方案制定過程中需要考慮各種因素和可能的風(fēng)險(xiǎn)。方案的制定過程中，可以多角度思考和討論，以獲得更多的建議和意見。請大家參考以下方案制定中需要注意的幾個(gè)重要要素和步驟。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇一
1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
班主任。
一、老師談話引入。
二、防溺水知識講解。
1、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)。
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇二
本園現(xiàn)有班級6個(gè)，托班、小班、中班各一個(gè)，大班兩個(gè)混齡班1個(gè)。托班現(xiàn)有人數(shù)9人，滿員人數(shù)15人;小班現(xiàn)有人數(shù)22人，滿員人數(shù)25人;中班現(xiàn)有人數(shù)23人，滿員人數(shù)25;大班每班現(xiàn)有人數(shù)16、17人，滿員人數(shù)25人。
二、預(yù)計(jì)招生人數(shù)。
托班預(yù)計(jì)招生6人;小班預(yù)計(jì)招生3人;中班預(yù)計(jì)招生2人;大班預(yù)計(jì)招生17人;另外需新增一個(gè)托班，預(yù)計(jì)招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計(jì)招生人數(shù)43人。
三、招生措施。
1、通過網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進(jìn)行宣傳，將相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行完善。
2、通過才藝表演進(jìn)行宣傳。
利用節(jié)日進(jìn)行宣傳活動：在“銀座百貨”進(jìn)行演出活動;在“華聯(lián)”進(jìn)行演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內(nèi)部進(jìn)行演出，與此同時(shí)教師進(jìn)行宣傳和介紹活動。
四、與家長進(jìn)行面對面的交流。
具體辦法：到各小區(qū)、商場、超市進(jìn)行宣傳活動。與小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，可以張貼海報(bào)，可設(shè)專門咨詢點(diǎn)。
注意事項(xiàng)：在與家長交流的內(nèi)容要完整、準(zhǔn)確的體現(xiàn)幼兒園的特色，并留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長取得聯(lián)系，以便確定其來園參觀或參加活動的時(shí)間。
時(shí)間安排：各位教師可以根據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行安排，如下班后、周六、周日等。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細(xì)聯(lián)系方法和資料的，每份資料獎(jiǎng)勵(lì)該教師元。
2、和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎(jiǎng)勵(lì)該教師元。
3、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費(fèi)入園的，每入園一名幼兒獎(jiǎng)勵(lì)該宣傳人元。
4、如果半內(nèi)幼兒數(shù)量達(dá)到定額，則獎(jiǎng)勵(lì)該班教師元。
5、如果全園完成招生人數(shù)，達(dá)到定額，則獎(jiǎng)勵(lì)全體職工共計(jì)元。
附：周邊小區(qū)分布狀況。
周一、周二去小區(qū);周三、周四去小區(qū);周五去小區(qū)。
備注：每個(gè)小區(qū)連續(xù)去一個(gè)月，進(jìn)行招生咨詢活動。
宣傳所需物品：海報(bào)、家長手冊、條幅、入園咨詢登記表(略)。
一、指導(dǎo)思想。
貫徹落實(shí)橫溪鎮(zhèn)教輔室20__年幼兒園招生工作會議精神，穩(wěn)妥有序迎接新一輪入園高峰到來，做好招生宣傳、布署和服務(wù)工作，順利完成本鎮(zhèn)20__年幼兒園招生任務(wù)。
二、招生原則。
方便家長報(bào)名、相對就近入園、適度自由擇園、統(tǒng)籌安排錄取。
三、招生對象。
1、招生對象以具有本鎮(zhèn)常(暫)住人口的2--6歲幼兒為主。
2、招生年齡：
小班(4周歲幼兒)：20__年9月后---20__年8月前出生。
中班(5周歲幼兒)：20__年9月后----20__年8月前出生。
大班(6周歲幼兒)：20__年9月后----20__年8月前出生。
四、招生時(shí)間：
12月---1月。
五、招生要求：
1、持有本鎮(zhèn)常住人口適齡兒童：在家長陪同下帶好戶口簿復(fù)印件、預(yù)防接種證原件及復(fù)印件，幼兒健康體檢卡、幼兒1寸彩照兩張，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到小星星幼兒園辦理報(bào)名登記手續(xù)。
2、外省市戶籍的適齡兒童：由家長陪同并帶好由公安部門頒發(fā)的《橫溪鎮(zhèn)暫住證》、預(yù)防接種證原件及復(fù)印件、戶口原件及復(fù)印件、幼兒健康體檢卡、幼兒1寸彩照兩張到小星星幼兒園辦理報(bào)名登記手續(xù)。
六、20__年第二學(xué)期小星星幼兒園招生計(jì)劃。
一、園況分析：
本園現(xiàn)有班級個(gè)，幼兒名。其中小班個(gè)，幼兒人;中班個(gè)，幼兒人;大班個(gè)，幼兒人。
二、預(yù)計(jì)招生人數(shù)。
小班預(yù)計(jì)招生15人;中班預(yù)計(jì)招生5人;大班預(yù)計(jì)招生15人;小班、中班、大班共計(jì)招生人數(shù)35人。
三、招生對象。
小班——20__年9月1日-201-年8月31日出生的幼兒。
中班招收20__年9月1日-20__年8月31日出生的幼兒。
大班招收20__年9月1日-20__年8月31日出生的幼兒。
身體健康(無慢性傳染病)，可正常參加集體活動的適齡幼兒。
四、招生時(shí)間：
20__年6月10日統(tǒng)一報(bào)名，6月15日進(jìn)行補(bǔ)招。平時(shí)有空缺隨時(shí)補(bǔ)招。
五、招生基本程序。
1、發(fā)布招生簡章5月10日通過媒體、發(fā)放宣傳資料等形式向社會公開本幼兒園招生工作方案和幼兒園基本情況，幼兒園基本情況包括名稱、地址、性質(zhì)、類別、招生計(jì)劃、報(bào)名時(shí)間，收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)名咨詢電話等。
2、組織招生報(bào)名報(bào)名時(shí)，家長要帶領(lǐng)幼兒，持戶口薄或居住證到幼兒園登記，及時(shí)的公布錄取幼兒名單及編班情況。
六、報(bào)名地點(diǎn)。
城關(guān)中心幼兒園教學(xué)樓二樓園長。
七、成立招生小組成員。
組長：
副組長：
分組長：
一、指導(dǎo)思想：
提高幼兒教育質(zhì)量為中心，實(shí)行全方位的科學(xué)管理，注重幼兒素質(zhì)的培養(yǎng)及智能的開發(fā)，辦有多種特色教育模式。開設(shè)的語言、英語、珠腦算、美術(shù)、音樂、舞蹈等課程。
二、我們的培養(yǎng)目標(biāo)是：
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2、培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)和與人相處、合作、互助的良好品德。
3、發(fā)展幼兒智能，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識、培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。
三、招生原則：
統(tǒng)一報(bào)名、統(tǒng)籌安排錄取。
四、招生對象：
1、具有當(dāng)?shù)氐貐^(qū)的戶口、身體健康、智力正常的適齡幼兒。
2、大班：招收5---6歲。
中班：招收4---5歲。
小班：招收3---4歲。
五、招生時(shí)間：
六、招生要求：
入園前，家長首先要帶幼兒到幼兒園報(bào)名、登記;決定入園時(shí)，請家長帶幼兒到我園指定醫(yī)院進(jìn)行體驗(yàn)，然后帶體驗(yàn)結(jié)果及兒童預(yù)防接種卡片，預(yù)防接種證、戶口本來園報(bào)到并辦理入園手續(xù)。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇三
幼小協(xié)同，科學(xué)銜接——努力提高學(xué)前教育科學(xué)保教水平。
20xx年5月20日至6月20日。
深入貫徹落實(shí)《指南》，圍繞“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長對幼兒園教育培養(yǎng)目標(biāo)有正確的認(rèn)識，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，對幼兒建立合理期望，抵制“小學(xué)化”行為，支持小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)。
1.組織幼兒園廣大教師開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會和育兒的'實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開展科學(xué)的保育保教活動；積極開展游戲、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等活動，幫助廣大幼兒教師深入理解和正確運(yùn)用《指南》，徹底糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒園一日活動更加科學(xué)規(guī)范。
2.向家長做好宣傳工作，開展學(xué)前教育宣傳月講座。聯(lián)系“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，聯(lián)系“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，向廣大家長宣傳《指南》，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性，幫助家長正確理解《指南》的內(nèi)涵，提高科學(xué)育兒能力。
3.開展親子游戲活動，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長。
4.結(jié)合“六一”慶祝活動，家長配合幼兒園布置六一環(huán)境。共同營造喜慶、和諧的六一氛圍。
5.在宣傳月活動期間，利用幼兒園的宣傳標(biāo)語，營造宣傳月氛圍；同時(shí)利用家園聯(lián)系欄、微信、qq群等途經(jīng)在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。
1.動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段。制定宣傳月工作方案，召開相關(guān)會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。
2.實(shí)施階段：5月25日至6月15日為實(shí)施階段。成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。
3.總結(jié)階段：6月15日至6月20日為活動總結(jié)階段。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇四
為貫徹落實(shí)《指南》精神和閩教辦基〔2015〕5號福建省教育廳辦公室關(guān)于開展2015年學(xué)前教育宣傳月活動的通知的要求，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，探索家園合作新途徑，提高家園合作質(zhì)量和水平，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展，特制訂學(xué)前教育宣傳月活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、國家教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱“指南”)等一系列文件精神，進(jìn)一步探索家園合作新途徑，提升我園教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和保教服務(wù)水平，促進(jìn)家園合作質(zhì)量和水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，洪秀端園長任組長，蔡幼春任副組長，大、中小教研組組長任主要成員。
三、活動主題：給孩子適宜的愛。
四、活動時(shí)間：2015年5月20日——6月20日。
五、主要內(nèi)容及措施。
(一)學(xué)習(xí)《指南》，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
1.每班教師一本《指南》解讀，通過自學(xué)吸收《指南》的教育理念，更新教育觀念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，教師學(xué)習(xí)《指南》要貫穿于整個(gè)宣傳月，并落實(shí)于日常的家園工作(包括家長會、家園聯(lián)系等工作)。
2.在宣傳月里，安排專人對教師進(jìn)行一次《指南》解讀培訓(xùn)，引領(lǐng)教師更新教育觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)。
(二)通過多種方式向社會宣傳《指南》，傳播正確的教育理念，推廣科學(xué)的育兒方法。
1.舉辦召開啟動儀式，向廣大家長宣傳“學(xué)前教育宣傳月”精神，以此引發(fā)家長反思教育行為，反饋家庭教育的困惑。
2.通過宣傳欄、網(wǎng)站等平臺向幼兒園廣大家長推廣《指南》，幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀。
3.面對幼兒園教師和家長，開展以“給孩子適宜的愛”為主題的征文活動。
4.在宣傳月里，向全園家長開展一次《指南》背景下的家教專題講座，樹立正確的育兒方法，配合學(xué)園做好家園共育工作。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇五
為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)(20xx)41號)，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，教育部決定從20xx年起在全國范圍內(nèi)組織開展全國學(xué)前教育宣傳月活動的要求，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，特制定活動方案如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《福建省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》及市、縣近期頒布的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，以學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)評估政策、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣傳重點(diǎn)，進(jìn)一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責(zé)任意識，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平。
宣傳活動主題為：快樂生活，健康成長。
(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月30日)。
1.召開動員大會，成立宣傳小組。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組長：*。
副組長：**。
成員：****。
(二)組織實(shí)施階段(6月1日—6月15日)。
多渠道、多形式開展宣傳活動。
1.在仙游縣教育局的牽頭下，仙游縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、仙游縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園、仙游縣鯉中實(shí)驗(yàn)幼兒園、仙游縣兒童活動中心幼兒園聯(lián)合組織開展1次大型室外宣傳活動、印發(fā)宣傳單、現(xiàn)場解答等形式的宣傳活動。
2.通過幼兒園led顯示屏宣傳標(biāo)語、向家長分發(fā)宣傳單。
3.通過網(wǎng)站宣傳報(bào)道學(xué)前教育宣傳活動，提高學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響。
4.召開全園家長講座，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念;宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。
5.組織教師學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策、法規(guī)。
(四)總結(jié)階段(6月16日至6月20日)。
在本次活動結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇六
知識目標(biāo)：
1、讓幼兒知道秋天是農(nóng)作物成熟的季節(jié)，感受秋天豐收的喜悅。
2、引導(dǎo)幼兒通過觀察了解各種各樣農(nóng)作物的特點(diǎn)。
能力目標(biāo)：能在小朋友面前大膽表達(dá)自己在活動中對農(nóng)作物的認(rèn)知和活動體驗(yàn)。
活動重點(diǎn)：
1、讓幼兒通過觀察認(rèn)識生活中幾種常見的農(nóng)作物。
2、能夠區(qū)分幾種農(nóng)作物有什么不同。
活動難點(diǎn)：用信息論語言來表達(dá)自己在活動中的觀察結(jié)果。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、秋收的錄像，觀察農(nóng)民的勞動。
2、閱讀介紹農(nóng)作物成長的過程。
3、農(nóng)產(chǎn)品加工的圖片或圖書。
物質(zhì)準(zhǔn)備：玉米、水稻、黃豆、高粱各一株；玉米粒、水稻粒、黃豆粒、高粱粒各一盤。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、小朋友，秋天到了，美麗的大自然發(fā)生了許多變化，大自然給我們送來了許多禮物，今天老師請小朋友參觀一個(gè)美麗的地方（大屏幕播放展示各種各樣的農(nóng)作物，田野里一片豐收景象）。
2、師：誰能知道我們看到哪里？（田野）你們從哪方面知道的呢？（小結(jié)：秋天是收獲的季節(jié)，也是喜悅的季節(jié)）。
二、（出示米粒、黃豆?！┯變赫f出是哪種米粒，說出名稱。
小組交流：初步認(rèn)識農(nóng)作物果實(shí)的形狀、顏色。
1、請小朋友互相說一說、講一講自己在參觀田野看到了哪些農(nóng)作物，它是什么樣的？（出示一株稻穗――幼兒說出是什么）。
2、鼓勵(lì)幼兒向大家介紹自己參觀田野時(shí)看到的農(nóng)作物，能夠簡單地說出農(nóng)作物果實(shí)的名稱及形狀。如：水稻的果實(shí)是金黃色，長圓球上面帶個(gè)小尖；玉米的果實(shí)是金黃色，像一顆顆小牙齒；黃豆的果實(shí)金燦燦，圓圓的……（大屏幕播放，在播放的過程中逐一展示。）。
3、師：小朋友在田野里看到了這么多農(nóng)作物，老師把它們請到了班級里做客好不好？（老師一邊介紹農(nóng)作物，一邊在黑板上粘貼相應(yīng)農(nóng)作物圖片）。
4、讓我們一起看看班級里來了幾位小客人，數(shù)一數(shù)，看一看。（引導(dǎo)幼兒對黑板上的農(nóng)作物產(chǎn)生興趣。）。
三、游戲活動：找寶寶。
2、老師把玉米粒、黃豆粒、高粱粒、稻子粒粘貼在黑板上，看誰能找到。
（然后分別做找黃豆寶寶、高粱寶寶、稻子寶寶的游戲）。
3、小朋友們真棒，你們幫助媽媽們找到了它們的寶寶，它們都在感謝你們呢，跟它們打個(gè)招呼吧。（你好，玉米寶寶……）。
四、再次探索，運(yùn)用感官認(rèn)知農(nóng)作物的特征。
1、師：小朋友們真棒，用我們的小眼睛幫了媽媽們的大忙，我們都知道了農(nóng)作物表面的特征，它們內(nèi)里的特征是什么樣呢？在家看看。（大屏幕播放，培養(yǎng)幼兒的觀察力）。
2、交流討論：通過摸一摸、看一看、比一比、聞一聞等方式說說農(nóng)作物的不同，讓幼兒知道農(nóng)作物是怎么生長的？（以玉米為例：播種—玉米苗—結(jié)玉米—收玉米棒子）。
3、你們喜歡吃農(nóng)作物做成的好吃的嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒了解吃農(nóng)作物的好處，不僅好吃而且富有豐富的營養(yǎng)價(jià)值。如玉米刨米花、玉米面大煎餅、玉米面大餅子、玉米糊、玉米糖。）。
4、這些糧食都是我們的食物，每種都很有營養(yǎng)，吃飯的時(shí)候不挑食，你們才能快快長大。
5、你還知道農(nóng)作物有哪些用處？（黃豆可以榨出豆油，做出大豆腐，豆腐干，制作豆?jié){，做大豆醬，生豆芽……）。
課外延伸：收集一些農(nóng)作物圖片，與老師和小朋友一同欣賞。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇七
游戲點(diǎn)亮快樂童年。
通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，讓教師和家長充分理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，認(rèn)識到幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。幼兒園和家長要?jiǎng)?chuàng)造充足的機(jī)會和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂學(xué)習(xí)、健康成長，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”、“成人化”傾向，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。
以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng)，以《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》精神及學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，進(jìn)一步提高廣大教師、家長及社會的法規(guī)意識和責(zé)任意識，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象，圍繞游戲點(diǎn)亮快樂童年開展系列宣傳和教育服務(wù)活動，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，深入人心。針對幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒樱＝滩⒅?，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
1、幼兒園層面：組織科學(xué)保教相關(guān)活動，利用六一開放日、集體、區(qū)域觀摩活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的保教環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂生活，健康成長。
2、家長層面：各班通過微信群、家長會和致家長的一封信等形式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。
3、社會層面：把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
1、動員階段：xx月xx日至xx月xx日為宣傳動員階段，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教職工會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。
2、實(shí)施階段：xx月xx日至xx月xx日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和幼兒園實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動的落實(shí)。
3、總結(jié)階段：xx月xx日至x月xx日，各幼兒園要對活動開展情況進(jìn)行全面梳理，形成圖文并茂的書面材料。
1、高度重視，全面宣傳。全縣所有幼兒園圍繞宣傳月的主題，從宣傳內(nèi)容、宣傳方式、時(shí)間進(jìn)度和宣傳成效等方面制定活動方案，全面部署并認(rèn)真組織實(shí)施。
2、精心組織，科學(xué)宣傳。幼兒園的宣傳內(nèi)容要精心策劃、嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳的科學(xué)性和有效性。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳和推銷產(chǎn)品。
3、創(chuàng)新方式，廣泛宣傳。要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用，組織啟動儀式和開展豐富多彩的宣傳活動，特別是抓住新媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的特點(diǎn)，組織實(shí)施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。
4、組織活動，深入宣傳。結(jié)合“六一”慶?；顒?，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長。組織各班家長參加親子活動，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，把快樂游戲的權(quán)利還給孩子，反對“小學(xué)化”傾向。
5、及時(shí)總結(jié)，典型推廣。在宣傳的過程中，各幼兒園要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及取得的成效，以文本或電子等形式進(jìn)行匯總和推廣，并于xx月xx日前將學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)、典型性做法和經(jīng)驗(yàn)報(bào)送學(xué)前辦。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇八
今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》（教基二廳函〔20xx〕8號）要求，為組織開展好今年宣傳月活動，引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍。
幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。
以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng)，針對家長擔(dān)憂幼兒入小學(xué)“跟不上”的現(xiàn)象和問題，組織開展宣傳活動。廣泛宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備；小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，改進(jìn)課程梯度、縮小環(huán)境差異等多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活；家長要了解如何在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、積極主動配合幼兒園和小學(xué)開展幼小銜接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內(nèi)容。
1、統(tǒng)籌部署安排。我們把握今年的活動要求，精心制定具體活動實(shí)施方案。充分體現(xiàn)幼兒園和小學(xué)雙向銜接，同步宣傳；家園（校）互動，互相配合。
2、突出針對性和時(shí)效性。宣傳月期間，組織幼兒園和小學(xué)低年級教師開展“幼小銜接”現(xiàn)場觀摩、專題案例研討等活動；組織教師開展經(jīng)驗(yàn)交流活動；組織專家、園長、校長和有經(jīng)驗(yàn)的教師為家長答疑解惑，提供有針對性的教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長樹立科學(xué)育兒觀念，提高科學(xué)育兒能力；要充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、海報(bào)、宣傳冊等各種媒介，面向社會廣泛宣傳。用qq、微信公眾樂于接受的方式、易于理解的語言，講述好科學(xué)幼小銜接理念，傳播好科學(xué)教育方式方法，增進(jìn)社會各界對做好幼小銜接的共識。宣傳月期間，組織家長觀看教育部將制作主題公益宣傳片、系列專家電視訪談節(jié)目。
3、宣傳幼小銜接的重要性。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！庇仔°暯泳褪侵赣捎變簣@進(jìn)入到小學(xué)低年級在教育中的連接。幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)根據(jù)兒童不同發(fā)展階段的特點(diǎn)而設(shè)立的、具有不同教育任務(wù)的教育結(jié)構(gòu)，兒童身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定了不同的教育階段，具體區(qū)別如下：
a、教育的性質(zhì)、內(nèi)容不同。
幼兒園是一個(gè)保教并重、非義務(wù)教育的機(jī)構(gòu)。幼兒以游戲?yàn)橹?，教師的指?dǎo)方法靈活多樣，沒有考試制度。而小學(xué)教育屬義務(wù)教育階段，主導(dǎo)活動是根據(jù)國家統(tǒng)一計(jì)劃、大綱規(guī)定的各種學(xué)科文化知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)形式以課堂教學(xué)為主，氛圍嚴(yán)肅，有一定的家庭作業(yè)和必要的考試制度。
b、作息制度及生活管理不同。
幼兒園的生活節(jié)奏是寬松自由的，一日生活中游戲活動的時(shí)間較多，生活管理不帶強(qiáng)制性。而小學(xué)階段的生活節(jié)奏快速緊張，作息制度非常嚴(yán)格，每天上課時(shí)間較長，紀(jì)律及行為規(guī)范帶有強(qiáng)制性。
c、環(huán)境設(shè)置不同。
幼兒園環(huán)境的設(shè)置生動活潑，色彩亮麗，有許多的活動區(qū)域，有豐富的活動玩具和材料供幼兒動手操作擺弄，幼兒可以自由選擇游戲或同伴。小學(xué)教室的環(huán)境布置相對嚴(yán)肅，成套的課桌椅固定排列，學(xué)生自由選擇活動的機(jī)會相對較少。
d、教學(xué)知識結(jié)構(gòu)不同。
幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容是與幼兒生活緊密相關(guān)的淺顯知識，以發(fā)展幼兒的觀察、比較、概括、想象、語言表達(dá)、邏輯思維的能力等為主。小學(xué)的教育內(nèi)容是系統(tǒng)的學(xué)科知識，是以符號為媒介的學(xué)科知識，它的抽象水平相對較高，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容只有當(dāng)學(xué)習(xí)者的思維具有一定的抽象、概括能力時(shí)才能理解和接受。
小學(xué)生活對幼兒來說是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，兒童初入學(xué)時(shí)由于幼小銜接不當(dāng)，經(jīng)常有生理方面、心理方面、社會適應(yīng)方面及情緒方面的不良適應(yīng)，表現(xiàn)如食欲不振、自信心不足、學(xué)習(xí)興趣降低，不會和諧交往、厭學(xué)等。這些問題都嚴(yán)重影響了初入學(xué)兒童身心的健康發(fā)展，并對其今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生消極影響。
4、指導(dǎo)如何開展幼小銜接的課程活動案例推薦。
案例推薦：我會整理小書包。
a、了解整理書包的重要性。
b、知道自己的事情自己做，并且要認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事。
c、激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
小學(xué)生的書包若干，玩具熊一個(gè)，文具盒及各種文具，大小不一的書本。
1、說說我書包里的朋友。
（1）教師出示準(zhǔn)備好的書包，請幼兒說說書包里應(yīng)該放哪些物品。
（2）教師逐個(gè)拿出書包里的物品，請幼兒說說這些物品的名稱和用途等。
（3）請個(gè)別幼兒介紹自己書包里有哪些物品。
2、了解小學(xué)與幼兒園的不同之處。
（1）討論小學(xué)與幼兒園的不同之處。
幼兒分組討論，請各組代表說出本組的看法。
（2）教師：你知道上小學(xué)一年級需要哪些物品嗎？引導(dǎo)幼兒大膽說說自己的想法。
（3）教師小結(jié)：上小學(xué)一年級需要一個(gè)書包和各種文具，如：文具盒、鉛筆、橡皮擦、削筆刀等。
（4）教師：上小學(xué)后，還會有一些大小不一的書本，如果書本和所需的文具用品都亂扔在書包里好嗎？引導(dǎo)幼兒了解上小學(xué)一年級了，學(xué)會整理書包很重要。
3、整理我的小書包。
（1）教師：怎樣才能讓自己的書包變得整齊呢？激發(fā)幼兒整理自己書包的興趣。
（2）請幼兒整理自己的小書包，要求將自己帶來的物品整齊地放進(jìn)自己的書包。
（3）整理完畢后，幼兒互相檢查并評比出“最整潔書包”一名，并說說自己的理由。
（4）請整理得最棒的小朋友邊示范邊分享自己整理、擺放物品的方法。
4、游戲：取物比賽。
（1）請幼兒將練習(xí)本以最快的速度從書包里拿出來，看誰拿得快。
（2）交流討論：為什么有的小朋友拿得快，有的拿得慢？
（3）教師小結(jié)：整理書包要按照分類的方法，分別擺放。如：將書本、鉛筆盒、練習(xí)本等物品進(jìn)行分類擺放，放在書包不同的夾層里，記住物品擺放的位置，這樣就方便拿取了。
活動結(jié)束后，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會背書包的正確姿勢，可以先請個(gè)別幼兒示范背書包的姿勢，教師觀察并糾正幼兒不正確的方法。
同時(shí)，小編也把以前推送過的幼小銜接的活動案例一并整理給各位老師：
1、幼小銜接安全教育：不獨(dú)自離園。
2、大班生活活動：幼小銜接之“我們愛學(xué)?！?。
3、幼小銜接公開課：參觀小學(xué)，走進(jìn)小學(xué)生的世界。
4、幼小銜接最后一課：培養(yǎng)好習(xí)慣，輕松上小學(xué)。
1、召開家長會和舉辦專題講座。
讓家長了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)、大班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施。成立家長學(xué)校，可邀請幼教專家來園講課，使家長全面認(rèn)識入學(xué)需要做好的準(zhǔn)備。
家長可在家里提前“營造氛圍”。要讓孩子充分理解幼兒園與小學(xué)有了許多的不同，例如作息時(shí)間會更加嚴(yán)格，學(xué)校要求會更加規(guī)范，學(xué)習(xí)壓力會更明顯，自主能力更重要，集體意識更濃厚等。但切忌把小學(xué)形容成洪水猛獸或者用“你上小學(xué)就玩不成了”這樣的話來嚇唬孩子。
2、充分發(fā)揮“家長園地”的作用。
“家長園地”是幼兒園與家長溝通的窗口。大班末期可設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的“園地”中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒的發(fā)展共同努力。
園所可在“家長園地”中張貼好家長需要注意的事項(xiàng)：一是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀寫姿勢正確，集中注意力獨(dú)自完成作業(yè)；二是養(yǎng)成動手整理的習(xí)慣，自己在家中學(xué)會整理書包及文具；三是培養(yǎng)規(guī)律的作息，學(xué)會使用小鬧鐘，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣；四是培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，情緒上有任何問題要學(xué)會自我調(diào)節(jié)或找父母傾訴。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇九
為了圍繞推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)工程，以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市”為活動主題，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級為主線，以深化改革開放、推動創(chuàng)新發(fā)展為動力，以創(chuàng)新促進(jìn)社會和諧，以深入實(shí)際、深入基層、深入群眾為原則，圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”等內(nèi)容，針對性地開展各類科普活動，為提升我校學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)提供良好的平臺。
組長：
副組長：
組員：
主題：提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高。
時(shí)間：5月23日―29日
1.校園門口懸掛科普標(biāo)語橫幅，舉辦科技活動周開幕式，團(tuán)委書記致開幕詞，布置科技活動周的一系列活動安排。(5月23日上午)
2.結(jié)合科技活動周召開一次主題班會。(5月23日下午)
3.出一期科普板報(bào)和科普畫廊。(5月24日)
(1)各班室內(nèi)板報(bào)和校園板報(bào)選擇學(xué)生看得懂、長見識的科普內(nèi)容，出一期科普板報(bào)。并由團(tuán)委統(tǒng)一展覽。
(2)學(xué)校的畫廊要更新內(nèi)容，突出展示建設(shè)創(chuàng)新型城市的成果。
4.讀一本科普書籍，寫一篇科普作文。(5月24日―29日)
(1)發(fā)動、引導(dǎo)學(xué)生借閱科普書籍，了解科技發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
(2)學(xué)生每人寫一篇科普作文。
格式要求：以“城市與新能源”為主題，提高廣大教師與學(xué)生對新能源推廣與應(yīng)用的認(rèn)識，融入我市新能源創(chuàng)新步伐，形成節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好理念，講述身邊發(fā)生的故事以及自身的感受。以隨筆、雜文、散文為主，題目自擬，字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi)。
5.利用學(xué)校網(wǎng)站及廣播宣傳相關(guān)科普知識。(5月23日―29日)
(1)學(xué)校廣播每天2：15――2：25宣傳科普知識。
(2)學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道相關(guān)活動內(nèi)容。
6.舉辦一次科技講座。(5月28日)
圍繞“城市與新能源”，提高廣大教師與學(xué)生對新能源推廣與應(yīng)用的認(rèn)識。
7.開展一次科幻繪畫比賽。(5月29日)
在本校內(nèi)開展一次科幻繪畫比賽，評出等次，予以表彰，同時(shí)把獲獎(jiǎng)的作品上報(bào)團(tuán)委。
科幻繪畫的規(guī)格要求：8k美術(shù)紙，體裁不限，內(nèi)容必須是宣傳“城市與新能源”。
8.舉辦金鑰匙科技知識競賽。(5月29日)
競賽時(shí)間：5月29日(星期二)下午4：30。
地點(diǎn)：學(xué)校會議室。
9.認(rèn)真總結(jié)，表彰先進(jìn)。(5月30日)
科技活動周結(jié)束后，我校將認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，對在活動中表現(xiàn)突出的教師和競賽中成績優(yōu)秀的學(xué)生要進(jìn)行表彰，并以簡報(bào)的'形式總結(jié)表彰我校的各項(xiàng)活動開展情況。
1.提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立校長任組長的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，做到任務(wù)分工明確，項(xiàng)目責(zé)任到人。
2.周密策劃，精心組織
我校利用教師例會，組織相關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局下發(fā)的《通知》，根據(jù)縣局要求，結(jié)合本校實(shí)際，周密制定活動計(jì)劃，精心組織活動開展，立足校本，面向全體學(xué)生，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動，把全校師生都動員組織起來，形成齊抓共辦、全員參與的工作格局。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇十
20xx年科技活動周要圍繞建設(shè)創(chuàng)新型城市，針對公眾生產(chǎn)生活的實(shí)際需求，面向廣大市民和企業(yè)開展服務(wù)，讓科技成果惠及廣大市民，讓科技創(chuàng)新支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展;在全社會大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，發(fā)展創(chuàng)新文化，提高市民的科學(xué)文化素質(zhì);發(fā)揮我縣科技事業(yè)發(fā)展的最新成就，營造有利于創(chuàng)新的社會氛圍，在全社會形成人人關(guān)注科技發(fā)展、支持科技工作、參與科技創(chuàng)新的良好局面，為扎實(shí)推進(jìn)國家技術(shù)創(chuàng)新工程試點(diǎn)工作，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
20xx年科技活動周要緊緊圍繞當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的熱點(diǎn)，突出科技惠及民生和科技支撐發(fā)展兩大主線，通過舉辦一系列豐富多彩、形式多樣的群眾性科技活動，重點(diǎn)宣傳科技支撐發(fā)展，科技惠及民生，科技引導(dǎo)未來。讓公眾在親身參與中體驗(yàn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新的重要作用。重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面開展工作：
(一)突出科技方針政策與法規(guī)宣傳。圍繞我縣的戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)、社會、科技發(fā)展的需求，通過舉辦“科技培訓(xùn)”、“科技下鄉(xiāng)”、“科技入園”、“科技進(jìn)社區(qū)”等形式，重點(diǎn)向公眾宣傳《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》、《中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》、《中華人民共和國專利法》，宣傳《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，引導(dǎo)廣大公眾理解自主創(chuàng)新，積極參與科技活動。
(二)突出科技興農(nóng)惠民和改善民生。科技是改善民生、促進(jìn)社會和諧的基礎(chǔ)性力量?？萍及l(fā)展為了人，讓科技創(chuàng)新的成果惠及廣大群眾，是科技工作的重要宗旨。要以科技下鄉(xiāng)為重點(diǎn)，大力推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)。以醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、科技進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校為重點(diǎn)，大力提高全民健康水平。通過各種形式的宣傳活動，使科技創(chuàng)新的成果走進(jìn)千家萬戶，讓廣大群眾在建設(shè)創(chuàng)新型的實(shí)踐中共享科技創(chuàng)新的福祉。
(三)突出節(jié)能減排和生態(tài)文明。以實(shí)施節(jié)能減排全民科技行動為重點(diǎn)，通過舉辦科技講座、發(fā)放科普知識讀本、開辦科普畫廊等活動，提高節(jié)能減排從我做起，從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的意識，積極創(chuàng)建綠色社區(qū)和節(jié)約家庭，引導(dǎo)公眾樹立科學(xué)、綠色消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。
(四)突出科技對經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展引領(lǐng)作用。近年來，全縣科技戰(zhàn)線以提高自主創(chuàng)新能力為主線，以建設(shè)創(chuàng)新型新建為目標(biāo)，以促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)又好又快發(fā)展為根本，科技對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支撐引領(lǐng)作用明顯增強(qiáng)。要通過舉辦“科技成就巡展”、“科技論壇”“電視專題片”等多種形式展示重大科技成果、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重大項(xiàng)目、科技人才先進(jìn)事跡等，集中宣傳近年來我縣科技改革和發(fā)展的重大成就，努力營造鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重知識、尊重人才的良好氛圍，推動全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
(五)突出科普傳播和科普創(chuàng)作。以加強(qiáng)科普能力建設(shè)為重點(diǎn)，積極組織新聞媒體、學(xué)校和各級科協(xié)等團(tuán)體，一中科學(xué)館、二中科學(xué)館、縣青少年科技活動中心向未成年人免費(fèi)開放，同時(shí)通過生態(tài)環(huán)境保護(hù)等宣傳活動倡導(dǎo)科學(xué)，低碳消費(fèi)方式，提高公民科學(xué)素質(zhì)，推動生態(tài)文明建設(shè)，面向未成年人開展科技傳播活動，讓科技活動周成為展示科普能力建設(shè)成就的重要舞臺，為人民群眾提供更加豐富的'科普產(chǎn)品和服務(wù)。
各有關(guān)部門和科技企業(yè)要高度重視，把舉辦科技活動周作為推進(jìn)自主創(chuàng)新、提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。新聞媒體要加大對科技活動周的宣傳報(bào)道力度，提高宣傳的深度和廣度。
為加強(qiáng)科技活動周組織工作的協(xié)調(diào)和信息溝通，請各單位于5月25日前將20xx年科技活動周的開展情況報(bào)縣科技局。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇十一
為提升公眾對公路行業(yè)科技創(chuàng)新成果的認(rèn)知度，普及公路科學(xué)知識，促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)跨越提升，根據(jù)《中國科協(xié)教育部科技部環(huán)境保護(hù)部農(nóng)業(yè)部中科院國家能源局關(guān)于舉辦20xx年全國科普日活動》通知的有關(guān)要求，按照中國科協(xié)統(tǒng)一部署，我會決定開展中國公路學(xué)會科普日活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
主題：創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，科學(xué)破除愚昧――公路科普在路上。
時(shí)間：20xx年9月16日至22日。
緊緊圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，科學(xué)破除愚昧”主題，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，打造線上線下相結(jié)合的主題性、全民性、群眾性科普活動。
科學(xué)破除愚昧主題活動。聚焦與公路行業(yè)相關(guān)的愚昧思想和行為，以展覽展示、現(xiàn)場體驗(yàn)等形式，組織科普專家、公眾人物等發(fā)聲，通過線上線下等多種方式與公眾進(jìn)行互動交流，重點(diǎn)圍繞群眾關(guān)切的問題解疑釋惑，消除公眾疑慮，破除愚昧滋生的土壤。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展展示活動。聚焦公路行業(yè)科技的前沿?zé)狳c(diǎn)，以實(shí)物、模型展示、多媒體展示、互動體驗(yàn)等為主要方式，集中體現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施以來，科技創(chuàng)新在助力發(fā)展、改善民生上取得的新進(jìn)展、新成就。
科學(xué)助力成長系列活動。以培育科學(xué)精神為主要目的'，以互動體驗(yàn)為主要形式，以“破除愚昧小實(shí)驗(yàn)”為主要內(nèi)容，組織開展豐富多彩的青少年現(xiàn)場科技體驗(yàn)活動。
全國科普日特別節(jié)目。有條件的單位，可以圍繞科普日主題，以公眾喜聞樂見的形式拍攝制作融合公路科學(xué)知識的專題視頻，內(nèi)容注重發(fā)揮著名科學(xué)家、優(yōu)秀科技工作者等的引領(lǐng)作用，著力就科學(xué)熱點(diǎn)問題發(fā)出權(quán)威聲音，澄清模糊認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)科技與生活、科普與藝術(shù)的創(chuàng)新融合，提升知名度和影響力。
各全國公路科普教育基地在全國科普日活動期間，積極向公眾開放，并結(jié)合各自特色學(xué)科領(lǐng)域以及公眾密切關(guān)注的公路行業(yè)熱點(diǎn)問題，積極推出與主題相關(guān)的科普展覽或科普宣傳活動，組織公眾特別是青少年參觀體驗(yàn)，激發(fā)公眾創(chuàng)新意識。
各省學(xué)會、分會積極聯(lián)合所在地區(qū)交通院校，組織院士專家、科學(xué)傳播專家進(jìn)行科學(xué)傳播行動，開展線上線下等多種方式的科普講座活動，倡導(dǎo)公眾貼近科學(xué)、融入科學(xué)。
請有關(guān)參加單位于8月30日前提交《20xx年全國科普日“公路科普在路上”備案表》(見附件)電子版至我會科普宣傳部。
活動開展過程中，各單位應(yīng)及時(shí)撰寫活動資訊，我會將通過中國科協(xié)網(wǎng)、交通運(yùn)輸部網(wǎng)、中國公路學(xué)會網(wǎng)、中國公路網(wǎng)、公路科普微信與微博等平臺，對活動情況加以報(bào)道。
活動結(jié)束后，請于9月26日前提交20xx年全國科普日活動總結(jié)及優(yōu)秀個(gè)人事跡資料，我會將組織專家對優(yōu)秀項(xiàng)目和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行評選表彰，并將有關(guān)情況上報(bào)中國科協(xié)科普部、交通運(yùn)輸部科技司。
聯(lián)系部門：中國公路學(xué)會科普宣傳部
聯(lián)系人：高xx
電話/傳真：xx
郵箱：xx
幼兒園科普日宣傳活動方案篇十二
20xx年是開展全國科普日活動的第十年，為深入貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要（20xxx20xxx20xx年）》，宣傳普及生態(tài)、環(huán)?？破罩R，推進(jìn)生態(tài)文明、建設(shè)美麗中國，我校于20xx年9月12x13日舉辦科普日活動。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)美麗珠海。
承辦：團(tuán)委、學(xué)生會。
輔導(dǎo)：科技創(chuàng)新活動中心。
20xx年9月12x13日。
1、“應(yīng)對全球環(huán)境危機(jī)、保護(hù)人類美好家園”大型科普圖片展（環(huán)形走廊）；
2、科普大篷車展品（3號教學(xué)樓架空層）；
4、廣東省青少年科技創(chuàng)新實(shí)踐能力挑戰(zhàn)賽珠海一中選拔賽（2號和3號教學(xué)樓中間走廊）。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇十三
方案制定如下：
防震減災(zāi)、從我做起
（一）活動時(shí)間：
20xx年“5?12”上午10：00。
（二）活動地點(diǎn)：社區(qū)廣場
（三）參加人員：社區(qū)部分居民、社區(qū)保安
（四）現(xiàn)場指揮：書記
副指揮：主任、以上2人組成演練指揮組
（五）活動內(nèi)容
（1）完成演習(xí)步驟
（2）懸掛主題橫幅、標(biāo)語
（3）發(fā)放“防震減災(zāi)”相關(guān)宣傳材料
（六）演練步驟：
（1）社區(qū)居民聽到哨音后，經(jīng)樓道撤離，向疏散地集結(jié)，在路邊站有標(biāo)兵（戴紅袖標(biāo)的保安）指示疏散方向。
（2）居委會干部帶領(lǐng)居民進(jìn)行疏散，往臨時(shí)避難場地（廣場綠地）集合。
（3）居委會干部將帶往集合點(diǎn)后向指揮組報(bào)告。
（4）指揮組將已疏散居民統(tǒng)一帶往地區(qū)疏散點(diǎn)（廣場）。
（5）演練完畢，街道
領(lǐng)導(dǎo)
講話。
(一)參加活動的各成員按照分工，明確各自職責(zé)，按照活動要求
精心準(zhǔn)備，保證活動順利進(jìn)行。
(二)參加活動的各成員于
20xx年6月12日10：00到達(dá)活動現(xiàn)場，遇到問題及時(shí)與指揮組溝通。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇十四
今年6月5日是第44個(gè)世界環(huán)境日，為進(jìn)一步加大宣傳力度，增強(qiáng)宣傳效果，牢固樹立生態(tài)文明理念，營造全民參與、支持環(huán)保工作的濃厚氛圍，結(jié)合我縣實(shí)際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以宣傳環(huán)保政策法規(guī)和環(huán)保中心工作為主線，利用各種宣傳手段和陣地大力宣傳黨的十八大、十八屆三中全會精神及國家、省、市、縣環(huán)保工作會議精神，大力宣傳大氣污染防治，水污染防治，土壤污染治理，重金屬、化學(xué)品和危險(xiǎn)廢物污染防治、工業(yè)污染防治。通過宣傳，進(jìn)一步激發(fā)社會各界關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保的工作理念，積極探索環(huán)境保護(hù)新途徑，切實(shí)解決影響科學(xué)發(fā)展和損害群眾健康的突出環(huán)境問題，使保護(hù)環(huán)境成為全民的自覺行動，共同建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美好家園，為建設(shè)生態(tài)文明新高臺提供優(yōu)質(zhì)的環(huán)境保障。
二、活動主題。
今年世界環(huán)境日主題是“提高你的呼聲、而不是海平面”，中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”，旨在體現(xiàn)我們黨和國家對治理污染緊迫性和艱巨性的清醒認(rèn)識，彰顯以人為本、執(zhí)政為民的宗旨情懷和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，倡導(dǎo)全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力改善環(huán)境質(zhì)量，保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園。
三、活動時(shí)間：
20__年5月19日—6月5日。
四、活動內(nèi)容。
(一)開展世界環(huán)境日集中宣傳活動。
1.懸掛環(huán)保宣傳橫幅，展示環(huán)境保護(hù)展板，向群眾發(fā)放宣傳冊、宣傳單等各類宣傳資料。
2.設(shè)立宣傳點(diǎn)和咨詢點(diǎn)，現(xiàn)場解答群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，受理各類環(huán)保投訴。
3.為倡導(dǎo)廣大群眾樹立綠色消費(fèi)理念，減少污染，發(fā)放環(huán)保購物袋等宣傳贈品。
(二)環(huán)?！鞍诉M(jìn)”宣傳。
5月19日—5月30日，深入到機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校、家庭、軍營、企業(yè)、農(nóng)村和公共場所開展環(huán)境保護(hù)“八進(jìn)”宣傳教育活動。
(三)開展手機(jī)環(huán)保短信宣傳。
在6月3日-6月5日向全縣所有電信、移動、聯(lián)通用戶手機(jī)發(fā)送宣傳世界環(huán)境日主題的環(huán)保短信，每天發(fā)送一條不同內(nèi)容的信息，提醒大家防治污染，保護(hù)環(huán)境。并在電視臺，中心大十銀屏上播滾動宣傳標(biāo)語。
(四)開辟新聞專欄宣傳。
在電視臺開辟新《環(huán)境保護(hù)法》訪談專欄，在6月5日-6月8日分四期播出，宣傳新《環(huán)境保護(hù)法》對加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的重大舉措和變革。
(五)開展環(huán)保小衛(wèi)士評選活動。
聯(lián)合教體局在全縣初中和小學(xué)生中評選100名“環(huán)保小衛(wèi)士”，以加強(qiáng)中小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育，提高中小學(xué)生道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
(六)開展環(huán)保教案評評選活動。
按照環(huán)保好教案評選條件在中小學(xué)教案中評選秀環(huán)保教案，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，進(jìn)一步推動學(xué)校開展環(huán)保教育，爭創(chuàng)綠色學(xué)校。
五、活動要求。
1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，要把此項(xiàng)工作擺上議事日程，周密安排，精心部署，切實(shí)做好各項(xiàng)宣傳工作。
2.協(xié)調(diào)好縣電視臺做好宣傳報(bào)道，為活動開展?fàn)I造輿論氛圍。
3.開展活動的宣傳資料、影像資料及時(shí)收集整理，總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇一
1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
班主任。
一、老師談話引入。
二、防溺水知識講解。
1、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)。
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇二
本園現(xiàn)有班級6個(gè)，托班、小班、中班各一個(gè)，大班兩個(gè)混齡班1個(gè)。托班現(xiàn)有人數(shù)9人，滿員人數(shù)15人;小班現(xiàn)有人數(shù)22人，滿員人數(shù)25人;中班現(xiàn)有人數(shù)23人，滿員人數(shù)25;大班每班現(xiàn)有人數(shù)16、17人，滿員人數(shù)25人。
二、預(yù)計(jì)招生人數(shù)。
托班預(yù)計(jì)招生6人;小班預(yù)計(jì)招生3人;中班預(yù)計(jì)招生2人;大班預(yù)計(jì)招生17人;另外需新增一個(gè)托班，預(yù)計(jì)招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計(jì)招生人數(shù)43人。
三、招生措施。
1、通過網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進(jìn)行宣傳，將相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行完善。
2、通過才藝表演進(jìn)行宣傳。
利用節(jié)日進(jìn)行宣傳活動：在“銀座百貨”進(jìn)行演出活動;在“華聯(lián)”進(jìn)行演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內(nèi)部進(jìn)行演出，與此同時(shí)教師進(jìn)行宣傳和介紹活動。
四、與家長進(jìn)行面對面的交流。
具體辦法：到各小區(qū)、商場、超市進(jìn)行宣傳活動。與小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，可以張貼海報(bào)，可設(shè)專門咨詢點(diǎn)。
注意事項(xiàng)：在與家長交流的內(nèi)容要完整、準(zhǔn)確的體現(xiàn)幼兒園的特色，并留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長取得聯(lián)系，以便確定其來園參觀或參加活動的時(shí)間。
時(shí)間安排：各位教師可以根據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行安排，如下班后、周六、周日等。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細(xì)聯(lián)系方法和資料的，每份資料獎(jiǎng)勵(lì)該教師元。
2、和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎(jiǎng)勵(lì)該教師元。
3、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費(fèi)入園的，每入園一名幼兒獎(jiǎng)勵(lì)該宣傳人元。
4、如果半內(nèi)幼兒數(shù)量達(dá)到定額，則獎(jiǎng)勵(lì)該班教師元。
5、如果全園完成招生人數(shù)，達(dá)到定額，則獎(jiǎng)勵(lì)全體職工共計(jì)元。
附：周邊小區(qū)分布狀況。
周一、周二去小區(qū);周三、周四去小區(qū);周五去小區(qū)。
備注：每個(gè)小區(qū)連續(xù)去一個(gè)月，進(jìn)行招生咨詢活動。
宣傳所需物品：海報(bào)、家長手冊、條幅、入園咨詢登記表(略)。
一、指導(dǎo)思想。
貫徹落實(shí)橫溪鎮(zhèn)教輔室20__年幼兒園招生工作會議精神，穩(wěn)妥有序迎接新一輪入園高峰到來，做好招生宣傳、布署和服務(wù)工作，順利完成本鎮(zhèn)20__年幼兒園招生任務(wù)。
二、招生原則。
方便家長報(bào)名、相對就近入園、適度自由擇園、統(tǒng)籌安排錄取。
三、招生對象。
1、招生對象以具有本鎮(zhèn)常(暫)住人口的2--6歲幼兒為主。
2、招生年齡：
小班(4周歲幼兒)：20__年9月后---20__年8月前出生。
中班(5周歲幼兒)：20__年9月后----20__年8月前出生。
大班(6周歲幼兒)：20__年9月后----20__年8月前出生。
四、招生時(shí)間：
12月---1月。
五、招生要求：
1、持有本鎮(zhèn)常住人口適齡兒童：在家長陪同下帶好戶口簿復(fù)印件、預(yù)防接種證原件及復(fù)印件，幼兒健康體檢卡、幼兒1寸彩照兩張，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到小星星幼兒園辦理報(bào)名登記手續(xù)。
2、外省市戶籍的適齡兒童：由家長陪同并帶好由公安部門頒發(fā)的《橫溪鎮(zhèn)暫住證》、預(yù)防接種證原件及復(fù)印件、戶口原件及復(fù)印件、幼兒健康體檢卡、幼兒1寸彩照兩張到小星星幼兒園辦理報(bào)名登記手續(xù)。
六、20__年第二學(xué)期小星星幼兒園招生計(jì)劃。
一、園況分析：
本園現(xiàn)有班級個(gè)，幼兒名。其中小班個(gè)，幼兒人;中班個(gè)，幼兒人;大班個(gè)，幼兒人。
二、預(yù)計(jì)招生人數(shù)。
小班預(yù)計(jì)招生15人;中班預(yù)計(jì)招生5人;大班預(yù)計(jì)招生15人;小班、中班、大班共計(jì)招生人數(shù)35人。
三、招生對象。
小班——20__年9月1日-201-年8月31日出生的幼兒。
中班招收20__年9月1日-20__年8月31日出生的幼兒。
大班招收20__年9月1日-20__年8月31日出生的幼兒。
身體健康(無慢性傳染病)，可正常參加集體活動的適齡幼兒。
四、招生時(shí)間：
20__年6月10日統(tǒng)一報(bào)名，6月15日進(jìn)行補(bǔ)招。平時(shí)有空缺隨時(shí)補(bǔ)招。
五、招生基本程序。
1、發(fā)布招生簡章5月10日通過媒體、發(fā)放宣傳資料等形式向社會公開本幼兒園招生工作方案和幼兒園基本情況，幼兒園基本情況包括名稱、地址、性質(zhì)、類別、招生計(jì)劃、報(bào)名時(shí)間，收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)名咨詢電話等。
2、組織招生報(bào)名報(bào)名時(shí)，家長要帶領(lǐng)幼兒，持戶口薄或居住證到幼兒園登記，及時(shí)的公布錄取幼兒名單及編班情況。
六、報(bào)名地點(diǎn)。
城關(guān)中心幼兒園教學(xué)樓二樓園長。
七、成立招生小組成員。
組長：
副組長：
分組長：
一、指導(dǎo)思想：
提高幼兒教育質(zhì)量為中心，實(shí)行全方位的科學(xué)管理，注重幼兒素質(zhì)的培養(yǎng)及智能的開發(fā)，辦有多種特色教育模式。開設(shè)的語言、英語、珠腦算、美術(shù)、音樂、舞蹈等課程。
二、我們的培養(yǎng)目標(biāo)是：
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2、培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)和與人相處、合作、互助的良好品德。
3、發(fā)展幼兒智能，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識、培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。
三、招生原則：
統(tǒng)一報(bào)名、統(tǒng)籌安排錄取。
四、招生對象：
1、具有當(dāng)?shù)氐貐^(qū)的戶口、身體健康、智力正常的適齡幼兒。
2、大班：招收5---6歲。
中班：招收4---5歲。
小班：招收3---4歲。
五、招生時(shí)間：
六、招生要求：
入園前，家長首先要帶幼兒到幼兒園報(bào)名、登記;決定入園時(shí)，請家長帶幼兒到我園指定醫(yī)院進(jìn)行體驗(yàn)，然后帶體驗(yàn)結(jié)果及兒童預(yù)防接種卡片，預(yù)防接種證、戶口本來園報(bào)到并辦理入園手續(xù)。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇三
幼小協(xié)同，科學(xué)銜接——努力提高學(xué)前教育科學(xué)保教水平。
20xx年5月20日至6月20日。
深入貫徹落實(shí)《指南》，圍繞“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長對幼兒園教育培養(yǎng)目標(biāo)有正確的認(rèn)識，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，對幼兒建立合理期望，抵制“小學(xué)化”行為，支持小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)。
1.組織幼兒園廣大教師開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會和育兒的'實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開展科學(xué)的保育保教活動；積極開展游戲、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等活動，幫助廣大幼兒教師深入理解和正確運(yùn)用《指南》，徹底糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒園一日活動更加科學(xué)規(guī)范。
2.向家長做好宣傳工作，開展學(xué)前教育宣傳月講座。聯(lián)系“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，聯(lián)系“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，向廣大家長宣傳《指南》，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性，幫助家長正確理解《指南》的內(nèi)涵，提高科學(xué)育兒能力。
3.開展親子游戲活動，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長。
4.結(jié)合“六一”慶祝活動，家長配合幼兒園布置六一環(huán)境。共同營造喜慶、和諧的六一氛圍。
5.在宣傳月活動期間，利用幼兒園的宣傳標(biāo)語，營造宣傳月氛圍；同時(shí)利用家園聯(lián)系欄、微信、qq群等途經(jīng)在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。
1.動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段。制定宣傳月工作方案，召開相關(guān)會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。
2.實(shí)施階段：5月25日至6月15日為實(shí)施階段。成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。
3.總結(jié)階段：6月15日至6月20日為活動總結(jié)階段。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇四
為貫徹落實(shí)《指南》精神和閩教辦基〔2015〕5號福建省教育廳辦公室關(guān)于開展2015年學(xué)前教育宣傳月活動的通知的要求，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，探索家園合作新途徑，提高家園合作質(zhì)量和水平，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展，特制訂學(xué)前教育宣傳月活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、國家教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱“指南”)等一系列文件精神，進(jìn)一步探索家園合作新途徑，提升我園教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和保教服務(wù)水平，促進(jìn)家園合作質(zhì)量和水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，洪秀端園長任組長，蔡幼春任副組長，大、中小教研組組長任主要成員。
三、活動主題：給孩子適宜的愛。
四、活動時(shí)間：2015年5月20日——6月20日。
五、主要內(nèi)容及措施。
(一)學(xué)習(xí)《指南》，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
1.每班教師一本《指南》解讀，通過自學(xué)吸收《指南》的教育理念，更新教育觀念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，教師學(xué)習(xí)《指南》要貫穿于整個(gè)宣傳月，并落實(shí)于日常的家園工作(包括家長會、家園聯(lián)系等工作)。
2.在宣傳月里，安排專人對教師進(jìn)行一次《指南》解讀培訓(xùn)，引領(lǐng)教師更新教育觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)。
(二)通過多種方式向社會宣傳《指南》，傳播正確的教育理念，推廣科學(xué)的育兒方法。
1.舉辦召開啟動儀式，向廣大家長宣傳“學(xué)前教育宣傳月”精神，以此引發(fā)家長反思教育行為，反饋家庭教育的困惑。
2.通過宣傳欄、網(wǎng)站等平臺向幼兒園廣大家長推廣《指南》，幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀。
3.面對幼兒園教師和家長，開展以“給孩子適宜的愛”為主題的征文活動。
4.在宣傳月里，向全園家長開展一次《指南》背景下的家教專題講座，樹立正確的育兒方法，配合學(xué)園做好家園共育工作。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇五
為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)(20xx)41號)，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，教育部決定從20xx年起在全國范圍內(nèi)組織開展全國學(xué)前教育宣傳月活動的要求，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，特制定活動方案如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《福建省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》及市、縣近期頒布的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，以學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)評估政策、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣傳重點(diǎn)，進(jìn)一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責(zé)任意識，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平。
宣傳活動主題為：快樂生活，健康成長。
(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月30日)。
1.召開動員大會，成立宣傳小組。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組長：*。
副組長：**。
成員：****。
(二)組織實(shí)施階段(6月1日—6月15日)。
多渠道、多形式開展宣傳活動。
1.在仙游縣教育局的牽頭下，仙游縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、仙游縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園、仙游縣鯉中實(shí)驗(yàn)幼兒園、仙游縣兒童活動中心幼兒園聯(lián)合組織開展1次大型室外宣傳活動、印發(fā)宣傳單、現(xiàn)場解答等形式的宣傳活動。
2.通過幼兒園led顯示屏宣傳標(biāo)語、向家長分發(fā)宣傳單。
3.通過網(wǎng)站宣傳報(bào)道學(xué)前教育宣傳活動，提高學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響。
4.召開全園家長講座，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念;宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。
5.組織教師學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策、法規(guī)。
(四)總結(jié)階段(6月16日至6月20日)。
在本次活動結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇六
知識目標(biāo)：
1、讓幼兒知道秋天是農(nóng)作物成熟的季節(jié)，感受秋天豐收的喜悅。
2、引導(dǎo)幼兒通過觀察了解各種各樣農(nóng)作物的特點(diǎn)。
能力目標(biāo)：能在小朋友面前大膽表達(dá)自己在活動中對農(nóng)作物的認(rèn)知和活動體驗(yàn)。
活動重點(diǎn)：
1、讓幼兒通過觀察認(rèn)識生活中幾種常見的農(nóng)作物。
2、能夠區(qū)分幾種農(nóng)作物有什么不同。
活動難點(diǎn)：用信息論語言來表達(dá)自己在活動中的觀察結(jié)果。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、秋收的錄像，觀察農(nóng)民的勞動。
2、閱讀介紹農(nóng)作物成長的過程。
3、農(nóng)產(chǎn)品加工的圖片或圖書。
物質(zhì)準(zhǔn)備：玉米、水稻、黃豆、高粱各一株；玉米粒、水稻粒、黃豆粒、高粱粒各一盤。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、小朋友，秋天到了，美麗的大自然發(fā)生了許多變化，大自然給我們送來了許多禮物，今天老師請小朋友參觀一個(gè)美麗的地方（大屏幕播放展示各種各樣的農(nóng)作物，田野里一片豐收景象）。
2、師：誰能知道我們看到哪里？（田野）你們從哪方面知道的呢？（小結(jié)：秋天是收獲的季節(jié)，也是喜悅的季節(jié)）。
二、（出示米粒、黃豆?！┯變赫f出是哪種米粒，說出名稱。
小組交流：初步認(rèn)識農(nóng)作物果實(shí)的形狀、顏色。
1、請小朋友互相說一說、講一講自己在參觀田野看到了哪些農(nóng)作物，它是什么樣的？（出示一株稻穗――幼兒說出是什么）。
2、鼓勵(lì)幼兒向大家介紹自己參觀田野時(shí)看到的農(nóng)作物，能夠簡單地說出農(nóng)作物果實(shí)的名稱及形狀。如：水稻的果實(shí)是金黃色，長圓球上面帶個(gè)小尖；玉米的果實(shí)是金黃色，像一顆顆小牙齒；黃豆的果實(shí)金燦燦，圓圓的……（大屏幕播放，在播放的過程中逐一展示。）。
3、師：小朋友在田野里看到了這么多農(nóng)作物，老師把它們請到了班級里做客好不好？（老師一邊介紹農(nóng)作物，一邊在黑板上粘貼相應(yīng)農(nóng)作物圖片）。
4、讓我們一起看看班級里來了幾位小客人，數(shù)一數(shù)，看一看。（引導(dǎo)幼兒對黑板上的農(nóng)作物產(chǎn)生興趣。）。
三、游戲活動：找寶寶。
2、老師把玉米粒、黃豆粒、高粱粒、稻子粒粘貼在黑板上，看誰能找到。
（然后分別做找黃豆寶寶、高粱寶寶、稻子寶寶的游戲）。
3、小朋友們真棒，你們幫助媽媽們找到了它們的寶寶，它們都在感謝你們呢，跟它們打個(gè)招呼吧。（你好，玉米寶寶……）。
四、再次探索，運(yùn)用感官認(rèn)知農(nóng)作物的特征。
1、師：小朋友們真棒，用我們的小眼睛幫了媽媽們的大忙，我們都知道了農(nóng)作物表面的特征，它們內(nèi)里的特征是什么樣呢？在家看看。（大屏幕播放，培養(yǎng)幼兒的觀察力）。
2、交流討論：通過摸一摸、看一看、比一比、聞一聞等方式說說農(nóng)作物的不同，讓幼兒知道農(nóng)作物是怎么生長的？（以玉米為例：播種—玉米苗—結(jié)玉米—收玉米棒子）。
3、你們喜歡吃農(nóng)作物做成的好吃的嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒了解吃農(nóng)作物的好處，不僅好吃而且富有豐富的營養(yǎng)價(jià)值。如玉米刨米花、玉米面大煎餅、玉米面大餅子、玉米糊、玉米糖。）。
4、這些糧食都是我們的食物，每種都很有營養(yǎng)，吃飯的時(shí)候不挑食，你們才能快快長大。
5、你還知道農(nóng)作物有哪些用處？（黃豆可以榨出豆油，做出大豆腐，豆腐干，制作豆?jié){，做大豆醬，生豆芽……）。
課外延伸：收集一些農(nóng)作物圖片，與老師和小朋友一同欣賞。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇七
游戲點(diǎn)亮快樂童年。
通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，讓教師和家長充分理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，認(rèn)識到幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。幼兒園和家長要?jiǎng)?chuàng)造充足的機(jī)會和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂學(xué)習(xí)、健康成長，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”、“成人化”傾向，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。
以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng)，以《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》精神及學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，進(jìn)一步提高廣大教師、家長及社會的法規(guī)意識和責(zé)任意識，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象，圍繞游戲點(diǎn)亮快樂童年開展系列宣傳和教育服務(wù)活動，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，深入人心。針對幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒樱＝滩⒅?，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
1、幼兒園層面：組織科學(xué)保教相關(guān)活動，利用六一開放日、集體、區(qū)域觀摩活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的保教環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂生活，健康成長。
2、家長層面：各班通過微信群、家長會和致家長的一封信等形式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。
3、社會層面：把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
1、動員階段：xx月xx日至xx月xx日為宣傳動員階段，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教職工會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。
2、實(shí)施階段：xx月xx日至xx月xx日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和幼兒園實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動的落實(shí)。
3、總結(jié)階段：xx月xx日至x月xx日，各幼兒園要對活動開展情況進(jìn)行全面梳理，形成圖文并茂的書面材料。
1、高度重視，全面宣傳。全縣所有幼兒園圍繞宣傳月的主題，從宣傳內(nèi)容、宣傳方式、時(shí)間進(jìn)度和宣傳成效等方面制定活動方案，全面部署并認(rèn)真組織實(shí)施。
2、精心組織，科學(xué)宣傳。幼兒園的宣傳內(nèi)容要精心策劃、嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳的科學(xué)性和有效性。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳和推銷產(chǎn)品。
3、創(chuàng)新方式，廣泛宣傳。要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用，組織啟動儀式和開展豐富多彩的宣傳活動，特別是抓住新媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的特點(diǎn)，組織實(shí)施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。
4、組織活動，深入宣傳。結(jié)合“六一”慶?；顒?，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長。組織各班家長參加親子活動，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，把快樂游戲的權(quán)利還給孩子，反對“小學(xué)化”傾向。
5、及時(shí)總結(jié)，典型推廣。在宣傳的過程中，各幼兒園要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及取得的成效，以文本或電子等形式進(jìn)行匯總和推廣，并于xx月xx日前將學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)、典型性做法和經(jīng)驗(yàn)報(bào)送學(xué)前辦。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇八
今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》（教基二廳函〔20xx〕8號）要求，為組織開展好今年宣傳月活動，引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍。
幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。
以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng)，針對家長擔(dān)憂幼兒入小學(xué)“跟不上”的現(xiàn)象和問題，組織開展宣傳活動。廣泛宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備；小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，改進(jìn)課程梯度、縮小環(huán)境差異等多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活；家長要了解如何在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、積極主動配合幼兒園和小學(xué)開展幼小銜接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內(nèi)容。
1、統(tǒng)籌部署安排。我們把握今年的活動要求，精心制定具體活動實(shí)施方案。充分體現(xiàn)幼兒園和小學(xué)雙向銜接，同步宣傳；家園（校）互動，互相配合。
2、突出針對性和時(shí)效性。宣傳月期間，組織幼兒園和小學(xué)低年級教師開展“幼小銜接”現(xiàn)場觀摩、專題案例研討等活動；組織教師開展經(jīng)驗(yàn)交流活動；組織專家、園長、校長和有經(jīng)驗(yàn)的教師為家長答疑解惑，提供有針對性的教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長樹立科學(xué)育兒觀念，提高科學(xué)育兒能力；要充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、海報(bào)、宣傳冊等各種媒介，面向社會廣泛宣傳。用qq、微信公眾樂于接受的方式、易于理解的語言，講述好科學(xué)幼小銜接理念，傳播好科學(xué)教育方式方法，增進(jìn)社會各界對做好幼小銜接的共識。宣傳月期間，組織家長觀看教育部將制作主題公益宣傳片、系列專家電視訪談節(jié)目。
3、宣傳幼小銜接的重要性。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！庇仔°暯泳褪侵赣捎變簣@進(jìn)入到小學(xué)低年級在教育中的連接。幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)根據(jù)兒童不同發(fā)展階段的特點(diǎn)而設(shè)立的、具有不同教育任務(wù)的教育結(jié)構(gòu)，兒童身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定了不同的教育階段，具體區(qū)別如下：
a、教育的性質(zhì)、內(nèi)容不同。
幼兒園是一個(gè)保教并重、非義務(wù)教育的機(jī)構(gòu)。幼兒以游戲?yàn)橹?，教師的指?dǎo)方法靈活多樣，沒有考試制度。而小學(xué)教育屬義務(wù)教育階段，主導(dǎo)活動是根據(jù)國家統(tǒng)一計(jì)劃、大綱規(guī)定的各種學(xué)科文化知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)形式以課堂教學(xué)為主，氛圍嚴(yán)肅，有一定的家庭作業(yè)和必要的考試制度。
b、作息制度及生活管理不同。
幼兒園的生活節(jié)奏是寬松自由的，一日生活中游戲活動的時(shí)間較多，生活管理不帶強(qiáng)制性。而小學(xué)階段的生活節(jié)奏快速緊張，作息制度非常嚴(yán)格，每天上課時(shí)間較長，紀(jì)律及行為規(guī)范帶有強(qiáng)制性。
c、環(huán)境設(shè)置不同。
幼兒園環(huán)境的設(shè)置生動活潑，色彩亮麗，有許多的活動區(qū)域，有豐富的活動玩具和材料供幼兒動手操作擺弄，幼兒可以自由選擇游戲或同伴。小學(xué)教室的環(huán)境布置相對嚴(yán)肅，成套的課桌椅固定排列，學(xué)生自由選擇活動的機(jī)會相對較少。
d、教學(xué)知識結(jié)構(gòu)不同。
幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容是與幼兒生活緊密相關(guān)的淺顯知識，以發(fā)展幼兒的觀察、比較、概括、想象、語言表達(dá)、邏輯思維的能力等為主。小學(xué)的教育內(nèi)容是系統(tǒng)的學(xué)科知識，是以符號為媒介的學(xué)科知識，它的抽象水平相對較高，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容只有當(dāng)學(xué)習(xí)者的思維具有一定的抽象、概括能力時(shí)才能理解和接受。
小學(xué)生活對幼兒來說是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，兒童初入學(xué)時(shí)由于幼小銜接不當(dāng)，經(jīng)常有生理方面、心理方面、社會適應(yīng)方面及情緒方面的不良適應(yīng)，表現(xiàn)如食欲不振、自信心不足、學(xué)習(xí)興趣降低，不會和諧交往、厭學(xué)等。這些問題都嚴(yán)重影響了初入學(xué)兒童身心的健康發(fā)展，并對其今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生消極影響。
4、指導(dǎo)如何開展幼小銜接的課程活動案例推薦。
案例推薦：我會整理小書包。
a、了解整理書包的重要性。
b、知道自己的事情自己做，并且要認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事。
c、激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
小學(xué)生的書包若干，玩具熊一個(gè)，文具盒及各種文具，大小不一的書本。
1、說說我書包里的朋友。
（1）教師出示準(zhǔn)備好的書包，請幼兒說說書包里應(yīng)該放哪些物品。
（2）教師逐個(gè)拿出書包里的物品，請幼兒說說這些物品的名稱和用途等。
（3）請個(gè)別幼兒介紹自己書包里有哪些物品。
2、了解小學(xué)與幼兒園的不同之處。
（1）討論小學(xué)與幼兒園的不同之處。
幼兒分組討論，請各組代表說出本組的看法。
（2）教師：你知道上小學(xué)一年級需要哪些物品嗎？引導(dǎo)幼兒大膽說說自己的想法。
（3）教師小結(jié)：上小學(xué)一年級需要一個(gè)書包和各種文具，如：文具盒、鉛筆、橡皮擦、削筆刀等。
（4）教師：上小學(xué)后，還會有一些大小不一的書本，如果書本和所需的文具用品都亂扔在書包里好嗎？引導(dǎo)幼兒了解上小學(xué)一年級了，學(xué)會整理書包很重要。
3、整理我的小書包。
（1）教師：怎樣才能讓自己的書包變得整齊呢？激發(fā)幼兒整理自己書包的興趣。
（2）請幼兒整理自己的小書包，要求將自己帶來的物品整齊地放進(jìn)自己的書包。
（3）整理完畢后，幼兒互相檢查并評比出“最整潔書包”一名，并說說自己的理由。
（4）請整理得最棒的小朋友邊示范邊分享自己整理、擺放物品的方法。
4、游戲：取物比賽。
（1）請幼兒將練習(xí)本以最快的速度從書包里拿出來，看誰拿得快。
（2）交流討論：為什么有的小朋友拿得快，有的拿得慢？
（3）教師小結(jié)：整理書包要按照分類的方法，分別擺放。如：將書本、鉛筆盒、練習(xí)本等物品進(jìn)行分類擺放，放在書包不同的夾層里，記住物品擺放的位置，這樣就方便拿取了。
活動結(jié)束后，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會背書包的正確姿勢，可以先請個(gè)別幼兒示范背書包的姿勢，教師觀察并糾正幼兒不正確的方法。
同時(shí)，小編也把以前推送過的幼小銜接的活動案例一并整理給各位老師：
1、幼小銜接安全教育：不獨(dú)自離園。
2、大班生活活動：幼小銜接之“我們愛學(xué)?！?。
3、幼小銜接公開課：參觀小學(xué)，走進(jìn)小學(xué)生的世界。
4、幼小銜接最后一課：培養(yǎng)好習(xí)慣，輕松上小學(xué)。
1、召開家長會和舉辦專題講座。
讓家長了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)、大班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施。成立家長學(xué)校，可邀請幼教專家來園講課，使家長全面認(rèn)識入學(xué)需要做好的準(zhǔn)備。
家長可在家里提前“營造氛圍”。要讓孩子充分理解幼兒園與小學(xué)有了許多的不同，例如作息時(shí)間會更加嚴(yán)格，學(xué)校要求會更加規(guī)范，學(xué)習(xí)壓力會更明顯，自主能力更重要，集體意識更濃厚等。但切忌把小學(xué)形容成洪水猛獸或者用“你上小學(xué)就玩不成了”這樣的話來嚇唬孩子。
2、充分發(fā)揮“家長園地”的作用。
“家長園地”是幼兒園與家長溝通的窗口。大班末期可設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的“園地”中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒的發(fā)展共同努力。
園所可在“家長園地”中張貼好家長需要注意的事項(xiàng)：一是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀寫姿勢正確，集中注意力獨(dú)自完成作業(yè)；二是養(yǎng)成動手整理的習(xí)慣，自己在家中學(xué)會整理書包及文具；三是培養(yǎng)規(guī)律的作息，學(xué)會使用小鬧鐘，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣；四是培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，情緒上有任何問題要學(xué)會自我調(diào)節(jié)或找父母傾訴。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇九
為了圍繞推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)工程，以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市”為活動主題，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級為主線，以深化改革開放、推動創(chuàng)新發(fā)展為動力，以創(chuàng)新促進(jìn)社會和諧，以深入實(shí)際、深入基層、深入群眾為原則，圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”等內(nèi)容，針對性地開展各類科普活動，為提升我校學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)提供良好的平臺。
組長：
副組長：
組員：
主題：提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高。
時(shí)間：5月23日―29日
1.校園門口懸掛科普標(biāo)語橫幅，舉辦科技活動周開幕式，團(tuán)委書記致開幕詞，布置科技活動周的一系列活動安排。(5月23日上午)
2.結(jié)合科技活動周召開一次主題班會。(5月23日下午)
3.出一期科普板報(bào)和科普畫廊。(5月24日)
(1)各班室內(nèi)板報(bào)和校園板報(bào)選擇學(xué)生看得懂、長見識的科普內(nèi)容，出一期科普板報(bào)。并由團(tuán)委統(tǒng)一展覽。
(2)學(xué)校的畫廊要更新內(nèi)容，突出展示建設(shè)創(chuàng)新型城市的成果。
4.讀一本科普書籍，寫一篇科普作文。(5月24日―29日)
(1)發(fā)動、引導(dǎo)學(xué)生借閱科普書籍，了解科技發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
(2)學(xué)生每人寫一篇科普作文。
格式要求：以“城市與新能源”為主題，提高廣大教師與學(xué)生對新能源推廣與應(yīng)用的認(rèn)識，融入我市新能源創(chuàng)新步伐，形成節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好理念，講述身邊發(fā)生的故事以及自身的感受。以隨筆、雜文、散文為主，題目自擬，字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi)。
5.利用學(xué)校網(wǎng)站及廣播宣傳相關(guān)科普知識。(5月23日―29日)
(1)學(xué)校廣播每天2：15――2：25宣傳科普知識。
(2)學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道相關(guān)活動內(nèi)容。
6.舉辦一次科技講座。(5月28日)
圍繞“城市與新能源”，提高廣大教師與學(xué)生對新能源推廣與應(yīng)用的認(rèn)識。
7.開展一次科幻繪畫比賽。(5月29日)
在本校內(nèi)開展一次科幻繪畫比賽，評出等次，予以表彰，同時(shí)把獲獎(jiǎng)的作品上報(bào)團(tuán)委。
科幻繪畫的規(guī)格要求：8k美術(shù)紙，體裁不限，內(nèi)容必須是宣傳“城市與新能源”。
8.舉辦金鑰匙科技知識競賽。(5月29日)
競賽時(shí)間：5月29日(星期二)下午4：30。
地點(diǎn)：學(xué)校會議室。
9.認(rèn)真總結(jié)，表彰先進(jìn)。(5月30日)
科技活動周結(jié)束后，我校將認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，對在活動中表現(xiàn)突出的教師和競賽中成績優(yōu)秀的學(xué)生要進(jìn)行表彰，并以簡報(bào)的'形式總結(jié)表彰我校的各項(xiàng)活動開展情況。
1.提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立校長任組長的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，做到任務(wù)分工明確，項(xiàng)目責(zé)任到人。
2.周密策劃，精心組織
我校利用教師例會，組織相關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局下發(fā)的《通知》，根據(jù)縣局要求，結(jié)合本校實(shí)際，周密制定活動計(jì)劃，精心組織活動開展，立足校本，面向全體學(xué)生，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動，把全校師生都動員組織起來，形成齊抓共辦、全員參與的工作格局。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇十
20xx年科技活動周要圍繞建設(shè)創(chuàng)新型城市，針對公眾生產(chǎn)生活的實(shí)際需求，面向廣大市民和企業(yè)開展服務(wù)，讓科技成果惠及廣大市民，讓科技創(chuàng)新支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展;在全社會大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，發(fā)展創(chuàng)新文化，提高市民的科學(xué)文化素質(zhì);發(fā)揮我縣科技事業(yè)發(fā)展的最新成就，營造有利于創(chuàng)新的社會氛圍，在全社會形成人人關(guān)注科技發(fā)展、支持科技工作、參與科技創(chuàng)新的良好局面，為扎實(shí)推進(jìn)國家技術(shù)創(chuàng)新工程試點(diǎn)工作，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
20xx年科技活動周要緊緊圍繞當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的熱點(diǎn)，突出科技惠及民生和科技支撐發(fā)展兩大主線，通過舉辦一系列豐富多彩、形式多樣的群眾性科技活動，重點(diǎn)宣傳科技支撐發(fā)展，科技惠及民生，科技引導(dǎo)未來。讓公眾在親身參與中體驗(yàn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新的重要作用。重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面開展工作：
(一)突出科技方針政策與法規(guī)宣傳。圍繞我縣的戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)、社會、科技發(fā)展的需求，通過舉辦“科技培訓(xùn)”、“科技下鄉(xiāng)”、“科技入園”、“科技進(jìn)社區(qū)”等形式，重點(diǎn)向公眾宣傳《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》、《中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》、《中華人民共和國專利法》，宣傳《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，引導(dǎo)廣大公眾理解自主創(chuàng)新，積極參與科技活動。
(二)突出科技興農(nóng)惠民和改善民生。科技是改善民生、促進(jìn)社會和諧的基礎(chǔ)性力量?？萍及l(fā)展為了人，讓科技創(chuàng)新的成果惠及廣大群眾，是科技工作的重要宗旨。要以科技下鄉(xiāng)為重點(diǎn)，大力推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)。以醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、科技進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校為重點(diǎn)，大力提高全民健康水平。通過各種形式的宣傳活動，使科技創(chuàng)新的成果走進(jìn)千家萬戶，讓廣大群眾在建設(shè)創(chuàng)新型的實(shí)踐中共享科技創(chuàng)新的福祉。
(三)突出節(jié)能減排和生態(tài)文明。以實(shí)施節(jié)能減排全民科技行動為重點(diǎn)，通過舉辦科技講座、發(fā)放科普知識讀本、開辦科普畫廊等活動，提高節(jié)能減排從我做起，從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的意識，積極創(chuàng)建綠色社區(qū)和節(jié)約家庭，引導(dǎo)公眾樹立科學(xué)、綠色消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。
(四)突出科技對經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展引領(lǐng)作用。近年來，全縣科技戰(zhàn)線以提高自主創(chuàng)新能力為主線，以建設(shè)創(chuàng)新型新建為目標(biāo)，以促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)又好又快發(fā)展為根本，科技對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支撐引領(lǐng)作用明顯增強(qiáng)。要通過舉辦“科技成就巡展”、“科技論壇”“電視專題片”等多種形式展示重大科技成果、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重大項(xiàng)目、科技人才先進(jìn)事跡等，集中宣傳近年來我縣科技改革和發(fā)展的重大成就，努力營造鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重知識、尊重人才的良好氛圍，推動全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
(五)突出科普傳播和科普創(chuàng)作。以加強(qiáng)科普能力建設(shè)為重點(diǎn)，積極組織新聞媒體、學(xué)校和各級科協(xié)等團(tuán)體，一中科學(xué)館、二中科學(xué)館、縣青少年科技活動中心向未成年人免費(fèi)開放，同時(shí)通過生態(tài)環(huán)境保護(hù)等宣傳活動倡導(dǎo)科學(xué)，低碳消費(fèi)方式，提高公民科學(xué)素質(zhì)，推動生態(tài)文明建設(shè)，面向未成年人開展科技傳播活動，讓科技活動周成為展示科普能力建設(shè)成就的重要舞臺，為人民群眾提供更加豐富的'科普產(chǎn)品和服務(wù)。
各有關(guān)部門和科技企業(yè)要高度重視，把舉辦科技活動周作為推進(jìn)自主創(chuàng)新、提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。新聞媒體要加大對科技活動周的宣傳報(bào)道力度，提高宣傳的深度和廣度。
為加強(qiáng)科技活動周組織工作的協(xié)調(diào)和信息溝通，請各單位于5月25日前將20xx年科技活動周的開展情況報(bào)縣科技局。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇十一
為提升公眾對公路行業(yè)科技創(chuàng)新成果的認(rèn)知度，普及公路科學(xué)知識，促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)跨越提升，根據(jù)《中國科協(xié)教育部科技部環(huán)境保護(hù)部農(nóng)業(yè)部中科院國家能源局關(guān)于舉辦20xx年全國科普日活動》通知的有關(guān)要求，按照中國科協(xié)統(tǒng)一部署，我會決定開展中國公路學(xué)會科普日活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
主題：創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，科學(xué)破除愚昧――公路科普在路上。
時(shí)間：20xx年9月16日至22日。
緊緊圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，科學(xué)破除愚昧”主題，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，打造線上線下相結(jié)合的主題性、全民性、群眾性科普活動。
科學(xué)破除愚昧主題活動。聚焦與公路行業(yè)相關(guān)的愚昧思想和行為，以展覽展示、現(xiàn)場體驗(yàn)等形式，組織科普專家、公眾人物等發(fā)聲，通過線上線下等多種方式與公眾進(jìn)行互動交流，重點(diǎn)圍繞群眾關(guān)切的問題解疑釋惑，消除公眾疑慮，破除愚昧滋生的土壤。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展展示活動。聚焦公路行業(yè)科技的前沿?zé)狳c(diǎn)，以實(shí)物、模型展示、多媒體展示、互動體驗(yàn)等為主要方式，集中體現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施以來，科技創(chuàng)新在助力發(fā)展、改善民生上取得的新進(jìn)展、新成就。
科學(xué)助力成長系列活動。以培育科學(xué)精神為主要目的'，以互動體驗(yàn)為主要形式，以“破除愚昧小實(shí)驗(yàn)”為主要內(nèi)容，組織開展豐富多彩的青少年現(xiàn)場科技體驗(yàn)活動。
全國科普日特別節(jié)目。有條件的單位，可以圍繞科普日主題，以公眾喜聞樂見的形式拍攝制作融合公路科學(xué)知識的專題視頻，內(nèi)容注重發(fā)揮著名科學(xué)家、優(yōu)秀科技工作者等的引領(lǐng)作用，著力就科學(xué)熱點(diǎn)問題發(fā)出權(quán)威聲音，澄清模糊認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)科技與生活、科普與藝術(shù)的創(chuàng)新融合，提升知名度和影響力。
各全國公路科普教育基地在全國科普日活動期間，積極向公眾開放，并結(jié)合各自特色學(xué)科領(lǐng)域以及公眾密切關(guān)注的公路行業(yè)熱點(diǎn)問題，積極推出與主題相關(guān)的科普展覽或科普宣傳活動，組織公眾特別是青少年參觀體驗(yàn)，激發(fā)公眾創(chuàng)新意識。
各省學(xué)會、分會積極聯(lián)合所在地區(qū)交通院校，組織院士專家、科學(xué)傳播專家進(jìn)行科學(xué)傳播行動，開展線上線下等多種方式的科普講座活動，倡導(dǎo)公眾貼近科學(xué)、融入科學(xué)。
請有關(guān)參加單位于8月30日前提交《20xx年全國科普日“公路科普在路上”備案表》(見附件)電子版至我會科普宣傳部。
活動開展過程中，各單位應(yīng)及時(shí)撰寫活動資訊，我會將通過中國科協(xié)網(wǎng)、交通運(yùn)輸部網(wǎng)、中國公路學(xué)會網(wǎng)、中國公路網(wǎng)、公路科普微信與微博等平臺，對活動情況加以報(bào)道。
活動結(jié)束后，請于9月26日前提交20xx年全國科普日活動總結(jié)及優(yōu)秀個(gè)人事跡資料，我會將組織專家對優(yōu)秀項(xiàng)目和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行評選表彰，并將有關(guān)情況上報(bào)中國科協(xié)科普部、交通運(yùn)輸部科技司。
聯(lián)系部門：中國公路學(xué)會科普宣傳部
聯(lián)系人：高xx
電話/傳真：xx
郵箱：xx
幼兒園科普日宣傳活動方案篇十二
20xx年是開展全國科普日活動的第十年，為深入貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要（20xxx20xxx20xx年）》，宣傳普及生態(tài)、環(huán)?？破罩R，推進(jìn)生態(tài)文明、建設(shè)美麗中國，我校于20xx年9月12x13日舉辦科普日活動。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)美麗珠海。
承辦：團(tuán)委、學(xué)生會。
輔導(dǎo)：科技創(chuàng)新活動中心。
20xx年9月12x13日。
1、“應(yīng)對全球環(huán)境危機(jī)、保護(hù)人類美好家園”大型科普圖片展（環(huán)形走廊）；
2、科普大篷車展品（3號教學(xué)樓架空層）；
4、廣東省青少年科技創(chuàng)新實(shí)踐能力挑戰(zhàn)賽珠海一中選拔賽（2號和3號教學(xué)樓中間走廊）。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇十三
方案制定如下：
防震減災(zāi)、從我做起
（一）活動時(shí)間：
20xx年“5?12”上午10：00。
（二）活動地點(diǎn)：社區(qū)廣場
（三）參加人員：社區(qū)部分居民、社區(qū)保安
（四）現(xiàn)場指揮：書記
副指揮：主任、以上2人組成演練指揮組
（五）活動內(nèi)容
（1）完成演習(xí)步驟
（2）懸掛主題橫幅、標(biāo)語
（3）發(fā)放“防震減災(zāi)”相關(guān)宣傳材料
（六）演練步驟：
（1）社區(qū)居民聽到哨音后，經(jīng)樓道撤離，向疏散地集結(jié)，在路邊站有標(biāo)兵（戴紅袖標(biāo)的保安）指示疏散方向。
（2）居委會干部帶領(lǐng)居民進(jìn)行疏散，往臨時(shí)避難場地（廣場綠地）集合。
（3）居委會干部將帶往集合點(diǎn)后向指揮組報(bào)告。
（4）指揮組將已疏散居民統(tǒng)一帶往地區(qū)疏散點(diǎn)（廣場）。
（5）演練完畢，街道
領(lǐng)導(dǎo)
講話。
(一)參加活動的各成員按照分工，明確各自職責(zé)，按照活動要求
精心準(zhǔn)備，保證活動順利進(jìn)行。
(二)參加活動的各成員于
20xx年6月12日10：00到達(dá)活動現(xiàn)場，遇到問題及時(shí)與指揮組溝通。
幼兒園科普日宣傳活動方案篇十四
今年6月5日是第44個(gè)世界環(huán)境日，為進(jìn)一步加大宣傳力度，增強(qiáng)宣傳效果，牢固樹立生態(tài)文明理念，營造全民參與、支持環(huán)保工作的濃厚氛圍，結(jié)合我縣實(shí)際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以宣傳環(huán)保政策法規(guī)和環(huán)保中心工作為主線，利用各種宣傳手段和陣地大力宣傳黨的十八大、十八屆三中全會精神及國家、省、市、縣環(huán)保工作會議精神，大力宣傳大氣污染防治，水污染防治，土壤污染治理，重金屬、化學(xué)品和危險(xiǎn)廢物污染防治、工業(yè)污染防治。通過宣傳，進(jìn)一步激發(fā)社會各界關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保的工作理念，積極探索環(huán)境保護(hù)新途徑，切實(shí)解決影響科學(xué)發(fā)展和損害群眾健康的突出環(huán)境問題，使保護(hù)環(huán)境成為全民的自覺行動，共同建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美好家園，為建設(shè)生態(tài)文明新高臺提供優(yōu)質(zhì)的環(huán)境保障。
二、活動主題。
今年世界環(huán)境日主題是“提高你的呼聲、而不是海平面”，中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”，旨在體現(xiàn)我們黨和國家對治理污染緊迫性和艱巨性的清醒認(rèn)識，彰顯以人為本、執(zhí)政為民的宗旨情懷和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，倡導(dǎo)全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力改善環(huán)境質(zhì)量，保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園。
三、活動時(shí)間：
20__年5月19日—6月5日。
四、活動內(nèi)容。
(一)開展世界環(huán)境日集中宣傳活動。
1.懸掛環(huán)保宣傳橫幅，展示環(huán)境保護(hù)展板，向群眾發(fā)放宣傳冊、宣傳單等各類宣傳資料。
2.設(shè)立宣傳點(diǎn)和咨詢點(diǎn)，現(xiàn)場解答群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，受理各類環(huán)保投訴。
3.為倡導(dǎo)廣大群眾樹立綠色消費(fèi)理念，減少污染，發(fā)放環(huán)保購物袋等宣傳贈品。
(二)環(huán)?！鞍诉M(jìn)”宣傳。
5月19日—5月30日，深入到機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校、家庭、軍營、企業(yè)、農(nóng)村和公共場所開展環(huán)境保護(hù)“八進(jìn)”宣傳教育活動。
(三)開展手機(jī)環(huán)保短信宣傳。
在6月3日-6月5日向全縣所有電信、移動、聯(lián)通用戶手機(jī)發(fā)送宣傳世界環(huán)境日主題的環(huán)保短信，每天發(fā)送一條不同內(nèi)容的信息，提醒大家防治污染，保護(hù)環(huán)境。并在電視臺，中心大十銀屏上播滾動宣傳標(biāo)語。
(四)開辟新聞專欄宣傳。
在電視臺開辟新《環(huán)境保護(hù)法》訪談專欄，在6月5日-6月8日分四期播出，宣傳新《環(huán)境保護(hù)法》對加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的重大舉措和變革。
(五)開展環(huán)保小衛(wèi)士評選活動。
聯(lián)合教體局在全縣初中和小學(xué)生中評選100名“環(huán)保小衛(wèi)士”，以加強(qiáng)中小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育，提高中小學(xué)生道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
(六)開展環(huán)保教案評評選活動。
按照環(huán)保好教案評選條件在中小學(xué)教案中評選秀環(huán)保教案，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，進(jìn)一步推動學(xué)校開展環(huán)保教育，爭創(chuàng)綠色學(xué)校。
五、活動要求。
1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，要把此項(xiàng)工作擺上議事日程，周密安排，精心部署，切實(shí)做好各項(xiàng)宣傳工作。
2.協(xié)調(diào)好縣電視臺做好宣傳報(bào)道，為活動開展?fàn)I造輿論氛圍。
3.開展活動的宣傳資料、影像資料及時(shí)收集整理，總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)。