總結(jié)可以幫助我們思考，思考是進(jìn)步的源泉。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問題的能力，對寫作有積極影響。這些總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗(yàn)，適用于不同人群的總結(jié)寫作指導(dǎo)。
高考欣賞加評語篇一
以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的作文。
評語。
欣賞，希望能夠幫到大家。
1、文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境刻畫來襯托人物心情非常藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動具體詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動豐富可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡吸引讀者。
7、開頭打動人心具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得非常清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎激起讀者讀下去的愿望。
1、以飽滿的激情刻畫了……。
2、重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。
3、比喻貼切用詞生動。
4、文章語言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切。
5、以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
6、敘沭自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
7、對于景色的刻畫語言簡練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì)敘沭時井然有序。
12、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫尤其人物語言風(fēng)趣風(fēng)趣。
14、文章想象合情合理。
15、通過生動、形象的語言的描繪使讀者宛然置身于夢境一般。
16、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)刻畫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。
19、刻畫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、語言、確鮮明、生動內(nèi)容極其豐富具體。
21、事例敘沭得生動具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理。
23、文章將…寫得細(xì)致入微。
24、語言活潑明快富有情趣。
25、大量采用生活中的口語使文章更顯卦然親切。
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語言樸實(shí)而含意深刻耐人尋味。
2、以感想開關(guān)以感想結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對人物的贊美情真意切感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。
6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
7、文章以……為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與激情言已盡意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀、愛讀不忍釋收輳。
11、雖為一件小事但作者卻描沭得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
高考欣賞加評語篇二
吳主任不主張女兒吳雅去學(xué)醫(yī)，自己當(dāng)了大半輩子醫(yī)生就這點(diǎn)兒想法。
吳主任常常想：吳雅，無雅，這孩子，是不是名字起壞了?
窗外，夜空一片漆黑。
二
女兒收到錄取通知書的那天晚上，吳主任的心久久不能平靜，明明告訴過女兒，不要報醫(yī)學(xué)類院校，但她報的幾個志愿竟然全是醫(yī)學(xué)類，現(xiàn)在躺在自己手里的當(dāng)然是醫(yī)學(xué)院的錄取通知書。女兒真的學(xué)醫(yī)啦?!
吳主任反復(fù)抓撓著自己的頭發(fā)，似乎想理清培養(yǎng)女兒的思路。
窗外，彎月如鉤。
三
疫情就是命令。
隨著國家及各地衛(wèi)健委公布數(shù)據(jù)的變化，吳主任變得十分不安。
非典那場戰(zhàn)役中，有被感染的同事，也有倒下的戰(zhàn)友。醫(yī)生近距離接觸病毒隨時可能倒下，這是科學(xué)、冷靜、真實(shí)的判斷。自己是呼吸科的專家，又是科室的主任，責(zé)無旁貸，早就向組織交出了出征的請?jiān)笗?。但希望女兒不要去，畢竟孩子還小，技術(shù)還不成熟，放心不下?？墒?，他去勸女兒時，才發(fā)現(xiàn)，飄逸的長發(fā)已剪短，出征的請?jiān)笗坏帽茸约哼€早。月亮被薄云遮蔽，集合的哨聲響過，逆行的隊(duì)伍正奔赴疫區(qū)。四吳主任從病房出來，脫掉厚重的防護(hù)服，回到休息的地方。桌子上有一張字條和三個布口袋：一切操作嚴(yán)守流程!左邊錦囊廣譜抗菌藥!右邊錦囊廣普消炎藥!中間錦囊棒棒糖!女兒吳雅敬上。不知不覺間，月亮穿透了云層，灑下清輝。五吳主任點(diǎn)開微信，是一條視頻：穿著防護(hù)服的女兒，與病人一起，在病房里一邊唱歌一邊翩翩起舞。此刻的女兒，像笨拙的熊貓或企鵝，但她快樂的歌聲透過屏幕傳來?？粗?，看著，吳主任淚流滿面。抹了一把臉上的眼淚，望著窗外的明月，吳主任笑了。這，才是成熟的模樣。
1、立足生活，描寫生動。本文取材于當(dāng)下的熱點(diǎn)——新冠肺炎疫情，主題豐富，包括父親對女兒的愛、青年的成長與成熟、醫(yī)生對職業(yè)的深刻認(rèn)知和奉獻(xiàn)精神等，內(nèi)容真實(shí)，語言生動鮮活，富有感染力。
2、鏡頭感強(qiáng)，意味深長。這篇文章是用一個個鏡頭組合起來的，從一位父親的。
角度出發(fā)，給人以強(qiáng)烈的代入感、真實(shí)感。無論是吳主任的心理活動，還是吳雅的字條、她與病人唱歌舞蹈的視頻，都反映了青年一代的成長和成熟，給人留下了深刻的印象。3、描寫生動，手法多樣。本文采取多種描寫手法，既有環(huán)境描寫，也有場面描寫，更有心理描寫，非常生動、貼切。尤其是對月亮的描寫，不僅增添了畫面的美感，也作為線索串聯(lián)整個故事，還起到抒情的作用，可謂一石三鳥。
高考欣賞加評語篇三
1、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點(diǎn)小退步，讓我有點(diǎn)驚訝，以往以后孩子可以認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，對待考試，既不要太過于擔(dān)心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!
2、謝謝老師嚴(yán)格管教我的孩子,對于小孩的作弊行為,我們家長感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的嚴(yán)重性,望老師多多照顧學(xué)生,我們家長也會配合老師進(jìn)行學(xué)生更好的教育。
3、這次小考成績總分相對于上次來說略有進(jìn)步,特別是語文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關(guān)照我的孩子,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會的問題,也請老師多多關(guān)照我的孩子.他大多數(shù)錯的地方都因?yàn)榇中?我會配合老師改掉他的這個毛病,考試結(jié)束了,我已對孩子做了總結(jié),希望他在下一次考試中取的更好的成績,來報答老師的教育之恩。
4、從孩子的卷子上來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進(jìn)步。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師!
6、本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力，發(fā)揮了他的正常水平，這個分?jǐn)?shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲，爭取讓教學(xué)水平更上一層樓。
7、看了這次考試的情況，對孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應(yīng)該出錯的，就是粗心。我們會配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。
8、 考的好：
這一次考得較好，比上一次略有進(jìn)步，謝謝老師的關(guān)心和栽培，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作，督促她(他)繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
考的不好：
這次考試成績不太理想，較上次有明顯退步，總結(jié)原因?yàn)樽罱枷胼^為松散，放松了對自己的要求，我們一定會抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭取讓他下次考得好成績。謝謝老師對孩子的關(guān)心教育。
9、雖然這次成績并不是班里名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗(yàn)，一次查缺補(bǔ)漏的過程，可以讓你看清自己不會的地方，對于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進(jìn)步!
10、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長的也會密切配合老師!
高考欣賞加評語篇四
1.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩。流利的談吐，優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。老師期待來年的中考中有你的成功!
2.球場上，你虎虎生威;課堂上，你半夢半醒;宿舍里，你悠閑自在;跑道上，你步履艱難……健壯的“康哥”啊，你仍是同學(xué)心目中的大哥，孔武有力，穩(wěn)重誠實(shí)，球技高超，令人佩服;你尊重師長，遵守紀(jì)律，有較強(qiáng)的是非觀念，但面對問題時，又容易意氣用事，手腳缺乏分寸。你實(shí)在還需要多讀書，努力提高思想修養(yǎng)，努力提高學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)責(zé)任感，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，這樣才能是大家當(dāng)之無愧的“大哥”。虎年到了，中考在即，希望你也振作精神，勤練跑步，勤學(xué)知識，爭取考試成功!
3.還有100多天，你將面臨的是人生中一次重大的挑戰(zhàn)，它是在考驗(yàn)?zāi)愕闹R水平，你的綜合能力;也是在考驗(yàn)?zāi)闶欠裼杏峦鼻暗男拍睿掖蚋移吹挠職?。敢于拼搏的人決不會平庸，老師相信你!在接下來的學(xué)習(xí)中，希望你能集中心思，全力以赴，展現(xiàn)你真正的實(shí)力。相信不久的將來，你會為自己今天的努力而驕傲!
4.你渴望做一個聽話懂事的學(xué)生，但又常常不能約束自己;你渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步，但又缺乏刻苦拼搏的精神。我想每個人都會犯錯誤，關(guān)鍵是能從中吸取教訓(xùn)，從而警醒，以后不會再走彎路。你的智商并不比別人低，關(guān)鍵是，你不能集中心思。外面的世界確實(shí)很精彩，而成功的路也不止一條，難道你不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一條捷徑嗎?加油吧!
5.你樸實(shí)友善，熱情大方，樂觀開朗，待人寬容，謙和大度;尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，文明有禮，遵守紀(jì)律。任職體委，常規(guī)工作盡心盡力;田徑運(yùn)動會，你組織比賽，不辭辛苦，為班級總分奪冠立下功勞。你學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，能堅(jiān)持聽講，努力完成作業(yè);但似乎用心還不足，缺乏一些勤奮刻苦的精神，對基礎(chǔ)知識的記憶不夠鞏固。希望你調(diào)整生活節(jié)奏，克制對游戲的癡迷，保證睡眠，提高學(xué)習(xí)效率，爭取中考取得理想成績!
6.你純樸善良，真誠友好，謙遜和氣;你尊敬師長，遵守紀(jì)律，文明有禮，品行端正，有謙謙君子之風(fēng)。你熱愛集體，擔(dān)任宣傳委員，責(zé)任感強(qiáng)，工作用心且有創(chuàng)意，每次黑板報都勇奪第一，為班級爭了光。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上進(jìn)心強(qiáng)，在本學(xué)期期中考試中取得了較大的進(jìn)步。你部分學(xué)科基礎(chǔ)一般，還需多下功夫，努力提高。美術(shù)是你的特長，已伴你多年，中途放棄實(shí)在可惜，還望三思!年到了，希望你再多些自信勇敢，再多些活潑開朗，多與同學(xué)和老師交流，這將有助于你的進(jìn)步。祝你中考成功!
7.你樂觀自信，活潑開朗，執(zhí)著于足球運(yùn)動，也有良好的表現(xiàn);紀(jì)律意識比較強(qiáng)，責(zé)任心也較強(qiáng)，有上進(jìn)心和拼搏精神，能與人團(tuán)結(jié)協(xié)作，這一點(diǎn)在足球運(yùn)動中表現(xiàn)特別突出。但在與同學(xué)相處時，言行舉止卻不夠尊重體貼，同學(xué)關(guān)系還有待改善。近期，你的學(xué)習(xí)狀態(tài)有待調(diào)整，對一些記憶量較大學(xué)科關(guān)注不夠，導(dǎo)致得分不高，整體成績有比較明顯的后退。希望你及時端正方向，用心追趕，爭取重回優(yōu)秀生行列!祝你成功!
8.在老師們的眼里，你是一位聰穎、活潑的學(xué)生干部。是你，給我班帶來了勤勉樸實(shí)的學(xué)風(fēng);是你，給我班帶來了助人為樂的風(fēng)尚。當(dāng)眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當(dāng)面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時，我們便知道是你在默默耕耘?，F(xiàn)在已經(jīng)到了收獲的季節(jié)，當(dāng)累累碩果捧在你眼前時，老師要對你說：這是一個新的起點(diǎn)!
9.你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作。只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
10.在臺上講話的你極富才氣、落落大方，儼然一位演講家;真誠、熱情的你一直受到同學(xué)們的好評;工作中敢為天下先的你深得老師的贊賞;平時的學(xué)習(xí)中，你從不讓老師為你操心，執(zhí)著努力，從不輕言放棄，力爭全面地發(fā)展自己。本學(xué)期你的成績一躍向前，進(jìn)步明顯，這都得益于你的毅力和魄力。還記得你關(guān)于“自信”的宣講嗎?自信是一把鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;自信是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
高考欣賞加評語篇五
漫天飛舞的雪花在刺骨的寒風(fēng)中打著旋落地，你靜立于冰雪之上，手持那根氈毛早已脫落無幾的使節(jié)棒，凝望著大漢的方向......
蘇武，你知道，人應(yīng)該為信仰而活著，這樣才是值得。長安，那是你心中念念不忘的地方，那是你永不放棄的信仰，是你為之堅(jiān)持的彼岸，是讓你再次站立起來的支撐。因?yàn)槟阒?，活著，才是最有力的抗?fàn)帯?BR> 日復(fù)一日，年復(fù)一年，貝加爾湖的湖水依舊不知疲倦的蕩漾著。你守著那羊群，那便是單于荒.唐的承諾。你知曉，客首異鄉(xiāng)的悲劇時刻都會在自己身上發(fā)生。你亦知，手上那根使節(jié)棒便是漢朝尊嚴(yán)的化身，越是在漠北，越是在荒涼苦寒的地方，就越應(yīng)該屹立不倒。于是你堅(jiān)持，隱忍，吞下滿口冰雪與氈毛，兩行老淚滴落的是無人知曉的酸楚。七尺男兒，鐵骨錚錚，你依舊挺直脊梁，擎起一方晴朗的天空，在生命的巔峰里吟唱千古的贊歌!
壯哉，奇哉!你用你不屈的雙膝譜寫了一曲愛國傳奇。面對匈奴的威逼，你昂揚(yáng)起高貴的頭顱，無所畏懼;面對匈奴的利誘，你拒之千里，絲毫不為之動容;枯草寒冰，你用赤膽將之融化;大漠飛雪，你用高尚的氣節(jié)將之驅(qū)逐;多次陷入絕境，你用忠誠將其化解。不為別的，只為那大漢的尊嚴(yán)，你在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，驕傲的扛起被鮮血染紅的大漢王旗。
單于，你能奈我何?你在冰天雪地中吶喊著，久久回響在廣闊的原野上。你不屈，你憤恨，你用你的雙手揮寫出時代的奇跡，讓辛酸的過往埋葬于西伯利亞的皚皚白雪中。于是，歷史在此刻凝固，定格于你一個頂天立地的背影，那是一個白須老人用生命撰寫的不朽歷史，那是一個漢朝英雄用信念吟誦的千古詩篇。蘇武，你是一個時代的驕傲!
你吟唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”勵志。你抱著在此終了一生的信念，不知度過了多少春夏秋冬，使節(jié)棒已破爛不堪，而羊也不知死去了幾批。苦盡甘來，上蒼眷顧你這位忠誠的勇士，讓你熬盡了百感交集，嘗遍了苦辣酸甜。當(dāng)你衣著寒酸的站在長安大道上時，你淚如泉涌，百感交集。來，你看慣了冰雪封閉的大地與白茫茫的山顛平原。“物是人非事事休，欲語淚先流?！苯揭字?，可國力卻更加強(qiáng)盛，人民更加富裕，社會更加祥和。繁花依舊，可此時脊梁已填上錚錚傲骨，淚水再次滴落，任它肆意蔓延。你再也忍不住了，19年的酸楚在此刻盡數(shù)發(fā)泄......
一個國家從不缺少為國效力的死士，驍勇善戰(zhàn)的勇士。當(dāng)一個民族面臨著危機(jī)，面臨著災(zāi)難，急需那些死士勇士時，他們應(yīng)運(yùn)而生，縱橫疆場，誓死報國，即是被埋葬于滾滾的黃沙之下，他們的靈魂也會含笑九泉，得到安息，只是留給人們以惋惜，英雄難再啊。而蘇武不同，他亦是死士，亦是英雄，他為了民族氣節(jié)而活，為了民族信仰而活，為了民族大義而活，活得其所，重于泰山而令人仰止。
高考欣賞加評語篇六
在盟軍“霸王行動”搶灘成功后，最高統(tǒng)帥艾森豪威爾發(fā)表了一份講話，他說“勝利的登陸，這是大家努力的結(jié)果”，他把這個偉大的勝利歸功了大家;但他準(zhǔn)備另一篇演講稿說：“登陸失敗，是我的個人決策和指揮失誤造成的，他愿意承擔(dān)一切責(zé)任，并向所有人道歉，”他把失敗歸到自己的名下，全部責(zé)任由他一個人來承擔(dān)，這種敢于擔(dān)當(dāng)勇敢的精神和偉大的氣魄，正是一名高級指揮員的度量和氣魄，也是一個人說應(yīng)該具有的可貴品質(zhì)。
擔(dān)當(dāng)，讓艾森豪威爾勇于進(jìn)取。作為一名指揮員，在指揮世界反法西斯的重大戰(zhàn)役時，面對復(fù)雜的情況，面對窮兇及惡的武器先進(jìn)，裝備精良的強(qiáng)大敵人，誰也不能說心里有底。一旦戰(zhàn)役失敗，那將會給正義戰(zhàn)爭帶來滅頂之災(zāi)，世界會推遲反法西斯戰(zhàn)爭勝利的進(jìn)程，責(zé)任重大，誰人敢承擔(dān)如此重任?擔(dān)當(dāng)，讓艾森豪威爾放下包袱;擔(dān)當(dāng)讓艾森豪威爾勇于進(jìn)取;擔(dān)當(dāng)，讓艾森豪威爾勇往直前。全面的思考，精心地準(zhǔn)備，最關(guān)鍵時刻的擔(dān)當(dāng)精神，是一個卓越的指揮員必備的素質(zhì)，是舍我其誰的勇敢和氣魄。以此來指揮作戰(zhàn)，百戰(zhàn)而無不勝。所以，全面思考并敢于擔(dān)當(dāng)，對成功者來說是必不可少的東西。如果艾森豪威爾作文盟軍的最高指揮員，猶猶豫豫，害怕?lián)?dāng)責(zé)任，不敢果斷決策，不敢果斷命令，那么，“霸王行動”的落幕也許是用另一份演講稿了。
成功，必須學(xué)會思考與擔(dān)當(dāng)。阿基米德，是一位非常有名的科學(xué)家，在一次國王讓他測一個匠工做的王冠是否是純金的時候，他百思不得其解。是放棄這份責(zé)任，還是承擔(dān)這個義務(wù)?放棄，等于說自己無能;承擔(dān)，等于拿名譽(yù)打賭。于是，他勇敢地接受了這份任務(wù)。他回到家后，反復(fù)思考，多個角度實(shí)驗(yàn)，全方位地衡量，最后用浮力的問題解決了王冠是否為純金的重大問題。擔(dān)當(dāng)，讓他贏得了無尚的榮譽(yù)。袁隆平被喻為“水稻之父”，他不是像其他農(nóng)民一樣，天天種水稻。他會思考如何讓水稻高產(chǎn)，如何讓糧食畝產(chǎn)達(dá)到神話般的高產(chǎn)。他不怕失敗，不怕挖苦和諷刺，敢于承擔(dān)一次又一次失敗帶來的痛苦，經(jīng)過多年的思考與長期的反復(fù)的試驗(yàn)，他終于研制了雜交水稻，單產(chǎn)是過去的幾倍。
團(tuán)隊(duì)，需要眾人劃槳開大船。中國航天事業(yè)在日新月異的進(jìn)步，科技手段在逐步的完善，是航天人的各方面的科學(xué)思考和科技進(jìn)步的結(jié)果。一個飛船的制成、材料燃料、用品籌備等，都需要航天團(tuán)隊(duì)各成員的密切配合。一次次的計(jì)算，一次次的經(jīng)驗(yàn)，一次次的更替，讓中國的航天事業(yè)發(fā)展的越來越好。他們的成功經(jīng)驗(yàn)，是中國航天人的團(tuán)隊(duì)精神，合作意識，集體承擔(dān)的肝膽，榮辱與共的榮辱觀，讓他們靜靜地團(tuán)結(jié)在一起，因此產(chǎn)生了無堅(jiān)不摧的力量，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
一個國家的繁榮與發(fā)展，需要所有人共同擔(dān)當(dāng)責(zé)任，共同享受成功喜悅，領(lǐng)導(dǎo)人有擔(dān)當(dāng)精神，群眾有合作意識，帶領(lǐng)全國人民一起努力，摸著石頭過河，沿著有中國特色的社會主義道路前進(jìn)。我們有理由相信，黨的即將產(chǎn)生的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，定會繼承前輩的光榮傳統(tǒng)，保證了人民的生活質(zhì)量，提高了人民的素質(zhì)水平，使中國發(fā)展得更加繁榮興旺。
高考欣賞加評語篇七
合作才能共贏的道理，如今可謂人所共知，但人類掌握這個道理，卻經(jīng)歷了漫長的歷史過程。小到人際間的往來，大到文明間的交融，紐帶關(guān)系始終是無法割裂的，它也在歷史的演進(jìn)中扮演了重要的角色。
在國家還沒有產(chǎn)生的時候，他認(rèn)為人類的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)開始編織，其渠道便是語言。遠(yuǎn)古先民通過交談、信息和物品的交換，實(shí)現(xiàn)了群體間最古老的交往與互相影響，美國歷史學(xué)家麥克尼爾稱其為“第一個世界性的網(wǎng)絡(luò)”。人類從走出非洲開始，盡管在征服新的土地的過程中喪失了對古老起源的記憶，但相似的生活方式和一定區(qū)域內(nèi)的密切往來，讓我們的祖先懂得了合作的必要性，也意識到了合作中競爭乃至沖突對自身帶來的影響。
數(shù)千年以來，文明間的融合讓各自“一榮俱榮”?！皸l條大路通羅馬”，當(dāng)羅馬帝國將地中海包攬為“內(nèi)湖”的時候，歐洲文明開始了第一次交融，同時也孕育出內(nèi)在的多元性。當(dāng)大漢使者張騫第一次踏上西域的土地時，中華文明的影響力也開始超越中原，在中亞、西亞乃至更開闊的世界舞臺上發(fā)揮影響力。即使如東晉十六國、蒙元時期，客觀上也起到了通聯(lián)諸國、各民族文化交融的作用。更不必說，鄭和的大名船隊(duì)駛向浩瀚無際的大海，將中華的威名和富裕播撒到了南洋、印度洋，文明的紐帶接住和平的商貿(mào)活動愈發(fā)緊密。
然而，思考?xì)v史，不只是為了記錄過往，更在于反思當(dāng)下與想象未來。不言而喻，人類文明的確在不斷進(jìn)步，其依賴的便是這張不斷擴(kuò)充而又不斷更新的大網(wǎng)，它將人與人、國家與國家、文明與文明連接起來。但在有的時候，只有歷經(jīng)教訓(xùn)，人們才知道若利用不好紐帶關(guān)系，也會造成歷史的創(chuàng)傷。正如在哥倫布踏上新大陸第一片土地時，他沒意識到眼前陌生的土著與他有著共同的祖先，在經(jīng)歷血與火的殺戮后，人們才更向往和平，深知聯(lián)手合作的收益勝過零和式火并。
紐帶關(guān)聯(lián)的雙方，只有在雙方實(shí)力相當(dāng)?shù)那闆r下才更穩(wěn)固，這符合當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯。但并不是所有的關(guān)聯(lián)都要服膺于資本，更具人道情懷的關(guān)聯(lián)往往更有震撼人心的力量。不論是拯救非洲疫病患者和饑荒罹難，還是在印度洋海嘯、海底地震等重大自然災(zāi)害帶來的戕害里救援傷者，聯(lián)合國維和部隊(duì)都在第一線發(fā)揮了重要作用。中國對于國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，也持續(xù)投入大量資金和人力，展開定點(diǎn)支援與精準(zhǔn)扶貧。這樣的紐帶關(guān)系是血濃于水的情誼，強(qiáng)者幫助暫時的弱者，符合的是人道的邏輯，折射的是紐帶關(guān)聯(lián)中人性的光輝。
進(jìn)而言之，歷史的進(jìn)程從來不可能是一帆風(fēng)順的，不論西方學(xué)者愛講的“世界是平的”還是“歷史終結(jié)論”能否繼續(xù)維系，從長遠(yuǎn)來看，全球化的趨勢與合作一體化的浪潮不可逆轉(zhuǎn)。而關(guān)聯(lián)緊密后，風(fēng)險的傳播也會更快、影響更大，這就需要人們在合作共享的同時，共同擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)，協(xié)力地域可能存在的挑戰(zhàn)與風(fēng)險，盡力維系和睦的紐帶關(guān)系，這才是紐帶關(guān)聯(lián)造福人類的關(guān)鍵所系。
作文題2：24小時共享書店。
閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。
某書店開啟24小時經(jīng)營模式。兩年來，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅(qū)趕任何人，工作人員說：“有些人經(jīng)?？粗粗退?，但她們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者;甚至有的人只是進(jìn)來休息，我們也覺得自己的.工作是有意義的”。
高考欣賞加評語篇八
2)你是一個活潑可愛、聰明能干的小朋友，上課能認(rèn)真地聽老師講故事、念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒!但你中午睡覺的時候，喜歡和別的小朋友講話。下學(xué)期，如果能改掉這個毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧!
3)你是一個機(jī)靈、可愛的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能認(rèn)真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，繪畫比以前有進(jìn)步，你的手工做得很棒!，不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。下學(xué)期，如果你能嚴(yán)格要求自己，那就會更能干了。
4)你是個天真，活潑的小朋友，每次都能認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，你的小手真能干，會自己疊被子、收拾玩具，你能和小朋友一起快樂地游戲，上課的時候你能專心聽講，積極舉手發(fā)言。下學(xué)期，老師希望你能繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
5)你是個聰明，可愛的小朋友，你愛動腦筋，上課時不但能認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，還能積極舉手發(fā)言。你的歌唱得很動聽，你的畫畫得很美。但是，有時你不能主動關(guān)心別人，幫助別人。下學(xué)期，如果你改掉這個缺點(diǎn)，就更好了。
6)你是一個天真可愛的小朋友，上課你能專心地聽老師講故事、學(xué)兒歌，你的繪畫、折紙都很很棒!你的數(shù)學(xué)操作能力很強(qiáng)，數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好，課間你能和小朋友一起快樂地游戲，但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言，不能主動與別人交流。下學(xué)期，如果你能改掉這些缺點(diǎn)，老師相信你一定就更棒了。
8)你天真活潑、聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認(rèn)真聽講，還能積極開動腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動。下學(xué)期，老師希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
9)你是一個天真可愛、聰明懂事的小朋友，上課能認(rèn)真地聽老師講故事、念兒歌，值日生工作主動積極，你能與小朋友友好相處，但遇到困難你喜歡流眼淚，下學(xué)期，希望你更加勇敢些、能主動與別人交流，老師相信你一定會變得更加能干的，加油吧!
高考欣賞加評語篇九
當(dāng)天空被瘟疫的陰霾遮蔽，還有誰記得，鴿子掠過曠野時的美麗？
當(dāng)心靈因恐懼和擔(dān)憂而遲疑，還有誰記得，走向家鄉(xiāng)的腳步曾經(jīng)是那樣輕快而恬美？
我們記得，我們記得，我們每個人都記得。
非典包圍了一切，但它不能包圍我們心靈中的家園；非典破壞了一切，但它不能破壞我們頭腦中頑強(qiáng)的理性。
家園里我們并不孤獨(dú)，理性下我們也從不脆弱。戰(zhàn)爭來過，洪水來過，災(zāi)難總是讓我們發(fā)現(xiàn)從來沒有發(fā)現(xiàn)過的堅(jiān)強(qiáng)?；自菏?，羸弱書生。細(xì)窄的雙肩抗鼎著生命的重托，抗鼎著人類的尊嚴(yán)。偶爾呈現(xiàn)的笑容，將是一個世紀(jì)最燦爛的寫真。因?yàn)槠椒?，因?yàn)樗劳龅娜缬半S形。
我們銘記這個笑容。
因非典而隔離，因隔離而短暫地告別自由。誰讓我們從來就生活在一片星空下，誰讓自由從來就不是哪個人的囊中私物？注視幽幽的星空，被隔離者一定經(jīng)受了對生命最平靜而又最驚心動魄的體察。這是一份犧牲，對每個人都是。
我們銘記這份體察。
還有另外一種隔離。與故鄉(xiāng)，與母校；與子女，與雙親。對家的眺望，從未有過這樣的'復(fù)雜；對他人的掛懷，也從未有過這樣的沉重。災(zāi)難凈化了互相之間的情感，唯一無法割舍的，原來是如此的清晰愛。
我們銘記這種眺望。
非典在肆虐，有人只身迎上。走進(jìn)禁區(qū)，走近死亡，只為記錄病魔殘暴的面孔，記錄生命抗?fàn)幍淖饑?yán)，記錄不想成為英雄的英雄。他們的名字是記者，為無畏而生的記錄者。
我們銘記這份記錄。
非典在竄行，生活還要繼續(xù)。家鄉(xiāng)還在，鴿子依然飛翔。理性讓我們挺直腰身；為了生命，我們要應(yīng)對災(zāi)難；但應(yīng)對災(zāi)難，永遠(yuǎn)不是生命的終極目的！
讓我們銘記，銘記一切來自心靈深處的聲音。
壯烈。
有這樣一則故事。
一個農(nóng)民同一位準(zhǔn)備遠(yuǎn)航的水手交談。
農(nóng)民問：你父親是怎么死的？
下海捕魚，遇著了風(fēng)暴，死在海上。
你祖父呢？
也死在海里。
那么，你還去航海，不怕死在海上嗎？
水手問：你的父親死在哪里？
死在床上。
你祖父呢？
也死在床上。
那么，你每天睡在床上不害怕嗎？
讀著這個故事，我正躺在床上。我想，此時此刻，我們許多人亦在這種柔和綿軟富貴鄉(xiāng)里，讓生命靜悄悄地流逝。水手那孤傲而冷智的一問，好像是一聲霹靂，會讓許許多多的生命遽然受驚。
人生留跡于天地之間，理應(yīng)有點(diǎn)驚人之舉。卓爾不群的泰山睥睨群丘，汪洋恣肆的長江嘯傲百川，倚劍于長城上的秦皇漢武，在史冊的某一頁碼雄視千秋。生命的長短無關(guān)緊要，緊要的是生命的品位。司馬遷敢忍大辱而堅(jiān)持活著，屈原不隨流俗而毅然沉江。生命之光與日月爭輝，長與短因之失去意義。偉大，才使生命流芳百世。
沒有一個人因?yàn)樨潙贉卮捕L生，只有壯懷激烈、敢于搏擊的人生才永放光芒。
在呼嘯的海上，有一個聲音在向床上的生命高聲呼喚：人生，需要壯烈，壯烈才是真正的人生！
高考欣賞加評語篇十
1.愛，就是情愿，情愿為你做很多事，情愿妥協(xié)，情愿風(fēng)雨兼程也要共度一生;愛，就是懂得，懂得你的負(fù)累委屈，懂得包容，是年華似水今生與你安暖相陪。
2.愛，總是要付出代價的，愛沒有廉價的，沒有處理的，沒有大街上隨便撿到的，否則，那一定是偽劣的愛。傷害，正是愛的代價中不可分割的部分，想一想：愛的時候一定有不被重視的可能，一定有不被接受的可能，一定有不得回報的可能……而獲得愛，不過是許多千千萬萬個不可能中的一種可能而已。
3.愛情，那也就是我們彼此永不止息的思念，就是永遠(yuǎn)放不下的牽掛，是心甘情愿的牽絆。把握現(xiàn)在，不必哀悼過去，更不要憂愁未來。你想的越多，顧慮就越多;什么都不想的時候反而能一往直前。你害怕的越多，困難就越多;什么都不怕的時候一切反而沒那么難。
4.愛情像手中的沙，握的越緊，它流的越快。愛情像瓷器，很容易碎，需輕拿輕放。愛情像咖啡，又苦又澀又甜，喝多了興奮失眠。愛情像花園，里面有玫瑰，也有仙人掌。愛情像月亮，有十五的圓滿，也有初一的殘缺。愛情像一本無字天書，需要相愛的人一生用心去解讀。
5.愛情在最開始就達(dá)到了最好，怎么走都是下坡路。切實(shí)的擁有陪伴和相知相惜，都比不過開始的迷戀欲望和瘋狂想念。我懷念我們剛開始的時候，準(zhǔn)許對方進(jìn)入彼此生命，一切都是未知，卻有無限可能。像精心整理了房間，久違的客人敲了門。
6.愛是一杯茶，樸實(shí)而無華，卻讓人回味無窮。頭道茶，在滾水中翻滾著，茶味雖然還沒有出來，卻已是蠢蠢欲動，煩躁不安，如同愛的來臨。
7.冰瀾籠罩著你身環(huán)也不敢破壞你的寧靜，你就像一片又一片的花瓣灑凌在天荒之中。你守護(hù)著你的夢，飛翔最好的翅膀來源于夢想，你模糊的身影并不會阻擋我前進(jìn)的視眼。我終于明白，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由;我終于相信，每一條要走上去的前途也有它不得不那樣選擇的方向。
8.不卑不亢，心從容;不爭不喧，心平靜;不攀不比，心淡然;不怒不嗔，心隨和;不艾不怨，心坦然。生命，有長短;生活，有苦樂;人生，有起落。學(xué)會揮袖從容，暖笑無殤。清清楚楚看昨天，扎扎實(shí)實(shí)抓今天，高高興興看明天。向昨天要經(jīng)驗(yàn)，向明天要動力，向今天要成果。
9.不管是多遠(yuǎn)的路，也會有走到盡頭的一天。每個人的性格中，都有某些無法讓人接受的部分，再美好的人也一樣。所以不要苛求別人，不要埋怨自己。玫瑰有刺，才會是玫瑰。
10.不管是誰，都是歲月的寶貝，你可以辜負(fù)歲月，歲月把你捧在風(fēng)口，一直在鍛造你的偉大。假如有一天，你創(chuàng)造了奇跡，你一定會忘記了感謝歲月。
高考欣賞加評語篇十一
上次見到曉哥還是畢業(yè)后的一個下午，我穿著從前不會穿的棉質(zhì)長裙，假裝文靜地坐在他對面，只是我倆都知道，我還是高中那個個性張揚(yáng)、直來直去的女漢紙。
真好，這次見面，我也還未改變。
對于我們來說，曉哥的形象一直都是那個穿著大花襯衫，干凈整潔卻又不修邊幅的樣子。這次見面我卻不幸聽到了他以后會“注意”自己的形象，擱置那些花花綠綠的色彩。
總覺得這樣的曉哥是不完整的。但是還好，他本質(zhì)上還是那個唾棄枯燥乏味，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的曉哥。
親愛的小鮮肉們，我們的不幸，是在這個張揚(yáng)個性的年紀(jì)卻要壓抑個性。而我們的大幸，又是在這個被壓抑的年紀(jì)，遇到了“個性鮮活”的曉哥。他在盡力保護(hù)你們每個人的特色，讓你們的高中生活不再枯燥。
對于那時候的我們來說，他就是單調(diào)的黑白色中的一抹亮光。
多年未見，再有三個月我就二十三歲了，大學(xué)都已畢業(yè)，青春也過了大半，唯一慶幸的就是我還是我，沒有被社會打磨成我不愿變成的樣子。
我實(shí)習(xí)時做過記者，雖未說看透世態(tài)炎涼，但也收獲了很多媒體人能看不能說的無奈。
我進(jìn)過團(tuán)省委，見慣了從政者的奢靡和鋪張，還有很多會被和諧的嗶嗶嗶嗶……。
我還和很多人一樣去過帝都打拼，談不上漂泊異鄉(xiāng)，卻也見識了所謂的燈紅酒綠，掙扎彷徨。
還好，我的性格讓我得到了周圍很多人的善意，讓我在成長的過程中不必強(qiáng)迫自己從內(nèi)在去妥協(xié)，所以在經(jīng)歷了這么多之后，我還是我自己。
有人說，成長就是化精致的妝，說違心的話，成為自己曾經(jīng)最討厭的那個樣子。
每個人都會成長，但這不是讓你委屈自己去變成另一個人。真正的成長，是你逐漸褪去幼稚與沖動的同時，還保留著你內(nèi)心最初的善良與憧憬。
我們都在改變，我換上了裙子，收起了曾經(jīng)的倔強(qiáng)，有的時候，還會偽裝。
曉哥也變了，他擱置了他的大花襯衫，比之前“正經(jīng)”了一些，盤起珠子來，表情像個老和尚。
但我們也都還沒變。
我知道我還是那個蹦蹦跳跳，瘋瘋癲癲的女神經(jīng)，說起話來直來直去，讓人抓狂。
我也知道曉哥還是那個才華橫溢，妙語連珠的語文老師，講起課來隨心所欲，不拘一格。
那么你們呢?
還記得什么事會讓你感動么?那么長大之后也要因?yàn)槟切┦铝鳒I，成長沒有剝奪你的善良。
還記得什么事會讓你瘋狂么?那么長大之后也要繼續(xù)張揚(yáng)，成長沒有磨滅你的鋒芒。
還記得哪些人會是你的驕傲么?那么長大之后也還要握住他們的手，成長沒有甩開你的朋友，而是讓你學(xué)會接受更多的善意，他們會是你的力量。
對于我來說，我的“范兒”就是不論外在如何改變，一轉(zhuǎn)身，你還能看到最初的自己。
堅(jiān)持自我，勿忘初心。
【老閆說】小姜提及到我那遠(yuǎn)不算範(fàn)兒的習(xí)慣時，我在想，或許我也該向那些在我這一路上給予我巨大影響的有範(fàn)兒的人們以致敬，不論他們是否能看到這篇文章。
期待是件很美的事兒，，我領(lǐng)小姜、小倫們排《雷雨》，是在制造期待，期待她們的理解及表達(dá);小姜學(xué)文，痛失愛將卻有期待，該到文科去闖蕩;，那一撥畢業(yè)，未完待續(xù)仍期待，如茶陳化，待四年，發(fā)酵會更有力量;然後才有了這樣一件“重寫高考作文”的事兒，各走一段路後，寫出來，聊兩句。期待仍繼。
何爲(wèi)範(fàn)兒?我的理解，即態(tài)度。無優(yōu)劣，無高下，只怕沒有。我的大花襯衫們，或許是最淺薄的範(fàn)兒，倒是因爲(wèi)穿了件花襯衫，而被老校長當(dāng)衆(zhòng)訓(xùn)斥卻是件回味無窮的好玩的事兒。小姜及很多丫頭小夥們都比我聰明，範(fàn)兒在內(nèi)心的力量，絕非外表。
作者：屆姜宇。
公眾號：老閆語文。
高考欣賞加評語篇十二
【簡評】：這是一篇富有哲理性的散文。語言有文采，如“執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思;執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不合孜孜不倦的追求;執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。”作者連用排比句寫出了“執(zhí)著”的內(nèi)涵。內(nèi)容全面。文中用了兩個例子，一個是西西弗斯推石頭的例子，一個是精衛(wèi)填海的故事，例據(jù)非常典型，具有很強(qiáng)的說服力。
【范文2】。
我要為自己作一次伯樂，因?yàn)槲易盍私庾约骸?BR> 我成績不是最優(yōu)，人緣不是最好，性情不夠溫柔，又經(jīng)常我行我素，有著許多別人有的和自己獨(dú)有的不足之處。但盡管如此，我仍然有著許多別人沒有的東西。我有波濤澎湃般的激情，熊熊烈火般的熱情，有水滴石穿的毅力，有著潔白如雪的品行。
張九齡曾經(jīng)發(fā)出過“草木有本心，何需美人折”的感慨，又有過“徒言樹桃李，丹橘豈無蔭”的嘆息。他潔身自好又有著懷才不遇的憂悶。我不會像他那樣矛盾，我知道自己有缺點(diǎn)，但同時有著與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，我不會用“一枝梅”“一朵蓮”來比喻自己，去啟示他人，我相信自己有實(shí)力，不會因一時沒遇到伯樂而委屈自己，我只需證明給自己看：你有優(yōu)勢。
就算是“孤芳自賞”怎么樣，起碼我沒因?yàn)閼巡挪挥龆穸ㄗ约旱膬r值，相反，我肯定了自我，更加信心百倍地去迎接明天，這叫自我賞識。
自我賞識需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，需要一脈滾燙的血，需要一個跳起來可以夠得到的“遠(yuǎn)大”志向。要經(jīng)得住世人的忽略，鄙視，受得住一切“狂風(fēng)暴雨”。
所有的人都一樣，都一樣，學(xué)會自我賞識吧!
不要因一時被埋沒而怨天尤人，甚或盲目與他人比較，而長他人志氣，滅自己威風(fēng)。人最大的缺憾，就是與別人比較，和高人比較，使我們自卑;和俗人比較，使我們下流;和下人比較，使我們驕傲。
別人有的東西，你也許沒有，但你一定有著別人沒有的東西。賞識自己吧，不要迷失了自我，障蔽了自己心靈原有的氤氳馨香。
蕭何月下追韓信，劉備三次訪諸葛，鄧小平慧眼識王兆國，拿破侖放手用蘇爾特，這些幸運(yùn)兒被眼明心亮的伯樂們選中，在平凡的人群中脫穎而出，前程似錦了，他們真幸運(yùn)，然而我們要為自己做一次伯樂，挖掘自己的潛能，超越自我極限，肯定自我價值。
千里馬不是別人，是你自己。賞識自己，你定會在蕓蕓眾生中出類拔萃，有所作為!
【簡評】：這不僅僅是一篇自我賞識的文章，還是一面自我張揚(yáng)的大旗，是一個自我贊賞的宣揚(yáng)，是一只吹響自我的號角，是一通自我激勵的戰(zhàn)鼓，是一曲謳歌自我的頌歌。讀完文章，一個自信自強(qiáng)自立的女孩子，仿佛一下子就站在了我們面前。
【范文3】。
生在世界上，你不比別人多也不比別人少。同享燦燦陽光，共沐皎皎月華，只要你勇于展示自己，那么，你就是最好的，不必模仿別人——你就是一道美麗的風(fēng)景!
有人惋惜茉莉花香而不麗，牡丹花艷而不香，玫瑰花雖色香兼具卻渾身是刺。殊不知，這是庸人自擾。世界上本來就沒有“十全十美”的事物。茉莉、白蘭香氣襲人，牡丹、君子蘭雍容華貴，玫瑰色彩繽紛而又清香宜人，都是自然的造化賦予它們的獨(dú)特風(fēng)情。它們都扎根于一方泥土而自由生長，盡情展現(xiàn)生命的輝煌。它們都有自己獨(dú)特的“個性”，都是一道美麗的風(fēng)景。俗語說：“人與人不同，花有百樣紅?！闭侨f物各有特色，世界才如此豐富多彩。
大凡美好的東西都少不了其“獨(dú)特”?！帮L(fēng)景這邊獨(dú)好”，妙在“獨(dú)”字。中國古長城，埃及金字塔，古羅馬斗獸場，水上城市威尼斯……無一不是獨(dú)特的;泰山之雄，華山之險，黃山之奇，峨嵋之秀……不同的名山各具特色。
世上沒有兩粒完全相同的沙子，沒有兩片完全一樣的樹葉，自然，更不會有兩個毫無差異的人。讓個性伴隨著你我，不必苦心孤詣地去追逐“完美”以至于失去真實(shí)的自我。只要你深深扎根于腳下的泥土，不斷地汲取營養(yǎng)，茁壯成長，盡情地綻放生命之花，那么，你完全可以為自己感到自豪——你就是一道動人的風(fēng)景!
【簡評】：文章標(biāo)題給人感覺較新穎，雖也是寫自我賞識，但這篇文章運(yùn)用一些修辭的道理說得很透徹。如作者用茉莉花，牡丹花，玫瑰花雖各有優(yōu)點(diǎn)但也各有缺點(diǎn)來比喻世界上本來就沒有“十全十美”的事物。用“世上沒有兩粒完全相同的沙子，沒有兩片完全一樣的樹葉”來比喻世上沒有毫無差異的人，文中還列舉中國古長城，埃及金字塔，古羅馬斗獸場，水上城市威尼斯等，無一不是獨(dú)特的，文中也引用了俗語，最后自然得出結(jié)論：你就是一道動人的風(fēng)景!要學(xué)會賞識自己。
高考欣賞加評語篇十三
上次見到曉哥還是畢業(yè)后的一個下午，我穿著從前不會穿的棉質(zhì)長裙，假裝文靜地坐在他對面，只是我倆都知道，我還是高中那個個性張揚(yáng)、直來直去的女漢紙。
真好，這次見面，我也還未改變。
對于我們來說，曉哥的形象一直都是那個穿著大花襯衫，干凈整潔卻又不修邊幅的樣子。這次見面我卻不幸聽到了他以后會“注意”自己的形象，擱置那些花花綠綠的色彩。
總覺得這樣的曉哥是不完整的。但是還好，他本質(zhì)上還是那個唾棄枯燥乏味，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的曉哥。
親愛的小鮮肉們，我們的不幸，是在這個張揚(yáng)個性的年紀(jì)卻要壓抑個性。而我們的大幸，又是在這個被壓抑的年紀(jì)，遇到了“個性鮮活”的曉哥。他在盡力保護(hù)你們每個人的特色，讓你們的高中生活不再枯燥。
對于那時候的我們來說，他就是單調(diào)的黑白色中的一抹亮光。
多年未見，再有三個月我就二十三歲了，大學(xué)都已畢業(yè)，青春也過了大半，唯一慶幸的就是我還是我，沒有被社會打磨成我不愿變成的樣子。
我實(shí)習(xí)時做過記者，雖未說看透世態(tài)炎涼，但也收獲了很多媒體人能看不能說的無奈。
我進(jìn)過團(tuán)省委，見慣了從政者的奢靡和鋪張，還有很多會被和諧的嗶嗶嗶嗶……。
我還和很多人一樣去過帝都打拼，談不上漂泊異鄉(xiāng)，卻也見識了所謂的燈紅酒綠，掙扎彷徨。
還好，我的性格讓我得到了周圍很多人的善意，讓我在成長的過程中不必強(qiáng)迫自己從內(nèi)在去妥協(xié)，所以在經(jīng)歷了這么多之后，我還是我自己。
有人說，成長就是化精致的妝，說違心的話，成為自己曾經(jīng)最討厭的那個樣子。
每個人都會成長，但這不是讓你委屈自己去變成另一個人。真正的成長，是你逐漸褪去幼稚與沖動的同時，還保留著你內(nèi)心最初的善良與憧憬。
我們都在改變，我換上了裙子，收起了曾經(jīng)的倔強(qiáng)，有的時候，還會偽裝。
曉哥也變了，他擱置了他的大花襯衫，比之前“正經(jīng)”了一些，盤起珠子來，表情像個老和尚。
但我們也都還沒變。
我知道我還是那個蹦蹦跳跳，瘋瘋癲癲的女神經(jīng)，說起話來直來直去，讓人抓狂。
我也知道曉哥還是那個才華橫溢，妙語連珠的語文老師，講起課來隨心所欲，不拘一格。
那么你們呢?
還記得什么事會讓你感動么?那么長大之后也要因?yàn)槟切┦铝鳒I，成長沒有剝奪你的善良。
還記得什么事會讓你瘋狂么?那么長大之后也要繼續(xù)張揚(yáng)，成長沒有磨滅你的鋒芒。
還記得哪些人會是你的驕傲么?那么長大之后也還要握住他們的手，成長沒有甩開你的朋友，而是讓你學(xué)會接受更多的善意，他們會是你的力量。
對于我來說，我的“范兒”就是不論外在如何改變，一轉(zhuǎn)身，你還能看到最初的自己。
堅(jiān)持自我，勿忘初心。
【老閆說】小姜提及到我那遠(yuǎn)不算範(fàn)兒的習(xí)慣時，我在想，或許我也該向那些在我這一路上給予我巨大影響的有範(fàn)兒的人們以致敬，不論他們是否能看到這篇文章。
期待是件很美的事兒，，我領(lǐng)小姜、小倫們排《雷雨》，是在制造期待，期待她們的理解及表達(dá);小姜學(xué)文，痛失愛將卻有期待，該到文科去闖蕩;，那一撥畢業(yè)，未完待續(xù)仍期待，如茶陳化，待四年，發(fā)酵會更有力量;然後才有了這樣一件“重寫高考作文”的事兒，各走一段路後，寫出來，聊兩句。期待仍繼。
何爲(wèi)範(fàn)兒?我的理解，即態(tài)度。無優(yōu)劣，無高下，只怕沒有。我的大花襯衫們，或許是最淺薄的範(fàn)兒，倒是因爲(wèi)穿了件花襯衫，而被老校長當(dāng)衆(zhòng)訓(xùn)斥卻是件回味無窮的好玩的事兒。小姜及很多丫頭小夥們都比我聰明，範(fàn)兒在內(nèi)心的力量，絕非外表。
作者：2011屆姜宇。
公眾號：老閆語文。
高考欣賞加評語篇十四
這幾天心里頗不寧靜。
今晚在校園里閑逛，忽然想起日日走過的沁湖，在這殘?jiān)碌墓饫铮蛟S別有一番景致。
我聽見寒風(fēng)，撩撥了過往葉落的憂傷，就像這寂寞蔓延了整個迷茫的月。可那懸于浩瀚蒼穹的心月，卻朦朧似紗，婉約著凄迷的美。荷塘邊浮動著陣陣?yán)淅淝镲L(fēng)，輕敲著耳畔無聲的葉。葉落秋聲不絕，驚起層層波光粼粼的水面，泛起不盡的漣漪，一夜不眠。清淺的流年，如若徐徐清風(fēng)、悠悠白云，繾綣成縷縷思緒在秋風(fēng)中漂泊。盡管，紛亂的人世，歲月的無奈，無情的扼殺了太多絕美的畫面?；蛟S，這個世間，總有暗藏的一面，黑黑的凄迷了整個午夜。
今夜的我，沉默了許久，卻又欲語還休。沾衣帶故，染上了一點(diǎn)微涼，卻又略感寒殤。不知是這夜還是這歲月，讓我無言訴說，曾有過的離愁。秋風(fēng)肆意，暗送了千里煙波。月染風(fēng)韻，滄波了萬里流云。江河流轉(zhuǎn)，多少遺恨轉(zhuǎn)瞬隨風(fēng)?任夢里乾坤斗轉(zhuǎn)，哪有繁花美酒解憂愁?寂寞的天空，很安靜，唯有璀璨的流星，方能破開這寧靜的夜?；蛟S，這萬里山河，轉(zhuǎn)換在繁華與落寞之間，皆是夢。
漫漫的人生旅途中，路過了多少美麗的風(fēng)景，讀過了多少動人的故事，而這些又在何時緩緩落幕?其中的意義，我們又能深刻的領(lǐng)悟多少?走過繁華，看過風(fēng)月，拾一片落葉，悉數(shù)樹葉的脈絡(luò)，都詮釋著生命的奧秘。步入平淡的歲月，驀然回首過往的云煙，恍然間才察覺，人生其實(shí)只是相冊的集結(jié)。
滾滾紅塵東逝水，擦肩而過的人，路人甲說少不少，又記得幾個?刻骨銘心的人說多不多，又能忘卻幾個?逝水流年間，珍惜的時光，記憶中又所剩幾何?紛亂的人世，錯綜復(fù)雜的人間，心有飛花逐月，情有千千紅結(jié)，這蕓蕓眾生，誰又能行云流水般過自己的生活?每次想拋開塵世中一切繁雜紛擾，單純的過自己的時候，這現(xiàn)實(shí)卻逼迫著我向命運(yùn)妥協(xié)。每次，想背起行囊，懷揣著童話去憧憬一次遠(yuǎn)行時，事實(shí)卻告訴我，世間的故事沒那么簡單。或許，繁華過后，往事煙雨，盡在一種平靜的姿態(tài)中顯現(xiàn)。也或許，返璞歸真，才是一切平淡的歸宿。
漫步于黑夜的楓林，拾起片片往昔的記憶，把最美最真最純的時光藏在心底。任時光蹁躚流轉(zhuǎn)，往昔依舊。無論潮起潮落，都會將一切的美好，鑄成永恒的瞬間，輕輕擱置在心靈里最后的一方凈土。而記憶繾綣的歲月里，曾經(jīng)遇到過喜歡的人，都當(dāng)成美麗的邂逅。即使，我們不在相見。
歲月荏苒，塵世的愿，太過單薄?；蛟S，拾一片楓葉，讓情緣隨風(fēng)漂泊，耐心等候千年，還能續(xù)寫前世、今生的緣。
高考欣賞加評語篇十五
在我國,。
作文。
考試歷來是國家選拔人才的重要形式。但現(xiàn)在的高考作文逐漸失去了文章合為時而著,歌詩合為事而作的風(fēng)采,大多考生為作文而頭疼。下面是本站小編為您整理的關(guān)于20xx高考作文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
在盟軍“霸王行動”搶灘成功后，最高統(tǒng)帥艾森豪威爾發(fā)表了一份講話，他說“勝利的登陸，這是大家努力的結(jié)果”，他把這個偉大的勝利歸功了大家;但他準(zhǔn)備另一篇。
演講稿。
說：“登陸失敗，是我的個人決策和指揮失誤造成的，他愿意承擔(dān)一切責(zé)任，并向所有人道歉，”他把失敗歸到自己的名下，全部責(zé)任由他一個人來承擔(dān)，這種敢于擔(dān)當(dāng)勇敢的精神和偉大的氣魄，正是一名高級指揮員的度量和氣魄，也是一個人說應(yīng)該具有的可貴品質(zhì)。
擔(dān)當(dāng)，讓艾森豪威爾勇于進(jìn)取。作為一名指揮員，在指揮世界反法西斯的重大戰(zhàn)役時，面對復(fù)雜的情況，面對窮兇及惡的武器先進(jìn)，裝備精良的強(qiáng)大敵人，誰也不能說心里有底。一旦戰(zhàn)役失敗，那將會給正義戰(zhàn)爭帶來滅頂之災(zāi)，世界會推遲反法西斯戰(zhàn)爭勝利的進(jìn)程，責(zé)任重大，誰人敢承擔(dān)如此重任?擔(dān)當(dāng)，讓艾森豪威爾放下包袱;擔(dān)當(dāng)讓艾森豪威爾勇于進(jìn)取;擔(dān)當(dāng)，讓艾森豪威爾勇往直前。全面的思考，精心地準(zhǔn)備，最關(guān)鍵時刻的擔(dān)當(dāng)精神，是一個卓越的指揮員必備的素質(zhì)，是舍我其誰的勇敢和氣魄。以此來指揮作戰(zhàn)，百戰(zhàn)而無不勝。所以，全面思考并敢于擔(dān)當(dāng)，對成功者來說是必不可少的東西。如果艾森豪威爾作文盟軍的最高指揮員，猶猶豫豫，害怕?lián)?dāng)責(zé)任，不敢果斷決策，不敢果斷命令，那么，“霸王行動”的落幕也許是用另一份演講稿了。
成功，必須學(xué)會思考與擔(dān)當(dāng)。阿基米德，是一位非常有名的科學(xué)家，在一次國王讓他測一個匠工做的王冠是否是純金的時候，他百思不得其解。是放棄這份責(zé)任，還是承擔(dān)這個義務(wù)?放棄，等于說自己無能;承擔(dān)，等于拿名譽(yù)打賭。于是，他勇敢地接受了這份任務(wù)。他回到家后，反復(fù)思考，多個角度實(shí)驗(yàn)，全方位地衡量，最后用浮力的問題解決了王冠是否為純金的重大問題。擔(dān)當(dāng)，讓他贏得了無尚的榮譽(yù)。袁隆平被喻為“水稻之父”，他不是像其他農(nóng)民一樣，天天種水稻。他會思考如何讓水稻高產(chǎn)，如何讓糧食畝產(chǎn)達(dá)到神話般的高產(chǎn)。他不怕失敗，不怕挖苦和諷刺，敢于承擔(dān)一次又一次失敗帶來的痛苦，經(jīng)過多年的思考與長期的反復(fù)的試驗(yàn)，他終于研制了雜交水稻，單產(chǎn)是過去的幾倍。
團(tuán)隊(duì)，需要眾人劃槳開大船。中國航天事業(yè)在日新月異的進(jìn)步，科技手段在逐步的完善，是航天人的各方面的科學(xué)思考和科技進(jìn)步的結(jié)果。一個飛船的制成、材料燃料、用品籌備等，都需要航天團(tuán)隊(duì)各成員的密切配合。一次次的計(jì)算，一次次的經(jīng)驗(yàn)，一次次的更替，讓中國的航天事業(yè)發(fā)展的越來越好。他們的成功經(jīng)驗(yàn)，是中國航天人的團(tuán)隊(duì)精神，合作意識，集體承擔(dān)的肝膽，榮辱與共的榮辱觀，讓他們靜靜地團(tuán)結(jié)在一起，因此產(chǎn)生了無堅(jiān)不摧的力量，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
一個國家的繁榮與發(fā)展，需要所有人共同擔(dān)當(dāng)責(zé)任，共同享受成功喜悅，領(lǐng)導(dǎo)人有擔(dān)當(dāng)精神，群眾有合作意識，帶領(lǐng)全國人民一起努力，摸著石頭過河，沿著有中國特色的社會主義道路前進(jìn)。我們有理由相信，黨的即將產(chǎn)生的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，定會繼承前輩的光榮傳統(tǒng)，保證了人民的生活質(zhì)量，提高了人民的素質(zhì)水平，使中國發(fā)展得更加繁榮興旺。
孫中山說：“我輩既以拉當(dāng)中國改革發(fā)展為已任，雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死，既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步?！睂O中山作為中國革命的先行者，因?qū)γ裰髋c共和執(zhí)著的追求，不斷的要求改革創(chuàng)新國體，并把一生都用于民主與共和的建立上，孜孜以求，終于了帝制，初步建立一個民主與共和的國家，這是歷史上最大的進(jìn)步。所以，成功是用執(zhí)著打造而成的。
因?yàn)閳?zhí)著，所以生命更加頑強(qiáng)。
大多數(shù)植物無法自下而上地方生長—沙漠，卻有一種叫仙人掌的植物努力生長，它那翠綠的身體雖然不龐大，但在沙漠中卻給人一種強(qiáng)烈的求生欲望。大多數(shù)植物因缺水和陽光太強(qiáng)而無法在沙漠中生存死亡，可仙人掌卻執(zhí)著地堅(jiān)持著，這樣，由于它的堅(jiān)持不懈，漸漸地適應(yīng)了干旱的環(huán)境，生長出一種耐旱的系統(tǒng)，因?yàn)閳?zhí)著，它成為沙漠中頑強(qiáng)生命的佼佼者;白楊也憑借執(zhí)著的信念，堅(jiān)守在北方寒冷的土地上，在冰天雪地里，艱苦的環(huán)境下茁壯地生長，因?yàn)閳?zhí)著，它成為北方原野里堅(jiān)強(qiáng)生命的象征。
因?yàn)閳?zhí)著，所以生活有了保障。
亞馬遜熱帶雨林的食人蟻，是人們聽著就覺得毛骨悚然的動物，因?yàn)樗鼈兯查g可以吞掉幾米長的大魚，凡是它們經(jīng)過的地方，凡是生命，都會被變成一堆白骨。原因何在?原因是它們有一種執(zhí)著的精神。不管是植物，還是動物，如果一旦被它們盯上，不管幾天幾夜，它們一定會憑借氣味一直追逐著，“鍥而不舍，金石可鏤”。正因?yàn)樗鼈兊膱?zhí)著，它們才不會被餓死;在豹子捕食斑馬時，為了生存，它執(zhí)著的奔跑著，咬定獵物不放松，以執(zhí)著的精神追逐，以養(yǎng)育子女的責(zé)任感，豹子便追上了斑馬，將斑馬吃掉。食人蟻、豹子因?yàn)閳?zhí)著，所以他們成功獲取了生命所需要的食物，獲得了種族的延續(xù)。
因?yàn)閳?zhí)著，所以夢想得以實(shí)現(xiàn)。
阿基米德對科學(xué)做出的貢獻(xiàn)很大，是因?yàn)樗牟粩嗯ΑＫ麍?zhí)著的一次次地做著推理、假設(shè)、計(jì)算，他想論證的定理都得以證明成立，因?yàn)樗麑茖W(xué)的執(zhí)著，所以在死亡到來的前一秒他這在不停計(jì)算。金庸，憑借著對創(chuàng)作的執(zhí)著，創(chuàng)成功的創(chuàng)作了一部又一部經(jīng)典的小說，豐富、發(fā)展和創(chuàng)新了小說的創(chuàng)作領(lǐng)域，為文學(xué)的發(fā)展，開辟了一條嶄新的道路，也成就了他的文學(xué)美夢，奠定了他在文學(xué)領(lǐng)域不可撼動的地位。
成功之花開在執(zhí)著的土壤上，生命因執(zhí)著而美麗，事業(yè)因執(zhí)著而輝煌，世界因執(zhí)著而精彩。讓我們執(zhí)著地去追求心中的夢想，拼搏進(jìn)取，為中華民族偉大的復(fù)興，創(chuàng)造我們明天的輝煌。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
漫天飛舞的雪花在刺骨的寒風(fēng)中打著旋落地，你靜立于冰雪之上，手持那根氈毛早已脫落無幾的使節(jié)棒，凝望著大漢的方向......
蘇武，你知道，人應(yīng)該為信仰而活著，這樣才是值得。長安，那是你心中念念不忘的地方，那是你永不放棄的信仰，是你為之堅(jiān)持的彼岸，是讓你再次站立起來的支撐。因?yàn)槟阒溃钪?，才是最有力的抗?fàn)帯?BR> 日復(fù)一日，年復(fù)一年，貝加爾湖的湖水依舊不知疲倦的蕩漾著。你守著那羊群，那便是單于荒唐的承諾。你知曉，客首異鄉(xiāng)的悲劇時刻都會在自己身上發(fā)生。你亦知，手上那根使節(jié)棒便是漢朝尊嚴(yán)的化身，越是在漠北，越是在荒涼苦寒的地方，就越應(yīng)該屹立不倒。于是你堅(jiān)持，隱忍，吞下滿口冰雪與氈毛，兩行老淚滴落的是無人知曉的酸楚。七尺男兒，鐵骨錚錚，你依舊挺直脊梁，擎起一方晴朗的天空，在生命的巔峰里吟唱千古的贊歌!
壯哉，奇哉!你用你不屈的雙膝譜寫了一曲愛國傳奇。面對匈奴的威逼，你昂揚(yáng)起高貴的頭顱，無所畏懼;面對匈奴的利誘，你拒之千里，絲毫不為之動容;枯草寒冰，你用赤膽將之融化;大漠飛雪，你用高尚的氣節(jié)將之驅(qū)逐;多次陷入絕境，你用忠誠將其化解。不為別的，只為那大漢的尊嚴(yán)，你在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，驕傲的扛起被鮮血染紅的大漢王旗。
單于，你能奈我何?你在冰天雪地中吶喊著，久久回響在廣闊的原野上。你不屈，你憤恨，你用你的雙手揮寫出時代的奇跡，讓辛酸的過往埋葬于西伯利亞的皚皚白雪中。于是，歷史在此刻凝固，定格于你一個頂天立地的背影，那是一個白須老人用生命撰寫的不朽歷史，那是一個漢朝英雄用信念吟誦的千古詩篇。蘇武，你是一個時代的驕傲!
你吟唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”
勵志。
你抱著在此終了一生的信念，不知度過了多少春夏秋冬，使節(jié)棒已破爛不堪，而羊也不知死去了幾批苦盡甘來，上蒼眷顧你這位忠誠的勇士，讓你熬盡了百感交集，嘗遍了苦辣酸甜當(dāng)你衣著寒酸的站在長安大道上時，你淚如泉涌，百感交集20xx年來，你看慣了冰雪封閉的大地與白茫茫的山顛平原“物是人非事事休，欲語淚先流”江山易主，可國力卻更加強(qiáng)盛，人民更加富裕，社會更加祥和繁花依舊，可此時脊梁已填上錚錚傲骨，淚水再次滴落，任它肆意蔓延你再也忍不住了，20xx年的酸楚在此刻盡數(shù)發(fā)泄......
一個國家從不缺少為國效力的死士，驍勇善戰(zhàn)的勇士。當(dāng)一個民族面臨著危機(jī)，面臨著災(zāi)難，急需那些死士勇士時，他們應(yīng)運(yùn)而生，縱橫疆場，誓死報國，即是被埋葬于滾滾的黃沙之下，他們的靈魂也會含笑九泉，得到安息，只是留給人們以惋惜，英雄難再啊。而蘇武不同，他亦是死士，亦是英雄，他為了民族氣節(jié)而活，為了民族信仰而活，為了民族大義而活，活得其所，重于泰山而令人仰止。
高考欣賞加評語篇十六
祝愿天下所有考生開心度過高考。祝福你們旗開得勝，取得美好佳績。平心對待高考，你們是最棒的！仁慈的上帝會祝福你們的，相信自己，一定能行！
愿全國所有的考生都能以平常的心態(tài)參加高考，發(fā)揮自己的水平，考上理想的.學(xué)校。我真心地祝福你們。
曾經(jīng)我也面對高考，現(xiàn)在有點(diǎn)旁觀咯，祝福他們吧，現(xiàn)實(shí)象個石頭，精神象個蛋，石頭雖然堅(jiān)硬，可蛋才是生命。
祝愿試卷網(wǎng)的考生都能考出理想的成績，進(jìn)入自己理想的大學(xué)。
祝愿所有的學(xué)子們：金榜題名?。?！相信自己，你們是最棒的。
哥們我愛你，考玩我們就會在一起！
祝我的那些哥們高考都順利通過我們的友誼天長地久永遠(yuǎn)幸?？鞓泛呛羌佑?！
高考欣賞加評語篇十七
2.一個背包，幾本書，所有喜歡的歌，一張單程車票，一顆瀟灑的心。
3.一樽別酒苦匆匆，還似隴頭流水，多西東。
4.酒，讓人說不盡，道不明。
5.旅行要學(xué)會隨遇而安，淡然一點(diǎn)，走走停停。
6.對未知的恐懼，對舒適的留戀將阻止我們成為一個旅行者走上的冒險旅程?？墒牵?dāng)你作出這樣的選擇，你就永遠(yuǎn)不會后悔。
7.一根弦若是繃得太緊，總有一天會斷裂，一顆心若是禁錮得太久，總有一天會失去平衡，我們需要放飛心靈，讓心翱翔在自由的天空。
8.我想去旅行，一個人背包，一個人旅行，一個人目睹沿途的風(fēng)景，拿著相機(jī)，拍下沿途上的風(fēng)景，記錄沿途的心情。那樣的生活才是我想要的。
9.旅游時最好的習(xí)慣：找個舒適的小店，挑張雅致的明信片，送給中意的ta，背面寫上：某年某月某日，下午某時，天氣晴，我在某地，想念你。
10.找個舒適的小店，挑張雅致的明信片，送給中意的ta。背面寫上：某年某月某日，下午某時，天氣晴，我在某地，想念你。
11.我躺下來，以一張報紙當(dāng)枕頭。高高在我上方的，是會眨眼的星星，而當(dāng)火車彎曲而行，這些星群便上上下下的畫著弧線，望著它們，我睡著了。今天已經(jīng)過去——我生命中所有天中的一天，明天又會是新的一天，而我依然年輕。
12.三更酒醒殘燈在，臥聽蕭蕭雨燈聲。
13.酒逢知己飲，詩向會人吟。
14.如果落日的余輝照射著你的雙手，你發(fā)覺它們當(dāng)天并沒有做過有價值的事情，那你就應(yīng)當(dāng)把這一天看作已經(jīng)失落。
15.生活是一段奇妙的旅行，就在那一去無返的火車上。與那些新人和舊人們共同經(jīng)歷吧!也許這就是一個人無法抗拒的命運(yùn)，有你有我也有他。
16.想要做成一件事，保持良好的心態(tài)最重要。心浮氣躁，于事無益。在遇到困難之時，莫如先冷靜自己的內(nèi)心，再去考慮解決的辦法，相信天無絕人之路，一切都會很快過去。
18.行走在風(fēng)塵的歲月，只有在聆聽音樂的時候感受生命中一段沒有污染的空隙，真正體驗(yàn)生命平淡如水沉靜似月的無聊和無奈。穿過市井的煙火，世俗的熱鬧，在最深的濁世里打撈一顆明媚的心，素心靜塵。
20.煙雨深處，緣，或深或淺。曾經(jīng)，那一眼回眸，溫柔了誰的歲月?曾經(jīng)，那一襲婉約，傾城了誰的流年?萬分眷戀，千種懂得，縱容一世溫柔，入心，如畫。且將，與你傾心的歲月，深深珍藏。任那時闌珊，在心底靜靜流淌。情在心扉，何言滄桑!
21.雁南飛樓臺相送;天涯路無悔英雄。懷古撫今，登高起舞，且將愛恨棄水中。寫一段文字，情愫于指間流淌;掬一縷清風(fēng)，夢醉于心中輕揚(yáng)。字里行間閃爍的依舊是昨日覆水而傾的浮觴。在層層疊疊的遐思里，尋找一份超然的意境。
22.也許，愛斷了線，就像風(fēng)箏斷了線，再也落不到了起始的地點(diǎn)。終于明白，為什么你走以后，我總是仰望天空，任淚水順頰而過，成了望極天涯不是歸路的斷腸人。
23.一道美味的食品，有人只嘗過一小口就給另一個人吃，這是誰和誰?有人吃到只剩下一小口才給另一個人吃，又是誰和誰?答案很簡單。前者是母親與孩子，后者是孩子與母親。所謂孝與不孝的區(qū)別，其實(shí)就差這一小口。
24.一個女人的成熟與否，氣場與否，并不一定要出口成章講得出許多深刻的道理，或者是思想境界達(dá)到多高的境界。而是待人接物讓人舒適，不卑不亢，能保留自我的棱角又有接納他人的圓潤而活著。面對不喜歡的人和事不需要辯解，僅僅一個微笑就足夠了。
25.一個人愛上另外一個人時就會變得寂寞脆弱，淚水變得多起來。只是因?yàn)橄胍麥厝岬陌参?。我們輕易的將自己的柔弱展現(xiàn)在一個人的面前，不管他的眼睛里有沒有憐惜，我們只想告訴自己我們從此不是孤獨(dú)的一個人。
26.一個人在社會的等級上站得越高，他所聯(lián)系的人就越多，他控制別人的勢力就越大，他每一行動的定命性和必然性就越明顯。
27.有了牽掛，親情就多了一份溫馨;有了牽掛，友情就多了一種幸福。愛情是燈，友情是影子，當(dāng)燈滅了，你會發(fā)現(xiàn)你的周圍都是影子友情需要：一點(diǎn)互助，一點(diǎn)真誠，一點(diǎn)信任。
28.有那么一雙手，握住了就不輕易放開;有那么一個肩膀，可以依靠一輩子都有安全感;有那么一場擁抱，緊緊的讓兩個人再也不分開;有那么一句誓言，就算兩鬢斑白，步履蹣跚也要攜手共度;有那么一種約定，相約每一個來生都要和你相遇;有那么一個人，用盡了一生的力氣還舍不得將他遺忘。
29.有人形容軍訓(xùn)短暫，閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋;有人形容軍訓(xùn)漫長，天長地久有時盡，此狠綿綿無絕期;有人形容軍訓(xùn)辛苦，今年瘦，非干病酒，不是悲秋;有人形容軍訓(xùn)艱難，這次第，怎一個愁字了得;有人形容軍訓(xùn)壯觀，五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。
30.有時候這個世界很大很大，大到我們一輩子都沒有機(jī)會遇見。有時候，這個世界又很小很小，小到一抬頭就看見了你的笑臉。所以，在遇見時，請一定要感激;相愛時，請一定要珍惜;轉(zhuǎn)身時，請一定要優(yōu)雅;揮別時，請一定要微笑;因?yàn)橐晦D(zhuǎn)身，可能一輩子也不會再相見了。
31.有時我常覺得，人活著就像在泥地上行走，太過云淡風(fēng)輕，回過頭就會遺憾什么都沒留下，連個腳印都沒有，但是心里裝的東西太重，一不小心就會陷進(jìn)去，難以自拔。
33.再看到有人放長腿美照說自己好胖的時候，我一定要去留一句“真的誒!”這時候她忍著心中的怒火回我“是吧!我就說胖死了他們還說不胖!嗚嗚!”然后我一定要說“親，他們都瞎了，你看你都肥成什么樣了我滴乖乖?！?BR> 34.在忙啥呢?人不會辛苦一輩子，但總會辛苦一陣子。忙碌不是生活的全部，且把手頭的活打住，放飛心情享受生活的樂趣。祝你開心!
35.在人生的旅途上，身邊須有一二知己。知己，不會幫你走路，但能陪你走路。你愿意把路上所有的遭遇說給對方，一來你信任，二來你覺得值得，三者，你相信對方會懂，塵世間，有個能懂你的人，是多么重要。
36.在時間拽著你緬懷過去的時候，學(xué)著欣賞現(xiàn)在所擁有的。人要學(xué)會心安，要學(xué)會在這個浮躁的塵世，找到一絲慰藉自己心靈的東西。過去已然過去，再緬懷也無濟(jì)于事，你所擁有的就是現(xiàn)在，唯有珍惜現(xiàn)在，你才能創(chuàng)造屬于自己的未來。
37.縱使她傾國傾城，蕙質(zhì)蘭心的智慧，比他高明無數(shù)倍又能怎樣?只要她愛上了，乞求那個她愛的人，費(fèi)勁心機(jī)，而他不需要任何手段，不費(fèi)吹灰之力就可以將她擊潰。
38.最好的愛情并不是海誓山盟的約定，也不是吵吵鬧鬧，分分合合的游戲，最長情的愛情，是彼此相依相伴，互相依賴互相活著，如果哪天你遇到了一個她，不惜一切為愛執(zhí)著，請告訴我，我為你們祝福，為你們祈禱，愿這世上有情人都能有情常伴，相扶相持，愿這世間，不再有狠心的離別。
39.做一個安靜細(xì)微的人，于角落里自在開放，假如，從來沒有開始，你怎么知道自己會不會很愛那個人呢?其實(shí)，很愛很愛的感覺，是要在一起，經(jīng)歷了許多事情之后，才發(fā)現(xiàn)的。
40.做一個善良的人，善良是心湖綻放柔媚的花朵，它如雪花一樣晶瑩純潔，是人生的底色;它如太陽一般溫暖明媚，是愛與愛傳遞的橋梁;它如山間泉水一樣清徹透明，蕩滌生命的塵埃;它如琴音一樣撥動心弦，在心湖上奏出最動聽的音樂，善良是一盞心燈，照亮人們前行的腳步，裝點(diǎn)生命的詩行，善良是人生最美的風(fēng)景。
高考欣賞加評語篇十八
閱讀下面的文字，按要求作文。
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【范文】。
中國范兒。
滿載熠熠星輝的畫船劃破歷史長河的寂靜，乘風(fēng)破浪，駛向未來。坐在船頭，品一杯碧螺春茗，彈一曲高山流水。讀幾卷唐詩宋詞，看萬山疊翠披紅……滿滿的中國范兒撲面而來，別是一番滋味在心頭。
五千年傳承的記憶，五千年積淀的底蘊(yùn)，這滿滿的中國范兒，是讓世界震撼的中國范兒。悠揚(yáng)的竹笛聲吹破玉門關(guān)外的料峭春寒，將春的消息傳徹中華大地;雄渾的安塞腰鼓敲醒三秦大地的厚重黃土，讓沉睡的巨龍煥發(fā)新的生機(jī);婉轉(zhuǎn)的絲竹聲融入江南江北的無邊煙雨，把千載繁華訴說至今。
中華兒女始終執(zhí)著前進(jìn)，本色不改。從建國大業(yè)至今，共和國經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，一頭連著改革開放，另一頭連著奔小康，活力迸射向繁榮富強(qiáng)前進(jìn)。
一襲筆挺的中山裝，舉止優(yōu)雅地走上紅地毯，向世界展示大國的昂揚(yáng)姿態(tài);素雅的旗袍、雍容的儀態(tài)，讓東方女性的氣度和柔美感染世界。中國紅絢爛了世界的星空，這份激情足以激越中國萬里疆土;祝福的聲響震徹九霄，這份奔騰的血液足以激蕩神州千載。為這古老而年輕的祖國深深祝福，祝福她萬年長青，祝福她盛世富強(qiáng)。這是浸透中國紅的中國范兒，是走向世界的中國范兒，是奮發(fā)崛起的中國范兒。
用我的中國特色范兒去履行我的中國夢。百年奧運(yùn),夢圓北京;世博盛會，閃耀上海。神九升空，蛟龍下海，幾代人的中國夢，夢圓今朝。積極進(jìn)取的中國人，振奮人心的中國范兒，向世界講述泱泱大國的氣度和不凡。
血管里流淌著炎黃血脈，我們的父母是黃河泰山。這就是我們的中國范兒。五十六族兄弟姐妹天下一家，你唱山歌，我來和;你彈古箏我吹簫，贊美這大好山河，贊美這華章盛世。
而今熱愛和平的祖國。用自己的范兒影響世界，讓世界變得更加美好。飛速發(fā)展的祖國必將推動人類持久和平、世界和平，共同富裕繁榮，和諧萬邦。
輕撫秦磚漢瓦，看龍騰華夏，舉杯邀來明月，佑我華夏厚土，盛世永固。
熔鑄中國氣派，寫盡千古風(fēng)流。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。站在高山之巔、長城之上，遙望月宮;傾聽長江滾滾之聲;聆聽黃河咆哮之音……用我中國范兒，譜寫華彩樂章。
青春范兒。
初開的青春就像那驕陽下的玫瑰，嬌艷欲滴;成長的青春就如同那雷雨下的芳草，堅(jiān)韌無畏;枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝，安逸無思。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽光下許下自己的夢想;我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的'焦點(diǎn);我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅(jiān)持。
我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。
因?yàn)槲覀冇兄粯拥那啻?，蓬勃的不言放棄的青春?BR> 有人說，青春是關(guān)在監(jiān)牢里的囚徒，它的一切都只得聽從命運(yùn)的命令，在平淡艱辛中走完;有人說，青春是一首耀眼的詩歌，它的一切必須讓我們給它煥發(fā)光彩，才顯得與眾不同;有人說，青春是一筆過時不來的財(cái)富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現(xiàn)生命的樂趣。
可是我相信你和我一樣，從不這么想。
因?yàn)槲覀冎?，有一種信念一直跟隨著我們的青春，那就是——夢想。青春之所以顯得平淡，是因?yàn)槟銢]有為了夢想而足夠努力;青春之所以顯得豪華，是因?yàn)樗o予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。這樣?xùn)|西莫過于奮斗的精神!而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無意義!
我的青春自有我的范兒，自信滿滿的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠的范兒，沒有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春。因?yàn)槟悴粌H理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范兒。
高考欣賞加評語篇十九
閱讀下面的文字，按要求作文。
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【穩(wěn)穩(wěn)的幸福】。
“我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走”。哲學(xué)家維特根斯坦如是說。
在云端舞蹈看似舞步輕盈曼妙，卻遠(yuǎn)不如在地面行走穩(wěn)穩(wěn)的增補(bǔ)幸福。
云端怎樣?云端舞蹈，似乎給人一種傲視群雄，“一覽眾山小”的感覺，那是英雄的舞蹈，那是勝利者的舞蹈。但是，卻也舉步維艱，生怕一個不小心，便會踏空墜下，摔得粉身碎骨。
東坡先生有詞云：“高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?”
地面行走又如何呢?地面行走，再平凡不過了，但卻是一步一個腳印，倚著大地的支撐，才能使步子邁得堅(jiān)實(shí)起來，厚重起來，走出一條適合自己的道路。
生命不能承受之輕。腳踏實(shí)地，才不會飄得太遠(yuǎn)。當(dāng)強(qiáng)秦大兵壓境，紙上談兵時，趙括那“指點(diǎn)江山”，“揮斥方遒”的激情澎湃，讓趙國人誤以為看到了救世主。而到了真正的戰(zhàn)場上，全變成了一紙空談，趙軍的四十萬精兵，就這樣被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深淵。倘若趙王能夠認(rèn)準(zhǔn)人選，相信趙母的建議，倘若趙括將紙上談兵換成腳踏實(shí)地的演練，定會清楚自己的缺點(diǎn)所在，裨補(bǔ)缺漏，那戰(zhàn)場，必將是強(qiáng)秦的墳?zāi)埂?BR> 我愿意在地面行走。腳踏實(shí)地，才能把握時間?！白钍侨碎g留不住，朱顏辭鏡花辭樹?！比松鷶?shù)十年匆匆而過，或許你只是在風(fēng)中搖曳身姿，跳了一曲探戈，卻不知“三十八年看過，彈指一揮間”，時間已經(jīng)一去不返，而在泥土上印上你的足跡，“成因飛鴻踏雪泥”，回首便能看到自己努力的步伐，血與淚開辟的道路，便能在每一個現(xiàn)在經(jīng)大地印上專屬的'勛章。
腳踏實(shí)地才能成功。古希臘神話中，安泰是戰(zhàn)無不勝的大力士，因?yàn)樗哪_從未離地，而他的母親地神蓋婭正給他源源不斷的能量，而當(dāng)他被赫拉克勒斯引誘到空中時，失去地支持的安泰只能任人宰割，安泰的失敗在于他從未認(rèn)識到腳踏實(shí)地是多么珍貴而有力啊!
文學(xué)作品脫離生活就像在云中漫步，華而不實(shí)，很難使人產(chǎn)生共鳴;音樂脫離了大眾便成為一小部分人的專屬，曲高和寡;人脫離了實(shí)地，虛偽浮夸，便從潘多拉魔盒中蹦出，人便會失去那穩(wěn)穩(wěn)的幸福!
演繹人生另種風(fēng)采。人的一生，可以選擇貼在地面步行，踏實(shí)地走完每一步。讓每一個腳印都留下自己或努力，或喜悅或掙扎或憤怒的情感，那自己的一生也不枉白活一場。但也不妨換個方式。野性揚(yáng)眉劍出鞘，放蕩的激情恣意揮灑，將人生置于云端，充滿力量與技巧地扭動每一步。水火交融的熱情，亦可呈現(xiàn)出生命的另一種風(fēng)度，另一種風(fēng)采。
只要能夠舞蹈——立于云端又何妨?
高考欣賞加評語篇二十
在中華上下五千年的文明里，活字印刷術(shù)是一種表示人民智慧的技術(shù)。但是因?yàn)槟菚r的活字印刷術(shù)是用泥土燒制成土坯，再在上面刻一個反過來的字，用蠟黏在一起，放入一個特定的大盆里排版，排版好固定住就可印刷了。
但是這種方法有一個致命的缺點(diǎn)，土塊不容易成型，不容易雕刻，不容易排齊，印出來的字就有深有淺、有明有淡。因此人們對這種方法并沒有過多記載，于是印刷術(shù)就還是原來的雕版，只有極少數(shù)還在使用活字印刷。因?yàn)橹袊鴮⒒钭钟∷⑿g(shù)傳授給韓國，所以韓國對這新奇的技術(shù)寫了許多書籍。就這樣，歷史長河滾滾而過，人們已能用儀器辨斷文物的歷史了，所以造假不可能，韓國有活字印刷的書籍，中國找不到任何有關(guān)之文獻(xiàn)，因此這份歷史榮譽(yù)就像細(xì)沙一樣從手中流走，到了韓國人的鐵桶里。
真是很巧，在我一節(jié)課堂上，一位姓范名旭初的老師為我們講解活字印刷。他說活字印刷術(shù)以前用泥土，現(xiàn)在用木頭，以前有時候，有地方會用木頭制，但都參差不齊。現(xiàn)在技術(shù)發(fā)達(dá)了，人們對于這些小木塊的高低誤差不超過2至3厘米。接著范老師用那雙黑乎乎的手去拿工具向我們介紹，有小鉆頭有大鉆頭，有紙有印刷用的模塊和活字。范老師用他那雙靈巧的手很快又做出一個活字模塊來，真是“張飛穿針——粗中有細(xì)”。在范老師的講解下，我們知道了繁體與簡體，“醜”與“丑”的模樣，在那堂課上我們知道了字變音不變的字有很多，我們個個也上去體驗(yàn)了一下印字的感受。
在這堂課上，“俗世奇人”范老師用活字印刷介紹了中國人民的智慧與能干，也說明了他的靈巧和勤勞，人民的智慧是無窮的，關(guān)鍵是如何把握，是否愿意做。
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高考欣賞加評語篇一
以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的作文。
評語。
欣賞，希望能夠幫到大家。
1、文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境刻畫來襯托人物心情非常藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動具體詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動豐富可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡吸引讀者。
7、開頭打動人心具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得非常清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎激起讀者讀下去的愿望。
1、以飽滿的激情刻畫了……。
2、重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。
3、比喻貼切用詞生動。
4、文章語言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切。
5、以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
6、敘沭自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
7、對于景色的刻畫語言簡練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì)敘沭時井然有序。
12、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫尤其人物語言風(fēng)趣風(fēng)趣。
14、文章想象合情合理。
15、通過生動、形象的語言的描繪使讀者宛然置身于夢境一般。
16、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)刻畫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。
19、刻畫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、語言、確鮮明、生動內(nèi)容極其豐富具體。
21、事例敘沭得生動具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理。
23、文章將…寫得細(xì)致入微。
24、語言活潑明快富有情趣。
25、大量采用生活中的口語使文章更顯卦然親切。
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語言樸實(shí)而含意深刻耐人尋味。
2、以感想開關(guān)以感想結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對人物的贊美情真意切感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。
6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
7、文章以……為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與激情言已盡意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀、愛讀不忍釋收輳。
11、雖為一件小事但作者卻描沭得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
高考欣賞加評語篇二
吳主任不主張女兒吳雅去學(xué)醫(yī)，自己當(dāng)了大半輩子醫(yī)生就這點(diǎn)兒想法。
吳主任常常想：吳雅，無雅，這孩子，是不是名字起壞了?
窗外，夜空一片漆黑。
二
女兒收到錄取通知書的那天晚上，吳主任的心久久不能平靜，明明告訴過女兒，不要報醫(yī)學(xué)類院校，但她報的幾個志愿竟然全是醫(yī)學(xué)類，現(xiàn)在躺在自己手里的當(dāng)然是醫(yī)學(xué)院的錄取通知書。女兒真的學(xué)醫(yī)啦?!
吳主任反復(fù)抓撓著自己的頭發(fā)，似乎想理清培養(yǎng)女兒的思路。
窗外，彎月如鉤。
三
疫情就是命令。
隨著國家及各地衛(wèi)健委公布數(shù)據(jù)的變化，吳主任變得十分不安。
非典那場戰(zhàn)役中，有被感染的同事，也有倒下的戰(zhàn)友。醫(yī)生近距離接觸病毒隨時可能倒下，這是科學(xué)、冷靜、真實(shí)的判斷。自己是呼吸科的專家，又是科室的主任，責(zé)無旁貸，早就向組織交出了出征的請?jiān)笗?。但希望女兒不要去，畢竟孩子還小，技術(shù)還不成熟，放心不下?？墒?，他去勸女兒時，才發(fā)現(xiàn)，飄逸的長發(fā)已剪短，出征的請?jiān)笗坏帽茸约哼€早。月亮被薄云遮蔽，集合的哨聲響過，逆行的隊(duì)伍正奔赴疫區(qū)。四吳主任從病房出來，脫掉厚重的防護(hù)服，回到休息的地方。桌子上有一張字條和三個布口袋：一切操作嚴(yán)守流程!左邊錦囊廣譜抗菌藥!右邊錦囊廣普消炎藥!中間錦囊棒棒糖!女兒吳雅敬上。不知不覺間，月亮穿透了云層，灑下清輝。五吳主任點(diǎn)開微信，是一條視頻：穿著防護(hù)服的女兒，與病人一起，在病房里一邊唱歌一邊翩翩起舞。此刻的女兒，像笨拙的熊貓或企鵝，但她快樂的歌聲透過屏幕傳來?？粗?，看著，吳主任淚流滿面。抹了一把臉上的眼淚，望著窗外的明月，吳主任笑了。這，才是成熟的模樣。
1、立足生活，描寫生動。本文取材于當(dāng)下的熱點(diǎn)——新冠肺炎疫情，主題豐富，包括父親對女兒的愛、青年的成長與成熟、醫(yī)生對職業(yè)的深刻認(rèn)知和奉獻(xiàn)精神等，內(nèi)容真實(shí)，語言生動鮮活，富有感染力。
2、鏡頭感強(qiáng)，意味深長。這篇文章是用一個個鏡頭組合起來的，從一位父親的。
角度出發(fā)，給人以強(qiáng)烈的代入感、真實(shí)感。無論是吳主任的心理活動，還是吳雅的字條、她與病人唱歌舞蹈的視頻，都反映了青年一代的成長和成熟，給人留下了深刻的印象。3、描寫生動，手法多樣。本文采取多種描寫手法，既有環(huán)境描寫，也有場面描寫，更有心理描寫，非常生動、貼切。尤其是對月亮的描寫，不僅增添了畫面的美感，也作為線索串聯(lián)整個故事，還起到抒情的作用，可謂一石三鳥。
高考欣賞加評語篇三
1、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點(diǎn)小退步，讓我有點(diǎn)驚訝，以往以后孩子可以認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，對待考試，既不要太過于擔(dān)心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!
2、謝謝老師嚴(yán)格管教我的孩子,對于小孩的作弊行為,我們家長感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的嚴(yán)重性,望老師多多照顧學(xué)生,我們家長也會配合老師進(jìn)行學(xué)生更好的教育。
3、這次小考成績總分相對于上次來說略有進(jìn)步,特別是語文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關(guān)照我的孩子,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會的問題,也請老師多多關(guān)照我的孩子.他大多數(shù)錯的地方都因?yàn)榇中?我會配合老師改掉他的這個毛病,考試結(jié)束了,我已對孩子做了總結(jié),希望他在下一次考試中取的更好的成績,來報答老師的教育之恩。
4、從孩子的卷子上來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進(jìn)步。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師!
6、本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力，發(fā)揮了他的正常水平，這個分?jǐn)?shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲，爭取讓教學(xué)水平更上一層樓。
7、看了這次考試的情況，對孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應(yīng)該出錯的，就是粗心。我們會配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。
8、 考的好：
這一次考得較好，比上一次略有進(jìn)步，謝謝老師的關(guān)心和栽培，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作，督促她(他)繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
考的不好：
這次考試成績不太理想，較上次有明顯退步，總結(jié)原因?yàn)樽罱枷胼^為松散，放松了對自己的要求，我們一定會抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭取讓他下次考得好成績。謝謝老師對孩子的關(guān)心教育。
9、雖然這次成績并不是班里名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗(yàn)，一次查缺補(bǔ)漏的過程，可以讓你看清自己不會的地方，對于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進(jìn)步!
10、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長的也會密切配合老師!
高考欣賞加評語篇四
1.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩。流利的談吐，優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。老師期待來年的中考中有你的成功!
2.球場上，你虎虎生威;課堂上，你半夢半醒;宿舍里，你悠閑自在;跑道上，你步履艱難……健壯的“康哥”啊，你仍是同學(xué)心目中的大哥，孔武有力，穩(wěn)重誠實(shí)，球技高超，令人佩服;你尊重師長，遵守紀(jì)律，有較強(qiáng)的是非觀念，但面對問題時，又容易意氣用事，手腳缺乏分寸。你實(shí)在還需要多讀書，努力提高思想修養(yǎng)，努力提高學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)責(zé)任感，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，這樣才能是大家當(dāng)之無愧的“大哥”。虎年到了，中考在即，希望你也振作精神，勤練跑步，勤學(xué)知識，爭取考試成功!
3.還有100多天，你將面臨的是人生中一次重大的挑戰(zhàn)，它是在考驗(yàn)?zāi)愕闹R水平，你的綜合能力;也是在考驗(yàn)?zāi)闶欠裼杏峦鼻暗男拍睿掖蚋移吹挠職?。敢于拼搏的人決不會平庸，老師相信你!在接下來的學(xué)習(xí)中，希望你能集中心思，全力以赴，展現(xiàn)你真正的實(shí)力。相信不久的將來，你會為自己今天的努力而驕傲!
4.你渴望做一個聽話懂事的學(xué)生，但又常常不能約束自己;你渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步，但又缺乏刻苦拼搏的精神。我想每個人都會犯錯誤，關(guān)鍵是能從中吸取教訓(xùn)，從而警醒，以后不會再走彎路。你的智商并不比別人低，關(guān)鍵是，你不能集中心思。外面的世界確實(shí)很精彩，而成功的路也不止一條，難道你不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一條捷徑嗎?加油吧!
5.你樸實(shí)友善，熱情大方，樂觀開朗，待人寬容，謙和大度;尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，文明有禮，遵守紀(jì)律。任職體委，常規(guī)工作盡心盡力;田徑運(yùn)動會，你組織比賽，不辭辛苦，為班級總分奪冠立下功勞。你學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，能堅(jiān)持聽講，努力完成作業(yè);但似乎用心還不足，缺乏一些勤奮刻苦的精神，對基礎(chǔ)知識的記憶不夠鞏固。希望你調(diào)整生活節(jié)奏，克制對游戲的癡迷，保證睡眠，提高學(xué)習(xí)效率，爭取中考取得理想成績!
6.你純樸善良，真誠友好，謙遜和氣;你尊敬師長，遵守紀(jì)律，文明有禮，品行端正，有謙謙君子之風(fēng)。你熱愛集體，擔(dān)任宣傳委員，責(zé)任感強(qiáng)，工作用心且有創(chuàng)意，每次黑板報都勇奪第一，為班級爭了光。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上進(jìn)心強(qiáng)，在本學(xué)期期中考試中取得了較大的進(jìn)步。你部分學(xué)科基礎(chǔ)一般，還需多下功夫，努力提高。美術(shù)是你的特長，已伴你多年，中途放棄實(shí)在可惜，還望三思!年到了，希望你再多些自信勇敢，再多些活潑開朗，多與同學(xué)和老師交流，這將有助于你的進(jìn)步。祝你中考成功!
7.你樂觀自信，活潑開朗，執(zhí)著于足球運(yùn)動，也有良好的表現(xiàn);紀(jì)律意識比較強(qiáng)，責(zé)任心也較強(qiáng)，有上進(jìn)心和拼搏精神，能與人團(tuán)結(jié)協(xié)作，這一點(diǎn)在足球運(yùn)動中表現(xiàn)特別突出。但在與同學(xué)相處時，言行舉止卻不夠尊重體貼，同學(xué)關(guān)系還有待改善。近期，你的學(xué)習(xí)狀態(tài)有待調(diào)整，對一些記憶量較大學(xué)科關(guān)注不夠，導(dǎo)致得分不高，整體成績有比較明顯的后退。希望你及時端正方向，用心追趕，爭取重回優(yōu)秀生行列!祝你成功!
8.在老師們的眼里，你是一位聰穎、活潑的學(xué)生干部。是你，給我班帶來了勤勉樸實(shí)的學(xué)風(fēng);是你，給我班帶來了助人為樂的風(fēng)尚。當(dāng)眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當(dāng)面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時，我們便知道是你在默默耕耘?，F(xiàn)在已經(jīng)到了收獲的季節(jié)，當(dāng)累累碩果捧在你眼前時，老師要對你說：這是一個新的起點(diǎn)!
9.你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作。只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
10.在臺上講話的你極富才氣、落落大方，儼然一位演講家;真誠、熱情的你一直受到同學(xué)們的好評;工作中敢為天下先的你深得老師的贊賞;平時的學(xué)習(xí)中，你從不讓老師為你操心，執(zhí)著努力，從不輕言放棄，力爭全面地發(fā)展自己。本學(xué)期你的成績一躍向前，進(jìn)步明顯，這都得益于你的毅力和魄力。還記得你關(guān)于“自信”的宣講嗎?自信是一把鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;自信是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
高考欣賞加評語篇五
漫天飛舞的雪花在刺骨的寒風(fēng)中打著旋落地，你靜立于冰雪之上，手持那根氈毛早已脫落無幾的使節(jié)棒，凝望著大漢的方向......
蘇武，你知道，人應(yīng)該為信仰而活著，這樣才是值得。長安，那是你心中念念不忘的地方，那是你永不放棄的信仰，是你為之堅(jiān)持的彼岸，是讓你再次站立起來的支撐。因?yàn)槟阒?，活著，才是最有力的抗?fàn)帯?BR> 日復(fù)一日，年復(fù)一年，貝加爾湖的湖水依舊不知疲倦的蕩漾著。你守著那羊群，那便是單于荒.唐的承諾。你知曉，客首異鄉(xiāng)的悲劇時刻都會在自己身上發(fā)生。你亦知，手上那根使節(jié)棒便是漢朝尊嚴(yán)的化身，越是在漠北，越是在荒涼苦寒的地方，就越應(yīng)該屹立不倒。于是你堅(jiān)持，隱忍，吞下滿口冰雪與氈毛，兩行老淚滴落的是無人知曉的酸楚。七尺男兒，鐵骨錚錚，你依舊挺直脊梁，擎起一方晴朗的天空，在生命的巔峰里吟唱千古的贊歌!
壯哉，奇哉!你用你不屈的雙膝譜寫了一曲愛國傳奇。面對匈奴的威逼，你昂揚(yáng)起高貴的頭顱，無所畏懼;面對匈奴的利誘，你拒之千里，絲毫不為之動容;枯草寒冰，你用赤膽將之融化;大漠飛雪，你用高尚的氣節(jié)將之驅(qū)逐;多次陷入絕境，你用忠誠將其化解。不為別的，只為那大漢的尊嚴(yán)，你在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，驕傲的扛起被鮮血染紅的大漢王旗。
單于，你能奈我何?你在冰天雪地中吶喊著，久久回響在廣闊的原野上。你不屈，你憤恨，你用你的雙手揮寫出時代的奇跡，讓辛酸的過往埋葬于西伯利亞的皚皚白雪中。于是，歷史在此刻凝固，定格于你一個頂天立地的背影，那是一個白須老人用生命撰寫的不朽歷史，那是一個漢朝英雄用信念吟誦的千古詩篇。蘇武，你是一個時代的驕傲!
你吟唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”勵志。你抱著在此終了一生的信念，不知度過了多少春夏秋冬，使節(jié)棒已破爛不堪，而羊也不知死去了幾批。苦盡甘來，上蒼眷顧你這位忠誠的勇士，讓你熬盡了百感交集，嘗遍了苦辣酸甜。當(dāng)你衣著寒酸的站在長安大道上時，你淚如泉涌，百感交集。來，你看慣了冰雪封閉的大地與白茫茫的山顛平原。“物是人非事事休，欲語淚先流?！苯揭字?，可國力卻更加強(qiáng)盛，人民更加富裕，社會更加祥和。繁花依舊，可此時脊梁已填上錚錚傲骨，淚水再次滴落，任它肆意蔓延。你再也忍不住了，19年的酸楚在此刻盡數(shù)發(fā)泄......
一個國家從不缺少為國效力的死士，驍勇善戰(zhàn)的勇士。當(dāng)一個民族面臨著危機(jī)，面臨著災(zāi)難，急需那些死士勇士時，他們應(yīng)運(yùn)而生，縱橫疆場，誓死報國，即是被埋葬于滾滾的黃沙之下，他們的靈魂也會含笑九泉，得到安息，只是留給人們以惋惜，英雄難再啊。而蘇武不同，他亦是死士，亦是英雄，他為了民族氣節(jié)而活，為了民族信仰而活，為了民族大義而活，活得其所，重于泰山而令人仰止。
高考欣賞加評語篇六
在盟軍“霸王行動”搶灘成功后，最高統(tǒng)帥艾森豪威爾發(fā)表了一份講話，他說“勝利的登陸，這是大家努力的結(jié)果”，他把這個偉大的勝利歸功了大家;但他準(zhǔn)備另一篇演講稿說：“登陸失敗，是我的個人決策和指揮失誤造成的，他愿意承擔(dān)一切責(zé)任，并向所有人道歉，”他把失敗歸到自己的名下，全部責(zé)任由他一個人來承擔(dān)，這種敢于擔(dān)當(dāng)勇敢的精神和偉大的氣魄，正是一名高級指揮員的度量和氣魄，也是一個人說應(yīng)該具有的可貴品質(zhì)。
擔(dān)當(dāng)，讓艾森豪威爾勇于進(jìn)取。作為一名指揮員，在指揮世界反法西斯的重大戰(zhàn)役時，面對復(fù)雜的情況，面對窮兇及惡的武器先進(jìn)，裝備精良的強(qiáng)大敵人，誰也不能說心里有底。一旦戰(zhàn)役失敗，那將會給正義戰(zhàn)爭帶來滅頂之災(zāi)，世界會推遲反法西斯戰(zhàn)爭勝利的進(jìn)程，責(zé)任重大，誰人敢承擔(dān)如此重任?擔(dān)當(dāng)，讓艾森豪威爾放下包袱;擔(dān)當(dāng)讓艾森豪威爾勇于進(jìn)取;擔(dān)當(dāng)，讓艾森豪威爾勇往直前。全面的思考，精心地準(zhǔn)備，最關(guān)鍵時刻的擔(dān)當(dāng)精神，是一個卓越的指揮員必備的素質(zhì)，是舍我其誰的勇敢和氣魄。以此來指揮作戰(zhàn)，百戰(zhàn)而無不勝。所以，全面思考并敢于擔(dān)當(dāng)，對成功者來說是必不可少的東西。如果艾森豪威爾作文盟軍的最高指揮員，猶猶豫豫，害怕?lián)?dāng)責(zé)任，不敢果斷決策，不敢果斷命令，那么，“霸王行動”的落幕也許是用另一份演講稿了。
成功，必須學(xué)會思考與擔(dān)當(dāng)。阿基米德，是一位非常有名的科學(xué)家，在一次國王讓他測一個匠工做的王冠是否是純金的時候，他百思不得其解。是放棄這份責(zé)任，還是承擔(dān)這個義務(wù)?放棄，等于說自己無能;承擔(dān)，等于拿名譽(yù)打賭。于是，他勇敢地接受了這份任務(wù)。他回到家后，反復(fù)思考，多個角度實(shí)驗(yàn)，全方位地衡量，最后用浮力的問題解決了王冠是否為純金的重大問題。擔(dān)當(dāng)，讓他贏得了無尚的榮譽(yù)。袁隆平被喻為“水稻之父”，他不是像其他農(nóng)民一樣，天天種水稻。他會思考如何讓水稻高產(chǎn)，如何讓糧食畝產(chǎn)達(dá)到神話般的高產(chǎn)。他不怕失敗，不怕挖苦和諷刺，敢于承擔(dān)一次又一次失敗帶來的痛苦，經(jīng)過多年的思考與長期的反復(fù)的試驗(yàn)，他終于研制了雜交水稻，單產(chǎn)是過去的幾倍。
團(tuán)隊(duì)，需要眾人劃槳開大船。中國航天事業(yè)在日新月異的進(jìn)步，科技手段在逐步的完善，是航天人的各方面的科學(xué)思考和科技進(jìn)步的結(jié)果。一個飛船的制成、材料燃料、用品籌備等，都需要航天團(tuán)隊(duì)各成員的密切配合。一次次的計(jì)算，一次次的經(jīng)驗(yàn)，一次次的更替，讓中國的航天事業(yè)發(fā)展的越來越好。他們的成功經(jīng)驗(yàn)，是中國航天人的團(tuán)隊(duì)精神，合作意識，集體承擔(dān)的肝膽，榮辱與共的榮辱觀，讓他們靜靜地團(tuán)結(jié)在一起，因此產(chǎn)生了無堅(jiān)不摧的力量，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
一個國家的繁榮與發(fā)展，需要所有人共同擔(dān)當(dāng)責(zé)任，共同享受成功喜悅，領(lǐng)導(dǎo)人有擔(dān)當(dāng)精神，群眾有合作意識，帶領(lǐng)全國人民一起努力，摸著石頭過河，沿著有中國特色的社會主義道路前進(jìn)。我們有理由相信，黨的即將產(chǎn)生的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，定會繼承前輩的光榮傳統(tǒng)，保證了人民的生活質(zhì)量，提高了人民的素質(zhì)水平，使中國發(fā)展得更加繁榮興旺。
高考欣賞加評語篇七
合作才能共贏的道理，如今可謂人所共知，但人類掌握這個道理，卻經(jīng)歷了漫長的歷史過程。小到人際間的往來，大到文明間的交融，紐帶關(guān)系始終是無法割裂的，它也在歷史的演進(jìn)中扮演了重要的角色。
在國家還沒有產(chǎn)生的時候，他認(rèn)為人類的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)開始編織，其渠道便是語言。遠(yuǎn)古先民通過交談、信息和物品的交換，實(shí)現(xiàn)了群體間最古老的交往與互相影響，美國歷史學(xué)家麥克尼爾稱其為“第一個世界性的網(wǎng)絡(luò)”。人類從走出非洲開始，盡管在征服新的土地的過程中喪失了對古老起源的記憶，但相似的生活方式和一定區(qū)域內(nèi)的密切往來，讓我們的祖先懂得了合作的必要性，也意識到了合作中競爭乃至沖突對自身帶來的影響。
數(shù)千年以來，文明間的融合讓各自“一榮俱榮”?！皸l條大路通羅馬”，當(dāng)羅馬帝國將地中海包攬為“內(nèi)湖”的時候，歐洲文明開始了第一次交融，同時也孕育出內(nèi)在的多元性。當(dāng)大漢使者張騫第一次踏上西域的土地時，中華文明的影響力也開始超越中原，在中亞、西亞乃至更開闊的世界舞臺上發(fā)揮影響力。即使如東晉十六國、蒙元時期，客觀上也起到了通聯(lián)諸國、各民族文化交融的作用。更不必說，鄭和的大名船隊(duì)駛向浩瀚無際的大海，將中華的威名和富裕播撒到了南洋、印度洋，文明的紐帶接住和平的商貿(mào)活動愈發(fā)緊密。
然而，思考?xì)v史，不只是為了記錄過往，更在于反思當(dāng)下與想象未來。不言而喻，人類文明的確在不斷進(jìn)步，其依賴的便是這張不斷擴(kuò)充而又不斷更新的大網(wǎng)，它將人與人、國家與國家、文明與文明連接起來。但在有的時候，只有歷經(jīng)教訓(xùn)，人們才知道若利用不好紐帶關(guān)系，也會造成歷史的創(chuàng)傷。正如在哥倫布踏上新大陸第一片土地時，他沒意識到眼前陌生的土著與他有著共同的祖先，在經(jīng)歷血與火的殺戮后，人們才更向往和平，深知聯(lián)手合作的收益勝過零和式火并。
紐帶關(guān)聯(lián)的雙方，只有在雙方實(shí)力相當(dāng)?shù)那闆r下才更穩(wěn)固，這符合當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯。但并不是所有的關(guān)聯(lián)都要服膺于資本，更具人道情懷的關(guān)聯(lián)往往更有震撼人心的力量。不論是拯救非洲疫病患者和饑荒罹難，還是在印度洋海嘯、海底地震等重大自然災(zāi)害帶來的戕害里救援傷者，聯(lián)合國維和部隊(duì)都在第一線發(fā)揮了重要作用。中國對于國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，也持續(xù)投入大量資金和人力，展開定點(diǎn)支援與精準(zhǔn)扶貧。這樣的紐帶關(guān)系是血濃于水的情誼，強(qiáng)者幫助暫時的弱者，符合的是人道的邏輯，折射的是紐帶關(guān)聯(lián)中人性的光輝。
進(jìn)而言之，歷史的進(jìn)程從來不可能是一帆風(fēng)順的，不論西方學(xué)者愛講的“世界是平的”還是“歷史終結(jié)論”能否繼續(xù)維系，從長遠(yuǎn)來看，全球化的趨勢與合作一體化的浪潮不可逆轉(zhuǎn)。而關(guān)聯(lián)緊密后，風(fēng)險的傳播也會更快、影響更大，這就需要人們在合作共享的同時，共同擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)，協(xié)力地域可能存在的挑戰(zhàn)與風(fēng)險，盡力維系和睦的紐帶關(guān)系，這才是紐帶關(guān)聯(lián)造福人類的關(guān)鍵所系。
作文題2：24小時共享書店。
閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。
某書店開啟24小時經(jīng)營模式。兩年來，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅(qū)趕任何人，工作人員說：“有些人經(jīng)?？粗粗退?，但她們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者;甚至有的人只是進(jìn)來休息，我們也覺得自己的.工作是有意義的”。
高考欣賞加評語篇八
2)你是一個活潑可愛、聰明能干的小朋友，上課能認(rèn)真地聽老師講故事、念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒!但你中午睡覺的時候，喜歡和別的小朋友講話。下學(xué)期，如果能改掉這個毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧!
3)你是一個機(jī)靈、可愛的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能認(rèn)真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，繪畫比以前有進(jìn)步，你的手工做得很棒!，不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。下學(xué)期，如果你能嚴(yán)格要求自己，那就會更能干了。
4)你是個天真，活潑的小朋友，每次都能認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，你的小手真能干，會自己疊被子、收拾玩具，你能和小朋友一起快樂地游戲，上課的時候你能專心聽講，積極舉手發(fā)言。下學(xué)期，老師希望你能繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
5)你是個聰明，可愛的小朋友，你愛動腦筋，上課時不但能認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，還能積極舉手發(fā)言。你的歌唱得很動聽，你的畫畫得很美。但是，有時你不能主動關(guān)心別人，幫助別人。下學(xué)期，如果你改掉這個缺點(diǎn)，就更好了。
6)你是一個天真可愛的小朋友，上課你能專心地聽老師講故事、學(xué)兒歌，你的繪畫、折紙都很很棒!你的數(shù)學(xué)操作能力很強(qiáng)，數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好，課間你能和小朋友一起快樂地游戲，但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言，不能主動與別人交流。下學(xué)期，如果你能改掉這些缺點(diǎn)，老師相信你一定就更棒了。
8)你天真活潑、聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認(rèn)真聽講，還能積極開動腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動。下學(xué)期，老師希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
9)你是一個天真可愛、聰明懂事的小朋友，上課能認(rèn)真地聽老師講故事、念兒歌，值日生工作主動積極，你能與小朋友友好相處，但遇到困難你喜歡流眼淚，下學(xué)期，希望你更加勇敢些、能主動與別人交流，老師相信你一定會變得更加能干的，加油吧!
高考欣賞加評語篇九
當(dāng)天空被瘟疫的陰霾遮蔽，還有誰記得，鴿子掠過曠野時的美麗？
當(dāng)心靈因恐懼和擔(dān)憂而遲疑，還有誰記得，走向家鄉(xiāng)的腳步曾經(jīng)是那樣輕快而恬美？
我們記得，我們記得，我們每個人都記得。
非典包圍了一切，但它不能包圍我們心靈中的家園；非典破壞了一切，但它不能破壞我們頭腦中頑強(qiáng)的理性。
家園里我們并不孤獨(dú)，理性下我們也從不脆弱。戰(zhàn)爭來過，洪水來過，災(zāi)難總是讓我們發(fā)現(xiàn)從來沒有發(fā)現(xiàn)過的堅(jiān)強(qiáng)?；自菏?，羸弱書生。細(xì)窄的雙肩抗鼎著生命的重托，抗鼎著人類的尊嚴(yán)。偶爾呈現(xiàn)的笑容，將是一個世紀(jì)最燦爛的寫真。因?yàn)槠椒?，因?yàn)樗劳龅娜缬半S形。
我們銘記這個笑容。
因非典而隔離，因隔離而短暫地告別自由。誰讓我們從來就生活在一片星空下，誰讓自由從來就不是哪個人的囊中私物？注視幽幽的星空，被隔離者一定經(jīng)受了對生命最平靜而又最驚心動魄的體察。這是一份犧牲，對每個人都是。
我們銘記這份體察。
還有另外一種隔離。與故鄉(xiāng)，與母校；與子女，與雙親。對家的眺望，從未有過這樣的'復(fù)雜；對他人的掛懷，也從未有過這樣的沉重。災(zāi)難凈化了互相之間的情感，唯一無法割舍的，原來是如此的清晰愛。
我們銘記這種眺望。
非典在肆虐，有人只身迎上。走進(jìn)禁區(qū)，走近死亡，只為記錄病魔殘暴的面孔，記錄生命抗?fàn)幍淖饑?yán)，記錄不想成為英雄的英雄。他們的名字是記者，為無畏而生的記錄者。
我們銘記這份記錄。
非典在竄行，生活還要繼續(xù)。家鄉(xiāng)還在，鴿子依然飛翔。理性讓我們挺直腰身；為了生命，我們要應(yīng)對災(zāi)難；但應(yīng)對災(zāi)難，永遠(yuǎn)不是生命的終極目的！
讓我們銘記，銘記一切來自心靈深處的聲音。
壯烈。
有這樣一則故事。
一個農(nóng)民同一位準(zhǔn)備遠(yuǎn)航的水手交談。
農(nóng)民問：你父親是怎么死的？
下海捕魚，遇著了風(fēng)暴，死在海上。
你祖父呢？
也死在海里。
那么，你還去航海，不怕死在海上嗎？
水手問：你的父親死在哪里？
死在床上。
你祖父呢？
也死在床上。
那么，你每天睡在床上不害怕嗎？
讀著這個故事，我正躺在床上。我想，此時此刻，我們許多人亦在這種柔和綿軟富貴鄉(xiāng)里，讓生命靜悄悄地流逝。水手那孤傲而冷智的一問，好像是一聲霹靂，會讓許許多多的生命遽然受驚。
人生留跡于天地之間，理應(yīng)有點(diǎn)驚人之舉。卓爾不群的泰山睥睨群丘，汪洋恣肆的長江嘯傲百川，倚劍于長城上的秦皇漢武，在史冊的某一頁碼雄視千秋。生命的長短無關(guān)緊要，緊要的是生命的品位。司馬遷敢忍大辱而堅(jiān)持活著，屈原不隨流俗而毅然沉江。生命之光與日月爭輝，長與短因之失去意義。偉大，才使生命流芳百世。
沒有一個人因?yàn)樨潙贉卮捕L生，只有壯懷激烈、敢于搏擊的人生才永放光芒。
在呼嘯的海上，有一個聲音在向床上的生命高聲呼喚：人生，需要壯烈，壯烈才是真正的人生！
高考欣賞加評語篇十
1.愛，就是情愿，情愿為你做很多事，情愿妥協(xié)，情愿風(fēng)雨兼程也要共度一生;愛，就是懂得，懂得你的負(fù)累委屈，懂得包容，是年華似水今生與你安暖相陪。
2.愛，總是要付出代價的，愛沒有廉價的，沒有處理的，沒有大街上隨便撿到的，否則，那一定是偽劣的愛。傷害，正是愛的代價中不可分割的部分，想一想：愛的時候一定有不被重視的可能，一定有不被接受的可能，一定有不得回報的可能……而獲得愛，不過是許多千千萬萬個不可能中的一種可能而已。
3.愛情，那也就是我們彼此永不止息的思念，就是永遠(yuǎn)放不下的牽掛，是心甘情愿的牽絆。把握現(xiàn)在，不必哀悼過去，更不要憂愁未來。你想的越多，顧慮就越多;什么都不想的時候反而能一往直前。你害怕的越多，困難就越多;什么都不怕的時候一切反而沒那么難。
4.愛情像手中的沙，握的越緊，它流的越快。愛情像瓷器，很容易碎，需輕拿輕放。愛情像咖啡，又苦又澀又甜，喝多了興奮失眠。愛情像花園，里面有玫瑰，也有仙人掌。愛情像月亮，有十五的圓滿，也有初一的殘缺。愛情像一本無字天書，需要相愛的人一生用心去解讀。
5.愛情在最開始就達(dá)到了最好，怎么走都是下坡路。切實(shí)的擁有陪伴和相知相惜，都比不過開始的迷戀欲望和瘋狂想念。我懷念我們剛開始的時候，準(zhǔn)許對方進(jìn)入彼此生命，一切都是未知，卻有無限可能。像精心整理了房間，久違的客人敲了門。
6.愛是一杯茶，樸實(shí)而無華，卻讓人回味無窮。頭道茶，在滾水中翻滾著，茶味雖然還沒有出來，卻已是蠢蠢欲動，煩躁不安，如同愛的來臨。
7.冰瀾籠罩著你身環(huán)也不敢破壞你的寧靜，你就像一片又一片的花瓣灑凌在天荒之中。你守護(hù)著你的夢，飛翔最好的翅膀來源于夢想，你模糊的身影并不會阻擋我前進(jìn)的視眼。我終于明白，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由;我終于相信，每一條要走上去的前途也有它不得不那樣選擇的方向。
8.不卑不亢，心從容;不爭不喧，心平靜;不攀不比，心淡然;不怒不嗔，心隨和;不艾不怨，心坦然。生命，有長短;生活，有苦樂;人生，有起落。學(xué)會揮袖從容，暖笑無殤。清清楚楚看昨天，扎扎實(shí)實(shí)抓今天，高高興興看明天。向昨天要經(jīng)驗(yàn)，向明天要動力，向今天要成果。
9.不管是多遠(yuǎn)的路，也會有走到盡頭的一天。每個人的性格中，都有某些無法讓人接受的部分，再美好的人也一樣。所以不要苛求別人，不要埋怨自己。玫瑰有刺，才會是玫瑰。
10.不管是誰，都是歲月的寶貝，你可以辜負(fù)歲月，歲月把你捧在風(fēng)口，一直在鍛造你的偉大。假如有一天，你創(chuàng)造了奇跡，你一定會忘記了感謝歲月。
高考欣賞加評語篇十一
上次見到曉哥還是畢業(yè)后的一個下午，我穿著從前不會穿的棉質(zhì)長裙，假裝文靜地坐在他對面，只是我倆都知道，我還是高中那個個性張揚(yáng)、直來直去的女漢紙。
真好，這次見面，我也還未改變。
對于我們來說，曉哥的形象一直都是那個穿著大花襯衫，干凈整潔卻又不修邊幅的樣子。這次見面我卻不幸聽到了他以后會“注意”自己的形象，擱置那些花花綠綠的色彩。
總覺得這樣的曉哥是不完整的。但是還好，他本質(zhì)上還是那個唾棄枯燥乏味，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的曉哥。
親愛的小鮮肉們，我們的不幸，是在這個張揚(yáng)個性的年紀(jì)卻要壓抑個性。而我們的大幸，又是在這個被壓抑的年紀(jì)，遇到了“個性鮮活”的曉哥。他在盡力保護(hù)你們每個人的特色，讓你們的高中生活不再枯燥。
對于那時候的我們來說，他就是單調(diào)的黑白色中的一抹亮光。
多年未見，再有三個月我就二十三歲了，大學(xué)都已畢業(yè)，青春也過了大半，唯一慶幸的就是我還是我，沒有被社會打磨成我不愿變成的樣子。
我實(shí)習(xí)時做過記者，雖未說看透世態(tài)炎涼，但也收獲了很多媒體人能看不能說的無奈。
我進(jìn)過團(tuán)省委，見慣了從政者的奢靡和鋪張，還有很多會被和諧的嗶嗶嗶嗶……。
我還和很多人一樣去過帝都打拼，談不上漂泊異鄉(xiāng)，卻也見識了所謂的燈紅酒綠，掙扎彷徨。
還好，我的性格讓我得到了周圍很多人的善意，讓我在成長的過程中不必強(qiáng)迫自己從內(nèi)在去妥協(xié)，所以在經(jīng)歷了這么多之后，我還是我自己。
有人說，成長就是化精致的妝，說違心的話，成為自己曾經(jīng)最討厭的那個樣子。
每個人都會成長，但這不是讓你委屈自己去變成另一個人。真正的成長，是你逐漸褪去幼稚與沖動的同時，還保留著你內(nèi)心最初的善良與憧憬。
我們都在改變，我換上了裙子，收起了曾經(jīng)的倔強(qiáng)，有的時候，還會偽裝。
曉哥也變了，他擱置了他的大花襯衫，比之前“正經(jīng)”了一些，盤起珠子來，表情像個老和尚。
但我們也都還沒變。
我知道我還是那個蹦蹦跳跳，瘋瘋癲癲的女神經(jīng)，說起話來直來直去，讓人抓狂。
我也知道曉哥還是那個才華橫溢，妙語連珠的語文老師，講起課來隨心所欲，不拘一格。
那么你們呢?
還記得什么事會讓你感動么?那么長大之后也要因?yàn)槟切┦铝鳒I，成長沒有剝奪你的善良。
還記得什么事會讓你瘋狂么?那么長大之后也要繼續(xù)張揚(yáng)，成長沒有磨滅你的鋒芒。
還記得哪些人會是你的驕傲么?那么長大之后也還要握住他們的手，成長沒有甩開你的朋友，而是讓你學(xué)會接受更多的善意，他們會是你的力量。
對于我來說，我的“范兒”就是不論外在如何改變，一轉(zhuǎn)身，你還能看到最初的自己。
堅(jiān)持自我，勿忘初心。
【老閆說】小姜提及到我那遠(yuǎn)不算範(fàn)兒的習(xí)慣時，我在想，或許我也該向那些在我這一路上給予我巨大影響的有範(fàn)兒的人們以致敬，不論他們是否能看到這篇文章。
期待是件很美的事兒，，我領(lǐng)小姜、小倫們排《雷雨》，是在制造期待，期待她們的理解及表達(dá);小姜學(xué)文，痛失愛將卻有期待，該到文科去闖蕩;，那一撥畢業(yè)，未完待續(xù)仍期待，如茶陳化，待四年，發(fā)酵會更有力量;然後才有了這樣一件“重寫高考作文”的事兒，各走一段路後，寫出來，聊兩句。期待仍繼。
何爲(wèi)範(fàn)兒?我的理解，即態(tài)度。無優(yōu)劣，無高下，只怕沒有。我的大花襯衫們，或許是最淺薄的範(fàn)兒，倒是因爲(wèi)穿了件花襯衫，而被老校長當(dāng)衆(zhòng)訓(xùn)斥卻是件回味無窮的好玩的事兒。小姜及很多丫頭小夥們都比我聰明，範(fàn)兒在內(nèi)心的力量，絕非外表。
作者：屆姜宇。
公眾號：老閆語文。
高考欣賞加評語篇十二
【簡評】：這是一篇富有哲理性的散文。語言有文采，如“執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思;執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不合孜孜不倦的追求;執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。”作者連用排比句寫出了“執(zhí)著”的內(nèi)涵。內(nèi)容全面。文中用了兩個例子，一個是西西弗斯推石頭的例子，一個是精衛(wèi)填海的故事，例據(jù)非常典型，具有很強(qiáng)的說服力。
【范文2】。
我要為自己作一次伯樂，因?yàn)槲易盍私庾约骸?BR> 我成績不是最優(yōu)，人緣不是最好，性情不夠溫柔，又經(jīng)常我行我素，有著許多別人有的和自己獨(dú)有的不足之處。但盡管如此，我仍然有著許多別人沒有的東西。我有波濤澎湃般的激情，熊熊烈火般的熱情，有水滴石穿的毅力，有著潔白如雪的品行。
張九齡曾經(jīng)發(fā)出過“草木有本心，何需美人折”的感慨，又有過“徒言樹桃李，丹橘豈無蔭”的嘆息。他潔身自好又有著懷才不遇的憂悶。我不會像他那樣矛盾，我知道自己有缺點(diǎn)，但同時有著與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，我不會用“一枝梅”“一朵蓮”來比喻自己，去啟示他人，我相信自己有實(shí)力，不會因一時沒遇到伯樂而委屈自己，我只需證明給自己看：你有優(yōu)勢。
就算是“孤芳自賞”怎么樣，起碼我沒因?yàn)閼巡挪挥龆穸ㄗ约旱膬r值，相反，我肯定了自我，更加信心百倍地去迎接明天，這叫自我賞識。
自我賞識需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，需要一脈滾燙的血，需要一個跳起來可以夠得到的“遠(yuǎn)大”志向。要經(jīng)得住世人的忽略，鄙視，受得住一切“狂風(fēng)暴雨”。
所有的人都一樣，都一樣，學(xué)會自我賞識吧!
不要因一時被埋沒而怨天尤人，甚或盲目與他人比較，而長他人志氣，滅自己威風(fēng)。人最大的缺憾，就是與別人比較，和高人比較，使我們自卑;和俗人比較，使我們下流;和下人比較，使我們驕傲。
別人有的東西，你也許沒有，但你一定有著別人沒有的東西。賞識自己吧，不要迷失了自我，障蔽了自己心靈原有的氤氳馨香。
蕭何月下追韓信，劉備三次訪諸葛，鄧小平慧眼識王兆國，拿破侖放手用蘇爾特，這些幸運(yùn)兒被眼明心亮的伯樂們選中，在平凡的人群中脫穎而出，前程似錦了，他們真幸運(yùn)，然而我們要為自己做一次伯樂，挖掘自己的潛能，超越自我極限，肯定自我價值。
千里馬不是別人，是你自己。賞識自己，你定會在蕓蕓眾生中出類拔萃，有所作為!
【簡評】：這不僅僅是一篇自我賞識的文章，還是一面自我張揚(yáng)的大旗，是一個自我贊賞的宣揚(yáng)，是一只吹響自我的號角，是一通自我激勵的戰(zhàn)鼓，是一曲謳歌自我的頌歌。讀完文章，一個自信自強(qiáng)自立的女孩子，仿佛一下子就站在了我們面前。
【范文3】。
生在世界上，你不比別人多也不比別人少。同享燦燦陽光，共沐皎皎月華，只要你勇于展示自己，那么，你就是最好的，不必模仿別人——你就是一道美麗的風(fēng)景!
有人惋惜茉莉花香而不麗，牡丹花艷而不香，玫瑰花雖色香兼具卻渾身是刺。殊不知，這是庸人自擾。世界上本來就沒有“十全十美”的事物。茉莉、白蘭香氣襲人，牡丹、君子蘭雍容華貴，玫瑰色彩繽紛而又清香宜人，都是自然的造化賦予它們的獨(dú)特風(fēng)情。它們都扎根于一方泥土而自由生長，盡情展現(xiàn)生命的輝煌。它們都有自己獨(dú)特的“個性”，都是一道美麗的風(fēng)景。俗語說：“人與人不同，花有百樣紅?！闭侨f物各有特色，世界才如此豐富多彩。
大凡美好的東西都少不了其“獨(dú)特”?！帮L(fēng)景這邊獨(dú)好”，妙在“獨(dú)”字。中國古長城，埃及金字塔，古羅馬斗獸場，水上城市威尼斯……無一不是獨(dú)特的;泰山之雄，華山之險，黃山之奇，峨嵋之秀……不同的名山各具特色。
世上沒有兩粒完全相同的沙子，沒有兩片完全一樣的樹葉，自然，更不會有兩個毫無差異的人。讓個性伴隨著你我，不必苦心孤詣地去追逐“完美”以至于失去真實(shí)的自我。只要你深深扎根于腳下的泥土，不斷地汲取營養(yǎng)，茁壯成長，盡情地綻放生命之花，那么，你完全可以為自己感到自豪——你就是一道動人的風(fēng)景!
【簡評】：文章標(biāo)題給人感覺較新穎，雖也是寫自我賞識，但這篇文章運(yùn)用一些修辭的道理說得很透徹。如作者用茉莉花，牡丹花，玫瑰花雖各有優(yōu)點(diǎn)但也各有缺點(diǎn)來比喻世界上本來就沒有“十全十美”的事物。用“世上沒有兩粒完全相同的沙子，沒有兩片完全一樣的樹葉”來比喻世上沒有毫無差異的人，文中還列舉中國古長城，埃及金字塔，古羅馬斗獸場，水上城市威尼斯等，無一不是獨(dú)特的，文中也引用了俗語，最后自然得出結(jié)論：你就是一道動人的風(fēng)景!要學(xué)會賞識自己。
高考欣賞加評語篇十三
上次見到曉哥還是畢業(yè)后的一個下午，我穿著從前不會穿的棉質(zhì)長裙，假裝文靜地坐在他對面，只是我倆都知道，我還是高中那個個性張揚(yáng)、直來直去的女漢紙。
真好，這次見面，我也還未改變。
對于我們來說，曉哥的形象一直都是那個穿著大花襯衫，干凈整潔卻又不修邊幅的樣子。這次見面我卻不幸聽到了他以后會“注意”自己的形象，擱置那些花花綠綠的色彩。
總覺得這樣的曉哥是不完整的。但是還好，他本質(zhì)上還是那個唾棄枯燥乏味，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的曉哥。
親愛的小鮮肉們，我們的不幸，是在這個張揚(yáng)個性的年紀(jì)卻要壓抑個性。而我們的大幸，又是在這個被壓抑的年紀(jì)，遇到了“個性鮮活”的曉哥。他在盡力保護(hù)你們每個人的特色，讓你們的高中生活不再枯燥。
對于那時候的我們來說，他就是單調(diào)的黑白色中的一抹亮光。
多年未見，再有三個月我就二十三歲了，大學(xué)都已畢業(yè)，青春也過了大半，唯一慶幸的就是我還是我，沒有被社會打磨成我不愿變成的樣子。
我實(shí)習(xí)時做過記者，雖未說看透世態(tài)炎涼，但也收獲了很多媒體人能看不能說的無奈。
我進(jìn)過團(tuán)省委，見慣了從政者的奢靡和鋪張，還有很多會被和諧的嗶嗶嗶嗶……。
我還和很多人一樣去過帝都打拼，談不上漂泊異鄉(xiāng)，卻也見識了所謂的燈紅酒綠，掙扎彷徨。
還好，我的性格讓我得到了周圍很多人的善意，讓我在成長的過程中不必強(qiáng)迫自己從內(nèi)在去妥協(xié)，所以在經(jīng)歷了這么多之后，我還是我自己。
有人說，成長就是化精致的妝，說違心的話，成為自己曾經(jīng)最討厭的那個樣子。
每個人都會成長，但這不是讓你委屈自己去變成另一個人。真正的成長，是你逐漸褪去幼稚與沖動的同時，還保留著你內(nèi)心最初的善良與憧憬。
我們都在改變，我換上了裙子，收起了曾經(jīng)的倔強(qiáng)，有的時候，還會偽裝。
曉哥也變了，他擱置了他的大花襯衫，比之前“正經(jīng)”了一些，盤起珠子來，表情像個老和尚。
但我們也都還沒變。
我知道我還是那個蹦蹦跳跳，瘋瘋癲癲的女神經(jīng)，說起話來直來直去，讓人抓狂。
我也知道曉哥還是那個才華橫溢，妙語連珠的語文老師，講起課來隨心所欲，不拘一格。
那么你們呢?
還記得什么事會讓你感動么?那么長大之后也要因?yàn)槟切┦铝鳒I，成長沒有剝奪你的善良。
還記得什么事會讓你瘋狂么?那么長大之后也要繼續(xù)張揚(yáng)，成長沒有磨滅你的鋒芒。
還記得哪些人會是你的驕傲么?那么長大之后也還要握住他們的手，成長沒有甩開你的朋友，而是讓你學(xué)會接受更多的善意，他們會是你的力量。
對于我來說，我的“范兒”就是不論外在如何改變，一轉(zhuǎn)身，你還能看到最初的自己。
堅(jiān)持自我，勿忘初心。
【老閆說】小姜提及到我那遠(yuǎn)不算範(fàn)兒的習(xí)慣時，我在想，或許我也該向那些在我這一路上給予我巨大影響的有範(fàn)兒的人們以致敬，不論他們是否能看到這篇文章。
期待是件很美的事兒，，我領(lǐng)小姜、小倫們排《雷雨》，是在制造期待，期待她們的理解及表達(dá);小姜學(xué)文，痛失愛將卻有期待，該到文科去闖蕩;，那一撥畢業(yè)，未完待續(xù)仍期待，如茶陳化，待四年，發(fā)酵會更有力量;然後才有了這樣一件“重寫高考作文”的事兒，各走一段路後，寫出來，聊兩句。期待仍繼。
何爲(wèi)範(fàn)兒?我的理解，即態(tài)度。無優(yōu)劣，無高下，只怕沒有。我的大花襯衫們，或許是最淺薄的範(fàn)兒，倒是因爲(wèi)穿了件花襯衫，而被老校長當(dāng)衆(zhòng)訓(xùn)斥卻是件回味無窮的好玩的事兒。小姜及很多丫頭小夥們都比我聰明，範(fàn)兒在內(nèi)心的力量，絕非外表。
作者：2011屆姜宇。
公眾號：老閆語文。
高考欣賞加評語篇十四
這幾天心里頗不寧靜。
今晚在校園里閑逛，忽然想起日日走過的沁湖，在這殘?jiān)碌墓饫铮蛟S別有一番景致。
我聽見寒風(fēng)，撩撥了過往葉落的憂傷，就像這寂寞蔓延了整個迷茫的月。可那懸于浩瀚蒼穹的心月，卻朦朧似紗，婉約著凄迷的美。荷塘邊浮動著陣陣?yán)淅淝镲L(fēng)，輕敲著耳畔無聲的葉。葉落秋聲不絕，驚起層層波光粼粼的水面，泛起不盡的漣漪，一夜不眠。清淺的流年，如若徐徐清風(fēng)、悠悠白云，繾綣成縷縷思緒在秋風(fēng)中漂泊。盡管，紛亂的人世，歲月的無奈，無情的扼殺了太多絕美的畫面?；蛟S，這個世間，總有暗藏的一面，黑黑的凄迷了整個午夜。
今夜的我，沉默了許久，卻又欲語還休。沾衣帶故，染上了一點(diǎn)微涼，卻又略感寒殤。不知是這夜還是這歲月，讓我無言訴說，曾有過的離愁。秋風(fēng)肆意，暗送了千里煙波。月染風(fēng)韻，滄波了萬里流云。江河流轉(zhuǎn)，多少遺恨轉(zhuǎn)瞬隨風(fēng)?任夢里乾坤斗轉(zhuǎn)，哪有繁花美酒解憂愁?寂寞的天空，很安靜，唯有璀璨的流星，方能破開這寧靜的夜?；蛟S，這萬里山河，轉(zhuǎn)換在繁華與落寞之間，皆是夢。
漫漫的人生旅途中，路過了多少美麗的風(fēng)景，讀過了多少動人的故事，而這些又在何時緩緩落幕?其中的意義，我們又能深刻的領(lǐng)悟多少?走過繁華，看過風(fēng)月，拾一片落葉，悉數(shù)樹葉的脈絡(luò)，都詮釋著生命的奧秘。步入平淡的歲月，驀然回首過往的云煙，恍然間才察覺，人生其實(shí)只是相冊的集結(jié)。
滾滾紅塵東逝水，擦肩而過的人，路人甲說少不少，又記得幾個?刻骨銘心的人說多不多，又能忘卻幾個?逝水流年間，珍惜的時光，記憶中又所剩幾何?紛亂的人世，錯綜復(fù)雜的人間，心有飛花逐月，情有千千紅結(jié)，這蕓蕓眾生，誰又能行云流水般過自己的生活?每次想拋開塵世中一切繁雜紛擾，單純的過自己的時候，這現(xiàn)實(shí)卻逼迫著我向命運(yùn)妥協(xié)。每次，想背起行囊，懷揣著童話去憧憬一次遠(yuǎn)行時，事實(shí)卻告訴我，世間的故事沒那么簡單。或許，繁華過后，往事煙雨，盡在一種平靜的姿態(tài)中顯現(xiàn)。也或許，返璞歸真，才是一切平淡的歸宿。
漫步于黑夜的楓林，拾起片片往昔的記憶，把最美最真最純的時光藏在心底。任時光蹁躚流轉(zhuǎn)，往昔依舊。無論潮起潮落，都會將一切的美好，鑄成永恒的瞬間，輕輕擱置在心靈里最后的一方凈土。而記憶繾綣的歲月里，曾經(jīng)遇到過喜歡的人，都當(dāng)成美麗的邂逅。即使，我們不在相見。
歲月荏苒，塵世的愿，太過單薄?；蛟S，拾一片楓葉，讓情緣隨風(fēng)漂泊，耐心等候千年，還能續(xù)寫前世、今生的緣。
高考欣賞加評語篇十五
在我國,。
作文。
考試歷來是國家選拔人才的重要形式。但現(xiàn)在的高考作文逐漸失去了文章合為時而著,歌詩合為事而作的風(fēng)采,大多考生為作文而頭疼。下面是本站小編為您整理的關(guān)于20xx高考作文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
在盟軍“霸王行動”搶灘成功后，最高統(tǒng)帥艾森豪威爾發(fā)表了一份講話，他說“勝利的登陸，這是大家努力的結(jié)果”，他把這個偉大的勝利歸功了大家;但他準(zhǔn)備另一篇。
演講稿。
說：“登陸失敗，是我的個人決策和指揮失誤造成的，他愿意承擔(dān)一切責(zé)任，并向所有人道歉，”他把失敗歸到自己的名下，全部責(zé)任由他一個人來承擔(dān)，這種敢于擔(dān)當(dāng)勇敢的精神和偉大的氣魄，正是一名高級指揮員的度量和氣魄，也是一個人說應(yīng)該具有的可貴品質(zhì)。
擔(dān)當(dāng)，讓艾森豪威爾勇于進(jìn)取。作為一名指揮員，在指揮世界反法西斯的重大戰(zhàn)役時，面對復(fù)雜的情況，面對窮兇及惡的武器先進(jìn)，裝備精良的強(qiáng)大敵人，誰也不能說心里有底。一旦戰(zhàn)役失敗，那將會給正義戰(zhàn)爭帶來滅頂之災(zāi)，世界會推遲反法西斯戰(zhàn)爭勝利的進(jìn)程，責(zé)任重大，誰人敢承擔(dān)如此重任?擔(dān)當(dāng)，讓艾森豪威爾放下包袱;擔(dān)當(dāng)讓艾森豪威爾勇于進(jìn)取;擔(dān)當(dāng)，讓艾森豪威爾勇往直前。全面的思考，精心地準(zhǔn)備，最關(guān)鍵時刻的擔(dān)當(dāng)精神，是一個卓越的指揮員必備的素質(zhì)，是舍我其誰的勇敢和氣魄。以此來指揮作戰(zhàn)，百戰(zhàn)而無不勝。所以，全面思考并敢于擔(dān)當(dāng)，對成功者來說是必不可少的東西。如果艾森豪威爾作文盟軍的最高指揮員，猶猶豫豫，害怕?lián)?dāng)責(zé)任，不敢果斷決策，不敢果斷命令，那么，“霸王行動”的落幕也許是用另一份演講稿了。
成功，必須學(xué)會思考與擔(dān)當(dāng)。阿基米德，是一位非常有名的科學(xué)家，在一次國王讓他測一個匠工做的王冠是否是純金的時候，他百思不得其解。是放棄這份責(zé)任，還是承擔(dān)這個義務(wù)?放棄，等于說自己無能;承擔(dān)，等于拿名譽(yù)打賭。于是，他勇敢地接受了這份任務(wù)。他回到家后，反復(fù)思考，多個角度實(shí)驗(yàn)，全方位地衡量，最后用浮力的問題解決了王冠是否為純金的重大問題。擔(dān)當(dāng)，讓他贏得了無尚的榮譽(yù)。袁隆平被喻為“水稻之父”，他不是像其他農(nóng)民一樣，天天種水稻。他會思考如何讓水稻高產(chǎn)，如何讓糧食畝產(chǎn)達(dá)到神話般的高產(chǎn)。他不怕失敗，不怕挖苦和諷刺，敢于承擔(dān)一次又一次失敗帶來的痛苦，經(jīng)過多年的思考與長期的反復(fù)的試驗(yàn)，他終于研制了雜交水稻，單產(chǎn)是過去的幾倍。
團(tuán)隊(duì)，需要眾人劃槳開大船。中國航天事業(yè)在日新月異的進(jìn)步，科技手段在逐步的完善，是航天人的各方面的科學(xué)思考和科技進(jìn)步的結(jié)果。一個飛船的制成、材料燃料、用品籌備等，都需要航天團(tuán)隊(duì)各成員的密切配合。一次次的計(jì)算，一次次的經(jīng)驗(yàn)，一次次的更替，讓中國的航天事業(yè)發(fā)展的越來越好。他們的成功經(jīng)驗(yàn)，是中國航天人的團(tuán)隊(duì)精神，合作意識，集體承擔(dān)的肝膽，榮辱與共的榮辱觀，讓他們靜靜地團(tuán)結(jié)在一起，因此產(chǎn)生了無堅(jiān)不摧的力量，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
一個國家的繁榮與發(fā)展，需要所有人共同擔(dān)當(dāng)責(zé)任，共同享受成功喜悅，領(lǐng)導(dǎo)人有擔(dān)當(dāng)精神，群眾有合作意識，帶領(lǐng)全國人民一起努力，摸著石頭過河，沿著有中國特色的社會主義道路前進(jìn)。我們有理由相信，黨的即將產(chǎn)生的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，定會繼承前輩的光榮傳統(tǒng)，保證了人民的生活質(zhì)量，提高了人民的素質(zhì)水平，使中國發(fā)展得更加繁榮興旺。
孫中山說：“我輩既以拉當(dāng)中國改革發(fā)展為已任，雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死，既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步?！睂O中山作為中國革命的先行者，因?qū)γ裰髋c共和執(zhí)著的追求，不斷的要求改革創(chuàng)新國體，并把一生都用于民主與共和的建立上，孜孜以求，終于了帝制，初步建立一個民主與共和的國家，這是歷史上最大的進(jìn)步。所以，成功是用執(zhí)著打造而成的。
因?yàn)閳?zhí)著，所以生命更加頑強(qiáng)。
大多數(shù)植物無法自下而上地方生長—沙漠，卻有一種叫仙人掌的植物努力生長，它那翠綠的身體雖然不龐大，但在沙漠中卻給人一種強(qiáng)烈的求生欲望。大多數(shù)植物因缺水和陽光太強(qiáng)而無法在沙漠中生存死亡，可仙人掌卻執(zhí)著地堅(jiān)持著，這樣，由于它的堅(jiān)持不懈，漸漸地適應(yīng)了干旱的環(huán)境，生長出一種耐旱的系統(tǒng)，因?yàn)閳?zhí)著，它成為沙漠中頑強(qiáng)生命的佼佼者;白楊也憑借執(zhí)著的信念，堅(jiān)守在北方寒冷的土地上，在冰天雪地里，艱苦的環(huán)境下茁壯地生長，因?yàn)閳?zhí)著，它成為北方原野里堅(jiān)強(qiáng)生命的象征。
因?yàn)閳?zhí)著，所以生活有了保障。
亞馬遜熱帶雨林的食人蟻，是人們聽著就覺得毛骨悚然的動物，因?yàn)樗鼈兯查g可以吞掉幾米長的大魚，凡是它們經(jīng)過的地方，凡是生命，都會被變成一堆白骨。原因何在?原因是它們有一種執(zhí)著的精神。不管是植物，還是動物，如果一旦被它們盯上，不管幾天幾夜，它們一定會憑借氣味一直追逐著，“鍥而不舍，金石可鏤”。正因?yàn)樗鼈兊膱?zhí)著，它們才不會被餓死;在豹子捕食斑馬時，為了生存，它執(zhí)著的奔跑著，咬定獵物不放松，以執(zhí)著的精神追逐，以養(yǎng)育子女的責(zé)任感，豹子便追上了斑馬，將斑馬吃掉。食人蟻、豹子因?yàn)閳?zhí)著，所以他們成功獲取了生命所需要的食物，獲得了種族的延續(xù)。
因?yàn)閳?zhí)著，所以夢想得以實(shí)現(xiàn)。
阿基米德對科學(xué)做出的貢獻(xiàn)很大，是因?yàn)樗牟粩嗯ΑＫ麍?zhí)著的一次次地做著推理、假設(shè)、計(jì)算，他想論證的定理都得以證明成立，因?yàn)樗麑茖W(xué)的執(zhí)著，所以在死亡到來的前一秒他這在不停計(jì)算。金庸，憑借著對創(chuàng)作的執(zhí)著，創(chuàng)成功的創(chuàng)作了一部又一部經(jīng)典的小說，豐富、發(fā)展和創(chuàng)新了小說的創(chuàng)作領(lǐng)域，為文學(xué)的發(fā)展，開辟了一條嶄新的道路，也成就了他的文學(xué)美夢，奠定了他在文學(xué)領(lǐng)域不可撼動的地位。
成功之花開在執(zhí)著的土壤上，生命因執(zhí)著而美麗，事業(yè)因執(zhí)著而輝煌，世界因執(zhí)著而精彩。讓我們執(zhí)著地去追求心中的夢想，拼搏進(jìn)取，為中華民族偉大的復(fù)興，創(chuàng)造我們明天的輝煌。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
漫天飛舞的雪花在刺骨的寒風(fēng)中打著旋落地，你靜立于冰雪之上，手持那根氈毛早已脫落無幾的使節(jié)棒，凝望著大漢的方向......
蘇武，你知道，人應(yīng)該為信仰而活著，這樣才是值得。長安，那是你心中念念不忘的地方，那是你永不放棄的信仰，是你為之堅(jiān)持的彼岸，是讓你再次站立起來的支撐。因?yàn)槟阒溃钪?，才是最有力的抗?fàn)帯?BR> 日復(fù)一日，年復(fù)一年，貝加爾湖的湖水依舊不知疲倦的蕩漾著。你守著那羊群，那便是單于荒唐的承諾。你知曉，客首異鄉(xiāng)的悲劇時刻都會在自己身上發(fā)生。你亦知，手上那根使節(jié)棒便是漢朝尊嚴(yán)的化身，越是在漠北，越是在荒涼苦寒的地方，就越應(yīng)該屹立不倒。于是你堅(jiān)持，隱忍，吞下滿口冰雪與氈毛，兩行老淚滴落的是無人知曉的酸楚。七尺男兒，鐵骨錚錚，你依舊挺直脊梁，擎起一方晴朗的天空，在生命的巔峰里吟唱千古的贊歌!
壯哉，奇哉!你用你不屈的雙膝譜寫了一曲愛國傳奇。面對匈奴的威逼，你昂揚(yáng)起高貴的頭顱，無所畏懼;面對匈奴的利誘，你拒之千里，絲毫不為之動容;枯草寒冰，你用赤膽將之融化;大漠飛雪，你用高尚的氣節(jié)將之驅(qū)逐;多次陷入絕境，你用忠誠將其化解。不為別的，只為那大漢的尊嚴(yán)，你在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，驕傲的扛起被鮮血染紅的大漢王旗。
單于，你能奈我何?你在冰天雪地中吶喊著，久久回響在廣闊的原野上。你不屈，你憤恨，你用你的雙手揮寫出時代的奇跡，讓辛酸的過往埋葬于西伯利亞的皚皚白雪中。于是，歷史在此刻凝固，定格于你一個頂天立地的背影，那是一個白須老人用生命撰寫的不朽歷史，那是一個漢朝英雄用信念吟誦的千古詩篇。蘇武，你是一個時代的驕傲!
你吟唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”
勵志。
你抱著在此終了一生的信念，不知度過了多少春夏秋冬，使節(jié)棒已破爛不堪，而羊也不知死去了幾批苦盡甘來，上蒼眷顧你這位忠誠的勇士，讓你熬盡了百感交集，嘗遍了苦辣酸甜當(dāng)你衣著寒酸的站在長安大道上時，你淚如泉涌，百感交集20xx年來，你看慣了冰雪封閉的大地與白茫茫的山顛平原“物是人非事事休，欲語淚先流”江山易主，可國力卻更加強(qiáng)盛，人民更加富裕，社會更加祥和繁花依舊，可此時脊梁已填上錚錚傲骨，淚水再次滴落，任它肆意蔓延你再也忍不住了，20xx年的酸楚在此刻盡數(shù)發(fā)泄......
一個國家從不缺少為國效力的死士，驍勇善戰(zhàn)的勇士。當(dāng)一個民族面臨著危機(jī)，面臨著災(zāi)難，急需那些死士勇士時，他們應(yīng)運(yùn)而生，縱橫疆場，誓死報國，即是被埋葬于滾滾的黃沙之下，他們的靈魂也會含笑九泉，得到安息，只是留給人們以惋惜，英雄難再啊。而蘇武不同，他亦是死士，亦是英雄，他為了民族氣節(jié)而活，為了民族信仰而活，為了民族大義而活，活得其所，重于泰山而令人仰止。
高考欣賞加評語篇十六
祝愿天下所有考生開心度過高考。祝福你們旗開得勝，取得美好佳績。平心對待高考，你們是最棒的！仁慈的上帝會祝福你們的，相信自己，一定能行！
愿全國所有的考生都能以平常的心態(tài)參加高考，發(fā)揮自己的水平，考上理想的.學(xué)校。我真心地祝福你們。
曾經(jīng)我也面對高考，現(xiàn)在有點(diǎn)旁觀咯，祝福他們吧，現(xiàn)實(shí)象個石頭，精神象個蛋，石頭雖然堅(jiān)硬，可蛋才是生命。
祝愿試卷網(wǎng)的考生都能考出理想的成績，進(jìn)入自己理想的大學(xué)。
祝愿所有的學(xué)子們：金榜題名?。?！相信自己，你們是最棒的。
哥們我愛你，考玩我們就會在一起！
祝我的那些哥們高考都順利通過我們的友誼天長地久永遠(yuǎn)幸?？鞓泛呛羌佑?！
高考欣賞加評語篇十七
2.一個背包，幾本書，所有喜歡的歌，一張單程車票，一顆瀟灑的心。
3.一樽別酒苦匆匆，還似隴頭流水，多西東。
4.酒，讓人說不盡，道不明。
5.旅行要學(xué)會隨遇而安，淡然一點(diǎn)，走走停停。
6.對未知的恐懼，對舒適的留戀將阻止我們成為一個旅行者走上的冒險旅程?？墒牵?dāng)你作出這樣的選擇，你就永遠(yuǎn)不會后悔。
7.一根弦若是繃得太緊，總有一天會斷裂，一顆心若是禁錮得太久，總有一天會失去平衡，我們需要放飛心靈，讓心翱翔在自由的天空。
8.我想去旅行，一個人背包，一個人旅行，一個人目睹沿途的風(fēng)景，拿著相機(jī)，拍下沿途上的風(fēng)景，記錄沿途的心情。那樣的生活才是我想要的。
9.旅游時最好的習(xí)慣：找個舒適的小店，挑張雅致的明信片，送給中意的ta，背面寫上：某年某月某日，下午某時，天氣晴，我在某地，想念你。
10.找個舒適的小店，挑張雅致的明信片，送給中意的ta。背面寫上：某年某月某日，下午某時，天氣晴，我在某地，想念你。
11.我躺下來，以一張報紙當(dāng)枕頭。高高在我上方的，是會眨眼的星星，而當(dāng)火車彎曲而行，這些星群便上上下下的畫著弧線，望著它們，我睡著了。今天已經(jīng)過去——我生命中所有天中的一天，明天又會是新的一天，而我依然年輕。
12.三更酒醒殘燈在，臥聽蕭蕭雨燈聲。
13.酒逢知己飲，詩向會人吟。
14.如果落日的余輝照射著你的雙手，你發(fā)覺它們當(dāng)天并沒有做過有價值的事情，那你就應(yīng)當(dāng)把這一天看作已經(jīng)失落。
15.生活是一段奇妙的旅行，就在那一去無返的火車上。與那些新人和舊人們共同經(jīng)歷吧!也許這就是一個人無法抗拒的命運(yùn)，有你有我也有他。
16.想要做成一件事，保持良好的心態(tài)最重要。心浮氣躁，于事無益。在遇到困難之時，莫如先冷靜自己的內(nèi)心，再去考慮解決的辦法，相信天無絕人之路，一切都會很快過去。
18.行走在風(fēng)塵的歲月，只有在聆聽音樂的時候感受生命中一段沒有污染的空隙，真正體驗(yàn)生命平淡如水沉靜似月的無聊和無奈。穿過市井的煙火，世俗的熱鬧，在最深的濁世里打撈一顆明媚的心，素心靜塵。
20.煙雨深處，緣，或深或淺。曾經(jīng)，那一眼回眸，溫柔了誰的歲月?曾經(jīng)，那一襲婉約，傾城了誰的流年?萬分眷戀，千種懂得，縱容一世溫柔，入心，如畫。且將，與你傾心的歲月，深深珍藏。任那時闌珊，在心底靜靜流淌。情在心扉，何言滄桑!
21.雁南飛樓臺相送;天涯路無悔英雄。懷古撫今，登高起舞，且將愛恨棄水中。寫一段文字，情愫于指間流淌;掬一縷清風(fēng)，夢醉于心中輕揚(yáng)。字里行間閃爍的依舊是昨日覆水而傾的浮觴。在層層疊疊的遐思里，尋找一份超然的意境。
22.也許，愛斷了線，就像風(fēng)箏斷了線，再也落不到了起始的地點(diǎn)。終于明白，為什么你走以后，我總是仰望天空，任淚水順頰而過，成了望極天涯不是歸路的斷腸人。
23.一道美味的食品，有人只嘗過一小口就給另一個人吃，這是誰和誰?有人吃到只剩下一小口才給另一個人吃，又是誰和誰?答案很簡單。前者是母親與孩子，后者是孩子與母親。所謂孝與不孝的區(qū)別，其實(shí)就差這一小口。
24.一個女人的成熟與否，氣場與否，并不一定要出口成章講得出許多深刻的道理，或者是思想境界達(dá)到多高的境界。而是待人接物讓人舒適，不卑不亢，能保留自我的棱角又有接納他人的圓潤而活著。面對不喜歡的人和事不需要辯解，僅僅一個微笑就足夠了。
25.一個人愛上另外一個人時就會變得寂寞脆弱，淚水變得多起來。只是因?yàn)橄胍麥厝岬陌参?。我們輕易的將自己的柔弱展現(xiàn)在一個人的面前，不管他的眼睛里有沒有憐惜，我們只想告訴自己我們從此不是孤獨(dú)的一個人。
26.一個人在社會的等級上站得越高，他所聯(lián)系的人就越多，他控制別人的勢力就越大，他每一行動的定命性和必然性就越明顯。
27.有了牽掛，親情就多了一份溫馨;有了牽掛，友情就多了一種幸福。愛情是燈，友情是影子，當(dāng)燈滅了，你會發(fā)現(xiàn)你的周圍都是影子友情需要：一點(diǎn)互助，一點(diǎn)真誠，一點(diǎn)信任。
28.有那么一雙手，握住了就不輕易放開;有那么一個肩膀，可以依靠一輩子都有安全感;有那么一場擁抱，緊緊的讓兩個人再也不分開;有那么一句誓言，就算兩鬢斑白，步履蹣跚也要攜手共度;有那么一種約定，相約每一個來生都要和你相遇;有那么一個人，用盡了一生的力氣還舍不得將他遺忘。
29.有人形容軍訓(xùn)短暫，閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋;有人形容軍訓(xùn)漫長，天長地久有時盡，此狠綿綿無絕期;有人形容軍訓(xùn)辛苦，今年瘦，非干病酒，不是悲秋;有人形容軍訓(xùn)艱難，這次第，怎一個愁字了得;有人形容軍訓(xùn)壯觀，五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。
30.有時候這個世界很大很大，大到我們一輩子都沒有機(jī)會遇見。有時候，這個世界又很小很小，小到一抬頭就看見了你的笑臉。所以，在遇見時，請一定要感激;相愛時，請一定要珍惜;轉(zhuǎn)身時，請一定要優(yōu)雅;揮別時，請一定要微笑;因?yàn)橐晦D(zhuǎn)身，可能一輩子也不會再相見了。
31.有時我常覺得，人活著就像在泥地上行走，太過云淡風(fēng)輕，回過頭就會遺憾什么都沒留下，連個腳印都沒有，但是心里裝的東西太重，一不小心就會陷進(jìn)去，難以自拔。
33.再看到有人放長腿美照說自己好胖的時候，我一定要去留一句“真的誒!”這時候她忍著心中的怒火回我“是吧!我就說胖死了他們還說不胖!嗚嗚!”然后我一定要說“親，他們都瞎了，你看你都肥成什么樣了我滴乖乖?！?BR> 34.在忙啥呢?人不會辛苦一輩子，但總會辛苦一陣子。忙碌不是生活的全部，且把手頭的活打住，放飛心情享受生活的樂趣。祝你開心!
35.在人生的旅途上，身邊須有一二知己。知己，不會幫你走路，但能陪你走路。你愿意把路上所有的遭遇說給對方，一來你信任，二來你覺得值得，三者，你相信對方會懂，塵世間，有個能懂你的人，是多么重要。
36.在時間拽著你緬懷過去的時候，學(xué)著欣賞現(xiàn)在所擁有的。人要學(xué)會心安，要學(xué)會在這個浮躁的塵世，找到一絲慰藉自己心靈的東西。過去已然過去，再緬懷也無濟(jì)于事，你所擁有的就是現(xiàn)在，唯有珍惜現(xiàn)在，你才能創(chuàng)造屬于自己的未來。
37.縱使她傾國傾城，蕙質(zhì)蘭心的智慧，比他高明無數(shù)倍又能怎樣?只要她愛上了，乞求那個她愛的人，費(fèi)勁心機(jī)，而他不需要任何手段，不費(fèi)吹灰之力就可以將她擊潰。
38.最好的愛情并不是海誓山盟的約定，也不是吵吵鬧鬧，分分合合的游戲，最長情的愛情，是彼此相依相伴，互相依賴互相活著，如果哪天你遇到了一個她，不惜一切為愛執(zhí)著，請告訴我，我為你們祝福，為你們祈禱，愿這世上有情人都能有情常伴，相扶相持，愿這世間，不再有狠心的離別。
39.做一個安靜細(xì)微的人，于角落里自在開放，假如，從來沒有開始，你怎么知道自己會不會很愛那個人呢?其實(shí)，很愛很愛的感覺，是要在一起，經(jīng)歷了許多事情之后，才發(fā)現(xiàn)的。
40.做一個善良的人，善良是心湖綻放柔媚的花朵，它如雪花一樣晶瑩純潔，是人生的底色;它如太陽一般溫暖明媚，是愛與愛傳遞的橋梁;它如山間泉水一樣清徹透明，蕩滌生命的塵埃;它如琴音一樣撥動心弦，在心湖上奏出最動聽的音樂，善良是一盞心燈，照亮人們前行的腳步，裝點(diǎn)生命的詩行，善良是人生最美的風(fēng)景。
高考欣賞加評語篇十八
閱讀下面的文字，按要求作文。
請根據(jù)上面的材料，結(jié)合你的生活體驗(yàn)與思考寫一篇文章。題型又是給材料作文。
【范文】。
中國范兒。
滿載熠熠星輝的畫船劃破歷史長河的寂靜，乘風(fēng)破浪，駛向未來。坐在船頭，品一杯碧螺春茗，彈一曲高山流水。讀幾卷唐詩宋詞，看萬山疊翠披紅……滿滿的中國范兒撲面而來，別是一番滋味在心頭。
五千年傳承的記憶，五千年積淀的底蘊(yùn)，這滿滿的中國范兒，是讓世界震撼的中國范兒。悠揚(yáng)的竹笛聲吹破玉門關(guān)外的料峭春寒，將春的消息傳徹中華大地;雄渾的安塞腰鼓敲醒三秦大地的厚重黃土，讓沉睡的巨龍煥發(fā)新的生機(jī);婉轉(zhuǎn)的絲竹聲融入江南江北的無邊煙雨，把千載繁華訴說至今。
中華兒女始終執(zhí)著前進(jìn)，本色不改。從建國大業(yè)至今，共和國經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，一頭連著改革開放，另一頭連著奔小康，活力迸射向繁榮富強(qiáng)前進(jìn)。
一襲筆挺的中山裝，舉止優(yōu)雅地走上紅地毯，向世界展示大國的昂揚(yáng)姿態(tài);素雅的旗袍、雍容的儀態(tài)，讓東方女性的氣度和柔美感染世界。中國紅絢爛了世界的星空，這份激情足以激越中國萬里疆土;祝福的聲響震徹九霄，這份奔騰的血液足以激蕩神州千載。為這古老而年輕的祖國深深祝福，祝福她萬年長青，祝福她盛世富強(qiáng)。這是浸透中國紅的中國范兒，是走向世界的中國范兒，是奮發(fā)崛起的中國范兒。
用我的中國特色范兒去履行我的中國夢。百年奧運(yùn),夢圓北京;世博盛會，閃耀上海。神九升空，蛟龍下海，幾代人的中國夢，夢圓今朝。積極進(jìn)取的中國人，振奮人心的中國范兒，向世界講述泱泱大國的氣度和不凡。
血管里流淌著炎黃血脈，我們的父母是黃河泰山。這就是我們的中國范兒。五十六族兄弟姐妹天下一家，你唱山歌，我來和;你彈古箏我吹簫，贊美這大好山河，贊美這華章盛世。
而今熱愛和平的祖國。用自己的范兒影響世界，讓世界變得更加美好。飛速發(fā)展的祖國必將推動人類持久和平、世界和平，共同富裕繁榮，和諧萬邦。
輕撫秦磚漢瓦，看龍騰華夏，舉杯邀來明月，佑我華夏厚土，盛世永固。
熔鑄中國氣派，寫盡千古風(fēng)流。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。站在高山之巔、長城之上，遙望月宮;傾聽長江滾滾之聲;聆聽黃河咆哮之音……用我中國范兒，譜寫華彩樂章。
青春范兒。
初開的青春就像那驕陽下的玫瑰，嬌艷欲滴;成長的青春就如同那雷雨下的芳草，堅(jiān)韌無畏;枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝，安逸無思。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽光下許下自己的夢想;我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的'焦點(diǎn);我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅(jiān)持。
我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。
因?yàn)槲覀冇兄粯拥那啻?，蓬勃的不言放棄的青春?BR> 有人說，青春是關(guān)在監(jiān)牢里的囚徒，它的一切都只得聽從命運(yùn)的命令，在平淡艱辛中走完;有人說，青春是一首耀眼的詩歌，它的一切必須讓我們給它煥發(fā)光彩，才顯得與眾不同;有人說，青春是一筆過時不來的財(cái)富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現(xiàn)生命的樂趣。
可是我相信你和我一樣，從不這么想。
因?yàn)槲覀冎?，有一種信念一直跟隨著我們的青春，那就是——夢想。青春之所以顯得平淡，是因?yàn)槟銢]有為了夢想而足夠努力;青春之所以顯得豪華，是因?yàn)樗o予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。這樣?xùn)|西莫過于奮斗的精神!而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無意義!
我的青春自有我的范兒，自信滿滿的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠的范兒，沒有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春。因?yàn)槟悴粌H理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范兒。
高考欣賞加評語篇十九
閱讀下面的文字，按要求作文。
請根據(jù)上面的材料，結(jié)合你的生活體驗(yàn)與思考寫一篇文章。
【穩(wěn)穩(wěn)的幸福】。
“我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走”。哲學(xué)家維特根斯坦如是說。
在云端舞蹈看似舞步輕盈曼妙，卻遠(yuǎn)不如在地面行走穩(wěn)穩(wěn)的增補(bǔ)幸福。
云端怎樣?云端舞蹈，似乎給人一種傲視群雄，“一覽眾山小”的感覺，那是英雄的舞蹈，那是勝利者的舞蹈。但是，卻也舉步維艱，生怕一個不小心，便會踏空墜下，摔得粉身碎骨。
東坡先生有詞云：“高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?”
地面行走又如何呢?地面行走，再平凡不過了，但卻是一步一個腳印，倚著大地的支撐，才能使步子邁得堅(jiān)實(shí)起來，厚重起來，走出一條適合自己的道路。
生命不能承受之輕。腳踏實(shí)地，才不會飄得太遠(yuǎn)。當(dāng)強(qiáng)秦大兵壓境，紙上談兵時，趙括那“指點(diǎn)江山”，“揮斥方遒”的激情澎湃，讓趙國人誤以為看到了救世主。而到了真正的戰(zhàn)場上，全變成了一紙空談，趙軍的四十萬精兵，就這樣被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深淵。倘若趙王能夠認(rèn)準(zhǔn)人選，相信趙母的建議，倘若趙括將紙上談兵換成腳踏實(shí)地的演練，定會清楚自己的缺點(diǎn)所在，裨補(bǔ)缺漏，那戰(zhàn)場，必將是強(qiáng)秦的墳?zāi)埂?BR> 我愿意在地面行走。腳踏實(shí)地，才能把握時間?！白钍侨碎g留不住，朱顏辭鏡花辭樹?！比松鷶?shù)十年匆匆而過，或許你只是在風(fēng)中搖曳身姿，跳了一曲探戈，卻不知“三十八年看過，彈指一揮間”，時間已經(jīng)一去不返，而在泥土上印上你的足跡，“成因飛鴻踏雪泥”，回首便能看到自己努力的步伐，血與淚開辟的道路，便能在每一個現(xiàn)在經(jīng)大地印上專屬的'勛章。
腳踏實(shí)地才能成功。古希臘神話中，安泰是戰(zhàn)無不勝的大力士，因?yàn)樗哪_從未離地，而他的母親地神蓋婭正給他源源不斷的能量，而當(dāng)他被赫拉克勒斯引誘到空中時，失去地支持的安泰只能任人宰割，安泰的失敗在于他從未認(rèn)識到腳踏實(shí)地是多么珍貴而有力啊!
文學(xué)作品脫離生活就像在云中漫步，華而不實(shí)，很難使人產(chǎn)生共鳴;音樂脫離了大眾便成為一小部分人的專屬，曲高和寡;人脫離了實(shí)地，虛偽浮夸，便從潘多拉魔盒中蹦出，人便會失去那穩(wěn)穩(wěn)的幸福!
演繹人生另種風(fēng)采。人的一生，可以選擇貼在地面步行，踏實(shí)地走完每一步。讓每一個腳印都留下自己或努力，或喜悅或掙扎或憤怒的情感，那自己的一生也不枉白活一場。但也不妨換個方式。野性揚(yáng)眉劍出鞘，放蕩的激情恣意揮灑，將人生置于云端，充滿力量與技巧地扭動每一步。水火交融的熱情，亦可呈現(xiàn)出生命的另一種風(fēng)度，另一種風(fēng)采。
只要能夠舞蹈——立于云端又何妨?
高考欣賞加評語篇二十
在中華上下五千年的文明里，活字印刷術(shù)是一種表示人民智慧的技術(shù)。但是因?yàn)槟菚r的活字印刷術(shù)是用泥土燒制成土坯，再在上面刻一個反過來的字，用蠟黏在一起，放入一個特定的大盆里排版，排版好固定住就可印刷了。
但是這種方法有一個致命的缺點(diǎn)，土塊不容易成型，不容易雕刻，不容易排齊，印出來的字就有深有淺、有明有淡。因此人們對這種方法并沒有過多記載，于是印刷術(shù)就還是原來的雕版，只有極少數(shù)還在使用活字印刷。因?yàn)橹袊鴮⒒钭钟∷⑿g(shù)傳授給韓國，所以韓國對這新奇的技術(shù)寫了許多書籍。就這樣，歷史長河滾滾而過，人們已能用儀器辨斷文物的歷史了，所以造假不可能，韓國有活字印刷的書籍，中國找不到任何有關(guān)之文獻(xiàn)，因此這份歷史榮譽(yù)就像細(xì)沙一樣從手中流走，到了韓國人的鐵桶里。
真是很巧，在我一節(jié)課堂上，一位姓范名旭初的老師為我們講解活字印刷。他說活字印刷術(shù)以前用泥土，現(xiàn)在用木頭，以前有時候，有地方會用木頭制，但都參差不齊。現(xiàn)在技術(shù)發(fā)達(dá)了，人們對于這些小木塊的高低誤差不超過2至3厘米。接著范老師用那雙黑乎乎的手去拿工具向我們介紹，有小鉆頭有大鉆頭，有紙有印刷用的模塊和活字。范老師用他那雙靈巧的手很快又做出一個活字模塊來，真是“張飛穿針——粗中有細(xì)”。在范老師的講解下，我們知道了繁體與簡體，“醜”與“丑”的模樣，在那堂課上我們知道了字變音不變的字有很多，我們個個也上去體驗(yàn)了一下印字的感受。
在這堂課上，“俗世奇人”范老師用活字印刷介紹了中國人民的智慧與能干，也說明了他的靈巧和勤勞，人民的智慧是無窮的，關(guān)鍵是如何把握，是否愿意做。
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