當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇一
在星期天，因?yàn)楣陋?dú)而悲傷，無(wú)所事事的時(shí)候，我恰好讀到了一篇文章——《孤獨(dú)的小螃蟹》，他深深地觸動(dòng)了我。
《孤獨(dú)的小螃蟹》講述了一個(gè)失去了伙伴的小螃蟹是如何戰(zhàn)勝了孤獨(dú)的故事。小螃蟹喜歡的鄰居小青蟹為了尋找更好的住所而離開(kāi)了，小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中，他的生活似乎只剩下漫無(wú)目的的尋找和無(wú)盡的等待?？墒牵纳屏简?qū)使他幫助小鳥(niǎo)恢復(fù)生機(jī)；給獅子剪頭發(fā)，幫主獅子恢復(fù)往日的神威；為救掉進(jìn)土坑的烏龜不惜失去自己的大鉗子，他甚至還用廢棄可樂(lè)罐敲出了美妙的旋律，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)……他受到很多人的尊敬，生活漸漸變得充實(shí)而快樂(lè)。這時(shí)，去了很多地方，卻發(fā)現(xiàn)哪兒都不如原來(lái)的地方好的小青蟹也回來(lái)。
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)感到孤獨(dú)，有些人在孤獨(dú)時(shí)候會(huì)悲傷難過(guò)，灰心失意做什么事都提不起興致，就像小青蟹剛離開(kāi)的時(shí)候，小螃蟹表現(xiàn)出的那樣。也許孤獨(dú)并沒(méi)有什么不好，當(dāng)我們處在孤獨(dú)中的時(shí)候，我們才有足夠的時(shí)間和精力去做一些事情。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú)在孤獨(dú)中尋找快樂(lè)，就像后來(lái)那個(gè)做了一系列好事兒，成為“男子漢”“身上都是傷疤的英雄”的小螃蟹一樣。
德國(guó)大作家歌德說(shuō)過(guò)：“人可以在社會(huì)se中學(xué)習(xí)，然而靈感卻只有在孤獨(dú)的時(shí)候才會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。”人需要和朋友愉快的相處，但也需要適當(dāng)?shù)墓陋?dú)，所以我不會(huì)再害怕孤獨(dú)了。我孤獨(dú)的時(shí)候卻也是我的靈魂最自由奔放的時(shí)候，我要利用這個(gè)難得清靜的時(shí)光去用心做有意義的事，我就不再孤獨(dú)而是快樂(lè)。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇二
它像一面神奇的魔鏡，映照出人們的內(nèi)心世界，真善美，假丑惡在這里一覽無(wú)余，更折射出我們從幼稚走向成熟的心路歷程。——題記
這一個(gè)月來(lái)，我們二年級(jí)師生共同沉浸在了童話(huà)王國(guó)里?！缎□庺~(yú)跳龍門(mén)》，《孤獨(dú)的小螃蟹》，《一只想飛的貓》……一片片童話(huà)像一扇扇神奇的大門(mén)，為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界?？粗⒆觽?nèi)琊囁瓶实亻喿x，或捧腹大笑，或神情嚴(yán)肅，或淺笑低語(yǔ)，或怒氣沖沖，不禁納悶，童話(huà)真的有這么大的魅力嗎？在我認(rèn)真的閱讀完《孤獨(dú)的小螃蟹》后，我得到了明確的答案。
文中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事。他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開(kāi)了，小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中，他的生活似乎只剩下漫無(wú)目的的尋找和無(wú)盡的等待?？墒?，她的善良驅(qū)使他幫小紙鳥(niǎo)恢復(fù)生機(jī)，為了幫助掉進(jìn)土坑的小烏龜不惜失去自己的大鉗子，他用廢棄的可樂(lè)罐敲出美妙的旋律，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，他受到很多人的尊重，生活變得充實(shí)而快樂(lè)。
生活中，我們也經(jīng)常感到孤獨(dú)，并為此悲傷難過(guò)，灰心失意，就像小青蟹剛離開(kāi)后小螃蟹的感受一樣。也許孤獨(dú)并沒(méi)有什么不好，當(dāng)我們處在孤獨(dú)中時(shí)，才有足夠的時(shí)間和精力專(zhuān)心去做一件事情。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中尋找快樂(lè)，就像這只神奇的小螃蟹，與無(wú)聲無(wú)息中給我力量。
這就是童話(huà)，看似平淡卻內(nèi)涵深刻的童話(huà)，給人以力量、靈性，讓人在閱讀中感受著人類(lèi)最單純的真善美，假丑惡。
詩(shī)人席勒說(shuō)。生活中最深刻的意義，寓于我同年聽(tīng)到的童話(huà)故事之中，而不是生活教給我的真理之中。是啊，一個(gè)不讀童話(huà)的孩子，人格是不完整的。一個(gè)沒(méi)有童話(huà)陪伴的童年是有缺憾的。
感謝閱讀，感謝童話(huà)。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇三
《孤獨(dú)的小螃蟹》是由著名童話(huà)作家冰波寫(xiě)的。全書(shū)有七個(gè)故事，看完之后我個(gè)個(gè)故事都喜歡，但我認(rèn)為《孤獨(dú)的小螃蟹》、《怪物咕吧》、《大背殼烏龜》是比較有代表性的。
《孤獨(dú)的小螃蟹》講了小青蟹離開(kāi)后小螃蟹十分孤獨(dú)，但他還是幫助別人做了許多善事，幫助小紙鳥(niǎo)找回自我;幫獅子剪頭發(fā);為了就土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子，最終，小青蟹又回來(lái)了，小螃蟹不再孤獨(dú)。
《怪物咕吧》則講了咕吧有一對(duì)大角，卻在保衛(wèi)蘿卜村與另一只怪物搏斗時(shí)斷了，原來(lái)是一對(duì)假角，蘿卜村村民又為咕吧補(bǔ)好了角;咕吧的牙齒十分厲害，幫助村民咬開(kāi)了許多東西，咕吧睡覺(jué)會(huì)打呼嚕，蘿卜村村民讓他喝下咖啡，古巴晚上便睡不著，幫村民干了一夜的活，除了這些，還有怪物咕吧的錘子、鞋子、腰帶、大腳、嘴巴、鼻子、帽子、葫蘆、魔術(shù)、寵物、魔笛等。
書(shū)中分成七個(gè)大故事，每個(gè)故事又分成幾個(gè)小故事，每個(gè)故事引人入勝，身入其境。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇四
星期四早上我讀了孤獨(dú)的小螃蟹，故事是這樣的'：池塘邊的泥洞里住著小螃蟹，小螃蟹的鄰居是小青蟹，小螃蟹和小青蟹每天都曬太陽(yáng)，小青蟹想：每天都曬太陽(yáng)傻呼呼的，小青蟹拉著小螃蟹說(shuō)：“我要走了”，小螃蟹嚇了一跳，小螃蟹說(shuō)：“難道這兒不好嗎？”小青蟹說(shuō)：“沒(méi)有，只是我想找一找還有沒(méi)有給好的地方：，第二天小青蟹已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。最后小青蟹又回來(lái)了。
通過(guò)這篇故事我明白了，小螃蟹和小青蟹都是真正的朋友，小螃蟹才不能忘記自己的朋友，我感覺(jué)小朋友也是這樣的。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇五
《孤獨(dú)的小螃蟹》是作家冰波所寫(xiě)的眾多童話(huà)故事中的一篇，故事想象豐富，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，小故事之中蘊(yùn)藏著眾多哲理，讀來(lái)興趣盎然。
找回自己的小紙鳥(niǎo)
小紙鳥(niǎo)是孤獨(dú)的小螃蟹這個(gè)故事里邊的一小節(jié)，講述了一只紙做的小鳥(niǎo)一開(kāi)始在空中亂飛，橫沖直撞，掉落到了池塘。后來(lái)在小螃蟹的幫助下，變成了一只快樂(lè)的小紙鳥(niǎo)，飛向遠(yuǎn)方。
小螃蟹做了什么事，讓小紙鳥(niǎo)從一個(gè)自暴自棄、不愛(ài)惜自己的假鳥(niǎo)變成一只自由快樂(lè)的小鳥(niǎo)的？原來(lái)小紙鳥(niǎo)落水后，小螃蟹發(fā)現(xiàn)紙鳥(niǎo)心臟的位置畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)的是一只螃蟹，小螃蟹把這幅畫(huà)清除掉，畫(huà)上了一只帶著笑的快樂(lè)的小鳥(niǎo)。就這樣改變發(fā)生了，小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，高興地飛向了遠(yuǎn)方。
故事很簡(jiǎn)單，我感覺(jué)小鳥(niǎo)是因?yàn)檎一刈约憾兊每鞓?lè)的，也讓我明白做真正的自己是多么的重要。一開(kāi)始紙鳥(niǎo)覺(jué)得自己只是只假鳥(niǎo)，心里被別人畫(huà)上了一只螃蟹，仿佛一個(gè)咒符貼在自己身上，表現(xiàn)得煩躁叛逆，怎么都不舒服。善良的小螃蟹發(fā)現(xiàn)了，在它心里畫(huà)上快樂(lè)的小鳥(niǎo)，仿佛是摘除了身上的咒符，壓力解除了，小鳥(niǎo)自由了，重新回到了屬于自己的那片天空。
做自己，很簡(jiǎn)單的三個(gè)字，但要真正做到并不容易。比如我們對(duì)小孩總有這樣那樣的期待，我們的社會(huì)環(huán)境對(duì)我們也會(huì)有這樣那樣的期待和預(yù)設(shè)。有的人有時(shí)候就感覺(jué)在為別人而活，為了得到一句肯作文定或一個(gè)夸獎(jiǎng)，為了一個(gè)目標(biāo)拼命前行時(shí)，忘了自己出發(fā)時(shí)的理想和初心，忘了自己內(nèi)心的真正需求。馬不停蹄地實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)后，終于有一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以停頓的時(shí)機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)完全陌生的地方，不清楚自己身在何處，要往哪走。
哭泣的大獅子
在故事當(dāng)中，有一個(gè)情節(jié)是森林中的獅子王在一個(gè)周?chē)鷽](méi)人的地方，放聲的大哭，因?yàn)樗念^發(fā)被理發(fā)師剪得一縷長(zhǎng)一縷短，覺(jué)得太難看。
剛看到這個(gè)情節(jié)時(shí)，我非常吃驚，原來(lái)獅子王還有大哭的時(shí)候，原來(lái)獅子王也有愛(ài)美的時(shí)候。在我的印象中，獅子一直是威風(fēng)凜凜的形象，鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)而又不容侵犯。在這個(gè)故事里，小螃蟹靠近了它，用它的大鉗子把獅子的頭發(fā)重新進(jìn)行了修剪。
在生活當(dāng)中，我們也經(jīng)常有類(lèi)似的刻板印象。學(xué)生當(dāng)中，成績(jī)好的孩子容易給人感覺(jué)方方面面都好，成績(jī)不好時(shí)，感覺(jué)一無(wú)是處。有時(shí)候我們換一個(gè)角度，換一種思路，也許看到的又是另一種風(fēng)景，得到不一樣的感悟。
獅子有哭泣的時(shí)候，小螃蟹也可以幫助獅子，把我們思維中的限制解除，也許能看到更多更精彩的故事。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇六
螃蟹是兩只鰲和八條腿的節(jié)肢動(dòng)物，靠在泥中一尋食生存。
一天，有兩只螃蟹下到一個(gè)坑中去尋食。吃飽后它們想爬出這個(gè)上坑，但是由于嫉妒、貪婪和自私，兩只螃蟹互不相讓?zhuān)啦怀鰜?lái)了。
這只向上爬時(shí)，那只就擋住，兩只便同時(shí)掉了下去。那只試著往上爬時(shí)，這只就攔住，于是兩只又一起滾了下去。盡管它們有像鉗子一樣堅(jiān)固的贅和強(qiáng)勁的腿，本來(lái)不會(huì)打滑，但是它們沒(méi)有爬出坑來(lái)。它們呼吸不到外界清新的空氣，也看不到明媚的陽(yáng)光。它們繼續(xù)糾纏在穢氣濃重和使其灰心喪氣的黑暗中，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。直到兩只螃蟹全都死在了只要相互忍讓本來(lái)可以爬出的坑里。
讀完了這篇文章，我明白了，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，相互忍讓。決不能像那兩只螃蟹一樣，因?yàn)榧刀省⒇澙泛妥运?，互不相讓?zhuān)瑢?dǎo)致最后全都死在了只要相互忍讓本來(lái)可以爬出的`坑里。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇七
假期里我讀了一本書(shū)，名字叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，這本書(shū)是由著名童話(huà)作家冰波寫(xiě)的。
故事是這樣的：小螃蟹和小青蟹是鄰居，也是好朋友。小螃蟹很喜歡她，但是，小青蟹要離開(kāi)這里去闖蕩世界，小螃蟹很孤獨(dú)也很傷心，所以小螃蟹決定去尋找他的朋友。他在尋找的路上又認(rèn)識(shí)和幫助了許多小動(dòng)物，他用他的善良和勇敢給很多小動(dòng)物帶來(lái)快樂(lè)。他用大鉗子為小紙鳥(niǎo)畫(huà)畫(huà)，讓他重新飛了起來(lái)。
他用空瓶子做成了咚咚鼓，每天都會(huì)敲咚咚鼓，小青蛙、小烏龜和小金魚(yú)都非常喜歡聽(tīng)。他用大鉗子幫助掉進(jìn)很深的土坑里的小烏龜，小螃蟹用力的拉他，終于把小烏龜拉了出來(lái)，但是，他的大鉗子卻斷了，他很傷心躲在洞里不肯出來(lái)，小動(dòng)物們知道了都來(lái)安慰他，都說(shuō)他是一個(gè)真正的英雄。終于有一天，小青蟹回來(lái)了，他們倆又成為了好朋友，然后幸福地生活在一起了。
這本書(shū)告訴我們，朋友之間應(yīng)該相互幫助，你幫助的`人越多，那你的朋友就會(huì)越來(lái)越多，我也要向小螃蟹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和善良，勇于幫助別人，也快樂(lè)自己！
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇八
假期里我讀了一本書(shū)，名字叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，這本書(shū)是由著名童話(huà)作家冰波寫(xiě)的。
故事是這樣的.：小螃蟹和小青蟹是鄰居，也是好朋友。小螃蟹很喜歡她，但是，小青蟹要離開(kāi)這里去闖蕩世界，小螃蟹很孤獨(dú)也很傷心，所以小螃蟹決定去尋找他的朋友。他在尋找的路上又認(rèn)識(shí)和幫助了許多小動(dòng)物，他用他的善良和勇敢給很多小動(dòng)物帶來(lái)快樂(lè)。他用大鉗子為小紙鳥(niǎo)畫(huà)畫(huà)，讓他重新飛了起來(lái)。
他用空瓶子做成了咚咚鼓，每天都會(huì)敲咚咚鼓，小青蛙、小烏龜和小金魚(yú)都非常喜歡聽(tīng)。他用大鉗子幫助掉進(jìn)很深的土坑里的小烏龜，小螃蟹用力的拉他，終于把小烏龜拉了出來(lái)，但是，他的大鉗子卻斷了，他很傷心躲在洞里不肯出來(lái)，小動(dòng)物們知道了都來(lái)安慰他，都說(shuō)他是一個(gè)真正的英雄。終于有一天，小青蟹回來(lái)了，他們倆又成為了好朋友，然后幸福地生活在一起了。
這本書(shū)告訴我們，朋友之間應(yīng)該相互幫助，你幫助的人越多，那你的朋友就會(huì)越來(lái)越多，我也要向小螃蟹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和善良，勇于幫助別人，也快樂(lè)自己!
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇九
星期四早上我讀了孤獨(dú)的小螃蟹，故事是這樣的：池塘邊的泥洞里住著小螃蟹，小螃蟹的鄰居是小青蟹，小螃蟹和小青蟹每天都曬太陽(yáng)，小青蟹想：每天都曬太陽(yáng)傻呼呼的，小青蟹拉著小螃蟹說(shuō)：“我要走了”，小螃蟹嚇了一跳，小螃蟹說(shuō)：“難道這兒不好嗎？”小青蟹說(shuō)：“沒(méi)有，只是我想找一找還有沒(méi)有給好的地方：，第二天小青蟹已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。最后小青蟹又回來(lái)了。
通過(guò)這篇故事我明白了，小螃蟹和小青蟹都是真正的'朋友，小螃蟹才不能忘記自己的朋友，我感覺(jué)小朋友也是這樣的。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇十
螃蟹是兩只鰲和八條腿的節(jié)肢動(dòng)物，靠在泥中一尋食生存。
一天，有兩只螃蟹下到一個(gè)坑中去尋食。吃飽后它們想爬出這個(gè)上坑，但是由于嫉妒、貪婪和自私，兩只螃蟹互不相讓?zhuān)啦怀鰜?lái)了。
這只向上爬時(shí)，那只就擋住，兩只便同時(shí)掉了下去。那只試著往上爬時(shí)，這只就攔住，于是兩只又一起滾了下去。盡管它們有像鉗子一樣堅(jiān)固的贅和強(qiáng)勁的腿，本來(lái)不會(huì)打滑，但是它們沒(méi)有爬出坑來(lái)。它們呼吸不到外界清新的空氣，也看不到明媚的陽(yáng)光。它們繼續(xù)糾纏在穢氣濃重和使其灰心喪氣的黑暗中，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。直到兩只螃蟹全都死在了只要相互忍讓本來(lái)可以爬出的坑里。
讀完了這篇文章，我明白了，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，相互忍讓。決不能像那兩只螃蟹一樣，因?yàn)榧刀?、貪婪和自私，互不相讓?zhuān)瑢?dǎo)致最后全都死在了只要相互忍讓本來(lái)可以爬出的坑里。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇十一
周末，我讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)，這本書(shū)一共講了七個(gè)故事，我最喜歡的'是《孤獨(dú)的小螃蟹》，看得津津有味。
小螃蟹和小青蝦是好朋友，但是有一天，小青蝦走了，小螃蟹很孤獨(dú)。小青蝦走后，小螃蟹做了許多好事：幫獅子剪頭發(fā)，救小烏龜，幫小紙鳥(niǎo)找回自己……幾天后，小青蝦回來(lái)了，小螃蟹也不再感到孤獨(dú)了。
故事中，我喜歡小青蝦，它敢于走出去追求更好的生活。但我更喜歡小螃蟹，因?yàn)樗幸活w善良的心，關(guān)愛(ài)幫助其他小動(dòng)物，因?yàn)楣陋?dú)，它專(zhuān)心地做一些事情，也逐漸變得開(kāi)心了。
我也有孤獨(dú)的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)歌、看看書(shū)、畫(huà)會(huì)兒畫(huà)，沉浸其中，特別投入。所以孤獨(dú)也不見(jiàn)得是一件壞事，反而會(huì)讓我更專(zhuān)注，學(xué)到更多知識(shí)。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇十二
螃蟹是兩只鰲和八條腿的節(jié)肢動(dòng)物，靠在泥中一尋食生存。
一天，有兩只螃蟹下到一個(gè)坑中去尋食。吃飽后它們想爬出這個(gè)上坑，但是由于嫉妒、貪婪和自私，兩只螃蟹互不相讓?zhuān)啦怀鰜?lái)了。
這只向上爬時(shí)，那只就擋住，兩只便同時(shí)掉了下去。那只試著往上爬時(shí)，這只就攔住，于是兩只又一起滾了下去。盡管它們有像鉗子一樣堅(jiān)固的贅和強(qiáng)勁的腿，本來(lái)不會(huì)打滑，但是它們沒(méi)有爬出坑來(lái)。它們呼吸不到外界清新的空氣，也看不到明媚的陽(yáng)光。它們繼續(xù)糾纏在穢氣濃重和使其灰心喪氣的黑暗中，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。直到兩只螃蟹全都死在了只要相互忍讓本來(lái)可以爬出的坑里。
讀完了這篇文章，我明白了，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，相互忍讓。決不能像那兩只螃蟹一樣，因?yàn)榧刀省⒇澙泛妥运?，互不相讓?zhuān)瑢?dǎo)致最后全都死在了只要相互忍讓本來(lái)可以爬出的.坑里。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇十三
周末，我讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)，這本書(shū)一共講了七個(gè)故事，我最喜歡的是《孤獨(dú)的.小螃蟹》，看得津津有味。
小螃蟹和小青蝦是好朋友，但是有一天，小青蝦走了，小螃蟹很孤獨(dú)。小青蝦走后，小螃蟹做了許多好事：幫獅子剪頭發(fā)，救小烏龜，幫小紙鳥(niǎo)找回自己……幾天后，小青蝦回來(lái)了，小螃蟹也不再感到孤獨(dú)了。
故事中，我喜歡小青蝦，它敢于走出去追求更好的生活。但我更喜歡小螃蟹，因?yàn)樗幸活w善良的心，關(guān)愛(ài)幫助其他小動(dòng)物，因?yàn)楣陋?dú)，它專(zhuān)心地做一些事情，也逐漸變得開(kāi)心了。
我也有孤獨(dú)的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)歌、看看書(shū)、畫(huà)會(huì)兒畫(huà)，沉浸其中，特別投入。所以孤獨(dú)也不見(jiàn)得是一件壞事，反而會(huì)讓我更專(zhuān)注，學(xué)到更多知識(shí)。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇十四
今天我讀了一本書(shū)叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，作者是趙冰波。這本書(shū)是由七個(gè)小故事組成的.，我很喜歡這里其中的孤獨(dú)的小螃蟹這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的內(nèi)容是小螃蟹和小青蟹是一對(duì)好朋友，突然有一天小青蟹要走了，小螃蟹在小青蟹走到這一天很傷心。小螃蟹很希望小青蟹有一天能夠回來(lái)，終于有一天小青蟹回來(lái)了，他們倆又變成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們，現(xiàn)在的好朋友永遠(yuǎn)是好朋友，朋友之間不要因?yàn)橐患∈露鷼?，只要你幫助的人多，你的好朋友就很多?BR>
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇一
在星期天，因?yàn)楣陋?dú)而悲傷，無(wú)所事事的時(shí)候，我恰好讀到了一篇文章——《孤獨(dú)的小螃蟹》，他深深地觸動(dòng)了我。
《孤獨(dú)的小螃蟹》講述了一個(gè)失去了伙伴的小螃蟹是如何戰(zhàn)勝了孤獨(dú)的故事。小螃蟹喜歡的鄰居小青蟹為了尋找更好的住所而離開(kāi)了，小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中，他的生活似乎只剩下漫無(wú)目的的尋找和無(wú)盡的等待?？墒牵纳屏简?qū)使他幫助小鳥(niǎo)恢復(fù)生機(jī)；給獅子剪頭發(fā)，幫主獅子恢復(fù)往日的神威；為救掉進(jìn)土坑的烏龜不惜失去自己的大鉗子，他甚至還用廢棄可樂(lè)罐敲出了美妙的旋律，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)……他受到很多人的尊敬，生活漸漸變得充實(shí)而快樂(lè)。這時(shí)，去了很多地方，卻發(fā)現(xiàn)哪兒都不如原來(lái)的地方好的小青蟹也回來(lái)。
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)感到孤獨(dú)，有些人在孤獨(dú)時(shí)候會(huì)悲傷難過(guò)，灰心失意做什么事都提不起興致，就像小青蟹剛離開(kāi)的時(shí)候，小螃蟹表現(xiàn)出的那樣。也許孤獨(dú)并沒(méi)有什么不好，當(dāng)我們處在孤獨(dú)中的時(shí)候，我們才有足夠的時(shí)間和精力去做一些事情。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú)在孤獨(dú)中尋找快樂(lè)，就像后來(lái)那個(gè)做了一系列好事兒，成為“男子漢”“身上都是傷疤的英雄”的小螃蟹一樣。
德國(guó)大作家歌德說(shuō)過(guò)：“人可以在社會(huì)se中學(xué)習(xí)，然而靈感卻只有在孤獨(dú)的時(shí)候才會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。”人需要和朋友愉快的相處，但也需要適當(dāng)?shù)墓陋?dú)，所以我不會(huì)再害怕孤獨(dú)了。我孤獨(dú)的時(shí)候卻也是我的靈魂最自由奔放的時(shí)候，我要利用這個(gè)難得清靜的時(shí)光去用心做有意義的事，我就不再孤獨(dú)而是快樂(lè)。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇二
它像一面神奇的魔鏡，映照出人們的內(nèi)心世界，真善美，假丑惡在這里一覽無(wú)余，更折射出我們從幼稚走向成熟的心路歷程。——題記
這一個(gè)月來(lái)，我們二年級(jí)師生共同沉浸在了童話(huà)王國(guó)里?！缎□庺~(yú)跳龍門(mén)》，《孤獨(dú)的小螃蟹》，《一只想飛的貓》……一片片童話(huà)像一扇扇神奇的大門(mén)，為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界?？粗⒆觽?nèi)琊囁瓶实亻喿x，或捧腹大笑，或神情嚴(yán)肅，或淺笑低語(yǔ)，或怒氣沖沖，不禁納悶，童話(huà)真的有這么大的魅力嗎？在我認(rèn)真的閱讀完《孤獨(dú)的小螃蟹》后，我得到了明確的答案。
文中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事。他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開(kāi)了，小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中，他的生活似乎只剩下漫無(wú)目的的尋找和無(wú)盡的等待?？墒?，她的善良驅(qū)使他幫小紙鳥(niǎo)恢復(fù)生機(jī)，為了幫助掉進(jìn)土坑的小烏龜不惜失去自己的大鉗子，他用廢棄的可樂(lè)罐敲出美妙的旋律，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，他受到很多人的尊重，生活變得充實(shí)而快樂(lè)。
生活中，我們也經(jīng)常感到孤獨(dú)，并為此悲傷難過(guò)，灰心失意，就像小青蟹剛離開(kāi)后小螃蟹的感受一樣。也許孤獨(dú)并沒(méi)有什么不好，當(dāng)我們處在孤獨(dú)中時(shí)，才有足夠的時(shí)間和精力專(zhuān)心去做一件事情。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中尋找快樂(lè)，就像這只神奇的小螃蟹，與無(wú)聲無(wú)息中給我力量。
這就是童話(huà)，看似平淡卻內(nèi)涵深刻的童話(huà)，給人以力量、靈性，讓人在閱讀中感受著人類(lèi)最單純的真善美，假丑惡。
詩(shī)人席勒說(shuō)。生活中最深刻的意義，寓于我同年聽(tīng)到的童話(huà)故事之中，而不是生活教給我的真理之中。是啊，一個(gè)不讀童話(huà)的孩子，人格是不完整的。一個(gè)沒(méi)有童話(huà)陪伴的童年是有缺憾的。
感謝閱讀，感謝童話(huà)。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇三
《孤獨(dú)的小螃蟹》是由著名童話(huà)作家冰波寫(xiě)的。全書(shū)有七個(gè)故事，看完之后我個(gè)個(gè)故事都喜歡，但我認(rèn)為《孤獨(dú)的小螃蟹》、《怪物咕吧》、《大背殼烏龜》是比較有代表性的。
《孤獨(dú)的小螃蟹》講了小青蟹離開(kāi)后小螃蟹十分孤獨(dú)，但他還是幫助別人做了許多善事，幫助小紙鳥(niǎo)找回自我;幫獅子剪頭發(fā);為了就土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子，最終，小青蟹又回來(lái)了，小螃蟹不再孤獨(dú)。
《怪物咕吧》則講了咕吧有一對(duì)大角，卻在保衛(wèi)蘿卜村與另一只怪物搏斗時(shí)斷了，原來(lái)是一對(duì)假角，蘿卜村村民又為咕吧補(bǔ)好了角;咕吧的牙齒十分厲害，幫助村民咬開(kāi)了許多東西，咕吧睡覺(jué)會(huì)打呼嚕，蘿卜村村民讓他喝下咖啡，古巴晚上便睡不著，幫村民干了一夜的活，除了這些，還有怪物咕吧的錘子、鞋子、腰帶、大腳、嘴巴、鼻子、帽子、葫蘆、魔術(shù)、寵物、魔笛等。
書(shū)中分成七個(gè)大故事，每個(gè)故事又分成幾個(gè)小故事，每個(gè)故事引人入勝，身入其境。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇四
星期四早上我讀了孤獨(dú)的小螃蟹，故事是這樣的'：池塘邊的泥洞里住著小螃蟹，小螃蟹的鄰居是小青蟹，小螃蟹和小青蟹每天都曬太陽(yáng)，小青蟹想：每天都曬太陽(yáng)傻呼呼的，小青蟹拉著小螃蟹說(shuō)：“我要走了”，小螃蟹嚇了一跳，小螃蟹說(shuō)：“難道這兒不好嗎？”小青蟹說(shuō)：“沒(méi)有，只是我想找一找還有沒(méi)有給好的地方：，第二天小青蟹已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。最后小青蟹又回來(lái)了。
通過(guò)這篇故事我明白了，小螃蟹和小青蟹都是真正的朋友，小螃蟹才不能忘記自己的朋友，我感覺(jué)小朋友也是這樣的。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇五
《孤獨(dú)的小螃蟹》是作家冰波所寫(xiě)的眾多童話(huà)故事中的一篇，故事想象豐富，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，小故事之中蘊(yùn)藏著眾多哲理，讀來(lái)興趣盎然。
找回自己的小紙鳥(niǎo)
小紙鳥(niǎo)是孤獨(dú)的小螃蟹這個(gè)故事里邊的一小節(jié)，講述了一只紙做的小鳥(niǎo)一開(kāi)始在空中亂飛，橫沖直撞，掉落到了池塘。后來(lái)在小螃蟹的幫助下，變成了一只快樂(lè)的小紙鳥(niǎo)，飛向遠(yuǎn)方。
小螃蟹做了什么事，讓小紙鳥(niǎo)從一個(gè)自暴自棄、不愛(ài)惜自己的假鳥(niǎo)變成一只自由快樂(lè)的小鳥(niǎo)的？原來(lái)小紙鳥(niǎo)落水后，小螃蟹發(fā)現(xiàn)紙鳥(niǎo)心臟的位置畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)的是一只螃蟹，小螃蟹把這幅畫(huà)清除掉，畫(huà)上了一只帶著笑的快樂(lè)的小鳥(niǎo)。就這樣改變發(fā)生了，小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，高興地飛向了遠(yuǎn)方。
故事很簡(jiǎn)單，我感覺(jué)小鳥(niǎo)是因?yàn)檎一刈约憾兊每鞓?lè)的，也讓我明白做真正的自己是多么的重要。一開(kāi)始紙鳥(niǎo)覺(jué)得自己只是只假鳥(niǎo)，心里被別人畫(huà)上了一只螃蟹，仿佛一個(gè)咒符貼在自己身上，表現(xiàn)得煩躁叛逆，怎么都不舒服。善良的小螃蟹發(fā)現(xiàn)了，在它心里畫(huà)上快樂(lè)的小鳥(niǎo)，仿佛是摘除了身上的咒符，壓力解除了，小鳥(niǎo)自由了，重新回到了屬于自己的那片天空。
做自己，很簡(jiǎn)單的三個(gè)字，但要真正做到并不容易。比如我們對(duì)小孩總有這樣那樣的期待，我們的社會(huì)環(huán)境對(duì)我們也會(huì)有這樣那樣的期待和預(yù)設(shè)。有的人有時(shí)候就感覺(jué)在為別人而活，為了得到一句肯作文定或一個(gè)夸獎(jiǎng)，為了一個(gè)目標(biāo)拼命前行時(shí)，忘了自己出發(fā)時(shí)的理想和初心，忘了自己內(nèi)心的真正需求。馬不停蹄地實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)后，終于有一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以停頓的時(shí)機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)完全陌生的地方，不清楚自己身在何處，要往哪走。
哭泣的大獅子
在故事當(dāng)中，有一個(gè)情節(jié)是森林中的獅子王在一個(gè)周?chē)鷽](méi)人的地方，放聲的大哭，因?yàn)樗念^發(fā)被理發(fā)師剪得一縷長(zhǎng)一縷短，覺(jué)得太難看。
剛看到這個(gè)情節(jié)時(shí)，我非常吃驚，原來(lái)獅子王還有大哭的時(shí)候，原來(lái)獅子王也有愛(ài)美的時(shí)候。在我的印象中，獅子一直是威風(fēng)凜凜的形象，鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)而又不容侵犯。在這個(gè)故事里，小螃蟹靠近了它，用它的大鉗子把獅子的頭發(fā)重新進(jìn)行了修剪。
在生活當(dāng)中，我們也經(jīng)常有類(lèi)似的刻板印象。學(xué)生當(dāng)中，成績(jī)好的孩子容易給人感覺(jué)方方面面都好，成績(jī)不好時(shí)，感覺(jué)一無(wú)是處。有時(shí)候我們換一個(gè)角度，換一種思路，也許看到的又是另一種風(fēng)景，得到不一樣的感悟。
獅子有哭泣的時(shí)候，小螃蟹也可以幫助獅子，把我們思維中的限制解除，也許能看到更多更精彩的故事。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇六
螃蟹是兩只鰲和八條腿的節(jié)肢動(dòng)物，靠在泥中一尋食生存。
一天，有兩只螃蟹下到一個(gè)坑中去尋食。吃飽后它們想爬出這個(gè)上坑，但是由于嫉妒、貪婪和自私，兩只螃蟹互不相讓?zhuān)啦怀鰜?lái)了。
這只向上爬時(shí)，那只就擋住，兩只便同時(shí)掉了下去。那只試著往上爬時(shí)，這只就攔住，于是兩只又一起滾了下去。盡管它們有像鉗子一樣堅(jiān)固的贅和強(qiáng)勁的腿，本來(lái)不會(huì)打滑，但是它們沒(méi)有爬出坑來(lái)。它們呼吸不到外界清新的空氣，也看不到明媚的陽(yáng)光。它們繼續(xù)糾纏在穢氣濃重和使其灰心喪氣的黑暗中，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。直到兩只螃蟹全都死在了只要相互忍讓本來(lái)可以爬出的坑里。
讀完了這篇文章，我明白了，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，相互忍讓。決不能像那兩只螃蟹一樣，因?yàn)榧刀省⒇澙泛妥运?，互不相讓?zhuān)瑢?dǎo)致最后全都死在了只要相互忍讓本來(lái)可以爬出的`坑里。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇七
假期里我讀了一本書(shū)，名字叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，這本書(shū)是由著名童話(huà)作家冰波寫(xiě)的。
故事是這樣的：小螃蟹和小青蟹是鄰居，也是好朋友。小螃蟹很喜歡她，但是，小青蟹要離開(kāi)這里去闖蕩世界，小螃蟹很孤獨(dú)也很傷心，所以小螃蟹決定去尋找他的朋友。他在尋找的路上又認(rèn)識(shí)和幫助了許多小動(dòng)物，他用他的善良和勇敢給很多小動(dòng)物帶來(lái)快樂(lè)。他用大鉗子為小紙鳥(niǎo)畫(huà)畫(huà)，讓他重新飛了起來(lái)。
他用空瓶子做成了咚咚鼓，每天都會(huì)敲咚咚鼓，小青蛙、小烏龜和小金魚(yú)都非常喜歡聽(tīng)。他用大鉗子幫助掉進(jìn)很深的土坑里的小烏龜，小螃蟹用力的拉他，終于把小烏龜拉了出來(lái)，但是，他的大鉗子卻斷了，他很傷心躲在洞里不肯出來(lái)，小動(dòng)物們知道了都來(lái)安慰他，都說(shuō)他是一個(gè)真正的英雄。終于有一天，小青蟹回來(lái)了，他們倆又成為了好朋友，然后幸福地生活在一起了。
這本書(shū)告訴我們，朋友之間應(yīng)該相互幫助，你幫助的`人越多，那你的朋友就會(huì)越來(lái)越多，我也要向小螃蟹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和善良，勇于幫助別人，也快樂(lè)自己！
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇八
假期里我讀了一本書(shū)，名字叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，這本書(shū)是由著名童話(huà)作家冰波寫(xiě)的。
故事是這樣的.：小螃蟹和小青蟹是鄰居，也是好朋友。小螃蟹很喜歡她，但是，小青蟹要離開(kāi)這里去闖蕩世界，小螃蟹很孤獨(dú)也很傷心，所以小螃蟹決定去尋找他的朋友。他在尋找的路上又認(rèn)識(shí)和幫助了許多小動(dòng)物，他用他的善良和勇敢給很多小動(dòng)物帶來(lái)快樂(lè)。他用大鉗子為小紙鳥(niǎo)畫(huà)畫(huà)，讓他重新飛了起來(lái)。
他用空瓶子做成了咚咚鼓，每天都會(huì)敲咚咚鼓，小青蛙、小烏龜和小金魚(yú)都非常喜歡聽(tīng)。他用大鉗子幫助掉進(jìn)很深的土坑里的小烏龜，小螃蟹用力的拉他，終于把小烏龜拉了出來(lái)，但是，他的大鉗子卻斷了，他很傷心躲在洞里不肯出來(lái)，小動(dòng)物們知道了都來(lái)安慰他，都說(shuō)他是一個(gè)真正的英雄。終于有一天，小青蟹回來(lái)了，他們倆又成為了好朋友，然后幸福地生活在一起了。
這本書(shū)告訴我們，朋友之間應(yīng)該相互幫助，你幫助的人越多，那你的朋友就會(huì)越來(lái)越多，我也要向小螃蟹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和善良，勇于幫助別人，也快樂(lè)自己!
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇九
星期四早上我讀了孤獨(dú)的小螃蟹，故事是這樣的：池塘邊的泥洞里住著小螃蟹，小螃蟹的鄰居是小青蟹，小螃蟹和小青蟹每天都曬太陽(yáng)，小青蟹想：每天都曬太陽(yáng)傻呼呼的，小青蟹拉著小螃蟹說(shuō)：“我要走了”，小螃蟹嚇了一跳，小螃蟹說(shuō)：“難道這兒不好嗎？”小青蟹說(shuō)：“沒(méi)有，只是我想找一找還有沒(méi)有給好的地方：，第二天小青蟹已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。最后小青蟹又回來(lái)了。
通過(guò)這篇故事我明白了，小螃蟹和小青蟹都是真正的'朋友，小螃蟹才不能忘記自己的朋友，我感覺(jué)小朋友也是這樣的。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇十
螃蟹是兩只鰲和八條腿的節(jié)肢動(dòng)物，靠在泥中一尋食生存。
一天，有兩只螃蟹下到一個(gè)坑中去尋食。吃飽后它們想爬出這個(gè)上坑，但是由于嫉妒、貪婪和自私，兩只螃蟹互不相讓?zhuān)啦怀鰜?lái)了。
這只向上爬時(shí)，那只就擋住，兩只便同時(shí)掉了下去。那只試著往上爬時(shí)，這只就攔住，于是兩只又一起滾了下去。盡管它們有像鉗子一樣堅(jiān)固的贅和強(qiáng)勁的腿，本來(lái)不會(huì)打滑，但是它們沒(méi)有爬出坑來(lái)。它們呼吸不到外界清新的空氣，也看不到明媚的陽(yáng)光。它們繼續(xù)糾纏在穢氣濃重和使其灰心喪氣的黑暗中，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。直到兩只螃蟹全都死在了只要相互忍讓本來(lái)可以爬出的坑里。
讀完了這篇文章，我明白了，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，相互忍讓。決不能像那兩只螃蟹一樣，因?yàn)榧刀?、貪婪和自私，互不相讓?zhuān)瑢?dǎo)致最后全都死在了只要相互忍讓本來(lái)可以爬出的坑里。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇十一
周末，我讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)，這本書(shū)一共講了七個(gè)故事，我最喜歡的'是《孤獨(dú)的小螃蟹》，看得津津有味。
小螃蟹和小青蝦是好朋友，但是有一天，小青蝦走了，小螃蟹很孤獨(dú)。小青蝦走后，小螃蟹做了許多好事：幫獅子剪頭發(fā)，救小烏龜，幫小紙鳥(niǎo)找回自己……幾天后，小青蝦回來(lái)了，小螃蟹也不再感到孤獨(dú)了。
故事中，我喜歡小青蝦，它敢于走出去追求更好的生活。但我更喜歡小螃蟹，因?yàn)樗幸活w善良的心，關(guān)愛(ài)幫助其他小動(dòng)物，因?yàn)楣陋?dú)，它專(zhuān)心地做一些事情，也逐漸變得開(kāi)心了。
我也有孤獨(dú)的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)歌、看看書(shū)、畫(huà)會(huì)兒畫(huà)，沉浸其中，特別投入。所以孤獨(dú)也不見(jiàn)得是一件壞事，反而會(huì)讓我更專(zhuān)注，學(xué)到更多知識(shí)。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇十二
螃蟹是兩只鰲和八條腿的節(jié)肢動(dòng)物，靠在泥中一尋食生存。
一天，有兩只螃蟹下到一個(gè)坑中去尋食。吃飽后它們想爬出這個(gè)上坑，但是由于嫉妒、貪婪和自私，兩只螃蟹互不相讓?zhuān)啦怀鰜?lái)了。
這只向上爬時(shí)，那只就擋住，兩只便同時(shí)掉了下去。那只試著往上爬時(shí)，這只就攔住，于是兩只又一起滾了下去。盡管它們有像鉗子一樣堅(jiān)固的贅和強(qiáng)勁的腿，本來(lái)不會(huì)打滑，但是它們沒(méi)有爬出坑來(lái)。它們呼吸不到外界清新的空氣，也看不到明媚的陽(yáng)光。它們繼續(xù)糾纏在穢氣濃重和使其灰心喪氣的黑暗中，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。直到兩只螃蟹全都死在了只要相互忍讓本來(lái)可以爬出的坑里。
讀完了這篇文章，我明白了，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，相互忍讓。決不能像那兩只螃蟹一樣，因?yàn)榧刀省⒇澙泛妥运?，互不相讓?zhuān)瑢?dǎo)致最后全都死在了只要相互忍讓本來(lái)可以爬出的.坑里。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇十三
周末，我讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)，這本書(shū)一共講了七個(gè)故事，我最喜歡的是《孤獨(dú)的.小螃蟹》，看得津津有味。
小螃蟹和小青蝦是好朋友，但是有一天，小青蝦走了，小螃蟹很孤獨(dú)。小青蝦走后，小螃蟹做了許多好事：幫獅子剪頭發(fā)，救小烏龜，幫小紙鳥(niǎo)找回自己……幾天后，小青蝦回來(lái)了，小螃蟹也不再感到孤獨(dú)了。
故事中，我喜歡小青蝦，它敢于走出去追求更好的生活。但我更喜歡小螃蟹，因?yàn)樗幸活w善良的心，關(guān)愛(ài)幫助其他小動(dòng)物，因?yàn)楣陋?dú)，它專(zhuān)心地做一些事情，也逐漸變得開(kāi)心了。
我也有孤獨(dú)的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)歌、看看書(shū)、畫(huà)會(huì)兒畫(huà)，沉浸其中，特別投入。所以孤獨(dú)也不見(jiàn)得是一件壞事，反而會(huì)讓我更專(zhuān)注，學(xué)到更多知識(shí)。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇十四
今天我讀了一本書(shū)叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，作者是趙冰波。這本書(shū)是由七個(gè)小故事組成的.，我很喜歡這里其中的孤獨(dú)的小螃蟹這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的內(nèi)容是小螃蟹和小青蟹是一對(duì)好朋友，突然有一天小青蟹要走了，小螃蟹在小青蟹走到這一天很傷心。小螃蟹很希望小青蟹有一天能夠回來(lái)，終于有一天小青蟹回來(lái)了，他們倆又變成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們，現(xiàn)在的好朋友永遠(yuǎn)是好朋友，朋友之間不要因?yàn)橐患∈露鷼?，只要你幫助的人多，你的好朋友就很多?BR>