通過不斷編寫和完善教案，教師可以提高教學設計的水平和教學實施的能力。在編寫教案時，要根據學生的先前知識和經驗，有針對性地引導學生進行新知的學習和探究。掌握好教案的編寫方法和技巧，可以提高課堂教學的效果。
小學生禁毒教案篇一
少年兒童是祖國的未來、民族的希望，而毒品禍國殃民，是人類社會的公害。
學生。
不吸毒。為確保這次活動順利進行，特制定如下方案：
一、指導思想。
認真貫徹落實省、市、區(qū)禁毒工作會議精神，緊緊圍繞“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”的主題，充分發(fā)揮學校少先隊的組織優(yōu)勢，號召和動員廣大學生參與到各項禁毒宣傳教育活動中。通過扎實有效的宣傳，進一步加強對青少年毒品預防教育，掀起宣傳、學習《禁毒法》的熱潮，努力營造濃厚的輿論氛圍，促進社會穩(wěn)定和諧。
二、工作安排。
1、積極開展禁毒宣傳教育。各班依托思想品德課及班會課、黑板報、宣傳欄等多種形式開展禁毒宣傳，宣傳《禁毒法》，宣傳毒品知識、國家禁毒法律法規(guī)，宣傳禁毒工作取得的顯著成效等。
2、以“6·3”虎門銷煙紀念日、“6·26”國際禁毒日為契機，各班組織全體同學，通過出禁毒宣傳板報、召開禁毒主題班會、參加禁毒宣傳簽名等活動，幫助全體同學增強自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品，學生不吸毒。
三、開展宣傳教育活動的形式。
禁毒關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。青少年學生之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品危害的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做到超前預防，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。學校組織形式多樣、形象生動、通俗易懂、文明科學的禁毒宣傳活動。
1、制作禁毒宣傳墻報。學校要制作好教室內禁毒宣傳墻報，加大禁毒宣傳力度。組織全體學生參觀“毒品預防教育”圖片展覽，用鮮活的實例強化廣大學生拒毒防毒的意識。
2、開展禁毒宣傳主題班會。班會形式內容可多樣化，如禁毒知識競賽、朗讀學習有關文章等。
3、播放禁毒專題片。在“6.26”國際禁毒日前后，組織各班播放禁毒專題片。
4、禁毒宣傳標語和掛圖?！?.26”前后期間掛禁毒標語，營造良好的禁毒氣氛。
5、廣播站做好禁毒宣傳工作。少先隊舉行“依法禁毒，構建和諧”征文比賽活動，進一步增強學生的禁毒觀念。
6、6月26日是“國際禁毒日”，學校舉行特別的升旗儀式，進行“禁毒”宣誓儀式，溫逸洪校長以《遠離毒品，關愛生命》為題進行國旗下講話，向全校同學發(fā)出禁毒倡議。
7、進行“禁毒”簽名。
8、組隊去東莞虎門參觀鴉片戰(zhàn)爭博物館。
禁毒工作是一項社會的系統(tǒng)工程，需要我們人人參與。我們要通過認真學習禁毒知識，樹立防毒意識，提高自我保護能力。學校德育處、少先隊組織要充分認識開展禁毒工作的重大意義，切實加強領導和落實責任制度，發(fā)揮出學校少先隊組織和少先隊員的積極性，確保禁毒宣傳教育工作各項任務落到實處，收到實效。
小學生禁毒教案篇二
教案。
歡迎大家學習參考。
1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。
2、通過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。
借助多媒體輔助教學。
教學形式：
師生互動，討論、交流。
一、導入。
教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題。
出示課題：珍愛生命遠離毒品。
教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。
據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現象有所增加。特別是隨著“搖頭丸”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。
二、什么是毒品及毒品的種類。
1.談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)。
2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。
3.組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受?(自由談話。)。
三、介紹毒品的危害(結合圖片)。
問：毒品有那些危害呢?
1.毒品毀人毀健康。
(1)毒品摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經系統(tǒng)。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。
2.毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。
(1)喪失工作能力。
(2)傾家蕩產。
(3)給家人帶來無盡的折磨。
3.吸毒導致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會，成為世界公害。
四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。
五、討論，交流體會。
1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。
2.讓學生自由發(fā)言。
六、讓學生了解防毒的方法。
1.問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學生發(fā)言。)。
2.防毒有五種措施：
一是直接拒絕;。
二是找借口溜走;。
三是提出反意見或轉移話題;。
四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);。
五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。
七、總結。
毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。
小學生禁毒教案篇三
教學目的：
1、幫助學生進一步了解品的危害。
2、讓學生初步了解販們的狡猾手段。
3、使學生明確了解我國政府禁的立場，并教育學生堅決擁護我國政府的禁立場。教學過程：
a：同學們，禁是什么意思？你們知道嗎？禁：禁止；：品。（請同學回答）。
b：今天，我們將了解有關品危害性的知識。a：聯(lián)合國一份文件中提出：
吸是一個全球性問題。它幾乎影響每個國家，盡管在各個地區(qū)人們吸的程度和特點各不相同。在過去幾十年，世界各地（尤其是年輕人中）的吸趨勢已經開始匯聚起來。
全世界吸食范圍最廣的品是大麻。3/4的國家報告國內有人吸食海洛因，2/3的國家報告國內有人吸食可卡因。與品有關的問題包括不斷增加的犯罪和暴力、易感染艾滋病/艾滋病和肝炎、不少人（因患相關疾?。┬枰委熀图卑Y，以及社會行為下降。
b：全世界竟有這么多人遭受品的危害，已經是觸目驚心了。讓我們來進一步了解品的危害。
1、吸對社會的危害。
（1）對家庭的危害：家庭中一旦出現了吸者，家便不成其為家了。吸者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。(2)對社會生產力的巨大破壞：吸首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。
2、吸對身心的危害。
（1）身體依賴性，由于反復用藥所造成的一種強烈的依賴性。
品作用于人體，使人體體能產生適應性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現一系列嚴重反應，稱為戒斷反應，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應，就必須定時用藥，并且不斷加大劑量，使吸者終日離不開品。
（2）精神依賴性。
品進入人體后作用于人的神經系統(tǒng)，使吸者出現一種渴求用藥的強烈欲望，驅使吸者不顧一切地尋求和使用品。一旦出現精神依賴后，即使經過脫治療，在急性期戒斷反應基本控制后，要完全康復原有生理機能往往需要數月甚至數年的時間。更嚴重的是，對品的依賴性難以消除。這是許多吸者在一而在、再而三復吸的原因，也是世界醫(yī)、藥學界尚待解決的課題。
（3）品危害人體的機理。
我國目前流行最廣、危害最嚴重的品是海洛因，海洛因屬于阿片燈藥物。在正常人的腦內和體內一些器官，存在著內源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內源性阿片肽作用于阿片受體，調節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食海洛因后，抑制了內源性阿片肽的生成，逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會出現不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應的痛苦，反過來又促使吸者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸狀態(tài)。__和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人的神經中樞。
a：可以說品一旦進人人體，就會對人體的每一個系統(tǒng)，每一個部分帶來毀滅性的打擊，當然這種打擊不是在瞬間完成的，而是有一個逐步加深的過程。
b：為什么又說品“禍及家庭”呢？
例子：10歲那年，小超被“壞事”拉下了水?！坝腥税哑孔永锸Ｏ碌囊稽c水，用注射器給我打針。剛開始感覺暈頭轉向，不舒服。又打了幾針，就像神仙一樣飛起來了?！薄切八崩镉泻Ｂ逡?，小超從此染上癮，發(fā)作時若沒有品，不管抽多少根煙都不頂用，渾身如螞蟻亂咬，“連骨頭里面都疼，站都站不起來?！毙〕f，自己有一個擔憂。擔憂的是身高。因吸，小超的肝臟受到了損害。“肝壞了我就長不高。個子太小，將來被人欺負?！?BR> 例子：：據江蘇某戒所統(tǒng)計，在不法分子的引誘下，因好奇而吸的青少年占收治戒人員的45%。昆明市公安局強制戒所曾調查過205名25歲以下的戒學員的吸原因，結果因“好奇”吸的約占70%。
案例三：羅琦9歲時，父母離婚，她與外婆一起生活，連媽媽都很少見到。13歲喜歡上霹靂舞，輟學進了一個私人組織的歌舞團。1992年，17歲的羅琦獨自到北京闖天下，很快成為一個樂隊的主力歌手。第二年，因與人爭執(zhí)，左眼被打瞎，僅僅兩個月后，她就以一首《選擇堅強》，重新回到歌壇。正當她紅遍全國時，在圈內朋友的影響下，她開始吸了。
a:通過這些例子，我們可以看出吸真的害人不淺??！所以說“吸已成為社會的痼疾，在全世界蔓延，人類社會因此背上了沉重的包袱”品問題已經引起了全世界的高度關注。
b:大家可能認為品離我們還很遠，其實在全國各地都有販分子在推銷品，他們利用各種手段，不僅拉攏吸的人，而且還把目光投向不吸的人，尤其是年輕幼稚的青少年。在全世界各地，每年都有一些青少年上當受騙。
a:品還曾經是外國侵略者入侵我國的武器，誰給大家介紹介紹林則徐的故事？
(在1839年3月的一天，廣州萬人空巷，成千上萬的人擠在珠江兩岸，爭著目睹欽差大臣林則徐的風采，同時也在等待他完成一件大事，就是銷煙！
林則徐為什么要銷煙呢，這還要從當時的鴉片走私猖獗說起。嘉慶皇帝后期，清朝的統(tǒng)治越來越衰落，而此時歐美國家發(fā)展卻很快，歐美國家的商人把人口眾多、地域廣闊的中國，作為他們海外市場擴張的主要目標。
但中國自古便以農業(yè)立國，老百姓過著男耕女織、自給自足的生活，對外來商品需求量很小，加上清朝的統(tǒng)治者以“天朝上國”自居，閉關鎖國，于是外國商品在中國幾乎沒有銷路，相反，中國的瓷器、茶葉和絲綢在外國卻大受歡迎。
這樣一來，許多白花花的銀子就流入中國，外國人不愿意了，他們就想通過走私吸食后會上癮的鴉片來獲得暴利。當時的英國駐華商務監(jiān)督義律是一個狡猾的人，他不肯繳出鴉片，面對林則徐的命令，他采取不理不睬的方法。林則徐于是嚴正聲明：“鴉片一日沒有斷絕，我就一日不回京城，我發(fā)誓要讓這件事有始有終。”在林則徐的堅決斗爭下，義律和鴉片販子同意繳出全部鴉片。
從林則徐到達廣州到義律被迫同意繳出全部鴉片，總共用了十八天。林則徐收繳鴉片取得了第一回合的勝利。接著就是要鴉片販子們兌現承諾，繳出鴉片了。
道光皇帝要求林則徐將收繳的鴉片就地銷毀。于是舉世聞名的虎門銷煙在林則徐的指揮下開始了。
林則徐先令人挖好了兩個大池子，在池中放入水，然后將鴉片放入浸泡，并在水中加上生石灰。生石灰放入水中產生大量的熱，能將生水馬上煮沸，放入水中的鴉片就這樣銷毀了。
一共用了二十三天，繳獲的鴉片才全部被銷毀。銷煙行動得到了廣大人民的支持，虎門海灘每天都有上萬人觀看。
)
1、直截了當法---堅定直接地拒絕引誘：“吸會上癮的，害人害己別害我。
2、金蟬脫殼法——情況若不許可。或者受到威逼利誘，可以借口婉轉拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所?！比缓罅镏蠹?。
3、主動出擊法——立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。
4、秘密報案法——如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。
5、及時告知家長法——當販友逼你吸并威脅你，不許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴你的師長。
a：對，我們從小就要明白品的危害，不去觸碰品！
小學生禁毒教案篇四
2、充分認識毒品的危害，從而自覺遠離毒品，自覺抵制毒品，學會自我保護;。
3、珍惜生命，遠離毒品，教育學生樹立正確的人生觀、世界觀，
采用自主探究和合作交流等形式深刻認識安全、法制、禁毒的重要意義，增強安全、法制、禁毒意識。
1、充分認識安全、法制的重要意義。
2、增強學生的禁毒意識和提高抵御毒品的能力。
多媒體教學案例分析;學生討論;創(chuàng)設情景;老師小結歸納。準備工作：
1、觀看有關法制教育、安全事故等專題教育的vcd，并讓學生查找資料并準備發(fā)言稿。
2、準備學習資料《遠離毒品，關愛生命》。
3、開展“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒教育五個一系列活動，即讀一本關于禁毒教育的書，聽一場禁毒禁煙教育講座，看一部禁毒教育片，參觀一次禁毒教育圖片展覽，書寫一篇法制禁毒教育心得體會。
4.準備“遠離毒品，關愛生命”禁毒簽名橫幅、小品等。
1、以學生主動參與、自主探究、相互合作的學習方式為主線展開教學，讓學生通過獨立思考、合作討論交流，始終積極地參與教學過程，不斷地激發(fā)學習興趣和探究欲，不斷地提高創(chuàng)造思維能力、表達能力、小組合作能力、評價能力、創(chuàng)新精神和實踐能力等。
2、以問題教學模式為主，以學定教。借助多媒體課件，創(chuàng)設問題情境，引發(fā)學生質疑、探究、發(fā)現，提高學生分析問題，解決問題的能力，達到讓學生了解社會、認識社會，增強社會責任感。
3、在教學過程中，針對學生的實際情況，資料由教師學生共同準備，教學盡量活動化、趣味化和直觀化，以求完成“目標高，立意新，內容實，形式活，效果佳”的"教學優(yōu)化效果。
教學設計創(chuàng)設問題情景，觀看教育影片，導入探究課題。
教學內容教師活動學生活動設計意圖。
一、教師開場白導入課題：注重安全法制教育，杜絕毒品危害。
同學們知道6月26日是什么日子?學生回答國際禁毒日1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的圖片，從而引起學生的注意，放松心情，活躍課堂氣氛，為下面課堂教學的順利展開打下基礎。
2、及時評價，使學生認識到要珍惜生命，拒絕毒品。
介紹常見的毒品播放禁毒宣傳片。
讓學生探討毒品的危害觀看禁毒的宣傳圖片探討毒品的危害。
(二)觀看影視圖片，積極討論探究，提高能力，增強意識。
教學內容教師活動學生活動方法及設計意圖。
二、什么是毒品?常見的毒品有哪些?多媒體顯示幻燈片：常見毒品的圖片。(我國《刑法》規(guī)定的毒品)(漫畫)“毒品大軍”看圖思考，認識毒品。利用多媒體手段，把形象直觀的圖片展示給學生，激發(fā)了學生興趣，抓住學生注意力，從而在探究過程中加深對毒品及其危害的認識。
三、毒品有那些危害?
可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”十二個字。示幻燈片組圖：吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒容易傳染疾病、吸毒引發(fā)自殺、母親吸毒生下殘疾兒等。(組織學生以小組為單位開展討論毒品有哪些危害，并在此基礎上加以小結。)評析圖片并討論。
角色扮演，表演小品，向毒品sayno，學會如何自我拒毒。
四、我國《刑法》規(guī)定第6章第7節(jié)共11條27款專門規(guī)定了有關毒品犯罪的罪名和處罰。放映幻燈片：我國《刑法》規(guī)定的毒品犯罪的罪名等。分析法規(guī)，明確毒品是法律所禁止的。讓學生了解我國相關的法律規(guī)定，對毒品的危害有更深的認識，讓學生學法、懂法、守法，增強法律意識。
五、怎樣預防吸毒?毒品預防“四知道”、“五法”、“十不要”
《禁毒拍手歌》毒品“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”，有著巨大的危害性，那么我們青少年應該怎么樣預防吸毒呢?組織學生以小組為單位展開討論。適時加以引導，鼓勵積極思考，大膽探究。讓學生回答并總結。小組討論，各抒己見，相互合作，發(fā)揮集體的智慧。
總結歸納毒品預防“四知道”、“五法”、“十不要”編寫禁毒歌謠。教師是組織者、引導者、參與者，教師必須深入到每個小組，認真傾聽學生的發(fā)言，適時地與小組成員進行交流，加以引導、點撥、啟發(fā)。及時地獲取反饋信息，調整課堂教學。
六、學生宣誓簽名，
如果你發(fā)現你周圍有人吸毒你會怎么?
通過今天的學習你有什么感想?聯(lián)系實際回答學生暢談自己的感受。班長發(fā)言。禁毒宣誓，“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒簽名經歷了一次毒品的洗禮，回歸生活實際，讓學生設身處地去體驗、感知。讓學生在暢談中加深認識，反思，達到思想的內化，認識到我們要“珍惜生命，拒絕毒品”“徹底遠離毒品，爭做陽光青年”。
七、安全教育。
安全教育的領域：
道路交通安全;。
水、電、火等的使用安全;。
食物安全;。
財物安全;。
家庭及公共場所的人身安全;。
心理安全等。
八、法制教育。
講明法律的強制作用，規(guī)范作用，更要講清法律的保護作用。教育學生既要知法、懂法、守法、護法，更要運用法律來保護自己的合法權益。
小學生禁毒教案篇五
1、認識毒品及毒品的危害。
2、如何預防艾滋病。
【教學方法】。
觀看vcd談觀后感查資料觀看圖片討論及總結。
【教學過程】。
（一）、課前準備。
學生觀看vcd禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發(fā)學生學習的興趣。教師總結毒品的危害。
1、吸毒摧殘人生。
對身體的危害性很大，吸毒者會自傷、_、自殘。
2、吸毒毀滅家庭。
傾家蕩產，妻離子散，家破人亡，貽害后代。
3、吸毒危害社會。
誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會風氣。
（二）、進一步了解毒品及艾滋病的相關知識。
a、毒品的種類。
b、毒品的危害。
c、如何預防艾滋病。
（三）、討論青少年如何防止吸毒?
1、交流收集的資料。
2、討論交流。
3、教師小結：青少年如何防止吸毒?
（1）、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。
（2）、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良_的影響。
（3）、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。
（4）、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。
（5）、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食_、_等興奮劑。
（四）、討論青少年如何預防艾滋病。
1、引導學生看宣傳圖片，組織學生討論。
2、全班討論交流。
3、教師小結：青少年如何預防艾滋病?
（1）、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足_場所，不要輕率地進出某些娛樂場所；任何場合都應保持強烈的預防艾滋病意識；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。
（2）、生病時要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個體診所打針，拔牙，針灸，手術。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。
（3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。
（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。
（五）、教師總結。
人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。預防艾滋，從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會。毒品這東西碰都不能碰。
（六）、作業(yè)：
1、課后讓學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。
2、寫一篇禁毒防艾的。
作文。
小學生禁毒教案篇六
1、使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為,認清毒品的危害性。
2、讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。
3、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。
1、認識毒品及毒品的危害。
2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒。
1、吸毒摧殘人生。
對身體的危害自傷、自殺、自殘加速死亡。
2、吸毒毀滅家庭。
傾家蕩產、妻離子散、家破人亡、貽害后代。
3、吸毒危害社會。
誘發(fā)刑事犯罪。
敗壞社會風氣。
(二)、進一步了解毒品相關知識。
a毒品的種類;b毒品的危害;c吸毒成癮的途徑;d吸毒成癮的原因，如何預防;e刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。
(三)、討論青少年如何防止吸毒?
在上網進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒?
學生討論后教師小結：
青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品;知道吸毒極易成癮，難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。
2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。
3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。
4、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。
5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、k粉等興奮劑。
6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。
(四)、教師總結。
人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。
小學生禁毒教案篇七
尊敬的各位家長、親愛的同學們:
毒品，是危害社會的毒瘤，它曾給我們中華民族帶來極其深重的災難，蒙受了近百年的恥辱;毒品，不但摧殘人的肌體，還使人精神頹廢、人格扭曲、道德淪喪;毒品，不但會葬送個人美好前程，斷送寶貴的生命，還會摧殘幸福美滿的家庭，動搖社會的和諧與穩(wěn)定。為了孩子們的健康成長，為了家庭的幸福，為了社會的和諧穩(wěn)定，我們向全校家長和學生發(fā)出禁毒倡議：
一、掌握知識，自我保護。讓我們認真學習禁毒知識，特別是《浙江省禁毒條例》，深入了解毒品對身體、對家庭、對社會的危害，增強防毒、拒毒意識，積極參與禁毒斗爭。
二、防毒禁毒，從我做起。我們要學會保護自己，防止被毒品違法犯罪分子引誘吸毒;要學會鑒別，慎重結交朋友;要學會自控，不隨便進入歌舞廳、游戲廳、網吧等營利性娛樂場所;家長要積極創(chuàng)造無煙家庭，以防二手煙對家人造成危害。讓我們積極參加各種有益于身心健康的活動，培養(yǎng)健康文明的生活方式，自覺養(yǎng)成高尚的情操、良好的習慣。
三、參與禁毒，人人有責。讓我們踴躍參與學校開展的禁毒預防教育活動，積極向其他人宣傳毒品的危害;讓我們牢固樹立禁毒責任意識，一旦發(fā)現身邊有販毒、吸毒現象，及時向學校及政府有關部門舉報。
各位家長、各位同學，珍惜生命，遠離毒品，鏟除毒害，人人有責。讓我們共同行動起來，唱響“小手拉大手，禁毒創(chuàng)和諧”的主旋律，攜手共創(chuàng)美好明天!
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小學生禁毒教案篇八
同學們：
毒品猶如洪水猛獸，仍時時刻刻威脅著我們。
面對一個個原本和睦的家庭被毒品之禍吞噬，我們深感憂慮和痛心; 面對在痛苦中苦苦掙扎的涉毒青少年和他們夜夜無眠的父母，我們充滿深深的同情;面對毒品帶來的危害，我們倍感責重道遠。
毒品一日不絕，禁毒一日不止! 值此“626國際禁毒日”前夕，向全市中小學生提出倡議：
一、加強學習鍛煉，筑牢思想防線。
廣大青少年要主動學習國家禁毒法律法規(guī)，普及拒毒、防毒知識，不斷增強法制觀念，提高防毒、拒毒自我保護意識，進一步增強明辨是非、抵制誘惑的能力;要樹立遠大理想，崇尚科學，尊重知識，刻苦學習，陶冶情操，確立遠大理想,樹立高尚的人生觀、世界觀和價值觀，構筑抵御毒品侵害的牢固思想防線。
二、自覺樹立主人翁意識，積極投身禁毒斗爭。
廣大青少年要深刻認識毒品的危害性，從我做起，自覺樹立“防毒拒毒，從我做起”意識，要遠離毒品，遠離歌舞廳、游戲廳、網吧等不利于青少年健康成長的娛樂場所，養(yǎng)成健康文明的生活習慣，做到“不讓毒品進我家”，爭當“禁毒小衛(wèi)士”。
要養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，不接觸毒品,不接觸吸毒的人，不刻意模仿成人的不良嗜好，不輕信盲從他人的誘惑，時刻保持高度警惕。
要積極參加健康向上的文娛活動，摒棄不良的生活習慣，專注學習，歷練品格，強健體魄，養(yǎng)成高尚的情趣、良好的習慣和健康文明的生活方式，用健康的行為抵御毒品的侵害，做“珍愛生命、拒絕毒品”的好少年。
三、迅速行動起來，當好禁毒“宣傳員”和“監(jiān)督員”。
廣大青少年要積極參加禁毒宣傳教育活動，充分認識參與禁毒斗爭是每個公民義不容辭的責任，竭盡所能向家庭成員、社區(qū)居民、周圍的朋友宣傳毒品的危害性和預防知識，幫助他們提高自護意識，增強全社會的毒品防范能力。
要樹立禁毒人人有責的意識，發(fā)現身邊有販毒、吸毒現象，及時向市有關部門大膽舉報，努力使自己生活的周圍成為一方凈土。
同學們，拒絕毒品任重道遠，與之斗爭神圣光榮。
讓我們攜起手來，共同唱響“珍愛生命，遠離毒品”的主旋律，讓每個人都在明媚的陽光下健康成長!
xx市教育局
20xx年6月10日
尊敬的學生家長：
毒品是萬惡之首，它無情地侵蝕著我們健康的社會風氣，吞噬著 寶貴的`生命，滋生著丑惡的犯罪，威脅和破壞著青少年一代身心的健 康成長，給原來幸福的家庭帶來不幸的災難，也嚴重地影響著我們整 個社會的和諧與穩(wěn)定。
青少年學生是我們家庭的希望，是我們祖國的未來。
面對一些在 痛苦和悔恨中苦苦掙扎的涉毒青少年學生，面對毒品帶來的親情喪失、經濟貧困、違法犯罪等問題和災難，我們倍感肩上責任的重大。
毒品一日不絕，禁毒一日不止。
因此，為了中華民族的偉大復興，為 了讓我們的青少年學生——你們的子女共同擁有美好的明天和未來， 我們向全校中、小學生家長發(fā)出如下倡議：
一、“防毒拒毒，從我做起”。
學生家長要了解毒品知識和毒品 危害，學習《中華人民共和國禁毒法》，遵守國家法律，自覺遠離毒 品，做到不吸毒，不讓毒品進家庭，言傳身教，為子女做好表率。
二、加強對子女的防毒拒毒教育。
學生家長要教育自己的子女深 刻認識毒品的危害性，鼓勵他們參加禁毒宣傳教育活動，提高他們明 辨是非、 抵制誘惑的能力， 幫助他們增強防毒、 拒毒的自我保護意識， 構筑牢固的抵御毒品侵害的思想防線，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。
三、積極參與禁毒行動。
在向自己的家人宣傳毒品危害的同時， 積極加入禁毒志愿者隊伍，向鄰居、親友宣傳禁毒知識，提高防毒意 識，增強全社會的毒品防范能力，有效遏制毒品傳播和蔓延。
發(fā)現身 邊有販毒、吸毒現象，及時向有關部門舉報，使涉毒違法犯罪分子無 藏身之地，共同努力凈化我們生活的空間，為你們的子女健康成長營 造一個平安健康的和諧環(huán)境。
四、感化 、挽救涉毒的青少年學生。
學生家長要發(fā)揮家庭、鄰 里、社會大家庭的作用，努力挽救身邊涉毒的青少年。
對誤入歧途的 涉毒青少年，家人要用親情去溫暖、感化;鄰里要用真情去引導、幫 助;社會要用熱心去幫助他們解決生活出路，使涉毒者迷途知返、根 除惡習、重獲新生。
禁絕毒品任重道遠，與之斗爭神圣光榮。
廣大學生家長，讓我們 攜起手來，共同唱響“依法禁毒，共建和諧社會”的主旋律;讓你們 的子女都能在明媚的陽光下健康成長;讓我們的社會更加平安和諧!
小學生禁毒教案篇九
毒品，這個罪惡的白色幽靈，多少人敗在它的手上，被它弄得家破人亡，妻離子散，荒廢學業(yè)。毒品，一個恐怖的名稱，它就像一個強盜奪走了你所有東西，和幸福，它正威脅著你的生命，只有和它抗戰(zhàn)，才能有活的希望。毒品的危害超過了瘟疫，超過了環(huán)境惡化，甚至超過了可怕的戰(zhàn)爭，毒品已成為世界關注的問題。
我們知道毒品的危害大得可怕，而許多陷入吸毒泥潭，，不可自拔“癮君子”往往是因為不清楚毒品的危害性，抱著一種“試一試，不會上癮”的心理，聽信了那些存心拉人下水的“哥們兒”和“姐們兒”的話，把毒品當作獲得快感的好東西，為了毒品而命***喪黃泉或傷害自己的至親實太不值得了。
虎門銷煙，是中國禁煙斗爭的重大勝利，林則徐成為這場關系民族存亡斗爭的一面旗幟?；㈤T銷煙是對西方殖民者的沉重打擊，讓他們知道中國人不是好欺負的，中國人重新站起來了，中國人不是東亞病夫!它洗刷了鴉片貿易給中國帶來的恥辱，向全世界表明了中國人民反抗外國侵略的堅定意志和維護民族尊嚴的凜然正氣。
朋友對于人生十分重要，每個人在各時期都會擁有自己的朋友。有了朋友，就擁有了友誼。世界上沒有一個人不要朋友，更沒有人能在無任何朋友相伴下孤獨地走完人生歷程。一個吸毒的朋友會害你一生，令你陷入吸毒泥潭，不能自拔，而***且越陷越深。要遠離毒品先遠離毒友。
快戒掉毒癮吧!回頭望，還有愛你的妻兒，疼你的父母，多姿多彩的繽紛世界。localhost當一個改頭換面的好人，不要在再讓毒癮成為你的累贅，毒品，遠離人類吧，毒友，快快戒毒吧，花花世界還等著你們呢!
小學生禁毒教案篇十
一望無垠，姹紫嫣紅的嬰栗花讓人驚嘆不已，可就是這艷麗的花朵后面，隱藏著一只只邪惡的魔爪。毒品，這個惡魔，在不知不覺中，侵蝕著人類。
因為這毒品等等的出現攪亂了我們幸福甜美的生活。我作為一名小小禁毒員，要行動起來，宣傳毒品的危害，勇敢地向白色惡魔說不，讓下面這些可泣的事情成為慘痛的教訓.一個年輕人結識了一些不好的朋友，因此染上了毒品，剛開始，他把自己所有的積蓄都拿出來，終于所有的錢變的一干二凈了，毒癮控制不了，為了滿足需要，慢慢走向了犯罪的道路，偷，搶，騙，為了錢無所不做，終于有一天，將自己罪惡的雙手伸向自己的.老母親，因要錢不給，竟喪心病狂的將菜刀向自己母親揮了去，驚心動魄的一個悲劇。
從這件事，可以看出，一個吸毒的人，不僅身體被毒品麻痹，連心也不會失去理智。像這樣的事件還有很多很多，所以禁毒要從現在做起，從身邊做起，我們要更多地了解毒品，向親人提倡禁毒.為了我們美好的明天，讓我們一起努力，攜手共進吧.
小學生禁毒教案篇十一
一、教學目標：
1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。
2、通過組織觀看禁毒故事和有關圖片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。
二、教學手段借助多媒體輔助教學。
三、教學過程。
1、導入。
每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日，而中國的禁毒日也是這一天。“國際禁毒日”是以引起世界各國對毒品問題的重視，同時號召全球人民共同來解決毒品問題而成立的節(jié)日。據了解，每年的國際禁毒日都有相應的宣傳主題，而今年的國際禁毒日的主題日前被國家禁毒委員會正式確立為“無毒青春，健康生活”。
今天我們來討論一下青少年禁毒的問題。(出示課題：無毒青春，健康生活)。
毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現象有所增加。特別是“搖頭丸”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。
2、介紹毒品種類。
同學們一定聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有哪些呢?誰能說一說。
請學生自由發(fā)言。
講解并利用多媒體出示相關圖片和文字。
《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。
3、介紹毒品的危害(結合各類故事及圖片)。
同學們知道毒品有哪些危害嗎?學生自由發(fā)言。師總結：
(1)、毒品毀人健康毒品摧毀人的消化系統(tǒng)。毒品摧毀人的神經系統(tǒng)。毒品摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。傳染性病及艾滋病。(2)、毒品令家人傾家蕩產、家破人亡喪失工作能力。傾家蕩產。
給家人帶來無盡的折磨。(3)、吸毒導致墮落、犯罪。(4)、吸毒危害社會，成為世界公害。
4、討論、交流體會。
了解了有關毒品的知識及危害性，請同學們談談自己的感受。請學生自由發(fā)言。
5、讓學生了解防毒的方法。
當有人向你提供毒品，你會怎樣做?防毒的措施：(1)、直接拒絕。(2)、找借口走。
(3)、提出反對意見或轉移話題。(4)、秘密報案。(5)、告訴你的師長。
6、小結：通過本節(jié)班會，你有什么想說的話?
總結：毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已經成為全球性問題。中小學生要從小有防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。
小學生禁毒教案篇十二
騰飛中也“陰暗”(視頻：播放——改革開放后，中國的騰飛面貌。)班主任：改革開放中國經濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢想。如何釋放休閑的和苦悶?于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，可是這里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”!今天我們先來認識第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺為我們主持這次主題班會!(班長仇玉柳上臺)。
二、認識——毒品真面目。
主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴,真可謂觸目驚心,悚人毛發(fā)。它究竟是什么樣子的?人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。
同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?
(一)毒品的種類介紹。
根據《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、、、嗎啡、、以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的品和精神藥品。
(二)毒品的危害介紹。(結合圖片學生自己討論，老師歸納小結)。
問：毒品有那些危害呢?
1、毒品毀人毀健康。
a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經系統(tǒng)c摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
d傳染性病及“艾滋病”
2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡。
a喪失工作能力b傾家蕩產c給家庭帶來無盡的折磨。
3、吸毒導致墮落、犯罪。
4、吸毒危害社會，成為世界公害。
(三)毒品的成癮性介紹。(給學生讀有關吸毒者的故事)。
毒品的成癮性是對毒品產生強烈的渴求，并反復的使用毒品，以取得快感，或避免出現痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。
(四)討論，交流體會。
1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。
2.讓學生自由發(fā)言。
(五)讓學生了解防毒的方法。
1.問：當有人向你提供毒品時，你會怎樣做?(學生發(fā)言。)。
2.防毒有五種措施：一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。
三、結束語。
主持人：禁毒是我們這一代青年的責任，鮮艷美麗的花季怎能有的盛開?幸福的生活絕不能被毒品破壞。請謹記：每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日!和“珍愛生命,遠離毒品”的口號。我就為大家朗誦這首詩作為這次活動的結束吧。
《我們拒絕毒品》。
毒品——一把不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導向“死?！钡臒?。
吸毒——如同把自身變成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風中泯滅，如同任青春如花般凋零。
君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀?君不聞父母親朋無淚的哭聲?害已害人害家害國，毒品啊，損害了全人類數千年的健康與文明!
曾記否/百年前民族的劫難?曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱?歷史的教訓，國家的重任，應該銘刻于我們每個人的心中!
青少年朋友們，我們是祖國的希望，我們是地球未來的主人，面對瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不!我們拒絕毒品!
全班詩朗誦《相信未來》。
當網無情地查封了我的爐臺，
當灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫下：相信未來。
當我的紫葡萄化為深秋的露水，
當我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，
在凄涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪，
我要用手掌那托起太陽的大地，
搖曳曙光那支漂亮的筆桿。
用孩子的筆體寫下：相信未來。
朋友，堅定地相信未來吧!
相信不屈不撓的努力。
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。
相信未來，熱愛生命。
小學生禁毒教案篇十三
前幾天老師給我們看了一些關于毒品的宣傳片，從開始的交友不慎、好奇心變成了吸毒成性、上癮。家長忙于工作而疏忽對孩子的管制，才使他們有機會接觸到毒品。毒品的價格非常昂貴，沒有大量資源的人只能選擇走向歧途，做一些犯法的事情。他不但危害著我們的生命，還斷送了自己的美好未來。有人因吸毒而導致家破人亡，有人因吸毒而瘋狂地殺害了自己的家人，足以說明吸毒對個人、家庭、社會的影響極大。
毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。吸食過多會產生嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等，以至于慢慢的開始了喪失人性。在迪吧、ktv、酒吧等容易吸引青少年的娛樂性場所，經常會看見販賣這些藥品的違法分子。
罌粟花是一種美麗的花，它是毒品中不可或缺的成分。我曾為它的魅力所折服，今天卻因她艷麗的背后而寒冷而懼怕。
春游的時候學校組織去戒毒所參觀，沿著墻壁，我默默地看著、想著，當一幅幅因吸毒而殘害自己的圖片映入眼簾時，淚水在眼眶里打轉。偶然睜開眼時，倏地看見一個小女孩在燦爛的陽光下流淚。照片的上方，寫著“流淚的呼喚”……看著看著，我仿佛聽到了她在向毒品大聲控訴，她在呼喚：還我的爸爸!還我的媽媽!還我快樂幸福的家!她的眼中本該充滿稚氣，流露出天真無邪，如今卻滿是傷心的淚水和絕望、憤怒的神情!到底是什么生成了如此多的悲劇?是毒品嗎?不!是那些比毒品更可怕更可恨的貪婪的制毒、販毒分子!
“1839年3月，林則徐與兩廣總督鄧廷楨、廣東水師提督關天培在廣州籌劃禁毒，林則徐立下誓言“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，表示禁絕鴉片的決心?！睆幕㈤T硝煙到現在歷經了100多年的時間，然而我們今天仍然為了禁毒在頑強的斗爭，這是人類一項艱難而又艱巨的任務。毒品就像是一顆腦瘤隨時都可以要吸毒人的性命。我們要珍愛生命遠離毒品，讓活著的每一天都具有意義。不要虛度光陰，人一生真的很短暫。
小學生禁毒教案篇十四
同學們：
早上好!
一講到禁毒，有同學就會認為：禁毒跟我很遙遠，與我無關。其實不然，毒，萬惡不赦，下面請先聽一則故事。河北某中學的一位同學，在初中時成績很好，讀高一時，因競爭激烈，成績總是不理想，在期末考試時，采取作弊的方式，結果受到學校的處分，由于無法承受和面對這一切，暑假期間與同學混在一起，經常出入網吧和歌舞廳，因經不起同學的引誘和好奇，吸了一次毒，吸了一次就會有第二次，最后一發(fā)不可收，染上了毒癮。從此，在學校偷同學的錢，在家里偷家里的錢，甚至到大街上去搶錢，走上了一條不歸路。
天津某青年自信自己有很強的自制力，從偶嘗一口到靜脈注射，卻一直沒有控制住自己，一步一步走向深淵。
一樁樁，一件件沾滿了血和淚的事件，無不是因毒品而起的。
毒品，禍國殃民。它不僅給國家?guī)砹藫p失，也給人民帶來了災難。吸毒者為了它，不惜失掉了寶貴的生命，還連累了親朋好友。到后來，變得人不成人，家不成家，一片凄慘。像以上的例子很多很多，有的吸毒者受不了毒癮發(fā)作時的痛苦而自殺，有的吸毒過量而死亡，全國公安機關登記在冊的吸毒者有90多萬，還有未登記的。90多萬人中，35歲以下占77%，目前，吸毒人數呈上升趨勢，我們明顯感覺到毒品向我們逼近。很早時，只聽到國外有吸毒，后來國內也有了。再后來，聽說溫州有人吸毒，現在我們的城市里也有人吸毒，而且是年輕人。毫無疑問，青少年已成為最易受到毒品侵害的高危人群。
小學生禁毒教案篇十五
活動目的：
1、讓學生了解常見毒品的種類，
2、毒品對人體的危害，
3、毒品為什么會有成癮性，
4、青少年如何學會自我保護，抵制毒品的誘惑。活動過程：
一.情境導入，揭示主題。
1.觀看《我是牛人》的動畫，引入本次班會的主題——珍愛生命，拒絕毒品。開場白：毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年身心健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。
一、認識毒品。
提問：什么是毒品?你對毒品的了解有多少?傳統(tǒng)毒品：鴉片，海洛因，大麻，杜冷丁等.新型毒品：冰毒，k粉，搖頭丸，咖啡因等.輔助材料：
1.鴉片：通用名稱：阿片，俗稱大煙，是罌粟果實中流出的乳液經干燥凝結而成.吸食危害：吸食者會感到頭暈目眩、惡心或頭痛，極難戒斷。過量使用會造成急性中毒。
2.嗎啡：性狀：是從鴉片中分離出來的主要生物堿.危害：產生流汗、顫抖、發(fā)熱、血壓升高、肌肉疼痛和痙攣。長期使用會引發(fā)精神失常，大劑量吸食會導致死亡。
3.海洛因：通用名稱：俗稱白粉，由嗎啡加工制作而成。吸食危害：長期使用會破壞人的免疫功能，注射吸食還能傳播艾滋病等疾病。
4.大麻：原植物：是一種粗大、直立、芳香的一年生雌雄異株的灌木。吸食危害：大麻服用后可影響中樞神經系統(tǒng)，引起欣快感，并引起倦睡。大劑量服用可出現幻視、焦慮、抑郁、情緒突變、妄想狂樣的反應。5.杜冷丁是一種臨床應用的合成鎮(zhèn)痛藥，長期使用會產生依賴性，被列為嚴格管制的麻醉藥品。
6.冰毒即“甲基苯丙胺”，對人體中樞神經系統(tǒng)具有極強的刺激作用，且毒性強烈。吸食后會產生強烈的生理興奮，大量消耗體力和降低免疫功能，嚴重損害心臟、大腦組織甚至導致死亡。還會造成精神障礙，表現出妄想、好斗、錯覺，從而引發(fā)暴力行為。
7.搖頭丸有強烈的中樞神經興奮作用和精神依賴性，對大腦有嚴重的損害。成癮者會出現出現頭暈、乏力、體重減輕、失眠、惡心等癥狀，長期服用除導致產生精神分裂外，還導致死亡。
8.k粉服用后遇快節(jié)奏音樂便會強烈扭動，會導致神經中毒反應、精神分裂癥狀，出現幻聽、幻覺、幻視等，對記憶和思維能力造成嚴重的損害。
二、吸毒有哪些危害。
1、毀滅自己。
2、禍及家庭。
3、危害社會。
播放幾組吸毒后，毒品對人體身體健康的損害的圖片，讓學生從中感受到毒品對身體的危害，總結毒品不僅僅會摧殘身體，還會使人的性格發(fā)生扭曲。性格扭曲主要包括：生活放蕩、撒謊成性;思想頹廢、感情麻木;心胸狹窄、敏感多疑;自我蔑視、自暴自棄;情緒憂郁、喜怒無常;憤世嫉俗、藐視國家法律法規(guī)等等，最終會導致吸毒者道德淪喪，做出令人發(fā)指的事情來。
播放一系列吸毒后，各類故意傷害和自殺案件。
提問：看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說?(學生各抒己見)。
三、毒品離我們有多遠。
播放近幾年來我國青少年吸毒的案件，以及青少年吸毒的原因。
提問：通過剛剛的視頻，我們可以總結出我們青少年為什么會沾上毒品嗎?(學生各抒己見)老師總結如下幾條：
1.青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。
2.成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，更經不起誘惑，在毒品中求刺激。
23.盲目追求時髦，把吸毒視為時尚。
4.自我防衛(wèi)能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕。5.輕信偏言，以為毒品可以提高成績。
方法二：掌握技巧，拒絕毒品誘惑!
1.婉言拒絕---轉換話題(金蟬脫殼法):情況若不許可,或者受到威逼利誘，可以借口婉轉拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所?！比缓罅镏蠹?BR> 2.態(tài)度堅決——絕不嘗試第一次。
3.秘密報案法——如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。
五、班主任小結。
同學們，今天，我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。讓我們借用孫悟空的一雙火眼金睛，認清美麗外表下毒魔的本來面目。珍愛生命，拒絕毒品。
小學生禁毒教案篇十六
毒品，它使人們喪心病狂，盡干些損人害己的事情，甚至不惜拉著自己的親朋好友一起踏上這條不歸之路;毒品，它用一把把沾滿血腥味的鈔票，把一個個原本善良的人送入了那一堵厚厚的墻和一扇堅實的鐵窗之中;毒品，在中國那肥沃的土地上，放肆的游蕩著，傷害著一個又一個的生命，它是一個真真正正與死神如影隨形的魔鬼!
青春，人的花季，生命的花苞正盡情地綻放時，誰也猜不著自己的明天是晴天還是雨天，因為我們都在花季的時候。也許他希望自己將來是一名緝毒警察，可是如果在那一刻的.一個動作的瞬間，他就與他的人生和理想完全相反過來，那是一個多么可悲的事呀!
所以，面對毒品，我們不要害怕，要勇于面對，讓我們用法律武器來擊敗毒品，讓我們的社會更美好，更和諧，更安定!
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小學生禁毒教案篇一
少年兒童是祖國的未來、民族的希望，而毒品禍國殃民，是人類社會的公害。
學生。
不吸毒。為確保這次活動順利進行，特制定如下方案：
一、指導思想。
認真貫徹落實省、市、區(qū)禁毒工作會議精神，緊緊圍繞“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”的主題，充分發(fā)揮學校少先隊的組織優(yōu)勢，號召和動員廣大學生參與到各項禁毒宣傳教育活動中。通過扎實有效的宣傳，進一步加強對青少年毒品預防教育，掀起宣傳、學習《禁毒法》的熱潮，努力營造濃厚的輿論氛圍，促進社會穩(wěn)定和諧。
二、工作安排。
1、積極開展禁毒宣傳教育。各班依托思想品德課及班會課、黑板報、宣傳欄等多種形式開展禁毒宣傳，宣傳《禁毒法》，宣傳毒品知識、國家禁毒法律法規(guī)，宣傳禁毒工作取得的顯著成效等。
2、以“6·3”虎門銷煙紀念日、“6·26”國際禁毒日為契機，各班組織全體同學，通過出禁毒宣傳板報、召開禁毒主題班會、參加禁毒宣傳簽名等活動，幫助全體同學增強自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品，學生不吸毒。
三、開展宣傳教育活動的形式。
禁毒關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。青少年學生之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品危害的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做到超前預防，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。學校組織形式多樣、形象生動、通俗易懂、文明科學的禁毒宣傳活動。
1、制作禁毒宣傳墻報。學校要制作好教室內禁毒宣傳墻報，加大禁毒宣傳力度。組織全體學生參觀“毒品預防教育”圖片展覽，用鮮活的實例強化廣大學生拒毒防毒的意識。
2、開展禁毒宣傳主題班會。班會形式內容可多樣化，如禁毒知識競賽、朗讀學習有關文章等。
3、播放禁毒專題片。在“6.26”國際禁毒日前后，組織各班播放禁毒專題片。
4、禁毒宣傳標語和掛圖?！?.26”前后期間掛禁毒標語，營造良好的禁毒氣氛。
5、廣播站做好禁毒宣傳工作。少先隊舉行“依法禁毒，構建和諧”征文比賽活動，進一步增強學生的禁毒觀念。
6、6月26日是“國際禁毒日”，學校舉行特別的升旗儀式，進行“禁毒”宣誓儀式，溫逸洪校長以《遠離毒品，關愛生命》為題進行國旗下講話，向全校同學發(fā)出禁毒倡議。
7、進行“禁毒”簽名。
8、組隊去東莞虎門參觀鴉片戰(zhàn)爭博物館。
禁毒工作是一項社會的系統(tǒng)工程，需要我們人人參與。我們要通過認真學習禁毒知識，樹立防毒意識，提高自我保護能力。學校德育處、少先隊組織要充分認識開展禁毒工作的重大意義，切實加強領導和落實責任制度，發(fā)揮出學校少先隊組織和少先隊員的積極性，確保禁毒宣傳教育工作各項任務落到實處，收到實效。
小學生禁毒教案篇二
教案。
歡迎大家學習參考。
1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。
2、通過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。
借助多媒體輔助教學。
教學形式：
師生互動，討論、交流。
一、導入。
教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題。
出示課題：珍愛生命遠離毒品。
教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。
據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現象有所增加。特別是隨著“搖頭丸”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。
二、什么是毒品及毒品的種類。
1.談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)。
2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。
3.組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受?(自由談話。)。
三、介紹毒品的危害(結合圖片)。
問：毒品有那些危害呢?
1.毒品毀人毀健康。
(1)毒品摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經系統(tǒng)。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。
2.毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。
(1)喪失工作能力。
(2)傾家蕩產。
(3)給家人帶來無盡的折磨。
3.吸毒導致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會，成為世界公害。
四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。
五、討論，交流體會。
1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。
2.讓學生自由發(fā)言。
六、讓學生了解防毒的方法。
1.問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學生發(fā)言。)。
2.防毒有五種措施：
一是直接拒絕;。
二是找借口溜走;。
三是提出反意見或轉移話題;。
四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);。
五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。
七、總結。
毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。
小學生禁毒教案篇三
教學目的：
1、幫助學生進一步了解品的危害。
2、讓學生初步了解販們的狡猾手段。
3、使學生明確了解我國政府禁的立場，并教育學生堅決擁護我國政府的禁立場。教學過程：
a：同學們，禁是什么意思？你們知道嗎？禁：禁止；：品。（請同學回答）。
b：今天，我們將了解有關品危害性的知識。a：聯(lián)合國一份文件中提出：
吸是一個全球性問題。它幾乎影響每個國家，盡管在各個地區(qū)人們吸的程度和特點各不相同。在過去幾十年，世界各地（尤其是年輕人中）的吸趨勢已經開始匯聚起來。
全世界吸食范圍最廣的品是大麻。3/4的國家報告國內有人吸食海洛因，2/3的國家報告國內有人吸食可卡因。與品有關的問題包括不斷增加的犯罪和暴力、易感染艾滋病/艾滋病和肝炎、不少人（因患相關疾?。┬枰委熀图卑Y，以及社會行為下降。
b：全世界竟有這么多人遭受品的危害，已經是觸目驚心了。讓我們來進一步了解品的危害。
1、吸對社會的危害。
（1）對家庭的危害：家庭中一旦出現了吸者，家便不成其為家了。吸者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。(2)對社會生產力的巨大破壞：吸首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。
2、吸對身心的危害。
（1）身體依賴性，由于反復用藥所造成的一種強烈的依賴性。
品作用于人體，使人體體能產生適應性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現一系列嚴重反應，稱為戒斷反應，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應，就必須定時用藥，并且不斷加大劑量，使吸者終日離不開品。
（2）精神依賴性。
品進入人體后作用于人的神經系統(tǒng)，使吸者出現一種渴求用藥的強烈欲望，驅使吸者不顧一切地尋求和使用品。一旦出現精神依賴后，即使經過脫治療，在急性期戒斷反應基本控制后，要完全康復原有生理機能往往需要數月甚至數年的時間。更嚴重的是，對品的依賴性難以消除。這是許多吸者在一而在、再而三復吸的原因，也是世界醫(yī)、藥學界尚待解決的課題。
（3）品危害人體的機理。
我國目前流行最廣、危害最嚴重的品是海洛因，海洛因屬于阿片燈藥物。在正常人的腦內和體內一些器官，存在著內源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內源性阿片肽作用于阿片受體，調節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食海洛因后，抑制了內源性阿片肽的生成，逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會出現不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應的痛苦，反過來又促使吸者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸狀態(tài)。__和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人的神經中樞。
a：可以說品一旦進人人體，就會對人體的每一個系統(tǒng)，每一個部分帶來毀滅性的打擊，當然這種打擊不是在瞬間完成的，而是有一個逐步加深的過程。
b：為什么又說品“禍及家庭”呢？
例子：10歲那年，小超被“壞事”拉下了水?！坝腥税哑孔永锸Ｏ碌囊稽c水，用注射器給我打針。剛開始感覺暈頭轉向，不舒服。又打了幾針，就像神仙一樣飛起來了?！薄切八崩镉泻Ｂ逡?，小超從此染上癮，發(fā)作時若沒有品，不管抽多少根煙都不頂用，渾身如螞蟻亂咬，“連骨頭里面都疼，站都站不起來?！毙〕f，自己有一個擔憂。擔憂的是身高。因吸，小超的肝臟受到了損害。“肝壞了我就長不高。個子太小，將來被人欺負?！?BR> 例子：：據江蘇某戒所統(tǒng)計，在不法分子的引誘下，因好奇而吸的青少年占收治戒人員的45%。昆明市公安局強制戒所曾調查過205名25歲以下的戒學員的吸原因，結果因“好奇”吸的約占70%。
案例三：羅琦9歲時，父母離婚，她與外婆一起生活，連媽媽都很少見到。13歲喜歡上霹靂舞，輟學進了一個私人組織的歌舞團。1992年，17歲的羅琦獨自到北京闖天下，很快成為一個樂隊的主力歌手。第二年，因與人爭執(zhí)，左眼被打瞎，僅僅兩個月后，她就以一首《選擇堅強》，重新回到歌壇。正當她紅遍全國時，在圈內朋友的影響下，她開始吸了。
a:通過這些例子，我們可以看出吸真的害人不淺??！所以說“吸已成為社會的痼疾，在全世界蔓延，人類社會因此背上了沉重的包袱”品問題已經引起了全世界的高度關注。
b:大家可能認為品離我們還很遠，其實在全國各地都有販分子在推銷品，他們利用各種手段，不僅拉攏吸的人，而且還把目光投向不吸的人，尤其是年輕幼稚的青少年。在全世界各地，每年都有一些青少年上當受騙。
a:品還曾經是外國侵略者入侵我國的武器，誰給大家介紹介紹林則徐的故事？
(在1839年3月的一天，廣州萬人空巷，成千上萬的人擠在珠江兩岸，爭著目睹欽差大臣林則徐的風采，同時也在等待他完成一件大事，就是銷煙！
林則徐為什么要銷煙呢，這還要從當時的鴉片走私猖獗說起。嘉慶皇帝后期，清朝的統(tǒng)治越來越衰落，而此時歐美國家發(fā)展卻很快，歐美國家的商人把人口眾多、地域廣闊的中國，作為他們海外市場擴張的主要目標。
但中國自古便以農業(yè)立國，老百姓過著男耕女織、自給自足的生活，對外來商品需求量很小，加上清朝的統(tǒng)治者以“天朝上國”自居，閉關鎖國，于是外國商品在中國幾乎沒有銷路，相反，中國的瓷器、茶葉和絲綢在外國卻大受歡迎。
這樣一來，許多白花花的銀子就流入中國，外國人不愿意了，他們就想通過走私吸食后會上癮的鴉片來獲得暴利。當時的英國駐華商務監(jiān)督義律是一個狡猾的人，他不肯繳出鴉片，面對林則徐的命令，他采取不理不睬的方法。林則徐于是嚴正聲明：“鴉片一日沒有斷絕，我就一日不回京城，我發(fā)誓要讓這件事有始有終。”在林則徐的堅決斗爭下，義律和鴉片販子同意繳出全部鴉片。
從林則徐到達廣州到義律被迫同意繳出全部鴉片，總共用了十八天。林則徐收繳鴉片取得了第一回合的勝利。接著就是要鴉片販子們兌現承諾，繳出鴉片了。
道光皇帝要求林則徐將收繳的鴉片就地銷毀。于是舉世聞名的虎門銷煙在林則徐的指揮下開始了。
林則徐先令人挖好了兩個大池子，在池中放入水，然后將鴉片放入浸泡，并在水中加上生石灰。生石灰放入水中產生大量的熱，能將生水馬上煮沸，放入水中的鴉片就這樣銷毀了。
一共用了二十三天，繳獲的鴉片才全部被銷毀。銷煙行動得到了廣大人民的支持，虎門海灘每天都有上萬人觀看。
)
1、直截了當法---堅定直接地拒絕引誘：“吸會上癮的，害人害己別害我。
2、金蟬脫殼法——情況若不許可。或者受到威逼利誘，可以借口婉轉拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所?！比缓罅镏蠹?。
3、主動出擊法——立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。
4、秘密報案法——如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。
5、及時告知家長法——當販友逼你吸并威脅你，不許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴你的師長。
a：對，我們從小就要明白品的危害，不去觸碰品！
小學生禁毒教案篇四
2、充分認識毒品的危害，從而自覺遠離毒品，自覺抵制毒品，學會自我保護;。
3、珍惜生命，遠離毒品，教育學生樹立正確的人生觀、世界觀，
采用自主探究和合作交流等形式深刻認識安全、法制、禁毒的重要意義，增強安全、法制、禁毒意識。
1、充分認識安全、法制的重要意義。
2、增強學生的禁毒意識和提高抵御毒品的能力。
多媒體教學案例分析;學生討論;創(chuàng)設情景;老師小結歸納。準備工作：
1、觀看有關法制教育、安全事故等專題教育的vcd，并讓學生查找資料并準備發(fā)言稿。
2、準備學習資料《遠離毒品，關愛生命》。
3、開展“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒教育五個一系列活動，即讀一本關于禁毒教育的書，聽一場禁毒禁煙教育講座，看一部禁毒教育片，參觀一次禁毒教育圖片展覽，書寫一篇法制禁毒教育心得體會。
4.準備“遠離毒品，關愛生命”禁毒簽名橫幅、小品等。
1、以學生主動參與、自主探究、相互合作的學習方式為主線展開教學，讓學生通過獨立思考、合作討論交流，始終積極地參與教學過程，不斷地激發(fā)學習興趣和探究欲，不斷地提高創(chuàng)造思維能力、表達能力、小組合作能力、評價能力、創(chuàng)新精神和實踐能力等。
2、以問題教學模式為主，以學定教。借助多媒體課件，創(chuàng)設問題情境，引發(fā)學生質疑、探究、發(fā)現，提高學生分析問題，解決問題的能力，達到讓學生了解社會、認識社會，增強社會責任感。
3、在教學過程中，針對學生的實際情況，資料由教師學生共同準備，教學盡量活動化、趣味化和直觀化，以求完成“目標高，立意新，內容實，形式活，效果佳”的"教學優(yōu)化效果。
教學設計創(chuàng)設問題情景，觀看教育影片，導入探究課題。
教學內容教師活動學生活動設計意圖。
一、教師開場白導入課題：注重安全法制教育，杜絕毒品危害。
同學們知道6月26日是什么日子?學生回答國際禁毒日1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的圖片，從而引起學生的注意，放松心情，活躍課堂氣氛，為下面課堂教學的順利展開打下基礎。
2、及時評價，使學生認識到要珍惜生命，拒絕毒品。
介紹常見的毒品播放禁毒宣傳片。
讓學生探討毒品的危害觀看禁毒的宣傳圖片探討毒品的危害。
(二)觀看影視圖片，積極討論探究，提高能力，增強意識。
教學內容教師活動學生活動方法及設計意圖。
二、什么是毒品?常見的毒品有哪些?多媒體顯示幻燈片：常見毒品的圖片。(我國《刑法》規(guī)定的毒品)(漫畫)“毒品大軍”看圖思考，認識毒品。利用多媒體手段，把形象直觀的圖片展示給學生，激發(fā)了學生興趣，抓住學生注意力，從而在探究過程中加深對毒品及其危害的認識。
三、毒品有那些危害?
可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”十二個字。示幻燈片組圖：吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒容易傳染疾病、吸毒引發(fā)自殺、母親吸毒生下殘疾兒等。(組織學生以小組為單位開展討論毒品有哪些危害，并在此基礎上加以小結。)評析圖片并討論。
角色扮演，表演小品，向毒品sayno，學會如何自我拒毒。
四、我國《刑法》規(guī)定第6章第7節(jié)共11條27款專門規(guī)定了有關毒品犯罪的罪名和處罰。放映幻燈片：我國《刑法》規(guī)定的毒品犯罪的罪名等。分析法規(guī)，明確毒品是法律所禁止的。讓學生了解我國相關的法律規(guī)定，對毒品的危害有更深的認識，讓學生學法、懂法、守法，增強法律意識。
五、怎樣預防吸毒?毒品預防“四知道”、“五法”、“十不要”
《禁毒拍手歌》毒品“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”，有著巨大的危害性，那么我們青少年應該怎么樣預防吸毒呢?組織學生以小組為單位展開討論。適時加以引導，鼓勵積極思考，大膽探究。讓學生回答并總結。小組討論，各抒己見，相互合作，發(fā)揮集體的智慧。
總結歸納毒品預防“四知道”、“五法”、“十不要”編寫禁毒歌謠。教師是組織者、引導者、參與者，教師必須深入到每個小組，認真傾聽學生的發(fā)言，適時地與小組成員進行交流，加以引導、點撥、啟發(fā)。及時地獲取反饋信息，調整課堂教學。
六、學生宣誓簽名，
如果你發(fā)現你周圍有人吸毒你會怎么?
通過今天的學習你有什么感想?聯(lián)系實際回答學生暢談自己的感受。班長發(fā)言。禁毒宣誓，“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒簽名經歷了一次毒品的洗禮，回歸生活實際，讓學生設身處地去體驗、感知。讓學生在暢談中加深認識，反思，達到思想的內化，認識到我們要“珍惜生命，拒絕毒品”“徹底遠離毒品，爭做陽光青年”。
七、安全教育。
安全教育的領域：
道路交通安全;。
水、電、火等的使用安全;。
食物安全;。
財物安全;。
家庭及公共場所的人身安全;。
心理安全等。
八、法制教育。
講明法律的強制作用，規(guī)范作用，更要講清法律的保護作用。教育學生既要知法、懂法、守法、護法，更要運用法律來保護自己的合法權益。
小學生禁毒教案篇五
1、認識毒品及毒品的危害。
2、如何預防艾滋病。
【教學方法】。
觀看vcd談觀后感查資料觀看圖片討論及總結。
【教學過程】。
（一）、課前準備。
學生觀看vcd禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發(fā)學生學習的興趣。教師總結毒品的危害。
1、吸毒摧殘人生。
對身體的危害性很大，吸毒者會自傷、_、自殘。
2、吸毒毀滅家庭。
傾家蕩產，妻離子散，家破人亡，貽害后代。
3、吸毒危害社會。
誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會風氣。
（二）、進一步了解毒品及艾滋病的相關知識。
a、毒品的種類。
b、毒品的危害。
c、如何預防艾滋病。
（三）、討論青少年如何防止吸毒?
1、交流收集的資料。
2、討論交流。
3、教師小結：青少年如何防止吸毒?
（1）、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。
（2）、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良_的影響。
（3）、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。
（4）、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。
（5）、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食_、_等興奮劑。
（四）、討論青少年如何預防艾滋病。
1、引導學生看宣傳圖片，組織學生討論。
2、全班討論交流。
3、教師小結：青少年如何預防艾滋病?
（1）、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足_場所，不要輕率地進出某些娛樂場所；任何場合都應保持強烈的預防艾滋病意識；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。
（2）、生病時要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個體診所打針，拔牙，針灸，手術。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。
（3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。
（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。
（五）、教師總結。
人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。預防艾滋，從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會。毒品這東西碰都不能碰。
（六）、作業(yè)：
1、課后讓學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。
2、寫一篇禁毒防艾的。
作文。
小學生禁毒教案篇六
1、使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為,認清毒品的危害性。
2、讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。
3、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。
1、認識毒品及毒品的危害。
2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒。
1、吸毒摧殘人生。
對身體的危害自傷、自殺、自殘加速死亡。
2、吸毒毀滅家庭。
傾家蕩產、妻離子散、家破人亡、貽害后代。
3、吸毒危害社會。
誘發(fā)刑事犯罪。
敗壞社會風氣。
(二)、進一步了解毒品相關知識。
a毒品的種類;b毒品的危害;c吸毒成癮的途徑;d吸毒成癮的原因，如何預防;e刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。
(三)、討論青少年如何防止吸毒?
在上網進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒?
學生討論后教師小結：
青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品;知道吸毒極易成癮，難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。
2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。
3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。
4、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。
5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、k粉等興奮劑。
6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。
(四)、教師總結。
人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。
小學生禁毒教案篇七
尊敬的各位家長、親愛的同學們:
毒品，是危害社會的毒瘤，它曾給我們中華民族帶來極其深重的災難，蒙受了近百年的恥辱;毒品，不但摧殘人的肌體，還使人精神頹廢、人格扭曲、道德淪喪;毒品，不但會葬送個人美好前程，斷送寶貴的生命，還會摧殘幸福美滿的家庭，動搖社會的和諧與穩(wěn)定。為了孩子們的健康成長，為了家庭的幸福，為了社會的和諧穩(wěn)定，我們向全校家長和學生發(fā)出禁毒倡議：
一、掌握知識，自我保護。讓我們認真學習禁毒知識，特別是《浙江省禁毒條例》，深入了解毒品對身體、對家庭、對社會的危害，增強防毒、拒毒意識，積極參與禁毒斗爭。
二、防毒禁毒，從我做起。我們要學會保護自己，防止被毒品違法犯罪分子引誘吸毒;要學會鑒別，慎重結交朋友;要學會自控，不隨便進入歌舞廳、游戲廳、網吧等營利性娛樂場所;家長要積極創(chuàng)造無煙家庭，以防二手煙對家人造成危害。讓我們積極參加各種有益于身心健康的活動，培養(yǎng)健康文明的生活方式，自覺養(yǎng)成高尚的情操、良好的習慣。
三、參與禁毒，人人有責。讓我們踴躍參與學校開展的禁毒預防教育活動，積極向其他人宣傳毒品的危害;讓我們牢固樹立禁毒責任意識，一旦發(fā)現身邊有販毒、吸毒現象，及時向學校及政府有關部門舉報。
各位家長、各位同學，珍惜生命，遠離毒品，鏟除毒害，人人有責。讓我們共同行動起來，唱響“小手拉大手，禁毒創(chuàng)和諧”的主旋律，攜手共創(chuàng)美好明天!
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小學生禁毒教案篇八
同學們：
毒品猶如洪水猛獸，仍時時刻刻威脅著我們。
面對一個個原本和睦的家庭被毒品之禍吞噬，我們深感憂慮和痛心; 面對在痛苦中苦苦掙扎的涉毒青少年和他們夜夜無眠的父母，我們充滿深深的同情;面對毒品帶來的危害，我們倍感責重道遠。
毒品一日不絕，禁毒一日不止! 值此“626國際禁毒日”前夕，向全市中小學生提出倡議：
一、加強學習鍛煉，筑牢思想防線。
廣大青少年要主動學習國家禁毒法律法規(guī)，普及拒毒、防毒知識，不斷增強法制觀念，提高防毒、拒毒自我保護意識，進一步增強明辨是非、抵制誘惑的能力;要樹立遠大理想，崇尚科學，尊重知識，刻苦學習，陶冶情操，確立遠大理想,樹立高尚的人生觀、世界觀和價值觀，構筑抵御毒品侵害的牢固思想防線。
二、自覺樹立主人翁意識，積極投身禁毒斗爭。
廣大青少年要深刻認識毒品的危害性，從我做起，自覺樹立“防毒拒毒，從我做起”意識，要遠離毒品，遠離歌舞廳、游戲廳、網吧等不利于青少年健康成長的娛樂場所，養(yǎng)成健康文明的生活習慣，做到“不讓毒品進我家”，爭當“禁毒小衛(wèi)士”。
要養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，不接觸毒品,不接觸吸毒的人，不刻意模仿成人的不良嗜好，不輕信盲從他人的誘惑，時刻保持高度警惕。
要積極參加健康向上的文娛活動，摒棄不良的生活習慣，專注學習，歷練品格，強健體魄，養(yǎng)成高尚的情趣、良好的習慣和健康文明的生活方式，用健康的行為抵御毒品的侵害，做“珍愛生命、拒絕毒品”的好少年。
三、迅速行動起來，當好禁毒“宣傳員”和“監(jiān)督員”。
廣大青少年要積極參加禁毒宣傳教育活動，充分認識參與禁毒斗爭是每個公民義不容辭的責任，竭盡所能向家庭成員、社區(qū)居民、周圍的朋友宣傳毒品的危害性和預防知識，幫助他們提高自護意識，增強全社會的毒品防范能力。
要樹立禁毒人人有責的意識，發(fā)現身邊有販毒、吸毒現象，及時向市有關部門大膽舉報，努力使自己生活的周圍成為一方凈土。
同學們，拒絕毒品任重道遠，與之斗爭神圣光榮。
讓我們攜起手來，共同唱響“珍愛生命，遠離毒品”的主旋律，讓每個人都在明媚的陽光下健康成長!
xx市教育局
20xx年6月10日
尊敬的學生家長：
毒品是萬惡之首，它無情地侵蝕著我們健康的社會風氣，吞噬著 寶貴的`生命，滋生著丑惡的犯罪，威脅和破壞著青少年一代身心的健 康成長，給原來幸福的家庭帶來不幸的災難，也嚴重地影響著我們整 個社會的和諧與穩(wěn)定。
青少年學生是我們家庭的希望，是我們祖國的未來。
面對一些在 痛苦和悔恨中苦苦掙扎的涉毒青少年學生，面對毒品帶來的親情喪失、經濟貧困、違法犯罪等問題和災難，我們倍感肩上責任的重大。
毒品一日不絕，禁毒一日不止。
因此，為了中華民族的偉大復興，為 了讓我們的青少年學生——你們的子女共同擁有美好的明天和未來， 我們向全校中、小學生家長發(fā)出如下倡議：
一、“防毒拒毒，從我做起”。
學生家長要了解毒品知識和毒品 危害，學習《中華人民共和國禁毒法》，遵守國家法律，自覺遠離毒 品，做到不吸毒，不讓毒品進家庭，言傳身教，為子女做好表率。
二、加強對子女的防毒拒毒教育。
學生家長要教育自己的子女深 刻認識毒品的危害性，鼓勵他們參加禁毒宣傳教育活動，提高他們明 辨是非、 抵制誘惑的能力， 幫助他們增強防毒、 拒毒的自我保護意識， 構筑牢固的抵御毒品侵害的思想防線，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。
三、積極參與禁毒行動。
在向自己的家人宣傳毒品危害的同時， 積極加入禁毒志愿者隊伍，向鄰居、親友宣傳禁毒知識，提高防毒意 識，增強全社會的毒品防范能力，有效遏制毒品傳播和蔓延。
發(fā)現身 邊有販毒、吸毒現象，及時向有關部門舉報，使涉毒違法犯罪分子無 藏身之地，共同努力凈化我們生活的空間，為你們的子女健康成長營 造一個平安健康的和諧環(huán)境。
四、感化 、挽救涉毒的青少年學生。
學生家長要發(fā)揮家庭、鄰 里、社會大家庭的作用，努力挽救身邊涉毒的青少年。
對誤入歧途的 涉毒青少年，家人要用親情去溫暖、感化;鄰里要用真情去引導、幫 助;社會要用熱心去幫助他們解決生活出路，使涉毒者迷途知返、根 除惡習、重獲新生。
禁絕毒品任重道遠，與之斗爭神圣光榮。
廣大學生家長，讓我們 攜起手來，共同唱響“依法禁毒，共建和諧社會”的主旋律;讓你們 的子女都能在明媚的陽光下健康成長;讓我們的社會更加平安和諧!
小學生禁毒教案篇九
毒品，這個罪惡的白色幽靈，多少人敗在它的手上，被它弄得家破人亡，妻離子散，荒廢學業(yè)。毒品，一個恐怖的名稱，它就像一個強盜奪走了你所有東西，和幸福，它正威脅著你的生命，只有和它抗戰(zhàn)，才能有活的希望。毒品的危害超過了瘟疫，超過了環(huán)境惡化，甚至超過了可怕的戰(zhàn)爭，毒品已成為世界關注的問題。
我們知道毒品的危害大得可怕，而許多陷入吸毒泥潭，，不可自拔“癮君子”往往是因為不清楚毒品的危害性，抱著一種“試一試，不會上癮”的心理，聽信了那些存心拉人下水的“哥們兒”和“姐們兒”的話，把毒品當作獲得快感的好東西，為了毒品而命***喪黃泉或傷害自己的至親實太不值得了。
虎門銷煙，是中國禁煙斗爭的重大勝利，林則徐成為這場關系民族存亡斗爭的一面旗幟?；㈤T銷煙是對西方殖民者的沉重打擊，讓他們知道中國人不是好欺負的，中國人重新站起來了，中國人不是東亞病夫!它洗刷了鴉片貿易給中國帶來的恥辱，向全世界表明了中國人民反抗外國侵略的堅定意志和維護民族尊嚴的凜然正氣。
朋友對于人生十分重要，每個人在各時期都會擁有自己的朋友。有了朋友，就擁有了友誼。世界上沒有一個人不要朋友，更沒有人能在無任何朋友相伴下孤獨地走完人生歷程。一個吸毒的朋友會害你一生，令你陷入吸毒泥潭，不能自拔，而***且越陷越深。要遠離毒品先遠離毒友。
快戒掉毒癮吧!回頭望，還有愛你的妻兒，疼你的父母，多姿多彩的繽紛世界。localhost當一個改頭換面的好人，不要在再讓毒癮成為你的累贅，毒品，遠離人類吧，毒友，快快戒毒吧，花花世界還等著你們呢!
小學生禁毒教案篇十
一望無垠，姹紫嫣紅的嬰栗花讓人驚嘆不已，可就是這艷麗的花朵后面，隱藏著一只只邪惡的魔爪。毒品，這個惡魔，在不知不覺中，侵蝕著人類。
因為這毒品等等的出現攪亂了我們幸福甜美的生活。我作為一名小小禁毒員，要行動起來，宣傳毒品的危害，勇敢地向白色惡魔說不，讓下面這些可泣的事情成為慘痛的教訓.一個年輕人結識了一些不好的朋友，因此染上了毒品，剛開始，他把自己所有的積蓄都拿出來，終于所有的錢變的一干二凈了，毒癮控制不了，為了滿足需要，慢慢走向了犯罪的道路，偷，搶，騙，為了錢無所不做，終于有一天，將自己罪惡的雙手伸向自己的.老母親，因要錢不給，竟喪心病狂的將菜刀向自己母親揮了去，驚心動魄的一個悲劇。
從這件事，可以看出，一個吸毒的人，不僅身體被毒品麻痹，連心也不會失去理智。像這樣的事件還有很多很多，所以禁毒要從現在做起，從身邊做起，我們要更多地了解毒品，向親人提倡禁毒.為了我們美好的明天，讓我們一起努力，攜手共進吧.
小學生禁毒教案篇十一
一、教學目標：
1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。
2、通過組織觀看禁毒故事和有關圖片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。
二、教學手段借助多媒體輔助教學。
三、教學過程。
1、導入。
每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日，而中國的禁毒日也是這一天。“國際禁毒日”是以引起世界各國對毒品問題的重視，同時號召全球人民共同來解決毒品問題而成立的節(jié)日。據了解，每年的國際禁毒日都有相應的宣傳主題，而今年的國際禁毒日的主題日前被國家禁毒委員會正式確立為“無毒青春，健康生活”。
今天我們來討論一下青少年禁毒的問題。(出示課題：無毒青春，健康生活)。
毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現象有所增加。特別是“搖頭丸”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。
2、介紹毒品種類。
同學們一定聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有哪些呢?誰能說一說。
請學生自由發(fā)言。
講解并利用多媒體出示相關圖片和文字。
《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。
3、介紹毒品的危害(結合各類故事及圖片)。
同學們知道毒品有哪些危害嗎?學生自由發(fā)言。師總結：
(1)、毒品毀人健康毒品摧毀人的消化系統(tǒng)。毒品摧毀人的神經系統(tǒng)。毒品摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。傳染性病及艾滋病。(2)、毒品令家人傾家蕩產、家破人亡喪失工作能力。傾家蕩產。
給家人帶來無盡的折磨。(3)、吸毒導致墮落、犯罪。(4)、吸毒危害社會，成為世界公害。
4、討論、交流體會。
了解了有關毒品的知識及危害性，請同學們談談自己的感受。請學生自由發(fā)言。
5、讓學生了解防毒的方法。
當有人向你提供毒品，你會怎樣做?防毒的措施：(1)、直接拒絕。(2)、找借口走。
(3)、提出反對意見或轉移話題。(4)、秘密報案。(5)、告訴你的師長。
6、小結：通過本節(jié)班會，你有什么想說的話?
總結：毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已經成為全球性問題。中小學生要從小有防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。
小學生禁毒教案篇十二
騰飛中也“陰暗”(視頻：播放——改革開放后，中國的騰飛面貌。)班主任：改革開放中國經濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢想。如何釋放休閑的和苦悶?于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，可是這里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”!今天我們先來認識第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺為我們主持這次主題班會!(班長仇玉柳上臺)。
二、認識——毒品真面目。
主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴,真可謂觸目驚心,悚人毛發(fā)。它究竟是什么樣子的?人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。
同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?
(一)毒品的種類介紹。
根據《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、、、嗎啡、、以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的品和精神藥品。
(二)毒品的危害介紹。(結合圖片學生自己討論，老師歸納小結)。
問：毒品有那些危害呢?
1、毒品毀人毀健康。
a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經系統(tǒng)c摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
d傳染性病及“艾滋病”
2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡。
a喪失工作能力b傾家蕩產c給家庭帶來無盡的折磨。
3、吸毒導致墮落、犯罪。
4、吸毒危害社會，成為世界公害。
(三)毒品的成癮性介紹。(給學生讀有關吸毒者的故事)。
毒品的成癮性是對毒品產生強烈的渴求，并反復的使用毒品，以取得快感，或避免出現痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。
(四)討論，交流體會。
1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。
2.讓學生自由發(fā)言。
(五)讓學生了解防毒的方法。
1.問：當有人向你提供毒品時，你會怎樣做?(學生發(fā)言。)。
2.防毒有五種措施：一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。
三、結束語。
主持人：禁毒是我們這一代青年的責任，鮮艷美麗的花季怎能有的盛開?幸福的生活絕不能被毒品破壞。請謹記：每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日!和“珍愛生命,遠離毒品”的口號。我就為大家朗誦這首詩作為這次活動的結束吧。
《我們拒絕毒品》。
毒品——一把不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導向“死?！钡臒?。
吸毒——如同把自身變成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風中泯滅，如同任青春如花般凋零。
君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀?君不聞父母親朋無淚的哭聲?害已害人害家害國，毒品啊，損害了全人類數千年的健康與文明!
曾記否/百年前民族的劫難?曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱?歷史的教訓，國家的重任，應該銘刻于我們每個人的心中!
青少年朋友們，我們是祖國的希望，我們是地球未來的主人，面對瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不!我們拒絕毒品!
全班詩朗誦《相信未來》。
當網無情地查封了我的爐臺，
當灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫下：相信未來。
當我的紫葡萄化為深秋的露水，
當我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，
在凄涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪，
我要用手掌那托起太陽的大地，
搖曳曙光那支漂亮的筆桿。
用孩子的筆體寫下：相信未來。
朋友，堅定地相信未來吧!
相信不屈不撓的努力。
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。
相信未來，熱愛生命。
小學生禁毒教案篇十三
前幾天老師給我們看了一些關于毒品的宣傳片，從開始的交友不慎、好奇心變成了吸毒成性、上癮。家長忙于工作而疏忽對孩子的管制，才使他們有機會接觸到毒品。毒品的價格非常昂貴，沒有大量資源的人只能選擇走向歧途，做一些犯法的事情。他不但危害著我們的生命，還斷送了自己的美好未來。有人因吸毒而導致家破人亡，有人因吸毒而瘋狂地殺害了自己的家人，足以說明吸毒對個人、家庭、社會的影響極大。
毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。吸食過多會產生嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等，以至于慢慢的開始了喪失人性。在迪吧、ktv、酒吧等容易吸引青少年的娛樂性場所，經常會看見販賣這些藥品的違法分子。
罌粟花是一種美麗的花，它是毒品中不可或缺的成分。我曾為它的魅力所折服，今天卻因她艷麗的背后而寒冷而懼怕。
春游的時候學校組織去戒毒所參觀，沿著墻壁，我默默地看著、想著，當一幅幅因吸毒而殘害自己的圖片映入眼簾時，淚水在眼眶里打轉。偶然睜開眼時，倏地看見一個小女孩在燦爛的陽光下流淚。照片的上方，寫著“流淚的呼喚”……看著看著，我仿佛聽到了她在向毒品大聲控訴，她在呼喚：還我的爸爸!還我的媽媽!還我快樂幸福的家!她的眼中本該充滿稚氣，流露出天真無邪，如今卻滿是傷心的淚水和絕望、憤怒的神情!到底是什么生成了如此多的悲劇?是毒品嗎?不!是那些比毒品更可怕更可恨的貪婪的制毒、販毒分子!
“1839年3月，林則徐與兩廣總督鄧廷楨、廣東水師提督關天培在廣州籌劃禁毒，林則徐立下誓言“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，表示禁絕鴉片的決心?！睆幕㈤T硝煙到現在歷經了100多年的時間，然而我們今天仍然為了禁毒在頑強的斗爭，這是人類一項艱難而又艱巨的任務。毒品就像是一顆腦瘤隨時都可以要吸毒人的性命。我們要珍愛生命遠離毒品，讓活著的每一天都具有意義。不要虛度光陰，人一生真的很短暫。
小學生禁毒教案篇十四
同學們：
早上好!
一講到禁毒，有同學就會認為：禁毒跟我很遙遠，與我無關。其實不然，毒，萬惡不赦，下面請先聽一則故事。河北某中學的一位同學，在初中時成績很好，讀高一時，因競爭激烈，成績總是不理想，在期末考試時，采取作弊的方式，結果受到學校的處分，由于無法承受和面對這一切，暑假期間與同學混在一起，經常出入網吧和歌舞廳，因經不起同學的引誘和好奇，吸了一次毒，吸了一次就會有第二次，最后一發(fā)不可收，染上了毒癮。從此，在學校偷同學的錢，在家里偷家里的錢，甚至到大街上去搶錢，走上了一條不歸路。
天津某青年自信自己有很強的自制力，從偶嘗一口到靜脈注射，卻一直沒有控制住自己，一步一步走向深淵。
一樁樁，一件件沾滿了血和淚的事件，無不是因毒品而起的。
毒品，禍國殃民。它不僅給國家?guī)砹藫p失，也給人民帶來了災難。吸毒者為了它，不惜失掉了寶貴的生命，還連累了親朋好友。到后來，變得人不成人，家不成家，一片凄慘。像以上的例子很多很多，有的吸毒者受不了毒癮發(fā)作時的痛苦而自殺，有的吸毒過量而死亡，全國公安機關登記在冊的吸毒者有90多萬，還有未登記的。90多萬人中，35歲以下占77%，目前，吸毒人數呈上升趨勢，我們明顯感覺到毒品向我們逼近。很早時，只聽到國外有吸毒，后來國內也有了。再后來，聽說溫州有人吸毒，現在我們的城市里也有人吸毒，而且是年輕人。毫無疑問，青少年已成為最易受到毒品侵害的高危人群。
小學生禁毒教案篇十五
活動目的：
1、讓學生了解常見毒品的種類，
2、毒品對人體的危害，
3、毒品為什么會有成癮性，
4、青少年如何學會自我保護，抵制毒品的誘惑。活動過程：
一.情境導入，揭示主題。
1.觀看《我是牛人》的動畫，引入本次班會的主題——珍愛生命，拒絕毒品。開場白：毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年身心健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。
一、認識毒品。
提問：什么是毒品?你對毒品的了解有多少?傳統(tǒng)毒品：鴉片，海洛因，大麻，杜冷丁等.新型毒品：冰毒，k粉，搖頭丸，咖啡因等.輔助材料：
1.鴉片：通用名稱：阿片，俗稱大煙，是罌粟果實中流出的乳液經干燥凝結而成.吸食危害：吸食者會感到頭暈目眩、惡心或頭痛，極難戒斷。過量使用會造成急性中毒。
2.嗎啡：性狀：是從鴉片中分離出來的主要生物堿.危害：產生流汗、顫抖、發(fā)熱、血壓升高、肌肉疼痛和痙攣。長期使用會引發(fā)精神失常，大劑量吸食會導致死亡。
3.海洛因：通用名稱：俗稱白粉，由嗎啡加工制作而成。吸食危害：長期使用會破壞人的免疫功能，注射吸食還能傳播艾滋病等疾病。
4.大麻：原植物：是一種粗大、直立、芳香的一年生雌雄異株的灌木。吸食危害：大麻服用后可影響中樞神經系統(tǒng)，引起欣快感，并引起倦睡。大劑量服用可出現幻視、焦慮、抑郁、情緒突變、妄想狂樣的反應。5.杜冷丁是一種臨床應用的合成鎮(zhèn)痛藥，長期使用會產生依賴性，被列為嚴格管制的麻醉藥品。
6.冰毒即“甲基苯丙胺”，對人體中樞神經系統(tǒng)具有極強的刺激作用，且毒性強烈。吸食后會產生強烈的生理興奮，大量消耗體力和降低免疫功能，嚴重損害心臟、大腦組織甚至導致死亡。還會造成精神障礙，表現出妄想、好斗、錯覺，從而引發(fā)暴力行為。
7.搖頭丸有強烈的中樞神經興奮作用和精神依賴性，對大腦有嚴重的損害。成癮者會出現出現頭暈、乏力、體重減輕、失眠、惡心等癥狀，長期服用除導致產生精神分裂外，還導致死亡。
8.k粉服用后遇快節(jié)奏音樂便會強烈扭動，會導致神經中毒反應、精神分裂癥狀，出現幻聽、幻覺、幻視等，對記憶和思維能力造成嚴重的損害。
二、吸毒有哪些危害。
1、毀滅自己。
2、禍及家庭。
3、危害社會。
播放幾組吸毒后，毒品對人體身體健康的損害的圖片，讓學生從中感受到毒品對身體的危害，總結毒品不僅僅會摧殘身體，還會使人的性格發(fā)生扭曲。性格扭曲主要包括：生活放蕩、撒謊成性;思想頹廢、感情麻木;心胸狹窄、敏感多疑;自我蔑視、自暴自棄;情緒憂郁、喜怒無常;憤世嫉俗、藐視國家法律法規(guī)等等，最終會導致吸毒者道德淪喪，做出令人發(fā)指的事情來。
播放一系列吸毒后，各類故意傷害和自殺案件。
提問：看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說?(學生各抒己見)。
三、毒品離我們有多遠。
播放近幾年來我國青少年吸毒的案件，以及青少年吸毒的原因。
提問：通過剛剛的視頻，我們可以總結出我們青少年為什么會沾上毒品嗎?(學生各抒己見)老師總結如下幾條：
1.青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。
2.成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，更經不起誘惑，在毒品中求刺激。
23.盲目追求時髦，把吸毒視為時尚。
4.自我防衛(wèi)能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕。5.輕信偏言，以為毒品可以提高成績。
方法二：掌握技巧，拒絕毒品誘惑!
1.婉言拒絕---轉換話題(金蟬脫殼法):情況若不許可,或者受到威逼利誘，可以借口婉轉拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所?！比缓罅镏蠹?BR> 2.態(tài)度堅決——絕不嘗試第一次。
3.秘密報案法——如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。
五、班主任小結。
同學們，今天，我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。讓我們借用孫悟空的一雙火眼金睛，認清美麗外表下毒魔的本來面目。珍愛生命，拒絕毒品。
小學生禁毒教案篇十六
毒品，它使人們喪心病狂，盡干些損人害己的事情，甚至不惜拉著自己的親朋好友一起踏上這條不歸之路;毒品，它用一把把沾滿血腥味的鈔票，把一個個原本善良的人送入了那一堵厚厚的墻和一扇堅實的鐵窗之中;毒品，在中國那肥沃的土地上，放肆的游蕩著，傷害著一個又一個的生命，它是一個真真正正與死神如影隨形的魔鬼!
青春，人的花季，生命的花苞正盡情地綻放時，誰也猜不著自己的明天是晴天還是雨天，因為我們都在花季的時候。也許他希望自己將來是一名緝毒警察，可是如果在那一刻的.一個動作的瞬間，他就與他的人生和理想完全相反過來，那是一個多么可悲的事呀!
所以，面對毒品，我們不要害怕，要勇于面對，讓我們用法律武器來擊敗毒品，讓我們的社會更美好，更和諧，更安定!
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