演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達信息、表達觀點的書面材料。在撰寫演講稿時，要考慮聽眾的背景和興趣，以吸引他們的注意力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。這些范文涵蓋了各個領域和主題，包括教育、工作、生活等多個方面。希望通過閱讀這些范文，大家可以更好地理解和掌握寫作演講稿的技巧和方法，從而提高自己的演講能力。祝愿大家在未來的演講中取得成功，感謝大家的聆聽！
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的學長學姐們和同學們：
你們好。
我是來自動駕1202班的倪光興，今天我想競選的職務是就業(yè)部部長助理。開學伊始，我就加入了就業(yè)部，開學期間，學校組織了兩次金秋校園招聘月活動，在招生就業(yè)處老師和就業(yè)部學長學姐的引導下，我參加了招聘活動的組織面試工作，我深刻認識了就業(yè)部這個光榮的部門。
我們學校是全國就業(yè)典型前50強學校，就業(yè)是我們學校的重要核心內容之一。當我加入就業(yè)部那一刻起，我就感受到自己的職責和就業(yè)部帶來的榮譽。我們系是學校的大系，就業(yè)是各級領導高度關注的問題，準確傳達學校就業(yè)信息，認真組織每場就業(yè)面試，了解和統(tǒng)計我系的就業(yè)情況，及時向系里反映就業(yè)動態(tài)，組織好系里傳達指示是就業(yè)部的主要工作。
我是一個性格隨和的人，能夠友好的與人相處，虛心好學，工作負責。我加入就業(yè)部，就是本著為同學們服務，準確傳達就業(yè)信息，負責好同學們的就業(yè)面試的。同時鍛煉自己的.組織能力，人際交際能力的，結識更多的朋友。同時，我知道自己還有少許不足，就業(yè)部這個大家庭有很多能力出眾的人才，我希望能在就業(yè)部向各位學長學姐和一起共事的同學們學習更多的東西。其實說的再多，演講得再好也不如身體力行的去為同學們做一些實事。
今天，我在這里競選就業(yè)部部長助理，主要希望自己能為老師和學長學姐當一個助手。首先，性格隨和的我，能夠友好的與老師和同學們處理好關系，我深信友好的關系能將我們的工作效率更加提高；然后，我是一個認真負責的人，我會認真完成老師和學長學姐交代的每一件事情，做一個好助手；再則，我的應變能力強，能及時發(fā)現問題和處理好部門的一些突發(fā)問題；然后，我在高中期間一直擔任班長，有良好的組織能力。作為一名大一新生，能站在這里競選，首先得感謝部門里面的學長學姐對我前段時間工作的認可。如果我能選上，這是大家對我的信任，給了這個平臺讓我施展自己的能力，同時，選上副部長，就意味著我肩上的責任更重。我會努力工作，更好的為老師和同學們服務。如果不能選上，只能說明我還有不足之處，需要更加努力的為大家服務。
不管結果如何，我十分感謝部門的學長學姐能給我站在這里競選的機會，在以后的工作里，我會更加努力，為我系的就業(yè)在創(chuàng)佳績。
謝謝大家！
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇二
各位領導，各位網友，大家好！
我叫韋青卉，網名一指禪師。今天能夠以一名合溪山區(qū)殘疾人的身份來到這里發(fā)言，很榮幸參加這次座談會，謝謝大家對我的信任和支持！
“解決一個殘疾人的就業(yè)問題就是解決一個家庭的困難，維護一個殘疾人的尊嚴就是維護一個家庭的尊嚴。”
近幾年，殘疾人的社會地位和社會保障都得到了一定程度的提高，但是農村殘疾人勞動就業(yè)問題依然非常嚴峻。由于受殘疾的影響和外界的障礙，殘疾人在社會生活中處于弱勢邊緣的不利地位，正常作用的發(fā)揮也受到限制，特別是農村殘疾人，依法推行按1。5％比例安置勞動就業(yè)以及開展職業(yè)技術培訓，對邊遠山區(qū)的農村殘疾人來說都是望塵莫及。
殘疾人勞動就業(yè)是解決殘疾人問題的根本出路，也是殘疾人及其親屬的迫切要求。
喪失了勞動能力的農村殘疾人很多就連最基本的生活保障都沒有，有一定勞動能力又迫切需要有個適合自己干的殘疾人又苦于找不到門路……很多企事業(yè)單位對殘疾人有很大的歧視，基本不招聘殘疾人。
在我們大部分人都在享受著社會經濟飛速發(fā)展帶來的利益時，而我們的大部分殘疾同胞根本就沒有接受教育、培訓、工作的機會，也沒有參與社會生活和公眾文化的機會。
社會對殘疾人事業(yè)不夠關心不夠重視，有的時候不夠人性化。遠的不說，就那個天天在廣場上賣報的坐輪椅的殘疾人張力，如果能夠經營一個書報亭的話，他就用不著天天自己吃力地滾動著輪椅在大街上奔波叫賣，坐在報亭里就能賣報紙了?？墒悄洗ǖ膱笸ざ际墙∪嗽诮洜I，沒有殘疾人的一席之地。
還有最近幾個月我在方竹論壇上認識的一個殘疾網友張勇，他是一個嚴重的腦癱患者，借住在半山景苑姐姐家里，靠含著一支筷子打字……他說：“我雖然就住在花山公園的腳腳，但我卻沒去過花山公園，不曉得公園是個啥子樣子？”
合溪派出所撤銷之后，大有片區(qū)派出所照身份證換戶口本，合溪廣福村有個癱瘓的殘疾人，家人特意包了一輛車從山溝溝里把她拉到大有，擁擠不堪的派出所門外一片混亂，家人整整等了一天，寒冬臘月的大有，那個癱瘓的殘疾人躺在地上，我好幾次都以為她已經凍死了……就為了等那么咔嚓一秒鐘?。?BR> 現在就業(yè)形式嚴峻，就更別說殘疾人，更何況殘疾人受教育程度有限，適合殘疾人的崗位并不多，希望政府能夠多提供一些公益崗位，也盼望能喚起更多的企事業(yè)單位的社會責任感，為殘疾人搭建就業(yè)“綠色通道”和平臺，能夠給殘疾人一個最基本的生活保障和做人的尊嚴。
2、認真落實“按比例安置殘疾人就業(yè)”政策，將“按比例安置殘疾人就業(yè)”納入勞動保障部門監(jiān)督范圍；并定期對全區(qū)所有機關、團體、企事業(yè)單位和各類經濟組織貫徹執(zhí)行情況進行檢查。
3、加大對殘疾人職業(yè)技能培訓力度。開展適應勞動力市場需求的殘疾人職業(yè)教育，全面提高殘疾人文化素質和職業(yè)技能；因地制宜，因人而異的開辦適合各類別殘疾人需求的職業(yè)技能培訓和實用技術培訓，讓廣大城鄉(xiāng)殘疾人掌握更多的實用技術和生存技能。
4、加強“殘疾人就業(yè)保障金”的征收和使用管理。“殘疾人就業(yè)保障金”的征收要以“按比例安排殘疾人就業(yè)”為目的?！皻埣踩司蜆I(yè)保障金”統(tǒng)一由財政代扣、稅務代收、收入進入同級財政、國庫，專款專用用于殘疾人事業(yè)。
5、民政、殘聯、社區(qū)居民委員會等機構，應該充分做好為殘疾人就業(yè)搭好“橋梁”作用。由各級財政投資形成的非經營性、非盈利性崗位和社會集資開發(fā)的公益性崗位，針對為社區(qū)居民提供服務和方便而創(chuàng)辦的社區(qū)就業(yè)實體等，應優(yōu)先安排殘疾人就業(yè)。
謝謝大家！
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇三
尊敬的各位領導、朋友們：
大家好！
我叫xxx，原是如皋市服裝總廠的一名工人，在廠里做襠案管理工作，多次被市檔案局評為檔案管理先進工作者，并取得“助理館員”的職稱．然而，隨著96年9月工廠的破產，我走進了下崗職工的行列．失落和迷惘困擾著我，想想家中上有老，下有小，光靠丈夫一人的工資，今后的日子可怎么過呀！多少次，我曾含著眼淚試圖找關系調動工作，但失敗了；多少次，我也曾徘徊于市政府門口想靠政府的救濟生活，但周圍那么多下崗人員，國家的負擔夠重了．面對身臨的形勢，我苦苦的思索著，我決心重新擇業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)．創(chuàng)業(yè)難，而下崗女工再創(chuàng)業(yè)更難．一開始，我到市場推銷乒乓褲，每天天一亮，我就推著車子沿銜叫買，一天下來，累得腰酸背痛，可結果連本錢也沒賺回來．初次創(chuàng)業(yè)的失敗使我茫然了——難道我單峰真的就無路可走了？然而，上天總是厚待熱愛生活的人．一天，我偶然發(fā)現市體育場問口有許多小孩拉著大人購買兩元錢一只的紙風箏．頓時，我覺得眼前一亮．說起風箏，它和我的緣分可不淺哪．我們家是風箏世家，公公郭文和是全國著名的風箏藝人．我從80年代起就利用業(yè)余時間學習“郭氏風箏的扎、糊、放等工藝，歷年來參加北京、香港等十多個地區(qū)的風箏比賽都獲了獎．特別是我研制獨創(chuàng)的具有歐美風格的風箏，曾獲“全國十佳鳳箏獎”92年赴香港參加國際風箏會，又獲“最佳風箏技巧”獎．中央電視臺、《人民日報》等曾作過專題報道．風箏使我的思路一下子拓寬了！我開始考慮把藝術風箏商品化投放市場的問題．我的這一想法很快得到全家的支持．經過辦理各種手續(xù)，“郭氏風箏工藝社”應運而生：通過購買必備的原材料，并招收5名下崗女工，就這樣，工藝社開業(yè)了！
一個多月后，一批形式新穎、色彩鮮艷的風箏生產出來了．但銷路在哪里呢？經過四處奔波，尋求銷路，我的風箏在南通文峰大世界上海虹橋國際機場商貿公可試銷沒想到，均被搶購一空，產品供不應求．一分耕耘，一分收獲．“郭氏風箏工藝社”在我們凡個下崗女工的努力下終于結出累累頂果，在市場經濟的激烈競爭中站住了腳．但這些并沒有讓我陶醉，一個新的想法又在我的頭腦中形成：那就是，我要把自己的產品成批量地打入國際市場！96年10月我?guī)R了風箏樣品及資料趕到省工藝品進出口公司，請求他們將樣品帶往廣州秋季交易會試一試．交易會一結束，省公司就打來電話告訴我：西班牙、日本、美國的三個客戶對“郭氏風箏”很感興趣并簽訂了合問，任務總數是3600只，限定40天交貨．同時還告訴我外貿生產的一些原則：必須保質保量，必須定期交貨．否則不但得不到貨款，反而還要被索賠．我果斷地接下了任務，可擺在面前的困難很多；資金少、廠房小、時間緊．但是這對我來說是一個多么好的發(fā)展機會，再說既然認準了的事，我是決不會回頭的！我跑東家、走西家很快湊足了資金，還租了間幾十平方米的廠房．為了贏得時間．我購買了鉆床等機械設備，又增加了十幾名下崗女工．生產過程中，我每天起早貪黑，夜以繼日，3600只風箏只只都要經過我親手整型、新自試飛．每天，手上扎滿了蔑刺，鉆心的疼．十個手指磨出了血，膠布貼了一層又一層，但我硬是咬著牙關挺了下來．十多位姐妹在我的帶領下，也主動加班加點．經過我們大家的努力，終于保質保量，提前完成了生產任務，贏得了客戶的信賴，也贏得了市場！
朋友們．下崗在當今的經濟改革中，是一種正?，F象．關鍵是下崗后如何尋找一條屬于自己的人生航向．世上無難事，只怕有心人！只要我們不怕吃苦，只要我們不怕挫折、不畏艱難，只要我們勇于奮進，我們下崗職工一定能走出團境，再創(chuàng)人生的輝煌！
謝謝大家!
此致
敬禮！
姓名：xxx。
日期：xxx年xx月xx日
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇四
在討論這個話題前，先聽一個小故事：一位智者在當地很有名，一個孩子不服氣，找他挑戰(zhàn)，他手拿一只小鳥，他問智者小鳥是死是活，如果智者回答是活，他就把它掐死，如果回答是死，那他手一松，小鳥就飛走了，所以無論智者怎么回答，都是錯。知道智者怎么回答這個問題的嗎？智者看穿了小孩的把戲，若有所思的說“它的命掌握在你自己的手中?！?BR> 這說明一個什么問題呢？引用到我們自己身上，我認為，它說明我們就業(yè)成功與否完全掌握在自己手中。
先做一個調查，咱們班想畢業(yè)后直接工作的有多少？為就業(yè)做好充分準備的又有多少？
恐怕不多吧！誰想成功就業(yè)，就仔細聽我講完，想再升學的聽聽也無害??！
擁有高水平的專業(yè)知識是我們就業(yè)的通行證。在應聘時，無論你無關專業(yè)知識的證書有多少，都比不上一張重量級的專業(yè)證書來得重要，所以要把專業(yè)知識學精學透?，F在就業(yè)越來越講究文憑，文憑越高越有利于就業(yè)，所以最好能深造。
現在社會越來需要“十”字形的人才，即在專業(yè)知識上有所建樹外，還應該對其它知識觸類旁通，生活中許多例子向我們證明我們最初的目標與最終的結果不一定相一致，拿我們高中的地理老師來說他最初學的是物理，到我們學校應聘時，因我們學校缺少地理老師，他本身對地理頗有研究，就當了地理老師。鑒于此類情況在現實生活中大量存在，所以我們應該博專結合，成為“十”字形人才。
其好處有：首先，培養(yǎng)良好的心態(tài)，在課外比賽中常有勝敗，經歷活動多了就會在比賽中總結經驗教訓，也會在比賽中懂得“勝敗乃兵家常事”我們應“一切向前看”這樣在應聘時才不會倍感壓力而意志消沉甚至絕望自殺。其次，接觸更多形形色色的人，幫助我們了解社會。再次，我們在比賽中獲得的證書會在應聘時給你加不少分，證明你是一個積極分子。
“不想當將軍的士兵，不是好士兵”只有當你有足夠的野心足夠的動力時，你才會迎難而上，你才會“攻無不克戰(zhàn)無不勝”，應聘工作失敗是常有的事，只有你有足夠的野心，你才會成功。
萬事開頭難，在踏上工作崗位這條路時，“應聘”無疑是最難，最具有挑戰(zhàn)性的。想要把好“應聘”關，除了必要的硬件外，一些必要的軟件如：出俗的氣質，得體的穿著，流利的口才，機智的回答也是必不可少的，所以在這方面我們一樣要培養(yǎng)。
上帝為你設你門不是每一扇都打得開，也不是每一扇都打不開，當我們確實無力爭取時，就要當斷即斷，另辟蹊徑。馮鞏有句話“別為了一顆歪脖柳，放棄整片大森林”我們在轉變的關鍵時期千萬不能犯大學生的通舶眼高手低”“高不成低不就”古語有“不以善小而不為”我們就是“不以利小而不為”積少成多，360行，行行出狀元，你就是其中的狀元。
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇五
三年前，一個名不見經傳的下崗女工離開縣城扎根到農村的土地上，在戈壁灘上演繹起新時代的淘金記，短短三年把一個貧困家庭發(fā)展成為目前擁有固定資產40多萬元，擁有700余只羊、二十余頭牛，400余畝地的現代化的農場莊園，成為××鄉(xiāng)乃××縣聞名的勤勞致富典型，她就是下崗女工柳霞。
1998年秋，柳霞所在單位××縣毛紡廠改制，工廠全員下崗，柳霞卷入了下崗的洪流中。像所有下崗工人一樣，有過彷徨失落，只是此時，她開始細心留意能讓她重新振作起來的地方——生她養(yǎng)她的家鄉(xiāng)的土地。
從小在農村長大的柳霞，對土地懷有特殊的感情，她覺得和土地打交道，更為踏實、更為可靠，經過一段時間休整她決心先以最快的方式積累資金，現代農業(yè)講的是規(guī)模效益、集約經濟，投資土地要有長遠的眼光。于是她花了兩年多的時間開飯館、商店，做建材生意，承包水暖安裝工程等等，積累了資金的同時，她緊盯著農副產品市場，以待機而發(fā)。
在忙活生意那段時間，只要一有空她就搭車前往附近鄉(xiāng)村考察，尋找屬于她自己的發(fā)展空間。功夫不負有心人，2002年的春天，她已是第五次到××鄉(xiāng)畜牧服務中心考察，這一次她獲悉了一條有價值的信息，××鄉(xiāng)畜牧公司出臺一系列發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)惠政策，令柳霞為之一振，她敏感地意識到她發(fā)展的機遇到了。早就在積極做準備發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)的她放棄經營狀況不錯的攤位，毅然決然來到××鄉(xiāng)畜牧服務中心尋求發(fā)展。
在這里，柳霞很快繪就出一幅牛肥馬壯、欣欣向榮的家庭農場畫卷。同年9月柳霞拿出幾年的積蓄，并多方借貸籌措8萬元，建起了一座2480平方米的雙列式鋼窗保溫家庭養(yǎng)殖場。經過二年的發(fā)展配套建設了磚混結構、窗明幾凈的辦公住房，車庫、工人宿舍；開墾了400畝荒地，添置了農牧機械及配套農機具、粉碎機、發(fā)電機等。目前，已擁有生產母羊520只，奶牛22頭，育肥羔羊500只。一個初具規(guī)模的家庭農場形成了。
柳霞明白做一個現代的農場主，沒有知識儲備、沒有長遠的眼光，發(fā)展的空間會越走越狹窄。她在繁忙的工作之余，不斷給自己充電，閱讀盡可能多的專業(yè)與管理書籍，拜訪有經驗的養(yǎng)殖戶，不錯過縣、鄉(xiāng)舉辦的任何一場養(yǎng)殖方面的培訓班。依靠科學養(yǎng)殖技術和精細的管理，這兩年，她年年純收入都穩(wěn)定在10萬元左右。
“邊摸索邊實踐邊學習”，柳霞發(fā)展養(yǎng)殖初期，遇到難題時，她堅持不懂就學就鉆，向行家里手請教。為了更為深入地掌握養(yǎng)羊技術，去年冬天，她參加了縣里舉辦的“綠色證書”培訓班，掌握了暖棚育肥技術，飼料青貯技術及牲畜疾病防治技術。并且多次自費到昌吉、石河子、奎屯等地參觀當地的養(yǎng)羊育肥基地，汲取先進的養(yǎng)羊經驗、積累了極富推廣價值的心得經驗，并進行了很好的總結，諸如她所總結的三“心”：一是操心，不論何時，心里時刻裝著羊，對羊要知冷知熱，知饑知寒，時刻操心；二是“細心”，在飼養(yǎng)管理上，一絲不茍，絕不能偷懶省事，技術要求，飼養(yǎng)管理規(guī)程一點不馬虎。三是“用心”，在日常管理上，不斷總結新的經驗，做到舉一反三，不斷提高自己的飼養(yǎng)水平。在喂養(yǎng)過程中，柳霞把“綠證班”學到的“長草短喂、干草溫喂、黃草不喂”的喂養(yǎng)方法運用到實際中，科學合理地給羊搭配好精、粗飼料。同時還做了牲畜驅蟲、洗澡，防疫等技術措施，保證了羊只健康。目前，她的450只羊育肥50天每只可增重達8公斤，到全部出欄，每只可獲利50元，僅育肥一項可獲利潤2萬元。
柳霞算了一筆帳，每年分兩批育肥1000只羊，可多收入5萬元，生產母羊按90%的產羔羊計算，可產460只以上的羊羔，這樣一年可收入10萬元，400畝地里每年買肥料要花5萬元錢，現在1000只羊，每年的羊糞就能省下3—4萬元的肥料費。地里用了農家肥，土地肥力增加了，產量提高了，真是一舉兩得。柳霞的這種：羊—糞—地—作物草的生態(tài)鏈式的種養(yǎng)方式，給自己創(chuàng)造了豐厚的財富，并為她的家庭農場鋪設了良性循環(huán)發(fā)展之路。
隨著經營規(guī)模的擴大，柳霞還把自己作為教材，動員曾經下崗的同事親友加入到農場的建設之中。如今在她的農場莊園，已為11多名下崗職工解決了就業(yè)問題。
柳霞，一個下崗女工，在農場找到了屬于她自己的一片明凈蔚藍的天空。
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇六
進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。
我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。
聽了《大學生就業(yè)指導》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現實不如理想般美好，我們也不應該對現實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有著不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。
從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。
在全球金融危機的影響下，我國就業(yè)形式相當嚴峻!在此背景之下，據教育部的統(tǒng)計，20xx年，全國普通高校畢業(yè)生達559萬人，比xx年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人，比20xx年增加52萬人。據統(tǒng)計，20xx年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數量，09年大學生就業(yè)市場將十分擁擠。
第一步鋪下平磚，只有正確地認識就業(yè)形式，我們才能更好地不斷訓練自己，提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝，只有正確地認識就業(yè)形式，我們才能趨利避害，排除我們前進的障礙，抓住機遇發(fā)展自己，因此，對當前就業(yè)形勢的認識，對于我們每個在校大學生來說是尤為重要!
作為一名當代大學生，知識分子的象征，應該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機，應當視危機為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。
首先，從自身素質出發(fā)。如今全國高校林立，考上一間名牌大學已經不能代表未來道路一帆風順了。每年畢業(yè)生眾多，招騁會上黑壓壓一大片，在一個普通招騁會上就可能有幾百人個大學生在競爭一個崗位。那么，在如此激烈的競爭之中，躋身于就業(yè)市場，如何讓自己脫穎而出?大學是一個學習知識的地方。這里說的知識又分專業(yè)知識與綜合素質。之所以每個大學生都有自己所讀的專業(yè)，正是要實現未來人才專業(yè)化水平高的目標?，F今招騁市場仍然需要的是人才，一名大學生，首先應當學好自己的專業(yè)知識，以高水平的專業(yè)與他人競爭。要具有“不可替代性”，你才能在眾多的競爭對手中脫穎而出!
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇七
尊敬的各位答辯老師書記員老師、各位同學：
自20xx年9月參加中央黨校學習以來在老師的辛勤哺育和同學的關心支持下，圓滿的完成了學習。下面我就這次畢業(yè)論文的寫作簡要概述如下：
我之所以選擇這個題目，主要基于兩方面的原因：第一，基于函授學習的需要，前兩年是理論學習，后半年是對兩年來學習理論知識與實踐相結合的檢驗，即學有所成的一種檢驗。第二，我在醫(yī)保中心工作，平時對這塊工作有所了解，觸動了自己寫作的動機。
20xx年五月學校安排了畢業(yè)論文輔導，在聽了校領導和班主任老師的寫作輔導后，我就開始多方面查找資料，精心考慮選題，在輔導老師毛老師的幫助下，我確定了撰寫《對沾益縣靈活就業(yè)人員參加基本醫(yī)療保險的思考》，確定選題后草擬了提綱送交輔導老師把關，輔導老師修改了提綱。于20xx年10月15日寫就了初稿在指導老師的精心指導下反復修改，經過四次修改，終于于20xx年10月30日得以定稿。
題，不僅是掃清下崗職工再就業(yè)后社會保險關系接續(xù)的體制障礙的關鍵問題也是保護勞動權益、解決“邊緣群體”社會歸屬感，從而緩解我國面臨的長期就業(yè)壓力的當務之急。
全文總共分為三個部分：
第一部份主要是介紹我縣靈活就業(yè)人員人數眾多，形式多種多樣，但參保人數不多的現狀。
第二部份介紹了目前我縣靈活就業(yè)人員參加醫(yī)療保險存在的問題，一是靈活就業(yè)人員參加醫(yī)療保險繳費基數，費率、待遇享受等方面與促進靈活就業(yè)發(fā)展的要求不相適應，二靈活就業(yè)人員對醫(yī)療保險的認識不夠，導致參保積極性不高。三目前的靈活就業(yè)人員基本醫(yī)療保險實施辦法沒有適應靈活就業(yè)人員的靈活特點，使得靈活就業(yè)人員的權益得不到很好的保障。四是管理部門對靈活就業(yè)人員參保管理滯后，沒有有效的針對靈活多變的管理辦法。
第三部份針對靈活就業(yè)人員參保的現狀提出了幾點建議。一積極完美政策，通過各種渠道大力宣傳鼓勵積極參保，做到應保盡保，加強對繳費基數稽查，做到應收盡收。二是在權利與義務對等原則下，建立多險種，多層次的保險體制，多變的繳費基數及繳費方式，努力協調處理貴留問題，把繳費年限與享受待遇掛鉤。三是加強服務機構建設，把服務機構向社區(qū)勞動保障所延伸，建立醫(yī)療保險救助系統(tǒng)，盡快建設醫(yī)保信息系統(tǒng)，提高統(tǒng)籌層次，制定一整套容易實施并且有效的異地就醫(yī)，報銷。轉移制度。
這篇論文的寫成凝聚著指導老師的辛勤和汗水，同時也是我在黨校學習兩年半的成果，應該說這篇工作研究是基本成功的，這篇論文有一定的可操作性和可論述性。鑒于平時我疏于寫作，加之理論學習不夠，所以文章也還存在諸多不足，如理論聯系實際不夠，論據不充分，標點符號的應用不夠恰當，書寫不太規(guī)范，這些問題有待于以后加以改進，畢業(yè)論文概述報告就此結束，謝謝大家。
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇八
尊敬的各位領導、各位同仁、各位來賓：
大家好！
我是來自xx縣就業(yè)服務管理局的馮曉，很榮幸，能有這個機會站在演講臺上，今天，我滿懷著真誠和熱情述說我身邊的人，我眼前的事帶給我的震撼和感動，希望我的演講能引起大家的共鳴。我演講的題目是：我是奉獻者！
勞動保障工作，這個簡單的詞組，在我們勞動保障人心中，卻有著無以比擬的地位。因為我們知道，我們的服務對象是全社會最廣大勞動者，我們的每一項細小工作都涉及到人民群眾的切身利益，在改革開放的新形勢下，我們的工作是構建和諧社會的重要基石，是國家“十一五”規(guī)劃中濃厚的一筆。
今天，黨的勞動保障事業(yè)正在闊步前進，無數的勞動保障人用自己的真心和生命書寫著“勞動保障工作”這個簡單的詞組，書寫著對黨的勞動保障事業(yè)的無限忠誠，他們的事跡很微小、很平凡，但卻折射出了勞動保障人特有的魅力，讓人欽佩、令人感動！我的同事——xx縣就業(yè)服務管理局失業(yè)保險股股長劉曉琴同志，從事失業(yè)保險工作9年多來，始終把黨的事業(yè)放在第一位，兢兢業(yè)業(yè)、努力耕耘。記得20xx年，全縣失業(yè)保險基金征收任務234萬元，任務重、困難大，在第三季度突擊征收的關鍵時刻，劉曉琴的丈夫突然身感不適，到醫(yī)院檢查時已是肝硬化腹水中晚期！兒子在外讀書，重病的丈夫無人照管，在繁重的工作任務和突如其來的打擊面前，一向堅強的劉曉琴感到力不從心。得知情況的單位黨組織及時給予了關懷，同事們伸出了援助之手，鼓勵她克服困難，樹立信心。劉曉琴十分清楚此時工作崗位離不開自己，她擦干了眼角的淚水，請弟弟、弟媳幫忙照顧重病的丈夫，又重新回到了工作崗位上。那些日子里，接受過她服務的人都不會知道，曉琴那依然甜美的微笑背后掩藏著怎樣鮮為人知的痛楚。幾個月后，在丈夫出院尚需療養(yǎng)時，非常支持她工作的丈夫執(zhí)意要開車送她下鄉(xiāng)收費。由于丈夫身體太虛弱，有一次，在車子開往金仙鎮(zhèn)途中，不慎翻下了路邊的懸崖，劉曉琴的右手被車玻璃劃了好幾道深得可以看見骨頭的口子，鮮血噴涌，染紅了衣袖和身邊的草地，可是她顧不上自己，急忙查看丈夫的情況，臉色蒼白的丈夫已經昏迷，被送到醫(yī)院經過一個多小時的緊急搶救后，終于在曉琴的急切的呼喊中張開雙眼……第二天上午，包扎好傷口的劉曉琴忍著刺骨的疼痛，帶上必須的藥品，又一路風塵趕到店子鄉(xiāng)，微笑著站在店子鄉(xiāng)小學趙校長面前，對曉琴頭天發(fā)生事故早有耳聞的趙校長驚訝地望著眼前這個“傷病員”，滿懷欽佩和歉意，二話沒說，足額上繳了學校全年失業(yè)保險費。這里我懷著悲痛的心情告訴大家，曉琴的丈夫因病情惡化，已于去年離開了，在丈夫最后的日子里，曉琴晚上護理丈夫，白天堅持上班，始終沒有耽誤過一天的工作，在全縣破產企業(yè)不斷增多、參保人數持續(xù)下降的嚴峻形勢下，依然超額完成了全年失業(yè)保險基金征收任務。作為股長，在平常的工作中，劉曉琴時時要求大家從人性化服務入手，用真心、真情、真意去打動不愿意參保的“釘子戶”，從政策宣傳入手，去幫助他們分析不參保的弊端，從關心他們的實際困難入手，去說服感化他們。有一年，鶴齡鎮(zhèn)教辦全年應繳失業(yè)保險費金額6萬元，工作人員多次催收未果，曉琴心急如焚。后來聽說該單位領導生病住院，她急忙帶領一位工作人員費盡周折去探望他，由于這們領導當時無人照顧，她倆便充當起“臨時看護”，替他拿藥、繳費、請醫(yī)生，忙出忙進，并不失時機地向他宣講政策。那位領導非常感動，當即打電話讓會計全額繳納失業(yè)保險費。他說：“收錢是一項苦差事，是你們的敬業(yè)精神令我難以拒絕，今后，學校就是再困難，也要繳納失業(yè)保險費！”就是用這樣難以被人拒絕的精神，曉琴和同事們一次又一次啃下了基金征收中的“硬骨頭”，出色地完成了上級下達的目標任務。
還有我們的老局長李銀同志，作為領導，他并沒有比一般職工過得輕松愜意，多少個不眠之夜，辦公室亮著“長明燈”，是他在測算失業(yè)保險基金的征收進度，是他在苦思冥想怎樣提高下崗失業(yè)人員的再就業(yè)率，是他在牽掛下崗失業(yè)人員的溫飽。多少個節(jié)日，他從自己微薄的工資中擠出錢來去慰問貧困的下崗職工和失地農民，手把手向他們傳遞培訓、就業(yè)信息，鼓勵他們面對困難，勇敢樹立起再就業(yè)的信心。記得有一個星期天，加班工作的老李局長突然暈倒，愛人把他送進了醫(yī)院，經醫(yī)生診斷，才發(fā)現他患有嚴重的高血壓，醫(yī)生叮囑他要臥床休息，不能再勞累，可是放不下工作的他一天也沒有休息，星期一又帶著職工下鄉(xiāng)了。他常常忙得忘記了服藥，幸好有同志們及時提醒。一天天、一年年，我們的老領導發(fā)絲染上了白雪的痕跡，臉龐上刻下了歲月的滄桑，每年超額完成目標任務的一組組數據，流淌著他和同志們的辛勤汗水，凝聚了大家的無數心血。
“燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我太多感動！”這，就是我們勞動保障人！榜樣給我力量，榜樣伴我成長，在這樣的感染下，在這樣的氛圍中，我學會了怎樣恪盡職守，學會了怎樣忘我奉獻。記得奧斯洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來。”燃燒的精神就在于全身心無私的奉獻！我們勞動保障人就是奉獻者，只有自覺無私的奉獻，才能在奉獻的過程中找到自己的人生坐標，才能熱情關心最廣大人民群眾的冷暖疾苦，才能在為人民服務的無私奉獻中燃燒自己，才能實現自己生命的真正價值。同志們、朋友們，新時代的號角吹響了，讓我們以奮發(fā)有為的精神，以沖刺的狀態(tài)，讓勞動保障事業(yè)發(fā)展的步伐快些、快些、再快些！讓我們的生命在建設“和諧平安新廣元”的實踐中激情燃燒吧！大山傳音，雄關作證，我是奉獻者！
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇九
敬的xx系或院學生會我是×××，今年工商企業(yè)管理的新生。我來自中國最佳魅力城市－－山東煙臺。帶著親友們美好的祝愿，我來到了商院。對于學生會，我向往已久。高中時期的我知道高三才有機會進入學生會，而高考又擺在眼前，而且班級任務的繁雜又使我分身乏術。所以我未能如愿，將這一志向埋在了心底，直到我的大學時代?，F在機會終于擺在我的面前，我怎能放棄？我想對于我的實際工作能力我是相當自信的。一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部分事由于我的自信！
當然，能力也很重要，因為一個人的信心與能力永遠是成正比的！在過去，我也曾獲得過許多榮譽，不過，成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高。
對于學習部，我想首先是要求自己的成績在班級中能夠給其他同學樹立典范，以致起到模范帶頭作用。其次，我想，學習部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書，時代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時代前進的步伐?！皩W習”一詞的范圍也不斷擴大，它要求我們在學習、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時時代也要求我們要有很強的應變能力。假如我能夠當選學習部的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇十
各位領導、老師：
我從事教育教學工作xx年了，多年來，我和廣大教師一樣，熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學工作中得到提高。我做了xx年的班主任，這xx年使深深地認識到班主任工作的重要意義就在于班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學生進行管理教育和素質教育的組織者和領導者，是青少年年成長過程中的引路人。那么怎樣才能當好一個班主任呢？經過多年的實踐，我有以下幾點體會。
1、細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣教師對學生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。比如，我班里有個女孩叫莊玉婷。她學習很好，可是就是不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學們都替她著急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習膽量。我經常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。
并且私下經常找她談心，鼓勵她。而且我發(fā)現她的英語很好。在學校每周一句的英語學習中，我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們也很激動，在她的領讀下，都放聲的讀了起來。以后我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學曾這樣評價她的演講。他說：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應該向她學習，勇于向自己挑戰(zhàn)?！蔽衣犃酥蠛苁切牢?，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細心關愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
2、培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新，成為集體的主人在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會。
（1）班會活動學生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導演。使每一個學生都得到鍛煉。我們班的墻報布置工作也完全由學生自己完成。如這學期的小荷才露，從設計畫面背景開始，到以小組為單位設計各組的星星形狀。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。
（2）我們班還開展了“每周小明星”評比活動。每一周由小組推選出一名同學展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，由老師給該同學頒發(fā)獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學生自主創(chuàng)新能力，又增強了集體榮譽感。同學們都想為班集體出力，原來不愛動腦的莊玉彬同學也利用粘貼、繪畫的方法設計了一本新聞周刊，贏得了全班同學和老師的贊揚。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。
3、點燃學生心靈的火花從經驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當前教師共同追求的目標。教育實踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任，我們應更注意，多學些有關兒童發(fā)展的心理學知識，多掌握一些促進兒童發(fā)展的心理輔導方法，充分了解和正確把握學生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學生的關愛和贊賞，激勵每一位學生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現出來?！?BR> 我發(fā)現，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂成長。我班的顏世強同學學習一般，上課小動作多，下課經常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是我發(fā)現，他對衛(wèi)生區(qū)管理工作很感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時，很多同學不同意他，他表現的情緒很低落。于是我單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑?。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點，嚴格要求自己。于是我征求了全班同學的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學們的信賴和支持。最終他當上了值周生。他在擔任值周生期間，對工作認真負責，早來晚歸。并且還負責不校園打掃的干干凈凈，而且在各方面嚴格要求自己。我及時地在全班肯定他的進步，同時，對他提出更高的要求，漸漸地他在學生面前樹立了威信。面對孩子的進步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。
4、尊重學生，形成了彼此的理解、尊重、關愛我經常對學生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發(fā)表不同意見的權利。我要求你們做到的，我一定做到?！毖猿霰匦?，才會使學生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。在我的班級中，有一個叫莊曉旺的同學，學習基礎較差，經常不完成作業(yè)，記得當我又一次把他找來時，他對我說：“老師，您會請我媽媽來嗎？”聽了他的話，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望。”我說：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會叫我媽來。”我緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題?！?BR> 聽了我的話他出乎意料的看著我?？吹竭@一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習慣，而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽，看他的實際行動。此后的一段時間，他果然能按時完成作業(yè)。雖然有時反復，但在與我進一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師，您真好，您是我最好的知心朋友！”每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛。
5、不斷充實自己，提高教育能力“積學以儲寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個工作，多年來，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認真雕琢自己。為了充實自己，我利用業(yè)余時間，瀏覽大量的教育教學方面的書籍，報刊雜志，還撰寫了多篇教育教學及班級管理的論文（其中德育教學金點子《班級管理中的崗位責任制》在區(qū)級獲獎），有多篇論文在省市區(qū)級獲獎?！八街?，可以攻玉?！倍嗄陙?，我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。我的班級多次被評為“先進班集體”或“衛(wèi)生先進班級”，我多次被評為街辦級“優(yōu)秀教師”；我所教班級在各種比賽中，如：六一文藝匯演、運動會、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績。經過培養(yǎng)的班干部多人在校少先隊大隊工作，他們的工作能力受到了領導的好評。
我所帶過的班級都形成了良好的班風和學風，成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。當畢業(yè)的學生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們人生的影響，有好多我所教過的學生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學生，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學生的生活，還會有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學生，為此付出的一切我無怨無悔。
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇十一
大家下午好！
今天我想給大家講的內容是：心態(tài)，什么心態(tài)？大學生樹立正確就業(yè)觀中的心態(tài)。
不少心理學專家發(fā)現，這個秘密就是人的“心態(tài)”。你的心態(tài)就是你真正的主人，要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！?BR> 有一則故事，某貧窮的鄉(xiāng)村里，住了兄弟兩人。他們抵受不了窮困的環(huán)境，便決定離開家鄉(xiāng)，到海外去謀發(fā)展。大哥好像幸運些，被奴隸般賣到了富庶的舊金山，弟弟被賣到比中國更窮困的菲律賓。
40年后，兄弟倆又幸運地聚在一起。今日的他們，已今非昔比了。做哥哥的，當了舊金山的僑領，擁有兩間餐館，兩間洗衣店和一間雜貨鋪，而且子孫滿堂，有些承繼衣缽，又有些成為杰出的工程師或電腦工程師等科技專業(yè)人才。
兄弟聚頭，不免談談分別以來的遭遇。哥哥說，我們中國人到白人的社會，既然沒有什么特別的才干，唯有用一雙手煮飯給白人吃，為他們洗衣服?？傊?，白人不肯做的工作，我們華人統(tǒng)統(tǒng)頂上了，生活是沒有問題的，但事業(yè)卻不敢奢望了。例如我的子孫，書雖然讀得不少，也不敢妄想，唯有安安分分地去擔當一些中層的技術性工作來謀生。至于要進入上層的白人社會，相信很難辦到。
看見弟弟這般成功，做哥哥的，不免羨慕弟弟的幸福。弟弟卻說，幸運是沒有的`。初來菲律賓的時候，擔任些低賤的工作，但發(fā)現當地的人有些是比較愚蠢和懶惰的，于是便頂下他們放棄的事業(yè)，慢慢地不斷收購和擴張，生意便逐漸做大了。
以上是真實的故事，反映了海外華人的奮斗歷史。它告訴我們：影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)和成就。
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇十二
各位領導、老師：
大家好！首先感謝學院能給我這次競聘的機會。我叫xx，xx歲，本科學歷，副教授職稱，國家級職業(yè)指導師?，F任就業(yè)指導中心副主任，準備應聘招生就業(yè)處副處長崗位。
我應聘這個崗位認為自身具備三個優(yōu)勢：
我從20xx年開始，在xx學院擔任招生就業(yè)處處長，20xx年調入總院后一直擔任就業(yè)指導中心副主任。主管就業(yè)工作近八年時間，這期間組織開展了各種就業(yè)活動，積累了豐富的管理經驗，提高了就業(yè)管理和宏觀把握能力。在八年工作中，我接觸了大量畢業(yè)生，走訪過眾多的企業(yè)，熟悉和了解各種類型和各種專業(yè)學生的就業(yè)心理和就業(yè)中存在的問題，了解不同類型企業(yè)的招聘流程和用人標準。我還與學院科研督導處劉家樞處長一起參與編寫了《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》一書，該書已被全國幾十所高校選為大學生就業(yè)指導課教材。
大學生就業(yè)工作是民生之本、安國之策，關系到千家萬戶和社會穩(wěn)定。為做好大學生就業(yè)工作，國家和各級政府都先后出臺很多政策，對大學生就業(yè)工作提出了很多具體要求、考核指標和時間限定。在多年的就業(yè)工作中我充分理解和掌握了這些政策和要求，并利用這些政策指導就業(yè)工作，為學生服務。
在多年的就業(yè)工作中，我始終堅持市場營銷理念，以服務為宗旨，以合作共贏為目標，加強對外交往，充分利用社會各種資源為我所用。先后與xx人才市場、xx新區(qū)人才市場、鐵西新區(qū)人才市場建立起長期良好的合作關系，實現了資源共享。與xx機床集團、xx鼓風機集團、沈飛集團等二十多家大型企業(yè)建立了緊密的合作關系，成為學院畢業(yè)生的就業(yè)基地。在20xx年受經濟危機影響，很多企業(yè)減員減薪停招應屆畢業(yè)生的形勢下，我與各系部和部門同志的共同努力，有500多名畢業(yè)生被這些企業(yè)錄用，提高了畢業(yè)生就業(yè)質量，擴大了學校影響。
通過多年做就業(yè)工作，我認為自己最大的收獲是對就業(yè)工作有了更深刻的了解，對就業(yè)工作中存在的問題有了更清醒的認識，對做好今后工作有了更清晰的思路。如果應聘成功，我將做好以下幾個方面工作：
1、加強與大中型企業(yè)的合作，擴大就業(yè)基地規(guī)模，提高畢業(yè)生就業(yè)質量，打造xx職業(yè)技術學院就業(yè)品牌。
2、加強畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)能力訓練，增強畢業(yè)生就業(yè)和可持續(xù)就業(yè)能力，提高學生和學院的就業(yè)競爭力。
3、建設一支有理念能指導會訓練肯吃苦的就業(yè)指導教師隊伍。時代需要英雄，但更需要偉大的團隊，要采取多種形式多種途徑加強全院從事就業(yè)工作人員的培訓，提高就業(yè)指導水平，依靠團隊的力量集體的智慧，幫助指導訓練學生成功就業(yè)。
各位領導、老師，未來幾年受經濟危機等多種因素的影響，學院就業(yè)工作會面臨更加嚴峻的形勢，更大的壓力，更多的任務和要求，如果我能應聘成功，意味著未來幾年我將要承擔更大的壓力更大的責任，但為了學生的未來，為了學院的明天，我愿和部門同志一起與各系部同舟共濟，以永不放棄、永不退縮的精神去迎接各種挑戰(zhàn)，用我們的智慧和力量，勤奮和激情使xx職業(yè)技術學院就業(yè)工作成為全省乃至全國高校就業(yè)的楷模。謝謝大家！
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇十三
大學畢業(yè)生是當前就業(yè)市場中的重要群體，許多畢業(yè)生不僅需要面對激烈的競爭，還不確定自己應當選擇何種崗位。因此，個人制定的就業(yè)擇業(yè)計劃和方法十分重要。本文將探討我的就業(yè)擇業(yè)心得體會，以及對即將步入職場的大學畢業(yè)生的建議。
第二段：職業(yè)規(guī)劃的重要性。
職業(yè)規(guī)劃是開展職業(yè)成功的基礎。我的職業(yè)規(guī)劃主要包括對個人能力、性格傾向、職業(yè)方向、目標和發(fā)展道路的了解。在職業(yè)規(guī)劃過程中，我認識到自己的優(yōu)缺點，并根據自身優(yōu)勢和興趣選擇適合自己的職業(yè)方向。對于大學畢業(yè)生而言，職業(yè)規(guī)劃的重要性在于幫助他們了解自身條件、下決心修繕自身短板、確定職業(yè)方向，從而順利進入自己想要的職業(yè)發(fā)展道路上。
第三段：積累經驗和技能。
除了職業(yè)規(guī)劃，積累經驗和技能也是實現職業(yè)發(fā)展的基石之一。我認識到，積累一定經驗和技能，可以將自己的職業(yè)競爭力提高到一個新的高度。在大學期間，我參加了多個實習項目，這些實習體驗不僅豐富了我的人生閱歷，也開拓了我的視野，幫助我獲得了各種專業(yè)技能和社交技能。尤其是通過實習，我學習了如何與不同的人交往、跨越職業(yè)障礙、解決困難等。對于剛剛邁入社會的大學畢業(yè)生來說，獲得更多的實習機會和經驗，是他們鍛煉自己、提升能力、進入職場的重要途徑。
第四段：多方面提升自己。
以為在大學畢業(yè)后就可以無所事事是不可取的。因為各種方面的壓力和挑戰(zhàn)無處不在，我們需要不斷提升自己。在我的職業(yè)探索過程中，我發(fā)現有技能是至關重要的，比如語言和社交能力。因此，在日常生活中，我致力于提升自己的語言能力和社交能力。其中，社交能力能讓我更好的與人溝通交流，得到職場上的人氣和信任。另一方面，我也不斷開闊自己的眼界，鼓勵自己接觸各種文化經驗和風俗習慣，以拓展自己的心靈領域。在職場上，這種多方面的提升也能讓大學畢業(yè)生在各類場合中游刃有余，無疚地發(fā)揮自身價值。
第五段：總結。
回顧我的職業(yè)規(guī)劃、經驗和技能的積累以及提升之路，我認為幾點需要注意。第一，應建立正確的人生觀和職業(yè)觀，樹立自己的追求、以及發(fā)現自身價值的信心。第二，要充實自己，積極發(fā)掘自己的閃光點，提升自己的核心技能。第三，要開闊眼界，了解各行各業(yè)的情況和動態(tài)，拓寬職業(yè)視野。相信這些經驗和技能的積累，能夠幫助大學畢業(yè)生更好地達到自己的職業(yè)目標。
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇十四
在當代社會，就業(yè)擇業(yè)已經成為了每一個青年人所必須面對和解決的問題。而為了追求事業(yè)成功和實現自我價值，就業(yè)擇業(yè)也變得越來越重要。在這樣的情況下，我們必須認真思考就業(yè)擇業(yè)的重要性和方法，從而更好地選擇適合自己的道路。在此，本文將就我的就業(yè)擇業(yè)心得體會進行總結和分析，分享給大家，希望能夠幫助到有需要的人。
第二段：選擇目標。
就業(yè)和擇業(yè)在本質上是兩個不同的過程。在選擇就業(yè)或擇業(yè)前，我們必須先通過了解自己的優(yōu)勢和興趣愛好來明確職業(yè)目標。只有建立了一個明確的職業(yè)目標，我們才能更明確地了解自己所追求的方向，為其投入更多的時間和精力，同時，也會更加容易獲得高質量的工作經驗和職業(yè)成就。因此，當我們立志于就業(yè)或擇業(yè)時，首先需要做的就是建立自己的職業(yè)目標，并為之付諸全力。
第三段：提高自己。
提高自己的能力是擁有成功事業(yè)的基礎和保障。除了具備了正確的職業(yè)目標之外，我們也需要進一步提高自己的知識水平和實踐能力。這個過程不僅是建立在我們的專業(yè)硬實力上，也包括了積極參與實習、刻苦學習、關注行業(yè)信息、主動發(fā)展與人際關係和綜合素質等多方面的素質和技能。只有在實踐和整合的過程中，我們才會逐漸成長，使自己變得更有價值和可靠，從而更有可能在就業(yè)或擇業(yè)中取得一份好的工作或投資回報。
第四段：應對風險。
不僅是就業(yè)過程，擇業(yè)中也是存在著風險的。一些招聘機構可能會欺詐求職者，一些公司可能虛假宣傳等等，這些都是非常危險甚至可能對我們造成深刻影響的。因此，在擇業(yè)過程中，我們需要引起足夠的重視并保持警惕，時刻警惕著招聘的可能風險。這時，我們可以利用其他國家的一些科技，防范各種形式的宣傳和招聘信息，以便我們避免與不可靠公司產生聯系，從而保護自己的職業(yè)生涯。
第五段：結語。
總之，在就業(yè)擇業(yè)過程中，每一個人都需要通過了解自己，提高自己，控制風險等方法來達到自己的目標。事實上，職業(yè)目標確立和素質提高是就業(yè)擇業(yè)的核心內容，是三分運氣七分努力的關鍵因素。而要斗膽地開始新的旅程，我們需要做好準備，不斷努力。只有準備充分，我們才能在就業(yè)擇業(yè)的道路上踐行自己的志愿，推動事業(yè)的進步，創(chuàng)造自己的人生價值，并迎接一個更加燦爛的未來。
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的學長學姐們和同學們：
你們好。
我是來自動駕1202班的倪光興，今天我想競選的職務是就業(yè)部部長助理。開學伊始，我就加入了就業(yè)部，開學期間，學校組織了兩次金秋校園招聘月活動，在招生就業(yè)處老師和就業(yè)部學長學姐的引導下，我參加了招聘活動的組織面試工作，我深刻認識了就業(yè)部這個光榮的部門。
我們學校是全國就業(yè)典型前50強學校，就業(yè)是我們學校的重要核心內容之一。當我加入就業(yè)部那一刻起，我就感受到自己的職責和就業(yè)部帶來的榮譽。我們系是學校的大系，就業(yè)是各級領導高度關注的問題，準確傳達學校就業(yè)信息，認真組織每場就業(yè)面試，了解和統(tǒng)計我系的就業(yè)情況，及時向系里反映就業(yè)動態(tài)，組織好系里傳達指示是就業(yè)部的主要工作。
我是一個性格隨和的人，能夠友好的與人相處，虛心好學，工作負責。我加入就業(yè)部，就是本著為同學們服務，準確傳達就業(yè)信息，負責好同學們的就業(yè)面試的。同時鍛煉自己的.組織能力，人際交際能力的，結識更多的朋友。同時，我知道自己還有少許不足，就業(yè)部這個大家庭有很多能力出眾的人才，我希望能在就業(yè)部向各位學長學姐和一起共事的同學們學習更多的東西。其實說的再多，演講得再好也不如身體力行的去為同學們做一些實事。
今天，我在這里競選就業(yè)部部長助理，主要希望自己能為老師和學長學姐當一個助手。首先，性格隨和的我，能夠友好的與老師和同學們處理好關系，我深信友好的關系能將我們的工作效率更加提高；然后，我是一個認真負責的人，我會認真完成老師和學長學姐交代的每一件事情，做一個好助手；再則，我的應變能力強，能及時發(fā)現問題和處理好部門的一些突發(fā)問題；然后，我在高中期間一直擔任班長，有良好的組織能力。作為一名大一新生，能站在這里競選，首先得感謝部門里面的學長學姐對我前段時間工作的認可。如果我能選上，這是大家對我的信任，給了這個平臺讓我施展自己的能力，同時，選上副部長，就意味著我肩上的責任更重。我會努力工作，更好的為老師和同學們服務。如果不能選上，只能說明我還有不足之處，需要更加努力的為大家服務。
不管結果如何，我十分感謝部門的學長學姐能給我站在這里競選的機會，在以后的工作里，我會更加努力，為我系的就業(yè)在創(chuàng)佳績。
謝謝大家！
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇二
各位領導，各位網友，大家好！
我叫韋青卉，網名一指禪師。今天能夠以一名合溪山區(qū)殘疾人的身份來到這里發(fā)言，很榮幸參加這次座談會，謝謝大家對我的信任和支持！
“解決一個殘疾人的就業(yè)問題就是解決一個家庭的困難，維護一個殘疾人的尊嚴就是維護一個家庭的尊嚴。”
近幾年，殘疾人的社會地位和社會保障都得到了一定程度的提高，但是農村殘疾人勞動就業(yè)問題依然非常嚴峻。由于受殘疾的影響和外界的障礙，殘疾人在社會生活中處于弱勢邊緣的不利地位，正常作用的發(fā)揮也受到限制，特別是農村殘疾人，依法推行按1。5％比例安置勞動就業(yè)以及開展職業(yè)技術培訓，對邊遠山區(qū)的農村殘疾人來說都是望塵莫及。
殘疾人勞動就業(yè)是解決殘疾人問題的根本出路，也是殘疾人及其親屬的迫切要求。
喪失了勞動能力的農村殘疾人很多就連最基本的生活保障都沒有，有一定勞動能力又迫切需要有個適合自己干的殘疾人又苦于找不到門路……很多企事業(yè)單位對殘疾人有很大的歧視，基本不招聘殘疾人。
在我們大部分人都在享受著社會經濟飛速發(fā)展帶來的利益時，而我們的大部分殘疾同胞根本就沒有接受教育、培訓、工作的機會，也沒有參與社會生活和公眾文化的機會。
社會對殘疾人事業(yè)不夠關心不夠重視，有的時候不夠人性化。遠的不說，就那個天天在廣場上賣報的坐輪椅的殘疾人張力，如果能夠經營一個書報亭的話，他就用不著天天自己吃力地滾動著輪椅在大街上奔波叫賣，坐在報亭里就能賣報紙了?？墒悄洗ǖ膱笸ざ际墙∪嗽诮洜I，沒有殘疾人的一席之地。
還有最近幾個月我在方竹論壇上認識的一個殘疾網友張勇，他是一個嚴重的腦癱患者，借住在半山景苑姐姐家里，靠含著一支筷子打字……他說：“我雖然就住在花山公園的腳腳，但我卻沒去過花山公園，不曉得公園是個啥子樣子？”
合溪派出所撤銷之后，大有片區(qū)派出所照身份證換戶口本，合溪廣福村有個癱瘓的殘疾人，家人特意包了一輛車從山溝溝里把她拉到大有，擁擠不堪的派出所門外一片混亂，家人整整等了一天，寒冬臘月的大有，那個癱瘓的殘疾人躺在地上，我好幾次都以為她已經凍死了……就為了等那么咔嚓一秒鐘?。?BR> 現在就業(yè)形式嚴峻，就更別說殘疾人，更何況殘疾人受教育程度有限，適合殘疾人的崗位并不多，希望政府能夠多提供一些公益崗位，也盼望能喚起更多的企事業(yè)單位的社會責任感，為殘疾人搭建就業(yè)“綠色通道”和平臺，能夠給殘疾人一個最基本的生活保障和做人的尊嚴。
2、認真落實“按比例安置殘疾人就業(yè)”政策，將“按比例安置殘疾人就業(yè)”納入勞動保障部門監(jiān)督范圍；并定期對全區(qū)所有機關、團體、企事業(yè)單位和各類經濟組織貫徹執(zhí)行情況進行檢查。
3、加大對殘疾人職業(yè)技能培訓力度。開展適應勞動力市場需求的殘疾人職業(yè)教育，全面提高殘疾人文化素質和職業(yè)技能；因地制宜，因人而異的開辦適合各類別殘疾人需求的職業(yè)技能培訓和實用技術培訓，讓廣大城鄉(xiāng)殘疾人掌握更多的實用技術和生存技能。
4、加強“殘疾人就業(yè)保障金”的征收和使用管理。“殘疾人就業(yè)保障金”的征收要以“按比例安排殘疾人就業(yè)”為目的?！皻埣踩司蜆I(yè)保障金”統(tǒng)一由財政代扣、稅務代收、收入進入同級財政、國庫，專款專用用于殘疾人事業(yè)。
5、民政、殘聯、社區(qū)居民委員會等機構，應該充分做好為殘疾人就業(yè)搭好“橋梁”作用。由各級財政投資形成的非經營性、非盈利性崗位和社會集資開發(fā)的公益性崗位，針對為社區(qū)居民提供服務和方便而創(chuàng)辦的社區(qū)就業(yè)實體等，應優(yōu)先安排殘疾人就業(yè)。
謝謝大家！
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇三
尊敬的各位領導、朋友們：
大家好！
我叫xxx，原是如皋市服裝總廠的一名工人，在廠里做襠案管理工作，多次被市檔案局評為檔案管理先進工作者，并取得“助理館員”的職稱．然而，隨著96年9月工廠的破產，我走進了下崗職工的行列．失落和迷惘困擾著我，想想家中上有老，下有小，光靠丈夫一人的工資，今后的日子可怎么過呀！多少次，我曾含著眼淚試圖找關系調動工作，但失敗了；多少次，我也曾徘徊于市政府門口想靠政府的救濟生活，但周圍那么多下崗人員，國家的負擔夠重了．面對身臨的形勢，我苦苦的思索著，我決心重新擇業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)．創(chuàng)業(yè)難，而下崗女工再創(chuàng)業(yè)更難．一開始，我到市場推銷乒乓褲，每天天一亮，我就推著車子沿銜叫買，一天下來，累得腰酸背痛，可結果連本錢也沒賺回來．初次創(chuàng)業(yè)的失敗使我茫然了——難道我單峰真的就無路可走了？然而，上天總是厚待熱愛生活的人．一天，我偶然發(fā)現市體育場問口有許多小孩拉著大人購買兩元錢一只的紙風箏．頓時，我覺得眼前一亮．說起風箏，它和我的緣分可不淺哪．我們家是風箏世家，公公郭文和是全國著名的風箏藝人．我從80年代起就利用業(yè)余時間學習“郭氏風箏的扎、糊、放等工藝，歷年來參加北京、香港等十多個地區(qū)的風箏比賽都獲了獎．特別是我研制獨創(chuàng)的具有歐美風格的風箏，曾獲“全國十佳鳳箏獎”92年赴香港參加國際風箏會，又獲“最佳風箏技巧”獎．中央電視臺、《人民日報》等曾作過專題報道．風箏使我的思路一下子拓寬了！我開始考慮把藝術風箏商品化投放市場的問題．我的這一想法很快得到全家的支持．經過辦理各種手續(xù)，“郭氏風箏工藝社”應運而生：通過購買必備的原材料，并招收5名下崗女工，就這樣，工藝社開業(yè)了！
一個多月后，一批形式新穎、色彩鮮艷的風箏生產出來了．但銷路在哪里呢？經過四處奔波，尋求銷路，我的風箏在南通文峰大世界上海虹橋國際機場商貿公可試銷沒想到，均被搶購一空，產品供不應求．一分耕耘，一分收獲．“郭氏風箏工藝社”在我們凡個下崗女工的努力下終于結出累累頂果，在市場經濟的激烈競爭中站住了腳．但這些并沒有讓我陶醉，一個新的想法又在我的頭腦中形成：那就是，我要把自己的產品成批量地打入國際市場！96年10月我?guī)R了風箏樣品及資料趕到省工藝品進出口公司，請求他們將樣品帶往廣州秋季交易會試一試．交易會一結束，省公司就打來電話告訴我：西班牙、日本、美國的三個客戶對“郭氏風箏”很感興趣并簽訂了合問，任務總數是3600只，限定40天交貨．同時還告訴我外貿生產的一些原則：必須保質保量，必須定期交貨．否則不但得不到貨款，反而還要被索賠．我果斷地接下了任務，可擺在面前的困難很多；資金少、廠房小、時間緊．但是這對我來說是一個多么好的發(fā)展機會，再說既然認準了的事，我是決不會回頭的！我跑東家、走西家很快湊足了資金，還租了間幾十平方米的廠房．為了贏得時間．我購買了鉆床等機械設備，又增加了十幾名下崗女工．生產過程中，我每天起早貪黑，夜以繼日，3600只風箏只只都要經過我親手整型、新自試飛．每天，手上扎滿了蔑刺，鉆心的疼．十個手指磨出了血，膠布貼了一層又一層，但我硬是咬著牙關挺了下來．十多位姐妹在我的帶領下，也主動加班加點．經過我們大家的努力，終于保質保量，提前完成了生產任務，贏得了客戶的信賴，也贏得了市場！
朋友們．下崗在當今的經濟改革中，是一種正?，F象．關鍵是下崗后如何尋找一條屬于自己的人生航向．世上無難事，只怕有心人！只要我們不怕吃苦，只要我們不怕挫折、不畏艱難，只要我們勇于奮進，我們下崗職工一定能走出團境，再創(chuàng)人生的輝煌！
謝謝大家!
此致
敬禮！
姓名：xxx。
日期：xxx年xx月xx日
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇四
在討論這個話題前，先聽一個小故事：一位智者在當地很有名，一個孩子不服氣，找他挑戰(zhàn)，他手拿一只小鳥，他問智者小鳥是死是活，如果智者回答是活，他就把它掐死，如果回答是死，那他手一松，小鳥就飛走了，所以無論智者怎么回答，都是錯。知道智者怎么回答這個問題的嗎？智者看穿了小孩的把戲，若有所思的說“它的命掌握在你自己的手中?！?BR> 這說明一個什么問題呢？引用到我們自己身上，我認為，它說明我們就業(yè)成功與否完全掌握在自己手中。
先做一個調查，咱們班想畢業(yè)后直接工作的有多少？為就業(yè)做好充分準備的又有多少？
恐怕不多吧！誰想成功就業(yè)，就仔細聽我講完，想再升學的聽聽也無害??！
擁有高水平的專業(yè)知識是我們就業(yè)的通行證。在應聘時，無論你無關專業(yè)知識的證書有多少，都比不上一張重量級的專業(yè)證書來得重要，所以要把專業(yè)知識學精學透?，F在就業(yè)越來越講究文憑，文憑越高越有利于就業(yè)，所以最好能深造。
現在社會越來需要“十”字形的人才，即在專業(yè)知識上有所建樹外，還應該對其它知識觸類旁通，生活中許多例子向我們證明我們最初的目標與最終的結果不一定相一致，拿我們高中的地理老師來說他最初學的是物理，到我們學校應聘時，因我們學校缺少地理老師，他本身對地理頗有研究，就當了地理老師。鑒于此類情況在現實生活中大量存在，所以我們應該博專結合，成為“十”字形人才。
其好處有：首先，培養(yǎng)良好的心態(tài)，在課外比賽中常有勝敗，經歷活動多了就會在比賽中總結經驗教訓，也會在比賽中懂得“勝敗乃兵家常事”我們應“一切向前看”這樣在應聘時才不會倍感壓力而意志消沉甚至絕望自殺。其次，接觸更多形形色色的人，幫助我們了解社會。再次，我們在比賽中獲得的證書會在應聘時給你加不少分，證明你是一個積極分子。
“不想當將軍的士兵，不是好士兵”只有當你有足夠的野心足夠的動力時，你才會迎難而上，你才會“攻無不克戰(zhàn)無不勝”，應聘工作失敗是常有的事，只有你有足夠的野心，你才會成功。
萬事開頭難，在踏上工作崗位這條路時，“應聘”無疑是最難，最具有挑戰(zhàn)性的。想要把好“應聘”關，除了必要的硬件外，一些必要的軟件如：出俗的氣質，得體的穿著，流利的口才，機智的回答也是必不可少的，所以在這方面我們一樣要培養(yǎng)。
上帝為你設你門不是每一扇都打得開，也不是每一扇都打不開，當我們確實無力爭取時，就要當斷即斷，另辟蹊徑。馮鞏有句話“別為了一顆歪脖柳，放棄整片大森林”我們在轉變的關鍵時期千萬不能犯大學生的通舶眼高手低”“高不成低不就”古語有“不以善小而不為”我們就是“不以利小而不為”積少成多，360行，行行出狀元，你就是其中的狀元。
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇五
三年前，一個名不見經傳的下崗女工離開縣城扎根到農村的土地上，在戈壁灘上演繹起新時代的淘金記，短短三年把一個貧困家庭發(fā)展成為目前擁有固定資產40多萬元，擁有700余只羊、二十余頭牛，400余畝地的現代化的農場莊園，成為××鄉(xiāng)乃××縣聞名的勤勞致富典型，她就是下崗女工柳霞。
1998年秋，柳霞所在單位××縣毛紡廠改制，工廠全員下崗，柳霞卷入了下崗的洪流中。像所有下崗工人一樣，有過彷徨失落，只是此時，她開始細心留意能讓她重新振作起來的地方——生她養(yǎng)她的家鄉(xiāng)的土地。
從小在農村長大的柳霞，對土地懷有特殊的感情，她覺得和土地打交道，更為踏實、更為可靠，經過一段時間休整她決心先以最快的方式積累資金，現代農業(yè)講的是規(guī)模效益、集約經濟，投資土地要有長遠的眼光。于是她花了兩年多的時間開飯館、商店，做建材生意，承包水暖安裝工程等等，積累了資金的同時，她緊盯著農副產品市場，以待機而發(fā)。
在忙活生意那段時間，只要一有空她就搭車前往附近鄉(xiāng)村考察，尋找屬于她自己的發(fā)展空間。功夫不負有心人，2002年的春天，她已是第五次到××鄉(xiāng)畜牧服務中心考察，這一次她獲悉了一條有價值的信息，××鄉(xiāng)畜牧公司出臺一系列發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)惠政策，令柳霞為之一振，她敏感地意識到她發(fā)展的機遇到了。早就在積極做準備發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)的她放棄經營狀況不錯的攤位，毅然決然來到××鄉(xiāng)畜牧服務中心尋求發(fā)展。
在這里，柳霞很快繪就出一幅牛肥馬壯、欣欣向榮的家庭農場畫卷。同年9月柳霞拿出幾年的積蓄，并多方借貸籌措8萬元，建起了一座2480平方米的雙列式鋼窗保溫家庭養(yǎng)殖場。經過二年的發(fā)展配套建設了磚混結構、窗明幾凈的辦公住房，車庫、工人宿舍；開墾了400畝荒地，添置了農牧機械及配套農機具、粉碎機、發(fā)電機等。目前，已擁有生產母羊520只，奶牛22頭，育肥羔羊500只。一個初具規(guī)模的家庭農場形成了。
柳霞明白做一個現代的農場主，沒有知識儲備、沒有長遠的眼光，發(fā)展的空間會越走越狹窄。她在繁忙的工作之余，不斷給自己充電，閱讀盡可能多的專業(yè)與管理書籍，拜訪有經驗的養(yǎng)殖戶，不錯過縣、鄉(xiāng)舉辦的任何一場養(yǎng)殖方面的培訓班。依靠科學養(yǎng)殖技術和精細的管理，這兩年，她年年純收入都穩(wěn)定在10萬元左右。
“邊摸索邊實踐邊學習”，柳霞發(fā)展養(yǎng)殖初期，遇到難題時，她堅持不懂就學就鉆，向行家里手請教。為了更為深入地掌握養(yǎng)羊技術，去年冬天，她參加了縣里舉辦的“綠色證書”培訓班，掌握了暖棚育肥技術，飼料青貯技術及牲畜疾病防治技術。并且多次自費到昌吉、石河子、奎屯等地參觀當地的養(yǎng)羊育肥基地，汲取先進的養(yǎng)羊經驗、積累了極富推廣價值的心得經驗，并進行了很好的總結，諸如她所總結的三“心”：一是操心，不論何時，心里時刻裝著羊，對羊要知冷知熱，知饑知寒，時刻操心；二是“細心”，在飼養(yǎng)管理上，一絲不茍，絕不能偷懶省事，技術要求，飼養(yǎng)管理規(guī)程一點不馬虎。三是“用心”，在日常管理上，不斷總結新的經驗，做到舉一反三，不斷提高自己的飼養(yǎng)水平。在喂養(yǎng)過程中，柳霞把“綠證班”學到的“長草短喂、干草溫喂、黃草不喂”的喂養(yǎng)方法運用到實際中，科學合理地給羊搭配好精、粗飼料。同時還做了牲畜驅蟲、洗澡，防疫等技術措施，保證了羊只健康。目前，她的450只羊育肥50天每只可增重達8公斤，到全部出欄，每只可獲利50元，僅育肥一項可獲利潤2萬元。
柳霞算了一筆帳，每年分兩批育肥1000只羊，可多收入5萬元，生產母羊按90%的產羔羊計算，可產460只以上的羊羔，這樣一年可收入10萬元，400畝地里每年買肥料要花5萬元錢，現在1000只羊，每年的羊糞就能省下3—4萬元的肥料費。地里用了農家肥，土地肥力增加了，產量提高了，真是一舉兩得。柳霞的這種：羊—糞—地—作物草的生態(tài)鏈式的種養(yǎng)方式，給自己創(chuàng)造了豐厚的財富，并為她的家庭農場鋪設了良性循環(huán)發(fā)展之路。
隨著經營規(guī)模的擴大，柳霞還把自己作為教材，動員曾經下崗的同事親友加入到農場的建設之中。如今在她的農場莊園，已為11多名下崗職工解決了就業(yè)問題。
柳霞，一個下崗女工，在農場找到了屬于她自己的一片明凈蔚藍的天空。
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇六
進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。
我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。
聽了《大學生就業(yè)指導》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現實不如理想般美好，我們也不應該對現實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有著不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。
從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。
在全球金融危機的影響下，我國就業(yè)形式相當嚴峻!在此背景之下，據教育部的統(tǒng)計，20xx年，全國普通高校畢業(yè)生達559萬人，比xx年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人，比20xx年增加52萬人。據統(tǒng)計，20xx年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數量，09年大學生就業(yè)市場將十分擁擠。
第一步鋪下平磚，只有正確地認識就業(yè)形式，我們才能更好地不斷訓練自己，提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝，只有正確地認識就業(yè)形式，我們才能趨利避害，排除我們前進的障礙，抓住機遇發(fā)展自己，因此，對當前就業(yè)形勢的認識，對于我們每個在校大學生來說是尤為重要!
作為一名當代大學生，知識分子的象征，應該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機，應當視危機為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。
首先，從自身素質出發(fā)。如今全國高校林立，考上一間名牌大學已經不能代表未來道路一帆風順了。每年畢業(yè)生眾多，招騁會上黑壓壓一大片，在一個普通招騁會上就可能有幾百人個大學生在競爭一個崗位。那么，在如此激烈的競爭之中，躋身于就業(yè)市場，如何讓自己脫穎而出?大學是一個學習知識的地方。這里說的知識又分專業(yè)知識與綜合素質。之所以每個大學生都有自己所讀的專業(yè)，正是要實現未來人才專業(yè)化水平高的目標?，F今招騁市場仍然需要的是人才，一名大學生，首先應當學好自己的專業(yè)知識，以高水平的專業(yè)與他人競爭。要具有“不可替代性”，你才能在眾多的競爭對手中脫穎而出!
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇七
尊敬的各位答辯老師書記員老師、各位同學：
自20xx年9月參加中央黨校學習以來在老師的辛勤哺育和同學的關心支持下，圓滿的完成了學習。下面我就這次畢業(yè)論文的寫作簡要概述如下：
我之所以選擇這個題目，主要基于兩方面的原因：第一，基于函授學習的需要，前兩年是理論學習，后半年是對兩年來學習理論知識與實踐相結合的檢驗，即學有所成的一種檢驗。第二，我在醫(yī)保中心工作，平時對這塊工作有所了解，觸動了自己寫作的動機。
20xx年五月學校安排了畢業(yè)論文輔導，在聽了校領導和班主任老師的寫作輔導后，我就開始多方面查找資料，精心考慮選題，在輔導老師毛老師的幫助下，我確定了撰寫《對沾益縣靈活就業(yè)人員參加基本醫(yī)療保險的思考》，確定選題后草擬了提綱送交輔導老師把關，輔導老師修改了提綱。于20xx年10月15日寫就了初稿在指導老師的精心指導下反復修改，經過四次修改，終于于20xx年10月30日得以定稿。
題，不僅是掃清下崗職工再就業(yè)后社會保險關系接續(xù)的體制障礙的關鍵問題也是保護勞動權益、解決“邊緣群體”社會歸屬感，從而緩解我國面臨的長期就業(yè)壓力的當務之急。
全文總共分為三個部分：
第一部份主要是介紹我縣靈活就業(yè)人員人數眾多，形式多種多樣，但參保人數不多的現狀。
第二部份介紹了目前我縣靈活就業(yè)人員參加醫(yī)療保險存在的問題，一是靈活就業(yè)人員參加醫(yī)療保險繳費基數，費率、待遇享受等方面與促進靈活就業(yè)發(fā)展的要求不相適應，二靈活就業(yè)人員對醫(yī)療保險的認識不夠，導致參保積極性不高。三目前的靈活就業(yè)人員基本醫(yī)療保險實施辦法沒有適應靈活就業(yè)人員的靈活特點，使得靈活就業(yè)人員的權益得不到很好的保障。四是管理部門對靈活就業(yè)人員參保管理滯后，沒有有效的針對靈活多變的管理辦法。
第三部份針對靈活就業(yè)人員參保的現狀提出了幾點建議。一積極完美政策，通過各種渠道大力宣傳鼓勵積極參保，做到應保盡保，加強對繳費基數稽查，做到應收盡收。二是在權利與義務對等原則下，建立多險種，多層次的保險體制，多變的繳費基數及繳費方式，努力協調處理貴留問題，把繳費年限與享受待遇掛鉤。三是加強服務機構建設，把服務機構向社區(qū)勞動保障所延伸，建立醫(yī)療保險救助系統(tǒng)，盡快建設醫(yī)保信息系統(tǒng)，提高統(tǒng)籌層次，制定一整套容易實施并且有效的異地就醫(yī)，報銷。轉移制度。
這篇論文的寫成凝聚著指導老師的辛勤和汗水，同時也是我在黨校學習兩年半的成果，應該說這篇工作研究是基本成功的，這篇論文有一定的可操作性和可論述性。鑒于平時我疏于寫作，加之理論學習不夠，所以文章也還存在諸多不足，如理論聯系實際不夠，論據不充分，標點符號的應用不夠恰當，書寫不太規(guī)范，這些問題有待于以后加以改進，畢業(yè)論文概述報告就此結束，謝謝大家。
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇八
尊敬的各位領導、各位同仁、各位來賓：
大家好！
我是來自xx縣就業(yè)服務管理局的馮曉，很榮幸，能有這個機會站在演講臺上，今天，我滿懷著真誠和熱情述說我身邊的人，我眼前的事帶給我的震撼和感動，希望我的演講能引起大家的共鳴。我演講的題目是：我是奉獻者！
勞動保障工作，這個簡單的詞組，在我們勞動保障人心中，卻有著無以比擬的地位。因為我們知道，我們的服務對象是全社會最廣大勞動者，我們的每一項細小工作都涉及到人民群眾的切身利益，在改革開放的新形勢下，我們的工作是構建和諧社會的重要基石，是國家“十一五”規(guī)劃中濃厚的一筆。
今天，黨的勞動保障事業(yè)正在闊步前進，無數的勞動保障人用自己的真心和生命書寫著“勞動保障工作”這個簡單的詞組，書寫著對黨的勞動保障事業(yè)的無限忠誠，他們的事跡很微小、很平凡，但卻折射出了勞動保障人特有的魅力，讓人欽佩、令人感動！我的同事——xx縣就業(yè)服務管理局失業(yè)保險股股長劉曉琴同志，從事失業(yè)保險工作9年多來，始終把黨的事業(yè)放在第一位，兢兢業(yè)業(yè)、努力耕耘。記得20xx年，全縣失業(yè)保險基金征收任務234萬元，任務重、困難大，在第三季度突擊征收的關鍵時刻，劉曉琴的丈夫突然身感不適，到醫(yī)院檢查時已是肝硬化腹水中晚期！兒子在外讀書，重病的丈夫無人照管，在繁重的工作任務和突如其來的打擊面前，一向堅強的劉曉琴感到力不從心。得知情況的單位黨組織及時給予了關懷，同事們伸出了援助之手，鼓勵她克服困難，樹立信心。劉曉琴十分清楚此時工作崗位離不開自己，她擦干了眼角的淚水，請弟弟、弟媳幫忙照顧重病的丈夫，又重新回到了工作崗位上。那些日子里，接受過她服務的人都不會知道，曉琴那依然甜美的微笑背后掩藏著怎樣鮮為人知的痛楚。幾個月后，在丈夫出院尚需療養(yǎng)時，非常支持她工作的丈夫執(zhí)意要開車送她下鄉(xiāng)收費。由于丈夫身體太虛弱，有一次，在車子開往金仙鎮(zhèn)途中，不慎翻下了路邊的懸崖，劉曉琴的右手被車玻璃劃了好幾道深得可以看見骨頭的口子，鮮血噴涌，染紅了衣袖和身邊的草地，可是她顧不上自己，急忙查看丈夫的情況，臉色蒼白的丈夫已經昏迷，被送到醫(yī)院經過一個多小時的緊急搶救后，終于在曉琴的急切的呼喊中張開雙眼……第二天上午，包扎好傷口的劉曉琴忍著刺骨的疼痛，帶上必須的藥品，又一路風塵趕到店子鄉(xiāng)，微笑著站在店子鄉(xiāng)小學趙校長面前，對曉琴頭天發(fā)生事故早有耳聞的趙校長驚訝地望著眼前這個“傷病員”，滿懷欽佩和歉意，二話沒說，足額上繳了學校全年失業(yè)保險費。這里我懷著悲痛的心情告訴大家，曉琴的丈夫因病情惡化，已于去年離開了，在丈夫最后的日子里，曉琴晚上護理丈夫，白天堅持上班，始終沒有耽誤過一天的工作，在全縣破產企業(yè)不斷增多、參保人數持續(xù)下降的嚴峻形勢下，依然超額完成了全年失業(yè)保險基金征收任務。作為股長，在平常的工作中，劉曉琴時時要求大家從人性化服務入手，用真心、真情、真意去打動不愿意參保的“釘子戶”，從政策宣傳入手，去幫助他們分析不參保的弊端，從關心他們的實際困難入手，去說服感化他們。有一年，鶴齡鎮(zhèn)教辦全年應繳失業(yè)保險費金額6萬元，工作人員多次催收未果，曉琴心急如焚。后來聽說該單位領導生病住院，她急忙帶領一位工作人員費盡周折去探望他，由于這們領導當時無人照顧，她倆便充當起“臨時看護”，替他拿藥、繳費、請醫(yī)生，忙出忙進，并不失時機地向他宣講政策。那位領導非常感動，當即打電話讓會計全額繳納失業(yè)保險費。他說：“收錢是一項苦差事，是你們的敬業(yè)精神令我難以拒絕，今后，學校就是再困難，也要繳納失業(yè)保險費！”就是用這樣難以被人拒絕的精神，曉琴和同事們一次又一次啃下了基金征收中的“硬骨頭”，出色地完成了上級下達的目標任務。
還有我們的老局長李銀同志，作為領導，他并沒有比一般職工過得輕松愜意，多少個不眠之夜，辦公室亮著“長明燈”，是他在測算失業(yè)保險基金的征收進度，是他在苦思冥想怎樣提高下崗失業(yè)人員的再就業(yè)率，是他在牽掛下崗失業(yè)人員的溫飽。多少個節(jié)日，他從自己微薄的工資中擠出錢來去慰問貧困的下崗職工和失地農民，手把手向他們傳遞培訓、就業(yè)信息，鼓勵他們面對困難，勇敢樹立起再就業(yè)的信心。記得有一個星期天，加班工作的老李局長突然暈倒，愛人把他送進了醫(yī)院，經醫(yī)生診斷，才發(fā)現他患有嚴重的高血壓，醫(yī)生叮囑他要臥床休息，不能再勞累，可是放不下工作的他一天也沒有休息，星期一又帶著職工下鄉(xiāng)了。他常常忙得忘記了服藥，幸好有同志們及時提醒。一天天、一年年，我們的老領導發(fā)絲染上了白雪的痕跡，臉龐上刻下了歲月的滄桑，每年超額完成目標任務的一組組數據，流淌著他和同志們的辛勤汗水，凝聚了大家的無數心血。
“燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我太多感動！”這，就是我們勞動保障人！榜樣給我力量，榜樣伴我成長，在這樣的感染下，在這樣的氛圍中，我學會了怎樣恪盡職守，學會了怎樣忘我奉獻。記得奧斯洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來。”燃燒的精神就在于全身心無私的奉獻！我們勞動保障人就是奉獻者，只有自覺無私的奉獻，才能在奉獻的過程中找到自己的人生坐標，才能熱情關心最廣大人民群眾的冷暖疾苦，才能在為人民服務的無私奉獻中燃燒自己，才能實現自己生命的真正價值。同志們、朋友們，新時代的號角吹響了，讓我們以奮發(fā)有為的精神，以沖刺的狀態(tài)，讓勞動保障事業(yè)發(fā)展的步伐快些、快些、再快些！讓我們的生命在建設“和諧平安新廣元”的實踐中激情燃燒吧！大山傳音，雄關作證，我是奉獻者！
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇九
敬的xx系或院學生會我是×××，今年工商企業(yè)管理的新生。我來自中國最佳魅力城市－－山東煙臺。帶著親友們美好的祝愿，我來到了商院。對于學生會，我向往已久。高中時期的我知道高三才有機會進入學生會，而高考又擺在眼前，而且班級任務的繁雜又使我分身乏術。所以我未能如愿，將這一志向埋在了心底，直到我的大學時代?，F在機會終于擺在我的面前，我怎能放棄？我想對于我的實際工作能力我是相當自信的。一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部分事由于我的自信！
當然，能力也很重要，因為一個人的信心與能力永遠是成正比的！在過去，我也曾獲得過許多榮譽，不過，成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高。
對于學習部，我想首先是要求自己的成績在班級中能夠給其他同學樹立典范，以致起到模范帶頭作用。其次，我想，學習部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書，時代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時代前進的步伐?！皩W習”一詞的范圍也不斷擴大，它要求我們在學習、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時時代也要求我們要有很強的應變能力。假如我能夠當選學習部的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇十
各位領導、老師：
我從事教育教學工作xx年了，多年來，我和廣大教師一樣，熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學工作中得到提高。我做了xx年的班主任，這xx年使深深地認識到班主任工作的重要意義就在于班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學生進行管理教育和素質教育的組織者和領導者，是青少年年成長過程中的引路人。那么怎樣才能當好一個班主任呢？經過多年的實踐，我有以下幾點體會。
1、細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣教師對學生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。比如，我班里有個女孩叫莊玉婷。她學習很好，可是就是不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學們都替她著急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習膽量。我經常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。
并且私下經常找她談心，鼓勵她。而且我發(fā)現她的英語很好。在學校每周一句的英語學習中，我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們也很激動，在她的領讀下，都放聲的讀了起來。以后我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學曾這樣評價她的演講。他說：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應該向她學習，勇于向自己挑戰(zhàn)?！蔽衣犃酥蠛苁切牢?，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細心關愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
2、培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新，成為集體的主人在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會。
（1）班會活動學生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導演。使每一個學生都得到鍛煉。我們班的墻報布置工作也完全由學生自己完成。如這學期的小荷才露，從設計畫面背景開始，到以小組為單位設計各組的星星形狀。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。
（2）我們班還開展了“每周小明星”評比活動。每一周由小組推選出一名同學展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，由老師給該同學頒發(fā)獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學生自主創(chuàng)新能力，又增強了集體榮譽感。同學們都想為班集體出力，原來不愛動腦的莊玉彬同學也利用粘貼、繪畫的方法設計了一本新聞周刊，贏得了全班同學和老師的贊揚。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。
3、點燃學生心靈的火花從經驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當前教師共同追求的目標。教育實踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任，我們應更注意，多學些有關兒童發(fā)展的心理學知識，多掌握一些促進兒童發(fā)展的心理輔導方法，充分了解和正確把握學生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學生的關愛和贊賞，激勵每一位學生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現出來?！?BR> 我發(fā)現，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂成長。我班的顏世強同學學習一般，上課小動作多，下課經常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是我發(fā)現，他對衛(wèi)生區(qū)管理工作很感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時，很多同學不同意他，他表現的情緒很低落。于是我單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑?。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點，嚴格要求自己。于是我征求了全班同學的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學們的信賴和支持。最終他當上了值周生。他在擔任值周生期間，對工作認真負責，早來晚歸。并且還負責不校園打掃的干干凈凈，而且在各方面嚴格要求自己。我及時地在全班肯定他的進步，同時，對他提出更高的要求，漸漸地他在學生面前樹立了威信。面對孩子的進步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。
4、尊重學生，形成了彼此的理解、尊重、關愛我經常對學生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發(fā)表不同意見的權利。我要求你們做到的，我一定做到?！毖猿霰匦?，才會使學生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。在我的班級中，有一個叫莊曉旺的同學，學習基礎較差，經常不完成作業(yè)，記得當我又一次把他找來時，他對我說：“老師，您會請我媽媽來嗎？”聽了他的話，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望。”我說：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會叫我媽來。”我緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題?！?BR> 聽了我的話他出乎意料的看著我?？吹竭@一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習慣，而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽，看他的實際行動。此后的一段時間，他果然能按時完成作業(yè)。雖然有時反復，但在與我進一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師，您真好，您是我最好的知心朋友！”每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛。
5、不斷充實自己，提高教育能力“積學以儲寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個工作，多年來，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認真雕琢自己。為了充實自己，我利用業(yè)余時間，瀏覽大量的教育教學方面的書籍，報刊雜志，還撰寫了多篇教育教學及班級管理的論文（其中德育教學金點子《班級管理中的崗位責任制》在區(qū)級獲獎），有多篇論文在省市區(qū)級獲獎?！八街?，可以攻玉?！倍嗄陙?，我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。我的班級多次被評為“先進班集體”或“衛(wèi)生先進班級”，我多次被評為街辦級“優(yōu)秀教師”；我所教班級在各種比賽中，如：六一文藝匯演、運動會、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績。經過培養(yǎng)的班干部多人在校少先隊大隊工作，他們的工作能力受到了領導的好評。
我所帶過的班級都形成了良好的班風和學風，成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。當畢業(yè)的學生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們人生的影響，有好多我所教過的學生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學生，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學生的生活，還會有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學生，為此付出的一切我無怨無悔。
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇十一
大家下午好！
今天我想給大家講的內容是：心態(tài)，什么心態(tài)？大學生樹立正確就業(yè)觀中的心態(tài)。
不少心理學專家發(fā)現，這個秘密就是人的“心態(tài)”。你的心態(tài)就是你真正的主人，要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！?BR> 有一則故事，某貧窮的鄉(xiāng)村里，住了兄弟兩人。他們抵受不了窮困的環(huán)境，便決定離開家鄉(xiāng)，到海外去謀發(fā)展。大哥好像幸運些，被奴隸般賣到了富庶的舊金山，弟弟被賣到比中國更窮困的菲律賓。
40年后，兄弟倆又幸運地聚在一起。今日的他們，已今非昔比了。做哥哥的，當了舊金山的僑領，擁有兩間餐館，兩間洗衣店和一間雜貨鋪，而且子孫滿堂，有些承繼衣缽，又有些成為杰出的工程師或電腦工程師等科技專業(yè)人才。
兄弟聚頭，不免談談分別以來的遭遇。哥哥說，我們中國人到白人的社會，既然沒有什么特別的才干，唯有用一雙手煮飯給白人吃，為他們洗衣服?？傊?，白人不肯做的工作，我們華人統(tǒng)統(tǒng)頂上了，生活是沒有問題的，但事業(yè)卻不敢奢望了。例如我的子孫，書雖然讀得不少，也不敢妄想，唯有安安分分地去擔當一些中層的技術性工作來謀生。至于要進入上層的白人社會，相信很難辦到。
看見弟弟這般成功，做哥哥的，不免羨慕弟弟的幸福。弟弟卻說，幸運是沒有的`。初來菲律賓的時候，擔任些低賤的工作，但發(fā)現當地的人有些是比較愚蠢和懶惰的，于是便頂下他們放棄的事業(yè)，慢慢地不斷收購和擴張，生意便逐漸做大了。
以上是真實的故事，反映了海外華人的奮斗歷史。它告訴我們：影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)和成就。
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇十二
各位領導、老師：
大家好！首先感謝學院能給我這次競聘的機會。我叫xx，xx歲，本科學歷，副教授職稱，國家級職業(yè)指導師?，F任就業(yè)指導中心副主任，準備應聘招生就業(yè)處副處長崗位。
我應聘這個崗位認為自身具備三個優(yōu)勢：
我從20xx年開始，在xx學院擔任招生就業(yè)處處長，20xx年調入總院后一直擔任就業(yè)指導中心副主任。主管就業(yè)工作近八年時間，這期間組織開展了各種就業(yè)活動，積累了豐富的管理經驗，提高了就業(yè)管理和宏觀把握能力。在八年工作中，我接觸了大量畢業(yè)生，走訪過眾多的企業(yè)，熟悉和了解各種類型和各種專業(yè)學生的就業(yè)心理和就業(yè)中存在的問題，了解不同類型企業(yè)的招聘流程和用人標準。我還與學院科研督導處劉家樞處長一起參與編寫了《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》一書，該書已被全國幾十所高校選為大學生就業(yè)指導課教材。
大學生就業(yè)工作是民生之本、安國之策，關系到千家萬戶和社會穩(wěn)定。為做好大學生就業(yè)工作，國家和各級政府都先后出臺很多政策，對大學生就業(yè)工作提出了很多具體要求、考核指標和時間限定。在多年的就業(yè)工作中我充分理解和掌握了這些政策和要求，并利用這些政策指導就業(yè)工作，為學生服務。
在多年的就業(yè)工作中，我始終堅持市場營銷理念，以服務為宗旨，以合作共贏為目標，加強對外交往，充分利用社會各種資源為我所用。先后與xx人才市場、xx新區(qū)人才市場、鐵西新區(qū)人才市場建立起長期良好的合作關系，實現了資源共享。與xx機床集團、xx鼓風機集團、沈飛集團等二十多家大型企業(yè)建立了緊密的合作關系，成為學院畢業(yè)生的就業(yè)基地。在20xx年受經濟危機影響，很多企業(yè)減員減薪停招應屆畢業(yè)生的形勢下，我與各系部和部門同志的共同努力，有500多名畢業(yè)生被這些企業(yè)錄用，提高了畢業(yè)生就業(yè)質量，擴大了學校影響。
通過多年做就業(yè)工作，我認為自己最大的收獲是對就業(yè)工作有了更深刻的了解，對就業(yè)工作中存在的問題有了更清醒的認識，對做好今后工作有了更清晰的思路。如果應聘成功，我將做好以下幾個方面工作：
1、加強與大中型企業(yè)的合作，擴大就業(yè)基地規(guī)模，提高畢業(yè)生就業(yè)質量，打造xx職業(yè)技術學院就業(yè)品牌。
2、加強畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)能力訓練，增強畢業(yè)生就業(yè)和可持續(xù)就業(yè)能力，提高學生和學院的就業(yè)競爭力。
3、建設一支有理念能指導會訓練肯吃苦的就業(yè)指導教師隊伍。時代需要英雄，但更需要偉大的團隊，要采取多種形式多種途徑加強全院從事就業(yè)工作人員的培訓，提高就業(yè)指導水平，依靠團隊的力量集體的智慧，幫助指導訓練學生成功就業(yè)。
各位領導、老師，未來幾年受經濟危機等多種因素的影響，學院就業(yè)工作會面臨更加嚴峻的形勢，更大的壓力，更多的任務和要求，如果我能應聘成功，意味著未來幾年我將要承擔更大的壓力更大的責任，但為了學生的未來，為了學院的明天，我愿和部門同志一起與各系部同舟共濟，以永不放棄、永不退縮的精神去迎接各種挑戰(zhàn)，用我們的智慧和力量，勤奮和激情使xx職業(yè)技術學院就業(yè)工作成為全省乃至全國高校就業(yè)的楷模。謝謝大家！
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇十三
大學畢業(yè)生是當前就業(yè)市場中的重要群體，許多畢業(yè)生不僅需要面對激烈的競爭，還不確定自己應當選擇何種崗位。因此，個人制定的就業(yè)擇業(yè)計劃和方法十分重要。本文將探討我的就業(yè)擇業(yè)心得體會，以及對即將步入職場的大學畢業(yè)生的建議。
第二段：職業(yè)規(guī)劃的重要性。
職業(yè)規(guī)劃是開展職業(yè)成功的基礎。我的職業(yè)規(guī)劃主要包括對個人能力、性格傾向、職業(yè)方向、目標和發(fā)展道路的了解。在職業(yè)規(guī)劃過程中，我認識到自己的優(yōu)缺點，并根據自身優(yōu)勢和興趣選擇適合自己的職業(yè)方向。對于大學畢業(yè)生而言，職業(yè)規(guī)劃的重要性在于幫助他們了解自身條件、下決心修繕自身短板、確定職業(yè)方向，從而順利進入自己想要的職業(yè)發(fā)展道路上。
第三段：積累經驗和技能。
除了職業(yè)規(guī)劃，積累經驗和技能也是實現職業(yè)發(fā)展的基石之一。我認識到，積累一定經驗和技能，可以將自己的職業(yè)競爭力提高到一個新的高度。在大學期間，我參加了多個實習項目，這些實習體驗不僅豐富了我的人生閱歷，也開拓了我的視野，幫助我獲得了各種專業(yè)技能和社交技能。尤其是通過實習，我學習了如何與不同的人交往、跨越職業(yè)障礙、解決困難等。對于剛剛邁入社會的大學畢業(yè)生來說，獲得更多的實習機會和經驗，是他們鍛煉自己、提升能力、進入職場的重要途徑。
第四段：多方面提升自己。
以為在大學畢業(yè)后就可以無所事事是不可取的。因為各種方面的壓力和挑戰(zhàn)無處不在，我們需要不斷提升自己。在我的職業(yè)探索過程中，我發(fā)現有技能是至關重要的，比如語言和社交能力。因此，在日常生活中，我致力于提升自己的語言能力和社交能力。其中，社交能力能讓我更好的與人溝通交流，得到職場上的人氣和信任。另一方面，我也不斷開闊自己的眼界，鼓勵自己接觸各種文化經驗和風俗習慣，以拓展自己的心靈領域。在職場上，這種多方面的提升也能讓大學畢業(yè)生在各類場合中游刃有余，無疚地發(fā)揮自身價值。
第五段：總結。
回顧我的職業(yè)規(guī)劃、經驗和技能的積累以及提升之路，我認為幾點需要注意。第一，應建立正確的人生觀和職業(yè)觀，樹立自己的追求、以及發(fā)現自身價值的信心。第二，要充實自己，積極發(fā)掘自己的閃光點，提升自己的核心技能。第三，要開闊眼界，了解各行各業(yè)的情況和動態(tài)，拓寬職業(yè)視野。相信這些經驗和技能的積累，能夠幫助大學畢業(yè)生更好地達到自己的職業(yè)目標。
擇業(yè)與就業(yè)演講稿篇十四
在當代社會，就業(yè)擇業(yè)已經成為了每一個青年人所必須面對和解決的問題。而為了追求事業(yè)成功和實現自我價值，就業(yè)擇業(yè)也變得越來越重要。在這樣的情況下，我們必須認真思考就業(yè)擇業(yè)的重要性和方法，從而更好地選擇適合自己的道路。在此，本文將就我的就業(yè)擇業(yè)心得體會進行總結和分析，分享給大家，希望能夠幫助到有需要的人。
第二段：選擇目標。
就業(yè)和擇業(yè)在本質上是兩個不同的過程。在選擇就業(yè)或擇業(yè)前，我們必須先通過了解自己的優(yōu)勢和興趣愛好來明確職業(yè)目標。只有建立了一個明確的職業(yè)目標，我們才能更明確地了解自己所追求的方向，為其投入更多的時間和精力，同時，也會更加容易獲得高質量的工作經驗和職業(yè)成就。因此，當我們立志于就業(yè)或擇業(yè)時，首先需要做的就是建立自己的職業(yè)目標，并為之付諸全力。
第三段：提高自己。
提高自己的能力是擁有成功事業(yè)的基礎和保障。除了具備了正確的職業(yè)目標之外，我們也需要進一步提高自己的知識水平和實踐能力。這個過程不僅是建立在我們的專業(yè)硬實力上，也包括了積極參與實習、刻苦學習、關注行業(yè)信息、主動發(fā)展與人際關係和綜合素質等多方面的素質和技能。只有在實踐和整合的過程中，我們才會逐漸成長，使自己變得更有價值和可靠，從而更有可能在就業(yè)或擇業(yè)中取得一份好的工作或投資回報。
第四段：應對風險。
不僅是就業(yè)過程，擇業(yè)中也是存在著風險的。一些招聘機構可能會欺詐求職者，一些公司可能虛假宣傳等等，這些都是非常危險甚至可能對我們造成深刻影響的。因此，在擇業(yè)過程中，我們需要引起足夠的重視并保持警惕，時刻警惕著招聘的可能風險。這時，我們可以利用其他國家的一些科技，防范各種形式的宣傳和招聘信息，以便我們避免與不可靠公司產生聯系，從而保護自己的職業(yè)生涯。
第五段：結語。
總之，在就業(yè)擇業(yè)過程中，每一個人都需要通過了解自己，提高自己，控制風險等方法來達到自己的目標。事實上，職業(yè)目標確立和素質提高是就業(yè)擇業(yè)的核心內容，是三分運氣七分努力的關鍵因素。而要斗膽地開始新的旅程，我們需要做好準備，不斷努力。只有準備充分，我們才能在就業(yè)擇業(yè)的道路上踐行自己的志愿，推動事業(yè)的進步，創(chuàng)造自己的人生價值，并迎接一個更加燦爛的未來。