在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常需要設(shè)計(jì)和執(zhí)行各種方案來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和需求。方案的制定需要對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行充分的評估和應(yīng)對，做好預(yù)案和措施。在下面的范文中，你可以看到一些經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的方案制定流程和步驟，希望可以給你一些實(shí)用的指導(dǎo)。
幼兒園大班迎新活動方案篇一
夏天到了，各種動物的叫聲就象一首美妙動聽的交響曲，而這此動物的叫聲對于我們農(nóng)村的孩子來說又是相當(dāng)熟悉的，為了激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)節(jié)奏的興趣，我根據(jù)童話《動物樂隊(duì)》，設(shè)計(jì)本藝術(shù)活動，讓幼兒模仿各種動物的叫聲以及運(yùn)用利用鄉(xiāng)土材料制作的打擊樂器練習(xí)節(jié)奏，為歌曲伴奏。用身體感官感受表現(xiàn)音樂，通過一種特殊的形式掌握一些節(jié)奏的特點(diǎn)，使幼兒膽地進(jìn)行藝術(shù)表演，享受音樂的恢氛圍，從而陶冶幼兒的情操，使幼兒獲得美的感受。
1、嘗試用動物的叫聲進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)并為樂曲伴奏，初步感受強(qiáng)弱拍、弱起拍以及符點(diǎn)音符。
2、學(xué)習(xí)輪奏、合奏和看指揮演奏，引發(fā)幼兒利用多種材料進(jìn)行節(jié)奏活動，體驗(yàn)合作表演的快樂。
活動重點(diǎn)：模仿小動物的'叫聲練習(xí)節(jié)奏，嘗試用多種方式進(jìn)行節(jié)奏活動。
活動難點(diǎn)：感受強(qiáng)弱拍和弱起拍，學(xué)習(xí)輪奏、合奏。
1、動物圖片，節(jié)奏卡若干并畫有相應(yīng)的圖案;2、音樂磁帶，自制打擊樂器若干(蓮湘每人一個(gè)，響罐10個(gè)，竹魚10個(gè)，串鈴10個(gè));3、幼兒熟悉樂曲旋律，一位教師配合彈琴。
活動流程一、導(dǎo)入部分：
1、幼兒模仿小動物走路并學(xué)小動物叫聲聽音樂進(jìn)活動場地。聽音樂信號入坐，做律動。
2、教師扮演小青蛙出場和小動物們問好："呱呱呱，我是小青娃，你是誰呀?"二、動物樂隊(duì)學(xué)練節(jié)奏。
"六一"兒童節(jié)快要到了，小動物們想舉辦一個(gè)慶"六一"音樂會，組成一個(gè)動物樂隊(duì)，用自己的叫聲來演奏，到音樂會上去表演。
1、分段練習(xí)節(jié)奏。
(1)出示節(jié)奏卡1：教師示范用青蛙的叫聲來演奏。"你想用哪個(gè)小動物的聲音來演奏?"(2)練習(xí)節(jié)奏2"這一段節(jié)奏誰能用動物的叫聲來演奏?請個(gè)別幼兒表演。選一種動物的叫聲集體練習(xí)。
(3)練習(xí)節(jié)奏3"這段節(jié)奏有什么不一樣?你試試看。"幼兒自選動物叫聲演奏。
(4)節(jié)奏4：幼兒自由嘗試練習(xí)。請幼兒用多種動物的聲音一起演奏。
2、練習(xí)整段節(jié)奏。
3、利用叫聲分三組進(jìn)行輪奏、合奏。
4、利用打擊樂進(jìn)行演奏。
5、用動物叫聲和樂器為歌曲伴奏。
1、選定節(jié)目主持人，編排節(jié)目順序。
2、過渡：律動。手持樂器到舞臺上。
1、主持人報(bào)幕："六一音樂會現(xiàn)在開始，第一個(gè)節(jié)目：節(jié)奏樂，有動物樂隊(duì)為家演奏。"2、下一個(gè)節(jié)目：《打蓮湘》。
幼兒園大班迎新活動方案篇二
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。
1、布置歡慶元旦場地。
2、氣球，十二生肖卡片
3、塑料呼啦圈、塑料筐，紙球。
幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場
一、教師出場
炮竹聲聲，新年到，辭舊迎新真熱鬧，過去的一年我們攜手走過，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，孩子是我們的未來，我們的驕傲，看著他們一天天長大，我們自豪，我們欣慰，新的一年新的希望，我們歡歌，我們舞蹈共同慶祝美好的一刻，大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始。首先介紹這次聯(lián)歡的程序：第一項(xiàng)問候時(shí)刻，第二項(xiàng)幼兒學(xué)習(xí)成果展示，第三項(xiàng)：親子制作，第四項(xiàng)：親子游戲。下面進(jìn)行第一項(xiàng)：過去的一年，我們伴隨著爸爸媽媽的愛，伴隨著伙伴的愛，如今我也要表達(dá)我的愛，愛你我會親親你，愛你我會抱抱你。請小朋友隨著美妙的音樂站起來，用你喜歡的方式問候爸爸媽媽，問候朋友吧，幼兒隨音樂與家長，同伴互相問好，擁抱。
二、成果展示：
在過去的一學(xué)期我們學(xué)會了很多本領(lǐng)，請爸爸媽媽來欣賞我們的匯報(bào)活動，伴隨著新年的到來，我們的新年祝福也開始了：
1、請欣賞英文歌曲《新年好》
2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好聽請欣賞歌曲《山谷回音真好聽》
4、勤快的孩子人人愛，懶惰的孩子沒人喜歡，請欣賞《勤快人和懶惰人》，5、一匹大馬沒尾巴，一只小兔圓耳朵，哎，真是粗心的小畫家，請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。
7、我們愛唱，我們更愛跳，請欣賞紙盒韻律操。
三、制作時(shí)刻：
平時(shí)我是媽媽的小幫手，今天我要請媽媽來當(dāng)我的小幫手，一起制作一個(gè)藝術(shù)花瓶。（制作材料：各色彩紙，即時(shí)貼，橡皮泥，油畫棒等）
活動目標(biāo)：
1、能大膽選用自己喜歡的材料制作，裝飾瓶子
2、體驗(yàn)與家長一同制作的樂趣
活動過程：
1、瓶寶寶參加展示會引出活動：
2、裝飾瓶寶寶，參加展示會
四、運(yùn)動時(shí)光
游戲是我們的最愛，爸爸媽媽，游戲中有你們的身影，我們會更快樂，請你牽起我的手，讓我們一同游戲。
請欣賞親子游戲：1、《投籃蹦蹦跳》
幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動作，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物
2、家長游戲《十二生肖成語大全》
運(yùn)用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長，抽出生肖卡，說出相關(guān)成語，如：膽小如鼠
3、套圈
家長與幼兒站成兩隊(duì)，排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來，雙腳跳出，孩子撿起地上的圈，從頭上套下來，再雙腳跳出，后面的人依次進(jìn)行，看哪對先套完圈。
五、結(jié)束
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼就要迎來新的一年，我們的聯(lián)歡就要結(jié)束了，在這里，我再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！
幼兒園大班迎新活動方案篇三
活動目標(biāo)：
1.通過歌曲律動讓幼兒做出各種情緒表情。
2.聽辨音色，尋找出樂器。
活動準(zhǔn)備：
掛圖圣誕帽一個(gè)手搖鈴沙球。
活動過程：
一、故事引導(dǎo)：圣誕節(jié)快到了，大家都很高興，只有圣誕老公公愁眉苦臉，原來…。
二、歌曲律動。
情感表達(dá)：練習(xí)各種表情的變化。傷心、生氣、快樂、擔(dān)心……。
聽語詞律動：慢板：聽到慢的語詞時(shí)，幼兒坐著左右搖擺，做出傷心、傷心、無奈的表情。
快板：聽到快的歌曲節(jié)奏時(shí)，幼兒站立歡喜的拍手、轉(zhuǎn)圈。
三、樂器聽辨，替換語詞。
道具：手搖鈴。
(1)手搖鈴：教師將手搖鈴藏于衣服里，讓學(xué)生聽辨。
猜一猜是什么樂器的聲音?
慢板：老師將手搖鈴藏在口袋里，讓幼兒尋找音源。
快板：老師拿出手搖鈴跟著音樂搖動，幼兒跟著拍手替換語詞唱歌。
(2)沙球。
沙球：教師將沙球藏于袋中，讓幼兒聽辨。
猜猜是什么聲音?
慢板：老師將沙球藏在袋中，讓幼兒尋找音源。
快板：老師拿出沙球跟隨音樂搖擺，幼兒跟著拍手替換語詞唱歌。
四、聽找游戲。
道具：觸摸袋手搖鈴沙球。
觸摸袋游戲。
(1)老師：將手搖鈴與沙球放觸摸袋里，老師敲奏其中一樣樂器。
學(xué)生：請幼兒聽辨音色并著出袋子內(nèi)的樂器。
(2)圣誕老公公送禮物。
教師戴上圣誕帽扮演圣誕老公公，請幼兒閉上眼睛，將樂器分給幼兒人手一份。
慢板：背著袋子慢慢走，結(jié)尾時(shí)將其中一樣樂器放在幼兒邊上。
快板：請幼兒真開眼拿起樂器敲奏，并跟隨音樂唱歌。
幼兒園大班迎新活動方案篇四
活動目標(biāo)：
1.幼兒初步學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)目，用肢體動作表示各種樹的造型。
2.幼兒能認(rèn)識落葉，并會用樂器敲出落葉數(shù)，并對唱名旋律進(jìn)行練習(xí)。
活動準(zhǔn)備：
落葉若干、cd、錄音機(jī)、樂器(小鈴)。
活動過程：
(一)認(rèn)識樹、落葉。
1.教師故事引導(dǎo)：秋天到了，有好多好多的樹，樹上的樹葉慢慢變黃了。樹葉隨著風(fēng)兒一片一片落下來。瞧!
2.樹的造型：小樹、大樹、老樹、愛隨風(fēng)搖擺的樹。讓幼兒用肢體動作表示各種樹的造型。
3.認(rèn)識樹葉：教師撒落葉，幼兒用手接，讓幼兒觀察落葉，并說出其形狀、觸感、質(zhì)感。
(二)次數(shù)。
1.變大樹，變小樹、雙手變樹葉。
2.配合音樂、風(fēng)兒你帶什么來(側(cè)耳傾聽狀)，問：幾聲?就用幾片樹葉表示?
3.教師示范丟撿葉子，直到四片落葉都以此方式丟撿。
4.幼兒練習(xí)丟撿葉子(配合音樂)，直到四片落葉都以此方式丟撿。
(三)樂器。
1.教師出示樂器(小鈴)，示范敲出落葉的數(shù)目。
2.配合音樂。
(1)歌曲：幼兒拿小鈴敲出落葉數(shù)目。
(2)間奏：放下小鈴做大樹、小樹隨風(fēng)飄動的造型。
(四)游戲書。
1.配合音樂唱次曲，請幼兒圈選正確數(shù)量的樹葉。
2.配合間奏的第二聲部，指出樹葉唱唱名，模仿老師以慢速指樹干上的唱名唱旋律。
幼兒園大班迎新活動方案篇五
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
元旦假期安全ppt課件。
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的.過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學(xué)：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
幼兒園大班迎新活動方案篇六
我們大班的老師經(jīng)過研究決定跳繩可分為:連續(xù)不間斷的跳繩、單腳跳、兩腳行進(jìn)跳、跳大繩等活動,我們會根據(jù)每個(gè)孩子的體能來進(jìn)行活動的安排.
二、不同階段的教學(xué)安排。
1.連續(xù)不間斷跳繩。
我們首先以集體為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)跳繩的基本技能,請孩子們利用課余時(shí)間和早接待時(shí)間進(jìn)行練習(xí),對于個(gè)別的孩子老師應(yīng)該進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),特別是動作協(xié)調(diào)不好的幼兒教師要進(jìn)行跟蹤,讓每個(gè)孩子都能掌握跳繩的技能,多練習(xí),多鍛煉,其次以小組為單位進(jìn)行展示活動,老師會拿出一節(jié)課的時(shí)間請小朋友們自己來展示跳繩活動,通過以大帶小或是以強(qiáng)帶弱來進(jìn)行幫扶活動這樣也可以激發(fā)孩子們的跳繩興趣.最后進(jìn)行跳繩比賽.經(jīng)過幾周的練習(xí)孩子們會在不同程度上有提高的,所以為了增加跳繩的興趣我們會進(jìn)行跳繩的比賽活動,以班級小組為單位,先選出小組中的佼佼者,然后進(jìn)行小組的比賽,這樣層層選拔,也能增強(qiáng)幼兒的集體意識及集體榮譽(yù)感.
2.單腳跳。
在不間斷的跳繩基礎(chǔ)上,我們會增加跳繩的難度,進(jìn)行改動變換花樣,讓孩子們來單腳跳繩,我們會根據(jù)孩子們的不同體質(zhì)來進(jìn)行安排,體能強(qiáng)的孩子我們會定的目標(biāo)高一點(diǎn),我們的原則是,孩子能在自己的基礎(chǔ)上有進(jìn)步就行.本次活動以2周為期限來進(jìn)行練習(xí),在練習(xí)的過程中,我們利用獎勵、比賽等方法激勵孩子們學(xué)習(xí).
3.兩腳行進(jìn)跳。
本次活動難度較大,我們以3周的時(shí)間來完成,雙腳行進(jìn)跳繩需要體能也需要技巧,所以老師應(yīng)掌握技巧技能交給孩子們,特別提醒小朋友要注意安全,我們會利用戶外活動時(shí)間在跑道生進(jìn)行練習(xí),3周結(jié)束后,我們會以級部為單位進(jìn)行比賽,這樣可以增加跳繩的趣味性,讓小朋友能喜歡上跳繩活動.
4.雙人跳小繩。
通過大人跳繩活動,孩子們對跳繩有了進(jìn)一步的了解而且他們還能探索出雙人跳繩的花樣,在此活動中,我們應(yīng)該注意提醒孩子合作意識,而且掌握跳繩的節(jié)奏,這樣孩子們才能順利地進(jìn)行雙人跳,雙人跳繩最主要的就是兩個(gè)人的配合,所以我們會根據(jù)小朋友的情況來進(jìn)行安排配對,在進(jìn)行練習(xí)時(shí),兩個(gè)人自由練習(xí),更掌握了技能技巧時(shí),可以自由結(jié)對,進(jìn)行雙人跳繩活動.
5.跳大繩。
在花樣跳繩的基礎(chǔ)上,我們讓孩子們進(jìn)行跳大繩活動,兩個(gè)人輪繩,3個(gè)人跳繩,這應(yīng)該是一項(xiàng)團(tuán)體活動,需要孩子們的集體配合,剛開始我們會先鍛煉幼兒的輪繩技巧,等學(xué)會輪繩我們再來學(xué)習(xí)跳大繩的技能方法,老師應(yīng)該對孩子們嚴(yán)格要求,多與幼兒交流溝通,針對不同孩子的問題進(jìn)行指導(dǎo).
跳繩運(yùn)動可以豐富孩子們課間生活以及業(yè)余生活,成為幼兒終生健身的運(yùn)動之一。跳繩活動成為我們大班開展的一項(xiàng)班級健康體育運(yùn)動后，我想會深受孩子們的喜歡，在和跳繩相伴的幾個(gè)多月的時(shí)間里，希望孩子們能快樂學(xué)習(xí)，快樂體驗(yàn)，快樂發(fā)展，他們的努力加上教師的指導(dǎo)，一定能編織出無數(shù)孩子和繩子的精彩!
幼兒園大班迎新活動方案篇七
無論項(xiàng)目的大小，首先要把方案寫出來，為嚴(yán)密的論證和決策提供依據(jù)。而通過策劃幼兒園方案再到方案活動實(shí)施，有益于幼兒獲取身心健康發(fā)展的豐富經(jīng)驗(yàn)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園大班迎新年活動方案反思”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
活動目標(biāo)：
1、通過實(shí)地觀察認(rèn)識常見的幾種蔬菜。
2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。
3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會性的發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備：
1、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線;。
2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn);。
3、與菜場，社區(qū)做好溝通好活動相關(guān)事宜。
活動過程：
一、交代任務(wù)“去菜市場”
1、今天我們要到菜市場，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋覀冋J(rèn)識蔬菜之外，還有哪些蔬菜。
2、交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的注意事項(xiàng)。
二、到菜市場參觀。
1、實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣。
(1)認(rèn)識蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等。
(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長的都不太一樣。
(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。
2、買菜、賣菜的過程觀察。
3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。
三、返回幼兒園，回顧分享。
1、請幼兒分享自己在菜市場所觀察到的蔬菜和大家分享。
2、展示幾種常見菜，請幼兒說說，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同。
3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?
4、菜市場買賣的情景模仿。
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動充滿生機(jī)，充滿激情。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長。
活動目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來看。
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個(gè)活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
幼兒園大班迎新活動方案篇八
活動目標(biāo)1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，明白不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。
活動準(zhǔn)備1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。
2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。
活動過程一、幼兒進(jìn)行談話活動：
1.教師：你喜歡吃什么食品?為什么?
2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。
二、透過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。
1.看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?
2.觀察畫面，說說：這些小朋友怎樣啦?他們?yōu)槭裁磿?
四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。
五、食品搶答，教師報(bào)出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。
六、引導(dǎo)幼兒評選出。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后，立即接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，繼續(xù)接說……說錯(cuò)了，就換人之后游戲。
幼兒園大班迎新活動方案篇九
1.知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
2.學(xué)會感恩，能用多種形式表達(dá)對媽媽的愛。
3.體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
入場、秩序安排，播放背景音樂。
教師提前10分鐘協(xié)助家長和幼兒入場，安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
舞蹈表演：我愛你。
教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。
故事表演：小烏鴉愛媽媽。
活動準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。
在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情。
社會活動：介紹我的媽媽。
活動準(zhǔn)備：請幼兒回家問一問媽媽的喜好。
1.老師扮演記者，請每位幼兒逐個(gè)上來介紹一下自己的媽媽。
2.老師可在范例問題中挑選兩至三個(gè)問題進(jìn)行提問，也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問。
記者問題：(范例問題)。
q1：小朋友們好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?
q2：媽媽是做什么工作的你知道嗎?
q3：你知道媽媽最愛吃什么嗎?
q4：平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?
q5：媽媽都幫你做過什么呢?
q6：你幫助媽媽都做過些什么呢?
q7：媽媽和你出游時(shí)最愉快的一次是哪次?等等......
表演活動：漂亮媽媽時(shí)裝秀。
活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，系鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助幼兒，需要幼兒獨(dú)立完成。
親子游戲：智力游戲?qū)ε觥?BR> 活動準(zhǔn)備：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。
教師舉紅色卡幼兒與家長——拍腿;舉綠色卡幼兒與家長——跺腳;舉藍(lán)色卡幼兒與家長——拍手;舉黃色卡幼兒與家長用嘴巴發(fā)出——“啦啦啦”的聲音。
1.教師發(fā)令，幼兒與家長互動游戲，家長及時(shí)指導(dǎo)幼兒動作，游戲反復(fù)進(jìn)行幾次。
2.兩名老師做相同的動作，請幼兒與家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。
3.將幼兒與家長分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。
互動活動：送花合影露真情。
活動準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂。
1.發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語。
2.請幼兒踩破氣球，紙條會掉下來，幼兒撿起來，媽媽帶幼兒念出上面感人的話語。
3.播放輕柔音樂，幼兒把康乃馨送給自己的媽媽，再說一遍感謝和祝福媽媽的話，同時(shí)親親自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了高潮。
4.幼兒與家長分別在主題墻前照相留念。
5.照相前家長對幼兒說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與幼兒合影留念，將最美好的一刻定格。
請所有的幼兒與家長一同與老師做手指舞蹈，活動在高潮中結(jié)束。
幼兒園大班迎新活動方案篇十
1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2、感受過新年的。
3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。
系列活動一：紅紅火火才藝秀。
系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福。
系列活動三：親親密密游戲樂。
系列活動四：愛我你就抱抱我。
2、制定活動詳細(xì)方案。
3、布置活動相關(guān)工作。
5、事先貫穿家長準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語。
6、各類音樂帶子。
7、各種動物頭飾。
8、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛的小包包。
地點(diǎn)：大一班教室。
系列活動一：紅紅火火才藝秀展示幼兒。
一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。
系列活動二：親親密密游戲樂。
邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進(jìn)親自情感。
系列活動三：猜猜我有多愛你。
幼兒園大班迎新活動方案篇十一
活動準(zhǔn)備：
食品空罐或糖果、餅干的空盒子。
活動目的：
利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對交易和金錢的概念。
活動過程：
1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。
2、讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說出該項(xiàng)食品的名稱(例如：牛奶、餅干等)。
3、引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說出這個(gè)食品的種類(是飲料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或顏色等。
4、等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來當(dāng)客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。
幼兒園大班迎新活動方案篇十二
1.初步了解春節(jié)的一些習(xí)俗。
2.按照＂大、小，大、小，大、小……”的模式制作燈籠圖。
課件準(zhǔn)備：過年相關(guān)照片、燈籠圖。
紙面教具：用紅紙打印紙面教具中的燈籠，并剪下。
材料準(zhǔn)備：大海報(bào)紙、膠棒、水彩筆。
一、和幼兒一起聊聊過新年。
你知道今年是什么年嗎?
新年快到了，人們會做哪些事呢?(穿新衣服、貼紅對聯(lián)、掛燈籠……)。
二、播放課件中有關(guān)過年的照片，請幼兒觀看。
三、教師和幼兒共同制作一幅迎春節(jié)的海報(bào)。
1.教師示范把燈籠按照“大、小，大、小，大、小……”的模式貼出3組，請幼兒識別并按照這種模式繼續(xù)貼。
這兩只燈籠有什么不一樣呢?(一大一小)。
老師貼的燈籠有什么規(guī)律嗎?誰來說一說?
接下去要怎么貼呢?
2.教師引導(dǎo)幼兒在海報(bào)紙上把燈籠貼成一個(gè)圓圈(或者方形、心形)，在圓圈中間畫一只。
來年所對應(yīng)的動物屬相，并寫上諸如“新年快樂”之類的祝福語。
活動結(jié)束后把迎春海報(bào)布置在墻面上。
幼兒園大班迎新活動方案篇十三
一.活動目標(biāo)：
1.通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2. 感受過新年的`快樂。
3.知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。二、活動準(zhǔn)備：
1.召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。
2、音樂和制作卡片材料。
3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。
4.新年小禮物
5.幼兒自帶水彩筆
活動時(shí)間：20xx年12月24日下午4:30 (如果家長還未下班，可等下班后過來)
三.活動過程 ：
各位家長、小朋友們大家好!歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!
1. 團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐
各班級家委會小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動。
家長、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。
2. 甜甜蜜蜜送祝福：
家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。
3. 快快樂樂親子游
游戲《看誰猜的對》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解。
4. 喜氣洋洋舞起來
家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。
5.送上新年的禮物。
附：《數(shù)九歌》
一九二九，滴水勿流;
三九四九，鉸開搗臼;
五九四十五，樹頭叫鵓鴣;
六九五十四，笆頭出嫩枝;
七九六十三，破衣兩頭甩;
八九七十二，黃狗攤陰地;
九九八十一，外婆磕一跌。
注：數(shù)九從冬至日起，冬至進(jìn)九，表示進(jìn)入一年中最寒冷的季節(jié)。
幼兒園大班迎新活動方案篇十四
1、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。
2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。
3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。
4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
【活動準(zhǔn)備】。
【活動過程】。
一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮。
聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
二、初步學(xué)念兒歌。
出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。
讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?
(把小朋友的圖片貼到背景圖中)。
提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)。
用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提問：過新年的時(shí)候我們會做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)。
用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。
三、看圖片，完整學(xué)念兒歌。
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，
大家說聲新年好。
四、拓展。
提問：你們知道拜年時(shí)除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)。
嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。
每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。
幼兒園大班迎新活動方案篇十五
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使用小朋友們過上一個(gè)歡慶的新年，小五班特舉辦“歡樂迎新年”的元旦活動。讓孩子們在感受新年所帶來愉快的同時(shí)，通過各種活動學(xué)會與同伴共同游戲，與人分享的快樂。同時(shí)通過各種展示活動讓家長感覺到幼兒在園的進(jìn)步，共同分享進(jìn)步的喜悅，進(jìn)一步加強(qiáng)家園的溝通，加深家園情、師生情、親子情。
此次迎新活動我們將以匯報(bào)表演、親子游戲?yàn)橹骶€，通過幼兒的匯報(bào)表演，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，感受幼兒的進(jìn)步。
20xx年12月30日上午。
小五班活動室。
1．知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年自己又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。
2、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升幼兒的動手能力及審美能力。
3、通過表演活動，鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己、展現(xiàn)幼兒所學(xué)的本領(lǐng)，增強(qiáng)其的自信心。
4、通過親子合作游戲，體驗(yàn)新年到來的快樂，感受與同伴、家人一起過新年的快樂。
參加人員：全體幼兒、家長、老師。
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快、舒適熱鬧的“元旦”環(huán)境布置。
2、幻燈片，節(jié)目開始前滾動播放。
3、小氣球、報(bào)紙，橘子。
4、新年禮物和獎品。
5、表演相關(guān)的道具。
6、一體機(jī)音樂。
7、獎狀。
一、開場白：
師：新年的鐘聲即將敲響，元旦是新一年的開始，在這個(gè)歡樂的日子里，我們歡聚在一起，共同迎接20xx年的到來。再次讓我們以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福大家，新年快樂！特別要感謝爸爸媽媽們在本學(xué)期對我們工作的大力支持和幫助，以及對寶貝們像一家人一樣的愛和關(guān)心。
這些日子里，我們一同體驗(yàn)了秋的豐碩和冬的美麗，見證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光即將灑在我們身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起來迎接新年的到來吧！20xx年的新年是不一樣的新年，因?yàn)檫@是我們寶貝第一次在幼兒園這個(gè)大集體里跟伙伴、爸爸媽媽、還有可親可敬的老師一起度過的節(jié)日。那么請用我們最美妙的歌聲去表達(dá)我們對這個(gè)不一樣的節(jié)日的特殊感情吧。請欣賞集體表演：
一、《新年好》以及新年賀詞（全體幼兒）。
二、幼兒歌舞表演：（全體幼兒）。
1、《開門紅》。
2、《小豬嚕?！?。
3、《小雞出殼》。
4、《快樂騎兵》。
三、歌表演幼兒唱誦。（分男女）。
誦：兒歌《小螞蟻真有趣》《冬爺爺》《吹泡泡》《拍手歌》。
四、幼兒手指操展示（全體幼兒）。
白：常說手巧心靈，心靈手巧，為了讓我們的小手更加的靈活，讓我們的頭腦更加聰明，我們每天都在做手指操游戲：有趣的兒歌，加上豐富多彩的手指動作，別提我們做的多快樂啦！讓我們還是展示給我們的爸爸媽媽們瞧瞧吧！接下來請欣賞手指操表演。（共十首）。
五、英語特色表演（全體幼兒）。
白：英語是我們班的特色，寶貝們在開心愉悅中游戲、學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們對英語的興趣，讓寶貝們愛上英語是我們的初衷，請欣賞我們寶貝們的英語表演吧！
六、親子游戲。
白：接下來就是我們快樂的游戲時(shí)間啦。
1、《老鼠偷蛋》（一位家長和幼兒）分組，一組6個(gè)。
準(zhǔn)備：報(bào)紙。
玩法：幼兒與家長面對面站好，指令開始，家長跑到幼兒處，把幼兒放在報(bào)紙上拖回起點(diǎn)，快者為勝。
2、《夾沙包》（幼兒與一位家長）分組，一組6個(gè)。
準(zhǔn)備：沙包五個(gè)。
3、《甜蜜蜜》（一家三口）分組，一組6個(gè)。
準(zhǔn)備：桔子若干。
玩法：父母孩子同時(shí)參加，三人并排站立，幼兒站中間，父母挨著孩子的手捆住，用另外的一只手配合剝桔子，剝好后將桔子喂給幼兒，先完成者為勝。
4、《放鞭炮》（一位家長與幼兒）分組，一組6個(gè)。
準(zhǔn)備：小氣球若干。
玩法：家長與幼兒相對站好，家長拿氣球準(zhǔn)備，聽到發(fā)令后，家長迅速吹氣球6個(gè)，吹好后，將氣球系好，抱氣球跑至幼兒面前，與幼兒踩破氣球后，家長與幼兒返回起點(diǎn)，先者為勝。
七、頒獎、贈送禮物。
1、全勤小明星獎。
2、愛心小明星獎。
3、晨練小明星。
4、進(jìn)步小明星。
5、分發(fā)禮物。
（讓班里的每一個(gè)孩子都能得到不同的獎，共同體會成功后的自信和快樂）。
尾聲：播放《歡樂今宵》背景音樂。
師：歡樂的時(shí)光總是那么短暫，伴隨著開心、快樂，我們的元旦迎新聯(lián)歡活動也臨近尾聲，孩子們今天你們玩的開心嗎？爸爸媽媽們今天過的快樂嗎？是不是回到童年的感覺呢？轉(zhuǎn)眼間我們就要送走20xx年，迎來新的20xx年。讓我們一起帶著對新年的美好祝福一起迎接新一年的到來吧！在這里，我代表我們小五班的三位老師，也代表省政府機(jī)關(guān)幼兒園的每一位領(lǐng)導(dǎo)，祝我們小五班的每一個(gè)成員都幸福、快樂！祝我們的寶貝們新年快樂，天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!祝爺爺奶奶、姥姥姥爺，身體健康！笑口常開！我們明年見!
幼兒園大班迎新活動方案篇十六
春節(jié)就要到了，下面小編整理了幼兒園迎新春。
活動方案。
歡迎閱讀!
設(shè)計(jì)背景：伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響,201x年春節(jié)將如約而至。春節(jié)歷來被視作家人團(tuán)圓、親友歡聚的節(jié)日，這是一個(gè)屬于所有中國人的的節(jié)日。這也是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會，通過一系列的活動，讓孩子們在盡情享受活動大餐的同時(shí)充分感受春節(jié)帶來濃厚的節(jié)日氛圍。也讓孩子在系列活動中學(xué)會關(guān)心，體貼爸爸媽媽，并激發(fā)愛爸爸媽媽的情感。
活動時(shí)間：201x年1月4日——2月6日。
核心教育價(jià)值——喜慶、迎新、團(tuán)圓、長大。
一系列主題活動——寒假前開展一周活動。
寒假后開展一周活動。
大班：“春節(jié)年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢怎么花”(重自主參與)。
中班：“剪窗花”、“大拜年”、“貼福活動”(重體驗(yàn))。
小班：“做鞭炮”、“放煙花”、“說吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)。
活動一:畫一畫，剪一剪喜迎新春。
時(shí)間:201x年1月4日---1月10日為期一周。
活動目的：這次開展的美術(shù)活動，不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作，也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習(xí)俗，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂，寓教于樂地引導(dǎo)他們傳承中國傳統(tǒng)文化。
活動二：教學(xué)活動《春節(jié)的來歷》、《年的故事》、《春節(jié)習(xí)俗歌謠》等。
活動時(shí)間：1月4日--1月10日。
活動三：張燈結(jié)彩迎新春暨環(huán)境布置。
活動時(shí)間：1月10日。
參加人員:邀請部分父母。
活動四：迎新年——家園同樂會。
活動時(shí)間：201x年1月11日—12日兩天(上午、下午，時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)內(nèi))。
時(shí)間安排：(下周一)公布。
活動五：春節(jié)攝影展。
1.記錄201x年春節(jié)的精彩瞬間。
2.全家福。
3.我和爸爸媽媽一起去采購。
活動六：繪畫---熱鬧的元宵節(jié)。
活動時(shí)間：201x年2月7日——10日。
通過與同伴、老師和父母的共同慶新年活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情。感受過新年的快樂，知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。
請各班將活動方案于9日上午電子文檔發(fā)送至我的郵箱。
主題：歡樂、喜慶、團(tuán)圓、辭舊迎新。
時(shí)間：2019年2月13日14：00-18：30。
地點(diǎn)：xxx幼兒園。
人員：本次活動為園內(nèi)活動，參加人員同冬至慶典。
內(nèi)容：年俗活動、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯。
一、時(shí)間安排。
14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)。
14:00-15:30年俗活動(主要包括：寫。
春聯(lián)。
貼春聯(lián)貼福字猜神秘創(chuàng)意“燈謎”剪窗花貼窗花包餃子蒸包子)。
二、活動安排。
年俗活動。
1、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。
2、請父母最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃，點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備，孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。
3、父母到園以后，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動。
4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。
5、年俗活動中有一項(xiàng)是請父母們自己寫春聯(lián)(或者請?jiān)趫龅母改复鷮?，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來!
聯(lián)歡活動(分為三個(gè)板塊)。
1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作。)。
2、揭曉2019年心愿和祈福(冬至祈福)。
3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)。
吃團(tuán)圓飯。
1、各家自帶食品。
2、現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。
3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜。
三、需要父母們配合的事：
1、請各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內(nèi)容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設(shè)計(jì)動作。時(shí)間15秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。
2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。)。
3、請各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán)，量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。
4、以上各項(xiàng)請2月3日前上報(bào)或上交，這個(gè)期間，將有專人和各家聯(lián)系落實(shí)。
四、注意事項(xiàng)和其他。
1、請穿戴節(jié)慶服裝。
2、室內(nèi)溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。
3、請準(zhǔn)備室內(nèi)鞋。
4、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個(gè)班，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場地活動。
5、喜歡拍照的請準(zhǔn)備相機(jī)。
6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。
7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品)，每家一盤;包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。
8、活動結(jié)束，請父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地。
9、活動結(jié)束后，請開車和沒開車的父母們自己組合，將沒開車的父母順路捎回，謝謝大家!
幼兒園大班迎新活動方案篇十七
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的`自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
擊鼓傳花
一、開場：
幼兒一起致新年賀詞：
祝爸爸媽媽身體健康；祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦……（教師拉喜炮）
二、主題活動：
以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目（幼兒所學(xué)內(nèi)容，以抽簽的形式讓幼兒單獨(dú)表演或者是與父母共同表演；幼兒表演者獎大紅花，家長幫助完成者獎小紅花。）。
共三輪，每輪三次；每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目。
（一）、第一輪擊鼓傳花幼兒集體節(jié)目，請幼兒代表領(lǐng)唱《新年好》
（二）、第二輪擊鼓傳花幼兒集體節(jié)目，歌表演《我愛你》
（三）、第三輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)目，《愛我你就親親我》
三、結(jié)束活動；親子共同制作小賀卡，寫上新年祝福。
幼兒園大班迎新活動方案篇十八
新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，了解民間習(xí)俗，感受幼兒園大家庭的溫暖，激發(fā)幼兒對新年的期盼，我們將組織家長、小朋友度過一個(gè)豐富多彩的"迎新年享美食"主題活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，體驗(yàn)成功的喜悅。
小班全體小朋友及部分家長。
20xx年12月30日上午。
小二班教室。
（一）唱新年歌曲，感受新年氣息教師組織幼兒學(xué)唱新年歌曲，感受新年快樂氛圍。
（二）介紹美食制作的方法及需要的材料1．材料的介紹面粉、糯米粉、餡（冬筍、五花肉、豆腐干、咸菜、蔥花）托盤。
2．制作方法的介紹個(gè)別有經(jīng)驗(yàn)的家長示范，大家一起學(xué)做。
（三）制作美食--團(tuán)圓糕通過這次迎新年美食制作的活動，讓幼兒通過實(shí)踐操作，自己動手制作，體驗(yàn)成功的喜悅，感受新年的快樂。
1．制作要求幼兒動手搓捏面粉，搓成圓形，并通過自己的想象，制作各種不同的、美觀的造型。
2．活動形式幼兒自己制作湯圓，教師及個(gè)別家長制作團(tuán)圓糕，并巡回指導(dǎo)。
3．注意事項(xiàng)在制作過程中，能夠根據(jù)教師的要求，不玩弄制作美食的材料，并把制作好美食放在指定的托盤里。
（四）分享美食。
幼兒園大班迎新活動方案篇一
夏天到了，各種動物的叫聲就象一首美妙動聽的交響曲，而這此動物的叫聲對于我們農(nóng)村的孩子來說又是相當(dāng)熟悉的，為了激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)節(jié)奏的興趣，我根據(jù)童話《動物樂隊(duì)》，設(shè)計(jì)本藝術(shù)活動，讓幼兒模仿各種動物的叫聲以及運(yùn)用利用鄉(xiāng)土材料制作的打擊樂器練習(xí)節(jié)奏，為歌曲伴奏。用身體感官感受表現(xiàn)音樂，通過一種特殊的形式掌握一些節(jié)奏的特點(diǎn)，使幼兒膽地進(jìn)行藝術(shù)表演，享受音樂的恢氛圍，從而陶冶幼兒的情操，使幼兒獲得美的感受。
1、嘗試用動物的叫聲進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)并為樂曲伴奏，初步感受強(qiáng)弱拍、弱起拍以及符點(diǎn)音符。
2、學(xué)習(xí)輪奏、合奏和看指揮演奏，引發(fā)幼兒利用多種材料進(jìn)行節(jié)奏活動，體驗(yàn)合作表演的快樂。
活動重點(diǎn)：模仿小動物的'叫聲練習(xí)節(jié)奏，嘗試用多種方式進(jìn)行節(jié)奏活動。
活動難點(diǎn)：感受強(qiáng)弱拍和弱起拍，學(xué)習(xí)輪奏、合奏。
1、動物圖片，節(jié)奏卡若干并畫有相應(yīng)的圖案;2、音樂磁帶，自制打擊樂器若干(蓮湘每人一個(gè)，響罐10個(gè)，竹魚10個(gè)，串鈴10個(gè));3、幼兒熟悉樂曲旋律，一位教師配合彈琴。
活動流程一、導(dǎo)入部分：
1、幼兒模仿小動物走路并學(xué)小動物叫聲聽音樂進(jìn)活動場地。聽音樂信號入坐，做律動。
2、教師扮演小青蛙出場和小動物們問好："呱呱呱，我是小青娃，你是誰呀?"二、動物樂隊(duì)學(xué)練節(jié)奏。
"六一"兒童節(jié)快要到了，小動物們想舉辦一個(gè)慶"六一"音樂會，組成一個(gè)動物樂隊(duì)，用自己的叫聲來演奏，到音樂會上去表演。
1、分段練習(xí)節(jié)奏。
(1)出示節(jié)奏卡1：教師示范用青蛙的叫聲來演奏。"你想用哪個(gè)小動物的聲音來演奏?"(2)練習(xí)節(jié)奏2"這一段節(jié)奏誰能用動物的叫聲來演奏?請個(gè)別幼兒表演。選一種動物的叫聲集體練習(xí)。
(3)練習(xí)節(jié)奏3"這段節(jié)奏有什么不一樣?你試試看。"幼兒自選動物叫聲演奏。
(4)節(jié)奏4：幼兒自由嘗試練習(xí)。請幼兒用多種動物的聲音一起演奏。
2、練習(xí)整段節(jié)奏。
3、利用叫聲分三組進(jìn)行輪奏、合奏。
4、利用打擊樂進(jìn)行演奏。
5、用動物叫聲和樂器為歌曲伴奏。
1、選定節(jié)目主持人，編排節(jié)目順序。
2、過渡：律動。手持樂器到舞臺上。
1、主持人報(bào)幕："六一音樂會現(xiàn)在開始，第一個(gè)節(jié)目：節(jié)奏樂，有動物樂隊(duì)為家演奏。"2、下一個(gè)節(jié)目：《打蓮湘》。
幼兒園大班迎新活動方案篇二
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。
1、布置歡慶元旦場地。
2、氣球，十二生肖卡片
3、塑料呼啦圈、塑料筐，紙球。
幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場
一、教師出場
炮竹聲聲，新年到，辭舊迎新真熱鬧，過去的一年我們攜手走過，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，孩子是我們的未來，我們的驕傲，看著他們一天天長大，我們自豪，我們欣慰，新的一年新的希望，我們歡歌，我們舞蹈共同慶祝美好的一刻，大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始。首先介紹這次聯(lián)歡的程序：第一項(xiàng)問候時(shí)刻，第二項(xiàng)幼兒學(xué)習(xí)成果展示，第三項(xiàng)：親子制作，第四項(xiàng)：親子游戲。下面進(jìn)行第一項(xiàng)：過去的一年，我們伴隨著爸爸媽媽的愛，伴隨著伙伴的愛，如今我也要表達(dá)我的愛，愛你我會親親你，愛你我會抱抱你。請小朋友隨著美妙的音樂站起來，用你喜歡的方式問候爸爸媽媽，問候朋友吧，幼兒隨音樂與家長，同伴互相問好，擁抱。
二、成果展示：
在過去的一學(xué)期我們學(xué)會了很多本領(lǐng)，請爸爸媽媽來欣賞我們的匯報(bào)活動，伴隨著新年的到來，我們的新年祝福也開始了：
1、請欣賞英文歌曲《新年好》
2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好聽請欣賞歌曲《山谷回音真好聽》
4、勤快的孩子人人愛，懶惰的孩子沒人喜歡，請欣賞《勤快人和懶惰人》，5、一匹大馬沒尾巴，一只小兔圓耳朵，哎，真是粗心的小畫家，請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。
7、我們愛唱，我們更愛跳，請欣賞紙盒韻律操。
三、制作時(shí)刻：
平時(shí)我是媽媽的小幫手，今天我要請媽媽來當(dāng)我的小幫手，一起制作一個(gè)藝術(shù)花瓶。（制作材料：各色彩紙，即時(shí)貼，橡皮泥，油畫棒等）
活動目標(biāo)：
1、能大膽選用自己喜歡的材料制作，裝飾瓶子
2、體驗(yàn)與家長一同制作的樂趣
活動過程：
1、瓶寶寶參加展示會引出活動：
2、裝飾瓶寶寶，參加展示會
四、運(yùn)動時(shí)光
游戲是我們的最愛，爸爸媽媽，游戲中有你們的身影，我們會更快樂，請你牽起我的手，讓我們一同游戲。
請欣賞親子游戲：1、《投籃蹦蹦跳》
幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動作，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物
2、家長游戲《十二生肖成語大全》
運(yùn)用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長，抽出生肖卡，說出相關(guān)成語，如：膽小如鼠
3、套圈
家長與幼兒站成兩隊(duì)，排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來，雙腳跳出，孩子撿起地上的圈，從頭上套下來，再雙腳跳出，后面的人依次進(jìn)行，看哪對先套完圈。
五、結(jié)束
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼就要迎來新的一年，我們的聯(lián)歡就要結(jié)束了，在這里，我再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！
幼兒園大班迎新活動方案篇三
活動目標(biāo)：
1.通過歌曲律動讓幼兒做出各種情緒表情。
2.聽辨音色，尋找出樂器。
活動準(zhǔn)備：
掛圖圣誕帽一個(gè)手搖鈴沙球。
活動過程：
一、故事引導(dǎo)：圣誕節(jié)快到了，大家都很高興，只有圣誕老公公愁眉苦臉，原來…。
二、歌曲律動。
情感表達(dá)：練習(xí)各種表情的變化。傷心、生氣、快樂、擔(dān)心……。
聽語詞律動：慢板：聽到慢的語詞時(shí)，幼兒坐著左右搖擺，做出傷心、傷心、無奈的表情。
快板：聽到快的歌曲節(jié)奏時(shí)，幼兒站立歡喜的拍手、轉(zhuǎn)圈。
三、樂器聽辨，替換語詞。
道具：手搖鈴。
(1)手搖鈴：教師將手搖鈴藏于衣服里，讓學(xué)生聽辨。
猜一猜是什么樂器的聲音?
慢板：老師將手搖鈴藏在口袋里，讓幼兒尋找音源。
快板：老師拿出手搖鈴跟著音樂搖動，幼兒跟著拍手替換語詞唱歌。
(2)沙球。
沙球：教師將沙球藏于袋中，讓幼兒聽辨。
猜猜是什么聲音?
慢板：老師將沙球藏在袋中，讓幼兒尋找音源。
快板：老師拿出沙球跟隨音樂搖擺，幼兒跟著拍手替換語詞唱歌。
四、聽找游戲。
道具：觸摸袋手搖鈴沙球。
觸摸袋游戲。
(1)老師：將手搖鈴與沙球放觸摸袋里，老師敲奏其中一樣樂器。
學(xué)生：請幼兒聽辨音色并著出袋子內(nèi)的樂器。
(2)圣誕老公公送禮物。
教師戴上圣誕帽扮演圣誕老公公，請幼兒閉上眼睛，將樂器分給幼兒人手一份。
慢板：背著袋子慢慢走，結(jié)尾時(shí)將其中一樣樂器放在幼兒邊上。
快板：請幼兒真開眼拿起樂器敲奏，并跟隨音樂唱歌。
幼兒園大班迎新活動方案篇四
活動目標(biāo)：
1.幼兒初步學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)目，用肢體動作表示各種樹的造型。
2.幼兒能認(rèn)識落葉，并會用樂器敲出落葉數(shù)，并對唱名旋律進(jìn)行練習(xí)。
活動準(zhǔn)備：
落葉若干、cd、錄音機(jī)、樂器(小鈴)。
活動過程：
(一)認(rèn)識樹、落葉。
1.教師故事引導(dǎo)：秋天到了，有好多好多的樹，樹上的樹葉慢慢變黃了。樹葉隨著風(fēng)兒一片一片落下來。瞧!
2.樹的造型：小樹、大樹、老樹、愛隨風(fēng)搖擺的樹。讓幼兒用肢體動作表示各種樹的造型。
3.認(rèn)識樹葉：教師撒落葉，幼兒用手接，讓幼兒觀察落葉，并說出其形狀、觸感、質(zhì)感。
(二)次數(shù)。
1.變大樹，變小樹、雙手變樹葉。
2.配合音樂、風(fēng)兒你帶什么來(側(cè)耳傾聽狀)，問：幾聲?就用幾片樹葉表示?
3.教師示范丟撿葉子，直到四片落葉都以此方式丟撿。
4.幼兒練習(xí)丟撿葉子(配合音樂)，直到四片落葉都以此方式丟撿。
(三)樂器。
1.教師出示樂器(小鈴)，示范敲出落葉的數(shù)目。
2.配合音樂。
(1)歌曲：幼兒拿小鈴敲出落葉數(shù)目。
(2)間奏：放下小鈴做大樹、小樹隨風(fēng)飄動的造型。
(四)游戲書。
1.配合音樂唱次曲，請幼兒圈選正確數(shù)量的樹葉。
2.配合間奏的第二聲部，指出樹葉唱唱名，模仿老師以慢速指樹干上的唱名唱旋律。
幼兒園大班迎新活動方案篇五
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
元旦假期安全ppt課件。
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的.過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學(xué)：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
幼兒園大班迎新活動方案篇六
我們大班的老師經(jīng)過研究決定跳繩可分為:連續(xù)不間斷的跳繩、單腳跳、兩腳行進(jìn)跳、跳大繩等活動,我們會根據(jù)每個(gè)孩子的體能來進(jìn)行活動的安排.
二、不同階段的教學(xué)安排。
1.連續(xù)不間斷跳繩。
我們首先以集體為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)跳繩的基本技能,請孩子們利用課余時(shí)間和早接待時(shí)間進(jìn)行練習(xí),對于個(gè)別的孩子老師應(yīng)該進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),特別是動作協(xié)調(diào)不好的幼兒教師要進(jìn)行跟蹤,讓每個(gè)孩子都能掌握跳繩的技能,多練習(xí),多鍛煉,其次以小組為單位進(jìn)行展示活動,老師會拿出一節(jié)課的時(shí)間請小朋友們自己來展示跳繩活動,通過以大帶小或是以強(qiáng)帶弱來進(jìn)行幫扶活動這樣也可以激發(fā)孩子們的跳繩興趣.最后進(jìn)行跳繩比賽.經(jīng)過幾周的練習(xí)孩子們會在不同程度上有提高的,所以為了增加跳繩的興趣我們會進(jìn)行跳繩的比賽活動,以班級小組為單位,先選出小組中的佼佼者,然后進(jìn)行小組的比賽,這樣層層選拔,也能增強(qiáng)幼兒的集體意識及集體榮譽(yù)感.
2.單腳跳。
在不間斷的跳繩基礎(chǔ)上,我們會增加跳繩的難度,進(jìn)行改動變換花樣,讓孩子們來單腳跳繩,我們會根據(jù)孩子們的不同體質(zhì)來進(jìn)行安排,體能強(qiáng)的孩子我們會定的目標(biāo)高一點(diǎn),我們的原則是,孩子能在自己的基礎(chǔ)上有進(jìn)步就行.本次活動以2周為期限來進(jìn)行練習(xí),在練習(xí)的過程中,我們利用獎勵、比賽等方法激勵孩子們學(xué)習(xí).
3.兩腳行進(jìn)跳。
本次活動難度較大,我們以3周的時(shí)間來完成,雙腳行進(jìn)跳繩需要體能也需要技巧,所以老師應(yīng)掌握技巧技能交給孩子們,特別提醒小朋友要注意安全,我們會利用戶外活動時(shí)間在跑道生進(jìn)行練習(xí),3周結(jié)束后,我們會以級部為單位進(jìn)行比賽,這樣可以增加跳繩的趣味性,讓小朋友能喜歡上跳繩活動.
4.雙人跳小繩。
通過大人跳繩活動,孩子們對跳繩有了進(jìn)一步的了解而且他們還能探索出雙人跳繩的花樣,在此活動中,我們應(yīng)該注意提醒孩子合作意識,而且掌握跳繩的節(jié)奏,這樣孩子們才能順利地進(jìn)行雙人跳,雙人跳繩最主要的就是兩個(gè)人的配合,所以我們會根據(jù)小朋友的情況來進(jìn)行安排配對,在進(jìn)行練習(xí)時(shí),兩個(gè)人自由練習(xí),更掌握了技能技巧時(shí),可以自由結(jié)對,進(jìn)行雙人跳繩活動.
5.跳大繩。
在花樣跳繩的基礎(chǔ)上,我們讓孩子們進(jìn)行跳大繩活動,兩個(gè)人輪繩,3個(gè)人跳繩,這應(yīng)該是一項(xiàng)團(tuán)體活動,需要孩子們的集體配合,剛開始我們會先鍛煉幼兒的輪繩技巧,等學(xué)會輪繩我們再來學(xué)習(xí)跳大繩的技能方法,老師應(yīng)該對孩子們嚴(yán)格要求,多與幼兒交流溝通,針對不同孩子的問題進(jìn)行指導(dǎo).
跳繩運(yùn)動可以豐富孩子們課間生活以及業(yè)余生活,成為幼兒終生健身的運(yùn)動之一。跳繩活動成為我們大班開展的一項(xiàng)班級健康體育運(yùn)動后，我想會深受孩子們的喜歡，在和跳繩相伴的幾個(gè)多月的時(shí)間里，希望孩子們能快樂學(xué)習(xí)，快樂體驗(yàn)，快樂發(fā)展，他們的努力加上教師的指導(dǎo)，一定能編織出無數(shù)孩子和繩子的精彩!
幼兒園大班迎新活動方案篇七
無論項(xiàng)目的大小，首先要把方案寫出來，為嚴(yán)密的論證和決策提供依據(jù)。而通過策劃幼兒園方案再到方案活動實(shí)施，有益于幼兒獲取身心健康發(fā)展的豐富經(jīng)驗(yàn)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園大班迎新年活動方案反思”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
活動目標(biāo)：
1、通過實(shí)地觀察認(rèn)識常見的幾種蔬菜。
2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。
3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會性的發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備：
1、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線;。
2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn);。
3、與菜場，社區(qū)做好溝通好活動相關(guān)事宜。
活動過程：
一、交代任務(wù)“去菜市場”
1、今天我們要到菜市場，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋覀冋J(rèn)識蔬菜之外，還有哪些蔬菜。
2、交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的注意事項(xiàng)。
二、到菜市場參觀。
1、實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣。
(1)認(rèn)識蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等。
(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長的都不太一樣。
(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。
2、買菜、賣菜的過程觀察。
3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。
三、返回幼兒園，回顧分享。
1、請幼兒分享自己在菜市場所觀察到的蔬菜和大家分享。
2、展示幾種常見菜，請幼兒說說，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同。
3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?
4、菜市場買賣的情景模仿。
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動充滿生機(jī)，充滿激情。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長。
活動目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來看。
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個(gè)活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
幼兒園大班迎新活動方案篇八
活動目標(biāo)1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，明白不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。
活動準(zhǔn)備1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。
2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。
活動過程一、幼兒進(jìn)行談話活動：
1.教師：你喜歡吃什么食品?為什么?
2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。
二、透過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。
1.看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?
2.觀察畫面，說說：這些小朋友怎樣啦?他們?yōu)槭裁磿?
四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。
五、食品搶答，教師報(bào)出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。
六、引導(dǎo)幼兒評選出。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后，立即接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，繼續(xù)接說……說錯(cuò)了，就換人之后游戲。
幼兒園大班迎新活動方案篇九
1.知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
2.學(xué)會感恩，能用多種形式表達(dá)對媽媽的愛。
3.體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
入場、秩序安排，播放背景音樂。
教師提前10分鐘協(xié)助家長和幼兒入場，安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
舞蹈表演：我愛你。
教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。
故事表演：小烏鴉愛媽媽。
活動準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。
在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情。
社會活動：介紹我的媽媽。
活動準(zhǔn)備：請幼兒回家問一問媽媽的喜好。
1.老師扮演記者，請每位幼兒逐個(gè)上來介紹一下自己的媽媽。
2.老師可在范例問題中挑選兩至三個(gè)問題進(jìn)行提問，也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問。
記者問題：(范例問題)。
q1：小朋友們好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?
q2：媽媽是做什么工作的你知道嗎?
q3：你知道媽媽最愛吃什么嗎?
q4：平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?
q5：媽媽都幫你做過什么呢?
q6：你幫助媽媽都做過些什么呢?
q7：媽媽和你出游時(shí)最愉快的一次是哪次?等等......
表演活動：漂亮媽媽時(shí)裝秀。
活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，系鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助幼兒，需要幼兒獨(dú)立完成。
親子游戲：智力游戲?qū)ε觥?BR> 活動準(zhǔn)備：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。
教師舉紅色卡幼兒與家長——拍腿;舉綠色卡幼兒與家長——跺腳;舉藍(lán)色卡幼兒與家長——拍手;舉黃色卡幼兒與家長用嘴巴發(fā)出——“啦啦啦”的聲音。
1.教師發(fā)令，幼兒與家長互動游戲，家長及時(shí)指導(dǎo)幼兒動作，游戲反復(fù)進(jìn)行幾次。
2.兩名老師做相同的動作，請幼兒與家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。
3.將幼兒與家長分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。
互動活動：送花合影露真情。
活動準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂。
1.發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語。
2.請幼兒踩破氣球，紙條會掉下來，幼兒撿起來，媽媽帶幼兒念出上面感人的話語。
3.播放輕柔音樂，幼兒把康乃馨送給自己的媽媽，再說一遍感謝和祝福媽媽的話，同時(shí)親親自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了高潮。
4.幼兒與家長分別在主題墻前照相留念。
5.照相前家長對幼兒說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與幼兒合影留念，將最美好的一刻定格。
請所有的幼兒與家長一同與老師做手指舞蹈，活動在高潮中結(jié)束。
幼兒園大班迎新活動方案篇十
1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2、感受過新年的。
3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。
系列活動一：紅紅火火才藝秀。
系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福。
系列活動三：親親密密游戲樂。
系列活動四：愛我你就抱抱我。
2、制定活動詳細(xì)方案。
3、布置活動相關(guān)工作。
5、事先貫穿家長準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語。
6、各類音樂帶子。
7、各種動物頭飾。
8、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛的小包包。
地點(diǎn)：大一班教室。
系列活動一：紅紅火火才藝秀展示幼兒。
一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。
系列活動二：親親密密游戲樂。
邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進(jìn)親自情感。
系列活動三：猜猜我有多愛你。
幼兒園大班迎新活動方案篇十一
活動準(zhǔn)備：
食品空罐或糖果、餅干的空盒子。
活動目的：
利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對交易和金錢的概念。
活動過程：
1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。
2、讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說出該項(xiàng)食品的名稱(例如：牛奶、餅干等)。
3、引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說出這個(gè)食品的種類(是飲料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或顏色等。
4、等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來當(dāng)客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。
幼兒園大班迎新活動方案篇十二
1.初步了解春節(jié)的一些習(xí)俗。
2.按照＂大、小，大、小，大、小……”的模式制作燈籠圖。
課件準(zhǔn)備：過年相關(guān)照片、燈籠圖。
紙面教具：用紅紙打印紙面教具中的燈籠，并剪下。
材料準(zhǔn)備：大海報(bào)紙、膠棒、水彩筆。
一、和幼兒一起聊聊過新年。
你知道今年是什么年嗎?
新年快到了，人們會做哪些事呢?(穿新衣服、貼紅對聯(lián)、掛燈籠……)。
二、播放課件中有關(guān)過年的照片，請幼兒觀看。
三、教師和幼兒共同制作一幅迎春節(jié)的海報(bào)。
1.教師示范把燈籠按照“大、小，大、小，大、小……”的模式貼出3組，請幼兒識別并按照這種模式繼續(xù)貼。
這兩只燈籠有什么不一樣呢?(一大一小)。
老師貼的燈籠有什么規(guī)律嗎?誰來說一說?
接下去要怎么貼呢?
2.教師引導(dǎo)幼兒在海報(bào)紙上把燈籠貼成一個(gè)圓圈(或者方形、心形)，在圓圈中間畫一只。
來年所對應(yīng)的動物屬相，并寫上諸如“新年快樂”之類的祝福語。
活動結(jié)束后把迎春海報(bào)布置在墻面上。
幼兒園大班迎新活動方案篇十三
一.活動目標(biāo)：
1.通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2. 感受過新年的`快樂。
3.知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。二、活動準(zhǔn)備：
1.召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。
2、音樂和制作卡片材料。
3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。
4.新年小禮物
5.幼兒自帶水彩筆
活動時(shí)間：20xx年12月24日下午4:30 (如果家長還未下班，可等下班后過來)
三.活動過程 ：
各位家長、小朋友們大家好!歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!
1. 團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐
各班級家委會小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動。
家長、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。
2. 甜甜蜜蜜送祝福：
家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。
3. 快快樂樂親子游
游戲《看誰猜的對》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解。
4. 喜氣洋洋舞起來
家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。
5.送上新年的禮物。
附：《數(shù)九歌》
一九二九，滴水勿流;
三九四九，鉸開搗臼;
五九四十五，樹頭叫鵓鴣;
六九五十四，笆頭出嫩枝;
七九六十三，破衣兩頭甩;
八九七十二，黃狗攤陰地;
九九八十一，外婆磕一跌。
注：數(shù)九從冬至日起，冬至進(jìn)九，表示進(jìn)入一年中最寒冷的季節(jié)。
幼兒園大班迎新活動方案篇十四
1、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。
2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。
3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。
4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
【活動準(zhǔn)備】。
【活動過程】。
一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮。
聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
二、初步學(xué)念兒歌。
出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。
讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?
(把小朋友的圖片貼到背景圖中)。
提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)。
用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提問：過新年的時(shí)候我們會做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)。
用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。
三、看圖片，完整學(xué)念兒歌。
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，
大家說聲新年好。
四、拓展。
提問：你們知道拜年時(shí)除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)。
嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。
每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。
幼兒園大班迎新活動方案篇十五
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使用小朋友們過上一個(gè)歡慶的新年，小五班特舉辦“歡樂迎新年”的元旦活動。讓孩子們在感受新年所帶來愉快的同時(shí)，通過各種活動學(xué)會與同伴共同游戲，與人分享的快樂。同時(shí)通過各種展示活動讓家長感覺到幼兒在園的進(jìn)步，共同分享進(jìn)步的喜悅，進(jìn)一步加強(qiáng)家園的溝通，加深家園情、師生情、親子情。
此次迎新活動我們將以匯報(bào)表演、親子游戲?yàn)橹骶€，通過幼兒的匯報(bào)表演，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，感受幼兒的進(jìn)步。
20xx年12月30日上午。
小五班活動室。
1．知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年自己又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。
2、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升幼兒的動手能力及審美能力。
3、通過表演活動，鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己、展現(xiàn)幼兒所學(xué)的本領(lǐng)，增強(qiáng)其的自信心。
4、通過親子合作游戲，體驗(yàn)新年到來的快樂，感受與同伴、家人一起過新年的快樂。
參加人員：全體幼兒、家長、老師。
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快、舒適熱鬧的“元旦”環(huán)境布置。
2、幻燈片，節(jié)目開始前滾動播放。
3、小氣球、報(bào)紙，橘子。
4、新年禮物和獎品。
5、表演相關(guān)的道具。
6、一體機(jī)音樂。
7、獎狀。
一、開場白：
師：新年的鐘聲即將敲響，元旦是新一年的開始，在這個(gè)歡樂的日子里，我們歡聚在一起，共同迎接20xx年的到來。再次讓我們以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福大家，新年快樂！特別要感謝爸爸媽媽們在本學(xué)期對我們工作的大力支持和幫助，以及對寶貝們像一家人一樣的愛和關(guān)心。
這些日子里，我們一同體驗(yàn)了秋的豐碩和冬的美麗，見證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光即將灑在我們身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起來迎接新年的到來吧！20xx年的新年是不一樣的新年，因?yàn)檫@是我們寶貝第一次在幼兒園這個(gè)大集體里跟伙伴、爸爸媽媽、還有可親可敬的老師一起度過的節(jié)日。那么請用我們最美妙的歌聲去表達(dá)我們對這個(gè)不一樣的節(jié)日的特殊感情吧。請欣賞集體表演：
一、《新年好》以及新年賀詞（全體幼兒）。
二、幼兒歌舞表演：（全體幼兒）。
1、《開門紅》。
2、《小豬嚕?！?。
3、《小雞出殼》。
4、《快樂騎兵》。
三、歌表演幼兒唱誦。（分男女）。
誦：兒歌《小螞蟻真有趣》《冬爺爺》《吹泡泡》《拍手歌》。
四、幼兒手指操展示（全體幼兒）。
白：常說手巧心靈，心靈手巧，為了讓我們的小手更加的靈活，讓我們的頭腦更加聰明，我們每天都在做手指操游戲：有趣的兒歌，加上豐富多彩的手指動作，別提我們做的多快樂啦！讓我們還是展示給我們的爸爸媽媽們瞧瞧吧！接下來請欣賞手指操表演。（共十首）。
五、英語特色表演（全體幼兒）。
白：英語是我們班的特色，寶貝們在開心愉悅中游戲、學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們對英語的興趣，讓寶貝們愛上英語是我們的初衷，請欣賞我們寶貝們的英語表演吧！
六、親子游戲。
白：接下來就是我們快樂的游戲時(shí)間啦。
1、《老鼠偷蛋》（一位家長和幼兒）分組，一組6個(gè)。
準(zhǔn)備：報(bào)紙。
玩法：幼兒與家長面對面站好，指令開始，家長跑到幼兒處，把幼兒放在報(bào)紙上拖回起點(diǎn)，快者為勝。
2、《夾沙包》（幼兒與一位家長）分組，一組6個(gè)。
準(zhǔn)備：沙包五個(gè)。
3、《甜蜜蜜》（一家三口）分組，一組6個(gè)。
準(zhǔn)備：桔子若干。
玩法：父母孩子同時(shí)參加，三人并排站立，幼兒站中間，父母挨著孩子的手捆住，用另外的一只手配合剝桔子，剝好后將桔子喂給幼兒，先完成者為勝。
4、《放鞭炮》（一位家長與幼兒）分組，一組6個(gè)。
準(zhǔn)備：小氣球若干。
玩法：家長與幼兒相對站好，家長拿氣球準(zhǔn)備，聽到發(fā)令后，家長迅速吹氣球6個(gè)，吹好后，將氣球系好，抱氣球跑至幼兒面前，與幼兒踩破氣球后，家長與幼兒返回起點(diǎn)，先者為勝。
七、頒獎、贈送禮物。
1、全勤小明星獎。
2、愛心小明星獎。
3、晨練小明星。
4、進(jìn)步小明星。
5、分發(fā)禮物。
（讓班里的每一個(gè)孩子都能得到不同的獎，共同體會成功后的自信和快樂）。
尾聲：播放《歡樂今宵》背景音樂。
師：歡樂的時(shí)光總是那么短暫，伴隨著開心、快樂，我們的元旦迎新聯(lián)歡活動也臨近尾聲，孩子們今天你們玩的開心嗎？爸爸媽媽們今天過的快樂嗎？是不是回到童年的感覺呢？轉(zhuǎn)眼間我們就要送走20xx年，迎來新的20xx年。讓我們一起帶著對新年的美好祝福一起迎接新一年的到來吧！在這里，我代表我們小五班的三位老師，也代表省政府機(jī)關(guān)幼兒園的每一位領(lǐng)導(dǎo)，祝我們小五班的每一個(gè)成員都幸福、快樂！祝我們的寶貝們新年快樂，天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!祝爺爺奶奶、姥姥姥爺，身體健康！笑口常開！我們明年見!
幼兒園大班迎新活動方案篇十六
春節(jié)就要到了，下面小編整理了幼兒園迎新春。
活動方案。
歡迎閱讀!
設(shè)計(jì)背景：伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響,201x年春節(jié)將如約而至。春節(jié)歷來被視作家人團(tuán)圓、親友歡聚的節(jié)日，這是一個(gè)屬于所有中國人的的節(jié)日。這也是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會，通過一系列的活動，讓孩子們在盡情享受活動大餐的同時(shí)充分感受春節(jié)帶來濃厚的節(jié)日氛圍。也讓孩子在系列活動中學(xué)會關(guān)心，體貼爸爸媽媽，并激發(fā)愛爸爸媽媽的情感。
活動時(shí)間：201x年1月4日——2月6日。
核心教育價(jià)值——喜慶、迎新、團(tuán)圓、長大。
一系列主題活動——寒假前開展一周活動。
寒假后開展一周活動。
大班：“春節(jié)年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢怎么花”(重自主參與)。
中班：“剪窗花”、“大拜年”、“貼福活動”(重體驗(yàn))。
小班：“做鞭炮”、“放煙花”、“說吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)。
活動一:畫一畫，剪一剪喜迎新春。
時(shí)間:201x年1月4日---1月10日為期一周。
活動目的：這次開展的美術(shù)活動，不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作，也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習(xí)俗，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂，寓教于樂地引導(dǎo)他們傳承中國傳統(tǒng)文化。
活動二：教學(xué)活動《春節(jié)的來歷》、《年的故事》、《春節(jié)習(xí)俗歌謠》等。
活動時(shí)間：1月4日--1月10日。
活動三：張燈結(jié)彩迎新春暨環(huán)境布置。
活動時(shí)間：1月10日。
參加人員:邀請部分父母。
活動四：迎新年——家園同樂會。
活動時(shí)間：201x年1月11日—12日兩天(上午、下午，時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)內(nèi))。
時(shí)間安排：(下周一)公布。
活動五：春節(jié)攝影展。
1.記錄201x年春節(jié)的精彩瞬間。
2.全家福。
3.我和爸爸媽媽一起去采購。
活動六：繪畫---熱鬧的元宵節(jié)。
活動時(shí)間：201x年2月7日——10日。
通過與同伴、老師和父母的共同慶新年活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情。感受過新年的快樂，知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。
請各班將活動方案于9日上午電子文檔發(fā)送至我的郵箱。
主題：歡樂、喜慶、團(tuán)圓、辭舊迎新。
時(shí)間：2019年2月13日14：00-18：30。
地點(diǎn)：xxx幼兒園。
人員：本次活動為園內(nèi)活動，參加人員同冬至慶典。
內(nèi)容：年俗活動、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯。
一、時(shí)間安排。
14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)。
14:00-15:30年俗活動(主要包括：寫。
春聯(lián)。
貼春聯(lián)貼福字猜神秘創(chuàng)意“燈謎”剪窗花貼窗花包餃子蒸包子)。
二、活動安排。
年俗活動。
1、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。
2、請父母最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃，點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備，孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。
3、父母到園以后，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動。
4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。
5、年俗活動中有一項(xiàng)是請父母們自己寫春聯(lián)(或者請?jiān)趫龅母改复鷮?，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來!
聯(lián)歡活動(分為三個(gè)板塊)。
1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作。)。
2、揭曉2019年心愿和祈福(冬至祈福)。
3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)。
吃團(tuán)圓飯。
1、各家自帶食品。
2、現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。
3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜。
三、需要父母們配合的事：
1、請各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內(nèi)容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設(shè)計(jì)動作。時(shí)間15秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。
2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。)。
3、請各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán)，量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。
4、以上各項(xiàng)請2月3日前上報(bào)或上交，這個(gè)期間，將有專人和各家聯(lián)系落實(shí)。
四、注意事項(xiàng)和其他。
1、請穿戴節(jié)慶服裝。
2、室內(nèi)溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。
3、請準(zhǔn)備室內(nèi)鞋。
4、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個(gè)班，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場地活動。
5、喜歡拍照的請準(zhǔn)備相機(jī)。
6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。
7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品)，每家一盤;包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。
8、活動結(jié)束，請父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地。
9、活動結(jié)束后，請開車和沒開車的父母們自己組合，將沒開車的父母順路捎回，謝謝大家!
幼兒園大班迎新活動方案篇十七
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的`自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
擊鼓傳花
一、開場：
幼兒一起致新年賀詞：
祝爸爸媽媽身體健康；祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦……（教師拉喜炮）
二、主題活動：
以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目（幼兒所學(xué)內(nèi)容，以抽簽的形式讓幼兒單獨(dú)表演或者是與父母共同表演；幼兒表演者獎大紅花，家長幫助完成者獎小紅花。）。
共三輪，每輪三次；每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目。
（一）、第一輪擊鼓傳花幼兒集體節(jié)目，請幼兒代表領(lǐng)唱《新年好》
（二）、第二輪擊鼓傳花幼兒集體節(jié)目，歌表演《我愛你》
（三）、第三輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)目，《愛我你就親親我》
三、結(jié)束活動；親子共同制作小賀卡，寫上新年祝福。
幼兒園大班迎新活動方案篇十八
新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，了解民間習(xí)俗，感受幼兒園大家庭的溫暖，激發(fā)幼兒對新年的期盼，我們將組織家長、小朋友度過一個(gè)豐富多彩的"迎新年享美食"主題活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，體驗(yàn)成功的喜悅。
小班全體小朋友及部分家長。
20xx年12月30日上午。
小二班教室。
（一）唱新年歌曲，感受新年氣息教師組織幼兒學(xué)唱新年歌曲，感受新年快樂氛圍。
（二）介紹美食制作的方法及需要的材料1．材料的介紹面粉、糯米粉、餡（冬筍、五花肉、豆腐干、咸菜、蔥花）托盤。
2．制作方法的介紹個(gè)別有經(jīng)驗(yàn)的家長示范，大家一起學(xué)做。
（三）制作美食--團(tuán)圓糕通過這次迎新年美食制作的活動，讓幼兒通過實(shí)踐操作，自己動手制作，體驗(yàn)成功的喜悅，感受新年的快樂。
1．制作要求幼兒動手搓捏面粉，搓成圓形，并通過自己的想象，制作各種不同的、美觀的造型。
2．活動形式幼兒自己制作湯圓，教師及個(gè)別家長制作團(tuán)圓糕，并巡回指導(dǎo)。
3．注意事項(xiàng)在制作過程中，能夠根據(jù)教師的要求，不玩弄制作美食的材料，并把制作好美食放在指定的托盤里。
（四）分享美食。