局長德育工作會議講話稿（熱門20篇）

    總結是學好一門學科或領域的必經之路。寫總結時，我們還應該注意語言的流暢性和條理性，使讀者能夠更容易理解和接受。這些總結范文涵蓋了不同領域和內容，希望能對大家有所啟發(fā)。
    局長德育工作會議講話稿篇一
    同志們：
    今天，我們在這里召開會議，目的有兩個，其一就是要總結交流20xx年德育工作經驗，表彰成績優(yōu)異的先進單位和個人，分析我市中小學德育工作中存在的問題;其二就是要安排部署20xx年德育工作任務。剛才，我們觀摩了書院河路小學豐富多彩的社團活動、心理咨詢中心及校園文化建設等;書院河路小學、盧店中心學校、告成初中等3個單位的發(fā)言和8個單位的經驗材料，也從社團活動、文化建設、養(yǎng)成教育、陽光校園等方面的德育特色介紹了我市德育工作取得的新成果。我們就是要通過這些內容和形式的探索，來研究破解在新的教育條件下怎樣創(chuàng)新德育形式，豐富德育內涵，增強德育合力，提高德育實效。相信大家已從不同側面對于怎樣抓好德育工作有了一些啟發(fā)。下面，我就如何進一步開創(chuàng)我市中小學德育工作新局面，談兩點意見：
    一、科學決策、穩(wěn)步實施，打造我市中小學德育工作新亮點。
    近年來，在市委、市政府的正確領導和鄭州市教育局的關心指導下，以“”精神為統領，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“2331德育工作模式”為載體，切實加強和改進了中小學生思想道德建設，取得了顯著成效。
    (一)德育模式逐步完善。近年來，根據我市地情、校情、生情，經過不懈探索論證，總結歸納出了具有登封特色的“2331”德育工作模式。幾年來，各級各類學校，圍繞這一模式，立足校情，穩(wěn)步推進德育工作。在“三個示范校創(chuàng)建”中，各學校就采取了多種很新穎的辦法，效果也很好。
    在“經典誦讀示范?！眲?chuàng)建方面，大多數學校已將經典誦讀列入課程表，語文教師輔導，班主任配合，利用課前一吟，課后驗收的辦法傳承經典文化;有的學校還制作有經典文化墻、經典故事長廊，編寫有經典校本教材等，處處營造文化氛圍;有的學校通過“職銜”晉級制、星級評選制，還有的在經典中配以音樂，穿插歌舞，編成課本劇等，進行經典誦讀，通過喜聞樂見的形式，讓學生浸潤經典文化的洗禮。
    在“行為規(guī)范示范?！眲?chuàng)建方面，許多學校利用開學初，大力宣傳學習《中小學生行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、傳唱《登封市中小學生行為規(guī)范歌》外，在組織驗收中還發(fā)現了部分學校好的做法：如開展有“爭當十星級”好兒童的爭星活動、周評“行為規(guī)范示范班和行為規(guī)范示范生”的周評活動，還開展有“四好一堅持活動”、創(chuàng)“五星級班級”及班級成長記錄、標準化升國旗、軍事化宿舍等活動，從不同方面，多種渠道規(guī)范師生行為。
    在“校園文化示范?！眲?chuàng)建方面，以前很難見到的校園的凈化、綠化和美化如今已屬常規(guī)，制度文化規(guī)范細膩，更可喜的是部分學校已形成了賦予學校特色的精神文化。如陽城初中凝練出的“素玲精神”、“曉明精神”，嵩陽高中的“嚴管真愛”管理理念，實驗高中的“尊重教育”等，這些文化積淀已深深地影響著師生們干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
    如今，全市上下基本形成了歌聲嘹亮、操聲響亮、書聲瑯瑯的良好局面;經典文化得以傳承，師生行為文明規(guī)范，校園文化顯著改觀;校園活動豐富多彩，也創(chuàng)出了如泥塑、紙漿畫、剪紙等形式多樣的德育特色。經過幾年的實踐、反思、總結和完善，基本形成了符合我市教育實際且較為規(guī)范、科學的德育模式，構建出了我市德育工作新框架，為我市中小學開展德育工作搭建了平臺，提供了載體，及時有效地指導了我市中小學德育工作持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。
    (二)德育活動豐富多彩。近年來，為打造活力校園、文明校園、陽光校園，讓學生健康成長，快樂生活，我們也采取了多種措施，如《中小學生素質綜合評價》、取消的“市鄉(xiāng)”兩級知識性統一考試、強化學生“作業(yè)建設”等，我們通過這些措施，就是要讓我們的教育者明白，小學階段就是培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣，就是要通過開展各種各樣的活動，來豐富師生校園生活，發(fā)現每個學生的潛能，張揚個性。實踐證明，我們的改革措施是正確的，成效也很明顯。
    一是強化“團隊活動”，創(chuàng)新德育形式。20xx年，我們以毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”49周年為契機，在全市廣大師生中深入開展“學雷鋒·樹新風”活動。一年來，我們先后開展了“相約春天，雷鋒精神在校園閃光”演講比賽、“雷鋒進校園·崗位學雷鋒”主題班會、“幫困助學”，“結對送教”等志愿者服務活動，在學生中形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍，在教學工作中形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的新局面。
    同時，在團隊活動中，我們舉行了紅歌比賽、詩文朗誦賽、書法繪畫、攝影大賽等，尤其是我們舉辦的“校園主持人大賽”和“校園攝影”大賽活動，在廣大師生中引起了強烈反響，深受師生喜愛，因為這些活動富有時代性、創(chuàng)新性，符合學生成長的需要，也發(fā)現了一批優(yōu)秀的小主持人和攝影愛好者。我們就是要通過創(chuàng)新德育形式，轉變思維方式，組織一些有前瞻性、創(chuàng)新性、激勵性、可操作性的德育活動，豐富德育內容，提升德育內涵。
    二是開辟“第二課堂”，豐富德育內容。近年來，為擴大學生視野，豐富校園生活，為有個性特長的學生提供一個展示自我的舞臺，我們積極開辟第二課堂，開設豐富多彩的興趣小組活動，得到了學生的好評。有的學校充分利用鄉(xiāng)村少年宮，在課余時間組織學生開展體育、藝術、科技等活動。如開展有班級圖書角、文學社，有的成立有籃球隊、足球隊、乒乓球隊、舞蹈隊，有的開展有戲曲、泥塑、剪紙、書畫、象棋、圍棋、跳繩等活動，以滿足不同興趣愛好的學生;還有的學校以體驗教育為途徑，組織學生走出校門，到校外實踐教育基地開展各種實踐活動，如組織學生到嵩山風景區(qū)、公園、社區(qū)、敬老院搞義工、環(huán)?；蜻h足活動，到附近的烈士陵園掃墓悼念等，使課堂教育與實踐教育得到有機結合，學生在體驗中不斷提高道德素養(yǎng)。通過第二課堂活動的開展，為“激發(fā)學生潛能、發(fā)揮個性特長、培養(yǎng)多種能力、提高綜合素質”奠定了良好的基礎。
    (三)德育特色亮點紛呈。經過幾年的努力，各學校在符合校情、學情及地域特點的基礎上，準確定位，確立了學校發(fā)展目標，創(chuàng)出了學校的德育特色。如書院河路小學的“社團組織”、商埠街小學的“花樣跳繩”、潁陽中心小學的“呼啦圈舞”、濱河路小學的“律動操”等德育活動，就非常有特色。
    幾年來，我們開展的“感恩”系列教育、行為養(yǎng)成教育、心理健康教育、理想信念教育等，也卓有成效。在先前被評為“全國十佳孝賢”、“全國美德少年”、“全國十佳少先隊員”的于榮陽、李順亞、劉振鵬等優(yōu)秀團員，少先隊員的基礎上，20xx年，我們崇高路小學二年級學生李濟民被評為“河南省美德少年”;石道張溝小學的教師王紅珊被評為“感動登封十大人物”;宣化岳窯小學的劉彩榮老師被評為“河南省最美鄉(xiāng)村女教師等。這些優(yōu)秀的師生代表，在我市教育系統產生了較大反響，更為團員青年和少先隊員的成長樹立了榜樣，指明了方向。
    同志們，在肯定成績的同時，我們也要認識到，我市中小學德育工作發(fā)展還不平衡，重智輕德，重課堂輕實踐的現象依然存在，有些學校還相當嚴重，那種說起來重要，做起來次要，忙起來不要的思想亟待扭轉;其次是德育工作的時代性不強，缺乏創(chuàng)新，還不能滿足青少年學生身心發(fā)展的特點和要求等。有待于今年加以克服，那么怎樣作好新形勢下的德育工作呢?我們在探索，我們在思考，感覺到我國教育在這兩方面存在問題：一是教育的頂層設計出的問題。具體表現出來的現象是研究生、本科生畢業(yè)后找不到工作，失業(yè)。而我們的中專，沒畢業(yè)，學生就被搶光了(普職比的問題)。二是口口聲聲喊素質教育全面發(fā)展，而評價導向不改革，不創(chuàng)設素質教育的評價環(huán)境，以致使中小學生至今圍繞高考去擠獨木橋，以致是中小學生為考高分，而損害身體，為考高分而失去童年的快樂，成長的快樂!特別是小學生，正是天真爛漫，享受童樂童趣，享受成長快樂的時候，而被家長、被老師、被學校堵在教室里，送進各種不愿進的輔導班里，死讀書，讀死書，學那些長大后自然知道的知識，有的小學生一個假期上八個班，太殘忍了，不符合教育規(guī)律。我們這些過來人回憶最美時光是童年時代，而現在的小孩說苦死了，想自殺，而家長還振振有詞，說不輸在起跑線上，這就是登封為什么取消兩級統考所在。面對問題，我們要立足實際，準確定位，科學決策，不斷解決各種困難和問題，力爭使我市中小學德育工作再上新臺階。
    二、提升內涵，文化引領，開創(chuàng)我市中小學德育工作新局面。
    當前和今后一段時期，我市的德育工作目標是：在“2331德育工作模式”指導下，20xx年我們重點抓好“文化建設”、“社團組織”、“三大教育”及“名班主任工作室建設”四項工作。
    (一)大力加強“文化建設”，不斷提升德育內涵。
    當前，學校文化建設已經成為全面實施素質教育、促進青少年學生全面、和諧與多樣發(fā)展的一個重要舉措，也是新時期深化基礎教育改革、持續(xù)推進學校變革、凸顯學校特色、提升學校競爭力的主要因素。目前，我市教育已處于快速發(fā)展的黃金階段，提升教育內涵，文化引領是關鍵。今年，我們把它提出來，就是要大家明白，要做有靈魂的教育，有思想的教育，有道德的教育，就必須大力加強文化建設。
    然而，我們的文化建設大多都停留在粗獷的，淺層次的物質文化上，缺乏教育性、科學性和藝術性。而作為對學生思想品德教育和良好的行為習慣養(yǎng)成教育，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性和愉悅性等特點的精神文化的開發(fā)上都缺乏創(chuàng)新。
    今年，我們要在原有文化建設的基礎上，繼續(xù)抓，要抓實、抓細，各學校要因地制宜，整體設計、層層分解、逐步落實，最后形成一種真正意義上的“文化自覺”，就是我們所說的精神文化。
    首先，要加強精神文化建設。從辦學思想、教育理念、群體心理意識等方面都要有通盤考慮。各學校要認真總結學校的發(fā)展歷史，挖掘學校發(fā)展的內涵，通過與師生共同討論研究，真正形成一個學習共同體，這樣就能有一個一致的行動，在這方面嵩陽高中做得就比較好。他們提出的“嚴管真愛”的管理理念，對于高中學生來說，面臨高考，出于愛，管得嚴，對家長對學生的一生都有好處。這個管理理念非常好。因為從這個理念出發(fā)，就是把學生放在了第一位，體現了以人為本。作為農村學校也要根據當地情況，提出一個符合實際的辦學理念，比如當地生活條件艱苦，就要培養(yǎng)孩子克服困難的毅力以及孩子們愛學習的興趣;很多農村孩子的父母不在家，都是留守兒童，老師們要更加關注學生的心理健康，讓留守兒童享受家庭的幸福，享受在校學習的幸福。因此，農村學校要結合當地地域特色樹立一種教育理念，結合當地的特點教育學生建設家鄉(xiāng)，改變家鄉(xiāng)。
    其次，要加強班級文化建設。今年，鄭州市德育工作會就把“班級建設”作為工作的重點，我們要認真研究，抓好落實。各學校要通過班級環(huán)境文化建設、制度文化建設、精神文化建設，構建積極、和諧、健康向上的班級文化生態(tài)，充分發(fā)揮它的育人功能，建立良好的班級人際關系，培養(yǎng)健康的班級輿論，培育優(yōu)良的班風，形成班級文化精神。做好這項工作，班主任是關鍵。在這里，我想對全市的班主任提出一些建議，希望在班級文化建設中做到“三要”，“三開發(fā)”：一是要弄明白班級建設的目標問題、遠景問題，價值追求問題;二是要弄明白班級建設的策略、途徑，方法及評價問題;三是班級建設要圍繞四個理念：育人理念、發(fā)展理念、服務理念和同伴理念?！叭_發(fā)”即開發(fā)好班會課程、開發(fā)好活動課程、開發(fā)好家長會課程。搞清楚了這些問題，我們的班級建設才能健康發(fā)展。各學校要組織班主任進行研究、討論，制定出科學合理的班級文化建設方案。
    與此同時，我們要加強物質文化建設。如我們的宿舍文化、餐廳文化、廊體文化、廁所文化等每一處文化都要制定三年行動計劃，力爭達到精致化、人文化、藝術化，每一處文化又具有導向性、針對性、目的性、長遠性，讓我們的德育工作走向現代化、特色化、社會化，力爭用一至三年的時間，讓校園文化建設，成為全面育人的輻射源，成為素質教育的能量庫，成為一部無聲的教科書，成為學?！皟群l(fā)展”的德育特色品牌。
    (二)大力推進“社團組織”，不斷豐富德育形式。
    《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出，要“關心每個學生，促進每個學生主動地，生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育?！边@就要求我們要尊重學生的個性和差異，要“不拘一格”培養(yǎng)人才。
    近年來，我們積極踐行，效果很好。許多學校因地制宜、因校制宜、因人制宜，圍繞學生的興趣和需要，積極開展第二課堂，開設有各種興趣小組活動。今天，我們把“興趣小組”統一命名為“社團組織”，就是讓我們原有的興趣小組活動更規(guī)范、更系統、更科學，走向課程化、多樣化、品牌化。對此，我談三點建議：一，社團建設一定要充分考慮學生的個性差異、興趣愛好等。愛因斯坦曾說過：興趣是最好的老師?！皾夂竦呐d趣超過一百種良好的教育方法?！边@些名言警句告訴我們：每個人都會對他感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極地探索，并表現出心馳神往。例如，對美術感興趣的人，對各種與繪畫有關作品都會認真觀賞。再例如，一個對舞蹈感興趣的人，他會主動地、積極尋找機會去參加等。因此，參加興趣社團活動一定要充分尊重學生自己的意愿。二，要積極開展豐富多彩的社團活動。各學校要在廣泛調查研究的基礎上，結合學校的傳統項目、特色項目，素質教育、師資優(yōu)勢組建相關社團，活動領域可涵蓋文化類、科技類、實踐類、公益類、體育類、藝術類、技能類、娛樂類等多個領域。力爭每個學生在校期間至少參加一個社團活動。具體地社團種類還很多，各學校要認真學習研究剛剛印發(fā)的《登封市教育體育局關于加強全市中小學社團建設的意見》，并根據學校實際制定切實可行地社團建設三年行動計劃。三，各學校要加強社團活動的組織與管理。要求每一位農村小學教師除掌握本專業(yè)技能外，必須至少掌握一項技能，帶領一個社團，條件不成熟的可一至三名教師指導和帶領一個社團。要積極探索社團活動考評機制，要定期對表現突出的社團、學生、指導教師進行表彰。
    現在，書院河路小學的社團活動開展的就很全面、很規(guī)范，很有特色，也給我們做了指引。剛才他們展示的10多個社團活動只是46個社團活動的一部分，希望各學校要組織德育專干和相關政教負責人到書院河路小學參觀學習。力爭通過幾年的努力，使每一位學生在不同學段畢業(yè)時不但能品學兼優(yōu)，還能熟練掌握一至兩項特長，為他們將來的發(fā)展奠定良好的基礎。
    在此，我強調的是，凡是已形成學校傳統項目的、能指導和引領全市各學校同類社團活動向高水平發(fā)展的社團，經教體局驗收考核，授予“登封市社團研究中心”或“登封市社團訓練基地”等榮譽稱號，作為全市該項社團項目最高榮譽。凡體育項目社團發(fā)展好的將作為省市專業(yè)隊基地進行培育、扶持。我們就是要通過社團活動建設，培養(yǎng)出一大批創(chuàng)新型人才和一大批優(yōu)秀教師，對于推進學校內涵建設，打造學校品牌，凸顯德育特色，打下良好的基礎，更能從真正意義上實現素質教育，這是一舉多得的事情。
    (三)大力深化“三項教育”，不斷豐富德育內容。
    “三項教育”即理想信念教育、學生養(yǎng)成教育和心理健康教育。在十二屆政協一次會議上提出，要實現中華民族偉大復興的中國夢，這是每個中國人的共同夢想。對廣大教育工作者來說，我們的“中國夢”是教育強國夢，是人才的“強國夢”。希望各學校要圍繞關于中國夢的論述，結合本地、本校實際，利用主題團隊會、主題班會，召開“我的中國夢”、“我的理想”、“我的人生”等主題研討會，結合重大節(jié)日、民間傳統節(jié)日和主要歷史事件、歷史人物紀念日等，對學生進行愛國主義教育，這對于堅定學生的理想信念，鼓舞學生的斗志，振奮民族精神具有極其重要的現實意義。實現中國夢，希望在少年，重任在教育。
    其次，要繼續(xù)抓好學生養(yǎng)成教育。各學校要繼續(xù)以貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為主線，不斷深化中小學生的行為規(guī)范教育。在小學階段重點進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣;在中學重點進行遵守校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法規(guī)法紀、社會公德和社會秩序的意識和習慣;在職業(yè)學校要加強職業(yè)道德、職業(yè)理想教育和創(chuàng)業(yè)教育。各學校要認真研讀教育部出臺的《中小學文明禮儀教育指導綱要》[20xx01]，該綱要分年級，分階段，對學生的禮儀規(guī)范教育進行了詳細地分解。各學校要立足實際，認真組織實施，整體規(guī)劃文明禮儀教育，將其納入年度工作計劃，保障文明禮儀教育所需人力、物力和財力，形成中小學文明禮儀教育的長效機制。
    其三，要努力推進心理健康教育。心理健康教育是今后學校德育工作的一個重點。前一段時期，市教育局組織人員到學校調研工作，老師們普遍反映：希望重視師生心理健康教育工作并在學校開設心理健康課程。對于這一問題，也引起了我們的高度重視，教體局黨委正在想辦法逐步推進這一工作。在此，我想講三點：一是教師要自學一些心理健康知識，這是提高其心理素質和對學生進行心理輔導的重要渠道。目前，我們還沒有條件達到每所學校一個專職的心理教師，在這一點上，從今年開始，除再加強德育骨干培訓，通過考核成績合格一批外，在今后的教師招聘上，要再招一部分心理專業(yè)教師，但大家不能等也不能靠，要靠學校自身去推進這一工作。另一點是要加強學生的心理輔導，要提高教師的教育手段、教育藝術，幫助青少年走出心理誤區(qū)，提高廣大學生抵抗挫折，克服困難的能力。與此同時，今年，我們還將以書院河路小學的登封市未成年人心理健康中心為平臺，成立登封市中小學心理健康教育研究會。該研究會將把全市各學段優(yōu)秀的心理健康教師組合在一起，通過“心理沙龍”、小組互動、網絡平臺qq群等形式，把平日工作中的咨詢案例進行互動交流，共同成長。
    各學校也可根據學校實情適時邀請心理研究會成員到學校做專題講座。各學校要高度重視中小學心理健康教育工作，加強對中小學心理健康教育工作的組織和管理，培養(yǎng)培訓心理健康教育的師資，逐步推進中小學心理健康教育。
    (四)大力推行“名班主任工作室建設”，不斷強化德育引領。
    為進一步提高我市中小學班主任隊伍建設的整體素質，發(fā)揮名班主任的示范引領作用。從今年開始，我們將以被評為“鄭州市名班主任工作室”的實驗高中和商埠街小學以及二初中為依托，努力打造名班主任的品牌和特色。
    在此，關于名班主任工作室，我想講兩點：一，要充分利用名班主任先進的治班經驗。期間，名班主任工作室將從全市各級各類學校選取優(yōu)秀班主任代表加入到名班主任工作室。他們通過互動交流，把具有前瞻性、科學性、實用性的班主任管理經驗、視頻、書籍資料等，通過班主任經驗交流、“城鄉(xiāng)”交流、“結對子”工程或名班主任工作室網絡平臺，及時地向全市班主任進行傳遞，以資源共享。二，要充分發(fā)揮名班主任的傳、幫、帶作用。通過建立指導、互幫、帶徒的開放型模式，形成特有的、良好的班主任工作作風，加強對中青年骨干教師的培養(yǎng)任務，尤其是對薄弱學校、薄弱班級進行定向定時指導，他們通過教育難點沙龍、主題班會課觀摩、講述教育故事、送主題班會等形式，來實施班主任專項培訓。各學校可邀請名班主任到學校指導交流。
    我們就是要通過這樣的形式，充分發(fā)揮富有當地特色且符合學生實際的班主任管理經驗，大幅度提高班主任綜合素質，力爭使培養(yǎng)的中青年班主任健康成長，成為本校、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任，并引領一批青年教師參加班主任工作。通過這一平臺，逐步解決教育管理中的難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領作用，充分做到帶隊伍、抓項目、做展示、出成果等工作，使名班主任工作室真正成為促進班主任教育管理工作發(fā)展的平臺。
    各級各類學校要迅速制定出班主任隊伍成長計劃，有步驟地做好班主任的選拔、任用、培養(yǎng)工作。同時要加大投入力度，給中青年班主任多提供外出學習交流地機會，通過走出去，請進來的辦法逐步培養(yǎng)班主任，努力在全市培養(yǎng)一批有一定影響力的德育工作帶頭人。教體局宣教科要統一協調全市校園文化建設、社團組織;“三項教育”及名班主任工作室建設這四項德育工作載體建設，及時聽取匯報或下鄉(xiāng)調研了解情況，發(fā)現培育一批載體典型，引領德育工作的走向，從而開創(chuàng)我市德育工作新局面。
    同志們，百年大計，教育為本，教育之本，在于育人。教育是一項充滿著希望和理想的事業(yè)，關系到國家的前途和民族的命運，這就需要一大批充滿理想和熱愛教育的有識之士的默默奉獻和不懈努力。面對新的形勢和新的任務，我們要轉變觀念，明確目標，樹立信心，真抓實干，用我們飽滿的熱情、共同的智慧和扎實的工作，開創(chuàng)我市中小學德育工作的新局面，為全面實施素質教育，全面提升育人質量而努力奮斗!
    謝謝大家!
    局長德育工作會議講話稿篇二
    同志們：
    德育工作專題會很久沒有開了，過去都在其他的各類會議上一并研究、安排、部署中小學德育工作，但是就教育的發(fā)展，就當前的形勢來講，德育工作越來越凸顯它的重要性，非常有必要認真總結多年來的經驗甚至教訓，深入地探討德育工作的規(guī)律性，強力推動德育工作的全面開展。因此黨組決定開這次會，并作了充分準備，大家可以從幾個單位發(fā)言，從交流材料上看出來，我們想把這次會開成樂山德育教育工作一個新的起點的一個會，上層次上平臺的會。
    這四個方面，導致小學到高中很多學生普遍的從心理上、人格上、言行上、品德上存在四個問題：第一、自私?？赡苡械膶W生從小學開始就被培養(yǎng)成了極端自私者，一切以自己為中心，父母都不行，更不要說其他人;第二、脆弱。經不起挫折，任何一點小的困難都跨不過去，適應社會適應群體的能力比較差;第三、任性。獨生子女任性是一個共同特點，更不要說留守兒童，父母親不在身邊，爺爺奶奶帶。包括我們在座各位都是教育工作者，可能好些同志都感覺自己的子女都不好管，所謂不好管就是任性;第四、享樂。不愿意吃苦，但是享起樂來可以一個晚上不睡覺，打游戲、上網、瞎混，父母親所有的財富都是他的財富。這四種表現的學生、少年兒童，如果我們不在德育工作上下功夫，這樣的人會越來越多。20xx年汶川大地震，我們大家非常驚訝地看到很多80后、甚至90后挺身而出，到災區(qū)貢獻自己的力量，我們都感覺到很驚訝，我想這些年輕人，應該是我們社會德育工作的成果，而讓我們感到驚訝，則是德育工作還很不夠，還有很多人沒有站出來。
    要培養(yǎng)什么樣的人，就是德育目標，我總結了四句話。第一、心理健康?，F在心理不健康的學生、少年兒童太多，還不要說他心理畸變、抑郁等等。心理健康是我們德育教育工作培養(yǎng)人的第一目標。我們說人的抱負是修身、齊家、治國、平天下，但修身、齊家、治國、平天下之前還有四個字，叫靜心養(yǎng)性，靜心就是要有正確的價值觀，養(yǎng)性就是要養(yǎng)成很好的心理素質。第二、人格健全。人格缺失是我們現在面臨的重大問題，不是完整的缺失，而是某個方面的缺失，不會做人。第三、言行文明。言行文明是一個健康的人的正常表現，這個要求事實上是不高的，但是很多是沒有做到的。文明是很高的要求，我們現在這個社會是不是文明社會，還不完全算是文明社會，所以要做一個文明人很不容易，要去除很多心理上人格上的雜質才能做得到。第四、品德高尚。展開來講我概括成幾句話：一是知廉恥，是非廉恥都不清楚了，我們培養(yǎng)學生的最基本的底線就突破了，可以說是非廉恥都不懂的學生就是教育工件的失敗，但現在不懂是非不知廉恥這種現象還比較普遍，因為我們很多家長甚至很多老師的是非觀都有問題。二是擔責任，社會賦予未成人的責任是有限的但畢竟還是有責任的，做事說話就要承擔自己應該承擔的責任，但是我們很多學生是沒有責任感的，要學會擔責任。三是有愛心。有愛心是一個比較高的境界，愛父母、愛家庭、愛同學、愛老師愛社會，乃至于愛這個國家這個民族，這個是很高的境界，我們不要求他們站在成人的角度去愛國家愛民族，但是起碼要有愛心，你不能與社會為敵與同學為敵，你不能見到同學和社會上一些困難的時候，一點愛心都沒有甚至是幸災樂禍。四是懂感恩。在我們這代人來講60后來講都不是問題，但現在是個問題，居然不懂得感恩，以為什么都是應該的，很多現象不列舉了，這個現象是很危險，不懂感恩的個體組成的社會是個什么樣的社會，大家可以想象一下。五是講公德，也許在家里很講父父子子，但是到外面去，公德缺失，我們現在看社會上很多現象，實際上不是道德低下，而是缺乏公德，在處理個人與社會，個人與個人關系的時候，是極端個人主義的。六是善待人，善于待人接物，善于在社會中生存，善于和各種各樣的人打交道，這是他的能力。要明確德育工作目標，培養(yǎng)什么樣的人，然后再來說怎么培養(yǎng)，通過什么渠道培養(yǎng)。
    工作，是一個與我們教學質量提高同等重要的工作，也就是德育為首。成績好并不代表就是一個優(yōu)秀的人，凡是德育工作搞得好的，你學校的教學水平絕對是高的，沒有說德育工作搞得好而教學水平只是中下的，因此我認為，我們的德育工作必須要實現全覆蓋，要把全覆蓋作為德育工作明確的要求提出來。不是說你想怎么搞，不是說你想搞到哪一步，不是說行不行都無所謂。我們的老師人人都是德育老師，我們的學校處處都是育人環(huán)境，要把這條作為市教育局對區(qū)縣對學校工作的要求。
    三、今后德育工作的要求。
    剛才張弘同志在講話中提到的一個事情非常重要，也就是德育工作不是我們次要的工作，不是在學校大局中的一個低層次的專項工作，是一個與我們教學質量提高同等重要的工作，也就是德育為首。成績好并不代表就是一個優(yōu)秀的人，凡是德育工作搞得好的，你學校的教學水平絕對是高的，沒有說德育工作搞得好而教學水平只是中下的，因此我認為，我們的德育工作必須要實現金覆蓋，要把全覆蓋作為德育工作明確的要求提出來。不是說你想怎么搞，不是說你想搞到哪一步，不是說行不行都無所謂。我們的老師人人都是德育老師，我們的學校處處都是育人環(huán)境，要把這條作為市教育局對區(qū)縣對學校工作的要求。
    做到全覆蓋要做到三點：第一、要用心。局長們、分管局長們、科股長們，德育工作要用心，教育工作本身就是育人的工作，本身就是世界上最為復雜的一件事。提高成績都可能還要好辦點，但是你要把一個人的毛病克服掉，糾正過來，讓他在健康的道路上成長，這是更難的一件事情，因此我們局長、副局長、科股長、校長們，當然更不要說分管德育的副校長和全體老師，必須要用心，你不用心，你不會把這個工作深入到產生效果的水平上層次上去，你會很浮，會流于形式搞花架子。第二、要用情。情感因素在德育工作中占有很重要的地位，你和這些未成年人做德育工作講大道理是不行的，你要用自己的真情真意來做這項工作。第三、要用力。不是說我隨便做做，不是工作安排了就不管了，不是說一個學生有什么問題管不過來了，家長不管了我也不管了，剛才我們一個發(fā)言就說到，我們要關愛每一個學生，不落下一個，這才是我們的目標。
    在德育工作途徑和陣地上有幾個方面還需要注意：第一、校園。校園環(huán)境的建設對育人非常重要，還不僅僅是讓他在生活習慣上有所改變，承載了很多文化和素養(yǎng)的潛移默化的東西，很多學校不重視校園文化建設，進了校門后，大樓上有校長的治學理念，旁邊有櫥窗，有學校校長和老師的照片，有幾個板報，校園也打掃得干干凈凈，但班級文化怎么體現，年級文化怎么體現，校園文化怎么體現，還有走廊文化甚至還有廁所文化等。這些都是育人的重要方面，當然我們說常規(guī)管理管得好，對了的，但是我們還要提升，還要做下去。要做到象我們市實驗小學這個層面，時間空間上全面覆蓋，可能還要做很多工作。第二、團隊。團隊作用發(fā)揮中有兩條，第一要與德育工作緊密聯系起來，不是兩張皮，不要為活動而活動，是為了育人。第二點，團隊不僅要激勵優(yōu)秀的學生，也要團結、關心、幫助我們后進的學生，人格心理上有問題的學生。團隊不是精英的團隊，而是全體學生的團隊，團隊的作用應該是這樣子。第三、課堂。課堂里如何體現德育工作，是需要認真探討的，既然我們提出每個老師都是德育老師，那么科任老師都就必須在課堂上貫穿德育。不是說你要把思品這一套生硬地搬進去，而是我們學生的行為，在課堂上的語言表現，都可以由課堂老師來糾正來導向的，因此課堂是非常重要的德育陣地。學生每天最多的時候是在課堂上，而不是德育說教或德育老師喊到辦公室訓一頓。第四、心理咨詢。我還贊成把“心理咨詢室”叫成“心靈小屋”，既可以同學之間暢所欲言談心理感受，也可以由心理輔導教師找人個別談話，上面要求要設，但是不是能夠變通?第五、校外機構。每個區(qū)縣都有青少年活動中心，作用的發(fā)揮非常重要，我們青少年宮大多數時間和空間都留給補課去了。雖然大多數是藝術類，思想品德也應該在這方面得到充分體現。
    這是校內，在學校范圍內做的。還有一個就是校外的，也就是家庭的。第一、家訪.家訪工作很重要，老師們很忙很累，但我們要開展，我們對家訪有規(guī)定，不知道做得怎么樣。家長會都是講普遍性的東西，基本上講不到學生個人身上去。家訪的內容主要是德育內容而不是僅僅怎么提高成績。第二、家長會。有的家長會校長講了副校長講班主任講，然后才是科任老師輪流講。我不否認你該講，但我認為你講德育講少了，能不能夠做一個硬性規(guī)定，一學期至少開一次專題的德育家長會。第三、家長委員會。家長委員會的作用，初衷就是為了溝通社會和我們學校，但家長委員會的作用還不止于此，由家長委員會共同組織對學生進行教育，開展一些活動是非常有必要的，他們可能更知道離開學校后學生該怎么辦，家長之間可以交流互相探討如何教育好自己的娃娃，因此家長委員會的作用要充分發(fā)揮起來，家長委員會的負責人應該是子女比較優(yōu)秀的，組成人員都應該在這方面有成功經驗的。
    今天開這個會，發(fā)那么多言，發(fā)那么多材料，張弘同志又作了安排部署，我講那么多，不是說把德育工作就是唯一的工作，其他工作沖淡，德育工作是貫穿于教育教學的全過程的全力以赴的一項工作，這樣去認識去把握我們才能把德育工作做好，我們培養(yǎng)的人才是社會發(fā)展所需要的人，才是家長們所滿意的人，我們校長老師回過頭來看，再等五年十年這些學生長大了，長成了對社會有用的人，我們自己才覺得問心無愧。大家可能都有這樣的經歷，班上哪些學生很優(yōu)秀可以津津樂道，但如果個別學生出了事情，令人痛心，早知道那個時候多關心一下他，多糾正一下他，可能都要好一點。
    同志們，中小學德育工作事關民族未來，我們要在精神指引下，聯系實際，像抓教學質量提升一樣狠抓德育工作，為加快推進全市中小學德育工作做出新的更大的貢獻!
    局長德育工作會議講話稿篇三
    各位領導：
    大家好!
    今天是3月8日，國際婦女節(jié)，在此我謹代表進修學校德育室和我本人向在座的各位女同志以及男同志的家屬致以節(jié)日的祝賀!祝你們和她們身體健康、青春永駐、萬事順意!
    2、這學期的工作很多很重要，也很急。
    從20xx年8月份我開始抓德育工作時，心中惶恐不安，因為以前20的年工作基本上沒涉及過這個領域，好在有教育局領導和我們學校校長的正確領導，有經驗豐富的德育室主任的兢兢業(yè)業(yè)，有德育室全體老師的全力打拼，更難得的是有在座各位領導及所在學校領導和老師的大力支持和務實工作，使我們的德育工作在一年多以來取得了頗豐的收獲。如今，我們的新理念、新思路、新方法、新做法、各校德育工作的取得的新成效，已經引起了上級行政部門和業(yè)務部門的極大關注和贊許。舉例：
    和各位領導共事一年多來，給我的感覺是這支隊伍年輕有活力、有熱情、思維活躍、上進心強、工作踏實，所以到現在為止，我的心完全落了地，我有信心和大家一起把這項我認為是“積德”的工作做好。
    德育的目標主要應體現在重視繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良道德和革命傳統美德的同時，重視具有鮮明時代特色的品質培養(yǎng)，使學生的政治、思想、道德、法紀和心理的發(fā)展，都能適應新時代的要求。學生能否清醒地分辨真假、善惡、美丑，才是對學校德育效果的客觀驗證。換句話說就是最終讓學生學習做人，學習做事，長大以后做個好人，為他人造福，為社會造福，所以，德育工作是積德造福的事。
    下面就新學期學校的德育工作，我談四點意見：
    一、提高認識，科學協調，使教育與教學成為有機整體。
    我國教育方針歷來都明確要培養(yǎng)學生“德、智、體全面發(fā)展”，而且始終把德育放在首位。多數學校重視德育工作，紛紛出臺了對學生評價的各種管理制度和實施細則，并按制度嚴格執(zhí)行。但也發(fā)現部分學校不同程度地存在著重智育輕德育的現象，德育工作的針對性、實效性不強，德育活動少，即使有也缺少計劃性、合理性，活動形式簡單，不能很好地適應現階段中學學生身心特點和心理要求。誠然，教學始終是學校的中心工作，但是“教學為中心”并不排斥“德育為先”的存在，“德育為先”也并不否定“教學為中心”，而任何中心工作的有效開展，都必須有優(yōu)越的外部環(huán)境作為基礎保證，德育工作就是教學工作的外部環(huán)境，也是教學工作是否能有效開展的基本保證。一個學校教學要抓，德育更要抓，我們分管德育的領導不能要求人家把教學工作停下來讓你專門抓學生教育，那只能主動上前，占領好這塊本應該屬于自己的陣地。同時教育班主任，不能因為抓教學而放松了對德育的要求，只有教學和德育兩手抓，而起率先抓好教育，才能使班風正、學風濃，教學效果事半功倍。我們作為德育管理者，必須首先認識到位，才能落實到位。
    二、科學設定德育目標，使德育工作開展得扎實有效。
    學校的德育計劃是依據不同階段德育目標制定的，為使這些目標的有效達成，我想應該從以下四方面入手：
    1、加強正面教育，讓學生知道應該做什么。俗話說“不教而誅為之虐”。作為教育者，首先就要告知學生應該做什么，最起碼要做到什么，而這些都要通過正面教育來完成。正面教育又分成兩個層次：一是學習，二是落實。學習的內容就是上級部門制定的規(guī)范和常規(guī)，以及學校制定的紀律制度、規(guī)章條例等;落實就是讓學生的行為必須要達到的管理目標，這一目標可能是淺層次的，也可能沒有被學生認同而不太愿意，可能要借助管理者外力作用才能做到的，但不管怎么樣，都要保證重點落實工作的高質量完成。
    2、兌現違紀處理，讓學生知道不能做什么。正面教育可以使大多數學生實現德育目標，但也一定會有部分同學知覺或不知覺地違反要求。對這部分學生必須對照制度，及時給予必要的處分。處理也是教育的一種形式，它不僅可以維護學校紀律制度的嚴肅性，還維護了管理者警示的威嚴;它不僅可以教育本人，更重要的是教育他人。當然處理學生要有違紀紀錄并累加，要從班級到年級、學校逐步升級，必要時一定要有和家長聯系這一關鍵環(huán)節(jié)。處理后要跟蹤察看其表現，因為處理的目的是教育。
    3、采用多種途徑，開展多角度的德育活動。(1)創(chuàng)新和設計主題教育實踐活動。利用法定節(jié)日、傳統節(jié)日、重大歷史事件紀念日，杰出歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及青少年學生的入學、入隊、入團宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展青少年學生思想道德教育實踐活動，讓他們在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中追求人格的自我完善。
    (2)提倡利用基地開展教育活動主要目的就是讓學生受教育、經歷實踐、使心靈受到觸動，進而樹立遠大理想，從現在做起，改善自己的行為。學?？赏ㄟ^組織參觀、軍訓、社會調查、看電影、參加校外勞動等多種形式的社會實踐活動去了解社會、增長見識，鍛煉毅力。
    (3)舉辦各種形式的講座、專題報告等引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，還可以邀請一些社會成功人士講述創(chuàng)業(yè)的經歷，使學生能更好地體會到創(chuàng)業(yè)所需要的各種品質和文化知識基礎，促使學生提高思想品德，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
    4、發(fā)揮科研先導，提高德育工作層次。德育的時代性很強，需要我們不斷更新理念，掌握最佳的工作方法和途徑，因此建議各校能針對本校不同的情況，找準德育科研方向，研究學生的熱點問題，進行德育科研課題立項，帶領教師及時發(fā)現新問題，及時提出解決對策和建議，總結經驗進而促進學校德育的實踐，提高德育工作的質量和層次。
    三、抓好四支隊伍建設，構建德育合力，全程做好打造高品質學生。
    1、強化班主任自身學習和師德修養(yǎng)。工作考核要強調德育內容，組織交流如何做好學生的思想工作，如何關心學生的身心健康成長的經驗。充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育為首的氛圍。組織班主任走出去學習，學習先進理念，開闊視野，拓寬思路。
    2、增強學科任課教師參與管理學生的力度。各校要明確教師的管理職責，各班主任要有人課任老師一起，對學生進行管理，形成人人參與、個個管理的良好氛圍和強大合力，這樣才可能從根本上扭轉不良風氣，養(yǎng)成良好的習慣。強調學科教學中適時滲透德育，營造良好的育人氛圍。凌海市教育局明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學研究風氣，盡教書育人職責”，形成“人人承擔育人重任，堂堂滲透德育內容，處處蘊含德育寓意，時時貫徹德育思想”的良好德育氛圍。
    3、加強心理健康教師的培養(yǎng)。當前制約學校心理健康咨詢工作實效性的重要因素之一就是缺乏受過心理健康專業(yè)培訓的教師,各校雖然設有專職或兼職的心理健康教師，但受過專業(yè)培訓的教師寥寥無幾，缺乏心理健康教育的專業(yè)知識，易將心理咨詢德育化，實踐經驗少，無法體現心理咨詢的特質。因此能否基本掌握學校心理輔導的方法和技巧、完成學校心理健康教育工作還是個未知數。因此應鼓勵并提供機會讓心理健康教師參加專業(yè)培訓，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，使得該項工作走上專業(yè)化、科學化的軌道。
    4、重視家長隊伍的強大合力。建立家庭、學校、社會三位一體的現代教育網絡，建立家長學校，成立家長委員會，定期召開家長會，設立家長開放日，舉辦家教知識培訓班，建立家校聯系手冊等采取多種方式，多種渠道加強對家庭教育的指導，形成合力，共同完成教育學生的重任。
    四、遵循德育規(guī)律，創(chuàng)建特色校園文化，潤物無聲培育學生。德育過程的實施要遵循主體性原則、整體性原則、漸進性原則和差異性原則。所以學校要按計劃、分步驟、有目的地對學生開展持之以恒的教育，但這并不與“常規(guī)管理”和“行為習慣”強行入軌相矛盾，而要通過美化校園環(huán)境、創(chuàng)設濃郁的文化氛圍，使德育工作如綿綿春雨，潤物無聲浸入人心，讓學生在這種氛圍中不斷去思考、感悟、理解和完善自己，逐漸使讓規(guī)范成為學生的自覺行為，形成良好的個性特征。
    同志們，讓學生成人、成才是學校的辦學宗旨，讓我們堅持“虛事實做、老事新做”的原則，以積極而又平和的心態(tài)，朝著“育人以德，以德育人，德立才成人，德高方成才”的目標去努力，培基鑄魂，整體育人，使我們的學生都能擁有一份追求幸福生活的信念，擁有一種創(chuàng)造快樂人生的能力，擁有一個征服挫折困難的品格。德育工作是一項復雜的系統工作，也是一項長期而艱巨的任務，每個德育工作者應該做到“把心放在德育上，把德育放在心上”，扎實有效地開展德育工作，我們的教育教學工作才能得到更好的促進和提高。
    感謝大家對德育室工作的支持!感謝德育工作者的奉獻!
    謝謝大家!
    局長德育工作會議講話稿篇四
    尊敬的各位領導們、老師們：
    大家好，每當工作中遇到煩心的事，我總會翻開一個筆記本，本子的中間靜靜地躺著一張紙條，上面的字跡清秀而端正，內容是這樣的：楊老師，今后無論在哪里，我將永遠把你珍藏在心里!這張小小的紙條，時常讓我反思，雨中送一個學生回家，一件再也平常不過的事，竟讓一個孩子的內心產生了如此強烈的情感，讓我久久沉思。也是這張紙條，也讓我知道了一個班主任，肩負著怎樣的一種責任。
    我們學校地處偏遠、新市民子女占了學生的一半，學生比較難管。初三。
    (5)班，是我去年接手的班級。一開始，我就遇到了這樣幾個問題：學生愛插嘴，喜歡調侃老師;對老師們有戒心，見到老師繞著走;作業(yè)拖拉不交，等等。了解學生情況后，我馬上召開班干部會議，之后和全班同學約法三章：插嘴必須有道理;作業(yè)不交得有正當的理由;每人每周必須和老師進行一次交流。我也保證做到不拖課;不占用他們的課外活動時間;不向父母告狀。并約定了相關的處罰方法。開始時相安無事。不料第三周的一節(jié)數學課出現了狀況：由于我上課一時興起，又正遇停電，未聽到下課鈴，看時間時，才發(fā)現已經拖了整整3分鐘!我不好意思地表態(tài)接受處罰，事情是以我罰抄1000遍“我不再拖課”收場的，雖然工程浩大，但我也樂得接受，心里卻琢磨著自己的小算盤：小樣，看我不抓住你們的小辮子!在一些孩子幾次以為能僥幸逃脫卻被逮個正著后，竟然也照著約定做了，看來他們還是非常尊重當初的約定的。接著，我精心挑選些適合他們做的作業(yè)，就這樣過了幾個月，慢慢地不交作業(yè)的現象沒有了。
    插嘴問題在每日的個別談話時間，在“尊重是相互的”事例和道理的感召下，幾個孩子漸漸地由激進變得溫柔，由被指出缺點時的無所謂變得漸生羞赧，并自然而然地變得禮貌了。
    記得去年10月的一個早上，天剛亮，就接到班里田某媽媽的電話，她迫不及待的講了許多關于兒子戀愛的蛛絲馬跡：比如手機里肉麻的短信對話，常有個女生打電話叫兒子起床，兒子早上5點就出了門等等?？磥?，這個孩子內心蠢蠢欲動，談起了不該叫做戀愛的“戀愛”。
    我先開展了以“愛情”為主題的座談會，大家暢談對“愛情”的理解和想法，并談了自己的理想和奮斗的目標，他們認為“愛情很美好，但青春只有一次”，認為“過早地摘取愛情青澀的果實而犧牲前途，代價太大”，“以責任為背景的愛情，才是完美的愛情?！蔽蚁耄瑹o論他們在表明立場時內心具有怎樣的責任感，是不是能做到自己的承諾，但至少，心靈是有所觸動了。
    我找來田某，笑著問他：“知道我喊你來干什么嗎?”
    他笑笑：“知道，我知道你和我爸爸媽媽都以為我在談戀愛。其實我根本沒有?！?BR>    我笑了笑，不置可否。
    他急了：“老師，你相信我，我肯定不會談戀愛的。”
    我知道一個人祈求別人相信的分量。那絕不是隨便說說的?！皼]有啊，誰說你談戀愛了?”
    “你就別騙我了，我知道，都是手機惹的禍。”這小子!還用上了這詞!“老師，我把手機放你那里總可以了吧?！?BR>    我看著靜靜躺在我抽屜里的手機，有點恍然。這樣的一個男孩，此時的他，和之前的他，是截然不同的兩個人吧。不管如何，至少，我愿意等待。
    班里的張同學家庭非常特殊。他的爸爸媽媽都是聾啞人，他自小由爺爺撫養(yǎng)長大，平時性格孤僻、對學習也缺乏熱情。開學后的第二周，我便對他的家庭開始了連續(xù)2個多月的訪問，有時在他家、有時在我家、有時在電話里，內容從他爺爺的小時候聊到他們現在生活的細節(jié)，更多的時候，他的爺爺是主角，我便陪著他一同聽著，他雖然不講什么話，我們的關系卻好像親近起來，他眼中的敵意也漸漸減弱，變得溫柔了。
    在課堂上，我有意無意的讓他回答一些問題，他說話的方式很特殊，好像在自言自語，又好像字總含在嘴里吐不出來。有一次，我問起：“你說話的聲音不是很很好聽嗎，為什么不多開口呢?”他說：“啊?”我說：“我開玩笑呢!”他羞赧地摸摸頭。我又說：“其實，你解題的思維非常清晰，簡潔明了，說明你很聰明，為什么不在學習上多下功夫呢?”他又摸了摸頭，說：“我，我懶，我養(yǎng)成習慣了。”我聽了大笑，他自己也笑。笑，說明他聽進去了，是件好事。他的狀態(tài)漸漸好了起來，有幾次某些功課考了全班最高分。了解到他的小叔也是本校畢業(yè)，后來成了高考狀元考入清華的，于是建議他的小叔常做他思想工作，多關心這個與人缺乏交流的孩子。他學習的興趣日益增加，漸漸在同學中有了威信，話也變多了。
    我想，教育，也許是不需要更多語言的，也許在走向孩子的某一瞬間，不經意地，就走進了他的心靈。在遇到問題的時候，如果一味的呵斥和嚴厲要求學生，一定得不到他們的信任，最終也許會導致他們的厭惡。如果能放下身份，主動地和他們交朋友，走進他們的生活，和他們一起歡笑，一起分享成敗帶來的喜憂，有時不失時機地向他們示弱，讓他們收獲得到信任的滿足感。那么，當我們走進他們內心的那一刻，便得到了他們的信任和尊重。
    在教育的道路上，我還有很多路要走，我相信，無論這條路多么坎坷、多么漫長，只要用一顆熾熱的心，去撫慰每個孩子稚嫩的心靈，那么，我們的腳步一定會走得越來越從容，越來越穩(wěn)健。
    局長德育工作會議講話稿篇五
    尊敬的各位領導，老師：
    下午好：
    今天，我們在這里召開本學期第一次德育工作會議。首先，我對長期以來從事我校德育工作的廣大班主任表示衷心感謝，是有你們的辛勤勞動和無私奉獻才有我們學校的今天。
    大家都知道，班主任是班集體的核心，是組織者、領導者和教育者，是聯系班級與科任老師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是學生的引路人。他必須是學生的良師益友，學生才能心悅誠服的聽從其教誨。何東昌先生說：“一位優(yōu)秀的班主任，就是一位教育專家”。一個好的班主任就有一個好的班集體，班主任工作的好壞直接關系到學生的成長，關系到學風的形成。為了今后的班級管理工作做得更好，我提出以下幾點意見和建議，僅供供各位老師參考。
    (一)、注重情感交流，擁有一顆博大的愛心。有了愛心，我們就會滿腔熱情地關心愛護自己的學生，學生也會從教師的關愛中感到溫暖，因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中，學生的積極性、主動性就會得到充分發(fā)揮，班級的各項工作就容易開展，班主任就會有成就感、幸福感。
    (二)、深入學生中去。班主任要經常進教室，進宿舍，善于用心觀察學生細微的變化，從細小的變化中發(fā)現問題，然后言傳身教，及時解決。
    (三)、提高管理水平。班主任要善于學習，要在實踐中不斷探索、不斷反思、不斷積累，形成自己的經驗、自己的特色，提高管理能力和管理水平。
    (四)、大膽管理學生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法。應經常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評，正面疏導的工作方法。但絕不能放縱學生，該說不的一定要說。不能丟不下情面，庇護學生。
    局長德育工作會議講話稿篇六
    同志們：
    今天，大家齊聚一堂，總結既往，更新觀念，統一認識，進一步明確當前和今后一個時期中小學德育工作的任務，從而凝心聚力，迎接挑戰(zhàn)，奮力爭先，不斷提高我市中小學德育工作整體水平。在此，我首先代表市教育局，向長期以來在我市中小學德育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作并作出突出貢獻的德育工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝!剛才，三成同志總結了去年我市中小學德育工作取得的成績，明確了當前和后一階段工作思路和工作重點，我完全贊同。下面，我講三點意見。
    一、認清形勢，擔當使命。一是黨的賦予了學校德育工作國家戰(zhàn)略地位。黨的把“立德樹人”寫入報告，高度重視學校人才培養(yǎng)和德育工作在實現“兩個一百年”目標中的作用。二是xx屆三中全會指明了學校德育工作的努力方向。xx屆三中全會通過的《決定》明確提出：“堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育”。這就要求，教育改革發(fā)展必須堅持育人為本、德育為先，以德立人，樹人以德，將學生的成長成才與實現中國夢的實踐緊密聯系起來，切實按照習要求的“把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程”。三是招生制度改革給學校德育工作帶來新契機。去年9月《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》下發(fā)，全國上下正在全面推進考試招生制度改革，我省正積極探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業(yè)機構組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制，將更加注重學業(yè)水平和綜合能力，加大德育等綜合素質評價的權重，這將把中小學校及學生從目前的“單一應試”教育中解放出來，也給加強和改進中小學校德育工作提供新的契機。四是湘潭經濟社會改革發(fā)展對學校德育工作提出新要求。xx市委、市政府在經濟新常態(tài)下，提出加快推進“兩個率先”、提前建成全面小康社會和實現基本現代化的總目標，將“科教興市”“教育強市”作為創(chuàng)新發(fā)展模式、轉變增長方式的關鍵，這不僅會為包括德育在內的教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件，也對培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹行W生提出新的要求。偉林市長去年12月8日主持召開全市教育優(yōu)先發(fā)展會議，明確指出“要德育為先、立德樹人，樹立學生社會主義核心價值觀，辦好黨和人民滿意的教育”，今年《政府工作報告》也將“綜合素質評價改革”列入了政府工作重點，落實市委、市政府的決策部署，迫切需要全市德育工作者增強使命感、責任感和緊迫感。五是我市中小學德育工作處在新起點面臨新挑戰(zhàn)。近年來，在市委、市政府的正確領導下，在社會各界的關心和支持下，全市各級教育行政部門和中小學校，在“社會主義核心價值觀進校園”、“三結合”教育、名班主任隊伍建設、學生心理健康教育、德育生活化等方面站在了全省乃至全國的前列，中小學德育工作站上了新的起點。同時，我們也必須清醒看到日趨多元的文化和思想觀念對學生的影響;隨著信息技術發(fā)展、新興媒體廣泛運用，低俗有害信息對學生的侵蝕;部分學生道德價值判斷模糊化，理想信念缺失，價值觀錯位，人生發(fā)展方向出現的偏差。必須清醒看到我們德育工作本身還有待進一步加強和改進。在工作機制上，重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐的現象客觀存在;還沒有真正形成將德育貫穿滲透到教育工作各個環(huán)節(jié)的長效機制。在組織推動上，落實德育常規(guī)、狠抓德育實效的制度還不夠健全，少數學校還存在認識不足、重視不夠、方法不當、制度不全等問題。在內容形式上，一些學校的德育內容過于“高”“大”“空”，具有地方元素、學校特色的德育內容比較欠缺。在方法手段上，不少學校缺乏與時俱進精神，說教、灌輸比較多，體驗、參與式德育應用不足，出現“舊的方法不靈、新的方法不會”的尷尬局面。在隊伍建設上，德育工作骨干隊伍建設有待進一步加強，特別是班主任的培養(yǎng)培訓、激勵評價需要進一步加強。這些挑戰(zhàn)和問題，要求我們必須在德育工作的適應性、針對性、實效性上下功夫。
    二、創(chuàng)新抓手，注重實效。一要抓好社會主義核心價值觀進校園。認真組織開展好11項“社會主義核心價值觀進校園”既定活動，組織開展全市中小學社會主義核心價值觀教育現場經驗交流，使之長效化、常態(tài)化、科學化，真正入腦入心。二要抓好課堂德育主渠道作用。課堂時德育的第一途徑，各地各校要建立健全學科德育管理機制，制定實施方案，將學科德育納入學校的整體教學計劃，在制定學科教學計劃時，準確把握學科德育元素，將德育目標與課程教學的目標相融合，并有機滲透到教學過程當中，并將學科德育的實施效果作為衡量和評價學科教學質量的重要指標之一。三要抓好“書香校園”活動深入開展。各地各校要圍繞市教育局的總體部署，精心制定本單位的活動方案，統籌策劃和組織實施，采取有效措施推動工作落實，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，推動全民閱讀活動深入開展。四要抓好德育實踐活動精心組織。要建立健全校外德育教育活動場所的建設與管理機制，力爭今年11月完成市青少年示范性綜合實踐基地項目，大力推進城鄉(xiāng)少年宮的建設，支持縣(市)區(qū)建設具有本地特色的德育基地、綜合實踐基地、勞動實踐基地，鼓勵學校探索建設校本德育基地。五要抓好心理健康教育全面加強。加強心理健康教師培訓，推進學校心理健康教育場地設施建設，開展xx市心理健康教育示范學校建設，推動全市學校心理健康教育深入開展。六要抓好德育科研認真開展。要健全完善德育科研工作機制，制定科研規(guī)劃，加強組織管理，發(fā)揮好市教科院和班主任名師工作室的作用，做好重點課題的攻關研究，準確把握中小學德育工作當中面臨的重點難點問題，開展有針對性的研究，為更好地開展德育工作提供指導。七要抓好教育信息化工程的推進，加大力度建設優(yōu)質德育資源。大力開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，制作一批德育“優(yōu)課”、“微課”，推送至網絡學習空間，將社會主義核心價值觀所倡導的內容，通過中小學喜聞樂見形象生動的形式呈現出來，讓主流價值通過樸素的、簡明的渠道走進學生的心靈。
    三、強化保障，形成合力。進一步強化德育工作組織領導。各地各校要切實加強對中小學德育工作的領導，形成統一、有力的領導體制和工作機制。“一把手”要親自過問，定期聽取學校德育工作匯報，組織開展專題調研，及時解決中小學德育工作中存在的困難和問題。分管領導要明確責任，抓好落實。要形成責任單位合力，進一步理順德育工作管理機制;要提供必要的財力、物力支持，確保德育活動順利開展。進一步加強德育工作隊伍建設。教育行政部門和學校黨政領導干部、專職德育干部、團干部、少先隊輔導員作為德育工作的中堅力量，要高標準、嚴要求配齊配強。班主任是中小學德育工作的主要實施者，要把加強班主任隊伍建設作為德育工作的重要抓手。一是要為班主任發(fā)展搭建平臺，加強培訓和交流，不斷提高班主任的政治素質、業(yè)務水平和工作能力，努力培養(yǎng)造就一批在全市、全省、甚至全國有一定影響的優(yōu)秀班主任。二是要提高班主任待遇，在職稱評聘、推優(yōu)樹先、年終考核、績效工資分配等方面向班主任傾斜，讓班主任工作成為教師樂于擔當的崗位。進一步抓好德育工作評價機制。新形勢、新常態(tài)，對德育工作提出了更高的要求，完善德育工作評價是德育工作的重要環(huán)節(jié)。一是要全面開展學校德育工作評價，從制度上落實德育首要地位，大力推進德育工作健康快速發(fā)展。二是要廣泛征求意見，完善《xx市中學生畢業(yè)生綜合素質評價》，促進學校德育工作的健康開展，促進德育工作的制度化、經?；⒖茖W化。三是要推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設，重點在“融入”上下功夫，把社會主義核心價值觀落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學校和受教育者，形成長效機制，使廣大師生自覺將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。進一步營造德育工作良好氛圍。各級教育行政部門和學校要積極爭取各級黨委政府的支持，要加強與宣傳、文化、體育、民政、公安等部門，以及與共青團、工會、婦聯等群團組織的溝通與協調，營造青少年健康成長的良好人文環(huán)境。各級教育行政部門和學校要加強與新聞媒體的溝通，增強新聞意識、宣傳意識，學會用“新聞眼”看待各項德育工作，宣傳德育工作亮點和特色。
    同志們，百年大計，教育為本，教育之本，在于育人。立德樹人是黨和政府關切的大事，也是老百姓關心的實事，我們要進一步凝心聚力，轉變觀念，攻堅克難，不斷開創(chuàng)全市中小學德育工作新局面，為湘潭教育現代化建設貢獻新的更大的貢獻!
    局長德育工作會議講話稿篇七
    老師、同學們：
    大家好!
    在這個充滿收獲的美好金秋時節(jié)，我們又迎來了播種希望的新學年。今天我們歡聚一堂，在這里隆重舉行新學年的開學典禮。首先我代表學校對新老師、新同學的到來表示熱烈的歡迎!對任勞任怨、敬業(yè)奉獻，創(chuàng)造出一次又一次優(yōu)異成績的全體教職工表示誠摯的謝意!
    新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學年的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。
    上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績，在全團教育工作大檢查中，德育工作獲得四個學校第二名的好成績，成績的取得離不開老師和同學們的共同努力，特別是班主任老師，在教學工作繁重的情況下，克服種種困難，對待班主任工作勤勤懇懇，付出了辛勤的汗水，正是由于這些老師的默默奉獻，才會有韋莊中學充滿活力，充滿進取，充滿改革創(chuàng)新，積極向上的精神面貌。
    但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的任務，新的希望，在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：
    1、開好頭，起好步，抓好第一周。良好的開端是成功的一半。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個計劃，這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養(yǎng)的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，是大事。本學期，學校德育處要對班級實行“短期目標”管理。對每一期的目標提出切實精細的要求。比方說：“認真做好課前準備”、“課間不追逐打鬧”等，希望同學們在班主任的指導下制定好這樣的目標，所有的同學都要對照目標，自覺養(yǎng)成好的習慣。
    2、在日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)方面，我們要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。我們的學校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺自愿的遵守學校的規(guī)章制度。在學校里，見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在家里向父母長輩問好，倒上一杯茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的大多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現。本學期，我們要繼續(xù)開展“文明班競賽活動”活動，要求全體學生做到：“三輕”(說話輕、走路輕、取放物品輕)、“三隨手”(隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)、“三個不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進入網吧)。
    3、在儀表、儀容方面，也要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己，全體學生都要穿校服，帶學生證，團員學生還要佩帶團徽。學生不能染發(fā)、燙發(fā)，頭發(fā)不能過長。總之，不適合中學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，查到的學生扣除班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。
    4、在安全與衛(wèi)生方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲，在校園內不要騎車。衛(wèi)生是文明的標志。上學期，仍有少數學生亂扔紙屑果殼雜物，隨地吐痰，，這些現象要制止。新學期我們要做到見紙就揀，見臟就掃、拖。打掃衛(wèi)生要注意方法，不要把教室里搞的都是灰塵，多用抹布，拖把要洗干凈擰干再拖地，確保衛(wèi)生質量。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學衛(wèi)生習慣好。
    5、在學習方面，人人都要弄清學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。本學期，我們在學習方面要求學生做到：“三個一”(做好每道題、寫好每個字、讀好每本書)、“三個有”(上課有準備、下課有收拾、擺放有秩序)。
    6、初三年級的同學要高度注意，這是你們在校的最后一個學年，在各個方面都要為其他年級的同學們做出表率，給學校留下好的印象。你們本學年的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為你們不但要面臨畢業(yè)考試，還要接受高一級學校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。這里特別要提醒在上學期考試中沒有及格的那些同學，你們已經給自己、給老師、給我們學校留下了遺憾，本學期要吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們!
    各位領導、各位老師、同學們，新的學年，我們要認清教育發(fā)展形勢，堅持黨的教育方針，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進素質教育，務實地、創(chuàng)造性地抓好學校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學質量有新的提高。為此，我真誠的希望我們的老師，一定要恪守教師職業(yè)道德，樹立良好的師表形象，關心愛護我們的每一名學生，教好書、育好人，對學生負責，為學生的終身發(fā)展奠基;對黨和人民的教育事業(yè)負責，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，從而實現自己的人生價值。我真誠的希望廣大同學，一定要樹立遠大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學文化素質，學會做人、學會求知，學會生存、學會協作、學會健體、自尊自愛、自律自強，篤學求真、矢志成才，努力走向成功、走向輝煌!
    無論是老師還是學生，都應認真貫徹落實學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學習、工作和生活習慣，取人之長、補己之短，謙虛謹慎，戒驕戒躁，踏實求學、嚴謹求教，團結一心，用汗水澆灌希望，用拼搏打造理想。
    “潛龍在淵，蓄勢騰飛”——我相信：有著追求一流光榮與夢想的韋中人必將迎來更加美好的明天。
    最后，祝老師們工作順利、萬事如意!祝同學們學有所成、天天進步!
    謝謝大家!
    局長德育工作會議講話稿篇八
    各位老師，這次德育工作會議，德育處印發(fā)的會議資料集里面有本學期學校德育工作計劃，請各位回去后認真閱讀，提取一些重要信息，以便完成自己的班主任工作計劃。今天我不想宣讀計劃，而是打算結合我們目前的學校德育工作的情況，解讀一下學校本學期，乃至相當長的一段時間內我們學校的德育工作思路和計劃。
    先說說在一段時間內的學校德育工作的主要方向，兩方面：
    一方面是保底，學生常規(guī)管理的保底;班級管理的保底;班主任工作的保底。
    另一方面是拔高，在常規(guī)管理方面顯現出自己所管理的學生的共性優(yōu)勢特征;在締造完美教室項目中突出自己所帶班級的文化特色，在班主任隊伍中走出自己的印記，打造班級學生的同時，成就自己班主任工作的專業(yè)成長。
    由此看來，我們近期班主任工作的目標，也就是方向是：
    1、學生的常規(guī)管理，此項工作結合學校推進的每月一事項目保底，剛才施慧平主任詳細地跟大家解讀了此項工作。
    2、班級管理，此項工作將結合學校推進的締造完美教室項目進行。陳利主任剛剛也向各位老師進行了詳細分解和說明。
    那么，學校為什么會把這兩項工作作為近階段工作的主要方向呢?其實我們也是經過深思熟慮的。我們且看自己的學生，校內這近1500個孩子，應該說在各位班主任和任課老師們的不斷引領和教育下，行為習慣有了很大進步，但是我們必須很冷靜的看到，這些在我們面前顯現的習慣，離我們打造的合格三小學生還有著很大差距，下課瘋跑，大喊大叫等現象比比皆是;更何況這些表現只是在我們面前，我們看著的時候展現的，那我們沒看著的時候呢?意外安全事故，突發(fā)問題等等，沒有一個不再提醒著我們，警示著我們，我們的孩子并沒有養(yǎng)成良好的行為習慣。有的老師會說，我們天天在說，明明也在講，是的，我們是在說再講，但是這些孩子沒有當回事，說句不好聽的，他們把我們的話當成耳旁風了。這些看似我們培養(yǎng)的習慣，并沒有變成孩子的潛在行為，也就是說根本沒有變成他們的習慣。他們有的只是被老師盯著、看著、管著時的一種被動的行為?？墒亲屛覀兺葱牡氖窃谀壳盃顟B(tài)下，我們的孩子，離我們心中的那種儒雅、文明、向上、守紀的標準還差得很遠很遠。再說說我們的班級，書櫥下面掃除用具橫七豎八的躺著，沒有一點秩序感;書櫥上面作業(yè)本和閱讀書目里出外冒的擺著，沒有一絲整潔感，講桌上面擺放著亂七八糟物品，課桌面上花里胡哨都是筆印，桌椅板凳肆意歪扭碰損，這些現象比比皆是，但是老師們，我們卻不以為然了。為啥呢?!因為我們沒有把這些作為自己工作的內容之一，納入到份內來，可是，這確實就是我們的工作內容之一，而且是重要的工作內容。
    說到這，我想提一句，今天課間操是每月一事——讓我們學會走路的啟動儀式，會上慧平主任宣讀了要求，校長作了動員講話，但是散會時，25個班級，基本上沒有哪個班級是穩(wěn)穩(wěn)當當的走回去的，隊伍混亂，瘋跑，擁擠，都是出現在我們操場上的行為，我觀察了好一會兒，沒有發(fā)現我們之中的哪位在要求孩子，我想，也許是大家回到班級對孩子提要求了吧，或者是下午的班會課上，給孩子說這件事了吧。我很希望事實是這樣的。
    老師們，我們對這些事情的漠視，直接導致我們的孩子更加大折扣的對待學校的常規(guī)要求、對待您的班級管理，這也很嚴肅的告訴我們一個問題：我們的班級管理還沒有達到保底的標準。今天上午的中層例會上，一位主任反饋，剛剛換好的一個消防通道指示牌的玻璃，還沒來得及打膠封邊，就讓我們的孩子給一腳踢碎了。且不說他對人家維修人員的工作不知道一點珍惜，對自己學校的設施設備一點不知道愛護，根本沒有一點對學校的關愛之心，就說它，一塊兒貼在墻上的玻璃，能礙著孩子們的什么事兒?為啥非要踢壞了才行?說實話，當時我坐著很尷尬，作為主管德育的副校長，我很愧疚，沒有管理好孩子們，我今天在這里說，也是希望因此能觸動各位班主任老師和每位任課老師的對孩子管理的那根神經，共同參與，共同管理，讓我們的孩子不在這么瘋癲，無序。
    有的老師們會說了，我們也知道這樣不對，但是培養(yǎng)孩子的好習慣，我們能做到么?我可以很肯定的告訴大家，能!
    有的老師還會說，你就能會上唱高調，你說誰能了?那我就覺幾個例子，我們自己身邊的例子，告訴大家，我們真的能。
    因為我平時主要關注的是孩子們的紀律、衛(wèi)生等常規(guī)，所以平時巡視也是在我們晨誦和午讀開始之前。上學期巡視的時候，很多次走到二一班，有時羅老師在班，有時不在班，但是每次都能看見班里的孩子們安安靜靜的讀書，每次都能被孩子們讀書的場景所打動。教室內安靜讀書的孩子們，與教室外一個個東跑西叫的孩子形成了鮮明的對比。老師們，其實我們可以讓孩子儒雅起來，安靜下來。只要我們想做，就能做到。
    還有這學期開學第一天，四一班孩子們在早讀前，依照上學期的習慣動手打掃校門口的清潔區(qū)，學校沒要求，班主任沒安排，但是因為有這樣的習慣了，孩子們不會等著老師的安排和檢查，會很自覺的進行自己的規(guī)定動作。意外看見了孩子們拎著的三四袋子垃圾的收獲，很感動，也很高興。這就是我們要培養(yǎng)孩子的習慣。我們用心培養(yǎng)了，就會收獲孩子的成長，和良好的習慣，也是我們想要的習慣。
    還有就是校門口的路隊，大家一定還記得，20xx年9月的時候，也記得20xx年9月的時候，更應該看到了這個學期開學這幾天校門口學生的路隊的狀態(tài)。孩子能有這樣大的進步，就是通過我們不斷的要求，培養(yǎng)，引領才成功的。
    再看看一五班，我給一五班看過兩次早讀了，每次我都不用說話，就自己在那看書就行，孩子們都有自己的事情做，兩個小班長比我管的還好。一個學期的努力，他們班實現了學生的自我管理。這也是我們身邊的例子。
    三一班的班級顯性文化打造彰顯特色，五二班的綠植進教室生機一片，二二班的七色花開遍墻面，二六班的小隊爬梯打造團隊意識，二三班小口哨聲到命令到，哪一個不是我們身邊的例子，哪一個不是通過班主任的不懈努力，打造出來的班級的特色。這樣的能人就在我們身邊，這樣的能人就是我們自己。
    還有很多這樣的事例，我就不再列舉，我只是想通過這樣的事情，跟大家說明，班主任管理工作，是一項重要工作，而不是簡單地看孩子，附屬于教學的工作，他是可以談及藝術的一項工作。
    我們可以通過細致、認真的工作，培養(yǎng)孩子的良好習慣，保住我們的常規(guī)底線，更能通過此項工作，打造出我們班級和班內學生的特色。我期待著，通過我們的努力工作，在我們的學校出現一個又一個的文化特色班、班級節(jié)日展示班、文明標兵班、紀律優(yōu)秀班、衛(wèi)生標桿班等等特色班級。
    我們這學期的中心工作，就是通過締造完美教室、每月一事、儀式課程等德育課程途徑，開展班級管理的保底與拔高工作，學生常規(guī)的保底與拔高工作，開展各項常規(guī)的德育體衛(wèi)藝活動和安全教育活動。
    剛才兩位主任針對學校的這兩項工作提出具體的措施，我想從其他方面跟大家交流一下實現德育工作目標的途徑。
    1、態(tài)度方面。
    首先，心理認同。只有大家認可學校的目標了，才能心往一塊想，勁兒往一處使。我在參加區(qū)德育工作會議時，學會了一個詞：政治紀律。是淑華局長給我們講話時提及的一個詞，說是新來的田書記講話時說到的。其實就是指上下一致，保持思想高度統一，才能保證做事情事半功倍。細細想想，很有道理。
    其次，目標明確。只有我們作為班主任的，心里明確了我想把我的班級打造成什么樣的班級，才能更有針對性的帶領學生邁向目標。就像今天的會議，我們想傳遞給大家的首先是我們的近階段工作目標和內容，這樣大家才能知道我們要做啥，才能跟上我們的步伐，一同前進。班級里面也是一個道理，跟孩子說清楚，努力的方向是啥，他們才會努力跟著你走。這里還要說說，我們要實現目標也不是一蹴而就的，所以切入點要準，做好切入點觸及的工作，就能帶領我們的孩子一路朝向光明，越來越好，逐步實現我們的目標。
    第三，行為執(zhí)著。我曾在幾年前，發(fā)表過一篇博客，就執(zhí)著。我自認為我和很多志同道合的朋友、同事們身上都有著一種執(zhí)著的精神情懷，這種精神能引領我們不斷走向成功。今天，我也希望大家記著這個詞，并且在這個學期工作中，向著我們德育工作的目標，不斷執(zhí)著前行。
    針對學校本學期針對這些工作的一些管理和評價改動，我再給大家解讀一下：
    1、管理實施分樓層制，一樓包樓層領導為施慧平主任，二樓為曹陽老師，三樓和四樓為陳利主任。包樓層的領導主要負責所在樓層的學生常規(guī)管理，還有就是所負責樓層的突發(fā)安全事件的處理。各位班主任老師，針對各樓層的相關問題，可以直接找他們解決。他們分管樓層的相關工作，也作為考核他們工作的一項重要內容。
    2、保底工作，除了保留原有的值周生檢查外，增加了學校檢查，具體為實施三個一檢查，即：一月一次學校檢，一周一次處室檢，一日一次值班檢。檢查結果周匯總，月表彰。檢查結果展示在每樓層的廁所外墻面上，令增設全校獲得流動紅旗班級展示，即本月榜樣班級，本周榜樣班級，還設立榜樣學生板塊，表揚先進、優(yōu)秀，進行正能量傳遞。同時，對后進班級，包樓層領導跟進，限期整改。
    3、拔高展示，學校會搭建專門的平臺，給各已經凸顯自己特色的班級、學生和班主任，讓他們展示自己的優(yōu)勢，特點。學校還對這樣的班級給予特殊的獎勵政策，以保障其更好發(fā)展。
    剛在一些具體的專項的獎懲評價上，我大致說明了學校的基調，下面我在就本學期要開展的幾個特殊工作先跟大家通個氣。
    1、學校層面推進儀式課程：校園體育節(jié)，趣味校運會;校園藝術節(jié)，六一三小榮譽時刻;三年級十歲生日;結業(yè)典禮和畢業(yè)典禮。
    2、班級博客建立工作。這是新教育數碼社區(qū)建設工作的一項重要內容，是我們全校推進的一項重要工作，每個班級必須參加，曹陽老師提供技術支持。因為考慮教育在線主題帖使用起來沒有博客方便，跟校長請示后，確定班級建立班級博客，記錄班級成長歷程，留下班級成長每一個瞬間。其實也許你當時做這件工作是，會有這樣或者那樣的為難情緒，但是等我們咬牙堅持做完了，回頭看時，會發(fā)現，我們保留了多大一筆財富，為學生成長，為自己工作，為學校發(fā)展。所以，請大家認真做好此項工作。
    3、加強家校聯系工作，開展家長學?；顒?，成立家長委員會，創(chuàng)辦《家校聯系報》。這多說幾句，我們其實跟家長應該是一條戰(zhàn)線上的同志關系，而不是對立的關系。前幾天我整理自己的以前物品時，突然發(fā)現幾本家校聯系手冊，那時候我把它取名為“心橋”，冊子里面是我和家長的來往留言，看著家長真誠的留言回復，到現在我還很感動。那時候這本冊子幫了我大忙，一方面，為我在領導面前加了不少分，更重要的是，因為這些溝通，讓我跟家長們成為了朋友，交流順暢，工作被認可，效率提升。直到現在，十幾年過去了，很多家長還跟我聯系，大家都成為了朋友。在座的很多有經驗的班主任，也許有著和我一樣，或者比我更好的辦法，我只是希望通過這件小事，拋磚引玉，更希望，通過家委會，通過家長學校，通過班級博客等手段，讓我們各位也和家長成為朋友，除了為了孩子，也為了咱自己的工作好干。
    其他工作，由兩位主任具體解讀和布置，班主任老師和社團負責老師們手里有份資料集，上面有詳細的本學期活動安排表，請大家會后認真研讀，按時參與各項活動。
    最近在《中小學德育》上看到一個新的詞：教師德育專業(yè)化。很感興趣，新的學期已經開始，拜托各位多多支持德育處工作，在自己德育專業(yè)化的道路上勇往直前，收獲成功。
    老師們，我們攜手在本學期的路上，相互鼓勵，共同前行，20xx，我們朝向明亮那方!
    局長德育工作會議講話稿篇九
    同志們：
    今天我們在這里召開全市中小學德育工作會議，主要任務是，總結近年來我市中小學德育工作經驗，分析當前我市中小學德育工作中存在的問題，明確當前和今后一個時期德育工作思路和工作重點，努力開創(chuàng)全市中小學德育工作新局面。剛才，北海市第一中學等5所學校作了經驗發(fā)言，他們的做法和經驗，集中反映了全市中小學德育工作各個層面的實際成果，值得大家學習和借鑒。下面，我講三點意見。
    一、近年來全市中小學德育工作簡要回顧。
    近年來，我市中小學德育工作堅持以科學發(fā)展觀為統領，深入研究和探索新時期學校德育工作的規(guī)律和特點，切實加強和改進中小學生思想道德建設，取得了顯著成績，形成了生動活潑、扎實有效的德育工作局面。主要體現在以下幾個方面：
    (一)育人為本的辦學理念進一步確立。為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎，是中小學德育工作的根本點和出發(fā)點。各級教育管理部門和學校堅持育人為本，德育為先，以“學會學習和思考，學會生存和發(fā)展，學會關心和同情，學會合作和做人”為基本目標，注重學生道德基礎、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);以基礎教育課程改革為契機，全面實施素質教育;以評價制度和考試制度改革為突破口，在政策導向上做了初步探索，制定了符合素質教育要求的學校和學生評價體系。全市初步形成了中小學縱向銜接，分層推進，學校、家庭、社會共同參與，課堂教學、社會實踐、校園文化等互為一體的育人新格局。
    (二)德育工作制度和機制進一步創(chuàng)新。一是德育工作管理機制逐步健全。各級教育行政部門和學校成立了德育工作領導小組，建立了“一把手”負總責，分管領導和職能部門分工協作，黨、政、工、團、隊齊抓共管的德育工作領導和管理體制。二是德育工作網絡不斷完善。建立了以主管德育的副校長、德育(政教)主任、團委書記、年級組長、班主任、政治老師為骨干的校內德育工作網絡;以家長學校、校園開放日、家長會為主要渠道的家校聯系德育工作網絡以及以社區(qū)為依托，以法制副校長、“五老”隊伍和社區(qū)工作人員為主體的社會德育工作網絡。三是德育工作長效機制基本建立。我們將德育工作納入學校評估、校長目標考核的重要內容，建立中小學德育工作年報制度。我局制定印發(fā)了《中小學文明禮儀教育示范校評選通知》、《北海市中小學優(yōu)秀班主任評選辦法》，正在制定《北海市中小學德育先進工作者評選辦法》等文件，開展文明和諧校園、文明禮儀教育示范校創(chuàng)建活動，堅持開展優(yōu)秀班主任、師德模范、十佳德育工作者、十佳學校、十佳少年、優(yōu)秀學生、三好學生、優(yōu)秀學生干部和先進班集體的評選活動。各中小學校強化了德育常規(guī)管理，完善了各項管理制度，制定了各類人員的德育工作崗位責任制，形成了德育管理的整體效應，健全了德育工作運行機制。
    (三)德育隊伍建設進一步加強。一是抓師德，強素質。始終把師德師風教育作為教師隊伍建設的重點來抓，堅持開展師德師風教育活動，全市涌現出一大批師德師風的楷模。近三年來，全市共推薦評選了全國優(yōu)秀班主任3名、自治區(qū)優(yōu)秀班主任11名、自治區(qū)中小學優(yōu)秀德育教師4名、北海市中小學優(yōu)秀班主任544名、北海市“十大師德模范”20名、北海市“十佳德育工作者”10名。二是抓培訓，提水平。目前，全市專兼職德育教師達到6000多人，每年組織班主任業(yè)務培訓及其他德育干部培訓達5000多人次，各級教育行政部門及學校多次邀請國內知名德育專家，舉辦報告會、經驗交流會和專題講座，不斷提高德育工作隊伍專業(yè)化水平。三是抓管理，促保障。重視德育干部和班主任管理，精心挑選政治素質過硬、業(yè)務精良的同志擔任德育工作專職干部，一批師德水平高、奉獻意識強、敬業(yè)精神佳的優(yōu)秀教師加入到德育干部隊伍中，切實提高了德育工作的管理水平。建立健全了班主任競爭上崗、定期培訓、持證上崗和獎勵激勵等制度。大多數學校聘請了法制副校長或校外德育輔導員，發(fā)揮了社會教育力量參與學生思想道德建設工作的作用。四是抓爭創(chuàng)，提效能。各學校把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動拓展到德育工作隊伍，通過開展“七大行動”、設立黨團員先鋒崗、進行德育公開承諾履諾、舉辦“十大師德模范”和“百場優(yōu)秀教師先進事跡”宣講報告會，激發(fā)廣大德育工作者提高爭創(chuàng)效能。五是抓幫扶，促發(fā)展。推行“組織結對，領導掛點，黨員幫扶”結對共建模式，開展“十校幫百校，百人扶千人”活動，選派城鎮(zhèn)學校400名骨干教師到農村學校或薄弱學校頂崗上課，開展百名優(yōu)秀黨員教師、特級教師、優(yōu)秀骨干教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校開展送教活動，組織50位主講教師和50位點評專家到縣區(qū)25所學校開展送教進?；顒樱龠M城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
    (四)德育課程和課堂教學主渠道作用進一步增強。一是進一步落實小學《品德與社會(生活)》、初中《思想品德》、高中《思想政治》課程標準，將黨的xx大精神、科學發(fā)展觀理論、社會主義核心價值體系、中國特色社會主義理論體系和中共黨史及中國革命史教育貫穿于中小學德育課程教育教學全過程。二是重視學科滲透，組織教師深入發(fā)掘各學科教學中的德育因素，如把弘揚和培養(yǎng)民族精神教育、民主法制教育、環(huán)境教育、誠信教育等內容落實到德育課程和相關的學科教學中，潛移默化地在學科教學中滲透德育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為。三是各校充分發(fā)揮地方課程、校本課程、專題教育和綜合實踐活動的德育功能，開展北海歷史文化進課堂活動，利用青少年校外活動中心、圖書館、廣播電視電影等文化設施的作用，組織廣大青少年學生參加健康有益的課外活動，實現了知識、能力與思想品德的和諧發(fā)展。
    (五)德育實踐活動內涵進一步豐富。一是以慶祝中華人民共和國成立62周年為主題，廣泛開展“做一個有道德的人”主題教育、網上簽名寄語和主題征文比賽等活動。在“祖國發(fā)展我成長——做一個有道德的人”主題征文比賽中，選送優(yōu)秀征文作品參加自治區(qū)評比，獲一等獎9篇，二等獎21篇，三等獎18篇，優(yōu)秀獎13篇。5篇一等獎征文作品入編自治區(qū)文明委編撰的《祖國，我為你驕傲》一書。北海中學、合浦縣廉州小學等5所學校被評為“廣西中小學愛國主義教育活動先進學校”。海城區(qū)十小龐愈蘋等3位老師在廣西中小學慶祝建黨90周年優(yōu)秀教育案例評選獲獎。
    二是大力開展民族精神教育活動。開展北海歷史文化進課堂活動，結合校本課程以及社會實踐活動，使學生從身邊切身感知的人物、事物開始，知我家鄉(xiāng)、知我北海，強化學生對家鄉(xiāng)的熱愛。做好每年9月份的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。認真籌劃，精心組織，掀起以弘揚和培育民族精神為主題的教育活動高潮。
    三是廣泛開展中小學生評先評優(yōu)活動。三年來，我局組織評選推薦了全區(qū)優(yōu)秀學生8名、三好學生165名、優(yōu)秀學生干部88名、學校先進班集體42個;市級三好學生3510名、優(yōu)秀學生干部3360名、學校先進班集體510個;市級德育“十佳少年”10名。樹立了典型，弘揚了正氣。
    四是積極開展“未成年人思想道德建設宣傳日”宣傳教育活動;出色配合完成自治區(qū)對我市未成年人思想道德建設工作的測評驗收;組織參加了自治區(qū)未成年人思想道德建設工作創(chuàng)新案例評選活動，榮獲二等獎6名，三等獎11名。
    五是廣泛開展環(huán)境教育，提高學生環(huán)保意識。積極組織開展國家環(huán)保模范城市的創(chuàng)建活動，先后下發(fā)了《北海市教育局關于創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市工作計劃》、《20xx年度北海市中小學環(huán)境教育工作實施方案》、《關于開展“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”活動的工作方案》等文件，并認真組織實施。組織全市各級各類學校參加各級“綠色學?！び變簣@”評選，目前全市共有國家級“綠色學校·幼兒園”4所，自治區(qū)級25所，市級43所。今年4月份在全區(qū)綠色環(huán)保系列命名授匾儀式暨綠色環(huán)保系列創(chuàng)建經交流會上，北海市一幼作了創(chuàng)建經驗交流，得到與會專家的一致好評。
    六是構建良好的校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。加強校園環(huán)境建設、培育校園精神和加強綠化、美化和凈化工作，充分挖掘本校的自然資源和人文資源，以個性和創(chuàng)造力的發(fā)展為重點，建設獨具特色的、高品位的校園文化。把校園文化建設活動做為加強學生思想道德建設的切入點，重點培養(yǎng)學生尊老愛幼、明禮誠信、團結友愛、篤實寬厚、自強不息等優(yōu)秀品德。注意把校園文化的力量，深深地熔鑄在學校的生命力、創(chuàng)造力和感召力之中，形成學校“處處是文化，事事皆教育”的良好氛圍。積極開展中小學校園文化建設先進創(chuàng)建活動，市一中等5所學校被評選為自治區(qū)中小學校園文化建設先進學校，48所學校被評為市級校園文化建設先進學校。
    (六)學校、家庭、社會三位一體化的德育資源進一步整合。一是各學校主動加強與當地轄區(qū)派出所、街道、村委會(社區(qū))聯系，不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。二是充分利用家長學校資源，保持家長與老師的及時溝通，不斷推進家教工作。三是有針對性地開展了單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭子女教育，加強部門合作，努力為“留守兒童”營造良好成長環(huán)境，促進他們形成良好的思想道德品行。四是妥善解決外來務工人員隨遷子女就學問題。
    (七)心理健康教育進一步加強。進一步落實教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，加強心理健康教育工作的管理。有的學校把心理健康教育列入教育目標，納入工作計劃，設置專職或兼職人員，開設心理健康教育課，開展心理健康教育講座，并將心理健康教育滲透在班主任工作、團隊工作及學科教學等教育教學工作中;有的學校設立心理咨詢室，開展德育課題研究，以科研來促進德育水平提高;有的學校建立和完善學生心理檔案，引導學生做好心理調節(jié)，保持平和健康的心理狀態(tài)，不斷提高學生自我教育、自我管理、自我服務的能力;有的學校主動參與家庭教育指導，改進家長與子女的溝通方式，營造良好的家教氛圍。
    二、當前我市中小學德育工作中存在的主要問題。
    在肯定成績的同時，我們也要看到，我市中小學德育工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和急需解決的問題。主要有：一些地方和學校領導缺乏科學的教育質量觀，“重智育、輕德育”的思想依然存在。德育工作的針對性、實效性還有待進一步增強。師德師風建設有待進一步加強。一些教師師德素質不高，有償家教現象在一些教師身上仍然存在，嚴重損害了人民教師的形象，損害了學校乃至我市教育的形象。一些教師的德育方法過于簡單，態(tài)度生硬，甚至有體罰或變相體罰學生現象，在社會上造成不良影響。這些問題都需要我們認真研究，在今后的工作中切實加以解決。
    三、當前和今后一段時期我市德育工作思路和工作重點。
    (一)科學謀劃，突出重點，切實增強德育工作的針對性。
    一要大力開展理想信念教育。從思想品德養(yǎng)成入手，用革命先烈的高尚氣節(jié)、社會主義現代化建設成就激勵中小學生認知中國共產黨和有中國特色社會主義，幫助學生把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。
    二要全面開展愛國主義教育。要把弘揚民族精神和發(fā)揚北海人文精神結合起來，根據中小學生成長特點，從培養(yǎng)愛國情感做起，教育學生樹立遠大志向，樹立學生的民族自尊心、自信心、自豪感，增強他們對國家民族前途的信心。要結合重要節(jié)日、民間傳統節(jié)日和重大歷史事件、歷史人物紀念日等實際，對學生進行愛國和民族精神主題教育。要充分利用每年9月的“中小學弘揚和培育民族精神月”，精心組織，精心策劃弘揚和培育民族精神的教育活動。
    三要持久深入地開展道德品質教育。著力培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為，大力普及基本道德規(guī)范，引導學生樹立心中有祖國、有集體、有他人的意識，要把社會責任、崇尚正義、誠信守法、勤奮自強、團結合作、服務奉獻的道德要求緊密聯系起來，把培養(yǎng)勞動意識、創(chuàng)新意識、環(huán)境意識、自律意識和進取精神、團隊精神、自強精神緊密結合起來，持久深入地開展道德品質教育。
    四要扎實推進文明禮儀教育。把握好文明禮儀教育與青少年學生思想道德教育的關系，把中小學文明禮儀教育作為中小學德育工作的載體和有效抓手，在深度和廣度上不斷推進。要從“明禮”這一基礎抓起，加強學生自身修養(yǎng)，培養(yǎng)學生文明的舉止、良好的習慣、優(yōu)雅的風度、高尚的人格。要逐級開展文明禮儀教育教師培訓，積極開展中小學文明禮儀教育校本課程、地方課程建設，深入開展創(chuàng)建中小學文明禮儀教育示范?；顒?。
    五要深入開展法制教育、心理健康教育和誠信教育。要豐富法制教育的內容和形式，創(chuàng)新法制教育途徑，切實增強學生學法、守法意識。廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學文明、反對迷信教育。要嚴肅校紀，端正校風，扶正祛邪，有效預防和減少中小學生違法犯罪。要加強心理健康教育的課題研究，加大對心理健康教育工作的投入，重視心理健康教育師資隊伍和設施建設，定期對學生心理健康狀況進行檢測和分析，開展行之有效的心理輔導和心理咨詢活動，及時排解學生在成長過程中出現的心理困擾，切實減輕學生負擔，促進學生身心健康和人格健全。要不斷加強誠信教育，培養(yǎng)中小學生增強誠信意識，從小立志做講誠信、講道德的人。要在學生中大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試，堅決杜絕學生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現象。要以培養(yǎng)“誠信師生”為目標，開展創(chuàng)建誠信校園活動，創(chuàng)造良好的誠信氛圍。
    (二)拓寬渠道，改進方法，不斷提高德育工作的實效性。
    1.大力加強隊伍建設，提高德育工作水平。
    一要加強師德師風和教師職業(yè)道德建設。開展好師德論壇、師德巡回報告等活動，大力宣傳師德模范先進事跡，充分發(fā)揮師德模范的示范、指導和帶動作用，樹立師德新形象。引導教師樹立“育人為本，師德為范”的教育觀，加強品德修養(yǎng)，為學生樹立起良好的榜樣。二要抓好班主任隊伍建設。要進一步完善對班主任的聘任、考核、評估、培訓等機制，優(yōu)化班主任隊伍。認真抓好班主任全員培訓，努力提高班主任隊伍整體素質。三要加強家庭教育、家長學校隊伍建設，提高家教水平。充分利用家庭道德教育的資源，指導家長配合學校做好未成年人的教育工作。四要繼續(xù)抓好團隊基層組織建設，配齊、配強團隊干部，充分發(fā)揮好團隊在學校德育工作中的重要地位和作用。五要重視發(fā)揮關工委組織的作用。動員和鼓勵社會教育力量參與學生思想道德建設工作，加強校外德育工作者、社會兼職德育工作者隊伍的建設。六要高度重視德育骨干隊伍的培訓。積極啟動實施20xx年教師培訓計劃——“園丁成長工程”德育項目培訓，有計劃、有步驟地做好德育骨干隊伍的選拔、培養(yǎng)、培訓，努力在全市培養(yǎng)一批有一定影響力的德育工作專家、德育工作帶頭人。
    2.深化德育課程改革，推進德育特色進程。
    一要立足基點，突出課堂教學。各中小學要嚴格執(zhí)行教育部頒布的課程標準，精心組織德育課堂教學工作，確保教學人員、教學時間、教學內容的落實，切實提高教育教學實效。二要全面推進，注重學科滲透。教育行政部門要制定相關學科有機滲透德育內容的指導意見并督促各學校抓實抓好。各中小學要制訂切實可行的實施方案，充分挖掘各種德育資源，并注重在學科教學中的有機滲透，把思想道德教育納入學校教育全過程，貫徹在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面，使學生處于濃厚的育人環(huán)境之中。三要結合實際，開展教育科研。各級教育行政部門要進一步加大對中小學德育工作的指導，要進一步將在中小學德育研究方面業(yè)務精通人員充實到教研部門。各中小學要加強調查研究，繼續(xù)實施德育課題牽動戰(zhàn)略，加強德育課題研究，構建科學完善的德育評價體系。四要力求創(chuàng)新，形成德育特色。各中小學在開展德育工作中應注重本校實際情況，開發(fā)、提煉具有本校特色的德育工作方式與工作內容，加強德育工作的針對性、實效性與主動性研究，不斷總結經驗，提煉方法，加大宣傳推廣力度，努力開創(chuàng)縣有特色，校校有成果，豐富多彩，百花齊放的中小學德育工作新局面。
    3.大力凈化校園環(huán)境，開展豐富多彩的校園文化教育活動。要高度重視校園文化的建設，形成良好的校風學風和校容校貌。一要充分發(fā)揮國旗下講話、校園廣播、校園網、櫥窗、板報和文化長廊等陣地的宣傳作用，利用具有深刻內涵的標志性銘言、人物、故事、文物、景觀布局、建筑裝飾等，形成健康的人文景觀，使學生受到健康文化氛圍的熏陶。二要積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動、怡情益智的課外興趣小組活動，提高學生整體素質和創(chuàng)新意識，豐富課外生活。精心設計入隊、入團、入黨及開學、畢業(yè)典禮，挖掘活動本身的教育意義，使學生在豐富多彩的活動中提高思想道德水平。三要實施“校園凈化工程”，開展“遠離不良文化”專項教育活動，對在學生中流行的不健康口袋書、灰色童謠、粗口歌、低級音像制品等不良文化產品進行集中收繳、銷毀，引導學生“清理小書包，拒絕口袋書”，自覺抵制不良文化的影響。四要加強學校及周邊環(huán)境的綜合治理，清理校園周邊的網吧、娛樂場所，建立完善學校周邊的治安報警點和交通設施標志，加強師生安全管理，努力創(chuàng)建“人文校園、書香校園、平安校園、和諧校園”，全面提升學校的文化品位。
    4.著力加強學生的社會實踐活動。堅持德育的開放性，把社會實踐活動課納入教學計劃，按照實踐育人的要求，積極拓展、整合、利用社會教育資源，廣泛開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，保證活動時間和質量，積極推動校外活動場所和基地建設，整合健康教育、國防教育、消防教育、環(huán)保教育、廉潔教育、交通安全和法律法規(guī)教育等相關內容，制定切實可行的學生實踐活動方案，廣泛開展各種社會實踐活動，推進素質教育全面實施。
    5.高度關注特殊學生群體的思想道德教育。近年來，外來務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾兒童、留守兒童等特殊群體的入學和思想教育問題日益突出，引起社會廣泛的關注。學校要特別加強對這些學生的思想道德教育，使他們得到更多的關心愛護，真正體現教育關懷與公平。要講究工作方法和藝術，密切關注他們的生活和思想情緒變化，對他們的成長進步給予及時鼓勵，對他們容易出現的不良習慣和行為及時矯正。要加強與這些學生的家長、生活社區(qū)的聯系，共同做好教育工作，確保他們進得來，留得住，學得好。
    (三)加強領導，務求實效，全力開創(chuàng)中小學德育工作新局面。
    德育工作是學校教育的重要組成部分，是素質教育的核心，是一項緊迫而艱巨的任務，必須進一步加強領導，強化管理，才能取得實效。
    一要抓教育，促認識。各級教育行政部門主要負責同志、分管德育工作的領導和全市中小學校長要進一步提高加強德育工作的認識，牢牢把握德育工作的規(guī)律，遵循學生身心發(fā)展的特點，不斷加強自身學習與修養(yǎng)，科學編制工作方案，努力提高本地、本校德育工作水平與能力。同時，要采取多種途徑和形式，加強對廣大教職工的教育與引導，使他們從內心深處意識到中小學德育工作是一項非抓不可的重要工作，是推進素質教育，促進學生全面發(fā)展的重要途徑。二要抓領導，明責任。加強中小學德育工作，領導是關鍵。各縣區(qū)教育局要成立一把手局長為組長，分管副局長為副組長，各職能處室負責人為成員的德育工作領導小組。各中小學要建立健全一把手校長負總責親自抓、分管副校長具體抓、教職工人人參與的德育工作機制。要堅持“誰主管誰負責”的原則，把德育工作擺上本部門、本單位工作的首位，并與業(yè)務工作一起部署、一起檢查，一起考核，精心組織，周密部署，切實抓出成效。同時，要細化分工，明確職責，真抓實干，不斷完善工作機制，切實把中小學德育工作各項措施落到實處。
    三要抓考核，求實效。各縣區(qū)教育局要加大對德育工作的考核力度。對在德育工作中出現嚴重問題的學校和個人，除了在各種評先評優(yōu)活動中實行一票否決，還要依照相關規(guī)定，追究當事人、分管副校長、一把手校長的責任。同時，市教育局也將加大對縣區(qū)教育局的考核，凡是在德育工作中出現重大事故的縣區(qū)在年終考評時實行一票否決。
    四要抓投入，促保障。各級教育行政部門和學校要落實德育專項經費，用于德育基本建設、德育活動、德育課程教學改革、德育研究、隊伍培訓、專題教育等方面，保障中小學德育工作的順利開展。
    同志們，“百年大計，教育為本”。中小學德育工作關系廣大青少年學生的健康成長，關系全民族的整體素質，關系黨和國家的前途命運，做好這項工作光榮而艱巨。面對新的形勢和新的任務，我們要以科學發(fā)展觀為統領，堅持“真抓實干，把事干成，造福百姓”的理念，開拓創(chuàng)新，扎實工作，全面開創(chuàng)我市中小學德育工作的新局面，為打造廣西北部灣經濟區(qū)重要教育基地，全面提升育人質量作出應有的貢獻。
    局長德育工作會議講話稿篇十
    老師們，同學們：
    上午好！
    春草吐綠，氣象維新。我們滿懷希望迎來了生機勃勃的xx年上學期，在今天這個隆重的開學典禮上，我謹向全體師生問好，祝老師們工作順意、幸福安康！祝同學們健康快樂、學習進步！
    上學期，在上級領導、學校老師及全體學生的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績，得到上級領導的首肯及社會各界的贊譽，主要表現在：目標管理制度嚴格、措施到位；安全教育常抓不懈，全期實現了零安全責任事故；校園文化日漸活躍；學生思想素質大有提高。去年下期我校涌現出一大批品學兼優(yōu)的學生，也涌現出一大批進步明顯的同學。
    但是，成績終究屬于過去。在新的學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。同學們，過去的你是好還是差，都不重要，關鍵是你能不能把握好今天。一切重新開始，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、勤奮守紀的新形象，重塑一個嶄新的自我，這才是最重要的。只要你們不斷挑戰(zhàn)自我，嚴以律己，就一定能使自己在新的學期里取得可喜的進步。我相信你們，我也希望要大家對自己充滿信心。
    下面，我就學校德育工作向同學們提出以下幾個方面的要求：
    1、在安全與衛(wèi)生方面：一定要嚴守學校的各項規(guī)章制度，聽從老師的管理，往返學校的路上和校園活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。往返學校途中，一律不準搭乘無牌無照或超載車輛；一律不準搭乘摩托車；一律不準靠近深水區(qū)域或下河下塘洗澡；上下樓梯，一律靠右行，不準推揉擁擠，不準在樓梯上嬉鬧；不準攀爬圍墻；通學生憑證出校，寄宿生憑班主任批示的請假條出校，嚴禁私自外出；不準進入網吧和游戲廳；不準攜帶火種進入寢室；不準在教室私自用電；嚴禁帶手機入校。衛(wèi)生是文明的標志。我們要搞好每天一小掃、每周一大掃。教室、公共區(qū)要打掃徹底，更重要的是要提高保潔意識，提倡大家養(yǎng)成自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣，堅決反對亂丟亂扔現象。時刻保持好良好的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
    2、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾。男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。禁止著奇裝異服或披衣敞懷入校?？傊贿m合學生的儀表、儀容要堅決杜絕。在這里，我要提醒那些染發(fā)和留長發(fā)、怪發(fā)的同學，本周內一律自行修正發(fā)型，若不然，學校下周將采取強制措施予以修正，決不手軟！
    3、在校規(guī)校紀方面：我們要嚴格按照《中學生日常行為規(guī)范》和、中學生守則》和學校規(guī)章制度來約束自己，爭做文明向上的好學生。
    學校是一個大集體，班級是一個小集體。生活在同一個集體中，大家休戚相關、榮辱與共。班里有同學違規(guī)違紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，全班同學都會感到光榮。我希望同學們自覺守紀并互相監(jiān)督、互相督促。在學校里，大家要尊師愛友，見到老師問聲好，這是尊師的起碼要求。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是尊重老師勞動的表現。與同學和睦相處，這是團結友愛的表現。在公共場合，談吐文雅，舉止文明，這是基本的公民道德。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話，拿別人的東西，吸煙、喝酒、賭博，以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等，這都是極不文明的表現，必須予以堅決抵制和嚴厲打擊。
    局長德育工作會議講話稿篇十一
    同志們：
    今天，我們在這里召開全市普通中小學德育工作會議，其目的就是總結交流近年來我市中小學德育工作，按照黨的和三中、四中、五中全會關于德育工作的總體要求，以及《教育部關于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務的意見》和全國、省德育工作會議精神，謀劃“十三五”期間我市中小學德育工作的總體思路和工作重點，統一認識，取得共識，明確今后一個時期德育工作的整體內容，目標，途徑和方法，在新時期的新起點上，整體推進我市中小學德育工作，科學有效的落實立德樹人根本任務。在“十三五”開局之年這樣一個關鍵節(jié)點召開這樣一個專題會議，具有十分重要意義。
    剛才我們表彰了葫蘆島市中小學德育工作先進集體、先進個人、優(yōu)秀班主任，表彰了20xx年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動先進集體、先進個人，公布了經典誦讀、尋訪紅色足跡、墨香書法等活動的優(yōu)秀成果和典型案例的評選結果。在此，我代表市教育局向受到表彰和取得優(yōu)異成績的單位和個人表示祝賀，并通過與會各位向全市的中小學德育工作者表示衷心的感謝和誠摯的問候。
    我們還聽取了興城市教育局、葫蘆島市實驗二小、建昌縣湯神廟中學、葫蘆島市一高中分別代表教育行政部門、小學、初中和高中從不同角度作的典型經驗介紹，總體感覺各地各校開展了豐富多彩的活動，各有特色、亮點?；旧险故玖宋沂袔啄陙碇行W德育工作所取得的成績和經驗。
    近年來，在全市德育工作者的共同努力下，取得明顯成效。主要表現在下面幾個方面。
    一、不斷完善德育工作的運行機制。
    一是結合我市實際，研究制定了相關的德育政策和措施，下發(fā)了《葫蘆島市中小學德育系列化活動實施細則》、《葫蘆島市名班主任評選獎勵表彰辦法》、《葫蘆島市心理健康教育特色學校創(chuàng)建標準》等文件。
    二是建立了中小學德育專項經費投入機制，各級教育行政部門和中小學校都設立了德育專項經費。
    三是健全了全市中小學德育工作表彰獎勵機制。每三年召開一次德育工作會議。
    二、大力加強班主任隊伍建設。
    開展了葫蘆島市名班主任評選工作，20xx年首批評出22名，20xx年第二批評出20名。按照《葫蘆島市市級骨干班主任管理辦法》，20xx年，開展中小學市級骨干班主任復評及增評工作，評選認定了451名市級骨干班主任。對市級骨干班主任和部分班主任開展了兩期培訓。
    三、穩(wěn)步推進中小學心理健康教育工作。
    開展了市級心理健康教育特色學校爭創(chuàng)活動。20xx年全市18所中小學、20xx年全市16所中小學參與了創(chuàng)建活動。20xx年市教育局認定了首批市心理健康教育學校15所。20xx年在遼寧省中小學心理劇展評活動中，在全省共19個一等獎席位中，我市6所心理健康教育特色學校報送的作品獲得4個席位。20xx年9月，葫蘆島市實驗小學被教育部評為全國首批中小學心理健康教育特色學校(全省共7個)。
    四、廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。
    一是全市中小學依據《葫蘆島市中小學德育系列化活動實施細則》，深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”系列教育活動。召開了全市中小學培育和踐行社會主義核心價值觀“德育在行動”現場會。
    二是開展了學習、宣傳、貫徹新版《中小學生守則》活動。很多學校結合《守則》和義務教育學校管理標準的貫徹落實，健全了制度，細化了學校常規(guī)管理，制定本校學生管理規(guī)定或行為規(guī)范細則，形成學生行為的制度性規(guī)范。
    三是開展了中小學學科德育精品課程展示活動。全市共報送154節(jié)精品課，涵蓋了中小學的所有學科，有54節(jié)精品課推薦到國家參評。
    五、深入開展少年傳承中華傳統美德系列教育活動。
    市教育局20xx年制定下發(fā)了《葫蘆島市“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動實施方案》，組織全市中小學開展了“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動。在葫蘆島教育網創(chuàng)設了《少年傳承中華傳統美德系列教育成果展示》專欄，宣傳展示了學生書法作品190件、經典誦讀視頻35部、尋訪紅色足跡攝影作品37套、活動經典案例27個。在省“墨香書法展示”活動中，我市獲1等獎8件、2等獎4件、3等獎7件。
    六、校外綜合實踐教育得到進一步加強。
    市教育局每年都下發(fā)《關于組織學生赴葫蘆島市中小學綜合實踐基地開展社會實踐活動的通知》，對全市中小學生綜合實踐活動開展的時間和內容做出統一部署，近3年約有33000人次參加市實踐基地的活動。指導全市4個縣級青少年校外活動中心和18所鄉(xiāng)村少年宮建設使用管理和日?；顒娱_展。20xx年，全市新建鄉(xiāng)村少年宮7所，全市鄉(xiāng)村學校少年宮達到了25所。20xx年11月，在遼寧省首屆校外實踐基地教師基本功大賽中，我市各活動中心參加競賽的3名選手獲得二等獎。
    在肯定成績的同時，也要清醒的看到，我市的德育工作還存在很多的不足：
    一是當前中小學生所處的社會環(huán)境更加復雜，學校開展德育工作面臨很多新情況、新問題，全市德育工作的理念、方法、措施還需要與時俱進，顯現時代性和有效性。
    二是一些地方和學校還存在重智育輕德育、重教書輕育人現象，對德育工作重視程度不夠。
    三是德育工作的體系化建設不盡如人意，德育工作內容片面化，工作方法簡單化，工作形式表面化。
    四是德育工作隊伍建設還需要加強，學校德育專職人員和班主任的專業(yè)化程度不高，全校人員德育參與度不高。
    五是德育工作和學校辦學行為各領域的融合度不夠，大部分學校仍停留在就德育論德育，和辦學行為油水分離現象嚴重。
    六是德育工作的開展還存在地域間和校際間的不平衡，今天表彰和展示的都是我們德育工作光鮮的一面，還有個別地區(qū)和部分學校還存在著德育工作被淡化和弱化的現象，還存在德育死角。因此我們必須認識到德育工作所面臨的巨大挑戰(zhàn)和任務的艱巨性。
    為了更好的實現立德樹人根本任務，明確十三五期間全市中小學德育工作的基本方略，基本理念，基本方法和途徑，遵循國家和省有關文件精神，結合我市中小學德育工作實際，在認真總結反思我市中小學德育工作的基礎上，廣泛征求意見，多次修改，市教育局出臺了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的實施方案》，并在今天的會議上正式下發(fā)。這個實施方案對于今后我市中小學德育工作的規(guī)范化、科學化、體系化、實效化和特色化發(fā)展，極具指導意義和可操作性，既有理論和理念的引領，又有內容和途徑的闡釋，既有體系設計又有格局建設的具體要求，既有宏觀愿景又有具體工作目標，是今后一段時期我市中小學德育工作必須認真嚴格執(zhí)行不可偏離的綱領性文件和建設具有葫蘆島特色德育工作格局的指導性文件，希望各縣市區(qū)和各學校認真學習領會，細致研究，堅決落實，認真規(guī)劃本地和本校德育工作體系的建設和德育工作主題以及各學校德育工作特色的確定，市教育局將對各地落實情況進行督辦和專題視導檢查。市教育局還將依據本方案編制《評估細則》對各地德育工作進行常規(guī)的年度評估檢查。
    下面，我結合《方案》就我市中小學德育工作談幾點意見。
    一、要清楚的認識中小學德育工作的重要意義。
    黨的高度重視學校人才培養(yǎng)和德育工作在實現“兩個一百年”目標中的作用，把“立德樹人”這一教育的根本性目標寫入報告。黨的xx屆三中全會指明了學校德育工作的努力方向，明確提出：“堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育”。20xx年，在同各族少年兒童代表共慶“六一”兒童節(jié)時，提出了“愛學習、愛勞動、愛祖國”的殷切希望。20xx年，在同北京大學師生座談時強調，廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫。同年，在北京市海淀區(qū)民族小學參加慶?！傲弧眱和顒庸?jié)時指出，少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀，要記住要求、要心有榜樣、要從小做起，要接受幫助。20xx年，在會見少先隊代表時寄語少年兒童要“從小學習做人、從小學習立志，從小學習創(chuàng)造”。這些重要論述，即闡明了核心價值觀建設的重大意義和基本內涵，又闡明了做好工作的指導原則和方法途徑。
    教育部20xx以來，先后出臺了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》《關于在各級各類學校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設的意見》《關于加強中小學勞動教育的意見》《中小學生守則》等一系列文件，對培育踐行社會主義核心價值觀進行了全面的部署。提出“立德樹人是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所在，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的本質要求?！币把芯恐朴唽W生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學業(yè)質量標準。要根據學生的成長規(guī)律和社會對人才的需求，把對學生德智體美全面發(fā)展總體要求和社會主義核心價值觀的有關內容具體化、細化，深入回答‘培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人’的問題?！痹诠┰u判學生全面發(fā)展狀況方面提出，要“引導教育教學評價從單純考查學生的基本知識和基本技能轉向考查學生的綜合素質?！苯逃窟€將“組織研究提出各學段學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學生應具備的適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力，突出強調個人修養(yǎng)、社會關愛、家國情懷，更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐。依據學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，進一步明確各學段、各學科具體的育人目標和任務，完善高校和中小學課程教學有關標準。要增強思想性，有機融入社會主義核心價值觀的基本內容和要求，全面?zhèn)鞒兄腥A優(yōu)秀傳統文化，弘揚社會主義法治精神，充分體現民族特點，培養(yǎng)學生樹立遠大理想和崇高追求，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀?！彼羞@些都足以說明黨中央已經把學校德育工作提升到了國家戰(zhàn)略的高度予以重視，也表明學校德育工作已經成為教育綜合改革的重要組成部分。
    作為處于人的發(fā)展過程中重要的基礎階段的基礎教育，尤其是中小學，對于上述德育內容的落實和育人目標的實現所肩負的基礎性責任就顯得更加重要。因此我們每一位基礎教育工作者，在德育工作中，無論專職與否，無論從事管理還是從事教學，都肩負著立德樹人的重大使命和責任。這是我們中小學德育工作的重要意義所在，也是所有教育工作者尤其是領導者和專職工作者應該明確的德育工作的基本價值取向。
    二、要認真領會貫徹《方案》確立的德育工作指導思想，積極主動的構建德育工作體系，創(chuàng)新工作途徑和方法，形成具有我市特色的德育工作格局。
    1、要認真領會貫徹德育工作的指導思想。
    工作的指導思想是工作實施的基本思路和理念，是工作實施過程中所應遵循的基本框架，也是檢驗工作實踐效果宏觀標準。一項系統工作所確立的指導思想，對于確定工作的理論依據，找準工作切入點，有序開展工作，確定工作規(guī)范和工作原則，明確工作目標，具有重要意義?！斗桨浮反_立的今后一個時期我市中小學德育工作指導思想是：以黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神、系列重要講話精神、黨的教育方針為指導，以育人為本、立德樹人，促進學生健康發(fā)展、培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為基本理念和戰(zhàn)略主題，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，引導學生樹立正確的道德觀念、理想信念和價值取向，教育和培養(yǎng)學生形成良好的道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和行為習慣，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
    這就是我們今后一個時期在德育工作中必須需秉持和遵守的基本思路和基本理念。確定這樣一個指導思想，就是要以此作為我們中小學德育工作的出發(fā)點和落腳點，是指導我們德育工作總的方針，也是我們德育工作必須嚴格遵循的原則，緊緊扣住的宏觀工作任務和目標。需要所有德育工作者認真領會和時刻牢記，并在具體工作中引領實踐指導實踐。
    2、要積極主動的構建德育工作體系。
    一是德育的內容和目標體系，就是要將國家和省提出的德育工作內容體系化，不可以偏概全，攻其一點不及其余，要強調各內容之間的聯系，要圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這一核心展開，譬如中華優(yōu)秀傳統文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育、社會主義法治教育、心理健康教育等方面，發(fā)揮各自在實現德育目標過程中的作用。在內容上既要關注學生的自身發(fā)展需求，也要關注國家社會發(fā)展需求，既要關注學生中華優(yōu)秀傳統文化的傳承，也要關注學生國際視野的拓展和時代精神的塑造，既要關注學生社會倫理基本規(guī)范和行為的養(yǎng)成，也要關注學生法制思維、法制素養(yǎng)和民主意識的形成，既要關注學生正確的道德觀念、理想信念和價值取向等道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，也要關注學生良好健康的心理素養(yǎng)和健全人格高尚品格的形成。這些在《方案》中都有明確的闡釋，提出了明確的要求。
    二是途徑和方法體系。即在實現育人目標過程中創(chuàng)新工作途徑和方法，努力構建并形成“三全”、“五融合”、“一格局”。
    《方案》提出“構建全面育人、全員育人、全程育人的中小學德育工作體系。”全面育人，其著眼點應該是學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，強調德育工作的全面性。全員育人，其著眼點應該是全體教育工作者必須具備育人意識，承擔育人職責，相互配合，實現教書育人、管理育人、服務育人的參與性，強調的是德育工作的全員化。全程育人，著眼點應該是基礎教育個學段各年級縱向，以及學校、家庭、社會橫向實施德育的全程性，充分考慮中小學生的認知能力和成長需求，區(qū)分層次、突出重點，實現小學、初中、高中個學段的德育工作縱向銜接，又要實現學校德育、家庭教育、社區(qū)教育三位一體、橫向貫通，最終構建有效銜接、層次遞進的全程育人體系。
    《方案》提出要“進一步豐富德育內容，創(chuàng)新工作模式，完善德育載體，突出實踐環(huán)節(jié)，拓展有效實施德育的方法途徑，使德育工作融合于學校特色文化建設、融合于學校課程建設、融合于學科課堂教學、融合于學校制度規(guī)范建設、融合于社會實踐活動?！?BR>    將德育工作融合于學校特色文化建設，就是在打造學校乃至班級特色文化過程中體現德育內容，在特色文化中融入各種德育元素。要將愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等與學校特色文化建設結合起來，使社會主義核心價值觀融入校園物質文化、精神文化、制度文化、行為文化的建設之中。
    將德育工作融合于學校課程建設，就是要實現課程的核心素養(yǎng)與育人價值和育人功能，在國家課程建設和校本化整合過程中，充分挖掘學科課程的核心素養(yǎng)，在地方課程和校本課程實施過程中強調認知和體驗，幫助學生的實現對社會倫理、社會規(guī)范，以及生存和生活經驗的認知和體驗。同時，中小學校要結合本地本學校的實際，積極開發(fā)建設豐富多彩的，具有針對性、實效性、可行性的德育校本課程，逐漸實現德育課程化。
    將德育工作融合于課堂教學，就是要求每一位學科教師在課堂教學過程中，在努力實現各學科知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀有機統一的課程目標的同時，在教師的“啟發(fā)、引導、點撥”的教和學生“自主、合作、探究”學的過程中，著眼于學生發(fā)展的核心素養(yǎng)要求和學科課堂教學的育人價值和育人要求，在傳承知識的同時，著力于人類優(yōu)秀文化和傳統美德的傳承，以及個人修養(yǎng)、社會關愛、家國情懷，自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐等學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系的培養(yǎng)。
    將德育工作融合于學校制度規(guī)范建設，就是要在貫徹執(zhí)行國家、省、市制定的教育管理和學校管理等方面的政策法規(guī)和制定本地本校規(guī)章制度的時候，將德育工作作為重要內容加以思考和安排，將德育工作融入其中，形成教育工作無事不德育，無處不德育，無時不德育的良好氛圍。將有無德育元素的體現和德育內容的融合，是否有利于德育工作的開展，是否有利于德育工作育人目標和工作目標的達成，作為衡量一個地區(qū)和一個單位政策法規(guī)的執(zhí)行和規(guī)章制度制定與落實是否到位，是否科學的重要標準。
    將德育工作融合于校內外的各種活動，就是要將校內外各種活動作為德育載體，在活動的設計與實施過程中融入德育內容和目標。將社會主義核心價值觀和學生發(fā)展綜合素養(yǎng)等德育內容和目標細化和具體化為貼近學生的各種活動的德育內容、目標和具體要求，在社區(qū)服務、社會實踐和研究性學習等綜合實踐活動中，在學校的文體藝術活動中，以及學校社團活動中體現德育功能。避免就活動而活動，就德育而德育的油水分家，兩層皮的現象。幫助學生實現從思想認知到親身體驗，從實踐體驗逐步內化為終身受益的行為習慣和道德自覺。
    局長德育工作會議講話稿篇十二
    大家好！
    光陰似箭，歲月如梭。轉眼之間，我校本期各項工作在老師們的團結奮進與辛勤努力下，已經圓滿完成各項任務。特別是本期的期末質量綜合測評，我校取得辦事處第二，僅次于七小，部分科目取得辦事處第一的成績，在此，僅讓我代表學校，對所有工作在一線的教師們表示衷心的感謝與由衷的祝賀。作為學校校長，能同各位一起共事，是我莫大的榮幸。下面，僅讓我代表學校，對下列同志表示感謝：
    為學校的規(guī)劃與發(fā)展做出了可喜的貢獻，為學生的教育作出了應有的貢獻，是我們的好大姐，也是我們的好同事；第六，感謝李燕同志，她活潑開朗，團結同事，樂于助人，工作積極，無論是在學校信息工作方面，還是支部工作方面，她都體現了教師與黨員應有的擔當，是我們的好姐妹。第七，感謝陳英華同志，作為學校最年輕的教師，最年輕的黨員，工作努力，熱愛崗位，團結同事，配合工作，用她陽光、樂觀、向上、開朗的心態(tài)，感染著馬廠的每一位師生，是馬廠的好教師、更是我們的好姐妹；第八，感謝侯尚麗同志，自參加工作以來，認真、奮進，無論工作的簡繁與輕重，都積極服從學校的安排，任勞任怨，遵守學校章程，服從大局管理，是我們的好同事，好戰(zhàn)友。
    誠然，我校自20xx年以來，工作穩(wěn)中求進，逐步提升，老師角色轉變，工作務實，教師全局觀，大局觀，均得到極大的提升和體現。但是，要達到辦農村花園式學校，人民滿意教育的目標，我校任重而道遠。還面臨諸如，基礎設施不完善，生源面狹窄，教師人數不足，專職教師缺乏經驗，素質教育不明顯，學校規(guī)模未形成等諸多困難。但是，我堅信，在今后的工作中，只要我們團結、努力、進取、求真、務實、創(chuàng)新，把學校變成自己的家，把教育變成自己的事業(yè)，把師生當成自己的親人；用工作提升自己的生活質量，用生活促進我們工作的前進，馬廠小學必將迎難而上，后發(fā)趕超，成為真正的有特色、有規(guī)模、更具代表性的農村花園式學校。
    謝謝大家！
    局長德育工作會議講話稿篇十三
    本期來，有學校黨政的堅強領導和各科室的通力合作，更得到各班主任老師的充分理解和配合，德育工作開展順利，取得了一些成績，也有不足之處。為了給以后的工作提供借鑒，特作以下小結：
    1)安全工作。
    b天氣漸熱，經常以通知的形式提醒班主任嚴防學生下塘下河洗澡，周末放學提醒大家強調學生放學路上的安全問題。
    c強調在班主任工作筆記中，對所做的安全相關的工作，要有詳細記錄。對筆記中記得不詳細的老師進行提醒。
    d不定時對早餐、午飯，晚餐后教室里學生活動的情況進行巡查。
    e每個班的同學撰寫安全小論文。
    2)德育活動。
    a.發(fā)起“愛心在行動中成長”和向干旱災區(qū)的募捐活動活動，期望以此營造良好的“學會感恩，回報他人，關心他人”的德育氛圍。
    c.對怎樣辦好黑板報，德育處收集資料，印發(fā)到各班，讓學生從中能夠學到他人的先進的設計理念和方法。黑板報的水平較以往有一定程度的提高。
    d.主辦五一入團宣誓及第二屆藝術節(jié)。
    e.與工會聯合舉辦“愛崗敬業(yè)演講比賽”，展教師風采，樹九中形象。
    f.組織學生參加《我是90后》和《我講我的故事》(學生篇)演講。
    g開展中華魂讀書活動。(開學返回后寫征文)。
    3學生行為規(guī)范。
    1)針對有農民反映我校極個別同學損壞莊稼的現象，及時在學生集會上進行教育。
    2)對學生儀表進行常規(guī)檢查，發(fā)現問題，及時通知班主任進行糾正。制止穿拖鞋等現象。
    3)聯合安穩(wěn)辦，清理學生中攜帶管制刀具的行為。
    4)規(guī)范學生吃零食的行為。
    5)對好人好事和違紀行為進行詳細記錄并及時公布，對違紀行為又沒有以實際行動改正的學生，取消評優(yōu)資格，以期讓學生有這樣的認識：要成為九中優(yōu)秀的一份子，不僅學習要好，而且還得思想好，行為好。
    2.成績與不足：
    1)成績：
    a.本期沒有出現安全事件，打架現象也明顯減少。
    b.學生行為規(guī)范得到較好落實，違紀現象逐漸減少，好人好事層出不窮。
    c.學生法制意識逐漸增強，愛心，善心，上進心得到彰顯。
    2)不足：
    a.學生行為規(guī)范有待進一步加強個別班級的學生上課遲到，午休，晚自習，集會活動紀律性不強。
    b.少數學生語言不夠文明。
    c極個別同學，忽視安全，膽大冒險，容易出現安全事故。上網成癮，出了校園就不守規(guī)范，影響學校社會聲譽。
    總之，本期來，德育處本著對服務第一，管理第二的宗旨，力爭為班主任開展德育工作提供力所能及的幫助和支持，同時，本著客觀公正反映班主任的實際付出和工作效果的原則，考核盡量做到公平，公開，公正。德育工作所取得的進步，首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合，更要感謝張校長的大力支持和祝校長的充分信任、悉心指點和率先垂范。德育處還有很多疏漏和不足，我們愿意全力以赴，不斷改進。希望來期繼續(xù)得到各位的大力支持、信任和配合。
    祝各位假期愉快!
    局長德育工作會議講話稿篇十四
    尊敬的各位領導、親愛的老師們：
    下午好！
    20xx年是學校提出的“學生成長發(fā)展年”。其總體思路為“立德樹人、改革創(chuàng)新、尊重差異、全面發(fā)展”。首先強調的就是“立德樹人”，將學生的道德素質、道德情操的培養(yǎng)和提高放在學生成長發(fā)展的首要和突出的地位。本學期正式開學的第二天，就召開全校教職員工參加的學校德育工作會，足見學校對德育工作的重視，足見德育工作的重要性。今天，我以《不忘初心，繼續(xù)前行》為題談以下幾點意見：
    教育是船，德育是帆。中學德育工作，是關系到能否把中學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，關系到社會主義事業(yè)的成敗、國家和民族的前途和命運的一項戰(zhàn)略任務。德育工作說到底就是學校培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，那就是要把立德樹人放在學校一切工作的首位。但是，現實中，很多人把教育質量與學生分數等同起來，個別教師覺得學校搞活動會影響教學，不積極主動地參與德育活動。在德育實踐中，我們常常以愛國主義教育、集體主義教育、行為習慣教育、生命教育、感恩教育、成功教育或挫折教育等為抓手，就充分證明了德育對于個人的成長與發(fā)展的教化和影響作用是全方位和全過程的。試想，如果我們的德育工作是有成效的，我們的學生就會有遠大的理想，有堅定的志向，有頑強的毅力，有成功的欲望和耐挫折能力，就會產生巨大的內趨力，就會在原有的基礎上不斷地進步并且走向成功。那么整個教育質量的提升絕非是一句空話，德育是質量的保證，只有真正地認識到這一點，我們在德育工作方面才能肯用真功夫，肯花大力氣。德智體美勞五育中，德育是放在首位的，是整個教育質量最重要的考量依據和標準，可以說是最重要的質量。德育出了問題，是“一招不慎，滿盤皆輸”的大問題，何談質量？德育不合格，一個人縱然“才高八斗”也不會給社會帶來任何好處，相反，這種“才能”很有可能在社會上產生極大負面的影響和作用。正如有人說：“成績不好，是次品。身體不好，是廢品。而思想不好，則是危險品?！毕窀呷昙壍掠芯拷M副組長胥杉杉老師說的“值導工作搞好了，學生和我們都收獲著，他們收獲的是良好的習慣和優(yōu)異的成績，我們收獲的是從他們身上看到的希望?！?BR>    塑美麗心靈、享幸福人生，是學校德育工作的主題和靈魂，是學校德育工作的指導和目標。堅持系統化德育課程與陣地建設相結合，著力學生德育實踐體驗，通過開展社團活動、社會實踐和讀書活動，規(guī)范行為，修正品行，培養(yǎng)公民素養(yǎng)；構建家校合作、校社聯動的德育工作網絡，引導學生關注生命、關注自然、關注社會、健全人格。美麗心靈從環(huán)境衛(wèi)生做起，環(huán)境衛(wèi)生猶如人的臉面，天天洗、天天做，甚至花大價錢買面膜、買化妝品做護膚美容。我們就要教育和引導學生做好學校清潔衛(wèi)生、愛護學校環(huán)境衛(wèi)生，那就是在為學校、為自己做護膚、做美容。這就要求教室、公區(qū)、廁所四面八方、平面、立面干凈整潔、窗明幾凈、整齊有序、清爽宜人，搞好班級文化、走廊文化、食堂文化、宿舍文化、辦公室文化……校園文化建設，師生們在這樣優(yōu)美舒適的環(huán)境中學習、工作與生活將會感到心曠神怡、心情舒暢、身心健康，也有利于學習、工作的事半功倍和生活質量的提高。幸福人生從微笑點頭起航，微笑點頭是中華民族自古以來的起碼的禮儀要求，也是我們每一個人的為人處世的樂觀的人生態(tài)度。當我們遇到困難，微笑面對，迎難而上；當我們遇到挫折，微笑面對，沒有跨不過的坎；當我們遭受不幸，微笑面對，一笑而過，相信明天會更好；當我們遭遇痛苦，微笑面對，“這點痛，算什么，擦干淚，不要問，為什么”；當我們遇到矛盾與沖突，微笑面對，握手言和，化干戈為玉帛，共建和諧校園和社會……微笑點頭，是戰(zhàn)勝困難與挫折的催化劑，是遭受不幸與痛苦的興奮劑，是遇到矛盾與沖突的調和劑。
    全員育人、全程育人、全面育人，簡稱“三全育人”。學校利用領導干部行政會、全校教師會、學校德育工作會、年級德育研究組會、班主任周前碰頭會、主題班會等形式，強化教師德育教育責任感，樹立教師德育為先、人人都是德育工作者的觀念，鼓勵教師要以自己豐富的學識、高尚的師德、嚴謹的治學態(tài)度與健全的人格來教育感召學生。切實做到“三個轉變”：變德育工作以班主任為主為全員參與，變學校為主教育為學校、家庭共同教育，變注重學生學業(yè)成績?yōu)殛P注學生全面發(fā)展、個性發(fā)展；切實做到“三個并重”：育人與教書并重；課下與課上并重；服務與管理并重。學校發(fā)揮班主任作為德育教育主體的作用，每周周前進行班主任工作例會或班主任工作經驗交流，舉行主題班會課課賽課活動，組織班主任參加各級各類德育教研活動，選派班主任代表、德育研究組正副組長代表外出參加各級各類班主任理論和實操培訓，提高班主任的德育工作的藝術和水平。全校各部門統一聯動、協同作戰(zhàn)、綜合執(zhí)法，加強橫向聯系，形成橫向合力。各年級各班積極配合、貫徹落實、不打折扣，加強縱向聯系，增強執(zhí)行力。從而形成縱橫交錯的德育工作網絡，增強學校德育工作的整體性、有序性和結構優(yōu)化。還要引領學科任課教師主動學習、共同分析學生的行為特征和心理活動，共同研究學生的潛在優(yōu)勢和教育藝術，努力打造一支“三懂三會”的教職工隊伍，即：懂教育規(guī)律，懂學生心理，懂教育方法；會做學生思想工作，會與學生建立和諧關系，會寓教育于活動之中。全校教職工要深刻認識到三全育人的重要性和必要性，要牢固樹立和落實“時時育人、處處育人、人人育人、事事育人”的思想和行動，學校要實現人人承擔育人任務、處處滲透育人內容、時時蘊含育人理念、事事體現育人作用的良好局面。
    面對新時期新形勢，面對21世紀的新新人類，我們德育工作在《中學德育大綱》指導下，以新修訂的《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》等要求，建立了學校德育工作的相關制度，以獎勵懲戒為手段，達到以德育人的目的。但是，學生遲到、早退、曠課現象、亂扔亂甩破壞環(huán)境的現象（9月1日晚自習巡查教學大廈南北樓衛(wèi)生情況，保潔較差）、服飾儀容不規(guī)范的現象（8月31日報名那天高一3名學生穿拖鞋、9月1日升旗儀式補習班一女生穿拖鞋、9月1日晚自習前高二一女生穿拖鞋）、在校園內攜帶、使用手機等通訊工具、管制刀具的現象（8月31日開學報名那天帶、玩手機現象、8月30日晚查寢補習班一新都學生玩手機現象、9月1日中午查寢高三一學生玩手機現象）、男女生不文明交往或交往過密的現象、吸煙（9月1日下午晚餐時間在北大門繁榮校區(qū)外一高二學生）、酗酒、玩撲克的現象、夜不歸宿或半夜翻墻出校上網的現象、不尊重教師、頂撞甚至毆打教師的現象……時有發(fā)生，屢見報端。針對這些現象，學校德育處新制定了《射洪中學學生重大違紀行為紅黃牌處罰制度》，重拳出擊，加強對學生文明行為習慣養(yǎng)成教育，通過廣播宣傳、拍照錄像、現場處理、大會通報等，加大校園內外巡查力度，發(fā)出集結令，召集德育教師、年級值導教師、學生干部組成立體、網絡式巡查隊，并與安法處密切配合做好門禁工作，并與教務處密切配合做好課堂違規(guī)違紀或不在狀態(tài)學生的教育處理工作，做到“嚴格管理、嚴格要求、嚴格考核、嚴厲處理、嚴肅風紀”。這是學校德育工作的要求，是學生成長發(fā)展的要求，也是家長和社會的要求。正如高二年級德研組副組長巫盛文老師所說：“德育工作的成與敗，事關學校形象的好與壞，事關學生人格塑造的優(yōu)與劣，而這項工作又是千頭萬緒，抓好德育促質量，我們永遠在路上。只要我們抓長期，長期抓，只要我們做真做實德育工作，定能夠塑造出美麗心靈，給學生以幸福人生的！”
    局長德育工作會議講話稿篇十五
    同志們,經省政府批準，今天召開全省體育局長會議。在會議召開之際，我代表省體育局，向與會代表表示熱烈的歡迎，向在過去一年里對我省體育發(fā)展給予支持和幫助的各級領導及社會各界表示衷心的感謝，向全省體育工作者致以誠摯的問候!
    本次會議是在全省上下全面貫徹落實“五大發(fā)展”理念，認真總結“”時期各項工作，科學謀劃“十三五”時期改革發(fā)展，湖北體育孕育著更加美好愿景的歷史背景下召開的。會議主題是：全面貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會、省委十屆七次全體會議和20xx年全國體育局長會議精神，全面謀劃“十三五”時期體育發(fā)展，解放思想，改革創(chuàng)新，正風肅紀，真抓實干，加快推進體育強省建設邁上新臺階。
    一、我省體育發(fā)展“”時期亮點紛呈，20xx年取得新成績。
    “”時期是我省體育發(fā)展史上極為重要、不平凡的五年。在省委、省政府的正確領導和國家體育總局的指導下，全省廣大體育工作者愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為，著力破解制約體育發(fā)展的體制機制障礙，全面推進各項體育工作取得新發(fā)展?！啊逼陂g，群眾體育蓬勃開展。全民健身公共服務體系初步形成，群眾體育健身熱情空前高漲。城鄉(xiāng)體育基礎設施建設有了較大改觀，社會體育組織、全民健身指導和志愿者服務隊伍不斷壯大，大型品牌全民健身活動和日常全民健身活動廣泛開展，科學健身指導服務得到一定加強。創(chuàng)新舉辦第十四屆省運會取得歷史性突破，獲得省委、省政府的充分肯定和社會各界的普遍點贊?！啊逼陂g，競技體育亮點紛呈。精兵梯隊建設和后備人才培養(yǎng)穩(wěn)步推進，奧運全運備戰(zhàn)綜合保障能力與水平得到提升。我省運動員趙蕓蕾參加倫敦奧運會斬獲羽毛球女子雙打和混雙兩枚金牌，續(xù)寫了我省自1984年中國恢復參加奧運會以來連續(xù)八屆奧運會屆屆奪金的輝煌歷史。我省運動員李娜勇奪20xx年法網女單冠軍、20xx年澳網女單冠軍，開創(chuàng)了亞洲網球歷史新紀元，被授予“湖北跨越先鋒”之殊榮?！啊逼陂g，體育產業(yè)重點推進。大型體育場館運營管理改革全國首批試點取得階段性成果，推進各類體育場館免費低收費開放收到良好社會效益，創(chuàng)新舉辦中國體育用品博覽會成功圓滿，搭建去運動app平臺拓展了體育公共服務渠道，體育產業(yè)市場培育及監(jiān)管體系建設取得新的進展，全省20余個景區(qū)、線路和賽事增選進入中國體育旅游精品項目名錄。體育彩票銷售安全穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
    20xx年是“”的收官之年。各項工作統籌推進、協調發(fā)展、重點突破，取得新的成績。
    (一)堅持因勢利導，群眾體育供給進一步提升。一是體育健身設施提檔升級。全年省本級累計投入5000多萬元，帶動各地投入3000多萬元，用于全民健身基礎設施建設，新建農民體育健身工程和全民健身路徑工程5600個，行政村體育設施覆蓋率達到83.1%，全民健身活動中心等公共體育場館建設呈現出快速發(fā)展的良好態(tài)勢。二是體育組織網絡發(fā)展壯大。全年培訓錄入各級社會體育指導員10000多人，培訓一級社會體育指導員20xx多人，我省社會體育指導員總人數達到12.2萬人。新建全民健身站點300多個，新增全民健身氣功站點460多個，一大批自發(fā)性體育組織蓬勃興起。三是全民健身品牌活動風生水起。省直機關迎新年健身活動納入全國“新年登高健身”系列活動，“全國游泳健身周”啟動式永久落戶武漢。第六屆“時尚假日”系列賽事、“振興三大球”聯賽、荊楚市民大聯賽、“我愛足球”比賽紅紅火火，全省共有1701支球隊2萬余人參加“我愛足球”比賽，并獲全國總決賽2枚金牌3枚銀牌。武漢國際橫渡長江活動、中國(京山)網球節(jié)、武漢木蘭登山節(jié)、宜昌朝天吼國際漂流賽、荊州全國龍舟邀請賽、中國黃岡系列漂流賽、中國黃石全國登山健身步道聯賽、第三屆北京國際山地徒步大會神農架分站賽、武穴、蘄春中國汽車場地越野賽等一批全國群眾性賽事活動影響深遠。xx屆省運會籌備工作有序推進，承辦地黃石市場館建設取得突破性進展。
    (二)緊扣兩會備戰(zhàn)，競技體育基礎進一步向好。一是競技比賽參賽成績提升。在國際賽事上獲得金牌30枚、銀牌31枚、銅牌5枚;在亞洲賽事上獲得金牌16枚、銀牌9枚、銅牌9枚;在國內賽事上獲得金牌75枚、銀牌78枚、銅牌82枚。我省組隊參加第三屆全國智力運動會，獲得金牌9枚、銀牌8枚、銅牌9枚，金牌數和獎牌數在全國名列前茅。武漢市參加首屆全國青運會獲得金牌6枚、銀牌14枚、銅牌15枚和總分454.5分的好成績，領先中部省份各參賽城市。二是重大競技賽事活動影響深遠。成功申辦20xx年第七屆世界軍人運動會，獲得20xx年男籃世界杯湖北賽區(qū)承辦權。wta武漢網球公開賽、亞洲田徑錦標賽、世界國際跳棋女子錦標賽、亞洲女子籃球錦標賽、東亞杯男子足球四強賽、環(huán)中國公路自行車賽、7·16武漢國際橫渡長江挑戰(zhàn)賽、武漢速度賽馬節(jié)等17項次大型國際性賽事成功圓滿，成功承辦全國各類賽事50項次。三是優(yōu)秀運動隊建設取得新進步。我省在國家隊常訓運動員達到68人，各運動項目三線運動員人數已達680人?！案偧俭w育獎勵辦法”和“省隊運動員聘用實施辦法”制定工作創(chuàng)新推進。啟動和實施精兵梯隊建設，進一步提升了我省競技體育人才鏈及其管理體系建設的水平。體育科研及反興奮劑工作全面加強，全年無一例違規(guī)情況，體能康復訓練中心規(guī)劃建設有序推進。
    (三)搶抓歷史機遇，體育產業(yè)市場進一步拓展。一是體育場館改革深入推進?；拘纬伞耙怨卜諡橹攸c、以政府購買公共服務為支撐、以公共服務平臺為載體”的體育場館公共服務模式。全年，67家大型體育場館接待群眾健身超百萬人次,開展體育技能培訓、免費運動健身指導、免費體質測試105萬人次，舉辦文體活動1389場次，全年收入1.743億元。同時，“去運動app”運營正常，社會影響日益擴大，至20xx年底，已與600多家場館簽訂協議，注冊用戶近50萬人，為市民提供免費低收費服務400多萬人次。二是體育本體產業(yè)加快發(fā)展。wta武漢網球公開賽、20xx年亞洲羽毛球錦標賽等賽事市場運營情況良好;中國黃岡“挺進大別山”自行車賽、神農架環(huán)大九湖自行車賽、黃石仙島湖旅游風景區(qū)、宜昌興山高嵐朝天吼水上漂流、神農架國際滑雪場等景區(qū)、線路和賽事增選進入中國體育旅游精品項目名錄。三是體育彩票銷售持續(xù)平穩(wěn)。全年銷售體育彩票36.71億元，籌集體彩公益金8.9億元，創(chuàng)造稅收1.48億元，提供就業(yè)崗位1.5萬個。四是產業(yè)集團組建工作突破性推進。省體育產業(yè)集團組建工作省委、省政府高度重視，省委組織部、省財政廳、省國資委等省直部門積極支持。通過廣泛調研考察和分析論證，已基本確定“四不變一收回再脫鉤”的資產劃轉原則和“母公司+子公司”的組織架構。目前，組建方案已上報省政府待批，相關籌備工作也基本就緒。
    (四)著眼持續(xù)發(fā)展，后備人才培養(yǎng)進一步加強。一是后備人才梯隊建設積極推進。舉辦全省青少年年度競賽達54項次，參賽運動員達萬人次，布局省高水平體育后備人才單項基地50個，命名省級青少年體育俱樂部19個、體育傳統項目學校47所，舉辦后備人才優(yōu)秀苗子訓練營18次，參訓運動員、教練員達600多人，全年共有297名運動員達標入選“新苗工程”人才庫，組織培訓全省基層教練員、學校師資等近500人次。二是青少年陽光體育活動廣泛開展。成功承辦20xx年全國青少年“未來之星”陽光體育大會，來自全國31個省份和新疆生產建設兵團，以及香港、澳門組隊參加，賽事承辦獲得廣泛贊譽。成功承辦全國青少年水上戶外夏令營活動，青少年體育科技健身校園行和趣味體育競技等陽光體育夏冬令營活動豐富多彩。三是重點推動全省青少年校園足球工作。制定出臺《湖北體育青少年足球三年行動計劃》，與省教育廳等聯合組織開展了青少年足球“四進校園”活動、“四關愛”行動及四級聯賽，參加全國“我愛足球”和“誰是球王”足球賽事獲得8個組別中的4個組別冠軍。四是后備人才培養(yǎng)文化教育得到加強。對我省8所自辦文化教育體校進行了督導檢查，對所有2666名參加年度青少年比賽的九年義務制教育適齡運動員進行了賽前文化課考試，提升了后備人才文化學習的主動性、積極性。
    (五)堅持問題導向，黨風廉政建設邁出新步伐。一是專題教育活動深入推進。深入開展“三嚴三實”專題教育和“三抓一促”活動，大力弘揚求真務實、真抓實干的工作作風。堅持問題導向，緊扣工作實際，調整優(yōu)化省局領導班子分工，創(chuàng)新組建三個省局系統綜合黨支部，搭建了將業(yè)務工作和黨建工作、廉政建設、安全生產同部署、同研究、同落實的平臺。二是學習宣傳工作認真開展。堅持傳達學習xx屆五中全會，省委十屆七次全會、省紀委全會、全國體育局長會等重要會議精神及中央和省委、省政府重要文件。大力開展學習貫徹《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》和《巡視工作條例》活動。組織召開全省體育系統學習貫徹黨的xx屆五中全會精神報告會和“十三五”體育發(fā)展規(guī)劃研討會，以及省局系統謀劃“十三五”體育發(fā)展務虛會，收到良好效果。三是落實兩個責任初見成效。認真貫徹落實省委黨風廉政建設黨委主體責任紀委監(jiān)督責任的各項要求，嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”和“六條意見”的各項禁令，堅持將紀律和規(guī)矩挺在前面，全年，省局系統紀律處分2人，誡勉談話5人。營造了講紀律、守規(guī)矩的良好氛圍。
    此外，全年落實省委、省政府專題會議精神及相關援建項目，支持市州、縣(市、區(qū))體育場館建設與維修資金創(chuàng)歷史新高，國家級、省級轉移支付累計16863萬元，援藏援疆、對口扶貧、支持新農村建設和“三萬”活動等累計投入資金5714余萬元。與此同時，圍繞體育工作的中心任務，體育改革、體育法治、體育宣傳、體育人才、體育交流、體育科技、體育教育、離退休干部工作及各項基礎保障工作均穩(wěn)步推進，取得了長足發(fā)展。
    (一)深入貫徹五大發(fā)展理念。黨的xx屆五中全會提出的“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，是今后很長一段時間內體育發(fā)展必須牢牢把握的方向。改革創(chuàng)新是引領體育發(fā)展的強大動力，統籌協調是體育持續(xù)發(fā)展的重要手段，綠色健康是體育發(fā)展的內在屬性，開放合作是體育繁榮發(fā)展的必由之路，發(fā)展共享是中國特色體育發(fā)展道路的本質要求。在我省體育發(fā)展實踐中，我們要堅定不移的踐行五個發(fā)展：在創(chuàng)新發(fā)展上，要把創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略擺在更加突出位置，不斷推進制度創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，推動體育領域的繁榮發(fā)展。在協調發(fā)展上，積極推動體育與經濟社會協調發(fā)展，促進體育事業(yè)與體育產業(yè)協調發(fā)展，推動城鄉(xiāng)體育均衡發(fā)展、區(qū)域體育聯動發(fā)展。在綠色發(fā)展上，充分發(fā)揮體育行業(yè)、體育產業(yè)綠色低碳優(yōu)勢，倡導健康生活方式，把關健康中國建設第一關口，延長健康壽命，提高人民生活質量。在開放發(fā)展上，加強體育與文化、教育、衛(wèi)生、國土、規(guī)劃、旅游等部門的溝通合作，充分調動全社會共同參與體育發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性。在共享發(fā)展上，著力于滿足人民群眾不斷增長的體育需求，保障人民體育權利，做到體育發(fā)展為了人民、依靠人民，體育發(fā)展成果由人民共享。
    (二)精準編制“十三五”體育發(fā)展規(guī)劃?！笆濉睍r期是全面建成小康社會的決勝階段，是協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的關鍵時期，也是體育事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。我們要銳意進取、奮發(fā)有為，全面謀劃“十三五”時期的體育工作，充分發(fā)揮體育在建設健康中國、推動經濟轉型、增強文化競爭力等方面的獨特作用，加快推進體育強省建設邁上新臺階。謀劃“十三五”時期體育工作，當務之急是要堅持以五大發(fā)展理念為遵循，緊緊圍繞省委“率先、進位、升級、奠基”總體目標，精準編制發(fā)展規(guī)劃。從去年開始，省局就著手《湖北省“十三五”體育發(fā)展規(guī)劃》編制工作，現正在進一步對接、修改和完善，待總局“十三五”規(guī)劃發(fā)布后正式印發(fā)。各地、各單位、各項目也要制定好“十三五”規(guī)劃，規(guī)劃要符合中央有關精神、符合省委省政府部署、符合我省省情體情、符合體育發(fā)展規(guī)律，規(guī)劃要上下對接、統籌協調，切實提升規(guī)劃的精準度和執(zhí)行力。
    (三)全力做好20xx年各項體育工作。20xx年是實施“十三五”規(guī)劃的起步之年，是深化體育改革、落實全民健身國家戰(zhàn)略湖北實施的關鍵之年，也是里約奧運會的決戰(zhàn)之年。我們要以深入貫徹落實國發(fā)〔20xx〕46號文件和鄂政發(fā)〔20xx〕50號文件精神、加快推進體育強省建設步伐為目標，以放手發(fā)展群眾體育、穩(wěn)步發(fā)展競技體育、突破性發(fā)展體育產業(yè)為基本定位，以抓全運促奧運、實現里約奧運奪金為重點，以解放思想、正風肅紀為抓手，凝心聚力、把握規(guī)律、改革創(chuàng)新、真抓實干，實現“十三五”起好步、開好局。
    一是因勢利導，深化體育領域改革。堅持簡政放權、放管結合、優(yōu)化服務協同推進，深化體育體制機制改革。進一步規(guī)范和改進體育行政審批行為，全面檢查取消下放的體育行政審批事項的落實情況。堅持放管結合，推行簡化優(yōu)化服務流程，探索建立加強體育事中事后監(jiān)管新模式。認真貫徹落實《中國足球改革總體方案》精神，參照中國足協管理體制推進省足球協會及有關地方足球協會調整改革。認真貫徹落實中央《行業(yè)協會商會與行政機關脫鉤總體方案》精神和總局有關體育協會改革要求，積極穩(wěn)妥地推進體育協會改革工作。進一步完善和優(yōu)化政府購買公共體育服務的制度化、規(guī)范化、標準化建設，研制出臺公共體育服務體系建設指導性意見，指導各地研制具有地方特色的公共體育服務體系建設標準，組織開展全省公共體育服務示范區(qū)建設。逐步建立起政府監(jiān)管有力，市場配置資源合理，社會體育組織蓬勃發(fā)展的現代體育制度和高效科學的體育管理運行機制。
    二是融合共享，放手發(fā)展群眾體育。制定并實施《湖北省全民健身實施計劃(20xx—20xx年)》，指導督促市、縣出臺當地《全民健身實施計劃(20xx—20xx年)》。繼續(xù)完善全民健身評價體系建設，提升全民健身評價指標、評價標準和測評方法的科學化水平。創(chuàng)新全民健身骨干隊伍培訓方式，健全并落實社會體育指導員制度，強化全民健身志愿者服務長效機制，加強科學健身方法和優(yōu)秀健身項目的推廣與交流。加強協調合作，推動全民健身與文化、教育、旅游、衛(wèi)生、養(yǎng)老等行業(yè)的融合發(fā)展。加強全民健身基礎設施建設，完成1500個農民體育健身工程建設，實施全民健身“881”項目、“雪炭工程”、全民健身活動中心等惠民工程。豐富全民健身活動供給，組織開展以“時尚假日”和“振興三大球”為重點的全民健身賽事活動，支持引領各地組織開展以健身休閑為主要內容的綠色戶外賽事活動，支持指導各地組織開展有規(guī)模、有影響、可持續(xù)的群眾體育固定品牌賽事活動，支持指導行業(yè)、協會和其它社會組織主辦、承辦各類全民健身賽事活動。充分發(fā)揮各級體育總會的樞紐性作用，帶動各級各類體育社會團體、單項和人群協會、特別是基層體育社會組織發(fā)展。充分利用“互聯網+”模式，引導全民健身網絡組織健康發(fā)展。有序推進省十五運會各項籌備工作。
    三是競進提質，穩(wěn)步發(fā)展競技體育。堅持抓全運促奧運。爭取省政府制定出臺《湖北省競技體育獎勵辦法》。認真落實我省運動員入選里約奧運會中國代表團的各項工作，切實加強與國家隊的對接協調工作，積極支持配合國家隊加強對我省里約奧運會備戰(zhàn)運動員的跟蹤服務與管理，確保續(xù)寫我省運動員在奧運會上屆屆奪金的光輝歷史。認真組織推進天津全運會的備戰(zhàn)工作。加大向國家隊輸送優(yōu)秀運動員的力度;完善和發(fā)展職業(yè)俱樂部、優(yōu)秀運動隊、青訓后備隊三級訓練備戰(zhàn)體系;切實強化訓練比賽的科技支撐，積極推行符合競技規(guī)律、富有科技含量的“三從一大”訓練模式，加快推進體能康復訓練中心建設，加快推進訓、科、醫(yī)復合型團隊建設，不斷提高訓練管理、訓練質量、訓練保障和科技服務水平;加強運動隊的政治思想工作，堅決杜絕興奮劑;切實提升一二線運動員的核心競爭力和綜合競爭力。繼續(xù)加強競技體育梯隊建設和后備人才培養(yǎng)。加強國家基地和省級基地的規(guī)范化建設，進一步規(guī)范競賽工作，強化注冊及年度參賽跟蹤管理。切實加強體教融合工作，積極推進公辦體校文化教育體制改革。積極推進校園足球工作，廣泛開展青少年陽光體育活動。認真落實第七屆世界軍人運動會的相關籌備工作，組織承辦好里約奧運會有關選拔賽，統籌規(guī)劃支持各地申辦承辦其他國際國內重要賽事，支持協調辦好wta武漢網球公開賽、環(huán)中國公路自行車賽、武漢國際馬拉松賽等固定品牌賽事。
    四是政策引領，突破性發(fā)展體育產業(yè)。認真貫徹落實國務院46號文件和省政府50號文件精神，逐步推進政策落地。督促落實社會廣泛關注的稅費優(yōu)惠、土地優(yōu)惠、賽事轉播、安保服務和學校場館開放等支持性政策，推動各地建立體育產業(yè)引導資金。持續(xù)推進體育場館改革創(chuàng)新，重點做好大型體育場館免費低收費開放工作，嚴格整改安全隱患，確保場館安全運營。規(guī)劃開展體育產業(yè)基地建設，組織實施省體育產業(yè)基地和省體育產業(yè)引導資金申報工作，加快組建省體育產業(yè)集團并支持集團聚力發(fā)展，扶植打造名優(yōu)企業(yè)和項目。推動體育產業(yè)與文化、醫(yī)療、養(yǎng)老、旅游、教育等生活型服務業(yè)融合發(fā)展，促進體育產業(yè)與互聯網、金融、地產等領域的交互融通。大力培育體育消費，引導消費觀念、擴大消費基礎、提升消費品質、豐富消費供給。加快構建體育產業(yè)服務體系，加強體育產業(yè)統計工作，加強體育產業(yè)標準化建設，探索加強市場監(jiān)管的有效方式，加強體育產業(yè)人才隊伍培養(yǎng)，建立健全多部門合作的體育產業(yè)工作協調機制。積極支持武漢市落實國家體育產業(yè)聯系點的各項工作，認真做好襄陽市、宜昌市全省體育產業(yè)聯系點的各項工作，充分發(fā)揮體育產業(yè)聯系點的示范、引領作用。堅持依法治彩，確保體育彩票安全運營，銷售量和市場占有率較大幅度提升，發(fā)展質量和效益不斷提升?？茖W規(guī)劃有序推進體育場館新建擴建、改造升級項目建設。
    五是注重傳播，發(fā)展繁榮體育文化。注重挖掘運動項目文化內涵，積極推進以運動項目文化為核心的體育文化建設，弘揚運動員獨特的精神、意志、心理、作風等先進文化，擴大運動項目文化的社會影響力。充分挖掘體育多元化的文化內涵，依托體育節(jié)會賽事活動平臺，推動體育節(jié)會賽事活動與體育文化、體育文藝、體育影視、體育教育充分融合。加強和改進體育文化傳播和推廣工作，加快推進湖北體育博覽館建設，打造更多的體育文化精品工程和體育文化品牌活動。加強優(yōu)秀民族體育、民間體育、民俗體育的整理推廣工作，保護和弘揚優(yōu)秀的體育文化遺產。大力發(fā)展體育競賽表演、會展、休閑、旅游和體育傳媒、體育文藝等體育文化事業(yè)和體育文化產業(yè)。
    六是力度統一，狠抓黨風廉政建設。認真落實黨要管黨、從嚴治黨兩個責任，切實履行一崗雙責，扎實推進黨風廉政和預防腐敗體系建設、作風建設、精神文明建設。依法嚴懲賽風賽紀、反興奮劑、等級運動員審批和體育彩票公益金使用等領域的違紀違規(guī)行為。認真組織開展“抓學習、抓作風、抓黨建，促改革發(fā)展”即“三抓一促”活動，和“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”即“兩學一做”學習教育活動，努力打造學習型、服務型、創(chuàng)新型機關或集體。
    七是統籌兼顧，協調推進其他工作。堅持依法開展體育工作，積極配合開展體育依法行政監(jiān)督檢查和依法行政專項執(zhí)法檢查工作，積極開展《全民健身條例》落實情況的檢查調研工作。加強體育宣傳工作，為體育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。貫徹落實人才強體和科教興體戰(zhàn)略，加強四支隊伍建設，切實做好運動員文化教育和運動員保障工作，切實做好老干和職工民生工作。加強政府信息公開工作，強化信息公開制度機制和平臺建設，加大政策解讀力度，及時回應社會關切。
    做好20xx年的各項工作，需要全省各級體育部門共同努力，形成一盤棋。特別是市州體育部門，處于承上啟下的關鍵環(huán)節(jié)，其地位與作用十分重要。希望市州加強領導、強化組織、全面謀劃和推動本地區(qū)體育新一輪發(fā)展，切實加強體育法治和執(zhí)法工作、切實加強行政審批及其事中事后監(jiān)管工作、切實加強基層全民健身設施建設、切實加強后備人才培養(yǎng)和等級運動員的審批管理工作、切實加強場館開放和安全生產工作、切實加強體彩銷售和公益金使用管理工作。
    三、凝聚共識，真抓實干，為推進體育強省建設邁上新臺階奠定堅實基礎。
    做好20xx年的各項工作，實現湖北體育“十三五”美好愿景，需要全省廣大體育工作者凝聚共識、真抓實干，以新的思想、新的定力、新的環(huán)境、新的抓手，創(chuàng)新推動體育強省建設邁上新臺階。
    (一)解放思想，搶抓新機遇?！笆濉睍r期，我省體育發(fā)展面臨著千載難逢的良好機遇。一是重大歷史機遇。全面建成小康社會、美麗中國建設、健康中國建設不僅對體育發(fā)展提出了新的要求，也必將推動體育需求的快速增長，“健康支撐小康”、“全面小康帶來更高水平的健康”。二是重大政策機遇。深入貫徹落實國務院46號文件、中國足球改革方案和省政府50號文件精神，將會給體育發(fā)展提供強大的政策支撐。三是重大賽事機遇。20xx年里約奧運會、20xx年天津全運會、20xx年黃石省運會、20xx年武漢世軍會，都會帶給我們諸多現實的機遇。機遇良好，但稍縱即逝，失不再來。搶抓機遇需要戰(zhàn)略眼光、需要戰(zhàn)略胸懷、需要戰(zhàn)略思維、需要戰(zhàn)略定力，但搶抓機遇，首當其沖在于解放思想。只有解放了思想才能真正抓住機遇，也只有隨著實踐的不斷發(fā)展，不斷地解放思想，才能更好的抓住難得機遇，推動我省體育新一輪大發(fā)展。
    (二)堅定信心，應對新挑戰(zhàn)?！笆濉睍r期，我省體育發(fā)展仍然面臨著亟待破解的諸多挑戰(zhàn)。人民群眾日益增長的多元化、多層次體育需求與體育有效供給不足的矛盾依然存在。調動社會力量參與體育的政策措施尚不完善，支持和培育體育社會組織發(fā)展的體制機制尚不健全，體育社會化水平不高。人才隊伍建設還不適應快速發(fā)展的體育工作實際，高素質復合型的體育管理人才依然缺乏，地方體育機構改革重組對體育組織管理的沖擊還比較突出。競技體育結構布局還不夠合理，后備人才培養(yǎng)形勢比較嚴峻。體育產業(yè)市場不夠繁榮，體育服務業(yè)比例和種類偏低。面對這些困難和問題，我們必須堅定信心、從容應對、采取措施、狠抓落實。要切實增強執(zhí)行力，嚴格推行省局機關績效管理、直屬單位履職盡責項目清單管理，實施干部召回制度，切實做到嚴明紀律抓落實、精細管理抓落實、督查督辦抓落實、敢于擔當抓落實、嚴肅問責抓落實。
    (三)正風肅紀，營造新環(huán)境。堅持黨要管黨、從嚴治黨，將紀律和規(guī)矩挺在黨風廉政建設最前沿，聚焦正風肅紀，堅持上下聯動、齊抓共治，著力營造良好的體育發(fā)展政治生態(tài)。切實糾正體育行業(yè)不正之風，繼續(xù)以“零容忍”措施做好反興奮劑工作，堅決反對和抵制潛規(guī)則、暗箱操作、假年齡、假資格、打人情分、權錢交易等行業(yè)腐敗現象和不良風氣，營造風清氣正的體育發(fā)展環(huán)境。全省廣大體育工作者，特別是領導干部要將“清廉為官、事業(yè)有為”作為一個有機整體來追求，自覺肩負起黨和人民賦予我們的崗位職責，自覺肩負起歷史和時代賦予我們的光榮使命，以身作則、以上率下，敢于擔難、敢于擔險、敢于擔責，以昂揚向上的精神狀態(tài)、腳踏實地的工作作風，共同營造湖北體育和湖北體育人賴以生存和發(fā)展的新環(huán)境。
    (四)改革創(chuàng)新，開創(chuàng)新局面。要加快推進體育強省建設邁上新臺階，首先，我們要在改革創(chuàng)新上邁出新步伐。深化群眾體育改革，我們要在“放手”上做文章?！胺攀帧辈皇恰八κ帧?，“放手”就是要堅持政企、政社、政事分開的原則，遵循管辦分離的工作思路，實現從體育部門親自辦到鼓勵大家辦、支持大家辦的重大轉變。深化競技體育改革，我們要在“穩(wěn)步”上做文章?？茖W審視湖北競技體育發(fā)展的歷史與現實，我們既不能妄自菲薄，也不能夜郎自大?！胺€(wěn)步”就是奧運會要奪金續(xù)輝煌，全運會要進位可持續(xù)，“穩(wěn)步”就是既要突出抓好當前，又要注重打基礎管長遠，切實提升競技體育的綜合實力和可持續(xù)發(fā)展能力。深化體育產業(yè)改革，我們要在“突破性”上做文章。體育產業(yè)是經濟，發(fā)展體育產業(yè)第一位的要符合經濟規(guī)律?！巴黄菩浴本褪且獩_破束縛，加快搶抓商機、聚集要素、拓展市場、“突破性”就是要打破框框，加快整合資源、形成優(yōu)勢、打造品牌。
    同志們，我們已經邁上“十三五”壯麗征程，偉大的時代感召著我們。我們要在省委、省政府的堅強領導下，乘風破浪、策馬揚鞭、開拓創(chuàng)新、攻堅克難，努力開創(chuàng)我省體育工作新局面，為湖北“建成支點、走在前列”和“五個湖北”建設作出我們體育人新的更大貢獻!
    局長德育工作會議講話稿篇十六
    老師們、同學們：
    大家下午好!
    忙忙碌碌、碩果累累的20xx年將向我們揮手告別，充滿生機和希望的xx的向我們走來。
    對教學成績優(yōu)秀、為學校做出突出貢獻的集體和個人進行表彰。
    1、學校注重常規(guī)教學管理，創(chuàng)造性的運用“三四五”課堂教學模式，努力提高教學質量。
    師生一條心，從而全方位保障了教學質量的穩(wěn)步提高。
    本學期，在鎮(zhèn)教辦組織的期末學情監(jiān)測中，我校各年級都取得了驕人的成績：在全鎮(zhèn)四處初中中，我校六年級全鎮(zhèn)總評第一名，七年級全鎮(zhèn)總評第一名，全鎮(zhèn)總評第二名，九年級全鎮(zhèn)總評第一名。
    本年度，學校被辛寨鎮(zhèn)。
    黨
    委政府授予“20xx年度教育教學工作先進單位”榮譽稱號，被縣教育局評為“教育教學工作先進?！?。
    2、堅持“科研興?！睉?zhàn)略，積極開展校本教研活動，促進教師的專業(yè)成長。
    學校積極開展校本研訓活動，支持教師外出學習培訓、進行課堂教學研究，教研教改取得了豐碩成果。
    20xx年度，我校教師共有55。
    篇
    論文公開發(fā)表或獲上級獎勵(其。
    中國。
    家級論文1。
    篇
    省級論文8。
    篇
    市級論文5。
    篇
    縣級論文41。
    篇
    );有2人次獲得省級科研成果獎;有1人次舉行縣級公開課;有兩名教師被評選為縣級學科帶頭人，9人被評為縣級學科骨干教師;有1名教師取得市級優(yōu)質課，7名教師獲得縣級優(yōu)質課;我校還有2名教師獲得縣級教學能手榮譽稱號，4名教師獲得市級教學能手榮譽稱號，這使我校的市級教學能手達到9人。學校師資水平、教師教育教學能力得到了進一步提高。
    3、持之以恒的開展學生。
    思想。
    教育工作，著力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
    教育;針對我校實際，學校把20xx年11月確定為“學生行為規(guī)范月”，學校和各級部根據實際情況制定了詳細的，開展了豐富多樣的。
    思想。
    教育活動，規(guī)范學生行為習慣;在“規(guī)范月”活動中，學校制定實施了《xx初中學生行為八嚴禁》。
    這些的'落實，促進了我校良好的校風、班風和學風的形成，為教學質量的提高奠定了良好的基礎。
    4、加大校園環(huán)境建設力度，努力建設環(huán)境優(yōu)雅、有品位的校園。
    今年暑假，學校投資5萬多元進行伙房改造，投資兩萬余元進行了教室墻壁的粉刷維修;學校還進行了學校小廣場的建設改造，硬化地面兩千多平米，并在校園栽植綠化樹100多棵，培植草皮700多平米?，F在，我們的校園，設施完備、布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，已成為我們工作、學習和生活的家園、樂園。20xx年，我校被縣教育局授予“園林化學?！睒s譽稱號。
    對我校的學生宿舍管理都給予的充分的肯定和高度的。
    評價。
    兄弟學校多人次到我校參觀學習。
    5、積極開展師生文體活動和學生社團活動，校園文化生活豐富多彩。
    學校文學社在xx市首屆學生社團評選活動中，被評為“xx市百佳社團”;我校學生在鎮(zhèn)教辦組織的20xx年冬季越野賽中取得了第2名的成績，在全鎮(zhèn)教職工比賽中獲得了亞軍，在鎮(zhèn)教辦組織的教職工比賽中取得了一個冠軍，兩個前8名的好成績。
    組織下，演出過程非常成功;我校參演的節(jié)目更展示了學校師生良好的。
    精神。
    風貌，得到了。
    領導。
    和社會各界的一致好評。
    6、重視學校安全工作，對學生進行成效顯著。
    絡系統，為師生在校安全和學校財產安全。
    提供。
    了可靠的保障。
    、紀律、生活、學習以及家庭情況，拉近師生心靈距離，增強了教育的針對性。
    老師們、同學們，20xx年是xx初中發(fā)展史上碩果累累的一年。這些成績的取得，是與我們在座的每一位踏實勤奮的工作和學習分不開的，是全校師生員工積極參與和共同努力的結果。
    在此，我代表學校對全校師生員工所付出的辛勤努力表示衷心的感謝!
    回顧成績，令人鼓舞，催人奮進;展望未來，重任在肩，我們更加的豪情滿懷。新的一年開啟新的希望，新的一年承載新的夢想。
    20xx年，學校繼續(xù)深化教育教學改革，創(chuàng)新工作思路，在強化辦學特色的同時，努力提升教育教學質量。
    在新的一年里，讓我們以更加進取的。
    精神。
    狀態(tài)，用更高的標準和要求做好各項工作，促進學校教育教學工作更好更快發(fā)展，以我們的努力譜寫xx初中美好的新。
    篇
    章。
    最后，我謹代表學校，向努力在教育教學及后勤服務第一線的全校教職員工致以新年的問候，并通過你們向你的家人致以的祝福!同時，祝全體同學在新的一年里學習進步、健康成長，并祝你們的家庭，生活幸福、全家安康!
    謝謝大家!
    局長德育工作會議講話稿篇十七
    同志們：
    全縣三級干部大會一結束，我們就在這里召開全縣林業(yè)工作會議，會議的主要任務是學習貫徹中央經濟會議和省、市林業(yè)工作會議精神，回顧總結一年來的林業(yè)建設工作，表彰獎勵為林業(yè)生態(tài)建設作出突出成績的先進單位和個人，安排部署今年的林業(yè)工作，進一步動員全縣上下統一思想、形成合力，大打一場造林綠化和林權改革攻堅戰(zhàn)，全力創(chuàng)建全國生態(tài)強縣。一會兒，陳書記還要作重要講話，大家要認真貫徹落實。下面，我講三點意見。
    一、肯定成績，找準差距，加快創(chuàng)建全國生態(tài)強縣的步伐。
    “發(fā)展看路、生活看住、生態(tài)看樹”，林業(yè)既是一項重要的公益事業(yè)，也是一個重要的基礎產業(yè)；既是改善生態(tài)環(huán)境、建設生態(tài)文明的重要內容，又是發(fā)展農村經濟、增加農民收入的重要渠道。在歷屆、縣政府的不懈努力下，全縣人民百折不撓，創(chuàng)造了一個又一個林業(yè)奇跡，保持了林業(yè)生態(tài)建設持續(xù)快速發(fā)展。特別是去年以來，林業(yè)生態(tài)建設取得了突出成效，主要體現在以下三個方面。一是多措并舉，造林綠化任務全面完成。積極推廣了徑流整地、石頭壘坑、根寶蘸根、營養(yǎng)袋栽植、石片覆蓋五大技術，全面實行了（資金不足精神補、條件不好科技補、任務艱巨機制補）“三補機制”，大力推行了大戶造林、股份合作造林等形式。同時，根據我縣實際，把以工代賑、扶貧開發(fā)、小流域治理等專項資金捆-綁使用，堅持容器育苗常年不斷線，確保了“栽一棵，活一棵，栽一片，綠一片”。2015年，共完成荒山綠化7萬畝，經濟林1萬畝，平原綠化0.5萬畝，發(fā)展林下經濟1千余畝，完成通道補植補種305公里，園林村建設27個，企業(yè)綠化7個，建成80多處小景點。二是強化管理，森林資源得到了有效保護。首先是充實了隊伍。新招聘20名森林專業(yè)消防員，充實了專業(yè)隊伍力量；其次是落實了責任。445名專職護林員職責分明，對全縣所有林地、林地與耕地結合部位進行巡邏監(jiān)管，確保常年防火不斷線；第三是規(guī)范了程序。通過發(fā)放采伐許可證和木材運輸證，實施限額采伐，建立伐前撥交和公示制度，做到了伐前設計、伐中檢查、伐后驗收，杜絕了“三亂”現象；第四是開展了檢查。加大封山禁牧的執(zhí)行檢查力度，對全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的封山禁牧情況進行嚴格檢查，嚴查毀林現象，嚴懲危害林木的有關人員。三是穩(wěn)步推進，林權改制試點工作有序開展。年初，、縣政府把中五井鄉(xiāng)確定為我縣林改試點，組織縣、鄉(xiāng)、村技術骨干進行了集中培訓，并先后三次到沁源進行實地參觀，學習、借鑒當地好的經驗、好的做法。對林改實施過程出現的矛盾糾紛及時調解，切實做到了依法、依規(guī)、公平、公正、尊重歷史，把林改工作做成群眾滿意的民生工程。到目前，中五井鄉(xiāng)十五個行政村已全部完成了宣傳發(fā)動、組織培訓工作，制定了可行方案，正在進行組織實施，確權發(fā)證。
    在肯定成績的同時，我們也應清醒地認識到，我縣林業(yè)生態(tài)建設還存在一些不容忽視的問題，如苗木成活率不夠高，林業(yè)專業(yè)技術人才短缺，林業(yè)科技化水平低，經濟林建設發(fā)展滯后等。良好的生態(tài)環(huán)境是生存之基、發(fā)展之本、和-諧之源。實施生態(tài)xx縣戰(zhàn)略，是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要舉措，是全面建設小康社會的內在要求，是構建社會主義和-諧社會的有力保障。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，準確把握新時期林業(yè)在經濟社會發(fā)展中的戰(zhàn)略地位，堅定不移地推進林權制度改革，毫不動搖地加快林業(yè)發(fā)展。
    二、明確任務，突出重點，切實抓好林業(yè)生態(tài)建設。
    2015 年是我縣大力實施“雙五”戰(zhàn)略，主攻“五大”目標的全面提升年。全縣林業(yè)工作要緊緊圍繞、市政府的總體要求，按照全縣三級干部大會的安排部署，以創(chuàng)建全國生態(tài)強縣為目標，立足當前、著眼長遠，一手抓生態(tài)建設、一手抓產業(yè)發(fā)展；一手抓森林資源培育，一手抓林權制度改革；讓大地綠起來、環(huán)境美起來、生態(tài)好起來、林業(yè)活起來、林農富起來。著重要做好三方面的.工作：
    （一）高標準開展造林綠化。2015年造林綠化任務59248畝。其中，荒山造林建設任務三萬五千畝,包括后石線兩側荒山一萬畝，河潞線兩側荒山一萬四千畝，青苗線兩側荒山一萬一千畝；通道提檔建設任務315公里，涉平龍線、青羊線、長李線、太行水鄉(xiāng)沿線和后石線公路；經濟林產業(yè)基地建設任務6500畝，主要是青苗線、長李線、河潞線、平龍線、青羊線沿途的花椒、核桃基地；低效林改造建設任務一萬畝；涉及到太行水鄉(xiāng)沿線北耽車、陽高、石城三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的水系林網建設任務3500畝。同時，還要積極開發(fā)林下經濟，推動鄉(xiāng)村綠化工程，做好鄉(xiāng)村、礦企單位及全縣主干線周邊環(huán)境的環(huán)境治理和植被恢復工作。
    （二）全方位推進集體林權制度改革。集體林權制度改革是農村經營制度的又一重大突破，事關農民切身利益，事關現代林業(yè)發(fā)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識林權制度改革的重要性、緊迫性和長期性，按照、市政府的安排部署，大力推進主體改革和配套改革，更好地顯現林權改革的成效，達到“國家得生態(tài)、農民得實惠”的目標。全縣以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，今年年內要完成集體林權的主體改革任務。在主體改革、明晰產權的同時，同步推進配套改革，放活經營權、落實處置權、保障收益權，實現“林有其主、主有其權、權有其責、責有其利”的目標。
    （三）多舉措保護森林資源安全。造林綠化成果來之不易，森林資源管護彌足珍貴。為鞏固綠化成果，要繼續(xù)嚴格執(zhí)行“嚴管林、慎用錢、質為先”九字要領，切實將森林資源管護責任制落到實處；繼續(xù)嚴格執(zhí)行限額采伐，按規(guī)定審批程序，發(fā)放采伐許可證和木材運輸證；切實加大封山禁牧的執(zhí)行力度，嚴禁牛、羊進入林地，嚴查毀林現象，嚴懲危害林木的責任人；全面實行封山禁火，嚴格野外火源管理，重點時節(jié)、重點林區(qū)、重點防范，防火期內防火辦要堅持24小時值班報告制，廣泛宣傳，確保森林防火工作萬無一失。
    三、精心組織，加強領導，確保各項任務全面完成。
    林業(yè)工作是一個系統的、龐大的工程，抓好林業(yè)建設，加快林權制度改革，推動林業(yè)快速發(fā)展，關鍵在領導，重點在落實。為確保今年林業(yè)工作的各項任務圓滿完成，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要加強領導、密切配合、協同作戰(zhàn)。
    （一）加強領導，嚴格獎懲，形成強大合力。造林綠化工程建設和集體林權制度改革，事關全局，事關長遠。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門，特別是一把手一定要高度重視，集中人力、物力、財力，全力抓緊抓好。林業(yè)部門要做好綠化工程的業(yè)務指導、規(guī)劃制定、督促檢查、技術服務等日常工作和綜合工作?？h里已把造林綠化重點實施情況列入考核內容，獎勵先進，激勵后進，督促落實，確保我縣的生態(tài)環(huán)境一年一個臺階，一年一個變化。
    （二）合理規(guī)劃，科學實施，提高整體水平。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照縣造林綠化工程實施方案要求，從各自實際出發(fā)，尊重林業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律，制定出具體實施方案。真正做到按規(guī)劃設計、按設計施工、按標準驗收、按驗收結果兌現資金，保證工程建設質量和速度，推動重點工程的扎實進行。
    （三）廣泛宣傳，全民動員，營造濃厚氛圍。推進林權制度改革，搞好林業(yè)生態(tài)建設，對搞活農村經濟，促進農民增收，改善生態(tài)環(huán)境，都將會產生無可比擬的巨大作用。特別是林改后，農民的增收渠道除了農業(yè)以外，又增加了林業(yè)，實行多種經營，能夠比較快地脫貧致富。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和林業(yè)部門要組織專人，采取廣播車宣傳、懸掛標語、散發(fā)宣傳單、召開座談會、走村入戶等多種形式，加大林業(yè)法律、法規(guī)的宣傳力度，把林業(yè)生態(tài)建設和林權制度改革的重要性、必要性，特別是林改后給群眾帶來的實惠，進行廣泛宣傳，提高全社會對林業(yè)生態(tài)建設重要性的認識。電視臺、新聞中心要在平順電視臺、《今日平順》上開辟專欄，宣傳先進，塑造典型，力求在全縣范圍內形成全員參與、全民動手、全社會辦林業(yè)的濃厚氛圍，推進我縣的林業(yè)生態(tài)建設再上新臺階。
    同志們，林業(yè)生態(tài)建設任務一年比一年繁重，讓我們在、縣政府的堅強領導下，以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以堅定的信心和決心，掀起新一輪生態(tài)建設高-潮，為創(chuàng)建全國生態(tài)強縣做出新的更大貢獻！
    謝謝大家！
    局長德育工作會議講話稿篇十八
    尊敬的徐廳長，各位領導、同志們：
    現將學習體會和煙臺市文廣新局上半年工作情況作一簡要匯報：
    一、學習心得體會。
    通過對關于文化建設系列重要論述的學習，以及聯系對照煙臺市的文化工作實際，我們要進一步弘揚社會主義核心價值觀，牢固樹立“抓文化就是抓發(fā)展、就是抓民生、就是抓和諧”的文化自覺，堅持“靠政府主導強化保障，靠設施建設夯實基礎，靠改革創(chuàng)新增添活力，靠優(yōu)質服務惠及群眾”的文化發(fā)展理念，發(fā)展文化事業(yè)，培育文化產業(yè)，繁榮文化事業(yè)，收獲文化產業(yè)，切實保障人民群眾文化權益，提升人民群眾文化素質，滿足人民群眾精神文化生活需求，發(fā)揮文化以文化人、鑄魂強神、引領風尚、推動發(fā)展等不可替代的作用。
    二、上半年主要工作情況。
    (一)創(chuàng)建國家公共文化服務體系示范區(qū)工作開局良好。
    我市成立了由市政府主要領導任組長，37個部門負責人任成員的示范區(qū)創(chuàng)建工作領導小組。年初，召開了全市文化工作暨示范區(qū)創(chuàng)建動員大會，對創(chuàng)建工作進行專門部署，市政府與各縣市區(qū)簽定了責任狀。我市制訂的示范區(qū)創(chuàng)建規(guī)劃和制度設計研究方案以東部區(qū)第三名的成績通過文化部評審。對照示范區(qū)驗收指標，我們強化協調督導，縣級兩館達標、圖書館總分館體系建設等工作有序推進。我們推出了包含公共文化進基層、民間文藝團隊扶持等內容的示范區(qū)創(chuàng)建文化惠民八項工程，全面提升公共文化服務效能。積極開展示范區(qū)創(chuàng)建系列公共文化活動，廣泛推出了涵蓋展覽、演藝、講座等8大類219項文化活動。扎實開展《煙臺市公共文化社會化發(fā)展路徑》課題研究，形成了課題報告初稿，研究成果得到文化部專家的肯定。同時，我們通過報紙、廣播、電視、網絡等多種渠道對創(chuàng)建工作進行立體宣傳，示范區(qū)創(chuàng)建“軟環(huán)境”氛圍濃厚。
    (二)膠東紅色文化建設工作成效顯著。
    深入挖掘整理和科學保護利用膠東紅色文化資源，打造了市博物館、煙臺山兩個革命歷史展示和教育亮點，建設形成了一條膠東革命歷史教育路線。利用國保單位煙臺山德式樓舊址建成啟用了膠東革命史陳列館，既建立了一處膠東紅色革命歷史集中展示和宣傳教育的重要場館，又有效保護了文物建筑。館內共展出文物100余件、圖片300余幅，以雕塑、場景、視頻等藝術形式，生動再現了膠東革命的艱難輝煌歷程。該館被煙臺市委確定為群眾路線教育實踐活動重要教育基地，目前已承接全市黨員領導干部黨性教育專題培訓班47期，共5000多人，其中廳級以上60多人、縣處級1100多人，充分發(fā)揮了文物的教育功能和歷史價值。中央教育實踐活動督導組來煙期間，專門視察了膠東革命史陳列館，給予高度評價。同時，我們積極開展紅色文化藝術創(chuàng)作，推出4部膠東紅色文化題材戲劇劇本，其中2部已搬上舞臺;舉辦了“心連心，魚水情”——煙臺市群眾路線教育實踐活動廣場晚會，完成大型專場歌舞晚會《膠東兒女》的編創(chuàng)工作，即將搬上舞臺;復排4部紅色經典京劇折子戲，在群眾路線教育活動期間進行全市巡演。
    (三)發(fā)揮“后十藝節(jié)”效應，豐富城鄉(xiāng)群眾文化生活。
    我們著力做好十藝節(jié)場館等文化設施的后續(xù)管理運營，充分發(fā)揮其區(qū)位優(yōu)勢和文化輻射功能，打造成為廣大群眾開展文化藝術活動的永久性舞臺和場所。煙臺市第十二屆專業(yè)藝術院團演出季上演了俄羅斯經典芭蕾舞劇《天鵝湖》、大型原創(chuàng)音畫舞劇《千手觀音》、煙臺歌舞劇院創(chuàng)作的歌舞劇《海市》等90余臺精品藝術劇目，煙臺大劇院通過院線、公益、社會經營三種模式舉辦演出60多場，市區(qū)文藝舞臺異彩紛呈;我市文華愛樂樂團、華韻民族樂團連續(xù)三天舉辦五場音樂會，1000張門票贈送市民;全市專業(yè)藝術院團送戲下鄉(xiāng)達到1000余場，深受基層群眾歡迎;全市農村電影放映自5月啟動以來，共放映2萬多場;在市區(qū)舉辦中國書法蘭亭獎歷屆終身成就獎精品展等書畫展覽110多場，推出5期“煙臺美術大講堂”，我市形成了“天天有展覽、周周有演出、月月有主題、歡樂伴全年”的濃厚文化氛圍。
    三、下步打算。
    下步，我們要認真貫徹這次會議精神，全力推進國家公共文化服務體系示范區(qū)創(chuàng)建工作，按照“達標”加“示范”的要求，發(fā)揮優(yōu)勢，補齊短板，確保通過文化部的中期評估驗收。要緊緊圍繞弘揚主旋律和社會主義核心價值觀，結合煙臺實際，抓好藝術創(chuàng)作。根據煙臺市委提出的建設膠東紅色文化龍頭城市的要求，抓好紅色藝術創(chuàng)作演出、革命歷史文物保護與文博展覽、紅色文化出版物創(chuàng)作與加大覆蓋、廣播影視宣傳提升四條主線，進一步凸顯煙臺在膠東地區(qū)紅色文化的“龍頭”地位，在全省、全國叫響膠東紅色文化品牌;要舉辦好為期三個月的第三屆煙臺文化藝術節(jié)，推出18項300余場文化活動，確?！拔幕菝駱访瘛甭涞綄嵦?開展好第十二屆煙臺市公益文化項目推介會，推動文化產業(yè)提質增效，打造“文化富民”強力支撐，為煙臺建設藍色文明幸福之都發(fā)揮重要作用。
    謝謝大家。
    局長德育工作會議講話稿篇十九
    同志們：
    今天，我們召開20xx年全市教育工作會議，主要任務是：總結20xx年工作，安排部署20xx年任務，動員全市廣大教育工作者凝心聚力，銳意進取，在新的起點上譜寫阜新教育新篇章。下面，我講兩點意見。
    一、20xx年工作回顧。
    20xx年，在市委、市政府的正確領導下，教育局全面落實國家、省、市教育方針政策，促進教育公平均衡發(fā)展，以辦人民滿意的教育為目標，狠抓落實、強化規(guī)范、提高質量，圓滿完成各項工作任務，全市教育工作保持良好發(fā)展態(tài)勢。
    (一)教育實踐活動取得明顯成效。
    教育局機關及所屬10個縣級領導班子、12個科級領導班子和373名科級以上黨員領導干部、75個基層黨組織、1505名黨員，參加了黨的群眾路線教育實踐活動。全系統緊緊圍繞“為民、務實、清廉”主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持高起點開局、高標準開展、高質量推進，較好地實現了樹立群眾觀點、弘揚優(yōu)良傳統、解決突出問題、保持清廉本色的目標要求，得到了市委的充分認可。
    (二)教育民生工程扎實推進。
    一是遼西北農村中小學營養(yǎng)餐改善試點工作進展順利，8個食堂項目全部開工建設。二是投入資金9.8萬元，對全市35名就讀普通高中的孤兒實施免費教育。三是市中小學生示范性綜合實踐學校項目、高專和衛(wèi)生學校實訓樓主體完工。四是新改擴建15所幼兒園全部竣工。五是全市改造維修校舍28.2萬平方米，超額完成年度任務。六是向上爭取資金3億元，完成全年任務102%。七是完成32所標準化學校建設任務，薄弱校改造工作全面啟動。八是助學政策有效落實，實現不讓一名學生因家庭貧困而失學的工作目標。
    (三)教育事業(yè)全面發(fā)展。
    一是全市公辦幼兒園達到108所，學前三年教育毛入學率達到90%。二是義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。農村學校輟學率控制在省定標準以內。課程改革示范校建設進展順利，為全市課堂教學改革注入了新的活力。三是高中內涵建設扎實推進。高考成績又實現新的突破。阜蒙縣蒙古族實驗中學和海州高中順利通過省示范高中復檢，高中整體辦學水平不斷提高。四是職業(yè)教育快速發(fā)展。教育資源整合走在全省前列。示范校建設穩(wěn)步推進。煤化工等10個示范專業(yè)、畜牧獸醫(yī)等15個骨干專業(yè)、瑪瑙雕刻等7個特色專業(yè)得到重點支持。全市職業(yè)技能大賽成果豐碩。中高職分別有476名和645名學生進入決賽，搭建了交流學習平臺。高專與北師大建立協作伙伴，開辟了辦學新渠道。五是民族教育、特殊教育、民辦教育取得一定成績，辦學水平不斷提升。全省民辦教育現場會在我市召開，我市在教師配備、生均公用經費保障、政策支持等方面做法得到省和各市的充分認可。六是順利完成中考、高考、自考、成人高考、研究生考試等工作，組考嚴密，進一步嚴肅考風考紀，維護了考試公平。七是信息化建設穩(wěn)步推進。73家教育網站獲省教育廳前置審批。八是體衛(wèi)藝工作結合社會主義核心價值觀教育和創(chuàng)建德育特色學校，開展形式多樣文體活動。藝術教育異彩紛呈，形成崇尚健康、積極向上的良好風氣。全市有74所學校，2.9萬名學生參加社會綜合實踐教育活動，學生素質全面提升。九是教育督導成效明顯。海州區(qū)義務教育強區(qū)建設順利通過省驗收。中等職業(yè)教育評估工作進展順利。十是生源地助學貸款示范點工作經驗在全省得到廣泛推廣。
    (四)依法行政提升管理水平。
    一是大興調研之風，厲行勤儉節(jié)約。20xx年全局性會議壓縮30%，精簡文件10%，精減評比表彰項目50%;“三公”經費支出下降40%。二是認真做好簡政放權工作。對保留的6項行政審批項目實行網上錄入，提高了工作透明度。三是規(guī)范義務教育階段和公辦高中招生工作管理。制發(fā)了《阜新市城區(qū)公辦義務教育學校學區(qū)劃分工作意見的通知》，保障了進城務工人員隨遷子女接受公平的義務教育。全市有92所學校，1.8萬名學生參與均衡分班，為實現教育公平奠定了基礎。四是教育實踐活動中征求到的38個方面問題逐步得到解決，明確理順直屬單位人員編制，有效解決急需教師入編等遺留問題。五是自覺接受人大、政協監(jiān)督。辦理人大代表、政協委員提案議案件29件，辦復率達100%。
    (五)規(guī)范辦學提升教育公信力。
    以落實教育實踐活動的整改任務為契機，進一步規(guī)范辦學行為，制發(fā)了《關于進一步加強師德師風建設集中整治中小學校和在職教師亂辦班亂補課亂收費和其它違規(guī)行為的實施意見》，簽訂責任狀和承諾書。重點開展了“三亂”專項整治活動，特別是下半年，專項檢查組對舉報的違規(guī)行為調查核實處理13起。全年受理市長公開電話32件;網絡問政18件;咨詢電話20xx余次。民心網阜新地區(qū)教育訴求量全省最低，案件辦結滿意率100%，全省第一。省輿情信息正面報道不斷提升，下半年負面報道為零。
    (六)隊伍建設不斷提高。
    一是扎實開展基礎教育校長培訓工作。舉辦了“”首期中學校長任職資格培訓班，選派6名高中校長參加省高中校長任職資格培訓;選派12名校長進行交流掛職，為推進校長交流工作積累了經驗。二是以提高教師整體能力為目標，累計進行各類培訓2.6萬人次。成功舉辦第二屆教育教學綜合能力競賽。全市有198名教師參賽，經過學校初賽、縣區(qū)競賽、市級決賽，評出一等獎36名，給予相關優(yōu)惠政策。三是以宣傳省師德標兵田芳和感動阜新人物高鳳祥的先進事跡為典范，開展了“做光榮人民教師，辦人民滿意教育”大討論活動。四是夯實人才隊伍。公開招聘教師40名;特崗教師85名;選派52名支教教師，為局直屬學校和阜彰兩縣農村中小學注入了新鮮血液。教師資格認定777人;職稱評審782人,人才梯隊建設走向規(guī)范化。五是名師工作室示范引領作用凸顯。22個名師工作室錄制微課110節(jié)，成為阜新教育一張亮麗名片。
    (七)學校安全工作得到加強。
    建立了安全工作季度例會制度，明確“一崗雙責”責任制，實現安全管理制度化和規(guī)范化。堅持聯合公安、交通、城市綜合執(zhí)法、工商、文廣新、衛(wèi)生、食藥監(jiān)等部門，對校園及周邊環(huán)境、校車運營、食品衛(wèi)生等工作進行整治。全年對各級各類學校檢查1454次，整治隱患552處，投入整改資金7000萬元，筑牢校園第一道防線，確保了教育系統和諧穩(wěn)定。
    同志們，過去的一年，全市教育工作變化有目共睹，教育改革發(fā)展成果振奮人心。這些成績的取得離不開市委、市政府的正確領導，離不開教育戰(zhàn)線全體同志的共同努力，離不開社會各界的關心支持。在此，我代表阜新市教育局表示衷心感謝!
    與此同時，我們也清醒地看到，阜新教育事業(yè)仍然處于調整優(yōu)化的轉型時期，有些問題應引起高度重視：一是區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間教育發(fā)展的差距依然較大，義務教育均衡發(fā)展的步伐仍然滯后;二是優(yōu)質教育資源的供需矛盾仍然突出;三是職業(yè)教育改革的進程仍需加快;四是師資隊伍建設有待加強，特別是農村教師素質急需提高，學前教育體制機制進一步完善。在個別學校、個別教師身上職業(yè)道德缺失，違規(guī)違紀現象時有發(fā)生。這些問題，必需引起我們的高度重視，認真加以解決。
    二、20xx年工作安排。
    20xx年是全面完成“”規(guī)劃任務的收官之年，全市教育工作的總體要求是：深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，積極適應新常態(tài)，深化教育領域綜合改革，鞏固教育實踐活動成果，以依法治教為核心，全面實施教育改革與創(chuàng)新，推進以教師為中心的教育工程，著力提升教育教學質量，進一步加強師德師風建設，開創(chuàng)全市教育工作的新局面。
    (一)貫徹四中全會精神，提升依法治教水平。
    依法治國在教育領域最核心、最本質的要求就是依法治教。依法治教的要義就是以法制的思維和方式推進綜合改革。一是大力推進依法治校。法治是現代教育治理的基本特征，是深化教育領域綜合改革的根本保障。各級教育行政部門要把更多精力放在對學校辦學活動合法性的監(jiān)管上，堅決杜絕學校出現有悖于法治原則的管理手段和規(guī)定。要以學校章程及制度建設、規(guī)范和制約管理權力運行、推動基層民主建設、健全權利保障為著力點，全面提高學校依法管理的能力和水平，讓每一個參與教育過程的人能直接感受到法治的力量。二是規(guī)范辦學行為。嚴格落實教育部等五部門《關于規(guī)范教育收費、治理教育亂收費工作的實施意見》和省教育廳關于《開展中小學在職教師從事有償補課專項整治行動的通知》等文件精神，堅持規(guī)范辦學不動搖。突出整治以“三亂”為重點的各種違法違規(guī)行為，著力解決教育收費、學校補課、有償家教、異地借讀、學籍管理、教輔征訂、招生考試、幼兒教育“小學化”、陽光分班和取消“熱點班”等十方面問題，使其逐步以法律法規(guī)的形式固定下來。對違規(guī)違紀的辦學行為堅持做到有舉必查，查實必究，絕不姑息遷就，凈化教育發(fā)展環(huán)境。三是加大教育督導力度。認真貫徹落實《國家教育督導條例》，做到督政與督學并重，檢查與指導并重。圍繞控輟保學、規(guī)范辦學、薄弱校改造、校園安全和課堂教學改革等重點工作進行專項督導，納入評價縣區(qū)教育工作指標體系。使依法治教成為貫穿整個教育現代化的新常態(tài)。
    (二)開展教育改革創(chuàng)新年活動，深化教育綜合改革。
    改革是教育創(chuàng)新的動力，創(chuàng)新需要改革來引領。重點實施三項改革。一是有效推進校長教師交流改革。實行校長教師交流科學謀劃，動態(tài)管理，規(guī)范運作。制定義務教育學校校長教師交流考評辦法，積極推進教師資源配置和待遇城鄉(xiāng)一體化。力爭用3至5年時間實現縣(區(qū))域內校長教師交流的制度化、常態(tài)化。加大對條件艱苦、偏遠地區(qū)優(yōu)秀教師的調配力度，破解“派不去，留不住”的難題，促進教育均衡，提高教育教學質量。二是推進現代職業(yè)教育改革。優(yōu)化職業(yè)教育布局，完善職業(yè)學校、重點專業(yè)、實訓基地、師資隊伍建設規(guī)劃，使高職和中職教育基本滿足我市經濟社會發(fā)展對技能型人才的需求。以普及高中階段教育為目標，逐步實現職普比例相當。探索職業(yè)教育集團化發(fā)展，提升職業(yè)教育競爭力。三是深化事業(yè)單位改革，適應新高考制度的變化，積極穩(wěn)妥地推進課程改革。按照政策要求，有序推進事業(yè)單位改革，實現事業(yè)單位聘用制度的規(guī)范化。通過公開招聘，擴大選人用人視野，嚴把人員進口關，提高新進人員素質。堅持“教學精細化、教研制度化、科研常態(tài)化、督導規(guī)范化”的工作思路，依據國家招生考試改革方案，積極完善中招工作。探索課程改革，實施創(chuàng)新教學，提高教師自主創(chuàng)新能力，推進課堂教學改革向縱深發(fā)展。實現“四個創(chuàng)新”。一是理念創(chuàng)新。牢固樹立育人為本的教育思想理念，轉變教育思想觀念和發(fā)展方式，創(chuàng)新思路，明確任務，準確把握和解決當前教育發(fā)展中的矛盾和問題，為推動教育事業(yè)科學發(fā)展提供保障。二是治理能力創(chuàng)新。按照教育現代化的基本要求，以轉變政府職能為突破口，在創(chuàng)新“四個理念”的基礎上，倡導教育家辦學，造就一批教育家!培養(yǎng)一批領軍人物，激發(fā)學校的發(fā)展活力。三是用人機制創(chuàng)新。本著教育質量就是生命線的原則，探索方式，創(chuàng)新機制，形成各類人才輩出、拔尖人才不斷涌現的局面。依法履行中小學教師的資格認定、招考聘用、職務評聘、培訓和考核管理職能。真正把守信念、有拼勁、講實干的教師選出來、用起來，打造一支推動阜新教育改革發(fā)展的中堅力量。四是機關建設創(chuàng)新。按照科學、規(guī)范、高效要求，大力推進制度化建設，建立用制度管權、管人、管事的長效機制。推行“首問負責制”、“服務承諾制”、“限時辦結制”、“責任追究制”等一系列行之有效的制度，保證各項工作執(zhí)行順暢、運作規(guī)范、監(jiān)督有力。做到接受任務不講條件，執(zhí)行任務不找借口，落實任務不打折扣。對教育熱點難點問題的化解，要即遇即辦、一刻不誤;對改革創(chuàng)新的舉措，要即定即辦、一點不拖，事事爭取主動、力求實效。以作風的大改變推動效能的大提升、環(huán)境的大改善、質量的大升級，塑造阜新教育新形象。
    (三)實施以教師為中心的教育工程，全面提高教育教學水平。
    緊盯全國教育發(fā)展的前瞻，加強師資培訓，提升素質，全面推進自主高校課堂的展示活動。一是實施“中小學校長培養(yǎng)工程”。校長是辦好教育的關鍵，要著眼于提升校長依法管理能力，樹立現代教育理念，以更高的標準、全新的視角、創(chuàng)新的思維投身到學校管理中。引領校長向智慧型、創(chuàng)新型、專家型領導人才轉變，培養(yǎng)一批勇于擔當，樂于奉獻，將個人發(fā)展融入教育改革和發(fā)展的行動之中，堅持立德樹人，做全面貫徹教育方針的表率。二是實施“教師教育工程”。教師是教育事業(yè)發(fā)展的核心，要進一步完善教師培養(yǎng)培訓體系。加大優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)力度，形成一個名師、學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師等梯隊培養(yǎng)機制。破解教師效能低下、職業(yè)倦怠、思維定勢、缺乏創(chuàng)新等問題。繼續(xù)開展跟崗、離崗研修、名師工作室、菜單式和校本培訓。培養(yǎng)一批理念先進、經驗豐富、能力較強，具有阜新特色的骨干教師隊伍。三是以社會主義核心價值觀為統領，進一步加強師德師風建設。緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務，緊扣核心價值觀主線，切實把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿學校教育的全過程和師德師風建設中。通過2-3年的系統培訓，不斷提升師德師風水平，重點解決部分教師職業(yè)道德缺失問題。要把師德教育作為教師考核、聘任的首要內容，建立考評機制，實行“一票否決制”。要繼續(xù)開展“恩師在身邊”尋找身邊最美教師活動，大力挖掘、推廣時代典型，樹立育人模范。在教師中倡導奉獻精神，敬業(yè)精神和主人翁精神。引導教師樹立大局意識、人本意識和競爭意識。使教師在政治素質和師德素養(yǎng)上有新的提升;在服務社會、服務學生的行為上有新的升華。
    (四)以素質教育為核心，推動各項工作再上新臺階。
    加強和改進德育工作。積極開展德育特色學校建設，建立完善學?！耙话咽帧弊サ掠念I導機制和班主任及全體教職工共同承擔的德育工作體系。切實抓好課堂主渠道建設，倡導把傳授知識同陶冶情操和培養(yǎng)學生良好的行為習慣結合起來。充分發(fā)揮學校、社區(qū)與家長“三位一體”的教育作用，形成齊抓共管的工作格局。按照“全面推進、突出重點、呈現特色、構建長效”的工作思路，深化校園文化建設，促進文化藝術活動蓬勃開展。樹立“健康第一”的思想，認真落實《國家學生體質健康標準》，切實加強體育藝術教育，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的建設人才服務。支持高專專業(yè)品牌建設。加快民族教育、特殊教育、民辦教育規(guī)范發(fā)展，啟動民族學校標準化建設工程。強化信息技術與學科教學的深度融合，有效提高教學質量，提升學生綜合能力。
    (五)重點抓好十項工作，為教育健康發(fā)展提供保障。
    一是全力做好一職專國檢驗收及第二批省級示范校申報和一般高中提升計劃申報工作。推進高中特色建設。二是扎實推進薄弱校改造工作。按照“?；?、促均衡”的原則，把薄弱校改造作為教育發(fā)展的基礎工程、為民辦實事的重點工作來抓。要堅持統籌兼顧，科學規(guī)劃，確保建一所達標一所。20xx年完成10?15所學校建設任務。三是加強基礎教育強縣區(qū)專項督導，完成阜蒙縣、太平區(qū)申報工作。四是維修改造城鄉(xiāng)校舍10萬平方米以上。五是加快市示范性綜合實踐學校項目建設進度，力爭年末竣工投入使用。六是認真貫徹落實《3?6歲兒童學習與發(fā)展指南》，強力推進第二期學前教育三年行動計劃，促進學前教育快速發(fā)展。七是做好標準化考點升級改造工作。加強人防技防措施，嚴厲打擊各種作弊違紀行為，堅決維護各種考試的公正和公平。八是建立并完善從學前教育到高中階段的助學管理體系，實現資助全覆蓋，確保貧困家庭學生順利完成學業(yè)。九是啟動玉龍新城小學建設工作。十是完成教育“十三五”規(guī)劃編制工作。
    (六)安全工作常抓不懈，確保教育系統和諧穩(wěn)定。
    牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，堅持“誰主管、誰負責”的原則，繼續(xù)執(zhí)行季度例會和“一崗雙責”制度，做到認識到位，措施到位，檢查到位，建立長效管理機制。突出抓好食品安全、校車安全、校園及周邊環(huán)境整治等群眾關心的熱點難點問題和社會關注度高的敏感問題。深入開展“和諧校園”創(chuàng)建活動，加強突發(fā)性事件應急演練和安全隱患排查整治工作，堅決遏制各類校園安全事故的發(fā)生，為全市教育健康穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
    (七)繼續(xù)提升黨的建設科學化水平。
    一是鞏固群眾路線教育實踐活動成果。做好活動后續(xù)環(huán)節(jié)工作，確保整改工作落到實處，使活動的經驗做法上升為制度規(guī)范，形成作風建設的長效機制。二是加強宣傳思想工作。以干部素質提升工程為載體，全面宣傳黨的、xx屆四中全會和重要講話精神，抓好局黨委和直屬單位理論中心組學習。全面開展“學習型、服務型、創(chuàng)新型”機關黨組織創(chuàng)建活動。三是加強領導班子和后備干部隊伍建設。堅持“重實績、重公認、重基層”用人導向和“德才兼?zhèn)?、以德為先”用人標準，?yōu)化領導班子結構，配強基層黨組織。建立一批忠誠黨的教育事業(yè)的德才兼?zhèn)涞暮髠涓刹筷犖?。四是加強基層組織和黨員隊伍建設。以加強基層黨組織帶頭人隊伍建設為目標，發(fā)揮推動發(fā)展、促進和諧的作用，進一步提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。重視黨員發(fā)展、教育和管理，實施一線教職工黨員發(fā)展“造血工程”和學生黨員發(fā)展“陽光工程”。五是全面做好愛國衛(wèi)生、老干部、關心下一代工作，大力支持工會、共青團等群團事業(yè)發(fā)展。六是加強反腐倡廉建設。深入貫徹落實中央八項規(guī)定和省市委十項規(guī)定，加強懲防體系建設。強化領導干部廉潔自律，認真落實《廉政準則》。深入開展反腐倡廉教育，提高示范教育、警示教育的針對性和實效性。加強紀檢監(jiān)察工作，建立監(jiān)督檢查、肅風整紀、專項治理和案件查辦的聯動機制，強化對人民群眾反映強烈的熱點問題的專項治理。保持懲治腐敗高壓態(tài)勢。
    同志們，20xx年教育工作任務紛繁復雜，做好今年的工作意義深遠，責任重大。讓我們在市委、市政府的堅強領導下，以更加堅定的信念、更加堅決的舉措，狠抓落實、攻堅克難，為推動阜新教育再上新臺階，加快阜新轉型振興作出新的貢獻!
    局長德育工作會議講話稿篇二十
    同志們：
    年年歲歲花盛開，歲歲年年景不同。一年一度的國家司法考試將于9月14日、15日兩天進行，我市的考點繼續(xù)定在原常德師范學校(現名湖南高等幼兒師范?？茖W校)。今天，我們在這里召開國家司法考試工作會議，并邀請了各區(qū)縣市的同志參加，回顧總結20xx年國家司法考試工作，部署安排20xx年國家司法考試工作。下面，我講兩點意見：
    一、20xx年工作回顧。
    去年的國家司法考試工作是在特定的背景下進行的：一是黨的召開對考試組織實施提出了非常高的工作要求，為勝利召開營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，是司法行政機關第一位的任務;二是法治常德建設如火如荼，司法考試為去年的法治常德建設添加了新的元素;三是反作弊、反泄露形勢日趨嚴峻，近年來國家司法考試和其它國家級考試一樣，面臨著形式層出不窮的干擾和破壞;四是網絡信息媒體的發(fā)展對國家司法工作提出了新的挑戰(zhàn)，去年考試過后，網上出現一則關于我市泄露司考考生信息的貼子，司法部和司法廳高度重視，立即派員來我市調查。雖然事后證明與我市無關，但無疑給我們敲響了警鐘。五是張家界考生首次在常德參考，據統計，我市去年報名人數達799人，經現場確認，有656人獲參考資格，為湘西北之最，居全省第七位。由于張家界市報名人數未達到司法部規(guī)定的(每個考區(qū)應試人員數量一般不能低于300人)人數標準，按照“交通便利，方便考生”的原則，省司法廳將張家界市225名考生合并到常德考區(qū)進行考試，使常德考區(qū)考生總人數達881人。因為這個特殊原因，司法部把常德考區(qū)作為湖南省唯一直接派員督考考區(qū)。
    針對背景復雜、考點變化、生手眾多等客觀情況，我們認真準備、精心組考、依法依規(guī)、抓實工作，把考試安全作為頭等大事，從嚴管理，不留疏漏，確保萬無一失。第一，高度重視安全保密。按照“分級管理，逐級負責”的原則，進一步完善各項保密措施，狠抓每個環(huán)節(jié)的安全管控。認真貫徹落實司法部下發(fā)的《國家司法考試試卷保管管理流程(試行)》。從省廳接到試卷后，加大對試卷保管、運送、發(fā)放各環(huán)節(jié)的管理力度，消除每個時段的隱患，消滅每個環(huán)節(jié)的死角，決不允許出現密級管理失控、程序銜接失位的情況。最后一堂考試結束后，頂住巨大的壓力，按預案連夜把試卷安全送達省廳;第二，嚴肅考風考紀。堅持嚴格管理、嚴肅法紀、嚴防舞弊的原則，加強考試環(huán)境綜合整治，強化考試全過程、全方位的監(jiān)控和管理。考試過程中及時溝通和理順司法行政監(jiān)考人員與考點考場學校監(jiān)考人員之間的崗位與責任關系，將監(jiān)考工作覆蓋到考試進行中的每一個時點;第三，認真履行監(jiān)考職責。監(jiān)考工作人員認真落實監(jiān)考工作流程，準確回收試卷、答題卡(紙)和準確粘貼條形碼，堅決杜絕了夾帶試卷出考場、漏裝答題卡(紙)和漏貼條形碼等現象的發(fā)生;第四，做好輿論宣傳。建立了與宣傳部門、新聞單位、網絡媒體的合作互動機制，形成強而有效的輿論宣傳合力，除做好常規(guī)宣傳外，還特別在市委會議室召開了一個高規(guī)格的國家司法考試新聞發(fā)布會，按省司法廳要求提前一天向社會和媒體通報相關信息，把一個常規(guī)性的工作做出了新意，開全省乃至全國之先河。
    考生是國家司法考試的主體，做好服務考生的工作，是國家司法考試組織實施中的一項重要基礎性工作。我們力求彰顯人文關懷，把為考生服務放在第一位，把為考生服務貫穿于組織實施工作的全過程，把為考生創(chuàng)造公平公正的考試環(huán)境作為服務考生的首力點，寓服務于管理之中。在臨考前一周通過市法援中心的短信平臺向全市所有參考人員發(fā)送溫馨提示兩次。之所以把考點定在常德師范學校，除了考場數量能確有保證外，還有一個重要原因就是能最大程度地方便張家界考生;我們提前做好考場環(huán)境布置，努力為考生創(chuàng)造一個安靜、安全、方便的良好環(huán)境。在符合規(guī)定的工作范圍內，為考生提供便利條件，做好服務，以滿足廣大考生對良好考試秩序、公平考試環(huán)境的要求。
    扎實的工作贏得的是豐厚的回報：20xx年度的國家司法考試有127人順利通過，通過率達19%，超過全市前十年13.5%的平均通過率5.5個百分點。在省司法廳今年3月召開的國家司法考試工作會議上，省廳領導在這次會上幾次點名表揚常德，對常德20xx年的司考工作給予了充分肯定。省廳領導講，在張家界考生合并到常德給組考工作帶來諸多不便的情況下，領導高度重視，組考準備充分，考務方案詳細，考前培訓認真，考場秩序井然，完全實現了省廳要求的“卷卡回收零差借、安全保密零事故”兩大目標。尤其是我市將主副監(jiān)考及流動監(jiān)考的職責細化、責任到崗的創(chuàng)新做法得到了省廳領導的充分肯定，并決定今年在全省推廣。與此同時，我市國家司法考試合格人員法律職業(yè)資格證書的申領頒證工作也順利完成。在申請授予法律職業(yè)資格人員申報材料審核工作中，我們嚴格把關，127個申請人員中有124人通過審核并獲得法律職業(yè)資格，有效地維護了考生的合法權益和考試的公正公平。此外，我市的司法考試理論研究工作也取得歷史性的突破，論文《法律職業(yè)資格備案制度芻議》發(fā)表在《湖南法學》20xx年第一期上，從一個新的角度提升了我市國家司法考試工作的影響力。正是因為全局上下齊努力，社會各界同協調，考點學校相配合，我市去年的司考工作榮獲全省先進，受到了司法部督考組的高度評價。借這個機會，特對在20xx年度國家司法考試中表現突出的梁開國、楊利霞、張友亞、盧海濤、郝冀沙等同志給予表揚，向全局全體員工表示衷心的感謝!
    但是，在取得豐碩成績的同時，我們還應該看到司法考試工作依然有很大的提升空間：如20xx年來全市報名人數一直徘徊在千人以下，沒有突破千人大關;自20xx年至今全市司法行政系統僅35人報考，22人通過，分別只占全市總數的0.005%，且去年全市全系統還剃了光頭。這里，請各區(qū)縣的同志務必對國家司法考試工作引起足夠的重視。市局正在醞釀出臺鼓勵參加國家司法考試的相關文件，各區(qū)縣局也要把這項工作抓緊抓落實。要充分認識到：做好國家司法考試工作既是塑造司法行政工作形象的需要，也是提升司法行政系統人員素質的需要，更是做好司法行政具體業(yè)務工作的需要。
    二、20xx年工作部署。
    根據司法部《關于在國家司法考試工作中實行全程網絡化管理的通知》，今年我省穩(wěn)步推進國家司法考試全程網絡化管理，順利實施了報名工作的全程網絡化，這是司法考試工作模式的一次重大改革。司法考試全程網絡化管理主要包括網上填報信息、網上上傳照片、網上支付報名費、網上申請授予法律職業(yè)資格、網上檔案調轉等多項內容。推進國家司法考試全程網絡化管理是大力加強司法行政工作規(guī)范化、制度化、標準化、信息化建設的重要舉措，是落實國家司法考試從嚴治考、熱情服務總原則的具體體現，順應了考試工作發(fā)展趨勢，在統一政策執(zhí)行、規(guī)范考務管理、提升服務水平、降低考試成本等方面具有重要作用。
    6月上旬，省司法廳對司法考試工作人員進行了全面培訓，對實行全程網絡化環(huán)境下的報名系統平臺和管理系統平臺進行了具體演練，為全面實施全網化工作做好了政策和技術準備，并對20xx年國家司法考試報名要求和報名流程進行了詳細公告。7月30日，省司法廳談敬純廳長與各市州司法局長簽訂了責任狀，要求把國家司法考試作為一項重大政治任務，按照組織嚴密、程序嚴謹、標準嚴格、紀律嚴明的要求，切實履行職責，確保任務完成。這里向大家通報一下我市今年司法考試的相關情況：我市20xx年度國家司法考試報名工作于7月10日順利結束。全市網上報名814人，繳費人員744人，相比去年提高了13個百分點，報名人數呈“井噴式”增長。今年張家界考生繼續(xù)在常德參考，繳費人數248人，共992人，去年是225人，兩市合計今年比去年多111人參考。
    司法考試報名再度紅火，分析原因大致有三：一是司考品牌影響力不斷提升。實踐證明，凡通過了國家司法考試的人在參加公務員錄用、法院檢察院工作人員錄用、公證員錄用各類求職考試中具有無可替代的優(yōu)勢，對就業(yè)的作用甚大;二是宣傳力度加大所致。市國家司法考試辦公室在今年考試報名前及時發(fā)布考試公告，通過《常德日報》、《常德民生報》等主流媒體進行專題報道，并在市城區(qū)步行街進行現場社會宣傳，多種形式的宣傳造勢手段取得了良好的宣傳效果;三是法治常德建設使然。如火如荼的法治常德建設已在有識之士心中播下了法治的種子，而參加國家司法考試就是法治的種子在他們心中生根發(fā)芽。
    再過三天，就要舉行今年的司法考試了。全局上下要高度重視這項工作，周密部署，嚴格責任，制訂完善工作預案，加強試卷安全保密工作，強化考場管理，嚴肅考場紀律，確保試卷安全、考場安全、考試安全、人員安全，實現年度考試平穩(wěn)、安全、順利、有效的工作目標。這既是司法行政推進社會主義民主法治建設、為政法隊伍選拔和儲備合格法律職業(yè)人才的重要職能;也是在司法考試環(huán)境日益復雜嚴峻、社會關注度越來越高的新形勢下，司法行政維護社會公平公正、確保社會安全穩(wěn)定的重大政治任務。我們必須牢固樹立底線思維和憂患意識，保持高度警惕、高度敏感、高度謹慎，容不得半點馬虎、半點松懈、半點大意。
    最后預祝20xx年國家司法考試取得圓滿成功。
    謝謝大家。