小學家長學?;顒涌偨Y(jié)(實用16篇)

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    總結(jié)是我們反思與總結(jié)的過程,它可以讓我們更好地認識自己的優(yōu)點和不足,更好地優(yōu)化我們的學習和工作方式。在寫總結(jié)時,可以參考相關(guān)領域的專業(yè)書籍和范文,借鑒他人的經(jīng)驗和方法。在閱讀這些范文時,大家可以對照自己的總結(jié)進行對比,找出不足和提高之處。
    小學家長學?;顒涌偨Y(jié)篇一
    主持:胡佳(學校少先隊大隊輔導員)。
    主講:陳立新(學校黨支部書記)、彭麗萍(學校教導主任)。
    參加人員:學校行政、一年級全體家長。
    會議主題:一年級新生家長會。
    會議資料:
    1、陳立新:讓我陪你慢慢綻放。
    2、彭麗萍:一年級孩子的常規(guī)習慣養(yǎng)成。
    小學家長學?;顒涌偨Y(jié)篇二
    教育好幼兒既是幼兒園的任務,也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合,共同教育好幼兒。因此,幼兒園應努力做好家長工作,爭取家長的密切配合,真正辦好家長學校,充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境。一學年來,在園領導的支持和關(guān)心下,我園家長學校緊緊圍繞園內(nèi)的各項任務,積極開展了以下工作:
    一、端正辦學思想,建立健全各項規(guī)章制度,并認真執(zhí)行。
    1、端正辦學思想,明確辦學方成長的最佳環(huán)境,我園積極組織教師和家長認真學習《兩規(guī)一綱》,并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,分析討論。通過學習和討論,使大家統(tǒng)一了思想,明確了辦學目的和辦學意義。
    2、我園每位教師做為家長學校的工作人員,都能各負其責,認真開展工作。學年初,小班組教師們便主動做好新學員的登記注冊,頒發(fā)學習書籍等工作;每次授課前,老師們認真做好學員考勤記錄;授課人員更是有針對性地認真?zhèn)湔n、上課。在本學年結(jié)束前,根據(jù)授課的內(nèi)容出試題對全體學員進行考核。
    二、注重師資隊伍建設。
    1、籌備師資。教師是學校教學質(zhì)量的關(guān)鍵,為組織好家長學校的各項教學活動,我們積極籌備師資隊伍。
    2、加強學習和培訓。針對我校教師大部分是幼兒教師,她們過去的主要教育對象是幼兒,而今要對家長進行教學,要面對許多新問題。為完成教育對象轉(zhuǎn)換這一問題,我們采取了讓有經(jīng)驗的老教師帶新教師、讓新教師在正式上課前試課等一系列做法,努力提高教師們的素質(zhì)和能力。
    三、采用靈活多樣的辦學方法,促進家長學校的健康發(fā)展。
    我園家長學校辦學以課堂面授為主要形式,并努力使課堂教學逐步走向正規(guī)化。為把握課堂教學內(nèi)容,我們給每位家長都發(fā)放了專用的教材,并做到人手一冊。教師們在授課時注重理論聯(lián)系實際,不照搬教材,在內(nèi)容上深入淺出,常常列舉本班幼兒的表現(xiàn)情況,進行分析、討論,貼近家長的生活環(huán)境;在形式上采用講授、討論、參觀、看錄像等多種方法組織教學活動。
    一學年來,我園在開辦家長學校的過程中,取得了一定的成績,有效地推動了我園的保教工作,但亦存在許多的不足。家長學校工作是一項長期系統(tǒng)的工作,我們將繼續(xù)努力,全方位提高辦學水平,進一步促進我園的家長工作,不斷在辦學質(zhì)量上下功夫,爭取使我校早日跨入前旗優(yōu)秀家長學校的行列。
    小學家長學校活動總結(jié)篇三
    參加人員:社區(qū)居民。
    活動主題:讓孩子從小學會自己管理自己。
    孩子上學時,有的父母總是千叮嚀萬囑咐,未了甚至還要補上一句:“等一等,讓我看你的衣服扣好沒有?書包里是否要帶的東西都帶了?!闭\然,孩子,尤其是初上小學的孩子,上學時可能會遺忘了課本。教育孩子不要忘記攜帶需要的課本和文具是很重要,但是要想孩子養(yǎng)成這種良好的習慣,就應讓孩子自己去檢查,親自去做。而且,疏忽也是免不了的,偶爾也會有遺漏。但這不要緊,孩子在課堂上發(fā)現(xiàn)自己遺忘了課本或必要的文具,這次吃了虧,影響了聽課,那么他下次就不會再忘記了。而且這種教訓要比父母叮嚀十遍深刻。如果父母一味地幫忙孩子準備一切,孩子就會產(chǎn)生一種依靠心理,自己能夠?qū)σ磺胁宦劜粏枴?BR>    一個人在成長的過程中,不可避免的有成功,也有失敗和失誤。而且通常是經(jīng)過無數(shù)次的失敗,才能獲得較大的成功。這就是古人所說的“失敗為成功之母”。那么孩子的成長也是一樣,大人應放手讓孩子在他生活的小范圍內(nèi)自理,讓他失敗,碰釘子,這樣孩子就會從失敗中記取教訓而成長起來。如果從小,一切都由父母包辦,孩子感到一切都能夠依靠父母,構(gòu)成一種“安全感”,那樣反而容易出大事。
    滑雪場里經(jīng)常發(fā)生的骨折事故。大都發(fā)生在和緩的斜面,而不是在陡峻的斜面。建筑工人從腳手架上失足跌落的意外事件多發(fā)生在接近地面的地方,而不是在高處。這些都是因為越是不大危險的地段,人們的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散。所以經(jīng)常讓孩子處于依靠和安全感中,對孩子的成長反而不利。一旦父母有疏忽,或離開了父母,自己就會束手無策,時時出事。
    不要干涉孩子零用錢的花法,那里還有一個培養(yǎng)孩子學會理財?shù)膯栴}。孩子口袋里有了零用錢,這就給孩子提出了一個怎樣花的問題,它能夠培養(yǎng)孩子的金錢觀念。此刻有的小學里學生自己組織了學生銀行。有的把錢積攢起來,買大東西;有的把錢資助困難同學。這些對孩子都是一個很好的鍛煉。
    上一篇:美國高校申請高峰提前到來優(yōu)秀申請人扎堆。
    小學家長學?;顒涌偨Y(jié)篇四
    20xx年我社區(qū)家長學校堅持緊密結(jié)合社區(qū)建設的實際,堅持以人為本,以塑造高素質(zhì)的居民群體,推進和諧社會建設為目的,充分發(fā)揮家長學校陣地作用,倡導全民學習、終身學習理念,努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)。具體做了如下工作:
    一、加強領導,建立健全組織機構(gòu)。
    社區(qū)及黨總支高度重視家長學校建設,同時把家長學校建設擺上了重要位置。加大領導力度,由社區(qū)書記擔任學校校長,社區(qū)主任助理任校務委員并主管家長學校工作,制定計劃、規(guī)章制度等。同時聘請專、兼職教師來社區(qū)為學員上課,保證學校的師資力量充分,從而使社區(qū)家長學校工作有章可循,教學有據(jù)可依,為家長學校工作正常開展打下了扎實的組織基礎。
    二、廣泛宣傳,增強居民參與意識。
    家長學校參與對象是社區(qū)居民和社區(qū)學生,只有發(fā)動廣大居民和學生積極主動參與,才能取得真正實效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地,大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識,宣傳學習的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動,充分調(diào)動居民的參與意識。
    三、突出重點,不斷增強教育實效。
    社區(qū)家長學校充分運用遠程教育的陣地優(yōu)勢,抓住有利時機,圍繞“教育”主題,開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學實踐活動。
    1、為充分吸引居民參加家長學校學習教育,采取集中培訓與分散培訓相結(jié)合,比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識采用集中學習;在實用技術(shù)、服務居民等技能根據(jù)不同類型,采取分組學習,滿足個性化的要求。二是邀請專家講課,全年我社區(qū)共開展四次集中教育,分別以“如培養(yǎng)學生健全的人格”、“架起溝通的橋梁正確教育孩子”、“如何讓家長與孩子共同成長”、“家庭環(huán)境對中學生發(fā)展的影響”為主題。
    2、突出活動主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長學校在開展教學活動時,注重結(jié)合形勢、突出主題,不斷創(chuàng)新教學模式,開展形式多樣的教學活動。年初由社區(qū)黨總支牽頭,制定家長學校學習計劃,并認真付諸實施。20xx年度社區(qū)家長學校培訓計劃基本落實,先后舉辦培訓班4期,黨員、居民、學生輪訓達150余人次。
    以上是我社區(qū)家長學校所做的一些工作,雖然取得了一些成效,但還存在著一些不足,在今后的工作中,我們會繼續(xù)努力,擴大居民學習的普及程度,開展更多的活動,能夠把居民吸引到學習中來,讓家長學校發(fā)揮更大的作用,最終達到全民素質(zhì)普遍提高的目的。
    工人村街道工人新村三社區(qū)。
    20xx年12月25日。
    小學家長學?;顒涌偨Y(jié)篇五
    活動資料:“讀圣賢書,立君子品,做有德人”文化教育實踐活動。
    “人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以?!薄度纸?jīng)》“弟子規(guī),圣人訓。首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學文”……《弟子規(guī)》“趙錢孫李、周吳鄭王、馮陳褚衛(wèi)、蔣沈韓楊”……《百家姓》這朗朗的讀書聲是港城大街街道辦事處工農(nóng)里社區(qū)居委會在暑假期間精心為小虎子們組織的親子系列活動中的國學教育課。
    工農(nóng)里社區(qū)居委會為了使孩子們度過一個有好處的假期,聘請退休老師,于7月15日,開展以“讀圣賢書,立君子品,做有德人”為主題的文化教育實踐活動,透過學習中國傳統(tǒng)文化,引領少年兒童閱讀優(yōu)秀的中華文化經(jīng)典,幫忙孩子修德長才,到達文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的,并鼓勵小虎子把所學的知識運用到生活中,幫忙父母做件事、幫忙鄰居做件事。
    孩子們的家長也陪同聽課,有家長也深有感受說:“陪孩子到上課,我感覺到自己受到了中國傳統(tǒng)文化很多啟發(fā)和教育,使我懂得如何更好地和孩子溝通,如何教育孩子?!贝嘶顒邮艿郊议L和孩子們的歡迎。居委會也將于近期在社區(qū)活動室對成年人開展國學教育課。
    小學家長學?;顒涌偨Y(jié)篇六
    活動資料:“尋找不禮貌現(xiàn)象、共建和諧社區(qū)”活動。
    為了讓社區(qū)少年兒童過一個有好處的“六一”節(jié),工農(nóng)里社區(qū)組織兒童及家長在六一當天開展了一次“尋找不禮貌現(xiàn)象、共建和諧社區(qū)”的活動。
    參加此次活動的兒童及家長有50多人,由家長分散在小區(qū)各處扮演各種不禮貌的行為,活動要求小朋友們在小區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)并制止不禮貌行為,一項獲得一顆小紅星,活動結(jié)束后,透過獲得星星的多少評選出一、二、三等獎?;顒娱_始了,小朋友們爭先恐后的跑向小區(qū)各處,假將折花的家長前一下子圍上來五六個小朋友,一齊來制止他的行為,這位家長說:“雖然我是假裝折花,但他們一說,我也覺得很不好意思,別說真的折花了,下回假的折花我也不能折了,”。家長們都說這樣的活動寓教于樂,寓樂于學,使孩子們受到了潛移默化的禮貌禮儀教育。
    少年兒童作為社區(qū)的小主人,應用心參與社區(qū)的建設,把自己融入到社區(qū),在社會實踐中理解教育,即增長了才干,又為社區(qū)發(fā)展做出了貢獻,促進了社區(qū)禮貌程度的提高,社區(qū)居委會以營造氛圍為重點,透過開展此次活動,使少年兒童認識到了什么行為是不禮貌行為,發(fā)現(xiàn)不禮貌現(xiàn)象應怎樣樣制止,并使參與此活動的居民群眾也意識到了應從我做起,努力營造健康和諧的社區(qū)文化氛圍,為未成年人創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。
    小學家長學?;顒涌偨Y(jié)篇七
    我們xx小學現(xiàn)有30個教學班,2200余名學生,82名教師。一年來,在各級家長工作委員會的關(guān)懷指導下,我們家長學校的規(guī)模已由小到大,活動內(nèi)容及形式也由單一到多樣,初步形成了我們xx小學的特色,受到廣大學生家長的歡迎及社會各界的好評。近年來的實踐使我們深深的體會到:辦好家長學校,進一步優(yōu)化家庭教育,切實提高家庭教育質(zhì)量,對鞏固學校教學成果、培養(yǎng)一代新人具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
    一、完善組織建設,密切家校之間聯(lián)系。
    1、成立領導機構(gòu),分工明確。
    每年初,我們都要調(diào)整家長學校領導小組、家長委員會成員名單,建立健全學校、年級、班級三級家長委員會,制定《家長委員會章程》,家長學校領導班子分工明確,每學年能定期家長委員會議,一般由學校領導或班主任通報工作計劃及取得的成績、聽取委員會成員的合理化建議等,解決家長學校工作和教師工作中的實際困難。
    2、家校聯(lián)系卡,架起家長和教師的橋梁。
    本學期,為了更好地向家長提供教育服務,密切家長與教師的聯(lián)系,學校設計了家校聯(lián)系卡,家校聯(lián)系卡上有學校電話號碼及本班正、副班主任家里的電話號碼,發(fā)到每位家長的手中,我們還向給家長的承諾:“全心全意為您服務”是我們的義務,“盡心盡力讓您滿意”是我們的心愿。
    3、嚴格家訪制,及時掌握孩子教育動向。
    學校規(guī)定班主任一學期家訪人數(shù)不少于全班的1/2,形式靈活多樣,可以是電話訪談、走入家庭訪談、路途中的訪談。并對每次家訪作以詳細記錄,期末學校審核各班的家訪記錄。
    4、設立聯(lián)系信箱,進一步加強家校聯(lián)系。
    為了使家長能對學校各方面工作提出合理化建議,學校設立了校長信箱,通過學期初家長會向全體家長通報,及時與家長溝通,成為家校聯(lián)系的橋梁之一。
    5、建立博客,增設家長教師交流平臺。
    自從20xx年三月份我校加入“校信通”網(wǎng)站,教師和家長間的交流就多了一條渠道――互發(fā)短信。另外,學校鼓勵教師和家長都建立自己的教育博客,及時將自己在教學、家教等方面的教育故事、隨筆、心得等發(fā)布上去,進行相互學習和交流。
    這個新形式的交流平臺引起了老師和家長,甚至部分學生的極大興趣,迅速間,建博客、用博客、學博客的熱潮在我校掀起!在家長學校的課程中我們也不失時機的加入了“如何更好的運用博客”這項課題的研究。今年是我校教師博客運用最好的一年,在教師的引領帶動下,家長也陸續(xù)嘗到了博客教育功能的“甜頭”,紛紛建立起了自己的“家長博客”,并且有更多的孩子們也開始建立了“學生博客”,使“博客”這個看似名人才擁有使用的新生事物很快成為了家校溝通交流的新途徑,也促使家長學校工作向更穩(wěn)、更成熟方面發(fā)展。
    二、開展豐富活動,拓寬家長教育視野。
    1、開展家教講座,引領家長科學育兒。
    20xx年xx月20日,我們學校特別將各年級的部分學生家長請到學校,在報告廳為他們組織了一次別開生面的閱讀講座――由xx小學啟用的校本閱讀教材《日有所誦》的一號主編薛老師主講的主題為《把世界帶進了教室》。
    在本次的講座中薛老師的講述在帶領全場老師家長一首首有韻律地誦讀中變得溫暖……這就是薛老師的閱讀講座,沒有生搬硬套的條條框框,沒有嚼之無味大道理,有的只是實實在在的經(jīng)驗之談:如何“擠”時間進行閱讀?如何使用《日有所誦》和《全閱讀》?如何調(diào)動家長力量來支持學生閱讀?這些視頻、事例、數(shù)據(jù)通過大屏幕呈現(xiàn)在我們面前,直觀再現(xiàn)了薛老師班級閱讀的實際情況,操作性很強。
    家長會是學校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校堅持每學期至少召開一次家長會,以解決學校教育教學中帶有普遍性的問題,每次家長會召開之前,教師都要認真準備,把學校的辦學思想和現(xiàn)階段的工作目標作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴格要求教師,不準把家長會開成成績報告會或批評會,要求有針對性,確實能幫助家長樹立正確的教育觀念,掌握有效的教育方法,促進學生的健康發(fā)展。會后,每位家長還要根據(jù)學習情況,寫出自己的體會,填寫家長意見反饋表反應出自己的意見,學校把各班家長的意見匯總,由各部門進行答復。
    3、家長開放日活動,讓家長走進課堂。
    這是學校開展創(chuàng)新型家庭教育的又一內(nèi)容。我校一直堅持設立對外開放日,定期向家長開課,讓家長走進課堂了解學校,也是家庭教育工作中的一項有力措施。在10月份一年級少先隊員入隊時,我們邀請一年級家長參加“少先隊入隊儀式”少先隊員入隊儀式,讓家長親自為自己的孩子戴紅領巾,讓家長看到自己孩子的成長,在親子教育的路上拉近了距離;在六一兒童節(jié)時,家長們在娛樂活動中看到孩子的藝術(shù)才華;在上一學期邀請家長走進課堂,與自己的孩子一起上課,讓家長親眼目睹孩子在學習上的表現(xiàn);學校還組織家長代表座談會,聽取家長的意見和建議,以便及時改進、提高。
    小學家長學?;顒涌偨Y(jié)篇八
    我校多年來高度重視家長學校工作,針對新世紀少年兒童的特點,努力構(gòu)建家長學校的新模式,健全家長學校的網(wǎng)絡建設,提高了教育的實效性,取得了顯著的效果。本學期來,在全體學生家長的支持下,學校家長學校各項工作開展得有聲有色,受到了全社會的高度評價,現(xiàn)將本學期工作總結(jié):
    我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單,如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等,由校長、教務人員、教師代表、家長代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。
    學校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡,形成教育合力。
    (1)定期進行"家長學校"授課。在開學的工作計劃中定好講授內(nèi)容,授課人及時間,家長學校不斷改變形式,開展各類活動,形成三位一體的教育網(wǎng)絡。
    (2)學校通過家長會和家訪的形式,共同承擔起教育孩子的任務,把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,有記錄、有檢查,并要求家訪率每學期達到60%。
    (3)請法制副校長,對學生進行法律講座,加強學生法制觀念,認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。
    在家長委員會領導下,家長學校任課教師授課做到“五認真”,認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優(yōu)秀家長”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長。注意資料積累“家長學校學期工作計劃”、“學期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳中外先進的科學育兒經(jīng)驗論文。
    家長學校教學活動靈活多樣,受到一致好評:
    1、舉辦家庭教育講座,通過講座幫助家長確立新的理念,確立新的質(zhì)量觀,全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
    2、平時及時與家長聯(lián)系:一方面鼓勵家長校訪,一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,取得家長的支持與配合。
    3、邀請家長來校參加活動。如“元旦節(jié)”等,讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。
    家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動,看到了自己的孩子的特長,又欣賞到別的孩子的擅長,倍受鼓舞,調(diào)動了其教育子女的積極性,同時提供了自身文化素養(yǎng)。
    教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學校的事,還是全社會的事,只有綜合教子的合力效應,才能取得效果。雖然家長學校已取得了一定的成績,但真正把家長學校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學校會越辦越好。
    小學家長學校活動總結(jié)篇九
    于是,義工活動的地點定為同學們的小學母校,活動內(nèi)容初步定為:1、整理小學圖書館;2、講時政;3、介紹我們1217的義工活動;4、介紹長郡雙語社團等。
    先聯(lián)系了我的母校育英小學,很遺憾他們周三要春游。我便將打算發(fā)到班級群,請大家多提意見、踴躍報名。同學們紛紛響應,其中吳亦璇、李濟澤、蘭曉煜等很積極地說要去聯(lián)系自己的小學,建議將活動地點定為他們的母校。最后,考慮到時間及其他各方面因素,將地點定在了博才咸嘉小學。畢業(yè)于博才咸嘉小學的舒政杰很熱心地幫忙聯(lián)系好了校方,活動開始時間定為5月7日下午3:30。至此,活動前期準備基本完成。
    活動經(jīng)過
    5月7日下午第一節(jié)課下課,報名參加義工活動的三十余名同學便聚在了一起,整裝待發(fā)。清點好人數(shù)后,我們就出發(fā)了。大部分同學是搭公交車前往,還有幾名同學騎自行車去。在車上我們簡單地分配了下任務:全體同學分為三組,組長分別是舒政杰、彭嘉軒、李延華。三個小組分別進入到博才小學六年級的三個班級,向他們講述我們長郡雙語的中學生活、我們1217班的義工活動、小升初的注意事項,并介紹一些學習經(jīng)驗、方法。同時,還落實了負責拍照的同學周貝怡、雷小溪、吳亦璇、江文等。萬事俱備,只欠東風。
    不多久,我們就來到了博才咸嘉小學三個班級的門口。進入其中的一個班,我們組看到的是一群臉上稚氣正濃的孩子,戴著紅領巾,睜著眼睛好奇地望著我們。只是看著他們,就有一絲笑意浮現(xiàn)在我們臉上。
    調(diào)好ppt,正式開講了。我們小組五人輪流發(fā)言,首先簡單地介紹了一下美麗的雙語校園,然后說了說我們的校園五節(jié)、 我們的義工活動等,最后任雨晴介紹了一些學習經(jīng)驗。 說到我們豐富多彩的課外活動時,可以很清楚地看到他們的眼睛中閃動著的期待、向往與想愿。
    之后,就是回答這些六年級的小學生對初中生活的疑問的時間。一開始他們有些害羞和拘束,但很快就放開了。一個個高舉著自己的手,急切地問出自己的問題。那些問題五花八門:有關(guān)于學習方法的,有關(guān)于社團活動的,有關(guān)于如何考上長郡的,有問作業(yè)多少的&&其中,在我們說到社團時,臺下有好幾個女孩子激動地尖叫了起來。離開的時間到了,他們的問題都還沒有問完,還有的依依不舍地要和我們互留電話。
    其他兩個組也很不錯,有關(guān)于數(shù)學難題的探討,有魔方高手們的比拼,有學習方法的介紹&&教室中不時傳出鼓掌聲和大笑聲。
    活動感受
    通過這次博才咸嘉小學義工活動的全程參與,我切身體會到了我們同學們自己的力量我們自
    己也能做得很好!
    還有,就是面對這些六年級的學弟學妹,自然免不了勾起了對自己畢業(yè)小學的懷念與記憶。這些回憶告訴我的,是要珍惜時間、珍惜身邊的人、把握當下。
    再有,就是義工活動的體會:義工活動是用自己的力量去幫助他人,所幫的事不一定很大,受幫助的群體不一定局限于貧困的孩子、不一定非要是孤苦的老人。當然,他們是我們應該去關(guān)注、去幫扶的對象。但義工的范圍還可以更廣,義工的形式也可以更豐富多樣。做義工活動最重要的,是要有一顆愿意幫助他人的心,一顆喜歡幫助他人的心,一顆樂于奉獻的心。
    今學期,我校立足本校實際,放眼當今教育發(fā)展趨勢,把“家長義工”制作為我校創(chuàng)新研究項目之一。在縣基教科立項后,立即組織科研骨干力量,投入到實驗研究之中。主要做了以下幾方面的工作:
    社會教育瓶頸問題的關(guān)鍵。
    二、精心組織實施,確保實驗研究有條不紊的開展
    家長義工制是一種全新的教育模式。我校在借鑒國外和港臺地區(qū)相關(guān)經(jīng)驗的基礎上,認認真真搞好探索實施工作。
    1.建章立制,精心組織實施。學校在組織開展家長義工活動前,要對本校的班級家長情況做認真調(diào)研,召開家長委員會會議,論證學校開展家長義工的可行性,然后根據(jù)學校實際情況,制訂詳細的可操作的實施方案。主要包括制訂《家長義工章程》、《家長義工申報制度》、《家長義工職責》、《家長義工表彰制度》等等,搞好建立隊伍、完善制度、具體安排、科學組織等工作,以真正發(fā)揮家長義工組織在學校教育教學管理工作中的作用。
    報的項目具體安排家長義工活動配當表,分年級傳送給相應年級組長和班主任。
    三、“義工”進校園,讓校園活動增添異彩
    最近,我校開展的文體活動和社會實踐活動,讓“家長義工”共同參與,發(fā)揮了家長們的特長,整合了社會教育資源,收到了事半功倍的效果。
    1.參與體育游戲節(jié)。在我校的體育游戲節(jié)中,“家長義工”正式走進校園,他們將游戲技巧和體育技能展現(xiàn)并傳授給學生,和學生一起拼搏,一起競爭,一起分享成功的喜悅,在小小的競技場上為學生樹立了榜樣。
    2.參與校園安全管理。我們安排了在消-防-隊工作的“家長義工”為學生做了“安全專題知識講座”,交-警工作的“家長義工”每天輪流在學校門口維持交通秩序,確保了師生的交通安全。
    3.參與社會實踐活動。我校“家長義工”為學生的實踐活動提供現(xiàn)場,開展了“整理房間比賽”、“廚藝大比拼”、“學習西瓜嫁接技術(shù)”等,還參與了《牽手夕陽之家》視頻短劇的拍攝活動。
    4.參與親子課程授課。我校教子有方的“家長義工”,在親子課程開課時,擔起了“教師”的角色,為家長們講起了自己教育孩子的方法和技巧,這些生動的教學內(nèi)容,比起枯燥的教材和專家的授課更有借鑒意義,引起了與會家長的共鳴。
    開放、民主。我們認為在我國中小學校中逐步實施“家長義工”這一新的教學管理方式是可行的,尤其是在小學中實施這種制度更有其自身的優(yōu)勢所在,值得我們繼續(xù)研究實踐。
    本學期,我校如火如荼地開展了家長義工活動。我們班的家長也積極地參與到家長義工活動中來了。家長義工活動不但能夠開發(fā)家長資源,整合社會力量,使我們的校園更加和諧,更能使學生收益更多。
    在家長會那天,我們向家長宣傳了家長義工活動,鼓勵家長利用閑暇時間參加到各種義工活動中來,比如:他們可以在校門口帶著微笑迎接上學的孩子;課間,他們可以在校園內(nèi)巡視,維持秩序;課中,他們可以走進課堂,走上講臺,一展所長……向同學們介紹各種課內(nèi)外的知識,能豐富學生們的視野,增長他們的知識,提高他們的能力。熱心的家長們紛紛表示愿意參加到義工活動中來。
    五(6)班一位學生家長笑盈盈地走進教室,給每位小朋友發(fā)了一張彩色的折紙。接著,她耐心地一步一步地教著同學們。有小朋友們不知下一步該怎么折的時候,該家長馬上走到孩子們的面前耐心地折給他們看。終于,一只惟妙惟肖、活潑可愛的小白兔出現(xiàn)在孩子們手中。接著,她還精心準備了許多趣味性的知識問答題,同時答對的小朋友能夠得到一張精美的粘紙。孩子們都爭先恐后地回答著問題。下課鈴聲響了,孩子們都不愿下課,不愿家長義工離去。
    力地工作,與家長們密切合作,教育好這些可愛的孩子們!
    東勝區(qū)第五小學五(6)班
    2015年10月15日
    小學家長學?;顒涌偨Y(jié)篇十
    家庭是塑造孩子健康,人格的第一環(huán)境,為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,成為健康的理想的學習型家庭。一年來,我班家長學校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,從而使身教育理念深入人心,讓素質(zhì)教育走進千家萬戶,促進了家長與孩子共同學習,相互學習,共同成長。
    一、進一步健全組織領導,統(tǒng)一認識,明確職責。
    1、建立了由校長為組長,校家長委員會代表組成的家長學校領導小組,并對活動領導小組和工作小組人員進行了分工,做到了分工落實,職責明確。
    2、組織學習,統(tǒng)一認識。
    為了讓學校全體教師、全體家長了解“家長學校”的意義、目標、內(nèi)涵、策略等,我們根據(jù)學校的實際,利用“全體教職工大會”、“班主任會”“家長會”、“家長學校”等多種形式,組織學習書籍。同時還使大家明確了“家長學?!薄罢l在學?”、“學什么?”、“在哪兒學?”“什么時間學?”“怎樣學?”“為什么學?”六要素。通過形式多樣的學習、宣傳,提高了廣大教師和家長對辦家長學校重要性的認識。為了使家長學校工作落到實處,我們根據(jù)調(diào)查到的家教情況、家長的教育觀念等實際情況,充分發(fā)揮學校、班級兩個層面家長委員會的作用,使大家做到目標清,方向明,從而確保家長學校工作扎實開展。
    1、開展系列活動。
    (1)加強理論學習,樹立最新理念。針對家長家庭教育理論、經(jīng)驗缺乏的特點,我校有計劃地舉辦了系列講座,向家長系統(tǒng)地傳授生理學、心理學、家庭教育的原則和方法等基本知識。家長學校各年級的主講教師在認真研究、大膽實踐的基礎上,總結(jié)出適合本年級學生特點的家庭教育的內(nèi)容,使家長的學習內(nèi)容與學生的成長同步。這樣不僅指導家長把學到的家教知識靈活運用于家教實踐中,使家長總結(jié)的好經(jīng)驗得到及時推廣,而且提高了家長參與學習的積極性。
    (2)學校每學期進行一次家長開放日活動,我們請家長到校和孩子一起聽任課教師的課,一起評課,一起參與討論學校、班級教育教學情況,并發(fā)問卷調(diào)查和意見反饋表,及時聽取家長對學校工作提出的寶貴意見,密切家校之間的聯(lián)系、溝通,促使家長與孩子一起共同學習、交流、發(fā)展。
    2、組織研討。
    家長們就“如何大手拉小手,開展家庭文化建設”“在與孩子交流溝通中遇到的困難”“家長要放下架子與孩子互相學習,平等交流”等問題展開了熱烈的討論。家長們自由暢談,各抒己見,既增進了家長與家長、家長與老師之間的合作與交流,也促進了家長們揚長避短,不斷提高家教質(zhì)量。
    三、以家長學校為依托,支持家長參與學校的各項活動,形成孩子、家長、教師三方的有效互動。廣泛的交流增強了教育合力,總結(jié)了寶貴的家教經(jīng)驗。加強教師和家長個體之間的交流是增加學?!彝ソ逃狭Φ闹匾侄巍R约以L為主,輔之以“家長接待日”等方式。班主任在家訪時,可以較全面地了解學生接受家庭教育的情況,從而更好地組織學生家庭中每一位成員密切配合,營造一個有利于學生學習和成長的環(huán)境。
    小學家長學?;顒涌偨Y(jié)篇十一
    本年度,我校一如既往的把家長學校工作納入學校的重要工作日程,切實發(fā)揮在普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì),促進學校、家庭、社會三結(jié)合教育的積極作用,不斷提高辦學質(zhì)量,使家長學校工作開展得扎實有效,真正發(fā)揮了家長學校的作用。
    1、進一步充實完善組織領導工作,學校成立了家長委員會,并認真組織學習討論明確本學期家長學校的指導思想和工作及采取具體的措施,完善各種規(guī)章制度。
    2、建立健全家長學校教育管理制度、評比考核制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學校教育一體化,我校定期組織家長學校活動(每學期3次年級專題活動,2次集體家訪),通過活動,加強了家校溝通,同家長共同研究教育學生的良好方法。
    家長學校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道,針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談,共同研討,商量教育的對策,盡量避免錯誤的教育手段,選擇最有效的教育方法,促進學生身心的健康成長。
    1、培訓內(nèi)容存在局限性,有待改進。
    2、少數(shù)家長認識不到位。
    3、培訓時間有時不能保證。
    今后,我們將繼續(xù)貫徹上級部門的工作精神,一如既往地積極協(xié)調(diào)學校、社會與家庭的關(guān)系,認真履行家委會職責,開辦好家長學校為教育事業(yè)作出應有的貢獻。
    小學家長學校活動總結(jié)篇十二
    根據(jù)教研室統(tǒng)一安排,結(jié)合我班實際,于10月24日上午8:30——10:30舉辦家長學習班,大部分家長到會,課堂互動氣氛活躍,整體效果不錯?,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
    一、校領導重視,認真組織。
    校領導提前召開各班主任會議,強調(diào)家長學校開課的重要性,要求全體老師全部參加,認真同家長一起學習,課后寫出心得。提前布置好會場。
    二、課前準備充分、備課,授課生動。
    在授課時不是僅局限在課本內(nèi)容及光盤講解上面,而是結(jié)合現(xiàn)在班內(nèi)一些具體的生活案例和實際情況拓展了好多內(nèi)容,而且引用了好多眾所皆知的中外名人的故事。使得課堂內(nèi)容充實,有理有據(jù)娓娓道來,吸引著家長津津有味的聽著、討論著。
    三、家長熱情高,積極參與。
    課堂上氣氛活躍,剛開始家長們的討論是竊竊私語,講到一些與自己孩子密切相關(guān)的生活案例,家長們是各抒己見,你一言我一語聲音漸漸高起來,就孩子一些生活中遇到的有關(guān)運動能力方面的問題,大家爭相提出來,群策群力想辦法。大家紛紛表示從今天開始多多重視孩子運動能力的培養(yǎng)。有個家長說原來生活中的點滴小事不去想不分析根本意識不到,這樣的家長會得經(jīng)常開。到會的家長紛紛表示贊同,一節(jié)課進行了一個多小時,家長們還意味猶盡。可見今天的父母是多么的重視教育呀!家長反映原來親子關(guān)系并不是與自己做的那么簡單,里面的學問大著呢!究竟什么是真正的愛?今天我們應該怎樣愛孩子?課堂上家長由于提出管教孩子是一門藝術(shù),大家積極探討了如何與現(xiàn)今的“小皇帝”、“小公主”們更好的溝通和交流,整節(jié)課下來,連自己都覺得受益頗多。家長的熱情感染著老師。課程結(jié)束后,有的家長還不愿離去,還在那熱烈討論!家長聽的非常認真,有的還拿筆不停地記錄,良好習慣的養(yǎng)成是眾多年輕家長所關(guān)心的,就是不知該如何引導,家長們都表示今后要加強自身修養(yǎng),一舉一動做好榜樣,配合幼兒園從細節(jié)著手,從點滴小事做起,讓孩子從小養(yǎng)成終身受益的好習慣。
    這次家長會讓我們感受到家庭教育的熱度,很多年輕的家長在尋找一把走進成功教子之門的鑰匙,家長們漸漸認識到,培養(yǎng)孩子是一個系統(tǒng)的工程,家長們渴望了解孩子,渴求家教知識。而我們“牽手兩代”的開課家長們是非常積極響應的,高素質(zhì)的老師,聲情并茂的授課,生動而又貼近生活得案例,具體而有效的方法,是我們家長學校所必須也是家長所渴盼的??傊?,家長學校的開課應有的放矢,任重而道遠,需要自上而下堅持不懈。
    小學家長學校活動總結(jié)篇十三
    一、指導思想:
    為了更好地推進“素質(zhì)教育家校行”工程,確保我校家庭教育工作的順利開展,不斷提高家長課程的教學質(zhì)量,積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系,全面推進素質(zhì)教育,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,努力創(chuàng)建和諧校園。使“家長學校”成為學校和家庭溝通的橋梁和紐帶,成為家長交流和學習的課堂,成為家長成長的平臺。
    二、工作目標:
    1、進一步完善家長學校制度,家長學校工作要抓落實,方法、手段要有更新。
    2、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,政策和法規(guī),幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
    3、系統(tǒng)講授不同年齡學生心理發(fā)展特點規(guī)律,幫助家長掌握科學的教育和技能。
    4、使家庭、學校、社會協(xié)調(diào)配合,以科學發(fā)展觀,共同促進學生身心健康發(fā)展。
    5、新世紀面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法。
    6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。
    7、創(chuàng)新家長學校工作,加強培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力,突出活動特色,更重活動實效。
    三、主要工作內(nèi)容與措施:
    一、做好家長學校的基礎工作,確保教育的長效性。
    (一)加強領導,認真組織。
    1、家長學校工作由分管德育校長負責,政教處處具體負責實施,各年級由年級主任具體負責,確保家長學校工作正常、有序開展。
    2、充分發(fā)揮家長委員會的作用,讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監(jiān)督、評估。
    3、每班推舉1名家長參加校級家長委員會,定期舉行活動,參與學校的教育與管理。
    4、加強自身學習,掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。
    (二)統(tǒng)一認識,精心指導。
    現(xiàn)在的家庭普遍都是子女少,家長身上所反映出的“過分溺愛,過分放縱,過度教育,過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴重,給學校教育帶來了困難。每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導,使家長形成正確的教育思想,學會科學的育人方法。
    (三)落實計劃,按時授課。
    每學期開學初,學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃,加強計劃性,減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象,學校及時與家長進行溝通,組織家長學校的授課活動。第三、全員性。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導,更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長,因為他們與學生家長的關(guān)系更密切,更貼近家長的內(nèi)心。同時,我們還將請教師外出學習好的家校工作,用于指導實踐活動。有時,學校還將請一些特殊行業(yè)的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。
    四、抓常規(guī)管理,切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。
    2、豐富授課內(nèi)容及活動形式,加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
    3、保證“家長學?!钡膶W員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),由校方發(fā)出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調(diào)休,保證出勤率,并加強簽到制度。為進一步推進家校聯(lián)系,開家長會時,學校還將下發(fā)調(diào)查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。
    4、落實“家長學?!钡纳险n時間。第一學期家長學校參與兩次,每次上課時間半天。每次課后,安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
    5、充分利用學校網(wǎng)站,將家長學校的學習內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中,供家長學習交流。
    五、改革家長學校辦學形式,提高教育的針對性。
    “望子成龍”、“望女成鳳”,但又不懂得如何運用科學方法來教育,家庭教育容易陷入誤區(qū)。因此,我們通過多種形式,加強家校聯(lián)系。根據(jù)不同的學生、不同類型的家長,有針對性地舉辦各種類型的家長學校,以提高家長學校實效。家長學校注意集中講座與分散學習相結(jié)合,以集中學習為主,分散學習為輔。理論學習與實踐活動相結(jié)合,以理論學習為主,實踐活動為輔。主要形式有:
    1、教師家訪活動。本學期中,班主任要認真做好家訪活動,作好家訪記錄,新接班的班主任家訪率為20%-30%,老班主任家訪率為10%-15%。了解學生在家里的真實情況,并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣,加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進學生,要求任課教師與其結(jié)對子。經(jīng)過家訪,更深入地了解學生在家表現(xiàn),掌握第一資料,方便自己的工作,提高工作實效。同時以家校路路通為窗口,及時與家長保持聯(lián)系,努力受到家長認同,所開展的活動得到廣大家長的支持。
    2、德育導師家訪活動。學校將根據(jù)自主、公開的原則,并通過組織教師自愿報名、征求學生意向、師生雙向選擇的方法選聘德育導師,同時也將根據(jù)學生的需求面向社會選聘自愿者,特別是學生家長及“五老”人員參加。按照全面發(fā)展和因材施教的原則,組織“導師”對學有所長的學生提供指導,對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供幫助。德育導師將經(jīng)常性地開展家訪活動,以便及時了解學生,為其提供幫助。
    3、把家長請進校園。學校舉辦校園開放日活動,讓家長來校聽老師怎樣上課,觀摩學校舉辦的班隊活動,了解子女在課上的表現(xiàn),讓家長領悟到教學的藝術(shù),便于家長配合學校教育教學。同時也讓老師聽取家長的意見或建議,改進教育教學方法,便于提高教育教學效果。這樣的活動深受家長的好評。
    4、充分發(fā)揮家委會作用,讓學校家長委員會與年級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任,使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議,共同商討家長學校的具體工作,并對家校工作提出實質(zhì)性的問題,很好地發(fā)揮了家長與學校的橋梁作用。
    一、指導思想:
    家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯(lián)系,廣開社會育人渠道,堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機合,互相補充,協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質(zhì)教育,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,努力創(chuàng)建和諧校園。
    二、工作目標:
    1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,政策和法規(guī),幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
    2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。
    3、建立一支專兼合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導者隊伍。
    4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。
    三、具體工作:
    (一)抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
    1.兼任家長學校的教師應認真學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
    2.組織家長學習《小學生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》《不輸在家庭教育上》及相關(guān)文件,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。
    (二)抓常規(guī)管理,切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。
    1、繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上,繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
    2、豐富授課內(nèi)容及活動形式,加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
    3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,使家長們在提高家教理論水平的同時,提高家教水平。
    4、利用家長學校的授課及相關(guān)問卷了解家長的需求,針對家長們的熱點意見相應調(diào)整授課內(nèi)容。安排一些課程,繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事。
    5、圍繞學校的“創(chuàng)示”開設一些課程,使家長認識到學校創(chuàng)建與自己切身利益的關(guān)系,要求家長全力支持學校的創(chuàng)建工作,形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮。
    6、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系,注重信息反饋。
    (三)教育措施:
    家長學校是一種特殊的成人教育,針對家長實際,采用多種形式進行教育:
    1、面授。面授針對性較強,能面對面交流,作為主要的教學形式。(主要是家長會、專題講座)(家長來自各行各業(yè),休息的時間也大不相同,為了使大多數(shù)家長能保證聽課時間,征求家長的意見,盡可能利用家長休息時間召開家長會進行講座。)。
    2、自學:家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位,因此,將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過網(wǎng)絡平臺作為面授的補充,供家長學習與參考。為保證其效果,學校通過反饋問卷等形式以加強效果。
    3、親子活動。寓教于樂,把教育滲透到由家長參與的活動中去,增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。
    4、觀摩。根據(jù)學校計劃,制定面向家長的開放日,供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況,了解子女的學習過程,增進家校聯(lián)系,加強家長與老師的溝通。
    5、利用教師家訪、電話聯(lián)系等方式加強家校聯(lián)系。
    6、利用問卷形式多征求家長意見,不斷改善學校辦學制度,逐漸完善與人環(huán)境。
    7、學期末進行家長委員會座談,促進家長學校工作的開展。
    8、每學年初對一年級新生家長進行集中培訓,重點是養(yǎng)成教育、家長如何配合、教師的任務,使學生邁好入學的第一步。
    9、每學年要召開六年級學生家長會一到兩次,針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。
    在不斷進步的社會中,學校的發(fā)展成為很重要的一環(huán),因為幾乎所有的人才都是來自學校,學校才是培養(yǎng)人才的絕對搖籃,只要學校發(fā)展的進步了,我們的教育成功了,那么我們的人才就會層出不窮,我們的社會才有更大的希望!
    人類社會進入二十一世紀,教育面臨著的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,只有加強科學治理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯(lián)系,廣開社會育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人。
    二、工作目標:
    (一)開辟多種渠道,夯實“家長學?!钡闹卫?。
    (二)采用多種形式,豐富“家長學?!钡幕顒印?BR>    三、詳細工作:
    (一)采用多種形式,豐富“家長學?!钡幕顒?。
    1、辦好??都倚颉?,每月一期,人手一份,架起家橋之間的橋梁。
    3、本學期初,根據(jù)學校工作安排工作的連續(xù)性,周密制定好教學計劃,做到有序?qū)嵤?BR>    4、按計劃認真實施。能留意理論聯(lián)系實際,通過座談,問卷等方式來加強調(diào)查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。
    5、開展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中碰到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。
    (二)開辟多種渠道,夯實“家長學?!钡墓芾?。
    中共中心關(guān)于改革和加強中、小學德育工作的通知中強調(diào)指出:“關(guān)心和保護中小學生健康成才,不僅是教育部門和學校的職責,而且是全社會的責任和義務,要把社會和家庭教育密切結(jié)合起來,形成全社會關(guān)心中小學生健康成才的輿論和風氣。”因此,建立健全“家長學校”的管理,顯得尤為重要。
    1、保證“家長學?!钡膶W員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),由校方發(fā)出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調(diào)休,保證出勤率,并加強點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系,開家長會時,學校還將下發(fā)調(diào)查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。
    2、家長委員會管理扎實有效。本學期,我校將在上學期成立家長委員會的基礎上,進一步加強與委員們的聯(lián)系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好“家長學校”的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學校管理,進一步提高管理的實效。
    3、落實“家長學校”的上課時間。原則上每學期舉行1~2次,每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
    4、精心挑選“家長學?!钡纳险n教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相稱教學經(jīng)驗,并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師,保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,認真?zhèn)湔n,力求課上得出色、實用,并成系列化。
    行事歷:
    制定家長學?;顒佑媱澟c家長委員會成員取得聯(lián)系,確定本學期活動安排。
    一年級開放半日活動引導家長配合學校幫助孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣。
    二年級開放半日活動留意發(fā)展孩子的愛好,培養(yǎng)他(她)的個性特長。
    四年級讓孩子生活在一片希望中(和家長談談成功教育)。
    五、六年級引導孩子學會面對。
    一~六年級家長論文上交,評比。
    學期工作總結(jié),評比“好家長”。
    小學家長學?;顒涌偨Y(jié)篇十四
    家庭是社會的細胞,家庭教育是基礎教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。因此,學校應該指導家長給予孩子正確的教育方向,將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來,這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長學校是指導家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑,是系統(tǒng)地開展家庭教育指導,提高家長家教能力和家教水平,樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我校一直都致力于通過家長學校活動的開展,將家庭教育與學校教育融和在一起,始終把辦好“家長學校”納入學校的整體工作計劃之中,并切實加強管理?,F(xiàn)將我校在家長學校方面所做工作總結(jié)如下:
    一、組織與管理。
    健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù),完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。
    學校領導高度重視家長學校,成立了以校長、書記為家長學校校長,以德育副校長、法制副校長、教導主任、家長代表等人員組成的校務委員會,分別設立了校級家長委員會和年級家長委員會,把家長學校工作列入校長辦公會重要議事日程,制定了明確的校務委員會工作職責,各成員分工明確,并定期召開校務委員會會議,制定計劃,有力的指導了家長學校的工作。
    學校建立健全家長學校的各項規(guī)章制度,有家長學校管理,教育教學制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學期有較系統(tǒng)的家長學校工作計劃,目標明確;在學期工作小結(jié)中有家長學校工作總結(jié)。家長學校制度完善,每次活動都有家長簽到,統(tǒng)計人數(shù)。記錄較為完整,并與未到家長及時取得聯(lián)系,有較為嚴格的考核制度。我校的家長學校工作主要依靠三支隊伍,一支是以校長為首,行政參與的家庭教育管理隊伍,負責家長學校正常教學工作的開展;一支是家長學校講師隊伍,由校長掛帥,教導主任、德育骨干、聘請的校外人士、家長代表、班主任等組成,做到師資隊伍多元化;一支是熱心學校教育教學工作的家長為主,校行政參與組成的家長學校校務委員會,在家長學校中起指導作用。三支隊伍密切配合形成家庭教育的網(wǎng)絡,為家庭教育順利開展提供了保障。
    二、改進方法,把握切實有效的教育途徑。
    每學期開學初,學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃,并擬定出家長學校工作計劃,加強計劃性,減少盲目性。我們能針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象,及時與家長進行溝通,組織家長學校的授課活動。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導,更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長,因為他們與學生家長的關(guān)系更密切,更貼近家長的內(nèi)心。有時,學校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。
    家訪是對家庭進行個別指導的一種有效的形式,我校要求每位班主任認真家訪,深入學生家庭,特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進或?qū)W習困難學生家庭要給予有效的指導。教師通過家訪,不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學生思想和心理方面的教育,而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情,縮短了師生之間的心理距離,有助于強化學生的自我約束能力,從而協(xié)調(diào)學生、老師和家長三者之間的關(guān)系,使家庭教育與學校教育同步發(fā)展。因此每學期開學初,我校都組織全校教職工走出學校,走進學生家庭,走訪率達到90%。
    我校學生有近700多人,家長文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,這就決定了我校的家長學校要有多種形式配合,才能做到有的放矢,收到事半功倍效果,家長學校在長期的實踐中,逐漸形成一些特點:
    1、“上課”與家長會相結(jié)合。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加,故時間不宜占得太多,我們把”上課“與家長會結(jié)合起來,每次學校或年級開家長會,總是先安排一點時間講“家教的專題課”,學生學習困難的預防與疏導辦法,家庭美德與社會公德的基本要求和訓練,爭取家長聽得入、記得牢,達到認同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,又了解到自己子女在校的表現(xiàn),從而能更主動與班主任交流意見,加強對子女的教育。
    2、“上課”與個別指導,咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課”為主,還分別舉辦“學習困難學生”、“違法邊緣”學生家長學習班,盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學習家長們改進了教育子女的方法,在學校和家庭配合下,使這些學生學習有了很大的進步。
    3、充分利用網(wǎng)上家長學校。我校是“蘇州市網(wǎng)上家長學校的實驗基地”,學校全體教職工都能利用“網(wǎng)上家長學?!边@個互動平臺,充分與學生家長進行聯(lián)系,效果非常明顯。
    為了能抓住家長,吸引家長,進一步提高家長學校的學習成效,學校還采取了以下針對措施:
    第一:學校選擇熟悉教育學、心理學知識,了解當代家教理論與實踐,并對所講的主題有較深入研究的教師作為家長學校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出,使家長能坐得住,聽得進,有收獲。學校同時聘請校外輔導員。學校要求教師上課前必須認真?zhèn)湔n,做到熟悉把握教材,了解家教實際,把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長。學校要求教師每次授完課,要主動與家長交流,發(fā)現(xiàn)講課中的不足,不斷改進和提高教學質(zhì)量。
    第二:不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談,共同研討,商量教育的對策,盡量避免錯誤的教育手段,選擇最有效的教育方法,促進學生身心的健康成長。
    第三:學校針對三個年級的不同特點設置了不同的教育內(nèi)容,對初一新生家長進行“怎樣適應初中生活”的講座,從心理上給予科學指導,并廣泛聽取家長意見;對初二年級的家長主要圍繞“邁好青春第一步”,及時對孩子在青春期可能出現(xiàn)的一些問題提一些建議;畢業(yè)班學生家長則“譜寫人生新篇章”這個主題,回答一些價值觀問題。學校還利用期中測試后針對家長關(guān)心的問題進行座談,從思想品德談到文化知識,從學會做人到學會學習,與家長溝通。學校還做好面向全體家長的普及課。近兩年先后向家長宣傳了《預防未成年犯罪法》、《家長行為規(guī)范要求》宣講了實施創(chuàng)新教育的意義;宣講了知識經(jīng)濟時代需要什么樣的人才等,使家長了解教育法規(guī),了解教育的新信息。同時還要給家長上一些以家教方法的指導為主的普及課,探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個性特長、學習習慣,促進整體素質(zhì)提高等問題。
    三、主要成效。
    由于我校重視家長學校工作,家長學校面向全體家長,通過學習,提高了家長自身素質(zhì),樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學生的教育觀,教育效果明顯,許多家長積極配合學校工作,促進了學生素質(zhì)明顯提高,精神面貌積極向上,形成了良好校風。
    家長學校開辦以來,廣大學生家長與學校、與老師的溝通多了,對自己的孩子在學校的學習活動獲得了第一手材料,主動配合學校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長,原先認識不到位,認為自己的孩子成為雙差是老師水平低,教育無方?,F(xiàn)在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識,能正確對待學校與老師,主動調(diào)整教育的方向,取得很好的教育效果。多年來學生中沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。
    開辦家長學校以來,學校在向廣大家長宣傳黨的教育方針,政策和法規(guī)的同時,也向廣大家長通報貧困生就學的情況,宣傳關(guān)注貧困生入學的重大意義,使許多貧困生獲得社會熱心人士的資助,避免了因貧困而輟學,入學率、鞏固率和畢業(yè)率保持在。
    四、不足與今后對策。
    1、家長學校制度仍需進一步完善,教學工作要抓落實,教學方法、手段要有更新。
    2、新世紀面對新形勢如何探討家庭教育新思路、新方法,有待于進一步深入。
    3、家長學校工作要再創(chuàng)新,在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面更加強,突出活動特色,更重活動實效。
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    小學家長學校活動總結(jié)篇十五
    xx街位于xx區(qū)西南部,南臨xx、東起xxx、西至xxx,北至xxx、xx街,面積xx平方公里,戶籍人口xx萬人。
    還有xx醫(yī)院、xx醫(yī)院、xx社區(qū)衛(wèi)生服務中心等醫(yī)療機構(gòu)。
    長期以來,與這些機團單位的密切配合和良好互動,為我街實現(xiàn)社區(qū)和學校對家長教育的“無縫對接”奠定了堅實的基礎。
    有力推動了xx地區(qū)的和諧建設。
    今年我街被評為xx區(qū)關(guān)心下一代工作先進集體。
    一、突出規(guī)范化建設,推進社區(qū)家長學校健康發(fā)展。
    突出家長學?!爸笇Ъ议L轉(zhuǎn)變家教觀念、提高教養(yǎng)子女水平”的功能,把辦好家長學校作為推動文明創(chuàng)建的重要環(huán)節(jié)抓緊、抓好、抓落實。
    街黨工委成立xx街社區(qū)教育工作領導小組,每年定期開會研究社區(qū)教育工作,協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。
    成立了由校長及學校辦公室、講師團、教務部負責人組成的家長學校校務委員會,定期召開會議,商討學校教學課程的設置和教育發(fā)展方向。
    做到年初有計劃,年終有總結(jié),管理制度健全,分工明確。
    人員到位、機構(gòu)到位、經(jīng)費到位,為社區(qū)家長學校的健康發(fā)展提供了保障。
    二、突出資源整合,構(gòu)建社會化家庭教育工作網(wǎng)絡。
    (一)充分整合街道轄內(nèi)豐富的教育資源,形成社區(qū)教育資源優(yōu)勢。
    在工作中,我們注重“借勢”,注重“整合”,力求讓家庭教育工作深植社會、影響家庭。
    的學習型社區(qū)教育網(wǎng)絡,形成了指導和推動家庭教育的強大合力。
    困難群眾的工作,推動了家長學校的常態(tài)化建設。
    (二)充分發(fā)揮黨員、青年、法律工作者等各類人才優(yōu)勢,家教志愿者隊伍不斷壯大。
    在我街,活躍著3支青少年教育志愿者隊伍:一是老黨員隊伍。
    他們利用空余時間參加校園周邊治安守望、對后進學生進行幫教、組織老幼同樂日、到幼兒園與孩子舉行聯(lián)歡活動等,受到學校和家長的歡迎。
    二是青年志愿者隊伍。
    孩子開展免費的“一對一”輔導,已累計輔導未成年人近萬人次。
    三是法制教育隊伍。
    我街積極組織、協(xié)調(diào)派出所、司法所和社會各界,普及法律知識、幫助后進學生,共同開展青少年法制教育。
    媒體進行廣泛宣傳,帶動了更多志愿者投身其中,工作隊伍不斷壯大。
    三、突出社區(qū)實際,學校、社區(qū)家長學?;パa互動。
    社區(qū)家長學校有著松散、靈活等不同于學校家長教育的特點。
    富的形式吸引家長積極參加,形成與學校家長學校的互補和互動。
    (一)開展優(yōu)生優(yōu)育和健康教育。
    新生兒養(yǎng)護等知識的宣傳教育,提供《孕期保健知識》來電來訪咨詢,進行營養(yǎng)保健和心理調(diào)適等方面的服務。
    掌握子女的護養(yǎng)方法,提高家長科學教養(yǎng)水平。
    (二)開展以“為國教子、以德育人”為主題的家長教育。
    一是組織文明和諧家庭和“書香家庭”的創(chuàng)建和評選活動。
    兩年來我街共評選市級文明家庭123戶、區(qū)級文明家庭2932戶、書香家庭16戶、科普文明家庭15戶。
    經(jīng)廣大市民推選投票,我街居民xxx以其長期照顧患病公婆的感人事跡被評為xx市道德模范之“孝親敬老之星”。
    典型的示范引導,帶動了家庭成員思想道德和科學文化素質(zhì)的提高,促進了社區(qū)文明建設。
    二是組織形式多樣的親子活動,傳播家庭民主文明風尚。
    在我街“時代先鋒、幸福家庭、快樂少年”的精神文明建設系列活動中,幸福家庭活動全部安排在課余和節(jié)假日進行。
    “愛我社區(qū)愛我家”家庭攝影作品展,“親子懷舊游戲嘉年華”等活動,讓家庭成員在親情體驗中促進感情的融合,引導家長以德育人,營造民主和諧氛圍。
    三是創(chuàng)設社區(qū)教育和實踐平臺,培育合格“小公民”。
    以“一個孩子影響一個家庭、帶動一片社區(qū)”是家庭教育工作的重要內(nèi)容。
    我們注重上下聯(lián)動,社區(qū)居委會作為街道家長學校的分教點,20,我們組織轄內(nèi)5所中小學與12個社區(qū)共建“青少年社區(qū)實踐基地”。
    聚話傳承,革命歷史進課堂”--社區(qū)老黨員講述名人入黨故事等一系列思想道德教育活動,讓孩子在社區(qū)實踐中體驗文明、關(guān)注社區(qū)、影響家庭。
    四、突出重點對象,“雪中送炭”提升家教水平。
    在家長學校工作中我們突出關(guān)注重點對象,在“雪中送炭”中讓家長和孩子感受溫暖和關(guān)懷。
    街黨工委、辦事處統(tǒng)籌各線資源,對困難家庭和后進學生家庭進行重點幫扶,幫助家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,提升教養(yǎng)子女的水平。
    對單親和家庭經(jīng)濟特別困難的家庭,在經(jīng)濟上幫扶的同時,我們更注重向家長傳遞“陽光教育”理念。
    上,傳遞“孩子就是希望,明天會更好”的教育理念。
    每年羊城之夏,我們還專門為困難家庭子女開設社區(qū)影院、文明上網(wǎng)、書法繪畫輔導等項目,把文化站打造成“社區(qū)少年宮”,解除家長的后顧之憂。
    針對后進學生普遍存在家庭教育缺失的特點,我們聯(lián)合學校、派出所、司法所共同開展個案跟蹤、重點幫教。
    對轄內(nèi)中學出現(xiàn)個別學生苗頭性的問題,我們及時組織家長一同接受教育、一同對孩子進行幫教。
    對去年一所中學個別學生嚴重違反學校紀律的情況,我們馬上通知家長,說明情況,要求家長主動配合對孩子進行教育。
    在取得家長支持后,派出所聯(lián)系省少管所組織學生進行參觀,讓他們在與學員的交流中反思自己的錯誤。
    在隨后召開的全校大會上,這些學生向老師和同學匯報了自己的思想。
    通過一系列幫教活動,這些孩子有了明顯進步,家長們也在其中學會了與孩子交流,掌握教育子女的科學方法。
    近三年來,我街社區(qū)家長學校已組織開展各類教育活動60多項,帶動社區(qū)居民和其他學生參與活動達18000多人次。
    需求的辦學方式有待進一步創(chuàng)新、家長教養(yǎng)子女水平有待進一步提高等不足。
    今后,我們將繼續(xù)以加強未成年人思想道德建設為主導,打牢基礎、扎實推進,促進社區(qū)家長學校在xx地區(qū)和諧建設中發(fā)揮更大作用。
    小學家長學?;顒涌偨Y(jié)篇十六
    我們學校是一所農(nóng)村小學。大多數(shù)父母都是土生土長的農(nóng)村人。他們的文化水平相對較低,缺乏科學的家庭教育理念和經(jīng)驗。為了全面提高辦學水平,我們必須注意改善父母'quality,動員家庭教育的積極因素,促進學校的發(fā)展和學生的健康成長在家庭和學校之間的良性互動。因此,近年來,我校認真辦好了一所家長學校,引導家長走進課堂,學習家庭教育理論,交流家庭教育方法,探討家庭學校的發(fā)展規(guī)劃。家長'school教育有效發(fā)展加劇家長和學校之間的感情,提高科學水平的父母教育孩子,為學校的發(fā)展奠定了基礎的薄弱的農(nóng)村學校,江蘇省實驗小學和培養(yǎng)大量優(yōu)秀的學生有特殊技能。
    1.規(guī)范辦學行為,提高家長學校辦學效率。
    學校成立了家長學校領導小組和專職、兼職教師隊伍。兩支團隊主要聘請學校領導和教師擔任兼職教師。他們還聘請有一定家庭教學經(jīng)驗的退休教師和其他專業(yè)人士擔任全職教師,如成功教育孩子的退休教師陸玉英。研究兒童心理的鎮(zhèn)文光中心教師、凌芬同志是我校家長學校的骨干教師。良好的教師隊伍是家長和學校有效教育的保證,各類教師的集中也為有效解決各種家庭教育問題提供了人力資源。例如,凌芬同志的題目“初中生的心理健康問題”就很切題。許多參加講座的家長反映,他們認為八、九歲的孩子很簡單,如果他們吃得飽穿得暖,一切都會好的。出乎意料的是,幼兒的心理如此復雜。這樣的講座對我們太有用了。
    2.堅持集中培訓與上門教學相結(jié)合。
    家庭教育不僅存在共性問題,而且存在不同家庭的個性化問題。針對不同類型的家庭教育問題,我們堅持講座與個別輔導相結(jié)合的教學方法。
    家長學校為家長舉辦家庭教育專題輔導講座,為家長提供家庭教育各方面的輔導和輔導,每學期不少于三次。為了吸引更多的家長參與到家長學校的教育指導中來,達到最大的效益,我們努力使講座指導的內(nèi)容更有針對性,更普遍,更貼近廣大家長。這一舉措在家長中引起了強烈反響,有效地提高了他們對家庭教育意義和家庭教育方式方法的科學認識。
    送老師上門,傳授科學的家庭教育理念和方法,增進老師和家長的感情。更重要的是,它升華了教師對教育的理解,增強了教師在教學和育人中的責任感。記得我曾經(jīng)為老師寫過一句話:面對簡單的父母,面對可愛的孩子,我偷偷的。自覺告誡自己:一定要把學生當成自己的童年,把學生當成自己的孩子,這樣我的教育才能有生命成長的意義。
    3.強調(diào)成功家庭教育的模范作用。
    雖然農(nóng)村學校的家庭教育總體水平不高,但我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),一些出生貧困的孩子也很好,他們的父母有簡單自然的家庭教育理念和方法。我們專注于收集和提煉這些優(yōu)秀學生的成長案例,積極推廣他們成功的家庭教育經(jīng)驗。成功的家庭教育案例發(fā)生在父母身邊,更加真實和親切,容易接受,容易學習。
    四是搭建互動活動平臺,促進家長學校健康發(fā)展。
    學校結(jié)合實際情況開展了多種形式的家庭教育活動。家長學校和工會是統(tǒng)一的。
    已成立家庭教育諮詢義工隊,接受家長的有關(guān)諮詢。學校開展了“樹香世家”星級評比活動和“德育之子”征文征集活動。為了更好的“成為一個合格的人”
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