教案的編寫(xiě)可以幫助教師思考教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。教案的編寫(xiě)還需要考慮教學(xué)內(nèi)容的滲透和延伸，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)深度。教案的實(shí)際效果可能因教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度而有所不同。
暴雨天氣的安全教案篇一
1、感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)作畫(huà)的'樂(lè)趣。
2、嘗試用刷子、棉棒作畫(huà)來(lái)表現(xiàn)風(fēng)和雨。
3、學(xué)會(huì)欣賞自己和同伴的作品。
重點(diǎn)：感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè)。
難點(diǎn)：嘗試用刷子、棉棒等工具來(lái)表現(xiàn)風(fēng)和雨。
1、視頻《狂風(fēng)暴雨》。
2、刷子、棉棒、盤(pán)子、顏料若干。
3、桌子4張、小椅子12把、圍裙12套、濕巾若干，畫(huà)板1塊。
觀(guān)看視頻《狂風(fēng)暴雨》。
師：從動(dòng)畫(huà)中你發(fā)現(xiàn)了什么？天氣怎么樣？
討論：暴雨又是什么樣子的？龍卷風(fēng)是什么樣？大樹(shù)為什么倒下？
師：下面，我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)，看看老師使用什么筆畫(huà)的？
創(chuàng)設(shè)情境示范：一天，天空中沒(méi)有白云，烏云密布，陰沉沉的，突然，霹靂啪啦的下起大雨來(lái)，雨點(diǎn)像豆子一樣大，透出像雨點(diǎn)一樣的白點(diǎn)。
不一會(huì)，猛烈的龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)而來(lái)（手拿棉棒），從四面八方，越過(guò)小河，拔起大樹(shù)，卷走房頂。
呼——狂風(fēng)像一只野蠻的大獅子，大吼大叫，樹(shù)枝咯咯截?cái)唷?BR> ——狂風(fēng)暴雨就這樣變出來(lái)了。小結(jié)：孩子們！原來(lái)刷子、棉棒、手指都可以做畫(huà)筆，畫(huà)出想要畫(huà)的畫(huà)呀！想不想試一試！
幼兒嘗試作畫(huà)。
幼兒自由操作，教師個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
幼兒作品展覽，請(qǐng)幼兒介紹自己作品，相互欣賞同伴的畫(huà)。
把作品裝飾到走廊，邀請(qǐng)爸爸媽媽一起欣賞作品。
暴雨天氣的安全教案篇二
1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會(huì)自我救助。
2、掌握科學(xué)合理的安全常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
自然災(zāi)害安全常識(shí)的教授。
教學(xué)過(guò)程。
一、揭題導(dǎo)入：
防雷。
1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶(hù)外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?BR> 2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。
3、不宜在大樹(shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
5、如果在戶(hù)外遭遇雷雨，來(lái)不及離開(kāi)高大物體時(shí)，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。
6、在戶(hù)外躲避雷雨時(shí)，應(yīng)注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當(dāng)在戶(hù)外看見(jiàn)閃電幾秒鐘內(nèi)就聽(tīng)見(jiàn)雷聲時(shí)，說(shuō)明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進(jìn)行戶(hù)外球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動(dòng)是非常危險(xiǎn)的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開(kāi)摩托、快騎自行車(chē)和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。
10、如果在戶(hù)外看到高壓線(xiàn)遭雷擊斷裂，此時(shí)應(yīng)提高警惕，因?yàn)楦邏壕€(xiàn)斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬(wàn)不要跑動(dòng)，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場(chǎng)。
有雷擊發(fā)生時(shí)，我們可以采取以下措施加強(qiáng)自我保護(hù)：
1、遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線(xiàn)，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
2、遠(yuǎn)離各種天線(xiàn)、電線(xiàn)桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應(yīng)進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)、船只，但帆布的篷車(chē)、拖拉機(jī)、摩托車(chē)等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險(xiǎn)的，應(yīng)盡快遠(yuǎn)離。
3、盡量離開(kāi)山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開(kāi)孤立的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險(xiǎn)。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時(shí)應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的.雨衣，不要騎在牲畜上或自行車(chē)上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
5、人在遭受雷擊前，會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺(jué)，這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢(shì)、縮小暴露面。
二、防雷的十條基本原則。
1、室內(nèi)比室外安全;。
2、低處比高處安全，坐下、蹲下比站立和行走安全;。
3、有防雷設(shè)施的建筑物比無(wú)防雷設(shè)施的建筑物安全;。
5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹(shù)木下避雷;。
6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡(jiǎn)易農(nóng)舍里避雷;。
7、在雷雨時(shí)，不能在空曠的田埂上跑步，更不能肩杠長(zhǎng)形工具跑步;。
8、在野外，雷暴時(shí)不要接觸和接近各種電線(xiàn)類(lèi)金屬;。
9、雷暴時(shí)，停止一切室外的體育活動(dòng)，特別是在寬大球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng);。
10、雷暴時(shí)，停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。
暴雨天氣的安全教案篇三
1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會(huì)自我救助。
2、掌握科學(xué)合理的安全常識(shí)。
1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶(hù)外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?BR> 2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。
3、不宜在大樹(shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
5、如果在戶(hù)外遭遇雷雨，來(lái)不及離開(kāi)高大物體時(shí)，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。
6、在戶(hù)外躲避雷雨時(shí)，應(yīng)注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當(dāng)在戶(hù)外看見(jiàn)閃電幾秒鐘內(nèi)就聽(tīng)見(jiàn)雷聲時(shí)，說(shuō)明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進(jìn)行戶(hù)外球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動(dòng)是非常危險(xiǎn)的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開(kāi)摩托、快騎自行車(chē)和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。
10、如果在戶(hù)外看到高壓線(xiàn)遭雷擊斷裂，此時(shí)應(yīng)提高警惕，因?yàn)楦邏壕€(xiàn)斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬(wàn)不要跑動(dòng)，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場(chǎng)。
有雷擊發(fā)生時(shí)，我們可以采取以下措施加強(qiáng)自我保護(hù)：
1、遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線(xiàn)，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
2、遠(yuǎn)離各種天線(xiàn)、電線(xiàn)桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應(yīng)進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)、船只，但帆布的篷車(chē)、拖拉機(jī)、摩托車(chē)等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險(xiǎn)的，應(yīng)盡快遠(yuǎn)離。
3、盡量離開(kāi)山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開(kāi)孤立的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的`孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險(xiǎn)。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時(shí)應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或自行車(chē)上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
5、人在遭受雷擊前，會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺(jué)，這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢(shì)、縮小暴露面。
暴雨天氣的安全教案篇四
2.知識(shí)結(jié)構(gòu)：細(xì)致形象的描繪。
3.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文抓住特征描寫(xiě)景物用來(lái)烘托人物寫(xiě)法。
1.以自然的環(huán)境描寫(xiě)烘托人物。
2.細(xì)致形象的描繪。
如何抓住特點(diǎn)寫(xiě)景并以量來(lái)烘托人物。
講析法換詞的比較法討論法。
朗讀錄音帶。
三課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容與步驟：
一、檢查舊課。
二、導(dǎo)入。
作者在小說(shuō)中精心設(shè)計(jì)了夏季里最熱的一天中，截然不同的兩種典型環(huán)境，烈日下，暴雨中，以自然環(huán)境的惡劣來(lái)突出祥子拉車(chē)的艱辛和痛苦，現(xiàn)在我就隨著作者的筆觸一起來(lái)感受樣子在烈日的暴雨下拼命掙扎的痛苦。
三、內(nèi)容：
1.指名學(xué)生結(jié)合《濟(jì)南的冬天》《小麻雀》談?wù)劺仙崞淙恕?BR> 2.了解作品的出處及時(shí)代背景。
3.簡(jiǎn)介《駱駝祥子》中與本文有關(guān)的內(nèi)容。
四、審析文題，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
1.文題是什么短語(yǔ)？中心詞是什么？
2.若將題目寫(xiě)成一個(gè)完整的句子，該補(bǔ)什么？
（誰(shuí)----祥子）（干什么----拉車(chē)）。
3.（祥子）在烈日和暴雨下（拉車(chē)）。
從題目中，你大致明確些什么？
主要內(nèi)容------寫(xiě)人，人物在極惡劣的環(huán)境中的行動(dòng)，經(jīng)歷。
主要結(jié)構(gòu)-------兩大部分，烈日下，暴雨中。
主要寫(xiě)法-------以自然環(huán)境惡劣襯托樣子拉車(chē)生活的痛苦。
4.板書(shū)明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
五、檢查預(yù)習(xí)情況。
1.辨別預(yù)習(xí)提示六組形近詞。
2.給下列加點(diǎn)字注音（板書(shū)）。
打盹（dun）汲水（ji）發(fā)痧（sha）餿味（sou）。
打嗝（ge）往上漾（yang）淌水（tang）利颼（sou）。
六、聽(tīng)朗讀錄音。
七、明確文章兩大部分的劃分及段意，寫(xiě)作順序（板書(shū)）。
（一）（1---6）寫(xiě)烈日，突出祥子在烈日下備受煎熬。時(shí)間順序。
（二）（7----16）寫(xiě)暴雨，突出祥子在暴雨中艱難掙扎。
八、作業(yè)：
1.抄寫(xiě)生字5-----7遍，積累詞兩遍。
2.p246no五、七。
一．檢查字，詞，文學(xué)常識(shí)掌握情況。
二．導(dǎo)語(yǔ)。
同學(xué)們，你們都曾漫步過(guò)草地，徜徉于花海，仰望過(guò)藍(lán)天白云，體味到人生的美麗，贊揚(yáng)著生活的可愛(ài)。然而你們有誰(shuí)感覺(jué)過(guò)去在炎炎烈日之下，為了生計(jì)苦于奔命的滋味。現(xiàn)在就讓我們隨著老舍的描述來(lái)共同體味一下他筆下的主人公的祥子的生活遭遇！
三．分析第一部分------烈日下，落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)1.2。
課文一開(kāi)始就用形象生動(dòng)的語(yǔ)句把讀者引進(jìn)了一個(gè)炎熱的夏日。
1.作者是怎樣寫(xiě)這一天天氣特點(diǎn)的？（找出語(yǔ)句并簡(jiǎn)析）。
（1）“發(fā)狂”寫(xiě)出天氣熱到什么程度？
（生動(dòng)寫(xiě)出熱的失去了控制，異乎尋常）。
（a.提起“火”“人們就有一種熱烘烘別的感覺(jué)，用象下了火這個(gè)比喻比光說(shuō)”天熱“給人的印象要強(qiáng)的多：b.清晨一般較涼快，課文卻用：剛一”和“已經(jīng)”這組詞突出那一天早就讓人感到熱得異常，照應(yīng)上文的“狂”字，又為下文寫(xiě)日高以后的陽(yáng)光暴烈作伏筆。
過(guò)渡：在悶熱的一天里，人和一切生物又怎樣呢？因?yàn)槿肆?chē)夫的活動(dòng)背景是大街，所以作者把筆觸轉(zhuǎn)到那一天街上情景的描繪上。
現(xiàn)在，我們一邊聽(tīng)朗讀錄音，一邊閉上眼睛想象，在大腦熒光屏上一一再現(xiàn)這些特寫(xiě)鏡頭。
2.誰(shuí)能描述一下你剛才看到了什么？聽(tīng)到了什么？感覺(jué)到了什么？
學(xué)生交流：看到：作者把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了街旁的景：柳樹(shù)無(wú)精打采；馬路干巴發(fā)光；便道塵土飛揚(yáng)，灰沙燙人。接著又對(duì)準(zhǔn)了動(dòng)物：狗吐舌頭，馬張大鼻孔。接著又寫(xiě)道小販們不敢吆喝。聽(tīng)到：銅鐵鋪發(fā)出的的使人焦躁的單調(diào)的丁丁當(dāng)當(dāng)感覺(jué)：悶熱使人透不過(guò)氣來(lái)，焦躁。俗話(huà)說(shuō)：“心靜自然涼”，我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)：炎熱的天氣里，周?chē)h(huán)境若安靜，我們的心情就能平靜、舒暢些，如果周?chē)h(huán)境嘈雜，我們就會(huì)感到心情焦躁。
3.這里寫(xiě)天氣的炎熱，主要從烈日下人的感覺(jué)落筆，都是從人的哪些感覺(jué)來(lái)寫(xiě)的？
學(xué)生交流：視、聽(tīng)、初、全面感覺(jué)。
細(xì)心分辨哪些語(yǔ)句哪些語(yǔ)句從視、聽(tīng)、初、全面感覺(jué)上來(lái)寫(xiě)熱的？
小結(jié)：這里沒(méi)有正面寫(xiě)烈日，但烈日下的酷熱卻表現(xiàn)的如此逼真、形象，作者善于抓住景物的特征來(lái)渲染天氣的悶熱難耐。
4.作者抓住哪些景物的特征來(lái)渲染天氣的悶熱（見(jiàn)板書(shū)）。
5.寫(xiě)了人力車(chē)夫的幾種情況？
（不至于挨餓的，懶得張羅買(mǎi)賣(mài)；要挨餓的，拼著性命出來(lái)拉車(chē)。）。
主人公祥子也是外出拉車(chē)的人，他的命運(yùn)又將怎樣？跳讀3-6段思考：
6.課文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)出祥子在烈日下拉車(chē)的矛盾心情？為什么會(huì)有如此矛盾的心理？
（1）學(xué)生交流。
（2）天氣的酷熱已使祥子強(qiáng)壯的身體招架不住，但迫于生活，他又希望多拉一趟，這時(shí)的心情是拉也苦，不拉也苦，進(jìn)退兩難。讀到此不由得使我們想起了《賣(mài)炭翁》“可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒”的心境。在這矛盾的心情中，飽含著多少辛酸和無(wú)奈，承受著多大痛苦！
（比開(kāi)頭描寫(xiě)更進(jìn)了一層：
（1）先抓住烈日升高后特點(diǎn)正面寫(xiě)太陽(yáng)“像一面……要發(fā)火”使人真切感受到陽(yáng)光灼熱燙人，把烈日之毒寫(xiě)得淋漓盡致。
（2）通過(guò)人的反常感覺(jué)來(lái)寫(xiě)陽(yáng)光的暴烈（找書(shū)中語(yǔ)句）。
（3）和祥子在烈日下拉車(chē)的感受結(jié)合在一起寫(xiě)（找出寫(xiě)感受語(yǔ)句）。
8.通過(guò)祥子的感受寫(xiě)景有什么好處？
（以祥子的感受寫(xiě)景，真切的渲染出酷日之甚，更加突出祥子在烈日下備受煎熬的.痛苦。以景來(lái)烘托人物的悲慘命運(yùn)）。
四、討論這一部分寫(xiě)作技巧（按板書(shū)歸納）。
1.寫(xiě)景：先廣角鏡掃描（概述）后多角度特寫(xiě)（烈日下各種事物的情態(tài)）。
2.景人關(guān)系：先景后人，以景稱(chēng)人。
3.寫(xiě)人方法：由一般人到一個(gè)人。
4，寫(xiě)祥子：酷熱的天氣（自然環(huán)境）引起的在心理、行動(dòng)和生理上的異常反應(yīng)。
總結(jié)：這一部分寫(xiě)烈日，突出祥子如何在酷暑下備受煎熬。這部分的景物描寫(xiě)烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇。推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)了主題思想。
五、課堂作業(yè)：
體會(huì)并仿照第二節(jié)的寫(xiě)法，以冷為題，試寫(xiě)一段話(huà)，描述天氣的寒冷給人的感受，不出現(xiàn)冷字，運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)方法，不超過(guò)300字。
六、布置作業(yè)：p246五。
教學(xué)重點(diǎn)：暴雨的描寫(xiě)。祥子在暴雨中。
教學(xué)內(nèi)容與步驟：
一、導(dǎo)入：
二、學(xué)習(xí)第二部分“在暴雨下”
大家都知道“風(fēng)是雨頭”“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，作者寫(xiě)雨正是從寫(xiě)風(fēng)入手的，以風(fēng)為線(xiàn)索，真實(shí)的寫(xiě)出了天氣驟變的過(guò)程，渲染了氣氛，預(yù)示著暴雨的降臨將給祥子帶來(lái)新的災(zāi)難。接著作者極寫(xiě)暴雨之猛。
（雨星——雨點(diǎn)——雨道——水世界；由小到大，由疏到密，由點(diǎn)成片直至彌漫天地間的變化來(lái)寫(xiě)。）。
2.這一段中有兩個(gè)比喻句生動(dòng)地表現(xiàn)出夏日暴雨的景象，請(qǐng)找出，我們一起體會(huì)它的妙處：
（1）地上為什么射起無(wú)數(shù)的箭頭？
——雨又急又猛，拍打在地上，水花四濺，恰似“射起無(wú)數(shù)的箭頭”。
（2）房屋上落下萬(wàn)千條瀑布——從這個(gè)比喻中你仿佛看到了什么畫(huà)面？
（試想暴雨狂瀉，房屋上的積水溢出屋檐傾瀉而下，不就像萬(wàn)千條嘩嘩下注的瀑布嗎？這樣的比喻摹聲繪狀，形象點(diǎn)明了雨之暴，使人如聞其聲，如臨其境。）。
3.在如此猛烈的暴雨襲擊下，拉車(chē)的祥子會(huì)怎樣呢？（指名讀12段）。
其他同學(xué)邊聽(tīng)讀邊劃出最能體現(xiàn)祥子在暴雨中拉車(chē)的苦況的一系列動(dòng)詞和排比句。
4.你覺(jué)得哪些動(dòng)詞最能體現(xiàn)祥子在暴雨中拉車(chē)的痛苦？
追問(wèn)：
（1）“砸”改成“落”好嗎？（突出雨之大，威烈的氣勢(shì)，令人難以忍受）。
（2）“拽”改成“拉”好嗎？（死命拖，掙扎的形象）這幾個(gè)動(dòng)詞非常準(zhǔn)確生動(dòng)。
郭沫若先生曾贊譽(yù)老舍“片言震聵聾”實(shí)在不是溢美之詞。
（3）排比句你們找到了嗎？大家各讀。排比句有什么作用？
（突出了祥子在暴雨中艱難掙扎，半死半活的慘狀，這哪里是在拉車(chē)，簡(jiǎn)直是在水中奔命啊?。?。
過(guò)渡：祥子痛苦不僅來(lái)自自然環(huán)境，還來(lái)自人剝削人，人壓迫人的社會(huì)環(huán)境，比烈日和暴雨更無(wú)情的是坐車(chē)人。
5.幾次提到坐車(chē)人，為什么要提坐車(chē)人？
（三次，寥寥幾筆，揭示出當(dāng)時(shí)人與人之間的冷酷關(guān)系，點(diǎn)明了社會(huì)背景。祥子所受的苦難，從根本上說(shuō)不是惡劣的天氣造成的，而是黑暗的社會(huì)制度造成的，這篇小說(shuō)是對(duì)舊社會(huì)吃人制度的血淚控訴。
6.文章結(jié)尾祥子跑回家以后，“哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉”這個(gè)比喻有什么深刻含義，你讀后有什么感想？（討論）。
（一語(yǔ)雙關(guān)，首先非常形象地寫(xiě)出了祥子受暴雨折磨后瑟瑟發(fā)抖的慘狀，使讀者更深刻地感受到祥子在這一天里所受的種種痛苦;其次，暗示勞動(dòng)人民的命運(yùn)“像風(fēng)中的樹(shù)葉”隨風(fēng)飄零無(wú)法自控，他們既不能掌握自己的命運(yùn)，也無(wú)力改變自己的命運(yùn)。）。
（1）看到經(jīng)過(guò)日曬雨淋的祥子“哆嗦得如風(fēng)雨中的樹(shù)葉”，喚起了我們無(wú)限的同情，；更加憎恨那個(gè)黑暗的社會(huì)。
三、作業(yè)課外練筆p246三六任選一題。
在烈日和暴雨下。
老舍。
環(huán)境祥子。
烈日之毒襯托備受煎熬。
暴雨天氣的安全教案篇五
1、認(rèn)識(shí)舊社會(huì)城市勞動(dòng)人民的苦難生活，激發(fā)以新社會(huì)的熱愛(ài)。
2、了解自然環(huán)境描寫(xiě)的作用。
教學(xué)重點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)與表達(dá)中心的關(guān)系。
寫(xiě)祥子在烈日、暴雨下拉車(chē)所受的煎熬及其心理活動(dòng)，以及自然環(huán)境描寫(xiě)對(duì)深化主題的作用。
一、導(dǎo)入。
二、老舍和作品簡(jiǎn)介。
老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，現(xiàn)代著名作家。1951年獲“人民藝術(shù)家”光榮稱(chēng)號(hào)。
節(jié)選情節(jié)：祥子已經(jīng)成了家，有了家庭負(fù)擔(dān)，而且妻子懷了孕，他不得不更加賣(mài)力地拉車(chē)掙錢(qián)，維持兩口人的生活，并且準(zhǔn)備小生命的出世。祥子的心理和生活的急劇變化，痛苦生活的無(wú)望、無(wú)聊，就是從此開(kāi)始的。
三、讀課文，思考：
1、祥子在烈日和暴雨下干什么？文中描寫(xiě)了祥子哪幾種環(huán)境下拉車(chē)的經(jīng)歷？
明確：一（1—6）：烈日下拉車(chē)。二（7—16）：暴雨下拉車(chē)。
2、文章以偏正短語(yǔ)為題有何作用？
四、分析講解課文。
1、讀1—2節(jié)：作者是怎樣描寫(xiě)烈日的？從哪些角度運(yùn)用了哪些方法？
3、小結(jié)：寫(xiě)烈日，突出祥子如何在酷暑下受煎熬。這部分的景物描寫(xiě)烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)了主題思想。
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暴雨天氣的安全教案篇六
了解防暴雨的基本常識(shí)，理解暴雨帶來(lái)的危害，掌握暴雨引發(fā)的洪水和山體滑坡時(shí)的自救辦法。
講授法、舉例分析法、討論法。
20xx年6月9號(hào)星期一下午第七節(jié)課。
五年級(jí)。
（一）引課。
最新新聞?chuàng)》揽偟臑?zāi)情統(tǒng)計(jì)，從6月5日至8日廣東全省因強(qiáng)降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、陽(yáng)江、茂名、云浮共7個(gè)市所屬的19個(gè)縣（市、區(qū)）、177個(gè)鎮(zhèn)、150.691萬(wàn)人受災(zāi)。受災(zāi)最嚴(yán)重的是陽(yáng)江，直接經(jīng)濟(jì)損失2.277億元。另?yè)?jù)6月9日凌晨省防總的災(zāi)情報(bào)告，粵西信宜市暴雨導(dǎo)致局部山洪暴發(fā)山體滑坡，已有1人在山體滑坡中死亡。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，信宜共有19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)受災(zāi)，受災(zāi)人口38.5萬(wàn)人，山體滑坡368處，公路塌方186處，房屋倒塌156間，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)6850萬(wàn)元。
（二）講授新課。
1、了解暴雨的概念暴雨，降雨強(qiáng)度很大的雨。單位時(shí)間的降雨量稱(chēng)降雨強(qiáng)度。中國(guó)氣象部門(mén)規(guī)定：24小時(shí)雨量大于或等于50毫米者為暴雨；大于或等于100毫米者為大暴雨；大于或等于200毫米者為特大暴雨。特大暴雨是一種災(zāi)害性天氣，往往造成洪澇災(zāi)害和嚴(yán)重的水土流失，導(dǎo)致工程失事、堤防潰決和農(nóng)作物被淹等重大的經(jīng)濟(jì)損失。
2、暴雨的危害。暴雨來(lái)得快，雨勢(shì)猛，尤其是大范圍持續(xù)性暴雨和集中的特大暴雨，它不僅影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而且可能危害人民的生命，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。暴雨的危害主要有兩種：
（1）漬澇危害。由于暴雨急而大，排水不暢易引起積水成澇，土壤孔隙被水充滿(mǎn)，造成陸生植物根系缺氧，使根系生理活動(dòng)受到抑制，加強(qiáng)了嫌氣過(guò)程，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，使作物受害而減產(chǎn)。
（2）洪澇災(zāi)害。由暴雨引起的洪澇淹沒(méi)作物，使作物新陳代謝難以正常進(jìn)行而發(fā)生各種傷害，淹水越深，淹沒(méi)時(shí)間越長(zhǎng)，危害越嚴(yán)重。特大暴雨引起的山洪暴發(fā)、河流泛濫，不僅危害農(nóng)作物、果樹(shù)、林業(yè)和漁業(yè)，而且還沖毀農(nóng)舍和工農(nóng)業(yè)設(shè)施，甚至造成人畜傷亡，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重。
（三）討論。
（1）受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
（2）洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻等高處，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救，不要單獨(dú)游水轉(zhuǎn)移。
（3）在山區(qū)，如果連降大雨，容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要隨時(shí)注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
（4）發(fā)現(xiàn)高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折時(shí)，要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
（5）洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，要做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
（四）課堂小結(jié)。
下雨是一種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象，但持續(xù)下暴雨、甚至下特大暴雨就是一種自然災(zāi)害了！學(xué)生日常生活中務(wù)必要加強(qiáng)防范暴雨。只要大家有充分的安全意識(shí)，在雷雨天注意預(yù)防、注意水位的漲勢(shì)并及時(shí)采取措施，就能化危險(xiǎn)為安全。
（五）作業(yè)布置。
1、根據(jù)本課講的內(nèi)容，課后向家長(zhǎng)講述防暴雨的安全知識(shí)；
2、惠州地區(qū)一年中，哪段季節(jié)暴雨較多？并加強(qiáng)防范意識(shí)。
暴雨天氣的安全教案篇七
為了做好面對(duì)氣象災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)工作，提高我校應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害的應(yīng)急處理能力，最大限度地減少或避免氣象災(zāi)害造成的損失，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，制定本措施。
1.暴雨信號(hào)由氣象臺(tái)發(fā)布，學(xué)校依據(jù)區(qū)電視臺(tái)或電臺(tái)播放的暴雨信息做出反應(yīng)。
2.黃色暴雨信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）總務(wù)處布置檢查所有建筑物、設(shè)施設(shè)備，做好防淋、防浸的各項(xiàng)工作。檢查及排通校內(nèi)的排水設(shè)施。
（2）學(xué)生停止在室外活動(dòng)，教導(dǎo)處、班主任督促學(xué)生返回室內(nèi)。教室內(nèi)的學(xué)生嚴(yán)禁喧嘩，以免造成恐慌，值日老師到班檢查學(xué)生紀(jì)律、考勤。
（3）學(xué)生上學(xué)或放學(xué)應(yīng)帶備雨具，禁止騎自行車(chē)的同學(xué)騎車(chē)打傘。
3.紅色暴雨信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）繼續(xù)做好黃色暴雨信號(hào)的應(yīng)急工作。
（2）校內(nèi)所有人員暫停一切戶(hù)外活動(dòng)和作業(yè)。
（3）總務(wù)處組織好低洼易浸物資的轉(zhuǎn)移或保護(hù)。
4.黑色暴雨信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）總務(wù)處做好校產(chǎn)的保護(hù)工作，根據(jù)雨情做好校園排澇工作；學(xué)工處做好師生的管理工作；教導(dǎo)處宣布停課并做出恢復(fù)上課的時(shí)間及課程調(diào)整安排的通知。
（2）師生留在課室內(nèi)密切留意天氣的情況。班主任到班管理并安撫學(xué)生情緒、照顧學(xué)生安全。
（3）黑色暴雨信號(hào)發(fā)布后，師生應(yīng)留在家中或?qū)W校不要外出，校內(nèi)的師生要到情況適宜才能回家。
（4）如果學(xué)生處于往返學(xué)校的途中，應(yīng)立即就近找安全地方避雨，電話(huà)通知家長(zhǎng)接回家中，并致電班主任履行請(qǐng)假手續(xù)。
（5）班主任加強(qiáng)學(xué)生考勤的管理，對(duì)不在學(xué)校的學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系，明確其去向。
（6）各班、各辦公室、各功能室的責(zé)任人要做好本責(zé)任范圍內(nèi)人員與物資的安全保護(hù)工作。學(xué)校對(duì)造成損失的情況做出評(píng)估。
5、暴雨警報(bào)解除后，各班主任要立即分別向總務(wù)處報(bào)告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長(zhǎng)室報(bào)告人員與物資的情況。
1.臺(tái)風(fēng)信號(hào)由氣象臺(tái)發(fā)布，學(xué)校依據(jù)電視臺(tái)播放的暴雨信息做出反應(yīng)。
2.白色注意信號(hào)與綠色警告信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）學(xué)校各部門(mén)做好防風(fēng)準(zhǔn)備。
（2）總務(wù)處做好建筑物、設(shè)施設(shè)備的檢查。
3.黃色警告信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）學(xué)校進(jìn)入防風(fēng)狀態(tài)。
（2）學(xué)生停止室外活動(dòng)。
（3）所有人員不在迎風(fēng)窗戶(hù)下停留、行走。
（4）總務(wù)處組織好建筑物、設(shè)施設(shè)備的保護(hù)工作。
4.紅色緊急警報(bào)信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）學(xué)校進(jìn)入緊急防風(fēng)狀態(tài)。
（2）總務(wù)處做好校產(chǎn)的保護(hù)工作，教務(wù)處宣布停課并作出恢復(fù)上課的時(shí)間及課程調(diào)整安排的通知。
（3）師生應(yīng)留在家中或?qū)W校不要外出，校內(nèi)的師生要情況適宜才能回家。
（4）如果學(xué)生處于往返學(xué)校的途中，應(yīng)避免在樹(shù)下、陽(yáng)臺(tái)下、燈箱廣告下、窗戶(hù)下停留，立即就近找安全地方避風(fēng)，電話(huà)通知家長(zhǎng)接回家中，并致電班主任履行請(qǐng)假手續(xù)。
（5）已返回校內(nèi)的學(xué)生，班主任到班管理并安撫學(xué)生情緒，照顧好學(xué)生的安全。對(duì)不在學(xué)校的學(xué)生要與家長(zhǎng)聯(lián)系，明確其去向。
（6）各班、各辦公室、各功能室的責(zé)任人要做好本責(zé)任范圍內(nèi)人員與物資的安全保護(hù)工作。學(xué)校對(duì)造成損失的情況做出評(píng)估。
（7）總務(wù)處組織好建筑物、設(shè)施設(shè)備的保護(hù)工作。
5.黑色特急警報(bào)信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）繼續(xù)做好紅色緊急警報(bào)信號(hào)的應(yīng)急工作。
（2）總務(wù)處負(fù)責(zé)切斷學(xué)校的電源。
（3）所有人留在安全處避風(fēng)，直至警報(bào)解除。警報(bào)解除后還應(yīng)留在室內(nèi)密切留意天氣變化，防止余風(fēng)吹襲。
6.臺(tái)風(fēng)警報(bào)解除后，各班主任要立即分別總務(wù)處報(bào)告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長(zhǎng)室報(bào)告人員與物資的情況。
1.各部門(mén)要注意做好防雷安全工作。
2.一旦有雷雨預(yù)兆，所有人員應(yīng)停止室外活動(dòng)，班主任督促學(xué)生返回室內(nèi)。課室內(nèi)的學(xué)生嚴(yán)禁喧嘩，以免造成恐慌，班主任到班檢查學(xué)生紀(jì)律、考勤。
3.雷暴雨期間
（1）學(xué)生留在課室內(nèi)學(xué)習(xí)，班主任或科任老師到班管理紀(jì)律，值日教師加強(qiáng)檢查。
（2）如果學(xué)生處于往返學(xué)校的途中，應(yīng)立即就近找安全地方避雨，電話(huà)通知家長(zhǎng)接回家中，并致電班主任履行請(qǐng)假手續(xù)。
（3）如果學(xué)生留在家中，并且當(dāng)時(shí)情況不適宜上學(xué)，可致電班主任履行請(qǐng)假手續(xù)。
（4）班主任加強(qiáng)學(xué)生考勤的管理，對(duì)不在學(xué)校的學(xué)生要與家長(zhǎng)聯(lián)系，明確其去向。
4.總務(wù)處組織好建筑物、設(shè)施設(shè)備的保護(hù)工作。
5.雷暴雨結(jié)束后，各班主任要立即向總務(wù)處報(bào)告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長(zhǎng)室報(bào)告人員與物資的情況。
暴雨天氣的安全教案篇八
為進(jìn)一步做好高溫季節(jié)、強(qiáng)降雨、雨雪天氣等自然災(zāi)害應(yīng)急工作，防止給敬老院內(nèi)特困老人及工作人員的生命和財(cái)產(chǎn)造成重大損失，特制定此應(yīng)急措施。
1、極端天氣應(yīng)急工作組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：各班組負(fù)責(zé)人及班組成員職責(zé)：
（1）做好日常巡查工作，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，防范極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）帶來(lái)的影響。
（2）一旦發(fā)生極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）導(dǎo)致大面積停電等事故時(shí)，及時(shí)做好相關(guān)應(yīng)急工作，盡快恢復(fù)供電等。
（3）根據(jù)極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）帶來(lái)的影響，決定是否啟動(dòng)應(yīng)急措施。
（4）及時(shí)向上級(jí)報(bào)告災(zāi)情并采取有力措施積極應(yīng)對(duì)。
（5）必要時(shí)請(qǐng)求外力支援。
（6）全體成員應(yīng)在組長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下，各司其職，各負(fù)其責(zé)，通力合作，做好極端氣候的防范工作。
2、極端天氣應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)
隊(duì)長(zhǎng)：xx
隊(duì)員：xx職責(zé)：
（1）平時(shí)加強(qiáng)配電房、消防系統(tǒng)、電路系統(tǒng)、水電房的安全檢查。
（2）發(fā)生極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）同時(shí)引發(fā)災(zāi)情時(shí)，組織人員實(shí)施救援行動(dòng)。
（3）及時(shí)向自然災(zāi)害應(yīng)急小組匯報(bào)極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）產(chǎn)生的后果。
（4）事后總結(jié)應(yīng)急處置的工作經(jīng)驗(yàn)。
（5）一旦發(fā)生極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）及時(shí)組織院內(nèi)老人轉(zhuǎn)移至安全地帶，確保院內(nèi)老人生命安全。
1、敬老院應(yīng)急程序
（1）一旦發(fā)生極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）時(shí)，應(yīng)迅速采取相應(yīng)應(yīng)急措施。
（2）及時(shí)報(bào)告自然災(zāi)害應(yīng)急工作組組長(zhǎng)（夜間通知總帶班人員），報(bào)告自然災(zāi)害（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）造成的具體災(zāi)害（如雷擊起火、雷擊停電、雷擊引起設(shè)備故障、洪澇災(zāi)害等）情況。
（3）如在正常工作時(shí)間內(nèi)，在時(shí)間允許的情況下，應(yīng)由辦公室以電話(huà)等多種形式向各部門(mén)發(fā)出通知，積極組織應(yīng)對(duì)，盡量避免不安全事件發(fā)生。
（4）如時(shí)間緊急，應(yīng)立即報(bào)告自然災(zāi)害應(yīng)急工作組組長(zhǎng)（夜間通知總帶班人員），說(shuō)明詳細(xì)情況，向各部門(mén)發(fā)出通知，及時(shí)安排護(hù)理組妥善安排老人做好避險(xiǎn)工作，如遇強(qiáng)雷雨天氣，應(yīng)提醒各班組將用電設(shè)備的電源切斷，以防止雷擊損壞設(shè)備。
（5）如極端天氣引發(fā)洪澇災(zāi)害，應(yīng)立即組織人員進(jìn)行抗洪。
2、各班組應(yīng)急程序
（1）各班組接到自然災(zāi)害（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）通知后，應(yīng)該在允許情況下把所有用電設(shè)備電源先行切斷，待天氣恢復(fù)正常后再投入使用。
（2）接到自然災(zāi)害（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）的通知后，立即做好防火、防汛、防停電的準(zhǔn)備。
（3）突然發(fā)生自然災(zāi)害（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）引發(fā)的停電情況，應(yīng)立即通知各班組開(kāi)啟應(yīng)急燈照明、及時(shí)啟用備用電源，并及時(shí)通知電工或值班人員積極配合處置。
（4）加強(qiáng)巡視老人房間，安撫院民，同時(shí)注意防火、防汛、防觸電。
1、辦公室加強(qiáng)對(duì)院內(nèi)安全隱患部位的自查自糾工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。
2、安全員執(zhí)行24小時(shí)值班制度，保證24小時(shí)隨時(shí)待命。
3、服務(wù)室常規(guī)備有應(yīng)急燈、電筒等照明用物，定期檢查，保持完好狀態(tài)。
4、醫(yī)務(wù)室加強(qiáng)日常管理，應(yīng)急呼叫保持暢通，配備足夠的救治藥品。
5、辦公室要組織進(jìn)行極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）應(yīng)急處置演練，通過(guò)演練，使大家熟悉掌握極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）的應(yīng)急處置程序，確保敬老院內(nèi)所有人員的生命及財(cái)產(chǎn)安全。
暴雨天氣的安全教案篇九
1教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
2鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,并更快更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。
4加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5探究發(fā)明生活中的多樣性及特征。
1材料打算:。
1)錄音機(jī)磁帶。
2)模擬大樹(shù)一棵。
3)模擬電線(xiàn)桿一根電線(xiàn)一條。
4)模擬房子一座。
5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。
6)小兔子頭飾(若干)。
7)籃子一個(gè)。
8)音樂(lè)[下魚(yú)了]。
9)自編兒歌一首[安全避雷電]。
2知識(shí)經(jīng)驗(yàn)打算:熟悉情景表演中的小演員。
1導(dǎo)入,今天,小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,此刻我們出發(fā)吧。
2躲雷雨閃電的情景。
1)剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀(guān)察孩子們躲在哪里。
2)雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了的家里坐下,他媽媽熱情款待我們.
3環(huán)繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):。
1)剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?
2)今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,此刻,我們一起來(lái)看看他是怎樣做的,好么?
4觀(guān)看課件[如何防雷電]。
5環(huán)繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。
故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?
暴雨天氣的安全教案篇十
1、感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)作畫(huà)的樂(lè)趣。
2、嘗試用刷子、棉棒作畫(huà)來(lái)表現(xiàn)風(fēng)和雨。
3、學(xué)會(huì)欣賞自己和同伴的作品。
重點(diǎn)：感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè)。
難點(diǎn)：嘗試用刷子、棉棒等工具來(lái)表現(xiàn)風(fēng)和雨。
1、視頻《狂風(fēng)暴雨》。
2、刷子、棉棒、盤(pán)子、顏料若干。
3、桌子4張、小椅子12把、圍裙12套、濕巾若干，畫(huà)板1塊。
1、導(dǎo)入部分。
觀(guān)看視頻《狂風(fēng)暴雨》。
師：從動(dòng)畫(huà)中你發(fā)現(xiàn)了什么？天氣怎么樣？
2、基本部分。
討論：暴雨又是什么樣子的'？龍卷風(fēng)是什么樣？大樹(shù)為什么倒下？
師：下面，我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)，看看老師使用什么筆畫(huà)的？
創(chuàng)設(shè)情境示范：一天，天空中沒(méi)有白云，烏云密布，陰沉沉的，突然，霹靂啪啦的下起大雨來(lái)，雨點(diǎn)像豆子一樣大，透出像雨點(diǎn)一樣的白點(diǎn)。
不一會(huì)，猛烈的龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)而來(lái)（手拿棉棒），從四面八方，越過(guò)小河，拔起大樹(shù)，卷走房頂。
呼——狂風(fēng)像一只野蠻的大獅子，大吼大叫，樹(shù)枝咯咯截?cái)唷?BR> ——狂風(fēng)暴雨就這樣變出來(lái)了。小結(jié)：孩子們！原來(lái)刷子、棉棒、手指都可以做畫(huà)筆，畫(huà)出想要畫(huà)的畫(huà)呀！想不想試一試！
（3）幼兒嘗試作畫(huà)。
幼兒自由操作，教師個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
結(jié)束部分。
幼兒作品展覽，請(qǐng)幼兒介紹自己作品，相互欣賞同伴的畫(huà)。
把作品裝飾到走廊，邀請(qǐng)爸爸媽媽一起欣賞作品。
暴雨天氣的安全教案篇十一
防汛四小件是雨衣、雨鞋、電燈、竹竿。為了防止和減輕洪水災(zāi)害，在洪水預(yù)報(bào)、防洪調(diào)度、防洪工程運(yùn)用等方面進(jìn)行的有關(guān)工作。防汛的主要內(nèi)容包括：長(zhǎng)期。中期。短期天氣形勢(shì)預(yù)報(bào)，洪水水情預(yù)報(bào)，堤防、水庫(kù)、水閘、蓄滯洪區(qū)等防洪工程的調(diào)度和運(yùn)用，出現(xiàn)險(xiǎn)情災(zāi)情后的搶險(xiǎn)救災(zāi)，非常情況下的應(yīng)急措施等。
暴雨天氣的安全教案篇十二
進(jìn)入雨季，暴雨陡增，路面濕滑，視線(xiàn)不清，給行車(chē)帶來(lái)極大的安全隱患，在這種惡劣的天氣狀況下，駕車(chē)出行一定要倍加小心。下面是本站小編整理的一些關(guān)于梅雨暴雨天氣安全行車(chē)技巧的相關(guān)資料，供你參考。
雨天行駛視線(xiàn)不好，行人和自行車(chē)行動(dòng)也不便，行人身穿雨衣或撐傘，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)受到影響，避讓汽車(chē)不及時(shí)，此時(shí)應(yīng)降低車(chē)速行駛，加大與前車(chē)、行人的縱向、橫向距離，并要注意觀(guān)察路人和自行車(chē)動(dòng)態(tài)，遇緊急情況要冷靜，觀(guān)察判斷要及時(shí)、準(zhǔn)確，采取措施要提前。雨天車(chē)輛制動(dòng)距離比良好天氣要長(zhǎng)20%—40%，同時(shí)還要盡量避免泥水濺污行人。
較低胎壓會(huì)使輪胎觸地面積變大，剎車(chē)時(shí)力量減弱，致使滑行距離變長(zhǎng)。
雨天事故率是正常天氣的五倍，別讓自己駕駛分心，開(kāi)啟空調(diào)除霧模式為好。
雨刷對(duì)視線(xiàn)的影響決不可低估，要經(jīng)常檢查雨刷器膠條，以免膠條老化、破損影響刮水效果。雨天在道路條件允許需要超車(chē)時(shí)，應(yīng)提前將雨刷器調(diào)到最高檔，以防前車(chē)濺起的路面積水打到風(fēng)擋玻璃上，造成瞬時(shí)視線(xiàn)盲區(qū)，發(fā)生危險(xiǎn)。
如果是陌生路段，則必須提前探好水深再通過(guò);如果是熟悉路段，積水不深應(yīng)該勻速且低速通過(guò);專(zhuān)家表示，汽車(chē)涉水深度最大不應(yīng)超過(guò)三分之二的車(chē)輪。
一旦行車(chē)途中汽車(chē)被水淹熄火，應(yīng)及時(shí)棄車(chē)離開(kāi)，因?yàn)橛行┑屯莸厮粫?huì)上升的很快，到水漫上玻璃就很難脫身了。
同時(shí)切忌熄火后再次啟動(dòng)車(chē)輛，不然發(fā)動(dòng)機(jī)大修在所難免了，因?yàn)樗M(jìn)入氣缸后無(wú)法壓縮。
夜雨、陰天行車(chē)，及時(shí)打開(kāi)夜間行車(chē)燈。夜晚行車(chē)視野較差，為了防止后面的車(chē)追尾，應(yīng)該及時(shí)開(kāi)啟夜間行車(chē)燈;另外在陰天、雨霧較重、可視性較差的雨天，也應(yīng)該及時(shí)打開(kāi)夜間行車(chē)燈。
雨中行車(chē)時(shí)，路面上的雨水與輪胎之間形成“潤(rùn)滑劑”，使汽車(chē)的制動(dòng)性變差，容易產(chǎn)生側(cè)滑。如果是前輪側(cè)滑，應(yīng)當(dāng)將方向朝側(cè)滑的相反方向轉(zhuǎn)動(dòng)，但是如果后輪側(cè)滑，一定要將方向朝側(cè)滑的一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)，切不可打反方向。
正確自救：迅速解鎖搖窗。
解除安全鎖，迅速完全搖下車(chē)窗，不要急于松開(kāi)安全帶。這幾步是最重要的。
因?yàn)檐?chē)輛落水后，即使是封閉的車(chē)內(nèi)空間，水也會(huì)很快涌進(jìn)車(chē)?yán)?。由于巨大的水壓，?chē)內(nèi)的人難以打開(kāi)車(chē)門(mén)逃生。只有當(dāng)車(chē)內(nèi)充滿(mǎn)了水，車(chē)門(mén)兩側(cè)水壓相等時(shí)，才有可能打開(kāi)車(chē)門(mén)。
如果不打開(kāi)車(chē)窗，水流進(jìn)車(chē)內(nèi)的速度較慢，車(chē)內(nèi)的人會(huì)很容易溺水。汽車(chē)沉入水中時(shí)，無(wú)論是手動(dòng)的還是電動(dòng)的車(chē)窗，只要車(chē)內(nèi)還有空間，就無(wú)法打開(kāi)。此時(shí)保持鎮(zhèn)定，坐在車(chē)內(nèi)放松，就能保持體力并能憋氣很久。
等車(chē)內(nèi)外的壓力終于均等后，松開(kāi)安全帶，你會(huì)有充足的力氣而且很輕松地打開(kāi)車(chē)門(mén)，到時(shí)你一定能夠游出來(lái)。千萬(wàn)別坐在車(chē)內(nèi)拼命掙扎，那樣一定會(huì)溺死。
破窗法：砸側(cè)面玻璃四個(gè)角。
車(chē)輛進(jìn)水后，如何迅速打開(kāi)車(chē)窗成了求生的關(guān)鍵。
第一選擇當(dāng)然是趁著有電(大多數(shù)車(chē)輛是電動(dòng)窗)的情況下迅速搖下車(chē)窗，但是如果此時(shí)已經(jīng)斷電，而水還沒(méi)有完全進(jìn)入車(chē)內(nèi)時(shí)，可以充分利用女士高跟鞋跟兒、滅火器、坐椅頭枕立柱等堅(jiān)硬物體砸開(kāi)車(chē)窗。
需要注意的是，如果水已經(jīng)沒(méi)入車(chē)內(nèi)，由于水的阻力，即使是使用頭枕下的尖銳鋼頭，也很難砸破車(chē)窗。前擋風(fēng)玻璃難砸，要砸側(cè)面玻璃的四個(gè)角，這四個(gè)角相對(duì)脆弱，容易破窗而出。
暴雨天氣的安全教案篇十三
1、燙傷后，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無(wú)傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
2、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。
3、地鐵或城鐵發(fā)生事故時(shí)，不要擅自扒門(mén)，以防觸電。即使全部停電，列車(chē)上還有可維持45分鐘至1小時(shí)的應(yīng)急通風(fēng)，不必?fù)?dān)心缺氧問(wèn)題。
4、人被寵物抓傷、咬傷后，首先要擠出污血，用肥皂水反復(fù)沖洗傷口至少20分鐘，并涂擦75%的酒精，然后到狂犬病免疫預(yù)防門(mén)診接種疫苗。
5、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰--遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?BR> 6、微波爐工作時(shí)，人應(yīng)當(dāng)離開(kāi)爐體1米以上，防止微波輻射傷人。電器起火時(shí)，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時(shí)，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽(yáng)能熱水器用戶(hù)切忌洗澡。
7、發(fā)生地震時(shí)，如果在家中，應(yīng)躲在面積較小的房間內(nèi)，用衣服捂住口鼻防塵防煙并保持低姿。如果在外，切勿在立交橋等高大建筑物附近停留。
8、如果被通知上空有毒云或可疑云團(tuán)，在室外要沿側(cè)上風(fēng)方向避開(kāi)煙幕快速離開(kāi);在家中應(yīng)用濕毛巾和衣服護(hù)住頭，用塑料袋擋住眼睛。
9、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線(xiàn)，如經(jīng)常使用的門(mén)、窗、走廊、樓梯、太平門(mén)、安全出口等。在打開(kāi)門(mén)、窗之前，必須先摸摸門(mén)、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開(kāi)，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開(kāi)少許并迅速通過(guò)，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。
暴雨天氣的安全教案篇十四
時(shí)下已經(jīng)5月，雷暴等強(qiáng)對(duì)流天氣出現(xiàn)的概率大大增加，隨著暴雨天氣的來(lái)臨和增多，道路就難免有積水，而汽車(chē)最怕進(jìn)水，所以在行駛的時(shí)候就要注意了。暴雨天氣下行車(chē)到底應(yīng)注意什么?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
如果一定要通過(guò)積水處時(shí)，應(yīng)該用低檔行車(chē)，車(chē)速不要快，穩(wěn)住油門(mén)，不可中途停車(chē)、換檔或急轉(zhuǎn)方向，即便使用空檔也要不斷地轟油門(mén)，保持發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣壓力高于水壓，這樣就可以避免汽車(chē)熄火時(shí)排氣管回流進(jìn)水，使排氣系統(tǒng)受損。如果水深沒(méi)過(guò)車(chē)輪中心或沒(méi)過(guò)排氣管最好不要通行，避免在通過(guò)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)熄火。
車(chē)輛在濕滑路面上的制動(dòng)距離大約是干燥路面制動(dòng)距離的3倍，因此務(wù)必注意保持和前車(chē)的車(chē)距，根據(jù)車(chē)速的不同，最少應(yīng)保持兩個(gè)車(chē)身以上的車(chē)距，防止與前車(chē)發(fā)生追尾事故，如果后車(chē)跟車(chē)過(guò)緊，可以打開(kāi)雙閃警示燈提醒后車(chē)。
這樣可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)一些隱患，尤其要注意檢查發(fā)動(dòng)機(jī)艙與駕駛艙分隔部位的進(jìn)氣孔位置和左右翼子板兩側(cè)的溝槽內(nèi)有無(wú)積水，如有積水，可以拿清水沖洗進(jìn)氣孔，疏通水道，以保證車(chē)輛的最佳工況。
在雨天行車(chē)最好保持胎紋的深度在4毫米以上，這樣就可以避免在行車(chē)過(guò)程中出現(xiàn)汽車(chē)跑偏、甩尾和制動(dòng)距離加長(zhǎng)等情況。
這是避免在濕滑路面打滑的最佳做法。慢速行駛可讓輪胎與路面的接觸面積增加，從而提供更大的`牽引力。如果您發(fā)現(xiàn)車(chē)輛開(kāi)始打滑，請(qǐng)不要猛踩制動(dòng)或猛打方向，這可能導(dǎo)致汽車(chē)進(jìn)入側(cè)滑狀態(tài)。將腳從油門(mén)踏板上抬起，直至車(chē)速變緩。
在使用制動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該采取點(diǎn)剎的辦法。車(chē)身如果發(fā)生了側(cè)滑，在穩(wěn)定制動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)該順著打滑的方向轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，可以抑制車(chē)身發(fā)生旋轉(zhuǎn)。
雨天行車(chē)使用前大燈會(huì)形成炫目的光幕，要改用霧燈。若前擋玻璃上產(chǎn)生霧氣模糊了視線(xiàn)，需要打開(kāi)空調(diào)的制冷開(kāi)關(guān)，用冷風(fēng)吹風(fēng)擋玻璃，這樣能迅速使視線(xiàn)清晰;后擋風(fēng)玻璃出現(xiàn)霧氣時(shí)，需打開(kāi)后擋風(fēng)玻璃加熱器，盡快消除霧氣。如果雨刷器掃水不徹底，可以將車(chē)蠟涂在車(chē)窗上，使玻璃表面形成蠟?zāi)?，改善視線(xiàn)范圍。
暴雨天氣的安全教案篇一
1、感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)作畫(huà)的'樂(lè)趣。
2、嘗試用刷子、棉棒作畫(huà)來(lái)表現(xiàn)風(fēng)和雨。
3、學(xué)會(huì)欣賞自己和同伴的作品。
重點(diǎn)：感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè)。
難點(diǎn)：嘗試用刷子、棉棒等工具來(lái)表現(xiàn)風(fēng)和雨。
1、視頻《狂風(fēng)暴雨》。
2、刷子、棉棒、盤(pán)子、顏料若干。
3、桌子4張、小椅子12把、圍裙12套、濕巾若干，畫(huà)板1塊。
觀(guān)看視頻《狂風(fēng)暴雨》。
師：從動(dòng)畫(huà)中你發(fā)現(xiàn)了什么？天氣怎么樣？
討論：暴雨又是什么樣子的？龍卷風(fēng)是什么樣？大樹(shù)為什么倒下？
師：下面，我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)，看看老師使用什么筆畫(huà)的？
創(chuàng)設(shè)情境示范：一天，天空中沒(méi)有白云，烏云密布，陰沉沉的，突然，霹靂啪啦的下起大雨來(lái)，雨點(diǎn)像豆子一樣大，透出像雨點(diǎn)一樣的白點(diǎn)。
不一會(huì)，猛烈的龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)而來(lái)（手拿棉棒），從四面八方，越過(guò)小河，拔起大樹(shù)，卷走房頂。
呼——狂風(fēng)像一只野蠻的大獅子，大吼大叫，樹(shù)枝咯咯截?cái)唷?BR> ——狂風(fēng)暴雨就這樣變出來(lái)了。小結(jié)：孩子們！原來(lái)刷子、棉棒、手指都可以做畫(huà)筆，畫(huà)出想要畫(huà)的畫(huà)呀！想不想試一試！
幼兒嘗試作畫(huà)。
幼兒自由操作，教師個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
幼兒作品展覽，請(qǐng)幼兒介紹自己作品，相互欣賞同伴的畫(huà)。
把作品裝飾到走廊，邀請(qǐng)爸爸媽媽一起欣賞作品。
暴雨天氣的安全教案篇二
1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會(huì)自我救助。
2、掌握科學(xué)合理的安全常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
自然災(zāi)害安全常識(shí)的教授。
教學(xué)過(guò)程。
一、揭題導(dǎo)入：
防雷。
1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶(hù)外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?BR> 2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。
3、不宜在大樹(shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
5、如果在戶(hù)外遭遇雷雨，來(lái)不及離開(kāi)高大物體時(shí)，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。
6、在戶(hù)外躲避雷雨時(shí)，應(yīng)注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當(dāng)在戶(hù)外看見(jiàn)閃電幾秒鐘內(nèi)就聽(tīng)見(jiàn)雷聲時(shí)，說(shuō)明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進(jìn)行戶(hù)外球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動(dòng)是非常危險(xiǎn)的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開(kāi)摩托、快騎自行車(chē)和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。
10、如果在戶(hù)外看到高壓線(xiàn)遭雷擊斷裂，此時(shí)應(yīng)提高警惕，因?yàn)楦邏壕€(xiàn)斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬(wàn)不要跑動(dòng)，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場(chǎng)。
有雷擊發(fā)生時(shí)，我們可以采取以下措施加強(qiáng)自我保護(hù)：
1、遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線(xiàn)，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
2、遠(yuǎn)離各種天線(xiàn)、電線(xiàn)桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應(yīng)進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)、船只，但帆布的篷車(chē)、拖拉機(jī)、摩托車(chē)等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險(xiǎn)的，應(yīng)盡快遠(yuǎn)離。
3、盡量離開(kāi)山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開(kāi)孤立的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險(xiǎn)。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時(shí)應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的.雨衣，不要騎在牲畜上或自行車(chē)上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
5、人在遭受雷擊前，會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺(jué)，這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢(shì)、縮小暴露面。
二、防雷的十條基本原則。
1、室內(nèi)比室外安全;。
2、低處比高處安全，坐下、蹲下比站立和行走安全;。
3、有防雷設(shè)施的建筑物比無(wú)防雷設(shè)施的建筑物安全;。
5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹(shù)木下避雷;。
6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡(jiǎn)易農(nóng)舍里避雷;。
7、在雷雨時(shí)，不能在空曠的田埂上跑步，更不能肩杠長(zhǎng)形工具跑步;。
8、在野外，雷暴時(shí)不要接觸和接近各種電線(xiàn)類(lèi)金屬;。
9、雷暴時(shí)，停止一切室外的體育活動(dòng)，特別是在寬大球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng);。
10、雷暴時(shí)，停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。
暴雨天氣的安全教案篇三
1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會(huì)自我救助。
2、掌握科學(xué)合理的安全常識(shí)。
1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶(hù)外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?BR> 2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。
3、不宜在大樹(shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
5、如果在戶(hù)外遭遇雷雨，來(lái)不及離開(kāi)高大物體時(shí)，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。
6、在戶(hù)外躲避雷雨時(shí)，應(yīng)注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當(dāng)在戶(hù)外看見(jiàn)閃電幾秒鐘內(nèi)就聽(tīng)見(jiàn)雷聲時(shí)，說(shuō)明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進(jìn)行戶(hù)外球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動(dòng)是非常危險(xiǎn)的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開(kāi)摩托、快騎自行車(chē)和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。
10、如果在戶(hù)外看到高壓線(xiàn)遭雷擊斷裂，此時(shí)應(yīng)提高警惕，因?yàn)楦邏壕€(xiàn)斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬(wàn)不要跑動(dòng)，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場(chǎng)。
有雷擊發(fā)生時(shí)，我們可以采取以下措施加強(qiáng)自我保護(hù)：
1、遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線(xiàn)，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
2、遠(yuǎn)離各種天線(xiàn)、電線(xiàn)桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應(yīng)進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)、船只，但帆布的篷車(chē)、拖拉機(jī)、摩托車(chē)等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險(xiǎn)的，應(yīng)盡快遠(yuǎn)離。
3、盡量離開(kāi)山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開(kāi)孤立的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的`孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險(xiǎn)。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時(shí)應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或自行車(chē)上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
5、人在遭受雷擊前，會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺(jué)，這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢(shì)、縮小暴露面。
暴雨天氣的安全教案篇四
2.知識(shí)結(jié)構(gòu)：細(xì)致形象的描繪。
3.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文抓住特征描寫(xiě)景物用來(lái)烘托人物寫(xiě)法。
1.以自然的環(huán)境描寫(xiě)烘托人物。
2.細(xì)致形象的描繪。
如何抓住特點(diǎn)寫(xiě)景并以量來(lái)烘托人物。
講析法換詞的比較法討論法。
朗讀錄音帶。
三課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容與步驟：
一、檢查舊課。
二、導(dǎo)入。
作者在小說(shuō)中精心設(shè)計(jì)了夏季里最熱的一天中，截然不同的兩種典型環(huán)境，烈日下，暴雨中，以自然環(huán)境的惡劣來(lái)突出祥子拉車(chē)的艱辛和痛苦，現(xiàn)在我就隨著作者的筆觸一起來(lái)感受樣子在烈日的暴雨下拼命掙扎的痛苦。
三、內(nèi)容：
1.指名學(xué)生結(jié)合《濟(jì)南的冬天》《小麻雀》談?wù)劺仙崞淙恕?BR> 2.了解作品的出處及時(shí)代背景。
3.簡(jiǎn)介《駱駝祥子》中與本文有關(guān)的內(nèi)容。
四、審析文題，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
1.文題是什么短語(yǔ)？中心詞是什么？
2.若將題目寫(xiě)成一個(gè)完整的句子，該補(bǔ)什么？
（誰(shuí)----祥子）（干什么----拉車(chē)）。
3.（祥子）在烈日和暴雨下（拉車(chē)）。
從題目中，你大致明確些什么？
主要內(nèi)容------寫(xiě)人，人物在極惡劣的環(huán)境中的行動(dòng)，經(jīng)歷。
主要結(jié)構(gòu)-------兩大部分，烈日下，暴雨中。
主要寫(xiě)法-------以自然環(huán)境惡劣襯托樣子拉車(chē)生活的痛苦。
4.板書(shū)明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
五、檢查預(yù)習(xí)情況。
1.辨別預(yù)習(xí)提示六組形近詞。
2.給下列加點(diǎn)字注音（板書(shū)）。
打盹（dun）汲水（ji）發(fā)痧（sha）餿味（sou）。
打嗝（ge）往上漾（yang）淌水（tang）利颼（sou）。
六、聽(tīng)朗讀錄音。
七、明確文章兩大部分的劃分及段意，寫(xiě)作順序（板書(shū)）。
（一）（1---6）寫(xiě)烈日，突出祥子在烈日下備受煎熬。時(shí)間順序。
（二）（7----16）寫(xiě)暴雨，突出祥子在暴雨中艱難掙扎。
八、作業(yè)：
1.抄寫(xiě)生字5-----7遍，積累詞兩遍。
2.p246no五、七。
一．檢查字，詞，文學(xué)常識(shí)掌握情況。
二．導(dǎo)語(yǔ)。
同學(xué)們，你們都曾漫步過(guò)草地，徜徉于花海，仰望過(guò)藍(lán)天白云，體味到人生的美麗，贊揚(yáng)著生活的可愛(ài)。然而你們有誰(shuí)感覺(jué)過(guò)去在炎炎烈日之下，為了生計(jì)苦于奔命的滋味。現(xiàn)在就讓我們隨著老舍的描述來(lái)共同體味一下他筆下的主人公的祥子的生活遭遇！
三．分析第一部分------烈日下，落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)1.2。
課文一開(kāi)始就用形象生動(dòng)的語(yǔ)句把讀者引進(jìn)了一個(gè)炎熱的夏日。
1.作者是怎樣寫(xiě)這一天天氣特點(diǎn)的？（找出語(yǔ)句并簡(jiǎn)析）。
（1）“發(fā)狂”寫(xiě)出天氣熱到什么程度？
（生動(dòng)寫(xiě)出熱的失去了控制，異乎尋常）。
（a.提起“火”“人們就有一種熱烘烘別的感覺(jué)，用象下了火這個(gè)比喻比光說(shuō)”天熱“給人的印象要強(qiáng)的多：b.清晨一般較涼快，課文卻用：剛一”和“已經(jīng)”這組詞突出那一天早就讓人感到熱得異常，照應(yīng)上文的“狂”字，又為下文寫(xiě)日高以后的陽(yáng)光暴烈作伏筆。
過(guò)渡：在悶熱的一天里，人和一切生物又怎樣呢？因?yàn)槿肆?chē)夫的活動(dòng)背景是大街，所以作者把筆觸轉(zhuǎn)到那一天街上情景的描繪上。
現(xiàn)在，我們一邊聽(tīng)朗讀錄音，一邊閉上眼睛想象，在大腦熒光屏上一一再現(xiàn)這些特寫(xiě)鏡頭。
2.誰(shuí)能描述一下你剛才看到了什么？聽(tīng)到了什么？感覺(jué)到了什么？
學(xué)生交流：看到：作者把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了街旁的景：柳樹(shù)無(wú)精打采；馬路干巴發(fā)光；便道塵土飛揚(yáng)，灰沙燙人。接著又對(duì)準(zhǔn)了動(dòng)物：狗吐舌頭，馬張大鼻孔。接著又寫(xiě)道小販們不敢吆喝。聽(tīng)到：銅鐵鋪發(fā)出的的使人焦躁的單調(diào)的丁丁當(dāng)當(dāng)感覺(jué)：悶熱使人透不過(guò)氣來(lái)，焦躁。俗話(huà)說(shuō)：“心靜自然涼”，我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)：炎熱的天氣里，周?chē)h(huán)境若安靜，我們的心情就能平靜、舒暢些，如果周?chē)h(huán)境嘈雜，我們就會(huì)感到心情焦躁。
3.這里寫(xiě)天氣的炎熱，主要從烈日下人的感覺(jué)落筆，都是從人的哪些感覺(jué)來(lái)寫(xiě)的？
學(xué)生交流：視、聽(tīng)、初、全面感覺(jué)。
細(xì)心分辨哪些語(yǔ)句哪些語(yǔ)句從視、聽(tīng)、初、全面感覺(jué)上來(lái)寫(xiě)熱的？
小結(jié)：這里沒(méi)有正面寫(xiě)烈日，但烈日下的酷熱卻表現(xiàn)的如此逼真、形象，作者善于抓住景物的特征來(lái)渲染天氣的悶熱難耐。
4.作者抓住哪些景物的特征來(lái)渲染天氣的悶熱（見(jiàn)板書(shū)）。
5.寫(xiě)了人力車(chē)夫的幾種情況？
（不至于挨餓的，懶得張羅買(mǎi)賣(mài)；要挨餓的，拼著性命出來(lái)拉車(chē)。）。
主人公祥子也是外出拉車(chē)的人，他的命運(yùn)又將怎樣？跳讀3-6段思考：
6.課文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)出祥子在烈日下拉車(chē)的矛盾心情？為什么會(huì)有如此矛盾的心理？
（1）學(xué)生交流。
（2）天氣的酷熱已使祥子強(qiáng)壯的身體招架不住，但迫于生活，他又希望多拉一趟，這時(shí)的心情是拉也苦，不拉也苦，進(jìn)退兩難。讀到此不由得使我們想起了《賣(mài)炭翁》“可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒”的心境。在這矛盾的心情中，飽含著多少辛酸和無(wú)奈，承受著多大痛苦！
（比開(kāi)頭描寫(xiě)更進(jìn)了一層：
（1）先抓住烈日升高后特點(diǎn)正面寫(xiě)太陽(yáng)“像一面……要發(fā)火”使人真切感受到陽(yáng)光灼熱燙人，把烈日之毒寫(xiě)得淋漓盡致。
（2）通過(guò)人的反常感覺(jué)來(lái)寫(xiě)陽(yáng)光的暴烈（找書(shū)中語(yǔ)句）。
（3）和祥子在烈日下拉車(chē)的感受結(jié)合在一起寫(xiě)（找出寫(xiě)感受語(yǔ)句）。
8.通過(guò)祥子的感受寫(xiě)景有什么好處？
（以祥子的感受寫(xiě)景，真切的渲染出酷日之甚，更加突出祥子在烈日下備受煎熬的.痛苦。以景來(lái)烘托人物的悲慘命運(yùn)）。
四、討論這一部分寫(xiě)作技巧（按板書(shū)歸納）。
1.寫(xiě)景：先廣角鏡掃描（概述）后多角度特寫(xiě)（烈日下各種事物的情態(tài)）。
2.景人關(guān)系：先景后人，以景稱(chēng)人。
3.寫(xiě)人方法：由一般人到一個(gè)人。
4，寫(xiě)祥子：酷熱的天氣（自然環(huán)境）引起的在心理、行動(dòng)和生理上的異常反應(yīng)。
總結(jié)：這一部分寫(xiě)烈日，突出祥子如何在酷暑下備受煎熬。這部分的景物描寫(xiě)烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇。推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)了主題思想。
五、課堂作業(yè)：
體會(huì)并仿照第二節(jié)的寫(xiě)法，以冷為題，試寫(xiě)一段話(huà)，描述天氣的寒冷給人的感受，不出現(xiàn)冷字，運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)方法，不超過(guò)300字。
六、布置作業(yè)：p246五。
教學(xué)重點(diǎn)：暴雨的描寫(xiě)。祥子在暴雨中。
教學(xué)內(nèi)容與步驟：
一、導(dǎo)入：
二、學(xué)習(xí)第二部分“在暴雨下”
大家都知道“風(fēng)是雨頭”“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，作者寫(xiě)雨正是從寫(xiě)風(fēng)入手的，以風(fēng)為線(xiàn)索，真實(shí)的寫(xiě)出了天氣驟變的過(guò)程，渲染了氣氛，預(yù)示著暴雨的降臨將給祥子帶來(lái)新的災(zāi)難。接著作者極寫(xiě)暴雨之猛。
（雨星——雨點(diǎn)——雨道——水世界；由小到大，由疏到密，由點(diǎn)成片直至彌漫天地間的變化來(lái)寫(xiě)。）。
2.這一段中有兩個(gè)比喻句生動(dòng)地表現(xiàn)出夏日暴雨的景象，請(qǐng)找出，我們一起體會(huì)它的妙處：
（1）地上為什么射起無(wú)數(shù)的箭頭？
——雨又急又猛，拍打在地上，水花四濺，恰似“射起無(wú)數(shù)的箭頭”。
（2）房屋上落下萬(wàn)千條瀑布——從這個(gè)比喻中你仿佛看到了什么畫(huà)面？
（試想暴雨狂瀉，房屋上的積水溢出屋檐傾瀉而下，不就像萬(wàn)千條嘩嘩下注的瀑布嗎？這樣的比喻摹聲繪狀，形象點(diǎn)明了雨之暴，使人如聞其聲，如臨其境。）。
3.在如此猛烈的暴雨襲擊下，拉車(chē)的祥子會(huì)怎樣呢？（指名讀12段）。
其他同學(xué)邊聽(tīng)讀邊劃出最能體現(xiàn)祥子在暴雨中拉車(chē)的苦況的一系列動(dòng)詞和排比句。
4.你覺(jué)得哪些動(dòng)詞最能體現(xiàn)祥子在暴雨中拉車(chē)的痛苦？
追問(wèn)：
（1）“砸”改成“落”好嗎？（突出雨之大，威烈的氣勢(shì)，令人難以忍受）。
（2）“拽”改成“拉”好嗎？（死命拖，掙扎的形象）這幾個(gè)動(dòng)詞非常準(zhǔn)確生動(dòng)。
郭沫若先生曾贊譽(yù)老舍“片言震聵聾”實(shí)在不是溢美之詞。
（3）排比句你們找到了嗎？大家各讀。排比句有什么作用？
（突出了祥子在暴雨中艱難掙扎，半死半活的慘狀，這哪里是在拉車(chē)，簡(jiǎn)直是在水中奔命啊?。?。
過(guò)渡：祥子痛苦不僅來(lái)自自然環(huán)境，還來(lái)自人剝削人，人壓迫人的社會(huì)環(huán)境，比烈日和暴雨更無(wú)情的是坐車(chē)人。
5.幾次提到坐車(chē)人，為什么要提坐車(chē)人？
（三次，寥寥幾筆，揭示出當(dāng)時(shí)人與人之間的冷酷關(guān)系，點(diǎn)明了社會(huì)背景。祥子所受的苦難，從根本上說(shuō)不是惡劣的天氣造成的，而是黑暗的社會(huì)制度造成的，這篇小說(shuō)是對(duì)舊社會(huì)吃人制度的血淚控訴。
6.文章結(jié)尾祥子跑回家以后，“哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉”這個(gè)比喻有什么深刻含義，你讀后有什么感想？（討論）。
（一語(yǔ)雙關(guān)，首先非常形象地寫(xiě)出了祥子受暴雨折磨后瑟瑟發(fā)抖的慘狀，使讀者更深刻地感受到祥子在這一天里所受的種種痛苦;其次，暗示勞動(dòng)人民的命運(yùn)“像風(fēng)中的樹(shù)葉”隨風(fēng)飄零無(wú)法自控，他們既不能掌握自己的命運(yùn)，也無(wú)力改變自己的命運(yùn)。）。
（1）看到經(jīng)過(guò)日曬雨淋的祥子“哆嗦得如風(fēng)雨中的樹(shù)葉”，喚起了我們無(wú)限的同情，；更加憎恨那個(gè)黑暗的社會(huì)。
三、作業(yè)課外練筆p246三六任選一題。
在烈日和暴雨下。
老舍。
環(huán)境祥子。
烈日之毒襯托備受煎熬。
暴雨天氣的安全教案篇五
1、認(rèn)識(shí)舊社會(huì)城市勞動(dòng)人民的苦難生活，激發(fā)以新社會(huì)的熱愛(ài)。
2、了解自然環(huán)境描寫(xiě)的作用。
教學(xué)重點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)與表達(dá)中心的關(guān)系。
寫(xiě)祥子在烈日、暴雨下拉車(chē)所受的煎熬及其心理活動(dòng)，以及自然環(huán)境描寫(xiě)對(duì)深化主題的作用。
一、導(dǎo)入。
二、老舍和作品簡(jiǎn)介。
老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，現(xiàn)代著名作家。1951年獲“人民藝術(shù)家”光榮稱(chēng)號(hào)。
節(jié)選情節(jié)：祥子已經(jīng)成了家，有了家庭負(fù)擔(dān)，而且妻子懷了孕，他不得不更加賣(mài)力地拉車(chē)掙錢(qián)，維持兩口人的生活，并且準(zhǔn)備小生命的出世。祥子的心理和生活的急劇變化，痛苦生活的無(wú)望、無(wú)聊，就是從此開(kāi)始的。
三、讀課文，思考：
1、祥子在烈日和暴雨下干什么？文中描寫(xiě)了祥子哪幾種環(huán)境下拉車(chē)的經(jīng)歷？
明確：一（1—6）：烈日下拉車(chē)。二（7—16）：暴雨下拉車(chē)。
2、文章以偏正短語(yǔ)為題有何作用？
四、分析講解課文。
1、讀1—2節(jié)：作者是怎樣描寫(xiě)烈日的？從哪些角度運(yùn)用了哪些方法？
3、小結(jié)：寫(xiě)烈日，突出祥子如何在酷暑下受煎熬。這部分的景物描寫(xiě)烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)了主題思想。
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暴雨天氣的安全教案篇六
了解防暴雨的基本常識(shí)，理解暴雨帶來(lái)的危害，掌握暴雨引發(fā)的洪水和山體滑坡時(shí)的自救辦法。
講授法、舉例分析法、討論法。
20xx年6月9號(hào)星期一下午第七節(jié)課。
五年級(jí)。
（一）引課。
最新新聞?chuàng)》揽偟臑?zāi)情統(tǒng)計(jì)，從6月5日至8日廣東全省因強(qiáng)降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、陽(yáng)江、茂名、云浮共7個(gè)市所屬的19個(gè)縣（市、區(qū)）、177個(gè)鎮(zhèn)、150.691萬(wàn)人受災(zāi)。受災(zāi)最嚴(yán)重的是陽(yáng)江，直接經(jīng)濟(jì)損失2.277億元。另?yè)?jù)6月9日凌晨省防總的災(zāi)情報(bào)告，粵西信宜市暴雨導(dǎo)致局部山洪暴發(fā)山體滑坡，已有1人在山體滑坡中死亡。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，信宜共有19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)受災(zāi)，受災(zāi)人口38.5萬(wàn)人，山體滑坡368處，公路塌方186處，房屋倒塌156間，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)6850萬(wàn)元。
（二）講授新課。
1、了解暴雨的概念暴雨，降雨強(qiáng)度很大的雨。單位時(shí)間的降雨量稱(chēng)降雨強(qiáng)度。中國(guó)氣象部門(mén)規(guī)定：24小時(shí)雨量大于或等于50毫米者為暴雨；大于或等于100毫米者為大暴雨；大于或等于200毫米者為特大暴雨。特大暴雨是一種災(zāi)害性天氣，往往造成洪澇災(zāi)害和嚴(yán)重的水土流失，導(dǎo)致工程失事、堤防潰決和農(nóng)作物被淹等重大的經(jīng)濟(jì)損失。
2、暴雨的危害。暴雨來(lái)得快，雨勢(shì)猛，尤其是大范圍持續(xù)性暴雨和集中的特大暴雨，它不僅影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而且可能危害人民的生命，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。暴雨的危害主要有兩種：
（1）漬澇危害。由于暴雨急而大，排水不暢易引起積水成澇，土壤孔隙被水充滿(mǎn)，造成陸生植物根系缺氧，使根系生理活動(dòng)受到抑制，加強(qiáng)了嫌氣過(guò)程，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，使作物受害而減產(chǎn)。
（2）洪澇災(zāi)害。由暴雨引起的洪澇淹沒(méi)作物，使作物新陳代謝難以正常進(jìn)行而發(fā)生各種傷害，淹水越深，淹沒(méi)時(shí)間越長(zhǎng)，危害越嚴(yán)重。特大暴雨引起的山洪暴發(fā)、河流泛濫，不僅危害農(nóng)作物、果樹(shù)、林業(yè)和漁業(yè)，而且還沖毀農(nóng)舍和工農(nóng)業(yè)設(shè)施，甚至造成人畜傷亡，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重。
（三）討論。
（1）受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
（2）洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻等高處，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救，不要單獨(dú)游水轉(zhuǎn)移。
（3）在山區(qū)，如果連降大雨，容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要隨時(shí)注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
（4）發(fā)現(xiàn)高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折時(shí)，要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
（5）洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，要做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
（四）課堂小結(jié)。
下雨是一種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象，但持續(xù)下暴雨、甚至下特大暴雨就是一種自然災(zāi)害了！學(xué)生日常生活中務(wù)必要加強(qiáng)防范暴雨。只要大家有充分的安全意識(shí)，在雷雨天注意預(yù)防、注意水位的漲勢(shì)并及時(shí)采取措施，就能化危險(xiǎn)為安全。
（五）作業(yè)布置。
1、根據(jù)本課講的內(nèi)容，課后向家長(zhǎng)講述防暴雨的安全知識(shí)；
2、惠州地區(qū)一年中，哪段季節(jié)暴雨較多？并加強(qiáng)防范意識(shí)。
暴雨天氣的安全教案篇七
為了做好面對(duì)氣象災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)工作，提高我校應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害的應(yīng)急處理能力，最大限度地減少或避免氣象災(zāi)害造成的損失，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，制定本措施。
1.暴雨信號(hào)由氣象臺(tái)發(fā)布，學(xué)校依據(jù)區(qū)電視臺(tái)或電臺(tái)播放的暴雨信息做出反應(yīng)。
2.黃色暴雨信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）總務(wù)處布置檢查所有建筑物、設(shè)施設(shè)備，做好防淋、防浸的各項(xiàng)工作。檢查及排通校內(nèi)的排水設(shè)施。
（2）學(xué)生停止在室外活動(dòng)，教導(dǎo)處、班主任督促學(xué)生返回室內(nèi)。教室內(nèi)的學(xué)生嚴(yán)禁喧嘩，以免造成恐慌，值日老師到班檢查學(xué)生紀(jì)律、考勤。
（3）學(xué)生上學(xué)或放學(xué)應(yīng)帶備雨具，禁止騎自行車(chē)的同學(xué)騎車(chē)打傘。
3.紅色暴雨信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）繼續(xù)做好黃色暴雨信號(hào)的應(yīng)急工作。
（2）校內(nèi)所有人員暫停一切戶(hù)外活動(dòng)和作業(yè)。
（3）總務(wù)處組織好低洼易浸物資的轉(zhuǎn)移或保護(hù)。
4.黑色暴雨信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）總務(wù)處做好校產(chǎn)的保護(hù)工作，根據(jù)雨情做好校園排澇工作；學(xué)工處做好師生的管理工作；教導(dǎo)處宣布停課并做出恢復(fù)上課的時(shí)間及課程調(diào)整安排的通知。
（2）師生留在課室內(nèi)密切留意天氣的情況。班主任到班管理并安撫學(xué)生情緒、照顧學(xué)生安全。
（3）黑色暴雨信號(hào)發(fā)布后，師生應(yīng)留在家中或?qū)W校不要外出，校內(nèi)的師生要到情況適宜才能回家。
（4）如果學(xué)生處于往返學(xué)校的途中，應(yīng)立即就近找安全地方避雨，電話(huà)通知家長(zhǎng)接回家中，并致電班主任履行請(qǐng)假手續(xù)。
（5）班主任加強(qiáng)學(xué)生考勤的管理，對(duì)不在學(xué)校的學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系，明確其去向。
（6）各班、各辦公室、各功能室的責(zé)任人要做好本責(zé)任范圍內(nèi)人員與物資的安全保護(hù)工作。學(xué)校對(duì)造成損失的情況做出評(píng)估。
5、暴雨警報(bào)解除后，各班主任要立即分別向總務(wù)處報(bào)告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長(zhǎng)室報(bào)告人員與物資的情況。
1.臺(tái)風(fēng)信號(hào)由氣象臺(tái)發(fā)布，學(xué)校依據(jù)電視臺(tái)播放的暴雨信息做出反應(yīng)。
2.白色注意信號(hào)與綠色警告信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）學(xué)校各部門(mén)做好防風(fēng)準(zhǔn)備。
（2）總務(wù)處做好建筑物、設(shè)施設(shè)備的檢查。
3.黃色警告信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）學(xué)校進(jìn)入防風(fēng)狀態(tài)。
（2）學(xué)生停止室外活動(dòng)。
（3）所有人員不在迎風(fēng)窗戶(hù)下停留、行走。
（4）總務(wù)處組織好建筑物、設(shè)施設(shè)備的保護(hù)工作。
4.紅色緊急警報(bào)信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）學(xué)校進(jìn)入緊急防風(fēng)狀態(tài)。
（2）總務(wù)處做好校產(chǎn)的保護(hù)工作，教務(wù)處宣布停課并作出恢復(fù)上課的時(shí)間及課程調(diào)整安排的通知。
（3）師生應(yīng)留在家中或?qū)W校不要外出，校內(nèi)的師生要情況適宜才能回家。
（4）如果學(xué)生處于往返學(xué)校的途中，應(yīng)避免在樹(shù)下、陽(yáng)臺(tái)下、燈箱廣告下、窗戶(hù)下停留，立即就近找安全地方避風(fēng)，電話(huà)通知家長(zhǎng)接回家中，并致電班主任履行請(qǐng)假手續(xù)。
（5）已返回校內(nèi)的學(xué)生，班主任到班管理并安撫學(xué)生情緒，照顧好學(xué)生的安全。對(duì)不在學(xué)校的學(xué)生要與家長(zhǎng)聯(lián)系，明確其去向。
（6）各班、各辦公室、各功能室的責(zé)任人要做好本責(zé)任范圍內(nèi)人員與物資的安全保護(hù)工作。學(xué)校對(duì)造成損失的情況做出評(píng)估。
（7）總務(wù)處組織好建筑物、設(shè)施設(shè)備的保護(hù)工作。
5.黑色特急警報(bào)信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）繼續(xù)做好紅色緊急警報(bào)信號(hào)的應(yīng)急工作。
（2）總務(wù)處負(fù)責(zé)切斷學(xué)校的電源。
（3）所有人留在安全處避風(fēng)，直至警報(bào)解除。警報(bào)解除后還應(yīng)留在室內(nèi)密切留意天氣變化，防止余風(fēng)吹襲。
6.臺(tái)風(fēng)警報(bào)解除后，各班主任要立即分別總務(wù)處報(bào)告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長(zhǎng)室報(bào)告人員與物資的情況。
1.各部門(mén)要注意做好防雷安全工作。
2.一旦有雷雨預(yù)兆，所有人員應(yīng)停止室外活動(dòng)，班主任督促學(xué)生返回室內(nèi)。課室內(nèi)的學(xué)生嚴(yán)禁喧嘩，以免造成恐慌，班主任到班檢查學(xué)生紀(jì)律、考勤。
3.雷暴雨期間
（1）學(xué)生留在課室內(nèi)學(xué)習(xí)，班主任或科任老師到班管理紀(jì)律，值日教師加強(qiáng)檢查。
（2）如果學(xué)生處于往返學(xué)校的途中，應(yīng)立即就近找安全地方避雨，電話(huà)通知家長(zhǎng)接回家中，并致電班主任履行請(qǐng)假手續(xù)。
（3）如果學(xué)生留在家中，并且當(dāng)時(shí)情況不適宜上學(xué)，可致電班主任履行請(qǐng)假手續(xù)。
（4）班主任加強(qiáng)學(xué)生考勤的管理，對(duì)不在學(xué)校的學(xué)生要與家長(zhǎng)聯(lián)系，明確其去向。
4.總務(wù)處組織好建筑物、設(shè)施設(shè)備的保護(hù)工作。
5.雷暴雨結(jié)束后，各班主任要立即向總務(wù)處報(bào)告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長(zhǎng)室報(bào)告人員與物資的情況。
暴雨天氣的安全教案篇八
為進(jìn)一步做好高溫季節(jié)、強(qiáng)降雨、雨雪天氣等自然災(zāi)害應(yīng)急工作，防止給敬老院內(nèi)特困老人及工作人員的生命和財(cái)產(chǎn)造成重大損失，特制定此應(yīng)急措施。
1、極端天氣應(yīng)急工作組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：各班組負(fù)責(zé)人及班組成員職責(zé)：
（1）做好日常巡查工作，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，防范極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）帶來(lái)的影響。
（2）一旦發(fā)生極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）導(dǎo)致大面積停電等事故時(shí)，及時(shí)做好相關(guān)應(yīng)急工作，盡快恢復(fù)供電等。
（3）根據(jù)極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）帶來(lái)的影響，決定是否啟動(dòng)應(yīng)急措施。
（4）及時(shí)向上級(jí)報(bào)告災(zāi)情并采取有力措施積極應(yīng)對(duì)。
（5）必要時(shí)請(qǐng)求外力支援。
（6）全體成員應(yīng)在組長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下，各司其職，各負(fù)其責(zé)，通力合作，做好極端氣候的防范工作。
2、極端天氣應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)
隊(duì)長(zhǎng)：xx
隊(duì)員：xx職責(zé)：
（1）平時(shí)加強(qiáng)配電房、消防系統(tǒng)、電路系統(tǒng)、水電房的安全檢查。
（2）發(fā)生極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）同時(shí)引發(fā)災(zāi)情時(shí)，組織人員實(shí)施救援行動(dòng)。
（3）及時(shí)向自然災(zāi)害應(yīng)急小組匯報(bào)極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）產(chǎn)生的后果。
（4）事后總結(jié)應(yīng)急處置的工作經(jīng)驗(yàn)。
（5）一旦發(fā)生極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）及時(shí)組織院內(nèi)老人轉(zhuǎn)移至安全地帶，確保院內(nèi)老人生命安全。
1、敬老院應(yīng)急程序
（1）一旦發(fā)生極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）時(shí)，應(yīng)迅速采取相應(yīng)應(yīng)急措施。
（2）及時(shí)報(bào)告自然災(zāi)害應(yīng)急工作組組長(zhǎng)（夜間通知總帶班人員），報(bào)告自然災(zāi)害（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）造成的具體災(zāi)害（如雷擊起火、雷擊停電、雷擊引起設(shè)備故障、洪澇災(zāi)害等）情況。
（3）如在正常工作時(shí)間內(nèi)，在時(shí)間允許的情況下，應(yīng)由辦公室以電話(huà)等多種形式向各部門(mén)發(fā)出通知，積極組織應(yīng)對(duì)，盡量避免不安全事件發(fā)生。
（4）如時(shí)間緊急，應(yīng)立即報(bào)告自然災(zāi)害應(yīng)急工作組組長(zhǎng)（夜間通知總帶班人員），說(shuō)明詳細(xì)情況，向各部門(mén)發(fā)出通知，及時(shí)安排護(hù)理組妥善安排老人做好避險(xiǎn)工作，如遇強(qiáng)雷雨天氣，應(yīng)提醒各班組將用電設(shè)備的電源切斷，以防止雷擊損壞設(shè)備。
（5）如極端天氣引發(fā)洪澇災(zāi)害，應(yīng)立即組織人員進(jìn)行抗洪。
2、各班組應(yīng)急程序
（1）各班組接到自然災(zāi)害（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）通知后，應(yīng)該在允許情況下把所有用電設(shè)備電源先行切斷，待天氣恢復(fù)正常后再投入使用。
（2）接到自然災(zāi)害（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）的通知后，立即做好防火、防汛、防停電的準(zhǔn)備。
（3）突然發(fā)生自然災(zāi)害（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）引發(fā)的停電情況，應(yīng)立即通知各班組開(kāi)啟應(yīng)急燈照明、及時(shí)啟用備用電源，并及時(shí)通知電工或值班人員積極配合處置。
（4）加強(qiáng)巡視老人房間，安撫院民，同時(shí)注意防火、防汛、防觸電。
1、辦公室加強(qiáng)對(duì)院內(nèi)安全隱患部位的自查自糾工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。
2、安全員執(zhí)行24小時(shí)值班制度，保證24小時(shí)隨時(shí)待命。
3、服務(wù)室常規(guī)備有應(yīng)急燈、電筒等照明用物，定期檢查，保持完好狀態(tài)。
4、醫(yī)務(wù)室加強(qiáng)日常管理，應(yīng)急呼叫保持暢通，配備足夠的救治藥品。
5、辦公室要組織進(jìn)行極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）應(yīng)急處置演練，通過(guò)演練，使大家熟悉掌握極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）的應(yīng)急處置程序，確保敬老院內(nèi)所有人員的生命及財(cái)產(chǎn)安全。
暴雨天氣的安全教案篇九
1教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
2鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,并更快更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。
4加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5探究發(fā)明生活中的多樣性及特征。
1材料打算:。
1)錄音機(jī)磁帶。
2)模擬大樹(shù)一棵。
3)模擬電線(xiàn)桿一根電線(xiàn)一條。
4)模擬房子一座。
5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。
6)小兔子頭飾(若干)。
7)籃子一個(gè)。
8)音樂(lè)[下魚(yú)了]。
9)自編兒歌一首[安全避雷電]。
2知識(shí)經(jīng)驗(yàn)打算:熟悉情景表演中的小演員。
1導(dǎo)入,今天,小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,此刻我們出發(fā)吧。
2躲雷雨閃電的情景。
1)剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀(guān)察孩子們躲在哪里。
2)雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了的家里坐下,他媽媽熱情款待我們.
3環(huán)繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):。
1)剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?
2)今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,此刻,我們一起來(lái)看看他是怎樣做的,好么?
4觀(guān)看課件[如何防雷電]。
5環(huán)繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。
故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?
暴雨天氣的安全教案篇十
1、感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)作畫(huà)的樂(lè)趣。
2、嘗試用刷子、棉棒作畫(huà)來(lái)表現(xiàn)風(fēng)和雨。
3、學(xué)會(huì)欣賞自己和同伴的作品。
重點(diǎn)：感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè)。
難點(diǎn)：嘗試用刷子、棉棒等工具來(lái)表現(xiàn)風(fēng)和雨。
1、視頻《狂風(fēng)暴雨》。
2、刷子、棉棒、盤(pán)子、顏料若干。
3、桌子4張、小椅子12把、圍裙12套、濕巾若干，畫(huà)板1塊。
1、導(dǎo)入部分。
觀(guān)看視頻《狂風(fēng)暴雨》。
師：從動(dòng)畫(huà)中你發(fā)現(xiàn)了什么？天氣怎么樣？
2、基本部分。
討論：暴雨又是什么樣子的'？龍卷風(fēng)是什么樣？大樹(shù)為什么倒下？
師：下面，我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)，看看老師使用什么筆畫(huà)的？
創(chuàng)設(shè)情境示范：一天，天空中沒(méi)有白云，烏云密布，陰沉沉的，突然，霹靂啪啦的下起大雨來(lái)，雨點(diǎn)像豆子一樣大，透出像雨點(diǎn)一樣的白點(diǎn)。
不一會(huì)，猛烈的龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)而來(lái)（手拿棉棒），從四面八方，越過(guò)小河，拔起大樹(shù)，卷走房頂。
呼——狂風(fēng)像一只野蠻的大獅子，大吼大叫，樹(shù)枝咯咯截?cái)唷?BR> ——狂風(fēng)暴雨就這樣變出來(lái)了。小結(jié)：孩子們！原來(lái)刷子、棉棒、手指都可以做畫(huà)筆，畫(huà)出想要畫(huà)的畫(huà)呀！想不想試一試！
（3）幼兒嘗試作畫(huà)。
幼兒自由操作，教師個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
結(jié)束部分。
幼兒作品展覽，請(qǐng)幼兒介紹自己作品，相互欣賞同伴的畫(huà)。
把作品裝飾到走廊，邀請(qǐng)爸爸媽媽一起欣賞作品。
暴雨天氣的安全教案篇十一
防汛四小件是雨衣、雨鞋、電燈、竹竿。為了防止和減輕洪水災(zāi)害，在洪水預(yù)報(bào)、防洪調(diào)度、防洪工程運(yùn)用等方面進(jìn)行的有關(guān)工作。防汛的主要內(nèi)容包括：長(zhǎng)期。中期。短期天氣形勢(shì)預(yù)報(bào)，洪水水情預(yù)報(bào)，堤防、水庫(kù)、水閘、蓄滯洪區(qū)等防洪工程的調(diào)度和運(yùn)用，出現(xiàn)險(xiǎn)情災(zāi)情后的搶險(xiǎn)救災(zāi)，非常情況下的應(yīng)急措施等。
暴雨天氣的安全教案篇十二
進(jìn)入雨季，暴雨陡增，路面濕滑，視線(xiàn)不清，給行車(chē)帶來(lái)極大的安全隱患，在這種惡劣的天氣狀況下，駕車(chē)出行一定要倍加小心。下面是本站小編整理的一些關(guān)于梅雨暴雨天氣安全行車(chē)技巧的相關(guān)資料，供你參考。
雨天行駛視線(xiàn)不好，行人和自行車(chē)行動(dòng)也不便，行人身穿雨衣或撐傘，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)受到影響，避讓汽車(chē)不及時(shí)，此時(shí)應(yīng)降低車(chē)速行駛，加大與前車(chē)、行人的縱向、橫向距離，并要注意觀(guān)察路人和自行車(chē)動(dòng)態(tài)，遇緊急情況要冷靜，觀(guān)察判斷要及時(shí)、準(zhǔn)確，采取措施要提前。雨天車(chē)輛制動(dòng)距離比良好天氣要長(zhǎng)20%—40%，同時(shí)還要盡量避免泥水濺污行人。
較低胎壓會(huì)使輪胎觸地面積變大，剎車(chē)時(shí)力量減弱，致使滑行距離變長(zhǎng)。
雨天事故率是正常天氣的五倍，別讓自己駕駛分心，開(kāi)啟空調(diào)除霧模式為好。
雨刷對(duì)視線(xiàn)的影響決不可低估，要經(jīng)常檢查雨刷器膠條，以免膠條老化、破損影響刮水效果。雨天在道路條件允許需要超車(chē)時(shí)，應(yīng)提前將雨刷器調(diào)到最高檔，以防前車(chē)濺起的路面積水打到風(fēng)擋玻璃上，造成瞬時(shí)視線(xiàn)盲區(qū)，發(fā)生危險(xiǎn)。
如果是陌生路段，則必須提前探好水深再通過(guò);如果是熟悉路段，積水不深應(yīng)該勻速且低速通過(guò);專(zhuān)家表示，汽車(chē)涉水深度最大不應(yīng)超過(guò)三分之二的車(chē)輪。
一旦行車(chē)途中汽車(chē)被水淹熄火，應(yīng)及時(shí)棄車(chē)離開(kāi)，因?yàn)橛行┑屯莸厮粫?huì)上升的很快，到水漫上玻璃就很難脫身了。
同時(shí)切忌熄火后再次啟動(dòng)車(chē)輛，不然發(fā)動(dòng)機(jī)大修在所難免了，因?yàn)樗M(jìn)入氣缸后無(wú)法壓縮。
夜雨、陰天行車(chē)，及時(shí)打開(kāi)夜間行車(chē)燈。夜晚行車(chē)視野較差，為了防止后面的車(chē)追尾，應(yīng)該及時(shí)開(kāi)啟夜間行車(chē)燈;另外在陰天、雨霧較重、可視性較差的雨天，也應(yīng)該及時(shí)打開(kāi)夜間行車(chē)燈。
雨中行車(chē)時(shí)，路面上的雨水與輪胎之間形成“潤(rùn)滑劑”，使汽車(chē)的制動(dòng)性變差，容易產(chǎn)生側(cè)滑。如果是前輪側(cè)滑，應(yīng)當(dāng)將方向朝側(cè)滑的相反方向轉(zhuǎn)動(dòng)，但是如果后輪側(cè)滑，一定要將方向朝側(cè)滑的一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)，切不可打反方向。
正確自救：迅速解鎖搖窗。
解除安全鎖，迅速完全搖下車(chē)窗，不要急于松開(kāi)安全帶。這幾步是最重要的。
因?yàn)檐?chē)輛落水后，即使是封閉的車(chē)內(nèi)空間，水也會(huì)很快涌進(jìn)車(chē)?yán)?。由于巨大的水壓，?chē)內(nèi)的人難以打開(kāi)車(chē)門(mén)逃生。只有當(dāng)車(chē)內(nèi)充滿(mǎn)了水，車(chē)門(mén)兩側(cè)水壓相等時(shí)，才有可能打開(kāi)車(chē)門(mén)。
如果不打開(kāi)車(chē)窗，水流進(jìn)車(chē)內(nèi)的速度較慢，車(chē)內(nèi)的人會(huì)很容易溺水。汽車(chē)沉入水中時(shí)，無(wú)論是手動(dòng)的還是電動(dòng)的車(chē)窗，只要車(chē)內(nèi)還有空間，就無(wú)法打開(kāi)。此時(shí)保持鎮(zhèn)定，坐在車(chē)內(nèi)放松，就能保持體力并能憋氣很久。
等車(chē)內(nèi)外的壓力終于均等后，松開(kāi)安全帶，你會(huì)有充足的力氣而且很輕松地打開(kāi)車(chē)門(mén)，到時(shí)你一定能夠游出來(lái)。千萬(wàn)別坐在車(chē)內(nèi)拼命掙扎，那樣一定會(huì)溺死。
破窗法：砸側(cè)面玻璃四個(gè)角。
車(chē)輛進(jìn)水后，如何迅速打開(kāi)車(chē)窗成了求生的關(guān)鍵。
第一選擇當(dāng)然是趁著有電(大多數(shù)車(chē)輛是電動(dòng)窗)的情況下迅速搖下車(chē)窗，但是如果此時(shí)已經(jīng)斷電，而水還沒(méi)有完全進(jìn)入車(chē)內(nèi)時(shí)，可以充分利用女士高跟鞋跟兒、滅火器、坐椅頭枕立柱等堅(jiān)硬物體砸開(kāi)車(chē)窗。
需要注意的是，如果水已經(jīng)沒(méi)入車(chē)內(nèi)，由于水的阻力，即使是使用頭枕下的尖銳鋼頭，也很難砸破車(chē)窗。前擋風(fēng)玻璃難砸，要砸側(cè)面玻璃的四個(gè)角，這四個(gè)角相對(duì)脆弱，容易破窗而出。
暴雨天氣的安全教案篇十三
1、燙傷后，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無(wú)傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
2、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。
3、地鐵或城鐵發(fā)生事故時(shí)，不要擅自扒門(mén)，以防觸電。即使全部停電，列車(chē)上還有可維持45分鐘至1小時(shí)的應(yīng)急通風(fēng)，不必?fù)?dān)心缺氧問(wèn)題。
4、人被寵物抓傷、咬傷后，首先要擠出污血，用肥皂水反復(fù)沖洗傷口至少20分鐘，并涂擦75%的酒精，然后到狂犬病免疫預(yù)防門(mén)診接種疫苗。
5、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰--遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?BR> 6、微波爐工作時(shí)，人應(yīng)當(dāng)離開(kāi)爐體1米以上，防止微波輻射傷人。電器起火時(shí)，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時(shí)，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽(yáng)能熱水器用戶(hù)切忌洗澡。
7、發(fā)生地震時(shí)，如果在家中，應(yīng)躲在面積較小的房間內(nèi)，用衣服捂住口鼻防塵防煙并保持低姿。如果在外，切勿在立交橋等高大建筑物附近停留。
8、如果被通知上空有毒云或可疑云團(tuán)，在室外要沿側(cè)上風(fēng)方向避開(kāi)煙幕快速離開(kāi);在家中應(yīng)用濕毛巾和衣服護(hù)住頭，用塑料袋擋住眼睛。
9、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線(xiàn)，如經(jīng)常使用的門(mén)、窗、走廊、樓梯、太平門(mén)、安全出口等。在打開(kāi)門(mén)、窗之前，必須先摸摸門(mén)、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開(kāi)，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開(kāi)少許并迅速通過(guò)，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。
暴雨天氣的安全教案篇十四
時(shí)下已經(jīng)5月，雷暴等強(qiáng)對(duì)流天氣出現(xiàn)的概率大大增加，隨著暴雨天氣的來(lái)臨和增多，道路就難免有積水，而汽車(chē)最怕進(jìn)水，所以在行駛的時(shí)候就要注意了。暴雨天氣下行車(chē)到底應(yīng)注意什么?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
如果一定要通過(guò)積水處時(shí)，應(yīng)該用低檔行車(chē)，車(chē)速不要快，穩(wěn)住油門(mén)，不可中途停車(chē)、換檔或急轉(zhuǎn)方向，即便使用空檔也要不斷地轟油門(mén)，保持發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣壓力高于水壓，這樣就可以避免汽車(chē)熄火時(shí)排氣管回流進(jìn)水，使排氣系統(tǒng)受損。如果水深沒(méi)過(guò)車(chē)輪中心或沒(méi)過(guò)排氣管最好不要通行，避免在通過(guò)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)熄火。
車(chē)輛在濕滑路面上的制動(dòng)距離大約是干燥路面制動(dòng)距離的3倍，因此務(wù)必注意保持和前車(chē)的車(chē)距，根據(jù)車(chē)速的不同，最少應(yīng)保持兩個(gè)車(chē)身以上的車(chē)距，防止與前車(chē)發(fā)生追尾事故，如果后車(chē)跟車(chē)過(guò)緊，可以打開(kāi)雙閃警示燈提醒后車(chē)。
這樣可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)一些隱患，尤其要注意檢查發(fā)動(dòng)機(jī)艙與駕駛艙分隔部位的進(jìn)氣孔位置和左右翼子板兩側(cè)的溝槽內(nèi)有無(wú)積水，如有積水，可以拿清水沖洗進(jìn)氣孔，疏通水道，以保證車(chē)輛的最佳工況。
在雨天行車(chē)最好保持胎紋的深度在4毫米以上，這樣就可以避免在行車(chē)過(guò)程中出現(xiàn)汽車(chē)跑偏、甩尾和制動(dòng)距離加長(zhǎng)等情況。
這是避免在濕滑路面打滑的最佳做法。慢速行駛可讓輪胎與路面的接觸面積增加，從而提供更大的`牽引力。如果您發(fā)現(xiàn)車(chē)輛開(kāi)始打滑，請(qǐng)不要猛踩制動(dòng)或猛打方向，這可能導(dǎo)致汽車(chē)進(jìn)入側(cè)滑狀態(tài)。將腳從油門(mén)踏板上抬起，直至車(chē)速變緩。
在使用制動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該采取點(diǎn)剎的辦法。車(chē)身如果發(fā)生了側(cè)滑，在穩(wěn)定制動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)該順著打滑的方向轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，可以抑制車(chē)身發(fā)生旋轉(zhuǎn)。
雨天行車(chē)使用前大燈會(huì)形成炫目的光幕，要改用霧燈。若前擋玻璃上產(chǎn)生霧氣模糊了視線(xiàn)，需要打開(kāi)空調(diào)的制冷開(kāi)關(guān)，用冷風(fēng)吹風(fēng)擋玻璃，這樣能迅速使視線(xiàn)清晰;后擋風(fēng)玻璃出現(xiàn)霧氣時(shí)，需打開(kāi)后擋風(fēng)玻璃加熱器，盡快消除霧氣。如果雨刷器掃水不徹底，可以將車(chē)蠟涂在車(chē)窗上，使玻璃表面形成蠟?zāi)?，改善視線(xiàn)范圍。