最新幼兒園學期工作計劃及總結(jié)(模板20篇)

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    在生活中,計劃可以幫助我們更加高效地利用時間和資源。一個好的計劃應(yīng)該具備可行性和可操作性。如果你對計劃的價值和方法還不太清楚,可以參考以下范文,或許會有新的收獲。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇一
    1、抓好教師備課。通過健全完善教師備課,教學計劃,做到上課前心中有數(shù),講解自如,并要求寫好教學反思,提高教學實效性。
    2、創(chuàng)設(shè)教學環(huán)境。強調(diào)活動以游戲為主,讓幼兒在快樂的活動中學習。
    3、注重養(yǎng)成教育。各班根據(jù)本班實際擬訂養(yǎng)成教育計劃,確定教育目標與具體措施,抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。
    (二)常規(guī)工作。
    1、抓好安全管理工作。建立安全管理責任制,落實安全責任制,與所有教師、司機、門衛(wèi)簽定安全責任書;定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施,并做好記錄;加強班級安全管理,認真做好交接班工作,杜絕各類安全事故發(fā)生;加強幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
    2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅持消毒工作,并作好記錄;要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。
    3、加強教師隊伍建設(shè)。堅持教師讀書活動,做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關(guān)培訓活動。
    4、加強家園聯(lián)系與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動,不定期到個別幼兒家庭走訪。組織開展每學期1次家長會。
    5、添置幼兒玩具與教學教具等設(shè)備,不斷完善辦園條件。
    6、樹立良好的檔案意識,做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。
    三、工作安排。
    九月:1、報名造冊登記,完善相關(guān)資料。2、擬訂教學計劃。3、確定教學內(nèi)容。4、保教常規(guī)檢查。
    十月:1、教師教案展示評比。2、教師聽評課活動。3、園本教研。4、保教常規(guī)檢查。
    十一月:1、教師學習筆記展示評比。2、班級特色課程展示活動。3、保教常規(guī)檢查。
    十二月:1、教師讀書筆記、心得體會展示評比。2、保教常規(guī)檢查。
    元月份:1、教師自制教玩具評比。2、家長聯(lián)系日活動。3、保教常規(guī)檢查。4、學期工作總結(jié)。
    一、指導思想。
    以十八屆三中全會精神統(tǒng)領(lǐng)各項工作,以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針,按照教委辦的工作精神,團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理,突出特色,促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
    二、工作思路。
    幼兒園工作思路是:認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長,成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出全面教育,抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。
    三、主要工作目標。
    (一)規(guī)范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制,繼續(xù)進行人性化管理。
    (二)強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐,加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓。
    (三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,使人人均能教學上有所突破。
    (四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想,落實安全責任與措施。
    (五)家園共育。召開期初和期末家長會,繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。
    四、主要工作及措施。
    1、規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
    2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié),積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
    3、營造良好的人文環(huán)境。
    (1)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
    (2)園本培訓計劃,進行每月一次的教師教學能力的培訓。
    (3)加強教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強教研活動的實效性,教研活動緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。
    (4)加強師資隊伍基本功的培訓。
    (5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。
    (6)教師一周一例會制度。
    4.組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓。
    突出特色,本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的管理意識,以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務(wù)。
    五、保教工作。
    1、加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比,進行每周一次的流動紅旗的評比。
    2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題,邀請專家來園進行指導、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。
    3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實際,合理運用新教材,設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。
    4、在教師中開展以下活動:上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;通過評價,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
    5、努力做好教學業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學資料的積累。
    六、后勤工作。
    1、更新觀念,增強服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系,以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,全心全意為師生和家長服務(wù)。設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
    2、抓好幼兒保健管理。
    (1)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學合理地安排幼兒膳食。
    (2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行,加強檢查、督促。
    (3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。
    附、月份安排。
    七、八月份:
    1.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。
    2.各崗人員參加上崗前體檢。
    3.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。
    4.搞好招生、編班、收費等開學準備工作。
    1.制定學園計劃及各部門條線計劃、各種考核、評價方案。
    2.做好新生接待工作,開好家長會,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
    3.各班加強常規(guī)訓練,行政跟班檢查。
    4.建立在園幼兒電子學籍檔案。
    5.幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。
    6.各班與家長簽定“寶寶幼兒園秋季家長安全責任書”。
    7.17個“推普周”活動(大段“制作宣傳旗”、中段“開心過暑假”、小段“學說禮貌用語”)。
    8.開展安全逃生演練活動。
    9.檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。
    10、迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。
    11、早操比賽。
    1.各班開展“慶國慶”主題活動,對幼兒進行愛國主義教育。
    2.加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育。
    3.根據(jù)秋天的季節(jié)特點,開展幼兒秋游活動。
    4.抓好幼兒的常規(guī)教育,重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng)。
    5.年段活動:大段—幼兒講故事比賽、中段—重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽。
    6.召開家委會。
    7、組織幼兒進行體檢。
    8、常規(guī)比賽。
    1.“秋天真美麗”主題活動。
    2.結(jié)合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。
    3.班級常規(guī)觀摩。
    4.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。
    5.分年級向家長開放半日活動——舉行小、中、大班親子制作“超輕粘土創(chuàng)作比賽”。
    6、教師制作戶外活動器械評比。
    1.開展第四屆親子運動會。
    2、組織幼兒進行衛(wèi)生保健。
    3.家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況。
    4.各段活動—歌表演。
    1.課題資料的收集、小結(jié)。
    2.搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。
    3.收集筆記,各類人員、各組小結(jié)工作。
    4.各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作。
    5.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇二
    六、具體活動安排二月份1、各班制定班級德育工作計劃。2、幼兒入學常規(guī)教育,加強常規(guī)的養(yǎng)成教育。3、教育主題:行為規(guī)范教育。三月份1、義務(wù)植樹活動,開展綠化校園活動2、開展慶?!叭藡D女”節(jié)感恩系列活動,以《感恩父母師長》為主題開展活動。大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。3交通安全教育4、德育工作測評申報。5、教育主題:感恩教育四月份1、報送成功教育案例。2、教育主題:愛國主義教育。五月份1、報送2017-20學校德育論文。2、繼續(xù)對幼兒落實品格教育。3、教育主題:環(huán)保教育。六月份1、開展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動。2、對幼兒進行假期安全教育3、學期總結(jié)。各班德育工作總結(jié)、記錄材料上交存檔。4、師德師風考核。5、教育主題:誠信教育。七、八月份對幼兒進行暑期安全教育。
    2017-2018學年幼兒園德育教育工作計劃(三)
    一、指導思想幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。,我們特制定此計劃。根局幼兒的年齡特點和的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、情況分析1、一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。2、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。3、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流,等不尊重成人的勞動。4、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。5、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓。三、措施、內(nèi)容針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設(shè)計以下方案:(一)、常規(guī)教育,常抓不懈。1、班級每天進行晨談,根據(jù)周計劃、日計劃,切實際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。3、開展系列活動,介紹先進人物(如:雷鋒),引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。(二)、學習標準,培養(yǎng)習慣。1、學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,對照本班幼兒水平,進行有的放矢地教育。2、學習先進園的德育工作經(jīng)驗,用于實踐。3、學習有關(guān)文章、理論,對照實踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。(三)、日常生活中滲透品德教育。幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。晨間活動:我們教會幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟老師說“早上好”“再見”,。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇三
    新學期的工作開始了,為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?,F(xiàn)將本學期工作計劃如下::
    一、提高思想政治素養(yǎng)。
    積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排,認真完成各項教學、教研工作。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作。
    二、加強幼兒保育工作:
    這學期有幾個新插班的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。
    1、在體質(zhì)上,我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子自己添加衣服,對愛出汗的孩子,應(yīng)該進行特別護理,同時,注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,減少幼兒生病機率,保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。
    2、抓好孩子的常規(guī)習慣,如:我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習慣,及幼兒禮貌習慣,看書、玩玩具等習慣認真抓好。
    3、教育孩子自己的事情自己做,繼續(xù)練習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。
    4、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。
    5、生活衛(wèi)生常識。
    (1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
    (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。
    (3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇四
    俗話說:“兵馬未動,糧草先行”,可見后勤工作的必要性和重要性。為了更好地搞好后勤工作,使后勤更好地為教育教學服務(wù),為師生的學習、工作、生活服務(wù),現(xiàn)結(jié)合我園實際情況,特訂如下后勤計劃:
    一、指導思想。
    本學期后勤工作將繼續(xù)立足本園實際,以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導,繼續(xù)加強后勤人員隊伍建設(shè),進一步樹立服務(wù)思想,積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平,本著“熱情、勤奮、廉潔、節(jié)儉”的工作態(tài)度,緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新,扎扎實實工作,為幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優(yōu)質(zhì)的后勤保障。
    二、工作重點。
    (一)探索幼兒園精細管理的有效途徑,完善后勤考核實施細則,強化計劃執(zhí)行的力度,加強檢查和指導,促使全體后勤以認真和創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范開展保教工作。
    (二)加強保育員及后勤隊伍建設(shè),提高幼兒園后勤人員的整體素質(zhì),進一步樹立服務(wù)意識和團隊意識。同時加強培訓,開展多形式的評比活動,不斷提高保育質(zhì)量。
    (三)加強安全管理,強化安全教育,落實安全責任與措施,確保幼兒一日在園安全。
    (四)做好班級、公共區(qū)域、食堂的衛(wèi)生消毒工作,要求消毒工作做實做細,為師生創(chuàng)造一個溫馨的生活和學習環(huán)境。
    (五)加強物財管理,繼續(xù)規(guī)范各類物品的領(lǐng)取和借還程序。
    (六)加強食堂管理,在食品采購上嚴格把關(guān),堅決杜絕“三無”食品,嚴防食物中毒的發(fā)生。
    (七)做好常見病、傳染病的宣傳預防和追蹤隨訪。
    三、具體措施。
    (一)衛(wèi)生保健。
    1.加強后勤隊伍建設(shè),提高后勤人員素質(zhì)。對后勤人員開展職業(yè)道德教育,提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。牢記服務(wù)育人的宗旨,相互協(xié)作,團結(jié)奮進,在“主動、周到、滿意”上見成效,做好服務(wù)工作,為教學服務(wù),為師生服務(wù),確保園內(nèi)各項工作順利開展。
    2.重視對后勤人員的培訓,加強后勤人員的崗位練兵。后勤分管領(lǐng)導及時以及業(yè)務(wù)技能的培訓,并強調(diào)保育工作的分工合作,完善考核機制,每月召開一次后勤工作會議,查找工作中的不足并積極整改,保證能隨時隨地接受檢查和觀摩。
    3.加強衛(wèi)生保健工作常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,責任到人;兼職和專職保健醫(yī)每天早上為幼兒晨午檢,并根據(jù)晨檢情況發(fā)放對應(yīng)的健康牌;定期對全園幼兒進行在園健康檢查;積極利用膳食軟件,合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平,做到科學合理﹑營養(yǎng)美味;做好各種疾病的預防工作,幼兒的毛巾、杯子等日用品進行嚴格的清洗和消毒及各室走廊的通風;利用“家長園地”和班級群等平臺向家長宣傳預防傳染病的常識;認真做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,不定期抽查并記錄,適時根據(jù)抽查情況拍片,限時整改;班級幼兒因病缺勤登記和全園的周匯總工作;全園幼兒的月出勤率工作;傳染病幼兒的追蹤隨訪工作做實做細,早發(fā)現(xiàn)早隔離早治療。
    4.堅持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學化,積極倡導節(jié)約水、節(jié)電等,努力探索財物管理的科學性,加強保管、降低損壞與流失,愛護并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備。
    (二)加強園內(nèi)的財務(wù)管理,開源節(jié)流,勤儉辦園。
    1.開源節(jié)流,加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理,堅持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,努力為學校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢。
    2.進一步完善購物領(lǐng)物工作,購物有申請;日常用品、易耗品進庫出庫手續(xù)齊全,堅持以舊換新,物品的領(lǐng)取及時登記,使用有記錄歸還有記載。
    3.嚴肅財經(jīng)紀律,完善報帳工作制度,統(tǒng)一管理好財務(wù)帳目,自覺接受監(jiān)督,確保有限資金的使用效益。
    4.進一步加強園內(nèi)各室財產(chǎn)管理,做到誰損壞誰賠償。
    (三)安全工作警鐘長鳴,群防群治。
    1.食品安全:樹立食品安全第一意識,嚴格把好食品衛(wèi)生關(guān),食品留樣按時按量;依據(jù)食堂管理制度,加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督;定期組織食堂從業(yè)人員學習有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求,并要求規(guī)范操作各項程序;做好食品的入庫驗收與臺賬的填寫,誰簽字誰負責;做好食堂餐廚廢棄物的傾倒消毒登記;做好食堂炊餐具、灶臺、地面及各室的消毒通風;從業(yè)人員持證上崗,并且每天參加晨午檢;做好食堂的防霉、防鼠、防蒼蠅等。
    2.安全隱患排查:定期和不定期相結(jié)合,對園內(nèi)外設(shè)施設(shè)備、大型玩具、消防、監(jiān)控等進行排查,建立安全臺賬,發(fā)現(xiàn)問題及時上報并整改,不留安全死角。
    4.安全保衛(wèi):人防、物防、技防等全方位保護師生的安全不受侵害,專職保安每天提前到崗,穿戴工作服工作帽持器械全天候盡職盡責保衛(wèi),保安室配備警棍、一鍵報警器、鋼叉、盾牌等各種安全器械;班級及樓梯口安裝監(jiān)控;每天園領(lǐng)導、保健醫(yī)的進班巡查,確保幼兒的在園安全。
    二、三月份:
    3.召開后勤工作人員會議,提出新學期要求。
    4.檢查各班的“安全第一課”實施情況。
    5.全園戶內(nèi)外設(shè)施設(shè)備的安全大檢查。
    6.發(fā)放辦公和生活用品。
    7.食堂人員辦理健康證;與配送商簽訂食品供應(yīng)合同;制定師幼食譜,食堂正常開伙。
    8.全園室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生打掃工作。
    9.傳染病防控工作,對全園開展傳染病防控培訓。
    10.后勤人員3月份考勤的統(tǒng)計、衛(wèi)生檢查統(tǒng)計、績效的統(tǒng)計。
    11.食品安全檢查。
    12.食堂2、3月份各項支出的上報。
    13.安保人員值日表。
    1.四月份安全工作檢查記錄。
    2.四月份班級衛(wèi)生消毒工作檢查。
    3.傳染病的宣傳與預防。
    4.清明節(jié)放假的安全教育工作。
    5.四月份食堂各項支出的上報。
    6.食品安全檢查。
    7.后勤人員4月份考勤的統(tǒng)計、衛(wèi)生檢查統(tǒng)計、績效的統(tǒng)計。
    8.召開后勤人員會議。
    9.各班開展傳染病主題教育。
    10.后勤人員技能比賽。
    1.全園開展防震疏散演練活動。
    2.做好“五一”節(jié)假期安全教育。
    3.后勤人員5月份考勤的統(tǒng)計、衛(wèi)生檢查統(tǒng)計、績效的統(tǒng)計。
    4.5月份安全工作檢查與記錄。
    5.召開后勤人員會議。
    6.5月份班級衛(wèi)生消毒工作檢查。
    7.5月份食堂各項支出的上報。
    8.各班開展心理健康教育。
    9.組織幼兒在園體檢。
    六、七月份:
    1.6月份食堂各項支出的上報。
    2.月份安全工作檢查。
    3.期末物資驗收、環(huán)境整治和安全隱患排查。
    4.6月份班級衛(wèi)生消毒工作檢查。
    6.教師績效工作考核。
    7.暑假值班。
    8.下學期辦公和生活用品的上報。
    9.召開后勤人員會議。
    10.后勤人員6月份考勤的統(tǒng)計、衛(wèi)生檢查統(tǒng)計、績效的統(tǒng)計。
    11.防溺水安全主題教育。
    12.發(fā)放致家長一封信。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇五
    一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”和“科學發(fā)展觀”為指導,堅持育人為本、德育為先,貼近實際、貼近生活、貼近幼兒,以促進幼兒全面發(fā)展、健康成長為目標,以加強社會主義核心價值觀教育為主題,以培養(yǎng)高尚道德情操為重點,以養(yǎng)成良好行為習慣為基礎(chǔ),創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,優(yōu)化育人環(huán)境,整體規(guī)劃大中小學德育體系,著力提高學生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力,進一步提升德育工作的針對性和實效性。二、工作目標以愛國主義為主線,以師德教育為保證,以養(yǎng)成教育為重點,以少先隊活動為載體,幼兒園、家庭、社會教育相結(jié)合,加強幼兒日常行為規(guī)范教育,深化少先隊活動,以活動促發(fā)展,在活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì);加強德育常規(guī)管理和德育隊伍建設(shè),調(diào)動校內(nèi)育人積極性,全員育人、全程育人,全面推進德育工作,促進幼兒全面發(fā)展,努力開創(chuàng)我園德育工作新局面。三、工作措施(一)、加強隊伍建設(shè),強化德育意識。1、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂,要健全完善制度,堅持每周一晚的全體教師的政治學習制度,認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學教師職業(yè)十不準》等規(guī)范要求,貫徹落實《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》,實施《湖頭中心學校加強師德師風建設(shè)實施方案》,建立健全師德師風評價監(jiān)督機制,規(guī)范教師教育教學行為,營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。.不斷充實師德教育內(nèi)容,加強師德建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛幼兒、理解幼兒、尊重幼兒,時時為師,處處為表,積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的優(yōu)良作風。2、加強師資隊伍建設(shè),提高管理工作水平。繼續(xù)健全業(yè)務(wù)學習制度,倡導教師在管理的過程中不斷地學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié),在實踐中增長見識和膽識,增強工作的自覺性和主動性。切實做到在研究中工作,在工作中研究,不斷提高工作水平,不斷成長;中心學校本學期將繼續(xù)組織成功教育案例和德育論文評選。(二)、加強常規(guī)教育,提高德育水平。開展心理健康教育提升行動,根據(jù)《關(guān)于進一步加強全省中小學心理健康教育的實施意見》,推進學校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室、心理熱線、心理論壇、網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺等的作用,到實現(xiàn)學校心理咨詢室基本覆蓋,把每年5月最后一周確定為“心理健康教育周”,大力普及心理健康知識。加強心理健康教育教師隊伍建設(shè),不斷提高教師心理健康教育能力與水平。三、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。2、會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。3、別人說話時不隨便打斷,不亂插嘴。4、不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。6、未經(jīng)別人允許,不隨便動別人的東西。四、培養(yǎng)幼兒良好的性格性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,如有的幼兒大膽活潑,有的幼兒比較沉靜,有的關(guān)心集體,有的比較自私等,為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ),就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng)。1、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話,不說假話,做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西,借了東西要歸還。2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演,敢于參加力所能及的體育活動,有自信心,能克服各種困難堅持完成任務(wù)。五、構(gòu)建施教者群,共筑德育工程德育工作是一個系統(tǒng)工程,必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓,加強對家庭德育的指導力度,形成以社會為基石,以幼兒園、家庭為雙軌,以幼兒生活為車身,以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。1、以賞識教育促孩子發(fā)展教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用,采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,為什么對,哪些做法是不對的,為什么不對,從小事入手,從成人做起。如:教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭,或給孩子一個微笑,無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中,鞏固著良好的行為習慣。2、以合作研究,指導家庭德育推進家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來,特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒,為國教子”觀念。我園充分利用各種契機,大力宣傳家庭德育方法。如利用家長學校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育。請有經(jīng)驗的家長寫出家教體會經(jīng)驗,在宣傳欄或家長會上交流;3、以幼兒同伴為資源,促進幼兒良好品行主動形成瑞士心理學家皮亞杰指出:“同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ),同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念”良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學習、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲、學習)為研究主線,促進幼兒同伴間相互評價的積極作用,使班內(nèi)幼兒行為習慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇六
    本學期,我園將以提升保教質(zhì)量為著力點,加強教育教學管理,鞏固優(yōu)化常規(guī)教育,科學合理組織活動,明確教學目標、內(nèi)容和方法。堅持引導教師業(yè)務(wù)學習,牢固樹立以人為本的教育理念,通過全體教職工的團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新,扎實工作,扎實推進教師業(yè)務(wù)和幼兒全面發(fā)展,著力提升我園的辦學水平和教學質(zhì)量。
    一、工作目標。
    (一)幼兒發(fā)展目標。
    讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意愿,學會與同伴友好相處,學習照顧自己,適應(yīng)周圍環(huán)境,愿意學習新的知識,敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
    (二)教師發(fā)展目標。
    讓教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài),關(guān)愛每一個孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長,在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學習中進步,在工作中發(fā)展。
    管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升。讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇七
    一、班級分析:
    我班現(xiàn)有幼兒37名,這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性,我們老師研究決定從這點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。
    二、本學期工作的工作重點和任務(wù):
    (一)、教育教學工作:
    尊重幼兒在學習活動中的主體地位,開展豐富多彩的教育教學活動。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行多種能力的發(fā)展。并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。通過豐富多彩的活動增強幼兒學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。扎實開展日常的教學活動,把教育教學工作做到實處。提倡6個認真:認真制定教學計劃、認真?zhèn)湔n、認真上課、認真組織各項活動、認真反思工作、認真開展教研活動。
    身體方面:加強幼兒自身動作的協(xié)調(diào)性與靈活性,養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我保護意識。知能方面:重點培養(yǎng)幼兒語言能力發(fā)展認知,精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的發(fā)展。社會方面:我們充分利用區(qū)域活動和各種節(jié)日教育及利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,懂得友愛、謙讓。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
    (二)、班級管理。
    1、討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法,布置好工作內(nèi)容。
    2、教師積極配合,要求一致,共同做好班級的教育、保育工作。
    3、教師互相幫助,取長補短。
    4、配合保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工作。
    三、具體工作與實施:
    (一)教育教學。
    1、根據(jù)《綱要》精神,認真制定周計劃、區(qū)域活動計劃等,合理安排幼兒一日活動,堅持保教并重,有計劃、有目的地開展各項活動。
    2、根據(jù)《綱要》結(jié)合本班孩子的實際情況,教師采用各種教學形式進行靈活教學。
    3、關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺察他們的需要,以及時適當?shù)姆绞綉?yīng)答。
    4、與家長密切配合,共同促進孩子健康成長。
    5、通過教育教學、游戲活動、日常生活結(jié)合學習主題及各個節(jié)日教育去培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。
    具體工作安排:
    九月份:搞好開學大活動,穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒適應(yīng)環(huán)境和班集體生活。
    十月份:初步教幼兒學習一些簡單的生活技能,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
    十一月份:帶領(lǐng)幼兒參加各項活動,培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
    十二月份:調(diào)動幼兒運用各種感官感知事物。
    一月份:教育幼兒不怕冷,堅持天天上幼兒園。
    (二)、保育工作:
    1、做好新生入園的情緒安撫工作。搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活。
    2、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
    3、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。認識自己的標記,學會正確的洗手、漱口方法。能安靜午睡,不吵醒別人。培養(yǎng)良好的進餐習慣,能自己吃飯等。會自己穿脫衣褲、自己入廁。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。學習做一些力所能及的事情,細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒。日?;顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
    4、配合保健員做好幼兒保健工作。
    (三)安全工作:
    我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
    (四)家長工作。
    在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
    1、根據(jù)小班具體情況,有針對性地出好“家園共育”欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。
    2、按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
    3、利用早晚接送幼兒的談話,及時與家長溝通。
    4、開好家長會,讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動,通過各種途徑達到家園教育同步。
    5、利用信息平臺。
    四、衛(wèi)生保健工作。
    小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服、塞毛巾。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇八
    新年的第一縷陽光,隨著金雞報曉而來。一聲嘹亮的啼鳴預示著新的一天開始了,新的一年開始了,所有的一切都是新的,正如朱自清的那篇散文《春》寫的那樣,“一切都像剛睡醒的樣貌,欣欣然張開了眼。一年之際在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是期望?!痹诔錆M期望的一年,我滿懷激情,認真計劃,實踐計劃,完成計劃,實現(xiàn)我的夢想舞臺。
    (一)幼兒狀況分析。
    1、有部分幼兒在家嬌慣,容易得咳嗽、發(fā)燒等疾病,體質(zhì)較差;。
    5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發(fā)音不清楚。
    6、自我約束潛力較差,不能控制自己的行為。
    (二)本班家長狀況:。
    經(jīng)過一學期的接觸,我發(fā)現(xiàn)大部分家長都十分注重幼兒教育,能用心配合教師的工作。但是也從中發(fā)現(xiàn)隔代長輩居多,大多數(shù)幼兒都由長輩帶養(yǎng),因此個性溺愛自己的幼兒,會給教育工作帶來必須的不便。許多家長都期望能經(jīng)常召開家長會、半日活動,教師家訪這種方式的活動,以此來更好的了解自己孩子在園的生活、學習狀況。
    以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目標,透過單元課程的實施,利用區(qū)域角、豐富的游戲形式,使幼兒有特色的發(fā)展。
    根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學期工作任務(wù)及以上狀況,制定如下發(fā)展目標:。
    1、根據(jù)課程中的資料,制作、投放區(qū)域活動材料,并努力創(chuàng)新,讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動手、動腦潛力。
    2、精心組織準備游戲活動,寓教育于游戲之中,逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。
    3、樂意參加群眾活動。
    4、根據(jù)我班的特長,在美術(shù)、語言、變廢為寶等方面努力創(chuàng)出自己的班級特色。
    5、加強幼兒的常規(guī)管理,做到活而不亂,收放自如。
    6、加強幼兒的自理潛力,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。
    7、以表揚、督促、鼓勵為主,堅持正面教育,透過評比欄、小紅星、小紅花的評選,幫忙幼兒構(gòu)成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點。
    8、作出家長工作的特色,以家教園地、幼兒園網(wǎng)站、e-mail、傳紙條、家訪、電話、隨訪等多種家長樂于理解的形式增進與家長的溝通,做到“有問題找老師,有經(jīng)驗給大家,與孩子共同成長”。
    9、按計劃實施環(huán)境教育,讓環(huán)保意識滲透到一日教育活動中,滲透到孩子幼小的心靈中。
    透過一個學期的群眾生活,我看到了自己在班級管理上的不足,透過交流經(jīng)驗,我也找到了班級管理的方法,借鑒他人的,結(jié)合自己的實際狀況,創(chuàng)造出新的班級管理特色就是我本學期要做的。
    1、常規(guī)管理工作加大力度,讓幼兒在自然有序的活動中簡單的學到知識。
    2、家長與幼兒園為一體,讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育。
    4、進行班級工作的階段總結(jié),及時調(diào)整計劃,確立保教工作重點,做到有記錄,有落實。
    (一)常規(guī)教學工作。
    1、開學初,依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標,結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。
    2、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的潛力和興趣安排不同的活動,有組織有指導的活動與自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、群眾活動,并給予個別輔導和隨機教育,本學期重點對幼兒動手潛力的培養(yǎng)和指導。
    3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)的探索欲望,提高幼兒的動手潛力。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在活動室設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。
    4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒帶給各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。
    5、開展形式多樣,資料豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。
    6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理潛力,本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,還準備舉行形式多樣的親子活動,如"小能手"和"小歌手"等。
    7、本學期在每周二、四利用餐后十分鐘進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的潛力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在群眾面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
    8、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,提高教師對幼兒的觀察潛力和教學反思潛力。
    9、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,構(gòu)成初步的安全意識。
    10、建立必須的常規(guī),學習生活自理潛力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,培養(yǎng)必須的常規(guī)。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理潛力,培養(yǎng)自理潛力要注意循序漸進,給予幫忙但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學,愿意做的自信心。
    11、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,促進幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解潛力。引導幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時候不著急,學說完整句。
    12、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒透過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
    13、注意體弱兒的保教,針對他們的狀況制定必須的措施。易感兒采取通風、多喝開水、注意活動量、不隨便脫穿衣服、增加vc、蛋白質(zhì)攝入量,多鍛煉,不挑食等措施。而營養(yǎng)不良兒則采取多運動,增加紫外線照射次數(shù)、增加蛋白質(zhì)、熱量攝入,改掉挑食毛病的措施。
    14、做好防齲齒、補齲齒的工作,保證幼兒都有一口好牙齒。
    (二)班級日常工作:。
    1、制定各項常規(guī)要求,本班保教人員團結(jié)協(xié)助,統(tǒng)一思想,相互督促認真完成班級中的各項工作。
    2、保教結(jié)合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,程度地促進幼兒全面發(fā)展。
    3、對班上存在的問題進行商討,尋求解決辦法,做到保教人員步調(diào)一致。
    4、做好班級物品管理工作,保教人員目標一致,共同努力,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。
    5、認真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。
    6、在工作中保教人員,相互配合,爭取進步,共同完成班級里的各項工作。
    (三)、家長工作。
    1、用心主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用各種途徑做好家長工作,每周更換家園聯(lián)系欄目資料。
    2、注重家長工作,根據(jù)主題教學需要,開展多種形式的親子活動,每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。
    3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習狀況,教師為每個幼兒寫好快樂成長冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好成長冊上的家長留言,定期的反饋。
    4、堅持對每一位孩子進行一次家訪(進行電話聯(lián)系、校信通),向家長了解幼兒在家的狀況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識,促進孩子健康地發(fā)展。
    五:具體月工作按排。
    二、三月份:。
    1、接待新生,穩(wěn)定幼兒情緒。
    2、編排教授新操。
    3、圍繞“三八婦女節(jié)”開展愛媽媽、愛長輩的系列活動。
    4、根據(jù)主題設(shè)置教室環(huán)境。豐富區(qū)角活動材料,創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。
    5、進行期初測試。
    1、新學期早操比賽。
    2、開展“美麗的春天”系列活動。組織幼兒踏青活動。
    3、進一步加強幼兒的一日常規(guī)。
    4、創(chuàng)設(shè)春天主題環(huán)境。
    5、進行期中測試。
    6、向家長開放半日活動。
    7、組織安全主題教育活動。
    8、開展混齡活動。
    1、結(jié)合慶“五.一”勞動節(jié)活動,進行愛勞動教育。
    2、加強幼兒表演的練習,舉行迎“六一”家園慶?;顒拥幕I備工作。
    3、創(chuàng)設(shè)“比一比”、“熱鬧的馬路”主題環(huán)境。
    4、班級開展自理潛力的競賽活動。
    5、開展社區(qū)活動:參觀商店。
    6、開展混齡活動。
    1、結(jié)合夏天,進行“炎熱的夏天”系列活動。
    2、開展“六一”系列活動。
    3、開展混齡活動。
    4、做好體重、身高測試。
    5、對幼兒進行全面的期終考核。
    6、評選出“好孩子”名單。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇九
    剛送走大班孩子的我們,迎來了一群天真活潑、可愛的小班孩子們。我們將盡心盡力,一切以幼兒的利益為先原則,讓剛?cè)雸@的小班孩子感到幸福,快樂地在幼兒園健康成長。為了盡快讓孩子們適應(yīng)集體生活,培養(yǎng)孩子們各項常規(guī)活動及提高他們的各種能力,本學期我們將在《綱要》和教學總目標的引領(lǐng)下,確定并統(tǒng)一新學期班級工作目標、教育思想,在各方面達成共識。根據(jù)我們小五班的班級實際情況,我們制定了本學期的班務(wù)工作計劃:
    本學期我們班有兩位老師和一位保育員老師。本班共有幼兒32名,其中男孩18名,女孩14名。其中有個別幼兒上過托班,但是絕大多數(shù)孩子是第一次離開爸爸媽媽或者爺爺奶奶的懷抱。孩子們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自我為中心,對父母或祖輩的依賴性比較地強。通過組織各種有趣的活動,幼兒在開學上來的時候,能夠減少哭鬧等這一現(xiàn)象,但也有一少部分幼兒存在教長時間的哭鬧現(xiàn)象,我們將采用不同的方法來教育孩子,讓他們盡快地適應(yīng)幼兒園的學習、生活。在和幼兒以及家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,家長對孩子也存在著許多溺愛情緒。如:孩子們不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的孩子不合群,任性;有的說話不清楚等等。家長方面,主要是有些家長對教師工作的不理解,個別家長希望教師能夠遷就孩子的意愿,例如,孩子不睡覺,就不要讓他睡覺;孩子不吃蔬菜,就不要給他吃等等。為了讓家長放心的同時使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到家園合作以及教育工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。
    認真貫徹、落實《幼兒園教育指導綱要》,以《綱要》為指導,樹立憂患意識、安全意識、競爭意識,不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量,在對本班幼兒基本情況分析評價的基礎(chǔ)上,參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標,有計劃、有目的的選擇和組織幼兒的一日活動。更新教育理念,深入開展主題教學。用新形式、新方法與家長相互溝通,達到家園共育的效果,不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,讓孩子熱愛上幼兒園,讓家長放心的將每一個孩子交到我們的手中。
    由于幼兒剛?cè)雸@,在各方面的能力相差甚遠,這給常規(guī)的教學帶來一定的難度。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織開展多姿多彩的教育教學活動,培養(yǎng)幼兒的學習興趣。在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。
    培養(yǎng)良好的學習興趣:本班幼兒新入園,年齡較小,對于學習知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學習興趣,我們在教學上盡可能采用活動的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。
    1、對幼兒進行普通話教學,針對本班幼兒的年齡特點,我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,在日常生活中進行隨機教學,鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學習。
    2、培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,引導幼兒參加各種各樣的游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動,如“嗨,你好”主題活動中有許多找朋友的游戲,讓他們加入其中,感受到自己是行的。
    幼兒常規(guī)教育:由于本班是新生,幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀律意識,自控能力低,行為散慢,針對這問題,本學期我們將針對性地對幼兒進行教育,如利用餐前、離園前,以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活學習習慣。
    1、培養(yǎng)幼兒有良好的進餐習慣。本班幼兒年齡小,部分幼兒在家習慣家長喂,且吃得慢,針對此問題,我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習慣,且要求幼兒能一口一口地吃,鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣。懂得進入睡室時要安靜,會自己換鞋,能找到自己的枕頭,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進入睡室,知道睡覺時閉上眼睛不說話。
    3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,初步形成良好的個人衛(wèi)生習慣,愿意勤剪指甲、洗頭、洗澡,知道飯前便后要洗手。教師通過講故事、等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。
    4、培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。采用聽音樂和有趣的游戲方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課。如:“1、2、3木頭人”的游戲。以表揚個別幼兒坐得好的方式,鼓勵其他坐不好的小朋友學習正確的坐姿。
    5、培養(yǎng)幼兒園愿意和同伴分享玩具的良好習慣。通過講故事讓幼兒懂得分享,通過游戲讓幼兒體驗分享的快樂。
    6、培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習慣。以送“玩具回家”的游戲方式,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,不把玩具放進書包。學習基本的分類,按玩具的特征進行分類。
    教師對新生進行電話、網(wǎng)絡(luò)等形式的家訪,了解家庭教育情況以及幼兒的興趣、愛好、生活習慣等,利用家教宣傳欄和家長來園時間,多與家長溝通幼兒在園、在家的情況,在生活能力、衛(wèi)生習慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。結(jié)合家長開放日或家長會,讓家長了解孩子在園的各項生活和學習情況。
    1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議。
    2、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃。
    3、取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
    4、利用家園聯(lián)系,使家長以直觀方式了解幼兒園教育活動,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解、配合,增進情感聯(lián)系。
    5、鼓勵家長協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁。
    1、安全工作是我們的重中之重,教師和保育員老師要時刻提高警惕,經(jīng)?;ハ嗵嵝?,不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。
    2、對幼兒進行安全教育,每個活動都做到:活動前強調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結(jié)合,使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。
    3、分析每日活動,找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時;洗手間、走廊等,加強對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師和配班教師分工合作,合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。
    4、堅持家園合作,開展安全平臺教育工作。教師和家長一起陪同幼兒觀看學習安全平臺上的安全知識、技能,完成相對應(yīng)的作業(yè)。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇十
    一、指導思想:
    堅持“想全局、重維護、辦實事”的工會工作方針。在上級組織和園黨支部的領(lǐng)導下,進一步解放思想、開拓進取,創(chuàng)造性地開展工作,努力提升工會組織的凝聚力和號召力,團結(jié)、動員廣大教職工為幼兒園的發(fā)展貢獻力量。
    (一)努力提升教師素質(zhì),適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要。
    2、抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。
    工會要配合幼兒園,努力探索教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的新途徑,
    積極開展學習培訓、評比競賽活動,在全園倡導學習風尚,使我園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)再上一個新臺階。一要鼓勵教師積極參加學歷進修和技能培訓,為教師的進修提供條件和保障,并協(xié)調(diào)好教師學習與工作的關(guān)系,學歷進修不影響正常的教育工作。二要針對教師的需求開展培訓。本學期將配合幼兒園組織教科研知識講座,和其他技能培訓。三要分層分要求提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),包括針對新教師的師徒結(jié)對活動;針對教育教學能力相對較弱的教師的培訓。
    (二)建立機制,落實措施,切實維護教職工的合法權(quán)益。貫徹落實工會的有關(guān)精神:要在推動改革中搞好維護;在促進發(fā)展中搞好維護;在積極參與中搞好維護;在大力幫扶中搞好維護。我們工會要注重維護職工利益、敢于維護職工利益、善于維護職工利益,努力保持職工隊伍的安定團結(jié),構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園。全力推進園務(wù)公開,真正做到“以公開促公正,以公正樹形象”。通過教代會、宣傳櫥窗、公告欄、因特網(wǎng)、家長會、簡報等形式,將幼兒園收費、財務(wù)收支、招生、幼兒園發(fā)展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項,向教職工、家長和社會公開,接受大家的監(jiān)督,提高辦園的透明度;開展教職工合理化建議征集活動,采納合理的建議,以此加強民主決策,實現(xiàn)幼兒園管理的民主化、科學化。
    之中,為黨政分憂,為教職工解難。根據(jù)幼兒園和工會的經(jīng)濟實力,積極為教職工辦好集體福利;組織教職工開展互助互幫互濟活動;堅持探望慰問制度,對生病住院、生孩子、家中發(fā)生變故的教職工進行上門慰問;做好教職工體檢和計劃生育工作,主動和婦保所聯(lián)系,做好一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作,保障教職工的身體健康,使我園工會真正成為廣大教職工的快樂、溫馨之家。
    (三)抓好工會日常工作。
    做好會員會費的收繳工作;收好、用好、管好工會資金,并接受經(jīng)審委員的監(jiān)督;認真做好教職工的來信來訪工作;做好工會臺帳資料的收集、記錄、整理工作,按時對工會工作做好總結(jié)。
    ##結(jié)束
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇十一
    一、指導思想:
    為了切實搞好班級工作,本學期繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著已幼兒為本,服務(wù)家長的目標開展班級工作,促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。
    本班幼兒共25人,女孩9名,男孩16名,
    1、身體發(fā)展情況:
    大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào),手的精細動作差,控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好,能自如地上下滑梯。
    2、認知發(fā)展情況:
    本班幼兒的認知水平不平衡,個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。
    3、社會性發(fā)展情況:
    在活動中常要爭搶玩具,隨意性強,不謙讓,容易產(chǎn)生侵犯性行為。
    1、做好新生入園工作具體措施:
    (1)向家長了解幼兒在家中的具體情況,如:生活自理能力、語言表達能力方面,以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等,便于老師因人施教。
    (2)向家長提出要求:幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流,使家長了解幼兒園的具體要求,便于配合我們的工作。
    (3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學習,使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,盡快適應(yīng)幼兒園的生活,愉快入園。
    2、做好班級管理工作具體措施:
    (1)認真學習幼兒工作管理標準要求,按照標準,嚴格執(zhí)行。
    (2)做好每天的清掃、整理工作,保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。
    (3)養(yǎng)成良好的習慣,將用過的物品隨手放回原處。
    (4)每天核對后及時填寫檢查表,保持活動室干凈、整潔。
    (5)教育幼兒節(jié)約用水,不浪費。
    3、做好幼兒大體檢工作具體措施:
    (1)加強戶外體育鍛煉,動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。
    (2)鼓勵幼兒不挑食,不浪費,吃完自己的一份飯菜。
    (3)特殊幼兒重點關(guān)注。
    1、學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》。
    具體措施:從思想上提高認識,更新觀念,認真學習《綱要》精神,并把它貫徹到實際工作中去,結(jié)合《綱要》查找不足。
    2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施:在日常生活的各個環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。
    3、積極參與教學研討活動,并將理論與實踐相結(jié)解決工作中的困難。
    4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施:
    (1)學習評優(yōu)標準、要求。明確工作目標。
    (2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)師幼互動。
    (3)充分利用廢舊物品進行裝飾,節(jié)約材料。
    5、家長半日觀摩活動具體措施:
    (1)認真制定活動計劃,針對本班幼兒年齡特點,選材新穎、適當。
    (2)加強保教的配合工作。
    (3)環(huán)境創(chuàng)設(shè),并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。
    (4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。
    (5)配合活動,制作道具吸引幼兒及家長。
    (6)環(huán)境創(chuàng)設(shè),營造新年氣氛。
    7、加強幼兒戶外鍛煉具體措施:
    (1)保證活動時間和活動量的基礎(chǔ)上,對個別幼兒進行指導,保證幼兒體格達標100﹪。
    (2)組織豐富多彩的戶外活動內(nèi)容,包括集體游戲和分散活動兩個方面。
    (3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點,且安全的戶外活動玩具。
    (4)指導幼兒充分利用戶外玩具,進行游戲,達到真正鍛煉的目的。
    8、按時完成備課內(nèi)容,認真開展教育活動。
    具體措施:
    (1)按時、按要求完成備課內(nèi)容。備課時間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。
    (2)提前準備教具,按計劃完成各項教育活動。
    1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務(wù)工作,有問題及時向家長進行溝通,達成共識。
    2、主動分擔家長們的困難,用我們的誠心來換回他們的滿意。
    3、充分利用家長園地向家長們宣傳當月、當日的各項活動,并提供一些育兒知識及保健常識,及時更換內(nèi)容。
    4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問,關(guān)心幼兒在家中的情況,遇到特殊情況進行必要的家訪。
    5、對待個別問題家長,要有耐心,不厭其煩地為他們服務(wù)。
    1、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作。
    具體措施:
    (1)做好晨檢工作,一摸,二看,三問。
    2)認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,做好每日的消毒衛(wèi)生工作。
    (3)加強戶外鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
    2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。
    3、月底進行一次大掃除。
    4、照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。
    1、提高安全意識,及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。
    2、加強責任心,時刻把幼兒的生命放在第一位。
    3、每天檢查幼兒的著裝,做好晨檢工作。如:身上不裝任何物品,
    一班級情況:
    我們班共有幼兒21名,其中有6名是剛轉(zhuǎn)學過來的,經(jīng)過上學期的生活學習,班里每位孩子都有了很大進步,都喜歡上幼兒園,都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,言語表達方面有了很大提高。對于新生,我們將給他們更多的耐心,細心,愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,健康快樂成長。
    二學習方面。
    開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,利用散步、游戲的時間,將知識點貫穿其中,讓幼兒在玩中學,學中玩,并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風格,熟記每天所教的東西。
    三在思想品德方面,和安全方面。
    四衛(wèi)生方面:-。
    五家園聯(lián)系:-。
    每周認真填寫家園聯(lián)系冊,利用接送幼兒時間及時與家長溝通,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家里的情況,讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容,并向家長介紹育兒經(jīng)驗。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通。定期開展家園互動游戲。
    以上是我這學期的工作計劃,我會本著對幼兒負責的態(tài)度,干好本職工作,不辜負領(lǐng)導及家長對我的信任,為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下,我班的工作會做得更好-。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇十二
    基本情況分析:
    草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園,因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解,但是大部分幼兒都是新生,其家長和孩子一樣,對幼兒園比較陌生,對幼兒園教育活動特征很不了解。同時這些家長都很年輕,育兒經(jīng)驗不足,但由于獨生子女的特殊性,又使他們對孩子的期望值很高,望子成龍,望女成鳳。在家庭中,祖輩們的教育分量很重,溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重,對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中,存在著很大的差異性。
    工作要求:
    一家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子能高高興興的入園。
    二引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,既不能溺愛孩子,也不能過高要求孩子。
    三引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作,發(fā)揮家長的資源,共同做好孩子的。
    教育工作。
    針對措施:
    1、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,利用室內(nèi)的電話,讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁,家園及時溝通。
    2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗,每月精心設(shè)計一份家園板報,向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法,及時的反映幼兒園的教育教學活動。
    3、組織家長聯(lián)絡(luò)會議。堅持開展好每月一次的家長聯(lián)絡(luò)會議,及時了解家長們的愿望、要求。
    4、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間,對新生進行一次家訪活動,了解孩子在家的表現(xiàn)。
    5、組織開展親子活動。在歡慶元旦的日子里,邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動,同時鍛煉身體,增強體質(zhì)。
    擴展閱讀。
    時光如水,自己認真工作,有了很多難忘的經(jīng)歷,克服了很多困難。我們需要制定個人工作計劃。寫好幼兒園小班教研工作計劃,下一階段的工作才會更順利!大家都做好了幼兒園小班教研的工作計劃的準備了嗎?以下是工作總結(jié)之家小編為大家精心整理的“幼兒園第二學期小班教研工作計劃春季”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
    一、指導思想。
    繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導綱要(試行)》精神,加強學習和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),規(guī)范教研組活動,提高教師教育教學反思能力,改進教育實踐,提高幼兒園教育質(zhì)量。
    二、工作要點及措施。
    1、加強理論學習,提高教師理論水平。
    進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。指導新形勢下的幼兒園教育教學工作。樹立正確的兒童觀。教育觀,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導的思想。不斷提高教師認識,適應(yīng)新形勢,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。
    2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量。
    (1)教研組是教師學習的陣地,是提高保教水平的重要手段。
    在兩周一次的教研活動中,根據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容,大家共同探討、學習。提前制定各主題的活動計劃,讓每位教師都有機會發(fā)言,切實提高她們的教研水平。
    (2)開展"四課型"活動,促進教師教科研能力的提高。
    通過"集體說課、集體備課、集體聽課、課后反思"作為教育管理手段,為教師搭建對話、交流的平臺,提高教育質(zhì)量。在活動中,每個人都將自己的困惑拿出來,在相互交流中找到解決問題的答案。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗、互相學習。
    3、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用。
    (1)根據(jù)我園實際,針對性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃,切實把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W行為。
    (2)研討是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,它能為每個人提供較充分的'表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。
    4、深入開展園本課題研究,努力提高教研水平。
    加強教育理論及方法的學習,理論聯(lián)系實際,更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討,求創(chuàng)新。認真開展"小班幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)"園本課題研究。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。從理論到實踐再上升到理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平。
    四、加強家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量。
    讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況,了解孩子在園的學習、生活情況,互相溝通,增進家園間的聯(lián)系,使家長工作落到實處。
    五、具體活動安排(略)。
    一、指導思想。
    本學期教研組以《綱要》為依據(jù),以《新課程指南》為指導,圍繞業(yè)務(wù)計劃的具體工作目標,結(jié)合本組實際,積極探索小班生活活動中健康教育的實踐與研究,提高教科研的有效整合,努力提升教師的專業(yè)化水平和保教質(zhì)量,使每一位教師都能獲得不同程度的提升和發(fā)展。
    二、教研組情況。
    小班教研組現(xiàn)有教師8名,組內(nèi)年輕教師5名和骨干教師1名,還有2位老教師。我們組有豐富的實踐經(jīng)驗、帶班經(jīng)驗、系統(tǒng)的專業(yè)知識,本學期我們小班教研組的每位教師將通過各種途徑學習與專業(yè)有關(guān)的知識,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,轉(zhuǎn)變教育觀念,吸收新的教學理念,在教學上積極鼓勵本組教師嘗試創(chuàng)新。本學期,我們小段一共有四個班級,其中三個班是新生班,一個老生班有34人之多,老師要顧及每個小朋友,做到無微不至,對我們帶班教師而言還是有很大的挑戰(zhàn)性。而且大多數(shù)的孩子是由祖輩帶大,對家長的依賴性重、缺乏基本的生活自理能力、對集體生活的適應(yīng)能力較差、一些孩子不會說普通話,加上每個班級多的幼兒,因此給我們的教育教學工作和班級管理工作帶來了一定的困難。我們將從孩子的年齡特點出發(fā),以孩子的習慣、自理能力為切入口,結(jié)合孩子的實際,著重研討培養(yǎng)孩子習慣、自理能力的方法與途徑,同時,以小班如何開展藝術(shù)活動為研討重點。
    三、工作目標。
    1、關(guān)注健康教育活動,重點研究以開放的空間.自主的活動.個性的發(fā)展——在小班如何開展藝術(shù)活動。
    2、以老帶新、師徒帶教、提升全組教師的教育教學水平。
    3、通過對主題活動核心價值的挖掘和主題內(nèi)容的研討,來提高全組組員的教育教學實踐。
    4、進一步了解小班幼兒的年齡特征與發(fā)展目標,熟悉小班幼兒的各類教參,提高教師理解與實施教材的能力。
    四、具體措施。
    1、抓好《浙江省學前教育保教指南》的學習,提高素質(zhì)。組織深入學習,領(lǐng)會其精神實質(zhì),并依據(jù)其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際,制定計劃和組織活動,促進幼兒全面、主動發(fā)展,并要求做到學習有記錄,學習之后有心得體會,有具體落實。
    2、積極開展活動。集體備課,活動后教研組共同探討,對活動提出建設(shè)性意見。
    3、以沙龍研討的形式,加強教師間交流與分享。定期交流本班幼兒習慣、自理能力、區(qū)角游戲的發(fā)展情況,聽取同伴的經(jīng)驗與建議,分享同伴有價值的教育策略,創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教研組氛圍,更好的實現(xiàn)教育資源共享,使每位教師在原有水平上都得到了不同的程度的提高。
    4、加強理論學習,圍繞研討重點進行相關(guān)理論學習,激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關(guān)資料。
    5、學習有關(guān)主題活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討交流,以及各班的評比活動、為了進一步提高教育能力,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求每人每月完成筆記或反思。
    6、青年教師的培養(yǎng),通過以老帶新、相互聽課等,課前檢查準備、聽隨堂課的方式,檢查的工作質(zhì)量和效果,并要求聽課有記錄,課后有評析、有反思,以達到互相學習,不斷改進,共同提高。
    7、積極組織參加園內(nèi)各項學習、培訓活動。
    五、活動安排。
    1、期初家訪、環(huán)境布置、制定各類計劃。做好迎新生工作。
    2、早操的編排和訓練。
    3、召開家長會。
    4、園內(nèi)隨堂聽課活動。
    5、“幼兒園真好”主題活動、重點抓常規(guī)訓練。
    6、看一本教育名著,寫一篇讀后感評比活動。
    7、體育月月賽。
    1、新早操比賽。
    2、主題研討活動,重點環(huán)境布置。
    3、教學活動能手評比,寫一篇教學反思。
    4、共同討論教學論文題目。
    5、幼兒藝術(shù)節(jié)活動節(jié)目選拔。
    6、開展教學匯報活動(家長開放日活動)。
    7、體育月月賽。
    1、組織幼兒秋游。
    2、成長檔案交流活動。
    3、主題研討活動。
    4、幼兒藝術(shù)節(jié)活動。
    5、開展教學匯報活動(家長開放日活動)。
    6、撰寫教學論文。
    7、體育月月賽。
    1、開展“迎新年”主題教育活動。
    2、區(qū)域活動組織交流活動。
    3、幼兒個案研究評比活動。
    4、體育月月賽。
    1、進行反思筆記交流。
    2、配合課程管理與幼兒發(fā)展情況調(diào)研。
    3、教研組小結(jié)工作。
    4、幼兒發(fā)展情況評價。
    一、工作目標。
    1、依據(jù)園務(wù)工作計劃及新《綱要》精神,結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學的研究,促使教師在教育教學上有個整體的提高。
    2、培養(yǎng)新教師為重點,以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研,勇于探索教育教學,使幼兒園的教育教學工作真正發(fā)揮實效。
    3、通過理論學習、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學習等途徑,樹立正確的教育觀,從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。
    二、教研重點。
    1、深入學習新《綱要》,用新《綱要》精神指導實踐工作。
    2、豐富主題變化的活動環(huán)境,積極開展區(qū)域活動。
    3、提高老師們的教研意識,初步明白生成活動與預設(shè)活動的關(guān)系。
    4、增強老師們理論知識學習意識,提高自身知識水平,優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)。
    5、鼓勵新老師學習說課,愿意向其他教師公開觀摩活動,完善自我評價,提高老師們的教學水平及自省能力。
    三、內(nèi)容及措施。
    理論學習。
    1、抓好《綱要》的學習,提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學習綱要,領(lǐng)會其精神實質(zhì),并依據(jù)其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際,制定教育計劃和組織教學活動,促進幼兒全面、主動發(fā)展,并要求做到學習有記錄,學習之后有心得體會,有具體落實。
    2、學習有關(guān)主題。
    3、為了進一步提高教師的教學能力,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。
    青年教師培養(yǎng)。
    1、通過以老帶新、教師相互聽課等,課前檢查準備、聽隨堂課的方式,檢查教師的教學工作質(zhì)量和效果,并要求聽課有記錄,課后有評析、有反思,以達到互相學習,不斷改進,共同提高。
    2、積極組織參加園、區(qū)各項學習、培訓活動。
    3、鼓勵段內(nèi)教師參加高一層學歷的進修。來提高自己的專業(yè)水平。“能者為師”,互相學習。
    特色活動。
    根據(jù)班長制訂的班級特色,定時、定點地開展每班的特色活動。
    四、教研活動行事歷。
    1、小班“幼兒園真好”主題活動、重點抓常規(guī)訓練。
    2、確定班級專題,做好準備工作。
    3、學習科研文章,了解幼教資訊。
    1、新教師隨堂聽課。
    2、主題研討活動。
    3、專題實施“問題”交流會。
    1、成長檔案交流。
    2、教師業(yè)務(wù)學習。
    3、托班主題研討活動。
    1、檢查課題研究下階段成果,探討下一步的計劃。
    2、青年教師評優(yōu)課活動。
    3、區(qū)域。
    活動組織交流活動。
    1月。
    1、進行教師教育反思筆記交流。
    2、階段性專題匯報小結(jié)。
    3、教研組小結(jié)工作。
    五、日?;顒有惺職v:
    9月。
    1、做好迎新生工作。
    2、早操的.編排和訓練。
    3、召開開家會。
    1、組織教師學習安全教育案例。
    2、區(qū)域活動現(xiàn)場觀摩及評比。
    3、教學常規(guī),幼兒一日常規(guī)檢查。
    1、充分利用家長、社區(qū)資源,充實各區(qū)角活動內(nèi)容。
    2、家長開放日活動。
    1、檢查教學常規(guī)和文字材料。
    2、慶元旦親子健身活動。
    1月。
    做好學期結(jié)束工作。
    家長工作是非常重要的,這樣可以和幼兒家長配合,更好的將幼兒培養(yǎng)成材,所以在新學期就需要制定合適的家長工作計劃,保證工作質(zhì)量。家長工作計劃要怎么制定才合適呢?以下是工作總結(jié)之家小編收集整理的幼兒園小班家長工作計劃本學期思路,僅供參考,大家一起來看看吧。
    一、小班教師介紹。
    小班共有三位老師,李老師、王老師負責幼兒的日常教育工作,郝老師負責幼兒的生活起居,我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力,全心全意地對待每一位幼兒。
    二、本學期工作重點:
    九月份:穩(wěn)定幼兒的情緒,是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。
    十月份:進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。
    十一月份:舉行秋季運動會和家長觀摩活動。
    十二月份:舉行新年聯(lián)歡會,請家長和孩子共同聯(lián)歡。
    三、教育教學工作:
    我們將開設(shè)的特色教育有:環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學具特色。
    我們?nèi)粘Un程有:科學、數(shù)學、語言、社會、健康、美術(shù)、音樂、學具。
    四、家園配合:
    幼兒剛從家庭走入幼兒園,進入一個全新陌生的環(huán)境,會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象,希望家長配合我們作以下工作:
    1、多為孩子講幼兒園的好,有好多的伙伴玩,有許多的玩具,由老師給小朋友講故事等等,增加幼兒對幼兒園的向往和好感,不要說:“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,對幼兒園產(chǎn)生畏懼。
    2、幼兒在園有許多活動,難免有碰著摔著的情況發(fā)生,希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少,不會表達對同伴的喜好,當他喜歡一個小朋友想和他玩時,可能會推他一下或拍他一下,難免會發(fā)生爭執(zhí),如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,此時您可以與我們溝通,但是要避開孩子,以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,不利于幼兒入園。
    3、幼兒正式入園后,第一次和父母分開,產(chǎn)生分離焦慮,哭鬧現(xiàn)象很嚴重,而父母也會很擔心,孩子一直哭怎么辦,喝不上水怎么辦,會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,但是家長越是觀望,幼兒就越有依戀心理,哭鬧時間就越長,不利于他們適應(yīng)幼兒兒園的環(huán)境,正式入園后,希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,我們會照顧好孩子們。
    4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師,會有畏懼感,回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,我們的飯和水都是不限量的,一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求,這樣老師才會了解他的需求。
    5、生活自理方面:剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子,請您為孩子準備一兩套備用的衣服,裝到袋子里并貼上姓名、班級,放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑,不要有鞋帶便于穿脫,不要穿有帶子的衣服,不要帶零食及尖銳的小東西,可以帶一些毛絨大玩具,每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里,不要用別針別,幼兒的指甲不可太長,剪完后要磨平以免抓傷別人,如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn),離園時要及時告訴老師,以便注意;如有病史等特殊情況,要提前打招呼,如需喂藥,請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間,入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選擇。
    入園第一周應(yīng)早起,可以在家吃一點飯,以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐,回家后要大量補水,多吃水果,不要補實物,易積食生病。
    6、從今天下午三點即可試園,要帶孩子認識自己的杯子、床位、毛巾的位置,知道自己的學號。九月二日上午,八點到十一點下午三點到六點都可試園,中午可在幼兒園進餐,幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣。
    7、關(guān)于幼兒的學習:幼兒園的教學,重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣,不會要求孩子死記硬背兒歌、故事,但這并不意味著什么都不教,每周都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中,有些內(nèi)容當天教當天不一定就能學會,孩子有個內(nèi)化的過程。
    8、為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境,請家長配合帶一些動植物,如蒜、盆花、魚等,寫上名字,培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,為了豐富孩子們的戶外活動,家長可以做一些體育器械,如沙包、飛盤、墊子等。
    9、如有意見和建議,請當面和老師交流,以免造成誤解。
    我們?nèi)焕蠋煏F結(jié)一心,和在座的每位家長朋友共同協(xié)作,讓我們的寶寶茁壯成長,開心快樂的度過每一天。
    一、情況分析。
    優(yōu)勢:
    1、各類常規(guī)性家長工作開展有序,教師對家長工作有足夠的重視。
    2、幼兒園各項家園活動的開展,老師能以積極地態(tài)度面對,活動的質(zhì)效受到家長好評。
    3、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。
    存在問題。
    1、加強“xx家園app”的使用率,讓xx家園成為家園溝通的主要平臺。
    2、專家引領(lǐng),加強對家長科學育兒方面的指導。
    二、指導思想。
    立足本園實際,以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《上海市學前教育課程指南》為依據(jù),幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式,促進幼兒園辦園水平提高;強化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,促進幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
    三、主要工作及措施:
    學期專題工作。
    開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。
    日常指導。
    1、加強“xx家園app”的使用率,讓xx家園成為家園溝通的主要平臺。并通過電話、家園便條、飛信,qq群、微信等途徑,做好家園的日常溝通工作。
    2、召開期初家長會及家長開放日活動,促進老師和家長的有效溝通。
    3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍,在班級、年級組層面開展家園大討論,提高家長的家庭教育素養(yǎng)。
    4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪,兩天不來園幼兒做好電訪,掌握每個幼兒的身體健康狀況。
    5、按時完成“xx家園”的更新,正確使用,積極互動,發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。
    6、結(jié)合傳染病的預防工作,使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。
    7、加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展》指南的學習與研討,初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。
    8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,共享幼兒園特色成效。
    家委會工作。
    1、定期召開家委會,了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施,虛心聽取家長建議。
    2、結(jié)合幼兒園膳管會,進行菜譜的制定與交流,聽取老師與家長的建議。
    2、加強家長平安志愿者護校隊的管理,輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。
    親子實踐教育。
    1、制作《家園直通車親子小報》,鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣,踴躍投稿。
    2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動,精心設(shè)計親子學習、親子互動、親子游戲等活動,創(chuàng)造家園同樂的機會。
    3、開展不同形式的“家長進課堂”活動,有效挖掘家長資源。
    4、鼓勵家長和孩子一起,共同參與班級主題的開展。
    一、指導思想:
    綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”通過上學期的培養(yǎng)和努力,幼兒在家長和老師的共同教育指導下,在各方面都有了很大的進步,如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源,給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學的育兒知識,提高了家庭教育水平,提高家長素質(zhì),共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,促進了幼兒素質(zhì)的全面提高。
    1、通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
    2、通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
    3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。
    4、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,慶勞動,慶兒童節(jié)等游戲活動,家園共同參與活動,增進家園之間的情感交流。
    三、具體措施:
    1、有針對性的進行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個性特點。
    2、開通手機和網(wǎng)上互動平臺,讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流。
    3、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。
    4、召開家長會,加強家園的聯(lián)系。
    5、進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。
    6、向家長宣傳春季育兒的保健知識。
    7、開展慶“勞動節(jié)”,慶“兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動。
    8、征求家長意見,做好反饋工作。
    四、月份工作安排:
    2、結(jié)合三八婦女節(jié)教育幼兒愛媽媽的情懷。
    3、結(jié)合植樹節(jié)開展“親子植樹”活動。
    4、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。
    5、召開新學期家長會。
    1、更換家園聯(lián)系欄,讓家長了解和宣傳保教知識。
    2、結(jié)合春天到主題,開展系列親子活動。
    3、鼓勵家長為孩子豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等。
    4、舉行家長半日開放活動。
    5、請家長配合進行《幼兒成長檔案冊》資料的收集和完善工作。
    1、鼓勵幼兒與家長到大自然中去走走,了解各種工作的人的重要性。
    2、組織幼兒歡慶“五一”
    3、安全教育。
    1、開展“六一親子”活動,增進親子感情。
    2、結(jié)合“父親節(jié)”開展“爸爸進課堂”家長助教活動。
    3、發(fā)放家長調(diào)查問卷。撰寫家長總結(jié)。
    4、發(fā)放《幼兒素質(zhì)報告書》。
    家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。本學期,小班新生剛?cè)雸@,他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對老師,對幼兒園教育都不太了解,本學期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
    一、工作目標。
    貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神,采用各種渠道,保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗,使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發(fā)展。
    二、具體措施。
    1、通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
    2、通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,家長園地等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
    3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長解除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。
    4、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。
    5、做好經(jīng)常性的家長工作,虛心聽取家長意見,及時改進工作態(tài)度和方法,把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
    三、工作安排。
    1、對新入園的幼兒進行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況,并對身體較弱,生活習慣較差的幼兒進行特別關(guān)注,并與家長協(xié)商對策。
    2、家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。
    3、充分挖掘“家長資源”,與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。
    1、召開家長會,讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務(wù),進行家教知識講座,使家長明確家園配合教育的重要性。
    2、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,如獨立進餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。
    3、要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長幼兒見識,開闊眼界,增進家長與孩子的感情。
    1、向家長及時發(fā)放宣傳資料,宣傳科學的,促進幼兒身心的健康發(fā)展。
    2、通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。還不時布置一些小任務(wù),請家長在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。
    1、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,利用電話、網(wǎng)絡(luò),讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。
    2、進行家長學校講座,向家長宣傳冬季育兒的保健知識,進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。
    3、設(shè)置幼兒作品展示欄,隨時向家長展示幼兒作品。
    1、舉行慶元旦迎新年的活動,以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。
    2、發(fā)放家長意見調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。
    一、指導思想。
    繼續(xù)深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》,把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來,有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù),加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,共同促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
    二、工作目標。
    1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高家園共育的實效。
    2、加強家委員會工作,發(fā)揮家委會成員督促作用,挖掘優(yōu)秀家長資源,提高家長的指導意識和能力。
    3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能:明確服務(wù)意識、擴大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。
    三、具體措施。
    (一)繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,參與幼兒園的民主管理。
    1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會,在此基礎(chǔ)上,各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會,鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議,進一步加強與委員們的聯(lián)系,充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導和橋梁作用,以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享,支持園、班開展各項活動。
    2、研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài),商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作,力求提高管理實效。
    (二)開展系列“家長學校”活動,提升家長的育人素質(zhì)。
    為了更有效地指導家庭教育,使素質(zhì)教育的思想滲入每個家長的心田,加強對幼兒的思想道德教育,增強齊抓共管的力度,全面提高德育教育質(zhì)量。本學期將開展豐富多彩的活動,提升家長的育人素質(zhì)。
    1、開辦“家長學?!保蚣议L宣傳家庭教育知識。
    本學期,我園將在新生入園之前舉行新生家長會,介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求,指導家長一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中,將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。
    2、每月向家長推薦一些關(guān)注孩子成長的熱點文章,與家長共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受,與老師交流育人心得,并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中。
    3、經(jīng)常性地對家長進行學習輔導和咨詢服務(wù)活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等,積極向家長宣傳科學的教養(yǎng)方法,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決,幫助、引導家長更新教育觀念,了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,更好地參與幼兒園育人活動。
    (三)加強家園聯(lián)系,關(guān)注孩子的健康成長。
    1、按需召開班級家長會,各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論,分析、交流意見;可根據(jù)需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等,家園攜手,為孩子的健康成長營造一個平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。
    2、向家長開放半日觀摩活動,觀摩前教師要使家長明確目的,讓家長了解看什么?怎樣看?引導家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行交流,有針對性地采取一致方法,實現(xiàn)家園教育的一致性。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動。
    3、進一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目,注意內(nèi)容的整合歸類,與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導欄目中,不僅僅是摘抄一些家教文章,同時要注意與家長互動,可針對家教中的熱點難點問題組織討論,也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗,有針對性地提高家長的家教水平。
    4、根據(jù)主題需要,積極倡導家長參與助教活動,摸清不同家長的資源優(yōu)勢,加強培訓與指導,進一步提高家長助教質(zhì)量,不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。
    5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表,通過問卷方式,反饋信息,及時調(diào)整教育及管理的策略。
    (四)密切與社區(qū)的合作,共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。
    1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢,為社區(qū)提供學前教育服務(wù)。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識。
    2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動,讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等,積累相關(guān)的社會經(jīng)驗;利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動;組織幼兒參加社會實踐和公益勞動,幫助清除社區(qū)雜草廢紙等,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等,為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。
    幼兒的第一位老師是家長,所以在幼兒進入幼兒園后也要多和家長溝通,因此要做好家長工作,為了做好新學期的家長工作,就需要提前制定好計劃。那么家長工作計劃怎么制定好呢?下面是由小編為大家整理的幼兒園小班家長工作計劃上學期秋季,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    一、情況分析。
    優(yōu)勢:
    1、各類常規(guī)性家長工作開展有序,教師對家長工作有足夠的重視。
    2、幼兒園各項家園活動的開展,老師能以積極地態(tài)度面對,活動的質(zhì)效受到家長好評。
    3、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。
    存在問題。
    1、加強“xx家園app”的使用率,讓xx家園成為家園溝通的主要平臺。
    2、專家引領(lǐng),加強對家長科學育兒方面的指導。
    二、指導思想。
    立足本園實際,以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《上海市學前教育課程指南》為依據(jù),幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式,促進幼兒園辦園水平提高;強化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,促進幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
    三、主要工作及措施:
    學期專題工作。
    開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。
    日常指導。
    1、加強“xx家園app”的使用率,讓xx家園成為家園溝通的主要平臺。并通過電話、家園便條、飛信,qq群、微信等途徑,做好家園的日常溝通工作。
    2、召開期初家長會及家長開放日活動,促進老師和家長的有效溝通。
    3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍,在班級、年級組層面開展家園大討論,提高家長的家庭教育素養(yǎng)。
    4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪,兩天不來園幼兒做好電訪,掌握每個幼兒的身體健康狀況。
    5、按時完成“xx家園”的更新,正確使用,積極互動,發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。
    6、結(jié)合傳染病的預防工作,使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。
    7、加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展》指南的學習與研討,初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。
    8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,共享幼兒園特色成效。
    家委會工作。
    1、定期召開家委會,了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施,虛心聽取家長建議。
    2、結(jié)合幼兒園膳管會,進行菜譜的制定與交流,聽取老師與家長的建議。
    2、加強家長平安志愿者護校隊的管理,輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。
    親子實踐教育。
    1、制作《家園直通車親子小報》,鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣,踴躍投稿。
    2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動,精心設(shè)計親子學習、親子互動、親子游戲等活動,創(chuàng)造家園同樂的機會。
    3、開展不同形式的“家長進課堂”活動,有效挖掘家長資源。
    4、鼓勵家長和孩子一起,共同參與班級主題的開展。
    一、主要目標:
    1、利用一切有利條件與家長進行交流以,了解幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
    2、通過開展各種各樣形式的活動,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
    3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長解除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。
    4、結(jié)合節(jié)日,開展家園同慶活動,親子活動,慶“三八婦女節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。
    二、具體措施:
    1、通過與家長的及時交流,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個性特點。
    2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。
    3、向家長宣傳春季育兒的保健知識,讓家長了解預防疾病的知識。
    4、開展慶“三八婦女節(jié)”,“五一勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動。
    5、用約談、家園聯(lián)系手冊、電話、便條以及接送孩子時的交談等多種形式,深入了解孩子的發(fā)展情況,實現(xiàn)同步教育,促進幼兒發(fā)展。
    6、征求家長意見,做好反饋工作。
    7、教師關(guān)愛孩子,工作盡心盡責。與家長之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系。
    一、情況分析。
    家庭是孩子們健康成長的搖籃,是教育孩子成才的第一所學校,所以我們老師要密切與家長聯(lián)系、溝通,向家長提供一些家教經(jīng)驗的文章。又通過向家長家長會、家長開放日以及親子游等活動,讓家長更多的了解幼兒園。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
    二、工作重點。
    1、在開學前對新生進行家訪,了解幼兒在家的基本情況及興趣愛等一系列內(nèi)容。了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
    2、家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中,以交流、溝通為前提,抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。
    3、召開班級家長會,認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。
    4、引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,既不能溺愛孩子,也不能過高要求。
    孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,讓家長更多的。在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。
    5、利用家長預約談話、電訪、晨接等途徑密切與家長聯(lián)系。
    三、具體措施:
    1、家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。
    2、召開第一次家委會例會,進行分工,做到每一位家長會了解自己的職責,明確這學期家委會的相關(guān)事宜。
    3、針對每一位幼兒對家長進行預約談話,幫助家長了解幼兒一日在園的情況,消除家長對幼兒園的疑慮,并請家長做出反饋。
    1、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,如獨立入廁、進餐、穿脫衣服,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。
    2、國慶假期帶孩子出去游玩參觀,(乘坐地鐵)尤其是平時父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長幼兒見識,開闊眼界,增進家長與孩子的感情。
    3、通過來園、離園接送時間及電話、網(wǎng)絡(luò)等方式,及時向家長反映孩子在園的生活、學習情況,使家長及時了解,發(fā)現(xiàn)問題及時交流,共同探討解決。
    4、組織開展親子活動活動,請家委會共同研討幼兒親自游活動,并為幼兒準備好親子游的必備物品,邀請家長與孩子們共同外出游玩,增進感情。十一月:。
    1、通過家園聯(lián)系欄等家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反。
    應(yīng)情況等。每周在qq群中發(fā)幼兒一周活動照片,同時布置一些小任務(wù),請家長在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。
    2、家長開放日---媽媽團,讓媽媽們(6—8人)來到幼兒園,一起和孩子們共度半天,讓家長了解幼兒的基本情況,消除家長對幼兒園的疑慮,做到家園一條心。
    3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。
    1、個別交談(家長與教師、家長與家長)提出在家教中的疑難問題。
    2、即時更新家園聯(lián)系欄,積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
    2、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,利用智慧樹、qq群為平臺,讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,共同探討如何教育好孩子,以網(wǎng)絡(luò)為橋梁,家園及時溝通。一月:
    1、舉行慶元旦迎新年的活動,邀請家長參加幼兒園的慶?;顒?,以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。
    2、與家委會做好班級費用的清理,以便下學期家長會的通報。
    3、發(fā)放家長意見調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。
    我們將繼續(xù)努力,進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與,確保班級各項工作的進一步提高。
    新學期到來了,各項工作也正式開展了,家長工作也是非常重要的一環(huán),在新一學期到來之后,就可以制定合適的家長工作計劃,按照計劃開展相關(guān)工作。那么家長工作計劃怎么制定好呢?下面是工作總結(jié)之家小編為大家整理的“新生小班教師第二學期家長工作計劃范文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    基本情況分析:
    草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園,因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解,但是大部分幼兒都是新生,其家長和孩子一樣,對幼兒園比較陌生,對幼兒園教育活動特征很不了解。同時這些家長都很年輕,育兒經(jīng)驗不足,但由于獨生子女的特殊性,又使他們對孩子的期望值很高,望子成龍,望女成鳳。在家庭中,祖輩們的教育分量很重,溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重,對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中,存在著很大的差異性。
    工作要求:
    一家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子能高高興興的入園。
    二引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,既不能溺愛孩子,也不能過高要求孩子。
    三引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作,發(fā)揮家長的資源,共同做好孩子的。
    教育工作。
    針對措施:
    1、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,利用室內(nèi)的電話,讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁,家園及時溝通。
    2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗,每月精心設(shè)計一份家園板報,向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法,及時的反映幼兒園的教育教學活動。
    3、組織家長聯(lián)絡(luò)會議。堅持開展好每月一次的家長聯(lián)絡(luò)會議,及時了解家長們的愿望、要求。
    4、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間,對新生進行一次家訪活動,了解孩子在家的表現(xiàn)。
    5、組織開展親子活動。在歡慶元旦的日子里,邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的'活動,同時鍛煉身體,增強體質(zhì)。
    一.情況分析。
    小班教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,只有我們平時重視家長工作,努力做好家長工作,動員家長和孩子一起收集、準備,才能使我們的活動開展得更加生動、活躍。
    工作中,我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,他們的知識已不再局限于在小班園學到的,他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來。那么,在信息社會的今天,我們就可以發(fā)動家長,讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動獲取信息資料,提高孩子的學習能力,滿足孩子的求知欲望。同時,我們還體會到,在課程實施的過程中,一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。
    我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣撸浞滞诰蚣议L資源,使家庭和小班園互動起來,達到共同教育小班的目的。那么為什么要讓家長和小班園互動起來,我們制定了一下目標和措施:
    1.加強與家長的直接聯(lián)系,做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長,加強平時的交流,孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等,讓家長第一時間知道,以期家園配合,獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時間能來園一次,通過和老師的直面交流,真實地了解孩子的情況。
    2.由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,所以,特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會。
    3.結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。
    4.引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā),關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,不要盲目地橫向比較。
    5.在家長、孩子與小班園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動都是家長感興趣的,他們關(guān)心小班在小班園的一切生活,一點一滴,而由于自身條件有限,無法深入了解小班園的雙重任務(wù)。由于不了解,也就無法理解小班園工作中的一些內(nèi)容,并使有的家長對小班園產(chǎn)生不滿情緒,形成和小班園的一切活動對立、不支持、不理睬的態(tài)度。扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長走入小班園活動,參與小班園活動,來促進其思想轉(zhuǎn)變,逐漸從不支持到支持,從不理睬到主動詢問,從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化,這不僅利于孩子的成長,更有利于小班園的自身信譽度,使整個社區(qū)親和力達到積極向上的方面。這一點是任何活動的關(guān)鍵點。
    三.具體措施。
    1.定期將家園聯(lián)系本陳列出來,供家長翻閱,并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長,促進家長與家長之間的學習與相互溝通。
    2.每天利用小班入園、離園的好機會,和家長有目的、有針對性地進行交流。
    小班入園時,教師要站在門口笑臉相迎,主動向小班問好,另一配班教師組織孩子進入活動區(qū),讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進行活動。小班離園時,三個老師都要到位,配班老師組織小班活動,帶班老師與家長交流小班在園情況。讓家長每天放心地接送,及時了解孩子每日動態(tài)。
    3.開展“家長學?!被顒?,并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。
    4.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。
    5.利用博客與家長在線交流,讓家長及時了解小班在園的學習、游戲生活情況,使家長真正理解小班園、教師,支持我們工作,讓小班和諧、快樂地發(fā)展。
    6.召開家長會,轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識。
    1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用??梢哉f,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長。因此,我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
    2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。(為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識,家園合力,促進幼兒發(fā)展。
    3、教育教學中,爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中,有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的,等等。配合的家長,能讓我們的教學事半功倍。
    4、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。
    二、具體工作安排:
    二月份:1、向家長們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開展工作;。
    2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。
    三月份:和家長一起開展三八節(jié)的活動;鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等。
    四月份:1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準備適量的食物,鼓勵幼兒在游玩中自己走,能文明出游。
    2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。
    五月份:1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。
    2、家長座談會。針對"孩子任性了,我該怎么辦?"展開討論與溝通。
    六月份1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識。
    2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。
    七月份:1、發(fā)放《幼兒測評表》。
    2、發(fā)放《暑假安全注意事項》。
    一、指導思想:
    以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長,親切待寶寶”宗旨,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
    二、工作目標:
    1、堅持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關(guān)注一下。
    2、本學期會有一次家長半日活動和親子活動,12月份還將舉辦健康節(jié)活動主題是以《我運動我快樂為主》,結(jié)合本班家長的實際,豐富活動內(nèi)容與參與方式,找準切入點,發(fā)動家長資源,讓家長和老師共同制作一些活動器材,提高家長對幼兒活動的參與度。
    3、注重教師的自我提高,增強服務(wù)意識,熱情接待家長,提高服務(wù)水平。
    三、繼續(xù)做好家長接待日工作。
    做好家長接待工作,是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動熱情接待家長、虛心聽取家長意見,廣泛吸納,群策群力辦好幼兒園。
    四、對家長的要求。
    1.按時參加學?;顒?不遲到,不早退,遵守家長學校各項規(guī)章制度.
    2.在聽課時,要認真聽,暢所欲言,并做好學習記錄。
    3.要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境.
    4.要及時與老師交流幼兒情況,充分發(fā)揮好家園共育的作用.
    一、小班教師介紹。
    小班共有三位老師,李老師、王老師負責幼兒的日常教育工作,郝老師負責幼兒的生活起居,我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力,全心全意地對待每一位幼兒。
    二、本學期工作重點:
    九月份:穩(wěn)定幼兒的情緒,是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。
    十月份:進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。
    十一月份:舉行秋季運動會和家長觀摩活動。
    十二月份:舉行新年聯(lián)歡會,請家長和孩子共同聯(lián)歡。
    三、教育教學工作:
    我們將開設(shè)的特色教育有:環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學具特色。
    我們?nèi)粘Un程有:科學、數(shù)學、語言、社會、健康、美術(shù)、音樂、學具。
    四、家園配合:
    幼兒剛從家庭走入幼兒園,進入一個全新陌生的環(huán)境,會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象,希望家長配合我們作以下工作:
    1、多為孩子講幼兒園的好,有好多的伙伴玩,有許多的玩具,由老師給小朋友講故事等等,增加幼兒對幼兒園的向往和好感,不要說:“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,對幼兒園產(chǎn)生畏懼。
    2、幼兒在園有許多活動,難免有碰著摔著的情況發(fā)生,希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少,不會表達對同伴的喜好,當他喜歡一個小朋友想和他玩時,可能會推他一下或拍他一下,難免會發(fā)生爭執(zhí),如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,此時您可以與我們溝通,但是要避開孩子,以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,不利于幼兒入園。
    3、幼兒正式入園后,第一次和父母分開,產(chǎn)生分離焦慮,哭鬧現(xiàn)象很嚴重,而父母也會很擔心,孩子一直哭怎么辦,喝不上水怎么辦,會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,但是家長越是觀望,幼兒就越有依戀心理,哭鬧時間就越長,不利于他們適應(yīng)幼兒兒園的環(huán)境,正式入園后,希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,我們會照顧好孩子們。
    4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師,會有畏懼感,回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,我們的飯和水都是不限量的,一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求,這樣老師才會了解他的需求。
    5、生活自理方面:剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子,請您為孩子準備一兩套備用的衣服,裝到袋子里并貼上姓名、班級,放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑,不要有鞋帶便于穿脫,不要穿有帶子的衣服,不要帶零食及尖銳的小東西,可以帶一些毛絨大玩具,每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里,不要用別針別,幼兒的指甲不可太長,剪完后要磨平以免抓傷別人,如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn),離園時要及時告訴老師,以便注意;如有病史等特殊情況,要提前打招呼,如需喂藥,請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間,入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選擇。
    入園第一周應(yīng)早起,可以在家吃一點飯,以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐,回家后要大量補水,多吃水果,不要補實物,易積食生病。
    6、從今天下午三點即可試園,要帶孩子認識自己的杯子、床位、毛巾的位置,知道自己的學號。九月二日上午,八點到十一點下午三點到六點都可試園,中午可在幼兒園進餐,幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣。
    7、關(guān)于幼兒的學習:幼兒園的教學,重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣,不會要求孩子死記硬背兒歌、故事,但這并不意味著什么都不教,每周都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中,有些內(nèi)容當天教當天不一定就能學會,孩子有個內(nèi)化的過程。
    8、為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境,請家長配合帶一些動植物,如蒜、盆花、魚等,寫上名字,培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,為了豐富孩子們的戶外活動,家長可以做一些體育器械,如沙包、飛盤、墊子等。
    9、如有意見和建議,請當面和老師交流,以免造成誤解。
    我們?nèi)焕蠋煏F結(jié)一心,和在座的每位家長朋友共同協(xié)作,讓我們的寶寶茁壯成長,開心快樂的度過每一天。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇十三
    情況分析:
    經(jīng)歷了一個學期,本部教師積極進取,認真學習,尤其在教育實踐中有了很好的提高,對二期課改理念在課堂教學中的滲透,有了較深入的體驗,上學期我們在區(qū)、園、年級組層面開展了教學展示活動共21次。
    孩子們在各項比賽中也獲得了優(yōu)異的成績。
    同時后勤人員協(xié)作意識強,在區(qū)“教育系統(tǒng)財產(chǎn)驗收”中獲得了全區(qū)最高分,也體現(xiàn)出本部良好的凝聚氛圍和團隊精神。
    針對園務(wù)發(fā)展計劃,結(jié)合本部上學期的發(fā)展實際,在這學期本部的重點工作將堅持進行二期課改的深入探索實踐,借助“細節(jié)主題系列管理”,關(guān)注園本化課程的建設(shè),注重師資隊伍有序開發(fā),著力于家長指導工作。
    在學習與實踐中,不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。
    師資建設(shè)分析----優(yōu)勢:上一學期,本部依托“青年教師發(fā)展手冊”,鼓勵每一個青年教師自主,并給予發(fā)展的空間和機會。
    利用“課改工作室”的實踐研討,以解決細微入手,鼓勵教師在每個教學活動中有反思,有進步。
    上學期,本部也重視了對教師的思想建設(shè),利用“十六大”的契機,召開了3次講座,提升了大家對工作的認識。
    不足:在二期課改實踐中,教師對理論轉(zhuǎn)化常喜歡“穿新鞋走老路”,不能放松、大膽的嘗試新的教學模式,教學活動帶有綜合教育的影響。
    青年教師對自身事業(yè)的追求方向不很明確,受市場社會影響頗大,情緒不穩(wěn)定,行為毛躁,需要加強政治思想建設(shè)。
    任務(wù)----本學期繼續(xù)借助二期課改,融合“細節(jié)主題”,提高師資隊伍對目標的執(zhí)行能力,提高綜合素質(zhì)。
    關(guān)注青年教師業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。
    重視政治思想建設(shè),提高師德修養(yǎng)。
    (3)親子活動。
    為了給家長增進親子關(guān)系,增加親子合作共處的機會,本學期,我園將在新年到來之際舉行一次大型的親子游園會,在幼兒與家長共同游戲的過程中,促進父母與孩子之間的情感交流,使孩子的心理獲得安全的滿足,心智的發(fā)展與人格的建構(gòu)獲得有效的保障,并讓家庭成員之間充滿平等、尊重、關(guān)愛的氛圍和氣息,實現(xiàn)家園共育,和諧發(fā)展。
    (4)家園聯(lián)系冊。
    家園聯(lián)系冊為我們架起了幼兒園與家庭的一座橋梁,透過一月一讀的教師評價、教師評語就可把孩子的點滴進步傳達給家長,是家園聯(lián)系的一種有效手段。本學期,我們要求教師確立了正確的兒童觀,做到全面了解和熟悉幼兒,懷著一顆愛心去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,用心去寫,以自己坦露的心跡來感染家長,鼓勵孩子,激起他們強烈的進取心,鼓起他們心中理想的風帆。
    (5)學校、班級網(wǎng)頁。
    隨著社會的發(fā)展,科技的進步,電腦已走過千家萬戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點,因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將繼續(xù)鼓勵教師充分發(fā)揮因特網(wǎng)的作用,和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱,通過發(fā)e-mail的形式,增進教師與家長相互間的了解、支持和配合,教師可針對家長提出的問題,談自己的看法和建議,或者從網(wǎng)上下載相關(guān)的教育經(jīng)驗文章,發(fā)送給家長,也可以在網(wǎng)上通過發(fā)表家長科學育兒經(jīng)驗來進行溝通與交流,做到“家長教育家長”,真正實現(xiàn)家園之間的互動。
    新《綱要》倡導幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合,家長的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。在現(xiàn)代教育中,家長不再是教育的旁觀者,家長與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系,家長是教育的指導者、支持者、參與者。我們要切實做好家長角色的轉(zhuǎn)變工作,幫助家長樹立正確的教育觀念(兒童觀、發(fā)展觀、親子觀、成才觀等),使我園的保教質(zhì)量再上一個新臺階。
    5、以現(xiàn)有的蘇州市課題“社區(qū)教育資源的開發(fā)利用”為依托,充分挖掘幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源,創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境,促進幼兒富有個性的發(fā)展。
    6、不斷完善教師家長工作的考評方法,以《幼兒園教師考核細則》為準繩,我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,對教師和班級家長工作采取行政考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。
    1、各班制定本學期家長工作的目標與具體內(nèi)容。
    2、新生家訪活動,了解班內(nèi)幼兒基本情況。
    3、成立新一屆家委會,召開第一次會議。
    4、出好新學年第一期家教專欄。
    1、各班更新班級網(wǎng)頁,提高網(wǎng)頁的實用性。
    2、我為孩子做玩具(請家長設(shè)計制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容,豐富孩子們的活動內(nèi)容。
    3、出好第二期家教專欄。
    4、組織家長進行一次家教知識答卷練習。
    1、舉行家長開放日活動,家長填寫半日活動情況表。
    2、出好第三期家教專欄。
    3、完善、更新幼兒園家教專欄網(wǎng)頁。
    4、各班召開家長會。
    1、舉行慶祝元旦大型親子游園會。
    2、出好第四期家教專欄。
    1、填寫本學期家長問卷并進行情況匯總。
    2、出好第五期家教專欄。
    3、評比好家長,撰寫家教心得,舉辦教育沙龍。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇十四
    教師要認真按《綱要》精神,結(jié)合本班幼兒實際制定教學計劃,設(shè)計教學活動,認真做好每節(jié)課的課前準備,利用現(xiàn)有的教學資源為教學內(nèi)容服務(wù),在教學過程中盡量采用多種教學手段,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,關(guān)注個別差異,促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。
    每人認真上好實踐課,共同提高教學水平,讓每一個教室都成為教改實踐的場所。讓每一個活動都成為一次課改實踐,使每一位教師都成為實踐員,使教師從教學模式化向教學個性化轉(zhuǎn)變。本學期將進行活動設(shè)計的評比和課堂教學的評比。幼兒園每學期重點搞好公開教學活動、課的評析活動,教學游戲活動、英語口語訓練等活動,讓園內(nèi)教師參與這些課的評析,使教師了解為什么這樣做,促使各個層面的教師均衡發(fā)展,從而全面推進幼兒園工作,提高教學質(zhì)量。
    積極開展課題研究,逐步形成人人參與課題研究的良好氛圍,并遵循課題研究的兩個原則,“從幼兒中來,到幼兒中去?!薄皬慕虒W中來,到教學中去?!卑颜n題研究與教育教學實踐活動結(jié)合起來,把課題研究溶入到幼兒園的一日活動中,力求在各類活動中都能體現(xiàn)我園的課題研究內(nèi)容,從而促進幼兒自信心水平的整體提高,本學期要求教師每月完成二次自信心較差幼兒的跟蹤觀察記錄并做出分析,不斷提高自己的教科研水平,并要求每人在安康網(wǎng)站自己的博客中每月寫一篇教學體會或論文。
    各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制訂出切實可行的班級計劃 ,做到有計劃,有步驟地開展各項活動,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,杜絕各種不良行為的發(fā)生,做到耐心細致,常抓不懈,形成良好的班風和園風。
    本學期的重點繼續(xù)放在幼兒的來園活動和戶外活動。各班要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣、豐富多彩的來園游戲活動和戶外體育游戲活動,豐富活動內(nèi)容,尊重幼兒游戲的意愿,吸引幼兒參與,并讓每一個幼兒都能自主選擇游戲活動,使幼兒在游戲活動中既得到了知識又獲得了滿足和快樂。在早操和早鍛煉中要求幼兒人人參與,達到一定的活動量,不斷調(diào)動幼兒參加體育活動的興趣,增強體質(zhì),同時培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、自信的態(tài)度,提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。
    各班要不斷對照《錦州托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格標準》,認真使用好一巾一杯 真組織好幼兒的洗手、午餐、午睡,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,保健教師要認真做好八本臺帳,按時制定好營養(yǎng)菜譜,保證幼兒的營養(yǎng)攝入,并做好各種常見病、傳染病的登記消毒工作,保育員要全面、認真、負責地做好各項衛(wèi)生消毒工作,切實保障幼兒的健康以及各室的衛(wèi)生。
    每班定期出刊家長園地,除了向家長宣傳科學保教方法和幼兒安全常識外,幫助家長了解幼兒園的教育計劃和要求之外,還應(yīng)根據(jù)各階段的具體情況和家長的反響,及時調(diào)整家長園地的欄目,使家長園地真正起到它應(yīng)有的作用,協(xié)助幼兒園工作,共同擔負起教育幼兒的任務(wù),同時教師要利用好家長早晚接送幼兒的機會做好日常性家園聯(lián)系工作。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇十五
    以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為中心,貫徹落實《臨海市關(guān)于實施學前教育提升工程的若干意見》(臨政辦發(fā)〔20xx〕101號)、《臨海市發(fā)展學前教育第二輪三年行動計劃(20xx-2016)》(臨政發(fā)〔20xx〕16號)文件精神,加強政策保障,全面推進學前教育第二輪三年行動計劃實施。積極推進幼兒園課程游戲化改革進程,以幼兒發(fā)展為本,分層指導,培育和推廣規(guī)范保教管理、優(yōu)化一日活動、凸顯園本課程特色、追求精致教育品質(zhì)等方面的典型,促進幼兒園自主多元發(fā)展,提升教師專業(yè)水平。
    二、
    1、落實政策,謀求發(fā)展。根據(jù)市政府出臺的《臨海市關(guān)于實施學前教育提升工程的若干意見》(臨政辦發(fā)〔20xx〕101號)和《關(guān)于印發(fā)臨海市普惠性民辦幼兒園認定和管理暫行辦法(試行)的通知》(臨教發(fā)〔20xx〕101號)文件要求,繼續(xù)做好普惠性幼兒園的獎補政策落實,督促各幼兒園利用獎補經(jīng)費,舍得投資,改善辦園條件。
    2、抓緊建設(shè),彰顯示范。街道中心幼兒園將抓緊落實公辦幼兒園建設(shè),盡快完成街道中心幼兒園教學樓的改造工程,完成萬邦分園的裝修工程,緩解社會對優(yōu)質(zhì)幼兒園需求不足的壓力。充分發(fā)揮中心幼兒園在管理、業(yè)務(wù)等方面的示范作用,與轄區(qū)幼兒園攜手共進,提升整體辦園水平。
    3、重視安全,提升服務(wù)。幼兒的健康成長是學前教育基礎(chǔ),幼兒園必須高度重視安全管理。做好飲食、消防、交通、意外、傳染病等各方面開展安全教育活動,落實好各項安全排查及臺賬資料登記工作,繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動,提高安全管理措施。落實每周一次安全教育活動。進一步落實市場監(jiān)督部門對幼兒園食品安全的相關(guān)要求。樹立發(fā)展意識,示范意識,增強規(guī)范服務(wù)質(zhì)量,形成具有園本特色的先進管理模式。
    4、建設(shè)隊伍,優(yōu)化結(jié)構(gòu)。建設(shè)一支師德高尚,觀念領(lǐng)先,業(yè)務(wù)精良、特色鮮明,善研能干的教師隊伍。搭建平臺,給予教師展示的機會,繼續(xù)提高教師持證比率及學歷提升工作。進一步加強教師的繼續(xù)教育培訓工作,認真落實園本培訓工作,全面提升幼兒教師素養(yǎng)。組織轄區(qū)內(nèi)外聘專家講座工作。工作重點要從幼兒園硬件建設(shè)逐步轉(zhuǎn)變到抓管理細節(jié)落實,全力提升轄區(qū)公民辦幼兒園的保育保教水平。
    5、凸顯特色,科研興園。本著因地制宜、環(huán)境育人的原則,通過各類活動的開展,形成蓬勃活躍的研討氛圍。以教學融入教研、以教研推動課題、以課題改變教學,全面推動園本特色課程建設(shè),努力把各園創(chuàng)建成“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。鞏固幼兒園“小學化”整治成果。繼續(xù)推進《指南》保教實驗區(qū)建設(shè),認真組織開展“優(yōu)化幼兒園一日活動”,建立科學的幼兒園保教質(zhì)量管理和評價體系。落實名園1+x聯(lián)盟結(jié)對活動。深化園本課程,提升教師技能,開展“跟著繪本做游戲”游戲創(chuàng)編活動。充分發(fā)揮古城街道省一級幼兒園的示范引領(lǐng)作用,健全結(jié)對幫扶活動機制,著力扶持農(nóng)村及轄區(qū)內(nèi)薄弱幼兒園管理和保育保教水平,促城鄉(xiāng)及轄區(qū)學前教育均衡發(fā)展。二級及以上幼兒園結(jié)對轄區(qū)內(nèi)三級幼兒園,相互學習,相互提高。
    6、開拓資源,合理利用。幼兒園必須充分利用家長及社會力量,讓家長多渠道、多途徑參與到幼兒園的管理中,運用多種形式加強溝通。積極宣傳教育改革新動向,改變家長急功近利的教育想法,充分得認同幼兒園的教育理念,最優(yōu)化的利用家庭教育資源,形成教育合力。充分發(fā)揮社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。
    7、后勤保障,提升服務(wù)。不斷提高創(chuàng)新意識和自身的業(yè)務(wù)水平。樹立一切為了幼兒的思想,協(xié)助教師做好各項保教工作。規(guī)范一日常規(guī),實施定時、定點、定崗工作制度,確保后勤工作安全性、程序性、整體性。
    8、組織活動,展示風采。開展慶“六一”幼兒創(chuàng)意美工――瓶子裝飾活動,開展教師技能游戲創(chuàng)編比賽,充分利用資源,攜手機關(guān)幼兒園,開展教研活動;開展論文評比活動,開展課題研討申報活動。
    二月份:
    1、做好開學初各項準備工作,做好安全排查整改工作,制訂學期各項工作計劃。
    2、各園做好慶元宵活動。
    3、簽訂消防安全責任書。
    4、做好教師及學籍管理人員繼續(xù)教育平臺的選課工作。
    三月份:
    1、做好臨海市20xx學年幼兒園(班)招生計劃預報工作。
    2、做好防拐騙、消防演練工作。
    3、做好學前系統(tǒng)錄入工作。
    4、做好“三.八”慶?;顒?。
    5、開展古城街道教師論文評比并做好臨海市幼教論文評比推薦工作。
    6、做好民辦幼兒園的課題申報工作。(《關(guān)于做好臨海市學前教育專項課題申報的通知》)
    7、做好各園園本、師德培訓的安排工作。
    8、做好幼兒園的年檢工作,督促幫助幼兒園做好整、改、升等工作。
    9、做好教師資格證培訓通知工作。
    10做好去“小學化”督查工作。
    11、根據(jù)教育局的安排,完成各項工作。
    四月份:
    1、做好市級幼教論文評比上送工作(4月上旬,分公辦、民辦園)
    2、做好防震、防溺水演練工作。
    3、做好去“小學化”督查工作。
    4、做好與機關(guān)聯(lián)合教研活動。
    5、做好安全排查整改工作。
    6、各園開展自制玩具活動,做好自制玩具上送活動。
    7、根據(jù)教育局的安排,完成各項工作。
    五月份:
    1、做好教師技能之一―游戲創(chuàng)編比賽工作(5月中旬)。
    2、做好古城街道中心幼兒園迎“六一”幼兒創(chuàng)意美工--瓶子裝飾活動(5月底)。
    3、做好去“小學化”督查工作。
    4、根據(jù)教育局的安排,完成各項工作。
    六月份:
    1、繼續(xù)做好“幼兒園教育教學規(guī)范管理”工作。
    2、做好去“小學化”督查工作
    3、根據(jù)教育局的安排,完成各項工作
    七月份:
    1、做好學期結(jié)束工作
    2、做好暑期安全教育工作
    3、根據(jù)教育局的安排,完成各項工作
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇十六
    1、利用政治學習和業(yè)務(wù)學習,加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,組織教師學習幼教新信息,做好學習筆記或心得體會,努力更新教育教學觀念。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍。
    2、切實提高教研活動的實效性,每兩周進行一次,每次有一個主題,由史蘭香老師負責組織,展開討論。根據(jù)幼兒實際,合理運用教材,設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市、區(qū)各園的聽課機會,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。
    3、 強化反思與研究,倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學,努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認真總結(jié)教學實踐經(jīng)驗,積極撰寫教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。
    4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進行交流。
    5、迎接升格檢查,全體備戰(zhàn)。
    1、進一步落實“誰分管誰負責”的責任考評制度,細化、強化幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
    幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
    3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。
    4、通過開辟種植園、天氣預報圖表與溫馨提示、新聞播報、評 選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
    5、努力做好教學業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學資料的積累。
    1、加大對各項消毒制度的執(zhí)行,加強對晨檢、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除,杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。
    2、衛(wèi)生環(huán)境,責任到人。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生環(huán)境,具體分工,責任到人。
    3、做好傳染病防治工作(1、加強晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時上報疾控中心、教委辦,不得隱瞞)
    4、強化安全責任重于
    泰山
    、安全人人有責的意識,預防各類安全事故發(fā)生。
    5、強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施,確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。由學??倓?wù)處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查,并做好安全檢查記錄。
    6、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行安全教育活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力并定期舉行安全演練。
    1、每學期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”,讓家長了解幼兒園的教育教學活動,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
    2、 開學初,各班精心設(shè)計班級墻壁,做到美觀新穎,突出主題。充分利用家園聯(lián)系欄,對家長達到家園教育同步,促進幼兒全面發(fā)展。 開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
    3、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長、教師的意見。
    4、教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。
    5、充分利用家長資源,促進幼兒園的整體工作,為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇十七
    以教育局開學工作會議精神和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,以建辦人民滿意教育為目標,繼續(xù)推進“美麗校園美麗教師”建設(shè)工程,進一步推行精細化親情化園務(wù)管理和班級管理,保證幼兒園持續(xù)穩(wěn)定地向前發(fā)展。
    1.“美麗進行時”
    透過兩大工程成就美麗夢想。
    2.“做干凈的教育”
    凝聚全園合力加強行風建設(shè)。
    3.“個性飛揚的校園”
    依托美術(shù)特色構(gòu)建美育文化。
    4.“相信每一個教師”
    通過多元活動練就精品團隊。
    5.“細節(jié)無處不在”
    注重細節(jié)管理提升保教質(zhì)量。
    6.“撐起一把保護傘”
    加強安全管理營造和諧環(huán)境。
    (一)美麗進行時——透過兩大工程成就美麗夢想。
    上半年,乘航幼兒園“美麗學?!苯ㄔO(shè)工作正式啟動,我們圍繞營造美的教育環(huán)境,打造美的教師團隊,追求美的課堂風景,培育美的完整兒童四個方面開展了扎實有效的活動,取得了良好成效。本學期,我們將在以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,以“美麗校園美麗教師”為活動主題,圍繞“塑造美麗心靈,修煉美麗技能”兩個工程繼續(xù)推進美麗學校建設(shè)工作,具體的思路為:
    塑造美麗心靈:將活動劃分為經(jīng)典老電影、尋找最美鄉(xiāng)村教師、尋找身邊的美麗教師、年代秀、愛心幫幫團之旅、書“式”生活等內(nèi)容,其中經(jīng)典老電影和尋找最美鄉(xiāng)村教師是讓教師從電影和紀錄片中發(fā)現(xiàn)教育人身上質(zhì)樸又深邃的教育情懷,以及對學生的生命關(guān)懷,從而凈化教師的心靈;尋找身邊的美麗教師活動,是發(fā)現(xiàn)并放大本園教師的美麗身影和事跡;年代秀活動,是讓不同教育經(jīng)歷的教師,敘說自己的教育生涯,對教育的理解和感悟,在交流中學習感恩、珍惜;愛心幫幫團活動,我們將繼續(xù)為楊舍鎮(zhèn)老年服務(wù)中心的老人和乘航轄區(qū)內(nèi)的一些空巢老人送去溫暖和關(guān)愛,讓教師在履行教師職責的同時承擔起社會責任,從而弘揚助人為樂,尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德;書“式”生活,是引導教師喜愛閱讀,豐潤內(nèi)心,讓讀書成為教師的一種生活習慣。
    修煉美麗技能:活動分為周一分享會,課堂續(xù)寫美麗,原創(chuàng)案例大賽、與名師相約四方面的內(nèi)容。周一分享會上,教師輪流當主講,解讀名家大作,分析幼兒發(fā)展特點,對美術(shù)活動進行創(chuàng)意設(shè)計;課堂中,力求體現(xiàn)生活性、游戲性、啟發(fā)性和激勵性;繼續(xù)聘請江蘇省特級教師肖菊紅、電視大學蔣萌和美術(shù)館蔡曉丹老師來園指導,與名師相約,促使教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂技能的提升。
    (二)做干凈的教育——凝聚全園合力加強行風建設(shè)。
    加強行風建設(shè),必須讓全園教職工行動起來,自覺維護優(yōu)秀的師表形象,自覺踐行教師的本職義務(wù),熱忱地為幼兒與家長服務(wù)。
    1.完善組織機構(gòu)。本學期將在以往的基礎(chǔ)上進一步完善組織機構(gòu),明確由園長為行風建設(shè)領(lǐng)導小組組長,教務(wù)主任具體負責行風建設(shè)工作。進一步修訂和完善相關(guān)的制度,組織教師重溫乘航幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范,繼續(xù)開展每月風采教師、每學期品牌教師和明星教師評選活動,實行“每日一讀”活動,將師德師風的要求提煉成五字謠,張貼在幼兒園大廳,激勵教師每日讀一讀,讓師德要求熟記于教師心中,從而內(nèi)化為教師的自覺行動。
    2.明確辦園目標。我園全面貫徹國家教育法律法規(guī),堅持走“依法辦學,嚴謹治園”之路,以“讓每個家長放滿意,讓每個幼兒健康成長”為辦園宗旨,以“建設(shè)務(wù)實創(chuàng)新的師資隊伍、營造和諧互動的育人環(huán)境、實現(xiàn)科學規(guī)范的園所管理、打造優(yōu)質(zhì)高效的保教質(zhì)量”為辦園目標,努力為轄區(qū)內(nèi)0-6歲嬰幼兒及其家長提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)。在廣泛征集教職工、家長等意見的基礎(chǔ)上,結(jié)合幼兒園實際情況認真制定新一輪三年發(fā)展規(guī)劃,明確我園的發(fā)展目標和方向。本學期的工作思路及計劃均圍繞中長期發(fā)展規(guī)劃中提出的總目標和子目標來確定。以學期計劃為依據(jù),分層制定部門計劃和班級計劃,從而形成了幼兒園從上到下較為完善的目標管理體系。平時的工作中,由各部門負責人對本部門內(nèi)的教師實行管理,園長及考核小組成員每月對各項目標與計劃的實施情況進行監(jiān)控與評價,從而使目標管理落在實處。
    3.堅持規(guī)范收費。我園認真學習、廣泛宣傳教育收費政策法規(guī),將規(guī)范教育收費作為學校行風建設(shè)、維護社會穩(wěn)定的大事來抓。嚴格執(zhí)行有關(guān)教育收費項目標準及政策法規(guī),學期開學始實行教育收費公示。幼兒伙食費每月結(jié)算并向家長公布,學期末幼兒伙食費結(jié)算并清退。部分家庭經(jīng)濟困難的幼兒,我園還酌情減免學費,一學期共計為十余位幼兒減免費用3000多元。針對轄區(qū)內(nèi)外地幼兒人數(shù)每年遞增的現(xiàn)狀,我園依托辦事處出臺了外地幼兒入學辦法,嚴格審核各項材料,盡最大可能招收部分外地幼兒。
    4.堅持園務(wù)公開。本學期將重新設(shè)置園務(wù)公開欄,做到外觀美觀,內(nèi)容詳實。嚴格執(zhí)行教育局的精神,及時公開幼兒園辦園情況,特色發(fā)展,師資隊伍,收費管理、保育保健、近期工作等內(nèi)容,讓家長更直接地了解幼兒園的園務(wù)工作情況。
    5.家長評議學校。繼續(xù)開展家長問卷調(diào)查活動,接受家長對教師工作的評價,匯總評價信息,發(fā)現(xiàn)問題并采取措施改進,提高家長對教師工作的滿意度。繼續(xù)實行園長信箱和園長接待日活動,真誠地聽取家長的聲音,采納家長的合理建議。
    (三)個性飛揚的校園——依托美術(shù)特色構(gòu)建美育文化。
    乘航幼兒園開展美術(shù)教育研究多年,在課程建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒活動等方面探索出許多行之有效的經(jīng)驗。經(jīng)過對特色建設(shè)的價值分析,對幼兒園未來發(fā)展的科學規(guī)劃,在專家把脈、全體教師反復討論的基礎(chǔ)上,我們形成了新一輪幼兒園發(fā)展的思路:依托美術(shù)特色研究構(gòu)建美育文化。上半年,我們在美育文化的內(nèi)涵提煉,園舍環(huán)境的創(chuàng)設(shè),教師美術(shù)技能的提升,美術(shù)特色課程的構(gòu)建等方面開展了豐富多樣的活動,也取得了一定的成績。本學期我們的創(chuàng)新舉措是:
    1.美育文化根植于生活。幼兒是獨立的個體,擁有自己獨特的生活世界:一個充滿情感、具有靈性和生動鮮活的人文世界。幼兒的生活和藝術(shù)生活是一個有機整體,美術(shù)是幼兒生活的一個重要組成部分,美術(shù)教育的根基是兒童的生活,幼兒園美術(shù)教育的意義是引導幼兒建構(gòu)具有審美情趣的生活方式。因此,在課題實施過程中,我們將尊重生活、關(guān)注生活,將美術(shù)教育和幼兒生活有機融合,教育內(nèi)容貼近幼兒生活,教育活動過程和方式滲透于幼兒的生活之中,幫助幼兒建立適應(yīng)生活的積極態(tài)度,養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。具體的做法是:開展親自然活動,讓教師和幼兒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛;開展畫畫“我發(fā)現(xiàn)的美”活動,讓幼兒嘗試大膽表現(xiàn),發(fā)展審美表現(xiàn)力;開展美術(shù)案例設(shè)計與展示活動,案例既體現(xiàn)生活性、又有游戲性和開放性。
    2.美育文化融合于一日活動。美育教育不是空洞的,割裂的,我們強化教師整合意識,將美育隨機融合在基礎(chǔ)性課程、一日活動之中和日常班級工作中,如教態(tài)美、儀表美、行為美、語言美、作品美等等。這樣有意識地將美的教育自然滲透在各項活動中、工作中,對幼兒起到潛移默化的影響和熏陶。
    3.美育文化立足于教師發(fā)展。構(gòu)建美育文化需要有一支具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)、扎實的幼教專業(yè)技能的教師隊伍。本學期我園將通過系列活動促進教師的專業(yè)發(fā)展:每周一開展美育文化園本培訓專場,內(nèi)容有欣賞名家的畫、讀懂幼兒的畫、動手自己來畫、做一個有美麗氣質(zhì)的教師等等;成立優(yōu)勢團隊工作室,讓教師的特長更顯現(xiàn);開展新教師亮相課、青年教師提優(yōu)課、骨干教師示范課等不同層面教師的課堂教學能力提升活動;開展教科沙龍、園本教研活動,做到制度化、多樣化,讓教師交流教育理念與行為。
    (四)相信每一個教師——通過多元活動練就精品團隊。
    1.從藍本到綠本,構(gòu)建完善的課程體系。滲透式領(lǐng)域課程是我園正使用的藍本課程,新學期備課組對每一原始課例進行分析研討,產(chǎn)生較完善的課例方案;每位教師再根據(jù)自己對教材的理解和本班幼兒年齡特點,對集體備課作微調(diào),形成個性備課。除滲透式領(lǐng)域基礎(chǔ)課程外,我園將繼續(xù)完善美術(shù)園本特色課程和社區(qū)資源整合這兩項拓展性課程的構(gòu)建,從而形成基礎(chǔ)課程與拓展課程相互結(jié)合,綠本課程與園本特色課程有機融合的課程體系。
    2.從實踐到對話,追求有質(zhì)量的研討活動。征集教師普遍關(guān)心的熱點問題,繼續(xù)開展好每月一起教研教科沙龍活動,引導教師深度思考,大膽闡述。參與發(fā)言的教師記錄在冊,作為教師考核的基礎(chǔ)資料。繼續(xù)開展多形式的大教研組活動,以現(xiàn)場展示式研討、對比教學式研討、學術(shù)沙龍式研討、游戲思考式研討、課例分析式研討為主打研討形式,實實在在促進教研組活動的實效。
    3.從個體到全體,提高教師的教學技能。園內(nèi)教師眾多,光個別教師一枝獨秀不能帶來滿園春色。本學期繼續(xù)實行個體師徒結(jié)對,強調(diào)一對一的指導;繼續(xù)推出優(yōu)勢團隊結(jié)對,強調(diào)以小組為活動形式的基本技能提升;繼續(xù)開展一課三研、學科組研討、新教師匯報課,重視教師課堂教學能力的提升;繼續(xù)建立骨干教師講師團,開展每月一期講座、上示范課活動,保障了骨干教師示范性的`有效發(fā)揮。
    4.從單項到全能,開展形式多樣的技能培訓。我們將在期初制訂幼兒園教師七項技能培訓方案,即說、彈、唱、跳、畫、做、講,由具有專業(yè)特長的老師開展園內(nèi)培訓,給教師們提供一個互相學習的平臺,期末推出才藝之星,加快教師專業(yè)成長步伐。
    (五)細節(jié)無處不在——注重細節(jié)管理提升保教質(zhì)量。
    1.實行行政蹲點制。我園正副園長三人繼續(xù)分別蹲點一個年級組,關(guān)心和參與年級組各項活動的開展。期初對年級組計劃進行指導,參加每月組內(nèi)小型研討活動,關(guān)心每周備課組的開展情況,在廣泛參與和互動對話中聆聽教師真切的聲音。每周的蹲點制的實行,不僅引領(lǐng)年級組穩(wěn)定、正確的發(fā)展,也將構(gòu)建教師之間和諧平等的人際關(guān)系,更不斷調(diào)整著行政人員“以教師發(fā)展為本”的管理理念和管理方法。
    2.成立保育研究組。精心照料每一位幼兒,是每位教職工的首要責任。本學期將繼續(xù)成立保育研究組,使“教研”和“保研”成為并駕齊驅(qū)的兩條工作主線。在開展保研組活動中,我們沿襲教研組的做法,分三步實施。第一是組建小組,明確責任。由保健教師具體負責,年級組長和保育組長協(xié)助開展。第二步是計劃先導,統(tǒng)籌規(guī)劃。對于一學期中沙龍研討活動的主題,我們在教職工中開展“話題征集”活動,歸納出保育工作中的重點、難點問題;第三是定期研討,追求實效。將通過每兩周一次保育業(yè)務(wù)學習,每月一次保育沙龍活動,針對不同話題進行學習和研討,在研討中切切實實地解決問題,達成共識,調(diào)整行為。
    3.開展常規(guī)檢查制。對各班的一日活動常規(guī)開展檢查與指導。檢查的方式多樣化,有預約式的一日活動檢查,看班級一日活動的流程是否科學合理,各環(huán)節(jié)的銜接是否流暢自然,內(nèi)容設(shè)置是否遵循教育規(guī)律;有隨機式的重點環(huán)節(jié)檢查,跟蹤觀察班級的常規(guī)進展情況,及時地反饋與指導。
    4.家長工作多樣化。通過多種家園聯(lián)系方式,及時反饋幼兒在園的學習、生活情況,如:舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯(lián)系冊、出好宣傳欄、家長問卷、家教宣傳資料等。讓家長更明確幼兒園的教育任務(wù),以便家園更密切的加以配合。繼續(xù)聽取家長委員會家長成員合理正確的意見和建議,努力改進幼兒園的保教質(zhì)量,做好服務(wù)于家長,教育好幼兒的雙重工作。繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄,更換要及時,內(nèi)容要豐富,要抓住園內(nèi)活動的熱點,幼兒的亮點推出展示欄的內(nèi)容,讓其成為家園的一座互動橋。幼兒園的部分活動內(nèi)容和環(huán)境要整合家長一塊的資源,充分調(diào)動家長的積極性。通過教師的努力讓家長看到幼兒的發(fā)展與進步,取得家長對話題活動的支持與配合,保證幼兒園各項活動順利開展。幼兒園10月底各班逐一舉辦家長半日活動開放、舉行家長會,用豐富的活動實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步發(fā)展。
    (六)撐起一把保護傘——加強安全管理營造和諧環(huán)境。
    繼續(xù)實行安全管理責任制,在開學前層層級級簽定安全工作目標責任書,促使全體教職工明確安全責任,規(guī)范自身行為。加強設(shè)施設(shè)備的檢查與維修,保證幼兒園環(huán)境的安全。加強重點時段行政人員和保安值守制度,配足警械,把好第一道防線,確保師生安全。加強食堂管理,實行原材料招標制度,對招標單位和個人資質(zhì)進行審核,確保食堂原材料安全無隱患,保障食品安全工作。實施“安全教育活動園本教材”,將安全知識童謠運用于幼兒一日生活中,每月編印安全月報,定期完善并下發(fā)“安全知識小報”,提高安全意識。
    八、九月份:
    1.召開行政會議和教職工開學工作會議。
    2.舉行新一輪“美麗校園美麗教師”啟動儀式和“塑造美麗心靈”首次活動;
    3.召開新一屆小班幼兒家長會;
    4.舉辦教師備課班;
    5.實行行政人員值班制度;
    6.開展暑期讀書交流活動;
    9.開展慶祝第二十九個教師節(jié)系列活動;
    10.自制體育玩具展示與評比;
    11.舉行第一期教育沙龍和保育沙龍研討活動;
    12.召開園務(wù)委員會議;
    13.與教職工簽訂聘用合同和安全管理目標責任書;
    14.成立學科中心組和優(yōu)勢團隊組;簽訂師徒結(jié)對合約;
    15.開展美術(shù)特色園本培訓活動;
    16.骨干教師講師團園內(nèi)作講座。
    1.舉行第二期教育沙龍和保育沙龍研討活動;
    2.聘請名師來園指導;
    3.舉行科技節(jié)活動;
    4.三年內(nèi)青年教師上亮相課和匯報課;
    5.大班半日活動常規(guī)調(diào)研;
    6.教師基本功單項競賽;(繪畫)。
    7.保育員技能比賽;
    8.舉行中大班家長開放日活動;
    9.骨干教師講師團園內(nèi)作講座;
    10.“愛心幫幫團”之旅:走進楊舍鎮(zhèn)老年服務(wù)中心,開展“情暖夕陽”活動;
    1.舉行課堂教學展示月活動;
    2.中班半日活動常規(guī)調(diào)研;
    3.舉行第三期教育沙龍和保育沙龍研討活動;
    4.教師基本功單項競賽;(原創(chuàng)案例設(shè)計與評比)。
    5.骨干教師講師團園內(nèi)作講座;
    6.“愛心幫幫團”之旅:關(guān)愛空巢老人。
    1.參加市課堂教學展示活動;
    2.做好教師年度考核工作;
    3.舉行“美麗涂鴉節(jié)”主題活動;
    4.小班半日活動常規(guī)調(diào)研;
    5.舉行小班家長開放日活動;
    6.舉行第四期教育和保育沙龍研討活動;
    7.教師基本功單項競賽;(韻律操)。
    8.骨干教師講師團園內(nèi)作講座;
    9.舉行“年代秀”活動。
    1.舉行第五期教育沙龍和保育沙龍研討活動;
    2.“愛心幫幫團”之旅:與楊舍鎮(zhèn)老年服務(wù)中心老人喜迎春節(jié)。
    3.骨干教師講師團園內(nèi)作講座;
    4.期末幼兒發(fā)展情況評價;
    5.期末班級工作交流;
    6.做好保教財產(chǎn)清點、整理工作;
    7.評先、考核、獎懲;
    8.舉行期末教職工文體活動;
    8.寒假安全教育。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇十八
    新的`學期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì),提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
    以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
    1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
    2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
    3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
    4、按時完成本園的教學任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。
    5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
    1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
    2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
    3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
    1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
    2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
    3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
    1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。
    2、善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的老師。另外,我、尹老師、王老師一起承擔中(1)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
    3、充滿愛心,受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園,但不是溺愛。
    4、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風格。"風格即人",只有形成風格,才能成為"大家"。
    5、勤于學習,不斷充實自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。"(布萊克)勤于學習,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學習,是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
    6、關(guān)注人類命運,具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,作為一位理想教師,應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感,幼兒園的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
    7、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。"(孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功。
    幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。
    按照學校校本教研的實施方案和學科組教研專題,運用新的課程理念,關(guān)注課堂,關(guān)注學生,努力培養(yǎng)學生學習提出問題,分析問題,解決問題的能力,提高課堂教學效率。
    1、制度校本教研計劃,做好校本專題研究的研究工作。
    2.積極開展參與各項教研活動,不斷提高教研水平。
    3.積極關(guān)注課堂教學,捕捉教學中的新問題,提高校本教研中問題的針對性與實用性。
    4.進行專題實驗教學,嘗試運用校本教研的經(jīng)驗,備好課,上好課,加強教學反思,寫好案例分析,及時總結(jié)經(jīng)驗。
    5、指導新教師的課堂公開教學。
    2、結(jié)合校本教研專題,關(guān)注課堂教學,捕捉教學中的有價值的問題,認真做好問題單的記錄與交流。
    3、邊學習、邊討論,邊研究,邊運用,積極參與各學科的教學公開及評課工作,汲取經(jīng)驗,并運用教研組的集體智慧的結(jié)晶來指導自已的教學。
    4、積極參與qq群的討論工作。
    5、積極撰寫教學反思,及時把握課堂教學方向。
    6、指導新教師的公開教學,與新教師一起成長。
    6、認真撰寫教學論文,充分運用本學期校本教研究的理論知識與教學實踐,進行及時的總結(jié)。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇十九
    新的一年又是新的一個學期工作開始了,為了使孩子們健康、快樂地成長,保質(zhì)保量地做好各項教育教學工作,結(jié)合本班實際情況,特制訂如下工作計劃:
    一、思想政治方面遵紀守法,積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
    二、教育教學方面在教育教學中,不光有日常的知識傳授,還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育,因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學能力。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式,以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
    三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,教會幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
    四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,我將積極和家長取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學工作。
    總之,我將用真心關(guān)愛每一個孩子,用熱情孕育孩子的成長,用自信放飛孩子的心靈,用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導放心,讓家長滿意。
    一、本學期幼兒發(fā)展總目標。
    1、培養(yǎng)幼兒良好的習慣,提高自我服務(wù)能力。
    2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。
    3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。
    4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動。
    二、具體目標與措施。
    (一)、生活活動。
    目標:
    1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
    2、學習自理大小便(會使用蹲坑)。
    3、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。
    4、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。
    5、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。
    6、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
    措施:
    1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
    2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
    3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。
    4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
    (二)、運動活動。
    目標:
    1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。
    2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。
    3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
    4、會玩中型運動器具。
    5、學習模仿操和器具操。
    措施:
    1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。
    3、學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。
    4、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。
    (三)、學習活動。
    目標:
    1、愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。
    2、在老師的引導下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。
    3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。
    4、經(jīng)??绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。
    5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。
    6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。
    7、能口手一致點數(shù)1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。
    措施:
    1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
    2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。
    3、參加各項活動,學會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)。
    4、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋游等活動)。
    (四)、游戲活動。
    目標:
    1、豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。
    2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。
    3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。
    4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
    5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,游戲后送玩具回家。
    措施:
    1、提供符合小班幼兒的大玩具。
    2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。
    3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。
    4、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。
    (五)、家長工作。
    1、召開家長會,彼此溝通。
    2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。
    3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。
    4、及時做好家長工作。
    5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內(nèi)的各項親子活動。
    以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃,希望在我們班組成員的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康、愉快的成長。
    幼兒園學期工作計劃及總結(jié)篇二十
    繼續(xù)以密云教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃和《__縣發(fā)展學前教育事業(yè)的若干意見》為指導,認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,深刻領(lǐng)會《綱要》精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,推進課程改革;加強園務(wù)管理,依章依規(guī)辦事,發(fā)揮領(lǐng)導小組團結(jié)合作以身作則的精神,發(fā)揮全園教職工主人翁的精神和服務(wù)意識;堅持保教結(jié)合的原則,重視師資隊伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育,不斷深化教學改革;以規(guī)范管理為主線,以提高質(zhì)量為重點,以創(chuàng)建級類園為契機,以參加市級半日評優(yōu)為抓手,嚴格落實幼兒園常規(guī)管理工作,扎實實施《快樂與發(fā)展課程》,促進教師專業(yè)技能、業(yè)務(wù)干部管理水平和園所保教質(zhì)量的不斷提高。為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍,提升保教質(zhì)量而努力奮斗。
    1.對現(xiàn)有室內(nèi)外環(huán)境進行科學規(guī)劃,合理更新、改造。
    2.抓好兩支隊伍建設(shè),對新調(diào)整園領(lǐng)導班子進行具體分工,明確職責,規(guī)范管理,通過多種形式的活動,提升管理水平。
    3.搭建教師成長平臺,通過不同形式的培養(yǎng)措施,培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人。
    4.完善日常教研與專題教研制度,與幼兒一日生活相結(jié)合,將教研成果運用到實踐中。
    5.繼續(xù)探索家園共育新方式。
    三、具體措施。
    1.環(huán)境設(shè)施建設(shè)。
    在環(huán)境方面進行設(shè)施改造。加大投入力度,美化樓道、教室環(huán)境,根據(jù)需要,安裝、改造室外玩具欄,豐富室內(nèi)玩具種類。
    2.兩支隊伍建設(shè)。
    (1)干部隊伍建設(shè)。
    通過調(diào)整管理隊伍,提升整體管理水平,加強對新任副園長的指導,明確職責,采取培訓、實踐、研究、現(xiàn)場指導等多元化管理手段,不斷豐富管理經(jīng)驗,提升工作質(zhì)量。
    (2)教職工隊伍建設(shè)。
    a.以培訓為抓手,進一步提升教師專業(yè)化水平。發(fā)揮骨干教師作用,完善師徒制度?!皫煾怠币褞Ш谩巴降堋笨醋魇亲约旱囊豁椫匾ぷ鳎怯變簣@發(fā)展的奠基工作?!巴降堋眲t要嚴格要求自己,要對自己的發(fā)展有計劃、有目標。師徒兩人要多研討多交流,在教學業(yè)務(wù)上互幫互學,共同成長。在本學期末要進行師徒結(jié)對子新教師教育活動展示活動(十二月份)。
    b.根據(jù)教師的不同層次(骨干教師、教研組長、老教師、助教、實習教師),制定分層培養(yǎng)計劃。
    c.通過論壇、知識測試、制作評比等不同方式的活動,提升專業(yè)水平。
    d.完善教代會職責,發(fā)揮教代會作用。
    e.教師要繼續(xù)加強課題的研究工作,提高自身的科研能力。
    3.保教工作。
    進一步規(guī)范教師一日工作常規(guī),以幼兒發(fā)展為目的,調(diào)整不合理環(huán)節(jié)。
    (1)要求保育人員有務(wù)實的工作態(tài)度與工作作風,團結(jié)一致,互幫互助。對照市縣衛(wèi)生要求加強對保育工作的互查與自查工作,保育工作要在細、嚴、實上下工夫,盡量做到及早發(fā)現(xiàn)問題,及時進行解決。
    (2)加強幼兒一日常規(guī)活動,重點培養(yǎng)幼兒在日常生活中的規(guī)范化,教師在平常工作中做個有心人,樹立一日生活皆教育的意識。
    (3)落實各項工作要求,提高半日質(zhì)量,通過觀摩、研討、反思等活動,規(guī)范教師行為,使其常態(tài)化,促進幼兒身心健康發(fā)展。
    (4)通過培訓、聽課、觀摩等形式,加強奧爾夫音樂的研究與實踐活動。
    (5)繼續(xù)研究環(huán)境的作用,不斷調(diào)整墻飾、增添和制作新玩具,豐富幼兒經(jīng)驗,提高幼兒動手動腦能力。
    5)結(jié)合日常遇到的共性問題,進行研究探討,達成共識,形成策略。
    4.家長工作。
    完善家長委員會制度,通過家長委員會,達到家園共育的目的。
    (1)召開全園小班家長會及班級家長會,開展多樣化的家長工作,開通多渠道的與家長溝通的方式、方法。交流育兒經(jīng)驗。利用親子聯(lián)歡會加強與家長的交流。(十二月份)。
    (2)發(fā)揮家長的優(yōu)勢。利用家長的職業(yè)特點,為幼兒增加豐富的生活經(jīng)驗。
    (3)通過多種家園渠道,及時反饋幼兒在園的學習、生活情況,如:舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯(lián)系冊、出好宣傳欄、網(wǎng)站等。讓家長更明確幼兒園的教育任務(wù),幼兒的生活情況,以便家園更密切的加以配合。
    (4)繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄,更換要及時,內(nèi)容要豐富,要抓住教育的熱點,幼兒的亮點推出展示欄的內(nèi)容,讓其成為家園的一座互動橋。
    (5)網(wǎng)站的更新要及時,要多方面、多角度反映幼兒一日生活,多方面介紹教師的工作情況,園內(nèi)重要活動,以動態(tài)的方式展示幼兒園的方方面面,讓家園聯(lián)系更加密切。
    5.衛(wèi)生保健工作。
    加強日常工作的規(guī)范性、目的性管理,做好宣傳工作。調(diào)整幼兒作息時間制度,使其更科學。加強伙食的研究與管理。
    (1)繼續(xù)加強對肥胖兒、偏食兒的科學干預,上交有關(guān)的研究文字資料。
    (2)做好日常的衛(wèi)生防疫、接種、班級消毒檢查工作,并有進班檢查、反饋記錄。
    (3)繼續(xù)加強教師、保育員科學育兒知識的培訓,防止意外傷害的發(fā)生。
    (4)對幼兒一日生活管理進一步加強,進班檢查制度要貫徹執(zhí)行,使衛(wèi)生保健工作落到實處。
    (5)加強伙食管理,在營養(yǎng)搭配、精細、色香味等方面把好關(guān)。
    6.后勤安保工作。
    抓好食品安全和日常安全保衛(wèi)工作,增強節(jié)約意識,樹立為幼兒、家長、教師服務(wù)的意識。
    (1)繼續(xù)增加班級對幼兒伙食質(zhì)量的評價,讓幼兒評出好吃的主、副食,以此激勵職工提高專業(yè)技能。
    (2)繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品的進出制度,簽定食品供貨協(xié)議,嚴格按照食品衛(wèi)生安全要求驗收,保管要負責、到位。要嚴格把好食品質(zhì)量關(guān),規(guī)范操作程序,確保食品的新鮮衛(wèi)生。
    (3)繼續(xù)加強財務(wù)管理,合理使用資金,嚴格財務(wù)制度。
    (4)加強安全工作。要利用各種機會加強安全教育,改進安全設(shè)施,確保安全。
    (5)做好消防安全教育。檢查接送證、來人登記、門口接待制度。
    (6)定期檢查幼兒園大型玩具、設(shè)施,確保安全。
    四、逐月安排。
    1.全園大會,布置工作。
    2.召開新生家長會,各班家長會。
    3.召開教代會,討論新調(diào)整制度。
    4.教師節(jié)慶?;顒?。
    5.中大班樓道墻飾的更新、調(diào)整。
    6.各班常規(guī)工作指導。
    7.奧爾夫音樂活動觀摩。
    8.召開家長委員會。
    1.感悟、分享、成長、提高——藍天幼兒園20__年教師論壇。
    2.各班操后玩評比。
    3.家長半日開放活動。
    4.保育員基本功考核。
    5.做好__縣落實學前教育三年行動計劃現(xiàn)場會準備工作。
    1.秋季運動會。
    2.教師專業(yè)知識測試。
    3.園級骨干教師觀摩活動。
    1.科學領(lǐng)域自制玩具評比。
    2.師徒結(jié)對子新教師教育活動展示。
    3.幼兒發(fā)展評價。
    4.第三屆“同唱童歌”歌會。
    5.慶新年親子聯(lián)歡會。