通過撰寫報告，我們可以整理和總結(jié)已有的信息，準確地呈現(xiàn)出一段時間內(nèi)的工作成果或研究發(fā)現(xiàn)。為了讓報告更具說服力，我們可以使用圖表、表格和圖像等可視化工具來展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。最后，希望以上報告范文對大家寫作報告有所幫助，祝愿大家在寫作中取得好成果！
小組討論報告篇一
為繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生對科技創(chuàng)新發(fā)明等的興趣，引領(lǐng)學生個性化全面發(fā)展，特制訂2012年下期科技興趣小組，活動計劃如下：
一、總目標。
幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取?，F(xiàn)在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小學生抓起，這也是實施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。讓學生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
二、活動方式。
興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
三、活動時間。
興趣小組的活動時間為：星期五的下午4：00——5：00。
四、活動地點。
興趣小組的主要活動地點為：學校科學實驗室或操場。
五、活動安排。
第一階段專題講座。
組織學生參加小論文和小發(fā)明的理論教育講座，通過講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意，使學生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識。為即將進行的科技活動指明方向。
第二階段項目實踐（趣味制作）。
結(jié)合書本內(nèi)容及市區(qū)科技活動制作比賽的開展，積極組織學生參與到制作活動中來，同時培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧。開展小論文、小發(fā)明及科幻畫等一系列活動。并向全體師生展示學生的制作。
第三階段改進提高。
通過前期的準備工作，評選出校內(nèi)的一二三等獎，需要修改的地方教師給予指導，為下一學年參加市區(qū)比賽打下良好的基礎(chǔ)。
小組討論報告篇二
第一段：引言（200字）。
小組討論實訓是大學生活中重要的一部分，它不僅能增進同學之間的溝通交流，還能培養(yǎng)我們的團隊合作能力。在這次實訓中，我們以小組形式進行了一個報告的討論，我個人對此有著深深的體會和收獲。下面，我將圍繞著小組討論實訓報告這一話題展開我的思考和體會。
第二段：團隊合作（200字）。
在小組討論實訓中，團隊合作是至關(guān)重要的。每個人都有不同的觀點和思維方式，能夠有效地將大家的意見整合起來不僅需要每個人的支持和努力，還需要一個默契和協(xié)作的團隊。在實訓中，我明白到了團隊合作的重要性。通過與組員的討論，我們將各自的觀點整合在一起，最終形成了一個完整而豐富的報告。團隊合作不僅是任務(wù)分工的合理，更是成員之間的相互幫助和支持，只有這樣才能取得更好的成果。
第三段：思維碰撞（200字）。
小組討論實訓是思維碰撞的過程。在討論的過程中，大家會提出自己的觀點和想法，并且爭論論證。這種思維碰撞能夠激發(fā)出更多的創(chuàng)意和想法，讓我們能夠站在不同的角度看問題。在實訓中，我遇到了很多頭腦風暴和思維碰撞，我明白到了每個觀點都有其合理性，只有通過交流和碰撞，我們才能夠得出最終的結(jié)論。思維碰撞使我們的思維能力得到了鍛煉，同時也擴寬了我們的思維視野。
第四段：溝通技巧（200字）。
小組討論實訓也是一個鍛煉溝通能力的機會。在團隊中，溝通能力的高低直接影響到團隊的協(xié)作效率和成果。在實訓中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通技巧能夠使討論更加順暢和高效。例如，我學會了傾聽和引導，能夠充分的聽取組員的意見和想法，并及時做出回應(yīng)。同時，我也發(fā)現(xiàn)及時與組員進行信息溝通和交流能夠避免產(chǎn)生誤解和問題。溝通技巧不僅提高了我們的溝通效率，還增進了我們的友誼和相互了解。
第五段：個人成長（200字）。
通過小組討論實訓，我不僅學到了團隊合作、思維碰撞和溝通技巧，還在個人成長方面得到了提升。在實訓中，我學會了如何更好地表達自己的觀點和想法，同時也學會了如何接受和尊重別人的觀點。這使得我更加自信和開放，愿意與他人進行交流和合作。同時，我也從組員身上學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，這些都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過這次實訓，我能夠更好地適應(yīng)團隊工作，更好地與他人合作，這對于我未來的職場發(fā)展來說是非常重要的。
結(jié)束語（100字）。
通過這次小組討論實訓報告，我收獲頗豐。我明白到了團隊合作的重要性，思維碰撞的益處，以及良好的溝通技巧的作用。在個人成長方面，我也經(jīng)歷了一次重要的成長和提升。我相信這次實訓對我以后的學習和工作都有著積極的影響。希望未來能有更多這樣的實訓機會，讓我不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
小組討論報告篇三
本學期的英語興趣小組的活動結(jié)束了，雖取得了一定的成績，但是也有一些不足之處，特對本學期的活動情況總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學生學習英語的信心。
參加興趣小組的同學，有一大部分學生本身對英語充滿了興趣，但是基礎(chǔ)較差。因此，本學期我主要采用的是學習英語知識的方式，從字母的認知到詞句的學習，踏踏實實，一步一個腳印，輔助平日的英語學習，讓學生看到自己的進步，增加學生的自信。
二、學玩結(jié)合，減輕學習的負擔。
讓學生在各種游戲中慢慢習得單詞，而不靠死記硬背；在各種語境中學會日常英語會話，而不靠機械操練。
我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動作等各種不同形式展現(xiàn)給學生，實行整體大量輸入，根據(jù)不同學生的記憶特點，他們會或多或少記住不同的單詞。在他們對很多的詞句似懂非懂的情況下，采用各種游戲，活動進行滲透，通過多聽、反復(fù)感知，印象不知不覺就加深了。這樣不僅可以讓學生盡情投入到游戲中，還可以減輕學生的心理壓力和負擔，給學生一個輕松和諧的語言環(huán)境，也使得課堂充滿活力。
英語是一門語言，只有會說才才能體現(xiàn)其交際功能，因此，我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發(fā)音，使學生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學啞巴英語。
英語興趣豐富了學生的課余生活，學生的生活不僅局限于課堂，學生意識到學習的樂趣，更加主動地去學習了。值得慶幸的是，有些一開始緘口不言的學生在學期將要結(jié)束的時候也能用簡單的語句和別人交談了，而且我所帶班級里一些參加興趣活動的學生英語成績有了很大的提高。
小組討論報告篇四
俗話說“興趣是的老師”。培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣是取得良好學習效果的重要因素。按照活動計劃，我們先通過學校的宣傳，營造班級學習氣氛。環(huán)境能夠塑造人，人在特定的環(huán)境中會融入到這種氛圍中，自己的言行也會隨之發(fā)生變化。
在活動中。我們組織學生參觀少兒圖書館，了解圖書的分類。并介紹較為經(jīng)典的文學名著，進一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，以一種溫馨的人文氛圍，美麗生動的語言來“熏”他們。班級分小組展開讀書活動，更促使學生興趣的激發(fā)。
二、以品讀為主，把握好詞好句。
“授之以漁”，指導閱讀。小學中年級的分析能力、比較能能力任然比較薄弱，好書不能把握，對好詞好句好不能辨別。有些孩子對經(jīng)典的文字類沒有興趣，有的則酷愛繪本，連環(huán)畫。學生還未脫離稚氣，但又有些渴望。我們就從有插圖的經(jīng)典作品入手，引導他們結(jié)合插圖理解，并發(fā)揮自己的想象，提升他們的思想內(nèi)涵。從易到難，慢慢滲透過度到經(jīng)典作品。
三、以筆記為翅膀，以積累為所得。
筆記，是每位閱讀者的必備品，本次活動要求孩子做好摘抄記錄的好習慣，摘抄本可以畫上自己喜愛的插圖，或者漂亮的圖案。并在班級評比摘抄者，優(yōu)秀讀書筆記。通過展示，同學們互取所需，學到了更多的知識和方法，有促進了同學釀好的閱讀習慣自覺的形成。
本期開展的閱讀興趣小組活動取得了不錯的成績，學生的閱讀能力有所提高，但這個過程也出現(xiàn)了一些不足之處，相信在不斷的實踐中，不斷交流學習，不斷總結(jié)，我們會不斷進步，將閱讀活動讓孩子們在知識的海洋中自由的翱翔，為孩子們撐起一片多彩的生活空間。
小組討論報告篇五
小組討論是現(xiàn)代教育中一種重要的教學形式，能夠培養(yǎng)學生的思維能力和合作意識。在這次實訓中，我有幸參與了小組討論，并撰寫了一個報告。通過這次實訓，我不僅積累了知識和經(jīng)驗，還深刻地體會到了小組合作的重要性和討論的價值。在這篇文章中，我將分享我在實訓中獲得的心得體會。
第二段：合作意識的培養(yǎng)。
小組討論實訓的第一個重要收獲就是對合作意識的培養(yǎng)。在小組中，我們各自負責不同的任務(wù)，但都要為實現(xiàn)共同的目標而努力。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，理解各種觀點，并與他人進行有效的交流和討論。我還學會了分配任務(wù)和協(xié)調(diào)團隊中不同成員的工作，確保任務(wù)的順利完成。通過這次實訓，我體驗到了合作的樂趣和團隊的力量，這對我未來的學習和工作都大有幫助。
第三段：思維能力的提升。
小組討論實訓還讓我意識到思維能力的重要性，并幫助我提升了自己的思維能力。在小組中，我們需要分析問題，找出解決方案，并從各個角度進行思考和判斷。我學會了從不同的視角看問題，克服自身的主觀偏見，并解決困難和沖突。這種思維的開闊和靈活度將對我的學業(yè)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
第四段：表達能力的提高。
通過小組討論實訓，我還獲得了更好的表達能力。在討論過程中，我需要清晰地傳達自己的觀點和想法，并與他人進行交流和辯論。這需要我提高口頭表達的能力，并學會運用恰當?shù)恼Z言和言辭，以便更好地表達自己的觀點。盡管最初我可能感到緊張和不自信，但通過不斷地實踐和反思，我逐漸提高了表達能力，更加自信地在小組討論中展示自己。
第五段：總結(jié)。
在這次小組討論實訓中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。通過合作討論，我的團隊意識得到了鍛煉和培養(yǎng)。通過思維訓練，我的思考能力得到了提升。通過表達實踐，我的表達能力得到了加強。這些都是學校教育所不能替代的重要能力。我相信，在今后的學習和工作中，我將能夠更好地運用這些技能，并取得更好的成績和表現(xiàn)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，追求更高的目標。
小組討論報告篇六
活動當天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學明白了并進一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。
晚上七點到九點的瑯?gòu)种v壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學習部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當天晚上，瑯?gòu)种v壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺。“接近學生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學生理解，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應(yīng)當是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點培訓，活動風格應(yīng)當更活躍開朗些，引導大家樂觀開朗，開心歡樂。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點兒。
小組討論報告篇七
開學初班級建立了圖書角，班級里的每一位學生都能積極向班級里獻出各種各樣的書籍，有的竟然獻出了六七本。書櫥里的書已經(jīng)超過100多本。五位學生主動提出擔任班級的圖書管理員。他們能認真做好圖書的發(fā)放記載工作。每到周三下午和周末，同學們向班級圖書角借書，成了班上一道亮麗的風景。同學們分享著書籍的美妙，感受著讀書的樂趣。
每天清晨為早讀時間，布置學生進行古詩、《弟子規(guī)》、課文等誦讀，同學們早早地到校，認真地投入到晨讀活動中。半個學期下來，學生們大部分會流利地背誦《小學生必背古詩》中的６０首；會背《弟子規(guī)》的前四章；語文書中的課文，人人能流利、有感情地朗讀；語文書中的背誦課文也人人會背。每周我班還開設(shè)一堂課外閱讀指導課，有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領(lǐng)學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。
同學間互相推薦讀物，《中國上下五千年》、《世界上下五千年》、《魯賓遜漂流記》、《男生日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《愛的教育》等，學生們有的相互借書看，有的到新華書店直接購買，同學們的讀書熱情高漲，我也滿懷熱情的參與到讀書活動中。在課間休息的時候，師生一起討論故事情節(jié)，評論故事中的人物，學生覺得與老師之間有共同話題，討論很激烈。此時，那些沒讀過這本書的同學也會湊上來聽聽，在無形中就激起了他們的讀書欲望，激發(fā)閱讀興趣。
在“快樂積累”的活動中，學生表現(xiàn)出了高度的積極性，他們的摘抄字跡端正，語言優(yōu)美，對文章內(nèi)容的概括能力也日漸提高。在老師的提醒下，大部分學生還能經(jīng)常翻閱、背誦，使摘抄的內(nèi)容變?yōu)樽约旱恼Z言積累，在平時的作文中靈活運用。有三分之一學生也因此被評為了“勤勞的小蜜蜂”，成了學生們學習的榜樣。
本學期，班級我們還開展了“徜徉書?！睘橹黝}的讀書匯報會，同學們共同分享了讀書的快樂與收獲。會上，同學們侃侃而談，既有自己的讀書感受，又有古詩、名言、故事、成語、學習方法、讀書方法還有精彩的才藝表演，王凱昕同學的繪聲繪色的《豬的理想》故事表演，侯雅娟、陳婷的相聲《說雞》，牛陽、孫鴻泰同學的相聲《趣味地名游》，博得了陣陣熱烈的掌聲，也深受教學領(lǐng)導的好評。當然，這既是他們在讀書活動中獲得的知識，也充分鍛煉了他們的表演才能。
家庭對學生課外閱讀的影響是巨大的。我們主動與家長聯(lián)系，交流孩子課外閱讀的方法與看法。一個學期來，一部分家長能配合讀書工作，與孩子一起買書，一起看課外書，并要求孩子在節(jié)假日多看名家經(jīng)典，寫相應(yīng)的讀書筆記或讀后感?？梢愿惺艿郊议L們正在逐步督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書氣氛，激發(fā)學生的讀書興趣。
不讀書，無以知窗外的精彩；不讀書，無以知世界的寬廣；讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事，將是我們教師的一大樂事。
小組討論報告篇八
黎梅鬆、曾東等委員：政府工作報告總結(jié)成績實事求是，展望未來催人奮進，討論報告發(fā)言。過去的一年各方面工作取得了顯著成績，尤其是7項主要經(jīng)濟指標超萬億元，政府工作卓有成效。今后的目標任務(wù)思路清晰，分析透徹，措施有力。
李力、周嫣等委員：報告中提出的“感恩教育”、“實施十項為民辦實事工程”，很有新意、創(chuàng)意。
彭欣委員：政府工作報告中的工作思路很好，很全面。報告中關(guān)於大力推動物流業(yè)發(fā)展，改革物流管理體制，切實減輕稅費負擔，確保物流車輛便利通行的闡述很有指導意義。
周豪委員：政府工作報告貫徹了科學發(fā)展觀的思想，符合以人為本的理念，體現(xiàn)了求真務(wù)實的精神，立意很高、觀點新穎、思路清晰、客觀務(wù)實，聽了令人振奮。
加強“三農(nóng)”工作促進農(nóng)民增收。
吳文賈委員：我區(qū)貧困人口還不少，政府應(yīng)加大力度，加強農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，大力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化綜合開發(fā)，把農(nóng)村經(jīng)濟搞上去，帶動農(nóng)民脫貧致富。
龐棟春、白先進委員：廣西有資源優(yōu)勢，但是，由於產(chǎn)業(yè)化程度不高，制約了農(nóng)民增收。要大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，拉長產(chǎn)業(yè)鏈，做大做強產(chǎn)業(yè)。要加大農(nóng)業(yè)科技的投入，農(nóng)業(yè)投入要向發(fā)達省區(qū)學習。要千方百計解決農(nóng)村勞動力結(jié)構(gòu)不合理和基層農(nóng)技隊伍不穩(wěn)的問題，確保農(nóng)業(yè)科技到位，發(fā)言稿，討論報告發(fā)言。
何玉庭委員：近年來農(nóng)產(chǎn)品價格波動很大，農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民卻不增收現(xiàn)象很普遍，關(guān)鍵問題是我區(qū)農(nóng)民組織化程度低。建議開拓新思路，如將農(nóng)業(yè)補貼的發(fā)放與農(nóng)民組織化結(jié)合起來，鼓勵農(nóng)民加入?yún)f(xié)會或?qū)I(yè)合作社。
加大教育投入加快人才培養(yǎng)。
伍時華委員：制約和影響廣西發(fā)展的是人的因素。一是領(lǐng)導型人才。重點培養(yǎng)黨政一把手人才，加強領(lǐng)導班子建設(shè)，公開公平公正地選用人才。二是技術(shù)創(chuàng)新型人才、23個產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心和重點研究中心應(yīng)該主要依靠高校，學校與企業(yè)緊密結(jié)合，促進產(chǎn)、學、研緊密結(jié)合。建議自治區(qū)層面在高校按照3%或5%的比例設(shè)立科研編制。三是技能型人才。通過職業(yè)教育培養(yǎng)技能型人才。
陸玉團委員：要加快中小學危房改造力度和公辦幼兒園建設(shè)力度，重視師生生命安全，加強技防到位率。要解決教師的編制，加快教師保障性住房建設(shè)和績效工資改革步伐，調(diào)動教師的積極性。
黃初升委員：廣西本科院校的數(shù)量比較少，高校的核心競爭力普遍不高。發(fā)展高校、增強高校的實力要有新的思路和新的視野，要重視人才的核心競爭力，根據(jù)本土的實際情況來打造自己的品牌學科。
史立德、陳兆輝、陳宇齡委員：目前廣西本土的教育資源不足，企業(yè)難以在本地聘請到高水平的人才，人才還需要引進。對此，廣西既要充分發(fā)揮海外僑胞從海外引進人才的作用，又要加強本地的教育投入，大力發(fā)展廣西的教育事業(yè)。同時，通過香港廣西社團總會平臺，定期舉辦桂港青年交流活動，促進兩地人才的.交流，取長補短，共同提高。
楊奮彬委員：培養(yǎng)人才，更要注重人才的品德教育。
支持中小企業(yè)發(fā)展。
王惠貞委員：希望政府能夠給予優(yōu)惠的政策，支持中小企業(yè)的發(fā)展，例如制定優(yōu)惠的稅制政策，給中小企業(yè)寬鬆的發(fā)展環(huán)境。
朱曉明委員：很多本土企業(yè)有走出去的願望，希望政府重視風險評估和法律政策支持。完善風險補償機制和相關(guān)法律體系，促進中小企業(yè)融資，讓本土企業(yè)得到更好的發(fā)展。
唐玉梅、許菲妮委員：加大扶持中小企業(yè)、微型企業(yè)發(fā)展和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對擴大就業(yè)、社會維穩(wěn)作用大。建議加大對微型企業(yè)的扶持力度，給予更加寬鬆的發(fā)展環(huán)境，在融資、稅費上採取減免等措施。
胡家儀委員：要加大招商引資力度，千方百計找好項目，逐步激發(fā)民間投資。民營企業(yè)如能激發(fā)起來，將潛力無窮。
小組討論報告篇九
首先很感激徐書記在百忙之中光臨我校來指導檢查工作，對徐書記的到來表示熱烈的歡迎。今日我們在那里召開畢業(yè)班研討會要感激學校領(lǐng)導的支持與關(guān)懷，在學校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下我相信我們畢業(yè)班今年的成績會更上一層樓。今日期望各位教師好好交心談心，互相交流經(jīng)驗，做到資源共享，為我們洛恩爭光，也為我們自我爭光。
小學畢業(yè)班是學校的窗口，也是學校的牌子，教學質(zhì)量的好壞直接影響到學校的聲譽。所以，重視畢業(yè)班教育教學，狠抓畢業(yè)班教育教學管理，成為我們學校工作的重中之重。我校每年由學校牽頭，召開畢業(yè)班研討會。經(jīng)過這些活動讓我們教師能夠凝心聚力，在學校的支持，使畢業(yè)班工作有序開展，錦上開花。
從學生這一頭來說，教師在進行知識復(fù)習的同時，教師加強班級管理尤其重要，注重加強情感投入，對學生進行思想引導，了解他們的學習動態(tài)，做他們的知心朋友，多與他們交流、談心，讓他們感受到教師在關(guān)心和照顧自我，自我理應(yīng)“將心比心，知恩圖報”，自覺構(gòu)成珍惜每一天，認真復(fù)習的良好氛圍，使學生在和諧、健康、簡便的環(huán)境中完成小學最終階段的學習。
從教師這一頭來說，我們教師要經(jīng)常交心，互相取長補短。
（1）、找準劣勢，看到優(yōu)勢。教師們要一齊認真分析本屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，找到工作的重點和努力方向，挖掘出學生存在的問題和優(yōu)勢，同時增強我們教師的信心和動力。
（2）、有時侯由于壓力大，我們教師難免會抱怨，會發(fā)牢騷，發(fā)牢騷抱怨也只是一種發(fā)泄，抱怨完了，我們一個個還是像老黃牛一樣在埋頭苦干。這種情景下請領(lǐng)導們多多理解我們的教師，設(shè)身處地替教師著想，真心關(guān)心與體貼，使我們能有進取的熱情、飽滿的精神應(yīng)對教學和工作。
教師的職業(yè)講奉獻，畢業(yè)班的工作則更需要畢業(yè)班的教師們付出更多的努力，更多的奉獻，為學校，為學生，也為自我。
我的發(fā)言完了。
最終，祝各位領(lǐng)導，各位教師工作順利，身體健康！祝我們洛小的明天更完美！
小組討論報告篇十
××同志6月22日由支部發(fā)展為中共預(yù)備黨員。
一年來，該同志認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。積極參加全局保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，并認真撰寫了萬字學習筆記，嚴格按黨員標準要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和管理能力，按要求定期向黨組織匯報思想、工作等情況，起到了一名黨員的骨干作用。范文搜，fwsir!
不足：工作創(chuàng)新意識不足。
針對支部在發(fā)展時對××同志指出的.不足之處，本人能夠正確認識，并在一年工作生活中努力克服，加強改進。希望在今后的工作生活中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，爭做合格的共產(chǎn)黨員。
根據(jù)該同志一年來的表現(xiàn)，在廣泛征求黨員、群眾和黨小組意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)總支委會研究，認為××同志符合黨員標準，可以按期轉(zhuǎn)正，提請總支部大會討論通過。
小組討論報告篇十一
萬物皆有法，有法天下和!一個和諧的政黨，必是一個組織紀律嚴明和原則明確的政黨!
一個成熟的政黨，必是一個紀律嚴明和組織原則明確的政黨!一個為廣大人民群眾所擁護，切切實實能夠為最廣大人民群眾謀取利益的政黨，也必是一個組織紀律嚴明和原則明確的政黨!
為什么?其實也沒為什么!試想一下，所謂，上梁不正下梁歪!一個領(lǐng)導全國各族人民進行中國特色社會主義建設(shè)，帶領(lǐng)全國各族人民走向富強的政黨，如果自己內(nèi)部由于組織原則不明確，和紀律不嚴明而出現(xiàn)內(nèi)部問題，首先失去的是民望，而失去民望，也就失去了它作為一個領(lǐng)導者的領(lǐng)導所存在的根本，何以談它對于人民的偉大抱負!
一則小故事,講的是7個人在一起分粥吃,為了體現(xiàn)公平和效率,他們嘗試了很多種管理方法,先后有責任制,選舉制,輪流坐莊制,三權(quán)分立制,但是都不能兼顧公平和效率,最后他們摸索出了權(quán)益分離制,才比較滿意的解決了問題.反思一下,不難發(fā)現(xiàn),即使是一個只有7個人的小群體,要合理照顧大多數(shù)人的利益,要是沒有一個合理的體制都是如此的困難,更何況是今天已經(jīng)擁有6600多萬黨員和400多萬個基層黨組織的中國呢!要是不發(fā)揮階級領(lǐng)導者和組織者的作用,建立有系統(tǒng)的領(lǐng)導機關(guān),制定嚴謹?shù)慕M織原則,堅決執(zhí)行嚴格的紀律,是不可能妥善處理內(nèi)部的公平與效率問題的.
6、經(jīng)濟紀律.
并且，中國把民主集中制作為自己的根本組織原則。首先，從理論上看,民主集中制體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益.我們在這一原則下建立了人民代表大會制度,從而真正實現(xiàn)了人民當家作主,人民的利益得到了充分的尊重.另一方面,民主集中制既利于黨的正確決策,又有利于決策的執(zhí)行.中國是一個大黨,同時作為一個執(zhí)政黨,它的每一個決策直接關(guān)系著黨和國家的盛衰興亡,意義重大.堅持民主制,以集思廣益,有利于作出正確的決策,堅持集中制,可以確保決策的有效執(zhí)行.
水能載舟亦能覆舟!國內(nèi)外的經(jīng)驗和教訓都證明了這樣一個事實,以民主集中制作為自己的基本組織原則是中國共產(chǎn)黨的關(guān)于黨的組織紀律的正確選擇!因為，只有堅持民主集中制原則,才能從根本上保證黨的團結(jié)和統(tǒng)一,才能穩(wěn)步推進革命建設(shè)事業(yè),才能妥善處黨內(nèi)部的公平與效率問題!
同樣，對于個人來說，特別是對于我們廣大青年一代——祖國未來的接班人來說，也應(yīng)該在自己的內(nèi)心中樹立正確的團體組織紀律和原則，在做人做事的時候，恪守自己正確的做人做事的原則，在正確的時候做正確的事，并且，在做的時候，絕不含糊!這樣的話，同樣能夠讓我們的人生收益無窮!
小組討論報告篇十二
根據(jù)地區(qū)、縣教育局關(guān)于《在地區(qū)學校黨組織建設(shè)和思想政治教育工作現(xiàn)場會上的講話》的文件精神和要求，我校進取組織了全體教職工深入學習此文件，并決心把相關(guān)工作要求貫徹落實在學校的實際工作中去。下頭就學習討論的情景匯報如下。
一、一致認為，當前學習并加強此項工作是十分及時和必要的。
學校教師經(jīng)過深入細致的分析，大家認為當前各學校的黨建和思想政治教育工作普遍存在著必須的問題和薄弱環(huán)節(jié)，這種局面如若不盡快扭轉(zhuǎn)，必將影響到中央新疆工作會議精神在我縣的貫徹落實；影響到我縣經(jīng)濟社會事業(yè)的健康快速發(fā)展；影響到學校教育的效果，也最終影響到下一代的健康成長和成才。所以，學習并加強此項工作是十分重要的。
二、一致認為，學校今后要以“抓好黨組織建設(shè)、抓好思想政治教育”為兩大抓手，才能切實推動學?？茖W發(fā)展，維護社會穩(wěn)定；才能確保教育。
教學。
工作健康有序推進和質(zhì)量的提升。學校班子成員在學習討論時，一致認為要抓好黨建工作，就必須把健全黨的組織生活作為重要資料來抓，并不斷拓展其形式和資料，使之貼近學校改革發(fā)展形勢，貼近學校中心工作，貼近師生實際。這樣學校黨的組織才有生命力、有誘惑力，影響力才會更加吃持久。
我校黨支部書記認為，此講話有很強的指導性和可操作性。指導性表此刻：如何重視黨建帶團建、發(fā)揮學校團少組織的作用方面做了明確的闡述；可操作性表此刻：如何增強思想政治教育工作的針對性和實效性方面做了十分詳細的論述。
三、
一致認為，全校師生要更進一步地增強政治職責感和使命感，全面落實維護社會學校穩(wěn)定的各項工作，就能推進和諧學校建設(shè)、促進縣域經(jīng)濟的大發(fā)展和社會的和諧。
小組討論報告篇十三
9月1日，運城市政協(xié)召開“兩學一做”學習教育“講道德、有品行”專題集中學習會議。市委、市政協(xié)黨組書記張潤喜主持會議。市政協(xié)主席柴林山，市政協(xié)副主席王七庚、謝愛玲、閆義勇、孫濤鎖，市政協(xié)黨組成員劉東吉出席會議。
會上，王七庚傳達了《中共中央關(guān)于遼寧拉票賄選案查處情況及其教訓警示的通報》、省委書記駱惠寧關(guān)于進一步深化“兩學一做”學習教育重要指示要求、市委會議有關(guān)精神和市委書記王宇燕在市委中心組學習會上的講話精神;謝愛玲作“講道德、有品行”專題學習輔導;柴林山對市政協(xié)四屆一次全會籌備工作作了具體安排、提出了明確要求。
張潤喜指出，要認真領(lǐng)會省委書記駱惠寧重要指示精神和市委書記王宇燕講話精神，全面抓好工作落實。一要把學習中央通報和搞好當前換屆工作結(jié)合以來，進一步增強政治意識，嚴肅換屆紀律，嚴格遵守中央關(guān)于換屆選舉“九個嚴禁”、“九個一律”，嚴格按照有關(guān)法律法規(guī)和章程要求，認真做好委員協(xié)商提名工作，嚴把委員的政治關(guān)、資格關(guān)、素質(zhì)關(guān)、結(jié)構(gòu)關(guān)和程序關(guān)，確保換屆選舉工作依法合規(guī)，風清氣正;要把“講道德、有品行”專題學習和凈化政治生態(tài)結(jié)合起來，營造積極向上、健康潔凈的政治生態(tài)環(huán)境;要把引深“兩學一做”學習教育和籌備市政協(xié)四屆一次全會、創(chuàng)新工作結(jié)合起來，確保全會圓滿成功。
柴林山指出，當前“兩學一做”學習教育已進入“講道德、有品行”專題學習階段。“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標準。要把思想統(tǒng)一到中央、省委和市委有關(guān)精神上來，全面引深“兩學一做”學習教育，在集中學習的基礎(chǔ)上，繼續(xù)通過個人自學、交流研討等形式，學深悟透，融會貫通。要通過學習，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，切實把省委、市委的決策部署轉(zhuǎn)化為廣泛共識和自覺行動;要明確任務(wù)，把握關(guān)鍵，全力做好市政協(xié)四屆一次全會的籌備工作，確保會議圓滿成功。
小組討論報告篇十四
優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大討論活動開展以來，我局嚴格按照縣委宣傳部的總體部署，精心組織，周密安排，下大力氣，抓好落實。經(jīng)過2個月來的工作，基本完成了各個階段的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強領(lǐng)導，周密部署。
為使優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大討論活動扎實順利開展，我局成立了局長任組長，副局長任副組長，其他職工為成員的大討論活動領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室負責具體的日常工作?！堕_展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”大討論活動的實施方案》明確了這次活動的`指導思想、主要任務(wù)、實施步驟的有關(guān)事項，具有很強的針對性、可操作性和指導性，使整個討論活動有章可循，循序漸進。
二、組織學習，統(tǒng)一思想。
集中學習與自學相結(jié)合。全局干部職工通過集中和自學進行學習，堅持集中學習制度，學習分析研究機關(guān)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境問題，同時自學有關(guān)知識，不斷提高自身素質(zhì)。
三、集中討論，促進轉(zhuǎn)變。
圍繞“解放思想大家談”、“我為發(fā)展獻良策”、“我為發(fā)展作貢獻”主題開展討論。通過學習教育，增強廣大黨員干部依法行政、文明服務(wù)的意識，提高遵紀守法的自覺性，牢記宗旨，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
通過這次優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大討論活動，我局廣大黨員干部樹立了學習和競爭意識，強化了大局觀念和宗旨意識，提高了服務(wù)水平和辦事效率，在一定程度上增強了駕馭復(fù)雜局面的能力，取得了一定的成績，但是，離上級的要求還有一定的距離，主要是：一是學習的主動性還不強，自律性不夠；二是發(fā)展的制約因素還很多，如辦公場所小、工作經(jīng)費不足等問題。進一步我們將加大工作力度，將存在的問題努力化解，把制約發(fā)展的因素逐漸排除，特別是要進一步加強工作創(chuàng)新，以創(chuàng)新促進工作，以創(chuàng)新優(yōu)化環(huán)境，堅持不懈地把機關(guān)作風建設(shè)和環(huán)境優(yōu)化引向深入，促進我局健康發(fā)展。
小組討論報告篇十五
按照中共xx縣委辦公室印發(fā)《xx縣開展“大學習、大討論、大調(diào)研”活動三個工作方案的通知》、中共xx市扶貧和移民工作局黨組關(guān)于印發(fā)《xx市扶貧移民系統(tǒng)開展“大學習、大討論、大調(diào)研”活動三個工作方案的通知》要求，我局組織干部職工緊緊圍繞脫貧攻堅、移民工作“兩大攻堅戰(zhàn)”開展了“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動并取得明顯成效，現(xiàn)將工作開展情況報告如下。
一、明確指導思想。
第一時間召開黨組會議，研究制定《xx縣扶貧和移民工作局關(guān)于開展學習貫徹“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動實施方案》，把貫徹落實黨的十九大和習近平總書記對四川工作、對xx發(fā)展重要指示精神、習近平總書記脫貧攻堅戰(zhàn)略思想以及省委書記彭清華在全省省市廳級主要領(lǐng)導干部和xx州調(diào)研時關(guān)于堅決打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)的講話精神作為做好扶貧移民工作的科學指南，堅持用重要指示精神武裝思想，指導實踐，提升水平，創(chuàng)新發(fā)展，加快扶貧和移民各項事業(yè)的快速發(fā)展。
二、營造“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動氛圍。
1.發(fā)揮領(lǐng)導干部模范帶頭作用。先后召開3次黨組會議，專題學習、研究省、市、縣有關(guān)“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動會議精神和工作部署，發(fā)揮了領(lǐng)導干部“先學一步、深學一層”示范帶頭作用。
2.干部職工參與全覆蓋。召開6次干部職工會議，對“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動進行安排部署，營造濃厚氛圍，統(tǒng)一凝聚干部職工思想，形成“人人參與”工作格局。
召開“大學習、大討論、大調(diào)研”專題會議。精選學習討論與調(diào)研課題，助力移民、脫貧攻堅“兩大攻堅戰(zhàn)”。聚焦“依法移民”、“脫貧攻堅精準施策”、“扶貧領(lǐng)域作風問題專項治理”等重點，結(jié)合“兩學一做”學習教育、“敢作敢為敢擔當、真抓真干真落實”等活動，以撰寫心得、“我為扶貧移民建言獻策”等方式，切實把“大學習、大討論”抓細抓實抓出成效。
召開傳達學習全市扶貧移民系統(tǒng)“大學習、大討論、大調(diào)研”暨半年工作總結(jié)推進會會議精神，強化對習近平總書記在中央政治局會議上關(guān)于打好脫貧攻堅戰(zhàn)重要講話、全國扶貧辦主任座談會議、省委書記彭清華在xx州調(diào)研時對脫貧攻堅重要指示、中央政治局審議《關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動指導意見》會議和打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動電視電話會議精神學習，深刻領(lǐng)會并融會貫通，注重學習宣傳、不折不扣貫徹落實和各項工作做實落地見實效“三個環(huán)節(jié)”有機結(jié)合，精準聚焦脫貧攻堅和移民工作目標任務(wù)，堅決打贏脫貧攻堅和移民工作“兩大攻堅戰(zhàn)”。
組織5名退伍軍人與全局干部職工一道，開展“發(fā)揚部隊光榮傳統(tǒng)，我為扶貧移民建言獻策”暨“大學習、大討論、大調(diào)研”活動，增強了退伍軍人工作自豪感，提振了干部職工精氣神和做好扶貧移民工作的使命感和責任感。
召開貫徹落實習近平總書記有關(guān)脫貧攻堅系列講話精神“打好xx脫貧攻堅戰(zhàn)”專題學習討論會議。結(jié)合習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”精神、習近平總書記對脫貧攻堅系列講話以及重要指示批示精神，圍繞xx“1146”總體發(fā)展目標，全力打好xx脫貧攻堅戰(zhàn)進行了學習討論，形成了“讓廣大農(nóng)民有更多獲得感、幸福感”、“貫徹落實中央精神貴在落實、重在行動”等討論發(fā)言，提振了干部職工干事創(chuàng)業(yè)精氣神。
召開圍繞省委書記彭清華在全省市廳級主要領(lǐng)導干部讀書班、市委書記蘭開馳在全市縣級主要領(lǐng)導干部讀書班、縣委書記石章健在全縣鄉(xiāng)科級干部讀書班的講話精神學習“大學習、大討論、大調(diào)研”專題會議，緊扣省委治蜀興川的戰(zhàn)略部署、市委“1485”總體發(fā)展思路和縣委“1146”總體工作思路，突出“扎實做好移民規(guī)劃安置、移民后期扶持工作，確保經(jīng)濟社會和諧穩(wěn)定”主題，形成了“加快移民工程項目建設(shè)助推xx項目攻堅年”、“落實移民后期扶持政策促進移民融入xx大發(fā)展”等討論發(fā)言，凝聚了干部職工扎實推進華能磽磧電站庫區(qū)塌岸治理、移民信訪穩(wěn)定、大中型水電工程移民安置、移民后期扶持、移民項目攻堅（磽磧庫區(qū)環(huán)湖路病害治理、永壽寺滑坡塌岸治理項目建設(shè)），以一流工作業(yè)績奮力奪取移民工作再上新臺階的信心和決心。
深入靈關(guān)鎮(zhèn)大漁村，開展“走基層、進農(nóng)戶”脫貧攻堅“大調(diào)研”。深入貧困戶與群眾面對面交流，就貧困群眾最關(guān)心、最關(guān)切的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新村建設(shè)、教育、健康等“19個專項扶貧”相關(guān)政策以及黨的'十九大以來中央、省、市、縣強農(nóng)惠民政策進行了解疑釋惑，對2戶因?qū)W致貧家庭落實了秋季、春季“雨露計劃”助學金，并鼓勵他們堅定信心、鼓足干勁，依靠自己的雙手和智慧，不等不靠，提升脫貧成效，實現(xiàn)致富奔康。
三、“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動取得明顯成效。
1.形成高質(zhì)量意見建議。圍繞脫貧攻堅、移民工作“兩大攻堅戰(zhàn)”開展“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動，深入基層開展形式多樣、富有建設(shè)性意見的調(diào)查研究，向縣委提出通過調(diào)查研究形成的“鞏固提升8個已退出貧困村和3588名脫貧人口脫貧攻堅質(zhì)量”、“借鑒新場鎮(zhèn)集中安置成功經(jīng)驗，建設(shè)庫區(qū)塌岸搬遷移民特色新場鎮(zhèn)、科學開展移民后期扶持項目建設(shè)”意見建議。
2.高質(zhì)量撰寫調(diào)研文章。局班子中心學習調(diào)研組高質(zhì)量形成《“四統(tǒng)四分”鞏固脫貧攻堅成果》調(diào)研文章，為上級部門、縣委政府決策提供科學依據(jù)(《xx縣采取“四統(tǒng)四分”鞏固脫貧成果》被省委信息第142期采用并被省脫貧攻堅領(lǐng)導小組辦公室作為經(jīng)驗予以推廣)。黨組書記、局長楊現(xiàn)康撰寫《壯大村級集體經(jīng)濟助力脫貧攻堅》榮獲四川省“學習習近平扶貧思想征文”三等獎。
3.積極參與全市扶貧移民系統(tǒng)“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動。形成“做實落地七個精準鞏固提升脫貧攻堅高質(zhì)量”匯報材料提交全市扶貧移民系統(tǒng)“大學習、大討論、大調(diào)研”會議交流使用（《xx縣扶貧移民局四舉措推進社會扶貧》被省政府信息第6.21期采用）。
四、下一步工作計劃。
把“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動推向縱深，精準聚焦“兩個方面”工作，全面完成脫貧攻堅和移民工作目標任務(wù)。
一是精準聚焦移民工作高質(zhì)量。履行移民工作領(lǐng)導小組辦公室工作職責，扎實有效推進華能磽磧電站庫區(qū)塌岸治理、塌岸區(qū)群眾避險搬遷、移民信訪穩(wěn)定、大中型水電工程移民安置、移民后期扶持、移民項目攻堅（磽磧庫區(qū)環(huán)湖路病害治理、永壽寺滑坡塌岸治理項目建設(shè)）等工作，一步一個腳印推進工作落實，高標準高質(zhì)量完成全縣移民工作目標任務(wù)。
二是精準聚焦脫貧攻堅目標任務(wù)。統(tǒng)籌做好14個已退出貧困村和3588名脫貧人口的鞏固提升，“擼起袖子加油干”，以一流工作業(yè)績奮力奪取全縣脫貧攻堅再上新臺階。
xx縣扶貧和移民工作局。
小組討論報告篇十六
我認為要實現(xiàn)課堂教學的有效性，在教學中激發(fā)學生學習英語的興趣，優(yōu)化英語課堂教學在實際教學中的十分重要，尤其是應(yīng)對學習資源匱乏、缺乏語言環(huán)境、英語學習程度較差的學生，英語課堂是教學生學會英語的主戰(zhàn)場。作為教師，必須要把握好45分鐘教的過程，要根據(jù)外語教學的原理和規(guī)律確定明確的教學目標，課前精心備課，精心設(shè)計好教學資料，在教學總體目標上，重興趣、重基礎(chǔ)、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。以下我結(jié)合英語教學實際來談?wù)勅绾渭ぐl(fā)學生學習興趣，增強英語課堂教學的有效性。
能否提高英語課堂教學的有效性，在很大程度上取決于教師的課前備課和教學設(shè)計。僅有在課前認真?zhèn)湔n，全面設(shè)計教案，確定本課在教學中教學重點和難點，才能在課堂上充分來指導學生來學習英語，才能在課堂教學過程中，有針對性、有的放矢。
學生是課堂教學中學習的主體。所以，備課最關(guān)鍵的一點離不開“備學生”也就是說一節(jié)課的教學中，不僅僅要關(guān)注學生的整體情景，更要關(guān)注學生的個性差異，根據(jù)所教學生的整體特點和學習實際來安排一節(jié)課的教學資料。針對學生的實際情景，從“學法”的角度來確定教法，教學方法是教師的教法和學生的學法的有效結(jié)合，是提高英語課堂教學的關(guān)鍵。我們所教的學生中學習惰性強、依靠性強是普遍現(xiàn)象，所以，需要教師采取有效的辦法，調(diào)動學生學習的進取性主動性，使學生在課堂教學中“活”起來，這就需要教師課前必須要備好學生，根據(jù)學生的學習特點來設(shè)計教學。
學生的基本知識都是在課堂上學到的，所以提高課堂教學有效性，成了最重要的教學環(huán)節(jié)，我認為提高課堂教學效率，就得根據(jù)學生的學習興趣來設(shè)計教學過程，因為興趣能夠激發(fā)學生的學習活力，牽動學生進取記參與到學習活動中來，西·依·?？怂估f過：“教學趣味性問題是頭等重要的問題?！睘榇?，在課堂教學中，我采取以下方法來激發(fā)學生的學習興趣。
1、注重學生基礎(chǔ)知識的掌握和學習。
在我校的學生，普遍存在著學習基礎(chǔ)薄弱，學習自主性不強的現(xiàn)象，針對此種實際情景，我認為有效的學習應(yīng)當是注重學生基礎(chǔ)的教學，強化學習和自主學習相結(jié)合，幫忙學生積累基礎(chǔ)知識，學會自主學習，以此來提高學生的學習興趣。在每一天的45分鐘課堂教學中，我堅持課前5分鐘對學生進行強化的單詞測試，單詞數(shù)量不多，每一天10個；把每節(jié)課涉及重要語言點的知識提前制成測試卷，在課堂教學后的15分鐘進行測試，讓學生將本課學過的知識點進行再次鞏固；在課后讓學生自制單詞卡，進行自我測試，以此來培養(yǎng)學生自主學習的本事。經(jīng)過一段時間的嘗試和操練，學習的自主性有了明顯的提高，學習的興趣也逐步增強，在課堂上，學生們都開始自覺主動地動手動腦學習了，因為他們感覺到了，只要緊跟每一步驟，今日就能夠?qū)W會很多，每一次，如果上課注意聽了，就能夠十分容易地答好15分鐘的小試卷，成功地完成本節(jié)課所學的知識，使學生們有了成就感，為學習興趣的激發(fā)打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、開展競賽，調(diào)動學習興趣。
每位學生都具有進取心和榮譽感，尤其在市場經(jīng)濟競爭的熏陶下，學生的競爭意識更加激烈。將競爭機制引入英語課堂教學中來，則是一種行之有效的形式。例如，我們能夠?qū)⑷粘？陬^操練用語變化成競賽用語；問答能夠來一個“搶答”；拼讀學詞，來一個拼“單詞大王”競賽，以及書寫比賽，猜謎語大賽，傳悄悄話競賽等多種多樣的形式；再用積分法，給予鼓勵效果更佳。課堂上適當?shù)母傎悾瑢W生樂于參與，樂于爭先，樂于學習，這就調(diào)動了全體學生的學習興趣。
在課堂教學中，興趣是推動學生學習的內(nèi)存動力。教師要因時、因地、因人，創(chuàng)設(shè)多種能激發(fā)學生學習興趣的教學情景，以增強英語課堂教學效果，提高學生的英語水平。
以上就是我關(guān)于有效課堂教學的幾點看法，敬請同行指正。
小組討論報告篇十七
自開展解放思想大討論活動以來，根據(jù)縣委對此次活動的具體要求，我鄉(xiāng)結(jié)合發(fā)展建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、深入推進學習型黨組織建設(shè)三項活動，精心組織、周密安排、聯(lián)系實際、狠抓落實，充分調(diào)動干部職工積極性，做到本職工作和活動開展兩不誤，扎實推進工作的開展，并取得了明顯的成效。鄉(xiāng)黨委就如何開展好大討論活動，將活動引向深入，切實把活動的開展與為民辦事、為民謀利相結(jié)合的問題上，經(jīng)過多次開展干部集中討論和進村入戶調(diào)研，形成調(diào)研報告如下：
在這一階段中，我鄉(xiāng)圍繞轉(zhuǎn)變思想觀念，加強制度建設(shè)和轉(zhuǎn)變干部工作作風幾大問題，組織全鄉(xiāng)干部職工召開多次專題會議，組織干部職工進村入戶調(diào)研，充分發(fā)揚民主，集思廣益，從思想觀念、素質(zhì)能力、作風建設(shè)、體制機制、工作思路、發(fā)展環(huán)境等多個方面內(nèi)容展開討論，深入查找存在的不足，深刻分析問題存在的原因，探討解決問題的辦法和思路。
1、加強理論知識學習、促進思想觀念轉(zhuǎn)變：召開專題學習會議，緊緊圍繞“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學發(fā)展”的主題，切實提高干部的思想認識，將新時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部為廣大農(nóng)民群眾服務(wù)的理念和思想貫徹到所有干部的頭腦中，讓廣大干部樹立正確的價值觀和事業(yè)觀，能夠主動工作、效率工作，引導和帶領(lǐng)我鄉(xiāng)廣大群眾脫貧致富。
2、轉(zhuǎn)變工作作風、提高辦事效率：結(jié)合思想解放大討論活動的開展，我鄉(xiāng)黨委政府在轉(zhuǎn)變干部作風，提高干部辦事效率上狠下功夫，組織全鄉(xiāng)干部入村多次，集中排查了一批新問題，解決了一批以前遺留下來的老問題。通過活動的開展，我鄉(xiāng)干部的工作作風得到進一步的改善，辦事效率得到進一步的提高。
3、完善體制機制、落實以制度管人：制度建設(shè)是推進機關(guān)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證，只有完善的制度才能帶來良好的工作環(huán)境和工作作風，我鄉(xiāng)以解放思想大討論活動開展為契機，創(chuàng)建“管理、學習、服務(wù)”一體化的三型性機關(guān)，多次召開班子會議和全體干部職工會議，進一步健全了我鄉(xiāng)干部管理制度，并把各項制度的學習貫徹落到了實處，嚴格實行了上下班制度，抵制上班時間無所事事和泡茶館的現(xiàn)象。
通過深入探討和研究，我鄉(xiāng)在工作中主要還存在以下幾方面的不足：
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作體制、機制不健全：目前我鎮(zhèn)實行的是領(lǐng)導包片干部包村和干部職責到人兩種工作機制共行的管理模式，即：在主要領(lǐng)導總體負責的前提下，一是由副職干部分別包片，一般干部負責包村;二是由副職干部分管幾大項工作，一般干部負責到具體工作。用兩種工作機制，這種工作方法的優(yōu)勢在于可以將各種工作職責和責任落實到個人，做到人人肩上有重擔，充分調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)每名干部職工投入到工作中;其不足在于，對干部的個人素質(zhì)和責任心要求較高，部分干部職工能力較強可以輕松拿下分到自己的工作，同時也有部分干部職工，能力較差，對分配的工作不能圓滿完成從而拖累全鄉(xiāng)工作總體的進步，同時鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作紛繁復(fù)雜，各種工作五花八門，與縣直各部門各單位關(guān)系交錯，在一項工作中可能會牽涉到幾個或者幾項工作，導致工作產(chǎn)生交叉，容易在干部中產(chǎn)生推諉扯皮現(xiàn)象。
2、各項制度建立容易落實難：近幾年來，我鄉(xiāng)在縣委縣政府的統(tǒng)一安排和部署下，開展了如實踐黨員先進性教育、科學發(fā)展觀教育、作風建設(shè)等諸多學習實踐活動，通過各種活動建立了許多制度和各種長效機制，但由于各項制度和機制越來越多，在落實上就出現(xiàn)了不小的問題，對各種制度由于缺乏相應(yīng)的具體處罰和懲罰條款，干部自覺遵守制度的積極性不高，制度的落實不能形成常態(tài)，當領(lǐng)導抓的緊了，在遵守制度上就相對好些，反之則較差。
3、干部職工缺乏服務(wù)意識：由于長久以來觀念的影響，鄉(xiāng)黨委政府開展農(nóng)村工作時，依然遵循著以往的工作思維，保留著做群眾父母官的思想，對各村進行著保姆式的管理，各村工作事無巨細都需要政府來插手管理，造成了現(xiàn)在鄉(xiāng)政府在有限的能力之下負擔著無限的責任。干部職工不能從思想上樹立人民公仆的思想，在如何服務(wù)群眾、如何做好服務(wù)工作上思路混亂。
4、村兩委渙散、基層堡壘作用不明顯：各村兩委班子發(fā)揮作用情況不理想，由于受到知識水平低下、思想解放程度較低和經(jīng)濟發(fā)展視野不寬等因素的影響，部分村兩委班子戰(zhàn)斗力薄弱，凝聚力渙散，帶領(lǐng)群眾致富的能力欠缺，發(fā)展經(jīng)濟辦法少、路子窄，處理群眾矛盾糾紛的能力差，敢于任事、勇于任事的精神欠缺。
我鄉(xiāng)在開展解放思想大討論活動以來，以活動開展為契機，將先進性教育、科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)以及推進學習型黨組織的各項成果不斷引向深入，將成果轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟社會全面發(fā)展的強大動力，將活動中出現(xiàn)的亮點轉(zhuǎn)化為發(fā)展的優(yōu)勢，將查找出來的問題作進一步的分析的討論并加以解決，取得了明明顯的成效，同時也進一步理清了工作思路，明確今后的發(fā)展方向：
1、不斷完善各項制度，落實制度管人。不斷完善落實我鄉(xiāng)干部管理制度，加強干部職工的理論知識學習，督促干部個人業(yè)務(wù)知識學習，將干部職工的思想認識統(tǒng)一和提高到“解放思想”大討論中來，進一步明確干部職工的職責分工，營造“人人有事做、事事有人抓、辦事見成效、成效有落實”的良好工作氛圍，充分體現(xiàn)干部職工的自我價值和工作能力，把工作責任建立在強烈的事業(yè)心、責任感和牢固的宗旨意識之上，樹立能實干就是水平、抓落實就是能力、干成事就是政績的理念。要切實增強憂患，居安思危，解決不思進取、得過且過的落后思想觀念，盡職盡責、千方百計地把大討論活動開展成為干部職工積極參與、自我教育的過程，成為干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)優(yōu)秀的過程，推動工作的全面落實。
2、進一步鞏固村內(nèi)黨員建設(shè)成果。加強我鄉(xiāng)村級基層組織建設(shè)，通過教育，培養(yǎng)一批有素質(zhì)、有能力、能辦事、肯辦事、辦成事的村兩委班子成員，打造一批優(yōu)秀基層黨員，通過不斷加強黨建帶動經(jīng)濟社會各項事業(yè)的全面進步。
3、進一步拓寬農(nóng)民群眾增收渠道。通過思想解放大討論活動，我鄉(xiāng)黨委政府深入調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)各村困難，并積極向上爭取項目，帶動村民發(fā)展我鄉(xiāng)的養(yǎng)殖業(yè)和觀光農(nóng)業(yè)，并發(fā)揮華都項目及北大洼農(nóng)業(yè)項目等龍頭項目的輻射作用，為群眾增收打通一條又一條道路。
小組討論報告篇一
為繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生對科技創(chuàng)新發(fā)明等的興趣，引領(lǐng)學生個性化全面發(fā)展，特制訂2012年下期科技興趣小組，活動計劃如下：
一、總目標。
幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取?，F(xiàn)在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小學生抓起，這也是實施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。讓學生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
二、活動方式。
興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
三、活動時間。
興趣小組的活動時間為：星期五的下午4：00——5：00。
四、活動地點。
興趣小組的主要活動地點為：學校科學實驗室或操場。
五、活動安排。
第一階段專題講座。
組織學生參加小論文和小發(fā)明的理論教育講座，通過講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意，使學生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識。為即將進行的科技活動指明方向。
第二階段項目實踐（趣味制作）。
結(jié)合書本內(nèi)容及市區(qū)科技活動制作比賽的開展，積極組織學生參與到制作活動中來，同時培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧。開展小論文、小發(fā)明及科幻畫等一系列活動。并向全體師生展示學生的制作。
第三階段改進提高。
通過前期的準備工作，評選出校內(nèi)的一二三等獎，需要修改的地方教師給予指導，為下一學年參加市區(qū)比賽打下良好的基礎(chǔ)。
小組討論報告篇二
第一段：引言（200字）。
小組討論實訓是大學生活中重要的一部分，它不僅能增進同學之間的溝通交流，還能培養(yǎng)我們的團隊合作能力。在這次實訓中，我們以小組形式進行了一個報告的討論，我個人對此有著深深的體會和收獲。下面，我將圍繞著小組討論實訓報告這一話題展開我的思考和體會。
第二段：團隊合作（200字）。
在小組討論實訓中，團隊合作是至關(guān)重要的。每個人都有不同的觀點和思維方式，能夠有效地將大家的意見整合起來不僅需要每個人的支持和努力，還需要一個默契和協(xié)作的團隊。在實訓中，我明白到了團隊合作的重要性。通過與組員的討論，我們將各自的觀點整合在一起，最終形成了一個完整而豐富的報告。團隊合作不僅是任務(wù)分工的合理，更是成員之間的相互幫助和支持，只有這樣才能取得更好的成果。
第三段：思維碰撞（200字）。
小組討論實訓是思維碰撞的過程。在討論的過程中，大家會提出自己的觀點和想法，并且爭論論證。這種思維碰撞能夠激發(fā)出更多的創(chuàng)意和想法，讓我們能夠站在不同的角度看問題。在實訓中，我遇到了很多頭腦風暴和思維碰撞，我明白到了每個觀點都有其合理性，只有通過交流和碰撞，我們才能夠得出最終的結(jié)論。思維碰撞使我們的思維能力得到了鍛煉，同時也擴寬了我們的思維視野。
第四段：溝通技巧（200字）。
小組討論實訓也是一個鍛煉溝通能力的機會。在團隊中，溝通能力的高低直接影響到團隊的協(xié)作效率和成果。在實訓中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通技巧能夠使討論更加順暢和高效。例如，我學會了傾聽和引導，能夠充分的聽取組員的意見和想法，并及時做出回應(yīng)。同時，我也發(fā)現(xiàn)及時與組員進行信息溝通和交流能夠避免產(chǎn)生誤解和問題。溝通技巧不僅提高了我們的溝通效率，還增進了我們的友誼和相互了解。
第五段：個人成長（200字）。
通過小組討論實訓，我不僅學到了團隊合作、思維碰撞和溝通技巧，還在個人成長方面得到了提升。在實訓中，我學會了如何更好地表達自己的觀點和想法，同時也學會了如何接受和尊重別人的觀點。這使得我更加自信和開放，愿意與他人進行交流和合作。同時，我也從組員身上學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，這些都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過這次實訓，我能夠更好地適應(yīng)團隊工作，更好地與他人合作，這對于我未來的職場發(fā)展來說是非常重要的。
結(jié)束語（100字）。
通過這次小組討論實訓報告，我收獲頗豐。我明白到了團隊合作的重要性，思維碰撞的益處，以及良好的溝通技巧的作用。在個人成長方面，我也經(jīng)歷了一次重要的成長和提升。我相信這次實訓對我以后的學習和工作都有著積極的影響。希望未來能有更多這樣的實訓機會，讓我不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
小組討論報告篇三
本學期的英語興趣小組的活動結(jié)束了，雖取得了一定的成績，但是也有一些不足之處，特對本學期的活動情況總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學生學習英語的信心。
參加興趣小組的同學，有一大部分學生本身對英語充滿了興趣，但是基礎(chǔ)較差。因此，本學期我主要采用的是學習英語知識的方式，從字母的認知到詞句的學習，踏踏實實，一步一個腳印，輔助平日的英語學習，讓學生看到自己的進步，增加學生的自信。
二、學玩結(jié)合，減輕學習的負擔。
讓學生在各種游戲中慢慢習得單詞，而不靠死記硬背；在各種語境中學會日常英語會話，而不靠機械操練。
我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動作等各種不同形式展現(xiàn)給學生，實行整體大量輸入，根據(jù)不同學生的記憶特點，他們會或多或少記住不同的單詞。在他們對很多的詞句似懂非懂的情況下，采用各種游戲，活動進行滲透，通過多聽、反復(fù)感知，印象不知不覺就加深了。這樣不僅可以讓學生盡情投入到游戲中，還可以減輕學生的心理壓力和負擔，給學生一個輕松和諧的語言環(huán)境，也使得課堂充滿活力。
英語是一門語言，只有會說才才能體現(xiàn)其交際功能，因此，我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發(fā)音，使學生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學啞巴英語。
英語興趣豐富了學生的課余生活，學生的生活不僅局限于課堂，學生意識到學習的樂趣，更加主動地去學習了。值得慶幸的是，有些一開始緘口不言的學生在學期將要結(jié)束的時候也能用簡單的語句和別人交談了，而且我所帶班級里一些參加興趣活動的學生英語成績有了很大的提高。
小組討論報告篇四
俗話說“興趣是的老師”。培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣是取得良好學習效果的重要因素。按照活動計劃，我們先通過學校的宣傳，營造班級學習氣氛。環(huán)境能夠塑造人，人在特定的環(huán)境中會融入到這種氛圍中，自己的言行也會隨之發(fā)生變化。
在活動中。我們組織學生參觀少兒圖書館，了解圖書的分類。并介紹較為經(jīng)典的文學名著，進一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，以一種溫馨的人文氛圍，美麗生動的語言來“熏”他們。班級分小組展開讀書活動，更促使學生興趣的激發(fā)。
二、以品讀為主，把握好詞好句。
“授之以漁”，指導閱讀。小學中年級的分析能力、比較能能力任然比較薄弱，好書不能把握，對好詞好句好不能辨別。有些孩子對經(jīng)典的文字類沒有興趣，有的則酷愛繪本，連環(huán)畫。學生還未脫離稚氣，但又有些渴望。我們就從有插圖的經(jīng)典作品入手，引導他們結(jié)合插圖理解，并發(fā)揮自己的想象，提升他們的思想內(nèi)涵。從易到難，慢慢滲透過度到經(jīng)典作品。
三、以筆記為翅膀，以積累為所得。
筆記，是每位閱讀者的必備品，本次活動要求孩子做好摘抄記錄的好習慣，摘抄本可以畫上自己喜愛的插圖，或者漂亮的圖案。并在班級評比摘抄者，優(yōu)秀讀書筆記。通過展示，同學們互取所需，學到了更多的知識和方法，有促進了同學釀好的閱讀習慣自覺的形成。
本期開展的閱讀興趣小組活動取得了不錯的成績，學生的閱讀能力有所提高，但這個過程也出現(xiàn)了一些不足之處，相信在不斷的實踐中，不斷交流學習，不斷總結(jié)，我們會不斷進步，將閱讀活動讓孩子們在知識的海洋中自由的翱翔，為孩子們撐起一片多彩的生活空間。
小組討論報告篇五
小組討論是現(xiàn)代教育中一種重要的教學形式，能夠培養(yǎng)學生的思維能力和合作意識。在這次實訓中，我有幸參與了小組討論，并撰寫了一個報告。通過這次實訓，我不僅積累了知識和經(jīng)驗，還深刻地體會到了小組合作的重要性和討論的價值。在這篇文章中，我將分享我在實訓中獲得的心得體會。
第二段：合作意識的培養(yǎng)。
小組討論實訓的第一個重要收獲就是對合作意識的培養(yǎng)。在小組中，我們各自負責不同的任務(wù)，但都要為實現(xiàn)共同的目標而努力。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，理解各種觀點，并與他人進行有效的交流和討論。我還學會了分配任務(wù)和協(xié)調(diào)團隊中不同成員的工作，確保任務(wù)的順利完成。通過這次實訓，我體驗到了合作的樂趣和團隊的力量，這對我未來的學習和工作都大有幫助。
第三段：思維能力的提升。
小組討論實訓還讓我意識到思維能力的重要性，并幫助我提升了自己的思維能力。在小組中，我們需要分析問題，找出解決方案，并從各個角度進行思考和判斷。我學會了從不同的視角看問題，克服自身的主觀偏見，并解決困難和沖突。這種思維的開闊和靈活度將對我的學業(yè)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
第四段：表達能力的提高。
通過小組討論實訓，我還獲得了更好的表達能力。在討論過程中，我需要清晰地傳達自己的觀點和想法，并與他人進行交流和辯論。這需要我提高口頭表達的能力，并學會運用恰當?shù)恼Z言和言辭，以便更好地表達自己的觀點。盡管最初我可能感到緊張和不自信，但通過不斷地實踐和反思，我逐漸提高了表達能力，更加自信地在小組討論中展示自己。
第五段：總結(jié)。
在這次小組討論實訓中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。通過合作討論，我的團隊意識得到了鍛煉和培養(yǎng)。通過思維訓練，我的思考能力得到了提升。通過表達實踐，我的表達能力得到了加強。這些都是學校教育所不能替代的重要能力。我相信，在今后的學習和工作中，我將能夠更好地運用這些技能，并取得更好的成績和表現(xiàn)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，追求更高的目標。
小組討論報告篇六
活動當天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學明白了并進一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。
晚上七點到九點的瑯?gòu)种v壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學習部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當天晚上，瑯?gòu)种v壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺。“接近學生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學生理解，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應(yīng)當是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點培訓，活動風格應(yīng)當更活躍開朗些，引導大家樂觀開朗，開心歡樂。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點兒。
小組討論報告篇七
開學初班級建立了圖書角，班級里的每一位學生都能積極向班級里獻出各種各樣的書籍，有的竟然獻出了六七本。書櫥里的書已經(jīng)超過100多本。五位學生主動提出擔任班級的圖書管理員。他們能認真做好圖書的發(fā)放記載工作。每到周三下午和周末，同學們向班級圖書角借書，成了班上一道亮麗的風景。同學們分享著書籍的美妙，感受著讀書的樂趣。
每天清晨為早讀時間，布置學生進行古詩、《弟子規(guī)》、課文等誦讀，同學們早早地到校，認真地投入到晨讀活動中。半個學期下來，學生們大部分會流利地背誦《小學生必背古詩》中的６０首；會背《弟子規(guī)》的前四章；語文書中的課文，人人能流利、有感情地朗讀；語文書中的背誦課文也人人會背。每周我班還開設(shè)一堂課外閱讀指導課，有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領(lǐng)學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。
同學間互相推薦讀物，《中國上下五千年》、《世界上下五千年》、《魯賓遜漂流記》、《男生日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《愛的教育》等，學生們有的相互借書看，有的到新華書店直接購買，同學們的讀書熱情高漲，我也滿懷熱情的參與到讀書活動中。在課間休息的時候，師生一起討論故事情節(jié)，評論故事中的人物，學生覺得與老師之間有共同話題，討論很激烈。此時，那些沒讀過這本書的同學也會湊上來聽聽，在無形中就激起了他們的讀書欲望，激發(fā)閱讀興趣。
在“快樂積累”的活動中，學生表現(xiàn)出了高度的積極性，他們的摘抄字跡端正，語言優(yōu)美，對文章內(nèi)容的概括能力也日漸提高。在老師的提醒下，大部分學生還能經(jīng)常翻閱、背誦，使摘抄的內(nèi)容變?yōu)樽约旱恼Z言積累，在平時的作文中靈活運用。有三分之一學生也因此被評為了“勤勞的小蜜蜂”，成了學生們學習的榜樣。
本學期，班級我們還開展了“徜徉書?！睘橹黝}的讀書匯報會，同學們共同分享了讀書的快樂與收獲。會上，同學們侃侃而談，既有自己的讀書感受，又有古詩、名言、故事、成語、學習方法、讀書方法還有精彩的才藝表演，王凱昕同學的繪聲繪色的《豬的理想》故事表演，侯雅娟、陳婷的相聲《說雞》，牛陽、孫鴻泰同學的相聲《趣味地名游》，博得了陣陣熱烈的掌聲，也深受教學領(lǐng)導的好評。當然，這既是他們在讀書活動中獲得的知識，也充分鍛煉了他們的表演才能。
家庭對學生課外閱讀的影響是巨大的。我們主動與家長聯(lián)系，交流孩子課外閱讀的方法與看法。一個學期來，一部分家長能配合讀書工作，與孩子一起買書，一起看課外書，并要求孩子在節(jié)假日多看名家經(jīng)典，寫相應(yīng)的讀書筆記或讀后感?？梢愿惺艿郊议L們正在逐步督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書氣氛，激發(fā)學生的讀書興趣。
不讀書，無以知窗外的精彩；不讀書，無以知世界的寬廣；讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事，將是我們教師的一大樂事。
小組討論報告篇八
黎梅鬆、曾東等委員：政府工作報告總結(jié)成績實事求是，展望未來催人奮進，討論報告發(fā)言。過去的一年各方面工作取得了顯著成績，尤其是7項主要經(jīng)濟指標超萬億元，政府工作卓有成效。今后的目標任務(wù)思路清晰，分析透徹，措施有力。
李力、周嫣等委員：報告中提出的“感恩教育”、“實施十項為民辦實事工程”，很有新意、創(chuàng)意。
彭欣委員：政府工作報告中的工作思路很好，很全面。報告中關(guān)於大力推動物流業(yè)發(fā)展，改革物流管理體制，切實減輕稅費負擔，確保物流車輛便利通行的闡述很有指導意義。
周豪委員：政府工作報告貫徹了科學發(fā)展觀的思想，符合以人為本的理念，體現(xiàn)了求真務(wù)實的精神，立意很高、觀點新穎、思路清晰、客觀務(wù)實，聽了令人振奮。
加強“三農(nóng)”工作促進農(nóng)民增收。
吳文賈委員：我區(qū)貧困人口還不少，政府應(yīng)加大力度，加強農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，大力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化綜合開發(fā)，把農(nóng)村經(jīng)濟搞上去，帶動農(nóng)民脫貧致富。
龐棟春、白先進委員：廣西有資源優(yōu)勢，但是，由於產(chǎn)業(yè)化程度不高，制約了農(nóng)民增收。要大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，拉長產(chǎn)業(yè)鏈，做大做強產(chǎn)業(yè)。要加大農(nóng)業(yè)科技的投入，農(nóng)業(yè)投入要向發(fā)達省區(qū)學習。要千方百計解決農(nóng)村勞動力結(jié)構(gòu)不合理和基層農(nóng)技隊伍不穩(wěn)的問題，確保農(nóng)業(yè)科技到位，發(fā)言稿，討論報告發(fā)言。
何玉庭委員：近年來農(nóng)產(chǎn)品價格波動很大，農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民卻不增收現(xiàn)象很普遍，關(guān)鍵問題是我區(qū)農(nóng)民組織化程度低。建議開拓新思路，如將農(nóng)業(yè)補貼的發(fā)放與農(nóng)民組織化結(jié)合起來，鼓勵農(nóng)民加入?yún)f(xié)會或?qū)I(yè)合作社。
加大教育投入加快人才培養(yǎng)。
伍時華委員：制約和影響廣西發(fā)展的是人的因素。一是領(lǐng)導型人才。重點培養(yǎng)黨政一把手人才，加強領(lǐng)導班子建設(shè)，公開公平公正地選用人才。二是技術(shù)創(chuàng)新型人才、23個產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心和重點研究中心應(yīng)該主要依靠高校，學校與企業(yè)緊密結(jié)合，促進產(chǎn)、學、研緊密結(jié)合。建議自治區(qū)層面在高校按照3%或5%的比例設(shè)立科研編制。三是技能型人才。通過職業(yè)教育培養(yǎng)技能型人才。
陸玉團委員：要加快中小學危房改造力度和公辦幼兒園建設(shè)力度，重視師生生命安全，加強技防到位率。要解決教師的編制，加快教師保障性住房建設(shè)和績效工資改革步伐，調(diào)動教師的積極性。
黃初升委員：廣西本科院校的數(shù)量比較少，高校的核心競爭力普遍不高。發(fā)展高校、增強高校的實力要有新的思路和新的視野，要重視人才的核心競爭力，根據(jù)本土的實際情況來打造自己的品牌學科。
史立德、陳兆輝、陳宇齡委員：目前廣西本土的教育資源不足，企業(yè)難以在本地聘請到高水平的人才，人才還需要引進。對此，廣西既要充分發(fā)揮海外僑胞從海外引進人才的作用，又要加強本地的教育投入，大力發(fā)展廣西的教育事業(yè)。同時，通過香港廣西社團總會平臺，定期舉辦桂港青年交流活動，促進兩地人才的.交流，取長補短，共同提高。
楊奮彬委員：培養(yǎng)人才，更要注重人才的品德教育。
支持中小企業(yè)發(fā)展。
王惠貞委員：希望政府能夠給予優(yōu)惠的政策，支持中小企業(yè)的發(fā)展，例如制定優(yōu)惠的稅制政策，給中小企業(yè)寬鬆的發(fā)展環(huán)境。
朱曉明委員：很多本土企業(yè)有走出去的願望，希望政府重視風險評估和法律政策支持。完善風險補償機制和相關(guān)法律體系，促進中小企業(yè)融資，讓本土企業(yè)得到更好的發(fā)展。
唐玉梅、許菲妮委員：加大扶持中小企業(yè)、微型企業(yè)發(fā)展和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對擴大就業(yè)、社會維穩(wěn)作用大。建議加大對微型企業(yè)的扶持力度，給予更加寬鬆的發(fā)展環(huán)境，在融資、稅費上採取減免等措施。
胡家儀委員：要加大招商引資力度，千方百計找好項目，逐步激發(fā)民間投資。民營企業(yè)如能激發(fā)起來，將潛力無窮。
小組討論報告篇九
首先很感激徐書記在百忙之中光臨我校來指導檢查工作，對徐書記的到來表示熱烈的歡迎。今日我們在那里召開畢業(yè)班研討會要感激學校領(lǐng)導的支持與關(guān)懷，在學校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下我相信我們畢業(yè)班今年的成績會更上一層樓。今日期望各位教師好好交心談心，互相交流經(jīng)驗，做到資源共享，為我們洛恩爭光，也為我們自我爭光。
小學畢業(yè)班是學校的窗口，也是學校的牌子，教學質(zhì)量的好壞直接影響到學校的聲譽。所以，重視畢業(yè)班教育教學，狠抓畢業(yè)班教育教學管理，成為我們學校工作的重中之重。我校每年由學校牽頭，召開畢業(yè)班研討會。經(jīng)過這些活動讓我們教師能夠凝心聚力，在學校的支持，使畢業(yè)班工作有序開展，錦上開花。
從學生這一頭來說，教師在進行知識復(fù)習的同時，教師加強班級管理尤其重要，注重加強情感投入，對學生進行思想引導，了解他們的學習動態(tài)，做他們的知心朋友，多與他們交流、談心，讓他們感受到教師在關(guān)心和照顧自我，自我理應(yīng)“將心比心，知恩圖報”，自覺構(gòu)成珍惜每一天，認真復(fù)習的良好氛圍，使學生在和諧、健康、簡便的環(huán)境中完成小學最終階段的學習。
從教師這一頭來說，我們教師要經(jīng)常交心，互相取長補短。
（1）、找準劣勢，看到優(yōu)勢。教師們要一齊認真分析本屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，找到工作的重點和努力方向，挖掘出學生存在的問題和優(yōu)勢，同時增強我們教師的信心和動力。
（2）、有時侯由于壓力大，我們教師難免會抱怨，會發(fā)牢騷，發(fā)牢騷抱怨也只是一種發(fā)泄，抱怨完了，我們一個個還是像老黃牛一樣在埋頭苦干。這種情景下請領(lǐng)導們多多理解我們的教師，設(shè)身處地替教師著想，真心關(guān)心與體貼，使我們能有進取的熱情、飽滿的精神應(yīng)對教學和工作。
教師的職業(yè)講奉獻，畢業(yè)班的工作則更需要畢業(yè)班的教師們付出更多的努力，更多的奉獻，為學校，為學生，也為自我。
我的發(fā)言完了。
最終，祝各位領(lǐng)導，各位教師工作順利，身體健康！祝我們洛小的明天更完美！
小組討論報告篇十
××同志6月22日由支部發(fā)展為中共預(yù)備黨員。
一年來，該同志認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。積極參加全局保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，并認真撰寫了萬字學習筆記，嚴格按黨員標準要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和管理能力，按要求定期向黨組織匯報思想、工作等情況，起到了一名黨員的骨干作用。范文搜，fwsir!
不足：工作創(chuàng)新意識不足。
針對支部在發(fā)展時對××同志指出的.不足之處，本人能夠正確認識，并在一年工作生活中努力克服，加強改進。希望在今后的工作生活中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，爭做合格的共產(chǎn)黨員。
根據(jù)該同志一年來的表現(xiàn)，在廣泛征求黨員、群眾和黨小組意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)總支委會研究，認為××同志符合黨員標準，可以按期轉(zhuǎn)正，提請總支部大會討論通過。
小組討論報告篇十一
萬物皆有法，有法天下和!一個和諧的政黨，必是一個組織紀律嚴明和原則明確的政黨!
一個成熟的政黨，必是一個紀律嚴明和組織原則明確的政黨!一個為廣大人民群眾所擁護，切切實實能夠為最廣大人民群眾謀取利益的政黨，也必是一個組織紀律嚴明和原則明確的政黨!
為什么?其實也沒為什么!試想一下，所謂，上梁不正下梁歪!一個領(lǐng)導全國各族人民進行中國特色社會主義建設(shè)，帶領(lǐng)全國各族人民走向富強的政黨，如果自己內(nèi)部由于組織原則不明確，和紀律不嚴明而出現(xiàn)內(nèi)部問題，首先失去的是民望，而失去民望，也就失去了它作為一個領(lǐng)導者的領(lǐng)導所存在的根本，何以談它對于人民的偉大抱負!
一則小故事,講的是7個人在一起分粥吃,為了體現(xiàn)公平和效率,他們嘗試了很多種管理方法,先后有責任制,選舉制,輪流坐莊制,三權(quán)分立制,但是都不能兼顧公平和效率,最后他們摸索出了權(quán)益分離制,才比較滿意的解決了問題.反思一下,不難發(fā)現(xiàn),即使是一個只有7個人的小群體,要合理照顧大多數(shù)人的利益,要是沒有一個合理的體制都是如此的困難,更何況是今天已經(jīng)擁有6600多萬黨員和400多萬個基層黨組織的中國呢!要是不發(fā)揮階級領(lǐng)導者和組織者的作用,建立有系統(tǒng)的領(lǐng)導機關(guān),制定嚴謹?shù)慕M織原則,堅決執(zhí)行嚴格的紀律,是不可能妥善處理內(nèi)部的公平與效率問題的.
6、經(jīng)濟紀律.
并且，中國把民主集中制作為自己的根本組織原則。首先，從理論上看,民主集中制體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益.我們在這一原則下建立了人民代表大會制度,從而真正實現(xiàn)了人民當家作主,人民的利益得到了充分的尊重.另一方面,民主集中制既利于黨的正確決策,又有利于決策的執(zhí)行.中國是一個大黨,同時作為一個執(zhí)政黨,它的每一個決策直接關(guān)系著黨和國家的盛衰興亡,意義重大.堅持民主制,以集思廣益,有利于作出正確的決策,堅持集中制,可以確保決策的有效執(zhí)行.
水能載舟亦能覆舟!國內(nèi)外的經(jīng)驗和教訓都證明了這樣一個事實,以民主集中制作為自己的基本組織原則是中國共產(chǎn)黨的關(guān)于黨的組織紀律的正確選擇!因為，只有堅持民主集中制原則,才能從根本上保證黨的團結(jié)和統(tǒng)一,才能穩(wěn)步推進革命建設(shè)事業(yè),才能妥善處黨內(nèi)部的公平與效率問題!
同樣，對于個人來說，特別是對于我們廣大青年一代——祖國未來的接班人來說，也應(yīng)該在自己的內(nèi)心中樹立正確的團體組織紀律和原則，在做人做事的時候，恪守自己正確的做人做事的原則，在正確的時候做正確的事，并且，在做的時候，絕不含糊!這樣的話，同樣能夠讓我們的人生收益無窮!
小組討論報告篇十二
根據(jù)地區(qū)、縣教育局關(guān)于《在地區(qū)學校黨組織建設(shè)和思想政治教育工作現(xiàn)場會上的講話》的文件精神和要求，我校進取組織了全體教職工深入學習此文件，并決心把相關(guān)工作要求貫徹落實在學校的實際工作中去。下頭就學習討論的情景匯報如下。
一、一致認為，當前學習并加強此項工作是十分及時和必要的。
學校教師經(jīng)過深入細致的分析，大家認為當前各學校的黨建和思想政治教育工作普遍存在著必須的問題和薄弱環(huán)節(jié)，這種局面如若不盡快扭轉(zhuǎn)，必將影響到中央新疆工作會議精神在我縣的貫徹落實；影響到我縣經(jīng)濟社會事業(yè)的健康快速發(fā)展；影響到學校教育的效果，也最終影響到下一代的健康成長和成才。所以，學習并加強此項工作是十分重要的。
二、一致認為，學校今后要以“抓好黨組織建設(shè)、抓好思想政治教育”為兩大抓手，才能切實推動學?？茖W發(fā)展，維護社會穩(wěn)定；才能確保教育。
教學。
工作健康有序推進和質(zhì)量的提升。學校班子成員在學習討論時，一致認為要抓好黨建工作，就必須把健全黨的組織生活作為重要資料來抓，并不斷拓展其形式和資料，使之貼近學校改革發(fā)展形勢，貼近學校中心工作，貼近師生實際。這樣學校黨的組織才有生命力、有誘惑力，影響力才會更加吃持久。
我校黨支部書記認為，此講話有很強的指導性和可操作性。指導性表此刻：如何重視黨建帶團建、發(fā)揮學校團少組織的作用方面做了明確的闡述；可操作性表此刻：如何增強思想政治教育工作的針對性和實效性方面做了十分詳細的論述。
三、
一致認為，全校師生要更進一步地增強政治職責感和使命感，全面落實維護社會學校穩(wěn)定的各項工作，就能推進和諧學校建設(shè)、促進縣域經(jīng)濟的大發(fā)展和社會的和諧。
小組討論報告篇十三
9月1日，運城市政協(xié)召開“兩學一做”學習教育“講道德、有品行”專題集中學習會議。市委、市政協(xié)黨組書記張潤喜主持會議。市政協(xié)主席柴林山，市政協(xié)副主席王七庚、謝愛玲、閆義勇、孫濤鎖，市政協(xié)黨組成員劉東吉出席會議。
會上，王七庚傳達了《中共中央關(guān)于遼寧拉票賄選案查處情況及其教訓警示的通報》、省委書記駱惠寧關(guān)于進一步深化“兩學一做”學習教育重要指示要求、市委會議有關(guān)精神和市委書記王宇燕在市委中心組學習會上的講話精神;謝愛玲作“講道德、有品行”專題學習輔導;柴林山對市政協(xié)四屆一次全會籌備工作作了具體安排、提出了明確要求。
張潤喜指出，要認真領(lǐng)會省委書記駱惠寧重要指示精神和市委書記王宇燕講話精神，全面抓好工作落實。一要把學習中央通報和搞好當前換屆工作結(jié)合以來，進一步增強政治意識，嚴肅換屆紀律，嚴格遵守中央關(guān)于換屆選舉“九個嚴禁”、“九個一律”，嚴格按照有關(guān)法律法規(guī)和章程要求，認真做好委員協(xié)商提名工作，嚴把委員的政治關(guān)、資格關(guān)、素質(zhì)關(guān)、結(jié)構(gòu)關(guān)和程序關(guān)，確保換屆選舉工作依法合規(guī)，風清氣正;要把“講道德、有品行”專題學習和凈化政治生態(tài)結(jié)合起來，營造積極向上、健康潔凈的政治生態(tài)環(huán)境;要把引深“兩學一做”學習教育和籌備市政協(xié)四屆一次全會、創(chuàng)新工作結(jié)合起來，確保全會圓滿成功。
柴林山指出，當前“兩學一做”學習教育已進入“講道德、有品行”專題學習階段。“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標準。要把思想統(tǒng)一到中央、省委和市委有關(guān)精神上來，全面引深“兩學一做”學習教育，在集中學習的基礎(chǔ)上，繼續(xù)通過個人自學、交流研討等形式，學深悟透，融會貫通。要通過學習，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，切實把省委、市委的決策部署轉(zhuǎn)化為廣泛共識和自覺行動;要明確任務(wù)，把握關(guān)鍵，全力做好市政協(xié)四屆一次全會的籌備工作，確保會議圓滿成功。
小組討論報告篇十四
優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大討論活動開展以來，我局嚴格按照縣委宣傳部的總體部署，精心組織，周密安排，下大力氣，抓好落實。經(jīng)過2個月來的工作，基本完成了各個階段的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強領(lǐng)導，周密部署。
為使優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大討論活動扎實順利開展，我局成立了局長任組長，副局長任副組長，其他職工為成員的大討論活動領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室負責具體的日常工作?！堕_展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”大討論活動的實施方案》明確了這次活動的`指導思想、主要任務(wù)、實施步驟的有關(guān)事項，具有很強的針對性、可操作性和指導性，使整個討論活動有章可循，循序漸進。
二、組織學習，統(tǒng)一思想。
集中學習與自學相結(jié)合。全局干部職工通過集中和自學進行學習，堅持集中學習制度，學習分析研究機關(guān)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境問題，同時自學有關(guān)知識，不斷提高自身素質(zhì)。
三、集中討論，促進轉(zhuǎn)變。
圍繞“解放思想大家談”、“我為發(fā)展獻良策”、“我為發(fā)展作貢獻”主題開展討論。通過學習教育，增強廣大黨員干部依法行政、文明服務(wù)的意識，提高遵紀守法的自覺性，牢記宗旨，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
通過這次優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大討論活動，我局廣大黨員干部樹立了學習和競爭意識，強化了大局觀念和宗旨意識，提高了服務(wù)水平和辦事效率，在一定程度上增強了駕馭復(fù)雜局面的能力，取得了一定的成績，但是，離上級的要求還有一定的距離，主要是：一是學習的主動性還不強，自律性不夠；二是發(fā)展的制約因素還很多，如辦公場所小、工作經(jīng)費不足等問題。進一步我們將加大工作力度，將存在的問題努力化解，把制約發(fā)展的因素逐漸排除，特別是要進一步加強工作創(chuàng)新，以創(chuàng)新促進工作，以創(chuàng)新優(yōu)化環(huán)境，堅持不懈地把機關(guān)作風建設(shè)和環(huán)境優(yōu)化引向深入，促進我局健康發(fā)展。
小組討論報告篇十五
按照中共xx縣委辦公室印發(fā)《xx縣開展“大學習、大討論、大調(diào)研”活動三個工作方案的通知》、中共xx市扶貧和移民工作局黨組關(guān)于印發(fā)《xx市扶貧移民系統(tǒng)開展“大學習、大討論、大調(diào)研”活動三個工作方案的通知》要求，我局組織干部職工緊緊圍繞脫貧攻堅、移民工作“兩大攻堅戰(zhàn)”開展了“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動并取得明顯成效，現(xiàn)將工作開展情況報告如下。
一、明確指導思想。
第一時間召開黨組會議，研究制定《xx縣扶貧和移民工作局關(guān)于開展學習貫徹“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動實施方案》，把貫徹落實黨的十九大和習近平總書記對四川工作、對xx發(fā)展重要指示精神、習近平總書記脫貧攻堅戰(zhàn)略思想以及省委書記彭清華在全省省市廳級主要領(lǐng)導干部和xx州調(diào)研時關(guān)于堅決打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)的講話精神作為做好扶貧移民工作的科學指南，堅持用重要指示精神武裝思想，指導實踐，提升水平，創(chuàng)新發(fā)展，加快扶貧和移民各項事業(yè)的快速發(fā)展。
二、營造“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動氛圍。
1.發(fā)揮領(lǐng)導干部模范帶頭作用。先后召開3次黨組會議，專題學習、研究省、市、縣有關(guān)“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動會議精神和工作部署，發(fā)揮了領(lǐng)導干部“先學一步、深學一層”示范帶頭作用。
2.干部職工參與全覆蓋。召開6次干部職工會議，對“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動進行安排部署，營造濃厚氛圍，統(tǒng)一凝聚干部職工思想，形成“人人參與”工作格局。
召開“大學習、大討論、大調(diào)研”專題會議。精選學習討論與調(diào)研課題，助力移民、脫貧攻堅“兩大攻堅戰(zhàn)”。聚焦“依法移民”、“脫貧攻堅精準施策”、“扶貧領(lǐng)域作風問題專項治理”等重點，結(jié)合“兩學一做”學習教育、“敢作敢為敢擔當、真抓真干真落實”等活動，以撰寫心得、“我為扶貧移民建言獻策”等方式，切實把“大學習、大討論”抓細抓實抓出成效。
召開傳達學習全市扶貧移民系統(tǒng)“大學習、大討論、大調(diào)研”暨半年工作總結(jié)推進會會議精神，強化對習近平總書記在中央政治局會議上關(guān)于打好脫貧攻堅戰(zhàn)重要講話、全國扶貧辦主任座談會議、省委書記彭清華在xx州調(diào)研時對脫貧攻堅重要指示、中央政治局審議《關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動指導意見》會議和打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動電視電話會議精神學習，深刻領(lǐng)會并融會貫通，注重學習宣傳、不折不扣貫徹落實和各項工作做實落地見實效“三個環(huán)節(jié)”有機結(jié)合，精準聚焦脫貧攻堅和移民工作目標任務(wù)，堅決打贏脫貧攻堅和移民工作“兩大攻堅戰(zhàn)”。
組織5名退伍軍人與全局干部職工一道，開展“發(fā)揚部隊光榮傳統(tǒng)，我為扶貧移民建言獻策”暨“大學習、大討論、大調(diào)研”活動，增強了退伍軍人工作自豪感，提振了干部職工精氣神和做好扶貧移民工作的使命感和責任感。
召開貫徹落實習近平總書記有關(guān)脫貧攻堅系列講話精神“打好xx脫貧攻堅戰(zhàn)”專題學習討論會議。結(jié)合習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”精神、習近平總書記對脫貧攻堅系列講話以及重要指示批示精神，圍繞xx“1146”總體發(fā)展目標，全力打好xx脫貧攻堅戰(zhàn)進行了學習討論，形成了“讓廣大農(nóng)民有更多獲得感、幸福感”、“貫徹落實中央精神貴在落實、重在行動”等討論發(fā)言，提振了干部職工干事創(chuàng)業(yè)精氣神。
召開圍繞省委書記彭清華在全省市廳級主要領(lǐng)導干部讀書班、市委書記蘭開馳在全市縣級主要領(lǐng)導干部讀書班、縣委書記石章健在全縣鄉(xiāng)科級干部讀書班的講話精神學習“大學習、大討論、大調(diào)研”專題會議，緊扣省委治蜀興川的戰(zhàn)略部署、市委“1485”總體發(fā)展思路和縣委“1146”總體工作思路，突出“扎實做好移民規(guī)劃安置、移民后期扶持工作，確保經(jīng)濟社會和諧穩(wěn)定”主題，形成了“加快移民工程項目建設(shè)助推xx項目攻堅年”、“落實移民后期扶持政策促進移民融入xx大發(fā)展”等討論發(fā)言，凝聚了干部職工扎實推進華能磽磧電站庫區(qū)塌岸治理、移民信訪穩(wěn)定、大中型水電工程移民安置、移民后期扶持、移民項目攻堅（磽磧庫區(qū)環(huán)湖路病害治理、永壽寺滑坡塌岸治理項目建設(shè)），以一流工作業(yè)績奮力奪取移民工作再上新臺階的信心和決心。
深入靈關(guān)鎮(zhèn)大漁村，開展“走基層、進農(nóng)戶”脫貧攻堅“大調(diào)研”。深入貧困戶與群眾面對面交流，就貧困群眾最關(guān)心、最關(guān)切的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新村建設(shè)、教育、健康等“19個專項扶貧”相關(guān)政策以及黨的'十九大以來中央、省、市、縣強農(nóng)惠民政策進行了解疑釋惑，對2戶因?qū)W致貧家庭落實了秋季、春季“雨露計劃”助學金，并鼓勵他們堅定信心、鼓足干勁，依靠自己的雙手和智慧，不等不靠，提升脫貧成效，實現(xiàn)致富奔康。
三、“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動取得明顯成效。
1.形成高質(zhì)量意見建議。圍繞脫貧攻堅、移民工作“兩大攻堅戰(zhàn)”開展“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動，深入基層開展形式多樣、富有建設(shè)性意見的調(diào)查研究，向縣委提出通過調(diào)查研究形成的“鞏固提升8個已退出貧困村和3588名脫貧人口脫貧攻堅質(zhì)量”、“借鑒新場鎮(zhèn)集中安置成功經(jīng)驗，建設(shè)庫區(qū)塌岸搬遷移民特色新場鎮(zhèn)、科學開展移民后期扶持項目建設(shè)”意見建議。
2.高質(zhì)量撰寫調(diào)研文章。局班子中心學習調(diào)研組高質(zhì)量形成《“四統(tǒng)四分”鞏固脫貧攻堅成果》調(diào)研文章，為上級部門、縣委政府決策提供科學依據(jù)(《xx縣采取“四統(tǒng)四分”鞏固脫貧成果》被省委信息第142期采用并被省脫貧攻堅領(lǐng)導小組辦公室作為經(jīng)驗予以推廣)。黨組書記、局長楊現(xiàn)康撰寫《壯大村級集體經(jīng)濟助力脫貧攻堅》榮獲四川省“學習習近平扶貧思想征文”三等獎。
3.積極參與全市扶貧移民系統(tǒng)“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動。形成“做實落地七個精準鞏固提升脫貧攻堅高質(zhì)量”匯報材料提交全市扶貧移民系統(tǒng)“大學習、大討論、大調(diào)研”會議交流使用（《xx縣扶貧移民局四舉措推進社會扶貧》被省政府信息第6.21期采用）。
四、下一步工作計劃。
把“大學習、大討論、大調(diào)研”專題活動推向縱深，精準聚焦“兩個方面”工作，全面完成脫貧攻堅和移民工作目標任務(wù)。
一是精準聚焦移民工作高質(zhì)量。履行移民工作領(lǐng)導小組辦公室工作職責，扎實有效推進華能磽磧電站庫區(qū)塌岸治理、塌岸區(qū)群眾避險搬遷、移民信訪穩(wěn)定、大中型水電工程移民安置、移民后期扶持、移民項目攻堅（磽磧庫區(qū)環(huán)湖路病害治理、永壽寺滑坡塌岸治理項目建設(shè)）等工作，一步一個腳印推進工作落實，高標準高質(zhì)量完成全縣移民工作目標任務(wù)。
二是精準聚焦脫貧攻堅目標任務(wù)。統(tǒng)籌做好14個已退出貧困村和3588名脫貧人口的鞏固提升，“擼起袖子加油干”，以一流工作業(yè)績奮力奪取全縣脫貧攻堅再上新臺階。
xx縣扶貧和移民工作局。
小組討論報告篇十六
我認為要實現(xiàn)課堂教學的有效性，在教學中激發(fā)學生學習英語的興趣，優(yōu)化英語課堂教學在實際教學中的十分重要，尤其是應(yīng)對學習資源匱乏、缺乏語言環(huán)境、英語學習程度較差的學生，英語課堂是教學生學會英語的主戰(zhàn)場。作為教師，必須要把握好45分鐘教的過程，要根據(jù)外語教學的原理和規(guī)律確定明確的教學目標，課前精心備課，精心設(shè)計好教學資料，在教學總體目標上，重興趣、重基礎(chǔ)、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。以下我結(jié)合英語教學實際來談?wù)勅绾渭ぐl(fā)學生學習興趣，增強英語課堂教學的有效性。
能否提高英語課堂教學的有效性，在很大程度上取決于教師的課前備課和教學設(shè)計。僅有在課前認真?zhèn)湔n，全面設(shè)計教案，確定本課在教學中教學重點和難點，才能在課堂上充分來指導學生來學習英語，才能在課堂教學過程中，有針對性、有的放矢。
學生是課堂教學中學習的主體。所以，備課最關(guān)鍵的一點離不開“備學生”也就是說一節(jié)課的教學中，不僅僅要關(guān)注學生的整體情景，更要關(guān)注學生的個性差異，根據(jù)所教學生的整體特點和學習實際來安排一節(jié)課的教學資料。針對學生的實際情景，從“學法”的角度來確定教法，教學方法是教師的教法和學生的學法的有效結(jié)合，是提高英語課堂教學的關(guān)鍵。我們所教的學生中學習惰性強、依靠性強是普遍現(xiàn)象，所以，需要教師采取有效的辦法，調(diào)動學生學習的進取性主動性，使學生在課堂教學中“活”起來，這就需要教師課前必須要備好學生，根據(jù)學生的學習特點來設(shè)計教學。
學生的基本知識都是在課堂上學到的，所以提高課堂教學有效性，成了最重要的教學環(huán)節(jié)，我認為提高課堂教學效率，就得根據(jù)學生的學習興趣來設(shè)計教學過程，因為興趣能夠激發(fā)學生的學習活力，牽動學生進取記參與到學習活動中來，西·依·?？怂估f過：“教學趣味性問題是頭等重要的問題?！睘榇?，在課堂教學中，我采取以下方法來激發(fā)學生的學習興趣。
1、注重學生基礎(chǔ)知識的掌握和學習。
在我校的學生，普遍存在著學習基礎(chǔ)薄弱，學習自主性不強的現(xiàn)象，針對此種實際情景，我認為有效的學習應(yīng)當是注重學生基礎(chǔ)的教學，強化學習和自主學習相結(jié)合，幫忙學生積累基礎(chǔ)知識，學會自主學習，以此來提高學生的學習興趣。在每一天的45分鐘課堂教學中，我堅持課前5分鐘對學生進行強化的單詞測試，單詞數(shù)量不多，每一天10個；把每節(jié)課涉及重要語言點的知識提前制成測試卷，在課堂教學后的15分鐘進行測試，讓學生將本課學過的知識點進行再次鞏固；在課后讓學生自制單詞卡，進行自我測試，以此來培養(yǎng)學生自主學習的本事。經(jīng)過一段時間的嘗試和操練，學習的自主性有了明顯的提高，學習的興趣也逐步增強，在課堂上，學生們都開始自覺主動地動手動腦學習了，因為他們感覺到了，只要緊跟每一步驟，今日就能夠?qū)W會很多，每一次，如果上課注意聽了，就能夠十分容易地答好15分鐘的小試卷，成功地完成本節(jié)課所學的知識，使學生們有了成就感，為學習興趣的激發(fā)打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、開展競賽，調(diào)動學習興趣。
每位學生都具有進取心和榮譽感，尤其在市場經(jīng)濟競爭的熏陶下，學生的競爭意識更加激烈。將競爭機制引入英語課堂教學中來，則是一種行之有效的形式。例如，我們能夠?qū)⑷粘？陬^操練用語變化成競賽用語；問答能夠來一個“搶答”；拼讀學詞，來一個拼“單詞大王”競賽，以及書寫比賽，猜謎語大賽，傳悄悄話競賽等多種多樣的形式；再用積分法，給予鼓勵效果更佳。課堂上適當?shù)母傎悾瑢W生樂于參與，樂于爭先，樂于學習，這就調(diào)動了全體學生的學習興趣。
在課堂教學中，興趣是推動學生學習的內(nèi)存動力。教師要因時、因地、因人，創(chuàng)設(shè)多種能激發(fā)學生學習興趣的教學情景，以增強英語課堂教學效果，提高學生的英語水平。
以上就是我關(guān)于有效課堂教學的幾點看法，敬請同行指正。
小組討論報告篇十七
自開展解放思想大討論活動以來，根據(jù)縣委對此次活動的具體要求，我鄉(xiāng)結(jié)合發(fā)展建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、深入推進學習型黨組織建設(shè)三項活動，精心組織、周密安排、聯(lián)系實際、狠抓落實，充分調(diào)動干部職工積極性，做到本職工作和活動開展兩不誤，扎實推進工作的開展，并取得了明顯的成效。鄉(xiāng)黨委就如何開展好大討論活動，將活動引向深入，切實把活動的開展與為民辦事、為民謀利相結(jié)合的問題上，經(jīng)過多次開展干部集中討論和進村入戶調(diào)研，形成調(diào)研報告如下：
在這一階段中，我鄉(xiāng)圍繞轉(zhuǎn)變思想觀念，加強制度建設(shè)和轉(zhuǎn)變干部工作作風幾大問題，組織全鄉(xiāng)干部職工召開多次專題會議，組織干部職工進村入戶調(diào)研，充分發(fā)揚民主，集思廣益，從思想觀念、素質(zhì)能力、作風建設(shè)、體制機制、工作思路、發(fā)展環(huán)境等多個方面內(nèi)容展開討論，深入查找存在的不足，深刻分析問題存在的原因，探討解決問題的辦法和思路。
1、加強理論知識學習、促進思想觀念轉(zhuǎn)變：召開專題學習會議，緊緊圍繞“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學發(fā)展”的主題，切實提高干部的思想認識，將新時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部為廣大農(nóng)民群眾服務(wù)的理念和思想貫徹到所有干部的頭腦中，讓廣大干部樹立正確的價值觀和事業(yè)觀，能夠主動工作、效率工作，引導和帶領(lǐng)我鄉(xiāng)廣大群眾脫貧致富。
2、轉(zhuǎn)變工作作風、提高辦事效率：結(jié)合思想解放大討論活動的開展，我鄉(xiāng)黨委政府在轉(zhuǎn)變干部作風，提高干部辦事效率上狠下功夫，組織全鄉(xiāng)干部入村多次，集中排查了一批新問題，解決了一批以前遺留下來的老問題。通過活動的開展，我鄉(xiāng)干部的工作作風得到進一步的改善，辦事效率得到進一步的提高。
3、完善體制機制、落實以制度管人：制度建設(shè)是推進機關(guān)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證，只有完善的制度才能帶來良好的工作環(huán)境和工作作風，我鄉(xiāng)以解放思想大討論活動開展為契機，創(chuàng)建“管理、學習、服務(wù)”一體化的三型性機關(guān)，多次召開班子會議和全體干部職工會議，進一步健全了我鄉(xiāng)干部管理制度，并把各項制度的學習貫徹落到了實處，嚴格實行了上下班制度，抵制上班時間無所事事和泡茶館的現(xiàn)象。
通過深入探討和研究，我鄉(xiāng)在工作中主要還存在以下幾方面的不足：
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作體制、機制不健全：目前我鎮(zhèn)實行的是領(lǐng)導包片干部包村和干部職責到人兩種工作機制共行的管理模式，即：在主要領(lǐng)導總體負責的前提下，一是由副職干部分別包片，一般干部負責包村;二是由副職干部分管幾大項工作，一般干部負責到具體工作。用兩種工作機制，這種工作方法的優(yōu)勢在于可以將各種工作職責和責任落實到個人，做到人人肩上有重擔，充分調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)每名干部職工投入到工作中;其不足在于，對干部的個人素質(zhì)和責任心要求較高，部分干部職工能力較強可以輕松拿下分到自己的工作，同時也有部分干部職工，能力較差，對分配的工作不能圓滿完成從而拖累全鄉(xiāng)工作總體的進步，同時鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作紛繁復(fù)雜，各種工作五花八門，與縣直各部門各單位關(guān)系交錯，在一項工作中可能會牽涉到幾個或者幾項工作，導致工作產(chǎn)生交叉，容易在干部中產(chǎn)生推諉扯皮現(xiàn)象。
2、各項制度建立容易落實難：近幾年來，我鄉(xiāng)在縣委縣政府的統(tǒng)一安排和部署下，開展了如實踐黨員先進性教育、科學發(fā)展觀教育、作風建設(shè)等諸多學習實踐活動，通過各種活動建立了許多制度和各種長效機制，但由于各項制度和機制越來越多，在落實上就出現(xiàn)了不小的問題，對各種制度由于缺乏相應(yīng)的具體處罰和懲罰條款，干部自覺遵守制度的積極性不高，制度的落實不能形成常態(tài)，當領(lǐng)導抓的緊了，在遵守制度上就相對好些，反之則較差。
3、干部職工缺乏服務(wù)意識：由于長久以來觀念的影響，鄉(xiāng)黨委政府開展農(nóng)村工作時，依然遵循著以往的工作思維，保留著做群眾父母官的思想，對各村進行著保姆式的管理，各村工作事無巨細都需要政府來插手管理，造成了現(xiàn)在鄉(xiāng)政府在有限的能力之下負擔著無限的責任。干部職工不能從思想上樹立人民公仆的思想，在如何服務(wù)群眾、如何做好服務(wù)工作上思路混亂。
4、村兩委渙散、基層堡壘作用不明顯：各村兩委班子發(fā)揮作用情況不理想，由于受到知識水平低下、思想解放程度較低和經(jīng)濟發(fā)展視野不寬等因素的影響，部分村兩委班子戰(zhàn)斗力薄弱，凝聚力渙散，帶領(lǐng)群眾致富的能力欠缺，發(fā)展經(jīng)濟辦法少、路子窄，處理群眾矛盾糾紛的能力差，敢于任事、勇于任事的精神欠缺。
我鄉(xiāng)在開展解放思想大討論活動以來，以活動開展為契機，將先進性教育、科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)以及推進學習型黨組織的各項成果不斷引向深入，將成果轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟社會全面發(fā)展的強大動力，將活動中出現(xiàn)的亮點轉(zhuǎn)化為發(fā)展的優(yōu)勢，將查找出來的問題作進一步的分析的討論并加以解決，取得了明明顯的成效，同時也進一步理清了工作思路，明確今后的發(fā)展方向：
1、不斷完善各項制度，落實制度管人。不斷完善落實我鄉(xiāng)干部管理制度，加強干部職工的理論知識學習，督促干部個人業(yè)務(wù)知識學習，將干部職工的思想認識統(tǒng)一和提高到“解放思想”大討論中來，進一步明確干部職工的職責分工，營造“人人有事做、事事有人抓、辦事見成效、成效有落實”的良好工作氛圍，充分體現(xiàn)干部職工的自我價值和工作能力，把工作責任建立在強烈的事業(yè)心、責任感和牢固的宗旨意識之上，樹立能實干就是水平、抓落實就是能力、干成事就是政績的理念。要切實增強憂患，居安思危，解決不思進取、得過且過的落后思想觀念，盡職盡責、千方百計地把大討論活動開展成為干部職工積極參與、自我教育的過程，成為干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)優(yōu)秀的過程，推動工作的全面落實。
2、進一步鞏固村內(nèi)黨員建設(shè)成果。加強我鄉(xiāng)村級基層組織建設(shè)，通過教育，培養(yǎng)一批有素質(zhì)、有能力、能辦事、肯辦事、辦成事的村兩委班子成員，打造一批優(yōu)秀基層黨員，通過不斷加強黨建帶動經(jīng)濟社會各項事業(yè)的全面進步。
3、進一步拓寬農(nóng)民群眾增收渠道。通過思想解放大討論活動，我鄉(xiāng)黨委政府深入調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)各村困難，并積極向上爭取項目，帶動村民發(fā)展我鄉(xiāng)的養(yǎng)殖業(yè)和觀光農(nóng)業(yè)，并發(fā)揮華都項目及北大洼農(nóng)業(yè)項目等龍頭項目的輻射作用，為群眾增收打通一條又一條道路。