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愛心義賣社會實踐報告篇一
班級：計軟1304。
姓名：
學號：20131214。
古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
——鄧拓。
實踐地點：菏澤市各中學。
實踐前：
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐。地點選擇：
時間選擇：
我知道這次的義賣活動不是我一個人參加，競爭激烈。先下手為強，我決定在我回到家的.第二天，也就是第一個周一，展開行動了。畢竟是從高中走過來的，所以我知道學生實踐的緊迫，我必須趁他們午間自習的一個小時進行推銷。
實踐中：
我先來到了我的母校，山東省定陶縣第一中學。
說實話，自己一個人進去教室向一屋子的同學推銷水筆還是挺緊張的，但是我的時間不多，只有他們午間自習的一個小時。我握緊拳頭長舒一口氣，喊了句加油，抬頭毅然走進了教室。
再次走上講臺。向同學們道謝：“首先，我先謝謝大家的熱情。真的謝謝。我是從高三走過來的人，知道高三不容易，下班學期就是融會貫通的一學期，你們一定要更加努力，我祝大家都能考到一個好成績，一個好到令自己顫抖的分數(shù)！我在大學等你們??！”就在我走出教室的時候，我聽到背后傳來一陣熱烈的掌聲，當時就特別感動，真的，有那種熱淚盈眶的感覺。只無疑是對我最大的鼓勵，最大的肯定，我覺得我所做的這些都是值得的。
有賣得多的教室也有賣的少的教室，到了第四個教室的時候，就沒有賣出一支，他們說，已經有人來賣過了。時間也到了，同學們也上課了。這么一來，第一天我只賣出了100支。
再往后我決定改變銷售對象，從高三學生轉到高一學生。
高一的孩子比高三的更熱情，高三的顯得死氣，高一的是壓抑不住地活潑。所以我覺得我必須拿出來點新奇的吸引的他們，于是我就再我的經典臺詞前邊給他們說了幾句日語的問候，效果還是蠻好的。當我說完以后，他們就紛紛拿出錢購買，多的有人買到10支，我向每個孩子說著謝謝。高一的到底是小孩子，有好多疑問問我，比如高考難不難，高三苦不苦，大學到底有沒有傳說的那么好…...好幾位同學的嘴巴在我面前不停地張開和閉上，我真恨不得自己有三頭六臂來回答他們的問題，我向他們回答著我能聽清楚的問題。他們一個班就買了40多支。到了第三個教室我就只剩下了7支筆，看到后面的同學拿著錢排著隊購買，我只能不好意思的告訴他們“對不起，已經沒有筆了，不過真的很感謝大家的安心，謝謝大家?！?BR> 每個教室我都或多或少的收到了掌聲，一場社會實踐下來，沒感覺到累，感覺到的只有開心。
實踐后：
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富，這增加了我的語言表達和溝通能力。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
社會實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要歷練的，社會實踐就是一種歷練，有了歷練，就預示著人生的收入即將開始。做這一份社會實踐，就算為以后的成功奠基吧！
計軟1304。
學號20131214。
愛心義賣社會實踐報告篇二
生活中，我們到處可見的流浪狗，有一些竟然曾經享受過我們所無法想象的待遇!但你也許會問：它們?yōu)槭裁磿粧仐壞?這是因為：有些人的愛是很短暫的，都不把寵物放在眼里!有些時候，即使一條狗在家里享受了多么優(yōu)良的待遇，它的主人也不是真心愛它!對一條被拋棄的狗來講，能成為一條在大街上的流浪狗已經很幸運了!因為有些人會把狗送到烹飪中心!(我猜大家不用想就知道接下來會發(fā)生什么了。)。
于是，有些好心人就組建了一個個動物收容中心，專門收容那些無家可歸的的動物，同時也幫助這些無家可歸的動物找到一個新的主人!但這些中心也需要運營費用。而且世界上的流浪狗是多的數(shù)都數(shù)不清，這些中心的房子無法裝下所有的流浪狗，一般是這些收容中心都已經裝滿了流浪的'動物，但世界上的流浪動物還是多得數(shù)不清!所以這些中心就需要錢來擴建。
我們的老師是一個收容中心的志愿者，她帶領著我們全班同學去泉城廣場參加一個愛心義賣活動。最開始我們賣得很不好，那些看著我們義賣的人都是來拍照片的!于是我就拿著我的商品去推銷了。最開始很多人都說自己家里有了，于是，我只得將原來賣20塊錢的商品降價到10塊錢。
之后，我又問了一個人買不買，誰知，這個人竟爽快地買下了我的商品!但為了賣出我的第一個商品，我累得汗流浹背!還說了不少好話!我又拿出了我的另外一個商品，最初的結果和我賣第一個商品的時候一樣，雖說我說了一大堆的好話，也沒能讓他們買下我的商品!正當我要放棄的時候，一位阿姨走了過來，問我我手中的商品賣多少元，我說賣20元，如果嫌貴我可以給您降5~6元，之后我又說了一些好話。這才讓這位阿姨買下了我的第2個商品!當我把錢交給老師的時候，我心里十分開心!同時我也知道了要想把東西變成錢是多么的不容易!
愛心義賣社會實踐報告篇三
義賣暑期社會實踐報告就在下面，社會實踐是我們加深對社會了解的重要途徑，歡迎各位朋友閱讀借鑒。
我認為前期最艱巨的任務是聯(lián)系報商和組長。
經過一番周折，在鄒秋怡和倪汝冰的協(xié)助下，我與報商達成了共識，也從報商那吸取了不少賣報的經驗和注意事項。
聯(lián)系組長其實并不難，就需要耐心和足夠的話費，還要將自己的安排清晰的表達出來，我想這對提高口語表達能力有所幫助。
本想年前就開展的，但由于人們都放假回老家了，且天氣預報說有雪，就推遲到年后開展，其實這也挺好，合情合理，“正月賺錢，一年豐收”。
初六上午，我再也按捺不住了，活動再不開展就沒時間了。
令人頭疼的事情發(fā)生了：和各個組長聯(lián)系，結果沒一個接電話的，不是停機就是關機，還有暫時無法接通的，令我心急火燎。
終于在下午陸陸續(xù)續(xù)的聯(lián)系上了，約定好了初八正式開展活動，讓組長安排好人員。
我也沒閑著：一方面預訂報紙，另一方面加緊制定細則，好讓活動更有序的開展。
萬事俱備只欠東風。
初八早上我和我爸五點起床開車火速趕到大眾日報社門口批發(fā)報紙，結果我要的報紙還沒運到。
我們焦急的等候了二十分鐘，終于來了。
我們裝上了車，在老師的開道帶領下來到了集合地點。
這時剛六點，已有幾個同學在此等候接應。
分報紙是活動正式開展之前的最后一關，這回卻不怎么順利，因為我們以前都沒干過這個事，偶爾上學路上看到賣報紙的分報紙也不怎么當回事。
不知是數(shù)錯還是插錯的原因，總有事幾份報紙找不到“搭檔”，被我們稱之為“殘品”。
又是割又是補的，最后我們把報紙勻好后向賣報地點進發(fā)。
我們組的活動范圍是泉城廣場及其附近，到的時候剛剛7點。
因為陰天，那里的人并不多，零零散散。
我拿著分給我的十份報紙向路人銷售，剛上來就碰壁了，但我毫不在意，見到適合的對象就上前銷售。
詢問兩三人之后，我賺到了第一桶金——五毛。
我馬不停蹄的走啊走、不厭其煩的賣啊賣，我說“老師，請問您能買份報紙嗎?山師附中報紙義賣，為貧困學生獻份愛心!”當然，說后的結果我也預料到了，有一大半的人是不聽我這一套的，其中有早上急急忙忙上班的人、正在練功的讓人、已訂報的人、沒零錢的人、不喜歡看的人。
不過在我的`不懈努力下，十份報紙半小時就賣完了。
我又要了十五份，這回我去站牌附近賣，當然，和先前一樣，還是不買的人多。
不過相比較而言，還是站牌附近好賣。
我和許赫林又沿泉城廣場旁道走，不管男女老少，我們都上去“舌擊”。
在我賣報期間，有買兩份的，也有一元錢買一份的，有對我產生懷疑的，也有給予我鼓勵的。
我悟到：其實買報和學習是一樣的，我們要單純的執(zhí)著的去面對，不要患得患失。
當然剛起步時會有些坎坷，進度會很慢，但只要你有意識地去增強你的“磁場”，有意識地去拼搏，忽略阻礙你前進的因素，你就能得以提高。
特此獻給a班的同學們，或許你從前數(shù)一數(shù)二，如今淪落到三四十名，不要想“這是a班，同學們都比我優(yōu)秀，自己也就認了”。
其實同學之間的水平所差無幾，每個人都是潛力股，你要單純地去爭第一那個寶座。
當你的“磁場”足夠強時，你就可以做到。
活動的最后，我一共賣了27份報紙，我們小組收益50多元，登上了報紙義賣“實際交錢數(shù)”的榜首。
最后要感謝各個小組長的統(tǒng)籌安排和班委們的通力合作!
從小生活在溫室里的我很少去接觸社會，通過這次活動我借此機會鍛煉了交際能力，平時不大跟陌生人交流的我也明白如何與人交流，學會了尊重他人，站在別人的立場上看問題，體會別人的艱辛。
捧著辛辛苦苦賺來的錢，我體會到了父母掙錢的不易，心中的敬佩油然而生，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
在活動中我們九年級三班同學互幫互助，展現(xiàn)出良好的精神風貌。
在今后的學習生活中，面對接下來的挑戰(zhàn)，我一定會仔細回想當時的體驗，從中獲得激勵，和同學們一起為班級而奮斗為未來而拼搏!
這次義賣活動只持續(xù)了三個小時，很短暫，卻讓我受益匪淺，讓我懂得要想得到他人關愛，先得以關愛他人為己任。
我想此次活動很好的呼吁了大家對福利院兒童的關注與支持，意義深遠。
有心就有愛，有愛就讓它洋溢出來，充滿世界的各個角落，讓那些陰暗的地方得到陽光的普照。
讓那些干旱之地受到雨水的洗禮，讓那些急需人幫助的地方接受到愛的滋潤。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
活動結束后我的心情很難平復。
整個過程并沒我想象的那般順利，艱辛還是存在，但感動得畫面依然在腦海中浮現(xiàn)，歷歷在目。
想說的話，想感謝的人真的很多，在很多人的生活中也許這只是不經意間的一次路過。
但是，對于很多能夠得到幫助的人來說這是一次“機會”。
晚上，自己想想活動的收獲，這次是志愿活動，但是你既然來了，就必須百分之百的努力，完全的投入這份義務工作。
對于我來說只有幾個小時的勞累，對于那些需要救助的兒童也許只是小小的力量。
實惠福利機構的不健全，需要靠我們大家去重新的進行“資源再分配”，也就是俗話有錢的出錢，有力的出力，彌補這些機構的不足。
我們的腦子里面唯一的目的就是能夠賣出更多的水，多一分錢就能多一份希望。
無論我們能夠留下多少，給予多少，能夠出一份力便是美好的回憶。
參與活動的每個人，都作出了自己力所能及的事情，大家的付出有目共睹。
讓人感動得事情太多，值得記憶的時刻太少。
只要我們把這一份無私的心永恒的保存住，就能夠使他人的明天更明亮。
活動結束的時候，我們笑得是多么燦爛。
而那一刻看到擺放在我們手心的那些愛心款，他們也好像一個個笑得燦爛的女孩在向大家招手致謝。
一顆顆愛心，就像一滴滴雨水，源源不斷的流入江河湖泊，匯入屬于愛的海洋……
無悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。
我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實的十二天社會實踐，定格在時間的長廊中，亙古不變。
最初的開始有迷茫，我們收獲的是堅定。
在整個實踐進程中，我不單單得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許很多多最真誠的友誼，不管在甚么時候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅定前進在社會實踐的道路上。
還有許很多多的人還有畫面，都定格在我的腦海中，亙古不變。
在前面幾天進行一系列策劃，與隊員們再商言商，質詢愛心社社長等的意見。
然后制定了可行的方案。
街頭拜訪當?shù)鼐咏o我們之后的義賣很多好的建議，我們還去了很多殘疾人和病重病人的家中，他們生活不能自理，需要家人的照顧，沒有經濟來源。
有的殘疾人自己做一些手工藝品，當看到他們的油畫時，深深的被他們感動到了，生活在深淵里，仍然認真的生活著。
愛心義賣社會實踐報告篇四
xx年的x月6日，由學校黨支部、工會和學生處聯(lián)合策劃的“讓愛流動”——20xx大型愛心義賣活動如期舉行并圓滿結束了。經過一周的匯總，申報、評選，我們完成了義賣的后續(xù)活動——幫困助學基金的申請，優(yōu)秀義工和優(yōu)秀組織獎的評選，視頻新聞及各部門文字資料的宣傳報道等等。今年的義賣，全校各部門共分成了15個小組開展義賣活動。今年的義賣，我們還增加了黨小組和外籍組的參與，使之成為黨員教育和外籍學生教育的一個很好的平臺。義賣當日，天公也作美，連續(xù)陰霾了二十多天的陰雨一掃而空，和風艷陽，我們不僅看到了春的腳步，更感受了付出愛心的溫暖和幸福。整個義賣結束，我們共籌集幫困助學款24370.5元。其實，這樣的活動，我們收獲的何止是這兩萬多元幫困助學款。在活動中，我們的同學們體會了付出愛心、收獲感動的教育歷程，我們的家長感受了家校合一、協(xié)力同行的.教育氛圍，而且，活動也凝聚了年級社區(qū)的向心力，弘揚了校園正氣，倡導了師生關愛，營造了和諧的校園氛圍。相信在這樣的活動中，我們的師生、我們的家長都會受到一次愛的洗禮。
在總結這次義賣活動時，我不得不提到這樣幾個群體。
第一個就是我們的總務部門。為了給活動做好后勤保障，總務的老師，包括我們的外聘員工，前前后后忙碌了很長時間，早早得掃除了積水，搭起了一個個帳篷，搬來了一張張桌椅，掛起了一條條橫幅，為我們營造了濃濃的義賣氛圍。最讓人感動的是，辛苦了大半天的外聘員工，同樣用自己本來就不多的收入買下了一個個義賣品，他們，也要為義賣出力，他們也同樣奉獻著愛心。這里，讓我們向他們表示由衷的敬意。
第二個需要提到的群體是我們的黨員教師。這次的黨員攤位，可以說是義賣活動中一道亮麗的風景。一向溫文儒雅的單云德老師，這位名聞遐邇的語文特級教師，端起了水果盤，笑容可掬地做著廣告和推銷，他的人氣資源，讓他成為義賣活動當仁不讓的“推銷能手”。一向擅長科技制作的周立民老師，則義務做起了收銀員，一直在攤位里埋頭收錢、找錢，忙得不亦樂乎，同伴們笑稱他是“理財高手”。其他的黨員也是爭先恐后，從活動的策劃、攤位的布置到義賣品的籌集，每一分每一元都傾注了我們黨員教師的一片心血，一份愛心。因為黨員組不同于年級組，沒有直接的家長資源，所以黨員們都是主動捐錢，事先購買了義賣品，這樣也就有了王曉巧老師的自制辣年糕，老殷茶葉蛋，小蔡豆腐干，因為有愛心的傾注，我們的食品就更多了一層美味。我們的校長和老陳書記，也是早早到場，最后離場，一個個攤位買過來，你們的行動，就是我們最好的榜樣。活動結束，也是我們可愛的黨員教師和我們的校長堅守到最后，幫助一起清理了場地。使活動自始至終能圓滿結束。
還需要說到的是我們的家長群體。他們中，不僅有帶著孩子來參加義賣的爸爸媽媽爺爺奶奶，更可敬的是那么多請了假，親手制作了美味食品、準備了豐盛義賣品的家長們，他們中，有在義賣結束主動買下剩余義賣品的一年級學生媽媽，有為了義賣急急趕航班的美麗空姐，有巧手制作珍珠奶茶、蘋果派、壽司的臺灣媽媽、韓國媽媽，有為了確保食物新鮮一直等到義賣開始前一刻才購買原料、現(xiàn)場制作的香港媽媽，有聽說義賣，匆匆從外地趕回、趕制了一晚上義賣品的七年級學生媽媽，還有很多很多個不留名但在默默奉獻著的家長們。為了表彰他們在活動中的善舉，也為了讓這份愛心永遠傳遞，我們這次義賣特設了優(yōu)秀義工評眩經過各組室的申報，我們最終評選出了20xx年愛心義賣的優(yōu)秀義工。
愛心義賣社會實踐報告篇五
為了慶祝母校xx周年華誕，同時為了讓當代大學生更多的關注社會，提高社會實踐能力，引導更多的人加入到愛心舉動行列中來，學校在今年寒假開展了大學生愛心義賣的活動，我很榮幸的可以成為活動中的一名志愿者，走上街頭，進行愛心筆的義賣。
此次活動本著倡導平民公益理念，使愛心公益活動不再是名人名企的事，而是走向大眾，走向平民化，義賣愛心筆或愛心賀卡的形式，每只愛心筆或愛心和卡一元錢，每購買一只愛心筆或愛心賀卡就是在奉獻一份愛心，可以讓我們這些普通人也可以輕松參加到公益慈善事業(yè)當中來，本次活動所籌集的善款，將在我校設立愛心助學基金，來幫助那些真正需要幫助的同學。
雖然此次活動中我僅僅貢獻了自己的一份綿薄之力，但是我也為自己能成為這樣一名志愿者而感到自豪與驕傲。此次活動旨在發(fā)掘源于內心的善舉，把想法變成行動；從而帶動校內外公益精神，引導更多的人加入到公益事業(yè)中來。我也通過此次活動鍛煉了自己與人溝通的能力，提高自信心。最初聽到這個活動舉辦的通知時，自己把它想象的過于簡單所以就積極踴躍的報名了，但當自己真正的拿上筆走上街頭開始義賣的時候才發(fā)現(xiàn)自己仿佛突然失聲，連開口說話的勇氣都沒有了，我這才意識到原來事情并沒有我想象的那么簡單。起初一支筆也沒有賣出去，知道后來慢慢的自己適應了大街上喧囂的`環(huán)境，開始了我的義賣工作，通過幾天的努力筆順利的銷售完了。
通過幾天的義賣使我漸漸的意識到了公益事業(yè)的必要性，雖然我。
的力量是微小的，但是如果有更多的人可以參加到慈善事業(yè)中，社會上那些真正需要幫助的人就可以獲得幫助。
世界首富比爾蓋茨就為我們樹立了一個很好的榜樣，他作為一個知名的公眾人物，他賺的錢也夠他花上幾輩子了?，F(xiàn)在的他卻放下了手中的工作，一心投入到了慈善事業(yè)中，去世界各地做演講，呼吁更多的人可以跟他一樣加入到他的慈善企業(yè)中。同時也在世界各地采集民情，幫助那些生活上有困難的人，他的慈善企業(yè)奉行著“錢是生不帶來死不帶去的東西，再多的錢也沒有用，錢只要夠日常開銷的就好”。
他們?yōu)槲易鱿铝吮砺剩鳛榇髮W生的我們，構建當代大學生社會價值實現(xiàn)平臺，通過我們這些志愿者的小小努力，雖然我們不能做出什么情天動地的事，但是我們可以通過自己的努力幫助周圍那些有困難的同學。
在今后的日子里，如果還會有類似的公益活動，我會積極參加，在傳播愛心的同時鍛煉自己的能力，使自己以后走入社會更好的工作、生活。
愛心義賣社會實踐報告篇六
班級：計軟1304。
姓名：
學號：1214。
古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
——鄧拓。
實踐地點：菏澤市各中學。
實踐前：
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐。地點選擇：
時間選擇：
我知道這次的義賣活動不是我一個人參加，競爭激烈。先下手為強，我決定在我回到家的第二天，也就是第一個周一，展開行動了。畢竟是從高中走過來的，所以我知道學生實踐的緊迫，我必須趁他們午間自習的一個小時進行推銷。
實踐中：
我先來到了我的母校，山東省定陶縣第一中學。
說實話，自己一個人進去教室向一屋子的同學推銷水筆還是挺緊張的，但是我的時間不多，只有他們午間自習的一個小時。我握緊拳頭長舒一口氣，喊了句加油，抬頭毅然走進了教室。
再次走上講臺。向同學們道謝：“首先，我先謝謝大家的熱情。真的謝謝。我是從高三走過來的人，知道高三不容易，下班學期就是融會貫通的一學期，你們一定要更加努力，我祝大家都能考到一個好成績，一個好到令自己顫抖的分數(shù)！我在大學等你們?。 本驮谖易叱鼋淌业臅r候，我聽到背后傳來一陣熱烈的掌聲，當時就特別感動，真的，有那種熱淚盈眶的感覺。只無疑是對我最大的鼓勵，最大的肯定，我覺得我所做的這些都是值得的。
有賣得多的教室也有賣的少的教室，到了第四個教室的時候，就沒有賣出一支，他們說，已經有人來賣過了。時間也到了，同學們也上課了。這么一來，第一天我只賣出了100支。
再往后我決定改變銷售對象，從高三學生轉到高一學生。
高一的孩子比高三的更熱情，高三的顯得死氣，高一的是壓抑不住地活潑。所以我覺得我必須拿出來點新奇的吸引的他們，于是我就再我的經典臺詞前邊給他們說了幾句日語的問候，效果還是蠻好的。當我說完以后，他們就紛紛拿出錢購買，多的有人買到10支，我向每個孩子說著謝謝。高一的到底是小孩子，有好多疑問問我，比如高考難不難，高三苦不苦，大學到底有沒有傳說的那么好…...好幾位同學的嘴巴在我面前不停地張開和閉上，我真恨不得自己有三頭六臂來回答他們的問題，我向他們回答著我能聽清楚的問題。他們一個班就買了40多支。到了第三個教室我就只剩下了7支筆，看到后面的同學拿著錢排著隊購買，我只能不好意思的告訴他們“對不起，已經沒有筆了，不過真的很感謝大家的安心，謝謝大家?！?BR> 每個教室我都或多或少的收到了掌聲，一場社會實踐下來，沒感覺到累，感覺到的只有開心。
實踐后：
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富，這增加了我的語言表達和溝通能力。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
社會實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要歷練的，社會實踐就是一種歷練，有了歷練，就預示著人生的收入即將開始。做這一份社會實踐，就算為以后的成功奠基吧！
計軟1304。
學號20131214。
愛心義賣社會實踐報告篇七
愛心義賣不僅僅讓我們團支部更加有凝聚力，也為災區(qū)人民獻上了自己的一份愛心，愿我們小小的力量給災區(qū)人民帶來極大的信心，共同奪取抗震救災斗爭的勝利。接下來是小編為您整理的，希望對您有所幫助。
在我們團支部的號召下，幼兒園的部分幼兒又拿出自己的書籍、玩具、衣物、體育用品帶到現(xiàn)場進行義賣，接下來是小編為您整理的愛心義賣社會實踐報告，希望對您有所幫助。
20xx年5月24日下午我們園團支部團員們帶領幼兒參與到了由合肥團市委、合肥市志愿者協(xié)會開展的大型賑災義賣義演活動中，把精心制作的600多件環(huán)保袋拿來進行義賣，為災區(qū)人民募集更多急需的資金，匯集更多的社會力量為災區(qū)人民奉獻愛心。
我們是兩點鐘準備開始此次活動的，也許是老天也被我們這次的義賣活動而感動，剛剛還是傾盆大雨，在兩點整的時候，太陽漸漸露出了笑臉，讓我們此次活動又增添的信心。當團員們帶領孩子把一個個精美的環(huán)保袋拿出的時候，街上的行人一下被吸引過來，當大家得知我們這次活動的目的和意義時，大家都紛紛掏出錢包，捐出他們的愛心，雖然我們給每只環(huán)保袋的定價為最低五元，但有行人們掏出了十元，二十元，五十元甚至是一百元。孩子們稚嫩的童聲不斷的響在行人的耳邊：“我們是省委機關幼兒園的小朋友，來買我們的環(huán)保袋吧，這是我們自己制作的，為災區(qū)小朋友獻出你們的愛心，謝謝!”很多人都被我們這樣的善舉所感動，被孩子們真誠言語所吸引，都來支持我們的活動，團員們也倍受鼓舞，帶著孩子們，拿著環(huán)保袋或者是國旗，走到行人面前，進行宣傳，來獻愛心的人們也就更加多了起來。經過一下午團員和孩子們的共同努力，我們共同籌集愛心款肆仟伍佰捌拾壹元整(4581.00元)，當團員們得知這一數(shù)字，疲憊、勞累一掃而空，覺得這次義賣活動真的是非常值得，用我們團支部的力量為災區(qū)再次奉獻了一次愛心。
5月25日的一整天，在我們團支部的`號召下，幼兒園的部分幼兒又拿出自己的書籍、玩具、衣物、體育用品帶到現(xiàn)場進行義賣，這一天的陽光非常強烈，孩子們的臉上身上全部汗?jié)窳?，但臉上洋溢的全部是快樂的笑容，覺得自己能為災區(qū)小朋友奉獻愛心，是充實而幸福的。今天幼兒所義賣的物品共同籌集愛心款約柒佰元整。
這次活動不僅僅讓我們團支部更加有凝聚力，也為災區(qū)人民獻上了自己的一份愛心，愿我們小小的力量給災區(qū)人民帶來極大的信心，共同奪取抗震救災斗爭的勝利。
愛心義賣社會實踐報告篇八
2014年1月24日至2014年1月30日。
2014年2月9日至2014年2月14日。
庫車縣華豐商行。
庫爾勒鼎坤商貿有限公司。
為了更好地了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀體驗一下工作的樂趣。社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形勢；是培養(yǎng)才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。
放假回到家以后，我也積極的在找兼職，可是走過很多的商場、超市，積極的去應聘，卻沒有一家肯讓我在那里做臨時工。他們需要的是有工作經驗的長期工，而我應聘的是假期工而且我并沒有豐富的工作經驗。我沒有找到工作，只好在家里呆著，而后經朋友介紹找到一份假期臨時工——做促銷員。
第一部分在批發(fā)市場促銷王老吉。
第一天前去安排好的地方上班，業(yè)務員就交待幾個應該注意的細節(jié)后，我和朋友就開始上班了。
工作內容：上午11:00上班——下午6:00下班，中午飯點休息。首先要把自己需要的桌子、架子、贈品等物品搬到店門口，一百多件王老吉全從車上卸下來，搭成好看美觀的造型，來吸引過路人的眼球，我們也穿上王老吉的工作裝，嘴上喊著：“歡迎選購正宗涼茶—王老吉，過年喝王老吉，把吉祥帶回家！現(xiàn)在買王老吉送精美禮品……。”促銷工作就這么開始了。
多虧陽光給力，室外的溫度還算適宜。只是我們的銷售情況不太樂觀，來看的人、問價錢的人不少，可都說我們的價格貴，別人家比我們價錢低。我們拼命解說，因為我們的是有贈品的，所以算下來還是我們的比較便宜?？赡苁且驗檫^年都在準備年貨的原因，有兩三天銷量一直不錯。第四天出了個亂子，早上沒有把貨數(shù)清就擺在店門口賣了起來，最后收到的錢和貨對不上賬，少了一件的`錢，幸運的是店老板娘沒有追究我倆的的責任，只是叮囑下次要細心。這事讓我們慚愧了好一陣。
第二部分在超市促銷灣仔碼頭湯圓，試吃推廣。
工作內容：上午10:30上班——下午7:30下班，中午休息一個半小時。第一天在業(yè)務員的帶領下，在指定的地方把宣傳的海報貼、桌子給搭起來，擺放好鍋和準備好熱水，試吃推廣還要求我穿上花哨的工作裝，把一切都擺弄好后，估計也有半個多小時了?？墒俏也⒉荒芤虼司托菹?，我們還要到超市借貨，因為我們的貨物不是商家提供的，他們只提供我們擺攤的工具、海報和活動所需要的試吃的湯圓，我們必須自己和超市商量。冷柜里的湯圓賣完后就得把冷庫里貨搬出來，再一一地擺在冷柜里。擺好后開始在鍋里煮用于試吃的湯圓，邊煮邊開始向經過的顧客介紹我所推銷的灣仔碼頭水晶湯圓。別說這一試吃的活動還真能引起超市里顧客們的注意力。
在超市里，要和理貨阿姨們好好相處，有空閑就幫她們理理貨。和其他商品的促銷員多交流經驗。在超市我還認識了一起工作實踐的朋友們。
在我的努力之下，元宵節(jié)當天中午我所負責的水晶湯圓和香糯湯圓就已經銷售一空，供不應求，我還自己買了兩盒，讓家人也嘗嘗這有意思的水晶湯圓。
客的想法，才能在介紹時吐字清晰、口齒伶俐，才能讓客人明白你在說什么，才能在客人提問時做出適當?shù)幕貞?，不至于慌張得不知所措?BR> 在促銷工作中不能坐著，也不能在超市隨便逛來逛去，得時刻注意服務顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰酸腳疼。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產品。這鍛煉了膽量、語言約束能力和心理洞察力。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺和社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種讓我在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的愉悅。
1、有良好的專業(yè)素質。首先必須了解產品的相關知識，這樣才能做到有問必答，準確流利地回答顧客的問題，使顧客明白消費，顧客也更能了解產品，迅速推銷出去。
2、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力。推銷產品時，語言要合理得當，說話要有條理，讓他人感覺你的親和力。面對具體問題是要保持良好心態(tài)，努力解決問題。要懂禮貌，針對不同年齡段的人要有不同的稱呼和介紹方式，了解他們的消費需求，側重的方面。
3、要學會換位思考，要站在消費者的角度上去考慮，只有通過這種換位，你才能抓住消費者的心理，然后再去對癥下藥采取對策來說服消費者。不管做什么事，態(tài)度很重要，要做到待客熱情周到，語言禮貌文明，盡量滿足顧客要求。
4、要有吃苦耐勞的精神，堅持不懈。促銷很枯燥，每天說著同樣的東西而且都是站著，要用笑臉迎接每一位顧客。
5、要善于向身邊人學習，看看別人是怎么促銷的，多學習他人的長處，優(yōu)點。
6、要有良好的心理素質和受挫折的心態(tài)。促銷會面對社會上形形色色的人，每個人的道德修養(yǎng)和素質不同，會使工作中遇到很多問題。遇到素質好的顧客當然好，也會有刁鉆古怪的顧客故意為難你，此時必須保持良好的心態(tài)，不能與顧客發(fā)生沖突。有時一天的工作可能收獲不大，但不能氣餒要分析原因，總結經驗。
7、在每日的促銷活動前，要將商品數(shù)目點清，與顧客交易時要謹慎，做到不少收錢，不多找錢。每日工作結束后，商品數(shù)量和交易金額能一一對應。
一件事物，既無聊又辛苦。體會到父母的辛勤以及那些工作者的辛苦，這是在學校學不到的，為我未來的工作生活和工作積累了寶貴的經驗。也體會到金錢買不到的往往是自己親身經歷后得到的別人得不到的親身經驗。還有重要的一點是人際交往方面，社會上人際交往非常復雜。大家因為工作而走到一起，每個人有自己的思想和個性。在人際交往中，我們不能夠改變一些東西，要學著適應它。在待人接物、如何處理人際關系方面有了很大進步。在工作中要不斷學習積累，遇到不懂的先自己想辦法解決，實在不行請教別人。要自強自立，以前有父母照顧，現(xiàn)在不是小孩子了，出門在外要自己解決問題，不管遇到什么困難、挫折要自己面對。
首先，我感悟很深的是工作組要激情、熱情，并且你需要喜歡和熱愛這份工作，更重要的是學會堅持和忍耐，用樂觀積極的態(tài)度去面對一切。要學會自己鼓勵自己。學會自己調整自己的心態(tài)，無論遇到什么事，都要用微笑去面對。因為我們永遠相信自己。學會愛自己。
其次，學會敬業(yè)，對于推銷產品，我們首先了解這個產品的質量和名牌作用。我們要非常明白此產品給消費者帶來的利益，做一個有良心的銷售者。對自己的產品有信心，對公司有自豪感。而且做一個銷售者，一切都要為消費者著想，站在他們的角度去思考問題，我們就一定能把本公司的產品給推銷出去。
再次，在銷售過程中，我們需要以微笑來面對顧客，用甜美清脆的嗓音來為顧客介紹產品，要有一個親和的態(tài)度。使顧客感覺到溫馨，那他就會停在你的產品之前，然后欣然的購買你的產品。
還有，作為一個促銷員，我們應該學會團結自己的同伴。這樣才有利于我們在工作上取的成績。搞好人際關系，學會寬容，不怕苦不怕累也是我們大學生需要學會和思考的。
所以，我們利用每年的寒暑假的時間去體驗社會生活，是我們接觸社會、了解社會非常重要的途徑，希望有更多的大學生們能走出校園，體驗在社會生活，找到學習的方向。
愛心義賣社會實踐報告篇九
這是我們第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖然天氣嚴寒，寒風呼嘯，我們毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報總是寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我們決定先從義賣愛心筆開始，鍛煉我們的能力。
通過向中學生買愛心筆，以提高自己的交流表達能力，同時，本次活動為義賣愛心筆，所得愛心款將全部捐獻給需要的.人。希望在活動過程中，能激發(fā)同學們的愛心，讓他們了解到其實在他們周圍存在許多需要幫助的人，本次活動就是要給同學們提供一個機會，讓他們通過自己的意愿，通過自己的方式去獻出愛心。在活動過程中也會向他們灌輸愛心的思想，讓他們明白向愛心的方式不止一種，即使在日常生活中，也可以通過一些小事，向周圍的人表達自己的關心，樹立起關愛他人從點滴做起的意識。
我把時間的日期定在20日和21日這兩天，這時同學們剛剛開學，剛從假期的實踐玩耍中回來更容易接受我們的活動。20號早上，我乘車來到母校海陽一中在和某班的班主任任老師介紹過我們的活動后，老師同意讓我們的活動在其班級內展開。開始，我向同學們解釋了愛心筆的來源和我們的來意，并且向他們宣傳了本次活動的目的和意義。倡導慈善理念，鼓勵學生們貢獻自己的力量。讓我們剛到高興的是，同學們對愛心義賣表示出了極大的支持，我們的愛心筆一元一支，同學們紛紛向我們購買，都希望能通過我們獻出自己的愛心。對同學們來說，這些筆是既實惠又有教育意義的。
這次活動得到了同學們的積極響應，我們的愛心筆在同學們的積極參與下，很快就賣出去了。這次活動也讓我們看到了新一代中華兒女的責任感、愛心和奉獻精神。同時也讓我們收獲了很多，收獲了愛心，收獲了理解，收獲了支持，也收獲了許多與人交往的能力與技巧。雖然一個人的力量是微不足道的，但所有人的力量匯集起來將成為一片愛的海洋。本次活動也提升了自己的社會責任感和奉獻精神，讓自己的.假期生活更充實，更有意義。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題。促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷的改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對時間具有巨大的反作用。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學的理論知識有用武之地。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好學校里學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
本次活動中，同學們表現(xiàn)出了極大地愛心，這也讓我們受到了很大的教育。“勿以善小而不為”是中華民族的傳統(tǒng)美德，同學們從小就對此耳濡目染，也身體力行。在社會生活中，我們要時時處處存有一份善心，與人為善，多從點滴小事中關心幫助他人。有時，即使是微不足道的一件小事，都能給別人帶來極大地溫暖。
活動中我們發(fā)現(xiàn)其實90后是極具社會責任感的一代，他們愿意為社會做貢獻，愿意奉獻自己，只是，他們需要正確的引導，需要我們的鼓勵和支持，就拿本次愛心筆義賣來說，在活動過程中，發(fā)現(xiàn)他們很愿意通過各種方式表達自己的愛心，只是不知道該通過何種途徑。在這個時候，就需要告訴他們，獻愛心不止只有捐款這一種途徑，也不僅僅是對那些貧困的人才算是獻愛心，即使是生活中，我們一樣可以對身邊的人獻出我們的愛，比如多聆聽，多理解等。
愛心義賣社會實踐報告篇十
為了慶祝母校__周年華誕，同時為了讓當代大學生更多的關注社會，提高社會實踐能力，引導更多的人加入到愛心舉動行列中來，學校在今年寒假開展了大學生愛心義賣的活動，我很榮幸的可以成為活動中的一名志愿者，走上街頭，進行愛心筆的義賣。
此次活動本著倡導平民公益理念，使愛心公益活動不再是名人名企的事，而是走向大眾，走向平民化，義賣愛心筆或愛心賀卡的形式，每只愛心筆或愛心和卡一元錢，每購買一只愛心筆或愛心賀卡就是在奉獻一份愛心，可以讓我們這些普通人也可以輕松參加到公益慈善事業(yè)當中來，本次活動所籌集的善款，將在我校設立愛心助學基金，來幫助那些真正需要幫助的同學。
雖然此次活動中我僅僅貢獻了自己的一份綿薄之力，但是我也為自己能成為這樣一名志愿者而感到自豪與驕傲。此次活動旨在發(fā)掘源于內心的善舉，把想法變成行動;從而帶動校內外公益精神，引導更多的人加入到公益事業(yè)中來。我也通過此次活動鍛煉了自己與人溝通的能力，提高自信心。最初聽到這個活動舉辦的通知時，自己把它想象的過于簡單所以就積極踴躍的報名了，但當自己真正的拿上筆走上街頭開始義賣的'時候才發(fā)現(xiàn)自己仿佛突然失聲，連開口說話的勇氣都沒有了，我這才意識到原來事情并沒有我想象的那么簡單。起初一支筆也沒有賣出去，知道后來慢慢的自己適應了大街上喧囂的環(huán)境，開始了我的義賣工作，通過幾天的努力筆順利的銷售完了。
通過幾天的義賣使我漸漸的意識到了公益事業(yè)的必要性，雖然我。
的力量是微小的，但是如果有更多的人可以參加到慈善事業(yè)中，社會上那些真正需要幫助的人就可以獲得幫助。
世界首富比爾蓋茨就為我們樹立了一個很好的榜樣，他作為一個知名的公眾人物，他賺的錢也夠他花上幾輩子了。現(xiàn)在的他卻放下了手中的工作，一心投入到了慈善事業(yè)中，去世界各地做演講，呼吁更多的人可以跟他一樣加入到他的慈善企業(yè)中。同時也在世界各地采集民情，幫助那些生活上有困難的人，他的慈善企業(yè)奉行著“錢是生不帶來死不帶去的東西，再多的錢也沒有用，錢只要夠日常開銷的就好”。
他們?yōu)槲易鱿铝吮砺?，作為大學生的我們，構建當代大學生社會價值實現(xiàn)平臺，通過我們這些志愿者的小小努力，雖然我們不能做出什么情天動地的事，但是我們可以通過自己的努力幫助周圍那些有困難的同學。
在今后的日子里，如果還會有類似的公益活動，我會積極參加，在傳播愛心的同時鍛煉自己的能力，使自己以后走入社會更好的工作、生活。
愛心義賣社會實踐報告篇十一
20xx年1月24日至20xx年1月30日。
20xx年2月9日至20xx年2月14日。
庫車縣華豐商行。
庫爾勒鼎坤商貿有限公司。
為了更好地了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀體驗一下工作的樂趣。社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形勢；是培養(yǎng)才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。
放假回到家以后，我也積極的在找兼職，可是走過很多的商場、超市，積極的去應聘，卻沒有一家肯讓我在那里做臨時工。他們需要的是有工作經驗的長期工，而我應聘的是假期工而且我并沒有豐富的工作經驗。我沒有找到工作，只好在家里呆著，而后經朋友介紹找到一份假期臨時工——做促銷員。
第一部分在批發(fā)市場促銷王老吉。
第一天前去安排好的地方上班，業(yè)務員就交待幾個應該注意的細節(jié)后，我和朋友就開始上班了。
工作內容：上午11:00上班——下午6:00下班，中午飯點休息。首先要把自己需要的桌子、架子、贈品等物品搬到店門口，一百多件王老吉全從車上卸下來，搭成好看美觀的造型，來吸引過路人的眼球，我們也穿上王老吉的工作裝，嘴上喊著：“歡迎選購正宗涼茶—王老吉，過年喝王老吉，把吉祥帶回家！現(xiàn)在買王老吉送精美禮品……?！贝黉N工作就這么開始了。
多虧陽光給力，室外的溫度還算適宜。只是我們的銷售情況不太樂觀，來看的人、問價錢的人不少，可都說我們的價格貴，別人家比我們價錢低。我們拼命解說，因為我們的是有贈品的，所以算下來還是我們的比較便宜?？赡苁且驗檫^年都在準備年貨的原因，有兩三天銷量一直不錯。第四天出了個亂子，早上沒有把貨數(shù)清就擺在店門口賣了起來，最后收到的錢和貨對不上賬，少了一件的錢，幸運的是店老板娘沒有追究我倆的的責任，只是叮囑下次要細心。這事讓我們慚愧了好一陣。
第二部分在超市促銷灣仔碼頭湯圓，試吃推廣。
工作內容：上午10:30上班——下午7:30下班，中午休息一個半小時。第一天在業(yè)務員的帶領下，在指定的地方把宣傳的海報貼、桌子給搭起來，擺放好鍋和準備好熱水，試吃推廣還要求我穿上花哨的工作裝，把一切都擺弄好后，估計也有半個多小時了?？墒俏也⒉荒芤虼司托菹ⅲ覀冞€要到超市借貨，因為我們的貨物不是商家提供的，他們只提供我們擺攤的工具、海報和活動所需要的試吃的湯圓，我們必須自己和超市商量。冷柜里的湯圓賣完后就得把冷庫里貨搬出來，再一一地擺在冷柜里。擺好后開始在鍋里煮用于試吃的湯圓，邊煮邊開始向經過的顧客介紹我所推銷的灣仔碼頭水晶湯圓。別說這一試吃的活動還真能引起超市里顧客們的注意力。
在超市里，要和理貨阿姨們好好相處，有空閑就幫她們理理貨。和其他商品的促銷員多交流經驗。在超市我還認識了一起工作實踐的朋友們。
在我的努力之下，元宵節(jié)當天中午我所負責的水晶湯圓和香糯湯圓就已經銷售一空，供不應求，我還自己買了兩盒，讓家人也嘗嘗這有意思的水晶湯圓。
客的想法，才能在介紹時吐字清晰、口齒伶俐，才能讓客人明白你在說什么，才能在客人提問時做出適當?shù)幕貞?，不至于慌張得不知所措?BR> 在促銷工作中不能坐著，也不能在超市隨便逛來逛去，得時刻注意服務顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰酸腳疼。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產品。這鍛煉了膽量、語言約束能力和心理洞察力。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺和社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種讓我在學校自由天地無法體會到的'殘酷競爭的愉悅。
1、有良好的專業(yè)素質。首先必須了解產品的相關知識，這樣才能做到有問必答，準確流利地回答顧客的問題，使顧客明白消費，顧客也更能了解產品，迅速推銷出去。
2、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力。推銷產品時，語言要合理得當，說話要有條理，讓他人感覺你的親和力。面對具體問題是要保持良好心態(tài)，努力解決問題。要懂禮貌，針對不同年齡段的人要有不同的稱呼和介紹方式，了解他們的消費需求，側重的方面。
3、要學會換位思考，要站在消費者的角度上去考慮，只有通過這種換位，你才能抓住消費者的心理，然后再去對癥下藥采取對策來說服消費者。不管做什么事，態(tài)度很重要，要做到待客熱情周到，語言禮貌文明，盡量滿足顧客要求。
4、要有吃苦耐勞的精神，堅持不懈。促銷很枯燥，每天說著同樣的東西而且都是站著，要用笑臉迎接每一位顧客。
5、要善于向身邊人學習，看看別人是怎么促銷的，多學習他人的長處，優(yōu)點。
6、要有良好的心理素質和受挫折的心態(tài)。促銷會面對社會上形形色色的人，每個人的道德修養(yǎng)和素質不同，會使工作中遇到很多問題。遇到素質好的顧客當然好，也會有刁鉆古怪的顧客故意為難你，此時必須保持良好的心態(tài)，不能與顧客發(fā)生沖突。有時一天的工作可能收獲不大，但不能氣餒要分析原因，總結經驗。
7、在每日的促銷活動前，要將商品數(shù)目點清，與顧客交易時要謹慎，做到不少收錢，不多找錢。每日工作結束后，商品數(shù)量和交易金額能一一對應。
一件事物，既無聊又辛苦。體會到父母的辛勤以及那些工作者的辛苦，這是在學校學不到的，為我未來的工作生活和工作積累了寶貴的經驗。也體會到金錢買不到的往往是自己親身經歷后得到的別人得不到的親身經驗。還有重要的一點是人際交往方面，社會上人際交往非常復雜。大家因為工作而走到一起，每個人有自己的思想和個性。在人際交往中，我們不能夠改變一些東西，要學著適應它。在待人接物、如何處理人際關系方面有了很大進步。在工作中要不斷學習積累，遇到不懂的先自己想辦法解決，實在不行請教別人。要自強自立，以前有父母照顧，現(xiàn)在不是小孩子了，出門在外要自己解決問題，不管遇到什么困難、挫折要自己面對。
首先，我感悟很深的是工作組要激情、熱情，并且你需要喜歡和熱愛這份工作，更重要的是學會堅持和忍耐，用樂觀積極的態(tài)度去面對一切。要學會自己鼓勵自己。學會自己調整自己的心態(tài)，無論遇到什么事，都要用微笑去面對。因為我們永遠相信自己。學會愛自己。
其次，學會敬業(yè)，對于推銷產品，我們首先了解這個產品的質量和名牌作用。我們要非常明白此產品給消費者帶來的利益，做一個有良心的銷售者。對自己的產品有信心，對公司有自豪感。而且做一個銷售者，一切都要為消費者著想，站在他們的角度去思考問題，我們就一定能把本公司的產品給推銷出去。
再次，在銷售過程中，我們需要以微笑來面對顧客，用甜美清脆的嗓音來為顧客介紹產品，要有一個親和的態(tài)度。使顧客感覺到溫馨，那他就會停在你的產品之前，然后欣然的購買你的產品。
還有，作為一個促銷員，我們應該學會團結自己的同伴。這樣才有利于我們在工作上取的成績。搞好人際關系，學會寬容，不怕苦不怕累也是我們大學生需要學會和思考的。
所以，我們利用每年的寒暑假的時間去體驗社會生活，是我們接觸社會、了解社會非常重要的途徑，希望有更多的大學生們能走出校園，體驗在社會生活，找到學習的方向。
愛心義賣社會實踐報告篇十二
曾有同學戲謔：我們的大學學習生活就是前期的十六個星期的幼兒園生活和后期的兩個星期的高考前生活——無限放松后的瘋狂學習，然后是一場惡戰(zhàn)，就到了暑假。暑假被認為是大學生充實自我、鍛煉自我、增加閱歷、了解社會的最佳時期。自然，作為大學生的我，也不能錯過這個好機會！
我管理的是1個中班，第一次正式地以老師的身份站在講臺上，面對三十多個僅有三四歲的小朋友，我還是有一點點的緊張。這還算正常吧？慢慢的，我覺得自己好像又回到了童年無憂無慮的時代，于是很自信的認為自己一定能夠做好這份工作，能很好地和這些小朋友們相處。然而，事情沒有我想象的那么簡。進教室不久后，就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個勁兒的哭，毫不理會我的詢問，周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委。看著女孩滿臉的淚水，我急了：不知怎么辦才好？無奈之下，我請隔壁班老師來幫忙。是一位中年的女老師，她一走進教室，就微笑著來到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手擺出來，松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中，“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是好的孩子了！”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了，痛…痛?！本褪沁@么簡單的一件事情，就是一顆糖，就是一個微笑，而我卻沒有想到。
上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難：一會是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣；一會是兩個小朋友在吃點心的時候因為一小塊蛋糕而爭吵得淚流滿面；一會又有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸；一會還有孩子吵著要回家……所有的突發(fā)事件讓我不知所措，甚至后悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙？自找罪受??！
但想想，總不能第一天就打退堂鼓吧！人既然改變不了現(xiàn)實，那就努力去適應環(huán)境，面對現(xiàn)實。總不能工作才開始，就開始抱怨干不下去了。不行，我一定要堅持下去······最后在別的老師的幫助下，逐個逐個把問題解決了。
接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時候我盡量以小朋友的心態(tài)來融入到他們當中，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話......
一周的時間過得很快·······
第一項社會實踐活動的帷幕匆匆地落下了?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上，行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認識到人生的豐富。
通過這幾天的社會實踐，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的幾天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有很多的實踐經歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同，而且感覺比以前收獲更多。教幼兒園的小朋友，看是簡單，其實一點也不簡單！它要技巧，也講究方法，而且很辛苦但也很快樂！從中我學到了很多，比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上人際交往非常復雜，這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他們處理好關系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自個人的社會閱歷與社會經驗。
社會是一所沒有圍墻的.課堂；實踐是一種無形的磨練。它讓我們付出汗水的同時也得到了收獲！在實踐過程中遇到了許多的困難，但高興的是我能挺過來，遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經歷正是我們的財富，在以后的人生路上會一直受益。
第二項社會實踐活動：一次偶然的機會，我高中的幾個同學合捐了一點錢買了一些東西去了我們市的敬老院探望孤寡老人，在那里我和幾名同來的同學為那里的老人做了一力所能及的簡單工作，之后又陪老人聊天。我們知道，老人最缺少的就是關愛，最害怕的是孤單和寂寞，最希望的是可以在幸福和安逸的環(huán)境中享受天倫之樂。
那天中午，我和幾名同學約好一同前往位于市中的敬老院，我們帶了一些水果懷著很興奮的心情一路直奔目的地。令我們很意外的是有幾位老人正好在正門外，我們上前去問，原來早上已經有幾個大學生來看望他們，我們是第二批了。
我們隨同老人們一起進入了里面，進入里面的小院子，整個院子里坐滿了人，和我們之前想的完全不同，老人們見我們來了很高興，我們做了自我介紹之后，便按照事先的安排為老人們表演了幾個簡單的小節(jié)目，說實話這幾個節(jié)目用我們的話來說是慘不忍睹，但老人們還是高度贊揚了我們弄得怪不好意思的，老人們也不示弱，有為滿頭白發(fā)的老爺爺給我們唱了一小段京劇，那架勢。絲毫不遜于我們看過的正規(guī)京劇演員的表演，之后我們才知道，這位老人十分喜歡戲曲要不是條件不允許，早就成了正式演員啦，這水平真是了不得。
后來，我們又和老人們聊天，從這些聊天中，我有很多感觸。通過聊天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。
下午1點多，等我們吃完飯，一般這時老人們都出來散步和鍛煉身體，院子里有很多鍛煉身體用的運動器械。有相當多的老人們在散步和鍛煉身體，看見我們來了。就和我們一起玩些小游戲。
臨走我們部分同學和老人一起合影留念。照完相以后，老人對我們說：“你們照片洗出來后能不能給我一張？上面寫上你們的名。”“好的，好的，沒問題。我們過兩天洗好后給您送來！”我們爭著答道。
老人們平日里很孤獨，兒女大多不在身邊，有的甚至沒有兒女，他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的，在生活的溫飽要求之上，有人在身邊那是最最開心的了。正如?；丶铱纯蠢锔柙~寫的，老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。
我們現(xiàn)在自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都已經不在了，所以看到老年人，我們可能會特別的想念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就像對自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關心他們，照顧他們，而他們也會把我們當成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加注在你身上，而我們也欣然地接受了。
我曾在某個敬老院的墻壁看過這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?BR> 希望社會的視線能多一點投放到社會的弱勢群體上。多關心他們，關愛他們！也許他們缺的不是物質金錢，而是簡單的問候和聊天。
簡單的兩項社會實踐活動，讓我收獲匪淺！
愛心義賣社會實踐報告篇十三
7月4日，為貫徹落實我?！叭锣l(xiāng)”活動，我院為期一周的愛心支教團隊“愛心天使”正式出發(fā)，我們將遠赴河南偏遠山區(qū)平頂山市欒川縣叫河鎮(zhèn)進行支教活動。今天一早我們團隊在學校門口集合，為支教活動做準備。
我們團隊有隊長朱長文：負責聯(lián)系支教地區(qū)及擔任支教的語文老師；宣傳組組長鄧志怡：負責支教期間的宣傳工作及擔任支教的數(shù)學老師；同行的還有英語老師王瑞菲，體育老師馬健寧，手工老師劉巖，還有生活老師夏禮朝。
經過一天的準備，我們已經制定好了初步計劃，并將與明天正式出發(fā)。我們團隊，計劃并實施聯(lián)系到當?shù)匦W，以及全村留守兒童，準備將其重新分班，并進行支教，以方便對留守兒童的教育活動。
7月5日，伴隨著清晨的第一縷陽光，我們團隊六個小伙伴踏上了前往平頂山市欒川縣叫河鎮(zhèn)"愛心支教"的征程。
由于有我校"三下鄉(xiāng)"活動的指導思想為基礎以及充足的前期準備工作，我們這次出發(fā)顯得特別從容?；蛟S是想更早地看到孩子們那一張張純真的笑臉，又或許是想多爭取一些時間和孩子們相處，我們都不約而同地加快了前進的步伐，此時此刻的我們正如今日明媚的陽光，充滿著活力和激情。對于此次活動我們整個團隊高度重視，想到自己將在孩子們的心中播下太陽的種子，嘴角就不由自主地揚起了微笑的弧度，心里美滋滋的。
去支教的路途雖然遙遠，但阻擋不了愛心與正能量的傳播，相信我們和孩子們的心是相近的。
經過一天的奔波，我們終于在7月5日晚上，到達了目的地平頂山欒川縣河鎮(zhèn)，當?shù)氐泥l(xiāng)親很是熱情，一早就給我們安排好了住宿的地方，是個學生宿舍，地方不大但很整潔溫馨，一天的疲憊也隨著一個美覺消散了。
7月6日我們都早早起了床，期待著那些看到那些朝氣蓬勃的小臉。經過之前跟校長老師的溝通，我們在七點鐘順利到了小學生所在的教室，這個學校比較破舊，教室里只有兩個小電扇，而且沒有先進的教學設備。這讓我們只好用最原始的方法教學。八點半左右，同學們陸陸續(xù)續(xù)的到了教室，看著我們在門口迎接他們，他們也都很興奮。九點時全村留守的73名學生全部到齊，我們將其按層次分為三個班。一班第一天的課是上午語文數(shù)學下午體育；二班上午是數(shù)學英語下午繪畫；三班的上午是英語語文，下午手工。第一次上課我們都是先跟同學們介紹了自己，也大致了解了一下同學們的情況，同學們很活躍，看到新老師問問題都高高的舉起手來爭著回答，一天的的課轉眼間就結束了，依照計劃我們將于第二天正式開始授課。
一天下來，我們都覺得那里孩子特別淳樸，特別尊重老師，留給我們的第一印象挺好，當然，我們也會對他們傾囊相授，給他們的暑假添上最美的一筆，讓他們的暑假不孤單！
才短短兩天的朝夕相處，可以看得出同學們已經和我們日漸熟悉了。在校園的任何地方，都會笑臉相迎的送上一句“老師好！”有時甚至很多學生圍在你的周圍，東一句西一句的讓人完全沉浸在滿足與幸福之中。
下午淅淅瀝瀝的下著小雨，小朋友們在雨中盡情的彰顯著各自的風采，沒有一聲抱怨與不滿，他們的執(zhí)著與堅定是我們不斷努力地動力源泉。我們在一起跳舞，一起練功壓腿，一起玩游戲，一起面對面的練習表情，一起…一起…一起…這一切讓我感受到了從未有過的充實與快樂。
支教進入第三天，我們累卻快樂著……其實今天是我們改變教學模式的一天，經過昨晚我們團隊討論結果的匯總，發(fā)現(xiàn)前兩天我們的教學模式太過輕松，這樣一來，課堂是活躍了起來，但是真正讓學生們吸收的知識確是少之又少，鑒于這點，我們今天決定采取"剛柔并濟"的模式，課堂上不再一味的逗學生，該嚴厲的時候嚴厲，該放松的時候放松，也許是前幾天感情的積累，學生們并未反感這種教學模式，從學生們的行動中，我們會心一笑，因為我們成功了！
接著就是整理他們圖書館的書籍，說是圖書館，但其實只有幾架子的書，并且挺亂的，于是我們幾個人一起把這些書籍分成了教輔和課外書兩大類，這過程雖然繁瑣，但對孩子們的幫助是極大的。由此接下來的空余時間我們將會教會孩子們有序地借書。
支教第四天，我們在這四天里，充分體會到了農村生活的艱辛，我們住宿的地方只有一個水龍頭，每天洗漱做飯洗衣服都全靠這個水龍頭了，要想不排隊洗漱就得早起好大一會，水現(xiàn)在對于我們來說十分的珍貴，等回去之后再也不會浪費水了，這是叫河鎮(zhèn)教會我們的第一課。
今天的課是教給他們書本上的內容，經過前三天的鍛煉我們已能很流暢的教學，這給了我們很大的鼓舞。放學后我們依照計劃去到了學生的家里，今天去的是三年級李夢瑤家，她家里的房子是前兩年新蓋的，這當然離不開她那進城打工的父母的辛苦，挺寬敞的房子就剩她和她的奶奶，奶奶已經很老了，眼花了，奶奶說李夢瑤很懂事，一年級就會做些簡單的飯了，不用怎么操心她，奶奶常告訴李夢瑤要好好學習，以后就能飛出這小村子，但夢瑤說她要帶奶奶一起走，奶奶笑著搖頭說走不動啦，聽到這些，我們有著說不出的感動。
第四天的支教在感動中結束，支教還在繼續(xù)……。
支教到了第五天，我們很開心，一方面覺得我們并不像別人想的那樣嬌生慣養(yǎng)不能吃苦，另一方面能教給那么多孩子知識。
農村不重視英語的學習，剛來的時候只有五六年級的學生會寫一點英文字母，其他學生都沒學過，所以我從字母開始教給他們，今天我已經把二十六個英文字母全會給他們了，還教了幾個簡單的單詞，與幾個句子。今天進行了默寫，他們默寫的也還不錯，我采取了一些獎勵措施，前三名一人一個棒棒糖，拿到糖果的孩子很開心，之后的朗讀聲音更大了，孩子們的淳樸讓我很欣慰，我會盡我所能，把他們教的更好。另外幾個老師也十分努力，之前都備好了課，只等著全教給學生呢。我們下課之后都會交流一下今天的成果，也互相學習一下經驗，畢竟初為人師，要多多學習。
第五天結束，我們累并快樂著。
"哥哥姐姐，你們還會再來嗎"。
"哥哥姐姐，我們會想你們的"。
"哥哥姐姐，可不可以不要走"……。
伴隨著孩子們的挽留聲，我們踏上了返校的火車，一路上我們都沒怎么說話，團隊中的每一個人都舍不得那些天和孩子們相處的時光，舍不得那些天一起拋灑的熱血，舍不得用磚頭砌成的教室，舍不得共同完成任務時的開懷大笑，舍不得，真的有太多的不舍，可以說大家的心情都是沉重的，我們感覺自己給的幫助太有限，我們帶去了快樂，可是孩子們的物質條件依舊很差，所以，在此也呼吁社會上的好心人能夠伸出援手幫助這群可愛的孩子們，寫到這我內心也是難受的，今天就就借用一句歌詞結尾吧，只要人人都獻出一愛，世界將變成美好的人間！
愛心義賣社會實踐報告篇十四
xx年的x月6日，由學校黨支部、工會和學生處聯(lián)合策劃的“讓愛流動”——大型愛心義賣活動如期舉行并圓滿結束了。經過一周的匯總，申報、評選，我們完成了義賣的后續(xù)活動——幫困助學基金的申請，優(yōu)秀義工和優(yōu)秀組織獎的評選，視頻新聞及各部門文字資料的宣傳報道等等。今年的義賣，全校各部門共分成了15個小組開展義賣活動。今年的義賣，我們還增加了黨小組和外籍組的參與，使之成為黨員教育和外籍學生教育的一個很好的平臺。義賣當日，天公也作美，連續(xù)陰霾了二十多天的陰雨一掃而空，和風艷陽，我們不僅看到了春的腳步，更感受了付出愛心的溫暖和幸福。整個義賣結束，我們共籌集幫困助學款24370.5元。其實，這樣的活動，我們收獲的何止是這兩萬多元幫困助學款。在活動中，我們的同學們體會了付出愛心、收獲感動的教育歷程，我們的家長感受了家校合一、協(xié)力同行的教育氛圍，而且，活動也凝聚了年級社區(qū)的向心力，弘揚了校園正氣，倡導了師生關愛，營造了和-諧的校園氛圍。相信在這樣的活動中，我們的師生、我們的家長都會受到一次愛的洗禮。
在總結這次義賣活動時，我不得不提到這樣幾個群體。
第一個就是我們的總務部門。為了給活動做好后勤保障，總務的老師，包括我們的外聘員工，前前后后忙碌了很長時間，早早得掃除了積水，搭起了一個個帳篷，搬來了一張張桌椅，掛起了一條條橫幅，為我們營造了濃濃的義賣氛圍。最讓人感動的是，辛苦了大半天的外聘員工，同樣用自己本來就不多的收入買下了一個個義賣品，他們，也要為義賣出力，他們也同樣奉獻著愛心。這里，讓我們向他們表示由衷的敬意。
第二個需要提到的群體是我們的黨員教師。這次的黨員攤位，可以說是義賣活動中一道亮麗的風景。一向溫文儒雅的單云德老師，這位名聞遐邇的語文特級教師，端起了水果盤，笑容可掬地做著廣告和推銷，他的人氣資源，讓他成為義賣活動當仁不讓的“推銷能手”。一向擅長科技制作的周立民老師，則義務做起了收銀員，一直在攤位里埋頭收錢、找錢，忙得不亦樂乎，同伴們笑稱他是“理財高手”。其他的黨員也是爭先恐后，從活動的策劃、攤位的布置到義賣品的籌集，每一分每一元都傾注了我們黨員教師的一片心血，一份愛心。因為黨員組不同于年級組，沒有直接的家長資源，所以黨員們都是主動捐錢，事先購買了義賣品，這樣也就有了王曉巧老師的自制辣年糕，老殷茶葉蛋，小蔡豆腐干，因為有愛心的傾注，我們的食品就更多了一層美味。我們的校長和老陳書記，也是早早到場，最后離場，一個個攤位買過來，你們的行動，就是我們最好的榜樣。活動結束，也是我們可愛的黨員教師和我們的校長堅守到最后，幫助一起清理了場地。使活動自始至終能圓滿結束。
還需要說到的是我們的家長群體。他們中，不僅有帶著孩子來參加義賣的爸爸媽媽爺爺奶奶，更可敬的是那么多請了假，親手制作了美味食品、準備了豐盛義賣品的家長們，他們中，有在義賣結束主動買下剩余義賣品的一年級學生媽媽，有為了義賣急急趕航班的美麗空姐，有巧手制作珍珠奶茶、蘋果派、壽司的臺灣媽媽、韓國媽媽，有為了確保食物新鮮一直等到義賣開始前一刻才購買原料、現(xiàn)場制作的香港媽媽，有聽說義賣，匆匆從外地趕回、趕制了一晚上義賣品的七年級學生媽媽，還有很多很多個不留名但在默默奉獻著的家長們。為了表彰他們在活動中的善舉，也為了讓這份愛心永遠傳遞，我們這次義賣特設了優(yōu)秀義工評眩經過各組室的申報，我們最終評選出了20xx年愛心義賣的優(yōu)秀義工。
愛心義賣社會實踐報告篇十五
__年的_月6日，由學校黨支部、工會和學生處聯(lián)合策劃的“讓愛流動”——20__大型愛心義賣活動如期舉行并圓滿結束了。經過一周的匯總，申報、評選，我們完成了義賣的后續(xù)活動——幫困助學基金的申請，優(yōu)秀義工和優(yōu)秀組織獎的評選，視頻新聞及各部門文字資料的宣傳報道等等。今年的義賣，全校各部門共分成了15個小組開展義賣活動。今年的義賣，我們還增加了黨小組和外籍組的參與，使之成為黨員教育和外籍學生教育的一個很好的平臺。義賣當日，天公也作美，連續(xù)陰霾了二十多天的陰雨一掃而空，和風艷陽，我們不僅看到了春的腳步，更感受了付出愛心的溫暖和幸福。整個義賣結束，我們共籌集幫困助學款24370.5元。其實，這樣的活動，我們收獲的何止是這兩萬多元幫困助學款。在活動中，我們的同學們體會了付出愛心、收獲感動的教育歷程，我們的家長感受了家校合一、協(xié)力同行的教育氛圍，而且，活動也凝聚了年級社區(qū)的向心力，弘揚了校園正氣，倡導了師生關愛，營造了和-諧的校園氛圍。相信在這樣的活動中，我們的師生、我們的家長都會受到一次愛的洗禮。
在總結這次義賣活動時，我不得不提到這樣幾個群體。
第一個就是我們的總務部門。為了給活動做好后勤保障，總務的老師，包括我們的外聘員工，前前后后忙碌了很長時間，早早得掃除了積水，搭起了一個個帳篷，搬來了一張張桌椅，掛起了一條條橫幅，為我們營造了濃濃的義賣氛圍。最讓人感動的是，辛苦了大半天的外聘員工，同樣用自己本來就不多的收入買下了一個個義賣品，他們，也要為義賣出力，他們也同樣奉獻著愛心。這里，讓我們向他們表示由衷的敬意。
第二個需要提到的群體是我們的黨員教師。這次的黨員攤位，可以說是義賣活動中一道亮麗的風景。一向溫文儒雅的單云德老師，這位名聞遐邇的語文特級教師，端起了水果盤，笑容可掬地做著廣告和推銷，他的人氣資源，讓他成為義賣活動當仁不讓的“推銷能手”。一向擅長科技制作的周立民老師，則義務做起了收銀員，一直在攤位里埋頭收錢、找錢，忙得不亦樂乎，同伴們笑稱他是“理財高手”。其他的黨員也是爭先恐后，從活動的策劃、攤位的布置到義賣品的籌集，每一分每一元都傾注了我們黨員教師的一片心血，一份愛心。因為黨員組不同于年級組，沒有直接的家長資源，所以黨員們都是主動捐錢，事先購買了義賣品，這樣也就有了王曉巧老師的自制辣年糕，老殷茶葉蛋，小蔡豆腐干，因為有愛心的傾注，我們的食品就更多了一層美味。我們的校長和老陳書記，也是早早到場，最后離場，一個個攤位買過來，你們的行動，就是我們最好的榜樣?；顒咏Y束，也是我們可愛的黨員教師和我們的校長堅守到最后，幫助一起清理了場地。使活動自始至終能圓滿結束。
還需要說到的是我們的家長群體。他們中，不僅有帶著孩子來參加義賣的爸爸媽媽爺爺奶奶，更可敬的是那么多請了假，親手制作了美味食品、準備了豐盛義賣品的家長們，他們中，有在義賣結束主動買下剩余義賣品的一年級學生媽媽，有為了義賣急急趕航班的美麗空姐，有巧手制作珍珠奶茶、蘋果派、壽司的臺灣媽媽、韓國媽媽，有為了確保食物新鮮一直等到義賣開始前一刻才購買原料、現(xiàn)場制作的香港媽媽，有聽說義賣，匆匆從外地趕回、趕制了一晚上義賣品的七年級學生媽媽，還有很多很多個不留名但在默默奉獻著的家長們。為了表彰他們在活動中的善舉，也為了讓這份愛心永遠傳遞，我們這次義賣特設了優(yōu)秀義工評眩經過各組室的申報，我們最終評選出了20__年愛心義賣的優(yōu)秀義工。
愛心義賣社會實踐報告篇十六
得到此份工作時，我的內心既興奮又感激。
興奮的是，自己得到了一個既能鍛煉自己能力同時又能體現(xiàn)自身價值的機會;感激的是，朋友對我的信任，小學階段對一個孩子的成長起著關鍵作用，是初中高中乃至大學的基礎，朋友的介紹也是對我個人能力的一個肯定。
雖然家教時間只有短短的一個月，但卻是一段教學相長的過程，這段經歷對于我而言，可謂獲益匪淺。
剛開始的時候，我的心中還是有著一絲忐忑。
雖然我是一個師范學校的學生，但是我絕大部分時間都在講臺之下，對于教學而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗。
不過這個疑慮并沒有影響我的信心，畢竟學生只是小朋友，對我這個十六年寒窗苦讀的研究生而言，只要找到正確的教學方法，應該不成問題。
把他們教好，啟發(fā)他們學習的樂趣，讓他們真正的學到知識，不辜負家長的信任，這是我對這份工作的決心，也是對我自己的明確要求。
我在xx學習教室負責的工作是語文教學。
進行語文課外輔導，這是學習室老師的主要任務。
一到五個年級中，我負責一二年級小朋友的課內作業(yè)檢查、課外習題的布置與講解以及上周末的趣味作文課。
在從事這個崗位時，我很清楚地了解了自己的弱點，巧婦難為無米之炊，我對小學語文課本的記憶還停留在小學，很難再一兩天的時間內迅速融入課本、組織串聯(lián)這些知識。
針對這個問題，在一個星期的考察期里，我一口氣把小學的12冊語文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識。
在開始的幾天里，我并沒有急于給他們講書本上的知識，而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番，大概了解了每個學生的學習情況和性格。
因為學生很多，我便根據(jù)學生的不同情況制定了不同的教學計劃。
作業(yè)寫的快又聰明的學生，我就給他們布置課外練習提升，順便將書本上的內容挑重點講，希望他們更夠更上一層樓;作業(yè)寫的慢且基礎不扎實的學生，我就專攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯誤，然后再縮短時間，提高時間利用率，增加學習效率，還是以熟悉書本為主。
在教小朋友的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學常識都來自于小學課本，可我卻一直沒機會仔細研讀，趁這次家教的機會，我也做了一次基本常識的充電，豐富了我的知識儲存。
在教學過程中，經教師們集體經驗總結，學生最討厭的教學方式主要有以下幾種。
第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵觸，被動的接受知識，造成事倍功半的后果。
第二是數(shù)落式，嘮叨的同時就是數(shù)落。
孩子在家里或者學校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功啊?你怎么不做作業(yè)啊?你怎么只知道玩啊?數(shù)落比嘮叨更惡性了一點，因為數(shù)落常常帶有譴責性質，有些孩子經常因為家長或老師的數(shù)落而產生惶恐心理以致無法集中精力。
就是這些錯誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學習狀態(tài)，把孩子積極性的火苗撲滅了進而變得消極被動。
第三是訓斥式，動不動就訓孩子，這也不好，那也不對。
這種隊孩子不客觀不全面的評價容易使孩子失去自信甚至變得自卑。
第四是打罵式，法律嚴格禁止教師體罰學生，這是嚴重傷害學生身心健康的行為，易對孩子身心造成惡劣影響，一定得取締。
第五，達標式。
規(guī)定孩子考試的平均成績必須達到多少分，名次要進入前幾名，上哪個重點中學，考哪所名牌大學等，這叫達標式。
達標式也是傷害孩子積極性的家教方式。
一個積極上進的孩子會為自己制定目標的，教師和家長將脫離孩子實際的高目標強加在孩子身上，孩子會很累，加重了孩子的精神負擔和壓力。
第六，疲勞式。
題海戰(zhàn)術和延長學習時間是事倍功半的方，孩子的不充足的休息勢必影響孩子的學習狀態(tài)。
第七，愁眉苦臉式。
教師的面孔對孩子有很大的影響。
一個很好的孩子面對的教育者是一張數(shù)落的臉，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉，孩子立刻就會失去了學習的樂趣。
教師的這張臉有時候決定了一切。
因此，我的教學原則是：對待孩子要有耐心、有真心、有童心。
有的老師不能體諒學生的難處，作業(yè)寫錯了就動輒大聲呵斥，小孩子很容易有反抗情緒。
就算學生屢次不改，我還是支持感化方式。
比如說有的時候，講解了好幾遍的問題，學生也貌似是懂了，可是到了第二天，又犯了同樣的錯誤。
每每遇到這種情況就會覺得自己非常無力，但學習本來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，而且小學生的理解能力還是有限的，不像我們大人一樣一說就通，需要多練幾遍才能記住跟理解。
講解一次兩次不能理解，我可以再講，或者嘗試其他的溝通方式，這都不是問題。
重要的是不能傷害學生的自信心和積極性，而是應該鼓勵他們有勇氣有興趣有耐性的去解決更難的問題。
另外我也給學生們總結了一些學習語文的經驗和方法。
語文學習需要培養(yǎng)語感，所謂語感是大量輸入和輸出，輸入就是讀，輸出就是寫，簡單說就是多讀多寫。
語文是慢工，積淀最重要，有了積累，再訓練應試，應該效果好。
堅持多讀多寫是學好語文的方法，重要的是要持之以恒，語文學習不是一蹴而就的事。
孩子們小時候是黃金記憶期，記東西很快，多讀多背誦經典，對語文學習很有幫助，海量閱讀是學好語文最好的方法。
對于快速應對考試來說，其實作文和閱讀理解都是有套路的，把這些套路總結給孩子，精練幾套語文水平就會提高的，比如告訴孩子作文的基本分怎么拿到，再加上精彩部分如何得高分。
其實中國的語文很多文章用來考試的，并不好，而且閱讀理解所謂的標準答案，其實也不全面(我建議刪。
咱不能說壞話)。
轉眼到了開學的時間，我很懷念一個月來和孩子們相處的美好時光。
我的第一次家教實踐盡管結束了，卻依舊給予著我許多影響。
短暫的實踐活動讓我懂得了教書并不是一件容易的事情，只有自己的能力提高才能教好別人。
談到做家教的最大感受，就是它讓我了解到作為一名教師是不容易的，讓我更加珍惜自己的校園生活，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決。
希望通過這次實戰(zhàn)的社會實踐活動，我能更加實踐好我的夢想，將這些經驗和收獲用到生活的角角落落。
愛心義賣社會實踐報告篇十七
2012年暑假，為了使這個漫長的暑假過得更充實，為了對這一年來所學的知識所培養(yǎng)的能力做一個除考試以外的另一個側面的檢驗，在這個暑假中進行了一次家教實踐活動。這樣既能拓展自身的知識面，勤工儉學，又能鍛煉自己與人交往的能力，增強個人在社會競爭中的經驗，同時擴大與社會的接觸面，以便在畢業(yè)之后能真正的走入社會，能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題。這一個月的家教體驗，培養(yǎng)了我實際教學能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐來，堅忍不拔的精神。也終于感受到教授知識的不容易，下面就是社會實踐報告。
我的學生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個求知欲很強的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色，以至于到后來只要看到有關英語的東西就頭疼。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學。而他現(xiàn)在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重。
在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關語法的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學的經歷，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡游戲。對于他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫作思路。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。
轉眼他就要開學了，我也結束了為期三十多天的家教生活。他的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，他的進步就是我最大的喜悅。
這次社會實踐，不但讓我的實踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，并且會讓我受用一生。
愛心義賣社會實踐報告篇十八
寒假的前幾天，我就認真的思考了這個寒假的實踐活動該怎樣實行。首先也就是如何確定實踐的性質以及類型。我先走訪了昔日的恩師，了解了一些執(zhí)教的常識和今年師范生就業(yè)的情況。同時我也深知“不打無準備之戰(zhàn)”的道理，在實行家教活動之前，我就在網(wǎng)上了找了關于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點，還有就是家教學生的個性類型和對癥的要求等等。
首先我跟家教學生的家長實行了交流，初步了解學生的學習情況，課程進程以及在英語、數(shù)學方面的學習情況。通過與家長的接觸我了解到：學生是小學三年級的學生，學習成績不錯，但是家長對她有更高的要求，希望在假期能有所提升。具體來說，需要英語和小學奧數(shù)的補習。在數(shù)學學習方面有一點屬于厭學的態(tài)度，而且對于數(shù)學難題的學習沒有任何激情。英語方面，初步能讀懂，但是聽力和書寫尚待提升。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動于衷，我就與這位可愛的女學生實行了交流，我了解到，其實她的基礎很扎實，而且多才多藝，善于書法和古箏。了解到這個特殊性，我特地去查找了關于資料，從而也找到了應對的措施，那就是要即時地予以鼓勵和支持，并利用她對于圖形和音樂的特長，在出現(xiàn)困難的時候要給與指導性的協(xié)助與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對癥下藥，先給學生實行了一個基礎的鞏固遺忘的知識，以便日后的提升。當然，這些題目的題目都是很簡單很基礎的關于數(shù)學方面的題目，其目的就是提升學生的自信心，并在此基礎上實行提升性練習。果然，即使也有錯誤，但是準確率很高，我對學生的表現(xiàn)予以了肯定，學生也很開心，自己的信心也得到了滿足。
有了第一天好的開始，我對我下面的講課內容有了很大的信心，鑒于學生的現(xiàn)狀，我知道在除了數(shù)學方面以外，我要幫她補習的就是關于英語方面的基礎知識。說到基礎知識，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因為在我們所接觸的學習資料方面，教材作為最核心的內容有它的旗幟性，它是一個藍本，首先要讓學生了解自己的教材，理解到教材的邏輯性。第二天我讓學生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀教材內容，這樣一是看她的語音語調了解她的口語基礎，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓練。從她朗讀目錄的語調語音，我了解到在語音語調方面存有的問題并不是很大，只需在部分發(fā)音上加以糾正。這時候我的角色就變成了她的朋友，或者說大姐姐來鼓勵她，激勵她是一個很好的學生。然后我就對于教材目錄的編排實行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵中，學生已經有了問問題的想法，對于這樣的機會我當然要抓住，認真詳細的對她的問題實行了講解，她對我的回答也是相當滿意。為了確定她是真正了解了教材的實用性以及知識性，我對她提出了幾個引申的問題，即使回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經了解到她對課程編排的了解已經有了自己的看法，實屬不易。
老師利用好資料實行講解，而不是一味的把課文強加給學生，要給她自我吸收的時間從而達到預期的學習效果。而在這時，我了解到即使學生是個女生，但是對于音樂特別熱衷。這時，我就想到了用興趣學習法來激勵學生學習，俗話說：“興趣是的老師”，我以音樂作為主要的鏈接，其他的內容再有節(jié)奏的加上去，教他一些英文歌，讓她在記憶歌詞中也達到記憶單詞的目的，從而使得習得的知識豐滿。在數(shù)學方面，她對圖形有很敏銳的觀察力。于是，我搜集了一些圖形的趣味性題目，特別是火柴棒拼圖之類的題型，每天像游戲一樣做一道，然后再做一道其他的奧數(shù)題，這樣激發(fā)了她對數(shù)學的興趣，學習也更主動了。
陶行知曾提出“生活即教育”。我也對這個經典命題實行實踐。正巧今年是暖冬，有幾天天氣也特別好，于是我征得她的母親同意，帶她到江濱公園去踏青。畢竟，三明是南方的一個溫暖的小城，沒有白銀素裹的寒冬，但是冬日的陽光也別有一番滋味。我搜索了一些冬日、初春的簡單詩詞，而且從舊書堆里翻出一些相關的課文和名家作品。在江濱公園，我們一起哼著兒歌，尋找春天的蹤跡。在踏青的過程中，我也隨手拈來，幫她復習一些簡單的詞組句子，教她一些詩詞歌賦。在戶外，沒有了教師和書房的沉悶，兒童的天性完全釋放，而且學得更快。生活即學校，給學生更大的空間，去釋放自我，發(fā)現(xiàn)自我，達到教育的最終目的。
愛心義賣社會實踐報告篇十九
今年5月xx日是第xx個“全國助殘日”，為弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環(huán)境，落實教育局及殘聯(lián)文件精神，我校決定開展“全國助殘日”愛心助殘捐款活動。利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。
一、活動主題：“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢?！?BR> 二、活動時間：5月xx日。
三、活動地點：教學樓前。
四、參加人員：全體師生。
五、活動安排：
1.組織人員進退場：
2.攝影：
3.廣播、音樂：(愛的奉獻)。
4.捐款臺布置：
5.捐款統(tǒng)計上交：
六、活動程序：
1.早讀后全體師生按早操隊形集中教學樓前;。
2.隊形調整;。
3.主持人動員講話;。
4.各班師生捐款;(班科任排在學生隊伍的一前一后)。
5.總結講話。
6.師生退場。
7.清點款項，上交：
七、有關要求：
1.請班主任事先做好學生動員工作，捐款以自愿為原則。
2.下午放學前請班主任上交《班級捐款登記表》到政教處。
xxx學校。
二〇xx年五月。
愛心義賣社會實踐報告篇一
班級：計軟1304。
姓名：
學號：20131214。
古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
——鄧拓。
實踐地點：菏澤市各中學。
實踐前：
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐。地點選擇：
時間選擇：
我知道這次的義賣活動不是我一個人參加，競爭激烈。先下手為強，我決定在我回到家的.第二天，也就是第一個周一，展開行動了。畢竟是從高中走過來的，所以我知道學生實踐的緊迫，我必須趁他們午間自習的一個小時進行推銷。
實踐中：
我先來到了我的母校，山東省定陶縣第一中學。
說實話，自己一個人進去教室向一屋子的同學推銷水筆還是挺緊張的，但是我的時間不多，只有他們午間自習的一個小時。我握緊拳頭長舒一口氣，喊了句加油，抬頭毅然走進了教室。
再次走上講臺。向同學們道謝：“首先，我先謝謝大家的熱情。真的謝謝。我是從高三走過來的人，知道高三不容易，下班學期就是融會貫通的一學期，你們一定要更加努力，我祝大家都能考到一個好成績，一個好到令自己顫抖的分數(shù)！我在大學等你們??！”就在我走出教室的時候，我聽到背后傳來一陣熱烈的掌聲，當時就特別感動，真的，有那種熱淚盈眶的感覺。只無疑是對我最大的鼓勵，最大的肯定，我覺得我所做的這些都是值得的。
有賣得多的教室也有賣的少的教室，到了第四個教室的時候，就沒有賣出一支，他們說，已經有人來賣過了。時間也到了，同學們也上課了。這么一來，第一天我只賣出了100支。
再往后我決定改變銷售對象，從高三學生轉到高一學生。
高一的孩子比高三的更熱情，高三的顯得死氣，高一的是壓抑不住地活潑。所以我覺得我必須拿出來點新奇的吸引的他們，于是我就再我的經典臺詞前邊給他們說了幾句日語的問候，效果還是蠻好的。當我說完以后，他們就紛紛拿出錢購買，多的有人買到10支，我向每個孩子說著謝謝。高一的到底是小孩子，有好多疑問問我，比如高考難不難，高三苦不苦，大學到底有沒有傳說的那么好…...好幾位同學的嘴巴在我面前不停地張開和閉上，我真恨不得自己有三頭六臂來回答他們的問題，我向他們回答著我能聽清楚的問題。他們一個班就買了40多支。到了第三個教室我就只剩下了7支筆，看到后面的同學拿著錢排著隊購買，我只能不好意思的告訴他們“對不起，已經沒有筆了，不過真的很感謝大家的安心，謝謝大家?！?BR> 每個教室我都或多或少的收到了掌聲，一場社會實踐下來，沒感覺到累，感覺到的只有開心。
實踐后：
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富，這增加了我的語言表達和溝通能力。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
社會實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要歷練的，社會實踐就是一種歷練，有了歷練，就預示著人生的收入即將開始。做這一份社會實踐，就算為以后的成功奠基吧！
計軟1304。
學號20131214。
愛心義賣社會實踐報告篇二
生活中，我們到處可見的流浪狗，有一些竟然曾經享受過我們所無法想象的待遇!但你也許會問：它們?yōu)槭裁磿粧仐壞?這是因為：有些人的愛是很短暫的，都不把寵物放在眼里!有些時候，即使一條狗在家里享受了多么優(yōu)良的待遇，它的主人也不是真心愛它!對一條被拋棄的狗來講，能成為一條在大街上的流浪狗已經很幸運了!因為有些人會把狗送到烹飪中心!(我猜大家不用想就知道接下來會發(fā)生什么了。)。
于是，有些好心人就組建了一個個動物收容中心，專門收容那些無家可歸的的動物，同時也幫助這些無家可歸的動物找到一個新的主人!但這些中心也需要運營費用。而且世界上的流浪狗是多的數(shù)都數(shù)不清，這些中心的房子無法裝下所有的流浪狗，一般是這些收容中心都已經裝滿了流浪的'動物，但世界上的流浪動物還是多得數(shù)不清!所以這些中心就需要錢來擴建。
我們的老師是一個收容中心的志愿者，她帶領著我們全班同學去泉城廣場參加一個愛心義賣活動。最開始我們賣得很不好，那些看著我們義賣的人都是來拍照片的!于是我就拿著我的商品去推銷了。最開始很多人都說自己家里有了，于是，我只得將原來賣20塊錢的商品降價到10塊錢。
之后，我又問了一個人買不買，誰知，這個人竟爽快地買下了我的商品!但為了賣出我的第一個商品，我累得汗流浹背!還說了不少好話!我又拿出了我的另外一個商品，最初的結果和我賣第一個商品的時候一樣，雖說我說了一大堆的好話，也沒能讓他們買下我的商品!正當我要放棄的時候，一位阿姨走了過來，問我我手中的商品賣多少元，我說賣20元，如果嫌貴我可以給您降5~6元，之后我又說了一些好話。這才讓這位阿姨買下了我的第2個商品!當我把錢交給老師的時候，我心里十分開心!同時我也知道了要想把東西變成錢是多么的不容易!
愛心義賣社會實踐報告篇三
義賣暑期社會實踐報告就在下面，社會實踐是我們加深對社會了解的重要途徑，歡迎各位朋友閱讀借鑒。
我認為前期最艱巨的任務是聯(lián)系報商和組長。
經過一番周折，在鄒秋怡和倪汝冰的協(xié)助下，我與報商達成了共識，也從報商那吸取了不少賣報的經驗和注意事項。
聯(lián)系組長其實并不難，就需要耐心和足夠的話費，還要將自己的安排清晰的表達出來，我想這對提高口語表達能力有所幫助。
本想年前就開展的，但由于人們都放假回老家了，且天氣預報說有雪，就推遲到年后開展，其實這也挺好，合情合理，“正月賺錢，一年豐收”。
初六上午，我再也按捺不住了，活動再不開展就沒時間了。
令人頭疼的事情發(fā)生了：和各個組長聯(lián)系，結果沒一個接電話的，不是停機就是關機，還有暫時無法接通的，令我心急火燎。
終于在下午陸陸續(xù)續(xù)的聯(lián)系上了，約定好了初八正式開展活動，讓組長安排好人員。
我也沒閑著：一方面預訂報紙，另一方面加緊制定細則，好讓活動更有序的開展。
萬事俱備只欠東風。
初八早上我和我爸五點起床開車火速趕到大眾日報社門口批發(fā)報紙，結果我要的報紙還沒運到。
我們焦急的等候了二十分鐘，終于來了。
我們裝上了車，在老師的開道帶領下來到了集合地點。
這時剛六點，已有幾個同學在此等候接應。
分報紙是活動正式開展之前的最后一關，這回卻不怎么順利，因為我們以前都沒干過這個事，偶爾上學路上看到賣報紙的分報紙也不怎么當回事。
不知是數(shù)錯還是插錯的原因，總有事幾份報紙找不到“搭檔”，被我們稱之為“殘品”。
又是割又是補的，最后我們把報紙勻好后向賣報地點進發(fā)。
我們組的活動范圍是泉城廣場及其附近，到的時候剛剛7點。
因為陰天，那里的人并不多，零零散散。
我拿著分給我的十份報紙向路人銷售，剛上來就碰壁了，但我毫不在意，見到適合的對象就上前銷售。
詢問兩三人之后，我賺到了第一桶金——五毛。
我馬不停蹄的走啊走、不厭其煩的賣啊賣，我說“老師，請問您能買份報紙嗎?山師附中報紙義賣，為貧困學生獻份愛心!”當然，說后的結果我也預料到了，有一大半的人是不聽我這一套的，其中有早上急急忙忙上班的人、正在練功的讓人、已訂報的人、沒零錢的人、不喜歡看的人。
不過在我的`不懈努力下，十份報紙半小時就賣完了。
我又要了十五份，這回我去站牌附近賣，當然，和先前一樣，還是不買的人多。
不過相比較而言，還是站牌附近好賣。
我和許赫林又沿泉城廣場旁道走，不管男女老少，我們都上去“舌擊”。
在我賣報期間，有買兩份的，也有一元錢買一份的，有對我產生懷疑的，也有給予我鼓勵的。
我悟到：其實買報和學習是一樣的，我們要單純的執(zhí)著的去面對，不要患得患失。
當然剛起步時會有些坎坷，進度會很慢，但只要你有意識地去增強你的“磁場”，有意識地去拼搏，忽略阻礙你前進的因素，你就能得以提高。
特此獻給a班的同學們，或許你從前數(shù)一數(shù)二，如今淪落到三四十名，不要想“這是a班，同學們都比我優(yōu)秀，自己也就認了”。
其實同學之間的水平所差無幾，每個人都是潛力股，你要單純地去爭第一那個寶座。
當你的“磁場”足夠強時，你就可以做到。
活動的最后，我一共賣了27份報紙，我們小組收益50多元，登上了報紙義賣“實際交錢數(shù)”的榜首。
最后要感謝各個小組長的統(tǒng)籌安排和班委們的通力合作!
從小生活在溫室里的我很少去接觸社會，通過這次活動我借此機會鍛煉了交際能力，平時不大跟陌生人交流的我也明白如何與人交流，學會了尊重他人，站在別人的立場上看問題，體會別人的艱辛。
捧著辛辛苦苦賺來的錢，我體會到了父母掙錢的不易，心中的敬佩油然而生，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
在活動中我們九年級三班同學互幫互助，展現(xiàn)出良好的精神風貌。
在今后的學習生活中，面對接下來的挑戰(zhàn)，我一定會仔細回想當時的體驗，從中獲得激勵，和同學們一起為班級而奮斗為未來而拼搏!
這次義賣活動只持續(xù)了三個小時，很短暫，卻讓我受益匪淺，讓我懂得要想得到他人關愛，先得以關愛他人為己任。
我想此次活動很好的呼吁了大家對福利院兒童的關注與支持，意義深遠。
有心就有愛，有愛就讓它洋溢出來，充滿世界的各個角落，讓那些陰暗的地方得到陽光的普照。
讓那些干旱之地受到雨水的洗禮，讓那些急需人幫助的地方接受到愛的滋潤。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
活動結束后我的心情很難平復。
整個過程并沒我想象的那般順利，艱辛還是存在，但感動得畫面依然在腦海中浮現(xiàn)，歷歷在目。
想說的話，想感謝的人真的很多，在很多人的生活中也許這只是不經意間的一次路過。
但是，對于很多能夠得到幫助的人來說這是一次“機會”。
晚上，自己想想活動的收獲，這次是志愿活動，但是你既然來了，就必須百分之百的努力，完全的投入這份義務工作。
對于我來說只有幾個小時的勞累，對于那些需要救助的兒童也許只是小小的力量。
實惠福利機構的不健全，需要靠我們大家去重新的進行“資源再分配”，也就是俗話有錢的出錢，有力的出力，彌補這些機構的不足。
我們的腦子里面唯一的目的就是能夠賣出更多的水，多一分錢就能多一份希望。
無論我們能夠留下多少，給予多少，能夠出一份力便是美好的回憶。
參與活動的每個人，都作出了自己力所能及的事情，大家的付出有目共睹。
讓人感動得事情太多，值得記憶的時刻太少。
只要我們把這一份無私的心永恒的保存住，就能夠使他人的明天更明亮。
活動結束的時候，我們笑得是多么燦爛。
而那一刻看到擺放在我們手心的那些愛心款，他們也好像一個個笑得燦爛的女孩在向大家招手致謝。
一顆顆愛心，就像一滴滴雨水，源源不斷的流入江河湖泊，匯入屬于愛的海洋……
無悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。
我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實的十二天社會實踐，定格在時間的長廊中，亙古不變。
最初的開始有迷茫，我們收獲的是堅定。
在整個實踐進程中，我不單單得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許很多多最真誠的友誼，不管在甚么時候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅定前進在社會實踐的道路上。
還有許很多多的人還有畫面，都定格在我的腦海中，亙古不變。
在前面幾天進行一系列策劃，與隊員們再商言商，質詢愛心社社長等的意見。
然后制定了可行的方案。
街頭拜訪當?shù)鼐咏o我們之后的義賣很多好的建議，我們還去了很多殘疾人和病重病人的家中，他們生活不能自理，需要家人的照顧，沒有經濟來源。
有的殘疾人自己做一些手工藝品，當看到他們的油畫時，深深的被他們感動到了，生活在深淵里，仍然認真的生活著。
愛心義賣社會實踐報告篇四
xx年的x月6日，由學校黨支部、工會和學生處聯(lián)合策劃的“讓愛流動”——20xx大型愛心義賣活動如期舉行并圓滿結束了。經過一周的匯總，申報、評選，我們完成了義賣的后續(xù)活動——幫困助學基金的申請，優(yōu)秀義工和優(yōu)秀組織獎的評選，視頻新聞及各部門文字資料的宣傳報道等等。今年的義賣，全校各部門共分成了15個小組開展義賣活動。今年的義賣，我們還增加了黨小組和外籍組的參與，使之成為黨員教育和外籍學生教育的一個很好的平臺。義賣當日，天公也作美，連續(xù)陰霾了二十多天的陰雨一掃而空，和風艷陽，我們不僅看到了春的腳步，更感受了付出愛心的溫暖和幸福。整個義賣結束，我們共籌集幫困助學款24370.5元。其實，這樣的活動，我們收獲的何止是這兩萬多元幫困助學款。在活動中，我們的同學們體會了付出愛心、收獲感動的教育歷程，我們的家長感受了家校合一、協(xié)力同行的.教育氛圍，而且，活動也凝聚了年級社區(qū)的向心力，弘揚了校園正氣，倡導了師生關愛，營造了和諧的校園氛圍。相信在這樣的活動中，我們的師生、我們的家長都會受到一次愛的洗禮。
在總結這次義賣活動時，我不得不提到這樣幾個群體。
第一個就是我們的總務部門。為了給活動做好后勤保障，總務的老師，包括我們的外聘員工，前前后后忙碌了很長時間，早早得掃除了積水，搭起了一個個帳篷，搬來了一張張桌椅，掛起了一條條橫幅，為我們營造了濃濃的義賣氛圍。最讓人感動的是，辛苦了大半天的外聘員工，同樣用自己本來就不多的收入買下了一個個義賣品，他們，也要為義賣出力，他們也同樣奉獻著愛心。這里，讓我們向他們表示由衷的敬意。
第二個需要提到的群體是我們的黨員教師。這次的黨員攤位，可以說是義賣活動中一道亮麗的風景。一向溫文儒雅的單云德老師，這位名聞遐邇的語文特級教師，端起了水果盤，笑容可掬地做著廣告和推銷，他的人氣資源，讓他成為義賣活動當仁不讓的“推銷能手”。一向擅長科技制作的周立民老師，則義務做起了收銀員，一直在攤位里埋頭收錢、找錢，忙得不亦樂乎，同伴們笑稱他是“理財高手”。其他的黨員也是爭先恐后，從活動的策劃、攤位的布置到義賣品的籌集，每一分每一元都傾注了我們黨員教師的一片心血，一份愛心。因為黨員組不同于年級組，沒有直接的家長資源，所以黨員們都是主動捐錢，事先購買了義賣品，這樣也就有了王曉巧老師的自制辣年糕，老殷茶葉蛋，小蔡豆腐干，因為有愛心的傾注，我們的食品就更多了一層美味。我們的校長和老陳書記，也是早早到場，最后離場，一個個攤位買過來，你們的行動，就是我們最好的榜樣。活動結束，也是我們可愛的黨員教師和我們的校長堅守到最后，幫助一起清理了場地。使活動自始至終能圓滿結束。
還需要說到的是我們的家長群體。他們中，不僅有帶著孩子來參加義賣的爸爸媽媽爺爺奶奶，更可敬的是那么多請了假，親手制作了美味食品、準備了豐盛義賣品的家長們，他們中，有在義賣結束主動買下剩余義賣品的一年級學生媽媽，有為了義賣急急趕航班的美麗空姐，有巧手制作珍珠奶茶、蘋果派、壽司的臺灣媽媽、韓國媽媽，有為了確保食物新鮮一直等到義賣開始前一刻才購買原料、現(xiàn)場制作的香港媽媽，有聽說義賣，匆匆從外地趕回、趕制了一晚上義賣品的七年級學生媽媽，還有很多很多個不留名但在默默奉獻著的家長們。為了表彰他們在活動中的善舉，也為了讓這份愛心永遠傳遞，我們這次義賣特設了優(yōu)秀義工評眩經過各組室的申報，我們最終評選出了20xx年愛心義賣的優(yōu)秀義工。
愛心義賣社會實踐報告篇五
為了慶祝母校xx周年華誕，同時為了讓當代大學生更多的關注社會，提高社會實踐能力，引導更多的人加入到愛心舉動行列中來，學校在今年寒假開展了大學生愛心義賣的活動，我很榮幸的可以成為活動中的一名志愿者，走上街頭，進行愛心筆的義賣。
此次活動本著倡導平民公益理念，使愛心公益活動不再是名人名企的事，而是走向大眾，走向平民化，義賣愛心筆或愛心賀卡的形式，每只愛心筆或愛心和卡一元錢，每購買一只愛心筆或愛心賀卡就是在奉獻一份愛心，可以讓我們這些普通人也可以輕松參加到公益慈善事業(yè)當中來，本次活動所籌集的善款，將在我校設立愛心助學基金，來幫助那些真正需要幫助的同學。
雖然此次活動中我僅僅貢獻了自己的一份綿薄之力，但是我也為自己能成為這樣一名志愿者而感到自豪與驕傲。此次活動旨在發(fā)掘源于內心的善舉，把想法變成行動；從而帶動校內外公益精神，引導更多的人加入到公益事業(yè)中來。我也通過此次活動鍛煉了自己與人溝通的能力，提高自信心。最初聽到這個活動舉辦的通知時，自己把它想象的過于簡單所以就積極踴躍的報名了，但當自己真正的拿上筆走上街頭開始義賣的時候才發(fā)現(xiàn)自己仿佛突然失聲，連開口說話的勇氣都沒有了，我這才意識到原來事情并沒有我想象的那么簡單。起初一支筆也沒有賣出去，知道后來慢慢的自己適應了大街上喧囂的`環(huán)境，開始了我的義賣工作，通過幾天的努力筆順利的銷售完了。
通過幾天的義賣使我漸漸的意識到了公益事業(yè)的必要性，雖然我。
的力量是微小的，但是如果有更多的人可以參加到慈善事業(yè)中，社會上那些真正需要幫助的人就可以獲得幫助。
世界首富比爾蓋茨就為我們樹立了一個很好的榜樣，他作為一個知名的公眾人物，他賺的錢也夠他花上幾輩子了?，F(xiàn)在的他卻放下了手中的工作，一心投入到了慈善事業(yè)中，去世界各地做演講，呼吁更多的人可以跟他一樣加入到他的慈善企業(yè)中。同時也在世界各地采集民情，幫助那些生活上有困難的人，他的慈善企業(yè)奉行著“錢是生不帶來死不帶去的東西，再多的錢也沒有用，錢只要夠日常開銷的就好”。
他們?yōu)槲易鱿铝吮砺剩鳛榇髮W生的我們，構建當代大學生社會價值實現(xiàn)平臺，通過我們這些志愿者的小小努力，雖然我們不能做出什么情天動地的事，但是我們可以通過自己的努力幫助周圍那些有困難的同學。
在今后的日子里，如果還會有類似的公益活動，我會積極參加，在傳播愛心的同時鍛煉自己的能力，使自己以后走入社會更好的工作、生活。
愛心義賣社會實踐報告篇六
班級：計軟1304。
姓名：
學號：1214。
古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
——鄧拓。
實踐地點：菏澤市各中學。
實踐前：
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐。地點選擇：
時間選擇：
我知道這次的義賣活動不是我一個人參加，競爭激烈。先下手為強，我決定在我回到家的第二天，也就是第一個周一，展開行動了。畢竟是從高中走過來的，所以我知道學生實踐的緊迫，我必須趁他們午間自習的一個小時進行推銷。
實踐中：
我先來到了我的母校，山東省定陶縣第一中學。
說實話，自己一個人進去教室向一屋子的同學推銷水筆還是挺緊張的，但是我的時間不多，只有他們午間自習的一個小時。我握緊拳頭長舒一口氣，喊了句加油，抬頭毅然走進了教室。
再次走上講臺。向同學們道謝：“首先，我先謝謝大家的熱情。真的謝謝。我是從高三走過來的人，知道高三不容易，下班學期就是融會貫通的一學期，你們一定要更加努力，我祝大家都能考到一個好成績，一個好到令自己顫抖的分數(shù)！我在大學等你們?。 本驮谖易叱鼋淌业臅r候，我聽到背后傳來一陣熱烈的掌聲，當時就特別感動，真的，有那種熱淚盈眶的感覺。只無疑是對我最大的鼓勵，最大的肯定，我覺得我所做的這些都是值得的。
有賣得多的教室也有賣的少的教室，到了第四個教室的時候，就沒有賣出一支，他們說，已經有人來賣過了。時間也到了，同學們也上課了。這么一來，第一天我只賣出了100支。
再往后我決定改變銷售對象，從高三學生轉到高一學生。
高一的孩子比高三的更熱情，高三的顯得死氣，高一的是壓抑不住地活潑。所以我覺得我必須拿出來點新奇的吸引的他們，于是我就再我的經典臺詞前邊給他們說了幾句日語的問候，效果還是蠻好的。當我說完以后，他們就紛紛拿出錢購買，多的有人買到10支，我向每個孩子說著謝謝。高一的到底是小孩子，有好多疑問問我，比如高考難不難，高三苦不苦，大學到底有沒有傳說的那么好…...好幾位同學的嘴巴在我面前不停地張開和閉上，我真恨不得自己有三頭六臂來回答他們的問題，我向他們回答著我能聽清楚的問題。他們一個班就買了40多支。到了第三個教室我就只剩下了7支筆，看到后面的同學拿著錢排著隊購買，我只能不好意思的告訴他們“對不起，已經沒有筆了，不過真的很感謝大家的安心，謝謝大家?！?BR> 每個教室我都或多或少的收到了掌聲，一場社會實踐下來，沒感覺到累，感覺到的只有開心。
實踐后：
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富，這增加了我的語言表達和溝通能力。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
社會實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要歷練的，社會實踐就是一種歷練，有了歷練，就預示著人生的收入即將開始。做這一份社會實踐，就算為以后的成功奠基吧！
計軟1304。
學號20131214。
愛心義賣社會實踐報告篇七
愛心義賣不僅僅讓我們團支部更加有凝聚力，也為災區(qū)人民獻上了自己的一份愛心，愿我們小小的力量給災區(qū)人民帶來極大的信心，共同奪取抗震救災斗爭的勝利。接下來是小編為您整理的，希望對您有所幫助。
在我們團支部的號召下，幼兒園的部分幼兒又拿出自己的書籍、玩具、衣物、體育用品帶到現(xiàn)場進行義賣，接下來是小編為您整理的愛心義賣社會實踐報告，希望對您有所幫助。
20xx年5月24日下午我們園團支部團員們帶領幼兒參與到了由合肥團市委、合肥市志愿者協(xié)會開展的大型賑災義賣義演活動中，把精心制作的600多件環(huán)保袋拿來進行義賣，為災區(qū)人民募集更多急需的資金，匯集更多的社會力量為災區(qū)人民奉獻愛心。
我們是兩點鐘準備開始此次活動的，也許是老天也被我們這次的義賣活動而感動，剛剛還是傾盆大雨，在兩點整的時候，太陽漸漸露出了笑臉，讓我們此次活動又增添的信心。當團員們帶領孩子把一個個精美的環(huán)保袋拿出的時候，街上的行人一下被吸引過來，當大家得知我們這次活動的目的和意義時，大家都紛紛掏出錢包，捐出他們的愛心，雖然我們給每只環(huán)保袋的定價為最低五元，但有行人們掏出了十元，二十元，五十元甚至是一百元。孩子們稚嫩的童聲不斷的響在行人的耳邊：“我們是省委機關幼兒園的小朋友，來買我們的環(huán)保袋吧，這是我們自己制作的，為災區(qū)小朋友獻出你們的愛心，謝謝!”很多人都被我們這樣的善舉所感動，被孩子們真誠言語所吸引，都來支持我們的活動，團員們也倍受鼓舞，帶著孩子們，拿著環(huán)保袋或者是國旗，走到行人面前，進行宣傳，來獻愛心的人們也就更加多了起來。經過一下午團員和孩子們的共同努力，我們共同籌集愛心款肆仟伍佰捌拾壹元整(4581.00元)，當團員們得知這一數(shù)字，疲憊、勞累一掃而空，覺得這次義賣活動真的是非常值得，用我們團支部的力量為災區(qū)再次奉獻了一次愛心。
5月25日的一整天，在我們團支部的`號召下，幼兒園的部分幼兒又拿出自己的書籍、玩具、衣物、體育用品帶到現(xiàn)場進行義賣，這一天的陽光非常強烈，孩子們的臉上身上全部汗?jié)窳?，但臉上洋溢的全部是快樂的笑容，覺得自己能為災區(qū)小朋友奉獻愛心，是充實而幸福的。今天幼兒所義賣的物品共同籌集愛心款約柒佰元整。
這次活動不僅僅讓我們團支部更加有凝聚力，也為災區(qū)人民獻上了自己的一份愛心，愿我們小小的力量給災區(qū)人民帶來極大的信心，共同奪取抗震救災斗爭的勝利。
愛心義賣社會實踐報告篇八
2014年1月24日至2014年1月30日。
2014年2月9日至2014年2月14日。
庫車縣華豐商行。
庫爾勒鼎坤商貿有限公司。
為了更好地了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀體驗一下工作的樂趣。社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形勢；是培養(yǎng)才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。
放假回到家以后，我也積極的在找兼職，可是走過很多的商場、超市，積極的去應聘，卻沒有一家肯讓我在那里做臨時工。他們需要的是有工作經驗的長期工，而我應聘的是假期工而且我并沒有豐富的工作經驗。我沒有找到工作，只好在家里呆著，而后經朋友介紹找到一份假期臨時工——做促銷員。
第一部分在批發(fā)市場促銷王老吉。
第一天前去安排好的地方上班，業(yè)務員就交待幾個應該注意的細節(jié)后，我和朋友就開始上班了。
工作內容：上午11:00上班——下午6:00下班，中午飯點休息。首先要把自己需要的桌子、架子、贈品等物品搬到店門口，一百多件王老吉全從車上卸下來，搭成好看美觀的造型，來吸引過路人的眼球，我們也穿上王老吉的工作裝，嘴上喊著：“歡迎選購正宗涼茶—王老吉，過年喝王老吉，把吉祥帶回家！現(xiàn)在買王老吉送精美禮品……。”促銷工作就這么開始了。
多虧陽光給力，室外的溫度還算適宜。只是我們的銷售情況不太樂觀，來看的人、問價錢的人不少，可都說我們的價格貴，別人家比我們價錢低。我們拼命解說，因為我們的是有贈品的，所以算下來還是我們的比較便宜?？赡苁且驗檫^年都在準備年貨的原因，有兩三天銷量一直不錯。第四天出了個亂子，早上沒有把貨數(shù)清就擺在店門口賣了起來，最后收到的錢和貨對不上賬，少了一件的`錢，幸運的是店老板娘沒有追究我倆的的責任，只是叮囑下次要細心。這事讓我們慚愧了好一陣。
第二部分在超市促銷灣仔碼頭湯圓，試吃推廣。
工作內容：上午10:30上班——下午7:30下班，中午休息一個半小時。第一天在業(yè)務員的帶領下，在指定的地方把宣傳的海報貼、桌子給搭起來，擺放好鍋和準備好熱水，試吃推廣還要求我穿上花哨的工作裝，把一切都擺弄好后，估計也有半個多小時了?？墒俏也⒉荒芤虼司托菹?，我們還要到超市借貨，因為我們的貨物不是商家提供的，他們只提供我們擺攤的工具、海報和活動所需要的試吃的湯圓，我們必須自己和超市商量。冷柜里的湯圓賣完后就得把冷庫里貨搬出來，再一一地擺在冷柜里。擺好后開始在鍋里煮用于試吃的湯圓，邊煮邊開始向經過的顧客介紹我所推銷的灣仔碼頭水晶湯圓。別說這一試吃的活動還真能引起超市里顧客們的注意力。
在超市里，要和理貨阿姨們好好相處，有空閑就幫她們理理貨。和其他商品的促銷員多交流經驗。在超市我還認識了一起工作實踐的朋友們。
在我的努力之下，元宵節(jié)當天中午我所負責的水晶湯圓和香糯湯圓就已經銷售一空，供不應求，我還自己買了兩盒，讓家人也嘗嘗這有意思的水晶湯圓。
客的想法，才能在介紹時吐字清晰、口齒伶俐，才能讓客人明白你在說什么，才能在客人提問時做出適當?shù)幕貞?，不至于慌張得不知所措?BR> 在促銷工作中不能坐著，也不能在超市隨便逛來逛去，得時刻注意服務顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰酸腳疼。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產品。這鍛煉了膽量、語言約束能力和心理洞察力。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺和社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種讓我在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的愉悅。
1、有良好的專業(yè)素質。首先必須了解產品的相關知識，這樣才能做到有問必答，準確流利地回答顧客的問題，使顧客明白消費，顧客也更能了解產品，迅速推銷出去。
2、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力。推銷產品時，語言要合理得當，說話要有條理，讓他人感覺你的親和力。面對具體問題是要保持良好心態(tài)，努力解決問題。要懂禮貌，針對不同年齡段的人要有不同的稱呼和介紹方式，了解他們的消費需求，側重的方面。
3、要學會換位思考，要站在消費者的角度上去考慮，只有通過這種換位，你才能抓住消費者的心理，然后再去對癥下藥采取對策來說服消費者。不管做什么事，態(tài)度很重要，要做到待客熱情周到，語言禮貌文明，盡量滿足顧客要求。
4、要有吃苦耐勞的精神，堅持不懈。促銷很枯燥，每天說著同樣的東西而且都是站著，要用笑臉迎接每一位顧客。
5、要善于向身邊人學習，看看別人是怎么促銷的，多學習他人的長處，優(yōu)點。
6、要有良好的心理素質和受挫折的心態(tài)。促銷會面對社會上形形色色的人，每個人的道德修養(yǎng)和素質不同，會使工作中遇到很多問題。遇到素質好的顧客當然好，也會有刁鉆古怪的顧客故意為難你，此時必須保持良好的心態(tài)，不能與顧客發(fā)生沖突。有時一天的工作可能收獲不大，但不能氣餒要分析原因，總結經驗。
7、在每日的促銷活動前，要將商品數(shù)目點清，與顧客交易時要謹慎，做到不少收錢，不多找錢。每日工作結束后，商品數(shù)量和交易金額能一一對應。
一件事物，既無聊又辛苦。體會到父母的辛勤以及那些工作者的辛苦，這是在學校學不到的，為我未來的工作生活和工作積累了寶貴的經驗。也體會到金錢買不到的往往是自己親身經歷后得到的別人得不到的親身經驗。還有重要的一點是人際交往方面，社會上人際交往非常復雜。大家因為工作而走到一起，每個人有自己的思想和個性。在人際交往中，我們不能夠改變一些東西，要學著適應它。在待人接物、如何處理人際關系方面有了很大進步。在工作中要不斷學習積累，遇到不懂的先自己想辦法解決，實在不行請教別人。要自強自立，以前有父母照顧，現(xiàn)在不是小孩子了，出門在外要自己解決問題，不管遇到什么困難、挫折要自己面對。
首先，我感悟很深的是工作組要激情、熱情，并且你需要喜歡和熱愛這份工作，更重要的是學會堅持和忍耐，用樂觀積極的態(tài)度去面對一切。要學會自己鼓勵自己。學會自己調整自己的心態(tài)，無論遇到什么事，都要用微笑去面對。因為我們永遠相信自己。學會愛自己。
其次，學會敬業(yè)，對于推銷產品，我們首先了解這個產品的質量和名牌作用。我們要非常明白此產品給消費者帶來的利益，做一個有良心的銷售者。對自己的產品有信心，對公司有自豪感。而且做一個銷售者，一切都要為消費者著想，站在他們的角度去思考問題，我們就一定能把本公司的產品給推銷出去。
再次，在銷售過程中，我們需要以微笑來面對顧客，用甜美清脆的嗓音來為顧客介紹產品，要有一個親和的態(tài)度。使顧客感覺到溫馨，那他就會停在你的產品之前，然后欣然的購買你的產品。
還有，作為一個促銷員，我們應該學會團結自己的同伴。這樣才有利于我們在工作上取的成績。搞好人際關系，學會寬容，不怕苦不怕累也是我們大學生需要學會和思考的。
所以，我們利用每年的寒暑假的時間去體驗社會生活，是我們接觸社會、了解社會非常重要的途徑，希望有更多的大學生們能走出校園，體驗在社會生活，找到學習的方向。
愛心義賣社會實踐報告篇九
這是我們第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖然天氣嚴寒，寒風呼嘯，我們毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報總是寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我們決定先從義賣愛心筆開始，鍛煉我們的能力。
通過向中學生買愛心筆，以提高自己的交流表達能力，同時，本次活動為義賣愛心筆，所得愛心款將全部捐獻給需要的.人。希望在活動過程中，能激發(fā)同學們的愛心，讓他們了解到其實在他們周圍存在許多需要幫助的人，本次活動就是要給同學們提供一個機會，讓他們通過自己的意愿，通過自己的方式去獻出愛心。在活動過程中也會向他們灌輸愛心的思想，讓他們明白向愛心的方式不止一種，即使在日常生活中，也可以通過一些小事，向周圍的人表達自己的關心，樹立起關愛他人從點滴做起的意識。
我把時間的日期定在20日和21日這兩天，這時同學們剛剛開學，剛從假期的實踐玩耍中回來更容易接受我們的活動。20號早上，我乘車來到母校海陽一中在和某班的班主任任老師介紹過我們的活動后，老師同意讓我們的活動在其班級內展開。開始，我向同學們解釋了愛心筆的來源和我們的來意，并且向他們宣傳了本次活動的目的和意義。倡導慈善理念，鼓勵學生們貢獻自己的力量。讓我們剛到高興的是，同學們對愛心義賣表示出了極大的支持，我們的愛心筆一元一支，同學們紛紛向我們購買，都希望能通過我們獻出自己的愛心。對同學們來說，這些筆是既實惠又有教育意義的。
這次活動得到了同學們的積極響應，我們的愛心筆在同學們的積極參與下，很快就賣出去了。這次活動也讓我們看到了新一代中華兒女的責任感、愛心和奉獻精神。同時也讓我們收獲了很多，收獲了愛心，收獲了理解，收獲了支持，也收獲了許多與人交往的能力與技巧。雖然一個人的力量是微不足道的，但所有人的力量匯集起來將成為一片愛的海洋。本次活動也提升了自己的社會責任感和奉獻精神，讓自己的.假期生活更充實，更有意義。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題。促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷的改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對時間具有巨大的反作用。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學的理論知識有用武之地。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好學校里學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
本次活動中，同學們表現(xiàn)出了極大地愛心，這也讓我們受到了很大的教育。“勿以善小而不為”是中華民族的傳統(tǒng)美德，同學們從小就對此耳濡目染，也身體力行。在社會生活中，我們要時時處處存有一份善心，與人為善，多從點滴小事中關心幫助他人。有時，即使是微不足道的一件小事，都能給別人帶來極大地溫暖。
活動中我們發(fā)現(xiàn)其實90后是極具社會責任感的一代，他們愿意為社會做貢獻，愿意奉獻自己，只是，他們需要正確的引導，需要我們的鼓勵和支持，就拿本次愛心筆義賣來說，在活動過程中，發(fā)現(xiàn)他們很愿意通過各種方式表達自己的愛心，只是不知道該通過何種途徑。在這個時候，就需要告訴他們，獻愛心不止只有捐款這一種途徑，也不僅僅是對那些貧困的人才算是獻愛心，即使是生活中，我們一樣可以對身邊的人獻出我們的愛，比如多聆聽，多理解等。
愛心義賣社會實踐報告篇十
為了慶祝母校__周年華誕，同時為了讓當代大學生更多的關注社會，提高社會實踐能力，引導更多的人加入到愛心舉動行列中來，學校在今年寒假開展了大學生愛心義賣的活動，我很榮幸的可以成為活動中的一名志愿者，走上街頭，進行愛心筆的義賣。
此次活動本著倡導平民公益理念，使愛心公益活動不再是名人名企的事，而是走向大眾，走向平民化，義賣愛心筆或愛心賀卡的形式，每只愛心筆或愛心和卡一元錢，每購買一只愛心筆或愛心賀卡就是在奉獻一份愛心，可以讓我們這些普通人也可以輕松參加到公益慈善事業(yè)當中來，本次活動所籌集的善款，將在我校設立愛心助學基金，來幫助那些真正需要幫助的同學。
雖然此次活動中我僅僅貢獻了自己的一份綿薄之力，但是我也為自己能成為這樣一名志愿者而感到自豪與驕傲。此次活動旨在發(fā)掘源于內心的善舉，把想法變成行動;從而帶動校內外公益精神，引導更多的人加入到公益事業(yè)中來。我也通過此次活動鍛煉了自己與人溝通的能力，提高自信心。最初聽到這個活動舉辦的通知時，自己把它想象的過于簡單所以就積極踴躍的報名了，但當自己真正的拿上筆走上街頭開始義賣的'時候才發(fā)現(xiàn)自己仿佛突然失聲，連開口說話的勇氣都沒有了，我這才意識到原來事情并沒有我想象的那么簡單。起初一支筆也沒有賣出去，知道后來慢慢的自己適應了大街上喧囂的環(huán)境，開始了我的義賣工作，通過幾天的努力筆順利的銷售完了。
通過幾天的義賣使我漸漸的意識到了公益事業(yè)的必要性，雖然我。
的力量是微小的，但是如果有更多的人可以參加到慈善事業(yè)中，社會上那些真正需要幫助的人就可以獲得幫助。
世界首富比爾蓋茨就為我們樹立了一個很好的榜樣，他作為一個知名的公眾人物，他賺的錢也夠他花上幾輩子了。現(xiàn)在的他卻放下了手中的工作，一心投入到了慈善事業(yè)中，去世界各地做演講，呼吁更多的人可以跟他一樣加入到他的慈善企業(yè)中。同時也在世界各地采集民情，幫助那些生活上有困難的人，他的慈善企業(yè)奉行著“錢是生不帶來死不帶去的東西，再多的錢也沒有用，錢只要夠日常開銷的就好”。
他們?yōu)槲易鱿铝吮砺?，作為大學生的我們，構建當代大學生社會價值實現(xiàn)平臺，通過我們這些志愿者的小小努力，雖然我們不能做出什么情天動地的事，但是我們可以通過自己的努力幫助周圍那些有困難的同學。
在今后的日子里，如果還會有類似的公益活動，我會積極參加，在傳播愛心的同時鍛煉自己的能力，使自己以后走入社會更好的工作、生活。
愛心義賣社會實踐報告篇十一
20xx年1月24日至20xx年1月30日。
20xx年2月9日至20xx年2月14日。
庫車縣華豐商行。
庫爾勒鼎坤商貿有限公司。
為了更好地了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀體驗一下工作的樂趣。社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形勢；是培養(yǎng)才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。
放假回到家以后，我也積極的在找兼職，可是走過很多的商場、超市，積極的去應聘，卻沒有一家肯讓我在那里做臨時工。他們需要的是有工作經驗的長期工，而我應聘的是假期工而且我并沒有豐富的工作經驗。我沒有找到工作，只好在家里呆著，而后經朋友介紹找到一份假期臨時工——做促銷員。
第一部分在批發(fā)市場促銷王老吉。
第一天前去安排好的地方上班，業(yè)務員就交待幾個應該注意的細節(jié)后，我和朋友就開始上班了。
工作內容：上午11:00上班——下午6:00下班，中午飯點休息。首先要把自己需要的桌子、架子、贈品等物品搬到店門口，一百多件王老吉全從車上卸下來，搭成好看美觀的造型，來吸引過路人的眼球，我們也穿上王老吉的工作裝，嘴上喊著：“歡迎選購正宗涼茶—王老吉，過年喝王老吉，把吉祥帶回家！現(xiàn)在買王老吉送精美禮品……?！贝黉N工作就這么開始了。
多虧陽光給力，室外的溫度還算適宜。只是我們的銷售情況不太樂觀，來看的人、問價錢的人不少，可都說我們的價格貴，別人家比我們價錢低。我們拼命解說，因為我們的是有贈品的，所以算下來還是我們的比較便宜?？赡苁且驗檫^年都在準備年貨的原因，有兩三天銷量一直不錯。第四天出了個亂子，早上沒有把貨數(shù)清就擺在店門口賣了起來，最后收到的錢和貨對不上賬，少了一件的錢，幸運的是店老板娘沒有追究我倆的的責任，只是叮囑下次要細心。這事讓我們慚愧了好一陣。
第二部分在超市促銷灣仔碼頭湯圓，試吃推廣。
工作內容：上午10:30上班——下午7:30下班，中午休息一個半小時。第一天在業(yè)務員的帶領下，在指定的地方把宣傳的海報貼、桌子給搭起來，擺放好鍋和準備好熱水，試吃推廣還要求我穿上花哨的工作裝，把一切都擺弄好后，估計也有半個多小時了?？墒俏也⒉荒芤虼司托菹ⅲ覀冞€要到超市借貨，因為我們的貨物不是商家提供的，他們只提供我們擺攤的工具、海報和活動所需要的試吃的湯圓，我們必須自己和超市商量。冷柜里的湯圓賣完后就得把冷庫里貨搬出來，再一一地擺在冷柜里。擺好后開始在鍋里煮用于試吃的湯圓，邊煮邊開始向經過的顧客介紹我所推銷的灣仔碼頭水晶湯圓。別說這一試吃的活動還真能引起超市里顧客們的注意力。
在超市里，要和理貨阿姨們好好相處，有空閑就幫她們理理貨。和其他商品的促銷員多交流經驗。在超市我還認識了一起工作實踐的朋友們。
在我的努力之下，元宵節(jié)當天中午我所負責的水晶湯圓和香糯湯圓就已經銷售一空，供不應求，我還自己買了兩盒，讓家人也嘗嘗這有意思的水晶湯圓。
客的想法，才能在介紹時吐字清晰、口齒伶俐，才能讓客人明白你在說什么，才能在客人提問時做出適當?shù)幕貞?，不至于慌張得不知所措?BR> 在促銷工作中不能坐著，也不能在超市隨便逛來逛去，得時刻注意服務顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰酸腳疼。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產品。這鍛煉了膽量、語言約束能力和心理洞察力。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺和社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種讓我在學校自由天地無法體會到的'殘酷競爭的愉悅。
1、有良好的專業(yè)素質。首先必須了解產品的相關知識，這樣才能做到有問必答，準確流利地回答顧客的問題，使顧客明白消費，顧客也更能了解產品，迅速推銷出去。
2、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力。推銷產品時，語言要合理得當，說話要有條理，讓他人感覺你的親和力。面對具體問題是要保持良好心態(tài)，努力解決問題。要懂禮貌，針對不同年齡段的人要有不同的稱呼和介紹方式，了解他們的消費需求，側重的方面。
3、要學會換位思考，要站在消費者的角度上去考慮，只有通過這種換位，你才能抓住消費者的心理，然后再去對癥下藥采取對策來說服消費者。不管做什么事，態(tài)度很重要，要做到待客熱情周到，語言禮貌文明，盡量滿足顧客要求。
4、要有吃苦耐勞的精神，堅持不懈。促銷很枯燥，每天說著同樣的東西而且都是站著，要用笑臉迎接每一位顧客。
5、要善于向身邊人學習，看看別人是怎么促銷的，多學習他人的長處，優(yōu)點。
6、要有良好的心理素質和受挫折的心態(tài)。促銷會面對社會上形形色色的人，每個人的道德修養(yǎng)和素質不同，會使工作中遇到很多問題。遇到素質好的顧客當然好，也會有刁鉆古怪的顧客故意為難你，此時必須保持良好的心態(tài)，不能與顧客發(fā)生沖突。有時一天的工作可能收獲不大，但不能氣餒要分析原因，總結經驗。
7、在每日的促銷活動前，要將商品數(shù)目點清，與顧客交易時要謹慎，做到不少收錢，不多找錢。每日工作結束后，商品數(shù)量和交易金額能一一對應。
一件事物，既無聊又辛苦。體會到父母的辛勤以及那些工作者的辛苦，這是在學校學不到的，為我未來的工作生活和工作積累了寶貴的經驗。也體會到金錢買不到的往往是自己親身經歷后得到的別人得不到的親身經驗。還有重要的一點是人際交往方面，社會上人際交往非常復雜。大家因為工作而走到一起，每個人有自己的思想和個性。在人際交往中，我們不能夠改變一些東西，要學著適應它。在待人接物、如何處理人際關系方面有了很大進步。在工作中要不斷學習積累，遇到不懂的先自己想辦法解決，實在不行請教別人。要自強自立，以前有父母照顧，現(xiàn)在不是小孩子了，出門在外要自己解決問題，不管遇到什么困難、挫折要自己面對。
首先，我感悟很深的是工作組要激情、熱情，并且你需要喜歡和熱愛這份工作，更重要的是學會堅持和忍耐，用樂觀積極的態(tài)度去面對一切。要學會自己鼓勵自己。學會自己調整自己的心態(tài)，無論遇到什么事，都要用微笑去面對。因為我們永遠相信自己。學會愛自己。
其次，學會敬業(yè)，對于推銷產品，我們首先了解這個產品的質量和名牌作用。我們要非常明白此產品給消費者帶來的利益，做一個有良心的銷售者。對自己的產品有信心，對公司有自豪感。而且做一個銷售者，一切都要為消費者著想，站在他們的角度去思考問題，我們就一定能把本公司的產品給推銷出去。
再次，在銷售過程中，我們需要以微笑來面對顧客，用甜美清脆的嗓音來為顧客介紹產品，要有一個親和的態(tài)度。使顧客感覺到溫馨，那他就會停在你的產品之前，然后欣然的購買你的產品。
還有，作為一個促銷員，我們應該學會團結自己的同伴。這樣才有利于我們在工作上取的成績。搞好人際關系，學會寬容，不怕苦不怕累也是我們大學生需要學會和思考的。
所以，我們利用每年的寒暑假的時間去體驗社會生活，是我們接觸社會、了解社會非常重要的途徑，希望有更多的大學生們能走出校園，體驗在社會生活，找到學習的方向。
愛心義賣社會實踐報告篇十二
曾有同學戲謔：我們的大學學習生活就是前期的十六個星期的幼兒園生活和后期的兩個星期的高考前生活——無限放松后的瘋狂學習，然后是一場惡戰(zhàn)，就到了暑假。暑假被認為是大學生充實自我、鍛煉自我、增加閱歷、了解社會的最佳時期。自然，作為大學生的我，也不能錯過這個好機會！
我管理的是1個中班，第一次正式地以老師的身份站在講臺上，面對三十多個僅有三四歲的小朋友，我還是有一點點的緊張。這還算正常吧？慢慢的，我覺得自己好像又回到了童年無憂無慮的時代，于是很自信的認為自己一定能夠做好這份工作，能很好地和這些小朋友們相處。然而，事情沒有我想象的那么簡。進教室不久后，就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個勁兒的哭，毫不理會我的詢問，周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委。看著女孩滿臉的淚水，我急了：不知怎么辦才好？無奈之下，我請隔壁班老師來幫忙。是一位中年的女老師，她一走進教室，就微笑著來到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手擺出來，松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中，“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是好的孩子了！”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了，痛…痛?！本褪沁@么簡單的一件事情，就是一顆糖，就是一個微笑，而我卻沒有想到。
上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難：一會是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣；一會是兩個小朋友在吃點心的時候因為一小塊蛋糕而爭吵得淚流滿面；一會又有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸；一會還有孩子吵著要回家……所有的突發(fā)事件讓我不知所措，甚至后悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙？自找罪受??！
但想想，總不能第一天就打退堂鼓吧！人既然改變不了現(xiàn)實，那就努力去適應環(huán)境，面對現(xiàn)實。總不能工作才開始，就開始抱怨干不下去了。不行，我一定要堅持下去······最后在別的老師的幫助下，逐個逐個把問題解決了。
接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時候我盡量以小朋友的心態(tài)來融入到他們當中，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話......
一周的時間過得很快·······
第一項社會實踐活動的帷幕匆匆地落下了?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上，行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認識到人生的豐富。
通過這幾天的社會實踐，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的幾天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有很多的實踐經歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同，而且感覺比以前收獲更多。教幼兒園的小朋友，看是簡單，其實一點也不簡單！它要技巧，也講究方法，而且很辛苦但也很快樂！從中我學到了很多，比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上人際交往非常復雜，這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他們處理好關系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自個人的社會閱歷與社會經驗。
社會是一所沒有圍墻的.課堂；實踐是一種無形的磨練。它讓我們付出汗水的同時也得到了收獲！在實踐過程中遇到了許多的困難，但高興的是我能挺過來，遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經歷正是我們的財富，在以后的人生路上會一直受益。
第二項社會實踐活動：一次偶然的機會，我高中的幾個同學合捐了一點錢買了一些東西去了我們市的敬老院探望孤寡老人，在那里我和幾名同來的同學為那里的老人做了一力所能及的簡單工作，之后又陪老人聊天。我們知道，老人最缺少的就是關愛，最害怕的是孤單和寂寞，最希望的是可以在幸福和安逸的環(huán)境中享受天倫之樂。
那天中午，我和幾名同學約好一同前往位于市中的敬老院，我們帶了一些水果懷著很興奮的心情一路直奔目的地。令我們很意外的是有幾位老人正好在正門外，我們上前去問，原來早上已經有幾個大學生來看望他們，我們是第二批了。
我們隨同老人們一起進入了里面，進入里面的小院子，整個院子里坐滿了人，和我們之前想的完全不同，老人們見我們來了很高興，我們做了自我介紹之后，便按照事先的安排為老人們表演了幾個簡單的小節(jié)目，說實話這幾個節(jié)目用我們的話來說是慘不忍睹，但老人們還是高度贊揚了我們弄得怪不好意思的，老人們也不示弱，有為滿頭白發(fā)的老爺爺給我們唱了一小段京劇，那架勢。絲毫不遜于我們看過的正規(guī)京劇演員的表演，之后我們才知道，這位老人十分喜歡戲曲要不是條件不允許，早就成了正式演員啦，這水平真是了不得。
后來，我們又和老人們聊天，從這些聊天中，我有很多感觸。通過聊天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。
下午1點多，等我們吃完飯，一般這時老人們都出來散步和鍛煉身體，院子里有很多鍛煉身體用的運動器械。有相當多的老人們在散步和鍛煉身體，看見我們來了。就和我們一起玩些小游戲。
臨走我們部分同學和老人一起合影留念。照完相以后，老人對我們說：“你們照片洗出來后能不能給我一張？上面寫上你們的名。”“好的，好的，沒問題。我們過兩天洗好后給您送來！”我們爭著答道。
老人們平日里很孤獨，兒女大多不在身邊，有的甚至沒有兒女，他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的，在生活的溫飽要求之上，有人在身邊那是最最開心的了。正如?；丶铱纯蠢锔柙~寫的，老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。
我們現(xiàn)在自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都已經不在了，所以看到老年人，我們可能會特別的想念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就像對自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關心他們，照顧他們，而他們也會把我們當成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加注在你身上，而我們也欣然地接受了。
我曾在某個敬老院的墻壁看過這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?BR> 希望社會的視線能多一點投放到社會的弱勢群體上。多關心他們，關愛他們！也許他們缺的不是物質金錢，而是簡單的問候和聊天。
簡單的兩項社會實踐活動，讓我收獲匪淺！
愛心義賣社會實踐報告篇十三
7月4日，為貫徹落實我?！叭锣l(xiāng)”活動，我院為期一周的愛心支教團隊“愛心天使”正式出發(fā)，我們將遠赴河南偏遠山區(qū)平頂山市欒川縣叫河鎮(zhèn)進行支教活動。今天一早我們團隊在學校門口集合，為支教活動做準備。
我們團隊有隊長朱長文：負責聯(lián)系支教地區(qū)及擔任支教的語文老師；宣傳組組長鄧志怡：負責支教期間的宣傳工作及擔任支教的數(shù)學老師；同行的還有英語老師王瑞菲，體育老師馬健寧，手工老師劉巖，還有生活老師夏禮朝。
經過一天的準備，我們已經制定好了初步計劃，并將與明天正式出發(fā)。我們團隊，計劃并實施聯(lián)系到當?shù)匦W，以及全村留守兒童，準備將其重新分班，并進行支教，以方便對留守兒童的教育活動。
7月5日，伴隨著清晨的第一縷陽光，我們團隊六個小伙伴踏上了前往平頂山市欒川縣叫河鎮(zhèn)"愛心支教"的征程。
由于有我校"三下鄉(xiāng)"活動的指導思想為基礎以及充足的前期準備工作，我們這次出發(fā)顯得特別從容?；蛟S是想更早地看到孩子們那一張張純真的笑臉，又或許是想多爭取一些時間和孩子們相處，我們都不約而同地加快了前進的步伐，此時此刻的我們正如今日明媚的陽光，充滿著活力和激情。對于此次活動我們整個團隊高度重視，想到自己將在孩子們的心中播下太陽的種子，嘴角就不由自主地揚起了微笑的弧度，心里美滋滋的。
去支教的路途雖然遙遠，但阻擋不了愛心與正能量的傳播，相信我們和孩子們的心是相近的。
經過一天的奔波，我們終于在7月5日晚上，到達了目的地平頂山欒川縣河鎮(zhèn)，當?shù)氐泥l(xiāng)親很是熱情，一早就給我們安排好了住宿的地方，是個學生宿舍，地方不大但很整潔溫馨，一天的疲憊也隨著一個美覺消散了。
7月6日我們都早早起了床，期待著那些看到那些朝氣蓬勃的小臉。經過之前跟校長老師的溝通，我們在七點鐘順利到了小學生所在的教室，這個學校比較破舊，教室里只有兩個小電扇，而且沒有先進的教學設備。這讓我們只好用最原始的方法教學。八點半左右，同學們陸陸續(xù)續(xù)的到了教室，看著我們在門口迎接他們，他們也都很興奮。九點時全村留守的73名學生全部到齊，我們將其按層次分為三個班。一班第一天的課是上午語文數(shù)學下午體育；二班上午是數(shù)學英語下午繪畫；三班的上午是英語語文，下午手工。第一次上課我們都是先跟同學們介紹了自己，也大致了解了一下同學們的情況，同學們很活躍，看到新老師問問題都高高的舉起手來爭著回答，一天的的課轉眼間就結束了，依照計劃我們將于第二天正式開始授課。
一天下來，我們都覺得那里孩子特別淳樸，特別尊重老師，留給我們的第一印象挺好，當然，我們也會對他們傾囊相授，給他們的暑假添上最美的一筆，讓他們的暑假不孤單！
才短短兩天的朝夕相處，可以看得出同學們已經和我們日漸熟悉了。在校園的任何地方，都會笑臉相迎的送上一句“老師好！”有時甚至很多學生圍在你的周圍，東一句西一句的讓人完全沉浸在滿足與幸福之中。
下午淅淅瀝瀝的下著小雨，小朋友們在雨中盡情的彰顯著各自的風采，沒有一聲抱怨與不滿，他們的執(zhí)著與堅定是我們不斷努力地動力源泉。我們在一起跳舞，一起練功壓腿，一起玩游戲，一起面對面的練習表情，一起…一起…一起…這一切讓我感受到了從未有過的充實與快樂。
支教進入第三天，我們累卻快樂著……其實今天是我們改變教學模式的一天，經過昨晚我們團隊討論結果的匯總，發(fā)現(xiàn)前兩天我們的教學模式太過輕松，這樣一來，課堂是活躍了起來，但是真正讓學生們吸收的知識確是少之又少，鑒于這點，我們今天決定采取"剛柔并濟"的模式，課堂上不再一味的逗學生，該嚴厲的時候嚴厲，該放松的時候放松，也許是前幾天感情的積累，學生們并未反感這種教學模式，從學生們的行動中，我們會心一笑，因為我們成功了！
接著就是整理他們圖書館的書籍，說是圖書館，但其實只有幾架子的書，并且挺亂的，于是我們幾個人一起把這些書籍分成了教輔和課外書兩大類，這過程雖然繁瑣，但對孩子們的幫助是極大的。由此接下來的空余時間我們將會教會孩子們有序地借書。
支教第四天，我們在這四天里，充分體會到了農村生活的艱辛，我們住宿的地方只有一個水龍頭，每天洗漱做飯洗衣服都全靠這個水龍頭了，要想不排隊洗漱就得早起好大一會，水現(xiàn)在對于我們來說十分的珍貴，等回去之后再也不會浪費水了，這是叫河鎮(zhèn)教會我們的第一課。
今天的課是教給他們書本上的內容，經過前三天的鍛煉我們已能很流暢的教學，這給了我們很大的鼓舞。放學后我們依照計劃去到了學生的家里，今天去的是三年級李夢瑤家，她家里的房子是前兩年新蓋的，這當然離不開她那進城打工的父母的辛苦，挺寬敞的房子就剩她和她的奶奶，奶奶已經很老了，眼花了，奶奶說李夢瑤很懂事，一年級就會做些簡單的飯了，不用怎么操心她，奶奶常告訴李夢瑤要好好學習，以后就能飛出這小村子，但夢瑤說她要帶奶奶一起走，奶奶笑著搖頭說走不動啦，聽到這些，我們有著說不出的感動。
第四天的支教在感動中結束，支教還在繼續(xù)……。
支教到了第五天，我們很開心，一方面覺得我們并不像別人想的那樣嬌生慣養(yǎng)不能吃苦，另一方面能教給那么多孩子知識。
農村不重視英語的學習，剛來的時候只有五六年級的學生會寫一點英文字母，其他學生都沒學過，所以我從字母開始教給他們，今天我已經把二十六個英文字母全會給他們了，還教了幾個簡單的單詞，與幾個句子。今天進行了默寫，他們默寫的也還不錯，我采取了一些獎勵措施，前三名一人一個棒棒糖，拿到糖果的孩子很開心，之后的朗讀聲音更大了，孩子們的淳樸讓我很欣慰，我會盡我所能，把他們教的更好。另外幾個老師也十分努力，之前都備好了課，只等著全教給學生呢。我們下課之后都會交流一下今天的成果，也互相學習一下經驗，畢竟初為人師，要多多學習。
第五天結束，我們累并快樂著。
"哥哥姐姐，你們還會再來嗎"。
"哥哥姐姐，我們會想你們的"。
"哥哥姐姐，可不可以不要走"……。
伴隨著孩子們的挽留聲，我們踏上了返校的火車，一路上我們都沒怎么說話，團隊中的每一個人都舍不得那些天和孩子們相處的時光，舍不得那些天一起拋灑的熱血，舍不得用磚頭砌成的教室，舍不得共同完成任務時的開懷大笑，舍不得，真的有太多的不舍，可以說大家的心情都是沉重的，我們感覺自己給的幫助太有限，我們帶去了快樂，可是孩子們的物質條件依舊很差，所以，在此也呼吁社會上的好心人能夠伸出援手幫助這群可愛的孩子們，寫到這我內心也是難受的，今天就就借用一句歌詞結尾吧，只要人人都獻出一愛，世界將變成美好的人間！
愛心義賣社會實踐報告篇十四
xx年的x月6日，由學校黨支部、工會和學生處聯(lián)合策劃的“讓愛流動”——大型愛心義賣活動如期舉行并圓滿結束了。經過一周的匯總，申報、評選，我們完成了義賣的后續(xù)活動——幫困助學基金的申請，優(yōu)秀義工和優(yōu)秀組織獎的評選，視頻新聞及各部門文字資料的宣傳報道等等。今年的義賣，全校各部門共分成了15個小組開展義賣活動。今年的義賣，我們還增加了黨小組和外籍組的參與，使之成為黨員教育和外籍學生教育的一個很好的平臺。義賣當日，天公也作美，連續(xù)陰霾了二十多天的陰雨一掃而空，和風艷陽，我們不僅看到了春的腳步，更感受了付出愛心的溫暖和幸福。整個義賣結束，我們共籌集幫困助學款24370.5元。其實，這樣的活動，我們收獲的何止是這兩萬多元幫困助學款。在活動中，我們的同學們體會了付出愛心、收獲感動的教育歷程，我們的家長感受了家校合一、協(xié)力同行的教育氛圍，而且，活動也凝聚了年級社區(qū)的向心力，弘揚了校園正氣，倡導了師生關愛，營造了和-諧的校園氛圍。相信在這樣的活動中，我們的師生、我們的家長都會受到一次愛的洗禮。
在總結這次義賣活動時，我不得不提到這樣幾個群體。
第一個就是我們的總務部門。為了給活動做好后勤保障，總務的老師，包括我們的外聘員工，前前后后忙碌了很長時間，早早得掃除了積水，搭起了一個個帳篷，搬來了一張張桌椅，掛起了一條條橫幅，為我們營造了濃濃的義賣氛圍。最讓人感動的是，辛苦了大半天的外聘員工，同樣用自己本來就不多的收入買下了一個個義賣品，他們，也要為義賣出力，他們也同樣奉獻著愛心。這里，讓我們向他們表示由衷的敬意。
第二個需要提到的群體是我們的黨員教師。這次的黨員攤位，可以說是義賣活動中一道亮麗的風景。一向溫文儒雅的單云德老師，這位名聞遐邇的語文特級教師，端起了水果盤，笑容可掬地做著廣告和推銷，他的人氣資源，讓他成為義賣活動當仁不讓的“推銷能手”。一向擅長科技制作的周立民老師，則義務做起了收銀員，一直在攤位里埋頭收錢、找錢，忙得不亦樂乎，同伴們笑稱他是“理財高手”。其他的黨員也是爭先恐后，從活動的策劃、攤位的布置到義賣品的籌集，每一分每一元都傾注了我們黨員教師的一片心血，一份愛心。因為黨員組不同于年級組，沒有直接的家長資源，所以黨員們都是主動捐錢，事先購買了義賣品，這樣也就有了王曉巧老師的自制辣年糕，老殷茶葉蛋，小蔡豆腐干，因為有愛心的傾注，我們的食品就更多了一層美味。我們的校長和老陳書記，也是早早到場，最后離場，一個個攤位買過來，你們的行動，就是我們最好的榜樣。活動結束，也是我們可愛的黨員教師和我們的校長堅守到最后，幫助一起清理了場地。使活動自始至終能圓滿結束。
還需要說到的是我們的家長群體。他們中，不僅有帶著孩子來參加義賣的爸爸媽媽爺爺奶奶，更可敬的是那么多請了假，親手制作了美味食品、準備了豐盛義賣品的家長們，他們中，有在義賣結束主動買下剩余義賣品的一年級學生媽媽，有為了義賣急急趕航班的美麗空姐，有巧手制作珍珠奶茶、蘋果派、壽司的臺灣媽媽、韓國媽媽，有為了確保食物新鮮一直等到義賣開始前一刻才購買原料、現(xiàn)場制作的香港媽媽，有聽說義賣，匆匆從外地趕回、趕制了一晚上義賣品的七年級學生媽媽，還有很多很多個不留名但在默默奉獻著的家長們。為了表彰他們在活動中的善舉，也為了讓這份愛心永遠傳遞，我們這次義賣特設了優(yōu)秀義工評眩經過各組室的申報，我們最終評選出了20xx年愛心義賣的優(yōu)秀義工。
愛心義賣社會實踐報告篇十五
__年的_月6日，由學校黨支部、工會和學生處聯(lián)合策劃的“讓愛流動”——20__大型愛心義賣活動如期舉行并圓滿結束了。經過一周的匯總，申報、評選，我們完成了義賣的后續(xù)活動——幫困助學基金的申請，優(yōu)秀義工和優(yōu)秀組織獎的評選，視頻新聞及各部門文字資料的宣傳報道等等。今年的義賣，全校各部門共分成了15個小組開展義賣活動。今年的義賣，我們還增加了黨小組和外籍組的參與，使之成為黨員教育和外籍學生教育的一個很好的平臺。義賣當日，天公也作美，連續(xù)陰霾了二十多天的陰雨一掃而空，和風艷陽，我們不僅看到了春的腳步，更感受了付出愛心的溫暖和幸福。整個義賣結束，我們共籌集幫困助學款24370.5元。其實，這樣的活動，我們收獲的何止是這兩萬多元幫困助學款。在活動中，我們的同學們體會了付出愛心、收獲感動的教育歷程，我們的家長感受了家校合一、協(xié)力同行的教育氛圍，而且，活動也凝聚了年級社區(qū)的向心力，弘揚了校園正氣，倡導了師生關愛，營造了和-諧的校園氛圍。相信在這樣的活動中，我們的師生、我們的家長都會受到一次愛的洗禮。
在總結這次義賣活動時，我不得不提到這樣幾個群體。
第一個就是我們的總務部門。為了給活動做好后勤保障，總務的老師，包括我們的外聘員工，前前后后忙碌了很長時間，早早得掃除了積水，搭起了一個個帳篷，搬來了一張張桌椅，掛起了一條條橫幅，為我們營造了濃濃的義賣氛圍。最讓人感動的是，辛苦了大半天的外聘員工，同樣用自己本來就不多的收入買下了一個個義賣品，他們，也要為義賣出力，他們也同樣奉獻著愛心。這里，讓我們向他們表示由衷的敬意。
第二個需要提到的群體是我們的黨員教師。這次的黨員攤位，可以說是義賣活動中一道亮麗的風景。一向溫文儒雅的單云德老師，這位名聞遐邇的語文特級教師，端起了水果盤，笑容可掬地做著廣告和推銷，他的人氣資源，讓他成為義賣活動當仁不讓的“推銷能手”。一向擅長科技制作的周立民老師，則義務做起了收銀員，一直在攤位里埋頭收錢、找錢，忙得不亦樂乎，同伴們笑稱他是“理財高手”。其他的黨員也是爭先恐后，從活動的策劃、攤位的布置到義賣品的籌集，每一分每一元都傾注了我們黨員教師的一片心血，一份愛心。因為黨員組不同于年級組，沒有直接的家長資源，所以黨員們都是主動捐錢，事先購買了義賣品，這樣也就有了王曉巧老師的自制辣年糕，老殷茶葉蛋，小蔡豆腐干，因為有愛心的傾注，我們的食品就更多了一層美味。我們的校長和老陳書記，也是早早到場，最后離場，一個個攤位買過來，你們的行動，就是我們最好的榜樣?；顒咏Y束，也是我們可愛的黨員教師和我們的校長堅守到最后，幫助一起清理了場地。使活動自始至終能圓滿結束。
還需要說到的是我們的家長群體。他們中，不僅有帶著孩子來參加義賣的爸爸媽媽爺爺奶奶，更可敬的是那么多請了假，親手制作了美味食品、準備了豐盛義賣品的家長們，他們中，有在義賣結束主動買下剩余義賣品的一年級學生媽媽，有為了義賣急急趕航班的美麗空姐，有巧手制作珍珠奶茶、蘋果派、壽司的臺灣媽媽、韓國媽媽，有為了確保食物新鮮一直等到義賣開始前一刻才購買原料、現(xiàn)場制作的香港媽媽，有聽說義賣，匆匆從外地趕回、趕制了一晚上義賣品的七年級學生媽媽，還有很多很多個不留名但在默默奉獻著的家長們。為了表彰他們在活動中的善舉，也為了讓這份愛心永遠傳遞，我們這次義賣特設了優(yōu)秀義工評眩經過各組室的申報，我們最終評選出了20__年愛心義賣的優(yōu)秀義工。
愛心義賣社會實踐報告篇十六
得到此份工作時，我的內心既興奮又感激。
興奮的是，自己得到了一個既能鍛煉自己能力同時又能體現(xiàn)自身價值的機會;感激的是，朋友對我的信任，小學階段對一個孩子的成長起著關鍵作用，是初中高中乃至大學的基礎，朋友的介紹也是對我個人能力的一個肯定。
雖然家教時間只有短短的一個月，但卻是一段教學相長的過程，這段經歷對于我而言，可謂獲益匪淺。
剛開始的時候，我的心中還是有著一絲忐忑。
雖然我是一個師范學校的學生，但是我絕大部分時間都在講臺之下，對于教學而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗。
不過這個疑慮并沒有影響我的信心，畢竟學生只是小朋友，對我這個十六年寒窗苦讀的研究生而言，只要找到正確的教學方法，應該不成問題。
把他們教好，啟發(fā)他們學習的樂趣，讓他們真正的學到知識，不辜負家長的信任，這是我對這份工作的決心，也是對我自己的明確要求。
我在xx學習教室負責的工作是語文教學。
進行語文課外輔導，這是學習室老師的主要任務。
一到五個年級中，我負責一二年級小朋友的課內作業(yè)檢查、課外習題的布置與講解以及上周末的趣味作文課。
在從事這個崗位時，我很清楚地了解了自己的弱點，巧婦難為無米之炊，我對小學語文課本的記憶還停留在小學，很難再一兩天的時間內迅速融入課本、組織串聯(lián)這些知識。
針對這個問題，在一個星期的考察期里，我一口氣把小學的12冊語文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識。
在開始的幾天里，我并沒有急于給他們講書本上的知識，而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番，大概了解了每個學生的學習情況和性格。
因為學生很多，我便根據(jù)學生的不同情況制定了不同的教學計劃。
作業(yè)寫的快又聰明的學生，我就給他們布置課外練習提升，順便將書本上的內容挑重點講，希望他們更夠更上一層樓;作業(yè)寫的慢且基礎不扎實的學生，我就專攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯誤，然后再縮短時間，提高時間利用率，增加學習效率，還是以熟悉書本為主。
在教小朋友的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學常識都來自于小學課本，可我卻一直沒機會仔細研讀，趁這次家教的機會，我也做了一次基本常識的充電，豐富了我的知識儲存。
在教學過程中，經教師們集體經驗總結，學生最討厭的教學方式主要有以下幾種。
第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵觸，被動的接受知識，造成事倍功半的后果。
第二是數(shù)落式，嘮叨的同時就是數(shù)落。
孩子在家里或者學校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功啊?你怎么不做作業(yè)啊?你怎么只知道玩啊?數(shù)落比嘮叨更惡性了一點，因為數(shù)落常常帶有譴責性質，有些孩子經常因為家長或老師的數(shù)落而產生惶恐心理以致無法集中精力。
就是這些錯誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學習狀態(tài)，把孩子積極性的火苗撲滅了進而變得消極被動。
第三是訓斥式，動不動就訓孩子，這也不好，那也不對。
這種隊孩子不客觀不全面的評價容易使孩子失去自信甚至變得自卑。
第四是打罵式，法律嚴格禁止教師體罰學生，這是嚴重傷害學生身心健康的行為，易對孩子身心造成惡劣影響，一定得取締。
第五，達標式。
規(guī)定孩子考試的平均成績必須達到多少分，名次要進入前幾名，上哪個重點中學，考哪所名牌大學等，這叫達標式。
達標式也是傷害孩子積極性的家教方式。
一個積極上進的孩子會為自己制定目標的，教師和家長將脫離孩子實際的高目標強加在孩子身上，孩子會很累，加重了孩子的精神負擔和壓力。
第六，疲勞式。
題海戰(zhàn)術和延長學習時間是事倍功半的方，孩子的不充足的休息勢必影響孩子的學習狀態(tài)。
第七，愁眉苦臉式。
教師的面孔對孩子有很大的影響。
一個很好的孩子面對的教育者是一張數(shù)落的臉，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉，孩子立刻就會失去了學習的樂趣。
教師的這張臉有時候決定了一切。
因此，我的教學原則是：對待孩子要有耐心、有真心、有童心。
有的老師不能體諒學生的難處，作業(yè)寫錯了就動輒大聲呵斥，小孩子很容易有反抗情緒。
就算學生屢次不改，我還是支持感化方式。
比如說有的時候，講解了好幾遍的問題，學生也貌似是懂了，可是到了第二天，又犯了同樣的錯誤。
每每遇到這種情況就會覺得自己非常無力，但學習本來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，而且小學生的理解能力還是有限的，不像我們大人一樣一說就通，需要多練幾遍才能記住跟理解。
講解一次兩次不能理解，我可以再講，或者嘗試其他的溝通方式，這都不是問題。
重要的是不能傷害學生的自信心和積極性，而是應該鼓勵他們有勇氣有興趣有耐性的去解決更難的問題。
另外我也給學生們總結了一些學習語文的經驗和方法。
語文學習需要培養(yǎng)語感，所謂語感是大量輸入和輸出，輸入就是讀，輸出就是寫，簡單說就是多讀多寫。
語文是慢工，積淀最重要，有了積累，再訓練應試，應該效果好。
堅持多讀多寫是學好語文的方法，重要的是要持之以恒，語文學習不是一蹴而就的事。
孩子們小時候是黃金記憶期，記東西很快，多讀多背誦經典，對語文學習很有幫助，海量閱讀是學好語文最好的方法。
對于快速應對考試來說，其實作文和閱讀理解都是有套路的，把這些套路總結給孩子，精練幾套語文水平就會提高的，比如告訴孩子作文的基本分怎么拿到，再加上精彩部分如何得高分。
其實中國的語文很多文章用來考試的，并不好，而且閱讀理解所謂的標準答案，其實也不全面(我建議刪。
咱不能說壞話)。
轉眼到了開學的時間，我很懷念一個月來和孩子們相處的美好時光。
我的第一次家教實踐盡管結束了，卻依舊給予著我許多影響。
短暫的實踐活動讓我懂得了教書并不是一件容易的事情，只有自己的能力提高才能教好別人。
談到做家教的最大感受，就是它讓我了解到作為一名教師是不容易的，讓我更加珍惜自己的校園生活，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決。
希望通過這次實戰(zhàn)的社會實踐活動，我能更加實踐好我的夢想，將這些經驗和收獲用到生活的角角落落。
愛心義賣社會實踐報告篇十七
2012年暑假，為了使這個漫長的暑假過得更充實，為了對這一年來所學的知識所培養(yǎng)的能力做一個除考試以外的另一個側面的檢驗，在這個暑假中進行了一次家教實踐活動。這樣既能拓展自身的知識面，勤工儉學，又能鍛煉自己與人交往的能力，增強個人在社會競爭中的經驗，同時擴大與社會的接觸面，以便在畢業(yè)之后能真正的走入社會，能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題。這一個月的家教體驗，培養(yǎng)了我實際教學能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐來，堅忍不拔的精神。也終于感受到教授知識的不容易，下面就是社會實踐報告。
我的學生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個求知欲很強的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色，以至于到后來只要看到有關英語的東西就頭疼。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學。而他現(xiàn)在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重。
在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關語法的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學的經歷，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡游戲。對于他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫作思路。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。
轉眼他就要開學了，我也結束了為期三十多天的家教生活。他的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，他的進步就是我最大的喜悅。
這次社會實踐，不但讓我的實踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，并且會讓我受用一生。
愛心義賣社會實踐報告篇十八
寒假的前幾天，我就認真的思考了這個寒假的實踐活動該怎樣實行。首先也就是如何確定實踐的性質以及類型。我先走訪了昔日的恩師，了解了一些執(zhí)教的常識和今年師范生就業(yè)的情況。同時我也深知“不打無準備之戰(zhàn)”的道理，在實行家教活動之前，我就在網(wǎng)上了找了關于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點，還有就是家教學生的個性類型和對癥的要求等等。
首先我跟家教學生的家長實行了交流，初步了解學生的學習情況，課程進程以及在英語、數(shù)學方面的學習情況。通過與家長的接觸我了解到：學生是小學三年級的學生，學習成績不錯，但是家長對她有更高的要求，希望在假期能有所提升。具體來說，需要英語和小學奧數(shù)的補習。在數(shù)學學習方面有一點屬于厭學的態(tài)度，而且對于數(shù)學難題的學習沒有任何激情。英語方面，初步能讀懂，但是聽力和書寫尚待提升。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動于衷，我就與這位可愛的女學生實行了交流，我了解到，其實她的基礎很扎實，而且多才多藝，善于書法和古箏。了解到這個特殊性，我特地去查找了關于資料，從而也找到了應對的措施，那就是要即時地予以鼓勵和支持，并利用她對于圖形和音樂的特長，在出現(xiàn)困難的時候要給與指導性的協(xié)助與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對癥下藥，先給學生實行了一個基礎的鞏固遺忘的知識，以便日后的提升。當然，這些題目的題目都是很簡單很基礎的關于數(shù)學方面的題目，其目的就是提升學生的自信心，并在此基礎上實行提升性練習。果然，即使也有錯誤，但是準確率很高，我對學生的表現(xiàn)予以了肯定，學生也很開心，自己的信心也得到了滿足。
有了第一天好的開始，我對我下面的講課內容有了很大的信心，鑒于學生的現(xiàn)狀，我知道在除了數(shù)學方面以外，我要幫她補習的就是關于英語方面的基礎知識。說到基礎知識，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因為在我們所接觸的學習資料方面，教材作為最核心的內容有它的旗幟性，它是一個藍本，首先要讓學生了解自己的教材，理解到教材的邏輯性。第二天我讓學生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀教材內容，這樣一是看她的語音語調了解她的口語基礎，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓練。從她朗讀目錄的語調語音，我了解到在語音語調方面存有的問題并不是很大，只需在部分發(fā)音上加以糾正。這時候我的角色就變成了她的朋友，或者說大姐姐來鼓勵她，激勵她是一個很好的學生。然后我就對于教材目錄的編排實行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵中，學生已經有了問問題的想法，對于這樣的機會我當然要抓住，認真詳細的對她的問題實行了講解，她對我的回答也是相當滿意。為了確定她是真正了解了教材的實用性以及知識性，我對她提出了幾個引申的問題，即使回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經了解到她對課程編排的了解已經有了自己的看法，實屬不易。
老師利用好資料實行講解，而不是一味的把課文強加給學生，要給她自我吸收的時間從而達到預期的學習效果。而在這時，我了解到即使學生是個女生，但是對于音樂特別熱衷。這時，我就想到了用興趣學習法來激勵學生學習，俗話說：“興趣是的老師”，我以音樂作為主要的鏈接，其他的內容再有節(jié)奏的加上去，教他一些英文歌，讓她在記憶歌詞中也達到記憶單詞的目的，從而使得習得的知識豐滿。在數(shù)學方面，她對圖形有很敏銳的觀察力。于是，我搜集了一些圖形的趣味性題目，特別是火柴棒拼圖之類的題型，每天像游戲一樣做一道，然后再做一道其他的奧數(shù)題，這樣激發(fā)了她對數(shù)學的興趣，學習也更主動了。
陶行知曾提出“生活即教育”。我也對這個經典命題實行實踐。正巧今年是暖冬，有幾天天氣也特別好，于是我征得她的母親同意，帶她到江濱公園去踏青。畢竟，三明是南方的一個溫暖的小城，沒有白銀素裹的寒冬，但是冬日的陽光也別有一番滋味。我搜索了一些冬日、初春的簡單詩詞，而且從舊書堆里翻出一些相關的課文和名家作品。在江濱公園，我們一起哼著兒歌，尋找春天的蹤跡。在踏青的過程中，我也隨手拈來，幫她復習一些簡單的詞組句子，教她一些詩詞歌賦。在戶外，沒有了教師和書房的沉悶，兒童的天性完全釋放，而且學得更快。生活即學校，給學生更大的空間，去釋放自我，發(fā)現(xiàn)自我，達到教育的最終目的。
愛心義賣社會實踐報告篇十九
今年5月xx日是第xx個“全國助殘日”，為弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環(huán)境，落實教育局及殘聯(lián)文件精神，我校決定開展“全國助殘日”愛心助殘捐款活動。利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。
一、活動主題：“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢?！?BR> 二、活動時間：5月xx日。
三、活動地點：教學樓前。
四、參加人員：全體師生。
五、活動安排：
1.組織人員進退場：
2.攝影：
3.廣播、音樂：(愛的奉獻)。
4.捐款臺布置：
5.捐款統(tǒng)計上交：
六、活動程序：
1.早讀后全體師生按早操隊形集中教學樓前;。
2.隊形調整;。
3.主持人動員講話;。
4.各班師生捐款;(班科任排在學生隊伍的一前一后)。
5.總結講話。
6.師生退場。
7.清點款項，上交：
七、有關要求：
1.請班主任事先做好學生動員工作，捐款以自愿為原則。
2.下午放學前請班主任上交《班級捐款登記表》到政教處。
xxx學校。
二〇xx年五月。