總結不僅是一種對過去經歷的總結和回顧，更是一種對未來發(fā)展的思考和規(guī)劃。總結的語言應簡潔明了，重點突出，邏輯性強，讓讀者容易理解。希望大家通過閱讀范文，不斷鍛煉和提高自己的總結寫作能力。
國旗下的講話活動總結稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好!今天是本學期的最后一次升旗儀式，我今天的講話題目是《認真進行期末總結》
老師們，同學們，上周一我們全校師生為九年級的同學舉行了中考壯行儀式，那場景至今歷歷在目，上周三四，九年級的全體同學順利結束了中考。即將開始一個新的征程。他們在離開母校的最后一周，表現(xiàn)出的綜合素質值得我們贊賞。他們不僅將早鍛煉堅持到最后一天，而且在離開的時候將他們的教室包干區(qū)打掃得干干凈凈，以供學弟學妹們接用。三年來，他們對教室桌椅的愛護、教室財產的保護都值得稱道。本周三開始，我們七八年級的同學也將迎來本學期的最后一周，因此，我在這里用集會講話的形式要求同學們將學期末的工作做得完美周全。
第一要做到的是：切實關注自身安全。目前天氣溫度逐漸入夏，我們已經通過多種形式，多次機會強調了安全。讓同學們做到安全常識入腦入心。珍愛自己的生命。尤其是馬上要結束期末考試，又趕上酷暑的到來，同學們千萬千萬要注意游泳安全。6月9日武漢市某中專學校一名剛滿18歲的汽車專業(yè)的學生就是因為跑到漢水游泳而失去生命，成為當天全國因溺水死亡的第十七人，嘆息的同時，我們要引以為戒!安全的關鍵還在我們自己!
第二，認真進行期末總結。一個學期即將結束了，我們有哪些收獲呢?相信每一名同學都有自己的思考。比如你取得某一項技能大賽的好成績，比如你參加了武昌區(qū)運動會、換書活動、參加學雷鋒活動，或者是加入了中國共青團，被評為優(yōu)秀學生，成為了升旗手，參加了學生會的工作，你所在的班級成為優(yōu)秀集體，比如你學會了和同學和老師和家長相處的一些技巧，你克服一些困難，你考試成績有了進步，你很遵守學校和班級的紀律，你學會了打太極拳，為學校贏得了榮譽等。在學生綜合素質評定中有一項自我評定，我希望同學們能好好回顧一下本學期的各項表現(xiàn)，給自己找到值得自豪的優(yōu)點，記下來，認認真真地填寫在自己的成績報告單上，給自己的檔案增添一筆閃光的記錄。
第三，積極投入期末復習。學校從本周三開始進行期末考試，同學們要抓緊時間，有序推進，爭取一個滿意的成績。在最后有限的時間里，同學們最靠譜的事情就是復習，最不靠譜的事情就是校園里晃蕩。
第四，科學規(guī)劃暑期活動。暑期即將到來，過一個有意義的暑假，是每一個同學的愿望。什么是有意義的暑假呢?我給大家?guī)c提示，一、勞逸結合，學習好、休息好，鍛煉好!二，積極參加社會實踐活動，不做讀死書的孩子!三、做有孝心的孩子，盡可能幫助父母分擔家務。有意義的暑假要靠我們自己規(guī)劃，踐行。
第五，正確做好離校工作。雖然教育局暑期正式放假是7月5日，學校的期末學期小結、班級小結、財產清查都在本周完成。按部就班做好公共環(huán)境的衛(wèi)生，不做任何破壞財產破壞環(huán)境有損形象的事情。要在離校之際打掃好教室寢室衛(wèi)生，請班主任老師、班長一定做到責任到人，包括做到教室門窗誰負責關好，空調、飲水機等的開關由誰負責，都要有一個明確的分工。做好離校前的每一個細節(jié)。
同學們，圓滿畫上學期末的句號是我們必須要做到的，使我們的學期末圓滿就更加難能可貴。學校老師們將力所能及地給大家學期末的幫助，一如既往地愛護關心以及嚴格要求每一名同學。
最后，祝老師和同學們學期末愉快，保持好心情!祝同學們期末取得好成績，人人都進步。
謝謝大家!
老師們，同學們：大家好！
時光如梭，歲月如歌，不知不覺，緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結束。本周四、五及下周一就要進行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長時間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學們抓緊時間，勞逸結合，認真進行復習。我希望同學們深刻領會有關內容，搞好復習，考出好成績。下面我給同學們提幾點建議。
一、正確認識，高度重視。
期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業(yè)成果的一次盤點，更是對每個人綜合素質的一次挑戰(zhàn)，是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗，也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。希望同學們克服過于緊張、焦慮的情緒，沉著冷靜，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。我不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實。
從某種意義來說，期末考試對于我們既是終點又是起點，它蘊含了太多的機遇和成功。因此，每一個學生都應該以嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待這次考試。
二、認真復習，積極迎考。
一個成績優(yōu)秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學學習方法的人。復習期間同學們要做出詳細、科學、合理的安排，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環(huán)節(jié)更應認真對待，及時彌補。以嚴謹、務實的態(tài)度，充分做好復習迎考工作。當然，只有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實。有人說一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間要多出59倍！因此我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，保持這樣“擠”的恒心，鍥而不舍，堅持不懈，才可能聚沙成塔，把空虛變成充實，把有限的時間變成無限的力量！
國旗下講話
三、調整心態(tài)，認真考試。
考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學要科學對待考試?？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要認真分析試題，仔細推敲，先易后難?？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數(shù)！
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！希望同學們端正心態(tài)，把考試看作是一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的'智慧，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！我深信，你們一定會為自己、為父母、為所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，祝全體學生這次期末考試中圓滿成功。
2011、6
期末國旗下講話：讓學期末圓滿而閃亮！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
老師們，同學們，就在剛剛過去的星期六6月16日，北京時間18時37分，神舟九號載人飛船以它昂首挺胸的姿勢傲然升空，中國首位女宇航員劉洋隨乘組另外兩位宇航員景海鵬、劉旺一起，掀開了中國航天史上新的篇章。就在今天6月18日，神九即將與天宮一號交會對接，我們的航天員也將首次進入在軌運行的目標飛行器天宮一號之中。他們今天邁出的一小步，將是我們中國人民了不起的一大步。所謂“敢為人先，追求卓越”，我覺得已經不僅僅是xx的城市精神口號，而是可以上升為我們中華民族的精神體現(xiàn)。
在為偉大祖國驕傲和自豪的時刻，我們每一名xx商校的師生也面臨學期末的到來。如果讓我們每一個人的學期末變得圓滿而閃亮，那也足以讓我們自己驕傲和自豪！因為我們的成功就是這樣一小步一小步積累起來的。因此，在這里，我給同學們提出以下五點要求：
第一，切實關注自身安全。目前天氣溫度逐漸入夏，各班班主任組織同學們要按照學校李彤老師6月4日所講的安全宣傳月活動方案認真開展一系列安全教育活動，讓安全常識入腦入心。特別是要按照我們自己簽名承諾的學校禁泳令要求不到江河湖泊游泳，珍愛自己的生命。6月9日xx市某中專學校一名剛滿18歲的汽車專業(yè)的學生就是因為跑到漢水游泳而失去生命，成為當天全國因溺水死亡的第十七人，嘆息的同時，我們要引以為戒！上周星期一，學校特地為此辦展版，也再次以家校通短信的方式給全校家長發(fā)出配合學校教育子女禁止游泳的友情提示，許多家長紛紛稱贊我校安全教育抓得緊。當然，安全的關鍵還在我們自己！最近，學校還將為10級頂崗實習同學購買實習責任險，為實習同學們構筑一道安全屏障。
第二，認真進行期末總結。一個學期即將結束了，我們有哪些收獲呢？相信每一名同學都有自己的思考。比如你取得某一項技能大賽的好成績，比如你參加了學校第二課堂，比如你積極參加了紅歌會，比如你成為一名學雷鋒青年志愿者，比如你加入了中國共青團，比如你獲得了勵志獎學金，比如你參加了學生干部培訓，比如你懂得了職業(yè)生涯規(guī)劃，比如你班級評上了先進班集體或先進團支部你為此做出了貢獻，比如你學會了正確處理矛盾尊敬師長團結同學，比如你不再翻墻出校學會了遵守一日常規(guī)，如此等等，只要體現(xiàn)進步就是你的收獲。為此，學校要求班主任老師認真組織好同學們以“我的收獲”為題書寫學期自我鑒定，字跡工整，成績多多，進入檔案，同學們要自信滿滿，認真總結，老師要認真驗收，個別同學可絕對不要寫成了初中那種檢討書喲！
第三，積極投入期末復習。學校定于下一周進行期末考查和考試，同學們要抓緊時間，無論是專業(yè)課知識和技能，還是基礎科目，包括體育，都要操練起來，有針對性地進行復習，爭取一個滿意的成績。在最后有限的時間里，同學們最靠譜的事情就是復習，最不靠譜的事情就是校園早戀。當然，這個別同學學校會積極教育引導。上周一余校長為全體女同學進行了青春期教育大講堂之后，我看同學們思想上還是有所收獲的。我再次重申：學校不是公園，不是來學習的，非誠勿擾。
第四，科學規(guī)劃暑期實踐。暑期即將到來，過一個有意義的暑假，是我校中專生的傳統(tǒng)。什么是有意義的暑假呢？我給大家?guī)c提示，一、以良好的自身形象和收獲以各種方式宣傳學校，推介學校，進村灣進社區(qū)，推薦更多的新同學或弟弟妹妹報讀我校或直接來校注冊報到。上一周周二，新聞媒體已經公布，xx市某中專學校等14所中職學校被停止招生，辦學比較好的省級示范校國家級重點-xx商業(yè)學校等學校給予更多的招生名額。同學們，校旺我旺，校衰我恥。讓我們一起加油，為學校興旺添磚加瓦！二，積極參加勤工儉學活動，以自己的雙手創(chuàng)造價值，更快地適應社會，將自己打造成零學費的學生！三、不忘技能，積極參加各種大賽或保持訓練，為自己的未來賺足資本?？傊?，有意義的暑假要靠我們自己來設計，來規(guī)劃，來打拼！當然，暑假中你要經常保持與班主任或其他老師的聯(lián)絡，取得老師的指導。我希望每一名同學下學期來校報到時都會向班主任有一個過有意義暑假的口頭匯報，也許我會抽查點到你詢問哦！
第五，正確做好離校工作。雖然教育局暑期正式放假是7月上中旬，但是為了為同學們創(chuàng)設更好的學期總結條件，學校決定期末考試后將學期小結、班級小結、財產清查、等待成績等工作放到家里進行，也不再進行考后一周返校事宜，所以在最后9個工作日里，正確做好離校工作顯得很重要。一是要為12級新同學到來提前準備寢室教室，近期對在校生寢室教室要進行調整，請同學們在“我為學弟學妹創(chuàng)造美好環(huán)境”的主題活動中積極作為，聽從指揮，服從調整，我們看誰、看哪個班級做得最好。二是要愛護公共財產和公共環(huán)境，不要做出破壞財產破壞環(huán)境有損形象的事情。比如，現(xiàn)在每次學生集會解散之后，亂丟白色垃圾的學生越來越少，這是一個很好的現(xiàn)象，希望我們一起越做越好。三是要在離校之際打掃好教室寢室衛(wèi)生，不要像國民黨部隊撤退的時候那樣丟盔棄甲，顏面丟盡。請班主任老師、班長一定做到責任到人，包括做到教室門窗誰負責關好，寢室水龍頭誰負責關好，學校屆時將作檢查，下學期開學還要集中點評。
同學們，圓滿畫上學期末的句號是我們要規(guī)范做到的，使我們的學期末閃亮起來將更加難能可貴。學校老師們將力所能及地給大家學期末的幫助，一如既往地愛護關心以及嚴格要求每一名同學。剛剛過去的6月15、16日兩天，學校老師和同學們紛紛取得閃亮的成績：一是萬潔璇老師榮獲全國語文課創(chuàng)新杯說課比賽xx選拔賽第一名，將昂首闊步走進全國賽場，二是黃尋等十名同學聯(lián)袂獲得xx市中職生“xx精神暨時事與政策”知識競賽團體25支代表隊中的第四名！讓我們師生繼續(xù)努力，乘著神九飛天的喜慶，為我們學期末的成功邁出堅實的一小步！
最后，祝老師和同學們學期末愉快，保持好心情！讓我們每一個人的學期末圓滿而閃亮！
謝謝大家！
老師們、同學們：
本學期即將結束，下周我們將迎來20**年中考，中考之后其它各年級將陸續(xù)迎來期末考試。
回顧一學期以來我們收獲頗多：3月份雙語節(jié)，我們先后組織了初一年級英語演講大賽、初二年級語文經典誦讀大賽、高一年級英語經典演說背誦大賽、高二年級迎春詩歌散文誦讀等，除此之外我們還組織了征文大賽、手抄報大賽、辯論賽等等，在一個月的整個活動中我們全校有一千多師生參與，有四、五百人次獲獎，讓學生們深深感受語言的魅力，引領我們快樂的學習。
4月份科技節(jié)，我們邀請科協(xié)專家對全體師生進行科普知識講座，先后舉辦科普知識宣傳版面展示活動、科普書籍專題閱讀活動、科普手抄報、板報評比活動、科技創(chuàng)新制作活動等等，另外我校還積極組織學生參加社會實踐活動，初一年級烈士陵園掃墓暨革命傳統(tǒng)教育，高一年級赴運城鹽湖、關帝廟進行愛國主義教育，初二、高二年級曲沃監(jiān)獄進行法治警示教育等等。
5月份我校第二屆校園藝術節(jié)成功舉辦，我們先后組織了器樂大賽、舞蹈大賽、校園歌手賽、粉筆繪畫賽以及初一、高一班級合唱大賽等等，閉幕晚會的演繹更是將藝術節(jié)活動推向了高-潮，學生們在這些活動中發(fā)揮了自己的特長，豐富了校園課余生活。
6月份德育年會的召開，我校以“培養(yǎng)學生健康而豐富的情感”為主題，師生一起設計、召開班會，班會課上通過講故事、談感受、讀作文、小品表演、歌曲激勵等多種途徑對學生進行情感教育。
時光荏苒，歲月如梭，一學期以來豐富多彩的校園文化活動凝聚著太多人的心血，這里包括我們可敬的老師、可愛的同學。展望未來，我們全體同仁將繼續(xù)沿著既定的方向，一如既往的工作，不負家長、社會的厚望。
升學考試即將到來，我要給同學們說三句話：要刻苦，苦苦苦有限，不苦苦無邊；要誠信，遵守考場紀律，維護知識尊嚴；要認真，細心審題作答，不留一絲遺憾。冷靜分析，沉著應考，以優(yōu)異的成績回報父母，為本學期畫上完美的句號。
國旗下的講話活動總結稿篇二
1月6日上午9:30分，四（1）班同學早早地來到操場，他們排著秩序井然的隊伍站立在國旗下，臉上洋溢著燦爛的笑容，懷著激動的心情開始了國旗下講話。
圍繞著主題“班級文化”，主持人用著娓娓動聽的聲音向同學們講述了近期體育活動比賽的事情，臺上其中的四位同學自豪的向大家述說了各個小組因團結而獲得名次的喜悅，同學們隨他們一起沉浸在了無限的激情之中，操場上頓時響起了一片熱烈的掌聲，包含著對四（1）班同學的贊賞與夸耀。接著，主持人又向同學們講述了團結的力量。緊接著便取出一只碗，讓其中四位同學各用自己的一根手指試著挑起碗里的東西，最終還是無能為力。沒錯，單絲不成線，獨木不成林。同學們與主持人一同回味著團結的樂趣，顯得無比興奮。
“四（1）班國旗下講話到此結束，請各班按秩序退場”。主持人話音剛落，操場上隨即傳來了一片熱烈的掌聲。是啊，團結的力量是強大的。也許只有在團結的維護下，”勝利“也許就在不遠的地方等待你的歸來。
國旗下的講話活動總結稿篇三
打開《xx培訓讀本》，有一個生動的故事，題目是“用誠信交一份滿意的答卷”，作者是柳州市龍城中學的韋莉老師。我把整個故事細細地讀了一遍，邊讀邊想，眼前不禁浮現(xiàn)出我在教學中的一些往事。
春季學期我教二年級數(shù)學，按學區(qū)考試規(guī)則規(guī)定，二年級期考必須單人單坐，這與一年級期考時的雙人雙坐有了很大的不同，而上個學期的期考就因為缺少常規(guī)性訓練，所以有些學生在考試時表現(xiàn)得比較緊張，發(fā)揮失常，以致考試成績不理想。因此這個學期的每次單元小考，我就有意識地對學生進行單人單坐的訓練?？墒堑侥膬涸僬乙粋€教室給我的學生們小考呢?正在我感到無奈時，一些學生把座椅移到了桌子的側端，坐在走道里。立即，所有的學生紛紛效仿，把座椅移到了桌子的側端，同座成了面對面，鄰座成了背對背?？吹竭@一變化，我在稱贊之余說道：“真好，大家能想出這個辦法，又這么自覺，我想大家一定是很講誠信的!雖然考試時老師是可以幫著讀題，但我希望大家能學著自己讀題，養(yǎng)成自己解決問題的習慣，同時也要養(yǎng)成認真做事的習慣。所以大家自己讀題，認真答卷，好嗎?”頓時，教室里靜悄悄的，所有的學生都悄無聲息地埋頭于試卷之中。我擔心在我離開時有人會破壞這份安寧，為了檢驗，我裝著有事離開了教室。中間我悄悄地進行觀察，教室里依然是那樣安靜，我滿心歡喜。自此，只要是進行單元小考，學生都會自覺地按照這種方法拉開距離來答題，以示自己的誠信。
此事，引起我更多的思考，在誠信方面對學生要有更高的要求和有意識的培養(yǎng)。所以，盡管有些學生在小考時出現(xiàn)很多低級錯誤，但我都不正面責怪學生的粗心，而是肯定了學生的誠信：“我相信你們沒有偷看別人的答案，因為有些同學旁邊的人都答對了，他卻沒答對，說明大家都是靠自己的能力答題的。我希望大家在講誠信的同時，還要認真努力地學習，在交一份誠信答卷的同時，也能享受獲取知識的快樂?！?BR> “誠信是一種美德，是人際交往的基本條件?！蔽沂沁@樣認為，也把這種思想傳遞給學生，并有意識地對學生進行這方面的訓練。韋莉老師的文章使我在培養(yǎng)學生誠信方面有了更高的重視和更多的體會。我常常問自己：“我的教育教學中是否滲透了誠信教育?”
國旗下的講話活動總結稿篇四
老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
在開始今天的國旗下講話之前，許老師先要和同學們分享最近我們中國舉國振奮的一則喜訊，那就是我們的載人航天飛船神舟十一號于20xx年10月17日7時30分在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，經過兩天的獨立飛行，景海鵬和陳冬兩名航天員已經順利的進入了天宮二號空間站，兩位航天員將在遙遠的太空，進行為期33天的太空飛行科研活動，這也是我們中國有史以來持續(xù)時間最長的一次航天載人飛行任務，它標志著我國的載人航天技術又邁進了意義非凡的一步。在這里，我提議我們全校師生將最熱烈的掌聲獻給遠在浩瀚宇宙的兩位英雄航天員和所有航天工作人員，他們是祖國的驕傲，也是我們所有中國人的驕傲。
親愛的同學們，這一喜訊再一次證明了，科學技術是人類自身發(fā)展史上的最大助力，中國從炎黃時代直到明清，經過了近五千年的文明史，可是人們吃穿住行的生活方式卻都沒有什么大的改變，而自從瓦特1765年從水壺燒水受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機后,僅僅245年，我們現(xiàn)在每天都在乘車出行;1876年3月10日，140年前，英國科學家貝爾對著一個帶線的話筒喊道：“沃森先生，請過來!我有事找你!”在幾百米外的實驗室里的沃森助手聽到召喚，激動萬分，沖出實驗室，一路大叫：“我聽到了!我聽到了”這是最原始的電話，在貝爾發(fā)明電話的140年后的今天，同學們可以看看我們身邊的人幾乎每個人都有一臺手機，許多同學也都有了電話手表，而且它的用途已經不僅僅只是為了打電話了，還可以上網，視頻，強大的互聯(lián)網已經把全世界都緊緊聯(lián)系在了一起。這就是我們的時代，一個科學技術日新月異的時代，一個信息加速爆炸的時代，不管你喜不喜歡，科技正以他強大的推動力，改變著這個世界，也在改變著我們?，F(xiàn)在，同學們就在為接手和繼承這個新世界作準備。這個世界的未來發(fā)展,就取決于你們對科技的態(tài)度，取決于你們要怎么做,現(xiàn)在輪到你們接受挑戰(zhàn)了。
親愛的同學們，從今天起，我們學校的第二屆科技節(jié)即將拉開帷幕，本次科技節(jié)將圍繞“環(huán)保節(jié)能兩型”來開展，學校將為大家提供一個廣闊的創(chuàng)造展示的平臺，也將會有開展一系列的科技活動，如有以“環(huán)保節(jié)能”為主題的科幻畫創(chuàng)作，小論文撰寫，手工制作和小發(fā)明，這些項目請同學們從今天開始就著手去準備，讓喜歡寫寫畫畫和樂于動腦、動手的你們把科技與藝術相結合，創(chuàng)造出美的作品;具體的方案，將在本周下發(fā)至各班，屆時請同學積極踴躍的到正副班主任老師處報名參加，也希望大家能充分發(fā)揮自己的智慧，在科技活動中動手動腦，發(fā)揮獨有的想象力，讓這些活動成為同學們展示自己才能的平臺，期待本次的科技節(jié)能有一大批科技小行家、小能手從中脫穎而出。
最后，這里還有一個小故事，老師想講給同學們聽一聽，一位老師布置讓學生自己動手做一張小板凳，交作業(yè)時，一個學生怯生生的交到了講臺上，老師看了這個不太好的作品后開玩笑說：“這是我見過最丑的小板凳”!這名學生笑了笑，又從書包里拿出另外兩張，說“還有更丑的，這是我前兩次做的”，這個小學生就是偉大的科學家愛因斯坦。不要擔心我們的小發(fā)明很粗糙，也不要認為我們的小制作很稚嫩??因為沒人會否定它們??今天的參與就是最棒的開始，有創(chuàng)造力的小小的花，說不定明天就能結出豐碩的果實。
科技節(jié)，我們每個同學都是主角。趕快行動吧!!去參與，去體驗，去創(chuàng)造吧!你會獲得快樂，獲得經驗，獲得意想不到的收獲。讓我們一起期待，屬于我們岳麓一小的第二屆科技節(jié)的到來!!謝謝同學們和老師們的聆聽!我的講話到此結束。
國旗下的講話活動總結稿篇五
同學們、同事們：
時值清明，日暖風清，翠柏凝春，更顯得郁郁蔥蔥。今天，我們懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，追憶革命英雄們艱苦奮斗的光輝歷程，祭奠革命烈士們的矍鑠英靈，以此來表達我們無盡的懷念和哀思，也以此告慰他們的在天之靈。
同事們、同學們，此時此刻我們心潮澎湃，思緒萬千。這是一個埋葬著無數(shù)英雄的圣地，矗立在我們面前的烈士豐碑，同樣也訴說著英雄們光榮而無悔的事業(yè)，誠然烈士們已長眠地下，但他們堅貞的民族氣節(jié)、高尚的道德品質和偉大的獻身精神，將與青山共存、與日月爭輝。歲月的風塵早已在烈士的豐碑上刻下了斑駁的印記，讓我們無法不回想起那段滄桑沉重的往事：革命先烈們有的為了民族和國家尊嚴獻出了寶貴生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立新中國而前赴后繼，英勇無畏;也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出了青春和熱血。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危急時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死搏斗;先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，又是你們，在社會主義建設最需要的時刻，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔熱血灑遍了祖國大地。
先烈們，面對你們，我們不禁肅然起敬，你們的輝煌業(yè)績將彪炳史冊、萬古流芳!你們的英名也將與松柏同在、與江河共存!我們敬慕你們，我們學習你們，我們要以你們?yōu)榘駱印?BR> 同學們，同事們，我們是青年學生，我們是祖國的生力軍和未來建設者，美麗而繁榮的國家和城市，需要我們去維護和建設;清新而自然的環(huán)境和社會，需要我們去打造和創(chuàng)建;深藏在文明社會中的不良惡習，同樣需要我們去糾正和引導。朋友們，讓我們繼承先烈遺志，為家鄉(xiāng)的建設、為祖國的富強而努力學習、努力奮斗，做一個合格的青年學生，做一個優(yōu)秀的社會公民，共創(chuàng)美好明天!
無辭辛勞奮國成，此輩安可不英雄。翠玉青山埋忠骨，彪炳史冊載英名。革命先烈浩氣長存，永垂不朽!
國旗下的講話活動總結稿篇六
3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統(tǒng)一行動日。這一活動開始于上世紀90年代初，由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關部門共同發(fā)起的。為了能讓貧困地方的學生們也體會到與所有小伙伴一樣的人間溫情，讓他們在愛心的呵護下健康、快樂地成長，繼20xx年3月16日全國統(tǒng)一行動日之后，張家口市扶貧開發(fā)辦公室、張北縣郝家營鄉(xiāng)人民政府聯(lián)合張家口愛無界限公益促進會走進張北郝家營鄉(xiāng)對口淖村開展了助學幫扶活動，再一次舉辦此類助學活動。
活動人員：
嘉賓：北京軍區(qū)65集團軍原副政委常久將軍、市扶貧辦副主任張樹旺、張北縣委副書記武玉娥、市扶貧辦社會科科長張賢征、縣扶貧辦主任胡學通、張北縣郝家營鄉(xiāng)黨委書記趙有龍、張北縣郝家營鄉(xiāng)鄉(xiāng)長蘇茂軍、市扶貧辦綜合科科員賈宏亮、張北縣郝家營鄉(xiāng)對口淖村黨總支書記張仁元、郝家營中心小學校長張小燕、老年書畫院副院長楊印彪、善宇文化藝術協(xié)會副會長王大鵬、善宇文化藝術協(xié)會會員：原成瀾老師、朱鎮(zhèn)京老師、許軍老師。
到達活動現(xiàn)場的媒體：張家口人民廣播電臺fm107.4孫鳴、河北經濟日報閆麗霞、張家口廣播電視臺時政新聞部王恒暉、張家口日報視覺新聞中心宋英人、長城網張世豪、燕趙都市報鄭克近、張家口電視臺公共頻道“幫你忙”欄目王洋、胡東兵、張北縣廣播電視臺記者1人、中國網交通頻道趙維宏(本排名不分先后順序)。
志愿者：函授站、車爵士、阿哥、天晴、莊子、素素、自然規(guī)律、麥田、冬天、娷美人、麗、月亮、小張、冬日暖陽、冬日暖陽老公、富娟、霞光、鬧鬧、愛、感恩、雪梅、杜亞輝、瀟灑哥、小孜、一家人、五月、瞇著眼睛笑、紫蝶、候海、飛鷹、雪、愛心媽媽、大龍、成成、琴兒、卓維樂、語嫣，共計62人。
活動流程：
1、早晨不到8點，大家就早早地來到集合地點---張家口市公安大廈。志愿者們整齊有序地進行簽到，領取帽子、馬甲、胸卡，穿戴完畢后，大家一起整理物資并裝車，準備出發(fā)。
國旗下的講話活動總結稿篇七
為進一步踐行“安全高于一切，責任重于泰山”的學校安全理念，形成“人人講安全，時時講安全，處處講安全”的安全意識，提高廣大師生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園，在新學期開學的第一天，我校積極采取有效措施，安排學校各年級利用開學第一天、第一節(jié)課，組織學生認真上好“開學安全第一課”，對學生進行安全教育，安全教育內容緊扣學生實際，現(xiàn)總結如下:。
一、及時傳達教育局精神，完善設備，準時觀看節(jié)目。
學校接到通知后,學校領導高度重視，校長親自向電教室、各班主任進行安排布署，完善了電視收視設施，準時組織教職工和學生收看。此外，我們又把此次重播時間向家長宣傳廣播，家長們深受感動，贏得了家長的贊譽和支持。
二、組織教師進行觀后感交流和反思活動。
活動結束后，學校召開了座談會，教師們互相交流心得體會。教師們表示要利用本次影視資源向學生講解中國走向富強的意義，弘揚民族精神，使學生從小熱愛祖國，激發(fā)他們愛國主義熱情，增強民族自信心和自豪感。
觀看后，學校要求各班班主任舉行以“愛祖國、愛學校”為主題的班會。加強對學生的思想品德教育，并采取多種形式來提高學生的認識，家長們紛紛表示“這一課”上得非常好，這對學生今后的健康成長十分有利。四、結合安全活動月，開展各種安全活動3月，是我校的安全活動月，各班都制定了安全活動計劃，對學生實施全面的安全教育。
結合《開學第一課》各班學生談觀后感，談收獲，有的學生說學到了在災難面前要團結，發(fā)揮集體的力量和智慧;有的學生說學會了用知識守護生命;有的學生說感受到生命的意義，面對災難要鎮(zhèn)定從容?？傊敬位顒硬粌H是對我校全體師生進行的一次愛國主義教育活動，也是對我校開學工作進行的一次促進活動，本次活動達到了預期目的，收到了良好效果。
為保證師生能快速恢復學習狀態(tài)，激發(fā)學生的學習興趣，并提高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發(fā)生，我校于今年9月xx日—xx日舉行了為期5天的教育活動。有計劃有安排地完成了今年秋季學生開展入學教育活動，取得良好的成效。現(xiàn)將我校開展秋季開學第一課活動總結如下：
一、領導重視，積極宣傳。
我校及時召集學校中層領導會議，及時出了《小學秋季學生入學安全教育活動方案》，分發(fā)到各班主任，并以學校為單位，召開全體教師會議，積極宣傳，懸掛橫幅，營造氛圍。
二、內容豐富，形式多樣。
我校以紀律教育、安全教育為主題，突出以下幾個專題：圍繞著游泳安全和預防溺水教育、交通安全教育、預防校園傷害、消防安全教育、學生心理健康教育。
1、各班按要求認真上好“安全教育第一課”主題班會課。各班級結合本班實際圍繞“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范意外、秋季飲食注意事項”等內容開展教育。
2、學校利用晨會進行國旗下紀律、安全教育。
3、學校通過在校園內懸掛、張貼安全知識掛圖，利用校園廣播播放安全知識，各班舉行安全教育知識競賽等多種形式廣泛開展教育，增強了教育活動的趣味性、參與性。
4、邀請相關人員到校講座。
209月x日上午，雖然天氣情況不太好，但并不能澆滅我校師生學習交通安全知識的熱情，指導員宣讀“中小學生交通安全知識”活動實施方案，xxx校長帶領大家宣誓——交通安全我先行。最后做了全面總結。此次專題教育活動，同學學習了有關交通安全知識，增強了法律意識，加強了我校全體師生的安全觀念。
5、出一期專題板報。
各班辦一期黑板報，對同學們進行安全常識的宣傳教育。
三、開學典禮，激勵人心。
9月1日上午九時，我校在教學樓前隆重舉行2016—第一學期開學典禮。學校領導及全體師生參加了大會。
在會上xxx校長發(fā)表了熱情洋溢的新學期寄語，激勵大家滿懷希望踏上新的征途。他對上學期學校的成績進行總結，高度贊揚了通過不懈努力為學校爭得榮譽的'教師和同學，并對全體師生提出了殷切的希望，勉勵教師努力工作，鼓勵學生持之以恒，更快樂的學習和生活，取得更好的成績。同時表示盡最大的可能為師生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，號召全體師生在新學期里共同努力，再創(chuàng)佳績。
四、班會活動，扎實有效。
為將行為養(yǎng)成教育與文明素質教育相結合，切實做好開學前的教育工作，根據學校的活動方案，我校各班班主任紛紛利用下午的班會課與本班學生共同學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，進行校紀校規(guī)教育以及學生行為習慣養(yǎng)成教育，增強了學生守規(guī)、守紀意識。通過以上一系列扎實有效的班會活動，使我校各班學生的法制觀念得到進一步的加強，守規(guī)、守紀以及安全意識等都得到進一步的提高。
總之，本次入學教育活動激發(fā)了學生愛國、愛校的樸素情感，加強了學生在新學期里遵紀守規(guī)、勤奮學習的意識，在全校師生中引起了極大的反響，為同學們新學年的學習生活打下了堅實的思想基礎。
國旗下的講話活動總結稿篇八
各位老師、少先隊員們：
3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統(tǒng)一行動日?；ブ顒娱_始于90年代初，由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關部門共同發(fā)起的，它倡導城市和農村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共受教益的一項實踐教育活動。
我校每年都開展“關愛互助，共建和諧”手拉手活動，今年將舉行第四屆“你我心手牽，愛心滿校園”手拉手互助活動。我們將通過“手拉手找朋友”、“手拉手交朋友”、“手拉手看朋友”等方式，幫助身邊的和手拉手學校的小伙伴。希望參加活動的隊員要做到“五個一”：交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具)，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學一種新知識(或新本領)。學校將利用寒暑假，組織隊員就近就便看望手拉手小伙伴，共同參加各種實踐活動，體驗生活。
去年，少先隊員們根據家庭經濟狀況，本著“自主、自愿”的原則，在輔導員老師的指導下，精心策劃、認真組織，積極倡導“少吃一份零食、奉獻一片愛心”，把節(jié)省下來的錢捐贈給真正需要幫助的人們。菁菁校園“孝雅”之花到處飄香，充分體現(xiàn)了我校少先隊員的社會責任心、愛心?；顒右还彩盏骄杩?463.20元，紅領巾小銀行拾金不昧專戶也拿出積存的余款，用于獻愛心活動。這些款項，將捐贈給青海手拉手學校的貧困兒童，新疆xx縣手拉手學校以及病患老師等，活動取得圓滿成功，我校的這個品牌活動，還獲得了xx區(qū)“五彩隊日”活動評比一等獎，為學校爭了光。去年的活動中，還涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀少先隊員，六(2)中隊曹凌蘇、鈕大為等50名少先隊員被評為“愛心標兵”，二(1)中隊楊潔、劉欣愿等867名少先隊員被評為“愛心小天使”。
今年春節(jié)前，我校中高年級少先隊員響應江蘇省少工委的號召，積極參加“冬日陽光，溫暖你我”20xx新春關愛心動，向重慶小伙伴獻愛心，圓了他們的微心愿。如：六(2)中隊鈕大為、徐傲傲、王璐妍、陳楷、盧晨、董林濤等12人共籌集600多元，為受助對象xx市xx區(qū)天府鎮(zhèn)教管中心三(1)班的李俊霄買了新棉衣、棉褲、毛衣、鞋、帽子等衣物及四大名著等課外讀物;五(2)中隊左迎、張逸、徐竹金、王芃、陳子青等，為xx市xx區(qū)興隆小學校的周科明購買了書包、羽絨服等圓了他的微心愿;五(1)中隊的祁一民，為xx市xx區(qū)天府鎮(zhèn)教管中心四(1)班的張磊贈送了點讀機、手套，圓了他的新年夢想等等，為小伙伴帶去了溫暖，收獲了快樂。
希望少先隊員們積極行動起來，拿出部分壓歲錢、通過變賣廢品、愛心義賣等形式，獻出一份愛心，收獲成長的快樂，爭當“愛心小天使”。
國旗下的講話活動總結稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
歷史上，有多少關于清明的詩句，那“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！笔侨藗儗η迕鞯拿枋?，每到清明，人們都會掃墓，以祭奠親人，可是，我們的親人是誰?是那些為了捍衛(wèi)人民自由、生命不受威脅，而獻出寶貴生命的革命烈士。
毛主席在人民紀念杯上的題詞“革命烈士永垂不朽。”是對革命勝利的紀念，是對革命烈士的無限眷戀。我們會在心里默默地、反復地默讀這個句子，他們現(xiàn)在長眠于地下，可精神卻永世長存，他們的故事流傳甚廣，威名千古流芳。我們的耳畔仿佛想起了低沉的、節(jié)奏緩慢的樂聲，這更加體現(xiàn)出了濃濃的悼念烈士的沉痛心情。
那些烈士的事跡我們耳熟能詳，朗朗上口。毛主席曾經說：“生的偉大，死的光榮?！彼麄兊慕瞪切轮袊南Ｍ?，他們的犧牲是為了新中華人民共和國的誕生。革命烈士并不是成年人，那些和我們年齡相符的少年英雄才更令人佩服，像少年英雄王小二、雨來，他們都是為了新中國的解放，他們沒有童年，戰(zhàn)爭和炮火無情地奪走了親人的生命，他們則挺身而出，在新中國需要他們的地方生根發(fā)芽，拋頭顱，灑熱血，把寶貴的生命和青春無私的奉獻歌當時一窮二白地中國。
甘肅舟曲特大泥石流時，中國人民也更加團結，頓時凝聚成一股力量，每個人心里共同呼喚：“舟曲，我們與你同舟共濟!”泥石流沖毀的我們的美好家園，但并不是沖倒了我們的信心，為了救援，有多少消防員，醫(yī)生護士，志愿者獻出了生命。
他們是為了祖國的富強，祖國的未來，他們是我們的榜樣，即使我們做不到像那些革命烈士們一樣，獻出自己的.生命，我們也應該為社會近一片綿薄之力。
清明節(jié)過去，但是我的心卻始終不能平靜，依然會想著過去的革命烈士們，仿佛在對我們揮手微笑。通過清明節(jié)，我們要明白，今后要努力，不管祖國過去陰雨連綿，即使今天狂風暴雨，我們也要向著陽光明媚的輝煌明天不懈努力，奮勇前進!!
國旗下的講話活動總結稿篇十
清明節(jié)既是我國的二十四節(jié)氣之一，又是我國最重要的祭祀節(jié)日。為了讓幼兒了解清明節(jié)的習俗，4月2日上午，xx區(qū)第一幼兒園開展了“清明節(jié)國旗下講話”主題活動?；顒哟蟾艃热菔墙o幼兒介紹清明節(jié)的相關知識。
每周一早晨開展升旗儀式和國旗下的講話活動是該園約定俗成的'活動。本次邀請的是中二班的家長上臺發(fā)言，她告訴幼兒清明節(jié)祭祀不是一種迷信活動，而是家人對已經逝去祖先的懷念，緬懷他們對后人、家庭及社會所做的貢獻，激勵后輩向他們學習，努力去做好更多有意義的事。大家要自覺摒棄愚昧落后的祭掃方式，樹立現(xiàn)代文明的祭掃觀念，祭掃時不在城市街道、廣場、居民區(qū)等公共場所，以及林區(qū)、墓區(qū)等森林防火區(qū)內焚香燒紙、燃放鞭炮。要提倡家庭追思會、網絡祭掃、鮮花祭掃、踏青遙祭等文明低碳的現(xiàn)代祭掃方式，寄托對已故親人的哀思，抵制祭掃活動中的迷信行為和低俗祭祀用品，創(chuàng)造文明祭掃的良好社會環(huán)境。
此次活動，不僅讓幼兒了解清明節(jié)的習俗，更讓幼兒在感受清明節(jié)的氛圍中加深了對革命英雄的緬懷。學會用文明行為扮靚美麗南昌，為文明城市增光添彩。
國旗下的講話活動總結稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。
我是來自高一(2)班的--，今天國旗下講話的主題是：總結過去，展望未來。
我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經結束，在這個早晨你感覺到的是寒風還是暖意，答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現(xiàn)實，認清自我，挑戰(zhàn)自我，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有者自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是在寒風中戰(zhàn)天斗地，在酷暑中揮汗如雨。
同學們，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學都有學好的愿望，都希望自己品學皆優(yōu)，成績優(yōu)異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，這就是問題的暴露，要立即采取措施加以改正，這定會帶來學習的提高，于是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話，說失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。而這里的關鍵就在于你失敗之后有沒有總結教訓，改正錯誤。對于試卷上出現(xiàn)的問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經常強調考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存。
國旗下的講話活動總結稿篇十二
3月16日是手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日。下面，本站小編為大家整理了一些關于情系貧困小伙伴。
活動總結。
歡迎大家閱讀。
各位老師、少先隊員們：
3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統(tǒng)一行動日?；ブ顒娱_始于90年代初，由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關部門共同發(fā)起的，它倡導城市和農村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共受教益的一項實踐教育活動。
我校每年都開展“關愛互助，共建和諧”手拉手活動，今年將舉行第四屆“你我心手牽，愛心滿校園”手拉手互助活動。我們將通過“手拉手找朋友”、“手拉手交朋友”、“手拉手看朋友”等方式，幫助身邊的和手拉手學校的小伙伴。希望參加活動的隊員要做到“五個一”：交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具)，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學一種新知識(或新本領)。學校將利用寒暑假，組織隊員就近就便看望手拉手小伙伴，共同參加各種實踐活動，體驗生活。
去年，少先隊員們根據家庭經濟狀況，本著“自主、自愿”的原則，在輔導員老師的指導下，精心策劃、認真組織，積極倡導“少吃一份零食、奉獻一片愛心”，把節(jié)省下來的錢捐贈給真正需要幫助的人們。菁菁校園“孝雅”之花到處飄香，充分體現(xiàn)了我校少先隊員的社會責任心、愛心?；顒右还彩盏骄杩?463.20元，紅領巾小銀行拾金不昧專戶也拿出積存的余款，用于獻愛心活動。這些款項，將捐贈給青海手拉手學校的貧困兒童，新疆xx縣手拉手學校以及病患老師等，活動取得圓滿成功，我校的這個品牌活動，還獲得了xx區(qū)“五彩隊日”活動評比一等獎，為學校爭了光。去年的活動中，還涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀少先隊員，六(2)中隊曹凌蘇、鈕大為等50名少先隊員被評為“愛心標兵”，二(1)中隊楊潔、劉欣愿等867名少先隊員被評為“愛心小天使”。
今年春節(jié)前，我校中高年級少先隊員響應江蘇省少工委的號召，積極參加“冬日陽光，溫暖你我”20xx新春關愛心動，向重慶小伙伴獻愛心，圓了他們的微心愿。如：六(2)中隊鈕大為、徐傲傲、王璐妍、陳楷、盧晨、董林濤等12人共籌集600多元，為受助對象xx市xx區(qū)天府鎮(zhèn)教管中心三(1)班的李俊霄買了新棉衣、棉褲、毛衣、鞋、帽子等衣物及四大名著等課外讀物;五(2)中隊左迎、張逸、徐竹金、王芃、陳子青等，為xx市xx區(qū)興隆小學校的周科明購買了書包、羽絨服等圓了他的微心愿;五(1)中隊的祁一民，為xx市xx區(qū)天府鎮(zhèn)教管中心四(1)班的張磊贈送了點讀機、手套，圓了他的新年夢想等等，為小伙伴帶去了溫暖，收獲了快樂。
希望少先隊員們積極行動起來，拿出部分壓歲錢、通過變賣廢品、愛心義賣等形式，獻出一份愛心，收獲成長的快樂，爭當“愛心小天使”。
3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統(tǒng)一行動日，學校也結合實際情況開展了對特困生的愛心捐款活動?；顒忧拔以诎嗌辖榻B了貧困學生的家庭情況及學習情況，進行啟動儀式。在了解了小伙伴的困難情況后，學生們紛紛表示愿意獻出自己的一份愛。
在今天的捐款活動中，大部分同學帶來了自己的零用錢。表現(xiàn)突出的有劉璦瑋，雖然他的家境不是特別富裕，但卻捐出了50元。其次，劉夏，王貴蓮，楊碩,韓馨茹同學捐了20元，共計300元。雖然我們的捐款數(shù)額并不大，但每一元錢都代表我們的貧困小伙伴的關切之心。
我們用我們的實際行動、用我們真誠的心在給予別人幫助的同時，自己也體會到了給予所帶來的快樂。正如。
倡議書。
中說道的：“愛心是一股清流，蕩滌這世間的塵埃;愛心是一片陽光，掃除心底的陰涼;愛心是一股暖流，溫暖人們的心懷”。
眾人拾柴火焰高，每個人的愛是小小的，但聚到一起的力量卻是無窮的。我們今后還要關注身邊的貧困小伙伴，多給他們幫助，將愛心進行到底。
3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統(tǒng)一行動日。這一活動開始于上世紀90年代初，由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關部門共同發(fā)起的。為了能讓貧困地方的學生們也體會到與所有小伙伴一樣的人間溫情，讓他們在愛心的呵護下健康、快樂地成長，繼20xx年3月16日全國統(tǒng)一行動日之后，張家口市扶貧開發(fā)辦公室、張北縣郝家營鄉(xiāng)人民政府聯(lián)合張家口愛無界限公益促進會走進張北郝家營鄉(xiāng)對口淖村開展了助學幫扶活動，再一次舉辦此類助學活動。
活動人員：
嘉賓：北京軍區(qū)65集團軍原副政委常久將軍、市扶貧辦副主任張樹旺、張北縣委副書記武玉娥、市扶貧辦社會科科長張賢征、縣扶貧辦主任胡學通、張北縣郝家營鄉(xiāng)黨委書記趙有龍、張北縣郝家營鄉(xiāng)鄉(xiāng)長蘇茂軍、市扶貧辦綜合科科員賈宏亮、張北縣郝家營鄉(xiāng)對口淖村黨總支書記張仁元、郝家營中心小學校長張小燕、老年書畫院副院長楊印彪、善宇文化藝術協(xié)會副會長王大鵬、善宇文化藝術協(xié)會會員：原成瀾老師、朱鎮(zhèn)京老師、許軍老師。
到達活動現(xiàn)場的媒體：張家口人民廣播電臺fm107.4孫鳴、河北經濟日報閆麗霞、張家口廣播電視臺時政新聞部王恒暉、張家口日報視覺新聞中心宋英人、長城網張世豪、燕趙都市報鄭克近、張家口電視臺公共頻道“幫你忙”欄目王洋、胡東兵、張北縣廣播電視臺記者1人、中國網交通頻道趙維宏(本排名不分先后順序)。
志愿者：函授站、車爵士、阿哥、天晴、莊子、素素、自然規(guī)律、麥田、冬天、娷美人、麗、月亮、小張、冬日暖陽、冬日暖陽老公、富娟、霞光、鬧鬧、愛、感恩、雪梅、杜亞輝、瀟灑哥、小孜、一家人、五月、瞇著眼睛笑、紫蝶、候海、飛鷹、雪、愛心媽媽、大龍、成成、琴兒、卓維樂、語嫣，共計62人。
活動流程：
1、早晨不到8點，大家就早早地來到集合地點---張家口市公安大廈。志愿者們整齊有序地進行簽到，領取帽子、馬甲、胸卡，穿戴完畢后，大家一起整理物資并裝車，準備出發(fā)。
3月16日是手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日。手拉手互助活動開始于90年代初，由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關部門共同發(fā)起的，它倡導城市和農村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共受教益的一項實踐教育活動。
每一位參加手拉手互助活動的少先隊員都要經過三個步驟：
第一步：手拉手找朋友?；鶎由傧汝牻M織提供貧困地區(qū)或有困難的少年兒童的名單，并組織隊員填寫手拉手友情卡，找到需要幫助的小伙伴。
第二步：手拉手交朋友。參加活動的隊員要做到五個一：交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具)，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學一種新知識(或新本領)。
第三步：手拉手看朋友。各級少先隊組織要利用寒暑假組織隊員就近就便看望手拉手小伙伴，共同參加各種實踐活動，體驗生活。
國旗下的講話活動總結稿篇十三
讀書可以使人獲得知識，它能幫助我們洞悉人生存在的價值和意義。書是人們的精神食糧，讀書是一個人一生中不應缺少的事情。通過閱讀《xx培訓讀本》，我深深感到：讀書是促進教師成長的有效捷徑。
大文學家林語堂先生在《論讀書》一文中說，讀書能“開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見，養(yǎng)性靈”。由此可見讀書的重要意義。在科學技術迅猛發(fā)展的今天，為適應社會的發(fā)展，教師面臨許多挑戰(zhàn)。知識結構的變化、觀念的更新、教學技術的改進、新型教學手段的嘗試等，這些都是擺在教師面前的難題。而解決這些難題的重要途徑之一就是不斷讀書學習。曾經有位教育家說過：“只讀兩本書(教材、教參)的教師是無論如何都不能成為優(yōu)秀教師的。”只有讀書才能積淀教師的文化和精神底蘊。這是做一個“真正的教師”所不可缺少的。蘇霍姆林斯基在《談談教師的教育素養(yǎng)》中也提到，教師獲得教育的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書。讀書應該成為教師的精神需要。而教師呢?每天都忙碌于上課、備課，有多少時間能靜下心來捧著教育名著或教育雜志閱讀呢?只有在寫論文、寫教案時，才想起上網或找書來看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案。這種狀況非常令人擔憂。
首先，要結合教育教學工作實際，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學實踐能力的教育理論書籍。課程改革要改變原來重知識、輕能力的傾向，改變學科本位、門類過多、缺乏整合的狀況，改變學生被動學習的狀況，改變原來的評價方式等。教育的重心已不再是教給學生固有的知識，而是培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。作為教師，只有及時地跳出學科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應新課程教育教學的需要和教育發(fā)展的需要。如《教學方法--現(xiàn)代化的研究》《多元智能教與學的策略》等書，為教師的教學活動提供了嶄新的視角，對廣大教師具有極大的借鑒和指導作用。
其次，多讀一些真正提升自身內在修養(yǎng)的書籍。新課程反映了社會對教師工作的質的需求，教師必須隨著新課程建立的學習方式改變自己的教學方式，而教學方式的變化是由教育觀念決定的。因此，廣大教師應盡快提高專業(yè)化水平，提高自身綜合素質，加強對優(yōu)秀教育理論著作的學習。如各種教案、教參類的書應該看，但不能形成依賴。有的教師看教案類的書，不是參考、學習、借鑒，而是圖方便，照抄、照搬，這不但不能提高教師自身素質，反而有害。而像《專業(yè)化：挑戰(zhàn)21世紀的教師》《教會學生思維》《師生溝通的藝術》這樣的書，則能使教師受益終身。
最后，讀書要讀深、讀透、讀懂。古人說：“書讀百遍，其義自見?！边@道出了讀書的真諳。此外，讀書還要講究方法，做到讀思結合，讀寫結合。我國古代偉大的教育家孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！边@在今天看來依然是正確的。
好的教學方法可以提高課堂教學效率，讀書亦然?？恳?guī)律和方法能夠事半功倍。在科學技術突飛猛進的今天，“漁”比“魚”更重要。一個教師能不能與時俱進，是否具備這樣的能力，關鍵看教師學習能力的大小，能否通過讀書積累教學的智慧。
讀書改變人生--我們要讀書!讀書啟迪智慧--我們要讀好書!腹有詩書氣自華--我們要多讀書!讓我們沐浴著“教師閱讀年”的春風，在書籍的海洋中乘風破浪，駛向理想的彼岸。
讀完《xx培訓讀本》最后兩章《教學實踐》和《師德楷?！罚业哪X海里出現(xiàn)了一個個慈愛謙和、智慧樂觀、熱情奉獻的高大的師長形象。特別是孟二冬教授和xx高中特級教師肖學鋒，他們淡泊名利、樂于奉獻、執(zhí)著追求，真正做到“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨”，身體力行地為學生做出了表率。從他們身上，我深切地感受到教師是人類文明的堅守者與傳播者，是學生的道德模范。
教育是傳承文明、啟迪智慧、開創(chuàng)國家民族未來的千秋大業(yè)，教師是人類文化科學知識和社會道德文明的傳播者。全社會對教育的要求，國家、民族對人才的期盼，家長望子成龍的殷切，無不沉甸甸地壓在每一位教育工作者的心上。可以說，教師的肩上一頭挑著民族的希望和未來，一頭挑著千戶萬家的幸福與前途。在文化、思想、價值觀多元化，人類知識以指數(shù)方式增加的當今世界，怎樣培養(yǎng)合格的人才，身為教育工作者，我們怎樣做個好老師，值得我們廣大教師思考和探索。在此我想結合閱讀《xx培訓讀本》談一談樹立師德風范的意義和途徑。
1.育人德為先，師者須德高。
古人向來把“德”放在首位，認為道德修養(yǎng)是一個人安身立命的根本。古人對教育的詮釋是：教--上所施，下所效;育--養(yǎng)子使作善也;教育一一長善而救其失也。古代偉大的思想家、教育家孔子要求弟子先做到“入則孝，出則弟，謹而言，泛愛眾，而親仁”，到“行有余力”才“以學文”，始終把對學生的道德思想教育放在第一位。所謂培養(yǎng)人才，首要任務就是把孩子塑造成社會合格的人，其次才是培養(yǎng)其才干。古人云：“君子務本，本立而道生?！狈駝t我們培養(yǎng)出來的將是高智能的“機器人”。如果我們培養(yǎng)出來的是有才無德的學生，那只能賠害社會，更談不上對社會進步做貢獻。在全面建設和諧社會的今天，我們迫切需要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才。在《全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》中說：“要堅持育人為本，德育為先，把樹德樹人作為教育的根本任務?！笨梢?，“德行”無論是在古代還是現(xiàn)在，都不僅是一個人安身立命的根本，更是一個國家的立國之本。如此重要，作為教育工作者，豈能輕視?我國改革開放以來，部分教師在市場經濟大潮和多元文化、多元思想的沖擊下，造成了人格和師德的缺失，出現(xiàn)了弄虛作假、沽名釣譽、貪圖享樂、消極功利等不良作風，在學生中、社會上產生極為不良的影響。在這樣一個歷史時期，提倡“身教重于言教”非常必要。
2.身教勝言傳，熏陶以養(yǎng)正。
古人主張“童蒙以養(yǎng)正”。兒童剛步入學校時，他的知識、智力需要教師開拓和發(fā)展;道德觀、人生觀和個性都還沒有形成，需要教師的啟蒙和塑造?！皩W高為師，身正為范?！苯處熓菍W校德育工作的主力軍，也是人類文化科學知識和社會道德、行為規(guī)范的傳播者。教師的一言一行都潛移默化地影響著學生。因此，要把學生造就成對社會有用的人，教師必須以自身崇高的人格和道德修養(yǎng)去影響、教育學生。國務院原副總理李嵐清指出：“教師的一言一行無不給學生留下深刻的印象，有的甚至影響學生一輩子。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表?！?BR> 記得有一次，和我同坐在一輛公共汽車上的幾個一二年級的小學生突然興奮地高喊：x老師，x老師。原來他們的老師正騎著電動車緊緊跟隨著我們乘坐的公共汽車。公共汽車一路走走停停，電動車一路隨行，幾個小學生興奮地喊了一路。他們的老師也不斷揮手，熱烈地應和著，學生愛老師之情溢滿整車廂，全車的人都用敬慕的目光注視著師生們。過了兩三個站，遇上紅燈，公共汽車停了下來，孩子們興奮地對稍后面的老師歡呼。沒想到這位老師跟上來后并沒有停下來，而是闖紅燈過了馬路。孩子們情緒一下子低落下來，其中一個嘆息道：“沒想到x老師也會闖紅燈!”后來雖然公共汽車追上了這位老師，但孩子們已沒有了剛才的熱情，不再叫喚，而是安靜地坐著?？梢姡處煕]有了“身正”，即便“學高”也得不到學生的尊敬。只有教師本身有著高尚的道德品格和人格素養(yǎng)，才能真正體現(xiàn)“學高為師，身正為范”，才能成為學生的表率，使學生成長為德才兼?zhèn)涞囊淮氯恕?BR> 在思想教育中，誨語諄諄，不如身教切切?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從?！边@句話充分肯定了身教勝言傳。學生所受的教育很大程度上取決于教師本身人格力量所施加的影響。他的品德修養(yǎng)、道德風范、治學精神以至勞動態(tài)度都起著耳濡目染、潛移默化的作用，這種表率作用是任何教育都無法代替的。孟二冬教授和肖學鋒等優(yōu)秀教師，不抱怨環(huán)境，不為任何俗務所干擾，執(zhí)著追求，潛心教學，追求境界和事業(yè)，他們的行為深深震撼了學生、震撼了所有的人，這就是無言的身教。身教如春風驅寒送暖，如春雨潤物催芽，無聲而草木萌發(fā)，無言而學生景仰。
做教師就意味著付出與犧牲，自己的生命價值和意義也在其中得以體現(xiàn)與延伸。既然選擇了三尺講臺，就要守得住清貧，耐得住寂寞，經得住誘惑。像孟二冬教授和所有敬職的教師一樣保持一份平和與執(zhí)著，淡泊明志，寧靜致遠，堅守高尚的精神追求，追求一種平凡、寧靜、充實、高雅的生活。親愛的教師們，讓我們共同“守住心靈寧靜，建設美好的精神家園”。
國旗下的講話活動總結稿篇十四
學校讓我在班主任會議談談培養(yǎng)學生閱讀興趣、開展班級讀書活動方面的一些做法。
以下是接受任務后的一次師生談話：
我問了孩子們一個很幼稚的問題：“你們愛讀書跟我有什么關系嗎?”話音剛落，孩子們笑聲四起。笑夠之后，小手陸續(xù)舉起。
一個孩子說：“有!您經常給我們講故事，一年級時講的《三只小豬》，我還記得，呼嚕嚕、嚕嚕呼……”說著她還撅嘴學小豬樣，天真依然。講故事真有魅力，事過六年了，孩子還記憶猶新。
一個孩子說：“老師常組織一些讀書活動，出其不意地發(fā)獎品?！焙⒆觽兌贾滥切┬—勂肥抢蠋煂λ麄冏x書、思考的肯定與贊賞。印象很深的是在一次讀書交流活動中一個男孩的表現(xiàn)。因為交流時間有限，沒來得及發(fā)言的孩子就需要用一張小紙片寫下自己想要成為書中的哪個人物及原由。他這么寫：“我最想成為的人物是我自己。因為自己是獨一無二的。”閱讀，讓孩子對自己、對生活有了更多的思考。而教師的肯定與賞識，推波助瀾地促進了孩子們的閱讀、思考與心智的成長。
一個孩子說：“新書排行榜上的書，對我很有吸引力。”對，閱讀的魅力可以吸引每一個孩子。
有孩子說：“老師經常給我們借書，經常借我們的書看，經常跟我們聊書，榜樣的力量是無窮的!”
也有孩子說：“你用書作為對我們的最高獎賞?！?BR> 孩子們的話讓我記起自己偶爾做過的、半為有心栽花、半乃無心插柳的事。我平日所為，只想創(chuàng)設一個平臺，讓孩子們有機會展現(xiàn)自己讀書的所思、所獲，給予孩子們的閱讀以充分的肯定與賞識，令他們樂于啃書。
還有個孩子說：“老師的魅力，?刷--刷--刷!”邊說邊五指一張一合，作出光芒四射的樣子，全班大笑。
我笑得很坦然：“嗯，老師的魅力，來自閱讀!咱們的魅力，同樣可以來自閱讀，刷--刷--刷!”孩子們會心地笑了。
期待著，閱讀能讓孩子們成為自己，一如他們所說：“我最想成為的人物是我自己。因為自己是獨一無二的。”更相信，這些愛讀書的孩子，會將閱讀傳遞下去。
國旗下的講話活動總結稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
古往今來，多少好父親影響著一代又一代的兒女。
曾國藩用“誠”“敬”“謹”“恒”修煉自己的人格，用“和以治家””勤以持家”的宗旨規(guī)范著家人，他不僅是治國能手，更是偉大的父親。
傅雷與子女坦誠相待，對待孩子的問題因材施教、嘔心瀝血，以自己深厚的學養(yǎng)和經驗為兒女提出可行的建議，寫成《傅雷家書》。
在我懵懂的記憶里，有父親那將我高高舉起的寬大手掌，有向我親昵時粗硬的胡須，有跌倒時期待我爬起的堅定眼神。父親的臂膀是寬厚的，父親的身影是偉岸的。誠然，那寬大的手掌有時會沉重的拍到我身上，那堅定的眼神有時也會滿含怒火，可若是沒有這些，也許我早已誤入歧途。沉迷玩耍沒有注意到汽車襲來時父親迅疾將我抱起，面對數(shù)學難題苦思無果父親信手拈來迎刃而解。想到這里，我的內心豈止是一個“感動”而已?一切的一切，我只想說：
親愛的爸爸，您是家庭的支柱，更是我成長的山，心靈的港，我飛向未來的翅膀。
同學們，在即將到來的日子里，讓我們懷著感恩的心，對自己的父親說聲：“親愛的爸爸，您辛苦了?！?BR> 我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下的講話活動總結稿篇十六
親愛的老師和同學們：
大家早上好。我今天演講的主題是“校園安全”。每天早上，伴隨著明亮的日出，聽著清脆的鳥鳴，學生們背著書包愉快地來到校園，愉快地學習知識，開展活動。他們多幸福?。〉?，你知道嗎？即使在美麗的校園里，我們也應該注意安全，而不是忽視，否則可能會發(fā)生一些事故。所以要保持警鐘長鳴，切記：“安全不是小事，處處小心”。
今天早上，我們進行了一次逃生訓練。有的同學很認真，有的同學在笑啊笑啊，但是不認真。你知道嗎？安全演習對我們每個人都很重要。
日本大地震海嘯時，宮城縣虎倉小學距離海岸只有100米。學校里有108名學生。那天有一個孩子沒來上課，學校的孩子都挺過來了。地震最早發(fā)生在那天海嘯之前，孩子們躲在桌子底下。然后，孩子們跑到學校操場，爬上了學校后面的山。他們按照日本標準的海嘯應對程序進行操作，這是一種每個人都會反復練習的疏散方法。在日本，即使是幼兒園的孩子也必須進行安全逃生訓練，這是法律規(guī)定的。所以每個孩子都要認真對待每一次逃生訓練。強烈的安全意識和熟練的安全演習可以在關鍵時刻挽救人們的生命。
也許，你會覺得安全問題離我們很遠，有些同學心里可能會說：“我安全了！沒必要這么大張旗鼓的教育我？”其實不是。想想自己的行為，不也有很多安全隱患嗎？有的同學上下樓梯時走左邊，或者在樓梯、樓層走廊上追逐、奔跑、玩耍、玩耍，造成碰撞傷害。所以要注意運動安全。上體育課前要做好充分的準備，運動時不要劇烈碰撞，以免碰撞或摔倒。上課時不要追逐打鬧，不要大喊大叫，不要成群結隊。學生在遇到沖突時，一定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理，這樣會給自己和同學帶來不好的后果。如果自己解決不了矛盾，一定要找老師幫忙解決。
同學們，生活是美好的，生活是多彩的，擁有這一切的前提是安全。所以一定要時刻強化安全意識，努力增強自我防范能力，讓警鐘長鳴！讓我們一起創(chuàng)造我們的安全校園！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
國旗下的講話活動總結稿篇十七
我是一名有34年教齡的老教師。最近20多年里，一直在薄弱學校從事教學工作，多年來又一直上普通班的課，所接觸到的都是一些普普通通的學生。在我眼中，很多學生缺乏遠大的理想，不肯用功學習。曾有一段時期，總因自己的“價值”無法得到體現(xiàn)而感到無限煩惱，覺得自己好像在打不得要領的太極拳，有力而無處使。日復一日，人的消沉、倦怠，有時竟是一門心思在計算何時可以退休。唉!真可謂無聊之至矣!
20xx年是“教師閱讀年”，學校領導進行了精心輔導，組織教師閱讀《xx培訓讀本》。通過認真學習，我系統(tǒng)地了解了國家有關教育教學的法規(guī)，了解教師的權利和義務，對教師這一職業(yè)重新進行審視和定位，明確了教師不僅肩負著“授業(yè)解惑”的重任，而且肩負著“傳道育人”的神圣使命。
在閱讀中感受頗深的是“營造快樂教育”這一話題。我們既然選擇了教師這一行當，就應該熱愛這一職業(yè)，并且愉快地做好工作。學生有這樣那樣的不足，我們有責任去教育他們，和他們交朋友，了解他們的思想，對他們進行輔導，使他們健康成長。教師的“價值”，不僅體現(xiàn)在學科知識的業(yè)績上，還體現(xiàn)在“傳道育人”方面的成就上。某學生出現(xiàn)什么問題，我們對他耐心地做了教育工作，他往好的方面轉化了，這就是教師的成績，我們應該為此高興。--d古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”學習方面是如此，工作方面亦是如此。只有做到了“樂業(yè)”，才會想方設法去做好自己的工作，才能取得成效。而這個“樂”字，是需要教師自己不斷地調整心態(tài)，去感受，去培養(yǎng)的。古時候有一位老太太，她有兩個兒子，一個賣傘，一個曬鹽。這老太太整天憂心忡忡，因為晴天她為賣傘的兒子憂愁，雨天又為曬鹽的兒子憂愁。后來在別人的引導下，她調整了心態(tài)，晴天她為曬鹽的兒子高興，雨天又為賣傘的兒子高興。這樣一來，她每天便都生活在快樂之中。這個故事對我的啟發(fā)很大。面對同樣的天氣，老太太可以由“憂愁”調整為“快樂、面對同樣的學生，教師也可以從“煩惱”調整到“快樂”上來。只有這樣，才能更好地做好自己的工作。
但是我經歷過的一件事，讓我感觸很深。事情是這樣的：學校為了更好地了解學生的家庭情況，了解學生在家中的表現(xiàn)，以便有針對性地對學生進行思想教育，決定對學生進行全面家訪。這樣單靠班主任是不行的，所以作為科任老師的我，也加人了家訪的行列。許多進城務工人員住得比較偏僻，有時很難找到他們的住地。有一天下午放學后，我邀了三個住得相對靠近的學生一起走，讓他們帶我去家訪〇走訪了這三家后，已是華燈初上，三個學生一直陪著我一家一家地走訪。將要告別時，我隨意地問他們附近是否還住有別的同學。他們興奮地告訴我，說那邊就住著一位女同學，而且很樂意帶我去。一路上，一個蹦蹦跳跳在前面引路，兩個一左一右地伴著我走。顯然，他們能幫老師做事，覺得很高興。他們平時懶懶散散的形象，此時全無蹤影，顯得是那樣的自信、那樣的有朝氣，那么有愛心!平時很少和老師講話的他們，此時竟有很多秘聞講給我聽。我們一路走，一路聊，是那樣的親密無間。帶著三個學生，融入人們飯后漫步的白沙河堤路上，我非常感動，感覺他們好像就是自己可愛的孩子。我從自己的工作中感受到了無限的樂趣!這事已經過去一些時日了，但每當想起這一幕，總是感動不已，心潮久久不能平靜。
我喜歡這些學生，盡管他們還有很多不盡如人意的地方，我都能坦然面對，很樂意地去做好自己的事，很耐心地去做學生的思想教育工作。也正因為這樣，學生也很喜歡我。我所教的學科，在同年級同類班級中成績都是比較好的。最令我感動的是，前段時間我因病住院治療，很多學生打電話或發(fā)短信來慰問，有些學生還到醫(yī)院看望我。躺在病床上的我，看著這些可愛的學生，幸福的感覺油然而生!我又一次從自己的工作中感受到了無限的快樂。
認真閱讀《xx培訓讀本》，我體會最深的是，我們教師，尤其是薄弱學校的教師，應該營造快樂教育，一定要樂為人師。只有“樂業(yè)”了，才能全身心地投入工作，才會把工作做得更好。正由于“樂業(yè)”和努力，學生會更喜歡這樣的教師，他們會更樂意聽從教導，你將會進一步感受到工作的樂趣，從而促進自己將工作做得更好。
國旗下的講話活動總結稿篇十八
學校讓我在班主任會議談談培養(yǎng)學生閱讀興趣、開展班級讀書活動方面的一些做法。
以下是接受任務后的一次師生談話：
我問了孩子們一個很幼稚的問題：“你們愛讀書跟我有什么關系嗎?”話音剛落，孩子們笑聲四起。笑夠之后，小手陸續(xù)舉起。
一個孩子說：“有!您經常給我們講故事，一年級時講的《三只小豬》，我還記得，呼嚕嚕、嚕嚕呼……”說著她還撅嘴學小豬樣，天真依然。講故事真有魅力，事過六年了，孩子還記憶猶新。
一個孩子說：“老師常組織一些讀書活動，出其不意地發(fā)獎品?！焙⒆觽兌贾滥切┬—勂肥抢蠋煂λ麄冏x書、思考的肯定與贊賞。印象很深的是在一次讀書交流活動中一個男孩的表現(xiàn)。因為交流時間有限，沒來得及發(fā)言的孩子就需要用一張小紙片寫下自己想要成為書中的哪個人物及原由。他這么寫：“我最想成為的人物是我自己。因為自己是獨一無二的?！遍喿x，讓孩子對自己、對生活有了更多的思考。而教師的肯定與賞識，推波助瀾地促進了孩子們的閱讀、思考與心智的成長。
一個孩子說：“新書排行榜上的書，對我很有吸引力。”對，閱讀的魅力可以吸引每一個孩子。
有孩子說：“老師經常給我們借書，經常借我們的書看，經常跟我們聊書，榜樣的力量是無窮的!”
也有孩子說：“你用書作為對我們的最高獎賞。”
孩子們的話讓我記起自己偶爾做過的、半為有心栽花、半乃無心插柳的事。我平日所為，只想創(chuàng)設一個平臺，讓孩子們有機會展現(xiàn)自己讀書的所思、所獲，給予孩子們的閱讀以充分的肯定與賞識，令他們樂于啃書。
還有個孩子說：“老師的魅力，?刷--刷--刷!”邊說邊五指一張一合，作出光芒四射的樣子，全班大笑。
我笑得很坦然：“嗯，老師的魅力，來自閱讀!咱們的魅力，同樣可以來自閱讀，刷--刷--刷!”孩子們會心地笑了。
期待著，閱讀能讓孩子們成為自己，一如他們所說：“我最想成為的人物是我自己。因為自己是獨一無二的?！备嘈?，這些愛讀書的孩子，會將閱讀傳遞下去。
國旗下的講話活動總結稿篇十九
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：反思過去，展望未來。
期中考試悄悄落下帷幕，幾家歡喜幾家愁。適度合理的宣泄之后，我們要靜下心來認真地反省開學半年來的學習態(tài)度和學習方法。
首先我們要清醒地認識到考試的目的。毋庸贅言，考試是一把標桿，它能有效地測量我們前一階段對各科知識的掌握程度；考試又是一面鏡子，它能反映出我們的學習態(tài)度，暴露出學習方法中的不足；考試還是一劑清醒劑，它能消除我們因取得一點成績而產生的驕躁情緒。
其次，我們要用正確的心態(tài)去對待考試后的成績?？嫉煤?，心情自然很好。不過“人外有人，天外有天”“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，所以我們要謙虛謹慎，戒驕戒躁，這樣才能保持優(yōu)異的成績。沒有考好，也不用灰心喪氣，畢竟這僅僅是一場期中考試，只是用來檢測我們前一段時間的學習成果的.工具，老師不會因為我們一次沒考好而對我們失去信心，這更不會決定我們的命運?；蛟S，從另一個角度講，考的不好對我們更有利，因為我們擁有更大的進步空間。要相信“陽光總在風雨后”，只要努力了，成功一定會在不遠的前方等著我們。所以，我們要調整好心態(tài)，繼續(xù)堅持奮戰(zhàn)。當然我們也不能對考試結果無動于衷，我們要根據自身的情況，制定下一階段的學習計劃，并堅持不懈地去實行。
最后，給考試失意的同學提供一些有用的情緒調節(jié)方法：
1、合理宣泄：大聲唱歌、打球、登高吶喊；
2、放松自己：置身清凈的環(huán)境，悠然漫步；
3、縱情傾述：日記、好友、老師都是很好的傾述對象；
4、顏色調節(jié)：多看藍色、綠色和紫色
5、音樂調節(jié)：聽舒緩柔和的音樂；
6、表情調節(jié)：多看笑話，有意識地對鏡子笑。
讓我們一起調整好心態(tài)，端正態(tài)度，反省錯誤，樹立信心。預祝大家在下一階段的學習中創(chuàng)造更輝煌的成績！
國旗下的講話活動總結稿篇二十
對我而言，讀書是為了實現(xiàn)人生目標而奮進的歷程。
還是孩童的時候，我最敬仰的是上自然課的梁老師。只要我們認真聽半節(jié)新課，便可獲得聽其講長篇小說《薛仁貴征東》的獎勵。書中跌宕起伏的情節(jié)在驚險處的戛然而止，常令我們期盼：“老師，再講，不過癮!”正是這種強烈的期待，開啟了我覓書博覽的激情。
我的閱讀故事正是從那個時候開始的。能像老師那樣讀很多很多的書，腦海中裝著很多很多的故事，那是一件讓人羨慕的事。小人書成了我閱讀的第一類書籍。20世紀80年代是個物質、精神相對匱乏的年代。雖然書的售價只是幾分、幾角一本，但對于生活水平仍舊不高的百姓人家，書仍屬奢侈之物。在書店或書攤前，若你待久了也只看不買，則常會遭遇店家的白眼或驅逐。在這樣的情況下，節(jié)約父母所給的每一分零用錢，再存上好幾個星期，就可租到或買到一本令人興奮不已的小人書，這對于當時的我來說便是最大的滿足。
上了初中，父母手頭寬裕些了，便開始給我訂閱《奧秘》此類科普書。這是我的第二類閱讀書籍。書中那能感受疼痛的植物群，那會使飛機輪船神秘失蹤的百慕大黑三角，那會令人年輕長壽的古埃及金字塔……無不向我展示了一個另類、詭異、生動的自然空間。若我也能去探索一番，那該多好。于是便萌發(fā)了要當一名考古學家的念頭，這是我人生的第一個理想。也正因此，當時的歷史、地理兩門功課我學得特別優(yōu)秀?，F(xiàn)在回想起來，.讀書能增智長志是完全正確的。
結束了短暫的童年，我很快步入了中師的殿堂。1990年，我順利地成為了一名師范生。第一次離開父母開始了寄宿生活，盡管思親情切，但濃郁書香的校園還是深深地吸引了我。
如果說，童年時候我是為了羨慕他人才愛看書的話，那么中師期間，除了很少時間是由著喜好在讀書之外，更多時候，是為了完成“學業(yè)任務”而讀書。多門必選和選修的交叉大小考讓人應接不暇。或許是人緣好的緣故，班里很多同學只要一有學習問題，便習慣性地向我咨詢。當時他們感覺我像百寶囊似的，有求必應。為了服務他人，也為了讓自己盡早把書讀透，順利檢測過關，我每天都跟各類書籍打交道，希望有一天能成為一個胸無不知的好老師。
感謝那些我曾閱讀過的書，在那段時間，我真正掌握了科學的讀書方法，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。也不知怎么回事，那個時候，大家似乎都特別喜歡看書。從古代的到現(xiàn)代的，又從現(xiàn)代的到當代的，郁達夫、錢鐘書、艾青……他們都成了我心目中的偶像。
1993年夏，我終于踏上了教師工作崗位。本以為自己已經飽讀詩書，不曾想根本不是那么回事。在這個注重教育實踐的教學領地，我猛然間發(fā)現(xiàn)以前的閱讀面是那么狹窄。因此我在書寫教育實踐論文之時，經常陷入一籌莫展的境地。我開始尋找新的出路。所幸的是，我遇到了愛讀書的導師--趙校長，她時時提醒我，激勵我:“不懂，就到有關教育理論的書里去尋找出路。”我買書、借書，開始閱讀各類教育期刊和書籍。讀專業(yè)性書籍不像看小說、散文那樣輕松易懂，有些文字需要反復多讀才能理解。第一遍囫圇吞棗看個大概，第二遍重點地讀，第三遍理解著讀。每本書上都留有我圈點的痕跡和評語，就這樣不斷地積淀著自己的理論知識。書中的好方法我模仿著去做，不斷積累點滴的感悟和經驗。從書本到實踐，從實踐回到書本，不斷地往返重復。漸漸地，我開始能夠聯(lián)系自己的實踐，嘗試筆耕了。我欣喜，自己已經融入了理論指導實踐的讀書理念中。
如今，讀書對我而言，已不再是負擔，它完全是出自心靈的寄托和享樂。我喜歡讀書，那是因為我覺得讀書能放飛心靈，能拓寬視野，能感悟人生，更能讓我的生命產生質的變化。我要讀各種各類的書，希望自己成為一名優(yōu)秀的教師，成為一個對社會有用、優(yōu)秀的人才。
國旗下的講話活動總結稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好!今天是本學期的最后一次升旗儀式，我今天的講話題目是《認真進行期末總結》
老師們，同學們，上周一我們全校師生為九年級的同學舉行了中考壯行儀式，那場景至今歷歷在目，上周三四，九年級的全體同學順利結束了中考。即將開始一個新的征程。他們在離開母校的最后一周，表現(xiàn)出的綜合素質值得我們贊賞。他們不僅將早鍛煉堅持到最后一天，而且在離開的時候將他們的教室包干區(qū)打掃得干干凈凈，以供學弟學妹們接用。三年來，他們對教室桌椅的愛護、教室財產的保護都值得稱道。本周三開始，我們七八年級的同學也將迎來本學期的最后一周，因此，我在這里用集會講話的形式要求同學們將學期末的工作做得完美周全。
第一要做到的是：切實關注自身安全。目前天氣溫度逐漸入夏，我們已經通過多種形式，多次機會強調了安全。讓同學們做到安全常識入腦入心。珍愛自己的生命。尤其是馬上要結束期末考試，又趕上酷暑的到來，同學們千萬千萬要注意游泳安全。6月9日武漢市某中專學校一名剛滿18歲的汽車專業(yè)的學生就是因為跑到漢水游泳而失去生命，成為當天全國因溺水死亡的第十七人，嘆息的同時，我們要引以為戒!安全的關鍵還在我們自己!
第二，認真進行期末總結。一個學期即將結束了，我們有哪些收獲呢?相信每一名同學都有自己的思考。比如你取得某一項技能大賽的好成績，比如你參加了武昌區(qū)運動會、換書活動、參加學雷鋒活動，或者是加入了中國共青團，被評為優(yōu)秀學生，成為了升旗手，參加了學生會的工作，你所在的班級成為優(yōu)秀集體，比如你學會了和同學和老師和家長相處的一些技巧，你克服一些困難，你考試成績有了進步，你很遵守學校和班級的紀律，你學會了打太極拳，為學校贏得了榮譽等。在學生綜合素質評定中有一項自我評定，我希望同學們能好好回顧一下本學期的各項表現(xiàn)，給自己找到值得自豪的優(yōu)點，記下來，認認真真地填寫在自己的成績報告單上，給自己的檔案增添一筆閃光的記錄。
第三，積極投入期末復習。學校從本周三開始進行期末考試，同學們要抓緊時間，有序推進，爭取一個滿意的成績。在最后有限的時間里，同學們最靠譜的事情就是復習，最不靠譜的事情就是校園里晃蕩。
第四，科學規(guī)劃暑期活動。暑期即將到來，過一個有意義的暑假，是每一個同學的愿望。什么是有意義的暑假呢?我給大家?guī)c提示，一、勞逸結合，學習好、休息好，鍛煉好!二，積極參加社會實踐活動，不做讀死書的孩子!三、做有孝心的孩子，盡可能幫助父母分擔家務。有意義的暑假要靠我們自己規(guī)劃，踐行。
第五，正確做好離校工作。雖然教育局暑期正式放假是7月5日，學校的期末學期小結、班級小結、財產清查都在本周完成。按部就班做好公共環(huán)境的衛(wèi)生，不做任何破壞財產破壞環(huán)境有損形象的事情。要在離校之際打掃好教室寢室衛(wèi)生，請班主任老師、班長一定做到責任到人，包括做到教室門窗誰負責關好，空調、飲水機等的開關由誰負責，都要有一個明確的分工。做好離校前的每一個細節(jié)。
同學們，圓滿畫上學期末的句號是我們必須要做到的，使我們的學期末圓滿就更加難能可貴。學校老師們將力所能及地給大家學期末的幫助，一如既往地愛護關心以及嚴格要求每一名同學。
最后，祝老師和同學們學期末愉快，保持好心情!祝同學們期末取得好成績，人人都進步。
謝謝大家!
老師們，同學們：大家好！
時光如梭，歲月如歌，不知不覺，緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結束。本周四、五及下周一就要進行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長時間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學們抓緊時間，勞逸結合，認真進行復習。我希望同學們深刻領會有關內容，搞好復習，考出好成績。下面我給同學們提幾點建議。
一、正確認識，高度重視。
期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業(yè)成果的一次盤點，更是對每個人綜合素質的一次挑戰(zhàn)，是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗，也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。希望同學們克服過于緊張、焦慮的情緒，沉著冷靜，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。我不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實。
從某種意義來說，期末考試對于我們既是終點又是起點，它蘊含了太多的機遇和成功。因此，每一個學生都應該以嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待這次考試。
二、認真復習，積極迎考。
一個成績優(yōu)秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學學習方法的人。復習期間同學們要做出詳細、科學、合理的安排，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環(huán)節(jié)更應認真對待，及時彌補。以嚴謹、務實的態(tài)度，充分做好復習迎考工作。當然，只有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實。有人說一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間要多出59倍！因此我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，保持這樣“擠”的恒心，鍥而不舍，堅持不懈，才可能聚沙成塔，把空虛變成充實，把有限的時間變成無限的力量！
國旗下講話
三、調整心態(tài)，認真考試。
考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學要科學對待考試?？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要認真分析試題，仔細推敲，先易后難?？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數(shù)！
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！希望同學們端正心態(tài)，把考試看作是一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的'智慧，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！我深信，你們一定會為自己、為父母、為所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，祝全體學生這次期末考試中圓滿成功。
2011、6
期末國旗下講話：讓學期末圓滿而閃亮！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
老師們，同學們，就在剛剛過去的星期六6月16日，北京時間18時37分，神舟九號載人飛船以它昂首挺胸的姿勢傲然升空，中國首位女宇航員劉洋隨乘組另外兩位宇航員景海鵬、劉旺一起，掀開了中國航天史上新的篇章。就在今天6月18日，神九即將與天宮一號交會對接，我們的航天員也將首次進入在軌運行的目標飛行器天宮一號之中。他們今天邁出的一小步，將是我們中國人民了不起的一大步。所謂“敢為人先，追求卓越”，我覺得已經不僅僅是xx的城市精神口號，而是可以上升為我們中華民族的精神體現(xiàn)。
在為偉大祖國驕傲和自豪的時刻，我們每一名xx商校的師生也面臨學期末的到來。如果讓我們每一個人的學期末變得圓滿而閃亮，那也足以讓我們自己驕傲和自豪！因為我們的成功就是這樣一小步一小步積累起來的。因此，在這里，我給同學們提出以下五點要求：
第一，切實關注自身安全。目前天氣溫度逐漸入夏，各班班主任組織同學們要按照學校李彤老師6月4日所講的安全宣傳月活動方案認真開展一系列安全教育活動，讓安全常識入腦入心。特別是要按照我們自己簽名承諾的學校禁泳令要求不到江河湖泊游泳，珍愛自己的生命。6月9日xx市某中專學校一名剛滿18歲的汽車專業(yè)的學生就是因為跑到漢水游泳而失去生命，成為當天全國因溺水死亡的第十七人，嘆息的同時，我們要引以為戒！上周星期一，學校特地為此辦展版，也再次以家校通短信的方式給全校家長發(fā)出配合學校教育子女禁止游泳的友情提示，許多家長紛紛稱贊我校安全教育抓得緊。當然，安全的關鍵還在我們自己！最近，學校還將為10級頂崗實習同學購買實習責任險，為實習同學們構筑一道安全屏障。
第二，認真進行期末總結。一個學期即將結束了，我們有哪些收獲呢？相信每一名同學都有自己的思考。比如你取得某一項技能大賽的好成績，比如你參加了學校第二課堂，比如你積極參加了紅歌會，比如你成為一名學雷鋒青年志愿者，比如你加入了中國共青團，比如你獲得了勵志獎學金，比如你參加了學生干部培訓，比如你懂得了職業(yè)生涯規(guī)劃，比如你班級評上了先進班集體或先進團支部你為此做出了貢獻，比如你學會了正確處理矛盾尊敬師長團結同學，比如你不再翻墻出校學會了遵守一日常規(guī)，如此等等，只要體現(xiàn)進步就是你的收獲。為此，學校要求班主任老師認真組織好同學們以“我的收獲”為題書寫學期自我鑒定，字跡工整，成績多多，進入檔案，同學們要自信滿滿，認真總結，老師要認真驗收，個別同學可絕對不要寫成了初中那種檢討書喲！
第三，積極投入期末復習。學校定于下一周進行期末考查和考試，同學們要抓緊時間，無論是專業(yè)課知識和技能，還是基礎科目，包括體育，都要操練起來，有針對性地進行復習，爭取一個滿意的成績。在最后有限的時間里，同學們最靠譜的事情就是復習，最不靠譜的事情就是校園早戀。當然，這個別同學學校會積極教育引導。上周一余校長為全體女同學進行了青春期教育大講堂之后，我看同學們思想上還是有所收獲的。我再次重申：學校不是公園，不是來學習的，非誠勿擾。
第四，科學規(guī)劃暑期實踐。暑期即將到來，過一個有意義的暑假，是我校中專生的傳統(tǒng)。什么是有意義的暑假呢？我給大家?guī)c提示，一、以良好的自身形象和收獲以各種方式宣傳學校，推介學校，進村灣進社區(qū)，推薦更多的新同學或弟弟妹妹報讀我校或直接來校注冊報到。上一周周二，新聞媒體已經公布，xx市某中專學校等14所中職學校被停止招生，辦學比較好的省級示范校國家級重點-xx商業(yè)學校等學校給予更多的招生名額。同學們，校旺我旺，校衰我恥。讓我們一起加油，為學校興旺添磚加瓦！二，積極參加勤工儉學活動，以自己的雙手創(chuàng)造價值，更快地適應社會，將自己打造成零學費的學生！三、不忘技能，積極參加各種大賽或保持訓練，為自己的未來賺足資本?？傊?，有意義的暑假要靠我們自己來設計，來規(guī)劃，來打拼！當然，暑假中你要經常保持與班主任或其他老師的聯(lián)絡，取得老師的指導。我希望每一名同學下學期來校報到時都會向班主任有一個過有意義暑假的口頭匯報，也許我會抽查點到你詢問哦！
第五，正確做好離校工作。雖然教育局暑期正式放假是7月上中旬，但是為了為同學們創(chuàng)設更好的學期總結條件，學校決定期末考試后將學期小結、班級小結、財產清查、等待成績等工作放到家里進行，也不再進行考后一周返校事宜，所以在最后9個工作日里，正確做好離校工作顯得很重要。一是要為12級新同學到來提前準備寢室教室，近期對在校生寢室教室要進行調整，請同學們在“我為學弟學妹創(chuàng)造美好環(huán)境”的主題活動中積極作為，聽從指揮，服從調整，我們看誰、看哪個班級做得最好。二是要愛護公共財產和公共環(huán)境，不要做出破壞財產破壞環(huán)境有損形象的事情。比如，現(xiàn)在每次學生集會解散之后，亂丟白色垃圾的學生越來越少，這是一個很好的現(xiàn)象，希望我們一起越做越好。三是要在離校之際打掃好教室寢室衛(wèi)生，不要像國民黨部隊撤退的時候那樣丟盔棄甲，顏面丟盡。請班主任老師、班長一定做到責任到人，包括做到教室門窗誰負責關好，寢室水龍頭誰負責關好，學校屆時將作檢查，下學期開學還要集中點評。
同學們，圓滿畫上學期末的句號是我們要規(guī)范做到的，使我們的學期末閃亮起來將更加難能可貴。學校老師們將力所能及地給大家學期末的幫助，一如既往地愛護關心以及嚴格要求每一名同學。剛剛過去的6月15、16日兩天，學校老師和同學們紛紛取得閃亮的成績：一是萬潔璇老師榮獲全國語文課創(chuàng)新杯說課比賽xx選拔賽第一名，將昂首闊步走進全國賽場，二是黃尋等十名同學聯(lián)袂獲得xx市中職生“xx精神暨時事與政策”知識競賽團體25支代表隊中的第四名！讓我們師生繼續(xù)努力，乘著神九飛天的喜慶，為我們學期末的成功邁出堅實的一小步！
最后，祝老師和同學們學期末愉快，保持好心情！讓我們每一個人的學期末圓滿而閃亮！
謝謝大家！
老師們、同學們：
本學期即將結束，下周我們將迎來20**年中考，中考之后其它各年級將陸續(xù)迎來期末考試。
回顧一學期以來我們收獲頗多：3月份雙語節(jié)，我們先后組織了初一年級英語演講大賽、初二年級語文經典誦讀大賽、高一年級英語經典演說背誦大賽、高二年級迎春詩歌散文誦讀等，除此之外我們還組織了征文大賽、手抄報大賽、辯論賽等等，在一個月的整個活動中我們全校有一千多師生參與，有四、五百人次獲獎，讓學生們深深感受語言的魅力，引領我們快樂的學習。
4月份科技節(jié)，我們邀請科協(xié)專家對全體師生進行科普知識講座，先后舉辦科普知識宣傳版面展示活動、科普書籍專題閱讀活動、科普手抄報、板報評比活動、科技創(chuàng)新制作活動等等，另外我校還積極組織學生參加社會實踐活動，初一年級烈士陵園掃墓暨革命傳統(tǒng)教育，高一年級赴運城鹽湖、關帝廟進行愛國主義教育，初二、高二年級曲沃監(jiān)獄進行法治警示教育等等。
5月份我校第二屆校園藝術節(jié)成功舉辦，我們先后組織了器樂大賽、舞蹈大賽、校園歌手賽、粉筆繪畫賽以及初一、高一班級合唱大賽等等，閉幕晚會的演繹更是將藝術節(jié)活動推向了高-潮，學生們在這些活動中發(fā)揮了自己的特長，豐富了校園課余生活。
6月份德育年會的召開，我校以“培養(yǎng)學生健康而豐富的情感”為主題，師生一起設計、召開班會，班會課上通過講故事、談感受、讀作文、小品表演、歌曲激勵等多種途徑對學生進行情感教育。
時光荏苒，歲月如梭，一學期以來豐富多彩的校園文化活動凝聚著太多人的心血，這里包括我們可敬的老師、可愛的同學。展望未來，我們全體同仁將繼續(xù)沿著既定的方向，一如既往的工作，不負家長、社會的厚望。
升學考試即將到來，我要給同學們說三句話：要刻苦，苦苦苦有限，不苦苦無邊；要誠信，遵守考場紀律，維護知識尊嚴；要認真，細心審題作答，不留一絲遺憾。冷靜分析，沉著應考，以優(yōu)異的成績回報父母，為本學期畫上完美的句號。
國旗下的講話活動總結稿篇二
1月6日上午9:30分，四（1）班同學早早地來到操場，他們排著秩序井然的隊伍站立在國旗下，臉上洋溢著燦爛的笑容，懷著激動的心情開始了國旗下講話。
圍繞著主題“班級文化”，主持人用著娓娓動聽的聲音向同學們講述了近期體育活動比賽的事情，臺上其中的四位同學自豪的向大家述說了各個小組因團結而獲得名次的喜悅，同學們隨他們一起沉浸在了無限的激情之中，操場上頓時響起了一片熱烈的掌聲，包含著對四（1）班同學的贊賞與夸耀。接著，主持人又向同學們講述了團結的力量。緊接著便取出一只碗，讓其中四位同學各用自己的一根手指試著挑起碗里的東西，最終還是無能為力。沒錯，單絲不成線，獨木不成林。同學們與主持人一同回味著團結的樂趣，顯得無比興奮。
“四（1）班國旗下講話到此結束，請各班按秩序退場”。主持人話音剛落，操場上隨即傳來了一片熱烈的掌聲。是啊，團結的力量是強大的。也許只有在團結的維護下，”勝利“也許就在不遠的地方等待你的歸來。
國旗下的講話活動總結稿篇三
打開《xx培訓讀本》，有一個生動的故事，題目是“用誠信交一份滿意的答卷”，作者是柳州市龍城中學的韋莉老師。我把整個故事細細地讀了一遍，邊讀邊想，眼前不禁浮現(xiàn)出我在教學中的一些往事。
春季學期我教二年級數(shù)學，按學區(qū)考試規(guī)則規(guī)定，二年級期考必須單人單坐，這與一年級期考時的雙人雙坐有了很大的不同，而上個學期的期考就因為缺少常規(guī)性訓練，所以有些學生在考試時表現(xiàn)得比較緊張，發(fā)揮失常，以致考試成績不理想。因此這個學期的每次單元小考，我就有意識地對學生進行單人單坐的訓練?？墒堑侥膬涸僬乙粋€教室給我的學生們小考呢?正在我感到無奈時，一些學生把座椅移到了桌子的側端，坐在走道里。立即，所有的學生紛紛效仿，把座椅移到了桌子的側端，同座成了面對面，鄰座成了背對背?？吹竭@一變化，我在稱贊之余說道：“真好，大家能想出這個辦法，又這么自覺，我想大家一定是很講誠信的!雖然考試時老師是可以幫著讀題，但我希望大家能學著自己讀題，養(yǎng)成自己解決問題的習慣，同時也要養(yǎng)成認真做事的習慣。所以大家自己讀題，認真答卷，好嗎?”頓時，教室里靜悄悄的，所有的學生都悄無聲息地埋頭于試卷之中。我擔心在我離開時有人會破壞這份安寧，為了檢驗，我裝著有事離開了教室。中間我悄悄地進行觀察，教室里依然是那樣安靜，我滿心歡喜。自此，只要是進行單元小考，學生都會自覺地按照這種方法拉開距離來答題，以示自己的誠信。
此事，引起我更多的思考，在誠信方面對學生要有更高的要求和有意識的培養(yǎng)。所以，盡管有些學生在小考時出現(xiàn)很多低級錯誤，但我都不正面責怪學生的粗心，而是肯定了學生的誠信：“我相信你們沒有偷看別人的答案，因為有些同學旁邊的人都答對了，他卻沒答對，說明大家都是靠自己的能力答題的。我希望大家在講誠信的同時，還要認真努力地學習，在交一份誠信答卷的同時，也能享受獲取知識的快樂?！?BR> “誠信是一種美德，是人際交往的基本條件?！蔽沂沁@樣認為，也把這種思想傳遞給學生，并有意識地對學生進行這方面的訓練。韋莉老師的文章使我在培養(yǎng)學生誠信方面有了更高的重視和更多的體會。我常常問自己：“我的教育教學中是否滲透了誠信教育?”
國旗下的講話活動總結稿篇四
老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
在開始今天的國旗下講話之前，許老師先要和同學們分享最近我們中國舉國振奮的一則喜訊，那就是我們的載人航天飛船神舟十一號于20xx年10月17日7時30分在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，經過兩天的獨立飛行，景海鵬和陳冬兩名航天員已經順利的進入了天宮二號空間站，兩位航天員將在遙遠的太空，進行為期33天的太空飛行科研活動，這也是我們中國有史以來持續(xù)時間最長的一次航天載人飛行任務，它標志著我國的載人航天技術又邁進了意義非凡的一步。在這里，我提議我們全校師生將最熱烈的掌聲獻給遠在浩瀚宇宙的兩位英雄航天員和所有航天工作人員，他們是祖國的驕傲，也是我們所有中國人的驕傲。
親愛的同學們，這一喜訊再一次證明了，科學技術是人類自身發(fā)展史上的最大助力，中國從炎黃時代直到明清，經過了近五千年的文明史，可是人們吃穿住行的生活方式卻都沒有什么大的改變，而自從瓦特1765年從水壺燒水受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機后,僅僅245年，我們現(xiàn)在每天都在乘車出行;1876年3月10日，140年前，英國科學家貝爾對著一個帶線的話筒喊道：“沃森先生，請過來!我有事找你!”在幾百米外的實驗室里的沃森助手聽到召喚，激動萬分，沖出實驗室，一路大叫：“我聽到了!我聽到了”這是最原始的電話，在貝爾發(fā)明電話的140年后的今天，同學們可以看看我們身邊的人幾乎每個人都有一臺手機，許多同學也都有了電話手表，而且它的用途已經不僅僅只是為了打電話了，還可以上網，視頻，強大的互聯(lián)網已經把全世界都緊緊聯(lián)系在了一起。這就是我們的時代，一個科學技術日新月異的時代，一個信息加速爆炸的時代，不管你喜不喜歡，科技正以他強大的推動力，改變著這個世界，也在改變著我們?，F(xiàn)在，同學們就在為接手和繼承這個新世界作準備。這個世界的未來發(fā)展,就取決于你們對科技的態(tài)度，取決于你們要怎么做,現(xiàn)在輪到你們接受挑戰(zhàn)了。
親愛的同學們，從今天起，我們學校的第二屆科技節(jié)即將拉開帷幕，本次科技節(jié)將圍繞“環(huán)保節(jié)能兩型”來開展，學校將為大家提供一個廣闊的創(chuàng)造展示的平臺，也將會有開展一系列的科技活動，如有以“環(huán)保節(jié)能”為主題的科幻畫創(chuàng)作，小論文撰寫，手工制作和小發(fā)明，這些項目請同學們從今天開始就著手去準備，讓喜歡寫寫畫畫和樂于動腦、動手的你們把科技與藝術相結合，創(chuàng)造出美的作品;具體的方案，將在本周下發(fā)至各班，屆時請同學積極踴躍的到正副班主任老師處報名參加，也希望大家能充分發(fā)揮自己的智慧，在科技活動中動手動腦，發(fā)揮獨有的想象力，讓這些活動成為同學們展示自己才能的平臺，期待本次的科技節(jié)能有一大批科技小行家、小能手從中脫穎而出。
最后，這里還有一個小故事，老師想講給同學們聽一聽，一位老師布置讓學生自己動手做一張小板凳，交作業(yè)時，一個學生怯生生的交到了講臺上，老師看了這個不太好的作品后開玩笑說：“這是我見過最丑的小板凳”!這名學生笑了笑，又從書包里拿出另外兩張，說“還有更丑的，這是我前兩次做的”，這個小學生就是偉大的科學家愛因斯坦。不要擔心我們的小發(fā)明很粗糙，也不要認為我們的小制作很稚嫩??因為沒人會否定它們??今天的參與就是最棒的開始，有創(chuàng)造力的小小的花，說不定明天就能結出豐碩的果實。
科技節(jié)，我們每個同學都是主角。趕快行動吧!!去參與，去體驗，去創(chuàng)造吧!你會獲得快樂，獲得經驗，獲得意想不到的收獲。讓我們一起期待，屬于我們岳麓一小的第二屆科技節(jié)的到來!!謝謝同學們和老師們的聆聽!我的講話到此結束。
國旗下的講話活動總結稿篇五
同學們、同事們：
時值清明，日暖風清，翠柏凝春，更顯得郁郁蔥蔥。今天，我們懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，追憶革命英雄們艱苦奮斗的光輝歷程，祭奠革命烈士們的矍鑠英靈，以此來表達我們無盡的懷念和哀思，也以此告慰他們的在天之靈。
同事們、同學們，此時此刻我們心潮澎湃，思緒萬千。這是一個埋葬著無數(shù)英雄的圣地，矗立在我們面前的烈士豐碑，同樣也訴說著英雄們光榮而無悔的事業(yè)，誠然烈士們已長眠地下，但他們堅貞的民族氣節(jié)、高尚的道德品質和偉大的獻身精神，將與青山共存、與日月爭輝。歲月的風塵早已在烈士的豐碑上刻下了斑駁的印記，讓我們無法不回想起那段滄桑沉重的往事：革命先烈們有的為了民族和國家尊嚴獻出了寶貴生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立新中國而前赴后繼，英勇無畏;也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出了青春和熱血。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危急時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死搏斗;先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，又是你們，在社會主義建設最需要的時刻，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔熱血灑遍了祖國大地。
先烈們，面對你們，我們不禁肅然起敬，你們的輝煌業(yè)績將彪炳史冊、萬古流芳!你們的英名也將與松柏同在、與江河共存!我們敬慕你們，我們學習你們，我們要以你們?yōu)榘駱印?BR> 同學們，同事們，我們是青年學生，我們是祖國的生力軍和未來建設者，美麗而繁榮的國家和城市，需要我們去維護和建設;清新而自然的環(huán)境和社會，需要我們去打造和創(chuàng)建;深藏在文明社會中的不良惡習，同樣需要我們去糾正和引導。朋友們，讓我們繼承先烈遺志，為家鄉(xiāng)的建設、為祖國的富強而努力學習、努力奮斗，做一個合格的青年學生，做一個優(yōu)秀的社會公民，共創(chuàng)美好明天!
無辭辛勞奮國成，此輩安可不英雄。翠玉青山埋忠骨，彪炳史冊載英名。革命先烈浩氣長存，永垂不朽!
國旗下的講話活動總結稿篇六
3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統(tǒng)一行動日。這一活動開始于上世紀90年代初，由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關部門共同發(fā)起的。為了能讓貧困地方的學生們也體會到與所有小伙伴一樣的人間溫情，讓他們在愛心的呵護下健康、快樂地成長，繼20xx年3月16日全國統(tǒng)一行動日之后，張家口市扶貧開發(fā)辦公室、張北縣郝家營鄉(xiāng)人民政府聯(lián)合張家口愛無界限公益促進會走進張北郝家營鄉(xiāng)對口淖村開展了助學幫扶活動，再一次舉辦此類助學活動。
活動人員：
嘉賓：北京軍區(qū)65集團軍原副政委常久將軍、市扶貧辦副主任張樹旺、張北縣委副書記武玉娥、市扶貧辦社會科科長張賢征、縣扶貧辦主任胡學通、張北縣郝家營鄉(xiāng)黨委書記趙有龍、張北縣郝家營鄉(xiāng)鄉(xiāng)長蘇茂軍、市扶貧辦綜合科科員賈宏亮、張北縣郝家營鄉(xiāng)對口淖村黨總支書記張仁元、郝家營中心小學校長張小燕、老年書畫院副院長楊印彪、善宇文化藝術協(xié)會副會長王大鵬、善宇文化藝術協(xié)會會員：原成瀾老師、朱鎮(zhèn)京老師、許軍老師。
到達活動現(xiàn)場的媒體：張家口人民廣播電臺fm107.4孫鳴、河北經濟日報閆麗霞、張家口廣播電視臺時政新聞部王恒暉、張家口日報視覺新聞中心宋英人、長城網張世豪、燕趙都市報鄭克近、張家口電視臺公共頻道“幫你忙”欄目王洋、胡東兵、張北縣廣播電視臺記者1人、中國網交通頻道趙維宏(本排名不分先后順序)。
志愿者：函授站、車爵士、阿哥、天晴、莊子、素素、自然規(guī)律、麥田、冬天、娷美人、麗、月亮、小張、冬日暖陽、冬日暖陽老公、富娟、霞光、鬧鬧、愛、感恩、雪梅、杜亞輝、瀟灑哥、小孜、一家人、五月、瞇著眼睛笑、紫蝶、候海、飛鷹、雪、愛心媽媽、大龍、成成、琴兒、卓維樂、語嫣，共計62人。
活動流程：
1、早晨不到8點，大家就早早地來到集合地點---張家口市公安大廈。志愿者們整齊有序地進行簽到，領取帽子、馬甲、胸卡，穿戴完畢后，大家一起整理物資并裝車，準備出發(fā)。
國旗下的講話活動總結稿篇七
為進一步踐行“安全高于一切，責任重于泰山”的學校安全理念，形成“人人講安全，時時講安全，處處講安全”的安全意識，提高廣大師生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園，在新學期開學的第一天，我校積極采取有效措施，安排學校各年級利用開學第一天、第一節(jié)課，組織學生認真上好“開學安全第一課”，對學生進行安全教育，安全教育內容緊扣學生實際，現(xiàn)總結如下:。
一、及時傳達教育局精神，完善設備，準時觀看節(jié)目。
學校接到通知后,學校領導高度重視，校長親自向電教室、各班主任進行安排布署，完善了電視收視設施，準時組織教職工和學生收看。此外，我們又把此次重播時間向家長宣傳廣播，家長們深受感動，贏得了家長的贊譽和支持。
二、組織教師進行觀后感交流和反思活動。
活動結束后，學校召開了座談會，教師們互相交流心得體會。教師們表示要利用本次影視資源向學生講解中國走向富強的意義，弘揚民族精神，使學生從小熱愛祖國，激發(fā)他們愛國主義熱情，增強民族自信心和自豪感。
觀看后，學校要求各班班主任舉行以“愛祖國、愛學校”為主題的班會。加強對學生的思想品德教育，并采取多種形式來提高學生的認識，家長們紛紛表示“這一課”上得非常好，這對學生今后的健康成長十分有利。四、結合安全活動月，開展各種安全活動3月，是我校的安全活動月，各班都制定了安全活動計劃，對學生實施全面的安全教育。
結合《開學第一課》各班學生談觀后感，談收獲，有的學生說學到了在災難面前要團結，發(fā)揮集體的力量和智慧;有的學生說學會了用知識守護生命;有的學生說感受到生命的意義，面對災難要鎮(zhèn)定從容?？傊敬位顒硬粌H是對我校全體師生進行的一次愛國主義教育活動，也是對我校開學工作進行的一次促進活動，本次活動達到了預期目的，收到了良好效果。
為保證師生能快速恢復學習狀態(tài)，激發(fā)學生的學習興趣，并提高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發(fā)生，我校于今年9月xx日—xx日舉行了為期5天的教育活動。有計劃有安排地完成了今年秋季學生開展入學教育活動，取得良好的成效。現(xiàn)將我校開展秋季開學第一課活動總結如下：
一、領導重視，積極宣傳。
我校及時召集學校中層領導會議，及時出了《小學秋季學生入學安全教育活動方案》，分發(fā)到各班主任，并以學校為單位，召開全體教師會議，積極宣傳，懸掛橫幅，營造氛圍。
二、內容豐富，形式多樣。
我校以紀律教育、安全教育為主題，突出以下幾個專題：圍繞著游泳安全和預防溺水教育、交通安全教育、預防校園傷害、消防安全教育、學生心理健康教育。
1、各班按要求認真上好“安全教育第一課”主題班會課。各班級結合本班實際圍繞“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范意外、秋季飲食注意事項”等內容開展教育。
2、學校利用晨會進行國旗下紀律、安全教育。
3、學校通過在校園內懸掛、張貼安全知識掛圖，利用校園廣播播放安全知識，各班舉行安全教育知識競賽等多種形式廣泛開展教育，增強了教育活動的趣味性、參與性。
4、邀請相關人員到校講座。
209月x日上午，雖然天氣情況不太好，但并不能澆滅我校師生學習交通安全知識的熱情，指導員宣讀“中小學生交通安全知識”活動實施方案，xxx校長帶領大家宣誓——交通安全我先行。最后做了全面總結。此次專題教育活動，同學學習了有關交通安全知識，增強了法律意識，加強了我校全體師生的安全觀念。
5、出一期專題板報。
各班辦一期黑板報，對同學們進行安全常識的宣傳教育。
三、開學典禮，激勵人心。
9月1日上午九時，我校在教學樓前隆重舉行2016—第一學期開學典禮。學校領導及全體師生參加了大會。
在會上xxx校長發(fā)表了熱情洋溢的新學期寄語，激勵大家滿懷希望踏上新的征途。他對上學期學校的成績進行總結，高度贊揚了通過不懈努力為學校爭得榮譽的'教師和同學，并對全體師生提出了殷切的希望，勉勵教師努力工作，鼓勵學生持之以恒，更快樂的學習和生活，取得更好的成績。同時表示盡最大的可能為師生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，號召全體師生在新學期里共同努力，再創(chuàng)佳績。
四、班會活動，扎實有效。
為將行為養(yǎng)成教育與文明素質教育相結合，切實做好開學前的教育工作，根據學校的活動方案，我校各班班主任紛紛利用下午的班會課與本班學生共同學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，進行校紀校規(guī)教育以及學生行為習慣養(yǎng)成教育，增強了學生守規(guī)、守紀意識。通過以上一系列扎實有效的班會活動，使我校各班學生的法制觀念得到進一步的加強，守規(guī)、守紀以及安全意識等都得到進一步的提高。
總之，本次入學教育活動激發(fā)了學生愛國、愛校的樸素情感，加強了學生在新學期里遵紀守規(guī)、勤奮學習的意識，在全校師生中引起了極大的反響，為同學們新學年的學習生活打下了堅實的思想基礎。
國旗下的講話活動總結稿篇八
各位老師、少先隊員們：
3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統(tǒng)一行動日?；ブ顒娱_始于90年代初，由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關部門共同發(fā)起的，它倡導城市和農村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共受教益的一項實踐教育活動。
我校每年都開展“關愛互助，共建和諧”手拉手活動，今年將舉行第四屆“你我心手牽，愛心滿校園”手拉手互助活動。我們將通過“手拉手找朋友”、“手拉手交朋友”、“手拉手看朋友”等方式，幫助身邊的和手拉手學校的小伙伴。希望參加活動的隊員要做到“五個一”：交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具)，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學一種新知識(或新本領)。學校將利用寒暑假，組織隊員就近就便看望手拉手小伙伴，共同參加各種實踐活動，體驗生活。
去年，少先隊員們根據家庭經濟狀況，本著“自主、自愿”的原則，在輔導員老師的指導下，精心策劃、認真組織，積極倡導“少吃一份零食、奉獻一片愛心”，把節(jié)省下來的錢捐贈給真正需要幫助的人們。菁菁校園“孝雅”之花到處飄香，充分體現(xiàn)了我校少先隊員的社會責任心、愛心?；顒右还彩盏骄杩?463.20元，紅領巾小銀行拾金不昧專戶也拿出積存的余款，用于獻愛心活動。這些款項，將捐贈給青海手拉手學校的貧困兒童，新疆xx縣手拉手學校以及病患老師等，活動取得圓滿成功，我校的這個品牌活動，還獲得了xx區(qū)“五彩隊日”活動評比一等獎，為學校爭了光。去年的活動中，還涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀少先隊員，六(2)中隊曹凌蘇、鈕大為等50名少先隊員被評為“愛心標兵”，二(1)中隊楊潔、劉欣愿等867名少先隊員被評為“愛心小天使”。
今年春節(jié)前，我校中高年級少先隊員響應江蘇省少工委的號召，積極參加“冬日陽光，溫暖你我”20xx新春關愛心動，向重慶小伙伴獻愛心，圓了他們的微心愿。如：六(2)中隊鈕大為、徐傲傲、王璐妍、陳楷、盧晨、董林濤等12人共籌集600多元，為受助對象xx市xx區(qū)天府鎮(zhèn)教管中心三(1)班的李俊霄買了新棉衣、棉褲、毛衣、鞋、帽子等衣物及四大名著等課外讀物;五(2)中隊左迎、張逸、徐竹金、王芃、陳子青等，為xx市xx區(qū)興隆小學校的周科明購買了書包、羽絨服等圓了他的微心愿;五(1)中隊的祁一民，為xx市xx區(qū)天府鎮(zhèn)教管中心四(1)班的張磊贈送了點讀機、手套，圓了他的新年夢想等等，為小伙伴帶去了溫暖，收獲了快樂。
希望少先隊員們積極行動起來，拿出部分壓歲錢、通過變賣廢品、愛心義賣等形式，獻出一份愛心，收獲成長的快樂，爭當“愛心小天使”。
國旗下的講話活動總結稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
歷史上，有多少關于清明的詩句，那“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！笔侨藗儗η迕鞯拿枋?，每到清明，人們都會掃墓，以祭奠親人，可是，我們的親人是誰?是那些為了捍衛(wèi)人民自由、生命不受威脅，而獻出寶貴生命的革命烈士。
毛主席在人民紀念杯上的題詞“革命烈士永垂不朽。”是對革命勝利的紀念，是對革命烈士的無限眷戀。我們會在心里默默地、反復地默讀這個句子，他們現(xiàn)在長眠于地下，可精神卻永世長存，他們的故事流傳甚廣，威名千古流芳。我們的耳畔仿佛想起了低沉的、節(jié)奏緩慢的樂聲，這更加體現(xiàn)出了濃濃的悼念烈士的沉痛心情。
那些烈士的事跡我們耳熟能詳，朗朗上口。毛主席曾經說：“生的偉大，死的光榮?！彼麄兊慕瞪切轮袊南Ｍ?，他們的犧牲是為了新中華人民共和國的誕生。革命烈士并不是成年人，那些和我們年齡相符的少年英雄才更令人佩服，像少年英雄王小二、雨來，他們都是為了新中國的解放，他們沒有童年，戰(zhàn)爭和炮火無情地奪走了親人的生命，他們則挺身而出，在新中國需要他們的地方生根發(fā)芽，拋頭顱，灑熱血，把寶貴的生命和青春無私的奉獻歌當時一窮二白地中國。
甘肅舟曲特大泥石流時，中國人民也更加團結，頓時凝聚成一股力量，每個人心里共同呼喚：“舟曲，我們與你同舟共濟!”泥石流沖毀的我們的美好家園，但并不是沖倒了我們的信心，為了救援，有多少消防員，醫(yī)生護士，志愿者獻出了生命。
他們是為了祖國的富強，祖國的未來，他們是我們的榜樣，即使我們做不到像那些革命烈士們一樣，獻出自己的.生命，我們也應該為社會近一片綿薄之力。
清明節(jié)過去，但是我的心卻始終不能平靜，依然會想著過去的革命烈士們，仿佛在對我們揮手微笑。通過清明節(jié)，我們要明白，今后要努力，不管祖國過去陰雨連綿，即使今天狂風暴雨，我們也要向著陽光明媚的輝煌明天不懈努力，奮勇前進!!
國旗下的講話活動總結稿篇十
清明節(jié)既是我國的二十四節(jié)氣之一，又是我國最重要的祭祀節(jié)日。為了讓幼兒了解清明節(jié)的習俗，4月2日上午，xx區(qū)第一幼兒園開展了“清明節(jié)國旗下講話”主題活動?；顒哟蟾艃热菔墙o幼兒介紹清明節(jié)的相關知識。
每周一早晨開展升旗儀式和國旗下的講話活動是該園約定俗成的'活動。本次邀請的是中二班的家長上臺發(fā)言，她告訴幼兒清明節(jié)祭祀不是一種迷信活動，而是家人對已經逝去祖先的懷念，緬懷他們對后人、家庭及社會所做的貢獻，激勵后輩向他們學習，努力去做好更多有意義的事。大家要自覺摒棄愚昧落后的祭掃方式，樹立現(xiàn)代文明的祭掃觀念，祭掃時不在城市街道、廣場、居民區(qū)等公共場所，以及林區(qū)、墓區(qū)等森林防火區(qū)內焚香燒紙、燃放鞭炮。要提倡家庭追思會、網絡祭掃、鮮花祭掃、踏青遙祭等文明低碳的現(xiàn)代祭掃方式，寄托對已故親人的哀思，抵制祭掃活動中的迷信行為和低俗祭祀用品，創(chuàng)造文明祭掃的良好社會環(huán)境。
此次活動，不僅讓幼兒了解清明節(jié)的習俗，更讓幼兒在感受清明節(jié)的氛圍中加深了對革命英雄的緬懷。學會用文明行為扮靚美麗南昌，為文明城市增光添彩。
國旗下的講話活動總結稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。
我是來自高一(2)班的--，今天國旗下講話的主題是：總結過去，展望未來。
我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經結束，在這個早晨你感覺到的是寒風還是暖意，答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現(xiàn)實，認清自我，挑戰(zhàn)自我，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有者自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是在寒風中戰(zhàn)天斗地，在酷暑中揮汗如雨。
同學們，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學都有學好的愿望，都希望自己品學皆優(yōu)，成績優(yōu)異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，這就是問題的暴露，要立即采取措施加以改正，這定會帶來學習的提高，于是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話，說失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。而這里的關鍵就在于你失敗之后有沒有總結教訓，改正錯誤。對于試卷上出現(xiàn)的問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經常強調考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存。
國旗下的講話活動總結稿篇十二
3月16日是手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日。下面，本站小編為大家整理了一些關于情系貧困小伙伴。
活動總結。
歡迎大家閱讀。
各位老師、少先隊員們：
3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統(tǒng)一行動日?；ブ顒娱_始于90年代初，由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關部門共同發(fā)起的，它倡導城市和農村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共受教益的一項實踐教育活動。
我校每年都開展“關愛互助，共建和諧”手拉手活動，今年將舉行第四屆“你我心手牽，愛心滿校園”手拉手互助活動。我們將通過“手拉手找朋友”、“手拉手交朋友”、“手拉手看朋友”等方式，幫助身邊的和手拉手學校的小伙伴。希望參加活動的隊員要做到“五個一”：交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具)，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學一種新知識(或新本領)。學校將利用寒暑假，組織隊員就近就便看望手拉手小伙伴，共同參加各種實踐活動，體驗生活。
去年，少先隊員們根據家庭經濟狀況，本著“自主、自愿”的原則，在輔導員老師的指導下，精心策劃、認真組織，積極倡導“少吃一份零食、奉獻一片愛心”，把節(jié)省下來的錢捐贈給真正需要幫助的人們。菁菁校園“孝雅”之花到處飄香，充分體現(xiàn)了我校少先隊員的社會責任心、愛心?；顒右还彩盏骄杩?463.20元，紅領巾小銀行拾金不昧專戶也拿出積存的余款，用于獻愛心活動。這些款項，將捐贈給青海手拉手學校的貧困兒童，新疆xx縣手拉手學校以及病患老師等，活動取得圓滿成功，我校的這個品牌活動，還獲得了xx區(qū)“五彩隊日”活動評比一等獎，為學校爭了光。去年的活動中，還涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀少先隊員，六(2)中隊曹凌蘇、鈕大為等50名少先隊員被評為“愛心標兵”，二(1)中隊楊潔、劉欣愿等867名少先隊員被評為“愛心小天使”。
今年春節(jié)前，我校中高年級少先隊員響應江蘇省少工委的號召，積極參加“冬日陽光，溫暖你我”20xx新春關愛心動，向重慶小伙伴獻愛心，圓了他們的微心愿。如：六(2)中隊鈕大為、徐傲傲、王璐妍、陳楷、盧晨、董林濤等12人共籌集600多元，為受助對象xx市xx區(qū)天府鎮(zhèn)教管中心三(1)班的李俊霄買了新棉衣、棉褲、毛衣、鞋、帽子等衣物及四大名著等課外讀物;五(2)中隊左迎、張逸、徐竹金、王芃、陳子青等，為xx市xx區(qū)興隆小學校的周科明購買了書包、羽絨服等圓了他的微心愿;五(1)中隊的祁一民，為xx市xx區(qū)天府鎮(zhèn)教管中心四(1)班的張磊贈送了點讀機、手套，圓了他的新年夢想等等，為小伙伴帶去了溫暖，收獲了快樂。
希望少先隊員們積極行動起來，拿出部分壓歲錢、通過變賣廢品、愛心義賣等形式，獻出一份愛心，收獲成長的快樂，爭當“愛心小天使”。
3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統(tǒng)一行動日，學校也結合實際情況開展了對特困生的愛心捐款活動?；顒忧拔以诎嗌辖榻B了貧困學生的家庭情況及學習情況，進行啟動儀式。在了解了小伙伴的困難情況后，學生們紛紛表示愿意獻出自己的一份愛。
在今天的捐款活動中，大部分同學帶來了自己的零用錢。表現(xiàn)突出的有劉璦瑋，雖然他的家境不是特別富裕，但卻捐出了50元。其次，劉夏，王貴蓮，楊碩,韓馨茹同學捐了20元，共計300元。雖然我們的捐款數(shù)額并不大，但每一元錢都代表我們的貧困小伙伴的關切之心。
我們用我們的實際行動、用我們真誠的心在給予別人幫助的同時，自己也體會到了給予所帶來的快樂。正如。
倡議書。
中說道的：“愛心是一股清流，蕩滌這世間的塵埃;愛心是一片陽光，掃除心底的陰涼;愛心是一股暖流，溫暖人們的心懷”。
眾人拾柴火焰高，每個人的愛是小小的，但聚到一起的力量卻是無窮的。我們今后還要關注身邊的貧困小伙伴，多給他們幫助，將愛心進行到底。
3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統(tǒng)一行動日。這一活動開始于上世紀90年代初，由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關部門共同發(fā)起的。為了能讓貧困地方的學生們也體會到與所有小伙伴一樣的人間溫情，讓他們在愛心的呵護下健康、快樂地成長，繼20xx年3月16日全國統(tǒng)一行動日之后，張家口市扶貧開發(fā)辦公室、張北縣郝家營鄉(xiāng)人民政府聯(lián)合張家口愛無界限公益促進會走進張北郝家營鄉(xiāng)對口淖村開展了助學幫扶活動，再一次舉辦此類助學活動。
活動人員：
嘉賓：北京軍區(qū)65集團軍原副政委常久將軍、市扶貧辦副主任張樹旺、張北縣委副書記武玉娥、市扶貧辦社會科科長張賢征、縣扶貧辦主任胡學通、張北縣郝家營鄉(xiāng)黨委書記趙有龍、張北縣郝家營鄉(xiāng)鄉(xiāng)長蘇茂軍、市扶貧辦綜合科科員賈宏亮、張北縣郝家營鄉(xiāng)對口淖村黨總支書記張仁元、郝家營中心小學校長張小燕、老年書畫院副院長楊印彪、善宇文化藝術協(xié)會副會長王大鵬、善宇文化藝術協(xié)會會員：原成瀾老師、朱鎮(zhèn)京老師、許軍老師。
到達活動現(xiàn)場的媒體：張家口人民廣播電臺fm107.4孫鳴、河北經濟日報閆麗霞、張家口廣播電視臺時政新聞部王恒暉、張家口日報視覺新聞中心宋英人、長城網張世豪、燕趙都市報鄭克近、張家口電視臺公共頻道“幫你忙”欄目王洋、胡東兵、張北縣廣播電視臺記者1人、中國網交通頻道趙維宏(本排名不分先后順序)。
志愿者：函授站、車爵士、阿哥、天晴、莊子、素素、自然規(guī)律、麥田、冬天、娷美人、麗、月亮、小張、冬日暖陽、冬日暖陽老公、富娟、霞光、鬧鬧、愛、感恩、雪梅、杜亞輝、瀟灑哥、小孜、一家人、五月、瞇著眼睛笑、紫蝶、候海、飛鷹、雪、愛心媽媽、大龍、成成、琴兒、卓維樂、語嫣，共計62人。
活動流程：
1、早晨不到8點，大家就早早地來到集合地點---張家口市公安大廈。志愿者們整齊有序地進行簽到，領取帽子、馬甲、胸卡，穿戴完畢后，大家一起整理物資并裝車，準備出發(fā)。
3月16日是手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日。手拉手互助活動開始于90年代初，由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關部門共同發(fā)起的，它倡導城市和農村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共受教益的一項實踐教育活動。
每一位參加手拉手互助活動的少先隊員都要經過三個步驟：
第一步：手拉手找朋友?；鶎由傧汝牻M織提供貧困地區(qū)或有困難的少年兒童的名單，并組織隊員填寫手拉手友情卡，找到需要幫助的小伙伴。
第二步：手拉手交朋友。參加活動的隊員要做到五個一：交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具)，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學一種新知識(或新本領)。
第三步：手拉手看朋友。各級少先隊組織要利用寒暑假組織隊員就近就便看望手拉手小伙伴，共同參加各種實踐活動，體驗生活。
國旗下的講話活動總結稿篇十三
讀書可以使人獲得知識，它能幫助我們洞悉人生存在的價值和意義。書是人們的精神食糧，讀書是一個人一生中不應缺少的事情。通過閱讀《xx培訓讀本》，我深深感到：讀書是促進教師成長的有效捷徑。
大文學家林語堂先生在《論讀書》一文中說，讀書能“開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見，養(yǎng)性靈”。由此可見讀書的重要意義。在科學技術迅猛發(fā)展的今天，為適應社會的發(fā)展，教師面臨許多挑戰(zhàn)。知識結構的變化、觀念的更新、教學技術的改進、新型教學手段的嘗試等，這些都是擺在教師面前的難題。而解決這些難題的重要途徑之一就是不斷讀書學習。曾經有位教育家說過：“只讀兩本書(教材、教參)的教師是無論如何都不能成為優(yōu)秀教師的。”只有讀書才能積淀教師的文化和精神底蘊。這是做一個“真正的教師”所不可缺少的。蘇霍姆林斯基在《談談教師的教育素養(yǎng)》中也提到，教師獲得教育的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書。讀書應該成為教師的精神需要。而教師呢?每天都忙碌于上課、備課，有多少時間能靜下心來捧著教育名著或教育雜志閱讀呢?只有在寫論文、寫教案時，才想起上網或找書來看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案。這種狀況非常令人擔憂。
首先，要結合教育教學工作實際，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學實踐能力的教育理論書籍。課程改革要改變原來重知識、輕能力的傾向，改變學科本位、門類過多、缺乏整合的狀況，改變學生被動學習的狀況，改變原來的評價方式等。教育的重心已不再是教給學生固有的知識，而是培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。作為教師，只有及時地跳出學科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應新課程教育教學的需要和教育發(fā)展的需要。如《教學方法--現(xiàn)代化的研究》《多元智能教與學的策略》等書，為教師的教學活動提供了嶄新的視角，對廣大教師具有極大的借鑒和指導作用。
其次，多讀一些真正提升自身內在修養(yǎng)的書籍。新課程反映了社會對教師工作的質的需求，教師必須隨著新課程建立的學習方式改變自己的教學方式，而教學方式的變化是由教育觀念決定的。因此，廣大教師應盡快提高專業(yè)化水平，提高自身綜合素質，加強對優(yōu)秀教育理論著作的學習。如各種教案、教參類的書應該看，但不能形成依賴。有的教師看教案類的書，不是參考、學習、借鑒，而是圖方便，照抄、照搬，這不但不能提高教師自身素質，反而有害。而像《專業(yè)化：挑戰(zhàn)21世紀的教師》《教會學生思維》《師生溝通的藝術》這樣的書，則能使教師受益終身。
最后，讀書要讀深、讀透、讀懂。古人說：“書讀百遍，其義自見?！边@道出了讀書的真諳。此外，讀書還要講究方法，做到讀思結合，讀寫結合。我國古代偉大的教育家孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！边@在今天看來依然是正確的。
好的教學方法可以提高課堂教學效率，讀書亦然?？恳?guī)律和方法能夠事半功倍。在科學技術突飛猛進的今天，“漁”比“魚”更重要。一個教師能不能與時俱進，是否具備這樣的能力，關鍵看教師學習能力的大小，能否通過讀書積累教學的智慧。
讀書改變人生--我們要讀書!讀書啟迪智慧--我們要讀好書!腹有詩書氣自華--我們要多讀書!讓我們沐浴著“教師閱讀年”的春風，在書籍的海洋中乘風破浪，駛向理想的彼岸。
讀完《xx培訓讀本》最后兩章《教學實踐》和《師德楷?！罚业哪X海里出現(xiàn)了一個個慈愛謙和、智慧樂觀、熱情奉獻的高大的師長形象。特別是孟二冬教授和xx高中特級教師肖學鋒，他們淡泊名利、樂于奉獻、執(zhí)著追求，真正做到“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨”，身體力行地為學生做出了表率。從他們身上，我深切地感受到教師是人類文明的堅守者與傳播者，是學生的道德模范。
教育是傳承文明、啟迪智慧、開創(chuàng)國家民族未來的千秋大業(yè)，教師是人類文化科學知識和社會道德文明的傳播者。全社會對教育的要求，國家、民族對人才的期盼，家長望子成龍的殷切，無不沉甸甸地壓在每一位教育工作者的心上。可以說，教師的肩上一頭挑著民族的希望和未來，一頭挑著千戶萬家的幸福與前途。在文化、思想、價值觀多元化，人類知識以指數(shù)方式增加的當今世界，怎樣培養(yǎng)合格的人才，身為教育工作者，我們怎樣做個好老師，值得我們廣大教師思考和探索。在此我想結合閱讀《xx培訓讀本》談一談樹立師德風范的意義和途徑。
1.育人德為先，師者須德高。
古人向來把“德”放在首位，認為道德修養(yǎng)是一個人安身立命的根本。古人對教育的詮釋是：教--上所施，下所效;育--養(yǎng)子使作善也;教育一一長善而救其失也。古代偉大的思想家、教育家孔子要求弟子先做到“入則孝，出則弟，謹而言，泛愛眾，而親仁”，到“行有余力”才“以學文”，始終把對學生的道德思想教育放在第一位。所謂培養(yǎng)人才，首要任務就是把孩子塑造成社會合格的人，其次才是培養(yǎng)其才干。古人云：“君子務本，本立而道生?！狈駝t我們培養(yǎng)出來的將是高智能的“機器人”。如果我們培養(yǎng)出來的是有才無德的學生，那只能賠害社會，更談不上對社會進步做貢獻。在全面建設和諧社會的今天，我們迫切需要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才。在《全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》中說：“要堅持育人為本，德育為先，把樹德樹人作為教育的根本任務?！笨梢?，“德行”無論是在古代還是現(xiàn)在，都不僅是一個人安身立命的根本，更是一個國家的立國之本。如此重要，作為教育工作者，豈能輕視?我國改革開放以來，部分教師在市場經濟大潮和多元文化、多元思想的沖擊下，造成了人格和師德的缺失，出現(xiàn)了弄虛作假、沽名釣譽、貪圖享樂、消極功利等不良作風，在學生中、社會上產生極為不良的影響。在這樣一個歷史時期，提倡“身教重于言教”非常必要。
2.身教勝言傳，熏陶以養(yǎng)正。
古人主張“童蒙以養(yǎng)正”。兒童剛步入學校時，他的知識、智力需要教師開拓和發(fā)展;道德觀、人生觀和個性都還沒有形成，需要教師的啟蒙和塑造?！皩W高為師，身正為范?！苯處熓菍W校德育工作的主力軍，也是人類文化科學知識和社會道德、行為規(guī)范的傳播者。教師的一言一行都潛移默化地影響著學生。因此，要把學生造就成對社會有用的人，教師必須以自身崇高的人格和道德修養(yǎng)去影響、教育學生。國務院原副總理李嵐清指出：“教師的一言一行無不給學生留下深刻的印象，有的甚至影響學生一輩子。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表?！?BR> 記得有一次，和我同坐在一輛公共汽車上的幾個一二年級的小學生突然興奮地高喊：x老師，x老師。原來他們的老師正騎著電動車緊緊跟隨著我們乘坐的公共汽車。公共汽車一路走走停停，電動車一路隨行，幾個小學生興奮地喊了一路。他們的老師也不斷揮手，熱烈地應和著，學生愛老師之情溢滿整車廂，全車的人都用敬慕的目光注視著師生們。過了兩三個站，遇上紅燈，公共汽車停了下來，孩子們興奮地對稍后面的老師歡呼。沒想到這位老師跟上來后并沒有停下來，而是闖紅燈過了馬路。孩子們情緒一下子低落下來，其中一個嘆息道：“沒想到x老師也會闖紅燈!”后來雖然公共汽車追上了這位老師，但孩子們已沒有了剛才的熱情，不再叫喚，而是安靜地坐著?？梢姡處煕]有了“身正”，即便“學高”也得不到學生的尊敬。只有教師本身有著高尚的道德品格和人格素養(yǎng)，才能真正體現(xiàn)“學高為師，身正為范”，才能成為學生的表率，使學生成長為德才兼?zhèn)涞囊淮氯恕?BR> 在思想教育中，誨語諄諄，不如身教切切?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從?！边@句話充分肯定了身教勝言傳。學生所受的教育很大程度上取決于教師本身人格力量所施加的影響。他的品德修養(yǎng)、道德風范、治學精神以至勞動態(tài)度都起著耳濡目染、潛移默化的作用，這種表率作用是任何教育都無法代替的。孟二冬教授和肖學鋒等優(yōu)秀教師，不抱怨環(huán)境，不為任何俗務所干擾，執(zhí)著追求，潛心教學，追求境界和事業(yè)，他們的行為深深震撼了學生、震撼了所有的人，這就是無言的身教。身教如春風驅寒送暖，如春雨潤物催芽，無聲而草木萌發(fā)，無言而學生景仰。
做教師就意味著付出與犧牲，自己的生命價值和意義也在其中得以體現(xiàn)與延伸。既然選擇了三尺講臺，就要守得住清貧，耐得住寂寞，經得住誘惑。像孟二冬教授和所有敬職的教師一樣保持一份平和與執(zhí)著，淡泊明志，寧靜致遠，堅守高尚的精神追求，追求一種平凡、寧靜、充實、高雅的生活。親愛的教師們，讓我們共同“守住心靈寧靜，建設美好的精神家園”。
國旗下的講話活動總結稿篇十四
學校讓我在班主任會議談談培養(yǎng)學生閱讀興趣、開展班級讀書活動方面的一些做法。
以下是接受任務后的一次師生談話：
我問了孩子們一個很幼稚的問題：“你們愛讀書跟我有什么關系嗎?”話音剛落，孩子們笑聲四起。笑夠之后，小手陸續(xù)舉起。
一個孩子說：“有!您經常給我們講故事，一年級時講的《三只小豬》，我還記得，呼嚕嚕、嚕嚕呼……”說著她還撅嘴學小豬樣，天真依然。講故事真有魅力，事過六年了，孩子還記憶猶新。
一個孩子說：“老師常組織一些讀書活動，出其不意地發(fā)獎品?！焙⒆觽兌贾滥切┬—勂肥抢蠋煂λ麄冏x書、思考的肯定與贊賞。印象很深的是在一次讀書交流活動中一個男孩的表現(xiàn)。因為交流時間有限，沒來得及發(fā)言的孩子就需要用一張小紙片寫下自己想要成為書中的哪個人物及原由。他這么寫：“我最想成為的人物是我自己。因為自己是獨一無二的。”閱讀，讓孩子對自己、對生活有了更多的思考。而教師的肯定與賞識，推波助瀾地促進了孩子們的閱讀、思考與心智的成長。
一個孩子說：“新書排行榜上的書，對我很有吸引力。”對，閱讀的魅力可以吸引每一個孩子。
有孩子說：“老師經常給我們借書，經常借我們的書看，經常跟我們聊書，榜樣的力量是無窮的!”
也有孩子說：“你用書作為對我們的最高獎賞?！?BR> 孩子們的話讓我記起自己偶爾做過的、半為有心栽花、半乃無心插柳的事。我平日所為，只想創(chuàng)設一個平臺，讓孩子們有機會展現(xiàn)自己讀書的所思、所獲，給予孩子們的閱讀以充分的肯定與賞識，令他們樂于啃書。
還有個孩子說：“老師的魅力，?刷--刷--刷!”邊說邊五指一張一合，作出光芒四射的樣子，全班大笑。
我笑得很坦然：“嗯，老師的魅力，來自閱讀!咱們的魅力，同樣可以來自閱讀，刷--刷--刷!”孩子們會心地笑了。
期待著，閱讀能讓孩子們成為自己，一如他們所說：“我最想成為的人物是我自己。因為自己是獨一無二的。”更相信，這些愛讀書的孩子，會將閱讀傳遞下去。
國旗下的講話活動總結稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
古往今來，多少好父親影響著一代又一代的兒女。
曾國藩用“誠”“敬”“謹”“恒”修煉自己的人格，用“和以治家””勤以持家”的宗旨規(guī)范著家人，他不僅是治國能手，更是偉大的父親。
傅雷與子女坦誠相待，對待孩子的問題因材施教、嘔心瀝血，以自己深厚的學養(yǎng)和經驗為兒女提出可行的建議，寫成《傅雷家書》。
在我懵懂的記憶里，有父親那將我高高舉起的寬大手掌，有向我親昵時粗硬的胡須，有跌倒時期待我爬起的堅定眼神。父親的臂膀是寬厚的，父親的身影是偉岸的。誠然，那寬大的手掌有時會沉重的拍到我身上，那堅定的眼神有時也會滿含怒火，可若是沒有這些，也許我早已誤入歧途。沉迷玩耍沒有注意到汽車襲來時父親迅疾將我抱起，面對數(shù)學難題苦思無果父親信手拈來迎刃而解。想到這里，我的內心豈止是一個“感動”而已?一切的一切，我只想說：
親愛的爸爸，您是家庭的支柱，更是我成長的山，心靈的港，我飛向未來的翅膀。
同學們，在即將到來的日子里，讓我們懷著感恩的心，對自己的父親說聲：“親愛的爸爸，您辛苦了?！?BR> 我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下的講話活動總結稿篇十六
親愛的老師和同學們：
大家早上好。我今天演講的主題是“校園安全”。每天早上，伴隨著明亮的日出，聽著清脆的鳥鳴，學生們背著書包愉快地來到校園，愉快地學習知識，開展活動。他們多幸福?。〉?，你知道嗎？即使在美麗的校園里，我們也應該注意安全，而不是忽視，否則可能會發(fā)生一些事故。所以要保持警鐘長鳴，切記：“安全不是小事，處處小心”。
今天早上，我們進行了一次逃生訓練。有的同學很認真，有的同學在笑啊笑啊，但是不認真。你知道嗎？安全演習對我們每個人都很重要。
日本大地震海嘯時，宮城縣虎倉小學距離海岸只有100米。學校里有108名學生。那天有一個孩子沒來上課，學校的孩子都挺過來了。地震最早發(fā)生在那天海嘯之前，孩子們躲在桌子底下。然后，孩子們跑到學校操場，爬上了學校后面的山。他們按照日本標準的海嘯應對程序進行操作，這是一種每個人都會反復練習的疏散方法。在日本，即使是幼兒園的孩子也必須進行安全逃生訓練，這是法律規(guī)定的。所以每個孩子都要認真對待每一次逃生訓練。強烈的安全意識和熟練的安全演習可以在關鍵時刻挽救人們的生命。
也許，你會覺得安全問題離我們很遠，有些同學心里可能會說：“我安全了！沒必要這么大張旗鼓的教育我？”其實不是。想想自己的行為，不也有很多安全隱患嗎？有的同學上下樓梯時走左邊，或者在樓梯、樓層走廊上追逐、奔跑、玩耍、玩耍，造成碰撞傷害。所以要注意運動安全。上體育課前要做好充分的準備，運動時不要劇烈碰撞，以免碰撞或摔倒。上課時不要追逐打鬧，不要大喊大叫，不要成群結隊。學生在遇到沖突時，一定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理，這樣會給自己和同學帶來不好的后果。如果自己解決不了矛盾，一定要找老師幫忙解決。
同學們，生活是美好的，生活是多彩的，擁有這一切的前提是安全。所以一定要時刻強化安全意識，努力增強自我防范能力，讓警鐘長鳴！讓我們一起創(chuàng)造我們的安全校園！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
國旗下的講話活動總結稿篇十七
我是一名有34年教齡的老教師。最近20多年里，一直在薄弱學校從事教學工作，多年來又一直上普通班的課，所接觸到的都是一些普普通通的學生。在我眼中，很多學生缺乏遠大的理想，不肯用功學習。曾有一段時期，總因自己的“價值”無法得到體現(xiàn)而感到無限煩惱，覺得自己好像在打不得要領的太極拳，有力而無處使。日復一日，人的消沉、倦怠，有時竟是一門心思在計算何時可以退休。唉!真可謂無聊之至矣!
20xx年是“教師閱讀年”，學校領導進行了精心輔導，組織教師閱讀《xx培訓讀本》。通過認真學習，我系統(tǒng)地了解了國家有關教育教學的法規(guī)，了解教師的權利和義務，對教師這一職業(yè)重新進行審視和定位，明確了教師不僅肩負著“授業(yè)解惑”的重任，而且肩負著“傳道育人”的神圣使命。
在閱讀中感受頗深的是“營造快樂教育”這一話題。我們既然選擇了教師這一行當，就應該熱愛這一職業(yè)，并且愉快地做好工作。學生有這樣那樣的不足，我們有責任去教育他們，和他們交朋友，了解他們的思想，對他們進行輔導，使他們健康成長。教師的“價值”，不僅體現(xiàn)在學科知識的業(yè)績上，還體現(xiàn)在“傳道育人”方面的成就上。某學生出現(xiàn)什么問題，我們對他耐心地做了教育工作，他往好的方面轉化了，這就是教師的成績，我們應該為此高興。--d古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”學習方面是如此，工作方面亦是如此。只有做到了“樂業(yè)”，才會想方設法去做好自己的工作，才能取得成效。而這個“樂”字，是需要教師自己不斷地調整心態(tài)，去感受，去培養(yǎng)的。古時候有一位老太太，她有兩個兒子，一個賣傘，一個曬鹽。這老太太整天憂心忡忡，因為晴天她為賣傘的兒子憂愁，雨天又為曬鹽的兒子憂愁。后來在別人的引導下，她調整了心態(tài)，晴天她為曬鹽的兒子高興，雨天又為賣傘的兒子高興。這樣一來，她每天便都生活在快樂之中。這個故事對我的啟發(fā)很大。面對同樣的天氣，老太太可以由“憂愁”調整為“快樂、面對同樣的學生，教師也可以從“煩惱”調整到“快樂”上來。只有這樣，才能更好地做好自己的工作。
但是我經歷過的一件事，讓我感觸很深。事情是這樣的：學校為了更好地了解學生的家庭情況，了解學生在家中的表現(xiàn)，以便有針對性地對學生進行思想教育，決定對學生進行全面家訪。這樣單靠班主任是不行的，所以作為科任老師的我，也加人了家訪的行列。許多進城務工人員住得比較偏僻，有時很難找到他們的住地。有一天下午放學后，我邀了三個住得相對靠近的學生一起走，讓他們帶我去家訪〇走訪了這三家后，已是華燈初上，三個學生一直陪著我一家一家地走訪。將要告別時，我隨意地問他們附近是否還住有別的同學。他們興奮地告訴我，說那邊就住著一位女同學，而且很樂意帶我去。一路上，一個蹦蹦跳跳在前面引路，兩個一左一右地伴著我走。顯然，他們能幫老師做事，覺得很高興。他們平時懶懶散散的形象，此時全無蹤影，顯得是那樣的自信、那樣的有朝氣，那么有愛心!平時很少和老師講話的他們，此時竟有很多秘聞講給我聽。我們一路走，一路聊，是那樣的親密無間。帶著三個學生，融入人們飯后漫步的白沙河堤路上，我非常感動，感覺他們好像就是自己可愛的孩子。我從自己的工作中感受到了無限的樂趣!這事已經過去一些時日了，但每當想起這一幕，總是感動不已，心潮久久不能平靜。
我喜歡這些學生，盡管他們還有很多不盡如人意的地方，我都能坦然面對，很樂意地去做好自己的事，很耐心地去做學生的思想教育工作。也正因為這樣，學生也很喜歡我。我所教的學科，在同年級同類班級中成績都是比較好的。最令我感動的是，前段時間我因病住院治療，很多學生打電話或發(fā)短信來慰問，有些學生還到醫(yī)院看望我。躺在病床上的我，看著這些可愛的學生，幸福的感覺油然而生!我又一次從自己的工作中感受到了無限的快樂。
認真閱讀《xx培訓讀本》，我體會最深的是，我們教師，尤其是薄弱學校的教師，應該營造快樂教育，一定要樂為人師。只有“樂業(yè)”了，才能全身心地投入工作，才會把工作做得更好。正由于“樂業(yè)”和努力，學生會更喜歡這樣的教師，他們會更樂意聽從教導，你將會進一步感受到工作的樂趣，從而促進自己將工作做得更好。
國旗下的講話活動總結稿篇十八
學校讓我在班主任會議談談培養(yǎng)學生閱讀興趣、開展班級讀書活動方面的一些做法。
以下是接受任務后的一次師生談話：
我問了孩子們一個很幼稚的問題：“你們愛讀書跟我有什么關系嗎?”話音剛落，孩子們笑聲四起。笑夠之后，小手陸續(xù)舉起。
一個孩子說：“有!您經常給我們講故事，一年級時講的《三只小豬》，我還記得，呼嚕嚕、嚕嚕呼……”說著她還撅嘴學小豬樣，天真依然。講故事真有魅力，事過六年了，孩子還記憶猶新。
一個孩子說：“老師常組織一些讀書活動，出其不意地發(fā)獎品?！焙⒆觽兌贾滥切┬—勂肥抢蠋煂λ麄冏x書、思考的肯定與贊賞。印象很深的是在一次讀書交流活動中一個男孩的表現(xiàn)。因為交流時間有限，沒來得及發(fā)言的孩子就需要用一張小紙片寫下自己想要成為書中的哪個人物及原由。他這么寫：“我最想成為的人物是我自己。因為自己是獨一無二的?！遍喿x，讓孩子對自己、對生活有了更多的思考。而教師的肯定與賞識，推波助瀾地促進了孩子們的閱讀、思考與心智的成長。
一個孩子說：“新書排行榜上的書，對我很有吸引力。”對，閱讀的魅力可以吸引每一個孩子。
有孩子說：“老師經常給我們借書，經常借我們的書看，經常跟我們聊書，榜樣的力量是無窮的!”
也有孩子說：“你用書作為對我們的最高獎賞。”
孩子們的話讓我記起自己偶爾做過的、半為有心栽花、半乃無心插柳的事。我平日所為，只想創(chuàng)設一個平臺，讓孩子們有機會展現(xiàn)自己讀書的所思、所獲，給予孩子們的閱讀以充分的肯定與賞識，令他們樂于啃書。
還有個孩子說：“老師的魅力，?刷--刷--刷!”邊說邊五指一張一合，作出光芒四射的樣子，全班大笑。
我笑得很坦然：“嗯，老師的魅力，來自閱讀!咱們的魅力，同樣可以來自閱讀，刷--刷--刷!”孩子們會心地笑了。
期待著，閱讀能讓孩子們成為自己，一如他們所說：“我最想成為的人物是我自己。因為自己是獨一無二的?！备嘈?，這些愛讀書的孩子，會將閱讀傳遞下去。
國旗下的講話活動總結稿篇十九
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：反思過去，展望未來。
期中考試悄悄落下帷幕，幾家歡喜幾家愁。適度合理的宣泄之后，我們要靜下心來認真地反省開學半年來的學習態(tài)度和學習方法。
首先我們要清醒地認識到考試的目的。毋庸贅言，考試是一把標桿，它能有效地測量我們前一階段對各科知識的掌握程度；考試又是一面鏡子，它能反映出我們的學習態(tài)度，暴露出學習方法中的不足；考試還是一劑清醒劑，它能消除我們因取得一點成績而產生的驕躁情緒。
其次，我們要用正確的心態(tài)去對待考試后的成績?？嫉煤?，心情自然很好。不過“人外有人，天外有天”“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，所以我們要謙虛謹慎，戒驕戒躁，這樣才能保持優(yōu)異的成績。沒有考好，也不用灰心喪氣，畢竟這僅僅是一場期中考試，只是用來檢測我們前一段時間的學習成果的.工具，老師不會因為我們一次沒考好而對我們失去信心，這更不會決定我們的命運?；蛟S，從另一個角度講，考的不好對我們更有利，因為我們擁有更大的進步空間。要相信“陽光總在風雨后”，只要努力了，成功一定會在不遠的前方等著我們。所以，我們要調整好心態(tài)，繼續(xù)堅持奮戰(zhàn)。當然我們也不能對考試結果無動于衷，我們要根據自身的情況，制定下一階段的學習計劃，并堅持不懈地去實行。
最后，給考試失意的同學提供一些有用的情緒調節(jié)方法：
1、合理宣泄：大聲唱歌、打球、登高吶喊；
2、放松自己：置身清凈的環(huán)境，悠然漫步；
3、縱情傾述：日記、好友、老師都是很好的傾述對象；
4、顏色調節(jié)：多看藍色、綠色和紫色
5、音樂調節(jié)：聽舒緩柔和的音樂；
6、表情調節(jié)：多看笑話，有意識地對鏡子笑。
讓我們一起調整好心態(tài)，端正態(tài)度，反省錯誤，樹立信心。預祝大家在下一階段的學習中創(chuàng)造更輝煌的成績！
國旗下的講話活動總結稿篇二十
對我而言，讀書是為了實現(xiàn)人生目標而奮進的歷程。
還是孩童的時候，我最敬仰的是上自然課的梁老師。只要我們認真聽半節(jié)新課，便可獲得聽其講長篇小說《薛仁貴征東》的獎勵。書中跌宕起伏的情節(jié)在驚險處的戛然而止，常令我們期盼：“老師，再講，不過癮!”正是這種強烈的期待，開啟了我覓書博覽的激情。
我的閱讀故事正是從那個時候開始的。能像老師那樣讀很多很多的書，腦海中裝著很多很多的故事，那是一件讓人羨慕的事。小人書成了我閱讀的第一類書籍。20世紀80年代是個物質、精神相對匱乏的年代。雖然書的售價只是幾分、幾角一本，但對于生活水平仍舊不高的百姓人家，書仍屬奢侈之物。在書店或書攤前，若你待久了也只看不買，則常會遭遇店家的白眼或驅逐。在這樣的情況下，節(jié)約父母所給的每一分零用錢，再存上好幾個星期，就可租到或買到一本令人興奮不已的小人書，這對于當時的我來說便是最大的滿足。
上了初中，父母手頭寬裕些了，便開始給我訂閱《奧秘》此類科普書。這是我的第二類閱讀書籍。書中那能感受疼痛的植物群，那會使飛機輪船神秘失蹤的百慕大黑三角，那會令人年輕長壽的古埃及金字塔……無不向我展示了一個另類、詭異、生動的自然空間。若我也能去探索一番，那該多好。于是便萌發(fā)了要當一名考古學家的念頭，這是我人生的第一個理想。也正因此，當時的歷史、地理兩門功課我學得特別優(yōu)秀?，F(xiàn)在回想起來，.讀書能增智長志是完全正確的。
結束了短暫的童年，我很快步入了中師的殿堂。1990年，我順利地成為了一名師范生。第一次離開父母開始了寄宿生活，盡管思親情切，但濃郁書香的校園還是深深地吸引了我。
如果說，童年時候我是為了羨慕他人才愛看書的話，那么中師期間，除了很少時間是由著喜好在讀書之外，更多時候，是為了完成“學業(yè)任務”而讀書。多門必選和選修的交叉大小考讓人應接不暇。或許是人緣好的緣故，班里很多同學只要一有學習問題，便習慣性地向我咨詢。當時他們感覺我像百寶囊似的，有求必應。為了服務他人，也為了讓自己盡早把書讀透，順利檢測過關，我每天都跟各類書籍打交道，希望有一天能成為一個胸無不知的好老師。
感謝那些我曾閱讀過的書，在那段時間，我真正掌握了科學的讀書方法，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。也不知怎么回事，那個時候，大家似乎都特別喜歡看書。從古代的到現(xiàn)代的，又從現(xiàn)代的到當代的，郁達夫、錢鐘書、艾青……他們都成了我心目中的偶像。
1993年夏，我終于踏上了教師工作崗位。本以為自己已經飽讀詩書，不曾想根本不是那么回事。在這個注重教育實踐的教學領地，我猛然間發(fā)現(xiàn)以前的閱讀面是那么狹窄。因此我在書寫教育實踐論文之時，經常陷入一籌莫展的境地。我開始尋找新的出路。所幸的是，我遇到了愛讀書的導師--趙校長，她時時提醒我，激勵我:“不懂，就到有關教育理論的書里去尋找出路。”我買書、借書，開始閱讀各類教育期刊和書籍。讀專業(yè)性書籍不像看小說、散文那樣輕松易懂，有些文字需要反復多讀才能理解。第一遍囫圇吞棗看個大概，第二遍重點地讀，第三遍理解著讀。每本書上都留有我圈點的痕跡和評語，就這樣不斷地積淀著自己的理論知識。書中的好方法我模仿著去做，不斷積累點滴的感悟和經驗。從書本到實踐，從實踐回到書本，不斷地往返重復。漸漸地，我開始能夠聯(lián)系自己的實踐，嘗試筆耕了。我欣喜，自己已經融入了理論指導實踐的讀書理念中。
如今，讀書對我而言，已不再是負擔，它完全是出自心靈的寄托和享樂。我喜歡讀書，那是因為我覺得讀書能放飛心靈，能拓寬視野，能感悟人生，更能讓我的生命產生質的變化。我要讀各種各類的書，希望自己成為一名優(yōu)秀的教師，成為一個對社會有用、優(yōu)秀的人才。