每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園實習(xí)心得體會總結(jié)篇一
在大學(xué)期間，我們必須參加一定時間的實習(xí)，這不僅是為了對所學(xué)專業(yè)實踐的檢驗，也是為了提供實際操作的機會。作為一名學(xué)習(xí)教育學(xué)的學(xué)生，我有幸在一家幼兒園度過了一個月的實習(xí)期。這段經(jīng)歷不僅讓我更加了解了幼兒教育的實際操作，也讓我對幼兒園教育的重要性有了更深的認(rèn)識。
第二段：實習(xí)感悟
在實習(xí)的這一個月中，我主要負(fù)責(zé)幫助幼兒園老師進行課堂的準(zhǔn)備和教學(xué)輔助工作。這其中，我最深刻的感受就是幼兒教育的重要性。幼兒的認(rèn)知能力和敏感期處于旺盛階段，他們對周圍的環(huán)境和事物都充滿了好奇心，需要有經(jīng)驗豐富的老師們引導(dǎo)和指導(dǎo)。而幼兒園正是為他們提供了一個全面發(fā)展的環(huán)境，在這里，他們可以通過多種活動，如游戲、手工、音樂等，培養(yǎng)自己的能力和興趣。而作為一名幼兒園老師，我們需要負(fù)責(zé)整個課程的設(shè)計和執(zhí)行，確保每一個孩子都得到了適當(dāng)?shù)年P(guān)愛和教育。
第三段：實習(xí)收獲
通過這個實習(xí)經(jīng)歷，我不僅提升了課堂管理的能力，還學(xué)會了與幼兒溝通的技巧。每個孩子都有自己獨特的個性和需求，作為一名教師，我們需要根據(jù)他們的不同特點制定靈活的教學(xué)計劃。此外，我還學(xué)會了如何觀察和理解幼兒的行為，以及如何與他們建立良好的師生關(guān)系。在實習(xí)期間，我和孩子們建立了真摯的情感紐帶，他們對我充滿了信任和依賴。這讓我更加堅定了從教育事業(yè)中獲取快樂和成就感的決心。
第四段：心得體會
通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我對幼兒園教育有了更深刻的理解和認(rèn)識。幼兒園不僅僅是一個托兒所，更是一個為孩子提供全面發(fā)展的場所。在這里，孩子們可以享受樂趣，獲得知識，培養(yǎng)興趣，發(fā)揮自己的潛能。而作為一名幼兒園老師，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子的品格和個性。我們需要關(guān)心孩子，傾聽他們的聲音，為他們提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。通過實習(xí)，我更加明白了教育的意義和價值，也更加堅信了從事幼兒教育的選擇是正確的。
第五段：展望未來
這段實習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅信從事幼兒教育的光明未來。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和實踐經(jīng)驗應(yīng)用于日后的教學(xué)工作中，通過實際行動去影響和改變孩子們的成長。我相信，只有把愛和關(guān)懷傳遞給孩子們，讓他們在快樂中學(xué)會，才能培養(yǎng)出更多有愛心、有創(chuàng)造力的未來人才。我將努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，為孩子們的成長和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次實習(xí)，我體會到了幼兒園教育的重要性和意義，也在實踐中學(xué)到了很多有關(guān)教育的知識和技巧。這段經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長，讓我更加堅定了從事幼兒教育的決心。我相信，通過我的努力和付出，我將成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，為孩子們的成長和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
幼兒園實習(xí)心得體會總結(jié)篇二
第一段：進入幼兒園 實習(xí)初印象（200字）
作為一名教育專業(yè)的大學(xué)生，我對于幼兒園實習(xí)一直抱有很高的期待。當(dāng)實習(xí)開始的那一天，我懷著忐忑和興奮的心情踏進了幼兒園的大門。幼兒園的環(huán)境寬敞明亮，遠(yuǎn)離喧鬧的市區(qū)，周圍環(huán)繞著郁郁蔥蔥的花草，給人一種親近自然的感覺。走進幼兒園的大廳，我看到了一邊墻上掛滿了孩子們的畫作，五彩斑斕的圖案和可愛的手寫字體展現(xiàn)了孩子們的天真和可愛。這一幕感動了我，也讓我更加期待與孩子們的相處。
第二段：與孩子們的互動 師德的重要性（250字）
實習(xí)的第一周，我被安排在一班的教室。班里有30個孩子，他們年齡相仿，熱情開朗。我第一次與他們互動時，他們圍著我繞圈跑、摸我頭發(fā)、抓我的手，各種舉動讓我覺得有些不適應(yīng)。但是經(jīng)過一段時間的磨合，我發(fā)現(xiàn)他們這種外向的表現(xiàn)其實是對我敞開心扉的一種方式。于是我也逐漸與他們熟絡(luò)起來，成為他們中的一員。
在與孩子們的互動中，我明白了師德的重要性。教師是孩子們的楷模，他們會根據(jù)老師的行為進行模仿，所以教師要時刻注意自己的言行舉止。我認(rèn)真聽取每個孩子的問題，不厭其煩地給予他們正確的回答，用心傾聽他們的心聲。在我的實習(xí)過程中，我始終以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度待人接物，用最真實的自己去教育孩子們，在互動中強化了自己的師德觀念。
第三段：與同事的互動 專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)（250字）
在幼兒園實習(xí)的過程中，我與老師們進行了深入的交流和互動。他們是幼兒園的骨干力量，負(fù)責(zé)各個方面的工作。通過與他們的交談，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和教育經(jīng)驗的分享。他們在幼兒教育方面有著豐富的經(jīng)驗，懂得如何照顧孩子的身心健康，并且總是看重每個孩子的個體差異。他們注重與家長的溝通，共同關(guān)心孩子的發(fā)展。這些經(jīng)驗對于我以后從事教育工作將會有著很重要的影響。
在與同事的互動中，我開始注意培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)。我尊重每一個同事的意見，虛心學(xué)習(xí)和接受他們的批評和建議。通過與同事們的互動，我學(xué)到了如何與家長進行有效的溝通，怎樣制定教學(xué)計劃和活動策劃，以及如何解決教學(xué)中遇到的問題。這些經(jīng)驗與知識的積累讓我在實習(xí)過程中不斷成長。
第四段：實習(xí)收獲的思考 心態(tài)的轉(zhuǎn)變（200字）
通過一個月的實習(xí)，我不僅收獲了豐富的實踐經(jīng)驗，還對自己的成長有了更深入的思考。在與孩子們的互動中，我學(xué)會了如何與孩子建立坦誠而富有親和力的關(guān)系，培養(yǎng)和保持一顆寬容和包容的心。在與同事的互動中，我逐漸明白了團隊合作的重要性，以及如何發(fā)揮自己作為團隊一員的能力。
這一月的實習(xí)對于我來說是一次寶貴的成長經(jīng)歷，也是我未來教育人生的基石。我學(xué)會了堅守師德，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，注重團隊合作，以及保持正確的心態(tài)。通過這次實習(xí)，我見證了幼兒園教育的力量，也更加堅定了我將來從事教育工作的決心。
第五段：結(jié)束實習(xí)的感悟 展望未來（250字）
實習(xí)結(jié)束的那一天，我?guī)е鴮⒆觽兊乃寄詈蛯ν聜兊耐锵щx開了幼兒園。實習(xí)的經(jīng)歷讓我猶如一顆種子，悄悄地落地生根，為我未來專業(yè)教育之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。雖然實習(xí)結(jié)束了，但我將懷著對幼兒教育的熱情和堅持，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我渴望能成為一名有責(zé)任心、有愛心、有創(chuàng)造力的教育工作者，為每個孩子的成長與發(fā)展盡一份力量。相信通過不懈的努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個愿望。
幼兒園實習(xí)心得體會總結(jié)篇三
首先，我想說的是在幼兒園做個月實習(xí)真是一次難得的機會。這個嚴(yán)肅的實習(xí)計劃給了我寶貴的機會，深入了解幼兒教育的需要，以及如何與這些天真無邪的孩子打交道。
首先，初到幼兒園時，我被孩子們的天真調(diào)皮深深吸引住了。我從來沒有接觸過這樣的一群人，他們是如此美妙、如此完全地活在當(dāng)下。我自認(rèn)為自己的智商不低，然而，我在處理這些孩子時，卻感到自己異常的力不從心。隨著時間的推移，我很快適應(yīng)了這個環(huán)境，開始享受和孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí)的過程。我發(fā)現(xiàn)孩子們并沒有想象中的難以駕馭，只要愿意傾聽他們的“話”，他們就會變得很容易相處。
其次，我認(rèn)為，幼兒園的質(zhì)量不僅僅取決于教師的能力，而是需要全體工作人員的通力合作。一個實現(xiàn)目標(biāo)所要求的本質(zhì)是團隊的合作。孩子們像是一張白紙，而我們幼兒教師需要努力為他們構(gòu)建底蘊豐富的背景。我們不能指望孩子們在自己一個人的情況下就能開展自信、對未來充滿信心的生活和學(xué)習(xí)。因此，我們需要謹(jǐn)慎地選擇自己的團隊，并協(xié)力把幼兒教育的責(zé)任落到實處。在實習(xí)的過程中，我學(xué)到了溝通、信賴和合作的重要性。
再次，幼兒園的教育是一種漸進的過程，它需要讓孩子們“逐漸成長”。孩子們不是一下子就可以從“不知道”到“知道”的，他們需要通過游戲、互動、討論和觀察等方式，逐步理解和掌握新的知識和技能。我在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)，長遠(yuǎn)的規(guī)劃，全面的知識導(dǎo)向和精心的教材開發(fā)都是非常重要的。
此外，在幼兒園實習(xí)中，我們還需要考慮到不同階段的人對一個教育項目所需求的變化。幼兒園的任務(wù)是適應(yīng)變化，而不是簡單地按照一組方案呈現(xiàn)信息。因為有許多因素會影響到孩子們的成長和學(xué)習(xí)過程，如發(fā)展?fàn)顟B(tài)、老師和同學(xué)的臨時變動、學(xué)生本身的興趣和動機，等等。因此，幼兒教師需要加強對每一個孩子的個性化關(guān)注，實現(xiàn)教學(xué)方式的靈活轉(zhuǎn)換，保證每個孩子都能有充分的機會成長。
綜上所述，我深深地感受到幼兒園實習(xí)的嚴(yán)肅性和極大的挑戰(zhàn)性。但同時，我的實習(xí)也讓我更好地理解了幼兒教育的真正重要性，更深刻地認(rèn)識到如何對待孩子們，讓他們盡可能在學(xué)習(xí)和生活中取得成功。我相信我的實習(xí)之旅只是幼兒教育之路上的一次旅程，我還需要不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展。
幼兒園實習(xí)心得體會總結(jié)篇四
來到幼兒園，首先，給我最大的感受就是輕松，沒有壓力，整個幼兒園的氛圍是自由的，孩子的笑容是真實的，老師給予孩子的是無窮無盡的愛。在這樣一個愛與自由的環(huán)境中，孩子與老師一同成長。也可以說是孩子讓我重新審視了自己，給成長賦予了另一個新的含義。還記得王悅給我們分享過一段視頻叫做《愛的陪伴》，其中有這么一首小詩叫《牽一只蝸牛去散步》。這首詩留給我無盡的思索與回味，我感覺蒙特梭利教育正如這首詩帶給我的感受：教育孩子就像牽著一直蝸牛在散步，和孩子一起走過他的孩提時代，同時孩子也在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。
其次，隨著慢慢接觸這個教育，我發(fā)現(xiàn)了蒙氏教育與傳統(tǒng)教育的截然不同，在傳統(tǒng)教育高談素質(zhì)教育的時候，蒙氏教育已經(jīng)將素質(zhì)教育做的非常完美，完全從孩子的角度出發(fā)，遵循兒童自身發(fā)展的規(guī)律，為兒童提供了最適合他們成長的空間，與兒童的敏感期和吸收性心智完美結(jié)合，這一點也更加堅定了我投身蒙氏教育的信念和決心。
再次,是在這一段時間的學(xué)習(xí)中，對于蒙氏教育，我由剛開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在有了很大幅度的認(rèn)識提升。我開始思考，成為一個真正優(yōu)秀的蒙特梭利教師其實是一件很難的事情，這需要老師不斷的自我成長、提升，不斷的自我超越、完善。象在科學(xué)文化領(lǐng)域，教師在與孩子分享主題活動時，要求概念必須精準(zhǔn)、精確。因為老師的一句話或許會影響孩子的一生，這樣也就對教師有了更高的要求。
最后，就是我的疑惑：因為以前的我一直接觸傳統(tǒng)教育，有些舊的習(xí)慣或許連自己也察覺不到，這讓我真的很頭痛。怎樣學(xué)以致用，完全理解，用心去感受，而不是用腦去思考成了我最大的障礙。雖然王悅一直提醒我：“慢慢來，不著急，我們都會幫你的！”但是內(nèi)心的焦慮還是會時不時的出現(xiàn)。希望這一切的焦慮都快些過去吧！不管發(fā)生什么，有多大的困難，都不會阻止我學(xué)習(xí)的信念。加油！加油！我是最棒的?。?！
幼兒園實習(xí)心得體會總結(jié)篇五
幼兒園實習(xí)是每位幼教專業(yè)的學(xué)生都必須完成的經(jīng)歷。在這個實習(xí)的過程中，我們能夠像被培養(yǎng)的小苗一樣，悄然成長著，積累著經(jīng)驗，體驗著自己未來的職業(yè)。在幼兒園實習(xí)的每個月，我都有不同的體會和收獲，在此把我的心得體會列舉出來，與大家分享。
第二段：成長——認(rèn)識自己，實踐中成長
第一個月，踏入幼兒園，我并沒有什么經(jīng)驗，對于很多事情都還很陌生。但是通過實際的工作中，我逐漸了解了這個崗位的要求。在觀察那些對孩子特別好的老師們和自身的經(jīng)驗不斷積累中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。如和孩子互動的方式、語言表達(dá)能力等很多方面都需要不斷提高。在逐漸的調(diào)整中，我慢慢地找到了自己與孩子溝通的方式，更好地了解了孩子的需要，也更好地與孩子溝通。
第三段：進步——在錯誤中成長
實際的工作中，很難避免出現(xiàn)錯誤。在幼兒園中，我們的錯誤不僅僅只是對自己的影響，更可能會影響到孩子們。在我第二個月的實習(xí)中，我犯了好幾個錯誤，那時候，我覺得自己的內(nèi)心完全崩潰了。在走出來后，我很認(rèn)真地想了很多，找了很多老師，也請教了同伴。在這過程中，我學(xué)會了認(rèn)識錯誤、改正錯誤的能力以及平復(fù)自己的情緒。錯了，不是最重要的，重要的是我們能不能反思錯誤，能不能避免下次犯同樣的錯誤。通過這種方式，我獲得了不小的成長。
第四段：合作——與園內(nèi)師資合作
作為一名實習(xí)生，我們不能忘記自己的責(zé)任：幫助老師與園內(nèi)工作的順利開展。在每個月的實習(xí)，我們需要與教師密切配合，及時反饋，指出問題。在過程中，我們也會得到老師的指引和幫助。我們需要和老師密切溝通，了解老師對于孩子們的要求，然后配合完成任務(wù)。只有這樣，我們才能在園內(nèi)更好地開展工作，也能更好地認(rèn)識老師、園內(nèi)的環(huán)境和其他同伴。
第五段：總結(jié)
在這個實習(xí)的過程中，我不僅獲得了豐富的經(jīng)驗，還可以真正鍛煉自己的能力。在每個月，在不斷地成長、進步中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，做好幼師并不全是技巧和知識，更重要的是真正去愛孩子，了解孩子、關(guān)愛孩子和與孩子溝通，做到真正的愛與服務(wù)?？傊?，在實習(xí)的每個月，我承認(rèn)，這些經(jīng)歷、體會以及成長，對于我的幼兒教育專業(yè)生涯都有非常大的幫助。
幼兒園實習(xí)心得體會總結(jié)篇六
我是一名幼師專業(yè)的大學(xué)生，最近在一家幼兒園進行了為期半年的實習(xí)。在這家幼兒園里，我參與了各種各樣的工作，如課堂活動、成長記錄、家園互動等等，也親身體驗了帶領(lǐng)孩子們玩耍、學(xué)習(xí)知識、掌握技能的過程。在這個過程中，我獲得了很多收獲和感悟，讓我更加深入地體會到幼師工作的重要性和美妙之處。
第二段：認(rèn)識幼兒們
在實習(xí)期間，我與孩子們建立了良好的關(guān)系，了解了他們的性格、愛好和需求。我發(fā)現(xiàn)幼兒很喜歡互動和玩耍，他們對事物有著濃厚的好奇心，希望通過自己的探索來認(rèn)識這個世界。所以，我在工作中注重與孩子們的溝通和互動，讓他們在自由的氛圍中發(fā)揮自己的主觀能動性，得到了很好的效果。
第三段：掌握有效的教育方法
我發(fā)現(xiàn)，在幼兒教育方面，教育方法的選擇至關(guān)重要。我在實習(xí)過程中學(xué)會了很多行之有效的教育方法，如角色扮演、游戲化教學(xué)、腦科學(xué)教學(xué)、多感覺教育等等。這些方法不僅可以提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，還可以激發(fā)他們的思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。因此，我在日常工作中盡可能地運用這些方法，幫助孩子們更好地掌握知識和技能。
第四段：熟悉幼兒園管理
作為一名幼兒園幼師，我們不僅要掌握好教育教學(xué)知識，還要熟悉幼兒園的管理要求和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。我們要保證安全、健康、樂趣的教育環(huán)境，我們要制定有針對性的課程計劃，我們還要與家長進行有效的溝通和互動。在實習(xí)期間，我與其他老師一起參與了幼兒園的各項管理工作。通過這個過程，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園管理的知識和技能，并深化了自己對于幼兒園教育工作的理解和認(rèn)識。
第五段：總結(jié)體會
通過這次幼兒園實習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育和幼兒園管理的知識和技能。這次實習(xí)讓我深入體驗到幼師工作的重要性和快樂，讓我更加堅定了將來從事幼教工作的信心。同時，我也收獲了很多感動和體驗，如孩子們的真誠和純潔、家長們的支持和信任、同事們的合作和幫助等等。這些都將成為我以后進一步發(fā)展的動力和支持。總的來說，這次實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，讓我感受到了幼師這份獨特職業(yè)的真正意義。
幼兒園實習(xí)心得體會總結(jié)篇七
作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我有幸獲得了在一所幼兒園的實習(xí)機會。這段時間的實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅讓我更加深入地了解了幼兒教育的重要性，而且也提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。下面，我將分享我在實習(xí)幼兒園的心得體會。
第二段：溝通與互動
在與幼兒互動的過程中，我深刻認(rèn)識到溝通的重要性。與幼兒交流時，我必須用簡單明了的語言和他們進行溝通，同時還要利用肢體語言來增強交流效果。在實習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們對于音調(diào)和肢體語言的敏感度非常高，通過這些方式，他們能更好地理解我想要表達(dá)的意思。此外，我也從中體會到了互動的重要性，與幼兒們一起玩耍、唱歌、跳舞等活動，能夠增進我們的感情，讓他們更加樂意與我合作。
第三段：教學(xué)與觀察
在實習(xí)幼兒園期間，我有機會參與教學(xué)工作，觀察并參與幼兒們的學(xué)習(xí)活動。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都有自己獨特的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，有的孩子學(xué)得較快，有的孩子則需要更多的時間理解。因此，我學(xué)會了采取個別化教學(xué)的策略，更加關(guān)注每個幼兒的學(xué)習(xí)進展，鼓勵他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。同時，觀察也讓我認(rèn)識到每個幼兒都有自己的特點和興趣愛好，通過了解他們的特點，我可以選擇更加合適的教學(xué)內(nèi)容和方法。
第四段：愛與關(guān)懷
在幼兒園實習(xí)期間，我深刻體會到了愛與關(guān)懷對幼兒成長的重要性。每個幼兒都需要得到愛和關(guān)懷，這樣他們才能更加快樂地成長。我學(xué)會了對每個幼兒給予關(guān)注，鼓勵他們積極參與各種活動，聽取他們的分享和問題，給予及時的反饋和肯定。同時，我也時刻保持溫和的態(tài)度，用鼓勵和關(guān)心的語言與他們交流。通過愛與關(guān)懷，我看到幼兒們逐漸變得更加自信、獨立，他們在我的陪伴下不斷探索和嘗試。
第五段：成長與總結(jié)
通過這段時間的實習(xí)經(jīng)歷，我深深體會到了教師的責(zé)任和使命。幼兒園實習(xí)的過程不僅讓我學(xué)到了專業(yè)上的知識和技能，更重要的是讓我在與幼兒互動的過程中成長和進步。我學(xué)會了傾聽和理解他人，學(xué)會了與幼兒們建立良好的關(guān)系，也更加了解了幼兒對于教育的需求。實習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了我投身幼兒教育事業(yè)的決心，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的幼教者，為幼兒們的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過在實習(xí)幼兒園的經(jīng)歷，我收獲頗豐。溝通與互動讓我深刻認(rèn)識到與幼兒交流的重要性；教學(xué)與觀察讓我了解到每個幼兒都有自己的特點和學(xué)習(xí)方式；愛與關(guān)懷讓我明白到關(guān)懷對于幼兒的成長有著積極的影響。我相信這段實習(xí)經(jīng)歷對我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有著重要意義，它使我更加堅定了我投身幼兒教育事業(yè)的決心，并希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的幼教者。
幼兒園實習(xí)心得體會總結(jié)篇八
2019年3月，我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習(xí)，在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。
幼兒園實習(xí)心得體會總結(jié)篇一
在大學(xué)期間，我們必須參加一定時間的實習(xí)，這不僅是為了對所學(xué)專業(yè)實踐的檢驗，也是為了提供實際操作的機會。作為一名學(xué)習(xí)教育學(xué)的學(xué)生，我有幸在一家幼兒園度過了一個月的實習(xí)期。這段經(jīng)歷不僅讓我更加了解了幼兒教育的實際操作，也讓我對幼兒園教育的重要性有了更深的認(rèn)識。
第二段：實習(xí)感悟
在實習(xí)的這一個月中，我主要負(fù)責(zé)幫助幼兒園老師進行課堂的準(zhǔn)備和教學(xué)輔助工作。這其中，我最深刻的感受就是幼兒教育的重要性。幼兒的認(rèn)知能力和敏感期處于旺盛階段，他們對周圍的環(huán)境和事物都充滿了好奇心，需要有經(jīng)驗豐富的老師們引導(dǎo)和指導(dǎo)。而幼兒園正是為他們提供了一個全面發(fā)展的環(huán)境，在這里，他們可以通過多種活動，如游戲、手工、音樂等，培養(yǎng)自己的能力和興趣。而作為一名幼兒園老師，我們需要負(fù)責(zé)整個課程的設(shè)計和執(zhí)行，確保每一個孩子都得到了適當(dāng)?shù)年P(guān)愛和教育。
第三段：實習(xí)收獲
通過這個實習(xí)經(jīng)歷，我不僅提升了課堂管理的能力，還學(xué)會了與幼兒溝通的技巧。每個孩子都有自己獨特的個性和需求，作為一名教師，我們需要根據(jù)他們的不同特點制定靈活的教學(xué)計劃。此外，我還學(xué)會了如何觀察和理解幼兒的行為，以及如何與他們建立良好的師生關(guān)系。在實習(xí)期間，我和孩子們建立了真摯的情感紐帶，他們對我充滿了信任和依賴。這讓我更加堅定了從教育事業(yè)中獲取快樂和成就感的決心。
第四段：心得體會
通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我對幼兒園教育有了更深刻的理解和認(rèn)識。幼兒園不僅僅是一個托兒所，更是一個為孩子提供全面發(fā)展的場所。在這里，孩子們可以享受樂趣，獲得知識，培養(yǎng)興趣，發(fā)揮自己的潛能。而作為一名幼兒園老師，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子的品格和個性。我們需要關(guān)心孩子，傾聽他們的聲音，為他們提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。通過實習(xí)，我更加明白了教育的意義和價值，也更加堅信了從事幼兒教育的選擇是正確的。
第五段：展望未來
這段實習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅信從事幼兒教育的光明未來。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和實踐經(jīng)驗應(yīng)用于日后的教學(xué)工作中，通過實際行動去影響和改變孩子們的成長。我相信，只有把愛和關(guān)懷傳遞給孩子們，讓他們在快樂中學(xué)會，才能培養(yǎng)出更多有愛心、有創(chuàng)造力的未來人才。我將努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，為孩子們的成長和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次實習(xí)，我體會到了幼兒園教育的重要性和意義，也在實踐中學(xué)到了很多有關(guān)教育的知識和技巧。這段經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長，讓我更加堅定了從事幼兒教育的決心。我相信，通過我的努力和付出，我將成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，為孩子們的成長和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
幼兒園實習(xí)心得體會總結(jié)篇二
第一段：進入幼兒園 實習(xí)初印象（200字）
作為一名教育專業(yè)的大學(xué)生，我對于幼兒園實習(xí)一直抱有很高的期待。當(dāng)實習(xí)開始的那一天，我懷著忐忑和興奮的心情踏進了幼兒園的大門。幼兒園的環(huán)境寬敞明亮，遠(yuǎn)離喧鬧的市區(qū)，周圍環(huán)繞著郁郁蔥蔥的花草，給人一種親近自然的感覺。走進幼兒園的大廳，我看到了一邊墻上掛滿了孩子們的畫作，五彩斑斕的圖案和可愛的手寫字體展現(xiàn)了孩子們的天真和可愛。這一幕感動了我，也讓我更加期待與孩子們的相處。
第二段：與孩子們的互動 師德的重要性（250字）
實習(xí)的第一周，我被安排在一班的教室。班里有30個孩子，他們年齡相仿，熱情開朗。我第一次與他們互動時，他們圍著我繞圈跑、摸我頭發(fā)、抓我的手，各種舉動讓我覺得有些不適應(yīng)。但是經(jīng)過一段時間的磨合，我發(fā)現(xiàn)他們這種外向的表現(xiàn)其實是對我敞開心扉的一種方式。于是我也逐漸與他們熟絡(luò)起來，成為他們中的一員。
在與孩子們的互動中，我明白了師德的重要性。教師是孩子們的楷模，他們會根據(jù)老師的行為進行模仿，所以教師要時刻注意自己的言行舉止。我認(rèn)真聽取每個孩子的問題，不厭其煩地給予他們正確的回答，用心傾聽他們的心聲。在我的實習(xí)過程中，我始終以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度待人接物，用最真實的自己去教育孩子們，在互動中強化了自己的師德觀念。
第三段：與同事的互動 專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)（250字）
在幼兒園實習(xí)的過程中，我與老師們進行了深入的交流和互動。他們是幼兒園的骨干力量，負(fù)責(zé)各個方面的工作。通過與他們的交談，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和教育經(jīng)驗的分享。他們在幼兒教育方面有著豐富的經(jīng)驗，懂得如何照顧孩子的身心健康，并且總是看重每個孩子的個體差異。他們注重與家長的溝通，共同關(guān)心孩子的發(fā)展。這些經(jīng)驗對于我以后從事教育工作將會有著很重要的影響。
在與同事的互動中，我開始注意培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)。我尊重每一個同事的意見，虛心學(xué)習(xí)和接受他們的批評和建議。通過與同事們的互動，我學(xué)到了如何與家長進行有效的溝通，怎樣制定教學(xué)計劃和活動策劃，以及如何解決教學(xué)中遇到的問題。這些經(jīng)驗與知識的積累讓我在實習(xí)過程中不斷成長。
第四段：實習(xí)收獲的思考 心態(tài)的轉(zhuǎn)變（200字）
通過一個月的實習(xí)，我不僅收獲了豐富的實踐經(jīng)驗，還對自己的成長有了更深入的思考。在與孩子們的互動中，我學(xué)會了如何與孩子建立坦誠而富有親和力的關(guān)系，培養(yǎng)和保持一顆寬容和包容的心。在與同事的互動中，我逐漸明白了團隊合作的重要性，以及如何發(fā)揮自己作為團隊一員的能力。
這一月的實習(xí)對于我來說是一次寶貴的成長經(jīng)歷，也是我未來教育人生的基石。我學(xué)會了堅守師德，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，注重團隊合作，以及保持正確的心態(tài)。通過這次實習(xí)，我見證了幼兒園教育的力量，也更加堅定了我將來從事教育工作的決心。
第五段：結(jié)束實習(xí)的感悟 展望未來（250字）
實習(xí)結(jié)束的那一天，我?guī)е鴮⒆觽兊乃寄詈蛯ν聜兊耐锵щx開了幼兒園。實習(xí)的經(jīng)歷讓我猶如一顆種子，悄悄地落地生根，為我未來專業(yè)教育之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。雖然實習(xí)結(jié)束了，但我將懷著對幼兒教育的熱情和堅持，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我渴望能成為一名有責(zé)任心、有愛心、有創(chuàng)造力的教育工作者，為每個孩子的成長與發(fā)展盡一份力量。相信通過不懈的努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個愿望。
幼兒園實習(xí)心得體會總結(jié)篇三
首先，我想說的是在幼兒園做個月實習(xí)真是一次難得的機會。這個嚴(yán)肅的實習(xí)計劃給了我寶貴的機會，深入了解幼兒教育的需要，以及如何與這些天真無邪的孩子打交道。
首先，初到幼兒園時，我被孩子們的天真調(diào)皮深深吸引住了。我從來沒有接觸過這樣的一群人，他們是如此美妙、如此完全地活在當(dāng)下。我自認(rèn)為自己的智商不低，然而，我在處理這些孩子時，卻感到自己異常的力不從心。隨著時間的推移，我很快適應(yīng)了這個環(huán)境，開始享受和孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí)的過程。我發(fā)現(xiàn)孩子們并沒有想象中的難以駕馭，只要愿意傾聽他們的“話”，他們就會變得很容易相處。
其次，我認(rèn)為，幼兒園的質(zhì)量不僅僅取決于教師的能力，而是需要全體工作人員的通力合作。一個實現(xiàn)目標(biāo)所要求的本質(zhì)是團隊的合作。孩子們像是一張白紙，而我們幼兒教師需要努力為他們構(gòu)建底蘊豐富的背景。我們不能指望孩子們在自己一個人的情況下就能開展自信、對未來充滿信心的生活和學(xué)習(xí)。因此，我們需要謹(jǐn)慎地選擇自己的團隊，并協(xié)力把幼兒教育的責(zé)任落到實處。在實習(xí)的過程中，我學(xué)到了溝通、信賴和合作的重要性。
再次，幼兒園的教育是一種漸進的過程，它需要讓孩子們“逐漸成長”。孩子們不是一下子就可以從“不知道”到“知道”的，他們需要通過游戲、互動、討論和觀察等方式，逐步理解和掌握新的知識和技能。我在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)，長遠(yuǎn)的規(guī)劃，全面的知識導(dǎo)向和精心的教材開發(fā)都是非常重要的。
此外，在幼兒園實習(xí)中，我們還需要考慮到不同階段的人對一個教育項目所需求的變化。幼兒園的任務(wù)是適應(yīng)變化，而不是簡單地按照一組方案呈現(xiàn)信息。因為有許多因素會影響到孩子們的成長和學(xué)習(xí)過程，如發(fā)展?fàn)顟B(tài)、老師和同學(xué)的臨時變動、學(xué)生本身的興趣和動機，等等。因此，幼兒教師需要加強對每一個孩子的個性化關(guān)注，實現(xiàn)教學(xué)方式的靈活轉(zhuǎn)換，保證每個孩子都能有充分的機會成長。
綜上所述，我深深地感受到幼兒園實習(xí)的嚴(yán)肅性和極大的挑戰(zhàn)性。但同時，我的實習(xí)也讓我更好地理解了幼兒教育的真正重要性，更深刻地認(rèn)識到如何對待孩子們，讓他們盡可能在學(xué)習(xí)和生活中取得成功。我相信我的實習(xí)之旅只是幼兒教育之路上的一次旅程，我還需要不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展。
幼兒園實習(xí)心得體會總結(jié)篇四
來到幼兒園，首先，給我最大的感受就是輕松，沒有壓力，整個幼兒園的氛圍是自由的，孩子的笑容是真實的，老師給予孩子的是無窮無盡的愛。在這樣一個愛與自由的環(huán)境中，孩子與老師一同成長。也可以說是孩子讓我重新審視了自己，給成長賦予了另一個新的含義。還記得王悅給我們分享過一段視頻叫做《愛的陪伴》，其中有這么一首小詩叫《牽一只蝸牛去散步》。這首詩留給我無盡的思索與回味，我感覺蒙特梭利教育正如這首詩帶給我的感受：教育孩子就像牽著一直蝸牛在散步，和孩子一起走過他的孩提時代，同時孩子也在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。
其次，隨著慢慢接觸這個教育，我發(fā)現(xiàn)了蒙氏教育與傳統(tǒng)教育的截然不同，在傳統(tǒng)教育高談素質(zhì)教育的時候，蒙氏教育已經(jīng)將素質(zhì)教育做的非常完美，完全從孩子的角度出發(fā)，遵循兒童自身發(fā)展的規(guī)律，為兒童提供了最適合他們成長的空間，與兒童的敏感期和吸收性心智完美結(jié)合，這一點也更加堅定了我投身蒙氏教育的信念和決心。
再次,是在這一段時間的學(xué)習(xí)中，對于蒙氏教育，我由剛開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在有了很大幅度的認(rèn)識提升。我開始思考，成為一個真正優(yōu)秀的蒙特梭利教師其實是一件很難的事情，這需要老師不斷的自我成長、提升，不斷的自我超越、完善。象在科學(xué)文化領(lǐng)域，教師在與孩子分享主題活動時，要求概念必須精準(zhǔn)、精確。因為老師的一句話或許會影響孩子的一生，這樣也就對教師有了更高的要求。
最后，就是我的疑惑：因為以前的我一直接觸傳統(tǒng)教育，有些舊的習(xí)慣或許連自己也察覺不到，這讓我真的很頭痛。怎樣學(xué)以致用，完全理解，用心去感受，而不是用腦去思考成了我最大的障礙。雖然王悅一直提醒我：“慢慢來，不著急，我們都會幫你的！”但是內(nèi)心的焦慮還是會時不時的出現(xiàn)。希望這一切的焦慮都快些過去吧！不管發(fā)生什么，有多大的困難，都不會阻止我學(xué)習(xí)的信念。加油！加油！我是最棒的?。?！
幼兒園實習(xí)心得體會總結(jié)篇五
幼兒園實習(xí)是每位幼教專業(yè)的學(xué)生都必須完成的經(jīng)歷。在這個實習(xí)的過程中，我們能夠像被培養(yǎng)的小苗一樣，悄然成長著，積累著經(jīng)驗，體驗著自己未來的職業(yè)。在幼兒園實習(xí)的每個月，我都有不同的體會和收獲，在此把我的心得體會列舉出來，與大家分享。
第二段：成長——認(rèn)識自己，實踐中成長
第一個月，踏入幼兒園，我并沒有什么經(jīng)驗，對于很多事情都還很陌生。但是通過實際的工作中，我逐漸了解了這個崗位的要求。在觀察那些對孩子特別好的老師們和自身的經(jīng)驗不斷積累中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。如和孩子互動的方式、語言表達(dá)能力等很多方面都需要不斷提高。在逐漸的調(diào)整中，我慢慢地找到了自己與孩子溝通的方式，更好地了解了孩子的需要，也更好地與孩子溝通。
第三段：進步——在錯誤中成長
實際的工作中，很難避免出現(xiàn)錯誤。在幼兒園中，我們的錯誤不僅僅只是對自己的影響，更可能會影響到孩子們。在我第二個月的實習(xí)中，我犯了好幾個錯誤，那時候，我覺得自己的內(nèi)心完全崩潰了。在走出來后，我很認(rèn)真地想了很多，找了很多老師，也請教了同伴。在這過程中，我學(xué)會了認(rèn)識錯誤、改正錯誤的能力以及平復(fù)自己的情緒。錯了，不是最重要的，重要的是我們能不能反思錯誤，能不能避免下次犯同樣的錯誤。通過這種方式，我獲得了不小的成長。
第四段：合作——與園內(nèi)師資合作
作為一名實習(xí)生，我們不能忘記自己的責(zé)任：幫助老師與園內(nèi)工作的順利開展。在每個月的實習(xí)，我們需要與教師密切配合，及時反饋，指出問題。在過程中，我們也會得到老師的指引和幫助。我們需要和老師密切溝通，了解老師對于孩子們的要求，然后配合完成任務(wù)。只有這樣，我們才能在園內(nèi)更好地開展工作，也能更好地認(rèn)識老師、園內(nèi)的環(huán)境和其他同伴。
第五段：總結(jié)
在這個實習(xí)的過程中，我不僅獲得了豐富的經(jīng)驗，還可以真正鍛煉自己的能力。在每個月，在不斷地成長、進步中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，做好幼師并不全是技巧和知識，更重要的是真正去愛孩子，了解孩子、關(guān)愛孩子和與孩子溝通，做到真正的愛與服務(wù)?？傊?，在實習(xí)的每個月，我承認(rèn)，這些經(jīng)歷、體會以及成長，對于我的幼兒教育專業(yè)生涯都有非常大的幫助。
幼兒園實習(xí)心得體會總結(jié)篇六
我是一名幼師專業(yè)的大學(xué)生，最近在一家幼兒園進行了為期半年的實習(xí)。在這家幼兒園里，我參與了各種各樣的工作，如課堂活動、成長記錄、家園互動等等，也親身體驗了帶領(lǐng)孩子們玩耍、學(xué)習(xí)知識、掌握技能的過程。在這個過程中，我獲得了很多收獲和感悟，讓我更加深入地體會到幼師工作的重要性和美妙之處。
第二段：認(rèn)識幼兒們
在實習(xí)期間，我與孩子們建立了良好的關(guān)系，了解了他們的性格、愛好和需求。我發(fā)現(xiàn)幼兒很喜歡互動和玩耍，他們對事物有著濃厚的好奇心，希望通過自己的探索來認(rèn)識這個世界。所以，我在工作中注重與孩子們的溝通和互動，讓他們在自由的氛圍中發(fā)揮自己的主觀能動性，得到了很好的效果。
第三段：掌握有效的教育方法
我發(fā)現(xiàn)，在幼兒教育方面，教育方法的選擇至關(guān)重要。我在實習(xí)過程中學(xué)會了很多行之有效的教育方法，如角色扮演、游戲化教學(xué)、腦科學(xué)教學(xué)、多感覺教育等等。這些方法不僅可以提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，還可以激發(fā)他們的思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。因此，我在日常工作中盡可能地運用這些方法，幫助孩子們更好地掌握知識和技能。
第四段：熟悉幼兒園管理
作為一名幼兒園幼師，我們不僅要掌握好教育教學(xué)知識，還要熟悉幼兒園的管理要求和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。我們要保證安全、健康、樂趣的教育環(huán)境，我們要制定有針對性的課程計劃，我們還要與家長進行有效的溝通和互動。在實習(xí)期間，我與其他老師一起參與了幼兒園的各項管理工作。通過這個過程，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園管理的知識和技能，并深化了自己對于幼兒園教育工作的理解和認(rèn)識。
第五段：總結(jié)體會
通過這次幼兒園實習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育和幼兒園管理的知識和技能。這次實習(xí)讓我深入體驗到幼師工作的重要性和快樂，讓我更加堅定了將來從事幼教工作的信心。同時，我也收獲了很多感動和體驗，如孩子們的真誠和純潔、家長們的支持和信任、同事們的合作和幫助等等。這些都將成為我以后進一步發(fā)展的動力和支持。總的來說，這次實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，讓我感受到了幼師這份獨特職業(yè)的真正意義。
幼兒園實習(xí)心得體會總結(jié)篇七
作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我有幸獲得了在一所幼兒園的實習(xí)機會。這段時間的實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅讓我更加深入地了解了幼兒教育的重要性，而且也提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。下面，我將分享我在實習(xí)幼兒園的心得體會。
第二段：溝通與互動
在與幼兒互動的過程中，我深刻認(rèn)識到溝通的重要性。與幼兒交流時，我必須用簡單明了的語言和他們進行溝通，同時還要利用肢體語言來增強交流效果。在實習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們對于音調(diào)和肢體語言的敏感度非常高，通過這些方式，他們能更好地理解我想要表達(dá)的意思。此外，我也從中體會到了互動的重要性，與幼兒們一起玩耍、唱歌、跳舞等活動，能夠增進我們的感情，讓他們更加樂意與我合作。
第三段：教學(xué)與觀察
在實習(xí)幼兒園期間，我有機會參與教學(xué)工作，觀察并參與幼兒們的學(xué)習(xí)活動。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都有自己獨特的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，有的孩子學(xué)得較快，有的孩子則需要更多的時間理解。因此，我學(xué)會了采取個別化教學(xué)的策略，更加關(guān)注每個幼兒的學(xué)習(xí)進展，鼓勵他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。同時，觀察也讓我認(rèn)識到每個幼兒都有自己的特點和興趣愛好，通過了解他們的特點，我可以選擇更加合適的教學(xué)內(nèi)容和方法。
第四段：愛與關(guān)懷
在幼兒園實習(xí)期間，我深刻體會到了愛與關(guān)懷對幼兒成長的重要性。每個幼兒都需要得到愛和關(guān)懷，這樣他們才能更加快樂地成長。我學(xué)會了對每個幼兒給予關(guān)注，鼓勵他們積極參與各種活動，聽取他們的分享和問題，給予及時的反饋和肯定。同時，我也時刻保持溫和的態(tài)度，用鼓勵和關(guān)心的語言與他們交流。通過愛與關(guān)懷，我看到幼兒們逐漸變得更加自信、獨立，他們在我的陪伴下不斷探索和嘗試。
第五段：成長與總結(jié)
通過這段時間的實習(xí)經(jīng)歷，我深深體會到了教師的責(zé)任和使命。幼兒園實習(xí)的過程不僅讓我學(xué)到了專業(yè)上的知識和技能，更重要的是讓我在與幼兒互動的過程中成長和進步。我學(xué)會了傾聽和理解他人，學(xué)會了與幼兒們建立良好的關(guān)系，也更加了解了幼兒對于教育的需求。實習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了我投身幼兒教育事業(yè)的決心，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的幼教者，為幼兒們的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過在實習(xí)幼兒園的經(jīng)歷，我收獲頗豐。溝通與互動讓我深刻認(rèn)識到與幼兒交流的重要性；教學(xué)與觀察讓我了解到每個幼兒都有自己的特點和學(xué)習(xí)方式；愛與關(guān)懷讓我明白到關(guān)懷對于幼兒的成長有著積極的影響。我相信這段實習(xí)經(jīng)歷對我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有著重要意義，它使我更加堅定了我投身幼兒教育事業(yè)的決心，并希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的幼教者。
幼兒園實習(xí)心得體會總結(jié)篇八
2019年3月，我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習(xí)，在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。