全國的毛入學(xué)率要達(dá)到25%，河南省的目標(biāo)是達(dá)到23%，所以河南省高等教育的發(fā)展空間還有很大。全國高校的本?？票仁?.5：4.5，河南省是倒的；全國每500萬人口有7.3所大學(xué)，河南省是每500萬人口里面有4.7所大學(xué)。從質(zhì)量上來說，我們河南省沒有重點(diǎn)大學(xué)，像鄭州大學(xué)在“211”工程里面,“211”是指重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)，不是重點(diǎn)大學(xué)。由于這樣的規(guī)模、質(zhì)量情況，河南的考生比教育發(fā)達(dá)的地區(qū)的考生考同類學(xué)校要多80分左右。
那么對(duì)于我們學(xué)校的情況，怎么處理好規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的關(guān)系？我們首先要認(rèn)清，沒有規(guī)模就沒有質(zhì)量，也就沒有效益，結(jié)構(gòu)不合理就不可能使辦學(xué)的效益最大化。想要獲得最大的效益，就要認(rèn)真地去處理結(jié)構(gòu)問題，這個(gè)效益包括社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。但是沒有質(zhì)量你也談不上效益，沒有良好的質(zhì)量保證，你的效益是得不到保障的，也是不能持續(xù)的，犧牲質(zhì)量去擴(kuò)大規(guī)模是不行的，也是不可取的。所以，我們說沒有規(guī)模就沒有效益，結(jié)構(gòu)不合理就不可能使效益最大化，沒有好的質(zhì)量保證就不能使我們的效益可持續(xù)。我們辦學(xué)核心是效益（社會(huì)效益、自身效益），關(guān)鍵是質(zhì)量，結(jié)構(gòu)是我們的活力，規(guī)模是我們的基礎(chǔ)。我們學(xué)校目前是1.3萬人，現(xiàn)在全省本科院校是校均1.3萬人，?？茖W(xué)校是校均1.2萬，我們現(xiàn)在是接近于本科院校的在校生水平。學(xué)校的各個(gè)系部都要思考你的規(guī)模在學(xué)校中規(guī)模中的份額。我們應(yīng)該思考的是如何使1.3萬人這個(gè)規(guī)模發(fā)揮出最大的辦學(xué)效益，實(shí)際上就是要考慮結(jié)構(gòu)的問題。結(jié)構(gòu)還包括兩個(gè)方面，一個(gè)是普通全日制學(xué)生，一個(gè)是成教生。對(duì)于普通生又包括幾個(gè)類型，我們目前來說，包括普通專業(yè)、國教學(xué)院，還包括我們馬上要申辦的軟件學(xué)院，這三個(gè)類別應(yīng)該是什么樣的比例需要我們相關(guān)的職能部門去認(rèn)真思考，這個(gè)問題不解決好我們就不可能實(shí)現(xiàn)效益的最大化。
希望我們?nèi)＝搪殕T工在2009年工作中，圍繞一個(gè)目標(biāo)，突出一個(gè)重點(diǎn)，抓好四大戰(zhàn)略，處理好各種關(guān)系，按照這種思路走下去，相信經(jīng)過我們?nèi)＝搪殕T工的努力，我們學(xué)校在09年肯定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
剛才，林守章副書記對(duì)去年全市的教育工作進(jìn)行了總結(jié)回顧，等一會(huì)兒，市政協(xié)主席、市委教育工委書記陳修茂同志要作重要講話。受市委教育工委的委托，我對(duì)今年全市教育工作談些意見。
20是新中國成立60周年，也是繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵一年，做好今年的教育工作意義重大。
2009年我市教育工作總體要求是：深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，圍繞市委市政府破解就學(xué)難的重要工作部署，開拓進(jìn)取，謀劃發(fā)展，提高質(zhì)量，促進(jìn)公平，加強(qiáng)管理，加大對(duì)農(nóng)村教育的扶持力度，以改革為動(dòng)力，質(zhì)量為核心，教師素質(zhì)為根本，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
2009年要重點(diǎn)抓好以下三項(xiàng)中心任務(wù)：
一、以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，促進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是今年教育系統(tǒng)的首要政治任務(wù)。要在切實(shí)提高認(rèn)識(shí)水平的基礎(chǔ)上突出實(shí)踐特色，緊密結(jié)合廈門教育實(shí)際，進(jìn)一步總結(jié)新中國成立60年、改革開放30年來我市教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真分析研究當(dāng)前我市教育工作的成績和不足，開展大討論、大調(diào)研，構(gòu)建長效機(jī)制，著力破解難題，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃母锇l(fā)展的正確思路和有力措施，全面提高教育系統(tǒng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平，真正實(shí)現(xiàn)黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠的目標(biāo)。
要以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育”為載體，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。國務(wù)院正在組織制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將對(duì)未來十二年我國教育改革發(fā)展作出全面規(guī)劃和部署。教育部要求各地各校在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，也要組織力量，進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀思考和戰(zhàn)略謀劃，對(duì)本地本校未來的改革發(fā)展全面謀劃、規(guī)劃。因此，今年要以開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，組織力量進(jìn)行深入調(diào)研，廣納群言，專家論證，為制定我市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃做好前期準(zhǔn)備工作。
在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，要集中力量辦好一些讓社會(huì)公眾滿意，給教育發(fā)展增添動(dòng)力的事情。一是抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。組織力量著力推進(jìn)島內(nèi)38個(gè)義務(wù)教育項(xiàng)目、理工學(xué)院二期、軟件職業(yè)學(xué)院、集美中學(xué)高中部、南洋職業(yè)學(xué)院、華天職業(yè)學(xué)院等項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，做好環(huán)東海域工業(yè)集中區(qū)學(xué)校配套建設(shè)和科技中學(xué)高中部、實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校建設(shè)的前期工作。二是促進(jìn)和幫助學(xué)校提等級(jí)上水平。抓好城市職業(yè)學(xué)院等高職院校的人才培養(yǎng)水平評(píng)估，廈門二中等普通高中的定級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，工商旅游學(xué)校的國家級(jí)重點(diǎn)職校的評(píng)估驗(yàn)收，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育合格校驗(yàn)收和省市級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收。三是進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射面。再組織一批名校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村學(xué)校和新區(qū)的新建學(xué)校。四是制定新一輪教育信息化工程建設(shè)計(jì)劃，把重點(diǎn)放在加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，加強(qiáng)教育信息資源建設(shè)，做好教育教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)和技術(shù)支持服務(wù)工作。
市區(qū)兩級(jí)教育行政部門要在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中著眼于解放思想、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮規(guī)劃指導(dǎo)、政策引導(dǎo)、試點(diǎn)推動(dòng)和督查落實(shí)的職能作用，面向?qū)W校、學(xué)生和家長多辦實(shí)事，多辦好事。
去年，市委市政府出臺(tái)了在我省科學(xué)發(fā)展先行區(qū)和兩岸人民交流合作先行區(qū)發(fā)揮示范榜樣作用的兩個(gè)文件，要求發(fā)揮廈門特區(qū)的地位和作用，在科學(xué)發(fā)展和兩岸人民交流合作中，先行一步，率先而為。要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，打造區(qū)域性的金融、物流、研發(fā)、旅游會(huì)展、文化教育中心。要發(fā)揮“五緣”優(yōu)勢(shì)，拓展“六求”作為，在對(duì)臺(tái)文化交流上更注重雙向互動(dòng)，為促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)做出歷史性貢獻(xiàn)。教育系統(tǒng)要在兩岸人民交流合作先行區(qū)建設(shè)中發(fā)揮示范榜樣作用，必須做好四項(xiàng)工作。一要拓展對(duì)金門的教育交流合作，擴(kuò)大廈金兩地之間的校際合作，加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育、體育和藝術(shù)教育等方面的交流合作；二要拓展對(duì)臺(tái)中市的教育交流合作，積極開展校際協(xié)作和校園文化交流；三要做好臺(tái)生在我市的入學(xué)服務(wù)工作，從講政治、講大局的高度為臺(tái)生入學(xué)提供優(yōu)惠條件，熱情服務(wù)；四要辦好今年將在我市舉辦的第三屆海峽兩岸百名中小學(xué)校長論壇，打造兩岸教育交流合作的品牌。
二、以提高教育質(zhì)量為核心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
在辦學(xué)條件日臻完善之時(shí)，社會(huì)公眾對(duì)教育的關(guān)注將集中在教育質(zhì)量上。因此，全市教育工作者責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。今年要重點(diǎn)做好八個(gè)方面工作。
（一）繼續(xù)大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力提升農(nóng)村義務(wù)教育水平。
義務(wù)教育均衡發(fā)展的難點(diǎn)、重點(diǎn)在農(nóng)村。一要進(jìn)一步健全義務(wù)教育保障機(jī)制，健全農(nóng)村中小學(xué)預(yù)算制度，努力提高生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”，全面落實(shí)義務(wù)教育的各項(xiàng)免費(fèi)政策。二要加快新一輪農(nóng)村義務(wù)教育體系建設(shè)，市委市政府已批準(zhǔn)77個(gè)項(xiàng)目，總投資2.3億元，這批項(xiàng)目如順利完成，將大大改善農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件。三要實(shí)施中小學(xué)校舍抗震安全加固改造工程。前不久溫總理要求“所有學(xué)校的建筑，都要建成最安全的，也就是讓群眾最放心，讓學(xué)生最安心的地方?！蔽覀円欢ㄒ詫?duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真落實(shí)好總理這一重要指示。四要鞏固和拓展教育督導(dǎo)評(píng)估工作成果，繼續(xù)做好對(duì)區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)估工作，推動(dòng)同安、翔安兩區(qū)的省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估順利通過。
（二）繼續(xù)大力發(fā)展中等職業(yè)教育，為我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)后備力量。
發(fā)展中等職業(yè)教育，提高中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的要求，也是人民群眾對(duì)教育的期盼。
一要加強(qiáng)中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。我市中等職校的布局建設(shè)已按市政府批準(zhǔn)的規(guī)劃基本完成，今年要推動(dòng)還沒完成建設(shè)的區(qū)屬職校加快布局建設(shè)進(jìn)度。二要?jiǎng)?chuàng)造條件提高中等職校農(nóng)村新生入學(xué)率。我市從起，初中畢業(yè)生全部錄取到高中階段就學(xué)，沒被普高錄取的全部錄取到職校，但仍有少部分農(nóng)村學(xué)生不愿意到校報(bào)到，今年要下功夫做好動(dòng)員工作。三要落實(shí)好中等職校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的免費(fèi)政策。中央決定今年起撥款300億元對(duì)上述對(duì)象免交學(xué)費(fèi)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真落實(shí)好中央這一惠民政策。四要以就業(yè)為導(dǎo)向深化教學(xué)改革，繼續(xù)推行校企合作、工學(xué)交替、半工半讀、頂崗實(shí)習(xí)，尤其要高度關(guān)注頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的勞動(dòng)條件、安全生產(chǎn)和食宿安全問題，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間仍是在校學(xué)生，學(xué)校要安排數(shù)量足夠的教師進(jìn)行管理，配合企業(yè)切實(shí)負(fù)起組織和監(jiān)護(hù)責(zé)任。
（三）走內(nèi)涵發(fā)展道路，努力提高高等教育尤其是高等職業(yè)教育質(zhì)量。
根據(jù)教育部20工作會(huì)議的部署，高等教育的工作重點(diǎn)是提高質(zhì)量，這是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。
一要走內(nèi)涵發(fā)展道路，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。要以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向辦學(xué)，根據(jù)本市支柱產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和用人需求設(shè)置學(xué)科專業(yè)，要立足校情，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，辦出學(xué)校特色，主動(dòng)融入本市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展。二要改革人才培養(yǎng)模式。突出學(xué)生職業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)，在知識(shí)更新、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等環(huán)節(jié)上下功夫，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。三是民辦高校要以迎接高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估為契機(jī)，加大教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、圖書資料、師資引進(jìn)和培養(yǎng)的投入，進(jìn)一步健全學(xué)校管理制度，努力提高學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)水平，這也是提高已有辦學(xué)投入效益的根本途徑。
（四）積極發(fā)展成人繼續(xù)教育，著力構(gòu)建終身教育體系。
構(gòu)建終身教育體系是黨的十七大提出的教育發(fā)展目標(biāo)之一，發(fā)展成人繼續(xù)教育，是各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求。
一要充分挖掘中高等職業(yè)院校的辦學(xué)潛力，努力拓寬職業(yè)培訓(xùn)渠道，推動(dòng)成人繼續(xù)教育的發(fā)展。當(dāng)前首先要面向在職職工、下崗職工開展培訓(xùn)，其次要面向農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，做好這項(xiàng)工作要增強(qiáng)責(zé)任感，要有主動(dòng)作為、開拓進(jìn)取的態(tài)度。二要繼續(xù)探索社區(qū)教育的途徑和方法，為構(gòu)建終身教育體系奠定基礎(chǔ)。思明區(qū)是教育部確定的全國社區(qū)教育試點(diǎn)，工作已經(jīng)進(jìn)入全國先進(jìn)行列，今年要力爭(zhēng)擴(kuò)大試點(diǎn)，希望有更多的區(qū)加入，逐步擴(kuò)大到全市。三要認(rèn)真抓好掃盲工作，教育部等12部門下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作的指導(dǎo)意見》，提出了到，成人的文盲率下降到8%，15-50歲青壯年文盲率下降到2%的掃盲目標(biāo)，我市在以前“兩基”攻堅(jiān)階段已奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，但由于外來人口急劇增加，加之掃盲目標(biāo)要求提高，所以仍有缺口，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待。集美區(qū)率先啟動(dòng)取得了初步成效，去年底在集美開了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，市教育局和各區(qū)教育局簽了責(zé)任書，希望還沒有啟動(dòng)這項(xiàng)工作的區(qū)，盡快啟動(dòng)。四要進(jìn)一步規(guī)范自考助學(xué)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)，依法依規(guī)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；進(jìn)一步辦好電大開放教育，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為提高市民的科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)作貢獻(xiàn)。
（五）進(jìn)一步加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，全面提高教師素質(zhì)。
提高教育質(zhì)量關(guān)鍵在人，取決于教師的素質(zhì)。近年來，在市委、市政府的倡導(dǎo)和支持下，在陳主席、郭副市長、詹副市長的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，教育系統(tǒng)在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)方面采取了一系列措施，取得了較好成效，但是，應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，我市教師尤其是農(nóng)村教師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平與市委市政府的期望，廣大學(xué)生及其家長的期待以及教育現(xiàn)代化的要求還有較大距離，我們應(yīng)該加大力度，持之以恒，注重實(shí)效，全心全意建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為我市教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展奠定雄厚的軟實(shí)力。今年要著重做好幾項(xiàng)工作：一要認(rèn)真貫徹省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》。前不久，省政府下發(fā)了這份文件，明確了今后幾年我省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和指導(dǎo)思想，對(duì)全省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)作出了全面部署，詹副市長作了重要批示，要求市教育局牽頭會(huì)同有關(guān)部門提出我市貫徹意見。目前市教育局正認(rèn)真調(diào)研，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)擬定工作措施，將盡快提出實(shí)施意見與有關(guān)部門研究會(huì)商上報(bào)市政府，爭(zhēng)取由市政府發(fā)文貫徹執(zhí)行。二要鞏固和擴(kuò)大師德建設(shè)、教師崗位大練兵、百名校長萬名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭“三項(xiàng)主題活動(dòng)”成效，使之常規(guī)化、制度化?！叭?xiàng)主題活動(dòng)”自4月啟動(dòng)以來，取得較好成效，受到了廣大家長、市民的歡迎，也得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)，教育廳領(lǐng)導(dǎo)和省內(nèi)外教育同行的肯定。各區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和許多校長率先垂范，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)社區(qū)，為提高教師的基本素質(zhì)付出了艱辛，做出了貢獻(xiàn)。今后一個(gè)階段要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉出經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的管用的活動(dòng)方式，以常規(guī)性制度固定下來，長期堅(jiān)持，并且不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，以期對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮更好、更大的作用。三要繼續(xù)落實(shí)名師工程培養(yǎng)計(jì)劃。在完成第一期專家型教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、市級(jí)骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)之后，啟動(dòng)二期培養(yǎng)培訓(xùn)工作，今年要再遴選100名培養(yǎng)對(duì)象，力爭(zhēng)在全面實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)100名專家型教師、300名市級(jí)學(xué)科帶頭人、1000名市級(jí)骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)。要針對(duì)已完成培養(yǎng)培訓(xùn)的教師如何發(fā)揮帶動(dòng)引領(lǐng)作用制定專門工作措施，提出明確要求，形成制度。四要著力加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。要組織名師講學(xué)團(tuán)送教下鄉(xiāng)，采取上示范課、開講座、聽課指導(dǎo)、參與教研活動(dòng)等形式，提高農(nóng)村教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平；健全城市教師下鄉(xiāng)支教工作機(jī)制，特別要嚴(yán)格執(zhí)行省政府關(guān)于教師職務(wù)晉升評(píng)聘之前下鄉(xiāng)支教的規(guī)定；開展城鄉(xiāng)校對(duì)校牽手幫扶活動(dòng)；要著力提高農(nóng)村學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的水平，以網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn)等方式，開展農(nóng)村學(xué)校教務(wù)主任、教研組長輪訓(xùn)，立足于向管理要質(zhì)量。五要健全教師管理制度，規(guī)范教師從教行為。堅(jiān)持依法治教，從嚴(yán)治教，著力提高教師職業(yè)道德水平。市委教育工委、市教育局已下發(fā)了《關(guān)于貫徹實(shí)施中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的意見》，對(duì)貫徹教育部重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》提出了具體的措施和要求，各區(qū)教育局和各直屬學(xué)校要廣泛宣傳，教育引導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行。六要繼續(xù)提高職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師的實(shí)踐教學(xué)能力。20，我市在全國率先實(shí)行中等職校教師到企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐制度，受到教育部的肯定和推廣，要將這一制度長期堅(jiān)持下去。同時(shí)，要面向企業(yè)招聘優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才到職業(yè)學(xué)校任教或兼課，使職業(yè)學(xué)校的'教學(xué)更加貼近生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生的專業(yè)技能有更高的起點(diǎn)。
（六）開展“教學(xué)質(zhì)量年”業(yè)務(wù)主題活動(dòng)，健全教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制。
教育部袁貴仁副部長認(rèn)為：“我們說的質(zhì)量包括三個(gè)方面，首先是學(xué)生的質(zhì)量，要保證學(xué)生質(zhì)量就要保證學(xué)科的質(zhì)量，要保證學(xué)科質(zhì)量就要保證學(xué)校的質(zhì)量。”“教學(xué)質(zhì)量年”的教學(xué)質(zhì)量主要指學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，自然就與學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量尤其是教學(xué)管理質(zhì)量密切相關(guān)。第一，抓教學(xué)質(zhì)量要找準(zhǔn)著力點(diǎn)?；A(chǔ)教育提高教學(xué)質(zhì)量要聚焦教學(xué)改革，聚焦教學(xué)常規(guī)管理，聚焦教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和監(jiān)控；中等職業(yè)教育和高等教育提高質(zhì)量要聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng)，聚焦學(xué)科建設(shè)，聚焦產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。第二，無論哪個(gè)階段的教學(xué)都應(yīng)當(dāng)把著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這一理念貫穿始終。在教學(xué)過程中，要倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和探究式教學(xué)，落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。第三，今年是全省啟動(dòng)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)三周年，一方面要高度關(guān)注首屆實(shí)施高中新課程的高中畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量，另一方面要認(rèn)真總結(jié)三年高中課改的經(jīng)驗(yàn)，為深入推進(jìn)高中課改提供有效指導(dǎo)。
（七）把立德樹人作為教育根本任務(wù)，切實(shí)提高德育工作實(shí)效性。
一要緊緊圍繞慶祝新中國成立60周年這一主題組織德育系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民。用偉大的成就、生動(dòng)的事例、靈活多樣的形式深入進(jìn)行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、社會(huì)主義理想信念教育，進(jìn)行改革開放教育。二要深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過程的課題研究和實(shí)踐。加強(qiáng)對(duì)課題實(shí)驗(yàn)校的指導(dǎo)，重點(diǎn)解決針對(duì)性和實(shí)效性問題，力求在教育方法、活動(dòng)載體的可操作性，學(xué)生受教育的可接受性及內(nèi)化程度上尋求突破。三要加強(qiáng)中小學(xué)班主任和高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)中小學(xué)班主任和高校輔導(dǎo)員要思想上引導(dǎo)、工作上指導(dǎo)、生活上關(guān)心，要繼續(xù)組織班主任、高校輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高他們的育人水平。
（八）繼續(xù)廣泛開展億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校體育工作水平。
一要持之以恒地實(shí)施大課間活動(dòng)。去年一年的大課間活動(dòng)很有成效，時(shí)間有保證，學(xué)生跑起來、跳起來、動(dòng)起來，現(xiàn)在有的學(xué)校在動(dòng)搖，這是不應(yīng)該的，時(shí)段可以調(diào)整，但時(shí)間長度不能變，要堅(jiān)持下去。二要實(shí)實(shí)在在地落實(shí)學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉，這項(xiàng)工作的開展情況不平衡，有的學(xué)校落實(shí)得較好，有的下午時(shí)間舍不得讓學(xué)生鍛煉，仍用于考試或輔導(dǎo)，這說明健康第一的思想沒有牢固樹立。今天要再次重申，凡是當(dāng)天沒有安排體育課的班級(jí)，當(dāng)天下午要安排一節(jié)體鍛課，連同半小時(shí)大課間活動(dòng)方能保證學(xué)生當(dāng)天的一小時(shí)鍛煉。三要開足開齊體育課，配齊體育教師，這方面農(nóng)村學(xué)校要特別努力。四要進(jìn)一步完善體育中考辦法，總結(jié)去年體育中考經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)考試過程更加公平、公正、有序。
三、加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力。
（一）切實(shí)抓好教育系統(tǒng)的黨建工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。
要以開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，以培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作。堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本辦學(xué)理念，用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員干部、教育廣大師生，牢牢掌握學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主動(dòng)權(quán)。加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，做好在青年知識(shí)分子和大學(xué)生中發(fā)展黨員工作。繼續(xù)加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建工作，健全民辦學(xué)校黨組織。
開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是全黨政治生活中的一件大事，教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效，要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行第一負(fù)責(zé)人的職責(zé)，確保全體黨員全程參加。
（二）認(rèn)真落實(shí)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)“雙責(zé)任制”，加強(qiáng)基層作風(fēng)建設(shè)。
教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)事關(guān)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展方向和工作成效。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、懲防并舉的方針，建立健全反腐倡廉的長效機(jī)制，緊緊抓住財(cái)務(wù)、基建、招生、采購等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督監(jiān)管，大力推進(jìn)政務(wù)公開和校務(wù)公開，營造風(fēng)清氣正的教育改革發(fā)展環(huán)境。在市委去年底組織的“雙責(zé)任制”考評(píng)中，我局黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)“雙責(zé)任制”工作受到肯定，我們要以此為動(dòng)力，進(jìn)一步抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，形成穩(wěn)健扎實(shí)的工作作風(fēng)。一要認(rèn)真研究制定存在問題的整改方案，提出切實(shí)有效的整改措施，不走過場(chǎng)，不圖虛名，切實(shí)抓出成效。二要認(rèn)真分析工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，突出重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新工作方式方法，探索教育系統(tǒng)抓黨建責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的新路子。三要抓好第五輪黨建工作責(zé)任書的跟蹤督辦，認(rèn)真開展黨建責(zé)任制落實(shí)情況檢查，開展黨建專項(xiàng)調(diào)研，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校黨建責(zé)任制工作指導(dǎo)的針對(duì)性和可操作性。四要加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，結(jié)合教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)，推進(jìn)廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育收費(fèi)行為，防止教育亂收費(fèi)現(xiàn)象反彈，努力營造以廉為榮、以貪為恥的校園先進(jìn)文化氛圍。
（三）堅(jiān)持問計(jì)于民，提高領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性。
胡錦濤在紀(jì)念十一屆三中全會(huì)召開30周年大會(huì)上指出，人民群眾是黨的力量源泉和勝利之本，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定各項(xiàng)方針政策的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民。教育是重大民生問題，理應(yīng)聽取群眾意見。教育改革發(fā)展的最終目的，就是要切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，不斷滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量、多樣性、多層次教育的迫切需要，為人民群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事。因此，要建立重大決策的專家咨詢和征求意見制度，活躍建言獻(xiàn)策氛圍，進(jìn)一步形成科學(xué)民主決策的工作機(jī)制。
（四）加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校管理水平。
校長的素質(zhì)很大程度決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，辦好教育、辦好學(xué)校，必須建設(shè)一支高水平的校長隊(duì)伍。前不久，市委教育工委擬制了我市中小學(xué)校長管理暫行辦法（送審稿）經(jīng)市委組織部審閱同意，報(bào)送市委研究，“管理暫行辦法”對(duì)校長的任職條件和資格、校長的聘任與任期、校長的培訓(xùn)、校長的權(quán)利與義務(wù)、校長的考核與獎(jiǎng)懲、校長的轉(zhuǎn)任與交流等方面進(jìn)行規(guī)范，以提高學(xué)校的科學(xué)管理水平。同時(shí)，要根據(jù)《廈門市各級(jí)各類教育事業(yè)單位機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配置標(biāo)準(zhǔn)》，做好相關(guān)學(xué)校升格和干部考核工作，落實(shí)待遇，理順關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性和創(chuàng)造性。希望各位校長加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)和教育管理水平，高度關(guān)注如何提高教育資金的使用效益，高度關(guān)注教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用效率，高度關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量。
（五）深化平安校園創(chuàng)建，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。
多年來，我市教育系統(tǒng)保持安定穩(wěn)定，不僅保障了教育事業(yè)改革發(fā)展的順利推進(jìn)，而且為全社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。周濟(jì)部長在教育部今年的年度工作會(huì)議上指出，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的和諧校園，首先要確保學(xué)生安全，“生命不保，何談教育”。教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要時(shí)刻把學(xué)生安全放在第一位，凡是涉及學(xué)生安全的問題，主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自抓、抓落實(shí)。要建立和完善安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，大力加強(qiáng)安全教育，上好“開學(xué)安全第一課”，普遍開展安全演練，重點(diǎn)抓好學(xué)校校舍、公共衛(wèi)生、寄宿制學(xué)校和交通安全等方面的安全管理。一段時(shí)期以來，部分省市先后出現(xiàn)教師因績效工資待遇問題、民辦教師遺留問題和代課人員問題而聚集、上訪等事端，給我們敲響了警鐘，要過細(xì)做好教育系統(tǒng)矛盾糾紛的排查調(diào)處和重點(diǎn)信訪問題的協(xié)調(diào)處理，完善安全防控體系和各類應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，切實(shí)維護(hù)校園安定穩(wěn)定。我市“平安校園”建設(shè)經(jīng)過四年的努力，僅有少數(shù)學(xué)校以及新辦學(xué)校未達(dá)標(biāo)，既要鞏固成果，又要采取有力措施督促未達(dá)標(biāo)學(xué)校盡快整改，促成所有的公辦、民辦學(xué)校都成為“平安校園”、“和諧校園”。
同志們，教育是面向未來的事業(yè)，是值得我們?yōu)橹床珚^斗的事業(yè)。我們要在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開拓進(jìn)取，扎實(shí)苦干，全面做好今年的教育工作，以優(yōu)異的成績向新中國成立60周年獻(xiàn)禮！
謝謝大家！
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇六
與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開教育教學(xué)工作總結(jié)大會(huì)?？偨Y(jié)表彰了過去一年里做出貢獻(xiàn)業(yè)績的優(yōu)勝單位及先進(jìn)個(gè)人，對(duì)下一階段工作作了詳盡的部署與安排。驕人的成績，使每位教師歡欣鼓舞；高屋建瓴地教育決策，更是對(duì)每位教師的鞭策與鼓勵(lì)。借此機(jī)會(huì)，我向大會(huì)作如下表態(tài)發(fā)言：
一、堅(jiān)定信心，明確目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
我校將以本次大會(huì)為契機(jī)，進(jìn)行再教育、再動(dòng)員，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，確立工作目標(biāo)，制定實(shí)施方案。把教師隊(duì)伍建設(shè)作為首要任務(wù)來抓。
首先，做好青年教師的幫扶指導(dǎo)工作，把“傳、幫、帶”制度作為一項(xiàng)長期任務(wù)堅(jiān)定不移的執(zhí)行下去。
其次，搞好校本研修工作，創(chuàng)自己的領(lǐng)頭兵，樹自己的領(lǐng)頭雁。第三，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，練就過硬的本領(lǐng)，適應(yīng)新時(shí)期新課程改革。
通過以上措施，旨在打造一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。使每位教師樹立“關(guān)中用我，用我必勝”的信念。形成“見紅旗就扛，見第一就搶”的競(jìng)爭(zhēng)教風(fēng)，努力營造不甘人后、勇往直前的良好教學(xué)氛圍。
二、狠抓常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革。
1、向常規(guī)要管理，向常規(guī)要質(zhì)量。打破傳統(tǒng)的常規(guī)觀念，實(shí)現(xiàn)由流于形式向真抓實(shí)干轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)由數(shù)量保證向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)常規(guī)向創(chuàng)新常規(guī)轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步精化、細(xì)化常規(guī)管理細(xì)則，重新審視常規(guī)考核方案，使之更趨于規(guī)范、更便于操作，以常規(guī)管理帶動(dòng)教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)改革模式，借鑒優(yōu)秀的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。敢于打破常規(guī)、跳出常規(guī)。向課堂50分鐘要質(zhì)量。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。以新課標(biāo)指導(dǎo)課堂教學(xué)，以新理念引領(lǐng)課堂教學(xué)，以新教法貫穿課堂教學(xué)，讓課堂教學(xué)這一主陣地的效益實(shí)現(xiàn)最大化、最優(yōu)化。
下一階段，我將于中學(xué)全體教師一道，做好如下幾項(xiàng)工作：
1、做好初二統(tǒng)考、初三中考的備考工作。制定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，營造緊鑼密鼓的備考氛圍，將工作落實(shí)到人，真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)”。
2、采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方法，收集中考信息，立足中考最前沿。
3、繼續(xù)鞏固教學(xué)評(píng)估成果，進(jìn)一步充實(shí)完善，迎接再一次的教學(xué)評(píng)估檢查。
4、認(rèn)真抓好教學(xué)日常管理工作，做到有計(jì)劃、有總結(jié)；有布置、有落實(shí)。確保各專用室的正常開放和使用。
最后，我代表關(guān)防中學(xué)全體教師鄭重表態(tài)：在新的學(xué)期里，我們。
一定會(huì)忠于職守、愛崗敬業(yè)；以教書育人為己任，努力工作，盡職盡責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)成績名列前茅。以優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光，為中心校添彩。向關(guān)方鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷。
謝謝大家!
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇七
（2014年1月27日）。
同志們：
新春伊始，萬象更新，我們滿載著2013年的累累碩果，走進(jìn)充滿生機(jī)和希望的2014。
剛才，xxx鄉(xiāng)長對(duì)2013年的工作進(jìn)行了總結(jié)?，F(xiàn)在，我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、政府所有班子成員，向在座的全體干部職工致以新春最美好的祝福，并恭祝你們的家人身體健康，萬事如意！
同志們，在2013年初的時(shí)候我就說過，要想做好工作，全鄉(xiāng)干部都要脫一層皮。在各項(xiàng)工作的安排實(shí)施過程中，我們的干部職工犧牲了所有的節(jié)假日，流轉(zhuǎn)土地、征用土地，在數(shù)不清的日子里忘我地工作。但辛苦總有回報(bào)，今天，我十分高興、同時(shí)也十分自豪地祝賀大家：在2013年度全縣的目標(biāo)考核中，xx鄉(xiāng)獲得了全縣第一，實(shí)現(xiàn)了三連冠的目標(biāo)。連續(xù)三年全縣第一，這在xx的歷史上也是不多見的。
在別人眼里，看到的是我們?nèi)B冠的風(fēng)光。但是，我看到的卻是同志們?nèi)諘裼炅?、汗流浹背的辛勞。所以，今天，此時(shí)此刻，我想對(duì)所有人說的一句話，就是：xx鄉(xiāng)的干部職工是能干事、干成事的，無論是從工作的能力還是工作的激情來說，三連冠我們當(dāng)之無愧！下面，我就xx鄉(xiāng)當(dāng)前的工作講4點(diǎn)意見。
一、肯定成績、增強(qiáng)發(fā)展信心。
2013年，在全鄉(xiāng)干部職工的努力下，xx鄉(xiāng)獲得了貴州省五好基層黨組織表彰；全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全市扶貧工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在xx召開，xx副省長等領(lǐng)導(dǎo)也親臨xx調(diào)研。這些榮譽(yù)的取得，來之不易，下面，我就xx鄉(xiāng)的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作作一點(diǎn)簡單介紹。
一是園區(qū)工作：目前園區(qū)已整合各部門項(xiàng)目資金共計(jì)1.59億元重點(diǎn)向園區(qū)投入，內(nèi)容涉及道路交通、水利設(shè)施、土地整治、河道治理、生態(tài)移民等。建設(shè)完善農(nóng)技服務(wù)設(shè)施和電力設(shè)施，夯實(shí)了園區(qū)后續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。目前深圳樂滿家公司已在xx鄉(xiāng)落城村設(shè)立辦事處和收購點(diǎn)，常年收購園區(qū)蔬菜。
自2013年6月，xxxxxx等10家公司和鴻圖、永超利群、旺達(dá)果蔬等企業(yè)經(jīng)營主體入駐園區(qū)以來，企業(yè)支付勞務(wù)工資816萬余元，平均每人每月收入達(dá)到1800元左右。可以說，園區(qū)工作的開展，已經(jīng)從根本上改變了xx鄉(xiāng)的生產(chǎn)生活結(jié)構(gòu)，xx鄉(xiāng)園區(qū)涉及到的農(nóng)戶也完成了從“農(nóng)民”的靠天吃飯轉(zhuǎn)變到“產(chǎn)業(yè)工人”領(lǐng)薪酬致富的轉(zhuǎn)變。
二是生態(tài)移民搬遷工作。xx新區(qū)生態(tài)移民搬遷工作是改善我鄉(xiāng)民生的一個(gè)重要手段，同時(shí)也是我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的一大重點(diǎn)工程。在實(shí)施過程中，xx鄉(xiāng)按照“統(tǒng)—規(guī)劃、分步實(shí)施，政府引導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)支撐、突出特色”的思路，充分考慮地理、人文、歷史、文化、環(huán)境、交通、物流的走向和發(fā)展輻射能力等多種因素，幾易其稿，最終形成了以“禾弘新區(qū)”命名的，集歷史沿革與布依族特色為一體的xx鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化小城鎮(zhèn)藍(lán)圖。
目前，和弘新區(qū)移民安置房166套全部完工，部分安置房已經(jīng)開始裝修。xx鄉(xiāng)的小城鎮(zhèn)建設(shè)工作已經(jīng)初見成效。
已在全鄉(xiāng)適宜種植冰脆李的荒山、荒坡上實(shí)施冰脆李種植1.3萬畝，同時(shí)，通過招商引資，在磨安村建成了3000畝的藍(lán)莓標(biāo)準(zhǔn)化種植基地。xx冰脆李和xx藍(lán)莓的口感和品質(zhì)，在省扶貧辦得到了多位專家的肯定和贊許。
四是黨的建設(shè)工作。
一、順利完成xx鄉(xiāng)第九屆村級(jí)換屆工作。xx鄉(xiāng)由原來的17個(gè)村合并為現(xiàn)在的12個(gè)村，在換屆工作中，xx鄉(xiāng)嚴(yán)格按照組織程序，新選舉產(chǎn)生支委委員42名（女9人），并選舉產(chǎn)生村黨組織書記12名，圓滿完成了縣委交辦的選舉任務(wù)。加上新發(fā)展黨員18名，為基層黨組織建設(shè)注入新鮮血液，增強(qiáng)了基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作見實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，干部職工無違反紀(jì)律現(xiàn)象，維護(hù)了xx鄉(xiāng)黨員干部廉潔自律的形象。
三、同步小康駐村工作中，工作組認(rèn)真開展走訪活動(dòng)，了解群眾生產(chǎn)生活情況及發(fā)展訴求真幫實(shí)助，利用各種會(huì)議和走訪群眾的機(jī)會(huì)培訓(xùn)向群眾宣傳黨的十八大及省、市、縣的精神，宣傳黨和國家的各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，想方設(shè)法，為民辦好事實(shí)事。積極幫助群眾解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。比如火烘村（現(xiàn)已更名為禾弘村）工作組協(xié)調(diào)資金50余萬元，修建者棉組、坡七組進(jìn)組道路橋梁一座，解決兩個(gè)組村民出行難及學(xué)生上學(xué)脫鞋過河的局面等。
二、認(rèn)清形勢(shì)，謀求突破，全力整改不放松。
2月27日xx村發(fā)生的爆炸事件，一人死亡、一人受傷，這表明了我們的安全生產(chǎn)排除工作仍然存在漏洞；四是移民安置、征地拆遷等各種矛盾交織疊加，錯(cuò)綜復(fù)雜，社會(huì)維穩(wěn)壓力極大；五是干部素質(zhì)仍需強(qiáng)化，辦事效率、政府效能有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
同志們，千里之堤，毀于蟻穴，發(fā)生了問題不可怕，可怕的是我們回避問題，對(duì)此，我要求：
一是計(jì)劃生育工作要自查自糾，明白問題的所在，找到薄弱環(huán)節(jié)，清楚工作管理漏洞，嚴(yán)格責(zé)任追究制度。通過排查，深究根源。計(jì)生辦要制定整改措施，交黨委會(huì)研究討論。
二是綜合治理工作，要認(rèn)真吸取教訓(xùn)，舉一反三，層層落實(shí)綜治責(zé)任制，扎實(shí)開展整改工作，落實(shí)整改措施，堵塞工作漏洞，對(duì)全鄉(xiāng)各村和所站辦在干部管理、思想教育進(jìn)行整改，嚴(yán)防類似問題在本鄉(xiāng)再次發(fā)生。
三是安全生產(chǎn)工作，鄉(xiāng)安監(jiān)站要主動(dòng)定期或不定期地對(duì)煙花爆竹等易燃易爆物品、道路交通、非營運(yùn)車輛載客、食品衛(wèi)生、建筑工程安全、防汛工作、學(xué)校安全、企業(yè)生產(chǎn)等存在安全隱患的場(chǎng)所和易發(fā)生事故的行業(yè)進(jìn)行安全大檢查和各類檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，不留死角，盡量減少安全隱患，避免重特大事故的發(fā)生。
三、搶抓機(jī)遇，全力推進(jìn)2014年工作。
2014年是xx鄉(xiāng)繼續(xù)深化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、迅速崛起的關(guān)鍵之年，是xx鄉(xiāng)鞏固地位提升形象的重要之年，對(duì)此，我作如下幾點(diǎn)建議：
2、建平臺(tái)，強(qiáng)基礎(chǔ)，儲(chǔ)后勁。在xx鄉(xiāng)生態(tài)移民安置區(qū)的輻射帶動(dòng)下，拓展xx鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間，傾力將和弘新區(qū)打造成為xx鄉(xiāng)商貿(mào)、旅游、金融、物流、餐飲、教育、醫(yī)療中心，進(jìn)而優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
3、惠民生，強(qiáng)品質(zhì)，促和諧。繼續(xù)推動(dòng)教育、文化、體育、衛(wèi)生等事業(yè)的發(fā)展，提高人民群眾的生活品質(zhì)，不斷豐富人民群眾的業(yè)余文化生活；加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理，啟用xx鄉(xiāng)養(yǎng)老院，全面提高“老有所養(yǎng)”整體水平，完善社保體系。
4、重產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)活力，促發(fā)展。按照縣“抓特、扶優(yōu)、助弱”的發(fā)展思路，繼續(xù)加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程；堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)發(fā)展與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)并進(jìn)的工作原則，圍繞構(gòu)建全鄉(xiāng)精果林、早熟蔬菜兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)布局，切實(shí)加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為下一步的休閑觀光農(nóng)業(yè)打下良好的生態(tài)基礎(chǔ)。
四、近期工作安排。
現(xiàn)在距離春節(jié)只有短短的4天時(shí)間了，也是我們思想最容易松懈的時(shí)候，越是在這種情況下，越要做好群眾生活安排和繃緊社會(huì)穩(wěn)定這根弦，確保群眾過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)。在這里我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。
一要安排好困難群眾的生活。各村要切實(shí)把春節(jié)期間困難群眾的生活安排放在更加突出位置，采取切實(shí)有效的措施，深入村組，確保群眾生活不出現(xiàn)任何問題。
墳祭祖，更要注意用火安全。
三要做好信息上報(bào)和值班工作。春節(jié)期間，各村、各股室站所要安排專人24小時(shí)值班，領(lǐng)導(dǎo)干部在崗帶班。所有值班人員必須堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)，遇到緊急、重要情況或重大突發(fā)事件，及時(shí)請(qǐng)示、報(bào)告，妥善協(xié)調(diào)處置。對(duì)因瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)延誤處置時(shí)機(jī)或造成重大影響的，要按規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。會(huì)后各村各單位必須將值班安排報(bào)鄉(xiāng)黨政辦。
同志們！回首過去，成績鼓舞人心；展望未來，目標(biāo)催人奮進(jìn)。讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)干部群眾，萬眾一心，銳意進(jìn)取，以更加飽滿的熱情，更加旺盛的干勁，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，抓落實(shí)、解難題、促發(fā)展、保民生，努力構(gòu)建富裕、文明、和諧的新xx，以優(yōu)異成績向四年冠、五連冠的目標(biāo)，前進(jìn)！
最后，我代表鄉(xiāng)黨委、政府向到會(huì)的全體同志，并通過你們向全鄉(xiāng)廣大干部群眾拜個(gè)早年，祝大家合家幸福，工作順利,身體健康！
謝謝大家！
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今天能在這里發(fā)言，我感慨萬千?；厥走^去一年的工作，雖然艱辛，卻也很快樂。面對(duì)今后一年的工作，除了一片渺茫，同時(shí)還感到責(zé)任重大。
來到我們xx小學(xué)，已經(jīng)兩年過去了。第一年，我挑戰(zhàn)了六年級(jí)改版新教材，也第一次任教了品社課；第二年，我又挑戰(zhàn)了大班容量；今年，我再次面臨挑戰(zhàn)，第一次任教五年級(jí)語文及品社、科學(xué)學(xué)科?，F(xiàn)在的任課量大，常規(guī)任務(wù)也較為繁重，心里的壓力不比從教六年級(jí)小。
是挑戰(zhàn)，也是鍛煉。一五年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，同樣十分重要，我沒有懈怠，反而更加努力。學(xué)期初，面對(duì)我們班程度較差，紀(jì)律不佳的狀況，我也煩燥過。為了全面提升學(xué)生素質(zhì)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也采用了一些激進(jìn)的辦法?，F(xiàn)在回想自己的做法，感到實(shí)不應(yīng)該。教學(xué)是一門藝術(shù)，要講究方法，不能急于求成。明白了這一點(diǎn)，我就開始馬不停蹄地開始新了嘗試。
新學(xué)年里，我們面臨一輪又一輪的繁重任務(wù)。面對(duì)任務(wù)時(shí)，我首先理清孰輕孰重，然后再采取切實(shí)行動(dòng)，確保各項(xiàng)任務(wù)保質(zhì)保量，有條不紊地完成。三四五年級(jí)班主任的各項(xiàng)工作都比其它班級(jí)要多，有了這樣的`思路，任務(wù)就能得以按時(shí)完成。
對(duì)于上課，我則對(duì)本學(xué)期要教的內(nèi)容先作了一次系統(tǒng)的“預(yù)習(xí)”，先對(duì)所要教的內(nèi)容有一個(gè)清晰明了的認(rèn)識(shí)，然后再教，就減少了知識(shí)點(diǎn)疏漏的情況。目前，雖然我的課只上了一半，但對(duì)后面所要完成的教學(xué)任務(wù)，我已經(jīng)做到了心中有數(shù)。
無論是哪種教學(xué)模式，都把學(xué)習(xí)的練習(xí)放在了重中之重的位置，新課堂更是節(jié)節(jié)安排當(dāng)堂測(cè)評(píng)的環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)資料匱乏的情況下，我想方設(shè)法編寫練習(xí)題，保證學(xué)生的訓(xùn)練，使孩子們的所學(xué)得以鞏固。
教學(xué)工作是一項(xiàng)即艱辛又勞神的工作，不管我們最終的成績?nèi)绾?，只要我們?cè)诮虒W(xué)過程中做到了無愧于心，我覺得這樣就沒什么遺憾了。
我會(huì)繼續(xù)努力，不為成績，只為無愧于心。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇九
各位校長、同志們：
盛夏尚未走遠(yuǎn)，新學(xué)期又如期而至。適逢第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制關(guān)鍵階段，我們也將喜迎第xx個(gè)教師節(jié)。為了傳達(dá)新的教育信息，安排部署新學(xué)期工作，以新作風(fēng)新舉措新氣象迎接新學(xué)年的到來，今天我們召開秋季開學(xué)工作會(huì)議。下面，根據(jù)局黨組研究的意見，我講四個(gè)方面的意見：
7月30日上午，九屆七次全體（擴(kuò)大）會(huì)議提出了“打造漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶先行先試試驗(yàn)區(qū)”的奮斗目標(biāo)，要求全市上下科學(xué)研判經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，保持沉著應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力的戰(zhàn)略定力，保持推進(jìn)xx組群發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶先行先試試驗(yàn)區(qū)的戰(zhàn)略定力，保持尊重和把握規(guī)律、按規(guī)律辦事的戰(zhàn)略定力，堅(jiān)定信心，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，逆勢(shì)而上，加速趕超，做到真抓實(shí)干弛而不息，砥礪奮進(jìn)久久為功。
關(guān)于xx發(fā)展的戰(zhàn)略定位，xx副書記、xx書記朱xx強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持“xx”組群發(fā)展，共襄盛舉，科學(xué)謀劃漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶先行先試試驗(yàn)區(qū)的戰(zhàn)略布局。一是要緊扣爭(zhēng)創(chuàng)試驗(yàn)區(qū)目標(biāo)，持續(xù)推進(jìn)戰(zhàn)略層級(jí)提升。二是要主動(dòng)對(duì)接省市戰(zhàn)略，率先實(shí)施先行先試。三是要聚神聚力合力共建，打造漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶明星城市。
關(guān)于今年下半年的工作，朱書記強(qiáng)調(diào)，全市上下要牢牢把握下半年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“大建設(shè)、前三甲、大發(fā)展、超六強(qiáng)”的總體要求，用新思路、新辦法、新舉措，推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)取得新發(fā)展，克難攻堅(jiān)取得新突破，改善民生取得新成效，一步一個(gè)腳印地推進(jìn)漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶先行先試試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。
8月13日上午，召開落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任工作會(huì)議，要求全市各級(jí)黨組織深刻認(rèn)識(shí)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的極端重要性，真正把落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上，切實(shí)做到主動(dòng)擔(dān)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，認(rèn)真履責(zé)，在任何時(shí)候、任何情況下都不動(dòng)搖、不含糊、不懈怠。不斷開創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭(zhēng)新局面。
會(huì)議要求，一是要從嚴(yán)教育管理監(jiān)督干部，防止選人用人不正之風(fēng)。做到干部教育要從嚴(yán)，干部選拔要從嚴(yán)，干部管理要從嚴(yán)，干部監(jiān)督要從嚴(yán)，構(gòu)建多層面全方位的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。二是要加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系。繼續(xù)狠剎公-款送禮、公-款吃喝、公-款旅游、公車私用之風(fēng)，狠剎以各種名義濫發(fā)津貼補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物之風(fēng)，狠剎“大操大辦人情風(fēng)”，狠剎“吃拿卡要”、“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”、“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”等不正之風(fēng)，把作風(fēng)建設(shè)的籠子扎得更緊一些、更密一些。三是要強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約，從源頭上防治腐-敗。四是要加大違紀(jì)違法案件查辦力度，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅。堅(jiān)持以零容忍的態(tài)度懲治腐-敗，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不允許瞞案不報(bào)、壓案不查，絕不允許高高舉起、輕輕放下。五是要履行好黨委集體責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的個(gè)人責(zé)任，真正形成齊抓共管格局。六是要強(qiáng)化責(zé)任追究，做到有權(quán)就有責(zé)、權(quán)責(zé)要對(duì)等。七是要支持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)履行監(jiān)督責(zé)任，為紀(jì)委辦案“撐腰壯膽”。
8月20日，朱xx書記主持召開全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)，對(duì)我市各級(jí)各部門進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，對(duì)維穩(wěn)工作和教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)工作進(jìn)行安排部署。
會(huì)議要求，各級(jí)黨組織要強(qiáng)化“六種意識(shí)”：一是強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，清醒頭腦，正確把握當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)。二是強(qiáng)化本位意識(shí)，正本清源，切實(shí)種好黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任田。三是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，同仇敵愾，堅(jiān)決懲治違法亂紀(jì)貪腐行為。四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，持續(xù)深入抓好八項(xiàng)規(guī)定貫徹落實(shí)。五是強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，令行禁止，堅(jiān)決杜絕個(gè)人凌駕于組織之上。六是強(qiáng)化落實(shí)意識(shí)，立說立行，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)體制機(jī)制改革順利推進(jìn)。
關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要正確判斷當(dāng)前社會(huì)穩(wěn)定工作面臨的形勢(shì)，堅(jiān)持從群眾迫切需要解決的小事辦起、從關(guān)系群眾根本利益的小處做起，以優(yōu)異的成績迎接國慶65周年和黨的十八屆四中全會(huì)勝利召開。
關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)的工作，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要按照中央、和xx的要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，持續(xù)深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)，在整改落實(shí)建章立制上見實(shí)效，確?；顒?dòng)善始善終，把教育實(shí)踐活動(dòng)辦成群眾滿意工程，把活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
各學(xué)校、單位要利用開學(xué)前的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，堅(jiān)定不移地落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，持之以恒地糾正“四風(fēng)”，切實(shí)解決干部教師中存在的需要整改的問題，切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。
一是要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，始終保持進(jìn)取意識(shí)和認(rèn)真精神。要持續(xù)深入學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)中央、和領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神作為重要政治任務(wù)，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步深化對(duì)作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)；要保持頭腦清醒。分層分類解決“四風(fēng)”突出問題，教育局機(jī)關(guān)及二級(jí)單位要切實(shí)履行好自己的工作職責(zé)，重點(diǎn)解決庸懶散拖、推諉扯皮、作風(fēng)漂浮、工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)、門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦等問題，堅(jiān)決杜絕不作為、慢作為、亂作為等行為，提高辦事水平和辦事效率。各中小學(xué)要重點(diǎn)解決責(zé)任心不強(qiáng)、精神倦怠、職業(yè)懈怠、干部教師“走讀”、落實(shí)惠民政策縮水走樣等問題；要堅(jiān)持認(rèn)真精神。紀(jì)檢組監(jiān)察科要進(jìn)一步加大明察暗訪力度，使之成為一項(xiàng)常態(tài)化的工作。
二要突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)問題整改。大力整改聯(lián)系群眾不緊密問題，使干群關(guān)系更密切；大力整改“四難”問題，使為民服務(wù)效能更便捷；大力整改“文山會(huì)?！眴栴}，使領(lǐng)導(dǎo)干部推進(jìn)工作更務(wù)實(shí)；大力整改調(diào)研不深入問題，使決策更科學(xué)；大力整改抓落實(shí)不力問題，使工作推進(jìn)更扎實(shí)；大力整改“三公經(jīng)費(fèi)”不規(guī)范問題，使公務(wù)消費(fèi)更節(jié)儉；大力整改“人情風(fēng)”問題，使社會(huì)風(fēng)氣更純凈；大力整改為政不廉問題，使領(lǐng)導(dǎo)干部更清廉；大力整改用人上的不正之風(fēng)，使干部工作更規(guī)范；大力整改執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)問題，使政令執(zhí)行更暢通。
三要立足“?！薄伴L”二字，創(chuàng)新思維抓好建章立制。要承接上級(jí)政策建章立制。進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)接待、會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等經(jīng)費(fèi)管理，加強(qiáng)公務(wù)支出和公-款消費(fèi)審計(jì)等制度規(guī)定；要堅(jiān)持問題導(dǎo)向建章立制。結(jié)合群眾路線教育中查擺的突出問題，對(duì)社會(huì)各界反響強(qiáng)烈的共性問題進(jìn)行歸類匯總，作為制定完善制度的重要依據(jù)，有的放矢建章立制，真正從根本上解決問題；要結(jié)合工作實(shí)踐建章立制。注重把教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用制度形式固定下來、堅(jiān)持下去，防止短期效應(yīng)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研教育工作重要講話精神，奮力開創(chuàng)教育工作新局面
教育工作事關(guān)人民群眾的切身利益，黨委政府十分關(guān)心，社會(huì)各界倍加關(guān)注，人民群眾反應(yīng)強(qiáng)烈。8月11日、18日，xx副書記、xx書記朱xx，xx副書記、鄭德安等領(lǐng)導(dǎo)利用三個(gè)半天時(shí)間，深入學(xué)校調(diào)研了解情況，與部分教育工作者進(jìn)行座談，聽取提高教育教學(xué)質(zhì)量尤其是市一中教育教學(xué)水平的意見建議，共商教育發(fā)展大計(jì)。朱書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定信心，下定決心，加大力度，全面深化教育教學(xué)改革，提高教育的整體質(zhì)量和水平，推進(jìn)教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。
在8月11日的座談會(huì)上，朱書記指出，xx教育基礎(chǔ)非常好，有經(jīng)驗(yàn)、有傳統(tǒng)、有作風(fēng)，也有人才。過去xx教育有很多可歌可泣、可圈可點(diǎn)的人和事，也有非常好的群體，這種基礎(chǔ)和資源，是下一步發(fā)展最寶貴的財(cái)富，我們要堅(jiān)定信心、下定決心、加大力度，越是在困難的時(shí)候，越是要有信心，這一點(diǎn)非常重要。朱書記強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前全市教育確實(shí)面臨著一些困難和問題，要引起我們的高度重視。比如幼兒教育資源不足的問題，高中階段教育質(zhì)量下滑的問題，農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展不均衡的問題，教育總體投入不足的問題，優(yōu)秀教師人才不足的問題，還有一部分學(xué)校管理松懈，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不優(yōu)等問題，下一步，要分門別類，因校施策，抓好整改，抓好落實(shí)。重點(diǎn)是要營造尊師重教的外部環(huán)境、深化教育教學(xué)改革、加強(qiáng)教育環(huán)境改善、提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，特別是要實(shí)行優(yōu)勝劣汰，提高教育的整體質(zhì)量和水平。要以教育質(zhì)量和水平的提升取信于民，重振教育事業(yè)的雄風(fēng)，解決當(dāng)前人民群眾對(duì)教育工作的信任危機(jī)，在這一點(diǎn)上，市政府責(zé)無旁貸，教育主管部門責(zé)無旁貸，廣大教育工作者責(zé)無旁貸。同時(shí)，實(shí)行學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”，共同推動(dòng)全市教育事業(yè)向更高水平發(fā)展，爭(zhēng)取在不久的將來，xx的教育有一個(gè)比較好的轉(zhuǎn)機(jī)，推進(jìn)教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。
在8月18日的調(diào)研座談會(huì)上，朱書記重點(diǎn)講了五個(gè)方面的意見：
（一）總結(jié)成績不孤芳自賞，查找問題不妄自菲薄。朱書記指出，要正確評(píng)價(jià)全市教育工作。近年來，我市不斷加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，大力推行素質(zhì)教育，全市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)健康發(fā)展。具體表現(xiàn)在：一是義務(wù)教育優(yōu)勢(shì)得到繼續(xù)弘揚(yáng)，二是對(duì)均衡教育發(fā)展進(jìn)行了大膽探索，三是辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，四是教育布局得到進(jìn)一步優(yōu)化，五是濟(jì)困助學(xué)機(jī)制基本形成。要清醒認(rèn)識(shí)教育存在的問題，主要是教育出現(xiàn)了信任危機(jī)，教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠，改革出現(xiàn)了信心缺失。具體表現(xiàn)在：一是各級(jí)各類教育出現(xiàn)不同類型問題。學(xué)前教育基礎(chǔ)薄弱，義務(wù)教育不夠均衡，高中教育質(zhì)量低下，職業(yè)教育亟待轉(zhuǎn)型升級(jí)；二是教育資源配置不均衡；三是教育教學(xué)管理水平不高；四是校長隊(duì)伍和師資隊(duì)伍建設(shè)還存在不小差距；五是校風(fēng)教風(fēng)、師德師風(fēng)問題反映比較強(qiáng)烈。朱書記強(qiáng)調(diào)，對(duì)振興xx教育工作，要有信心，有機(jī)遇意識(shí)，有責(zé)任感；要有決心，有憂患意識(shí)，有危機(jī)感；要有擔(dān)當(dāng)，有開拓意識(shí)，有使命感。
（二）改革創(chuàng)新勇破發(fā)展瓶頸，推進(jìn)教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。朱書記強(qiáng)調(diào)，要緊盯重返xx縣市區(qū)第一方陣的目標(biāo)，全面深化教育教學(xué)改革，努力提高教育的整體質(zhì)量和水平，重點(diǎn)要做到“六個(gè)優(yōu)化”：一是優(yōu)化教育網(wǎng)點(diǎn)布局。以生源為導(dǎo)向，與城鎮(zhèn)化發(fā)展同步考慮，優(yōu)化學(xué)校布局，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、校際之間、區(qū)域之間教育均衡發(fā)展；二是優(yōu)化教育資源配置。著眼于均衡，以學(xué)生為本，以完善學(xué)校功能為重點(diǎn)，科學(xué)配置教育資源；三是優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。圍繞建設(shè)一支有活力、有朝氣、積極向上教師隊(duì)伍的目標(biāo)，積極招聘年輕人才、培養(yǎng)現(xiàn)有人才、選聘重點(diǎn)人才、激勵(lì)先進(jìn)人才；四是優(yōu)化教育教學(xué)管理。修訂完善教學(xué)管理、教職工量化考核等制度，激勵(lì)教職員工進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)效；五是優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)禁老師搞有償補(bǔ)課和有償家教，杜絕教師“收紅包”現(xiàn)象；六是優(yōu)化教育教學(xué)改革創(chuàng)新。推進(jìn)人事制度、分配機(jī)制、教學(xué)科研、教育管理改革，學(xué)?！叭バ姓薄Ｍㄟ^改革創(chuàng)新，體現(xiàn)規(guī)范管理、科學(xué)管理、精細(xì)化管理，克服庸懶散軟現(xiàn)象，優(yōu)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
（三）凝神聚力解決教育難題，努力辦好人民滿意的高中教育。朱書記強(qiáng)調(diào)，高中教育當(dāng)前是重中之重。我市教育的振興崛起，要從高中入手，重拾信心。要背水一戰(zhàn)，絕地反擊，痛定而思痛，知恥而后勇。高中教育關(guān)鍵在體制，要以一中為龍頭、為試點(diǎn)，對(duì)一中實(shí)行“非常支持”，以“非常之舉”建“非常之功”，通過強(qiáng)有力的改革，樹信心、樹正氣、樹形象，通過治標(biāo)贏得信心，為治本贏得時(shí)間。要做到“六個(gè)堅(jiān)定不移”：堅(jiān)定不移支持一中實(shí)施“三年行動(dòng)計(jì)劃”；堅(jiān)定不移支持一中深化內(nèi)部改革；堅(jiān)定不移支持一中建設(shè)保護(hù)優(yōu)質(zhì)生源；堅(jiān)定不移支持一中加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；堅(jiān)定不移支持新一中建設(shè)，確保學(xué)生2015年秋季進(jìn)入新校區(qū)；堅(jiān)定不移支持一中整合校內(nèi)外各種資源，提高辦學(xué)水平。
（四）發(fā)揮部門職能作用，為教育興市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。朱書記指出，教育局是廣大教師最直接、最直觀的管理部門，是實(shí)施教育興市戰(zhàn)略的重要承擔(dān)者、組織者和推行者。要勇?lián)厝?，不辱使命，以?qiáng)烈的責(zé)任感、危機(jī)感，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、銳意進(jìn)取，全面提升教育執(zhí)行力、服務(wù)力，打好教育改革發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)。對(duì)教育局的工作，一要著眼服務(wù)大局，狠抓環(huán)境優(yōu)化；二要著眼職業(yè)情操，狠抓理想信念；三要著眼提升質(zhì)量，狠抓督導(dǎo)督學(xué)；四要著眼能力提高，狠抓隊(duì)伍建設(shè)；五要著眼平安建設(shè)，狠抓校園安全。
（五）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育優(yōu)先發(fā)展的地位。朱書記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，大力推進(jìn)實(shí)施教育振興的三年行動(dòng)計(jì)劃。各級(jí)黨委政府都要本著優(yōu)先發(fā)展教育、優(yōu)化投資環(huán)境的理念支持教育事業(yè)的發(fā)展，形成支持教育事業(yè)發(fā)展的長效機(jī)制。要加大對(duì)教育事業(yè)的投入。實(shí)行預(yù)算管理的辦法，教育投入每年都要有增長，保證教育事業(yè)發(fā)展的需要。每年要重點(diǎn)解決一批基礎(chǔ)設(shè)施，教育建設(shè)過程中的一些難題。要加強(qiáng)對(duì)教育工作的宣傳，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)教育的信心，加大公眾對(duì)教育工作的理解。要優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，形成尊師重教，全民重教的氛圍。
副書記、鄭德安指出，我市義務(wù)教育基礎(chǔ)較好，學(xué)前教育、高中教育、職業(yè)教育相對(duì)比較薄弱，最揪心的是高中，恢復(fù)2004年以前的水平，還有很長的路要走。解決教育問題的核心還是改革創(chuàng)新。要通過改革創(chuàng)新，釋放潛能，促進(jìn)教育再創(chuàng)輝煌。
鄭強(qiáng)調(diào)，在哪些方面改革創(chuàng)新，改什么革，創(chuàng)什么新，需要認(rèn)真研究。要建立適應(yīng)現(xiàn)代教育規(guī)律的人事制度，實(shí)行真正的校長負(fù)責(zé)制，任期目標(biāo)責(zé)任制，建立能上能下的干部任用機(jī)制；實(shí)行教師聘任制，以事業(yè)單位改革為契機(jī)先行一步，建立教師能進(jìn)能出的用人機(jī)制；加強(qiáng)分配制度改革，建立合理的可持續(xù)發(fā)展的分配制度；加強(qiáng)教育教學(xué)改革，與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)教師隊(duì)伍年輕化、專業(yè)化。
根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研指示精神，我們及時(shí)擬訂了《關(guān)于xx市第一中學(xué)辦學(xué)情況的調(diào)研報(bào)告》、《關(guān)于xx市高中階段教育振興發(fā)展的實(shí)施意見》，《關(guān)于振興發(fā)展xx市一中三年行動(dòng)計(jì)劃》、《xx市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》等文件，科學(xué)謀劃，提出了全市教育工作“12345”的基本思路，即“明確一個(gè)目標(biāo)，實(shí)施兩大工程，統(tǒng)籌三類教育，力求四個(gè)突破，強(qiáng)化五項(xiàng)工作”，這也是新學(xué)年及今后一段時(shí)間內(nèi)的教育工作的總體要求：
（一）明確一個(gè)目標(biāo)
推動(dòng)各級(jí)各類教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展，辦好人民滿意教育。
（二）實(shí)施兩大工程
1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程：2015年，將繼續(xù)完成5所公辦幼兒園新建、改建任務(wù)。加強(qiáng)義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)，有力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)條件。完成新一中主體工程及90％以上的形象進(jìn)度，確保2015年秋季一中實(shí)現(xiàn)整體搬遷。
2.“名師名校長”工程：狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)制定教師準(zhǔn)入、流動(dòng)、退出、考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，最大限度激發(fā)教師工作的積極性，提高教師的幸福指數(shù)。以中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人管理為重點(diǎn)，推薦培育一批區(qū)域有影響、xx有名氣、省內(nèi)有知名度的“名教師”。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部梯隊(duì)建設(shè)，根據(jù)xx教育需要，培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的“名校長”隊(duì)伍。要求領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到深入課堂抓教學(xué)、腳踏實(shí)地樹形象、勇挑重?fù)?dān)謀業(yè)績。
（三）統(tǒng)籌三類教育
學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育是我市教育中相互聯(lián)系、不可分割的三個(gè)階段，要突出各類教育的特點(diǎn)，明晰工作重點(diǎn)，使三個(gè)階段、三類教育相互貫通，互為支撐，各有側(cè)重，協(xié)調(diào)發(fā)展。
——學(xué)前教育抓普及。以加強(qiáng)學(xué)前教育公益性和普惠性為原則，建立完善政府主導(dǎo)、公辦為主、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制，加大學(xué)前教育投入，優(yōu)化資源配置，爭(zhēng)創(chuàng)全省學(xué)前教育示范縣市。目前已經(jīng)擬訂了我市第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，我們將進(jìn)一步爭(zhēng)取資金，完善13所已建幼兒園的設(shè)施，提高全市學(xué)前三年毛入園率；抓好學(xué)前教育幼兒資助工作，爭(zhēng)取70萬元的專項(xiàng)資金用于對(duì)700名困難幼兒的資助。
——義務(wù)教育抓均衡。切實(shí)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收工作。積極創(chuàng)建基本無擇校城市，到2015年實(shí)現(xiàn)無擇校目標(biāo)。繼續(xù)鞏固已有辦學(xué)成果，形成一批品牌學(xué)校。堅(jiān)持立德樹人方向，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。深化教學(xué)改革，大力實(shí)施“535”高效課堂研究，進(jìn)一步擴(kuò)大義務(wù)教育階段辦學(xué)質(zhì)量在xx市屬縣市的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，為高中教育發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
——高中教育抓提質(zhì)。堅(jiān)持分類指導(dǎo)，明確各高中的發(fā)展思路，制定《xx市高中教育振興發(fā)展的實(shí)施意見》，科學(xué)定位、質(zhì)量為本，多元突破、內(nèi)涵提升，錯(cuò)位發(fā)展、整體驅(qū)動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)高中階段辦學(xué)的吸納、輻射能力，形成“一中止跌回升重拾信心，河高多元突破體藝取勝，職中專業(yè)見長特色提升、江山穩(wěn)中求進(jìn)有益補(bǔ)充”的質(zhì)量格局。力爭(zhēng)經(jīng)過三至五年努力，辦好與xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、與紅河谷組群發(fā)展、xx市域副中心城市、小漢口明星城市相匹配的高中教育。我們的目標(biāo)是：止住高考下滑勢(shì)頭，保持與谷城、保康的比較優(yōu)勢(shì)，奮力趕超南漳，確保高考綜合評(píng)價(jià)進(jìn)入xx縣市區(qū)第一方陣。
（四）力求四個(gè)突破
1.推進(jìn)“質(zhì)量管理提升”活動(dòng)，在規(guī)范管理上實(shí)現(xiàn)新突破。以全市“535”高效課堂改革實(shí)驗(yàn)為抓手，從課堂入手提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合xx市教育局下發(fā)的《xx市中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、教學(xué)、教師和學(xué)生的管理，在學(xué)校規(guī)范化管理方面實(shí)現(xiàn)新的突破。
2.推進(jìn)“城鄉(xiāng)一體化”進(jìn)程，在均衡發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破。進(jìn)一步加對(duì)?！皩?duì)口幫扶”工作力度，實(shí)施“全市學(xué)科中心備課組”教研制度；組織開展薄弱學(xué)科、農(nóng)村幼兒教師、新任教師專項(xiàng)培訓(xùn)；繼續(xù)開展城鎮(zhèn)骨干教師到農(nóng)村支教，農(nóng)村教師到城鎮(zhèn)上掛研修活動(dòng)。總結(jié)推廣城區(qū)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以“資源共享、多元互助、捆-綁發(fā)展、整體評(píng)價(jià)”的方式，發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)校的輻射作用，逐步縮小城鄉(xiāng)間教育差距，為迎接省對(duì)我市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。
3.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、攻堅(jiān)克難，在教育協(xié)調(diào)發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破。深入落實(shí)教育部《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，避免幼兒園“小學(xué)化”傾向。為高中教師搭建公開課、觀摩課的教研平臺(tái)，加大與xx市高中教研工作的對(duì)接，促進(jìn)高中教育實(shí)施自我突破式變革，破釜沉舟式改革；提高中考、高考備考工作的針對(duì)性和實(shí)效性。深化職業(yè)教育體制機(jī)制改革，加大骨干專業(yè)建設(shè)，提升中等職業(yè)教育發(fā)展空間。
4.堅(jiān)持德育為先、能力為重，在立德樹人上實(shí)現(xiàn)新突破。堅(jiān)持立德樹人理念，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。充分利用好xx市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心、愛國主義教育基地、鄉(xiāng)村及自然等教育資源，開展好學(xué)生體驗(yàn)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。注重學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)留守兒童教育工作，發(fā)揮好學(xué)校、家庭、社會(huì)合力育人功能。
（五）強(qiáng)化五項(xiàng)工作
1.切實(shí)加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂的深度融合研究，一手抓建設(shè)，一手抓使用。推進(jìn)“教育云”工程，中小學(xué)?！叭▋善脚_(tái)”實(shí)現(xiàn)全覆蓋，為校園信息化提供有力保障。
2．切實(shí)加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作。嚴(yán)格落實(shí)安全工作“黨政同責(zé)”“管業(yè)務(wù)必須管安全”的政策規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)安全工作。牢固樹立政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持全系統(tǒng)定期開展安全穩(wěn)定排查分析制度，進(jìn)一步提高“人防物防技防” 建設(shè)水平，突出防溺水、防交通事故、防火災(zāi)宣傳教育，進(jìn)一步把中小學(xué)生交通安全工作落到實(shí)處，不斷夯實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定的工作基礎(chǔ)。
3.切實(shí)加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步提振“精、氣、神”，把作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難抓落實(shí)上，以一抓到底的狠勁、一以貫之的韌勁、一鼓作氣的拼勁，確保圓滿完成既定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
4.切實(shí)加強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任制管理。各項(xiàng)工作堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制，明確時(shí)限，明確責(zé)任，實(shí)行路徑圖管理，掛圖式作戰(zhàn)，一月一匯總，一月一匯報(bào)，一月一通報(bào)。
5.切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，建立健全責(zé)任區(qū)督學(xué)隨訪督導(dǎo)工作制度、督導(dǎo)檢查限期整改制度、責(zé)任區(qū)督學(xué)年度考核制度和責(zé)任區(qū)督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，完善督政、督學(xué)、監(jiān)測(cè)三位一體的教育督導(dǎo)體系。
教育局提出的“12345”發(fā)展思路得到了、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，要求形成路線圖，制定時(shí)間表，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)。通過改革創(chuàng)新勇破發(fā)展瓶頸，推進(jìn)教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。
三、切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的機(jī)關(guān)形象和干部形象
去年以來，我們通過制定機(jī)關(guān)干部“五個(gè)一律”，完善內(nèi)部管理制度，定期召開工作例會(huì)，加強(qiáng)請(qǐng)銷假和會(huì)議管理，嚴(yán)控“三公經(jīng)費(fèi)”等多種方式，機(jī)關(guān)作風(fēng)有了明顯的改善，絕大多數(shù)的同志都能以高度的政治責(zé)任感和飽滿的工作熱情，圍繞工作大局，積極主動(dòng)和富有創(chuàng)造性地開展工作。但必須清醒地看到，面對(duì)科學(xué)發(fā)展與構(gòu)建和-諧教育的大背景，面對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定的新形勢(shì)，面對(duì)、政府的新要求和人民群眾的新期待，面對(duì)重拾社會(huì)信任、重塑教育輝煌的新使命，個(gè)別科室和機(jī)關(guān)干部，特別是少數(shù)機(jī)關(guān)干部身上，確實(shí)還存在著諸多不適應(yīng)、不符合、不合格的問題。比較突出的有五種表現(xiàn)：
一是不思進(jìn)取，得過且過。少數(shù)科室、干部工作思路不清，不善于研究分析自己單位和本人的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，找不準(zhǔn)工作的重點(diǎn)和突破口，工作上沒有思路，抓不住要害，掌握不了工作的主動(dòng)權(quán)，滿足于守?cái)傋?、混日子，不求有功但求無過。
二是學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)較盛。有的機(jī)關(guān)干部滿足于一知半解、淺嘗輒止，心態(tài)浮躁、工作粗糙，搞工作無精打采，搞娛樂精氣神足；有的干部熱衷于上班時(shí)間上網(wǎng)炒股、玩游戲，下班時(shí)間吃吃喝喝、搞娛樂。
三是辦事拖沓，效率低下。有的機(jī)關(guān)干部精神不振作，精力不集中，工作沒激-情，觀念不創(chuàng)新；有的對(duì)教情民-意不了解，對(duì)基層情況不熟悉，對(duì)群眾反映的問題，解決得不夠及時(shí)、不夠具體，下基層蜻蜓點(diǎn)水，抓工作浮光掠影，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)。
四是紀(jì)律淡化，作風(fēng)散漫。有的機(jī)關(guān)干部上班遲到早退、隨意外出，工作日中午飲酒；有的行為不雅，上班時(shí)間穿著短褲、腿翹在桌子上，把自己混同于一般老百姓；還有的占著位置不干事，當(dāng)著和尚不撞鐘，導(dǎo)致工作落實(shí)不下去，嚴(yán)格不起來，很多制度規(guī)章形同虛設(shè)。
五是不接地氣，頤指氣使。有的機(jī)關(guān)干部到基層調(diào)研、檢查走馬觀花，搞形式主義，上不知“黨組本意”，下不接“教師地氣”，所以工作“沒有底氣”，到基層指手劃腳，挑三揀四，引起強(qiáng)烈反感。
以上這些問題雖然發(fā)生在機(jī)關(guān)和學(xué)校少數(shù)干部身上，但如果不堅(jiān)決糾正，任其蔓延，不僅會(huì)損害整個(gè)教育群體在人民群眾中的形象，更會(huì)嚴(yán)重影響和制約全市教育事業(yè)的健康、和-諧發(fā)展。
機(jī)關(guān)作風(fēng)的好壞，直接關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到教育局決策和部署的落實(shí)，關(guān)系到教育事業(yè)的健康發(fā)展。各學(xué)校、各單位、各科室要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。為切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，我強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)：
一是上班要守時(shí)。機(jī)關(guān)全體干部職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格遵守考勤管理規(guī)定，外出要報(bào)告，有事要請(qǐng)假，任何人都不得有特權(quán)。所有機(jī)關(guān)成員上班一律不能遲到，也不得提前下班，有特殊情況要履行請(qǐng)假手續(xù)。對(duì)不按規(guī)定違反工作紀(jì)律的人員，無論是誰，都要進(jìn)行嚴(yán)肅的通報(bào)批評(píng)。
二是工作要守規(guī)。上班時(shí)間不得炒股、上網(wǎng)玩游戲等，下鄉(xiāng)、出差、外出辦事要提前做好工作交接和去向公示。局領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人、學(xué)校班子成員在上班和特殊防護(hù)期間必須保持24小時(shí)通訊暢通，離開xx必須向局長請(qǐng)假。要堅(jiān)持工作日（或節(jié)假日值班）中餐不飲酒，晚餐不酗酒，酒后不駕車、酒后不誤事。
三是服務(wù)要到位。要提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，重申接待來訪人員實(shí)行首問責(zé)任制，遇到問題不得相互推諉，服務(wù)態(tài)度要好，不得辦事拖沓。對(duì)來局機(jī)關(guān)和學(xué)校辦事的群眾態(tài)度熱情、語言文明、主動(dòng)服務(wù)，不準(zhǔn)說“我不管”、“不知道”等不負(fù)責(zé)任的話，在其位一定要謀其政。
四是“四風(fēng)”要根除。堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，大力開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，踐行公開承諾，加強(qiáng)問題整改。嚴(yán)格“三公經(jīng)費(fèi)”支出，對(duì)外接待就餐，原則上在內(nèi)部食堂安排工作餐。在會(huì)議管理上，要做到盡量精簡會(huì)議，能夠發(fā)通知、打電話解決的就不要再開會(huì)，能夠兩會(huì)合一的就不要再單獨(dú)開會(huì)。
五是違規(guī)要追責(zé)。成立由辦公室、監(jiān)察科、督導(dǎo)室、電教站等部門負(fù)責(zé)人組成的機(jī)關(guān)作風(fēng)督查組，由班子成員輪流帶隊(duì)，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)不定期、不定時(shí)進(jìn)行督查。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，堅(jiān)持明查與暗訪相結(jié)。開學(xué)后，督查組將對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，公開曝光，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)肅處理。
我們要通過加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力、服務(wù)力，努力形成五種機(jī)關(guān)作風(fēng)：一是形成主動(dòng)服務(wù)的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)高高在上，漠視群眾疾苦，“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的不良作風(fēng)；二是形成盡職盡責(zé)的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)持反對(duì)混日子、敷衍塞責(zé)、不負(fù)責(zé)任的不良作風(fēng)；三是形成科學(xué)管理的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)管理混亂、責(zé)任不清、任務(wù)不明、組織不力的不良作風(fēng)；四是形成紀(jì)律嚴(yán)明的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)有令不行、有禁不止、濫用權(quán)力、以權(quán)謀私的不良作風(fēng)；五是形成奮發(fā)進(jìn)取的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)因循守舊、不思進(jìn)取、高枕無憂、自我感覺良好的不良作風(fēng)。
四、認(rèn)真做好秋季開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保正常教育教學(xué)秩序
前幾天，xx市教育局分別組織開展了學(xué)校安全工作、開學(xué)準(zhǔn)備工作專項(xiàng)檢查。馬上就要正式開學(xué)了，各學(xué)校要迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，站在新起點(diǎn)，增添新舉措，扎實(shí)工作，奮力進(jìn)取，確保圓滿完成全年工作目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)教育事業(yè)不斷躍上新的臺(tái)階。
（一）全面做好秋季開學(xué)各項(xiàng)工作。
新學(xué)期即將開始，學(xué)校工作千頭萬緒，各級(jí)各類學(xué)校要提早謀劃、提前安排、認(rèn)真籌備、提前到位。
一是高度重視開學(xué)準(zhǔn)備工作。8 月 30 日前務(wù)必完成桌凳維修、設(shè)備添置和課前到書等準(zhǔn)備工作，對(duì)教職員工作好工作安排，編制新課表，9 月1 日開學(xué)務(wù)必按新課表上課。要抓好校園環(huán)境整治。各中小學(xué)要迅速組織人員清理校園內(nèi)的雜草、雜物，做好綠化、美化工作，精心布置迎接開學(xué)的校園文化環(huán)境，營造濃厚的開學(xué)氛圍，讓學(xué)生、家長走進(jìn)校園感受到全新的面貌。
二是大力加強(qiáng)平安校園建設(shè)。各學(xué)校要牢固樹立安全意識(shí)和底線思維，強(qiáng)化安全措施，抓小抓細(xì)抓實(shí)，確保師生平安。要全面排查校園安全隱患并及時(shí)整改。切實(shí)加強(qiáng)校車安全管理，會(huì)同有關(guān)部門依法查處使用拼裝車、報(bào)廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。要突出抓好學(xué)生食堂工作，確保食品衛(wèi)生安全和伙食質(zhì)量，讓學(xué)生吃上放心、安全的營養(yǎng)餐。要進(jìn)一步加強(qiáng)校園出入管理，落實(shí)人防、物防、技防措施，嚴(yán)防校外無關(guān)人員進(jìn)入校園滋事和干擾校園秩序。要將安全教育、生命教育作為開學(xué)工作的重要內(nèi)容，組織開展應(yīng)急演練活動(dòng)，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
三是扎實(shí)做好新生入學(xué)工作。及時(shí)掌握學(xué)生報(bào)到情況，認(rèn)真復(fù)核新生身份及報(bào)到資格，采集好學(xué)生基本信息，按規(guī)定為新生進(jìn)行電子學(xué)籍注冊(cè)，確保不漏一校一生、學(xué)籍信息準(zhǔn)確無誤。要建立完善特殊群體入學(xué)保障體系，狠抓各項(xiàng)資助幫扶政策的落實(shí)，暢通新生入學(xué)“綠色通道”，確保每一位新生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)并融入新的校園生活。
四是深入開展入學(xué)教育活動(dòng)。要以新學(xué)年開學(xué)為契機(jī)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)五四和六一重要講話精神，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入開展中國夢(mèng)宣傳教育活動(dòng)和“三愛”“三節(jié)”主題教育，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。要組織班主任精心上好“開學(xué)第一課”、安排好開學(xué)典禮和新生軍訓(xùn)、校情校史、校規(guī)校紀(jì)、文明禮儀、安全防范、心理輔導(dǎo)等教育活動(dòng)。持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”，努力建設(shè)節(jié)約型校園。要通過主題班會(huì)、黨團(tuán)活動(dòng)等形式，組織開展暑期生活專題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，暢談改革發(fā)展新變化，傳遞正能量，激發(fā)報(bào)國情。
五是從嚴(yán)規(guī)范教育收費(fèi)行為。教育收費(fèi)是個(gè)老話題，也是群眾一直關(guān)心的敏感問題。我再次提醒大家，上級(jí)對(duì)教育亂收費(fèi)一直保持高壓態(tài)勢(shì)，任何人、任何學(xué)校在這個(gè)問題上都不能心存僥幸，打“擦邊球”。要切實(shí)做好收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)“三公示”。學(xué)前教育、高中階段學(xué)校必須嚴(yán)格按物價(jià)部門審批的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。教材、教輔資料嚴(yán)格遵循“一科一輔”的原則。學(xué)生飲用奶、校服、保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)性收費(fèi)，要在完全自愿的原則上由家長自行購買，即時(shí)發(fā)生即時(shí)收取，嚴(yán)禁與行政事業(yè)性收費(fèi)一并收取，嚴(yán)禁從中牟利，侵害學(xué)生利益。學(xué)生食堂經(jīng)營堅(jiān)持公益性、非營利的要求，確保學(xué)生伙食營養(yǎng)和安全。
六是進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。各學(xué)校要按照8月22日財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)會(huì)的要求，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)法規(guī)，加強(qiáng)公用經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)制度，保證學(xué)校資金安全有效運(yùn)行，使有限的教育公用經(jīng)費(fèi)使用發(fā)揮最大效益。嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫”，一經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)人員的責(zé)任。
七是切實(shí)抓好計(jì)劃生育工作。雖然我們?cè)谟?jì)劃生育工作中下了一些功夫，想了一些辦法，落實(shí)了常規(guī)管理措施，但是，近兩年還是有計(jì)劃外生育現(xiàn)象，造成了負(fù)面影響。不可否認(rèn)，有的校長只抓業(yè)務(wù)工作，不抓計(jì)劃生育，沒有真正把責(zé)任落實(shí)到位，對(duì)計(jì)劃外生育不能做到早發(fā)現(xiàn)、早制止；個(gè)別教職工對(duì)基本國策的認(rèn)識(shí)和優(yōu)生優(yōu)育的意識(shí)也在下降。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，近幾年招聘的女教師多，教職工中育齡女教師多，給計(jì)劃生育工作帶來了很大難度；同時(shí)，經(jīng)過一個(gè)暑假的休息調(diào)整，在這方面容易出現(xiàn)一些苗頭性問題。各學(xué)校要高度重視，切實(shí)增強(qiáng)做好計(jì)劃生育工作的責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)決貫徹“一個(gè)基本國策、一票否決、一個(gè)籠子管理”的舉措，緊盯孕情抓源頭，把握關(guān)鍵抓方法，重拳出擊抓打擊，嚴(yán)肅紀(jì)律抓責(zé)任，堅(jiān)決杜絕教育系統(tǒng)出現(xiàn)計(jì)劃外生育現(xiàn)象。
（二）全力做好迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作。
8月15日上午，xx市政府教育督導(dǎo)室召開了2015年迎國檢、迎省檢的縣（市、區(qū)）工作會(huì)議，聽取了各地工作進(jìn)展情況匯報(bào)，傳達(dá)了省政府教育督導(dǎo)室會(huì)議精神，提出了下一步工作要求。xx市和南漳縣、?？悼h三個(gè)縣市，被列為義務(wù)教育均衡發(fā)展迎省檢的縣市。省教育廳將在“十一”長假后，利用4到5天時(shí)間，開展實(shí)地督導(dǎo)檢查。
實(shí)地檢查采取“一看二查三座談”的方式，即查看28項(xiàng)c級(jí)指標(biāo)達(dá)到度；隨機(jī)抽查縣域內(nèi)8所左右義務(wù)教育學(xué)校及個(gè)別教學(xué)點(diǎn)；召開人大代表（政協(xié)委員）座談會(huì)、校長座談會(huì)、教師座談會(huì)和學(xué)生家長座談會(huì)，并組織學(xué)生填寫調(diào)查問卷。督導(dǎo)評(píng)估組在實(shí)地檢查過程中不聽匯報(bào)、不現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、不反饋意見，相比去年標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。各學(xué)校要全體動(dòng)員、全力以赴、抓好落實(shí)。
對(duì)照省評(píng)估組的檢查細(xì)則和xx市教育局的要求，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)整改，提升均衡水平。
一是堅(jiān)持以評(píng)促建，促進(jìn)學(xué)校提檔升級(jí)。要按照“?；?、保安全、保穩(wěn)定、保規(guī)范、促均衡”的原則，圍繞學(xué)校建設(shè)整體達(dá)標(biāo)、校容校貌整潔自然、校園內(nèi)外安全和-諧、師生員工精神飽滿，精心組織，周密安排，全面提高。
二是認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，全面開展自查達(dá)標(biāo)。縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，是開展國家認(rèn)定的前提。各校要認(rèn)真對(duì)照《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》和《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》，從辦學(xué)條件、均衡狀況、師資配備、政府投入、群眾滿意度等方面全面開展自查，重點(diǎn)針對(duì)5個(gè)剛性指標(biāo)和15項(xiàng)辦學(xué)基本條件，按照“后10項(xiàng)必須全部達(dá)標(biāo)、前5項(xiàng)至少2項(xiàng)達(dá)標(biāo)”的要求，缺什么補(bǔ)什么，加大整改力度，把每一所義務(wù)教育學(xué)校都建設(shè)成合格學(xué)校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和學(xué)校要對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)自查，重點(diǎn)是化解“超級(jí)大班”（秋季學(xué)期起始年級(jí)不得出現(xiàn)“超級(jí)大班”）、標(biāo)準(zhǔn)化食堂、寄宿制學(xué)校學(xué)生寢室洗浴、如廁、標(biāo)準(zhǔn)化課桌椅、音體美教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書冊(cè)數(shù)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等，極個(gè)別暫時(shí)沒有辦法的，要從發(fā)展規(guī)劃、措施步驟等方面在軟件上彌補(bǔ)到位，不得丟分。
三是圍繞文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。要從美化育人環(huán)境、優(yōu)化育人氛圍、強(qiáng)化育人功能的角度，本著“硬件軟件并舉、外延內(nèi)涵齊抓、共性特色并重”的宗旨，以校園文化建設(shè)為軸，努力打造文化品牌，提升辦學(xué)品位，特別是要幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校校園環(huán)境整治和文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
四是堅(jiān)持常規(guī)制度建設(shè)，確保檔案資料翔實(shí)。檔案資料要整理有序、條理清晰、真實(shí)可信、方便翻閱，力爭(zhēng)做到“五個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一使用檔案盒、統(tǒng)一制作檔案標(biāo)簽、統(tǒng)一制作檔案目錄、統(tǒng)一分類、統(tǒng)一存放。特別是要認(rèn)真審查各類報(bào)表數(shù)據(jù)，做到準(zhǔn)確齊全、相互印證、邏輯嚴(yán)密、合情合理，經(jīng)得起推敲。這項(xiàng)工作校長是第一責(zé)任人，出了問題將從嚴(yán)問責(zé)。局均衡辦和計(jì)財(cái)科要對(duì)各學(xué)校上報(bào)的數(shù)據(jù)進(jìn)一步嚴(yán)格審核，形成全市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的法定基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
2、從嚴(yán)要求，做好迎檢準(zhǔn)備。
去年，我省上報(bào)國家認(rèn)定的縣市區(qū)48個(gè)，因差異系數(shù)、辦學(xué)條件、“三個(gè)增長”等原因，確定29個(gè)縣市區(qū)如期評(píng)估，留下19個(gè)繼續(xù)整改。今年，xx市上報(bào)國家認(rèn)定縣市區(qū)中，襄城區(qū)因差異系數(shù)不達(dá)標(biāo)未列入認(rèn)定范圍，教育部要求繼續(xù)整改，整改任務(wù)完成后再接受國家評(píng)估。我們一定要高度重視，切不可存在僥幸過關(guān)的思想，要從三個(gè)方面認(rèn)真做好迎檢準(zhǔn)備工作。
一是組織要周密。這次督導(dǎo)評(píng)估涉及到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校比較多，影響比較大，今年又是群眾路線教育活動(dòng)年，評(píng)估時(shí)間又恰逢中小學(xué)長假開學(xué)之際，所以一定要科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，精心組織，把迎評(píng)準(zhǔn)備工作做實(shí)做優(yōu)做充分。同時(shí)，要做好轄區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，確保不出安全責(zé)任事故，不出現(xiàn)無理纏紡、集體鬧訪等問題，確保不因迎評(píng)影響正常的開學(xué)工作。
二是資料要完整。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和學(xué)校要對(duì)照評(píng)分細(xì)則的得分點(diǎn)再次逐項(xiàng)梳理，一定要保證資料內(nèi)容齊全、得分材料突出、佐證材料有力、裝檔成型規(guī)范、上下數(shù)據(jù)一致，要經(jīng)得起檢驗(yàn)和推敲，要確保軟件資料不丟分，要用檔案資料的規(guī)范整理，來體現(xiàn)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和彌補(bǔ)硬件方面的相對(duì)不足。
三是宣傳要跟進(jìn)。均衡發(fā)展評(píng)估一個(gè)重要的方面，就是公眾滿意度的調(diào)查與測(cè)評(píng)，我們一定要加強(qiáng)對(duì)均衡發(fā)展的宣傳力度，充分利用廣播電視、宣傳欄、簡報(bào)等各種形式，重點(diǎn)對(duì)國家的政策、黨政的重視、學(xué)校的管理、教育的變化、取得的成果等方面進(jìn)行宣傳報(bào)道，凝聚廣泛的社會(huì)共識(shí)，營造尊師重教的氛圍，創(chuàng)設(shè)迎評(píng)工作的良好環(huán)境，形成全社會(huì)支持關(guān)心教育的強(qiáng)大合力。要充分利用開學(xué)的機(jī)會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生家長、公眾調(diào)查對(duì)象、“兩代表一委員”、政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、社會(huì)知名人士等到學(xué)校參觀、座談，讓人民群眾真正了解教育、支持教育、理解教育，提升人民群眾的滿意度。
總之，各學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范、完善檔案和印證材料，集中時(shí)間、人力整治校園環(huán)境，大力開展禮儀培訓(xùn)，落實(shí)校長、專班人員“一口清”，積極做好群眾滿意度調(diào)查，深化校園文化特色，全面做好迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保順利通過省評(píng)估驗(yàn)收。
（三）精心組織好第30個(gè)教師節(jié)活動(dòng)。
今年9月10日是我國第30個(gè)教師節(jié)。做好今年教師節(jié)慶祝工作，對(duì)于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，大力營造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍，具有特殊而重要的意義。
、市政府將組織開展走訪慰問、慶祝表彰、文藝慶典等活動(dòng)，“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸”慶祝第30個(gè)教師節(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、市直各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，組織形式多樣、豐富多彩、隆重簡樸的慶?；顒?dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感。要組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要講話精神，爭(zhēng)做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范。引導(dǎo)教師開展職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德學(xué)習(xí)討論，克服職業(yè)倦怠，提高職業(yè)幸福感。要幫助教師切實(shí)解決實(shí)際困難，重點(diǎn)走訪慰問農(nóng)村一線教師、貧困教師以及離退休教師。要以教師節(jié)為契機(jī)，著力推進(jìn)師德建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)“八不準(zhǔn)”要求。要大力宣傳全市教育系統(tǒng)模范教師和先進(jìn)工作者的優(yōu)秀事跡，營造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。
各位校長、同志們，能成非常之業(yè)者，必須先成非常之事。在新學(xué)年開始之際，讓我們一起立下非常之志，以非常之干勁、百倍之努力，共同推動(dòng)xx教育事業(yè)再上新臺(tái)階。
各位同志、各位校長：
大家好，又到了新學(xué)期開學(xué)時(shí)期，我要對(duì)暑期還在忙碌的校長道一聲“你們辛苦了”，也要對(duì)加入我們戰(zhàn)隊(duì)的新校長說一聲“你們要努力，不要辜負(fù)黨組的希望”。不知道是不是自己年齡越來越大變得更嘮叨了，每年的開學(xué)時(shí)期我總是想把我能想到的事情都一一的強(qiáng)調(diào)。做教育局長五年，一直把自己放在一種壓力中，因?yàn)槲蚁嘈?，壓力就是?dòng)力。一直提醒自己要學(xué)習(xí)，要成長，因?yàn)槲抑?，作為教育團(tuán)隊(duì)的“領(lǐng)頭羊”，我除了用行政的手段對(duì)你們發(fā)號(hào)施令之外，我更需要在精神上給你們一些依賴，在你們感到特別辛苦的時(shí)候，遇到困難和阻礙的時(shí)候，努力拼搏但進(jìn)步不明顯的時(shí)候，我能站出來，給你們一些指點(diǎn)和幫助，讓你們成長得更堅(jiān)韌。教育工作不是一蹴而就、立竿見影的工作，需要我們用耐心和毅力有智慧的沉淀。今年開學(xué)，我想從“質(zhì)量、改革、擔(dān)當(dāng) ”三個(gè)方面和大家交流。
一、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線
1、目前全縣教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀。
經(jīng)過幾年的努力，我縣的教育教學(xué)質(zhì)量有了一些進(jìn)步。連續(xù)三年，我縣的高考成績年年有進(jìn)步。本科上線率按照兩位數(shù)增長。尤其是今年，更是達(dá)到65.5%。今年的中考成績也突飛猛進(jìn)，錄取分?jǐn)?shù)線穩(wěn)居南邊四縣市第一，擺脫了全州落后的地位。另外通報(bào)一個(gè)情況，2011年我們送到恩高等外面高中的學(xué)生一本上線率很高，這充分說明，我的考風(fēng)考紀(jì)是嚴(yán)格的，我們送出去的學(xué)生質(zhì)量是很好的。我們的民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)被恩施高中授予優(yōu)秀生源地。全縣初中涌現(xiàn)了一批高質(zhì)量的學(xué)校。今天我在這里特別要說一說三個(gè)學(xué)校，高羅中學(xué)，椿木營中學(xué)和椒園中學(xué)。作為我縣的農(nóng)村中學(xué)，高羅中學(xué)和椿木營中學(xué)克服了師資力量不足，硬件條件艱苦等諸多不利因素，硬是靠校長和教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)努力，靠學(xué)生的勤奮，在全縣取得了第一和第四的優(yōu)異成績。高羅中學(xué)的各科在全縣都處于優(yōu)勝地位。椿木營一個(gè)小小的學(xué)校，能夠脫穎而出，難能可貴。椒園中學(xué)一直是我們?nèi)h教學(xué)的標(biāo)桿，他們自加壓力，放眼全州，依靠校長的創(chuàng)新精神和全體老師不服輸?shù)挠職猓由峡茖W(xué)的備考和敬業(yè)精神，保持在較高的質(zhì)量水平上。在這里我還要提一提曉關(guān)中學(xué)，前幾年的情況大家也知道，在新的校委會(huì)和老師們的努力下，不氣餒，今年終于打了一個(gè)翻身仗。但是我們也應(yīng)該看到不足：全縣教育南北發(fā)展不平衡，部分學(xué)校質(zhì)量滑坡很快，小學(xué)教育質(zhì)量令人擔(dān)憂。
2、正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)升學(xué)質(zhì)量。
近幾年教育教學(xué)的實(shí)踐一再證明：學(xué)校要生存，必須要有良好的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要發(fā)展，仍需要良好的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要有知名度和良好的社會(huì)效應(yīng)，還是要有質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高已經(jīng)成為廣大人民群眾的客觀需求，同樣也是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我們的一中升學(xué)率高，我們的招生情況就會(huì)好一點(diǎn)，招生好一點(diǎn)，升學(xué)率就又高一點(diǎn)，如此才有一個(gè)良性的循環(huán)，所以我們現(xiàn)在在全縣大張旗鼓的講質(zhì)量，講成績，講課堂高效。州教育局的藍(lán)皮書最初出來的時(shí)候，我也有抵觸情緒，但是，當(dāng)我慢慢的深入其中，當(dāng)我們自己的教研室拿著一列列的數(shù)據(jù)出來的時(shí)候，我明白，數(shù)據(jù)就是一種說服力，這些數(shù)據(jù)，就是我們對(duì)教學(xué)質(zhì)量的一種“監(jiān)控”，透過數(shù)據(jù)，我們可以看出很多東西，評(píng)價(jià)一所學(xué)校的管理，既要靠過程又要看結(jié)果，抓質(zhì)量，既要勤奮又要智慧。希望各個(gè)學(xué)校調(diào)動(dòng)一切積極因素，制定、落實(shí)各項(xiàng)措施，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓質(zhì)量不動(dòng)搖，抓質(zhì)量不放松，以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求效益，學(xué)校的人力、財(cái)力和各種資源都要圍繞這一中心開展工作。
3、著眼長遠(yuǎn)的育人質(zhì)量、生命質(zhì)量。
就教育本質(zhì)而言應(yīng)該是提高人的生命質(zhì)量，應(yīng)關(guān)注人的身體健康和心靈健康，以人為本就是以尊重人的生命為前提，然后通過不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)造文明，以達(dá)到和-諧發(fā)展，共同進(jìn)步。我想我們的校長從來不缺乏這方面的理論培訓(xùn)，真正落到每一所學(xué)校上，不知道我們的校長有沒有思考這些問題，你們不要總是抱怨因?yàn)橐タ荚嚦煽儼褜W(xué)生的很多東西剝奪了，這次xx市一中有個(gè)高考最牛班，我并不僅僅欣賞這個(gè)班的平均成績有640多分，但我還欣賞他們的管理理念，他們的班主任說，“一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是在考場(chǎng)上做試卷的能力?！彼麄儼嘤泻芏唷斑_(dá)人”，比如，“魔方達(dá)人”，“閱讀達(dá)人”，“舞蹈達(dá)人”等等，即使在高考的最后關(guān)頭，他們班級(jí)仍然照常上體育課，音樂課，班級(jí)的學(xué)生不僅成績好，但更讓人欣喜的是那種生機(jī)勃勃、斗志昂揚(yáng)的激-情。同志們，學(xué)校由一個(gè)個(gè)鮮活的生命體組成，我們首先要懂得珍惜生命，要對(duì)生命成長負(fù)責(zé)。我們不但要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、生活質(zhì)量，還要關(guān)注每一位教師的工作質(zhì)量與生活質(zhì)量；不但要關(guān)注養(yǎng)成良好的習(xí)慣與科學(xué)的方法，還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多種平臺(tái)，著力給予教師和學(xué)生以自由成長的時(shí)間與自由呼吸的空間。通過科學(xué)民-主的管理，扎實(shí)有效的實(shí)踐探索，智慧課堂、生命課堂的構(gòu)建，形成和-諧相處、和-諧合作、共同進(jìn)步的校園文化，使學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、家長樂育，使學(xué)校成為全體師生和家長團(tuán)結(jié)進(jìn)取、共享成功、獲得進(jìn)步、快樂成長的精神家園。
我一直認(rèn)為，教育只有真正關(guān)切到每一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體時(shí)，才是有溫度和光彩的。而這樣的溫度和光彩，不會(huì)在喊得山響的口號(hào)里，更不會(huì)在冰冷的分?jǐn)?shù)里，而是在每日每時(shí)所呼吸的空氣里。在這樣的空氣里，你能聆聽到心靈的歡歌。
二、學(xué)校管理自我診斷、自我創(chuàng)新、自我變革是推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力
從中央到地方，都在講改革，我們教育也不例外，十八屆三中全會(huì)釋放了高考改革的信號(hào)，提出要“減少科目、不分文理科、外語等科目社會(huì)化考試一年多考”；“招考分離”；改革“一考定終身”這些等等，作為我們一線的教育人，要牢牢的把握教育發(fā)展趨勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說：“校長對(duì)學(xué)校，首先就是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。因此，校長只有很好地實(shí)踐科學(xué)的教育理論，才能真正找準(zhǔn)學(xué)校管理的切入點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的轉(zhuǎn)變?！币郧斑@樣的會(huì)議，我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校的改革，但我更多的是講課堂的改革，講教學(xué)的改革，講教研的改革，這兩年，我們很多學(xué)校在這些方面都取得了長足的進(jìn)步，我很欣慰。但這次，我想在教學(xué)教研改革的基礎(chǔ)上去談另外一點(diǎn)，校長們要在學(xué)校管理自我診斷、自我創(chuàng)新上帶好隊(duì)伍。
1、自我診斷過程是真正變革和創(chuàng)新的過程。
可以說，真正地“認(rèn)識(shí)變革”和“實(shí)施變革”會(huì)在自我診斷中發(fā)生。自我診斷過程是學(xué)校管理思想產(chǎn)生的過程。為了更好地推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，我們就要對(duì)學(xué)校發(fā)展的條件、優(yōu)勢(shì)、機(jī)遇做出判斷，從而確定學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和策略，學(xué)校發(fā)展診斷就是這樣一個(gè)分析、判斷、明確發(fā)展思路的過程。學(xué)校管理自我診斷就是要靜下心來，查明“病因”，確定“治療”方案，改變薄弱現(xiàn)狀，確保學(xué)校健康發(fā)展。說到自我診斷，其實(shí)我們很多學(xué)校很多校長也做了這方面的工作，只是大家沒有做得那么全面而已，一所學(xué)校的自我診斷內(nèi)容應(yīng)該包括教學(xué)管理、辦學(xué)資源、隊(duì)伍狀況、文化建設(shè)、優(yōu)勢(shì)特色等等，它不是簡單的校長個(gè)人行為，是整個(gè)班子一起努力做的一件事情，是一種組織行為。自我診斷不僅僅是問題診斷，還包括學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、資源等，校長和班子成員通過自我診斷，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)搶抓機(jī)遇，及時(shí)調(diào)整發(fā)展目標(biāo)，并領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校改變學(xué)校狀態(tài)。
2、自我診斷是教師提升教學(xué)水平的有效途徑。
荀子認(rèn)為教師是“天地君親師”，韓愈認(rèn)為教師“傳道、授業(yè)、解惑也?！毙抡n程下的教師應(yīng)該是“能說、能做、還能研究創(chuàng)新”，教師所特有的價(jià)值觀和教育觀直接影響教師自身的專業(yè)發(fā)展，直接影響學(xué)生的成長。所以教師需要進(jìn)行自我反思，學(xué)會(huì)自我診斷。我有什么樣的專業(yè)素質(zhì)？我精通所教的學(xué)科嗎？教學(xué)技能如何？了解所教學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)嗎？我了解幾家教育教學(xué)理論？我有個(gè)人的興趣和特長嗎？作為教師，我的優(yōu)點(diǎn)是什么？我已經(jīng)獲得了哪些成就？未來，我有什么目標(biāo)？如何為學(xué)生做得更好？怎樣找到一個(gè)快樂工作和幸福生活的平衡點(diǎn)？這些都是教師自我診斷自我反思的內(nèi)容，一個(gè)快樂的幸福的教師肯定能感染他的學(xué)生快樂、幸福地成長，一個(gè)陽光的向上的教師也一定能引領(lǐng)他的學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取、積極向上。一個(gè)不斷自我反思、善于自我診斷的教師才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展，才能更好地勝任社會(huì)賦予的重任。
一所學(xué)校，有了管理上的自我診斷，自我反思，就會(huì)有自我創(chuàng)新，如果每所學(xué)校都能經(jīng)常進(jìn)行這樣的自我診斷，就能多方面的收集信息，校長和他的班子就能綜合分析學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，以及學(xué)校可利用的資源，多方利益相關(guān)者對(duì)學(xué)校發(fā)展的需求和期待，從而找到學(xué)校發(fā)展的突破口，明確學(xué)校的發(fā)展方向和目標(biāo)。我們校長有空可以去看看，現(xiàn)在很多名校都把教學(xué)管理上的自我診斷當(dāng)做課題去研究，去實(shí)踐。
三、擔(dān)當(dāng)就是肩負(fù)校長的使命
作為教育局層面來說，我們要做的就是努力為校長的工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，但是，各位校長，你們作為一個(gè)管理單元的負(fù)責(zé)人，必須敢于擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)責(zé)任，其實(shí)，是不是一個(gè)好校長，就是要看他的擔(dān)當(dāng)精神。
1、作為一名校長的擔(dān)當(dāng)，首先是必須有用來擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y本。包括自身修養(yǎng)與人格魅力，辦學(xué)思想與理念取向，當(dāng)然也包括人才觀。這一點(diǎn)，也是我這個(gè)局長必須做到的，讓真正的人才政治上得名利，經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠。個(gè)人認(rèn)為，校長其愛才惜才之心和“讓能者賢者占有優(yōu)勢(shì)資源”的用人觀即是一種對(duì)教育的擔(dān)當(dāng)?？鬃釉唬骸芭e直錯(cuò)諸枉,則-民服；舉枉錯(cuò)諸直,則-民不服?！蓖?，校長的價(jià)值取向，決定著學(xué)校的整體氣象。學(xué)校文化不是冠冕堂皇的口頭文章，而是體現(xiàn)于每一樁細(xì)小的事件中，體現(xiàn)于校長在具體的人和事中所持的態(tài)度以及何作何為。校長在平時(shí)工作中，若能視人才為學(xué)校最為寶貴的財(cái)富，所贏得的不僅僅是這一位優(yōu)秀教師，而是一種良好的風(fēng)氣。對(duì)于學(xué)校，是留住了良才，對(duì)于其他教師而言，則是看到了賢能的重量，看到了什么才是真正重要和應(yīng)該努力追求的。
2、以前我強(qiáng)調(diào)校長要成為學(xué)校教師中的首席，成為專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者，成為課程的規(guī)劃者，成為教學(xué)改革的推進(jìn)者，成為學(xué)校和-諧文化的創(chuàng)始者。其實(shí)，我認(rèn)為好校長還一定要具有獨(dú)立的聲音、獨(dú)立的思考和擔(dān)當(dāng)?shù)木?。?duì)于老師來說，面前各種改革的思潮常常有不良的聲音，會(huì)干擾老師的獨(dú)立判斷，老師處于一種無緒的狀態(tài)，這時(shí)候校長只有獨(dú)立思考、而且有擔(dān)當(dāng)?shù)木?，本著一種對(duì)教育負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能夠成就好的教育?！吧嵛移湔l”就是一種擔(dān)當(dāng)，我們有的老師無論別的學(xué)校老師收入多少，一直默默奉獻(xiàn)著自己的才華與智慧，這對(duì)于教育事業(yè)來說，就是舍我其誰；我們的行政人員看到一些同學(xué)有了不合規(guī)范的行為，無論別人怎么回避，自己出面管一管，這就是舍我其誰；我們的同學(xué)看見有公物被損壞，不是漠然置之而是主動(dòng)向老師報(bào)告，這就是舍我其誰；我們的師生在校園里看到掉到地上的紙片，不等責(zé)任班級(jí)的同學(xué)前來打掃，彎腰撿起來放到垃圾桶里，這就是舍我其誰！作為一名校長，我們更要有“舍我其誰”的精神，舍我其誰——我來擔(dān)當(dāng)。不僅是對(duì)自己專業(yè)能力的一種自信，更是面對(duì)歷史責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、教育挑戰(zhàn)所具有的一種魄力和勇氣，校長要具有這樣強(qiáng)大的正能量，并且能夠在教師團(tuán)隊(duì)中充分釋放出來，影響教師，引領(lǐng)學(xué)校，才能積極踐行自己的教育理想。我希望在座的校長和我一樣，面對(duì)學(xué)校教育改革發(fā)展深層次矛盾問題要迎難而上、攻堅(jiān)克難，面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)要豁得出來、頂?shù)蒙先ィ鎸?duì)各種歪風(fēng)邪氣要敢于較真、敢抓敢管。同樣，我們?cè)谝院蟮娜耸氯蚊庵?，也要讓那些有銳氣、勇作為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男ｉL得到重用。
同志們，曾經(jīng)有人打過這么一個(gè)比方，整個(gè)教育系統(tǒng)就像一支足球隊(duì)：小學(xué)是后位，打基礎(chǔ)的；初中是中場(chǎng)，要視野開闊，傳球準(zhǔn)確；高中是前鋒，臨門一腳，進(jìn)球才是硬道理；教育局是服務(wù)員、保障員、守門員，是大家的堅(jiān)強(qiáng)后盾。希望大家各就各位，責(zé)任和使命激勵(lì)著我們，困難和挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們，希望大家以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，迅速進(jìn)入新學(xué)期的工作狀態(tài)，正式開啟新學(xué)期的工作征程，努力營造開學(xué)工作新氣象，辦人民滿意的教育。
各位校長、同志們：
暑期即將結(jié)束，新學(xué)期又將開始。今天，我們?cè)谶@里召開2015年秋學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)上半年工作，安排部署下半年工作，確保完成2015年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
一、上半年工作
今年上半年，教育局緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以“125”工作思路為目標(biāo)，明確工作思路，強(qiáng)化措施落實(shí)，加大過程督查，突出重點(diǎn)工作，爭(zhēng)取重大項(xiàng)目，有效化解教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，形成了凝聚共識(shí)謀發(fā)展、團(tuán)結(jié)力量促改革的新局面，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)管理保質(zhì)量、教育工作惠民生的新突破，保持了教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展、快速發(fā)展的新態(tài)勢(shì)：
一是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。2015年xx區(qū)高考錄取4523人，錄取率83.3%，比上年提高了1.7個(gè)百分點(diǎn)，連續(xù)六年位居固原市榜首，寧夏理科狀元落戶我區(qū)；中考平均成績517.6分，及格率78.5%，位列全市第一。
二是民生工程進(jìn)展順利。上半年已爭(zhēng)取到學(xué)前教育項(xiàng)目、初中薄弱校舍改造、生態(tài)移民工程等項(xiàng)目共10個(gè)，總資金1.43億元，涉及新建、續(xù)建中小學(xué)幼兒園60所，改造校舍面積10.2萬平方米。其中：寨科九年制學(xué)校、張易中學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍、四幼等續(xù)建工程已經(jīng)竣工，開學(xué)即將投入使用；逸揮基金中學(xué)遷建項(xiàng)目、黃鐸堡小學(xué)等31鄉(xiāng)村學(xué)校安全飲水工程正在按計(jì)劃保質(zhì)保量的實(shí)施；金堡移民新村幼兒園等一批新建工程正在進(jìn)行主體施工?？偟膩碚f，今年的建設(shè)工程時(shí)間過半、任務(wù)過半。
三是素質(zhì)教育全面推進(jìn)。把宣傳貫徹精神作為深化素質(zhì)教育的主旋律，通過扎實(shí)開展“道德大講堂”、“我的中國夢(mèng)”等主題教育活動(dòng)，堅(jiān)持把立德樹人融入學(xué)校教育教學(xué)之中，融入校園文化建設(shè)之中，融入師生日常行為之中。深入開展體育藝術(shù)“二加一”工程、陽光體育運(yùn)動(dòng)，成功舉辦全區(qū)第七屆中學(xué)生籃球賽，首屆中學(xué)生、第二屆小學(xué)生乒乓球比賽、“唱響中國夢(mèng)，建設(shè)新xx”暨第九屆“小三手”比賽等系列活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四是隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng)。以“學(xué)黨章，守紀(jì)律”集中教育、“三同六送六幫”、樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”等活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，初步形成了良性的師德建設(shè)長效機(jī)制。堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的培訓(xùn)方式，積極爭(zhēng)取“世界宣明會(huì)”支持，選派骨干教師、教研員56人次參加清華大學(xué)師資培訓(xùn)學(xué)院研討交流活動(dòng)，有力地提升了教師的教研能力；借助“連心工程”，充分發(fā)揮基地校作用，通過“小專題”研究、專家講座、送課下鄉(xiāng)等形式，開展教研活動(dòng)14場(chǎng)次、送課280節(jié)次，培訓(xùn)校（園）長220名、教師（含班主任）402名、特崗教師187名，舉辦全區(qū)特崗教師暨青年教師技能大賽，選派教師參加自治區(qū)第十一屆優(yōu)質(zhì)課大賽和學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽，增強(qiáng)了教師駕馭課堂的水平，有力地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長，為提升教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)；爭(zhēng)取國家和地方特崗教師165名、國家免費(fèi)師范畢業(yè)生21名，為教師隊(duì)伍補(bǔ)充了新生力量，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。今年教師節(jié)期間，區(qū)委、政府將拿出近120萬元表彰教育教學(xué)先進(jìn)集體19個(gè)、個(gè)人182名，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師扎根山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的熱情。
五是惠民政策得到落實(shí)。2015年春季，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校共落實(shí)“三免一補(bǔ)”資金4353萬元，其中：公用經(jīng)費(fèi)3059萬元，教材304萬元，教輔資料120萬元，一補(bǔ)資金870萬元，惠及義務(wù)教育階段學(xué)生6.3萬人。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃涉及我區(qū)學(xué)校178所，惠及學(xué)生29807人（小學(xué)生23213人，初中生6594人）。完善了包括從學(xué)前教育到職業(yè)教育在內(nèi)的貧困家庭學(xué)生救助體系，建立健全了貧困學(xué)生臺(tái)賬，通過政府資助、社會(huì)捐助、結(jié)對(duì)幫扶等辦法多渠道開展困難學(xué)生救助工作，通過燕寶基金等項(xiàng)目爭(zhēng)取助學(xué)金696.6萬元，確保了高中家庭困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了中職學(xué)生和xx區(qū)籍考上二本以上大學(xué)生新生資助全覆蓋；認(rèn)真落實(shí)國家生源地貸款工作，受理并簽訂合同5000余人。
教育是一項(xiàng)民生工程，是一項(xiàng)周期性長規(guī)律才能顯現(xiàn)的工程，也是關(guān)乎千家萬戶的系統(tǒng)工程。作為教育工作者，一串串喜人的數(shù)字見證著我們艱辛的努力，是在原有的基礎(chǔ)上我們工作的拓展和推進(jìn)，是在全體教育工作者夜以繼日的辛勤勞動(dòng)得到的結(jié)果，也得益于各級(jí)黨委、政府關(guān)心支持，面對(duì)改革發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，面對(duì)黨和政府的要求，老百姓的企盼，我們沒有理由自滿和懈怠，必須在每個(gè)新的開始回顧和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，著力解決發(fā)展中的困難和老百姓關(guān)心的突出問題，查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，真正撲下身子，想教育、思教育、抓教育從一件件小事抓起，點(diǎn)滴成河，推動(dòng)xx教育可持續(xù)發(fā)展。
我們應(yīng)該看到，教育工作還不是百花齊放，還有突出的一些矛盾和問題:一是城市教育發(fā)展還不均衡，而且差距仍在拉大，從硬件看城鄉(xiāng)辦學(xué)條件配置基本均衡，但軟件差距逐步拉大，老百姓對(duì)孩子留在農(nóng)村讀書已不放心，千方百計(jì)找門路轉(zhuǎn)入城區(qū)讀書，造成城市學(xué)?！按蟀囝~”、擇校等問題不能徹底解決;二是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性問題仍然存在，農(nóng)村小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，特別是近幾年教師職業(yè)倦怠情緒逐漸顯現(xiàn)，安于現(xiàn)狀、不思上進(jìn)的思想情緒比較普遍。城區(qū)中小學(xué)教師在利益驅(qū)動(dòng)下的亂辦班、指定學(xué)生購買教輔材料之風(fēng)屢禁不止，且有蔓延之勢(shì)，廣大老百姓對(duì)此深惡痛絕，這不僅有損教育形象，更有損教師這一高尚職業(yè)。三是教育管理規(guī)范化、精細(xì)化程度還不高，經(jīng)過十多年的努力，城區(qū)中小學(xué)教育管理制度已經(jīng)建立起來，但在管理中隨意性仍然較大，不能嚴(yán)格按制度管理、激勵(lì)、約束，制度只是寫在紙上，裝在檔案盒中。四是特色辦學(xué)思路不明確，沒有具體可操作的方案，把特色辦學(xué)與文體混淆一體，從而導(dǎo)致創(chuàng)建特色學(xué)校提出近3年，還沒有一所真正意義上可供借鑒的特色學(xué)校示范點(diǎn)。五是校長和教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、全面性和可持續(xù)性還不夠，不要說樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，就連平常的時(shí)事政策、教育教學(xué)法規(guī)、自身可需專業(yè)知識(shí)也是敷衍塞責(zé)，這勢(shì)必影響教育管理，教育質(zhì)量的提升。
成績鼓舞士氣，差距催生動(dòng)力。我們必須辯證看待目前的教育形勢(shì)，正視面臨的困難與矛盾，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展教育事業(yè)的緊迫感和責(zé)任感，緊盯問題不回避，面對(duì)問題不退縮，一件一件疏理，一條一條分析，切實(shí)制定可行的辦法，沉下身子，靜下心來，對(duì)癥下藥，有效應(yīng)對(duì)，強(qiáng)化措施，認(rèn)真解決。
二、下半年工作
下半年，我們繼續(xù)圍繞區(qū)委、政府確定的發(fā)展目標(biāo)，務(wù)實(shí)苦干，開拓奮進(jìn)，努力抓好“125”工作思路的落實(shí)，確保圓滿完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。為此，要著力抓好以下工作：
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
青春荏苒，美夢(mèng)如梭。來不及回味，來不及追思。轉(zhuǎn)眼間，一年的美麗時(shí)光就在大家的忙碌中消逝，但歲月的光盤已雕刻我們走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
不會(huì)忘記，大家迎著烈日在人群中穿梭、發(fā)放著一張張希望的傳單；不會(huì)忘記，大家硬著頭皮和一張張陌生的面孔訴說著雅博未來的輝煌；不會(huì)忘記，大家汗流浹背打掃著學(xué)生宿舍樓的衛(wèi)生；更不會(huì)忘記，教學(xué)樓辦公室那漫漫長夜不滅的燈火。親愛的老師們，如果雅博的夜空將會(huì)美麗如畫，那你們將是最燦爛的那顆星星；如果雅博這座花園將會(huì)花團(tuán)錦簇，那你們定是那最美的鮮花。
老師們，一年來，我們順利的進(jìn)行了揭牌儀式暨第一屆家長會(huì)，我們?nèi)缭傅呐e行了“六一”文藝晚會(huì)，我們也如期的開展了各項(xiàng)政教活動(dòng)，而這一切的順利進(jìn)行都離不開你們的幫助與支持。離不開你們的辛勤付出與努力堅(jiān)守。
一年來，我們見證了雅博的成長，也見證了我們自己的成長，還記得一些老師剛擔(dān)任班主任的膽戰(zhàn)心驚，還記得一些老師為班級(jí)工作弄得焦頭爛額，但是，憑著你們對(duì)教育事業(yè)的熱愛、憑著你們不服輸?shù)母蓜?，你們現(xiàn)在都是獨(dú)擋一面豪杰、漢子。
親愛的老師們，每次電訪抽查聽著家長們對(duì)你們的認(rèn)可與贊許，身為政教主任，我也倍感榮幸，每每看到你們班上的幾個(gè)調(diào)皮生變得懂事懂禮，我也倍感快樂。當(dāng)然，我更知道，這一切的背后流著多少年輕的汗水、甚至青春的淚水，但我也深知：所有的輝煌與成就都應(yīng)該有汗水與淚水才能鑄就成的。
親愛的老師們，成績屬于過去，我們還要成長，雅博還要成長。為了今后更好的前行，我們也得靜下心來想想我們走過的路，看看我們還有哪些不足。因?yàn)?，只有反思才能正取，只有看到不足，才能奮力直追。
當(dāng)然，一年來，由于我們政教的年輕，由于我們制度的不健全，由于我們處事的不力，更由于本人愚笨，曾經(jīng)傷害了一個(gè)個(gè)忙碌的身影、傷害的一個(gè)個(gè)孜孜不倦的靈魂。是的，付出了就要得到認(rèn)可，做了就應(yīng)該與不做不一樣，做得好也應(yīng)該與做的不好有所區(qū)別。這一切，都是我們政教有些工作沒有很好開展下去，我們有些制度規(guī)則沒有很好去落實(shí)。我也多次在反省自己。但我相信：在下一個(gè)學(xué)年里，政教處必將以嶄新的面貌去面對(duì)你們，也懇請(qǐng)你們對(duì)我們的支持與鞭策，與我們一道將政教工作做得更好更實(shí)。
再次感謝你們一年來對(duì)政教工作的支持與幫助，感謝你們對(duì)我們政教人員的理解與寬容。
最后，希望我們大家在假期的放松之余，抽些時(shí)間去看看我們的專業(yè)書籍，去充實(shí)自己、提升自己。祝大家過一個(gè)快樂祥和的暑假。謝謝大家！
黃明旺2017年7月9日。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位校長，同志們：
萬人異心，則無一人之用。要把我們的一言一行都關(guān)進(jìn)制度的籠子，高壓線碰不得，要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，用一顆平常心對(duì)待工作，對(duì)待同志，坦蕩做人，真誠生活，無愧于心，幸福自己，厚澤家人。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇十二
教育教學(xué)作為教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),在提高全民素質(zhì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中起著不可低估的作用,下面是本站小編給大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話，僅供參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家上午好!
今天的引馬鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議，是根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署、鎮(zhèn)黨委政府同意召開的。在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表引馬鎮(zhèn)中心校，向一直關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育工作的縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，向摯愛教育事業(yè)的老師們表示衷心的感謝!
我九月份到引馬任中心校校長，經(jīng)過近三個(gè)月時(shí)間的磨合、觀察、思考，對(duì)引馬鎮(zhèn)小學(xué)教育的實(shí)際情況基本做到了心中有底，對(duì)教師的基本情況基本做到了心中有數(shù)。在上一學(xué)年里，引馬鎮(zhèn)教育教學(xué)工作取得了諸多顯著的成績：教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，教師素質(zhì)有所提高，校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校條件進(jìn)一步改善，校園安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)，校園文化生活進(jìn)一步豐富……等等，這一切，都是縣局關(guān)注、支持的結(jié)果，是鎮(zhèn)黨委政府關(guān)心、支持的豐果，是全鎮(zhèn)群眾關(guān)愛、幫持的成果，更是全鎮(zhèn)教職工同心協(xié)力、和衷共濟(jì)、奮力爭(zhēng)先的碩果。這是引馬鎮(zhèn)教職工把事業(yè)當(dāng)作自己生命支柱敬業(yè)精神的體現(xiàn)，是大家把學(xué)生當(dāng)作自己孩子大愛精神的體現(xiàn)，是大家把“引馬明天不再落后于人”的信念當(dāng)作今天工作動(dòng)力拼搏精神的體現(xiàn)。
成果實(shí)屬不易，奮斗蘊(yùn)涵艱辛。一年來引馬鎮(zhèn)教育之所以能夠克服前進(jìn)道路上一個(gè)個(gè)困難、推進(jìn)教育事業(yè)一步步發(fā)展，是因?yàn)榇蠹沂冀K堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)、把方向，在堅(jiān)定辦人民滿意教育方向上不動(dòng)搖;始終堅(jiān)持抓質(zhì)量、夯基礎(chǔ)，在改善辦學(xué)條件上不停步;始終堅(jiān)持抓隊(duì)伍、提素質(zhì)，在實(shí)施素質(zhì)教育上不偏離;始終堅(jiān)持抓均衡、促公平，在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育上不松勁;始終堅(jiān)持抓安全、保穩(wěn)定，在穩(wěn)定安全上不麻痹;始終堅(jiān)持抓學(xué)風(fēng)、促廉政，在校風(fēng)建設(shè)上不手軟;始終堅(jiān)持抓和諧、促發(fā)展，在構(gòu)建和諧教育上不松懈。
成績屬于過去，不能陶醉;發(fā)展永無止境，不能停歇。過去的輝煌是來年努力的基石，我們?cè)谄废沓晒Φ耐瑫r(shí)，更需要清醒頭腦，認(rèn)清形勢(shì)，為新一年的工作投入全部的精力，力求取得更大的成績。教育事業(yè)是最大的民生事業(yè)，是興國之本。教育發(fā)展必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，我們要認(rèn)真分析當(dāng)前我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，順勢(shì)而為，加快步伐，大膽改革，闖出新路。當(dāng)前教育大發(fā)展，有著千載難逢的大好機(jī)遇。一是國家把優(yōu)先發(fā)展教育擺在突出位臵，黨的xx屆三中、四中全會(huì)將教育臵于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略中，從政策、法制上大力支持教育快速發(fā)展，這給教育提供了大好機(jī)會(huì)。農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制，國家把農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍，為教育事業(yè)發(fā)展提供了制度保證，為提升教育事業(yè)發(fā)展水平創(chuàng)造了良好環(huán)境。二是國家頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，我省也頒布并將開始實(shí)施《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省規(guī)范辦學(xué)行為條例》，這必將引領(lǐng)教育進(jìn)行大變革。這將是一場(chǎng)教育方方面面的大改革，基礎(chǔ)教育發(fā)展面臨著廣闊的前景。三是日前召開的全縣慶祝教師節(jié)暨教育工作會(huì)議上，縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的科學(xué)執(zhí)政理念已形成，全縣教育事業(yè)發(fā)展必將又迎來一個(gè)新的春天。四是鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界支持教育的力度越來越大，為我們教育工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)和人文基礎(chǔ)。五是通過幾年的努力，特別是校安工程的實(shí)施，我鎮(zhèn)教育的硬件和辦學(xué)水平有了極大改善，經(jīng)費(fèi)保障、師資配備、教育裝備等問題正在逐步解決，為教育的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六是人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求更加強(qiáng)烈。教育致力于人民滿意，這是堅(jiān)持以人為本的體現(xiàn)，是我們教育工作最終的落腳點(diǎn)和試金石。國家實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義務(wù)教育，讓人民群眾得到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，人民群眾不僅需要免費(fèi)教育，更需要接受良好的教育，不僅要有學(xué)上，更要上好學(xué);不僅需要解決老百姓今天的困難，更需要為老百姓的未來負(fù)責(zé)。
孩子是每一個(gè)家庭的希望，他們能否受到良好的教育，能否成才，是老百姓當(dāng)前更為關(guān)心的大事。我們的教育要在發(fā)展之中立于不敗之地，就需正視這一點(diǎn)，有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。七是我們的教師隊(duì)伍是一支可以信賴的團(tuán)隊(duì)，一大批優(yōu)秀教師正在展露才華，成為開拓教育新局面的中堅(jiān)力量。我們引馬教育人以實(shí)際行動(dòng)展示了奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)新爭(zhēng)先、不甘落后的風(fēng)采，創(chuàng)建了一個(gè)人心思進(jìn)、不甘落后的干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)步入了又好又快的發(fā)展時(shí)期!
面對(duì)新的教育形勢(shì)，我們不但要有新理念、新思路、新辦法、新措施，還要有新的精神狀態(tài)、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神，就看我們能不能把握時(shí)代脈搏，抓住機(jī)遇，趁勢(shì)而上;看我們能不能自立自強(qiáng)、利用優(yōu)勢(shì)加快發(fā)展;看我們有沒有信心和勇氣做新一代教育人開拓新的教育局面，干成新的教育事業(yè);看我們是否有決心爭(zhēng)光添彩，讓人民放心和滿意;就看我們能不能高站位看問題，高標(biāo)準(zhǔn)做工作，只有這樣，我們才能立于不敗之地。大家一定要充分認(rèn)識(shí)我們面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，務(wù)必?fù)屪C(jī)遇，把握一切有利條件，調(diào)動(dòng)一切積極因素，既要胸懷大志、放眼未來，又要腳踏實(shí)地，埋頭苦干;既要開拓進(jìn)取，加快發(fā)展，又要沉著應(yīng)對(duì)，穩(wěn)中求進(jìn)。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以銳意創(chuàng)新的精神，勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)，奮力推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展!只要我們正確把握教育形勢(shì)，只要我們鼓足干勁，切實(shí)增強(qiáng)辦好教育的責(zé)任心和緊迫感，引馬教育一定會(huì)邁上新的更高的臺(tái)階!
就新一年度的工作，我主要講四個(gè)方面的內(nèi)容：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，醒腦凝神，全面把握20xx-20xx年度的工作要點(diǎn)。
教育部對(duì)20xx年教育工作提出的總體要求是：全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，穩(wěn)步實(shí)施國家教育重大項(xiàng)目和改革試點(diǎn)，加快教育改革發(fā)展，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域建設(shè)，辦好人民滿意的教育?？h教育局也提出：鄄城縣教育事業(yè)近期的總體思路和奮斗目標(biāo)，即堅(jiān)持一個(gè)宗旨：辦好人民滿意的教育;貫徹二十字方針：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量;落實(shí)五大任務(wù)：積極發(fā)展學(xué)前教育，高度重視特殊群體教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強(qiáng)高中階段教育;抓好六項(xiàng)重點(diǎn)工作：轉(zhuǎn)變作風(fēng)，規(guī)范管理，優(yōu)化布局，深化改革，突出安全，提高質(zhì)量;繼續(xù)實(shí)施八大工程：實(shí)施規(guī)范化精細(xì)化管理工程，實(shí)施校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，實(shí)施校園文化建設(shè)工程，實(shí)施教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化工程，實(shí)施教師隊(duì)伍素質(zhì)提高工程，實(shí)施校長隊(duì)伍建設(shè)工程，實(shí)施教育教學(xué)質(zhì)量提高工程，實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛工程。
教育部的總體要求，縣教育局的工作方略，為我們20xx年的工作指定了目標(biāo)，指明了方向。為此，我鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度教育工作的基本思路是：認(rèn)真落實(shí)省、縣教育工作會(huì)議精神，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以鄄城縣確立教育發(fā)展方略為工作指南，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，大力推行教育信息技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)，以安全為前提，以質(zhì)量為核心，以服務(wù)為重心，以抓學(xué)前教育為基本點(diǎn)，以緊抓小學(xué)教育為起點(diǎn)，以狠抓教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教師思想素質(zhì)、強(qiáng)化教師工作行為、規(guī)范教師教學(xué)環(huán)節(jié)為途徑，真抓實(shí)干，力求在各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)的基礎(chǔ)上，教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)大跨越。
二、奮勇爭(zhēng)先，真抓實(shí)干，努力做好20xx-20xx年度的各項(xiàng)工作。
基于以上思路，20xx-20xx年度我鎮(zhèn)教育工作的主要工作目標(biāo)是：
1、綜合評(píng)估考核目標(biāo)：各項(xiàng)工作齊抓共管，促差保強(qiáng)，確保年度全縣綜合評(píng)估考核躋身全縣第一方陣。
2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：徹底擺脫在全縣耍龍尾現(xiàn)象，全縣統(tǒng)一檢測(cè)時(shí)要排在全縣第二方陣，全縣綜合排名不得低于前10名。
3、基礎(chǔ)教育目標(biāo)：大力加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，學(xué)前教育入園率達(dá)98%，義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)98%，小六年級(jí)鞏固率達(dá)99.5%。
4、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：各校積極推進(jìn)質(zhì)量興校戰(zhàn)略，在辦學(xué)內(nèi)涵提升和特色建設(shè)上均能有較大的起色。學(xué)生學(xué)習(xí)資源、教師備課資源、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源要及時(shí)充實(shí)，利用專業(yè)引領(lǐng)，全鎮(zhèn)絕大多數(shù)教師的課堂教學(xué)水平要能全面提升，學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育取得階段性明顯成效。
5、校園安全目標(biāo)：各校重大安全責(zé)任事故為零。不發(fā)生校園重大治安案件、師生嚴(yán)重刑事犯罪和重大安全責(zé)任事故，杜絕教育亂收費(fèi)、師德失范等方面的信訪、投訴案件，無影響教育和諧穩(wěn)定的違紀(jì)、違規(guī)行為。
6、后勤管理目標(biāo)：提升校園文化建設(shè)品位，建設(shè)綠色生態(tài)校園，規(guī)范學(xué)生日常管理，打好服務(wù)牌。
7、文化生活目標(biāo)：積極開展各種有益身心健康、提高生活質(zhì)量、利于構(gòu)建和諧校園的師生活動(dòng)。
8、機(jī)動(dòng)工作目標(biāo)：完成縣局和鎮(zhèn)黨委、政府交辦的各項(xiàng)中心工作。要落實(shí)上述目標(biāo)，我們將從以下六方面抓起：一是抓學(xué)習(xí)，分析時(shí)代趨勢(shì)，不斷更新教育理念;二是抓師德，培育團(tuán)隊(duì)精神，不斷形成教育合力;三是抓過程，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學(xué)校品位;四是抓素質(zhì)，增強(qiáng)工作動(dòng)力，不斷促進(jìn)專業(yè)成長;五是抓管理，落實(shí)。
規(guī)章制度。
不斷構(gòu)建和諧校園;六是抓考核強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)不斷推進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
圍繞確立的工作目標(biāo)，我們重點(diǎn)要做好如下三項(xiàng)工作：
(一)狠抓“四個(gè)重點(diǎn)”，深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、抓德育。第一，抓德育體系建設(shè)。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入德育工作，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，開發(fā)有校本特色的德育課程。第二，抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以愛國主義教育為核心，大力培育學(xué)生的民族精神，通過體驗(yàn)教育、誠信教育、理想信念教育、國史教育、感恩教育、法制教育、社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)等主題教育，使學(xué)生獲得良好的情感體驗(yàn)，使未成年人在學(xué)校做一個(gè)“有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥”的好學(xué)生;在家庭做一個(gè)“有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任”的好孩子;在社會(huì)做一個(gè)“有教養(yǎng)、會(huì)處事、有公德”的好公民。堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往習(xí)慣“三個(gè)并重”，構(gòu)建全方位培養(yǎng)目標(biāo);堅(jiān)持課堂教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、常規(guī)管理“三管齊下”，形成全過程工作機(jī)制;堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三位一體”，打造全天候培養(yǎng)體系。把習(xí)慣養(yǎng)成教育納入正常的教育教學(xué)工作，納入常規(guī)管理隨機(jī)督查，納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、教師績效考核、教育干部考核和教育質(zhì)量評(píng)估。第三，抓心理健康教育。要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，各校要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展心理健康教育，全方位提高小學(xué)生適應(yīng)環(huán)境和抗挫折能力，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成，對(duì)學(xué)生的不健康心理及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，采取有效措施，防止因?qū)W生心理問題而引發(fā)校園暴力和校園傷害事件。第四，抓德育隊(duì)伍建設(shè)。各校要抓好校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、班集體三級(jí)隊(duì)伍建設(shè)，德育工作要做到貼近學(xué)生、貼近課堂、貼近家庭、貼近生活、貼近社會(huì)“五個(gè)貼近”。
2、抓課改。第一，抓理念更新。做到“三個(gè)更加”，即，更加關(guān)注過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀，更加關(guān)注學(xué)生心智的健康發(fā)育，更加關(guān)注后進(jìn)生的全面發(fā)展。第二，抓學(xué)法指導(dǎo)。做到“五個(gè)讓”，即，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。第三，抓薄弱學(xué)科。突出“四個(gè)重點(diǎn)”，即，小學(xué)英語、科學(xué)課程、品德與生活課程、體育與健康課程。廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。第四，抓減負(fù)增效。努力打造優(yōu)質(zhì)課堂和人文課堂，促進(jìn)課堂教學(xué)由有效走向高效、優(yōu)質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)規(guī)定，為學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
名人名言。
書畫作品溫馨提示等為內(nèi)容，不斷優(yōu)化深化細(xì)化校園文化建設(shè)，讓每片風(fēng)景都育人，每塊墻壁都講話，培育自然與人文相和諧室內(nèi)與室外相結(jié)合藝術(shù)性與教育性相統(tǒng)一的學(xué)校文化，美化未成年人健康成長的校園環(huán)境。第四，抓特色建設(shè)。加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，就是創(chuàng)建教育品牌，品牌是每個(gè)學(xué)校生存的立足之本，也是參與競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的證明。堅(jiān)持走有特色的現(xiàn)代教育發(fā)展之路，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，是當(dāng)前教育改革發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。各學(xué)校要扎實(shí)開展學(xué)校特色創(chuàng)建工作，要發(fā)動(dòng)師生群策群力，從課程改革教育教學(xué)教育思想及組織管理等方面從實(shí)際出發(fā)，挖掘?qū)W校的優(yōu)勢(shì)，選準(zhǔn)突破口，努力從“千校一面”的現(xiàn)狀中脫穎而出，打響引馬教育新品牌。第五抓考核管理。各校要在中心校的指導(dǎo)下制定《教職工績效考核細(xì)則》，修訂學(xué)校年度考核細(xì)則，突出重點(diǎn)工作，兼顧全面工作，實(shí)行一票否決制。
4、抓關(guān)愛。要解決好“留守兒童”教育問題，解決好“學(xué)困生”問題，建立留守兒童和學(xué)困生檔案，成立心理咨詢室，組織開展豐富多彩的活動(dòng)，讓留守兒童和學(xué)困生體會(huì)到家的溫馨，使其環(huán)境適應(yīng)能力、人際交往能力和自信心顯著增強(qiáng)。
(二)瞄準(zhǔn)“四個(gè)著力點(diǎn)”，實(shí)施科研興教戰(zhàn)略，提升教科研工作整體水平。
各學(xué)校要扎實(shí)開展教學(xué)科研，努力研發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，著力打造高效課堂，切實(shí)做好科研興教的各項(xiàng)工作。
1、構(gòu)建高效教學(xué)模式。著力研究高效教師的行為特征、高效課堂的要素原則，堅(jiān)持“先學(xué)后教、以學(xué)定教、當(dāng)堂鞏固、前延后伸”，追求有效預(yù)習(xí)、高效教學(xué)、強(qiáng)效練習(xí)、優(yōu)效輔導(dǎo)，通過座談?wù){(diào)研、自主研究、專家指點(diǎn)，初步形成高效課堂的基本模式。
2、完善“三項(xiàng)制度”。第一，教科研活動(dòng)制度。做到“四個(gè)定”，即，定時(shí)間，定內(nèi)容，定程序，定要求。時(shí)間要具體到哪一天，內(nèi)容要具體到哪一課，程序要具體到有哪些環(huán)節(jié)、每一個(gè)環(huán)節(jié)干什么，要求要具體到每一個(gè)環(huán)節(jié)研討到什么程度才算達(dá)標(biāo)。第二，教科研評(píng)比制度。要制定和實(shí)施優(yōu)秀教科研成果評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教科研成果評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比工作要做到“四個(gè)定”，即，定標(biāo)準(zhǔn)，定程序，定評(píng)委，定獎(jiǎng)勵(lì)辦法。標(biāo)準(zhǔn)要讓教師“跳一跳、夠得到”，程序要實(shí)行申報(bào)、票決和公示制度，評(píng)委要有代表性，獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定既要盡力而為，又要量力而行。第三，教科研考核獎(jiǎng)懲制度。考核評(píng)比結(jié)果在教師綜合量化考核、年度考核、師德考核、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面全面應(yīng)用。
3、建設(shè)“三種資源”。一是積極申報(bào)縣級(jí)以上電化教科研課題，以此為依托開展。
教案。
精研、教學(xué)設(shè)計(jì)提煉、教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)，大力開展集中備課活動(dòng)，完善教師備課資源;二是以遠(yuǎn)程資源、教學(xué)光盤、網(wǎng)絡(luò)名師授課為載體，“校校通”網(wǎng)站為陣地，構(gòu)建引馬教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源;三是以題引導(dǎo)，以練提高，建立精練題、易錯(cuò)題、沖刺題等題庫充實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)資源。
4、促進(jìn)“兩個(gè)應(yīng)用”。第一，促進(jìn)教師有效應(yīng)用。全鎮(zhèn)上下要共同努力，動(dòng)腦筋、想辦法，引導(dǎo)教師從日常教學(xué)入手，以縣教研室組織的“送課下鄉(xiāng)”為切入點(diǎn)，不怕麻煩，堅(jiān)持應(yīng)用遠(yuǎn)程、網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，骨干教師、學(xué)科帶頭人要率先垂范，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，促進(jìn)教師共享教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思，把每節(jié)課都上成高效課，做到不讓一個(gè)教師掉隊(duì)。第二，促進(jìn)學(xué)生有效應(yīng)用。要把優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源作為研究性學(xué)習(xí)和校本課程的學(xué)習(xí)資源，作為信息技術(shù)課的教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生共享精煉題、沖刺題、易錯(cuò)題，真正做到減負(fù)增效，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
(三)突出“四個(gè)規(guī)范”，切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，確保校園和諧穩(wěn)定。
1、規(guī)范從教行為。教師要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不得歧視后進(jìn)生，特別關(guān)注殘疾兒童和有心理疾患的兒童，對(duì)有過失的學(xué)生要滿腔熱情地做好思想轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持教書育人，為人師表，依法從教，廉潔從教，嚴(yán)禁從事各種形式的有償家教。對(duì)影響教育和諧穩(wěn)定的違規(guī)、違紀(jì)行為，實(shí)施責(zé)任追究。
2、規(guī)范教育收費(fèi)。進(jìn)一步增強(qiáng)規(guī)范收費(fèi)意識(shí)，在開學(xué)之初，將收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校的醒目位臵進(jìn)行放大公示。嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)持按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定時(shí)間、規(guī)定方式規(guī)范收費(fèi)。嚴(yán)格規(guī)范后勤服務(wù)收費(fèi)行為，確保各項(xiàng)費(fèi)用?？顚Ｓ?。進(jìn)一步健全規(guī)范教育收費(fèi)長效機(jī)制，杜絕教育亂收費(fèi)。
3、規(guī)范安全管理。學(xué)校安全是一項(xiàng)長期性、復(fù)雜性的工作，不是靠幾項(xiàng)措施、幾個(gè)活動(dòng)就能解決的問題。抓安全關(guān)鍵在于防范措施的落實(shí)。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)哪個(gè)時(shí)期應(yīng)該重點(diǎn)抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個(gè)階段存在哪些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態(tài)，確實(shí)做到警鐘長鳴，常抓不懈。今年我們要加大安全管理“三個(gè)力度”，狠抓“五個(gè)重點(diǎn)”，強(qiáng)化過程管理，確保師生安全。一是加大“三個(gè)力度”，即加大安全教育力度，提高師生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)和自我防范能力。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學(xué)校自查為重點(diǎn)，建立臺(tái)帳，明確責(zé)任，限期整改;加大安全督查力度，中心校將進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)常性的明查暗訪，凡因思想不重視，學(xué)校管理不到位、措施不落實(shí)，多次督查整改不力的，校長要進(jìn)行專項(xiàng)述職，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并督促其徹底消除隱患。二是狠抓“五個(gè)重點(diǎn)”，即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊治理及生活安全。各學(xué)校要加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲用水安全，嚴(yán)禁“三無”食品進(jìn)入校園。要加強(qiáng)學(xué)生的健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)教育，加大流行性疾病防控力度，各種表冊(cè)必須按時(shí)詳細(xì)填寫，不可調(diào)以輕心;要抓好消防安全，對(duì)校舍、電網(wǎng)、線路進(jìn)行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設(shè)備設(shè)施完好，加強(qiáng)學(xué)生空檔時(shí)間管理。要狠抓交通安全，教育學(xué)生不搭乘摩托車、農(nóng)用車、超速超載和有安全隱患的車輛;要強(qiáng)化學(xué)生上、放學(xué)路上的安全教育和管理，確保學(xué)生校外安全。要及時(shí)開展安全演練，特別是防擁擠踩踏、防震等演練。要堅(jiān)持校內(nèi)外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的刀具等危險(xiǎn)物品，教育學(xué)生不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。
4、規(guī)范維穩(wěn)工作。及時(shí)排查突出問題和不穩(wěn)定因素，及時(shí)做好矛盾糾紛和疑難問題的調(diào)處化解工作。對(duì)重大問題，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自出面做工作，要堅(jiān)持把維護(hù)穩(wěn)定擺在所有工作首位，認(rèn)真做好矛盾糾紛的排查、調(diào)處工作，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。矛盾是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的源動(dòng)力，沒有矛盾是不現(xiàn)實(shí)的，所以盡管我們不希望有矛盾，但我們也不怕矛盾，遇到矛盾要有理有節(jié)去化解，不要讓、不要躲、不要推，要主動(dòng)出擊，勇于承擔(dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。
三、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，做好工作“護(hù)航員”
20xx-20xx年度的教育工作任務(wù)重，責(zé)任大。我們要適應(yīng)新形勢(shì)，確立新目標(biāo)，落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓落實(shí)，以實(shí)實(shí)在在的工作求得實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。
一要強(qiáng)化目標(biāo)管理抓落實(shí)。工作思路是新學(xué)年工作的指針和方向，要貫徹部署到位。各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)本次教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定發(fā)展信心，振奮精神，將年度工作目標(biāo)任務(wù)層層細(xì)化分解，落實(shí)到具體責(zé)任人，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。建立相應(yīng)的考核制度，實(shí)行崗位目標(biāo)考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，做到定任務(wù)、定人員、定時(shí)限、定標(biāo)準(zhǔn)，量化、細(xì)化、具體化，一件一件抓，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績。
二要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)是各項(xiàng)工作不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。各校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立“管理就是服務(wù)”的思想，立足學(xué)校實(shí)際，尊重教育規(guī)律，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，推行一線工作法，要自覺做遵守紀(jì)律的模范，勤奮工作的模范，關(guān)心教師的模范。帶頭轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，集中精力研究教學(xué)，指導(dǎo)工作，以正確的思想引導(dǎo)人，以科學(xué)的制度規(guī)范人，以實(shí)干的精神帶動(dòng)人，在管理中服務(wù)，在服務(wù)中管理，做科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)實(shí)踐者，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，不斷推動(dòng)學(xué)校工作的創(chuàng)新發(fā)展。
三要?jiǎng)?chuàng)新工作方法抓落實(shí)。要大力弘揚(yáng)埋頭苦干的作風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，抓住要害，帶動(dòng)全局，克服死板僵硬的思維習(xí)慣，克服單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)，使工作效果最大化。要加強(qiáng)全體教職工的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常交換意見和建議，形成有提醒無提防、有主見無成見、有共識(shí)無埋怨的良好氛圍，真正做到工作有分工，思想不分家，精力不分散，一心一意抓教育，凝心聚力謀發(fā)展，不斷提高學(xué)校整體的理性思維能力、科學(xué)決策能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新發(fā)展能力。
四要改善內(nèi)外環(huán)境抓落實(shí)。在內(nèi)部環(huán)境上，各校校長要認(rèn)真解決教師在生活上、工作上的困難，協(xié)調(diào)處理干部之間、教師之間、干部與教師之間的關(guān)系，發(fā)揮好先進(jìn)教師的輻射、引領(lǐng)作用，努力營造全心謀事、熱心做事、舒心干事的工作環(huán)境，形成愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。在外部環(huán)境上，要加大教育宣傳力度，積極宣傳教育成果，積極宣傳教育發(fā)展的新成就、教育工作的新舉措、優(yōu)秀教師的新事跡、教育行業(yè)的新風(fēng)尚，贏得更多的仁人志士關(guān)心教育、支持教育，營造一種有利于教育改革和發(fā)展的良好氛圍，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)教育新的發(fā)展。要擴(kuò)大對(duì)外形象，積極加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，與有關(guān)部門和村委會(huì)保持密切聯(lián)系，積極溝通，融洽關(guān)系，贏得理解與支持，借力借勢(shì)，加快學(xué)校發(fā)展。
四、更新觀念，增強(qiáng)本領(lǐng)，當(dāng)好教育發(fā)展“先行官”
20xx-20xx年度的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)能不能順利完成，關(guān)鍵在教師?？h教育局、鎮(zhèn)黨委、政府和社會(huì)各界對(duì)引馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿意，關(guān)鍵在在座的各位。在座的各位校長、老師，你們是引馬教育的領(lǐng)頭雁，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我向你們提幾點(diǎn)希望。概括起來說就是樹立“三個(gè)觀念”，做好“四個(gè)增強(qiáng)”。
三個(gè)觀念，就是：
一是要確立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊(duì)伍，既要管好教職員工，又要管好學(xué)生，任務(wù)重，責(zé)任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校是教書育人的主陣地，衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學(xué)質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點(diǎn)，一切政績都無從談起。二是始終把推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo)。一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念的形成、文化底蘊(yùn)的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過幾任領(lǐng)導(dǎo)，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們?cè)诠ぷ髦幸乐购涂朔惫亩唐谛袨?，既要重視?dāng)前，一步一個(gè)腳印地干好當(dāng)前工作，又要有長遠(yuǎn)計(jì)劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多干實(shí)事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。
二是要確立綜合的教育效益觀。工廠、企業(yè)、商店都有個(gè)效益問題，教育也有個(gè)投入與回報(bào)的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭(zhēng)取更大的產(chǎn)出，爭(zhēng)取更大的效益，這就是每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該時(shí)刻思考的問題。我認(rèn)為，應(yīng)該具體把握好以下“三個(gè)堅(jiān)持”。一是要堅(jiān)持向科學(xué)決策要效益。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中，在進(jìn)行決策的過程中，要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復(fù)進(jìn)行可行性論證，防止盲目做決策，力爭(zhēng)使所有的決策都是科學(xué)的決策。二是要堅(jiān)持向嚴(yán)格管理要效益。學(xué)校管理包括學(xué)校教學(xué)管理、德育管理、教師管理、學(xué)生管理、體育衛(wèi)生藝術(shù)管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細(xì)算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅(jiān)持向一流標(biāo)準(zhǔn)要效益。學(xué)校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動(dòng)力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。學(xué)校要瞄準(zhǔn)教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標(biāo)，把辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學(xué)的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。
三是要確立真抓實(shí)干的教育行動(dòng)觀。真抓實(shí)干就是在實(shí)際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風(fēng)氣。真抓實(shí)干不只是個(gè)工作作風(fēng)問題，還是個(gè)精神狀態(tài)問題，是對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感問題。為此，我們要大力倡導(dǎo)“三種作風(fēng)”。首先要大力倡導(dǎo)重實(shí)際、干實(shí)事、求實(shí)效的作風(fēng)。要有一股腳踏實(shí)地、埋頭苦干的實(shí)勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時(shí)難以看出明顯成果，一時(shí)不易被領(lǐng)導(dǎo)知道，一時(shí)不抓也不會(huì)出大問題，但對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業(yè)，腳踏實(shí)地抓落實(shí)。其次要大力倡導(dǎo)具體抓、抓具體的作風(fēng)。教育管理中的問題都是具體的，要干好實(shí)事必須狠抓具體。再次要大力倡導(dǎo)常抓不懈、一抓到底的作風(fēng)。對(duì)學(xué)校經(jīng)常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實(shí)。對(duì)那些歷史遺留下來的老大難問題，對(duì)那些影響學(xué)校發(fā)展的難點(diǎn)和棘手問題，敢于迎難而上，具備一種不解決問題不撒手、不達(dá)目的不罷休的韌勁。誰分管的事件誰負(fù)責(zé)到底，我們中心校是如此，各學(xué)校也是如此。
四個(gè)增強(qiáng)，就是：
一是增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域;不謀長遠(yuǎn)者，不足謀一時(shí)”。增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)，最重要的是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)才干，以學(xué)習(xí)凝聚智慧，以學(xué)習(xí)開拓思路?，F(xiàn)在，大家基本都加入了中國教師教育網(wǎng)，在進(jìn)行著網(wǎng)上學(xué)習(xí)，隨著國培計(jì)劃的實(shí)施，各位教師要按時(shí)完成任務(wù)并取得優(yōu)異的成績。希望大家要盡量擠出時(shí)間來多讀書學(xué)習(xí)，多思考問題，多謀劃發(fā)展，把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學(xué)習(xí)型教師，做有思想、有理想、有實(shí)踐的教育家。
二是增強(qiáng)抓落實(shí)的本領(lǐng)。落實(shí)就是能力，落實(shí)就是水平，落實(shí)就是實(shí)績。20xx年度全鎮(zhèn)教育工作任務(wù)非常繁重，為確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成，希望我們?cè)谧母魑?，要不斷提高?zhí)行力，在狠抓落實(shí)上下功夫，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、志在必成的精神，把重點(diǎn)工作落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)時(shí)段、每個(gè)人頭，一件一件分解責(zé)任，一件一件組織落實(shí)，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實(shí)、人人抓落實(shí)、事事抓落實(shí)。
三是增強(qiáng)保質(zhì)量的本領(lǐng)。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實(shí)踐三種精神：第一，特別講奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造引馬鎮(zhèn)教育一個(gè)又一個(gè)奇跡，為鄄城教育的持續(xù)高位走強(qiáng)作出新的更大的貢獻(xiàn)。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標(biāo)桿，掌握比別人更強(qiáng)的本領(lǐng)，以科學(xué)的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。第三，特別善協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。牢固樹立團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的理念，相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。
四是增強(qiáng)促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個(gè)家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔(dān)起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，也要承擔(dān)起加強(qiáng)常規(guī)管理、維護(hù)教育和諧穩(wěn)定的責(zé)任，切實(shí)把“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處。各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人都要承擔(dān)起、承擔(dān)好應(yīng)盡的工作責(zé)任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開，組建教代會(huì)，實(shí)施參與式管理，凡重大事項(xiàng)決策、各類評(píng)比表彰、大額資金使用事項(xiàng)，都要提交教代會(huì)討論決定。
同志們，新學(xué)期工作已步入正常軌道，大家要集中精力，用心想事，用心謀事，用心干事，理清工作思路，完善工作舉措，把握工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作方法，以飽滿的工作熱情，高效高質(zhì)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。我們要調(diào)理心情、調(diào)整心態(tài)，投入到緊張有序的工作中。加快教育事業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn);沒有最好，只有更好;沒有捷徑，只有實(shí)干。讓我們堅(jiān)持以精神為指導(dǎo)，以改革促發(fā)展，以管理謀質(zhì)量，以創(chuàng)新求特色，以更加飽滿的工作熱情，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步振奮精神，狠抓落實(shí)，把縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界對(duì)教育的厚愛與支持，轉(zhuǎn)化為做好教育工作的強(qiáng)大推力，增加壓力，煥發(fā)動(dòng)力，凝聚合力，堅(jiān)定信心，眾志成城，克難攻堅(jiān)，為引馬鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇十三
各位校長、同志們：
今天，我們組織全區(qū)教育系統(tǒng)全體領(lǐng)導(dǎo)干部，在這里舉行反腐倡廉警示教育活動(dòng)。這既是加強(qiáng)全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的一項(xiàng)具體內(nèi)容。三位罪犯的現(xiàn)身說法，使我們受到了一場(chǎng)活生生的警示教育。見賢思齊，見不賢而內(nèi)省，這是中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們組織開展這次集中警示教育活動(dòng)的目的，就是要給大家打免疫針、敲警示鐘、上廉政課，進(jìn)一步增強(qiáng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀(jì)守法的意識(shí)和自覺抵制各種誘惑的能力，在思想上筑牢拒腐防變的堅(jiān)強(qiáng)防線，以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、浩然的正氣全身心地投入到今后的工作之中，不辱使命，不負(fù)重托，樹立新時(shí)期教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的新形象。
下面，我代表教育局，就教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部如何做好廉潔自律工作，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，講三點(diǎn)意見。
一、以案為鑒，引以為戒，認(rèn)真吸取反面典型的沉痛教訓(xùn)。
縱觀南京百貨公司照相器材批發(fā)公司原經(jīng)理?xiàng)钗∥。瑬|臺(tái)市環(huán)境保護(hù)局原局長周禮龍，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)原副校長劉代寧走上犯罪道路的軌跡，教訓(xùn)是極其深刻的，給我們每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部敲響了警鐘，提出了警示。
第一，理想信念喪失，必然會(huì)失守思想道德防線，最終人格扭曲，迷失方向。在這些反面典型案例的演變過程中，無一例外地可以看到，理想信念的滑坡是導(dǎo)致墮落、蛻變的最主要的根源。他們把理論學(xué)習(xí)、思想教育和思想改造看成是空頭理論，是形式主義，是軟任務(wù)；對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，即使學(xué)習(xí)，也是做表面文章。當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)以后，更是以教育者身份教育下屬，很少以受教育者的身份接受教育。正是由于沒有從思想上解決“參加革命是為什么、現(xiàn)在當(dāng)干部應(yīng)該做什么、將來身后留點(diǎn)什么”這個(gè)根本問題，由于沒有樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀，逐漸背離了黨的宗旨，喪失了理想信念，革命意志衰退，以致于在種種誘惑面前迷失了方向，在大是大非面前喪失了原則。
第二，權(quán)力觀念錯(cuò)位，必然會(huì)把人民賦予的權(quán)力用來謀取私利，最終難逃法網(wǎng)，自食其果。這些反面典型的違法違紀(jì)過程和情節(jié)雖然各有不同，但有一點(diǎn)是共同的，就是他們都背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不能正確對(duì)待黨和人民賦予的權(quán)力。實(shí)踐證明，領(lǐng)導(dǎo)干部如果把權(quán)力私有化了，他們就會(huì)認(rèn)為自己手中的權(quán)力不是人民賦予的，而是靠個(gè)人奮斗得來的，是屬于自己的東西，是為自己服務(wù)的，就會(huì)隨心所欲地濫用權(quán)力；如果把權(quán)力商品化了，他們就會(huì)把權(quán)力當(dāng)作一種可以用來謀取私利的“商業(yè)籌碼”，一種可以交換的商品，權(quán)就是錢，權(quán)就是利，權(quán)就是色；有的把權(quán)力庸俗化，只講人情不講原則，只講關(guān)系不講黨性，只講義氣不講正氣，使權(quán)力變成了最庸俗的東西。
第三，私欲膨脹，必然會(huì)膽大妄為，頂風(fēng)作案，最終會(huì)敗于誘惑，毀于金錢。在一些違法犯罪的領(lǐng)導(dǎo)干部中，為數(shù)不少的人感到心理不平衡，他們的私欲也漸漸膨脹起來，富有、錢財(cái)成為追求的唯一目標(biāo)。他們把自己與大款相比，認(rèn)為收入與貢獻(xiàn)不相符，自己太吃虧了，進(jìn)而利用手中的權(quán)力損公肥私，貪污受賄。由于有不正確不恰當(dāng)?shù)谋确?，其結(jié)果只能是越比越吃虧，比來滿肚子的怨氣和不滿足。如果任其發(fā)展，就有可能見富思遷，工作不安心，事業(yè)不盡心；就有可能去尋求變相補(bǔ)償，以權(quán)謀私，走向邪路。
第四，漠視法紀(jì)，必然會(huì)見利眼開，為非作歹，最終既害家庭，又害事業(yè)，既害他人，又害單位和系統(tǒng)。他們當(dāng)中，有的是不學(xué)法不知法，毫無法紀(jì)觀念。有的是知法犯法，往往說的是一套，做的又是另一套，在各種誘惑面前難以自控。他們或者藐視法紀(jì)，心存僥幸；或者利欲熏心，不惜以身試法。他們的所作所為，不僅自毀前程，導(dǎo)致家庭悲劇，更嚴(yán)重地?fù)p害了國家和人民的利益，損害了黨和政府的形象。
第五，拒不接受監(jiān)督，必然會(huì)顛倒組織和個(gè)人的關(guān)系，最終會(huì)為所欲為，不可救藥。楊巍巍、周禮龍、劉代寧等人都曾擔(dān)任過一個(gè)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)，掌握著一定的權(quán)力，但他們對(duì)監(jiān)督避而遠(yuǎn)之，膽大妄為，濫用權(quán)力。在他們身上充分反映出，上級(jí)監(jiān)督太遠(yuǎn)，內(nèi)部監(jiān)督太軟，下級(jí)監(jiān)督太難，道德監(jiān)督太輕，法律監(jiān)督太晚。他們獨(dú)斷專行，凌駕于黨組織和制度之上，用人“一言堂”，財(cái)務(wù)“一支筆”，決策“一人定”。對(duì)自己的缺點(diǎn)視而不見，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的提醒充耳不聞，對(duì)組織的監(jiān)督心存抵觸，教訓(xùn)是非常深刻的。
前車之轍，后車之鑒。楊巍巍、周禮龍、劉代寧等人的案例為我們提供了難得的警示教材，我們每位領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從中吸取深刻的教訓(xùn)，增強(qiáng)廉潔自律的自覺性。
二、嚴(yán)以律己，以身作則，爭(zhēng)做廉潔奉公的模范。
校領(lǐng)導(dǎo)在人民群眾眼中就是“官”，更是教師的教師?！肮佟笔侨嗣袢罕姷谋砺?，為“官”者“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。自古以來，“官風(fēng)”決定民風(fēng)，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，黨風(fēng)決定政風(fēng)，黨風(fēng)決定民風(fēng)。吏不畏我嚴(yán)，而畏我廉；民不畏我能，而求我公。公生明，廉生威。作為一名學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，要在清正廉潔方面，以身作則，率先垂范，以清正廉潔的自身形象和高尚的人格力量，帶出一個(gè)單位的好黨風(fēng)、好的校風(fēng)。
（一）要牢記使命，奮發(fā)進(jìn)取。
崗位意味著責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)意味著服務(wù)。我們所處的時(shí)代是不斷改革創(chuàng)新的時(shí)代，是經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)代，黨的十六屆四中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)提出了新要求，我們一定要增強(qiáng)政治責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，朝氣蓬勃地帶領(lǐng)教職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。始終要增強(qiáng)憂患意識(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的危機(jī)感，不斷確立發(fā)展的新目標(biāo)和工作的高標(biāo)準(zhǔn)，永不自滿、永不懈怠。要增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，在順利時(shí)善于搶抓機(jī)遇，在困難時(shí)善于把挑戰(zhàn)化為機(jī)遇，始終保持知難而上、開拓進(jìn)取的精神狀態(tài)。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，創(chuàng)新發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，以新課程改革為抓手，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵，努力辦人民滿意的教育。
（二）要勤于學(xué)習(xí)，強(qiáng)基固本。
胡錦濤總書記指出：“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身知識(shí)水平的重要途徑，也是提高自身精神境界的重要途徑。”面對(duì)新觀念、新知識(shí)、新事物層出不窮的新形勢(shì)，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部要始終站在時(shí)代前列，保持先進(jìn)性，必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。剖析三名現(xiàn)身說法者的違法犯罪軌跡，都是從放松學(xué)習(xí)、放松世界觀改造開始的。因此，我們要把學(xué)習(xí)作為一種社會(huì)責(zé)任、一種人生追求、一種思想境界來認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在發(fā)展中學(xué)習(xí)。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)理論與學(xué)業(yè)務(wù)結(jié)合起來，把能力訓(xùn)練和黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神結(jié)合起來。要學(xué)以立德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀。要學(xué)以增智，提高統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展的能力，提高依法治校、依法治教的能力。要學(xué)以致用，用科學(xué)理論和科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)改革的實(shí)踐。
（三）要執(zhí)政為民，權(quán)為民用。
腐敗問題無論其表現(xiàn)形式如何，最終都可歸結(jié)為權(quán)力的濫用。權(quán)力是一把雙刃劍，既可以成為為人民服務(wù)的工具，也可能成為謀取私利的手段；既可以促使人奮發(fā)向上，也可以誘使人腐化墮落。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻牢記我們的權(quán)力都是人民賦予并用來為人民服務(wù)的工具，不是個(gè)人的私有物，也不是與生俱有的。牢固樹立正確的權(quán)力觀，時(shí)刻堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，保證人民的權(quán)力始終為人民服務(wù)，是我們黨對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的一貫要求，也是領(lǐng)導(dǎo)干部為人民掌好權(quán)用好權(quán)的基本前提。因此，不管在什么時(shí)候、什么場(chǎng)合我們都要始終保持清醒的頭腦，要有權(quán)力在手，重任在肩，如履薄冰，如臨深淵的審慎態(tài)度，從思想上筑起防止權(quán)力濫用的銅墻鐵壁。真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
（四）要率先垂范，清正廉潔。
廉潔自律，是每位領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的道德規(guī)范和基本準(zhǔn)則。以身作則，廉潔從政，是人民群眾之所望。如果當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不廉潔，就不可能得到群眾的信任和擁護(hù)。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部既要?jiǎng)?chuàng)發(fā)展新業(yè)，更要開清廉新風(fēng)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在勤政上作楷模，在廉政上作表率，真正做到在政治上追求清明，道德上堅(jiān)守清白，生活上甘于清貧，把自己培養(yǎng)成為黨組織放心、人民群眾信任、學(xué)生家長滿意的好干部、好校長。
一是要做到“五不準(zhǔn)”。今年，中央政治局常委、中央紀(jì)委書記吳官正同志在全國落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制電視電話會(huì)議上，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部明確要求：
1、不準(zhǔn)違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證；
2、不準(zhǔn)“跑官要官”；
4、不準(zhǔn)利用婚喪嫁娶等事宜收錢斂財(cái)；
5、不準(zhǔn)參與賭博。對(duì)違反“五不準(zhǔn)”的，一律按照組織程序先免職，再依據(jù)規(guī)定處理。我們每一個(gè)同志都要把這“五不準(zhǔn)”，作為自己在從政道路上的行為準(zhǔn)則，時(shí)刻對(duì)照自己，時(shí)刻提醒自己，做到警鐘長鳴。
二是要做到“五戒”。一戒貪。貪欲是腐敗的重要根源，人若懷貪欲，輕則勞神傷命，自毀前程；重則貽害一方，禍及社稷民生。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須淡泊名利，始終保持高尚情操，自覺抵制私心雜念，做到“五官”端正，“手不長、嘴不貪、耳不偏、腿不懶、眼要明”，真正做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。二戒浮。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，生活作風(fēng)絕不是小事。不能在生活中一味追求吃喝玩樂，使生活圈成了吃喝玩樂的集散地，消磨了革命意志，扭曲了人生信仰；更不能信奉“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是朋友經(jīng)濟(jì)”，把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制度規(guī)則引入政治領(lǐng)域。以權(quán)交友，以利會(huì)友，淡化黨性觀念，喪失處世原則。三戒奢。要牢記艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不能把推牌賭博、輕歌曼舞、美食豪宴當(dāng)作生活的主情調(diào)，不僅要大膽反對(duì)奢侈浪費(fèi)行為，而且要自覺做到艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，勤儉辦一切事情，不貪圖享樂，不大操大辦，不借機(jī)斂財(cái)，要做艱苦奮斗的模范。四戒虛。我們所做的工作都是為了教育事業(yè)、為了百姓的子孫后代的事，必須堅(jiān)持實(shí)事求是，做到講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。要堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，勤勤懇懇工作。要把上級(jí)的要求與本校實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作，不能照抄照搬，應(yīng)付差事，更不能弄虛作假，欺上瞞下，做表面文章。要以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的精神，推動(dòng)教育教學(xué)改革的順利開展。五戒驕。作為一名學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，不能傲氣十足，自滿自大，要平易近人，和藹可親，決不能因?yàn)檫^去有了一點(diǎn)成績就驕傲自滿，沾沾自喜，要牢記“兩個(gè)務(wù)必”的要求，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，繼續(xù)努力工作，在群眾中、教師中樹立良好形象。
三是要內(nèi)化“兩律”。首先要嚴(yán)格自律。胡錦濤總書記明確要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。每一位同志都要把強(qiáng)化自律作為加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)的重要途徑，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，慎獨(dú)、慎微、慎始、慎終，不以善小而不為，不以惡小而為之。自覺抵制各種誘惑，走好人生的每一步。其次要主動(dòng)接受他律。加強(qiáng)監(jiān)督，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)格要求，也是關(guān)心愛護(hù)，目的是使領(lǐng)導(dǎo)干部不犯和少犯錯(cuò)誤。各位校長特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)人，一定要堅(jiān)持原則，按章辦事，增強(qiáng)接受監(jiān)督的意識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)監(jiān)督制度，帶頭接受監(jiān)督。校長負(fù)責(zé)制，不是家長制。凡重大決策、重要人事任免、重要建設(shè)項(xiàng)目安排和大額度資金使用，必須經(jīng)過集體討論，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決定。對(duì)工程招投標(biāo)、物資采購等教職工關(guān)心的熱點(diǎn)項(xiàng)目，必須按照《武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)操作規(guī)程》，堅(jiān)持原則，規(guī)范程序，按章辦事，決不允許獨(dú)斷專行，更不允許個(gè)人凌駕于組織之上。只有這樣，才有利于促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，才有利于領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍永葆人民公仆本色，才能建設(shè)和諧的學(xué)校氛圍。
三、明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是新時(shí)期黨風(fēng)廉政法規(guī)制度體系中一項(xiàng)具有全面性、基礎(chǔ)性和根本性的制度，是把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)納入法制化、規(guī)范化軌道的重大舉措。大家一定從講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重大意義，采取有力措施，狠抓貫徹落實(shí)。一是要堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”。在座的各位都是單位的班子成員，既要以身作則，廉潔自律，做好表率，又要敢抓敢管，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工件，特別是黨政正職，更要負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，對(duì)本校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)負(fù)總責(zé)，管住班子，帶好隊(duì)伍，重大問題要親自過問，一抓到底。二是要健全規(guī)章制度。制度管根本，制度管長遠(yuǎn)。中央已經(jīng)出臺(tái)了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，這是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指導(dǎo)性文件。各校也要通過建立健全懲防體系，做到教育在先、監(jiān)督(本文權(quán)屬文秘之音所有，查看)在先，使黨員干部不想腐敗、不能腐敗、不敢腐敗，逐步鏟除滋生腐敗的土壤，有效防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。三是要認(rèn)真抓好落實(shí)。要堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，層層抓好落實(shí)。最近，教育局下發(fā)了《2005年武進(jìn)區(qū)教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分解的實(shí)施意見》，各有關(guān)學(xué)校要按照文件精神要求，抓好本校的黨風(fēng)廉政建設(shè)。
同志們，加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)，是加快武進(jìn)教育發(fā)展，服務(wù)武進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，更是黨的教育事業(yè)的需要，希望在座的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同志，通過參加這次教育活動(dòng)，受到警示，啟迪人生，牢記宗旨，恪盡職守，勤政廉潔，扎實(shí)工作，為全區(qū)的教育改革和現(xiàn)代化建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇十四
同志們:。
今天，我們召開這次全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議,主要是回顧20xx年教育工作，表彰先進(jìn)，貫徹落實(shí)全市年度教育工作會(huì)議精神，部署20xx年教育教學(xué)工作任務(wù)。下面，根據(jù)鎮(zhèn)教辦研究的意見，我講三個(gè)方面的問題：
一、團(tuán)結(jié)拼搏，科學(xué)實(shí)干，20xx年工作取得很好成績。
過去的一年，在各級(jí)黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)廣大干部教師團(tuán)結(jié)實(shí)干，開拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了很大成績。
一是辦學(xué)條件得到較大改善。
田柳一中投資6萬多元對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行粉刷外墻和內(nèi)部裝飾，暑假期間投資3.8萬元拓寬硬化中甬路人行道，改造學(xué)生宿舍、伙房、購置學(xué)生用床、購置后勤設(shè)施，總計(jì)投入二十多萬元。
田柳二中用于教學(xué)樓整體維護(hù)、翻建廁所、地面硬化、購餐桌、課桌凳等的資金投入也達(dá)20萬元。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)投資10萬元完成了108間水泥檁條房屋更換，新建廁所一座。
郎家小學(xué)爭(zhēng)取資金65400元，更換水泥檁條、翻建廁所、硬化校園、裝飾教室。
劉家小學(xué)籌資6萬元更換水泥檁條、裝修教室及辦公室、硬化學(xué)校門口路面，購進(jìn)圖書和教學(xué)器材、更新50套學(xué)生桌凳。
邢姚小學(xué)投資5萬元完成了校外土路硬化，購置了微機(jī)、課桌凳等。
王高小學(xué)投資37000元，翻建學(xué)校廁所、新鋪彩磚甬路、進(jìn)行校園文化氛圍建設(shè)。
后疃小學(xué)爭(zhēng)取資金3萬元，更換水泥檁條8間，改造廁所12間。
常宋小學(xué)購買桌凳65套，安裝不銹鋼防盜門窗100平方米，購買電腦4臺(tái)，打印機(jī)一臺(tái)，投入資金達(dá)3萬元。
舍黎小學(xué)投入27000元更換水泥檁條、校舍維修、設(shè)施維護(hù)、購買新課桌凳、制作文化版面和標(biāo)語牌。
植庭小學(xué)投資23000元更換水泥檁條13間，裝飾所有教室、辦公室。
張僧小學(xué)新建蓄水池、改造學(xué)校圍墻、大門、新上微機(jī)和實(shí)驗(yàn)桌，總投入達(dá)兩萬多元。
袁家小學(xué)籌資兩萬元翻建了廁所。
田柳、朱崖、王里等小學(xué)也都投資萬元以上用于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
為爭(zhēng)取資金，各位校長做了大量工作，受了累，受了難為。有付出就有收獲，各學(xué)校的面貌大為改觀，辦學(xué)條件得到了較大改善，為后一步我鎮(zhèn)教育取得更大成績積蓄了后勁，奠定了基礎(chǔ)。
二是各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
一是20xx年中考比上一年有了提高。各中小學(xué)緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這一核心，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)促教風(fēng)，促進(jìn)了全鎮(zhèn)各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
在上學(xué)期期中、期末兩次統(tǒng)考中，初一級(jí)部的孫明玉、張林周、梁立祥、唐蘭華、李蘭芬、徐愛云、李春艷、張玉香、陳淑君;初二級(jí)部的李曉建、李曉靜、房艷玲、王麗華、朱相軍、隋洪安、王玉霞、馬金玲、李君清、任學(xué)芹;初三級(jí)部的李愛美、張敏、李友春、李桂玲、李艷花、李建福、朱少榮、苗雪鳳、吳美霞;初四的李俊芳、尹金紅、朱美花、劉金霞、馬金紅、楊翠艷、錫桂美、王榮之、唐桂芬等老師潛心從教、扎實(shí)能干，任教科目成績突出。
小學(xué)教學(xué)成績比較好的單位有：植庭、田柳、王高、朱崖、常宋、阇黎、邢姚等小學(xué)。
個(gè)人教學(xué)成績比較突出的有：田柳小學(xué)的劉江明、李建梅、劉素娥許惠英;植庭小學(xué)的李惠杰、唐愛玲、李建燕、苗桂娥、李利軍;舍黎小學(xué)的劉慶之;朱崖小學(xué)的陳相紅、劉蘭美;邢姚小學(xué)的王建棟、王壽軍;劉家小學(xué)的王效榮;王里小學(xué)的王樹法;張僧小學(xué)的王在美、李英;王高小學(xué)的王芳、刁光山、丁鳳云、張金蘭、劉彩玉;常宋小學(xué)的劉清鳳、朱秀香、馮福香;后疃小學(xué)的王勇;郎家小學(xué)的丁洪;實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張美玲、張瑞蘭;袁家小學(xué)的孫新峰等老師。
二是名生培養(yǎng)有較大進(jìn)展。在各科奧賽、生物競(jìng)賽、全國中小學(xué)英語能力競(jìng)賽、英語風(fēng)采大賽等比賽中，我鎮(zhèn)有100多名選手參加，取得優(yōu)異成績。在壽光市中小學(xué)電腦作品大賽、科技創(chuàng)新大賽、新年征文評(píng)選、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)各類比賽中，也有了大的進(jìn)步。
三是學(xué)前教育邁步扎實(shí)，定位一流，贏得較高的社會(huì)信譽(yù)。
我鎮(zhèn)幼兒園從提高自身辦園條件、提高保教質(zhì)量入手，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的路子，以“八個(gè)一活動(dòng)”為載體，科學(xué)地開展教育活動(dòng)，各幼兒園保教質(zhì)量不斷提高，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績，得到了家長和社會(huì)的認(rèn)可。
有三項(xiàng)課題被評(píng)為省市“”重點(diǎn)規(guī)劃研究課題，田柳中心幼兒園、朱崖、王高、崔家四個(gè)幼兒園成為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)研究單位;田柳中心幼兒園研究的“克服小學(xué)化傾向”是濰坊市十六個(gè)重大項(xiàng)目單位中唯一的一家學(xué)前教育單位，獲得濰坊市二等獎(jiǎng)，并為濰坊市提供活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);田柳中心幼兒園選送的幼兒藝術(shù)體操獲得全省一等獎(jiǎng)，文藝節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)，從全鎮(zhèn)各園選拔的幼兒體操隊(duì)在通訊比賽中獲得全省第一名。田柳中心、朱崖、王高、崔家、張僧、邢二、袁家、劉家、舍里、西朱等幼兒園的教育質(zhì)量歷次在全鎮(zhèn)評(píng)估中名列前茅。中心幼兒園被評(píng)為全市學(xué)前教育工作先進(jìn)單位。
三是學(xué)校管理工作不斷加強(qiáng)。
田柳一中以打造書香校園為依托，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，促進(jìn)和諧創(chuàng)建，開展豐富多彩的藝體活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，綜合辦學(xué)水平全面提升。田柳二中扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)制度，創(chuàng)新學(xué)校管理，教育教學(xué)工作跨上了新的臺(tái)階。
田柳小學(xué)、王高小學(xué)以構(gòu)建系列校園文化為主線，豐富文化內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生管理，取得顯著成效。
劉家小學(xué)、袁家小學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生大課間活動(dòng)的指導(dǎo)和管理，使大課間成為學(xué)生強(qiáng)身健體的多彩舞臺(tái)。
舍黎小學(xué)定期開展“師生法制宣傳周”活動(dòng)，強(qiáng)化了師生法律意識(shí)，為平安校園建設(shè)做出了表率。
植庭小學(xué)在教師中開展課堂教學(xué)比武，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，在學(xué)生中開展豐富多彩的文體活動(dòng)，教學(xué)管理達(dá)到了新的境界。
常宋小學(xué)強(qiáng)化綠化美化，加強(qiáng)校園管理，學(xué)校整潔亮麗，學(xué)校文化氛圍濃厚。
張僧小學(xué)開展以“五項(xiàng)流動(dòng)紅旗”競(jìng)賽為中心的良好班集體評(píng)比，形成領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三結(jié)合的督查機(jī)制，學(xué)生教學(xué)、活動(dòng)秩序、個(gè)人衛(wèi)生、行為習(xí)慣有了明顯進(jìn)步。
后疃小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)在學(xué)生中開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。
朱崖小學(xué)、王里小學(xué)狠抓學(xué)生一日常規(guī)落實(shí)，學(xué)生養(yǎng)成教育收到明顯成效。
郎家、邢姚等小學(xué)狠抓學(xué)校管理，學(xué)校面貌都有了較大改觀。
一年來，我鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園狠抓管理，促規(guī)范，校園環(huán)境、文化建設(shè)、管理品位等都上了一個(gè)新的檔次。田柳一中被評(píng)為“壽光市文明單位”、“20xx年度濰坊市初級(jí)中學(xué)教學(xué)創(chuàng)新50強(qiáng)學(xué)校”“信息技術(shù)教育工作先進(jìn)單位”;田柳二中、田柳小學(xué)、王高小學(xué)、植庭小學(xué)先后榮獲“壽光市數(shù)字化學(xué)?！?、“電腦特色學(xué)?！暗葮s譽(yù)稱號(hào)，田柳小學(xué)被評(píng)為“壽光市教書育人先進(jìn)單位”，20xx年全鎮(zhèn)綜合督導(dǎo)評(píng)估成績居全市前列。
四是干部教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。
20xx年，我鎮(zhèn)一中、二中各有一個(gè)課題獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)，6名教師的課堂教學(xué)案例、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲國家一、二等獎(jiǎng);中小學(xué)有4名教師被評(píng)為濰坊市現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)能手，二十多位教師在壽光市級(jí)教學(xué)能手、電教能手、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，有10多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。我鎮(zhèn)被評(píng)為20xx年壽光市“干部教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)單位”。
廣大中小學(xué)干部發(fā)揮表率作用，帶領(lǐng)教師埋頭苦干，成為我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的力量源泉。葛汝霞、董洪濤、王德杰劉好德、畢玉東、李永強(qiáng)、梁立祥、朱相軍、王鵬、陳慶春等同志，抓教學(xué)促管理，真正起到了帶頭作用，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。正是在他們的示范帶動(dòng)下，廣大教職工的責(zé)任感和事業(yè)心空前高漲，廣大教師發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神，積極參與課堂創(chuàng)新，努力提高自身授課水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)，涌現(xiàn)出了楊翠艷、李俊芳、李愛美、徐愛云、馮福香、郭秀霞、李英娥、劉風(fēng)文、劉江明、田鳳榮等一批德能勤績?nèi)珒?yōu)的教師。在班級(jí)管理中李素華、唐蘭華、李君清、李效健、王榮之、陳小玲、王香蛾、李建燕、苗桂蛾、尹來欣等班主任聯(lián)系學(xué)校與班級(jí)、教師與學(xué)生，工作任勞任怨，從早到晚，一心撲在班級(jí)管理上，真正起到了紐帶橋梁作用，班級(jí)管理成效顯著，教學(xué)成績優(yōu)秀。
榜樣的力量是無窮的。植庭小學(xué)的楊國梅、張愛軍，常宋小學(xué)的馮效和、王梅春，張僧小學(xué)的王清亮，王高小學(xué)的王樹柱、李世鴻、刁光山，袁家小學(xué)陳德全、劉春清，朱崖小學(xué)的陳相文，王里小學(xué)的董同禮，實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱云瑞、李德會(huì)、丁明月等老教師，辛苦耕耘幾十年，都已年過半百，工作兢兢業(yè)業(yè)，顧全大局，各項(xiàng)工作都走在了全校的前頭，充分發(fā)揮了老教師的模范帶頭作用。
年輕教師崔慧敏、李桂玲、隋曉杰、王欣美等同志，參教不久，進(jìn)入角色快，工作虛心，干勁大，取得了不錯(cuò)的成績。
后勤是教學(xué)工作的保障。初中人多事雜，攤子大，崔勤、李春會(huì)、張本國、王嘉訓(xùn)、王明澤、朱建軍、王慶先等后勤人員.樹立服務(wù)育人意識(shí)，勤勤懇懇，無怨無悔，為學(xué)校前勤工作的開展奠定了有力的基礎(chǔ)。劉家小學(xué)劉克森、王高小學(xué)常懷孝、植庭小學(xué)王宗會(huì)、張僧小學(xué)苗西智，年過半百，為學(xué)校工作犧牲節(jié)假日是常事，從不叫苦不喊累。袁家小學(xué)張學(xué)賓早來晚走、任勞任怨。常宋小學(xué)常子亮、舍黎小學(xué)袁延忠、后疃小學(xué)王振文、郎家小學(xué)韓華等老師工作量大，甘于吃苦，默默奉獻(xiàn)，為前勤搞好服務(wù)。
以丁桂珍、李奎榮、李霞、田洪芬、陳建華、劉素蘭、朱素芝等老師為代表的幼教隊(duì)伍，發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、超”的工作作風(fēng)，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨，為打造田柳幼教品牌做出了突出貢獻(xiàn)。
事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人。正是廣大干部教師這種無私奉獻(xiàn)的精神，成為田柳教育快速發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
同志們，過去的一年，我們的各項(xiàng)工作取得了較大進(jìn)展，但是必須清醒地看到，我們的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量與“辦人民滿意的教育”的要求還有相當(dāng)?shù)木嚯x，我們自身還存在不少不足，主要表現(xiàn)在：一是實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)我們提出了新的要求。二是個(gè)別學(xué)校管理仍存在不規(guī)范的問題，校園環(huán)境與文化建設(shè)缺乏個(gè)性，品牌意識(shí)不強(qiáng)。三是教學(xué)研究仍存在應(yīng)付、走過場(chǎng)的現(xiàn)象，教、學(xué)、研脫節(jié)，教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)改革方面校際間存在較大差距;四是校際間辦學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量很不平衡;五是校本培訓(xùn)沒有發(fā)揮應(yīng)有作用，形式東西較多;上述問題，雖然發(fā)生在部分單位，但嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)教育工作的健康快速發(fā)展，必須高度重視，切實(shí)加以解決。
二、認(rèn)清形勢(shì)，把握重點(diǎn)，努力開創(chuàng)20xx年教育工作新局面。
20xx年是新一屆黨委政府班子工作的第一年，是構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵年，教育事業(yè)受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)前所未有的重視，教育工作面臨著難得的機(jī)遇和嶄新的挑戰(zhàn)，做好20xx年的具體工作至關(guān)重要。
20xx年，全鎮(zhèn)教育工作的總體要求是：認(rèn)真落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，以打造田柳教育品牌為己任，加大改革創(chuàng)新力度，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高育人質(zhì)量，促進(jìn)各學(xué)段教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
首先是要倡導(dǎo)三種意識(shí)，一是強(qiáng)化大局意識(shí)，自覺服從于全市教育工作大局，做到政令暢通、令行禁止。二是強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。三是強(qiáng)化節(jié)儉意識(shí)，本著勤儉節(jié)約的原則做好每件事，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。
在新的一年里，重點(diǎn)在四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新突破。
(一)內(nèi)涵發(fā)展抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量新突破。
1、堅(jiān)決落實(shí)中小學(xué)管理基本規(guī)范要求，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
今年以來，山東省教育廳召開了全省素質(zhì)教育工作會(huì)議，出臺(tái)了全面實(shí)施素質(zhì)教育的一系列重大舉措，頒布了《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求，前天的全市教育工作會(huì)議，我市教育局也出臺(tái)了《壽光市教育局關(guān)于深化基礎(chǔ)教育改革大力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施意見》，下發(fā)了貫徹省規(guī)范的意見，對(duì)省里的40條規(guī)定進(jìn)行了分解，局班子成員作了督導(dǎo)分工。
一是我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)定不移地落實(shí)上級(jí)出臺(tái)的有關(guān)規(guī)定，特別是學(xué)生在校時(shí)間、學(xué)生作業(yè)量控制、教輔資料征訂等焦點(diǎn)敏感問題上堅(jiān)決不能出任何問題。
二是牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)定不移地提高教學(xué)效率。在教學(xué)內(nèi)容不減少、教學(xué)要求不降低的情況下，減少學(xué)生在校時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)每所學(xué)校、每個(gè)教師提出了新的挑戰(zhàn)。要提高育人質(zhì)量，達(dá)到減負(fù)增效的目的，就必須不斷改革課堂教學(xué)，構(gòu)建起適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式。教師要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)節(jié)奏、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過程、教學(xué)設(shè)計(jì)的“五個(gè)優(yōu)化”要求，開展好課堂教學(xué)行為“雙二十條”研究活動(dòng)，不斷提高授課技能。
各學(xué)校必須把教學(xué)管理的重點(diǎn)放在提高教學(xué)效率特別是課堂教學(xué)效率上來。要積極構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂，開展好“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)，通過課堂教學(xué)改革和教學(xué)科研活動(dòng)，努力將師生從高耗低能的教學(xué)狀態(tài)中解放出來，把“時(shí)間加汗水”的質(zhì)量增長方式轉(zhuǎn)化到創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、提高教學(xué)效率上來。
2、以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)定不移地抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
從去年開始，我市中考成績已經(jīng)開始使用等級(jí)制，這是為引導(dǎo)學(xué)校和教師用更多的精力促進(jìn)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育、全面提升育人質(zhì)量的重要手段。中考成績使用等級(jí)表述，并不意味著中考工作可以放松，并不意味著質(zhì)量不再重要，而是對(duì)傳統(tǒng)意義上的質(zhì)量有了更高的要求和目標(biāo)。
年后的畢業(yè)班教學(xué)我們要著力做好以下六個(gè)方面工作：一是做好分流及分流后的一系列工作，確保全體畢業(yè)班師生有一個(gè)好的心態(tài)，要迅速步入正規(guī)，進(jìn)入狀態(tài)，鼓士氣，鼓干勁，奮戰(zhàn)100天，奪取中考新勝利。二是業(yè)務(wù)室要充分發(fā)揮職能作用，研究政策，強(qiáng)化管理，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)。擔(dān)心就會(huì)用心，最終轉(zhuǎn)化為開心;得意就會(huì)大意，最終轉(zhuǎn)化為失意。要加大對(duì)畢業(yè)班教師實(shí)用性常規(guī)的檢查力度，不定時(shí)聽推門課，督促和指導(dǎo)教師在鉆研教材和研究課堂教學(xué)上下功夫。通過教師精湛的業(yè)務(wù)保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。今年鎮(zhèn)教辦將繼續(xù)加大中考獎(jiǎng)懲的力度，重獎(jiǎng)成績優(yōu)秀的級(jí)部和個(gè)人。三要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)有章可循，促進(jìn)教學(xué)教研工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。四要加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)。優(yōu)生優(yōu)培工作沒有成績，原因就是政策不到位，措施不得力。今年的英語、數(shù)學(xué)、理化生全國奧賽決賽，兩個(gè)初中要狠抓輔導(dǎo)、抓落實(shí)、抓督查，爭(zhēng)取好成績。同時(shí)要認(rèn)真組織好其他各種競(jìng)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮班主任的紐帶作用，協(xié)調(diào)各任課教師抓好分層教學(xué)和特長生培養(yǎng)，讓優(yōu)生冒尖，中間生得到提高，差生趕上隊(duì)伍，力爭(zhēng)今年的優(yōu)生、特長生培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)新的跨越和突破。五要加強(qiáng)中考信息搜集，及時(shí)掌握中考動(dòng)向，減少失誤。六要關(guān)愛學(xué)生、關(guān)注發(fā)展，控制學(xué)生流失。固生是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，固生是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，希望兩初中的領(lǐng)導(dǎo)同志、初四的干部教師要很好的研究上級(jí)政策，強(qiáng)化流失就等于包空的危機(jī)意識(shí)，拿出得力措施，確保我們的學(xué)生留得住、學(xué)得好。
為落實(shí)好畢業(yè)班教學(xué)管理工作，要嚴(yán)格落實(shí)搞好月考分析制度，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，每月鎮(zhèn)教研室組織一次考試，各?？己蠹皶r(shí)匯總，對(duì)學(xué)科、個(gè)人、班級(jí)、優(yōu)生等作細(xì)致的對(duì)比分析，查找存在的管理與教學(xué)疏漏，及時(shí)補(bǔ)救。要繼續(xù)落實(shí)承包制，在畢業(yè)班教學(xué)管理上嚴(yán)格落實(shí)校長包校、級(jí)部主任包級(jí)、班主任包班、科任教師包科的承包制度，對(duì)學(xué)生要落實(shí)分生包靠制。各責(zé)任人既要明確自己的職責(zé)范圍，又要互相協(xié)作。根據(jù)今年中考質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，既要抓好教學(xué)，又要抓好管理，既抓好優(yōu)生，又要穩(wěn)定后進(jìn)生，既要在邊緣生身上下功夫，又要拉扯好后進(jìn)生。
3、以“五個(gè)一”工程為帶動(dòng)，堅(jiān)定不移地提高德育工作實(shí)效性。
要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，提高德育的針對(duì)性、實(shí)效性。堅(jiān)持以學(xué)校為主陣地，以課堂為主渠道，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以基礎(chǔ)道德教育為重點(diǎn)，不斷完善學(xué)校的德育內(nèi)容，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。要?jiǎng)?chuàng)新“三好”學(xué)生評(píng)價(jià)內(nèi)容和機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育溝通整合。深入實(shí)施中小學(xué)生成長“五個(gè)一”工程，市教育局今年要在全市中小學(xué)校命名表彰20所素質(zhì)教育特色項(xiàng)目示范學(xué)校，業(yè)務(wù)室要認(rèn)真研究對(duì)策，各校長要權(quán)衡本學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和不足，選好項(xiàng)目，選好突破口，確保全鎮(zhèn)1-2處學(xué)校入選。
4、強(qiáng)化園所管理，深化學(xué)前教育改革，不斷提升保教質(zhì)量。
幼兒園辦得好壞，關(guān)系到教育的形象，關(guān)系到我們老師的飯碗，我們必須把我們的幼兒園辦好，辦出社會(huì)效益。
一是要抓好招生、教學(xué)兩項(xiàng)工作。力爭(zhēng)公辦園入園率達(dá)98%以上，不斷提高幼兒園教師工資，確保幼兒教師有一個(gè)良好的心境和待遇。二要加大投入，完善內(nèi)部設(shè)施。三要切實(shí)加強(qiáng)安全管理。把飲食、交通等的安全工作作為幼兒園的頭等大事抓實(shí)抓好。四要提高幼兒教師素質(zhì)，突出幼教的中心工作，愉樂愉學(xué)，重視活動(dòng)，開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣，為幼兒一生的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
可以說，我是第一次參加我們教育系統(tǒng)的教學(xué)工作會(huì)議，我有這樣的一種感覺：作為教育工作者我們每天教學(xué)生、考學(xué)生，而一年一度的教學(xué)工作會(huì)就是對(duì)我們自己的一年一次的大考，考試前的忐忑不安、考場(chǎng)上的嚴(yán)陣以待、成績揭曉后的喜憂參半，特別是督導(dǎo)室藺主任評(píng)估結(jié)果的那個(gè)時(shí)刻就如同高考揭榜另人心驚肉跳;而且“金銀銅牌當(dāng)場(chǎng)宣布、警告黃牌現(xiàn)場(chǎng)亮出”的這種架勢(shì)在其他任何單位的總結(jié)表彰會(huì)上都是不可能看到的、也是從事其他任何職業(yè)所無法體驗(yàn)的，這恐怕正是我們的教育工作的行業(yè)特征、職業(yè)特質(zhì)，因?yàn)閺倪M(jìn)入這一行起我們誰都知道,教書育人是來不得一絲馬虎、一點(diǎn)含糊的。
上午教研室三位主任的質(zhì)量分析很細(xì)致很透徹，溫局長的總結(jié)也很全面很深入，而且其中的所有數(shù)據(jù)、結(jié)果都是經(jīng)過局務(wù)擴(kuò)大會(huì)通報(bào)、研討、論證的，各位局領(lǐng)導(dǎo)就分管工作提出了很好的意見，我完全贊同。我想，我們?cè)谧母魑粡馁|(zhì)量分析、考評(píng)成績中都應(yīng)該有這樣的感覺：隨著資源整合的力度加大、教學(xué)改革的不斷深化、教師素質(zhì)的整體提升，校際之間教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平的差距在逐步縮小，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)不再十分明顯、薄弱學(xué)校薄而不弱的勢(shì)頭卻很強(qiáng)勁。說明什么?教育是需要很好的硬件投入，但首要的是思想的投入、行為的投入，這也正是我們教育均衡發(fā)展所要追求的目標(biāo)。
前一段大家到山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)考察，應(yīng)該深有感觸：教改前的杜郎口中學(xué)是遠(yuǎn)近聞名的薄弱學(xué)校，三個(gè)年級(jí)每班有一半的學(xué)生跟不上教師進(jìn)度，厭學(xué)思想嚴(yán)重，輟學(xué)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，1998年春初三年級(jí)曾經(jīng)60名學(xué)生的班，中考前只剩下21名學(xué)生;教師情緒浮動(dòng)，教學(xué)秩序混亂，師生關(guān)系緊張，體罰、變相體罰幾乎天天發(fā)生。縣里已經(jīng)將這所學(xué)校劃入了撤并學(xué)校的行列。面對(duì)混亂局面和被撤厄運(yùn)，杜郎口中學(xué)校委一班人決定從整頓教學(xué)秩序、改革課堂教學(xué)模式、加強(qiáng)過程管理入手，使學(xué)校由亂到治，擺脫被撤的厄運(yùn)，并成為全國課堂教學(xué)改革的典范。
所以，我今天的講話就想圍繞“管理”這兩個(gè)字強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
今年5月20日校長會(huì)議我曾就教師管理方面粗線條地提了幾點(diǎn)要求，對(duì)教師隊(duì)伍管理這個(gè)事關(guān)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是作為主管部門必須擺上首要位置的。
當(dāng)前，我市中小學(xué)教師總體狀況尤其是整體素質(zhì)還不能完全適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)還存在一些亟待解決的突出問題：“教師為本”的理念需要在制度和政策層面進(jìn)一步落實(shí)，教師特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師的生活工作條件仍待進(jìn)一步改善，包括經(jīng)費(fèi)投入在內(nèi)的教師隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制沒有完全建立;教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出，教師的學(xué)段、年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師在區(qū)域間、城鄉(xiāng)間分布不均衡，農(nóng)村教師隊(duì)伍十分薄弱;師德規(guī)范有待進(jìn)一步健全和完善，師德建設(shè)的長效機(jī)制亟待形成;中小學(xué)人事制度改革有待進(jìn)一步深化，充滿生機(jī)與活力的教師用人機(jī)制尚未真正形成，教師合理流動(dòng)機(jī)制有待進(jìn)一步創(chuàng)新。所以，今后一段時(shí)期我們?cè)诮處熽?duì)伍管理方面的工作重點(diǎn)是：
1、不斷完善教師管理制度。一是按照“資格準(zhǔn)入、公開招聘、擇優(yōu)聘任”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行教師資格準(zhǔn)入制度和中小學(xué)新任教師公開招聘制度，把好教師入口關(guān)，逢進(jìn)必考，我們今后制訂招聘方案時(shí)要增強(qiáng)針對(duì)性，平衡教師資源的結(jié)構(gòu)性短缺，以滿足教育教學(xué)要求，最大限度地把對(duì)口適應(yīng)的優(yōu)秀大中專畢業(yè)生配置到最需要的崗位上;二是根據(jù)“以縣為主”的管理體制改革、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、生源變化和中小學(xué)布局調(diào)整等情況進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)編制管理，合理配置教師資源，建立更加科學(xué)合理的城區(qū)、農(nóng)村中小學(xué)教師調(diào)動(dòng)與分配制度，推動(dòng)教師合理流動(dòng)，優(yōu)化農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu);三是不斷探索和完善中小學(xué)教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格管理，將師德修養(yǎng)、專業(yè)水平、教育教學(xué)能力、工作實(shí)績作為教師聘任、職稱晉升以及末尾淘汰、社會(huì)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍，同時(shí)根據(jù)省政府教育督導(dǎo)要求，對(duì)長期在編不在崗、私雇代教等影響教師管理形象的問題進(jìn)行針對(duì)性的處理;四是加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，通過強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育、加強(qiáng)教師職業(yè)道德宣傳、完善教師職業(yè)道德建設(shè)的長效機(jī)制，切實(shí)抓出成效，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。對(duì)一些教師不顧職業(yè)道德進(jìn)行惡意補(bǔ)課的行為要認(rèn)真查處，對(duì)體罰、變相體罰學(xué)生甚至造成學(xué)生傷害的行為，要根據(jù)教師管理有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，該解聘的決不手軟。
2、抓好教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。為實(shí)現(xiàn)我市教育的均衡發(fā)展，針對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍存在的問題，“”期間我市教師培訓(xùn)工作要向農(nóng)村傾斜，建立有利于農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制，提高農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。要積極利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育手段，以及光盤、錄像帶等媒體開展教師培訓(xùn)，組織教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師等送教下鄉(xiāng)，實(shí)行傳、幫、帶等措施，大規(guī)模、低成本、高效率地加大對(duì)農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，把校本培訓(xùn)和校本教研有機(jī)統(tǒng)一起來，整體提升教師的素質(zhì)，要通過培訓(xùn)把先進(jìn)的教育理念引入農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村、城區(qū)的同步發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)造條件選派優(yōu)秀教師到名校對(duì)口培養(yǎng)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來，消化先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快農(nóng)村教師專業(yè)化成長進(jìn)程，整體提升我們的辦學(xué)水平。
3、切實(shí)抓好城區(qū)教師支援農(nóng)村教育工作。進(jìn)一步完善城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校輪崗支教定期服務(wù)制度，廣泛開展城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)子”、送課下鄉(xiāng)、送教研下鄉(xiāng)活動(dòng)，本學(xué)年我們要安排23名教師下鄉(xiāng)支教。各校要將符合申報(bào)中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師提前安排到農(nóng)村學(xué)校支教。要把城區(qū)教師先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法帶入農(nóng)村，指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)水平。提高農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和適應(yīng)新課程改革的能力。
對(duì)于安排了支教而沒有到崗的教師，當(dāng)年考核為不合格，并要取消當(dāng)年的獎(jiǎng)勵(lì)工資，下一年繼續(xù)安排支教，如仍不到崗將解除聘任。開學(xué)后局里將把這項(xiàng)工作作為開學(xué)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)。
二、加強(qiáng)校長隊(duì)伍管理，不斷提高學(xué)校管理水平。
1、逐步完善對(duì)校長目標(biāo)責(zé)任的考核評(píng)價(jià)。隨著規(guī)模辦學(xué)的推進(jìn)、學(xué)校布局的進(jìn)一步調(diào)整、教學(xué)資源的有機(jī)整合和教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)校綜合考評(píng)的辦法、學(xué)校類別的劃分界定出現(xiàn)新的變化，對(duì)校長的考評(píng)也隨之出現(xiàn)了一些不合情理的變化，下一步我們將在深入基層調(diào)研的基礎(chǔ)上組織力量對(duì)學(xué)校類別劃分進(jìn)行重新界定;同時(shí)針對(duì)評(píng)價(jià)方案中與現(xiàn)狀不相適應(yīng)的設(shè)置項(xiàng)目、權(quán)重比例及部分條款進(jìn)行必要的修訂，使其更具科學(xué)性、合理性和時(shí)代性。
2、全面提高校長的素質(zhì)刻不容緩。剛剛結(jié)束的介休市首屆校長論壇雖然展現(xiàn)了我市中小學(xué)校長嚴(yán)謹(jǐn)治校、創(chuàng)新管理的整體形象，但其中表現(xiàn)出的一些不足，也充分說明：努力培養(yǎng)一支具有較高政治理論素質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神、掌握現(xiàn)代技術(shù)方法和管理知識(shí)，懂業(yè)務(wù)、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)中小學(xué)校長隊(duì)伍任重道遠(yuǎn)。
當(dāng)今時(shí)代，中小學(xué)校長的角色已從單一型向多元型轉(zhuǎn)變。比如，校長首先要懂教育，應(yīng)該是教育家;校長要懂政策，有政治敏感性，應(yīng)該是“政治家”;校長要會(huì)管理，熟知校情及周圍環(huán)境，針對(duì)性地制訂應(yīng)對(duì)策略，保障在競(jìng)爭(zhēng)中的有的放矢，應(yīng)該是“戰(zhàn)略家”;校長要協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，爭(zhēng)取各方面的支持和幫助，應(yīng)該是“外交家”;校長要善于經(jīng)營，一分錢掰成兩半花，用最小的投入爭(zhēng)取最大的效益，又應(yīng)該是“企業(yè)家”。因此，中小學(xué)校長要努力提高自己的綜合素養(yǎng)，提高校長的影響力，在工作中展示個(gè)人魅力，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
我在這里要強(qiáng)調(diào)的是：校長首先要在教言教，永不言棄。中小學(xué)校長要提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，必須積極投身到中小學(xué)教育教學(xué)及管理工作的實(shí)踐中去。在這方面，校長們要做到三點(diǎn)：一要勇于實(shí)踐，要解放思想，大膽創(chuàng)新，沖破一系列思想束縛，敢于解決中小學(xué)教育教學(xué)及管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)。二要勤于實(shí)踐，校長身處學(xué)校教育教學(xué)及管理第一線，要革除消極懶惰思想，蹲下來搞研究，深入課堂與教師共同分析問題、解決問題，要消除“等靠要”思想，主動(dòng)積極地去克服種種困難，投身于學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)踐中去。三要善于實(shí)踐，也就是要求校長要善于把握時(shí)代的脈搏，善于結(jié)合教育及學(xué)校的實(shí)際，盡快學(xué)會(huì)和掌握學(xué)校管理的技巧和方法，廣泛贏得全校教職工的理解、信任，增強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理的針對(duì)性、有效性，真正由管理型向職業(yè)型轉(zhuǎn)變。
其次，校長要增強(qiáng)自身的駕馭能力，建立一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。首先要團(tuán)結(jié)班子成員，一個(gè)校長要當(dāng)好頭，帶好班，增強(qiáng)班子的合力與活力。要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)選好中層干部，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，取信班子成員;要確定合適的目標(biāo)吸引班子成員(目標(biāo)就是結(jié)合校情制訂奮斗方向，力爭(zhēng)找到突破口，使學(xué)校辦學(xué)水平得以提升，盲目的目標(biāo)只能把學(xué)校引向困境，這就體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù));要采取措施激勵(lì)班子成員;要拓寬溝通渠道凝聚班子成員，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神，眾人齊心，其利斷金，班子的協(xié)調(diào)一致，人心思進(jìn)，不僅可以凝聚人心，而且可以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。其次要善待班子成員，要分工明確，各管一面，名負(fù)其責(zé)，同時(shí)做到：遇事互相通氣，大事集體商議，坦誠相待;第三要充分發(fā)揮副校長及其他班子成員的助手作用和參謀作用，副職要向校長多題合理化建議。校長與副校長關(guān)系學(xué)校的榮辱，與辦學(xué)成敗休戚相關(guān)。特別是農(nóng)村初中，今后我們將進(jìn)一步加大對(duì)副校長和分管小學(xué)副校長的考核力度，作為校長要充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，使教學(xué)副校長能積極走入教學(xué)一線，深入教研，研究教法的改革和創(chuàng)新;主管德育的副校長能深入到學(xué)生和班主任隊(duì)伍中去，研究孩子和班主任的心理狀態(tài)和思想傾向，提出切實(shí)可行的解決辦法和改革創(chuàng)意。班子成員精誠團(tuán)結(jié)共同加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提升。
3、校長的選拔任用。
教學(xué)會(huì)之前，我們對(duì)中小學(xué)校長進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，主要的原因是個(gè)別校長工作調(diào)動(dòng)出現(xiàn)位置空缺少部分學(xué)校的撤并整合，以及基層黨委政府建議，個(gè)別校領(lǐng)導(dǎo)因身體原因的請(qǐng)辭，我們調(diào)整的主要依據(jù)有兩項(xiàng)：一是根據(jù)今年7月份進(jìn)行的學(xué)年度校長測(cè)評(píng)考核，這是對(duì)校長及校領(lǐng)導(dǎo)比較全面的參照;二是最近進(jìn)行的校長論壇，使我們與校長們近距離接觸并有了更直觀透明的了解?？己诵＜?jí)領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容包括：政治思想品質(zhì)、教育教學(xué)管理能力、領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)、廉潔自律、學(xué)校工作實(shí)績等方面，這項(xiàng)工作我市已進(jìn)行了多年，積累了較多經(jīng)驗(yàn)，逐步走向了規(guī)范。今后我們將進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的考核力度，不斷增強(qiáng)考核的公正性、公平性、全面性;同時(shí)還要通過諸如校長論壇這樣卓有成效的公開活動(dòng)展示大家在教育教學(xué)管理中的真知灼見，真正讓那些精通教育教學(xué)而又勤懇踏實(shí)、作風(fēng)過硬的教學(xué)骨干走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位，優(yōu)化班子隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，推進(jìn)教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)教育教學(xué)改革的不斷深化。
三、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
要實(shí)現(xiàn)今后一段時(shí)期內(nèi)的工作目標(biāo)，強(qiáng)化科學(xué)的教育教學(xué)管理至關(guān)重要。溫局長在對(duì)今后工作的要求中提到了學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗(yàn)的問題，其實(shí)我們都明白，目標(biāo)教學(xué)、洋思經(jīng)驗(yàn)和杜郎口風(fēng)暴是一脈相承的，學(xué)習(xí)任何經(jīng)驗(yàn)都必須建立在尊重自己實(shí)情遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上。理性地講，杜郎口沒有什么高明之處，而關(guān)鍵是贏在了執(zhí)行：管理嚴(yán)格――對(duì)錯(cuò)誤不姑息，對(duì)問題不含糊，“領(lǐng)導(dǎo)是有情的，管理是無情的;管理透明――讓老師清楚管理的目標(biāo)、管理的方式、管理的過程，心無疑慮自會(huì)輕松上陣;管理量化――數(shù)字不能說明一切，但它能很好地為績效道出許多五味俱全，有令人欣慰的內(nèi)容，有讓人難堪的場(chǎng)景，，量化評(píng)價(jià)就是這樣殘酷無情;管理精細(xì)――不精細(xì)不可掌握問題的實(shí)質(zhì)，不精細(xì)無法指導(dǎo)微觀的管理;執(zhí)行到位――“言必行，行必果”。不要把制度停留在紙上，要把制度變?yōu)樾袆?dòng)的準(zhǔn)則。美國微軟處在今日鼎盛的時(shí)期，依然告誡他們的員工“微軟離倒閉永遠(yuǎn)只有18個(gè)月”，這種“危機(jī)意識(shí)”是每一個(gè)成功者必須擁有的。杜郎口中學(xué)所以有今天，是他們的這種憂患意識(shí)和置于死地而后生的精神，使他們變成了今天的這個(gè)樣子。總的一句話，教師隊(duì)伍要精良，學(xué)校管理要精細(xì)，杜郎口之所以能成功，他堅(jiān)持了最大限度地克服形式主義，最大可能地提供教改空間，最大效率地促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的管理原則，實(shí)行了教師能做的事校長讓位，學(xué)生能做的事教師讓位的“讓位”思想，轉(zhuǎn)變了學(xué)校管理的角色定位。
為此，要按溫局長的講話精神和要求，抓緊研究和做好這方面的工作。一是大力倡導(dǎo)管理上的改革與創(chuàng)新。要認(rèn)真研究新課程下學(xué)校教育教學(xué)工作管理的新規(guī)律、新特點(diǎn)和新要求，從實(shí)際出發(fā)，敢于和善于在管理上求新求變。二是要在工作實(shí)踐中繼承傳統(tǒng)管理中的精華和優(yōu)勢(shì)，建立和完善管理及評(píng)價(jià)機(jī)制，做到體系健全，措施配套，管理和指導(dǎo)到位。三是中小學(xué)校長一把手要拿出主要精力，學(xué)習(xí)管理，研究管理，改進(jìn)管理，親自抓好抓實(shí)管理。在事物型向研究型，監(jiān)督式管理向人性化、服務(wù)式管理上求突破。
要切實(shí)提高有效管理的水平。有效的管理重要的是建立有效的機(jī)制，要在機(jī)制上動(dòng)腦筋、下功夫、做文章。各校要切實(shí)把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作來抓，一把手校長要親歷親為，親自抓，親自管。副校長和班子其他成員的工作重點(diǎn)要下沉，要下到年級(jí)組、教研組、備課組、班級(jí)，蹲點(diǎn)、坐點(diǎn)，親臨指導(dǎo)，服務(wù)到位。在強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理的同時(shí)，要著力加強(qiáng)管理策略和機(jī)制研究，努力提升管理層次，盡快實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由規(guī)范管理向文化管理的提升。
要抓實(shí)過程管理，切實(shí)提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;要加強(qiáng)教學(xué)過程管理，抓好課堂主陣地;要強(qiáng)化教學(xué)研究，要提高教學(xué)的科研含量，提高課堂的研究份量，提高學(xué)校教研的質(zhì)量。如果我們的學(xué)校都能從精髓上學(xué)習(xí)杜郎口：面向?qū)嶋H，面向教學(xué)，面向課堂，面向?qū)W生，在常規(guī)管理、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)等諸多方面、諸多環(huán)節(jié)加強(qiáng)研究，班子間分工負(fù)責(zé)，分頭攻關(guān)，局里將會(huì)對(duì)確定為試點(diǎn)的學(xué)校在人力資源方面，在經(jīng)費(fèi)劃撥上予以傾斜支持，下大力氣努力。一定可以探索出一條適合我們自己的有利于教育教學(xué)質(zhì)量提高的教育教學(xué)管理新路子和新經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在一次的校長論壇上出現(xiàn)新的亮點(diǎn)。
四、加快資源整合力度，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
“十一?五”期間的工作將為我市基礎(chǔ)教育走上全面、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展道路進(jìn)一步奠定基礎(chǔ)，因此，從現(xiàn)在起我們就必須進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀調(diào)控，從市情發(fā)展，立足實(shí)際，不斷地優(yōu)化教育資源配置建設(shè)。一是繼續(xù)采取措施，調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)布局，與今天上午秦市長給我們提出的要求相吻合，今年以來我們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的支持和幫助下，形成了共識(shí)，規(guī)模辦學(xué)，優(yōu)化配置，展現(xiàn)了可喜局面，5月份以來我們先后撤并了連福三中、綿山二中、張?zhí)m三中、北坡小學(xué)、東大期小學(xué)、梁吉小學(xué)，草市巷小學(xué)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利合并，宋安、洪善學(xué)校合并建校，拉開了新一輪的布局調(diào)整的序幕。今后將進(jìn)一步加大網(wǎng)點(diǎn)合并工作力度，加快全市學(xué)校規(guī)?；k學(xué)的步伐，力求使更多的學(xué)生進(jìn)入規(guī)模學(xué)校，享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。二是以優(yōu)質(zhì)中小學(xué)教育資源為依托，重新劃分中小學(xué)服務(wù)區(qū)，進(jìn)一步調(diào)控學(xué)校間的生源分布，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的合理性和發(fā)展的均衡性。三是進(jìn)一步解決教師隊(duì)伍配置上存在的問題。要通過不斷地充實(shí)新教師和調(diào)劑現(xiàn)有教師的辦法，使教師隊(duì)伍的配置逐步趨于合理，以進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的差距，做到固強(qiáng)扶弱，均衡發(fā)展。四是中小學(xué)校要以現(xiàn)代教育資源觀為指導(dǎo)，積極地開發(fā)和利用一切有效的教育資源，幫助教師多渠道、多形式地挖掘，整合和利用課程資源，發(fā)揮自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，形成自己的辦學(xué)特色，做到揚(yáng)優(yōu)勢(shì)謀發(fā)展，創(chuàng)特色求發(fā)展。
同志們，本學(xué)年的教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)確定，教育局制定的工作計(jì)劃要點(diǎn)是經(jīng)過深思熟慮的，對(duì)于實(shí)現(xiàn)這些工作目標(biāo)是充滿信心的。完成這些目標(biāo)和任務(wù)，還要靠廣大干部教師的教育智慧和卓有成效的工作，“上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者生”，讓我們?cè)谑形⑹姓恼_領(lǐng)導(dǎo)下，瞄準(zhǔn)“構(gòu)建和諧發(fā)展的教育、創(chuàng)辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)，圍繞“資源整合、機(jī)制創(chuàng)新、發(fā)展均衡、水平提升”這四個(gè)重點(diǎn)，同心同德，勇于進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，全面深化教學(xué)改革，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，為全市教育教學(xué)再上新水平做出更大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!!
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇十六
同志們：
專門召開這樣大規(guī)模的全縣教學(xué)工作會(huì)議，多年來在我縣尚屬首次。可以說，這次會(huì)議本身再次給大家傳遞這樣一個(gè)信息：抓教學(xué)、上質(zhì)量始終是學(xué)校工作的中心。對(duì)今年各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)，在我縣教育史上獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目最多、發(fā)獎(jiǎng)人數(shù)最多、獎(jiǎng)品規(guī)格最高，這樣大范圍獎(jiǎng)勵(lì)一線教師在我縣是空前的。今天的會(huì)議，就是總結(jié)過去的工作，推廣經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)，同時(shí)對(duì)下步工作進(jìn)行安排，查漏補(bǔ)缺，克服不足。下面，我重點(diǎn)就校長抓教學(xué)質(zhì)量問題講四點(diǎn)意見。
第一，一把手要當(dāng)好教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者。作為學(xué)校一把手，首先要弄明白，社會(huì)憑什么認(rèn)可學(xué)校，學(xué)校靠什么立足，校長靠什么吃飯，通過思考這一問題，弄清教學(xué)質(zhì)量的重要性，弄清作為學(xué)校一把手的工作重點(diǎn)。有句話叫校長是學(xué)校的靈魂，這個(gè)靈魂是充實(shí)真切還是魂飛魄散?靠我們?nèi)ダ斫?、去思考、去回答、去努力。近年來，隨著形勢(shì)的發(fā)展，隨著國家對(duì)教育的重視和投入力度的加大，各種檢查驗(yàn)收活動(dòng)相對(duì)較多，一定程度上沖淡了教學(xué)，一些校長因此產(chǎn)生了錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，工作出現(xiàn)主次顛倒。有的校長認(rèn)為，中心學(xué)區(qū)工作重點(diǎn)有三個(gè)：安全穩(wěn)定、教師調(diào)配、布局調(diào)整。作為學(xué)校一把手，不愿意、不善于抓教學(xué)質(zhì)量，甚至潛意識(shí)中認(rèn)為：一把手主要抓大事,不應(yīng)該抓教學(xué)等具體工作,否則就是放不開，就是工作方法有問題。這里需要弄明白，對(duì)于基層學(xué)校來講，究竟什么是大事?我們說，學(xué)校的頭等大事就是教學(xué)工作，這是學(xué)校和中心工作的生命線。學(xué)校一把手首先是抓教學(xué)工作的一把手，學(xué)校安全、學(xué)校建設(shè)都很重要，都要抓，但必須明白這些工作都是在為教學(xué)服務(wù)，是手段不是目的。聯(lián)合國教科文組織中國區(qū)主席、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、總督學(xué)顧問陶西平教授講：中小學(xué)只有一個(gè)測(cè)量成功的標(biāo)準(zhǔn)，就是學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。作為學(xué)校一把手，要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是根本的意識(shí)，就像企業(yè)抓利潤一樣抓教學(xué)質(zhì)量，真正把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作生命線，務(wù)求抓出實(shí)效。要當(dāng)好教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，必須做到“三新四到位”：“三新”即理念新、思路新、方法新。“四到位”即情感到位、指導(dǎo)到位、激勵(lì)到位、學(xué)習(xí)到位。校長的工作目標(biāo)就是：帶出一支教有專長的教師隊(duì)伍，創(chuàng)造一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)和諧的工作氛圍。
第二，一把手要當(dāng)好教學(xué)工作的第一責(zé)任者。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，自然一把手就是教學(xué)工作的第一責(zé)任者。目前存在著一種比較嚴(yán)重的現(xiàn)象，就是一把手脫離具體工作，當(dāng)甩手掌柜，特別是對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)工作更是不聞不問。有的校長認(rèn)為，抓教學(xué)是分管副校長的事，自己知道與否、了解與否無所謂。如果真是這樣認(rèn)為，應(yīng)該說是一種低級(jí)的錯(cuò)誤;如果是故意這樣認(rèn)為，那就是在推卸責(zé)任。一把手就是教學(xué)工作的第一責(zé)任人。教學(xué)工作安排不當(dāng)，是一把手的責(zé)任;教學(xué)活動(dòng)開展不利，是一把手的責(zé)任;教學(xué)質(zhì)量落后，更是一把手的責(zé)任。今年三鹿事件后，各級(jí)各行業(yè)問責(zé)力度不斷加大，我們教育系統(tǒng)的問責(zé)制度也要健全和完善，在我們的意識(shí)中，只有安全出問題才問責(zé)，今后，質(zhì)量上不去，同樣問責(zé)。即將出臺(tái)的校長三年業(yè)績追蹤考核，就是一個(gè)嘗試。各位校長要真正從思想上強(qiáng)化質(zhì)量責(zé)任意識(shí)，克服在具體教學(xué)工作中出現(xiàn)的作風(fēng)漂浮、心氣浮燥的現(xiàn)象。一些規(guī)模小的邊校、待撤并的分校等，更要明確這方面的責(zé)任，克服等待觀望、無所適從的傾向，無論規(guī)模大小、無論撤并與否，任何時(shí)候出成績都是校長的臉面，任何時(shí)候質(zhì)量落后，都是校長的責(zé)任。有為才有位。教學(xué)質(zhì)量的好與差，恰恰決定你的去與留。今后，不論是教學(xué)工作安排和業(yè)務(wù)活動(dòng)開展出問題的，還是年終檢測(cè)連續(xù)倒排的，都要按規(guī)定追究一把手的責(zé)任。
第三，一把手要當(dāng)好教學(xué)工作的支持者。既然學(xué)校的一切工作都要圍繞教學(xué)這個(gè)中心開展，都為教育教學(xué)工作服務(wù)，一把手就要千方百計(jì)當(dāng)好教學(xué)工作的支持者。要以人性化管理來支持教學(xué)。從改善教師辦公條件、關(guān)心教師冷暖疾苦做起，時(shí)時(shí)為教師著想、事事為教學(xué)用心。對(duì)教學(xué)工作要舍得投入，該花的錢決不能省，必要的教學(xué)設(shè)施、圖書資料等，必須無條件保證。要從專業(yè)發(fā)展的角度支持教學(xué)。著力培養(yǎng)教師的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)情意，為每一位教師都成為好教師、名教師創(chuàng)造環(huán)境和條件。要下真功夫來支持教學(xué)。時(shí)刻把教學(xué)工作放在心上，隨時(shí)隨地觀察和了解教學(xué)動(dòng)向，掌握實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差。不能以有分工為由，對(duì)教學(xué)工作一推了之，只知道誰分管，不知道怎么管，更不能以“不懂教學(xué)”做為不解決實(shí)際問題的幌子。如果是真的不懂教學(xué)，那就決不是稱職的校長。要充分利用制度、政策的導(dǎo)向作用來支持教學(xué)。要善于營造氛圍、搭建平臺(tái)，多種形式構(gòu)建小區(qū)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)、向上的教學(xué)環(huán)境，建立完善校內(nèi)激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，把勁用在一處、心想在一起，上下合力抓教學(xué)、全員同心上質(zhì)量。
第四，一把手要當(dāng)好教學(xué)工作的探索者。教學(xué)工作和其它工作一樣，需要不斷的探索和創(chuàng)新，只有探索才有新出路，只有創(chuàng)新才能有活力。作為一把手，要有創(chuàng)新和探索的意識(shí)，克服人云亦云、隨大流和靠傳統(tǒng)、憑經(jīng)驗(yàn)的慣性思維，以敢于打破一潭死水的勇氣，帶著無功即過的緊迫感去探索、去實(shí)踐，為教學(xué)工作不斷輸入新血液，增添新活力。要自覺深入教學(xué)實(shí)踐。創(chuàng)新來自實(shí)踐。每位領(lǐng)導(dǎo)都要深入教學(xué)一線，體會(huì)教學(xué)工作對(duì)管理的需求，樹立把問題當(dāng)作機(jī)遇的理念，研究解決管理問題的實(shí)際辦法，探索調(diào)動(dòng)教師積極性的措施，創(chuàng)造適應(yīng)新形勢(shì)的經(jīng)驗(yàn)，克服閉門造車、想當(dāng)然的作風(fēng)，努力做到管理方法鮮活、生動(dòng)、符合實(shí)際。要善于接受新鮮事物。充分利用好現(xiàn)有的媒體、網(wǎng)絡(luò)等，及時(shí)了解、學(xué)習(xí)和掌握教育最新動(dòng)態(tài)和前沿信息，為探索和創(chuàng)新積累素材，提供方向。所謂學(xué)不會(huì)，說到底是心理懶惰，按在座的各位現(xiàn)在的年齡和素質(zhì)，不存在學(xué)不會(huì)的問題，只存在學(xué)不學(xué)的問題，而且領(lǐng)導(dǎo)學(xué)不學(xué)，直接影響教師。因此，作為一把手，必須擺正自己的位置、弄清自己的角色，貼近教學(xué)、關(guān)心質(zhì)量，在辦學(xué)理念、管理模式、學(xué)校文化、學(xué)科特色等方面創(chuàng)造自己的品牌，做一個(gè)有學(xué)者內(nèi)涵和長者風(fēng)范的校長，以校長的魅力和人格影響教師、帶動(dòng)學(xué)校，樹立學(xué)校形象，讓社會(huì)認(rèn)可，群眾滿意。
總之，強(qiáng)調(diào)以上四點(diǎn)，就是希望大家以此次會(huì)議為契機(jī)，按照會(huì)議的精神要求和工作部署，進(jìn)一步擺正領(lǐng)導(dǎo)位置、抓住工作重點(diǎn)，使工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、教學(xué)工作有新面貌、教學(xué)質(zhì)量有新提高。
在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話篇十七
同志們：
借這次中青年干部培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)，我代表紀(jì)委就加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律問題談幾點(diǎn)意見，與大家共勉。
一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界和道德修養(yǎng)。
縣未來的希望，有著美好的前景，希望在以后的從政生涯中要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作方法，作為一種良好的習(xí)慣融入日常工作和生活之中，孜孜不倦地吸取新的理論、新的知識(shí)，提高思想境界，增強(qiáng)道德修養(yǎng)。
總結(jié)。
群眾的新鮮經(jīng)驗(yàn)，從群眾中吸取智慧和力量，激發(fā)創(chuàng)新的熱情，不斷提高工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
二、要牢記宗旨，樹立正確的權(quán)力觀。
我們黨來自于群眾，扎根于人民，代表著最廣大人民群眾的根本利益。作為黨的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，必須時(shí)刻牢記黨的宗旨，樹立正確的權(quán)力觀，懂得職務(wù)意味著責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)意味著服務(wù)，權(quán)力意味著奉獻(xiàn)。在任何時(shí)候、任何情況下，都要與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，全心全意為人民服務(wù)，始終把體現(xiàn)人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，為官一任，造福一方。
與群眾的關(guān)系，明確群眾是我們的?衣食父母?；必須誠心誠意地為群眾辦實(shí)事，為人民群眾謀取實(shí)實(shí)在在的利益；必須把人民群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上，真正想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需。始終用群眾贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意作為檢驗(yàn)我們工作的標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)同人民群眾的感情。
二是要淡泊名利，積極進(jìn)取。每一個(gè)黨員干部，無論從事什么工作，擔(dān)任什么職務(wù)，都要以?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取精神，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，淡泊名利，積極進(jìn)取，全心全意為人民服務(wù)。能不能正確對(duì)待名、權(quán)、位，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部十分現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。從這幾年我縣查處的一些科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件來看，就有少數(shù)人受?官本位?封建殘余思想的影響，慢慢忘記了自己入黨、當(dāng)干部時(shí)的初衷，腦子里個(gè)人升官發(fā)財(cái)?shù)乃枷腴_始滋長，拉關(guān)系、跑門子、找靠山，跑官要官、買官賣官，等等。因此，黨員干部一定要正確對(duì)待名利地位，解決好價(jià)值取向，以平常心看待名位，視名利淡如水，看事業(yè)重如山，千萬不要把升官發(fā)財(cái)作為自己的人生追求。我們每個(gè)干部都要把個(gè)人進(jìn)步與黨和人民的事業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，積極進(jìn)取，努力工作，為實(shí)現(xiàn)?兩個(gè)率先?創(chuàng)造新佳績，作出新貢獻(xiàn)。
穿、比車、比住房。極少數(shù)人在生活態(tài)度上奉行及時(shí)行樂，貪圖安逸豪奢；生活追求上，向往西方的生活方式等。群眾反映強(qiáng)烈，任其發(fā)展蔓延開來，是很危險(xiǎn)的。因此，黨員干部一定要牢記?兩個(gè)務(wù)必?，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義等不正之風(fēng)，以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，以鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍為恥。一定要珍惜人民創(chuàng)造的財(cái)富，當(dāng)好家，理好財(cái)，在任何時(shí)候、任何情況下，都能耐得住清貧，抗得住誘惑，守得住氣節(jié)。
樹立正確的權(quán)力觀，歸根到底，就是要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)世界觀的改造，不斷堅(jiān)定理想信念，永遠(yuǎn)堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的思想道德和革命品質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，著力解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀、政績觀問題。這既是推動(dòng)我們事業(yè)前進(jìn)的必然要求，也是干部成長的必由之路。
三、要廉潔自律，樹立清正廉明的形象。
古人云，?吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉；民不畏吾嚴(yán)，而畏吾公?。共產(chǎn)黨的干部更應(yīng)講廉潔奉公，更應(yīng)嚴(yán)格約束自己，守住信念防線，守住道德防線，守住法紀(jì)防線，始終做到公權(quán)不謀私利、公職不徇私情。堅(jiān)持廉潔自律，既是黨員干部從政的道德規(guī)范和基本準(zhǔn)則，也是實(shí)踐?三個(gè)代表?重要思想的具體行動(dòng)和必然要求。
要艱苦奮斗，不奢侈浪費(fèi)、貪圖享樂；要?jiǎng)?wù)實(shí)為民，不弄虛作假、與民爭(zhēng)利。具體地說，在領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面，要做到?四個(gè)不準(zhǔn)?和?三個(gè)堅(jiān)決制止?：不準(zhǔn)在行使審批權(quán)和分配使用財(cái)政資金過程中搞權(quán)錢交易，為個(gè)人和小團(tuán)體謀取利益；不準(zhǔn)利用職權(quán)違反規(guī)定干預(yù)和插手建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)、經(jīng)營性土地使用權(quán)出讓、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；不準(zhǔn)收受與其行使職權(quán)有關(guān)系的單位、個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證；不準(zhǔn)默許或授意配偶、子女及身邊工作人員借自己的名義以權(quán)謀私。堅(jiān)決制止巧立名目用公款互相宴請(qǐng)和送禮；堅(jiān)決制止參加用公款支付的高消費(fèi)娛樂活動(dòng)；堅(jiān)決制止在公務(wù)活動(dòng)中超標(biāo)準(zhǔn)接待。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)規(guī)范從政行為，以自己的模范行為，影響和帶動(dòng)廣大黨員干部。
在嚴(yán)于律己的同時(shí)，要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，認(rèn)真抓好分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，管好配偶、子女以及身邊工作人員，傳給他們好的思想、好的作風(fēng)、自立自強(qiáng)的本領(lǐng)，以良好的家風(fēng)樹立起領(lǐng)導(dǎo)干部自身的良好形象。
同志們，你們是希望，你們的健康成長關(guān)乎我縣未來的發(fā)展，讓我們以?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，牢記黨的宗旨，恪盡職守，廉潔勤政，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)?兩個(gè)率先?作出新的更大的貢獻(xiàn)。
2006年3月。