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數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇一
為了進一步落實教育局強化目標，根據(jù)學(xué)期初縣教研室會議精神，從xx年10月下旬到11月上旬，初中部的各科教研員在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下先后到了隰縣第三中學(xué)、隰縣第四中學(xué)聽課30多節(jié)、查看教學(xué)資料近60余份、教師交流50多人次?，F(xiàn)將初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量情況總結(jié)如下。
一、看到可喜的現(xiàn)象。
1、加強對學(xué)生的尊重和對學(xué)生的鼓勵。
課堂上經(jīng)常能聽到老師說：你想得真不錯，誰還有其他的想法嗎？同學(xué)們贊成他的想法嗎？你們組表現(xiàn)得很好！他還沒有想好，哪位同學(xué)能幫他一下？等等。還可以怎么做？你是怎么考慮的？有沒有別的方法？正逐漸成為教師的日常用語;這些話語的運用，既讓學(xué)生備感親切，也充分表明了教師在鼓勵學(xué)生、尊重學(xué)生，努力構(gòu)建平等融洽的師生關(guān)系上所做出的努力。
2、密切聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設(shè)問題情境，
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與意識。在課堂教學(xué)中，教師在創(chuàng)設(shè)問題情境的時候注重聯(lián)系生活實際，是我們課堂教學(xué)發(fā)生的一個可喜變化。如在聽隰縣第四中學(xué)董富的科學(xué)記數(shù)法一節(jié)時，能夠通過讓學(xué)生觀察課件光的速度約為300000000米/秒引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們對科學(xué)記數(shù)法產(chǎn)生濃厚的興趣。教師能夠結(jié)合學(xué)生身邊的事情，創(chuàng)設(shè)實際的情境，使學(xué)生在實際中感受數(shù)學(xué)的價值，并學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實際問題。
3、大膽采用新的教法，重視小組合作學(xué)習(xí)。
小組合作學(xué)習(xí)方式，逐漸被大部分教師采納。在解決探究性問題或需要實踐操作驗證等環(huán)節(jié)上，教師常常組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)。隰縣第四中學(xué)任晉芳老師在講授位似圖形時，采用先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練的教學(xué)方法，為了讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出法則，教師組織學(xué)生進行小組合作研究，在小組觀察、分析、討論中，學(xué)生漸漸發(fā)現(xiàn)如何畫位似圖形并總結(jié)出位似圖形的定義，小組合作學(xué)習(xí)的不斷運用，既增強了學(xué)生的合作意識也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。
二、初中數(shù)學(xué)課堂中普遍存在的問題。
1、在課堂教學(xué)方法上，還有穿新鞋走老路的現(xiàn)象，一部分教師由于受應(yīng)試教育的影響及傳統(tǒng)觀念的束縛，數(shù)學(xué)教育還僅側(cè)重于學(xué)習(xí)現(xiàn)成的知識結(jié)論、技巧和方法，對于初中數(shù)學(xué)來說，新課標主要體現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)和小組討論上，但實際效果不是很理想，有的教師是水平問題，但有的教師是態(tài)度問題，怕麻煩，想讓學(xué)生討論覺得還不如由教師講來得方便，習(xí)慣成自然，這樣新課標就難以實施，也就談不上新的課堂教學(xué)模式了。
2、小組合作學(xué)習(xí)還停留在一些混亂和膚淺的形式上。
小組合作學(xué)習(xí)形式的運用，一方面有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)團隊精神;另一方面，也可以發(fā)揮學(xué)生各自的優(yōu)勢，通過互幫互助，提高整體水平。但是在實際運用中，有部分教師為了小組活動而活動，在活動中學(xué)生們有的說閑話，有的你說你的，我說我的、有的學(xué)生則處于觀望狀態(tài)，這樣的小組討論不是在明確的目標下進行的探討學(xué)習(xí)。再有一種情況，老師為了體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，不顧問題是否具有探究性，把所有的問題都拿來小組合作，導(dǎo)致問題過于簡單。所有這些都表明，目前的小組合作學(xué)習(xí)尚不完善，還沒有實現(xiàn)真正意義上的合作學(xué)習(xí)。需要我們進一步去探討、去學(xué)習(xí)。
三、老師們的迷惘、困惑和擔(dān)憂。
1。是否每一節(jié)課都要合作學(xué)習(xí)？合作學(xué)習(xí)中應(yīng)關(guān)注什么？
3。每一節(jié)課的教學(xué)目標怎樣定位、怎么把握？知識技能、過程方法、情感態(tài)度孰輕孰重？強調(diào)過程體驗、經(jīng)驗獲得，知識技能能否落實，不太清楚。
4。上課熱熱鬧鬧，學(xué)生思維活躍，但一考試，分數(shù)不高，中考怎么辦？
5。學(xué)生學(xué)業(yè)水平的兩極分化加大，怎么看待？這種分化是否正常，是否允許？
7。重過程、重方法的教學(xué)不習(xí)慣，不能短期改得過來。
四、針對上面的現(xiàn)象，我個人的一些思考。
在以后的工作中，應(yīng)該和學(xué)校的教師重新學(xué)習(xí)、一同陪他們轉(zhuǎn)變觀念;在同事之間要同伴互助、專家引領(lǐng);讓老教師們對自己的研究反思進行大膽實踐、從而改善教師的教學(xué)行為。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識，更好的理解數(shù)學(xué)本質(zhì);學(xué)習(xí)新課標、新教材不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu);學(xué)習(xí)研究因材施教的能力。
正文。
正文一般分為三個部分。
（一）開頭，或稱前言，導(dǎo)語，概說。
這部分一般有兩種寫法。
一種寫法是，簡要說明調(diào)查時間、地點、對象、范圍、方式及調(diào)查的經(jīng)過情況，讓閱者先了解調(diào)查報告產(chǎn)生的概況。這種開頭，有對調(diào)查工作本身匯報的性質(zhì)，多見于機關(guān)工作內(nèi)部的調(diào)查報告。
另一種寫法類似新聞導(dǎo)語。就是概括介紹對理解全文有關(guān)的一些問題，如形勢、背景、調(diào)查目的、要解決的問題、意義等，先給人一個總的印象，為理解全文起引導(dǎo)作用。這種開頭多見于供報刊發(fā)表的調(diào)查報告。具體寫法可根據(jù)內(nèi)容需要，靈活多樣。
介紹新生事物的調(diào)查報告，開頭一般只點出要介紹的新生事物的特點就行了。
總結(jié)典型經(jīng)驗，并進行一定的理論剖析的調(diào)查報告，開頭一般是概括說明調(diào)查對象的狀況，形成典型的時間及內(nèi)容。
研究問題性的調(diào)查報告，開頭一般是扼要地提出問題，指明研究這一問題的現(xiàn)實意義。
揭露問題的調(diào)查報告，開頭一般是直截了當?shù)匕岩衣兜膯栴}擺出來。
（二）主體。
指調(diào)查報告的主要內(nèi)容。這部分的表達，一般說來，如果是工作調(diào)查報告，就要詳細述說工作的情況、經(jīng)驗、體會、做法或問題;如果是事件調(diào)查，就要歷述事件的具體狀況，事件的發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過、原因結(jié)果怎樣;如果是揭露性質(zhì)的調(diào)查，主要是把事件或問題的真相、內(nèi)幕、原委、危害寫得一清二楚。總之，要反映實情，找出規(guī)律，揭示本質(zhì)，上升到理論。
由于調(diào)查的目的、范圍、方式不同，調(diào)查報告主體的結(jié)構(gòu)方式也不一樣，主要有如下四種：
1、縱式結(jié)構(gòu)。即根據(jù)事件發(fā)展過程的先后次序或按調(diào)查的順序安排結(jié)構(gòu)層次。有些反映新生事物的調(diào)查報告即采用此種結(jié)構(gòu)。有些揭露問題的調(diào)查報告，有時也要按調(diào)查的經(jīng)過或事件本身演變的順序反映。
2、橫式結(jié)構(gòu)。即把調(diào)查得來的情況、經(jīng)驗、問題等，分成幾個部分并列結(jié)構(gòu)，分別冠以小標題或序號，從不同的方面圍繞全文中心敘述說明。這種結(jié)構(gòu)多適應(yīng)于反映情況、介紹經(jīng)驗或研究問題的調(diào)查報告。
3、邏輯結(jié)構(gòu)。即按各部分內(nèi)容之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系來安排結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)多適用于總結(jié)典型經(jīng)驗，并進性一定的理論剖析的調(diào)查報告。
4、逐點結(jié)構(gòu)。即按調(diào)查的幾個點或幾個方面，分成幾個相對獨立的部分來結(jié)構(gòu)。
主體部分的要求是，內(nèi)容上要充實、具體，由實入虛;形式上要層次條理清楚;而寫法則應(yīng)根據(jù)調(diào)查內(nèi)容和表達的需要靈活掌握，不要千篇一律。
（三）結(jié)尾，或稱結(jié)語。
指調(diào)查報告的結(jié)束語。這部分是分析問題、得出結(jié)論、解決問題的必然結(jié)果。
有的調(diào)查報告沒有專門的結(jié)束語，就以主體部分的末段自然結(jié)束，意盡言止。
有結(jié)束語的，一般包括以下內(nèi)容：總結(jié)全文深化主題，以提高閱讀者的認識;提出新問題，指出努力方向，啟發(fā)人們更進一步地去探索;補充交待在正文里沒有涉及到而又值得重視的情況和問題，提出有益建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考。
結(jié)尾要根據(jù)寫作目的、內(nèi)容的需要，采取適當?shù)慕Y(jié)尾方式，話多則長，話少則短，無話則止，切莫畫蛇添足，損害全文。
具名。
單位署名，可署于標題的正下方。個人署名，可署于文尾右下方，也可署于標題的右下方。年月日，一般署在正文末尾的右下方。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇二
基層統(tǒng)計是我國政府統(tǒng)計的基礎(chǔ)，是政府統(tǒng)計數(shù)據(jù)的源頭，由此，基層統(tǒng)計工作做得好與壞，將直接關(guān)系到整體統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量，影響到政府統(tǒng)計的形象以及政府的經(jīng)濟決策問題。近幾年來，盡管縣級統(tǒng)計工作有了較大進展，按照縣委縣政府和上級統(tǒng)計部門的工作要求，逐步完善了統(tǒng)計工作流程，健全了相關(guān)制度，縣級統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量不斷提高。但仍存在統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)水平不高，責(zé)任心不強，縣級統(tǒng)計機構(gòu)法律意識淡薄等問題，使得統(tǒng)計工作面臨挑戰(zhàn)。
（一）責(zé)任意識普遍不強。一是部分縣級部門、鎮(zhèn)政府和企業(yè)負責(zé)人，對統(tǒng)計工作的重要性認識不夠，工作中不重視、不關(guān)心、不過問等問題比較突出，在人員配備、經(jīng)費保障、辦公環(huán)境改善等方面支持力度不大，導(dǎo)致自身統(tǒng)計工作嚴重落后。二是一些基層統(tǒng)計人員責(zé)任心不強，工作作風(fēng)不實，調(diào)查摸底不深入浮在表面，分析研究不認真敷衍應(yīng)付。三是個別統(tǒng)計人員工作態(tài)度不端正，坐在辦公室搞調(diào)查、閉門造車的現(xiàn)象也有發(fā)生；填寫報表怕麻煩，粗枝大葉；上報數(shù)據(jù)不及時，推三阻四。
（二）業(yè)務(wù)水平整體偏低。統(tǒng)計工作專業(yè)性很強，涉及統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)等多門學(xué)科，對縣級統(tǒng)計工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)要求比較高。一是縣級部門現(xiàn)有統(tǒng)計人員中，“科班”畢業(yè)的少，“半路出家”的多，業(yè)務(wù)素質(zhì)整體不高。一些部門和企業(yè)都沒有配備專職統(tǒng)計員，往往以其他工作為主，統(tǒng)計工作為輔。二是隊伍不穩(wěn)定，人員更換頻繁，特別是鎮(zhèn)綜合統(tǒng)計員和企業(yè)統(tǒng)計員有時一年幾換，工作接續(xù)性不強，導(dǎo)致責(zé)任不實、數(shù)據(jù)不準、報送不快，嚴重影響全縣統(tǒng)計工作的質(zhì)量和水平，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力不強。三是高素質(zhì)統(tǒng)計人才缺乏或流失嚴重，致使統(tǒng)計改革與創(chuàng)新能力不強。
（三）基層基礎(chǔ)總體薄弱。一是辦公條件落后。統(tǒng)計設(shè)備總體老化，雖然各鎮(zhèn)都建立了統(tǒng)計工作站，但大部分鎮(zhèn)統(tǒng)計工作站是掛靠在經(jīng)發(fā)辦等辦公室，與其他站所有本質(zhì)上的區(qū)別，沒有做到獨立運作，辦公條件落后的現(xiàn)狀沒有根本改變。二是統(tǒng)計人員基本上是兼職，在編制安排上沒有專崗專用，導(dǎo)致統(tǒng)計隊伍極不穩(wěn)定。三是統(tǒng)計工作經(jīng)費大多數(shù)未列入財政年度經(jīng)費預(yù)算，不利于統(tǒng)計工作正常開展。四是信息化程度低。雖然近兩年我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)范化建設(shè)取得一定進展，但各鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計工作站尚未完全建立統(tǒng)計信息平臺，縣、鄉(xiāng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)尚處于起步階段，難以滿足經(jīng)濟發(fā)展的需求。
（四）依法治統(tǒng)力度不夠。一是一些企業(yè)和個人為了自身利益，特別是個別企業(yè)怕稅務(wù)加重，上報數(shù)據(jù)不真實、不準確、不完整、不及時，漏報、瞞報、拒報以及源頭數(shù)據(jù)資料不全，統(tǒng)計臺賬混亂。二是一些調(diào)查對象主動配合意識較差，甚至干擾和破壞統(tǒng)計工作，嚴重擾亂了統(tǒng)計工作秩序。三是我縣目前取得統(tǒng)計執(zhí)法資格證人員較少，開展執(zhí)法只能依靠上級統(tǒng)計執(zhí)法機構(gòu)協(xié)助進行，對開展我縣統(tǒng)計執(zhí)法工作有較大限制。
統(tǒng)計就是要做好大綜合，提出大主意，圖謀大發(fā)展。針對統(tǒng)計工作中存在的一些問題，我們需要精準施策。
（一）強學(xué)習(xí)，提升能力。一是責(zé)任意識提升，二是統(tǒng)計制度辦法規(guī)矩研學(xué)習(xí)，加大學(xué)習(xí)、宣傳統(tǒng)計法和統(tǒng)計執(zhí)法檢查力度。定期組織專業(yè)人員、基層統(tǒng)計人員學(xué)習(xí)《統(tǒng)計法》《統(tǒng)計法實施條例》等相關(guān)法規(guī)，并將一些與日常統(tǒng)計工作的密切相關(guān)的法條拿出來重點解讀學(xué)習(xí)，增強專業(yè)人員的統(tǒng)計法制意識。三是政治經(jīng)濟形勢學(xué)習(xí)，四是中省市縣領(lǐng)導(dǎo)講話學(xué)習(xí)。
（二）重調(diào)查，摸清家底。一是經(jīng)濟形勢調(diào)查，二是自身區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟調(diào)查，三是企業(yè)項目調(diào)查。四是勞動就業(yè)調(diào)查。
（三）深分析，當好參謀。一是現(xiàn)狀目標分析，二是發(fā)展方向分析，三是發(fā)展路徑分析。四是超前預(yù)計判斷，預(yù)測預(yù)警。
（四）抓項目，力促發(fā)展。一是包爭招引，二是推進現(xiàn)有項目企業(yè)，三是三新經(jīng)濟發(fā)展。四是狠抓企業(yè)扶持。
（五）強協(xié)調(diào)，激發(fā)合力。一是區(qū)域協(xié)作，平衡產(chǎn)業(yè)布局。二是部門協(xié)作，做好無縫對接。二是企業(yè)協(xié)作，暢通上下游。
（六）重監(jiān)督，法治建設(shè)。一是應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)。二是數(shù)出有據(jù)。三是真實反映。四是執(zhí)法監(jiān)督。定期開展統(tǒng)計執(zhí)法檢查，分專業(yè)分批次按計劃開展統(tǒng)計執(zhí)法檢查，切實杜絕統(tǒng)計日常報送工作中遲報、漏報、瞞報等違法行為，樹立依法統(tǒng)計的威信。
（七）優(yōu)環(huán)境，強化保障。一是政務(wù)服務(wù)環(huán)境，改善統(tǒng)計工作環(huán)境，創(chuàng)造和諧的'工作氛圍。改善他們的辦公條件和工作待遇，提高他們的工作積極性和業(yè)務(wù)水平。二是融資環(huán)境。三是法治環(huán)境，利用各種機會在統(tǒng)計對象的不同層級宣傳統(tǒng)計法，從基層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)法人、基層統(tǒng)計人員深入宣傳統(tǒng)計法、營造良好的依法統(tǒng)計，依法行政的統(tǒng)計環(huán)境。四是隊伍建設(shè)。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇三
隨著國家及各級地方政府相繼建立單位gdp能耗制度和節(jié)能減排目標責(zé)任制，能源統(tǒng)計工作受到各級政府的高度重視，如何加強能源統(tǒng)計工作，確保“十一五”目標的順利實現(xiàn)，是值得我們研究和思考的重大課題。
一、目前能源統(tǒng)計工作存在的主要問題。
一是能源統(tǒng)計的“雙基”工作薄弱。基礎(chǔ)和基層是能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)的源頭，當前企業(yè)的能源統(tǒng)計工作比較薄弱，基礎(chǔ)資料欠缺，能源統(tǒng)計工作開展不理想。除少數(shù)重點耗能的大中型企業(yè)有比較完整的會計記錄和相關(guān)的能源資料外，絕大多數(shù)小企業(yè)處于無基礎(chǔ)資料、無統(tǒng)計報表、無統(tǒng)計臺賬、無統(tǒng)計人員的“四無”狀態(tài)。加之部分領(lǐng)導(dǎo)對能源統(tǒng)計工作不重視，缺少專門的能源核算機構(gòu)，能源消耗資料采集困難，難以反映能源消耗的真實情況。另外能源統(tǒng)計人員不固定、不專業(yè)，對統(tǒng)計指標不理解，造成能源統(tǒng)計的基礎(chǔ)松動，源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量難以保證。隨著重視程度的提高，能源統(tǒng)計工作量將不斷增加，人員與任務(wù)的矛盾將更顯突出，對“雙基”工作提出了更高要求。
二是部分企業(yè)對能源統(tǒng)計工作配合程度低。《統(tǒng)計法》明文規(guī)定：企業(yè)對政府統(tǒng)計部門實施的統(tǒng)計調(diào)查具有法定的回答義務(wù)。但有的單位對統(tǒng)計工作配合程度不高，重視不夠，要么置之不理，要么應(yīng)付了事，拒報、瞞報、亂報統(tǒng)計數(shù)字的現(xiàn)象時有發(fā)生。究其原因，主要是不少企業(yè)和單位從自身的經(jīng)濟利益出發(fā)，有的為爭取投資、申請貸款、評優(yōu)爭先、提升形象，虛報能源數(shù)據(jù)；有的為逃避稅賦，逃避節(jié)能檢查，瞞報能源數(shù)據(jù)；也有部分企業(yè)輕視能源統(tǒng)計，胡編亂造統(tǒng)計數(shù)據(jù)，一定程度上影響了統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量。
三是能源統(tǒng)計人員匱乏、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。能源統(tǒng)計是一項專業(yè)性、技術(shù)性、綜合性非常強，難度較大的業(yè)務(wù)工作，對人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力要求較高。按常理企業(yè)能源統(tǒng)計人員應(yīng)熟悉本企業(yè)的生產(chǎn)工藝、耗能環(huán)節(jié)；應(yīng)明了能源計量器具的配置及計量的各個節(jié)點和步驟；應(yīng)熟練掌握能源統(tǒng)計專業(yè)知識，但極少有企業(yè)的能源統(tǒng)計人員能達到要求。目前，除地市級統(tǒng)計部門擁有一定業(yè)務(wù)素質(zhì)的專業(yè)人員外，縣區(qū)統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)水平整體不高，基層企業(yè)專職能源統(tǒng)計員極少。能源統(tǒng)計人員匱乏、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高、變動頻繁已成為影響能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的一大“瓶頸”。
四是能源統(tǒng)計制度不夠健全。首先，能源消耗統(tǒng)計范圍不全面。能耗涉及全社會，現(xiàn)行的能源消耗統(tǒng)計較為重視生產(chǎn)領(lǐng)域的能耗和利用效率，除規(guī)上工業(yè)有較完善的能源統(tǒng)計報表制度外，其它行業(yè)如農(nóng)業(yè)、交通、服務(wù)業(yè)等基本上沒有能耗數(shù)據(jù)來源，也沒有建立能源統(tǒng)計調(diào)查估算制度，主要指標只能通過經(jīng)濟普查或有關(guān)資料進行推算，難以如實反映全社會能源消耗的水平、結(jié)構(gòu)、變化及趨勢。其次，能源消耗統(tǒng)計體系不完善。能源統(tǒng)計不僅要包括消費，還要包括供應(yīng)，目前除供電部門能夠反映主要行業(yè)電力消費情況外，煤、油等行業(yè)統(tǒng)計體系還不健全，不能提供主要能源的調(diào)入、調(diào)出、消費及分布情況。
五是統(tǒng)計核算、業(yè)務(wù)核算和會計核算不統(tǒng)一影響數(shù)據(jù)質(zhì)量。在能源統(tǒng)計核算中需要借助大量的業(yè)務(wù)核算、會計核算資料，特別是會計核算資料的完整性，直接影響到統(tǒng)計核算質(zhì)量。如大中型企業(yè)或能耗較多的企業(yè)對煤炭、油料等品種的核算，會計核算往往把這些能源一次性記入當期能源消費中，但在使用時可能不是一次消費，而是分批次消費。按照“誰消費、誰統(tǒng)計”、“何時消費、何時統(tǒng)計”的統(tǒng)計核算原則，兩種核算方法存在差異。同樣在消費部門向業(yè)務(wù)核算部門（倉庫）領(lǐng)取煤炭、油料的時候，也不可能按實際消耗領(lǐng)取，也存在多領(lǐng)或少領(lǐng)的現(xiàn)象。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電力、天然氣、汽油等能源采用智能卡交易方式日益普及，在此情況下，利用智能卡購買的能源可在較長時期內(nèi)使用，為了遵循統(tǒng)計原則，統(tǒng)計人員必須對總的購買量在各個報告期的實際消費情況進行詳細記錄，在缺乏專職能源統(tǒng)計人員和嚴格管理的單位很難實現(xiàn)準確填報。
二、加強能源統(tǒng)計工作的對策與建議。
一要高度重視，密切配合，強化能源統(tǒng)計隊伍建設(shè)。()能源統(tǒng)計涉及社會經(jīng)濟各個層面，任務(wù)重，環(huán)節(jié)多，資料搜集困難，迫切需要各級政府高度重視，加大宣傳力度，強化隊伍建設(shè)，積極組建專業(yè)化的能源統(tǒng)計機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)；健全部門能源統(tǒng)計制度，疏通能源統(tǒng)計渠道，電力、交通、石油等相關(guān)部門要密切配合，配備統(tǒng)計人員，各盡其職做好能源生產(chǎn)、消費、流轉(zhuǎn)、銷售等多環(huán)節(jié)的統(tǒng)計工作，為圓滿完成十一五節(jié)能目標任務(wù)奠定堅實的基礎(chǔ)。
二要加強能源統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開展能源統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)是確保能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的重要保障。針對能源統(tǒng)計隊伍知識薄弱的現(xiàn)狀，適時舉辦形式多樣的能源統(tǒng)計培訓(xùn)班，加強統(tǒng)計系統(tǒng)內(nèi)部人員、基層單位尤其是重點耗能企業(yè)統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)知識和能源調(diào)研分析寫作知識的培訓(xùn)，提高統(tǒng)計人員的綜合素質(zhì)，為企業(yè)節(jié)能降耗起參謀助手作用。三要健全能源原始記錄。真實有據(jù)，準確可靠是對原始記錄最重要也是最基本的要求，要根據(jù)企業(yè)的不同生產(chǎn)性質(zhì)、規(guī)模、工藝過程、能源管理和報表填報的需要，建立、健全一套完整的能源統(tǒng)計原始記錄，使之規(guī)范化和系統(tǒng)化。
之間的數(shù)據(jù)銜接不夠規(guī)范。在加強企業(yè)能源統(tǒng)計人員培訓(xùn)的同時，必須規(guī)范能源報表的報送要求，建立能源數(shù)據(jù)質(zhì)量責(zé)任制，加大審核評估力度，明確相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)計人員的質(zhì)量責(zé)任，嚴明紀律，強化約束，形成人人關(guān)心能源數(shù)據(jù)質(zhì)量、個個維護能源數(shù)據(jù)質(zhì)量的氛圍，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的科學(xué)性和權(quán)威性，做到數(shù)據(jù)、質(zhì)量、責(zé)任三者之間的有機統(tǒng)一。
五要改革能源統(tǒng)計調(diào)查制度、完善能源監(jiān)測體系。建立全社會能源統(tǒng)計制度，針對不同調(diào)查對象，采用全面調(diào)查、重點調(diào)查、抽樣調(diào)查等多種手段，搜集全社會能源消耗統(tǒng)計資料，核算分行業(yè)綜合能耗數(shù)據(jù)。一要完善能源供應(yīng)統(tǒng)計調(diào)查體系，建立包括中石化、中石油、各煤炭供應(yīng)企業(yè)等在內(nèi)的能源銷售去向定期統(tǒng)計報表制度。二要建立能源效率水平監(jiān)測體系，盡快建立主要耗能產(chǎn)品單耗監(jiān)測指標。三要建立能源統(tǒng)計監(jiān)測機制，制定能源統(tǒng)計監(jiān)測發(fā)展綱要，實時對能源消耗占全市80%以上的企業(yè)和行業(yè)監(jiān)測并逐步對全社會用能進行監(jiān)測。
六要擴大聯(lián)網(wǎng)直報范圍。目前國家將年耗能在1萬噸標準煤的千家能耗大戶納入了聯(lián)網(wǎng)直報范圍，**省確定了百家能耗大戶作為直報對象。隨著條件的日逐完善，可逐步擴大聯(lián)網(wǎng)直報的范圍，將能耗大、影響面廣的大中型企業(yè)納入到國家、省直接控制和掌握的范疇之內(nèi)，使國家、省從宏觀的角度在第一時間掌握和了解能源消耗狀況，這樣不僅對推動能源統(tǒng)計工作的開展起到示范作用，而且有利于能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的提高和地區(qū)間的橫向?qū)Ρ取?BR> 七要強化宣傳，提高社會認知度。虛報、瞞報和篡改統(tǒng)計數(shù)據(jù)屬違法行為，卻很少有人意識到這種行為所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，為此，必須采取各種有效形式大張旗鼓地宣傳《統(tǒng)計法》，在全社會樹立起依法統(tǒng)計的意識，重實數(shù)、說實話、辦實事、求實效，使能源統(tǒng)計工作真正服務(wù)經(jīng)濟和社會發(fā)展。
八要加大能源統(tǒng)計執(zhí)法檢查力度。執(zhí)法檢查主要應(yīng)針對能源統(tǒng)計人員落實情況、報表報送時效性、統(tǒng)計方法的正確性、原始資料是否齊全、準確等方面開展檢查，做到執(zhí)法檢查經(jīng)?；?，制度化。對在能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)上弄虛作假的各種違法行為要使用行政手段和經(jīng)濟手段進行處罰，增強統(tǒng)計法的震懾力；要將審核或評估上報數(shù)據(jù)中存在較大疑問、質(zhì)量較差的企業(yè)作為檢查的重點，對存在問題的要責(zé)令限期整改，必要時依法進行行政處罰，切實把能源統(tǒng)計工作納入法制軌道，做到統(tǒng)計報表數(shù)出有據(jù)，手續(xù)完備，真實可信。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇四
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展，電子商務(wù)作為一種新興的商業(yè)模式，已經(jīng)廣泛滲透到生產(chǎn)、流通、消費等各個領(lǐng)域，成為我縣經(jīng)濟發(fā)展、城鄉(xiāng)居民增收的重要力量。如何科學(xué)有效地搞好電子商務(wù)統(tǒng)計，是各級政府統(tǒng)計部門都在研究的問題。下面，結(jié)合基層實踐，談?wù)剮c思考。
（一）電子商務(wù)交易額快速增長。據(jù)團縣委統(tǒng)計資料顯示，20xx年，我縣農(nóng)村電子商務(wù)銷售總額達0.62億元，比20xx年增長近一倍；20xx年，我縣農(nóng)村電子商務(wù)銷售總額達1.33億元，比20xx年又增長了一倍多。電商大軍異軍突起，20xx年已有網(wǎng)店數(shù)215個，從業(yè)人員1451人，電子商務(wù)催生了一批又一批“農(nóng)民掌柜”。
（二）電子商務(wù)縣域特色鮮明?？h已被列入“中國電商百佳縣”之一?，F(xiàn)在網(wǎng)上賣簡易衣柜的商家，百分之八十來自的大東壩鎮(zhèn)，其中最為集聚的西山村進入全國首批授牌的14個典型“淘寶村”之列；我縣支柱產(chǎn)業(yè)--茶葉進軍電子商務(wù)，同時帶動了旅游等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，政府提出了“打造‘網(wǎng)絡(luò)綠茶第一市’，再造一個線上的‘浙南茶葉市場’的目標”；豐富的名特優(yōu)農(nóng)副產(chǎn)品也已成為電子商務(wù)的主打產(chǎn)品。
（三）電子商務(wù)發(fā)展環(huán)境日益優(yōu)化。一是出臺《實施意見》，在財政資金、稅收、用地、金融等政策上加大支持力度；二是完善公共服務(wù)體系，如加強通信及數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施體系建設(shè)，建立完善網(wǎng)絡(luò)支付和金融體系，構(gòu)建信用和認證體系等；三是完善物流配送體系，整合現(xiàn)有物流資源，在“電子商務(wù)進萬村”工程引導(dǎo)下，推進“物流配送進農(nóng)村”子工程。四是加強電子商務(wù)人才培養(yǎng)力度，開展職業(yè)化培訓(xùn)、技能化培訓(xùn)。
作為一項迅猛發(fā)展的新興行業(yè)，目前其綜合數(shù)據(jù)由團委、經(jīng)商局為主在統(tǒng)計，而統(tǒng)計部門的電子商務(wù)統(tǒng)計制度尚處于試點階段，其統(tǒng)計范圍與統(tǒng)計口徑與其他部門是不一致的。但總的來說，由于電商企業(yè)運營方式的特殊性，統(tǒng)計部門要把電商企業(yè)的銷售收入數(shù)據(jù)納入統(tǒng)計，在制度設(shè)計上還需進一步的探討，要結(jié)合電商企業(yè)的特點在統(tǒng)計指標設(shè)計上有所突破，避免多、全和繁的老路。
（一）電子商務(wù)統(tǒng)計指標設(shè)置簡單籠統(tǒng)，不能全面反映情況。今年上半年，僅在規(guī)上批零住餐業(yè)商品銷售額統(tǒng)計中對通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)的商品銷售額作了分項反映，并沒有形成規(guī)范統(tǒng)一的電子商務(wù)統(tǒng)計方法及評價指標體系，造成了只有“規(guī)上批零住餐”單位可以粗略反映，而其他行業(yè)的規(guī)上單位、全部“規(guī)下”單位和個體單位無法反映的局面。
（二）我縣電子商務(wù)主要分布在個體工商戶中，統(tǒng)計上難以客觀反映其數(shù)據(jù)。比如我縣的西山淘寶村有40多戶賣簡易衣柜的電子商家，20xx年銷售額超1800萬元，雖然其行為也是直接銷售，但在統(tǒng)計上由于其屬于個體工業(yè)登記，所以只進入工業(yè)統(tǒng)計抽樣框反映在工業(yè)環(huán)節(jié)上，但無法在商貿(mào)環(huán)節(jié)反映。又如我縣茶葉市場個體商戶，網(wǎng)絡(luò)銷售只是作為其中一個銷售渠道，其銷售額已經(jīng)包括在傳統(tǒng)商貿(mào)統(tǒng)計中，而不單獨記錄電子商務(wù)交易額。還有我縣目前許多以網(wǎng)絡(luò)銷售為主的個體經(jīng)營戶為無照無證經(jīng)營，無固定經(jīng)營場所，隱蔽性強，導(dǎo)致無法進行統(tǒng)計。
（三）電子商務(wù)的規(guī)模企業(yè)“上規(guī)”難?！耙?guī)上”企業(yè)在統(tǒng)計上是全面反映的，不像規(guī)下或個體是抽樣推算反映，所以各級政府對企業(yè)“上規(guī)”工作都非常重視。根據(jù)國家統(tǒng)計局有關(guān)規(guī)定，從今年年報開始，批發(fā)、零售企業(yè)“上規(guī)”申報條件除了基本的“三證”（工商營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、組織機構(gòu)代碼證），還需要資產(chǎn)負債表、利潤表、加蓋稅務(wù)部門公章的企業(yè)增值稅申報表及附列資料。在目前，大部分電商企業(yè)都沒有資產(chǎn)負債表、利潤表等，沒有執(zhí)行嚴格的會計制度，而且電子商務(wù)行業(yè)稅收方面的政策還沒完善及落實，因此電商企業(yè)在稅務(wù)部門基本都是零申報，這就影響到純電子商務(wù)企業(yè)的“上規(guī)”申報工作。
（一）加強統(tǒng)計制度方法的研究。統(tǒng)計制度的制定權(quán)在國家和省一級，實施是自上而下的，但意見反饋是自下而上的，這需要一個互相對接和交融的過程。建議上級有關(guān)部門抓緊完善電子商務(wù)的統(tǒng)計制度，基層有關(guān)職能部門結(jié)合本地電商行業(yè)管理的需要，加強研究，多提建設(shè)性意見。
（二）完善縣域電子商務(wù)統(tǒng)計體系。團委、經(jīng)商、統(tǒng)計等部門都有各自不同的統(tǒng)計口徑，彼此需要加強溝通和銜接，明確職責(zé)分工，綜合利用現(xiàn)有的統(tǒng)計資源，協(xié)同開展電子商務(wù)統(tǒng)計工作。建議：團縣委重點負責(zé)全縣個體戶電子商務(wù)交易額的收集、匯總和提供；經(jīng)商局重點負責(zé)全縣限下單位電子商務(wù)經(jīng)營情況和第三方電子商務(wù)企業(yè)發(fā)展情況收集、匯總和提供；統(tǒng)計局重點負責(zé)“四上”單位電子商務(wù)企業(yè)經(jīng)營情況的`收集、匯總和提供。統(tǒng)計部門作為綜合核算部門，及時掌握情況，加強與上級部門溝通的銜接。
（三）促進電子商務(wù)集聚化、品牌化發(fā)展。我縣電子商務(wù)雖然以個體工商戶為主，規(guī)模也不大，但集聚度相對高，如西山村的發(fā)展已從原來的“原料加工-成品制作-銷售”到現(xiàn)在的“外購半成品-拼裝成品-銷售”，基本脫離加工環(huán)節(jié)，同時還從原先的“自家制作自家銷售”到現(xiàn)在的“一家拼裝多家銷售”，如茶葉市場內(nèi)各商家也都在開辟網(wǎng)售渠道，但一大問題是大家各打各的品牌，甚至貼別的地方的品牌去銷售。有關(guān)部門對這種電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園、電子商務(wù)平臺的發(fā)展要在財政、土地、資金、人才等方面予以優(yōu)先支持，一方面引導(dǎo)電商向其集聚，另一方面要整合品牌，切實做大規(guī)模、做強特色。在統(tǒng)計上，對西山這種實際已脫離加工環(huán)節(jié)的網(wǎng)商，有關(guān)部門要研究如何在商貿(mào)環(huán)節(jié)反映數(shù)據(jù)；對無證照經(jīng)營，有關(guān)部門要完善電子商務(wù)企業(yè)（或個體戶）登記手續(xù)，以便其納入統(tǒng)計抽樣框。
（四）鼓勵電子商務(wù)企業(yè)做大規(guī)模，積極“上規(guī)”。從縣政府出臺的《實施意見》看，網(wǎng)商最為關(guān)注的稅費問題仍然缺乏可實施性，企業(yè)若“上規(guī)”，還首先面臨財務(wù)成本的增加，為此網(wǎng)商心存顧慮，網(wǎng)商登記注冊的主動性不強。據(jù)初步統(tǒng)計，截止20xx年9月末，工商登記注冊的網(wǎng)商只有16家（企業(yè)13家，個體經(jīng)營戶3家），且沒有一家企業(yè)“上規(guī)”。對此，我們要從“做大規(guī)模做強特色”出發(fā)研究政策的針對性。建議對我縣批發(fā)業(yè)年銷售額達到20xx萬元及以上，或零售業(yè)年銷售額達到500萬元及以上的電子商務(wù)企業(yè)“上規(guī)”所增加的財務(wù)成本予以以獎代補；建議對西山村這種集聚度高的電商創(chuàng)業(yè)園、電子商務(wù)平臺，培育其“上規(guī)”，納入全面統(tǒng)計。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇五
在絕大多數(shù)人的眼里，數(shù)學(xué)是一門比較難學(xué)的學(xué)科。特別是新課程改革后，高中的數(shù)學(xué)新增加了很多內(nèi)容，相當多的一部分學(xué)生向老師抱怨說數(shù)學(xué)課本的內(nèi)容和知識點那么多，老是記不住，學(xué)過就忘了。有的還說課本里的內(nèi)容太簡單了，能看懂，但是到考試的時候不會做題，題目跟學(xué)過的知識點聯(lián)系不起來。老師也說，想不明白明明很簡單的題目搞不懂為什么學(xué)生不會做，教學(xué)相當?shù)谋粍印８叨歉咧械囊粋€重要的轉(zhuǎn)折點，為了更好地指導(dǎo)老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們設(shè)計了一份關(guān)于高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)信心和新課程改革的調(diào)查問卷。
針對文科和理科可能會出現(xiàn)不同的情況，我們對新會一中高二級（全級19個班，其中有4個實驗班，15個普通班）的部分學(xué)生進行了抽樣調(diào)查。為了調(diào)查結(jié)果更加客觀，我們抽取了高二級四個普通班中的一個物理班，一個生物班，一個地理班，兩個政治班共270人進行問卷調(diào)查。
題目選項人數(shù)百分比(%)
有趣的,有挑戰(zhàn)性的11642.80%
非常實用的5118.82%
枯燥無味的4315.87%
現(xiàn)實中難以用到的6122.51%
概念248.96%
規(guī)律的理解9736.19%
計算和應(yīng)用14754.85%
數(shù)學(xué)有趣6917.74%
數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系緊密,將來有很多地方可以用到9323.91%
數(shù)學(xué)有我想從事的事業(yè)和理想4511.57%
數(shù)學(xué)可以鍛煉我的邏輯思維15138.82%
數(shù)學(xué)老師講課很精彩317.97%
題目選項人數(shù)百分比(%)
數(shù)學(xué)太難學(xué)啦15238.00%
以前沒學(xué)好,基礎(chǔ)不好12330.75%
數(shù)學(xué)跟我理想從事的方向太遠了399.75%
數(shù)學(xué)沒有多大用處328.00%
咱以前的數(shù)學(xué)老師不太怎么樣5413.50%
可以看出來，42.80%的同學(xué)對數(shù)學(xué)用著濃厚的興趣，他們都認為數(shù)學(xué)是一門有趣，有挑戰(zhàn)性的學(xué)科。這對數(shù)學(xué)老師無形是一個鼓舞，大家都知道興趣是最好的老師。這證明數(shù)學(xué)相對于其他學(xué)科來說，自有吸引學(xué)生的特性，只要好好的引導(dǎo)，適當?shù)奶幚斫滩牡膬?nèi)容，很多學(xué)生還是愿意學(xué)，并且學(xué)好它的，但不可否認，由于數(shù)學(xué)理論性和邏輯性很強，教科書相對枯燥，在實際生活中難以用到，這也造成相當多的一部分學(xué)生不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，不過隨著新課程的改革，數(shù)學(xué)教科書的例子已經(jīng)越來越多采用現(xiàn)實生活的例子，這對提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣有一定的幫助。
第二題，對于數(shù)學(xué)認為那個環(huán)節(jié)最難學(xué)，36.19%學(xué)生選了b——規(guī)律的理解，54.85%學(xué)生選了c——計算與應(yīng)用。教科書只是簡單的講明概念，而規(guī)律的總結(jié)很少，有些更是總結(jié)得不夠合理，這就要求老師給學(xué)生們總結(jié)出一套適合學(xué)生認知程度的規(guī)律，講解透徹，并針對規(guī)律出一些相對應(yīng)的練習(xí)加以鞏固。練習(xí)要從易到難，循序漸進，不僅要有簡單的應(yīng)用，還要要有規(guī)律的變式應(yīng)用。因為要學(xué)好數(shù)學(xué)沒有一定的練習(xí)是學(xué)不好的。有些學(xué)生的規(guī)律記得很熟，但是因為平常練得比較少，考試的時候稍微變一種形式或說法，他們就對題目無從下手了。這主要是平常對規(guī)律理解不透的結(jié)果。而對于計算和應(yīng)用這一部分，一向是學(xué)生感到比較頭疼的環(huán)節(jié)。主要是學(xué)生數(shù)學(xué)建模的思想比較差，他們不知道怎樣把實際問題跟數(shù)學(xué)知識聯(lián)系起來。所以老師在講課的時候應(yīng)該有意識地培養(yǎng)學(xué)生的建模思想，講例題時不是僅僅講例題應(yīng)該怎么做就行了，而是講明為什么這樣做，里面運用到什么知識點，以后遇到同種類型的題應(yīng)該怎樣下筆，把整個例題講透，如果有時間，把題目稍微變通一下，讓學(xué)生做，并要他們比較題目的相同點和不同點，自己發(fā)現(xiàn)和總結(jié)規(guī)律。
學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣主要取決于學(xué)生自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。能否培養(yǎng)他們的興趣，這將對教學(xué)的成功與否具有非常重要的意義。影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的因素是多方面的：有學(xué)生本身的因素，也有老師的因素，也有課本本身的因素。
在調(diào)查中，對數(shù)學(xué)有興趣的學(xué)生，17.74%是因為“數(shù)學(xué)有趣”，23.91%是因為“數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系緊密,將來有很多地方可以用到”，11.57%的學(xué)生是因為覺得“數(shù)學(xué)有我想從事的事業(yè)和理想”，38.82%的學(xué)生是因為感到“數(shù)學(xué)可以鍛煉邏輯思維”，只有7.97%的學(xué)生是因為“老師講得好”才喜歡。調(diào)查的問卷中可以體現(xiàn)出，學(xué)生對數(shù)學(xué)是否感興趣，取決于能否讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)有用和能否可以鍛煉他們的邏輯思維。
對數(shù)學(xué)沒有興趣的學(xué)生，38.00%的學(xué)生認為“數(shù)學(xué)太難”，30.75%的學(xué)生是因為“以前沒學(xué)好,基礎(chǔ)不好”，9.75%的學(xué)生是因為數(shù)學(xué)跟自己理想從事的方向太遠了，只有8.00%的學(xué)生認為數(shù)學(xué)沒有多大用處，13.50%的學(xué)生回答是因為“老師教得不好”。因此，如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的看法以至改變這種現(xiàn)狀，這將是教師必須認真對待的教學(xué)問題。這就要求教師備課要充分，上課語言要簡潔易懂，將課本的重難點講解透徹，把握到位；加強學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，使學(xué)生對基礎(chǔ)知識做到融會貫通。
題目選項人數(shù)百分比(%)
很感興趣,做了4918.56%
沒什么意思,老師講才做19473.48%
不做,只是抄62.27%
從不過問155.68%
都能217.81%
有時能19371.75%
都不懂3211.90%
都沒看過238.55%
會4516.73%
視有趣程度而定16561.34%
從來沒有5921.93%
經(jīng)常有6725.19%
有時有19171.80%
從來沒有83.01%
難5621.29%
一般19875.29%
容易93.42%
基本上不看4215.67%
認真完成4717.54%
想看,但沒有時間6524.25%
有選擇的看11442.54%
能認真閱讀思考,不懂就請教別人8029.85%
沒啥意思,不懂就算4817.91%
沒認真閱讀(老師講就看,不講不看)12647.01%
幾乎沒有讀過145.22%
可以看出來，很多學(xué)生沒有注重課本知識，學(xué)習(xí)非常被動。對于課本里的思考題，有73.48%的學(xué)生覺得沒什么意思，要老師講了才思考。而有5.68%的學(xué)生從來都不做，只在老師評講的時候把答案抄下去。不用說，肯定抄下去之后也不會看的，不求甚解。這樣老師講了一點效果也沒有，考試遇到相同類型甚至一模一樣的題目也不會做。所以改卷的時候，老師們老是想不明白這樣的題明明已經(jīng)講了很多遍，為什么還有那么多的同學(xué)做不出來。而對于課后的探究題，有71.75%的學(xué)生會偶爾做一下，而只有7.81%的學(xué)生都能認真完成的，概率少的可憐，有高達11.90%的學(xué)生一點都不懂的。會預(yù)先看數(shù)學(xué)課本或相關(guān)書籍的只占16.73%，視興趣而定的有61.34%，也就是說他們?nèi)绻X得某一節(jié)特別有趣或者突然心血來潮的時候會看一下數(shù)學(xué)書，那么作為老師是不是要祈求他們有興趣的時間多一點呢？上課情況更是糟糕，上課有時思考的就占了71.80%，也就是說有相當多的一部分人上數(shù)學(xué)課經(jīng)常開小差的，所以造成有些學(xué)生有時沒有聽到解題的重點，所學(xué)的知識不夠連貫，串不起來。對于作業(yè)的難易程度，有75.29%的學(xué)生認為一般，也就是說一般都會做。一般作業(yè)題都是書本里的習(xí)題，跟例題差不多，難易幅度較小，但是居然有21.29%的學(xué)生認為是難的。也就是說有多于五分之一的學(xué)生對于書本的基本內(nèi)容是不掌握或者是掌握得不夠好的。我想這其中的原因有很多，他們上課不認真聽講是其中的一個原因，老師在課堂上的講解不夠透徹也是另外的一個很重要的原因吧！學(xué)生對于課后習(xí)題的態(tài)度也令數(shù)學(xué)老師捏一把冷汗，只有17.54%是認真完成的，人數(shù)少得可憐，而42.54%的是有選擇的看，有24.25%的是想看但沒時間的。對于沒有時間的學(xué)生我想可能是因為他們對課本不熟悉，花在做作業(yè)上的時間太多了。對于書本“云圖”和“思考”有47.01%的學(xué)生是沒認真閱讀的。這對數(shù)學(xué)老師來說不能說不是一個沉重的打擊。
這是一間重點高中，情況尚且如此糟糕，如果是一般的高中，情況更是不堪設(shè)想。作為一個數(shù)學(xué)老師，真為現(xiàn)在的學(xué)生的數(shù)學(xué)前景感到擔(dān)憂。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？是不是學(xué)校的功課太忙了，他們沒有時間做呢？這可能是其中的一個原因吧！因為隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在大搞素質(zhì)教育，高中生要學(xué)的東西越來越多，課程越來越緊，能花在數(shù)學(xué)上的時間越來越少。但是更主要的是他們已經(jīng)對老師產(chǎn)生了一種依賴的心理，心里想著反正老師都會講的，到時抄就好了。動腦的機會就少了很多，學(xué)生獨立思考的邏輯思維能力越來越差。還有新課程改革，注重感性思維的培養(yǎng)，理性思維的鍛煉相對減少了。那么作為老師，我們應(yīng)該怎樣改變這種現(xiàn)狀呢？我想主要可以從備課和課堂氣氛的調(diào)動入手。首先備課要充分，備課不僅要備例題，還要備一些有針對性有層次感的習(xí)題，吸引學(xué)生的興趣，整節(jié)課的內(nèi)容要充實緊湊，讓學(xué)生覺得有一種課堂上能學(xué)到很多東西，不聽就會很浪費的感覺。數(shù)學(xué)是一門思維嚴謹?shù)膶W(xué)科，理論性很強，沒有文科那樣來得生動，作為數(shù)學(xué)老師，應(yīng)該盡量講得生動幽默一點，盡量把課堂氣氛搞得活潑一點，適當使用多媒體，提高他們的興趣。使他們從心里上接受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)。其次，還要對學(xué)生要求嚴格。每次布置完作業(yè)后，都布置剩下的習(xí)題要求他們做練習(xí)，不定時檢查。久而久之，學(xué)生形成了習(xí)慣，以后不布置也會自覺做習(xí)題了。
題目選項人數(shù)百分比(%)
比較有用,能幫助我總結(jié)8732.58%
有一點點用,但總結(jié)不夠11844.19%
有用,但是很難總結(jié)2810.49%
沒有感覺3412.73%
經(jīng)常有3111.57%
有時有16461.19%
從來沒有7327.24%
可以看出，絕大部分學(xué)生對書本中的小結(jié)都是持肯定的態(tài)度的，也就是說每一章的小結(jié)或多或少都會對學(xué)生有一定的幫助，但是我們應(yīng)該怎樣去看待這個小結(jié)，怎樣去對待每一章或是每一個知識點的小結(jié)歸納，從第一組數(shù)據(jù)我們可以看到有32.58%的學(xué)生覺得書本中總結(jié)得還可以，有44.19%的學(xué)生覺得總結(jié)得不夠，有10.49%的學(xué)生覺得很難把這些總結(jié)轉(zhuǎn)化為自己的知識，還有12.73%的同學(xué)就是沒什么感覺，而從第二組數(shù)據(jù)里可以看到，能夠真正自己把知識總結(jié)出來又轉(zhuǎn)化為自己的知識的只有11.57%的同學(xué)，這也就意味著我們老師要在學(xué)完每一章或是每一個知識點之后幫學(xué)生總結(jié)歸納相關(guān)的知識，使之形成一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生對知識的理解和掌握。
題目選項人數(shù)百分比(%)
每天安排復(fù)習(xí)114.23%
有課當天安排復(fù)習(xí)4115.77%
有時間就安排復(fù)習(xí),沒有規(guī)律15961.15%
僅考試前復(fù)習(xí)4918.85%
題目選項人數(shù)百分比(%)
有一兩本,且利用過10137.83%
有,但是沒有利用過8531.84%
幾乎沒有,僅老師和教材講的已經(jīng)足夠8130.34%
常用5922.18%
集體買.多用之17565.79%
父母買,少用之155.64%
能有課后答案才重要176.39%
認真閱讀,自己爭取時間完成5520.75%
置之不理155.66%
在老師的督促下才做6123.02%
很想做但時間不夠,題目相對難13450.57%
教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的根本，參考書是輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段之一。所以，在如何處理參考書的問題上應(yīng)因人而異。對那些學(xué)習(xí)成績較差、基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，我們不能一味的強調(diào)參考書的重要性，而應(yīng)該讓其從教材做起，只有吃透了教材，掌握了最基本的東西，這樣才能逐漸形成系統(tǒng)的數(shù)學(xué)思維；對那些學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生，應(yīng)重點引導(dǎo)其根據(jù)課程的進度及時完成一定量、一定難度的課外習(xí)題，這對鍛煉思維的嚴密性和完善知識的系統(tǒng)性將起到重要的作用。所以，教師的首要任務(wù)是將學(xué)生的情況了解清楚，再嚴格要求優(yōu)等生，爭取廣泛的中等生，重點輔導(dǎo)后進生，因材施教，這樣每一位學(xué)生的成績才能得到真正的提高。
題目選項人數(shù)百分比(%)
激發(fā)我對學(xué)習(xí)的興趣4717.80%
知識跨度大,難掌握12246.21%
過于感性,減弱了知識的嚴密性249.09%
對新舊教材沒什么認識7126.89%
由上表可以看出，絕大多數(shù)的學(xué)生都選擇了b或d項，而選擇了a和c項的學(xué)生只占了總?cè)藬?shù)的26.89%。這說明了，學(xué)生在對新舊教材選材的方向、內(nèi)容的變化等方面的關(guān)注、了解的程度不是很高，以至很難“激發(fā)了對數(shù)學(xué)的興趣”和“對新舊教材沒什么認識”；而面對課本環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系、內(nèi)容跨度的變化則是深有體會的。調(diào)查結(jié)果研究表明，學(xué)生在將知識運用到實際生活中遇到了很大的難題，簡單的說，學(xué)生是在處理如何構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的問題上感到很棘手，而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力是高中數(shù)學(xué)新課標的要求之一。如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力的問題，這將是每一位高中數(shù)學(xué)教師必須正視和急需解決的難題。所以，教師應(yīng)該注意和學(xué)生一起探討數(shù)學(xué)概念、公式、定理、法則的提出過程，知識的形成發(fā)展過程，解題思路的探索過程，解題方法和規(guī)律的概括過程，并圍繞過程重點培養(yǎng)學(xué)生的運算能力，邏輯思維能力，分析解決問題的能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。
題目選項人數(shù)百分比(%)
有信心,因為我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還可以8331.44%
有信心,因為我對數(shù)學(xué)有興趣9034.09%
沒有信心,我的基礎(chǔ)不好4015.15%
沒有信心,我感覺自己的理科思維不行5119.32%
可以看出，目前65.53%的高二學(xué)生在對學(xué)好數(shù)學(xué)都是具有一定的信心，在這一部分學(xué)生當中，大概一半是因為自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還可以而具有一定的信心，另一半是因為自己對數(shù)學(xué)感興趣而有信心。有信心學(xué)習(xí)才有動力，信心是學(xué)好數(shù)學(xué)的好老師。調(diào)查結(jié)果表明高二學(xué)生對學(xué)好數(shù)學(xué)是否具有信心主要取決于其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的厚薄，故這種態(tài)度很難產(chǎn)生恒久的學(xué)習(xí)動力，尤其是對那些數(shù)學(xué)成績較差的學(xué)生來說，這更是導(dǎo)致他們對數(shù)學(xué)的興趣日益遞減以至開始厭惡數(shù)學(xué)的主要根源。這樣勢必會影響整個學(xué)習(xí)過程的運轉(zhuǎn)，以至于阻礙學(xué)習(xí)成績的提高。因此，教師在提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績的時候，首先應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確認識其思想的不足并加以改正，其次還要經(jīng)常和他們聊天以了解其思想的變化，并及時給以鼓勵和幫助。
（1）相當多的一部分學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，覺得數(shù)學(xué)是有趣的一門學(xué)科，但是學(xué)起來覺得有一定的難度。
（2）相當多的學(xué)生不注重課本知識，課后少做習(xí)題，甚至不做習(xí)題。
（3）沒有形成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣，基本沒有做到課前預(yù)習(xí)，課堂上認真聽課，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)三步曲。
（4）由于種種原因，學(xué)生上課聽課的質(zhì)量不高。
（5）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性不夠高，效率不高。
（6）沒有形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不善于總結(jié)，歸納出一套自己的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。
（7）新課程標準的課本知識跳躍性大，習(xí)題難度大，內(nèi)容多，學(xué)生難以消化吸收。
針對目前高二學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，為了進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，教師必須幫助學(xué)生完善學(xué)習(xí)過程。
（1）教師要指導(dǎo)學(xué)生進行預(yù)習(xí)，使他們養(yǎng)成每節(jié)新課前都要進行預(yù)習(xí)的習(xí)慣，從而了解下節(jié)課教師上課的內(nèi)容提高聽課效率。
（2）教師要指導(dǎo)學(xué)生采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。要培養(yǎng)學(xué)生課后先看書再完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正理解上節(jié)課老師所講的內(nèi)容，再運用掌握的知識去完成作業(yè)加以鞏固，使每個學(xué)生都能自覺地采用科學(xué)的方法進行學(xué)習(xí)。
（3）教師要采用適當?shù)姆椒ㄌ岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，使學(xué)生做到對老師批改的作業(yè)要及時了解，對做錯的題目要認真、及時訂正。同時要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，杜絕“治標不治本”的訂正方法。對于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要認真思考，決不輕易放過。
（4）教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有這樣，才能在各種測驗中臨危不懼，瀟灑應(yīng)對。靠臨時“抱佛腳”去應(yīng)付測驗是無法真正提高學(xué)習(xí)成績的。
（5）教師要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)動機，從思想上扭轉(zhuǎn)部分學(xué)生的觀念，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)動機，使他們能主動養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)。
（6）教師應(yīng)探索新課程教學(xué)模式，積極穩(wěn)妥推進新課程改革。
調(diào)查成員：韋清枚黃沃鋸鐘喜亨莫宗迪
科組長：___________________
指導(dǎo)老師：__________________
2xxx年xx月xx日
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇六
小學(xué)數(shù)學(xué)實踐教學(xué)中常常出現(xiàn)效果不理想的情形：學(xué)生在學(xué)習(xí)中被動接收，學(xué)生最重要的活動就是聽，等待教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容以定論的形式直接呈現(xiàn)給自己；在學(xué)生心靈深處將學(xué)習(xí)當成一種負擔(dān)，學(xué)習(xí)是為了老師、家長，學(xué)生學(xué)習(xí)是按照教師的指令進行的；學(xué)生學(xué)習(xí)具有他主性，依賴教師的外在誘導(dǎo)和灌輸，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和獨立性喪失。處于課程改革的新時期，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要以課程改革的精神和《課標》的精神為指導(dǎo)，弘揚人的主體性、能動性和獨立性，使教育真正發(fā)揮其促進人發(fā)展的功能?；谶@樣的思考，我們提出對“小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)實效性”進行研究。
現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下：
通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中的思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式，如何看待課堂中的師生關(guān)系以及在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在哪些問題，多方面幫助老師了解學(xué)生的心理動態(tài)及學(xué)習(xí)方式，為制定下一步的研究方法和方向提供參考 。
對象：吉子現(xiàn)小學(xué)一年級20名學(xué)生
方法：采用不記名的問卷調(diào)查方法，在問卷后的括號里填上選項。
xx年11月27，根據(jù)實際情況，特制定了《小學(xué)一年級數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的調(diào)查問卷》，分別就學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自己喜歡的作業(yè)方式等方面進行調(diào)查。
提示的數(shù)學(xué)問題，學(xué)生更感興趣。調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生不喜歡只有唯一答案的數(shù)學(xué)題，而是經(jīng)過分析可得出多種答案的題目。當學(xué)生面對難題時希望與同伴合作，一起討論，樂意小組合作，交流心得。
對于數(shù)學(xué)作業(yè)，三種選擇的比例相差不大，課后進行了一次小小的訪問，了解到大部分學(xué)生喜歡課內(nèi)做書上或練習(xí)冊的題目，而對于課后的家庭作業(yè)，更喜歡有點實踐性的問題。通過本次調(diào)查問卷分析，根據(jù)本次問卷孩子的情況，我認為要激發(fā)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，首先要培養(yǎng)良好的意志。意志就是人們自覺地克服困難去完成預(yù)定任務(wù)的心理過程，是人的能動性的突出表現(xiàn)。由于二年級學(xué)生的年齡較小，其理解能力又處于發(fā)展過程中，在自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時總會碰到看不動、理解不透的地方，這時就很容易出現(xiàn)畏難情緒和放棄決定。所以良好的意志品質(zhì)的培養(yǎng)是十分重要的。所以教師應(yīng)努力給學(xué)生表現(xiàn)的機會，學(xué)生表現(xiàn)出色，就給予充分贊賞。對學(xué)生中出現(xiàn)的問題不橫加指責(zé)。教師在日常的教學(xué)的工作中應(yīng)努力樹立學(xué)生自信心、自尊心和自我意識，讓學(xué)生明白自主學(xué)習(xí)的重要性。
1、引起興趣，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動機。
現(xiàn)代心理學(xué)認為：人的一切行為都是動機引起的，所以激發(fā)學(xué)習(xí)參與動機是引導(dǎo)學(xué)生主動參與的前提。動機是激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，教學(xué)中，教師要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以引起學(xué)生參與動機，促使學(xué)生想學(xué)要學(xué)。這就為學(xué)生積極參與自主學(xué)習(xí)提供了原動力。
2、努力創(chuàng)造條件，提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會。
歸類。及時做"到位"點撥。做學(xué)生活動的組織者、引導(dǎo)者、合作者。教師不僅讓學(xué)生全體、全過程參與，而且還要給學(xué)生更多的獨立思考和自我發(fā)展的機會。在全方位參與學(xué)習(xí)中，逐步形成自主學(xué)習(xí)能力。
小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)對學(xué)生本身數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)有著相當大的作用，同時也對我們教師有著更高的要求：如何正確處理教與學(xué)的關(guān)系，如何適應(yīng)學(xué)生的要求和社會的需求，如何采取更有效的教學(xué)措施等等。因此通過這次調(diào)查分析，我們更要清楚自身需要有哪些提高，要思考如何在今后的教學(xué)中進一步科學(xué)使用教學(xué)方法，提高數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的效能。
以上就是我利用這次難得的實習(xí)機會整理出來的調(diào)查報告，如有不當之處，還請老師批評指正。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇七
我院是一所20xx年剛從中職學(xué)校升格為高職?？频膶W(xué)院，高等數(shù)學(xué)是其中一門必修的基礎(chǔ)課程。在近幾年的高等數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，老師們發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況不好，考試過關(guān)率差。為了弄清造成這種現(xiàn)狀的主要原因，近期，筆者對我院剛學(xué)完高等數(shù)學(xué)的安全管理專業(yè)、計算機專業(yè)、食品專業(yè)的200名學(xué)生進行了問卷調(diào)查。通過調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)問題，找出對策，為提高我院高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)，為其他新升高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)提供一定的參考。
一問卷調(diào)查過程。
（一）問卷設(shè)計。
為了更好地了解到學(xué)生們學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，筆者設(shè)計的問卷包括有以下幾個方面：學(xué)生的基本情況；學(xué)生對高數(shù)感興趣的程度及主要原因；學(xué)生學(xué)習(xí)的情感狀況；學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性和主動性；學(xué)生的自我評價；學(xué)生對教學(xué)、教師的評價；學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的難點；學(xué)生對數(shù)學(xué)的建議。
（二）問卷調(diào)查對象。
剛學(xué)完高等數(shù)學(xué)的20xx級安全管理專業(yè)、計算機專業(yè)、食品專業(yè)的205名學(xué)生。
（三）問卷分析方法。
給每名學(xué)生發(fā)一份調(diào)查問卷，采用一人一表的問卷調(diào)查?？偣舶l(fā)問卷205份，回收204份，收到有效問卷200份。
對收集到的數(shù)據(jù)運用軟件來分析學(xué)生的學(xué)情，并用表格的形式如實的表現(xiàn)出來，使數(shù)據(jù)更具有直觀性、真實性、科學(xué)性。
二調(diào)查結(jié)果與分析。
（一）學(xué)生的基本情況。
1你是我院哪個專業(yè)的學(xué)生？
a安全管理專業(yè)b計算機專業(yè)c金融專業(yè)d機電專業(yè)e食品專業(yè)。
安全管理專業(yè)：54人；食品專業(yè)：46人；計算機專業(yè)：100人。
（二）學(xué)生對高等數(shù)學(xué)感興趣的程度及主要原因。
2你喜歡高等數(shù)學(xué)嗎？
從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)看來，只有21%的學(xué)生喜歡高等數(shù)學(xué)，27%的學(xué)生不喜歡數(shù)學(xué)，甚至有5%的學(xué)生對數(shù)學(xué)感到厭煩，47%的學(xué)生表示態(tài)度一般，雖然對高等數(shù)學(xué)沒有抵觸心理，但也缺乏學(xué)習(xí)的主動性和積極性。如何讓學(xué)生們喜歡上數(shù)學(xué)，調(diào)動他們的主動性和積極性，這可以說是新升高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)中必須思考的問題，高等數(shù)學(xué)的教學(xué)改革也勢在必行。
3你認為不喜歡數(shù)學(xué)的主要因素是什么？
在沒填“喜歡”高等數(shù)學(xué)的158人中，35%的學(xué)生認為自己基礎(chǔ)太差，34%的學(xué)生認為高等數(shù)學(xué)內(nèi)容太難，在教學(xué)過程中的確反映出學(xué)生的基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)不夠牢固，與高等數(shù)學(xué)內(nèi)容銜接不上，以至于感到高數(shù)內(nèi)容難。這一數(shù)據(jù)也說明大多數(shù)高職生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)缺乏自信。18.5%的學(xué)生認為教師教學(xué)方法不喜歡，11.5%的學(xué)生對數(shù)學(xué)沒學(xué)習(xí)興趣，這也告訴老師們在教學(xué)過程中教學(xué)方法不能單一的只用傳統(tǒng)的講授法，多樣的教學(xué)方法也能提高學(xué)生對高數(shù)的學(xué)習(xí)興趣。
（三）學(xué)生學(xué)習(xí)的情感狀況。
4你的父母關(guān)心過你的學(xué)習(xí)嗎？關(guān)心過你是否喜歡數(shù)學(xué)嗎？
對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情感狀況，選擇a、b選項的占了72.5%，學(xué)生們在學(xué)習(xí)高數(shù)過程中，肯定會遇到諸多困難，如果在精神上多關(guān)心他們，學(xué)生們會學(xué)習(xí)起來更加有積極性。
（四）學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性和主動性。
5你在課外查閱過與高等數(shù)學(xué)相關(guān)的資料嗎？
在這一問題上，有80%的學(xué)生在課外沒有查閱過與高等數(shù)學(xué)相關(guān)的資料。說明學(xué)生們學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)大多數(shù)缺乏主動性，處于被迫學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
6你怎么完成你的數(shù)學(xué)作業(yè)的呢？
有近半的學(xué)生表示作業(yè)是和同學(xué)討論后完成，16%的學(xué)生是抄其他同學(xué)的作業(yè)，只有35%的學(xué)生是獨立完成。這一點可以看出高職學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。
（五）學(xué)生的自我評價。
7你上高等數(shù)學(xué)主要是為了什么？
大多數(shù)學(xué)生還是能清楚學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，但有28%的學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)只是為了應(yīng)付考試，沒有明確學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的真正目的和意義。
8你認為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對你的所學(xué)專業(yè)有幫助嗎？
學(xué)生普遍認為學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)對所學(xué)專業(yè)有一定的幫助。
（六）學(xué)生對教學(xué)、教師的評價。
9你喜歡現(xiàn)在的教學(xué)方式嗎？
有41%的學(xué)生不喜歡現(xiàn)在的教學(xué)方式，這足以提醒我們教師在教學(xué)過程中要改變以往的教學(xué)方式。
10你喜歡什么樣的數(shù)學(xué)老師？
有81.5%的學(xué)生都選擇了“上課風(fēng)趣幽默、有感染力的老師”，這也告訴我們教師在上課過程中注重自己的語言藝術(shù)，盡力的去感染學(xué)生。
（七）學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的難點。
11你認為哪部分內(nèi)容學(xué)習(xí)起來最困難?
有52%的學(xué)生選擇了微積分，微積分是高職院校高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
（八）學(xué)生對數(shù)學(xué)教學(xué)的建議。
有64%的學(xué)生選擇“有必要”，學(xué)生對數(shù)學(xué)實踐充滿渴望，高職院校的教學(xué)改革中應(yīng)引入數(shù)學(xué)實驗課。
13你認為怎么樣的數(shù)學(xué)課能夠吸引你？
有63%的學(xué)生選擇了“淡化理論，多講與生活及專業(yè)知識相關(guān)的數(shù)學(xué)課”，這啟發(fā)我們教師在教學(xué)過程中應(yīng)淡化理論，不要過多的講解理論證明，多講與生活及專業(yè)知識相關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)是有用的。
14你認為考試該怎么考核？
37%的學(xué)生選擇了c，期末成績不能只是卷面成績，應(yīng)該有平時成績、數(shù)學(xué)實驗成績等，全面考核學(xué)生的能力。
15談?wù)剬?shù)學(xué)課的設(shè)想和建議。
學(xué)生提出了一些好的建議，如淡化理論，多講一講與生活相關(guān)的內(nèi)容；不能太多的運用課件，該板書要板書；講得生動一些，不要講得太單調(diào)、乏味；加人數(shù)學(xué)實踐，不要總講理論。
三調(diào)查分析引發(fā)的啟示。
（一）重視對學(xué)生的情感投入。
通過分析調(diào)查數(shù)據(jù)，家長對學(xué)生學(xué)習(xí)上的關(guān)心甚少，學(xué)生學(xué)習(xí)過程孤單，學(xué)習(xí)缺乏自信，在大學(xué)里，老師需更多的關(guān)心他們每個人的學(xué)習(xí)，與學(xué)生們多談心，交流，給學(xué)生給予鼓勵，增強他們的學(xué)習(xí)自信心。
（二）注重大學(xué)與中學(xué)知識的銜接。
在調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，有近70%的學(xué)生感到自己數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，高等數(shù)學(xué)內(nèi)容難。所以要注重與中學(xué)知識的銜接，在前面的預(yù)備知識里實行查漏補缺，在講到常用的基本初等函數(shù)時，要加強記憶，進行恰當?shù)难a充，幫助學(xué)生順利完成從中學(xué)知識到大學(xué)知識的過渡。
（三）改變教師教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。
在調(diào)查數(shù)據(jù)里顯示，有80%的學(xué)生沒有查閱過相關(guān)資料，能獨立完成作業(yè)的僅有35%，學(xué)生們?nèi)狈W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性、主動性。所以，在教育教學(xué)上，教師們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，改變教師以往的教學(xué)方式方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在教法上，可以探索多元化的數(shù)學(xué)模式和方法，除了傳統(tǒng)的講授法外，還可增加引導(dǎo)讀書自學(xué)法、討論法、探究法、問題法等。
（四）引入數(shù)學(xué)實驗課，多講與生活、與專業(yè)相關(guān)的知識。
數(shù)學(xué)實驗課主要借助數(shù)學(xué)軟件來輔助教學(xué)，并且實驗課的內(nèi)容與高職學(xué)生專業(yè)緊密結(jié)合，能夠讓數(shù)學(xué)理論知識運用到實際問題中。通過實驗課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性，可以讓學(xué)生從以往的“聽數(shù)學(xué)”轉(zhuǎn)變到如今參與到數(shù)學(xué)知識的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用的過程。開設(shè)實驗課能引起學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。通過實驗課，能把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生，讓教師不再是以講解教材為主。教師的教學(xué)方法也得以改進，促進青年教師的成長。
（五）改變期末考核方式。
我院以往的考核方式為期末筆試成績占60%，平時成績占40%。在調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，大多數(shù)學(xué)生要求的考核方式為：平時成績（作業(yè)、出勤）占30%，數(shù)學(xué)實驗成績占30%，期末筆試占40%。期末筆試成績主要是考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否掌握，平時成績主要考查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；數(shù)學(xué)實驗成績占30qo，主要考查學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自主性，數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力。這種考核方式改變以往較為單一的考核模式，能夠更全面的考核學(xué)生。
總之，學(xué)院在改革，教師教學(xué)方法在改革，高職院校的高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革都應(yīng)適應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育的特點和人才培養(yǎng)方案，大膽的將新的思想和新的手段應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，使高職院校的數(shù)學(xué)課程的教學(xué)模式更趨于合理化、科學(xué)化。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇八
為更加科學(xué)準確地反映林業(yè)生態(tài)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，充分發(fā)揮統(tǒng)計工作對林產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)、促進作用，按照省林業(yè)廳《關(guān)于開展林業(yè)產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計調(diào)研工作的通知》（云林計財〔**〕號）文件要求，我局對以來的林業(yè)產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計工作進行了調(diào)研，現(xiàn)將情況報告如下：
（一）林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展迅速，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)漸趨合理至全縣完成林業(yè)總產(chǎn)值分別為、、億元，結(jié)構(gòu)比分別為：
總體來看，二、三產(chǎn)業(yè)比重逐年上升，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化較大。
但結(jié)構(gòu)仍然不盡合理，一產(chǎn)業(yè)比重大，二、三產(chǎn)業(yè)比重小。
今后林業(yè)發(fā)展應(yīng)當在抓實一產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上，重點發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，提高其產(chǎn)業(yè)比重。
（二）產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭迅猛，龍頭帶動力逐漸增強。
多年來，我縣高度重視林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)，按照生態(tài)建設(shè)產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)化發(fā)展要求，百度積極建設(shè)萬畝生態(tài)公益林、萬畝速生商品林、萬畝優(yōu)質(zhì)核桃、萬畝油茶、萬株綠化苗木五大基地，著力打造木本油料、木材加工、生態(tài)旅游、苗木花卉四大產(chǎn)業(yè)。
至累計造林萬畝，全縣建成公益林萬畝，商品林基地萬畝，商品林中：用材林面積萬畝。
經(jīng)濟林萬畝，薪炭林面積萬畝，竹林面積畝。
同時，通過龍頭帶動，非公有制林業(yè)發(fā)展快速，形成了以華海木業(yè)為龍頭的加工業(yè)基本形成（僅華海木業(yè)年銷售收入就達余萬元），以雙禾生態(tài)產(chǎn)業(yè)有限公司、海晏科技園為代表的綠化苗木培育業(yè)逐步壯大，經(jīng)營面積畝，年產(chǎn)綠化苗木和生產(chǎn)性苗木余萬株。
以為例，全縣木材加工及人造板產(chǎn)業(yè)企業(yè)總數(shù)個，從業(yè)人數(shù)人，總資產(chǎn)萬元，年實現(xiàn)總產(chǎn)值萬元，年銷售收入萬元范文；特色經(jīng)濟林產(chǎn)業(yè)企業(yè)總數(shù)個，從業(yè)人數(shù)人，總資產(chǎn)萬元，培育核桃萬畝；野生動物馴養(yǎng)繁殖產(chǎn)業(yè)企業(yè)總數(shù)個，從業(yè)人數(shù)人，總資產(chǎn)萬元，總產(chǎn)值萬元，銷售收入萬元。
以菌子山自然保護區(qū)為主開發(fā)的森林生態(tài)旅游業(yè)，年旅游人次達到萬人次，產(chǎn)值達到萬元。
（三）林業(yè)投入增加，發(fā)展后勁提高。
林業(yè)投入主要由四個方面組成，即各級政府投入、企業(yè)自有資金投入、貸款投入和林農(nóng)投勞折資。
經(jīng)統(tǒng)計，各級政府累計投入萬元（不含天保工程、退耕還林工程投入），至分別為、、萬元；企業(yè)自有資金投入億元，主要是引進龍頭企業(yè)，對原料林基地和林產(chǎn)品加工方面的投入；貸款投入萬元，主要由林業(yè)企業(yè)、造林大戶及林農(nóng)通過金融借款，對林業(yè)基地建設(shè)方面的投入。
從投入看，各級政府對林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)高度重視，經(jīng)費投入逐年增加，林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)得到快速健康發(fā)展。
（一）健全和完善統(tǒng)計機構(gòu)。
林業(yè)是一項基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，公益事業(yè)，事關(guān)農(nóng)民增收致富、事關(guān)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，詳實準確掌握林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、生態(tài)建設(shè)，科學(xué)分析經(jīng)濟效益，是謀劃林業(yè)發(fā)展的基石，因此統(tǒng)計工作重要性日益顯得突出。
為搞好林業(yè)統(tǒng)計工作，縣林業(yè)局在財務(wù)室、營林股各設(shè)置了兼職統(tǒng)計人員，負責(zé)嚴格按照統(tǒng)計制度對全縣的林業(yè)建設(shè)進行全面、準確統(tǒng)計。
（二）加強統(tǒng)計制度執(zhí)行力。
林業(yè)局始終把加強林業(yè)統(tǒng)計能力建設(shè)，規(guī)范林業(yè)統(tǒng)計制度，提高林業(yè)統(tǒng)計工作水平納入林業(yè)工作的重要日程。
最全面的范文寫作網(wǎng)站認真貫徹《云南省林業(yè)產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計報表制度》等林業(yè)統(tǒng)計的有關(guān)規(guī)定，積極搞好與縣統(tǒng)計部門和有關(guān)業(yè)務(wù)單位的溝通和銜接，在提高林業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性、規(guī)范性和有效性的同時，注意抓好對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的'綜合分析，用好用活統(tǒng)計資料，為林業(yè)發(fā)展和決策科學(xué)依據(jù)。
充分發(fā)揮林業(yè)統(tǒng)計工作在促進林農(nóng)增收的支持作用。
（一）工作量大、面廣，難度增加。
當前，隨著國家高度重視林產(chǎn)業(yè)發(fā)展，經(jīng)濟主體日趨多元化，投資方式的多樣化，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，城鄉(xiāng)間收入的差異化，個體私營等非公經(jīng)濟的快速發(fā)展，統(tǒng)計調(diào)查對象不僅數(shù)量成倍增加，而且變動頻繁，統(tǒng)計工作量逐年增加，難度加大。
建議：加強統(tǒng)計管理，改革統(tǒng)計方法，科學(xué)合理制定統(tǒng)計報表制度，達到既便捷，又實用，更科學(xué)。
（二）機構(gòu)不健全，統(tǒng)計人員缺乏。
近年來，林業(yè)工作繁雜，任務(wù)艱巨，而我局從事林業(yè)統(tǒng)計工作僅有兼職的位同志，由于統(tǒng)計人員的頻繁調(diào)整，水平不一，人員較少，加之培訓(xùn)教育跟不上，統(tǒng)計口徑的理解差異大，不能適應(yīng)統(tǒng)計工作需要。
建議：規(guī)范設(shè)置專門林業(yè)統(tǒng)計機構(gòu)，劃定編制數(shù)額，專業(yè)化發(fā)展統(tǒng)計事業(yè)。
（三）培訓(xùn)教育亟待加強。
目前，全縣林業(yè)統(tǒng)計工作人員對統(tǒng)計法律法規(guī)及林業(yè)統(tǒng)計制度的執(zhí)行情況不是很熟，對報表理解常有偏差，范文寫作導(dǎo)致報表填報經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，無法做到及時、詳實、全面。
建議：加強統(tǒng)計法律法規(guī)等相關(guān)制度的培訓(xùn)力度，定期或不定期舉辦培訓(xùn)班，提高統(tǒng)計人員水平。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇九
面積占國土面積的63.5%，水資源卻占全國的19%。隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口也越來越大。目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。
1、了解世界及我國普遍缺水的種種真實狀況，并深入分析出現(xiàn)水資源危機的原因，提出相應(yīng)的應(yīng)對措施。
2、組織同學(xué)在課余時間進行一次關(guān)于市民水資源觀和節(jié)水意識的社會調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生參與社會實踐的能力。
3、爭做節(jié)水宣傳員，形成正確的水資源觀，能在生活中自覺節(jié)水。
大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個中國人來說，已是當務(wù)之急。
許嘉平、劉思杰、葉琳榮、諶婭韋、羅雪蓮、鄢利紅。
我們走進報學(xué)校衛(wèi)生院宿舍三樓的時候，一位女醫(yī)生正在洗衣服。一個臉盆用來泡衣服，一個臉盆用來搓衣服。正在起勁地搓衣服，而泡衣服的那個臉盆上的水龍頭卻開著，水溢出了盆外。離開三分鐘，水還在淌著，(調(diào)查得知：公家的水，不要錢，管他呢)小記者走到跟前，將水龍頭關(guān)上。
我們來到一個學(xué)校附近的農(nóng)民伯伯家，正巧王阿姨正在搞家庭衛(wèi)生，只見她擰開水龍頭將水放到最大沖拖把，自己卻跑到屋里抹家具去了。這一去就用了10分鐘。這10分鐘至少浪費掉了兩桶水，可以供給一個班40名學(xué)生全天飲用。在這10分鐘時間里，有王阿姨出出進進，但卻沒有上前把水龍頭關(guān)掉。(調(diào)查得知：自家井里里抽上來的水，不要錢，你管得著)。
我們在干杉街上一個摩托車修理部在沖洗汽車。洗車叔叔用高壓噴槍遠遠地對著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務(wù)。洗一輛車消耗的水，相當于一個人一天的生活用水量。這種落后的洗車方法，有三大弊端：使用的是清潔的'自來水;水不重復(fù)利用，大量地消耗著寶貴的水資源;含有機油的污水直接排放掉，污染河水源環(huán)境。
用水要交水費，大概絕大多數(shù)人是認可的。但是，在很多地方至今仍實行著不科學(xué)、不合理的包費制比如，單位職員在交納生活水費是只是象征性的交上2元/年，不管幾口人，更不問是用了多少水，實際上是鼓勵大家敞開來用水，造成水資源大量的浪費。
一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定，“滴水”在里可以集到3.6公斤水;1個水月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需。可見，一點一滴的浪費都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸;嘩嘩響的“大流水”，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點滴做起。
我國的水價(每立方米水)，城市生活用水原水約為1元，工業(yè)用水原水約為1.6元。同國外水價比，都有明顯地偏低。香港地區(qū)20元，東京22.8元。中國水價真的是低得沒法再低了![民怨歌一首]：(安吉縣報福鎮(zhèn)退休干部黃爺爺講述)五十年代，淘米洗菜;六十年代，洗衣灌溉。七十年代，水質(zhì)變壞，八十年代，魚蝦絕代。九十年代，拉稀生癌。這首詩反映了黃浦江源的西迢溪被安吉縣老石坎造紙廠廢水污染后，河邊的各村的地下水嚴重污染，村民們健康受損，疾病纏身，守著大河沒水喝。到了世紀末，省市縣政府加強對環(huán)境污染整治，水污染得到了控制，水漸漸變清了。
1、你認為安吉缺水嗎?是8%否90%。
2、你認為上海的水質(zhì)好嗎?是15%否82%。
3、你平時喝純凈水嗎?為什么?是25%否70%。
4、你認為我們應(yīng)該節(jié)約用水嗎?是65%否35%。
5、你平時有沒有重復(fù)用水的習(xí)慣?是30%否70%。
本小組6位同學(xué)共訪問了二十個家庭。受訪的二十個家庭中，針對“你認為安吉缺水嗎”這一問題上，回答是的占8%，回答否的占90%，這說明大部分安吉人對水資源沒有清醒的認識?！澳阏J為安吉的水質(zhì)好嗎”，回答是的占15%，回答否的占82%，的確，對我們報福鎮(zhèn)一個山區(qū)來說，水質(zhì)比較好?！澳闫綍r喝純凈水嗎”，回答是的占25%，他們的理由是純凈水干凈，讓人放心，而且比較方便，也有認為喝純凈水是一種時尚?；卮鸱竦恼?0%，原因是純凈水較貴，自來水燒開了一樣能喝;“你認為我們應(yīng)該節(jié)約用水嗎?”，回答是的占65%，回答否的占35%，這說明人們具有一定的節(jié)水意識;“你平時有沒有重復(fù)用水的習(xí)慣?”，回答是的占30%，回答否的占70%，這表明，在現(xiàn)實生活中，真正身體力行，節(jié)約用水的不多;回答是的老年人居多，年輕人較少。
(一)刷牙浪費：不間斷放水，30秒，用水約6升。節(jié)水：口杯接水，3口杯，用水0.6升。三口之家每日兩次，每月可節(jié)水486升。
(二)洗衣浪費：洗衣機不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約165升。節(jié)水：洗衣機采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節(jié)水55升，每月洗4次，可節(jié)水220升。另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水;洗滌劑過量投放將浪費大量水。
(三)洗澡浪費：過長時間不間斷放水沖淋，會浪費大量水。盆浴時放水過多，以至溢出，或盆浴時一邊打開水塞，一邊注水，浪費將十分驚人。節(jié)水：間斷放水淋浴(比如腳踏式、感應(yīng)式等)。搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
(四)炊事浪費：水龍頭大開，長時間沖洗。燒開水時間過長，水蒸氣大量蒸發(fā)。用自來水沖淋蔬菜、水果。節(jié)水：炊具、食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌，可節(jié)水?？刂扑堫^流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
(五)洗車浪費：用水管沖洗，20分鐘，用水約240升。節(jié)水：用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機械自動洗車，洗車水處理循環(huán)使用。
過去我家?guī)乃俺３Ｂ┧?。我想了個簡單又易行的辦法，用了快一年了已基本上解決了漏水問題。水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)?？ㄗ?，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而導(dǎo)致漏水?？捎盟芰蠋Т瓿伤芰霞毨K，把塑料繩穿過皮碗上的鐵環(huán)，雙起兩頭連在把手搖臂上即可。塑料繩既結(jié)實又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
(1)洗衣機洗少量衣服時，水位定得太高，衣服在高水里飄來飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水。
(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。
(1)學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例。
(2)不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應(yīng)敞開著。
(3)盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。
(4)洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記住：時間就是水!
(5)不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。
(1)你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動。
(2)水箱漏水總是最多，進水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走;出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進水管不停地進水。
(3)用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。
(4)垃圾不論大小、粗細，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。
(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
(2)家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。
(4)養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。
本小組6位同學(xué)共訪問了二十個家庭。受訪的二十個家庭中，針對“你認為安吉缺水嗎”這一問題上，回答是的占8%，回答否的占90%，這說明大部分安吉人對水資源沒有清醒的認識?！澳阏J為安吉的水質(zhì)好嗎”，回答是的占15%，回答否的占82%，的確，對我們報福鎮(zhèn)一個山區(qū)來說，水質(zhì)比較好?！澳闫綍r喝純凈水嗎”，回答是的占25%，他們的理由是純凈水干凈，讓人放心，而且比較方便，也有認為喝純凈水是一種時尚?；卮鸱竦恼?0%，原因是純凈水較貴，自來水燒開了一樣能喝;“你認為我們應(yīng)該節(jié)約用水嗎?”，回答是的占65%，回答否的占35%，這說明人們具有一定的節(jié)水意識;“你平時有沒有重復(fù)用水的習(xí)慣?”，回答是的占30%，回答否的占70%，這表明，在現(xiàn)實生活中，真正身體力行，節(jié)約用水的不多;回答是的老年人居多，年輕人較少。
要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆隨時用總節(jié)門暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。
當知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節(jié)水。第四篇章節(jié)約用水，人人有責(zé)，人人爭當節(jié)水宣傳員節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。我們明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。
(1)水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液!
(2)為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水!
(3)樹立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚!
(4)認真貫徹“開源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針!
(5)深入開展創(chuàng)建節(jié)水型農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市的活動，努力建設(shè)節(jié)水型社會!
(6)要像愛護眼睛一樣，珍惜水資源!
(7)國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水!
(8)節(jié)約用水是每個公民的責(zé)任和義務(wù)!
(9)加強用水設(shè)備管理，堵塞水的跑冒滴漏!
(10)人人關(guān)心節(jié)水，時時注意節(jié)水!
(11)節(jié)約用水，利在當代，功在千秋!
(12)為了人類共同的未來，必須保護和合理使用好水資源!
(13)節(jié)約水光榮，浪費水可恥!
(14)如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚!
(15)水，生命之源，請珍惜水資源吧!
(16)節(jié)約用水，利己利國!
(17)水源枯竭之日，就是文明毀滅之時。
(18)水資源豐富是假象，水資源緊缺才是我們面臨的實情。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。可誰做到這一點呢?我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點。為什么對這項工作不支持呢?因為他們不知道水有多么重要，多么寶貴!他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費一點有什么關(guān)系?其實，要知道一個不多，十個就許多了。下面我和大家談?wù)勊闹匾浴Ｊ澜缟系坎欢?，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖?。?jù)科學(xué)家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了?？捎行┤嗣髦欢?，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會怎樣生活呢?到那時，最后一滴水將是人類的眼淚!我希望人類能拿出實際行動來彌補過去的過失，好好保護有限的淡水資源，讓子孫后代也能過上幸福美好的生活。
此次調(diào)查，意義深遠，其統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果卻不那么讓人滿意!浪費水資源的現(xiàn)象實在是太多啦!而水資源的重要性，似乎人們都還未覺察到!很多人們都認為水資源是無窮無盡的，水資源是免費資源，是廉價資源，可以隨意浪費。社會中倡導(dǎo)節(jié)約用水的口號也是越來越多，也有許多人已經(jīng)感受到了水資源的重要性!節(jié)約用水的方式是多種多樣的，我們只要細心做好每一個細節(jié)就能過為地球做一份貢獻。
綜合以上統(tǒng)計調(diào)查報告可知，浪費水資源的現(xiàn)象處處可見，浪費水資源的原因也是數(shù)不勝數(shù)，而節(jié)約用水的實際行動卻屈指可數(shù)，偉大的人們，我們該醒悟啦!水是地球上不可缺少的資源之一，我們一定要愛護水資源，把節(jié)約用水的思想貫穿透切。時刻都要謹記，能省則省，不要讓地球母親沉入干枯的境地!實際生活中我們要注意生活中的每個細節(jié)，珍惜每一滴水資源，如果遇見浪費水資源的現(xiàn)象，理應(yīng)主動的上前制止，教育那些浪費水資源的人們，就當是造福自己的子孫后代!
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇十
當今社會，科技經(jīng)濟發(fā)展飛速，市場競爭日益激烈。大學(xué)生的就業(yè)問題已成為社會的熱門話題。社會需要的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化，掌握當今社會真正需要什么類型的大學(xué)生，對大學(xué)生以后就業(yè)大有裨益。并且有利于在校大學(xué)生了解最新社會人才動態(tài)需求，做好準備。
等五人。
3三、調(diào)查對象:。
深入農(nóng)村,城鎮(zhèn),企事業(yè)單位,調(diào)查走訪社會各階層。
20xx年xx月xx日--20xx年xx月xx日。
通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)。
通過對鄉(xiāng)村、城市、企業(yè)及社會各行各業(yè)各年齡段人員的問卷調(diào)查，了解社會對大學(xué)生能力的要求，社會人士對大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的評價及期待,以及剛畢業(yè)已從業(yè)大學(xué)生給在校大學(xué)生的良好建議，對大學(xué)生的未來全面發(fā)展，成為滿足社會市場需求的人才，實現(xiàn)人生價值具有重要意義，對構(gòu)建社會主義和諧社會有著重要的影響。
本次調(diào)查中70%的被調(diào)察者屬于25-45歲年齡段的各個學(xué)歷層次各個行業(yè)的人。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分人對大學(xué)生關(guān)注度還是挺高的。80%的人對大學(xué)生未來的發(fā)展趨勢比較樂觀，70%的人認為當前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)得十分努力，20%的人認為困難很大。我們不得而知，大學(xué)生的的就業(yè)前圖是光明的，道路是曲折的。社會人士觀念還是比較開放的，90%的人認為名牌大學(xué)學(xué)生的能力并不比一般大學(xué)學(xué)生強,。只有保持這種客觀的態(tài)度，社會、企業(yè)才會給大學(xué)畢業(yè)生一個公平競爭的平臺，普通大學(xué)的畢業(yè)生們才會拋棄那些沒有必要的包袱，減輕思想壓力，以更加自信的心態(tài)在應(yīng)聘面試的激烈競爭中完整的展示自我。
調(diào)查顯示，不同的人對“您認為現(xiàn)在什么專業(yè)的大學(xué)生更容易就業(yè)”這個問題有不同的答案，例如:經(jīng)濟類、管理類，機械類、工程類，教育類、語言類，醫(yī)學(xué)類、法學(xué)類，其他。這就說明，社會并不偏向任何單獨某一類專業(yè)，俗話說的好“行行出狀元”，只要我們肯虛心好學(xué)，腳踏實地的奮斗，都會創(chuàng)出一片屬于自己的天地，不能老是抱怨自己沒選對專業(yè)了或者是對所學(xué)專業(yè)失去興趣了，其實，無所謂什么專業(yè)不專業(yè)，只要自己愛學(xué)習(xí)，不是專業(yè)的也能成為自己的專業(yè)。
社會上認為，大學(xué)生的最大優(yōu)勢在于“自信，有理想抱負，可塑性強”、“有創(chuàng)新精神，思維活躍”。當代大學(xué)生最缺乏的必備精神是“勤儉節(jié)約，愛崗敬業(yè)”，在“誠實守信、責(zé)任奉獻”方面也有待提高。讓大學(xué)生清楚的了解自己的優(yōu)勢和缺點，有利于揚長避短，有則改之無則加勉，嚴格要求自己，培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義四有新人。
調(diào)查表明，現(xiàn)代社會對大學(xué)教育相對滿意，當代大學(xué)生極少出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，大學(xué)校園不只是從前人們贊美吟誦的“象牙塔”，更是一個鍛煉能力、展示才干的舞臺。被調(diào)查者普遍認為，大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)是“認真掌握專業(yè)知識，積極參加社會實踐，制定長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃，形成良好的人際交往圈子”。大學(xué)生不應(yīng)該在是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的現(xiàn)代書呆子，而應(yīng)該接觸社會，開闊視野，“家事國事天下事，事事關(guān)心”，對自己感興趣的領(lǐng)域早點涉及。
當今社會，大學(xué)生可以說是遍地開花、隨處都是，競爭異常激烈，壓力也隨之而升。因此大學(xué)生切不可狂妄自大，必須及時充電，增加自身的“資本”，提高自己的價值。社會上認為大學(xué)生要找到理想的工作，除大學(xué)文憑外，“英語四、六級證書”、“計算機等級證書”“優(yōu)干、三好證書”等還是十分必要的。
調(diào)查中，大部分人認為東部沿海發(fā)達城市是大學(xué)生較為容易就業(yè)的地區(qū)，因為東部就業(yè)崗位多，生活條件優(yōu)越，可同時也存在勞動力供過于求，競爭更為激烈的弊端。還有不少一部分人認為大學(xué)生更應(yīng)該回到家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)是從小長大的地方，對周圍環(huán)境頗為了解，生活也更加便利。少部分人認為大學(xué)生應(yīng)該嘗試去中西部，隨著國家“西部大開發(fā)”政策的實施，內(nèi)陸地區(qū)慢慢發(fā)展起來，就業(yè)崗位空缺多，一切基礎(chǔ)設(shè)施開始逐步建設(shè)，大學(xué)生如果能克服困難在那邊安居樂業(yè)，也會過上美滿的生活，另一方面，也會為國家的進一步發(fā)展奉獻自己的一點力量，實現(xiàn)自身的社會價值。由此看出，只要大學(xué)生身懷真才實干，勇敢拼搏，艱苦奮斗，不只是貪圖安逸享樂，無論走到哪里都會找到屬于自己的位置。
民眾普遍認為，大學(xué)生擇業(yè)前不應(yīng)該首先考慮經(jīng)濟收入、生活環(huán)境、工作穩(wěn)定性，而更應(yīng)該注重個人發(fā)展機會和專業(yè)知識的應(yīng)用，以更加長遠的眼光看待自己的事業(yè)，不只局限在眼前。社會鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，社會最應(yīng)該在政策方面給大學(xué)生加大支持力度，其次資金、技術(shù)方面也應(yīng)該迎頭趕上。經(jīng)濟危機下，大5學(xué)后并沒有被斷了后路，還有很多選擇的機會，比如考研、出國留學(xué)、考公務(wù)員、選調(diào)生、自主創(chuàng)業(yè)、直接就業(yè)等等。社會人士反映，大學(xué)生應(yīng)該從大二就開始涉及就業(yè)上崗、人才市場方面的知識，大三時親身參加社會實踐，將學(xué)到的理論應(yīng)用到現(xiàn)實中去，鍛煉培養(yǎng)個人職場能力，積累工作經(jīng)驗，適應(yīng)工作環(huán)境，為大四就業(yè)提前做好各方面的準備。人們對大學(xué)生期望還是蠻大的，都為大學(xué)生的未來祝福。
據(jù)調(diào)查，較受用人單位和社會認可青睞的大學(xué)生包括以下幾點:思想素質(zhì)較高;有事業(yè)心和責(zé)任感;有吃苦精神;基礎(chǔ)扎實、知識面寬、外語水平高、懂計算機知識;動手能力強;懂專業(yè)、會管理、善交際。而大部分群眾對當代大學(xué)生的看法是:有真才實干，有專長，高素質(zhì)，充滿活力。待人有禮貌,孝老愛幼......這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該具備。大學(xué)生是祖國下一代的希望，大學(xué)生的'發(fā)展意味著祖國明天的興盛。當代大學(xué)生活潑向上，青春充滿激情，樂觀自信，有理想有抱負的精神風(fēng)貌必須發(fā)揚廣大。
為了能夠在不遠將來的職場生涯中運籌帷幄，我們大學(xué)生還應(yīng)該具備以下素質(zhì)和能力:。
1、自我決策能力。
自我決策能力是一個人能否獨立思考，果斷處事和獨立完成某項工作能力。對于即將畢業(yè)走向社會的大學(xué)生來說，面臨求職擇業(yè)，別人的意見和忠告各種各樣，最終要靠自己決定，這就是對自我決策能力的一次檢驗。在未來的工作中，每一件事情、每一個問題以及它們的變化進展都不可能像在學(xué)校那樣有老師給你作指導(dǎo)，而必須靠自己迅速作出決定，及時予以處理。因此，具有良好的自我決策能力對大學(xué)生就業(yè)是十分重要的。
2、適應(yīng)社會能力。
3、實踐操作能力。
實踐操作能力是人們知識轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑藉，是專業(yè)工作者必須具備的一種能力。在現(xiàn)實生活中，尤其是教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線，大學(xué)生實踐操作能力的強弱，將直接影響到其作用的發(fā)揮。比如，作為一名教師，只有豐富的知識還是不夠的，還要有把自己的知識傳授給學(xué)生的能力。因此，大學(xué)生應(yīng)注意克服只注理論學(xué)習(xí)，而輕視實踐操作的傾向。一個大學(xué)畢業(yè)生如果在實踐操作上有過硬的本領(lǐng)，一定會受到用人單位的青睞。仍以教師這個職業(yè)為例，許多用人學(xué)校在挑選畢業(yè)生時，往往注重的是畢業(yè)生的試講能力和試講效果，而不只是他們的專業(yè)考試成績。
4、表達能力。
表達能力是指運用語言闡明自己的觀點、意見或抒發(fā)感情的能力，主要包括口頭表達能力和書面表達能力。一個人想讓別人了解你，重視你，更好地發(fā)揮你自己的才能，前提就是要有表現(xiàn)自己的能力。要準確表現(xiàn)自己，就離不開出色的表達能力。不僅在參加工作走向社會后，會立即強烈地意識到這一點，而且，在求職擇業(yè)的時候就會有深切的感受。比如撰寫求職信、自薦信、個人材料，回答招聘人員提問，接受用人單位的面試等，每一個環(huán)節(jié)都需要較強的表達能力。
5、社交能力。
社交能力實際上就是與他人相處的能力。社會上的人際關(guān)系遠不如學(xué)校中的同學(xué)、師生關(guān)系那么簡單。大學(xué)生步入社會后，要與各種各樣的人發(fā)生這樣那樣的關(guān)系。能否正確、有效地處理、協(xié)調(diào)好工作生活中人與人的各種關(guān)系，不僅影響一個人對環(huán)境的適應(yīng)狀況。而影響著他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業(yè)的成就。因此，大學(xué)生自覺地培養(yǎng)良好的社交能力非常重要。
6、組織管理能力。
雖然不是每個大學(xué)畢業(yè)生都會從事管理工作，但是在實際工作中每個從業(yè)者都會不同程度地需要組織管理才能。現(xiàn)代社會職業(yè)表明，不僅領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員應(yīng)當具備組織管理才能，其它專業(yè)人員也應(yīng)當具備。隨著時代的發(fā)展，純書生7型的人才已不能適應(yīng)社會的需要。近年來，許多用人單位在挑選錄用大學(xué)畢業(yè)生時，在同等條件下，往往會優(yōu)先考慮那些曾擔(dān)任過學(xué)生干部，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這正反映了時代的客觀要求。
以上主要是從普遍性這個角度來談大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備的知識的技能，此外，大學(xué)畢業(yè)生如能撐握一技之長，諸如文藝、球類、駕駛等等就更能增加順利就業(yè)的砝碼。
社會需要全面發(fā)展的人才，大學(xué)生就是這方面人才的后備軍，我們有能力、有責(zé)任、有信心把祖國的明天建設(shè)的更美好!
雖然時下大學(xué)生越來越普遍，大學(xué)生的地位也不如昔日高級。但這也是社會發(fā)達的一種表現(xiàn)，是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是發(fā)展的必然。說明了國家的教育越來越普及，全民素質(zhì)不斷提高。再者，與中國十三億人口的相比下，時下大學(xué)生的數(shù)量也是偏少的。因此，社會對當代大學(xué)生的要求不斷提高也是無可厚非。因為我們是建設(shè)祖國的生力軍，是早晨八、九點中的太陽，世界屬于我們，未來也掌握在我們手中。了解當代社會對我們的要求是必須要做的，這會讓我們懂得社會最新的發(fā)展動態(tài)，時刻做好準備。通過這次調(diào)查，我們更加清楚了自己社會地位，身為大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，以及社會對大學(xué)生的期望。我們在校大學(xué)生一定會珍惜大學(xué)階段的學(xué)習(xí)機會，把握年輕的大好時光，讓今天的大學(xué)校園更美好，更燦爛;我們緊握時代的脈搏，緊跟社會的步伐，讓明天的祖國更加繁榮昌盛，揚眉吐氣。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇十一
園區(qū)和全鎮(zhèn)的工業(yè)產(chǎn)值每年增減多少，變化之間有什么關(guān)系？請看下圖:。
圖1:園區(qū)及全鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值增長趨勢圖。
從圖中可以看出，園區(qū)與全鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值同比增長的軌跡有很多相似之處。園區(qū)建設(shè)之初，增長比例略有上升，經(jīng)過多年的大幅增長，逐漸趨于平穩(wěn)。但兩者也存在一些差異，主要體現(xiàn)在價值同比增幅上。除了在外，城鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值的增長比小于園區(qū)，尤其是在和，兩者之間的差距尤為顯著。
讓我們通過雷達圖來看看全鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)產(chǎn)值的變化。
圖2:園區(qū)工業(yè)產(chǎn)值占全鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值的比例。
圖中清楚地顯示，工業(yè)區(qū)產(chǎn)值占全鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值的比例逐年上升，從20xx年的39.1%上升到20xx年的68.5%。僅從工業(yè)產(chǎn)值來看，園區(qū)經(jīng)濟在整個城鎮(zhèn)經(jīng)濟中的作用越來越大，甚至起著決定性的作用。
(二)工業(yè)企業(yè)量化指標分析(規(guī)模以上)。
企業(yè)數(shù)量的增加或減少也可以反映一個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的程度和趨勢，尤其是較大企業(yè)的數(shù)量。我們稱年產(chǎn)值500萬元以上的企業(yè)為規(guī)模以上企業(yè)(以下簡稱規(guī)模以上企業(yè))，并以此為標準逐年統(tǒng)計全鎮(zhèn)和工業(yè)區(qū)的企業(yè)數(shù)量，如下表所示:。
總的來說，城鎮(zhèn)和工業(yè)區(qū)的企業(yè)數(shù)量逐年增加。相比之下，該地區(qū)多了18個，增加到原來的5.5倍；全鎮(zhèn)增長了30，增長到3.67倍。為了更好地了解工業(yè)區(qū)企業(yè)數(shù)量與全鎮(zhèn)的關(guān)系，請見下圖:。
圖2:工業(yè)區(qū)和全鎮(zhèn)企業(yè)數(shù)量變化。
圖中曲線代表的是年區(qū)內(nèi)工業(yè)企業(yè)占鎮(zhèn)內(nèi)企業(yè)的比例，從年的21%上升到年的61%，年略有下降到50%。這表明鎮(zhèn)上較大的工業(yè)企業(yè)往往集中在工業(yè)區(qū)。
(三)工業(yè)利潤指標分析。
對于一個企業(yè)來說，在其成熟穩(wěn)定期，利潤指標往往比產(chǎn)值指標更能說明問題，所以對于一個地區(qū)的經(jīng)濟來說也是一個很有說服力的指標。對此我們也做了一些統(tǒng)計(計劃數(shù)是哪幾年):。
圖3顯示，全鎮(zhèn)和園區(qū)的工業(yè)利潤增長趨勢并不穩(wěn)定，而是始終處于波動狀態(tài)。全鎮(zhèn)和園區(qū)都出現(xiàn)了負增長，分別為-6%和-13%。為了探究原因，我們看了當年的相關(guān)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)一些大企業(yè)主要是受行業(yè)不景氣的影響，或者是剛投產(chǎn)，原材料成本上漲，導(dǎo)致當年利潤低或者虧損大。比如某化工企業(yè)在年受到行業(yè)低迷的影響，利潤從20xx年的近500萬下降到30多萬；再比如某電子企業(yè)20xx年投產(chǎn)，產(chǎn)量近1.5億元，虧損近700萬元。
圖4顯示園區(qū)工業(yè)利潤占全鎮(zhèn)工業(yè)利潤的比例總體呈下降趨勢。xx年前比例徘徊在70%左右，xx年后基本處于50%的水平，與園區(qū)產(chǎn)值占全鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值逐年增長的趨勢形成鮮明對比。
(四)稅號指標分析。
一個地區(qū)財政收入的多少直接影響到該地區(qū)公用事業(yè)的完善和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，最終影響到當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展速度。稅收是財政收入最重要的來源，因此有必要分析工業(yè)園區(qū)在這方面的貢獻。需要注意的是，由于資料有限，無法獲得xx年前的相關(guān)數(shù)據(jù)，且稅額未按具體稅種細分。全鎮(zhèn)的稅額只是總額，不按行業(yè)分類。雖然上面提到的缺點很多，但是我們的分析還是可以在一定程度上解釋一些問題。
從表中可以看出，從20xx年到20xx年，整個城鎮(zhèn)和公園的稅收總額逐年增加。全鎮(zhèn)從6812萬元增加到1.5億元(1-10月估計為1.0727億元)，園區(qū)從2388萬元增加到4100萬元(1-10月估計為3429萬元)。雖然年平均增長率不同，但全鎮(zhèn)的增長率大于xx的園區(qū)，但xx的情況正好相反，但兩者的比例基本穩(wěn)定，在20%-35%之間波動。
(5)就業(yè)指數(shù)。
從圖中可以看出，工業(yè)區(qū)在解決全鎮(zhèn)就業(yè)問題中發(fā)揮著越來越重要的作用。
通過對以上五個指標的分析，我們發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)在工業(yè)產(chǎn)值、工業(yè)利潤、企業(yè)數(shù)量(監(jiān)管)、稅收總額、就業(yè)人數(shù)等方面對全鎮(zhèn)有著重要的影響，尤其是在工業(yè)產(chǎn)值方面，現(xiàn)在占全鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值的近70%。但是，通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要體現(xiàn)在以下兩個方面:。
(1)工業(yè)區(qū)建設(shè)時間短，處于發(fā)展初級階段，整體規(guī)模小，龍頭企業(yè)少，大型稅務(wù)師戶少。工業(yè)區(qū)的年產(chǎn)值只有12億元，而最大的企業(yè)只有40億元，產(chǎn)生的稅收超過1000萬元。而附近一個鎮(zhèn)的工業(yè)區(qū)年產(chǎn)值超過30億，最大的企業(yè)年產(chǎn)值也超過10億，產(chǎn)生稅收4000多萬。差距全方位。
(二)園區(qū)企業(yè)創(chuàng)利創(chuàng)稅質(zhì)量普遍不高。與全鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值比重較高相比，園區(qū)企業(yè)在利稅方面未能做出應(yīng)有的貢獻，相對較低，見下圖:。
圖6:每個項目的比例圖。
針對上述問題，可以采取以下措施加以改進:。
(一)、積極利用優(yōu)惠政策，加大投資力度，注重引進優(yōu)質(zhì)企業(yè)。如本文開頭所述，20xx年9月，工業(yè)區(qū)升級為市級工業(yè)區(qū)，成為僅存的幾個工業(yè)區(qū)之一。因此，我們必須抓住這一有利時機，以工業(yè)園區(qū)招商為重點，采取多種方式，如大企業(yè)與國際公司聯(lián)姻，鼓勵引進相關(guān)配套企業(yè)，實施“以商招商，以企引資”，特別是注重引進能夠彌補工業(yè)空缺、創(chuàng)造更多利潤和稅收、解決就業(yè)問題的優(yōu)質(zhì)企業(yè)。
(3)注重監(jiān)管，防止企業(yè)人為降低利潤，逃避稅負。重視對本地區(qū)企業(yè)的適度監(jiān)管，關(guān)注企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的異常變化，分析找出原因，及時指導(dǎo)糾正人為操縱利潤逃避稅負的行為，對拒不糾正的單位要向有關(guān)部門報告。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇十二
基本單位名錄庫建設(shè)是國家統(tǒng)計局提出的“四大工程”之首，其重要性日益突顯。它不僅是經(jīng)濟管理的最基本單位，而且是各項統(tǒng)計調(diào)查的字典庫和抽樣框的基礎(chǔ)。搞好名錄庫年報更新工作能有效、及時、準確掌握各類法人、產(chǎn)業(yè)單位數(shù)量及基本情況，對于提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，具有重要意義。
20xx年名錄庫年報上級加載新增法人單位122家，變更法人單位98家，注銷法人單位46家；變更產(chǎn)業(yè)單位14家，注銷產(chǎn)業(yè)單位1家。截至20xx年5月13日，基本單位名錄庫中法人單位總個數(shù)為3281家。
1.各部門提供數(shù)據(jù)不規(guī)范、信息不齊全。由于各部門的獨立性、特殊性，各自使用的信息系統(tǒng)不一致，部分部門提供數(shù)據(jù)的準確性、規(guī)范性上存在問題，比如單位名稱、組織機構(gòu)代碼填寫錯誤、聯(lián)系方式不正確等，如：中國銀行股份有限公司團結(jié)路支行，和中國銀行股份有限公司支行團結(jié)路分理處。實際是同一單位，且是企業(yè)非法人，上級加載資料卻放入法人待處理—新增單位中。錄入后提示，單位代碼為，單位名稱為中國銀行股份有限公司支行團結(jié)路分理處的單位已被產(chǎn)業(yè)使用，不能新增。高峰頭的縣鴻發(fā)企業(yè)管理服務(wù)有限公司組織機構(gòu)代碼填寫錯誤596067455，正確代碼為586067455。開發(fā)區(qū)的.卓澳環(huán)保投資有限公司電話號碼空號，聯(lián)系不到等情況。使得各部門信息難以有效共享，給名錄庫更新工作帶來難度。
注銷單位統(tǒng)計不實，有些單位實際存在，可是在上級加載部門信息庫時，卻把他們放入注銷單位中，如：縣第二人民醫(yī)院，此單位是多產(chǎn)業(yè)法人單位，下屬跟著20多家產(chǎn)業(yè)活動單位，上級反饋卻放在法人待處理單位---注銷單位里。對此單位進行處理后，出現(xiàn)錯誤信息—產(chǎn)業(yè)活動單位的歸屬法人單位在本地，但漏填101—1表，即產(chǎn)業(yè)活動單位沒有法人歸屬，我們還得對這些錯誤信息進行處理，這就給工作帶來了更大的麻煩，使得名錄庫的動態(tài)維護更新工作顯得十分繁瑣，而且出現(xiàn)許多重復(fù)性勞動，費時費力。
2.新增單位無組織機構(gòu)代碼，難以入庫。目前，基本單位名錄庫更新中有一部分新增單位沒有組織機構(gòu)代碼，主要原因是這些新增單位在相關(guān)部門注冊登記后，沒有及時到質(zhì)監(jiān)部門申請組織機構(gòu)代碼，導(dǎo)致這類單位導(dǎo)入名錄庫系統(tǒng)后，沒有組織機構(gòu)代碼，無法更新單位信息，使部分新增單位缺報。去年我們對單位使用臨時碼進行了清理，因此，目前只要沒有正式組織機構(gòu)代碼單位，我們都不準入庫。
3.經(jīng)濟指標收集難，準確度不高。名錄庫更新維護工作比部門滯后?；締挝坏男略?、變更與注銷是由編制、工商和民政等部門依據(jù)法定職責(zé)負責(zé)實施，統(tǒng)計部門只是在事后對其加以維護。導(dǎo)致基本單位注冊時間與統(tǒng)計部門維護時間不一致。由于法人（產(chǎn)業(yè)）單位入庫的滯后性，部分單位注冊后到正式營業(yè)還需要一段時間，因此，從業(yè)人員期末人數(shù)、主營業(yè)務(wù)收入、資產(chǎn)總計等關(guān)鍵經(jīng)濟指標難以有效統(tǒng)計，極大影響了基本單位名錄庫數(shù)據(jù)真實、準確性。
4、《法人單位基本情況》表格填寫、收集難。由于部分部門數(shù)據(jù)中聯(lián)系方式不全、地址模糊，統(tǒng)計部門難以及時、有效地聯(lián)系相關(guān)企事業(yè)單位，對其基本情況很難做到有效核查、上報。同時，部分單位對統(tǒng)計工作、知識缺乏客觀認識，加之這些單位大多屬于民營、私營單位，對統(tǒng)計工作理解性、配合度不高，辦公場所流動性大，聯(lián)系方式變動頻繁，也是表格收取難的重要原因。
5、名錄庫利用率低，經(jīng)濟效益差。現(xiàn)在經(jīng)過耗費大量人力、財力收集的基本單位名錄資料，目前只是統(tǒng)計部門應(yīng)用較多，而沒有推向社會，也就體現(xiàn)不出來自社會、服務(wù)社會的真正目的。但因其相對分散而且標準不一，無論哪個部門的資料都難以準確地反映一個行政區(qū)域內(nèi)全部基本單位的情況。更加科學(xué)的建立基本單位名錄庫系統(tǒng)已經(jīng)勢在必行。
1.成立基本單位名錄庫建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。名錄庫系統(tǒng)是一項綜合性很強的工作，建立名錄庫的維護更新涉及到很多部門，應(yīng)成立由統(tǒng)計部門牽頭，相關(guān)部門參與的名錄庫建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以政府公文形式，強化政府行為，建立“協(xié)作”制度，加強部門協(xié)調(diào)、配合。同時，統(tǒng)計部門名錄庫專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同志加強部門間走訪、交流，定期召開部門協(xié)調(diào)會議，提高部門數(shù)據(jù)報送及時性、規(guī)范性。
2.加大組織機構(gòu)代碼證申請辦理力度。組織機構(gòu)代碼是名錄庫中企業(yè)身份證，指導(dǎo)企業(yè)及時辦理組織機構(gòu)代碼證，是做好名錄庫工作的重要保障，這既有賴于國稅、地稅、工商等職能部門對新增單位宣傳、指導(dǎo)，同時需要各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對其所屬企業(yè)的協(xié)調(diào)、督促。統(tǒng)計部門可將轄區(qū)臨時碼比例這一指標納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核評分中。
3、建立統(tǒng)一行政登記記錄的標準。制定統(tǒng)一的單位標準識別碼字段是非常有必要的。標準識別碼至少應(yīng)包括單位組織機構(gòu)代碼、單位名稱、單位地址、聯(lián)系電話、行政區(qū)劃碼、行業(yè)代碼等基本方面的信息，統(tǒng)一了基本單位標準識別碼以后，有利于在維護工作中進行比對，更加準確的對基本單位情況進行更新和維護。
4、建立統(tǒng)一的基本單位名錄庫的操作平臺?，F(xiàn)在的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)環(huán)境為它提供了便利的條件，使用統(tǒng)一的操作平臺，通過單位信息的公共字段和能反應(yīng)經(jīng)濟信息的基本字段相關(guān)聯(lián)，根據(jù)不同的部門的管理的單位不同而設(shè)立辨別的標志和填表詳細內(nèi)容，來分部門更新維護各自監(jiān)管的名錄庫。統(tǒng)計部門通過普查和清查來核實注銷和消亡的單位。讓它保持及時更新維護的活系統(tǒng)。
5、基本單位名錄庫系統(tǒng)建設(shè)費用應(yīng)列入各級財政預(yù)算?；締挝幻泿煜到y(tǒng)工程是政府工作，它屬政府行為，各級政府應(yīng)提供必要的經(jīng)費支持，為基本單位名錄庫系統(tǒng)建設(shè)提供保障。
6、加大社會宣傳，基本單位名錄庫年報工作是一項綜合性工作，沒有被調(diào)查企事業(yè)單位通力配合是搞不好的，因此需加大統(tǒng)計法制、知識宣傳力度，擴大統(tǒng)計工作影響力，讓被調(diào)查單位理解和支持名錄庫工作，提高名錄庫中數(shù)據(jù)質(zhì)量。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇十三
1―12月份北京市共完成房地產(chǎn)開發(fā)投資45.89億元，比去年同期的33.14億元增長38.47%；房地產(chǎn)業(yè)直接產(chǎn)生稅收6.74億元，占全市地稅征收總收入的38.3%。
2、在建規(guī)模分析。
1―12月份，全市共有房地產(chǎn)在建項目67個（含待銷尾盤），其中開發(fā)面積在10萬m2以上的達到22個，在建房屋施工面積464.95萬m2，比去年同期的324.31萬?增長43.37%，房屋新開工面積197.75萬m2，比去年同期的133.08萬?增長48.59%，房屋竣工面積100.71萬?，比去年同期（69.97萬?）增長43.93%。
1―12月份經(jīng)審批共準許預(yù)售商品房屋面積122.47萬?，比去年同期的98.6萬?增長24.21%，加上歷年累積81.44萬?，全市今年1―12月份商品房市場投放量為203.91萬?，減去1―12月份商品房銷售面積98.02萬?，目前我市可面向市場銷售的商品房面積有105.89萬?，其中期房面積83.78萬?，現(xiàn)房面積22.11萬?（其中：住宅19.01萬?，占85.97%；商業(yè)營業(yè)用房2.48萬?，占11.23%；其他0.62萬?，占2.8%），一年以上現(xiàn)房空置3.04萬?。房地產(chǎn)市場分析報告。
1、商品房銷售分析。
1―12月份我局共辦理商品房合同備案登記9216戶，其中住宅6954戶。房屋備案登記銷售面積98.02萬?，比上年同期的92.5萬?增長5.97%，其中：期房銷售登記備案面積69.88萬m2，占銷售總面積的71.29%；現(xiàn)房銷售面積28.14萬?，占銷售總面積的28.71%，商品房成交金額45.64億元，比去年同期的40.7億元增長12.14%。另據(jù)統(tǒng)計，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員進城購房面積53.44萬?，占銷售總面積的54.52%，與上年同期的52.94%增加2個百分點；城區(qū)人員購房面積31.54萬?，占銷售總面積的32.18%，比上年同期的38.36%減少6個百分點；外來人員購房面積13.04萬?占銷售總面積13.28%，比上年同期的8.7%增加5個百分點。
2、商品房屋套型分析。
1―12月份單套建筑面積90m2以下的普通商品住宅銷售1702套，占銷售總套數(shù)的24.48%，90―144?普通商品住宅銷售4424套，占銷售總套數(shù)的63.62%，144?以上的非普通商品住宅銷售828套，占銷售總套數(shù)的11.91%。
3、存量房屋交易分析。
據(jù)統(tǒng)計，1―12月份我市城區(qū)共辦理二手房轉(zhuǎn)移登記2668宗，比上年同期（1745宗）增長52.89%，成交面積33萬?，比上年同期（20.75萬?）增長59.04%，成交額為8.9億元，比上年同期（4.62億元）增長92.64%。一、二級市場交易比例（98.02萬?/33萬?）為2.97：1.0。
據(jù)統(tǒng)計，1―12月份全市商品住房均價為3640元/?，第4季度全市商品住房均價為3530元/?，與第三季度（3709元/m2）下降4.83%；另各區(qū)域商品住房平均價分別是瀏陽河以北區(qū)域3743元/?、瀏陽河以南區(qū)域4355元/?、行政中心區(qū)域3562元/?、工業(yè)新城區(qū)域3096元/?，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域2831元/?。
1、土地市場成交及房地產(chǎn)開發(fā)投資穩(wěn)步增長，房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)保持對市場信心。房地產(chǎn)市場分析報告。
全年房地產(chǎn)用地成交面積、成交單價及在建在售項目的房地產(chǎn)開發(fā)投資均較上年有較大增長，表明房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)對我市的房地產(chǎn)市場保持了較好的信心。
2、房地產(chǎn)銷售總體增幅逐月收窄，商業(yè)房產(chǎn)銷售保持相對較高增長。
20xx年一季度，商品房銷售同比增幅達123.1%，4月份起，同比增幅逐漸收窄，到12月份，商品房銷售總量同比增長幅度僅5.97%。其中，商業(yè)房產(chǎn)的銷售一直保持了30%以上增幅。
3、商品住房銷售品質(zhì)為先，高品質(zhì)樓盤銷售量大。
20xx年全市共銷售商品住房80.44萬?，其中城區(qū)62.4萬?，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）18.04萬?。環(huán)境、品質(zhì)相對較好的樓盤銷量大，單價4000元以上樓盤銷售32.39萬?，占住宅總銷售量80.44萬?的40.27%。
1、堅持高起點規(guī)劃、有序發(fā)展。
一是注重規(guī)劃的前瞻性，使我市房地產(chǎn)開發(fā)形成“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一開發(fā)、統(tǒng)一征地、統(tǒng)一管理”的有序建設(shè)格局。二是園區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）房地產(chǎn)發(fā)展要科學(xué)布局，有序引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)模和方向，避免出現(xiàn)市場過剩風(fēng)險。
2、推行政企合作，推進成片開發(fā)。
一是鼓勵房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)主動參與到土地一級開發(fā)中來，對于積極建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施移交給政府的企業(yè)，可優(yōu)先獲得土地開發(fā)權(quán)利，在土地招拍掛中減少地塊分割出讓，促成土地的成片轉(zhuǎn)讓。二是為成片開發(fā)的開發(fā)企業(yè)提供政策支持和便利政務(wù)通道，引導(dǎo)銀行提供信貸資金支持，開通政務(wù)綠色通道等等，鼓勵房地產(chǎn)開發(fā)向集約化、多元化、多配套的方向發(fā)展。三是在項目運營上，鼓勵開發(fā)企業(yè)自持物業(yè)，持續(xù)提供就業(yè)崗位，帶動片區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。
3、以城市營銷推進房地產(chǎn)外向性宣傳。
充分整合、發(fā)揮瀏陽的政治優(yōu)勢、經(jīng)濟優(yōu)勢、文化優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、生態(tài)優(yōu)勢等區(qū)域優(yōu)勢，形成城市品牌、提升城市價值，以城市品牌助推城市房地產(chǎn)的價值釋放。
4、堅持強化行業(yè)監(jiān)管，促進房地產(chǎn)市場的健康持續(xù)發(fā)展。
一是加強引導(dǎo)，提高房地產(chǎn)企業(yè)的整體資金實力和管理水平。適當提高新申辦開發(fā)企業(yè)的從業(yè)門檻，引導(dǎo)老房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)注重企業(yè)品牌的培育，爭取培育一批本地高品質(zhì)的品牌房企；二是加強市場監(jiān)管，加大對違法違規(guī)行為的核查力度，重點查處消費者投訴集中、媒體曝光的企業(yè)和項目。三是建立信用信息管理制度，實施信用普評，將實力不濟、失信的企業(yè)逐步淘汰，對于無開發(fā)資質(zhì)、開發(fā)能力弱的企業(yè)進行整頓。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇十四
提高統(tǒng)計能力、提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量和提高政府統(tǒng)計公信力，是局長在全國統(tǒng)計工作會議上對各級統(tǒng)計機構(gòu)提出的新要求?！叭齻€提高”的新要求為統(tǒng)計工作指明了前進方向，是統(tǒng)計工作科學(xué)發(fā)展的準確定位，是當前和今后一段時期統(tǒng)計調(diào)查工作的主線。xx年是我國促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長，推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高經(jīng)濟增長質(zhì)量和效益的關(guān)鍵之年，江西調(diào)查總隊要緊緊圍繞中央經(jīng)濟工作會議確定的總體要求和主要任務(wù)，以“三個提高”為主線，著力在創(chuàng)新服務(wù)理念、增強服務(wù)能力、拓寬服務(wù)領(lǐng)域、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、改進服務(wù)方式、夯實服務(wù)基礎(chǔ)上下足功夫，全力開拓江西統(tǒng)計調(diào)查事業(yè)的新局面。
統(tǒng)計調(diào)查部門在工業(yè)化、城市化、市場化、國際化進程加快的形勢下，要積極創(chuàng)新服務(wù)理念，進一步增強統(tǒng)計調(diào)查工作的主動性和適應(yīng)性，不僅要敢于表態(tài)，更要善于表態(tài)，有自己的獨立思考和清醒判斷，緊緊圍繞黨中央、國務(wù)院的工作重心和經(jīng)濟社會發(fā)展的熱點、難點和焦點問題開展調(diào)研，“快、精、準”地反映經(jīng)濟社會運行中的新情況、新問題、新成果。
增強調(diào)查服務(wù)能力，就是要著力提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，加強統(tǒng)計分析的針對性和時效性。今年我們工作要的重點有：
1、根據(jù)現(xiàn)行抽樣調(diào)查網(wǎng)點的現(xiàn)狀，加強對提高調(diào)查網(wǎng)點代表性的研究，結(jié)合全省農(nóng)村住戶、城鎮(zhèn)住戶和規(guī)下工業(yè)等調(diào)查樣本輪換，研究各調(diào)查主題制度方法的配套改革，不斷改進各主題網(wǎng)點調(diào)查數(shù)據(jù)收集方法，進一步提高調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量。
2、在提高數(shù)據(jù)采集、監(jiān)測、處理、審核、評估、應(yīng)用能力上實現(xiàn)新突破，力爭客觀、真實、準確、完整地反映經(jīng)濟社會發(fā)展變化情況。
3、高質(zhì)量完成常規(guī)調(diào)查任務(wù)。如：農(nóng)民工流動監(jiān)測調(diào)查、企業(yè)景氣和規(guī)模以下工業(yè)調(diào)查、各種價格指數(shù)、城鄉(xiāng)居民收入、糧食產(chǎn)量、農(nóng)戶固定資產(chǎn)投資、農(nóng)村貧困監(jiān)測等等，并切實提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。
4、深入開展專題調(diào)研分析，注意發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟運行中的苗頭性、趨勢性問題，及時為各級黨委政府提供準確的信息、科學(xué)的判斷和政策建議。
今年是鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的開基之年，江西調(diào)查隊系統(tǒng)圍繞“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”和鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)開展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、低碳經(jīng)濟、中小企業(yè)、非公有制經(jīng)濟培育發(fā)展情況和新型工業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、資源與環(huán)境、生態(tài)文明社會建設(shè)的調(diào)查研究，加強對中小企業(yè)生存狀況、全民創(chuàng)業(yè)情況和企業(yè)景氣等的動態(tài)監(jiān)測。同時在服務(wù)對象上，由單純?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)、部門服務(wù)向為全社會服務(wù)轉(zhuǎn)變。把企業(yè)和社會公眾對統(tǒng)計產(chǎn)品的`需求放在重要位置，按照“內(nèi)容更豐富，數(shù)據(jù)更翔實、用戶更廣泛”的要求，努力延伸統(tǒng)計信息社會公眾的服務(wù)平臺，通過統(tǒng)計網(wǎng)站、《江西調(diào)查》、新聞媒體等多種途徑全方位公開各類統(tǒng)計指標詮釋、熱點統(tǒng)計調(diào)查信息，努力拓寬服務(wù)對象。
我們今年注重打造調(diào)查服務(wù)的軟環(huán)境，努力把江西調(diào)查隊系統(tǒng)建設(shè)成為服務(wù)型、創(chuàng)新型、務(wù)實型、廉潔型“四型”機關(guān)，在系統(tǒng)內(nèi)營造“爭做服務(wù)型干部、創(chuàng)新型干部、務(wù)實型干部、廉潔型干部”的良好氛圍。一是加強學(xué)習(xí)，增強統(tǒng)計調(diào)查能力。要在總結(jié)調(diào)查隊組建四年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷解放思想，更新觀念，把思想、意識、觀念進一步轉(zhuǎn)變到提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量上來;加強統(tǒng)計業(yè)務(wù)知識和經(jīng)濟理論的學(xué)習(xí)，努力提高在市場經(jīng)濟環(huán)境下和現(xiàn)代信息技術(shù)條件下提高數(shù)據(jù)質(zhì)量、做好統(tǒng)計調(diào)查工作的能力。二是加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。按照《國家統(tǒng)計局關(guān)于加強調(diào)查隊系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的意見》，完善各級調(diào)查隊領(lǐng)導(dǎo)班子考核機制。繼續(xù)加強業(yè)務(wù)建設(shè)和人才培養(yǎng)，落實《江西調(diào)查隊系統(tǒng)人才工作規(guī)劃(-20xx)》，充實業(yè)務(wù)人員力量，提高一線調(diào)查人員的比例。為“三個提高”提供智力支持。
新形勢，新任務(wù)，對各級統(tǒng)計調(diào)查部門的自身能力建設(shè)提出了嚴峻挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的、常規(guī)的統(tǒng)計服務(wù)方式已不能滿足黨委政府和社會各界的需求。因此，統(tǒng)計調(diào)查部門既不要固守陳規(guī)，也不能隨波逐流，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展重點領(lǐng)域，主動開展“短平快”的調(diào)查，乘勢建立統(tǒng)計快速反應(yīng)機制，切實提高監(jiān)測評價水平，滿足各方面的統(tǒng)計需求，樹立統(tǒng)計的權(quán)威。一方面要完善統(tǒng)計調(diào)查指標體系，通過數(shù)據(jù)反映經(jīng)濟形勢。另外一方面要加強調(diào)查研究，積極反映各方面的信息，及時提供有價值的情況。
基礎(chǔ)牢則事業(yè)興。我們一直以來都把調(diào)查服務(wù)的基層基礎(chǔ)工作作為頭等大事來抓。今年我們著重做好以下幾個方面的工作：一是要廣泛深入宣傳基層基礎(chǔ)工作先進典型、先進經(jīng)驗，在系統(tǒng)內(nèi)營造人人關(guān)心和支持基層基礎(chǔ)工作的良好氛圍，掀起學(xué)先進、趕先進的熱潮。將基層基礎(chǔ)工作先進單位和先進個人的事跡匯編成冊，供系統(tǒng)學(xué)習(xí)和借鑒，以期達到交流經(jīng)驗、提高基層基礎(chǔ)工作質(zhì)量的目的。二是加強《基礎(chǔ)工作規(guī)范化規(guī)程》的貫徹落實工作。今年將各地落實《規(guī)程》情況納入基層基礎(chǔ)工作檢查的內(nèi)容，并將檢查結(jié)果進行通報。三是12月份舉辦一次系統(tǒng)調(diào)查技能知識競賽，不斷提高基層統(tǒng)計調(diào)查人員業(yè)務(wù)知識水平和業(yè)務(wù)操作能力。四是不斷完善對調(diào)查網(wǎng)點的動態(tài)管理和維護。認真做好新一輪有關(guān)專業(yè)調(diào)查樣本輪換、城鎮(zhèn)住戶大樣本調(diào)查、消費價格的基期更換年等工作。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇十五
校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)習(xí)的氛圍。而隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，大學(xué)生校園環(huán)境建設(shè)方面出現(xiàn)了許多如浪費現(xiàn)象、環(huán)境保護等嚴峻問題，為營造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的建設(shè)。
調(diào)查目的：本次調(diào)查主要是針對xxx的校園環(huán)境進行的，目的是通過對本校區(qū)以及在校大學(xué)生的調(diào)查，了解了目前我院校園環(huán)境的基本情況和更多的校園環(huán)境問題，以及對我院校園環(huán)境所存在的問題的看法、態(tài)度等，并借此加以改進我們的校園環(huán)境，從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。
調(diào)查時間：20xx年6月15日至20日。
調(diào)查人員：調(diào)查小組成員4人。
通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我院校園環(huán)境建設(shè)方面存在較多問題，以下是我們在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的一些基本情況以及提出的解決相關(guān)問題的對策。
一、關(guān)于校區(qū)環(huán)境。
通過調(diào)查以及自己的親身體會，我院校區(qū)環(huán)境整體滿意度為70%，屬于中等滿意，究其主要原因，在于校區(qū)的綠化上，校區(qū)綠化是校園環(huán)境優(yōu)化的重要舉措之一，然而，我院校區(qū)綠化整體上遠遠做得不夠，也是由于我院是剛剛建設(shè)的新校區(qū)，綠化難免少。而我院在20xx年春季學(xué)期，號召我院全體師生志愿捐錢種樹，我們期待這些書的茁壯成長，但是要達到綠蔭還要幾年。除了綠化問題，我院校區(qū)環(huán)境還存在以下問題：
（1）宣傳欄的管理不夠規(guī)范。上個學(xué)期之前，我院還沒有設(shè)置專門的宣傳欄，導(dǎo)致多條主校道上擺滿了宣傳板報，且較錯亂，既不雅又阻礙交通。
（2）休閑木椅、石凳太少，也沒有專門的休閑草皮，無法滿足同學(xué)們讀書。
學(xué)習(xí)或娛樂的需求。
（3）部分校道無路燈，行人安全隱患較大。由于我院是新校區(qū)，校園里還存在多塊待建設(shè)用地，說得不好聽，其實就成了荒地，野草叢生，野蛇時常出沒；加上又沒有安裝路燈，學(xué)生特別是女學(xué)生行走實在危險。
（4）校區(qū)壞境因素安全隱患較大。首先，近年來，由于學(xué)生住宿的緊張，我院陸續(xù)建起多棟宿舍樓，如13—15棟，但是據(jù)我們所知以及學(xué)生反映，這幾棟宿舍樓經(jīng)常出現(xiàn)天花板漏水、地板出現(xiàn)裂縫等現(xiàn)象；同時也從我院后勤處老師口中得知，我院為了節(jié)省開支而買了比較便宜的建筑材料，并且為了迎接新生入學(xué)而趕工，這難道不會威脅我們學(xué)生的安全嗎？其次，我院地處較偏僻地帶，無論是校內(nèi)還是校外都有許多校外人員，如民工、不良社會青年等，一旦進入我院進行不良行為，則對我院學(xué)生特別是女學(xué)生將有很大的威脅。
對此，學(xué)校應(yīng)該從長遠利益出發(fā)，嚴格做好各項工作，不要為了一時的利益而忽視他人的安全，一定要采取相關(guān)措施，完善我院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，減少安全隱患，為我院師生的校園生活營造一個良好的環(huán)境。
二、關(guān)于教室壞境。
教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最主要場所，安靜、衛(wèi)生的教室環(huán)境可以讓同學(xué)安心學(xué)習(xí)，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)效率，反之，則只能讓同學(xué)遠離而不想學(xué)習(xí)?？梢娊淌业男l(wèi)生是極其重要的，也是同學(xué)們比較關(guān)心的問題，但在這次調(diào)查中，我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了教室壞境存在著很多問題：
（1）在教室基礎(chǔ)設(shè)施方面：教學(xué)設(shè)備較落后、風(fēng)扇少或多損壞，講臺地方無配備給教師的風(fēng)扇，或者有風(fēng)扇無電源，成擺設(shè)，教室悶熱不透氣；有隔層的地板多損壞，到處隱藏有陷阱，維修不及時；多媒體多數(shù)老化，投影模糊，學(xué)生看屏幕困難。
（2）在教室衛(wèi)生方面：隨地亂仍紙屑、食品包裝等現(xiàn)象嚴重，打掃衛(wèi)生不夠及時。課桌內(nèi)隨處可見口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物，很多同學(xué)吃完東西之后便隨手往桌內(nèi)一塞，而不丟進垃圾筒，無視黑板上角落寫的“請帶走垃圾”“保持教室清潔”等標語。
（3）“課桌文化”盛行。“文化”的內(nèi)容無非是無聊之語及一些學(xué)科答案。
堂堂一個高等學(xué)府的大學(xué)生竟會創(chuàng)下“課桌文化”，可見他們是多么無心學(xué)習(xí)或上課無聊，才隨手涂鴉；身為大學(xué)生環(huán)保意識竟如此缺乏，看來呼喚每一個人保護環(huán)境，保護美麗的校園迫在眉睫。
（4）在課堂的學(xué)習(xí)氣氛方面：學(xué)習(xí)氣氛較差，認真聽講的同學(xué)為多部分，少部分同學(xué)們比較隨意，發(fā)短信、打游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象隨處可見，有的甚至在課堂上吃東西，甚至?xí)缯n，而且這些現(xiàn)象普遍存在于每個課堂。看來，如何保證上課效率，活躍課堂氣氛的教育問題不由得人深思。
教室存在太多問題，而如何解決呢？最關(guān)鍵的還在于人的本身：
首先，提高每個人的環(huán)保意識，宣傳教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，要依靠每個人的自覺性來維護教室安靜、整潔。其次，將“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的責(zé)任落實到個人，落實到班級，可以通過專門的檢查、監(jiān)督機制，督促大家保護好環(huán)境，表現(xiàn)好的可以給予一定的獎勵，通過宣傳表揚，授予“文明班級”的稱號，激勵同學(xué)保護環(huán)境。在這個方面，我院也做了一定的工作，對此還要繼續(xù)堅持和改善。
三、關(guān)于食堂。
我院的兩個食堂，基本上能滿足同學(xué)們的需要，總體就餐環(huán)境還是好的，桌凳較干凈，且有電視機供同學(xué)們了解新聞及娛樂，也配備了多臺風(fēng)扇及空調(diào)，但也存在一些不足之處：
（1）據(jù)我院學(xué)生伙食管理委員會調(diào)查反映，我院食堂在衛(wèi)生方面做得不夠，只有一食堂一樓即學(xué)校食堂衛(wèi)生良好，餐具基本能高溫消毒。其余的私人的小窗口，在衛(wèi)生方面做得不夠，有使用過期材料，地溝油的現(xiàn)象，而且餐具不消毒，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生食物中毒事件，拉肚子更多，嚴重危害學(xué)生的身心健康。
（2）食堂雖然進行了“光盤行動”，并且也貼了許多標語，如“我在光盤行動，我要拒絕浪費”“餐具也有家”等，但是同學(xué)們浪費糧食現(xiàn)象還是很嚴重，垃圾桶內(nèi)很多剩菜剩飯，全然不知“粒粒皆辛苦”的含義。
（3）很多同學(xué)吃完了不自覺端走餐具，而且弄得餐桌狼狽不堪，這就增加了食堂工作人員的負擔(dān)。
四、關(guān)于宿舍。
宿舍是我們學(xué)生長期居住的地方，舒適干凈的居住環(huán)境有利于我們的身心健康，有利于促進我們更好地完成學(xué)業(yè)。但是我們作為高學(xué)府的大學(xué)生，在宿舍環(huán)境建設(shè)方面依然存在許多問題：
（1）低年級同學(xué)的衛(wèi)生保持較好，地板比較干凈，宿舍整齊明亮；但高年級就顯得很亂，地不拖，東西擺放雜亂，書架書桌往往是雜物一大堆，床上更是如此，沒疊的被子、書、衣服等。
（2）有的宿舍噪聲嚴重，特別是男生，放音樂、大聲喧嘩，喝酒猜碼無時不有，周日還通宵打撲克，嚴重影響了其他同學(xué)的休息。
（3）大部分學(xué)生不注意安全用電，在宿舍私拉電線、煮東西吃，嚴重違反我院學(xué)生宿舍管理規(guī)則，禁止使用大功率電器，可見，我院學(xué)生嚴重缺乏安全意識，難道他們沒有看到我國近年來發(fā)生了那么多起學(xué)生宿舍火災(zāi)事故嗎？其實這些事情離我們并不遠，稍指之差就會發(fā)生事故。
針對宿舍存在的問題，我院成立學(xué)生宿舍管理委員會，與各系生活部合作對學(xué)生宿舍定期檢查不定時抽查，也取得了一定的成果。如在檢查中也沒收了部分學(xué)生的用電器，并相應(yīng)地扣除其所在的班別的文明分，并記入學(xué)生檔案，也算是一個教訓(xùn)吧。對于學(xué)生宿舍環(huán)境的建設(shè)，最重要也是最關(guān)鍵的還是靠同學(xué)的自覺，“宿舍是我家，衛(wèi)生安全靠大家”，希望通過大家的共同努力改善宿舍環(huán)境。
展望前景。
學(xué)校的環(huán)境建設(shè)與同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，真心希望通過學(xué)生、老師、學(xué)校的共同努力營造美麗家園。我們?nèi)雽W(xué)兩年了，學(xué)校環(huán)境的變化我們不是有目共睹嗎學(xué)院在一點一滴地綠化，在一點一滴地美麗，我們有理由相信，我們的學(xué)校會越來越美好！最后祝愿民師院的明天更美好！
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數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇一
為了進一步落實教育局強化目標，根據(jù)學(xué)期初縣教研室會議精神，從xx年10月下旬到11月上旬，初中部的各科教研員在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下先后到了隰縣第三中學(xué)、隰縣第四中學(xué)聽課30多節(jié)、查看教學(xué)資料近60余份、教師交流50多人次?，F(xiàn)將初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量情況總結(jié)如下。
一、看到可喜的現(xiàn)象。
1、加強對學(xué)生的尊重和對學(xué)生的鼓勵。
課堂上經(jīng)常能聽到老師說：你想得真不錯，誰還有其他的想法嗎？同學(xué)們贊成他的想法嗎？你們組表現(xiàn)得很好！他還沒有想好，哪位同學(xué)能幫他一下？等等。還可以怎么做？你是怎么考慮的？有沒有別的方法？正逐漸成為教師的日常用語;這些話語的運用，既讓學(xué)生備感親切，也充分表明了教師在鼓勵學(xué)生、尊重學(xué)生，努力構(gòu)建平等融洽的師生關(guān)系上所做出的努力。
2、密切聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設(shè)問題情境，
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與意識。在課堂教學(xué)中，教師在創(chuàng)設(shè)問題情境的時候注重聯(lián)系生活實際，是我們課堂教學(xué)發(fā)生的一個可喜變化。如在聽隰縣第四中學(xué)董富的科學(xué)記數(shù)法一節(jié)時，能夠通過讓學(xué)生觀察課件光的速度約為300000000米/秒引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們對科學(xué)記數(shù)法產(chǎn)生濃厚的興趣。教師能夠結(jié)合學(xué)生身邊的事情，創(chuàng)設(shè)實際的情境，使學(xué)生在實際中感受數(shù)學(xué)的價值，并學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實際問題。
3、大膽采用新的教法，重視小組合作學(xué)習(xí)。
小組合作學(xué)習(xí)方式，逐漸被大部分教師采納。在解決探究性問題或需要實踐操作驗證等環(huán)節(jié)上，教師常常組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)。隰縣第四中學(xué)任晉芳老師在講授位似圖形時，采用先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練的教學(xué)方法，為了讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出法則，教師組織學(xué)生進行小組合作研究，在小組觀察、分析、討論中，學(xué)生漸漸發(fā)現(xiàn)如何畫位似圖形并總結(jié)出位似圖形的定義，小組合作學(xué)習(xí)的不斷運用，既增強了學(xué)生的合作意識也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。
二、初中數(shù)學(xué)課堂中普遍存在的問題。
1、在課堂教學(xué)方法上，還有穿新鞋走老路的現(xiàn)象，一部分教師由于受應(yīng)試教育的影響及傳統(tǒng)觀念的束縛，數(shù)學(xué)教育還僅側(cè)重于學(xué)習(xí)現(xiàn)成的知識結(jié)論、技巧和方法，對于初中數(shù)學(xué)來說，新課標主要體現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)和小組討論上，但實際效果不是很理想，有的教師是水平問題，但有的教師是態(tài)度問題，怕麻煩，想讓學(xué)生討論覺得還不如由教師講來得方便，習(xí)慣成自然，這樣新課標就難以實施，也就談不上新的課堂教學(xué)模式了。
2、小組合作學(xué)習(xí)還停留在一些混亂和膚淺的形式上。
小組合作學(xué)習(xí)形式的運用，一方面有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)團隊精神;另一方面，也可以發(fā)揮學(xué)生各自的優(yōu)勢，通過互幫互助，提高整體水平。但是在實際運用中，有部分教師為了小組活動而活動，在活動中學(xué)生們有的說閑話，有的你說你的，我說我的、有的學(xué)生則處于觀望狀態(tài)，這樣的小組討論不是在明確的目標下進行的探討學(xué)習(xí)。再有一種情況，老師為了體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，不顧問題是否具有探究性，把所有的問題都拿來小組合作，導(dǎo)致問題過于簡單。所有這些都表明，目前的小組合作學(xué)習(xí)尚不完善，還沒有實現(xiàn)真正意義上的合作學(xué)習(xí)。需要我們進一步去探討、去學(xué)習(xí)。
三、老師們的迷惘、困惑和擔(dān)憂。
1。是否每一節(jié)課都要合作學(xué)習(xí)？合作學(xué)習(xí)中應(yīng)關(guān)注什么？
3。每一節(jié)課的教學(xué)目標怎樣定位、怎么把握？知識技能、過程方法、情感態(tài)度孰輕孰重？強調(diào)過程體驗、經(jīng)驗獲得，知識技能能否落實，不太清楚。
4。上課熱熱鬧鬧，學(xué)生思維活躍，但一考試，分數(shù)不高，中考怎么辦？
5。學(xué)生學(xué)業(yè)水平的兩極分化加大，怎么看待？這種分化是否正常，是否允許？
7。重過程、重方法的教學(xué)不習(xí)慣，不能短期改得過來。
四、針對上面的現(xiàn)象，我個人的一些思考。
在以后的工作中，應(yīng)該和學(xué)校的教師重新學(xué)習(xí)、一同陪他們轉(zhuǎn)變觀念;在同事之間要同伴互助、專家引領(lǐng);讓老教師們對自己的研究反思進行大膽實踐、從而改善教師的教學(xué)行為。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識，更好的理解數(shù)學(xué)本質(zhì);學(xué)習(xí)新課標、新教材不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu);學(xué)習(xí)研究因材施教的能力。
正文。
正文一般分為三個部分。
（一）開頭，或稱前言，導(dǎo)語，概說。
這部分一般有兩種寫法。
一種寫法是，簡要說明調(diào)查時間、地點、對象、范圍、方式及調(diào)查的經(jīng)過情況，讓閱者先了解調(diào)查報告產(chǎn)生的概況。這種開頭，有對調(diào)查工作本身匯報的性質(zhì)，多見于機關(guān)工作內(nèi)部的調(diào)查報告。
另一種寫法類似新聞導(dǎo)語。就是概括介紹對理解全文有關(guān)的一些問題，如形勢、背景、調(diào)查目的、要解決的問題、意義等，先給人一個總的印象，為理解全文起引導(dǎo)作用。這種開頭多見于供報刊發(fā)表的調(diào)查報告。具體寫法可根據(jù)內(nèi)容需要，靈活多樣。
介紹新生事物的調(diào)查報告，開頭一般只點出要介紹的新生事物的特點就行了。
總結(jié)典型經(jīng)驗，并進行一定的理論剖析的調(diào)查報告，開頭一般是概括說明調(diào)查對象的狀況，形成典型的時間及內(nèi)容。
研究問題性的調(diào)查報告，開頭一般是扼要地提出問題，指明研究這一問題的現(xiàn)實意義。
揭露問題的調(diào)查報告，開頭一般是直截了當?shù)匕岩衣兜膯栴}擺出來。
（二）主體。
指調(diào)查報告的主要內(nèi)容。這部分的表達，一般說來，如果是工作調(diào)查報告，就要詳細述說工作的情況、經(jīng)驗、體會、做法或問題;如果是事件調(diào)查，就要歷述事件的具體狀況，事件的發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過、原因結(jié)果怎樣;如果是揭露性質(zhì)的調(diào)查，主要是把事件或問題的真相、內(nèi)幕、原委、危害寫得一清二楚。總之，要反映實情，找出規(guī)律，揭示本質(zhì)，上升到理論。
由于調(diào)查的目的、范圍、方式不同，調(diào)查報告主體的結(jié)構(gòu)方式也不一樣，主要有如下四種：
1、縱式結(jié)構(gòu)。即根據(jù)事件發(fā)展過程的先后次序或按調(diào)查的順序安排結(jié)構(gòu)層次。有些反映新生事物的調(diào)查報告即采用此種結(jié)構(gòu)。有些揭露問題的調(diào)查報告，有時也要按調(diào)查的經(jīng)過或事件本身演變的順序反映。
2、橫式結(jié)構(gòu)。即把調(diào)查得來的情況、經(jīng)驗、問題等，分成幾個部分并列結(jié)構(gòu)，分別冠以小標題或序號，從不同的方面圍繞全文中心敘述說明。這種結(jié)構(gòu)多適應(yīng)于反映情況、介紹經(jīng)驗或研究問題的調(diào)查報告。
3、邏輯結(jié)構(gòu)。即按各部分內(nèi)容之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系來安排結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)多適用于總結(jié)典型經(jīng)驗，并進性一定的理論剖析的調(diào)查報告。
4、逐點結(jié)構(gòu)。即按調(diào)查的幾個點或幾個方面，分成幾個相對獨立的部分來結(jié)構(gòu)。
主體部分的要求是，內(nèi)容上要充實、具體，由實入虛;形式上要層次條理清楚;而寫法則應(yīng)根據(jù)調(diào)查內(nèi)容和表達的需要靈活掌握，不要千篇一律。
（三）結(jié)尾，或稱結(jié)語。
指調(diào)查報告的結(jié)束語。這部分是分析問題、得出結(jié)論、解決問題的必然結(jié)果。
有的調(diào)查報告沒有專門的結(jié)束語，就以主體部分的末段自然結(jié)束，意盡言止。
有結(jié)束語的，一般包括以下內(nèi)容：總結(jié)全文深化主題，以提高閱讀者的認識;提出新問題，指出努力方向，啟發(fā)人們更進一步地去探索;補充交待在正文里沒有涉及到而又值得重視的情況和問題，提出有益建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考。
結(jié)尾要根據(jù)寫作目的、內(nèi)容的需要，采取適當?shù)慕Y(jié)尾方式，話多則長，話少則短，無話則止，切莫畫蛇添足，損害全文。
具名。
單位署名，可署于標題的正下方。個人署名，可署于文尾右下方，也可署于標題的右下方。年月日，一般署在正文末尾的右下方。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇二
基層統(tǒng)計是我國政府統(tǒng)計的基礎(chǔ)，是政府統(tǒng)計數(shù)據(jù)的源頭，由此，基層統(tǒng)計工作做得好與壞，將直接關(guān)系到整體統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量，影響到政府統(tǒng)計的形象以及政府的經(jīng)濟決策問題。近幾年來，盡管縣級統(tǒng)計工作有了較大進展，按照縣委縣政府和上級統(tǒng)計部門的工作要求，逐步完善了統(tǒng)計工作流程，健全了相關(guān)制度，縣級統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量不斷提高。但仍存在統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)水平不高，責(zé)任心不強，縣級統(tǒng)計機構(gòu)法律意識淡薄等問題，使得統(tǒng)計工作面臨挑戰(zhàn)。
（一）責(zé)任意識普遍不強。一是部分縣級部門、鎮(zhèn)政府和企業(yè)負責(zé)人，對統(tǒng)計工作的重要性認識不夠，工作中不重視、不關(guān)心、不過問等問題比較突出，在人員配備、經(jīng)費保障、辦公環(huán)境改善等方面支持力度不大，導(dǎo)致自身統(tǒng)計工作嚴重落后。二是一些基層統(tǒng)計人員責(zé)任心不強，工作作風(fēng)不實，調(diào)查摸底不深入浮在表面，分析研究不認真敷衍應(yīng)付。三是個別統(tǒng)計人員工作態(tài)度不端正，坐在辦公室搞調(diào)查、閉門造車的現(xiàn)象也有發(fā)生；填寫報表怕麻煩，粗枝大葉；上報數(shù)據(jù)不及時，推三阻四。
（二）業(yè)務(wù)水平整體偏低。統(tǒng)計工作專業(yè)性很強，涉及統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)等多門學(xué)科，對縣級統(tǒng)計工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)要求比較高。一是縣級部門現(xiàn)有統(tǒng)計人員中，“科班”畢業(yè)的少，“半路出家”的多，業(yè)務(wù)素質(zhì)整體不高。一些部門和企業(yè)都沒有配備專職統(tǒng)計員，往往以其他工作為主，統(tǒng)計工作為輔。二是隊伍不穩(wěn)定，人員更換頻繁，特別是鎮(zhèn)綜合統(tǒng)計員和企業(yè)統(tǒng)計員有時一年幾換，工作接續(xù)性不強，導(dǎo)致責(zé)任不實、數(shù)據(jù)不準、報送不快，嚴重影響全縣統(tǒng)計工作的質(zhì)量和水平，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力不強。三是高素質(zhì)統(tǒng)計人才缺乏或流失嚴重，致使統(tǒng)計改革與創(chuàng)新能力不強。
（三）基層基礎(chǔ)總體薄弱。一是辦公條件落后。統(tǒng)計設(shè)備總體老化，雖然各鎮(zhèn)都建立了統(tǒng)計工作站，但大部分鎮(zhèn)統(tǒng)計工作站是掛靠在經(jīng)發(fā)辦等辦公室，與其他站所有本質(zhì)上的區(qū)別，沒有做到獨立運作，辦公條件落后的現(xiàn)狀沒有根本改變。二是統(tǒng)計人員基本上是兼職，在編制安排上沒有專崗專用，導(dǎo)致統(tǒng)計隊伍極不穩(wěn)定。三是統(tǒng)計工作經(jīng)費大多數(shù)未列入財政年度經(jīng)費預(yù)算，不利于統(tǒng)計工作正常開展。四是信息化程度低。雖然近兩年我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)范化建設(shè)取得一定進展，但各鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計工作站尚未完全建立統(tǒng)計信息平臺，縣、鄉(xiāng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)尚處于起步階段，難以滿足經(jīng)濟發(fā)展的需求。
（四）依法治統(tǒng)力度不夠。一是一些企業(yè)和個人為了自身利益，特別是個別企業(yè)怕稅務(wù)加重，上報數(shù)據(jù)不真實、不準確、不完整、不及時，漏報、瞞報、拒報以及源頭數(shù)據(jù)資料不全，統(tǒng)計臺賬混亂。二是一些調(diào)查對象主動配合意識較差，甚至干擾和破壞統(tǒng)計工作，嚴重擾亂了統(tǒng)計工作秩序。三是我縣目前取得統(tǒng)計執(zhí)法資格證人員較少，開展執(zhí)法只能依靠上級統(tǒng)計執(zhí)法機構(gòu)協(xié)助進行，對開展我縣統(tǒng)計執(zhí)法工作有較大限制。
統(tǒng)計就是要做好大綜合，提出大主意，圖謀大發(fā)展。針對統(tǒng)計工作中存在的一些問題，我們需要精準施策。
（一）強學(xué)習(xí)，提升能力。一是責(zé)任意識提升，二是統(tǒng)計制度辦法規(guī)矩研學(xué)習(xí)，加大學(xué)習(xí)、宣傳統(tǒng)計法和統(tǒng)計執(zhí)法檢查力度。定期組織專業(yè)人員、基層統(tǒng)計人員學(xué)習(xí)《統(tǒng)計法》《統(tǒng)計法實施條例》等相關(guān)法規(guī)，并將一些與日常統(tǒng)計工作的密切相關(guān)的法條拿出來重點解讀學(xué)習(xí)，增強專業(yè)人員的統(tǒng)計法制意識。三是政治經(jīng)濟形勢學(xué)習(xí)，四是中省市縣領(lǐng)導(dǎo)講話學(xué)習(xí)。
（二）重調(diào)查，摸清家底。一是經(jīng)濟形勢調(diào)查，二是自身區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟調(diào)查，三是企業(yè)項目調(diào)查。四是勞動就業(yè)調(diào)查。
（三）深分析，當好參謀。一是現(xiàn)狀目標分析，二是發(fā)展方向分析，三是發(fā)展路徑分析。四是超前預(yù)計判斷，預(yù)測預(yù)警。
（四）抓項目，力促發(fā)展。一是包爭招引，二是推進現(xiàn)有項目企業(yè)，三是三新經(jīng)濟發(fā)展。四是狠抓企業(yè)扶持。
（五）強協(xié)調(diào)，激發(fā)合力。一是區(qū)域協(xié)作，平衡產(chǎn)業(yè)布局。二是部門協(xié)作，做好無縫對接。二是企業(yè)協(xié)作，暢通上下游。
（六）重監(jiān)督，法治建設(shè)。一是應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)。二是數(shù)出有據(jù)。三是真實反映。四是執(zhí)法監(jiān)督。定期開展統(tǒng)計執(zhí)法檢查，分專業(yè)分批次按計劃開展統(tǒng)計執(zhí)法檢查，切實杜絕統(tǒng)計日常報送工作中遲報、漏報、瞞報等違法行為，樹立依法統(tǒng)計的威信。
（七）優(yōu)環(huán)境，強化保障。一是政務(wù)服務(wù)環(huán)境，改善統(tǒng)計工作環(huán)境，創(chuàng)造和諧的'工作氛圍。改善他們的辦公條件和工作待遇，提高他們的工作積極性和業(yè)務(wù)水平。二是融資環(huán)境。三是法治環(huán)境，利用各種機會在統(tǒng)計對象的不同層級宣傳統(tǒng)計法，從基層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)法人、基層統(tǒng)計人員深入宣傳統(tǒng)計法、營造良好的依法統(tǒng)計，依法行政的統(tǒng)計環(huán)境。四是隊伍建設(shè)。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇三
隨著國家及各級地方政府相繼建立單位gdp能耗制度和節(jié)能減排目標責(zé)任制，能源統(tǒng)計工作受到各級政府的高度重視，如何加強能源統(tǒng)計工作，確保“十一五”目標的順利實現(xiàn)，是值得我們研究和思考的重大課題。
一、目前能源統(tǒng)計工作存在的主要問題。
一是能源統(tǒng)計的“雙基”工作薄弱。基礎(chǔ)和基層是能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)的源頭，當前企業(yè)的能源統(tǒng)計工作比較薄弱，基礎(chǔ)資料欠缺，能源統(tǒng)計工作開展不理想。除少數(shù)重點耗能的大中型企業(yè)有比較完整的會計記錄和相關(guān)的能源資料外，絕大多數(shù)小企業(yè)處于無基礎(chǔ)資料、無統(tǒng)計報表、無統(tǒng)計臺賬、無統(tǒng)計人員的“四無”狀態(tài)。加之部分領(lǐng)導(dǎo)對能源統(tǒng)計工作不重視，缺少專門的能源核算機構(gòu)，能源消耗資料采集困難，難以反映能源消耗的真實情況。另外能源統(tǒng)計人員不固定、不專業(yè)，對統(tǒng)計指標不理解，造成能源統(tǒng)計的基礎(chǔ)松動，源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量難以保證。隨著重視程度的提高，能源統(tǒng)計工作量將不斷增加，人員與任務(wù)的矛盾將更顯突出，對“雙基”工作提出了更高要求。
二是部分企業(yè)對能源統(tǒng)計工作配合程度低。《統(tǒng)計法》明文規(guī)定：企業(yè)對政府統(tǒng)計部門實施的統(tǒng)計調(diào)查具有法定的回答義務(wù)。但有的單位對統(tǒng)計工作配合程度不高，重視不夠，要么置之不理，要么應(yīng)付了事，拒報、瞞報、亂報統(tǒng)計數(shù)字的現(xiàn)象時有發(fā)生。究其原因，主要是不少企業(yè)和單位從自身的經(jīng)濟利益出發(fā)，有的為爭取投資、申請貸款、評優(yōu)爭先、提升形象，虛報能源數(shù)據(jù)；有的為逃避稅賦，逃避節(jié)能檢查，瞞報能源數(shù)據(jù)；也有部分企業(yè)輕視能源統(tǒng)計，胡編亂造統(tǒng)計數(shù)據(jù)，一定程度上影響了統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量。
三是能源統(tǒng)計人員匱乏、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。能源統(tǒng)計是一項專業(yè)性、技術(shù)性、綜合性非常強，難度較大的業(yè)務(wù)工作，對人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力要求較高。按常理企業(yè)能源統(tǒng)計人員應(yīng)熟悉本企業(yè)的生產(chǎn)工藝、耗能環(huán)節(jié)；應(yīng)明了能源計量器具的配置及計量的各個節(jié)點和步驟；應(yīng)熟練掌握能源統(tǒng)計專業(yè)知識，但極少有企業(yè)的能源統(tǒng)計人員能達到要求。目前，除地市級統(tǒng)計部門擁有一定業(yè)務(wù)素質(zhì)的專業(yè)人員外，縣區(qū)統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)水平整體不高，基層企業(yè)專職能源統(tǒng)計員極少。能源統(tǒng)計人員匱乏、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高、變動頻繁已成為影響能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的一大“瓶頸”。
四是能源統(tǒng)計制度不夠健全。首先，能源消耗統(tǒng)計范圍不全面。能耗涉及全社會，現(xiàn)行的能源消耗統(tǒng)計較為重視生產(chǎn)領(lǐng)域的能耗和利用效率，除規(guī)上工業(yè)有較完善的能源統(tǒng)計報表制度外，其它行業(yè)如農(nóng)業(yè)、交通、服務(wù)業(yè)等基本上沒有能耗數(shù)據(jù)來源，也沒有建立能源統(tǒng)計調(diào)查估算制度，主要指標只能通過經(jīng)濟普查或有關(guān)資料進行推算，難以如實反映全社會能源消耗的水平、結(jié)構(gòu)、變化及趨勢。其次，能源消耗統(tǒng)計體系不完善。能源統(tǒng)計不僅要包括消費，還要包括供應(yīng)，目前除供電部門能夠反映主要行業(yè)電力消費情況外，煤、油等行業(yè)統(tǒng)計體系還不健全，不能提供主要能源的調(diào)入、調(diào)出、消費及分布情況。
五是統(tǒng)計核算、業(yè)務(wù)核算和會計核算不統(tǒng)一影響數(shù)據(jù)質(zhì)量。在能源統(tǒng)計核算中需要借助大量的業(yè)務(wù)核算、會計核算資料，特別是會計核算資料的完整性，直接影響到統(tǒng)計核算質(zhì)量。如大中型企業(yè)或能耗較多的企業(yè)對煤炭、油料等品種的核算，會計核算往往把這些能源一次性記入當期能源消費中，但在使用時可能不是一次消費，而是分批次消費。按照“誰消費、誰統(tǒng)計”、“何時消費、何時統(tǒng)計”的統(tǒng)計核算原則，兩種核算方法存在差異。同樣在消費部門向業(yè)務(wù)核算部門（倉庫）領(lǐng)取煤炭、油料的時候，也不可能按實際消耗領(lǐng)取，也存在多領(lǐng)或少領(lǐng)的現(xiàn)象。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電力、天然氣、汽油等能源采用智能卡交易方式日益普及，在此情況下，利用智能卡購買的能源可在較長時期內(nèi)使用，為了遵循統(tǒng)計原則，統(tǒng)計人員必須對總的購買量在各個報告期的實際消費情況進行詳細記錄，在缺乏專職能源統(tǒng)計人員和嚴格管理的單位很難實現(xiàn)準確填報。
二、加強能源統(tǒng)計工作的對策與建議。
一要高度重視，密切配合，強化能源統(tǒng)計隊伍建設(shè)。()能源統(tǒng)計涉及社會經(jīng)濟各個層面，任務(wù)重，環(huán)節(jié)多，資料搜集困難，迫切需要各級政府高度重視，加大宣傳力度，強化隊伍建設(shè)，積極組建專業(yè)化的能源統(tǒng)計機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)；健全部門能源統(tǒng)計制度，疏通能源統(tǒng)計渠道，電力、交通、石油等相關(guān)部門要密切配合，配備統(tǒng)計人員，各盡其職做好能源生產(chǎn)、消費、流轉(zhuǎn)、銷售等多環(huán)節(jié)的統(tǒng)計工作，為圓滿完成十一五節(jié)能目標任務(wù)奠定堅實的基礎(chǔ)。
二要加強能源統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開展能源統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)是確保能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的重要保障。針對能源統(tǒng)計隊伍知識薄弱的現(xiàn)狀，適時舉辦形式多樣的能源統(tǒng)計培訓(xùn)班，加強統(tǒng)計系統(tǒng)內(nèi)部人員、基層單位尤其是重點耗能企業(yè)統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)知識和能源調(diào)研分析寫作知識的培訓(xùn)，提高統(tǒng)計人員的綜合素質(zhì)，為企業(yè)節(jié)能降耗起參謀助手作用。三要健全能源原始記錄。真實有據(jù)，準確可靠是對原始記錄最重要也是最基本的要求，要根據(jù)企業(yè)的不同生產(chǎn)性質(zhì)、規(guī)模、工藝過程、能源管理和報表填報的需要，建立、健全一套完整的能源統(tǒng)計原始記錄，使之規(guī)范化和系統(tǒng)化。
之間的數(shù)據(jù)銜接不夠規(guī)范。在加強企業(yè)能源統(tǒng)計人員培訓(xùn)的同時，必須規(guī)范能源報表的報送要求，建立能源數(shù)據(jù)質(zhì)量責(zé)任制，加大審核評估力度，明確相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)計人員的質(zhì)量責(zé)任，嚴明紀律，強化約束，形成人人關(guān)心能源數(shù)據(jù)質(zhì)量、個個維護能源數(shù)據(jù)質(zhì)量的氛圍，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的科學(xué)性和權(quán)威性，做到數(shù)據(jù)、質(zhì)量、責(zé)任三者之間的有機統(tǒng)一。
五要改革能源統(tǒng)計調(diào)查制度、完善能源監(jiān)測體系。建立全社會能源統(tǒng)計制度，針對不同調(diào)查對象，采用全面調(diào)查、重點調(diào)查、抽樣調(diào)查等多種手段，搜集全社會能源消耗統(tǒng)計資料，核算分行業(yè)綜合能耗數(shù)據(jù)。一要完善能源供應(yīng)統(tǒng)計調(diào)查體系，建立包括中石化、中石油、各煤炭供應(yīng)企業(yè)等在內(nèi)的能源銷售去向定期統(tǒng)計報表制度。二要建立能源效率水平監(jiān)測體系，盡快建立主要耗能產(chǎn)品單耗監(jiān)測指標。三要建立能源統(tǒng)計監(jiān)測機制，制定能源統(tǒng)計監(jiān)測發(fā)展綱要，實時對能源消耗占全市80%以上的企業(yè)和行業(yè)監(jiān)測并逐步對全社會用能進行監(jiān)測。
六要擴大聯(lián)網(wǎng)直報范圍。目前國家將年耗能在1萬噸標準煤的千家能耗大戶納入了聯(lián)網(wǎng)直報范圍，**省確定了百家能耗大戶作為直報對象。隨著條件的日逐完善，可逐步擴大聯(lián)網(wǎng)直報的范圍，將能耗大、影響面廣的大中型企業(yè)納入到國家、省直接控制和掌握的范疇之內(nèi)，使國家、省從宏觀的角度在第一時間掌握和了解能源消耗狀況，這樣不僅對推動能源統(tǒng)計工作的開展起到示范作用，而且有利于能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的提高和地區(qū)間的橫向?qū)Ρ取?BR> 七要強化宣傳，提高社會認知度。虛報、瞞報和篡改統(tǒng)計數(shù)據(jù)屬違法行為，卻很少有人意識到這種行為所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，為此，必須采取各種有效形式大張旗鼓地宣傳《統(tǒng)計法》，在全社會樹立起依法統(tǒng)計的意識，重實數(shù)、說實話、辦實事、求實效，使能源統(tǒng)計工作真正服務(wù)經(jīng)濟和社會發(fā)展。
八要加大能源統(tǒng)計執(zhí)法檢查力度。執(zhí)法檢查主要應(yīng)針對能源統(tǒng)計人員落實情況、報表報送時效性、統(tǒng)計方法的正確性、原始資料是否齊全、準確等方面開展檢查，做到執(zhí)法檢查經(jīng)?；?，制度化。對在能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)上弄虛作假的各種違法行為要使用行政手段和經(jīng)濟手段進行處罰，增強統(tǒng)計法的震懾力；要將審核或評估上報數(shù)據(jù)中存在較大疑問、質(zhì)量較差的企業(yè)作為檢查的重點，對存在問題的要責(zé)令限期整改，必要時依法進行行政處罰，切實把能源統(tǒng)計工作納入法制軌道，做到統(tǒng)計報表數(shù)出有據(jù)，手續(xù)完備，真實可信。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇四
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展，電子商務(wù)作為一種新興的商業(yè)模式，已經(jīng)廣泛滲透到生產(chǎn)、流通、消費等各個領(lǐng)域，成為我縣經(jīng)濟發(fā)展、城鄉(xiāng)居民增收的重要力量。如何科學(xué)有效地搞好電子商務(wù)統(tǒng)計，是各級政府統(tǒng)計部門都在研究的問題。下面，結(jié)合基層實踐，談?wù)剮c思考。
（一）電子商務(wù)交易額快速增長。據(jù)團縣委統(tǒng)計資料顯示，20xx年，我縣農(nóng)村電子商務(wù)銷售總額達0.62億元，比20xx年增長近一倍；20xx年，我縣農(nóng)村電子商務(wù)銷售總額達1.33億元，比20xx年又增長了一倍多。電商大軍異軍突起，20xx年已有網(wǎng)店數(shù)215個，從業(yè)人員1451人，電子商務(wù)催生了一批又一批“農(nóng)民掌柜”。
（二）電子商務(wù)縣域特色鮮明?？h已被列入“中國電商百佳縣”之一?，F(xiàn)在網(wǎng)上賣簡易衣柜的商家，百分之八十來自的大東壩鎮(zhèn)，其中最為集聚的西山村進入全國首批授牌的14個典型“淘寶村”之列；我縣支柱產(chǎn)業(yè)--茶葉進軍電子商務(wù)，同時帶動了旅游等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，政府提出了“打造‘網(wǎng)絡(luò)綠茶第一市’，再造一個線上的‘浙南茶葉市場’的目標”；豐富的名特優(yōu)農(nóng)副產(chǎn)品也已成為電子商務(wù)的主打產(chǎn)品。
（三）電子商務(wù)發(fā)展環(huán)境日益優(yōu)化。一是出臺《實施意見》，在財政資金、稅收、用地、金融等政策上加大支持力度；二是完善公共服務(wù)體系，如加強通信及數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施體系建設(shè)，建立完善網(wǎng)絡(luò)支付和金融體系，構(gòu)建信用和認證體系等；三是完善物流配送體系，整合現(xiàn)有物流資源，在“電子商務(wù)進萬村”工程引導(dǎo)下，推進“物流配送進農(nóng)村”子工程。四是加強電子商務(wù)人才培養(yǎng)力度，開展職業(yè)化培訓(xùn)、技能化培訓(xùn)。
作為一項迅猛發(fā)展的新興行業(yè)，目前其綜合數(shù)據(jù)由團委、經(jīng)商局為主在統(tǒng)計，而統(tǒng)計部門的電子商務(wù)統(tǒng)計制度尚處于試點階段，其統(tǒng)計范圍與統(tǒng)計口徑與其他部門是不一致的。但總的來說，由于電商企業(yè)運營方式的特殊性，統(tǒng)計部門要把電商企業(yè)的銷售收入數(shù)據(jù)納入統(tǒng)計，在制度設(shè)計上還需進一步的探討，要結(jié)合電商企業(yè)的特點在統(tǒng)計指標設(shè)計上有所突破，避免多、全和繁的老路。
（一）電子商務(wù)統(tǒng)計指標設(shè)置簡單籠統(tǒng)，不能全面反映情況。今年上半年，僅在規(guī)上批零住餐業(yè)商品銷售額統(tǒng)計中對通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)的商品銷售額作了分項反映，并沒有形成規(guī)范統(tǒng)一的電子商務(wù)統(tǒng)計方法及評價指標體系，造成了只有“規(guī)上批零住餐”單位可以粗略反映，而其他行業(yè)的規(guī)上單位、全部“規(guī)下”單位和個體單位無法反映的局面。
（二）我縣電子商務(wù)主要分布在個體工商戶中，統(tǒng)計上難以客觀反映其數(shù)據(jù)。比如我縣的西山淘寶村有40多戶賣簡易衣柜的電子商家，20xx年銷售額超1800萬元，雖然其行為也是直接銷售，但在統(tǒng)計上由于其屬于個體工業(yè)登記，所以只進入工業(yè)統(tǒng)計抽樣框反映在工業(yè)環(huán)節(jié)上，但無法在商貿(mào)環(huán)節(jié)反映。又如我縣茶葉市場個體商戶，網(wǎng)絡(luò)銷售只是作為其中一個銷售渠道，其銷售額已經(jīng)包括在傳統(tǒng)商貿(mào)統(tǒng)計中，而不單獨記錄電子商務(wù)交易額。還有我縣目前許多以網(wǎng)絡(luò)銷售為主的個體經(jīng)營戶為無照無證經(jīng)營，無固定經(jīng)營場所，隱蔽性強，導(dǎo)致無法進行統(tǒng)計。
（三）電子商務(wù)的規(guī)模企業(yè)“上規(guī)”難?！耙?guī)上”企業(yè)在統(tǒng)計上是全面反映的，不像規(guī)下或個體是抽樣推算反映，所以各級政府對企業(yè)“上規(guī)”工作都非常重視。根據(jù)國家統(tǒng)計局有關(guān)規(guī)定，從今年年報開始，批發(fā)、零售企業(yè)“上規(guī)”申報條件除了基本的“三證”（工商營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、組織機構(gòu)代碼證），還需要資產(chǎn)負債表、利潤表、加蓋稅務(wù)部門公章的企業(yè)增值稅申報表及附列資料。在目前，大部分電商企業(yè)都沒有資產(chǎn)負債表、利潤表等，沒有執(zhí)行嚴格的會計制度，而且電子商務(wù)行業(yè)稅收方面的政策還沒完善及落實，因此電商企業(yè)在稅務(wù)部門基本都是零申報，這就影響到純電子商務(wù)企業(yè)的“上規(guī)”申報工作。
（一）加強統(tǒng)計制度方法的研究。統(tǒng)計制度的制定權(quán)在國家和省一級，實施是自上而下的，但意見反饋是自下而上的，這需要一個互相對接和交融的過程。建議上級有關(guān)部門抓緊完善電子商務(wù)的統(tǒng)計制度，基層有關(guān)職能部門結(jié)合本地電商行業(yè)管理的需要，加強研究，多提建設(shè)性意見。
（二）完善縣域電子商務(wù)統(tǒng)計體系。團委、經(jīng)商、統(tǒng)計等部門都有各自不同的統(tǒng)計口徑，彼此需要加強溝通和銜接，明確職責(zé)分工，綜合利用現(xiàn)有的統(tǒng)計資源，協(xié)同開展電子商務(wù)統(tǒng)計工作。建議：團縣委重點負責(zé)全縣個體戶電子商務(wù)交易額的收集、匯總和提供；經(jīng)商局重點負責(zé)全縣限下單位電子商務(wù)經(jīng)營情況和第三方電子商務(wù)企業(yè)發(fā)展情況收集、匯總和提供；統(tǒng)計局重點負責(zé)“四上”單位電子商務(wù)企業(yè)經(jīng)營情況的`收集、匯總和提供。統(tǒng)計部門作為綜合核算部門，及時掌握情況，加強與上級部門溝通的銜接。
（三）促進電子商務(wù)集聚化、品牌化發(fā)展。我縣電子商務(wù)雖然以個體工商戶為主，規(guī)模也不大，但集聚度相對高，如西山村的發(fā)展已從原來的“原料加工-成品制作-銷售”到現(xiàn)在的“外購半成品-拼裝成品-銷售”，基本脫離加工環(huán)節(jié)，同時還從原先的“自家制作自家銷售”到現(xiàn)在的“一家拼裝多家銷售”，如茶葉市場內(nèi)各商家也都在開辟網(wǎng)售渠道，但一大問題是大家各打各的品牌，甚至貼別的地方的品牌去銷售。有關(guān)部門對這種電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園、電子商務(wù)平臺的發(fā)展要在財政、土地、資金、人才等方面予以優(yōu)先支持，一方面引導(dǎo)電商向其集聚，另一方面要整合品牌，切實做大規(guī)模、做強特色。在統(tǒng)計上，對西山這種實際已脫離加工環(huán)節(jié)的網(wǎng)商，有關(guān)部門要研究如何在商貿(mào)環(huán)節(jié)反映數(shù)據(jù)；對無證照經(jīng)營，有關(guān)部門要完善電子商務(wù)企業(yè)（或個體戶）登記手續(xù)，以便其納入統(tǒng)計抽樣框。
（四）鼓勵電子商務(wù)企業(yè)做大規(guī)模，積極“上規(guī)”。從縣政府出臺的《實施意見》看，網(wǎng)商最為關(guān)注的稅費問題仍然缺乏可實施性，企業(yè)若“上規(guī)”，還首先面臨財務(wù)成本的增加，為此網(wǎng)商心存顧慮，網(wǎng)商登記注冊的主動性不強。據(jù)初步統(tǒng)計，截止20xx年9月末，工商登記注冊的網(wǎng)商只有16家（企業(yè)13家，個體經(jīng)營戶3家），且沒有一家企業(yè)“上規(guī)”。對此，我們要從“做大規(guī)模做強特色”出發(fā)研究政策的針對性。建議對我縣批發(fā)業(yè)年銷售額達到20xx萬元及以上，或零售業(yè)年銷售額達到500萬元及以上的電子商務(wù)企業(yè)“上規(guī)”所增加的財務(wù)成本予以以獎代補；建議對西山村這種集聚度高的電商創(chuàng)業(yè)園、電子商務(wù)平臺，培育其“上規(guī)”，納入全面統(tǒng)計。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇五
在絕大多數(shù)人的眼里，數(shù)學(xué)是一門比較難學(xué)的學(xué)科。特別是新課程改革后，高中的數(shù)學(xué)新增加了很多內(nèi)容，相當多的一部分學(xué)生向老師抱怨說數(shù)學(xué)課本的內(nèi)容和知識點那么多，老是記不住，學(xué)過就忘了。有的還說課本里的內(nèi)容太簡單了，能看懂，但是到考試的時候不會做題，題目跟學(xué)過的知識點聯(lián)系不起來。老師也說，想不明白明明很簡單的題目搞不懂為什么學(xué)生不會做，教學(xué)相當?shù)谋粍印８叨歉咧械囊粋€重要的轉(zhuǎn)折點，為了更好地指導(dǎo)老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們設(shè)計了一份關(guān)于高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)信心和新課程改革的調(diào)查問卷。
針對文科和理科可能會出現(xiàn)不同的情況，我們對新會一中高二級（全級19個班，其中有4個實驗班，15個普通班）的部分學(xué)生進行了抽樣調(diào)查。為了調(diào)查結(jié)果更加客觀，我們抽取了高二級四個普通班中的一個物理班，一個生物班，一個地理班，兩個政治班共270人進行問卷調(diào)查。
題目選項人數(shù)百分比(%)
有趣的,有挑戰(zhàn)性的11642.80%
非常實用的5118.82%
枯燥無味的4315.87%
現(xiàn)實中難以用到的6122.51%
概念248.96%
規(guī)律的理解9736.19%
計算和應(yīng)用14754.85%
數(shù)學(xué)有趣6917.74%
數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系緊密,將來有很多地方可以用到9323.91%
數(shù)學(xué)有我想從事的事業(yè)和理想4511.57%
數(shù)學(xué)可以鍛煉我的邏輯思維15138.82%
數(shù)學(xué)老師講課很精彩317.97%
題目選項人數(shù)百分比(%)
數(shù)學(xué)太難學(xué)啦15238.00%
以前沒學(xué)好,基礎(chǔ)不好12330.75%
數(shù)學(xué)跟我理想從事的方向太遠了399.75%
數(shù)學(xué)沒有多大用處328.00%
咱以前的數(shù)學(xué)老師不太怎么樣5413.50%
可以看出來，42.80%的同學(xué)對數(shù)學(xué)用著濃厚的興趣，他們都認為數(shù)學(xué)是一門有趣，有挑戰(zhàn)性的學(xué)科。這對數(shù)學(xué)老師無形是一個鼓舞，大家都知道興趣是最好的老師。這證明數(shù)學(xué)相對于其他學(xué)科來說，自有吸引學(xué)生的特性，只要好好的引導(dǎo)，適當?shù)奶幚斫滩牡膬?nèi)容，很多學(xué)生還是愿意學(xué)，并且學(xué)好它的，但不可否認，由于數(shù)學(xué)理論性和邏輯性很強，教科書相對枯燥，在實際生活中難以用到，這也造成相當多的一部分學(xué)生不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，不過隨著新課程的改革，數(shù)學(xué)教科書的例子已經(jīng)越來越多采用現(xiàn)實生活的例子，這對提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣有一定的幫助。
第二題，對于數(shù)學(xué)認為那個環(huán)節(jié)最難學(xué)，36.19%學(xué)生選了b——規(guī)律的理解，54.85%學(xué)生選了c——計算與應(yīng)用。教科書只是簡單的講明概念，而規(guī)律的總結(jié)很少，有些更是總結(jié)得不夠合理，這就要求老師給學(xué)生們總結(jié)出一套適合學(xué)生認知程度的規(guī)律，講解透徹，并針對規(guī)律出一些相對應(yīng)的練習(xí)加以鞏固。練習(xí)要從易到難，循序漸進，不僅要有簡單的應(yīng)用，還要要有規(guī)律的變式應(yīng)用。因為要學(xué)好數(shù)學(xué)沒有一定的練習(xí)是學(xué)不好的。有些學(xué)生的規(guī)律記得很熟，但是因為平常練得比較少，考試的時候稍微變一種形式或說法，他們就對題目無從下手了。這主要是平常對規(guī)律理解不透的結(jié)果。而對于計算和應(yīng)用這一部分，一向是學(xué)生感到比較頭疼的環(huán)節(jié)。主要是學(xué)生數(shù)學(xué)建模的思想比較差，他們不知道怎樣把實際問題跟數(shù)學(xué)知識聯(lián)系起來。所以老師在講課的時候應(yīng)該有意識地培養(yǎng)學(xué)生的建模思想，講例題時不是僅僅講例題應(yīng)該怎么做就行了，而是講明為什么這樣做，里面運用到什么知識點，以后遇到同種類型的題應(yīng)該怎樣下筆，把整個例題講透，如果有時間，把題目稍微變通一下，讓學(xué)生做，并要他們比較題目的相同點和不同點，自己發(fā)現(xiàn)和總結(jié)規(guī)律。
學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣主要取決于學(xué)生自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。能否培養(yǎng)他們的興趣，這將對教學(xué)的成功與否具有非常重要的意義。影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的因素是多方面的：有學(xué)生本身的因素，也有老師的因素，也有課本本身的因素。
在調(diào)查中，對數(shù)學(xué)有興趣的學(xué)生，17.74%是因為“數(shù)學(xué)有趣”，23.91%是因為“數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系緊密,將來有很多地方可以用到”，11.57%的學(xué)生是因為覺得“數(shù)學(xué)有我想從事的事業(yè)和理想”，38.82%的學(xué)生是因為感到“數(shù)學(xué)可以鍛煉邏輯思維”，只有7.97%的學(xué)生是因為“老師講得好”才喜歡。調(diào)查的問卷中可以體現(xiàn)出，學(xué)生對數(shù)學(xué)是否感興趣，取決于能否讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)有用和能否可以鍛煉他們的邏輯思維。
對數(shù)學(xué)沒有興趣的學(xué)生，38.00%的學(xué)生認為“數(shù)學(xué)太難”，30.75%的學(xué)生是因為“以前沒學(xué)好,基礎(chǔ)不好”，9.75%的學(xué)生是因為數(shù)學(xué)跟自己理想從事的方向太遠了，只有8.00%的學(xué)生認為數(shù)學(xué)沒有多大用處，13.50%的學(xué)生回答是因為“老師教得不好”。因此，如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的看法以至改變這種現(xiàn)狀，這將是教師必須認真對待的教學(xué)問題。這就要求教師備課要充分，上課語言要簡潔易懂，將課本的重難點講解透徹，把握到位；加強學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，使學(xué)生對基礎(chǔ)知識做到融會貫通。
題目選項人數(shù)百分比(%)
很感興趣,做了4918.56%
沒什么意思,老師講才做19473.48%
不做,只是抄62.27%
從不過問155.68%
都能217.81%
有時能19371.75%
都不懂3211.90%
都沒看過238.55%
會4516.73%
視有趣程度而定16561.34%
從來沒有5921.93%
經(jīng)常有6725.19%
有時有19171.80%
從來沒有83.01%
難5621.29%
一般19875.29%
容易93.42%
基本上不看4215.67%
認真完成4717.54%
想看,但沒有時間6524.25%
有選擇的看11442.54%
能認真閱讀思考,不懂就請教別人8029.85%
沒啥意思,不懂就算4817.91%
沒認真閱讀(老師講就看,不講不看)12647.01%
幾乎沒有讀過145.22%
可以看出來，很多學(xué)生沒有注重課本知識，學(xué)習(xí)非常被動。對于課本里的思考題，有73.48%的學(xué)生覺得沒什么意思，要老師講了才思考。而有5.68%的學(xué)生從來都不做，只在老師評講的時候把答案抄下去。不用說，肯定抄下去之后也不會看的，不求甚解。這樣老師講了一點效果也沒有，考試遇到相同類型甚至一模一樣的題目也不會做。所以改卷的時候，老師們老是想不明白這樣的題明明已經(jīng)講了很多遍，為什么還有那么多的同學(xué)做不出來。而對于課后的探究題，有71.75%的學(xué)生會偶爾做一下，而只有7.81%的學(xué)生都能認真完成的，概率少的可憐，有高達11.90%的學(xué)生一點都不懂的。會預(yù)先看數(shù)學(xué)課本或相關(guān)書籍的只占16.73%，視興趣而定的有61.34%，也就是說他們?nèi)绻X得某一節(jié)特別有趣或者突然心血來潮的時候會看一下數(shù)學(xué)書，那么作為老師是不是要祈求他們有興趣的時間多一點呢？上課情況更是糟糕，上課有時思考的就占了71.80%，也就是說有相當多的一部分人上數(shù)學(xué)課經(jīng)常開小差的，所以造成有些學(xué)生有時沒有聽到解題的重點，所學(xué)的知識不夠連貫，串不起來。對于作業(yè)的難易程度，有75.29%的學(xué)生認為一般，也就是說一般都會做。一般作業(yè)題都是書本里的習(xí)題，跟例題差不多，難易幅度較小，但是居然有21.29%的學(xué)生認為是難的。也就是說有多于五分之一的學(xué)生對于書本的基本內(nèi)容是不掌握或者是掌握得不夠好的。我想這其中的原因有很多，他們上課不認真聽講是其中的一個原因，老師在課堂上的講解不夠透徹也是另外的一個很重要的原因吧！學(xué)生對于課后習(xí)題的態(tài)度也令數(shù)學(xué)老師捏一把冷汗，只有17.54%是認真完成的，人數(shù)少得可憐，而42.54%的是有選擇的看，有24.25%的是想看但沒時間的。對于沒有時間的學(xué)生我想可能是因為他們對課本不熟悉，花在做作業(yè)上的時間太多了。對于書本“云圖”和“思考”有47.01%的學(xué)生是沒認真閱讀的。這對數(shù)學(xué)老師來說不能說不是一個沉重的打擊。
這是一間重點高中，情況尚且如此糟糕，如果是一般的高中，情況更是不堪設(shè)想。作為一個數(shù)學(xué)老師，真為現(xiàn)在的學(xué)生的數(shù)學(xué)前景感到擔(dān)憂。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？是不是學(xué)校的功課太忙了，他們沒有時間做呢？這可能是其中的一個原因吧！因為隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在大搞素質(zhì)教育，高中生要學(xué)的東西越來越多，課程越來越緊，能花在數(shù)學(xué)上的時間越來越少。但是更主要的是他們已經(jīng)對老師產(chǎn)生了一種依賴的心理，心里想著反正老師都會講的，到時抄就好了。動腦的機會就少了很多，學(xué)生獨立思考的邏輯思維能力越來越差。還有新課程改革，注重感性思維的培養(yǎng)，理性思維的鍛煉相對減少了。那么作為老師，我們應(yīng)該怎樣改變這種現(xiàn)狀呢？我想主要可以從備課和課堂氣氛的調(diào)動入手。首先備課要充分，備課不僅要備例題，還要備一些有針對性有層次感的習(xí)題，吸引學(xué)生的興趣，整節(jié)課的內(nèi)容要充實緊湊，讓學(xué)生覺得有一種課堂上能學(xué)到很多東西，不聽就會很浪費的感覺。數(shù)學(xué)是一門思維嚴謹?shù)膶W(xué)科，理論性很強，沒有文科那樣來得生動，作為數(shù)學(xué)老師，應(yīng)該盡量講得生動幽默一點，盡量把課堂氣氛搞得活潑一點，適當使用多媒體，提高他們的興趣。使他們從心里上接受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)。其次，還要對學(xué)生要求嚴格。每次布置完作業(yè)后，都布置剩下的習(xí)題要求他們做練習(xí)，不定時檢查。久而久之，學(xué)生形成了習(xí)慣，以后不布置也會自覺做習(xí)題了。
題目選項人數(shù)百分比(%)
比較有用,能幫助我總結(jié)8732.58%
有一點點用,但總結(jié)不夠11844.19%
有用,但是很難總結(jié)2810.49%
沒有感覺3412.73%
經(jīng)常有3111.57%
有時有16461.19%
從來沒有7327.24%
可以看出，絕大部分學(xué)生對書本中的小結(jié)都是持肯定的態(tài)度的，也就是說每一章的小結(jié)或多或少都會對學(xué)生有一定的幫助，但是我們應(yīng)該怎樣去看待這個小結(jié)，怎樣去對待每一章或是每一個知識點的小結(jié)歸納，從第一組數(shù)據(jù)我們可以看到有32.58%的學(xué)生覺得書本中總結(jié)得還可以，有44.19%的學(xué)生覺得總結(jié)得不夠，有10.49%的學(xué)生覺得很難把這些總結(jié)轉(zhuǎn)化為自己的知識，還有12.73%的同學(xué)就是沒什么感覺，而從第二組數(shù)據(jù)里可以看到，能夠真正自己把知識總結(jié)出來又轉(zhuǎn)化為自己的知識的只有11.57%的同學(xué)，這也就意味著我們老師要在學(xué)完每一章或是每一個知識點之后幫學(xué)生總結(jié)歸納相關(guān)的知識，使之形成一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生對知識的理解和掌握。
題目選項人數(shù)百分比(%)
每天安排復(fù)習(xí)114.23%
有課當天安排復(fù)習(xí)4115.77%
有時間就安排復(fù)習(xí),沒有規(guī)律15961.15%
僅考試前復(fù)習(xí)4918.85%
題目選項人數(shù)百分比(%)
有一兩本,且利用過10137.83%
有,但是沒有利用過8531.84%
幾乎沒有,僅老師和教材講的已經(jīng)足夠8130.34%
常用5922.18%
集體買.多用之17565.79%
父母買,少用之155.64%
能有課后答案才重要176.39%
認真閱讀,自己爭取時間完成5520.75%
置之不理155.66%
在老師的督促下才做6123.02%
很想做但時間不夠,題目相對難13450.57%
教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的根本，參考書是輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段之一。所以，在如何處理參考書的問題上應(yīng)因人而異。對那些學(xué)習(xí)成績較差、基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，我們不能一味的強調(diào)參考書的重要性，而應(yīng)該讓其從教材做起，只有吃透了教材，掌握了最基本的東西，這樣才能逐漸形成系統(tǒng)的數(shù)學(xué)思維；對那些學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生，應(yīng)重點引導(dǎo)其根據(jù)課程的進度及時完成一定量、一定難度的課外習(xí)題，這對鍛煉思維的嚴密性和完善知識的系統(tǒng)性將起到重要的作用。所以，教師的首要任務(wù)是將學(xué)生的情況了解清楚，再嚴格要求優(yōu)等生，爭取廣泛的中等生，重點輔導(dǎo)后進生，因材施教，這樣每一位學(xué)生的成績才能得到真正的提高。
題目選項人數(shù)百分比(%)
激發(fā)我對學(xué)習(xí)的興趣4717.80%
知識跨度大,難掌握12246.21%
過于感性,減弱了知識的嚴密性249.09%
對新舊教材沒什么認識7126.89%
由上表可以看出，絕大多數(shù)的學(xué)生都選擇了b或d項，而選擇了a和c項的學(xué)生只占了總?cè)藬?shù)的26.89%。這說明了，學(xué)生在對新舊教材選材的方向、內(nèi)容的變化等方面的關(guān)注、了解的程度不是很高，以至很難“激發(fā)了對數(shù)學(xué)的興趣”和“對新舊教材沒什么認識”；而面對課本環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系、內(nèi)容跨度的變化則是深有體會的。調(diào)查結(jié)果研究表明，學(xué)生在將知識運用到實際生活中遇到了很大的難題，簡單的說，學(xué)生是在處理如何構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的問題上感到很棘手，而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力是高中數(shù)學(xué)新課標的要求之一。如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力的問題，這將是每一位高中數(shù)學(xué)教師必須正視和急需解決的難題。所以，教師應(yīng)該注意和學(xué)生一起探討數(shù)學(xué)概念、公式、定理、法則的提出過程，知識的形成發(fā)展過程，解題思路的探索過程，解題方法和規(guī)律的概括過程，并圍繞過程重點培養(yǎng)學(xué)生的運算能力，邏輯思維能力，分析解決問題的能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。
題目選項人數(shù)百分比(%)
有信心,因為我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還可以8331.44%
有信心,因為我對數(shù)學(xué)有興趣9034.09%
沒有信心,我的基礎(chǔ)不好4015.15%
沒有信心,我感覺自己的理科思維不行5119.32%
可以看出，目前65.53%的高二學(xué)生在對學(xué)好數(shù)學(xué)都是具有一定的信心，在這一部分學(xué)生當中，大概一半是因為自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還可以而具有一定的信心，另一半是因為自己對數(shù)學(xué)感興趣而有信心。有信心學(xué)習(xí)才有動力，信心是學(xué)好數(shù)學(xué)的好老師。調(diào)查結(jié)果表明高二學(xué)生對學(xué)好數(shù)學(xué)是否具有信心主要取決于其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的厚薄，故這種態(tài)度很難產(chǎn)生恒久的學(xué)習(xí)動力，尤其是對那些數(shù)學(xué)成績較差的學(xué)生來說，這更是導(dǎo)致他們對數(shù)學(xué)的興趣日益遞減以至開始厭惡數(shù)學(xué)的主要根源。這樣勢必會影響整個學(xué)習(xí)過程的運轉(zhuǎn)，以至于阻礙學(xué)習(xí)成績的提高。因此，教師在提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績的時候，首先應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確認識其思想的不足并加以改正，其次還要經(jīng)常和他們聊天以了解其思想的變化，并及時給以鼓勵和幫助。
（1）相當多的一部分學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，覺得數(shù)學(xué)是有趣的一門學(xué)科，但是學(xué)起來覺得有一定的難度。
（2）相當多的學(xué)生不注重課本知識，課后少做習(xí)題，甚至不做習(xí)題。
（3）沒有形成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣，基本沒有做到課前預(yù)習(xí)，課堂上認真聽課，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)三步曲。
（4）由于種種原因，學(xué)生上課聽課的質(zhì)量不高。
（5）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性不夠高，效率不高。
（6）沒有形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不善于總結(jié)，歸納出一套自己的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。
（7）新課程標準的課本知識跳躍性大，習(xí)題難度大，內(nèi)容多，學(xué)生難以消化吸收。
針對目前高二學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，為了進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，教師必須幫助學(xué)生完善學(xué)習(xí)過程。
（1）教師要指導(dǎo)學(xué)生進行預(yù)習(xí)，使他們養(yǎng)成每節(jié)新課前都要進行預(yù)習(xí)的習(xí)慣，從而了解下節(jié)課教師上課的內(nèi)容提高聽課效率。
（2）教師要指導(dǎo)學(xué)生采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。要培養(yǎng)學(xué)生課后先看書再完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正理解上節(jié)課老師所講的內(nèi)容，再運用掌握的知識去完成作業(yè)加以鞏固，使每個學(xué)生都能自覺地采用科學(xué)的方法進行學(xué)習(xí)。
（3）教師要采用適當?shù)姆椒ㄌ岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，使學(xué)生做到對老師批改的作業(yè)要及時了解，對做錯的題目要認真、及時訂正。同時要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，杜絕“治標不治本”的訂正方法。對于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要認真思考，決不輕易放過。
（4）教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有這樣，才能在各種測驗中臨危不懼，瀟灑應(yīng)對。靠臨時“抱佛腳”去應(yīng)付測驗是無法真正提高學(xué)習(xí)成績的。
（5）教師要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)動機，從思想上扭轉(zhuǎn)部分學(xué)生的觀念，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)動機，使他們能主動養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)。
（6）教師應(yīng)探索新課程教學(xué)模式，積極穩(wěn)妥推進新課程改革。
調(diào)查成員：韋清枚黃沃鋸鐘喜亨莫宗迪
科組長：___________________
指導(dǎo)老師：__________________
2xxx年xx月xx日
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇六
小學(xué)數(shù)學(xué)實踐教學(xué)中常常出現(xiàn)效果不理想的情形：學(xué)生在學(xué)習(xí)中被動接收，學(xué)生最重要的活動就是聽，等待教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容以定論的形式直接呈現(xiàn)給自己；在學(xué)生心靈深處將學(xué)習(xí)當成一種負擔(dān)，學(xué)習(xí)是為了老師、家長，學(xué)生學(xué)習(xí)是按照教師的指令進行的；學(xué)生學(xué)習(xí)具有他主性，依賴教師的外在誘導(dǎo)和灌輸，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和獨立性喪失。處于課程改革的新時期，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要以課程改革的精神和《課標》的精神為指導(dǎo)，弘揚人的主體性、能動性和獨立性，使教育真正發(fā)揮其促進人發(fā)展的功能?；谶@樣的思考，我們提出對“小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)實效性”進行研究。
現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下：
通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中的思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式，如何看待課堂中的師生關(guān)系以及在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在哪些問題，多方面幫助老師了解學(xué)生的心理動態(tài)及學(xué)習(xí)方式，為制定下一步的研究方法和方向提供參考 。
對象：吉子現(xiàn)小學(xué)一年級20名學(xué)生
方法：采用不記名的問卷調(diào)查方法，在問卷后的括號里填上選項。
xx年11月27，根據(jù)實際情況，特制定了《小學(xué)一年級數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的調(diào)查問卷》，分別就學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自己喜歡的作業(yè)方式等方面進行調(diào)查。
提示的數(shù)學(xué)問題，學(xué)生更感興趣。調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生不喜歡只有唯一答案的數(shù)學(xué)題，而是經(jīng)過分析可得出多種答案的題目。當學(xué)生面對難題時希望與同伴合作，一起討論，樂意小組合作，交流心得。
對于數(shù)學(xué)作業(yè)，三種選擇的比例相差不大，課后進行了一次小小的訪問，了解到大部分學(xué)生喜歡課內(nèi)做書上或練習(xí)冊的題目，而對于課后的家庭作業(yè)，更喜歡有點實踐性的問題。通過本次調(diào)查問卷分析，根據(jù)本次問卷孩子的情況，我認為要激發(fā)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，首先要培養(yǎng)良好的意志。意志就是人們自覺地克服困難去完成預(yù)定任務(wù)的心理過程，是人的能動性的突出表現(xiàn)。由于二年級學(xué)生的年齡較小，其理解能力又處于發(fā)展過程中，在自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時總會碰到看不動、理解不透的地方，這時就很容易出現(xiàn)畏難情緒和放棄決定。所以良好的意志品質(zhì)的培養(yǎng)是十分重要的。所以教師應(yīng)努力給學(xué)生表現(xiàn)的機會，學(xué)生表現(xiàn)出色，就給予充分贊賞。對學(xué)生中出現(xiàn)的問題不橫加指責(zé)。教師在日常的教學(xué)的工作中應(yīng)努力樹立學(xué)生自信心、自尊心和自我意識，讓學(xué)生明白自主學(xué)習(xí)的重要性。
1、引起興趣，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動機。
現(xiàn)代心理學(xué)認為：人的一切行為都是動機引起的，所以激發(fā)學(xué)習(xí)參與動機是引導(dǎo)學(xué)生主動參與的前提。動機是激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，教學(xué)中，教師要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以引起學(xué)生參與動機，促使學(xué)生想學(xué)要學(xué)。這就為學(xué)生積極參與自主學(xué)習(xí)提供了原動力。
2、努力創(chuàng)造條件，提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會。
歸類。及時做"到位"點撥。做學(xué)生活動的組織者、引導(dǎo)者、合作者。教師不僅讓學(xué)生全體、全過程參與，而且還要給學(xué)生更多的獨立思考和自我發(fā)展的機會。在全方位參與學(xué)習(xí)中，逐步形成自主學(xué)習(xí)能力。
小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)對學(xué)生本身數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)有著相當大的作用，同時也對我們教師有著更高的要求：如何正確處理教與學(xué)的關(guān)系，如何適應(yīng)學(xué)生的要求和社會的需求，如何采取更有效的教學(xué)措施等等。因此通過這次調(diào)查分析，我們更要清楚自身需要有哪些提高，要思考如何在今后的教學(xué)中進一步科學(xué)使用教學(xué)方法，提高數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的效能。
以上就是我利用這次難得的實習(xí)機會整理出來的調(diào)查報告，如有不當之處，還請老師批評指正。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇七
我院是一所20xx年剛從中職學(xué)校升格為高職?？频膶W(xué)院，高等數(shù)學(xué)是其中一門必修的基礎(chǔ)課程。在近幾年的高等數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，老師們發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況不好，考試過關(guān)率差。為了弄清造成這種現(xiàn)狀的主要原因，近期，筆者對我院剛學(xué)完高等數(shù)學(xué)的安全管理專業(yè)、計算機專業(yè)、食品專業(yè)的200名學(xué)生進行了問卷調(diào)查。通過調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)問題，找出對策，為提高我院高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)，為其他新升高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)提供一定的參考。
一問卷調(diào)查過程。
（一）問卷設(shè)計。
為了更好地了解到學(xué)生們學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，筆者設(shè)計的問卷包括有以下幾個方面：學(xué)生的基本情況；學(xué)生對高數(shù)感興趣的程度及主要原因；學(xué)生學(xué)習(xí)的情感狀況；學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性和主動性；學(xué)生的自我評價；學(xué)生對教學(xué)、教師的評價；學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的難點；學(xué)生對數(shù)學(xué)的建議。
（二）問卷調(diào)查對象。
剛學(xué)完高等數(shù)學(xué)的20xx級安全管理專業(yè)、計算機專業(yè)、食品專業(yè)的205名學(xué)生。
（三）問卷分析方法。
給每名學(xué)生發(fā)一份調(diào)查問卷，采用一人一表的問卷調(diào)查?？偣舶l(fā)問卷205份，回收204份，收到有效問卷200份。
對收集到的數(shù)據(jù)運用軟件來分析學(xué)生的學(xué)情，并用表格的形式如實的表現(xiàn)出來，使數(shù)據(jù)更具有直觀性、真實性、科學(xué)性。
二調(diào)查結(jié)果與分析。
（一）學(xué)生的基本情況。
1你是我院哪個專業(yè)的學(xué)生？
a安全管理專業(yè)b計算機專業(yè)c金融專業(yè)d機電專業(yè)e食品專業(yè)。
安全管理專業(yè)：54人；食品專業(yè)：46人；計算機專業(yè)：100人。
（二）學(xué)生對高等數(shù)學(xué)感興趣的程度及主要原因。
2你喜歡高等數(shù)學(xué)嗎？
從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)看來，只有21%的學(xué)生喜歡高等數(shù)學(xué)，27%的學(xué)生不喜歡數(shù)學(xué)，甚至有5%的學(xué)生對數(shù)學(xué)感到厭煩，47%的學(xué)生表示態(tài)度一般，雖然對高等數(shù)學(xué)沒有抵觸心理，但也缺乏學(xué)習(xí)的主動性和積極性。如何讓學(xué)生們喜歡上數(shù)學(xué)，調(diào)動他們的主動性和積極性，這可以說是新升高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)中必須思考的問題，高等數(shù)學(xué)的教學(xué)改革也勢在必行。
3你認為不喜歡數(shù)學(xué)的主要因素是什么？
在沒填“喜歡”高等數(shù)學(xué)的158人中，35%的學(xué)生認為自己基礎(chǔ)太差，34%的學(xué)生認為高等數(shù)學(xué)內(nèi)容太難，在教學(xué)過程中的確反映出學(xué)生的基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)不夠牢固，與高等數(shù)學(xué)內(nèi)容銜接不上，以至于感到高數(shù)內(nèi)容難。這一數(shù)據(jù)也說明大多數(shù)高職生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)缺乏自信。18.5%的學(xué)生認為教師教學(xué)方法不喜歡，11.5%的學(xué)生對數(shù)學(xué)沒學(xué)習(xí)興趣，這也告訴老師們在教學(xué)過程中教學(xué)方法不能單一的只用傳統(tǒng)的講授法，多樣的教學(xué)方法也能提高學(xué)生對高數(shù)的學(xué)習(xí)興趣。
（三）學(xué)生學(xué)習(xí)的情感狀況。
4你的父母關(guān)心過你的學(xué)習(xí)嗎？關(guān)心過你是否喜歡數(shù)學(xué)嗎？
對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情感狀況，選擇a、b選項的占了72.5%，學(xué)生們在學(xué)習(xí)高數(shù)過程中，肯定會遇到諸多困難，如果在精神上多關(guān)心他們，學(xué)生們會學(xué)習(xí)起來更加有積極性。
（四）學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性和主動性。
5你在課外查閱過與高等數(shù)學(xué)相關(guān)的資料嗎？
在這一問題上，有80%的學(xué)生在課外沒有查閱過與高等數(shù)學(xué)相關(guān)的資料。說明學(xué)生們學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)大多數(shù)缺乏主動性，處于被迫學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
6你怎么完成你的數(shù)學(xué)作業(yè)的呢？
有近半的學(xué)生表示作業(yè)是和同學(xué)討論后完成，16%的學(xué)生是抄其他同學(xué)的作業(yè)，只有35%的學(xué)生是獨立完成。這一點可以看出高職學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。
（五）學(xué)生的自我評價。
7你上高等數(shù)學(xué)主要是為了什么？
大多數(shù)學(xué)生還是能清楚學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，但有28%的學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)只是為了應(yīng)付考試，沒有明確學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的真正目的和意義。
8你認為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對你的所學(xué)專業(yè)有幫助嗎？
學(xué)生普遍認為學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)對所學(xué)專業(yè)有一定的幫助。
（六）學(xué)生對教學(xué)、教師的評價。
9你喜歡現(xiàn)在的教學(xué)方式嗎？
有41%的學(xué)生不喜歡現(xiàn)在的教學(xué)方式，這足以提醒我們教師在教學(xué)過程中要改變以往的教學(xué)方式。
10你喜歡什么樣的數(shù)學(xué)老師？
有81.5%的學(xué)生都選擇了“上課風(fēng)趣幽默、有感染力的老師”，這也告訴我們教師在上課過程中注重自己的語言藝術(shù)，盡力的去感染學(xué)生。
（七）學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的難點。
11你認為哪部分內(nèi)容學(xué)習(xí)起來最困難?
有52%的學(xué)生選擇了微積分，微積分是高職院校高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
（八）學(xué)生對數(shù)學(xué)教學(xué)的建議。
有64%的學(xué)生選擇“有必要”，學(xué)生對數(shù)學(xué)實踐充滿渴望，高職院校的教學(xué)改革中應(yīng)引入數(shù)學(xué)實驗課。
13你認為怎么樣的數(shù)學(xué)課能夠吸引你？
有63%的學(xué)生選擇了“淡化理論，多講與生活及專業(yè)知識相關(guān)的數(shù)學(xué)課”，這啟發(fā)我們教師在教學(xué)過程中應(yīng)淡化理論，不要過多的講解理論證明，多講與生活及專業(yè)知識相關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)是有用的。
14你認為考試該怎么考核？
37%的學(xué)生選擇了c，期末成績不能只是卷面成績，應(yīng)該有平時成績、數(shù)學(xué)實驗成績等，全面考核學(xué)生的能力。
15談?wù)剬?shù)學(xué)課的設(shè)想和建議。
學(xué)生提出了一些好的建議，如淡化理論，多講一講與生活相關(guān)的內(nèi)容；不能太多的運用課件，該板書要板書；講得生動一些，不要講得太單調(diào)、乏味；加人數(shù)學(xué)實踐，不要總講理論。
三調(diào)查分析引發(fā)的啟示。
（一）重視對學(xué)生的情感投入。
通過分析調(diào)查數(shù)據(jù)，家長對學(xué)生學(xué)習(xí)上的關(guān)心甚少，學(xué)生學(xué)習(xí)過程孤單，學(xué)習(xí)缺乏自信，在大學(xué)里，老師需更多的關(guān)心他們每個人的學(xué)習(xí)，與學(xué)生們多談心，交流，給學(xué)生給予鼓勵，增強他們的學(xué)習(xí)自信心。
（二）注重大學(xué)與中學(xué)知識的銜接。
在調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，有近70%的學(xué)生感到自己數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，高等數(shù)學(xué)內(nèi)容難。所以要注重與中學(xué)知識的銜接，在前面的預(yù)備知識里實行查漏補缺，在講到常用的基本初等函數(shù)時，要加強記憶，進行恰當?shù)难a充，幫助學(xué)生順利完成從中學(xué)知識到大學(xué)知識的過渡。
（三）改變教師教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。
在調(diào)查數(shù)據(jù)里顯示，有80%的學(xué)生沒有查閱過相關(guān)資料，能獨立完成作業(yè)的僅有35%，學(xué)生們?nèi)狈W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性、主動性。所以，在教育教學(xué)上，教師們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，改變教師以往的教學(xué)方式方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在教法上，可以探索多元化的數(shù)學(xué)模式和方法，除了傳統(tǒng)的講授法外，還可增加引導(dǎo)讀書自學(xué)法、討論法、探究法、問題法等。
（四）引入數(shù)學(xué)實驗課，多講與生活、與專業(yè)相關(guān)的知識。
數(shù)學(xué)實驗課主要借助數(shù)學(xué)軟件來輔助教學(xué)，并且實驗課的內(nèi)容與高職學(xué)生專業(yè)緊密結(jié)合，能夠讓數(shù)學(xué)理論知識運用到實際問題中。通過實驗課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性，可以讓學(xué)生從以往的“聽數(shù)學(xué)”轉(zhuǎn)變到如今參與到數(shù)學(xué)知識的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用的過程。開設(shè)實驗課能引起學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。通過實驗課，能把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生，讓教師不再是以講解教材為主。教師的教學(xué)方法也得以改進，促進青年教師的成長。
（五）改變期末考核方式。
我院以往的考核方式為期末筆試成績占60%，平時成績占40%。在調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，大多數(shù)學(xué)生要求的考核方式為：平時成績（作業(yè)、出勤）占30%，數(shù)學(xué)實驗成績占30%，期末筆試占40%。期末筆試成績主要是考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否掌握，平時成績主要考查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；數(shù)學(xué)實驗成績占30qo，主要考查學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自主性，數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力。這種考核方式改變以往較為單一的考核模式，能夠更全面的考核學(xué)生。
總之，學(xué)院在改革，教師教學(xué)方法在改革，高職院校的高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革都應(yīng)適應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育的特點和人才培養(yǎng)方案，大膽的將新的思想和新的手段應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，使高職院校的數(shù)學(xué)課程的教學(xué)模式更趨于合理化、科學(xué)化。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇八
為更加科學(xué)準確地反映林業(yè)生態(tài)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，充分發(fā)揮統(tǒng)計工作對林產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)、促進作用，按照省林業(yè)廳《關(guān)于開展林業(yè)產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計調(diào)研工作的通知》（云林計財〔**〕號）文件要求，我局對以來的林業(yè)產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計工作進行了調(diào)研，現(xiàn)將情況報告如下：
（一）林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展迅速，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)漸趨合理至全縣完成林業(yè)總產(chǎn)值分別為、、億元，結(jié)構(gòu)比分別為：
總體來看，二、三產(chǎn)業(yè)比重逐年上升，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化較大。
但結(jié)構(gòu)仍然不盡合理，一產(chǎn)業(yè)比重大，二、三產(chǎn)業(yè)比重小。
今后林業(yè)發(fā)展應(yīng)當在抓實一產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上，重點發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，提高其產(chǎn)業(yè)比重。
（二）產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭迅猛，龍頭帶動力逐漸增強。
多年來，我縣高度重視林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)，按照生態(tài)建設(shè)產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)化發(fā)展要求，百度積極建設(shè)萬畝生態(tài)公益林、萬畝速生商品林、萬畝優(yōu)質(zhì)核桃、萬畝油茶、萬株綠化苗木五大基地，著力打造木本油料、木材加工、生態(tài)旅游、苗木花卉四大產(chǎn)業(yè)。
至累計造林萬畝，全縣建成公益林萬畝，商品林基地萬畝，商品林中：用材林面積萬畝。
經(jīng)濟林萬畝，薪炭林面積萬畝，竹林面積畝。
同時，通過龍頭帶動，非公有制林業(yè)發(fā)展快速，形成了以華海木業(yè)為龍頭的加工業(yè)基本形成（僅華海木業(yè)年銷售收入就達余萬元），以雙禾生態(tài)產(chǎn)業(yè)有限公司、海晏科技園為代表的綠化苗木培育業(yè)逐步壯大，經(jīng)營面積畝，年產(chǎn)綠化苗木和生產(chǎn)性苗木余萬株。
以為例，全縣木材加工及人造板產(chǎn)業(yè)企業(yè)總數(shù)個，從業(yè)人數(shù)人，總資產(chǎn)萬元，年實現(xiàn)總產(chǎn)值萬元，年銷售收入萬元范文；特色經(jīng)濟林產(chǎn)業(yè)企業(yè)總數(shù)個，從業(yè)人數(shù)人，總資產(chǎn)萬元，培育核桃萬畝；野生動物馴養(yǎng)繁殖產(chǎn)業(yè)企業(yè)總數(shù)個，從業(yè)人數(shù)人，總資產(chǎn)萬元，總產(chǎn)值萬元，銷售收入萬元。
以菌子山自然保護區(qū)為主開發(fā)的森林生態(tài)旅游業(yè)，年旅游人次達到萬人次，產(chǎn)值達到萬元。
（三）林業(yè)投入增加，發(fā)展后勁提高。
林業(yè)投入主要由四個方面組成，即各級政府投入、企業(yè)自有資金投入、貸款投入和林農(nóng)投勞折資。
經(jīng)統(tǒng)計，各級政府累計投入萬元（不含天保工程、退耕還林工程投入），至分別為、、萬元；企業(yè)自有資金投入億元，主要是引進龍頭企業(yè)，對原料林基地和林產(chǎn)品加工方面的投入；貸款投入萬元，主要由林業(yè)企業(yè)、造林大戶及林農(nóng)通過金融借款，對林業(yè)基地建設(shè)方面的投入。
從投入看，各級政府對林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)高度重視，經(jīng)費投入逐年增加，林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)得到快速健康發(fā)展。
（一）健全和完善統(tǒng)計機構(gòu)。
林業(yè)是一項基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，公益事業(yè)，事關(guān)農(nóng)民增收致富、事關(guān)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，詳實準確掌握林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、生態(tài)建設(shè)，科學(xué)分析經(jīng)濟效益，是謀劃林業(yè)發(fā)展的基石，因此統(tǒng)計工作重要性日益顯得突出。
為搞好林業(yè)統(tǒng)計工作，縣林業(yè)局在財務(wù)室、營林股各設(shè)置了兼職統(tǒng)計人員，負責(zé)嚴格按照統(tǒng)計制度對全縣的林業(yè)建設(shè)進行全面、準確統(tǒng)計。
（二）加強統(tǒng)計制度執(zhí)行力。
林業(yè)局始終把加強林業(yè)統(tǒng)計能力建設(shè)，規(guī)范林業(yè)統(tǒng)計制度，提高林業(yè)統(tǒng)計工作水平納入林業(yè)工作的重要日程。
最全面的范文寫作網(wǎng)站認真貫徹《云南省林業(yè)產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計報表制度》等林業(yè)統(tǒng)計的有關(guān)規(guī)定，積極搞好與縣統(tǒng)計部門和有關(guān)業(yè)務(wù)單位的溝通和銜接，在提高林業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性、規(guī)范性和有效性的同時，注意抓好對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的'綜合分析，用好用活統(tǒng)計資料，為林業(yè)發(fā)展和決策科學(xué)依據(jù)。
充分發(fā)揮林業(yè)統(tǒng)計工作在促進林農(nóng)增收的支持作用。
（一）工作量大、面廣，難度增加。
當前，隨著國家高度重視林產(chǎn)業(yè)發(fā)展，經(jīng)濟主體日趨多元化，投資方式的多樣化，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，城鄉(xiāng)間收入的差異化，個體私營等非公經(jīng)濟的快速發(fā)展，統(tǒng)計調(diào)查對象不僅數(shù)量成倍增加，而且變動頻繁，統(tǒng)計工作量逐年增加，難度加大。
建議：加強統(tǒng)計管理，改革統(tǒng)計方法，科學(xué)合理制定統(tǒng)計報表制度，達到既便捷，又實用，更科學(xué)。
（二）機構(gòu)不健全，統(tǒng)計人員缺乏。
近年來，林業(yè)工作繁雜，任務(wù)艱巨，而我局從事林業(yè)統(tǒng)計工作僅有兼職的位同志，由于統(tǒng)計人員的頻繁調(diào)整，水平不一，人員較少，加之培訓(xùn)教育跟不上，統(tǒng)計口徑的理解差異大，不能適應(yīng)統(tǒng)計工作需要。
建議：規(guī)范設(shè)置專門林業(yè)統(tǒng)計機構(gòu)，劃定編制數(shù)額，專業(yè)化發(fā)展統(tǒng)計事業(yè)。
（三）培訓(xùn)教育亟待加強。
目前，全縣林業(yè)統(tǒng)計工作人員對統(tǒng)計法律法規(guī)及林業(yè)統(tǒng)計制度的執(zhí)行情況不是很熟，對報表理解常有偏差，范文寫作導(dǎo)致報表填報經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，無法做到及時、詳實、全面。
建議：加強統(tǒng)計法律法規(guī)等相關(guān)制度的培訓(xùn)力度，定期或不定期舉辦培訓(xùn)班，提高統(tǒng)計人員水平。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇九
面積占國土面積的63.5%，水資源卻占全國的19%。隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口也越來越大。目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。
1、了解世界及我國普遍缺水的種種真實狀況，并深入分析出現(xiàn)水資源危機的原因，提出相應(yīng)的應(yīng)對措施。
2、組織同學(xué)在課余時間進行一次關(guān)于市民水資源觀和節(jié)水意識的社會調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生參與社會實踐的能力。
3、爭做節(jié)水宣傳員，形成正確的水資源觀，能在生活中自覺節(jié)水。
大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個中國人來說，已是當務(wù)之急。
許嘉平、劉思杰、葉琳榮、諶婭韋、羅雪蓮、鄢利紅。
我們走進報學(xué)校衛(wèi)生院宿舍三樓的時候，一位女醫(yī)生正在洗衣服。一個臉盆用來泡衣服，一個臉盆用來搓衣服。正在起勁地搓衣服，而泡衣服的那個臉盆上的水龍頭卻開著，水溢出了盆外。離開三分鐘，水還在淌著，(調(diào)查得知：公家的水，不要錢，管他呢)小記者走到跟前，將水龍頭關(guān)上。
我們來到一個學(xué)校附近的農(nóng)民伯伯家，正巧王阿姨正在搞家庭衛(wèi)生，只見她擰開水龍頭將水放到最大沖拖把，自己卻跑到屋里抹家具去了。這一去就用了10分鐘。這10分鐘至少浪費掉了兩桶水，可以供給一個班40名學(xué)生全天飲用。在這10分鐘時間里，有王阿姨出出進進，但卻沒有上前把水龍頭關(guān)掉。(調(diào)查得知：自家井里里抽上來的水，不要錢，你管得著)。
我們在干杉街上一個摩托車修理部在沖洗汽車。洗車叔叔用高壓噴槍遠遠地對著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務(wù)。洗一輛車消耗的水，相當于一個人一天的生活用水量。這種落后的洗車方法，有三大弊端：使用的是清潔的'自來水;水不重復(fù)利用，大量地消耗著寶貴的水資源;含有機油的污水直接排放掉，污染河水源環(huán)境。
用水要交水費，大概絕大多數(shù)人是認可的。但是，在很多地方至今仍實行著不科學(xué)、不合理的包費制比如，單位職員在交納生活水費是只是象征性的交上2元/年，不管幾口人，更不問是用了多少水，實際上是鼓勵大家敞開來用水，造成水資源大量的浪費。
一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定，“滴水”在里可以集到3.6公斤水;1個水月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需。可見，一點一滴的浪費都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸;嘩嘩響的“大流水”，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點滴做起。
我國的水價(每立方米水)，城市生活用水原水約為1元，工業(yè)用水原水約為1.6元。同國外水價比，都有明顯地偏低。香港地區(qū)20元，東京22.8元。中國水價真的是低得沒法再低了![民怨歌一首]：(安吉縣報福鎮(zhèn)退休干部黃爺爺講述)五十年代，淘米洗菜;六十年代，洗衣灌溉。七十年代，水質(zhì)變壞，八十年代，魚蝦絕代。九十年代，拉稀生癌。這首詩反映了黃浦江源的西迢溪被安吉縣老石坎造紙廠廢水污染后，河邊的各村的地下水嚴重污染，村民們健康受損，疾病纏身，守著大河沒水喝。到了世紀末，省市縣政府加強對環(huán)境污染整治，水污染得到了控制，水漸漸變清了。
1、你認為安吉缺水嗎?是8%否90%。
2、你認為上海的水質(zhì)好嗎?是15%否82%。
3、你平時喝純凈水嗎?為什么?是25%否70%。
4、你認為我們應(yīng)該節(jié)約用水嗎?是65%否35%。
5、你平時有沒有重復(fù)用水的習(xí)慣?是30%否70%。
本小組6位同學(xué)共訪問了二十個家庭。受訪的二十個家庭中，針對“你認為安吉缺水嗎”這一問題上，回答是的占8%，回答否的占90%，這說明大部分安吉人對水資源沒有清醒的認識?！澳阏J為安吉的水質(zhì)好嗎”，回答是的占15%，回答否的占82%，的確，對我們報福鎮(zhèn)一個山區(qū)來說，水質(zhì)比較好?！澳闫綍r喝純凈水嗎”，回答是的占25%，他們的理由是純凈水干凈，讓人放心，而且比較方便，也有認為喝純凈水是一種時尚?；卮鸱竦恼?0%，原因是純凈水較貴，自來水燒開了一樣能喝;“你認為我們應(yīng)該節(jié)約用水嗎?”，回答是的占65%，回答否的占35%，這說明人們具有一定的節(jié)水意識;“你平時有沒有重復(fù)用水的習(xí)慣?”，回答是的占30%，回答否的占70%，這表明，在現(xiàn)實生活中，真正身體力行，節(jié)約用水的不多;回答是的老年人居多，年輕人較少。
(一)刷牙浪費：不間斷放水，30秒，用水約6升。節(jié)水：口杯接水，3口杯，用水0.6升。三口之家每日兩次，每月可節(jié)水486升。
(二)洗衣浪費：洗衣機不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約165升。節(jié)水：洗衣機采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節(jié)水55升，每月洗4次，可節(jié)水220升。另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水;洗滌劑過量投放將浪費大量水。
(三)洗澡浪費：過長時間不間斷放水沖淋，會浪費大量水。盆浴時放水過多，以至溢出，或盆浴時一邊打開水塞，一邊注水，浪費將十分驚人。節(jié)水：間斷放水淋浴(比如腳踏式、感應(yīng)式等)。搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
(四)炊事浪費：水龍頭大開，長時間沖洗。燒開水時間過長，水蒸氣大量蒸發(fā)。用自來水沖淋蔬菜、水果。節(jié)水：炊具、食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌，可節(jié)水?？刂扑堫^流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
(五)洗車浪費：用水管沖洗，20分鐘，用水約240升。節(jié)水：用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機械自動洗車，洗車水處理循環(huán)使用。
過去我家?guī)乃俺３Ｂ┧?。我想了個簡單又易行的辦法，用了快一年了已基本上解決了漏水問題。水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)?？ㄗ?，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而導(dǎo)致漏水?？捎盟芰蠋Т瓿伤芰霞毨K，把塑料繩穿過皮碗上的鐵環(huán)，雙起兩頭連在把手搖臂上即可。塑料繩既結(jié)實又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
(1)洗衣機洗少量衣服時，水位定得太高，衣服在高水里飄來飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水。
(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。
(1)學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例。
(2)不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應(yīng)敞開著。
(3)盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。
(4)洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記住：時間就是水!
(5)不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。
(1)你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動。
(2)水箱漏水總是最多，進水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走;出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進水管不停地進水。
(3)用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。
(4)垃圾不論大小、粗細，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。
(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
(2)家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。
(4)養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。
本小組6位同學(xué)共訪問了二十個家庭。受訪的二十個家庭中，針對“你認為安吉缺水嗎”這一問題上，回答是的占8%，回答否的占90%，這說明大部分安吉人對水資源沒有清醒的認識?！澳阏J為安吉的水質(zhì)好嗎”，回答是的占15%，回答否的占82%，的確，對我們報福鎮(zhèn)一個山區(qū)來說，水質(zhì)比較好?！澳闫綍r喝純凈水嗎”，回答是的占25%，他們的理由是純凈水干凈，讓人放心，而且比較方便，也有認為喝純凈水是一種時尚?；卮鸱竦恼?0%，原因是純凈水較貴，自來水燒開了一樣能喝;“你認為我們應(yīng)該節(jié)約用水嗎?”，回答是的占65%，回答否的占35%，這說明人們具有一定的節(jié)水意識;“你平時有沒有重復(fù)用水的習(xí)慣?”，回答是的占30%，回答否的占70%，這表明，在現(xiàn)實生活中，真正身體力行，節(jié)約用水的不多;回答是的老年人居多，年輕人較少。
要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆隨時用總節(jié)門暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。
當知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節(jié)水。第四篇章節(jié)約用水，人人有責(zé)，人人爭當節(jié)水宣傳員節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。我們明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。
(1)水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液!
(2)為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水!
(3)樹立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚!
(4)認真貫徹“開源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針!
(5)深入開展創(chuàng)建節(jié)水型農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市的活動，努力建設(shè)節(jié)水型社會!
(6)要像愛護眼睛一樣，珍惜水資源!
(7)國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水!
(8)節(jié)約用水是每個公民的責(zé)任和義務(wù)!
(9)加強用水設(shè)備管理，堵塞水的跑冒滴漏!
(10)人人關(guān)心節(jié)水，時時注意節(jié)水!
(11)節(jié)約用水，利在當代，功在千秋!
(12)為了人類共同的未來，必須保護和合理使用好水資源!
(13)節(jié)約水光榮，浪費水可恥!
(14)如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚!
(15)水，生命之源，請珍惜水資源吧!
(16)節(jié)約用水，利己利國!
(17)水源枯竭之日，就是文明毀滅之時。
(18)水資源豐富是假象，水資源緊缺才是我們面臨的實情。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。可誰做到這一點呢?我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點。為什么對這項工作不支持呢?因為他們不知道水有多么重要，多么寶貴!他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費一點有什么關(guān)系?其實，要知道一個不多，十個就許多了。下面我和大家談?wù)勊闹匾浴Ｊ澜缟系坎欢?，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖?。?jù)科學(xué)家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了?？捎行┤嗣髦欢?，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會怎樣生活呢?到那時，最后一滴水將是人類的眼淚!我希望人類能拿出實際行動來彌補過去的過失，好好保護有限的淡水資源，讓子孫后代也能過上幸福美好的生活。
此次調(diào)查，意義深遠，其統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果卻不那么讓人滿意!浪費水資源的現(xiàn)象實在是太多啦!而水資源的重要性，似乎人們都還未覺察到!很多人們都認為水資源是無窮無盡的，水資源是免費資源，是廉價資源，可以隨意浪費。社會中倡導(dǎo)節(jié)約用水的口號也是越來越多，也有許多人已經(jīng)感受到了水資源的重要性!節(jié)約用水的方式是多種多樣的，我們只要細心做好每一個細節(jié)就能過為地球做一份貢獻。
綜合以上統(tǒng)計調(diào)查報告可知，浪費水資源的現(xiàn)象處處可見，浪費水資源的原因也是數(shù)不勝數(shù)，而節(jié)約用水的實際行動卻屈指可數(shù)，偉大的人們，我們該醒悟啦!水是地球上不可缺少的資源之一，我們一定要愛護水資源，把節(jié)約用水的思想貫穿透切。時刻都要謹記，能省則省，不要讓地球母親沉入干枯的境地!實際生活中我們要注意生活中的每個細節(jié)，珍惜每一滴水資源，如果遇見浪費水資源的現(xiàn)象，理應(yīng)主動的上前制止，教育那些浪費水資源的人們，就當是造福自己的子孫后代!
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇十
當今社會，科技經(jīng)濟發(fā)展飛速，市場競爭日益激烈。大學(xué)生的就業(yè)問題已成為社會的熱門話題。社會需要的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化，掌握當今社會真正需要什么類型的大學(xué)生，對大學(xué)生以后就業(yè)大有裨益。并且有利于在校大學(xué)生了解最新社會人才動態(tài)需求，做好準備。
等五人。
3三、調(diào)查對象:。
深入農(nóng)村,城鎮(zhèn),企事業(yè)單位,調(diào)查走訪社會各階層。
20xx年xx月xx日--20xx年xx月xx日。
通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)。
通過對鄉(xiāng)村、城市、企業(yè)及社會各行各業(yè)各年齡段人員的問卷調(diào)查，了解社會對大學(xué)生能力的要求，社會人士對大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的評價及期待,以及剛畢業(yè)已從業(yè)大學(xué)生給在校大學(xué)生的良好建議，對大學(xué)生的未來全面發(fā)展，成為滿足社會市場需求的人才，實現(xiàn)人生價值具有重要意義，對構(gòu)建社會主義和諧社會有著重要的影響。
本次調(diào)查中70%的被調(diào)察者屬于25-45歲年齡段的各個學(xué)歷層次各個行業(yè)的人。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分人對大學(xué)生關(guān)注度還是挺高的。80%的人對大學(xué)生未來的發(fā)展趨勢比較樂觀，70%的人認為當前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)得十分努力，20%的人認為困難很大。我們不得而知，大學(xué)生的的就業(yè)前圖是光明的，道路是曲折的。社會人士觀念還是比較開放的，90%的人認為名牌大學(xué)學(xué)生的能力并不比一般大學(xué)學(xué)生強,。只有保持這種客觀的態(tài)度，社會、企業(yè)才會給大學(xué)畢業(yè)生一個公平競爭的平臺，普通大學(xué)的畢業(yè)生們才會拋棄那些沒有必要的包袱，減輕思想壓力，以更加自信的心態(tài)在應(yīng)聘面試的激烈競爭中完整的展示自我。
調(diào)查顯示，不同的人對“您認為現(xiàn)在什么專業(yè)的大學(xué)生更容易就業(yè)”這個問題有不同的答案，例如:經(jīng)濟類、管理類，機械類、工程類，教育類、語言類，醫(yī)學(xué)類、法學(xué)類，其他。這就說明，社會并不偏向任何單獨某一類專業(yè)，俗話說的好“行行出狀元”，只要我們肯虛心好學(xué)，腳踏實地的奮斗，都會創(chuàng)出一片屬于自己的天地，不能老是抱怨自己沒選對專業(yè)了或者是對所學(xué)專業(yè)失去興趣了，其實，無所謂什么專業(yè)不專業(yè)，只要自己愛學(xué)習(xí)，不是專業(yè)的也能成為自己的專業(yè)。
社會上認為，大學(xué)生的最大優(yōu)勢在于“自信，有理想抱負，可塑性強”、“有創(chuàng)新精神，思維活躍”。當代大學(xué)生最缺乏的必備精神是“勤儉節(jié)約，愛崗敬業(yè)”，在“誠實守信、責(zé)任奉獻”方面也有待提高。讓大學(xué)生清楚的了解自己的優(yōu)勢和缺點，有利于揚長避短，有則改之無則加勉，嚴格要求自己，培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義四有新人。
調(diào)查表明，現(xiàn)代社會對大學(xué)教育相對滿意，當代大學(xué)生極少出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，大學(xué)校園不只是從前人們贊美吟誦的“象牙塔”，更是一個鍛煉能力、展示才干的舞臺。被調(diào)查者普遍認為，大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)是“認真掌握專業(yè)知識，積極參加社會實踐，制定長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃，形成良好的人際交往圈子”。大學(xué)生不應(yīng)該在是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的現(xiàn)代書呆子，而應(yīng)該接觸社會，開闊視野，“家事國事天下事，事事關(guān)心”，對自己感興趣的領(lǐng)域早點涉及。
當今社會，大學(xué)生可以說是遍地開花、隨處都是，競爭異常激烈，壓力也隨之而升。因此大學(xué)生切不可狂妄自大，必須及時充電，增加自身的“資本”，提高自己的價值。社會上認為大學(xué)生要找到理想的工作，除大學(xué)文憑外，“英語四、六級證書”、“計算機等級證書”“優(yōu)干、三好證書”等還是十分必要的。
調(diào)查中，大部分人認為東部沿海發(fā)達城市是大學(xué)生較為容易就業(yè)的地區(qū)，因為東部就業(yè)崗位多，生活條件優(yōu)越，可同時也存在勞動力供過于求，競爭更為激烈的弊端。還有不少一部分人認為大學(xué)生更應(yīng)該回到家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)是從小長大的地方，對周圍環(huán)境頗為了解，生活也更加便利。少部分人認為大學(xué)生應(yīng)該嘗試去中西部，隨著國家“西部大開發(fā)”政策的實施，內(nèi)陸地區(qū)慢慢發(fā)展起來，就業(yè)崗位空缺多，一切基礎(chǔ)設(shè)施開始逐步建設(shè)，大學(xué)生如果能克服困難在那邊安居樂業(yè)，也會過上美滿的生活，另一方面，也會為國家的進一步發(fā)展奉獻自己的一點力量，實現(xiàn)自身的社會價值。由此看出，只要大學(xué)生身懷真才實干，勇敢拼搏，艱苦奮斗，不只是貪圖安逸享樂，無論走到哪里都會找到屬于自己的位置。
民眾普遍認為，大學(xué)生擇業(yè)前不應(yīng)該首先考慮經(jīng)濟收入、生活環(huán)境、工作穩(wěn)定性，而更應(yīng)該注重個人發(fā)展機會和專業(yè)知識的應(yīng)用，以更加長遠的眼光看待自己的事業(yè)，不只局限在眼前。社會鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，社會最應(yīng)該在政策方面給大學(xué)生加大支持力度，其次資金、技術(shù)方面也應(yīng)該迎頭趕上。經(jīng)濟危機下，大5學(xué)后并沒有被斷了后路，還有很多選擇的機會，比如考研、出國留學(xué)、考公務(wù)員、選調(diào)生、自主創(chuàng)業(yè)、直接就業(yè)等等。社會人士反映，大學(xué)生應(yīng)該從大二就開始涉及就業(yè)上崗、人才市場方面的知識，大三時親身參加社會實踐，將學(xué)到的理論應(yīng)用到現(xiàn)實中去，鍛煉培養(yǎng)個人職場能力，積累工作經(jīng)驗，適應(yīng)工作環(huán)境，為大四就業(yè)提前做好各方面的準備。人們對大學(xué)生期望還是蠻大的，都為大學(xué)生的未來祝福。
據(jù)調(diào)查，較受用人單位和社會認可青睞的大學(xué)生包括以下幾點:思想素質(zhì)較高;有事業(yè)心和責(zé)任感;有吃苦精神;基礎(chǔ)扎實、知識面寬、外語水平高、懂計算機知識;動手能力強;懂專業(yè)、會管理、善交際。而大部分群眾對當代大學(xué)生的看法是:有真才實干，有專長，高素質(zhì)，充滿活力。待人有禮貌,孝老愛幼......這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該具備。大學(xué)生是祖國下一代的希望，大學(xué)生的'發(fā)展意味著祖國明天的興盛。當代大學(xué)生活潑向上，青春充滿激情，樂觀自信，有理想有抱負的精神風(fēng)貌必須發(fā)揚廣大。
為了能夠在不遠將來的職場生涯中運籌帷幄，我們大學(xué)生還應(yīng)該具備以下素質(zhì)和能力:。
1、自我決策能力。
自我決策能力是一個人能否獨立思考，果斷處事和獨立完成某項工作能力。對于即將畢業(yè)走向社會的大學(xué)生來說，面臨求職擇業(yè)，別人的意見和忠告各種各樣，最終要靠自己決定，這就是對自我決策能力的一次檢驗。在未來的工作中，每一件事情、每一個問題以及它們的變化進展都不可能像在學(xué)校那樣有老師給你作指導(dǎo)，而必須靠自己迅速作出決定，及時予以處理。因此，具有良好的自我決策能力對大學(xué)生就業(yè)是十分重要的。
2、適應(yīng)社會能力。
3、實踐操作能力。
實踐操作能力是人們知識轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑藉，是專業(yè)工作者必須具備的一種能力。在現(xiàn)實生活中，尤其是教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線，大學(xué)生實踐操作能力的強弱，將直接影響到其作用的發(fā)揮。比如，作為一名教師，只有豐富的知識還是不夠的，還要有把自己的知識傳授給學(xué)生的能力。因此，大學(xué)生應(yīng)注意克服只注理論學(xué)習(xí)，而輕視實踐操作的傾向。一個大學(xué)畢業(yè)生如果在實踐操作上有過硬的本領(lǐng)，一定會受到用人單位的青睞。仍以教師這個職業(yè)為例，許多用人學(xué)校在挑選畢業(yè)生時，往往注重的是畢業(yè)生的試講能力和試講效果，而不只是他們的專業(yè)考試成績。
4、表達能力。
表達能力是指運用語言闡明自己的觀點、意見或抒發(fā)感情的能力，主要包括口頭表達能力和書面表達能力。一個人想讓別人了解你，重視你，更好地發(fā)揮你自己的才能，前提就是要有表現(xiàn)自己的能力。要準確表現(xiàn)自己，就離不開出色的表達能力。不僅在參加工作走向社會后，會立即強烈地意識到這一點，而且，在求職擇業(yè)的時候就會有深切的感受。比如撰寫求職信、自薦信、個人材料，回答招聘人員提問，接受用人單位的面試等，每一個環(huán)節(jié)都需要較強的表達能力。
5、社交能力。
社交能力實際上就是與他人相處的能力。社會上的人際關(guān)系遠不如學(xué)校中的同學(xué)、師生關(guān)系那么簡單。大學(xué)生步入社會后，要與各種各樣的人發(fā)生這樣那樣的關(guān)系。能否正確、有效地處理、協(xié)調(diào)好工作生活中人與人的各種關(guān)系，不僅影響一個人對環(huán)境的適應(yīng)狀況。而影響著他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業(yè)的成就。因此，大學(xué)生自覺地培養(yǎng)良好的社交能力非常重要。
6、組織管理能力。
雖然不是每個大學(xué)畢業(yè)生都會從事管理工作，但是在實際工作中每個從業(yè)者都會不同程度地需要組織管理才能。現(xiàn)代社會職業(yè)表明，不僅領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員應(yīng)當具備組織管理才能，其它專業(yè)人員也應(yīng)當具備。隨著時代的發(fā)展，純書生7型的人才已不能適應(yīng)社會的需要。近年來，許多用人單位在挑選錄用大學(xué)畢業(yè)生時，在同等條件下，往往會優(yōu)先考慮那些曾擔(dān)任過學(xué)生干部，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這正反映了時代的客觀要求。
以上主要是從普遍性這個角度來談大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備的知識的技能，此外，大學(xué)畢業(yè)生如能撐握一技之長，諸如文藝、球類、駕駛等等就更能增加順利就業(yè)的砝碼。
社會需要全面發(fā)展的人才，大學(xué)生就是這方面人才的后備軍，我們有能力、有責(zé)任、有信心把祖國的明天建設(shè)的更美好!
雖然時下大學(xué)生越來越普遍，大學(xué)生的地位也不如昔日高級。但這也是社會發(fā)達的一種表現(xiàn)，是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是發(fā)展的必然。說明了國家的教育越來越普及，全民素質(zhì)不斷提高。再者，與中國十三億人口的相比下，時下大學(xué)生的數(shù)量也是偏少的。因此，社會對當代大學(xué)生的要求不斷提高也是無可厚非。因為我們是建設(shè)祖國的生力軍，是早晨八、九點中的太陽，世界屬于我們，未來也掌握在我們手中。了解當代社會對我們的要求是必須要做的，這會讓我們懂得社會最新的發(fā)展動態(tài)，時刻做好準備。通過這次調(diào)查，我們更加清楚了自己社會地位，身為大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，以及社會對大學(xué)生的期望。我們在校大學(xué)生一定會珍惜大學(xué)階段的學(xué)習(xí)機會，把握年輕的大好時光，讓今天的大學(xué)校園更美好，更燦爛;我們緊握時代的脈搏，緊跟社會的步伐，讓明天的祖國更加繁榮昌盛，揚眉吐氣。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇十一
園區(qū)和全鎮(zhèn)的工業(yè)產(chǎn)值每年增減多少，變化之間有什么關(guān)系？請看下圖:。
圖1:園區(qū)及全鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值增長趨勢圖。
從圖中可以看出，園區(qū)與全鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值同比增長的軌跡有很多相似之處。園區(qū)建設(shè)之初，增長比例略有上升，經(jīng)過多年的大幅增長，逐漸趨于平穩(wěn)。但兩者也存在一些差異，主要體現(xiàn)在價值同比增幅上。除了在外，城鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值的增長比小于園區(qū)，尤其是在和，兩者之間的差距尤為顯著。
讓我們通過雷達圖來看看全鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)產(chǎn)值的變化。
圖2:園區(qū)工業(yè)產(chǎn)值占全鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值的比例。
圖中清楚地顯示，工業(yè)區(qū)產(chǎn)值占全鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值的比例逐年上升，從20xx年的39.1%上升到20xx年的68.5%。僅從工業(yè)產(chǎn)值來看，園區(qū)經(jīng)濟在整個城鎮(zhèn)經(jīng)濟中的作用越來越大，甚至起著決定性的作用。
(二)工業(yè)企業(yè)量化指標分析(規(guī)模以上)。
企業(yè)數(shù)量的增加或減少也可以反映一個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的程度和趨勢，尤其是較大企業(yè)的數(shù)量。我們稱年產(chǎn)值500萬元以上的企業(yè)為規(guī)模以上企業(yè)(以下簡稱規(guī)模以上企業(yè))，并以此為標準逐年統(tǒng)計全鎮(zhèn)和工業(yè)區(qū)的企業(yè)數(shù)量，如下表所示:。
總的來說，城鎮(zhèn)和工業(yè)區(qū)的企業(yè)數(shù)量逐年增加。相比之下，該地區(qū)多了18個，增加到原來的5.5倍；全鎮(zhèn)增長了30，增長到3.67倍。為了更好地了解工業(yè)區(qū)企業(yè)數(shù)量與全鎮(zhèn)的關(guān)系，請見下圖:。
圖2:工業(yè)區(qū)和全鎮(zhèn)企業(yè)數(shù)量變化。
圖中曲線代表的是年區(qū)內(nèi)工業(yè)企業(yè)占鎮(zhèn)內(nèi)企業(yè)的比例，從年的21%上升到年的61%，年略有下降到50%。這表明鎮(zhèn)上較大的工業(yè)企業(yè)往往集中在工業(yè)區(qū)。
(三)工業(yè)利潤指標分析。
對于一個企業(yè)來說，在其成熟穩(wěn)定期，利潤指標往往比產(chǎn)值指標更能說明問題，所以對于一個地區(qū)的經(jīng)濟來說也是一個很有說服力的指標。對此我們也做了一些統(tǒng)計(計劃數(shù)是哪幾年):。
圖3顯示，全鎮(zhèn)和園區(qū)的工業(yè)利潤增長趨勢并不穩(wěn)定，而是始終處于波動狀態(tài)。全鎮(zhèn)和園區(qū)都出現(xiàn)了負增長，分別為-6%和-13%。為了探究原因，我們看了當年的相關(guān)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)一些大企業(yè)主要是受行業(yè)不景氣的影響，或者是剛投產(chǎn)，原材料成本上漲，導(dǎo)致當年利潤低或者虧損大。比如某化工企業(yè)在年受到行業(yè)低迷的影響，利潤從20xx年的近500萬下降到30多萬；再比如某電子企業(yè)20xx年投產(chǎn)，產(chǎn)量近1.5億元，虧損近700萬元。
圖4顯示園區(qū)工業(yè)利潤占全鎮(zhèn)工業(yè)利潤的比例總體呈下降趨勢。xx年前比例徘徊在70%左右，xx年后基本處于50%的水平，與園區(qū)產(chǎn)值占全鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值逐年增長的趨勢形成鮮明對比。
(四)稅號指標分析。
一個地區(qū)財政收入的多少直接影響到該地區(qū)公用事業(yè)的完善和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，最終影響到當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展速度。稅收是財政收入最重要的來源，因此有必要分析工業(yè)園區(qū)在這方面的貢獻。需要注意的是，由于資料有限，無法獲得xx年前的相關(guān)數(shù)據(jù)，且稅額未按具體稅種細分。全鎮(zhèn)的稅額只是總額，不按行業(yè)分類。雖然上面提到的缺點很多，但是我們的分析還是可以在一定程度上解釋一些問題。
從表中可以看出，從20xx年到20xx年，整個城鎮(zhèn)和公園的稅收總額逐年增加。全鎮(zhèn)從6812萬元增加到1.5億元(1-10月估計為1.0727億元)，園區(qū)從2388萬元增加到4100萬元(1-10月估計為3429萬元)。雖然年平均增長率不同，但全鎮(zhèn)的增長率大于xx的園區(qū)，但xx的情況正好相反，但兩者的比例基本穩(wěn)定，在20%-35%之間波動。
(5)就業(yè)指數(shù)。
從圖中可以看出，工業(yè)區(qū)在解決全鎮(zhèn)就業(yè)問題中發(fā)揮著越來越重要的作用。
通過對以上五個指標的分析，我們發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)在工業(yè)產(chǎn)值、工業(yè)利潤、企業(yè)數(shù)量(監(jiān)管)、稅收總額、就業(yè)人數(shù)等方面對全鎮(zhèn)有著重要的影響，尤其是在工業(yè)產(chǎn)值方面，現(xiàn)在占全鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值的近70%。但是，通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要體現(xiàn)在以下兩個方面:。
(1)工業(yè)區(qū)建設(shè)時間短，處于發(fā)展初級階段，整體規(guī)模小，龍頭企業(yè)少，大型稅務(wù)師戶少。工業(yè)區(qū)的年產(chǎn)值只有12億元，而最大的企業(yè)只有40億元，產(chǎn)生的稅收超過1000萬元。而附近一個鎮(zhèn)的工業(yè)區(qū)年產(chǎn)值超過30億，最大的企業(yè)年產(chǎn)值也超過10億，產(chǎn)生稅收4000多萬。差距全方位。
(二)園區(qū)企業(yè)創(chuàng)利創(chuàng)稅質(zhì)量普遍不高。與全鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值比重較高相比，園區(qū)企業(yè)在利稅方面未能做出應(yīng)有的貢獻，相對較低，見下圖:。
圖6:每個項目的比例圖。
針對上述問題，可以采取以下措施加以改進:。
(一)、積極利用優(yōu)惠政策，加大投資力度，注重引進優(yōu)質(zhì)企業(yè)。如本文開頭所述，20xx年9月，工業(yè)區(qū)升級為市級工業(yè)區(qū)，成為僅存的幾個工業(yè)區(qū)之一。因此，我們必須抓住這一有利時機，以工業(yè)園區(qū)招商為重點，采取多種方式，如大企業(yè)與國際公司聯(lián)姻，鼓勵引進相關(guān)配套企業(yè)，實施“以商招商，以企引資”，特別是注重引進能夠彌補工業(yè)空缺、創(chuàng)造更多利潤和稅收、解決就業(yè)問題的優(yōu)質(zhì)企業(yè)。
(3)注重監(jiān)管，防止企業(yè)人為降低利潤，逃避稅負。重視對本地區(qū)企業(yè)的適度監(jiān)管，關(guān)注企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的異常變化，分析找出原因，及時指導(dǎo)糾正人為操縱利潤逃避稅負的行為，對拒不糾正的單位要向有關(guān)部門報告。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇十二
基本單位名錄庫建設(shè)是國家統(tǒng)計局提出的“四大工程”之首，其重要性日益突顯。它不僅是經(jīng)濟管理的最基本單位，而且是各項統(tǒng)計調(diào)查的字典庫和抽樣框的基礎(chǔ)。搞好名錄庫年報更新工作能有效、及時、準確掌握各類法人、產(chǎn)業(yè)單位數(shù)量及基本情況，對于提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，具有重要意義。
20xx年名錄庫年報上級加載新增法人單位122家，變更法人單位98家，注銷法人單位46家；變更產(chǎn)業(yè)單位14家，注銷產(chǎn)業(yè)單位1家。截至20xx年5月13日，基本單位名錄庫中法人單位總個數(shù)為3281家。
1.各部門提供數(shù)據(jù)不規(guī)范、信息不齊全。由于各部門的獨立性、特殊性，各自使用的信息系統(tǒng)不一致，部分部門提供數(shù)據(jù)的準確性、規(guī)范性上存在問題，比如單位名稱、組織機構(gòu)代碼填寫錯誤、聯(lián)系方式不正確等，如：中國銀行股份有限公司團結(jié)路支行，和中國銀行股份有限公司支行團結(jié)路分理處。實際是同一單位，且是企業(yè)非法人，上級加載資料卻放入法人待處理—新增單位中。錄入后提示，單位代碼為，單位名稱為中國銀行股份有限公司支行團結(jié)路分理處的單位已被產(chǎn)業(yè)使用，不能新增。高峰頭的縣鴻發(fā)企業(yè)管理服務(wù)有限公司組織機構(gòu)代碼填寫錯誤596067455，正確代碼為586067455。開發(fā)區(qū)的.卓澳環(huán)保投資有限公司電話號碼空號，聯(lián)系不到等情況。使得各部門信息難以有效共享，給名錄庫更新工作帶來難度。
注銷單位統(tǒng)計不實，有些單位實際存在，可是在上級加載部門信息庫時，卻把他們放入注銷單位中，如：縣第二人民醫(yī)院，此單位是多產(chǎn)業(yè)法人單位，下屬跟著20多家產(chǎn)業(yè)活動單位，上級反饋卻放在法人待處理單位---注銷單位里。對此單位進行處理后，出現(xiàn)錯誤信息—產(chǎn)業(yè)活動單位的歸屬法人單位在本地，但漏填101—1表，即產(chǎn)業(yè)活動單位沒有法人歸屬，我們還得對這些錯誤信息進行處理，這就給工作帶來了更大的麻煩，使得名錄庫的動態(tài)維護更新工作顯得十分繁瑣，而且出現(xiàn)許多重復(fù)性勞動，費時費力。
2.新增單位無組織機構(gòu)代碼，難以入庫。目前，基本單位名錄庫更新中有一部分新增單位沒有組織機構(gòu)代碼，主要原因是這些新增單位在相關(guān)部門注冊登記后，沒有及時到質(zhì)監(jiān)部門申請組織機構(gòu)代碼，導(dǎo)致這類單位導(dǎo)入名錄庫系統(tǒng)后，沒有組織機構(gòu)代碼，無法更新單位信息，使部分新增單位缺報。去年我們對單位使用臨時碼進行了清理，因此，目前只要沒有正式組織機構(gòu)代碼單位，我們都不準入庫。
3.經(jīng)濟指標收集難，準確度不高。名錄庫更新維護工作比部門滯后?；締挝坏男略?、變更與注銷是由編制、工商和民政等部門依據(jù)法定職責(zé)負責(zé)實施，統(tǒng)計部門只是在事后對其加以維護。導(dǎo)致基本單位注冊時間與統(tǒng)計部門維護時間不一致。由于法人（產(chǎn)業(yè)）單位入庫的滯后性，部分單位注冊后到正式營業(yè)還需要一段時間，因此，從業(yè)人員期末人數(shù)、主營業(yè)務(wù)收入、資產(chǎn)總計等關(guān)鍵經(jīng)濟指標難以有效統(tǒng)計，極大影響了基本單位名錄庫數(shù)據(jù)真實、準確性。
4、《法人單位基本情況》表格填寫、收集難。由于部分部門數(shù)據(jù)中聯(lián)系方式不全、地址模糊，統(tǒng)計部門難以及時、有效地聯(lián)系相關(guān)企事業(yè)單位，對其基本情況很難做到有效核查、上報。同時，部分單位對統(tǒng)計工作、知識缺乏客觀認識，加之這些單位大多屬于民營、私營單位，對統(tǒng)計工作理解性、配合度不高，辦公場所流動性大，聯(lián)系方式變動頻繁，也是表格收取難的重要原因。
5、名錄庫利用率低，經(jīng)濟效益差。現(xiàn)在經(jīng)過耗費大量人力、財力收集的基本單位名錄資料，目前只是統(tǒng)計部門應(yīng)用較多，而沒有推向社會，也就體現(xiàn)不出來自社會、服務(wù)社會的真正目的。但因其相對分散而且標準不一，無論哪個部門的資料都難以準確地反映一個行政區(qū)域內(nèi)全部基本單位的情況。更加科學(xué)的建立基本單位名錄庫系統(tǒng)已經(jīng)勢在必行。
1.成立基本單位名錄庫建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。名錄庫系統(tǒng)是一項綜合性很強的工作，建立名錄庫的維護更新涉及到很多部門，應(yīng)成立由統(tǒng)計部門牽頭，相關(guān)部門參與的名錄庫建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以政府公文形式，強化政府行為，建立“協(xié)作”制度，加強部門協(xié)調(diào)、配合。同時，統(tǒng)計部門名錄庫專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同志加強部門間走訪、交流，定期召開部門協(xié)調(diào)會議，提高部門數(shù)據(jù)報送及時性、規(guī)范性。
2.加大組織機構(gòu)代碼證申請辦理力度。組織機構(gòu)代碼是名錄庫中企業(yè)身份證，指導(dǎo)企業(yè)及時辦理組織機構(gòu)代碼證，是做好名錄庫工作的重要保障，這既有賴于國稅、地稅、工商等職能部門對新增單位宣傳、指導(dǎo)，同時需要各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對其所屬企業(yè)的協(xié)調(diào)、督促。統(tǒng)計部門可將轄區(qū)臨時碼比例這一指標納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核評分中。
3、建立統(tǒng)一行政登記記錄的標準。制定統(tǒng)一的單位標準識別碼字段是非常有必要的。標準識別碼至少應(yīng)包括單位組織機構(gòu)代碼、單位名稱、單位地址、聯(lián)系電話、行政區(qū)劃碼、行業(yè)代碼等基本方面的信息，統(tǒng)一了基本單位標準識別碼以后，有利于在維護工作中進行比對，更加準確的對基本單位情況進行更新和維護。
4、建立統(tǒng)一的基本單位名錄庫的操作平臺?，F(xiàn)在的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)環(huán)境為它提供了便利的條件，使用統(tǒng)一的操作平臺，通過單位信息的公共字段和能反應(yīng)經(jīng)濟信息的基本字段相關(guān)聯(lián)，根據(jù)不同的部門的管理的單位不同而設(shè)立辨別的標志和填表詳細內(nèi)容，來分部門更新維護各自監(jiān)管的名錄庫。統(tǒng)計部門通過普查和清查來核實注銷和消亡的單位。讓它保持及時更新維護的活系統(tǒng)。
5、基本單位名錄庫系統(tǒng)建設(shè)費用應(yīng)列入各級財政預(yù)算?；締挝幻泿煜到y(tǒng)工程是政府工作，它屬政府行為，各級政府應(yīng)提供必要的經(jīng)費支持，為基本單位名錄庫系統(tǒng)建設(shè)提供保障。
6、加大社會宣傳，基本單位名錄庫年報工作是一項綜合性工作，沒有被調(diào)查企事業(yè)單位通力配合是搞不好的，因此需加大統(tǒng)計法制、知識宣傳力度，擴大統(tǒng)計工作影響力，讓被調(diào)查單位理解和支持名錄庫工作，提高名錄庫中數(shù)據(jù)質(zhì)量。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇十三
1―12月份北京市共完成房地產(chǎn)開發(fā)投資45.89億元，比去年同期的33.14億元增長38.47%；房地產(chǎn)業(yè)直接產(chǎn)生稅收6.74億元，占全市地稅征收總收入的38.3%。
2、在建規(guī)模分析。
1―12月份，全市共有房地產(chǎn)在建項目67個（含待銷尾盤），其中開發(fā)面積在10萬m2以上的達到22個，在建房屋施工面積464.95萬m2，比去年同期的324.31萬?增長43.37%，房屋新開工面積197.75萬m2，比去年同期的133.08萬?增長48.59%，房屋竣工面積100.71萬?，比去年同期（69.97萬?）增長43.93%。
1―12月份經(jīng)審批共準許預(yù)售商品房屋面積122.47萬?，比去年同期的98.6萬?增長24.21%，加上歷年累積81.44萬?，全市今年1―12月份商品房市場投放量為203.91萬?，減去1―12月份商品房銷售面積98.02萬?，目前我市可面向市場銷售的商品房面積有105.89萬?，其中期房面積83.78萬?，現(xiàn)房面積22.11萬?（其中：住宅19.01萬?，占85.97%；商業(yè)營業(yè)用房2.48萬?，占11.23%；其他0.62萬?，占2.8%），一年以上現(xiàn)房空置3.04萬?。房地產(chǎn)市場分析報告。
1、商品房銷售分析。
1―12月份我局共辦理商品房合同備案登記9216戶，其中住宅6954戶。房屋備案登記銷售面積98.02萬?，比上年同期的92.5萬?增長5.97%，其中：期房銷售登記備案面積69.88萬m2，占銷售總面積的71.29%；現(xiàn)房銷售面積28.14萬?，占銷售總面積的28.71%，商品房成交金額45.64億元，比去年同期的40.7億元增長12.14%。另據(jù)統(tǒng)計，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員進城購房面積53.44萬?，占銷售總面積的54.52%，與上年同期的52.94%增加2個百分點；城區(qū)人員購房面積31.54萬?，占銷售總面積的32.18%，比上年同期的38.36%減少6個百分點；外來人員購房面積13.04萬?占銷售總面積13.28%，比上年同期的8.7%增加5個百分點。
2、商品房屋套型分析。
1―12月份單套建筑面積90m2以下的普通商品住宅銷售1702套，占銷售總套數(shù)的24.48%，90―144?普通商品住宅銷售4424套，占銷售總套數(shù)的63.62%，144?以上的非普通商品住宅銷售828套，占銷售總套數(shù)的11.91%。
3、存量房屋交易分析。
據(jù)統(tǒng)計，1―12月份我市城區(qū)共辦理二手房轉(zhuǎn)移登記2668宗，比上年同期（1745宗）增長52.89%，成交面積33萬?，比上年同期（20.75萬?）增長59.04%，成交額為8.9億元，比上年同期（4.62億元）增長92.64%。一、二級市場交易比例（98.02萬?/33萬?）為2.97：1.0。
據(jù)統(tǒng)計，1―12月份全市商品住房均價為3640元/?，第4季度全市商品住房均價為3530元/?，與第三季度（3709元/m2）下降4.83%；另各區(qū)域商品住房平均價分別是瀏陽河以北區(qū)域3743元/?、瀏陽河以南區(qū)域4355元/?、行政中心區(qū)域3562元/?、工業(yè)新城區(qū)域3096元/?，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域2831元/?。
1、土地市場成交及房地產(chǎn)開發(fā)投資穩(wěn)步增長，房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)保持對市場信心。房地產(chǎn)市場分析報告。
全年房地產(chǎn)用地成交面積、成交單價及在建在售項目的房地產(chǎn)開發(fā)投資均較上年有較大增長，表明房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)對我市的房地產(chǎn)市場保持了較好的信心。
2、房地產(chǎn)銷售總體增幅逐月收窄，商業(yè)房產(chǎn)銷售保持相對較高增長。
20xx年一季度，商品房銷售同比增幅達123.1%，4月份起，同比增幅逐漸收窄，到12月份，商品房銷售總量同比增長幅度僅5.97%。其中，商業(yè)房產(chǎn)的銷售一直保持了30%以上增幅。
3、商品住房銷售品質(zhì)為先，高品質(zhì)樓盤銷售量大。
20xx年全市共銷售商品住房80.44萬?，其中城區(qū)62.4萬?，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）18.04萬?。環(huán)境、品質(zhì)相對較好的樓盤銷量大，單價4000元以上樓盤銷售32.39萬?，占住宅總銷售量80.44萬?的40.27%。
1、堅持高起點規(guī)劃、有序發(fā)展。
一是注重規(guī)劃的前瞻性，使我市房地產(chǎn)開發(fā)形成“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一開發(fā)、統(tǒng)一征地、統(tǒng)一管理”的有序建設(shè)格局。二是園區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）房地產(chǎn)發(fā)展要科學(xué)布局，有序引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)模和方向，避免出現(xiàn)市場過剩風(fēng)險。
2、推行政企合作，推進成片開發(fā)。
一是鼓勵房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)主動參與到土地一級開發(fā)中來，對于積極建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施移交給政府的企業(yè)，可優(yōu)先獲得土地開發(fā)權(quán)利，在土地招拍掛中減少地塊分割出讓，促成土地的成片轉(zhuǎn)讓。二是為成片開發(fā)的開發(fā)企業(yè)提供政策支持和便利政務(wù)通道，引導(dǎo)銀行提供信貸資金支持，開通政務(wù)綠色通道等等，鼓勵房地產(chǎn)開發(fā)向集約化、多元化、多配套的方向發(fā)展。三是在項目運營上，鼓勵開發(fā)企業(yè)自持物業(yè)，持續(xù)提供就業(yè)崗位，帶動片區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。
3、以城市營銷推進房地產(chǎn)外向性宣傳。
充分整合、發(fā)揮瀏陽的政治優(yōu)勢、經(jīng)濟優(yōu)勢、文化優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、生態(tài)優(yōu)勢等區(qū)域優(yōu)勢，形成城市品牌、提升城市價值，以城市品牌助推城市房地產(chǎn)的價值釋放。
4、堅持強化行業(yè)監(jiān)管，促進房地產(chǎn)市場的健康持續(xù)發(fā)展。
一是加強引導(dǎo)，提高房地產(chǎn)企業(yè)的整體資金實力和管理水平。適當提高新申辦開發(fā)企業(yè)的從業(yè)門檻，引導(dǎo)老房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)注重企業(yè)品牌的培育，爭取培育一批本地高品質(zhì)的品牌房企；二是加強市場監(jiān)管，加大對違法違規(guī)行為的核查力度，重點查處消費者投訴集中、媒體曝光的企業(yè)和項目。三是建立信用信息管理制度，實施信用普評，將實力不濟、失信的企業(yè)逐步淘汰，對于無開發(fā)資質(zhì)、開發(fā)能力弱的企業(yè)進行整頓。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇十四
提高統(tǒng)計能力、提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量和提高政府統(tǒng)計公信力，是局長在全國統(tǒng)計工作會議上對各級統(tǒng)計機構(gòu)提出的新要求?！叭齻€提高”的新要求為統(tǒng)計工作指明了前進方向，是統(tǒng)計工作科學(xué)發(fā)展的準確定位，是當前和今后一段時期統(tǒng)計調(diào)查工作的主線。xx年是我國促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長，推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高經(jīng)濟增長質(zhì)量和效益的關(guān)鍵之年，江西調(diào)查總隊要緊緊圍繞中央經(jīng)濟工作會議確定的總體要求和主要任務(wù)，以“三個提高”為主線，著力在創(chuàng)新服務(wù)理念、增強服務(wù)能力、拓寬服務(wù)領(lǐng)域、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、改進服務(wù)方式、夯實服務(wù)基礎(chǔ)上下足功夫，全力開拓江西統(tǒng)計調(diào)查事業(yè)的新局面。
統(tǒng)計調(diào)查部門在工業(yè)化、城市化、市場化、國際化進程加快的形勢下，要積極創(chuàng)新服務(wù)理念，進一步增強統(tǒng)計調(diào)查工作的主動性和適應(yīng)性，不僅要敢于表態(tài)，更要善于表態(tài)，有自己的獨立思考和清醒判斷，緊緊圍繞黨中央、國務(wù)院的工作重心和經(jīng)濟社會發(fā)展的熱點、難點和焦點問題開展調(diào)研，“快、精、準”地反映經(jīng)濟社會運行中的新情況、新問題、新成果。
增強調(diào)查服務(wù)能力，就是要著力提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，加強統(tǒng)計分析的針對性和時效性。今年我們工作要的重點有：
1、根據(jù)現(xiàn)行抽樣調(diào)查網(wǎng)點的現(xiàn)狀，加強對提高調(diào)查網(wǎng)點代表性的研究，結(jié)合全省農(nóng)村住戶、城鎮(zhèn)住戶和規(guī)下工業(yè)等調(diào)查樣本輪換，研究各調(diào)查主題制度方法的配套改革，不斷改進各主題網(wǎng)點調(diào)查數(shù)據(jù)收集方法，進一步提高調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量。
2、在提高數(shù)據(jù)采集、監(jiān)測、處理、審核、評估、應(yīng)用能力上實現(xiàn)新突破，力爭客觀、真實、準確、完整地反映經(jīng)濟社會發(fā)展變化情況。
3、高質(zhì)量完成常規(guī)調(diào)查任務(wù)。如：農(nóng)民工流動監(jiān)測調(diào)查、企業(yè)景氣和規(guī)模以下工業(yè)調(diào)查、各種價格指數(shù)、城鄉(xiāng)居民收入、糧食產(chǎn)量、農(nóng)戶固定資產(chǎn)投資、農(nóng)村貧困監(jiān)測等等，并切實提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。
4、深入開展專題調(diào)研分析，注意發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟運行中的苗頭性、趨勢性問題，及時為各級黨委政府提供準確的信息、科學(xué)的判斷和政策建議。
今年是鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的開基之年，江西調(diào)查隊系統(tǒng)圍繞“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”和鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)開展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、低碳經(jīng)濟、中小企業(yè)、非公有制經(jīng)濟培育發(fā)展情況和新型工業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、資源與環(huán)境、生態(tài)文明社會建設(shè)的調(diào)查研究，加強對中小企業(yè)生存狀況、全民創(chuàng)業(yè)情況和企業(yè)景氣等的動態(tài)監(jiān)測。同時在服務(wù)對象上，由單純?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)、部門服務(wù)向為全社會服務(wù)轉(zhuǎn)變。把企業(yè)和社會公眾對統(tǒng)計產(chǎn)品的`需求放在重要位置，按照“內(nèi)容更豐富，數(shù)據(jù)更翔實、用戶更廣泛”的要求，努力延伸統(tǒng)計信息社會公眾的服務(wù)平臺，通過統(tǒng)計網(wǎng)站、《江西調(diào)查》、新聞媒體等多種途徑全方位公開各類統(tǒng)計指標詮釋、熱點統(tǒng)計調(diào)查信息，努力拓寬服務(wù)對象。
我們今年注重打造調(diào)查服務(wù)的軟環(huán)境，努力把江西調(diào)查隊系統(tǒng)建設(shè)成為服務(wù)型、創(chuàng)新型、務(wù)實型、廉潔型“四型”機關(guān)，在系統(tǒng)內(nèi)營造“爭做服務(wù)型干部、創(chuàng)新型干部、務(wù)實型干部、廉潔型干部”的良好氛圍。一是加強學(xué)習(xí)，增強統(tǒng)計調(diào)查能力。要在總結(jié)調(diào)查隊組建四年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷解放思想，更新觀念，把思想、意識、觀念進一步轉(zhuǎn)變到提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量上來;加強統(tǒng)計業(yè)務(wù)知識和經(jīng)濟理論的學(xué)習(xí)，努力提高在市場經(jīng)濟環(huán)境下和現(xiàn)代信息技術(shù)條件下提高數(shù)據(jù)質(zhì)量、做好統(tǒng)計調(diào)查工作的能力。二是加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。按照《國家統(tǒng)計局關(guān)于加強調(diào)查隊系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的意見》，完善各級調(diào)查隊領(lǐng)導(dǎo)班子考核機制。繼續(xù)加強業(yè)務(wù)建設(shè)和人才培養(yǎng)，落實《江西調(diào)查隊系統(tǒng)人才工作規(guī)劃(-20xx)》，充實業(yè)務(wù)人員力量，提高一線調(diào)查人員的比例。為“三個提高”提供智力支持。
新形勢，新任務(wù)，對各級統(tǒng)計調(diào)查部門的自身能力建設(shè)提出了嚴峻挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的、常規(guī)的統(tǒng)計服務(wù)方式已不能滿足黨委政府和社會各界的需求。因此，統(tǒng)計調(diào)查部門既不要固守陳規(guī)，也不能隨波逐流，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展重點領(lǐng)域，主動開展“短平快”的調(diào)查，乘勢建立統(tǒng)計快速反應(yīng)機制，切實提高監(jiān)測評價水平，滿足各方面的統(tǒng)計需求，樹立統(tǒng)計的權(quán)威。一方面要完善統(tǒng)計調(diào)查指標體系，通過數(shù)據(jù)反映經(jīng)濟形勢。另外一方面要加強調(diào)查研究，積極反映各方面的信息，及時提供有價值的情況。
基礎(chǔ)牢則事業(yè)興。我們一直以來都把調(diào)查服務(wù)的基層基礎(chǔ)工作作為頭等大事來抓。今年我們著重做好以下幾個方面的工作：一是要廣泛深入宣傳基層基礎(chǔ)工作先進典型、先進經(jīng)驗，在系統(tǒng)內(nèi)營造人人關(guān)心和支持基層基礎(chǔ)工作的良好氛圍，掀起學(xué)先進、趕先進的熱潮。將基層基礎(chǔ)工作先進單位和先進個人的事跡匯編成冊，供系統(tǒng)學(xué)習(xí)和借鑒，以期達到交流經(jīng)驗、提高基層基礎(chǔ)工作質(zhì)量的目的。二是加強《基礎(chǔ)工作規(guī)范化規(guī)程》的貫徹落實工作。今年將各地落實《規(guī)程》情況納入基層基礎(chǔ)工作檢查的內(nèi)容，并將檢查結(jié)果進行通報。三是12月份舉辦一次系統(tǒng)調(diào)查技能知識競賽，不斷提高基層統(tǒng)計調(diào)查人員業(yè)務(wù)知識水平和業(yè)務(wù)操作能力。四是不斷完善對調(diào)查網(wǎng)點的動態(tài)管理和維護。認真做好新一輪有關(guān)專業(yè)調(diào)查樣本輪換、城鎮(zhèn)住戶大樣本調(diào)查、消費價格的基期更換年等工作。
數(shù)學(xué)調(diào)查報告統(tǒng)計圖篇十五
校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)習(xí)的氛圍。而隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，大學(xué)生校園環(huán)境建設(shè)方面出現(xiàn)了許多如浪費現(xiàn)象、環(huán)境保護等嚴峻問題，為營造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的建設(shè)。
調(diào)查目的：本次調(diào)查主要是針對xxx的校園環(huán)境進行的，目的是通過對本校區(qū)以及在校大學(xué)生的調(diào)查，了解了目前我院校園環(huán)境的基本情況和更多的校園環(huán)境問題，以及對我院校園環(huán)境所存在的問題的看法、態(tài)度等，并借此加以改進我們的校園環(huán)境，從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。
調(diào)查時間：20xx年6月15日至20日。
調(diào)查人員：調(diào)查小組成員4人。
通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我院校園環(huán)境建設(shè)方面存在較多問題，以下是我們在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的一些基本情況以及提出的解決相關(guān)問題的對策。
一、關(guān)于校區(qū)環(huán)境。
通過調(diào)查以及自己的親身體會，我院校區(qū)環(huán)境整體滿意度為70%，屬于中等滿意，究其主要原因，在于校區(qū)的綠化上，校區(qū)綠化是校園環(huán)境優(yōu)化的重要舉措之一，然而，我院校區(qū)綠化整體上遠遠做得不夠，也是由于我院是剛剛建設(shè)的新校區(qū)，綠化難免少。而我院在20xx年春季學(xué)期，號召我院全體師生志愿捐錢種樹，我們期待這些書的茁壯成長，但是要達到綠蔭還要幾年。除了綠化問題，我院校區(qū)環(huán)境還存在以下問題：
（1）宣傳欄的管理不夠規(guī)范。上個學(xué)期之前，我院還沒有設(shè)置專門的宣傳欄，導(dǎo)致多條主校道上擺滿了宣傳板報，且較錯亂，既不雅又阻礙交通。
（2）休閑木椅、石凳太少，也沒有專門的休閑草皮，無法滿足同學(xué)們讀書。
學(xué)習(xí)或娛樂的需求。
（3）部分校道無路燈，行人安全隱患較大。由于我院是新校區(qū)，校園里還存在多塊待建設(shè)用地，說得不好聽，其實就成了荒地，野草叢生，野蛇時常出沒；加上又沒有安裝路燈，學(xué)生特別是女學(xué)生行走實在危險。
（4）校區(qū)壞境因素安全隱患較大。首先，近年來，由于學(xué)生住宿的緊張，我院陸續(xù)建起多棟宿舍樓，如13—15棟，但是據(jù)我們所知以及學(xué)生反映，這幾棟宿舍樓經(jīng)常出現(xiàn)天花板漏水、地板出現(xiàn)裂縫等現(xiàn)象；同時也從我院后勤處老師口中得知，我院為了節(jié)省開支而買了比較便宜的建筑材料，并且為了迎接新生入學(xué)而趕工，這難道不會威脅我們學(xué)生的安全嗎？其次，我院地處較偏僻地帶，無論是校內(nèi)還是校外都有許多校外人員，如民工、不良社會青年等，一旦進入我院進行不良行為，則對我院學(xué)生特別是女學(xué)生將有很大的威脅。
對此，學(xué)校應(yīng)該從長遠利益出發(fā)，嚴格做好各項工作，不要為了一時的利益而忽視他人的安全，一定要采取相關(guān)措施，完善我院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，減少安全隱患，為我院師生的校園生活營造一個良好的環(huán)境。
二、關(guān)于教室壞境。
教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最主要場所，安靜、衛(wèi)生的教室環(huán)境可以讓同學(xué)安心學(xué)習(xí)，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)效率，反之，則只能讓同學(xué)遠離而不想學(xué)習(xí)?？梢娊淌业男l(wèi)生是極其重要的，也是同學(xué)們比較關(guān)心的問題，但在這次調(diào)查中，我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了教室壞境存在著很多問題：
（1）在教室基礎(chǔ)設(shè)施方面：教學(xué)設(shè)備較落后、風(fēng)扇少或多損壞，講臺地方無配備給教師的風(fēng)扇，或者有風(fēng)扇無電源，成擺設(shè)，教室悶熱不透氣；有隔層的地板多損壞，到處隱藏有陷阱，維修不及時；多媒體多數(shù)老化，投影模糊，學(xué)生看屏幕困難。
（2）在教室衛(wèi)生方面：隨地亂仍紙屑、食品包裝等現(xiàn)象嚴重，打掃衛(wèi)生不夠及時。課桌內(nèi)隨處可見口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物，很多同學(xué)吃完東西之后便隨手往桌內(nèi)一塞，而不丟進垃圾筒，無視黑板上角落寫的“請帶走垃圾”“保持教室清潔”等標語。
（3）“課桌文化”盛行。“文化”的內(nèi)容無非是無聊之語及一些學(xué)科答案。
堂堂一個高等學(xué)府的大學(xué)生竟會創(chuàng)下“課桌文化”，可見他們是多么無心學(xué)習(xí)或上課無聊，才隨手涂鴉；身為大學(xué)生環(huán)保意識竟如此缺乏，看來呼喚每一個人保護環(huán)境，保護美麗的校園迫在眉睫。
（4）在課堂的學(xué)習(xí)氣氛方面：學(xué)習(xí)氣氛較差，認真聽講的同學(xué)為多部分，少部分同學(xué)們比較隨意，發(fā)短信、打游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象隨處可見，有的甚至在課堂上吃東西，甚至?xí)缯n，而且這些現(xiàn)象普遍存在于每個課堂。看來，如何保證上課效率，活躍課堂氣氛的教育問題不由得人深思。
教室存在太多問題，而如何解決呢？最關(guān)鍵的還在于人的本身：
首先，提高每個人的環(huán)保意識，宣傳教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，要依靠每個人的自覺性來維護教室安靜、整潔。其次，將“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的責(zé)任落實到個人，落實到班級，可以通過專門的檢查、監(jiān)督機制，督促大家保護好環(huán)境，表現(xiàn)好的可以給予一定的獎勵，通過宣傳表揚，授予“文明班級”的稱號，激勵同學(xué)保護環(huán)境。在這個方面，我院也做了一定的工作，對此還要繼續(xù)堅持和改善。
三、關(guān)于食堂。
我院的兩個食堂，基本上能滿足同學(xué)們的需要，總體就餐環(huán)境還是好的，桌凳較干凈，且有電視機供同學(xué)們了解新聞及娛樂，也配備了多臺風(fēng)扇及空調(diào)，但也存在一些不足之處：
（1）據(jù)我院學(xué)生伙食管理委員會調(diào)查反映，我院食堂在衛(wèi)生方面做得不夠，只有一食堂一樓即學(xué)校食堂衛(wèi)生良好，餐具基本能高溫消毒。其余的私人的小窗口，在衛(wèi)生方面做得不夠，有使用過期材料，地溝油的現(xiàn)象，而且餐具不消毒，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生食物中毒事件，拉肚子更多，嚴重危害學(xué)生的身心健康。
（2）食堂雖然進行了“光盤行動”，并且也貼了許多標語，如“我在光盤行動，我要拒絕浪費”“餐具也有家”等，但是同學(xué)們浪費糧食現(xiàn)象還是很嚴重，垃圾桶內(nèi)很多剩菜剩飯，全然不知“粒粒皆辛苦”的含義。
（3）很多同學(xué)吃完了不自覺端走餐具，而且弄得餐桌狼狽不堪，這就增加了食堂工作人員的負擔(dān)。
四、關(guān)于宿舍。
宿舍是我們學(xué)生長期居住的地方，舒適干凈的居住環(huán)境有利于我們的身心健康，有利于促進我們更好地完成學(xué)業(yè)。但是我們作為高學(xué)府的大學(xué)生，在宿舍環(huán)境建設(shè)方面依然存在許多問題：
（1）低年級同學(xué)的衛(wèi)生保持較好，地板比較干凈，宿舍整齊明亮；但高年級就顯得很亂，地不拖，東西擺放雜亂，書架書桌往往是雜物一大堆，床上更是如此，沒疊的被子、書、衣服等。
（2）有的宿舍噪聲嚴重，特別是男生，放音樂、大聲喧嘩，喝酒猜碼無時不有，周日還通宵打撲克，嚴重影響了其他同學(xué)的休息。
（3）大部分學(xué)生不注意安全用電，在宿舍私拉電線、煮東西吃，嚴重違反我院學(xué)生宿舍管理規(guī)則，禁止使用大功率電器，可見，我院學(xué)生嚴重缺乏安全意識，難道他們沒有看到我國近年來發(fā)生了那么多起學(xué)生宿舍火災(zāi)事故嗎？其實這些事情離我們并不遠，稍指之差就會發(fā)生事故。
針對宿舍存在的問題，我院成立學(xué)生宿舍管理委員會，與各系生活部合作對學(xué)生宿舍定期檢查不定時抽查，也取得了一定的成果。如在檢查中也沒收了部分學(xué)生的用電器，并相應(yīng)地扣除其所在的班別的文明分，并記入學(xué)生檔案，也算是一個教訓(xùn)吧。對于學(xué)生宿舍環(huán)境的建設(shè)，最重要也是最關(guān)鍵的還是靠同學(xué)的自覺，“宿舍是我家，衛(wèi)生安全靠大家”，希望通過大家的共同努力改善宿舍環(huán)境。
展望前景。
學(xué)校的環(huán)境建設(shè)與同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，真心希望通過學(xué)生、老師、學(xué)校的共同努力營造美麗家園。我們?nèi)雽W(xué)兩年了，學(xué)校環(huán)境的變化我們不是有目共睹嗎學(xué)院在一點一滴地綠化，在一點一滴地美麗，我們有理由相信，我們的學(xué)校會越來越美好！最后祝愿民師院的明天更美好！
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