計劃是為了規(guī)劃未來一段時間內(nèi)的行動和目標(biāo)，為我們的生活和工作提供一定的方向。合理安排時間是編寫完美計劃的關(guān)鍵，要合理分配時間，將重點放在關(guān)鍵任務(wù)上。理想的計劃應(yīng)該能夠提供明確的目標(biāo)和期望結(jié)果。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇一
20xx年是學(xué)院全面落實中長期發(fā)展規(guī)劃的重要一年，實現(xiàn)三年教學(xué)工作計劃的關(guān)鍵年，在院黨委和行政工作計劃指導(dǎo)下，教務(wù)處以全面推進(jìn)本科辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系落實與達(dá)標(biāo)為目標(biāo)，以實施學(xué)分制教學(xué)管理為契機(jī)，進(jìn)一步加大教學(xué)改革和教學(xué)基本建設(shè)力度，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)行為的規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，進(jìn)一步提高教學(xué)運行質(zhì)量和教學(xué)管理水平。
1、抓好教學(xué)基本建設(shè)，全面落實和推進(jìn)“12512”工程。3月底前將完成若干個重點實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點建設(shè)課程立項啟動工作；4月份完成20zz年校內(nèi)實驗室建設(shè)項目的立項審批并開始建設(shè)；6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當(dāng)代科技、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、藝術(shù)等方面的公共特色選修課，以及200項左右體現(xiàn)應(yīng)用技術(shù)人才實踐能力要求和我院專業(yè)特色的實驗技術(shù)；新增2—3個輔修專業(yè)招生；組織好第一批市教委重點建設(shè)教材評審出版工作，第一批市教委重點建設(shè)課程評審驗收工作，組織好20xx年實驗室建設(shè)項目的驗收評比工作。
2、抓好學(xué)分制教學(xué)管理模式的研究與實施工作。2月底前形成我院學(xué)分制的初步方案，3月底前形成學(xué)分制實施方案和相關(guān)細(xì)則，20xx年新生開始實施。應(yīng)該看到學(xué)分制對我院來說是一種全新的教學(xué)管理模式，在我院的實行，必將為教學(xué)工作帶來新的活力，為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來新的動力。但也要看到學(xué)分制要實施，尚有許多問題急待解決，要有充分的思想準(zhǔn)備。
3、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控納入全院日常教學(xué)管理之中。6月底前將形成我院實踐教學(xué)體系質(zhì)量監(jiān)控和評作方法。
4、提高日常教學(xué)運行的質(zhì)量和水平。20xx年全院日常教學(xué)運行，堅持規(guī)范性，計劃性和前瞻性。即以學(xué)院已經(jīng)批準(zhǔn)的各項教學(xué)管理文件為依據(jù)，規(guī)范全院教學(xué)運行和管理行為，把日常教學(xué)運行工作以計劃表和節(jié)點圖的形式加以推進(jìn)，前瞻性地準(zhǔn)備、研究、實現(xiàn)計劃的具體操作方法。
5、配合評估專門機(jī)構(gòu)，落實辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系落實與推進(jìn)工作。
6、充分發(fā)揮全院各位專家，專業(yè)帶頭人，主講教師們在學(xué)院教學(xué)改革過程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢作用等，形成專家治學(xué)氛圍，初步?jīng)Q定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇二
不斷實踐“尊重學(xué)生個體差異,關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念。以中心五大課題研究為載體，以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心，以“關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心，以學(xué)科品牌的構(gòu)建為教學(xué)重點，以學(xué)習(xí)共同體為發(fā)展特色。在教學(xué)管理過程中，認(rèn)真貫徹“重在微觀，落在實處”的原則，充分調(diào)動教職員工的積極性、主動性，踏實、穩(wěn)健、有序的開展工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂效能，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
1、六年級畢業(yè)班語、數(shù)綜合評價為片區(qū)第二，六年級數(shù)奧輔導(dǎo)進(jìn)一步實效化、課程化，系統(tǒng)化,學(xué)生參加本學(xué)期的縣數(shù)學(xué)競賽成績有新的突破。
2、四、五年級：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題學(xué)生，努力消除兩極分化；注重課堂效率，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。
3、一、二、三年級：注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)“愉快”教學(xué)。在三年級開始進(jìn)行數(shù)奧學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、藝術(shù)體育等各綜合學(xué)科教學(xué)：認(rèn)真貫徹在普及中提高，在提高中普及的原則，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)體育的興趣，同時利用第二課堂、專業(yè)隊等，張揚學(xué)生個性，逐步形成特質(zhì)，并落實專業(yè)隊伍項目責(zé)任制，凸現(xiàn)我校藝術(shù)體育的特色。
課堂教學(xué)要堅持以提高課堂教學(xué)效率為中心；以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo)，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識的欲望，切實落實學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，讓課堂充滿活力，促進(jìn)學(xué)生個性充分發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。各年級教研組要加強(qiáng)對的備課工作的檢查與指導(dǎo)，討論、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題。
教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,教研活動與改進(jìn)計劃實施相結(jié)合,做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化。加強(qiáng)新教師與青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造條件，搭建舞臺。本學(xué)期要積極組織教師參加各級課堂教學(xué)評比。
2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)常觀，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)水平，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
教育教學(xué)是一個長期的過程，沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。本學(xué)期，我們力爭通過科學(xué)、嚴(yán)格、細(xì)致的過程管理，做好教學(xué)管理過程中的每一個細(xì)節(jié)，實現(xiàn)教學(xué)過程管理的系統(tǒng)化，向過程要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。
教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作，繼續(xù)實施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽課制度、作業(yè)檢查制度等，及時了解教師的教學(xué)情況，加強(qiáng)交流與反饋。扎實有效地做好教學(xué)月檢查工作，教學(xué)檢查的內(nèi)容、形式上不斷變化和豐富，每月檢查有不同的側(cè)重點，集中檢查和抽查相結(jié)合。對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚，供大家學(xué)習(xí)借鑒；對不足的地方通過個人交流、交教研組討論解決、會上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評教、學(xué)生座談等活動，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果，以便及時對教師的教學(xué)提出整改意見與要求。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查，強(qiáng)化勞動紀(jì)律管理。加強(qiáng)教師上、下課專業(yè)教室、活動教室及學(xué)生眼保健操的管理。教師的上課應(yīng)準(zhǔn)時到位，不遲到、不早退、不拖課。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤，專業(yè)教室、活動教室責(zé)任到人，獎懲分明。本學(xué)期繼續(xù)實行課堂教學(xué)巡課制度，由部主任、教務(wù)主任及教務(wù)員，每天進(jìn)行包括早讀、眼保健操、晚自修及上課時間等四次以上的教學(xué)巡查，檢查每個班級的課堂教學(xué)秩序，教師上課的到崗情況，及對教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進(jìn)行跟蹤記錄。進(jìn)行階段性教學(xué)專項檢查、調(diào)研，在不同階段根據(jù)需要及時進(jìn)行各種專項教學(xué)檢查調(diào)研。如在期中考試后，根據(jù)需要進(jìn)行了診斷性聽課；總復(fù)習(xí)期間，安排行政干部進(jìn)行摸底聽課。對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，有效改進(jìn)，以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。
每位教師一學(xué)期開設(shè)主題公開課兩節(jié)教研組長、備課組長、新教師每月聽課8節(jié)一學(xué)期累計40節(jié)，年級段長每月聽課6節(jié)一學(xué)期累計30節(jié)，其余教師學(xué)期聽課15節(jié)。
將抓好教學(xué)過程中的備課、上課、作業(yè)、檢測四大環(huán)節(jié)，作為教學(xué)管理的重中之重，切實抓落實抓到位。（1）備課，要運用一個“實”字，本學(xué)期教師備課要有自己的個人可操作的思路，要認(rèn)真撰寫教后反思，教務(wù)處在期中考試前后組織一次教學(xué)反思評比。（2）不管是新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課都必須十分注意傳授基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法。（3）作業(yè)要做到一個“精”字。要做到作業(yè)目的性明確和選題典型，作業(yè)難易適中，數(shù)量適當(dāng)，學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范，教師批改及時規(guī)范。（4）質(zhì)量檢測要做到規(guī)范化。
3、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作，開展好各類學(xué)科競賽等活動。
語文學(xué)科繼續(xù)做好一、二、三年級的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實踐研究，形成特色；各年級開展演講、“古詩文”頌讀、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍。以活動指導(dǎo)教學(xué)，組織好各年級的作文比賽、閱讀比賽等學(xué)科活動，加強(qiáng)寫字教學(xué)，繼續(xù)開展好古詩文頌讀工程活動。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行古詩文頌讀考級活動。
數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，提高優(yōu)秀率；同時加強(qiáng)3—6年級的數(shù)奧輔導(dǎo)工作，做到時間、地點、人員、內(nèi)容落實到位，做到有計劃、有檢查、有記錄。
抓好英語學(xué)科教學(xué)，積極探索英語課的教法和學(xué)法。英語教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；要創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。保證英語教學(xué)有新的突破，學(xué)生英語水平有大幅度的提高。
九月份：
1、召開教研組長會議，商討備課、教研活動。
2、制訂教務(wù)處、教研組工作計劃，制訂學(xué)科教學(xué)計劃。
3、互相聽課。
4、骨干教師示范課。
5、新老教師結(jié)對子。
6、學(xué)生學(xué)籍管理名冊造表。
7、按時上報各種報表。
8、各年級加強(qiáng)廣播體操、眼保健操的訓(xùn)練。
十月份：
1、江蘇省實驗小學(xué)創(chuàng)建推進(jìn)會。
2、語文教師評優(yōu)課。
3、三、四年級作文競賽。
4、學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。（口算、知識競賽）
5、請專家來我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
十一月份：
1、期中考試。
2、數(shù)學(xué)教師評優(yōu)課。
3、請專家來我校指導(dǎo)省實小創(chuàng)建工作。
4、學(xué)生英語競賽。
5、五、六年級朗誦比賽。
6、校秋季運動會。
7、新區(qū)小學(xué)生廣播操比賽。
十二月份：
1、青年教師匯報課。（語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合）
2、江蘇省實驗小學(xué)驗收工作。
3、低年級寫字比賽。
4、冬季三項比賽。
5、制定復(fù)習(xí)計劃。
二00七年一月份:
1、組織各學(xué)科期末考查、檢測工作，做好分析、統(tǒng)計。
2、總結(jié)教研活動，評選優(yōu)秀教研組。
3、布置師生寒假生活。
4、完成各項總結(jié)，資料歸檔。
（未盡事宜，另行通知）
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇三
以校園經(jīng)典文化教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，切實加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，最終促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。
（一）德育工作。
1、學(xué)高為師，“德高”為范。
每一位教師，首先應(yīng)該是一位德育工作者，然后是一位學(xué)科教師。欲成材，先成人。學(xué)高為師，“德高”為范，教師理應(yīng)是學(xué)生德育工作的榜樣。教師在好讀書、樂讀書、言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面，要為人師表，以身作則，力爭成為學(xué)生品德的楷模。
2、經(jīng)典文化教育為主線，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動，狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，發(fā)揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。通過主題班會、誦讀經(jīng)典等活動，大力加強(qiáng)文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。運用行之有效的教育形式，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
3、狠抓基礎(chǔ)文明建設(shè)，營造學(xué)校德育環(huán)境。
好習(xí)慣是長期堅持訓(xùn)練的結(jié)果。繼續(xù)深入開展以創(chuàng)“文明校園”、“文明班級”、“文明學(xué)生”、“文明寢室“等活動，完善評比制度，提高升旗儀式和兩操質(zhì)量。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動），通過開展班級競賽，力求做到人人深刻明白，個個自覺執(zhí)行，提高學(xué)生修養(yǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位。
要提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的作用。通過學(xué)生會、共青團(tuán)等學(xué)生組織，多渠道開展德育工作。以團(tuán)總支為領(lǐng)導(dǎo)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生會干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機(jī)會，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會等學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步和提高。
（二）班主任工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)班主任考核制度，對班主任管理水平與管理能力進(jìn)行等級評定，做好引領(lǐng)工作。對各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游。激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評價體系。
（1）抓主題班會，堅持正面教育，突出我校經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的主體地位。
（2）加大力度注重日常班級管理。
（3）加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。
（4）溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。
（5）突發(fā)事件及時處理，重大事件及時報告。
2、班主任要把工作重點放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋。強(qiáng)化學(xué)年組長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮學(xué)年組長的主導(dǎo)作用。
3、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學(xué)校工作的支持和配合，全面提高學(xué)校管理水平。
加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實行政教處主抓，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
1、衛(wèi)生檢查實行政教處主管，各學(xué)年輪流值周的管理形式。每天按時對各班級衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進(jìn)行檢查。同時，每周四各班級要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行檢查。做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園內(nèi)整潔無垃圾，無衛(wèi)生死角。
2、每周對各項檢查分初、高中進(jìn)行綜合評比，設(shè)值周流動紅旗，把衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班級考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級評比的重要條件之一。
3、定期對學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
（四）其它常規(guī)管理。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患，并定期進(jìn)行安全知識講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識，確保校園的整體安全。要求學(xué)生不準(zhǔn)隨便出校門，認(rèn)真履行請假制度。
2、依據(jù)《常規(guī)》，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。利用各種紀(jì)念日開展對學(xué)生的環(huán)保教育；通過領(lǐng)導(dǎo)課間分樓層管理，值周學(xué)生站崗，值周教師巡視等措施，加強(qiáng)課間秩序。
3、抓好校園文化建設(shè)和經(jīng)典文化教育，使學(xué)生知道感恩，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇四
根據(jù)《壽縣“某”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《某年教育工作要點》的部署，結(jié)合中心校開學(xué)要求和工作計劃，與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，堅持以人為本，以夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面。
常規(guī)教學(xué)管理更上一個新的臺階；課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展；畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見輝煌。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測及評講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進(jìn)行診斷和研究，幫助教師和學(xué)生及時解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問題；進(jìn)一步完善和改進(jìn)集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用；進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進(jìn)行全面培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊伍；進(jìn)一步實施推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深入課堂、了解課堂、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)；開展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計活動，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實施課堂教學(xué)；組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
本學(xué)期，學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學(xué)有效性研究，力爭課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展；以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學(xué)研究，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長；開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實際，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑；開展分層教學(xué)和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育；開展好校本課程研究，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂，力爭下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂；做好在研課題的研究和實施工作，積極申報新課題。
畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點，加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。
本學(xué)期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績；平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學(xué)要向尖子生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋；教導(dǎo)處要加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討，對學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo)；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學(xué)研討活動；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作，做到目標(biāo)明確、計劃在先、實施到位；做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇五
依據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實際情況，認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；強(qiáng)化高效課堂管理，提高教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，實實在在為社會培養(yǎng)一批有用的技能型勞動者。
(一)切實規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
實踐證明，只有加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，規(guī)范教學(xué)行為，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的高效性為突破口，完善教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。
1、抓教學(xué)計劃的制定和落實，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點和難點，以增強(qiáng)計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計劃的落實情況，采用隨堂聽課、定期檢查相結(jié)合來檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況。
2、加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
實訓(xùn)檔案。在學(xué)生實驗期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長
1、教務(wù)處要為教師專業(yè)成長搭建交流、提高學(xué)習(xí)的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將組織專業(yè)教師參加省市專業(yè)教研活動、每月安排一次校本培訓(xùn)，由校骨干教師主講。
2、強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處要創(chuàng)設(shè)機(jī)制，形成氛圍，引導(dǎo)教師崗位練兵，促進(jìn)教師專業(yè)成長，也為全市教師技能競賽作準(zhǔn)備。
（三）打造品牌學(xué)生，培養(yǎng)精品學(xué)生
1、加強(qiáng)學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。緊緊圍繞加強(qiáng)技能培訓(xùn)的教學(xué)思想，組織開展課外興趣小組和技能大賽小組，切實提高學(xué)生的技能水平，同時要在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。各相關(guān)教研組要以市職業(yè)技能大賽為契機(jī)，做好學(xué)生訓(xùn)練計劃安排，做好學(xué)生競賽訓(xùn)練記載，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，確保技能競賽保五爭四目標(biāo)。
2、本學(xué)期在電工電子教研組試行建立技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，探索技能培訓(xùn)常態(tài)化機(jī)制，切實提高技能培訓(xùn)效果。
3、組織參加市第五屆技能大賽工作。
(四)注重教育教學(xué)科研工作，努力提高教師科研水平。
充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化，各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項活動要落實到實處，做到按時、準(zhǔn)時、保質(zhì)保量、不搞走過場，活動要有記載。廣泛開展讀教育名著、專題研討等一系列學(xué)習(xí)交流活動，在做好讀書筆記的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在省市級論文評比中獲獎；積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的科研水平。
二月份
1、確定各科任課教師，編制學(xué)期總課表。
2、制訂教務(wù)處工作計劃。
3、召開職教部教研組長會議。
4、召開參加市技能競賽各單項指導(dǎo)老師會議。
5、安排二年級學(xué)生到企業(yè)參加工學(xué)結(jié)合活動。
6、制訂教研組計劃、任課教師授課計劃（一周內(nèi)上交）。
7、各教研組制定實訓(xùn)教學(xué)方案，落實目標(biāo)責(zé)任管理，強(qiáng)化過程監(jiān)督。
8、教學(xué)、實訓(xùn)用具的購置。
9、新生學(xué)籍注冊工作。
10、0
9、10級幼師專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)籍工作。
11、搞好學(xué)生資助及雨露計劃工作。
12、組織高考班月考工作。
13、擬定校本培訓(xùn)工作方案。
14、月政教綜合大檢查。
15、月常規(guī)教學(xué)工作檢查。
三月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、各教研組組織本組老師集體備課、公開課。
3、云夢中職省重點專業(yè)評估迎檢。
4、搞好幼師專業(yè)學(xué)生普通話測試工作。
5、各教研組安排組內(nèi)公開課。
6、頂崗實習(xí)企業(yè)考察。
7、確定招生方案、擬定宣傳冊。
8、組織高考班月考工作。
9、月校本培訓(xùn)工作。
10、月政教綜合大檢查。
11、月常規(guī)教學(xué)工作檢查。
四月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、組織一次學(xué)生座談、問卷調(diào)查工作。
3、督查各專業(yè)實訓(xùn)情況。
4、落實各教研組教師公開課。
5、計算機(jī)重點專業(yè)申報。
6、組織參加市職業(yè)技能大賽。
7、幼師專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)生分配。
8、下鄉(xiāng)招生以文藝形式展示。
9、高中部技能測試班實訓(xùn)開始。
10、組織高考班月考工作。
11、月校本培訓(xùn)工作。
12、月政教綜合大檢查。
13、月常規(guī)教學(xué)工作檢查。
五月份
1、組織各專業(yè)技能考證工作。
2、迎市教育局組織的畢業(yè)生基礎(chǔ)課程的統(tǒng)考工作。
3、其它專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)生分配。
4、招開全縣招生工作會議。
5、組織高考班月考工作。
6、實訓(xùn)教學(xué)比武。
7、月校本培訓(xùn)工作。
8、月政教綜合大檢查。
9、月常規(guī)教學(xué)工作檢查。
六月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、撰寫職教論文，積極投稿《職教天地》。
3、召開學(xué)生座談會。
4、畢業(yè)生回訪。
5、招生工作下鄉(xiāng)啟動。
4、組織學(xué)生評教。
5、組織安排期終復(fù)習(xí)和考試工作。
6、學(xué)期結(jié)束工作（閱卷、分析、登分、總結(jié)等）
7、做好期終教師業(yè)務(wù)考核工作。
7、月校本培訓(xùn)工作。
8、月政教綜合大檢查。
9、月常規(guī)教學(xué)工作檢查。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇六
本學(xué)期，教務(wù)工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以“人本立校、科研興校、特色辦校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡腵學(xué)校辦學(xué)方針,堅持樹立“一個也不能放棄”的教育理念，大力倡導(dǎo)落實精神、嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范管理、創(chuàng)新工作方法。實現(xiàn)管理創(chuàng)新，工作xxxx，爭一流業(yè)績，樹一流形象，做人民滿意特教教師。
牢固確立目標(biāo)意識，堅決強(qiáng)化質(zhì)量意識，創(chuàng)新開展制度建設(shè)，嚴(yán)格細(xì)化措施落實，切實改進(jìn)師德師風(fēng)，注重工作效能提升。實現(xiàn)人本立校求發(fā)展，科研興校謀發(fā)展，質(zhì)量強(qiáng)?？彀l(fā)展，特色辦學(xué)促發(fā)展，努力建設(shè)精品特校、和諧特校、品牌特校，具體完成以下目標(biāo)任務(wù)。
1、推進(jìn)學(xué)校人才三年培養(yǎng)規(guī)劃落實，切實改進(jìn)、優(yōu)化培養(yǎng)體系，強(qiáng)化名師培養(yǎng)，發(fā)揮名師示范效應(yīng)，建設(shè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊。
2、強(qiáng)化教學(xué)中心地位不動搖，牢固樹立質(zhì)量意識不懈怠;嚴(yán)格教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，努力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量，確保殘疾學(xué)生學(xué)業(yè)合格率在95%以上，優(yōu)秀率在25%以上。
3、加強(qiáng)教育科研管理，實現(xiàn)科研工作新突破，強(qiáng)化校本教研。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，組織參加特殊高校對口招生。突出體衛(wèi)藝教工作，力爭編排有較高藝術(shù)水平的舞蹈1-2個;規(guī)范大課間活動。
5、繼續(xù)落實以班級為單位的特色項目建設(shè);重點加強(qiáng)縫紉和烹飪兩個職技項目建設(shè);實現(xiàn)特色建設(shè)和職業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，努力探索適合殘疾孩子的新的特色和職教項目。
6、落實科學(xué)實驗課程、活動課程的開展，讓學(xué)生充分動手、動腦，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)、強(qiáng)化教學(xué)中心不動搖，狠抓質(zhì)量提升不懈怠。
要切實轉(zhuǎn)變教師思想中對教學(xué)的模糊認(rèn)識，堅決摒棄特校不要質(zhì)量的錯誤觀念。堅持教學(xué)中心地位不動搖，狠抓質(zhì)量提升不懈怠。立足學(xué)校實際，切實加強(qiáng)對教學(xué)工作的管理，深入開展高效教學(xué)研究，切實改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃：開齊科目，開足課時。嚴(yán)格執(zhí)行《特殊教育學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，統(tǒng)籌安排教師課務(wù)，體現(xiàn)教師專業(yè)、專長，實現(xiàn)聾部和培智部交叉任教，確保《方案》所開設(shè)課程得到有效實施。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范：細(xì)化教學(xué)“六認(rèn)真”的各項要求，切實抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試評價和教學(xué)研究的各個環(huán)節(jié)管理。備課方面，要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計管理，嚴(yán)格執(zhí)行提前預(yù)設(shè)制度，實施簽查后進(jìn)課堂制度;建立統(tǒng)一研討制度，規(guī)范教學(xué)設(shè)計要求，提高設(shè)計質(zhì)量;嚴(yán)格執(zhí)行電子教案上傳制度。作業(yè)批改方面，所有學(xué)生的作業(yè)要實現(xiàn)面批，并加注批語。課外輔導(dǎo)方面，要為每一名學(xué)生制定課外輔導(dǎo)計劃，認(rèn)真開展輔導(dǎo)，并做好記錄。
3、深入開展高效課堂建設(shè)：加強(qiáng)管理，規(guī)范課堂教學(xué)行為;加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)課堂教學(xué)方法;積極推進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)課堂活動，開展現(xiàn)代課堂教學(xué)競賽;深入開展分層教學(xué)，充分考慮殘疾學(xué)生個體差異，做到面向全體，兼顧個別，切實做好提優(yōu)補(bǔ)差工作;繼續(xù)深入開展“每日一課”(匯報課、展示課、示范課、研討課)和聽課評課活動，教干每周聽課不少于2節(jié)并撰寫好評課稿，周末交陳校長簽查;教師每周聽課不少于1節(jié)并撰寫好評課稿，周末交單主任簽查。
4、抓好課后反思管理：做到課課有總結(jié)，堂堂有反思;期中和期末開展2次優(yōu)秀教學(xué)反思評比活動，激發(fā)撰寫反思的自覺性;嚴(yán)格教學(xué)反思檢查評比，督促撰寫教學(xué)反思。
5、深入開展教育科研：以制度激勵科研，完善學(xué)校教科研制度;以活動帶動科研，推動教育科研深入開展;以課題開展科研，積極組織各級各類課題申報申;開展教師個人微型課題研究，加強(qiáng)校本研究，加大現(xiàn)有教材整合研究力度，解決教學(xué)實際問題;以教研組引領(lǐng)科研，教研組每周至少開展2次集體教研活動;以成果展示科研，通過組織科研交流、論文評比(教科室本學(xué)期至少舉行1次校內(nèi)教學(xué)論文評優(yōu))等加強(qiáng)教科研總結(jié)、積累和應(yīng)用。加強(qiáng)溝通與交往學(xué)科研究，確立多元的語言教學(xué)觀，關(guān)注語言發(fā)展和能力培養(yǎng)。培智教育要體現(xiàn)以生活為核心的新課程理念，堅持教育與生活相結(jié)合，教育與康復(fù)相結(jié)合，教育與矯正相結(jié)合。
6、抓好體藝工作：加強(qiáng)課間活動組織，切實開展好大課間活動;加強(qiáng)體育、藝術(shù)等興趣小組建設(shè)，認(rèn)真開展體藝專項訓(xùn)練;加強(qiáng)特長生培養(yǎng)，要選好苗子，明確目標(biāo)，制定計劃，落實措施，確保成效;加強(qiáng)體藝工作領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職責(zé)，明確責(zé)任，確保實現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)。
7、深入開展學(xué)生閱讀工程，分階段、分學(xué)段，分年級，精選閱讀書目，合理安排閱讀時間，有效指導(dǎo)，創(chuàng)新形式，科學(xué)測評，通過閱讀切實提高聾生的語言能力和綜合素養(yǎng)。
8、做好“控輟”工作：一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確“控輟”工作的責(zé)任部門。學(xué)?！翱剌z”工作由政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門協(xié)調(diào)配合。二要落實工作目標(biāo)，就是要確保學(xué)額鞏固率100%。三要明確職責(zé)，責(zé)任落實到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責(zé)任人，切實擔(dān)負(fù)起本班學(xué)生的控輟責(zé)任。四要多措并舉，重點要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學(xué)生，不放縱學(xué)生，確保“控輟”成效。
9、抓好考試評價管理：規(guī)范教學(xué)考核評價方式，嚴(yán)格考核評價制度;堅持單元過關(guān)檢測、期中質(zhì)量分析、期末質(zhì)量評價等多種評價形式相結(jié)合;加強(qiáng)考核內(nèi)容探索，實現(xiàn)“態(tài)度與情感”、“過程與方法”、“知識與技能”三個方面的整合;用好測評結(jié)果，對照結(jié)果，做好教學(xué)分析，開展學(xué)生提優(yōu)補(bǔ)差，落實教師考評。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇七
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年學(xué)校教務(wù)處工作計劃模板推薦，更多2019年學(xué)校教務(wù)處工作計劃模板推薦相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于2019年學(xué)校教務(wù)處工作計劃模板推薦的文章，希望大家能夠喜歡！更多工作計劃資源請搜索工作計劃頻道與你分享！
教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：力實現(xiàn)“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實教育局xxxx年教育工作意見，圍繞全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，堅持“抓課改，促創(chuàng)新；抓評價，促改革；抓管理，促質(zhì)量；抓建設(shè)，促發(fā)展”四條工作主線，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。
一、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動：1、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材；2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗；3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實踐。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。
積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學(xué)校的文化品位，形成獨特的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校的個性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的`多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)驗，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，作出應(yīng)有的努力。
加強(qiáng)對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題，必須加強(qiáng)管理。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結(jié)合：與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合實踐活動課程的教學(xué)模式和評價方法。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》，進(jìn)行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導(dǎo)思想和實施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生興趣、教師特長、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。
二、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式，抓好各個年級的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。
加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作。按教研室制訂的《昆山市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個環(huán)節(jié)。
全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學(xué)生，堅持提前備課、認(rèn)真上課、及時批改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時間進(jìn)行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核，將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時“六認(rèn)真”工作考核，原則上由行政人員分工負(fù)責(zé)，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。教導(dǎo)、副教導(dǎo)，除了負(fù)責(zé)一門或幾門學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時檢查以外，還要抽出時間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況，對教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時的考核情況，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評工作，給予相應(yīng)等第，實行相應(yīng)的獎罰措施。
本學(xué)期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認(rèn)識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。備課要增強(qiáng)可行性、可操作性，備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實施。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇八
要求初中部教師采用參與式教學(xué)模式開展教學(xué)活動。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取達(dá)到每周兩次。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。促進(jìn)每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。
1、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實際情況，引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
2、在學(xué)校有限的經(jīng)費下爭取更多的教師參加各級各類培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師回校后實現(xiàn)再培訓(xùn)，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。
3、組織、實施業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：聽講座、討論會、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的使用等，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、教研組是實施教研活動的陣地，成立教研組至關(guān)重要，根據(jù)我校實際特成立以下：小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、初中語文、初中數(shù)學(xué)、初中文科、初中理科、英語、七個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
2、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，積極爭取課題研究項目，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。
3、要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵。
1、結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實際情況，認(rèn)真制訂好各年級教學(xué)計劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
2、本學(xué)期在學(xué)校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。
3、積極、有效組織完成學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)的測試，確保測試數(shù)據(jù)的真實、準(zhǔn)確。并按上級規(guī)定時限完成上報工作。
1、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，班主任，體育老師、值周領(lǐng)導(dǎo)都要準(zhǔn)時到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學(xué)生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按課外活動表有組織的進(jìn)行課外活動，保證活動時間和活動質(zhì)量。
進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)籍變動制度，在上級部門的規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)籍管理具體工作，特別是各級各班有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍和紙質(zhì)學(xué)籍的管理。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇九
20xx年教務(wù)處本學(xué)期是新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定本計劃：
1、根據(jù)學(xué)校實情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇；初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學(xué)，正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會，對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。
5、積極配合學(xué)校和組織實驗室工作人員，認(rèn)真開好實驗課，并做好“普實”驗收的.準(zhǔn)備工作。
6、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作，同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識。
7、加強(qiáng)各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10、完成好教材征訂工作，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11、配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十
在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實鎮(zhèn)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上層次，教學(xué)成績?nèi)〉酶筇岣摺?BR> 二、工作目標(biāo)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程;嚴(yán)格招生;規(guī)范學(xué)籍管理，落實一人一籍。
2、夯實教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo)，完善校級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，爭取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。
4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢，強(qiáng)化教研組的功能，鉆研分析教材，交流課改的得失與學(xué)、測、評結(jié)果，集思廣益，優(yōu)勢互補(bǔ)，立足課堂教學(xué)的研討，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。提高全體教師駕馭教材和課堂的本事，提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
5、逐步建立長效的學(xué)力檢測體系。
6、建立我校自我的教學(xué)資源庫，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)共享功能，為教師教學(xué)供給幫忙，包括：公開課教案、課件、教學(xué)案例、錯題檔案、試題庫等。
7、抓好校學(xué)科教研組，開展各校本教研工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間，開展多種形式的的課例研究，以課堂為主陣地，既給學(xué)生空間，也給教師舞臺。督促教師在教科研上進(jìn)行研究，并進(jìn)取撰寫教育教學(xué)心得等文章。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十一
1.緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(20xx-20xx)》、《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(20xx-20xx)》、教育部魯昕副部長的《主動適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神，主動轉(zhuǎn)變，積極應(yīng)對，搶抓機(jī)遇，積極爭取省級、國家級示范試點。
2.組織系部院認(rèn)真研究《關(guān)于開展引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》，從理論與實踐上，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策，把工作做在前頭，突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導(dǎo)意見》里提出的主要量化指標(biāo)作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，進(jìn)一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路。
20xx年全國職教工作會議的召開，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出，尤其是教育部擬于20xx年試點開展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作，對我校教學(xué)改革帶來巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學(xué)科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)一步論證我校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性與合理性，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，完善學(xué)科專業(yè)規(guī)劃，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。
1.探索公共體育、公共外語、思想政治理論課教學(xué)改革模式。公共體育課逐步實行項目化教學(xué)方式，在課程教學(xué)中植入全民健身理念，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣。外語教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度，融入到教學(xué)計劃實施全過程中，可嘗試在系、部、院開設(shè)的精英班、定向班中率先加大外語教學(xué)力度，條件成熟時，在全校推行英語分層教學(xué)模式，使學(xué)生的外語水平真正成為核心素養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學(xué)要增強(qiáng)時效性，貼近經(jīng)濟(jì)社會實際，邀請校內(nèi)外專家，增加講座數(shù)量，提高報告的吸引力，注重培養(yǎng)學(xué)生的'社會實踐能力。
2.推行本科生導(dǎo)師制，制訂導(dǎo)師制工作條例。在本科教育中實行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，幫助學(xué)生樹立正確的專業(yè)觀、學(xué)習(xí)觀與擇業(yè)觀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力及實踐能力，正確引導(dǎo)本科學(xué)生修讀專業(yè)計劃所開設(shè)的各門課程，指導(dǎo)學(xué)生適度開展科學(xué)研究，有針對性地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自身的專業(yè)興趣愛好，全面提升學(xué)校的育人環(huán)境。
3.繼續(xù)加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，突出網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)效果，進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)課程資源，更多地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力。二是實行競爭機(jī)制，提高傳統(tǒng)公共選修課教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的積極性。三是完善公選課類型結(jié)構(gòu)，建立人文科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)類課程體系，通過公選課改革，逐步形成學(xué)校自身的通識教育體系。
4.探索與其他高校學(xué)分互認(rèn)模式。在條件成熟的情況下，與其他高校達(dá)成協(xié)議，選派優(yōu)秀的本科生到對口院校修讀一定課程，獲得相應(yīng)學(xué)分，讓我校學(xué)生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，感受不同的高校教育文化，開拓視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì);同時也接受對方院校學(xué)生選修我校課程，開展學(xué)分互認(rèn)工作，擴(kuò)大我校教學(xué)影響力，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化。
現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢，教育部本科轉(zhuǎn)型試點工作的開展，對學(xué)校人才培養(yǎng)提出了更高要求，教務(wù)處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標(biāo)為依據(jù)，對現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，增強(qiáng)方案的適應(yīng)性與應(yīng)用性。進(jìn)一步加大實踐教學(xué)比例，實訓(xùn)實習(xí)課時比例不低于30%，學(xué)生參加實習(xí)實訓(xùn)時間達(dá)到一年;改革課程教學(xué)范式，引入企業(yè)參與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和培養(yǎng)方案制定，工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)校企在專業(yè)建設(shè)與課程改革上的深度融合。
1.加強(qiáng)對質(zhì)量工程的監(jiān)督工作。20xx年3月份，對20xx年立項的各級質(zhì)量工程，進(jìn)行結(jié)題驗收。對20xx、20xx年立項的各級質(zhì)質(zhì)量工程項目，開展中期檢查工作。
2.加大課程改革力度。5月份，開展立項工作，重點加強(qiáng)課程改革立項工作，前瞻性開展微課、在線開放課程的試點示范立項建設(shè)工作，為十三五本科教學(xué)工程建設(shè)打下基礎(chǔ)。根據(jù)具體情況，適當(dāng)考慮追加本科專業(yè)綜合改革試點、高等教育教學(xué)改革項目、大學(xué)生校外實踐教育基地、實驗教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目這幾類的立項，通過遴選，推薦省級、國家級項目。
3.做好四川省教育體制改革試點項目的建設(shè)工作。20xx年底學(xué)校申報的體制改革項目在今年初正式獲得立項，省教育體改辦要求學(xué)校重點研究與實踐二級院系、專業(yè)(群)向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型。目前，學(xué)校已成立了校級項目領(lǐng)導(dǎo)小組，并選定食品科學(xué)系、酒店管理系、信息技術(shù)系、旅游系、運動與休閑學(xué)院這五個系部開展試點工作，制定詳細(xì)的實施方案。通過試點項目，以點帶面，積累經(jīng)驗，為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型提供堅實的理論與實務(wù)支撐。
4.加強(qiáng)“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺的建設(shè)工作。3月份，平臺中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作;4月份，24門課程完成字幕、ppt插入工作。教務(wù)處組織檢查24門課程資源完成情況。以此做作為基礎(chǔ)，逐步建成學(xué)校自己的特色在線教育課程平臺。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十二
一、指導(dǎo)思想：
不斷實踐“尊重學(xué)生個體差異,關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念。以中心五大課題研究為載體，以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心，以“關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心，以學(xué)科品牌的構(gòu)建為教學(xué)重點，以學(xué)習(xí)共同體為發(fā)展特色。在教學(xué)管理過程中，認(rèn)真貫徹“重在微觀，落在實處”的原則，充分調(diào)動教職員工的積極性、主動性，踏實、穩(wěn)健、有序的開展工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂效能，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、六年級畢業(yè)班語、數(shù)綜合評價為片區(qū)第二，六年級數(shù)奧輔導(dǎo)進(jìn)一步實效化、課程化，系統(tǒng)化,學(xué)生參加本學(xué)期的縣數(shù)學(xué)競賽成績有新的突破。
2、四、五年級：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題學(xué)生，努力消除兩極分化；注重課堂效率，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。
3、一、二、三年級：注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)“愉快”教學(xué)。在三年級開始進(jìn)行數(shù)奧學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、藝術(shù)體育等各綜合學(xué)科教學(xué)：認(rèn)真貫徹在普及中提高，在提高中普及的原則，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)體育的興趣，同時利用第二課堂、專業(yè)隊等，張揚學(xué)生個性，逐步形成特質(zhì)，并落實專業(yè)隊伍項目責(zé)任制，凸現(xiàn)我校藝術(shù)體育的特色。
三、具體措施。
課堂教學(xué)要堅持以提高課堂教學(xué)效率為中心；以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo)，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識的欲望，切實落實學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，讓課堂充滿活力，促進(jìn)學(xué)生個性充分發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。各年級教研組要加強(qiáng)對的備課工作的檢查與指導(dǎo)，討論、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題。
教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,教研活動與改進(jìn)計劃實施相結(jié)合,做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。加強(qiáng)新教師與青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造條件，搭建舞臺。本學(xué)期要積極組織教師參加各級課堂教學(xué)評比。
2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)常觀，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)水平，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
教育教學(xué)是一個長期的過程，沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。本學(xué)期，我們力爭通過科學(xué)、嚴(yán)格、細(xì)致的過程管理，做好教學(xué)管理過程中的每一個細(xì)節(jié)，實現(xiàn)教學(xué)過程管理的系統(tǒng)化，向過程要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。
教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作，繼續(xù)實施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽課制度、作業(yè)檢查制度等，及時了解教師的教學(xué)情況，加強(qiáng)交流與反饋。扎實有效地做好教學(xué)月檢查工作，教學(xué)檢查的內(nèi)容、形式上不斷變化和豐富，每月檢查有不同的側(cè)重點，集中檢查和抽查相結(jié)合。對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚，供大家學(xué)習(xí)借鑒；對不足的地方通過個人交流、交教研組討論解決、會上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評教、學(xué)生座談等活動，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果，以便及時對教師的教學(xué)提出整改意見與要求。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查，強(qiáng)化勞動紀(jì)律管理。加強(qiáng)教師上、下課專業(yè)教室、活動教室及學(xué)生眼保健操的管理。教師的上課應(yīng)準(zhǔn)時到位，不遲到、不早退、不拖課。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤，專業(yè)教室、活動教室責(zé)任到人，獎懲分明。本學(xué)期繼續(xù)實行課堂教學(xué)巡課制度，由部主任、教務(wù)主任及教務(wù)員，每天進(jìn)行包括早讀、眼保健操、晚自修及上課時間等四次以上的教學(xué)巡查，檢查每個班級的課堂教學(xué)秩序，教師上課的到崗情況，及對教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進(jìn)行跟蹤記錄。進(jìn)行階段性教學(xué)專項檢查、調(diào)研，在不同階段根據(jù)需要及時進(jìn)行各種專項教學(xué)檢查調(diào)研。如在期中考試后，根據(jù)需要進(jìn)行了診斷性聽課；總復(fù)習(xí)期間，安排行政干部進(jìn)行摸底聽課。對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，有效改進(jìn)，以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。
每位教師一學(xué)期開設(shè)主題公開課兩節(jié)教研組長、備課組長、新教師每月聽課8節(jié)一學(xué)期累計40節(jié)，年級段長每月聽課6節(jié)一學(xué)期累計30節(jié)，其余教師學(xué)期聽課15節(jié)。
將抓好教學(xué)過程中的備課、上課、作業(yè)、檢測四大環(huán)節(jié)，作為教學(xué)管理的重中之重，切實抓落實抓到位。（1）備課，要運用一個“實”字，本學(xué)期教師備課要有自己的個人可操作的思路，要認(rèn)真撰寫教后反思，教務(wù)處在期中考試前后組織一次教學(xué)反思評比。（2）不管是新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課都必須十分注意傳授基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法。（3）作業(yè)要做到一個“精”字。要做到作業(yè)目的性明確和選題典型，作業(yè)難易適中，數(shù)量適當(dāng)，學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范，教師批改及時規(guī)范。（4）質(zhì)量檢測要做到規(guī)范化。
3、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作，開展好各類學(xué)科競賽等活動。
語文學(xué)科繼續(xù)做好一、二、三年級的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實踐研究，形成特色；各年級開展演講、“古詩文”頌讀、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍。以活動指導(dǎo)教學(xué)，組織好各年級的作文比賽、閱讀比賽等學(xué)科活動，加強(qiáng)寫字教學(xué)，繼續(xù)開展好古詩文頌讀工程活動。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行古詩文頌讀考級活動。
數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，提高優(yōu)秀率；同時加強(qiáng)3—6年級的數(shù)奧輔導(dǎo)工作，做到時間、地點、人員、內(nèi)容落實到位，做到有計劃、有檢查、有記錄。
抓好英語學(xué)科教學(xué)，積極探索英語課的教法和學(xué)法。英語教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；要創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。保證英語教學(xué)有新的突破，學(xué)生英語水平有大幅度的提高。
四、具體工作安排。
1、召開教研組長會議，商討備課、教研活動。
3、互相聽課。
4、骨干教師示范課。
5、新老教師結(jié)對子。
6、學(xué)生學(xué)籍管理名冊造表。
7、按時上報各種報表。
8、各年級加強(qiáng)廣播體操、眼保健操的訓(xùn)練。
1、江蘇省實驗小學(xué)創(chuàng)建推進(jìn)會。
2、語文教師評優(yōu)課。
3、三、四年級作文競賽。
4、學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。（口算、知識競賽）。
5、請專家來我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
1、期中考試。
2、數(shù)學(xué)教師評優(yōu)課。
3、請專家來我校指導(dǎo)省實小創(chuàng)建工作。
4、學(xué)生英語競賽。
5、五、六年級朗誦比賽。
6、校秋季運動會。
7、新區(qū)小學(xué)生廣播操比賽。
1、青年教師匯報課。（語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合）。
2、江蘇省實驗小學(xué)驗收工作。
3、低年級寫字比賽。
4、冬季三項比賽。
二00七年一月份:。
1、組織各學(xué)科期末考查、檢測工作，做好分析、統(tǒng)計。
2、總結(jié)教研活動，評選優(yōu)秀教研組。
3、布置師生寒假生活。
4、完成各項總結(jié)，資料歸檔。
（未盡事宜，另行通知）。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十三
1.認(rèn)真開展每學(xué)期一次的期中教學(xué)檢查工作。
期中教學(xué)檢查時教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要環(huán)節(jié)，是一種比較宏觀的綜合性教學(xué)監(jiān)督檢查制度，它通過有計劃有組織的多種形式的檢查活動，及時了解和掌握教學(xué)工作總體狀況，通過檢查能提高教師責(zé)任心和工作態(tài)度，有效提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。xx年由于評估工作的影響，我們未開展期中教學(xué)檢查工作，xx年我們教務(wù)處將按照正常教學(xué)管理規(guī)定，每學(xué)期都要進(jìn)行期中教學(xué)檢查。
2.多方開展進(jìn)行技能競賽和教學(xué)比賽思想。
繼續(xù)發(fā)揚田中團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自強(qiáng)不息，敢為人先的開拓精神，以田中人勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，以改革的思想，尋求質(zhì)的突破，以開放的心態(tài)，爭取多方支持，對內(nèi)貫徹人本理念，凸現(xiàn)人文精神，營造和諧、民主、積極成功的環(huán)境，充分挖掘師生工作、學(xué)習(xí)的巨大潛力，切實貫徹我?！爸鷮W(xué)生成才，讓家長滿意，對社會負(fù)責(zé)”的.辦學(xué)宗旨，以“改革、實驗、示范、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”作為學(xué)校工作指導(dǎo)方針，為確保3-xx年實現(xiàn)田中“三湘名?！钡哪繕?biāo)而努力奮斗。
以鑄造高質(zhì)量品牌的精神抓教學(xué)。教學(xué)為學(xué)校工作中心，質(zhì)量為學(xué)校品牌。一年的質(zhì)量在于日復(fù)一日的教學(xué)效率的積累，務(wù)必按從嚴(yán)從實的原則管理了教學(xué)工作的每一天、每一周、每一月、每一期，要加強(qiáng)、自主、合作、探究教學(xué)模式的探討，大力提高45分鐘的課堂教學(xué)效率，教學(xué)工作要努力提高教學(xué)質(zhì)量，要做到學(xué)生對課堂的滿意。
(一)建立切實可行的評價機(jī)制，充分調(diào)動全體教師的積極性，努力提高提高管理效益，以評促教，以評促改，最終達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
(二)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，強(qiáng)調(diào)備、教、批、輔、考的環(huán)環(huán)相扣，步步落實，全期擬進(jìn)行兩次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，并與平常的抽查相結(jié)合，并努力形成完整的電子教案。
(三)繼續(xù)做好學(xué)生問卷調(diào)查工作，將學(xué)生對課堂教學(xué)的滿意率作為對教師工作評價的重要因素之一。
(四)認(rèn)真做好招生工作思想。
以學(xué)年教育工作會議及期初教研會指示精神為指導(dǎo)，全面落實教育局工作要點及教育局趙局長講話精神，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計劃，特制定教務(wù)處工作計劃。
1、做好語文數(shù)學(xué)等學(xué)科“六環(huán)三步”教學(xué)模式的推進(jìn)工作；
2、數(shù)學(xué)英語學(xué)科“周周清”工作；
3、學(xué)生“大量讀寫”活動；
4、學(xué)生科學(xué)實驗操作能力的培養(yǎng)；
5、結(jié)合本校實際，做好校本作業(yè)開發(fā)工作；
6、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高工作；
7、加強(qiáng)及格生、學(xué)困生輔導(dǎo)實效性；
8、開展形成多樣的學(xué)生活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
1、結(jié)合上學(xué)期全市語文“六環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，開展情況，本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)，此項工作在我校的實施。期初進(jìn)行校級數(shù)學(xué)學(xué)科的研討活動，從中選優(yōu)參加全市數(shù)學(xué)學(xué)科“六環(huán)三步”展示活動。以此為契機(jī)，全面推進(jìn)我校各學(xué)科“六環(huán)三步”實施工作。按時上交市教師學(xué)校中小教部所需的各種材料。包括：語文學(xué)科精選問題鏈、教案設(shè)計。本冊教材學(xué)段知識樹。單元知識樹，課時知識樹。教學(xué)反思(實施中的問題困惑)理論研究等。
2、教學(xué)學(xué)科、英語學(xué)科實施“周周清”。每周一檢測，制定學(xué)科周檢測及格率達(dá)到100%。平均分達(dá)到95%以上。
3、學(xué)生“大量讀寫”活動。本學(xué)期重點讀出內(nèi)容是《春雨潤綠》一書及課標(biāo)古詩必背70首。期初制定方案，規(guī)規(guī)定讀書形式。定期進(jìn)行抽查，總結(jié)讀書成果。及時提出改進(jìn)措施。充分利用晨讀，閱讀課，保證學(xué)生閱讀時間，做好讀書筆記。
4、狠抓科學(xué)學(xué)科學(xué)生實驗操作能力的培養(yǎng)，開足實驗，實驗率達(dá)到100%。定期抽檢實驗操作能力。
5、收集有關(guān)校本作業(yè)開發(fā)的理論依據(jù)、經(jīng)驗材料。以“為學(xué)生減負(fù)”為目的，搞好學(xué)生校本作業(yè)的開發(fā)工作。
6、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我校小學(xué)部的各科教學(xué)質(zhì)量始終處于生命低谷，尤其是英語學(xué)科雖采取了一些措施，但收效甚微。學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象特別嚴(yán)重，本學(xué)期重點要抓四次月考，做到質(zhì)測分析，強(qiáng)化以生為本。具體分析到人。指標(biāo)落實到位。杜絕學(xué)生厭學(xué)、厭科現(xiàn)象。英語學(xué)科教務(wù)處要進(jìn)行跟蹤聽課，必要時進(jìn)行“堂堂語”檢測。本學(xué)期畢業(yè)考試要完成“一書一標(biāo)”。其它學(xué)科的質(zhì)量確保完成既定指標(biāo)，完善考試的相關(guān)工作。特別是期末考試到卷工作。判卷由專人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格按給分標(biāo)準(zhǔn)賦分。
7、各班要制定及格生，學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，利用午休、自習(xí)、周三的七節(jié)八節(jié)課進(jìn)行輔導(dǎo)。爭取提高幅度，每科在10分以上。
8、結(jié)合重大節(jié)假日，與少先隊、政教處聯(lián)合開展形式多樣的學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生朗讀比賽、口算大賽、書法比賽、布貼畫比賽、“六一”登山活動等等。
1、強(qiáng)化教務(wù)處常規(guī)管理，完善各種記錄；
2、教師教案、學(xué)生作業(yè)繼續(xù)實行月檢查制度；
3、加強(qiáng)教學(xué)月例會的實效性；
4、做好“雙高”普九的準(zhǔn)備工作；
5、教師說課競賽成績力爭在全市上游。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十四
本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃根據(jù)職教會議精神，以就業(yè)為導(dǎo)向，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個方面開展工作：
1、努力推進(jìn)課程改革工作，在總結(jié)原有課程改革工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題，根據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實際，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程改革的實施方案，提高課程改革的效果。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實際情況，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調(diào)查和指導(dǎo)，重點是備課小組活動的情況和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實情況。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的日常教學(xué)情況；組織青年教師開展教學(xué)設(shè)計比賽，配合寧波市做好專業(yè)教師技能考核工作，提高教師業(yè)務(wù)水平；在部分專業(yè)實施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實訓(xùn)課程的策略，使理論教學(xué)和實踐操作得到緊密結(jié)合，對此教務(wù)處將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，追蹤實施成效；繼續(xù)做好新老教師的幫帶結(jié)對工作，對新教師進(jìn)一步實行定期聽課、評課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實，努力推進(jìn)新教師的快速成長。
二、按照專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，推進(jìn)我校各專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革。
專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革每年都在進(jìn)行，也取得了不少成績，學(xué)生技能訓(xùn)練的項目在不斷增加，技能訓(xùn)練的課時比例在逐步提高，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距，因此，圍繞以學(xué)生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、以專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為基礎(chǔ)，根據(jù)本校實際，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)計劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例調(diào)整為2：3：5。
2、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練，落實技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起，在幼師、導(dǎo)游、計算機(jī)等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重，有條件的專業(yè)實施小組化訓(xùn)練形式，努力提高學(xué)生實訓(xùn)的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在導(dǎo)游和幼師兩個專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，聘請行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員，加強(qiáng)對專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評估，推動專業(yè)建設(shè)發(fā)展。
三、積極備戰(zhàn)，努力在各項技能大賽中取得好成績。
技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點工作：
1、精心挑選參賽選手，把動手能力強(qiáng)，肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來組成團(tuán)隊，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽。
2、安排競賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師。對輔導(dǎo)教師，學(xué)校將盡可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。
3、制訂比較詳細(xì)的訓(xùn)練計劃。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練計劃執(zhí)行，落實各階段訓(xùn)練要點，又要靈活變動注意訓(xùn)練策略。教務(wù)處對各項目的訓(xùn)練全程指導(dǎo)，及時提供服務(wù)。
4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障。為更有針對性的.進(jìn)行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo)，對競賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學(xué)生、教師及輔導(dǎo)教師，除市縣給以獎勵外，學(xué)校另給一定的獎勵。
四、認(rèn)真開展豐富多彩的興趣小組活動和組織學(xué)生參加各項考證活動。
各年級各專業(yè)要開設(shè)書法課、讀書課（早讀、午讀）。繼承中華傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造書香校園。各科組要根據(jù)專業(yè)特點開設(shè)文藝（音樂）、書法、籃球、乒乓球、打字、動畫制作、點炒、英語口語等多種興趣小組活動。各小組要有計劃、有組織、有內(nèi)容、并有成效。對做出成績學(xué)校將以資獎勵。
另外，各科組要根據(jù)教學(xué)要求組織好計算機(jī)專業(yè)、會計專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生參加全國計算機(jī)等級考試、會計證考試和導(dǎo)游證考試，確保學(xué)生的。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十五
建立成長發(fā)布、和合講堂、助理校長等師德管理的定力，以實際行動維護(hù)教師和學(xué)校的優(yōu)良形象。為此，團(tuán)總支要會同德育處在迎慶五四期間開展“育人正能量你我共向前”為主題的系到活動，教務(wù)處要與德育處聯(lián)手做實上崗三年教師的“愛當(dāng)班主任，爭做好老師”實務(wù)培訓(xùn)、學(xué)期分享活動，努力使他們成為心中有愛、手中有法的新時代教育工作者。
課程建設(shè)的核心是課堂教學(xué)改革，關(guān)注和聚焦課堂是教育生活的中心。為此，我們要充分發(fā)揮名師定期指導(dǎo)和數(shù)學(xué)課程研究中心副基地的作用，和合研究室、習(xí)得工作室、拾貝工作室成員和學(xué)科骨干要帶領(lǐng)全體教師，運用結(jié)拜名師、范式研討、同題多構(gòu)等有效方式，把學(xué)科課型研究引向深入，初步建構(gòu)和智課堂的范式；同時要充分依托發(fā)展共同體、結(jié)對蘇北校等平臺，在交流比拼中展才、礳礪互動中補(bǔ)短。
各教研組要持續(xù)改進(jìn)校本教研，開展和智課堂范式研究與學(xué)科教學(xué)主張的整合課堂。本學(xué)期，要落實好與吳中區(qū)的聯(lián)合珠心算研討、校本主題式寫字教研活動等，輯印習(xí)得工作室成果集《讀寫一體化教程》；協(xié)同a課教師課堂熱身，力保高上榜率；開展新一屆“金航杯”青春教師會課活動，掀起把握課程、學(xué)練技藝的課堂教學(xué)新熱潮。
新課程改革就是要全面實施素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的定義是，“著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進(jìn)他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育?！薄秶抑虚L期教育改革和發(fā)展綱要》中指出，“著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動適應(yīng)社會，開創(chuàng)美好未來?！本C上所述，實施新課程改革的目的，就是要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
研究制訂學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，已為教育共識與改革必然了。因此，教學(xué)管理、課堂教學(xué)要服從并服務(wù)于核心素素的培養(yǎng)和提高。為此，我們要梳理出從書寫習(xí)字到誦讀詩文、從計算到應(yīng)用、從英語閱讀到雙語寫作等的學(xué)科關(guān)鍵素養(yǎng)，研擬學(xué)科核心素養(yǎng)的專項考核、試行年級的“快樂游考”、推行習(xí)字的符號批注；開展初小教育的銜接研討、主要課程的分層作業(yè)和小學(xué)科的增量作業(yè)，讓減免、固本、發(fā)展三類作業(yè)有效作用于不同學(xué)力的學(xué)生，切實落實“有效訓(xùn)練出成績”的目標(biāo)；探索科學(xué)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，從而不斷夯實“讀、寫、算、創(chuàng)”的功底，為每屆初一新生的蘇州市級統(tǒng)測打下堅實基礎(chǔ)。
新課程改革強(qiáng)調(diào)以校本教研為依托，以課堂教學(xué)研究為重點，以課堂觀察為手段，以教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要方式來促進(jìn)教師的發(fā)展。校本主題教研活動源于教師的需要，是以問題為驅(qū)動、以課例為載體有著鮮明主題的教研方式。建立以學(xué)科教研組為單位的校本主題教研機(jī)制，是探索教師繼續(xù)教育和專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供有力的.支撐，是教研方式的一次深刻的變革。
新學(xué)期里，要以主題式、兒童味來構(gòu)擬象棋、體育、科技、文藝、和美剪紙、和雅書香校節(jié)活動，以創(chuàng)意棋具、親子比賽、科普實驗、個性海報、書畫展評等寓教于樂的多樣形式，努力提升校節(jié)助樂、展才揚長的文化品位。新建乒乓集訓(xùn)、年級棋類社團(tuán)，加碼門球、田徑、象棋、編程社團(tuán)的監(jiān)管和訓(xùn)練；足球、女籃、合唱、古箏、舞蹈、剪紙、郵品設(shè)計等隊組要突出常態(tài)、梯隊、科學(xué)訓(xùn)練的三化；以豐富多彩的體藝活動助推學(xué)生特長的發(fā)展。各競技社團(tuán)要咬住薄弱、精準(zhǔn)避短，備戰(zhàn)區(qū)局運動會、球棋、文字錄入等賽事上爭先創(chuàng)優(yōu)。
在和合教育背景下，我校的“‘和樂課程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣。為此，本學(xué)期我們要在持續(xù)做好已有課程實施的同時，推行《我會珠心算》《快樂英語》（試用）等課程，扎實展開六校區(qū)的年級國學(xué)社團(tuán)，在校節(jié)、社團(tuán)、項目活動中大力推進(jìn)非文本類教材的建設(shè)與展評，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂、獲得成長發(fā)展，助長教師課程領(lǐng)導(dǎo)能力，從而漸進(jìn)“和合不同、因合致成”的辦學(xué)愿景。
課程是發(fā)展學(xué)生的跑道，也是烙刻學(xué)校印記、達(dá)成課程標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)然載體。針對完構(gòu)后的“和樂課程建設(shè)單”實施現(xiàn)狀，本學(xué)期要重點改進(jìn)：起始年級的年級社團(tuán)為專門指導(dǎo)寫字、練寫《習(xí)字冊》；將已文本化的《郵語》《轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》《和美剪紙》專人排課法定于課表；增設(shè)三至六年級主要學(xué)科社團(tuán)，開辦課本劇社、綠荷作文、思維訓(xùn)練、英語閱讀、智力七板等社團(tuán)，找準(zhǔn)發(fā)力校本課程的現(xiàn)實路徑；各校區(qū)要重視國學(xué)、特色社團(tuán)的監(jiān)管與指導(dǎo)，選優(yōu)于六一活動上展演，并作為參與“我要上澳洲（國學(xué)、蘇北）”夏令活動的基礎(chǔ)條件。讓社團(tuán)助力“四科三率”的持續(xù)走高，開辟培育愛好、智能提高的有效新途徑。
學(xué)校對教師的評價意味著老師的努力和發(fā)展方向。我校將繼續(xù)認(rèn)真組織好每月一次教學(xué)六認(rèn)真檢查，以“專人點對點檢查”、“跟蹤檢查”等多種形式進(jìn)行，檢查情況及時向教師本人反饋，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)登記備案。同時，學(xué)校有將不定期組織專人進(jìn)行各類作業(yè)、練習(xí)的批改檢查，促使教師認(rèn)真開展教學(xué)工作。教師評價作為教育管理的重要方面，是一項系統(tǒng)工程。在現(xiàn)實中，還很難有一個完美的教師評價制度。因此，我們會在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新時期教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上，因校制宜，與時俱進(jìn)，在評價教師的過程中，力求學(xué)校、教師和學(xué)生的共同發(fā)展，不斷完善教師評價體系。只有這樣，我們才能發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控和改進(jìn)功能，不斷增強(qiáng)學(xué)校的核心發(fā)展力，確保學(xué)校和諧、健康發(fā)展。
邁向新學(xué)期的嘹亮號角已經(jīng)吹響，讓我們高舉“和合教育”的旗幟，以“四個全面戰(zhàn)略、五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，心無旁騖謀發(fā)展，盡心盡責(zé)抓落實，在屬于自己的教育舞臺上，甘為人梯寫春秋，揮灑智慧育花朵。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十六
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處制定的xxxx年工作計劃和發(fā)展規(guī)劃，圍繞“有效教學(xué)”的`核心工作，突出提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)水平兩大重點，立足根據(jù)教學(xué)科研，以促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量。
第一，揚長補(bǔ)短。進(jìn)一步推動學(xué)校的教學(xué)和研究工作穩(wěn)步發(fā)展。廣大教室要堅持在教學(xué)中提升服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)教師深度教學(xué)和研究，將原來的項目，做深，做細(xì)，做出特色。
第二，評估促進(jìn)學(xué)習(xí)，建立一個積極的發(fā)展平臺。
第三，通過組織選定，輔導(dǎo)優(yōu)秀教師，專業(yè)測試，備課教案，利用各類課堂教學(xué)，教學(xué)論文，教學(xué)案例，積極有效地開展教學(xué)評估。
第四，以點帶面，積極促進(jìn)廣大教師組織參與教學(xué)研究，繼續(xù)按照學(xué)校主干發(fā)展程序來完成相關(guān)的任務(wù)計劃安排。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十七
依據(jù)學(xué)校工作計劃，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點。
1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。
2、扎實開展好各項教研活動，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
3、落實校本研修，搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科競賽活動，促進(jìn)教師素質(zhì)、學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
三、工作內(nèi)容。
(一)堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課;提前寫好教案。上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。
1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。
2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
(二)扎實開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
1、以“教學(xué)質(zhì)量月”活動和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年。
教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強(qiáng)教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、扎扎實實地上好每節(jié)課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
5、全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，仍要堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，要在教育教學(xué)刊物、教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。
(三)搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)，突出工作重點，切實推進(jìn)課程改革工作。
為了有效地落實課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，依據(jù)學(xué)校工作計劃，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高教師對新課程的適應(yīng)能力，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有教學(xué)金點子，使課改工作充滿生機(jī)和活力。
1、做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
2、各教研組利用教研時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。
3、利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。
四、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競賽活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十八
本學(xué)期教務(wù)處從“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念出發(fā)，牢固樹立“讓每一個學(xué)生都體驗成功”的辦學(xué)宗旨，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。并面向全體，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展，保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會和權(quán)利，堅持“做學(xué)合一、個性發(fā)展”的學(xué)校教學(xué)理念，從學(xué)校實際出發(fā)，落實教務(wù)處各項工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)各環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。
2、開展以教研組行動研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動，幫助教師專業(yè)成長。
3、落實好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學(xué)研究節(jié)等大型活動。
4、組織開展以勞技、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動，加強(qiáng)社團(tuán)活動的管理。
5、強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持20xx屆的優(yōu)秀成果。
6、借助教學(xué)專家的幫助，集團(tuán)學(xué)校間的互助交流，提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力。
(一)教學(xué)常規(guī)管理思想。
按照省示范性中等職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)實情況，遵循“教書育人”“以人為本”的辦學(xué)原則，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為重點”的辦學(xué)方針，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，狠抓教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)資源，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，深化教學(xué)改革，增強(qiáng)品牌意識，構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的實用技術(shù)人才。
1、科學(xué)制訂并完善教學(xué)常規(guī)管理制度，認(rèn)真執(zhí)行教科所的考核落實與兌現(xiàn)，確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
2、嚴(yán)格檢查、督促、執(zhí)行有關(guān)教學(xué)管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、積極開展師資培養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，不斷提升師資水平。
4、嚴(yán)抓各班專業(yè)教學(xué)和專業(yè)技能知識的掌握，專業(yè)學(xué)習(xí)以各級技能競賽為主線，狠抓專業(yè)教學(xué)的優(yōu)生比例。
5、科學(xué)建立各專業(yè)考試題庫，逐步規(guī)范學(xué)?？荚囍贫?，科學(xué)考評教學(xué)工作質(zhì)量。
6、積極開展學(xué)生知識技能、文體等活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
7、做好教學(xué)工作、學(xué)生檔案、教師相關(guān)資料的收集、整理、歸檔分析等工作，確保各項資料的完善和有效利用。
8、深化校企合作辦學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，突出專業(yè)實踐教學(xué)與職業(yè)崗位深度鏈接。
9、大力發(fā)展對外技能培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)。
10、加強(qiáng)教學(xué)改革，不斷深化“帶著項目教、項目做中學(xué)，教學(xué)做合一”新教學(xué)模式。
11、抓實早讀的讀書節(jié)活動，開展拉讀比賽。
1、德育課：讓學(xué)生了解國情、國際國內(nèi)形勢，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的榮辱觀，價值觀，團(tuán)隊精神和愛校意識，培強(qiáng)法制觀念，提高觀察問題和分析問題的能力，規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生自覺的傳承振華文化，自覺履行振華人義務(wù)，樹立正確的職業(yè)理想、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性。
2、服務(wù)類與管理類專業(yè)課程：按照校企深度合作的'“五共四合”模式培養(yǎng)學(xué)生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發(fā)展，讓學(xué)生隨時注重自己的形像塑造和禮儀規(guī)范，重點掌握現(xiàn)代旅游與酒店服務(wù)與管理等方面的專業(yè)理論知識和基本操作技能，具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力。
3、廣告設(shè)計專業(yè)課程：本專業(yè)為培養(yǎng)掌握計算機(jī)美術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)知識，并具有熟練使用計算機(jī)美術(shù)設(shè)計軟件的能力;具備美術(shù)造型的基本技能，繪制設(shè)計圖和效果圖的基本技能;通過項目任務(wù)驅(qū)動教學(xué)和案例制作使學(xué)生能獨立從事各種平面設(shè)計(主要包括海報設(shè)計、報刊雜志編排設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計)、戶外廣告制作、md廣告制作、動畫制作、影視編輯等。
4、數(shù)控模具專業(yè)課程：主要通過項目(任務(wù))實踐教學(xué)及對應(yīng)的總結(jié)和理論上的提煉，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，尤其是操作工序的規(guī)范流程、安全事項、質(zhì)檢評估、實驗報告制作、下課整理要形成程序化工作。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十九
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處制定的xx年工作計劃和發(fā)展規(guī)劃，圍繞“有效教學(xué)”的核心工作，突出提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)水平兩大重點，立足根據(jù)教學(xué)科研，以促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量。
第一，揚長補(bǔ)短。進(jìn)一步推動學(xué)校的.教學(xué)和研究工作穩(wěn)步發(fā)展。廣大教室要堅持在教學(xué)中提升服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)教師深度教學(xué)和研究，將原來的項目，做深，做細(xì)，做出特色。
第二，評估促進(jìn)學(xué)習(xí)，建立一個積極的發(fā)展平臺。
第三，通過組織選定，輔導(dǎo)優(yōu)秀教師，專業(yè)測試，備課教案，利用各類課堂教學(xué)，教學(xué)論文，教學(xué)案例，積極有效地開展教學(xué)評估。
第四，以點帶面，積極促進(jìn)廣大教師組織參與教學(xué)研究，繼續(xù)按照學(xué)校主干發(fā)展程序來完成相關(guān)的任務(wù)計劃安排。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇一
20xx年是學(xué)院全面落實中長期發(fā)展規(guī)劃的重要一年，實現(xiàn)三年教學(xué)工作計劃的關(guān)鍵年，在院黨委和行政工作計劃指導(dǎo)下，教務(wù)處以全面推進(jìn)本科辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系落實與達(dá)標(biāo)為目標(biāo)，以實施學(xué)分制教學(xué)管理為契機(jī)，進(jìn)一步加大教學(xué)改革和教學(xué)基本建設(shè)力度，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)行為的規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，進(jìn)一步提高教學(xué)運行質(zhì)量和教學(xué)管理水平。
1、抓好教學(xué)基本建設(shè)，全面落實和推進(jìn)“12512”工程。3月底前將完成若干個重點實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點建設(shè)課程立項啟動工作；4月份完成20zz年校內(nèi)實驗室建設(shè)項目的立項審批并開始建設(shè)；6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當(dāng)代科技、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、藝術(shù)等方面的公共特色選修課，以及200項左右體現(xiàn)應(yīng)用技術(shù)人才實踐能力要求和我院專業(yè)特色的實驗技術(shù)；新增2—3個輔修專業(yè)招生；組織好第一批市教委重點建設(shè)教材評審出版工作，第一批市教委重點建設(shè)課程評審驗收工作，組織好20xx年實驗室建設(shè)項目的驗收評比工作。
2、抓好學(xué)分制教學(xué)管理模式的研究與實施工作。2月底前形成我院學(xué)分制的初步方案，3月底前形成學(xué)分制實施方案和相關(guān)細(xì)則，20xx年新生開始實施。應(yīng)該看到學(xué)分制對我院來說是一種全新的教學(xué)管理模式，在我院的實行，必將為教學(xué)工作帶來新的活力，為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來新的動力。但也要看到學(xué)分制要實施，尚有許多問題急待解決，要有充分的思想準(zhǔn)備。
3、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控納入全院日常教學(xué)管理之中。6月底前將形成我院實踐教學(xué)體系質(zhì)量監(jiān)控和評作方法。
4、提高日常教學(xué)運行的質(zhì)量和水平。20xx年全院日常教學(xué)運行，堅持規(guī)范性，計劃性和前瞻性。即以學(xué)院已經(jīng)批準(zhǔn)的各項教學(xué)管理文件為依據(jù)，規(guī)范全院教學(xué)運行和管理行為，把日常教學(xué)運行工作以計劃表和節(jié)點圖的形式加以推進(jìn)，前瞻性地準(zhǔn)備、研究、實現(xiàn)計劃的具體操作方法。
5、配合評估專門機(jī)構(gòu)，落實辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系落實與推進(jìn)工作。
6、充分發(fā)揮全院各位專家，專業(yè)帶頭人，主講教師們在學(xué)院教學(xué)改革過程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢作用等，形成專家治學(xué)氛圍，初步?jīng)Q定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇二
不斷實踐“尊重學(xué)生個體差異,關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念。以中心五大課題研究為載體，以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心，以“關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心，以學(xué)科品牌的構(gòu)建為教學(xué)重點，以學(xué)習(xí)共同體為發(fā)展特色。在教學(xué)管理過程中，認(rèn)真貫徹“重在微觀，落在實處”的原則，充分調(diào)動教職員工的積極性、主動性，踏實、穩(wěn)健、有序的開展工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂效能，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
1、六年級畢業(yè)班語、數(shù)綜合評價為片區(qū)第二，六年級數(shù)奧輔導(dǎo)進(jìn)一步實效化、課程化，系統(tǒng)化,學(xué)生參加本學(xué)期的縣數(shù)學(xué)競賽成績有新的突破。
2、四、五年級：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題學(xué)生，努力消除兩極分化；注重課堂效率，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。
3、一、二、三年級：注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)“愉快”教學(xué)。在三年級開始進(jìn)行數(shù)奧學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、藝術(shù)體育等各綜合學(xué)科教學(xué)：認(rèn)真貫徹在普及中提高，在提高中普及的原則，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)體育的興趣，同時利用第二課堂、專業(yè)隊等，張揚學(xué)生個性，逐步形成特質(zhì)，并落實專業(yè)隊伍項目責(zé)任制，凸現(xiàn)我校藝術(shù)體育的特色。
課堂教學(xué)要堅持以提高課堂教學(xué)效率為中心；以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo)，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識的欲望，切實落實學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，讓課堂充滿活力，促進(jìn)學(xué)生個性充分發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。各年級教研組要加強(qiáng)對的備課工作的檢查與指導(dǎo)，討論、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題。
教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,教研活動與改進(jìn)計劃實施相結(jié)合,做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化。加強(qiáng)新教師與青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造條件，搭建舞臺。本學(xué)期要積極組織教師參加各級課堂教學(xué)評比。
2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)常觀，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)水平，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
教育教學(xué)是一個長期的過程，沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。本學(xué)期，我們力爭通過科學(xué)、嚴(yán)格、細(xì)致的過程管理，做好教學(xué)管理過程中的每一個細(xì)節(jié)，實現(xiàn)教學(xué)過程管理的系統(tǒng)化，向過程要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。
教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作，繼續(xù)實施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽課制度、作業(yè)檢查制度等，及時了解教師的教學(xué)情況，加強(qiáng)交流與反饋。扎實有效地做好教學(xué)月檢查工作，教學(xué)檢查的內(nèi)容、形式上不斷變化和豐富，每月檢查有不同的側(cè)重點，集中檢查和抽查相結(jié)合。對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚，供大家學(xué)習(xí)借鑒；對不足的地方通過個人交流、交教研組討論解決、會上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評教、學(xué)生座談等活動，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果，以便及時對教師的教學(xué)提出整改意見與要求。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查，強(qiáng)化勞動紀(jì)律管理。加強(qiáng)教師上、下課專業(yè)教室、活動教室及學(xué)生眼保健操的管理。教師的上課應(yīng)準(zhǔn)時到位，不遲到、不早退、不拖課。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤，專業(yè)教室、活動教室責(zé)任到人，獎懲分明。本學(xué)期繼續(xù)實行課堂教學(xué)巡課制度，由部主任、教務(wù)主任及教務(wù)員，每天進(jìn)行包括早讀、眼保健操、晚自修及上課時間等四次以上的教學(xué)巡查，檢查每個班級的課堂教學(xué)秩序，教師上課的到崗情況，及對教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進(jìn)行跟蹤記錄。進(jìn)行階段性教學(xué)專項檢查、調(diào)研，在不同階段根據(jù)需要及時進(jìn)行各種專項教學(xué)檢查調(diào)研。如在期中考試后，根據(jù)需要進(jìn)行了診斷性聽課；總復(fù)習(xí)期間，安排行政干部進(jìn)行摸底聽課。對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，有效改進(jìn)，以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。
每位教師一學(xué)期開設(shè)主題公開課兩節(jié)教研組長、備課組長、新教師每月聽課8節(jié)一學(xué)期累計40節(jié)，年級段長每月聽課6節(jié)一學(xué)期累計30節(jié)，其余教師學(xué)期聽課15節(jié)。
將抓好教學(xué)過程中的備課、上課、作業(yè)、檢測四大環(huán)節(jié)，作為教學(xué)管理的重中之重，切實抓落實抓到位。（1）備課，要運用一個“實”字，本學(xué)期教師備課要有自己的個人可操作的思路，要認(rèn)真撰寫教后反思，教務(wù)處在期中考試前后組織一次教學(xué)反思評比。（2）不管是新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課都必須十分注意傳授基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法。（3）作業(yè)要做到一個“精”字。要做到作業(yè)目的性明確和選題典型，作業(yè)難易適中，數(shù)量適當(dāng)，學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范，教師批改及時規(guī)范。（4）質(zhì)量檢測要做到規(guī)范化。
3、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作，開展好各類學(xué)科競賽等活動。
語文學(xué)科繼續(xù)做好一、二、三年級的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實踐研究，形成特色；各年級開展演講、“古詩文”頌讀、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍。以活動指導(dǎo)教學(xué)，組織好各年級的作文比賽、閱讀比賽等學(xué)科活動，加強(qiáng)寫字教學(xué)，繼續(xù)開展好古詩文頌讀工程活動。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行古詩文頌讀考級活動。
數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，提高優(yōu)秀率；同時加強(qiáng)3—6年級的數(shù)奧輔導(dǎo)工作，做到時間、地點、人員、內(nèi)容落實到位，做到有計劃、有檢查、有記錄。
抓好英語學(xué)科教學(xué)，積極探索英語課的教法和學(xué)法。英語教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；要創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。保證英語教學(xué)有新的突破，學(xué)生英語水平有大幅度的提高。
九月份：
1、召開教研組長會議，商討備課、教研活動。
2、制訂教務(wù)處、教研組工作計劃，制訂學(xué)科教學(xué)計劃。
3、互相聽課。
4、骨干教師示范課。
5、新老教師結(jié)對子。
6、學(xué)生學(xué)籍管理名冊造表。
7、按時上報各種報表。
8、各年級加強(qiáng)廣播體操、眼保健操的訓(xùn)練。
十月份：
1、江蘇省實驗小學(xué)創(chuàng)建推進(jìn)會。
2、語文教師評優(yōu)課。
3、三、四年級作文競賽。
4、學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。（口算、知識競賽）
5、請專家來我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
十一月份：
1、期中考試。
2、數(shù)學(xué)教師評優(yōu)課。
3、請專家來我校指導(dǎo)省實小創(chuàng)建工作。
4、學(xué)生英語競賽。
5、五、六年級朗誦比賽。
6、校秋季運動會。
7、新區(qū)小學(xué)生廣播操比賽。
十二月份：
1、青年教師匯報課。（語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合）
2、江蘇省實驗小學(xué)驗收工作。
3、低年級寫字比賽。
4、冬季三項比賽。
5、制定復(fù)習(xí)計劃。
二00七年一月份:
1、組織各學(xué)科期末考查、檢測工作，做好分析、統(tǒng)計。
2、總結(jié)教研活動，評選優(yōu)秀教研組。
3、布置師生寒假生活。
4、完成各項總結(jié)，資料歸檔。
（未盡事宜，另行通知）
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇三
以校園經(jīng)典文化教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，切實加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，最終促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。
（一）德育工作。
1、學(xué)高為師，“德高”為范。
每一位教師，首先應(yīng)該是一位德育工作者，然后是一位學(xué)科教師。欲成材，先成人。學(xué)高為師，“德高”為范，教師理應(yīng)是學(xué)生德育工作的榜樣。教師在好讀書、樂讀書、言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面，要為人師表，以身作則，力爭成為學(xué)生品德的楷模。
2、經(jīng)典文化教育為主線，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動，狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，發(fā)揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。通過主題班會、誦讀經(jīng)典等活動，大力加強(qiáng)文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。運用行之有效的教育形式，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
3、狠抓基礎(chǔ)文明建設(shè)，營造學(xué)校德育環(huán)境。
好習(xí)慣是長期堅持訓(xùn)練的結(jié)果。繼續(xù)深入開展以創(chuàng)“文明校園”、“文明班級”、“文明學(xué)生”、“文明寢室“等活動，完善評比制度，提高升旗儀式和兩操質(zhì)量。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動），通過開展班級競賽，力求做到人人深刻明白，個個自覺執(zhí)行，提高學(xué)生修養(yǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位。
要提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的作用。通過學(xué)生會、共青團(tuán)等學(xué)生組織，多渠道開展德育工作。以團(tuán)總支為領(lǐng)導(dǎo)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生會干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機(jī)會，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會等學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步和提高。
（二）班主任工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)班主任考核制度，對班主任管理水平與管理能力進(jìn)行等級評定，做好引領(lǐng)工作。對各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游。激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評價體系。
（1）抓主題班會，堅持正面教育，突出我校經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的主體地位。
（2）加大力度注重日常班級管理。
（3）加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。
（4）溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。
（5）突發(fā)事件及時處理，重大事件及時報告。
2、班主任要把工作重點放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋。強(qiáng)化學(xué)年組長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮學(xué)年組長的主導(dǎo)作用。
3、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學(xué)校工作的支持和配合，全面提高學(xué)校管理水平。
加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實行政教處主抓，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
1、衛(wèi)生檢查實行政教處主管，各學(xué)年輪流值周的管理形式。每天按時對各班級衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進(jìn)行檢查。同時，每周四各班級要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行檢查。做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園內(nèi)整潔無垃圾，無衛(wèi)生死角。
2、每周對各項檢查分初、高中進(jìn)行綜合評比，設(shè)值周流動紅旗，把衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班級考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級評比的重要條件之一。
3、定期對學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
（四）其它常規(guī)管理。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患，并定期進(jìn)行安全知識講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識，確保校園的整體安全。要求學(xué)生不準(zhǔn)隨便出校門，認(rèn)真履行請假制度。
2、依據(jù)《常規(guī)》，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。利用各種紀(jì)念日開展對學(xué)生的環(huán)保教育；通過領(lǐng)導(dǎo)課間分樓層管理，值周學(xué)生站崗，值周教師巡視等措施，加強(qiáng)課間秩序。
3、抓好校園文化建設(shè)和經(jīng)典文化教育，使學(xué)生知道感恩，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇四
根據(jù)《壽縣“某”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《某年教育工作要點》的部署，結(jié)合中心校開學(xué)要求和工作計劃，與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，堅持以人為本，以夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面。
常規(guī)教學(xué)管理更上一個新的臺階；課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展；畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見輝煌。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測及評講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進(jìn)行診斷和研究，幫助教師和學(xué)生及時解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問題；進(jìn)一步完善和改進(jìn)集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用；進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進(jìn)行全面培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊伍；進(jìn)一步實施推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深入課堂、了解課堂、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)；開展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計活動，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實施課堂教學(xué)；組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
本學(xué)期，學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學(xué)有效性研究，力爭課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展；以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學(xué)研究，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長；開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實際，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑；開展分層教學(xué)和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育；開展好校本課程研究，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂，力爭下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂；做好在研課題的研究和實施工作，積極申報新課題。
畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點，加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。
本學(xué)期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績；平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學(xué)要向尖子生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋；教導(dǎo)處要加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討，對學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo)；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學(xué)研討活動；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作，做到目標(biāo)明確、計劃在先、實施到位；做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇五
依據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實際情況，認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；強(qiáng)化高效課堂管理，提高教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，實實在在為社會培養(yǎng)一批有用的技能型勞動者。
(一)切實規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
實踐證明，只有加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，規(guī)范教學(xué)行為，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的高效性為突破口，完善教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。
1、抓教學(xué)計劃的制定和落實，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點和難點，以增強(qiáng)計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計劃的落實情況，采用隨堂聽課、定期檢查相結(jié)合來檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況。
2、加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
實訓(xùn)檔案。在學(xué)生實驗期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長
1、教務(wù)處要為教師專業(yè)成長搭建交流、提高學(xué)習(xí)的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將組織專業(yè)教師參加省市專業(yè)教研活動、每月安排一次校本培訓(xùn)，由校骨干教師主講。
2、強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處要創(chuàng)設(shè)機(jī)制，形成氛圍，引導(dǎo)教師崗位練兵，促進(jìn)教師專業(yè)成長，也為全市教師技能競賽作準(zhǔn)備。
（三）打造品牌學(xué)生，培養(yǎng)精品學(xué)生
1、加強(qiáng)學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。緊緊圍繞加強(qiáng)技能培訓(xùn)的教學(xué)思想，組織開展課外興趣小組和技能大賽小組，切實提高學(xué)生的技能水平，同時要在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。各相關(guān)教研組要以市職業(yè)技能大賽為契機(jī)，做好學(xué)生訓(xùn)練計劃安排，做好學(xué)生競賽訓(xùn)練記載，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，確保技能競賽保五爭四目標(biāo)。
2、本學(xué)期在電工電子教研組試行建立技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，探索技能培訓(xùn)常態(tài)化機(jī)制，切實提高技能培訓(xùn)效果。
3、組織參加市第五屆技能大賽工作。
(四)注重教育教學(xué)科研工作，努力提高教師科研水平。
充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化，各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項活動要落實到實處，做到按時、準(zhǔn)時、保質(zhì)保量、不搞走過場，活動要有記載。廣泛開展讀教育名著、專題研討等一系列學(xué)習(xí)交流活動，在做好讀書筆記的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在省市級論文評比中獲獎；積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的科研水平。
二月份
1、確定各科任課教師，編制學(xué)期總課表。
2、制訂教務(wù)處工作計劃。
3、召開職教部教研組長會議。
4、召開參加市技能競賽各單項指導(dǎo)老師會議。
5、安排二年級學(xué)生到企業(yè)參加工學(xué)結(jié)合活動。
6、制訂教研組計劃、任課教師授課計劃（一周內(nèi)上交）。
7、各教研組制定實訓(xùn)教學(xué)方案，落實目標(biāo)責(zé)任管理，強(qiáng)化過程監(jiān)督。
8、教學(xué)、實訓(xùn)用具的購置。
9、新生學(xué)籍注冊工作。
10、0
9、10級幼師專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)籍工作。
11、搞好學(xué)生資助及雨露計劃工作。
12、組織高考班月考工作。
13、擬定校本培訓(xùn)工作方案。
14、月政教綜合大檢查。
15、月常規(guī)教學(xué)工作檢查。
三月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、各教研組組織本組老師集體備課、公開課。
3、云夢中職省重點專業(yè)評估迎檢。
4、搞好幼師專業(yè)學(xué)生普通話測試工作。
5、各教研組安排組內(nèi)公開課。
6、頂崗實習(xí)企業(yè)考察。
7、確定招生方案、擬定宣傳冊。
8、組織高考班月考工作。
9、月校本培訓(xùn)工作。
10、月政教綜合大檢查。
11、月常規(guī)教學(xué)工作檢查。
四月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、組織一次學(xué)生座談、問卷調(diào)查工作。
3、督查各專業(yè)實訓(xùn)情況。
4、落實各教研組教師公開課。
5、計算機(jī)重點專業(yè)申報。
6、組織參加市職業(yè)技能大賽。
7、幼師專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)生分配。
8、下鄉(xiāng)招生以文藝形式展示。
9、高中部技能測試班實訓(xùn)開始。
10、組織高考班月考工作。
11、月校本培訓(xùn)工作。
12、月政教綜合大檢查。
13、月常規(guī)教學(xué)工作檢查。
五月份
1、組織各專業(yè)技能考證工作。
2、迎市教育局組織的畢業(yè)生基礎(chǔ)課程的統(tǒng)考工作。
3、其它專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)生分配。
4、招開全縣招生工作會議。
5、組織高考班月考工作。
6、實訓(xùn)教學(xué)比武。
7、月校本培訓(xùn)工作。
8、月政教綜合大檢查。
9、月常規(guī)教學(xué)工作檢查。
六月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、撰寫職教論文，積極投稿《職教天地》。
3、召開學(xué)生座談會。
4、畢業(yè)生回訪。
5、招生工作下鄉(xiāng)啟動。
4、組織學(xué)生評教。
5、組織安排期終復(fù)習(xí)和考試工作。
6、學(xué)期結(jié)束工作（閱卷、分析、登分、總結(jié)等）
7、做好期終教師業(yè)務(wù)考核工作。
7、月校本培訓(xùn)工作。
8、月政教綜合大檢查。
9、月常規(guī)教學(xué)工作檢查。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇六
本學(xué)期，教務(wù)工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以“人本立校、科研興校、特色辦校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡腵學(xué)校辦學(xué)方針,堅持樹立“一個也不能放棄”的教育理念，大力倡導(dǎo)落實精神、嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范管理、創(chuàng)新工作方法。實現(xiàn)管理創(chuàng)新，工作xxxx，爭一流業(yè)績，樹一流形象，做人民滿意特教教師。
牢固確立目標(biāo)意識，堅決強(qiáng)化質(zhì)量意識，創(chuàng)新開展制度建設(shè)，嚴(yán)格細(xì)化措施落實，切實改進(jìn)師德師風(fēng)，注重工作效能提升。實現(xiàn)人本立校求發(fā)展，科研興校謀發(fā)展，質(zhì)量強(qiáng)?？彀l(fā)展，特色辦學(xué)促發(fā)展，努力建設(shè)精品特校、和諧特校、品牌特校，具體完成以下目標(biāo)任務(wù)。
1、推進(jìn)學(xué)校人才三年培養(yǎng)規(guī)劃落實，切實改進(jìn)、優(yōu)化培養(yǎng)體系，強(qiáng)化名師培養(yǎng)，發(fā)揮名師示范效應(yīng)，建設(shè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊。
2、強(qiáng)化教學(xué)中心地位不動搖，牢固樹立質(zhì)量意識不懈怠;嚴(yán)格教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，努力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量，確保殘疾學(xué)生學(xué)業(yè)合格率在95%以上，優(yōu)秀率在25%以上。
3、加強(qiáng)教育科研管理，實現(xiàn)科研工作新突破，強(qiáng)化校本教研。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，組織參加特殊高校對口招生。突出體衛(wèi)藝教工作，力爭編排有較高藝術(shù)水平的舞蹈1-2個;規(guī)范大課間活動。
5、繼續(xù)落實以班級為單位的特色項目建設(shè);重點加強(qiáng)縫紉和烹飪兩個職技項目建設(shè);實現(xiàn)特色建設(shè)和職業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，努力探索適合殘疾孩子的新的特色和職教項目。
6、落實科學(xué)實驗課程、活動課程的開展，讓學(xué)生充分動手、動腦，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)、強(qiáng)化教學(xué)中心不動搖，狠抓質(zhì)量提升不懈怠。
要切實轉(zhuǎn)變教師思想中對教學(xué)的模糊認(rèn)識，堅決摒棄特校不要質(zhì)量的錯誤觀念。堅持教學(xué)中心地位不動搖，狠抓質(zhì)量提升不懈怠。立足學(xué)校實際，切實加強(qiáng)對教學(xué)工作的管理，深入開展高效教學(xué)研究，切實改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃：開齊科目，開足課時。嚴(yán)格執(zhí)行《特殊教育學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，統(tǒng)籌安排教師課務(wù)，體現(xiàn)教師專業(yè)、專長，實現(xiàn)聾部和培智部交叉任教，確保《方案》所開設(shè)課程得到有效實施。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范：細(xì)化教學(xué)“六認(rèn)真”的各項要求，切實抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試評價和教學(xué)研究的各個環(huán)節(jié)管理。備課方面，要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計管理，嚴(yán)格執(zhí)行提前預(yù)設(shè)制度，實施簽查后進(jìn)課堂制度;建立統(tǒng)一研討制度，規(guī)范教學(xué)設(shè)計要求，提高設(shè)計質(zhì)量;嚴(yán)格執(zhí)行電子教案上傳制度。作業(yè)批改方面，所有學(xué)生的作業(yè)要實現(xiàn)面批，并加注批語。課外輔導(dǎo)方面，要為每一名學(xué)生制定課外輔導(dǎo)計劃，認(rèn)真開展輔導(dǎo)，并做好記錄。
3、深入開展高效課堂建設(shè)：加強(qiáng)管理，規(guī)范課堂教學(xué)行為;加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)課堂教學(xué)方法;積極推進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)課堂活動，開展現(xiàn)代課堂教學(xué)競賽;深入開展分層教學(xué)，充分考慮殘疾學(xué)生個體差異，做到面向全體，兼顧個別，切實做好提優(yōu)補(bǔ)差工作;繼續(xù)深入開展“每日一課”(匯報課、展示課、示范課、研討課)和聽課評課活動，教干每周聽課不少于2節(jié)并撰寫好評課稿，周末交陳校長簽查;教師每周聽課不少于1節(jié)并撰寫好評課稿，周末交單主任簽查。
4、抓好課后反思管理：做到課課有總結(jié)，堂堂有反思;期中和期末開展2次優(yōu)秀教學(xué)反思評比活動，激發(fā)撰寫反思的自覺性;嚴(yán)格教學(xué)反思檢查評比，督促撰寫教學(xué)反思。
5、深入開展教育科研：以制度激勵科研，完善學(xué)校教科研制度;以活動帶動科研，推動教育科研深入開展;以課題開展科研，積極組織各級各類課題申報申;開展教師個人微型課題研究，加強(qiáng)校本研究，加大現(xiàn)有教材整合研究力度，解決教學(xué)實際問題;以教研組引領(lǐng)科研，教研組每周至少開展2次集體教研活動;以成果展示科研，通過組織科研交流、論文評比(教科室本學(xué)期至少舉行1次校內(nèi)教學(xué)論文評優(yōu))等加強(qiáng)教科研總結(jié)、積累和應(yīng)用。加強(qiáng)溝通與交往學(xué)科研究，確立多元的語言教學(xué)觀，關(guān)注語言發(fā)展和能力培養(yǎng)。培智教育要體現(xiàn)以生活為核心的新課程理念，堅持教育與生活相結(jié)合，教育與康復(fù)相結(jié)合，教育與矯正相結(jié)合。
6、抓好體藝工作：加強(qiáng)課間活動組織，切實開展好大課間活動;加強(qiáng)體育、藝術(shù)等興趣小組建設(shè)，認(rèn)真開展體藝專項訓(xùn)練;加強(qiáng)特長生培養(yǎng)，要選好苗子，明確目標(biāo)，制定計劃，落實措施，確保成效;加強(qiáng)體藝工作領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職責(zé)，明確責(zé)任，確保實現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)。
7、深入開展學(xué)生閱讀工程，分階段、分學(xué)段，分年級，精選閱讀書目，合理安排閱讀時間，有效指導(dǎo)，創(chuàng)新形式，科學(xué)測評，通過閱讀切實提高聾生的語言能力和綜合素養(yǎng)。
8、做好“控輟”工作：一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確“控輟”工作的責(zé)任部門。學(xué)?！翱剌z”工作由政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門協(xié)調(diào)配合。二要落實工作目標(biāo)，就是要確保學(xué)額鞏固率100%。三要明確職責(zé)，責(zé)任落實到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責(zé)任人，切實擔(dān)負(fù)起本班學(xué)生的控輟責(zé)任。四要多措并舉，重點要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學(xué)生，不放縱學(xué)生，確保“控輟”成效。
9、抓好考試評價管理：規(guī)范教學(xué)考核評價方式，嚴(yán)格考核評價制度;堅持單元過關(guān)檢測、期中質(zhì)量分析、期末質(zhì)量評價等多種評價形式相結(jié)合;加強(qiáng)考核內(nèi)容探索，實現(xiàn)“態(tài)度與情感”、“過程與方法”、“知識與技能”三個方面的整合;用好測評結(jié)果，對照結(jié)果，做好教學(xué)分析，開展學(xué)生提優(yōu)補(bǔ)差，落實教師考評。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇七
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年學(xué)校教務(wù)處工作計劃模板推薦，更多2019年學(xué)校教務(wù)處工作計劃模板推薦相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于2019年學(xué)校教務(wù)處工作計劃模板推薦的文章，希望大家能夠喜歡！更多工作計劃資源請搜索工作計劃頻道與你分享！
教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：力實現(xiàn)“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實教育局xxxx年教育工作意見，圍繞全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，堅持“抓課改，促創(chuàng)新；抓評價，促改革；抓管理，促質(zhì)量；抓建設(shè)，促發(fā)展”四條工作主線，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。
一、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動：1、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材；2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗；3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實踐。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。
積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學(xué)校的文化品位，形成獨特的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校的個性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的`多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)驗，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，作出應(yīng)有的努力。
加強(qiáng)對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題，必須加強(qiáng)管理。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結(jié)合：與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合實踐活動課程的教學(xué)模式和評價方法。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》，進(jìn)行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導(dǎo)思想和實施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生興趣、教師特長、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。
二、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式，抓好各個年級的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。
加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作。按教研室制訂的《昆山市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個環(huán)節(jié)。
全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學(xué)生，堅持提前備課、認(rèn)真上課、及時批改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時間進(jìn)行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核，將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時“六認(rèn)真”工作考核，原則上由行政人員分工負(fù)責(zé)，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。教導(dǎo)、副教導(dǎo)，除了負(fù)責(zé)一門或幾門學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時檢查以外，還要抽出時間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況，對教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時的考核情況，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評工作，給予相應(yīng)等第，實行相應(yīng)的獎罰措施。
本學(xué)期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認(rèn)識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。備課要增強(qiáng)可行性、可操作性，備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實施。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇八
要求初中部教師采用參與式教學(xué)模式開展教學(xué)活動。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取達(dá)到每周兩次。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。促進(jìn)每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。
1、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實際情況，引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
2、在學(xué)校有限的經(jīng)費下爭取更多的教師參加各級各類培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師回校后實現(xiàn)再培訓(xùn)，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。
3、組織、實施業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：聽講座、討論會、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的使用等，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、教研組是實施教研活動的陣地，成立教研組至關(guān)重要，根據(jù)我校實際特成立以下：小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、初中語文、初中數(shù)學(xué)、初中文科、初中理科、英語、七個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
2、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，積極爭取課題研究項目，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。
3、要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵。
1、結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實際情況，認(rèn)真制訂好各年級教學(xué)計劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
2、本學(xué)期在學(xué)校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。
3、積極、有效組織完成學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)的測試，確保測試數(shù)據(jù)的真實、準(zhǔn)確。并按上級規(guī)定時限完成上報工作。
1、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，班主任，體育老師、值周領(lǐng)導(dǎo)都要準(zhǔn)時到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學(xué)生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按課外活動表有組織的進(jìn)行課外活動，保證活動時間和活動質(zhì)量。
進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)籍變動制度，在上級部門的規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)籍管理具體工作，特別是各級各班有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍和紙質(zhì)學(xué)籍的管理。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇九
20xx年教務(wù)處本學(xué)期是新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定本計劃：
1、根據(jù)學(xué)校實情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇；初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學(xué)，正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會，對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。
5、積極配合學(xué)校和組織實驗室工作人員，認(rèn)真開好實驗課，并做好“普實”驗收的.準(zhǔn)備工作。
6、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作，同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識。
7、加強(qiáng)各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10、完成好教材征訂工作，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11、配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十
在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實鎮(zhèn)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上層次，教學(xué)成績?nèi)〉酶筇岣摺?BR> 二、工作目標(biāo)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程;嚴(yán)格招生;規(guī)范學(xué)籍管理，落實一人一籍。
2、夯實教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo)，完善校級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，爭取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。
4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢，強(qiáng)化教研組的功能，鉆研分析教材，交流課改的得失與學(xué)、測、評結(jié)果，集思廣益，優(yōu)勢互補(bǔ)，立足課堂教學(xué)的研討，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。提高全體教師駕馭教材和課堂的本事，提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
5、逐步建立長效的學(xué)力檢測體系。
6、建立我校自我的教學(xué)資源庫，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)共享功能，為教師教學(xué)供給幫忙，包括：公開課教案、課件、教學(xué)案例、錯題檔案、試題庫等。
7、抓好校學(xué)科教研組，開展各校本教研工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間，開展多種形式的的課例研究，以課堂為主陣地，既給學(xué)生空間，也給教師舞臺。督促教師在教科研上進(jìn)行研究，并進(jìn)取撰寫教育教學(xué)心得等文章。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十一
1.緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(20xx-20xx)》、《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(20xx-20xx)》、教育部魯昕副部長的《主動適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神，主動轉(zhuǎn)變，積極應(yīng)對，搶抓機(jī)遇，積極爭取省級、國家級示范試點。
2.組織系部院認(rèn)真研究《關(guān)于開展引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》，從理論與實踐上，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策，把工作做在前頭，突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導(dǎo)意見》里提出的主要量化指標(biāo)作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，進(jìn)一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路。
20xx年全國職教工作會議的召開，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出，尤其是教育部擬于20xx年試點開展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作，對我校教學(xué)改革帶來巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學(xué)科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)一步論證我校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性與合理性，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，完善學(xué)科專業(yè)規(guī)劃，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。
1.探索公共體育、公共外語、思想政治理論課教學(xué)改革模式。公共體育課逐步實行項目化教學(xué)方式，在課程教學(xué)中植入全民健身理念，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣。外語教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度，融入到教學(xué)計劃實施全過程中，可嘗試在系、部、院開設(shè)的精英班、定向班中率先加大外語教學(xué)力度，條件成熟時，在全校推行英語分層教學(xué)模式，使學(xué)生的外語水平真正成為核心素養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學(xué)要增強(qiáng)時效性，貼近經(jīng)濟(jì)社會實際，邀請校內(nèi)外專家，增加講座數(shù)量，提高報告的吸引力，注重培養(yǎng)學(xué)生的'社會實踐能力。
2.推行本科生導(dǎo)師制，制訂導(dǎo)師制工作條例。在本科教育中實行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，幫助學(xué)生樹立正確的專業(yè)觀、學(xué)習(xí)觀與擇業(yè)觀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力及實踐能力，正確引導(dǎo)本科學(xué)生修讀專業(yè)計劃所開設(shè)的各門課程，指導(dǎo)學(xué)生適度開展科學(xué)研究，有針對性地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自身的專業(yè)興趣愛好，全面提升學(xué)校的育人環(huán)境。
3.繼續(xù)加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，突出網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)效果，進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)課程資源，更多地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力。二是實行競爭機(jī)制，提高傳統(tǒng)公共選修課教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的積極性。三是完善公選課類型結(jié)構(gòu)，建立人文科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)類課程體系，通過公選課改革，逐步形成學(xué)校自身的通識教育體系。
4.探索與其他高校學(xué)分互認(rèn)模式。在條件成熟的情況下，與其他高校達(dá)成協(xié)議，選派優(yōu)秀的本科生到對口院校修讀一定課程，獲得相應(yīng)學(xué)分，讓我校學(xué)生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，感受不同的高校教育文化，開拓視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì);同時也接受對方院校學(xué)生選修我校課程，開展學(xué)分互認(rèn)工作，擴(kuò)大我校教學(xué)影響力，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化。
現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢，教育部本科轉(zhuǎn)型試點工作的開展，對學(xué)校人才培養(yǎng)提出了更高要求，教務(wù)處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標(biāo)為依據(jù)，對現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，增強(qiáng)方案的適應(yīng)性與應(yīng)用性。進(jìn)一步加大實踐教學(xué)比例，實訓(xùn)實習(xí)課時比例不低于30%，學(xué)生參加實習(xí)實訓(xùn)時間達(dá)到一年;改革課程教學(xué)范式，引入企業(yè)參與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和培養(yǎng)方案制定，工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)校企在專業(yè)建設(shè)與課程改革上的深度融合。
1.加強(qiáng)對質(zhì)量工程的監(jiān)督工作。20xx年3月份，對20xx年立項的各級質(zhì)量工程，進(jìn)行結(jié)題驗收。對20xx、20xx年立項的各級質(zhì)質(zhì)量工程項目，開展中期檢查工作。
2.加大課程改革力度。5月份，開展立項工作，重點加強(qiáng)課程改革立項工作，前瞻性開展微課、在線開放課程的試點示范立項建設(shè)工作，為十三五本科教學(xué)工程建設(shè)打下基礎(chǔ)。根據(jù)具體情況，適當(dāng)考慮追加本科專業(yè)綜合改革試點、高等教育教學(xué)改革項目、大學(xué)生校外實踐教育基地、實驗教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目這幾類的立項，通過遴選，推薦省級、國家級項目。
3.做好四川省教育體制改革試點項目的建設(shè)工作。20xx年底學(xué)校申報的體制改革項目在今年初正式獲得立項，省教育體改辦要求學(xué)校重點研究與實踐二級院系、專業(yè)(群)向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型。目前，學(xué)校已成立了校級項目領(lǐng)導(dǎo)小組，并選定食品科學(xué)系、酒店管理系、信息技術(shù)系、旅游系、運動與休閑學(xué)院這五個系部開展試點工作，制定詳細(xì)的實施方案。通過試點項目，以點帶面，積累經(jīng)驗，為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型提供堅實的理論與實務(wù)支撐。
4.加強(qiáng)“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺的建設(shè)工作。3月份，平臺中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作;4月份，24門課程完成字幕、ppt插入工作。教務(wù)處組織檢查24門課程資源完成情況。以此做作為基礎(chǔ)，逐步建成學(xué)校自己的特色在線教育課程平臺。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十二
一、指導(dǎo)思想：
不斷實踐“尊重學(xué)生個體差異,關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念。以中心五大課題研究為載體，以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心，以“關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心，以學(xué)科品牌的構(gòu)建為教學(xué)重點，以學(xué)習(xí)共同體為發(fā)展特色。在教學(xué)管理過程中，認(rèn)真貫徹“重在微觀，落在實處”的原則，充分調(diào)動教職員工的積極性、主動性，踏實、穩(wěn)健、有序的開展工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂效能，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、六年級畢業(yè)班語、數(shù)綜合評價為片區(qū)第二，六年級數(shù)奧輔導(dǎo)進(jìn)一步實效化、課程化，系統(tǒng)化,學(xué)生參加本學(xué)期的縣數(shù)學(xué)競賽成績有新的突破。
2、四、五年級：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題學(xué)生，努力消除兩極分化；注重課堂效率，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。
3、一、二、三年級：注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)“愉快”教學(xué)。在三年級開始進(jìn)行數(shù)奧學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、藝術(shù)體育等各綜合學(xué)科教學(xué)：認(rèn)真貫徹在普及中提高，在提高中普及的原則，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)體育的興趣，同時利用第二課堂、專業(yè)隊等，張揚學(xué)生個性，逐步形成特質(zhì)，并落實專業(yè)隊伍項目責(zé)任制，凸現(xiàn)我校藝術(shù)體育的特色。
三、具體措施。
課堂教學(xué)要堅持以提高課堂教學(xué)效率為中心；以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo)，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識的欲望，切實落實學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，讓課堂充滿活力，促進(jìn)學(xué)生個性充分發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。各年級教研組要加強(qiáng)對的備課工作的檢查與指導(dǎo)，討論、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題。
教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,教研活動與改進(jìn)計劃實施相結(jié)合,做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。加強(qiáng)新教師與青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造條件，搭建舞臺。本學(xué)期要積極組織教師參加各級課堂教學(xué)評比。
2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)常觀，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)水平，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
教育教學(xué)是一個長期的過程，沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。本學(xué)期，我們力爭通過科學(xué)、嚴(yán)格、細(xì)致的過程管理，做好教學(xué)管理過程中的每一個細(xì)節(jié)，實現(xiàn)教學(xué)過程管理的系統(tǒng)化，向過程要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。
教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作，繼續(xù)實施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽課制度、作業(yè)檢查制度等，及時了解教師的教學(xué)情況，加強(qiáng)交流與反饋。扎實有效地做好教學(xué)月檢查工作，教學(xué)檢查的內(nèi)容、形式上不斷變化和豐富，每月檢查有不同的側(cè)重點，集中檢查和抽查相結(jié)合。對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚，供大家學(xué)習(xí)借鑒；對不足的地方通過個人交流、交教研組討論解決、會上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評教、學(xué)生座談等活動，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果，以便及時對教師的教學(xué)提出整改意見與要求。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查，強(qiáng)化勞動紀(jì)律管理。加強(qiáng)教師上、下課專業(yè)教室、活動教室及學(xué)生眼保健操的管理。教師的上課應(yīng)準(zhǔn)時到位，不遲到、不早退、不拖課。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤，專業(yè)教室、活動教室責(zé)任到人，獎懲分明。本學(xué)期繼續(xù)實行課堂教學(xué)巡課制度，由部主任、教務(wù)主任及教務(wù)員，每天進(jìn)行包括早讀、眼保健操、晚自修及上課時間等四次以上的教學(xué)巡查，檢查每個班級的課堂教學(xué)秩序，教師上課的到崗情況，及對教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進(jìn)行跟蹤記錄。進(jìn)行階段性教學(xué)專項檢查、調(diào)研，在不同階段根據(jù)需要及時進(jìn)行各種專項教學(xué)檢查調(diào)研。如在期中考試后，根據(jù)需要進(jìn)行了診斷性聽課；總復(fù)習(xí)期間，安排行政干部進(jìn)行摸底聽課。對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，有效改進(jìn)，以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。
每位教師一學(xué)期開設(shè)主題公開課兩節(jié)教研組長、備課組長、新教師每月聽課8節(jié)一學(xué)期累計40節(jié)，年級段長每月聽課6節(jié)一學(xué)期累計30節(jié)，其余教師學(xué)期聽課15節(jié)。
將抓好教學(xué)過程中的備課、上課、作業(yè)、檢測四大環(huán)節(jié)，作為教學(xué)管理的重中之重，切實抓落實抓到位。（1）備課，要運用一個“實”字，本學(xué)期教師備課要有自己的個人可操作的思路，要認(rèn)真撰寫教后反思，教務(wù)處在期中考試前后組織一次教學(xué)反思評比。（2）不管是新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課都必須十分注意傳授基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法。（3）作業(yè)要做到一個“精”字。要做到作業(yè)目的性明確和選題典型，作業(yè)難易適中，數(shù)量適當(dāng)，學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范，教師批改及時規(guī)范。（4）質(zhì)量檢測要做到規(guī)范化。
3、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作，開展好各類學(xué)科競賽等活動。
語文學(xué)科繼續(xù)做好一、二、三年級的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實踐研究，形成特色；各年級開展演講、“古詩文”頌讀、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍。以活動指導(dǎo)教學(xué)，組織好各年級的作文比賽、閱讀比賽等學(xué)科活動，加強(qiáng)寫字教學(xué)，繼續(xù)開展好古詩文頌讀工程活動。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行古詩文頌讀考級活動。
數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，提高優(yōu)秀率；同時加強(qiáng)3—6年級的數(shù)奧輔導(dǎo)工作，做到時間、地點、人員、內(nèi)容落實到位，做到有計劃、有檢查、有記錄。
抓好英語學(xué)科教學(xué)，積極探索英語課的教法和學(xué)法。英語教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；要創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。保證英語教學(xué)有新的突破，學(xué)生英語水平有大幅度的提高。
四、具體工作安排。
1、召開教研組長會議，商討備課、教研活動。
3、互相聽課。
4、骨干教師示范課。
5、新老教師結(jié)對子。
6、學(xué)生學(xué)籍管理名冊造表。
7、按時上報各種報表。
8、各年級加強(qiáng)廣播體操、眼保健操的訓(xùn)練。
1、江蘇省實驗小學(xué)創(chuàng)建推進(jìn)會。
2、語文教師評優(yōu)課。
3、三、四年級作文競賽。
4、學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。（口算、知識競賽）。
5、請專家來我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
1、期中考試。
2、數(shù)學(xué)教師評優(yōu)課。
3、請專家來我校指導(dǎo)省實小創(chuàng)建工作。
4、學(xué)生英語競賽。
5、五、六年級朗誦比賽。
6、校秋季運動會。
7、新區(qū)小學(xué)生廣播操比賽。
1、青年教師匯報課。（語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合）。
2、江蘇省實驗小學(xué)驗收工作。
3、低年級寫字比賽。
4、冬季三項比賽。
二00七年一月份:。
1、組織各學(xué)科期末考查、檢測工作，做好分析、統(tǒng)計。
2、總結(jié)教研活動，評選優(yōu)秀教研組。
3、布置師生寒假生活。
4、完成各項總結(jié)，資料歸檔。
（未盡事宜，另行通知）。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十三
1.認(rèn)真開展每學(xué)期一次的期中教學(xué)檢查工作。
期中教學(xué)檢查時教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要環(huán)節(jié)，是一種比較宏觀的綜合性教學(xué)監(jiān)督檢查制度，它通過有計劃有組織的多種形式的檢查活動，及時了解和掌握教學(xué)工作總體狀況，通過檢查能提高教師責(zé)任心和工作態(tài)度，有效提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。xx年由于評估工作的影響，我們未開展期中教學(xué)檢查工作，xx年我們教務(wù)處將按照正常教學(xué)管理規(guī)定，每學(xué)期都要進(jìn)行期中教學(xué)檢查。
2.多方開展進(jìn)行技能競賽和教學(xué)比賽思想。
繼續(xù)發(fā)揚田中團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自強(qiáng)不息，敢為人先的開拓精神，以田中人勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，以改革的思想，尋求質(zhì)的突破，以開放的心態(tài)，爭取多方支持，對內(nèi)貫徹人本理念，凸現(xiàn)人文精神，營造和諧、民主、積極成功的環(huán)境，充分挖掘師生工作、學(xué)習(xí)的巨大潛力，切實貫徹我?！爸鷮W(xué)生成才，讓家長滿意，對社會負(fù)責(zé)”的.辦學(xué)宗旨，以“改革、實驗、示范、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”作為學(xué)校工作指導(dǎo)方針，為確保3-xx年實現(xiàn)田中“三湘名?！钡哪繕?biāo)而努力奮斗。
以鑄造高質(zhì)量品牌的精神抓教學(xué)。教學(xué)為學(xué)校工作中心，質(zhì)量為學(xué)校品牌。一年的質(zhì)量在于日復(fù)一日的教學(xué)效率的積累，務(wù)必按從嚴(yán)從實的原則管理了教學(xué)工作的每一天、每一周、每一月、每一期，要加強(qiáng)、自主、合作、探究教學(xué)模式的探討，大力提高45分鐘的課堂教學(xué)效率，教學(xué)工作要努力提高教學(xué)質(zhì)量，要做到學(xué)生對課堂的滿意。
(一)建立切實可行的評價機(jī)制，充分調(diào)動全體教師的積極性，努力提高提高管理效益，以評促教，以評促改，最終達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
(二)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，強(qiáng)調(diào)備、教、批、輔、考的環(huán)環(huán)相扣，步步落實，全期擬進(jìn)行兩次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，并與平常的抽查相結(jié)合，并努力形成完整的電子教案。
(三)繼續(xù)做好學(xué)生問卷調(diào)查工作，將學(xué)生對課堂教學(xué)的滿意率作為對教師工作評價的重要因素之一。
(四)認(rèn)真做好招生工作思想。
以學(xué)年教育工作會議及期初教研會指示精神為指導(dǎo)，全面落實教育局工作要點及教育局趙局長講話精神，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計劃，特制定教務(wù)處工作計劃。
1、做好語文數(shù)學(xué)等學(xué)科“六環(huán)三步”教學(xué)模式的推進(jìn)工作；
2、數(shù)學(xué)英語學(xué)科“周周清”工作；
3、學(xué)生“大量讀寫”活動；
4、學(xué)生科學(xué)實驗操作能力的培養(yǎng)；
5、結(jié)合本校實際，做好校本作業(yè)開發(fā)工作；
6、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高工作；
7、加強(qiáng)及格生、學(xué)困生輔導(dǎo)實效性；
8、開展形成多樣的學(xué)生活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
1、結(jié)合上學(xué)期全市語文“六環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，開展情況，本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)，此項工作在我校的實施。期初進(jìn)行校級數(shù)學(xué)學(xué)科的研討活動，從中選優(yōu)參加全市數(shù)學(xué)學(xué)科“六環(huán)三步”展示活動。以此為契機(jī)，全面推進(jìn)我校各學(xué)科“六環(huán)三步”實施工作。按時上交市教師學(xué)校中小教部所需的各種材料。包括：語文學(xué)科精選問題鏈、教案設(shè)計。本冊教材學(xué)段知識樹。單元知識樹，課時知識樹。教學(xué)反思(實施中的問題困惑)理論研究等。
2、教學(xué)學(xué)科、英語學(xué)科實施“周周清”。每周一檢測，制定學(xué)科周檢測及格率達(dá)到100%。平均分達(dá)到95%以上。
3、學(xué)生“大量讀寫”活動。本學(xué)期重點讀出內(nèi)容是《春雨潤綠》一書及課標(biāo)古詩必背70首。期初制定方案，規(guī)規(guī)定讀書形式。定期進(jìn)行抽查，總結(jié)讀書成果。及時提出改進(jìn)措施。充分利用晨讀，閱讀課，保證學(xué)生閱讀時間，做好讀書筆記。
4、狠抓科學(xué)學(xué)科學(xué)生實驗操作能力的培養(yǎng)，開足實驗，實驗率達(dá)到100%。定期抽檢實驗操作能力。
5、收集有關(guān)校本作業(yè)開發(fā)的理論依據(jù)、經(jīng)驗材料。以“為學(xué)生減負(fù)”為目的，搞好學(xué)生校本作業(yè)的開發(fā)工作。
6、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我校小學(xué)部的各科教學(xué)質(zhì)量始終處于生命低谷，尤其是英語學(xué)科雖采取了一些措施，但收效甚微。學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象特別嚴(yán)重，本學(xué)期重點要抓四次月考，做到質(zhì)測分析，強(qiáng)化以生為本。具體分析到人。指標(biāo)落實到位。杜絕學(xué)生厭學(xué)、厭科現(xiàn)象。英語學(xué)科教務(wù)處要進(jìn)行跟蹤聽課，必要時進(jìn)行“堂堂語”檢測。本學(xué)期畢業(yè)考試要完成“一書一標(biāo)”。其它學(xué)科的質(zhì)量確保完成既定指標(biāo)，完善考試的相關(guān)工作。特別是期末考試到卷工作。判卷由專人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格按給分標(biāo)準(zhǔn)賦分。
7、各班要制定及格生，學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，利用午休、自習(xí)、周三的七節(jié)八節(jié)課進(jìn)行輔導(dǎo)。爭取提高幅度，每科在10分以上。
8、結(jié)合重大節(jié)假日，與少先隊、政教處聯(lián)合開展形式多樣的學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生朗讀比賽、口算大賽、書法比賽、布貼畫比賽、“六一”登山活動等等。
1、強(qiáng)化教務(wù)處常規(guī)管理，完善各種記錄；
2、教師教案、學(xué)生作業(yè)繼續(xù)實行月檢查制度；
3、加強(qiáng)教學(xué)月例會的實效性；
4、做好“雙高”普九的準(zhǔn)備工作；
5、教師說課競賽成績力爭在全市上游。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十四
本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃根據(jù)職教會議精神，以就業(yè)為導(dǎo)向，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個方面開展工作：
1、努力推進(jìn)課程改革工作，在總結(jié)原有課程改革工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題，根據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實際，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程改革的實施方案，提高課程改革的效果。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實際情況，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調(diào)查和指導(dǎo)，重點是備課小組活動的情況和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實情況。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的日常教學(xué)情況；組織青年教師開展教學(xué)設(shè)計比賽，配合寧波市做好專業(yè)教師技能考核工作，提高教師業(yè)務(wù)水平；在部分專業(yè)實施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實訓(xùn)課程的策略，使理論教學(xué)和實踐操作得到緊密結(jié)合，對此教務(wù)處將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，追蹤實施成效；繼續(xù)做好新老教師的幫帶結(jié)對工作，對新教師進(jìn)一步實行定期聽課、評課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實，努力推進(jìn)新教師的快速成長。
二、按照專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，推進(jìn)我校各專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革。
專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革每年都在進(jìn)行，也取得了不少成績，學(xué)生技能訓(xùn)練的項目在不斷增加，技能訓(xùn)練的課時比例在逐步提高，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距，因此，圍繞以學(xué)生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、以專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為基礎(chǔ)，根據(jù)本校實際，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)計劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例調(diào)整為2：3：5。
2、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練，落實技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起，在幼師、導(dǎo)游、計算機(jī)等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重，有條件的專業(yè)實施小組化訓(xùn)練形式，努力提高學(xué)生實訓(xùn)的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在導(dǎo)游和幼師兩個專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，聘請行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員，加強(qiáng)對專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評估，推動專業(yè)建設(shè)發(fā)展。
三、積極備戰(zhàn)，努力在各項技能大賽中取得好成績。
技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點工作：
1、精心挑選參賽選手，把動手能力強(qiáng)，肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來組成團(tuán)隊，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽。
2、安排競賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師。對輔導(dǎo)教師，學(xué)校將盡可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。
3、制訂比較詳細(xì)的訓(xùn)練計劃。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練計劃執(zhí)行，落實各階段訓(xùn)練要點，又要靈活變動注意訓(xùn)練策略。教務(wù)處對各項目的訓(xùn)練全程指導(dǎo)，及時提供服務(wù)。
4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障。為更有針對性的.進(jìn)行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo)，對競賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學(xué)生、教師及輔導(dǎo)教師，除市縣給以獎勵外，學(xué)校另給一定的獎勵。
四、認(rèn)真開展豐富多彩的興趣小組活動和組織學(xué)生參加各項考證活動。
各年級各專業(yè)要開設(shè)書法課、讀書課（早讀、午讀）。繼承中華傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造書香校園。各科組要根據(jù)專業(yè)特點開設(shè)文藝（音樂）、書法、籃球、乒乓球、打字、動畫制作、點炒、英語口語等多種興趣小組活動。各小組要有計劃、有組織、有內(nèi)容、并有成效。對做出成績學(xué)校將以資獎勵。
另外，各科組要根據(jù)教學(xué)要求組織好計算機(jī)專業(yè)、會計專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生參加全國計算機(jī)等級考試、會計證考試和導(dǎo)游證考試，確保學(xué)生的。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十五
建立成長發(fā)布、和合講堂、助理校長等師德管理的定力，以實際行動維護(hù)教師和學(xué)校的優(yōu)良形象。為此，團(tuán)總支要會同德育處在迎慶五四期間開展“育人正能量你我共向前”為主題的系到活動，教務(wù)處要與德育處聯(lián)手做實上崗三年教師的“愛當(dāng)班主任，爭做好老師”實務(wù)培訓(xùn)、學(xué)期分享活動，努力使他們成為心中有愛、手中有法的新時代教育工作者。
課程建設(shè)的核心是課堂教學(xué)改革，關(guān)注和聚焦課堂是教育生活的中心。為此，我們要充分發(fā)揮名師定期指導(dǎo)和數(shù)學(xué)課程研究中心副基地的作用，和合研究室、習(xí)得工作室、拾貝工作室成員和學(xué)科骨干要帶領(lǐng)全體教師，運用結(jié)拜名師、范式研討、同題多構(gòu)等有效方式，把學(xué)科課型研究引向深入，初步建構(gòu)和智課堂的范式；同時要充分依托發(fā)展共同體、結(jié)對蘇北校等平臺，在交流比拼中展才、礳礪互動中補(bǔ)短。
各教研組要持續(xù)改進(jìn)校本教研，開展和智課堂范式研究與學(xué)科教學(xué)主張的整合課堂。本學(xué)期，要落實好與吳中區(qū)的聯(lián)合珠心算研討、校本主題式寫字教研活動等，輯印習(xí)得工作室成果集《讀寫一體化教程》；協(xié)同a課教師課堂熱身，力保高上榜率；開展新一屆“金航杯”青春教師會課活動，掀起把握課程、學(xué)練技藝的課堂教學(xué)新熱潮。
新課程改革就是要全面實施素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的定義是，“著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進(jìn)他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育?！薄秶抑虚L期教育改革和發(fā)展綱要》中指出，“著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動適應(yīng)社會，開創(chuàng)美好未來?！本C上所述，實施新課程改革的目的，就是要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
研究制訂學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，已為教育共識與改革必然了。因此，教學(xué)管理、課堂教學(xué)要服從并服務(wù)于核心素素的培養(yǎng)和提高。為此，我們要梳理出從書寫習(xí)字到誦讀詩文、從計算到應(yīng)用、從英語閱讀到雙語寫作等的學(xué)科關(guān)鍵素養(yǎng)，研擬學(xué)科核心素養(yǎng)的專項考核、試行年級的“快樂游考”、推行習(xí)字的符號批注；開展初小教育的銜接研討、主要課程的分層作業(yè)和小學(xué)科的增量作業(yè)，讓減免、固本、發(fā)展三類作業(yè)有效作用于不同學(xué)力的學(xué)生，切實落實“有效訓(xùn)練出成績”的目標(biāo)；探索科學(xué)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，從而不斷夯實“讀、寫、算、創(chuàng)”的功底，為每屆初一新生的蘇州市級統(tǒng)測打下堅實基礎(chǔ)。
新課程改革強(qiáng)調(diào)以校本教研為依托，以課堂教學(xué)研究為重點，以課堂觀察為手段，以教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要方式來促進(jìn)教師的發(fā)展。校本主題教研活動源于教師的需要，是以問題為驅(qū)動、以課例為載體有著鮮明主題的教研方式。建立以學(xué)科教研組為單位的校本主題教研機(jī)制，是探索教師繼續(xù)教育和專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供有力的.支撐，是教研方式的一次深刻的變革。
新學(xué)期里，要以主題式、兒童味來構(gòu)擬象棋、體育、科技、文藝、和美剪紙、和雅書香校節(jié)活動，以創(chuàng)意棋具、親子比賽、科普實驗、個性海報、書畫展評等寓教于樂的多樣形式，努力提升校節(jié)助樂、展才揚長的文化品位。新建乒乓集訓(xùn)、年級棋類社團(tuán)，加碼門球、田徑、象棋、編程社團(tuán)的監(jiān)管和訓(xùn)練；足球、女籃、合唱、古箏、舞蹈、剪紙、郵品設(shè)計等隊組要突出常態(tài)、梯隊、科學(xué)訓(xùn)練的三化；以豐富多彩的體藝活動助推學(xué)生特長的發(fā)展。各競技社團(tuán)要咬住薄弱、精準(zhǔn)避短，備戰(zhàn)區(qū)局運動會、球棋、文字錄入等賽事上爭先創(chuàng)優(yōu)。
在和合教育背景下，我校的“‘和樂課程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣。為此，本學(xué)期我們要在持續(xù)做好已有課程實施的同時，推行《我會珠心算》《快樂英語》（試用）等課程，扎實展開六校區(qū)的年級國學(xué)社團(tuán)，在校節(jié)、社團(tuán)、項目活動中大力推進(jìn)非文本類教材的建設(shè)與展評，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂、獲得成長發(fā)展，助長教師課程領(lǐng)導(dǎo)能力，從而漸進(jìn)“和合不同、因合致成”的辦學(xué)愿景。
課程是發(fā)展學(xué)生的跑道，也是烙刻學(xué)校印記、達(dá)成課程標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)然載體。針對完構(gòu)后的“和樂課程建設(shè)單”實施現(xiàn)狀，本學(xué)期要重點改進(jìn)：起始年級的年級社團(tuán)為專門指導(dǎo)寫字、練寫《習(xí)字冊》；將已文本化的《郵語》《轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》《和美剪紙》專人排課法定于課表；增設(shè)三至六年級主要學(xué)科社團(tuán)，開辦課本劇社、綠荷作文、思維訓(xùn)練、英語閱讀、智力七板等社團(tuán)，找準(zhǔn)發(fā)力校本課程的現(xiàn)實路徑；各校區(qū)要重視國學(xué)、特色社團(tuán)的監(jiān)管與指導(dǎo)，選優(yōu)于六一活動上展演，并作為參與“我要上澳洲（國學(xué)、蘇北）”夏令活動的基礎(chǔ)條件。讓社團(tuán)助力“四科三率”的持續(xù)走高，開辟培育愛好、智能提高的有效新途徑。
學(xué)校對教師的評價意味著老師的努力和發(fā)展方向。我校將繼續(xù)認(rèn)真組織好每月一次教學(xué)六認(rèn)真檢查，以“專人點對點檢查”、“跟蹤檢查”等多種形式進(jìn)行，檢查情況及時向教師本人反饋，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)登記備案。同時，學(xué)校有將不定期組織專人進(jìn)行各類作業(yè)、練習(xí)的批改檢查，促使教師認(rèn)真開展教學(xué)工作。教師評價作為教育管理的重要方面，是一項系統(tǒng)工程。在現(xiàn)實中，還很難有一個完美的教師評價制度。因此，我們會在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新時期教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上，因校制宜，與時俱進(jìn)，在評價教師的過程中，力求學(xué)校、教師和學(xué)生的共同發(fā)展，不斷完善教師評價體系。只有這樣，我們才能發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控和改進(jìn)功能，不斷增強(qiáng)學(xué)校的核心發(fā)展力，確保學(xué)校和諧、健康發(fā)展。
邁向新學(xué)期的嘹亮號角已經(jīng)吹響，讓我們高舉“和合教育”的旗幟，以“四個全面戰(zhàn)略、五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，心無旁騖謀發(fā)展，盡心盡責(zé)抓落實，在屬于自己的教育舞臺上，甘為人梯寫春秋，揮灑智慧育花朵。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十六
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處制定的xxxx年工作計劃和發(fā)展規(guī)劃，圍繞“有效教學(xué)”的`核心工作，突出提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)水平兩大重點，立足根據(jù)教學(xué)科研，以促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量。
第一，揚長補(bǔ)短。進(jìn)一步推動學(xué)校的教學(xué)和研究工作穩(wěn)步發(fā)展。廣大教室要堅持在教學(xué)中提升服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)教師深度教學(xué)和研究，將原來的項目，做深，做細(xì)，做出特色。
第二，評估促進(jìn)學(xué)習(xí)，建立一個積極的發(fā)展平臺。
第三，通過組織選定，輔導(dǎo)優(yōu)秀教師，專業(yè)測試，備課教案，利用各類課堂教學(xué)，教學(xué)論文，教學(xué)案例，積極有效地開展教學(xué)評估。
第四，以點帶面，積極促進(jìn)廣大教師組織參與教學(xué)研究，繼續(xù)按照學(xué)校主干發(fā)展程序來完成相關(guān)的任務(wù)計劃安排。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十七
依據(jù)學(xué)校工作計劃，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點。
1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。
2、扎實開展好各項教研活動，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
3、落實校本研修，搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科競賽活動，促進(jìn)教師素質(zhì)、學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
三、工作內(nèi)容。
(一)堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課;提前寫好教案。上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。
1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。
2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
(二)扎實開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
1、以“教學(xué)質(zhì)量月”活動和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年。
教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強(qiáng)教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、扎扎實實地上好每節(jié)課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
5、全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，仍要堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，要在教育教學(xué)刊物、教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。
(三)搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)，突出工作重點，切實推進(jìn)課程改革工作。
為了有效地落實課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，依據(jù)學(xué)校工作計劃，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高教師對新課程的適應(yīng)能力，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有教學(xué)金點子，使課改工作充滿生機(jī)和活力。
1、做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
2、各教研組利用教研時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。
3、利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。
四、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競賽活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十八
本學(xué)期教務(wù)處從“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念出發(fā)，牢固樹立“讓每一個學(xué)生都體驗成功”的辦學(xué)宗旨，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。并面向全體，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展，保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會和權(quán)利，堅持“做學(xué)合一、個性發(fā)展”的學(xué)校教學(xué)理念，從學(xué)校實際出發(fā)，落實教務(wù)處各項工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)各環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。
2、開展以教研組行動研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動，幫助教師專業(yè)成長。
3、落實好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學(xué)研究節(jié)等大型活動。
4、組織開展以勞技、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動，加強(qiáng)社團(tuán)活動的管理。
5、強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持20xx屆的優(yōu)秀成果。
6、借助教學(xué)專家的幫助，集團(tuán)學(xué)校間的互助交流，提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力。
(一)教學(xué)常規(guī)管理思想。
按照省示范性中等職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)實情況，遵循“教書育人”“以人為本”的辦學(xué)原則，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為重點”的辦學(xué)方針，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，狠抓教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)資源，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，深化教學(xué)改革，增強(qiáng)品牌意識，構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的實用技術(shù)人才。
1、科學(xué)制訂并完善教學(xué)常規(guī)管理制度，認(rèn)真執(zhí)行教科所的考核落實與兌現(xiàn)，確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
2、嚴(yán)格檢查、督促、執(zhí)行有關(guān)教學(xué)管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、積極開展師資培養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，不斷提升師資水平。
4、嚴(yán)抓各班專業(yè)教學(xué)和專業(yè)技能知識的掌握，專業(yè)學(xué)習(xí)以各級技能競賽為主線，狠抓專業(yè)教學(xué)的優(yōu)生比例。
5、科學(xué)建立各專業(yè)考試題庫，逐步規(guī)范學(xué)?？荚囍贫?，科學(xué)考評教學(xué)工作質(zhì)量。
6、積極開展學(xué)生知識技能、文體等活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
7、做好教學(xué)工作、學(xué)生檔案、教師相關(guān)資料的收集、整理、歸檔分析等工作，確保各項資料的完善和有效利用。
8、深化校企合作辦學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，突出專業(yè)實踐教學(xué)與職業(yè)崗位深度鏈接。
9、大力發(fā)展對外技能培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)。
10、加強(qiáng)教學(xué)改革，不斷深化“帶著項目教、項目做中學(xué)，教學(xué)做合一”新教學(xué)模式。
11、抓實早讀的讀書節(jié)活動，開展拉讀比賽。
1、德育課：讓學(xué)生了解國情、國際國內(nèi)形勢，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的榮辱觀，價值觀，團(tuán)隊精神和愛校意識，培強(qiáng)法制觀念，提高觀察問題和分析問題的能力，規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生自覺的傳承振華文化，自覺履行振華人義務(wù)，樹立正確的職業(yè)理想、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性。
2、服務(wù)類與管理類專業(yè)課程：按照校企深度合作的'“五共四合”模式培養(yǎng)學(xué)生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發(fā)展，讓學(xué)生隨時注重自己的形像塑造和禮儀規(guī)范，重點掌握現(xiàn)代旅游與酒店服務(wù)與管理等方面的專業(yè)理論知識和基本操作技能，具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力。
3、廣告設(shè)計專業(yè)課程：本專業(yè)為培養(yǎng)掌握計算機(jī)美術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)知識，并具有熟練使用計算機(jī)美術(shù)設(shè)計軟件的能力;具備美術(shù)造型的基本技能，繪制設(shè)計圖和效果圖的基本技能;通過項目任務(wù)驅(qū)動教學(xué)和案例制作使學(xué)生能獨立從事各種平面設(shè)計(主要包括海報設(shè)計、報刊雜志編排設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計)、戶外廣告制作、md廣告制作、動畫制作、影視編輯等。
4、數(shù)控模具專業(yè)課程：主要通過項目(任務(wù))實踐教學(xué)及對應(yīng)的總結(jié)和理論上的提煉，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，尤其是操作工序的規(guī)范流程、安全事項、質(zhì)檢評估、實驗報告制作、下課整理要形成程序化工作。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃表篇十九
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處制定的xx年工作計劃和發(fā)展規(guī)劃，圍繞“有效教學(xué)”的核心工作，突出提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)水平兩大重點，立足根據(jù)教學(xué)科研，以促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量。
第一，揚長補(bǔ)短。進(jìn)一步推動學(xué)校的.教學(xué)和研究工作穩(wěn)步發(fā)展。廣大教室要堅持在教學(xué)中提升服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)教師深度教學(xué)和研究，將原來的項目，做深，做細(xì)，做出特色。
第二，評估促進(jìn)學(xué)習(xí)，建立一個積極的發(fā)展平臺。
第三，通過組織選定，輔導(dǎo)優(yōu)秀教師，專業(yè)測試，備課教案，利用各類課堂教學(xué)，教學(xué)論文，教學(xué)案例，積極有效地開展教學(xué)評估。
第四，以點帶面，積極促進(jìn)廣大教師組織參與教學(xué)研究，繼續(xù)按照學(xué)校主干發(fā)展程序來完成相關(guān)的任務(wù)計劃安排。