讀后感可以幫助我們總結(jié)自己在閱讀過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲。寫(xiě)讀后感需要我們?cè)谒伎嫉幕A(chǔ)上進(jìn)行合理的組織和表達(dá)。以下是我對(duì)一本經(jīng)濟(jì)類(lèi)書(shū)籍的讀后感，希望能讓大家對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政策有更深入的了解。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇一
失敗，在許多人的眼中是非?？膳碌?，它一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。著名作家海明威在《老人與?！分兴茉斓哪俏焕先司褪且晃淮虿坏降挠矟h子。
《老人與?！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚(yú)。老人費(fèi)盡心力，把大馬林魚(yú)扎死。然而，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)撲了過(guò)來(lái)。最后鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇二
生活中，我讀過(guò)許多寫(xiě)母愛(ài)的作品，寫(xiě)父愛(ài)的卻是很少見(jiàn)。這次在《閱讀365》里讀到關(guān)于父愛(ài)的文章，就多看了幾遍，寫(xiě)下了這篇讀后感：
人們說(shuō)：“父愛(ài)如山”，是啊，父親的愛(ài)就像一座座大山一樣不可摧毀。
父親是一家之主，是一家的頂梁柱，可能我們從小到大跟父親在一起的時(shí)間沒(méi)有跟母親一起的時(shí)間長(zhǎng)，但是父親愛(ài)我們也不比母親愛(ài)我們少。當(dāng)我們受傷的時(shí)候，父親不會(huì)像母親那樣說(shuō)很多安慰我們的話(huà)，他會(huì)在背后默默的告訴我們，不要害怕受傷，勇敢的向前沖!
還記得小時(shí)候，爸爸第一次出差，只有我跟媽媽兩個(gè)人在家。晚上爸爸打了個(gè)電話(huà)回來(lái)，我聽(tīng)到了熟悉的聲音，眼淚竟情不自禁的流了下來(lái)，可我不想讓爸爸聽(tīng)到我哭泣的聲音，就趕緊把電話(huà)給媽媽?zhuān)约号艿娇蛷d，看著窗外，想起了自己跟爸爸在一起的時(shí)光......
父愛(ài)，它好像白酒一般，辛辣而又熱烈，容易讓人醉在其中;它又像咖啡一般，苦澀而又醇香，容易讓人為之心動(dòng);它還像茶一般，平淡而又親切，能讓人在不知不覺(jué)中上癮。
父親的愛(ài)，是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的愛(ài)。
作者寫(xiě)了一封信給父親，父親就一邊喝酒，一邊一次一次的把這封信拿出來(lái)看，這是一個(gè)小小的動(dòng)作，但在父親心中卻是一件很重要的事。母親不在家，父親替母親收了這封信，他完全可以自己拆開(kāi)來(lái)看，但他卻沒(méi)有，他說(shuō)：“這是兒子給你的信，不是給我的。我知道當(dāng)他說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候心里有多無(wú)奈，他是多希望兒子寄給他們的信上面寫(xiě)的是自己的名字，但他又能說(shuō)什么呢?父親是愛(ài)兒子的，兒子也是愛(ài)父親的，只是他們都沒(méi)有說(shuō)什么，他們對(duì)對(duì)方的愛(ài)，他們都知道，只是不知道該如何表達(dá)，我相信，在作者父親看到自己兒子寫(xiě)的這篇文章后，一定會(huì)感動(dòng)的看著他吧。
開(kāi)學(xué)之際，我們學(xué)習(xí)了安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》。那只剛出生的鴨子是那么的丑陋，每個(gè)動(dòng)物都欺負(fù)它。這只名副其實(shí)的丑小鴨處處遭受排擠，連人類(lèi)也欺負(fù)它。
第一次讀這篇唯美的童話(huà)時(shí)，我的第一感覺(jué)就是覺(jué)得丑小鴨很可憐很可憐，還有就是十分痛恨那些欺負(fù)它的動(dòng)物和人類(lèi)，為丑小鴨打抱不平。丑小鴨處處受人、動(dòng)物的排擠，甚至凍死在河邊，這些都沒(méi)有使它覺(jué)得自己活得很卑微。最后，它經(jīng)受的磨難，使它變成了誰(shuí)見(jiàn)了都十分羨慕的白天鵝。
其實(shí)，在生活中，我們每個(gè)人都是“丑小鴨”，每個(gè)人的生活不可能都是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有坎坷，而我們正是經(jīng)歷過(guò)這些磨難的。比如，讀書(shū)學(xué)習(xí)，是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過(guò)程，有時(shí)會(huì)為了學(xué)習(xí)上的一些事與父母發(fā)生沖突，學(xué)習(xí)上遇到一些困惑，還有成長(zhǎng)必經(jīng)的叛逆期……這些都是要有勇氣去克服的。只有讀書(shū)時(shí)吃了苦，長(zhǎng)大后就是事業(yè)有成。俗話(huà)說(shuō)：“不吃苦，你要青春干什么?！笨纯闯笮▲喭懽兂梢恢幻利惖陌滋禊Z。再看看我們，雖然現(xiàn)代社會(huì)條件很好，也有爸媽的呵護(hù)，但丑小鴨從小就被父母逐出了家門(mén)，被迫出走，在外闖蕩。而我們，沒(méi)有丑小鴨那不怕困難、勇往直前的精神，什么都只會(huì)依賴(lài)父母。
我小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)父母給我講丑小鴨的故事?？晌夷菚r(shí)還小，不知道什么叫吃苦。我那時(shí)只知道它從丑小鴨蛻變成了美麗的白天鵝。并不知道丑小鴨所經(jīng)受的痛苦。那時(shí)的我，認(rèn)識(shí)的丑小鴨只是表面，并沒(méi)有真正地了解它?，F(xiàn)在，學(xué)完這篇童話(huà)后，我最大的收獲就是只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，最終也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我，也是不一樣的“丑小鴨”。
我是中國(guó)人民的兒子，我深?lèi)?ài)著我的祖國(guó)和人民。愛(ài)國(guó)，顧名思義就是愛(ài)自己的祖國(guó)。我們中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神扎根于中華兒女的內(nèi)心深處，開(kāi)出一朵朵圣潔美麗的花朵。愛(ài)國(guó)之心，是貫穿在我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)中，而且我們還要把愛(ài)國(guó)之心發(fā)揚(yáng)光大，讓愛(ài)國(guó)主義的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在天空中。
古往今來(lái)，愛(ài)國(guó)志士及其事跡比比皆是。古有投江自盡的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，完璧歸趙的藺相如，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功……今有鐵路之父詹天佑，用自己胸口堵住敵人槍口的黃繼光，航天導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森，兩彈元?jiǎng)奏嵓谙?，偉大毛澤東領(lǐng)袖……他們或?yàn)榱吮Ｐl(wèi)自己的祖國(guó)，或?yàn)榱酥腥A民族的復(fù)興而甘愿拋頭顱、灑熱血，甚至獻(xiàn)出自己的生命，他們的愛(ài)國(guó)事跡至今還在激勵(lì)著人們。
愛(ài)國(guó)不僅僅是一句口號(hào)，更多的是需要實(shí)際行動(dòng)。作為一位中學(xué)生，雖說(shuō)我現(xiàn)在對(duì)祖國(guó)還沒(méi)有什么貢獻(xiàn)，但我堅(jiān)信：只要好好學(xué)習(xí)，天天向上;孝敬長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之;要為人正直、善良、樂(lè)于助人，不做對(duì)不起祖國(guó)的事。還可以讓老師或者伙伴監(jiān)督你，要按照他們的建議去做。只有掌握更多的知識(shí)，才能更好地為人民服務(wù)，這也是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們每個(gè)中華兒女都應(yīng)該有愛(ài)國(guó)主義偉大精神，都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，都要為祖國(guó)明日的輝煌貢獻(xiàn)自己所有的力量!為中華之崛起而讀書(shū)!
“我永遠(yuǎn)深深?lèi)?ài)著我的媽媽!”這是《風(fēng)雨哈弗路》中主人公莉絲一直說(shuō)的一句話(huà)。這樣一個(gè)心中有愛(ài)的女孩，經(jīng)歷卻令人不可思議。莉絲生活在一個(gè)十分糟糕的家庭：父親吸毒酗酒，母親精神分裂……毒品、艾滋、饑餓是她的童年，還有那頹廢的生活，同學(xué)的欺凌!
是的，這是通向自己生活之外——一個(gè)光鮮明亮的世界的路。于是，她揮汗如雨，奮力奔跑。她用兩年時(shí)間完成了高中四年的課程，并獲得“紐約時(shí)報(bào)”一等獎(jiǎng)學(xué)金，又以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)。是的，一個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)幍呐ⅲ鎸?duì)逆境與絕望，不屈服，不放棄，才能如沙漠中頑強(qiáng)不屈的仙人掌，孤傲地綻放，聚集全世界的目光!我又不免驚嘆，這需要多大的毅力!
“世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，你只是塵埃，沒(méi)有你地球照樣在轉(zhuǎn)!”莉絲能如此驕傲地告訴大家，我也必定謹(jǐn)記。是的，一個(gè)一個(gè)鮮活而微小的如塵埃一般的生命，因?yàn)閾碛袌?jiān)持毅力，因?yàn)閴?mèng)想執(zhí)著追求，因?yàn)橛龅嚼щy永不輕言……她們才能綻放光彩。
無(wú)聲的文字勝于有聲的傾訴，通過(guò)閱讀，我遇見(jiàn)生命中塵埃的美好，是的，從今天后我要做一顆最美的塵埃，做一個(gè)更好的自己!
《昆蟲(chóng)記》是一部昆蟲(chóng)學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等昆蟲(chóng)習(xí)性。作者說(shuō)了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我知道了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲(chóng)的杰作吧!以前，我以為螢火蟲(chóng)只吃樹(shù)葉、草，讀了《昆蟲(chóng)記》后，我大吃一驚——螢火蟲(chóng)竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲(chóng)先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲(chóng)的美食。螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光是正因發(fā)光帶上方有層白色涂層，是有一種十分細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲(chóng)界里還有很多不可思議的事情。從此刻開(kāi)始，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探究昆蟲(chóng)界的事情吧!完成法布爾還沒(méi)完成的事。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇三
今天我讀了《藍(lán)狐貍的迷宮》這本書(shū)，作者王一梅，全書(shū)是由十七個(gè)小故事組成的，有《小熊洛卡》、《烏鴉的新衣》、《斑馬生活在城市》、《書(shū)本里的螞蟻》、《給烏鴉的罰單》、《瑪麗奶奶的圣誕節(jié)》等故事組成。
其中，我最喜歡的是《藍(lán)狐貍的七棵樹(shù)》這篇故事，故事講述了藍(lán)狐貍的家門(mén)前有一排樹(shù)，樹(shù)上住著許多鳥(niǎo)。藍(lán)狐貍走在樹(shù)下的時(shí)候，總是有鳥(niǎo)糞落在他頭上。藍(lán)狐貍很生氣，要把樹(shù)砍掉。雖然這些樹(shù)是藍(lán)狐貍的爺爺所種下的，但是他還是決定砍掉大樹(shù)。因?yàn)樗憛掵B(niǎo)糞了。他想用這七棵大樹(shù)造一間木頭房子。藍(lán)狐貍越想越快樂(lè)，取出鋸子、斧子、鏟子和刨子。樹(shù)上的小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)藍(lán)狐貍要砍樹(shù)，都緊張的叫了起來(lái)。他們一起用鳥(niǎo)糞襲擊他。但藍(lán)狐貍堅(jiān)持要砍掉這些樹(shù)，小鳥(niǎo)們只好去別的地方生活了。
大樹(shù)上突然間變得安安靜靜的，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一片羽毛落到藍(lán)狐貍身前。藍(lán)狐貍撿起羽毛，陷入了沉思“好漂亮的羽毛，為什么我以前每次看到樹(shù)就只想到了鳥(niǎo)糞，卻沒(méi)有想到漂亮的羽毛和美妙的歌聲。”他突然不想要木頭房子了，他收起工具，回家了。
這個(gè)故事告訴我，事情都有兩面，不能只看壞的一面，要多想想好的那面，要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇四
歐也妮葛朗臺(tái)》是巴爾扎克筆下的十九世紀(jì)法國(guó)。《歐也妮葛朗臺(tái)》的故事沒(méi)有駭人聽(tīng)聞的事件，沒(méi)有絲毫傳奇色彩。這是一出“沒(méi)有毒藥，沒(méi)有尖刀，沒(méi)有流血的平凡悲劇?！痹诎蜖栐说淖髌分兄髟滓磺械氖墙疱X(qián)，葛朗臺(tái)老頭的形象便體現(xiàn)了金錢(qián)的主宰力量。
其中塑造的葡萄園主葛朗臺(tái)，是一個(gè)不折不扣的吝嗇鬼。在他的眼里，根本就沒(méi)有親情，友情，只有金錢(qián)。甚至因?yàn)?，歐也妮花了屬于她自己的錢(qián)，也要讓她喝涼水，吃面包度日很久。就在生命即將結(jié)束的時(shí)候，也不忘盯著他所有的財(cái)產(chǎn)。都開(kāi)始舉行葬禮了，當(dāng)金耶穌靠近他時(shí)，還起來(lái)抱住，不忘囑咐他女兒向他報(bào)賬。
歐也妮是這篇小說(shuō)的主人公，同時(shí)，她也是一個(gè)，擁有這悲慘命運(yùn)的人。吝嗇的父親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在壓迫著她，體貼的母親也去世了，在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候愛(ài)上了破產(chǎn)的堂弟——夏爾，并且等了他七年，還是被他拋棄了。嫁給了自己不愛(ài)的人，丈夫在結(jié)婚沒(méi)多久就去世了，成了一個(gè)可憐的寡婦。
全文以歐也妮的婚事為線(xiàn)索，以大量筆墨描繪金錢(qián)的威力，畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆卻是指出金錢(qián)拜物教的荒謬，指出金錢(qián)固然給人帶來(lái)權(quán)勢(shì)，卻不能給人帶來(lái)幸福。至少，在人類(lèi)的感情領(lǐng)域，金錢(qián)是無(wú)能為力的。葛朗太稱(chēng)雄一世，積累了萬(wàn)貫家財(cái)，一文也帶不進(jìn)墳?zāi)?，除了一種虛幻的滿(mǎn)足感，可以說(shuō)一無(wú)所獲。在巴爾扎克看來(lái)，葛朗臺(tái)的聚斂癖，是當(dāng)代社會(huì)的一種情欲。向歐也妮這類(lèi)心地單純的姑娘，金錢(qián)與她既不是一種需要，也不是一種慰藉，只有人性已經(jīng)異化，完全為貪欲所支配的人，才會(huì)將金錢(qián)視為人生的需要。
葛朗臺(tái)老頭的吝嗇和對(duì)金錢(qián)的癡狂，在書(shū)中隨處可見(jiàn)：“至于仆人拿儂，一年的工薪只有60法郎，她在葛朗臺(tái)家辛勤勞作了30年，只是在第20年上，葛朗臺(tái)才痛下決心賞了她一只舊表，那是她到手的禮物?？蓱z的拿儂老是赤著腳，穿著破衣衫，睡在過(guò)道底下的一個(gè)昏暗的小房間?！笨丛?0年工作的份上才忍痛割?lèi)?ài)，作出決心，好象是件要他的命，喝他的血，抽他的筋的決定——送拿儂一只舊表。除了這些葛朗臺(tái)還對(duì)自己的親人吝嗇：“盡管葛朗臺(tái)家財(cái)萬(wàn)貫，然而他的開(kāi)銷(xiāo)卻很節(jié)省。他從來(lái)不賣(mài)肉、蔬菜和水果，這些都由佃戶(hù)替他送進(jìn)柴房。他什么都節(jié)約，連動(dòng)作在內(nèi)。每頓吃的食物，每天點(diǎn)的蠟燭，他總是親自定量分發(fā);每年十一月初一堂屋里才生火，到3月31日就得熄火，不管春寒和秋涼;他給妻子的零用錢(qián)每次不超過(guò)6法郎;多年來(lái)給女兒陪嫁的壓箱錢(qián)總共只有五六百法郎;”“不覺(jué)新年到了，葛朗臺(tái)照例要女兒把她的全部金幣拿出來(lái)欣賞一番，歐也妮只好說(shuō)金幣沒(méi)有了。父親一聽(tīng)，火冒三丈，猜到她已把金幣送給了查理，大罵女，并決定把她關(guān)進(jìn)房里，只給冷水和面包?！边@時(shí)的葛朗臺(tái)知到女兒將自己的金幣送給查理，他愛(ài)錢(qián)如命的本質(zhì)戰(zhàn)勝了親情，將自己竟有的女兒送進(jìn)了閣樓，讓她在那過(guò)著生不如死的生活?！?822年10月，葛朗臺(tái)太太平靜地死去。太太尸骨未寒，葛朗臺(tái)便請(qǐng)來(lái)克羅旭要?dú)W也妮在財(cái)產(chǎn)文契上簽字，放棄登記，全部財(cái)產(chǎn)歸父親管理，女兒只保留虛有權(quán)，歐也妮一點(diǎn)也不明白，就在文契上簽了字，父親這才放了心?！弊约旱钠拮舆€才安息，他卻為了遺產(chǎn)到處奔波?！巴砩?，葛朗臺(tái)來(lái)到太太房間，正巧碰上母女倆在看查理母親的肖像，葛朗臺(tái)一見(jiàn)金匣，就像一只老虎撲向一個(gè)睡著的嬰兒一樣抱住不放?！必澙?、狡黠、吝嗇，金錢(qián)是他崇拜的上帝的品質(zhì)在此表顯得無(wú)疑。與父親相比歐也妮表現(xiàn)得十分慈愛(ài)，善良。辦了不少公益事業(yè)：建了1所養(yǎng)老院、8處教會(huì)小學(xué)和一所圖書(shū)館。
書(shū)中的人物都有著自己的個(gè)性，但是從他們身上也可以找到當(dāng)時(shí)社會(huì)的影子。貴族階級(jí)日趨衰落，“一切封建的、宗法的和田園詩(shī)般的關(guān)系全都破壞了”，代之而起的是飛揚(yáng)跋扈的資產(chǎn)階級(jí)暴發(fā)戶(hù)和無(wú)所不在、無(wú)所不能的金錢(qián)勢(shì)力。以及柔弱的婦女，她們安于現(xiàn)狀。
讀完此書(shū)我不得不感嘆資本家的發(fā)家史，是一本糅合著血淚的屈辱史。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇五
暑假里，我看了《希臘神話(huà)》這本書(shū)。書(shū)中塑造了眾神宙斯、天后赫拉、智慧女神雅典娜、月亮女神阿爾忒彌斯、太陽(yáng)神阿波羅、戰(zhàn)神阿瑞斯等的人物形象，還講述了一些半神半人的英雄傳說(shuō)，包括赫拉克勒斯的故事、俄狄浦斯的故事、阿爾克邁翁和項(xiàng)鏈以及特洛伊的系列故事，其中讓我印象最深刻的就數(shù)普羅米修斯的故事了。
天地創(chuàng)造之初，大海在漲潮，魚(yú)兒在水中嬉戲，小鳥(niǎo)在天上歌唱。天神之子普羅米休斯仿造天神的形象創(chuàng)造了人類(lèi)，他教人類(lèi)觀察星辰和季節(jié)，教他們說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字。他訓(xùn)練馬匹拉車(chē)，給病人尋來(lái)草藥，指導(dǎo)人類(lèi)一切生活上的技能。但在一次獻(xiàn)祭的宴會(huì)上，普羅米修斯冒犯了眾神宙斯，使得人類(lèi)得不到火。普羅米修斯沒(méi)有被宙斯嚇倒，當(dāng)太陽(yáng)車(chē)從天空經(jīng)過(guò)時(shí)，他趁機(jī)偷取了火種帶到了人間。普羅米修斯因此再次得罪了宙斯，被宙斯困在高加索山上，多年后才被赫拉克勒斯解救出來(lái)。
讀了這個(gè)故事，我十分敬佩普羅米修斯的機(jī)智勇敢、不屈不撓、勇于獻(xiàn)身的精神。這種精神也鼓舞著我們現(xiàn)代人去戰(zhàn)勝各種各樣的困難，追求更加美好的現(xiàn)代生活。
《希臘神話(huà)》里還有許多的故事都充滿(mǎn)了無(wú)窮的魅力，它將伴隨著我們度過(guò)一個(gè)美好的童年時(shí)代。請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇六
水滸傳的作者是施耐庵，施耐庵是元末明初小說(shuō)家在錢(qián)塘做了兩年官。后棄官回家寫(xiě)書(shū)，最后小說(shuō)《水滸傳》成了中國(guó)四大名著之一。
圖書(shū)介紹。
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》全書(shū)講述一場(chǎng)農(nóng)民起義。全書(shū)描寫(xiě)的是北宋未年宋江帶領(lǐng)好漢們打過(guò)祝家莊、鴛鴦樓、江州、滄州等，講的是農(nóng)民起義的故事。
圖書(shū)概括。
里面故事有武松打虎、誤入白虎堂、夜鬧桃花村、巧戲?qū)O二娘、設(shè)計(jì)除王倫、拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山、搭救小旋風(fēng)、行者查命案。里面有三個(gè)是關(guān)于武松的，有三個(gè)是關(guān)于魯智深的。有一是關(guān)于柴進(jìn)的，有兩個(gè)是關(guān)于林沖的。
我最喜歡的情節(jié)。
我喜歡里面攻打祝家莊的情節(jié)。
第一次打是因?yàn)槁飞嫌邢葳遢斄恕?BR> 第二次是因?yàn)榍闆r好轉(zhuǎn)捉了扈三娘。
第三次軍師吳用施妙計(jì)把李應(yīng)騙上山來(lái)終于打破了祝家莊。
我學(xué)到了要堅(jiān)持不懈才能做好事情。
我喜歡的人物。
我喜歡武松，林沖、宋江等。
我從他們學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)。希望我們像里面一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我喜歡這本書(shū)的原因。
我喜歡這本書(shū)是因?yàn)槔锩娴挠⑿蹥赓|(zhì)感染了給我。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇七
《論語(yǔ)》全篇，與君子有關(guān)的言語(yǔ)不少，所囊蓋的描述君子脾性的內(nèi)容也不少，其中讓我最有感觸的一點(diǎn)，便是君子的“度”。
這個(gè)“度”，不是說(shuō)氣度，也不是在講度量，而是限度。君子，無(wú)論做什么，總是不會(huì)超過(guò)一個(gè)“度”，或者也可以說(shuō)，中庸。
之所以會(huì)感觸最深，一來(lái)我自認(rèn)這恰是我最缺乏的東西，值得我認(rèn)真去學(xué)習(xí)，二來(lái)的確是許多地方都或多或少有提到，涉及的內(nèi)容也是方方面面。
“度”，是我們常提及的。吃飯，玩耍，甚至工作學(xué)習(xí)，凡事都有度?？鬃庸P下的君子，不憂(yōu)不懼不憤不郁，與人善，待人禮。仁、義、禮、智、信、勇，君子都掌得恰如其分，不多一分，也絕不少一毫，非君子實(shí)在難能做到?；蛟S君子的眼中，天生便有一根線(xiàn)，將被其視作非正義，非道德，非友善之物束縛于另一側(cè)，從而讓他既不會(huì)缺了仁與善，亦不會(huì)善得超越邊線(xiàn)以致成為愚善。
度，我們都在談，無(wú)時(shí)無(wú)刻不談，度的重要性，我們也都懂，然而這世上還真的不是所有人都能?chē)?yán)格恪守心中的度，想要放棄當(dāng)前的情緒當(dāng)前的思維當(dāng)前的快樂(lè)，想要從一時(shí)的沉溺中猛然脫身而出，這不止關(guān)于毅力或意志力，更是關(guān)于面對(duì)度的絕對(duì)泰然與堅(jiān)決。也正因如此，君子的這個(gè)特質(zhì)就更顯得魅力與可貴。
我們總是贊賞君子，我們總是尋找君子，我們總是渴望成為君子，漫長(zhǎng)歷史洪流，無(wú)數(shù)君子消散了，隱沒(méi)了，然而君子之姿，卻始終為人們向往，孜孜不倦，前赴后繼。于我，被吸引的便是君子的度了，說(shuō)話(huà)有度，行為有度，心中時(shí)時(shí)有度。
這就是是君子啊。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇八
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書(shū)。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門(mén)牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書(shū)中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買(mǎi)一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書(shū)的世界學(xué)習(xí)，在書(shū)的海洋里暢游了。拜拜?。?BR> 六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇九
讀《哈利波特與密室》后感今天我讀了《哈利波特與密室》，這是一個(gè)非常有趣的故事，現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀完這個(gè)故事的感受。
《哈利波特與密室》這本書(shū)的主要人物有：哈利波特，羅恩，湯姆里德?tīng)枺ㄒ簿褪欠啬В?。在哈利十一歲生日那天，他仍然要像往常一樣，必須做完所有的活才能吃飯，待哈利干完活，匆匆吃完晚飯，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半，他回到了儲(chǔ)藏室，哈利很傷心，因?yàn)榻裉焓撬纳?，他發(fā)現(xiàn)床上坐了一個(gè)叫多比的家養(yǎng)小精靈，多比警告哈利說(shuō)不能再去霍格沃次學(xué)校了，因?yàn)橛幸粭l巨蛇會(huì)把去霍格活次的人變成石頭，但是哈利還是偷偷去了，他沒(méi)有趕上列車(chē)，是搭羅恩偷的飛天汽車(chē)去的。
哈利發(fā)現(xiàn)有一條巨蛇把學(xué)生，為此，哈利去了學(xué)校的.密室，看到了湯姆里德?tīng)?，也就是伏地魔，哈利與伏地魔展開(kāi)了決斗，并且在他受傷的時(shí)候，有一只鳳凰飛了出來(lái)，并且?guī)е衷好?，鳳凰用眼淚治療哈利的傷，待哈利恢復(fù)之后，哈利從分院帽里抽出了一支寶劍，在鳳凰的幫忙下，殺死了伏地魔。已經(jīng)變成石頭的學(xué)生也已恢復(fù)了。這個(gè)有趣的故事告訴我們，遇到任何困難都要勇于面對(duì)。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇十
這是一本引人入勝的好書(shū)，講述的是一個(gè)小女孩，她的媽媽突然出走了，她知道媽媽再也不能回來(lái)了，傷心欲絕，后來(lái)她才知道媽媽是被車(chē)撞死了，爸爸不想讓她傷心，故意隱瞞了事實(shí)。小女孩乘著爺爺奶奶的汽車(chē)，走遍了媽媽走過(guò)的路，旅途中的所見(jiàn)所聞以及對(duì)往事的回憶，讓她明白，隱瞞于事無(wú)補(bǔ)，人終究要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。
這本書(shū)里還有一個(gè)地方讓我非常感動(dòng)，句子是這樣說(shuō)的：
對(duì)我而言，世上那些可怕的事物，比方戰(zhàn)爭(zhēng)、謀殺案和腦瘤，似乎永遠(yuǎn)無(wú)法解釋。我們無(wú)力改變這些事，所以只能眼睜睜看著那些邪惡步步逼近、爆發(fā)。然而我們絕對(duì)能從容應(yīng)付，因?yàn)槭聦?shí)并不如原先想象的可怕。世上確實(shí)存在著斧頭殺人魔和綁票犯，然而多數(shù)人都像我們一樣，會(huì)害怕也會(huì)勇敢，有時(shí)殘酷，有時(shí)善良。
我認(rèn)為勇敢的人敢睜大眼睛正視潘多拉的盒子，然后轉(zhuǎn)頭看另一個(gè)盒子，那個(gè)裝滿(mǎn)“幸福、美妙、安全”事物的盒子。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇十一
周四，我在家里閑著沒(méi)事干，便從書(shū)柜里取出了一本《青銅葵花》，津津有味地看了起來(lái)。這本《青銅葵花》我已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了，甚至連自己都不知道看了多少次。讀著這本書(shū)，會(huì)覺(jué)得有淡淡的憂(yōu)傷，而這種憂(yōu)傷，卻正好表達(dá)了青銅一家人那美好的心靈。一次次的分離，一次次的相逢，一次次的挫折，又一次次地重新振作起來(lái)。讀著這樣樸實(shí)無(wú)華，又震撼人心的文字，不知不覺(jué)中，就會(huì)走進(jìn)青銅和葵花美麗的世界。
這本書(shū)主要講了從城里來(lái)的葵花失去了她唯一的親人——爸爸，成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，雖然貧窮，但心地善良的`青銅一家收留了這個(gè)小女孩兒，從此，青銅就成了她的哥哥，她就成了這個(gè)家庭的一分子。而全家人也為了供葵花生活、上學(xué)，開(kāi)始奮力掙錢(qián)，共同渡過(guò)了一次次甜酸苦辣。在文章的最后，城里人把葵花接了回去。已經(jīng)是啞巴的青銅，也為了妹妹從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！??！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
《青銅葵花》一書(shū)真正讓我明白了：有時(shí)候，痛苦，也是美好的回憶。就像曹文軒說(shuō)的那樣：少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大了才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
成語(yǔ)震撼人心：撼：搖動(dòng)。指某件事對(duì)人內(nèi)心震動(dòng)很大。如：《后漢書(shū)·任隗傳》：“竇憲秉權(quán)，專(zhuān)作威福，內(nèi)外朝臣莫不震撼?！庇秩纾何衣?tīng)到這震撼人心的消息時(shí)激動(dòng)得快要流淚。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇十二
故事的開(kāi)始，一位名叫諾小米的女孩一直認(rèn)為自己是一棵青，一棵“毒草”。她在“檸檬班”成績(jī)并不好，當(dāng)看到自己唯一的好朋友常與別人玩耍卻不與她玩時(shí)，她十分失落，甚至用不光彩的手段傷害自己的朋友。面對(duì)諾小米的臨時(shí)“偏航”，好朋友并沒(méi)有埋怨她，反而一起為諾小米尋找代表幸運(yùn)與快樂(lè)的四葉草。正是因?yàn)檫@份友情，她的朋友感動(dòng)了她，她才成為了一棵幸運(yùn)草。
在九峰小學(xué)的603班的大家庭中，我也是棵“幸運(yùn)草”，班上有我最親愛(ài)的老師和同學(xué)，我能為班上增加幾分活力。而我清楚地記得三年級(jí)我上體育課時(shí)，不小心把頭摔破了皮，血流不止，好多同學(xué)不是安慰我，就是幫我拿紙。后來(lái)我明白了，相互幫助能夠拉近人與人之間的距離，我成了一個(gè)熱心腸，也成了同學(xué)們的幸運(yùn)草。
我們不僅僅是同學(xué)，也是相伴走過(guò)童年的好伙伴，長(zhǎng)達(dá)六年的相處，讓我們?nèi)谌氡舜说耐陼r(shí)光里，這六年也成為大家共同的美好回憶。
善良有愛(ài)的秋芊，幽默樂(lè)觀的嘻嘻派，一身正氣的卓宇洋……《我們的六年級(jí)》中這些生動(dòng)活潑的人物，多么像我和我的同學(xué)們啊！現(xiàn)在看六年級(jí)，我覺(jué)得觸手可及，我們彼此影響，那也請(qǐng)彼此珍惜，做彼此的幸運(yùn)草?。惪珊?，九峰小學(xué)）。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇十三
我們每個(gè)人都有自己喜歡看的書(shū)，各有各的不同。我喜歡看的書(shū)是一些冒險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)籍特別是《魯檳孫漂流記》這一類(lèi)的冒險(xiǎn)的書(shū)籍?！遏敊墝O漂流記》主要寫(xiě)一個(gè)英國(guó)人因在海上遇險(xiǎn)，但他頑強(qiáng)的意志讓他活了下來(lái)。他被海浪沖到了附近的一個(gè)小島上。他很幸運(yùn)。他不但活了下來(lái)而且在島的附近就是他們的船。他沒(méi)有餓死，但一點(diǎn)食物不夠他食用。但他不放棄活著他在島上打了一間簡(jiǎn)陋的房子。就這樣他在孤島上過(guò)了28年。最后回到了英國(guó)。都樂(lè)這個(gè)故事我體會(huì)到魯檳孫不怕困難，頑強(qiáng)生存。用樂(lè)觀對(duì)待現(xiàn)實(shí)。他的勇敢，頑強(qiáng)和不放棄的精神是最我敬佩的。
如果我們都像魯檳孫學(xué)習(xí)，我相信世界會(huì)更好。我們只要不怕艱險(xiǎn)，正視現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀向上，頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)的話(huà)。每一個(gè)人都會(huì)變得很高尚，這個(gè)世界也會(huì)變得更“美麗”。
將會(huì)更深一層。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更要具備良好的心理承受能力，這樣才能信心百倍地迎接將來(lái)的每個(gè)挑戰(zhàn)，并且出色地去完成自己的工作！”
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇十四
愛(ài)，是世界上最淳樸的感情，世界上有很多種愛(ài)，有些是隱藏的愛(ài)，有些是無(wú)處不在的愛(ài)……《青銅葵花》這本書(shū)就是一首愛(ài)的贊歌，講述了青銅一家對(duì)葵花無(wú)微不至、無(wú)處不在的愛(ài)。
主人公青銅，因5歲時(shí)發(fā)高燒燒成了啞巴，從此不能說(shuō)話(huà)，性格古怪。有一天，他救了被困在河里的葵花，而葵花從小沒(méi)有母親，這讓他明白了他不是世界上最孤獨(dú)的孩子。然而，葵花的最后一個(gè)親人――爸爸也溺水身亡了，葵花無(wú)人照顧，貧窮的青銅一家卻收養(yǎng)了她，在這個(gè)并不富裕的家庭里發(fā)生了一系列感人的故事。
青銅一家都很疼葵花，省下錢(qián)來(lái)、賣(mài)掉東西讓葵花上學(xué)；媽媽只給她一個(gè)人做了一雙棉布鞋；葵花的奶奶在世的時(shí)候，夏天每個(gè)夜晚都用蒲扇給她扇風(fēng)，把她的汗扇干了才去睡覺(jué)；青銅為了讓葵花看到馬戲，讓她騎在自己的脖子上看；每天上學(xué)的時(shí)候，青銅總是“護(hù)送”葵花去上學(xué)；他替葵花攬下了茨菇田失守的所有責(zé)任；在冰天雪地里為她制作了一條冰項(xiàng)鏈……一家人把葵花拿在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，恨不得天天把葵花頂在頭上。
葵花她自己也很孝順，為了省出錢(qián)來(lái)給奶奶治病，自己深思熟慮了很久，故意考試考得很差，讓自己失學(xué)。還不告訴任何人，獨(dú)自坐大船去江南采銀杏葉賣(mài)錢(qián)。
可葵花還是因?yàn)槟撤N原因回城里了，青銅看著漸漸遠(yuǎn)去的船，想著自己和葵花度過(guò)的那日日夜夜，竟喊出了“葵――花！”兩個(gè)字！看到這兒，我流淚了，一個(gè)啞巴竟喊出了兩個(gè)字！雖然只是兩個(gè)字，但這是他對(duì)葵花的愛(ài)孕育出的奇跡！
讀了這本書(shū)，我震撼了，青銅一家的生活雖然充滿(mǎn)了各種困難，有蟲(chóng)災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)……但他們是多么的善良樂(lè)觀，從不向命運(yùn)屈服。更令人感動(dòng)的是，友愛(ài)能沖破兩個(gè)從來(lái)不認(rèn)識(shí)、不理解對(duì)方的人之間的隔膜，這就是愛(ài)的奇跡！
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六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇十五
我讀過(guò)的最好的書(shū)是《魯濱遜漂流記》，書(shū)的基本內(nèi)容是魯濱遜違抗父親的命令去航海。突然，船漏了水，正在下沉。當(dāng)時(shí)，附近的一艘船派了一艘船去救船上的所有人。當(dāng)他們準(zhǔn)備上岸時(shí)，一位巴西船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一群水手要出海，魯濱遜跟著他們。船長(zhǎng)把他送到巴西，羅賓遜在那里買(mǎi)了一塊地種甘蔗。最后，他和三個(gè)商人出海了。船在下沉，其他人都死了，但魯濱遜活了下來(lái)。他在荒島上生活了26年，最終獲救。
我對(duì)魯賓遜的表演感到驚訝。他獨(dú)自一人在一個(gè)危險(xiǎn)的荒島上生活了26年。我認(rèn)為他有足夠的勇氣遇到食人族。他聰明到可以把一個(gè)野人當(dāng)作他的追隨者，告訴他哪里不能去，哪里可以找到食物。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇十六
我曾是一個(gè)做事不堅(jiān)持的人。
不如說(shuō)說(shuō)這件事吧！那一個(gè)星期天，媽媽叫我看《紅樓夢(mèng)》，可我沒(méi)看足一個(gè)小時(shí)就妥氣啦。我就去外面玩了，就這樣不堅(jiān)持，一直這樣敷衍著自己。
我也想做一個(gè)做任何事堅(jiān)持的人。
堅(jiān)持到底，永不言棄。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇十七
這本書(shū)的主人公魯濱遜因?yàn)椴宦?tīng)父母的話(huà)而出去冒險(xiǎn)。
魯濱遜的父親本可以安排他當(dāng)律師，過(guò)上平靜而優(yōu)越的生活。然而，魯濱遜，誰(shuí)是決心出去冒險(xiǎn)，成為一個(gè)充滿(mǎn)冒險(xiǎn)和興奮的水手，航行在一個(gè)危機(jī)的海洋。
魯濱遜依靠自己的智慧和勤奮，憑著自己頑強(qiáng)的意志，開(kāi)墾荒地，砍伐樹(shù)木，建造房屋，養(yǎng)山羊，造船。他用自己的力量救了一個(gè)名叫“星期五”的即將被土豆吃掉的俘虜。他們救了船上好人的命。最后，他結(jié)束了在荒島上28年的生活，回到了英國(guó)。
奇怪的遭遇告訴人們:當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，靈活運(yùn)用你所學(xué)的去克服它;只要你有勇氣和智慧，無(wú)論遇到多少困難都會(huì)迎刃而解。用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，贏得最后的勝利。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇一
失敗，在許多人的眼中是非?？膳碌?，它一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。著名作家海明威在《老人與?！分兴茉斓哪俏焕先司褪且晃淮虿坏降挠矟h子。
《老人與?！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚(yú)。老人費(fèi)盡心力，把大馬林魚(yú)扎死。然而，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)撲了過(guò)來(lái)。最后鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇二
生活中，我讀過(guò)許多寫(xiě)母愛(ài)的作品，寫(xiě)父愛(ài)的卻是很少見(jiàn)。這次在《閱讀365》里讀到關(guān)于父愛(ài)的文章，就多看了幾遍，寫(xiě)下了這篇讀后感：
人們說(shuō)：“父愛(ài)如山”，是啊，父親的愛(ài)就像一座座大山一樣不可摧毀。
父親是一家之主，是一家的頂梁柱，可能我們從小到大跟父親在一起的時(shí)間沒(méi)有跟母親一起的時(shí)間長(zhǎng)，但是父親愛(ài)我們也不比母親愛(ài)我們少。當(dāng)我們受傷的時(shí)候，父親不會(huì)像母親那樣說(shuō)很多安慰我們的話(huà)，他會(huì)在背后默默的告訴我們，不要害怕受傷，勇敢的向前沖!
還記得小時(shí)候，爸爸第一次出差，只有我跟媽媽兩個(gè)人在家。晚上爸爸打了個(gè)電話(huà)回來(lái)，我聽(tīng)到了熟悉的聲音，眼淚竟情不自禁的流了下來(lái)，可我不想讓爸爸聽(tīng)到我哭泣的聲音，就趕緊把電話(huà)給媽媽?zhuān)约号艿娇蛷d，看著窗外，想起了自己跟爸爸在一起的時(shí)光......
父愛(ài)，它好像白酒一般，辛辣而又熱烈，容易讓人醉在其中;它又像咖啡一般，苦澀而又醇香，容易讓人為之心動(dòng);它還像茶一般，平淡而又親切，能讓人在不知不覺(jué)中上癮。
父親的愛(ài)，是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的愛(ài)。
作者寫(xiě)了一封信給父親，父親就一邊喝酒，一邊一次一次的把這封信拿出來(lái)看，這是一個(gè)小小的動(dòng)作，但在父親心中卻是一件很重要的事。母親不在家，父親替母親收了這封信，他完全可以自己拆開(kāi)來(lái)看，但他卻沒(méi)有，他說(shuō)：“這是兒子給你的信，不是給我的。我知道當(dāng)他說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候心里有多無(wú)奈，他是多希望兒子寄給他們的信上面寫(xiě)的是自己的名字，但他又能說(shuō)什么呢?父親是愛(ài)兒子的，兒子也是愛(ài)父親的，只是他們都沒(méi)有說(shuō)什么，他們對(duì)對(duì)方的愛(ài)，他們都知道，只是不知道該如何表達(dá)，我相信，在作者父親看到自己兒子寫(xiě)的這篇文章后，一定會(huì)感動(dòng)的看著他吧。
開(kāi)學(xué)之際，我們學(xué)習(xí)了安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》。那只剛出生的鴨子是那么的丑陋，每個(gè)動(dòng)物都欺負(fù)它。這只名副其實(shí)的丑小鴨處處遭受排擠，連人類(lèi)也欺負(fù)它。
第一次讀這篇唯美的童話(huà)時(shí)，我的第一感覺(jué)就是覺(jué)得丑小鴨很可憐很可憐，還有就是十分痛恨那些欺負(fù)它的動(dòng)物和人類(lèi)，為丑小鴨打抱不平。丑小鴨處處受人、動(dòng)物的排擠，甚至凍死在河邊，這些都沒(méi)有使它覺(jué)得自己活得很卑微。最后，它經(jīng)受的磨難，使它變成了誰(shuí)見(jiàn)了都十分羨慕的白天鵝。
其實(shí)，在生活中，我們每個(gè)人都是“丑小鴨”，每個(gè)人的生活不可能都是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有坎坷，而我們正是經(jīng)歷過(guò)這些磨難的。比如，讀書(shū)學(xué)習(xí)，是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過(guò)程，有時(shí)會(huì)為了學(xué)習(xí)上的一些事與父母發(fā)生沖突，學(xué)習(xí)上遇到一些困惑，還有成長(zhǎng)必經(jīng)的叛逆期……這些都是要有勇氣去克服的。只有讀書(shū)時(shí)吃了苦，長(zhǎng)大后就是事業(yè)有成。俗話(huà)說(shuō)：“不吃苦，你要青春干什么?！笨纯闯笮▲喭懽兂梢恢幻利惖陌滋禊Z。再看看我們，雖然現(xiàn)代社會(huì)條件很好，也有爸媽的呵護(hù)，但丑小鴨從小就被父母逐出了家門(mén)，被迫出走，在外闖蕩。而我們，沒(méi)有丑小鴨那不怕困難、勇往直前的精神，什么都只會(huì)依賴(lài)父母。
我小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)父母給我講丑小鴨的故事?？晌夷菚r(shí)還小，不知道什么叫吃苦。我那時(shí)只知道它從丑小鴨蛻變成了美麗的白天鵝。并不知道丑小鴨所經(jīng)受的痛苦。那時(shí)的我，認(rèn)識(shí)的丑小鴨只是表面，并沒(méi)有真正地了解它?，F(xiàn)在，學(xué)完這篇童話(huà)后，我最大的收獲就是只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，最終也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我，也是不一樣的“丑小鴨”。
我是中國(guó)人民的兒子，我深?lèi)?ài)著我的祖國(guó)和人民。愛(ài)國(guó)，顧名思義就是愛(ài)自己的祖國(guó)。我們中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神扎根于中華兒女的內(nèi)心深處，開(kāi)出一朵朵圣潔美麗的花朵。愛(ài)國(guó)之心，是貫穿在我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)中，而且我們還要把愛(ài)國(guó)之心發(fā)揚(yáng)光大，讓愛(ài)國(guó)主義的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在天空中。
古往今來(lái)，愛(ài)國(guó)志士及其事跡比比皆是。古有投江自盡的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，完璧歸趙的藺相如，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功……今有鐵路之父詹天佑，用自己胸口堵住敵人槍口的黃繼光，航天導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森，兩彈元?jiǎng)奏嵓谙?，偉大毛澤東領(lǐng)袖……他們或?yàn)榱吮Ｐl(wèi)自己的祖國(guó)，或?yàn)榱酥腥A民族的復(fù)興而甘愿拋頭顱、灑熱血，甚至獻(xiàn)出自己的生命，他們的愛(ài)國(guó)事跡至今還在激勵(lì)著人們。
愛(ài)國(guó)不僅僅是一句口號(hào)，更多的是需要實(shí)際行動(dòng)。作為一位中學(xué)生，雖說(shuō)我現(xiàn)在對(duì)祖國(guó)還沒(méi)有什么貢獻(xiàn)，但我堅(jiān)信：只要好好學(xué)習(xí)，天天向上;孝敬長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之;要為人正直、善良、樂(lè)于助人，不做對(duì)不起祖國(guó)的事。還可以讓老師或者伙伴監(jiān)督你，要按照他們的建議去做。只有掌握更多的知識(shí)，才能更好地為人民服務(wù)，這也是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們每個(gè)中華兒女都應(yīng)該有愛(ài)國(guó)主義偉大精神，都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，都要為祖國(guó)明日的輝煌貢獻(xiàn)自己所有的力量!為中華之崛起而讀書(shū)!
“我永遠(yuǎn)深深?lèi)?ài)著我的媽媽!”這是《風(fēng)雨哈弗路》中主人公莉絲一直說(shuō)的一句話(huà)。這樣一個(gè)心中有愛(ài)的女孩，經(jīng)歷卻令人不可思議。莉絲生活在一個(gè)十分糟糕的家庭：父親吸毒酗酒，母親精神分裂……毒品、艾滋、饑餓是她的童年，還有那頹廢的生活，同學(xué)的欺凌!
是的，這是通向自己生活之外——一個(gè)光鮮明亮的世界的路。于是，她揮汗如雨，奮力奔跑。她用兩年時(shí)間完成了高中四年的課程，并獲得“紐約時(shí)報(bào)”一等獎(jiǎng)學(xué)金，又以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)。是的，一個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)幍呐ⅲ鎸?duì)逆境與絕望，不屈服，不放棄，才能如沙漠中頑強(qiáng)不屈的仙人掌，孤傲地綻放，聚集全世界的目光!我又不免驚嘆，這需要多大的毅力!
“世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，你只是塵埃，沒(méi)有你地球照樣在轉(zhuǎn)!”莉絲能如此驕傲地告訴大家，我也必定謹(jǐn)記。是的，一個(gè)一個(gè)鮮活而微小的如塵埃一般的生命，因?yàn)閾碛袌?jiān)持毅力，因?yàn)閴?mèng)想執(zhí)著追求，因?yàn)橛龅嚼щy永不輕言……她們才能綻放光彩。
無(wú)聲的文字勝于有聲的傾訴，通過(guò)閱讀，我遇見(jiàn)生命中塵埃的美好，是的，從今天后我要做一顆最美的塵埃，做一個(gè)更好的自己!
《昆蟲(chóng)記》是一部昆蟲(chóng)學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等昆蟲(chóng)習(xí)性。作者說(shuō)了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我知道了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲(chóng)的杰作吧!以前，我以為螢火蟲(chóng)只吃樹(shù)葉、草，讀了《昆蟲(chóng)記》后，我大吃一驚——螢火蟲(chóng)竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲(chóng)先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲(chóng)的美食。螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光是正因發(fā)光帶上方有層白色涂層，是有一種十分細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲(chóng)界里還有很多不可思議的事情。從此刻開(kāi)始，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探究昆蟲(chóng)界的事情吧!完成法布爾還沒(méi)完成的事。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇三
今天我讀了《藍(lán)狐貍的迷宮》這本書(shū)，作者王一梅，全書(shū)是由十七個(gè)小故事組成的，有《小熊洛卡》、《烏鴉的新衣》、《斑馬生活在城市》、《書(shū)本里的螞蟻》、《給烏鴉的罰單》、《瑪麗奶奶的圣誕節(jié)》等故事組成。
其中，我最喜歡的是《藍(lán)狐貍的七棵樹(shù)》這篇故事，故事講述了藍(lán)狐貍的家門(mén)前有一排樹(shù)，樹(shù)上住著許多鳥(niǎo)。藍(lán)狐貍走在樹(shù)下的時(shí)候，總是有鳥(niǎo)糞落在他頭上。藍(lán)狐貍很生氣，要把樹(shù)砍掉。雖然這些樹(shù)是藍(lán)狐貍的爺爺所種下的，但是他還是決定砍掉大樹(shù)。因?yàn)樗憛掵B(niǎo)糞了。他想用這七棵大樹(shù)造一間木頭房子。藍(lán)狐貍越想越快樂(lè)，取出鋸子、斧子、鏟子和刨子。樹(shù)上的小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)藍(lán)狐貍要砍樹(shù)，都緊張的叫了起來(lái)。他們一起用鳥(niǎo)糞襲擊他。但藍(lán)狐貍堅(jiān)持要砍掉這些樹(shù)，小鳥(niǎo)們只好去別的地方生活了。
大樹(shù)上突然間變得安安靜靜的，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一片羽毛落到藍(lán)狐貍身前。藍(lán)狐貍撿起羽毛，陷入了沉思“好漂亮的羽毛，為什么我以前每次看到樹(shù)就只想到了鳥(niǎo)糞，卻沒(méi)有想到漂亮的羽毛和美妙的歌聲。”他突然不想要木頭房子了，他收起工具，回家了。
這個(gè)故事告訴我，事情都有兩面，不能只看壞的一面，要多想想好的那面，要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇四
歐也妮葛朗臺(tái)》是巴爾扎克筆下的十九世紀(jì)法國(guó)。《歐也妮葛朗臺(tái)》的故事沒(méi)有駭人聽(tīng)聞的事件，沒(méi)有絲毫傳奇色彩。這是一出“沒(méi)有毒藥，沒(méi)有尖刀，沒(méi)有流血的平凡悲劇?！痹诎蜖栐说淖髌分兄髟滓磺械氖墙疱X(qián)，葛朗臺(tái)老頭的形象便體現(xiàn)了金錢(qián)的主宰力量。
其中塑造的葡萄園主葛朗臺(tái)，是一個(gè)不折不扣的吝嗇鬼。在他的眼里，根本就沒(méi)有親情，友情，只有金錢(qián)。甚至因?yàn)?，歐也妮花了屬于她自己的錢(qián)，也要讓她喝涼水，吃面包度日很久。就在生命即將結(jié)束的時(shí)候，也不忘盯著他所有的財(cái)產(chǎn)。都開(kāi)始舉行葬禮了，當(dāng)金耶穌靠近他時(shí)，還起來(lái)抱住，不忘囑咐他女兒向他報(bào)賬。
歐也妮是這篇小說(shuō)的主人公，同時(shí)，她也是一個(gè)，擁有這悲慘命運(yùn)的人。吝嗇的父親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在壓迫著她，體貼的母親也去世了，在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候愛(ài)上了破產(chǎn)的堂弟——夏爾，并且等了他七年，還是被他拋棄了。嫁給了自己不愛(ài)的人，丈夫在結(jié)婚沒(méi)多久就去世了，成了一個(gè)可憐的寡婦。
全文以歐也妮的婚事為線(xiàn)索，以大量筆墨描繪金錢(qián)的威力，畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆卻是指出金錢(qián)拜物教的荒謬，指出金錢(qián)固然給人帶來(lái)權(quán)勢(shì)，卻不能給人帶來(lái)幸福。至少，在人類(lèi)的感情領(lǐng)域，金錢(qián)是無(wú)能為力的。葛朗太稱(chēng)雄一世，積累了萬(wàn)貫家財(cái)，一文也帶不進(jìn)墳?zāi)?，除了一種虛幻的滿(mǎn)足感，可以說(shuō)一無(wú)所獲。在巴爾扎克看來(lái)，葛朗臺(tái)的聚斂癖，是當(dāng)代社會(huì)的一種情欲。向歐也妮這類(lèi)心地單純的姑娘，金錢(qián)與她既不是一種需要，也不是一種慰藉，只有人性已經(jīng)異化，完全為貪欲所支配的人，才會(huì)將金錢(qián)視為人生的需要。
葛朗臺(tái)老頭的吝嗇和對(duì)金錢(qián)的癡狂，在書(shū)中隨處可見(jiàn)：“至于仆人拿儂，一年的工薪只有60法郎，她在葛朗臺(tái)家辛勤勞作了30年，只是在第20年上，葛朗臺(tái)才痛下決心賞了她一只舊表，那是她到手的禮物?？蓱z的拿儂老是赤著腳，穿著破衣衫，睡在過(guò)道底下的一個(gè)昏暗的小房間?！笨丛?0年工作的份上才忍痛割?lèi)?ài)，作出決心，好象是件要他的命，喝他的血，抽他的筋的決定——送拿儂一只舊表。除了這些葛朗臺(tái)還對(duì)自己的親人吝嗇：“盡管葛朗臺(tái)家財(cái)萬(wàn)貫，然而他的開(kāi)銷(xiāo)卻很節(jié)省。他從來(lái)不賣(mài)肉、蔬菜和水果，這些都由佃戶(hù)替他送進(jìn)柴房。他什么都節(jié)約，連動(dòng)作在內(nèi)。每頓吃的食物，每天點(diǎn)的蠟燭，他總是親自定量分發(fā);每年十一月初一堂屋里才生火，到3月31日就得熄火，不管春寒和秋涼;他給妻子的零用錢(qián)每次不超過(guò)6法郎;多年來(lái)給女兒陪嫁的壓箱錢(qián)總共只有五六百法郎;”“不覺(jué)新年到了，葛朗臺(tái)照例要女兒把她的全部金幣拿出來(lái)欣賞一番，歐也妮只好說(shuō)金幣沒(méi)有了。父親一聽(tīng)，火冒三丈，猜到她已把金幣送給了查理，大罵女，并決定把她關(guān)進(jìn)房里，只給冷水和面包?！边@時(shí)的葛朗臺(tái)知到女兒將自己的金幣送給查理，他愛(ài)錢(qián)如命的本質(zhì)戰(zhàn)勝了親情，將自己竟有的女兒送進(jìn)了閣樓，讓她在那過(guò)著生不如死的生活?！?822年10月，葛朗臺(tái)太太平靜地死去。太太尸骨未寒，葛朗臺(tái)便請(qǐng)來(lái)克羅旭要?dú)W也妮在財(cái)產(chǎn)文契上簽字，放棄登記，全部財(cái)產(chǎn)歸父親管理，女兒只保留虛有權(quán)，歐也妮一點(diǎn)也不明白，就在文契上簽了字，父親這才放了心?！弊约旱钠拮舆€才安息，他卻為了遺產(chǎn)到處奔波?！巴砩?，葛朗臺(tái)來(lái)到太太房間，正巧碰上母女倆在看查理母親的肖像，葛朗臺(tái)一見(jiàn)金匣，就像一只老虎撲向一個(gè)睡著的嬰兒一樣抱住不放?！必澙?、狡黠、吝嗇，金錢(qián)是他崇拜的上帝的品質(zhì)在此表顯得無(wú)疑。與父親相比歐也妮表現(xiàn)得十分慈愛(ài)，善良。辦了不少公益事業(yè)：建了1所養(yǎng)老院、8處教會(huì)小學(xué)和一所圖書(shū)館。
書(shū)中的人物都有著自己的個(gè)性，但是從他們身上也可以找到當(dāng)時(shí)社會(huì)的影子。貴族階級(jí)日趨衰落，“一切封建的、宗法的和田園詩(shī)般的關(guān)系全都破壞了”，代之而起的是飛揚(yáng)跋扈的資產(chǎn)階級(jí)暴發(fā)戶(hù)和無(wú)所不在、無(wú)所不能的金錢(qián)勢(shì)力。以及柔弱的婦女，她們安于現(xiàn)狀。
讀完此書(shū)我不得不感嘆資本家的發(fā)家史，是一本糅合著血淚的屈辱史。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇五
暑假里，我看了《希臘神話(huà)》這本書(shū)。書(shū)中塑造了眾神宙斯、天后赫拉、智慧女神雅典娜、月亮女神阿爾忒彌斯、太陽(yáng)神阿波羅、戰(zhàn)神阿瑞斯等的人物形象，還講述了一些半神半人的英雄傳說(shuō)，包括赫拉克勒斯的故事、俄狄浦斯的故事、阿爾克邁翁和項(xiàng)鏈以及特洛伊的系列故事，其中讓我印象最深刻的就數(shù)普羅米修斯的故事了。
天地創(chuàng)造之初，大海在漲潮，魚(yú)兒在水中嬉戲，小鳥(niǎo)在天上歌唱。天神之子普羅米休斯仿造天神的形象創(chuàng)造了人類(lèi)，他教人類(lèi)觀察星辰和季節(jié)，教他們說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字。他訓(xùn)練馬匹拉車(chē)，給病人尋來(lái)草藥，指導(dǎo)人類(lèi)一切生活上的技能。但在一次獻(xiàn)祭的宴會(huì)上，普羅米修斯冒犯了眾神宙斯，使得人類(lèi)得不到火。普羅米修斯沒(méi)有被宙斯嚇倒，當(dāng)太陽(yáng)車(chē)從天空經(jīng)過(guò)時(shí)，他趁機(jī)偷取了火種帶到了人間。普羅米修斯因此再次得罪了宙斯，被宙斯困在高加索山上，多年后才被赫拉克勒斯解救出來(lái)。
讀了這個(gè)故事，我十分敬佩普羅米修斯的機(jī)智勇敢、不屈不撓、勇于獻(xiàn)身的精神。這種精神也鼓舞著我們現(xiàn)代人去戰(zhàn)勝各種各樣的困難，追求更加美好的現(xiàn)代生活。
《希臘神話(huà)》里還有許多的故事都充滿(mǎn)了無(wú)窮的魅力，它將伴隨著我們度過(guò)一個(gè)美好的童年時(shí)代。請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇六
水滸傳的作者是施耐庵，施耐庵是元末明初小說(shuō)家在錢(qián)塘做了兩年官。后棄官回家寫(xiě)書(shū)，最后小說(shuō)《水滸傳》成了中國(guó)四大名著之一。
圖書(shū)介紹。
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》全書(shū)講述一場(chǎng)農(nóng)民起義。全書(shū)描寫(xiě)的是北宋未年宋江帶領(lǐng)好漢們打過(guò)祝家莊、鴛鴦樓、江州、滄州等，講的是農(nóng)民起義的故事。
圖書(shū)概括。
里面故事有武松打虎、誤入白虎堂、夜鬧桃花村、巧戲?qū)O二娘、設(shè)計(jì)除王倫、拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山、搭救小旋風(fēng)、行者查命案。里面有三個(gè)是關(guān)于武松的，有三個(gè)是關(guān)于魯智深的。有一是關(guān)于柴進(jìn)的，有兩個(gè)是關(guān)于林沖的。
我最喜歡的情節(jié)。
我喜歡里面攻打祝家莊的情節(jié)。
第一次打是因?yàn)槁飞嫌邢葳遢斄恕?BR> 第二次是因?yàn)榍闆r好轉(zhuǎn)捉了扈三娘。
第三次軍師吳用施妙計(jì)把李應(yīng)騙上山來(lái)終于打破了祝家莊。
我學(xué)到了要堅(jiān)持不懈才能做好事情。
我喜歡的人物。
我喜歡武松，林沖、宋江等。
我從他們學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)。希望我們像里面一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我喜歡這本書(shū)的原因。
我喜歡這本書(shū)是因?yàn)槔锩娴挠⑿蹥赓|(zhì)感染了給我。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇七
《論語(yǔ)》全篇，與君子有關(guān)的言語(yǔ)不少，所囊蓋的描述君子脾性的內(nèi)容也不少，其中讓我最有感觸的一點(diǎn)，便是君子的“度”。
這個(gè)“度”，不是說(shuō)氣度，也不是在講度量，而是限度。君子，無(wú)論做什么，總是不會(huì)超過(guò)一個(gè)“度”，或者也可以說(shuō)，中庸。
之所以會(huì)感觸最深，一來(lái)我自認(rèn)這恰是我最缺乏的東西，值得我認(rèn)真去學(xué)習(xí)，二來(lái)的確是許多地方都或多或少有提到，涉及的內(nèi)容也是方方面面。
“度”，是我們常提及的。吃飯，玩耍，甚至工作學(xué)習(xí)，凡事都有度?？鬃庸P下的君子，不憂(yōu)不懼不憤不郁，與人善，待人禮。仁、義、禮、智、信、勇，君子都掌得恰如其分，不多一分，也絕不少一毫，非君子實(shí)在難能做到?；蛟S君子的眼中，天生便有一根線(xiàn)，將被其視作非正義，非道德，非友善之物束縛于另一側(cè)，從而讓他既不會(huì)缺了仁與善，亦不會(huì)善得超越邊線(xiàn)以致成為愚善。
度，我們都在談，無(wú)時(shí)無(wú)刻不談，度的重要性，我們也都懂，然而這世上還真的不是所有人都能?chē)?yán)格恪守心中的度，想要放棄當(dāng)前的情緒當(dāng)前的思維當(dāng)前的快樂(lè)，想要從一時(shí)的沉溺中猛然脫身而出，這不止關(guān)于毅力或意志力，更是關(guān)于面對(duì)度的絕對(duì)泰然與堅(jiān)決。也正因如此，君子的這個(gè)特質(zhì)就更顯得魅力與可貴。
我們總是贊賞君子，我們總是尋找君子，我們總是渴望成為君子，漫長(zhǎng)歷史洪流，無(wú)數(shù)君子消散了，隱沒(méi)了，然而君子之姿，卻始終為人們向往，孜孜不倦，前赴后繼。于我，被吸引的便是君子的度了，說(shuō)話(huà)有度，行為有度，心中時(shí)時(shí)有度。
這就是是君子啊。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇八
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書(shū)。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門(mén)牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書(shū)中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買(mǎi)一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書(shū)的世界學(xué)習(xí)，在書(shū)的海洋里暢游了。拜拜?。?BR> 六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇九
讀《哈利波特與密室》后感今天我讀了《哈利波特與密室》，這是一個(gè)非常有趣的故事，現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀完這個(gè)故事的感受。
《哈利波特與密室》這本書(shū)的主要人物有：哈利波特，羅恩，湯姆里德?tīng)枺ㄒ簿褪欠啬В?。在哈利十一歲生日那天，他仍然要像往常一樣，必須做完所有的活才能吃飯，待哈利干完活，匆匆吃完晚飯，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半，他回到了儲(chǔ)藏室，哈利很傷心，因?yàn)榻裉焓撬纳?，他發(fā)現(xiàn)床上坐了一個(gè)叫多比的家養(yǎng)小精靈，多比警告哈利說(shuō)不能再去霍格沃次學(xué)校了，因?yàn)橛幸粭l巨蛇會(huì)把去霍格活次的人變成石頭，但是哈利還是偷偷去了，他沒(méi)有趕上列車(chē)，是搭羅恩偷的飛天汽車(chē)去的。
哈利發(fā)現(xiàn)有一條巨蛇把學(xué)生，為此，哈利去了學(xué)校的.密室，看到了湯姆里德?tīng)?，也就是伏地魔，哈利與伏地魔展開(kāi)了決斗，并且在他受傷的時(shí)候，有一只鳳凰飛了出來(lái)，并且?guī)е衷好?，鳳凰用眼淚治療哈利的傷，待哈利恢復(fù)之后，哈利從分院帽里抽出了一支寶劍，在鳳凰的幫忙下，殺死了伏地魔。已經(jīng)變成石頭的學(xué)生也已恢復(fù)了。這個(gè)有趣的故事告訴我們，遇到任何困難都要勇于面對(duì)。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇十
這是一本引人入勝的好書(shū)，講述的是一個(gè)小女孩，她的媽媽突然出走了，她知道媽媽再也不能回來(lái)了，傷心欲絕，后來(lái)她才知道媽媽是被車(chē)撞死了，爸爸不想讓她傷心，故意隱瞞了事實(shí)。小女孩乘著爺爺奶奶的汽車(chē)，走遍了媽媽走過(guò)的路，旅途中的所見(jiàn)所聞以及對(duì)往事的回憶，讓她明白，隱瞞于事無(wú)補(bǔ)，人終究要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。
這本書(shū)里還有一個(gè)地方讓我非常感動(dòng)，句子是這樣說(shuō)的：
對(duì)我而言，世上那些可怕的事物，比方戰(zhàn)爭(zhēng)、謀殺案和腦瘤，似乎永遠(yuǎn)無(wú)法解釋。我們無(wú)力改變這些事，所以只能眼睜睜看著那些邪惡步步逼近、爆發(fā)。然而我們絕對(duì)能從容應(yīng)付，因?yàn)槭聦?shí)并不如原先想象的可怕。世上確實(shí)存在著斧頭殺人魔和綁票犯，然而多數(shù)人都像我們一樣，會(huì)害怕也會(huì)勇敢，有時(shí)殘酷，有時(shí)善良。
我認(rèn)為勇敢的人敢睜大眼睛正視潘多拉的盒子，然后轉(zhuǎn)頭看另一個(gè)盒子，那個(gè)裝滿(mǎn)“幸福、美妙、安全”事物的盒子。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇十一
周四，我在家里閑著沒(méi)事干，便從書(shū)柜里取出了一本《青銅葵花》，津津有味地看了起來(lái)。這本《青銅葵花》我已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了，甚至連自己都不知道看了多少次。讀著這本書(shū)，會(huì)覺(jué)得有淡淡的憂(yōu)傷，而這種憂(yōu)傷，卻正好表達(dá)了青銅一家人那美好的心靈。一次次的分離，一次次的相逢，一次次的挫折，又一次次地重新振作起來(lái)。讀著這樣樸實(shí)無(wú)華，又震撼人心的文字，不知不覺(jué)中，就會(huì)走進(jìn)青銅和葵花美麗的世界。
這本書(shū)主要講了從城里來(lái)的葵花失去了她唯一的親人——爸爸，成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，雖然貧窮，但心地善良的`青銅一家收留了這個(gè)小女孩兒，從此，青銅就成了她的哥哥，她就成了這個(gè)家庭的一分子。而全家人也為了供葵花生活、上學(xué)，開(kāi)始奮力掙錢(qián)，共同渡過(guò)了一次次甜酸苦辣。在文章的最后，城里人把葵花接了回去。已經(jīng)是啞巴的青銅，也為了妹妹從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！??！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
《青銅葵花》一書(shū)真正讓我明白了：有時(shí)候，痛苦，也是美好的回憶。就像曹文軒說(shuō)的那樣：少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大了才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
成語(yǔ)震撼人心：撼：搖動(dòng)。指某件事對(duì)人內(nèi)心震動(dòng)很大。如：《后漢書(shū)·任隗傳》：“竇憲秉權(quán)，專(zhuān)作威福，內(nèi)外朝臣莫不震撼?！庇秩纾何衣?tīng)到這震撼人心的消息時(shí)激動(dòng)得快要流淚。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇十二
故事的開(kāi)始，一位名叫諾小米的女孩一直認(rèn)為自己是一棵青，一棵“毒草”。她在“檸檬班”成績(jī)并不好，當(dāng)看到自己唯一的好朋友常與別人玩耍卻不與她玩時(shí)，她十分失落，甚至用不光彩的手段傷害自己的朋友。面對(duì)諾小米的臨時(shí)“偏航”，好朋友并沒(méi)有埋怨她，反而一起為諾小米尋找代表幸運(yùn)與快樂(lè)的四葉草。正是因?yàn)檫@份友情，她的朋友感動(dòng)了她，她才成為了一棵幸運(yùn)草。
在九峰小學(xué)的603班的大家庭中，我也是棵“幸運(yùn)草”，班上有我最親愛(ài)的老師和同學(xué)，我能為班上增加幾分活力。而我清楚地記得三年級(jí)我上體育課時(shí)，不小心把頭摔破了皮，血流不止，好多同學(xué)不是安慰我，就是幫我拿紙。后來(lái)我明白了，相互幫助能夠拉近人與人之間的距離，我成了一個(gè)熱心腸，也成了同學(xué)們的幸運(yùn)草。
我們不僅僅是同學(xué)，也是相伴走過(guò)童年的好伙伴，長(zhǎng)達(dá)六年的相處，讓我們?nèi)谌氡舜说耐陼r(shí)光里，這六年也成為大家共同的美好回憶。
善良有愛(ài)的秋芊，幽默樂(lè)觀的嘻嘻派，一身正氣的卓宇洋……《我們的六年級(jí)》中這些生動(dòng)活潑的人物，多么像我和我的同學(xué)們啊！現(xiàn)在看六年級(jí)，我覺(jué)得觸手可及，我們彼此影響，那也請(qǐng)彼此珍惜，做彼此的幸運(yùn)草?。惪珊?，九峰小學(xué)）。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇十三
我們每個(gè)人都有自己喜歡看的書(shū)，各有各的不同。我喜歡看的書(shū)是一些冒險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)籍特別是《魯檳孫漂流記》這一類(lèi)的冒險(xiǎn)的書(shū)籍?！遏敊墝O漂流記》主要寫(xiě)一個(gè)英國(guó)人因在海上遇險(xiǎn)，但他頑強(qiáng)的意志讓他活了下來(lái)。他被海浪沖到了附近的一個(gè)小島上。他很幸運(yùn)。他不但活了下來(lái)而且在島的附近就是他們的船。他沒(méi)有餓死，但一點(diǎn)食物不夠他食用。但他不放棄活著他在島上打了一間簡(jiǎn)陋的房子。就這樣他在孤島上過(guò)了28年。最后回到了英國(guó)。都樂(lè)這個(gè)故事我體會(huì)到魯檳孫不怕困難，頑強(qiáng)生存。用樂(lè)觀對(duì)待現(xiàn)實(shí)。他的勇敢，頑強(qiáng)和不放棄的精神是最我敬佩的。
如果我們都像魯檳孫學(xué)習(xí)，我相信世界會(huì)更好。我們只要不怕艱險(xiǎn)，正視現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀向上，頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)的話(huà)。每一個(gè)人都會(huì)變得很高尚，這個(gè)世界也會(huì)變得更“美麗”。
將會(huì)更深一層。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更要具備良好的心理承受能力，這樣才能信心百倍地迎接將來(lái)的每個(gè)挑戰(zhàn)，并且出色地去完成自己的工作！”
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇十四
愛(ài)，是世界上最淳樸的感情，世界上有很多種愛(ài)，有些是隱藏的愛(ài)，有些是無(wú)處不在的愛(ài)……《青銅葵花》這本書(shū)就是一首愛(ài)的贊歌，講述了青銅一家對(duì)葵花無(wú)微不至、無(wú)處不在的愛(ài)。
主人公青銅，因5歲時(shí)發(fā)高燒燒成了啞巴，從此不能說(shuō)話(huà)，性格古怪。有一天，他救了被困在河里的葵花，而葵花從小沒(méi)有母親，這讓他明白了他不是世界上最孤獨(dú)的孩子。然而，葵花的最后一個(gè)親人――爸爸也溺水身亡了，葵花無(wú)人照顧，貧窮的青銅一家卻收養(yǎng)了她，在這個(gè)并不富裕的家庭里發(fā)生了一系列感人的故事。
青銅一家都很疼葵花，省下錢(qián)來(lái)、賣(mài)掉東西讓葵花上學(xué)；媽媽只給她一個(gè)人做了一雙棉布鞋；葵花的奶奶在世的時(shí)候，夏天每個(gè)夜晚都用蒲扇給她扇風(fēng)，把她的汗扇干了才去睡覺(jué)；青銅為了讓葵花看到馬戲，讓她騎在自己的脖子上看；每天上學(xué)的時(shí)候，青銅總是“護(hù)送”葵花去上學(xué)；他替葵花攬下了茨菇田失守的所有責(zé)任；在冰天雪地里為她制作了一條冰項(xiàng)鏈……一家人把葵花拿在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，恨不得天天把葵花頂在頭上。
葵花她自己也很孝順，為了省出錢(qián)來(lái)給奶奶治病，自己深思熟慮了很久，故意考試考得很差，讓自己失學(xué)。還不告訴任何人，獨(dú)自坐大船去江南采銀杏葉賣(mài)錢(qián)。
可葵花還是因?yàn)槟撤N原因回城里了，青銅看著漸漸遠(yuǎn)去的船，想著自己和葵花度過(guò)的那日日夜夜，竟喊出了“葵――花！”兩個(gè)字！看到這兒，我流淚了，一個(gè)啞巴竟喊出了兩個(gè)字！雖然只是兩個(gè)字，但這是他對(duì)葵花的愛(ài)孕育出的奇跡！
讀了這本書(shū)，我震撼了，青銅一家的生活雖然充滿(mǎn)了各種困難，有蟲(chóng)災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)……但他們是多么的善良樂(lè)觀，從不向命運(yùn)屈服。更令人感動(dòng)的是，友愛(ài)能沖破兩個(gè)從來(lái)不認(rèn)識(shí)、不理解對(duì)方的人之間的隔膜，這就是愛(ài)的奇跡！
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六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇十五
我讀過(guò)的最好的書(shū)是《魯濱遜漂流記》，書(shū)的基本內(nèi)容是魯濱遜違抗父親的命令去航海。突然，船漏了水，正在下沉。當(dāng)時(shí)，附近的一艘船派了一艘船去救船上的所有人。當(dāng)他們準(zhǔn)備上岸時(shí)，一位巴西船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一群水手要出海，魯濱遜跟著他們。船長(zhǎng)把他送到巴西，羅賓遜在那里買(mǎi)了一塊地種甘蔗。最后，他和三個(gè)商人出海了。船在下沉，其他人都死了，但魯濱遜活了下來(lái)。他在荒島上生活了26年，最終獲救。
我對(duì)魯賓遜的表演感到驚訝。他獨(dú)自一人在一個(gè)危險(xiǎn)的荒島上生活了26年。我認(rèn)為他有足夠的勇氣遇到食人族。他聰明到可以把一個(gè)野人當(dāng)作他的追隨者，告訴他哪里不能去，哪里可以找到食物。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇十六
我曾是一個(gè)做事不堅(jiān)持的人。
不如說(shuō)說(shuō)這件事吧！那一個(gè)星期天，媽媽叫我看《紅樓夢(mèng)》，可我沒(méi)看足一個(gè)小時(shí)就妥氣啦。我就去外面玩了，就這樣不堅(jiān)持，一直這樣敷衍著自己。
我也想做一個(gè)做任何事堅(jiān)持的人。
堅(jiān)持到底，永不言棄。
六年級(jí)課外書(shū)讀后感受篇十七
這本書(shū)的主人公魯濱遜因?yàn)椴宦?tīng)父母的話(huà)而出去冒險(xiǎn)。
魯濱遜的父親本可以安排他當(dāng)律師，過(guò)上平靜而優(yōu)越的生活。然而，魯濱遜，誰(shuí)是決心出去冒險(xiǎn)，成為一個(gè)充滿(mǎn)冒險(xiǎn)和興奮的水手，航行在一個(gè)危機(jī)的海洋。
魯濱遜依靠自己的智慧和勤奮，憑著自己頑強(qiáng)的意志，開(kāi)墾荒地，砍伐樹(shù)木，建造房屋，養(yǎng)山羊，造船。他用自己的力量救了一個(gè)名叫“星期五”的即將被土豆吃掉的俘虜。他們救了船上好人的命。最后，他結(jié)束了在荒島上28年的生活，回到了英國(guó)。
奇怪的遭遇告訴人們:當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，靈活運(yùn)用你所學(xué)的去克服它;只要你有勇氣和智慧，無(wú)論遇到多少困難都會(huì)迎刃而解。用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，贏得最后的勝利。