時(shí)間如白駒過(guò)隙，總結(jié)是我們?cè)谑湃サ臅r(shí)光里抓住的瞬間?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，讓讀者能迅速了解到主要信息。下面是一些經(jīng)典的讀書(shū)推薦，希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣。
參觀活動(dòng)策劃篇一
黑龍江省博物館位于哈爾濱市紅軍街50號(hào)，是一座古典俄羅斯式樓房。圓形凸起的紅鐵皮房蓋上，聳立著塔式的'尖尖頂，是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)建筑。
展館分為歷史文物陳列和自然陳列兩部分。按順序我先參觀歷史文物陳列，在這里我看到了新石器時(shí)代制成的紅淘壺、雙橋耳淘壺、敞口大甕等，我想：古代人這么聰明呀！遼三彩是由唐三彩演變而來(lái)的，主要以黃白綠三色為多，有的呈現(xiàn)著鮮麗的民族特色，如盤(pán)口長(zhǎng)頸瓶、雞冠壺等，展示了勞動(dòng)人民的風(fēng)采，是中國(guó)陶瓷百花園中的一朵奇芭。當(dāng)我走到明代瓷器展廳，被做工精細(xì)的青花八寶葫蘆瓶、青花云鶴吉祥盤(pán)深深地吸引了，這真是一件件巧奪天工的珍品呀！如果說(shuō)明代瓷器得到了空前的發(fā)展，那么清代瓷器就是我國(guó)陶瓷史上的黃金時(shí)代。通過(guò)看歷史文物陳列，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我也十分佩服我國(guó)古代勞動(dòng)人民所具有的聰明才智。
來(lái)源：m.201409/。
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參觀活動(dòng)策劃篇二
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：為了豐富同學(xué)們的校園生活，宣傳企業(yè)優(yōu)秀文化，同時(shí)也讓同學(xué)更深入了解食品企業(yè)的優(yōu)秀文化，生產(chǎn)管理，運(yùn)營(yíng)方式等，加強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐能力和交際能力。我系實(shí)踐部計(jì)劃舉辦參觀光陽(yáng)蛋業(yè)的活動(dòng)。此外，我們也希望通過(guò)此次活動(dòng)可以開(kāi)闊在校生的視野，了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及大專(zhuān)生就業(yè)壓力的嚴(yán)峻性，有利于讓同學(xué)更好的適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展，更好的了解和適應(yīng)食品企業(yè)的用人需要。
二、活動(dòng)主題：“深入了解企業(yè)優(yōu)秀文化，提高學(xué)生實(shí)踐能力”
四、主辦單位：生物技術(shù)系。
五、策劃承辦單位：實(shí)踐部。
六、活動(dòng)對(duì)象：生物系大一新生。
七、活動(dòng)時(shí)間：10月20日上午9點(diǎn)。
八、活動(dòng)地點(diǎn)：光陽(yáng)蛋業(yè)股份有限公司。
九、準(zhǔn)備工作：
(1)通知網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備相機(jī)。
(2)準(zhǔn)備系旗。
(3)收集參觀人員名單(保持在40人左右)。
十、宣傳方式：以海報(bào)宣傳為主，我系還將通知各班班長(zhǎng)并由其傳達(dá)給各班同學(xué)。
十一、注意事項(xiàng)：
(1)參觀人員需服從統(tǒng)一安排。
(2)參觀人員注意衛(wèi)生，不得亂丟垃圾。
(3)參觀過(guò)程中跟從組織人員，不得隨意走動(dòng)。
(4)參觀人員保持安靜，不得大聲喧嘩，注意用語(yǔ)文明。
(1)全體參加人員在上午8點(diǎn)40分準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口集合(要求佩戴校徽)，由自律部負(fù)責(zé)點(diǎn)名，步行至光陽(yáng)蛋業(yè)。
(2)聽(tīng)工作人員講光陽(yáng)蛋業(yè)的企業(yè)文化，企業(yè)的生產(chǎn)管理，市場(chǎng)的.開(kāi)拓，參觀的注意事項(xiàng)等。
(3)在工作人員的帶領(lǐng)下參觀各車(chē)間的生產(chǎn)流水線(xiàn)，實(shí)地考察各生產(chǎn)的工藝流程，與一線(xiàn)工人進(jìn)行交流，實(shí)地了解工人的生產(chǎn)工作及生活狀況。
(4)在工作人員的指導(dǎo)下參與流水線(xiàn)工作，體驗(yàn)生產(chǎn)工作。
(5)在會(huì)議室集中，向各部門(mén)負(fù)責(zé)人自由提問(wèn)，相互交流。
(6)由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行拍照。
(7)在企業(yè)門(mén)口集合，由自律部負(fù)責(zé)點(diǎn)名，返校。
xx系團(tuán)總支實(shí)踐部。
參觀活動(dòng)策劃篇三
這是一個(gè)冬日的下午，沒(méi)有和煦的陽(yáng)光，甚至還有一絲絲涼意襲來(lái)。但是此時(shí)14秋藝術(shù)一班的各位同學(xué)卻早早的等候在學(xué)校門(mén)口。因?yàn)橄挛缥覀儠?huì)在老師的帶領(lǐng)下去參觀位于新都的可口可樂(lè)世界。
提起可口可樂(lè)，想必大家都會(huì)想到刺激、好喝、熱情這些詞匯，可見(jiàn)可口可樂(lè)早已經(jīng)將自己的形象深深的印在了大家的心中。而我們今天去參觀的目的也就是為了了解可口可樂(lè)享譽(yù)全球的奧秘。
半個(gè)小時(shí)之后，我們帶著疑問(wèn)和期待來(lái)到了可口可樂(lè)世界，門(mén)口熟悉又熱情的可口可樂(lè)標(biāo)志點(diǎn)燃了我們心中的激情，掃去了在途中的疲憊。很快在老師的帶領(lǐng)下我們?cè)谝粔K大的壁畫(huà)前了解了可口可樂(lè)的歷史，在當(dāng)我們知道可口可樂(lè)是于1886年由一位名叫彭伯頓的藥劑師在一次調(diào)試麻醉劑的`過(guò)程中偶然發(fā)現(xiàn)的。我們都露出了不可思議的神情。
緊接著在老師的帶領(lǐng)下我們參觀了可口可樂(lè)在中國(guó)的生產(chǎn)線(xiàn)，隨著時(shí)代的發(fā)展，可口可樂(lè)的瓶子不再只是以前傳統(tǒng)的玻璃瓶，為了方便的人們?nèi)粘５氖褂?，他們采用了一種名為pet的聚脂纖維，在高溫下這種材料被“輕輕的吹了起來(lái)”變成了我們熟悉的可樂(lè)瓶，提起這個(gè)可樂(lè)瓶，都很好奇的這個(gè)瓶子為什么是這個(gè)形狀。老師就帶我們來(lái)到了可口可樂(lè)博物館這里陳列從1915的第一個(gè)弧形瓶至今的幾乎所有的可樂(lè)瓶，各式各樣的瓶子沖擊著同學(xué)們的視覺(jué)，讓我們發(fā)出了一陣又一陣的感嘆。
在古時(shí)候有這樣一句話(huà)“酒香不怕巷子深”但是這樣就只能靠人們的口頭相傳對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳，要想靠這樣的方式風(fēng)靡全球，1遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是可口可樂(lè)做到了，大肆的廣告宣傳讓可口可樂(lè)的產(chǎn)品迅速風(fēng)靡全球。而可口可樂(lè)的廣告也非常有意思。
從最開(kāi)始的“真正的魅力”、“六百萬(wàn)一天”到后來(lái)的“可口可樂(lè)――伴隨美好時(shí)光”再到“你想和誰(shuí)分享可口可樂(lè)”從這些膾炙人口的廣告語(yǔ)中我們也看到了可口可樂(lè)發(fā)展的歷程。其實(shí)不止這些廣告語(yǔ)可口可樂(lè)還塑造了一些經(jīng)典的童話(huà)形象。圣誕老人！這個(gè)來(lái)自美國(guó)的慈祥的老爺爺就是由一位名叫敦。桑德布羅姆的畫(huà)家在制作可口可樂(lè)的宣傳中成型的。而現(xiàn)在圣誕老人的形象不但在西方家喻戶(hù)曉而且在世界各地，在中國(guó)也是聲名遠(yuǎn)播。而圣誕老人也把可口可樂(lè)帶到了全世界人的眼前。
一個(gè)多小時(shí)的參觀很快就結(jié)束了，大家都意猶未盡的走出了可口可樂(lè)世界。我們也知道了可口可樂(lè)成功的秘密，除了自己本身的的優(yōu)良產(chǎn)品外，還有更先進(jìn)的制造技術(shù)，以及強(qiáng)大的廣告與宣傳?？礃幼右磺惺挛锵氆@得成功都不是靠但方面的優(yōu)勢(shì)就可以的。在任何方面都要做好最好才能取得真正的成功。
參觀活動(dòng)策劃篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)參觀尚德小學(xué)，幼兒交流分享參觀后的發(fā)現(xiàn)和感受。
2、幼兒喜歡小學(xué)，向往小學(xué)生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒人手一張紙，橫著對(duì)折再對(duì)折，豎著對(duì)折在對(duì)折，成為十六方格。
2、幼兒人手兩只水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、說(shuō)說(shuō)對(duì)尚德小學(xué)的總體感受。
2、說(shuō)說(shuō)在尚德小學(xué)發(fā)現(xiàn)的小秘密。
3、說(shuō)說(shuō)小學(xué)與幼兒園的不同。
效果分析：畢竟是自己親身經(jīng)歷過(guò)的事情，孩子們說(shuō)到尚德小學(xué)，感慨頗多。
說(shuō)到“尚德小學(xué)的小秘密”時(shí)，我深深發(fā)現(xiàn)：孩子們的眼睛就是和成人不一樣，不僅發(fā)現(xiàn)了很多我們并沒(méi)有注意到的小細(xì)節(jié)，而且對(duì)于相同的事物，孩子的觀點(diǎn)也別有特色。
參觀活動(dòng)策劃篇五
4月23日下午，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了溫州太古可口可樂(lè)飲料有限公司，開(kāi)始我了解“可口可樂(lè)”的神秘之旅。
來(lái)到可口可樂(lè)公司，我們先參觀了展廳，了解可口可樂(lè)的由來(lái)和歷史。然后可口可樂(lè)有限公司的老師給我們發(fā)了一瓶可口可樂(lè)。老師說(shuō)：“喝完記得把瓶子放回原來(lái)的位置”。有同學(xué)一聽(tīng)就奇怪了，一位男同學(xué)問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆哑孔臃呕厝ツ?？”老師說(shuō)：“因?yàn)槲覀円貜?fù)利用，要環(huán)保?！蹦莻€(gè)男同學(xué)恍然大悟。接著，老師先給我們看了一個(gè)視頻，再進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我們小記者們個(gè)個(gè)熱情高漲！
最后我們還看了一個(gè)關(guān)于可口可樂(lè)的動(dòng)畫(huà)呢！看完了動(dòng)畫(huà)，老師帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)可以透過(guò)玻璃看到制作可口可樂(lè)的過(guò)程的地方。制作可口可樂(lè)要吹瓶、沖洗、旋蓋、罐裝、貼標(biāo)簽。真是太有意思了！這里不僅有制作可口可樂(lè)還有雪碧、蘇達(dá)、醒目汽水、冰露礦泉水、雀巢冰爽茶、酷兒橙汁、美汁源果粒橙等飲料。
走出校園、走進(jìn)社會(huì)，這次我們小記者赴可口可樂(lè)公司參觀，輕松的戶(hù)外學(xué)習(xí)氛圍，讓我們開(kāi)闊了自己的視野，豐富了課外實(shí)踐活動(dòng)，真是太棒了！
參觀活動(dòng)策劃篇六
遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛(ài)生命。
參觀消防隊(duì)，了解消防安全知識(shí)和怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。通過(guò)觀察、互動(dòng)等形式幫助孩子們了解各種消防器具及消防員叔叔的訓(xùn)練、生活情況，增強(qiáng)防火意識(shí)。
20xx年x月xx日（星期三）下午3點(diǎn)（結(jié)合天氣，消防隊(duì)的工作安排等因素定）。
xx市xx支隊(duì)雨花大隊(duì)。
（一）消防安全知識(shí)講解。
（二）參觀消防車(chē)。
（三）參觀消防員的寢室、了解消防員叔叔的生活。
因?yàn)橐卉?chē)過(guò)去，請(qǐng)每家至少一名家長(zhǎng)陪同孩子參觀。
如果參加，請(qǐng)將參加人員和是否開(kāi)車(chē)等情況于下周二前告知，并于周三下午2點(diǎn)半之前到幼兒園。不參加的家庭，請(qǐng)當(dāng)天下午2點(diǎn)鐘來(lái)園接孩子，謝謝配合！
參觀活動(dòng)策劃篇七
20xx年11月9日上午。
xxx消防隊(duì)。
帶隊(duì)老師：
組長(zhǎng)：
組員：
1、活動(dòng)前申報(bào)創(chuàng)意提供：
2、活動(dòng)具體安排：
3、負(fù)責(zé)照相：
4、負(fù)責(zé)安全：
5、電話(huà)聯(lián)系：
6、記錄：
冬季風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，我院青年志愿者協(xié)會(huì)將于世界國(guó)際消防日之際，去參觀xxx消防隊(duì)，普及消防觀念，加強(qiáng)同學(xué)們的消防知識(shí)，防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。
全建設(shè)，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。
1、進(jìn)行活動(dòng)申報(bào)。
2、與xx消防隊(duì)溝通好，并了解其情況3、確定活動(dòng)路線(xiàn)。
4、做好活動(dòng)之前的必要準(zhǔn)備，并做好安全措施。
（7：00~7：30）集合。
（7：30~8：00)出發(fā)至目的地（8：30~9：00）開(kāi)始觀看消防隊(duì)員穿消防服。
（9：00~9：30）參觀消防車(chē)，參觀消防員寢室，觀看他們疊被子。
（9：30~10：30）觀看消防隊(duì)員演示水炮救火。
（10：40~11：10）返回學(xué)校。
往返車(chē)費(fèi)9*10=90。
洗照片：50。
慰問(wèn)品：200。
其它：100。
總計(jì)：440。
1、出發(fā)前及活動(dòng)結(jié)束后都要做好人員的登記工作。
4、牢記組員之間的聯(lián)系方式，互相提醒大家時(shí)刻保持通訊設(shè)備暢通，方便大家聯(lián)系。
5、領(lǐng)隊(duì)人員應(yīng)隨時(shí)掌握參加活動(dòng)人員的動(dòng)向，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)格要求參加人員，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離隊(duì)，以維護(hù)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，確保人員安全。
6、行車(chē)之前，應(yīng)逐項(xiàng)檢查車(chē)輛的安全狀況。
7、行車(chē)途中，負(fù)責(zé)督導(dǎo)全車(chē)人員的秩序與安全，嚴(yán)禁學(xué)生將頭、手伸出車(chē)外，或不按規(guī)定乘坐。
8、出發(fā)之前，應(yīng)先集合全體人員，整隊(duì)點(diǎn)名，分配車(chē)、座次，并詳細(xì)說(shuō)明安全規(guī)定及緊急狀況處理措施等事宜。
9、活動(dòng)時(shí)，若發(fā)生安全事故，應(yīng)根據(jù)應(yīng)急預(yù)案及時(shí)采取救護(hù)措施，確保人身安全，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。
（1）客觀。
1、通過(guò)踩點(diǎn)調(diào)研我們已經(jīng)大致熟悉了消防隊(duì)環(huán)境，便于我們參觀。
2、通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與消防隊(duì)的友好關(guān)系，得到了消防隊(duì)的熱烈歡迎。
（2）主觀。
1、充分準(zhǔn)備:每個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的準(zhǔn)備，
3、優(yōu)秀隊(duì)伍：團(tuán)隊(duì)成員不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有吃苦耐勞的決心。
此次活動(dòng)我們青年志愿者協(xié)會(huì)參觀了xx消防隊(duì)。在那里，消防隊(duì)的叔叔們?yōu)槲覀冋故玖巳椎南姥b備、安全解救設(shè)備，演示用水炮噴水滅火的過(guò)程。在消防隊(duì)員的營(yíng)地，我們觀看了隊(duì)員精致的疊被的過(guò)程，我們看著他們疊得像方方正正的被子都嘖嘖贊嘆。在消防隊(duì)，我們感受了部隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、搶救設(shè)備的先進(jìn)和消防隊(duì)工作的高效性。在消防隊(duì)里，我們?cè)僖淮务雎?tīng)了火警自救的安全知識(shí)，提高了同學(xué)們自我保護(hù)的意識(shí)和自救的能力。
xxxx大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
參觀活動(dòng)策劃篇八
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)緬懷革命先烈，讓學(xué)生懂得珍惜今天的美好生活，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，懂得長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
二、活動(dòng)時(shí)間：2015年9月3日星期四上午。
三、活動(dòng)對(duì)象：華南師范大學(xué)中山附屬小學(xué)全體師生。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：中山市革命烈士陵園。
五、活動(dòng)要求：
1、每班選好1名中隊(duì)旗手，2名敬獻(xiàn)鮮花的學(xué)生(本周三下午體育活動(dòng)課時(shí)間，3名同學(xué)到小學(xué)教學(xué)樓下北面集中訓(xùn)練)。
2、音樂(lè)教師要指導(dǎo)學(xué)生唱好《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
3、班主任指導(dǎo)學(xué)生背好宣誓詞，教育學(xué)生在默哀時(shí)要嚴(yán)肅莊重，不能喧鬧和做小動(dòng)作。
4、所有參加活動(dòng)人員都佩戴紅領(lǐng)巾，學(xué)生統(tǒng)一穿校服。
5、掃墓時(shí)，按升旗儀式的隊(duì)形列隊(duì)，每班間隔1米，各班第一名同學(xué)為中隊(duì)旗手，第二位同學(xué)手持鮮花，第三位同學(xué)陪同獻(xiàn)花。正副主任以及相應(yīng)的生活老師站在本班隊(duì)伍的后面。
6、保持公園地面干凈，愛(ài)護(hù)公物，活動(dòng)結(jié)束垃圾隨身帶走。
六、活動(dòng)安排：
總指揮：梁婉儀校長(zhǎng)。
總策劃：唐梅。
主持：戴必俊。
組織：羅國(guó)榮、劉紅、余揚(yáng)慧、王萍。
攝影：張冰。
學(xué)生代表：柳天雪(發(fā)言)唐昊楠(指揮)王薦(大隊(duì)旗手)。
學(xué)生管理：各班正副班主任及本班的生活老師。
七、活動(dòng)過(guò)程：
第一項(xiàng)：輔導(dǎo)員主持講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
(岐江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，流淌出多少動(dòng)人的故事;五桂山蒼茫青翠，記載著中山市歷史的變遷。今天，我們?nèi)A師中山附小全體少先隊(duì)員，來(lái)到了中山市革命烈士陵園緬懷先烈，寄托我們的哀思，激揚(yáng)我們的斗志。中山從革命時(shí)期到和平時(shí)期共有1006名烈士為國(guó)捐軀，其中，大部分烈士是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英勇?tīng)奚?。不?yīng)忘記，無(wú)數(shù)革命先烈面對(duì)敵人的屠刀，前赴后繼，視死如歸的英雄氣概!不能忘記，共產(chǎn)黨人在槍林彈雨中英勇戰(zhàn)斗的情景!我們知道：先烈們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗，用自己寶貴的生命為共和國(guó)奠基。先烈的功績(jī)是不朽的，他們的精神是永存的?，F(xiàn)在，我宣布祭掃革命烈士墓活動(dòng)正式開(kāi)始!)。
第二項(xiàng)：全場(chǎng)肅立，齊唱隊(duì)歌。指揮：大隊(duì)文娛委員唐昊楠同學(xué)。
第三項(xiàng)：全場(chǎng)默哀1分鐘。
第四項(xiàng)：學(xué)生代表大隊(duì)長(zhǎng)柳天雪同學(xué)講話(huà)。
第五項(xiàng)：各班2名學(xué)生代表有列隊(duì)向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)鮮花。
第六項(xiàng)：宣誓。
輔導(dǎo)員領(lǐng)誓：我們是中山華附的一員，我們?cè)诹沂磕骨扒f嚴(yán)宣誓：緬懷先烈，繼承遺志;誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng);好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)!
第七項(xiàng)：輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)結(jié)束，各班參觀陳列室。
(少先隊(duì)員們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng),用文明，用博愛(ài)，告慰烈士忠魂。在社會(huì)上做文明懂禮、誠(chéng)實(shí)守信的“小標(biāo)兵”;在家做孝順父母、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善于合作的“小伙伴”;在公共場(chǎng)所做保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)處時(shí)做勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”，先烈們，安息吧!我們會(huì)繼承您的遺志，從小立下報(bào)國(guó)志向，當(dāng)好時(shí)代的建設(shè)者，做新世紀(jì)的接班人!掃墓活動(dòng)到此結(jié)束!請(qǐng)各班有序參觀陳列室。)。
參觀活動(dòng)策劃篇九
為了讓幼兒進(jìn)一步熟悉了解小學(xué)生活，近距離感受小學(xué)的環(huán)境、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同，減少對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園2017年5月8日上午組織全體大班孩子到僑香外國(guó)語(yǔ)小學(xué)進(jìn)行參觀，為幼小銜接上了生動(dòng)的一課。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望，為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備。
2、參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
3、了解上小學(xué)需要做的相關(guān)準(zhǔn)備，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20____年____月____日____:____——____:____。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、事先與____小學(xué)聯(lián)系參觀時(shí)間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動(dòng)安排。
2、四個(gè)大班的幼兒共分成6組，先分別進(jìn)班參觀小學(xué)生上課，然后帶幼兒分組參觀舞蹈室、美術(shù)室、電腦室等功能室。
3、每班準(zhǔn)備一份禮物，送給參觀的班級(jí)，表達(dá)謝意。
四、活動(dòng)對(duì)象。
大班全體幼兒。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1、觀摩一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解，并提出自己的疑問(wèn)，與小學(xué)的哥哥姐姐進(jìn)行互動(dòng)。
2、贈(zèng)送禮物給參觀的班級(jí)，表達(dá)謝意。
3、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、舞蹈教室、美術(shù)教室、禮堂的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
4、在五樓禮堂集中，小學(xué)老師與小朋友進(jìn)行互動(dòng)，講解上小學(xué)的相關(guān)事宜，為孩子們上小學(xué)做好準(zhǔn)備。
1、各班邀請(qǐng)4名家長(zhǎng)助教，協(xié)助老師照顧孩子在路上的安全。
2、請(qǐng)后勤的老師提前到達(dá)路口，攔截過(guò)往車(chē)輛，為孩子的出行做好安全保障。
3、每參觀完一個(gè)地點(diǎn)，老師都要清點(diǎn)人數(shù)。
4、活動(dòng)結(jié)束后，由各班老師組織好幼兒，返回幼兒園，注意路上幼兒的.安全。
5、教育幼兒在活動(dòng)中要遵守規(guī)則，文明參觀、文明觀摩，不影響小學(xué)生上課，不隨意離開(kāi)集體。
在參觀的過(guò)程中，小朋友們通過(guò)親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、問(wèn)答互動(dòng)等形式，對(duì)即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的真切了解，激發(fā)了幼兒的入學(xué)愿望和對(duì)小學(xué)生活的美好向往，同時(shí)也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備，更為他們未來(lái)的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)!
參觀活動(dòng)策劃篇十
二、活動(dòng)地點(diǎn):紅太陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
三、活動(dòng)參加人員:紅太陽(yáng)學(xué)前班幼兒
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:每班一臺(tái)相機(jī)、園車(chē)、幼兒穿園服、(全托幼兒老師電話(huà)通知下周帶好園服)即時(shí)貼剪好不同顏色的圓.
五、人員安排:
大班組每班派一名老師協(xié)助,寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動(dòng)目的:
1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化,初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式,減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感,化解憂(yōu)慮,為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備.
2、通過(guò)和諧幼小銜接,增加幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往,幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過(guò)渡.
七、活動(dòng)流程:
幼兒活動(dòng):
到一年級(jí)參觀并參與小學(xué)生上課(15 分鐘)--開(kāi)展"找朋友活動(dòng)"(10分鐘)--了解小學(xué)生的課間(10分鐘)--參觀學(xué)校(20分鐘)--集體照(5分鐘)八、幼兒活動(dòng)內(nèi)容及工作人員安排:
1、上課深入一年級(jí)的課堂,了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等,激發(fā)他們上小學(xué)的愿望.(由立新園教師帶領(lǐng)幼兒園小朋友進(jìn)班,學(xué)前班一個(gè)班、一年級(jí)三個(gè)班每個(gè)班接納21個(gè)小朋友,由小學(xué)各班任科老師給幼兒園學(xué)生上課,幼兒園教師負(fù)責(zé)組織好小朋友.)1).任科老師組織每班上課15分鐘分別是:
2)開(kāi)展"找朋友活動(dòng)"讓一年級(jí)學(xué)生和學(xué)前班學(xué)生一起交朋友,一年級(jí)學(xué)生把自己親手制作的手工折紙、畫(huà)畫(huà)等送給立新園的小朋友以此留戀,讓她們建立美好友誼.(10分鐘).
負(fù)責(zé)人:任科老師和協(xié)助老師2)、參觀學(xué)校帶領(lǐng)立新園小朋友參觀學(xué)校主要場(chǎng)所:操場(chǎng)---教室-圖書(shū)室-寢室-餐廳,了解各場(chǎng)所(負(fù)責(zé)人:唐小惠、胡主任)(大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、 陳婭琳跟隨唐小惠,大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任,寧敏敏全程負(fù)責(zé)照相,兩班穿插.)3)、學(xué)前班幼兒集體照.(全體幼兒在紅太陽(yáng)小學(xué)門(mén)口集合照相)九、其他工作人員安排1、秩序維持及課間:唐良鳳、羅藝、廖江鳳,皇園長(zhǎng)全程負(fù)責(zé)幼兒.
2、攝影、拍照:(每班自備一個(gè)照相機(jī),請(qǐng)大班各派一名老師幫忙照相.)3、園車(chē)安排:兩臺(tái)園車(chē)同時(shí)8:50出發(fā),大大一班坐一號(hào)車(chē),大大二班坐二號(hào)車(chē),回來(lái)具體時(shí)間提前電話(huà)通知.
參觀活動(dòng)策劃篇十一
為了豐富同學(xué)們的校園生活，宣傳企業(yè)優(yōu)秀文化，同時(shí)也讓同學(xué)更深入了解食品企業(yè)的`優(yōu)秀文化，生產(chǎn)管理，運(yùn)營(yíng)方式等，加強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐能力和交際能力。我系實(shí)踐部計(jì)劃舉辦參觀光陽(yáng)蛋業(yè)的活動(dòng)。此外，我們也希望通過(guò)此次活動(dòng)可以開(kāi)闊在校生的視野，了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及大專(zhuān)生就業(yè)壓力的嚴(yán)峻性，有利于讓同學(xué)更好的適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展，更好的了解和適應(yīng)食品企業(yè)的用人需要。
“深入了解企業(yè)優(yōu)秀文化，提高學(xué)生實(shí)踐能力”
生物技術(shù)系。
實(shí)踐部。
生物系大一新生。
10月20日上午9點(diǎn)。
光陽(yáng)蛋業(yè)股份有限公司。
(1)通知網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備相機(jī)。
(2)準(zhǔn)備系旗。
(3)收集參觀人員名單(保持在40人左右)。
以海報(bào)宣傳為主，我系還將通知各班班長(zhǎng)并由其傳達(dá)給各班同學(xué)。
(1)參觀人員需服從統(tǒng)一安排。
(2)參觀人員注意衛(wèi)生，不得亂丟垃圾。
(3)參觀過(guò)程中跟從組織人員，不得隨意走動(dòng)。
(4)參觀人員保持安靜，不得大聲喧嘩，注意用語(yǔ)文明。
(1)全體參加人員在上午8點(diǎn)40分準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口集合(要求佩戴校徽)，由自律部負(fù)責(zé)點(diǎn)名，步行至光陽(yáng)蛋業(yè)。
(2)聽(tīng)工作人員講光陽(yáng)蛋業(yè)的企業(yè)文化，企業(yè)的生產(chǎn)管理，市場(chǎng)的開(kāi)拓，參觀的注意事項(xiàng)等。
(3)在工作人員的帶領(lǐng)下參觀各車(chē)間的生產(chǎn)流水線(xiàn)，實(shí)地考察各生產(chǎn)的工藝流程，與一線(xiàn)工人進(jìn)行交流，實(shí)地了解工人的生產(chǎn)工作及生活狀況。
(4)在工作人員的指導(dǎo)下參與流水線(xiàn)工作，體驗(yàn)生產(chǎn)工作。
(5)在會(huì)議室集中，向各部門(mén)負(fù)責(zé)人自由提問(wèn)，相互交流。
(6)由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行拍照。
(7)在企業(yè)門(mén)口集合，由自律部負(fù)責(zé)點(diǎn)名，返校。
xx系團(tuán)總支實(shí)踐部。
參觀活動(dòng)策劃篇十二
1、初步了解手套的制作過(guò)程。
2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
王春紅（懷中手套廠(chǎng)經(jīng)理，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“王”）。
大班。
2、請(qǐng)幼兒收集不同款式的手套、布置活動(dòng)室3、幼兒人手一份橡皮泥、泥工板。
（一）引出主題、激發(fā)興趣。
1、王：小朋友，我是懷中手套廠(chǎng)的的王阿姨。
幼：王阿姨好！
2、王：聽(tīng)說(shuō)你們知道很多種手套，能不能向我介紹一下？
幼：我們知道手套有兒童手套、成人手套、不做的手套、橡膠做的手套、運(yùn)動(dòng)手套……。
3、王：小朋友，誰(shuí)知道手套是怎么做出來(lái)的？
幼：用布做出來(lái)的；肯定是用縫紉機(jī)縫出來(lái)的……。
王：今天就讓王阿姨來(lái)告訴你們手套到底是怎么做出來(lái)的。
（二）了解手套鞋的制作過(guò)程。
1、介紹手套制作的材料。
王：做手套需要哪些材料呢？
幼：肯定要用到布。
王：做一雙手套要用到：布、縫紉機(jī)。
2、了解制作過(guò)程。
（1）先是劃料，用做手套的樣板在不上劃好，剪成小塊。
（2）把一片一片剪好的布用縫紉機(jī)縫好，拼成一只手套。
（3）剪去裸露出來(lái)的線(xiàn)頭。
（4）再把一雙雙手套打包到包裝車(chē)間裝入塑料袋中就可以上市了。
幼：阿姨真了不趣。王：我們懷中手套有些都銷(xiāo)到國(guó)外呢，希望小朋友長(zhǎng)大后，還可以設(shè)計(jì)出更多更好的手套，為我們家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。
（三）延伸活動(dòng)（園內(nèi)）。
幼兒通過(guò)繪畫(huà)等方式來(lái)設(shè)計(jì)“未來(lái)手套”，并展示作品，相互交流活動(dòng)成效。
第一次參加這樣的`活動(dòng)，小朋友感覺(jué)特別新鮮。因此，表現(xiàn)得非常活躍。提問(wèn)接連不斷。有個(gè)別平時(shí)不敢舉手提問(wèn)的幼兒在此活動(dòng)中也顯得很積極。在一問(wèn)一答中，幼兒的好奇心得到了滿(mǎn)足，也激發(fā)了他們進(jìn)一步探索、學(xué)習(xí)的興趣。在幼兒發(fā)揮想象力，動(dòng)手繪畫(huà)的環(huán)節(jié)中，雖然幼兒畫(huà)出來(lái)的鞋子也不怎么樣，但小朋體驗(yàn)到到是一份創(chuàng)造的喜悅。
參觀活動(dòng)策劃篇十三
從某種角度上說(shuō)，了解一個(gè)地方的過(guò)去和現(xiàn)在是從博物館開(kāi)始的。一座博物館就是一部物化的發(fā)展史，人們通過(guò)文物與歷史對(duì)話(huà)，穿過(guò)時(shí)空的阻隔，俯瞰歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨。從小里說(shuō)，這是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的地方歷史的重要見(jiàn)證；從大里說(shuō)，這是維系中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶。博物館不單純是一個(gè)市民文化補(bǔ)習(xí)的地方，更重要的，它應(yīng)該成為市民休閑的主要場(chǎng)所之一，獲得多少知識(shí)是次要的，享受一下難得的靜謐、幽雅氣氛，并在這個(gè)氣氛中放松在工作、學(xué)習(xí)中繃緊的心弦成為來(lái)博物館的主要目的。博物館的文物是靠陳列、展出、宣傳、服務(wù)等，達(dá)到歷史與現(xiàn)在人的對(duì)話(huà)，它已成為城市文化設(shè)施的重要組成部分。博物館對(duì)人類(lèi)文化遺存、自然遺存管理起到非常大的作用。博物館如同歷史長(zhǎng)河，源源地將過(guò)去的故事輸送。
從1977年開(kāi)始，國(guó)際博物館協(xié)會(huì)把每年的'5月18日確定為“國(guó)際博物館日”，并且每年都會(huì)確定一個(gè)主題。
博物館通過(guò)征集收藏文物、標(biāo)本，進(jìn)行科學(xué)研究，舉辦陳列展覽，傳播歷史和科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人民群眾進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義教育，為提高全民族的科學(xué)文化水平，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
于１１月１１日，安徽醫(yī)科大學(xué)科技愛(ài)好者協(xié)會(huì)和青年志愿者協(xié)會(huì)的成員，以及部分安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)生，參觀安徽博物館。
（一）前期準(zhǔn)備：
１，交通路線(xiàn)的調(diào)查。
２，板報(bào)式的全校宣傳。
３，定點(diǎn)定時(shí)的全校報(bào)名。
（二）活動(dòng)實(shí)施：
活動(dòng)人員在１１月１１日下午１點(diǎn)于文化廣場(chǎng)毛澤東像下集合，隨后在活動(dòng)管理人員的帶領(lǐng)下，有序的參觀博物館。
（三）注意事項(xiàng)：
１，海報(bào)的盡可能持久保留。
２，路程中應(yīng)注意交通安全。
４，所有的費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷(xiāo)憑證。
車(chē)費(fèi)：２元／人。
博物館票費(fèi)：憑借學(xué)生證免票費(fèi)。
拓展大學(xué)生歷史和科學(xué)文化知識(shí)，提高其科學(xué)文化水平。
參觀活動(dòng)策劃篇十四
為了認(rèn)真做好接待工作,有序安排好組織考察交流期間的行程,增強(qiáng)考察交流效果,特制訂參觀方案。既然這樣，那么你知道參觀學(xué)習(xí)策劃方案該怎么寫(xiě)嗎？下面是為你整理的參觀學(xué)習(xí)策劃方案，希望對(duì)你有用!
更多關(guān)于“方案”的。
參觀活動(dòng)策劃篇十五
在開(kāi)展“我喜愛(ài)的手套”的主題教學(xué)中，孩子們談?wù)摰脑?huà)題總離不開(kāi)“手套”兩字，一次晨間活動(dòng)，我聽(tīng)到孩子們?cè)诹奶?，張恒宇說(shuō)：“我媽媽在手套廠(chǎng)上班?！蓖糇雍f(shuō)：“我媽媽也在手套廠(chǎng)上班，我媽媽的手套廠(chǎng)很大很大?！币?jiàn)孩子們聊得這么起勁，我也參與了，我問(wèn)：“你們知道手套是怎么做成的嗎？"有的說(shuō)不知道，有的說(shuō)了一點(diǎn)點(diǎn)、。我班有不少幼兒家長(zhǎng)都在漁溝工業(yè)園區(qū)的工廠(chǎng)上班，而孩子對(duì)身邊的家鄉(xiāng)文化卻了解甚少。為了讓孩子們了解手套廠(chǎng)，我們開(kāi)展了社區(qū)活動(dòng)——參觀手套廠(chǎng)。
1、初步了解手套的制作過(guò)程。
2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
王春紅（懷中手套廠(chǎng)經(jīng)理，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“王”）。
大班。
2、請(qǐng)幼兒收集不同款式的手套、布置活動(dòng)室3、幼兒人手一份橡皮泥、泥工板。
（一）引出主題、激發(fā)興趣。
1、王：小朋友，我是懷中手套廠(chǎng)的的王阿姨。
幼：王阿姨好！
2、王：聽(tīng)說(shuō)你們知道很多種手套，能不能向我介紹一下？
幼：我們知道手套有兒童手套、成人手套、不做的手套、橡膠做的手套、運(yùn)動(dòng)手套……。
3、王：小朋友，誰(shuí)知道手套是怎么做出來(lái)的？幼：用布做出來(lái)的；肯定是用縫紉機(jī)縫出來(lái)的……王：今天就讓王阿姨來(lái)告訴你們手套到底是怎么做出來(lái)的。
（二）了解手套鞋的制作過(guò)程。
1、介紹手套制作的材料。王：做手套需要哪些材料呢？幼：肯定要用到布。王：做一雙手套要用到：布、縫紉機(jī)。
2、了解制作過(guò)程。
（1）先是劃料，用做手套的樣板在不上劃好，剪成小塊。
（2）把一片一片剪好的布用縫紉機(jī)縫好，拼成一只手套。
（3）剪去裸露出來(lái)的線(xiàn)頭。
（4）再把一雙雙手套打包到包裝車(chē)間裝入塑料袋中就可以上市了。
幼：阿姨真了不趣。王：我們懷中手套有些都銷(xiāo)到國(guó)外呢，希望小朋友長(zhǎng)大后，還可以設(shè)計(jì)出更多更好的手套，為我們家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。
（三）延伸活動(dòng)（園內(nèi)）。
幼兒通過(guò)繪畫(huà)等方式來(lái)設(shè)計(jì)“未來(lái)手套”，并展示作品，相互交流活動(dòng)成效。
第一次參加這樣的活動(dòng)，小朋友感覺(jué)特別新鮮。因此，表現(xiàn)得非?；钴S。提問(wèn)接連不斷。有個(gè)別平時(shí)不敢舉手提問(wèn)的幼兒在此活動(dòng)中也顯得很積極。在一問(wèn)一答中，幼兒的好奇心得到了滿(mǎn)足，也激發(fā)了他們進(jìn)一步探索、學(xué)習(xí)的興趣。在幼兒發(fā)揮想象力，動(dòng)手繪畫(huà)的環(huán)節(jié)中，雖然幼兒畫(huà)出來(lái)的鞋子也不怎么樣，但小朋體驗(yàn)到到是一份創(chuàng)造的喜悅。
參觀活動(dòng)策劃篇十六
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——走進(jìn)國(guó)家博物館。
開(kāi)闊視野、了解歷史、積累知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)。
1.落實(shí)北京市教委自xx年秋季開(kāi)學(xué)啟動(dòng)“4個(gè)1”活動(dòng)，組織中學(xué)生走入國(guó)家博物。
2.引導(dǎo)學(xué)生“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，將課堂落在國(guó)家博物，豐富學(xué)生的生活。
1.各學(xué)科教師了解國(guó)家博物館的展覽情況，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和需求，對(duì)國(guó)家博物館先行介紹，對(duì)相干知識(shí)進(jìn)行梳理，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)方案、活動(dòng)方案，引導(dǎo)學(xué)生的博物館學(xué)習(xí)能夠落到實(shí)處。
2.學(xué)生就老師提出的問(wèn)題，先期進(jìn)行了解，比如了解“列夫托爾斯泰”“歷史上的.探險(xiǎn)家”“夏商西周的歷史”等。
3.前期學(xué)生準(zhǔn)備好相機(jī)、記錄紙筆等，分好小組，做好參觀前的物資合作準(zhǔn)備。
1.x月x日早上x(chóng)點(diǎn)xx分全部同學(xué)身穿校服在校園“江山社稷石”前面集合，各班盤(pán)點(diǎn)人數(shù)。
2.乘車(chē)到達(dá)“國(guó)家博物館”后，學(xué)生分組活動(dòng)，認(rèn)真聆聽(tīng)講授員的講授，并且認(rèn)真做記錄。
3.下午返回學(xué)校后，利用班會(huì)課時(shí)間，學(xué)生交換，制作展板、ppt準(zhǔn)備和更多的同學(xué)交換，取得更多收獲。
參觀活動(dòng)策劃篇一
黑龍江省博物館位于哈爾濱市紅軍街50號(hào)，是一座古典俄羅斯式樓房。圓形凸起的紅鐵皮房蓋上，聳立著塔式的'尖尖頂，是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)建筑。
展館分為歷史文物陳列和自然陳列兩部分。按順序我先參觀歷史文物陳列，在這里我看到了新石器時(shí)代制成的紅淘壺、雙橋耳淘壺、敞口大甕等，我想：古代人這么聰明呀！遼三彩是由唐三彩演變而來(lái)的，主要以黃白綠三色為多，有的呈現(xiàn)著鮮麗的民族特色，如盤(pán)口長(zhǎng)頸瓶、雞冠壺等，展示了勞動(dòng)人民的風(fēng)采，是中國(guó)陶瓷百花園中的一朵奇芭。當(dāng)我走到明代瓷器展廳，被做工精細(xì)的青花八寶葫蘆瓶、青花云鶴吉祥盤(pán)深深地吸引了，這真是一件件巧奪天工的珍品呀！如果說(shuō)明代瓷器得到了空前的發(fā)展，那么清代瓷器就是我國(guó)陶瓷史上的黃金時(shí)代。通過(guò)看歷史文物陳列，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我也十分佩服我國(guó)古代勞動(dòng)人民所具有的聰明才智。
來(lái)源：m.201409/。
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參觀活動(dòng)策劃篇二
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：為了豐富同學(xué)們的校園生活，宣傳企業(yè)優(yōu)秀文化，同時(shí)也讓同學(xué)更深入了解食品企業(yè)的優(yōu)秀文化，生產(chǎn)管理，運(yùn)營(yíng)方式等，加強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐能力和交際能力。我系實(shí)踐部計(jì)劃舉辦參觀光陽(yáng)蛋業(yè)的活動(dòng)。此外，我們也希望通過(guò)此次活動(dòng)可以開(kāi)闊在校生的視野，了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及大專(zhuān)生就業(yè)壓力的嚴(yán)峻性，有利于讓同學(xué)更好的適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展，更好的了解和適應(yīng)食品企業(yè)的用人需要。
二、活動(dòng)主題：“深入了解企業(yè)優(yōu)秀文化，提高學(xué)生實(shí)踐能力”
四、主辦單位：生物技術(shù)系。
五、策劃承辦單位：實(shí)踐部。
六、活動(dòng)對(duì)象：生物系大一新生。
七、活動(dòng)時(shí)間：10月20日上午9點(diǎn)。
八、活動(dòng)地點(diǎn)：光陽(yáng)蛋業(yè)股份有限公司。
九、準(zhǔn)備工作：
(1)通知網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備相機(jī)。
(2)準(zhǔn)備系旗。
(3)收集參觀人員名單(保持在40人左右)。
十、宣傳方式：以海報(bào)宣傳為主，我系還將通知各班班長(zhǎng)并由其傳達(dá)給各班同學(xué)。
十一、注意事項(xiàng)：
(1)參觀人員需服從統(tǒng)一安排。
(2)參觀人員注意衛(wèi)生，不得亂丟垃圾。
(3)參觀過(guò)程中跟從組織人員，不得隨意走動(dòng)。
(4)參觀人員保持安靜，不得大聲喧嘩，注意用語(yǔ)文明。
(1)全體參加人員在上午8點(diǎn)40分準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口集合(要求佩戴校徽)，由自律部負(fù)責(zé)點(diǎn)名，步行至光陽(yáng)蛋業(yè)。
(2)聽(tīng)工作人員講光陽(yáng)蛋業(yè)的企業(yè)文化，企業(yè)的生產(chǎn)管理，市場(chǎng)的.開(kāi)拓，參觀的注意事項(xiàng)等。
(3)在工作人員的帶領(lǐng)下參觀各車(chē)間的生產(chǎn)流水線(xiàn)，實(shí)地考察各生產(chǎn)的工藝流程，與一線(xiàn)工人進(jìn)行交流，實(shí)地了解工人的生產(chǎn)工作及生活狀況。
(4)在工作人員的指導(dǎo)下參與流水線(xiàn)工作，體驗(yàn)生產(chǎn)工作。
(5)在會(huì)議室集中，向各部門(mén)負(fù)責(zé)人自由提問(wèn)，相互交流。
(6)由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行拍照。
(7)在企業(yè)門(mén)口集合，由自律部負(fù)責(zé)點(diǎn)名，返校。
xx系團(tuán)總支實(shí)踐部。
參觀活動(dòng)策劃篇三
這是一個(gè)冬日的下午，沒(méi)有和煦的陽(yáng)光，甚至還有一絲絲涼意襲來(lái)。但是此時(shí)14秋藝術(shù)一班的各位同學(xué)卻早早的等候在學(xué)校門(mén)口。因?yàn)橄挛缥覀儠?huì)在老師的帶領(lǐng)下去參觀位于新都的可口可樂(lè)世界。
提起可口可樂(lè)，想必大家都會(huì)想到刺激、好喝、熱情這些詞匯，可見(jiàn)可口可樂(lè)早已經(jīng)將自己的形象深深的印在了大家的心中。而我們今天去參觀的目的也就是為了了解可口可樂(lè)享譽(yù)全球的奧秘。
半個(gè)小時(shí)之后，我們帶著疑問(wèn)和期待來(lái)到了可口可樂(lè)世界，門(mén)口熟悉又熱情的可口可樂(lè)標(biāo)志點(diǎn)燃了我們心中的激情，掃去了在途中的疲憊。很快在老師的帶領(lǐng)下我們?cè)谝粔K大的壁畫(huà)前了解了可口可樂(lè)的歷史，在當(dāng)我們知道可口可樂(lè)是于1886年由一位名叫彭伯頓的藥劑師在一次調(diào)試麻醉劑的`過(guò)程中偶然發(fā)現(xiàn)的。我們都露出了不可思議的神情。
緊接著在老師的帶領(lǐng)下我們參觀了可口可樂(lè)在中國(guó)的生產(chǎn)線(xiàn)，隨著時(shí)代的發(fā)展，可口可樂(lè)的瓶子不再只是以前傳統(tǒng)的玻璃瓶，為了方便的人們?nèi)粘５氖褂?，他們采用了一種名為pet的聚脂纖維，在高溫下這種材料被“輕輕的吹了起來(lái)”變成了我們熟悉的可樂(lè)瓶，提起這個(gè)可樂(lè)瓶，都很好奇的這個(gè)瓶子為什么是這個(gè)形狀。老師就帶我們來(lái)到了可口可樂(lè)博物館這里陳列從1915的第一個(gè)弧形瓶至今的幾乎所有的可樂(lè)瓶，各式各樣的瓶子沖擊著同學(xué)們的視覺(jué)，讓我們發(fā)出了一陣又一陣的感嘆。
在古時(shí)候有這樣一句話(huà)“酒香不怕巷子深”但是這樣就只能靠人們的口頭相傳對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳，要想靠這樣的方式風(fēng)靡全球，1遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是可口可樂(lè)做到了，大肆的廣告宣傳讓可口可樂(lè)的產(chǎn)品迅速風(fēng)靡全球。而可口可樂(lè)的廣告也非常有意思。
從最開(kāi)始的“真正的魅力”、“六百萬(wàn)一天”到后來(lái)的“可口可樂(lè)――伴隨美好時(shí)光”再到“你想和誰(shuí)分享可口可樂(lè)”從這些膾炙人口的廣告語(yǔ)中我們也看到了可口可樂(lè)發(fā)展的歷程。其實(shí)不止這些廣告語(yǔ)可口可樂(lè)還塑造了一些經(jīng)典的童話(huà)形象。圣誕老人！這個(gè)來(lái)自美國(guó)的慈祥的老爺爺就是由一位名叫敦。桑德布羅姆的畫(huà)家在制作可口可樂(lè)的宣傳中成型的。而現(xiàn)在圣誕老人的形象不但在西方家喻戶(hù)曉而且在世界各地，在中國(guó)也是聲名遠(yuǎn)播。而圣誕老人也把可口可樂(lè)帶到了全世界人的眼前。
一個(gè)多小時(shí)的參觀很快就結(jié)束了，大家都意猶未盡的走出了可口可樂(lè)世界。我們也知道了可口可樂(lè)成功的秘密，除了自己本身的的優(yōu)良產(chǎn)品外，還有更先進(jìn)的制造技術(shù)，以及強(qiáng)大的廣告與宣傳?？礃幼右磺惺挛锵氆@得成功都不是靠但方面的優(yōu)勢(shì)就可以的。在任何方面都要做好最好才能取得真正的成功。
參觀活動(dòng)策劃篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)參觀尚德小學(xué)，幼兒交流分享參觀后的發(fā)現(xiàn)和感受。
2、幼兒喜歡小學(xué)，向往小學(xué)生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒人手一張紙，橫著對(duì)折再對(duì)折，豎著對(duì)折在對(duì)折，成為十六方格。
2、幼兒人手兩只水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、說(shuō)說(shuō)對(duì)尚德小學(xué)的總體感受。
2、說(shuō)說(shuō)在尚德小學(xué)發(fā)現(xiàn)的小秘密。
3、說(shuō)說(shuō)小學(xué)與幼兒園的不同。
效果分析：畢竟是自己親身經(jīng)歷過(guò)的事情，孩子們說(shuō)到尚德小學(xué)，感慨頗多。
說(shuō)到“尚德小學(xué)的小秘密”時(shí)，我深深發(fā)現(xiàn)：孩子們的眼睛就是和成人不一樣，不僅發(fā)現(xiàn)了很多我們并沒(méi)有注意到的小細(xì)節(jié)，而且對(duì)于相同的事物，孩子的觀點(diǎn)也別有特色。
參觀活動(dòng)策劃篇五
4月23日下午，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了溫州太古可口可樂(lè)飲料有限公司，開(kāi)始我了解“可口可樂(lè)”的神秘之旅。
來(lái)到可口可樂(lè)公司，我們先參觀了展廳，了解可口可樂(lè)的由來(lái)和歷史。然后可口可樂(lè)有限公司的老師給我們發(fā)了一瓶可口可樂(lè)。老師說(shuō)：“喝完記得把瓶子放回原來(lái)的位置”。有同學(xué)一聽(tīng)就奇怪了，一位男同學(xué)問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆哑孔臃呕厝ツ?？”老師說(shuō)：“因?yàn)槲覀円貜?fù)利用，要環(huán)保?！蹦莻€(gè)男同學(xué)恍然大悟。接著，老師先給我們看了一個(gè)視頻，再進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我們小記者們個(gè)個(gè)熱情高漲！
最后我們還看了一個(gè)關(guān)于可口可樂(lè)的動(dòng)畫(huà)呢！看完了動(dòng)畫(huà)，老師帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)可以透過(guò)玻璃看到制作可口可樂(lè)的過(guò)程的地方。制作可口可樂(lè)要吹瓶、沖洗、旋蓋、罐裝、貼標(biāo)簽。真是太有意思了！這里不僅有制作可口可樂(lè)還有雪碧、蘇達(dá)、醒目汽水、冰露礦泉水、雀巢冰爽茶、酷兒橙汁、美汁源果粒橙等飲料。
走出校園、走進(jìn)社會(huì)，這次我們小記者赴可口可樂(lè)公司參觀，輕松的戶(hù)外學(xué)習(xí)氛圍，讓我們開(kāi)闊了自己的視野，豐富了課外實(shí)踐活動(dòng)，真是太棒了！
參觀活動(dòng)策劃篇六
遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛(ài)生命。
參觀消防隊(duì)，了解消防安全知識(shí)和怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。通過(guò)觀察、互動(dòng)等形式幫助孩子們了解各種消防器具及消防員叔叔的訓(xùn)練、生活情況，增強(qiáng)防火意識(shí)。
20xx年x月xx日（星期三）下午3點(diǎn)（結(jié)合天氣，消防隊(duì)的工作安排等因素定）。
xx市xx支隊(duì)雨花大隊(duì)。
（一）消防安全知識(shí)講解。
（二）參觀消防車(chē)。
（三）參觀消防員的寢室、了解消防員叔叔的生活。
因?yàn)橐卉?chē)過(guò)去，請(qǐng)每家至少一名家長(zhǎng)陪同孩子參觀。
如果參加，請(qǐng)將參加人員和是否開(kāi)車(chē)等情況于下周二前告知，并于周三下午2點(diǎn)半之前到幼兒園。不參加的家庭，請(qǐng)當(dāng)天下午2點(diǎn)鐘來(lái)園接孩子，謝謝配合！
參觀活動(dòng)策劃篇七
20xx年11月9日上午。
xxx消防隊(duì)。
帶隊(duì)老師：
組長(zhǎng)：
組員：
1、活動(dòng)前申報(bào)創(chuàng)意提供：
2、活動(dòng)具體安排：
3、負(fù)責(zé)照相：
4、負(fù)責(zé)安全：
5、電話(huà)聯(lián)系：
6、記錄：
冬季風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，我院青年志愿者協(xié)會(huì)將于世界國(guó)際消防日之際，去參觀xxx消防隊(duì)，普及消防觀念，加強(qiáng)同學(xué)們的消防知識(shí)，防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。
全建設(shè)，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。
1、進(jìn)行活動(dòng)申報(bào)。
2、與xx消防隊(duì)溝通好，并了解其情況3、確定活動(dòng)路線(xiàn)。
4、做好活動(dòng)之前的必要準(zhǔn)備，并做好安全措施。
（7：00~7：30）集合。
（7：30~8：00)出發(fā)至目的地（8：30~9：00）開(kāi)始觀看消防隊(duì)員穿消防服。
（9：00~9：30）參觀消防車(chē)，參觀消防員寢室，觀看他們疊被子。
（9：30~10：30）觀看消防隊(duì)員演示水炮救火。
（10：40~11：10）返回學(xué)校。
往返車(chē)費(fèi)9*10=90。
洗照片：50。
慰問(wèn)品：200。
其它：100。
總計(jì)：440。
1、出發(fā)前及活動(dòng)結(jié)束后都要做好人員的登記工作。
4、牢記組員之間的聯(lián)系方式，互相提醒大家時(shí)刻保持通訊設(shè)備暢通，方便大家聯(lián)系。
5、領(lǐng)隊(duì)人員應(yīng)隨時(shí)掌握參加活動(dòng)人員的動(dòng)向，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)格要求參加人員，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離隊(duì)，以維護(hù)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，確保人員安全。
6、行車(chē)之前，應(yīng)逐項(xiàng)檢查車(chē)輛的安全狀況。
7、行車(chē)途中，負(fù)責(zé)督導(dǎo)全車(chē)人員的秩序與安全，嚴(yán)禁學(xué)生將頭、手伸出車(chē)外，或不按規(guī)定乘坐。
8、出發(fā)之前，應(yīng)先集合全體人員，整隊(duì)點(diǎn)名，分配車(chē)、座次，并詳細(xì)說(shuō)明安全規(guī)定及緊急狀況處理措施等事宜。
9、活動(dòng)時(shí)，若發(fā)生安全事故，應(yīng)根據(jù)應(yīng)急預(yù)案及時(shí)采取救護(hù)措施，確保人身安全，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。
（1）客觀。
1、通過(guò)踩點(diǎn)調(diào)研我們已經(jīng)大致熟悉了消防隊(duì)環(huán)境，便于我們參觀。
2、通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與消防隊(duì)的友好關(guān)系，得到了消防隊(duì)的熱烈歡迎。
（2）主觀。
1、充分準(zhǔn)備:每個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的準(zhǔn)備，
3、優(yōu)秀隊(duì)伍：團(tuán)隊(duì)成員不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有吃苦耐勞的決心。
此次活動(dòng)我們青年志愿者協(xié)會(huì)參觀了xx消防隊(duì)。在那里，消防隊(duì)的叔叔們?yōu)槲覀冋故玖巳椎南姥b備、安全解救設(shè)備，演示用水炮噴水滅火的過(guò)程。在消防隊(duì)員的營(yíng)地，我們觀看了隊(duì)員精致的疊被的過(guò)程，我們看著他們疊得像方方正正的被子都嘖嘖贊嘆。在消防隊(duì)，我們感受了部隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、搶救設(shè)備的先進(jìn)和消防隊(duì)工作的高效性。在消防隊(duì)里，我們?cè)僖淮务雎?tīng)了火警自救的安全知識(shí)，提高了同學(xué)們自我保護(hù)的意識(shí)和自救的能力。
xxxx大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
參觀活動(dòng)策劃篇八
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)緬懷革命先烈，讓學(xué)生懂得珍惜今天的美好生活，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，懂得長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
二、活動(dòng)時(shí)間：2015年9月3日星期四上午。
三、活動(dòng)對(duì)象：華南師范大學(xué)中山附屬小學(xué)全體師生。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：中山市革命烈士陵園。
五、活動(dòng)要求：
1、每班選好1名中隊(duì)旗手，2名敬獻(xiàn)鮮花的學(xué)生(本周三下午體育活動(dòng)課時(shí)間，3名同學(xué)到小學(xué)教學(xué)樓下北面集中訓(xùn)練)。
2、音樂(lè)教師要指導(dǎo)學(xué)生唱好《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
3、班主任指導(dǎo)學(xué)生背好宣誓詞，教育學(xué)生在默哀時(shí)要嚴(yán)肅莊重，不能喧鬧和做小動(dòng)作。
4、所有參加活動(dòng)人員都佩戴紅領(lǐng)巾，學(xué)生統(tǒng)一穿校服。
5、掃墓時(shí)，按升旗儀式的隊(duì)形列隊(duì)，每班間隔1米，各班第一名同學(xué)為中隊(duì)旗手，第二位同學(xué)手持鮮花，第三位同學(xué)陪同獻(xiàn)花。正副主任以及相應(yīng)的生活老師站在本班隊(duì)伍的后面。
6、保持公園地面干凈，愛(ài)護(hù)公物，活動(dòng)結(jié)束垃圾隨身帶走。
六、活動(dòng)安排：
總指揮：梁婉儀校長(zhǎng)。
總策劃：唐梅。
主持：戴必俊。
組織：羅國(guó)榮、劉紅、余揚(yáng)慧、王萍。
攝影：張冰。
學(xué)生代表：柳天雪(發(fā)言)唐昊楠(指揮)王薦(大隊(duì)旗手)。
學(xué)生管理：各班正副班主任及本班的生活老師。
七、活動(dòng)過(guò)程：
第一項(xiàng)：輔導(dǎo)員主持講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
(岐江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，流淌出多少動(dòng)人的故事;五桂山蒼茫青翠，記載著中山市歷史的變遷。今天，我們?nèi)A師中山附小全體少先隊(duì)員，來(lái)到了中山市革命烈士陵園緬懷先烈，寄托我們的哀思，激揚(yáng)我們的斗志。中山從革命時(shí)期到和平時(shí)期共有1006名烈士為國(guó)捐軀，其中，大部分烈士是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英勇?tīng)奚?。不?yīng)忘記，無(wú)數(shù)革命先烈面對(duì)敵人的屠刀，前赴后繼，視死如歸的英雄氣概!不能忘記，共產(chǎn)黨人在槍林彈雨中英勇戰(zhàn)斗的情景!我們知道：先烈們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗，用自己寶貴的生命為共和國(guó)奠基。先烈的功績(jī)是不朽的，他們的精神是永存的?，F(xiàn)在，我宣布祭掃革命烈士墓活動(dòng)正式開(kāi)始!)。
第二項(xiàng)：全場(chǎng)肅立，齊唱隊(duì)歌。指揮：大隊(duì)文娛委員唐昊楠同學(xué)。
第三項(xiàng)：全場(chǎng)默哀1分鐘。
第四項(xiàng)：學(xué)生代表大隊(duì)長(zhǎng)柳天雪同學(xué)講話(huà)。
第五項(xiàng)：各班2名學(xué)生代表有列隊(duì)向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)鮮花。
第六項(xiàng)：宣誓。
輔導(dǎo)員領(lǐng)誓：我們是中山華附的一員，我們?cè)诹沂磕骨扒f嚴(yán)宣誓：緬懷先烈，繼承遺志;誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng);好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)!
第七項(xiàng)：輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)結(jié)束，各班參觀陳列室。
(少先隊(duì)員們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng),用文明，用博愛(ài)，告慰烈士忠魂。在社會(huì)上做文明懂禮、誠(chéng)實(shí)守信的“小標(biāo)兵”;在家做孝順父母、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善于合作的“小伙伴”;在公共場(chǎng)所做保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)處時(shí)做勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”，先烈們，安息吧!我們會(huì)繼承您的遺志，從小立下報(bào)國(guó)志向，當(dāng)好時(shí)代的建設(shè)者，做新世紀(jì)的接班人!掃墓活動(dòng)到此結(jié)束!請(qǐng)各班有序參觀陳列室。)。
參觀活動(dòng)策劃篇九
為了讓幼兒進(jìn)一步熟悉了解小學(xué)生活，近距離感受小學(xué)的環(huán)境、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同，減少對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園2017年5月8日上午組織全體大班孩子到僑香外國(guó)語(yǔ)小學(xué)進(jìn)行參觀，為幼小銜接上了生動(dòng)的一課。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望，為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備。
2、參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
3、了解上小學(xué)需要做的相關(guān)準(zhǔn)備，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20____年____月____日____:____——____:____。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、事先與____小學(xué)聯(lián)系參觀時(shí)間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動(dòng)安排。
2、四個(gè)大班的幼兒共分成6組，先分別進(jìn)班參觀小學(xué)生上課，然后帶幼兒分組參觀舞蹈室、美術(shù)室、電腦室等功能室。
3、每班準(zhǔn)備一份禮物，送給參觀的班級(jí)，表達(dá)謝意。
四、活動(dòng)對(duì)象。
大班全體幼兒。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1、觀摩一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解，并提出自己的疑問(wèn)，與小學(xué)的哥哥姐姐進(jìn)行互動(dòng)。
2、贈(zèng)送禮物給參觀的班級(jí)，表達(dá)謝意。
3、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、舞蹈教室、美術(shù)教室、禮堂的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
4、在五樓禮堂集中，小學(xué)老師與小朋友進(jìn)行互動(dòng)，講解上小學(xué)的相關(guān)事宜，為孩子們上小學(xué)做好準(zhǔn)備。
1、各班邀請(qǐng)4名家長(zhǎng)助教，協(xié)助老師照顧孩子在路上的安全。
2、請(qǐng)后勤的老師提前到達(dá)路口，攔截過(guò)往車(chē)輛，為孩子的出行做好安全保障。
3、每參觀完一個(gè)地點(diǎn)，老師都要清點(diǎn)人數(shù)。
4、活動(dòng)結(jié)束后，由各班老師組織好幼兒，返回幼兒園，注意路上幼兒的.安全。
5、教育幼兒在活動(dòng)中要遵守規(guī)則，文明參觀、文明觀摩，不影響小學(xué)生上課，不隨意離開(kāi)集體。
在參觀的過(guò)程中，小朋友們通過(guò)親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、問(wèn)答互動(dòng)等形式，對(duì)即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的真切了解，激發(fā)了幼兒的入學(xué)愿望和對(duì)小學(xué)生活的美好向往，同時(shí)也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備，更為他們未來(lái)的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)!
參觀活動(dòng)策劃篇十
二、活動(dòng)地點(diǎn):紅太陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
三、活動(dòng)參加人員:紅太陽(yáng)學(xué)前班幼兒
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:每班一臺(tái)相機(jī)、園車(chē)、幼兒穿園服、(全托幼兒老師電話(huà)通知下周帶好園服)即時(shí)貼剪好不同顏色的圓.
五、人員安排:
大班組每班派一名老師協(xié)助,寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動(dòng)目的:
1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化,初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式,減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感,化解憂(yōu)慮,為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備.
2、通過(guò)和諧幼小銜接,增加幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往,幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過(guò)渡.
七、活動(dòng)流程:
幼兒活動(dòng):
到一年級(jí)參觀并參與小學(xué)生上課(15 分鐘)--開(kāi)展"找朋友活動(dòng)"(10分鐘)--了解小學(xué)生的課間(10分鐘)--參觀學(xué)校(20分鐘)--集體照(5分鐘)八、幼兒活動(dòng)內(nèi)容及工作人員安排:
1、上課深入一年級(jí)的課堂,了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等,激發(fā)他們上小學(xué)的愿望.(由立新園教師帶領(lǐng)幼兒園小朋友進(jìn)班,學(xué)前班一個(gè)班、一年級(jí)三個(gè)班每個(gè)班接納21個(gè)小朋友,由小學(xué)各班任科老師給幼兒園學(xué)生上課,幼兒園教師負(fù)責(zé)組織好小朋友.)1).任科老師組織每班上課15分鐘分別是:
2)開(kāi)展"找朋友活動(dòng)"讓一年級(jí)學(xué)生和學(xué)前班學(xué)生一起交朋友,一年級(jí)學(xué)生把自己親手制作的手工折紙、畫(huà)畫(huà)等送給立新園的小朋友以此留戀,讓她們建立美好友誼.(10分鐘).
負(fù)責(zé)人:任科老師和協(xié)助老師2)、參觀學(xué)校帶領(lǐng)立新園小朋友參觀學(xué)校主要場(chǎng)所:操場(chǎng)---教室-圖書(shū)室-寢室-餐廳,了解各場(chǎng)所(負(fù)責(zé)人:唐小惠、胡主任)(大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、 陳婭琳跟隨唐小惠,大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任,寧敏敏全程負(fù)責(zé)照相,兩班穿插.)3)、學(xué)前班幼兒集體照.(全體幼兒在紅太陽(yáng)小學(xué)門(mén)口集合照相)九、其他工作人員安排1、秩序維持及課間:唐良鳳、羅藝、廖江鳳,皇園長(zhǎng)全程負(fù)責(zé)幼兒.
2、攝影、拍照:(每班自備一個(gè)照相機(jī),請(qǐng)大班各派一名老師幫忙照相.)3、園車(chē)安排:兩臺(tái)園車(chē)同時(shí)8:50出發(fā),大大一班坐一號(hào)車(chē),大大二班坐二號(hào)車(chē),回來(lái)具體時(shí)間提前電話(huà)通知.
參觀活動(dòng)策劃篇十一
為了豐富同學(xué)們的校園生活，宣傳企業(yè)優(yōu)秀文化，同時(shí)也讓同學(xué)更深入了解食品企業(yè)的`優(yōu)秀文化，生產(chǎn)管理，運(yùn)營(yíng)方式等，加強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐能力和交際能力。我系實(shí)踐部計(jì)劃舉辦參觀光陽(yáng)蛋業(yè)的活動(dòng)。此外，我們也希望通過(guò)此次活動(dòng)可以開(kāi)闊在校生的視野，了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及大專(zhuān)生就業(yè)壓力的嚴(yán)峻性，有利于讓同學(xué)更好的適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展，更好的了解和適應(yīng)食品企業(yè)的用人需要。
“深入了解企業(yè)優(yōu)秀文化，提高學(xué)生實(shí)踐能力”
生物技術(shù)系。
實(shí)踐部。
生物系大一新生。
10月20日上午9點(diǎn)。
光陽(yáng)蛋業(yè)股份有限公司。
(1)通知網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備相機(jī)。
(2)準(zhǔn)備系旗。
(3)收集參觀人員名單(保持在40人左右)。
以海報(bào)宣傳為主，我系還將通知各班班長(zhǎng)并由其傳達(dá)給各班同學(xué)。
(1)參觀人員需服從統(tǒng)一安排。
(2)參觀人員注意衛(wèi)生，不得亂丟垃圾。
(3)參觀過(guò)程中跟從組織人員，不得隨意走動(dòng)。
(4)參觀人員保持安靜，不得大聲喧嘩，注意用語(yǔ)文明。
(1)全體參加人員在上午8點(diǎn)40分準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口集合(要求佩戴校徽)，由自律部負(fù)責(zé)點(diǎn)名，步行至光陽(yáng)蛋業(yè)。
(2)聽(tīng)工作人員講光陽(yáng)蛋業(yè)的企業(yè)文化，企業(yè)的生產(chǎn)管理，市場(chǎng)的開(kāi)拓，參觀的注意事項(xiàng)等。
(3)在工作人員的帶領(lǐng)下參觀各車(chē)間的生產(chǎn)流水線(xiàn)，實(shí)地考察各生產(chǎn)的工藝流程，與一線(xiàn)工人進(jìn)行交流，實(shí)地了解工人的生產(chǎn)工作及生活狀況。
(4)在工作人員的指導(dǎo)下參與流水線(xiàn)工作，體驗(yàn)生產(chǎn)工作。
(5)在會(huì)議室集中，向各部門(mén)負(fù)責(zé)人自由提問(wèn)，相互交流。
(6)由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行拍照。
(7)在企業(yè)門(mén)口集合，由自律部負(fù)責(zé)點(diǎn)名，返校。
xx系團(tuán)總支實(shí)踐部。
參觀活動(dòng)策劃篇十二
1、初步了解手套的制作過(guò)程。
2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
王春紅（懷中手套廠(chǎng)經(jīng)理，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“王”）。
大班。
2、請(qǐng)幼兒收集不同款式的手套、布置活動(dòng)室3、幼兒人手一份橡皮泥、泥工板。
（一）引出主題、激發(fā)興趣。
1、王：小朋友，我是懷中手套廠(chǎng)的的王阿姨。
幼：王阿姨好！
2、王：聽(tīng)說(shuō)你們知道很多種手套，能不能向我介紹一下？
幼：我們知道手套有兒童手套、成人手套、不做的手套、橡膠做的手套、運(yùn)動(dòng)手套……。
3、王：小朋友，誰(shuí)知道手套是怎么做出來(lái)的？
幼：用布做出來(lái)的；肯定是用縫紉機(jī)縫出來(lái)的……。
王：今天就讓王阿姨來(lái)告訴你們手套到底是怎么做出來(lái)的。
（二）了解手套鞋的制作過(guò)程。
1、介紹手套制作的材料。
王：做手套需要哪些材料呢？
幼：肯定要用到布。
王：做一雙手套要用到：布、縫紉機(jī)。
2、了解制作過(guò)程。
（1）先是劃料，用做手套的樣板在不上劃好，剪成小塊。
（2）把一片一片剪好的布用縫紉機(jī)縫好，拼成一只手套。
（3）剪去裸露出來(lái)的線(xiàn)頭。
（4）再把一雙雙手套打包到包裝車(chē)間裝入塑料袋中就可以上市了。
幼：阿姨真了不趣。王：我們懷中手套有些都銷(xiāo)到國(guó)外呢，希望小朋友長(zhǎng)大后，還可以設(shè)計(jì)出更多更好的手套，為我們家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。
（三）延伸活動(dòng)（園內(nèi)）。
幼兒通過(guò)繪畫(huà)等方式來(lái)設(shè)計(jì)“未來(lái)手套”，并展示作品，相互交流活動(dòng)成效。
第一次參加這樣的`活動(dòng)，小朋友感覺(jué)特別新鮮。因此，表現(xiàn)得非常活躍。提問(wèn)接連不斷。有個(gè)別平時(shí)不敢舉手提問(wèn)的幼兒在此活動(dòng)中也顯得很積極。在一問(wèn)一答中，幼兒的好奇心得到了滿(mǎn)足，也激發(fā)了他們進(jìn)一步探索、學(xué)習(xí)的興趣。在幼兒發(fā)揮想象力，動(dòng)手繪畫(huà)的環(huán)節(jié)中，雖然幼兒畫(huà)出來(lái)的鞋子也不怎么樣，但小朋體驗(yàn)到到是一份創(chuàng)造的喜悅。
參觀活動(dòng)策劃篇十三
從某種角度上說(shuō)，了解一個(gè)地方的過(guò)去和現(xiàn)在是從博物館開(kāi)始的。一座博物館就是一部物化的發(fā)展史，人們通過(guò)文物與歷史對(duì)話(huà)，穿過(guò)時(shí)空的阻隔，俯瞰歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨。從小里說(shuō)，這是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的地方歷史的重要見(jiàn)證；從大里說(shuō)，這是維系中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶。博物館不單純是一個(gè)市民文化補(bǔ)習(xí)的地方，更重要的，它應(yīng)該成為市民休閑的主要場(chǎng)所之一，獲得多少知識(shí)是次要的，享受一下難得的靜謐、幽雅氣氛，并在這個(gè)氣氛中放松在工作、學(xué)習(xí)中繃緊的心弦成為來(lái)博物館的主要目的。博物館的文物是靠陳列、展出、宣傳、服務(wù)等，達(dá)到歷史與現(xiàn)在人的對(duì)話(huà)，它已成為城市文化設(shè)施的重要組成部分。博物館對(duì)人類(lèi)文化遺存、自然遺存管理起到非常大的作用。博物館如同歷史長(zhǎng)河，源源地將過(guò)去的故事輸送。
從1977年開(kāi)始，國(guó)際博物館協(xié)會(huì)把每年的'5月18日確定為“國(guó)際博物館日”，并且每年都會(huì)確定一個(gè)主題。
博物館通過(guò)征集收藏文物、標(biāo)本，進(jìn)行科學(xué)研究，舉辦陳列展覽，傳播歷史和科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人民群眾進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義教育，為提高全民族的科學(xué)文化水平，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
于１１月１１日，安徽醫(yī)科大學(xué)科技愛(ài)好者協(xié)會(huì)和青年志愿者協(xié)會(huì)的成員，以及部分安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)生，參觀安徽博物館。
（一）前期準(zhǔn)備：
１，交通路線(xiàn)的調(diào)查。
２，板報(bào)式的全校宣傳。
３，定點(diǎn)定時(shí)的全校報(bào)名。
（二）活動(dòng)實(shí)施：
活動(dòng)人員在１１月１１日下午１點(diǎn)于文化廣場(chǎng)毛澤東像下集合，隨后在活動(dòng)管理人員的帶領(lǐng)下，有序的參觀博物館。
（三）注意事項(xiàng)：
１，海報(bào)的盡可能持久保留。
２，路程中應(yīng)注意交通安全。
４，所有的費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷(xiāo)憑證。
車(chē)費(fèi)：２元／人。
博物館票費(fèi)：憑借學(xué)生證免票費(fèi)。
拓展大學(xué)生歷史和科學(xué)文化知識(shí)，提高其科學(xué)文化水平。
參觀活動(dòng)策劃篇十四
為了認(rèn)真做好接待工作,有序安排好組織考察交流期間的行程,增強(qiáng)考察交流效果,特制訂參觀方案。既然這樣，那么你知道參觀學(xué)習(xí)策劃方案該怎么寫(xiě)嗎？下面是為你整理的參觀學(xué)習(xí)策劃方案，希望對(duì)你有用!
更多關(guān)于“方案”的。
參觀活動(dòng)策劃篇十五
在開(kāi)展“我喜愛(ài)的手套”的主題教學(xué)中，孩子們談?wù)摰脑?huà)題總離不開(kāi)“手套”兩字，一次晨間活動(dòng)，我聽(tīng)到孩子們?cè)诹奶?，張恒宇說(shuō)：“我媽媽在手套廠(chǎng)上班?！蓖糇雍f(shuō)：“我媽媽也在手套廠(chǎng)上班，我媽媽的手套廠(chǎng)很大很大?！币?jiàn)孩子們聊得這么起勁，我也參與了，我問(wèn)：“你們知道手套是怎么做成的嗎？"有的說(shuō)不知道，有的說(shuō)了一點(diǎn)點(diǎn)、。我班有不少幼兒家長(zhǎng)都在漁溝工業(yè)園區(qū)的工廠(chǎng)上班，而孩子對(duì)身邊的家鄉(xiāng)文化卻了解甚少。為了讓孩子們了解手套廠(chǎng)，我們開(kāi)展了社區(qū)活動(dòng)——參觀手套廠(chǎng)。
1、初步了解手套的制作過(guò)程。
2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
王春紅（懷中手套廠(chǎng)經(jīng)理，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“王”）。
大班。
2、請(qǐng)幼兒收集不同款式的手套、布置活動(dòng)室3、幼兒人手一份橡皮泥、泥工板。
（一）引出主題、激發(fā)興趣。
1、王：小朋友，我是懷中手套廠(chǎng)的的王阿姨。
幼：王阿姨好！
2、王：聽(tīng)說(shuō)你們知道很多種手套，能不能向我介紹一下？
幼：我們知道手套有兒童手套、成人手套、不做的手套、橡膠做的手套、運(yùn)動(dòng)手套……。
3、王：小朋友，誰(shuí)知道手套是怎么做出來(lái)的？幼：用布做出來(lái)的；肯定是用縫紉機(jī)縫出來(lái)的……王：今天就讓王阿姨來(lái)告訴你們手套到底是怎么做出來(lái)的。
（二）了解手套鞋的制作過(guò)程。
1、介紹手套制作的材料。王：做手套需要哪些材料呢？幼：肯定要用到布。王：做一雙手套要用到：布、縫紉機(jī)。
2、了解制作過(guò)程。
（1）先是劃料，用做手套的樣板在不上劃好，剪成小塊。
（2）把一片一片剪好的布用縫紉機(jī)縫好，拼成一只手套。
（3）剪去裸露出來(lái)的線(xiàn)頭。
（4）再把一雙雙手套打包到包裝車(chē)間裝入塑料袋中就可以上市了。
幼：阿姨真了不趣。王：我們懷中手套有些都銷(xiāo)到國(guó)外呢，希望小朋友長(zhǎng)大后，還可以設(shè)計(jì)出更多更好的手套，為我們家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。
（三）延伸活動(dòng)（園內(nèi)）。
幼兒通過(guò)繪畫(huà)等方式來(lái)設(shè)計(jì)“未來(lái)手套”，并展示作品，相互交流活動(dòng)成效。
第一次參加這樣的活動(dòng)，小朋友感覺(jué)特別新鮮。因此，表現(xiàn)得非?；钴S。提問(wèn)接連不斷。有個(gè)別平時(shí)不敢舉手提問(wèn)的幼兒在此活動(dòng)中也顯得很積極。在一問(wèn)一答中，幼兒的好奇心得到了滿(mǎn)足，也激發(fā)了他們進(jìn)一步探索、學(xué)習(xí)的興趣。在幼兒發(fā)揮想象力，動(dòng)手繪畫(huà)的環(huán)節(jié)中，雖然幼兒畫(huà)出來(lái)的鞋子也不怎么樣，但小朋體驗(yàn)到到是一份創(chuàng)造的喜悅。
參觀活動(dòng)策劃篇十六
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——走進(jìn)國(guó)家博物館。
開(kāi)闊視野、了解歷史、積累知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)。
1.落實(shí)北京市教委自xx年秋季開(kāi)學(xué)啟動(dòng)“4個(gè)1”活動(dòng)，組織中學(xué)生走入國(guó)家博物。
2.引導(dǎo)學(xué)生“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，將課堂落在國(guó)家博物，豐富學(xué)生的生活。
1.各學(xué)科教師了解國(guó)家博物館的展覽情況，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和需求，對(duì)國(guó)家博物館先行介紹，對(duì)相干知識(shí)進(jìn)行梳理，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)方案、活動(dòng)方案，引導(dǎo)學(xué)生的博物館學(xué)習(xí)能夠落到實(shí)處。
2.學(xué)生就老師提出的問(wèn)題，先期進(jìn)行了解，比如了解“列夫托爾斯泰”“歷史上的.探險(xiǎn)家”“夏商西周的歷史”等。
3.前期學(xué)生準(zhǔn)備好相機(jī)、記錄紙筆等，分好小組，做好參觀前的物資合作準(zhǔn)備。
1.x月x日早上x(chóng)點(diǎn)xx分全部同學(xué)身穿校服在校園“江山社稷石”前面集合，各班盤(pán)點(diǎn)人數(shù)。
2.乘車(chē)到達(dá)“國(guó)家博物館”后，學(xué)生分組活動(dòng)，認(rèn)真聆聽(tīng)講授員的講授，并且認(rèn)真做記錄。
3.下午返回學(xué)校后，利用班會(huì)課時(shí)間，學(xué)生交換，制作展板、ppt準(zhǔn)備和更多的同學(xué)交換，取得更多收獲。