總結(jié)是對(duì)過(guò)去某一階段學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)和回顧，可以促使我們更好地理解自身的成長(zhǎng)軌跡。為了寫一篇較為完美的總結(jié)，我們應(yīng)該事先搜集和整理相關(guān)的素材和信息。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，可以幫助我們更好地理解和把握總結(jié)的要領(lǐng)。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇一
實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和加入世貿(mào)組織，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日新月異，新事物每天都在不斷涌現(xiàn)。機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí)，挑戰(zhàn)也越來(lái)越多。前天剛學(xué)的知識(shí)，今天可能已經(jīng)淘汰了。中國(guó)經(jīng)濟(jì)越是與外界接軌，對(duì)人才的要求就會(huì)越高。我們不僅需要學(xué)好我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的東西，還需要實(shí)踐我們生活中的其他知識(shí)。
在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是學(xué)生。我問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f(shuō)從我臉上就能看出來(lái)。呵呵，可能沒(méi)經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我不為人知的經(jīng)歷吧！我沒(méi)有后退一步，是因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)。我相信我能做得和他們一樣好。我的工作就是在那里傳菜，每天九點(diǎn)到兩點(diǎn)上班，然后晚上四點(diǎn)到八點(diǎn)半。雖然時(shí)間很長(zhǎng)，但是我很溫暖，很年輕，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。我覺(jué)得這是一種理解生活，感受生活，照顧社會(huì)的激勵(lì)。但是時(shí)不時(shí)的要做一些工作以外的事情，有時(shí)候還要做一些清潔的工作。在學(xué)校里，有些老師可能會(huì)分配今天做什么，明天做什么。但是在這里，沒(méi)有人會(huì)告訴你這些。你必須有意識(shí)地去做，并且盡力而為，一份工作的效率會(huì)被別人以不同的方式評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)學(xué)生都在努力爭(zhēng)取更高的成績(jī)。而且這里是工作的地方，大家都會(huì)努力工作，獲得更多的回報(bào)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競(jìng)爭(zhēng)。在比賽中，一定要不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處，也要學(xué)習(xí)別人如何做人，從而提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得，在校園里，純真和真誠(chéng)缺一不可。即使是大學(xué)，學(xué)生還是保持著自己的身份。進(jìn)入企業(yè)，接觸各類客戶、同事、上級(jí)等。，很復(fù)雜，但是我要面對(duì)我以前從未面對(duì)過(guò)的一切。記得我們學(xué)校舉辦的招聘會(huì)反映出的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生的實(shí)際操作能力和在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這個(gè)實(shí)踐中，我對(duì)此感觸很深。在學(xué)校，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實(shí)際工作中，你可能會(huì)遇到書本上學(xué)不到的情況，或者根本用不到書本上的知識(shí)。也許只是工作中可以用到的簡(jiǎn)單問(wèn)題，一個(gè)任務(wù)只要設(shè)置一個(gè)公式就可以完成。
大學(xué)生西餐廳工作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2作為服務(wù)業(yè)，員工的素質(zhì)極大地影響服務(wù)效果，進(jìn)而影響服務(wù)收入。所以要大力提高員工素質(zhì)。以人力資源部為核心，為員工量身定制職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。餐館總是把客人的利益放在第一位。目前有業(yè)內(nèi)人士指出，員工的利益應(yīng)該得到提升。因?yàn)閱T工直接為客戶服務(wù)，只有滿足了員工的需求，才能更好的為客戶服務(wù)。這是以員工為基礎(chǔ)，為客人服務(wù)，在滿足客人需求的前提下，為酒店?duì)幦∽畲蟮睦?。同樣，因?yàn)椴蛷d是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，現(xiàn)在我們尋求為客人提供人性化的服務(wù)，所以我們也應(yīng)該在餐廳的內(nèi)部管理中實(shí)施人性化管理。因?yàn)槲覀兓鶎訂T工是直接面對(duì)客人的，所以他們的服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系到我們餐廳的整體形象。然而，員工利益的滿足影響了他們的工作效率。因此，擁有人性化的內(nèi)部管理和人性化的企業(yè)文化可以提高員工的素質(zhì)。讓總經(jīng)理和總監(jiān)走近員工，走進(jìn)他們的生活，不是壞事。
世界上必要的一步。每一個(gè)操作，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，我們都能給出一個(gè)依據(jù)。規(guī)范化管理有利于員工服務(wù)水平和餐廳管理水平的提高，綜合管理必不可少。我記得在我們接待貴賓之前，主任總是去我們餐廳三四次。有一次，我對(duì)導(dǎo)演說(shuō)，你是不是不信任我們，為什么一定要重復(fù)？答案是：不是不放心，而是肯定！小到室溫，背景音樂(lè)的大小，角落的衛(wèi)生，植物的擺放，色彩的搭配，聲音的燈光和暢通的安全通道，不僅僅是對(duì)營(yíng)業(yè)區(qū)的檢查，對(duì)周邊的營(yíng)業(yè)區(qū)也是檢查。
在這里，我們也應(yīng)該提出投訴的問(wèn)題。我在餐廳實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們經(jīng)理經(jīng)常說(shuō)我們這段時(shí)間沒(méi)什么怨言，很好。我覺(jué)得這個(gè)觀點(diǎn)不好。許多客人對(duì)服務(wù)不滿意時(shí)不會(huì)抱怨。并不是說(shuō)我們的服務(wù)沒(méi)有缺點(diǎn)。有投訴才有進(jìn)步，要主動(dòng)向客人了解我們的服務(wù)效果。認(rèn)真謙虛地介紹我們客人的意見(jiàn)。接受投訴的目的不是為了懲罰員工，而是為我們的經(jīng)營(yíng)管理敲響警鐘。
不管做什么事，哪怕是小事，都要慎重，千萬(wàn)不要敷衍。也許瑣事很重要，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間智力和體力的差異并沒(méi)有想象的那么大。有很多小事，一個(gè)人可以做，另一個(gè)人可以做，但是結(jié)果不一樣。往往是一些細(xì)節(jié)上的努力，決定了完成事情的質(zhì)量。
大學(xué)生在西餐廳打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3隨著生活方式的更新，社會(huì)交往的活躍，中國(guó)吃西餐的人越來(lái)越多。在有組織的對(duì)外活動(dòng)中，為了適應(yīng)外賓的飲食習(xí)慣，有時(shí)會(huì)用西餐招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境優(yōu)雅，西餐方便交談。因此，在公關(guān)宴請(qǐng)中，它是一種受歡迎且方便的招待形式。西餐歷史悠久，非常注重禮儀和規(guī)則，所以了解一些西餐知識(shí)非常重要。這個(gè)暑假，我在xx有限公司工作了一個(gè)月，積累了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓我對(duì)西餐有了更深的了解。
在xx有限公司一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束。在這里，我第一次接觸到社會(huì)的實(shí)際生活，經(jīng)歷了生活的艱辛和困難?？偟膩?lái)說(shuō)還是有很多收獲和收獲的。從一個(gè)對(duì)西餐行業(yè)一無(wú)所知的少年，變成了一個(gè)既懂西餐，又懂西餐禮儀和社交的年輕人。實(shí)習(xí)的收獲無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。一般來(lái)說(shuō)，有酸的，有甜的，有苦的，有開(kāi)心的?？嗟氖?，人們記住了幾十種西餐的特點(diǎn)和制作方法，還要區(qū)分消費(fèi)者。還有中國(guó)人不太了解的西方禮儀培訓(xùn)工作；快樂(lè)是與同事的和諧，老板的`幽默；快樂(lè)是客戶對(duì)自己服務(wù)的肯定和欣賞；我享受的是充實(shí)而有趣的實(shí)習(xí)生活。其實(shí)實(shí)習(xí)的日子也不是很長(zhǎng)。剛開(kāi)始，我們不知道牛排要煮七八次。不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么，也不太會(huì)鋪?zhàn)啦?、擺放刀叉、給客人介紹菜單。昨天剛發(fā)生的場(chǎng)景，太讓人印象深刻了。
在這里，我對(duì)西餐有了深入的了解，品味了西餐文化。我建議你去一家正宗的西餐廳?？偟膩?lái)說(shuō)，法式浪漫風(fēng)格的西餐廳比較好，裝修華麗典雅。樂(lè)團(tuán)坑里的小樂(lè)隊(duì)演奏古典名曲，服務(wù)員是個(gè)穿著燕尾服的年輕人。研究西餐的學(xué)者，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的討論和歸納，認(rèn)為吃西餐最注重6m，第一是菜單，第二是音樂(lè)，第三是心情，第四是會(huì)議，第五是風(fēng)度和習(xí)俗，第六是美食。這些都是西餐行業(yè)必須具備和關(guān)注的地方。好的西餐業(yè)主會(huì)特別注意這些方面的投資和開(kāi)發(fā)研究。西餐禮儀也是一個(gè)特別重要的方面。一家好的西餐廳會(huì)對(duì)所有員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn)，并定期對(duì)服務(wù)人員進(jìn)行評(píng)估和識(shí)別。
在xx實(shí)習(xí)，最難忘的是xx員工盡最大努力為客人提供溫馨、含蓄的服務(wù)，以及優(yōu)雅、優(yōu)美的西方美式音樂(lè)、韻味悠長(zhǎng)的咖啡、著名的菲力牛排。都說(shuō)服務(wù)是餐廳形象的基礎(chǔ)，是西餐廳競(jìng)爭(zhēng)的方式，那么xx的服務(wù)魅力在哪里？也就是一張真誠(chéng)而動(dòng)心的笑臉，愉悅的話語(yǔ)，一次次專注的服務(wù)，凝聚出一份回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)習(xí)一個(gè)多月，我學(xué)到了很多，感受到了很多。為客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須充分了解客人的內(nèi)心，充分了解客人的需求，甚至超越客人的期望。我們應(yīng)該在客人的日常工作中為他們提供人性化、藝術(shù)化的服務(wù)，在高層次上滿足他們的需求，讓他們有經(jīng)常來(lái)訪的愉快愿望。有人說(shuō)，服務(wù)是眼前的工作，過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)了，現(xiàn)在就要遇到。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇二
學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，在實(shí)踐中感悟生活中的美，如泥塑、折紙、平安結(jié)、布貼畫、貝雕、多米諾骨牌等，學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)，趣味十足，學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，也是我們教師學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，也真正讓我們老師充分體驗(yàn)了綜合實(shí)踐課該如何上，怎樣上，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備等；趣味實(shí)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)游戲、益智天地、創(chuàng)意風(fēng)暴，培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)合作團(tuán)結(jié)及創(chuàng)新意識(shí)；體能拓展項(xiàng)目，既鍛煉了學(xué)生的體能，技巧方面的訓(xùn)練，也鍛煉了學(xué)生合作、大膽、細(xì)心等多方面的能力，在此基礎(chǔ)上又上了安全救護(hù)課，讓學(xué)生真切的感受到在生活實(shí)踐中如何愛(ài)護(hù)生命，及時(shí)救護(hù)自己及他人，懂得生命的重要意義。
基地的實(shí)踐生活，讓這些從小在家中衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”們，真正體會(huì)到，自己做家務(wù)、整理內(nèi)務(wù)、收拾好自己的困難和樂(lè)趣；三天雖然短暫，卻讓學(xué)生們活得很充實(shí)，他們學(xué)會(huì)互相照顧，相互團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣；為了宿舍的衛(wèi)生好，鋪蓋整齊，會(huì)的同學(xué)幫不會(huì)的套被套，疊被子，有的送垃圾，有的掃地，還有的同學(xué)幫別的同學(xué)梳頭，家長(zhǎng)反映尿床的同學(xué)也不尿床了，哭鬧的也沒(méi)有了，甚至有的同學(xué)看到同班的智力有困難的孩子排隊(duì)打飯不方便，便主動(dòng)幫助打飯點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事透露著孩子們的真情，他們正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，看到他們的進(jìn)步老師們也看在眼上喜在心里。
自理能力的鍛煉，加上感恩教育的及時(shí)進(jìn)行，使學(xué)生們真正感受到家長(zhǎng)、老師的辛勞與無(wú)私，從心靈深處體會(huì)到父母、老師的默默無(wú)私的愛(ài)，從基地回來(lái)，家長(zhǎng)們感嘆，孩子比以前懂事了，老師們也反應(yīng)紀(jì)律比以前有所好轉(zhuǎn)，這正是感恩教育的成果。
去實(shí)踐基地的三天里，看到孩子們的進(jìn)步，同時(shí)也看到我們的不足之處，學(xué)生雖然是平平安安的回來(lái)了，但也存在隱患之處，有個(gè)別老師工作不到位不負(fù)責(zé)任，體能拓展課我們有的老師到位不及時(shí)，和基地老師交接學(xué)生個(gè)別班級(jí)老師沒(méi)有及時(shí)接送學(xué)生，還有的學(xué)生因?yàn)槭切掳嘀魅?，管理不到位，在感恩教育、特長(zhǎng)表演、總結(jié)大會(huì)時(shí)學(xué)生的組織紀(jì)律性極差，而這正是一個(gè)學(xué)校精神面貌的具體體現(xiàn)，有待于在今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。以上所述正是去實(shí)踐基地的事實(shí)，我希望在以后去實(shí)踐基地工作中能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處改正不足。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇三
暑假期間，我成為了xxxxx公司的一名臨時(shí)業(yè)務(wù)員。在這次社會(huì)實(shí)踐中我領(lǐng)悟到了許多，現(xiàn)總結(jié)如下。
我主要負(fù)責(zé)了解企業(yè)的用工情況，爭(zhēng)取讓需要招工的企業(yè)委托我們招聘。公司也是一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，企業(yè)可以委托我們培訓(xùn)。我們也接到了xxxxx的指標(biāo)。由于xxxxx公司委托我們招工，所以求職人員較多。我就臨時(shí)接受了這個(gè)工作。
在工作中看到了自己某些方面的不足，也看到了自己的價(jià)值。記得去xxxxx公司了解用工情況那一次，自己雖是拿到了xxxxx的單子?？珊髞?lái)才感到自己是做得多么不得體?，F(xiàn)在人們常常提到的要給人好的印象，而我也深知這個(gè)道理可我卻沒(méi)有做到?？赡苁且?yàn)樽约旱谝淮纬鰜?lái)工作的緣故，就有點(diǎn)拘謹(jǐn)，緊張。而且面對(duì)對(duì)方提出的我們公司人才庫(kù)是什么情況時(shí)，我避開(kāi)了回答。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我就去更加深入的了解了公司的情況，不至于回答不出對(duì)方想了解的且我也應(yīng)該知道的公司的有關(guān)情況。一促而成的事少之又少，都必須經(jīng)過(guò)探索、思考、改進(jìn)，少了磨練是不行的。
在工作中遭到了和人交流時(shí)的冷面孔，也飽嘗了大家共同流汗，相互微笑的甜蜜滋味。不可能人人都會(huì)那么友善的對(duì)待你的，就算遇到冷面孔也不要讓灰心，爭(zhēng)取讓別人改變對(duì)你的態(tài)度才是最重要的。雖然有遭遇冷面孔的不開(kāi)心，可公司這個(gè)大家庭也會(huì)給你慰藉。我們公司在和xxxxx公司的籃球聯(lián)誼賽中，我感受到了公司的整體之所在，也是一個(gè)大家庭。不管是在場(chǎng)上拼搏的，還是在下面吶喊助威的，都把公司的榮譽(yù)和自己緊緊的綁在一起。當(dāng)勝利的那一刻，大家相互微笑，汗水也不在是咸的而是甜甜的蜜。大家都為這個(gè)集體而自豪著。
雖然這次社會(huì)實(shí)踐，不是與專業(yè)知識(shí)緊密聯(lián)系的，但它對(duì)我是有不可磨滅的作用，從中學(xué)到的東西也會(huì)讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇四
我們的設(shè)計(jì)的是基于無(wú)線傳輸?shù)娜梭w脈搏實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，利用外差式光電探測(cè)器探測(cè)手指或耳垂脈搏的微弱變化，利用arduinouno控制器通過(guò)a/d轉(zhuǎn)化將采集到的模擬信號(hào)數(shù)字化，并且實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)并且分析出一分鐘內(nèi)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)并顯示，若超標(biāo)，則報(bào)警。同時(shí)，將顯示的數(shù)據(jù)經(jīng)藍(lán)牙無(wú)線傳輸模塊傳送出去并且同步顯示。
本人在此次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)中擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)分是項(xiàng)目的工作分配、細(xì)化構(gòu)成系統(tǒng)的每個(gè)部分具體需要用什么實(shí)現(xiàn)、以及脈搏信號(hào)的采集和分析統(tǒng)計(jì)，要求有很好的理論知識(shí)的基礎(chǔ)和動(dòng)手實(shí)際的能力，所以在制作的初期，查閱各種相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，深刻理解實(shí)驗(yàn)原理，熟悉實(shí)驗(yàn)操作步驟，分析實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問(wèn)題和影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素。在實(shí)驗(yàn)初期制定實(shí)驗(yàn)規(guī)劃，整理實(shí)驗(yàn)思路，過(guò)程中不斷適當(dāng)調(diào)整。積極配合其他成員完成實(shí)驗(yàn)。制作結(jié)束后，整理制作儀器，拆分實(shí)驗(yàn)器材。對(duì)實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極動(dòng)手，對(duì)此次項(xiàng)目的成功發(fā)揮了積極的作用。
通過(guò)這次參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，我受益匪淺。回想起過(guò)去半年里參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的過(guò)程,從開(kāi)始的尋找課題到申請(qǐng)立項(xiàng)撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書,到查閱相關(guān)參考資料,咨詢相關(guān)老師學(xué)長(zhǎng)，確定實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);并制定詳細(xì)的研究方案和步驟；以及跑遍城隍廟，逛遍淘寶去購(gòu)置各種合適的器件。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程使我學(xué)到了很多我所感興趣的、覺(jué)得有用的東西，更重要的是我的動(dòng)手能力、思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了鍛煉。在實(shí)驗(yàn)初期，由于知識(shí)方面的欠缺，實(shí)驗(yàn)進(jìn)度很慢。通過(guò)詢問(wèn)指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案，先花一段時(shí)去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（尤其是寒假回家的時(shí)間），在此過(guò)程中我理解到實(shí)驗(yàn)最重要的是把實(shí)驗(yàn)原理吃透，在對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后取得了預(yù)期成果。
在研究方面，最深的體會(huì)就是要善于勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不是平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)，只要直接開(kāi)始就行了，原理都是書上的，器材都是實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備好的。而自選的課題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，至少在程序上是一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)的新領(lǐng)域，沒(méi)有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨(dú)立思考。其中會(huì)遇到很多困難，這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭钪匾倪€是自己思考。
在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來(lái)的。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，同時(shí)也要明白任何工作都不可能是獨(dú)立完成的,發(fā)揮互助協(xié)作精神是必須的。學(xué)習(xí)中需要同學(xué)的幫助,社會(huì)工作中需要同事的協(xié)助,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)更需要成員的合作互助精神和能力。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的工作是步入科研工作的一種嘗試,經(jīng)歷了本次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)后,我們對(duì)科研有了個(gè)基本的認(rèn)識(shí),掌握了科研的一些基本方法，知道了做任何事情應(yīng)該有恒心,尤其是科研,堅(jiān)持到底就是最大的收獲，科研是一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作,還要有耐心，態(tài)度決定一切。
我們從剛開(kāi)始建立計(jì)劃，慢慢的一步一步去完善并走向最后，因此，我們?cè)陔x結(jié)題還有兩個(gè)多月就完成了所有模塊的制作和拼接。在后期很多組忙著更加完善的時(shí)候，我們的過(guò)程只是在不斷地優(yōu)化和創(chuàng)新，改善一些細(xì)節(jié)，比方說(shuō)如何調(diào)整程序的順序讓實(shí)時(shí)發(fā)送接收方的數(shù)據(jù)快速實(shí)時(shí)并且同步顯示。這也是幫助我們成功的因素。
總之，在這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)里，我學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真、細(xì)心而且要堅(jiān)持完成實(shí)驗(yàn)，不論遇到任何困難都要積極想辦法解決堅(jiān)持到底。鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)也讓我了解到自身的不足比方平時(shí)所學(xué)太過(guò)機(jī)械化。在這次實(shí)驗(yàn)要首先感謝xxx老師恰到好處的點(diǎn)撥，然后還有團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的努力，以及學(xué)長(zhǎng)的幫助，感謝他們提出寶貴的意見(jiàn)。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇五
xxxx年夏天，我的大一暑假，我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾?，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，并為我們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)與能力。而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參加了這次實(shí)踐。
我們隊(duì)的實(shí)踐課題為許昌推進(jìn)區(qū)土地利用調(diào)查。隊(duì)員共有九人，并有三名指導(dǎo)老師。十幾天的調(diào)查我們從室內(nèi)到室外，從城市到農(nóng)村，吃了很多苦，但更多的是收獲，有種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。
我們此行，既進(jìn)入政府機(jī)關(guān)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談，又深入農(nóng)村與平常百姓暢談，不同的地點(diǎn)不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無(wú)論與誰(shuí)，最重要的都是禮貌，以我們的真誠(chéng)與笑容去和他們交流。同時(shí)，我們明白了要想獲得相關(guān)信息，自己要有清晰的目標(biāo)與要求，別人方能理解你，幫助你，滿足你。
在推進(jìn)區(qū)內(nèi)的農(nóng)村走訪時(shí)，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量，我們明白了國(guó)家要千方百計(jì)增加農(nóng)民收入的必要性。我們也體會(huì)到了農(nóng)民經(jīng)營(yíng)生計(jì)的困難，而我們也大都是從農(nóng)村來(lái)的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動(dòng)力去奮斗和努力，為父母分擔(dān)家庭責(zé)任。
而我，作為這次實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這項(xiàng)活動(dòng)亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時(shí)，我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識(shí)。從課題選定的一開(kāi)始到組建好我們的團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為活動(dòng)奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長(zhǎng)。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信，這樣隊(duì)員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù)。同時(shí)，溝通，這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，隊(duì)員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個(gè)開(kāi)放自由的合作氛圍，大家各抒己見(jiàn)，不時(shí)的`改善我們的活動(dòng)，使我們的行動(dòng)向著更有效的方向發(fā)展。但在這一點(diǎn)，自己做的就不很好了，沒(méi)能把男生女生帶活躍起來(lái)。另外，作為隊(duì)長(zhǎng)，還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系帶領(lǐng)隊(duì)員適應(yīng)不同的新形勢(shì)。
雖然在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，不可預(yù)見(jiàn)的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊(duì)員退出了，但我看著我的其他隊(duì)員，他們依然能不懼艱辛，不怕勞苦。他們和我一樣，不甘放棄，這已是責(zé)任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強(qiáng)的相信我們能堅(jiān)持到最后，我們能做出一份成果，這就是回報(bào)。
在這個(gè)夏天，我和我的隊(duì)員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽(yáng)光比燦爛。這是一筆珍貴的財(cái)富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因?yàn)橛兴鴽](méi)有虛度，我們的閱歷因?yàn)橛兴迂S富!
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇六
在母校實(shí)習(xí)了四天，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是感受頗多。
這四天，為了能夠更好的調(diào)研，又回到了高中時(shí)期5:30起床，中午回學(xué)校午休，晚上上晚自習(xí)的生活。只是現(xiàn)在的我，是以一個(gè)客觀的角度來(lái)面對(duì)這些事情。我已經(jīng)從需要高考的主角變成了陪在老師身邊“打下手的學(xué)生”了。
在學(xué)校的這幾天里，我陪著上高三的學(xué)弟學(xué)妹們一起上晨讀，一起午休，一起上晚自習(xí)…體驗(yàn)著做老師的感覺(jué)。想當(dāng)初，自己的班主任也是這樣陪著我們一起走過(guò)了高中的這三年，陪著我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也是這樣辛苦了三年。但是我想，當(dāng)聽(tīng)到自己的學(xué)生考上一所好的大學(xué)時(shí)，老師們都會(huì)感到很欣慰吧。
靜靜地搬一把椅子坐在班級(jí)的最后，和學(xué)弟學(xué)妹們聽(tīng)英語(yǔ)課。發(fā)現(xiàn)有很多東西早已經(jīng)忘記了，就算平時(shí)也會(huì)去翻翻語(yǔ)法書，做做習(xí)題，但卻已經(jīng)沒(méi)有之前掌握的那么清楚了。偶爾幫他們解決一下遇到的問(wèn)題，課間也會(huì)聽(tīng)他們說(shuō)一說(shuō)他們的理想，有時(shí)感觸多了也會(huì)和他們聊聊當(dāng)年自己的理想和現(xiàn)在的大學(xué)生活。
也是因?yàn)檫@次的調(diào)研也讓我有許多感受。1.上學(xué)的時(shí)候一定要與老師相處融洽。回學(xué)校調(diào)研如果和老師的關(guān)系不好，怎么可能這么輕松的進(jìn)學(xué)校調(diào)研實(shí)習(xí)。2.老師的工作非常辛苦。通過(guò)這四天的體驗(yàn)，早上很早趕到學(xué)校，晚上又要等學(xué)生都走了才可以下班。每天又要不停的批改作業(yè)，備課，班主任還要每節(jié)課都來(lái)檢查學(xué)生的上課情況，一天都停不下來(lái)，也算知道為什么老師都這么瘦了。3.和學(xué)生之間的關(guān)系一定要融洽。可能這個(gè)年齡的孩子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，都會(huì)有沖動(dòng)的時(shí)候。與他們交談的時(shí)候一定要有耐心。誰(shuí)會(huì)想到下一秒學(xué)生會(huì)有什么樣的舉動(dòng)。在這么關(guān)鍵的時(shí)候，穩(wěn)定學(xué)生的情緒至關(guān)重要。4.要注重生活中的細(xì)節(jié)。午休的時(shí)候主動(dòng)關(guān)燈、拉窗簾;上課之前主動(dòng)把門帶上;學(xué)生上課打瞌睡，輕輕地拍一下他的肩以示提醒…很多的細(xì)節(jié)雖然學(xué)生們不會(huì)說(shuō)出來(lái)，但也會(huì)看在心里，這樣可以更好地提高師生之間的親密程度，也能夠是學(xué)生更喜歡上這個(gè)老師的課。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇七
我xxxx科技大學(xué)化工試點(diǎn)的學(xué)生，我來(lái)自xxxx。以下便是我假期實(shí)踐的過(guò)程與總結(jié)。
相對(duì)于xxxx省來(lái)說(shuō)xxxx省可以稱作是“南方”，作為東北三省之一的xxxx很是寒xxxx，來(lái)到這里僅半年多就見(jiàn)到了五六場(chǎng)雪，真是令我這個(gè)“南方娃”大開(kāi)眼見(jiàn)，同時(shí)也是因?yàn)楹畑xxx氣候的原因我們大學(xué)生放假非常的早也非常的長(zhǎng)。于是一月十五號(hào)我就踏上了家鄉(xiāng)的土地。
回到家里休息了兩天，我便去手機(jī)賣場(chǎng)找找合適的工作（我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)與以前的學(xué)習(xí)階段不同之處便在于有充足的時(shí)間鍛煉自己），此時(shí)往日經(jīng)常來(lái)工作的“學(xué)生工”都還沒(méi)放假。許多商場(chǎng)缺營(yíng)業(yè)員，所以經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單的面試便被錄用。第二天交過(guò)押金，進(jìn)行簡(jiǎn)短的規(guī)章制度的介紹，我便和八位新來(lái)的女生穿上西裝（工作服）進(jìn)入賣場(chǎng)（我是這家賣場(chǎng)僅有的男營(yíng)業(yè)員）。由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)并且手機(jī)的性能不太了解，我沒(méi)有直接進(jìn)入柜臺(tái)而是被分到三星專柜跟著一位美女師傅學(xué)習(xí)。雖然我是一位大學(xué)生，課本上的東西學(xué)的還好，與同學(xué)之間的交流也非常的容易。一直自認(rèn)為臉皮很厚的我現(xiàn)在也遇到了困難，那就是當(dāng)顧客來(lái)的時(shí)候很不好意思大聲拉客，因?yàn)槲夜ぷ鞯牡胤劫u各種手機(jī)，為了能多賣手機(jī)多拿提成我們這些營(yíng)業(yè)員必須盡一切努力拉攏顧客。與那些老員工相比，我自然遜色了很多。但是我很幸運(yùn)：我的師傅不僅漂亮而且心特別好。她交我如何背記手機(jī)的性能，如何向顧客介紹，甚至如何回答一些顧客刻薄的要求......熟悉了一些后，我放下了一切顧慮張開(kāi)口大聲的宣傳我們的牌子：歡迎光臨三星手機(jī)，歡迎來(lái)三星，好禮送不停......等標(biāo)語(yǔ)。店里或許很久沒(méi)有聽(tīng)到男營(yíng)業(yè)員的叫賣聲了，一群女營(yíng)業(yè)員探出頭瞧向我，當(dāng)?shù)弥沂切聛?lái)的大學(xué)生她們紛紛向我投以贊許，聽(tīng)她們說(shuō)剛來(lái)的人還沒(méi)有向我這樣不臉紅的呢！（或許我臉皮還是厚了點(diǎn)）有的品牌手機(jī)業(yè)務(wù)看我是個(gè)“可塑之才”想挖墻腳都被我的師傅拒絕了。和周圍的一些女營(yíng)業(yè)員混熟后，她們都將自己的領(lǐng)悟告訴我，于是我便有了好多師傅。學(xué)習(xí)的階段很輕松，在沒(méi)有顧客時(shí)我就拿著三星手機(jī)性能手冊(cè)狂背，但背也要有技巧，不是說(shuō)所有書上寫的都要背。俗話說(shuō)的好“磨刀磨在刀印上，說(shuō)話說(shuō)在點(diǎn)子上”。要背就背新款和顧客經(jīng)常買的款式細(xì)節(jié)會(huì)在后面得總結(jié)中提到。我的工作時(shí)間是早上八點(diǎn)半到下午五點(diǎn)半，中午有半個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間下班后有專業(yè)人員對(duì)我們這些新人進(jìn)行考核。
很快，我們這批新人便脫離了師傅，進(jìn)入自己的柜臺(tái)。剛開(kāi)始我很不情愿，因?yàn)槲液蛶煾荡粼谝黄鹁昧耍朐谶@短短的打工期間一直和師傅在一起。但一個(gè)商場(chǎng)就它自己的制度。我不得不和一群新人進(jìn)入柜臺(tái)。我們這個(gè)柜臺(tái)是新建的處于商場(chǎng)的角落里，并且沒(méi)有老營(yíng)業(yè)員的帶領(lǐng)，所以剛開(kāi)始起步時(shí)非常難這不正應(yīng)了一句老話“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。一個(gè)組織就必須有一個(gè)帶頭人。經(jīng)過(guò)推選我以全票通過(guò)擔(dān)任柜長(zhǎng)，這或許是我在前一階段努力的結(jié)果。很快在店長(zhǎng)精心的帶領(lǐng)下，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始分工開(kāi)始工作。干了幾天后摸清了賣手機(jī)的程序后我便辭去了工作，因?yàn)槲彝瓿闪松鐣?huì)實(shí)踐的目的。
賣機(jī)的程序：極力的拉攏顧客——向顧客推薦最新型的最適合的手機(jī)——仔細(xì)介紹手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)盡量掩飾缺點(diǎn)——顧客滿意后用本店的優(yōu)惠政策再次拉住顧客——顧客同意購(gòu)買后開(kāi)發(fā)票——并領(lǐng)真機(jī)（品牌手機(jī)一般不上柜臺(tái)，柜臺(tái)上的只是模型）檢驗(yàn)真機(jī)。
以下是我干手機(jī)這一行的收獲（是師傅教得）。
1、當(dāng)有人進(jìn)賣場(chǎng)時(shí)不要急忙去吆喝，因?yàn)樗幢厥莵?lái)買東西的。將有限的精力投放在隱藏的顧客中不是更好嗎。
2、賣手機(jī)時(shí)要根據(jù)顧客的年齡段進(jìn)行推薦款式。
3、如果倉(cāng)庫(kù)沒(méi)貨也不要直接告訴顧客，而是將顧客的注意力引到相似款式的其它手機(jī)上。
4、手機(jī)的功能都是類似的（少數(shù)除外）關(guān)鍵是你如何進(jìn)行推銷。
5、對(duì)什么人說(shuō)什么話。（如果家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)重點(diǎn)指向它的學(xué)習(xí)功能......）。
6、態(tài)度要好，因?yàn)轭櫩褪悄愕纳系邸?BR> 賣手機(jī)的這項(xiàng)工作是我人生經(jīng)歷中的第一份工作，雖然我僅僅干了幾天，雖然我沒(méi)有掙到錢，但是我懂的了賣手機(jī)的流程，認(rèn)識(shí)到許多朋友，也明白了社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)壓力。現(xiàn)在的我真真正正的感覺(jué)到學(xué)校里的安逸，知識(shí)的可貴。要想戰(zhàn)勝別人就必須有真本事，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就是對(duì)知識(shí)的掌握，無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)如何，只要自己有實(shí)力一切都會(huì)變得美好。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇八
寒假期間，我在朔黃鐵路原平分公司進(jìn)行了實(shí)習(xí)。時(shí)間是20xx年2月4日至2月22日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事們交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
我所實(shí)習(xí)的朔黃鐵路原平分公司是朔黃鐵路有限公司的一家子公司，隸屬于神華集團(tuán)公司，是以能源、交通為主業(yè)，即煤炭、電廠、鐵路、港口、煤液化、航運(yùn)為一體的企業(yè)集團(tuán)。我所在的朔黃鐵路原平分公司擁有員工近1400人，分布在從山西神池到河北西柏坡全長(zhǎng)248km的鐵路線上。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)期間我被分配在分公司辦公室實(shí)習(xí)，辦公室在一個(gè)機(jī)關(guān)中，是溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方，保證機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。能有機(jī)會(huì)在辦公室實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。在這里通過(guò)幫助同事們工作，我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理知識(shí)。這里經(jīng)常組織一些活動(dòng)，通過(guò)組織和參與對(duì)我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高，并有機(jī)會(huì)參加一些社交場(chǎng)合，對(duì)自己以后的發(fā)展也奠定了一些基矗令我觸動(dòng)最深的是，同神池南工務(wù)工隊(duì)的兄弟們一起到線路上檢查線路，神池南的氣溫相當(dāng)?shù)停偌由犀F(xiàn)在正是臘月，在這樣的條件下，我們的鐵路工人不畏嚴(yán)寒、毫無(wú)怨言、認(rèn)真巡視線路、詳實(shí)的作著記錄，生怕有疏忽?！安磺粨稀边@個(gè)詞，我在小學(xué)就學(xué)過(guò)，這么多年來(lái)這個(gè)詞也頻頻出現(xiàn)在我的文章里，但我對(duì)這個(gè)詞并不了解，直到我和工人們?nèi)ゾ€路上巡查，冬天的神池南冰天雪地，走在鐵路沿線上，兩邊是茫茫的白雪，眼前是一眼望不到邊的、冰冷的鐵軌，談們裸露著雙手，我這道尺測(cè)量著、記錄著，我記得他們說(shuō)得最多的一句話就是“苦干不能苦熬”，我才真正體會(huì)到了這個(gè)詞背后隱藏著的是苦干、是實(shí)干，是一種敬業(yè)精神。這種精神會(huì)在我今后的生活歷程中激勵(lì)我克服一切困難。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化。
“千里之行，始于足下”，這近半個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗我想，作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇九
大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)樣本能讓你事半功倍，下面分享【大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)(優(yōu)秀3篇)】，供你選擇借鑒。
急促的雨，打濕了衣服，關(guān)于“支教”實(shí)踐報(bào)告。他們顧不得擦掉眼鏡上的雨珠，急急忙忙向路過(guò)的人宣傳，并且微笑，鞠躬致謝?！皼](méi)想到會(huì)下雨，可是我們的海報(bào)都已經(jīng)貼出去了，小區(qū)居民已經(jīng)知道我們今天要來(lái)了，所以一切按照原計(jì)劃進(jìn)行愛(ài)心募捐，風(fēng)雨再大，哪怕只有一個(gè)人，我們也不能失信于好心的居民?！彼荚磳W(xué)社會(huì)長(zhǎng)楊敬這樣說(shuō)道。
據(jù)悉，隨著前往貴州支教日期的臨近，6月1日，中國(guó)石油大學(xué)(華東)思源支教團(tuán)全體隊(duì)員冒著風(fēng)雨，如期來(lái)到鳳凰國(guó)際、江山瑞城、盛世江山等三個(gè)小區(qū)進(jìn)行了衣物、書籍等愛(ài)心物資的募捐。
過(guò)往的路人看到站在風(fēng)雨中努力做著宣傳的支教隊(duì)員，很多都停下匆匆的腳步，向支教隊(duì)員了解詳情，當(dāng)?shù)弥@是在為貴州山區(qū)的孩子募集物資時(shí)，都表示會(huì)支持這樣的募捐。更有很多愛(ài)心的居民冒著雨前來(lái)送衣物。其中一位接孩子回家的阿姨被風(fēng)雨中忙碌的支教隊(duì)員深深感動(dòng)，不禁對(duì)支教隊(duì)員說(shuō)道：“孩子們，你們真不容易，就沖你們冒著雨前來(lái)募捐，我也一定要支持你們，我的孩子有好多不用了的文具，我這就回家給你們收拾一下。”這位阿姨表示在之后會(huì)聯(lián)系思源支教團(tuán)進(jìn)行更多的捐助，并且會(huì)資助一位貧困的山區(qū)的孩子完成學(xué)業(yè)，包括從初中到大學(xué)的所有學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。
當(dāng)收到一本本書籍的時(shí)候，支教隊(duì)員們緊緊地將書抱在懷里，小心翼翼地行走在雨中，以防書籍被雨水打濕。隨著募捐的進(jìn)行，雨卻越下越大。雖然這樣的天氣出來(lái)募捐的人并不多，但支教隊(duì)員們卻一直在雨中堅(jiān)持著，不肯放棄任何一絲機(jī)會(huì)。下午五點(diǎn)左右，天氣突然惡化，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，支教隊(duì)員們不得不站在商店門口窄窄的屋檐下避雨，但也未曾離開(kāi)自己的崗位一步?！爱?dāng)看到居民在得知我們此行的目的后，急忙回家中取物資的時(shí)候，我感受到了自己在做一件多么有愛(ài)的事，雨水打在身上，寒風(fēng)吹著我的臉，但我感覺(jué)到的卻是滿滿的溫暖?！边@是一位支教隊(duì)成員在募捐結(jié)束后對(duì)其他成員說(shuō)的一段話，這句話也道出了所有人的心聲。
募捐活動(dòng)從早晨8點(diǎn)一直持續(xù)到晚上6點(diǎn)，經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，募捐所得的衣服已經(jīng)近千件，物資尚在整理中，但是募捐并未結(jié)束，很多愛(ài)心居民表示會(huì)在后期聯(lián)系思源支教團(tuán)進(jìn)行愛(ài)心物資捐助，思源支教團(tuán)也表示會(huì)及時(shí)上門收集物資?！爸灰敕瞰I(xiàn)一份愛(ài)心，我們隨叫隨到?！蹦季柝?fù)責(zé)人王康在募捐過(guò)程中對(duì)愛(ài)心居民作出這樣的承諾。
據(jù)思源支教團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹，這樣的募捐在之后還會(huì)在校外進(jìn)行多次，募捐所得的全部物資在整理后將由愛(ài)心物流運(yùn)往貴州山區(qū)的三所小學(xué)。同期，支教隊(duì)員也將前往山區(qū)進(jìn)行為期15天的支教。
社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對(duì)于大學(xué)生打工，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來(lái)，我收獲的是，我變得很開(kāi)朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒(méi)人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì)議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長(zhǎng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極2014大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)心得體會(huì)。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
體驗(yàn)社會(huì)生活，支教掃盲一直都是我的夢(mèng)想。還記得小的時(shí)候，老師問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我還在懵懂的時(shí)候就說(shuō)：“我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才?！?BR> 則是看著孩子們一天天的成長(zhǎng)，羽翼越來(lái)越豐滿，最后成為優(yōu)秀的人，為國(guó)家，為人民做出貢獻(xiàn)。
這個(gè)寒假我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“支教掃盲”，懷著憧憬和夢(mèng)想我踏上了實(shí)踐的征程。因?yàn)槲宜幁h(huán)境較為惡劣的緣故，所以一切并不是想象中的那樣美好。
真正教會(huì)他們東西，讓他們愛(ài)上英語(yǔ)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，并且多的滲透我所知道的知識(shí)，讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性。
不禁讓我想到了還未成熟的自己，曾經(jīng)的求學(xué)經(jīng)歷歷歷在目，依稀可見(jiàn)，看到了他們也就看到了自己。這更讓我明白我任務(wù)有多重，我一定要讓調(diào)皮的小家伙愛(ài)上學(xué)習(xí)。
我暗暗思量著，并決定動(dòng)動(dòng)小心思，和孩子們斗志斗勇，決定一分高下，當(dāng)然我對(duì)自己還是充滿了信心的，并且相信孩子們會(huì)明白我的苦心，最后愛(ài)上英語(yǔ)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。
雖然初涉崗位，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)對(duì)他們負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。曾有這么一句話：當(dāng)我們還能為一句話，一首歌，一篇文章感動(dòng)時(shí)，說(shuō)明我們的心還是軟的.
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十
20xx年暑假期間，在學(xué)院團(tuán)委的號(hào)召下，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，我到xxxx市城市管理行政執(zhí)法局進(jìn)行了實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間我感覺(jué)學(xué)到了很多東西，下面我就介紹一下我這近一個(gè)月的經(jīng)歷。我被分配到城市管理行政執(zhí)法局辦公室工作，主要任務(wù)是在辦公室負(fù)責(zé)上傳下達(dá)、梳理文件、籌備會(huì)議、接待來(lái)訪人員并處理一些城市管理方面的工作。雖然是累了一些，但是感覺(jué)挺充實(shí)，尤其是在工作結(jié)束得到領(lǐng)導(dǎo)肯定的時(shí)候，我感覺(jué)特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗(yàn)，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來(lái)，也是自己的一筆寶貴的財(cái)富。工作期間，我跟許多同事，前輩交流過(guò)，從他們身上，我學(xué)到了城市管理方面的不少知識(shí)，也了解了城市管理的各種問(wèn)題，更提高了自己的交際能力，也懂得要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說(shuō)還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任，才能對(duì)自己幾年之后真正踏出校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲，下面就我的一點(diǎn)體會(huì)談一下在工作上需要注意的：
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣，做什么事情都要有條理。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
在日常工作中，我還對(duì)城市管理工作有一些自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：
近年來(lái)，市政府對(duì)城市的功能、作用定位越來(lái)越清晰，建設(shè)的力度越來(lái)越大，城市作為人才、資金、信息的重要平臺(tái)，作用日益凸顯。但受政策、資金、傳統(tǒng)等因素的影響，重建輕管的問(wèn)題仍就未得到有效的解決，城市管理的困惑也越來(lái)越多，如何破解這些困惑，使城市管理工作實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為擺在市政府和城市管理部門面前的一項(xiàng)重要課題。
（一）政策的困惑
1、綜合性法規(guī)不健全。一是沒(méi)有一部綜合性法規(guī)。城市管理工作主要包括市容環(huán)境衛(wèi)生、城市綠化、市政管理、環(huán)境保護(hù)、工商行政、公安交通等領(lǐng)域，共涉及幾十部法律、法規(guī)、規(guī)章，幾百款罰則。在具體工作中，現(xiàn)有的法律、法規(guī)、規(guī)章不盡完善，城市管理的有關(guān)條文分散于其他法律、法規(guī)中，大都是傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制下制定或延引的，與城市發(fā)展存在著較大的差距，操作性差或相互打架，罰則不盡一致，工作難于落實(shí)，導(dǎo)致城市管理存在有法難依或無(wú)法可依的現(xiàn)象，影響了城管工作的順利開(kāi)展。二是城管執(zhí)法執(zhí)的是別人的發(fā)。如前所述，城管工作包羅萬(wàn)象，涉及多個(gè)部門，多部法規(guī)，如未授權(quán)，城管人員無(wú)從下手。目前，城管部門依仗的主要是以原國(guó)家建設(shè)部牽頭擬訂的法規(guī)、規(guī)章，而“建設(shè)部”遠(yuǎn)未能代表城市管理方面的職能。如非法營(yíng)運(yùn)的“摩的”、“黑車”，非機(jī)動(dòng)車亂停亂放，出店經(jīng)營(yíng)、非法市場(chǎng)、門前三包、公共水域內(nèi)傾倒污物等，城管執(zhí)法無(wú)所適從。
2、高層的聲音。迄今為止，中央高層獨(dú)沒(méi)有就城市管理工作有過(guò)什么明確具體的指示，都是各地城市政府在摸索、探討，長(zhǎng)期屬于“摸著石頭過(guò)河”，在高層沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一論調(diào)的背景下，困惑的東西著實(shí)不少。
的“硬骨頭”都不想管，踢給城管部門管。而把對(duì)自身有益的審批權(quán)、許可權(quán)牢牢地抓住不放，為了部門利益，審批難免“開(kāi)口子”，且審而不管、許而不管。在一些難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題上，極容易形成城管一家干，對(duì)家看的尷尬局面。
（二）投入的困惑
一是城市管理運(yùn)行經(jīng)費(fèi)不足。城市管理是一項(xiàng)新興的社會(huì)工作，起步晚、底子薄，在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地方，人員不足，設(shè)備簡(jiǎn)陋、待遇低下的現(xiàn)象極為普遍。為了解決“吃飯”問(wèn)題和維持工作運(yùn)行，工作中難免存在重罰輕管、“放水養(yǎng)魚”的現(xiàn)象，導(dǎo)致執(zhí)法效率較差，執(zhí)法威信不夠，既影響了城管隊(duì)伍的形象，拉大了與群眾的距離，更嚴(yán)重的是損害了黨委政府在群眾中的形象。如在環(huán)衛(wèi)、市政養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍中，因資金困難，聘請(qǐng)的工人大部分是年老、體弱、女同志，別說(shuō)工作效果，就是工人的自身安全都得不到保障。二是基礎(chǔ)設(shè)施投入不足。市政公用設(shè)施和城市功能是否配套完善，關(guān)系著城市管理的好與壞。近年來(lái)，城市建設(shè)快速發(fā)展，城市面貌日新月異，但由于歷史欠賬多，基礎(chǔ)設(shè)施不完善的現(xiàn)象普遍存在，極大的影響了城市管理效果。如無(wú)停車場(chǎng)地，城區(qū)停車難、人車搶道、違章停車現(xiàn)象日益突出；市場(chǎng)布局不合理，造成市民自發(fā)占道臨時(shí)市場(chǎng)多，各類占道攤販、亂停亂放車輛“無(wú)場(chǎng)可進(jìn)”、“無(wú)市可歸”，影響市容環(huán)境和交通秩序。
（三）市民素質(zhì)的困惑
一是相當(dāng)多一部分市民素質(zhì)不高在通行、衛(wèi)生、作息、聚會(huì)習(xí)慣等方面形成了一些亂現(xiàn)象，如亂倒垃圾、亂闖紅燈、各種場(chǎng)合不排隊(duì)、占道交易等等。二是人性的弱點(diǎn)，認(rèn)為別人要遵章，自己要自由的心態(tài)非常普遍。三是公德意識(shí)薄弱。自家的東西就是寶，公共的東西看作草，不珍惜公共財(cái)物的現(xiàn)象比比皆是。
（四）公眾利益與弱勢(shì)群體沖突的困惑
城市店鋪?zhàn)饨饎?dòng)輒數(shù)千甚至上萬(wàn)，而占道經(jīng)營(yíng)只需人力成本，由農(nóng)村人員、下崗職工等為主要成份構(gòu)成的弱勢(shì)群體，以街道為依托經(jīng)營(yíng)，使人多車多的城區(qū)市容秩序混亂。對(duì)他們來(lái)說(shuō)這是趨利避害。另一方面多數(shù)市民強(qiáng)烈要求營(yíng)造一個(gè)整潔美觀、有序暢通，高品位的城市生活和工作環(huán)境。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，秩序是利混亂是害。在“城市的面子”與“弱勢(shì)群體的肚子”面前該如何選擇與兼顧？小商小販將是城市長(zhǎng)期存在的一道風(fēng)景，也將是城市管理隊(duì)伍長(zhǎng)期的一項(xiàng)困惑。
（五）工作特性自身帶來(lái)的困惑
一是動(dòng)態(tài)性強(qiáng)。以清掃保潔為例，掃的時(shí)候是干凈的，掃過(guò)后別人隨手一扔就弄臟了，而市民看到的恰好是弄臟了的一刻，臟的影響就產(chǎn)生了。二是周期短。城管工作每天清零，工作的周期即24小時(shí)，每天簡(jiǎn)單的重復(fù)著相同的一件事，極易產(chǎn)生心理疲勞，有時(shí)難免會(huì)有“久處鮑魚之肆不覺(jué)其臭”的現(xiàn)象，容易讓人產(chǎn)生惰性心理，工作上就馬馬虎虎。
（一）整合管理資源
城市管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，“三分建設(shè)，七分管理”這是越來(lái)越多的人所知曉的，它涉及規(guī)劃、建設(shè)、工商、交警、交通、環(huán)保、商務(wù)等多個(gè)部門，需要政府相關(guān)職能部門的共同管理、整體聯(lián)動(dòng)。要強(qiáng)化城市管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順管理關(guān)系，明確各職能部門的職責(zé)和權(quán)限，加強(qiáng)與相關(guān)部門間的縱向和橫向關(guān)系，建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)配合機(jī)制，集中解決城市管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題以及人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)保證城市管理工作的落實(shí)，從而帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。要定期組織城管相關(guān)職能部門召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，建立交辦、督查、考評(píng)等政策，以確保城市規(guī)劃建設(shè)與管理工作的高效協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)等。從宏觀上、源頭上解決城市管理部門職責(zé)不明、配合不好、保障部力的問(wèn)題，為“大城管”提供一個(gè)有效的平臺(tái)。
（二）增大財(cái)政投入
一是在政策和經(jīng)費(fèi)上適當(dāng)向城管工作傾斜，將城管、環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍按在編人數(shù)全部納入財(cái)政全額預(yù)算，從根本上解決城管人員“吃飯”問(wèn)題，配備必要執(zhí)法車輛、輔助作業(yè)工具，徹底根治以收養(yǎng)管、以罰養(yǎng)管的現(xiàn)象?；颈Ｕ鲜姓铜h(huán)衛(wèi)所需的管護(hù)經(jīng)費(fèi)，以緩解經(jīng)費(fèi)不足的矛盾，提升服務(wù)功能。要改善城管裝備，如市政和環(huán)衛(wèi)作業(yè)裝備等，提高應(yīng)急能力和監(jiān)管水平，為長(zhǎng)效管理創(chuàng)造條件。二是要規(guī)劃先行、以建促管，合理規(guī)劃布局種類市場(chǎng)、商貿(mào)網(wǎng)點(diǎn)、停車場(chǎng)地等，加快城市配套設(shè)施建設(shè)，不斷完善和提高城市功能，切實(shí)解決“有場(chǎng)無(wú)市、有市無(wú)場(chǎng)”的突出問(wèn)題，做到“堵”“疏”結(jié)合，以“疏”為先，緩解管理壓力。
（三）搞好宣傳教育
熱點(diǎn)和新聞媒體的賣點(diǎn)，客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道城管動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)城管工作的影響力和公信力，盡可能減少負(fù)面影響，不斷提高居民對(duì)綜合執(zhí)法的理解、支持和信任度。
（四）合理解決民生
一要加快服務(wù)性政府建設(shè)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，有需求必然有供給，像修鞋、修自行車、菜市、早點(diǎn)等，很難根本杜絕。既然不能取締，就要與城市共存，就要從現(xiàn)階段城市發(fā)展水平及人們的經(jīng)濟(jì)狀況出發(fā)，研究疏堵結(jié)合的長(zhǎng)效管理辦法，在不影響交通，不影響市容，不影響群眾生活秩序和治安的前提下，區(qū)分行業(yè)，區(qū)分區(qū)域和地點(diǎn)，區(qū)分時(shí)間進(jìn)行規(guī)范管理和疏導(dǎo)，為商販提供必要的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。二是要擴(kuò)大就業(yè)渠道。通過(guò)再就業(yè)工程解決一批，職業(yè)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化一批，增加就業(yè)渠道和范圍，提高市民生活水平。三是要加強(qiáng)社會(huì)保障體制建設(shè)。讓廣大人民真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、住有所居”，民生問(wèn)題根本解決了，市容管理頑癥也會(huì)從根本上得到化解。
（五）加強(qiáng)隊(duì)伍管理
一是要加強(qiáng)能力建設(shè)。采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的辦法加強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使干部職工精通掌握履行的法律法規(guī)，達(dá)到熟練應(yīng)用；二是要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。建章立制，完善規(guī)章制度，嚴(yán)格考評(píng)，促進(jìn)干部職工切實(shí)依法履行職責(zé)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和公仆意識(shí)，不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)，努力打造一支思想作風(fēng)過(guò)硬，組織和群眾滿意的隊(duì)伍。三是要強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制，始終把加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范執(zhí)法行為，以公正、高效作為隊(duì)伍建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)，努力探索建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。四是要樹(shù)立城管新形象。在執(zhí)法中管理，在管理中服務(wù)，以良好的作風(fēng)贏得社會(huì)與人民群眾的理解和支持，為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。以上是我這一月來(lái)在工作中的體會(huì)。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十一
回家的時(shí)候農(nóng)村的小學(xué)沒(méi)有放假，因?yàn)榉偶俚臅r(shí)候我有想過(guò)找點(diǎn)事情做，比如找點(diǎn)家教什么的。偏偏農(nóng)村小學(xué)只注重語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)。因?yàn)榄h(huán)境偏遠(yuǎn)，條件差，沒(méi)有提供英語(yǔ)。我得到這個(gè)消息，所以前任小學(xué)老師讓我教學(xué)生幾天，重點(diǎn)是英語(yǔ)教學(xué)。雖然我的英語(yǔ)不太好，但農(nóng)村孩子完全沒(méi)有接觸英語(yǔ)是可行的。我也知道他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常熱情，渴望學(xué)習(xí)新的東西，所以我沒(méi)有什么顧忌。
想到明天要去學(xué)校教孩子，我很激動(dòng)，也很榮幸。當(dāng)然，我也有些擔(dān)心。畢竟是第一次教學(xué)生，晚上就認(rèn)真準(zhǔn)備了。
上完一節(jié)課，其實(shí)感覺(jué)挺好的。小而不起眼的老師中間坐著的學(xué)生不多。當(dāng)我給孩子們做一個(gè)小小的解釋時(shí)，孩子們渴望學(xué)習(xí)和了解外面世界的眼神深深地打動(dòng)了我，震撼了我。勤奮、努力和進(jìn)步是在場(chǎng)的每個(gè)孩子都有的。從他們充滿好奇的眼神中，我可以清晰的看到，在我和孩子們?cè)谝黄鸬哪菐滋?，我過(guò)著幸福充實(shí)的生活，仿佛回到了童年，被學(xué)生代表穿過(guò)。當(dāng)孩子驕傲的大聲唱英文字母歌的時(shí)候，不知道為什么，可能是一種沖動(dòng)吧。我的眼睛開(kāi)始模糊，我想我真的被他們感動(dòng)了，被他們的天真、活潑、單純感動(dòng)了。最得意的是一個(gè)學(xué)生給了我一個(gè)紅包。雖然只有一塊錢，但是真的被感動(dòng)了，眼睛又模糊了。下課了，也是最后一天。孩子們太興奮了，再也沒(méi)有心情上課，他們不得不吵著去我家。(其實(shí)他們反復(fù)說(shuō)李老師，我是發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心。)我覺(jué)得我成功了，至少我得到了同學(xué)們的認(rèn)可。他們上課尊重我，下課和我打成一片。關(guān)鍵是他們十幾天學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。我想這就是我想要的。
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的學(xué)生有燦爛的青春。誰(shuí)說(shuō)我們年少輕狂，經(jīng)不起暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔，我們不聽(tīng)窗外事，只讀圣賢？走出校園，踏上社會(huì)，能不能不辜負(fù)別人的期望，給自己寫一個(gè)滿意的答案...
在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作、引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)習(xí)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，受到了學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐一直被認(rèn)為是高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐是校外教育的延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它幫助當(dāng)代大學(xué)生接觸和理解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才能的有效途徑，也是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為我們學(xué)校的一種常見(jiàn)做法。
大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，進(jìn)大學(xué)相當(dāng)于進(jìn)了半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能被風(fēng)雨擊打的花朵。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的訓(xùn)練，我們深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是能更好培養(yǎng)人的綜合性大學(xué)。只有正確引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，投身于社會(huì)實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，為以后走出校門步入社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；只有這樣，我們才能學(xué)到有用的東西，在實(shí)踐中變得有才華，在服務(wù)中成長(zhǎng)，有效地服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)大學(xué)生的自我價(jià)值。在今后的工作中，要在總結(jié)以往社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的范圍，挖掘通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家和社會(huì)的全面發(fā)展建言獻(xiàn)策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特色相結(jié)合，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造新的財(cái)富。
大學(xué)是教育、培養(yǎng)、磨練我的圣地。住在這里我感到很榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，可以把學(xué)校的知識(shí)和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最佳途徑。親身實(shí)踐，不閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)識(shí)別問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為理解社會(huì)，理解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)這種社會(huì)實(shí)踐。我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何關(guān)心和幫助別人，如何與老師和學(xué)生相處，如何理解一個(gè)老師。所以我會(huì)更加珍惜自己的在校時(shí)光，好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，更加注重自己的實(shí)習(xí)，更加注重社會(huì)，成為一名合格的大學(xué)生。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十二
近年來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會(huì)熱點(diǎn)之一，這次的暑期社會(huì)實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺(tái)，為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇。多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，受傳統(tǒng)觀念的影響，比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因?yàn)榭傮w而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對(duì)較高，收入相對(duì)穩(wěn)定，也有較好的個(gè)人發(fā)展空間，所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。當(dāng)前我國(guó)地區(qū)發(fā)展差異較大，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大，大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對(duì)飽和，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時(shí)，當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求相對(duì)較低，很多工作崗位對(duì)勞動(dòng)者的技能水平要求不高，普通勞動(dòng)力就能應(yīng)對(duì)，這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。
業(yè)，只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營(yíng)造好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒(méi)有錯(cuò)，無(wú)論學(xué)的是什么專業(yè)，從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，只要充分的發(fā)揮出聰明才智，就更接近成功。
但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實(shí)踐能力。為此凸顯了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的必要性。在其中你會(huì)看到自己的不足和惰性。心理學(xué)家聲稱：人都有惰性，希望舒適的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社會(huì)實(shí)踐中不同于在大學(xué)生活中的放松，更多的有紀(jì)律、原則、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的體現(xiàn)。在社會(huì)實(shí)踐中，會(huì)接觸到很多你以往嫌少接觸的，甚至?xí)屇阏J(rèn)識(shí)到你人格中黑暗面。當(dāng)然，這黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑戰(zhàn)，品格挑戰(zhàn)等等，你在大學(xué)生活中沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的。在大學(xué)生活中，你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn)，而人的眼光總是帶有主觀色彩，不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。
在社會(huì)實(shí)踐中，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個(gè)人，你有足夠的時(shí)間和度夠的空間來(lái)思考和發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己，考慮未來(lái)的路，知道怎樣改善自己。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能看到自己和社會(huì)需要之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
寧，提高自己的素養(yǎng)?，F(xiàn)代的我們，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐則為我們打開(kāi)一扇窗口。大學(xué)生走向社會(huì)參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使社會(huì)責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。
在實(shí)踐期間，我看了不少報(bào)刊雜志，了解當(dāng)前局勢(shì);接觸了不少大學(xué)生，一起討論大家的問(wèn)題，互相交流，體會(huì)不同的生活;了解不同的人，不同的事，不同的夢(mèng)想。
在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，許多問(wèn)題單靠某一方面的知識(shí)是難以解決的，需要考慮諸多因素，運(yùn)用多方面的知識(shí)的技能才能解決得了。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會(huì)的熱點(diǎn)，但無(wú)論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，你自己必須有一定的能力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)各種人才的要求也隨之不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)已成為社會(huì)的基本特征。因此，專業(yè)面窄、社會(huì)適應(yīng)性差、綜合能力不強(qiáng)的人才在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必然處于劣勢(shì)，社會(huì)實(shí)踐使我們廣泛地接觸社會(huì)、了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十三
光陰荏苒，四年的大學(xué)時(shí)光即將逝去，春華秋實(shí)，乃自然之道，四年的辛勤耕耘如今也該碩果累累了。
經(jīng)過(guò)今年暑假在一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一個(gè)多月的求職實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我覺(jué)得求職應(yīng)聘其實(shí)也沒(méi)想象中的那么難，下面是關(guān)于我個(gè)人這一個(gè)多月的就業(yè)實(shí)習(xí)心得：
1.面試時(shí)并不恐懼，只是雙方的一個(gè)溝通聊天過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，你要像對(duì)待自己的朋友一樣對(duì)待面試官，真誠(chéng)坦然;所謂的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論更是一般，只是你平時(shí)和朋友同學(xué)聊天是什么狀態(tài)便是什么狀態(tài)，不要急于去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo);做到坦然誠(chéng)實(shí)，你自己是什么便是什么，不要偽裝，越撒謊你便需要更多的謊言來(lái)支撐自己前面的說(shuō)法，這樣你節(jié)奏便大亂。
2.多參加宣講會(huì)，親臨現(xiàn)場(chǎng)去與面試官現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，只有這樣，才能真實(shí)了解企業(yè)的文化和經(jīng)營(yíng)模式，才能了解企業(yè)對(duì)人才的培訓(xùn)機(jī)制，才能知道自己到底合適不合適這家企業(yè)。充分了解了以后，自己就去琢磨，如果這家單位要我，我去嗎?假使要你你又不想去，何必做無(wú)用功呢，何必浪費(fèi)雙方的感情和信任呢?奉勸：不要隨意網(wǎng)申，不要只看到單位說(shuō)：哦，我聽(tīng)過(guò)，就網(wǎng)申，可能你聽(tīng)過(guò)但不了解，你并不合適，浪費(fèi)感情!
3.找工作時(shí)，當(dāng)然了，不能不提薪酬待遇，但這并不是決定條件，其實(shí)，拿工資不是看你自己拿多少，而是看別人拿多少，不必太在意我拿多少錢是不是就比別人強(qiáng);你要關(guān)心的是：你的第一份工作是否能夠?qū)W習(xí)到最多，而不是其他。你的第一份工作會(huì)間接影響你的價(jià)值觀和你對(duì)生活的態(tài)度和抱負(fù)，你想：你希望成為一個(gè)優(yōu)秀的、健康的人，那你就應(yīng)該讓自己在畢業(yè)時(shí)置身于一個(gè)由正直的聰明的人組成的有挑戰(zhàn)的環(huán)境中去?試想：微軟有幸要你，你去嗎?回答是肯定的了!這是一個(gè)正直的環(huán)境，每天你接觸的是全球一流的管理模式，全球一流的標(biāo)準(zhǔn)，那你想，你的生活態(tài)度和價(jià)值觀是什么?不期望待遇有多少，你對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的多了自然社會(huì)也會(huì)給與你的更多!
能能看出來(lái)，比如，你最吸引同學(xué)的是你的哪點(diǎn)?最不吸引的又是什么?有想過(guò)改變嗎?你身邊時(shí)是如何評(píng)價(jià)你的，你的親朋好友又是如何評(píng)價(jià)你的，你的父母又是如何評(píng)價(jià)你的?只有一次一次的深刻認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)清醒認(rèn)識(shí)自己以便你清醒認(rèn)識(shí)工作單位。不要奢望一次面試就搞定工作，多面幾次你自己也就更穩(wěn)重沉穩(wěn)了!
5.在就業(yè)問(wèn)題上，在生存發(fā)展以及追求理想道路上，要走自己的路，讓父母擔(dān)憂去吧!有一些事情父母可能沒(méi)有你認(rèn)識(shí)深刻，你要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，或許可以問(wèn)問(wèn)自己圈子里閱歷資歷最廣的人，你的老師，你的輔導(dǎo)員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，均是可以參考的對(duì)象!切忌自己沒(méi)有方向沒(méi)有未來(lái)像蒼蠅一樣亂撞!
6.不要總是奢望找到最好的工作單位，沒(méi)有最好的，只有合適的，你要是懷揣著丟掉西瓜見(jiàn)到芝麻的心態(tài)，先找一個(gè)保底再去一直找尋的話，會(huì)讓自己越來(lái)越累，越來(lái)越迷茫，工資無(wú)止境，但你能做的有多少?先要去適應(yīng)由一個(gè)學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人，再去考慮喜歡的工作和環(huán)境。
這次的求職經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到找工作是需要堅(jiān)持和自信，工作不是想當(dāng)然就能找到的，首先要有充分的準(zhǔn)備，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)和簡(jiǎn)介有深刻的認(rèn)識(shí)，以便在面試時(shí)能夠?qū)Υ鹱匀纾浯问且信R場(chǎng)應(yīng)變能力，能夠在面試場(chǎng)合從容回答面試?yán)蠋熕鶈?wèn)的一些問(wèn)題。關(guān)于一些求職要注意到的細(xì)節(jié)，我這里也說(shuō)一下：
找工作時(shí)要清楚仔細(xì)觀看招聘公司的招聘信息和招聘要求，不要盲目的海投簡(jiǎn)歷，要有目的的選擇幾個(gè)適合，符合要求的公司投遞簡(jiǎn)歷。在招聘會(huì)上如果比較理想的，你喜歡去得公司，不管前面有多少應(yīng)聘者，也要盡量排隊(duì)等待，這樣更容易被招聘單位看到你的誠(chéng)意，就有很大機(jī)會(huì)應(yīng)聘到這份工作。經(jīng)過(guò)這次暑假求職后，我個(gè)人積累了一些經(jīng)驗(yàn)：
如退而結(jié)網(wǎng)”，“先就業(yè)再擇業(yè)”：找一個(gè)適合自己的、自己也適合的企業(yè)，這個(gè)企業(yè)可能不是最好的，但是它卻可以提供很多發(fā)展和成材的機(jī)會(huì)，讓我們更好地得到鍛煉和提高，更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求。
求職準(zhǔn)備階段應(yīng)搞好自身定位，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找準(zhǔn)工作的種類、進(jìn)而找出行業(yè)以及業(yè)內(nèi)有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。三百六十行，行行出狀元，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，可以供我們選擇的行業(yè)、職位和企業(yè)(單位)是很多的，到底適合哪一行，我們應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，做到有的放矢，絕不能像無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)有個(gè)目標(biāo)。面試是最重要的。你的簡(jiǎn)歷寫的再好，人再漂亮，成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，如果你過(guò)不了面試官那一道檻，那單位也是和你無(wú)緣。正式的面試一定要衣著整潔，精神抖擻，把你最完美的一面表現(xiàn)出來(lái)。自己的自我介紹一定要吸引人，簡(jiǎn)歷應(yīng)該言之有物，對(duì)上面的內(nèi)容要時(shí)刻記住。面試過(guò)程中細(xì)節(jié)很重要，既要突出自己的個(gè)人特點(diǎn)，也不失端莊謹(jǐn)慎。
面試前要做好充分準(zhǔn)備，練習(xí)熟一分鐘的自我介紹，了解一下公司情況，職位的情況。心態(tài)要擺正。面試你的人員和你是平等的，不要覺(jué)得他們位置高一點(diǎn)而顯得自己處于弱勢(shì)。越是這樣越容易在面試的時(shí)候體現(xiàn)一種不自信。說(shuō)話要有底氣，說(shuō)話音量要適當(dāng)，不要太大也不要太小，但一定不能細(xì)聲細(xì)氣，這也是一種不自信的表現(xiàn)。說(shuō)話的時(shí)候最好配合適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言，要適當(dāng)體現(xiàn)說(shuō)話的藝術(shù)?；卮鹈鞔_，頭腦保持清醒，問(wèn)什么就答什么，沒(méi)有問(wèn)的不要自己先說(shuō)出來(lái)。可以看看網(wǎng)上很多面試的技巧或者面經(jīng)，都可以知道面試官要問(wèn)些什么問(wèn)題。面試過(guò)程要體現(xiàn)自己的“三神二感一信”。不管面試官問(wèn)什么專業(yè)性的問(wèn)題，即便你的專業(yè)知識(shí)不是很多，也要強(qiáng)調(diào)“自己進(jìn)入到公司后會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)新，會(huì)團(tuán)隊(duì)合作??”，適當(dāng)?shù)亟o出一點(diǎn)例子來(lái)證明自己“有學(xué)習(xí)精神、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神”。注意禮貌和個(gè)人習(xí)慣。這些不用多說(shuō)大家都明白，就是進(jìn)門打招呼，坐姿端正，不要抖腳，肢體語(yǔ)言不要過(guò)大，離開(kāi)要說(shuō)再見(jiàn)，要把屬于自己所有的東西或者垃圾全部帶出面試房間。最后，記住永遠(yuǎn)不要對(duì)自己失望，不要因?yàn)閯e人都找到工作，自己沒(méi)找到而否定自己。當(dāng)然，我們要看看究竟自己身上有什么問(wèn)題，別人為什么會(huì)成功;也不要看不起自己，因?yàn)樽孕啪褪乔舐毘晒Φ囊淮笤亍Ｇ舐毲白詈媒o自己定位，問(wèn)問(wèn)自己究竟想從事什么行業(yè)，自己在這個(gè)行業(yè)發(fā)展有什么優(yōu)勢(shì)。歸根結(jié)底，還是那句俗話說(shuō)的好：機(jī)遇只會(huì)光顧有準(zhǔn)備的人。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十四
作為一位大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)為那些低年級(jí)的同學(xué)給予幫助，假期我?guī)椭晃怀醵膶W(xué)生補(bǔ)課。將初三的知識(shí)大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力幫助她進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。
社會(huì)實(shí)踐進(jìn)程：
對(duì)教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，究竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué)，對(duì)我這個(gè)已行將邁進(jìn)大二的大學(xué)生而言，應(yīng)當(dāng)不成題目，關(guān)鍵是要把她教好，要真實(shí)的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不單單是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的終究目的。
在開(kāi)始的幾天里，我并沒(méi)有急于給她講書本上的知識(shí)。我先和她溝通了一番，大概了解了她的學(xué)習(xí)情況。然后我將書本上的內(nèi)容了解了一番，覺(jué)得她是一個(gè)很聰明的女生，因而，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)將書本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)給她講。
最初幾天給她講的是化學(xué)。由于初三他們第一次接觸化學(xué)，對(duì)化學(xué)這一門學(xué)科一點(diǎn)都不了解，因而，我從書上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)讓她了解化學(xué)，知道化學(xué)學(xué)的是甚么。她也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。給她講了一些例子以后，她會(huì)很認(rèn)真的將書上的內(nèi)容細(xì)致的回味一遍，加深印象。以后讓她理解化學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)，教她學(xué)習(xí)化學(xué)的一些簡(jiǎn)單方法。以后就依照書上的章節(jié)給她一點(diǎn)點(diǎn)滲透化學(xué)知識(shí)。然后給她留一些課后習(xí)題，讓她自己研究。下一天給她講前一天的習(xí)題。根據(jù)她本身的學(xué)習(xí)熱忱，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
數(shù)學(xué)是她比較善于的學(xué)科，給她補(bǔ)數(shù)學(xué)時(shí)基本上沒(méi)怎樣講課，書上的例題她都能看懂，每次補(bǔ)課時(shí)都是給她講一些她不會(huì)做的題。不用依照書上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)講。數(shù)學(xué)基本上都是她自學(xué)的。而我只能算是簡(jiǎn)單的幫她一些。
英語(yǔ)不是我善于的學(xué)科，我唯一能幫助她的就是告知她單詞怎樣讀，她天天都背一些單詞然后我考她。在將近一個(gè)月的時(shí)間里她大概記住拉一冊(cè)書的單詞。
初三物理是很難學(xué)的，幸虧她比較聰明，我給她講一個(gè)類型的題基本上其他類似的題她自己都會(huì)做，物理的內(nèi)容太多，沒(méi)有時(shí)間都給她講明白，因而我挑一些重點(diǎn)的給她講，簡(jiǎn)單的讓她自己看書就行。在補(bǔ)課期間把壓強(qiáng)、浮力、力學(xué)大給她講拉。在教她物理期間基本上我天天都要溫習(xí)一段時(shí)間，由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看那些知識(shí)自己都忘拉。我天天也都會(huì)做大量的題，只有自己做會(huì)拉才能給她講。假如盲目的瞎講會(huì)誤導(dǎo)她的。
就這樣天天教她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累拉我們也會(huì)聊天，減緩學(xué)習(xí)的壓力，就這樣一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)往拉!固然短暫的時(shí)間我不能幫助她太多，但我覺(jué)得自己已盡力拉!
社會(huì)實(shí)踐意義：短暫的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我曉得很多，教書不是一件輕易的事情，只有自己的能力進(jìn)步拉才能教好他人。談到做家教的最大感受。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十五
年一度畢業(yè)季，大學(xué)生的求職就業(yè)狀況，再次成為各大媒體報(bào)道的重點(diǎn)。
周三，時(shí)代商報(bào)推出調(diào)查報(bào)道《三成大學(xué)生找工作缺經(jīng)驗(yàn)被拒》。在對(duì)300名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查顯示，46%的大學(xué)生已經(jīng)就業(yè)，但是仍有超過(guò)一半的大學(xué)生表示還未找到一份合適的工作。
這是一個(gè)嚴(yán)峻的時(shí)刻。這份報(bào)道稱，今年遼寧高校畢業(yè)生24.5萬(wàn)人，再加上往年未就業(yè)的大學(xué)生，等待就業(yè)的大學(xué)生將超過(guò)30萬(wàn)人。從今年2月起，省內(nèi)各高校就紛紛舉辦各類招聘會(huì)，促進(jìn)本校的大學(xué)生就業(yè)。在紛紛提出確保就業(yè)率超過(guò)70%的同時(shí)，各高校承諾確保貧困大學(xué)生100%就業(yè)。除此之外，分類就業(yè)、專業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)等方式也被用于保證大學(xué)生就業(yè)。
然而現(xiàn)在看來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。以沈陽(yáng)為例，截至目前，沈陽(yáng)已有約4.65萬(wàn)名高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，約占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的42.3%。這一數(shù)據(jù)與本報(bào)46%的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)基本吻合。這意味著，盡管沈陽(yáng)20xx屆大學(xué)畢業(yè)生簽約率略高于目前全國(guó)平均水平，但仍然有近六成的大學(xué)生處于隱性失業(yè)狀態(tài)。
第一、高校教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低。
我們注意到，很多大學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，甚至不能滿足一份專業(yè)工作的基本要求，這些“合格”的畢業(yè)生，甚至是“優(yōu)秀”的畢業(yè)生一朝進(jìn)入社會(huì)工作，表面上看是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際上是由于高校學(xué)科知識(shí)老化，對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低、過(guò)于松散造成的。
很多大學(xué)生認(rèn)為：就業(yè)難和學(xué)校的體制有很大關(guān)系，大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)，往往忽略了大學(xué)生的動(dòng)手能力。事實(shí)上，又有多少大學(xué)能把理論知識(shí)教得讓學(xué)生學(xué)好呢。
第二、大學(xué)生對(duì)就業(yè)條件的要求太過(guò)功利。
很多大學(xué)生在就業(yè)崗位上不想著怎么把工作干好，總是想著能掙多少錢、能得到多少福利、是否能及時(shí)休假;他們總是希望一邊在冷氣房里和同學(xué)聊著qq，一邊就能“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”。功利化的就業(yè)觀，也是導(dǎo)致大學(xué)生“公務(wù)員報(bào)考熱”的直接原因之一。
沒(méi)有人想壓制你的才華，也沒(méi)有老板心疼多加給你的那些薪水，在你自信滿滿地向老板提出你的薪水要求的時(shí)候，首先是否捫心自問(wèn)：“我能為公司創(chuàng)造多大的價(jià)值?”
第三、寧可要父母施與的面子，也不要社會(huì)給予的自尊。
今大學(xué)畢業(yè)生不急于就業(yè)的一個(gè)不可忽視的普遍性原因。對(duì)于這一點(diǎn)，我們不可不察。
這個(gè)世界并不會(huì)在意你的自尊，而是要求你在自我感覺(jué)良好之前先有所成就。剛從學(xué)校走出來(lái)時(shí)你不可能一個(gè)月掙6萬(wàn)美元，更不會(huì)成為哪家公司的副總裁，還擁有一部汽車，直到你將這些都掙到手的那一天;賣漢堡包并不會(huì)有損于你的尊嚴(yán)，你的祖父母對(duì)賣漢堡包有著不同的理解，他們稱之為“機(jī)遇”;電視中的許多場(chǎng)景絕不是真實(shí)的生活，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們必須埋頭做自己的工作，而非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館里。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十六
由于本人對(duì)電腦很感興趣，今年暑假通過(guò)朋友介紹來(lái)到了清華同方售后服務(wù)部實(shí)習(xí)，短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我。師傅說(shuō)作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成。可以說(shuō)，近1個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的'了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒(méi)有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。
在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來(lái)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winxp操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的事，可沒(méi)想到出現(xiàn)了很多問(wèn)題，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí)。通過(guò)自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。后來(lái)我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)：我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過(guò)聲音來(lái)判斷故障：1短:啟動(dòng)正常，2短:非致命錯(cuò)誤，1長(zhǎng)1短:顯示錯(cuò)誤，1長(zhǎng)2短:鍵盤錯(cuò)誤;計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的原因有：
一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致)，
二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏，
三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏，
四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障;。
計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有：
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，
三、顯卡接觸不良，
四、內(nèi)存接觸不良，
五、cpu風(fēng)扇散熱不良，
六、計(jì)算機(jī)的電源有問(wèn)題，
七、硬盤出現(xiàn)故障等;。
計(jì)算機(jī)黑屏的原因：
一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良;。
二、主板沒(méi)有供電;。
三、顯卡接觸不良或損壞;。
四、cpu接觸不良;。
五、內(nèi)存條接觸不良;。
六、機(jī)器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。
因?yàn)槲規(guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，?duì)軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問(wèn)題了。但是我覺(jué)得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識(shí)以完備自己。在公司里我問(wèn)師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說(shuō)對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十七
有能力的人無(wú)論在任何地方都是領(lǐng)導(dǎo)者，所以從各個(gè)角度去看，培養(yǎng)能力確實(shí)比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要!
外出打工，為了鍛煉自己的生存能力;。
學(xué)校里最受歡迎的是能力訓(xùn)練班;。
同學(xué)中最令人羨慕的是能力強(qiáng)的人;。
什么是能力?在心理學(xué)理論中，能力是指直接影響到人的活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的心理?xiàng)l件。它包括一般能力、創(chuàng)造力。
一般能力是指在不同活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的共同能力。如：觀察能力、記憶能力、思維能力、想像能力、操作能力等等。這是日常生活、學(xué)習(xí)、工作中完成任何活動(dòng)過(guò)程都必不可少的能力。
特殊能力是指在某一特殊專業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力。這些能力與特殊的專業(yè)活動(dòng)內(nèi)容聯(lián)系在一起。比如音樂(lè)家要具備樂(lè)感和把握旋律、曲調(diào)的能力，畫家要有良好的空間知覺(jué)和色彩識(shí)別能力。
創(chuàng)造力是一個(gè)人在解決新問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)創(chuàng)能力。與以往的、常規(guī)的不一樣，有新的辦法和新的方案，出其不意，出奇制勝。
知識(shí)是人類改造自然與社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)結(jié)果，它是“死”的東西。比如某一個(gè)數(shù)學(xué)公式、某一段歷史等，這些都是知識(shí)。人們掌握了某方面的知識(shí)，就可以加以利用。能力是“活”的，是在知識(shí)基礎(chǔ)上更高層次、更為普通的東西，比如記憶力、理解力、創(chuàng)造力等。
知識(shí)僅僅影響到人在有限領(lǐng)域中的活動(dòng)效率。比如語(yǔ)文知識(shí)只影響到人在寫作、文學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)效率，不影響其他領(lǐng)域。能力影響到人的各種活動(dòng)效率。比如記憶力影響人們對(duì)許多事情的記憶，創(chuàng)造力影響到人在一切活動(dòng)中的創(chuàng)造性。
知識(shí)比較容易改變，既可以通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練和突擊背誦而獲得，也可能因遺忘而喪失。能力則是相對(duì)穩(wěn)定的、需要較長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)發(fā)生變化的心理特點(diǎn)。知識(shí)是快變量，能力是慢變量。知識(shí)是指一個(gè)人的現(xiàn)有水平。能力則市一種可能性，它不是一種已經(jīng)表現(xiàn)的水平和現(xiàn)實(shí)，而是一種潛力。知識(shí)水平易受環(huán)境影響，在良好的環(huán)境和教育下，知識(shí)可以迅速增長(zhǎng)。能力水平則不受環(huán)境的影響。環(huán)境因素可以加快或阻礙一個(gè)人能力的發(fā)展，但作用時(shí)間長(zhǎng)，影知識(shí)與能力哪個(gè)更重要呢?能力是掌握知識(shí)的前提，如果一個(gè)人能力比較強(qiáng)，僅缺乏某方面的知識(shí)，并不會(huì)最終影響他的成就，他可以學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。缺乏某方面的能力，對(duì)一個(gè)人未來(lái)的影響將會(huì)大得多。但是能力又是在掌握知識(shí)的過(guò)程中表現(xiàn)和發(fā)展起來(lái)的，而且現(xiàn)代社會(huì)里如果沒(méi)有一定的知識(shí)，就不容易找到發(fā)揮自己能力的機(jī)會(huì)。
正所謂授人以魚不如授人以漁，這個(gè)比喻強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)能力的重要性。
我們說(shuō)培養(yǎng)實(shí)踐能力比學(xué)習(xí)成績(jī)重要，并不是說(shuō)要忽略了學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是幾位反方所誤會(huì)的。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)還是需要的，因?yàn)闆](méi)有文化知識(shí)，再高實(shí)踐能力也是只能去當(dāng)苦力，所以我們必須擁有一定的文化知識(shí)作為我們?nèi)?shí)踐的基礎(chǔ)。文化知識(shí)是我們實(shí)踐的基礎(chǔ)，但擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力才是我們的目的，沒(méi)有人想高分低能的吧。因此說(shuō)，培養(yǎng)實(shí)踐能力要比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。
出到社會(huì),就是以實(shí)踐作貢獻(xiàn),實(shí)踐能力的高與低是衡量完成工作的標(biāo)準(zhǔn).所謂實(shí)踐能力,就是學(xué)以致用的能力,一種知識(shí)獲得到運(yùn)用的體現(xiàn),知識(shí)與理論在實(shí)際在的運(yùn)用,比學(xué)習(xí)成績(jī)更高層,更深度的直接體現(xiàn).真理都有說(shuō)"實(shí)踐出真知","實(shí)踐是檢驗(yàn)一切的標(biāo)準(zhǔn)",高分低能,那也只是"白紙?zhí)觳?,因些我方支持"實(shí)踐能力比大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)更重要"這一觀點(diǎn),謝謝主持,我正方觀點(diǎn)發(fā)表完畢!
運(yùn)用知識(shí)的能力，比知識(shí)本身更重要，那么我們需要加強(qiáng)哪些方面的能力呢?
(首先是讀寫及算術(shù)。也許你會(huì)感到驚訝，但就業(yè)部門收到的履歷表和求職表中常有錯(cuò)字和文法不通的現(xiàn)象，而這些大都出自大學(xué)畢業(yè)生的手筆。但也不要因?yàn)樽约何淖智芳丫蜌怵H，一般企業(yè)并不要求你具備學(xué)者那樣的水準(zhǔn)，只是要求你拿到工作后，可馬上寫出簡(jiǎn)潔的文書和報(bào)告。
書寫是一種重要的溝通技巧，但是我們最常用的還是聽(tīng)人說(shuō)話和用語(yǔ)言表達(dá)這種人際交往的能力。不必崇拜那些所謂天才顛三倒四的似乎很有“深意”的話;主要是要表達(dá)清晰明白，辭能達(dá)意，而且不僅要自己會(huì)說(shuō)話，更要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)別人談話的技巧。
隨機(jī)應(yīng)變的能力也很重要，這要看你是否擅長(zhǎng)解決問(wèn)題，并有創(chuàng)意。現(xiàn)代社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)型人才，能不斷解決問(wèn)題，有創(chuàng)意、肯苦干的人才是大受歡迎的人才。
在現(xiàn)代企業(yè)合并、收購(gòu)、裁員的壓力下，許多人因?yàn)闊o(wú)法達(dá)成目標(biāo)而覺(jué)得自己沒(méi)有能力，想到虛無(wú)縹緲的未來(lái)，很多人在夜里都難以成眠。而在這種情勢(shì)下，冷靜和自信是人們必備的能力，要做到有主見(jiàn)，做事效率高，并能在險(xiǎn)境中發(fā)揮最大的潛能。
組織能力也是能力發(fā)展中要注重的一環(huán)?！睹绹?guó)與新經(jīng)濟(jì)》一書作者卡納維爾指出：我們一定要找出在企業(yè)迷宮里的運(yùn)作之道，現(xiàn)在的員工要有很強(qiáng)的組織能力來(lái)參與緊密相連的工作網(wǎng)絡(luò)，以取代過(guò)去那種僵化的階級(jí)制度。
最后要提到的能力便是協(xié)調(diào)能力與團(tuán)隊(duì)合作能力，即如何處理好人際關(guān)系。有人進(jìn)入社會(huì)后在復(fù)雜的人際關(guān)系中輕松自如，心情舒暢，從而取得事業(yè)的成功，而有人進(jìn)入社會(huì)后則如人蛛網(wǎng)，剪不斷，理還亂，結(jié)果造成無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。建立起和諧的人際關(guān)系是我們要努力的目標(biāo)，如做到與人相處時(shí)以誠(chéng)相見(jiàn)，格守信用，不可隨意猜疑他人;與同事相處要與人為善，公正處事，不偏不倚，要多關(guān)心體諒。當(dāng)別人有求于己時(shí)，就應(yīng)熱情相助;在一些生活瑣事上給他人以幫助，使人感到溫暖，有助于加深彼此之間的感情。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十八
懷著一份激情與一份求知的學(xué)習(xí)態(tài)度，在這次暑假之中，通過(guò)學(xué)院引導(dǎo)，我們一行六人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行了一次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受益頗多。
此次活動(dòng)是在與壹基金分基金會(huì)合作展開(kāi)的，為幫助改善嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況，友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)、壹基金、多美滋和達(dá)能共同基金日前合作啟動(dòng)了一項(xiàng)可持續(xù)性創(chuàng)新型“公益性社會(huì)項(xiàng)目”——“嬰幼兒輔食營(yíng)養(yǎng)起跑工程”。根據(jù)指導(dǎo)老師的推薦以及自身愿望，我們組團(tuán)和公益基金——壹基金合作進(jìn)行這次的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以鍛煉各位成員，提高其綜合素質(zhì)，積累更多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為其走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，在實(shí)踐中教育我們，提高其思想素質(zhì)，是青年健康成長(zhǎng)，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
接下來(lái)，。
首先，活動(dòng)能夠按時(shí)按點(diǎn)展開(kāi)，沒(méi)有出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。就時(shí)間效率來(lái)說(shuō)，可以算得上是百分之百的高效率。我想這一點(diǎn)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)與工作來(lái)說(shuō)，顯得極其重要。毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)與時(shí)間追逐的社會(huì)。精確時(shí)間到點(diǎn)是許多的職位的必要條件。其次，活動(dòng)的材料各個(gè)方面準(zhǔn)備充分。沒(méi)有出現(xiàn)材料缺乏，或者是材料的不科學(xué)選擇與搭配。此次活動(dòng)材料符合實(shí)踐活動(dòng)地方的客觀實(shí)際，村民能夠一看就懂，同村民自身的利益息息相關(guān)?；谶@一點(diǎn)，對(duì)于每一份的信息采集，村民都極力配合，能夠采集到最真實(shí)的第一手材料，為以后的活動(dòng)展開(kāi)提供了最具針對(duì)性的感性材料。馬克思主義等先進(jìn)理論告訴我們，“一切從實(shí)際出發(fā)”，通過(guò)活動(dòng)的`最真實(shí)感受，團(tuán)隊(duì)的每一位成員都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)與生活之中，真正做一名務(wù)實(shí)的先進(jìn)青年，受益終身。
再次，活動(dòng)前對(duì)每位成員都進(jìn)行了一次活動(dòng)開(kāi)展的前期培訓(xùn)工作。這點(diǎn)最集中表現(xiàn)在每一位隊(duì)員開(kāi)展工作時(shí)，都能一步到位，大大提高了工作效率。啟發(fā)了每一位隊(duì)員在以后的日子，必須積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展每一次的工作，都要提前進(jìn)行培訓(xùn)，讓自己最快投入到工作之中。在這里，受益不僅是自己，還包括與你合作的伙伴和工作對(duì)象。
最后，活動(dòng)在人員的安排與溝通上恰到好處。此次人員搭配由雙方共同組成，本地的人員與外地人員有機(jī)搭配，收到了良好的效果。本地的人員能夠在信息采集過(guò)程之中，發(fā)揮其“主人家”的優(yōu)勢(shì)，能夠用本地的風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言以最快的方式采集到有效信息。外地人員對(duì)需要采集的內(nèi)容以及介紹最為熟悉，能夠把實(shí)踐活動(dòng)的具體要求及活動(dòng)規(guī)范性進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)，外地人的到來(lái)，能夠給活動(dòng)地點(diǎn)的村民以新鮮感，通過(guò)外地隊(duì)員的介紹風(fēng)土人情，使更多的村民參與到活動(dòng)之中。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十九
時(shí)間飛逝，在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己假期社會(huì)實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時(shí)代的步伐，必須讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過(guò)了一段被人稱為"老師"的難忘的，陽(yáng)光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒(méi)有接觸到的東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我知道自己需要更多的進(jìn)步，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會(huì)生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的鍛煉對(duì)自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自己的一筆寶貴財(cái)富。
這次假期我為什么選擇做家教作為自己實(shí)踐的內(nèi)容，原因有兩點(diǎn)，首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，還有一個(gè)原因就是因?yàn)樽约阂粋€(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師?？墒呛髞?lái)經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生?？蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一直都沒(méi)有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，"好大一棵樹(shù)"的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)"一石三鳥(niǎo)"的經(jīng)歷?？梢詫?shí)現(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期剛結(jié)束一周左右我就開(kāi)始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的"老師"了?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫"仲老師"的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。
這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來(lái)，勉勵(lì)自己，也跟大家共同分享。
一：教育需用心。
我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今自己以一個(gè)過(guò)來(lái)人得身份面對(duì)這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí)，或許更能體會(huì)到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情，當(dāng)然還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念。孔子講"因材施教"，在這里，針對(duì)不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。比如說(shuō)對(duì)于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是他們最喜歡的方法。做的好的，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，做的不好的，則要給予鼓勵(lì)。批評(píng)是需要的，但非必要。而對(duì)于四五六這三個(gè)年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了一定的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個(gè)大拇指這樣的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)幼稚了。不過(guò)，你可以獎(jiǎng)勵(lì)他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個(gè)游戲，講個(gè)他們感興趣的故事等等。而對(duì)于初中生，正是個(gè)性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此一定要注重他們的個(gè)人感受。
一味的批評(píng)無(wú)疑是他們最反感的。所以平時(shí)的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識(shí)傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來(lái)，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛(ài)，還有面對(duì)他們成績(jī)時(shí)的自豪感和成就感。一直記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：一定要用心。只有這樣，才能獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會(huì)長(zhǎng)久和發(fā)展。當(dāng)然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好。因此說(shuō)"走心"，這不僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也是平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件。
孔子說(shuō)"有教無(wú)類"，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的。當(dāng)然，自己的親身體會(huì)也證明，老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由?？吹匠煽?jī)好的孩子取得好成績(jī)，我們當(dāng)然會(huì)高興;但當(dāng)你看到經(jīng)過(guò)自己的努力，那些成績(jī)差的小孩成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)，心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿足。我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，所以知道小孩子會(huì)喜歡怎么樣的老師，會(huì)討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是我們應(yīng)該好利用和開(kāi)發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上，給我以啟迪和警醒。
二：掙錢很辛苦要學(xué)會(huì)節(jié)儉。
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對(duì)于從未步入社會(huì)參與勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，就如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于一直以來(lái)的純消費(fèi)者而言，哪會(huì)明白賺錢的辛苦和不易。而且一直以來(lái)，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候，我還是體會(huì)到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費(fèi)力的體力勞動(dòng)，但每天按時(shí)的上下課，對(duì)懶散慣了的我來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因?yàn)榧缟系呢?zé)任，每次都是咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來(lái)的紅包，心里既激動(dòng)又感動(dòng)，覺(jué)得自己好像瞬間就長(zhǎng)大了，懂事了，可以分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。
雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動(dòng)的所得，所以拿著"沉甸甸"的紅包，想著之前自己打算的花錢計(jì)劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒(méi)舍得花自己賺來(lái)的錢。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。如果不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛，僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說(shuō)教似的東西，我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來(lái)體會(huì)一下生活的艱辛，二來(lái)自己賺取一點(diǎn)零花錢，再者還可以積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗(yàn)了其中的滋味，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng)。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后，節(jié)儉不應(yīng)該僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該實(shí)踐在平時(shí)的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對(duì)先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財(cái)富。
三：搞好人際關(guān)系。
人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長(zhǎng)做好及時(shí)的溝通，當(dāng)然跟管理者也需要及時(shí)的交流和討論教學(xué)中的困難和問(wèn)題。因此，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問(wèn)很大的課程。首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，有的調(diào)皮，有的內(nèi)斂。針對(duì)不同個(gè)性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外，那樣誰(shuí)都不會(huì)喜歡你。相反，親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責(zé)任心讓他們放心。家長(zhǎng)把孩子交給老師，那是對(duì)你的信任。同樣的，你必須要做到讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通。
當(dāng)然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。只有老師和家長(zhǎng)的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂(lè)全面的成長(zhǎng)。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理，聽(tīng)從安排。當(dāng)然這并不是說(shuō)你不可以有自己的意見(jiàn)和建議。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，你也可以發(fā)表自己的建議。而且一定要做好溝通。對(duì)于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，一定要及時(shí)的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變?cè)愀庵?，解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點(diǎn)。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加輕松、更加簡(jiǎn)單。俗話說(shuō)，三人行，必有我?guī)?。在平時(shí)的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個(gè)非常受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。比如，上課時(shí)，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對(duì)于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是非常有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)富，不論是在大學(xué)，還是以后步入社會(huì)，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n。掌握一定的技巧，學(xué)會(huì)一定的方法，則可以讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會(huì)更加和諧。
四：管理有方法。
在大學(xué)自己是學(xué)工程管理專業(yè)的，所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用。通過(guò)這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個(gè)管理者，方法尤為重要。對(duì)學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又不能太過(guò)懶散。所以把握好一個(gè)度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
五：自立方能自強(qiáng)。
作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長(zhǎng)如何成才?我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開(kāi)父母的羽翼，自己敢于面對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個(gè)人如果連自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢?自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇一
實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和加入世貿(mào)組織，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日新月異，新事物每天都在不斷涌現(xiàn)。機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí)，挑戰(zhàn)也越來(lái)越多。前天剛學(xué)的知識(shí)，今天可能已經(jīng)淘汰了。中國(guó)經(jīng)濟(jì)越是與外界接軌，對(duì)人才的要求就會(huì)越高。我們不僅需要學(xué)好我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的東西，還需要實(shí)踐我們生活中的其他知識(shí)。
在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是學(xué)生。我問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f(shuō)從我臉上就能看出來(lái)。呵呵，可能沒(méi)經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我不為人知的經(jīng)歷吧！我沒(méi)有后退一步，是因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)。我相信我能做得和他們一樣好。我的工作就是在那里傳菜，每天九點(diǎn)到兩點(diǎn)上班，然后晚上四點(diǎn)到八點(diǎn)半。雖然時(shí)間很長(zhǎng)，但是我很溫暖，很年輕，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。我覺(jué)得這是一種理解生活，感受生活，照顧社會(huì)的激勵(lì)。但是時(shí)不時(shí)的要做一些工作以外的事情，有時(shí)候還要做一些清潔的工作。在學(xué)校里，有些老師可能會(huì)分配今天做什么，明天做什么。但是在這里，沒(méi)有人會(huì)告訴你這些。你必須有意識(shí)地去做，并且盡力而為，一份工作的效率會(huì)被別人以不同的方式評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)學(xué)生都在努力爭(zhēng)取更高的成績(jī)。而且這里是工作的地方，大家都會(huì)努力工作，獲得更多的回報(bào)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競(jìng)爭(zhēng)。在比賽中，一定要不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處，也要學(xué)習(xí)別人如何做人，從而提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得，在校園里，純真和真誠(chéng)缺一不可。即使是大學(xué)，學(xué)生還是保持著自己的身份。進(jìn)入企業(yè)，接觸各類客戶、同事、上級(jí)等。，很復(fù)雜，但是我要面對(duì)我以前從未面對(duì)過(guò)的一切。記得我們學(xué)校舉辦的招聘會(huì)反映出的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生的實(shí)際操作能力和在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這個(gè)實(shí)踐中，我對(duì)此感觸很深。在學(xué)校，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實(shí)際工作中，你可能會(huì)遇到書本上學(xué)不到的情況，或者根本用不到書本上的知識(shí)。也許只是工作中可以用到的簡(jiǎn)單問(wèn)題，一個(gè)任務(wù)只要設(shè)置一個(gè)公式就可以完成。
大學(xué)生西餐廳工作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2作為服務(wù)業(yè)，員工的素質(zhì)極大地影響服務(wù)效果，進(jìn)而影響服務(wù)收入。所以要大力提高員工素質(zhì)。以人力資源部為核心，為員工量身定制職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。餐館總是把客人的利益放在第一位。目前有業(yè)內(nèi)人士指出，員工的利益應(yīng)該得到提升。因?yàn)閱T工直接為客戶服務(wù)，只有滿足了員工的需求，才能更好的為客戶服務(wù)。這是以員工為基礎(chǔ)，為客人服務(wù)，在滿足客人需求的前提下，為酒店?duì)幦∽畲蟮睦?。同樣，因?yàn)椴蛷d是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，現(xiàn)在我們尋求為客人提供人性化的服務(wù)，所以我們也應(yīng)該在餐廳的內(nèi)部管理中實(shí)施人性化管理。因?yàn)槲覀兓鶎訂T工是直接面對(duì)客人的，所以他們的服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系到我們餐廳的整體形象。然而，員工利益的滿足影響了他們的工作效率。因此，擁有人性化的內(nèi)部管理和人性化的企業(yè)文化可以提高員工的素質(zhì)。讓總經(jīng)理和總監(jiān)走近員工，走進(jìn)他們的生活，不是壞事。
世界上必要的一步。每一個(gè)操作，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，我們都能給出一個(gè)依據(jù)。規(guī)范化管理有利于員工服務(wù)水平和餐廳管理水平的提高，綜合管理必不可少。我記得在我們接待貴賓之前，主任總是去我們餐廳三四次。有一次，我對(duì)導(dǎo)演說(shuō)，你是不是不信任我們，為什么一定要重復(fù)？答案是：不是不放心，而是肯定！小到室溫，背景音樂(lè)的大小，角落的衛(wèi)生，植物的擺放，色彩的搭配，聲音的燈光和暢通的安全通道，不僅僅是對(duì)營(yíng)業(yè)區(qū)的檢查，對(duì)周邊的營(yíng)業(yè)區(qū)也是檢查。
在這里，我們也應(yīng)該提出投訴的問(wèn)題。我在餐廳實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們經(jīng)理經(jīng)常說(shuō)我們這段時(shí)間沒(méi)什么怨言，很好。我覺(jué)得這個(gè)觀點(diǎn)不好。許多客人對(duì)服務(wù)不滿意時(shí)不會(huì)抱怨。并不是說(shuō)我們的服務(wù)沒(méi)有缺點(diǎn)。有投訴才有進(jìn)步，要主動(dòng)向客人了解我們的服務(wù)效果。認(rèn)真謙虛地介紹我們客人的意見(jiàn)。接受投訴的目的不是為了懲罰員工，而是為我們的經(jīng)營(yíng)管理敲響警鐘。
不管做什么事，哪怕是小事，都要慎重，千萬(wàn)不要敷衍。也許瑣事很重要，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間智力和體力的差異并沒(méi)有想象的那么大。有很多小事，一個(gè)人可以做，另一個(gè)人可以做，但是結(jié)果不一樣。往往是一些細(xì)節(jié)上的努力，決定了完成事情的質(zhì)量。
大學(xué)生在西餐廳打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3隨著生活方式的更新，社會(huì)交往的活躍，中國(guó)吃西餐的人越來(lái)越多。在有組織的對(duì)外活動(dòng)中，為了適應(yīng)外賓的飲食習(xí)慣，有時(shí)會(huì)用西餐招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境優(yōu)雅，西餐方便交談。因此，在公關(guān)宴請(qǐng)中，它是一種受歡迎且方便的招待形式。西餐歷史悠久，非常注重禮儀和規(guī)則，所以了解一些西餐知識(shí)非常重要。這個(gè)暑假，我在xx有限公司工作了一個(gè)月，積累了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓我對(duì)西餐有了更深的了解。
在xx有限公司一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束。在這里，我第一次接觸到社會(huì)的實(shí)際生活，經(jīng)歷了生活的艱辛和困難?？偟膩?lái)說(shuō)還是有很多收獲和收獲的。從一個(gè)對(duì)西餐行業(yè)一無(wú)所知的少年，變成了一個(gè)既懂西餐，又懂西餐禮儀和社交的年輕人。實(shí)習(xí)的收獲無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。一般來(lái)說(shuō)，有酸的，有甜的，有苦的，有開(kāi)心的?？嗟氖?，人們記住了幾十種西餐的特點(diǎn)和制作方法，還要區(qū)分消費(fèi)者。還有中國(guó)人不太了解的西方禮儀培訓(xùn)工作；快樂(lè)是與同事的和諧，老板的`幽默；快樂(lè)是客戶對(duì)自己服務(wù)的肯定和欣賞；我享受的是充實(shí)而有趣的實(shí)習(xí)生活。其實(shí)實(shí)習(xí)的日子也不是很長(zhǎng)。剛開(kāi)始，我們不知道牛排要煮七八次。不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么，也不太會(huì)鋪?zhàn)啦?、擺放刀叉、給客人介紹菜單。昨天剛發(fā)生的場(chǎng)景，太讓人印象深刻了。
在這里，我對(duì)西餐有了深入的了解，品味了西餐文化。我建議你去一家正宗的西餐廳?？偟膩?lái)說(shuō)，法式浪漫風(fēng)格的西餐廳比較好，裝修華麗典雅。樂(lè)團(tuán)坑里的小樂(lè)隊(duì)演奏古典名曲，服務(wù)員是個(gè)穿著燕尾服的年輕人。研究西餐的學(xué)者，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的討論和歸納，認(rèn)為吃西餐最注重6m，第一是菜單，第二是音樂(lè)，第三是心情，第四是會(huì)議，第五是風(fēng)度和習(xí)俗，第六是美食。這些都是西餐行業(yè)必須具備和關(guān)注的地方。好的西餐業(yè)主會(huì)特別注意這些方面的投資和開(kāi)發(fā)研究。西餐禮儀也是一個(gè)特別重要的方面。一家好的西餐廳會(huì)對(duì)所有員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn)，并定期對(duì)服務(wù)人員進(jìn)行評(píng)估和識(shí)別。
在xx實(shí)習(xí)，最難忘的是xx員工盡最大努力為客人提供溫馨、含蓄的服務(wù)，以及優(yōu)雅、優(yōu)美的西方美式音樂(lè)、韻味悠長(zhǎng)的咖啡、著名的菲力牛排。都說(shuō)服務(wù)是餐廳形象的基礎(chǔ)，是西餐廳競(jìng)爭(zhēng)的方式，那么xx的服務(wù)魅力在哪里？也就是一張真誠(chéng)而動(dòng)心的笑臉，愉悅的話語(yǔ)，一次次專注的服務(wù)，凝聚出一份回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)習(xí)一個(gè)多月，我學(xué)到了很多，感受到了很多。為客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須充分了解客人的內(nèi)心，充分了解客人的需求，甚至超越客人的期望。我們應(yīng)該在客人的日常工作中為他們提供人性化、藝術(shù)化的服務(wù)，在高層次上滿足他們的需求，讓他們有經(jīng)常來(lái)訪的愉快愿望。有人說(shuō)，服務(wù)是眼前的工作，過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)了，現(xiàn)在就要遇到。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇二
學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，在實(shí)踐中感悟生活中的美，如泥塑、折紙、平安結(jié)、布貼畫、貝雕、多米諾骨牌等，學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)，趣味十足，學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，也是我們教師學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，也真正讓我們老師充分體驗(yàn)了綜合實(shí)踐課該如何上，怎樣上，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備等；趣味實(shí)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)游戲、益智天地、創(chuàng)意風(fēng)暴，培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)合作團(tuán)結(jié)及創(chuàng)新意識(shí)；體能拓展項(xiàng)目，既鍛煉了學(xué)生的體能，技巧方面的訓(xùn)練，也鍛煉了學(xué)生合作、大膽、細(xì)心等多方面的能力，在此基礎(chǔ)上又上了安全救護(hù)課，讓學(xué)生真切的感受到在生活實(shí)踐中如何愛(ài)護(hù)生命，及時(shí)救護(hù)自己及他人，懂得生命的重要意義。
基地的實(shí)踐生活，讓這些從小在家中衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”們，真正體會(huì)到，自己做家務(wù)、整理內(nèi)務(wù)、收拾好自己的困難和樂(lè)趣；三天雖然短暫，卻讓學(xué)生們活得很充實(shí)，他們學(xué)會(huì)互相照顧，相互團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣；為了宿舍的衛(wèi)生好，鋪蓋整齊，會(huì)的同學(xué)幫不會(huì)的套被套，疊被子，有的送垃圾，有的掃地，還有的同學(xué)幫別的同學(xué)梳頭，家長(zhǎng)反映尿床的同學(xué)也不尿床了，哭鬧的也沒(méi)有了，甚至有的同學(xué)看到同班的智力有困難的孩子排隊(duì)打飯不方便，便主動(dòng)幫助打飯點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事透露著孩子們的真情，他們正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，看到他們的進(jìn)步老師們也看在眼上喜在心里。
自理能力的鍛煉，加上感恩教育的及時(shí)進(jìn)行，使學(xué)生們真正感受到家長(zhǎng)、老師的辛勞與無(wú)私，從心靈深處體會(huì)到父母、老師的默默無(wú)私的愛(ài)，從基地回來(lái)，家長(zhǎng)們感嘆，孩子比以前懂事了，老師們也反應(yīng)紀(jì)律比以前有所好轉(zhuǎn)，這正是感恩教育的成果。
去實(shí)踐基地的三天里，看到孩子們的進(jìn)步，同時(shí)也看到我們的不足之處，學(xué)生雖然是平平安安的回來(lái)了，但也存在隱患之處，有個(gè)別老師工作不到位不負(fù)責(zé)任，體能拓展課我們有的老師到位不及時(shí)，和基地老師交接學(xué)生個(gè)別班級(jí)老師沒(méi)有及時(shí)接送學(xué)生，還有的學(xué)生因?yàn)槭切掳嘀魅?，管理不到位，在感恩教育、特長(zhǎng)表演、總結(jié)大會(huì)時(shí)學(xué)生的組織紀(jì)律性極差，而這正是一個(gè)學(xué)校精神面貌的具體體現(xiàn)，有待于在今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。以上所述正是去實(shí)踐基地的事實(shí)，我希望在以后去實(shí)踐基地工作中能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處改正不足。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇三
暑假期間，我成為了xxxxx公司的一名臨時(shí)業(yè)務(wù)員。在這次社會(huì)實(shí)踐中我領(lǐng)悟到了許多，現(xiàn)總結(jié)如下。
我主要負(fù)責(zé)了解企業(yè)的用工情況，爭(zhēng)取讓需要招工的企業(yè)委托我們招聘。公司也是一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，企業(yè)可以委托我們培訓(xùn)。我們也接到了xxxxx的指標(biāo)。由于xxxxx公司委托我們招工，所以求職人員較多。我就臨時(shí)接受了這個(gè)工作。
在工作中看到了自己某些方面的不足，也看到了自己的價(jià)值。記得去xxxxx公司了解用工情況那一次，自己雖是拿到了xxxxx的單子?？珊髞?lái)才感到自己是做得多么不得體?，F(xiàn)在人們常常提到的要給人好的印象，而我也深知這個(gè)道理可我卻沒(méi)有做到?？赡苁且?yàn)樽约旱谝淮纬鰜?lái)工作的緣故，就有點(diǎn)拘謹(jǐn)，緊張。而且面對(duì)對(duì)方提出的我們公司人才庫(kù)是什么情況時(shí)，我避開(kāi)了回答。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我就去更加深入的了解了公司的情況，不至于回答不出對(duì)方想了解的且我也應(yīng)該知道的公司的有關(guān)情況。一促而成的事少之又少，都必須經(jīng)過(guò)探索、思考、改進(jìn)，少了磨練是不行的。
在工作中遭到了和人交流時(shí)的冷面孔，也飽嘗了大家共同流汗，相互微笑的甜蜜滋味。不可能人人都會(huì)那么友善的對(duì)待你的，就算遇到冷面孔也不要讓灰心，爭(zhēng)取讓別人改變對(duì)你的態(tài)度才是最重要的。雖然有遭遇冷面孔的不開(kāi)心，可公司這個(gè)大家庭也會(huì)給你慰藉。我們公司在和xxxxx公司的籃球聯(lián)誼賽中，我感受到了公司的整體之所在，也是一個(gè)大家庭。不管是在場(chǎng)上拼搏的，還是在下面吶喊助威的，都把公司的榮譽(yù)和自己緊緊的綁在一起。當(dāng)勝利的那一刻，大家相互微笑，汗水也不在是咸的而是甜甜的蜜。大家都為這個(gè)集體而自豪著。
雖然這次社會(huì)實(shí)踐，不是與專業(yè)知識(shí)緊密聯(lián)系的，但它對(duì)我是有不可磨滅的作用，從中學(xué)到的東西也會(huì)讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇四
我們的設(shè)計(jì)的是基于無(wú)線傳輸?shù)娜梭w脈搏實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，利用外差式光電探測(cè)器探測(cè)手指或耳垂脈搏的微弱變化，利用arduinouno控制器通過(guò)a/d轉(zhuǎn)化將采集到的模擬信號(hào)數(shù)字化，并且實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)并且分析出一分鐘內(nèi)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)并顯示，若超標(biāo)，則報(bào)警。同時(shí)，將顯示的數(shù)據(jù)經(jīng)藍(lán)牙無(wú)線傳輸模塊傳送出去并且同步顯示。
本人在此次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)中擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)分是項(xiàng)目的工作分配、細(xì)化構(gòu)成系統(tǒng)的每個(gè)部分具體需要用什么實(shí)現(xiàn)、以及脈搏信號(hào)的采集和分析統(tǒng)計(jì)，要求有很好的理論知識(shí)的基礎(chǔ)和動(dòng)手實(shí)際的能力，所以在制作的初期，查閱各種相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，深刻理解實(shí)驗(yàn)原理，熟悉實(shí)驗(yàn)操作步驟，分析實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問(wèn)題和影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素。在實(shí)驗(yàn)初期制定實(shí)驗(yàn)規(guī)劃，整理實(shí)驗(yàn)思路，過(guò)程中不斷適當(dāng)調(diào)整。積極配合其他成員完成實(shí)驗(yàn)。制作結(jié)束后，整理制作儀器，拆分實(shí)驗(yàn)器材。對(duì)實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極動(dòng)手，對(duì)此次項(xiàng)目的成功發(fā)揮了積極的作用。
通過(guò)這次參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，我受益匪淺。回想起過(guò)去半年里參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的過(guò)程,從開(kāi)始的尋找課題到申請(qǐng)立項(xiàng)撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書,到查閱相關(guān)參考資料,咨詢相關(guān)老師學(xué)長(zhǎng)，確定實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);并制定詳細(xì)的研究方案和步驟；以及跑遍城隍廟，逛遍淘寶去購(gòu)置各種合適的器件。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程使我學(xué)到了很多我所感興趣的、覺(jué)得有用的東西，更重要的是我的動(dòng)手能力、思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了鍛煉。在實(shí)驗(yàn)初期，由于知識(shí)方面的欠缺，實(shí)驗(yàn)進(jìn)度很慢。通過(guò)詢問(wèn)指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案，先花一段時(shí)去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（尤其是寒假回家的時(shí)間），在此過(guò)程中我理解到實(shí)驗(yàn)最重要的是把實(shí)驗(yàn)原理吃透，在對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后取得了預(yù)期成果。
在研究方面，最深的體會(huì)就是要善于勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不是平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)，只要直接開(kāi)始就行了，原理都是書上的，器材都是實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備好的。而自選的課題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，至少在程序上是一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)的新領(lǐng)域，沒(méi)有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨(dú)立思考。其中會(huì)遇到很多困難，這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭钪匾倪€是自己思考。
在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來(lái)的。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，同時(shí)也要明白任何工作都不可能是獨(dú)立完成的,發(fā)揮互助協(xié)作精神是必須的。學(xué)習(xí)中需要同學(xué)的幫助,社會(huì)工作中需要同事的協(xié)助,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)更需要成員的合作互助精神和能力。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的工作是步入科研工作的一種嘗試,經(jīng)歷了本次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)后,我們對(duì)科研有了個(gè)基本的認(rèn)識(shí),掌握了科研的一些基本方法，知道了做任何事情應(yīng)該有恒心,尤其是科研,堅(jiān)持到底就是最大的收獲，科研是一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作,還要有耐心，態(tài)度決定一切。
我們從剛開(kāi)始建立計(jì)劃，慢慢的一步一步去完善并走向最后，因此，我們?cè)陔x結(jié)題還有兩個(gè)多月就完成了所有模塊的制作和拼接。在后期很多組忙著更加完善的時(shí)候，我們的過(guò)程只是在不斷地優(yōu)化和創(chuàng)新，改善一些細(xì)節(jié)，比方說(shuō)如何調(diào)整程序的順序讓實(shí)時(shí)發(fā)送接收方的數(shù)據(jù)快速實(shí)時(shí)并且同步顯示。這也是幫助我們成功的因素。
總之，在這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)里，我學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真、細(xì)心而且要堅(jiān)持完成實(shí)驗(yàn)，不論遇到任何困難都要積極想辦法解決堅(jiān)持到底。鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)也讓我了解到自身的不足比方平時(shí)所學(xué)太過(guò)機(jī)械化。在這次實(shí)驗(yàn)要首先感謝xxx老師恰到好處的點(diǎn)撥，然后還有團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的努力，以及學(xué)長(zhǎng)的幫助，感謝他們提出寶貴的意見(jiàn)。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇五
xxxx年夏天，我的大一暑假，我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾?，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，并為我們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)與能力。而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參加了這次實(shí)踐。
我們隊(duì)的實(shí)踐課題為許昌推進(jìn)區(qū)土地利用調(diào)查。隊(duì)員共有九人，并有三名指導(dǎo)老師。十幾天的調(diào)查我們從室內(nèi)到室外，從城市到農(nóng)村，吃了很多苦，但更多的是收獲，有種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。
我們此行，既進(jìn)入政府機(jī)關(guān)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談，又深入農(nóng)村與平常百姓暢談，不同的地點(diǎn)不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無(wú)論與誰(shuí)，最重要的都是禮貌，以我們的真誠(chéng)與笑容去和他們交流。同時(shí)，我們明白了要想獲得相關(guān)信息，自己要有清晰的目標(biāo)與要求，別人方能理解你，幫助你，滿足你。
在推進(jìn)區(qū)內(nèi)的農(nóng)村走訪時(shí)，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量，我們明白了國(guó)家要千方百計(jì)增加農(nóng)民收入的必要性。我們也體會(huì)到了農(nóng)民經(jīng)營(yíng)生計(jì)的困難，而我們也大都是從農(nóng)村來(lái)的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動(dòng)力去奮斗和努力，為父母分擔(dān)家庭責(zé)任。
而我，作為這次實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這項(xiàng)活動(dòng)亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時(shí)，我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識(shí)。從課題選定的一開(kāi)始到組建好我們的團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為活動(dòng)奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長(zhǎng)。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信，這樣隊(duì)員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù)。同時(shí)，溝通，這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，隊(duì)員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個(gè)開(kāi)放自由的合作氛圍，大家各抒己見(jiàn)，不時(shí)的`改善我們的活動(dòng)，使我們的行動(dòng)向著更有效的方向發(fā)展。但在這一點(diǎn)，自己做的就不很好了，沒(méi)能把男生女生帶活躍起來(lái)。另外，作為隊(duì)長(zhǎng)，還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系帶領(lǐng)隊(duì)員適應(yīng)不同的新形勢(shì)。
雖然在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，不可預(yù)見(jiàn)的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊(duì)員退出了，但我看著我的其他隊(duì)員，他們依然能不懼艱辛，不怕勞苦。他們和我一樣，不甘放棄，這已是責(zé)任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強(qiáng)的相信我們能堅(jiān)持到最后，我們能做出一份成果，這就是回報(bào)。
在這個(gè)夏天，我和我的隊(duì)員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽(yáng)光比燦爛。這是一筆珍貴的財(cái)富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因?yàn)橛兴鴽](méi)有虛度，我們的閱歷因?yàn)橛兴迂S富!
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇六
在母校實(shí)習(xí)了四天，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是感受頗多。
這四天，為了能夠更好的調(diào)研，又回到了高中時(shí)期5:30起床，中午回學(xué)校午休，晚上上晚自習(xí)的生活。只是現(xiàn)在的我，是以一個(gè)客觀的角度來(lái)面對(duì)這些事情。我已經(jīng)從需要高考的主角變成了陪在老師身邊“打下手的學(xué)生”了。
在學(xué)校的這幾天里，我陪著上高三的學(xué)弟學(xué)妹們一起上晨讀，一起午休，一起上晚自習(xí)…體驗(yàn)著做老師的感覺(jué)。想當(dāng)初，自己的班主任也是這樣陪著我們一起走過(guò)了高中的這三年，陪著我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也是這樣辛苦了三年。但是我想，當(dāng)聽(tīng)到自己的學(xué)生考上一所好的大學(xué)時(shí)，老師們都會(huì)感到很欣慰吧。
靜靜地搬一把椅子坐在班級(jí)的最后，和學(xué)弟學(xué)妹們聽(tīng)英語(yǔ)課。發(fā)現(xiàn)有很多東西早已經(jīng)忘記了，就算平時(shí)也會(huì)去翻翻語(yǔ)法書，做做習(xí)題，但卻已經(jīng)沒(méi)有之前掌握的那么清楚了。偶爾幫他們解決一下遇到的問(wèn)題，課間也會(huì)聽(tīng)他們說(shuō)一說(shuō)他們的理想，有時(shí)感觸多了也會(huì)和他們聊聊當(dāng)年自己的理想和現(xiàn)在的大學(xué)生活。
也是因?yàn)檫@次的調(diào)研也讓我有許多感受。1.上學(xué)的時(shí)候一定要與老師相處融洽。回學(xué)校調(diào)研如果和老師的關(guān)系不好，怎么可能這么輕松的進(jìn)學(xué)校調(diào)研實(shí)習(xí)。2.老師的工作非常辛苦。通過(guò)這四天的體驗(yàn)，早上很早趕到學(xué)校，晚上又要等學(xué)生都走了才可以下班。每天又要不停的批改作業(yè)，備課，班主任還要每節(jié)課都來(lái)檢查學(xué)生的上課情況，一天都停不下來(lái)，也算知道為什么老師都這么瘦了。3.和學(xué)生之間的關(guān)系一定要融洽。可能這個(gè)年齡的孩子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，都會(huì)有沖動(dòng)的時(shí)候。與他們交談的時(shí)候一定要有耐心。誰(shuí)會(huì)想到下一秒學(xué)生會(huì)有什么樣的舉動(dòng)。在這么關(guān)鍵的時(shí)候，穩(wěn)定學(xué)生的情緒至關(guān)重要。4.要注重生活中的細(xì)節(jié)。午休的時(shí)候主動(dòng)關(guān)燈、拉窗簾;上課之前主動(dòng)把門帶上;學(xué)生上課打瞌睡，輕輕地拍一下他的肩以示提醒…很多的細(xì)節(jié)雖然學(xué)生們不會(huì)說(shuō)出來(lái)，但也會(huì)看在心里，這樣可以更好地提高師生之間的親密程度，也能夠是學(xué)生更喜歡上這個(gè)老師的課。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇七
我xxxx科技大學(xué)化工試點(diǎn)的學(xué)生，我來(lái)自xxxx。以下便是我假期實(shí)踐的過(guò)程與總結(jié)。
相對(duì)于xxxx省來(lái)說(shuō)xxxx省可以稱作是“南方”，作為東北三省之一的xxxx很是寒xxxx，來(lái)到這里僅半年多就見(jiàn)到了五六場(chǎng)雪，真是令我這個(gè)“南方娃”大開(kāi)眼見(jiàn)，同時(shí)也是因?yàn)楹畑xxx氣候的原因我們大學(xué)生放假非常的早也非常的長(zhǎng)。于是一月十五號(hào)我就踏上了家鄉(xiāng)的土地。
回到家里休息了兩天，我便去手機(jī)賣場(chǎng)找找合適的工作（我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)與以前的學(xué)習(xí)階段不同之處便在于有充足的時(shí)間鍛煉自己），此時(shí)往日經(jīng)常來(lái)工作的“學(xué)生工”都還沒(méi)放假。許多商場(chǎng)缺營(yíng)業(yè)員，所以經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單的面試便被錄用。第二天交過(guò)押金，進(jìn)行簡(jiǎn)短的規(guī)章制度的介紹，我便和八位新來(lái)的女生穿上西裝（工作服）進(jìn)入賣場(chǎng)（我是這家賣場(chǎng)僅有的男營(yíng)業(yè)員）。由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)并且手機(jī)的性能不太了解，我沒(méi)有直接進(jìn)入柜臺(tái)而是被分到三星專柜跟著一位美女師傅學(xué)習(xí)。雖然我是一位大學(xué)生，課本上的東西學(xué)的還好，與同學(xué)之間的交流也非常的容易。一直自認(rèn)為臉皮很厚的我現(xiàn)在也遇到了困難，那就是當(dāng)顧客來(lái)的時(shí)候很不好意思大聲拉客，因?yàn)槲夜ぷ鞯牡胤劫u各種手機(jī)，為了能多賣手機(jī)多拿提成我們這些營(yíng)業(yè)員必須盡一切努力拉攏顧客。與那些老員工相比，我自然遜色了很多。但是我很幸運(yùn)：我的師傅不僅漂亮而且心特別好。她交我如何背記手機(jī)的性能，如何向顧客介紹，甚至如何回答一些顧客刻薄的要求......熟悉了一些后，我放下了一切顧慮張開(kāi)口大聲的宣傳我們的牌子：歡迎光臨三星手機(jī)，歡迎來(lái)三星，好禮送不停......等標(biāo)語(yǔ)。店里或許很久沒(méi)有聽(tīng)到男營(yíng)業(yè)員的叫賣聲了，一群女營(yíng)業(yè)員探出頭瞧向我，當(dāng)?shù)弥沂切聛?lái)的大學(xué)生她們紛紛向我投以贊許，聽(tīng)她們說(shuō)剛來(lái)的人還沒(méi)有向我這樣不臉紅的呢！（或許我臉皮還是厚了點(diǎn)）有的品牌手機(jī)業(yè)務(wù)看我是個(gè)“可塑之才”想挖墻腳都被我的師傅拒絕了。和周圍的一些女營(yíng)業(yè)員混熟后，她們都將自己的領(lǐng)悟告訴我，于是我便有了好多師傅。學(xué)習(xí)的階段很輕松，在沒(méi)有顧客時(shí)我就拿著三星手機(jī)性能手冊(cè)狂背，但背也要有技巧，不是說(shuō)所有書上寫的都要背。俗話說(shuō)的好“磨刀磨在刀印上，說(shuō)話說(shuō)在點(diǎn)子上”。要背就背新款和顧客經(jīng)常買的款式細(xì)節(jié)會(huì)在后面得總結(jié)中提到。我的工作時(shí)間是早上八點(diǎn)半到下午五點(diǎn)半，中午有半個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間下班后有專業(yè)人員對(duì)我們這些新人進(jìn)行考核。
很快，我們這批新人便脫離了師傅，進(jìn)入自己的柜臺(tái)。剛開(kāi)始我很不情愿，因?yàn)槲液蛶煾荡粼谝黄鹁昧耍朐谶@短短的打工期間一直和師傅在一起。但一個(gè)商場(chǎng)就它自己的制度。我不得不和一群新人進(jìn)入柜臺(tái)。我們這個(gè)柜臺(tái)是新建的處于商場(chǎng)的角落里，并且沒(méi)有老營(yíng)業(yè)員的帶領(lǐng)，所以剛開(kāi)始起步時(shí)非常難這不正應(yīng)了一句老話“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。一個(gè)組織就必須有一個(gè)帶頭人。經(jīng)過(guò)推選我以全票通過(guò)擔(dān)任柜長(zhǎng)，這或許是我在前一階段努力的結(jié)果。很快在店長(zhǎng)精心的帶領(lǐng)下，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始分工開(kāi)始工作。干了幾天后摸清了賣手機(jī)的程序后我便辭去了工作，因?yàn)槲彝瓿闪松鐣?huì)實(shí)踐的目的。
賣機(jī)的程序：極力的拉攏顧客——向顧客推薦最新型的最適合的手機(jī)——仔細(xì)介紹手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)盡量掩飾缺點(diǎn)——顧客滿意后用本店的優(yōu)惠政策再次拉住顧客——顧客同意購(gòu)買后開(kāi)發(fā)票——并領(lǐng)真機(jī)（品牌手機(jī)一般不上柜臺(tái)，柜臺(tái)上的只是模型）檢驗(yàn)真機(jī)。
以下是我干手機(jī)這一行的收獲（是師傅教得）。
1、當(dāng)有人進(jìn)賣場(chǎng)時(shí)不要急忙去吆喝，因?yàn)樗幢厥莵?lái)買東西的。將有限的精力投放在隱藏的顧客中不是更好嗎。
2、賣手機(jī)時(shí)要根據(jù)顧客的年齡段進(jìn)行推薦款式。
3、如果倉(cāng)庫(kù)沒(méi)貨也不要直接告訴顧客，而是將顧客的注意力引到相似款式的其它手機(jī)上。
4、手機(jī)的功能都是類似的（少數(shù)除外）關(guān)鍵是你如何進(jìn)行推銷。
5、對(duì)什么人說(shuō)什么話。（如果家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)重點(diǎn)指向它的學(xué)習(xí)功能......）。
6、態(tài)度要好，因?yàn)轭櫩褪悄愕纳系邸?BR> 賣手機(jī)的這項(xiàng)工作是我人生經(jīng)歷中的第一份工作，雖然我僅僅干了幾天，雖然我沒(méi)有掙到錢，但是我懂的了賣手機(jī)的流程，認(rèn)識(shí)到許多朋友，也明白了社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)壓力。現(xiàn)在的我真真正正的感覺(jué)到學(xué)校里的安逸，知識(shí)的可貴。要想戰(zhàn)勝別人就必須有真本事，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就是對(duì)知識(shí)的掌握，無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)如何，只要自己有實(shí)力一切都會(huì)變得美好。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇八
寒假期間，我在朔黃鐵路原平分公司進(jìn)行了實(shí)習(xí)。時(shí)間是20xx年2月4日至2月22日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事們交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
我所實(shí)習(xí)的朔黃鐵路原平分公司是朔黃鐵路有限公司的一家子公司，隸屬于神華集團(tuán)公司，是以能源、交通為主業(yè)，即煤炭、電廠、鐵路、港口、煤液化、航運(yùn)為一體的企業(yè)集團(tuán)。我所在的朔黃鐵路原平分公司擁有員工近1400人，分布在從山西神池到河北西柏坡全長(zhǎng)248km的鐵路線上。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)期間我被分配在分公司辦公室實(shí)習(xí)，辦公室在一個(gè)機(jī)關(guān)中，是溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方，保證機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。能有機(jī)會(huì)在辦公室實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。在這里通過(guò)幫助同事們工作，我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理知識(shí)。這里經(jīng)常組織一些活動(dòng)，通過(guò)組織和參與對(duì)我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高，并有機(jī)會(huì)參加一些社交場(chǎng)合，對(duì)自己以后的發(fā)展也奠定了一些基矗令我觸動(dòng)最深的是，同神池南工務(wù)工隊(duì)的兄弟們一起到線路上檢查線路，神池南的氣溫相當(dāng)?shù)停偌由犀F(xiàn)在正是臘月，在這樣的條件下，我們的鐵路工人不畏嚴(yán)寒、毫無(wú)怨言、認(rèn)真巡視線路、詳實(shí)的作著記錄，生怕有疏忽?！安磺粨稀边@個(gè)詞，我在小學(xué)就學(xué)過(guò)，這么多年來(lái)這個(gè)詞也頻頻出現(xiàn)在我的文章里，但我對(duì)這個(gè)詞并不了解，直到我和工人們?nèi)ゾ€路上巡查，冬天的神池南冰天雪地，走在鐵路沿線上，兩邊是茫茫的白雪，眼前是一眼望不到邊的、冰冷的鐵軌，談們裸露著雙手，我這道尺測(cè)量著、記錄著，我記得他們說(shuō)得最多的一句話就是“苦干不能苦熬”，我才真正體會(huì)到了這個(gè)詞背后隱藏著的是苦干、是實(shí)干，是一種敬業(yè)精神。這種精神會(huì)在我今后的生活歷程中激勵(lì)我克服一切困難。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化。
“千里之行，始于足下”，這近半個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗我想，作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇九
大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)樣本能讓你事半功倍，下面分享【大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)(優(yōu)秀3篇)】，供你選擇借鑒。
急促的雨，打濕了衣服，關(guān)于“支教”實(shí)踐報(bào)告。他們顧不得擦掉眼鏡上的雨珠，急急忙忙向路過(guò)的人宣傳，并且微笑，鞠躬致謝?！皼](méi)想到會(huì)下雨，可是我們的海報(bào)都已經(jīng)貼出去了，小區(qū)居民已經(jīng)知道我們今天要來(lái)了，所以一切按照原計(jì)劃進(jìn)行愛(ài)心募捐，風(fēng)雨再大，哪怕只有一個(gè)人，我們也不能失信于好心的居民?！彼荚磳W(xué)社會(huì)長(zhǎng)楊敬這樣說(shuō)道。
據(jù)悉，隨著前往貴州支教日期的臨近，6月1日，中國(guó)石油大學(xué)(華東)思源支教團(tuán)全體隊(duì)員冒著風(fēng)雨，如期來(lái)到鳳凰國(guó)際、江山瑞城、盛世江山等三個(gè)小區(qū)進(jìn)行了衣物、書籍等愛(ài)心物資的募捐。
過(guò)往的路人看到站在風(fēng)雨中努力做著宣傳的支教隊(duì)員，很多都停下匆匆的腳步，向支教隊(duì)員了解詳情，當(dāng)?shù)弥@是在為貴州山區(qū)的孩子募集物資時(shí)，都表示會(huì)支持這樣的募捐。更有很多愛(ài)心的居民冒著雨前來(lái)送衣物。其中一位接孩子回家的阿姨被風(fēng)雨中忙碌的支教隊(duì)員深深感動(dòng)，不禁對(duì)支教隊(duì)員說(shuō)道：“孩子們，你們真不容易，就沖你們冒著雨前來(lái)募捐，我也一定要支持你們，我的孩子有好多不用了的文具，我這就回家給你們收拾一下。”這位阿姨表示在之后會(huì)聯(lián)系思源支教團(tuán)進(jìn)行更多的捐助，并且會(huì)資助一位貧困的山區(qū)的孩子完成學(xué)業(yè)，包括從初中到大學(xué)的所有學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。
當(dāng)收到一本本書籍的時(shí)候，支教隊(duì)員們緊緊地將書抱在懷里，小心翼翼地行走在雨中，以防書籍被雨水打濕。隨著募捐的進(jìn)行，雨卻越下越大。雖然這樣的天氣出來(lái)募捐的人并不多，但支教隊(duì)員們卻一直在雨中堅(jiān)持著，不肯放棄任何一絲機(jī)會(huì)。下午五點(diǎn)左右，天氣突然惡化，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，支教隊(duì)員們不得不站在商店門口窄窄的屋檐下避雨，但也未曾離開(kāi)自己的崗位一步?！爱?dāng)看到居民在得知我們此行的目的后，急忙回家中取物資的時(shí)候，我感受到了自己在做一件多么有愛(ài)的事，雨水打在身上，寒風(fēng)吹著我的臉，但我感覺(jué)到的卻是滿滿的溫暖?！边@是一位支教隊(duì)成員在募捐結(jié)束后對(duì)其他成員說(shuō)的一段話，這句話也道出了所有人的心聲。
募捐活動(dòng)從早晨8點(diǎn)一直持續(xù)到晚上6點(diǎn)，經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，募捐所得的衣服已經(jīng)近千件，物資尚在整理中，但是募捐并未結(jié)束，很多愛(ài)心居民表示會(huì)在后期聯(lián)系思源支教團(tuán)進(jìn)行愛(ài)心物資捐助，思源支教團(tuán)也表示會(huì)及時(shí)上門收集物資?！爸灰敕瞰I(xiàn)一份愛(ài)心，我們隨叫隨到?！蹦季柝?fù)責(zé)人王康在募捐過(guò)程中對(duì)愛(ài)心居民作出這樣的承諾。
據(jù)思源支教團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹，這樣的募捐在之后還會(huì)在校外進(jìn)行多次，募捐所得的全部物資在整理后將由愛(ài)心物流運(yùn)往貴州山區(qū)的三所小學(xué)。同期，支教隊(duì)員也將前往山區(qū)進(jìn)行為期15天的支教。
社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對(duì)于大學(xué)生打工，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來(lái)，我收獲的是，我變得很開(kāi)朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒(méi)人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì)議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長(zhǎng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極2014大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)心得體會(huì)。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
體驗(yàn)社會(huì)生活，支教掃盲一直都是我的夢(mèng)想。還記得小的時(shí)候，老師問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我還在懵懂的時(shí)候就說(shuō)：“我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才?！?BR> 則是看著孩子們一天天的成長(zhǎng)，羽翼越來(lái)越豐滿，最后成為優(yōu)秀的人，為國(guó)家，為人民做出貢獻(xiàn)。
這個(gè)寒假我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“支教掃盲”，懷著憧憬和夢(mèng)想我踏上了實(shí)踐的征程。因?yàn)槲宜幁h(huán)境較為惡劣的緣故，所以一切并不是想象中的那樣美好。
真正教會(huì)他們東西，讓他們愛(ài)上英語(yǔ)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，并且多的滲透我所知道的知識(shí)，讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性。
不禁讓我想到了還未成熟的自己，曾經(jīng)的求學(xué)經(jīng)歷歷歷在目，依稀可見(jiàn)，看到了他們也就看到了自己。這更讓我明白我任務(wù)有多重，我一定要讓調(diào)皮的小家伙愛(ài)上學(xué)習(xí)。
我暗暗思量著，并決定動(dòng)動(dòng)小心思，和孩子們斗志斗勇，決定一分高下，當(dāng)然我對(duì)自己還是充滿了信心的，并且相信孩子們會(huì)明白我的苦心，最后愛(ài)上英語(yǔ)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。
雖然初涉崗位，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)對(duì)他們負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。曾有這么一句話：當(dāng)我們還能為一句話，一首歌，一篇文章感動(dòng)時(shí)，說(shuō)明我們的心還是軟的.
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十
20xx年暑假期間，在學(xué)院團(tuán)委的號(hào)召下，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，我到xxxx市城市管理行政執(zhí)法局進(jìn)行了實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間我感覺(jué)學(xué)到了很多東西，下面我就介紹一下我這近一個(gè)月的經(jīng)歷。我被分配到城市管理行政執(zhí)法局辦公室工作，主要任務(wù)是在辦公室負(fù)責(zé)上傳下達(dá)、梳理文件、籌備會(huì)議、接待來(lái)訪人員并處理一些城市管理方面的工作。雖然是累了一些，但是感覺(jué)挺充實(shí)，尤其是在工作結(jié)束得到領(lǐng)導(dǎo)肯定的時(shí)候，我感覺(jué)特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗(yàn)，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來(lái)，也是自己的一筆寶貴的財(cái)富。工作期間，我跟許多同事，前輩交流過(guò)，從他們身上，我學(xué)到了城市管理方面的不少知識(shí)，也了解了城市管理的各種問(wèn)題，更提高了自己的交際能力，也懂得要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說(shuō)還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任，才能對(duì)自己幾年之后真正踏出校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲，下面就我的一點(diǎn)體會(huì)談一下在工作上需要注意的：
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣，做什么事情都要有條理。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
在日常工作中，我還對(duì)城市管理工作有一些自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：
近年來(lái)，市政府對(duì)城市的功能、作用定位越來(lái)越清晰，建設(shè)的力度越來(lái)越大，城市作為人才、資金、信息的重要平臺(tái)，作用日益凸顯。但受政策、資金、傳統(tǒng)等因素的影響，重建輕管的問(wèn)題仍就未得到有效的解決，城市管理的困惑也越來(lái)越多，如何破解這些困惑，使城市管理工作實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為擺在市政府和城市管理部門面前的一項(xiàng)重要課題。
（一）政策的困惑
1、綜合性法規(guī)不健全。一是沒(méi)有一部綜合性法規(guī)。城市管理工作主要包括市容環(huán)境衛(wèi)生、城市綠化、市政管理、環(huán)境保護(hù)、工商行政、公安交通等領(lǐng)域，共涉及幾十部法律、法規(guī)、規(guī)章，幾百款罰則。在具體工作中，現(xiàn)有的法律、法規(guī)、規(guī)章不盡完善，城市管理的有關(guān)條文分散于其他法律、法規(guī)中，大都是傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制下制定或延引的，與城市發(fā)展存在著較大的差距，操作性差或相互打架，罰則不盡一致，工作難于落實(shí)，導(dǎo)致城市管理存在有法難依或無(wú)法可依的現(xiàn)象，影響了城管工作的順利開(kāi)展。二是城管執(zhí)法執(zhí)的是別人的發(fā)。如前所述，城管工作包羅萬(wàn)象，涉及多個(gè)部門，多部法規(guī)，如未授權(quán)，城管人員無(wú)從下手。目前，城管部門依仗的主要是以原國(guó)家建設(shè)部牽頭擬訂的法規(guī)、規(guī)章，而“建設(shè)部”遠(yuǎn)未能代表城市管理方面的職能。如非法營(yíng)運(yùn)的“摩的”、“黑車”，非機(jī)動(dòng)車亂停亂放，出店經(jīng)營(yíng)、非法市場(chǎng)、門前三包、公共水域內(nèi)傾倒污物等，城管執(zhí)法無(wú)所適從。
2、高層的聲音。迄今為止，中央高層獨(dú)沒(méi)有就城市管理工作有過(guò)什么明確具體的指示，都是各地城市政府在摸索、探討，長(zhǎng)期屬于“摸著石頭過(guò)河”，在高層沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一論調(diào)的背景下，困惑的東西著實(shí)不少。
的“硬骨頭”都不想管，踢給城管部門管。而把對(duì)自身有益的審批權(quán)、許可權(quán)牢牢地抓住不放，為了部門利益，審批難免“開(kāi)口子”，且審而不管、許而不管。在一些難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題上，極容易形成城管一家干，對(duì)家看的尷尬局面。
（二）投入的困惑
一是城市管理運(yùn)行經(jīng)費(fèi)不足。城市管理是一項(xiàng)新興的社會(huì)工作，起步晚、底子薄，在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地方，人員不足，設(shè)備簡(jiǎn)陋、待遇低下的現(xiàn)象極為普遍。為了解決“吃飯”問(wèn)題和維持工作運(yùn)行，工作中難免存在重罰輕管、“放水養(yǎng)魚”的現(xiàn)象，導(dǎo)致執(zhí)法效率較差，執(zhí)法威信不夠，既影響了城管隊(duì)伍的形象，拉大了與群眾的距離，更嚴(yán)重的是損害了黨委政府在群眾中的形象。如在環(huán)衛(wèi)、市政養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍中，因資金困難，聘請(qǐng)的工人大部分是年老、體弱、女同志，別說(shuō)工作效果，就是工人的自身安全都得不到保障。二是基礎(chǔ)設(shè)施投入不足。市政公用設(shè)施和城市功能是否配套完善，關(guān)系著城市管理的好與壞。近年來(lái)，城市建設(shè)快速發(fā)展，城市面貌日新月異，但由于歷史欠賬多，基礎(chǔ)設(shè)施不完善的現(xiàn)象普遍存在，極大的影響了城市管理效果。如無(wú)停車場(chǎng)地，城區(qū)停車難、人車搶道、違章停車現(xiàn)象日益突出；市場(chǎng)布局不合理，造成市民自發(fā)占道臨時(shí)市場(chǎng)多，各類占道攤販、亂停亂放車輛“無(wú)場(chǎng)可進(jìn)”、“無(wú)市可歸”，影響市容環(huán)境和交通秩序。
（三）市民素質(zhì)的困惑
一是相當(dāng)多一部分市民素質(zhì)不高在通行、衛(wèi)生、作息、聚會(huì)習(xí)慣等方面形成了一些亂現(xiàn)象，如亂倒垃圾、亂闖紅燈、各種場(chǎng)合不排隊(duì)、占道交易等等。二是人性的弱點(diǎn)，認(rèn)為別人要遵章，自己要自由的心態(tài)非常普遍。三是公德意識(shí)薄弱。自家的東西就是寶，公共的東西看作草，不珍惜公共財(cái)物的現(xiàn)象比比皆是。
（四）公眾利益與弱勢(shì)群體沖突的困惑
城市店鋪?zhàn)饨饎?dòng)輒數(shù)千甚至上萬(wàn)，而占道經(jīng)營(yíng)只需人力成本，由農(nóng)村人員、下崗職工等為主要成份構(gòu)成的弱勢(shì)群體，以街道為依托經(jīng)營(yíng)，使人多車多的城區(qū)市容秩序混亂。對(duì)他們來(lái)說(shuō)這是趨利避害。另一方面多數(shù)市民強(qiáng)烈要求營(yíng)造一個(gè)整潔美觀、有序暢通，高品位的城市生活和工作環(huán)境。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，秩序是利混亂是害。在“城市的面子”與“弱勢(shì)群體的肚子”面前該如何選擇與兼顧？小商小販將是城市長(zhǎng)期存在的一道風(fēng)景，也將是城市管理隊(duì)伍長(zhǎng)期的一項(xiàng)困惑。
（五）工作特性自身帶來(lái)的困惑
一是動(dòng)態(tài)性強(qiáng)。以清掃保潔為例，掃的時(shí)候是干凈的，掃過(guò)后別人隨手一扔就弄臟了，而市民看到的恰好是弄臟了的一刻，臟的影響就產(chǎn)生了。二是周期短。城管工作每天清零，工作的周期即24小時(shí)，每天簡(jiǎn)單的重復(fù)著相同的一件事，極易產(chǎn)生心理疲勞，有時(shí)難免會(huì)有“久處鮑魚之肆不覺(jué)其臭”的現(xiàn)象，容易讓人產(chǎn)生惰性心理，工作上就馬馬虎虎。
（一）整合管理資源
城市管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，“三分建設(shè)，七分管理”這是越來(lái)越多的人所知曉的，它涉及規(guī)劃、建設(shè)、工商、交警、交通、環(huán)保、商務(wù)等多個(gè)部門，需要政府相關(guān)職能部門的共同管理、整體聯(lián)動(dòng)。要強(qiáng)化城市管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順管理關(guān)系，明確各職能部門的職責(zé)和權(quán)限，加強(qiáng)與相關(guān)部門間的縱向和橫向關(guān)系，建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)配合機(jī)制，集中解決城市管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題以及人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)保證城市管理工作的落實(shí)，從而帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。要定期組織城管相關(guān)職能部門召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，建立交辦、督查、考評(píng)等政策，以確保城市規(guī)劃建設(shè)與管理工作的高效協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)等。從宏觀上、源頭上解決城市管理部門職責(zé)不明、配合不好、保障部力的問(wèn)題，為“大城管”提供一個(gè)有效的平臺(tái)。
（二）增大財(cái)政投入
一是在政策和經(jīng)費(fèi)上適當(dāng)向城管工作傾斜，將城管、環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍按在編人數(shù)全部納入財(cái)政全額預(yù)算，從根本上解決城管人員“吃飯”問(wèn)題，配備必要執(zhí)法車輛、輔助作業(yè)工具，徹底根治以收養(yǎng)管、以罰養(yǎng)管的現(xiàn)象?；颈Ｕ鲜姓铜h(huán)衛(wèi)所需的管護(hù)經(jīng)費(fèi)，以緩解經(jīng)費(fèi)不足的矛盾，提升服務(wù)功能。要改善城管裝備，如市政和環(huán)衛(wèi)作業(yè)裝備等，提高應(yīng)急能力和監(jiān)管水平，為長(zhǎng)效管理創(chuàng)造條件。二是要規(guī)劃先行、以建促管，合理規(guī)劃布局種類市場(chǎng)、商貿(mào)網(wǎng)點(diǎn)、停車場(chǎng)地等，加快城市配套設(shè)施建設(shè)，不斷完善和提高城市功能，切實(shí)解決“有場(chǎng)無(wú)市、有市無(wú)場(chǎng)”的突出問(wèn)題，做到“堵”“疏”結(jié)合，以“疏”為先，緩解管理壓力。
（三）搞好宣傳教育
熱點(diǎn)和新聞媒體的賣點(diǎn)，客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道城管動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)城管工作的影響力和公信力，盡可能減少負(fù)面影響，不斷提高居民對(duì)綜合執(zhí)法的理解、支持和信任度。
（四）合理解決民生
一要加快服務(wù)性政府建設(shè)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，有需求必然有供給，像修鞋、修自行車、菜市、早點(diǎn)等，很難根本杜絕。既然不能取締，就要與城市共存，就要從現(xiàn)階段城市發(fā)展水平及人們的經(jīng)濟(jì)狀況出發(fā)，研究疏堵結(jié)合的長(zhǎng)效管理辦法，在不影響交通，不影響市容，不影響群眾生活秩序和治安的前提下，區(qū)分行業(yè)，區(qū)分區(qū)域和地點(diǎn)，區(qū)分時(shí)間進(jìn)行規(guī)范管理和疏導(dǎo)，為商販提供必要的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。二是要擴(kuò)大就業(yè)渠道。通過(guò)再就業(yè)工程解決一批，職業(yè)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化一批，增加就業(yè)渠道和范圍，提高市民生活水平。三是要加強(qiáng)社會(huì)保障體制建設(shè)。讓廣大人民真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、住有所居”，民生問(wèn)題根本解決了，市容管理頑癥也會(huì)從根本上得到化解。
（五）加強(qiáng)隊(duì)伍管理
一是要加強(qiáng)能力建設(shè)。采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的辦法加強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使干部職工精通掌握履行的法律法規(guī)，達(dá)到熟練應(yīng)用；二是要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。建章立制，完善規(guī)章制度，嚴(yán)格考評(píng)，促進(jìn)干部職工切實(shí)依法履行職責(zé)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和公仆意識(shí)，不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)，努力打造一支思想作風(fēng)過(guò)硬，組織和群眾滿意的隊(duì)伍。三是要強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制，始終把加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范執(zhí)法行為，以公正、高效作為隊(duì)伍建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)，努力探索建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。四是要樹(shù)立城管新形象。在執(zhí)法中管理，在管理中服務(wù)，以良好的作風(fēng)贏得社會(huì)與人民群眾的理解和支持，為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。以上是我這一月來(lái)在工作中的體會(huì)。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十一
回家的時(shí)候農(nóng)村的小學(xué)沒(méi)有放假，因?yàn)榉偶俚臅r(shí)候我有想過(guò)找點(diǎn)事情做，比如找點(diǎn)家教什么的。偏偏農(nóng)村小學(xué)只注重語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)。因?yàn)榄h(huán)境偏遠(yuǎn)，條件差，沒(méi)有提供英語(yǔ)。我得到這個(gè)消息，所以前任小學(xué)老師讓我教學(xué)生幾天，重點(diǎn)是英語(yǔ)教學(xué)。雖然我的英語(yǔ)不太好，但農(nóng)村孩子完全沒(méi)有接觸英語(yǔ)是可行的。我也知道他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常熱情，渴望學(xué)習(xí)新的東西，所以我沒(méi)有什么顧忌。
想到明天要去學(xué)校教孩子，我很激動(dòng)，也很榮幸。當(dāng)然，我也有些擔(dān)心。畢竟是第一次教學(xué)生，晚上就認(rèn)真準(zhǔn)備了。
上完一節(jié)課，其實(shí)感覺(jué)挺好的。小而不起眼的老師中間坐著的學(xué)生不多。當(dāng)我給孩子們做一個(gè)小小的解釋時(shí)，孩子們渴望學(xué)習(xí)和了解外面世界的眼神深深地打動(dòng)了我，震撼了我。勤奮、努力和進(jìn)步是在場(chǎng)的每個(gè)孩子都有的。從他們充滿好奇的眼神中，我可以清晰的看到，在我和孩子們?cè)谝黄鸬哪菐滋?，我過(guò)著幸福充實(shí)的生活，仿佛回到了童年，被學(xué)生代表穿過(guò)。當(dāng)孩子驕傲的大聲唱英文字母歌的時(shí)候，不知道為什么，可能是一種沖動(dòng)吧。我的眼睛開(kāi)始模糊，我想我真的被他們感動(dòng)了，被他們的天真、活潑、單純感動(dòng)了。最得意的是一個(gè)學(xué)生給了我一個(gè)紅包。雖然只有一塊錢，但是真的被感動(dòng)了，眼睛又模糊了。下課了，也是最后一天。孩子們太興奮了，再也沒(méi)有心情上課，他們不得不吵著去我家。(其實(shí)他們反復(fù)說(shuō)李老師，我是發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心。)我覺(jué)得我成功了，至少我得到了同學(xué)們的認(rèn)可。他們上課尊重我，下課和我打成一片。關(guān)鍵是他們十幾天學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。我想這就是我想要的。
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的學(xué)生有燦爛的青春。誰(shuí)說(shuō)我們年少輕狂，經(jīng)不起暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔，我們不聽(tīng)窗外事，只讀圣賢？走出校園，踏上社會(huì)，能不能不辜負(fù)別人的期望，給自己寫一個(gè)滿意的答案...
在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作、引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)習(xí)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，受到了學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐一直被認(rèn)為是高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐是校外教育的延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它幫助當(dāng)代大學(xué)生接觸和理解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才能的有效途徑，也是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為我們學(xué)校的一種常見(jiàn)做法。
大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，進(jìn)大學(xué)相當(dāng)于進(jìn)了半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能被風(fēng)雨擊打的花朵。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的訓(xùn)練，我們深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是能更好培養(yǎng)人的綜合性大學(xué)。只有正確引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，投身于社會(huì)實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，為以后走出校門步入社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；只有這樣，我們才能學(xué)到有用的東西，在實(shí)踐中變得有才華，在服務(wù)中成長(zhǎng)，有效地服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)大學(xué)生的自我價(jià)值。在今后的工作中，要在總結(jié)以往社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的范圍，挖掘通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家和社會(huì)的全面發(fā)展建言獻(xiàn)策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特色相結(jié)合，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造新的財(cái)富。
大學(xué)是教育、培養(yǎng)、磨練我的圣地。住在這里我感到很榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，可以把學(xué)校的知識(shí)和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最佳途徑。親身實(shí)踐，不閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)識(shí)別問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為理解社會(huì)，理解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)這種社會(huì)實(shí)踐。我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何關(guān)心和幫助別人，如何與老師和學(xué)生相處，如何理解一個(gè)老師。所以我會(huì)更加珍惜自己的在校時(shí)光，好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，更加注重自己的實(shí)習(xí)，更加注重社會(huì)，成為一名合格的大學(xué)生。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十二
近年來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會(huì)熱點(diǎn)之一，這次的暑期社會(huì)實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺(tái)，為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇。多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，受傳統(tǒng)觀念的影響，比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因?yàn)榭傮w而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對(duì)較高，收入相對(duì)穩(wěn)定，也有較好的個(gè)人發(fā)展空間，所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。當(dāng)前我國(guó)地區(qū)發(fā)展差異較大，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大，大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對(duì)飽和，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時(shí)，當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求相對(duì)較低，很多工作崗位對(duì)勞動(dòng)者的技能水平要求不高，普通勞動(dòng)力就能應(yīng)對(duì)，這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。
業(yè)，只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營(yíng)造好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒(méi)有錯(cuò)，無(wú)論學(xué)的是什么專業(yè)，從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，只要充分的發(fā)揮出聰明才智，就更接近成功。
但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實(shí)踐能力。為此凸顯了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的必要性。在其中你會(huì)看到自己的不足和惰性。心理學(xué)家聲稱：人都有惰性，希望舒適的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社會(huì)實(shí)踐中不同于在大學(xué)生活中的放松，更多的有紀(jì)律、原則、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的體現(xiàn)。在社會(huì)實(shí)踐中，會(huì)接觸到很多你以往嫌少接觸的，甚至?xí)屇阏J(rèn)識(shí)到你人格中黑暗面。當(dāng)然，這黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑戰(zhàn)，品格挑戰(zhàn)等等，你在大學(xué)生活中沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的。在大學(xué)生活中，你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn)，而人的眼光總是帶有主觀色彩，不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。
在社會(huì)實(shí)踐中，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個(gè)人，你有足夠的時(shí)間和度夠的空間來(lái)思考和發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己，考慮未來(lái)的路，知道怎樣改善自己。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能看到自己和社會(huì)需要之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
寧，提高自己的素養(yǎng)?，F(xiàn)代的我們，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐則為我們打開(kāi)一扇窗口。大學(xué)生走向社會(huì)參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使社會(huì)責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。
在實(shí)踐期間，我看了不少報(bào)刊雜志，了解當(dāng)前局勢(shì);接觸了不少大學(xué)生，一起討論大家的問(wèn)題，互相交流，體會(huì)不同的生活;了解不同的人，不同的事，不同的夢(mèng)想。
在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，許多問(wèn)題單靠某一方面的知識(shí)是難以解決的，需要考慮諸多因素，運(yùn)用多方面的知識(shí)的技能才能解決得了。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會(huì)的熱點(diǎn)，但無(wú)論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，你自己必須有一定的能力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)各種人才的要求也隨之不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)已成為社會(huì)的基本特征。因此，專業(yè)面窄、社會(huì)適應(yīng)性差、綜合能力不強(qiáng)的人才在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必然處于劣勢(shì)，社會(huì)實(shí)踐使我們廣泛地接觸社會(huì)、了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十三
光陰荏苒，四年的大學(xué)時(shí)光即將逝去，春華秋實(shí)，乃自然之道，四年的辛勤耕耘如今也該碩果累累了。
經(jīng)過(guò)今年暑假在一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一個(gè)多月的求職實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我覺(jué)得求職應(yīng)聘其實(shí)也沒(méi)想象中的那么難，下面是關(guān)于我個(gè)人這一個(gè)多月的就業(yè)實(shí)習(xí)心得：
1.面試時(shí)并不恐懼，只是雙方的一個(gè)溝通聊天過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，你要像對(duì)待自己的朋友一樣對(duì)待面試官，真誠(chéng)坦然;所謂的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論更是一般，只是你平時(shí)和朋友同學(xué)聊天是什么狀態(tài)便是什么狀態(tài)，不要急于去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo);做到坦然誠(chéng)實(shí)，你自己是什么便是什么，不要偽裝，越撒謊你便需要更多的謊言來(lái)支撐自己前面的說(shuō)法，這樣你節(jié)奏便大亂。
2.多參加宣講會(huì)，親臨現(xiàn)場(chǎng)去與面試官現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，只有這樣，才能真實(shí)了解企業(yè)的文化和經(jīng)營(yíng)模式，才能了解企業(yè)對(duì)人才的培訓(xùn)機(jī)制，才能知道自己到底合適不合適這家企業(yè)。充分了解了以后，自己就去琢磨，如果這家單位要我，我去嗎?假使要你你又不想去，何必做無(wú)用功呢，何必浪費(fèi)雙方的感情和信任呢?奉勸：不要隨意網(wǎng)申，不要只看到單位說(shuō)：哦，我聽(tīng)過(guò)，就網(wǎng)申，可能你聽(tīng)過(guò)但不了解，你并不合適，浪費(fèi)感情!
3.找工作時(shí)，當(dāng)然了，不能不提薪酬待遇，但這并不是決定條件，其實(shí)，拿工資不是看你自己拿多少，而是看別人拿多少，不必太在意我拿多少錢是不是就比別人強(qiáng);你要關(guān)心的是：你的第一份工作是否能夠?qū)W習(xí)到最多，而不是其他。你的第一份工作會(huì)間接影響你的價(jià)值觀和你對(duì)生活的態(tài)度和抱負(fù)，你想：你希望成為一個(gè)優(yōu)秀的、健康的人，那你就應(yīng)該讓自己在畢業(yè)時(shí)置身于一個(gè)由正直的聰明的人組成的有挑戰(zhàn)的環(huán)境中去?試想：微軟有幸要你，你去嗎?回答是肯定的了!這是一個(gè)正直的環(huán)境，每天你接觸的是全球一流的管理模式，全球一流的標(biāo)準(zhǔn)，那你想，你的生活態(tài)度和價(jià)值觀是什么?不期望待遇有多少，你對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的多了自然社會(huì)也會(huì)給與你的更多!
能能看出來(lái)，比如，你最吸引同學(xué)的是你的哪點(diǎn)?最不吸引的又是什么?有想過(guò)改變嗎?你身邊時(shí)是如何評(píng)價(jià)你的，你的親朋好友又是如何評(píng)價(jià)你的，你的父母又是如何評(píng)價(jià)你的?只有一次一次的深刻認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)清醒認(rèn)識(shí)自己以便你清醒認(rèn)識(shí)工作單位。不要奢望一次面試就搞定工作，多面幾次你自己也就更穩(wěn)重沉穩(wěn)了!
5.在就業(yè)問(wèn)題上，在生存發(fā)展以及追求理想道路上，要走自己的路，讓父母擔(dān)憂去吧!有一些事情父母可能沒(méi)有你認(rèn)識(shí)深刻，你要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，或許可以問(wèn)問(wèn)自己圈子里閱歷資歷最廣的人，你的老師，你的輔導(dǎo)員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，均是可以參考的對(duì)象!切忌自己沒(méi)有方向沒(méi)有未來(lái)像蒼蠅一樣亂撞!
6.不要總是奢望找到最好的工作單位，沒(méi)有最好的，只有合適的，你要是懷揣著丟掉西瓜見(jiàn)到芝麻的心態(tài)，先找一個(gè)保底再去一直找尋的話，會(huì)讓自己越來(lái)越累，越來(lái)越迷茫，工資無(wú)止境，但你能做的有多少?先要去適應(yīng)由一個(gè)學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人，再去考慮喜歡的工作和環(huán)境。
這次的求職經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到找工作是需要堅(jiān)持和自信，工作不是想當(dāng)然就能找到的，首先要有充分的準(zhǔn)備，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)和簡(jiǎn)介有深刻的認(rèn)識(shí)，以便在面試時(shí)能夠?qū)Υ鹱匀纾浯问且信R場(chǎng)應(yīng)變能力，能夠在面試場(chǎng)合從容回答面試?yán)蠋熕鶈?wèn)的一些問(wèn)題。關(guān)于一些求職要注意到的細(xì)節(jié)，我這里也說(shuō)一下：
找工作時(shí)要清楚仔細(xì)觀看招聘公司的招聘信息和招聘要求，不要盲目的海投簡(jiǎn)歷，要有目的的選擇幾個(gè)適合，符合要求的公司投遞簡(jiǎn)歷。在招聘會(huì)上如果比較理想的，你喜歡去得公司，不管前面有多少應(yīng)聘者，也要盡量排隊(duì)等待，這樣更容易被招聘單位看到你的誠(chéng)意，就有很大機(jī)會(huì)應(yīng)聘到這份工作。經(jīng)過(guò)這次暑假求職后，我個(gè)人積累了一些經(jīng)驗(yàn)：
如退而結(jié)網(wǎng)”，“先就業(yè)再擇業(yè)”：找一個(gè)適合自己的、自己也適合的企業(yè)，這個(gè)企業(yè)可能不是最好的，但是它卻可以提供很多發(fā)展和成材的機(jī)會(huì)，讓我們更好地得到鍛煉和提高，更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求。
求職準(zhǔn)備階段應(yīng)搞好自身定位，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找準(zhǔn)工作的種類、進(jìn)而找出行業(yè)以及業(yè)內(nèi)有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。三百六十行，行行出狀元，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，可以供我們選擇的行業(yè)、職位和企業(yè)(單位)是很多的，到底適合哪一行，我們應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，做到有的放矢，絕不能像無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)有個(gè)目標(biāo)。面試是最重要的。你的簡(jiǎn)歷寫的再好，人再漂亮，成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，如果你過(guò)不了面試官那一道檻，那單位也是和你無(wú)緣。正式的面試一定要衣著整潔，精神抖擻，把你最完美的一面表現(xiàn)出來(lái)。自己的自我介紹一定要吸引人，簡(jiǎn)歷應(yīng)該言之有物，對(duì)上面的內(nèi)容要時(shí)刻記住。面試過(guò)程中細(xì)節(jié)很重要，既要突出自己的個(gè)人特點(diǎn)，也不失端莊謹(jǐn)慎。
面試前要做好充分準(zhǔn)備，練習(xí)熟一分鐘的自我介紹，了解一下公司情況，職位的情況。心態(tài)要擺正。面試你的人員和你是平等的，不要覺(jué)得他們位置高一點(diǎn)而顯得自己處于弱勢(shì)。越是這樣越容易在面試的時(shí)候體現(xiàn)一種不自信。說(shuō)話要有底氣，說(shuō)話音量要適當(dāng)，不要太大也不要太小，但一定不能細(xì)聲細(xì)氣，這也是一種不自信的表現(xiàn)。說(shuō)話的時(shí)候最好配合適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言，要適當(dāng)體現(xiàn)說(shuō)話的藝術(shù)?；卮鹈鞔_，頭腦保持清醒，問(wèn)什么就答什么，沒(méi)有問(wèn)的不要自己先說(shuō)出來(lái)。可以看看網(wǎng)上很多面試的技巧或者面經(jīng)，都可以知道面試官要問(wèn)些什么問(wèn)題。面試過(guò)程要體現(xiàn)自己的“三神二感一信”。不管面試官問(wèn)什么專業(yè)性的問(wèn)題，即便你的專業(yè)知識(shí)不是很多，也要強(qiáng)調(diào)“自己進(jìn)入到公司后會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)新，會(huì)團(tuán)隊(duì)合作??”，適當(dāng)?shù)亟o出一點(diǎn)例子來(lái)證明自己“有學(xué)習(xí)精神、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神”。注意禮貌和個(gè)人習(xí)慣。這些不用多說(shuō)大家都明白，就是進(jìn)門打招呼，坐姿端正，不要抖腳，肢體語(yǔ)言不要過(guò)大，離開(kāi)要說(shuō)再見(jiàn)，要把屬于自己所有的東西或者垃圾全部帶出面試房間。最后，記住永遠(yuǎn)不要對(duì)自己失望，不要因?yàn)閯e人都找到工作，自己沒(méi)找到而否定自己。當(dāng)然，我們要看看究竟自己身上有什么問(wèn)題，別人為什么會(huì)成功;也不要看不起自己，因?yàn)樽孕啪褪乔舐毘晒Φ囊淮笤亍Ｇ舐毲白詈媒o自己定位，問(wèn)問(wèn)自己究竟想從事什么行業(yè)，自己在這個(gè)行業(yè)發(fā)展有什么優(yōu)勢(shì)。歸根結(jié)底，還是那句俗話說(shuō)的好：機(jī)遇只會(huì)光顧有準(zhǔn)備的人。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十四
作為一位大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)為那些低年級(jí)的同學(xué)給予幫助，假期我?guī)椭晃怀醵膶W(xué)生補(bǔ)課。將初三的知識(shí)大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力幫助她進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。
社會(huì)實(shí)踐進(jìn)程：
對(duì)教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，究竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué)，對(duì)我這個(gè)已行將邁進(jìn)大二的大學(xué)生而言，應(yīng)當(dāng)不成題目，關(guān)鍵是要把她教好，要真實(shí)的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不單單是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的終究目的。
在開(kāi)始的幾天里，我并沒(méi)有急于給她講書本上的知識(shí)。我先和她溝通了一番，大概了解了她的學(xué)習(xí)情況。然后我將書本上的內(nèi)容了解了一番，覺(jué)得她是一個(gè)很聰明的女生，因而，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)將書本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)給她講。
最初幾天給她講的是化學(xué)。由于初三他們第一次接觸化學(xué)，對(duì)化學(xué)這一門學(xué)科一點(diǎn)都不了解，因而，我從書上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)讓她了解化學(xué)，知道化學(xué)學(xué)的是甚么。她也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。給她講了一些例子以后，她會(huì)很認(rèn)真的將書上的內(nèi)容細(xì)致的回味一遍，加深印象。以后讓她理解化學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)，教她學(xué)習(xí)化學(xué)的一些簡(jiǎn)單方法。以后就依照書上的章節(jié)給她一點(diǎn)點(diǎn)滲透化學(xué)知識(shí)。然后給她留一些課后習(xí)題，讓她自己研究。下一天給她講前一天的習(xí)題。根據(jù)她本身的學(xué)習(xí)熱忱，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
數(shù)學(xué)是她比較善于的學(xué)科，給她補(bǔ)數(shù)學(xué)時(shí)基本上沒(méi)怎樣講課，書上的例題她都能看懂，每次補(bǔ)課時(shí)都是給她講一些她不會(huì)做的題。不用依照書上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)講。數(shù)學(xué)基本上都是她自學(xué)的。而我只能算是簡(jiǎn)單的幫她一些。
英語(yǔ)不是我善于的學(xué)科，我唯一能幫助她的就是告知她單詞怎樣讀，她天天都背一些單詞然后我考她。在將近一個(gè)月的時(shí)間里她大概記住拉一冊(cè)書的單詞。
初三物理是很難學(xué)的，幸虧她比較聰明，我給她講一個(gè)類型的題基本上其他類似的題她自己都會(huì)做，物理的內(nèi)容太多，沒(méi)有時(shí)間都給她講明白，因而我挑一些重點(diǎn)的給她講，簡(jiǎn)單的讓她自己看書就行。在補(bǔ)課期間把壓強(qiáng)、浮力、力學(xué)大給她講拉。在教她物理期間基本上我天天都要溫習(xí)一段時(shí)間，由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看那些知識(shí)自己都忘拉。我天天也都會(huì)做大量的題，只有自己做會(huì)拉才能給她講。假如盲目的瞎講會(huì)誤導(dǎo)她的。
就這樣天天教她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累拉我們也會(huì)聊天，減緩學(xué)習(xí)的壓力，就這樣一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)往拉!固然短暫的時(shí)間我不能幫助她太多，但我覺(jué)得自己已盡力拉!
社會(huì)實(shí)踐意義：短暫的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我曉得很多，教書不是一件輕易的事情，只有自己的能力進(jìn)步拉才能教好他人。談到做家教的最大感受。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十五
年一度畢業(yè)季，大學(xué)生的求職就業(yè)狀況，再次成為各大媒體報(bào)道的重點(diǎn)。
周三，時(shí)代商報(bào)推出調(diào)查報(bào)道《三成大學(xué)生找工作缺經(jīng)驗(yàn)被拒》。在對(duì)300名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查顯示，46%的大學(xué)生已經(jīng)就業(yè)，但是仍有超過(guò)一半的大學(xué)生表示還未找到一份合適的工作。
這是一個(gè)嚴(yán)峻的時(shí)刻。這份報(bào)道稱，今年遼寧高校畢業(yè)生24.5萬(wàn)人，再加上往年未就業(yè)的大學(xué)生，等待就業(yè)的大學(xué)生將超過(guò)30萬(wàn)人。從今年2月起，省內(nèi)各高校就紛紛舉辦各類招聘會(huì)，促進(jìn)本校的大學(xué)生就業(yè)。在紛紛提出確保就業(yè)率超過(guò)70%的同時(shí)，各高校承諾確保貧困大學(xué)生100%就業(yè)。除此之外，分類就業(yè)、專業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)等方式也被用于保證大學(xué)生就業(yè)。
然而現(xiàn)在看來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。以沈陽(yáng)為例，截至目前，沈陽(yáng)已有約4.65萬(wàn)名高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，約占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的42.3%。這一數(shù)據(jù)與本報(bào)46%的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)基本吻合。這意味著，盡管沈陽(yáng)20xx屆大學(xué)畢業(yè)生簽約率略高于目前全國(guó)平均水平，但仍然有近六成的大學(xué)生處于隱性失業(yè)狀態(tài)。
第一、高校教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低。
我們注意到，很多大學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，甚至不能滿足一份專業(yè)工作的基本要求，這些“合格”的畢業(yè)生，甚至是“優(yōu)秀”的畢業(yè)生一朝進(jìn)入社會(huì)工作，表面上看是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際上是由于高校學(xué)科知識(shí)老化，對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低、過(guò)于松散造成的。
很多大學(xué)生認(rèn)為：就業(yè)難和學(xué)校的體制有很大關(guān)系，大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)，往往忽略了大學(xué)生的動(dòng)手能力。事實(shí)上，又有多少大學(xué)能把理論知識(shí)教得讓學(xué)生學(xué)好呢。
第二、大學(xué)生對(duì)就業(yè)條件的要求太過(guò)功利。
很多大學(xué)生在就業(yè)崗位上不想著怎么把工作干好，總是想著能掙多少錢、能得到多少福利、是否能及時(shí)休假;他們總是希望一邊在冷氣房里和同學(xué)聊著qq，一邊就能“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”。功利化的就業(yè)觀，也是導(dǎo)致大學(xué)生“公務(wù)員報(bào)考熱”的直接原因之一。
沒(méi)有人想壓制你的才華，也沒(méi)有老板心疼多加給你的那些薪水，在你自信滿滿地向老板提出你的薪水要求的時(shí)候，首先是否捫心自問(wèn)：“我能為公司創(chuàng)造多大的價(jià)值?”
第三、寧可要父母施與的面子，也不要社會(huì)給予的自尊。
今大學(xué)畢業(yè)生不急于就業(yè)的一個(gè)不可忽視的普遍性原因。對(duì)于這一點(diǎn)，我們不可不察。
這個(gè)世界并不會(huì)在意你的自尊，而是要求你在自我感覺(jué)良好之前先有所成就。剛從學(xué)校走出來(lái)時(shí)你不可能一個(gè)月掙6萬(wàn)美元，更不會(huì)成為哪家公司的副總裁，還擁有一部汽車，直到你將這些都掙到手的那一天;賣漢堡包并不會(huì)有損于你的尊嚴(yán)，你的祖父母對(duì)賣漢堡包有著不同的理解，他們稱之為“機(jī)遇”;電視中的許多場(chǎng)景絕不是真實(shí)的生活，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們必須埋頭做自己的工作，而非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館里。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十六
由于本人對(duì)電腦很感興趣，今年暑假通過(guò)朋友介紹來(lái)到了清華同方售后服務(wù)部實(shí)習(xí)，短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我。師傅說(shuō)作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成。可以說(shuō)，近1個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的'了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒(méi)有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。
在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來(lái)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winxp操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的事，可沒(méi)想到出現(xiàn)了很多問(wèn)題，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí)。通過(guò)自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。后來(lái)我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)：我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過(guò)聲音來(lái)判斷故障：1短:啟動(dòng)正常，2短:非致命錯(cuò)誤，1長(zhǎng)1短:顯示錯(cuò)誤，1長(zhǎng)2短:鍵盤錯(cuò)誤;計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的原因有：
一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致)，
二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏，
三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏，
四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障;。
計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有：
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，
三、顯卡接觸不良，
四、內(nèi)存接觸不良，
五、cpu風(fēng)扇散熱不良，
六、計(jì)算機(jī)的電源有問(wèn)題，
七、硬盤出現(xiàn)故障等;。
計(jì)算機(jī)黑屏的原因：
一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良;。
二、主板沒(méi)有供電;。
三、顯卡接觸不良或損壞;。
四、cpu接觸不良;。
五、內(nèi)存條接觸不良;。
六、機(jī)器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。
因?yàn)槲規(guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，?duì)軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問(wèn)題了。但是我覺(jué)得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識(shí)以完備自己。在公司里我問(wèn)師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說(shuō)對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十七
有能力的人無(wú)論在任何地方都是領(lǐng)導(dǎo)者，所以從各個(gè)角度去看，培養(yǎng)能力確實(shí)比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要!
外出打工，為了鍛煉自己的生存能力;。
學(xué)校里最受歡迎的是能力訓(xùn)練班;。
同學(xué)中最令人羨慕的是能力強(qiáng)的人;。
什么是能力?在心理學(xué)理論中，能力是指直接影響到人的活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的心理?xiàng)l件。它包括一般能力、創(chuàng)造力。
一般能力是指在不同活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的共同能力。如：觀察能力、記憶能力、思維能力、想像能力、操作能力等等。這是日常生活、學(xué)習(xí)、工作中完成任何活動(dòng)過(guò)程都必不可少的能力。
特殊能力是指在某一特殊專業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力。這些能力與特殊的專業(yè)活動(dòng)內(nèi)容聯(lián)系在一起。比如音樂(lè)家要具備樂(lè)感和把握旋律、曲調(diào)的能力，畫家要有良好的空間知覺(jué)和色彩識(shí)別能力。
創(chuàng)造力是一個(gè)人在解決新問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)創(chuàng)能力。與以往的、常規(guī)的不一樣，有新的辦法和新的方案，出其不意，出奇制勝。
知識(shí)是人類改造自然與社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)結(jié)果，它是“死”的東西。比如某一個(gè)數(shù)學(xué)公式、某一段歷史等，這些都是知識(shí)。人們掌握了某方面的知識(shí)，就可以加以利用。能力是“活”的，是在知識(shí)基礎(chǔ)上更高層次、更為普通的東西，比如記憶力、理解力、創(chuàng)造力等。
知識(shí)僅僅影響到人在有限領(lǐng)域中的活動(dòng)效率。比如語(yǔ)文知識(shí)只影響到人在寫作、文學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)效率，不影響其他領(lǐng)域。能力影響到人的各種活動(dòng)效率。比如記憶力影響人們對(duì)許多事情的記憶，創(chuàng)造力影響到人在一切活動(dòng)中的創(chuàng)造性。
知識(shí)比較容易改變，既可以通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練和突擊背誦而獲得，也可能因遺忘而喪失。能力則是相對(duì)穩(wěn)定的、需要較長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)發(fā)生變化的心理特點(diǎn)。知識(shí)是快變量，能力是慢變量。知識(shí)是指一個(gè)人的現(xiàn)有水平。能力則市一種可能性，它不是一種已經(jīng)表現(xiàn)的水平和現(xiàn)實(shí)，而是一種潛力。知識(shí)水平易受環(huán)境影響，在良好的環(huán)境和教育下，知識(shí)可以迅速增長(zhǎng)。能力水平則不受環(huán)境的影響。環(huán)境因素可以加快或阻礙一個(gè)人能力的發(fā)展，但作用時(shí)間長(zhǎng)，影知識(shí)與能力哪個(gè)更重要呢?能力是掌握知識(shí)的前提，如果一個(gè)人能力比較強(qiáng)，僅缺乏某方面的知識(shí)，并不會(huì)最終影響他的成就，他可以學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。缺乏某方面的能力，對(duì)一個(gè)人未來(lái)的影響將會(huì)大得多。但是能力又是在掌握知識(shí)的過(guò)程中表現(xiàn)和發(fā)展起來(lái)的，而且現(xiàn)代社會(huì)里如果沒(méi)有一定的知識(shí)，就不容易找到發(fā)揮自己能力的機(jī)會(huì)。
正所謂授人以魚不如授人以漁，這個(gè)比喻強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)能力的重要性。
我們說(shuō)培養(yǎng)實(shí)踐能力比學(xué)習(xí)成績(jī)重要，并不是說(shuō)要忽略了學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是幾位反方所誤會(huì)的。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)還是需要的，因?yàn)闆](méi)有文化知識(shí)，再高實(shí)踐能力也是只能去當(dāng)苦力，所以我們必須擁有一定的文化知識(shí)作為我們?nèi)?shí)踐的基礎(chǔ)。文化知識(shí)是我們實(shí)踐的基礎(chǔ)，但擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力才是我們的目的，沒(méi)有人想高分低能的吧。因此說(shuō)，培養(yǎng)實(shí)踐能力要比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。
出到社會(huì),就是以實(shí)踐作貢獻(xiàn),實(shí)踐能力的高與低是衡量完成工作的標(biāo)準(zhǔn).所謂實(shí)踐能力,就是學(xué)以致用的能力,一種知識(shí)獲得到運(yùn)用的體現(xiàn),知識(shí)與理論在實(shí)際在的運(yùn)用,比學(xué)習(xí)成績(jī)更高層,更深度的直接體現(xiàn).真理都有說(shuō)"實(shí)踐出真知","實(shí)踐是檢驗(yàn)一切的標(biāo)準(zhǔn)",高分低能,那也只是"白紙?zhí)觳?,因些我方支持"實(shí)踐能力比大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)更重要"這一觀點(diǎn),謝謝主持,我正方觀點(diǎn)發(fā)表完畢!
運(yùn)用知識(shí)的能力，比知識(shí)本身更重要，那么我們需要加強(qiáng)哪些方面的能力呢?
(首先是讀寫及算術(shù)。也許你會(huì)感到驚訝，但就業(yè)部門收到的履歷表和求職表中常有錯(cuò)字和文法不通的現(xiàn)象，而這些大都出自大學(xué)畢業(yè)生的手筆。但也不要因?yàn)樽约何淖智芳丫蜌怵H，一般企業(yè)并不要求你具備學(xué)者那樣的水準(zhǔn)，只是要求你拿到工作后，可馬上寫出簡(jiǎn)潔的文書和報(bào)告。
書寫是一種重要的溝通技巧，但是我們最常用的還是聽(tīng)人說(shuō)話和用語(yǔ)言表達(dá)這種人際交往的能力。不必崇拜那些所謂天才顛三倒四的似乎很有“深意”的話;主要是要表達(dá)清晰明白，辭能達(dá)意，而且不僅要自己會(huì)說(shuō)話，更要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)別人談話的技巧。
隨機(jī)應(yīng)變的能力也很重要，這要看你是否擅長(zhǎng)解決問(wèn)題，并有創(chuàng)意。現(xiàn)代社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)型人才，能不斷解決問(wèn)題，有創(chuàng)意、肯苦干的人才是大受歡迎的人才。
在現(xiàn)代企業(yè)合并、收購(gòu)、裁員的壓力下，許多人因?yàn)闊o(wú)法達(dá)成目標(biāo)而覺(jué)得自己沒(méi)有能力，想到虛無(wú)縹緲的未來(lái)，很多人在夜里都難以成眠。而在這種情勢(shì)下，冷靜和自信是人們必備的能力，要做到有主見(jiàn)，做事效率高，并能在險(xiǎn)境中發(fā)揮最大的潛能。
組織能力也是能力發(fā)展中要注重的一環(huán)?！睹绹?guó)與新經(jīng)濟(jì)》一書作者卡納維爾指出：我們一定要找出在企業(yè)迷宮里的運(yùn)作之道，現(xiàn)在的員工要有很強(qiáng)的組織能力來(lái)參與緊密相連的工作網(wǎng)絡(luò)，以取代過(guò)去那種僵化的階級(jí)制度。
最后要提到的能力便是協(xié)調(diào)能力與團(tuán)隊(duì)合作能力，即如何處理好人際關(guān)系。有人進(jìn)入社會(huì)后在復(fù)雜的人際關(guān)系中輕松自如，心情舒暢，從而取得事業(yè)的成功，而有人進(jìn)入社會(huì)后則如人蛛網(wǎng)，剪不斷，理還亂，結(jié)果造成無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。建立起和諧的人際關(guān)系是我們要努力的目標(biāo)，如做到與人相處時(shí)以誠(chéng)相見(jiàn)，格守信用，不可隨意猜疑他人;與同事相處要與人為善，公正處事，不偏不倚，要多關(guān)心體諒。當(dāng)別人有求于己時(shí)，就應(yīng)熱情相助;在一些生活瑣事上給他人以幫助，使人感到溫暖，有助于加深彼此之間的感情。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十八
懷著一份激情與一份求知的學(xué)習(xí)態(tài)度，在這次暑假之中，通過(guò)學(xué)院引導(dǎo)，我們一行六人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行了一次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受益頗多。
此次活動(dòng)是在與壹基金分基金會(huì)合作展開(kāi)的，為幫助改善嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況，友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)、壹基金、多美滋和達(dá)能共同基金日前合作啟動(dòng)了一項(xiàng)可持續(xù)性創(chuàng)新型“公益性社會(huì)項(xiàng)目”——“嬰幼兒輔食營(yíng)養(yǎng)起跑工程”。根據(jù)指導(dǎo)老師的推薦以及自身愿望，我們組團(tuán)和公益基金——壹基金合作進(jìn)行這次的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以鍛煉各位成員，提高其綜合素質(zhì)，積累更多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為其走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，在實(shí)踐中教育我們，提高其思想素質(zhì)，是青年健康成長(zhǎng)，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
接下來(lái)，。
首先，活動(dòng)能夠按時(shí)按點(diǎn)展開(kāi)，沒(méi)有出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。就時(shí)間效率來(lái)說(shuō)，可以算得上是百分之百的高效率。我想這一點(diǎn)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)與工作來(lái)說(shuō)，顯得極其重要。毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)與時(shí)間追逐的社會(huì)。精確時(shí)間到點(diǎn)是許多的職位的必要條件。其次，活動(dòng)的材料各個(gè)方面準(zhǔn)備充分。沒(méi)有出現(xiàn)材料缺乏，或者是材料的不科學(xué)選擇與搭配。此次活動(dòng)材料符合實(shí)踐活動(dòng)地方的客觀實(shí)際，村民能夠一看就懂，同村民自身的利益息息相關(guān)?；谶@一點(diǎn)，對(duì)于每一份的信息采集，村民都極力配合，能夠采集到最真實(shí)的第一手材料，為以后的活動(dòng)展開(kāi)提供了最具針對(duì)性的感性材料。馬克思主義等先進(jìn)理論告訴我們，“一切從實(shí)際出發(fā)”，通過(guò)活動(dòng)的`最真實(shí)感受，團(tuán)隊(duì)的每一位成員都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)與生活之中，真正做一名務(wù)實(shí)的先進(jìn)青年，受益終身。
再次，活動(dòng)前對(duì)每位成員都進(jìn)行了一次活動(dòng)開(kāi)展的前期培訓(xùn)工作。這點(diǎn)最集中表現(xiàn)在每一位隊(duì)員開(kāi)展工作時(shí)，都能一步到位，大大提高了工作效率。啟發(fā)了每一位隊(duì)員在以后的日子，必須積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展每一次的工作，都要提前進(jìn)行培訓(xùn)，讓自己最快投入到工作之中。在這里，受益不僅是自己，還包括與你合作的伙伴和工作對(duì)象。
最后，活動(dòng)在人員的安排與溝通上恰到好處。此次人員搭配由雙方共同組成，本地的人員與外地人員有機(jī)搭配，收到了良好的效果。本地的人員能夠在信息采集過(guò)程之中，發(fā)揮其“主人家”的優(yōu)勢(shì)，能夠用本地的風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言以最快的方式采集到有效信息。外地人員對(duì)需要采集的內(nèi)容以及介紹最為熟悉，能夠把實(shí)踐活動(dòng)的具體要求及活動(dòng)規(guī)范性進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)，外地人的到來(lái)，能夠給活動(dòng)地點(diǎn)的村民以新鮮感，通過(guò)外地隊(duì)員的介紹風(fēng)土人情，使更多的村民參與到活動(dòng)之中。
大學(xué)生在校實(shí)踐總結(jié)篇十九
時(shí)間飛逝，在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己假期社會(huì)實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時(shí)代的步伐，必須讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過(guò)了一段被人稱為"老師"的難忘的，陽(yáng)光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒(méi)有接觸到的東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我知道自己需要更多的進(jìn)步，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會(huì)生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的鍛煉對(duì)自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自己的一筆寶貴財(cái)富。
這次假期我為什么選擇做家教作為自己實(shí)踐的內(nèi)容，原因有兩點(diǎn)，首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，還有一個(gè)原因就是因?yàn)樽约阂粋€(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師?？墒呛髞?lái)經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生?？蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一直都沒(méi)有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，"好大一棵樹(shù)"的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)"一石三鳥(niǎo)"的經(jīng)歷?？梢詫?shí)現(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期剛結(jié)束一周左右我就開(kāi)始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的"老師"了?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫"仲老師"的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。
這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來(lái)，勉勵(lì)自己，也跟大家共同分享。
一：教育需用心。
我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今自己以一個(gè)過(guò)來(lái)人得身份面對(duì)這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí)，或許更能體會(huì)到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情，當(dāng)然還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念。孔子講"因材施教"，在這里，針對(duì)不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。比如說(shuō)對(duì)于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是他們最喜歡的方法。做的好的，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，做的不好的，則要給予鼓勵(lì)。批評(píng)是需要的，但非必要。而對(duì)于四五六這三個(gè)年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了一定的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個(gè)大拇指這樣的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)幼稚了。不過(guò)，你可以獎(jiǎng)勵(lì)他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個(gè)游戲，講個(gè)他們感興趣的故事等等。而對(duì)于初中生，正是個(gè)性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此一定要注重他們的個(gè)人感受。
一味的批評(píng)無(wú)疑是他們最反感的。所以平時(shí)的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識(shí)傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來(lái)，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛(ài)，還有面對(duì)他們成績(jī)時(shí)的自豪感和成就感。一直記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：一定要用心。只有這樣，才能獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會(huì)長(zhǎng)久和發(fā)展。當(dāng)然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好。因此說(shuō)"走心"，這不僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也是平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件。
孔子說(shuō)"有教無(wú)類"，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的。當(dāng)然，自己的親身體會(huì)也證明，老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由?？吹匠煽?jī)好的孩子取得好成績(jī)，我們當(dāng)然會(huì)高興;但當(dāng)你看到經(jīng)過(guò)自己的努力，那些成績(jī)差的小孩成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)，心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿足。我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，所以知道小孩子會(huì)喜歡怎么樣的老師，會(huì)討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是我們應(yīng)該好利用和開(kāi)發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上，給我以啟迪和警醒。
二：掙錢很辛苦要學(xué)會(huì)節(jié)儉。
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對(duì)于從未步入社會(huì)參與勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，就如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于一直以來(lái)的純消費(fèi)者而言，哪會(huì)明白賺錢的辛苦和不易。而且一直以來(lái)，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候，我還是體會(huì)到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費(fèi)力的體力勞動(dòng)，但每天按時(shí)的上下課，對(duì)懶散慣了的我來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因?yàn)榧缟系呢?zé)任，每次都是咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來(lái)的紅包，心里既激動(dòng)又感動(dòng)，覺(jué)得自己好像瞬間就長(zhǎng)大了，懂事了，可以分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。
雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動(dòng)的所得，所以拿著"沉甸甸"的紅包，想著之前自己打算的花錢計(jì)劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒(méi)舍得花自己賺來(lái)的錢。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。如果不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛，僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說(shuō)教似的東西，我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來(lái)體會(huì)一下生活的艱辛，二來(lái)自己賺取一點(diǎn)零花錢，再者還可以積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗(yàn)了其中的滋味，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng)。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后，節(jié)儉不應(yīng)該僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該實(shí)踐在平時(shí)的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對(duì)先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財(cái)富。
三：搞好人際關(guān)系。
人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長(zhǎng)做好及時(shí)的溝通，當(dāng)然跟管理者也需要及時(shí)的交流和討論教學(xué)中的困難和問(wèn)題。因此，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問(wèn)很大的課程。首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，有的調(diào)皮，有的內(nèi)斂。針對(duì)不同個(gè)性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外，那樣誰(shuí)都不會(huì)喜歡你。相反，親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責(zé)任心讓他們放心。家長(zhǎng)把孩子交給老師，那是對(duì)你的信任。同樣的，你必須要做到讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通。
當(dāng)然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。只有老師和家長(zhǎng)的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂(lè)全面的成長(zhǎng)。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理，聽(tīng)從安排。當(dāng)然這并不是說(shuō)你不可以有自己的意見(jiàn)和建議。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，你也可以發(fā)表自己的建議。而且一定要做好溝通。對(duì)于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，一定要及時(shí)的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變?cè)愀庵?，解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點(diǎn)。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加輕松、更加簡(jiǎn)單。俗話說(shuō)，三人行，必有我?guī)?。在平時(shí)的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個(gè)非常受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。比如，上課時(shí)，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對(duì)于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是非常有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)富，不論是在大學(xué)，還是以后步入社會(huì)，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n。掌握一定的技巧，學(xué)會(huì)一定的方法，則可以讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會(huì)更加和諧。
四：管理有方法。
在大學(xué)自己是學(xué)工程管理專業(yè)的，所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用。通過(guò)這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個(gè)管理者，方法尤為重要。對(duì)學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又不能太過(guò)懶散。所以把握好一個(gè)度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
五：自立方能自強(qiáng)。
作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長(zhǎng)如何成才?我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開(kāi)父母的羽翼，自己敢于面對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個(gè)人如果連自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢?自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。