有效的演講稿要能夠引起聽眾的共鳴并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響力。在寫作過程中，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，以確保思路清晰、層次分明。接下來是一篇精心準(zhǔn)備的演講稿，希望能夠引起大家的共鳴。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
5歲那年的某天晚上，正準(zhǔn)備去爸爸媽媽房間里睡的我被媽媽攔在門口。媽媽皺著眉頭開口：“你今天回你房間睡吧，你也長大了，該嘗試下獨(dú)立了。”“可是……”我話還沒說完，就被媽媽推進(jìn)了我自己的房間?！翱墒鞘裁囱?。晚安!”媽媽把燈關(guān)了，全然不顧委屈的我。
好害怕……從來沒試過呢，自己一個(gè)人過夜。我用被子蒙住臉，卷縮在床上，身體還不時(shí)微微抽畜著，欲哭無淚。
敞開的窗門外，寒冷的北風(fēng)嗚嗚的吹過，肆無忌憚地把樹葉吹得嘩嘩作響，那種聲音對(duì)我而言就像一陣鬼哭狼嚎;身旁鬧鐘行走的聲音，就像鬼的腳步聲，由遠(yuǎn)及近。
我的天啊!誰快來救救我吧!我在心里不斷呻吟著，全身都不由自主地抖動(dòng)著。這時(shí)，我最想干的事就是跑到爸媽的房間里安然入睡，但不行啊!說好自己一個(gè)人睡覺的啊……其實(shí)我很困，但一閉上雙眼，就浮現(xiàn)許多可怕景象來，將我驚醒。
睜開雙眼，繼續(xù)在空中漫游，嘴角邊卻露出了一抹不易察覺的弧度。我一定會(huì)像那次一樣挑戰(zhàn)自我的吧，每次遇到困難，都像那次一樣。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇二
親愛的朋友們：
大家好!我演講的題目是《流淚不如流汗》。
流淚和流汗雖然都是生理現(xiàn)象，但是只要你仔細(xì)去分析，它們又是不同的。
當(dāng)我們遇到困難，或是遭遇挫折時(shí)，有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時(shí)甚至哭上半天，絲毫不知自己為何要流淚。記得有一次我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)，得不到解答，于是就哭了。這時(shí)爸爸走過來說：“柔吟，你不能因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題而哭。知道嗎?流淚不如流汗，如果你肯花點(diǎn)時(shí)間去思考，下工夫去研究，就對(duì)你很有幫助了，多流一些汗，總比流淚要值得?！?BR> 我聽了，馬上擦干眼淚，再坐回去，仔細(xì)地分析題目中的每一個(gè)字，盡管汗珠一滴滴地流下來，我也不去擦拭，因?yàn)槲抑懒恕傲鳒I不如流汗”的道理。
在稻田里，經(jīng)?？梢钥吹侥悄弥z頭，‘舊出而作，日落而息的勤勞的農(nóng)夫們，正一次又一次用鋤頭翻松泥土?？矗顾龔乃麄兊念~頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續(xù)勞作。他們花力氣流血汗，最后總會(huì)有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理，可以說收獲是流汗換來的。
一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的人到最后還是一無所獲，但是流汗的人羚力地工作，最后畢竟可以嘗到成功的果實(shí)。
“流淚不如流汗”，我們別再浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，想想：當(dāng)你滴下?lián)裰闀r(shí)，成功的果實(shí)已在萌芽，收獲已在眼前了。同學(xué)們，多下點(diǎn)兒功夫，多流點(diǎn)兒汗，開創(chuàng)自己的一番大事業(yè)吧!
謝謝大家!
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
不知道從何時(shí)起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹(jǐn)慎，少了一份往日的天真與沖動(dòng)，與人相處學(xué)會(huì)了怎樣小心防備。 不知道是不是人越長越大？其所，要承受的壓力便越來越多。做事就不可以像要是那般簡單過于順利。
隨著年齡的增大。我們不在沉迷于往日的游戲。小時(shí)候的過家家早已為我們所陌生。小時(shí)候的勾勾手，一百年不會(huì)變，對(duì)我們來說只是一場笑話?，F(xiàn)在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離你遠(yuǎn)走。
小時(shí)候的我還不懂事，不知道什么是好，什么是壞。不知道什么事該做什么事不該做。但是我永遠(yuǎn)會(huì)記住那些刻骨銘心的事情。小時(shí)候我的家里很窮，從我出生那天開始，爸爸就拼命的賺錢，從來沒有休息過，所以所有的事情都要用錢。爸爸一個(gè)人扛下了這個(gè)重任。所以爸爸每天都是早出晚歸。等我要上幼兒園了，爸爸的負(fù)擔(dān)就更重了。因?yàn)樯嫌變簣@也需要很多錢。
對(duì)我家的這個(gè)經(jīng)濟(jì)狀況來說，根本不足以讓我上幼兒園，爸爸媽媽為了讓我上幼兒園到處借錢。所以我從小就立志，要好好讀書，除了小學(xué)，我也一樣沒有忘記過。就因?yàn)槲壹依锏慕?jīng)濟(jì)條件不好，所以，班里的同學(xué)都嘲笑我。每次學(xué)校的活動(dòng)我都沒有參加過，一是因?yàn)槲壹医?jīng)濟(jì)條件不好，二是我認(rèn)為應(yīng)該把精力都放在學(xué)習(xí)上。
每次下課以后，總會(huì)有那么幾個(gè)男同學(xué)來嘲笑我，而我總是視而不見，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了，有一次下課，有幾個(gè)男同學(xué)又來嘲笑我說：“你們家那么窮，干脆別來讀算了?！边€故意把我的書扔在頂上，由幾個(gè)女同學(xué)看見了，實(shí)在是過意不去了就走過來說：“你們干嘛整天欺負(fù)楊帆，她被你們欺負(fù)得還不夠嗎？”他們不好意思地走了。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上或其他方面遇到的困難，我心里總會(huì)這么想：“楊帆，你一定要加油如果你現(xiàn)在放棄的話，之前所做的一切都白費(fèi)了。你也辜負(fù)了你爸爸媽媽為你所做的一切，所以，楊帆，你一定要努力。所有的困難都會(huì)迎刃而解。
成長便是這樣。有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了。每一次勝利的微笑一次委屈的哭泣，都使我們失去的太多了。與朋友相聚的日子里我們學(xué)會(huì)的人讓傷心流淚時(shí)我們學(xué)會(huì)了爬起取得成績后我們學(xué)會(huì)了謙虛，每個(gè)人的成長的背后，都有一段屬于自己的故事那是一段一微笑淚水成功失敗為樂譜所寫的故事。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇四
老師們，同學(xué)們：
他需要愛，愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。與次同時(shí)，你也會(huì)得到許多的關(guān)心，許多的愛護(hù)，許多的祝福。讓愛走進(jìn)我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。生活告訴我，他需要感動(dòng)，為一件好事而感動(dòng)，為一本好書而感動(dòng)，為一個(gè)好人而感動(dòng)。讓我們?cè)诟袆?dòng)中生活，在感動(dòng)中成長。
了!10、文明禮儀在校園在這陽春季節(jié)，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，清潔衛(wèi)生。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。在這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，使我們的校園更加美麗。
八三班xxx。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇五
親愛的朋友們：
大家好。
不知道大家記不記得歌德曾經(jīng)說過：在今天和明天之間，有一段很長的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事。
好比奢侈品巨頭路易威登，他人生轉(zhuǎn)折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉(xiāng)下一個(gè)木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時(shí)他的人生有了轉(zhuǎn)折，他后來成了奢侈品巨頭。
在路易威登14歲時(shí)，村子里來了兩位打扮時(shí)尚的年輕人，他們嘲笑村民們衣著老土，這個(gè)鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟。這些話深深地刺傷了路易威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離，路易威登終于來到巴黎，卻發(fā)現(xiàn)這里的月亮并不比家鄉(xiāng)的干凈圓滿，人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個(gè)赤貧的孩子在巴黎無親無故，生活異常艱難困苦。后來，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口，好心腸的店主將其救起。
他醒來后，抓住機(jī)會(huì)，請(qǐng)求店主收留他當(dāng)一名店員。店主拒絕了他，經(jīng)過一番坎坷挫折，路易威登終于在巴黎找到了第一份工作，當(dāng)了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請(qǐng)教，刻苦鉆研實(shí)踐，力爭每一個(gè)細(xì)節(jié)都完美無缺。他始終相信：今天所學(xué)的`一切都必將成為明天的種子，不能用過于功利的眼光來看待眼前所學(xué)的一切，它們并沒有高低貴賤之分，更不會(huì)毫無價(jià)值，既來之則安之，在今天種下什么，以后就會(huì)收獲一個(gè)什么樣的明天。
一年后，路易威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店，再次請(qǐng)求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學(xué)徒。
學(xué)徒路易威登在店里勤奮精進(jìn)，謙卑熱忱，因?yàn)樽鲞^木工，他做的皮箱更加結(jié)實(shí);因?yàn)樽鲞^捆衣工，他做的皮箱在空間設(shè)計(jì)上更加科學(xué)合理。很快，路易威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持著良好突出的銷量記錄。最后，他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店，為時(shí)尚品牌lv的問世開辟出了道路。
可見任何成功都離不開積累，沒有積累就談不上發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，也就沒有創(chuàng)造。在當(dāng)下這個(gè)日益競爭激烈的社會(huì)，我們不能一味的努力，還要講究科學(xué)的思考。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好!常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！逼鋵?shí)，我今天要講的題目就是“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”。
近年來，隨著社會(huì)環(huán)境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊，感恩之心，報(bào)恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心，漠視寶貴的親情、友情，、師生情，更有不少獨(dú)生子女有了唯我獨(dú)尊，驕橫任性，只想索取，不思回報(bào)的思想，厭學(xué)貪玩，迷戀網(wǎng)吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得體諒父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了“不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)”只知道索取的“冷漠一代”。
試想，像這們的同學(xué)對(duì)待父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢?如果國家有難，又怎么敢指望他們?yōu)閲覓侇^臚灑熱血呢?如果人人都這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又會(huì)去做什么呢?我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們的實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母。
感恩父母、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧!我每讀一次，都感到淚要掉下來，因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改?，今年清明?jié)，我回家看望父母，要返校上班了，可天下著雨，從我家到公路還有一段泥巴路，于是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推著我們到公路上等車，直到我們上車后，我父親才推著車子回去。我朋友說：“你一定要把你爸背影記下來”，同學(xué)們，現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧!……好!想完之后，你是否發(fā)現(xiàn)，愛其實(shí)就在我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。
其實(shí)，愛我們的人還很多，比如教給我們知識(shí)的老師。“生我者父母，成我者師也”，所以我們要感謝我們的老師。
感恩老師，進(jìn)步為責(zé)。給我記憶最深的老師是我大學(xué)時(shí)的古代文學(xué)老師，全國王維研究會(huì)會(huì)長師長泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識(shí)，我們也很榮幸地成為他的關(guān)門弟子，并且，他還送給我們每人一本他老人家寫的書，他對(duì)我們說：“我的知識(shí)又不能帶到土里去，我要教給你們?！彼?，我的古代文學(xué)書上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業(yè)第一名。其實(shí)，我們__學(xué)校也不乏這樣的老教師，老領(lǐng)導(dǎo)為了回報(bào)社會(huì)發(fā)揮余熱，毫不吝嗇的教給我們知識(shí)，我們有什么理由不去虛心學(xué)習(xí)呢?可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi)，前幾天，學(xué)校要求走讀生一律憑證出入，有一學(xué)生無證被門衛(wèi)揪住，要他去找班主任，這學(xué)生來了一句：“我又不曉得我班主任是哪個(gè)”這位同學(xué)，我真想問一句：“你還認(rèn)識(shí)你父母嗎?”或是，我想有一天，你可能連自己都不認(rèn)識(shí)了。同學(xué)們，我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了，“心念父母人常好，志報(bào)師恩品自高”，不管是在校內(nèi)，還是校外，見到老師，都要叫聲：“老師好!”
我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩學(xué)校。
感恩學(xué)校，文明為責(zé)。我們要感謝給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場所的__學(xué)校。我們老師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的__學(xué)校?？捎型瑢W(xué)卻偏不愛護(hù)她，甚至抱怨這是垃圾學(xué)校，李校長曾經(jīng)為我們作了一個(gè)生動(dòng)的比喻：一輛卡車，在沒有裝上東西時(shí)我們叫它卡車，可有一天，它被安排去運(yùn)輸垃圾，最后人們都叫它垃圾車，同學(xué)們，明白其中的意味了嗎?你還這樣去叫你的母校了嗎?或者有同學(xué)還在說，我要是上一中、二中就好了，其實(shí)我告訴你一句話，希望你們能永遠(yuǎn)記?。鹤钪匾牟皇悄闵碓诤翁帲浅裁捶较蜃??；蛘哂型瑢W(xué)還在抱怨，說學(xué)校伙食差，學(xué)校床板硬。那我先給同學(xué)們講個(gè)故事吧。傳說，有個(gè)寺院的住持，給寺院里立下了一個(gè)特別的規(guī)矩，每到年底，寺里的和尚都要面對(duì)住持說兩個(gè)字。第一年年底，住持問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“床硬”。第二年年底，住持又問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“食劣”。第三年年底，新和尚沒等住持提問，就說出兩個(gè)字，同學(xué)們猜猜看是哪兩個(gè)字——“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語地說：“心中有魔，難成正果，可惜!可惜啊!”同學(xué)們，三年時(shí)光，你們來這里干什么的?三年后能否修成正果，就要看你們自己了，文明起來吧!振作起來吧!讓__學(xué)校明天以我為榮。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是四年六班的黃松博，今天我演講的題目是—《中國夢(mèng)·少年夢(mèng)》。百年前梁啟超曾寫下《少年中國說》，“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”我們是國家的希望、是民族的未來。我現(xiàn)在可以自豪地告訴大家，我的中國夢(mèng)-也是千百萬中國少年的夢(mèng)，那就是“為天地立心，為生民立命，為中華之崛起而讀書！”讓我們?cè)谥腔鄣恼n堂里，共同聆聽通達(dá)未來的書聲瑯瑯，共同期盼少年中國夢(mèng)的美麗綻放！
今日的中國雄姿英發(fā)，神九飛天、蛟龍入海、高速鐵路、“遼寧”號(hào)航母這些響亮的名字已響徹神州大地，一個(gè)自信的聲音告訴世界：“強(qiáng)大的中國在騰飛！”
我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊耍∥易院?，因?yàn)槲沂侵腥A民族的子孫！
作為一名中國少年，我們應(yīng)該繼往開來，踏著先輩的足跡，肩負(fù)起民族振興、國家強(qiáng)盛的重任，努力實(shí)現(xiàn)13億中國人的偉大夢(mèng)想。為此，我們應(yīng)該成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，勤奮向上，奮勇拼搏，為建設(shè)強(qiáng)大的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。我們要胸懷祖國、志存高遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，積極迎接未來的挑戰(zhàn)。
人們常說，“有志者，事竟成”，所以，人不能沒有夢(mèng)想。而夢(mèng)想從來不是天上的白云，他是一粒根植于泥土的種子，需要辛勤澆灌與耕耘，才能夠結(jié)出豐碩的果實(shí)。我立志，長大后要當(dāng)一名科學(xué)家，用自己的智慧研制出世界領(lǐng)先水平的宇宙飛船，讓中國的航天員乘著它遨游在奇妙的太空，探索宇宙的奧秘，讓祖國因?yàn)橛形叶湴粒?BR> 因?yàn)橛袎?mèng)，我們的未來才更加多姿多彩；因?yàn)橛袎?mèng)，我們才擁有前進(jìn)的勇氣和必勝的信心；因?yàn)橛袎?mèng)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)祖國偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖！今天，我們不再是溫室的花朵，已經(jīng)能夠在風(fēng)吹雨打中學(xué)會(huì)成長；明天，我們將會(huì)蛻變成自由翱翔的雄鷹，挺起祖國的脊梁，放射出閃耀世界的光芒！
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！來吧，同學(xué)們！讓我們?cè)谥袊鴫?mèng)的引領(lǐng)下，為了美好的明天，為了光榮的使命，奮勇向前！空談?wù)`國，實(shí)干興邦！乳虎嘯谷、百獸震惶。我號(hào)召，為了中華之崛起，中國少年，請(qǐng)拿出你們的豪情，展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧！我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇八
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！人的一生總是在不停的成長，有人說成長的過程充滿心酸，而我覺得成長的過程就像是一次美麗的蛻變。
“這是一次難得的好機(jī)會(huì)，你們倆可要好好把握。”班主任語重心長的對(duì)我倆說道。我們倆個(gè)齊聲說好。最近市里準(zhǔn)備舉行一場演講比賽，于是我和小a就被老師選中參賽了。
深夜，四周一片寂靜，只有筆尖劃過紙張的聲音。突然，門開了，媽媽走了進(jìn)來，望了我一眼說“演講稿還沒寫完??？”“恩，就快了?！蔽移v的說道。"寫完了，早點(diǎn)睡?！闭f完便出去了。終于，演講稿寫完了。我的腦袋昏昏沉沉的，整個(gè)人直接就倒在床上了。
第二天，我和小a便拿著各自的演講稿在老師的面前讀了一遍，老師聽完后，面露難色，說道"你們都讀得很好，可是只有一個(gè)參賽名額，你們自己決定誰去吧。"我和小a面面相覷，不好怎么決定。忽然，小a抬起了頭，對(duì)老師說"我去吧，老師，我會(huì)好好把握的。"接著老師看向了我，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一個(gè)禮拜后，在升旗儀式上老師宣布小a榮獲市演講比賽第二名，我站在隊(duì)伍中看著她上前領(lǐng)獎(jiǎng)的身影，心里有些失落。想著如果是我參賽，是不是獲獎(jiǎng)的就是我了。越想越覺得懊悔，后悔當(dāng)時(shí)自己為什么不勇敢一點(diǎn)，努力為自己爭取?？上?，機(jī)會(huì)已經(jīng)過去，世上沒有后悔藥。
那次之后，我便明白遇到機(jī)會(huì)要自己去努力爭取，要把握好它。沒有什么會(huì)在那里等著你，只有自己去爭取，才有可能得到勝利的果實(shí)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
成長，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一條路。路上有辛酸，有痛苦，有甜蜜，有快樂……只有經(jīng)過這條路，你才會(huì)真正的開始蛻變。當(dāng)然，在我的成長道路上，更多的是快樂，是戰(zhàn)勝困難后如釋重負(fù)的快樂。
從小，我就是個(gè)膽小的孩子，連下樓買個(gè)東西都要扭捏半天，才會(huì)怯生生地開口。為此，我錯(cuò)過了許多展示自己才華的機(jī)會(huì)。四年級(jí)的暑假要到了，爸爸媽媽一合計(jì)，想出了一個(gè)鍛煉我的辦法——讓我一個(gè)人去姥姥家。暑假第一天，我剛剛起床，爸爸就來了，說：“今天放假，你一個(gè)人在家也無聊，就自己坐公交去姥姥家，把落在姥姥家的紅雨傘拿回來。對(duì)了，中午你在姥姥家吃飯，下午再自己回家?！蔽铱诶锖浪⒑旎斓厝拢骸拔摇也挪蝗チ?！”媽媽也來了，說：“一定要去！”我在家中賴了好一會(huì)，爸爸媽媽都沒有回心轉(zhuǎn)意。我在最后一刻沖出了家門，“哼，去就去嘛！”我憤憤地想。
可我一出小區(qū)門，看到那高大的候車棚，便“蔫”了，我腦海中掠過爸爸媽媽失望的臉……我一狠心，擠上了打開車門的8路公交。車?yán)锶藬D人，燥熱的空氣使我煩悶不堪?？墒瞧€有個(gè)人在“吞云吐霧”，我就站在這位“癮士”旁邊。為了車?yán)锏目諝猓覊哑鹉懽樱骸笆迨?，你可以不要吸煙了嗎？”我用了足夠大的氣力，才把語調(diào)放得穩(wěn)穩(wěn)的。那叔叔愣了又愣，終于掐滅了香煙。公交車經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)，車上的人越來越多了，快到站了！我擠到車門旁，在車門打開的一瞬間，以平生最快的速度下了車。
隨后，又有幾個(gè)人下了車。我深呼吸了一下，覺得天空真藍(lán)，樹木真綠，空氣真新鮮！我按捺住喜悅的心情，向姥姥家走去。剛到門口，我的頭就被人拍了一下，我疑惑地轉(zhuǎn)頭，卻看見哈哈大笑的爸爸。我總算明白是怎么回事了：爸爸怕我下錯(cuò)站點(diǎn)，一直跟著我呢！爸爸說：“這回表現(xiàn)不錯(cuò)呀！以后還膽小嗎？”我重重地?fù)u了搖頭。
成長是一條路，我愿它時(shí)刻被陽光照耀，被雨露滋潤。當(dāng)然，成長路不可能是一帆風(fēng)順的，不能抹除困難，就去戰(zhàn)勝困難，用我們獲得的快樂去淡化那些不如意的情緒吧！
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十
各位家長：
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長配合學(xué)校，做好一些工作，讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績！
各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。因此，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。
2、行為上要輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
借此機(jī)會(huì)，向各位家長提一些建議：
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。
2、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。
3、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。
安全方面。
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，杜絕安全事故發(fā)生，教育和懲戒違紀(jì)學(xué)生，根據(jù)有關(guān)教育法規(guī)文件，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本條例及處分規(guī)定。
安全要求。
1、學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，做到牢記在心，時(shí)刻按有關(guān)要求規(guī)范自己的行為。
2、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上和平時(shí)出行時(shí)一律不得乘坐非法營運(yùn)、超載車輛（船只）和無牌無證車輛（船只）。14歲以下不得駕駛機(jī)動(dòng)車輛，14以上不得違章駕駛機(jī)動(dòng)車。過馬路時(shí)要“一?！薄岸础薄叭ㄟ^”，在馬路中間不得追逐打鬧，不得奔跑，不得倒退。遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
3、學(xué)生上、下樓梯時(shí)，慢步輕聲依次靠右行，不牽手，不打鬧，不拉扯、不勾肩搭背；不在樓梯或走廊護(hù)欄上滑行、站立、坐臥，不攀越坐立各種柵欄、窗戶、鐵門、護(hù)欄、圍墻。
4、未經(jīng)老師批假，學(xué)生不得擅自出校，上學(xué)期間住校生不得在外留宿。假期結(jié)束后因故不能及時(shí)返校的，須在當(dāng)天打電話或請(qǐng)人告知老師，說明原因。
5、在校期間不準(zhǔn)追逐打鬧，不得打架斗毆，更不得攜帶管制刀具、棍棒等兇器進(jìn)入學(xué)校。
6、增強(qiáng)防火意識(shí)，不得在校內(nèi)、野外隨意生火，不得擅自參與撲火工作。
7、注意用電安全，不得胡亂觸摸電線及用電器具，不得私接電源。夜間突然停電時(shí)，教室內(nèi)的同學(xué)在原處坐好，正在走廊或樓梯外的同學(xué)在原處站立一分鐘，待可以看清前方后，再慢步回到教室，不得在停電時(shí)起哄、吼叫、奔跑。
8、學(xué)生不得進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室、歌舞廳、美容院等未成年人不得進(jìn)入的場所。
9、學(xué)生不得擅自到池塘、河流、水渠、湖泊、海內(nèi)洗澡游泳。
10、學(xué)生在上實(shí)驗(yàn)課、體育課時(shí)，要嚴(yán)格按老師的要求進(jìn)行規(guī)范操作，不得自作主張，更不得隨意接觸危險(xiǎn)藥品和器械。
11、學(xué)生要注意飲食安全，不得飲用不合格飲料和水，不得購買食用假冒偽劣、有毒有害、過期變質(zhì)食品和“三無”產(chǎn)品。
12、學(xué)生不得擅自進(jìn)入有安全隱患的建筑物內(nèi)和有安全隱患的場所，不得在其附近逗留。不得攀爬樹木、電桿、電力通訊塔等危險(xiǎn)物。
凡是老師講的一切安全知識(shí)，請(qǐng)每一位同學(xué)牢記心中。若不遵守的同學(xué)，后果自負(fù)。與學(xué)校和老師無關(guān)。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十一
青春的扉頁上，我們用彩筆勾畫一圈圈美好的藍(lán)圖，夢(mèng)想曾在無數(shù)的圈圈中萌芽，在承接陽光雨露中不斷地漸漸成長。
現(xiàn)在，這里的我已不再是以前的我，我可以不用大人的帶領(lǐng)自己回家，我可以不用和媽媽擠在一張床上，我可以不用守著象牙塔等待長大，因?yàn)?，歲月使我已經(jīng)長大。
有人說，成長是美麗的，猶如初春的芽孢迫不及待地綻放;有人說，成長是酸甜的，要學(xué)會(huì)走路就要面對(duì)跌倒，要收獲成功就要笑對(duì)失敗;有人說，成長是苦澀的，接受一次次的挑戰(zhàn)，接受無數(shù)煩惱的磨礪;成長如火焰，熱情而奔放，因有成長，才讓我們明白人生的意義。
總是和別人說起小時(shí)候，一樁樁可笑的事情，一幕幕浮動(dòng)于腦海，回頭想想，現(xiàn)在的我只能搜尋記憶中童年那樣的無憂無慮，因?yàn)槌砷L使我有了責(zé)任;永遠(yuǎn)不能像童年那樣肆無忌憚的嬉戲，因?yàn)槌砷L讓我理解時(shí)間的無情;永遠(yuǎn)不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，因?yàn)槌砷L讓我明白堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活，不可以嚎啕大哭，不可以任性發(fā)脾氣，不可以游手好閑，不可以……因?yàn)槲以诔砷L，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)。
兒時(shí)的夢(mèng)做了一遍又一遍，童年，更多的屬于搖籃。那么，現(xiàn)在呢?成長，是不是更多的屬于自然?雖有無奈和矛盾的感覺縈繞心頭，但成長不乏味也不簡單，像一杯好茶，需要慢慢品味。
成長中的等待，在充實(shí)中度過，但又說不清到底成長是為了等待什么?靜心地仔細(xì)想想，我們從第一聲啼哭，來到這個(gè)塵世上，就踏上了成長之路，就在情感、交際、事業(yè)三條軌道上跋涉、探索、奮斗，似乎每一條道路都通向一座迷宮。所以，我們終其一生，幾乎都是在摸索、碰壁、折回原路的過程中反反復(fù)復(fù)走走停停。當(dāng)我們疲憊地坐下來看看走過地路，才驀然發(fā)現(xiàn)：我們每個(gè)人成長的路徑都不同，這場生命之旅，誰都沒有導(dǎo)向。所以呀憂傷痛苦的時(shí)候，與其躲在陰暗的角落流淚，不如跑到烈日下流汗。
成長，是長途的旅行，從起點(diǎn)到終點(diǎn)。在這漫長的旅途中我們會(huì)慢慢地覺得自己的改變。人就是這樣，在成長的歲月中像蟬蛻一般，生活教會(huì)我們懂得如何經(jīng)歷風(fēng)雨，如何頑強(qiáng)奮斗，如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的一方天空。人總是在變化尋覓中成長，總是在意逝去的時(shí)間和年華，請(qǐng)把握成長點(diǎn)滴，收藏起每一份美好時(shí)光。
我談世事多變幻，世事卻望我依然。成長，帶給我了深思，也許，這是一份美好的無奈。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從一個(gè)什么也不懂的小娃娃變成了一個(gè)滿口“之、乎、者、也”的中學(xué)生。
在一年級(jí)，坐著一個(gè)什么都知道的我：“誰知道矮怎么寫?”“我知道!”我說著就寫了一個(gè)“矮”。老師溫和地請(qǐng)我坐下。我好納悶，老師為什么不表揚(yáng)我呢?我是知道的呀!——在一年級(jí)，坐著一個(gè)不知道自己不知道的我。
在二年級(jí)，坐著一個(gè)一問三不知的我：“周思穎，這篇課文主要寫了些什么?”“不知道。”“那這篇課文的作者是誰?”“不知道?！薄澳悄慊卮鹨幌聲系牡谌}?！薄袄蠋煟也粫?huì)?！薄诙昙?jí)，坐著一個(gè)知道自己不知道的我。
在三年級(jí)，坐著一個(gè)默默無聞的我：“同學(xué)們，誰來回答一下書上的第五題?”我剛想舉手，卻又地膽怯放下了。我怕，怕答錯(cuò)被老師、同學(xué)笑話;怕自己答題時(shí)口吃;怕……直到老師報(bào)答案，我才知道自己做對(duì)了?！谌昙?jí)，坐著一個(gè)不知道自己知道的我。
到了現(xiàn)在：預(yù)備年級(jí)，才坐著一個(gè)滿口“之、乎、者、也”的我。
如夢(mèng)如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長，欣喜地發(fā)現(xiàn)成長不僅印在閃光的獎(jiǎng)狀上，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里!
我的演講完畢。
謝謝大家!
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
在一個(gè)星期天的早上，我在整理書架的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)了一本[一千零一夜]，隨手一翻就翻到了[只有一只麻雀]。那里面敘述了這樣一個(gè)故事：
我打算回家，跨進(jìn)大門，在通往居室的林蔭道上。獵狗跑在我面前。我看了看林蔭道，在一棵樹上有一只小麻雀，嘴巴黃黃的，它是從鳥巢里掉下來的，一陣大風(fēng)吹過，小麻雀一動(dòng)不動(dòng)的'蜷伏在石子路上，獵狗忽然撲向麻雀，麻雀突然尖叫起來，麻雀一叫獵狗撒腿就跑。這時(shí)麻雀媽媽聞聲而來，把小麻雀扶了起來，就立刻呼喚她的朋友，孩子，一起來就收拾野狗。
時(shí)間一分一秒的過去，野狗狼狽不堪的走了出來，手腳被劃了好幾道傷痕。
通過這個(gè)故事，我知道了愛的力量是偉大無敵的。尤其是母愛，我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)生命，愛護(hù)環(huán)境，讓這有生命的世界充滿陽光。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十四
親愛的朋友們、親愛的同學(xué)們，大家晚上好!
其實(shí)站在這樣一個(gè)舞臺(tái)上，我們很多同學(xué)都很羨慕，也會(huì)想，要是我去講也許會(huì)講得比他更好。但是他不管面對(duì)失敗還是最后的成功，卻已經(jīng)站在了舞臺(tái)上，而你依然是個(gè)旁觀者。
所以這種害怕阻擋了我的所有本來在大學(xué)應(yīng)該發(fā)生的各種美好，其實(shí)現(xiàn)在想來，這是一件多么可笑的事情，你怎么知道就沒有喜歡豬的女生呢，就算你被女生拒絕了，那又怎么樣呢，這個(gè)世界難道就會(huì)因?yàn)檫@樣一件事情就改變了嗎，人家說把自己看得太高的人我們會(huì)說他狂妄，但是呢，一個(gè)自卑的人一定比一個(gè)狂妄的人還要更加的糟糕，因?yàn)榭裢娜艘苍S會(huì)抓住生活中本來不是他的機(jī)會(huì)。但是自卑的人永遠(yuǎn)會(huì)失去本來就應(yīng)該屬于自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)樽员八运麜?huì)害怕，你害怕失敗，你怕別人的眼光，你覺得周圍的人全是抱著諷刺打擊侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做，所以你用一個(gè)本來不應(yīng)該貶低自己的一個(gè)元素在貶低自己，使你失去了勇氣的時(shí)候，這個(gè)世界上的所有的門都被關(guān)上了。
當(dāng)我從北大辭職出來以后，作為北大快要變成教授的老師，馬上換成穿著破軍大衣，拎著漿糊桶，專門在北大貼小廣告的時(shí)候，我剛開始內(nèi)心充滿了恐懼，我想這可是都是我的學(xué)生啊，果不其然，俞老師你在這里貼廣告呀，我說是是是，我從北大出來自己開個(gè)培訓(xùn)班，自己貼廣告。學(xué)生說，俞老師別著急我來幫你貼，我突然發(fā)現(xiàn)原來學(xué)生他并沒有用一種貶低的眼神在看你，學(xué)生只是說俞老師我來幫你貼，我不光幫你貼，而且我還在這兒看著，不讓任何人給他蓋上，逐漸我就意識(shí)到了，這個(gè)世界上，只有你克服了恐懼和別人的眼光你才能成長。也就是有了這樣的一個(gè)慢慢不斷增加的勇氣，我有了自己的事業(yè)，有了自己的生活，有了自己的未來。
回過頭來再想一想，最近這幾天正在全世界非常火爆的我朋友之一馬云，他就比我偉大很多，馬云跟我有很多相似之處，當(dāng)然不是長相上相似，........我們倆都高考考了三年，一個(gè)北大的本科，一個(gè)杭州師范大學(xué)的?？?，大家馬上發(fā)現(xiàn)，從這個(gè)意義上來說，無論如何，我應(yīng)該顯得比他更優(yōu)秀，但是一個(gè)人的優(yōu)秀并不是因?yàn)槟憧忌媳贝竽憔蛢?yōu)秀了，并不是你你上了哈佛大學(xué)你就優(yōu)秀了，也并不因?yàn)槟汩L相顯的更好看而優(yōu)秀，一個(gè)人真正優(yōu)秀的特質(zhì)來自于內(nèi)心想要變得更加優(yōu)秀的那種強(qiáng)烈的渴望，和對(duì)生命的追求的那種火熱的激情。馬云身上，這兩條全部存在。
如果說在我們那個(gè)時(shí)候，馬云能成功，李彥宏能成功，馬化騰能成功，俞敏洪能成功，我們這些人都是來自普通家庭，今天的你擁有的資源和信息，比我們那個(gè)時(shí)候更加豐富一百倍，你沒有理由不成功，當(dāng)我們有勇氣跨出第一步的時(shí)候，我們首先要克服內(nèi)心的恐懼，因?yàn)檫@個(gè)世界上，只有你往前走的腳步，你自己能夠聽見。
所以我希望同學(xué)們，能夠認(rèn)真的想一下，我內(nèi)心擁有什么樣的恐懼，我內(nèi)心擁有什么樣的害怕，我是不是太在意別人的眼光，因?yàn)樗羞@些東西，我的生命質(zhì)量是否受到影響，因?yàn)樗羞@些東西，所以我不敢邁出我生命中的第一步，以至我生命之路再也走不遠(yuǎn)，如果是這樣的話，請(qǐng)同學(xué)們勇敢地面對(duì)你們的恐懼，和勇敢地面對(duì)別人的眼神，說一聲no，becauseiammyself!
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
不知道從何時(shí)起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹(jǐn)慎，少了一份往日的天真與沖動(dòng)，與人相處學(xué)會(huì)了怎樣小心防備。不知道是不是人越長越大?其所，要承受的壓力便越來越多。做事就不可以像要是那般簡單過于順利。
隨著年齡的增大。我們不在沉迷于往日的游戲。小時(shí)候的過家家早已為我們所陌生。小時(shí)候的勾勾手，一百年不會(huì)變，對(duì)我們來說只是一場笑話。現(xiàn)在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離你遠(yuǎn)走。
小時(shí)候的我還不懂事，不知道什么是好，什么是壞。不知道什么事該做什么事不該做。但是我永遠(yuǎn)會(huì)記住那些刻骨銘心的事情。小時(shí)候我的家里很窮，從我出生那天開始，爸爸就拼命的賺錢，從來沒有休息過，所以所有的事情都要用錢。爸爸一個(gè)人扛下了這個(gè)重任。所以爸爸每天都是早出晚歸。等我要上幼兒園了，爸爸的負(fù)擔(dān)就更重了。因?yàn)樯嫌變簣@也需要很多錢。
對(duì)我家的這個(gè)經(jīng)濟(jì)狀況來說，根本不足以讓我上幼兒園，爸爸媽媽為了讓我上幼兒園到處借錢。所以我從小就立志，要好好讀書，除了小學(xué)，我也一樣沒有忘記過。就因?yàn)槲壹依锏慕?jīng)濟(jì)條件不好，所以，班里的同學(xué)都嘲笑我。每次學(xué)校的活動(dòng)我都沒有參加過，一是因?yàn)槲壹医?jīng)濟(jì)條件不好，二是我認(rèn)為應(yīng)該把精力都放在學(xué)習(xí)上。
每次下課以后，總會(huì)有那么幾個(gè)男同學(xué)來嘲笑我，而我總是視而不見，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了，有一次下課，有幾個(gè)男同學(xué)又來嘲笑我說：“你們家那么窮，干脆別來讀算了?！边€故意把我的書扔在頂上，由幾個(gè)女同學(xué)看見了，實(shí)在是過意不去了就走過來說：“你們干嘛整天欺負(fù)楊帆，她被你們欺負(fù)得還不夠嗎?”他們不好意思地走了。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上或其他方面遇到的困難，我心里總會(huì)這么想：“楊帆，你一定要加油如果你現(xiàn)在放棄的話，之前所做的一切都白費(fèi)了。你也辜負(fù)了你爸爸媽媽為你所做的一切，所以，楊帆，你一定要努力。所有的困難都會(huì)迎刃而解。
成長便是這樣。有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了。每一次勝利的微笑一次委屈的哭泣，都使我們失去的太多了。與朋友相聚的日子里我們學(xué)會(huì)的人讓傷心流淚時(shí)我們學(xué)會(huì)了爬起取得成績后我們學(xué)會(huì)了謙虛，每個(gè)人的成長的背后，都有一段屬于自己的故事那是一段一微笑淚水成功失敗為樂譜所寫的故事。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
成長的過程伴隨著各種滋味，足以令我們回味。
小時(shí)候，我的家境不是很好，媽媽每天早晨都要到集市上去賣蔬菜。記得那是一個(gè)冬天的清晨，為了能夠搶得一個(gè)人流多的攤位，剛剛五點(diǎn)多鐘，天還黑黑的，我就和媽媽一起上路了。北風(fēng)從我們的`臉上刮過，像是針扎，我覺得自己的渾身全涼透了。街上的人不算多，忙著和顧客討價(jià)還價(jià)，不知不覺太陽也就升得很高了。風(fēng)仍然在吹，我坐在菜攤前，看著母親的汗水滴落在綠油油的蔬菜上，我的眼淚不由自主地流了下來，那一年我八歲。也就在那一刻，我嘗到了酸的滋味。
看著媽媽日夜操勞，而我卻幫不上什么忙，我心急如焚。忽然，我的腦子里閃過一個(gè)念頭，屋后不是有一條小河嗎？河里長著螺螄，螺螄可以吃，但是也可以賣呀！我干嘛不去撈一些拿去換錢呢？說干就干，我偷偷拿著籃子來到小河邊，碧綠的河水，一個(gè)個(gè)螺螄隨著河水的流動(dòng)在河底晃晃悠悠，清晰可見。我迫不及待地甩了鞋子，卷起褲腿，下了河。一會(huì)兒就撈出了許多。剛剛提著籃子到了家門前，就看到媽媽在門前張望，我告訴了她撈螺螄的原因，媽媽感動(dòng)的落淚了，那一年我十歲。也就在那一刻，我嘗到了澀的滋味。
不知不覺我上了初中，學(xué)校里那沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人難以接受?？荚嚽?，各個(gè)科目的練習(xí)卷如雪片似的飛來，讓我目不暇接。整天只有做、做、做，學(xué)、學(xué)、學(xué)，夢(mèng)中面前都擺著堆積如山的作業(yè)……但是，我咬了咬牙，堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲抑溃湍谴钨u菜的經(jīng)歷相比，這算不了什么，這一年我十三歲。也就是那一刻，我嘗到了苦的滋味。
現(xiàn)在，已進(jìn)入初一年級(jí)下學(xué)期，我繼續(xù)在致遠(yuǎn)中學(xué)上學(xué)，在這里繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。我想，我一定要通過自己的努力，讓自己的成績優(yōu)秀再優(yōu)秀，今年，我十四歲。將來，我要讓自己也要讓媽媽嘗到甜的滋味。
我的演講完畢。
謝謝大家！
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
翱翔在成長的夜空，一顆顆璀璨的繁星點(diǎn)綴在天空。
其中，一顆最大最亮的星星，引導(dǎo)著我走向星河……。
5歲那年的某天晚上，正準(zhǔn)備去爸爸媽媽房間里睡的我被媽媽攔在門口。媽媽皺著眉頭開口：“你今天回你房間睡吧，你也長大了，該嘗試下獨(dú)立了。”“可是……”我話還沒說完，就被媽媽推進(jìn)了我自己的房間?！翱墒鞘裁囱?。晚安!”媽媽把燈關(guān)了，全然不顧委屈的我。
好害怕……從來沒試過呢，自己一個(gè)人過夜。我用被子蒙住臉，卷縮在床上，身體還不時(shí)微微抽畜著，欲哭無淚。
敞開的窗門外，寒冷的北風(fēng)嗚嗚的吹過，肆無忌憚地把樹葉吹得嘩嘩作響，那種聲音對(duì)我而言就像一陣鬼哭狼嚎;身旁鬧鐘行走的聲音，就像鬼的腳步聲，由遠(yuǎn)及近。
我的天啊!誰快來救救我吧!我在心里不斷呻吟著，全身都不由自主地抖動(dòng)著。這時(shí)，我最想干的事就是跑到爸媽的房間里安然入睡，但不行啊!說好自己一個(gè)人睡覺的啊……其實(shí)我很困，但一閉上雙眼，就浮現(xiàn)許多可怕景象來，將我驚醒。
睜開雙眼，繼續(xù)在空中漫游，嘴角邊卻露出了一抹不易察覺的弧度。我一定會(huì)像那次一樣挑戰(zhàn)自我的吧，每次遇到困難，都像那次一樣。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
5歲那年的某天晚上，正準(zhǔn)備去爸爸媽媽房間里睡的我被媽媽攔在門口。媽媽皺著眉頭開口：“你今天回你房間睡吧，你也長大了，該嘗試下獨(dú)立了。”“可是……”我話還沒說完，就被媽媽推進(jìn)了我自己的房間?！翱墒鞘裁囱?。晚安!”媽媽把燈關(guān)了，全然不顧委屈的我。
好害怕……從來沒試過呢，自己一個(gè)人過夜。我用被子蒙住臉，卷縮在床上，身體還不時(shí)微微抽畜著，欲哭無淚。
敞開的窗門外，寒冷的北風(fēng)嗚嗚的吹過，肆無忌憚地把樹葉吹得嘩嘩作響，那種聲音對(duì)我而言就像一陣鬼哭狼嚎;身旁鬧鐘行走的聲音，就像鬼的腳步聲，由遠(yuǎn)及近。
我的天啊!誰快來救救我吧!我在心里不斷呻吟著，全身都不由自主地抖動(dòng)著。這時(shí)，我最想干的事就是跑到爸媽的房間里安然入睡，但不行啊!說好自己一個(gè)人睡覺的啊……其實(shí)我很困，但一閉上雙眼，就浮現(xiàn)許多可怕景象來，將我驚醒。
睜開雙眼，繼續(xù)在空中漫游，嘴角邊卻露出了一抹不易察覺的弧度。我一定會(huì)像那次一樣挑戰(zhàn)自我的吧，每次遇到困難，都像那次一樣。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇二
親愛的朋友們：
大家好!我演講的題目是《流淚不如流汗》。
流淚和流汗雖然都是生理現(xiàn)象，但是只要你仔細(xì)去分析，它們又是不同的。
當(dāng)我們遇到困難，或是遭遇挫折時(shí)，有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時(shí)甚至哭上半天，絲毫不知自己為何要流淚。記得有一次我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)，得不到解答，于是就哭了。這時(shí)爸爸走過來說：“柔吟，你不能因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題而哭。知道嗎?流淚不如流汗，如果你肯花點(diǎn)時(shí)間去思考，下工夫去研究，就對(duì)你很有幫助了，多流一些汗，總比流淚要值得?！?BR> 我聽了，馬上擦干眼淚，再坐回去，仔細(xì)地分析題目中的每一個(gè)字，盡管汗珠一滴滴地流下來，我也不去擦拭，因?yàn)槲抑懒恕傲鳒I不如流汗”的道理。
在稻田里，經(jīng)?？梢钥吹侥悄弥z頭，‘舊出而作，日落而息的勤勞的農(nóng)夫們，正一次又一次用鋤頭翻松泥土?？矗顾龔乃麄兊念~頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續(xù)勞作。他們花力氣流血汗，最后總會(huì)有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理，可以說收獲是流汗換來的。
一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的人到最后還是一無所獲，但是流汗的人羚力地工作，最后畢竟可以嘗到成功的果實(shí)。
“流淚不如流汗”，我們別再浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，想想：當(dāng)你滴下?lián)裰闀r(shí)，成功的果實(shí)已在萌芽，收獲已在眼前了。同學(xué)們，多下點(diǎn)兒功夫，多流點(diǎn)兒汗，開創(chuàng)自己的一番大事業(yè)吧!
謝謝大家!
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
不知道從何時(shí)起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹(jǐn)慎，少了一份往日的天真與沖動(dòng)，與人相處學(xué)會(huì)了怎樣小心防備。 不知道是不是人越長越大？其所，要承受的壓力便越來越多。做事就不可以像要是那般簡單過于順利。
隨著年齡的增大。我們不在沉迷于往日的游戲。小時(shí)候的過家家早已為我們所陌生。小時(shí)候的勾勾手，一百年不會(huì)變，對(duì)我們來說只是一場笑話?，F(xiàn)在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離你遠(yuǎn)走。
小時(shí)候的我還不懂事，不知道什么是好，什么是壞。不知道什么事該做什么事不該做。但是我永遠(yuǎn)會(huì)記住那些刻骨銘心的事情。小時(shí)候我的家里很窮，從我出生那天開始，爸爸就拼命的賺錢，從來沒有休息過，所以所有的事情都要用錢。爸爸一個(gè)人扛下了這個(gè)重任。所以爸爸每天都是早出晚歸。等我要上幼兒園了，爸爸的負(fù)擔(dān)就更重了。因?yàn)樯嫌變簣@也需要很多錢。
對(duì)我家的這個(gè)經(jīng)濟(jì)狀況來說，根本不足以讓我上幼兒園，爸爸媽媽為了讓我上幼兒園到處借錢。所以我從小就立志，要好好讀書，除了小學(xué)，我也一樣沒有忘記過。就因?yàn)槲壹依锏慕?jīng)濟(jì)條件不好，所以，班里的同學(xué)都嘲笑我。每次學(xué)校的活動(dòng)我都沒有參加過，一是因?yàn)槲壹医?jīng)濟(jì)條件不好，二是我認(rèn)為應(yīng)該把精力都放在學(xué)習(xí)上。
每次下課以后，總會(huì)有那么幾個(gè)男同學(xué)來嘲笑我，而我總是視而不見，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了，有一次下課，有幾個(gè)男同學(xué)又來嘲笑我說：“你們家那么窮，干脆別來讀算了?！边€故意把我的書扔在頂上，由幾個(gè)女同學(xué)看見了，實(shí)在是過意不去了就走過來說：“你們干嘛整天欺負(fù)楊帆，她被你們欺負(fù)得還不夠嗎？”他們不好意思地走了。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上或其他方面遇到的困難，我心里總會(huì)這么想：“楊帆，你一定要加油如果你現(xiàn)在放棄的話，之前所做的一切都白費(fèi)了。你也辜負(fù)了你爸爸媽媽為你所做的一切，所以，楊帆，你一定要努力。所有的困難都會(huì)迎刃而解。
成長便是這樣。有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了。每一次勝利的微笑一次委屈的哭泣，都使我們失去的太多了。與朋友相聚的日子里我們學(xué)會(huì)的人讓傷心流淚時(shí)我們學(xué)會(huì)了爬起取得成績后我們學(xué)會(huì)了謙虛，每個(gè)人的成長的背后，都有一段屬于自己的故事那是一段一微笑淚水成功失敗為樂譜所寫的故事。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇四
老師們，同學(xué)們：
他需要愛，愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。與次同時(shí)，你也會(huì)得到許多的關(guān)心，許多的愛護(hù)，許多的祝福。讓愛走進(jìn)我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。生活告訴我，他需要感動(dòng)，為一件好事而感動(dòng)，為一本好書而感動(dòng)，為一個(gè)好人而感動(dòng)。讓我們?cè)诟袆?dòng)中生活，在感動(dòng)中成長。
了!10、文明禮儀在校園在這陽春季節(jié)，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，清潔衛(wèi)生。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。在這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，使我們的校園更加美麗。
八三班xxx。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇五
親愛的朋友們：
大家好。
不知道大家記不記得歌德曾經(jīng)說過：在今天和明天之間，有一段很長的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事。
好比奢侈品巨頭路易威登，他人生轉(zhuǎn)折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉(xiāng)下一個(gè)木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時(shí)他的人生有了轉(zhuǎn)折，他后來成了奢侈品巨頭。
在路易威登14歲時(shí)，村子里來了兩位打扮時(shí)尚的年輕人，他們嘲笑村民們衣著老土，這個(gè)鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟。這些話深深地刺傷了路易威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離，路易威登終于來到巴黎，卻發(fā)現(xiàn)這里的月亮并不比家鄉(xiāng)的干凈圓滿，人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個(gè)赤貧的孩子在巴黎無親無故，生活異常艱難困苦。后來，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口，好心腸的店主將其救起。
他醒來后，抓住機(jī)會(huì)，請(qǐng)求店主收留他當(dāng)一名店員。店主拒絕了他，經(jīng)過一番坎坷挫折，路易威登終于在巴黎找到了第一份工作，當(dāng)了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請(qǐng)教，刻苦鉆研實(shí)踐，力爭每一個(gè)細(xì)節(jié)都完美無缺。他始終相信：今天所學(xué)的`一切都必將成為明天的種子，不能用過于功利的眼光來看待眼前所學(xué)的一切，它們并沒有高低貴賤之分，更不會(huì)毫無價(jià)值，既來之則安之，在今天種下什么，以后就會(huì)收獲一個(gè)什么樣的明天。
一年后，路易威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店，再次請(qǐng)求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學(xué)徒。
學(xué)徒路易威登在店里勤奮精進(jìn)，謙卑熱忱，因?yàn)樽鲞^木工，他做的皮箱更加結(jié)實(shí);因?yàn)樽鲞^捆衣工，他做的皮箱在空間設(shè)計(jì)上更加科學(xué)合理。很快，路易威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持著良好突出的銷量記錄。最后，他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店，為時(shí)尚品牌lv的問世開辟出了道路。
可見任何成功都離不開積累，沒有積累就談不上發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，也就沒有創(chuàng)造。在當(dāng)下這個(gè)日益競爭激烈的社會(huì)，我們不能一味的努力，還要講究科學(xué)的思考。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好!常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！逼鋵?shí)，我今天要講的題目就是“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”。
近年來，隨著社會(huì)環(huán)境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊，感恩之心，報(bào)恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心，漠視寶貴的親情、友情，、師生情，更有不少獨(dú)生子女有了唯我獨(dú)尊，驕橫任性，只想索取，不思回報(bào)的思想，厭學(xué)貪玩，迷戀網(wǎng)吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得體諒父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了“不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)”只知道索取的“冷漠一代”。
試想，像這們的同學(xué)對(duì)待父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢?如果國家有難，又怎么敢指望他們?yōu)閲覓侇^臚灑熱血呢?如果人人都這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又會(huì)去做什么呢?我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們的實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母。
感恩父母、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧!我每讀一次，都感到淚要掉下來，因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改?，今年清明?jié)，我回家看望父母，要返校上班了，可天下著雨，從我家到公路還有一段泥巴路，于是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推著我們到公路上等車，直到我們上車后，我父親才推著車子回去。我朋友說：“你一定要把你爸背影記下來”，同學(xué)們，現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧!……好!想完之后，你是否發(fā)現(xiàn)，愛其實(shí)就在我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。
其實(shí)，愛我們的人還很多，比如教給我們知識(shí)的老師。“生我者父母，成我者師也”，所以我們要感謝我們的老師。
感恩老師，進(jìn)步為責(zé)。給我記憶最深的老師是我大學(xué)時(shí)的古代文學(xué)老師，全國王維研究會(huì)會(huì)長師長泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識(shí)，我們也很榮幸地成為他的關(guān)門弟子，并且，他還送給我們每人一本他老人家寫的書，他對(duì)我們說：“我的知識(shí)又不能帶到土里去，我要教給你們?！彼?，我的古代文學(xué)書上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業(yè)第一名。其實(shí)，我們__學(xué)校也不乏這樣的老教師，老領(lǐng)導(dǎo)為了回報(bào)社會(huì)發(fā)揮余熱，毫不吝嗇的教給我們知識(shí)，我們有什么理由不去虛心學(xué)習(xí)呢?可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi)，前幾天，學(xué)校要求走讀生一律憑證出入，有一學(xué)生無證被門衛(wèi)揪住，要他去找班主任，這學(xué)生來了一句：“我又不曉得我班主任是哪個(gè)”這位同學(xué)，我真想問一句：“你還認(rèn)識(shí)你父母嗎?”或是，我想有一天，你可能連自己都不認(rèn)識(shí)了。同學(xué)們，我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了，“心念父母人常好，志報(bào)師恩品自高”，不管是在校內(nèi)，還是校外，見到老師，都要叫聲：“老師好!”
我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩學(xué)校。
感恩學(xué)校，文明為責(zé)。我們要感謝給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場所的__學(xué)校。我們老師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的__學(xué)校?？捎型瑢W(xué)卻偏不愛護(hù)她，甚至抱怨這是垃圾學(xué)校，李校長曾經(jīng)為我們作了一個(gè)生動(dòng)的比喻：一輛卡車，在沒有裝上東西時(shí)我們叫它卡車，可有一天，它被安排去運(yùn)輸垃圾，最后人們都叫它垃圾車，同學(xué)們，明白其中的意味了嗎?你還這樣去叫你的母校了嗎?或者有同學(xué)還在說，我要是上一中、二中就好了，其實(shí)我告訴你一句話，希望你們能永遠(yuǎn)記?。鹤钪匾牟皇悄闵碓诤翁帲浅裁捶较蜃??；蛘哂型瑢W(xué)還在抱怨，說學(xué)校伙食差，學(xué)校床板硬。那我先給同學(xué)們講個(gè)故事吧。傳說，有個(gè)寺院的住持，給寺院里立下了一個(gè)特別的規(guī)矩，每到年底，寺里的和尚都要面對(duì)住持說兩個(gè)字。第一年年底，住持問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“床硬”。第二年年底，住持又問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“食劣”。第三年年底，新和尚沒等住持提問，就說出兩個(gè)字，同學(xué)們猜猜看是哪兩個(gè)字——“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語地說：“心中有魔，難成正果，可惜!可惜啊!”同學(xué)們，三年時(shí)光，你們來這里干什么的?三年后能否修成正果，就要看你們自己了，文明起來吧!振作起來吧!讓__學(xué)校明天以我為榮。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是四年六班的黃松博，今天我演講的題目是—《中國夢(mèng)·少年夢(mèng)》。百年前梁啟超曾寫下《少年中國說》，“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”我們是國家的希望、是民族的未來。我現(xiàn)在可以自豪地告訴大家，我的中國夢(mèng)-也是千百萬中國少年的夢(mèng)，那就是“為天地立心，為生民立命，為中華之崛起而讀書！”讓我們?cè)谥腔鄣恼n堂里，共同聆聽通達(dá)未來的書聲瑯瑯，共同期盼少年中國夢(mèng)的美麗綻放！
今日的中國雄姿英發(fā)，神九飛天、蛟龍入海、高速鐵路、“遼寧”號(hào)航母這些響亮的名字已響徹神州大地，一個(gè)自信的聲音告訴世界：“強(qiáng)大的中國在騰飛！”
我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊耍∥易院?，因?yàn)槲沂侵腥A民族的子孫！
作為一名中國少年，我們應(yīng)該繼往開來，踏著先輩的足跡，肩負(fù)起民族振興、國家強(qiáng)盛的重任，努力實(shí)現(xiàn)13億中國人的偉大夢(mèng)想。為此，我們應(yīng)該成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，勤奮向上，奮勇拼搏，為建設(shè)強(qiáng)大的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。我們要胸懷祖國、志存高遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，積極迎接未來的挑戰(zhàn)。
人們常說，“有志者，事竟成”，所以，人不能沒有夢(mèng)想。而夢(mèng)想從來不是天上的白云，他是一粒根植于泥土的種子，需要辛勤澆灌與耕耘，才能夠結(jié)出豐碩的果實(shí)。我立志，長大后要當(dāng)一名科學(xué)家，用自己的智慧研制出世界領(lǐng)先水平的宇宙飛船，讓中國的航天員乘著它遨游在奇妙的太空，探索宇宙的奧秘，讓祖國因?yàn)橛形叶湴粒?BR> 因?yàn)橛袎?mèng)，我們的未來才更加多姿多彩；因?yàn)橛袎?mèng)，我們才擁有前進(jìn)的勇氣和必勝的信心；因?yàn)橛袎?mèng)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)祖國偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖！今天，我們不再是溫室的花朵，已經(jīng)能夠在風(fēng)吹雨打中學(xué)會(huì)成長；明天，我們將會(huì)蛻變成自由翱翔的雄鷹，挺起祖國的脊梁，放射出閃耀世界的光芒！
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！來吧，同學(xué)們！讓我們?cè)谥袊鴫?mèng)的引領(lǐng)下，為了美好的明天，為了光榮的使命，奮勇向前！空談?wù)`國，實(shí)干興邦！乳虎嘯谷、百獸震惶。我號(hào)召，為了中華之崛起，中國少年，請(qǐng)拿出你們的豪情，展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧！我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇八
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！人的一生總是在不停的成長，有人說成長的過程充滿心酸，而我覺得成長的過程就像是一次美麗的蛻變。
“這是一次難得的好機(jī)會(huì)，你們倆可要好好把握。”班主任語重心長的對(duì)我倆說道。我們倆個(gè)齊聲說好。最近市里準(zhǔn)備舉行一場演講比賽，于是我和小a就被老師選中參賽了。
深夜，四周一片寂靜，只有筆尖劃過紙張的聲音。突然，門開了，媽媽走了進(jìn)來，望了我一眼說“演講稿還沒寫完??？”“恩，就快了?！蔽移v的說道。"寫完了，早點(diǎn)睡?！闭f完便出去了。終于，演講稿寫完了。我的腦袋昏昏沉沉的，整個(gè)人直接就倒在床上了。
第二天，我和小a便拿著各自的演講稿在老師的面前讀了一遍，老師聽完后，面露難色，說道"你們都讀得很好，可是只有一個(gè)參賽名額，你們自己決定誰去吧。"我和小a面面相覷，不好怎么決定。忽然，小a抬起了頭，對(duì)老師說"我去吧，老師，我會(huì)好好把握的。"接著老師看向了我，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一個(gè)禮拜后，在升旗儀式上老師宣布小a榮獲市演講比賽第二名，我站在隊(duì)伍中看著她上前領(lǐng)獎(jiǎng)的身影，心里有些失落。想著如果是我參賽，是不是獲獎(jiǎng)的就是我了。越想越覺得懊悔，后悔當(dāng)時(shí)自己為什么不勇敢一點(diǎn)，努力為自己爭取?？上?，機(jī)會(huì)已經(jīng)過去，世上沒有后悔藥。
那次之后，我便明白遇到機(jī)會(huì)要自己去努力爭取，要把握好它。沒有什么會(huì)在那里等著你，只有自己去爭取，才有可能得到勝利的果實(shí)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
成長，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一條路。路上有辛酸，有痛苦，有甜蜜，有快樂……只有經(jīng)過這條路，你才會(huì)真正的開始蛻變。當(dāng)然，在我的成長道路上，更多的是快樂，是戰(zhàn)勝困難后如釋重負(fù)的快樂。
從小，我就是個(gè)膽小的孩子，連下樓買個(gè)東西都要扭捏半天，才會(huì)怯生生地開口。為此，我錯(cuò)過了許多展示自己才華的機(jī)會(huì)。四年級(jí)的暑假要到了，爸爸媽媽一合計(jì)，想出了一個(gè)鍛煉我的辦法——讓我一個(gè)人去姥姥家。暑假第一天，我剛剛起床，爸爸就來了，說：“今天放假，你一個(gè)人在家也無聊，就自己坐公交去姥姥家，把落在姥姥家的紅雨傘拿回來。對(duì)了，中午你在姥姥家吃飯，下午再自己回家?！蔽铱诶锖浪⒑旎斓厝拢骸拔摇也挪蝗チ?！”媽媽也來了，說：“一定要去！”我在家中賴了好一會(huì)，爸爸媽媽都沒有回心轉(zhuǎn)意。我在最后一刻沖出了家門，“哼，去就去嘛！”我憤憤地想。
可我一出小區(qū)門，看到那高大的候車棚，便“蔫”了，我腦海中掠過爸爸媽媽失望的臉……我一狠心，擠上了打開車門的8路公交。車?yán)锶藬D人，燥熱的空氣使我煩悶不堪?？墒瞧€有個(gè)人在“吞云吐霧”，我就站在這位“癮士”旁邊。為了車?yán)锏目諝猓覊哑鹉懽樱骸笆迨?，你可以不要吸煙了嗎？”我用了足夠大的氣力，才把語調(diào)放得穩(wěn)穩(wěn)的。那叔叔愣了又愣，終于掐滅了香煙。公交車經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)，車上的人越來越多了，快到站了！我擠到車門旁，在車門打開的一瞬間，以平生最快的速度下了車。
隨后，又有幾個(gè)人下了車。我深呼吸了一下，覺得天空真藍(lán)，樹木真綠，空氣真新鮮！我按捺住喜悅的心情，向姥姥家走去。剛到門口，我的頭就被人拍了一下，我疑惑地轉(zhuǎn)頭，卻看見哈哈大笑的爸爸。我總算明白是怎么回事了：爸爸怕我下錯(cuò)站點(diǎn)，一直跟著我呢！爸爸說：“這回表現(xiàn)不錯(cuò)呀！以后還膽小嗎？”我重重地?fù)u了搖頭。
成長是一條路，我愿它時(shí)刻被陽光照耀，被雨露滋潤。當(dāng)然，成長路不可能是一帆風(fēng)順的，不能抹除困難，就去戰(zhàn)勝困難，用我們獲得的快樂去淡化那些不如意的情緒吧！
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十
各位家長：
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長配合學(xué)校，做好一些工作，讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績！
各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。因此，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。
2、行為上要輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
借此機(jī)會(huì)，向各位家長提一些建議：
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。
2、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。
3、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。
安全方面。
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，杜絕安全事故發(fā)生，教育和懲戒違紀(jì)學(xué)生，根據(jù)有關(guān)教育法規(guī)文件，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本條例及處分規(guī)定。
安全要求。
1、學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，做到牢記在心，時(shí)刻按有關(guān)要求規(guī)范自己的行為。
2、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上和平時(shí)出行時(shí)一律不得乘坐非法營運(yùn)、超載車輛（船只）和無牌無證車輛（船只）。14歲以下不得駕駛機(jī)動(dòng)車輛，14以上不得違章駕駛機(jī)動(dòng)車。過馬路時(shí)要“一?！薄岸础薄叭ㄟ^”，在馬路中間不得追逐打鬧，不得奔跑，不得倒退。遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
3、學(xué)生上、下樓梯時(shí)，慢步輕聲依次靠右行，不牽手，不打鬧，不拉扯、不勾肩搭背；不在樓梯或走廊護(hù)欄上滑行、站立、坐臥，不攀越坐立各種柵欄、窗戶、鐵門、護(hù)欄、圍墻。
4、未經(jīng)老師批假，學(xué)生不得擅自出校，上學(xué)期間住校生不得在外留宿。假期結(jié)束后因故不能及時(shí)返校的，須在當(dāng)天打電話或請(qǐng)人告知老師，說明原因。
5、在校期間不準(zhǔn)追逐打鬧，不得打架斗毆，更不得攜帶管制刀具、棍棒等兇器進(jìn)入學(xué)校。
6、增強(qiáng)防火意識(shí)，不得在校內(nèi)、野外隨意生火，不得擅自參與撲火工作。
7、注意用電安全，不得胡亂觸摸電線及用電器具，不得私接電源。夜間突然停電時(shí)，教室內(nèi)的同學(xué)在原處坐好，正在走廊或樓梯外的同學(xué)在原處站立一分鐘，待可以看清前方后，再慢步回到教室，不得在停電時(shí)起哄、吼叫、奔跑。
8、學(xué)生不得進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室、歌舞廳、美容院等未成年人不得進(jìn)入的場所。
9、學(xué)生不得擅自到池塘、河流、水渠、湖泊、海內(nèi)洗澡游泳。
10、學(xué)生在上實(shí)驗(yàn)課、體育課時(shí)，要嚴(yán)格按老師的要求進(jìn)行規(guī)范操作，不得自作主張，更不得隨意接觸危險(xiǎn)藥品和器械。
11、學(xué)生要注意飲食安全，不得飲用不合格飲料和水，不得購買食用假冒偽劣、有毒有害、過期變質(zhì)食品和“三無”產(chǎn)品。
12、學(xué)生不得擅自進(jìn)入有安全隱患的建筑物內(nèi)和有安全隱患的場所，不得在其附近逗留。不得攀爬樹木、電桿、電力通訊塔等危險(xiǎn)物。
凡是老師講的一切安全知識(shí)，請(qǐng)每一位同學(xué)牢記心中。若不遵守的同學(xué)，后果自負(fù)。與學(xué)校和老師無關(guān)。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十一
青春的扉頁上，我們用彩筆勾畫一圈圈美好的藍(lán)圖，夢(mèng)想曾在無數(shù)的圈圈中萌芽，在承接陽光雨露中不斷地漸漸成長。
現(xiàn)在，這里的我已不再是以前的我，我可以不用大人的帶領(lǐng)自己回家，我可以不用和媽媽擠在一張床上，我可以不用守著象牙塔等待長大，因?yàn)?，歲月使我已經(jīng)長大。
有人說，成長是美麗的，猶如初春的芽孢迫不及待地綻放;有人說，成長是酸甜的，要學(xué)會(huì)走路就要面對(duì)跌倒，要收獲成功就要笑對(duì)失敗;有人說，成長是苦澀的，接受一次次的挑戰(zhàn)，接受無數(shù)煩惱的磨礪;成長如火焰，熱情而奔放，因有成長，才讓我們明白人生的意義。
總是和別人說起小時(shí)候，一樁樁可笑的事情，一幕幕浮動(dòng)于腦海，回頭想想，現(xiàn)在的我只能搜尋記憶中童年那樣的無憂無慮，因?yàn)槌砷L使我有了責(zé)任;永遠(yuǎn)不能像童年那樣肆無忌憚的嬉戲，因?yàn)槌砷L讓我理解時(shí)間的無情;永遠(yuǎn)不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，因?yàn)槌砷L讓我明白堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活，不可以嚎啕大哭，不可以任性發(fā)脾氣，不可以游手好閑，不可以……因?yàn)槲以诔砷L，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)。
兒時(shí)的夢(mèng)做了一遍又一遍，童年，更多的屬于搖籃。那么，現(xiàn)在呢?成長，是不是更多的屬于自然?雖有無奈和矛盾的感覺縈繞心頭，但成長不乏味也不簡單，像一杯好茶，需要慢慢品味。
成長中的等待，在充實(shí)中度過，但又說不清到底成長是為了等待什么?靜心地仔細(xì)想想，我們從第一聲啼哭，來到這個(gè)塵世上，就踏上了成長之路，就在情感、交際、事業(yè)三條軌道上跋涉、探索、奮斗，似乎每一條道路都通向一座迷宮。所以，我們終其一生，幾乎都是在摸索、碰壁、折回原路的過程中反反復(fù)復(fù)走走停停。當(dāng)我們疲憊地坐下來看看走過地路，才驀然發(fā)現(xiàn)：我們每個(gè)人成長的路徑都不同，這場生命之旅，誰都沒有導(dǎo)向。所以呀憂傷痛苦的時(shí)候，與其躲在陰暗的角落流淚，不如跑到烈日下流汗。
成長，是長途的旅行，從起點(diǎn)到終點(diǎn)。在這漫長的旅途中我們會(huì)慢慢地覺得自己的改變。人就是這樣，在成長的歲月中像蟬蛻一般，生活教會(huì)我們懂得如何經(jīng)歷風(fēng)雨，如何頑強(qiáng)奮斗，如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的一方天空。人總是在變化尋覓中成長，總是在意逝去的時(shí)間和年華，請(qǐng)把握成長點(diǎn)滴，收藏起每一份美好時(shí)光。
我談世事多變幻，世事卻望我依然。成長，帶給我了深思，也許，這是一份美好的無奈。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從一個(gè)什么也不懂的小娃娃變成了一個(gè)滿口“之、乎、者、也”的中學(xué)生。
在一年級(jí)，坐著一個(gè)什么都知道的我：“誰知道矮怎么寫?”“我知道!”我說著就寫了一個(gè)“矮”。老師溫和地請(qǐng)我坐下。我好納悶，老師為什么不表揚(yáng)我呢?我是知道的呀!——在一年級(jí)，坐著一個(gè)不知道自己不知道的我。
在二年級(jí)，坐著一個(gè)一問三不知的我：“周思穎，這篇課文主要寫了些什么?”“不知道。”“那這篇課文的作者是誰?”“不知道?！薄澳悄慊卮鹨幌聲系牡谌}?！薄袄蠋煟也粫?huì)?！薄诙昙?jí)，坐著一個(gè)知道自己不知道的我。
在三年級(jí)，坐著一個(gè)默默無聞的我：“同學(xué)們，誰來回答一下書上的第五題?”我剛想舉手，卻又地膽怯放下了。我怕，怕答錯(cuò)被老師、同學(xué)笑話;怕自己答題時(shí)口吃;怕……直到老師報(bào)答案，我才知道自己做對(duì)了?！谌昙?jí)，坐著一個(gè)不知道自己知道的我。
到了現(xiàn)在：預(yù)備年級(jí)，才坐著一個(gè)滿口“之、乎、者、也”的我。
如夢(mèng)如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長，欣喜地發(fā)現(xiàn)成長不僅印在閃光的獎(jiǎng)狀上，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里!
我的演講完畢。
謝謝大家!
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
在一個(gè)星期天的早上，我在整理書架的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)了一本[一千零一夜]，隨手一翻就翻到了[只有一只麻雀]。那里面敘述了這樣一個(gè)故事：
我打算回家，跨進(jìn)大門，在通往居室的林蔭道上。獵狗跑在我面前。我看了看林蔭道，在一棵樹上有一只小麻雀，嘴巴黃黃的，它是從鳥巢里掉下來的，一陣大風(fēng)吹過，小麻雀一動(dòng)不動(dòng)的'蜷伏在石子路上，獵狗忽然撲向麻雀，麻雀突然尖叫起來，麻雀一叫獵狗撒腿就跑。這時(shí)麻雀媽媽聞聲而來，把小麻雀扶了起來，就立刻呼喚她的朋友，孩子，一起來就收拾野狗。
時(shí)間一分一秒的過去，野狗狼狽不堪的走了出來，手腳被劃了好幾道傷痕。
通過這個(gè)故事，我知道了愛的力量是偉大無敵的。尤其是母愛，我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)生命，愛護(hù)環(huán)境，讓這有生命的世界充滿陽光。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十四
親愛的朋友們、親愛的同學(xué)們，大家晚上好!
其實(shí)站在這樣一個(gè)舞臺(tái)上，我們很多同學(xué)都很羨慕，也會(huì)想，要是我去講也許會(huì)講得比他更好。但是他不管面對(duì)失敗還是最后的成功，卻已經(jīng)站在了舞臺(tái)上，而你依然是個(gè)旁觀者。
所以這種害怕阻擋了我的所有本來在大學(xué)應(yīng)該發(fā)生的各種美好，其實(shí)現(xiàn)在想來，這是一件多么可笑的事情，你怎么知道就沒有喜歡豬的女生呢，就算你被女生拒絕了，那又怎么樣呢，這個(gè)世界難道就會(huì)因?yàn)檫@樣一件事情就改變了嗎，人家說把自己看得太高的人我們會(huì)說他狂妄，但是呢，一個(gè)自卑的人一定比一個(gè)狂妄的人還要更加的糟糕，因?yàn)榭裢娜艘苍S會(huì)抓住生活中本來不是他的機(jī)會(huì)。但是自卑的人永遠(yuǎn)會(huì)失去本來就應(yīng)該屬于自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)樽员八运麜?huì)害怕，你害怕失敗，你怕別人的眼光，你覺得周圍的人全是抱著諷刺打擊侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做，所以你用一個(gè)本來不應(yīng)該貶低自己的一個(gè)元素在貶低自己，使你失去了勇氣的時(shí)候，這個(gè)世界上的所有的門都被關(guān)上了。
當(dāng)我從北大辭職出來以后，作為北大快要變成教授的老師，馬上換成穿著破軍大衣，拎著漿糊桶，專門在北大貼小廣告的時(shí)候，我剛開始內(nèi)心充滿了恐懼，我想這可是都是我的學(xué)生啊，果不其然，俞老師你在這里貼廣告呀，我說是是是，我從北大出來自己開個(gè)培訓(xùn)班，自己貼廣告。學(xué)生說，俞老師別著急我來幫你貼，我突然發(fā)現(xiàn)原來學(xué)生他并沒有用一種貶低的眼神在看你，學(xué)生只是說俞老師我來幫你貼，我不光幫你貼，而且我還在這兒看著，不讓任何人給他蓋上，逐漸我就意識(shí)到了，這個(gè)世界上，只有你克服了恐懼和別人的眼光你才能成長。也就是有了這樣的一個(gè)慢慢不斷增加的勇氣，我有了自己的事業(yè)，有了自己的生活，有了自己的未來。
回過頭來再想一想，最近這幾天正在全世界非常火爆的我朋友之一馬云，他就比我偉大很多，馬云跟我有很多相似之處，當(dāng)然不是長相上相似，........我們倆都高考考了三年，一個(gè)北大的本科，一個(gè)杭州師范大學(xué)的?？?，大家馬上發(fā)現(xiàn)，從這個(gè)意義上來說，無論如何，我應(yīng)該顯得比他更優(yōu)秀，但是一個(gè)人的優(yōu)秀并不是因?yàn)槟憧忌媳贝竽憔蛢?yōu)秀了，并不是你你上了哈佛大學(xué)你就優(yōu)秀了，也并不因?yàn)槟汩L相顯的更好看而優(yōu)秀，一個(gè)人真正優(yōu)秀的特質(zhì)來自于內(nèi)心想要變得更加優(yōu)秀的那種強(qiáng)烈的渴望，和對(duì)生命的追求的那種火熱的激情。馬云身上，這兩條全部存在。
如果說在我們那個(gè)時(shí)候，馬云能成功，李彥宏能成功，馬化騰能成功，俞敏洪能成功，我們這些人都是來自普通家庭，今天的你擁有的資源和信息，比我們那個(gè)時(shí)候更加豐富一百倍，你沒有理由不成功，當(dāng)我們有勇氣跨出第一步的時(shí)候，我們首先要克服內(nèi)心的恐懼，因?yàn)檫@個(gè)世界上，只有你往前走的腳步，你自己能夠聽見。
所以我希望同學(xué)們，能夠認(rèn)真的想一下，我內(nèi)心擁有什么樣的恐懼，我內(nèi)心擁有什么樣的害怕，我是不是太在意別人的眼光，因?yàn)樗羞@些東西，我的生命質(zhì)量是否受到影響，因?yàn)樗羞@些東西，所以我不敢邁出我生命中的第一步，以至我生命之路再也走不遠(yuǎn)，如果是這樣的話，請(qǐng)同學(xué)們勇敢地面對(duì)你們的恐懼，和勇敢地面對(duì)別人的眼神，說一聲no，becauseiammyself!
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
不知道從何時(shí)起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹(jǐn)慎，少了一份往日的天真與沖動(dòng)，與人相處學(xué)會(huì)了怎樣小心防備。不知道是不是人越長越大?其所，要承受的壓力便越來越多。做事就不可以像要是那般簡單過于順利。
隨著年齡的增大。我們不在沉迷于往日的游戲。小時(shí)候的過家家早已為我們所陌生。小時(shí)候的勾勾手，一百年不會(huì)變，對(duì)我們來說只是一場笑話。現(xiàn)在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離你遠(yuǎn)走。
小時(shí)候的我還不懂事，不知道什么是好，什么是壞。不知道什么事該做什么事不該做。但是我永遠(yuǎn)會(huì)記住那些刻骨銘心的事情。小時(shí)候我的家里很窮，從我出生那天開始，爸爸就拼命的賺錢，從來沒有休息過，所以所有的事情都要用錢。爸爸一個(gè)人扛下了這個(gè)重任。所以爸爸每天都是早出晚歸。等我要上幼兒園了，爸爸的負(fù)擔(dān)就更重了。因?yàn)樯嫌變簣@也需要很多錢。
對(duì)我家的這個(gè)經(jīng)濟(jì)狀況來說，根本不足以讓我上幼兒園，爸爸媽媽為了讓我上幼兒園到處借錢。所以我從小就立志，要好好讀書，除了小學(xué)，我也一樣沒有忘記過。就因?yàn)槲壹依锏慕?jīng)濟(jì)條件不好，所以，班里的同學(xué)都嘲笑我。每次學(xué)校的活動(dòng)我都沒有參加過，一是因?yàn)槲壹医?jīng)濟(jì)條件不好，二是我認(rèn)為應(yīng)該把精力都放在學(xué)習(xí)上。
每次下課以后，總會(huì)有那么幾個(gè)男同學(xué)來嘲笑我，而我總是視而不見，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了，有一次下課，有幾個(gè)男同學(xué)又來嘲笑我說：“你們家那么窮，干脆別來讀算了?！边€故意把我的書扔在頂上，由幾個(gè)女同學(xué)看見了，實(shí)在是過意不去了就走過來說：“你們干嘛整天欺負(fù)楊帆，她被你們欺負(fù)得還不夠嗎?”他們不好意思地走了。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上或其他方面遇到的困難，我心里總會(huì)這么想：“楊帆，你一定要加油如果你現(xiàn)在放棄的話，之前所做的一切都白費(fèi)了。你也辜負(fù)了你爸爸媽媽為你所做的一切，所以，楊帆，你一定要努力。所有的困難都會(huì)迎刃而解。
成長便是這樣。有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了。每一次勝利的微笑一次委屈的哭泣，都使我們失去的太多了。與朋友相聚的日子里我們學(xué)會(huì)的人讓傷心流淚時(shí)我們學(xué)會(huì)了爬起取得成績后我們學(xué)會(huì)了謙虛，每個(gè)人的成長的背后，都有一段屬于自己的故事那是一段一微笑淚水成功失敗為樂譜所寫的故事。
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
成長的過程伴隨著各種滋味，足以令我們回味。
小時(shí)候，我的家境不是很好，媽媽每天早晨都要到集市上去賣蔬菜。記得那是一個(gè)冬天的清晨，為了能夠搶得一個(gè)人流多的攤位，剛剛五點(diǎn)多鐘，天還黑黑的，我就和媽媽一起上路了。北風(fēng)從我們的`臉上刮過，像是針扎，我覺得自己的渾身全涼透了。街上的人不算多，忙著和顧客討價(jià)還價(jià)，不知不覺太陽也就升得很高了。風(fēng)仍然在吹，我坐在菜攤前，看著母親的汗水滴落在綠油油的蔬菜上，我的眼淚不由自主地流了下來，那一年我八歲。也就在那一刻，我嘗到了酸的滋味。
看著媽媽日夜操勞，而我卻幫不上什么忙，我心急如焚。忽然，我的腦子里閃過一個(gè)念頭，屋后不是有一條小河嗎？河里長著螺螄，螺螄可以吃，但是也可以賣呀！我干嘛不去撈一些拿去換錢呢？說干就干，我偷偷拿著籃子來到小河邊，碧綠的河水，一個(gè)個(gè)螺螄隨著河水的流動(dòng)在河底晃晃悠悠，清晰可見。我迫不及待地甩了鞋子，卷起褲腿，下了河。一會(huì)兒就撈出了許多。剛剛提著籃子到了家門前，就看到媽媽在門前張望，我告訴了她撈螺螄的原因，媽媽感動(dòng)的落淚了，那一年我十歲。也就在那一刻，我嘗到了澀的滋味。
不知不覺我上了初中，學(xué)校里那沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人難以接受?？荚嚽?，各個(gè)科目的練習(xí)卷如雪片似的飛來，讓我目不暇接。整天只有做、做、做，學(xué)、學(xué)、學(xué)，夢(mèng)中面前都擺著堆積如山的作業(yè)……但是，我咬了咬牙，堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲抑溃湍谴钨u菜的經(jīng)歷相比，這算不了什么，這一年我十三歲。也就是那一刻，我嘗到了苦的滋味。
現(xiàn)在，已進(jìn)入初一年級(jí)下學(xué)期，我繼續(xù)在致遠(yuǎn)中學(xué)上學(xué)，在這里繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。我想，我一定要通過自己的努力，讓自己的成績優(yōu)秀再優(yōu)秀，今年，我十四歲。將來，我要讓自己也要讓媽媽嘗到甜的滋味。
我的演講完畢。
謝謝大家！
四年級(jí)學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
翱翔在成長的夜空，一顆顆璀璨的繁星點(diǎn)綴在天空。
其中，一顆最大最亮的星星，引導(dǎo)著我走向星河……。
5歲那年的某天晚上，正準(zhǔn)備去爸爸媽媽房間里睡的我被媽媽攔在門口。媽媽皺著眉頭開口：“你今天回你房間睡吧，你也長大了，該嘗試下獨(dú)立了。”“可是……”我話還沒說完，就被媽媽推進(jìn)了我自己的房間?！翱墒鞘裁囱?。晚安!”媽媽把燈關(guān)了，全然不顧委屈的我。
好害怕……從來沒試過呢，自己一個(gè)人過夜。我用被子蒙住臉，卷縮在床上，身體還不時(shí)微微抽畜著，欲哭無淚。
敞開的窗門外，寒冷的北風(fēng)嗚嗚的吹過，肆無忌憚地把樹葉吹得嘩嘩作響，那種聲音對(duì)我而言就像一陣鬼哭狼嚎;身旁鬧鐘行走的聲音，就像鬼的腳步聲，由遠(yuǎn)及近。
我的天啊!誰快來救救我吧!我在心里不斷呻吟著，全身都不由自主地抖動(dòng)著。這時(shí)，我最想干的事就是跑到爸媽的房間里安然入睡，但不行啊!說好自己一個(gè)人睡覺的啊……其實(shí)我很困，但一閉上雙眼，就浮現(xiàn)許多可怕景象來，將我驚醒。
睜開雙眼，繼續(xù)在空中漫游，嘴角邊卻露出了一抹不易察覺的弧度。我一定會(huì)像那次一樣挑戰(zhàn)自我的吧，每次遇到困難，都像那次一樣。