總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
暑期教師工作總結(jié)篇一
暑期自己共帶4個班，兩個自己的新班，兩個別的老師的班，共計招收25個新學員！
剛進入新東方面臨的問題：
還記得剛被分到鄭汴路，就面臨著接班問題，以自己的工作經(jīng)驗接班問題也遇到過，但是一下子接3位老師不同課程的班型，這還真是頭一遭，學生年齡不同，小到4—5歲，大到六年級，課程不同，有幼兒tots課程，有少兒版新概念，還有成人版新概念，以前老師的授課方式大有迥異，有活潑激情的，也有溫柔娓娓道來派的，面對這樣大的壓力，那幾天整天就是糾結(jié)的狀態(tài)，原以為頂不過來，幸好rita多次鼓勵我，追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，幫我分析教材等給了我一新人莫大的關(guān)懷與幫助，所以在此，要特別向她說聲：thankyou！
了解各類課程知識點對于我來說不是難點，難點在于如何教授，使孩子們及家長在內(nèi)接受新老師，所以對于展示課及家長會自己是精心準備，考慮到了家長能提到的一切問題等，原以為家長對我會是特別排斥，但聽完課后家長并不像想象中那樣，他們大都認同我這位新老師，并沒有提出特別的意見及建議，只是個別家長課后說：王老師，你講的不錯，孩子和我都挺喜歡你的，只是我們家孩子特別調(diào)皮，你對他要嚴厲點，或是課堂上多提問孩子等的問題，接班還算順利！謝謝家長對我工作的支持！
要讓家長放心的把孩子交給我，交給新東方，除了老師課講的好，還要求老師特別有責任心，愛心，耐心，最重要的是經(jīng)常與家長溝通，反映孩子的進步與退步及一些品德的細節(jié)問題比如很有愛心樂于助人，比較堅強，有勇氣等，及家長應配合所做的事情，一切為了孩子，從孩子的角度出發(fā)，你所要求他們所做的他們會非常樂意，并非常感謝你！每次與家長溝通我都會說：孩子交給我，請放心，我們共同配合，孩子一定會愈來愈棒！
還好以前帶過成人版新概念，所以對其課程內(nèi)容及重難點及與學校教材的結(jié)合點比較了解，少兒版新概念雖未帶過，但其課程設置特點較明顯，單雙課課文與習題交替，帶起來也比較得心應手，tots課程內(nèi)容雖少，每單元無外乎就是同類的6—7個單詞，或簡單的幾句交際用語，但越是簡單的知識越是難教，面試時lucia及姣姣都說過新東方提倡的是故事教學，所以每次在備課過程中就絞盡腦汁的設計課堂小故事，及活動，（原來還以為能多聽幾位有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師的課，親身體驗一番，但沒想到這么快就趕鴨子上架了）能用的教學法自己都嘗試用在課堂中：tpr教學法，游戲教學法，歌曲韻律教學法，情景式教學法，故事教學等，自己這么努力就為了一個目的：孩子們盡快喜歡上我的教學風格，在有限的課堂時間內(nèi)既開心，又有所收獲，讓家長看到孩子的進步！進而更加信任我這位新老師！4—5歲的`孩子活潑好動，注意力時間有限，所以自己必須課堂上高效率的像變?nèi)f花筒似地讓孩子在激昂開心的狀態(tài)下潤物細無聲的接受所學知識點，單純的領(lǐng)讀只會讓孩子覺得枯燥無味，他們新奇的期待著老師每次都有不同內(nèi)容的呈現(xiàn)，老師帶著他們一起去探索，一起去領(lǐng)悟，所以tots備課量是的，每次都要寫課后反思，因為每次自己的設計不一定能完全實施，會因為孩子們的種種突發(fā)事件而改變，要把課上的閃光點及靈光一閃的靈感記錄下來，完成不好的課堂活動作為經(jīng)驗積累，不要因為走的太遠，而忘了當初我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)！
暑期孩子除了上課，家長會給孩子安排一些旅游，回老家等活動，個別孩子就出現(xiàn)缺課情況，為了孩子能下次跟上課程進度，自己就必須擠出時間在他下次課之前安排補課，所以補課也是暑期的一項任務，家長見到我們及時補課覺得是一種強烈的責任心的體現(xiàn)！
剛來時，經(jīng)常聽到孩子們電話里給rita背書的聲音，覺得她特別有責任感，利用午飯或是休息時間還在電話里輔導孩子，就把她這種好的習慣運用到自己的教學中，尤其是新概念及少兒版的新概念要求背誦課文，規(guī)定孩子們打電話就無形中督促他們在家也持之以恒的學習，他們在背的同時我們能及時的發(fā)現(xiàn)孩子上節(jié)所學結(jié)果，單詞錯誤的可以糾正發(fā)音，順便再提問下所學語法點，還可以增進與孩子之間的感情，有一少兒版新概念孩子劉原笛媽媽跟我反映：王老師，你這方法特別好，既督促了孩子在家的學習，最重要的是我兒子的膽量是越來越大了，以前他從不敢跟別人打電話，除了我和他爸爸，給他的朋友啊，或是親戚啊，他都不敢，給你打了這么幾次，他進步非常大，謝謝你！這孩子確實是這樣的，還記得第一次接聽他的電話時，聲音非常小，還帶點顫音，我明顯感覺他很緊張，我就鼓勵他，你是最棒的，再后來慢慢幾次，聲音越來越大，現(xiàn)在一點也不緊張了，看到孩子這樣的成長，不僅是學習上的，還是個性的培養(yǎng)上，情商的教育上，我真替他開心！同時也感謝rita，榜樣的力量偉大??！
功夫不負有心人，經(jīng)過一個暑假的與孩子接觸，與家長的溝通及家長開放課，看到孩子們在qq上的留言，及家長對自己的感謝，自己覺得這個暑假雖然辛苦，但特別值，特別有成就感！謝謝孩子們及家長對我的信任，我會更加努力的！
短暫而漫長的暑假課程已經(jīng)結(jié)束，難忘孩子們可愛的笑容，教學相長，我從他們那兒也學到了好多，老師祝愿你們的暑假充滿有意義的開心音符！
嚴厲并親切的雙面伊人rita，活潑可愛小機靈鬼cici，細心一絲不茍的小姚，辛苦的馬姐，我們5個相互配合共同走過了鄭汴路的暑假，我們在平凡的最不起眼的鄭汴路工作著，我們更加互相了解，關(guān)系更加親近，總結(jié)暑期的招生工作，有成功之處，也有不足之處，我們會總結(jié)經(jīng)驗教訓，共同迎接秋季招生！
1、進入新東方，沒有經(jīng)過培訓，一些教學技能及方法上還有待提高，尤其是tots小故事的授課方面，希望暑假后給以培訓。
2、鄭汴路老師少，自己想多聽幾位老師不同風格的授課，可又因為自己代課較多，沒有太多時間跑其他分校聽課，希望暑假后有統(tǒng)一教研，然后有優(yōu)秀老師的示范課！
3、學校課程設置體系稍有問題，單獨的音標班，或是單獨的新一班，應該音標加新一連上，四期連報有優(yōu)惠活動！
4、有個問題：新概念系列設班最多每次設兩期么？有些家長想4期連報，但由于系統(tǒng)沒有設班，家長只能先交兩期！
5、新概念系列能否像泡泡系列四期連報送教材，可以提高收費，或是單獨買書，學校就有教材及配套的練習冊，這樣家長就不會為買哪個版本而苦惱！
暑期教師工作總結(jié)篇二
按照魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓工作部署，我校于20xx年8月29日—9月2日開展了暑期集訓活動。學校首先于28日制定了《魯橋鎮(zhèn)棗林小學20xx年暑期教師集訓工作方案》，學校成立了由校委會成員組成的領(lǐng)導小組，明確了集訓內(nèi)容要求與時間安排，嚴明紀律，活動開展有條不紊。29日上午8:30，學校召開了暑期集訓動員會議，會后對校內(nèi)外環(huán)境進行了徹底整治，31日，全體教師參加了“魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓專家報告會”。
會議由焦主任主持。首先由劉利民主任作了題為《閱讀，最好的學習方式》的報告，最后焦主任對劉主任的報告給予很高的評價，并指出我鎮(zhèn)小學教育存在的一些問題，同時給全體教師提出了具有指導性的建議，明確了各學校、各教師的奮斗目標，催人奮進。
20xx年暑期集訓是為上學年工作的總結(jié)，也是對20xx年秋季學期工作的預熱。期間，完成了方案中的學習任務。
學校成立以校長為組長的學校暑期集訓領(lǐng)導小組。會上明確了小組成員分工。具體安排如下：
1.暑期集訓時間為8月29日至9月2日。實行集中學習與分組討論、教師自學、書寫心得等方式進行。
2.具體時間安排：
（1）8月28日，制定學校20xx年暑期教師集訓工作方案及本學期工作計劃，并上傳教體辦郵箱。
（2）8月29日上午8:30，學校召開暑期集訓動員會議。會后對校內(nèi)外環(huán)境進行徹底整治。
（3）8月30-31日，根據(jù)暑期教師集訓工作方案，印發(fā)相關(guān)學習材料，明確學習任務，提出具體要求。每天上午組織全體教職工集中學習，下午教師自學，并寫出20xx字的心得體會。要求手寫，學校統(tǒng)一發(fā)放加蓋公章的學習筆記，封皮上注明姓名和時間。學校和教師做好學習記錄。學習結(jié)束后，學校統(tǒng)一收交檢查、存檔（學校實行考勤制度，以備教體辦檢查）。其中31日上午教體辦在中心校組織集中學習。
（4）9月1日，上午：召開全體教師會議，傳達學校工作計劃，明確校委會成員分工和教研組劃分情況，宣布班主任及代課教師任課任務。發(fā)放辦公用品。下午：寫教學反思材料。主要對上一學年的教學工作深刻剖析，找出在組織課堂教學、對學生的愛心態(tài)度、講練時間分配、講授方法技巧、語言表達能力、作業(yè)布置梯度、針對性課外輔導、經(jīng)驗學習借鑒、教育教學研究等方面存在的不足以及整改措施。
9月2日，組織教師全天到校。教研組進行活動，討論制定本學期業(yè)務活動要點。教師制定教學計劃，進行集體備課，單元備課，課時備課，開學前完成第一周的備課任務。做好開學前的一切準備工作,迎接教體辦檢查。學校暑期集訓總結(jié)，制作美文。
1.嚴格考勤制度。
每天上午、下午教師簽到。學校規(guī)定，教師無重大特殊事件不得請假、缺會。
2.精心組織學習材料。
學習師德師風建設的有關(guān)材料、縣教體局及教體辦印發(fā)的“三大活動實施方案”、慶祝教師節(jié)活動通知及其他文件、、落實“四有”好教師活動相關(guān)要求、教師“十不準”、“八個精心”、“361”要求內(nèi)容、、縣教研室下發(fā)的備課、教案、課堂教學和作業(yè)要求、濟寧市關(guān)于加強中小學教學常規(guī)的若干意見、小學課程標準、中小學班主任工作規(guī)定、微山縣中小學教學管理工作評價標準、濟寧市基礎(chǔ)教育教學工作基本規(guī)程、今年縣暑期教育干部培訓相關(guān)內(nèi)容、上級下發(fā)的請假制度及《魯橋鎮(zhèn)教育體育辦公室教師考勤制度》以及部分經(jīng)典文章。廣泛營造“做人民滿意教師，為人民滿意學校，創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍，進一步增強廣大教師的服務意識和依法治教意識，全面規(guī)范辦學行為。
3.認真撰寫心得體會。
這次集訓我們要求全體教師各撰寫20xx字的學習心得體會和1500字的教學反思材料，交學校集中審閱、檢查。 本次集訓認真落實了《魯橋鎮(zhèn)教體辦20xx年暑期教師集訓工作方案》，通過組織學習，增強了干部和教師的法紀意識、改革意識、創(chuàng)優(yōu)意識，達到了優(yōu)化行風、鼓舞士氣、提高素質(zhì)、振奮精神的基本的目的，為新學年發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，我們的教師、學校必然有一個全新的面貌。
xx縣xx鎮(zhèn)棗林小學
20xx年9月2日
暑期教師工作總結(jié)篇三
根據(jù)教育局工作布署，7月21日至29日，我校區(qū)中學教師為期十天的集中培訓在我校舉行，共有240余名教師參加了這次培訓，現(xiàn)將培訓工作情況總結(jié)匯報如下：
一、組織嚴密，領(lǐng)導得力
學校對暑期教師培訓工作十分重視，為了很好的貫徹教育局教師暑期培訓會議精神，我們專門與轄區(qū)學校召開了協(xié)調(diào)會，確定了暑期培訓領(lǐng)導機構(gòu)：校長**任組長；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中校長任副組長；主抓教學的副校長任培訓辦公室主任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中主管教學的副校長任培訓辦公室副主任；為了培訓工作有序、高效開展，我們還專門制定了語文、數(shù)學、英語、理化生、史地政、音體美六個培訓室的負責人。
二、認真制定培訓計劃，確保計劃的可行性
凡事預則立，不預則廢。面對全校區(qū)教師暑期培訓班，如何讓各位老師在十天的培訓中能在理論和實踐上都有一定的提高，授課人的選定，授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓計劃制定的指導思想是：尊重實際，講求效果。尊重我校區(qū)教育教學此文轉(zhuǎn)自的實際情況，結(jié)合我校區(qū)新課程改革的現(xiàn)狀，堅持既有理論方面的課程指導，又有來自教學一線經(jīng)驗豐富教師的課堂實錄，體現(xiàn)理論與實際的結(jié)合。本次培訓正是重視了選人和選題，因此培訓取得了較好的效果，這從學員的反饋信息中能清楚地感知到。
三、加強過程管理，確保計劃實施
認真細致的管理是培訓取得良好效果的重要保證。為了行之有效地開展好本次培訓工作，開班儀式請韓局長講解了暑假培訓的重要性、必要性、迫切性；校長**組織全體參訓老師認真學習了縣教育局關(guān)于中小學教師暑期培訓的相關(guān)規(guī)定，對全體教師提出了“五個一”要求，即：交流一點、學習一點、記錄一點、體會一點、總結(jié)一點。使參培學員進一步明確此次培訓不是可有可無的培訓，不是來與不來都可的培訓，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。其次，堅持一天兩點名制度，教師有事一律請校長的假，之后由各學校校長統(tǒng)一把請假名單報培訓辦公室，這一措施保證了參加培訓老師及時到校培訓。
四、立足課改，加強教學反思研討
教學工作是學校工作的根本，此次培訓我們在教學方面花費了相當大的力氣：認真組織學習原教育司司長現(xiàn)國家副總督學王文湛的講話精神；觀看優(yōu)質(zhì)課實錄光盤；聆聽部分學校老師的公開課，以及縣教研室各學科教研員對新課程標準的詮釋，進行課程改革的再學習與反思。各學科教師根據(jù)自己屢次考試成績、同學科老師的公開課水平、以及教研員對本學科在課堂教學中要達到相應層次的說明，認真分析、總結(jié)、討論教和學中的得與失：老師們談的很具體，他們結(jié)合自己的教學實踐，圍繞具體內(nèi)容講解如何駕馭課堂？如何培養(yǎng)學生學習興趣，提高課堂教學效果？積極地與同頭課教師交流教學技能，詳細地談自己對新課標的認識、理解，比如在某一節(jié)課的課堂教學中自己是如何組織教學的，在課堂教學中又是如何滲透新理念的，毫不保留地談自己在教改過程中的成功與失敗，即哪些知識用什么樣的方法講解學生就很容易接受，受到了良好效果；哪些做法急需改進……好多問題是共性的，通過大家的交流，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了方向，使廣大老師對新課程標準又有了更高層次的理解與認識。
五、加強德育隊伍的建設，提高教師隊伍德育水平
師德是教育的靈魂，隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加快，對教師隊伍的要求也越來越高。
針對目前的社會特點和我校區(qū)學生特點，我們需要一支素質(zhì)高、有敬業(yè)精神、有科學管理方法的教師隊伍，這對培養(yǎng)新世紀的人才有著不可低估的意義。因此這次培訓我們把建設高素質(zhì)的教師隊伍放在工作的重要地位。
為此，我們請**鎮(zhèn)中校長、**中學校長、**中學校長就不同方面講了《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》；另外，我們還專門組織所有教師觀看了《教師禮儀》、《為了明天》、《愛》等一系列感人的教育典范光盤，舉行了以“師愛閃光在崗位，立足本職創(chuàng)一流”的討論會。
本次暑假培訓，給廣大一線教師提供了一個交流、討論的機會；本次培訓，給廣大一線教師搭建了一個切磋教學技能，展示課改成果的平臺。通過這次培訓全體教師進一步增強了憂患意識、進取意識，逐步樹立了正確的教育觀念，更新了知識體系，完善了知識結(jié)構(gòu)，掌握了課程改革和教學改革的最新動態(tài)，提高了廣大教師的師德水平、教育教學此文轉(zhuǎn)自素質(zhì)和業(yè)務能力，大大加快了廣大教師適應實施素質(zhì)教育的時代需求。
暑期教師工作總結(jié)篇四
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來，又一個新學年開始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新學年?；仡櫳蟼€暑假，同學們都過的充實而有意義，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、加強法制安全教育。
暑假里，同學們都能注意安全，不做危險的游戲。我班學生做到不進網(wǎng)吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛(wèi)生，牢固樹立了守法意識和安全意識用法律法規(guī)來約束自己的行動，平平安安地度過快樂的假期。
二、精心組織暑假活動。
1、開展“讀好書”活動。
書籍是人類進步的階梯！在暑假中，孩子們都能與好書交朋友，廣泛閱讀了各類書籍，有古今中外的名著，有探索宇宙、自然奧秘的科學書籍，有反映各地風土人情的雜志等等。一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者?！白x好書”活動不僅有助于孩子們語言文字的積累，而且拓寬了他們的'知識面，提高了他們的表達能力。
2、積極開展實踐活動。
這個暑假孩子們在家里或獨自、或和小伙伴、或與家長一起構(gòu)思、利用廢舊物品進行小制作、小發(fā)明，寫下奇思妙想、動手種植小植物，設計環(huán)保宣傳標語等。他們用廢舊掛歷及飲料瓶制作的火炬與福娃，表達了同學們對奧運的祝福與期望。同學們還積極參加社區(qū)環(huán)保活動，用實際行動來為創(chuàng)城做出貢獻。
班級中也有的同學在假期中能夠主動走進社區(qū)，幫助社區(qū)的人員干一些力所能及的活，他們的行為值得全班同學學習。經(jīng)過統(tǒng)計，我們班學生在暑假期間共做好人好事十多件。這說明雷鋒的精神沒有忘，我們班就出現(xiàn)了許多活雷鋒。
3、暑假作業(yè)。
本次暑假作業(yè)完成不好的同學有：xxx、xxx、xxx、xxx。
暑假作業(yè)小明星有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
同學們在暑假期間不僅做了許多好人好事，而且也閱讀了許多有意義的書籍。他們有的結(jié)伴到圖書館去閱讀，有的向家里的哥哥、姐姐借閱，也有的爸爸或媽媽買的等等。通過統(tǒng)計班級有百分之九六的同學在假期期間讀了一本好書以上，可見學生們的假期沒有白過，而是充實有意義。
暑假生活雖然短暫，但讓同學們過得充實而有意義。在各類活動中，他們深入社會，去實踐、去感受，真正領(lǐng)悟到了生活的多彩，培養(yǎng)了他們樂于助人、樂于奉獻的精神，鍛煉了他們各方面的能力和綜合素質(zhì)，讓學生能健康的成長。
暑期教師工作總結(jié)篇五
20_年的暑假順利度過了。我之所以說它順利，是因為一切順風順水。上一個學年，我擔任六年級的班主任，也是以前說的畢業(yè)班，放假后的學生似乎與我們小學教師無關(guān)了，可是，他們沒有踏進中學的大門，我不能讓這段時間成為管理的真空，我有責任繼續(xù)擔當起管理和呵護這些可愛的孩子，絕不可以有半點的松懈。我是這樣想的，也是這樣做的。
放假前，我召開了家長會，會議圍繞暑假工有兩大主題：一是安全管理;二是生活與學習。會上，我與家長進行了交流與溝通，在我提出建議的前提下，我們共同商討與交流了最切合實際的安全管理措施，和最有效的指導學生暑假生活與學習的方式、方法。老師的至真至誠，換來了家長發(fā)自內(nèi)心的理解，贏得了家長的全力支持和配合。這是做好暑假工作的堅實的基礎(chǔ)。
假期中，我積極配合學校制定的以村、班為單位的兩套安全監(jiān)管網(wǎng)絡方案，盡職盡責，每周至少給每一位學生家長發(fā)一封短信，累計達500余條，提醒和指導性建議家長們：當前應該注意些什么;時下怎樣安排孩子的生活與學習;為了孩子的身心健康，家長怎樣做最能滿足孩子的有益需求等等。
假期結(jié)束，回味過去，我付出了教師應有的付出，我得到了教師應有的收獲。我的教師之名得到了學生與家長的認可，我是幸福的!
篇三
一年一度的暑假生活已經(jīng)結(jié)束。本著讓學生過一個“安全、健康、愉快、有益”的假期。我校認真部署安排學生暑假生活，會同社會、家庭抓好學生的暑假生活，讓學生在假期里“學會做人、學會勞動、學會審美、學會健身、學會生活”。
現(xiàn)將20_年暑假工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，制訂計劃，認真部署。
學校成立暑假工作領(lǐng)導小組，由校長和分管副校長分別擔任組長、副組長、教導處、年級組長擔任組員。領(lǐng)導小組制訂了暑假工作計劃。將計劃分兩條途徑部署。首先部署班主任，召開班主任會議，專題暑假工作，部署暑假工作。第二，部署給學生和家長。每位學生發(fā)了一份告家長書，主題內(nèi)容就是希望和要求家長協(xié)助做好學生暑假生活。
二、加強學生的安全教育和法制教育。
為了讓學生過一個安全愉快的暑假，學校在加強對學生的安全教育上，動腦筋，下功夫，以提高學生的自我保護能力。學校牢固樹立“安全第一”的思想，充分認識到做好假期中學校和師生安全工作的重要性，把學生的安全教育和學校安全工作作為假期工作的重中之重來抓。
放暑假前，學校對學生進行了安全教育和假期生活自理方面的輔導，特別是要求所有學生要注重游泳、交通、外出、旅游、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全常識。學校并要求班主任主動與學生家長聯(lián)系，要求家長做好學生暑假期間的安全防范工作。
學生暑假旅行、交通、游泳、用電、用氣等方面的人身安全，以家長會、學生會和告家長書的形式宣傳教育，讓學生增強自我保護意識暑假期間，我校認真落實了值班制度，確保校舍和校產(chǎn)安全暑假中要著重防范學生：一是不進電腦網(wǎng)吧、游戲機房或其他學生不宜去的地方。僅僅靠禁止，事實上很多情況下禁不住。二是如何加強法制教育。通過實實在在的活動，對學生進行法制教育，使學生知法、懂法、守法。
三、堅決制止不規(guī)范辦學行為
暑假期間，學校嚴格執(zhí)行省“五嚴”、市“六嚴”規(guī)定，設立舉報電話，并組織人員進行隨機抽查，確保我校不發(fā)生違規(guī)行為。我校在暑期前和暑假期間進行新生錄取和分班時，沒有組織招生考試和學生分班考試，更沒有以文化課成績分重點班、快慢班。
四、班主任隊伍工作
暑假工作中，班主任仍然是學校的一支骨干隊伍。學生暑假工作，與家庭、社會溝通，都必須依靠班主任的工作。學校暑假在班主任工作上，對班主任要求利用假期對學生作家訪，其中對行為偏差、學習困難、家庭特困、離異單親、變化起伏五種對象的學生為必訪對象。提出家訪指標，每位班主任至少家訪六位同學。開學時將家訪情況向?qū)W校反饋。
五、準備新學期開學工作
新學期開學時，我校嚴格按省教育廳要求，在校園醒目位置公布本學期有關(guān)校務，接受學生和家長的監(jiān)督。開學后，我校將針對上級教育行政部門對我校開學檢查中提出的問題，做到立即整改落實。
暑期教師工作總結(jié)篇六
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我來到點成教育已經(jīng)將近兩個月，恰逢補習機構(gòu)的黃金時代——暑假，現(xiàn)將暑期的教育工作總結(jié)如下。
一、盡快適應新環(huán)境：
新的環(huán)境有新的挑戰(zhàn)。來到點成教育這個大家庭，讓我感觸最深的就是這里輕松的工作環(huán)境和人性化的管理，還記得那天大雨過后正為如何回家而惆悵時，孫校長的出現(xiàn)讓我們倍感溫暖。我也把這件事寫在了空間的說說里，用朋友的一句評價就是：有這樣的領(lǐng)導干起工作來才會很有勁頭。
雖然都是從事教育工作，但是環(huán)境的不同也會帶來教學方面的差異。比如接觸了一些基礎(chǔ)比較薄弱甚至是叛逆的`學生，這是我以前沒有經(jīng)歷過的，覺得對自己來說也是個挑戰(zhàn)，并重新整理了自己的知識體系和教學方法，以適應各種類型的學員。
二、備課方面：
課前準備得充分與否，直接關(guān)乎課上教學效果，所以在備課上不能有一絲懈怠。
（一）知識儲備：對于我來講，踏足教育行業(yè)時間并不算長，所以用專業(yè)性來彌補經(jīng)驗的不足尤其重要。在準備每一節(jié)課時都會做很多習題并查閱相關(guān)資料，以最快的速度做到知識、題型無死角。同時觀看相關(guān)是視頻，學別人之所長。
（二）講義的制作：相比從前，講義的內(nèi)容豐富了一些。每一節(jié)課的講義包括基礎(chǔ)知識和經(jīng)典題型兩大板塊，其中經(jīng)典題型是把相同類型的習題進行分類整理，套用各類型題的解題規(guī)律有針對性的進行訓練。除此之外，每次課的講義會變換不同圖案的封皮，結(jié)尾附加一則勵志小故事，經(jīng)實際證明，學生還是比較喜歡這樣的形式的。
（三）不同學生匹配適合的練習題：像基礎(chǔ)特好的學生，給她們準備的練習題都是偏難的、或是訓練思維高度的習題；而對于基礎(chǔ)較差的學生，主要會準備一些基礎(chǔ)題或是中等題。
三、教學方面：
在教學方面，注重課堂教學效果。針對學生特點，增加教學的趣味性，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。對于物理的學習，理解各物理量的本質(zhì)和總結(jié)解題規(guī)律尤為重要，所以在教學中比較注重對孩子這兩方面的培養(yǎng)，意抓住重點，突破難點。同時也會關(guān)注孩子的心理變化，以鼓勵為主，樹立孩子的自信，培養(yǎng)他們的學科興趣。每節(jié)課課后會留相對應的作業(yè)，下一節(jié)課進行答疑。
（一）保工班課有6名學員，這幾個孩子的基礎(chǔ)相差不大，而且特別喜歡與老師互動，上起課來比較輕松愉快。
（二）肇工校區(qū)的班課人數(shù)相對多一些，所以學生的學習狀態(tài)及基礎(chǔ)就顯得很是參差不齊，在課堂氣氛方面，有幾個學生很是配合，這是我比較欣慰的。有時教師特別熱，又是在下午，為了調(diào)動學生的情緒，我必須提高音量，時刻保持激情。
（三）一對一學員有三個，其中郭建也和趙越是屬于基礎(chǔ)偏差不愛學習的類型的，所以對于他們除了傳授知識外，更側(cè)重于對學科興趣和學科信心的培養(yǎng)；而對于常欣悅，她的主觀學習能動性是不錯的，欠缺的歸納能力和學習方法，針對她主要側(cè)重于對知道體系的梳理和解題思路的訓練。
四、不足：
（一）應對叛逆學生的能力還需加強。
（二）在教學細節(jié)上做得還不夠好，比如畫圖的能力。
（三）與學生交流溝通的能力還需加強。
五、心得體會：
我熱愛我的工作，我喜歡當老師，我也深深的愛著物理，真的希望能通過我的熱愛能去感染我的學生，能讓他們有所收獲，看到他們的進步讓我發(fā)自內(nèi)心的高興。
在教學中要尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。培養(yǎng)學生自主性、創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍課堂氣氛，也會相應提高了課堂教學效率。
從畢業(yè)到現(xiàn)在，讓我深刻感受到了作為一個老師的喜悅與憂慮。每一節(jié)課都帶著一份期待，期待看到學生的進步，又帶了一絲緊張，看到學生進步不明顯，忍不住自責。鼓勵他們繼續(xù)努力的同時，也是在不斷鼓勵自己努力工作，要做一個合格的老師。
叫你一聲“老師”，就背負了一份尊重和信任。我們要像學生尊重老師一樣，尊重我們自己的職業(yè)。成為他們的良師益友。
暑期教師工作總結(jié)篇七
根據(jù)國家項目辦和省項目辦關(guān)于20xx年暑期開展教師培訓的計劃和要求，8月1日至6日，我縣結(jié)合實際，將縣級專家由26人擴大至49人，在昆明接受省級培訓，并按計劃有效開展各項工作。
（一）自學階段情況。20xx年6月至8月，按省項目辦印發(fā)的《培訓實施指南》《培訓者用書》《參訓教師用書》（電子版）分別在擬開展培訓的xx6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校參訓教師中開展自學階段的自學。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校有效組織教師按培訓專題的要求，結(jié)合教學實際對教材上的內(nèi)容進行系統(tǒng)學習。各中學和中心校還組織骨干教師深入村校和校點對自學階段的學習情況進行跟蹤指導。xx等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學還利用教研活動、研討課和教學競賽等方式將自學的情況進行成果展示，多數(shù)教師能采用參與式設計教案，并按照參與式教學的理念組織課堂教學，受到學生的歡迎和教師的認可。
（二）集中培訓情況?？h教育局成立了以局長為組長的縣級培訓領(lǐng)導組，及時召開會議，明確教學管理、后勤保障、安全衛(wèi)生、技術(shù)支持、信息采集、監(jiān)測服務等方面的人員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了以中學校長為組長的培訓領(lǐng)導組，加強對培訓工作的管理，按時開展各個環(huán)節(jié)的工作。培訓點各個班級分別設立1名班主任和1名聯(lián)絡員，制訂了班規(guī)和考勤制度，加強對參訓教師的管理。8月8日至9日，縣教育局組織49位縣級專家在縣二中多媒體教室，采取研討、說課、互評等方式進行備課準備，6位省級專家現(xiàn)場進行監(jiān)測與指導?？h項目辦按要求印制培訓資料，下發(fā)各種信息表，并從縣一中和縣二小抽調(diào)2名技術(shù)人員到培訓點服務，確保培訓期間的技術(shù)支持。集中培訓分2期進行。第一期從8月11日至17日，一個培訓點設在文屏鎮(zhèn)中學，對文屏鎮(zhèn)、桃源鄉(xiāng)514名中小學教師進行培訓；另一個培訓點設在水磨中學，對水磨鎮(zhèn)229名中小學教師進行培訓。第二期從8月18日至24日，一個培訓點設在龍泉中學，對龍頭山鎮(zhèn)309名中小學教師進行培訓；另一個培訓點設在龍樹中學，對龍樹鄉(xiāng)、新街鄉(xiāng)377名中小學教師進行培訓。
20xx年計劃培訓教師1426人，實際培訓教師1429人。其中，男教師838人、女教師591人，漢族1076人、其它民族353人，初中教師337人，中心校教師227人、村小教師866人，教學點教師5人。除文屏鎮(zhèn)外，其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)均屬貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)。兩期共設置29個教學班，覆蓋5所初中、5所中心校、57所村小、4個教學點，占鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的50%。共出動培訓者150人次，參加培訓的培訓者119人，其中直接執(zhí)教的培訓者50人。縣項目辦對整個培訓進行全程監(jiān)測與評估，并收集相關(guān)數(shù)據(jù)信息。4個培訓點共收回評學員評估表3552份、培訓者行為觀察與反饋表174份、課節(jié)計劃87份、培訓者信息表50份、縣級培訓者問卷調(diào)查50份、學員問卷調(diào)查240份。兩期共租借24臺投影儀，收集活動照片100余幅，參訓教師教學設計1429篇，經(jīng)綜合評定，302篇為優(yōu)，638篇為良，488篇為合格，1篇為不合格。通過培訓，95%的教師認為參與式教學是一種全新的教學理念，非常適應當前農(nóng)村的教改和實施素質(zhì)教育的需求，有效地實施參與式教學既全面發(fā)展了學生，又提高了教學質(zhì)量。少數(shù)教師對參與式教學表示懷疑，認為面對農(nóng)村大班額而又無教學設備的情況很難實施。
暑期教師工作總結(jié)篇八
涼州區(qū)下雙鄉(xiāng)蓄水小學閆永
在幾天的培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。這中間有欣慰、也有慚愧。下面就以我?guī)滋斓呐嘤杹碚務勛约旱目偨Y(jié)體會。
一、加強學習，不斷完善，自覺走進新課程
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，”合作學習“、”主動探究“、”師生互動“、”生生互動“等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
通過這次培訓，讓我更懂得了網(wǎng)絡的重要性；讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系。然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體計劃。
二、立足課堂，在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著”一切為了學生，為了學生的一切“的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
三.一絲不茍，認真對待教學工作
（1）愛崗敬業(yè)。
我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。
（2）尊重學生
只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
﹙3﹚要有強烈的責任心
作為一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、對全體學生負責。二、對學生未來負責。
三、對學生所授的知識負責。
（4）以身作則
教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
四、反思教學工作，不斷進取
在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學水平，來更好地適應現(xiàn)在的教學。 通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會。總是在實踐、在鉆研、在進步、在創(chuàng)造。在今后的教學中，進一步學習新的教育理論和教學方法，使自己在教學中創(chuàng)造更好的佳績，為我校的教學再上一個臺階做出自己的貢獻。同時，我也相信共同的學習一定會造就共同的進步，祖國的教育事業(yè)一定會更加輝煌燦爛。
暑期教師工作總結(jié)篇九
20xx年暑期，學校共舉辦了8個中小幼教師培訓班：中小學語文教師培訓班、中小學數(shù)學教師培訓班、中小學英語教師培訓班、民辦幼兒園園長培訓班、新上崗教師培訓班。.個培訓，規(guī)格高，內(nèi)容豐富，容量大，組織嚴密，參訓教師學習熱情飽滿，態(tài)度認真，學有所獲，學有所用。培訓取得了預期的效果?，F(xiàn)將暑期培訓總結(jié)如下：
一、基本情況的
（一）培訓時間、內(nèi)容及管.人員安排
培訓時間
培訓班級
培訓內(nèi)容
管.人員
教研室
縣進校
初中數(shù)學
陽炳申
闕中優(yōu)
小學數(shù)學
陽雙
謝啟萍
初中語文
羅新民
謝培選
小學語文
孫俊良
張玉春
3-7/8
初中英語
成文輝
朱麗敏
小學英語
李春亭
幼兒園長
幼兒園教師專業(yè)成長、淺談幼兒園（所）管.、幼兒園教材教法
李光紅
何世國張國民楊清萍
新教師
何世國
張國民謝培選
（二）到訓情況的一覽表
初中數(shù)學
小學數(shù)學
初中語文
小學語文
初中英語
小學英語
指標
到訓
蘆溪二中
蘆溪鎮(zhèn)中
宣風鎮(zhèn)中
銀河鎮(zhèn)中
銀河二中
上埠鎮(zhèn)中
上埠二中
南坑鎮(zhèn)中
妙泉學校
暑期教師工作總結(jié)篇十
為了讓剛走出校門的我們迅速完成角色的轉(zhuǎn)變，適應教師的工作，區(qū)教育局和區(qū)教師進修學校組織了新教師培訓活動，這一年來培訓的內(nèi)容十分豐富，讓我們獲益頗多，教師個人培訓總結(jié)。培訓當中有教育法制法律的學習，新教師如何成長的學習，教育科學研究的學習。
首先，我想感謝為我們上過課的每一位老師，因為每一次上課，我都感到：給我們上課的每位老師都是有著扎實的教學功底、先進的教育理念的優(yōu)秀指導老師，讓我對班主任和教科研等方面工作有了新的認識。
很多小學教師都是研究目標教學的專家，她們帶我們認識了目標教學的很多相關(guān)知識。她們的理念是讓每個學生主動和諧的發(fā)展。還指出新教師要為自己設定發(fā)展的目標，要研究一位教學專家，研究一位育人專家，摸索一種育人方法。要有一個長遠的目標，這個目標也許不容易實現(xiàn)，我們可以將這一個大目標分解成幾個小的、比較容易實現(xiàn)的目標，一個一個的實現(xiàn)。
有一次培訓，安排宋非老師跟我們交流，她說了很多精煉的話語，比如積極的心態(tài)、良好的品德、健康的身體、不斷的學習、良好的人際關(guān)系是獲得成功的重要因素，人的快樂百分之八十來自于人和人的關(guān)系，成功等于明確的目標加正確的方法加持之以恒的行動等，語言簡短卻意義深刻。
作為一名新教師,自我學習與奮斗的歷程才剛剛開始,在今后的職業(yè)生涯中,會有很多的挑戰(zhàn)與困難等待著我們。很多教學經(jīng)驗很豐富的老教師感慨當一名教師不容易，當一名好老師更不容易，這該需要多少的汗水和智慧！作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的信念，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給所在的學校注入新的血液，才能讓自己不落后！
在思想和專業(yè)成長方面，我認為既然選擇了教師這一職業(yè)，我們在心理思想上、在言行舉止上要做到教書育人、為人師表，同時要時刻注意提高業(yè)務技能。我們年輕教師要多向老教師學習、多讀書、勤寫教育教學隨筆，此外，還要積極參加校本研究。因為，科研素質(zhì)是當代教師的基本素質(zhì)之一，科研是當代教師進修學習的方式之一，科研是當代教師的工作方式之一，科研有利于提高教師的教學能力和水平。在教學方面，應用新課程理念來進行教學設計，要以學生的發(fā)展為本，要突出創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，要適應學生的學習心理特點和年齡特點。在處理師生關(guān)系方面，要以科學的`方法了解學生、以平等的態(tài)度對待學生、以博大的胸懷寬容學生，還要注意掌握心育的藝術(shù)。
在培訓中，我還認識到教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更進一步促進學生的發(fā)展；教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應當是無私的、平等的，就像父母對待孩子；教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要；教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣；最后，教師是學生的心理輔導者。教師應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師在談到教師的發(fā)展問題時，都說到要適時調(diào)整和更新自身的知識結(jié)構(gòu)；在教學教法經(jīng)驗方面，要多讀書、實踐、加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，在新課程改革的背景下，各位新老師要認真地貫徹新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的新秀。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
暑期教師工作總結(jié)篇十一
彈指間，20xx暑期集訓工作已漸收尾。幾天來，黃賀小學全體教職工都本著對學校發(fā)展負責、對自己負責的態(tài)度，認真學習有關(guān)領(lǐng)導在暑假校長集訓大會上的講話，科學擬訂集訓計劃，有效開展集訓活動，效果十分顯著。盡管幾天來氣侯變化無常，但教師們絲毫沒有受影響，圓滿完成了各項既定任務，體現(xiàn)了良好的精神風貌。下面就本次集訓活動中的相關(guān)做法作一小結(jié)。
（一）統(tǒng)一思想，快速部署，保證了集訓活動的有序開展。
出了學習要求，安排了學習日程。為后期集訓工作的開展打下了堅實基礎(chǔ)。
（二）廣泛宣傳，加強督導，保證了學習任務的有效落實。
集訓會上，我們特別對集訓人員作了明確的紀律要求，每天的活動都安排了具體負責人，每天由專人負責點名。要求每個教師必須準時簽到，規(guī)定規(guī)定集訓期間教師無故曠會的通報批評，有病事假的須經(jīng)學校領(lǐng)導批準；規(guī)定教師開會期間不開機，少抽煙，不喧嘩；另外，我們還制定了集訓活動日報制度。要求每天培訓結(jié)束后，對本校每位參訓教師當天的學習筆記和心得體會進行檢查。我們的安排，在整個集訓活動過程中取得了明顯的實效?；咀龅搅思柣顒踊顒佑袡z查、有考勤、有記載、有報道；教師學習有資料、有筆記、有體會、有總結(jié)。這次集訓，學習活動有章可循，有的放矢，有聲有色；克服了紀律松散，思想松懈，敷衍了事，活動走過場的不良現(xiàn)象。
（三）明確目標，典型引路，切實轉(zhuǎn)變了思想作風。
在這次集訓過程中，無論是學校校長，還是普通教師，大家都沒有把自己置身事外，而是充分發(fā)揚主人公精神，集中精力，全程參與，不遲到，不早退，不說消極話，不干消極事，達到了學、講和做的高度統(tǒng)一。幾天的集訓，教師們放開了眼界，激活了思想，明確了目標，轉(zhuǎn)變了作風，達到了預期效果。
（四）內(nèi)容充實，講求實效，保障了學校持續(xù)發(fā)展
這次集訓，我們學習了有關(guān)文件，各種法律法規(guī)：教師法，教育法，未成年人保護法認真學習了汪金權(quán)老師感人的先進事跡，對原有的制度進行了廣泛的討論。充分發(fā)揚主人公精神，仔細推敲，認真討論，顧大局，識大體，表現(xiàn)出極高的素質(zhì)。并組織了一次學習筆記和心得體會大檢查。系列活動的開展，體現(xiàn)了民主的意義，體現(xiàn)了“以人為本”的基本理念，保障了學校的持續(xù)發(fā)展。
（一）通過學習，再次檢驗了我們的老師。我們的教師明形勢，識大局，舍家庭小事，忙學習大事；老教師學而不厭，年輕教師謙虛好學，全校教師積極向上，學習的積極性和主動性進一步增強，學習熱高，學風濃。這次學習不僅僅是一次學習會，更重要的是教師師風的展示會、檢驗會。
（二）通過這次學習，查找出了學校存在的問題，進一步明確了今后工作努力的方向，積極促進了工作。
（三）通過學習，教師思想認識進一步得到提高，工作的勁頭更足。學習中，教師們重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范，各項規(guī)章制度和有關(guān)教育法律法規(guī)，進一步增強了法律法規(guī)意識；認真總結(jié)工作，自我剖析，揚長避短；學習典型，取長補短；增強了修師德的緊迫性；聽師德師風述職報告，通過這次學習，全體教師思想認識進一步提高了，崗位意識、責任意識、改革意識和進取意識進一步增強了，集訓給老師們加了“油”，充了“電”，“洗”了腦，鼓了勁，導了向；給新學期工作深入了生機和活力。
我們這次集訓學習，學完了規(guī)定內(nèi)容，完成了學習任務，達到了預期目標，我們的體會是：建立機構(gòu)，統(tǒng)一認識，精心安排是前提；廣泛動員，狠抓落實是關(guān)鍵；領(lǐng)導重視，作風務實是保證。師德師風的建設不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實在各自己的行動中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有學習終身制的倡導；這次集訓學習雖已結(jié)束，但是加強師德師風建設卻永遠沒有盡頭；在今后的工作中，我們將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好師德師風建設，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，為創(chuàng)辦理想的的教育而不懈追求。
暑期教師工作總結(jié)篇十二
首先，本次培訓主要涵蓋了以下三個方面：一是教育理論的知識結(jié)構(gòu)和教學方法的探討，二是教學資源的教育實踐和教學技術(shù)的提升，三是團隊合作與學習交流。針對以上三個方面，我分別總結(jié)如下：
從教育理論的角度進行課程的設計和教學方式的選擇、教育目標的規(guī)定、教育過程的管理、教育效果的評估等，本人學習了許多實用的教學方法，例如：啟發(fā)策略法、情景教學法等方法，更加貼合學生生活，讓學生學得更加輕松悅耳；同時還學習了一些教學技巧，例如課堂教學互動、問題策略處理等等，使我的授課方式變得更加平易近人。
在培訓過程中，我了解到了許多教學軟件的應用，例如ppt、網(wǎng)絡教育資源、教學信息管理系統(tǒng)等等，在教育實踐中積極引用這些資源幫助學生更好的學習，并通過各種教學技巧的提升讓授課更加生動動感，所授的每一堂課都成了學生心中的創(chuàng)意和讓人更滿意的教學效果。
在該培訓過程中，通過團隊合作，我們的微信社群以及其他與課程相關(guān)的交流和討論，我學會了分享和傾聽，尊重別人的觀點，以及更加科學的.解決問題的方式。不僅如此，我還教會了其他教師使用一些新的技術(shù)和資源，與同行一起分享和學習，使我們的教學變得更加豐富多彩。
總之，這次暑期教師培訓課程使我獲得了許多知識和技能，這些知識和技能不僅在我的教學職業(yè)生涯中能夠得到應用，更重要的是，能夠使我更加全面地發(fā)展我的能力和素質(zhì)。未來，我將努力將自己所學所用，不斷思考，進一步提高自己，在教學工作中更加專業(yè)，更加優(yōu)秀。
暑期教師工作總結(jié)篇一
暑期自己共帶4個班，兩個自己的新班，兩個別的老師的班，共計招收25個新學員！
剛進入新東方面臨的問題：
還記得剛被分到鄭汴路，就面臨著接班問題，以自己的工作經(jīng)驗接班問題也遇到過，但是一下子接3位老師不同課程的班型，這還真是頭一遭，學生年齡不同，小到4—5歲，大到六年級，課程不同，有幼兒tots課程，有少兒版新概念，還有成人版新概念，以前老師的授課方式大有迥異，有活潑激情的，也有溫柔娓娓道來派的，面對這樣大的壓力，那幾天整天就是糾結(jié)的狀態(tài)，原以為頂不過來，幸好rita多次鼓勵我，追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，幫我分析教材等給了我一新人莫大的關(guān)懷與幫助，所以在此，要特別向她說聲：thankyou！
了解各類課程知識點對于我來說不是難點，難點在于如何教授，使孩子們及家長在內(nèi)接受新老師，所以對于展示課及家長會自己是精心準備，考慮到了家長能提到的一切問題等，原以為家長對我會是特別排斥，但聽完課后家長并不像想象中那樣，他們大都認同我這位新老師，并沒有提出特別的意見及建議，只是個別家長課后說：王老師，你講的不錯，孩子和我都挺喜歡你的，只是我們家孩子特別調(diào)皮，你對他要嚴厲點，或是課堂上多提問孩子等的問題，接班還算順利！謝謝家長對我工作的支持！
要讓家長放心的把孩子交給我，交給新東方，除了老師課講的好，還要求老師特別有責任心，愛心，耐心，最重要的是經(jīng)常與家長溝通，反映孩子的進步與退步及一些品德的細節(jié)問題比如很有愛心樂于助人，比較堅強，有勇氣等，及家長應配合所做的事情，一切為了孩子，從孩子的角度出發(fā)，你所要求他們所做的他們會非常樂意，并非常感謝你！每次與家長溝通我都會說：孩子交給我，請放心，我們共同配合，孩子一定會愈來愈棒！
還好以前帶過成人版新概念，所以對其課程內(nèi)容及重難點及與學校教材的結(jié)合點比較了解，少兒版新概念雖未帶過，但其課程設置特點較明顯，單雙課課文與習題交替，帶起來也比較得心應手，tots課程內(nèi)容雖少，每單元無外乎就是同類的6—7個單詞，或簡單的幾句交際用語，但越是簡單的知識越是難教，面試時lucia及姣姣都說過新東方提倡的是故事教學，所以每次在備課過程中就絞盡腦汁的設計課堂小故事，及活動，（原來還以為能多聽幾位有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師的課，親身體驗一番，但沒想到這么快就趕鴨子上架了）能用的教學法自己都嘗試用在課堂中：tpr教學法，游戲教學法，歌曲韻律教學法，情景式教學法，故事教學等，自己這么努力就為了一個目的：孩子們盡快喜歡上我的教學風格，在有限的課堂時間內(nèi)既開心，又有所收獲，讓家長看到孩子的進步！進而更加信任我這位新老師！4—5歲的`孩子活潑好動，注意力時間有限，所以自己必須課堂上高效率的像變?nèi)f花筒似地讓孩子在激昂開心的狀態(tài)下潤物細無聲的接受所學知識點，單純的領(lǐng)讀只會讓孩子覺得枯燥無味，他們新奇的期待著老師每次都有不同內(nèi)容的呈現(xiàn)，老師帶著他們一起去探索，一起去領(lǐng)悟，所以tots備課量是的，每次都要寫課后反思，因為每次自己的設計不一定能完全實施，會因為孩子們的種種突發(fā)事件而改變，要把課上的閃光點及靈光一閃的靈感記錄下來，完成不好的課堂活動作為經(jīng)驗積累，不要因為走的太遠，而忘了當初我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)！
暑期孩子除了上課，家長會給孩子安排一些旅游，回老家等活動，個別孩子就出現(xiàn)缺課情況，為了孩子能下次跟上課程進度，自己就必須擠出時間在他下次課之前安排補課，所以補課也是暑期的一項任務，家長見到我們及時補課覺得是一種強烈的責任心的體現(xiàn)！
剛來時，經(jīng)常聽到孩子們電話里給rita背書的聲音，覺得她特別有責任感，利用午飯或是休息時間還在電話里輔導孩子，就把她這種好的習慣運用到自己的教學中，尤其是新概念及少兒版的新概念要求背誦課文，規(guī)定孩子們打電話就無形中督促他們在家也持之以恒的學習，他們在背的同時我們能及時的發(fā)現(xiàn)孩子上節(jié)所學結(jié)果，單詞錯誤的可以糾正發(fā)音，順便再提問下所學語法點，還可以增進與孩子之間的感情，有一少兒版新概念孩子劉原笛媽媽跟我反映：王老師，你這方法特別好，既督促了孩子在家的學習，最重要的是我兒子的膽量是越來越大了，以前他從不敢跟別人打電話，除了我和他爸爸，給他的朋友啊，或是親戚啊，他都不敢，給你打了這么幾次，他進步非常大，謝謝你！這孩子確實是這樣的，還記得第一次接聽他的電話時，聲音非常小，還帶點顫音，我明顯感覺他很緊張，我就鼓勵他，你是最棒的，再后來慢慢幾次，聲音越來越大，現(xiàn)在一點也不緊張了，看到孩子這樣的成長，不僅是學習上的，還是個性的培養(yǎng)上，情商的教育上，我真替他開心！同時也感謝rita，榜樣的力量偉大??！
功夫不負有心人，經(jīng)過一個暑假的與孩子接觸，與家長的溝通及家長開放課，看到孩子們在qq上的留言，及家長對自己的感謝，自己覺得這個暑假雖然辛苦，但特別值，特別有成就感！謝謝孩子們及家長對我的信任，我會更加努力的！
短暫而漫長的暑假課程已經(jīng)結(jié)束，難忘孩子們可愛的笑容，教學相長，我從他們那兒也學到了好多，老師祝愿你們的暑假充滿有意義的開心音符！
嚴厲并親切的雙面伊人rita，活潑可愛小機靈鬼cici，細心一絲不茍的小姚，辛苦的馬姐，我們5個相互配合共同走過了鄭汴路的暑假，我們在平凡的最不起眼的鄭汴路工作著，我們更加互相了解，關(guān)系更加親近，總結(jié)暑期的招生工作，有成功之處，也有不足之處，我們會總結(jié)經(jīng)驗教訓，共同迎接秋季招生！
1、進入新東方，沒有經(jīng)過培訓，一些教學技能及方法上還有待提高，尤其是tots小故事的授課方面，希望暑假后給以培訓。
2、鄭汴路老師少，自己想多聽幾位老師不同風格的授課，可又因為自己代課較多，沒有太多時間跑其他分校聽課，希望暑假后有統(tǒng)一教研，然后有優(yōu)秀老師的示范課！
3、學校課程設置體系稍有問題，單獨的音標班，或是單獨的新一班，應該音標加新一連上，四期連報有優(yōu)惠活動！
4、有個問題：新概念系列設班最多每次設兩期么？有些家長想4期連報，但由于系統(tǒng)沒有設班，家長只能先交兩期！
5、新概念系列能否像泡泡系列四期連報送教材，可以提高收費，或是單獨買書，學校就有教材及配套的練習冊，這樣家長就不會為買哪個版本而苦惱！
暑期教師工作總結(jié)篇二
按照魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓工作部署，我校于20xx年8月29日—9月2日開展了暑期集訓活動。學校首先于28日制定了《魯橋鎮(zhèn)棗林小學20xx年暑期教師集訓工作方案》，學校成立了由校委會成員組成的領(lǐng)導小組，明確了集訓內(nèi)容要求與時間安排，嚴明紀律，活動開展有條不紊。29日上午8:30，學校召開了暑期集訓動員會議，會后對校內(nèi)外環(huán)境進行了徹底整治，31日，全體教師參加了“魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓專家報告會”。
會議由焦主任主持。首先由劉利民主任作了題為《閱讀，最好的學習方式》的報告，最后焦主任對劉主任的報告給予很高的評價，并指出我鎮(zhèn)小學教育存在的一些問題，同時給全體教師提出了具有指導性的建議，明確了各學校、各教師的奮斗目標，催人奮進。
20xx年暑期集訓是為上學年工作的總結(jié)，也是對20xx年秋季學期工作的預熱。期間，完成了方案中的學習任務。
學校成立以校長為組長的學校暑期集訓領(lǐng)導小組。會上明確了小組成員分工。具體安排如下：
1.暑期集訓時間為8月29日至9月2日。實行集中學習與分組討論、教師自學、書寫心得等方式進行。
2.具體時間安排：
（1）8月28日，制定學校20xx年暑期教師集訓工作方案及本學期工作計劃，并上傳教體辦郵箱。
（2）8月29日上午8:30，學校召開暑期集訓動員會議。會后對校內(nèi)外環(huán)境進行徹底整治。
（3）8月30-31日，根據(jù)暑期教師集訓工作方案，印發(fā)相關(guān)學習材料，明確學習任務，提出具體要求。每天上午組織全體教職工集中學習，下午教師自學，并寫出20xx字的心得體會。要求手寫，學校統(tǒng)一發(fā)放加蓋公章的學習筆記，封皮上注明姓名和時間。學校和教師做好學習記錄。學習結(jié)束后，學校統(tǒng)一收交檢查、存檔（學校實行考勤制度，以備教體辦檢查）。其中31日上午教體辦在中心校組織集中學習。
（4）9月1日，上午：召開全體教師會議，傳達學校工作計劃，明確校委會成員分工和教研組劃分情況，宣布班主任及代課教師任課任務。發(fā)放辦公用品。下午：寫教學反思材料。主要對上一學年的教學工作深刻剖析，找出在組織課堂教學、對學生的愛心態(tài)度、講練時間分配、講授方法技巧、語言表達能力、作業(yè)布置梯度、針對性課外輔導、經(jīng)驗學習借鑒、教育教學研究等方面存在的不足以及整改措施。
9月2日，組織教師全天到校。教研組進行活動，討論制定本學期業(yè)務活動要點。教師制定教學計劃，進行集體備課，單元備課，課時備課，開學前完成第一周的備課任務。做好開學前的一切準備工作,迎接教體辦檢查。學校暑期集訓總結(jié)，制作美文。
1.嚴格考勤制度。
每天上午、下午教師簽到。學校規(guī)定，教師無重大特殊事件不得請假、缺會。
2.精心組織學習材料。
學習師德師風建設的有關(guān)材料、縣教體局及教體辦印發(fā)的“三大活動實施方案”、慶祝教師節(jié)活動通知及其他文件、、落實“四有”好教師活動相關(guān)要求、教師“十不準”、“八個精心”、“361”要求內(nèi)容、、縣教研室下發(fā)的備課、教案、課堂教學和作業(yè)要求、濟寧市關(guān)于加強中小學教學常規(guī)的若干意見、小學課程標準、中小學班主任工作規(guī)定、微山縣中小學教學管理工作評價標準、濟寧市基礎(chǔ)教育教學工作基本規(guī)程、今年縣暑期教育干部培訓相關(guān)內(nèi)容、上級下發(fā)的請假制度及《魯橋鎮(zhèn)教育體育辦公室教師考勤制度》以及部分經(jīng)典文章。廣泛營造“做人民滿意教師，為人民滿意學校，創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍，進一步增強廣大教師的服務意識和依法治教意識，全面規(guī)范辦學行為。
3.認真撰寫心得體會。
這次集訓我們要求全體教師各撰寫20xx字的學習心得體會和1500字的教學反思材料，交學校集中審閱、檢查。 本次集訓認真落實了《魯橋鎮(zhèn)教體辦20xx年暑期教師集訓工作方案》，通過組織學習，增強了干部和教師的法紀意識、改革意識、創(chuàng)優(yōu)意識，達到了優(yōu)化行風、鼓舞士氣、提高素質(zhì)、振奮精神的基本的目的，為新學年發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，我們的教師、學校必然有一個全新的面貌。
xx縣xx鎮(zhèn)棗林小學
20xx年9月2日
暑期教師工作總結(jié)篇三
根據(jù)教育局工作布署，7月21日至29日，我校區(qū)中學教師為期十天的集中培訓在我校舉行，共有240余名教師參加了這次培訓，現(xiàn)將培訓工作情況總結(jié)匯報如下：
一、組織嚴密，領(lǐng)導得力
學校對暑期教師培訓工作十分重視，為了很好的貫徹教育局教師暑期培訓會議精神，我們專門與轄區(qū)學校召開了協(xié)調(diào)會，確定了暑期培訓領(lǐng)導機構(gòu)：校長**任組長；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中校長任副組長；主抓教學的副校長任培訓辦公室主任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中主管教學的副校長任培訓辦公室副主任；為了培訓工作有序、高效開展，我們還專門制定了語文、數(shù)學、英語、理化生、史地政、音體美六個培訓室的負責人。
二、認真制定培訓計劃，確保計劃的可行性
凡事預則立，不預則廢。面對全校區(qū)教師暑期培訓班，如何讓各位老師在十天的培訓中能在理論和實踐上都有一定的提高，授課人的選定，授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓計劃制定的指導思想是：尊重實際，講求效果。尊重我校區(qū)教育教學此文轉(zhuǎn)自的實際情況，結(jié)合我校區(qū)新課程改革的現(xiàn)狀，堅持既有理論方面的課程指導，又有來自教學一線經(jīng)驗豐富教師的課堂實錄，體現(xiàn)理論與實際的結(jié)合。本次培訓正是重視了選人和選題，因此培訓取得了較好的效果，這從學員的反饋信息中能清楚地感知到。
三、加強過程管理，確保計劃實施
認真細致的管理是培訓取得良好效果的重要保證。為了行之有效地開展好本次培訓工作，開班儀式請韓局長講解了暑假培訓的重要性、必要性、迫切性；校長**組織全體參訓老師認真學習了縣教育局關(guān)于中小學教師暑期培訓的相關(guān)規(guī)定，對全體教師提出了“五個一”要求，即：交流一點、學習一點、記錄一點、體會一點、總結(jié)一點。使參培學員進一步明確此次培訓不是可有可無的培訓，不是來與不來都可的培訓，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。其次，堅持一天兩點名制度，教師有事一律請校長的假，之后由各學校校長統(tǒng)一把請假名單報培訓辦公室，這一措施保證了參加培訓老師及時到校培訓。
四、立足課改，加強教學反思研討
教學工作是學校工作的根本，此次培訓我們在教學方面花費了相當大的力氣：認真組織學習原教育司司長現(xiàn)國家副總督學王文湛的講話精神；觀看優(yōu)質(zhì)課實錄光盤；聆聽部分學校老師的公開課，以及縣教研室各學科教研員對新課程標準的詮釋，進行課程改革的再學習與反思。各學科教師根據(jù)自己屢次考試成績、同學科老師的公開課水平、以及教研員對本學科在課堂教學中要達到相應層次的說明，認真分析、總結(jié)、討論教和學中的得與失：老師們談的很具體，他們結(jié)合自己的教學實踐，圍繞具體內(nèi)容講解如何駕馭課堂？如何培養(yǎng)學生學習興趣，提高課堂教學效果？積極地與同頭課教師交流教學技能，詳細地談自己對新課標的認識、理解，比如在某一節(jié)課的課堂教學中自己是如何組織教學的，在課堂教學中又是如何滲透新理念的，毫不保留地談自己在教改過程中的成功與失敗，即哪些知識用什么樣的方法講解學生就很容易接受，受到了良好效果；哪些做法急需改進……好多問題是共性的，通過大家的交流，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了方向，使廣大老師對新課程標準又有了更高層次的理解與認識。
五、加強德育隊伍的建設，提高教師隊伍德育水平
師德是教育的靈魂，隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加快，對教師隊伍的要求也越來越高。
針對目前的社會特點和我校區(qū)學生特點，我們需要一支素質(zhì)高、有敬業(yè)精神、有科學管理方法的教師隊伍，這對培養(yǎng)新世紀的人才有著不可低估的意義。因此這次培訓我們把建設高素質(zhì)的教師隊伍放在工作的重要地位。
為此，我們請**鎮(zhèn)中校長、**中學校長、**中學校長就不同方面講了《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》；另外，我們還專門組織所有教師觀看了《教師禮儀》、《為了明天》、《愛》等一系列感人的教育典范光盤，舉行了以“師愛閃光在崗位，立足本職創(chuàng)一流”的討論會。
本次暑假培訓，給廣大一線教師提供了一個交流、討論的機會；本次培訓，給廣大一線教師搭建了一個切磋教學技能，展示課改成果的平臺。通過這次培訓全體教師進一步增強了憂患意識、進取意識，逐步樹立了正確的教育觀念，更新了知識體系，完善了知識結(jié)構(gòu)，掌握了課程改革和教學改革的最新動態(tài)，提高了廣大教師的師德水平、教育教學此文轉(zhuǎn)自素質(zhì)和業(yè)務能力，大大加快了廣大教師適應實施素質(zhì)教育的時代需求。
暑期教師工作總結(jié)篇四
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來，又一個新學年開始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新學年?；仡櫳蟼€暑假，同學們都過的充實而有意義，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、加強法制安全教育。
暑假里，同學們都能注意安全，不做危險的游戲。我班學生做到不進網(wǎng)吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛(wèi)生，牢固樹立了守法意識和安全意識用法律法規(guī)來約束自己的行動，平平安安地度過快樂的假期。
二、精心組織暑假活動。
1、開展“讀好書”活動。
書籍是人類進步的階梯！在暑假中，孩子們都能與好書交朋友，廣泛閱讀了各類書籍，有古今中外的名著，有探索宇宙、自然奧秘的科學書籍，有反映各地風土人情的雜志等等。一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者?！白x好書”活動不僅有助于孩子們語言文字的積累，而且拓寬了他們的'知識面，提高了他們的表達能力。
2、積極開展實踐活動。
這個暑假孩子們在家里或獨自、或和小伙伴、或與家長一起構(gòu)思、利用廢舊物品進行小制作、小發(fā)明，寫下奇思妙想、動手種植小植物，設計環(huán)保宣傳標語等。他們用廢舊掛歷及飲料瓶制作的火炬與福娃，表達了同學們對奧運的祝福與期望。同學們還積極參加社區(qū)環(huán)保活動，用實際行動來為創(chuàng)城做出貢獻。
班級中也有的同學在假期中能夠主動走進社區(qū)，幫助社區(qū)的人員干一些力所能及的活，他們的行為值得全班同學學習。經(jīng)過統(tǒng)計，我們班學生在暑假期間共做好人好事十多件。這說明雷鋒的精神沒有忘，我們班就出現(xiàn)了許多活雷鋒。
3、暑假作業(yè)。
本次暑假作業(yè)完成不好的同學有：xxx、xxx、xxx、xxx。
暑假作業(yè)小明星有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
同學們在暑假期間不僅做了許多好人好事，而且也閱讀了許多有意義的書籍。他們有的結(jié)伴到圖書館去閱讀，有的向家里的哥哥、姐姐借閱，也有的爸爸或媽媽買的等等。通過統(tǒng)計班級有百分之九六的同學在假期期間讀了一本好書以上，可見學生們的假期沒有白過，而是充實有意義。
暑假生活雖然短暫，但讓同學們過得充實而有意義。在各類活動中，他們深入社會，去實踐、去感受，真正領(lǐng)悟到了生活的多彩，培養(yǎng)了他們樂于助人、樂于奉獻的精神，鍛煉了他們各方面的能力和綜合素質(zhì)，讓學生能健康的成長。
暑期教師工作總結(jié)篇五
20_年的暑假順利度過了。我之所以說它順利，是因為一切順風順水。上一個學年，我擔任六年級的班主任，也是以前說的畢業(yè)班，放假后的學生似乎與我們小學教師無關(guān)了，可是，他們沒有踏進中學的大門，我不能讓這段時間成為管理的真空，我有責任繼續(xù)擔當起管理和呵護這些可愛的孩子，絕不可以有半點的松懈。我是這樣想的，也是這樣做的。
放假前，我召開了家長會，會議圍繞暑假工有兩大主題：一是安全管理;二是生活與學習。會上，我與家長進行了交流與溝通，在我提出建議的前提下，我們共同商討與交流了最切合實際的安全管理措施，和最有效的指導學生暑假生活與學習的方式、方法。老師的至真至誠，換來了家長發(fā)自內(nèi)心的理解，贏得了家長的全力支持和配合。這是做好暑假工作的堅實的基礎(chǔ)。
假期中，我積極配合學校制定的以村、班為單位的兩套安全監(jiān)管網(wǎng)絡方案，盡職盡責，每周至少給每一位學生家長發(fā)一封短信，累計達500余條，提醒和指導性建議家長們：當前應該注意些什么;時下怎樣安排孩子的生活與學習;為了孩子的身心健康，家長怎樣做最能滿足孩子的有益需求等等。
假期結(jié)束，回味過去，我付出了教師應有的付出，我得到了教師應有的收獲。我的教師之名得到了學生與家長的認可，我是幸福的!
篇三
一年一度的暑假生活已經(jīng)結(jié)束。本著讓學生過一個“安全、健康、愉快、有益”的假期。我校認真部署安排學生暑假生活，會同社會、家庭抓好學生的暑假生活，讓學生在假期里“學會做人、學會勞動、學會審美、學會健身、學會生活”。
現(xiàn)將20_年暑假工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，制訂計劃，認真部署。
學校成立暑假工作領(lǐng)導小組，由校長和分管副校長分別擔任組長、副組長、教導處、年級組長擔任組員。領(lǐng)導小組制訂了暑假工作計劃。將計劃分兩條途徑部署。首先部署班主任，召開班主任會議，專題暑假工作，部署暑假工作。第二，部署給學生和家長。每位學生發(fā)了一份告家長書，主題內(nèi)容就是希望和要求家長協(xié)助做好學生暑假生活。
二、加強學生的安全教育和法制教育。
為了讓學生過一個安全愉快的暑假，學校在加強對學生的安全教育上，動腦筋，下功夫，以提高學生的自我保護能力。學校牢固樹立“安全第一”的思想，充分認識到做好假期中學校和師生安全工作的重要性，把學生的安全教育和學校安全工作作為假期工作的重中之重來抓。
放暑假前，學校對學生進行了安全教育和假期生活自理方面的輔導，特別是要求所有學生要注重游泳、交通、外出、旅游、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全常識。學校并要求班主任主動與學生家長聯(lián)系，要求家長做好學生暑假期間的安全防范工作。
學生暑假旅行、交通、游泳、用電、用氣等方面的人身安全，以家長會、學生會和告家長書的形式宣傳教育，讓學生增強自我保護意識暑假期間，我校認真落實了值班制度，確保校舍和校產(chǎn)安全暑假中要著重防范學生：一是不進電腦網(wǎng)吧、游戲機房或其他學生不宜去的地方。僅僅靠禁止，事實上很多情況下禁不住。二是如何加強法制教育。通過實實在在的活動，對學生進行法制教育，使學生知法、懂法、守法。
三、堅決制止不規(guī)范辦學行為
暑假期間，學校嚴格執(zhí)行省“五嚴”、市“六嚴”規(guī)定，設立舉報電話，并組織人員進行隨機抽查，確保我校不發(fā)生違規(guī)行為。我校在暑期前和暑假期間進行新生錄取和分班時，沒有組織招生考試和學生分班考試，更沒有以文化課成績分重點班、快慢班。
四、班主任隊伍工作
暑假工作中，班主任仍然是學校的一支骨干隊伍。學生暑假工作，與家庭、社會溝通，都必須依靠班主任的工作。學校暑假在班主任工作上，對班主任要求利用假期對學生作家訪，其中對行為偏差、學習困難、家庭特困、離異單親、變化起伏五種對象的學生為必訪對象。提出家訪指標，每位班主任至少家訪六位同學。開學時將家訪情況向?qū)W校反饋。
五、準備新學期開學工作
新學期開學時，我校嚴格按省教育廳要求，在校園醒目位置公布本學期有關(guān)校務，接受學生和家長的監(jiān)督。開學后，我校將針對上級教育行政部門對我校開學檢查中提出的問題，做到立即整改落實。
暑期教師工作總結(jié)篇六
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我來到點成教育已經(jīng)將近兩個月，恰逢補習機構(gòu)的黃金時代——暑假，現(xiàn)將暑期的教育工作總結(jié)如下。
一、盡快適應新環(huán)境：
新的環(huán)境有新的挑戰(zhàn)。來到點成教育這個大家庭，讓我感觸最深的就是這里輕松的工作環(huán)境和人性化的管理，還記得那天大雨過后正為如何回家而惆悵時，孫校長的出現(xiàn)讓我們倍感溫暖。我也把這件事寫在了空間的說說里，用朋友的一句評價就是：有這樣的領(lǐng)導干起工作來才會很有勁頭。
雖然都是從事教育工作，但是環(huán)境的不同也會帶來教學方面的差異。比如接觸了一些基礎(chǔ)比較薄弱甚至是叛逆的`學生，這是我以前沒有經(jīng)歷過的，覺得對自己來說也是個挑戰(zhàn)，并重新整理了自己的知識體系和教學方法，以適應各種類型的學員。
二、備課方面：
課前準備得充分與否，直接關(guān)乎課上教學效果，所以在備課上不能有一絲懈怠。
（一）知識儲備：對于我來講，踏足教育行業(yè)時間并不算長，所以用專業(yè)性來彌補經(jīng)驗的不足尤其重要。在準備每一節(jié)課時都會做很多習題并查閱相關(guān)資料，以最快的速度做到知識、題型無死角。同時觀看相關(guān)是視頻，學別人之所長。
（二）講義的制作：相比從前，講義的內(nèi)容豐富了一些。每一節(jié)課的講義包括基礎(chǔ)知識和經(jīng)典題型兩大板塊，其中經(jīng)典題型是把相同類型的習題進行分類整理，套用各類型題的解題規(guī)律有針對性的進行訓練。除此之外，每次課的講義會變換不同圖案的封皮，結(jié)尾附加一則勵志小故事，經(jīng)實際證明，學生還是比較喜歡這樣的形式的。
（三）不同學生匹配適合的練習題：像基礎(chǔ)特好的學生，給她們準備的練習題都是偏難的、或是訓練思維高度的習題；而對于基礎(chǔ)較差的學生，主要會準備一些基礎(chǔ)題或是中等題。
三、教學方面：
在教學方面，注重課堂教學效果。針對學生特點，增加教學的趣味性，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。對于物理的學習，理解各物理量的本質(zhì)和總結(jié)解題規(guī)律尤為重要，所以在教學中比較注重對孩子這兩方面的培養(yǎng)，意抓住重點，突破難點。同時也會關(guān)注孩子的心理變化，以鼓勵為主，樹立孩子的自信，培養(yǎng)他們的學科興趣。每節(jié)課課后會留相對應的作業(yè)，下一節(jié)課進行答疑。
（一）保工班課有6名學員，這幾個孩子的基礎(chǔ)相差不大，而且特別喜歡與老師互動，上起課來比較輕松愉快。
（二）肇工校區(qū)的班課人數(shù)相對多一些，所以學生的學習狀態(tài)及基礎(chǔ)就顯得很是參差不齊，在課堂氣氛方面，有幾個學生很是配合，這是我比較欣慰的。有時教師特別熱，又是在下午，為了調(diào)動學生的情緒，我必須提高音量，時刻保持激情。
（三）一對一學員有三個，其中郭建也和趙越是屬于基礎(chǔ)偏差不愛學習的類型的，所以對于他們除了傳授知識外，更側(cè)重于對學科興趣和學科信心的培養(yǎng)；而對于常欣悅，她的主觀學習能動性是不錯的，欠缺的歸納能力和學習方法，針對她主要側(cè)重于對知道體系的梳理和解題思路的訓練。
四、不足：
（一）應對叛逆學生的能力還需加強。
（二）在教學細節(jié)上做得還不夠好，比如畫圖的能力。
（三）與學生交流溝通的能力還需加強。
五、心得體會：
我熱愛我的工作，我喜歡當老師，我也深深的愛著物理，真的希望能通過我的熱愛能去感染我的學生，能讓他們有所收獲，看到他們的進步讓我發(fā)自內(nèi)心的高興。
在教學中要尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。培養(yǎng)學生自主性、創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍課堂氣氛，也會相應提高了課堂教學效率。
從畢業(yè)到現(xiàn)在，讓我深刻感受到了作為一個老師的喜悅與憂慮。每一節(jié)課都帶著一份期待，期待看到學生的進步，又帶了一絲緊張，看到學生進步不明顯，忍不住自責。鼓勵他們繼續(xù)努力的同時，也是在不斷鼓勵自己努力工作，要做一個合格的老師。
叫你一聲“老師”，就背負了一份尊重和信任。我們要像學生尊重老師一樣，尊重我們自己的職業(yè)。成為他們的良師益友。
暑期教師工作總結(jié)篇七
根據(jù)國家項目辦和省項目辦關(guān)于20xx年暑期開展教師培訓的計劃和要求，8月1日至6日，我縣結(jié)合實際，將縣級專家由26人擴大至49人，在昆明接受省級培訓，并按計劃有效開展各項工作。
（一）自學階段情況。20xx年6月至8月，按省項目辦印發(fā)的《培訓實施指南》《培訓者用書》《參訓教師用書》（電子版）分別在擬開展培訓的xx6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校參訓教師中開展自學階段的自學。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校有效組織教師按培訓專題的要求，結(jié)合教學實際對教材上的內(nèi)容進行系統(tǒng)學習。各中學和中心校還組織骨干教師深入村校和校點對自學階段的學習情況進行跟蹤指導。xx等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學還利用教研活動、研討課和教學競賽等方式將自學的情況進行成果展示，多數(shù)教師能采用參與式設計教案，并按照參與式教學的理念組織課堂教學，受到學生的歡迎和教師的認可。
（二）集中培訓情況?？h教育局成立了以局長為組長的縣級培訓領(lǐng)導組，及時召開會議，明確教學管理、后勤保障、安全衛(wèi)生、技術(shù)支持、信息采集、監(jiān)測服務等方面的人員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了以中學校長為組長的培訓領(lǐng)導組，加強對培訓工作的管理，按時開展各個環(huán)節(jié)的工作。培訓點各個班級分別設立1名班主任和1名聯(lián)絡員，制訂了班規(guī)和考勤制度，加強對參訓教師的管理。8月8日至9日，縣教育局組織49位縣級專家在縣二中多媒體教室，采取研討、說課、互評等方式進行備課準備，6位省級專家現(xiàn)場進行監(jiān)測與指導?？h項目辦按要求印制培訓資料，下發(fā)各種信息表，并從縣一中和縣二小抽調(diào)2名技術(shù)人員到培訓點服務，確保培訓期間的技術(shù)支持。集中培訓分2期進行。第一期從8月11日至17日，一個培訓點設在文屏鎮(zhèn)中學，對文屏鎮(zhèn)、桃源鄉(xiāng)514名中小學教師進行培訓；另一個培訓點設在水磨中學，對水磨鎮(zhèn)229名中小學教師進行培訓。第二期從8月18日至24日，一個培訓點設在龍泉中學，對龍頭山鎮(zhèn)309名中小學教師進行培訓；另一個培訓點設在龍樹中學，對龍樹鄉(xiāng)、新街鄉(xiāng)377名中小學教師進行培訓。
20xx年計劃培訓教師1426人，實際培訓教師1429人。其中，男教師838人、女教師591人，漢族1076人、其它民族353人，初中教師337人，中心校教師227人、村小教師866人，教學點教師5人。除文屏鎮(zhèn)外，其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)均屬貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)。兩期共設置29個教學班，覆蓋5所初中、5所中心校、57所村小、4個教學點，占鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的50%。共出動培訓者150人次，參加培訓的培訓者119人，其中直接執(zhí)教的培訓者50人。縣項目辦對整個培訓進行全程監(jiān)測與評估，并收集相關(guān)數(shù)據(jù)信息。4個培訓點共收回評學員評估表3552份、培訓者行為觀察與反饋表174份、課節(jié)計劃87份、培訓者信息表50份、縣級培訓者問卷調(diào)查50份、學員問卷調(diào)查240份。兩期共租借24臺投影儀，收集活動照片100余幅，參訓教師教學設計1429篇，經(jīng)綜合評定，302篇為優(yōu)，638篇為良，488篇為合格，1篇為不合格。通過培訓，95%的教師認為參與式教學是一種全新的教學理念，非常適應當前農(nóng)村的教改和實施素質(zhì)教育的需求，有效地實施參與式教學既全面發(fā)展了學生，又提高了教學質(zhì)量。少數(shù)教師對參與式教學表示懷疑，認為面對農(nóng)村大班額而又無教學設備的情況很難實施。
暑期教師工作總結(jié)篇八
涼州區(qū)下雙鄉(xiāng)蓄水小學閆永
在幾天的培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。這中間有欣慰、也有慚愧。下面就以我?guī)滋斓呐嘤杹碚務勛约旱目偨Y(jié)體會。
一、加強學習，不斷完善，自覺走進新課程
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，”合作學習“、”主動探究“、”師生互動“、”生生互動“等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
通過這次培訓，讓我更懂得了網(wǎng)絡的重要性；讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系。然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體計劃。
二、立足課堂，在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著”一切為了學生，為了學生的一切“的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
三.一絲不茍，認真對待教學工作
（1）愛崗敬業(yè)。
我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。
（2）尊重學生
只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
﹙3﹚要有強烈的責任心
作為一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、對全體學生負責。二、對學生未來負責。
三、對學生所授的知識負責。
（4）以身作則
教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
四、反思教學工作，不斷進取
在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學水平，來更好地適應現(xiàn)在的教學。 通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會。總是在實踐、在鉆研、在進步、在創(chuàng)造。在今后的教學中，進一步學習新的教育理論和教學方法，使自己在教學中創(chuàng)造更好的佳績，為我校的教學再上一個臺階做出自己的貢獻。同時，我也相信共同的學習一定會造就共同的進步，祖國的教育事業(yè)一定會更加輝煌燦爛。
暑期教師工作總結(jié)篇九
20xx年暑期，學校共舉辦了8個中小幼教師培訓班：中小學語文教師培訓班、中小學數(shù)學教師培訓班、中小學英語教師培訓班、民辦幼兒園園長培訓班、新上崗教師培訓班。.個培訓，規(guī)格高，內(nèi)容豐富，容量大，組織嚴密，參訓教師學習熱情飽滿，態(tài)度認真，學有所獲，學有所用。培訓取得了預期的效果?，F(xiàn)將暑期培訓總結(jié)如下：
一、基本情況的
（一）培訓時間、內(nèi)容及管.人員安排
培訓時間
培訓班級
培訓內(nèi)容
管.人員
教研室
縣進校
初中數(shù)學
陽炳申
闕中優(yōu)
小學數(shù)學
陽雙
謝啟萍
初中語文
羅新民
謝培選
小學語文
孫俊良
張玉春
3-7/8
初中英語
成文輝
朱麗敏
小學英語
李春亭
幼兒園長
幼兒園教師專業(yè)成長、淺談幼兒園（所）管.、幼兒園教材教法
李光紅
何世國張國民楊清萍
新教師
何世國
張國民謝培選
（二）到訓情況的一覽表
初中數(shù)學
小學數(shù)學
初中語文
小學語文
初中英語
小學英語
指標
到訓
蘆溪二中
蘆溪鎮(zhèn)中
宣風鎮(zhèn)中
銀河鎮(zhèn)中
銀河二中
上埠鎮(zhèn)中
上埠二中
南坑鎮(zhèn)中
妙泉學校
暑期教師工作總結(jié)篇十
為了讓剛走出校門的我們迅速完成角色的轉(zhuǎn)變，適應教師的工作，區(qū)教育局和區(qū)教師進修學校組織了新教師培訓活動，這一年來培訓的內(nèi)容十分豐富，讓我們獲益頗多，教師個人培訓總結(jié)。培訓當中有教育法制法律的學習，新教師如何成長的學習，教育科學研究的學習。
首先，我想感謝為我們上過課的每一位老師，因為每一次上課，我都感到：給我們上課的每位老師都是有著扎實的教學功底、先進的教育理念的優(yōu)秀指導老師，讓我對班主任和教科研等方面工作有了新的認識。
很多小學教師都是研究目標教學的專家，她們帶我們認識了目標教學的很多相關(guān)知識。她們的理念是讓每個學生主動和諧的發(fā)展。還指出新教師要為自己設定發(fā)展的目標，要研究一位教學專家，研究一位育人專家，摸索一種育人方法。要有一個長遠的目標，這個目標也許不容易實現(xiàn)，我們可以將這一個大目標分解成幾個小的、比較容易實現(xiàn)的目標，一個一個的實現(xiàn)。
有一次培訓，安排宋非老師跟我們交流，她說了很多精煉的話語，比如積極的心態(tài)、良好的品德、健康的身體、不斷的學習、良好的人際關(guān)系是獲得成功的重要因素，人的快樂百分之八十來自于人和人的關(guān)系，成功等于明確的目標加正確的方法加持之以恒的行動等，語言簡短卻意義深刻。
作為一名新教師,自我學習與奮斗的歷程才剛剛開始,在今后的職業(yè)生涯中,會有很多的挑戰(zhàn)與困難等待著我們。很多教學經(jīng)驗很豐富的老教師感慨當一名教師不容易，當一名好老師更不容易，這該需要多少的汗水和智慧！作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的信念，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給所在的學校注入新的血液，才能讓自己不落后！
在思想和專業(yè)成長方面，我認為既然選擇了教師這一職業(yè)，我們在心理思想上、在言行舉止上要做到教書育人、為人師表，同時要時刻注意提高業(yè)務技能。我們年輕教師要多向老教師學習、多讀書、勤寫教育教學隨筆，此外，還要積極參加校本研究。因為，科研素質(zhì)是當代教師的基本素質(zhì)之一，科研是當代教師進修學習的方式之一，科研是當代教師的工作方式之一，科研有利于提高教師的教學能力和水平。在教學方面，應用新課程理念來進行教學設計，要以學生的發(fā)展為本，要突出創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，要適應學生的學習心理特點和年齡特點。在處理師生關(guān)系方面，要以科學的`方法了解學生、以平等的態(tài)度對待學生、以博大的胸懷寬容學生，還要注意掌握心育的藝術(shù)。
在培訓中，我還認識到教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更進一步促進學生的發(fā)展；教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應當是無私的、平等的，就像父母對待孩子；教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要；教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣；最后，教師是學生的心理輔導者。教師應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師在談到教師的發(fā)展問題時，都說到要適時調(diào)整和更新自身的知識結(jié)構(gòu)；在教學教法經(jīng)驗方面，要多讀書、實踐、加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，在新課程改革的背景下，各位新老師要認真地貫徹新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的新秀。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
暑期教師工作總結(jié)篇十一
彈指間，20xx暑期集訓工作已漸收尾。幾天來，黃賀小學全體教職工都本著對學校發(fā)展負責、對自己負責的態(tài)度，認真學習有關(guān)領(lǐng)導在暑假校長集訓大會上的講話，科學擬訂集訓計劃，有效開展集訓活動，效果十分顯著。盡管幾天來氣侯變化無常，但教師們絲毫沒有受影響，圓滿完成了各項既定任務，體現(xiàn)了良好的精神風貌。下面就本次集訓活動中的相關(guān)做法作一小結(jié)。
（一）統(tǒng)一思想，快速部署，保證了集訓活動的有序開展。
出了學習要求，安排了學習日程。為后期集訓工作的開展打下了堅實基礎(chǔ)。
（二）廣泛宣傳，加強督導，保證了學習任務的有效落實。
集訓會上，我們特別對集訓人員作了明確的紀律要求，每天的活動都安排了具體負責人，每天由專人負責點名。要求每個教師必須準時簽到，規(guī)定規(guī)定集訓期間教師無故曠會的通報批評，有病事假的須經(jīng)學校領(lǐng)導批準；規(guī)定教師開會期間不開機，少抽煙，不喧嘩；另外，我們還制定了集訓活動日報制度。要求每天培訓結(jié)束后，對本校每位參訓教師當天的學習筆記和心得體會進行檢查。我們的安排，在整個集訓活動過程中取得了明顯的實效?；咀龅搅思柣顒踊顒佑袡z查、有考勤、有記載、有報道；教師學習有資料、有筆記、有體會、有總結(jié)。這次集訓，學習活動有章可循，有的放矢，有聲有色；克服了紀律松散，思想松懈，敷衍了事，活動走過場的不良現(xiàn)象。
（三）明確目標，典型引路，切實轉(zhuǎn)變了思想作風。
在這次集訓過程中，無論是學校校長，還是普通教師，大家都沒有把自己置身事外，而是充分發(fā)揚主人公精神，集中精力，全程參與，不遲到，不早退，不說消極話，不干消極事，達到了學、講和做的高度統(tǒng)一。幾天的集訓，教師們放開了眼界，激活了思想，明確了目標，轉(zhuǎn)變了作風，達到了預期效果。
（四）內(nèi)容充實，講求實效，保障了學校持續(xù)發(fā)展
這次集訓，我們學習了有關(guān)文件，各種法律法規(guī)：教師法，教育法，未成年人保護法認真學習了汪金權(quán)老師感人的先進事跡，對原有的制度進行了廣泛的討論。充分發(fā)揚主人公精神，仔細推敲，認真討論，顧大局，識大體，表現(xiàn)出極高的素質(zhì)。并組織了一次學習筆記和心得體會大檢查。系列活動的開展，體現(xiàn)了民主的意義，體現(xiàn)了“以人為本”的基本理念，保障了學校的持續(xù)發(fā)展。
（一）通過學習，再次檢驗了我們的老師。我們的教師明形勢，識大局，舍家庭小事，忙學習大事；老教師學而不厭，年輕教師謙虛好學，全校教師積極向上，學習的積極性和主動性進一步增強，學習熱高，學風濃。這次學習不僅僅是一次學習會，更重要的是教師師風的展示會、檢驗會。
（二）通過這次學習，查找出了學校存在的問題，進一步明確了今后工作努力的方向，積極促進了工作。
（三）通過學習，教師思想認識進一步得到提高，工作的勁頭更足。學習中，教師們重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范，各項規(guī)章制度和有關(guān)教育法律法規(guī)，進一步增強了法律法規(guī)意識；認真總結(jié)工作，自我剖析，揚長避短；學習典型，取長補短；增強了修師德的緊迫性；聽師德師風述職報告，通過這次學習，全體教師思想認識進一步提高了，崗位意識、責任意識、改革意識和進取意識進一步增強了，集訓給老師們加了“油”，充了“電”，“洗”了腦，鼓了勁，導了向；給新學期工作深入了生機和活力。
我們這次集訓學習，學完了規(guī)定內(nèi)容，完成了學習任務，達到了預期目標，我們的體會是：建立機構(gòu)，統(tǒng)一認識，精心安排是前提；廣泛動員，狠抓落實是關(guān)鍵；領(lǐng)導重視，作風務實是保證。師德師風的建設不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實在各自己的行動中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有學習終身制的倡導；這次集訓學習雖已結(jié)束，但是加強師德師風建設卻永遠沒有盡頭；在今后的工作中，我們將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好師德師風建設，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，為創(chuàng)辦理想的的教育而不懈追求。
暑期教師工作總結(jié)篇十二
首先，本次培訓主要涵蓋了以下三個方面：一是教育理論的知識結(jié)構(gòu)和教學方法的探討，二是教學資源的教育實踐和教學技術(shù)的提升，三是團隊合作與學習交流。針對以上三個方面，我分別總結(jié)如下：
從教育理論的角度進行課程的設計和教學方式的選擇、教育目標的規(guī)定、教育過程的管理、教育效果的評估等，本人學習了許多實用的教學方法，例如：啟發(fā)策略法、情景教學法等方法，更加貼合學生生活，讓學生學得更加輕松悅耳；同時還學習了一些教學技巧，例如課堂教學互動、問題策略處理等等，使我的授課方式變得更加平易近人。
在培訓過程中，我了解到了許多教學軟件的應用，例如ppt、網(wǎng)絡教育資源、教學信息管理系統(tǒng)等等，在教育實踐中積極引用這些資源幫助學生更好的學習，并通過各種教學技巧的提升讓授課更加生動動感，所授的每一堂課都成了學生心中的創(chuàng)意和讓人更滿意的教學效果。
在該培訓過程中，通過團隊合作，我們的微信社群以及其他與課程相關(guān)的交流和討論，我學會了分享和傾聽，尊重別人的觀點，以及更加科學的.解決問題的方式。不僅如此，我還教會了其他教師使用一些新的技術(shù)和資源，與同行一起分享和學習，使我們的教學變得更加豐富多彩。
總之，這次暑期教師培訓課程使我獲得了許多知識和技能，這些知識和技能不僅在我的教學職業(yè)生涯中能夠得到應用，更重要的是，能夠使我更加全面地發(fā)展我的能力和素質(zhì)。未來，我將努力將自己所學所用，不斷思考，進一步提高自己，在教學工作中更加專業(yè)，更加優(yōu)秀。