方案的實(shí)施過(guò)程中，需要及時(shí)收集反饋和意見，以便做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。方案的制定需要充分溝通和協(xié)商，凝聚共識(shí)和合力。方案的價(jià)值和效果需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和檢驗(yàn)。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇一
為認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，切實(shí)做好學(xué)校德育和學(xué)生愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)情感和民族精神。永安鎮(zhèn)中心小學(xué)組織40名少先隊(duì)員于20xx年4月25日下午參觀了愛國(guó)主義教育基地。幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史和今天，增強(qiáng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，共創(chuàng)美好家園，擬定以下方案。
見證家鄉(xiāng)歷史，爭(zhēng)做美德少年二、活動(dòng)目的。
金橋文化公園、青少年活動(dòng)中心三樓（檔案館）。
組長(zhǎng)：xxx，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長(zhǎng)：xxx，負(fù)責(zé)帶隊(duì)指揮和解說(shuō)。
成員：xxx、xxx，負(fù)責(zé)前后安保工作和攝像。
1、上午1：00整隊(duì)集合，提出本次活動(dòng)的相關(guān)要求和注意事項(xiàng)。
2、步行至部隊(duì)乘坐1路公交到達(dá)和平金橋公園。（公交老板：xxx）。
3、由大龔元麗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標(biāo)志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動(dòng)中心。
5、由檔案局負(fù)責(zé)安排老師做參觀講解。（萬(wàn)局長(zhǎng)：xxx）。
6、原路返程。（大約3點(diǎn)）。
7、參加活動(dòng)的隊(duì)員寫一篇實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）。
1、活動(dòng)過(guò)程嚴(yán)格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動(dòng)中態(tài)度嚴(yán)肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機(jī)、相機(jī)拍照）。
公交車費(fèi)：150元。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇二
教學(xué)目標(biāo)：
１掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念。
２了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場(chǎng)”。
３對(duì)軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：
一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。
教學(xué)過(guò)程：
二．教師介紹。
“情報(bào)”：預(yù)先獲悉的有家伙子的信息。
“間諜”：一般是指受國(guó)（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使專門進(jìn)行獲取和傳送我國(guó)家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆破壞等活動(dòng)的人員。
三．知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們來(lái)了解一下中國(guó)歷史上的間諜活動(dòng)吧。（介紹：從_年前的夏朝起我國(guó)就有了間諜活動(dòng)）。
四．在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì)各種國(guó)家的語(yǔ)言，會(huì)使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中也尤為重要，列舉日本的例子。
六．教師總結(jié)：
經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士！
七．觀看有關(guān)保衛(wèi)國(guó)家安全的影象材料。
八．作業(yè)：
將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國(guó)際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國(guó)家安全的重要性。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇三
為促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步提高教師作為文化人的素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)而提升學(xué)校的文化品位，制定長(zhǎng)江小學(xué)“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)宗旨
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)營(yíng)造書香校園，使廣大教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，言傳身教，為人師表。使廣大學(xué)生拓展知識(shí)視野，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
1、緊密結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，為教師讀書搭建好平臺(tái)，組織開展教師讀書沙龍活動(dòng)，激發(fā)教師讀書欲望，提高教師讀書品味。
2、開展“五個(gè)一”為主要形式的學(xué)生讀書活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書的良好習(xí)慣，并形成一定的讀書學(xué)習(xí)能力。
三、實(shí)施辦法
1、成立教師讀書小組，制定教師讀書計(jì)劃。
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計(jì)劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制定以“提升理論知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實(shí)踐計(jì)劃，教師個(gè)人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著，制定富有個(gè)性化的讀書計(jì)劃。
2、改善讀書條件，搭建讀書平臺(tái)。
學(xué)校為教師推薦讀書篇目，同時(shí)盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。學(xué)校圖書室對(duì)師生開放。
（1）組織開展教師讀書沙龍活動(dòng)，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個(gè)學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內(nèi)容列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。本學(xué)期確定必讀書目為《論語(yǔ)》，《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》。選讀書目為《給教師的100條新建議》、《陶行知教育文集》。下學(xué)期必讀書目為蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，選讀書目為《人性的弱點(diǎn)》（卡耐基）、《學(xué)校里老師不教的50件事》（中谷彰宏）。
（2）創(chuàng)新讀書形式。學(xué)校利用教師論壇、教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動(dòng)。
（3）把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)所讀教育書籍的充分理解。
（4）把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并能形成自己新的教育見解，提升個(gè)人的教育科研水平。
3、樹立讀書典型。學(xué)期末召開讀書活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)，要求各小組對(duì)一學(xué)期來(lái)的讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，通過(guò)交流與評(píng)比活動(dòng)，樹立典型，推廣先進(jìn)。
4、組織落實(shí)學(xué)生讀書活動(dòng)，以開展“五個(gè)一”讀書活動(dòng)為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。
每天一誦，利用20分鐘晨讀時(shí)間組織開展晨誦活動(dòng)，重點(diǎn)是背誦精品詩(shī)文。
每周一記，建立學(xué)生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內(nèi)容和體會(huì)；
每周一課，以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書課，做好圖書的借閱登記和管理；
每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊(cè)期末向家長(zhǎng)開放；
學(xué)期一展，定于每學(xué)期末，由學(xué)校組織，以多種形式展示讀書成果。
學(xué)校將此項(xiàng)工作納入教師目標(biāo)管理，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，使讀書活動(dòng)落在實(shí)處，辦出實(shí)效。班主任要制定本班的學(xué)生讀書計(jì)劃，并按照學(xué)校要求做好組織落實(shí)。
四、組織和制度保障
1、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
2、經(jīng)費(fèi)保障及溝通
學(xué)校采用財(cái)經(jīng)投入、教師自籌以及和相關(guān)單位協(xié)調(diào)等辦法解決書的問(wèn)題，為讀書提供保障，確?；顒?dòng)順利開展。
3、完善制度，精心組織
學(xué)校將教師讀書活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制（期末將評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得），并將讀書活動(dòng)與教師培養(yǎng)計(jì)劃和教師個(gè)人年終考核相結(jié)合，使讀書活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)指導(dǎo)，定期檢查
學(xué)校對(duì)教師讀書活動(dòng)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行有效指導(dǎo)，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查（特別是教師的讀書筆記要定期檢查），注重讀書實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng)，搞形式。每學(xué)期末要組織開展匯報(bào)活動(dòng)。通過(guò)讀書，進(jìn)行有效的教育理論儲(chǔ)備，針對(duì)所讀專著，寫出一篇不少于1000字的讀書心得，每學(xué)期至少一篇。
讀書筆記具體要求：
第一，對(duì)書名、作者、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說(shuō)明。
第二，對(duì)書的章架結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn)。
第三，對(duì)所摘記的教育觀點(diǎn)應(yīng)注明所摘書中的頁(yè)碼。
第四，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來(lái)，也可以對(duì)所讀整本書的感悟?qū)懗善?dú)立的讀書心得。
第五，以讀書吸收為主，以摘記、感悟?yàn)檩o，讀書筆記應(yīng)做到保質(zhì)保量。
加強(qiáng)學(xué)以致用，要有意識(shí)地以讀書理論收獲指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，貫徹新課程理念，強(qiáng)化生本教育、愛心教育、學(xué)生素質(zhì)教育，切實(shí)做到優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本目的。
5、有機(jī)結(jié)合，減輕負(fù)擔(dān)
將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)活動(dòng)相結(jié)合，與課題研究相結(jié)合，與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合，……通過(guò)有機(jī)結(jié)合把讀書活動(dòng)變成一種樂趣，享受學(xué)習(xí)的快樂，讓書香浸潤(rùn)成長(zhǎng)。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇四
根據(jù)中心校愛國(guó)主義教育實(shí)施方案有關(guān)精神，結(jié)合小學(xué)生閱歷比較淺，世界觀、人生觀、價(jià)值觀還不夠成熟，明辨是非的能力比較弱，容易受到社會(huì)上不良思潮和西方腐朽思想的影響和侵蝕的特點(diǎn)。所以，學(xué)校、教師結(jié)合新形勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育刻不容緩。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，特制定愛國(guó)主義教育活動(dòng)的實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以《愛國(guó)主義實(shí)施綱要》為依托，以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，教育廣大青少年以維護(hù)國(guó)家和民族的聲譽(yù)、尊嚴(yán)、團(tuán)結(jié)和利益以及促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一事業(yè)為己任，引導(dǎo)學(xué)生依法理性表達(dá)愛國(guó)熱情，把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為樹立志向、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。
二、教育活動(dòng)主要內(nèi)容
（一）利用重要節(jié)慶日，精心布置，開展主題鮮明、重點(diǎn)突出、有成效的愛國(guó)主義教育主題系列活動(dòng)：
1、在“六一”兒童節(jié)期間，以讓孩子有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合“優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部和優(yōu)秀少先隊(duì)集體”評(píng)選表彰活動(dòng)，開展“黨是雨露我是花”主題教育。
2、暑假期間，以培養(yǎng)兒童青少年閱讀能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展諸如“好書伴我度暑假”等假期教育活動(dòng)。
3、利用“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)，結(jié)合各個(gè)節(jié)日的特點(diǎn)，開展“黨是指路明燈，軍人是平安使者”主題教育。
（二）根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，采取多種形式。
2、以學(xué)校或以班級(jí)為單位，結(jié)合學(xué)生“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育，積極開展主題宣傳活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
3、結(jié)合愛國(guó)主義詩(shī)歌，小故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族自尊心和自豪感教育，
（三）發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，認(rèn)真上好愛國(guó)主義教育課，在日常教育學(xué)中，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持不懈地進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
1、扎實(shí)抓好思想品德課、法制課程教學(xué)，確保愛國(guó)主義課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)加強(qiáng)涉及民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容的課程教學(xué)。
2、結(jié)合實(shí)際、因地制宜，積極開發(fā)具有地方特色的教育資源，組織學(xué)生開展活動(dòng)，提高愛國(guó)主義教育效果。
（四）認(rèn)真開展基本國(guó)情以及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大成就和奮斗目標(biāo)的教育。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使廣大中小學(xué)生全面了解祖國(guó)豐富的自然資源、悠久歷史和燦爛文化，了解黨和人民的光輝業(yè)績(jī)及優(yōu)良傳統(tǒng)，了解改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，增強(qiáng)對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任。
（五）加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。要教育引導(dǎo)全體同學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)，使他們自覺從社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約、自力更生、發(fā)奮圖強(qiáng)的美德，自覺抵制拜金主義、享樂主義等錯(cuò)誤思想，反對(duì)講排場(chǎng)、比闊氣等不正之風(fēng)。從小養(yǎng)成吃苦在前、享受在后、發(fā)奮學(xué)習(xí)、積極工作、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。要積極倡導(dǎo)一切有利于國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的思想和精神，倡導(dǎo)用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的思想和精神，不斷增強(qiáng)中華民族的凝聚力、創(chuàng)造力。
發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任老師在思想教育工作中的重要作用，利用周會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，糾正從廣播及非正常渠道傳播的不健康消息，教育學(xué)生不信謠、不傳謠。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇五
清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來(lái)，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個(gè)不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)的正確日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。
在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方，則多為青團(tuán)和糯米糖藕。每屆清明節(jié)，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。
一、活動(dòng)目的：
四月四日是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)，為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)精神”活動(dòng)。
二、活動(dòng)事項(xiàng)：
1、組織全校學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片。
2、組織五年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上祭祀革命先烈。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四月三日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)電教室
五、活動(dòng)人員：
xx小學(xué)全體師生
六、活動(dòng)安排：
1、4月3日下午2點(diǎn)，全校學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到三樓電教室入座。
2、教導(dǎo)處王主任向同學(xué)講解清明節(jié)的來(lái)歷以及風(fēng)俗。
3、觀看愛國(guó)主義影片《地雷戰(zhàn)》。
4、組織五年級(jí)學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片后到信息室登陸“中華文明網(wǎng)”，網(wǎng)上祭祀革命先烈。
5、兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)布置討論對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊(duì)部。
七、注意事項(xiàng)：
1、各隊(duì)員必須系紅領(lǐng)巾，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度單參加活動(dòng)。
2、隊(duì)員活動(dòng)期間不能大聲喧嘩及隨意說(shuō)笑。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇六
弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
20xx年12月。
以“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為主題，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮法制基地、板報(bào)、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電臺(tái)、中心小學(xué)網(wǎng)站的作用，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)：
1、利用升旗儀式，舉行一次國(guó)旗下講話。
3、做好校園宣傳氛圍布置，電子屏上滾動(dòng)宣傳法制標(biāo)語(yǔ)，布置一期法制宣傳櫥窗。
4、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)盛群同志來(lái)校作一次法制講座，向師生宣傳法律法規(guī)知識(shí)。
5、組織師生普法測(cè)試。試卷內(nèi)容涉及《憲法》、《《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等法律法規(guī)知識(shí)。
6、觀看一次法制教育宣傳片。
7、依托大隊(duì)部，組織各中隊(duì)以法制教育為主題出一期班級(jí)黑板報(bào)，并參與評(píng)比。
8、精心制作法制宣傳小報(bào)，開展“小手拉大手——法制宣傳進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各處室、班級(jí)要高度重視，把做好今年“12·4”法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)作為當(dāng)前學(xué)校普法工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。
2、形式多樣，注重實(shí)效。要結(jié)合各自實(shí)際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的法治宣傳氛圍。
3、及時(shí)總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。及時(shí)收集、整理、總結(jié)好本校開展“12·4”法制宣傳活動(dòng)的情況，及時(shí)向區(qū)教育局法制安全科報(bào)送我?！?24”法制宣傳活動(dòng)的階段性工作信息。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇七
一、明確意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1以班級(jí)為單位，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，使學(xué)生明確參加勞動(dòng)的目的意義，產(chǎn)生愛勞動(dòng)的情感。
2學(xué)校指定有關(guān)班子成員和年段長(zhǎng)為領(lǐng)隊(duì)人，班主任和有關(guān)科任教師為帶隊(duì)老師。（具體安排見附表）。
二、嚴(yán)密組織，加強(qiáng)管理。
1每次參加勞動(dòng)前，班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和勞動(dòng)觀念教育，不僅要加強(qiáng)勞動(dòng)技能的指導(dǎo)，還要注意勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。要求學(xué)生服從指揮、舉止文明，尊重他人的勞動(dòng)，愛護(hù)農(nóng)作物，注意環(huán)境保護(hù)。在勞動(dòng)中不嬉鬧，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
2學(xué)生要穿好校服，佩帶胸卡，戴好遮陽(yáng)帽，穿平底鞋，帶好毛巾，不喝生水，不吃零食。
3各班級(jí)要足額參加，個(gè)別有特殊情況須請(qǐng)假，必須由家長(zhǎng)申請(qǐng)，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)班子成員批準(zhǔn)。
4活動(dòng)當(dāng)天按附表安排前兩班于上午7點(diǎn)30分在少年宮門口集中點(diǎn)名上車，其余班級(jí)于8點(diǎn)在少年宮門口集中點(diǎn)名上車。
5勞動(dòng)后班主任要填好《班主任手冊(cè)》中社會(huì)實(shí)踐登記表，做好學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)，并組織學(xué)生寫勞動(dòng)體會(huì)，每班擇優(yōu)上交一篇給學(xué)校存檔。
三、明確職責(zé)，加強(qiáng)后勤。
1每次勞動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)要負(fù)全責(zé)，帶隊(duì)老師具體負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)勞動(dòng)前、中、后全過(guò)程，確保學(xué)生安全。
2交通車輛由學(xué)校與基地聯(lián)系。
3學(xué)校領(lǐng)隊(duì)班子成員要準(zhǔn)備好防中暑等常用藥。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇八
該方案在目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面具體、周密、可操作性強(qiáng)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，把青少年一代培養(yǎng)好、教育好，對(duì)我們堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，具有重大意義。
青少年時(shí)期正是人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的時(shí)期，通過(guò)開展黨史、國(guó)史教育培養(yǎng)青少年學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的思想情感，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，具有重大意義。
20xx年6月25日中共中央總書記習(xí)近平在主持中央政治局第七次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，“歷史是最好的教科書，學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的重要指示，切實(shí)把立德樹人作為關(guān)愛教育青少年學(xué)生的根本任務(wù)，根據(jù)縣教育局要求，決定在全校學(xué)生中深入開展黨史、國(guó)史教育活動(dòng)。請(qǐng)各班級(jí)根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
全校學(xué)生。
黨在我心中，成就中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和中華人民共和國(guó)的歷史是一部?jī)?nèi)容極為豐富、極其感人的教科書。在全校學(xué)生開展黨史、國(guó)史教育就是要用中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)的光輝歷史去教育、培養(yǎng)青少年一代，使他們繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)他們忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的思想情感和高尚品德。
各班級(jí)要通過(guò)多種形式和途徑開展黨的歷史和共和國(guó)的歷史知識(shí)，革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，以及英雄模范人物事跡的教育。要聯(lián)系實(shí)際，講得生動(dòng)具體，富有感染力。要采用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和為學(xué)生喜聞樂見的形式，以增強(qiáng)教育效果。要不斷豐富和深化教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，使教育活動(dòng)常講常新。
20xx年9月-20xx年9月。
1、加強(qiáng)組織。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx。
組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師。
2、營(yíng)造氛圍。
加強(qiáng)“黨史國(guó)史教育活動(dòng)”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫“黨史國(guó)史教育活動(dòng)”的宣傳畫、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“黨史國(guó)史教育活動(dòng)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。
(1)建設(shè)班級(jí)圖書角。
各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞黨史國(guó)史相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。
(2)保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日、假期大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
(3)明確閱讀要求。
第一階段：活動(dòng)發(fā)起階段(20xx年10月)。
主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，召開“黨史國(guó)史教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起學(xué)習(xí)黨史國(guó)史的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)和班級(jí)推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書角，開辟一快“黨史國(guó)史專著專柜”。
第二階段：積極開展讀書活動(dòng)階段(20xx年11月-—20xx年4月)：
主要任務(wù)是：
(1)20xx年11月起—20xx年3月下旬，要求學(xué)生充分利用周末和寒假時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀黨史國(guó)史書。每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
(2)建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書情況，并對(duì)學(xué)生的讀書情況在期末予以評(píng)價(jià)。
(3)開展豐富多彩的活動(dòng)，為參加縣級(jí)征文演講比賽做好準(zhǔn)備。
第三階段：20xx年5月，為總結(jié)評(píng)估表彰階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加縣組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把黨史國(guó)史教育活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨史國(guó)史教育活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“黨史國(guó)史”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2、規(guī)范管理。
學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。
3、確保落實(shí)。
各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求黨史國(guó)史教育活動(dòng)收到實(shí)效。
4、讀書陣地建設(shè)。
學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購(gòu)書、贈(zèng)書、捐書等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書角，組織好“捐一本黨史好書”、“讀一本國(guó)史好書”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動(dòng)。
5、課程建設(shè)。
各班制定學(xué)期(年)班級(jí)讀書計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本黨史國(guó)史共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上黨史國(guó)史圖書，組織一次讀書交流會(huì)或開展一次具有本班特色的讀書活動(dòng)，設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課(初一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課;三年級(jí)利用小作文課)進(jìn)行讀書活動(dòng)。
(1)開展以黨史、國(guó)史教育內(nèi)容為主題的讀書、演講、征文比賽活動(dòng)，
(2)利用重大節(jié)日和紀(jì)念日開展黨史、國(guó)史專題教育活動(dòng)，例如座談會(huì)、講座之類。
(3)組織“五老”報(bào)告團(tuán)、講師團(tuán)開展黨史、國(guó)史教育活動(dòng)的專題報(bào)告會(huì)。
(4)充分發(fā)揮青少年活動(dòng)中心和愛國(guó)主義教育基地的作用，組織學(xué)生參觀湖西公園或者羊山愛國(guó)教育基地等。
(7)要抓住假期這一有利時(shí)機(jī)，要求學(xué)生看幾部關(guān)于黨史、國(guó)史方面的教育電影電視。
(8)定期舉行升國(guó)旗儀式。
5、考試評(píng)價(jià)。
6、長(zhǎng)效管理。
黨史、國(guó)史教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期思想教育任務(wù)，要建立在全校學(xué)生中開展黨史、國(guó)史教育的長(zhǎng)效機(jī)制。將讀書活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作，要將其列入學(xué)校的年度工作計(jì)劃，作為工作重點(diǎn)。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的4月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦黨史國(guó)史書目，表彰一批“五星家庭”、“書香班級(jí)”、“讀書之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
要不斷總結(jié)，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)推進(jìn)，把黨史、國(guó)史教育深入持久開展下去，為培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人做出新的貢獻(xiàn)。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”、“學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史”重要講話精神，更好的發(fā)揮黨史、國(guó)史“資政育人”的作用。我校決定根據(jù)省、市、區(qū)關(guān)工委統(tǒng)一部署，開展“學(xué)黨史、國(guó)史”主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)青少年思想道德教育。為全面做好此項(xiàng)工作，特制定此實(shí)施方案。
開展“學(xué)黨史、國(guó)史”主題教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平同志的講話精神，緊密結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，運(yùn)用青少年喜聞樂見的方式，深入引導(dǎo)廣大青少年學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史，打牢思想根基，堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步匯聚實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大力量。
通過(guò)此次活動(dòng)，引導(dǎo)全校學(xué)生全面了解、正確認(rèn)識(shí)黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)、革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)；了解國(guó)家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使青少年真正感受到黨的偉大、祖國(guó)的偉大，堅(jiān)定青少年跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，樹立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。
1、黨史、國(guó)史宣講報(bào)告會(huì)。
式，結(jié)合黨史、國(guó)史講述自己童年時(shí)期的故事，圍繞兩代人的經(jīng)歷開展討論，形成“黨史、國(guó)史記心中，以史為鑒，共圓中國(guó)夢(mèng)”的統(tǒng)一價(jià)值觀。
2、依托“育德樹人工作室”開展黨史、國(guó)史體驗(yàn)教育。
在學(xué)校成立“育德樹人工作室”，作為學(xué)校的黨史、國(guó)史的教育陣地。充分利用我區(qū)已有的“紅色教育”，帶領(lǐng)學(xué)生參觀周村古商城、周村檔案館，對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。
學(xué)生圍繞“黨史、國(guó)史”撰寫學(xué)習(xí)心得，題目自擬，內(nèi)容詳實(shí)。
4、開展“學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史先進(jìn)集體和個(gè)人“的評(píng)選活動(dòng)。
5、利用手抄報(bào)、黑板報(bào)及櫥窗專欄加強(qiáng)黨史、國(guó)史的教育力度，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、把學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史與推行文明禮儀教育結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)管理；把學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史與評(píng)選校園之星結(jié)合起來(lái)，不斷提高學(xué)生德育素質(zhì)；把學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史與加強(qiáng)師德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)人人都是德育工作者的意識(shí)。
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，引導(dǎo)少年兒童積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，按照濰坊市教育局和昌邑市教育局開展黨史、國(guó)史教育系列活動(dòng)的通知要求，我校決定在2015——2016學(xué)年全年組織開展黨史、國(guó)史教育系列活動(dòng)?，F(xiàn)將近階段開展系列活動(dòng)的有關(guān)情況匯報(bào)如下：
我校高度重視在少年兒童中開展黨史、國(guó)史教育活動(dòng)，切實(shí)將系列活動(dòng)按要求開展起來(lái)。這是引導(dǎo)少年兒童踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體。開展黨史、國(guó)史教育系列活動(dòng)，通過(guò)少年兒童喜聞樂見、易于接受的形式，豐富多彩的活動(dòng)，有力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。
學(xué)校制定了切實(shí)可行的方案，結(jié)合工作實(shí)際，發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，切實(shí)履職盡責(zé)，形成工作合力。按照通知要求，組織各類相應(yīng)的活動(dòng)。并在完成規(guī)定活動(dòng)的同時(shí)，開展富有特色的自選活動(dòng)。做到了注重活動(dòng)形式與活動(dòng)效果的統(tǒng)一，注重活動(dòng)資料的積累和保存。
近階段我校重點(diǎn)開展了以下活動(dòng)：
2、學(xué)校通過(guò)座談會(huì)、主題班會(huì)等適合少年兒童特點(diǎn)的生動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“兩史”教育。
3、組織收看經(jīng)典影片，瞻仰革命烈士墓，學(xué)習(xí)革命英烈和革。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇九
愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育和思想政治工作的重要內(nèi)容，是教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國(guó)家觀，增強(qiáng)愛國(guó)情感和民族精神的重要途徑，是堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的認(rèn)同，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)、建功立業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。讓學(xué)生通過(guò)愛國(guó)主義教育主題班會(huì)和觀看愛國(guó)主義影片等活動(dòng)，使學(xué)生在參與、感受、體驗(yàn)中接受愛國(guó)主義思想，培育愛國(guó)主義情感，自覺履行愛國(guó)主義責(zé)任，進(jìn)而增強(qiáng)愛國(guó)主義教育效果的有效方法。
xx年10月27日下午。
全體學(xué)生。
1、各班要明確主題，認(rèn)真召開愛國(guó)主義教育主題班會(huì)，作好記錄。
2、班主任通過(guò)電子白板播放影片《建國(guó)大業(yè)》，組織本班學(xué)生認(rèn)真觀看。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十
我們只有一個(gè)家園，只有一個(gè)賴以生存的星球。但，如今，我們的家園正遭到嚴(yán)重的破壞。
現(xiàn)在，地球正遭到了人類嚴(yán)重的破壞，由于人類的亂砍濫伐，所以導(dǎo)致植被被破壞，水土流失，沒有了大樹的抵御，沙塵暴也常常來(lái)“做客”了，由于沙塵暴的來(lái)臨，害得許多人無(wú)家可歸。
其實(shí)，人只有活在這個(gè)世界上，都會(huì)破壞生態(tài)文明。
就拿我們的“衣，食，住，行”來(lái)說(shuō)吧，衣：皮鞋，幾乎是每個(gè)男人都穿的東西吧。而皮鞋是從動(dòng)物們身上剝?nèi)〕鰜?lái)的。食：我們吃的水果，比如說(shuō)梨，我們是不是要在水果成熟之前打農(nóng)藥，而農(nóng)藥滴在土地上，對(duì)土地又有了污染。住：我們蓋房子是不是要用木頭呀?木頭從哪來(lái)?當(dāng)然是大樹，要木頭蓋房子，就要把大樹砍下來(lái)做房子。行：我們出門是不是得坐車?如果做汽車，呢么就會(huì)污染空氣。
所以，我們應(yīng)該盡量保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球不要早一點(diǎn)滅亡。
現(xiàn)在，社會(huì)各地都要求大家過(guò)低碳生活，而低碳生活主要指出門不開車，節(jié)約用水，用電，少看電視…….
記得小時(shí)候去奶奶家，奶奶很節(jié)儉，晚上干完什么就要隨手關(guān)燈，而我不，一個(gè)從城里住慣了的任性小女孩怎么會(huì)懂呢?我總覺得，開著燈多好啊!亮堂堂的，屋里亮堂了，心里也就亮堂了。后來(lái)，有一天，奶奶為我講了一個(gè)故事，從前有一個(gè)小男孩，他家里很窮，媽媽的身體有病，也沒錢治病，只能躺在家里，而爸爸則去打工，這個(gè)小男孩很愛讀書，而家里窮得沒錢供他上學(xué)，于是，他就自學(xué)，每天晚上，他接著領(lǐng)居家的燈光讀書。從此，他每天都這樣，終于長(zhǎng)大成為了一個(gè)有名的人。
我聽了這個(gè)故事，知道了燈光的珍貴，一些燈光可以幫助一個(gè)無(wú)助的孩子讀書，從此我學(xué)會(huì)了節(jié)約用電，回到家后，媽媽還夸我長(zhǎng)大了呢!
生態(tài)文明光靠一個(gè)人來(lái)維護(hù)是不行的，必須要靠大家的努力，只要我們共同努力，讓地球多一天干凈，我們就可以在地球上多生活一天了!
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
今年學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首，全面發(fā)展”的育人理念，在學(xué)好文化科學(xué)的同時(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和文明行為習(xí)慣。積極構(gòu)建和諧文明校園，加大創(chuàng)建文明校園工作力度，我們今年創(chuàng)建工作思路是：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際繼續(xù)完善《紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》。依據(jù)各年級(jí)學(xué)生教育的不同特點(diǎn)，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展了學(xué)生思想品德教育。七年級(jí)、八年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)了基礎(chǔ)道德教育、文明行為習(xí)慣教育和品德缺陷學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育，九年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)了理想信念教育和心理健康教育。按照《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作章程》制度德育工作計(jì)劃，重點(diǎn)內(nèi)容是學(xué)生的思想品德教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)及省市治理亂收費(fèi)等方面的文件，強(qiáng)化教師的法律觀念和依法執(zhí)教意識(shí)，以德感人，以德育人，從自身做起，共建和諧的師生關(guān)系。
增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。成立以校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)，以主管德育工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署、檢查和指導(dǎo)學(xué)校的德育工作。
加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)是培養(yǎng)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。依照《家長(zhǎng)學(xué)校工作制度》成立新一屆“家長(zhǎng)委員會(huì)”，制定工作章程，明確工作職責(zé)和要求。設(shè)立“家長(zhǎng)接待室”和“家教咨詢處”。落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的教師和輔導(dǎo)員。家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期制訂教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校部署安排，精心設(shè)計(jì)方案，扎實(shí)施教，每學(xué)年集中教學(xué)時(shí)間不少于6次，教材內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生一時(shí)期的思想品德表現(xiàn)和傾向性問(wèn)題，在《成功家教啟示錄》和《失誤家教警世錄》中選定。其方式是以講座為主，結(jié)合案例給家長(zhǎng)指導(dǎo)補(bǔ)救失誤孩子的方法。定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，共商育人大計(jì)，征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作開展得有始有終，有聲有色，本學(xué)期我們將組織家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)“家長(zhǎng)學(xué)校”工作開展情況評(píng)估考核，總結(jié)評(píng)比。
1、以“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的五愛教育為主線，通過(guò)國(guó)旗下演講，參觀德育基地，觀看愛國(guó)主義影片，收看國(guó)內(nèi)外的重大新聞，利用重要節(jié)日、紀(jì)念日開展系列教育活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義的思想感情。通過(guò)義務(wù)勞動(dòng)、感恩工程，幫助父母干活，料理家務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民的感情。學(xué)校定期組織學(xué)生去敬老院打掃衛(wèi)生，洗衣等。通過(guò)科技制作，參加科技展評(píng)，采集標(biāo)本，理化生實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。
2、在做好德育常規(guī)性工作同時(shí)，要狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，開學(xué)第一周，定為“文明行為規(guī)范周”教育。按照不同時(shí)期不同情況和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)開展“文明行為規(guī)范月”活動(dòng)，加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，強(qiáng)化考核與評(píng)估。
3、定期舉行德育研討活動(dòng)，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的德育工作者和校外德育輔導(dǎo)員傳經(jīng)送寶，協(xié)助學(xué)校和班級(jí)搞好德育工作。定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，征集一次德育論文，對(duì)優(yōu)秀德育論文和德育工作者加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。本學(xué)期計(jì)劃召開班主任工作交流會(huì)和德育工作研討會(huì)2次。
4、改革了對(duì)學(xué)生的操行評(píng)價(jià)辦法，完善《紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)學(xué)生操行評(píng)價(jià)細(xì)則》。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)將等級(jí)制和學(xué)分制結(jié)合起來(lái)。對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)客觀實(shí)際，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，提倡用激勵(lì)性的語(yǔ)言，促使學(xué)生進(jìn)步。
5、對(duì)品德有缺陷的學(xué)生，采取“結(jié)對(duì)子，一幫一”、個(gè)別輔導(dǎo)、家訪、談心等措施，促其轉(zhuǎn)化進(jìn)步。在老師和同學(xué)的熱心幫助下，讓他們深刻體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖，養(yǎng)成了樂于助人，發(fā)奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
6、關(guān)心資助貧困生。學(xué)校繼續(xù)開展“愛心捐助工程”，為學(xué)生發(fā)放困難資助金。本學(xué)期學(xué)校爭(zhēng)取在我校設(shè)立“獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金”，激發(fā)廣大教師的敬業(yè)精神和工作積極性，增強(qiáng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)遇，刻苦學(xué)習(xí)。
7、加強(qiáng)法制安全教育。首先，與紀(jì)王場(chǎng)鄉(xiāng)派出所建立“警民共建學(xué)?！?，聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)，定期舉辦“法制教育。
報(bào)告。
會(huì)”，讓學(xué)生觀看“法制教育圖片”，增強(qiáng)了廣大師生的法律意識(shí)和法制觀念。其次，協(xié)同“家長(zhǎng)委員會(huì)”治理周邊環(huán)境，及時(shí)排除不安全隱患，第三，校長(zhǎng)牽頭與各處室，各處室與各班主任，各班主任與校外住宿生簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。分工明確，責(zé)任到人。第四，根據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，安排“專項(xiàng)安全教育月”活動(dòng)。第五，加強(qiáng)了危房漏舍的安全檢查和維修工作。第六，加強(qiáng)治安巡邏小組。加強(qiáng)夜間巡邏，每天晚自習(xí)下后，護(hù)送學(xué)生安全離校。第七，劃分安全責(zé)任區(qū)，落實(shí)管理責(zé)任。
8、重視校園文化建設(shè)，通過(guò)美化校園環(huán)境、設(shè)置宣傳專欄、辦黑板報(bào)、開辦校園廣播、舉辦名人名言征集和舉辦書畫展、演唱會(huì)、演講、征文、展評(píng)、文明之星等六星評(píng)選及每學(xué)年舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)等，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
9、重視心理健康教育，開設(shè)好心理健康教育課，成立心理健康咨詢室，建立學(xué)生心理健康教育檔案。通過(guò)心理健康教育主題班會(huì)，舉辦展覽，廣播、黑板報(bào)等多種形式，把心理健康教育落到實(shí)處。
10、開展環(huán)保教育。物、化、生、地學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透式教育，制定綠化公約，教育學(xué)生養(yǎng)成綠色生活觀念，不使用一次筷子和方便袋。開展了“四個(gè)一”（節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水、節(jié)約一根粉筆）活動(dòng)。革除生活陋習(xí)，樹立文明形象，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
11、教學(xué)《弟子規(guī)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育和孝敬教育，給每個(gè)學(xué)生免費(fèi)發(fā)放《弟子規(guī)》讀本作為校本課程，并通過(guò)朗誦比賽、交流，布置如記住自己父母的生日作為孝敬日等親情作業(yè)，教育學(xué)生孝敬父母，感恩他人，從小養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
12、積極探索利用信息技術(shù)加強(qiáng)德育工作，通過(guò)舉辦網(wǎng)絡(luò)的利與弊、文明上網(wǎng)專題講座，教育學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)影響。
13、樹立榜樣，開展各類先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期將表彰一批三好學(xué)生，優(yōu)秀班、團(tuán)干部，優(yōu)勝班級(jí)和文明宿舍。以先進(jìn)的事跡感召人，以先進(jìn)的思想教育人，教育廣大學(xué)生自覺遵法守紀(jì)，養(yǎng)成文明禮貌、專心學(xué)習(xí)、努力向上的品質(zhì)。
只要我們?cè)鷮?shí)工作，我們有理由相信，我們的明天會(huì)更好。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
為全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，將黨史學(xué)習(xí)教育融入師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、厚植愛國(guó)情懷、涵養(yǎng)高尚師德，以為黨育人、為國(guó)育才優(yōu)異成績(jī)慶祝中國(guó)******百年華誕。共同學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德專題教育的通知》方件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定此教育活動(dòng)實(shí)施方案。
深入學(xué)習(xí)************關(guān)于“三個(gè)牢固樹立”“四有”好老師、“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”“六要”等關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述，進(jìn)一步在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。要求全體教師要將“四史”學(xué)習(xí)作為廣大教師思想政治“必修課”,結(jié)合建黨百年系列慶?；顒?dòng)，以黨史學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化“四史”學(xué)習(xí)教育。并要求全體教師在今后的工作中繼續(xù)深入學(xué)生扎實(shí)落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件要求，熟知學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，確保相關(guān)文件精神和規(guī)章制度進(jìn)頭腦、進(jìn)思想，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勉，堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以法執(zhí)教、以規(guī)施教，積極弘揚(yáng)樹立新時(shí)代好教師標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做“四有”好老師，為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力保障。
2021年x月x一x月x日。
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1.通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2.通過(guò)組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
3.通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人年度工作考核、職稱職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我中心校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
4.堅(jiān)持師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。一是學(xué)校對(duì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰;對(duì)經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德，令其改過(guò)而仍未及時(shí)改正的教師，情節(jié)輕微者給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者，可依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)。二是要通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
組長(zhǎng):x。
副組長(zhǎng):x。
成員:xxxxxx。
開展師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，貫徹學(xué)習(xí)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》。
1.組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《師德失范行為處理辦法》等法律法規(guī)及******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，通過(guò)多種方式讓廣大教師反復(fù)學(xué)、深入學(xué)，特別要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)************關(guān)于教育工作的重要講話精神，在學(xué)習(xí)中提高自身思想政治素質(zhì)，自覺抵制各種錯(cuò)誤文化思想的影響，真正成為黨執(zhí)政的堅(jiān)定擁護(hù)者、優(yōu)秀文化的傳承者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的促進(jìn)者。
2.結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的同時(shí)，制定校本化的實(shí)施細(xì)則和活動(dòng)方案，正面引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持社會(huì)主義教學(xué)方向的同時(shí)劃清師德師風(fēng)底線紅線，全面提高教師職業(yè)道德水平。
3.加強(qiáng)正反面典型教育。要把握正確政治方向和輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，通過(guò)教職工大會(huì)、led屏、微信公眾號(hào)等校內(nèi)外媒體平臺(tái)，廣泛宣傳正面典型，講好師德故事，營(yíng)造倡導(dǎo)全體教師爭(zhēng)做“四有”好老師。同時(shí)，將教育部、省教育廳及各級(jí)教育行政部門的師德失范行為典型案例作為反面教材，舉一反三，告誡廣大教師深刻汲取教訓(xùn)，牢固樹立底線意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的思想自覺和行動(dòng)自覺。
4.持續(xù)加大查處和通報(bào)力度。要求守準(zhǔn)則，明底線，做新時(shí)代的好教師。組織全體教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，簽訂規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書，以此鞭策自己貫徹師德規(guī)范守則，用行動(dòng)來(lái)塑造教師高尚的師德形象，展現(xiàn)為黨育人、為國(guó)育才的奮進(jìn)風(fēng)貌，為營(yíng)造慶祝建黨百年華誕譜寫新篇。
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，牢固樹立學(xué)校教師良好形象，按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)2021年xx市教育系統(tǒng)師德教育活動(dòng)方案的通知》文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
以******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹******關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過(guò)程，嚴(yán)格制度規(guī)定，強(qiáng)化日常教育督導(dǎo)，加大教師權(quán)益保護(hù)力度，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，激勵(lì)廣大教師努力成為新時(shí)代“四有”好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
通過(guò)開展師德教育活動(dòng)，健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，挖掘樹立師德典型，弘揚(yáng)師德楷模，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。引導(dǎo)廣大教師恪守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國(guó)育才使命，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)榻h100周年獻(xiàn)禮。
組長(zhǎng):xxx、xxx。
副組長(zhǎng):xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
組員:學(xué)校紀(jì)委、各處室、各教研組、各黨支部、各年級(jí)。
感黨恩、立師德、強(qiáng)隊(duì)伍、謀新篇。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，增強(qiáng)教師黨史教育實(shí)效，提高政治思想素質(zhì)，堅(jiān)定愛黨愛國(guó)愛人民、扎根教育勇奉獻(xiàn)的信念。通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的黨史教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師以更加飽滿的工作熱情、優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)迎接黨的百年華誕。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)文件，進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平，牢固樹立依法治教意識(shí)，規(guī)范職業(yè)行為。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)《******談治國(guó)理政》第三卷。組織全體教師全面系統(tǒng)的、深入思考的、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)《******談治國(guó)理政》第三卷。在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，推動(dòng)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心，以理論學(xué)習(xí)的新提升，不斷開創(chuàng)工作的新局面。通過(guò)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、主題研討、校園廣播、板報(bào)墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)信息、專題培訓(xùn)等方式，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
1.配合上級(jí)開展好“師德巡回宣講活動(dòng)”。推舉優(yōu)秀教。
師到“xx市中小學(xué)師德巡回大講堂”巡講團(tuán)，開展巡回宣講活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮優(yōu)秀教師、師德楷模的模范帶頭作用，宣傳、學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，傳播教育正能量。讓廣大教師進(jìn)一步樹立堅(jiān)定的教育信念，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)，努力塑造一支政治思想素質(zhì)高、師德高尚的新時(shí)代教師隊(duì)伍。
2.開展“廉潔從教三個(gè)一活動(dòng)”。一是簽訂一份承諾書。組織全體教職工集體簽訂廉潔從教承諾書，以不收受家長(zhǎng)財(cái)物、不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、不搞有償補(bǔ)課等為重點(diǎn)，并主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。二是寫一篇心得體會(huì)文章。學(xué)校緊密圍繞廉潔從教主題，組織教師寫一篇心得體會(huì)，并以年級(jí)組、學(xué)科組或教研組為單位開展一次集中交流活動(dòng)。三是發(fā)一條廉政短信。抓住教師節(jié)、中秋、國(guó)慶節(jié)等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，給教師發(fā)送廉政短信，提醒廣大教職工自覺遵守廉政相關(guān)規(guī)定，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。
3.開展萬(wàn)名教師“三進(jìn)三訪”活動(dòng)。學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)。為了更好地落實(shí)家訪工作，學(xué)校將結(jié)合疫情防控工作的形勢(shì)發(fā)展，在條件允許的情況下組織教職工繼續(xù)深入開展“三進(jìn)三訪”活動(dòng)一進(jìn)班級(jí)、訪學(xué)生，進(jìn)家庭、訪家長(zhǎng)，進(jìn)社區(qū)、訪群眾。向家長(zhǎng)宣傳教育法律法規(guī)，宣傳xx市中小學(xué)教育改革的政策和措施，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革取得的突出成績(jī)和發(fā)展前景，虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議，了解家長(zhǎng)對(duì)子女實(shí)施教育的狀況，探討家庭教育方式方法，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校及班級(jí)工作的情況和計(jì)劃，共同研究教育學(xué)生的措施和辦法。對(duì)于單親家庭、留守兒童家庭、病殘家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、軍烈屬家庭、心理行為有偏差學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭做到重點(diǎn)訪。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的交流平臺(tái)，寫好家訪的記錄,如實(shí)填寫《xx市萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)記錄表》,把家訪的目的，家訪的任務(wù)，家訪過(guò)程、家訪達(dá)成的共識(shí)和啟發(fā)一一記錄下來(lái)。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解的情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行從新的分析評(píng)估，同時(shí)制定方案和措施，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。
4.開展師德師風(fēng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)專項(xiàng)測(cè)試活動(dòng)。師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，以德立身，以德立學(xué)、以德施教、以德立德。新時(shí)代教師應(yīng)堅(jiān)定政治方向，自覺愛國(guó)守法，傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信，廉潔自律。為了更好地落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，學(xué)校計(jì)劃開展教師師德師風(fēng)及職業(yè)行為準(zhǔn)則應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試活動(dòng)，測(cè)試結(jié)果作為年度師德師風(fēng)考核的重要參考。
5.開展對(duì)照檢查“八查八看”活動(dòng)。組織教師圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的要求，開展“八查八看”一一查執(zhí)行教育方針政策情況，看是否有重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為;查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為;查關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的行為;查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課等違規(guī)行為;查遵紀(jì)守法及遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博或參與變相賭博、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會(huì)公德行為;查樹立教師良好形象情況，看是否有語(yǔ)言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)等行為;查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的行為;查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況,看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律松馳、有令不行、有禁不止等行為。
配合上級(jí)做好xx市“我最喜愛的老師”評(píng)選表彰工作及xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者評(píng)選、表?yè)P(yáng)工作。
學(xué)校制定活動(dòng)方案，開展2021年師德教育活動(dòng)文件學(xué)習(xí)、動(dòng)員宣傳活動(dòng)。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中央8號(hào)文件)和自治區(qū)以及縣教育局的有關(guān)工作部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校思想政治教育工作，推動(dòng)我校教育健康、和諧發(fā)展，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平，結(jié)合縣教育系統(tǒng)實(shí)際，特定2020年思想政治教育工作計(jì)劃如下：
以十八大會(huì)議精神為指引，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針、張春賢書記在自治區(qū)親自主持的教育工作會(huì)議精神，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，穩(wěn)步推進(jìn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透再教育和民族團(tuán)結(jié)教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)工作。切實(shí)提高學(xué)校思想政治工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。
1、進(jìn)一步扎實(shí)開展“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)。大力唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的主旋律，引導(dǎo)我校各族師生進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、對(duì)中華民族、對(duì)中華文化和中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，著力提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、價(jià)值觀修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、文化修養(yǎng)”，著力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的思想政治素質(zhì)和政治家辦學(xué)治校的能力，增強(qiáng)“辦好人民滿意的教育”的使命感和責(zé)任感。
2、穩(wěn)步推進(jìn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)。進(jìn)一步鞏固和提高教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)再教育成果，牢固樹立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任的思想。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，大張旗鼓地開展反對(duì)民族分裂、非法宗教等教育活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕在學(xué)校、青少年中出現(xiàn)任何形式的宗教活動(dòng)。堅(jiān)決防范和抵御“三股勢(shì)力”及各種邪教向?qū)W校的滲透，真正把學(xué)校建成反對(duì)民族分裂和反對(duì)非法宗教活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、中華民族意識(shí)和公民意識(shí)，培育青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、追求真理的科學(xué)精神，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上狠下功夫，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作措施，堅(jiān)決抵制敵對(duì)勢(shì)力的滲透和破壞，牢牢把握對(duì)敵斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，確保各項(xiàng)反分裂反滲透工作部署見到實(shí)效。
3、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”、“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的思想，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，“鑄師魂、立師德、正師風(fēng)、重師表、強(qiáng)師能”力行師德規(guī)范，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
4、建立健全師德師風(fēng)督導(dǎo)評(píng)估及獎(jiǎng)懲暫行辦法，加大查處力度。學(xué)校結(jié)合實(shí)際建章立制，對(duì)來(lái)信、來(lái)訪、投訴舉報(bào)的及時(shí)調(diào)查核實(shí)，對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的人和事，及時(shí)進(jìn)行誡勉談話、警示教育、通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)重者給予出分。情節(jié)特別嚴(yán)重的，絕不姑息，對(duì)照相關(guān)規(guī)定，予以撤銷教師資格、解聘，甚至依法追究刑事責(zé)任。建立師德師風(fēng)標(biāo)兵表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，及時(shí)總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果，積極發(fā)掘、培養(yǎng)先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)教師勤奮工作、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚道德情操和優(yōu)良師德風(fēng)范，開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，不斷提高師德水平。以評(píng)選表彰師德模范、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師為載體，組織師德典型重點(diǎn)宣傳和優(yōu)秀教師。
報(bào)告。
活動(dòng)，廣泛宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，展現(xiàn)我校教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《未成年人保護(hù)法》。堅(jiān)持德育為先，能力為重，堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。從培養(yǎng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確理想信念。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。把德育教育貫穿、落實(shí)、滲透在教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握黨對(duì)學(xué)校教育工作的主導(dǎo)權(quán)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，鞏固社會(huì)主義辦學(xué)陣地，確保黨的教育方針全面貫徹落實(shí)。強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長(zhǎng)、班主任及思品教師這一德育網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)，使之成為實(shí)施德育教育的主導(dǎo)力量。
6、大力開展民族團(tuán)結(jié)教育。把“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育作為德育的重要內(nèi)容，嚴(yán)防非法宗教活動(dòng)和分裂勢(shì)力對(duì)學(xué)校的滲透，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的民族理論、民族政策進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;大力開展感恩教育，使感恩黨、感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩身邊一切美好的事物內(nèi)化為每一個(gè)學(xué)生自覺的行動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》，將愛國(guó)主義教育和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、廣泛開展感恩教育作為重要教育內(nèi)容，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)始終，開展好民漢學(xué)生、師生間的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，認(rèn)真挖掘我校涌現(xiàn)出來(lái)的愛國(guó)典型、民族團(tuán)結(jié)典型、互幫互助典型，用身邊的鮮活事例教育、影響學(xué)生，提高教育的吸引力和感染力。
7、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。充分發(fā)揮現(xiàn)代文化的引領(lǐng)作用，舉辦學(xué)生喜聞樂見的校園文化活動(dòng)，組建書法、繪畫、音樂、舞蹈等興趣團(tuán)隊(duì)，寓教于樂，通過(guò)積極、健康向上的校園文化活動(dòng)使學(xué)生的思想和行為受到潛移默化的影響。繼續(xù)開辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家長(zhǎng)在教育子女中不可替代的作用。規(guī)范我校教師和學(xué)生著裝。加強(qiáng)心理健康教育、生命教育、國(guó)防教育，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)相配合，形成育人合力，為師生創(chuàng)造安定有序，和諧團(tuán)結(jié)，充滿活力的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
8、強(qiáng)化法制宣傳教育。根據(jù)青少年學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，結(jié)合實(shí)施公民意識(shí)教育，著力培養(yǎng)青少年學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)、守法意識(shí)和公民意識(shí)教育，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。堅(jiān)持法制教育與品德教育相結(jié)合，講法制教育融入學(xué)生守則、日常行為規(guī)范教育、理想信念教育、道德教育、心理健康教育之中。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，積極開辟第二課堂，組織開展法制講座、案例分析、現(xiàn)身說(shuō)法等法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生法制教育的引導(dǎo)性、主動(dòng)性和趣味性，健全完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”法制教育格局，加強(qiáng)學(xué)校普法教育，引導(dǎo)學(xué)校牢固樹立社會(huì)主義法制理念。
三月份：公民道德建設(shè)月活動(dòng)。
2、開展“樹立社會(huì)主義榮辱觀、爭(zhēng)做合格小公民”主題班會(huì)和國(guó)旗下講話活動(dòng);。
3、開展師生“學(xué)雷鋒、趕先進(jìn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng);。
四月份：網(wǎng)絡(luò)安全和文明上網(wǎng)教育活動(dòng)。
3、“清明節(jié)”緬懷革命先烈的活動(dòng);。
4、學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)師生進(jìn)行法制教育。
五月份：民族團(tuán)結(jié)教育月。
1、開展“民漢伙伴手拉手”、“關(guān)注外來(lái)務(wù)工子女手拉手”系列活動(dòng);。
2、開展“我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”演講活動(dòng);。
3、以班級(jí)為單位舉辦民族團(tuán)結(jié)繪畫、手抄報(bào)、黑板報(bào)展覽;。
5、簽訂師生民族團(tuán)結(jié)言行規(guī)范“七不準(zhǔn)”責(zé)任書，開展民族團(tuán)結(jié)公開承諾活動(dòng)。
六月份：“慶六一、感恩黨”系列教育活動(dòng)。
1、學(xué)?！傲弧蔽乃囇莩?。
2、珍愛生命、拒絕毒品宣傳教育活動(dòng);。
5、師生黨史知識(shí)學(xué)習(xí)講座。
七、八月份：
骨干培訓(xùn)和國(guó)防教育活動(dòng)。
1、德育骨干、班主任培訓(xùn);。
2、開展國(guó)防知識(shí)教育活動(dòng)。
九月份：師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。
1、教職員工師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng);。
2、教師節(jié)表彰活動(dòng);。
3、教師職業(yè)道德專家講座。
十月份：“我為哈密精神添光彩”等系列活動(dòng)。
1、慶國(guó)慶隊(duì)會(huì)活動(dòng);。
十一月份：感恩教育活動(dòng)。
3、開展“感恩書信”活動(dòng)。要求學(xué)生給父母、老師寫感謝信，展出優(yōu)秀作品。
十二月份：建章立制和總結(jié)表彰活動(dòng)。
1、做好“12.1”世界艾滋日的宣傳教育工作;。
2、學(xué)?？偨Y(jié)德育工作成果，并形成德育工作評(píng)價(jià)、監(jiān)督、獎(jiǎng)勵(lì)等制度。
1、學(xué)校高度重視，工作在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，明確分工，層層抓落實(shí);。
2、學(xué)校按月以書面形式向市教育局思想政治教育辦公室匯報(bào)工作開展情況。*****。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
摘要：將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，有利于學(xué)生正確價(jià)值觀的樹立，有利于學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的提高，促使學(xué)生獲得健康全面發(fā)展。因此在今后的教學(xué)中，就要將工匠精神，高效、靈活、多元的滲透在大學(xué)生教育、生活中。文章針對(duì)高校思想政治教育滲入工匠精神的意義、問(wèn)題與途徑，展開了詳細(xì)全面的分析。
關(guān)鍵詞：工匠精神;高校;思想政治教育。
現(xiàn)階段，由于高校思政教育在工匠精神的滲入中，還存在著一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在氛圍缺失;方法單一;師資力量匱乏等等。不僅阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展，還導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低下。因此，就需要針對(duì)這些問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決策略，來(lái)改變現(xiàn)狀。
（一）有利于正確價(jià)值觀的樹立。
高校是為社會(huì)與國(guó)家，培育優(yōu)質(zhì)人才的主要場(chǎng)所。因此只有高素質(zhì)、高技能、正確三觀的學(xué)生，才能為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。那么就需要在思政教育中，將工匠精神融入其中。從思想觀念上，引導(dǎo)學(xué)生保持良好的心態(tài)，樹立良好的理想，自覺緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐與潮流，熱愛國(guó)家，熱愛人民。在行為實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，熱愛勞動(dòng)人民，做到愛崗敬業(yè)，并且踏實(shí)奮進(jìn)，實(shí)事求是。
（二）提高社會(huì)適應(yīng)能力。
大學(xué)生即將面臨著畢業(yè)找工作，因此就需要相應(yīng)的社會(huì)適應(yīng)能力，及時(shí)調(diào)整自身心態(tài)，樹立正確的思想觀念，才能為自身的生存發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著就業(yè)形勢(shì)的不斷嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)上升為社會(huì)問(wèn)題，引起了很多人們的重視。那么就需要將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，引導(dǎo)學(xué)生從大學(xué)階段開始，慢慢接觸社會(huì)，總結(jié)相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合能力，樹立正確的就業(yè)觀念，能夠主動(dòng)參與各種勞動(dòng)崗位中。
（一）氛圍缺失。
現(xiàn)如今，在日常生活、學(xué)習(xí)與工作中，經(jīng)?？梢钥吹接嘘P(guān)工匠精神的相關(guān)報(bào)道，已經(jīng)全面的滲入到我們的實(shí)際生活中。然而，有關(guān)工匠精神的相關(guān)內(nèi)容，還流于表面與形式，在其內(nèi)在價(jià)值、潛能的挖掘中，存在著很多不足與問(wèn)題。尤其是在高校的思想政治教育中，對(duì)于工匠精神的滲透與挖掘，也過(guò)于淺顯，甚至導(dǎo)致學(xué)生在思想認(rèn)知上存在偏差，為教育工作帶來(lái)了很大的阻礙。其中氛圍缺失，就是主要問(wèn)題之一。學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、家庭等，都是大學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響與感染作用。但是由于人們對(duì)于工匠精神，缺乏準(zhǔn)確、全面的認(rèn)知，甚至將其當(dāng)做一種利益交易，導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣敗壞。再加上很多思政教師，過(guò)于重視學(xué)生的理論知識(shí)教育，忽視了思想道德、品質(zhì)修養(yǎng)、實(shí)踐技能等，讓整個(gè)教育工作流于形式與表面，無(wú)法挖掘其內(nèi)在的價(jià)值與內(nèi)涵，導(dǎo)致學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感低下，勞動(dòng)意識(shí)薄弱。此外，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜，很多不良信息的侵入，嚴(yán)重威脅著大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
（二）方法單一。
將工匠精神滲入到高校思想政治教育中，需要多元、趣味、直觀的教學(xué)方法，才能為其提供堅(jiān)實(shí)可靠的保障。然而在實(shí)際教學(xué)中，卻存在著很多問(wèn)題。首先，師生之間的交流互動(dòng)較少，課堂教學(xué)主要是以教師講解為主，學(xué)生的思維、交流等，都受到了嚴(yán)重的限制。在工匠精神的傳播與弘揚(yáng)中，只局限于課堂上的簡(jiǎn)單講解，沒有為學(xué)生留有自我思考、互動(dòng)交流、實(shí)踐探究、表達(dá)發(fā)言的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)氛圍消極。其次，只有在思想政治教材中，才會(huì)簡(jiǎn)單提到相應(yīng)的工匠精神。而思政教育的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)大綱等，都是將理論知識(shí)、思想政治教育作為重點(diǎn)，沒有為學(xué)生留有工匠精神的學(xué)習(xí)與認(rèn)知空間，無(wú)法將思政教育的價(jià)值充分挖掘。最后，雖然大學(xué)的社團(tuán)豐富多元，但是缺乏實(shí)質(zhì)性的工匠弘揚(yáng)與宣傳。大多都是以學(xué)生的興趣為主，在思想、精神、品質(zhì)等教育宣傳中，既缺乏相應(yīng)的資源渠道，又無(wú)法得到廣大學(xué)生的認(rèn)知。
（一）營(yíng)造良好氛圍。
現(xiàn)如今，工匠精神已經(jīng)成為了高校思想政治教育的有利素材與高效資源，可以為思想政治教育工作的開展，提供更多的優(yōu)勢(shì)與便利，對(duì)于學(xué)生綜合能力的提升，也有著深遠(yuǎn)的價(jià)值與作用。那么，將其滲透到高校思想政治教育中，就需要先通過(guò)良好氛圍的營(yíng)造，為其提供一個(gè)環(huán)境優(yōu)勢(shì)。首先，營(yíng)造一個(gè)良好的校園氛圍。第一，高校可以充分利用宣傳欄、橫幅、校園廣播、黑板報(bào)、校慶活動(dòng)、專題講座、開學(xué)典禮等活動(dòng)，充分挖掘社會(huì)生活中的工匠精神，將其制作成簡(jiǎn)單的話語(yǔ)標(biāo)題，或者簡(jiǎn)短精悍的文章，以及趣味形象的小故事，傳遞給學(xué)生，便于學(xué)生直觀了解與感悟[1]。第二，可以充分借助社團(tuán)活動(dòng)。在大學(xué)期間，會(huì)有著形式各樣的社會(huì)團(tuán)體。這些社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生情感的熏陶，校園生活的豐富等，都有著非常顯著的價(jià)值。在實(shí)際活動(dòng)中，就可以通過(guò)手工比賽、寫作比賽等開展，通過(guò)博物館、紀(jì)念館的參觀，通過(guò)工匠精神的宣傳與感悟，來(lái)強(qiáng)化自身的綜合能力。其次，營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。大學(xué)階段的學(xué)生，即將走出校園，步入社會(huì)。因此良好的社會(huì)氛圍營(yíng)造，也是非常重要的舉措。第一，在勞動(dòng)中踐行。工匠精神，源于人類運(yùn)動(dòng)，其本質(zhì)為實(shí)踐性。因此也需要引導(dǎo)大學(xué)生，主動(dòng)參與到各項(xiàng)勞動(dòng)中，從勞動(dòng)中體驗(yàn)與感悟，來(lái)培養(yǎng)自身的工匠精神。如可以定期組織大學(xué)生去養(yǎng)老院照顧孤寡老人，去鄉(xiāng)村地區(qū)幫助農(nóng)民干一些力所能及的農(nóng)活等等。這樣才能促使大學(xué)生實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。第二，在勞動(dòng)中弘揚(yáng)。勞動(dòng)人民最光榮，只有在全社會(huì)樹立辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念，才能形成良好的社會(huì)風(fēng)氣與秩序。鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與各種勞動(dòng)中，不怕艱辛，不怕吃苦，本著為人民與社會(huì)服務(wù)的觀念，積極弘揚(yáng)工匠精神。
（二）拓寬教育渠道。
將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，還需要通過(guò)教育渠道的拓寬，讓學(xué)生隨時(shí)隨地的接受知識(shí)，獲得全面成長(zhǎng)。首先，要完善教材內(nèi)容。教材資源，是學(xué)生接受知識(shí)，獲得成長(zhǎng)的主要渠道之一。因此作為高校教師，就需要進(jìn)行教材內(nèi)容的創(chuàng)新、完善、豐富，將工匠精神編入其中，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。不僅要將工匠精神的相關(guān)內(nèi)容，編入思想政治教材中，還要編入《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《法律基礎(chǔ)》等教材中[2]。充分根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，展開詳細(xì)、全面的說(shuō)明。才能讓教育工作緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐與潮流，幫助學(xué)生了解更多的工匠精神、代表人物、經(jīng)典故事，并且向其學(xué)習(xí)。其次，要豐富教學(xué)方法。單一、片面、陳舊的教學(xué)方法，不僅知識(shí)面較窄，無(wú)法吸引學(xué)生的注意力，而且無(wú)法結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，將學(xué)生培育為新時(shí)代需要的全能型人才。因此在高校思想政治教育中，還需要通過(guò)教學(xué)方法的豐富，將其專業(yè)性、實(shí)踐性突顯出來(lái)，做到理論知識(shí)與實(shí)踐技能的并重，職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)能力的并舉。在實(shí)際教學(xué)中，可以通過(guò)多媒體教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用，將抽象、復(fù)雜、繁瑣的理論知識(shí)，通過(guò)圖片、文字、聲樂、視頻等形式，直觀、形象、趣味的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，便于學(xué)生了解更多的知識(shí)，拓寬自身的知識(shí)面，學(xué)習(xí)更多的工匠精神與知識(shí)內(nèi)容。還可以通過(guò)實(shí)踐探究，為學(xué)生布置課后實(shí)踐類作業(yè)。鼓勵(lì)學(xué)生定期參觀、定期實(shí)踐，不斷總結(jié)、不斷體驗(yàn)，來(lái)完善自身的品格，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)。最后，拓寬教學(xué)評(píng)價(jià)。思想政治教育的考核評(píng)價(jià)，不僅為學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握，還要融入工匠精神的相關(guān)內(nèi)容。在評(píng)價(jià)方法上，要結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)，考試成績(jī)，根據(jù)同學(xué)與教師的評(píng)價(jià)，還要對(duì)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐情況展開調(diào)查。這樣才能實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的同步，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（三）強(qiáng)化師資力量。
教師的綜合素質(zhì)，也將決定著工匠精神在高校思想政治教育中的滲透。為了帶領(lǐng)學(xué)生走向成功，就必須強(qiáng)化教師的各方面能力。首先，重視培訓(xùn)深造。高校要為全體教師，創(chuàng)造多樣的培訓(xùn)深造途徑。鼓勵(lì)全體教師，充分利用自身的閑余時(shí)間，主動(dòng)踴躍參與。并且加大工匠精神的宣傳與弘揚(yáng)，促使教師緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐與潮流，強(qiáng)化自身的綜合能力，對(duì)工匠精神有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)與理解。在實(shí)際教學(xué)中，能夠?yàn)槿w學(xué)生，樹立良好的典范，規(guī)范自身的言行舉止，影響與感染學(xué)生，將知識(shí)靈活傳遞給學(xué)生。其次，重視探索實(shí)踐。思想政治教師，作為工匠精神的帶頭者、踐行者、傳播者，就必須不斷的展開探索實(shí)踐，提高自身的專業(yè)技能。作為思政教師，要主動(dòng)與其他教師展開密切的互動(dòng)交流，提出自身的看法與觀點(diǎn)，挖掘別人的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處。在激烈的交流中，啟發(fā)中，學(xué)習(xí)中，來(lái)強(qiáng)化自身的工匠精神，提高自身的教學(xué)能力。還要認(rèn)識(shí)到自身的職責(zé)與使命，在日常生活中，關(guān)愛他人，尊重學(xué)生，熱愛國(guó)家，遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，以身作則[3]。通過(guò)自身的思想、教學(xué)、生活，來(lái)逐漸感染與影響學(xué)生，促使學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能、思想觀念，來(lái)獲得全面成長(zhǎng)。
結(jié)語(yǔ)：綜上所述，只有將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，才能為社會(huì)與國(guó)家，培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)人才。對(duì)高校學(xué)生開展思想政治教育是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，由于思想政治教育對(duì)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀的形成有很大的影響，所以高校應(yīng)當(dāng)提高對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的重視程度。除此之外，工匠精神具有敬業(yè)、精益求精、專注和創(chuàng)新等眾多方面的優(yōu)點(diǎn)，所以將工匠精神滲透到高校思想政治教育中是非?？尚械?。因此，高校思想政治教育工作可以圍繞工匠精神滲透開展。因此再將今后的教育中，就需要通過(guò)營(yíng)造良好氛圍、拓寬教育渠道、強(qiáng)化師資力量等策略，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走向成功，獲得健康成長(zhǎng)。
參考文獻(xiàn)。
[2]姚紅雪.工匠精神在高職院校學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值內(nèi)涵及培養(yǎng)路徑[j].科學(xué)咨詢，2018（49）：27.
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作者簡(jiǎn)介：司馬吉?jiǎng)P（1983.05-），男，湘陰人，講師，研究方向：思想政治教育。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
根據(jù)中央關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指示和《中共撫遠(yuǎn)縣教育體育委員會(huì)關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，結(jié)合海青鄉(xiāng)中心校教育工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“堅(jiān)持群眾路線，辦人民滿意教育”為宗旨，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全校老師為重點(diǎn)，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，始終貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章和黨報(bào)告，學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，解決“四風(fēng)”所存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的宗旨意識(shí)，自覺踐行黨的群眾路線，樹立群眾觀點(diǎn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，把全心全意為人民服務(wù)，解決群眾實(shí)際問(wèn)題作為學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)的最終落腳點(diǎn)。
二、總體目標(biāo)
面存在的突出問(wèn)題，著力提升黨員干部服務(wù)師生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)、能力和成效。
三、重點(diǎn)任務(wù)
以“補(bǔ)精神之鈣、除‘四風(fēng)’之害、祛行為之垢、立為民之制”為重點(diǎn)，以“四切實(shí)四著力”為重要抓手，確?；顒?dòng)取得人民群眾滿意的效果。
1、切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題。
強(qiáng)；工作不求上進(jìn)，敷衍了事，專業(yè)不精；大局意識(shí)淡薄，個(gè)人主義嚴(yán)重、自我意識(shí)強(qiáng)烈，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)等問(wèn)題。開展教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)解決當(dāng)前學(xué)校工作作風(fēng)和效能方面存在的薄弱環(huán)節(jié)及突出問(wèn)題，促進(jìn)全體干部職工解決“四風(fēng)”問(wèn)題，改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)紀(jì)律觀念、提高服務(wù)水平具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
2、切實(shí)密切聯(lián)系群眾，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問(wèn)題。 堅(jiān)持為民、利民、便民，本著盡力而為、量力而行的原則，解決招生、收費(fèi)、職稱評(píng)審、教師交流、評(píng)先評(píng)優(yōu)等關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題。暢通群眾訴求表達(dá)渠道，加強(qiáng)與群眾的真誠(chéng)溝通，積極化解矛盾糾紛，提高對(duì)教育工作的滿意度，切身感受教育公平正義。
3、切實(shí)樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的不正之風(fēng)問(wèn)題。
針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，采取有力措施，解決作風(fēng)漂浮、不求實(shí)效、漠視家長(zhǎng)、高高在上，不維護(hù)師生利益，不關(guān)心學(xué)生全面成長(zhǎng)的問(wèn)題；解決少數(shù)同志組織渙散、紀(jì)律松弛，少數(shù)黨員出工不出力，懶懶散散，自由散漫的問(wèn)題；查處違規(guī)辦學(xué)和有償家教等問(wèn)題。
4、切實(shí)提高服務(wù)群眾能力和水平，著力解決服務(wù)群眾問(wèn)題。 加強(qiáng)黨組織建設(shè)，擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，建設(shè)守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的黨員和教師隊(duì)伍，加強(qiáng)政治理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高黨員綜合素養(yǎng)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，立足崗位，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)，辦好人民滿意的教育。
四、方法步驟
嚴(yán)格按照《中共撫遠(yuǎn)縣教育體育委員會(huì)關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的時(shí)間、及方法步驟。參加范圍對(duì)象重點(diǎn)是校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員。具體步驟如下：
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見
1、結(jié)合實(shí)際抓學(xué)習(xí)教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)、，認(rèn)真研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等教材。
2、開展主題教育活動(dòng)。要深入學(xué)習(xí)龍江精神，大力弘揚(yáng)撫遠(yuǎn)精神，認(rèn)真開展“踐行優(yōu)良作風(fēng)，辦人民滿意教育”主題教育活動(dòng)。組織黨員、干部觀看專題片《生命線》、《四風(fēng)之害》、《廉政準(zhǔn)則》等視頻教材，讓黨員、干部受到生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，認(rèn)清“四風(fēng)”的嚴(yán)重性和現(xiàn)實(shí)危害，深入群眾聽取意見。注意收集本單位黨員群眾的意見建議，并如實(shí)向教育體育局黨委、學(xué)校支部和相關(guān)黨員干部進(jìn)行反饋。
（二）查擺問(wèn)題、開展批評(píng)
圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開展批評(píng)和自我批評(píng)。
人在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及具體表現(xiàn)一一查擺出來(lái)，為開好民主生活會(huì)做好充分準(zhǔn)備。
2、扎實(shí)開展談心談話活動(dòng)。專題民主生活會(huì)召開之前，校長(zhǎng)、書記與班子成員之間要廣泛開展談心交心。談心交心要敞開心扉、坦誠(chéng)相見，溝通思想、交流意見，取得共識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，做到真談、實(shí)談、談出效果。
3、認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要撰寫對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要按照“重在寫問(wèn)題、重在找原因、重在查自身”的要求，逐一列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，對(duì)經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、家屬子女從業(yè)等情況要作出說(shuō)明；從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。支部書記要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍征求意見。個(gè)人對(duì)照檢查材料必需自己撰寫。
4、開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會(huì)。會(huì)上，要開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出于公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則紛爭(zhēng)。會(huì)后，要在一定范圍通報(bào)民主生活會(huì)情況。學(xué)校黨支部要召開專題組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員工作，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加組織生活會(huì)。
（三）整改落實(shí)、建章立制
堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊整改，著力形成實(shí)踐成果、制度成果、確保改進(jìn)作風(fēng)、聯(lián)系群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化、制度化。
1、認(rèn)真抓好整改落實(shí)。圍繞群眾反映強(qiáng)烈、最不滿意、最期盼解決的問(wèn)題，從具體事抓起，從身邊事做起，即知即改，立行立改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要按照整改責(zé)任、整改措施、整改時(shí)限“三落實(shí)”的要求，認(rèn)真制定整改方案。
2、強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、措施和紀(jì)律，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、享樂主義、官僚主義、奢靡之風(fēng)。堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。加強(qiáng)黨組織建設(shè)和黨員教育管理，對(duì)長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)作用的黨員進(jìn)行嚴(yán)肅教育或組織處理。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)。堅(jiān)持把建章立制貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終。圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題，對(duì)已有制度進(jìn)行全面梳理，建立健全簡(jiǎn)便易行、務(wù)實(shí)管用的制度規(guī)定，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。要強(qiáng)化制度的執(zhí)行和監(jiān)督，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題，狠抓制度的落實(shí)，形成作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校黨支部要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，以高度的政治責(zé)任感，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、支部書記任組長(zhǎng)，劉淑艷、張文新為副組長(zhǎng)，其他干部為成員。
的預(yù)防和解決對(duì)策，做到心中有數(shù)。對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)的，要進(jìn)行補(bǔ)課、返工。
（三）搞好輿論宣傳。召開教職工大會(huì)，利用校園廣播和宣傳櫥窗大力宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、工作要求、進(jìn)展情況和活動(dòng)成效。切實(shí)增強(qiáng)宣傳引導(dǎo)的針對(duì)性和影響力。
（四）注重統(tǒng)籌兼顧。堅(jiān)持基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位；又要結(jié)合各自實(shí)際，靈活安排各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，防止和克服“兩張皮”現(xiàn)象，確保兩手抓兩手硬、兩促進(jìn)兩不誤。
繁森希望小學(xué)黨支部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案#e#
深入開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的作出的重大部署，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重要途徑，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。按照東昌府區(qū)委、教育局黨組的總體安排，繁森希望小學(xué)黨支部為開展好教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)，結(jié)合單位實(shí)際為貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作要求，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)而制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹以來(lái)中央作出的一系列重大部署和的重要指示，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病為總要求，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的突出問(wèn)題，提高新形勢(shì)下做好群眾工作的能力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
二、基本原則
和服務(wù)人民群眾上取得實(shí)效。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，為開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)能夠奠定堅(jiān)實(shí)的思想和工作基礎(chǔ)。
三、具體安排
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
組 長(zhǎng)：袁海寬
成 員：常斌 許玉鑫 梁國(guó)銳
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，是為切實(shí)抓緊抓好抓出成效，確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
（二）精心組織實(shí)施。黨支部要結(jié)合實(shí)際，制定具體措施，組織主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
1、學(xué)習(xí)教育，聽取意見（2月中旬—4月中旬）。
眾并對(duì)學(xué)校發(fā)展學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中存在的問(wèn)題征求意見，梳理后報(bào)督導(dǎo)組。
2、查擺問(wèn)題 開展批評(píng)（4月下旬-5月底）。
支部召開民主生活會(huì)，支部的主要負(fù)責(zé)同志帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，在生活會(huì)前與班子成員逐一談心，成員之間互相談心，既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)。對(duì)于征集到的意見、問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，確定民主生活會(huì)主題，黨員、干部尤其是學(xué)校班子成員要勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)自身存在的問(wèn)題要認(rèn)真剖析，通過(guò)對(duì)照黨章，查找自身在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距和不足，明確努力方向，提出改進(jìn)措施和辦法。
3、整改落實(shí) 建章立制（6月上旬至9月底）。
制定整改方案。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)真研究制定整改方案，明確具體的`整改項(xiàng)目、措施、責(zé)任和時(shí)限，主動(dòng)接受學(xué)校師生群眾的監(jiān)督。對(duì)一些突出問(wèn)題進(jìn)行集中治理。并按照要求進(jìn)行自查，若出現(xiàn)不能認(rèn)真查擺問(wèn)題的要嚴(yán)肅查處。
完善制度機(jī)制。學(xué)校要完善黨員干部直接聯(lián)系家長(zhǎng)制度和暢通群眾家長(zhǎng)和社會(huì)訴求反映渠道制度，健全體現(xiàn)師生意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制，健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度。
繁森希望小學(xué)黨支部
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：袁海寬
成 員：常斌
許玉鑫梁國(guó)銳
深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉轉(zhuǎn)變作風(fēng)為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的作出的重大部署。為確保我校教育實(shí)踐活動(dòng)順利開展，取得實(shí)效，根據(jù)《教育局黨委委開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的基本要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想與總體要求
以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以學(xué)校黨員干部為主要對(duì)象，以全校教職工為重點(diǎn)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求切實(shí)加強(qiáng)黨的群眾路線教育。
堅(jiān)持正面教育為主、堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)、堅(jiān)持講求實(shí)效、堅(jiān)持分類指導(dǎo)、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，認(rèn)真查擺、集中解決“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉潔意識(shí)，樹立群眾觀點(diǎn)，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切與家長(zhǎng)和師生的關(guān)系，進(jìn)一步樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象，切實(shí)做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、清正廉潔、取信于民。
二、工作目標(biāo)
解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，辦學(xué)生喜愛的學(xué)校，家長(zhǎng)滿意的教育。重點(diǎn)解決9個(gè)方面的問(wèn)題：學(xué)習(xí)思想淡?。环?wù)觀念不強(qiáng)；進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)；存在功力思想；存在心浮氣躁現(xiàn)象；開拓創(chuàng)新主動(dòng)性不強(qiáng)；工作紀(jì)律不嚴(yán)；經(jīng)費(fèi)支出不規(guī)范；教育難點(diǎn)問(wèn)題治理力度不夠。
三、方法步驟
教育實(shí)踐活動(dòng)從2015年2月開始，9月份結(jié)束。要著力抓好“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見（2月——3月）
1、制定方案。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定《實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》。
2、動(dòng)員大會(huì)。3月5日召開動(dòng)員大會(huì)，、校長(zhǎng)么守岐作動(dòng)員講話，副校長(zhǎng)郭玉龍解讀我校實(shí)施方案，做出具體部署。動(dòng)員大會(huì)后，配合督導(dǎo)組對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。
專家輔導(dǎo)與專題研討、統(tǒng)一組織與各年級(jí)組、教研組黨員自主安排相結(jié)合的方式，組織黨員干部認(rèn)真開展《黨章》、《黨報(bào)告》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定讀本》。3月中旬召開一次理論專題學(xué)習(xí)會(huì)，加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)。
組織開展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”強(qiáng)化群眾觀念大討論活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，從思想認(rèn)識(shí)上解決“為了誰(shuí)”的問(wèn)題，自覺做到以師生為本，一切工作為了師生、一切工作服務(wù)師生；解決“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題，尊重師生辦學(xué)主體地位，尊重師生首創(chuàng)精神，使教育實(shí)踐活動(dòng)充分體現(xiàn)時(shí)代性和富于創(chuàng)造性；解決“我是誰(shuí)”的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，正確定位自己，樹立公仆意識(shí)，爭(zhēng)做讓師生滿意的干部。
4、師德學(xué)習(xí)。各年級(jí)段要重點(diǎn)圍繞“七個(gè)一”開展師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
學(xué)習(xí)一感——學(xué)習(xí)2015年唐山優(yōu)秀教師事跡，開展“我最敬佩的老師”百字感言；
討論一辯——圍繞網(wǎng)絡(luò)報(bào)道折射的師德問(wèn)題開展討論；
警言一句——每人撰寫一句格言告誡激勵(lì)自己；
征詢一談——通過(guò)問(wèn)卷懇談會(huì)的形式征求家長(zhǎng)意見；
師德一會(huì)——每月各段一次自主道德講堂活動(dòng)；
每月一評(píng)——月評(píng)和融教師活動(dòng)，月初宣講事跡；
師德一諾——開好師德教育會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)誓師承諾。
5、深入調(diào)研、聽取意見。要把依靠群眾開展教育作為根本方法，堅(jiān)持到群眾中去聽意見、找問(wèn)題，組織黨員、干部走進(jìn)基層、深入群眾。
學(xué)校通過(guò)民主評(píng)議、座談會(huì)、個(gè)別談話等形式，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行廣泛征求意見。此外，通過(guò)深入開展調(diào)查研究，發(fā)放征求意見表、電子郵箱和熱線電話等多種形式，組織黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部開展“走基層、訪群眾、聽建議”活動(dòng)，征求廣大師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的意見建議。
堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)征求到的意見和建議進(jìn)行匯總歸類，及時(shí)向?qū)W校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員反饋；各部門要將征求到的意見和建議整理分類后，向相關(guān)職能部門、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員反饋。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，不等不靠、務(wù)求實(shí)效。
（二）查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)（4月——6月中旬）
1、討論提出“四風(fēng)”具體表現(xiàn)
聯(lián)系黨員和干部作風(fēng)建設(shè)方面的實(shí)際，結(jié)合征求到的意見，對(duì)不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題開展深入討論，逐一查擺在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，形成“四風(fēng)”具體表現(xiàn)書面材料。
2、嚴(yán)格進(jìn)行對(duì)照檢查
（1）堅(jiān)持“五個(gè)對(duì)照”
對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、群眾期盼和先進(jìn)典型，聯(lián)系實(shí)際和“四風(fēng)”具體表現(xiàn)，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查找在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和每名黨員都要自覺“對(duì)號(hào)入座”。
（2）搞好“四個(gè)剖析”
按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，堅(jiān)持觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和每名黨員都要深刻剖析在作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題、具體表現(xiàn)、主觀原因和思想根源。
（3）突出“三重要求”
按照“重在寫問(wèn)題、重在找原因、重在查自身”的要求，并結(jié)合反饋意見中提出的問(wèn)題撰寫對(duì)照檢查材料。主要負(fù)責(zé)同志要親自主持起草學(xué)校班子對(duì)照檢查材料提綱，班子成員和黨員要自已撰寫對(duì)照檢查材料。
（4）嚴(yán)格“三級(jí)把關(guān)”
督導(dǎo)組審閱支部書記的對(duì)照檢查材料，學(xué)校支部書記要審閱本支部班子成員的對(duì)照檢查材料，段校長(zhǎng)審閱分管部門黨員的對(duì)照檢查材料。如果發(fā)現(xiàn)對(duì)照檢查材料聯(lián)系實(shí)際不夠、問(wèn)題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的，要在規(guī)定時(shí)限內(nèi)認(rèn)真修改或重新撰寫。
3、開展談心交心活動(dòng)。要同領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員逐個(gè)進(jìn)行談心，溝通思想，指出問(wèn)題，提出要求。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間也要互相談心，交換看法，互相提醒，查找問(wèn)題。談話談心必須真誠(chéng)以待、言之有物，避免走過(guò)場(chǎng)和個(gè)人攻擊。對(duì)照檢查材料根據(jù)談話談心內(nèi)容進(jìn)行修改完善。
4、召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。各黨小組要針對(duì)存在問(wèn)題,以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，動(dòng)真碰硬、敢于交鋒，深挖根源、觸動(dòng)靈魂。專題民主生活會(huì)后，要在一定范圍內(nèi)通報(bào)民主生活會(huì)情況和班子成員的對(duì)照檢查材料。針針對(duì)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和辦法。
（三）整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)（6月中旬至9月底）
改工作臺(tái)帳，逐一明確整改內(nèi)容、牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、完成時(shí)限。
2、認(rèn)真整改落實(shí)。實(shí)行整改落實(shí)月調(diào)度、月通報(bào)制度，及時(shí)公布整改情況。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，把本級(jí)整改的問(wèn)題與幫助下級(jí)解決的問(wèn)題銜接起來(lái)，以上帶下、以下促上。整改工作要?jiǎng)诱媾鲇?、攻?jiān)克難，持續(xù)用力、步步為營(yíng)，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。
3、健全制度規(guī)定。在認(rèn)真執(zhí)行第一批活動(dòng)已出臺(tái)制度的同時(shí)，按照于法周延、于事簡(jiǎn)便的原則，建立健全一批制度（主要包括學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度、教師業(yè)績(jī)考核制度、約課制度、教育教學(xué)共同體實(shí)施方案、學(xué)生自主活動(dòng)等制度），推動(dòng)改進(jìn)干部作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長(zhǎng)效化。
4、搞好民主評(píng)議。集中整改告一段落后，各地各單位要綜合運(yùn)用民主測(cè)評(píng)、民意調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)投票等形式，對(duì)活動(dòng)開展情況及整改效果進(jìn)行民主評(píng)議。把評(píng)議結(jié)果作為檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效的重要依據(jù)，作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子、使用干部的重要內(nèi)容。
四、重點(diǎn)工作
學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要緊緊扭住反對(duì)“四風(fēng)”不散光，在堅(jiān)決貫徹中央和省、市、區(qū)委要求、抓實(shí)規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學(xué)校工作和黨員隊(duì)伍實(shí)際，積極創(chuàng)新活動(dòng)的有效載體和抓手，集中抓好“六項(xiàng)行動(dòng)”。
1、正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)。一是完善教育財(cái)務(wù)管理制度改革，嚴(yán)格按照預(yù)算支出。二是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況進(jìn)行全面檢查，整頓、及時(shí)查處在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。三是嚴(yán)肅查處亂辦班、亂補(bǔ)課和違規(guī)發(fā)放教輔資料等行為，曝光處理一批收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品、宴請(qǐng)以及有償家教、體罰學(xué)生等社會(huì)影響惡劣的反面典型。
2、立德樹人行動(dòng)。一是把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，大力推進(jìn)德育創(chuàng)新，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全過(guò)程。二是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生中深入開展理想信念、革命傳統(tǒng)、實(shí)踐體驗(yàn)和正反典型教育，開展“中國(guó)夢(mèng)”系列宣傳，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，堅(jiān)定“三個(gè)自信”、堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定黨性原則。三是修訂完善《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，著力構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)“四位一體”的師德評(píng)價(jià)體系，繼續(xù)開展“和融教師”培樹活動(dòng)，建立師德查處機(jī)制，大力弘揚(yáng)高尚師德，教育引導(dǎo)廣大教師敬業(yè)、業(yè)精、愛生、自律。四是以先進(jìn)典型為鏡，看自己對(duì)標(biāo)先進(jìn)、修身正己的努力方向。對(duì)照先進(jìn)典型的精神境界，看自己缺什么；對(duì)照先進(jìn)典型的工作理念和方法，看自己學(xué)什么；對(duì)照先進(jìn)典型的品質(zhì)和作風(fēng)，看自己做什么。要把反對(duì)“四風(fēng)”與大樹正風(fēng)結(jié)合起來(lái)，發(fā)現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，加大宣傳學(xué)習(xí)力度。組織學(xué)校全體人員通過(guò)參加先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、觀看教育片等形式接受教育、提升正能量。
管的教學(xué)管理機(jī)制。
推行“八禁”守則，堅(jiān)守道德底線；實(shí)現(xiàn)“七個(gè)精心”規(guī)范教學(xué)行為。
八禁：嚴(yán)禁非法訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；嚴(yán)禁教師侮辱歧視孤立學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁有償補(bǔ)課、家教或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職補(bǔ)課；嚴(yán)禁謀取私利索要收受家長(zhǎng)禮金禮品；嚴(yán)禁參加或誘導(dǎo)學(xué)生參加黃賭毒和迷信活動(dòng)；嚴(yán)禁教科研中弄虛作假；嚴(yán)禁招生、考試、考核、評(píng)估、職稱評(píng)聘中營(yíng)私舞弊；嚴(yán)禁工作時(shí)間炒股、娛樂、酒后上課。
七個(gè)精心：精心制定教育教學(xué)計(jì)劃；精心開發(fā)課程資源；精心備課和上課；精心設(shè)計(jì)和批改作業(yè)；精心組織考試與評(píng)價(jià)；精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活；精心進(jìn)行教育教學(xué)反思，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、質(zhì)量提升行動(dòng)。以“打造品牌教育，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)”為總目標(biāo)，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持質(zhì)量至上。一是大力實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)以“211”工程和“模塊教學(xué)”為重點(diǎn)的高效課堂改革，切實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)和辦學(xué)模式改革，以改革推動(dòng)教育理念、教育方式的明顯轉(zhuǎn)變和教育質(zhì)量的顯著提升。二是深入開展“三名”工程；推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，每名教師制定一份專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。三是推進(jìn)文化管理。以迎接全國(guó)文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)為契機(jī)，深化“文化管理、項(xiàng)目帶動(dòng)、星級(jí)評(píng)價(jià)”的學(xué)校管理模式，著力打造教育品牌。
5、“百千萬(wàn)”行動(dòng)。一是積極響應(yīng)教育局“百名干部下基層、千名校長(zhǎng)入課堂、萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”為主要內(nèi)容的“百千萬(wàn)”工程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入處室和教學(xué)一線，查找薄弱環(huán)節(jié)，解決存在問(wèn)題；黨員教師深入學(xué)生家庭開展家訪，實(shí)施家校共建共育，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。二是加強(qiáng)教育人事分配制度改革。按照“按崗定編、一崗一聘、超崗低聘、傾斜一線”原則，在職稱評(píng)聘中加大對(duì)一線教師、班主任的賦分權(quán)重。把績(jī)效工資分為“崗位津貼、課時(shí)津貼、績(jī)效考核津貼”三部分，加大課時(shí)津貼權(quán)重，加大對(duì)班主任的獎(jiǎng)勵(lì)力度。
6、實(shí)事惠民行動(dòng)。學(xué)校提倡教師讀書工程，為教師購(gòu)買業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)書籍，提供精神食糧。為教師免費(fèi)出書。積極改善教師工作生活條件，為教師購(gòu)置蒸箱、飲水設(shè)施。
根據(jù)《皋蘭縣關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》（皋群組發(fā)〔2015〕13號(hào)）和《九合學(xué)區(qū)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，提出如下方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹精神，緊緊圍繞區(qū)教體局今年的工作目標(biāo)和我校的實(shí)際情況，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改、邊評(píng)邊改，切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場(chǎng)教育，促使我校黨員干部不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)，為全面促進(jìn)我校的教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。
二、總體要求
以省、市、縣開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)思想，以開展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家，萬(wàn)名家長(zhǎng)進(jìn)校園”為載體，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，著力解決教師、學(xué)生及家長(zhǎng)反反應(yīng)強(qiáng)烈突出的問(wèn)題，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)，同時(shí)努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。
三、重點(diǎn)任務(wù)
離群眾、敷衍塞責(zé)的思想，堅(jiān)決杜絕不作為、慢作為、亂作為和對(duì)待群眾“冷、橫、硬、推”現(xiàn)象。
二是著力解決行風(fēng)和師德師風(fēng)方面的問(wèn)題。重點(diǎn)解決重教書輕育人，違規(guī)辦學(xué)，以學(xué)生考分論業(yè)績(jī)論英雄，加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；辦學(xué)行為不規(guī)范，違規(guī)收費(fèi)；行政化傾向嚴(yán)重、校領(lǐng)導(dǎo)班子脫離教學(xué)一線；職稱申報(bào)評(píng)審和評(píng)先評(píng)優(yōu)中走后門、拉關(guān)系；組織活動(dòng)比闊氣、講排場(chǎng)；在師德師風(fēng)方面，重點(diǎn)解決學(xué)校管理人員、教師為人師表意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)生缺乏愛心，歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；敬業(yè)精神不強(qiáng)，課堂教學(xué)不認(rèn)真；在校內(nèi)資源分配、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)使用、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等方面利用職權(quán)謀取私利，甚至收受賄賂；教師執(zhí)教不廉，接受吃請(qǐng)，收受錢物，課外有償補(bǔ)課、有償家教等問(wèn)題。
三是著力解決教育水平和質(zhì)量不高的問(wèn)題。重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部和教師在學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)、后勤管理、校園文化、德育建設(shè)等方面存在的突出問(wèn)題。重點(diǎn)解決教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，繼續(xù)教育走過(guò)場(chǎng)，論文發(fā)表抄襲,對(duì)新教材不善研究，教學(xué)手段單一，現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)應(yīng)用不夠，課堂教學(xué)感染力不強(qiáng)，普通話教學(xué)堅(jiān)持不夠等問(wèn)題。
四是著力解決學(xué)校教育和家庭教育脫節(jié)的突出問(wèn)題。重點(diǎn)解決教師不了解村情及學(xué)生的家庭生活，學(xué)習(xí)情況，不了解學(xué)生的家庭教育情況。解決家長(zhǎng)不了解學(xué)生家庭教育情況的問(wèn)題。解決家長(zhǎng)不了解學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生在校的生活情況，忽視學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的問(wèn)題；解決學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系不緊密，學(xué)校教育與家庭教育信息溝通不暢通的問(wèn)題。
四、方法步驟
按照中央和省、市、區(qū)委和區(qū)教體局黨委的部署要求，圍繞學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制3個(gè)環(huán)節(jié)，著重抓好。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見（2月下旬至4月下旬）
1、抓好學(xué)習(xí)教育。
2
集中學(xué)習(xí)和專題討論時(shí)間不少于一周。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央和省、市、有關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。緊密結(jié)合教育教學(xué)、注重學(xué)習(xí)師德師風(fēng)、職業(yè)道德建設(shè)方面的有關(guān)規(guī)定、法律法規(guī)等。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、警示教育、專題輔導(dǎo)、互動(dòng)討論等方式，加強(qiáng)黨員、干部的學(xué)習(xí)教育。開展“‘四風(fēng)’問(wèn)題怎么改、服務(wù)群眾怎么辦、好干部怎么當(dāng)”大討論。
2、廣泛聽取意見。
結(jié)合本單位工作實(shí)際和社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開展走訪調(diào)研、討論交流活動(dòng)。各學(xué)校通過(guò)上門走訪、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)、發(fā)放問(wèn)卷、談心談話、廣泛征求老教師、教學(xué)科研骨干、學(xué)生家長(zhǎng)等的意見和建議，并認(rèn)真做好梳理反饋，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)征求到的意見和查找出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)采取有力措施進(jìn)行整改，以立行立改的實(shí)際行動(dòng)取信于民。
（二）查擺問(wèn)題、開展批評(píng)（4月下旬至5月下旬）
1、認(rèn)真查擺突出問(wèn)題
組織黨員、干部聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合征求到的意見，認(rèn)真查擺本單位“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)，特別要注重從群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和關(guān)系群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題中查找“四風(fēng)”問(wèn)題，建立“問(wèn)題臺(tái)賬”。同時(shí)，要對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查。對(duì)查找的問(wèn)題，要認(rèn)真剖析反思，形成領(lǐng)導(dǎo)班子及成員“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)材料，列出個(gè)人在“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題的清單。
2、撰寫對(duì)照檢查材料
主要負(fù)責(zé)同志要審閱班子成員的對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查材料，經(jīng)區(qū)教體局教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組審核后，報(bào)局活動(dòng)辦備案。
3、開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會(huì)，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評(píng)和自我批評(píng)，既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出于公心。督導(dǎo)組要參加各黨支部的專題民主生活會(huì)，并對(duì)開展批評(píng)和自我批評(píng)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，會(huì)后及時(shí)匯報(bào)總結(jié)。
（三）整改落實(shí)、建章立制（5月下旬至9月）
1、制定整改方案
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和主要負(fù)責(zé)同志整改方案報(bào)局黨委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。實(shí)行開門整改，向群眾作出整改承諾，及時(shí)公布整改情況，請(qǐng)群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督。
2、開展專項(xiàng)整治
采取上下聯(lián)動(dòng)的方式，有針對(duì)性地確定專項(xiàng)整治重點(diǎn)。學(xué)校要重點(diǎn)開展解決師德師風(fēng)失范、推進(jìn)教育均衡發(fā)展不積極、教育亂收費(fèi)、教師有償家教、執(zhí)教不廉等專項(xiàng)整治行動(dòng)。嚴(yán)肅查處奢侈浪費(fèi)、講排場(chǎng)、亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課等問(wèn)題，列出整治清單，對(duì)整改任務(wù)進(jìn)行分解，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，列出整改進(jìn)度表，對(duì)照制度，逐項(xiàng)整治。
3、完善建章立制堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊整改邊建章立制。
按照精簡(jiǎn)實(shí)用原則，對(duì)現(xiàn)有管理制度進(jìn)行一次集中梳理，保證合法規(guī)范、上下銜接、嚴(yán)格執(zhí)行。積極開展教學(xué)公開課、教務(wù)咨詢等活動(dòng)。建立健全家校溝通等制度，制定改進(jìn)工作作風(fēng)制度規(guī)定和監(jiān)督檢查辦法，完善工資分配、評(píng)優(yōu)晉職、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)等制度。健全民主管理制度，深化黨務(wù)公開、校務(wù)公開。加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè)，厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)。
四、嚴(yán)格相關(guān)要求
（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校黨組織主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任，
保證教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)要求不折不扣貫徹落實(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，在教育實(shí)踐活動(dòng)中帶好頭、作示范。
（二）堅(jiān)持開門搞活動(dòng)。運(yùn)用多種形式，深入宣傳中央和省、市、區(qū)委精神，注意發(fā)現(xiàn)、樹立和宣傳本系統(tǒng)本單位的先進(jìn)典型。廣泛征求各方面意見，開展活動(dòng)的有關(guān)情況要及時(shí)向社會(huì)和群眾公布，重點(diǎn)整改項(xiàng)目要實(shí)行掛牌督辦，充分吸收群眾參與，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。
（三）注重上下聯(lián)動(dòng)。正確處理好教育實(shí)踐活動(dòng)與日常工作的關(guān)系，把教育實(shí)踐活動(dòng)與深化教育領(lǐng)域綜合改革緊密結(jié)合，與黨員干部履職盡責(zé)緊密結(jié)合；注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重要活動(dòng)按照局黨委通知開展，既要有序進(jìn)行，又要按時(shí)完成，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
皋蘭縣瞿家尖小學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：張慶元
副組長(zhǎng)：韓牛孝
成 員：瞿家尖小學(xué)全體教師
皋蘭縣瞿家尖小學(xué)
2015年3月26日
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
學(xué)校是教書育人的陣地。加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，對(duì)全面貫徹黨的教育方針，提升教師政治素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，創(chuàng)辦人民滿意教育，具有十分重要的意義?，F(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作特制定以下實(shí)施方案：
新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，緊密結(jié)合教育工作面臨的新情況，緊密結(jié)合教職工思想認(rèn)識(shí)上的新問(wèn)題，緊密結(jié)合深入實(shí)施素質(zhì)教育上的新要求，在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力在形式、內(nèi)容、方法、手段、機(jī)制等方面進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性、創(chuàng)新性、主動(dòng)性上下功夫，努力提高學(xué)校思想政治工作成效，辦人民滿意教育。
通過(guò)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)，使他們?cè)谒枷肷?、行?dòng)上與黨中央保持高度一致，使校園和諧，師德師風(fēng)良好，教師從教行為規(guī)范，愛崗敬業(yè)，盡心教書，潛心育人，關(guān)心學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不抹牌賭博，生活情趣健康；學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，無(wú)違規(guī)收費(fèi)，教育整體形象提升，使我校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。
（一）、突出學(xué)校思想政治工作的重點(diǎn)，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。
1、始絡(luò)把政治理論學(xué)習(xí)放在首位，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)教師的思想教育工作。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師愛崗敬業(yè)，教書育人的積極性，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人能力直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)。一是要通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》中有關(guān)教師義務(wù)的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以推動(dòng)廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)為重點(diǎn)，深入開展師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)廣大教職員工努力做到“四個(gè)自覺”，即自覺做到敬業(yè)愛教，獻(xiàn)身人民教育事業(yè)；自覺做到廉潔從教，塑造教師良好形象；自覺做到文明執(zhí)教，樹立崇高師德風(fēng)尚；自覺做到優(yōu)質(zhì)施教，提升教書育人能力。
二是要堅(jiān)持以人為本，從政治上關(guān)心教師，從政策上優(yōu)惠教師。采取切實(shí)有效的措施，進(jìn)一步改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件；關(guān)心愛護(hù)教師，力所能及地解決他們的實(shí)際困難，多辦好事、實(shí)事，把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好。通過(guò)黨組織、工會(huì)等開展一系列活動(dòng)，給廣大教師以親切的人文關(guān)懷，不斷豐富教師的精神文化，使廣大教師自覺做到盡心教書，潛人育人，自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
三是要建立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督保障機(jī)制。學(xué)校要將師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈。將進(jìn)一步落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，校長(zhǎng)、書記是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。學(xué)校根據(jù)縣教育局文件要求，結(jié)合實(shí)際，制訂出師德師風(fēng)考核考評(píng)細(xì)則，扎實(shí)搞好考核工作，考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)模、職稱評(píng)聘直接掛鉤。
3、大力加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)。一是要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治理論學(xué)習(xí)，用發(fā)展的馬克思主義理論武裝學(xué)校黨員干部，進(jìn)一步形成講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的濃厚氛圍。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭樹立愛崗敬業(yè)、教書育人的良好形象。三是要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭踐行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，要以貫徹民主集中制、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律為主要內(nèi)容，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化自我約束，時(shí)刻保持清醒，要以自己清正廉潔的形象，影響學(xué)校黨員和教職工，自覺做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，努力辦好人民滿意教育。
4、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，豐富思想政治工作載體，開展“群教”活動(dòng)，樹立教育的良好形象。一是要廣泛開展文明辦公室、文明家庭、文明教師等一系列創(chuàng)建活動(dòng)，用文明精神食糧陶冶教師情操。二是要通過(guò)“群教”活動(dòng)的開展，增強(qiáng)教師的政治觀念、組織觀念和大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，使廣大教師愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛教育，愛校如家、愛生如子，事事從教育的大局出發(fā)，大事講原則，小事講風(fēng)格，不利于學(xué)校發(fā)展的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的事不做，共同維護(hù)教育的良好形象。
（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保思想政治工作落到實(shí)處。
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記潘壽同志任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)阿不都西提為副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)全校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。一是要從講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)決防止和糾正忽視思想政治工作的錯(cuò)誤傾向，切實(shí)把思想政治工作列入重要議事日程，經(jīng)常檢查，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。校長(zhǎng)、書記親自抓，為第一負(fù)責(zé)人，其他成員按分工負(fù)起責(zé)任。二是建立失職追究制度，對(duì)于因重視不足、方法簡(jiǎn)單、疏于管理等原因，造成學(xué)校出現(xiàn)參與宗教、進(jìn)清真寺、封齋、做奶子、賭博、個(gè)人生活不檢點(diǎn)、體罰學(xué)生、師德缺失、不安心從教等思想工作問(wèn)題，學(xué)校校長(zhǎng)、書記為第一責(zé)任人，其他分管領(lǐng)導(dǎo)、教師本人依法依規(guī)各負(fù)其責(zé)。
3、建立激勵(lì)、監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校將把思想政治工作成效作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子、干部的一個(gè)重要依據(jù)，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)先評(píng)優(yōu)的一個(gè)重要依據(jù)。學(xué)校思想政治工作自覺接受監(jiān)督，努力形成上級(jí)監(jiān)督、師生監(jiān)督、社會(huì)群眾監(jiān)督的多層次、全方位的監(jiān)督體系，促進(jìn)學(xué)校思想政治工作落到實(shí)處。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)（3月15日—3月30日）。
1、召開全校中層以上干部、黨員教師加強(qiáng)思想教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。宣傳此次活動(dòng)的主要內(nèi)容，使全體教師充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)思想教育的重要性和必要性。
2、要充分利用黨員會(huì)議，宣傳欄，橫幅等多種方式或渠道，營(yíng)造氛圍，制定政治思想工作實(shí)施方案。
（二）自查自糾（10月15—11月15日）。
1、組織教師結(jié)合《教師職業(yè)道德》《教師十不準(zhǔn)》以及教育法律法規(guī)的要求進(jìn)行對(duì)照檢查。
2、利用黨、團(tuán)隊(duì)、工會(huì)等各種組織和廣大教職工開展大討論，查找各自工作的不足，尋求解決問(wèn)題的辦法、制度、整改措施。
（三）全面整治（11月20日—2015年1月）。
1、在學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善教師目標(biāo)管理制度。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)教育。以思想教育為契機(jī)，充分利用每周全體教師例會(huì)，同時(shí)，采取不定期抽查或經(jīng)常檢查的方式，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任意識(shí)，敬業(yè)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，提高教書育人水平。
（四）總結(jié)和表彰（2015年1月）。
1、對(duì)思想教育活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)常態(tài)化，并進(jìn)一步完善和制定出下階段的思想教育工作。
2、每學(xué)年學(xué)校對(duì)思想政治工作表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。
1、統(tǒng)一全體教職工思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，全心全意為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、校委會(huì)成員在此次活動(dòng)中起主導(dǎo)作用，要以身作則，積極參與；全體教師要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待、積極的配合。全體教職員工務(wù)必按照此次活動(dòng)的具體部署，真抓實(shí)干，各司其職，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、出色地完成此次思想教育活動(dòng)。
3、學(xué)校的思想政治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，學(xué)校要把學(xué)校的思想政治與教師的師德考核、教師的教學(xué)質(zhì)量考核緊密的聯(lián)系在一起來(lái)考核教師。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇一
為認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，切實(shí)做好學(xué)校德育和學(xué)生愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)情感和民族精神。永安鎮(zhèn)中心小學(xué)組織40名少先隊(duì)員于20xx年4月25日下午參觀了愛國(guó)主義教育基地。幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史和今天，增強(qiáng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，共創(chuàng)美好家園，擬定以下方案。
見證家鄉(xiāng)歷史，爭(zhēng)做美德少年二、活動(dòng)目的。
金橋文化公園、青少年活動(dòng)中心三樓（檔案館）。
組長(zhǎng)：xxx，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長(zhǎng)：xxx，負(fù)責(zé)帶隊(duì)指揮和解說(shuō)。
成員：xxx、xxx，負(fù)責(zé)前后安保工作和攝像。
1、上午1：00整隊(duì)集合，提出本次活動(dòng)的相關(guān)要求和注意事項(xiàng)。
2、步行至部隊(duì)乘坐1路公交到達(dá)和平金橋公園。（公交老板：xxx）。
3、由大龔元麗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標(biāo)志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動(dòng)中心。
5、由檔案局負(fù)責(zé)安排老師做參觀講解。（萬(wàn)局長(zhǎng)：xxx）。
6、原路返程。（大約3點(diǎn)）。
7、參加活動(dòng)的隊(duì)員寫一篇實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）。
1、活動(dòng)過(guò)程嚴(yán)格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動(dòng)中態(tài)度嚴(yán)肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機(jī)、相機(jī)拍照）。
公交車費(fèi)：150元。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇二
教學(xué)目標(biāo)：
１掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念。
２了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場(chǎng)”。
３對(duì)軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：
一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。
教學(xué)過(guò)程：
二．教師介紹。
“情報(bào)”：預(yù)先獲悉的有家伙子的信息。
“間諜”：一般是指受國(guó)（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使專門進(jìn)行獲取和傳送我國(guó)家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆破壞等活動(dòng)的人員。
三．知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們來(lái)了解一下中國(guó)歷史上的間諜活動(dòng)吧。（介紹：從_年前的夏朝起我國(guó)就有了間諜活動(dòng)）。
四．在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì)各種國(guó)家的語(yǔ)言，會(huì)使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中也尤為重要，列舉日本的例子。
六．教師總結(jié)：
經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士！
七．觀看有關(guān)保衛(wèi)國(guó)家安全的影象材料。
八．作業(yè)：
將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國(guó)際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國(guó)家安全的重要性。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇三
為促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步提高教師作為文化人的素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)而提升學(xué)校的文化品位，制定長(zhǎng)江小學(xué)“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)宗旨
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)營(yíng)造書香校園，使廣大教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，言傳身教，為人師表。使廣大學(xué)生拓展知識(shí)視野，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
1、緊密結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，為教師讀書搭建好平臺(tái)，組織開展教師讀書沙龍活動(dòng)，激發(fā)教師讀書欲望，提高教師讀書品味。
2、開展“五個(gè)一”為主要形式的學(xué)生讀書活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書的良好習(xí)慣，并形成一定的讀書學(xué)習(xí)能力。
三、實(shí)施辦法
1、成立教師讀書小組，制定教師讀書計(jì)劃。
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計(jì)劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制定以“提升理論知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實(shí)踐計(jì)劃，教師個(gè)人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著，制定富有個(gè)性化的讀書計(jì)劃。
2、改善讀書條件，搭建讀書平臺(tái)。
學(xué)校為教師推薦讀書篇目，同時(shí)盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。學(xué)校圖書室對(duì)師生開放。
（1）組織開展教師讀書沙龍活動(dòng)，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個(gè)學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內(nèi)容列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。本學(xué)期確定必讀書目為《論語(yǔ)》，《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》。選讀書目為《給教師的100條新建議》、《陶行知教育文集》。下學(xué)期必讀書目為蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，選讀書目為《人性的弱點(diǎn)》（卡耐基）、《學(xué)校里老師不教的50件事》（中谷彰宏）。
（2）創(chuàng)新讀書形式。學(xué)校利用教師論壇、教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動(dòng)。
（3）把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)所讀教育書籍的充分理解。
（4）把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并能形成自己新的教育見解，提升個(gè)人的教育科研水平。
3、樹立讀書典型。學(xué)期末召開讀書活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)，要求各小組對(duì)一學(xué)期來(lái)的讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，通過(guò)交流與評(píng)比活動(dòng)，樹立典型，推廣先進(jìn)。
4、組織落實(shí)學(xué)生讀書活動(dòng)，以開展“五個(gè)一”讀書活動(dòng)為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。
每天一誦，利用20分鐘晨讀時(shí)間組織開展晨誦活動(dòng)，重點(diǎn)是背誦精品詩(shī)文。
每周一記，建立學(xué)生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內(nèi)容和體會(huì)；
每周一課，以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書課，做好圖書的借閱登記和管理；
每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊(cè)期末向家長(zhǎng)開放；
學(xué)期一展，定于每學(xué)期末，由學(xué)校組織，以多種形式展示讀書成果。
學(xué)校將此項(xiàng)工作納入教師目標(biāo)管理，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，使讀書活動(dòng)落在實(shí)處，辦出實(shí)效。班主任要制定本班的學(xué)生讀書計(jì)劃，并按照學(xué)校要求做好組織落實(shí)。
四、組織和制度保障
1、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
2、經(jīng)費(fèi)保障及溝通
學(xué)校采用財(cái)經(jīng)投入、教師自籌以及和相關(guān)單位協(xié)調(diào)等辦法解決書的問(wèn)題，為讀書提供保障，確?；顒?dòng)順利開展。
3、完善制度，精心組織
學(xué)校將教師讀書活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制（期末將評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得），并將讀書活動(dòng)與教師培養(yǎng)計(jì)劃和教師個(gè)人年終考核相結(jié)合，使讀書活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)指導(dǎo)，定期檢查
學(xué)校對(duì)教師讀書活動(dòng)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行有效指導(dǎo)，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查（特別是教師的讀書筆記要定期檢查），注重讀書實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng)，搞形式。每學(xué)期末要組織開展匯報(bào)活動(dòng)。通過(guò)讀書，進(jìn)行有效的教育理論儲(chǔ)備，針對(duì)所讀專著，寫出一篇不少于1000字的讀書心得，每學(xué)期至少一篇。
讀書筆記具體要求：
第一，對(duì)書名、作者、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說(shuō)明。
第二，對(duì)書的章架結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn)。
第三，對(duì)所摘記的教育觀點(diǎn)應(yīng)注明所摘書中的頁(yè)碼。
第四，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來(lái)，也可以對(duì)所讀整本書的感悟?qū)懗善?dú)立的讀書心得。
第五，以讀書吸收為主，以摘記、感悟?yàn)檩o，讀書筆記應(yīng)做到保質(zhì)保量。
加強(qiáng)學(xué)以致用，要有意識(shí)地以讀書理論收獲指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，貫徹新課程理念，強(qiáng)化生本教育、愛心教育、學(xué)生素質(zhì)教育，切實(shí)做到優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本目的。
5、有機(jī)結(jié)合，減輕負(fù)擔(dān)
將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)活動(dòng)相結(jié)合，與課題研究相結(jié)合，與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合，……通過(guò)有機(jī)結(jié)合把讀書活動(dòng)變成一種樂趣，享受學(xué)習(xí)的快樂，讓書香浸潤(rùn)成長(zhǎng)。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇四
根據(jù)中心校愛國(guó)主義教育實(shí)施方案有關(guān)精神，結(jié)合小學(xué)生閱歷比較淺，世界觀、人生觀、價(jià)值觀還不夠成熟，明辨是非的能力比較弱，容易受到社會(huì)上不良思潮和西方腐朽思想的影響和侵蝕的特點(diǎn)。所以，學(xué)校、教師結(jié)合新形勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育刻不容緩。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，特制定愛國(guó)主義教育活動(dòng)的實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以《愛國(guó)主義實(shí)施綱要》為依托，以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，教育廣大青少年以維護(hù)國(guó)家和民族的聲譽(yù)、尊嚴(yán)、團(tuán)結(jié)和利益以及促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一事業(yè)為己任，引導(dǎo)學(xué)生依法理性表達(dá)愛國(guó)熱情，把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為樹立志向、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。
二、教育活動(dòng)主要內(nèi)容
（一）利用重要節(jié)慶日，精心布置，開展主題鮮明、重點(diǎn)突出、有成效的愛國(guó)主義教育主題系列活動(dòng)：
1、在“六一”兒童節(jié)期間，以讓孩子有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合“優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部和優(yōu)秀少先隊(duì)集體”評(píng)選表彰活動(dòng)，開展“黨是雨露我是花”主題教育。
2、暑假期間，以培養(yǎng)兒童青少年閱讀能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展諸如“好書伴我度暑假”等假期教育活動(dòng)。
3、利用“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)，結(jié)合各個(gè)節(jié)日的特點(diǎn)，開展“黨是指路明燈，軍人是平安使者”主題教育。
（二）根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，采取多種形式。
2、以學(xué)校或以班級(jí)為單位，結(jié)合學(xué)生“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育，積極開展主題宣傳活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
3、結(jié)合愛國(guó)主義詩(shī)歌，小故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族自尊心和自豪感教育，
（三）發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，認(rèn)真上好愛國(guó)主義教育課，在日常教育學(xué)中，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持不懈地進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
1、扎實(shí)抓好思想品德課、法制課程教學(xué)，確保愛國(guó)主義課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)加強(qiáng)涉及民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容的課程教學(xué)。
2、結(jié)合實(shí)際、因地制宜，積極開發(fā)具有地方特色的教育資源，組織學(xué)生開展活動(dòng)，提高愛國(guó)主義教育效果。
（四）認(rèn)真開展基本國(guó)情以及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大成就和奮斗目標(biāo)的教育。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使廣大中小學(xué)生全面了解祖國(guó)豐富的自然資源、悠久歷史和燦爛文化，了解黨和人民的光輝業(yè)績(jī)及優(yōu)良傳統(tǒng)，了解改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，增強(qiáng)對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任。
（五）加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。要教育引導(dǎo)全體同學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)，使他們自覺從社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約、自力更生、發(fā)奮圖強(qiáng)的美德，自覺抵制拜金主義、享樂主義等錯(cuò)誤思想，反對(duì)講排場(chǎng)、比闊氣等不正之風(fēng)。從小養(yǎng)成吃苦在前、享受在后、發(fā)奮學(xué)習(xí)、積極工作、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。要積極倡導(dǎo)一切有利于國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的思想和精神，倡導(dǎo)用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的思想和精神，不斷增強(qiáng)中華民族的凝聚力、創(chuàng)造力。
發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任老師在思想教育工作中的重要作用，利用周會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，糾正從廣播及非正常渠道傳播的不健康消息，教育學(xué)生不信謠、不傳謠。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇五
清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來(lái)，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個(gè)不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)的正確日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。
在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方，則多為青團(tuán)和糯米糖藕。每屆清明節(jié)，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。
一、活動(dòng)目的：
四月四日是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)，為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)精神”活動(dòng)。
二、活動(dòng)事項(xiàng)：
1、組織全校學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片。
2、組織五年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上祭祀革命先烈。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四月三日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)電教室
五、活動(dòng)人員：
xx小學(xué)全體師生
六、活動(dòng)安排：
1、4月3日下午2點(diǎn)，全校學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到三樓電教室入座。
2、教導(dǎo)處王主任向同學(xué)講解清明節(jié)的來(lái)歷以及風(fēng)俗。
3、觀看愛國(guó)主義影片《地雷戰(zhàn)》。
4、組織五年級(jí)學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片后到信息室登陸“中華文明網(wǎng)”，網(wǎng)上祭祀革命先烈。
5、兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)布置討論對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊(duì)部。
七、注意事項(xiàng)：
1、各隊(duì)員必須系紅領(lǐng)巾，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度單參加活動(dòng)。
2、隊(duì)員活動(dòng)期間不能大聲喧嘩及隨意說(shuō)笑。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇六
弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
20xx年12月。
以“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為主題，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮法制基地、板報(bào)、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電臺(tái)、中心小學(xué)網(wǎng)站的作用，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)：
1、利用升旗儀式，舉行一次國(guó)旗下講話。
3、做好校園宣傳氛圍布置，電子屏上滾動(dòng)宣傳法制標(biāo)語(yǔ)，布置一期法制宣傳櫥窗。
4、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)盛群同志來(lái)校作一次法制講座，向師生宣傳法律法規(guī)知識(shí)。
5、組織師生普法測(cè)試。試卷內(nèi)容涉及《憲法》、《《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等法律法規(guī)知識(shí)。
6、觀看一次法制教育宣傳片。
7、依托大隊(duì)部，組織各中隊(duì)以法制教育為主題出一期班級(jí)黑板報(bào)，并參與評(píng)比。
8、精心制作法制宣傳小報(bào)，開展“小手拉大手——法制宣傳進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各處室、班級(jí)要高度重視，把做好今年“12·4”法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)作為當(dāng)前學(xué)校普法工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。
2、形式多樣，注重實(shí)效。要結(jié)合各自實(shí)際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的法治宣傳氛圍。
3、及時(shí)總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。及時(shí)收集、整理、總結(jié)好本校開展“12·4”法制宣傳活動(dòng)的情況，及時(shí)向區(qū)教育局法制安全科報(bào)送我?！?24”法制宣傳活動(dòng)的階段性工作信息。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇七
一、明確意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1以班級(jí)為單位，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，使學(xué)生明確參加勞動(dòng)的目的意義，產(chǎn)生愛勞動(dòng)的情感。
2學(xué)校指定有關(guān)班子成員和年段長(zhǎng)為領(lǐng)隊(duì)人，班主任和有關(guān)科任教師為帶隊(duì)老師。（具體安排見附表）。
二、嚴(yán)密組織，加強(qiáng)管理。
1每次參加勞動(dòng)前，班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和勞動(dòng)觀念教育，不僅要加強(qiáng)勞動(dòng)技能的指導(dǎo)，還要注意勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。要求學(xué)生服從指揮、舉止文明，尊重他人的勞動(dòng)，愛護(hù)農(nóng)作物，注意環(huán)境保護(hù)。在勞動(dòng)中不嬉鬧，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
2學(xué)生要穿好校服，佩帶胸卡，戴好遮陽(yáng)帽，穿平底鞋，帶好毛巾，不喝生水，不吃零食。
3各班級(jí)要足額參加，個(gè)別有特殊情況須請(qǐng)假，必須由家長(zhǎng)申請(qǐng)，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)班子成員批準(zhǔn)。
4活動(dòng)當(dāng)天按附表安排前兩班于上午7點(diǎn)30分在少年宮門口集中點(diǎn)名上車，其余班級(jí)于8點(diǎn)在少年宮門口集中點(diǎn)名上車。
5勞動(dòng)后班主任要填好《班主任手冊(cè)》中社會(huì)實(shí)踐登記表，做好學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)，并組織學(xué)生寫勞動(dòng)體會(huì)，每班擇優(yōu)上交一篇給學(xué)校存檔。
三、明確職責(zé)，加強(qiáng)后勤。
1每次勞動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)要負(fù)全責(zé)，帶隊(duì)老師具體負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)勞動(dòng)前、中、后全過(guò)程，確保學(xué)生安全。
2交通車輛由學(xué)校與基地聯(lián)系。
3學(xué)校領(lǐng)隊(duì)班子成員要準(zhǔn)備好防中暑等常用藥。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇八
該方案在目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面具體、周密、可操作性強(qiáng)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，把青少年一代培養(yǎng)好、教育好，對(duì)我們堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，具有重大意義。
青少年時(shí)期正是人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的時(shí)期，通過(guò)開展黨史、國(guó)史教育培養(yǎng)青少年學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的思想情感，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，具有重大意義。
20xx年6月25日中共中央總書記習(xí)近平在主持中央政治局第七次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，“歷史是最好的教科書，學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的重要指示，切實(shí)把立德樹人作為關(guān)愛教育青少年學(xué)生的根本任務(wù)，根據(jù)縣教育局要求，決定在全校學(xué)生中深入開展黨史、國(guó)史教育活動(dòng)。請(qǐng)各班級(jí)根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
全校學(xué)生。
黨在我心中，成就中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和中華人民共和國(guó)的歷史是一部?jī)?nèi)容極為豐富、極其感人的教科書。在全校學(xué)生開展黨史、國(guó)史教育就是要用中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)的光輝歷史去教育、培養(yǎng)青少年一代，使他們繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)他們忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的思想情感和高尚品德。
各班級(jí)要通過(guò)多種形式和途徑開展黨的歷史和共和國(guó)的歷史知識(shí)，革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，以及英雄模范人物事跡的教育。要聯(lián)系實(shí)際，講得生動(dòng)具體，富有感染力。要采用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和為學(xué)生喜聞樂見的形式，以增強(qiáng)教育效果。要不斷豐富和深化教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，使教育活動(dòng)常講常新。
20xx年9月-20xx年9月。
1、加強(qiáng)組織。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx。
組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師。
2、營(yíng)造氛圍。
加強(qiáng)“黨史國(guó)史教育活動(dòng)”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫“黨史國(guó)史教育活動(dòng)”的宣傳畫、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“黨史國(guó)史教育活動(dòng)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。
(1)建設(shè)班級(jí)圖書角。
各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞黨史國(guó)史相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。
(2)保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日、假期大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
(3)明確閱讀要求。
第一階段：活動(dòng)發(fā)起階段(20xx年10月)。
主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，召開“黨史國(guó)史教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起學(xué)習(xí)黨史國(guó)史的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)和班級(jí)推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書角，開辟一快“黨史國(guó)史專著專柜”。
第二階段：積極開展讀書活動(dòng)階段(20xx年11月-—20xx年4月)：
主要任務(wù)是：
(1)20xx年11月起—20xx年3月下旬，要求學(xué)生充分利用周末和寒假時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀黨史國(guó)史書。每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
(2)建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書情況，并對(duì)學(xué)生的讀書情況在期末予以評(píng)價(jià)。
(3)開展豐富多彩的活動(dòng)，為參加縣級(jí)征文演講比賽做好準(zhǔn)備。
第三階段：20xx年5月，為總結(jié)評(píng)估表彰階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加縣組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把黨史國(guó)史教育活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨史國(guó)史教育活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“黨史國(guó)史”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2、規(guī)范管理。
學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。
3、確保落實(shí)。
各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求黨史國(guó)史教育活動(dòng)收到實(shí)效。
4、讀書陣地建設(shè)。
學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購(gòu)書、贈(zèng)書、捐書等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書角，組織好“捐一本黨史好書”、“讀一本國(guó)史好書”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動(dòng)。
5、課程建設(shè)。
各班制定學(xué)期(年)班級(jí)讀書計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本黨史國(guó)史共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上黨史國(guó)史圖書，組織一次讀書交流會(huì)或開展一次具有本班特色的讀書活動(dòng)，設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課(初一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課;三年級(jí)利用小作文課)進(jìn)行讀書活動(dòng)。
(1)開展以黨史、國(guó)史教育內(nèi)容為主題的讀書、演講、征文比賽活動(dòng)，
(2)利用重大節(jié)日和紀(jì)念日開展黨史、國(guó)史專題教育活動(dòng)，例如座談會(huì)、講座之類。
(3)組織“五老”報(bào)告團(tuán)、講師團(tuán)開展黨史、國(guó)史教育活動(dòng)的專題報(bào)告會(huì)。
(4)充分發(fā)揮青少年活動(dòng)中心和愛國(guó)主義教育基地的作用，組織學(xué)生參觀湖西公園或者羊山愛國(guó)教育基地等。
(7)要抓住假期這一有利時(shí)機(jī)，要求學(xué)生看幾部關(guān)于黨史、國(guó)史方面的教育電影電視。
(8)定期舉行升國(guó)旗儀式。
5、考試評(píng)價(jià)。
6、長(zhǎng)效管理。
黨史、國(guó)史教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期思想教育任務(wù)，要建立在全校學(xué)生中開展黨史、國(guó)史教育的長(zhǎng)效機(jī)制。將讀書活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作，要將其列入學(xué)校的年度工作計(jì)劃，作為工作重點(diǎn)。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的4月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦黨史國(guó)史書目，表彰一批“五星家庭”、“書香班級(jí)”、“讀書之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
要不斷總結(jié)，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)推進(jìn)，把黨史、國(guó)史教育深入持久開展下去，為培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人做出新的貢獻(xiàn)。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”、“學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史”重要講話精神，更好的發(fā)揮黨史、國(guó)史“資政育人”的作用。我校決定根據(jù)省、市、區(qū)關(guān)工委統(tǒng)一部署，開展“學(xué)黨史、國(guó)史”主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)青少年思想道德教育。為全面做好此項(xiàng)工作，特制定此實(shí)施方案。
開展“學(xué)黨史、國(guó)史”主題教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平同志的講話精神，緊密結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，運(yùn)用青少年喜聞樂見的方式，深入引導(dǎo)廣大青少年學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史，打牢思想根基，堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步匯聚實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大力量。
通過(guò)此次活動(dòng)，引導(dǎo)全校學(xué)生全面了解、正確認(rèn)識(shí)黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)、革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)；了解國(guó)家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使青少年真正感受到黨的偉大、祖國(guó)的偉大，堅(jiān)定青少年跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，樹立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。
1、黨史、國(guó)史宣講報(bào)告會(huì)。
式，結(jié)合黨史、國(guó)史講述自己童年時(shí)期的故事，圍繞兩代人的經(jīng)歷開展討論，形成“黨史、國(guó)史記心中，以史為鑒，共圓中國(guó)夢(mèng)”的統(tǒng)一價(jià)值觀。
2、依托“育德樹人工作室”開展黨史、國(guó)史體驗(yàn)教育。
在學(xué)校成立“育德樹人工作室”，作為學(xué)校的黨史、國(guó)史的教育陣地。充分利用我區(qū)已有的“紅色教育”，帶領(lǐng)學(xué)生參觀周村古商城、周村檔案館，對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。
學(xué)生圍繞“黨史、國(guó)史”撰寫學(xué)習(xí)心得，題目自擬，內(nèi)容詳實(shí)。
4、開展“學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史先進(jìn)集體和個(gè)人“的評(píng)選活動(dòng)。
5、利用手抄報(bào)、黑板報(bào)及櫥窗專欄加強(qiáng)黨史、國(guó)史的教育力度，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、把學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史與推行文明禮儀教育結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)管理；把學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史與評(píng)選校園之星結(jié)合起來(lái)，不斷提高學(xué)生德育素質(zhì)；把學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史與加強(qiáng)師德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)人人都是德育工作者的意識(shí)。
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，引導(dǎo)少年兒童積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，按照濰坊市教育局和昌邑市教育局開展黨史、國(guó)史教育系列活動(dòng)的通知要求，我校決定在2015——2016學(xué)年全年組織開展黨史、國(guó)史教育系列活動(dòng)?，F(xiàn)將近階段開展系列活動(dòng)的有關(guān)情況匯報(bào)如下：
我校高度重視在少年兒童中開展黨史、國(guó)史教育活動(dòng)，切實(shí)將系列活動(dòng)按要求開展起來(lái)。這是引導(dǎo)少年兒童踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體。開展黨史、國(guó)史教育系列活動(dòng)，通過(guò)少年兒童喜聞樂見、易于接受的形式，豐富多彩的活動(dòng)，有力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。
學(xué)校制定了切實(shí)可行的方案，結(jié)合工作實(shí)際，發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，切實(shí)履職盡責(zé)，形成工作合力。按照通知要求，組織各類相應(yīng)的活動(dòng)。并在完成規(guī)定活動(dòng)的同時(shí)，開展富有特色的自選活動(dòng)。做到了注重活動(dòng)形式與活動(dòng)效果的統(tǒng)一，注重活動(dòng)資料的積累和保存。
近階段我校重點(diǎn)開展了以下活動(dòng)：
2、學(xué)校通過(guò)座談會(huì)、主題班會(huì)等適合少年兒童特點(diǎn)的生動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“兩史”教育。
3、組織收看經(jīng)典影片，瞻仰革命烈士墓，學(xué)習(xí)革命英烈和革。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇九
愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育和思想政治工作的重要內(nèi)容，是教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國(guó)家觀，增強(qiáng)愛國(guó)情感和民族精神的重要途徑，是堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的認(rèn)同，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)、建功立業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。讓學(xué)生通過(guò)愛國(guó)主義教育主題班會(huì)和觀看愛國(guó)主義影片等活動(dòng)，使學(xué)生在參與、感受、體驗(yàn)中接受愛國(guó)主義思想，培育愛國(guó)主義情感，自覺履行愛國(guó)主義責(zé)任，進(jìn)而增強(qiáng)愛國(guó)主義教育效果的有效方法。
xx年10月27日下午。
全體學(xué)生。
1、各班要明確主題，認(rèn)真召開愛國(guó)主義教育主題班會(huì)，作好記錄。
2、班主任通過(guò)電子白板播放影片《建國(guó)大業(yè)》，組織本班學(xué)生認(rèn)真觀看。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十
我們只有一個(gè)家園，只有一個(gè)賴以生存的星球。但，如今，我們的家園正遭到嚴(yán)重的破壞。
現(xiàn)在，地球正遭到了人類嚴(yán)重的破壞，由于人類的亂砍濫伐，所以導(dǎo)致植被被破壞，水土流失，沒有了大樹的抵御，沙塵暴也常常來(lái)“做客”了，由于沙塵暴的來(lái)臨，害得許多人無(wú)家可歸。
其實(shí)，人只有活在這個(gè)世界上，都會(huì)破壞生態(tài)文明。
就拿我們的“衣，食，住，行”來(lái)說(shuō)吧，衣：皮鞋，幾乎是每個(gè)男人都穿的東西吧。而皮鞋是從動(dòng)物們身上剝?nèi)〕鰜?lái)的。食：我們吃的水果，比如說(shuō)梨，我們是不是要在水果成熟之前打農(nóng)藥，而農(nóng)藥滴在土地上，對(duì)土地又有了污染。住：我們蓋房子是不是要用木頭呀?木頭從哪來(lái)?當(dāng)然是大樹，要木頭蓋房子，就要把大樹砍下來(lái)做房子。行：我們出門是不是得坐車?如果做汽車，呢么就會(huì)污染空氣。
所以，我們應(yīng)該盡量保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球不要早一點(diǎn)滅亡。
現(xiàn)在，社會(huì)各地都要求大家過(guò)低碳生活，而低碳生活主要指出門不開車，節(jié)約用水，用電，少看電視…….
記得小時(shí)候去奶奶家，奶奶很節(jié)儉，晚上干完什么就要隨手關(guān)燈，而我不，一個(gè)從城里住慣了的任性小女孩怎么會(huì)懂呢?我總覺得，開著燈多好啊!亮堂堂的，屋里亮堂了，心里也就亮堂了。后來(lái)，有一天，奶奶為我講了一個(gè)故事，從前有一個(gè)小男孩，他家里很窮，媽媽的身體有病，也沒錢治病，只能躺在家里，而爸爸則去打工，這個(gè)小男孩很愛讀書，而家里窮得沒錢供他上學(xué)，于是，他就自學(xué)，每天晚上，他接著領(lǐng)居家的燈光讀書。從此，他每天都這樣，終于長(zhǎng)大成為了一個(gè)有名的人。
我聽了這個(gè)故事，知道了燈光的珍貴，一些燈光可以幫助一個(gè)無(wú)助的孩子讀書，從此我學(xué)會(huì)了節(jié)約用電，回到家后，媽媽還夸我長(zhǎng)大了呢!
生態(tài)文明光靠一個(gè)人來(lái)維護(hù)是不行的，必須要靠大家的努力，只要我們共同努力，讓地球多一天干凈，我們就可以在地球上多生活一天了!
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
今年學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首，全面發(fā)展”的育人理念，在學(xué)好文化科學(xué)的同時(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和文明行為習(xí)慣。積極構(gòu)建和諧文明校園，加大創(chuàng)建文明校園工作力度，我們今年創(chuàng)建工作思路是：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際繼續(xù)完善《紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》。依據(jù)各年級(jí)學(xué)生教育的不同特點(diǎn)，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展了學(xué)生思想品德教育。七年級(jí)、八年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)了基礎(chǔ)道德教育、文明行為習(xí)慣教育和品德缺陷學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育，九年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)了理想信念教育和心理健康教育。按照《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作章程》制度德育工作計(jì)劃，重點(diǎn)內(nèi)容是學(xué)生的思想品德教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)及省市治理亂收費(fèi)等方面的文件，強(qiáng)化教師的法律觀念和依法執(zhí)教意識(shí)，以德感人，以德育人，從自身做起，共建和諧的師生關(guān)系。
增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。成立以校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)，以主管德育工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署、檢查和指導(dǎo)學(xué)校的德育工作。
加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)是培養(yǎng)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。依照《家長(zhǎng)學(xué)校工作制度》成立新一屆“家長(zhǎng)委員會(huì)”，制定工作章程，明確工作職責(zé)和要求。設(shè)立“家長(zhǎng)接待室”和“家教咨詢處”。落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的教師和輔導(dǎo)員。家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期制訂教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校部署安排，精心設(shè)計(jì)方案，扎實(shí)施教，每學(xué)年集中教學(xué)時(shí)間不少于6次，教材內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生一時(shí)期的思想品德表現(xiàn)和傾向性問(wèn)題，在《成功家教啟示錄》和《失誤家教警世錄》中選定。其方式是以講座為主，結(jié)合案例給家長(zhǎng)指導(dǎo)補(bǔ)救失誤孩子的方法。定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，共商育人大計(jì)，征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作開展得有始有終，有聲有色，本學(xué)期我們將組織家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)“家長(zhǎng)學(xué)校”工作開展情況評(píng)估考核，總結(jié)評(píng)比。
1、以“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的五愛教育為主線，通過(guò)國(guó)旗下演講，參觀德育基地，觀看愛國(guó)主義影片，收看國(guó)內(nèi)外的重大新聞，利用重要節(jié)日、紀(jì)念日開展系列教育活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義的思想感情。通過(guò)義務(wù)勞動(dòng)、感恩工程，幫助父母干活，料理家務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民的感情。學(xué)校定期組織學(xué)生去敬老院打掃衛(wèi)生，洗衣等。通過(guò)科技制作，參加科技展評(píng)，采集標(biāo)本，理化生實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。
2、在做好德育常規(guī)性工作同時(shí)，要狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，開學(xué)第一周，定為“文明行為規(guī)范周”教育。按照不同時(shí)期不同情況和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)開展“文明行為規(guī)范月”活動(dòng)，加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，強(qiáng)化考核與評(píng)估。
3、定期舉行德育研討活動(dòng)，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的德育工作者和校外德育輔導(dǎo)員傳經(jīng)送寶，協(xié)助學(xué)校和班級(jí)搞好德育工作。定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，征集一次德育論文，對(duì)優(yōu)秀德育論文和德育工作者加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。本學(xué)期計(jì)劃召開班主任工作交流會(huì)和德育工作研討會(huì)2次。
4、改革了對(duì)學(xué)生的操行評(píng)價(jià)辦法，完善《紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)學(xué)生操行評(píng)價(jià)細(xì)則》。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)將等級(jí)制和學(xué)分制結(jié)合起來(lái)。對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)客觀實(shí)際，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，提倡用激勵(lì)性的語(yǔ)言，促使學(xué)生進(jìn)步。
5、對(duì)品德有缺陷的學(xué)生，采取“結(jié)對(duì)子，一幫一”、個(gè)別輔導(dǎo)、家訪、談心等措施，促其轉(zhuǎn)化進(jìn)步。在老師和同學(xué)的熱心幫助下，讓他們深刻體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖，養(yǎng)成了樂于助人，發(fā)奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
6、關(guān)心資助貧困生。學(xué)校繼續(xù)開展“愛心捐助工程”，為學(xué)生發(fā)放困難資助金。本學(xué)期學(xué)校爭(zhēng)取在我校設(shè)立“獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金”，激發(fā)廣大教師的敬業(yè)精神和工作積極性，增強(qiáng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)遇，刻苦學(xué)習(xí)。
7、加強(qiáng)法制安全教育。首先，與紀(jì)王場(chǎng)鄉(xiāng)派出所建立“警民共建學(xué)?！?，聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)，定期舉辦“法制教育。
報(bào)告。
會(huì)”，讓學(xué)生觀看“法制教育圖片”，增強(qiáng)了廣大師生的法律意識(shí)和法制觀念。其次，協(xié)同“家長(zhǎng)委員會(huì)”治理周邊環(huán)境，及時(shí)排除不安全隱患，第三，校長(zhǎng)牽頭與各處室，各處室與各班主任，各班主任與校外住宿生簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。分工明確，責(zé)任到人。第四，根據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，安排“專項(xiàng)安全教育月”活動(dòng)。第五，加強(qiáng)了危房漏舍的安全檢查和維修工作。第六，加強(qiáng)治安巡邏小組。加強(qiáng)夜間巡邏，每天晚自習(xí)下后，護(hù)送學(xué)生安全離校。第七，劃分安全責(zé)任區(qū)，落實(shí)管理責(zé)任。
8、重視校園文化建設(shè)，通過(guò)美化校園環(huán)境、設(shè)置宣傳專欄、辦黑板報(bào)、開辦校園廣播、舉辦名人名言征集和舉辦書畫展、演唱會(huì)、演講、征文、展評(píng)、文明之星等六星評(píng)選及每學(xué)年舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)等，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
9、重視心理健康教育，開設(shè)好心理健康教育課，成立心理健康咨詢室，建立學(xué)生心理健康教育檔案。通過(guò)心理健康教育主題班會(huì)，舉辦展覽，廣播、黑板報(bào)等多種形式，把心理健康教育落到實(shí)處。
10、開展環(huán)保教育。物、化、生、地學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透式教育，制定綠化公約，教育學(xué)生養(yǎng)成綠色生活觀念，不使用一次筷子和方便袋。開展了“四個(gè)一”（節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水、節(jié)約一根粉筆）活動(dòng)。革除生活陋習(xí)，樹立文明形象，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
11、教學(xué)《弟子規(guī)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育和孝敬教育，給每個(gè)學(xué)生免費(fèi)發(fā)放《弟子規(guī)》讀本作為校本課程，并通過(guò)朗誦比賽、交流，布置如記住自己父母的生日作為孝敬日等親情作業(yè)，教育學(xué)生孝敬父母，感恩他人，從小養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
12、積極探索利用信息技術(shù)加強(qiáng)德育工作，通過(guò)舉辦網(wǎng)絡(luò)的利與弊、文明上網(wǎng)專題講座，教育學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)影響。
13、樹立榜樣，開展各類先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期將表彰一批三好學(xué)生，優(yōu)秀班、團(tuán)干部，優(yōu)勝班級(jí)和文明宿舍。以先進(jìn)的事跡感召人，以先進(jìn)的思想教育人，教育廣大學(xué)生自覺遵法守紀(jì)，養(yǎng)成文明禮貌、專心學(xué)習(xí)、努力向上的品質(zhì)。
只要我們?cè)鷮?shí)工作，我們有理由相信，我們的明天會(huì)更好。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
為全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，將黨史學(xué)習(xí)教育融入師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、厚植愛國(guó)情懷、涵養(yǎng)高尚師德，以為黨育人、為國(guó)育才優(yōu)異成績(jī)慶祝中國(guó)******百年華誕。共同學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德專題教育的通知》方件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定此教育活動(dòng)實(shí)施方案。
深入學(xué)習(xí)************關(guān)于“三個(gè)牢固樹立”“四有”好老師、“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”“六要”等關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述，進(jìn)一步在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。要求全體教師要將“四史”學(xué)習(xí)作為廣大教師思想政治“必修課”,結(jié)合建黨百年系列慶?；顒?dòng)，以黨史學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化“四史”學(xué)習(xí)教育。并要求全體教師在今后的工作中繼續(xù)深入學(xué)生扎實(shí)落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件要求，熟知學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，確保相關(guān)文件精神和規(guī)章制度進(jìn)頭腦、進(jìn)思想，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勉，堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以法執(zhí)教、以規(guī)施教，積極弘揚(yáng)樹立新時(shí)代好教師標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做“四有”好老師，為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力保障。
2021年x月x一x月x日。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看。
1.通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2.通過(guò)組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
3.通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人年度工作考核、職稱職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我中心校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
4.堅(jiān)持師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。一是學(xué)校對(duì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰;對(duì)經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德，令其改過(guò)而仍未及時(shí)改正的教師，情節(jié)輕微者給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者，可依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)。二是要通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
組長(zhǎng):x。
副組長(zhǎng):x。
成員:xxxxxx。
開展師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，貫徹學(xué)習(xí)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》。
1.組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《師德失范行為處理辦法》等法律法規(guī)及******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，通過(guò)多種方式讓廣大教師反復(fù)學(xué)、深入學(xué)，特別要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)************關(guān)于教育工作的重要講話精神，在學(xué)習(xí)中提高自身思想政治素質(zhì)，自覺抵制各種錯(cuò)誤文化思想的影響，真正成為黨執(zhí)政的堅(jiān)定擁護(hù)者、優(yōu)秀文化的傳承者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的促進(jìn)者。
2.結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的同時(shí)，制定校本化的實(shí)施細(xì)則和活動(dòng)方案，正面引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持社會(huì)主義教學(xué)方向的同時(shí)劃清師德師風(fēng)底線紅線，全面提高教師職業(yè)道德水平。
3.加強(qiáng)正反面典型教育。要把握正確政治方向和輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，通過(guò)教職工大會(huì)、led屏、微信公眾號(hào)等校內(nèi)外媒體平臺(tái)，廣泛宣傳正面典型，講好師德故事，營(yíng)造倡導(dǎo)全體教師爭(zhēng)做“四有”好老師。同時(shí)，將教育部、省教育廳及各級(jí)教育行政部門的師德失范行為典型案例作為反面教材，舉一反三，告誡廣大教師深刻汲取教訓(xùn)，牢固樹立底線意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的思想自覺和行動(dòng)自覺。
4.持續(xù)加大查處和通報(bào)力度。要求守準(zhǔn)則，明底線，做新時(shí)代的好教師。組織全體教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，簽訂規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書，以此鞭策自己貫徹師德規(guī)范守則，用行動(dòng)來(lái)塑造教師高尚的師德形象，展現(xiàn)為黨育人、為國(guó)育才的奮進(jìn)風(fēng)貌，為營(yíng)造慶祝建黨百年華誕譜寫新篇。
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，牢固樹立學(xué)校教師良好形象，按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)2021年xx市教育系統(tǒng)師德教育活動(dòng)方案的通知》文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
以******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹******關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過(guò)程，嚴(yán)格制度規(guī)定，強(qiáng)化日常教育督導(dǎo)，加大教師權(quán)益保護(hù)力度，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，激勵(lì)廣大教師努力成為新時(shí)代“四有”好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
通過(guò)開展師德教育活動(dòng)，健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，挖掘樹立師德典型，弘揚(yáng)師德楷模，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。引導(dǎo)廣大教師恪守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國(guó)育才使命，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)榻h100周年獻(xiàn)禮。
組長(zhǎng):xxx、xxx。
副組長(zhǎng):xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
組員:學(xué)校紀(jì)委、各處室、各教研組、各黨支部、各年級(jí)。
感黨恩、立師德、強(qiáng)隊(duì)伍、謀新篇。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，增強(qiáng)教師黨史教育實(shí)效，提高政治思想素質(zhì)，堅(jiān)定愛黨愛國(guó)愛人民、扎根教育勇奉獻(xiàn)的信念。通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的黨史教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師以更加飽滿的工作熱情、優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)迎接黨的百年華誕。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)文件，進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平，牢固樹立依法治教意識(shí)，規(guī)范職業(yè)行為。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)《******談治國(guó)理政》第三卷。組織全體教師全面系統(tǒng)的、深入思考的、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)《******談治國(guó)理政》第三卷。在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，推動(dòng)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心，以理論學(xué)習(xí)的新提升，不斷開創(chuàng)工作的新局面。通過(guò)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、主題研討、校園廣播、板報(bào)墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)信息、專題培訓(xùn)等方式，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
1.配合上級(jí)開展好“師德巡回宣講活動(dòng)”。推舉優(yōu)秀教。
師到“xx市中小學(xué)師德巡回大講堂”巡講團(tuán)，開展巡回宣講活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮優(yōu)秀教師、師德楷模的模范帶頭作用，宣傳、學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，傳播教育正能量。讓廣大教師進(jìn)一步樹立堅(jiān)定的教育信念，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)，努力塑造一支政治思想素質(zhì)高、師德高尚的新時(shí)代教師隊(duì)伍。
2.開展“廉潔從教三個(gè)一活動(dòng)”。一是簽訂一份承諾書。組織全體教職工集體簽訂廉潔從教承諾書，以不收受家長(zhǎng)財(cái)物、不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、不搞有償補(bǔ)課等為重點(diǎn)，并主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。二是寫一篇心得體會(huì)文章。學(xué)校緊密圍繞廉潔從教主題，組織教師寫一篇心得體會(huì)，并以年級(jí)組、學(xué)科組或教研組為單位開展一次集中交流活動(dòng)。三是發(fā)一條廉政短信。抓住教師節(jié)、中秋、國(guó)慶節(jié)等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，給教師發(fā)送廉政短信，提醒廣大教職工自覺遵守廉政相關(guān)規(guī)定，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。
3.開展萬(wàn)名教師“三進(jìn)三訪”活動(dòng)。學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)。為了更好地落實(shí)家訪工作，學(xué)校將結(jié)合疫情防控工作的形勢(shì)發(fā)展，在條件允許的情況下組織教職工繼續(xù)深入開展“三進(jìn)三訪”活動(dòng)一進(jìn)班級(jí)、訪學(xué)生，進(jìn)家庭、訪家長(zhǎng)，進(jìn)社區(qū)、訪群眾。向家長(zhǎng)宣傳教育法律法規(guī)，宣傳xx市中小學(xué)教育改革的政策和措施，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革取得的突出成績(jī)和發(fā)展前景，虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議，了解家長(zhǎng)對(duì)子女實(shí)施教育的狀況，探討家庭教育方式方法，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校及班級(jí)工作的情況和計(jì)劃，共同研究教育學(xué)生的措施和辦法。對(duì)于單親家庭、留守兒童家庭、病殘家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、軍烈屬家庭、心理行為有偏差學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭做到重點(diǎn)訪。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的交流平臺(tái)，寫好家訪的記錄,如實(shí)填寫《xx市萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)記錄表》,把家訪的目的，家訪的任務(wù)，家訪過(guò)程、家訪達(dá)成的共識(shí)和啟發(fā)一一記錄下來(lái)。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解的情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行從新的分析評(píng)估，同時(shí)制定方案和措施，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。
4.開展師德師風(fēng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)專項(xiàng)測(cè)試活動(dòng)。師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，以德立身，以德立學(xué)、以德施教、以德立德。新時(shí)代教師應(yīng)堅(jiān)定政治方向，自覺愛國(guó)守法，傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信，廉潔自律。為了更好地落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，學(xué)校計(jì)劃開展教師師德師風(fēng)及職業(yè)行為準(zhǔn)則應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試活動(dòng)，測(cè)試結(jié)果作為年度師德師風(fēng)考核的重要參考。
5.開展對(duì)照檢查“八查八看”活動(dòng)。組織教師圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的要求，開展“八查八看”一一查執(zhí)行教育方針政策情況，看是否有重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為;查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為;查關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的行為;查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課等違規(guī)行為;查遵紀(jì)守法及遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博或參與變相賭博、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會(huì)公德行為;查樹立教師良好形象情況，看是否有語(yǔ)言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)等行為;查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的行為;查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況,看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律松馳、有令不行、有禁不止等行為。
配合上級(jí)做好xx市“我最喜愛的老師”評(píng)選表彰工作及xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者評(píng)選、表?yè)P(yáng)工作。
學(xué)校制定活動(dòng)方案，開展2021年師德教育活動(dòng)文件學(xué)習(xí)、動(dòng)員宣傳活動(dòng)。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中央8號(hào)文件)和自治區(qū)以及縣教育局的有關(guān)工作部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校思想政治教育工作，推動(dòng)我校教育健康、和諧發(fā)展，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平，結(jié)合縣教育系統(tǒng)實(shí)際，特定2020年思想政治教育工作計(jì)劃如下：
以十八大會(huì)議精神為指引，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針、張春賢書記在自治區(qū)親自主持的教育工作會(huì)議精神，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，穩(wěn)步推進(jìn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透再教育和民族團(tuán)結(jié)教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)工作。切實(shí)提高學(xué)校思想政治工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。
1、進(jìn)一步扎實(shí)開展“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)。大力唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的主旋律，引導(dǎo)我校各族師生進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、對(duì)中華民族、對(duì)中華文化和中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，著力提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、價(jià)值觀修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、文化修養(yǎng)”，著力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的思想政治素質(zhì)和政治家辦學(xué)治校的能力，增強(qiáng)“辦好人民滿意的教育”的使命感和責(zé)任感。
2、穩(wěn)步推進(jìn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)。進(jìn)一步鞏固和提高教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)再教育成果，牢固樹立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任的思想。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，大張旗鼓地開展反對(duì)民族分裂、非法宗教等教育活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕在學(xué)校、青少年中出現(xiàn)任何形式的宗教活動(dòng)。堅(jiān)決防范和抵御“三股勢(shì)力”及各種邪教向?qū)W校的滲透，真正把學(xué)校建成反對(duì)民族分裂和反對(duì)非法宗教活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、中華民族意識(shí)和公民意識(shí)，培育青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、追求真理的科學(xué)精神，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上狠下功夫，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作措施，堅(jiān)決抵制敵對(duì)勢(shì)力的滲透和破壞，牢牢把握對(duì)敵斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，確保各項(xiàng)反分裂反滲透工作部署見到實(shí)效。
3、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”、“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的思想，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，“鑄師魂、立師德、正師風(fēng)、重師表、強(qiáng)師能”力行師德規(guī)范，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
4、建立健全師德師風(fēng)督導(dǎo)評(píng)估及獎(jiǎng)懲暫行辦法，加大查處力度。學(xué)校結(jié)合實(shí)際建章立制，對(duì)來(lái)信、來(lái)訪、投訴舉報(bào)的及時(shí)調(diào)查核實(shí)，對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的人和事，及時(shí)進(jìn)行誡勉談話、警示教育、通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)重者給予出分。情節(jié)特別嚴(yán)重的，絕不姑息，對(duì)照相關(guān)規(guī)定，予以撤銷教師資格、解聘，甚至依法追究刑事責(zé)任。建立師德師風(fēng)標(biāo)兵表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，及時(shí)總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果，積極發(fā)掘、培養(yǎng)先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)教師勤奮工作、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚道德情操和優(yōu)良師德風(fēng)范，開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，不斷提高師德水平。以評(píng)選表彰師德模范、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師為載體，組織師德典型重點(diǎn)宣傳和優(yōu)秀教師。
報(bào)告。
活動(dòng)，廣泛宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，展現(xiàn)我校教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《未成年人保護(hù)法》。堅(jiān)持德育為先，能力為重，堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。從培養(yǎng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確理想信念。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。把德育教育貫穿、落實(shí)、滲透在教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握黨對(duì)學(xué)校教育工作的主導(dǎo)權(quán)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，鞏固社會(huì)主義辦學(xué)陣地，確保黨的教育方針全面貫徹落實(shí)。強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長(zhǎng)、班主任及思品教師這一德育網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)，使之成為實(shí)施德育教育的主導(dǎo)力量。
6、大力開展民族團(tuán)結(jié)教育。把“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育作為德育的重要內(nèi)容，嚴(yán)防非法宗教活動(dòng)和分裂勢(shì)力對(duì)學(xué)校的滲透，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的民族理論、民族政策進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;大力開展感恩教育，使感恩黨、感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩身邊一切美好的事物內(nèi)化為每一個(gè)學(xué)生自覺的行動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》，將愛國(guó)主義教育和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、廣泛開展感恩教育作為重要教育內(nèi)容，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)始終，開展好民漢學(xué)生、師生間的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，認(rèn)真挖掘我校涌現(xiàn)出來(lái)的愛國(guó)典型、民族團(tuán)結(jié)典型、互幫互助典型，用身邊的鮮活事例教育、影響學(xué)生，提高教育的吸引力和感染力。
7、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。充分發(fā)揮現(xiàn)代文化的引領(lǐng)作用，舉辦學(xué)生喜聞樂見的校園文化活動(dòng)，組建書法、繪畫、音樂、舞蹈等興趣團(tuán)隊(duì)，寓教于樂，通過(guò)積極、健康向上的校園文化活動(dòng)使學(xué)生的思想和行為受到潛移默化的影響。繼續(xù)開辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家長(zhǎng)在教育子女中不可替代的作用。規(guī)范我校教師和學(xué)生著裝。加強(qiáng)心理健康教育、生命教育、國(guó)防教育，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)相配合，形成育人合力，為師生創(chuàng)造安定有序，和諧團(tuán)結(jié)，充滿活力的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
8、強(qiáng)化法制宣傳教育。根據(jù)青少年學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，結(jié)合實(shí)施公民意識(shí)教育，著力培養(yǎng)青少年學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)、守法意識(shí)和公民意識(shí)教育，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。堅(jiān)持法制教育與品德教育相結(jié)合，講法制教育融入學(xué)生守則、日常行為規(guī)范教育、理想信念教育、道德教育、心理健康教育之中。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，積極開辟第二課堂，組織開展法制講座、案例分析、現(xiàn)身說(shuō)法等法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生法制教育的引導(dǎo)性、主動(dòng)性和趣味性，健全完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”法制教育格局，加強(qiáng)學(xué)校普法教育，引導(dǎo)學(xué)校牢固樹立社會(huì)主義法制理念。
三月份：公民道德建設(shè)月活動(dòng)。
2、開展“樹立社會(huì)主義榮辱觀、爭(zhēng)做合格小公民”主題班會(huì)和國(guó)旗下講話活動(dòng);。
3、開展師生“學(xué)雷鋒、趕先進(jìn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng);。
四月份：網(wǎng)絡(luò)安全和文明上網(wǎng)教育活動(dòng)。
3、“清明節(jié)”緬懷革命先烈的活動(dòng);。
4、學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)師生進(jìn)行法制教育。
五月份：民族團(tuán)結(jié)教育月。
1、開展“民漢伙伴手拉手”、“關(guān)注外來(lái)務(wù)工子女手拉手”系列活動(dòng);。
2、開展“我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”演講活動(dòng);。
3、以班級(jí)為單位舉辦民族團(tuán)結(jié)繪畫、手抄報(bào)、黑板報(bào)展覽;。
5、簽訂師生民族團(tuán)結(jié)言行規(guī)范“七不準(zhǔn)”責(zé)任書，開展民族團(tuán)結(jié)公開承諾活動(dòng)。
六月份：“慶六一、感恩黨”系列教育活動(dòng)。
1、學(xué)?！傲弧蔽乃囇莩?。
2、珍愛生命、拒絕毒品宣傳教育活動(dòng);。
5、師生黨史知識(shí)學(xué)習(xí)講座。
七、八月份：
骨干培訓(xùn)和國(guó)防教育活動(dòng)。
1、德育骨干、班主任培訓(xùn);。
2、開展國(guó)防知識(shí)教育活動(dòng)。
九月份：師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。
1、教職員工師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng);。
2、教師節(jié)表彰活動(dòng);。
3、教師職業(yè)道德專家講座。
十月份：“我為哈密精神添光彩”等系列活動(dòng)。
1、慶國(guó)慶隊(duì)會(huì)活動(dòng);。
十一月份：感恩教育活動(dòng)。
3、開展“感恩書信”活動(dòng)。要求學(xué)生給父母、老師寫感謝信，展出優(yōu)秀作品。
十二月份：建章立制和總結(jié)表彰活動(dòng)。
1、做好“12.1”世界艾滋日的宣傳教育工作;。
2、學(xué)?？偨Y(jié)德育工作成果，并形成德育工作評(píng)價(jià)、監(jiān)督、獎(jiǎng)勵(lì)等制度。
1、學(xué)校高度重視，工作在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，明確分工，層層抓落實(shí);。
2、學(xué)校按月以書面形式向市教育局思想政治教育辦公室匯報(bào)工作開展情況。*****。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
摘要：將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，有利于學(xué)生正確價(jià)值觀的樹立，有利于學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的提高，促使學(xué)生獲得健康全面發(fā)展。因此在今后的教學(xué)中，就要將工匠精神，高效、靈活、多元的滲透在大學(xué)生教育、生活中。文章針對(duì)高校思想政治教育滲入工匠精神的意義、問(wèn)題與途徑，展開了詳細(xì)全面的分析。
關(guān)鍵詞：工匠精神;高校;思想政治教育。
現(xiàn)階段，由于高校思政教育在工匠精神的滲入中，還存在著一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在氛圍缺失;方法單一;師資力量匱乏等等。不僅阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展，還導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低下。因此，就需要針對(duì)這些問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決策略，來(lái)改變現(xiàn)狀。
（一）有利于正確價(jià)值觀的樹立。
高校是為社會(huì)與國(guó)家，培育優(yōu)質(zhì)人才的主要場(chǎng)所。因此只有高素質(zhì)、高技能、正確三觀的學(xué)生，才能為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。那么就需要在思政教育中，將工匠精神融入其中。從思想觀念上，引導(dǎo)學(xué)生保持良好的心態(tài)，樹立良好的理想，自覺緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐與潮流，熱愛國(guó)家，熱愛人民。在行為實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，熱愛勞動(dòng)人民，做到愛崗敬業(yè)，并且踏實(shí)奮進(jìn)，實(shí)事求是。
（二）提高社會(huì)適應(yīng)能力。
大學(xué)生即將面臨著畢業(yè)找工作，因此就需要相應(yīng)的社會(huì)適應(yīng)能力，及時(shí)調(diào)整自身心態(tài)，樹立正確的思想觀念，才能為自身的生存發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著就業(yè)形勢(shì)的不斷嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)上升為社會(huì)問(wèn)題，引起了很多人們的重視。那么就需要將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，引導(dǎo)學(xué)生從大學(xué)階段開始，慢慢接觸社會(huì)，總結(jié)相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合能力，樹立正確的就業(yè)觀念，能夠主動(dòng)參與各種勞動(dòng)崗位中。
（一）氛圍缺失。
現(xiàn)如今，在日常生活、學(xué)習(xí)與工作中，經(jīng)?？梢钥吹接嘘P(guān)工匠精神的相關(guān)報(bào)道，已經(jīng)全面的滲入到我們的實(shí)際生活中。然而，有關(guān)工匠精神的相關(guān)內(nèi)容，還流于表面與形式，在其內(nèi)在價(jià)值、潛能的挖掘中，存在著很多不足與問(wèn)題。尤其是在高校的思想政治教育中，對(duì)于工匠精神的滲透與挖掘，也過(guò)于淺顯，甚至導(dǎo)致學(xué)生在思想認(rèn)知上存在偏差，為教育工作帶來(lái)了很大的阻礙。其中氛圍缺失，就是主要問(wèn)題之一。學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、家庭等，都是大學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響與感染作用。但是由于人們對(duì)于工匠精神，缺乏準(zhǔn)確、全面的認(rèn)知，甚至將其當(dāng)做一種利益交易，導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣敗壞。再加上很多思政教師，過(guò)于重視學(xué)生的理論知識(shí)教育，忽視了思想道德、品質(zhì)修養(yǎng)、實(shí)踐技能等，讓整個(gè)教育工作流于形式與表面，無(wú)法挖掘其內(nèi)在的價(jià)值與內(nèi)涵，導(dǎo)致學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感低下，勞動(dòng)意識(shí)薄弱。此外，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜，很多不良信息的侵入，嚴(yán)重威脅著大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
（二）方法單一。
將工匠精神滲入到高校思想政治教育中，需要多元、趣味、直觀的教學(xué)方法，才能為其提供堅(jiān)實(shí)可靠的保障。然而在實(shí)際教學(xué)中，卻存在著很多問(wèn)題。首先，師生之間的交流互動(dòng)較少，課堂教學(xué)主要是以教師講解為主，學(xué)生的思維、交流等，都受到了嚴(yán)重的限制。在工匠精神的傳播與弘揚(yáng)中，只局限于課堂上的簡(jiǎn)單講解，沒有為學(xué)生留有自我思考、互動(dòng)交流、實(shí)踐探究、表達(dá)發(fā)言的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)氛圍消極。其次，只有在思想政治教材中，才會(huì)簡(jiǎn)單提到相應(yīng)的工匠精神。而思政教育的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)大綱等，都是將理論知識(shí)、思想政治教育作為重點(diǎn)，沒有為學(xué)生留有工匠精神的學(xué)習(xí)與認(rèn)知空間，無(wú)法將思政教育的價(jià)值充分挖掘。最后，雖然大學(xué)的社團(tuán)豐富多元，但是缺乏實(shí)質(zhì)性的工匠弘揚(yáng)與宣傳。大多都是以學(xué)生的興趣為主，在思想、精神、品質(zhì)等教育宣傳中，既缺乏相應(yīng)的資源渠道，又無(wú)法得到廣大學(xué)生的認(rèn)知。
（一）營(yíng)造良好氛圍。
現(xiàn)如今，工匠精神已經(jīng)成為了高校思想政治教育的有利素材與高效資源，可以為思想政治教育工作的開展，提供更多的優(yōu)勢(shì)與便利，對(duì)于學(xué)生綜合能力的提升，也有著深遠(yuǎn)的價(jià)值與作用。那么，將其滲透到高校思想政治教育中，就需要先通過(guò)良好氛圍的營(yíng)造，為其提供一個(gè)環(huán)境優(yōu)勢(shì)。首先，營(yíng)造一個(gè)良好的校園氛圍。第一，高校可以充分利用宣傳欄、橫幅、校園廣播、黑板報(bào)、校慶活動(dòng)、專題講座、開學(xué)典禮等活動(dòng)，充分挖掘社會(huì)生活中的工匠精神，將其制作成簡(jiǎn)單的話語(yǔ)標(biāo)題，或者簡(jiǎn)短精悍的文章，以及趣味形象的小故事，傳遞給學(xué)生，便于學(xué)生直觀了解與感悟[1]。第二，可以充分借助社團(tuán)活動(dòng)。在大學(xué)期間，會(huì)有著形式各樣的社會(huì)團(tuán)體。這些社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生情感的熏陶，校園生活的豐富等，都有著非常顯著的價(jià)值。在實(shí)際活動(dòng)中，就可以通過(guò)手工比賽、寫作比賽等開展，通過(guò)博物館、紀(jì)念館的參觀，通過(guò)工匠精神的宣傳與感悟，來(lái)強(qiáng)化自身的綜合能力。其次，營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。大學(xué)階段的學(xué)生，即將走出校園，步入社會(huì)。因此良好的社會(huì)氛圍營(yíng)造，也是非常重要的舉措。第一，在勞動(dòng)中踐行。工匠精神，源于人類運(yùn)動(dòng)，其本質(zhì)為實(shí)踐性。因此也需要引導(dǎo)大學(xué)生，主動(dòng)參與到各項(xiàng)勞動(dòng)中，從勞動(dòng)中體驗(yàn)與感悟，來(lái)培養(yǎng)自身的工匠精神。如可以定期組織大學(xué)生去養(yǎng)老院照顧孤寡老人，去鄉(xiāng)村地區(qū)幫助農(nóng)民干一些力所能及的農(nóng)活等等。這樣才能促使大學(xué)生實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。第二，在勞動(dòng)中弘揚(yáng)。勞動(dòng)人民最光榮，只有在全社會(huì)樹立辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念，才能形成良好的社會(huì)風(fēng)氣與秩序。鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與各種勞動(dòng)中，不怕艱辛，不怕吃苦，本著為人民與社會(huì)服務(wù)的觀念，積極弘揚(yáng)工匠精神。
（二）拓寬教育渠道。
將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，還需要通過(guò)教育渠道的拓寬，讓學(xué)生隨時(shí)隨地的接受知識(shí)，獲得全面成長(zhǎng)。首先，要完善教材內(nèi)容。教材資源，是學(xué)生接受知識(shí)，獲得成長(zhǎng)的主要渠道之一。因此作為高校教師，就需要進(jìn)行教材內(nèi)容的創(chuàng)新、完善、豐富，將工匠精神編入其中，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。不僅要將工匠精神的相關(guān)內(nèi)容，編入思想政治教材中，還要編入《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《法律基礎(chǔ)》等教材中[2]。充分根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，展開詳細(xì)、全面的說(shuō)明。才能讓教育工作緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐與潮流，幫助學(xué)生了解更多的工匠精神、代表人物、經(jīng)典故事，并且向其學(xué)習(xí)。其次，要豐富教學(xué)方法。單一、片面、陳舊的教學(xué)方法，不僅知識(shí)面較窄，無(wú)法吸引學(xué)生的注意力，而且無(wú)法結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，將學(xué)生培育為新時(shí)代需要的全能型人才。因此在高校思想政治教育中，還需要通過(guò)教學(xué)方法的豐富，將其專業(yè)性、實(shí)踐性突顯出來(lái)，做到理論知識(shí)與實(shí)踐技能的并重，職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)能力的并舉。在實(shí)際教學(xué)中，可以通過(guò)多媒體教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用，將抽象、復(fù)雜、繁瑣的理論知識(shí)，通過(guò)圖片、文字、聲樂、視頻等形式，直觀、形象、趣味的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，便于學(xué)生了解更多的知識(shí)，拓寬自身的知識(shí)面，學(xué)習(xí)更多的工匠精神與知識(shí)內(nèi)容。還可以通過(guò)實(shí)踐探究，為學(xué)生布置課后實(shí)踐類作業(yè)。鼓勵(lì)學(xué)生定期參觀、定期實(shí)踐，不斷總結(jié)、不斷體驗(yàn)，來(lái)完善自身的品格，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)。最后，拓寬教學(xué)評(píng)價(jià)。思想政治教育的考核評(píng)價(jià)，不僅為學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握，還要融入工匠精神的相關(guān)內(nèi)容。在評(píng)價(jià)方法上，要結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)，考試成績(jī)，根據(jù)同學(xué)與教師的評(píng)價(jià)，還要對(duì)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐情況展開調(diào)查。這樣才能實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的同步，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（三）強(qiáng)化師資力量。
教師的綜合素質(zhì)，也將決定著工匠精神在高校思想政治教育中的滲透。為了帶領(lǐng)學(xué)生走向成功，就必須強(qiáng)化教師的各方面能力。首先，重視培訓(xùn)深造。高校要為全體教師，創(chuàng)造多樣的培訓(xùn)深造途徑。鼓勵(lì)全體教師，充分利用自身的閑余時(shí)間，主動(dòng)踴躍參與。并且加大工匠精神的宣傳與弘揚(yáng)，促使教師緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐與潮流，強(qiáng)化自身的綜合能力，對(duì)工匠精神有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)與理解。在實(shí)際教學(xué)中，能夠?yàn)槿w學(xué)生，樹立良好的典范，規(guī)范自身的言行舉止，影響與感染學(xué)生，將知識(shí)靈活傳遞給學(xué)生。其次，重視探索實(shí)踐。思想政治教師，作為工匠精神的帶頭者、踐行者、傳播者，就必須不斷的展開探索實(shí)踐，提高自身的專業(yè)技能。作為思政教師，要主動(dòng)與其他教師展開密切的互動(dòng)交流，提出自身的看法與觀點(diǎn)，挖掘別人的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處。在激烈的交流中，啟發(fā)中，學(xué)習(xí)中，來(lái)強(qiáng)化自身的工匠精神，提高自身的教學(xué)能力。還要認(rèn)識(shí)到自身的職責(zé)與使命，在日常生活中，關(guān)愛他人，尊重學(xué)生，熱愛國(guó)家，遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，以身作則[3]。通過(guò)自身的思想、教學(xué)、生活，來(lái)逐漸感染與影響學(xué)生，促使學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能、思想觀念，來(lái)獲得全面成長(zhǎng)。
結(jié)語(yǔ)：綜上所述，只有將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，才能為社會(huì)與國(guó)家，培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)人才。對(duì)高校學(xué)生開展思想政治教育是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，由于思想政治教育對(duì)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀的形成有很大的影響，所以高校應(yīng)當(dāng)提高對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的重視程度。除此之外，工匠精神具有敬業(yè)、精益求精、專注和創(chuàng)新等眾多方面的優(yōu)點(diǎn)，所以將工匠精神滲透到高校思想政治教育中是非?？尚械?。因此，高校思想政治教育工作可以圍繞工匠精神滲透開展。因此再將今后的教育中，就需要通過(guò)營(yíng)造良好氛圍、拓寬教育渠道、強(qiáng)化師資力量等策略，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走向成功，獲得健康成長(zhǎng)。
參考文獻(xiàn)。
[2]姚紅雪.工匠精神在高職院校學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值內(nèi)涵及培養(yǎng)路徑[j].科學(xué)咨詢，2018（49）：27.
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[5]溫姜勇.工匠精神融入高校大學(xué)生思政教育的路徑探析[j].學(xué)理論，2018（12）.
作者簡(jiǎn)介：司馬吉?jiǎng)P（1983.05-），男，湘陰人，講師，研究方向：思想政治教育。
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
根據(jù)中央關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指示和《中共撫遠(yuǎn)縣教育體育委員會(huì)關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，結(jié)合海青鄉(xiāng)中心校教育工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“堅(jiān)持群眾路線，辦人民滿意教育”為宗旨，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全校老師為重點(diǎn)，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，始終貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章和黨報(bào)告，學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，解決“四風(fēng)”所存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的宗旨意識(shí)，自覺踐行黨的群眾路線，樹立群眾觀點(diǎn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，把全心全意為人民服務(wù)，解決群眾實(shí)際問(wèn)題作為學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)的最終落腳點(diǎn)。
二、總體目標(biāo)
面存在的突出問(wèn)題，著力提升黨員干部服務(wù)師生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)、能力和成效。
三、重點(diǎn)任務(wù)
以“補(bǔ)精神之鈣、除‘四風(fēng)’之害、祛行為之垢、立為民之制”為重點(diǎn)，以“四切實(shí)四著力”為重要抓手，確?；顒?dòng)取得人民群眾滿意的效果。
1、切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題。
強(qiáng)；工作不求上進(jìn)，敷衍了事，專業(yè)不精；大局意識(shí)淡薄，個(gè)人主義嚴(yán)重、自我意識(shí)強(qiáng)烈，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)等問(wèn)題。開展教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)解決當(dāng)前學(xué)校工作作風(fēng)和效能方面存在的薄弱環(huán)節(jié)及突出問(wèn)題，促進(jìn)全體干部職工解決“四風(fēng)”問(wèn)題，改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)紀(jì)律觀念、提高服務(wù)水平具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
2、切實(shí)密切聯(lián)系群眾，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問(wèn)題。 堅(jiān)持為民、利民、便民，本著盡力而為、量力而行的原則，解決招生、收費(fèi)、職稱評(píng)審、教師交流、評(píng)先評(píng)優(yōu)等關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題。暢通群眾訴求表達(dá)渠道，加強(qiáng)與群眾的真誠(chéng)溝通，積極化解矛盾糾紛，提高對(duì)教育工作的滿意度，切身感受教育公平正義。
3、切實(shí)樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的不正之風(fēng)問(wèn)題。
針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，采取有力措施，解決作風(fēng)漂浮、不求實(shí)效、漠視家長(zhǎng)、高高在上，不維護(hù)師生利益，不關(guān)心學(xué)生全面成長(zhǎng)的問(wèn)題；解決少數(shù)同志組織渙散、紀(jì)律松弛，少數(shù)黨員出工不出力，懶懶散散，自由散漫的問(wèn)題；查處違規(guī)辦學(xué)和有償家教等問(wèn)題。
4、切實(shí)提高服務(wù)群眾能力和水平，著力解決服務(wù)群眾問(wèn)題。 加強(qiáng)黨組織建設(shè)，擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，建設(shè)守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的黨員和教師隊(duì)伍，加強(qiáng)政治理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高黨員綜合素養(yǎng)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，立足崗位，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)，辦好人民滿意的教育。
四、方法步驟
嚴(yán)格按照《中共撫遠(yuǎn)縣教育體育委員會(huì)關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的時(shí)間、及方法步驟。參加范圍對(duì)象重點(diǎn)是校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員。具體步驟如下：
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見
1、結(jié)合實(shí)際抓學(xué)習(xí)教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)、，認(rèn)真研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等教材。
2、開展主題教育活動(dòng)。要深入學(xué)習(xí)龍江精神，大力弘揚(yáng)撫遠(yuǎn)精神，認(rèn)真開展“踐行優(yōu)良作風(fēng)，辦人民滿意教育”主題教育活動(dòng)。組織黨員、干部觀看專題片《生命線》、《四風(fēng)之害》、《廉政準(zhǔn)則》等視頻教材，讓黨員、干部受到生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，認(rèn)清“四風(fēng)”的嚴(yán)重性和現(xiàn)實(shí)危害，深入群眾聽取意見。注意收集本單位黨員群眾的意見建議，并如實(shí)向教育體育局黨委、學(xué)校支部和相關(guān)黨員干部進(jìn)行反饋。
（二）查擺問(wèn)題、開展批評(píng)
圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開展批評(píng)和自我批評(píng)。
人在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及具體表現(xiàn)一一查擺出來(lái)，為開好民主生活會(huì)做好充分準(zhǔn)備。
2、扎實(shí)開展談心談話活動(dòng)。專題民主生活會(huì)召開之前，校長(zhǎng)、書記與班子成員之間要廣泛開展談心交心。談心交心要敞開心扉、坦誠(chéng)相見，溝通思想、交流意見，取得共識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，做到真談、實(shí)談、談出效果。
3、認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要撰寫對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要按照“重在寫問(wèn)題、重在找原因、重在查自身”的要求，逐一列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，對(duì)經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、家屬子女從業(yè)等情況要作出說(shuō)明；從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。支部書記要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍征求意見。個(gè)人對(duì)照檢查材料必需自己撰寫。
4、開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會(huì)。會(huì)上，要開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出于公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則紛爭(zhēng)。會(huì)后，要在一定范圍通報(bào)民主生活會(huì)情況。學(xué)校黨支部要召開專題組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員工作，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加組織生活會(huì)。
（三）整改落實(shí)、建章立制
堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊整改，著力形成實(shí)踐成果、制度成果、確保改進(jìn)作風(fēng)、聯(lián)系群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化、制度化。
1、認(rèn)真抓好整改落實(shí)。圍繞群眾反映強(qiáng)烈、最不滿意、最期盼解決的問(wèn)題，從具體事抓起，從身邊事做起，即知即改，立行立改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要按照整改責(zé)任、整改措施、整改時(shí)限“三落實(shí)”的要求，認(rèn)真制定整改方案。
2、強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、措施和紀(jì)律，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、享樂主義、官僚主義、奢靡之風(fēng)。堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。加強(qiáng)黨組織建設(shè)和黨員教育管理，對(duì)長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)作用的黨員進(jìn)行嚴(yán)肅教育或組織處理。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)。堅(jiān)持把建章立制貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終。圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題，對(duì)已有制度進(jìn)行全面梳理，建立健全簡(jiǎn)便易行、務(wù)實(shí)管用的制度規(guī)定，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。要強(qiáng)化制度的執(zhí)行和監(jiān)督，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題，狠抓制度的落實(shí)，形成作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校黨支部要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，以高度的政治責(zé)任感，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、支部書記任組長(zhǎng)，劉淑艷、張文新為副組長(zhǎng)，其他干部為成員。
的預(yù)防和解決對(duì)策，做到心中有數(shù)。對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)的，要進(jìn)行補(bǔ)課、返工。
（三）搞好輿論宣傳。召開教職工大會(huì)，利用校園廣播和宣傳櫥窗大力宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、工作要求、進(jìn)展情況和活動(dòng)成效。切實(shí)增強(qiáng)宣傳引導(dǎo)的針對(duì)性和影響力。
（四）注重統(tǒng)籌兼顧。堅(jiān)持基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位；又要結(jié)合各自實(shí)際，靈活安排各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，防止和克服“兩張皮”現(xiàn)象，確保兩手抓兩手硬、兩促進(jìn)兩不誤。
繁森希望小學(xué)黨支部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案#e#
深入開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的作出的重大部署，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重要途徑，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。按照東昌府區(qū)委、教育局黨組的總體安排，繁森希望小學(xué)黨支部為開展好教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)，結(jié)合單位實(shí)際為貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作要求，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)而制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹以來(lái)中央作出的一系列重大部署和的重要指示，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病為總要求，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的突出問(wèn)題，提高新形勢(shì)下做好群眾工作的能力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
二、基本原則
和服務(wù)人民群眾上取得實(shí)效。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，為開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)能夠奠定堅(jiān)實(shí)的思想和工作基礎(chǔ)。
三、具體安排
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
組 長(zhǎng)：袁海寬
成 員：常斌 許玉鑫 梁國(guó)銳
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，是為切實(shí)抓緊抓好抓出成效，確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
（二）精心組織實(shí)施。黨支部要結(jié)合實(shí)際，制定具體措施，組織主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
1、學(xué)習(xí)教育，聽取意見（2月中旬—4月中旬）。
眾并對(duì)學(xué)校發(fā)展學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中存在的問(wèn)題征求意見，梳理后報(bào)督導(dǎo)組。
2、查擺問(wèn)題 開展批評(píng)（4月下旬-5月底）。
支部召開民主生活會(huì)，支部的主要負(fù)責(zé)同志帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，在生活會(huì)前與班子成員逐一談心，成員之間互相談心，既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)。對(duì)于征集到的意見、問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，確定民主生活會(huì)主題，黨員、干部尤其是學(xué)校班子成員要勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)自身存在的問(wèn)題要認(rèn)真剖析，通過(guò)對(duì)照黨章，查找自身在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距和不足，明確努力方向，提出改進(jìn)措施和辦法。
3、整改落實(shí) 建章立制（6月上旬至9月底）。
制定整改方案。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)真研究制定整改方案，明確具體的`整改項(xiàng)目、措施、責(zé)任和時(shí)限，主動(dòng)接受學(xué)校師生群眾的監(jiān)督。對(duì)一些突出問(wèn)題進(jìn)行集中治理。并按照要求進(jìn)行自查，若出現(xiàn)不能認(rèn)真查擺問(wèn)題的要嚴(yán)肅查處。
完善制度機(jī)制。學(xué)校要完善黨員干部直接聯(lián)系家長(zhǎng)制度和暢通群眾家長(zhǎng)和社會(huì)訴求反映渠道制度，健全體現(xiàn)師生意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制，健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度。
繁森希望小學(xué)黨支部
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：袁海寬
成 員：常斌
許玉鑫梁國(guó)銳
深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉轉(zhuǎn)變作風(fēng)為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的作出的重大部署。為確保我校教育實(shí)踐活動(dòng)順利開展，取得實(shí)效，根據(jù)《教育局黨委委開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的基本要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想與總體要求
以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以學(xué)校黨員干部為主要對(duì)象，以全校教職工為重點(diǎn)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求切實(shí)加強(qiáng)黨的群眾路線教育。
堅(jiān)持正面教育為主、堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)、堅(jiān)持講求實(shí)效、堅(jiān)持分類指導(dǎo)、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，認(rèn)真查擺、集中解決“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉潔意識(shí)，樹立群眾觀點(diǎn)，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切與家長(zhǎng)和師生的關(guān)系，進(jìn)一步樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象，切實(shí)做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、清正廉潔、取信于民。
二、工作目標(biāo)
解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，辦學(xué)生喜愛的學(xué)校，家長(zhǎng)滿意的教育。重點(diǎn)解決9個(gè)方面的問(wèn)題：學(xué)習(xí)思想淡?。环?wù)觀念不強(qiáng)；進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)；存在功力思想；存在心浮氣躁現(xiàn)象；開拓創(chuàng)新主動(dòng)性不強(qiáng)；工作紀(jì)律不嚴(yán)；經(jīng)費(fèi)支出不規(guī)范；教育難點(diǎn)問(wèn)題治理力度不夠。
三、方法步驟
教育實(shí)踐活動(dòng)從2015年2月開始，9月份結(jié)束。要著力抓好“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見（2月——3月）
1、制定方案。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定《實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》。
2、動(dòng)員大會(huì)。3月5日召開動(dòng)員大會(huì)，、校長(zhǎng)么守岐作動(dòng)員講話，副校長(zhǎng)郭玉龍解讀我校實(shí)施方案，做出具體部署。動(dòng)員大會(huì)后，配合督導(dǎo)組對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。
專家輔導(dǎo)與專題研討、統(tǒng)一組織與各年級(jí)組、教研組黨員自主安排相結(jié)合的方式，組織黨員干部認(rèn)真開展《黨章》、《黨報(bào)告》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定讀本》。3月中旬召開一次理論專題學(xué)習(xí)會(huì)，加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)。
組織開展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”強(qiáng)化群眾觀念大討論活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，從思想認(rèn)識(shí)上解決“為了誰(shuí)”的問(wèn)題，自覺做到以師生為本，一切工作為了師生、一切工作服務(wù)師生；解決“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題，尊重師生辦學(xué)主體地位，尊重師生首創(chuàng)精神，使教育實(shí)踐活動(dòng)充分體現(xiàn)時(shí)代性和富于創(chuàng)造性；解決“我是誰(shuí)”的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，正確定位自己，樹立公仆意識(shí)，爭(zhēng)做讓師生滿意的干部。
4、師德學(xué)習(xí)。各年級(jí)段要重點(diǎn)圍繞“七個(gè)一”開展師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
學(xué)習(xí)一感——學(xué)習(xí)2015年唐山優(yōu)秀教師事跡，開展“我最敬佩的老師”百字感言；
討論一辯——圍繞網(wǎng)絡(luò)報(bào)道折射的師德問(wèn)題開展討論；
警言一句——每人撰寫一句格言告誡激勵(lì)自己；
征詢一談——通過(guò)問(wèn)卷懇談會(huì)的形式征求家長(zhǎng)意見；
師德一會(huì)——每月各段一次自主道德講堂活動(dòng)；
每月一評(píng)——月評(píng)和融教師活動(dòng)，月初宣講事跡；
師德一諾——開好師德教育會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)誓師承諾。
5、深入調(diào)研、聽取意見。要把依靠群眾開展教育作為根本方法，堅(jiān)持到群眾中去聽意見、找問(wèn)題，組織黨員、干部走進(jìn)基層、深入群眾。
學(xué)校通過(guò)民主評(píng)議、座談會(huì)、個(gè)別談話等形式，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行廣泛征求意見。此外，通過(guò)深入開展調(diào)查研究，發(fā)放征求意見表、電子郵箱和熱線電話等多種形式，組織黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部開展“走基層、訪群眾、聽建議”活動(dòng)，征求廣大師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的意見建議。
堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)征求到的意見和建議進(jìn)行匯總歸類，及時(shí)向?qū)W校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員反饋；各部門要將征求到的意見和建議整理分類后，向相關(guān)職能部門、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員反饋。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，不等不靠、務(wù)求實(shí)效。
（二）查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)（4月——6月中旬）
1、討論提出“四風(fēng)”具體表現(xiàn)
聯(lián)系黨員和干部作風(fēng)建設(shè)方面的實(shí)際，結(jié)合征求到的意見，對(duì)不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題開展深入討論，逐一查擺在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，形成“四風(fēng)”具體表現(xiàn)書面材料。
2、嚴(yán)格進(jìn)行對(duì)照檢查
（1）堅(jiān)持“五個(gè)對(duì)照”
對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、群眾期盼和先進(jìn)典型，聯(lián)系實(shí)際和“四風(fēng)”具體表現(xiàn)，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查找在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和每名黨員都要自覺“對(duì)號(hào)入座”。
（2）搞好“四個(gè)剖析”
按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，堅(jiān)持觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和每名黨員都要深刻剖析在作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題、具體表現(xiàn)、主觀原因和思想根源。
（3）突出“三重要求”
按照“重在寫問(wèn)題、重在找原因、重在查自身”的要求，并結(jié)合反饋意見中提出的問(wèn)題撰寫對(duì)照檢查材料。主要負(fù)責(zé)同志要親自主持起草學(xué)校班子對(duì)照檢查材料提綱，班子成員和黨員要自已撰寫對(duì)照檢查材料。
（4）嚴(yán)格“三級(jí)把關(guān)”
督導(dǎo)組審閱支部書記的對(duì)照檢查材料，學(xué)校支部書記要審閱本支部班子成員的對(duì)照檢查材料，段校長(zhǎng)審閱分管部門黨員的對(duì)照檢查材料。如果發(fā)現(xiàn)對(duì)照檢查材料聯(lián)系實(shí)際不夠、問(wèn)題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的，要在規(guī)定時(shí)限內(nèi)認(rèn)真修改或重新撰寫。
3、開展談心交心活動(dòng)。要同領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員逐個(gè)進(jìn)行談心，溝通思想，指出問(wèn)題，提出要求。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間也要互相談心，交換看法，互相提醒，查找問(wèn)題。談話談心必須真誠(chéng)以待、言之有物，避免走過(guò)場(chǎng)和個(gè)人攻擊。對(duì)照檢查材料根據(jù)談話談心內(nèi)容進(jìn)行修改完善。
4、召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。各黨小組要針對(duì)存在問(wèn)題,以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，動(dòng)真碰硬、敢于交鋒，深挖根源、觸動(dòng)靈魂。專題民主生活會(huì)后，要在一定范圍內(nèi)通報(bào)民主生活會(huì)情況和班子成員的對(duì)照檢查材料。針針對(duì)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和辦法。
（三）整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)（6月中旬至9月底）
改工作臺(tái)帳，逐一明確整改內(nèi)容、牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、完成時(shí)限。
2、認(rèn)真整改落實(shí)。實(shí)行整改落實(shí)月調(diào)度、月通報(bào)制度，及時(shí)公布整改情況。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，把本級(jí)整改的問(wèn)題與幫助下級(jí)解決的問(wèn)題銜接起來(lái)，以上帶下、以下促上。整改工作要?jiǎng)诱媾鲇?、攻?jiān)克難，持續(xù)用力、步步為營(yíng)，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。
3、健全制度規(guī)定。在認(rèn)真執(zhí)行第一批活動(dòng)已出臺(tái)制度的同時(shí)，按照于法周延、于事簡(jiǎn)便的原則，建立健全一批制度（主要包括學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度、教師業(yè)績(jī)考核制度、約課制度、教育教學(xué)共同體實(shí)施方案、學(xué)生自主活動(dòng)等制度），推動(dòng)改進(jìn)干部作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長(zhǎng)效化。
4、搞好民主評(píng)議。集中整改告一段落后，各地各單位要綜合運(yùn)用民主測(cè)評(píng)、民意調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)投票等形式，對(duì)活動(dòng)開展情況及整改效果進(jìn)行民主評(píng)議。把評(píng)議結(jié)果作為檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效的重要依據(jù)，作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子、使用干部的重要內(nèi)容。
四、重點(diǎn)工作
學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要緊緊扭住反對(duì)“四風(fēng)”不散光，在堅(jiān)決貫徹中央和省、市、區(qū)委要求、抓實(shí)規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學(xué)校工作和黨員隊(duì)伍實(shí)際，積極創(chuàng)新活動(dòng)的有效載體和抓手，集中抓好“六項(xiàng)行動(dòng)”。
1、正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)。一是完善教育財(cái)務(wù)管理制度改革，嚴(yán)格按照預(yù)算支出。二是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況進(jìn)行全面檢查，整頓、及時(shí)查處在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。三是嚴(yán)肅查處亂辦班、亂補(bǔ)課和違規(guī)發(fā)放教輔資料等行為，曝光處理一批收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品、宴請(qǐng)以及有償家教、體罰學(xué)生等社會(huì)影響惡劣的反面典型。
2、立德樹人行動(dòng)。一是把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，大力推進(jìn)德育創(chuàng)新，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全過(guò)程。二是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生中深入開展理想信念、革命傳統(tǒng)、實(shí)踐體驗(yàn)和正反典型教育，開展“中國(guó)夢(mèng)”系列宣傳，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，堅(jiān)定“三個(gè)自信”、堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定黨性原則。三是修訂完善《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，著力構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)“四位一體”的師德評(píng)價(jià)體系，繼續(xù)開展“和融教師”培樹活動(dòng)，建立師德查處機(jī)制，大力弘揚(yáng)高尚師德，教育引導(dǎo)廣大教師敬業(yè)、業(yè)精、愛生、自律。四是以先進(jìn)典型為鏡，看自己對(duì)標(biāo)先進(jìn)、修身正己的努力方向。對(duì)照先進(jìn)典型的精神境界，看自己缺什么；對(duì)照先進(jìn)典型的工作理念和方法，看自己學(xué)什么；對(duì)照先進(jìn)典型的品質(zhì)和作風(fēng)，看自己做什么。要把反對(duì)“四風(fēng)”與大樹正風(fēng)結(jié)合起來(lái)，發(fā)現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，加大宣傳學(xué)習(xí)力度。組織學(xué)校全體人員通過(guò)參加先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、觀看教育片等形式接受教育、提升正能量。
管的教學(xué)管理機(jī)制。
推行“八禁”守則，堅(jiān)守道德底線；實(shí)現(xiàn)“七個(gè)精心”規(guī)范教學(xué)行為。
八禁：嚴(yán)禁非法訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；嚴(yán)禁教師侮辱歧視孤立學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁有償補(bǔ)課、家教或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職補(bǔ)課；嚴(yán)禁謀取私利索要收受家長(zhǎng)禮金禮品；嚴(yán)禁參加或誘導(dǎo)學(xué)生參加黃賭毒和迷信活動(dòng)；嚴(yán)禁教科研中弄虛作假；嚴(yán)禁招生、考試、考核、評(píng)估、職稱評(píng)聘中營(yíng)私舞弊；嚴(yán)禁工作時(shí)間炒股、娛樂、酒后上課。
七個(gè)精心：精心制定教育教學(xué)計(jì)劃；精心開發(fā)課程資源；精心備課和上課；精心設(shè)計(jì)和批改作業(yè)；精心組織考試與評(píng)價(jià)；精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活；精心進(jìn)行教育教學(xué)反思，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、質(zhì)量提升行動(dòng)。以“打造品牌教育，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)”為總目標(biāo)，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持質(zhì)量至上。一是大力實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)以“211”工程和“模塊教學(xué)”為重點(diǎn)的高效課堂改革，切實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)和辦學(xué)模式改革，以改革推動(dòng)教育理念、教育方式的明顯轉(zhuǎn)變和教育質(zhì)量的顯著提升。二是深入開展“三名”工程；推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，每名教師制定一份專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。三是推進(jìn)文化管理。以迎接全國(guó)文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)為契機(jī)，深化“文化管理、項(xiàng)目帶動(dòng)、星級(jí)評(píng)價(jià)”的學(xué)校管理模式，著力打造教育品牌。
5、“百千萬(wàn)”行動(dòng)。一是積極響應(yīng)教育局“百名干部下基層、千名校長(zhǎng)入課堂、萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”為主要內(nèi)容的“百千萬(wàn)”工程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入處室和教學(xué)一線，查找薄弱環(huán)節(jié)，解決存在問(wèn)題；黨員教師深入學(xué)生家庭開展家訪，實(shí)施家校共建共育，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。二是加強(qiáng)教育人事分配制度改革。按照“按崗定編、一崗一聘、超崗低聘、傾斜一線”原則，在職稱評(píng)聘中加大對(duì)一線教師、班主任的賦分權(quán)重。把績(jī)效工資分為“崗位津貼、課時(shí)津貼、績(jī)效考核津貼”三部分，加大課時(shí)津貼權(quán)重，加大對(duì)班主任的獎(jiǎng)勵(lì)力度。
6、實(shí)事惠民行動(dòng)。學(xué)校提倡教師讀書工程，為教師購(gòu)買業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)書籍，提供精神食糧。為教師免費(fèi)出書。積極改善教師工作生活條件，為教師購(gòu)置蒸箱、飲水設(shè)施。
根據(jù)《皋蘭縣關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》（皋群組發(fā)〔2015〕13號(hào)）和《九合學(xué)區(qū)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，提出如下方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹精神，緊緊圍繞區(qū)教體局今年的工作目標(biāo)和我校的實(shí)際情況，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改、邊評(píng)邊改，切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場(chǎng)教育，促使我校黨員干部不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)，為全面促進(jìn)我校的教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。
二、總體要求
以省、市、縣開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)思想，以開展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家，萬(wàn)名家長(zhǎng)進(jìn)校園”為載體，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，著力解決教師、學(xué)生及家長(zhǎng)反反應(yīng)強(qiáng)烈突出的問(wèn)題，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)，同時(shí)努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。
三、重點(diǎn)任務(wù)
離群眾、敷衍塞責(zé)的思想，堅(jiān)決杜絕不作為、慢作為、亂作為和對(duì)待群眾“冷、橫、硬、推”現(xiàn)象。
二是著力解決行風(fēng)和師德師風(fēng)方面的問(wèn)題。重點(diǎn)解決重教書輕育人，違規(guī)辦學(xué)，以學(xué)生考分論業(yè)績(jī)論英雄，加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；辦學(xué)行為不規(guī)范，違規(guī)收費(fèi)；行政化傾向嚴(yán)重、校領(lǐng)導(dǎo)班子脫離教學(xué)一線；職稱申報(bào)評(píng)審和評(píng)先評(píng)優(yōu)中走后門、拉關(guān)系；組織活動(dòng)比闊氣、講排場(chǎng)；在師德師風(fēng)方面，重點(diǎn)解決學(xué)校管理人員、教師為人師表意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)生缺乏愛心，歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；敬業(yè)精神不強(qiáng)，課堂教學(xué)不認(rèn)真；在校內(nèi)資源分配、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)使用、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等方面利用職權(quán)謀取私利，甚至收受賄賂；教師執(zhí)教不廉，接受吃請(qǐng)，收受錢物，課外有償補(bǔ)課、有償家教等問(wèn)題。
三是著力解決教育水平和質(zhì)量不高的問(wèn)題。重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部和教師在學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)、后勤管理、校園文化、德育建設(shè)等方面存在的突出問(wèn)題。重點(diǎn)解決教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，繼續(xù)教育走過(guò)場(chǎng)，論文發(fā)表抄襲,對(duì)新教材不善研究，教學(xué)手段單一，現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)應(yīng)用不夠，課堂教學(xué)感染力不強(qiáng)，普通話教學(xué)堅(jiān)持不夠等問(wèn)題。
四是著力解決學(xué)校教育和家庭教育脫節(jié)的突出問(wèn)題。重點(diǎn)解決教師不了解村情及學(xué)生的家庭生活，學(xué)習(xí)情況，不了解學(xué)生的家庭教育情況。解決家長(zhǎng)不了解學(xué)生家庭教育情況的問(wèn)題。解決家長(zhǎng)不了解學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生在校的生活情況，忽視學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的問(wèn)題；解決學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系不緊密，學(xué)校教育與家庭教育信息溝通不暢通的問(wèn)題。
四、方法步驟
按照中央和省、市、區(qū)委和區(qū)教體局黨委的部署要求，圍繞學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制3個(gè)環(huán)節(jié)，著重抓好。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見（2月下旬至4月下旬）
1、抓好學(xué)習(xí)教育。
2
集中學(xué)習(xí)和專題討論時(shí)間不少于一周。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央和省、市、有關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。緊密結(jié)合教育教學(xué)、注重學(xué)習(xí)師德師風(fēng)、職業(yè)道德建設(shè)方面的有關(guān)規(guī)定、法律法規(guī)等。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、警示教育、專題輔導(dǎo)、互動(dòng)討論等方式，加強(qiáng)黨員、干部的學(xué)習(xí)教育。開展“‘四風(fēng)’問(wèn)題怎么改、服務(wù)群眾怎么辦、好干部怎么當(dāng)”大討論。
2、廣泛聽取意見。
結(jié)合本單位工作實(shí)際和社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開展走訪調(diào)研、討論交流活動(dòng)。各學(xué)校通過(guò)上門走訪、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)、發(fā)放問(wèn)卷、談心談話、廣泛征求老教師、教學(xué)科研骨干、學(xué)生家長(zhǎng)等的意見和建議，并認(rèn)真做好梳理反饋，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)征求到的意見和查找出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)采取有力措施進(jìn)行整改，以立行立改的實(shí)際行動(dòng)取信于民。
（二）查擺問(wèn)題、開展批評(píng)（4月下旬至5月下旬）
1、認(rèn)真查擺突出問(wèn)題
組織黨員、干部聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合征求到的意見，認(rèn)真查擺本單位“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)，特別要注重從群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和關(guān)系群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題中查找“四風(fēng)”問(wèn)題，建立“問(wèn)題臺(tái)賬”。同時(shí)，要對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查。對(duì)查找的問(wèn)題，要認(rèn)真剖析反思，形成領(lǐng)導(dǎo)班子及成員“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)材料，列出個(gè)人在“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題的清單。
2、撰寫對(duì)照檢查材料
主要負(fù)責(zé)同志要審閱班子成員的對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查材料，經(jīng)區(qū)教體局教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組審核后，報(bào)局活動(dòng)辦備案。
3、開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會(huì)，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評(píng)和自我批評(píng)，既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出于公心。督導(dǎo)組要參加各黨支部的專題民主生活會(huì)，并對(duì)開展批評(píng)和自我批評(píng)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，會(huì)后及時(shí)匯報(bào)總結(jié)。
（三）整改落實(shí)、建章立制（5月下旬至9月）
1、制定整改方案
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和主要負(fù)責(zé)同志整改方案報(bào)局黨委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。實(shí)行開門整改，向群眾作出整改承諾，及時(shí)公布整改情況，請(qǐng)群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督。
2、開展專項(xiàng)整治
采取上下聯(lián)動(dòng)的方式，有針對(duì)性地確定專項(xiàng)整治重點(diǎn)。學(xué)校要重點(diǎn)開展解決師德師風(fēng)失范、推進(jìn)教育均衡發(fā)展不積極、教育亂收費(fèi)、教師有償家教、執(zhí)教不廉等專項(xiàng)整治行動(dòng)。嚴(yán)肅查處奢侈浪費(fèi)、講排場(chǎng)、亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課等問(wèn)題，列出整治清單，對(duì)整改任務(wù)進(jìn)行分解，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，列出整改進(jìn)度表，對(duì)照制度，逐項(xiàng)整治。
3、完善建章立制堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊整改邊建章立制。
按照精簡(jiǎn)實(shí)用原則，對(duì)現(xiàn)有管理制度進(jìn)行一次集中梳理，保證合法規(guī)范、上下銜接、嚴(yán)格執(zhí)行。積極開展教學(xué)公開課、教務(wù)咨詢等活動(dòng)。建立健全家校溝通等制度，制定改進(jìn)工作作風(fēng)制度規(guī)定和監(jiān)督檢查辦法，完善工資分配、評(píng)優(yōu)晉職、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)等制度。健全民主管理制度，深化黨務(wù)公開、校務(wù)公開。加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè)，厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)。
四、嚴(yán)格相關(guān)要求
（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校黨組織主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任，
保證教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)要求不折不扣貫徹落實(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，在教育實(shí)踐活動(dòng)中帶好頭、作示范。
（二）堅(jiān)持開門搞活動(dòng)。運(yùn)用多種形式，深入宣傳中央和省、市、區(qū)委精神，注意發(fā)現(xiàn)、樹立和宣傳本系統(tǒng)本單位的先進(jìn)典型。廣泛征求各方面意見，開展活動(dòng)的有關(guān)情況要及時(shí)向社會(huì)和群眾公布，重點(diǎn)整改項(xiàng)目要實(shí)行掛牌督辦，充分吸收群眾參與，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。
（三）注重上下聯(lián)動(dòng)。正確處理好教育實(shí)踐活動(dòng)與日常工作的關(guān)系，把教育實(shí)踐活動(dòng)與深化教育領(lǐng)域綜合改革緊密結(jié)合，與黨員干部履職盡責(zé)緊密結(jié)合；注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重要活動(dòng)按照局黨委通知開展，既要有序進(jìn)行，又要按時(shí)完成，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
皋蘭縣瞿家尖小學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：張慶元
副組長(zhǎng)：韓牛孝
成 員：瞿家尖小學(xué)全體教師
皋蘭縣瞿家尖小學(xué)
2015年3月26日
小學(xué)安全防范教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
學(xué)校是教書育人的陣地。加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，對(duì)全面貫徹黨的教育方針，提升教師政治素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，創(chuàng)辦人民滿意教育，具有十分重要的意義?，F(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作特制定以下實(shí)施方案：
新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，緊密結(jié)合教育工作面臨的新情況，緊密結(jié)合教職工思想認(rèn)識(shí)上的新問(wèn)題，緊密結(jié)合深入實(shí)施素質(zhì)教育上的新要求，在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力在形式、內(nèi)容、方法、手段、機(jī)制等方面進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性、創(chuàng)新性、主動(dòng)性上下功夫，努力提高學(xué)校思想政治工作成效，辦人民滿意教育。
通過(guò)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)，使他們?cè)谒枷肷?、行?dòng)上與黨中央保持高度一致，使校園和諧，師德師風(fēng)良好，教師從教行為規(guī)范，愛崗敬業(yè)，盡心教書，潛心育人，關(guān)心學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不抹牌賭博，生活情趣健康；學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，無(wú)違規(guī)收費(fèi)，教育整體形象提升，使我校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。
（一）、突出學(xué)校思想政治工作的重點(diǎn)，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。
1、始絡(luò)把政治理論學(xué)習(xí)放在首位，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)教師的思想教育工作。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師愛崗敬業(yè)，教書育人的積極性，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人能力直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)。一是要通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》中有關(guān)教師義務(wù)的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以推動(dòng)廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)為重點(diǎn)，深入開展師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)廣大教職員工努力做到“四個(gè)自覺”，即自覺做到敬業(yè)愛教，獻(xiàn)身人民教育事業(yè)；自覺做到廉潔從教，塑造教師良好形象；自覺做到文明執(zhí)教，樹立崇高師德風(fēng)尚；自覺做到優(yōu)質(zhì)施教，提升教書育人能力。
二是要堅(jiān)持以人為本，從政治上關(guān)心教師，從政策上優(yōu)惠教師。采取切實(shí)有效的措施，進(jìn)一步改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件；關(guān)心愛護(hù)教師，力所能及地解決他們的實(shí)際困難，多辦好事、實(shí)事，把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好。通過(guò)黨組織、工會(huì)等開展一系列活動(dòng)，給廣大教師以親切的人文關(guān)懷，不斷豐富教師的精神文化，使廣大教師自覺做到盡心教書，潛人育人，自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
三是要建立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督保障機(jī)制。學(xué)校要將師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈。將進(jìn)一步落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，校長(zhǎng)、書記是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。學(xué)校根據(jù)縣教育局文件要求，結(jié)合實(shí)際，制訂出師德師風(fēng)考核考評(píng)細(xì)則，扎實(shí)搞好考核工作，考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)模、職稱評(píng)聘直接掛鉤。
3、大力加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)。一是要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治理論學(xué)習(xí)，用發(fā)展的馬克思主義理論武裝學(xué)校黨員干部，進(jìn)一步形成講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的濃厚氛圍。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭樹立愛崗敬業(yè)、教書育人的良好形象。三是要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭踐行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，要以貫徹民主集中制、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律為主要內(nèi)容，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化自我約束，時(shí)刻保持清醒，要以自己清正廉潔的形象，影響學(xué)校黨員和教職工，自覺做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，努力辦好人民滿意教育。
4、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，豐富思想政治工作載體，開展“群教”活動(dòng)，樹立教育的良好形象。一是要廣泛開展文明辦公室、文明家庭、文明教師等一系列創(chuàng)建活動(dòng)，用文明精神食糧陶冶教師情操。二是要通過(guò)“群教”活動(dòng)的開展，增強(qiáng)教師的政治觀念、組織觀念和大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，使廣大教師愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛教育，愛校如家、愛生如子，事事從教育的大局出發(fā)，大事講原則，小事講風(fēng)格，不利于學(xué)校發(fā)展的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的事不做，共同維護(hù)教育的良好形象。
（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保思想政治工作落到實(shí)處。
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記潘壽同志任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)阿不都西提為副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)全校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。一是要從講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)決防止和糾正忽視思想政治工作的錯(cuò)誤傾向，切實(shí)把思想政治工作列入重要議事日程，經(jīng)常檢查，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。校長(zhǎng)、書記親自抓，為第一負(fù)責(zé)人，其他成員按分工負(fù)起責(zé)任。二是建立失職追究制度，對(duì)于因重視不足、方法簡(jiǎn)單、疏于管理等原因，造成學(xué)校出現(xiàn)參與宗教、進(jìn)清真寺、封齋、做奶子、賭博、個(gè)人生活不檢點(diǎn)、體罰學(xué)生、師德缺失、不安心從教等思想工作問(wèn)題，學(xué)校校長(zhǎng)、書記為第一責(zé)任人，其他分管領(lǐng)導(dǎo)、教師本人依法依規(guī)各負(fù)其責(zé)。
3、建立激勵(lì)、監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校將把思想政治工作成效作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子、干部的一個(gè)重要依據(jù)，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)先評(píng)優(yōu)的一個(gè)重要依據(jù)。學(xué)校思想政治工作自覺接受監(jiān)督，努力形成上級(jí)監(jiān)督、師生監(jiān)督、社會(huì)群眾監(jiān)督的多層次、全方位的監(jiān)督體系，促進(jìn)學(xué)校思想政治工作落到實(shí)處。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)（3月15日—3月30日）。
1、召開全校中層以上干部、黨員教師加強(qiáng)思想教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。宣傳此次活動(dòng)的主要內(nèi)容，使全體教師充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)思想教育的重要性和必要性。
2、要充分利用黨員會(huì)議，宣傳欄，橫幅等多種方式或渠道，營(yíng)造氛圍，制定政治思想工作實(shí)施方案。
（二）自查自糾（10月15—11月15日）。
1、組織教師結(jié)合《教師職業(yè)道德》《教師十不準(zhǔn)》以及教育法律法規(guī)的要求進(jìn)行對(duì)照檢查。
2、利用黨、團(tuán)隊(duì)、工會(huì)等各種組織和廣大教職工開展大討論，查找各自工作的不足，尋求解決問(wèn)題的辦法、制度、整改措施。
（三）全面整治（11月20日—2015年1月）。
1、在學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善教師目標(biāo)管理制度。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)教育。以思想教育為契機(jī)，充分利用每周全體教師例會(huì)，同時(shí)，采取不定期抽查或經(jīng)常檢查的方式，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任意識(shí)，敬業(yè)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，提高教書育人水平。
（四）總結(jié)和表彰（2015年1月）。
1、對(duì)思想教育活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)常態(tài)化，并進(jìn)一步完善和制定出下階段的思想教育工作。
2、每學(xué)年學(xué)校對(duì)思想政治工作表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。
1、統(tǒng)一全體教職工思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，全心全意為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、校委會(huì)成員在此次活動(dòng)中起主導(dǎo)作用，要以身作則，積極參與；全體教師要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待、積極的配合。全體教職員工務(wù)必按照此次活動(dòng)的具體部署，真抓實(shí)干，各司其職，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、出色地完成此次思想教育活動(dòng)。
3、學(xué)校的思想政治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，學(xué)校要把學(xué)校的思想政治與教師的師德考核、教師的教學(xué)質(zhì)量考核緊密的聯(lián)系在一起來(lái)考核教師。