2023年初中暑假心得文章(模板21篇)

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    學(xué)習(xí)是人一生的必經(jīng)之路,總結(jié)能夠幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)成果。如何有效地管理自己的情緒是每個(gè)人追求內(nèi)心平靜的課題??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間經(jīng)歷的回顧和總結(jié),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。
    初中暑假心得文章篇一
    總之,我體會(huì)到了許多。我體會(huì)到了一個(gè)人應(yīng)該鍛煉自己,在磨練中懂得做人的道理。還有,在一個(gè)陌生的城市,我學(xué)會(huì)了如何更好的與人交流,培養(yǎng)了自己的外交能力。我對(duì)今后的日子充滿(mǎn)了許多憧憬,有了許多的打算和計(jì)劃,我要學(xué)的更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢應(yīng)懂得給別人帶去開(kāi)心,懂得關(guān)心他人。
    初中暑假心得文章篇二
    今天,我們社團(tuán)組織會(huì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下前往--公園進(jìn)行掃墓活動(dòng),早晨八點(diǎn)大家在學(xué)校夏晨廣場(chǎng)集合,一同驅(qū)車(chē)千萬(wàn)目的地。由于掃墓的人群很多,我們進(jìn)行的掃墓活動(dòng)為期比較短,雖然,掃墓只有短短的半個(gè)小時(shí),但是給我的內(nèi)心卻留下了深刻的印象。
    面對(duì)人生的一次次選擇,我們應(yīng)始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈,所以我們應(yīng)該伸出援助之手,用身心去溫暖他人,做出正確的選擇。
    初中暑假心得文章篇三
    我們朝氣勃勃,歡呼爭(zhēng)強(qiáng);我們書(shū)聲瑯瑯,歌聲嘹亮;我們綠草如茵,充滿(mǎn)陽(yáng)光。春?。∵@就是我們。
    我們的青春,是迷茫的。我們不想在父母的嘮嘮叨叨下生活,但我們又找不到自己的方向,我們也曾和父母吵架賭氣離家,但又害怕外面的世界,只能在家周?chē)腔病N覀円不孟肽茏兂伞陡窳滞挕分械陌籽┕?,我們也?huì)試著用成年人的方式來(lái)掩飾自己。
    我們的青春,是倔強(qiáng)的。我們不愿聽(tīng)從別人的教導(dǎo),開(kāi)始了我行我素。到動(dòng)物點(diǎn)里去買(mǎi)五彩的金魚(yú),把它裝進(jìn)白色的塑料袋中,從此不再照料,水臭了,魚(yú)死了。我哭著把它葬在了櫻桃樹(shù)下。心中對(duì)小金魚(yú)的愧疚,促使自己的眼淚與櫻花一起落下。
    我們的青春,是天真的。我們不會(huì)勾心斗角,有的只是純粹的友誼,我們哭時(shí)放聲大哭,毫不掩飾;我們笑時(shí)大大咧咧,毫不束縛;我們開(kāi)玩笑時(shí)想說(shuō)就說(shuō),毫無(wú)忌諱。
    我們的青春,是多變。我們會(huì)為了一次考試失敗而嘆息。我們會(huì)為了老師的表?yè)P(yáng)而高興。我們會(huì)為了多日不雨而嘆息,我們會(huì)為了年初的.大雪而驚喜。
    一生中愛(ài)美麗的是青春時(shí)光,我們的青春生活將是我們最美的留戀。。
    初中暑假心得文章篇四
    在惠文十天的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,我相信我在這十天里是有收獲的!這十天像大學(xué)期間的性質(zhì)一樣,它是一個(gè)向社會(huì)的過(guò)渡,準(zhǔn)確的說(shuō)是進(jìn)一步過(guò)度,是準(zhǔn)職業(yè)人的體驗(yàn)。思想上確實(shí)有了對(duì)職業(yè)的理解,這給我一種從未有過(guò)的全新體驗(yàn)。我承認(rèn)確實(shí)有那么點(diǎn)不適應(yīng),但人總是要向前看的,工作是必然的。在惠文的實(shí)訓(xùn)給我一種感覺(jué):這就是以后我們將要面對(duì)的,不可逃避的現(xiàn)實(shí)!
    十天的時(shí)間確實(shí)不長(zhǎng),但又不算短,主要看怎么對(duì)待這十天的。能調(diào)整好心態(tài),的的確確把自己當(dāng)成這里的一名員工,每天都認(rèn)認(rèn)真真的完成課業(yè)和練習(xí),十天稍縱即逝;但是如果心態(tài)沒(méi)有擺正,就當(dāng)是來(lái)這混日子的,該做的不做,就只是盯著電腦屏幕發(fā)呆,內(nèi)心只會(huì)越來(lái)越空虛,自然有種度日如年的感覺(jué),這樣毫無(wú)意義!當(dāng)然像那些確實(shí)有其他學(xué)習(xí)傾向的同學(xué)來(lái)說(shuō),他們都有自己要做的事情,這十天也是挺充實(shí)的`!
    實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)不管從哪方面來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挺不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)!想想我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)期間哪有這樣的條件讓你體驗(yàn)外面公司是怎么運(yùn)作的,公司的規(guī)章制度都有關(guān)哪方面的!我們接觸最多的也不過(guò)是學(xué)校制定的莫要違反校規(guī)校紀(jì)的明文禁令,這次實(shí)訓(xùn)實(shí)實(shí)在在是一次不同以往的人生歷練。機(jī)會(huì)不多,能把握這次機(jī)會(huì),把它當(dāng)成進(jìn)入社會(huì)前的一次試煉,我相信是很有幫助的!
    當(dāng)然,實(shí)訓(xùn)期間接觸到了很多自己從沒(méi)接觸過(guò)的東西。也許對(duì)預(yù)想我這樣沒(méi)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)起來(lái)有點(diǎn)困難,但是導(dǎo)師的講解通俗易懂,不會(huì)的地方導(dǎo)師會(huì)言傳身受,一點(diǎn)一點(diǎn)給你示范!只要你仍然不會(huì)或者不懂不理解的,講師會(huì)不厭其煩的給你反復(fù)講解!相信就算再笨的學(xué)生也能有所理解!所以在學(xué)習(xí)方面我們好像都沒(méi)什么后顧之憂!因此,我相信我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面都是有收獲的!
    這里就像一個(gè)小型的“社會(huì)”,而每一個(gè)部門(mén)就像一個(gè)小型“公司”,我們就是里面的一位員工。短短的十天,讓我改變很多。從開(kāi)口就叫老師的學(xué)生變成了一位開(kāi)了口叫“老板”或者“經(jīng)理”的小職員,制度森嚴(yán)的這里讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái),尤其是上下班的時(shí)間。可是,這也未免不是好事,讓我養(yǎng)成了每天早起的好習(xí)慣,不在誰(shuí)睡懶床,還可以每天吸收新鮮空氣。社會(huì)就是這樣殘忍,上班族的生活就是如此,所以我很感謝學(xué)校和惠文為我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)鍛煉自己,能全方位的提高和歷練自我。通過(guò)前兩周的學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)多媒體專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō),不僅在理論上對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了全新的認(rèn)識(shí),而且在實(shí)踐能力上也得到可提高,受益匪淺。在這里體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的偉大性,學(xué)會(huì)了與人交流和溝通,初步了解到社會(huì)這個(gè)大家庭需要些什么。
    每天公司模式的學(xué)習(xí)工作,我們都漸漸認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性!特別到后期項(xiàng)目的制作,每個(gè)人都要發(fā)揮一定的作用,因此,我們都必須要具有團(tuán)隊(duì)精神,這就是我們分組的陣陣意義所在!孤掌難鳴,一個(gè)人做不出成功的作品,為此就要我們各組成員,團(tuán)結(jié)協(xié)作,各盡氣其,為了小組的項(xiàng)目的完成貢獻(xiàn)一定力量;我們有自己的團(tuán)隊(duì),最終的目的是自己的項(xiàng)目的完成,有分工才能有責(zé)任,我們才會(huì)有積極性去做項(xiàng)目!實(shí)現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的意義!
    每周的職業(yè)素養(yǎng)課,雖然跟在大學(xué)上思政感覺(jué)差不多,但內(nèi)容和氣氛卻截然不同!關(guān)于職業(yè)及禮儀等方面的介紹,確實(shí)對(duì)它們有更新的認(rèn)識(shí),短短十天從一個(gè)懵懂的學(xué)生一下子適應(yīng)到一個(gè)真正的職業(yè)人士貌似也確實(shí)有點(diǎn)困難;另外好像也都沒(méi)什么表演天賦,沒(méi)有什么表現(xiàn)欲!我們都一直在努力的向著職業(yè)人方向邁進(jìn)。
    我相信這十天的實(shí)訓(xùn)對(duì)我以后的工作是有指導(dǎo)作用的,我會(huì)順利完成實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)!同時(shí)感謝惠文的老師、督導(dǎo)的悉心照顧和培養(yǎng),這將為我以后的人生道路再添一筆!
    初中暑假心得文章篇五
    這本書(shū)太重了,沒(méi)有辦法每天帶在身上,看的比較慢。一開(kāi)始讀時(shí),我還貼標(biāo)簽用鉛筆畫(huà)下自己喜歡的語(yǔ)句,讀過(guò)幾章后,便不再做任何標(biāo)記了。原因很簡(jiǎn)單,這本書(shū)處處精彩,句句絕妙。你可以隨時(shí)翻開(kāi)書(shū)來(lái)讀,不用緊跟故事情節(jié),每一頁(yè)都是那么的尖銳幽默。作者完全置身事外,讀這本書(shū)就象是作家在看一節(jié)節(jié)木偶劇,他站在一邊不緊不慢的解說(shuō)著。以前我以為一本能把讀者不由自主帶進(jìn)故事的書(shū),是好書(shū)?,F(xiàn)在,我體會(huì)到,讀者作為置身故事外的觀看者同樣的充滿(mǎn)樂(lè)趣。這本書(shū)幽默,尖銳,但不刻薄。讀它如觀史,性格鮮明、躍然紙上的主角和配角都酣暢淋漓,故事的背景在數(shù)百年前的英國(guó),其實(shí)也在你我的身邊。
    瑞蓓卡。夏普,這個(gè)小精靈(精靈也分好壞)太精彩了。第一次釣焦斯不成,離開(kāi)愛(ài)米莉亞的家時(shí),剛坐進(jìn)車(chē)?yán)锞烷_(kāi)始整理她的贈(zèng)與。拒絕老克勞利先生的求婚時(shí),讓我驚呆了,我想她會(huì)接受的,準(zhǔn)男爵夫人吶,但精彩還在后面。羅登是她的獵物,她借他的名,過(guò)了幾年她夢(mèng)想中的生活,直至東窗事發(fā)。論策略她取得了空前的成功,進(jìn)入社交界金子塔的頂端。親愛(ài)的女士們,如果你聰明過(guò)人,美麗漂亮,只要拿瑞蓓卡作偶像,一定在這個(gè)俗世里,實(shí)現(xiàn)你所有的夢(mèng)想。幾經(jīng)沉浮,潮起潮落,始終屹立不倒,哪怕最落魄的時(shí)候,也過(guò)的有滋有味。從學(xué)校搬出來(lái),沒(méi)套得住焦斯,進(jìn)入克勞利家,先取得男爵的喜愛(ài),再跳入老克老利小姐家,抓著羅登,勾引喬治,迷暈?zāi)芯簦M(jìn)入最高級(jí)的社交界,事發(fā)欠債逃跑,在法國(guó)英國(guó)邊界游蕩,仍能搞定焦斯,依然過(guò)她的逍遙生活。這簡(jiǎn)直是一個(gè)女人的奮斗史。我對(duì)她籠絡(luò)男人的技巧嘆為觀止。斯泰因勛爵的前后嘴臉,也是極其夸張的,他用錢(qián)用勢(shì)來(lái)籠絡(luò)瑞蓓卡,翻臉后,再見(jiàn)到瑞蓓卡的身影,一臉驚愕。還派人來(lái)威脅她。女士們,這是男人的浮世繪,滄海桑田,過(guò)去的就過(guò)去了,連瑞蓓卡這樣的“大師”都找不回從前,何況平凡如丑小鴨的你。
    社交界除了紳士鐸炳,沒(méi)有第二個(gè)男人能逃出她的羅網(wǎng)。哪位親愛(ài)的單身男士,如果你多金,只要以瑞蓓卡作反面教材,一定能抱得賢淑、良善的美人歸,關(guān)鍵是自己先試一下能不能用瑞蓓卡練就成火眼金精。能不能象鐸炳一樣,是一位正直,忠誠(chéng),而又有智慧的紳士。紳士在現(xiàn)金的社會(huì)已經(jīng)被用俗爛了,衣著得體稱(chēng)紳士、多金稱(chēng)紳士、做些慈善也叫紳士。鐸炳稱(chēng)為紳士那是受之無(wú)慚的,最終得愛(ài)人又有一千金,算是對(duì)我這個(gè)笑抽了的讀者最大的安慰?;ê迷聢A,人生圓滿(mǎn),是我這個(gè)俗人喜歡看到的。
    以老克勞利小姐為中心,以克勞利家族其他人物為半徑,展開(kāi)了一個(gè)華麗麗的圓。陪瑞卡為何選羅登,是因?yàn)樵谒?dāng)時(shí)的圈子里,她看到羅鄧身后的巨富姑姑。對(duì)老克勞利太太的照顧及陪伴雖圖的真切,卻也沒(méi)有比得過(guò)牧師別德??藙诶蓱z的老小姐,在自己的財(cái)富里坐牢,醫(yī)生想到自己的年收入,才實(shí)施有效的勸導(dǎo)。牧師別德??藙诶墓β?,逼真極了,由于丈夫的跌落馬背而功潰一窺,直至后悔終生。大伯子通過(guò)未婚妻適時(shí)出現(xiàn),贏得了遺產(chǎn),這個(gè)圓才黯然結(jié)束。
    愛(ài)米莉亞,哦,小天使,所有美好的品德她都具備,此人只應(yīng)天上有。她對(duì)鐸炳的自私,直到她跨出去喬治那一步我才原諒她。書(shū)中說(shuō):“可憐的女人總是作踐他,已經(jīng)成了習(xí)慣。她不肯嫁他,可是也不愿意放他走。她自己什么也不拿出來(lái),可是希望他為自己獻(xiàn)出一切?!敝钡绞?,才認(rèn)識(shí)到以前所擁有的可貴。作者是仁慈的,賞了她一個(gè)完滿(mǎn)的人生,看,所有的男人都希望有一個(gè)愛(ài)米莉一樣的太太。羅登,浪子回頭金不換。
    初中暑假心得文章篇六
    夏日炎炎,酷暑難耐,知了聒噪,不經(jīng)意間大一的時(shí)光已悄然離去,此時(shí)正好通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一下自己這一年的所學(xué),也來(lái)通過(guò)在炎熱條件下來(lái)磨礪自己的韌性,多接觸社會(huì),發(fā)現(xiàn)自己的不足,為今后的學(xué)習(xí)改進(jìn)做好鋪墊。
    此次我在一家本地化工廠辦公樓進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,借此機(jī)會(huì)了解一下民營(yíng)企業(yè)員工生存狀況以及民營(yíng)企業(yè)第二代接班人的生存狀態(tài)。
    “艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。進(jìn)入實(shí)踐單位后,雖然我的工作比較輕松,但是通過(guò)親身處在工作崗位上,才體會(huì)到了父母為“柴米油鹽醬醋茶”的艱辛付出,也深刻體會(huì)到了父母常教導(dǎo)的腦力與體力勞動(dòng)的區(qū)別。
    通過(guò)與辦公室內(nèi)叔叔阿姨聊天,我發(fā)現(xiàn)雖然他們做著在別人眼里很體面的工作,但經(jīng)常無(wú)厘頭的加班、老板的訓(xùn)斥、同事間的勾心斗角、并不是很優(yōu)越的工資待遇等等,也讓他們感到很大的壓力,絕大多數(shù)人還有自己的副業(yè),譬如為其他公司做賬,有些人甚至接了三、四家公司的賬目,如此艱辛的打拼就是為了那些許拿在手上的票子??梢韵胍幌耄@些腦力勞動(dòng)者為了生計(jì)尚且如此,那些體力勞動(dòng)者呢?他們又忍受了些什么,我確信更多,我們無(wú)法想象。到了這,想想在大學(xué)里面,很多同學(xué)肆意揮霍父母的“血汗錢(qián)”,上網(wǎng)、做發(fā)型、聚餐、抽煙、交女朋友……盡干了些無(wú)聊的事情,浪費(fèi)了寶貴的親春年華,太不應(yīng)該了,父母?jìng)兌嗝聪M銈儼涯切╁X(qián)省下來(lái),多添置些書(shū)看看,可憐天下父母心啊!
    “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我也發(fā)現(xiàn)了在學(xué)校所學(xué)的知識(shí),或者稱(chēng)其為理論吧,與社會(huì)所需要的實(shí)干型的知識(shí)技能相差甚遠(yuǎn)。
    這也讓我冷靜思考當(dāng)今的社會(huì),這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、處處“經(jīng)驗(yàn)豐富者優(yōu)先”的社會(huì),我們這些還泡在象牙塔里的莘莘學(xué)子,要經(jīng)驗(yàn)沒(méi)經(jīng)驗(yàn),要文憑還沒(méi)畢業(yè),有文憑也不硬的殘酷現(xiàn)實(shí)已經(jīng)擺在了我們的面前,或許很多人會(huì)突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活并不像韓劇里的那么浪漫多彩,那么“偶吧、偶吧”的嬌滴誘人,生活依舊要回歸它本來(lái)的面目。
    如果大學(xué)是人生的中轉(zhuǎn)站,那么社會(huì)就是人生的大課堂。通過(guò)實(shí)踐,我也發(fā)現(xiàn)書(shū)本上死板的東西太多,靈活運(yùn)用的實(shí)在太少,這也難怪當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難啊!難怪有那么多的蟻?zhàn)?蝸居的例子就在你我的身邊,我不想抱怨什么,只是想說(shuō)我們真的需要“鍍金”了,多到社會(huì)上走走,請(qǐng)不要誤解為逛街,我是說(shuō)多到人民大眾中去走走看看,多從社會(huì)的實(shí)際中汲取知識(shí),看看人民需要什么,我們的教育就應(yīng)該以此為本,“造”出人民需要的人才。
    “人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂”。一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,只會(huì)蹉跎歲月、庸庸碌碌,即使有座金山,也有坐吃山空的一天。
    現(xiàn)如今富二代已不是什么太時(shí)新的眼了,人們也多多少少了解他們,一些譬如腦殘、白癡、為富不仁等眼扣在了他們的頭上,他們也飽受大眾的輿論攻擊。但我們不能一概而論,大多數(shù)民營(yíng)二代們都在外留學(xué),是的,這年頭有錢(qián)就能留學(xué),你不可否認(rèn)他們的條件是多么的優(yōu)越,他們確實(shí)成為了海歸,成為了外國(guó)人看待中國(guó)人的模板。接受更好的教育本沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的是他們的觀念,那種.種為富不仁的丑惡嘴臉,實(shí)在讓人類(lèi)無(wú)法恭維。真不知道我國(guó)幾千年的文明的儒學(xué)精神在他們眼里算作什么。
    “故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚…”我們需要學(xué)習(xí)的東西還有許多,年輕人就不該怕吃苦,應(yīng)該多到外面走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多去接觸這個(gè)社會(huì)。
    或許我們?cè)鴮?duì)掃大街的大媽不屑一顧,或許我們?cè)鴮?duì)看門(mén)的大叔冷語(yǔ)相向,或許我們?cè)鴮?duì)維護(hù)世博治安的武警戰(zhàn)士拳腳相加……殊不知他們才是最可愛(ài)的人,最值得我們敬佩的人,從他們的身上我們看到了一個(gè)卑微的卻又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。當(dāng)汶川地震時(shí)面對(duì)五千米的高空,傘兵們沒(méi)有畏懼,縱然一跳!當(dāng)我們?cè)贋檠矍暗睦械綈盒臅r(shí),清潔阿姨們?yōu)檫@個(gè)城市增了彩!當(dāng)人們?yōu)榭炫畾g呼時(shí),盡職的武警正守衛(wèi)神州大地!當(dāng)非典橫行的時(shí)候,護(hù)士們奮戰(zhàn)在一線!在他們身上,有一種偉大的精神,讓我們懂得如何去做好自己,不要怕苦怕累,懂得奉獻(xiàn),勞動(dòng)人民才是最光榮的,勞動(dòng)是區(qū)分人與動(dòng)物的本質(zhì)。
    光陰荏苒,如今父母為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活環(huán)境太優(yōu)越了??纯次覀兊膶W(xué)校,雄偉壯麗的圖書(shū)館,多媒體式的教室,寬闊的體育場(chǎng),靜謐的荷花池,優(yōu)美的道路綠化,安全優(yōu)雅的學(xué)生公寓,供應(yīng)及時(shí)的食堂……而我們目前的工作就是學(xué)習(xí),這可以算作是世界上最舒服的工作了。捫心自問(wèn),你還在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲嗎?還在沉醉在攀比之中嗎?還在大卷發(fā)與小卷發(fā)之間徘徊嗎?還在為了芝麻大點(diǎn)的事與同學(xué)斤斤計(jì)較嗎?我們不是小孩子了,稚嫩的時(shí)光一去不返,該成熟點(diǎn)了。
    說(shuō)到此時(shí),今年暑假的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)到了尾聲,外面的世界很精彩,也很浮躁,但我們內(nèi)心不能浮躁;很多虛假的東西充斥其中,但我們應(yīng)該呈現(xiàn)真實(shí);謊言與詭計(jì)可能會(huì)到來(lái),但我們要去識(shí)破它們。面對(duì)挫折,我們不應(yīng)氣餒;面對(duì)困難,我們不輕言放棄;面對(duì)挑戰(zhàn),我們充滿(mǎn)自信。成功屬于有準(zhǔn)備的人,屬于那些堅(jiān)韌不拔的人,屬于行動(dòng)的人。
    初中暑假心得文章篇七
    夜幕初張,月色蒼茫,如水般沉寂的心境略帶憂傷,我靜靜坐在窗前,手捧著書(shū)卻什么也讀不進(jìn)。
    考場(chǎng)的失意,枯燥的學(xué)識(shí),父母不停的念叨早已使我一厥不振,仿佛一顆閃爍的星在黑夜的吞噬下注定黯淡無(wú)光。猛地將杯子里的水一飲而盡,我的心緒漸漸平息下來(lái)。
    皎潔的月光下出現(xiàn)了一點(diǎn)不同于星星的飄忽不定的綠光,一只螢火蟲(chóng)輕輕拂過(guò)窗扉,落在我的書(shū)桌上,我暗嘆:“難道你也明白我心情嗎?”躡手躡腳地把玻璃反扣在它的身上。
    原本飄忽不定的綠光突然亮了起來(lái),它似乎感受到了四周的危機(jī),立刻騰飛起來(lái),一下一下地撞擊那堅(jiān)實(shí)的杯壁上。我用筆輕輕敲了敲杯子,說(shuō):“不要掙扎了,也許不久你就會(huì)屈服了,就像我一樣?!?BR>    果然,過(guò)了一會(huì)兒,螢米蟲(chóng)似乎發(fā)現(xiàn)了自己的徒勞,于是便靜靜伏在杯底,不動(dòng)了。我不禁苦笑道:“你還真合我心意啊,是啊,在那樣強(qiáng)大的困難面前,我們?cè)跄懿磺俊?BR>    我終究是動(dòng)了側(cè)隱之心,想要開(kāi)點(diǎn)小口給螢火蟲(chóng)一點(diǎn)空氣,我剛剛掀起破璃杯,螢火蟲(chóng)就像箭一般朝間隙中沖去,我慌忙又放下了杯子,螢火蟲(chóng)又一次撞在了杯子上,竟發(fā)出輕輕的“嗡嗡”聲,像是在反抗著什么,又像是在渴求著什么。
    我慚愧了……。
    完全將杯子拿開(kāi),我似乎又聽(tīng)到那似曾相識(shí)的“嗡嗡”聲,那是重獲新生的吟唱。我想:它也許有一個(gè)溫暖的家,父母將它放飛就是給了螢米蟲(chóng)一個(gè)歷練的機(jī)會(huì),它一定認(rèn)為我對(duì)它的束縛是注定的吧!從我手里的放飛象征著螢米蟲(chóng)戰(zhàn)勝挫折的結(jié)果,同時(shí)放飛的還有我沉悶多時(shí)的心緒。
    看著天際邊曲折的綠光漸漸淡去,像是說(shuō)人生的歷程也就是在撲朔迷離中求索,沒(méi)有永遠(yuǎn)的困難,只有不斷增長(zhǎng)的信念,我釋然了!
    初中暑假心得文章篇八
    還沒(méi)放假就開(kāi)始和死黨們計(jì)劃著幻想中的“璀璨暑假”。比如,什么日子什么地點(diǎn)什么時(shí)間,幾個(gè)死黨約好穿著相同的衣服,計(jì)劃著從哪到哪一起去完成壓馬路的“偉大事跡”!不過(guò)現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,不會(huì)因?yàn)槟愕拿篮糜?jì)劃就成全你。當(dāng)看著計(jì)劃的日子一天天靠近的同時(shí),太陽(yáng)他老人家也開(kāi)始越來(lái)越起勁了。計(jì)劃被大家很有默契的一拖再拖,一退再退。
    在家清閑了好幾天,終于。在我內(nèi)心中隱藏太久的“勤勞天使”崛起了!在家無(wú)所事事,虛度時(shí)間的等到開(kāi)學(xué),不如去為開(kāi)學(xué)后的零用錢(qián)做打算吧。只是,覺(jué)悟的有些遲了,想要在短時(shí)間里面找到一個(gè)工作條件比較好的工作好像已經(jīng)不大可能了。所以,這時(shí)又想到了家里的倆位說(shuō)不定可以幫忙。
    經(jīng)過(guò)老爹的幫助,在沒(méi)有多久的時(shí)候。找到了一份工作環(huán)境還不錯(cuò),聽(tīng)起來(lái)也像那么回事的工作了——超市的收銀員!哈哈。剛聽(tīng)到的時(shí)候,覺(jué)得這個(gè)工作應(yīng)該很輕松,信心也是特別的足吖!
    萬(wàn)事開(kāi)頭難,收銀這個(gè)工作不是培訓(xùn)一天,看上一天,學(xué)上一天就可以上機(jī)正式工作的。因?yàn)?,你每天是和大筆大筆的錢(qián)在打招呼!弄不好出錯(cuò)了,自己就會(huì)倒貼錢(qián)進(jìn)去!隨著工作時(shí)間的變長(zhǎng),自己的耐心也是開(kāi)始受到很大的考驗(yàn)。記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“越是艱苦的地方,越能鍛煉人的意志,越能使人感到充實(shí)?!惫ぷ髦蟾悄軌蝮w會(huì)到這句話的意思。每天基本上在同一個(gè)收銀臺(tái)工作幾個(gè)小時(shí),面對(duì)的是數(shù)不清的顧客,不同的要求,不同的態(tài)度。有時(shí)候超市的客流量比較大的時(shí)候,加班也是不用說(shuō)的事了。其中的艱辛是不言而喻的??墒?,這一次我并沒(méi)有放棄,而是選擇堅(jiān)持!“顧客就是上帝”的宗旨,在收銀員這看起來(lái)輕松的崗位上,肩上的擔(dān)子卻也不輕:每天機(jī)械的重復(fù)著相同的工作,還要對(duì)顧客們解釋著他們所有的疑問(wèn),而且不管顧客說(shuō)了多么刻薄的話,都必須學(xué)會(huì)忍耐,要把所有的委屈都?jí)涸谛牡?。這個(gè)是難最讓忍耐的吧。
    在過(guò)去的工作中,每天都會(huì)遇到一些大大小小問(wèn)題,等著自己去對(duì)付。比如,商品標(biāo)價(jià)與電腦不符時(shí),應(yīng)該及時(shí)通知課組人員進(jìn)行核實(shí),并要請(qǐng)顧客耐心等待;比如,超市的系統(tǒng)出現(xiàn)了一些狀況不能夠進(jìn)行刷卡服務(wù)時(shí),要及時(shí)在顧客付錢(qián)前細(xì)心的提醒人家。還有就是一定要運(yùn)用微笑服務(wù),顧客不可能無(wú)緣無(wú)故就對(duì)你發(fā)脾氣的。當(dāng)你對(duì)顧客微笑的時(shí)候,不管顧客對(duì)我們有多么的不滿(mǎn)意,這個(gè)時(shí)候他們的心情也一定會(huì)隨著慢慢的平靜下來(lái)變得晴朗起來(lái)。微笑是最迷人的表情了,一個(gè)微笑不費(fèi)分文,毫不費(fèi)力卻可以給予很多,懂得對(duì)生活微笑的人,將會(huì)擁有最美麗的人生,當(dāng)你微笑時(shí)世界也在對(duì)你微笑!再就是要講究語(yǔ)言藝術(shù):“溫語(yǔ)慰心三冬暖,惡語(yǔ)傷人七月寒。”不要與顧客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),不侮辱、挖苦、諷刺顧客。每天在超市里發(fā)生的嘴角之爭(zhēng)都是有的,所以我們更應(yīng)該注意了。不要因?yàn)樽约旱膫€(gè)人原因,不要因?yàn)樽约旱男那槎绊懽约阂惶斓墓ぷ?,一天的狀態(tài)。而使的別人也被自己影響了。
    時(shí)間不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而停留過(guò),可快又要開(kāi)學(xué)了。沒(méi)事時(shí),自己躺在床上看著天花板發(fā)呆,想著開(kāi)學(xué)時(shí)又是什么樣子。哪些人會(huì)因?yàn)榭吹阶约洪_(kāi)學(xué),哪些人會(huì)因?yàn)樽约憾诖_(kāi)學(xué),更有誰(shuí)是自己期待開(kāi)學(xué)的原因。
    初中暑假心得文章篇九
    今年暑假開(kāi)始的第一天,我保持和以前一樣的暑假生活,因?yàn)椴灰险n,所以晚上不睡覺(jué),第二天下午才起床,但是這些事沒(méi)有意義,所以,我本著體驗(yàn)生活的精神出去打工了。
    今年,我成為了一名五星的客服人員,前面幾天我們只是培訓(xùn),記錄一些基本的內(nèi)容,就這些東西,就把我驚呆了,心想,這么復(fù)雜的東西我怎么會(huì),幾天之后,我們就被要求上機(jī)實(shí)踐,頓時(shí)很慌亂,第一天跟用戶(hù)對(duì)話,難免會(huì)緊張,其實(shí)在來(lái)這里之前,我已經(jīng)做好準(zhǔn)備被用戶(hù)罵,但是,實(shí)際上我還是沒(méi)做好準(zhǔn)備,當(dāng)時(shí)我真的很想罵回去然后掛他的電話,但是我應(yīng)該有忍耐力,我還是忍住了,好不容易熬到下班時(shí)間,我已經(jīng)很累了,回家之后我連飯都沒(méi)吃就睡著了。
    之后幾天,雖然還是一樣,但是我終于能適應(yīng)一點(diǎn)了,過(guò)了培訓(xùn)期,我們開(kāi)始排班,有早班正班晚班,雖然我本來(lái)是想來(lái)玩玩的,但是從這天開(kāi)始,我覺(jué)得多了一份使命感,我覺(jué)得我應(yīng)該做得更好。
    夏天天氣熱,每家都想吹空調(diào),都打電話問(wèn)什么時(shí)候可以裝好空調(diào),最忙的幾天,我們只能機(jī)械的解釋?zhuān)械娜寺?tīng)了之后接納了,有的人就是喜歡胡攪蠻纏,這種時(shí)候,盡管室內(nèi)的溫度很低,但是我真的很煩躁,心想,天氣熱你為什么不早點(diǎn)買(mǎi)空調(diào),就算天熱你就不能吹電風(fēng)扇嗎,安裝的師傅在室外不是比你還熱……但是還是有好人的,總有幾個(gè)人讓你感到人間有真情。
    一個(gè)月之后,我們的體驗(yàn)生活結(jié)束了,這一個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短,讓我體會(huì)到許多事情,讓我體會(huì)到了工作的辛苦與勞累,生活的不易。打工的時(shí)候,酸甜苦辣的事情多得很。即使是為了打發(fā)時(shí)間,也該去體驗(yàn)一下。更何況,耕耘的是自己,收獲的也是自己。
    我們現(xiàn)在是衣食不愁,靠父母沒(méi)有過(guò)那種窮苦的生活,拿著父母的血汗錢(qián)卻不知道珍惜,也不明白掙錢(qián)的辛苦,只知道花錢(qián)時(shí)的順手。然而只要你真正有了一份自己的工作,才會(huì)真正體會(huì)到父母的艱辛,才會(huì)有一種奮發(fā)向上的動(dòng)力,才會(huì)知道珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切。
    初中暑假心得文章篇十
    每年暑假,爸爸媽媽都會(huì)把我送到鄉(xiāng)下的姥姥家里住幾天,今年也不例外。其實(shí)我早就想去看看陪陪姥姥姥爺,順便也體驗(yàn)一下農(nóng)村孩子暑假期間的一些樂(lè)趣。
    我很快就和村子了的幾個(gè)男孩玩熟了,成天在一起像個(gè)瘋孩子一樣打打鬧鬧,這和城市完全不一樣,每次姥姥叫我回家吃飯,看到我像個(gè)泥巴猴子似的,就叫我假小子。
    這天,我們中的.不只是誰(shuí)說(shuō)了一句,我們今日去偷瓜吧,每人偷一個(gè)回來(lái)。我們就一呼百應(yīng),馬上行動(dòng)。
    我還從沒(méi)干過(guò)這事,心里想,這樣不好吧,偷是可恥的,不能這么干,我還沒(méi)把話說(shuō)出口,就被小伙伴牽著走到了瓜地邊上。
    管他呢,我心里又感動(dòng)有可怕,平常西瓜都是可怕的村長(zhǎng)看著,一旦被他捉著,可就慘了,我正想著,突然,我被人拍了一下,還沒(méi)回過(guò)神來(lái),小明就說(shuō),石頭剪子布,誰(shuí)輸了誰(shuí)先去,大伙覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò),紛紛贊成。哎呀,不好,怎么它們是石頭,就我一人是布呀,算了,愿賭服輸,我認(rèn)了。
    我朝瓜棚看了看,心里可怕的要命,手心里面全是汗,要是這時(shí)當(dāng)縮頭烏龜,小伙伴還不笑死我。這是隊(duì)長(zhǎng)的呼嚕查到了我的耳朵,我哼了一聲,做美夢(mèng)呢,我輕輕的,貓著腰,溜進(jìn)瓜地,看著滿(mǎn)地的圓圓的大西瓜,不禁感動(dòng)的叫出了聲,幸好被隨后跟來(lái)的小伙伴拽了回來(lái),要不然,讓會(huì)長(zhǎng)觀察,就有我的好看了。
    管不了那么多了,我再次走到地邊,輕輕趴在地上,匍匐前進(jìn),我看到圓圓的西瓜,也不顧生熟,就用小刀快速的隔斷瓜莖,抱起西瓜,就朝樹(shù)林里飛奔。
    小伙伴們跟著我逃到了樹(shù)林了,我們就迫不及待的切開(kāi)西瓜,品嘗的成功的果實(shí)。雖然,事后我被媽媽狠狠的批判了一頓,熟悉到錯(cuò)誤后,到村長(zhǎng)家賠不是了,可偷瓜的經(jīng)受讓我至今難忘。
    初中暑假心得文章篇十一
    20xx年7月21日,在州教育局基教科的主持下,我在凱里一中一樓會(huì)議室參加了20xx年暑期初中語(yǔ)文新課程培訓(xùn),授課教師是廣東省深圳市北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校中學(xué)部馬興貴老師,講解的內(nèi)容有:人教版義務(wù)教育課程語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)語(yǔ)文教材解讀與教學(xué)、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容勾勒各單元解讀、寫(xiě)作教學(xué)、個(gè)人教學(xué)體會(huì),在這次培訓(xùn)中,我感受頗深,體會(huì)如下:
    馬老師從教材運(yùn)用觀念上引導(dǎo)講解,他說(shuō):教師應(yīng)當(dāng)既是教材的使用者,同時(shí)更應(yīng)當(dāng)是積極的再建設(shè)者。從不同的角度分析,在認(rèn)同感的前提下,兼以懷疑、批判以及加工和完美的眼光來(lái)運(yùn)用。在使命感的前提下,最大限度地實(shí)現(xiàn)教師、教材與課堂需要的統(tǒng)一。接著從教法實(shí)施觀念上作詳細(xì)介紹,始終圍繞“不失掉語(yǔ)文性”來(lái)合理地建構(gòu)效益最大化語(yǔ)文課堂。一是重新揣摩語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)涵,即語(yǔ)文的文字性、文學(xué)性、文化性。二是重新確立現(xiàn)代語(yǔ)文備課觀,體現(xiàn)教師個(gè)性、班級(jí)個(gè)性和教科書(shū)個(gè)性的共振。三是重新思考現(xiàn)代課堂關(guān)系學(xué),優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)文課堂應(yīng)當(dāng)是師生關(guān)系最和諧的呈現(xiàn)。四是重新理解語(yǔ)文教學(xué)效益觀,學(xué)生語(yǔ)文課堂學(xué)有所獲,學(xué)生語(yǔ)文能力發(fā)展了。
    (一)現(xiàn)代文閱讀教學(xué),應(yīng)當(dāng)始終抱有把課文教薄和把課文學(xué)厚的辯證統(tǒng)一的初衷。
    (二)文言文閱讀教學(xué),力求在虛與實(shí)之間去尋找一種合理的契合。
    (三)新舊詩(shī)閱讀教學(xué),將自我感悟作為一把最寶貴的鑰匙堅(jiān)定地交到學(xué)生手中。
    (四)口語(yǔ)交際的教學(xué),最好的口語(yǔ)交際應(yīng)在每一節(jié)課堂和課堂之外。
    (五)綜合性學(xué)習(xí)教學(xué),結(jié)合實(shí)情,把握分寸,量力而行,談話結(jié)果。
    (六)提示與注釋教學(xué),是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自我閱讀的第一道門(mén)檻。
    (七)練習(xí)的處理教學(xué),是教師備課的前提,學(xué)生自學(xué)的提綱,教學(xué)效果的準(zhǔn)繩。
    (八)課外閱讀的教學(xué),教師口中有黃金。
    (九)背誦及朗讀的教學(xué),學(xué)生口中有黃金。
    (十)寫(xiě)作與指導(dǎo)的教學(xué),左手個(gè)性,右手規(guī)范,我為圓心,生活化源。
    寫(xiě)作教學(xué)要把握中學(xué)寫(xiě)作與指導(dǎo)教學(xué)的傾向,即左手個(gè)性,右手規(guī)范,我為圓心,生活化源。堅(jiān)持興趣第一原則,要掌握教師、時(shí)機(jī)、素材、評(píng)價(jià)、環(huán)境的五個(gè)因素。鼓勵(lì)個(gè)性化寫(xiě)作,即從以下幾方面入手:一是無(wú)壓力寫(xiě)作狀態(tài),享受寫(xiě)作樂(lè)趣;二是我手寫(xiě)我心,讓寫(xiě)作變成宣泄情感的方式;三是把手寫(xiě)熟;四是為規(guī)范化寫(xiě)作提供前提。以我為圓心,充分發(fā)掘?qū)懽鞯目衫谜T導(dǎo)因素;教材、時(shí)代和地域因素,進(jìn)行規(guī)范化寫(xiě)作指導(dǎo),充分利用身邊資源引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作,進(jìn)行嘗試作文。
    在此次培訓(xùn)中,收益很多,使我增長(zhǎng)了許多語(yǔ)文教育教學(xué)方法。
    初中暑假心得文章篇十二
    回憶著暑假那些快樂(lè)的事,真讓我回味無(wú)窮,印象最深的就是同媽媽一起去看的那場(chǎng)電影了。
    那天暑假里一天的黃昏,我興高采烈的和媽媽一同去看電影《藍(lán)精靈》。
    我們走進(jìn)電影播放廳,剛找好坐位坐下,來(lái)的早不如來(lái)得巧,我們剛好趕電影的開(kāi)頭。
    影片開(kāi)始播放了,故事講述的是一群活潑可愛(ài)的藍(lán)精靈們因?yàn)楸勘繘_動(dòng)、魯莽而無(wú)意間,穿越到人類(lèi)的世界來(lái),然而他們的天敵格格巫和阿茲貓也來(lái)到了人類(lèi)的世界。對(duì)了我介紹一下,格格巫是一位自私自利的巫師,曾經(jīng)多次想要襲擊藍(lán)精靈冷冷,但是又怎么也想不到用什么魔法進(jìn)入精靈爸爸設(shè)的結(jié)界。爸爸是藍(lán)精靈們的領(lǐng)袖,是樂(lè)于助人的領(lǐng)袖,也是這點(diǎn)使全部的藍(lán)精靈都對(duì)他敬佩、尊重。爸爸因?yàn)橐饩壬磉叺暮⒆觽儾恍冶桓窀裎鬃トヌ釤捑A能力,與此同時(shí),藍(lán)精靈們知道爸爸危在旦夕,但是它們也知道單憑自己的能力是斗不過(guò)格格巫的,但是所有的藍(lán)精靈說(shuō)不定因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一心便呆能占用格格巫,它們就下了這么一個(gè)賭注,賭的就是團(tuán)結(jié)。藍(lán)妹妹負(fù)責(zé)去實(shí)驗(yàn)室解救爸爸,聰聰回結(jié)界搬救兵,其余人對(duì)付格格巫,大家拿著自己的小武器,不畏恐懼,勇敢的向前沖去。誰(shuí)知,一向狡猾的阿茲貓一個(gè)不小心把格格巫絆倒了。這時(shí),一向都弄巧成拙的笨笨跳起來(lái)接住了格格巫的魔杖,用里面的藍(lán)精華射向格格巫。通過(guò)好心的人類(lèi)幫助,藍(lán)精妙們終于打敗了格格巫。
    這次,這部電影使我受益匪淺,讓我懂得了無(wú)論是同學(xué)、朋友、伙伴之間一定要互相幫助,團(tuán)結(jié)一致,這樣就可以戰(zhàn)勝、克服困難。
    初中暑假心得文章篇十三
    21日上午,召開(kāi)縣小學(xué)教師暑假集中培訓(xùn)開(kāi)班典禮,并且仔細(xì)傾聽(tīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)重要講話,對(duì)學(xué)員培訓(xùn)提出一些要求和建議。
    接著,在當(dāng)天上午九點(diǎn)多我傾聽(tīng)教研員黃教師主講的《義教英語(yǔ)新課標(biāo)》的教材分析。通過(guò)傾聽(tīng)李教師對(duì)義教英語(yǔ)新課標(biāo)的解讀,使我明白了《試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》與《義教標(biāo)準(zhǔn)》的主要區(qū)分,以及英語(yǔ)課程性質(zhì):英語(yǔ)學(xué)科不再是單純的工具性的課程,而是一門(mén)工具性與人文性相結(jié)合的課程。我知道了義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)及目標(biāo),同時(shí)還明白新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)觀念、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、策略與評(píng)價(jià)等方面有了新的改革與創(chuàng)新,表達(dá)了當(dāng)前教育教學(xué)與時(shí)代的進(jìn)展的新趨勢(shì)。
    在21號(hào)下午我還傾聽(tīng)宣風(fēng)鎮(zhèn)中林清芬教師為我們解讀了中小學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的《小學(xué)英語(yǔ)修訂版》教材以及學(xué)習(xí)過(guò)程中,知道了專(zhuān)家編寫(xiě)教材的思路和目的。作為一線教師的我,感受到了實(shí)施新課程、運(yùn)用新理念的課堂教學(xué)給學(xué)生帶來(lái)的歡樂(lè)。深切感悟到學(xué)習(xí)新課標(biāo)是適應(yīng)教材改革的需要,更是教育改革進(jìn)展潮流的需要。
    在其次天下午,新都小學(xué)陳賢高教師給我們小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)案例設(shè)計(jì)展評(píng)與分析,還給我們播放全國(guó)優(yōu)秀教師執(zhí)教的錄像觀摩課。
    通過(guò)仔細(xì)觀摩,我體會(huì)到要上好一堂英語(yǔ)課,必需要預(yù)備充分的'教具,重視課前的熱身運(yùn)動(dòng),在課堂上盡量使用英語(yǔ)在組織教學(xué),采納情景教學(xué)法,在上課的過(guò)程中,應(yīng)努力提倡學(xué)生的積極參加,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,不僅能構(gòu)建學(xué)問(wèn),提高語(yǔ)言力量,而且通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐,參加和合作等活動(dòng)方式,完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
    教師要想上好一節(jié)勝利的英語(yǔ)課,還必需不斷加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),加強(qiáng)課堂根本功訓(xùn)練,課堂上盡量使用幽默的語(yǔ)言來(lái)組織教學(xué),課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念,義教標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào):英語(yǔ)課堂教學(xué)要面對(duì)群眾化,而不是試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)別精英化。
    新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同進(jìn)展的互動(dòng)過(guò)程,在教學(xué)過(guò)程中我們要處理好傳授學(xué)問(wèn)與培育力量的關(guān)系,注意培育學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,調(diào)探究、實(shí)踐中學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有共性的過(guò)程。意思應(yīng)敬重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿(mǎn)意不同需要,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加對(duì)教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培育學(xué)生把握和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的態(tài)度和力量,使每個(gè)學(xué)生在課堂教學(xué)中都能得到充分的進(jìn)展。在觀摩的這兩節(jié)光盤(pán)錄像教學(xué)課堂實(shí)錄中,給了我很大的啟發(fā)和借鑒。
    通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我們明白了應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí),不斷更新觀念,勤于學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn),不斷地探究,不斷地積存閱歷,不斷提高自身素養(yǎng),只有這樣才能完成我們身上肩負(fù)的使命。
    初中暑假心得文章篇十四
    光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,暑假生活已經(jīng)度過(guò)了一半,從一放假開(kāi)頭的興奮,到后來(lái)的無(wú)聊,演化成了現(xiàn)在的厭煩,現(xiàn)在的我多么期望趕快開(kāi)學(xué)啊!由于每天都做著同樣的事,無(wú)聊透頂了。
    早晨,一大早起床,吃過(guò)早飯,媽媽就以命令的口吻,很是“客氣”的對(duì)我說(shuō):“悄悄啊,快點(diǎn)吃,我比你吃的晚都吃完啦,你就別再細(xì)嚼慢咽啦,吃完了還要刷鍋呢,我都快忙死啦”,轉(zhuǎn)身要離開(kāi),突然,似乎想起什么似的.,又扭過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō):“差點(diǎn)忘了,等有水了,把衣服洗一下,桌子抹一下,地板拖一下,屋子里面清掃潔凈,接著去學(xué)習(xí),千萬(wàn)別忘了啊,我回來(lái)的時(shí)候檢查啊”。說(shuō)完這些,急匆忙的去上班啦。一個(gè)桌子上就剩下了剛剛吃完飯正在整理碗筷的我了。
    當(dāng)我費(fèi)了九牛二虎之力,將碗筷上的油漬洗潔凈,看到還沒(méi)有水是,暗自慶幸一番“還沒(méi)有水,可以先歇一下”當(dāng)我剛剛坐在凳子上,突然,耳畔傳來(lái)了“嘩嘩啦啦”的聲音,就急趕忙忙的跑了過(guò)去,將洗衣盆放下,接滿(mǎn)水,拿出堆得像小山一樣的衣服,勤奮的洗了起來(lái),途中的“攔路虎”被我一個(gè)個(gè)的毀滅,看著晾衣繩上掛滿(mǎn)了的花花綠綠的衣服,擦了一把汗。
    中午媽媽回到家,看了看我的勞動(dòng)成果,夸了我?guī)拙?。?dāng)下午上班臨走前,又囑咐我好好學(xué)習(xí),別偷懶等等。晚上,又監(jiān)視我背單詞~~等到晚上九點(diǎn)多,整個(gè)夜里再看不到燈光時(shí),才可以去睡覺(jué)。
    無(wú)聊透頂?shù)氖罴偕睢?BR>    初中暑假心得文章篇十五
    盼望著,盼望著,期末考試結(jié)束了,我最喜歡的暑假到了。
    雖說(shuō)暑假才剛開(kāi)始,我已感到這將是一個(gè)忙碌而又快樂(lè)的假期。我需要完成許多許多暑假作業(yè),要學(xué)習(xí)并練習(xí)彈吉他,還要學(xué)習(xí)英語(yǔ)、奧數(shù)和微機(jī)。除此之外,我還要參加十天的微機(jī)夏令營(yíng),跟隨父母“南征北戰(zhàn)”——去旅游。這樣算下來(lái),我所剩下的個(gè)人時(shí)間就不多了,這也是唯一的一個(gè)遺憾。
    當(dāng)然不能總是學(xué)習(xí),不然就成了書(shū)呆子!所以我還要“娛樂(lè)”。最大的娛樂(lè)當(dāng)然是和父母出去旅游了,既可以放松心情,還能開(kāi)闊眼界。我還準(zhǔn)備在暑假里多參加一些體育活動(dòng)。你可能會(huì)說(shuō):這么熱的天,你再運(yùn)動(dòng)不更熱么?不會(huì)的,因?yàn)槲乙獏⒓拥捏w育活動(dòng)是“游泳”。對(duì)了,提到游泳,我不由得想起了安全問(wèn)題。暑假娛樂(lè)休閑活動(dòng)雖好,但是安全第一,我們千萬(wàn)不要到不安全的地方去游泳或做其他活動(dòng)。
    我還有一個(gè)重要的計(jì)劃沒(méi)說(shuō)呢,你猜是什么?那就是寫(xiě)我的“暑假日記”。叫他“日記”,其實(shí)也不是日記,而是用一些文章,記錄我暑假里的經(jīng)歷,串在一起,也就成了所謂的“暑假日記”我會(huì)把這個(gè)暑假里對(duì)于我來(lái)說(shuō)所有趣的事,都記錄下來(lái),和大家一起分享我五彩繽紛的暑假生活。
    今天是一月的最后一天,也是這學(xué)期的最后一節(jié)課了。我和爸爸、媽媽三人一起做公共汽車(chē)到了鋼琴老師那里。她給我布置了兩件事。一件是上課她要讓她所有的學(xué)生每人表演一首曲子,我要表演一首;還有一件事是她給我布置了車(chē)爾尼599二十條、二十一條、二十二條和4首練習(xí)曲,讓我表演完后回家彈。因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)還沒(méi)有到齊,老師就讓我先練習(xí)一會(huì)。老師這么一說(shuō)我馬上聚精會(huì)神地練習(xí)起來(lái)。又過(guò)了一會(huì),我練習(xí)完了人也差不多到齊了。老師讓我們從小到大,一個(gè)接一個(gè)地表演。輪到我時(shí),我很緊張,但是我還是認(rèn)真地彈完了。我印象最深的是“小奏鳴曲”和“北風(fēng)吹”最好聽(tīng)。
    最后,老師向每位小朋友發(fā)了一張賀卡。我的賀卡上寫(xiě)著:“陳方丁小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步,鋼琴越彈越好,爭(zhēng)取今年考四級(jí)哦!”
    初中暑假心得文章篇十六
    鯨氏子珀,年十六,無(wú)嗜好,吃喝玩樂(lè)皆通曉之因閑無(wú)事,學(xué)韓愈自認(rèn)吾能遵眾愿,作暑假生活以貽之!
    緊張無(wú)聊的學(xué)習(xí)風(fēng)暴過(guò)后,燦爛美好的暑假生活將要來(lái)臨!
    無(wú)數(shù)個(gè)日夜孤獨(dú)的等候,別樣輝煌的夜晚今以到來(lái)!
    隨著最后一門(mén)科目的考試結(jié)束,激動(dòng)快樂(lè)的心情早已超越了恐懼不用再擔(dān)心任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西因?yàn)槭罴偕钜呀?jīng)到來(lái)!
    7月1日,深深的吸入一口夾雜著緊張氣息的空氣,經(jīng)過(guò)自身的呼吸作用,緩慢的呼出純度極高的二氧化碳,接著是短暫的大腦空白隨后經(jīng)過(guò)大腦的控制,完成了起立,收拾東西,交卷的一系列簡(jiǎn)單但又痛苦的動(dòng)作,隨后邁著顫抖的雙腳向門(mén)口走去打開(kāi)門(mén)的一瞬間,刺眼的陽(yáng)光,溫柔的空氣,同伴們喧鬧的聲音,一切都在向人們表示——暑期來(lái)了!
    回到將要遠(yuǎn)離的教室,心中有些傷感由于過(guò)度的激動(dòng),耳朵沒(méi)有將老班的指令傳送給大腦,嘴巴也在與他人談話當(dāng)老師宣布學(xué)習(xí)生活結(jié)束后,我以令閃電都望塵莫及的速度沖出教室,奔向家中!
    終于放假了,可以將厭煩的書(shū)包封印起來(lái),做自己喜歡的事了為了補(bǔ)償過(guò)去曾犯的.錯(cuò)誤,今日我要負(fù)荊請(qǐng)罪,通宵達(dá)旦的看電視眼花繚亂的電視節(jié)目,使我沉睡的大腦,再次蘇醒過(guò)來(lái)漸漸的,一切似乎都在遠(yuǎn)離我,眼前漸漸的模糊了!
    我正想要抓住他們,卻像是被人封住穴道,我驚恐的叫著。朦朧中,突然出現(xiàn)一道白光,接著臉頰上是一陣疼痛,我想糟了,李大嘴的奪命蝎,我鯨珀風(fēng)華正貌,年紀(jì)青青,卻就此與人間別離,那痛苦的心情別提多難受了,此刻正想著如何向閻王說(shuō)(1本人沒(méi)做過(guò)什么好事,不敢奢求進(jìn)入天堂;2本人比較愛(ài)國(guó),古代人死后都要到地府報(bào)道,天上是神仙住的地方)所以我要說(shuō)好話,拍馬屁,但不知道拍多少,力度多大?他才肯放我回去一聲熟悉,醇厚的聲音將我拉回到現(xiàn)實(shí)中我睜開(kāi)眼,見(jiàn)到了老爸,我明白了一切都是夢(mèng),恍然大悟,見(jiàn)老爸正怒氣沖沖的看著我,不好火山要噴發(fā)了,我急忙逃走,卻撲通一下摔到在地,原來(lái)因前日睡的太晚,使得昨日昏誰(shuí)整天,遂今日一早起床,由于腿部供血不足,不聽(tīng)命令,但上半身卻仍忠心耿耿的干活,根據(jù)慣性定律,自然摔了個(gè)大馬哈!
    爬起后,決定要好好補(bǔ)充能量,去超市狂購(gòu),之后回家顛吃,飲足吃飽后,過(guò)稱(chēng),驚訝的發(fā)現(xiàn)質(zhì)量的變量為8斤,忽然覺(jué)得肚子不爽,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化,最終通過(guò)新陳代謝與外界聯(lián)系,(同化作用大于異化作用)使體重的增量保持在5斤左右!
    為避免老媽的嘮叨(小孩子不能從小就得肥胖癥)于是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)30分鐘的超負(fù)荷腦力勞動(dòng),決定明日進(jìn)行體育鍛煉,但首先要將剛才的能量損失補(bǔ)回來(lái)。
    初中暑假心得文章篇十七
    光陰似箭,日月如梭,兩個(gè)月的暑假生活很快就過(guò)去了,我的六年級(jí)生活就要開(kāi)始了?;仡欉@個(gè)豐富多彩的暑假,有許多有趣的、快樂(lè)的收獲,我的心情無(wú)比的高興……這個(gè)暑假我按計(jì)劃完成了很多任務(wù),但我最大的收獲是學(xué)會(huì)了做飯,做飯可不簡(jiǎn)單,不同的菜有不同的做法。在我剛學(xué)習(xí)做飯時(shí)連個(gè)炒雞蛋都炒不好,那可是我平時(shí)認(rèn)為最簡(jiǎn)單的菜。不過(guò),經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí),我的廚藝有很大的提高,已經(jīng)可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜了。
    這個(gè)暑假我的學(xué)習(xí)也有所突破。在數(shù)學(xué)方面,我還聽(tīng)從一位朋友的建議,每天做一些奧數(shù)題,使自己的腦筋越用越靈活,使奧數(shù)不再成為我最大的`難題!而且,我在這個(gè)假期還學(xué)會(huì)寫(xiě)詩(shī)詞、詩(shī)歌、小說(shuō)、童話……等等題材的作文。我還把語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的課文準(zhǔn)備預(yù)習(xí)一遍。我相信,我的努力不會(huì)白費(fèi),我一定能成功!在體育方面,我每天會(huì)抽出其中一個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)跑步﹑跳高等我的體育有了很大的進(jìn)步!
    有時(shí)候,我還經(jīng)常玩五子棋?,F(xiàn)在,我已經(jīng)可以打敗很多人了。
    對(duì)了,還有——安全!
    1、不能去池塘邊玩耍,要時(shí)時(shí)刻刻地防溺水!
    2、為了自身地安全,不穿越綠化帶,以免被車(chē)撞傷。
    3、不能在一些小賣(mài)部買(mǎi)一些過(guò)質(zhì)、過(guò)期的食品,以防吃壞肚子。
    4、不準(zhǔn)攀高,如果你爬上一些建筑物,會(huì)很危險(xiǎn)的。
    5、不給陌生人開(kāi)門(mén),如果父母都不在家,有陌生人來(lái)訪,可以向朋友求助。
    6、上街必須走斑馬線。
    7、不滿(mǎn)12周歲不能騎自行車(chē)上路。
    這些安全知識(shí)我時(shí)刻牢記,在每一次媽媽和我外出時(shí),我都要督促媽媽遵守交通規(guī)則,注意安全。我自己外出的時(shí)候更是時(shí)刻牢記。
    我還去了義烏國(guó)際商貿(mào)城,商貿(mào)城好大啊!商品琳瑯滿(mǎn)目,應(yīng)有盡有,讓人看得眼花瞭亂,我們的祖國(guó)多么美好啊!
    初中暑假心得文章篇十八
    經(jīng)歷了殘酷地末考以后,便迎來(lái)了快樂(lè)地暑假.
    雖然說(shuō)書(shū)中自有黃金屋,為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習(xí),但卻也失去了不少快樂(lè),心里難免有些遺憾.
    放假了,天都由俺作主!一點(diǎn)(不多的意思)要痛快地享受!激情就像如酷暑般狂熱,火辣!
    俺又行的意思可以捧起俺曾經(jīng)至愛(ài)地小說(shuō),就像如饑就像如渴,被故事里地情節(jié)感動(dòng),激奮,逗樂(lè)……好佩服作者地智慧:寫(xiě)盡人生百態(tài),人性地善惡,生活地哲理,人生地意義.情感是那樣地豐富,故事是那樣地bi真,觀之就像如身臨其境,妙哉!
    早聽(tīng)說(shuō)jay地處男作電影《頭文字d》將在暑假公演,大好良機(jī)怎容錯(cuò)過(guò),當(dāng)然是第一時(shí)間(很非常寶貴)去搶購(gòu),然后盡情欣賞偶像超酷地飄移跟它浪漫而又遺憾地戀情"陪"它度過(guò)一個(gè)豐富多彩地暑假.酷透了!
    放假了,當(dāng)然少不了跟闊別已久地死黨們好好聚一聚!俗話都說(shuō):士別三日,理當(dāng)刮目相看.果然一點(diǎn)(不多的意思)兒也不假.看,個(gè)個(gè)都變得高大威猛,英俊瀟灑,以前大手大腳地"粗魯漢",現(xiàn)在這會(huì)都成了風(fēng)度翩翩地紳士了.也許是環(huán)境所bi吧.還有,它們球技地突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵.這些小子,不簡(jiǎn)單啊,張大嘴巴!
    世間萬(wàn)物在變,只有俺們地友誼永不變!天涯跟海角,今個(gè)兒或以后,空間與時(shí)間(很非常寶貴)只能更拉近俺們之間心地距離!
    業(yè)精于勤,荒于嬉.玩地痛快,學(xué)得有勁.學(xué)與玩完美地結(jié)合,沒(méi)有(跟有相反)象學(xué)校那枯燥無(wú)味地學(xué)習(xí),而是開(kāi)學(xué)地學(xué),感覺(jué)多好!沒(méi)有(跟有相反)束縛卻還有不變地壓力:高二了,高考還遠(yuǎn)嗎(問(wèn)的意思)壓力就是動(dòng)力,玩得瘋狂而不放縱.
    知了也睡了,安靜地睡了.忙碌之余,享受這寧?kù)o地夏天,那迷人地夏夜,享受快樂(lè)地每一天.連老天都為俺驕傲,陪俺度過(guò)一個(gè)完美地暑假,快樂(lè)地暑假.
    初中暑假心得文章篇十九
    考試過(guò)后,暑假也就隨之而來(lái)了,今天是我們考試結(jié)束的第五天,我的暑假正式開(kāi)始了。
    第二:邁步向前走的暑假。
    借用暑假的時(shí)間,我要把期末沒(méi)有考好的科目復(fù)習(xí)一遍,把錯(cuò)題改正并牢牢記住。借用暑假的時(shí)間查漏補(bǔ)缺,不懂的再好好地回顧一下,這樣就是溫故而知新了。當(dāng)然還離不開(kāi)補(bǔ)習(xí)班,什么不行就給什么“充充電”,爭(zhēng)取更上一層樓??偨Y(jié)一學(xué)期考試時(shí)失誤的科目,比如說(shuō):“語(yǔ)文,自己的分?jǐn)?shù)總是提不高,那么我想在這個(gè)暑假借閱六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū),認(rèn)真預(yù)習(xí)一番,背一背即將升入的六年級(jí)的古詩(shī)、課文積累經(jīng)驗(yàn),為六年級(jí)做好鋪墊,為了自己加油!
    第三:練習(xí)中的暑假。
    媽媽刻意找出我五年級(jí)下冊(cè)的一本小學(xué)生練字書(shū),媽媽每天練習(xí)寫(xiě)字,我也跟著媽媽開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字了,媽媽說(shuō):“兒子一天寫(xiě)一個(gè)毛筆字,這樣對(duì)你的耐力、握力、寫(xiě)字好看的問(wèn)題都有好處。還在圖書(shū)館買(mǎi)了六年級(jí)的語(yǔ)文閱讀書(shū),一天一篇,有不會(huì)的翻開(kāi)六年級(jí)語(yǔ)文書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地找,不能馬馬虎虎,這樣到了六年級(jí)做閱讀的時(shí)候會(huì)更加扎實(shí),這樣我的暑假更加充實(shí)了。
    每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),都會(huì)放松放松,和我那頑皮。機(jī)智的妹妹玩耍,妹妹今年一歲零一個(gè)月,正在學(xué)習(xí)走路,當(dāng)我看到二姨扶著小妹妹,有時(shí)放手讓她走,學(xué)習(xí)走路這么難,看到了自己的妹妹就看到了當(dāng)初我學(xué)習(xí)走路的樣子,一步一步艱難地走,妹妹像一個(gè)醉鬼跌跌撞撞,屁股扭扭脖子扭扭走到我身邊,之后又走到媽媽那里,我還不時(shí)逗妹妹,樂(lè)得我格格直笑,這也給我的暑假添加了幾分樂(lè)趣,讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。
    我的暑假我做主,落實(shí)了這些計(jì)劃,我一定會(huì)收獲多多哦!
    初中暑假心得文章篇二十
    一直以來(lái),政治課都被很多學(xué)生乃至家長(zhǎng)慣性的認(rèn)為是枯燥無(wú)味的。這是政治科的悲哀,也是政治老師面臨的巨大壓力。改變這一現(xiàn)狀,我們需要多方面的努力。通過(guò)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),教師在課堂教學(xué)中,本人認(rèn)為可以從以下幾方面嘗試:
    目前的政治課是根據(jù)最新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)而開(kāi)設(shè),是對(duì)能力要求的最高層次,主要以活動(dòng)代替以往的運(yùn)用,要求學(xué)生將在課堂上學(xué)到的理論知識(shí),通過(guò)實(shí)踐課的進(jìn)行,加深對(duì)于知識(shí)的理解和運(yùn)用,熟練地運(yùn)用于面對(duì)的新情況、新問(wèn)題以及新事物之中,從而使學(xué)生達(dá)到有所發(fā)現(xiàn)以及創(chuàng)新的目的。因此,這就需要教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情境教學(xué)環(huán)境。這類(lèi)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)不是自由散漫、任意為之,而是需要教師改變以往的教學(xué)觀念,精心組織,大膽設(shè)計(jì),敢于創(chuàng)新,創(chuàng)設(shè)出符合學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)情境。這樣的教學(xué)情境是以學(xué)生為主體,是讓學(xué)生積極地參與其中,將理論知識(shí)在教學(xué)情境中內(nèi)化為實(shí)際的知識(shí),將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行再創(chuàng)造,發(fā)揮自己的`創(chuàng)新能力。這樣的教學(xué),是學(xué)生對(duì)于課本的一次再創(chuàng)造,是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新能力發(fā)揮的過(guò)程。
    課本教材的內(nèi)容都比較乏味,學(xué)生對(duì)它不太感興趣。所以政治教師在教學(xué)過(guò)程中,要采用多媒體教學(xué)手段,利用音像兼?zhèn)?、圖文并茂、動(dòng)靜結(jié)合的特點(diǎn)制作教學(xué)課件,使教學(xué)內(nèi)容動(dòng)態(tài)化、形象化、趣味化;利用各種信息資料拓展學(xué)生視野的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境等,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與求知欲,促使學(xué)生主動(dòng)思考、不斷探求。
    在教學(xué)過(guò)程中,要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提高課堂的趣味性,教師就應(yīng)該避免使用“滿(mǎn)堂灌”的單一傳統(tǒng)教學(xué)模式。應(yīng)根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)好問(wèn)題后,把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生在自主、合作、探究、小組討論中探討問(wèn)題,這樣學(xué)生就有動(dòng)手的機(jī)會(huì),并引發(fā)學(xué)生的思考欲望,同時(shí)學(xué)生也會(huì)踴躍地參與討論中,既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變被動(dòng)為主動(dòng),活躍課堂氣氛,也加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等培養(yǎng)。
    教師在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)要符合學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,只有這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果動(dòng)不動(dòng)就讓學(xué)生完成給政府提建議的問(wèn)題,這樣是很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考欲望,因?yàn)檫@超出了學(xué)生目前的認(rèn)知水平和能力范圍。相反,如果符合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平,問(wèn)題即使有一定的難度,學(xué)生也是樂(lè)于參加,并且有話可說(shuō),從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)不在是以教師為主體,而是轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熎稹爸鲗?dǎo)”作用:教學(xué)活動(dòng)是教師組織學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃學(xué)習(xí)的過(guò)程;教師既是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者,也是活動(dòng)的參與者和組織者;教師要在學(xué)習(xí)中、講授中、討論中、辯論中、活動(dòng)中、社會(huì)實(shí)踐中、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中,做理性的組織者、積極的參與者、智慧的引路人。學(xué)生為“主體”地位:要尊重學(xué)生,形成良好的師生關(guān)系;要給學(xué)生以充分的信任;要對(duì)學(xué)生寬容、鼓勵(lì)。加強(qiáng)與師生的情感交融和心靈的溝通。教師講課時(shí)要充滿(mǎn)感情,要以理激情,以形激情,以境激情,以行激情。
    初中暑假心得文章篇二十一
    放暑假的前一天晚上,我就開(kāi)始和爸爸媽媽討論放假計(jì)劃了。
    暑假第一天的五點(diǎn)半,爸爸媽媽、我和金金(我家養(yǎng)的一只四個(gè)月大的小狗)整裝待發(fā),坐上車(chē)準(zhǔn)備去我的奶奶家。
    我和金金在后座,我坐在座位上,金金在后座地下。金金暈車(chē),上了車(chē)沒(méi)一會(huì)兒就頭暈了,頭往座位上伸,還不停地滴口水。雖然我們?cè)缬袦?zhǔn)備,在后座上鋪了舊被子,但是金金的口水太多了,靠近金金的外圍的被子,被金金的口水滴得濕透了。怎么辦?爸爸媽媽說(shuō)過(guò),“照顧金金”這個(gè)艱巨的任務(wù)是要交給我一人完成的!嘿!對(duì)了,車(chē)上有一疊報(bào)紙!我急中生智,拿出幾張報(bào)紙鋪在外圍弄濕了的被子上。哈哈,好了!不想,金金對(duì)我又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。它趁我睡覺(jué)時(shí),把腦袋往我的枕頭上伸。粘糊糊、濕嗒嗒的口水浸濕了我的枕頭,我的臉上、頭發(fā)上也有了金金的口水……“啊!”我一下子驚醒了,發(fā)現(xiàn)臉上有口水后,一下子火了:“臭金金!看你干的好事!”然后狂擦臉和頭發(fā)。哼,我又不是沒(méi)辦法,我把我的包拿出來(lái),用報(bào)紙一包,不就又是一個(gè)枕頭了嗎?還是具有“防水性”的枕頭!金金見(jiàn)一計(jì)不成,又施一計(jì)。它干脆爬到我的'座位上,然后把我擠到一邊兒去,自己“獨(dú)霸寶座”。唉,我沒(méi)轍了,我力氣沒(méi)它大,不能把它推下去,我只能抱著它,用紙巾給它擦口水!
    最后金金還吐了,座位上和地上都有,我又把座位上金金吐的東西清下去,在臟的地方鋪上報(bào)紙。天啊!金金還用座位上鋪的報(bào)紙磨爪子,把報(bào)紙都抓破了,我只好在座位上鋪了一層又一層報(bào)紙……唉!暑假第一天享福的金金,可憐的我啊!