通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而解決問題并提升自己的能力。怎樣處理人際關(guān)系，讓自己在工作和生活中更加融洽？總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方式和技巧。
心理知識競賽策劃書篇一
保持心理健康，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅是大學(xué)生大學(xué)期間正常生活，學(xué)習(xí)的基本保證，也是促進人格完善，德、智、體全面發(fā)展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發(fā)大學(xué)生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領(lǐng)悟心理知識的重要性。
**年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室。
舉辦方：文法學(xué)院團委。
承辦方：文法學(xué)院心健聯(lián)培訓(xùn)部。
（一）前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。
ppt的制作；比賽的前期宣傳，由團委下發(fā)通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊；多媒體教室的申請；通知文法學(xué)院記者團，心健聯(lián)編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。
（二）比賽環(huán)節(jié)。
主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進入比賽：
1、我型我秀：各班級代表隊可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵創(chuàng)新，限時3分鐘）等展現(xiàn)本隊風(fēng)采，滿分50分，由評委根據(jù)表現(xiàn)打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最后成績。
2、必答題階段：每隊5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊隊員獨立完成題目，限時30秒。
3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。
4、點燃全場：“神秘嘉賓”激情演唱。由文法學(xué)院心健聯(lián)邀請著名歌手獻唱助威！
5、風(fēng)險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
6、幸運題階段：采用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應(yīng)的班級代表隊加30分，答錯不扣分。
7、拉票階段：每隊派出一名代表進行拉票，每票5分，現(xiàn)場計分，訣出最佳人氣獎。
（三）后期環(huán)節(jié)。
全體心健聯(lián)工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！
2，此策劃共4個附件。
策劃人：心健聯(lián)培訓(xùn)部。
心理知識競賽策劃書篇二
心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康，人才呼喚心理健康。為了提高我院學(xué)生的思想意識，增加對心理知識的了解，提高其心理素質(zhì)，使廣大學(xué)生樹力正確擇業(yè)觀、價值觀、人生觀，心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。
1、海報宣傳;。
2、網(wǎng)站通知宣傳;。
3、各心理健康宣傳員宣傳。
(一).活動準(zhǔn)備初期：本次競賽共分為一次初賽，一次決賽，采取以班級為單位，每隊由3個人組成參賽，初賽有各班參賽人員進行筆試，成績總分排前五名代表隊可獲得參加決賽的資格。
(二).活動進行階段：
初賽程序：各班參賽人員在比賽時間進入考場進行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格?？荚嚻陂g嚴(yán)禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。
決賽程序：
1、主持人宣布決賽開始，介紹參賽隊、評委及來賓;。
2、介紹比賽規(guī)則;。
3、比賽階段：
由各個小組派人進行抽題，回答問題限時15s。
(2)限時回答：在100s的時間內(nèi)回答主持人的問題，問題為是非題;。
回答問題者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分。
(3)快速記憶：在10s內(nèi)記憶一組心理名詞，每組6個，一個10分。
(4)風(fēng)險題：共5組題，分值分別是100分，80分，60分，40分，20分;。
由最高分先選，然后依次下去;。
答對加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
4、主持人最后報各隊總分，并排出名次及宣布獲勝隊，并頒發(fā)獎狀和獎品。
初賽：待定。
決賽：待定。
1、學(xué)生對心理健康相關(guān)知識了解甚少，需增加了解;。
2、競賽形式多樣。
1、為防止參加人數(shù)較少，我們會通過心理健康宣傳員鼓動學(xué)生參加;。
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。
心理知識競賽策劃書篇三
3、各心理健康宣傳員宣傳。
（一）活動準(zhǔn)備初期：本次競賽共分為一次初賽，一次決賽，采取以班級為單位，每隊由3個人組成參賽，初賽有各班參賽人員進行筆試，成績總分排前五名代表隊可獲得參加決賽的資格。
（二）活動進行階段：
初賽程序：各班參賽人員在比賽時間進入考場進行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格?？荚嚻陂g嚴(yán)禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。
決賽程序：
1、主持人宣布決賽開始，介紹參賽隊、評委及來賓；
2、介紹比賽規(guī)則；
3、比賽階段：
（3）快速記憶：在10s內(nèi)記憶一組心理名詞，每組6個，一個10分
由最高分先選，然后依次下去；
答對加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
（5）互動環(huán)節(jié)：在之前的4個環(huán)節(jié)中穿插互動，由主持人對觀眾提一兩個問題，答對了贈送小禮品。
（6）加時賽：如有相同分?jǐn)?shù)的情況，進行加時賽；以打電話的方式進行搶答，題目為閉答題。
4、主持人最后報各隊總分，并排出名次及宣布獲勝隊，并頒發(fā)獎狀和獎品
浙經(jīng)院朋輩互助組
全院學(xué)生
初賽：待定
決賽：待定
1、學(xué)生對心理健康相關(guān)知識了解甚少，需增加了解；
2、競賽形式多樣。
1、為防止參加人數(shù)較少，我們會通過心理健康宣傳員鼓動學(xué)生參加；
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。
心理知識競賽策劃書篇四
為了響應(yīng)學(xué)院“關(guān)注大學(xué)生心理健康問題”的號召，天藍(lán)心理健康協(xié)會特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動。通過這次競賽來增加同學(xué)們的心理知識儲備，讓同學(xué)了解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識水平，同時有利于同學(xué)們將理論付諸于實踐，將其所學(xué)的心理健康知識應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問題，從而達(dá)到教學(xué)相長的目的。
本次活動旨在通過心理知識的競答讓心理問題進入大學(xué)生的視線，讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理心理問題的能力。
心理健康教育與咨詢中心
指導(dǎo)老師：尹翠芳、劉湘玲、戴聰、譚新昊、童志宏、周海霞
綠色海灣心理協(xié)會
環(huán)保學(xué)院全體學(xué)生
待定
環(huán)境監(jiān)測系階梯教室
準(zhǔn)備階段：
（一）宣傳工作：
1、橫幅宣傳
2、展板、海報宣傳
宣傳時間：20xx年12月7日至9日
(二)賽前準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備心理知識競賽題庫。
2、以系為單位報名參加比賽，10--15人為一支隊。各系心理部在本系選擇一支兩并在20xx年12月6日提交參賽隊伍人員的信息資料，心理協(xié)會將在20xx年12月7日統(tǒng)一發(fā)放心理知識競賽試題庫。
3、制作心理知識競賽ppt。
4、通知各系負(fù)責(zé)人，說明比賽流程。
5、邀請相關(guān)老師及嘉賓。
6、場地布置：拉橫幅，吹氣球及裝飾。
7、購買活動所需材料：卡紙20張、彩筆支、剪刀一把、氣球
8、到廣播站里邀請一名主持人
9、安排攝影人員活動現(xiàn)場攝影
10、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水
11、秘書組安排評分人員，和維持現(xiàn)場秩序人員名單。
活動過程
1、19：00主持人開場
2、19：15--19：20講解比賽規(guī)則
3、19：25--19：35個人必答題
4、19：35—19：45表演節(jié)目舞蹈，同時批閱試卷
5、19：45--20：05搶答題時間
6、20：05—20：15選手表演節(jié)目可加分
7、20：15--20：40風(fēng)險題
8、20：45—21：00領(lǐng)導(dǎo)講話
9、21：05--21：20統(tǒng)計分?jǐn)?shù)
10、21：25頒獎
預(yù)賽
每系以筆試選出10個人進入決賽
決賽
1、比賽堅持“公開，公平，公正“的原則，現(xiàn)場評定，現(xiàn)場亮分。各代表隊和參賽選手必須服從主持人和仲裁席的裁決。如有爭議，可以在不影響比賽正常進行的情況下，由領(lǐng)隊向仲裁席提出，經(jīng)復(fù)議后作出的裁決為終審裁決。不服從裁決或在賽場內(nèi)喧嘩的，取消該隊的參賽資格。
2、所有競賽題目，主持人原則上只讀一遍；參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如因聽不清楚，可以要求復(fù)讀一遍(搶答題除外)，主持人重復(fù)讀題的時間計算在答題時間之內(nèi)。3、參賽選手答題要口齒清楚，聲音響亮，在規(guī)定時間內(nèi)作答后，必須報告“回答完畢“，以便主持人和評委評判。
4、參賽隊員不得攜帶資料進入比賽現(xiàn)場，否則取消該隊的參賽資格。
5、競賽順序為各人必答題、搶答題、風(fēng)險題題
6、必答題：該部分有判斷題和選擇題。含15道題，每題5分。并在規(guī)定的時間內(nèi)（10分鐘），不得抄襲，請老師監(jiān)考，不得使用手機。
7、搶答題：共30道題目，由同學(xué)通過舉過舉牌的方式回答問題，答對一題得20分，答錯一題減10分，獲得答題機會后10秒內(nèi)不能回答出問題，其他選手可以繼續(xù)搶答。每道題目必須在主持人念完題目，說“開始“，選手才可以舉手。
8、風(fēng)險題：該環(huán)節(jié)有10、20。30、50分不同分值的題目，由自己選擇答題的類型。難度隨分值的增加而增加，答錯或不答要扣去相應(yīng)的分值。每人只有一次機會。
（1）策劃小組針對本次活動進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)活動過程中暴露的不足，積累經(jīng)驗；
（2）撰寫通訊稿，上傳至系部網(wǎng)站。
（3）通過報紙或海報張貼成績，上傳心理健康教育與咨詢中心網(wǎng)站；
十一、經(jīng)費預(yù)算（附表）
心理知識競賽策劃書篇五
保持心理健康，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅是大學(xué)生大學(xué)期間正常生活，學(xué)習(xí)的基本保證，也是促進人格完善，德、智、體全面發(fā)展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發(fā)大學(xué)生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領(lǐng)悟心理知識的重要性。
**年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室。
舉辦方：文法學(xué)院團委。
承辦方：文法學(xué)院心健聯(lián)培訓(xùn)部。
（一）前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。
ppt的制作；比賽的前期宣傳，由團委下發(fā)通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊；多媒體教室的申請；通知文法學(xué)院記者團，心健聯(lián)編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。
（二）比賽環(huán)節(jié)。
主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進入比賽：
1、我型我秀：各班級代表隊可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵創(chuàng)新，限時3分鐘）等展現(xiàn)本隊風(fēng)采，滿分50分，由評委根據(jù)表現(xiàn)打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最后成績。
2、必答題階段：每隊5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊隊員獨立完成題目，限時30秒。
3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。
4、點燃全場：“神秘嘉賓”激情演唱。由文法學(xué)院心健聯(lián)邀請著名歌手獻唱助威！
5、風(fēng)險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
6、幸運題階段：采用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應(yīng)的班級代表隊加30分，答錯不扣分。
7、拉票階段：每隊派出一名代表進行拉票，每票5分，現(xiàn)場計分，訣出最佳人氣獎。
（三）后期環(huán)節(jié)。
全體心健聯(lián)工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！
注：1，心理知識競賽參考資料：《吾心飛揚大學(xué)生心理健康知識百問手冊》。
2，此策劃共4個附件。
策劃人：心健聯(lián)培訓(xùn)部。
心理知識競賽策劃書篇六
中職學(xué)生面臨求學(xué)、求職、交往等重大人生課題，同時由于社會變革的加速帶來壓力增強、競爭加劇、社會刺激多樣化，使得他們的心理困惑較多。但長期以來，學(xué)校、社會、家庭對學(xué)生的心理健康狀況普遍關(guān)注較少。為了了解學(xué)生的心理狀態(tài)和對心理健康知識的`掌握程度，4月初，學(xué)校已對全體在校生做了一個心理健康的調(diào)查摸底工作。在對調(diào)研結(jié)果分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，有針對性地選擇了部分心理健康知識供學(xué)生學(xué)習(xí)提高。為了使活動落到實處，真正做到學(xué)有所得，學(xué)為己用，特組織此次心理健康知識競賽。
全體在校班級。
2、各班利用班會課、課余時間學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。務(wù)必要求每位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、各系部、班級可自行組織以本系部、本班級為單位的比賽。
4．校級比賽（5月19日）。參賽選手由學(xué)工處隨機抽取，每班2人。
1、個人評比。以個人得分計算。
2、班級評比。以2人平均分算，根據(jù)分值，定出名次。
3、系部評比。以系部所有選手平均分算，根據(jù)分值，定出名次。
1、獎項設(shè)置視比賽情況定。
2．班級評比計入當(dāng)月班級考核。
3．系部評比計入系部年度考核。
心理知識競賽策劃書篇七
引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康，關(guān)愛自我心理成長，營造良好心理健康教育氛圍，增強心理健康意識，廣泛宣傳心理健康知識，攜手共創(chuàng)美好和諧校園。
與心靈相約，與健康同行。
主辦單位：學(xué)生工作部（處）。
心理健康教育與咨詢中心。
承辦單位：國際教育學(xué)院。
協(xié)辦單位：各專業(yè)學(xué)院和住宿書院心理輔導(dǎo)室。
當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的心理健康常識、積極心理學(xué)及一般心理障礙的識別與調(diào)適。
鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院全體在校學(xué)生。
競賽分為預(yù)賽、半決賽及決賽。
預(yù)賽：時間為4月1日—4月14日。各單位自行組織，采用互聯(lián)網(wǎng)答題測評方式進行，擇優(yōu)確定本單位參賽代表隊。商學(xué)院可選2支代表隊參賽，其余每個專業(yè)學(xué)院和知行住宿書院限選1支代表隊參賽。每支代表隊由1名領(lǐng)隊兼指導(dǎo)老師、4名參賽隊員組成（其中含1名替補隊員）。
4月17日前，各單位將參加半決賽的選手及指導(dǎo)老師名單報送至國際教育學(xué)院學(xué)生辦公室15-219。4月21日起，由各單位心理專員開展賽前輔導(dǎo)，主要對題目內(nèi)容進行原則性提示，提供題目的大體范圍和發(fā)問方式。
半決賽和決賽：時間為5月3日—5月12日。比賽地點另行通知。
半決賽和決賽采取同一競賽規(guī)則和流程，具體如下：
（一）競賽規(guī)則。
1、競賽采取淘汰制，以抽簽方式?jīng)Q定出場順序和場次。第一場半決賽由6支隊伍同時進行比賽，取成績最高的前3隊進入決賽。第二場半決賽由7支隊伍同時進行比賽，取成績最高的前3隊進入決賽。國際教育學(xué)院直接進入決賽。
2、各代表隊基礎(chǔ)分為100分，以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出晉級名次時，采取加賽搶答題的辦法決出最終排名。
3、選手必須起立回答問題，不能超過限定時間，答題完畢后，由主持人宣布是否得分或扣分。如選手答題不明確，主持人難以判定時，由仲裁委員會討論裁定是否得分。
4、各參賽隊必須著校服參賽，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則，服從主持人意見。如有異議，可通過領(lǐng)隊向仲裁委員會提出，由仲裁委員會共同討論裁定，不得在賽場內(nèi)爭執(zhí)。
（二）競賽流程。
1、第一部分：我問你答（個人必答題）。
（2）主持人直接口頭提問，在主持人宣布“開始”后開始記時，每道題限時10秒；
（3）選手必須在限定時間內(nèi)回答完畢，超時回答以答錯處理；
（4）必答題為單選題，以抽題方式進行，答對加分，答錯不扣分。
2、第二部分：你爭我搶（搶答題）。
（1）本輪題型為單選題和判斷題，共20道題，每題10分；
（3）搶到題的代表隊，答對者加10分，答錯或不答的扣10分；
（4）搶答后獲取答題權(quán)，5秒后未答的，則該隊無權(quán)回答，并扣10分，其他隊繼續(xù)搶答。
3、第三部分：同舟共濟（集體必答題）。
（1）題型為多選題，每題20分，限時20秒；
（2）參賽選手集體作答，可以進行討論、補充及糾正，但以最后糾正結(jié)果為準(zhǔn)。
4、第四部分：驚心動魄（互選風(fēng)險題）。
（3）單選題與多選題回答限時15秒，簡答題回答限時90秒，參賽隊伍必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時按答錯處理。
5、第五部分：勇者居上（加時賽）。
如果出現(xiàn)兩隊分?jǐn)?shù)相同時，進行加時賽，此輪比賽為集體搶答，如出現(xiàn)多隊分?jǐn)?shù)一致時，依次進行，最終決出勝負(fù)宣告結(jié)束。
七、獎項設(shè)定。
本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
活動設(shè)立仲裁委員會，成員由各專業(yè)學(xué)院和知行住宿書院心理專員組成，具體構(gòu)成方式實行回避制。
心理知識競賽策劃書篇八
一、活動背景：
信息時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發(fā)聵。伴著涼爽的秋風(fēng)，我們迎來了第二屆讀者文化節(jié)。而讀者文化節(jié)，是由讀者協(xié)會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學(xué)習(xí)活動。在這個大的背景下，讀者協(xié)會與紅帆船文學(xué)社共同舉辦了文學(xué)知識競賽活動。
二、活動目的：
(一)為了提高同學(xué)們對本次讀書文化節(jié)的關(guān)心度，將和諧文化帶進校園，以豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
(二)加強會員間的交流，以及促進與其它社團之間的交流與合作。
(三)建設(shè)文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。
(四)開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。
三、活動介紹。
本次競賽為讀者協(xié)會策劃主辦，紅帆船文學(xué)社協(xié)辦、合肥旅游網(wǎng)贊助的文學(xué)知識競賽活動。
四、活動安排。
本次文學(xué)知識競賽面向全體在校學(xué)生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。
(一)時間安排：
1.初賽：
(1)時間：11月24下午6點。
(2)地點：圖書館八樓會議室。
2.決賽：
(1)時間：11月30日下午6點。
(2)地點：圖書館八樓會議室。
3.頒獎。
(1)時間：12月1日晚上7點。
(2)時間：圖書館八樓會議室。
(二)參賽選手資格要求。
1.在校大學(xué)生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養(yǎng)。
2.參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)報名，并領(lǐng)取報名表。
(三)競賽流程。
1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，會長致辭并宣布競賽開始。
2.主持人宣布比賽規(guī)則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。
3.根據(jù)競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。
4.初賽流程：此次文學(xué)知識競賽初賽所有選手都有基礎(chǔ)分30分，并按以下四個環(huán)節(jié)進行。
(1)小試牛刀。
題目共分：文學(xué)知識、風(fēng)俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題，每道題編有序號)。
規(guī)則：以組為單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答，答對加5分，錯誤扣2分。然后按順序進行下組選手答題。并以小組總成績?yōu)榇谁h(huán)節(jié)的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其余小組每人加10分。
中場互動。
所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續(xù)進行，否則表演節(jié)目，節(jié)目表演結(jié)束由該人任說一個成語繼續(xù)進行。時間15分鐘。
(2)搶灘登陸。
規(guī)則：主持人讀題之后以小組為單位即可進行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯后其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機會，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環(huán)節(jié)以個人得分為最終成績。
(3)弱者重生。
本環(huán)節(jié)得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題后較低的人得分為：答對個數(shù)/3(較高的人分?jǐn)?shù)--較低的人分?jǐn)?shù))。
(4)勇往直前。
也可繼續(xù)攻關(guān)。若答錯，則本環(huán)節(jié)的分將失去。
比賽結(jié)束后選出較高得分選手進入決賽。
5.決賽流程：
(1)自我介紹，限時2分鐘。
(2)才藝展示，各個選手根據(jù)自己情況選擇性進行，該項成績?yōu)閰①愡x手最后成績作參考。
(3)“一站到底”所有入圍決賽的選手，兩兩組合，回答主持人的問題，采取淘汰制，獲勝者再兩兩結(jié)合，依次類推直至產(chǎn)生最終勝利者。
6.頒獎典禮暨聯(lián)合晚會。
(1)由相關(guān)負(fù)責(zé)人針對此次文學(xué)知識競賽做總結(jié)。
(2)舉行頒獎儀式。
(3)文藝表演暨活動大聯(lián)歡。
(四)前期準(zhǔn)備。
(1)雙方宣傳部應(yīng)于于11月20日以前做好宣傳板面、海報、宣傳頁(如板面數(shù)量不夠與征文活動發(fā)生沖突，可將兩個活動合并為一個板面)，并于11月20日投放至指定位置。
(2)雙方策劃部人員，應(yīng)于11月18日以前協(xié)商活動的人員安排問題(人員安排包括比賽評委、場序維護、衛(wèi)生清潔等)。
(3)雙方策劃部應(yīng)于11月18日以前商議參賽選手的報名流程、信息管理、通訊聯(lián)絡(luò)等問題，并交由各自的相關(guān)部門執(zhí)行。
(4)所有考試的問題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目。
(6)雙方策劃部須于11月20日以前協(xié)商頒獎儀式的具體事宜，包括出席人員、秩序維護、主持、禮儀等。
五、注意事項：
1、初賽的問答題目為12道，分別涉及文學(xué)、風(fēng)俗文化、名句對接、歷史常識四個方面，每方面四道題目。
2、決賽自我介紹與才藝展示總分值20分，答題總分值80分，選手在此階段的最后得分由這兩項與答題得分共同構(gòu)成。
決賽問題除以上問題外還涉及生活、政治、經(jīng)濟、科普等綜合知識。
初賽進入決賽時，根據(jù)實際人數(shù)確定晉級人數(shù)，確定人數(shù)后安成績由上到下選擇晉級。
3、此次文學(xué)知識競賽總的分值分配：決賽的總分值70分，初賽總分值30分，選手的最終成績由這兩部分按比例共同組成。
六、獎項設(shè)置。
特等獎一名一等獎2名二等獎4名三等獎8名優(yōu)秀獎若干，共計500元。
七、負(fù)責(zé)人及主要參與者。
負(fù)責(zé)人：王勇、胡熙洋。
參與者：讀者協(xié)會與紅帆船文學(xué)社全體會員。
心理知識競賽策劃書篇九
禮記有云，“入境而問禁，入國而問俗，入門而問諱”，又云“禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也”。禮儀，在以“禮儀之邦”著稱于世的中國，是一個經(jīng)久不衰的話題；在人際交往日益頻繁的當(dāng)下，更以其經(jīng)久不衰的魅力扮演著舉足輕重的角色。禮儀的定義非常廣泛，總的來講，就是以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)對他人的尊重。具有良好的禮儀，于我們數(shù)統(tǒng)學(xué)院的學(xué)生而言，不僅能展現(xiàn)我們彬彬有禮的風(fēng)貌，還能增進與其他人的溝通，更好的觀察生活，促進文學(xué)創(chuàng)作。而展示禮儀文明，傳播禮儀文化，樹立文學(xué)院學(xué)生的禮儀意識需要一個媒介。禮儀隊則有責(zé)任和能力來充當(dāng)這個媒介。
20xx年11月25日19:00—21:00。
教學(xué)樓311，312教室。
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院全體在校學(xué)生。
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院禮儀隊。
（一）比賽形式：星期三中午十二點每組挑選一個組長到教學(xué)樓118抽簽決定參賽組數(shù)。比賽形式是通過ppt答題，分為三輪，第一輪為順序答題，第二輪為搶答題，第三輪為高分組pk。五個人組成一組，以組為單位坐在一起。
（二）參賽方式：參賽選手須在報名表上報名，按時到教學(xué)樓311，312教室參加比賽。
（三）截止日期：20xx年11月24日晚上21:00之前，請班長交給各班負(fù)責(zé)人。
嚴(yán)禁考試作弊，考試前把手機關(guān)機，如果發(fā)現(xiàn)作弊，均取消比賽資格。參賽選手遲到或不到，則視為棄權(quán)，參賽選手可以在比賽之前參考書籍、百度等等。
比賽之前活動單位準(zhǔn)備題目，邀請計分人等工作人員。
主持人介紹活動背景、目的及意義，介紹本次禮儀知識競賽的比賽規(guī)則，然后比賽開始，比賽結(jié)束后挑選分?jǐn)?shù)最高的組為一等獎、次之為二等獎、三等獎，最后獲獎情況會以短信的形式通知。
1、參賽選手提前二十分鐘入場。
3、比賽結(jié)束后主持人宣讀比賽結(jié)束，參賽選手有序離開現(xiàn)場。
一等獎一名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。
附報名表。
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院。
禮儀隊。
20xx年11月12日。
心理知識競賽策劃書篇十
本活動分為三個階段：
第一階段：宣傳階段(5月4日~~5月5日)。
地點：29#二樓學(xué)生會辦公室。
時間：5月4日~~5月5日(星期三——星期四)。
內(nèi)容：本階段主要由文藝部，宣傳部和廣播站來完成。
5月4日(星期三)晚自習(xí)，文藝部到09、10級的各班通知此事。
5月5日(星期四)早自習(xí)，宣傳部把通知出出來，貼出來，廣播站把通知在廣播中讀一遍。
第二階段：策劃活動階段(5月4日)。
地點：24#217學(xué)生科。
時間：5月4日(星期三)。
內(nèi)容：本階段主要由秘書處來完成。
5月4日(星期三)晚自習(xí)，秘書處把題目編排好，打印出來在每張問題紙片上編號，答案與問題是相對應(yīng)的序號，問題分別疊成小方塊，答案則打成一張紙。
第三階段：舉行活動階段(5月5日)。
地點：_衛(wèi)校中心路。
時間：5月5日(星期四下午4：30——6：00)。
內(nèi)容：本階段主要由各個學(xué)生處部長間合作來完成。
禮儀部人員則帶領(lǐng)參賽人員到指定地點、報名、簽、答問題、領(lǐng)獎品、而秘書處則是把獎品地人員的名單記下來。
學(xué)生會。
_.4.18。
獎品分配。
一等獎：一把雨傘10名回答8題正確。
二等獎：一個水杯20名回答6題正確。
三等獎：一個筆記本30名回答3題正確。
四等獎：一支簽筆40名回答1題正確。
注：四等獎為回答一道題目者，回答正確則可獲得一支為獎品，如果還想挑戰(zhàn)自己的能力，則可繼續(xù)向上回答，回答對3道題目，可得一個筆記本作為獎品，如果在此期間回答錯誤者，則在之前的什么獎品都沒有，而3道題目都回答對的，只可以獲得一個筆記本，如果回答出8道題則可以獲得一把雨傘，細(xì)節(jié)則和上面一樣。
心理知識競賽策劃書篇十一
擴大學(xué)生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情。
為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經(jīng)管系學(xué)生會特此申請承辦“知識風(fēng)暴”競賽活動?；顒拥馁Y料涉及到經(jīng)管系各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學(xué)帶給了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。
初賽時間和地點:4月10號到時具體再通知。
復(fù)賽時間和地點:4月17號。
決賽時間和地點:4月24號到時具體再通知。
經(jīng)管系全體學(xué)生。
04月01號——08號。
報名方法:參賽成員到各班班長，再由班長交給學(xué)生會成員（見后面）。
初賽安排:。
具體流程:。
（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。環(huán)保知識競賽策劃書。分別選出前8名進入復(fù)賽。
（二）進行快速搶答環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人讀完題目，參賽者中有明白答案的，立刻以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利。快速搶答題有15道題。
（三）進行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當(dāng)主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。
復(fù)賽的安排:。
復(fù)賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型（選取題70道，決定題50道，其中選取題中專業(yè)題占20%），120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進入復(fù)賽。
決賽安排:。
（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。環(huán)保知識競賽策劃書。
（2）活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演能夠派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一齊表演。）。
（3）快速搶答題:當(dāng)主持人讀完題目，參賽者有明白答案的，立刻把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
（4）幸運搭檔題:每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要應(yīng)對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開始，a、b明白答案并透過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規(guī)定的時間內(nèi)答對一題加10分，每個組5分鐘。
（5）觀眾互動題:。
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就立刻發(fā)出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目（題目類型能夠是燈謎，iq題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
（觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品）。
（6）驚險必答題:。
a、主持人讀完題目后，參賽者務(wù)必在限定時間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。
（8）宣布結(jié)果:在等待結(jié)果的期間，進行學(xué)生會成員的才藝表演（人員內(nèi)定），例如小品，唱歌等等，或者思考邀請社團進行表演。
初賽:經(jīng)管系學(xué)生會相關(guān)人員。
復(fù)賽:學(xué)生會人員。
決賽:邀請3-5個老師，各個系的主席、
一等獎:一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊群眾照+筆記本。
二等獎:一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。
三等獎:一個小組獎狀及證書+筆記本。
最佳表現(xiàn)獎:4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品。
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品。
心理知識競賽策劃書篇十二
二、活動目的：在國際競爭日益激烈的今日，大學(xué)生作為將來國防的后備力量，更是肩負(fù)著建設(shè)祖國的大任。我們此次活動通過競賽問答的方式旨在帶領(lǐng)同學(xué)了解國防知識，回顧紅色經(jīng)典，陶冶愛國主義情操。社會發(fā)展學(xué)院在結(jié)合學(xué)院及同學(xué)實際情況的基礎(chǔ)上推出了本期國防知識競賽，讓同學(xué)們寓教于樂，既增長了專業(yè)的國防知識又豐富了課余生活，將激發(fā)廣大同學(xué)作為熱血青年的愛國熱情。
三、活動時間：_年12月16日18點。
四、活動地點：12幢315。
五、活動對象：社會發(fā)展學(xué)院每班三人參加。
六、邀請嘉賓：
七、主持人：
八、活動過程：
1、17點30分現(xiàn)場工作人員到位，參賽選手有序就坐，做賽前準(zhǔn)備。
2、由主持人簡單介紹活動主旨，解釋活動流程、獎項設(shè)置，介紹各參賽隊伍，并且宣布比賽開始。
3、競賽第一項為必答題，由主持人依次分別為各參賽小組出題，選手必答。答對一題給十分，答錯不扣分。
4、競賽第二項為“我愛唱軍歌，歌詞大填寫”，參賽選手根據(jù)給出的不完整的軍歌歌詞填寫空格。每對一空給一分，答錯不扣分。
5、競賽第三項為搶答題，參賽者根據(jù)主持人給出的題快速搶答，此環(huán)節(jié)答對一題給十分，答錯倒扣十分。
6、現(xiàn)場合計各隊總得分，并給一、二、三等將獲得者者頒獎。
九、前期準(zhǔn)備：
2、場地確定，時間確定及現(xiàn)場布置。
3、嘉賓的確定及邀請。
4、活動宣傳及班級動員。
5、撰寫活動策劃書，預(yù)想相關(guān)狀況并作應(yīng)急準(zhǔn)備。
十、獎項設(shè)置：一等獎一個、二等獎一個、三等獎一個。
一等獎：三張肯德基蛋撻券。
二等獎：三個保溫杯。
三等獎：三大袋餐巾紙、三個玩偶。
十一、經(jīng)費預(yù)算：三張肯德基蛋撻券75元;。
三個保溫杯60元;。
三大袋餐巾紙18元;。
十個小玩偶30元;。
礦泉水12元。
總計195元。
十二、預(yù)期效果：
本次活動面向全體社會發(fā)展學(xué)院的有意向的同學(xué)開放，以一種較為輕松的方式，將國防教育貫徹到同學(xué)們的生活實處，使同學(xué)的提升對我國國防發(fā)展歷程的深刻關(guān)注，對世界局勢的客觀認(rèn)知。
我們旨在以此次活動為契機大力弘揚愛國主義教育，將同學(xué)平日的所學(xué)所感通過競賽的方式展示出來。一方面，響應(yīng)了社會及國家對當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的要求;另一方面，促使同學(xué)關(guān)注國防教育，并且提供了展示大學(xué)生自我風(fēng)采的舞臺。
社會發(fā)展學(xué)院分團委宣傳部。
社會發(fā)展學(xué)院學(xué)生會公寓管理服務(wù)部。
聯(lián)合主辦。
20__年十二月。
心理知識競賽策劃書篇十三
近年來，大學(xué)生專業(yè)知識掌握相對薄弱，而非本專業(yè)的學(xué)科知識又極少涉及，表現(xiàn)為：專業(yè)知識單一，不穩(wěn)定，非專業(yè)知識的匱乏，視野不夠開闊，這已引起社會的廣泛關(guān)注，當(dāng)前社會對于大學(xué)生的要求表現(xiàn)為：知識面廣，多方位掌握科學(xué)知識，只有極少數(shù)的崗位需要單一性專業(yè)知識強的人才。
為增加大學(xué)生對就業(yè)及適應(yīng)社會的關(guān)注，拓展文化協(xié)會盡其所能，拓展大學(xué)生各方面的文化知識技能素養(yǎng)，雖不能解決當(dāng)前的突出問題，但希望能引起大學(xué)生自身對上述問題的關(guān)注，積極主動地拓展自己的知識層面，不斷提升自身素質(zhì)，若能達(dá)此目的，也不枉各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)注。
拓展大學(xué)生知識層面，引發(fā)大學(xué)生自身對社會需求的思考，更好，更強，更快的適應(yīng)社會。
活動流程。
2、將各學(xué)院送交的報名表進行分組安排進入第一輪海選。
3、第一輪海選結(jié)束后，將有10%的參賽組進入第二輪（隔一周后進行）。
4、第二輪結(jié)束后將有六組進入總決賽。
活動形式：
第一輪采用筆試進行海選（每組派一名選手參賽），第二輪將各組分在甲，乙，丙，丁四個大組中，通過必答，搶答，選答后選出每大組的優(yōu)勝組進入總決賽，第三輪（總決賽）將會在c區(qū)101報告廳進行，到時邀請學(xué)院老師現(xiàn)場觀看監(jiān)督。
活動獎項設(shè)置。
一等獎一名。
二等獎二名。
三等獎三名。
優(yōu)秀獎四名。
獎品為：現(xiàn)金獎，榮譽證書，獎狀等。
（在此活動中獲得名次的其他學(xué)院的學(xué)生亦可獲得在其院內(nèi)加分的機會。）。
1、每輪現(xiàn)場的安全秩序的維持以及每輪的各項監(jiān)督工作均由主辦方和邀請的其他學(xué)院的代表組成擔(dān)任。
2、每輪題目均有不同人制定但保證只經(jīng)一人之手完成。
3、教室，主持人，音響等均由主辦方和協(xié)辦方提供并保障到位。
4、本次比賽的報名費為每組3元（包含試題材料費和工本費）。請各學(xué)院負(fù)責(zé)人將此次活動的報名表和報名費統(tǒng)一于20xx年11月3日晚上6:30交到a412傳媒學(xué)院學(xué)生會辦公室。
我們將在大賽結(jié)束的一周內(nèi)將本賽程的相關(guān)總結(jié)公示并送交至各參賽學(xué)院辦公室。
心理知識競賽策劃書篇十四
構(gòu)建和些校園是構(gòu)建和些社會的重要組成部分。加強安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身、財產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和些校園的重中之重。此次安全知識競賽,是為了創(chuàng)建平安和些校園,加強安全知識教育,力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學(xué)校學(xué)生安全的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書育人的平安和些氛圍。
1.活動名稱：
2.活動主題：
3.活動時間：
4.活動對象：
5.活動地點：
1.主辦單位：
2.承辦單位：
1.宣傳欄通知：
2.內(nèi)部準(zhǔn)備：
組織部：
宣傳部：
秘書處：
外聯(lián)部：
信息部：
1、主持人講話并宣布比賽開始。
2、介紹嘉賓及參賽人員。
3、比賽開始。
4、比賽中穿插游戲。
5、評審評分。
6、主持人宣布比賽結(jié)果。
7、嘉賓頒獎。
8、嘉賓退場。
9、主持人宣布比賽結(jié)束。
10、全體人員有秩序退場。
宣傳板海報紙張活動獎品評審團飲水其它待定。
1、將安全教育持久宣傳發(fā)展下去，以培養(yǎng)大學(xué)生對安全問題的重視程度。
2、認(rèn)真進行活動總結(jié)，汲取經(jīng)驗，正視不足。
3、做好活動資料的整理及收集備案工作。
4、對優(yōu)秀班級進行表揚，倡導(dǎo)其他班級學(xué)習(xí)。
注：1、此次比賽中各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人員盡職盡責(zé)，保證活動順利開展。
2、本次活動部分環(huán)節(jié)可視實際情況而進行適當(dāng)調(diào)整。
心理知識競賽策劃書篇十五
只有在比賽中，才能激發(fā)學(xué)生的潛能，為了開發(fā)學(xué)生的潛能，我們經(jīng)常會舉辦一些競賽活動。
xx大學(xué)的學(xué)生但是高中學(xué)習(xí)名次不錯的學(xué)生，對書本上的知識應(yīng)該說是很了解了，但是社會需要的人才并不是課本上的強者，而是涉獵較廣的復(fù)合型人才，大學(xué)生應(yīng)該了解更多課本之外的知識，無論是天文還是地理。開展一次課外知識競賽，同學(xué)們一定會受益匪淺的。
一方面借此活動活躍同學(xué)間的氣氛，充分調(diào)動同學(xué)們主動學(xué)習(xí)的積極性，另一方面可以增加同學(xué)們知識的寬度，能夠很好的拓寬同學(xué)們的知識面。
xx大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。
四.活動對象。
創(chuàng)業(yè)者協(xié)會全體成員大一或大一大二學(xué)生。
五.活動時間。
六.活動地點。
賽前，參賽選手站在一起，賽場有兩個區(qū)域，分別為a區(qū)和b區(qū)，。比賽開始，以為主持人宣讀題目，并給出兩個選項(a和b，其中一個為正確答案)。然后倒計時十秒鐘，在倒計時的過程中，參賽選手可以自由選擇進入a區(qū)或者是b區(qū)(站在哪個區(qū)代表選擇哪個答案)，倒計時結(jié)束后，另一位主持人解釋這道題目相關(guān)的背景資料，最后說出答案，那么選錯答案的參賽選手們就會被淘汰，如此反復(fù)進行，最終產(chǎn)生勝利者。
(注：1，如果時間充裕，可以把淘汰者再進行篩選，得到另一位勝利者，這兩位勝利者在進行終極pk。如果時間不充裕，可以有自救模式—參賽者被淘汰后想復(fù)活，可以和其他想復(fù)活的選手表演節(jié)目，表演之后，其他未表演節(jié)目的選手投票，票數(shù)多的一方繼續(xù)參加比賽。2，監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督參賽選手的違紀(jì)行為)。
1。在進行比賽前，提醒選手不要發(fā)生推擠現(xiàn)象。
2.提醒選手將手機調(diào)為震動模式。
友誼第一，比賽第二。希望學(xué)生能在比賽中學(xué)到的不僅僅是知識。
心理知識競賽策劃書篇十六
一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”
二、活動時間：待定。
三、活動地點：貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
四、活動對象：貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
五、參賽人員要求：
(1)、具有好的各門學(xué)科(競賽規(guī)定范圍內(nèi)的各門學(xué)科)的基礎(chǔ)知識;。
(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準(zhǔn)確、流暢講普通話;。
(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;。
(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力。
六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳。
七、活動形式：
本活動采取兩天兩階段比賽制：
第一階段為淘汰賽，題型設(shè)置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現(xiàn)時60分鐘。取前六名晉級第二階段。
第二階段為決賽，采取現(xiàn)場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。
八、活動流程：
(1)宣傳報名準(zhǔn)備工作。
1)、設(shè)計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內(nèi)宣傳。
2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。
3)、發(fā)放活動報名通知，由各班學(xué)習(xí)委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)。
4)、收集相關(guān)競賽題目。
5)、申請教室作為第一階段比賽用。
(2)第一階段淘汰賽。
1)、各隊伍入場按指定位置就坐。
2)、由學(xué)生會負(fù)責(zé)人安排發(fā)放題目。
3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。
4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。
5)、由學(xué)生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。
(3)第二階段決賽。
1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號。
2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。
3)、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規(guī)定計分員計分。
4)、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
5)、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，共五題，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答，答對現(xiàn)場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
6)、第三輪情景題，各隊按當(dāng)時分?jǐn)?shù)高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據(jù)給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。
7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)。
8)、由嘉賓對活動進行點評。
9)、合影留戀。
10)、組織觀眾有序退場，組織清現(xiàn)場。
九、活動獎項：
活動由分?jǐn)?shù)高低決定名次。
獎項。
成績。
獎勵數(shù)量。
獎品。
一等獎。
第一名。
1
證書、現(xiàn)金50元。
二等獎。
第二、三名。
2
證書、現(xiàn)金30元。
三等獎。
第四、五、六名。
證書、現(xiàn)金20元。
十、注意事項：
1、各計分員必須時刻維護大賽的公平和公正性，禁止徇私舞弊。
2、所有準(zhǔn)備必須在前一天完成，并由學(xué)生處和主席團驗收。
3、做好維護現(xiàn)場比賽現(xiàn)場私序。
4、任何人對比賽有任何問題，由學(xué)習(xí)部統(tǒng)一進行解釋。
5、賽前做好比賽題目的收集。
學(xué)習(xí)部。
二〇一一年二月二十二。
心理知識競賽策劃書篇一
保持心理健康，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅是大學(xué)生大學(xué)期間正常生活，學(xué)習(xí)的基本保證，也是促進人格完善，德、智、體全面發(fā)展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發(fā)大學(xué)生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領(lǐng)悟心理知識的重要性。
**年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室。
舉辦方：文法學(xué)院團委。
承辦方：文法學(xué)院心健聯(lián)培訓(xùn)部。
（一）前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。
ppt的制作；比賽的前期宣傳，由團委下發(fā)通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊；多媒體教室的申請；通知文法學(xué)院記者團，心健聯(lián)編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。
（二）比賽環(huán)節(jié)。
主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進入比賽：
1、我型我秀：各班級代表隊可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵創(chuàng)新，限時3分鐘）等展現(xiàn)本隊風(fēng)采，滿分50分，由評委根據(jù)表現(xiàn)打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最后成績。
2、必答題階段：每隊5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊隊員獨立完成題目，限時30秒。
3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。
4、點燃全場：“神秘嘉賓”激情演唱。由文法學(xué)院心健聯(lián)邀請著名歌手獻唱助威！
5、風(fēng)險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
6、幸運題階段：采用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應(yīng)的班級代表隊加30分，答錯不扣分。
7、拉票階段：每隊派出一名代表進行拉票，每票5分，現(xiàn)場計分，訣出最佳人氣獎。
（三）后期環(huán)節(jié)。
全體心健聯(lián)工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！
2，此策劃共4個附件。
策劃人：心健聯(lián)培訓(xùn)部。
心理知識競賽策劃書篇二
心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康，人才呼喚心理健康。為了提高我院學(xué)生的思想意識，增加對心理知識的了解，提高其心理素質(zhì)，使廣大學(xué)生樹力正確擇業(yè)觀、價值觀、人生觀，心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。
1、海報宣傳;。
2、網(wǎng)站通知宣傳;。
3、各心理健康宣傳員宣傳。
(一).活動準(zhǔn)備初期：本次競賽共分為一次初賽，一次決賽，采取以班級為單位，每隊由3個人組成參賽，初賽有各班參賽人員進行筆試，成績總分排前五名代表隊可獲得參加決賽的資格。
(二).活動進行階段：
初賽程序：各班參賽人員在比賽時間進入考場進行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格?？荚嚻陂g嚴(yán)禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。
決賽程序：
1、主持人宣布決賽開始，介紹參賽隊、評委及來賓;。
2、介紹比賽規(guī)則;。
3、比賽階段：
由各個小組派人進行抽題，回答問題限時15s。
(2)限時回答：在100s的時間內(nèi)回答主持人的問題，問題為是非題;。
回答問題者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分。
(3)快速記憶：在10s內(nèi)記憶一組心理名詞，每組6個，一個10分。
(4)風(fēng)險題：共5組題，分值分別是100分，80分，60分，40分，20分;。
由最高分先選，然后依次下去;。
答對加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
4、主持人最后報各隊總分，并排出名次及宣布獲勝隊，并頒發(fā)獎狀和獎品。
初賽：待定。
決賽：待定。
1、學(xué)生對心理健康相關(guān)知識了解甚少，需增加了解;。
2、競賽形式多樣。
1、為防止參加人數(shù)較少，我們會通過心理健康宣傳員鼓動學(xué)生參加;。
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。
心理知識競賽策劃書篇三
3、各心理健康宣傳員宣傳。
（一）活動準(zhǔn)備初期：本次競賽共分為一次初賽，一次決賽，采取以班級為單位，每隊由3個人組成參賽，初賽有各班參賽人員進行筆試，成績總分排前五名代表隊可獲得參加決賽的資格。
（二）活動進行階段：
初賽程序：各班參賽人員在比賽時間進入考場進行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格?？荚嚻陂g嚴(yán)禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。
決賽程序：
1、主持人宣布決賽開始，介紹參賽隊、評委及來賓；
2、介紹比賽規(guī)則；
3、比賽階段：
（3）快速記憶：在10s內(nèi)記憶一組心理名詞，每組6個，一個10分
由最高分先選，然后依次下去；
答對加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
（5）互動環(huán)節(jié)：在之前的4個環(huán)節(jié)中穿插互動，由主持人對觀眾提一兩個問題，答對了贈送小禮品。
（6）加時賽：如有相同分?jǐn)?shù)的情況，進行加時賽；以打電話的方式進行搶答，題目為閉答題。
4、主持人最后報各隊總分，并排出名次及宣布獲勝隊，并頒發(fā)獎狀和獎品
浙經(jīng)院朋輩互助組
全院學(xué)生
初賽：待定
決賽：待定
1、學(xué)生對心理健康相關(guān)知識了解甚少，需增加了解；
2、競賽形式多樣。
1、為防止參加人數(shù)較少，我們會通過心理健康宣傳員鼓動學(xué)生參加；
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。
心理知識競賽策劃書篇四
為了響應(yīng)學(xué)院“關(guān)注大學(xué)生心理健康問題”的號召，天藍(lán)心理健康協(xié)會特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動。通過這次競賽來增加同學(xué)們的心理知識儲備，讓同學(xué)了解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識水平，同時有利于同學(xué)們將理論付諸于實踐，將其所學(xué)的心理健康知識應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問題，從而達(dá)到教學(xué)相長的目的。
本次活動旨在通過心理知識的競答讓心理問題進入大學(xué)生的視線，讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理心理問題的能力。
心理健康教育與咨詢中心
指導(dǎo)老師：尹翠芳、劉湘玲、戴聰、譚新昊、童志宏、周海霞
綠色海灣心理協(xié)會
環(huán)保學(xué)院全體學(xué)生
待定
環(huán)境監(jiān)測系階梯教室
準(zhǔn)備階段：
（一）宣傳工作：
1、橫幅宣傳
2、展板、海報宣傳
宣傳時間：20xx年12月7日至9日
(二)賽前準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備心理知識競賽題庫。
2、以系為單位報名參加比賽，10--15人為一支隊。各系心理部在本系選擇一支兩并在20xx年12月6日提交參賽隊伍人員的信息資料，心理協(xié)會將在20xx年12月7日統(tǒng)一發(fā)放心理知識競賽試題庫。
3、制作心理知識競賽ppt。
4、通知各系負(fù)責(zé)人，說明比賽流程。
5、邀請相關(guān)老師及嘉賓。
6、場地布置：拉橫幅，吹氣球及裝飾。
7、購買活動所需材料：卡紙20張、彩筆支、剪刀一把、氣球
8、到廣播站里邀請一名主持人
9、安排攝影人員活動現(xiàn)場攝影
10、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水
11、秘書組安排評分人員，和維持現(xiàn)場秩序人員名單。
活動過程
1、19：00主持人開場
2、19：15--19：20講解比賽規(guī)則
3、19：25--19：35個人必答題
4、19：35—19：45表演節(jié)目舞蹈，同時批閱試卷
5、19：45--20：05搶答題時間
6、20：05—20：15選手表演節(jié)目可加分
7、20：15--20：40風(fēng)險題
8、20：45—21：00領(lǐng)導(dǎo)講話
9、21：05--21：20統(tǒng)計分?jǐn)?shù)
10、21：25頒獎
預(yù)賽
每系以筆試選出10個人進入決賽
決賽
1、比賽堅持“公開，公平，公正“的原則，現(xiàn)場評定，現(xiàn)場亮分。各代表隊和參賽選手必須服從主持人和仲裁席的裁決。如有爭議，可以在不影響比賽正常進行的情況下，由領(lǐng)隊向仲裁席提出，經(jīng)復(fù)議后作出的裁決為終審裁決。不服從裁決或在賽場內(nèi)喧嘩的，取消該隊的參賽資格。
2、所有競賽題目，主持人原則上只讀一遍；參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如因聽不清楚，可以要求復(fù)讀一遍(搶答題除外)，主持人重復(fù)讀題的時間計算在答題時間之內(nèi)。3、參賽選手答題要口齒清楚，聲音響亮，在規(guī)定時間內(nèi)作答后，必須報告“回答完畢“，以便主持人和評委評判。
4、參賽隊員不得攜帶資料進入比賽現(xiàn)場，否則取消該隊的參賽資格。
5、競賽順序為各人必答題、搶答題、風(fēng)險題題
6、必答題：該部分有判斷題和選擇題。含15道題，每題5分。并在規(guī)定的時間內(nèi)（10分鐘），不得抄襲，請老師監(jiān)考，不得使用手機。
7、搶答題：共30道題目，由同學(xué)通過舉過舉牌的方式回答問題，答對一題得20分，答錯一題減10分，獲得答題機會后10秒內(nèi)不能回答出問題，其他選手可以繼續(xù)搶答。每道題目必須在主持人念完題目，說“開始“，選手才可以舉手。
8、風(fēng)險題：該環(huán)節(jié)有10、20。30、50分不同分值的題目，由自己選擇答題的類型。難度隨分值的增加而增加，答錯或不答要扣去相應(yīng)的分值。每人只有一次機會。
（1）策劃小組針對本次活動進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)活動過程中暴露的不足，積累經(jīng)驗；
（2）撰寫通訊稿，上傳至系部網(wǎng)站。
（3）通過報紙或海報張貼成績，上傳心理健康教育與咨詢中心網(wǎng)站；
十一、經(jīng)費預(yù)算（附表）
心理知識競賽策劃書篇五
保持心理健康，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅是大學(xué)生大學(xué)期間正常生活，學(xué)習(xí)的基本保證，也是促進人格完善，德、智、體全面發(fā)展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發(fā)大學(xué)生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領(lǐng)悟心理知識的重要性。
**年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室。
舉辦方：文法學(xué)院團委。
承辦方：文法學(xué)院心健聯(lián)培訓(xùn)部。
（一）前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。
ppt的制作；比賽的前期宣傳，由團委下發(fā)通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊；多媒體教室的申請；通知文法學(xué)院記者團，心健聯(lián)編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。
（二）比賽環(huán)節(jié)。
主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進入比賽：
1、我型我秀：各班級代表隊可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵創(chuàng)新，限時3分鐘）等展現(xiàn)本隊風(fēng)采，滿分50分，由評委根據(jù)表現(xiàn)打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最后成績。
2、必答題階段：每隊5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊隊員獨立完成題目，限時30秒。
3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。
4、點燃全場：“神秘嘉賓”激情演唱。由文法學(xué)院心健聯(lián)邀請著名歌手獻唱助威！
5、風(fēng)險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
6、幸運題階段：采用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應(yīng)的班級代表隊加30分，答錯不扣分。
7、拉票階段：每隊派出一名代表進行拉票，每票5分，現(xiàn)場計分，訣出最佳人氣獎。
（三）后期環(huán)節(jié)。
全體心健聯(lián)工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！
注：1，心理知識競賽參考資料：《吾心飛揚大學(xué)生心理健康知識百問手冊》。
2，此策劃共4個附件。
策劃人：心健聯(lián)培訓(xùn)部。
心理知識競賽策劃書篇六
中職學(xué)生面臨求學(xué)、求職、交往等重大人生課題，同時由于社會變革的加速帶來壓力增強、競爭加劇、社會刺激多樣化，使得他們的心理困惑較多。但長期以來，學(xué)校、社會、家庭對學(xué)生的心理健康狀況普遍關(guān)注較少。為了了解學(xué)生的心理狀態(tài)和對心理健康知識的`掌握程度，4月初，學(xué)校已對全體在校生做了一個心理健康的調(diào)查摸底工作。在對調(diào)研結(jié)果分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，有針對性地選擇了部分心理健康知識供學(xué)生學(xué)習(xí)提高。為了使活動落到實處，真正做到學(xué)有所得，學(xué)為己用，特組織此次心理健康知識競賽。
全體在校班級。
2、各班利用班會課、課余時間學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。務(wù)必要求每位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、各系部、班級可自行組織以本系部、本班級為單位的比賽。
4．校級比賽（5月19日）。參賽選手由學(xué)工處隨機抽取，每班2人。
1、個人評比。以個人得分計算。
2、班級評比。以2人平均分算，根據(jù)分值，定出名次。
3、系部評比。以系部所有選手平均分算，根據(jù)分值，定出名次。
1、獎項設(shè)置視比賽情況定。
2．班級評比計入當(dāng)月班級考核。
3．系部評比計入系部年度考核。
心理知識競賽策劃書篇七
引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康，關(guān)愛自我心理成長，營造良好心理健康教育氛圍，增強心理健康意識，廣泛宣傳心理健康知識，攜手共創(chuàng)美好和諧校園。
與心靈相約，與健康同行。
主辦單位：學(xué)生工作部（處）。
心理健康教育與咨詢中心。
承辦單位：國際教育學(xué)院。
協(xié)辦單位：各專業(yè)學(xué)院和住宿書院心理輔導(dǎo)室。
當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的心理健康常識、積極心理學(xué)及一般心理障礙的識別與調(diào)適。
鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院全體在校學(xué)生。
競賽分為預(yù)賽、半決賽及決賽。
預(yù)賽：時間為4月1日—4月14日。各單位自行組織，采用互聯(lián)網(wǎng)答題測評方式進行，擇優(yōu)確定本單位參賽代表隊。商學(xué)院可選2支代表隊參賽，其余每個專業(yè)學(xué)院和知行住宿書院限選1支代表隊參賽。每支代表隊由1名領(lǐng)隊兼指導(dǎo)老師、4名參賽隊員組成（其中含1名替補隊員）。
4月17日前，各單位將參加半決賽的選手及指導(dǎo)老師名單報送至國際教育學(xué)院學(xué)生辦公室15-219。4月21日起，由各單位心理專員開展賽前輔導(dǎo)，主要對題目內(nèi)容進行原則性提示，提供題目的大體范圍和發(fā)問方式。
半決賽和決賽：時間為5月3日—5月12日。比賽地點另行通知。
半決賽和決賽采取同一競賽規(guī)則和流程，具體如下：
（一）競賽規(guī)則。
1、競賽采取淘汰制，以抽簽方式?jīng)Q定出場順序和場次。第一場半決賽由6支隊伍同時進行比賽，取成績最高的前3隊進入決賽。第二場半決賽由7支隊伍同時進行比賽，取成績最高的前3隊進入決賽。國際教育學(xué)院直接進入決賽。
2、各代表隊基礎(chǔ)分為100分，以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出晉級名次時，采取加賽搶答題的辦法決出最終排名。
3、選手必須起立回答問題，不能超過限定時間，答題完畢后，由主持人宣布是否得分或扣分。如選手答題不明確，主持人難以判定時，由仲裁委員會討論裁定是否得分。
4、各參賽隊必須著校服參賽，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則，服從主持人意見。如有異議，可通過領(lǐng)隊向仲裁委員會提出，由仲裁委員會共同討論裁定，不得在賽場內(nèi)爭執(zhí)。
（二）競賽流程。
1、第一部分：我問你答（個人必答題）。
（2）主持人直接口頭提問，在主持人宣布“開始”后開始記時，每道題限時10秒；
（3）選手必須在限定時間內(nèi)回答完畢，超時回答以答錯處理；
（4）必答題為單選題，以抽題方式進行，答對加分，答錯不扣分。
2、第二部分：你爭我搶（搶答題）。
（1）本輪題型為單選題和判斷題，共20道題，每題10分；
（3）搶到題的代表隊，答對者加10分，答錯或不答的扣10分；
（4）搶答后獲取答題權(quán)，5秒后未答的，則該隊無權(quán)回答，并扣10分，其他隊繼續(xù)搶答。
3、第三部分：同舟共濟（集體必答題）。
（1）題型為多選題，每題20分，限時20秒；
（2）參賽選手集體作答，可以進行討論、補充及糾正，但以最后糾正結(jié)果為準(zhǔn)。
4、第四部分：驚心動魄（互選風(fēng)險題）。
（3）單選題與多選題回答限時15秒，簡答題回答限時90秒，參賽隊伍必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時按答錯處理。
5、第五部分：勇者居上（加時賽）。
如果出現(xiàn)兩隊分?jǐn)?shù)相同時，進行加時賽，此輪比賽為集體搶答，如出現(xiàn)多隊分?jǐn)?shù)一致時，依次進行，最終決出勝負(fù)宣告結(jié)束。
七、獎項設(shè)定。
本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
活動設(shè)立仲裁委員會，成員由各專業(yè)學(xué)院和知行住宿書院心理專員組成，具體構(gòu)成方式實行回避制。
心理知識競賽策劃書篇八
一、活動背景：
信息時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發(fā)聵。伴著涼爽的秋風(fēng)，我們迎來了第二屆讀者文化節(jié)。而讀者文化節(jié)，是由讀者協(xié)會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學(xué)習(xí)活動。在這個大的背景下，讀者協(xié)會與紅帆船文學(xué)社共同舉辦了文學(xué)知識競賽活動。
二、活動目的：
(一)為了提高同學(xué)們對本次讀書文化節(jié)的關(guān)心度，將和諧文化帶進校園，以豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
(二)加強會員間的交流，以及促進與其它社團之間的交流與合作。
(三)建設(shè)文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。
(四)開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。
三、活動介紹。
本次競賽為讀者協(xié)會策劃主辦，紅帆船文學(xué)社協(xié)辦、合肥旅游網(wǎng)贊助的文學(xué)知識競賽活動。
四、活動安排。
本次文學(xué)知識競賽面向全體在校學(xué)生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。
(一)時間安排：
1.初賽：
(1)時間：11月24下午6點。
(2)地點：圖書館八樓會議室。
2.決賽：
(1)時間：11月30日下午6點。
(2)地點：圖書館八樓會議室。
3.頒獎。
(1)時間：12月1日晚上7點。
(2)時間：圖書館八樓會議室。
(二)參賽選手資格要求。
1.在校大學(xué)生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養(yǎng)。
2.參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)報名，并領(lǐng)取報名表。
(三)競賽流程。
1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，會長致辭并宣布競賽開始。
2.主持人宣布比賽規(guī)則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。
3.根據(jù)競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。
4.初賽流程：此次文學(xué)知識競賽初賽所有選手都有基礎(chǔ)分30分，并按以下四個環(huán)節(jié)進行。
(1)小試牛刀。
題目共分：文學(xué)知識、風(fēng)俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題，每道題編有序號)。
規(guī)則：以組為單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答，答對加5分，錯誤扣2分。然后按順序進行下組選手答題。并以小組總成績?yōu)榇谁h(huán)節(jié)的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其余小組每人加10分。
中場互動。
所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續(xù)進行，否則表演節(jié)目，節(jié)目表演結(jié)束由該人任說一個成語繼續(xù)進行。時間15分鐘。
(2)搶灘登陸。
規(guī)則：主持人讀題之后以小組為單位即可進行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯后其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機會，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環(huán)節(jié)以個人得分為最終成績。
(3)弱者重生。
本環(huán)節(jié)得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題后較低的人得分為：答對個數(shù)/3(較高的人分?jǐn)?shù)--較低的人分?jǐn)?shù))。
(4)勇往直前。
也可繼續(xù)攻關(guān)。若答錯，則本環(huán)節(jié)的分將失去。
比賽結(jié)束后選出較高得分選手進入決賽。
5.決賽流程：
(1)自我介紹，限時2分鐘。
(2)才藝展示，各個選手根據(jù)自己情況選擇性進行，該項成績?yōu)閰①愡x手最后成績作參考。
(3)“一站到底”所有入圍決賽的選手，兩兩組合，回答主持人的問題，采取淘汰制，獲勝者再兩兩結(jié)合，依次類推直至產(chǎn)生最終勝利者。
6.頒獎典禮暨聯(lián)合晚會。
(1)由相關(guān)負(fù)責(zé)人針對此次文學(xué)知識競賽做總結(jié)。
(2)舉行頒獎儀式。
(3)文藝表演暨活動大聯(lián)歡。
(四)前期準(zhǔn)備。
(1)雙方宣傳部應(yīng)于于11月20日以前做好宣傳板面、海報、宣傳頁(如板面數(shù)量不夠與征文活動發(fā)生沖突，可將兩個活動合并為一個板面)，并于11月20日投放至指定位置。
(2)雙方策劃部人員，應(yīng)于11月18日以前協(xié)商活動的人員安排問題(人員安排包括比賽評委、場序維護、衛(wèi)生清潔等)。
(3)雙方策劃部應(yīng)于11月18日以前商議參賽選手的報名流程、信息管理、通訊聯(lián)絡(luò)等問題，并交由各自的相關(guān)部門執(zhí)行。
(4)所有考試的問題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目。
(6)雙方策劃部須于11月20日以前協(xié)商頒獎儀式的具體事宜，包括出席人員、秩序維護、主持、禮儀等。
五、注意事項：
1、初賽的問答題目為12道，分別涉及文學(xué)、風(fēng)俗文化、名句對接、歷史常識四個方面，每方面四道題目。
2、決賽自我介紹與才藝展示總分值20分，答題總分值80分，選手在此階段的最后得分由這兩項與答題得分共同構(gòu)成。
決賽問題除以上問題外還涉及生活、政治、經(jīng)濟、科普等綜合知識。
初賽進入決賽時，根據(jù)實際人數(shù)確定晉級人數(shù)，確定人數(shù)后安成績由上到下選擇晉級。
3、此次文學(xué)知識競賽總的分值分配：決賽的總分值70分，初賽總分值30分，選手的最終成績由這兩部分按比例共同組成。
六、獎項設(shè)置。
特等獎一名一等獎2名二等獎4名三等獎8名優(yōu)秀獎若干，共計500元。
七、負(fù)責(zé)人及主要參與者。
負(fù)責(zé)人：王勇、胡熙洋。
參與者：讀者協(xié)會與紅帆船文學(xué)社全體會員。
心理知識競賽策劃書篇九
禮記有云，“入境而問禁，入國而問俗，入門而問諱”，又云“禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也”。禮儀，在以“禮儀之邦”著稱于世的中國，是一個經(jīng)久不衰的話題；在人際交往日益頻繁的當(dāng)下，更以其經(jīng)久不衰的魅力扮演著舉足輕重的角色。禮儀的定義非常廣泛，總的來講，就是以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)對他人的尊重。具有良好的禮儀，于我們數(shù)統(tǒng)學(xué)院的學(xué)生而言，不僅能展現(xiàn)我們彬彬有禮的風(fēng)貌，還能增進與其他人的溝通，更好的觀察生活，促進文學(xué)創(chuàng)作。而展示禮儀文明，傳播禮儀文化，樹立文學(xué)院學(xué)生的禮儀意識需要一個媒介。禮儀隊則有責(zé)任和能力來充當(dāng)這個媒介。
20xx年11月25日19:00—21:00。
教學(xué)樓311，312教室。
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院全體在校學(xué)生。
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院禮儀隊。
（一）比賽形式：星期三中午十二點每組挑選一個組長到教學(xué)樓118抽簽決定參賽組數(shù)。比賽形式是通過ppt答題，分為三輪，第一輪為順序答題，第二輪為搶答題，第三輪為高分組pk。五個人組成一組，以組為單位坐在一起。
（二）參賽方式：參賽選手須在報名表上報名，按時到教學(xué)樓311，312教室參加比賽。
（三）截止日期：20xx年11月24日晚上21:00之前，請班長交給各班負(fù)責(zé)人。
嚴(yán)禁考試作弊，考試前把手機關(guān)機，如果發(fā)現(xiàn)作弊，均取消比賽資格。參賽選手遲到或不到，則視為棄權(quán)，參賽選手可以在比賽之前參考書籍、百度等等。
比賽之前活動單位準(zhǔn)備題目，邀請計分人等工作人員。
主持人介紹活動背景、目的及意義，介紹本次禮儀知識競賽的比賽規(guī)則，然后比賽開始，比賽結(jié)束后挑選分?jǐn)?shù)最高的組為一等獎、次之為二等獎、三等獎，最后獲獎情況會以短信的形式通知。
1、參賽選手提前二十分鐘入場。
3、比賽結(jié)束后主持人宣讀比賽結(jié)束，參賽選手有序離開現(xiàn)場。
一等獎一名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。
附報名表。
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院。
禮儀隊。
20xx年11月12日。
心理知識競賽策劃書篇十
本活動分為三個階段：
第一階段：宣傳階段(5月4日~~5月5日)。
地點：29#二樓學(xué)生會辦公室。
時間：5月4日~~5月5日(星期三——星期四)。
內(nèi)容：本階段主要由文藝部，宣傳部和廣播站來完成。
5月4日(星期三)晚自習(xí)，文藝部到09、10級的各班通知此事。
5月5日(星期四)早自習(xí)，宣傳部把通知出出來，貼出來，廣播站把通知在廣播中讀一遍。
第二階段：策劃活動階段(5月4日)。
地點：24#217學(xué)生科。
時間：5月4日(星期三)。
內(nèi)容：本階段主要由秘書處來完成。
5月4日(星期三)晚自習(xí)，秘書處把題目編排好，打印出來在每張問題紙片上編號，答案與問題是相對應(yīng)的序號，問題分別疊成小方塊，答案則打成一張紙。
第三階段：舉行活動階段(5月5日)。
地點：_衛(wèi)校中心路。
時間：5月5日(星期四下午4：30——6：00)。
內(nèi)容：本階段主要由各個學(xué)生處部長間合作來完成。
禮儀部人員則帶領(lǐng)參賽人員到指定地點、報名、簽、答問題、領(lǐng)獎品、而秘書處則是把獎品地人員的名單記下來。
學(xué)生會。
_.4.18。
獎品分配。
一等獎：一把雨傘10名回答8題正確。
二等獎：一個水杯20名回答6題正確。
三等獎：一個筆記本30名回答3題正確。
四等獎：一支簽筆40名回答1題正確。
注：四等獎為回答一道題目者，回答正確則可獲得一支為獎品，如果還想挑戰(zhàn)自己的能力，則可繼續(xù)向上回答，回答對3道題目，可得一個筆記本作為獎品，如果在此期間回答錯誤者，則在之前的什么獎品都沒有，而3道題目都回答對的，只可以獲得一個筆記本，如果回答出8道題則可以獲得一把雨傘，細(xì)節(jié)則和上面一樣。
心理知識競賽策劃書篇十一
擴大學(xué)生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情。
為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經(jīng)管系學(xué)生會特此申請承辦“知識風(fēng)暴”競賽活動?；顒拥馁Y料涉及到經(jīng)管系各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學(xué)帶給了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。
初賽時間和地點:4月10號到時具體再通知。
復(fù)賽時間和地點:4月17號。
決賽時間和地點:4月24號到時具體再通知。
經(jīng)管系全體學(xué)生。
04月01號——08號。
報名方法:參賽成員到各班班長，再由班長交給學(xué)生會成員（見后面）。
初賽安排:。
具體流程:。
（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。環(huán)保知識競賽策劃書。分別選出前8名進入復(fù)賽。
（二）進行快速搶答環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人讀完題目，參賽者中有明白答案的，立刻以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利。快速搶答題有15道題。
（三）進行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當(dāng)主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。
復(fù)賽的安排:。
復(fù)賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型（選取題70道，決定題50道，其中選取題中專業(yè)題占20%），120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進入復(fù)賽。
決賽安排:。
（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。環(huán)保知識競賽策劃書。
（2）活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演能夠派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一齊表演。）。
（3）快速搶答題:當(dāng)主持人讀完題目，參賽者有明白答案的，立刻把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
（4）幸運搭檔題:每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要應(yīng)對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開始，a、b明白答案并透過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規(guī)定的時間內(nèi)答對一題加10分，每個組5分鐘。
（5）觀眾互動題:。
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就立刻發(fā)出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目（題目類型能夠是燈謎，iq題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
（觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品）。
（6）驚險必答題:。
a、主持人讀完題目后，參賽者務(wù)必在限定時間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。
（8）宣布結(jié)果:在等待結(jié)果的期間，進行學(xué)生會成員的才藝表演（人員內(nèi)定），例如小品，唱歌等等，或者思考邀請社團進行表演。
初賽:經(jīng)管系學(xué)生會相關(guān)人員。
復(fù)賽:學(xué)生會人員。
決賽:邀請3-5個老師，各個系的主席、
一等獎:一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊群眾照+筆記本。
二等獎:一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。
三等獎:一個小組獎狀及證書+筆記本。
最佳表現(xiàn)獎:4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品。
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品。
心理知識競賽策劃書篇十二
二、活動目的：在國際競爭日益激烈的今日，大學(xué)生作為將來國防的后備力量，更是肩負(fù)著建設(shè)祖國的大任。我們此次活動通過競賽問答的方式旨在帶領(lǐng)同學(xué)了解國防知識，回顧紅色經(jīng)典，陶冶愛國主義情操。社會發(fā)展學(xué)院在結(jié)合學(xué)院及同學(xué)實際情況的基礎(chǔ)上推出了本期國防知識競賽，讓同學(xué)們寓教于樂，既增長了專業(yè)的國防知識又豐富了課余生活，將激發(fā)廣大同學(xué)作為熱血青年的愛國熱情。
三、活動時間：_年12月16日18點。
四、活動地點：12幢315。
五、活動對象：社會發(fā)展學(xué)院每班三人參加。
六、邀請嘉賓：
七、主持人：
八、活動過程：
1、17點30分現(xiàn)場工作人員到位，參賽選手有序就坐，做賽前準(zhǔn)備。
2、由主持人簡單介紹活動主旨，解釋活動流程、獎項設(shè)置，介紹各參賽隊伍，并且宣布比賽開始。
3、競賽第一項為必答題，由主持人依次分別為各參賽小組出題，選手必答。答對一題給十分，答錯不扣分。
4、競賽第二項為“我愛唱軍歌，歌詞大填寫”，參賽選手根據(jù)給出的不完整的軍歌歌詞填寫空格。每對一空給一分，答錯不扣分。
5、競賽第三項為搶答題，參賽者根據(jù)主持人給出的題快速搶答，此環(huán)節(jié)答對一題給十分，答錯倒扣十分。
6、現(xiàn)場合計各隊總得分，并給一、二、三等將獲得者者頒獎。
九、前期準(zhǔn)備：
2、場地確定，時間確定及現(xiàn)場布置。
3、嘉賓的確定及邀請。
4、活動宣傳及班級動員。
5、撰寫活動策劃書，預(yù)想相關(guān)狀況并作應(yīng)急準(zhǔn)備。
十、獎項設(shè)置：一等獎一個、二等獎一個、三等獎一個。
一等獎：三張肯德基蛋撻券。
二等獎：三個保溫杯。
三等獎：三大袋餐巾紙、三個玩偶。
十一、經(jīng)費預(yù)算：三張肯德基蛋撻券75元;。
三個保溫杯60元;。
三大袋餐巾紙18元;。
十個小玩偶30元;。
礦泉水12元。
總計195元。
十二、預(yù)期效果：
本次活動面向全體社會發(fā)展學(xué)院的有意向的同學(xué)開放，以一種較為輕松的方式，將國防教育貫徹到同學(xué)們的生活實處，使同學(xué)的提升對我國國防發(fā)展歷程的深刻關(guān)注，對世界局勢的客觀認(rèn)知。
我們旨在以此次活動為契機大力弘揚愛國主義教育，將同學(xué)平日的所學(xué)所感通過競賽的方式展示出來。一方面，響應(yīng)了社會及國家對當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的要求;另一方面，促使同學(xué)關(guān)注國防教育，并且提供了展示大學(xué)生自我風(fēng)采的舞臺。
社會發(fā)展學(xué)院分團委宣傳部。
社會發(fā)展學(xué)院學(xué)生會公寓管理服務(wù)部。
聯(lián)合主辦。
20__年十二月。
心理知識競賽策劃書篇十三
近年來，大學(xué)生專業(yè)知識掌握相對薄弱，而非本專業(yè)的學(xué)科知識又極少涉及，表現(xiàn)為：專業(yè)知識單一，不穩(wěn)定，非專業(yè)知識的匱乏，視野不夠開闊，這已引起社會的廣泛關(guān)注，當(dāng)前社會對于大學(xué)生的要求表現(xiàn)為：知識面廣，多方位掌握科學(xué)知識，只有極少數(shù)的崗位需要單一性專業(yè)知識強的人才。
為增加大學(xué)生對就業(yè)及適應(yīng)社會的關(guān)注，拓展文化協(xié)會盡其所能，拓展大學(xué)生各方面的文化知識技能素養(yǎng)，雖不能解決當(dāng)前的突出問題，但希望能引起大學(xué)生自身對上述問題的關(guān)注，積極主動地拓展自己的知識層面，不斷提升自身素質(zhì)，若能達(dá)此目的，也不枉各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)注。
拓展大學(xué)生知識層面，引發(fā)大學(xué)生自身對社會需求的思考，更好，更強，更快的適應(yīng)社會。
活動流程。
2、將各學(xué)院送交的報名表進行分組安排進入第一輪海選。
3、第一輪海選結(jié)束后，將有10%的參賽組進入第二輪（隔一周后進行）。
4、第二輪結(jié)束后將有六組進入總決賽。
活動形式：
第一輪采用筆試進行海選（每組派一名選手參賽），第二輪將各組分在甲，乙，丙，丁四個大組中，通過必答，搶答，選答后選出每大組的優(yōu)勝組進入總決賽，第三輪（總決賽）將會在c區(qū)101報告廳進行，到時邀請學(xué)院老師現(xiàn)場觀看監(jiān)督。
活動獎項設(shè)置。
一等獎一名。
二等獎二名。
三等獎三名。
優(yōu)秀獎四名。
獎品為：現(xiàn)金獎，榮譽證書，獎狀等。
（在此活動中獲得名次的其他學(xué)院的學(xué)生亦可獲得在其院內(nèi)加分的機會。）。
1、每輪現(xiàn)場的安全秩序的維持以及每輪的各項監(jiān)督工作均由主辦方和邀請的其他學(xué)院的代表組成擔(dān)任。
2、每輪題目均有不同人制定但保證只經(jīng)一人之手完成。
3、教室，主持人，音響等均由主辦方和協(xié)辦方提供并保障到位。
4、本次比賽的報名費為每組3元（包含試題材料費和工本費）。請各學(xué)院負(fù)責(zé)人將此次活動的報名表和報名費統(tǒng)一于20xx年11月3日晚上6:30交到a412傳媒學(xué)院學(xué)生會辦公室。
我們將在大賽結(jié)束的一周內(nèi)將本賽程的相關(guān)總結(jié)公示并送交至各參賽學(xué)院辦公室。
心理知識競賽策劃書篇十四
構(gòu)建和些校園是構(gòu)建和些社會的重要組成部分。加強安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身、財產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和些校園的重中之重。此次安全知識競賽,是為了創(chuàng)建平安和些校園,加強安全知識教育,力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學(xué)校學(xué)生安全的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書育人的平安和些氛圍。
1.活動名稱：
2.活動主題：
3.活動時間：
4.活動對象：
5.活動地點：
1.主辦單位：
2.承辦單位：
1.宣傳欄通知：
2.內(nèi)部準(zhǔn)備：
組織部：
宣傳部：
秘書處：
外聯(lián)部：
信息部：
1、主持人講話并宣布比賽開始。
2、介紹嘉賓及參賽人員。
3、比賽開始。
4、比賽中穿插游戲。
5、評審評分。
6、主持人宣布比賽結(jié)果。
7、嘉賓頒獎。
8、嘉賓退場。
9、主持人宣布比賽結(jié)束。
10、全體人員有秩序退場。
宣傳板海報紙張活動獎品評審團飲水其它待定。
1、將安全教育持久宣傳發(fā)展下去，以培養(yǎng)大學(xué)生對安全問題的重視程度。
2、認(rèn)真進行活動總結(jié)，汲取經(jīng)驗，正視不足。
3、做好活動資料的整理及收集備案工作。
4、對優(yōu)秀班級進行表揚，倡導(dǎo)其他班級學(xué)習(xí)。
注：1、此次比賽中各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人員盡職盡責(zé)，保證活動順利開展。
2、本次活動部分環(huán)節(jié)可視實際情況而進行適當(dāng)調(diào)整。
心理知識競賽策劃書篇十五
只有在比賽中，才能激發(fā)學(xué)生的潛能，為了開發(fā)學(xué)生的潛能，我們經(jīng)常會舉辦一些競賽活動。
xx大學(xué)的學(xué)生但是高中學(xué)習(xí)名次不錯的學(xué)生，對書本上的知識應(yīng)該說是很了解了，但是社會需要的人才并不是課本上的強者，而是涉獵較廣的復(fù)合型人才，大學(xué)生應(yīng)該了解更多課本之外的知識，無論是天文還是地理。開展一次課外知識競賽，同學(xué)們一定會受益匪淺的。
一方面借此活動活躍同學(xué)間的氣氛，充分調(diào)動同學(xué)們主動學(xué)習(xí)的積極性，另一方面可以增加同學(xué)們知識的寬度，能夠很好的拓寬同學(xué)們的知識面。
xx大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。
四.活動對象。
創(chuàng)業(yè)者協(xié)會全體成員大一或大一大二學(xué)生。
五.活動時間。
六.活動地點。
賽前，參賽選手站在一起，賽場有兩個區(qū)域，分別為a區(qū)和b區(qū)，。比賽開始，以為主持人宣讀題目，并給出兩個選項(a和b，其中一個為正確答案)。然后倒計時十秒鐘，在倒計時的過程中，參賽選手可以自由選擇進入a區(qū)或者是b區(qū)(站在哪個區(qū)代表選擇哪個答案)，倒計時結(jié)束后，另一位主持人解釋這道題目相關(guān)的背景資料，最后說出答案，那么選錯答案的參賽選手們就會被淘汰，如此反復(fù)進行，最終產(chǎn)生勝利者。
(注：1，如果時間充裕，可以把淘汰者再進行篩選，得到另一位勝利者，這兩位勝利者在進行終極pk。如果時間不充裕，可以有自救模式—參賽者被淘汰后想復(fù)活，可以和其他想復(fù)活的選手表演節(jié)目，表演之后，其他未表演節(jié)目的選手投票，票數(shù)多的一方繼續(xù)參加比賽。2，監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督參賽選手的違紀(jì)行為)。
1。在進行比賽前，提醒選手不要發(fā)生推擠現(xiàn)象。
2.提醒選手將手機調(diào)為震動模式。
友誼第一，比賽第二。希望學(xué)生能在比賽中學(xué)到的不僅僅是知識。
心理知識競賽策劃書篇十六
一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”
二、活動時間：待定。
三、活動地點：貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
四、活動對象：貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
五、參賽人員要求：
(1)、具有好的各門學(xué)科(競賽規(guī)定范圍內(nèi)的各門學(xué)科)的基礎(chǔ)知識;。
(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準(zhǔn)確、流暢講普通話;。
(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;。
(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力。
六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳。
七、活動形式：
本活動采取兩天兩階段比賽制：
第一階段為淘汰賽，題型設(shè)置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現(xiàn)時60分鐘。取前六名晉級第二階段。
第二階段為決賽，采取現(xiàn)場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。
八、活動流程：
(1)宣傳報名準(zhǔn)備工作。
1)、設(shè)計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內(nèi)宣傳。
2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。
3)、發(fā)放活動報名通知，由各班學(xué)習(xí)委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)。
4)、收集相關(guān)競賽題目。
5)、申請教室作為第一階段比賽用。
(2)第一階段淘汰賽。
1)、各隊伍入場按指定位置就坐。
2)、由學(xué)生會負(fù)責(zé)人安排發(fā)放題目。
3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。
4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。
5)、由學(xué)生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。
(3)第二階段決賽。
1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號。
2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。
3)、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規(guī)定計分員計分。
4)、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
5)、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，共五題，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答，答對現(xiàn)場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
6)、第三輪情景題，各隊按當(dāng)時分?jǐn)?shù)高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據(jù)給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。
7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)。
8)、由嘉賓對活動進行點評。
9)、合影留戀。
10)、組織觀眾有序退場，組織清現(xiàn)場。
九、活動獎項：
活動由分?jǐn)?shù)高低決定名次。
獎項。
成績。
獎勵數(shù)量。
獎品。
一等獎。
第一名。
1
證書、現(xiàn)金50元。
二等獎。
第二、三名。
2
證書、現(xiàn)金30元。
三等獎。
第四、五、六名。
證書、現(xiàn)金20元。
十、注意事項：
1、各計分員必須時刻維護大賽的公平和公正性，禁止徇私舞弊。
2、所有準(zhǔn)備必須在前一天完成，并由學(xué)生處和主席團驗收。
3、做好維護現(xiàn)場比賽現(xiàn)場私序。
4、任何人對比賽有任何問題，由學(xué)習(xí)部統(tǒng)一進行解釋。
5、賽前做好比賽題目的收集。
學(xué)習(xí)部。
二〇一一年二月二十二。