觀察是發(fā)現(xiàn)問題并記錄下來的過程，它是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。在總結(jié)的過程中，我們要注重客觀評(píng)價(jià)，客觀地陳述自己的觀點(diǎn)和看法。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期生活很快就過去了，全體同學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下，順利愉快的度過了，在各方面都有了明顯的轉(zhuǎn)變，開始習(xí)慣了中學(xué)生活，習(xí)慣了各種大小規(guī)章制度，學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入正軌。特別是學(xué)習(xí)方面，一改過去的拖拉懶散，開始慢慢的有了規(guī)律。這是可喜的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在作如下總結(jié)，以指導(dǎo)幫助以后的工作。
1．學(xué)習(xí)目標(biāo)方面。在經(jīng)歷過想家的痛苦與迷茫之后，同學(xué)們大多數(shù)都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)了，并且部分同學(xué)開始有了三年的計(jì)劃，一步步為之而奮斗努力。對(duì)自己的學(xué)習(xí)充分信任的同學(xué)就花了大量的精力在學(xué)習(xí)知識(shí)方面，做出相應(yīng)的努力。關(guān)于以后班級(jí)整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向，輔助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅(jiān)定的信念堅(jiān)持下去的同學(xué)鞏固信心，做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來，然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動(dòng)尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué)，最終達(dá)成共同進(jìn)步。
2．班級(jí)管理模式，把管理工作合理地有針對(duì)性地分配給相應(yīng)方面的班級(jí)干部。明確各班委的權(quán)利范圍，絕不越權(quán)行事。早晚自習(xí)偶爾沒有老師在的課堂紀(jì)律管理好。每天早上晚上提前進(jìn)教室，不遲到不早退，不無故請(qǐng)假，更不得曠課，違反者都給予了嚴(yán)厲的處罰，以正班威。
3.對(duì)老師的評(píng)價(jià)。班主任方面，與學(xué)生增加交流，談心的次數(shù)，學(xué)生很信任班主任，有什么事情就給老師說，或者寫信，傳紙條，寫日記，讓老師及時(shí)了解他們的內(nèi)心，更好管理。老師積極與學(xué)生交流，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂。讓人感動(dòng)的是，各個(gè)任課教師在本期都很好的配合了班主任的工作，早自習(xí)，晚自習(xí)無報(bào)酬的堅(jiān)持給學(xué)生輔導(dǎo)，在此對(duì)他們的辛苦付出表示由衷的.感謝。沒有老師們的辛勞，就不會(huì)有同學(xué)們的進(jìn)步！
4．班風(fēng)建設(shè)方面，大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，積極投入到豐富緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，但不會(huì)影響到班風(fēng)，所以整個(gè)班級(jí)能夠沿著一個(gè)積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。
綜上所述，本學(xué)期班級(jí)學(xué)風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們必將取得更大程度上的進(jìn)步，做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇二
根據(jù)教育部教技司《關(guān)于開展“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)（20xx20xx）”中期工作總結(jié)的通知》（教技司【20xx】280號(hào)）文件精神，按照《中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的要求，學(xué)院結(jié)合實(shí)際，積極以各種形式的活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，在構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、建立學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度、學(xué)生良好學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的形成以及學(xué)術(shù)和科研活動(dòng)監(jiān)督和約束機(jī)制的落實(shí)等方面均取得了顯著的成績。學(xué)校建立健全了組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度，并開展了系列學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為深入開展“十二五”期間學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng),成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。主要職責(zé)是：制定完善學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)政策，指導(dǎo)、檢查、督促、推動(dòng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，受理和辦理有關(guān)學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)及投訴，指導(dǎo)與協(xié)調(diào)高校及時(shí)處理。
1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度
先后出臺(tái)了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，并要求全校各單位建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制，依據(jù)國家法律法規(guī)和相關(guān)文件，制定各單位的實(shí)施辦法或?qū)嵤┘?xì)則，指定專門人員，明確工作職責(zé)，切實(shí)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)不端行為查處等工作。
2、強(qiáng)化監(jiān)督和約束機(jī)制
強(qiáng)化行政監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督的作用。學(xué)校每年開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作專項(xiàng)檢查，指導(dǎo)各單位深入開展學(xué)風(fēng)教育，完善學(xué)術(shù)規(guī)范，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為給予公平公正處理。同時(shí)正確引導(dǎo)和發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“學(xué)風(fēng)建設(shè)”專欄，及時(shí)公布學(xué)風(fēng)建設(shè)工作情況、公開學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理結(jié)果。
3、建立健全學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度
堅(jiān)持把教育作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)，形成制度規(guī)范與自我約束有機(jī)結(jié)合的學(xué)術(shù)監(jiān)督與核查制約機(jī)制。一是加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)道德和科研誠信教育。二是注重發(fā)揮先進(jìn)人物的教育作用，傳播專家學(xué)者的自律意識(shí)和道德養(yǎng)成，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和誠信教育。
1、要求全院各單位把科研誠信教育納入科研管理內(nèi)容，把教師科研誠信度，納入教師年度考核指標(biāo)體系之中，每年對(duì)教師進(jìn)行一輪科研誠信教育，建立科研誠信個(gè)人檔案。要教育引導(dǎo)教師熱愛科學(xué)、追求真理，樹立高尚情操，堅(jiān)決抵制投機(jī)取巧、粗制濫造、盲目追求數(shù)量忽視質(zhì)量等浮躁風(fēng)氣和不端行為，把優(yōu)良學(xué)風(fēng)內(nèi)化為自覺行動(dòng)。教師要以身作則，用嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)感染教化學(xué)生，成為言傳身教的榜樣和教書育人的楷模。
2、通過交流研討，使大家遵守相關(guān)法律法規(guī)，恪守科學(xué)道德準(zhǔn)則，遵循科學(xué)共同體公認(rèn)的行為規(guī)范。堅(jiān)持科研誠信，每一位老師都必須以身作則，從自己做起，決不能有絲毫懈怠，絲毫僥幸。每一位科研人員要提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格自律，堅(jiān)持學(xué)術(shù)規(guī)范，加強(qiáng)科研誠信。
3、在學(xué)生中組織開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)。舉辦了“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)系列報(bào)告會(huì)”，全院上千名師生參加了宣講教育活動(dòng)。
1、在學(xué)校學(xué)位授予中開展加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)專項(xiàng)檢查工作。為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見》（學(xué)位[20xx]9號(hào)），切實(shí)加強(qiáng)學(xué)位授予工作中的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，保證學(xué)位授予質(zhì)量。
2、由于措施得力宣傳教育到位，20xx年全校未出現(xiàn)任何學(xué)術(shù)不端（不當(dāng)）行為。
3、學(xué)校的學(xué)生實(shí)驗(yàn)原始記錄和檢查、學(xué)術(shù)成果公示、論文答辯前實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)審查、畢業(yè)和離職研究材料上繳、論文投稿作者簽名留存等各項(xiàng)制度齊全。
4、學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)、學(xué)生工作委員會(huì)等各種機(jī)構(gòu)齊全，在科研項(xiàng)目評(píng)審、學(xué)術(shù)成果鑒定程序公開、復(fù)核、公示和投訴等方面由嚴(yán)格的制度和執(zhí)行程序。
5、學(xué)校建立了全校教師科研工作量考核和考評(píng)體系，每年對(duì)教師科研工作進(jìn)行細(xì)致的量化考核，不唯數(shù)量，注重質(zhì)量與貢獻(xiàn)，并制定了優(yōu)秀科技成果臨時(shí)津貼獎(jiǎng)勵(lì)政策，并對(duì)教師的職稱評(píng)定，晉升、晉級(jí)進(jìn)行量化考核。
7、學(xué)校努力營造以遵守學(xué)術(shù)道德為榮、以違反學(xué)術(shù)道德為恥的良好氛圍,形成學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育的長效機(jī)制。針對(duì)可能發(fā)生在少數(shù)人身上的'學(xué)術(shù)不端行為遵循客觀、公正、合法的原則，根據(jù)學(xué)術(shù)不端行為的性質(zhì)和情節(jié)輕重，制定了切實(shí)可行的處理辦法，查處結(jié)果公開，并接受群眾監(jiān)督。
經(jīng)過多年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了一定的效果，但也存在一些不足。
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)形式尚需創(chuàng)新。我院開展的學(xué)風(fēng)宣傳教育活動(dòng)采用的形式較為豐富，取得了一定的成效。但教育的形式多以講授和分享經(jīng)驗(yàn)為主，不夠新穎，今后將采取更為靈活和具有激勵(lì)性的活動(dòng)來調(diào)動(dòng)聽眾的積極性。例如，增加一些典型案例分析、更多地將科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)融入征文比賽、辯論賽等形式中去，在寓教于樂的同時(shí)，達(dá)到教育的效果。
2、學(xué)術(shù)交流范圍仍有待擴(kuò)大。一些知名學(xué)者所作的報(bào)告，對(duì)于我?？蒲薪處熆蒲姓\信的堅(jiān)守、教師個(gè)人的成長有著重要的意義。但由于我院地域限制，信息來源相對(duì)閉塞，更加渴望接收更多來自外面的聲音。因此，一方面擬聘請(qǐng)更多的區(qū)外、國外專家學(xué)者來我校講學(xué)，另一方面擬面向全院本科生開展學(xué)風(fēng)宣講教育活動(dòng)，使受眾擴(kuò)大。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇三
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。良的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時(shí)時(shí)刻刻都在對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著強(qiáng)烈的熏陶和感染，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力，健康成長。
學(xué)風(fēng)的直觀反映是學(xué)生對(duì)知識(shí)、能力的渴求和在學(xué)習(xí)中是否勤奮刻苦、學(xué)習(xí)紀(jì)律是否嚴(yán)明等，是學(xué)生在對(duì)待學(xué)習(xí)這個(gè)問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)。它的評(píng)價(jià)是圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為等多項(xiàng)內(nèi)容綜合進(jìn)行的。學(xué)生是學(xué)校的主體，所以學(xué)生的學(xué)風(fēng)恰是學(xué)校方方面面作風(fēng)的集中體現(xiàn)。近些年，我們根據(jù)學(xué)院本科生較多這一特點(diǎn)確定工作思路，對(duì)工作方法進(jìn)行不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，各項(xiàng)規(guī)章制度得到進(jìn)一步的完善和發(fā)展，扎實(shí)有效地推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。在全院師生的共同努力下，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作取得了豐碩的成果。
學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作以學(xué)校的發(fā)展思路為指引，貫徹落實(shí)學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的件精神，與構(gòu)建“誠信、包容、高尚、和諧”的校園化活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步鞏固“德技雙馨，明禮誠信，一專多能，創(chuàng)新進(jìn)取”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為培養(yǎng)知識(shí)型高技能創(chuàng)新人才營造出良氛圍。
學(xué)校管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的兵法。很多高校的教育模式仍然是傳統(tǒng)的“填鴨式教育”，這也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的屏障，為了避免這一點(diǎn)我校經(jīng)常開學(xué)風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議、親自安排學(xué)風(fēng)建設(shè)工作、下班級(jí)調(diào)研、早讀、晚自習(xí)值班、學(xué)生**情況的.教育處理等。為使開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的思想動(dòng)員取得實(shí)效，學(xué)院除采取會(huì)議傳達(dá)、板報(bào)宣傳、班會(huì)活動(dòng)等方式進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，還引入了班級(jí)絡(luò)建言、黨團(tuán)組織獻(xiàn)策等新的形式來進(jìn)一步激發(fā)全院師生的參與意識(shí)，使大家明確開展本次學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的具體要求，為扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作措施提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想保障。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具有長期性的特點(diǎn)，抓各項(xiàng)管理制度的貫徹落實(shí)，并根據(jù)新形勢(shì)的要求不斷予以完善、轉(zhuǎn)型，是構(gòu)建長效機(jī)制從而保證學(xué)風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)有效開展的基礎(chǔ)。
為貫徹落實(shí)校黨委提出的“四個(gè)一”工作要求，進(jìn)一步解放思想，推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展工作步伐，學(xué)院負(fù)責(zé)人詳細(xì)解讀了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施方案，要求大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，充分發(fā)揮主體作用，大膽改革，大膽創(chuàng)新，大力推進(jìn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對(duì)接”。并結(jié)合學(xué)院實(shí)際制定了“機(jī)械工程學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施細(xì)則”，對(duì)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展近期工作進(jìn)行了具體安排。
該學(xué)院負(fù)責(zé)人要求，在學(xué)校改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，全體黨員干部一定要充分發(fā)揮模帶頭的示作用，凝心聚力，在全院逐步形成“院長論轉(zhuǎn)型、教師談轉(zhuǎn)型、學(xué)生議轉(zhuǎn)型”的良氛圍，不等、不靠，積極工作，形成合力，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，按照學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施方案及學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施細(xì)則要求做各項(xiàng)工作，加快學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，高質(zhì)量完成轉(zhuǎn)型發(fā)展各項(xiàng)工作任務(wù)。
發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性。根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)開展豐富多彩的活動(dòng)，將不同時(shí)期的主題注入到鮮活的活動(dòng)中去，使學(xué)生以主人翁的態(tài)度，自覺并積極地參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。
大學(xué)生是國家的未來，加強(qiáng)思想教育是學(xué)風(fēng)建設(shè)的應(yīng)有之意。學(xué)院發(fā)揮學(xué)院學(xué)生的專業(yè)特長，組織多場校內(nèi)外免費(fèi)服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)院學(xué)生感受到無私奉獻(xiàn)的快樂與成就。結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開展需要，開展特色鮮明的黨團(tuán)組織活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)，有效提升學(xué)生干部的工作能力水平，為各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)提供有力地組織保障。豐富多彩的活動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)院思想政治教育工作，也對(duì)學(xué)生的發(fā)展成長起到良地促進(jìn)作用。
（1）10月17日晚，由校團(tuán)委、機(jī)械工程學(xué)院共同主辦的新余學(xué)院周末廣場化系列活動(dòng)之“魅力金秋，活力機(jī)械”藝晚會(huì)在天驕湖畔舉行。校黨委書記劉冬、校長羅玉峰以及校黨委副書記劉曉燕、副校長胡涌出席，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、機(jī)械學(xué)院全體師生及部分二級(jí)學(xué)院學(xué)生等1000余人觀看了晚會(huì)。
“周末廣場化活動(dòng)”是由校團(tuán)委主辦，各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委（團(tuán)總支）結(jié)合自身的特色優(yōu)勢(shì)輪流承辦的一項(xiàng)校園化品牌活動(dòng)。內(nèi)容匯集藝匯演、學(xué)生綜合素質(zhì)能力展示、化知識(shí)競賽、經(jīng)典導(dǎo)讀、名曲名畫欣賞、影視評(píng)論、書畫攝影展、科學(xué)與化沙龍、人座談等。本次活動(dòng)的開展為進(jìn)一步推進(jìn)校園周末化工程建設(shè)，不斷提升我校校園化品位，豐富大學(xué)生周末化生活，提高大學(xué)生化素養(yǎng)，切實(shí)服務(wù)廣大同學(xué)的成長成才，為全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育起到了積極作用。
（2）機(jī)械工程學(xué)院舉辦了“大學(xué)生校內(nèi)學(xué)科技能競賽”，競賽項(xiàng)目為設(shè)計(jì)光控顯示器，本次競賽主要是考查同學(xué)們的電子實(shí)驗(yàn)操作技能。希望他們能講書本的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。
（3）電子愛者協(xié)會(huì)自成立以來，舉辦了多次大型的免費(fèi)維修活動(dòng)，給同學(xué)們帶來了很多方便和實(shí)惠，得到了廣大同學(xué)的一致評(píng)。這次免費(fèi)維修活動(dòng)的成功舉辦，充分展現(xiàn)了機(jī)械工程學(xué)院學(xué)子們無私奉獻(xiàn)，積極探索，熱于實(shí)踐的作風(fēng)。
除此以外，我院還開展主題鮮明的知識(shí)競賽活動(dòng)，在豐富學(xué)生的課外知識(shí)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、養(yǎng)成良的讀書習(xí)慣等方面發(fā)揮出導(dǎo)向作用。舉辦“集思杯”辯論賽，為推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作深入開展做思想發(fā)動(dòng)；舉辦第二屆百科知識(shí)競賽，為廣泛涉獵知識(shí)的學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)；舉辦“改變，從閱讀開始”征活動(dòng)，讓閱讀的樂趣去感染學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、樂思考、勤創(chuàng)作的良習(xí)慣。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣是指學(xué)院每個(gè)成員的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)干勁、學(xué)習(xí)方法等的總和以及在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，能促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，刻苦學(xué)習(xí)，并形成相互促進(jìn)、互相鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)氣氛。它對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提供，對(duì)學(xué)生品格的發(fā)展，對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義接班人，讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的四有新人，具有重要意義。良的學(xué)院學(xué)風(fēng)應(yīng)具有這四個(gè)特點(diǎn)：苦學(xué)、勤思、問、求實(shí)。苦學(xué)的含義為”思而不學(xué)則殆“；勤思的含義為：”學(xué)而不思則罔“；問的含義為”舍問，其奚決焉？“；求實(shí)的含義為”踏實(shí)是學(xué)習(xí)之本?！?BR> 我們?cè)海騺硪猿銮诼矢?、遲到少、聽課認(rèn)真而著稱。在課堂上，很少看見上課打瞌睡或不認(rèn)真聽講的同學(xué)。同樣，我們?cè)诖髮W(xué)中努力培養(yǎng)自學(xué)能力，全院同學(xué)對(duì)于早晚自習(xí)非常的看中，這也使得全院的早晚自習(xí)情況優(yōu)秀，效率也高。每當(dāng)臨近考試的時(shí)候，各班級(jí)都會(huì)組織期末集體復(fù)習(xí)的活動(dòng)，同學(xué)們也都會(huì)不約而至的選在一個(gè)地方一起自習(xí)，大家一起查漏補(bǔ)缺，不懂的就相互討論，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。與此同時(shí)，我們將“誠信”“包容”“高尚”“和諧”的治院理念深入學(xué)習(xí)生活中。這使得學(xué)院有一個(gè)良的學(xué)風(fēng)，并且使學(xué)院連續(xù)多年獲得“先進(jìn)集體”的稱號(hào)。
由于我們狠抓院風(fēng)，學(xué)風(fēng)，這就使得全院的學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績，課程通過率保持95%。對(duì)于老師的課業(yè)教授我們努力消化，但我們并不自滿，我們追求的是全面發(fā)展。在新余學(xué)院這片熱土上，到處有我們的颯爽英姿。在教室里我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、在圖書館我們汲取養(yǎng)分、在操場上我們揮汗如雨。我們正以健康、積極、努力的態(tài)度書寫著只屬于我們的新篇章。
在考風(fēng)建設(shè)方面，我院將考風(fēng)作為重點(diǎn)工作。樹立同學(xué)們的道德觀念，加強(qiáng)自律意識(shí)，為每一個(gè)同學(xué)構(gòu)建一個(gè)真正公平的競爭平臺(tái)。我院同學(xué)都能保持優(yōu)秀的考風(fēng)。在上一學(xué)期期末，我院以”誠信“為教育之本，推出”誠信考試“，在考試中無人監(jiān)考。從而建設(shè)誠信班級(jí)。
寢室的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著不可低估的影響，的寢室氛圍可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生長久保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自覺性。學(xué)院高度重視明寢室的創(chuàng)建活動(dòng)，努力營造良的寢室生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（一）發(fā)揮黨員和入黨積極分子在寢室的模作用，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中起主導(dǎo)、帶頭作用，共建良的學(xué)風(fēng)。
（二）學(xué)院輔導(dǎo)員和班主任經(jīng)常深入教室和宿舍，了解學(xué)生的思想，掌握班級(jí)的動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持以人為本的理念，做到既要教育、引導(dǎo)他們，又要關(guān)心、幫助他們，并注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，。
（三）落實(shí)學(xué)生寢室值班制度，充分發(fā)揮進(jìn)行寢室走訪時(shí)便于開展談心工作的有利條件，給予學(xué)習(xí)成績差、單親子女、性格孤僻、經(jīng)濟(jì)困難和有心理問題的學(xué)生更多的關(guān)心和幫助，盡力幫助他們減輕生活壓力，排除心理障礙，樹立學(xué)習(xí)信心，改善學(xué)習(xí)方法，激發(fā)他們積極向上的信心，使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
20xx年，機(jī)械工程學(xué)院在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、江西省大學(xué)生電子綜合設(shè)計(jì)競賽、江西省大學(xué)生電子專題設(shè)計(jì)競賽中均取得優(yōu)異成績。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在20xx年中，該學(xué)院累計(jì)獲得省級(jí)以上學(xué)科競賽（本科組）一等獎(jiǎng)7個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)9個(gè)，共有5名教師被江西省教育廳授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。
20xx年江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能展示活動(dòng)（電子專題設(shè)計(jì)）于5月18日在南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉行。由機(jī)械工程學(xué)院組成的代表隊(duì)在此次活動(dòng)中取得了本科組一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)8名。另派出的兩名專科學(xué)生各取得?？平M一等獎(jiǎng)1名和二等獎(jiǎng)1名。
機(jī)械工程學(xué)院是我校20xx年升本后第一批招收本科生的二級(jí)學(xué)院之一。近年來，學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極推動(dòng)專業(yè)教育教學(xué)改革、努力提高教學(xué)質(zhì)量，把培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力放在教學(xué)工作的首位。高度重視以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，把指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)實(shí)踐競賽作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要舉措。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇四
實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心是學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系的教學(xué)質(zhì)量的提高，而加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是每一位教職工的共同責(zé)任，只有每一個(gè)教育工作者擁有“校興我榮”的責(zé)任意識(shí)，只有采取強(qiáng)有力的管理措施，才能從跟本上遏制學(xué)風(fēng)下滑的趨勢(shì)，樹立良好的社會(huì)形象。為穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，特定以下工作方案：
1、班級(jí)自習(xí)課由班主任負(fù)責(zé)，晚自習(xí)由值班老師負(fù)責(zé)紀(jì)律和質(zhì)量，教務(wù)處和年級(jí)部共同直接參與管理，并將檢查結(jié)果于次日公示，確保各班有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、認(rèn)真清理各班級(jí)走讀人數(shù)和租房人數(shù)，對(duì)校外無父母陪讀的租房走讀生，無條件一律返校住校，嚴(yán)格控制租房生和走讀生，此項(xiàng)工作由教務(wù)處協(xié)同宿管科完成。
3、對(duì)家住市區(qū)的走讀生，由政教處統(tǒng)一辦理走讀證件，以便門衛(wèi)識(shí)別放行。對(duì)于住校生，任何時(shí)段沒有班主任的假條，絕對(duì)不能出校門。
4、星期天各班班主任嚴(yán)格按三聯(lián)請(qǐng)假條制度，準(zhǔn)假5人離校辦事，且注明返校時(shí)間。
5、對(duì)家在市區(qū)的住校生，星期六下午放學(xué)，必須有班主任出示的'三聯(lián)請(qǐng)假條，方可離?；丶摇?BR> 6、為防止少數(shù)學(xué)生翻越圍墻外出離校，一方面，政教處制定相應(yīng)的管理辦法，班主任加強(qiáng)宣傳教育力度，另一方面，由外聘員工與保衛(wèi)科組成5人巡視組，在校園內(nèi)外定點(diǎn)巡視，工作時(shí)間：中午放學(xué)——下午放學(xué)——;每周星期六下午——，星期天全天值班。此項(xiàng)工作由值周的校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
7、關(guān)于杜絕學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象，政教處、班主任、任課教師、宿管科及全體教職員工應(yīng)齊抓共管，一旦發(fā)現(xiàn)，沒收統(tǒng)一交政教處，畢業(yè)后歸還。其次，政教處、總務(wù)處、保衛(wèi)科加大對(duì)校園內(nèi)商店的檢查力度，杜絕給學(xué)生手機(jī)充電，出售煙酒，一旦查出，終止承包合同。
9、星期天圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)房全天向?qū)W生開放。音體美教研組協(xié)同教務(wù)處、政教處組織相關(guān)活動(dòng)(各類體育比賽、組建各類興趣活動(dòng)小組等)。各處室與學(xué)生有關(guān)的大型活動(dòng)，可安排在星期天舉行，以豐富學(xué)生的在校生活。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇五
校風(fēng)是學(xué)校的風(fēng)氣和師生員工精神面貌的總和，是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存和發(fā)展的必要條件。教風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生、提高教書育人質(zhì)量的一個(gè)重要因素。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和立校之本。良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)是校園精神文明建設(shè)的集中體現(xiàn)和重要內(nèi)容。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、努力、奮進(jìn)”為校風(fēng);以“敬業(yè)垂范、博學(xué)篤行、求實(shí)創(chuàng)新”為教風(fēng);以“立德、啟智、健體、尚美、樂群”為學(xué)風(fēng)，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。
本學(xué)年以來，我校積極開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。在活動(dòng)中，校長親抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職，全員參與，落實(shí)整頓工作責(zé)任制，抓重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，切實(shí)解決校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)存在的突出問題。通過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展，教師的育人觀和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀都有了進(jìn)一步的提高，并營造了積極向上的校園氛圍?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)到位、全員參與學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)。
我校在“三風(fēng)”建設(shè)工作中，成立領(lǐng)導(dǎo)小組校長親任組長，副校長任副組長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職;動(dòng)員全體師生，全員參與，針對(duì)我?！叭L(fēng)”建設(shè)工作中存在問題，認(rèn)真按方案開展工作。使“三風(fēng)”建設(shè)工作有計(jì)劃、有步驟、內(nèi)容豐富、活動(dòng)扎實(shí)開展。并利用周前會(huì)和宣傳欄開展宣傳活動(dòng)，真正使全體師生明確開展“三風(fēng)”建設(shè)工作的重要性和必要性，明確此項(xiàng)工作的目標(biāo)和任務(wù)。
二、在教風(fēng)建設(shè)方面，采取有力措施改善教風(fēng)。
第一，針對(duì)有些教師教學(xué)態(tài)度散漫、不想多上課和得過且過的思想，加強(qiáng)對(duì)教師的思想教育工作。要求教師轉(zhuǎn)變教育觀和教學(xué)觀，具有較高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教、教書育人。
第二，不斷推進(jìn)師德建設(shè)，開展評(píng)選和表彰師德標(biāo)兵活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)為人師、行為世范的作用。通過師德建設(shè)活動(dòng)，使教師堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“傳道、授業(yè)、解惑”教書育人的職業(yè)精神和學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，爭做愛國主義的弘揚(yáng)者、社會(huì)主義道德的傳承者、先進(jìn)文化的推動(dòng)者、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的力行者、良好校風(fēng)的倡導(dǎo)者。
第三，加強(qiáng)教學(xué)工作的管理，制定了管理制度，把教風(fēng)建設(shè)作為教職工工作的核心工作來抓，以形成良好的教書育人風(fēng)尚。如：教師認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，每次上課均提前2分鐘進(jìn)入教室，檢查開課準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)生遲到、瞌睡、講話等違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)敢抓敢管，保證教學(xué)有條不紊，井然有序。加強(qiáng)教師間互相聽課與評(píng)課機(jī)制，加強(qiáng)教師聽課制度管理與檢查，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)等。
第四，加強(qiáng)教師的崗位培訓(xùn)。我校堅(jiān)持“培養(yǎng)”和“引進(jìn)”相結(jié)合的方針，支持和鼓勵(lì)教師進(jìn)修、培訓(xùn)，全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。今年，我校組織部分教師到杜郎口學(xué)習(xí)了“杜郎口教學(xué)模式”，組織12名教師到昆明參加了班主任培訓(xùn)等等。
第五，切實(shí)解決教師在職稱、住房、工資待遇等方面的實(shí)際問題。
通過以上措施，全面提高了教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性，提高教師的教學(xué)水平，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，加強(qiáng)制度建設(shè)和嚴(yán)格管理，深化教學(xué)改革，建立起充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境。
第一、我校針對(duì)目前一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差、自制能力弱的情況，建立科學(xué)合理的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。管理上嚴(yán)格，是非分明，獎(jiǎng)優(yōu)除劣，提高學(xué)生的自制力，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第二，大力加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，為加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。本學(xué)年以來，我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育、法制安全宣傳教育和勵(lì)志教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。
第三，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。本學(xué)年我校開展了“我的中國夢(mèng)——演唱比賽和書畫比賽”活動(dòng)、舉行了一年一度的冬運(yùn)會(huì)、舉辦了“五四文藝晚會(huì)和游園活動(dòng)”、團(tuán)員的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國，具有高尚的道德修養(yǎng)和開放的意識(shí)，提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感;“手抄報(bào)比賽”、“英語口語比賽”、“大手牽小手”等課外活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長;“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動(dòng)，讓師生學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)事件緊急自救的知識(shí)，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
第四，不斷完善激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持開展先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比活動(dòng)和各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在全校努力營造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
四、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境，為教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)營造良育人環(huán)境。
具有人文性，都能自然地成為育人的理想場所。讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。
1、加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。
我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“省合格學(xué)?！睘榘l(fā)展目標(biāo)，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)校園進(jìn)行了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)的校園文化長廊和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個(gè)校園，使學(xué)校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。
2、重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。
“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。進(jìn)入校園，一塊大石頭上遒勁有力的學(xué)風(fēng)——“立德、啟智、健體、尚美、樂群”就赫然出現(xiàn)在眼前。鵝卵石拼成的“人、創(chuàng)造”這幾個(gè)大字耐人尋味。學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。通過精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。
3、綠化美化，建設(shè)綠色校園。
4、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級(jí)宿舍文化在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境和宿舍環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和宿舍特色，散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋，不同的年級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目。彰顯個(gè)性的班風(fēng)折射出班級(jí)特色;室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)別有新意：名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息;“讀書一角”使學(xué)生對(duì)社會(huì)多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責(zé)任;“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識(shí)的魅力。經(jīng)過一年的實(shí)踐和不斷完善，班級(jí)、宿舍文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線。
5、重視墻壁文化，讓墻壁會(huì)說話。
我校對(duì)學(xué)校的墻壁執(zhí)行文化著裝。在內(nèi)容上，有節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的圖片和文字、有激勵(lì)青少年放飛夢(mèng)想的圖畫，運(yùn)動(dòng)場上的墻面畫著各種各樣的簡體運(yùn)動(dòng)畫，貫穿“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的理念。形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地點(diǎn)，執(zhí)行完全鋪展，點(diǎn)面結(jié)合。讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。
五、今后努力的方向。
校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，體現(xiàn)學(xué)校的個(gè)性魅力、校園精神及辦學(xué)特色。我校的全體教職工將在活動(dòng)中樂群、在教風(fēng)中啟智、在學(xué)風(fēng)中立德，具備高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng)，具有寬厚的專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的基本功，具備健康的心理素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神、開放意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持以人為本，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)人與人、人與環(huán)境、人與社會(huì)之間和諧發(fā)展。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇六
某學(xué)院學(xué)生工作一貫圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)來開展。學(xué)風(fēng)，即治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是學(xué)院在長期的辦學(xué)實(shí)踐中不斷積累和升華出的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚著學(xué)院師生的學(xué)術(shù)思想和學(xué)院的辦學(xué)理念，是學(xué)院的氣質(zhì)和靈魂所在，也是學(xué)院賴以生存與發(fā)展的根本支柱。
1、建章立制，夯實(shí)基礎(chǔ)
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)院的方方面面，需要我們?nèi)I造和倡導(dǎo)。但良好的學(xué)風(fēng)絕不是一個(gè)會(huì)議、一場運(yùn)動(dòng)、一次宣傳、一番教育就能形成的，它需要在教育、教學(xué)和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)上建章立制。為加強(qiáng)內(nèi)部規(guī)范化管理，根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施細(xì)則》、《教學(xué)工作量計(jì)算辦法》、《科研教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《班主任工作考核辦法》、《學(xué)生德育考評(píng)實(shí)施辦法》、《學(xué)生科技競賽、學(xué)科競賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《學(xué)生考證、考研、考公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列管理制度，進(jìn)而為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)正常有序地開展打好基礎(chǔ)。
2、穩(wěn)抓基礎(chǔ)文明，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)院構(gòu)建以學(xué)生黨小組、團(tuán)小組、黨員示范崗、助理班主任、黨代表為主體的建設(shè)兵團(tuán)，加強(qiáng)課堂紀(jì)律、早鍛煉考勤、晚自修等基礎(chǔ)文明建設(shè)督察工作，建立有效透明的基礎(chǔ)文明運(yùn)行機(jī)制。構(gòu)筑曠課累計(jì)記錄制度、違紀(jì)預(yù)防警示線。并且定期向師生通報(bào)基礎(chǔ)文明建設(shè)信息，加強(qiáng)輿情溝通，共出刊基礎(chǔ)文明工作簡報(bào)18期，學(xué)院還對(duì)學(xué)生到課情況、課堂紀(jì)律等進(jìn)行不定期集中的檢查、整頓。學(xué)生早鍛煉出勤率一直保持在95%以上，上課出勤率90%以上，學(xué)院基本實(shí)現(xiàn)無曠課逃課現(xiàn)象，大一參加晚自修率基本保持在100%。
3、相關(guān)政策配套使用，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)
學(xué)院科學(xué)合理地運(yùn)用規(guī)章制度和管理措施來規(guī)范學(xué)生的行為，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，讓學(xué)生了解學(xué)院的規(guī)章制度。學(xué)院嚴(yán)格管理，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，提高學(xué)生的自制力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于學(xué)生上課遲到早退曠課現(xiàn)象，以及上課時(shí)睡覺、看小說、發(fā)短信、聽音樂等現(xiàn)象，還有作業(yè)時(shí)抄襲，考試時(shí)抱著僥幸心理企圖作弊等現(xiàn)象，學(xué)院根據(jù)規(guī)章制度對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，把學(xué)院的規(guī)章制度貫徹到學(xué)生的日常管理中，實(shí)行選拔學(xué)生干部、發(fā)展學(xué)生黨員、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、選優(yōu)、入黨、畢業(yè)生就業(yè)推薦等都與學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績掛鉤的政策導(dǎo)向，使各項(xiàng)政策成為學(xué)風(fēng)建設(shè)有力的指揮棒。通過用制度這種形式把有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的因素具體化、合理化和規(guī)范化，把教師的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐及學(xué)院的管理活動(dòng)全部納入系統(tǒng)的科學(xué)的規(guī)范之中，并建立完整的激勵(lì)機(jī)制和考評(píng)機(jī)制，把我們所推崇的形式、所倡導(dǎo)的內(nèi)容常規(guī)化、制度化，做到標(biāo)本兼治，最終達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和院風(fēng)的目標(biāo)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，教師和學(xué)生作為“雙主體”，他們互為條件，相互制約、密不可分地起到并發(fā)揮著無法替代的作用。學(xué)生既是教學(xué)過程的主體，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，而其良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌的形成又取決于教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和優(yōu)良教風(fēng)，通過教風(fēng)學(xué)風(fēng)互相促進(jìn)，才能共同塑造良好的學(xué)術(shù)氛圍，真正形成積極向上又各具特色的校園文化。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)的產(chǎn)物，良好學(xué)風(fēng)的建立需要在長期的實(shí)踐中經(jīng)過多方面關(guān)注、培養(yǎng)、提倡和進(jìn)行教育而逐漸形成的。
1、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、確保學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作來抓，通過教工大會(huì)、班主任會(huì)議、學(xué)院教學(xué)工作研討會(huì)和學(xué)生工作例會(huì)等各種形式要求全院師生高度配合學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)院加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)制度，明確崗位責(zé)任，形成以專業(yè)教師和輔導(dǎo)員共同負(fù)責(zé)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體制，組建了一支精干的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作隊(duì)伍。在教學(xué)工作方面，學(xué)院以專業(yè)教育評(píng)估和學(xué)位評(píng)估為契機(jī)，逐步完善學(xué)院教學(xué)水平的質(zhì)量評(píng)估體系，教學(xué)基礎(chǔ)規(guī)范水平得到了一定的提高，全體教師都能按照授課計(jì)劃的要求認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中能廣泛參閱各種有關(guān)資料，把新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù)融入課堂之中，本年度沒有出現(xiàn)一起教學(xué)事故。老教師以自己良好的師德、精湛的教學(xué)藝術(shù)為青年教師作出了榜樣。學(xué)院注重通過優(yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)教師樹立“教授意識(shí)”、“專家意識(shí)”，自覺養(yǎng)成求實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，提高科學(xué)研究的含金量和實(shí)用度，帶動(dòng)廣大教師積極打造優(yōu)質(zhì)課堂，增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和感染力，將學(xué)生的主要精力吸引到課堂上來。同時(shí)要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助。堅(jiān)持以學(xué)生為本的理念，學(xué)院安排骨干教師擔(dān)任班主任，既可以為學(xué)生答疑解惑，也可以為學(xué)生提供一些幫助，這種形式活躍了師生間的關(guān)系，拉近了教師與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生真實(shí)感受到老師的關(guān)心和組織的溫暖，無形中激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力和自覺性。
學(xué)院還十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，專門開設(shè)風(fēng)華論壇―師德篇，邀請(qǐng)校黨委副書記陳方猛作客學(xué)院風(fēng)華論壇。學(xué)院以教風(fēng)建設(shè)作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。師德師風(fēng)是一所學(xué)院的靈魂所在，也是創(chuàng)建一流學(xué)風(fēng)的重要保證。教風(fēng)是師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)相互影響、相互制約。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結(jié)果，沒有好的教風(fēng)就沒有好的學(xué)風(fēng)。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)，全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
通過發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用促學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識(shí)主要表現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐意識(shí)等方面。在學(xué)生工作中，要發(fā)掘思想政治教育的目標(biāo)牽引作用，重視學(xué)習(xí)交流平臺(tái)的方法指導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的價(jià)值驅(qū)動(dòng)作用，拓展社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)的成長促進(jìn)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)。
學(xué)院以新生始業(yè)教育、專業(yè)教育為契機(jī)，邀請(qǐng)?jiān)洪L、教授進(jìn)行專業(yè)思想教育，詳細(xì)解讀當(dāng)前專業(yè)前景、學(xué)科特色、相關(guān)課程設(shè)置、就業(yè)去向等情況，幫助學(xué)生了解自身特點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而樹立正確可行的個(gè)人目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待所學(xué)專業(yè)，通過新生班級(jí)黨代表、助教晚自修駐班制度從而提高低年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)院以“亮牌示范，我為先鋒”學(xué)生黨建活動(dòng)為契機(jī)，召集全體學(xué)生黨員分批下班級(jí)對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、生活上的全面指導(dǎo)和幫助，并且在校級(jí)各級(jí)媒體上亮出自己的身份，亮出各自的特長以及服務(wù)項(xiàng)目，從而激發(fā)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)院以大學(xué)生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地為平臺(tái)，出臺(tái)相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策，提供實(shí)踐、學(xué)習(xí)場所和辦公用品，號(hào)召廣大教師指導(dǎo)學(xué)生科技競賽和科研立項(xiàng)，從而激發(fā)廣大同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)院以校企產(chǎn)學(xué)合作為契機(jī)，依托省級(jí)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀基地平臺(tái)，全面激發(fā)學(xué)生實(shí)踐意識(shí)。
根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，在“黨小組帶團(tuán)小組”實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我院學(xué)生黨支部推出“亮牌示范，我為先鋒”的品牌活動(dòng)。此項(xiàng)目是黨小組帶團(tuán)小組活動(dòng)的進(jìn)一步實(shí)踐和深化，此項(xiàng)目通過kt版、博客、qq群等方式公布學(xué)生黨員各自的專長、服務(wù)項(xiàng)目及聯(lián)系方式，以“黨員技能菜單式點(diǎn)擊服務(wù)”為亮點(diǎn)，要求學(xué)生黨員凡是收到同學(xué)的咨詢、求助電話或郵件，需在第一時(shí)間內(nèi)給予學(xué)習(xí)上的幫助，如黨員本人解決不了，可以遞交活動(dòng)工作小組，將信息發(fā)送到學(xué)生黨支部qq群尋求幫助，也可以通過學(xué)生黨員向老師尋求幫助，切實(shí)有效地為同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難。通過活動(dòng)的宣傳和開展，使同學(xué)們形成“有困難找黨員”的意識(shí)。
1、學(xué)生黨建工作細(xì)胞化，營造學(xué)生想學(xué)的氛圍
“一個(gè)黨員就是一個(gè)細(xì)胞，一個(gè)黨員就是一面旗幟。”針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)積極性不高等狀況，學(xué)院黨總支結(jié)合實(shí)際，將學(xué)生黨建工作細(xì)胞化，注重發(fā)揮每名學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的細(xì)胞功能和旗幟效應(yīng)，使每個(gè)細(xì)胞滲透到教室、圖書館、學(xué)生寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，積極營造學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。一是要求學(xué)生黨員嚴(yán)于律己，率先垂范，在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面勇做標(biāo)兵和先鋒。同時(shí)要求學(xué)生黨員要勤于鉆研，帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極提高專業(yè)技能和知識(shí)水平，崇尚文明、健康、進(jìn)步的生活方式，勇做生活中的模范。二是開展“一幫一”幫扶工作，充分發(fā)揮每名學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的傳幫帶作用。基本模式是一個(gè)學(xué)生黨員一對(duì)一地聯(lián)系幫助一個(gè)后進(jìn)生，一起解決學(xué)習(xí)中各個(gè)問題，在過程中落實(shí)幫扶工作，引導(dǎo)帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同成長和進(jìn)步。
2、學(xué)生黨建工作有形化，搭建學(xué)生勤學(xué)的平臺(tái)
學(xué)院黨總支、學(xué)生黨支部、班級(jí)黨小組“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”，為學(xué)生搭建了勤學(xué)的平臺(tái)，使學(xué)生黨建工作更加有形化，使學(xué)生心目中的黨組織更具體、更實(shí)在、更形象。學(xué)生黨員到團(tuán)支部、團(tuán)小組蹲點(diǎn)，積極倡導(dǎo)學(xué)生“三自教育”?！叭越逃敝傅氖亲晕医逃?、自我管理、自我服務(wù)，其核心內(nèi)容是突出受教育者的主體性在教育、管理、服務(wù)中的發(fā)揮。我院學(xué)生黨支部給每個(gè)團(tuán)支部安排幾名聯(lián)系黨員，每個(gè)寢室組成一個(gè)團(tuán)小組并且安排一名聯(lián)系黨員，這些黨員主要負(fù)責(zé)和團(tuán)支部、團(tuán)小組成員的溝通交流、入黨積極分子培養(yǎng)考察、同學(xué)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況的了解和掌握、黨支部會(huì)議精神的學(xué)習(xí)傳達(dá)、團(tuán)支部工作的指導(dǎo)和監(jiān)督等，確保入黨積極分子培養(yǎng)的針對(duì)性和延續(xù)性，調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員入黨積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，搭建起學(xué)生“三自教育”的有效平臺(tái)。同時(shí)學(xué)生黨支部還定期開展讀經(jīng)典著作、唱紅色歌曲、看紅色電影、講革命故事等主題教育活動(dòng)，構(gòu)建起“開放式―體驗(yàn)式―研討式”紅色教育新模式，實(shí)現(xiàn)了理論教育與實(shí)踐體驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)生黨建工作的可視性、學(xué)生的參與度和教育的說服力，提高了學(xué)生“三自教育”的生動(dòng)性和實(shí)效性，促進(jìn)了學(xué)生將理想信念內(nèi)化為勤奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)。
3、學(xué)生黨建工作生態(tài)化，構(gòu)建學(xué)生會(huì)學(xué)的格局
生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有自我調(diào)節(jié)、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和動(dòng)態(tài)發(fā)展等共同特性。學(xué)生黨建工作生態(tài)化是從生物學(xué)和科學(xué)發(fā)展觀角度來審視和要求學(xué)生黨建工作，是指通過優(yōu)化學(xué)生黨建環(huán)境、完善學(xué)生黨建制度、搭建學(xué)生黨建平臺(tái)等，遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和成長成才規(guī)律，創(chuàng)造性地開展學(xué)生黨建工作，激發(fā)青年大學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力和自主性，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生身心健康和諧、自由全面發(fā)展，達(dá)成人的自然屬性、社會(huì)屬性和精神屬性的完美統(tǒng)一。
我院黨總支將學(xué)生黨建工作融入學(xué)生教育管理服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如開展“知榮明恥”“認(rèn)識(shí)你自己”等主題教育活動(dòng)，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動(dòng)，構(gòu)建起教師表率、輿論導(dǎo)向、制度建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐相互促進(jìn)，學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育、自我教育有機(jī)結(jié)合的學(xué)生黨建工作體系，校園內(nèi)形成了學(xué)生之間、師生之間、老師之間相互作用、互幫互助、共同促進(jìn)的生態(tài)格局。
按照學(xué)?！叭偃龓А钡囊?，著眼于學(xué)院的科學(xué)發(fā)展和學(xué)生的健康成才，學(xué)院黨總支不斷拓展學(xué)生黨建工作的新思路、新途徑、新平臺(tái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生黨建工作的細(xì)胞化、有形化、生態(tài)化，創(chuàng)造性地將學(xué)生黨建工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以主人翁精神參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中，形成了你追我趕、創(chuàng)先爭優(yōu)、勤學(xué)好學(xué)的良好氛圍，涌現(xiàn)出大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的學(xué)生，畢業(yè)生的市場競爭力和社會(huì)適應(yīng)度顯著增強(qiáng)。
校園文化是學(xué)風(fēng)的重要載體，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生成長成才的重要途徑。高校要積極開展集思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性于一體的校園文化活動(dòng)，為大學(xué)生的成長成才營造良好的校園文化氛圍。校園文化建設(shè)作為培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的一條有效途徑已得到普遍認(rèn)可，而且教育功能越來越明顯，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生多種能力、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)也會(huì)起到不可低估的作用?？傊?，營造一種健康向上的校園文化氛圍定會(huì)間接地促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
1、知行合一展風(fēng)華，講壇文化育英才
學(xué)院創(chuàng)建了以“風(fēng)華”命名的“風(fēng)華大講堂”和“風(fēng)華論壇”這一以講壇文化為特色的學(xué)生工作項(xiàng)目。該項(xiàng)目結(jié)合當(dāng)前專業(yè)發(fā)展情況和就業(yè)形勢(shì)，旨在為廣大在校學(xué)生提供課外知識(shí)和課外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增加在校學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，搭建學(xué)生了解社會(huì)、深化對(duì)書本知識(shí)理解的第二課堂?！帮L(fēng)華系列講壇”邀請(qǐng)了某領(lǐng)域的專家學(xué)者、事業(yè)有成的校友和優(yōu)秀學(xué)生等不同類型的主講人給學(xué)生開設(shè)講座，使在校學(xué)生受益匪淺，無疑已經(jīng)成為學(xué)院的一大校園文化特色品牌。通過“風(fēng)華大講堂”和“風(fēng)華論壇”，一方面，可以幫助學(xué)生更快地適應(yīng)大學(xué)生活，了解更多的專業(yè)信息、知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃；另一方面，該項(xiàng)目也是學(xué)院在學(xué)校“雙合作”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，尋求校企、校地合作，培養(yǎng)特色學(xué)生的重要途徑。通過該項(xiàng)目可加強(qiáng)與校友的聯(lián)絡(luò)和溝通，為與企業(yè)建立長期的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作關(guān)系尋找機(jī)遇，為促進(jìn)在校學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)搭建有效平臺(tái)。
2、以校企產(chǎn)學(xué)合作為平臺(tái)，培養(yǎng)應(yīng)用開發(fā)型人才
學(xué)院針對(duì)專業(yè)選擇部分學(xué)生和用人單位，采取“學(xué)生申請(qǐng)、學(xué)院推薦、用人單位與學(xué)生雙向選擇”的方式確定三方合作關(guān)系，從大學(xué)二年級(jí)開始實(shí)行全程的校企產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)。具體做法是：由學(xué)生自愿提出申請(qǐng)，從二年級(jí)開始，由學(xué)校推薦經(jīng)學(xué)生、企業(yè)雙向選擇確定校企全程產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)關(guān)系，簽訂三方合作培養(yǎng)協(xié)議，共同制定培養(yǎng)計(jì)劃，并組織實(shí)施。參與合作培養(yǎng)的學(xué)生，利用教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)周及其后的寒暑假的部分時(shí)間，在企業(yè)中有計(jì)劃地接受實(shí)踐鍛煉。這樣，合作培養(yǎng)的學(xué)生每學(xué)期都有一定時(shí)間在企業(yè)中實(shí)習(xí)，不僅使他們提前親身了解了企業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐應(yīng)用能力，而且回到學(xué)校以后對(duì)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃，加上最后一學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)，本科生全程有30周時(shí)間在企業(yè)里實(shí)習(xí)。此外，學(xué)生在校內(nèi)期間還可以通過選修或自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)要求的、校內(nèi)正常培養(yǎng)計(jì)劃中沒有安排的課程，以滿足用人單位個(gè)性化的人才需要。
暑假，學(xué)院團(tuán)委組織赴浙江省寧波市各大物流有限公司校企合作暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過大家暑假兩個(gè)月的努力，收獲頗多。同時(shí)榮獲我校唯一一個(gè)省級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀基地榮譽(yù)稱號(hào)。
3、抓好寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展寢室文化建設(shè)月品牌活動(dòng)
學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)從寢室文化建設(shè)抓起，努力抓好最基本的.六人單元，以寢室影響寢室，進(jìn)而帶動(dòng)班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。每年上半年由學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門舉辦為期一個(gè)月的寢室文化建設(shè)月校園文化品牌活動(dòng)。寢室是學(xué)習(xí)、生活的重要場所。構(gòu)建舒適、整潔，和諧的寢室氛圍，形成積極向上的良好寢室學(xué)習(xí)風(fēng)氣是舉辦寢室文化建設(shè)月品牌活動(dòng)的初衷。把傳統(tǒng)的寢室建設(shè)上升到了以大學(xué)生思想德育建設(shè)為指導(dǎo)的一種文化的高度，包括宿舍的整體布局創(chuàng)意，宿舍內(nèi)的文化氛圍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣等。通過寢室文化建設(shè)月活動(dòng)更好的動(dòng)員全院學(xué)生，努力營造一個(gè)良好的寢室學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
4、開展“百時(shí)奉獻(xiàn)”志愿者活動(dòng)，爭做學(xué)習(xí)型星級(jí)志愿者
在第十個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”來臨之際，我院正式啟動(dòng)“百時(shí)奉獻(xiàn)”志愿者活動(dòng)，“百時(shí)奉獻(xiàn)”志愿者活動(dòng)是我院青年志愿者活動(dòng)的重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)院將創(chuàng)新志愿者活動(dòng)形式，改變以往志愿者活動(dòng)臨時(shí)性、無系統(tǒng)性的特點(diǎn)，從志愿者培訓(xùn)、建立長期服務(wù)基地等方面，提升我院志愿者服務(wù)水平，擴(kuò)大志愿者服務(wù)范圍，挖掘志愿者服務(wù)深度，爭取做到全院90%以上同學(xué)大學(xué)期間累計(jì)志愿者服務(wù)時(shí)間達(dá)100小時(shí)以上，建立培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)，勤于助人，校外實(shí)踐學(xué)習(xí)的長效機(jī)制。近期學(xué)院又出臺(tái)了《關(guān)于評(píng)定“百時(shí)奉獻(xiàn)”星級(jí)志愿者暫行辦法》文件，我院給每位星級(jí)志愿者發(fā)以相應(yīng)的工作證，并要求每位星級(jí)志愿者持證上崗服務(wù)，從而進(jìn)一步激發(fā)廣大同學(xué)校外實(shí)踐學(xué)習(xí)的熱情。
5、開辦風(fēng)華菁英研習(xí)營，樹典型人物，以點(diǎn)帶面促學(xué)風(fēng)
為積極配合團(tuán)中央“青馬工程”建設(shè)，做好團(tuán)員干部的思想政治教育工作，做好優(yōu)秀特色學(xué)生培養(yǎng)的工作，學(xué)院開辦了風(fēng)華菁英研習(xí)營。皆在培養(yǎng)鍛煉和塑造出一支“品質(zhì)好，作風(fēng)好，能力強(qiáng)”的學(xué)生骨干團(tuán)隊(duì)，真真切切地發(fā)揮學(xué)生骨干“服務(wù)學(xué)生、盡一己之力”的作用。通過樹立學(xué)生骨干典型來促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前我院主要學(xué)生干部、學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、工作、生活中起到了很好的先鋒模范作用，其中團(tuán)學(xué)大三主席團(tuán)成員，人人是學(xué)生黨員，人人獲得獎(jiǎng)學(xué)金，而且多數(shù)主席團(tuán)成員專業(yè)成績名列前茅，獲得二等以上級(jí)別的獎(jiǎng)學(xué)金占多數(shù)。通過樹立這樣的學(xué)生骨干典型，大大激勵(lì)了很多后進(jìn)的同學(xué)，從而提升全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
經(jīng)市教育局審批，我們學(xué)院成立大學(xué)生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地，這是在甬高校唯一的一個(gè)市屬大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地。學(xué)院充分依托實(shí)踐基地平臺(tái)，又分別成立風(fēng)華物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地和風(fēng)華物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化基地，前者是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐平臺(tái)，配備專門的實(shí)踐場地、辦公用品、器材等，目前已成立揚(yáng)帆書社、風(fēng)化快遞公司、風(fēng)華印務(wù)工作室，風(fēng)華兼職中介所等四個(gè)子公司。后者是學(xué)生科技競賽、學(xué)生科研立項(xiàng)的實(shí)踐場所，配備電腦和相關(guān)辦公用品，皆在全面扶持我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)。
1、全院動(dòng)員，注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才
21世紀(jì)需要的人才是具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、在德智體美等方面得到全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。這就意味著新世紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容和最終目標(biāo)就是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的素質(zhì)全面、有創(chuàng)新能力的人才。舉辦學(xué)科競賽的初衷正是為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，構(gòu)建解決實(shí)際問題的思維意識(shí)。
學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)院、跨專業(yè)、跨年級(jí)多層次組隊(duì)參加與專業(yè)有緊密聯(lián)系，與職業(yè)有密切相關(guān)的各類科技競賽，并多次召開教工大會(huì)動(dòng)員廣大教職工作為學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)教師。在學(xué)生科技競賽中，學(xué)生需要利用自己的現(xiàn)有知識(shí)去分析問題、構(gòu)建思路、選定方法以及驗(yàn)證方案，進(jìn)而完成從掌握理論知識(shí)到切實(shí)解決問題的跨越，這一過程也正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力所采用的有效途徑，也是切實(shí)有效提升學(xué)風(fēng)的強(qiáng)有力途徑。
學(xué)院十分重視學(xué)生科研能力的培養(yǎng)及學(xué)生科技競賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展。在浙江省第五屆電子商務(wù)競賽，省數(shù)學(xué)建模競賽，省物理競賽，校erp沙盤模擬經(jīng)營對(duì)抗賽，校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽等比賽中我院學(xué)生都有所斬獲。其中在浙江省第五屆電子商務(wù)競賽中有三組學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮獲省三等獎(jiǎng)，有一組學(xué)生團(tuán)隊(duì)省參賽獎(jiǎng)，省數(shù)學(xué)建模比賽中有一位同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)，四位同學(xué)獲省參賽獎(jiǎng)，省物理競賽中有一位同學(xué)獲得了省三等獎(jiǎng)，在市電子服務(wù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中有三位同學(xué)獲新秀獎(jiǎng)，在校第一、二屆erp沙盤模擬對(duì)抗賽中有兩組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)，兩組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲三等獎(jiǎng)，在校第四屆數(shù)學(xué)建模競賽中有三組同學(xué)團(tuán)隊(duì)獲三等獎(jiǎng)，在校第二、三屆電子商務(wù)大賽中有一組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)，三組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲二等獎(jiǎng)，五組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲三等獎(jiǎng)，五組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)在省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)上均有學(xué)生組隊(duì)并立項(xiàng)。學(xué)院結(jié)合自身專業(yè)實(shí)際，還舉辦不少學(xué)科競賽，激勵(lì)廣大同學(xué)參與進(jìn)來。
2、推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，形成長效機(jī)制
為鼓勵(lì)我院學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新科技活動(dòng)，學(xué)院出臺(tái)《關(guān)于印發(fā)某學(xué)院學(xué)生科技競賽、學(xué)科競賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法試行的通知》的文件，這在全校二級(jí)學(xué)院中實(shí)屬先例。學(xué)院在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大各項(xiàng)學(xué)生科技競賽獎(jiǎng)勵(lì)力度，文件出臺(tái)以來大大提高了學(xué)生參加學(xué)科競賽的種類和參與率。參加一次競賽就是對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的一次提升。在學(xué)科競賽中，參賽學(xué)生凝聚成了一支學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)潛力大、學(xué)習(xí)效果明顯的隊(duì)伍。他們本身在競賽過程中、在獲獎(jiǎng)表彰中得到全班乃至全院學(xué)生的關(guān)注，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的示范和影響力。這實(shí)際上樹立了優(yōu)秀學(xué)生的典范和標(biāo)準(zhǔn)，為推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成找到現(xiàn)實(shí)的典型。培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)有了一個(gè)有力的推進(jìn)器，形成了培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)的長效機(jī)制。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，樹立學(xué)生自主意識(shí)、自我成才觀念的需要。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的人才工程，需要師生堅(jiān)持不懈地努力，要在長期的實(shí)踐中逐漸形成。
在新形勢(shì)下，只要全校上下高度重視，增強(qiáng)全局觀念，以人才培養(yǎng)為中心，主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)，為教師和學(xué)生服務(wù)，牢固樹立“以學(xué)生為本”的觀念，認(rèn)真研究學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)律，探索建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的體制和機(jī)制，牢固確立尊師愛生、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，最終一直能夠達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的目標(biāo)。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇七
新年新氣象，新學(xué)期末新風(fēng)采。上學(xué)期就這樣從我們身邊悄悄地走過，留下了緊張忙碌充實(shí)而又快樂張揚(yáng)幸福的記憶。上個(gè)學(xué)期自動(dòng)化學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室(以下簡稱學(xué)風(fēng)辦)致力于加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建設(shè)，目的是為了自動(dòng)化學(xué)院全體學(xué)生營造一個(gè)崇學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)、好學(xué)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
作為學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室主任，現(xiàn)在我對(duì)上一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
一.這學(xué)期的第一件大事就是迎新生了。在今年的迎新生工作中，我們學(xué)風(fēng)辦主要承擔(dān)機(jī)動(dòng)組的工作。我們的工作職責(zé)是在新生接待處的現(xiàn)場靈活的處理新生、家長和我院工作人員遇到的突發(fā)問題，力所能及的協(xié)助其他工作人員的工作以及幫助新生搬運(yùn)行李等。在迎新生工作中，我們按照要求完成了任務(wù)。
二.對(duì)于所有部門來說，今年的招新工作是所有工作中的重中之重了。學(xué)風(fēng)辦今年的組織建設(shè)大體如下：設(shè)主任一人、副主任兩人、主任助理一人;學(xué)風(fēng)辦下屬四個(gè)組，分別是秘書組、調(diào)研組、實(shí)踐組、考勤組，每組設(shè)組長一人;學(xué)風(fēng)辦今年計(jì)劃招新25人，實(shí)際招新27人，09級(jí)保留干事3人;他們分別被分配到秘書組4人、調(diào)研組4人、實(shí)踐組6人、考勤組16人;目前辦公室總?cè)藬?shù)為38人。學(xué)風(fēng)辦招新共設(shè)2輪面試，具體細(xì)節(jié)不做陳述，第二輪面試為分組面試(其中秘書組面試包括筆試和口試)。
三.確立例會(huì)制度。9月19日，學(xué)風(fēng)辦召開了全體成員見面會(huì)，會(huì)中確立了例會(huì)制度：三次無故曠會(huì)、五次活動(dòng)和例會(huì)不到者(包括請(qǐng)假)視為自動(dòng)退出學(xué)風(fēng)辦;每周二晚上8:30為例會(huì)時(shí)間;定期召開學(xué)委會(huì)，通報(bào)課堂查課情況。每周各組組長首相做前一周的工作總結(jié)和下一周的工作計(jì)劃;每次例會(huì)都要做會(huì)議記錄。另外，在這次大會(huì)中，我們提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)的口號(hào)，以便讓我們的成員更好的在同學(xué)之間做出榜樣。
四.9月29日，組織大一新生參加《學(xué)生手冊(cè)》考試。
五.準(zhǔn)備《自動(dòng)化學(xué)院學(xué)風(fēng)調(diào)研》的策劃等前期工作。從9月5日到10月初，盡管工作和學(xué)習(xí)任務(wù)都非常繁重，我們還是利用空余休息時(shí)間策劃了本次調(diào)研。10月下旬，我們完成了問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的環(huán)節(jié)。本次調(diào)研的前期工作已經(jīng)完成，對(duì)于數(shù)據(jù)的處理分析和對(duì)本次調(diào)研的總結(jié)工作我們會(huì)在本學(xué)期開學(xué)前兩周內(nèi)完成。
六.開通學(xué)風(fēng)辦網(wǎng)上工作平臺(tái)。學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室的.公共郵箱和公共博客已經(jīng)開通，網(wǎng)上工作平臺(tái)的開通，不僅能大大地提高學(xué)風(fēng)辦成員以后的工作效率，而且使我們的工作透明化，使廣大同學(xué)和老師能夠?qū)ξ覀冞M(jìn)行有利的監(jiān)督。
七.正常開展我院日常課堂出勤情況的考察。我們大體上延續(xù)了上學(xué)期的考情制度，但在原有基礎(chǔ)上又有創(chuàng)新。首先是班級(jí)自查制度：從大一到大三各班的學(xué)習(xí)委員對(duì)每堂課的出勤情況進(jìn)行自查，并登記，由任課老師簽字;其次是學(xué)風(fēng)辦的定時(shí)檢查，每周對(duì)大一到大三的每一個(gè)辦檢查一次;然后是學(xué)風(fēng)辦的隨見抽查，對(duì)各班的出勤情況進(jìn)行突擊檢查，每周進(jìn)行3到5次;最后是對(duì)大一晚自習(xí)出勤情況進(jìn)行檢查，大一每個(gè)班的每次晚自習(xí)都已經(jīng)安排人去檢查。要說明一點(diǎn)，考慮到大四有些同學(xué)要考研，可能有些課會(huì)不上，所以我們不對(duì)大四的同學(xué)進(jìn)行檢查。我們每周會(huì)對(duì)所有形式的檢查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié)，將檢查結(jié)果通報(bào)各年級(jí)輔導(dǎo)員，最后以公示的形式在各宿舍樓進(jìn)行公示。
八.安排學(xué)風(fēng)辦成員在工程中心值班。
九.承擔(dān)校慶十周年志愿者選拔及組織培訓(xùn)工作(自動(dòng)化學(xué)院部分)。
十.組織開展第三屆校辯論賽自動(dòng)化學(xué)院選拔賽。今年我院同學(xué)參加校辯論賽的積極性很高，報(bào)名人員很多，我們不得不對(duì)其進(jìn)行選拔，以確保最優(yōu)秀的同學(xué)代表學(xué)院參加比賽。選拔賽共經(jīng)過兩輪，最終確定8名參賽選手。
十一.配合學(xué)校開展三句話小詩句祝福母校10周年校慶活動(dòng)。學(xué)風(fēng)辦實(shí)踐組圓滿完成了第“八”、“九”、“十”三項(xiàng)任務(wù)。
十二.10月20日，組織我院學(xué)生參加圖書館“20xx年新生入館教育活動(dòng)”。
十三.10月底，學(xué)風(fēng)辦在東區(qū)食堂組織了第一次全體成員聚餐，促進(jìn)全體成員相互了解，增進(jìn)了全體成員的友情和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
十四.為了幫助同學(xué)們找到適當(dāng)且高效率的復(fù)習(xí)方法，在十二月份的全國英語四、六級(jí)考試中取得好成績，學(xué)風(fēng)辦于11月24日下午在東c102舉辦了“自動(dòng)化學(xué)院英語四、六級(jí)講座”，重點(diǎn)講解考前復(fù)習(xí)方法和考試注意事項(xiàng)。本次講座我們有幸請(qǐng)來了南京工程學(xué)院英語系資深英語教師潘燕老師，她為大家解讀了四、六級(jí)考試重點(diǎn)，并做了考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)，幫助同學(xué)們進(jìn)行高效率復(fù)習(xí)，調(diào)整考前心態(tài)。
十五.與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門一起舉辦了“自動(dòng)化學(xué)院元旦晚會(huì)”。學(xué)風(fēng)辦的節(jié)目――舞蹈搞笑串燒《跨時(shí)代》備受同學(xué)們的喜愛。
十六.組織我院學(xué)生參加“我看南工程”演講比賽。
十七.參加了我院學(xué)生會(huì)內(nèi)部籃球聯(lián)賽。
十八.組織我院學(xué)生參加環(huán)境工程系舉辦的“環(huán)保知識(shí)競賽”。
十九.總結(jié)創(chuàng)優(yōu)競賽活動(dòng)。對(duì)我院每個(gè)班級(jí)的班級(jí)創(chuàng)優(yōu)工作進(jìn)行審核、統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、評(píng)比。
二十.與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門一起承擔(dān)了新春游園會(huì)的相關(guān)工作。
二十一.組織我院學(xué)生參加計(jì)算機(jī)工程學(xué)院舉辦的“計(jì)算機(jī)百科知識(shí)競賽”。
二十二.在我校開展科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)的過程中，為了配合?？萍脊?jié)的開展，我們面向全校同學(xué)舉辦了“追尋科技之光，邁步創(chuàng)新之路”《南京工程學(xué)院首屆科技節(jié)征文大賽》。全校同學(xué)積極參加，踴躍來稿，大賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名以及最佳組織獎(jiǎng)一名。
二十三.舉行《誠信考試，拒絕作弊》拉橫幅簽字活動(dòng)。
二十四.組織我院學(xué)生參加經(jīng)管院舉辦的“環(huán)保知識(shí)競賽工程管理(造價(jià)方向)知識(shí)競賽”。
二十五.配合分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門開展了一些工作;配合兄弟院系的學(xué)習(xí)部等相關(guān)部門開展了一些活動(dòng);幫助系辦輔導(dǎo)員老師完成了一些工作;在學(xué)風(fēng)辦內(nèi)部或大或小范圍的開展了一些聯(lián)誼娛樂活動(dòng)，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
以上介紹了上學(xué)期學(xué)風(fēng)辦的主要工作，雖然學(xué)風(fēng)辦在上學(xué)期承擔(dān)了很繁重的工作任務(wù)，但我們都有序、順利、高效的完成了。學(xué)風(fēng)辦在這一學(xué)期建立了協(xié)調(diào)高效的工作機(jī)制，每一個(gè)成員都有自己明確的分工，各司其職，使各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。同時(shí)，由于任務(wù)重，又需要團(tuán)隊(duì)精神，大家相互幫助，共同努力做好工作。通過這個(gè)學(xué)期與系辦老師、大一新成員以及其他各部門的磨合，學(xué)風(fēng)辦已經(jīng)在穩(wěn)步的運(yùn)行著，積極地發(fā)揮著它的職能。
良好的學(xué)風(fēng)并不是某一個(gè)或者某一些人可以樹立的，它需要全院系同學(xué)的共同努力。作為主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的學(xué)生組織，我們應(yīng)帶動(dòng)全院學(xué)生齊心合力，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。下一學(xué)期，我們學(xué)風(fēng)辦的全體成員會(huì)再接再厲，以更加飽滿的精神，更加高漲的熱情，更加高效的效率和更加踏實(shí)的作風(fēng)投入到各項(xiàng)工作中區(qū)，力求推陳出新，使學(xué)風(fēng)辦的各項(xiàng)工作錦上添花，讓學(xué)風(fēng)辦為自動(dòng)化學(xué)院付出更多的努力。
還是那句話，我們一起來努力，我們一直在努力。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇八
為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的競爭實(shí)力。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由班長潘宏主持，12級(jí)4班全體同學(xué)共同參加，會(huì)上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動(dòng)。一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺(tái)。
學(xué)習(xí)委員楊璐同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。
總結(jié)學(xué)委的觀點(diǎn)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。對(duì)于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
之后班會(huì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的第二個(gè)重要方面做了探討，那就是分享。會(huì)上，同學(xué)們推舉的相關(guān)同學(xué)在基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)方面將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得與大家進(jìn)行了分享。
時(shí)值期末，不少同學(xué)苦于不能進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率，許紅同學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)的分享。要提高學(xué)習(xí)效率，最重要的就是合理運(yùn)用時(shí)間，將時(shí)間的效用發(fā)揮到最大化。在復(fù)習(xí)中要把握重點(diǎn)，做到有詳有略，注意老師的講課內(nèi)容，用80%的時(shí)間與精力去著重復(fù)習(xí)20%的要點(diǎn)，其余的次要的知識(shí)理念，用20%的時(shí)間去貫穿一遍，這種抓重點(diǎn)、注意課堂效率的復(fù)習(xí)方法得到了大家的認(rèn)可，同學(xué)們不時(shí)在下面點(diǎn)頭認(rèn)可。之后，代萍同學(xué)也發(fā)表了她的看法，學(xué)習(xí)之于她來說最重要的一點(diǎn)就是擺正心態(tài)腳踏實(shí)地。不僅僅是在期末的復(fù)習(xí)中，在平時(shí)的日常生活和學(xué)習(xí)中都要腳踏實(shí)地，對(duì)于知識(shí)一點(diǎn)都不能馬虎，只有這樣才能形成統(tǒng)一的專業(yè)知識(shí)體系，從而融會(huì)貫通，取得好的成績。王麗芬同學(xué)總結(jié)了代萍同學(xué)的觀點(diǎn)，就是要專注其中，無論學(xué)習(xí)與生活。代萍同學(xué)的觀點(diǎn)與學(xué)風(fēng)的主題，不僅是學(xué)習(xí)之風(fēng)更是做人處事之風(fēng)不謀而合。
進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法分享后，不少同學(xué)都表示要去試一試值得借鑒的方法，去提高總結(jié)的學(xué)習(xí)效率。
宣傳委員楊勤勤同學(xué)主動(dòng)要求跟大家分享一篇自救很有感觸的文章，關(guān)于一個(gè)高中生的勵(lì)志經(jīng)歷，最重考上了理想的大學(xué)。
文章將同學(xué)們帶回了充實(shí)、激情的高三生活，希望這篇文章能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
班會(huì)的最后階段，班長講到了自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法，學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)落到實(shí)處，應(yīng)當(dāng)用成績以及具體行動(dòng)說話。她總結(jié)了同學(xué)們關(guān)于復(fù)習(xí)以及應(yīng)試技巧的心得，進(jìn)一步讓同學(xué)們明確了現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)是最重要的事情。為取得好的成績打下基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟(jì)體制，需要新型的人才，僅僅學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需要。踐，還要注重思想、集體榮譽(yù)感等方面的提高。
同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語言表達(dá)能力等綜合能力，不僅要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)用。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇九
結(jié)
二0一一年十二月十四日。
為了全面貫徹落實(shí)我班學(xué)生工作關(guān)于德育工程、學(xué)風(fēng)建設(shè)工程和依法治校管理工程的三項(xiàng)工程，更好的開展主題教育，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)工作，我們班團(tuán)支部在這學(xué)期中，在學(xué)生工作中注重在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、基礎(chǔ)文明、組織紀(jì)律、文體活動(dòng)等各個(gè)方面正確引導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)，制定班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，實(shí)行工作考核制度，進(jìn)行量化管理，同時(shí)開展豐富多彩的各類活動(dòng)。在一年的工作中，我們的班級(jí)建設(shè)工作推出了一系列新舉措、新方法，并取得了一定的工作成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、班委會(huì)建設(shè)：
班委會(huì)作為一個(gè)班級(jí)的核心，是班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的主要力量。為了加強(qiáng)班委會(huì)在班級(jí)建設(shè)中的核心力量，充分發(fā)揮班委會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)作用，在經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的適應(yīng)和熟悉之后，于下半學(xué)期伊始，召開了班會(huì)，對(duì)班委一套班子進(jìn)行了全面評(píng)選。通過一系列的改選和評(píng)選，充分發(fā)揮了廣大同學(xué)們的民主性，調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)的積極性，使被選出來的班委會(huì)更能得到同學(xué)們的擁戴，便于以后更好的開展工作。在今年的班級(jí)各種活動(dòng)過程中，我班班委會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)，能夠以身作則，身先士卒，緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)們圓滿完成了學(xué)校和學(xué)院系分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績突出。
另外，團(tuán)支部還組織班委會(huì)干部參加了黨課和團(tuán)課的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了馬克思列寧主義理論教育，提高了班干部的思想覺悟和政治理論水平，強(qiáng)化了為同學(xué)服務(wù)的思想。今年一批優(yōu)秀的班級(jí)干部和同學(xué)成為了入黨積極分子，還有一部分同學(xué)被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生，每月之星等。
經(jīng)過幾次大的考驗(yàn)，班委會(huì)已經(jīng)成為我班工作的骨干力量，在班級(jí)中起到了模范帶頭作用，能積極完成學(xué)院和班級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，結(jié)合同學(xué)意見主動(dòng)為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，為班級(jí)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
良好的班級(jí)風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有力保障。為形成一種積極的、向上的良好班風(fēng)，團(tuán)支部組織班委，結(jié)合黨課團(tuán)課，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育，并學(xué)習(xí)了黨中央關(guān)于“三個(gè)代表”的文件精神。定期召開主題班會(huì)，對(duì)國內(nèi)外重大時(shí)事進(jìn)行討論，開展愛國主義教育。班委和團(tuán)支部還以班為單位組織召開了主題班會(huì)，對(duì)**的分裂行徑進(jìn)行強(qiáng)烈譴責(zé)，同學(xué)們紛紛表示要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為四化強(qiáng)國而奮斗。為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助的精神，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力，團(tuán)支部和班委會(huì)組織參加系“飛揚(yáng)的青春”等晚會(huì)，班級(jí)間各類球賽，演講比賽等大量的文體活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，在活動(dòng)中充分展示自己的才華，增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級(jí)同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)。通過這些文體活動(dòng)也檢驗(yàn)并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成，比賽中同學(xué)們都能以班級(jí)為榮，主動(dòng)為班級(jí)爭榮譽(yù)。在學(xué)院、系組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班同學(xué)奮勇爭先，取得了良好的名次，為學(xué)院和班級(jí)爭得了榮譽(yù)。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主義的有力體現(xiàn)。
我班在利于大團(tuán)結(jié)的前提下，自發(fā)地舉辦了各種聯(lián)誼活動(dòng)，交流思想和感情。由于同學(xué)選修的課程相對(duì)分散，平時(shí)課外交流少，班委針對(duì)這種情況，組織同專業(yè)、其他專業(yè)之間的同學(xué)座談，交流學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)驗(yàn)。這些活動(dòng)加強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系，使班級(jí)同學(xué)更加緊密的團(tuán)結(jié)在班委會(huì)的周圍，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚(yáng)這種積極向上的、團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)風(fēng)氣。
三、
培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們努力的方向與指導(dǎo)思想。為形成這樣一種大的學(xué)術(shù)氛圍，我班班委會(huì)決定組織全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)，參加院系組織的各種演講等學(xué)術(shù)活動(dòng)，突出專業(yè)特點(diǎn)，加深同學(xué)們對(duì)專業(yè)的理解，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)專業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面。班級(jí)之中召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，將部分同學(xué)先進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
心得體會(huì)。
傳授給大家，還組成了學(xué)習(xí)互幫互助組，以部分帶全面，以優(yōu)等學(xué)生帶一般學(xué)生，提高整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，爭取消滅不及格現(xiàn)象，提高期末、比賽等考試率。通過這樣的交流，解決部分同學(xué)不知怎樣學(xué)的問題，使后進(jìn)同學(xué)重拾信心，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。同時(shí)，在院系的院報(bào)、系刊上，面向廣大同學(xué)征集文章，我班同學(xué)在班委會(huì)的帶領(lǐng)下積極參與投稿，活躍文化氣氛，班委會(huì)還向同學(xué)們介紹最新的計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展成果和發(fā)展態(tài)勢(shì)，讓同學(xué)們緊緊跟上信息時(shí)代快速發(fā)展的腳步，提高對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和設(shè)計(jì)電子產(chǎn)品的興趣。為提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，形成理論與實(shí)踐相結(jié)合的科學(xué)的學(xué)風(fēng)，班委會(huì)在學(xué)院團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)的安排下組織同學(xué)們積極參與實(shí)踐，同學(xué)們通過動(dòng)手實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)活學(xué)活用，既提高了動(dòng)手能力，又加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，為將來投身社會(huì)打下基礎(chǔ)。通過這樣一系列的活動(dòng)，端正了同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)定了專業(yè)思想，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)成績逐步好轉(zhuǎn)。同學(xué)們能夠自覺的遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)風(fēng)氣活躍。
四、宿舍文化建設(shè)：
為給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，保證同學(xué)們有一個(gè)文明向上，團(tuán)結(jié)友愛的生活氣氛，學(xué)院配合學(xué)校公寓管理中心開展了一系列爭創(chuàng)文明宿舍的活動(dòng)。在宿舍中開展“節(jié)約一滴水、一度電，奉獻(xiàn)一片愛心”活動(dòng)，提倡節(jié)約水電，幫助生活有困難的同學(xué)，基本上杜絕了長流水和長明燈現(xiàn)象，杜絕了浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。開展宿舍間的健康文體活動(dòng)，增進(jìn)宿舍同學(xué)彼此之間的了解，形成宿舍中團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。宿舍內(nèi)同學(xué)互相監(jiān)督，嚴(yán)格宿舍紀(jì)律，按時(shí)熄燈就寢等。同時(shí)召開主題班會(huì)，加強(qiáng)了宿舍安全教育，強(qiáng)化防火防盜意識(shí)，不亂拉電線，不在宿舍內(nèi)存放易燃易爆等危險(xiǎn)物品，出門上鎖，消除安全隱患。我班學(xué)生宿舍在一年中未發(fā)生任何失火或失竊現(xiàn)象。幫助同學(xué)們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)宿舍衛(wèi)生，宿舍內(nèi)無亂貼、亂畫、亂掛、亂放現(xiàn)象，室內(nèi)清潔整齊。一年中我班的學(xué)生宿舍衛(wèi)生成績一直在學(xué)校中良好，部分宿舍還被評(píng)為文明宿舍。
五、班級(jí)制度建設(shè)：
為保證班級(jí)建設(shè)持續(xù)健康有序地向前發(fā)展，班委團(tuán)支部總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，將一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法形成制度，以便長期的堅(jiān)持。
1、班委、舍長負(fù)責(zé)制度。
班委會(huì)成員要明確分工，責(zé)任到人，要有分工，有協(xié)調(diào)，做到統(tǒng)一分工，協(xié)調(diào)合作。
2、“三會(huì)”制度。
為加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，增強(qiáng)班委的協(xié)調(diào)性和戰(zhàn)斗力，在班級(jí)中形成民主生活的氣氛，我班定期召開班會(huì)，班委會(huì)和民主評(píng)議會(huì)。由班委召集班會(huì)，必要時(shí)由輔導(dǎo)員班主任參加，便于把握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決班級(jí)中存在的問題，并對(duì)一些熱點(diǎn)問題展開討論，活躍班級(jí)的思想政治氣氛。定期召開班委會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，解決班委內(nèi)部矛盾，以利于班委更好的團(tuán)結(jié)協(xié)作。班長代表班委對(duì)委員會(huì)做工作匯報(bào)，委員會(huì)廣泛征求同學(xué)意見和建議，對(duì)班委一學(xué)期的工作進(jìn)行民主評(píng)議，肯定成績，指出不足，并對(duì)下一學(xué)期的工作提出合理的建議，形成書面材料，由班委備案作為改進(jìn)工作的目標(biāo)和任務(wù)。通過定期召開三個(gè)會(huì)議，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的聯(lián)系，增進(jìn)交流，提高了班委的工作效率和工作的透明度，增強(qiáng)同學(xué)的監(jiān)督力度，培養(yǎng)起同學(xué)們的民主作風(fēng)。
3、計(jì)劃、總結(jié)制度。
為更好的開展班級(jí)工作，每學(xué)期開始由班委會(huì)提出工作計(jì)劃，團(tuán)總支審批，每學(xué)期末做工作總結(jié)。對(duì)于每一項(xiàng)單獨(dú)的活動(dòng)，也要遵循計(jì)劃—請(qǐng)示—總結(jié)的思路，做到凡是活動(dòng)都有計(jì)劃，有請(qǐng)示，有記錄，有總結(jié)。通過這一制度，有效的加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)活動(dòng)的組織管理。在確保安全穩(wěn)定的前提下，上一學(xué)年我院各班通過團(tuán)總支的批準(zhǔn)，組織了大量有益的文體活動(dòng)，記錄齊全，成為下一步工作的范本、請(qǐng)示、通報(bào)制度。
為加強(qiáng)對(duì)班級(jí)活動(dòng)的管理和監(jiān)督，團(tuán)支部特制定了此項(xiàng)制度。對(duì)班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，由班委會(huì)向團(tuán)支部提出活動(dòng)計(jì)劃，團(tuán)支部進(jìn)行審批，活動(dòng)結(jié)束后，再由班委會(huì)將活動(dòng)情況向團(tuán)支部進(jìn)行通報(bào)，做到任何活動(dòng)輔導(dǎo)員、班主任都要知情摸底，便于對(duì)班級(jí)的教育和管理。一學(xué)年的實(shí)踐證明，通過這一系列的制度，有效保障了團(tuán)支部、班委會(huì)正常有效的開展工作，更好地組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的思想教育和同學(xué)們之間、同學(xué)與班委會(huì)之間的相互了解，增進(jìn)了班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。
評(píng)，我班已全部通過考核，達(dá)到學(xué)院系部的要求。在今后的班級(jí)建設(shè)工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以三項(xiàng)工程建設(shè)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理和引導(dǎo)，強(qiáng)化同學(xué)集體主義觀念，更好地配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十
四、六級(jí)考試即將到來，期末考試的腳步也越來越近了，同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備著，爭取以最好的狀態(tài)迎接考試。學(xué)院為了引導(dǎo)同學(xué)們的自主性和高效化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自律意識(shí)，營造優(yōu)良育人環(huán)境，教育和引導(dǎo)同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成有利于學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，我班特此開展了這次“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)。
這次班會(huì)主要是大家自由發(fā)言，各抒己見，交流各自的學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)之間相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，更全面的.提升自身的學(xué)習(xí)能力。
雖然說學(xué)無定法，但是我們可以選擇適合自己的方法，汲取有用之處來彌補(bǔ)自身的不足。況且我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，要學(xué)習(xí)的科目比較多而且也比較難學(xué)，因此，想要真正的學(xué)好，一個(gè)適合自己的好的學(xué)習(xí)方法很重要。這樣我們才能夠輕輕松松學(xué)好。
在會(huì)議期間，同學(xué)們積極發(fā)言，相互交流。這既增進(jìn)了同學(xué)之間的了解，溝通了感情；又能解決班上同學(xué)學(xué)習(xí)上的一些困難，提供大家更多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法。
主持人發(fā)言。
同學(xué)們仔細(xì)聽代表臺(tái)上發(fā)言。
同學(xué)之間進(jìn)行交流討論。
及從各位同學(xué)的發(fā)言中，我們發(fā)現(xiàn)：班上近段時(shí)間的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)情況都很不錯(cuò)，大家都能抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，上課也比較積極認(rèn)真，這是一個(gè)好現(xiàn)象；但也不乏少數(shù)同學(xué)還沒有感受到學(xué)習(xí)的緊迫性；這學(xué)期的課程比較多，希望這少部分同學(xué)能盡快把精力投入到四、六級(jí)考試及期末的復(fù)習(xí)中來，不要再臨時(shí)抱佛腳。
在學(xué)習(xí)方法上，總結(jié)各位同學(xué)的發(fā)言：
（1）最重要的就是專心與恒心還要有信心，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候也要徹徹底底的好好放松，相信自己的實(shí)力。不是有句話這么說嘛，世界上最怕“認(rèn)真”二字。只要我們肯花心思，認(rèn)真地學(xué)了，沒有學(xué)不好的。
（2）課堂45分鐘也是不可忽略的，學(xué)習(xí)離不開老師的指導(dǎo)與自己的努力。我們都知道學(xué)習(xí)效率非常重要，而好的學(xué)習(xí)效率主要來自上課的45分鐘，老師所說的重點(diǎn)、要點(diǎn)都是需要我們認(rèn)真仔細(xì)了解掌握的。
（3）好記性不如爛筆頭，這是真理；不論是課堂筆記還是復(fù)習(xí)時(shí)老師說的重點(diǎn)，這些都是精華，都要認(rèn)真的記錄下來。以便于以后復(fù)習(xí)時(shí)能加深理解，更好的記憶。
（4）另外，知識(shí)都是有聯(lián)系的，我們要在自己的腦海里建立一個(gè)清晰的知識(shí)體系，把所學(xué)過的知識(shí)能串聯(lián)起來，這樣才是真正的融會(huì)貫通。
（5）有目標(biāo)才有動(dòng)力，給自己定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力。
（6）而一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境也是必不可少的。根據(jù)自己的性格選擇一個(gè)適合自己的時(shí)間和地點(diǎn)，這樣的學(xué)習(xí)會(huì)事半功倍。
總而言之，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，是通過自身的努力+認(rèn)真的態(tài)度+合適的學(xué)習(xí)方法來共同取得的。希望大家通過這次班會(huì)能夠有所收獲，通過與他人的交流及自己的個(gè)人特點(diǎn)，找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取在馬上就要來臨的四、六級(jí)及以后的學(xué)習(xí)中能取得理想的成績。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十一
校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)是校園辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是校園培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，體現(xiàn)校園的個(gè)性魅力、校園精神及辦學(xué)特色。近年來，我校堅(jiān)持以傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神為校園文化建設(shè)主題，彰顯特色文化、鍛造“校園精神”，教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、積極向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步構(gòu)成，實(shí)現(xiàn)文化育人，打造和諧校園。
校園擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要使命。加強(qiáng)和改善校園的校風(fēng)建設(shè)，務(wù)必制度建設(shè)為根本保證，以廣大教職工工作作風(fēng)建設(shè)為突破口，在繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效，使校園的校風(fēng)和教風(fēng)出現(xiàn)新氣象，從而保證校園改革和發(fā)展事業(yè)的順利進(jìn)行，使校園真正成為科教興國的生力軍。
今年來，我們透過扎實(shí)開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育工作，全校工作人員的精神面貌發(fā)生較大變化，全校上下精神更加振奮，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作效率明顯提高，工作成績更加顯著，取得了較好的'成效。
1、工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。
透過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育工作，工作人員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有了進(jìn)一步的增強(qiáng)。在工作中能真正為學(xué)生著想，講工作、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的多了，講待遇、講人情、講私利的少了，工作積極主動(dòng)向前靠的風(fēng)氣正逐步構(gòu)成。
2、工作人中素質(zhì)有了新的提高。
在開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)習(xí)教育工作中，我們堅(jiān)持以人為本，始終把內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，廣泛開展批評(píng)與自我批評(píng)，每位工作人員都從自己的工作、生活和思想、學(xué)習(xí)方面，挖根源，找不足，寫出了書面“三風(fēng)”教育個(gè)人小結(jié)果，促使全體工作人員的整體素質(zhì)明顯提高。
3、制度建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育工作中，我們對(duì)經(jīng)過多年實(shí)踐證明行之有效的規(guī)章制度進(jìn)行了進(jìn)一步的完善與補(bǔ)充，工作的積極性和主動(dòng)進(jìn)一步提高。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十二
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所高校的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)學(xué)院的立院之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的進(jìn)展和人才培育，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)同學(xué)奮勉向上，努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力氣，是學(xué)院全面貫徹落實(shí)黨和學(xué)校的方針政策，提高育人質(zhì)量的重要保證。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，樂觀營造優(yōu)良的校風(fēng)，以飽滿的熱忱和樂觀向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評(píng)估，需要我們大家共同努力，也是我們每一個(gè)現(xiàn)代學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院的工作支配，樂觀貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)年的相關(guān)文件精神，充分調(diào)動(dòng)我班同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂觀性，在同學(xué)們中營造奮勉向上、樂觀進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，依據(jù)學(xué)院的部署，結(jié)合本班的'詳細(xì)實(shí)際制定了“以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題，以班風(fēng)建設(shè)為突破口，將同學(xué)工作做實(shí)做強(qiáng)”的工作方針，通過全班師生的不懈努力，我班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了肯定的成效。
對(duì)此我們班召開主題班會(huì)，召開主題會(huì)議，詳細(xì)布置活動(dòng)期間各項(xiàng)工作，在班級(jí)樂觀動(dòng)員，全力協(xié)作，班級(jí)從自身的實(shí)際狀況動(dòng)身，結(jié)合本班級(jí)、本專業(yè)的特點(diǎn)，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，仔細(xì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”有關(guān)文件精神，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)教育。我班同學(xué)針對(duì)上課遲到、曠課、接聽手機(jī)、交頭接耳等問題進(jìn)行了深化的爭論，特殊指出的是全部的班干部都對(duì)近來班上的缺勤曠課現(xiàn)象提出了批判，并對(duì)這種現(xiàn)象消失的緣由進(jìn)行了總結(jié)，說出自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀點(diǎn)和看法，并提出了不少好的建議，對(duì)班級(jí)創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)有很大的關(guān)心。有缺課現(xiàn)象的同學(xué)在會(huì)上還進(jìn)行了自我批判和反省，以后肯定做到不缺勤不遲到，遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)向輔導(dǎo)員和班干部請(qǐng)假。最終經(jīng)過大家的全都爭論，都表示要為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)就要從我做起。整場班會(huì)的氣氛很熱鬧，取得了預(yù)期的效果。
通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們熟悉到學(xué)風(fēng)的重要性，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和成才觀，，樹立"優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起"的意識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研，努力拼搏，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，爭取不曠課，不遲到，樂觀參加課堂活動(dòng)，用心聽講，勤做筆記，仔細(xì)作業(yè)。我信任以后我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)會(huì)越來越好，學(xué)習(xí)成果也會(huì)隨之變得更加優(yōu)秀。
在社會(huì)一步步向前進(jìn)展的今日，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到措施，措施是針對(duì)狀況實(shí)行的處理方法。我們應(yīng)當(dāng)如何寫措施呢？下面是的我為您帶來的7篇《學(xué)風(fēng)建設(shè)措施總結(jié)》，假如能關(guān)心到您，將不勝榮幸。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十三
自學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以來，城環(huán)系學(xué)工辦、團(tuán)總支，高度重視，召開系學(xué)工辦會(huì)議，精心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)落到了實(shí)處。通過一個(gè)多月的實(shí)踐，圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案的各項(xiàng)日程安排，開展了豐富多彩、獨(dú)具特色的活動(dòng)。取得一定成果，總結(jié)如下：
系里成立系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉亞男老師任組長。針對(duì)當(dāng)前我系學(xué)風(fēng)上存在的突出問題，采取有效措施，以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口，以正面教育為主，以活動(dòng)為載體，以樹立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛專業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。活動(dòng)中措施得力，學(xué)生黨員和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，模范遵守學(xué)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的帶頭作用。系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)，負(fù)責(zé)檢查早晚自習(xí)、寢室情況等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，從而有針對(duì)性地加以解決。
大力做好宣傳活動(dòng)。
為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)月宣傳活動(dòng)，營造良好的氛圍。系學(xué)工辦主任劉老師在11月3號(hào)召開各年級(jí)班長會(huì)議，傳達(dá)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案和精神，對(duì)各班級(jí)提出要求。要求各班分別召開主題班會(huì)進(jìn)行宣傳，圍繞系學(xué)風(fēng)建設(shè)月計(jì)劃，制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)計(jì)劃，在11月6日前上交學(xué)工辦。鼓勵(lì)各班級(jí)開展有特色有創(chuàng)意的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。
結(jié)合近期科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要求黨員要積極關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，主動(dòng)參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來，特別是擔(dān)任助理班主任的學(xué)生黨員要積極指導(dǎo)班級(jí)開展活動(dòng)。黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中要發(fā)揮先進(jìn)模范作用。
團(tuán)總支召開學(xué)生干部會(huì)議，要求全體學(xué)生干部要提高意識(shí)，帶頭做好各項(xiàng)工作，學(xué)生會(huì)各部門圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)月計(jì)劃開展有關(guān)活動(dòng)。
根據(jù)不同年級(jí)制定建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃。
加強(qiáng)學(xué)生上課出勤管理力度。
除了學(xué)生處組織學(xué)生會(huì)對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行考勤外，每位輔導(dǎo)員班主任都做到了每節(jié)課都下教室檢查考勤，對(duì)于遲到的學(xué)生、帶早餐的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。消除曠課和赤道現(xiàn)象，提高早投卡、晨讀與晚自習(xí)出勤率，降低宿舍不合格率。
開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
以“相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步”為主題，通過本次活動(dòng)，聯(lián)誼雙方的學(xué)生增進(jìn)了友誼，促進(jìn)交流，學(xué)習(xí)了彼此的長處，并認(rèn)識(shí)到了自身的不足，從以前閉門做自己的活動(dòng)，到開放地學(xué)習(xí)其他專業(yè)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，是一次很有意義的活動(dòng)。
以誠信為主題的'班會(huì)活動(dòng)。
為提高學(xué)生四級(jí)通過率，每個(gè)班級(jí)都舉辦一次四六級(jí)考試動(dòng)員，安排四六級(jí)高分通過的學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，班主任對(duì)去年所管班級(jí)的英語四級(jí)的通過率情況做出分析。同時(shí)，結(jié)合期中考試進(jìn)行動(dòng)員教育。
開展《近年就業(yè)形勢(shì)與發(fā)展》講座。
在高年級(jí)學(xué)生中積極開展了考研、考證有關(guān)常識(shí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生涯規(guī)劃，并聯(lián)系某人力資源公司在我系開展就業(yè)指導(dǎo)三次，為我系學(xué)生進(jìn)行了簡歷制作、求職禮儀、形象氣質(zhì)、求職自信心等方面的指導(dǎo)，每位與會(huì)的同學(xué)都認(rèn)為講座具體詳細(xì)，很有操作性，使自己的應(yīng)聘技巧得到了提高受益匪淺。
參觀人才市場。
組織學(xué)生參觀人才市場，加強(qiáng)就業(yè)觀念指導(dǎo)。參觀活動(dòng)后各班由班長又組織召開一次“社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員”主題班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。根據(jù)自己的特點(diǎn)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，科學(xué)合理安排好時(shí)間，切實(shí)加強(qiáng)自我約束。
班級(jí)活動(dòng)的實(shí)施。
英語角的建設(shè)。
一年級(jí)新生各班級(jí)建設(shè)英語學(xué)習(xí)角，效果良好。每一個(gè)英語角都經(jīng)過班級(jí)同學(xué)的精心策劃、制作和更新，供班級(jí)的學(xué)生閱讀背誦，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了趣味性，給班級(jí)的空白墻面增加了一道美麗的風(fēng)景，也營造了英語學(xué)習(xí)的氣氛，同時(shí)優(yōu)秀的英語角班級(jí)贏得了比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，為班級(jí)爭得榮譽(yù)。
召開“網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)”主題班會(huì)。
通過召開主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們反響強(qiáng)烈，踴躍發(fā)言，杜絕曠課現(xiàn)象，克服一切困難，拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)工辦要求廣大同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，要求各位同學(xué)一定要將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式與書本學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)順利進(jìn)行，并以期中考試為契機(jī)，教育學(xué)生如何勞逸結(jié)合的高效復(fù)習(xí)。
舉行班級(jí)手抄報(bào)比賽。
班級(jí)的手抄報(bào)制作，把班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)的風(fēng)采都展現(xiàn)了出來，各班級(jí)都精心繪制了手抄報(bào)，有手抄的，有剪貼的，有時(shí)事、經(jīng)典寓言、班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)語錄，把各班的風(fēng)采都展現(xiàn)出來，給學(xué)風(fēng)建設(shè)大力的推動(dòng)。
班級(jí)的博客建設(shè)，體現(xiàn)了專業(yè)特點(diǎn)，班級(jí)特點(diǎn)，并開展了一系列班級(jí)博客評(píng)比活動(dòng)，豐富了班級(jí)文化生活，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
加強(qiáng)宿舍管理。
以宿舍為基地，發(fā)揮宿舍建設(shè)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，把宿舍衛(wèi)生和文化相結(jié)合，開展系文明宿舍評(píng)比、展示等活動(dòng)，為學(xué)生們充分展示自己的特長提供了舞臺(tái);另外對(duì)宿舍的違章電器進(jìn)行了數(shù)次的清繳，收繳了一些大功率電吹風(fēng)、電水壺和劣質(zhì)拖線板，杜絕了火災(zāi)隱患，為宿舍安全奠定了基礎(chǔ)。
完善學(xué)生黨員擔(dān)任助理班主任制度。
我系為加強(qiáng)學(xué)生管理，發(fā)揮高年級(jí)學(xué)生黨員的核心作用，加強(qiáng)低年級(jí)入黨積極分子培養(yǎng)工作，連續(xù)幾年實(shí)行學(xué)生黨員擔(dān)任助理班主任制度。這樣即增加了學(xué)生管理的力量，也有利于學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。
積極開展大學(xué)生思想狀況調(diào)查。
發(fā)放“大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查表”，并根據(jù)每個(gè)班級(jí)心理委員每兩周遞交一次的“班級(jí)心理情況調(diào)查”，組織同學(xué)分析調(diào)查結(jié)果，結(jié)合實(shí)際情況采取了行之有效的措施。
“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”系列活動(dòng)得到了老師和廣大同學(xué)的支持，通過開展各項(xiàng)活動(dòng)使我系學(xué)生工作取得了長足的進(jìn)步，學(xué)風(fēng)得到了更好的改善和發(fā)展，當(dāng)然，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作還存在很多不足。
面對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻形勢(shì)，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和就業(yè)方向感到很迷茫，造成沒有努力的目標(biāo)、沒有動(dòng)力學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
一部分學(xué)生拖欠學(xué)分太多喪失信心，自暴自棄，厭學(xué)群體逐漸龐大，逃課現(xiàn)象相對(duì)突出。
級(jí)晚自習(xí)現(xiàn)象不好，學(xué)生自覺性還是不夠，我們系也在探討如何抓緊好這項(xiàng)工作。
違章電器的使用仍然不能杜絕，我們系也要大力加強(qiáng)這方面的教育和管理。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十四
力氣搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)也有助于良好班風(fēng)的形成。本學(xué)期以來，結(jié)合學(xué)?！安W(xué)力行守正拓新”的校訓(xùn)，在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，各科任教師的積極配合和支持下，營造了一個(gè)有利于我們班同學(xué)身心成長的環(huán)境。在本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，認(rèn)真完成了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)工作情況作如下總結(jié)。
我班在學(xué)習(xí)委員還有團(tuán)支書的策劃下，組織了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，開展了班風(fēng)設(shè)計(jì)活動(dòng)。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論，使學(xué)生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識(shí)，并在各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。
（2）加強(qiáng)考勤制度。
學(xué)習(xí)委員加強(qiáng)考勤力度，認(rèn)真記錄考勤表，堅(jiān)持定期匯報(bào)班級(jí)考勤情況，平時(shí)對(duì)愛缺課和遲到的同學(xué)做思想工作，很長一段時(shí)間男生組織統(tǒng)一起床統(tǒng)一上課，效果顯著。同時(shí)把班級(jí)情況及時(shí)和輔導(dǎo)員溝通交流，確保落實(shí)全班的考勤優(yōu)秀率。
（3）定期召開班委會(huì)，各班委在班會(huì)上踴躍發(fā)言，對(duì)各自負(fù)責(zé)的版塊發(fā)表自己的看法，特別是學(xué)風(fēng)建設(shè)這一塊，各班委提出自己的意見，然后學(xué)習(xí)委員認(rèn)真記錄和總結(jié)，并且實(shí)施到以后的班級(jí)管理行動(dòng)當(dāng)中。
(4)班長，團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員不定期與輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)上各方面的交流，我們的輔導(dǎo)員老師也盡心盡責(zé)，深入了解學(xué)生和班級(jí)情況，在我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中及時(shí)的有針對(duì)性的給予正面的引導(dǎo)、矯正，盡量為我們排憂解難，讓我們提高認(rèn)識(shí)，使我們獲得新的發(fā)展。
(5)班上開展組織各種活動(dòng)，比如全班同學(xué)去世界之窗，充分感受集體的榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力；開展四六級(jí)奮斗小組活動(dòng)，為了今年12月份的英語四六級(jí)備考，我們請(qǐng)部分英語成績好的同學(xué)成立專項(xiàng)小組，定期為備考中的同學(xué)提供一些即時(shí)的資料以及考試的一些指導(dǎo)，互相交流，提高學(xué)習(xí)效率。還有博客征文活動(dòng)，鼓勵(lì)大家在班級(jí)博客上寫出自己對(duì)班級(jí)建設(shè)的心聲。
1、同學(xué)們對(duì)班級(jí)的事務(wù)參與性不夠高，使得班級(jí)的凝聚力受到影響。這的確與個(gè)人因素有關(guān)，但更多的還是與組織者發(fā)起者的辦事方法有關(guān)的。
2、學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過這一年的磨合，大家都探索出并掌握了自己的學(xué)習(xí)方法。但是我們僅僅每天面對(duì)書本是不可能跟的上時(shí)代的步伐的，我們應(yīng)該看到差距。對(duì)于新聞，雜志，報(bào)紙等大多數(shù)人涉及的都很少。
3、生活方面，大家每天都是上課見見面，下課各走各的，路上點(diǎn)個(gè)頭打個(gè)招呼，對(duì)彼此都沒有更深的了解，需要更多有意義的活動(dòng)來拉近彼此的關(guān)系。
建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)p班風(fēng)，一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)p班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定成果。
在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周一，四，日進(jìn)行晚自習(xí)的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)積極性，使大家紛紛走出寢室，邁進(jìn)教室。而且，年級(jí)組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語的熱情。
在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動(dòng)，增加了班級(jí)的凝聚力。針對(duì)男生學(xué)習(xí)玩電腦的情況，我們的`學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺(tái)一個(gè)新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但可以提高男生的自制力，還增進(jìn)了男女生的交流。
在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求，負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會(huì)對(duì)沒有到的同學(xué)進(jìn)行記錄，而且會(huì)以公告的形式貼出，使大家時(shí)刻記得自己的出席情況。通過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删停俏覀儠r(shí)刻記著我們還存在這很多不足，應(yīng)該再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。
班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對(duì)班級(jí)的建設(shè)，對(duì)學(xué)生的成長都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級(jí)正氣上升；不好的班風(fēng)會(huì)使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，使整個(gè)集體渙散。學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。
接下來從以下幾個(gè)方面談?wù)剰倪M(jìn)入大學(xué)以來我們班在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。首先是小班的管理和帶頭作用。小班在日常班級(jí)工作中起到班主任的作用，而小班工作的負(fù)責(zé)與否、用心與否直接且重要的影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。當(dāng)有了一個(gè)有責(zé)任心的小班后，班級(jí)日常管理、活動(dòng)組織等方面就有主心骨和基本的方向，進(jìn)而班規(guī)的實(shí)施和一些制度的約束方面就會(huì)顯得有條不紊，一個(gè)班級(jí)就自然有了凝聚力，班級(jí)工作的順利開展也就水到渠成了。
其次，在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面。要有一支過硬的班級(jí)干部隊(duì)伍，要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績好、有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任干部。班干部作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者，要樹立責(zé)任意識(shí)，端正服務(wù)意識(shí)，自覺成為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動(dòng)的紐帶和橋梁。要在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，“互幫、互助、互教、互學(xué)”，對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。同時(shí)要抓好班級(jí)的課堂考勤工作，對(duì)于愛曠課的同學(xué)應(yīng)及時(shí)督促其去上課，必要時(shí)要向小班和輔導(dǎo)員及時(shí)匯報(bào)。
在班風(fēng)建設(shè)方面，首先要抓好集體輿論，強(qiáng)化集體觀念，培養(yǎng)同學(xué)們的班級(jí)自豪感，集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)歸屬感，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
其次，要確定明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)，班級(jí)目標(biāo)是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱和主要導(dǎo)向，要得到全班同學(xué)的認(rèn)同和支持，目標(biāo)一旦確定，就要使之成為全班同學(xué)的自學(xué)行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。
第三，無規(guī)矩不能成方圓，一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級(jí)制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。為此，班委會(huì)同學(xué)多次聚集一堂，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)了班風(fēng)建設(shè)的制度化和科學(xué)化，以校規(guī)、校紀(jì)為保障，使班風(fēng)的形成有規(guī)可循，有章可依。同時(shí)要注意班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)行，班風(fēng)建設(shè)的成敗首先體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上。
第四，班級(jí)建設(shè)是否成功，很大程度上取決于一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍作為學(xué)生骨干，肩負(fù)著帶動(dòng)班級(jí)的管理，影響班級(jí)風(fēng)氣沿著好的方向發(fā)展的重大責(zé)任。作為學(xué)生干部，要充分發(fā)揮自身的表率作用，提高自身素質(zhì)，歷練工作能力，努力成為學(xué)校和老師的得力助手，學(xué)生和老師之間的橋梁。班干部們不僅要自身學(xué)習(xí)好、素質(zhì)高，而且必須有能夠幫助他人、服務(wù)他人的精神、有與他人交流、影響他人行為的能力，這些都構(gòu)成了班干部的基本素養(yǎng)。在班級(jí)工作方面要從小處著手、以點(diǎn)帶面，逐步擴(kuò)大其影響。示范作用的發(fā)揮是一種無形的力量,滲透在各個(gè)方面,使同學(xué)們?cè)诓恢挥X中接受著這種潛移默化的影響,并隨之調(diào)整著自己的言行,改變著自己的思想意識(shí)和價(jià)值觀念。
第五，良好班風(fēng)的形成要依托于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富的活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和自豪感。
第六，找準(zhǔn)同學(xué)們的共性，如：相同的興趣，相近的氣質(zhì)，相似的生活經(jīng)歷等，根據(jù)同學(xué)們的需要，積極地開展了一系列有益的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到了知識(shí)，增進(jìn)了交流，在發(fā)揮自己特長的基礎(chǔ)上積極地參與到集體活動(dòng)中來，使同學(xué)們的個(gè)性得到良好的融合，促進(jìn)同學(xué)們的共同發(fā)展，將大家融入到班集體這個(gè)大家庭之中，形成了共同奮進(jìn)、共同成長、共同進(jìn)步的良好氛圍。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十五
學(xué)風(fēng)建設(shè)月已經(jīng)結(jié)束了，可我還是沒有從“總結(jié)”中走出來，說不清楚原因。就是感覺，沒有把大家的付出很好的表達(dá)出來，埋沒了領(lǐng)導(dǎo)的苦心，埋沒了大家的努力。盡管付出后的效果不是很大，盡管學(xué)風(fēng)建設(shè)真的是慢功夫。
原計(jì)劃，并不是由我寫這個(gè)總結(jié)，我的任務(wù)只是對(duì)申報(bào)“先進(jìn)班主任”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的材料進(jìn)行初審。
20天過去，臨近總結(jié)大會(huì)，情況有了新變化，由于種種原因，處領(lǐng)導(dǎo)決定由我寫這個(gè)總結(jié)，時(shí)間是2天半交稿。
上帝，各個(gè)部門的總結(jié)我還沒有見過面，先進(jìn)系部、先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)學(xué)組織、先進(jìn)學(xué)生等先進(jìn)在哪里？代表發(fā)言是誰？講什么？一概不知。我有點(diǎn)懵。
看材料，讀各個(gè)系的總結(jié)，看各個(gè)科室的活動(dòng)報(bào)告，分析、整合、歸納，甚至回憶我經(jīng)歷的所有學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)環(huán)節(jié)和內(nèi)容，思考所要寫的總結(jié)的思路……一天的時(shí)間飛逝而過。（晚上睡覺5小時(shí)）。
早上上班，開始動(dòng)筆，腦袋快爆炸的感覺。下班之前，我“神志不清”的把初稿交給處領(lǐng)導(dǎo)（按計(jì)劃請(qǐng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審定），懇請(qǐng)?zhí)庮I(lǐng)導(dǎo)在“某某之處”完善……，畢竟我們一同經(jīng)歷學(xué)風(fēng)建設(shè)的許多環(huán)節(jié)，而且他經(jīng)歷的比我多，我相信“合作”的力量。
好在有了后來……開會(huì)前兩天，處領(lǐng)導(dǎo)告訴我，讓我來主持這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)大會(huì)。雖然時(shí)間緊、有壓力，可我真的很高興。因?yàn)檫@樣多少能彌補(bǔ)我寫總結(jié)的不足，我可以在主持過程中，把學(xué)風(fēng)建設(shè)中“精彩”的工作情景盡量的表達(dá)出來。讓大家進(jìn)一步了解學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月的目的和意義，體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的初衷，理解大家的用心。
直到現(xiàn)在，我也在想，如果時(shí)間充分點(diǎn)就好了。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期生活很快就過去了，全體同學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下，順利愉快的度過了，在各方面都有了明顯的轉(zhuǎn)變，開始習(xí)慣了中學(xué)生活，習(xí)慣了各種大小規(guī)章制度，學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入正軌。特別是學(xué)習(xí)方面，一改過去的拖拉懶散，開始慢慢的有了規(guī)律。這是可喜的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在作如下總結(jié)，以指導(dǎo)幫助以后的工作。
1．學(xué)習(xí)目標(biāo)方面。在經(jīng)歷過想家的痛苦與迷茫之后，同學(xué)們大多數(shù)都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)了，并且部分同學(xué)開始有了三年的計(jì)劃，一步步為之而奮斗努力。對(duì)自己的學(xué)習(xí)充分信任的同學(xué)就花了大量的精力在學(xué)習(xí)知識(shí)方面，做出相應(yīng)的努力。關(guān)于以后班級(jí)整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向，輔助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅(jiān)定的信念堅(jiān)持下去的同學(xué)鞏固信心，做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來，然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動(dòng)尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué)，最終達(dá)成共同進(jìn)步。
2．班級(jí)管理模式，把管理工作合理地有針對(duì)性地分配給相應(yīng)方面的班級(jí)干部。明確各班委的權(quán)利范圍，絕不越權(quán)行事。早晚自習(xí)偶爾沒有老師在的課堂紀(jì)律管理好。每天早上晚上提前進(jìn)教室，不遲到不早退，不無故請(qǐng)假，更不得曠課，違反者都給予了嚴(yán)厲的處罰，以正班威。
3.對(duì)老師的評(píng)價(jià)。班主任方面，與學(xué)生增加交流，談心的次數(shù)，學(xué)生很信任班主任，有什么事情就給老師說，或者寫信，傳紙條，寫日記，讓老師及時(shí)了解他們的內(nèi)心，更好管理。老師積極與學(xué)生交流，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂。讓人感動(dòng)的是，各個(gè)任課教師在本期都很好的配合了班主任的工作，早自習(xí)，晚自習(xí)無報(bào)酬的堅(jiān)持給學(xué)生輔導(dǎo)，在此對(duì)他們的辛苦付出表示由衷的.感謝。沒有老師們的辛勞，就不會(huì)有同學(xué)們的進(jìn)步！
4．班風(fēng)建設(shè)方面，大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，積極投入到豐富緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，但不會(huì)影響到班風(fēng)，所以整個(gè)班級(jí)能夠沿著一個(gè)積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。
綜上所述，本學(xué)期班級(jí)學(xué)風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們必將取得更大程度上的進(jìn)步，做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇二
根據(jù)教育部教技司《關(guān)于開展“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)（20xx20xx）”中期工作總結(jié)的通知》（教技司【20xx】280號(hào)）文件精神，按照《中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的要求，學(xué)院結(jié)合實(shí)際，積極以各種形式的活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，在構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、建立學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度、學(xué)生良好學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的形成以及學(xué)術(shù)和科研活動(dòng)監(jiān)督和約束機(jī)制的落實(shí)等方面均取得了顯著的成績。學(xué)校建立健全了組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度，并開展了系列學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為深入開展“十二五”期間學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng),成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。主要職責(zé)是：制定完善學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)政策，指導(dǎo)、檢查、督促、推動(dòng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，受理和辦理有關(guān)學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)及投訴，指導(dǎo)與協(xié)調(diào)高校及時(shí)處理。
1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度
先后出臺(tái)了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，并要求全校各單位建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制，依據(jù)國家法律法規(guī)和相關(guān)文件，制定各單位的實(shí)施辦法或?qū)嵤┘?xì)則，指定專門人員，明確工作職責(zé)，切實(shí)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)不端行為查處等工作。
2、強(qiáng)化監(jiān)督和約束機(jī)制
強(qiáng)化行政監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督的作用。學(xué)校每年開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作專項(xiàng)檢查，指導(dǎo)各單位深入開展學(xué)風(fēng)教育，完善學(xué)術(shù)規(guī)范，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為給予公平公正處理。同時(shí)正確引導(dǎo)和發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“學(xué)風(fēng)建設(shè)”專欄，及時(shí)公布學(xué)風(fēng)建設(shè)工作情況、公開學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理結(jié)果。
3、建立健全學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度
堅(jiān)持把教育作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)，形成制度規(guī)范與自我約束有機(jī)結(jié)合的學(xué)術(shù)監(jiān)督與核查制約機(jī)制。一是加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)道德和科研誠信教育。二是注重發(fā)揮先進(jìn)人物的教育作用，傳播專家學(xué)者的自律意識(shí)和道德養(yǎng)成，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和誠信教育。
1、要求全院各單位把科研誠信教育納入科研管理內(nèi)容，把教師科研誠信度，納入教師年度考核指標(biāo)體系之中，每年對(duì)教師進(jìn)行一輪科研誠信教育，建立科研誠信個(gè)人檔案。要教育引導(dǎo)教師熱愛科學(xué)、追求真理，樹立高尚情操，堅(jiān)決抵制投機(jī)取巧、粗制濫造、盲目追求數(shù)量忽視質(zhì)量等浮躁風(fēng)氣和不端行為，把優(yōu)良學(xué)風(fēng)內(nèi)化為自覺行動(dòng)。教師要以身作則，用嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)感染教化學(xué)生，成為言傳身教的榜樣和教書育人的楷模。
2、通過交流研討，使大家遵守相關(guān)法律法規(guī)，恪守科學(xué)道德準(zhǔn)則，遵循科學(xué)共同體公認(rèn)的行為規(guī)范。堅(jiān)持科研誠信，每一位老師都必須以身作則，從自己做起，決不能有絲毫懈怠，絲毫僥幸。每一位科研人員要提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格自律，堅(jiān)持學(xué)術(shù)規(guī)范，加強(qiáng)科研誠信。
3、在學(xué)生中組織開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)。舉辦了“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)系列報(bào)告會(huì)”，全院上千名師生參加了宣講教育活動(dòng)。
1、在學(xué)校學(xué)位授予中開展加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)專項(xiàng)檢查工作。為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見》（學(xué)位[20xx]9號(hào)），切實(shí)加強(qiáng)學(xué)位授予工作中的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，保證學(xué)位授予質(zhì)量。
2、由于措施得力宣傳教育到位，20xx年全校未出現(xiàn)任何學(xué)術(shù)不端（不當(dāng)）行為。
3、學(xué)校的學(xué)生實(shí)驗(yàn)原始記錄和檢查、學(xué)術(shù)成果公示、論文答辯前實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)審查、畢業(yè)和離職研究材料上繳、論文投稿作者簽名留存等各項(xiàng)制度齊全。
4、學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)、學(xué)生工作委員會(huì)等各種機(jī)構(gòu)齊全，在科研項(xiàng)目評(píng)審、學(xué)術(shù)成果鑒定程序公開、復(fù)核、公示和投訴等方面由嚴(yán)格的制度和執(zhí)行程序。
5、學(xué)校建立了全校教師科研工作量考核和考評(píng)體系，每年對(duì)教師科研工作進(jìn)行細(xì)致的量化考核，不唯數(shù)量，注重質(zhì)量與貢獻(xiàn)，并制定了優(yōu)秀科技成果臨時(shí)津貼獎(jiǎng)勵(lì)政策，并對(duì)教師的職稱評(píng)定，晉升、晉級(jí)進(jìn)行量化考核。
7、學(xué)校努力營造以遵守學(xué)術(shù)道德為榮、以違反學(xué)術(shù)道德為恥的良好氛圍,形成學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育的長效機(jī)制。針對(duì)可能發(fā)生在少數(shù)人身上的'學(xué)術(shù)不端行為遵循客觀、公正、合法的原則，根據(jù)學(xué)術(shù)不端行為的性質(zhì)和情節(jié)輕重，制定了切實(shí)可行的處理辦法，查處結(jié)果公開，并接受群眾監(jiān)督。
經(jīng)過多年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了一定的效果，但也存在一些不足。
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)形式尚需創(chuàng)新。我院開展的學(xué)風(fēng)宣傳教育活動(dòng)采用的形式較為豐富，取得了一定的成效。但教育的形式多以講授和分享經(jīng)驗(yàn)為主，不夠新穎，今后將采取更為靈活和具有激勵(lì)性的活動(dòng)來調(diào)動(dòng)聽眾的積極性。例如，增加一些典型案例分析、更多地將科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)融入征文比賽、辯論賽等形式中去，在寓教于樂的同時(shí)，達(dá)到教育的效果。
2、學(xué)術(shù)交流范圍仍有待擴(kuò)大。一些知名學(xué)者所作的報(bào)告，對(duì)于我?？蒲薪處熆蒲姓\信的堅(jiān)守、教師個(gè)人的成長有著重要的意義。但由于我院地域限制，信息來源相對(duì)閉塞，更加渴望接收更多來自外面的聲音。因此，一方面擬聘請(qǐng)更多的區(qū)外、國外專家學(xué)者來我校講學(xué)，另一方面擬面向全院本科生開展學(xué)風(fēng)宣講教育活動(dòng)，使受眾擴(kuò)大。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇三
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。良的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時(shí)時(shí)刻刻都在對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著強(qiáng)烈的熏陶和感染，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力，健康成長。
學(xué)風(fēng)的直觀反映是學(xué)生對(duì)知識(shí)、能力的渴求和在學(xué)習(xí)中是否勤奮刻苦、學(xué)習(xí)紀(jì)律是否嚴(yán)明等，是學(xué)生在對(duì)待學(xué)習(xí)這個(gè)問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)。它的評(píng)價(jià)是圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為等多項(xiàng)內(nèi)容綜合進(jìn)行的。學(xué)生是學(xué)校的主體，所以學(xué)生的學(xué)風(fēng)恰是學(xué)校方方面面作風(fēng)的集中體現(xiàn)。近些年，我們根據(jù)學(xué)院本科生較多這一特點(diǎn)確定工作思路，對(duì)工作方法進(jìn)行不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，各項(xiàng)規(guī)章制度得到進(jìn)一步的完善和發(fā)展，扎實(shí)有效地推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。在全院師生的共同努力下，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作取得了豐碩的成果。
學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作以學(xué)校的發(fā)展思路為指引，貫徹落實(shí)學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的件精神，與構(gòu)建“誠信、包容、高尚、和諧”的校園化活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步鞏固“德技雙馨，明禮誠信，一專多能，創(chuàng)新進(jìn)取”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為培養(yǎng)知識(shí)型高技能創(chuàng)新人才營造出良氛圍。
學(xué)校管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的兵法。很多高校的教育模式仍然是傳統(tǒng)的“填鴨式教育”，這也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的屏障，為了避免這一點(diǎn)我校經(jīng)常開學(xué)風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議、親自安排學(xué)風(fēng)建設(shè)工作、下班級(jí)調(diào)研、早讀、晚自習(xí)值班、學(xué)生**情況的.教育處理等。為使開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的思想動(dòng)員取得實(shí)效，學(xué)院除采取會(huì)議傳達(dá)、板報(bào)宣傳、班會(huì)活動(dòng)等方式進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，還引入了班級(jí)絡(luò)建言、黨團(tuán)組織獻(xiàn)策等新的形式來進(jìn)一步激發(fā)全院師生的參與意識(shí)，使大家明確開展本次學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的具體要求，為扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作措施提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想保障。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具有長期性的特點(diǎn)，抓各項(xiàng)管理制度的貫徹落實(shí)，并根據(jù)新形勢(shì)的要求不斷予以完善、轉(zhuǎn)型，是構(gòu)建長效機(jī)制從而保證學(xué)風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)有效開展的基礎(chǔ)。
為貫徹落實(shí)校黨委提出的“四個(gè)一”工作要求，進(jìn)一步解放思想，推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展工作步伐，學(xué)院負(fù)責(zé)人詳細(xì)解讀了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施方案，要求大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，充分發(fā)揮主體作用，大膽改革，大膽創(chuàng)新，大力推進(jìn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對(duì)接”。并結(jié)合學(xué)院實(shí)際制定了“機(jī)械工程學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施細(xì)則”，對(duì)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展近期工作進(jìn)行了具體安排。
該學(xué)院負(fù)責(zé)人要求，在學(xué)校改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，全體黨員干部一定要充分發(fā)揮模帶頭的示作用，凝心聚力，在全院逐步形成“院長論轉(zhuǎn)型、教師談轉(zhuǎn)型、學(xué)生議轉(zhuǎn)型”的良氛圍，不等、不靠，積極工作，形成合力，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，按照學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施方案及學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施細(xì)則要求做各項(xiàng)工作，加快學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，高質(zhì)量完成轉(zhuǎn)型發(fā)展各項(xiàng)工作任務(wù)。
發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性。根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)開展豐富多彩的活動(dòng)，將不同時(shí)期的主題注入到鮮活的活動(dòng)中去，使學(xué)生以主人翁的態(tài)度，自覺并積極地參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。
大學(xué)生是國家的未來，加強(qiáng)思想教育是學(xué)風(fēng)建設(shè)的應(yīng)有之意。學(xué)院發(fā)揮學(xué)院學(xué)生的專業(yè)特長，組織多場校內(nèi)外免費(fèi)服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)院學(xué)生感受到無私奉獻(xiàn)的快樂與成就。結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開展需要，開展特色鮮明的黨團(tuán)組織活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)，有效提升學(xué)生干部的工作能力水平，為各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)提供有力地組織保障。豐富多彩的活動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)院思想政治教育工作，也對(duì)學(xué)生的發(fā)展成長起到良地促進(jìn)作用。
（1）10月17日晚，由校團(tuán)委、機(jī)械工程學(xué)院共同主辦的新余學(xué)院周末廣場化系列活動(dòng)之“魅力金秋，活力機(jī)械”藝晚會(huì)在天驕湖畔舉行。校黨委書記劉冬、校長羅玉峰以及校黨委副書記劉曉燕、副校長胡涌出席，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、機(jī)械學(xué)院全體師生及部分二級(jí)學(xué)院學(xué)生等1000余人觀看了晚會(huì)。
“周末廣場化活動(dòng)”是由校團(tuán)委主辦，各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委（團(tuán)總支）結(jié)合自身的特色優(yōu)勢(shì)輪流承辦的一項(xiàng)校園化品牌活動(dòng)。內(nèi)容匯集藝匯演、學(xué)生綜合素質(zhì)能力展示、化知識(shí)競賽、經(jīng)典導(dǎo)讀、名曲名畫欣賞、影視評(píng)論、書畫攝影展、科學(xué)與化沙龍、人座談等。本次活動(dòng)的開展為進(jìn)一步推進(jìn)校園周末化工程建設(shè)，不斷提升我校校園化品位，豐富大學(xué)生周末化生活，提高大學(xué)生化素養(yǎng)，切實(shí)服務(wù)廣大同學(xué)的成長成才，為全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育起到了積極作用。
（2）機(jī)械工程學(xué)院舉辦了“大學(xué)生校內(nèi)學(xué)科技能競賽”，競賽項(xiàng)目為設(shè)計(jì)光控顯示器，本次競賽主要是考查同學(xué)們的電子實(shí)驗(yàn)操作技能。希望他們能講書本的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。
（3）電子愛者協(xié)會(huì)自成立以來，舉辦了多次大型的免費(fèi)維修活動(dòng)，給同學(xué)們帶來了很多方便和實(shí)惠，得到了廣大同學(xué)的一致評(píng)。這次免費(fèi)維修活動(dòng)的成功舉辦，充分展現(xiàn)了機(jī)械工程學(xué)院學(xué)子們無私奉獻(xiàn)，積極探索，熱于實(shí)踐的作風(fēng)。
除此以外，我院還開展主題鮮明的知識(shí)競賽活動(dòng)，在豐富學(xué)生的課外知識(shí)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、養(yǎng)成良的讀書習(xí)慣等方面發(fā)揮出導(dǎo)向作用。舉辦“集思杯”辯論賽，為推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作深入開展做思想發(fā)動(dòng)；舉辦第二屆百科知識(shí)競賽，為廣泛涉獵知識(shí)的學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)；舉辦“改變，從閱讀開始”征活動(dòng)，讓閱讀的樂趣去感染學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、樂思考、勤創(chuàng)作的良習(xí)慣。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣是指學(xué)院每個(gè)成員的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)干勁、學(xué)習(xí)方法等的總和以及在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，能促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，刻苦學(xué)習(xí)，并形成相互促進(jìn)、互相鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)氣氛。它對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提供，對(duì)學(xué)生品格的發(fā)展，對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義接班人，讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的四有新人，具有重要意義。良的學(xué)院學(xué)風(fēng)應(yīng)具有這四個(gè)特點(diǎn)：苦學(xué)、勤思、問、求實(shí)。苦學(xué)的含義為”思而不學(xué)則殆“；勤思的含義為：”學(xué)而不思則罔“；問的含義為”舍問，其奚決焉？“；求實(shí)的含義為”踏實(shí)是學(xué)習(xí)之本?！?BR> 我們?cè)海騺硪猿銮诼矢?、遲到少、聽課認(rèn)真而著稱。在課堂上，很少看見上課打瞌睡或不認(rèn)真聽講的同學(xué)。同樣，我們?cè)诖髮W(xué)中努力培養(yǎng)自學(xué)能力，全院同學(xué)對(duì)于早晚自習(xí)非常的看中，這也使得全院的早晚自習(xí)情況優(yōu)秀，效率也高。每當(dāng)臨近考試的時(shí)候，各班級(jí)都會(huì)組織期末集體復(fù)習(xí)的活動(dòng)，同學(xué)們也都會(huì)不約而至的選在一個(gè)地方一起自習(xí)，大家一起查漏補(bǔ)缺，不懂的就相互討論，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。與此同時(shí)，我們將“誠信”“包容”“高尚”“和諧”的治院理念深入學(xué)習(xí)生活中。這使得學(xué)院有一個(gè)良的學(xué)風(fēng)，并且使學(xué)院連續(xù)多年獲得“先進(jìn)集體”的稱號(hào)。
由于我們狠抓院風(fēng)，學(xué)風(fēng)，這就使得全院的學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績，課程通過率保持95%。對(duì)于老師的課業(yè)教授我們努力消化，但我們并不自滿，我們追求的是全面發(fā)展。在新余學(xué)院這片熱土上，到處有我們的颯爽英姿。在教室里我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、在圖書館我們汲取養(yǎng)分、在操場上我們揮汗如雨。我們正以健康、積極、努力的態(tài)度書寫著只屬于我們的新篇章。
在考風(fēng)建設(shè)方面，我院將考風(fēng)作為重點(diǎn)工作。樹立同學(xué)們的道德觀念，加強(qiáng)自律意識(shí)，為每一個(gè)同學(xué)構(gòu)建一個(gè)真正公平的競爭平臺(tái)。我院同學(xué)都能保持優(yōu)秀的考風(fēng)。在上一學(xué)期期末，我院以”誠信“為教育之本，推出”誠信考試“，在考試中無人監(jiān)考。從而建設(shè)誠信班級(jí)。
寢室的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著不可低估的影響，的寢室氛圍可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生長久保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自覺性。學(xué)院高度重視明寢室的創(chuàng)建活動(dòng)，努力營造良的寢室生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（一）發(fā)揮黨員和入黨積極分子在寢室的模作用，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中起主導(dǎo)、帶頭作用，共建良的學(xué)風(fēng)。
（二）學(xué)院輔導(dǎo)員和班主任經(jīng)常深入教室和宿舍，了解學(xué)生的思想，掌握班級(jí)的動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持以人為本的理念，做到既要教育、引導(dǎo)他們，又要關(guān)心、幫助他們，并注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，。
（三）落實(shí)學(xué)生寢室值班制度，充分發(fā)揮進(jìn)行寢室走訪時(shí)便于開展談心工作的有利條件，給予學(xué)習(xí)成績差、單親子女、性格孤僻、經(jīng)濟(jì)困難和有心理問題的學(xué)生更多的關(guān)心和幫助，盡力幫助他們減輕生活壓力，排除心理障礙，樹立學(xué)習(xí)信心，改善學(xué)習(xí)方法，激發(fā)他們積極向上的信心，使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
20xx年，機(jī)械工程學(xué)院在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、江西省大學(xué)生電子綜合設(shè)計(jì)競賽、江西省大學(xué)生電子專題設(shè)計(jì)競賽中均取得優(yōu)異成績。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在20xx年中，該學(xué)院累計(jì)獲得省級(jí)以上學(xué)科競賽（本科組）一等獎(jiǎng)7個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)9個(gè)，共有5名教師被江西省教育廳授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。
20xx年江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能展示活動(dòng)（電子專題設(shè)計(jì)）于5月18日在南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉行。由機(jī)械工程學(xué)院組成的代表隊(duì)在此次活動(dòng)中取得了本科組一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)8名。另派出的兩名專科學(xué)生各取得?？平M一等獎(jiǎng)1名和二等獎(jiǎng)1名。
機(jī)械工程學(xué)院是我校20xx年升本后第一批招收本科生的二級(jí)學(xué)院之一。近年來，學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極推動(dòng)專業(yè)教育教學(xué)改革、努力提高教學(xué)質(zhì)量，把培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力放在教學(xué)工作的首位。高度重視以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，把指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)實(shí)踐競賽作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要舉措。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇四
實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心是學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系的教學(xué)質(zhì)量的提高，而加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是每一位教職工的共同責(zé)任，只有每一個(gè)教育工作者擁有“校興我榮”的責(zé)任意識(shí)，只有采取強(qiáng)有力的管理措施，才能從跟本上遏制學(xué)風(fēng)下滑的趨勢(shì)，樹立良好的社會(huì)形象。為穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，特定以下工作方案：
1、班級(jí)自習(xí)課由班主任負(fù)責(zé)，晚自習(xí)由值班老師負(fù)責(zé)紀(jì)律和質(zhì)量，教務(wù)處和年級(jí)部共同直接參與管理，并將檢查結(jié)果于次日公示，確保各班有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、認(rèn)真清理各班級(jí)走讀人數(shù)和租房人數(shù)，對(duì)校外無父母陪讀的租房走讀生，無條件一律返校住校，嚴(yán)格控制租房生和走讀生，此項(xiàng)工作由教務(wù)處協(xié)同宿管科完成。
3、對(duì)家住市區(qū)的走讀生，由政教處統(tǒng)一辦理走讀證件，以便門衛(wèi)識(shí)別放行。對(duì)于住校生，任何時(shí)段沒有班主任的假條，絕對(duì)不能出校門。
4、星期天各班班主任嚴(yán)格按三聯(lián)請(qǐng)假條制度，準(zhǔn)假5人離校辦事，且注明返校時(shí)間。
5、對(duì)家在市區(qū)的住校生，星期六下午放學(xué)，必須有班主任出示的'三聯(lián)請(qǐng)假條，方可離?；丶摇?BR> 6、為防止少數(shù)學(xué)生翻越圍墻外出離校，一方面，政教處制定相應(yīng)的管理辦法，班主任加強(qiáng)宣傳教育力度，另一方面，由外聘員工與保衛(wèi)科組成5人巡視組，在校園內(nèi)外定點(diǎn)巡視，工作時(shí)間：中午放學(xué)——下午放學(xué)——;每周星期六下午——，星期天全天值班。此項(xiàng)工作由值周的校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
7、關(guān)于杜絕學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象，政教處、班主任、任課教師、宿管科及全體教職員工應(yīng)齊抓共管，一旦發(fā)現(xiàn)，沒收統(tǒng)一交政教處，畢業(yè)后歸還。其次，政教處、總務(wù)處、保衛(wèi)科加大對(duì)校園內(nèi)商店的檢查力度，杜絕給學(xué)生手機(jī)充電，出售煙酒，一旦查出，終止承包合同。
9、星期天圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)房全天向?qū)W生開放。音體美教研組協(xié)同教務(wù)處、政教處組織相關(guān)活動(dòng)(各類體育比賽、組建各類興趣活動(dòng)小組等)。各處室與學(xué)生有關(guān)的大型活動(dòng)，可安排在星期天舉行，以豐富學(xué)生的在校生活。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇五
校風(fēng)是學(xué)校的風(fēng)氣和師生員工精神面貌的總和，是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存和發(fā)展的必要條件。教風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生、提高教書育人質(zhì)量的一個(gè)重要因素。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和立校之本。良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)是校園精神文明建設(shè)的集中體現(xiàn)和重要內(nèi)容。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、努力、奮進(jìn)”為校風(fēng);以“敬業(yè)垂范、博學(xué)篤行、求實(shí)創(chuàng)新”為教風(fēng);以“立德、啟智、健體、尚美、樂群”為學(xué)風(fēng)，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。
本學(xué)年以來，我校積極開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。在活動(dòng)中，校長親抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職，全員參與，落實(shí)整頓工作責(zé)任制，抓重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，切實(shí)解決校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)存在的突出問題。通過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展，教師的育人觀和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀都有了進(jìn)一步的提高，并營造了積極向上的校園氛圍?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)到位、全員參與學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)。
我校在“三風(fēng)”建設(shè)工作中，成立領(lǐng)導(dǎo)小組校長親任組長，副校長任副組長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職;動(dòng)員全體師生，全員參與，針對(duì)我?！叭L(fēng)”建設(shè)工作中存在問題，認(rèn)真按方案開展工作。使“三風(fēng)”建設(shè)工作有計(jì)劃、有步驟、內(nèi)容豐富、活動(dòng)扎實(shí)開展。并利用周前會(huì)和宣傳欄開展宣傳活動(dòng)，真正使全體師生明確開展“三風(fēng)”建設(shè)工作的重要性和必要性，明確此項(xiàng)工作的目標(biāo)和任務(wù)。
二、在教風(fēng)建設(shè)方面，采取有力措施改善教風(fēng)。
第一，針對(duì)有些教師教學(xué)態(tài)度散漫、不想多上課和得過且過的思想，加強(qiáng)對(duì)教師的思想教育工作。要求教師轉(zhuǎn)變教育觀和教學(xué)觀，具有較高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教、教書育人。
第二，不斷推進(jìn)師德建設(shè)，開展評(píng)選和表彰師德標(biāo)兵活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)為人師、行為世范的作用。通過師德建設(shè)活動(dòng)，使教師堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“傳道、授業(yè)、解惑”教書育人的職業(yè)精神和學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，爭做愛國主義的弘揚(yáng)者、社會(huì)主義道德的傳承者、先進(jìn)文化的推動(dòng)者、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的力行者、良好校風(fēng)的倡導(dǎo)者。
第三，加強(qiáng)教學(xué)工作的管理，制定了管理制度，把教風(fēng)建設(shè)作為教職工工作的核心工作來抓，以形成良好的教書育人風(fēng)尚。如：教師認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，每次上課均提前2分鐘進(jìn)入教室，檢查開課準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)生遲到、瞌睡、講話等違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)敢抓敢管，保證教學(xué)有條不紊，井然有序。加強(qiáng)教師間互相聽課與評(píng)課機(jī)制，加強(qiáng)教師聽課制度管理與檢查，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)等。
第四，加強(qiáng)教師的崗位培訓(xùn)。我校堅(jiān)持“培養(yǎng)”和“引進(jìn)”相結(jié)合的方針，支持和鼓勵(lì)教師進(jìn)修、培訓(xùn)，全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。今年，我校組織部分教師到杜郎口學(xué)習(xí)了“杜郎口教學(xué)模式”，組織12名教師到昆明參加了班主任培訓(xùn)等等。
第五，切實(shí)解決教師在職稱、住房、工資待遇等方面的實(shí)際問題。
通過以上措施，全面提高了教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性，提高教師的教學(xué)水平，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，加強(qiáng)制度建設(shè)和嚴(yán)格管理，深化教學(xué)改革，建立起充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境。
第一、我校針對(duì)目前一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差、自制能力弱的情況，建立科學(xué)合理的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。管理上嚴(yán)格，是非分明，獎(jiǎng)優(yōu)除劣，提高學(xué)生的自制力，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第二，大力加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，為加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。本學(xué)年以來，我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育、法制安全宣傳教育和勵(lì)志教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。
第三，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。本學(xué)年我校開展了“我的中國夢(mèng)——演唱比賽和書畫比賽”活動(dòng)、舉行了一年一度的冬運(yùn)會(huì)、舉辦了“五四文藝晚會(huì)和游園活動(dòng)”、團(tuán)員的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國，具有高尚的道德修養(yǎng)和開放的意識(shí)，提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感;“手抄報(bào)比賽”、“英語口語比賽”、“大手牽小手”等課外活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長;“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動(dòng)，讓師生學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)事件緊急自救的知識(shí)，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
第四，不斷完善激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持開展先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比活動(dòng)和各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在全校努力營造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
四、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境，為教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)營造良育人環(huán)境。
具有人文性，都能自然地成為育人的理想場所。讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。
1、加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。
我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“省合格學(xué)?！睘榘l(fā)展目標(biāo)，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)校園進(jìn)行了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)的校園文化長廊和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個(gè)校園，使學(xué)校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。
2、重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。
“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。進(jìn)入校園，一塊大石頭上遒勁有力的學(xué)風(fēng)——“立德、啟智、健體、尚美、樂群”就赫然出現(xiàn)在眼前。鵝卵石拼成的“人、創(chuàng)造”這幾個(gè)大字耐人尋味。學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。通過精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。
3、綠化美化，建設(shè)綠色校園。
4、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級(jí)宿舍文化在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境和宿舍環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和宿舍特色，散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋，不同的年級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目。彰顯個(gè)性的班風(fēng)折射出班級(jí)特色;室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)別有新意：名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息;“讀書一角”使學(xué)生對(duì)社會(huì)多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責(zé)任;“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識(shí)的魅力。經(jīng)過一年的實(shí)踐和不斷完善，班級(jí)、宿舍文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線。
5、重視墻壁文化，讓墻壁會(huì)說話。
我校對(duì)學(xué)校的墻壁執(zhí)行文化著裝。在內(nèi)容上，有節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的圖片和文字、有激勵(lì)青少年放飛夢(mèng)想的圖畫，運(yùn)動(dòng)場上的墻面畫著各種各樣的簡體運(yùn)動(dòng)畫，貫穿“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的理念。形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地點(diǎn)，執(zhí)行完全鋪展，點(diǎn)面結(jié)合。讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。
五、今后努力的方向。
校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，體現(xiàn)學(xué)校的個(gè)性魅力、校園精神及辦學(xué)特色。我校的全體教職工將在活動(dòng)中樂群、在教風(fēng)中啟智、在學(xué)風(fēng)中立德，具備高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng)，具有寬厚的專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的基本功，具備健康的心理素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神、開放意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持以人為本，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)人與人、人與環(huán)境、人與社會(huì)之間和諧發(fā)展。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇六
某學(xué)院學(xué)生工作一貫圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)來開展。學(xué)風(fēng)，即治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是學(xué)院在長期的辦學(xué)實(shí)踐中不斷積累和升華出的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚著學(xué)院師生的學(xué)術(shù)思想和學(xué)院的辦學(xué)理念，是學(xué)院的氣質(zhì)和靈魂所在，也是學(xué)院賴以生存與發(fā)展的根本支柱。
1、建章立制，夯實(shí)基礎(chǔ)
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)院的方方面面，需要我們?nèi)I造和倡導(dǎo)。但良好的學(xué)風(fēng)絕不是一個(gè)會(huì)議、一場運(yùn)動(dòng)、一次宣傳、一番教育就能形成的，它需要在教育、教學(xué)和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)上建章立制。為加強(qiáng)內(nèi)部規(guī)范化管理，根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施細(xì)則》、《教學(xué)工作量計(jì)算辦法》、《科研教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《班主任工作考核辦法》、《學(xué)生德育考評(píng)實(shí)施辦法》、《學(xué)生科技競賽、學(xué)科競賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《學(xué)生考證、考研、考公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列管理制度，進(jìn)而為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)正常有序地開展打好基礎(chǔ)。
2、穩(wěn)抓基礎(chǔ)文明，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)院構(gòu)建以學(xué)生黨小組、團(tuán)小組、黨員示范崗、助理班主任、黨代表為主體的建設(shè)兵團(tuán)，加強(qiáng)課堂紀(jì)律、早鍛煉考勤、晚自修等基礎(chǔ)文明建設(shè)督察工作，建立有效透明的基礎(chǔ)文明運(yùn)行機(jī)制。構(gòu)筑曠課累計(jì)記錄制度、違紀(jì)預(yù)防警示線。并且定期向師生通報(bào)基礎(chǔ)文明建設(shè)信息，加強(qiáng)輿情溝通，共出刊基礎(chǔ)文明工作簡報(bào)18期，學(xué)院還對(duì)學(xué)生到課情況、課堂紀(jì)律等進(jìn)行不定期集中的檢查、整頓。學(xué)生早鍛煉出勤率一直保持在95%以上，上課出勤率90%以上，學(xué)院基本實(shí)現(xiàn)無曠課逃課現(xiàn)象，大一參加晚自修率基本保持在100%。
3、相關(guān)政策配套使用，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)
學(xué)院科學(xué)合理地運(yùn)用規(guī)章制度和管理措施來規(guī)范學(xué)生的行為，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，讓學(xué)生了解學(xué)院的規(guī)章制度。學(xué)院嚴(yán)格管理，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，提高學(xué)生的自制力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于學(xué)生上課遲到早退曠課現(xiàn)象，以及上課時(shí)睡覺、看小說、發(fā)短信、聽音樂等現(xiàn)象，還有作業(yè)時(shí)抄襲，考試時(shí)抱著僥幸心理企圖作弊等現(xiàn)象，學(xué)院根據(jù)規(guī)章制度對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，把學(xué)院的規(guī)章制度貫徹到學(xué)生的日常管理中，實(shí)行選拔學(xué)生干部、發(fā)展學(xué)生黨員、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、選優(yōu)、入黨、畢業(yè)生就業(yè)推薦等都與學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績掛鉤的政策導(dǎo)向，使各項(xiàng)政策成為學(xué)風(fēng)建設(shè)有力的指揮棒。通過用制度這種形式把有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的因素具體化、合理化和規(guī)范化，把教師的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐及學(xué)院的管理活動(dòng)全部納入系統(tǒng)的科學(xué)的規(guī)范之中，并建立完整的激勵(lì)機(jī)制和考評(píng)機(jī)制，把我們所推崇的形式、所倡導(dǎo)的內(nèi)容常規(guī)化、制度化，做到標(biāo)本兼治，最終達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和院風(fēng)的目標(biāo)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，教師和學(xué)生作為“雙主體”，他們互為條件，相互制約、密不可分地起到并發(fā)揮著無法替代的作用。學(xué)生既是教學(xué)過程的主體，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，而其良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌的形成又取決于教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和優(yōu)良教風(fēng)，通過教風(fēng)學(xué)風(fēng)互相促進(jìn)，才能共同塑造良好的學(xué)術(shù)氛圍，真正形成積極向上又各具特色的校園文化。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)的產(chǎn)物，良好學(xué)風(fēng)的建立需要在長期的實(shí)踐中經(jīng)過多方面關(guān)注、培養(yǎng)、提倡和進(jìn)行教育而逐漸形成的。
1、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、確保學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作來抓，通過教工大會(huì)、班主任會(huì)議、學(xué)院教學(xué)工作研討會(huì)和學(xué)生工作例會(huì)等各種形式要求全院師生高度配合學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)院加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)制度，明確崗位責(zé)任，形成以專業(yè)教師和輔導(dǎo)員共同負(fù)責(zé)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體制，組建了一支精干的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作隊(duì)伍。在教學(xué)工作方面，學(xué)院以專業(yè)教育評(píng)估和學(xué)位評(píng)估為契機(jī)，逐步完善學(xué)院教學(xué)水平的質(zhì)量評(píng)估體系，教學(xué)基礎(chǔ)規(guī)范水平得到了一定的提高，全體教師都能按照授課計(jì)劃的要求認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中能廣泛參閱各種有關(guān)資料，把新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù)融入課堂之中，本年度沒有出現(xiàn)一起教學(xué)事故。老教師以自己良好的師德、精湛的教學(xué)藝術(shù)為青年教師作出了榜樣。學(xué)院注重通過優(yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)教師樹立“教授意識(shí)”、“專家意識(shí)”，自覺養(yǎng)成求實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，提高科學(xué)研究的含金量和實(shí)用度，帶動(dòng)廣大教師積極打造優(yōu)質(zhì)課堂，增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和感染力，將學(xué)生的主要精力吸引到課堂上來。同時(shí)要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助。堅(jiān)持以學(xué)生為本的理念，學(xué)院安排骨干教師擔(dān)任班主任，既可以為學(xué)生答疑解惑，也可以為學(xué)生提供一些幫助，這種形式活躍了師生間的關(guān)系，拉近了教師與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生真實(shí)感受到老師的關(guān)心和組織的溫暖，無形中激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力和自覺性。
學(xué)院還十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，專門開設(shè)風(fēng)華論壇―師德篇，邀請(qǐng)校黨委副書記陳方猛作客學(xué)院風(fēng)華論壇。學(xué)院以教風(fēng)建設(shè)作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。師德師風(fēng)是一所學(xué)院的靈魂所在，也是創(chuàng)建一流學(xué)風(fēng)的重要保證。教風(fēng)是師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)相互影響、相互制約。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結(jié)果，沒有好的教風(fēng)就沒有好的學(xué)風(fēng)。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)，全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
通過發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用促學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識(shí)主要表現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐意識(shí)等方面。在學(xué)生工作中，要發(fā)掘思想政治教育的目標(biāo)牽引作用，重視學(xué)習(xí)交流平臺(tái)的方法指導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的價(jià)值驅(qū)動(dòng)作用，拓展社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)的成長促進(jìn)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)。
學(xué)院以新生始業(yè)教育、專業(yè)教育為契機(jī)，邀請(qǐng)?jiān)洪L、教授進(jìn)行專業(yè)思想教育，詳細(xì)解讀當(dāng)前專業(yè)前景、學(xué)科特色、相關(guān)課程設(shè)置、就業(yè)去向等情況，幫助學(xué)生了解自身特點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而樹立正確可行的個(gè)人目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待所學(xué)專業(yè)，通過新生班級(jí)黨代表、助教晚自修駐班制度從而提高低年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)院以“亮牌示范，我為先鋒”學(xué)生黨建活動(dòng)為契機(jī)，召集全體學(xué)生黨員分批下班級(jí)對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、生活上的全面指導(dǎo)和幫助，并且在校級(jí)各級(jí)媒體上亮出自己的身份，亮出各自的特長以及服務(wù)項(xiàng)目，從而激發(fā)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)院以大學(xué)生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地為平臺(tái)，出臺(tái)相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策，提供實(shí)踐、學(xué)習(xí)場所和辦公用品，號(hào)召廣大教師指導(dǎo)學(xué)生科技競賽和科研立項(xiàng)，從而激發(fā)廣大同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)院以校企產(chǎn)學(xué)合作為契機(jī)，依托省級(jí)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀基地平臺(tái)，全面激發(fā)學(xué)生實(shí)踐意識(shí)。
根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，在“黨小組帶團(tuán)小組”實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我院學(xué)生黨支部推出“亮牌示范，我為先鋒”的品牌活動(dòng)。此項(xiàng)目是黨小組帶團(tuán)小組活動(dòng)的進(jìn)一步實(shí)踐和深化，此項(xiàng)目通過kt版、博客、qq群等方式公布學(xué)生黨員各自的專長、服務(wù)項(xiàng)目及聯(lián)系方式，以“黨員技能菜單式點(diǎn)擊服務(wù)”為亮點(diǎn)，要求學(xué)生黨員凡是收到同學(xué)的咨詢、求助電話或郵件，需在第一時(shí)間內(nèi)給予學(xué)習(xí)上的幫助，如黨員本人解決不了，可以遞交活動(dòng)工作小組，將信息發(fā)送到學(xué)生黨支部qq群尋求幫助，也可以通過學(xué)生黨員向老師尋求幫助，切實(shí)有效地為同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難。通過活動(dòng)的宣傳和開展，使同學(xué)們形成“有困難找黨員”的意識(shí)。
1、學(xué)生黨建工作細(xì)胞化，營造學(xué)生想學(xué)的氛圍
“一個(gè)黨員就是一個(gè)細(xì)胞，一個(gè)黨員就是一面旗幟。”針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)積極性不高等狀況，學(xué)院黨總支結(jié)合實(shí)際，將學(xué)生黨建工作細(xì)胞化，注重發(fā)揮每名學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的細(xì)胞功能和旗幟效應(yīng)，使每個(gè)細(xì)胞滲透到教室、圖書館、學(xué)生寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，積極營造學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。一是要求學(xué)生黨員嚴(yán)于律己，率先垂范，在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面勇做標(biāo)兵和先鋒。同時(shí)要求學(xué)生黨員要勤于鉆研，帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極提高專業(yè)技能和知識(shí)水平，崇尚文明、健康、進(jìn)步的生活方式，勇做生活中的模范。二是開展“一幫一”幫扶工作，充分發(fā)揮每名學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的傳幫帶作用。基本模式是一個(gè)學(xué)生黨員一對(duì)一地聯(lián)系幫助一個(gè)后進(jìn)生，一起解決學(xué)習(xí)中各個(gè)問題，在過程中落實(shí)幫扶工作，引導(dǎo)帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同成長和進(jìn)步。
2、學(xué)生黨建工作有形化，搭建學(xué)生勤學(xué)的平臺(tái)
學(xué)院黨總支、學(xué)生黨支部、班級(jí)黨小組“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”，為學(xué)生搭建了勤學(xué)的平臺(tái)，使學(xué)生黨建工作更加有形化，使學(xué)生心目中的黨組織更具體、更實(shí)在、更形象。學(xué)生黨員到團(tuán)支部、團(tuán)小組蹲點(diǎn)，積極倡導(dǎo)學(xué)生“三自教育”?！叭越逃敝傅氖亲晕医逃?、自我管理、自我服務(wù)，其核心內(nèi)容是突出受教育者的主體性在教育、管理、服務(wù)中的發(fā)揮。我院學(xué)生黨支部給每個(gè)團(tuán)支部安排幾名聯(lián)系黨員，每個(gè)寢室組成一個(gè)團(tuán)小組并且安排一名聯(lián)系黨員，這些黨員主要負(fù)責(zé)和團(tuán)支部、團(tuán)小組成員的溝通交流、入黨積極分子培養(yǎng)考察、同學(xué)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況的了解和掌握、黨支部會(huì)議精神的學(xué)習(xí)傳達(dá)、團(tuán)支部工作的指導(dǎo)和監(jiān)督等，確保入黨積極分子培養(yǎng)的針對(duì)性和延續(xù)性，調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員入黨積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，搭建起學(xué)生“三自教育”的有效平臺(tái)。同時(shí)學(xué)生黨支部還定期開展讀經(jīng)典著作、唱紅色歌曲、看紅色電影、講革命故事等主題教育活動(dòng)，構(gòu)建起“開放式―體驗(yàn)式―研討式”紅色教育新模式，實(shí)現(xiàn)了理論教育與實(shí)踐體驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)生黨建工作的可視性、學(xué)生的參與度和教育的說服力，提高了學(xué)生“三自教育”的生動(dòng)性和實(shí)效性，促進(jìn)了學(xué)生將理想信念內(nèi)化為勤奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)。
3、學(xué)生黨建工作生態(tài)化，構(gòu)建學(xué)生會(huì)學(xué)的格局
生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有自我調(diào)節(jié)、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和動(dòng)態(tài)發(fā)展等共同特性。學(xué)生黨建工作生態(tài)化是從生物學(xué)和科學(xué)發(fā)展觀角度來審視和要求學(xué)生黨建工作，是指通過優(yōu)化學(xué)生黨建環(huán)境、完善學(xué)生黨建制度、搭建學(xué)生黨建平臺(tái)等，遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和成長成才規(guī)律，創(chuàng)造性地開展學(xué)生黨建工作，激發(fā)青年大學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力和自主性，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生身心健康和諧、自由全面發(fā)展，達(dá)成人的自然屬性、社會(huì)屬性和精神屬性的完美統(tǒng)一。
我院黨總支將學(xué)生黨建工作融入學(xué)生教育管理服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如開展“知榮明恥”“認(rèn)識(shí)你自己”等主題教育活動(dòng)，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動(dòng)，構(gòu)建起教師表率、輿論導(dǎo)向、制度建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐相互促進(jìn)，學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育、自我教育有機(jī)結(jié)合的學(xué)生黨建工作體系，校園內(nèi)形成了學(xué)生之間、師生之間、老師之間相互作用、互幫互助、共同促進(jìn)的生態(tài)格局。
按照學(xué)?！叭偃龓А钡囊?，著眼于學(xué)院的科學(xué)發(fā)展和學(xué)生的健康成才，學(xué)院黨總支不斷拓展學(xué)生黨建工作的新思路、新途徑、新平臺(tái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生黨建工作的細(xì)胞化、有形化、生態(tài)化，創(chuàng)造性地將學(xué)生黨建工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以主人翁精神參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中，形成了你追我趕、創(chuàng)先爭優(yōu)、勤學(xué)好學(xué)的良好氛圍，涌現(xiàn)出大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的學(xué)生，畢業(yè)生的市場競爭力和社會(huì)適應(yīng)度顯著增強(qiáng)。
校園文化是學(xué)風(fēng)的重要載體，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生成長成才的重要途徑。高校要積極開展集思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性于一體的校園文化活動(dòng)，為大學(xué)生的成長成才營造良好的校園文化氛圍。校園文化建設(shè)作為培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的一條有效途徑已得到普遍認(rèn)可，而且教育功能越來越明顯，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生多種能力、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)也會(huì)起到不可低估的作用?？傊?，營造一種健康向上的校園文化氛圍定會(huì)間接地促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
1、知行合一展風(fēng)華，講壇文化育英才
學(xué)院創(chuàng)建了以“風(fēng)華”命名的“風(fēng)華大講堂”和“風(fēng)華論壇”這一以講壇文化為特色的學(xué)生工作項(xiàng)目。該項(xiàng)目結(jié)合當(dāng)前專業(yè)發(fā)展情況和就業(yè)形勢(shì)，旨在為廣大在校學(xué)生提供課外知識(shí)和課外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增加在校學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，搭建學(xué)生了解社會(huì)、深化對(duì)書本知識(shí)理解的第二課堂?！帮L(fēng)華系列講壇”邀請(qǐng)了某領(lǐng)域的專家學(xué)者、事業(yè)有成的校友和優(yōu)秀學(xué)生等不同類型的主講人給學(xué)生開設(shè)講座，使在校學(xué)生受益匪淺，無疑已經(jīng)成為學(xué)院的一大校園文化特色品牌。通過“風(fēng)華大講堂”和“風(fēng)華論壇”，一方面，可以幫助學(xué)生更快地適應(yīng)大學(xué)生活，了解更多的專業(yè)信息、知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃；另一方面，該項(xiàng)目也是學(xué)院在學(xué)校“雙合作”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，尋求校企、校地合作，培養(yǎng)特色學(xué)生的重要途徑。通過該項(xiàng)目可加強(qiáng)與校友的聯(lián)絡(luò)和溝通，為與企業(yè)建立長期的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作關(guān)系尋找機(jī)遇，為促進(jìn)在校學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)搭建有效平臺(tái)。
2、以校企產(chǎn)學(xué)合作為平臺(tái)，培養(yǎng)應(yīng)用開發(fā)型人才
學(xué)院針對(duì)專業(yè)選擇部分學(xué)生和用人單位，采取“學(xué)生申請(qǐng)、學(xué)院推薦、用人單位與學(xué)生雙向選擇”的方式確定三方合作關(guān)系，從大學(xué)二年級(jí)開始實(shí)行全程的校企產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)。具體做法是：由學(xué)生自愿提出申請(qǐng)，從二年級(jí)開始，由學(xué)校推薦經(jīng)學(xué)生、企業(yè)雙向選擇確定校企全程產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)關(guān)系，簽訂三方合作培養(yǎng)協(xié)議，共同制定培養(yǎng)計(jì)劃，并組織實(shí)施。參與合作培養(yǎng)的學(xué)生，利用教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)周及其后的寒暑假的部分時(shí)間，在企業(yè)中有計(jì)劃地接受實(shí)踐鍛煉。這樣，合作培養(yǎng)的學(xué)生每學(xué)期都有一定時(shí)間在企業(yè)中實(shí)習(xí)，不僅使他們提前親身了解了企業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐應(yīng)用能力，而且回到學(xué)校以后對(duì)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃，加上最后一學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)，本科生全程有30周時(shí)間在企業(yè)里實(shí)習(xí)。此外，學(xué)生在校內(nèi)期間還可以通過選修或自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)要求的、校內(nèi)正常培養(yǎng)計(jì)劃中沒有安排的課程，以滿足用人單位個(gè)性化的人才需要。
暑假，學(xué)院團(tuán)委組織赴浙江省寧波市各大物流有限公司校企合作暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過大家暑假兩個(gè)月的努力，收獲頗多。同時(shí)榮獲我校唯一一個(gè)省級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀基地榮譽(yù)稱號(hào)。
3、抓好寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展寢室文化建設(shè)月品牌活動(dòng)
學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)從寢室文化建設(shè)抓起，努力抓好最基本的.六人單元，以寢室影響寢室，進(jìn)而帶動(dòng)班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。每年上半年由學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門舉辦為期一個(gè)月的寢室文化建設(shè)月校園文化品牌活動(dòng)。寢室是學(xué)習(xí)、生活的重要場所。構(gòu)建舒適、整潔，和諧的寢室氛圍，形成積極向上的良好寢室學(xué)習(xí)風(fēng)氣是舉辦寢室文化建設(shè)月品牌活動(dòng)的初衷。把傳統(tǒng)的寢室建設(shè)上升到了以大學(xué)生思想德育建設(shè)為指導(dǎo)的一種文化的高度，包括宿舍的整體布局創(chuàng)意，宿舍內(nèi)的文化氛圍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣等。通過寢室文化建設(shè)月活動(dòng)更好的動(dòng)員全院學(xué)生，努力營造一個(gè)良好的寢室學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
4、開展“百時(shí)奉獻(xiàn)”志愿者活動(dòng)，爭做學(xué)習(xí)型星級(jí)志愿者
在第十個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”來臨之際，我院正式啟動(dòng)“百時(shí)奉獻(xiàn)”志愿者活動(dòng)，“百時(shí)奉獻(xiàn)”志愿者活動(dòng)是我院青年志愿者活動(dòng)的重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)院將創(chuàng)新志愿者活動(dòng)形式，改變以往志愿者活動(dòng)臨時(shí)性、無系統(tǒng)性的特點(diǎn)，從志愿者培訓(xùn)、建立長期服務(wù)基地等方面，提升我院志愿者服務(wù)水平，擴(kuò)大志愿者服務(wù)范圍，挖掘志愿者服務(wù)深度，爭取做到全院90%以上同學(xué)大學(xué)期間累計(jì)志愿者服務(wù)時(shí)間達(dá)100小時(shí)以上，建立培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)，勤于助人，校外實(shí)踐學(xué)習(xí)的長效機(jī)制。近期學(xué)院又出臺(tái)了《關(guān)于評(píng)定“百時(shí)奉獻(xiàn)”星級(jí)志愿者暫行辦法》文件，我院給每位星級(jí)志愿者發(fā)以相應(yīng)的工作證，并要求每位星級(jí)志愿者持證上崗服務(wù)，從而進(jìn)一步激發(fā)廣大同學(xué)校外實(shí)踐學(xué)習(xí)的熱情。
5、開辦風(fēng)華菁英研習(xí)營，樹典型人物，以點(diǎn)帶面促學(xué)風(fēng)
為積極配合團(tuán)中央“青馬工程”建設(shè)，做好團(tuán)員干部的思想政治教育工作，做好優(yōu)秀特色學(xué)生培養(yǎng)的工作，學(xué)院開辦了風(fēng)華菁英研習(xí)營。皆在培養(yǎng)鍛煉和塑造出一支“品質(zhì)好，作風(fēng)好，能力強(qiáng)”的學(xué)生骨干團(tuán)隊(duì)，真真切切地發(fā)揮學(xué)生骨干“服務(wù)學(xué)生、盡一己之力”的作用。通過樹立學(xué)生骨干典型來促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前我院主要學(xué)生干部、學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、工作、生活中起到了很好的先鋒模范作用，其中團(tuán)學(xué)大三主席團(tuán)成員，人人是學(xué)生黨員，人人獲得獎(jiǎng)學(xué)金，而且多數(shù)主席團(tuán)成員專業(yè)成績名列前茅，獲得二等以上級(jí)別的獎(jiǎng)學(xué)金占多數(shù)。通過樹立這樣的學(xué)生骨干典型，大大激勵(lì)了很多后進(jìn)的同學(xué)，從而提升全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
經(jīng)市教育局審批，我們學(xué)院成立大學(xué)生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地，這是在甬高校唯一的一個(gè)市屬大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地。學(xué)院充分依托實(shí)踐基地平臺(tái)，又分別成立風(fēng)華物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地和風(fēng)華物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化基地，前者是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐平臺(tái)，配備專門的實(shí)踐場地、辦公用品、器材等，目前已成立揚(yáng)帆書社、風(fēng)化快遞公司、風(fēng)華印務(wù)工作室，風(fēng)華兼職中介所等四個(gè)子公司。后者是學(xué)生科技競賽、學(xué)生科研立項(xiàng)的實(shí)踐場所，配備電腦和相關(guān)辦公用品，皆在全面扶持我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)。
1、全院動(dòng)員，注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才
21世紀(jì)需要的人才是具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、在德智體美等方面得到全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。這就意味著新世紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容和最終目標(biāo)就是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的素質(zhì)全面、有創(chuàng)新能力的人才。舉辦學(xué)科競賽的初衷正是為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，構(gòu)建解決實(shí)際問題的思維意識(shí)。
學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)院、跨專業(yè)、跨年級(jí)多層次組隊(duì)參加與專業(yè)有緊密聯(lián)系，與職業(yè)有密切相關(guān)的各類科技競賽，并多次召開教工大會(huì)動(dòng)員廣大教職工作為學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)教師。在學(xué)生科技競賽中，學(xué)生需要利用自己的現(xiàn)有知識(shí)去分析問題、構(gòu)建思路、選定方法以及驗(yàn)證方案，進(jìn)而完成從掌握理論知識(shí)到切實(shí)解決問題的跨越，這一過程也正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力所采用的有效途徑，也是切實(shí)有效提升學(xué)風(fēng)的強(qiáng)有力途徑。
學(xué)院十分重視學(xué)生科研能力的培養(yǎng)及學(xué)生科技競賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展。在浙江省第五屆電子商務(wù)競賽，省數(shù)學(xué)建模競賽，省物理競賽，校erp沙盤模擬經(jīng)營對(duì)抗賽，校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽等比賽中我院學(xué)生都有所斬獲。其中在浙江省第五屆電子商務(wù)競賽中有三組學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮獲省三等獎(jiǎng)，有一組學(xué)生團(tuán)隊(duì)省參賽獎(jiǎng)，省數(shù)學(xué)建模比賽中有一位同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)，四位同學(xué)獲省參賽獎(jiǎng)，省物理競賽中有一位同學(xué)獲得了省三等獎(jiǎng)，在市電子服務(wù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中有三位同學(xué)獲新秀獎(jiǎng)，在校第一、二屆erp沙盤模擬對(duì)抗賽中有兩組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)，兩組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲三等獎(jiǎng)，在校第四屆數(shù)學(xué)建模競賽中有三組同學(xué)團(tuán)隊(duì)獲三等獎(jiǎng)，在校第二、三屆電子商務(wù)大賽中有一組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)，三組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲二等獎(jiǎng)，五組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲三等獎(jiǎng)，五組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)在省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)上均有學(xué)生組隊(duì)并立項(xiàng)。學(xué)院結(jié)合自身專業(yè)實(shí)際，還舉辦不少學(xué)科競賽，激勵(lì)廣大同學(xué)參與進(jìn)來。
2、推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，形成長效機(jī)制
為鼓勵(lì)我院學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新科技活動(dòng)，學(xué)院出臺(tái)《關(guān)于印發(fā)某學(xué)院學(xué)生科技競賽、學(xué)科競賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法試行的通知》的文件，這在全校二級(jí)學(xué)院中實(shí)屬先例。學(xué)院在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大各項(xiàng)學(xué)生科技競賽獎(jiǎng)勵(lì)力度，文件出臺(tái)以來大大提高了學(xué)生參加學(xué)科競賽的種類和參與率。參加一次競賽就是對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的一次提升。在學(xué)科競賽中，參賽學(xué)生凝聚成了一支學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)潛力大、學(xué)習(xí)效果明顯的隊(duì)伍。他們本身在競賽過程中、在獲獎(jiǎng)表彰中得到全班乃至全院學(xué)生的關(guān)注，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的示范和影響力。這實(shí)際上樹立了優(yōu)秀學(xué)生的典范和標(biāo)準(zhǔn)，為推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成找到現(xiàn)實(shí)的典型。培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)有了一個(gè)有力的推進(jìn)器，形成了培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)的長效機(jī)制。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，樹立學(xué)生自主意識(shí)、自我成才觀念的需要。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的人才工程，需要師生堅(jiān)持不懈地努力，要在長期的實(shí)踐中逐漸形成。
在新形勢(shì)下，只要全校上下高度重視，增強(qiáng)全局觀念，以人才培養(yǎng)為中心，主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)，為教師和學(xué)生服務(wù)，牢固樹立“以學(xué)生為本”的觀念，認(rèn)真研究學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)律，探索建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的體制和機(jī)制，牢固確立尊師愛生、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，最終一直能夠達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的目標(biāo)。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇七
新年新氣象，新學(xué)期末新風(fēng)采。上學(xué)期就這樣從我們身邊悄悄地走過，留下了緊張忙碌充實(shí)而又快樂張揚(yáng)幸福的記憶。上個(gè)學(xué)期自動(dòng)化學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室(以下簡稱學(xué)風(fēng)辦)致力于加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建設(shè)，目的是為了自動(dòng)化學(xué)院全體學(xué)生營造一個(gè)崇學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)、好學(xué)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
作為學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室主任，現(xiàn)在我對(duì)上一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
一.這學(xué)期的第一件大事就是迎新生了。在今年的迎新生工作中，我們學(xué)風(fēng)辦主要承擔(dān)機(jī)動(dòng)組的工作。我們的工作職責(zé)是在新生接待處的現(xiàn)場靈活的處理新生、家長和我院工作人員遇到的突發(fā)問題，力所能及的協(xié)助其他工作人員的工作以及幫助新生搬運(yùn)行李等。在迎新生工作中，我們按照要求完成了任務(wù)。
二.對(duì)于所有部門來說，今年的招新工作是所有工作中的重中之重了。學(xué)風(fēng)辦今年的組織建設(shè)大體如下：設(shè)主任一人、副主任兩人、主任助理一人;學(xué)風(fēng)辦下屬四個(gè)組，分別是秘書組、調(diào)研組、實(shí)踐組、考勤組，每組設(shè)組長一人;學(xué)風(fēng)辦今年計(jì)劃招新25人，實(shí)際招新27人，09級(jí)保留干事3人;他們分別被分配到秘書組4人、調(diào)研組4人、實(shí)踐組6人、考勤組16人;目前辦公室總?cè)藬?shù)為38人。學(xué)風(fēng)辦招新共設(shè)2輪面試，具體細(xì)節(jié)不做陳述，第二輪面試為分組面試(其中秘書組面試包括筆試和口試)。
三.確立例會(huì)制度。9月19日，學(xué)風(fēng)辦召開了全體成員見面會(huì)，會(huì)中確立了例會(huì)制度：三次無故曠會(huì)、五次活動(dòng)和例會(huì)不到者(包括請(qǐng)假)視為自動(dòng)退出學(xué)風(fēng)辦;每周二晚上8:30為例會(huì)時(shí)間;定期召開學(xué)委會(huì)，通報(bào)課堂查課情況。每周各組組長首相做前一周的工作總結(jié)和下一周的工作計(jì)劃;每次例會(huì)都要做會(huì)議記錄。另外，在這次大會(huì)中，我們提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)的口號(hào)，以便讓我們的成員更好的在同學(xué)之間做出榜樣。
四.9月29日，組織大一新生參加《學(xué)生手冊(cè)》考試。
五.準(zhǔn)備《自動(dòng)化學(xué)院學(xué)風(fēng)調(diào)研》的策劃等前期工作。從9月5日到10月初，盡管工作和學(xué)習(xí)任務(wù)都非常繁重，我們還是利用空余休息時(shí)間策劃了本次調(diào)研。10月下旬，我們完成了問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的環(huán)節(jié)。本次調(diào)研的前期工作已經(jīng)完成，對(duì)于數(shù)據(jù)的處理分析和對(duì)本次調(diào)研的總結(jié)工作我們會(huì)在本學(xué)期開學(xué)前兩周內(nèi)完成。
六.開通學(xué)風(fēng)辦網(wǎng)上工作平臺(tái)。學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室的.公共郵箱和公共博客已經(jīng)開通，網(wǎng)上工作平臺(tái)的開通，不僅能大大地提高學(xué)風(fēng)辦成員以后的工作效率，而且使我們的工作透明化，使廣大同學(xué)和老師能夠?qū)ξ覀冞M(jìn)行有利的監(jiān)督。
七.正常開展我院日常課堂出勤情況的考察。我們大體上延續(xù)了上學(xué)期的考情制度，但在原有基礎(chǔ)上又有創(chuàng)新。首先是班級(jí)自查制度：從大一到大三各班的學(xué)習(xí)委員對(duì)每堂課的出勤情況進(jìn)行自查，并登記，由任課老師簽字;其次是學(xué)風(fēng)辦的定時(shí)檢查，每周對(duì)大一到大三的每一個(gè)辦檢查一次;然后是學(xué)風(fēng)辦的隨見抽查，對(duì)各班的出勤情況進(jìn)行突擊檢查，每周進(jìn)行3到5次;最后是對(duì)大一晚自習(xí)出勤情況進(jìn)行檢查，大一每個(gè)班的每次晚自習(xí)都已經(jīng)安排人去檢查。要說明一點(diǎn)，考慮到大四有些同學(xué)要考研，可能有些課會(huì)不上，所以我們不對(duì)大四的同學(xué)進(jìn)行檢查。我們每周會(huì)對(duì)所有形式的檢查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié)，將檢查結(jié)果通報(bào)各年級(jí)輔導(dǎo)員，最后以公示的形式在各宿舍樓進(jìn)行公示。
八.安排學(xué)風(fēng)辦成員在工程中心值班。
九.承擔(dān)校慶十周年志愿者選拔及組織培訓(xùn)工作(自動(dòng)化學(xué)院部分)。
十.組織開展第三屆校辯論賽自動(dòng)化學(xué)院選拔賽。今年我院同學(xué)參加校辯論賽的積極性很高，報(bào)名人員很多，我們不得不對(duì)其進(jìn)行選拔，以確保最優(yōu)秀的同學(xué)代表學(xué)院參加比賽。選拔賽共經(jīng)過兩輪，最終確定8名參賽選手。
十一.配合學(xué)校開展三句話小詩句祝福母校10周年校慶活動(dòng)。學(xué)風(fēng)辦實(shí)踐組圓滿完成了第“八”、“九”、“十”三項(xiàng)任務(wù)。
十二.10月20日，組織我院學(xué)生參加圖書館“20xx年新生入館教育活動(dòng)”。
十三.10月底，學(xué)風(fēng)辦在東區(qū)食堂組織了第一次全體成員聚餐，促進(jìn)全體成員相互了解，增進(jìn)了全體成員的友情和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
十四.為了幫助同學(xué)們找到適當(dāng)且高效率的復(fù)習(xí)方法，在十二月份的全國英語四、六級(jí)考試中取得好成績，學(xué)風(fēng)辦于11月24日下午在東c102舉辦了“自動(dòng)化學(xué)院英語四、六級(jí)講座”，重點(diǎn)講解考前復(fù)習(xí)方法和考試注意事項(xiàng)。本次講座我們有幸請(qǐng)來了南京工程學(xué)院英語系資深英語教師潘燕老師，她為大家解讀了四、六級(jí)考試重點(diǎn)，并做了考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)，幫助同學(xué)們進(jìn)行高效率復(fù)習(xí)，調(diào)整考前心態(tài)。
十五.與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門一起舉辦了“自動(dòng)化學(xué)院元旦晚會(huì)”。學(xué)風(fēng)辦的節(jié)目――舞蹈搞笑串燒《跨時(shí)代》備受同學(xué)們的喜愛。
十六.組織我院學(xué)生參加“我看南工程”演講比賽。
十七.參加了我院學(xué)生會(huì)內(nèi)部籃球聯(lián)賽。
十八.組織我院學(xué)生參加環(huán)境工程系舉辦的“環(huán)保知識(shí)競賽”。
十九.總結(jié)創(chuàng)優(yōu)競賽活動(dòng)。對(duì)我院每個(gè)班級(jí)的班級(jí)創(chuàng)優(yōu)工作進(jìn)行審核、統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、評(píng)比。
二十.與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門一起承擔(dān)了新春游園會(huì)的相關(guān)工作。
二十一.組織我院學(xué)生參加計(jì)算機(jī)工程學(xué)院舉辦的“計(jì)算機(jī)百科知識(shí)競賽”。
二十二.在我校開展科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)的過程中，為了配合?？萍脊?jié)的開展，我們面向全校同學(xué)舉辦了“追尋科技之光，邁步創(chuàng)新之路”《南京工程學(xué)院首屆科技節(jié)征文大賽》。全校同學(xué)積極參加，踴躍來稿，大賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名以及最佳組織獎(jiǎng)一名。
二十三.舉行《誠信考試，拒絕作弊》拉橫幅簽字活動(dòng)。
二十四.組織我院學(xué)生參加經(jīng)管院舉辦的“環(huán)保知識(shí)競賽工程管理(造價(jià)方向)知識(shí)競賽”。
二十五.配合分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門開展了一些工作;配合兄弟院系的學(xué)習(xí)部等相關(guān)部門開展了一些活動(dòng);幫助系辦輔導(dǎo)員老師完成了一些工作;在學(xué)風(fēng)辦內(nèi)部或大或小范圍的開展了一些聯(lián)誼娛樂活動(dòng)，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
以上介紹了上學(xué)期學(xué)風(fēng)辦的主要工作，雖然學(xué)風(fēng)辦在上學(xué)期承擔(dān)了很繁重的工作任務(wù)，但我們都有序、順利、高效的完成了。學(xué)風(fēng)辦在這一學(xué)期建立了協(xié)調(diào)高效的工作機(jī)制，每一個(gè)成員都有自己明確的分工，各司其職，使各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。同時(shí)，由于任務(wù)重，又需要團(tuán)隊(duì)精神，大家相互幫助，共同努力做好工作。通過這個(gè)學(xué)期與系辦老師、大一新成員以及其他各部門的磨合，學(xué)風(fēng)辦已經(jīng)在穩(wěn)步的運(yùn)行著，積極地發(fā)揮著它的職能。
良好的學(xué)風(fēng)并不是某一個(gè)或者某一些人可以樹立的，它需要全院系同學(xué)的共同努力。作為主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的學(xué)生組織，我們應(yīng)帶動(dòng)全院學(xué)生齊心合力，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。下一學(xué)期，我們學(xué)風(fēng)辦的全體成員會(huì)再接再厲，以更加飽滿的精神，更加高漲的熱情，更加高效的效率和更加踏實(shí)的作風(fēng)投入到各項(xiàng)工作中區(qū)，力求推陳出新，使學(xué)風(fēng)辦的各項(xiàng)工作錦上添花，讓學(xué)風(fēng)辦為自動(dòng)化學(xué)院付出更多的努力。
還是那句話，我們一起來努力，我們一直在努力。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇八
為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的競爭實(shí)力。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由班長潘宏主持，12級(jí)4班全體同學(xué)共同參加，會(huì)上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動(dòng)。一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺(tái)。
學(xué)習(xí)委員楊璐同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。
總結(jié)學(xué)委的觀點(diǎn)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。對(duì)于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
之后班會(huì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的第二個(gè)重要方面做了探討，那就是分享。會(huì)上，同學(xué)們推舉的相關(guān)同學(xué)在基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)方面將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得與大家進(jìn)行了分享。
時(shí)值期末，不少同學(xué)苦于不能進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率，許紅同學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)的分享。要提高學(xué)習(xí)效率，最重要的就是合理運(yùn)用時(shí)間，將時(shí)間的效用發(fā)揮到最大化。在復(fù)習(xí)中要把握重點(diǎn)，做到有詳有略，注意老師的講課內(nèi)容，用80%的時(shí)間與精力去著重復(fù)習(xí)20%的要點(diǎn)，其余的次要的知識(shí)理念，用20%的時(shí)間去貫穿一遍，這種抓重點(diǎn)、注意課堂效率的復(fù)習(xí)方法得到了大家的認(rèn)可，同學(xué)們不時(shí)在下面點(diǎn)頭認(rèn)可。之后，代萍同學(xué)也發(fā)表了她的看法，學(xué)習(xí)之于她來說最重要的一點(diǎn)就是擺正心態(tài)腳踏實(shí)地。不僅僅是在期末的復(fù)習(xí)中，在平時(shí)的日常生活和學(xué)習(xí)中都要腳踏實(shí)地，對(duì)于知識(shí)一點(diǎn)都不能馬虎，只有這樣才能形成統(tǒng)一的專業(yè)知識(shí)體系，從而融會(huì)貫通，取得好的成績。王麗芬同學(xué)總結(jié)了代萍同學(xué)的觀點(diǎn)，就是要專注其中，無論學(xué)習(xí)與生活。代萍同學(xué)的觀點(diǎn)與學(xué)風(fēng)的主題，不僅是學(xué)習(xí)之風(fēng)更是做人處事之風(fēng)不謀而合。
進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法分享后，不少同學(xué)都表示要去試一試值得借鑒的方法，去提高總結(jié)的學(xué)習(xí)效率。
宣傳委員楊勤勤同學(xué)主動(dòng)要求跟大家分享一篇自救很有感觸的文章，關(guān)于一個(gè)高中生的勵(lì)志經(jīng)歷，最重考上了理想的大學(xué)。
文章將同學(xué)們帶回了充實(shí)、激情的高三生活，希望這篇文章能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
班會(huì)的最后階段，班長講到了自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法，學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)落到實(shí)處，應(yīng)當(dāng)用成績以及具體行動(dòng)說話。她總結(jié)了同學(xué)們關(guān)于復(fù)習(xí)以及應(yīng)試技巧的心得，進(jìn)一步讓同學(xué)們明確了現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)是最重要的事情。為取得好的成績打下基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟(jì)體制，需要新型的人才，僅僅學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需要。踐，還要注重思想、集體榮譽(yù)感等方面的提高。
同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語言表達(dá)能力等綜合能力，不僅要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)用。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇九
結(jié)
二0一一年十二月十四日。
為了全面貫徹落實(shí)我班學(xué)生工作關(guān)于德育工程、學(xué)風(fēng)建設(shè)工程和依法治校管理工程的三項(xiàng)工程，更好的開展主題教育，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)工作，我們班團(tuán)支部在這學(xué)期中，在學(xué)生工作中注重在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、基礎(chǔ)文明、組織紀(jì)律、文體活動(dòng)等各個(gè)方面正確引導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)，制定班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，實(shí)行工作考核制度，進(jìn)行量化管理，同時(shí)開展豐富多彩的各類活動(dòng)。在一年的工作中，我們的班級(jí)建設(shè)工作推出了一系列新舉措、新方法，并取得了一定的工作成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、班委會(huì)建設(shè)：
班委會(huì)作為一個(gè)班級(jí)的核心，是班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的主要力量。為了加強(qiáng)班委會(huì)在班級(jí)建設(shè)中的核心力量，充分發(fā)揮班委會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)作用，在經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的適應(yīng)和熟悉之后，于下半學(xué)期伊始，召開了班會(huì)，對(duì)班委一套班子進(jìn)行了全面評(píng)選。通過一系列的改選和評(píng)選，充分發(fā)揮了廣大同學(xué)們的民主性，調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)的積極性，使被選出來的班委會(huì)更能得到同學(xué)們的擁戴，便于以后更好的開展工作。在今年的班級(jí)各種活動(dòng)過程中，我班班委會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)，能夠以身作則，身先士卒，緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)們圓滿完成了學(xué)校和學(xué)院系分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績突出。
另外，團(tuán)支部還組織班委會(huì)干部參加了黨課和團(tuán)課的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了馬克思列寧主義理論教育，提高了班干部的思想覺悟和政治理論水平，強(qiáng)化了為同學(xué)服務(wù)的思想。今年一批優(yōu)秀的班級(jí)干部和同學(xué)成為了入黨積極分子，還有一部分同學(xué)被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生，每月之星等。
經(jīng)過幾次大的考驗(yàn)，班委會(huì)已經(jīng)成為我班工作的骨干力量，在班級(jí)中起到了模范帶頭作用，能積極完成學(xué)院和班級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，結(jié)合同學(xué)意見主動(dòng)為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，為班級(jí)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
良好的班級(jí)風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有力保障。為形成一種積極的、向上的良好班風(fēng)，團(tuán)支部組織班委，結(jié)合黨課團(tuán)課，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育，并學(xué)習(xí)了黨中央關(guān)于“三個(gè)代表”的文件精神。定期召開主題班會(huì)，對(duì)國內(nèi)外重大時(shí)事進(jìn)行討論，開展愛國主義教育。班委和團(tuán)支部還以班為單位組織召開了主題班會(huì)，對(duì)**的分裂行徑進(jìn)行強(qiáng)烈譴責(zé)，同學(xué)們紛紛表示要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為四化強(qiáng)國而奮斗。為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助的精神，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力，團(tuán)支部和班委會(huì)組織參加系“飛揚(yáng)的青春”等晚會(huì)，班級(jí)間各類球賽，演講比賽等大量的文體活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，在活動(dòng)中充分展示自己的才華，增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級(jí)同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)。通過這些文體活動(dòng)也檢驗(yàn)并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成，比賽中同學(xué)們都能以班級(jí)為榮，主動(dòng)為班級(jí)爭榮譽(yù)。在學(xué)院、系組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班同學(xué)奮勇爭先，取得了良好的名次，為學(xué)院和班級(jí)爭得了榮譽(yù)。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主義的有力體現(xiàn)。
我班在利于大團(tuán)結(jié)的前提下，自發(fā)地舉辦了各種聯(lián)誼活動(dòng)，交流思想和感情。由于同學(xué)選修的課程相對(duì)分散，平時(shí)課外交流少，班委針對(duì)這種情況，組織同專業(yè)、其他專業(yè)之間的同學(xué)座談，交流學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)驗(yàn)。這些活動(dòng)加強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系，使班級(jí)同學(xué)更加緊密的團(tuán)結(jié)在班委會(huì)的周圍，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚(yáng)這種積極向上的、團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)風(fēng)氣。
三、
培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們努力的方向與指導(dǎo)思想。為形成這樣一種大的學(xué)術(shù)氛圍，我班班委會(huì)決定組織全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)，參加院系組織的各種演講等學(xué)術(shù)活動(dòng)，突出專業(yè)特點(diǎn)，加深同學(xué)們對(duì)專業(yè)的理解，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)專業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面。班級(jí)之中召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，將部分同學(xué)先進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
心得體會(huì)。
傳授給大家，還組成了學(xué)習(xí)互幫互助組，以部分帶全面，以優(yōu)等學(xué)生帶一般學(xué)生，提高整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，爭取消滅不及格現(xiàn)象，提高期末、比賽等考試率。通過這樣的交流，解決部分同學(xué)不知怎樣學(xué)的問題，使后進(jìn)同學(xué)重拾信心，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。同時(shí)，在院系的院報(bào)、系刊上，面向廣大同學(xué)征集文章，我班同學(xué)在班委會(huì)的帶領(lǐng)下積極參與投稿，活躍文化氣氛，班委會(huì)還向同學(xué)們介紹最新的計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展成果和發(fā)展態(tài)勢(shì)，讓同學(xué)們緊緊跟上信息時(shí)代快速發(fā)展的腳步，提高對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和設(shè)計(jì)電子產(chǎn)品的興趣。為提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，形成理論與實(shí)踐相結(jié)合的科學(xué)的學(xué)風(fēng)，班委會(huì)在學(xué)院團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)的安排下組織同學(xué)們積極參與實(shí)踐，同學(xué)們通過動(dòng)手實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)活學(xué)活用，既提高了動(dòng)手能力，又加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，為將來投身社會(huì)打下基礎(chǔ)。通過這樣一系列的活動(dòng)，端正了同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)定了專業(yè)思想，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)成績逐步好轉(zhuǎn)。同學(xué)們能夠自覺的遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)風(fēng)氣活躍。
四、宿舍文化建設(shè)：
為給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，保證同學(xué)們有一個(gè)文明向上，團(tuán)結(jié)友愛的生活氣氛，學(xué)院配合學(xué)校公寓管理中心開展了一系列爭創(chuàng)文明宿舍的活動(dòng)。在宿舍中開展“節(jié)約一滴水、一度電，奉獻(xiàn)一片愛心”活動(dòng)，提倡節(jié)約水電，幫助生活有困難的同學(xué)，基本上杜絕了長流水和長明燈現(xiàn)象，杜絕了浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。開展宿舍間的健康文體活動(dòng)，增進(jìn)宿舍同學(xué)彼此之間的了解，形成宿舍中團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。宿舍內(nèi)同學(xué)互相監(jiān)督，嚴(yán)格宿舍紀(jì)律，按時(shí)熄燈就寢等。同時(shí)召開主題班會(huì)，加強(qiáng)了宿舍安全教育，強(qiáng)化防火防盜意識(shí)，不亂拉電線，不在宿舍內(nèi)存放易燃易爆等危險(xiǎn)物品，出門上鎖，消除安全隱患。我班學(xué)生宿舍在一年中未發(fā)生任何失火或失竊現(xiàn)象。幫助同學(xué)們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)宿舍衛(wèi)生，宿舍內(nèi)無亂貼、亂畫、亂掛、亂放現(xiàn)象，室內(nèi)清潔整齊。一年中我班的學(xué)生宿舍衛(wèi)生成績一直在學(xué)校中良好，部分宿舍還被評(píng)為文明宿舍。
五、班級(jí)制度建設(shè)：
為保證班級(jí)建設(shè)持續(xù)健康有序地向前發(fā)展，班委團(tuán)支部總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，將一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法形成制度，以便長期的堅(jiān)持。
1、班委、舍長負(fù)責(zé)制度。
班委會(huì)成員要明確分工，責(zé)任到人，要有分工，有協(xié)調(diào)，做到統(tǒng)一分工，協(xié)調(diào)合作。
2、“三會(huì)”制度。
為加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，增強(qiáng)班委的協(xié)調(diào)性和戰(zhàn)斗力，在班級(jí)中形成民主生活的氣氛，我班定期召開班會(huì)，班委會(huì)和民主評(píng)議會(huì)。由班委召集班會(huì)，必要時(shí)由輔導(dǎo)員班主任參加，便于把握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決班級(jí)中存在的問題，并對(duì)一些熱點(diǎn)問題展開討論，活躍班級(jí)的思想政治氣氛。定期召開班委會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，解決班委內(nèi)部矛盾，以利于班委更好的團(tuán)結(jié)協(xié)作。班長代表班委對(duì)委員會(huì)做工作匯報(bào)，委員會(huì)廣泛征求同學(xué)意見和建議，對(duì)班委一學(xué)期的工作進(jìn)行民主評(píng)議，肯定成績，指出不足，并對(duì)下一學(xué)期的工作提出合理的建議，形成書面材料，由班委備案作為改進(jìn)工作的目標(biāo)和任務(wù)。通過定期召開三個(gè)會(huì)議，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的聯(lián)系，增進(jìn)交流，提高了班委的工作效率和工作的透明度，增強(qiáng)同學(xué)的監(jiān)督力度，培養(yǎng)起同學(xué)們的民主作風(fēng)。
3、計(jì)劃、總結(jié)制度。
為更好的開展班級(jí)工作，每學(xué)期開始由班委會(huì)提出工作計(jì)劃，團(tuán)總支審批，每學(xué)期末做工作總結(jié)。對(duì)于每一項(xiàng)單獨(dú)的活動(dòng)，也要遵循計(jì)劃—請(qǐng)示—總結(jié)的思路，做到凡是活動(dòng)都有計(jì)劃，有請(qǐng)示，有記錄，有總結(jié)。通過這一制度，有效的加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)活動(dòng)的組織管理。在確保安全穩(wěn)定的前提下，上一學(xué)年我院各班通過團(tuán)總支的批準(zhǔn)，組織了大量有益的文體活動(dòng)，記錄齊全，成為下一步工作的范本、請(qǐng)示、通報(bào)制度。
為加強(qiáng)對(duì)班級(jí)活動(dòng)的管理和監(jiān)督，團(tuán)支部特制定了此項(xiàng)制度。對(duì)班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，由班委會(huì)向團(tuán)支部提出活動(dòng)計(jì)劃，團(tuán)支部進(jìn)行審批，活動(dòng)結(jié)束后，再由班委會(huì)將活動(dòng)情況向團(tuán)支部進(jìn)行通報(bào)，做到任何活動(dòng)輔導(dǎo)員、班主任都要知情摸底，便于對(duì)班級(jí)的教育和管理。一學(xué)年的實(shí)踐證明，通過這一系列的制度，有效保障了團(tuán)支部、班委會(huì)正常有效的開展工作，更好地組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的思想教育和同學(xué)們之間、同學(xué)與班委會(huì)之間的相互了解，增進(jìn)了班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。
評(píng)，我班已全部通過考核，達(dá)到學(xué)院系部的要求。在今后的班級(jí)建設(shè)工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以三項(xiàng)工程建設(shè)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理和引導(dǎo)，強(qiáng)化同學(xué)集體主義觀念，更好地配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十
四、六級(jí)考試即將到來，期末考試的腳步也越來越近了，同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備著，爭取以最好的狀態(tài)迎接考試。學(xué)院為了引導(dǎo)同學(xué)們的自主性和高效化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自律意識(shí)，營造優(yōu)良育人環(huán)境，教育和引導(dǎo)同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成有利于學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，我班特此開展了這次“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)。
這次班會(huì)主要是大家自由發(fā)言，各抒己見，交流各自的學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)之間相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，更全面的.提升自身的學(xué)習(xí)能力。
雖然說學(xué)無定法，但是我們可以選擇適合自己的方法，汲取有用之處來彌補(bǔ)自身的不足。況且我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，要學(xué)習(xí)的科目比較多而且也比較難學(xué)，因此，想要真正的學(xué)好，一個(gè)適合自己的好的學(xué)習(xí)方法很重要。這樣我們才能夠輕輕松松學(xué)好。
在會(huì)議期間，同學(xué)們積極發(fā)言，相互交流。這既增進(jìn)了同學(xué)之間的了解，溝通了感情；又能解決班上同學(xué)學(xué)習(xí)上的一些困難，提供大家更多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法。
主持人發(fā)言。
同學(xué)們仔細(xì)聽代表臺(tái)上發(fā)言。
同學(xué)之間進(jìn)行交流討論。
及從各位同學(xué)的發(fā)言中，我們發(fā)現(xiàn)：班上近段時(shí)間的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)情況都很不錯(cuò)，大家都能抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，上課也比較積極認(rèn)真，這是一個(gè)好現(xiàn)象；但也不乏少數(shù)同學(xué)還沒有感受到學(xué)習(xí)的緊迫性；這學(xué)期的課程比較多，希望這少部分同學(xué)能盡快把精力投入到四、六級(jí)考試及期末的復(fù)習(xí)中來，不要再臨時(shí)抱佛腳。
在學(xué)習(xí)方法上，總結(jié)各位同學(xué)的發(fā)言：
（1）最重要的就是專心與恒心還要有信心，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候也要徹徹底底的好好放松，相信自己的實(shí)力。不是有句話這么說嘛，世界上最怕“認(rèn)真”二字。只要我們肯花心思，認(rèn)真地學(xué)了，沒有學(xué)不好的。
（2）課堂45分鐘也是不可忽略的，學(xué)習(xí)離不開老師的指導(dǎo)與自己的努力。我們都知道學(xué)習(xí)效率非常重要，而好的學(xué)習(xí)效率主要來自上課的45分鐘，老師所說的重點(diǎn)、要點(diǎn)都是需要我們認(rèn)真仔細(xì)了解掌握的。
（3）好記性不如爛筆頭，這是真理；不論是課堂筆記還是復(fù)習(xí)時(shí)老師說的重點(diǎn)，這些都是精華，都要認(rèn)真的記錄下來。以便于以后復(fù)習(xí)時(shí)能加深理解，更好的記憶。
（4）另外，知識(shí)都是有聯(lián)系的，我們要在自己的腦海里建立一個(gè)清晰的知識(shí)體系，把所學(xué)過的知識(shí)能串聯(lián)起來，這樣才是真正的融會(huì)貫通。
（5）有目標(biāo)才有動(dòng)力，給自己定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力。
（6）而一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境也是必不可少的。根據(jù)自己的性格選擇一個(gè)適合自己的時(shí)間和地點(diǎn)，這樣的學(xué)習(xí)會(huì)事半功倍。
總而言之，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，是通過自身的努力+認(rèn)真的態(tài)度+合適的學(xué)習(xí)方法來共同取得的。希望大家通過這次班會(huì)能夠有所收獲，通過與他人的交流及自己的個(gè)人特點(diǎn)，找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取在馬上就要來臨的四、六級(jí)及以后的學(xué)習(xí)中能取得理想的成績。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十一
校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)是校園辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是校園培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，體現(xiàn)校園的個(gè)性魅力、校園精神及辦學(xué)特色。近年來，我校堅(jiān)持以傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神為校園文化建設(shè)主題，彰顯特色文化、鍛造“校園精神”，教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、積極向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步構(gòu)成，實(shí)現(xiàn)文化育人，打造和諧校園。
校園擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要使命。加強(qiáng)和改善校園的校風(fēng)建設(shè)，務(wù)必制度建設(shè)為根本保證，以廣大教職工工作作風(fēng)建設(shè)為突破口，在繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效，使校園的校風(fēng)和教風(fēng)出現(xiàn)新氣象，從而保證校園改革和發(fā)展事業(yè)的順利進(jìn)行，使校園真正成為科教興國的生力軍。
今年來，我們透過扎實(shí)開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育工作，全校工作人員的精神面貌發(fā)生較大變化，全校上下精神更加振奮，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作效率明顯提高，工作成績更加顯著，取得了較好的'成效。
1、工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。
透過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育工作，工作人員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有了進(jìn)一步的增強(qiáng)。在工作中能真正為學(xué)生著想，講工作、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的多了，講待遇、講人情、講私利的少了，工作積極主動(dòng)向前靠的風(fēng)氣正逐步構(gòu)成。
2、工作人中素質(zhì)有了新的提高。
在開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)習(xí)教育工作中，我們堅(jiān)持以人為本，始終把內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，廣泛開展批評(píng)與自我批評(píng)，每位工作人員都從自己的工作、生活和思想、學(xué)習(xí)方面，挖根源，找不足，寫出了書面“三風(fēng)”教育個(gè)人小結(jié)果，促使全體工作人員的整體素質(zhì)明顯提高。
3、制度建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育工作中，我們對(duì)經(jīng)過多年實(shí)踐證明行之有效的規(guī)章制度進(jìn)行了進(jìn)一步的完善與補(bǔ)充，工作的積極性和主動(dòng)進(jìn)一步提高。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十二
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所高校的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)學(xué)院的立院之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的進(jìn)展和人才培育，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)同學(xué)奮勉向上，努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力氣，是學(xué)院全面貫徹落實(shí)黨和學(xué)校的方針政策，提高育人質(zhì)量的重要保證。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，樂觀營造優(yōu)良的校風(fēng)，以飽滿的熱忱和樂觀向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評(píng)估，需要我們大家共同努力，也是我們每一個(gè)現(xiàn)代學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院的工作支配，樂觀貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)年的相關(guān)文件精神，充分調(diào)動(dòng)我班同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂觀性，在同學(xué)們中營造奮勉向上、樂觀進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，依據(jù)學(xué)院的部署，結(jié)合本班的'詳細(xì)實(shí)際制定了“以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題，以班風(fēng)建設(shè)為突破口，將同學(xué)工作做實(shí)做強(qiáng)”的工作方針，通過全班師生的不懈努力，我班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了肯定的成效。
對(duì)此我們班召開主題班會(huì)，召開主題會(huì)議，詳細(xì)布置活動(dòng)期間各項(xiàng)工作，在班級(jí)樂觀動(dòng)員，全力協(xié)作，班級(jí)從自身的實(shí)際狀況動(dòng)身，結(jié)合本班級(jí)、本專業(yè)的特點(diǎn)，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，仔細(xì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”有關(guān)文件精神，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)教育。我班同學(xué)針對(duì)上課遲到、曠課、接聽手機(jī)、交頭接耳等問題進(jìn)行了深化的爭論，特殊指出的是全部的班干部都對(duì)近來班上的缺勤曠課現(xiàn)象提出了批判，并對(duì)這種現(xiàn)象消失的緣由進(jìn)行了總結(jié)，說出自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀點(diǎn)和看法，并提出了不少好的建議，對(duì)班級(jí)創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)有很大的關(guān)心。有缺課現(xiàn)象的同學(xué)在會(huì)上還進(jìn)行了自我批判和反省，以后肯定做到不缺勤不遲到，遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)向輔導(dǎo)員和班干部請(qǐng)假。最終經(jīng)過大家的全都爭論，都表示要為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)就要從我做起。整場班會(huì)的氣氛很熱鬧，取得了預(yù)期的效果。
通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們熟悉到學(xué)風(fēng)的重要性，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和成才觀，，樹立"優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起"的意識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研，努力拼搏，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，爭取不曠課，不遲到，樂觀參加課堂活動(dòng)，用心聽講，勤做筆記，仔細(xì)作業(yè)。我信任以后我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)會(huì)越來越好，學(xué)習(xí)成果也會(huì)隨之變得更加優(yōu)秀。
在社會(huì)一步步向前進(jìn)展的今日，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到措施，措施是針對(duì)狀況實(shí)行的處理方法。我們應(yīng)當(dāng)如何寫措施呢？下面是的我為您帶來的7篇《學(xué)風(fēng)建設(shè)措施總結(jié)》，假如能關(guān)心到您，將不勝榮幸。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十三
自學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以來，城環(huán)系學(xué)工辦、團(tuán)總支，高度重視，召開系學(xué)工辦會(huì)議，精心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)落到了實(shí)處。通過一個(gè)多月的實(shí)踐，圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案的各項(xiàng)日程安排，開展了豐富多彩、獨(dú)具特色的活動(dòng)。取得一定成果，總結(jié)如下：
系里成立系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉亞男老師任組長。針對(duì)當(dāng)前我系學(xué)風(fēng)上存在的突出問題，采取有效措施，以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口，以正面教育為主，以活動(dòng)為載體，以樹立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛專業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。活動(dòng)中措施得力，學(xué)生黨員和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，模范遵守學(xué)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的帶頭作用。系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)，負(fù)責(zé)檢查早晚自習(xí)、寢室情況等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，從而有針對(duì)性地加以解決。
大力做好宣傳活動(dòng)。
為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)月宣傳活動(dòng)，營造良好的氛圍。系學(xué)工辦主任劉老師在11月3號(hào)召開各年級(jí)班長會(huì)議，傳達(dá)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案和精神，對(duì)各班級(jí)提出要求。要求各班分別召開主題班會(huì)進(jìn)行宣傳，圍繞系學(xué)風(fēng)建設(shè)月計(jì)劃，制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)計(jì)劃，在11月6日前上交學(xué)工辦。鼓勵(lì)各班級(jí)開展有特色有創(chuàng)意的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。
結(jié)合近期科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要求黨員要積極關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，主動(dòng)參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來，特別是擔(dān)任助理班主任的學(xué)生黨員要積極指導(dǎo)班級(jí)開展活動(dòng)。黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中要發(fā)揮先進(jìn)模范作用。
團(tuán)總支召開學(xué)生干部會(huì)議，要求全體學(xué)生干部要提高意識(shí)，帶頭做好各項(xiàng)工作，學(xué)生會(huì)各部門圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)月計(jì)劃開展有關(guān)活動(dòng)。
根據(jù)不同年級(jí)制定建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃。
加強(qiáng)學(xué)生上課出勤管理力度。
除了學(xué)生處組織學(xué)生會(huì)對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行考勤外，每位輔導(dǎo)員班主任都做到了每節(jié)課都下教室檢查考勤，對(duì)于遲到的學(xué)生、帶早餐的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。消除曠課和赤道現(xiàn)象，提高早投卡、晨讀與晚自習(xí)出勤率，降低宿舍不合格率。
開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
以“相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步”為主題，通過本次活動(dòng)，聯(lián)誼雙方的學(xué)生增進(jìn)了友誼，促進(jìn)交流，學(xué)習(xí)了彼此的長處，并認(rèn)識(shí)到了自身的不足，從以前閉門做自己的活動(dòng)，到開放地學(xué)習(xí)其他專業(yè)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，是一次很有意義的活動(dòng)。
以誠信為主題的'班會(huì)活動(dòng)。
為提高學(xué)生四級(jí)通過率，每個(gè)班級(jí)都舉辦一次四六級(jí)考試動(dòng)員，安排四六級(jí)高分通過的學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，班主任對(duì)去年所管班級(jí)的英語四級(jí)的通過率情況做出分析。同時(shí)，結(jié)合期中考試進(jìn)行動(dòng)員教育。
開展《近年就業(yè)形勢(shì)與發(fā)展》講座。
在高年級(jí)學(xué)生中積極開展了考研、考證有關(guān)常識(shí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生涯規(guī)劃，并聯(lián)系某人力資源公司在我系開展就業(yè)指導(dǎo)三次，為我系學(xué)生進(jìn)行了簡歷制作、求職禮儀、形象氣質(zhì)、求職自信心等方面的指導(dǎo)，每位與會(huì)的同學(xué)都認(rèn)為講座具體詳細(xì)，很有操作性，使自己的應(yīng)聘技巧得到了提高受益匪淺。
參觀人才市場。
組織學(xué)生參觀人才市場，加強(qiáng)就業(yè)觀念指導(dǎo)。參觀活動(dòng)后各班由班長又組織召開一次“社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員”主題班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。根據(jù)自己的特點(diǎn)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，科學(xué)合理安排好時(shí)間，切實(shí)加強(qiáng)自我約束。
班級(jí)活動(dòng)的實(shí)施。
英語角的建設(shè)。
一年級(jí)新生各班級(jí)建設(shè)英語學(xué)習(xí)角，效果良好。每一個(gè)英語角都經(jīng)過班級(jí)同學(xué)的精心策劃、制作和更新，供班級(jí)的學(xué)生閱讀背誦，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了趣味性，給班級(jí)的空白墻面增加了一道美麗的風(fēng)景，也營造了英語學(xué)習(xí)的氣氛，同時(shí)優(yōu)秀的英語角班級(jí)贏得了比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，為班級(jí)爭得榮譽(yù)。
召開“網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)”主題班會(huì)。
通過召開主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們反響強(qiáng)烈，踴躍發(fā)言，杜絕曠課現(xiàn)象，克服一切困難，拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)工辦要求廣大同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，要求各位同學(xué)一定要將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式與書本學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)順利進(jìn)行，并以期中考試為契機(jī)，教育學(xué)生如何勞逸結(jié)合的高效復(fù)習(xí)。
舉行班級(jí)手抄報(bào)比賽。
班級(jí)的手抄報(bào)制作，把班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)的風(fēng)采都展現(xiàn)了出來，各班級(jí)都精心繪制了手抄報(bào)，有手抄的，有剪貼的，有時(shí)事、經(jīng)典寓言、班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)語錄，把各班的風(fēng)采都展現(xiàn)出來，給學(xué)風(fēng)建設(shè)大力的推動(dòng)。
班級(jí)的博客建設(shè)，體現(xiàn)了專業(yè)特點(diǎn)，班級(jí)特點(diǎn)，并開展了一系列班級(jí)博客評(píng)比活動(dòng)，豐富了班級(jí)文化生活，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
加強(qiáng)宿舍管理。
以宿舍為基地，發(fā)揮宿舍建設(shè)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，把宿舍衛(wèi)生和文化相結(jié)合，開展系文明宿舍評(píng)比、展示等活動(dòng)，為學(xué)生們充分展示自己的特長提供了舞臺(tái);另外對(duì)宿舍的違章電器進(jìn)行了數(shù)次的清繳，收繳了一些大功率電吹風(fēng)、電水壺和劣質(zhì)拖線板，杜絕了火災(zāi)隱患，為宿舍安全奠定了基礎(chǔ)。
完善學(xué)生黨員擔(dān)任助理班主任制度。
我系為加強(qiáng)學(xué)生管理，發(fā)揮高年級(jí)學(xué)生黨員的核心作用，加強(qiáng)低年級(jí)入黨積極分子培養(yǎng)工作，連續(xù)幾年實(shí)行學(xué)生黨員擔(dān)任助理班主任制度。這樣即增加了學(xué)生管理的力量，也有利于學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。
積極開展大學(xué)生思想狀況調(diào)查。
發(fā)放“大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查表”，并根據(jù)每個(gè)班級(jí)心理委員每兩周遞交一次的“班級(jí)心理情況調(diào)查”，組織同學(xué)分析調(diào)查結(jié)果，結(jié)合實(shí)際情況采取了行之有效的措施。
“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”系列活動(dòng)得到了老師和廣大同學(xué)的支持，通過開展各項(xiàng)活動(dòng)使我系學(xué)生工作取得了長足的進(jìn)步，學(xué)風(fēng)得到了更好的改善和發(fā)展，當(dāng)然，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作還存在很多不足。
面對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻形勢(shì)，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和就業(yè)方向感到很迷茫，造成沒有努力的目標(biāo)、沒有動(dòng)力學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
一部分學(xué)生拖欠學(xué)分太多喪失信心，自暴自棄，厭學(xué)群體逐漸龐大，逃課現(xiàn)象相對(duì)突出。
級(jí)晚自習(xí)現(xiàn)象不好，學(xué)生自覺性還是不夠，我們系也在探討如何抓緊好這項(xiàng)工作。
違章電器的使用仍然不能杜絕，我們系也要大力加強(qiáng)這方面的教育和管理。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十四
力氣搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)也有助于良好班風(fēng)的形成。本學(xué)期以來，結(jié)合學(xué)?！安W(xué)力行守正拓新”的校訓(xùn)，在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，各科任教師的積極配合和支持下，營造了一個(gè)有利于我們班同學(xué)身心成長的環(huán)境。在本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，認(rèn)真完成了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)工作情況作如下總結(jié)。
我班在學(xué)習(xí)委員還有團(tuán)支書的策劃下，組織了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，開展了班風(fēng)設(shè)計(jì)活動(dòng)。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論，使學(xué)生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識(shí)，并在各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。
（2）加強(qiáng)考勤制度。
學(xué)習(xí)委員加強(qiáng)考勤力度，認(rèn)真記錄考勤表，堅(jiān)持定期匯報(bào)班級(jí)考勤情況，平時(shí)對(duì)愛缺課和遲到的同學(xué)做思想工作，很長一段時(shí)間男生組織統(tǒng)一起床統(tǒng)一上課，效果顯著。同時(shí)把班級(jí)情況及時(shí)和輔導(dǎo)員溝通交流，確保落實(shí)全班的考勤優(yōu)秀率。
（3）定期召開班委會(huì)，各班委在班會(huì)上踴躍發(fā)言，對(duì)各自負(fù)責(zé)的版塊發(fā)表自己的看法，特別是學(xué)風(fēng)建設(shè)這一塊，各班委提出自己的意見，然后學(xué)習(xí)委員認(rèn)真記錄和總結(jié)，并且實(shí)施到以后的班級(jí)管理行動(dòng)當(dāng)中。
(4)班長，團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員不定期與輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)上各方面的交流，我們的輔導(dǎo)員老師也盡心盡責(zé)，深入了解學(xué)生和班級(jí)情況，在我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中及時(shí)的有針對(duì)性的給予正面的引導(dǎo)、矯正，盡量為我們排憂解難，讓我們提高認(rèn)識(shí)，使我們獲得新的發(fā)展。
(5)班上開展組織各種活動(dòng)，比如全班同學(xué)去世界之窗，充分感受集體的榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力；開展四六級(jí)奮斗小組活動(dòng)，為了今年12月份的英語四六級(jí)備考，我們請(qǐng)部分英語成績好的同學(xué)成立專項(xiàng)小組，定期為備考中的同學(xué)提供一些即時(shí)的資料以及考試的一些指導(dǎo)，互相交流，提高學(xué)習(xí)效率。還有博客征文活動(dòng)，鼓勵(lì)大家在班級(jí)博客上寫出自己對(duì)班級(jí)建設(shè)的心聲。
1、同學(xué)們對(duì)班級(jí)的事務(wù)參與性不夠高，使得班級(jí)的凝聚力受到影響。這的確與個(gè)人因素有關(guān)，但更多的還是與組織者發(fā)起者的辦事方法有關(guān)的。
2、學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過這一年的磨合，大家都探索出并掌握了自己的學(xué)習(xí)方法。但是我們僅僅每天面對(duì)書本是不可能跟的上時(shí)代的步伐的，我們應(yīng)該看到差距。對(duì)于新聞，雜志，報(bào)紙等大多數(shù)人涉及的都很少。
3、生活方面，大家每天都是上課見見面，下課各走各的，路上點(diǎn)個(gè)頭打個(gè)招呼，對(duì)彼此都沒有更深的了解，需要更多有意義的活動(dòng)來拉近彼此的關(guān)系。
建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)p班風(fēng)，一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)p班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定成果。
在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周一，四，日進(jìn)行晚自習(xí)的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)積極性，使大家紛紛走出寢室，邁進(jìn)教室。而且，年級(jí)組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語的熱情。
在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動(dòng)，增加了班級(jí)的凝聚力。針對(duì)男生學(xué)習(xí)玩電腦的情況，我們的`學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺(tái)一個(gè)新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但可以提高男生的自制力，還增進(jìn)了男女生的交流。
在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求，負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會(huì)對(duì)沒有到的同學(xué)進(jìn)行記錄，而且會(huì)以公告的形式貼出，使大家時(shí)刻記得自己的出席情況。通過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删停俏覀儠r(shí)刻記著我們還存在這很多不足，應(yīng)該再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。
班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對(duì)班級(jí)的建設(shè)，對(duì)學(xué)生的成長都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級(jí)正氣上升；不好的班風(fēng)會(huì)使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，使整個(gè)集體渙散。學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。
接下來從以下幾個(gè)方面談?wù)剰倪M(jìn)入大學(xué)以來我們班在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。首先是小班的管理和帶頭作用。小班在日常班級(jí)工作中起到班主任的作用，而小班工作的負(fù)責(zé)與否、用心與否直接且重要的影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。當(dāng)有了一個(gè)有責(zé)任心的小班后，班級(jí)日常管理、活動(dòng)組織等方面就有主心骨和基本的方向，進(jìn)而班規(guī)的實(shí)施和一些制度的約束方面就會(huì)顯得有條不紊，一個(gè)班級(jí)就自然有了凝聚力，班級(jí)工作的順利開展也就水到渠成了。
其次，在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面。要有一支過硬的班級(jí)干部隊(duì)伍，要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績好、有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任干部。班干部作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者，要樹立責(zé)任意識(shí)，端正服務(wù)意識(shí)，自覺成為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動(dòng)的紐帶和橋梁。要在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，“互幫、互助、互教、互學(xué)”，對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。同時(shí)要抓好班級(jí)的課堂考勤工作，對(duì)于愛曠課的同學(xué)應(yīng)及時(shí)督促其去上課，必要時(shí)要向小班和輔導(dǎo)員及時(shí)匯報(bào)。
在班風(fēng)建設(shè)方面，首先要抓好集體輿論，強(qiáng)化集體觀念，培養(yǎng)同學(xué)們的班級(jí)自豪感，集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)歸屬感，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
其次，要確定明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)，班級(jí)目標(biāo)是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱和主要導(dǎo)向，要得到全班同學(xué)的認(rèn)同和支持，目標(biāo)一旦確定，就要使之成為全班同學(xué)的自學(xué)行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。
第三，無規(guī)矩不能成方圓，一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級(jí)制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。為此，班委會(huì)同學(xué)多次聚集一堂，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)了班風(fēng)建設(shè)的制度化和科學(xué)化，以校規(guī)、校紀(jì)為保障，使班風(fēng)的形成有規(guī)可循，有章可依。同時(shí)要注意班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)行，班風(fēng)建設(shè)的成敗首先體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上。
第四，班級(jí)建設(shè)是否成功，很大程度上取決于一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍作為學(xué)生骨干，肩負(fù)著帶動(dòng)班級(jí)的管理，影響班級(jí)風(fēng)氣沿著好的方向發(fā)展的重大責(zé)任。作為學(xué)生干部，要充分發(fā)揮自身的表率作用，提高自身素質(zhì)，歷練工作能力，努力成為學(xué)校和老師的得力助手，學(xué)生和老師之間的橋梁。班干部們不僅要自身學(xué)習(xí)好、素質(zhì)高，而且必須有能夠幫助他人、服務(wù)他人的精神、有與他人交流、影響他人行為的能力，這些都構(gòu)成了班干部的基本素養(yǎng)。在班級(jí)工作方面要從小處著手、以點(diǎn)帶面，逐步擴(kuò)大其影響。示范作用的發(fā)揮是一種無形的力量,滲透在各個(gè)方面,使同學(xué)們?cè)诓恢挥X中接受著這種潛移默化的影響,并隨之調(diào)整著自己的言行,改變著自己的思想意識(shí)和價(jià)值觀念。
第五，良好班風(fēng)的形成要依托于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富的活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和自豪感。
第六，找準(zhǔn)同學(xué)們的共性，如：相同的興趣，相近的氣質(zhì)，相似的生活經(jīng)歷等，根據(jù)同學(xué)們的需要，積極地開展了一系列有益的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到了知識(shí)，增進(jìn)了交流，在發(fā)揮自己特長的基礎(chǔ)上積極地參與到集體活動(dòng)中來，使同學(xué)們的個(gè)性得到良好的融合，促進(jìn)同學(xué)們的共同發(fā)展，將大家融入到班集體這個(gè)大家庭之中，形成了共同奮進(jìn)、共同成長、共同進(jìn)步的良好氛圍。
小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十五
學(xué)風(fēng)建設(shè)月已經(jīng)結(jié)束了，可我還是沒有從“總結(jié)”中走出來，說不清楚原因。就是感覺，沒有把大家的付出很好的表達(dá)出來，埋沒了領(lǐng)導(dǎo)的苦心，埋沒了大家的努力。盡管付出后的效果不是很大，盡管學(xué)風(fēng)建設(shè)真的是慢功夫。
原計(jì)劃，并不是由我寫這個(gè)總結(jié)，我的任務(wù)只是對(duì)申報(bào)“先進(jìn)班主任”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的材料進(jìn)行初審。
20天過去，臨近總結(jié)大會(huì)，情況有了新變化，由于種種原因，處領(lǐng)導(dǎo)決定由我寫這個(gè)總結(jié)，時(shí)間是2天半交稿。
上帝，各個(gè)部門的總結(jié)我還沒有見過面，先進(jìn)系部、先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)學(xué)組織、先進(jìn)學(xué)生等先進(jìn)在哪里？代表發(fā)言是誰？講什么？一概不知。我有點(diǎn)懵。
看材料，讀各個(gè)系的總結(jié)，看各個(gè)科室的活動(dòng)報(bào)告，分析、整合、歸納，甚至回憶我經(jīng)歷的所有學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)環(huán)節(jié)和內(nèi)容，思考所要寫的總結(jié)的思路……一天的時(shí)間飛逝而過。（晚上睡覺5小時(shí)）。
早上上班，開始動(dòng)筆，腦袋快爆炸的感覺。下班之前，我“神志不清”的把初稿交給處領(lǐng)導(dǎo)（按計(jì)劃請(qǐng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審定），懇請(qǐng)?zhí)庮I(lǐng)導(dǎo)在“某某之處”完善……，畢竟我們一同經(jīng)歷學(xué)風(fēng)建設(shè)的許多環(huán)節(jié)，而且他經(jīng)歷的比我多，我相信“合作”的力量。
好在有了后來……開會(huì)前兩天，處領(lǐng)導(dǎo)告訴我，讓我來主持這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)大會(huì)。雖然時(shí)間緊、有壓力，可我真的很高興。因?yàn)檫@樣多少能彌補(bǔ)我寫總結(jié)的不足，我可以在主持過程中，把學(xué)風(fēng)建設(shè)中“精彩”的工作情景盡量的表達(dá)出來。讓大家進(jìn)一步了解學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月的目的和意義，體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的初衷，理解大家的用心。
直到現(xiàn)在，我也在想，如果時(shí)間充分點(diǎn)就好了。