總結(jié)可以幫助我更加明確自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重邏輯的連貫性和條理性，使文章更具說(shuō)服力。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能帶給大家一些靈感和思考。
游泳課心得體會(huì)篇一
最近，我開(kāi)始在一個(gè)附近的游泳館學(xué)習(xí)游泳。每當(dāng)我踏入游泳館的大門(mén)，迎面而來(lái)的是清新的氣味和涼爽的空氣。我仿佛被帶進(jìn)了一個(gè)全新的世界，一個(gè)和平寧?kù)o的地方，遠(yuǎn)離喧囂的塵世。在這樣的環(huán)境中，我可以專心地練習(xí)游泳技巧，并從中獲得身體和心靈上的各種益處。
游泳館給我的身體帶來(lái)了許多好處。首先，游泳是一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng)，可以有效地鍛煉全身肌肉。每一次劃動(dòng)，都能讓我的肌肉得到充分的伸展和運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)我的身體素質(zhì)。此外，游泳對(duì)于增強(qiáng)心肺功能也非常有效。在水中游泳，需要不斷呼吸，這鍛煉了我的肺活量，并提高了心臟的耐力。長(zhǎng)時(shí)間的游泳讓我身體內(nèi)部的循環(huán)系統(tǒng)更加暢通，為各個(gè)器官提供更充足的血液和氧氣。
游泳不僅帶來(lái)了身體上的好處，還對(duì)我的心理健康起到了積極的影響。在游泳館的池水中，我感到自己仿佛沐浴在一種寧?kù)o與舒適之中。此時(shí)，我放下了所有的雜念和壓力，全身心地投入到游泳的練習(xí)中。在水中暢游，我感到一種輕松和解放，同時(shí)也能感受到自己與大自然的連接。游泳館成為了一個(gè)讓我平靜下來(lái)、放松自己的地方。
第四段：與他人交流的機(jī)會(huì)。
除了獨(dú)自享受游泳館帶來(lái)的好處之外，我也有機(jī)會(huì)與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)。在游泳館，健身教練會(huì)耐心地指導(dǎo)我正確的姿勢(shì)和技巧，幫助我改進(jìn)和提高。我還可以與其他游泳愛(ài)好者交流心得體會(huì)，互相鼓勵(lì)和分享。在這個(gè)環(huán)境中，我不僅能夠得到指導(dǎo)和支持，還能結(jié)識(shí)一些志同道合的朋友，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：游泳館的不足與期待。
雖然游泳館給我?guī)?lái)了很多好處，但也存在一些不足之處。首先，游泳館的人流量較大，尤其是在假日和晚上，往往人滿為患，難以享受到獨(dú)處的寧?kù)o。其次，游泳館的費(fèi)用相對(duì)較高，對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)不富裕的人來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)負(fù)擔(dān)。最后，游泳館的環(huán)境雖然干凈整潔，但也存在一些衛(wèi)生問(wèn)題，需要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。
綜上所述，游泳館成為了我放松身心的一處去處。它不僅給我的身體帶來(lái)了益處，更對(duì)我的心理健康產(chǎn)生了積極的影響。雖然存在一些不足，但我依然對(duì)游泳館充滿期待與熱愛(ài)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)充分享受在游泳館中游泳的樂(lè)趣，并得到更多的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
游泳課心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）。
游泳館是我最近喜歡去的地方。作為一種全身運(yùn)動(dòng)，游泳對(duì)人體有許多好處。我最近去了一家新開(kāi)的游泳館，對(duì)游泳的體驗(yàn)和心得深有感觸。下面我將分享我在游泳館的心得體會(huì)。
第二段：設(shè)施與環(huán)境（200字）。
這家游泳館的設(shè)施非常完善。大型的室內(nèi)游泳池，水質(zhì)清澈透明，高懸的玻璃天花板讓陽(yáng)光透過(guò)，整個(gè)游泳池相當(dāng)明亮。在池旁還設(shè)有休息區(qū)和更衣室，提供足夠的空間供游客休息和更衣。此外，游泳館還配備了專業(yè)的救生員和教練，確保游泳過(guò)程的安全和指導(dǎo)。
第三段：游泳的好處（250字）。
游泳是一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng)，它能夠鍛煉身體的各個(gè)部位。首先，它可以增強(qiáng)心肺功能，提高肺活量。游泳時(shí)，身體要不斷運(yùn)動(dòng)，吸入大量新鮮氧氣，加速血液循環(huán)，改善心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。其次，游泳還可以促進(jìn)肌肉的發(fā)展和強(qiáng)化。不同的游泳動(dòng)作可以鍛煉到各個(gè)部位的肌肉，使身材更加勻稱。此外，游泳對(duì)于保持身體的靈活性和姿勢(shì)的協(xié)調(diào)性也非常有幫助。總而言之，游泳是一項(xiàng)能夠全面增強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉方式。
第四段：游泳的樂(lè)趣（300字）。
除了對(duì)身體的好處，游泳還帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)身體在水中自由漂浮時(shí)，感覺(jué)宛如在“飛翔”。水的阻力使游泳更具挑戰(zhàn)性，也增加了身體的消耗。當(dāng)我在水下游動(dòng)時(shí)，周圍的聲音全部被隔絕，只有自己的呼吸聲，這種安靜和專注令人心情愉悅。游泳也是一個(gè)可以與朋友和家人一起享受的活動(dòng)。我們可以互相比賽，嘗試新的動(dòng)作，一起嬉戲玩耍，增進(jìn)彼此的感情。
第五段：游泳的建議（300字）。
雖然游泳是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng)方式，但也需要注意一些事項(xiàng)。首先，切忌空腹游泳，因?yàn)榭崭箍赡軙?huì)導(dǎo)致頭暈和低血糖。其次，應(yīng)該掌握正確的呼吸方式，平穩(wěn)呼吸能夠減少疲勞感。此外，每次游泳前都應(yīng)該進(jìn)行充分的熱身運(yùn)動(dòng)，以減少肌肉拉傷的風(fēng)險(xiǎn)。最后，定期清洗游泳裝備，保持它們的干凈和衛(wèi)生，確保游泳過(guò)程的舒適和健康。
總結(jié)（100字）。
游泳館的體驗(yàn)讓我對(duì)游泳有了更深入的了解。無(wú)論是設(shè)施與環(huán)境，還是游泳的好處和樂(lè)趣，都讓我愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我將繼續(xù)保持游泳的習(xí)慣，并向更多人推薦游泳這項(xiàng)全面鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)方式。
游泳課心得體會(huì)篇三
今天，我在書(shū)房收拾東西。突然，翻出了以前的相冊(cè)，看到一張?jiān)谏碁┑恼掌?，令我情不自禁的想起了第一次到海里游泳的情景?BR> 那一年我7歲，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽去海上游泳。一下車，展此刻眼前的無(wú)邊無(wú)際蔚藍(lán)色的大海和金黃色的沙灘。頓時(shí)我感到心曠神怡，我連忙換上泳衣，從爸爸的手上奪過(guò)游泳圈，一邊跑向海邊，一邊想：我去游覽大海？！
下了水，水里涼快極了，爸爸游過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“整天抱著游泳圈不行的，來(lái)，爸爸教你游泳?！闭f(shuō)完爸爸把我的游泳圈拿開(kāi)了。他托著我的雙手，可我很膽怯嗆到水，就拼命地掙扎，兩條腿不停地蹬著水，慢慢地我感覺(jué)到我的身體往下沉。爸爸連忙托起我，笑著說(shuō)：“你這樣怎么可以游進(jìn)大海呢！”我心有余悸，連忙套住游泳圈，艱難地漂到沙灘上。媽媽遞過(guò)來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，安慰我說(shuō)：“別膽怯，爸爸會(huì)保護(hù)你的，吃完蘋(píng)果繼續(xù)練。”我一邊吃蘋(píng)果，一邊想：是啊，好不簡(jiǎn)單來(lái)一次，真應(yīng)該學(xué)會(huì)游泳。不一會(huì)兒，蘋(píng)果吃完了，我又沖了下去，請(qǐng)求爸爸教我，爸爸耐心地說(shuō)：“游泳時(shí)，你自己要放松，不要擔(dān)心。先學(xué)潛水吧！”于是我跟著爸爸學(xué)，可是我還是不敢，動(dòng)作老是做不好。突然一個(gè)榔頭打過(guò)來(lái)，我嗆了一口又咸又苦的海水。爸爸一下就冒出了水面，把我嚇了一大跳。他看著我就哈哈大笑起來(lái)，我心里可真不服氣。
爸爸游的真棒，可以在水里呆那么久，我再試一試。于是我憋足了氣，潛到水里，可是不到10秒鐘，我憋不住了，一下子露出了水面。爸爸看到我這狼狽的樣子又笑了起來(lái)。但我不灰心，摹仿著爸爸的動(dòng)作，一次，兩次......最終能潛水了。
就這樣，一下午，我最終學(xué)會(huì)了游泳的“入門(mén)篇”――潛水，別提心里有多快樂(lè)啦！
游泳課心得體會(huì)篇四
作為男孩子，我覺(jué)得必須要學(xué)會(huì)幾項(xiàng)技能，游泳就是其中之一。
每次看到別人在游泳池里自由自在的像小魚(yú)一樣游來(lái)游去，我就羨慕的不得了。
今年暑假我就報(bào)了個(gè)游泳班兒，剛?cè)胗境氐谝惶欤抑桓以跍\水區(qū)撲騰兩下，教練告訴我說(shuō)，想學(xué)會(huì)游泳，瞎撲騰是沒(méi)用的，只要經(jīng)過(guò)他的系統(tǒng)練習(xí)，一周之內(nèi)肯定都能學(xué)會(huì)。一聽(tīng)教練這么說(shuō)，我練習(xí)就特殊認(rèn)真，蹬腿劃水悶水，每一樣都堅(jiān)持了下來(lái)，教練還夸我用功呢！
開(kāi)始游泳啦，不過(guò)我們都有浮板和臂圈，不用擔(dān)心沉在水里被淹到?？烧嬲纹饋?lái)，我發(fā)明假如配合不好，浮板也不聽(tīng)使喚，不是浮板為我所用，而是我被浮板所用。教練跟我說(shuō)，保持身體平衡很重要，腿部的動(dòng)作要和身體協(xié)調(diào)一致，我仔細(xì)體會(huì)，練習(xí)了幾下還真是如此。練習(xí)周期最后兩天的時(shí)候，我們不能借助任何工具，要“真刀真槍”地游了，我在岸邊反重復(fù)復(fù)練習(xí)，確保動(dòng)作協(xié)調(diào)到位，教練說(shuō)的注重事項(xiàng)和動(dòng)作要領(lǐng)也在心里一遍遍的念叨，可一下水就手忙腳亂，全忘了。經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)，我再下水時(shí)，已經(jīng)可以游一米遠(yuǎn)了，可是有的時(shí)候老是鼻子會(huì)進(jìn)水，又練了兩三天，我已經(jīng)掌握了呼吸的方法，鼻子不會(huì)進(jìn)水了，游得也越來(lái)越快，最后我最終可以從淺水區(qū)一直游到深水區(qū)了。
后來(lái)我還學(xué)會(huì)了自由泳仰泳，接下來(lái)我還想學(xué)蝶泳。
通過(guò)游泳練習(xí)，我也明白了，做任何事情都要勤奮努力，才會(huì)有收獲，有成功。
游泳課心得體會(huì)篇五
一直想跟金牌教練馮老師學(xué)習(xí)游泳，買(mǎi)好了帶度數(shù)的泳鏡和泳衣。人算不如天算，一個(gè)機(jī)會(huì)啥也沒(méi)帶就跟著去游泳。從路邊買(mǎi)了一副裝備匆匆上場(chǎng)。
從練習(xí)呼吸開(kāi)始，抱膝蓋練習(xí)漂浮30次。很奇妙的感覺(jué)，左飄飄右飄飄。馮老師說(shuō)要練習(xí)30次，我偷偷懶說(shuō)我能漂，是趴著那種漂。漂了一會(huì)兒，我扒拉一下水，馮老師看看我ok啊就進(jìn)入了換氣環(huán)節(jié)。嗯，打破金牌教練記錄的環(huán)節(jié)來(lái)了。
我大學(xué)報(bào)了游泳課，花錢(qián)請(qǐng)了教練，都卡在換氣過(guò)不去。馮老師超級(jí)有耐心，教我劃手換氣的平衡。我慢慢的能換一口氣，第二口氣怎么都換不上。不氣餒，一遍遍地練，山寨眼鏡密封性不強(qiáng)，一口氣沒(méi)緩過(guò)來(lái)就進(jìn)水了。不放棄，當(dāng)場(chǎng)在泳池再買(mǎi)一副，繼續(xù)練。我覺(jué)得自己還是很肯干的，但是但是，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)換氣。
有點(diǎn)氣餒。只是克服了下水的恐懼。
總結(jié)一下：
1.空杯的心態(tài)很重要。不管是有沒(méi)有基礎(chǔ)，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.勤加練習(xí)。就是一個(gè)動(dòng)作都要練30遍，肌肉記憶就是這么練出來(lái)的。
反思：學(xué)生在補(bǔ)習(xí)班提前學(xué)習(xí)后，容易形成思維定勢(shì)。這一種思維定勢(shì)比較可怕，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)的`老師是按最快提分的方式來(lái)的，不講究以不變應(yīng)萬(wàn)變。游泳教練不管對(duì)誰(shuí)都是一套教案，不管學(xué)生是什么水平，但是馮老師就會(huì)因材施教。我們做老師的，講究的是思維生成的過(guò)程，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
唉，補(bǔ)不補(bǔ)課真是永恒的話題。
游泳課心得體會(huì)篇六
游泳是許多人喜歡的一項(xiàng)鍛煉方式，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，游泳只是一件難以跨越的心理障礙。在這一篇文章中，我將分享我不游泳的心得體會(huì)，探討游泳背后的恐懼和挑戰(zhàn)，并總結(jié)了如何克服這種情況的方法。
第一段：思想束縛。
長(zhǎng)期以來(lái)，我一直覺(jué)得游泳是一項(xiàng)不安全的運(yùn)動(dòng)。在我成長(zhǎng)的年代，關(guān)于淹死的新聞報(bào)道經(jīng)常出現(xiàn)在電視新聞和報(bào)紙上。從此，我的心理就對(duì)游泳產(chǎn)生了深深的恐懼。每當(dāng)面對(duì)有水的地方，我就會(huì)不由自主地想像出各種可能的危險(xiǎn)情境。與該恐懼直接相聯(lián)系的是我對(duì)游泳技能的缺乏。我不會(huì)游泳，這使得我對(duì)自己的能力存疑，害怕在池塘、河流或海洋中遇到困難和危險(xiǎn)。
第二段：克服挑戰(zhàn)。
然而，我也認(rèn)識(shí)到，游泳對(duì)身體和心理的益處也十分顯著，這促使我著手克服這個(gè)挑戰(zhàn)。最初，我并沒(méi)有什么計(jì)劃，只是想安靜地走進(jìn)泳池旁邊的小庭院，仔細(xì)觀察和了解游泳的一些基本規(guī)則。我希望能夠通過(guò)這種方式減輕我的心理壓力。此外，我還養(yǎng)成了閱讀有關(guān)游泳技能和技巧的習(xí)慣。
第三段：逐漸掌握技巧。
對(duì)于游泳初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)游泳技能是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)先通過(guò)YouTube或其他網(wǎng)站查看一些簡(jiǎn)單的游泳技巧視頻是很有幫助的。這讓我對(duì)游泳技巧有了更深刻的理解和掌握。接下來(lái)，我花費(fèi)了數(shù)次在大水池旁，帶上救生衣，慢慢地練習(xí)。
第四段：恐懼與自信。
即使是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，當(dāng)我接近池塘邊緣時(shí)，我的心跳會(huì)加速，從速度上可以感覺(jué)到，我的心正在猛烈地跳動(dòng)。但是，我也逐漸養(yǎng)成了相對(duì)鎮(zhèn)定和冷靜的心態(tài)，強(qiáng)調(diào)自己的意志力和自信心，找到自己的節(jié)奏，慢慢地、有序地推進(jìn)自己的練習(xí)。
第五段：充滿希望。
隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來(lái)越自信和技術(shù)熟練。從一個(gè)在池塘邊羨慕的旁觀者到一個(gè)逐漸掌握游泳技巧和技能的人，我感到實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的希望是最重要的所得。通過(guò)跨越心理障礙，克服困難，我已經(jīng)達(dá)到了對(duì)游泳的新認(rèn)識(shí)。我相信，不管在何時(shí)何地，只要具有堅(jiān)定不移的意志力，具有足夠能力克服困難的信心和勇氣，我們都有可能在面對(duì)無(wú)數(shù)生活挑戰(zhàn)時(shí)，打開(kāi)心靈的大門(mén)，贏得自由和快樂(lè)。
總結(jié)：在這篇文章中，我分享了自己的不游泳心得體會(huì)。我探討了游泳背后的恐懼和挑戰(zhàn)，并總結(jié)了如何克服這種情況的方法。對(duì)此，我認(rèn)為，克服恐懼的關(guān)鍵在于找到正確的方法和技巧，并且不斷堅(jiān)持回顧和鞏固重要的練習(xí)和技能。只有這樣，我們才能克服自己的心理障礙，在面對(duì)困難時(shí)擁有必要的自信和勇氣。
游泳課心得體會(huì)篇七
游泳是一項(xiàng)非常重要的生活技能，可以讓人享受到水的快樂(lè)同時(shí)也對(duì)身體健康有益。而作為一名游泳教練，我有幸與許多學(xué)員一起度過(guò)了愉快的時(shí)光。在教游泳的過(guò)程中，我不僅獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了不少心得體會(huì)。接下來(lái)將分享我的教游泳心得體會(huì)，希望對(duì)廣大游泳愛(ài)好者有所幫助。
第一段：為什么游泳是一項(xiàng)重要的技能。
游泳是一項(xiàng)重要的技能，它不僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還可以拯救生命。在緊急情況下，掌握一定的游泳技能可以幫助我們自救或救人。對(duì)于那些生活在水域附近的人來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)游泳是非常必要的。此外，游泳對(duì)身體的各個(gè)部位都有很好的鍛煉作用，可以增強(qiáng)心肺功能，提高肌肉力量和體能水平。綜上所述，學(xué)會(huì)游泳對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。
第二段：有效的教學(xué)方法。
在教游泳的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的教學(xué)方法。首先，要適應(yīng)每個(gè)學(xué)員的個(gè)體差異，因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)能力和身體素質(zhì)不同。其次，建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員感到放松和愉快，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最重要的是要注重細(xì)節(jié)，從正確的姿勢(shì)、呼吸和技巧等方面進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)員能夠?qū)W會(huì)正確的游泳技能。此外，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)示范以及及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，可以更有效地幫助學(xué)員提高游泳能力。
第三段：教學(xué)中的挑戰(zhàn)與解決方法。
在教游泳的過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。其中最常見(jiàn)的問(wèn)題是學(xué)員的恐水心理。對(duì)于那些害怕水的學(xué)員來(lái)說(shuō)，游泳教學(xué)變得更加困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我采用了漸進(jìn)式的方法，先讓學(xué)員逐漸適應(yīng)水，再慢慢引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)游泳技巧。此外，有些學(xué)員會(huì)對(duì)游泳技巧感到困惑，甚至學(xué)起來(lái)很吃力。對(duì)于這些學(xué)員，我會(huì)耐心地重復(fù)示范，提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，并采用分解動(dòng)作的方法進(jìn)行教學(xué)，幫助他們逐步掌握游泳技巧。
第四段：培養(yǎng)學(xué)員的游泳自信心。
在教游泳的過(guò)程中，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)員的游泳自信心非常重要。對(duì)于那些在游泳技巧上學(xué)習(xí)較慢或遇到困難的學(xué)員來(lái)說(shuō)，他們往往會(huì)對(duì)自己失去信心，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的抵觸情緒。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)給予他們更多的鼓勵(lì)和正面反饋，讓他們感到自己的進(jìn)步和成就。同時(shí)，我也會(huì)幫助學(xué)員樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，告訴他們學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要耐心和堅(jiān)持。
在教游泳的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到游泳是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷努力的運(yùn)動(dòng)。每個(gè)學(xué)員都有自己的特點(diǎn)和不同的學(xué)習(xí)需求，教學(xué)方法的選擇也需因人而異。而我作為游泳教練，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)技巧，以更好地幫助學(xué)員提高游泳能力。最重要的是，要在教學(xué)的過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)員的游泳自信心，讓他們享受到游泳的樂(lè)趣，并從中獲得快樂(lè)和健康。
總結(jié)：
通過(guò)教游泳的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，我得出結(jié)論：游泳不僅是一項(xiàng)重要的技能，也是一種健身運(yùn)動(dòng)，更是一種享受水的快樂(lè)的方式。在教學(xué)過(guò)程中，合理的教學(xué)方法，針對(duì)學(xué)員個(gè)體差異的教學(xué)方式以及培養(yǎng)學(xué)員游泳自信心等都是非常重要的。通過(guò)持之以恒的努力和不斷學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)游泳，并從中獲得健康和快樂(lè)。
游泳課心得體會(huì)篇八
不游泳是指不會(huì)游泳或者不喜歡游泳。作為一項(xiàng)常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)方式，游泳可以鍛煉身體，放松心情，增強(qiáng)自信心，但是也有一些人出于各種原因選擇不游泳。本文將就不游泳個(gè)人心得體會(huì)展開(kāi)探討。
第二段：談?wù)劜挥斡镜牧觿?shì)和風(fēng)險(xiǎn)。
不游泳并不是一件值得驕傲和自豪的事情，因?yàn)橛斡臼且豁?xiàng)經(jīng)過(guò)科學(xué)研究和實(shí)踐的健康運(yùn)動(dòng)，有很多優(yōu)勢(shì)和益處。不游泳的人錯(cuò)過(guò)了很多美好的經(jīng)歷，也增加了在水中發(fā)生意外事故的風(fēng)險(xiǎn)。在日常生活中，如遇到池塘、江河、海灘等危險(xiǎn)地點(diǎn)，不會(huì)游泳的人會(huì)因?yàn)闊o(wú)法自救而喪失生命。
第三段：探討不游泳的原因和動(dòng)機(jī)。
為什么會(huì)選擇不游泳？不同的人有不同的想法和情況。有些人可能因?yàn)樽陨淼脑?，如身體缺陷、運(yùn)動(dòng)能力下降等，不適合游泳；有些人可能因?yàn)榄h(huán)境原因，如居住在城市中心、缺乏游泳場(chǎng)所等，無(wú)法接觸到游泳；還有些人可能因?yàn)樽陨淼男睦砗托膽B(tài)原因，如恐懼、害怕、不自信等，不愿意嘗試游泳。
第四段：分析不游泳對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的影響。
無(wú)論是因?yàn)樽陨淼脑?，還是環(huán)境原因或者是心理原因，選擇不游泳都會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。游泳是一項(xiàng)全面鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，能夠提高人體各項(xiàng)機(jī)能，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。同時(shí)，游泳也是一項(xiàng)獨(dú)特的體驗(yàn)和冒險(xiǎn)，可以讓人從不同的角度感受自己和大自然的關(guān)系，拓展自己的視野和思路，增加人際交往的機(jī)會(huì)和技能。不擁有這些豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能，可能導(dǎo)致在某些情況下自己的自我防衛(wèi)意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)法做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)并給出建議。
盡管不游泳有自己的原因和優(yōu)點(diǎn)，但是作為一項(xiàng)通用且廣泛接受的運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)方式，不游泳并不是明智之舉。因此，建議對(duì)于那些不游泳的人，應(yīng)該帶著積極的心態(tài)去嘗試游泳，盡管初期可能會(huì)有困難和挑戰(zhàn)，但只要持之以恒，就一定會(huì)得到豐富的回報(bào)。同時(shí)，建議社會(huì)各界也提高對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的關(guān)注和推廣，創(chuàng)造更好的游泳環(huán)境和條件，為廣大人民群眾提供更多更好的游泳機(jī)會(huì)和資源，共同促進(jìn)全民健身和健康發(fā)展。
游泳課心得體會(huì)篇九
自游泳是一項(xiàng)獨(dú)特的游泳技巧，其特點(diǎn)在于不需要游泳救生圈或呼吸管等輔助裝備，一旦掌握這項(xiàng)技能，就可以享受在水中自由自在的快感。自游泳不同于普通游泳，需要掌握正確的技巧和方法，只有正確的學(xué)習(xí)和練習(xí)才能真正掌握自游泳技能。在練習(xí)和掌握自游泳的過(guò)程中，我深深地領(lǐng)悟到了很多，下面我將分享自己的心得體會(huì)。
第一段：正確的姿勢(shì)。
正確的姿勢(shì)是自游泳的基礎(chǔ)。在開(kāi)始練習(xí)之前，我曾經(jīng)研究了很多自游泳的技巧，發(fā)現(xiàn)正確的姿勢(shì)十分重要。對(duì)于自游泳來(lái)說(shuō)，最重要的是腿和胳膊的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。開(kāi)始時(shí)，我很難找到正確的姿勢(shì)，但是隨著一次次的練習(xí)，我最終找到了正確的姿勢(shì)，并且感覺(jué)到自己在水中游動(dòng)起來(lái)更輕松自如。
第二段：呼吸控制。
自游泳需要良好的呼吸控制能力，這一點(diǎn)尤為重要。在練習(xí)過(guò)程中，我刻意地練習(xí)了呼吸控制，尤其是聽(tīng)從自己身體的指令，在呼氣和吸氣之間找到平衡點(diǎn)，使呼吸變得自然而不會(huì)影響游泳動(dòng)作。練習(xí)呼吸時(shí)，我會(huì)像考慮自己的身體語(yǔ)言一樣，聽(tīng)從身體的指令，而不是簡(jiǎn)單地將水作為敵人，在掌握正確的呼吸控制方法之后，我感到整個(gè)人在水中游動(dòng)時(shí)更加平穩(wěn)。
第三段：控制力和浮力。
顯然，對(duì)于自游泳來(lái)說(shuō)，掌握控制力是非常重要的。在水中游動(dòng)時(shí)，發(fā)力掌握速度和平衡，只有通過(guò)不斷練習(xí)和適應(yīng)才能掌握這種技巧。另外，浮力也是非常重要的。在水中，浮力可以使身體保持平衡和穩(wěn)定，從而使游泳更加輕松。在練習(xí)浮力時(shí)，我會(huì)讓自己完全沉到水中，讓身體逐漸習(xí)慣水的浮力和重量，從而掌握更好的浮力控制技巧。
第四段：心理調(diào)節(jié)。
在學(xué)習(xí)自游泳的過(guò)程中，心理調(diào)節(jié)也非常重要。我曾經(jīng)感到自己很難把自己完全置身于水中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，水是陌生而且危險(xiǎn)的。在練習(xí)中，我不斷調(diào)整我的心態(tài)，讓自己放松和感受水的流動(dòng)。我還進(jìn)行了深呼吸和冥想，放松身體和注意力，以更好地控制游泳的技能。
第五段：堅(jiān)持和自信。
最后，我認(rèn)為堅(jiān)持和自信對(duì)于掌握自游泳技能非常重要。對(duì)于自游泳，持之以恒的練習(xí)是必不可少的。要堅(jiān)信自己能夠掌握這項(xiàng)技能，只有堅(jiān)信自己，才能保持練習(xí)的動(dòng)力和信心。通過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持，我成功掌握了自游泳技能，真正體會(huì)到了在水中游泳的自由和快感。
總結(jié)起來(lái)，自游泳是一項(xiàng)需求堅(jiān)持練習(xí)和不斷調(diào)整自己的姿勢(shì)，呼吸和運(yùn)動(dòng)控制，浮力和心理調(diào)整等多項(xiàng)技術(shù)的游泳技藝。只有在這些基本要素的掌握中，我們才能夠成為一個(gè)熟練自游泳者，并達(dá)到能夠在水中自由游泳的境地。在學(xué)習(xí)自游泳的過(guò)程中，我獲得了很多關(guān)于身體和心理的知識(shí)和技能。更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)待一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)和對(duì)自己充滿自信。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)我今后的生活和事業(yè)會(huì)有很大幫助。
游泳課心得體會(huì)篇十
游泳是很多人喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，尤其在夏天，游泳是人們最常選擇的一種消夏方式。游泳可以鍛煉人的身體，放松心情，調(diào)節(jié)身心狀態(tài)。在游泳過(guò)程中，我們不僅可以享受到水的清涼，更可以感受到來(lái)自運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和健康帶來(lái)的美好生活。下面，我將分享游泳后的心得體會(huì)。
第二段：游泳對(duì)身體的益處。
游泳是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，有著廣泛的健身效果。游泳的運(yùn)動(dòng)量越大，燃燒的熱量也越多，游泳可以增強(qiáng)人的心肺功能，促進(jìn)新陳代謝。游泳是全身性的運(yùn)動(dòng)，它可以拉伸、加強(qiáng)和鍛煉人的肌肉，使身體變得更加柔韌、健康和有活力。經(jīng)常游泳，還有助于提高人的免疫力，預(yù)防一些疾病的發(fā)生，可以說(shuō)是非常有益的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
第三段：游泳對(duì)心情的影響。
游泳是一種能夠放松身心的運(yùn)動(dòng)。游泳可以讓人放松，緩解壓力，清除腦海中的雜念，使人感到愉悅、輕松和心情愉快。在游泳過(guò)程中，身體會(huì)分泌多巴胺、內(nèi)啡肽等神經(jīng)遞質(zhì)，這些化學(xué)物質(zhì)能夠改善人的心情，讓人感到幸福和愉悅，從而緩解一些精神上的問(wèn)題。
第四段：游泳需要注意的事項(xiàng)。
盡管游泳對(duì)身體有益，但是在游泳過(guò)程中，一定要注意自己的身體狀況，避免受傷或者發(fā)生意外。游泳前應(yīng)該做好熱身活動(dòng)，尤其是一些人群，如老人、初學(xué)者等更應(yīng)該注意熱身。雨天或者水質(zhì)不佳時(shí)，最好不要去游泳，這是因?yàn)檫@些情況下水中的細(xì)菌和毒素含量相對(duì)較高，會(huì)對(duì)身體健康造成不利影響。另外，游泳的時(shí)間和強(qiáng)度也需要逐漸加強(qiáng)，不要過(guò)分追求效果，適度的游泳才是健康的。
第五段：總結(jié)。
游泳是一項(xiàng)非常有益的運(yùn)動(dòng)，它可以提高身體健康水平，放松心情，改善運(yùn)動(dòng)員精神狀態(tài)。在游泳過(guò)程中，我們還可以享受到水的清涼，感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和健康帶來(lái)的美好生活。但是在游泳過(guò)程中，我們也需要注意水質(zhì)、場(chǎng)地、天氣等因素，保護(hù)自身安全和舒適?？傊?，游泳是一種健康、美好的運(yùn)動(dòng)方式，希望大家都能喜歡上游泳，享受健康的生活。
游泳課心得體會(huì)篇十一
這一個(gè)學(xué)期的體育課程我選擇了游泳，因?yàn)槲抑斑€不會(huì)游泳，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)。我們學(xué)是蛙泳。老師從最基本的動(dòng)作開(kāi)始教我們，先是練習(xí)手臂的動(dòng)作，然后練習(xí)腿部動(dòng)作，接著練習(xí)呼吸，最后手腳和呼吸一起協(xié)調(diào)練習(xí)。老師每節(jié)課都不厭其煩地教導(dǎo)我們，在一旁指導(dǎo)，致使我們能在這短短的幾節(jié)課就學(xué)會(huì)了蛙泳，在這真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)聲：“老師你辛苦了，感謝你為我們的付出”。其實(shí)，在剛開(kāi)始的時(shí)候，我的卻學(xué)的很辛苦，畢竟我對(duì)游泳是一點(diǎn)也不會(huì)的，所以每節(jié)課我都會(huì)喝上幾口水。
看到很多同學(xué)之前都是有學(xué)過(guò)游泳的，我就明白到了自己應(yīng)經(jīng)輸在了起跑線上，從此我就下定決心要學(xué)會(huì)蛙泳。每節(jié)課我都按老師的努力要求去練習(xí)，平時(shí)下午有時(shí)間自己也去游泳池練習(xí)，慢慢的，我就能拋開(kāi)泡沫游一段距離了，再加上游泳課上老師的指導(dǎo)，皇天不負(fù)有心人，最后我終于學(xué)會(huì)了蛙泳。
通過(guò)游泳課，我學(xué)會(huì)了很多，給了我很大的`啟迪，做任何事情，都要堅(jiān)持，都要努力，在你快要放棄的時(shí)候，告訴自己，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，你就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。永遠(yuǎn)記?。禾斓莱昵?。如果說(shuō)生活是一張空白紙的話，那游泳就給我的生活添上了新的色彩。
游泳課心得體會(huì)篇十二
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的游泳課，雖然下水次數(shù)不是很多，我還是從一個(gè)水性一點(diǎn)不通一步一步的學(xué)到現(xiàn)在，今天結(jié)課了，心得如下：
首先，從一節(jié)一節(jié)課學(xué)到最后，基本掌握了關(guān)于游泳的理論技巧和注意事項(xiàng)，但練習(xí)次數(shù)不夠，總練習(xí)量不夠，所以我覺(jué)得結(jié)課后我依舊需要繼續(xù)保持練習(xí)。
還記得學(xué)習(xí)時(shí)先從理論和姿勢(shì)和注意事項(xiàng)學(xué)起，然后在陸上聯(lián)系了手臂動(dòng)作和蛙泳腿，蛙泳腿和呼吸之間節(jié)奏的配合；下水后仍然是一步一步的學(xué)習(xí)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)，尤其是對(duì)蛙泳腿與呼吸之間的節(jié)奏的配合做了大量的練習(xí)。先是趴在岸邊，一下一下的蹬蛙泳腿，自己在心里默默喊著：
1、2、1、2、1、2，蹬腿，呼氣，收腿，吸氣。老師還不時(shí)地提醒腿部動(dòng)作，先飄在水里，雙腿伸直，手臂伸直，呼氣；慢慢地收腿，同時(shí)抬頭，吸氣。接著不停頓的使勁蹬腿，還特別說(shuō)明蹬腿時(shí)腳掌外翻，腿蹬出去后慢慢順其自然的伸直，漂在水里，呼氣。就這樣，我把一個(gè)連貫的動(dòng)作分解了幾下，不停地練習(xí)，同時(shí)自然而然的加上呼吸換氣，練習(xí)分解動(dòng)作的目的就是慢慢地適應(yīng)換氣與蹬蛙泳腿之間節(jié)奏的配合。就這樣一步一步的練習(xí)，將蛙泳腿與換氣有機(jī)結(jié)合起來(lái)。之后慢慢地只用一只手拿著浮板，另只手加上蛙泳臂的動(dòng)作，慢慢的把手臂的動(dòng)作加進(jìn)來(lái)，主要是通過(guò)一個(gè)一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)慢慢掌握在水里換氣與蛙泳動(dòng)作的配合，掌握了換氣，學(xué)會(huì)游泳就成功了一大半。之后就可以逐漸拿掉背漂、浮板，游泳的感覺(jué)自然而然的就來(lái)了。
知道了這些，就算游泳課結(jié)課了，我想我已經(jīng)掌握了自己練習(xí)的方法了。之后，我會(huì)繼續(xù)一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)的練習(xí)，知道熟練掌握了游泳為止。最后感謝老師這一學(xué)期耐心的指導(dǎo)，為我們?cè)O(shè)計(jì)每一個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)，減小我們學(xué)游泳的難度。按照這些步驟練習(xí)每節(jié)課的進(jìn)步都是看得見(jiàn)的，這學(xué)期游泳課收獲很大。
游泳課心得體會(huì)篇十三
其實(shí)我以前就非常喜歡游泳，但那時(shí)我們那沒(méi)有游泳館，只能在水庫(kù)里撲騰幾下，也沒(méi)有游泳的概念，只是大家在一起鬧著玩而已。后來(lái)和學(xué)過(guò)游泳的同學(xué)一起去游泳我才發(fā)現(xiàn)了差距所在，和同學(xué)相比我的速度簡(jiǎn)直如一只烏龜般緩慢，因而就非?？释軐W(xué)會(huì)游泳，能夠像一名真正的運(yùn)動(dòng)員一樣在泳池里縱橫馳騁。于是我每一學(xué)期都會(huì)提交游泳的志愿，但是學(xué)校的游泳課實(shí)在太受歡迎了，直到這學(xué)期我才有幸選到了游泳課。
第一周老師把呼吸換氣的要領(lǐng)給我們講解了一遍，并且做了示范，要我們下去用水盆練習(xí)。第二周老師同樣把換氣的要領(lǐng)講了一遍，隨后便是我們自己下水體驗(yàn)。因?yàn)槲覜](méi)有正規(guī)的學(xué)過(guò)游泳，也一直沒(méi)有換氣的習(xí)慣，剛開(kāi)始還有點(diǎn)緊張，總是感覺(jué)很不自然，換氣的節(jié)奏把握得不太好，老師看到這種情況便告訴我們要放松，要學(xué)會(huì)去感受再說(shuō)水中的感覺(jué)，慢慢地我便可以自如的換氣了。接著老師教了下潛，漂浮，同樣一開(kāi)始也由于沒(méi)有掌握要領(lǐng)，所以每次都只漂浮了一小段距離便停下來(lái)了，但隨著老師的講解和自己的思考，也慢慢掌握了。
游泳可以說(shuō)是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有系統(tǒng)的指導(dǎo)和有針對(duì)性的練習(xí)很難學(xué)得好。我覺(jué)得要想學(xué)好游泳，迅速掌握游泳技術(shù)，要注意一下幾個(gè)方面：
一是要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解。老師會(huì)從一開(kāi)始就對(duì)蛙泳的動(dòng)作進(jìn)行悉心講解和指導(dǎo)，一有錯(cuò)誤及時(shí)糾正。這也是學(xué)習(xí)游泳的最佳時(shí)期，過(guò)了最初的那一個(gè)時(shí)間段動(dòng)作就會(huì)固定，以后想改進(jìn)動(dòng)作也會(huì)比較困難。因此要嚴(yán)格按照老師的要求練習(xí)，讓每一個(gè)動(dòng)作都做到位。二是在課下要主動(dòng)去學(xué)，多看網(wǎng)上的視頻教學(xué)，看書(shū)上的技術(shù)講解。最重要的'是要多練習(xí)，為了多練習(xí)我便時(shí)常約同學(xué)去游泳池陪我練習(xí)游泳，畢竟要理論聯(lián)系實(shí)際嘛，游泳的時(shí)候也要注意其他人的游泳動(dòng)作。將游泳的動(dòng)作姿勢(shì)記住，才能去好好模仿進(jìn)而熟練掌握。三是要勤于思考，不能只限于練動(dòng)作，還要多思考這樣做動(dòng)作的合理之處。這樣才能真正理解動(dòng)作要領(lǐng)，才能明白為什么要這樣游，為什么不那樣游，才能知道怎么才能學(xué)得又快又好。
四是要找到游泳的感覺(jué)，最好的游泳運(yùn)動(dòng)員在水中游行是必定會(huì)感覺(jué)非常舒服，我想所謂的水性好便是能夠與水融為一體，相遇而一般在水中暢游吧。
游泳課心得體會(huì)篇十四
暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班讓我去學(xué)游泳,她說(shuō):學(xué)游泳既能錘煉身體,又可以學(xué)個(gè)特長(zhǎng).
來(lái)到了陽(yáng)泉賓館,我換上了泳裝,戴上潛水鏡,一切準(zhǔn)備就緒.老師讓我們排好隊(duì)站到游泳池邊.我一眼看見(jiàn)那碧綠碧綠的水,心里特高興,真想一下子跳下去,可又害怕畢竟沒(méi)有下過(guò)那么深的水.我心里卻在暗暗地想:"我一定要學(xué)會(huì)游泳."。
練習(xí)開(kāi)始了,老師先讓我們做熱身運(yùn)動(dòng),幾分鐘后,終于可以下水了,我們一個(gè)個(gè)歡呼著,臉上都笑開(kāi)了花,我們像青蛙一樣一個(gè)接著一個(gè)跳進(jìn)了水,游泳池里的水冰涼冰涼的,比起這炎熱的夏天真是舒服極了.老師首先教我們學(xué)憋氣和換氣,憋氣就是先吸一口氣，然后把整個(gè)頭埋進(jìn)水里憋住氣。我怕在水里面喝水，就不敢把頭埋進(jìn)水里，看見(jiàn)老師一次又一次的給我們做示范，我自己也試著做了一下，起來(lái)的時(shí)候一口水都沒(méi)有喝，就這樣我反復(fù)地練了幾遍后，居然一點(diǎn)也不害怕了，而且一次比一次憋的時(shí)間長(zhǎng)。
接下來(lái)老師又教了我們浮漂,打腿和劃手,老師讓我們?cè)谥兴畢^(qū)和深水區(qū)之間反復(fù)地練習(xí),每當(dāng)老師吹口哨讓我們一個(gè)一個(gè)地練的時(shí)候,我心里特緊張,我總在心里對(duì)自己說(shuō):"加油于正康你一定能行."。
就這樣經(jīng)過(guò)二十天的反復(fù)練習(xí),我終于可以行動(dòng)自如地游泳了,最拿手的是蛙泳.通過(guò)學(xué)習(xí)游泳讓我明白了無(wú)論做什么事情都要勇敢,要勇于嘗試,不怕辛苦,一次失敗后還要努力做才會(huì)成功.
后來(lái)爸爸媽媽經(jīng)常帶我去游泳,我喜歡游泳.
游泳課心得體會(huì)篇十五
“不游泳心得體會(huì)”這個(gè)主題或許有些奇怪，因?yàn)槊總€(gè)人都知道，游泳是一項(xiàng)非常有益的運(yùn)動(dòng)。然而，身為一個(gè)不懂游泳的人，我在自己的生活中也有著許多體會(huì)。在本文中，我將與你分享我的想法，以及我從未游泳的經(jīng)驗(yàn)是如何影響我的生活，以及它能夠被運(yùn)用于所有人生中的方面。
第二段：恐懼與挑戰(zhàn)。
作為未游泳的人，我的第一感受是恐懼。我無(wú)法克服它，無(wú)論是在池邊或海邊，每當(dāng)水花濺起，我無(wú)法讓自己進(jìn)入水中。但是，我在理解這種恐懼的背后，發(fā)現(xiàn)了我的挑戰(zhàn)。把自己置于陌生的環(huán)境中，在未知的領(lǐng)域中嘗試著“游泳”，是對(duì)我能力的一個(gè)巨大考驗(yàn)，這也是我在未成功前，永遠(yuǎn)不會(huì)停止嘗試的東西。
第三段：信任。
我在不游泳的過(guò)程中，也意識(shí)到了信任的重要性。在水中時(shí)間久了，我已開(kāi)始不斷嘗試，但并未一直保持安全。當(dāng)我意識(shí)到我的能力被限制時(shí)，我便意識(shí)到了身邊的人和教練的重要性。從這一點(diǎn)出發(fā)，我學(xué)會(huì)了依賴他人，去接受他們的幫助與指導(dǎo)，并相信自己也能游泳。
第四段：耐心與堅(jiān)韌。
如此嘗試挑戰(zhàn)自己，在不開(kāi)心、不舒服的狀態(tài)下，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。長(zhǎng)時(shí)間的不斷嘗試，需要我們不斷堅(jiān)持，這需要我們有足夠的耐心和耐性。我會(huì)告訴你，游泳是一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的技能。我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力才能成功學(xué)會(huì)。盡管這個(gè)過(guò)程中存在困難，但我發(fā)現(xiàn)首先必須要相信自己，以及對(duì)學(xué)習(xí)的愿望。我相信：如果你不放棄，你終將會(huì)迎來(lái)成功的一天。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，不游泳對(duì)我有著強(qiáng)烈的教育意義。這是一個(gè)鍛煉自身信任，忍耐力和堅(jiān)韌的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅成為了一個(gè)更強(qiáng)大的人，也意識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。它使我意識(shí)到成功不是基于標(biāo)準(zhǔn)的，而是由我們的經(jīng)驗(yàn)和信仰決定的。即便是在未曾擁有游泳技能的狀態(tài)下，這些貴重的練習(xí)和其體驗(yàn)萬(wàn)不可忘。
在生活的其他方面，我們也可以將這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用于自己的生活中。我相信，在我們堅(jiān)韌、自信、耐心的品質(zhì)所配合的過(guò)程中，真正的成功就慢慢出現(xiàn)了。而在這個(gè)過(guò)程中，'不游泳'的體驗(yàn)，需要我們擁有的是一個(gè)嘗試和完美的輕松心態(tài)。
游泳課心得體會(huì)篇十六
暑假的一天下午，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。我和爸爸一起去宜家花城游泳池看姐姐游泳。
只見(jiàn)姐姐一只腳踏著地，另一只腳使勁蹬了一下，“撲通”一聲跳進(jìn)水中。在水中的姐姐像一條靈活的小魚(yú)，一會(huì)兒自由泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒蝶泳，看得我都快羨慕死了。
到了游泳池，我換上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，迫不及待地跳入水中，沒(méi)等我來(lái)一個(gè)“水中飛魚(yú)”，就嗆了口水，頓時(shí)鼻子酸溜溜的，好難受啊。教練走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別心急，一步步慢慢來(lái)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始了第一步——悶水。
我把頭伸進(jìn)水里憋氣，冰涼的水弄得我鼻子很難受，我不時(shí)地浮出水面大口喘著氣，原來(lái)游泳并不像我想象的那么簡(jiǎn)單呀!“手抓住欄桿、腿伸直、放松，像我那樣。”老師說(shuō)著給我做了示范，我很努力地練習(xí)著。剛開(kāi)始很不適應(yīng)，不時(shí)出現(xiàn)放棄學(xué)游泳的想法，但馬上就對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后來(lái)就漸漸適應(yīng)了，憋氣的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了，我興奮極了，讓教練教我下一步。
下一步是飄浮。”教練說(shuō)。“飄浮?”我眼前一亮，問(wèn)道：“像小船一樣浮在水面上嗎?”教練回答道：“其實(shí)飄浮并不是浮在水面上，而是在水中的，只要手腳放松，屏住呼吸，就可以輕而易舉地做到了?！甭?tīng)了教練的話，我心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊!看來(lái)我很快就能學(xué)會(huì)游泳了。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，終于熟練掌握了飄浮。
過(guò)了一天我去找教練教我下一個(gè)動(dòng)作。教練讓我把腿彎曲踏在池角上，一蹬沖出去。我認(rèn)真聽(tīng)完了教練的話。不到一會(huì)工夫，我就練完了基本功。又過(guò)了一天教練教我蛙泳姿勢(shì)，我很賣力地練習(xí)，最終也學(xué)會(huì)了蛙泳。后來(lái)我又學(xué)會(huì)了自由泳。從那以后，我就愛(ài)上了游泳，每天下午都要讓爸爸帶我去游泳。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)我越游越快，我感覺(jué)真的成了“水中飛魚(yú)”，自由極了!
從這件事我懂得了一個(gè)道理：只要耐心，什么事都能做好。
游泳課心得體會(huì)篇十七
游泳是一項(xiàng)極受歡迎的運(yùn)動(dòng)，它不僅可以鍛煉人的身體，還可以放松心情。在我練了游泳一段時(shí)間后，對(duì)游泳的體驗(yàn)和感受也有了深刻的認(rèn)識(shí)，我發(fā)現(xiàn)練游泳需要的不僅是耐力和技巧，還需要一定的心理素質(zhì)。在本文中，我將分享我練游泳的心得體會(huì)。
一、起步階段。
練習(xí)游泳前，我們需要了解游泳的基本技巧，例如甩腿和扇手等。雖然有些人可能會(huì)覺(jué)得這些技巧很簡(jiǎn)單，但在實(shí)踐中，它們卻不容易做到。因此，開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我們必須有強(qiáng)烈的求知欲，并且要將理論知識(shí)付諸實(shí)踐，以找到最佳的技術(shù)方法。同時(shí)，我們還需要耐心地練習(xí)和不斷改進(jìn)。如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們不應(yīng)該自責(zé)，而是要認(rèn)真分析問(wèn)題并尋找解決方案。
二、技巧提高。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我們的游泳技巧會(huì)有所提高，我們會(huì)更加熟練地控制自己的身體。同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，游泳不僅是一種身體運(yùn)動(dòng)，還需要心理素質(zhì)的支持。例如，當(dāng)我們?cè)谟斡境刂杏龅剿藭r(shí)，我們應(yīng)該盡量避免驚慌失措，學(xué)會(huì)和他人和諧相處。同樣，我們?cè)谟斡镜臅r(shí)候，應(yīng)該充分發(fā)揮自己的專注力，不要讓瑣碎的思維打亂我們的節(jié)奏和呼吸步伐。
三、心理狀態(tài)調(diào)整。
在游泳的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難，例如呼吸不暢或者水質(zhì)不好等。這時(shí)，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)。我們可以先深呼吸，讓自己在緊張和不安中平靜下來(lái)。然后，我們要找到問(wèn)題的根源，并采取針對(duì)性的解決方案。例如，如果我們感到胸口悶痛，可以停下來(lái)休息一會(huì)，或者將注意力集中在呼吸上。在游泳中，我們要保持自信，克服困難，永不放棄。
四、享受游泳。
當(dāng)我們掌握了游泳的基本技巧并具備了足夠的心理素質(zhì)后，游泳就會(huì)變得非常輕松和愉快。在游泳的過(guò)程中，我們可以感受到水流的流動(dòng)，深呼吸新鮮空氣，使身體和心靈完全放松下來(lái)。游泳還可以增強(qiáng)心肺功能，提高人體免疫力，讓我們的身心健康得到極大的改善。
五、總結(jié)。
練習(xí)游泳需要勤奮、耐心和毅力，但同時(shí)也是一項(xiàng)非常有趣和值得一試的運(yùn)動(dòng)。在練習(xí)游泳的過(guò)程中，我們不僅可以體驗(yàn)到身體的愉悅，還可以感受到心靈的平靜。因此，一旦我們掌握了游泳的基本技巧和心理素質(zhì)，就可以充分享受游泳的樂(lè)趣，靜心沐浴在清涼的泳池中。
游泳課心得體會(huì)篇十八
記得小時(shí)候父母說(shuō)游泳會(huì)很危險(xiǎn)，不同意我去學(xué)游泳，所以我一直不敢去學(xué)游泳。但隨著我漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)有一次遇到一人溺水呼喊救命而自己卻幫不上什么忙時(shí)，才慢慢意識(shí)到游泳是一門(mén)非常實(shí)用的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，所以我下定決心在大學(xué)期間我一定要學(xué)會(huì)游泳。所以這學(xué)期我堅(jiān)持選擇了游泳。
或許真的因?yàn)樽约褐巴耆粫?huì)游泳，所以每次學(xué)做蛙泳動(dòng)作時(shí)我都怕會(huì)落后別人，因此身體也總是跟心情那么緊張不懂得放松，每次自己所做的動(dòng)作都總是不得要領(lǐng)。比如在地面上練習(xí)模擬水中蹬腿動(dòng)作時(shí)我的腳總是僵硬著，經(jīng)常不是踢的幅度不夠大就是沒(méi)勾到位。當(dāng)手劃水動(dòng)作然后加上腿和呼吸一整套動(dòng)作連起來(lái)做時(shí)，我就做得更糟糕了，做了手上的動(dòng)作卻忘了腳上的動(dòng)作了，都不知道要做什么了或怎么做了，總是連貫不起來(lái)。
可想而知，當(dāng)我真正下水練習(xí)時(shí)由于基本動(dòng)作沒(méi)學(xué)好，而身體也總是太僵硬，太緊張沒(méi)怎么放松，所以盡管有塑料板輔助我游泳，我的'下半身還是會(huì)下沉漂不起來(lái)。一開(kāi)始盡管雖然老師經(jīng)常跟我說(shuō)最重要的是身體要放松，這樣身體才可能協(xié)調(diào)平衡。身體也才會(huì)很容易漂起來(lái)，但我還是由于身體太過(guò)僵硬而漂不起來(lái)。但后來(lái)老師還是不厭其煩地不斷跟我講身體保持平衡的重要性，所以漸漸的我的身體也慢慢放松了，開(kāi)始體會(huì)到了身體放松所帶來(lái)的協(xié)調(diào)感和身體漂在水上的感覺(jué)。因此我的下半身也開(kāi)始能漂起來(lái)了，那時(shí)自己真的有一種欣慰的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的游泳課學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)蛙泳要領(lǐng)方面我知道了一開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳追求的不是快，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)怎樣能如何輕易地?fù)Q氣，動(dòng)作要領(lǐng)，關(guān)鍵是要做到手、呼吸以及身體的動(dòng)作要相互協(xié)調(diào)，身體要做到放松千萬(wàn)不能太緊張和太僵硬。具體動(dòng)作上，手動(dòng)作：手不能劃得過(guò)后在要保持在下半身以上。換氣時(shí)機(jī)要把握好，最好當(dāng)手開(kāi)始劃的時(shí)候就馬上以下巴先行的姿勢(shì)進(jìn)行快速抬頭吸氣。另外做蹬腿動(dòng)作時(shí)，要注意腳尖要盡量勾起來(lái)，然后踢的幅度要盡量大和快，踢完后要迅速地把腳并攏。最后我覺(jué)得最重要的就是手、腳、呼吸以及身體的動(dòng)作這一整套動(dòng)作的配合了，手、腳、呼吸以及身體的動(dòng)作這四個(gè)動(dòng)作每個(gè)動(dòng)作在一輪回中都只做一次為好，而且當(dāng)身體重新平衡時(shí)才進(jìn)行下一輪回。
最后我覺(jué)得在這學(xué)期的游泳課上最重要的就是明白了一個(gè)道理：當(dāng)自己遇到新困難時(shí)，不要總是想著怕自己會(huì)比別人做不好而緊張失措，這樣只會(huì)讓自己更心煩，這樣也就不能靜下心來(lái)去認(rèn)真學(xué)習(xí)和接受新事物了。因此這次體育課讓我真正懂得了一個(gè)人只有保持好的心態(tài)，靜下心來(lái)才能更好地做好一件事。
11級(jí)汽車服務(wù)工程1班***學(xué)號(hào)20113*******。
游泳課心得體會(huì)篇十九
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校增加了一項(xiàng)“惹人喜愛(ài)”的體育項(xiàng)目——游泳。從小我就喜歡水，平時(shí)一有機(jī)會(huì)我總是借機(jī)發(fā)揮一下，在洗澡時(shí)我更是像游泳一樣在水里劃個(gè)不停，特別是04年奧運(yùn)會(huì)后，吳敏霞和郭晶晶大姐姐那優(yōu)美的跳水姿勢(shì)更讓我崇拜不已，這不，一聽(tīng)到游泳課，我高興地跳了起來(lái)。
周五，我們來(lái)到游泳館，參加訓(xùn)練。當(dāng)我興奮地?fù)Q好游泳衣，迫不及待地把身子浸下水時(shí)，只聽(tīng)“撲嗵”一聲，身子很快地沉了下去，接著胸口發(fā)悶，水很快地淹沒(méi)過(guò)我的胸口，快到脖子了，我急忙抓住水線，不停地向上跳，才發(fā)現(xiàn)游泳并不是那么簡(jiǎn)單的事情。
教練來(lái)了，一邊教我們各種注意事項(xiàng)及吸氣換氣方法，一邊教我們學(xué)悶水。聽(tīng)了教練的話，我學(xué)著深深地吸了一口氣，把頭埋在水里，可是沒(méi)過(guò)兩秒鐘，我就憋不住了，把頭伸出了水面，接連幾次，讓我嗆了不少水，我拍著水恨恨地說(shuō)：“好可惡，好可惡！”教練聽(tīng)到了，游到了我的身邊親切地說(shuō)：“你太沒(méi)耐心了，學(xué)習(xí)要有個(gè)過(guò)程。來(lái)，跟著我學(xué)，像這樣......”我學(xué)著教練，不斷地練習(xí)，漸漸掌握了一些要領(lǐng)，人也輕松了許多。
學(xué)習(xí)游泳時(shí)，就悶水這一項(xiàng)就讓我練習(xí)了無(wú)數(shù)次，突然我好像明白的是——當(dāng)我們看到的吳敏霞和郭晶晶大姐姐站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉著獎(jiǎng)杯時(shí)，那只是表面的一瞬間，而光彩的`背后包含著多少地艱辛努力呀，我的心中對(duì)吳敏霞、郭晶晶大姐姐不再是簡(jiǎn)單的崇拜，更增添了許多的敬意！
游泳課心得體會(huì)篇一
最近，我開(kāi)始在一個(gè)附近的游泳館學(xué)習(xí)游泳。每當(dāng)我踏入游泳館的大門(mén)，迎面而來(lái)的是清新的氣味和涼爽的空氣。我仿佛被帶進(jìn)了一個(gè)全新的世界，一個(gè)和平寧?kù)o的地方，遠(yuǎn)離喧囂的塵世。在這樣的環(huán)境中，我可以專心地練習(xí)游泳技巧，并從中獲得身體和心靈上的各種益處。
游泳館給我的身體帶來(lái)了許多好處。首先，游泳是一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng)，可以有效地鍛煉全身肌肉。每一次劃動(dòng)，都能讓我的肌肉得到充分的伸展和運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)我的身體素質(zhì)。此外，游泳對(duì)于增強(qiáng)心肺功能也非常有效。在水中游泳，需要不斷呼吸，這鍛煉了我的肺活量，并提高了心臟的耐力。長(zhǎng)時(shí)間的游泳讓我身體內(nèi)部的循環(huán)系統(tǒng)更加暢通，為各個(gè)器官提供更充足的血液和氧氣。
游泳不僅帶來(lái)了身體上的好處，還對(duì)我的心理健康起到了積極的影響。在游泳館的池水中，我感到自己仿佛沐浴在一種寧?kù)o與舒適之中。此時(shí)，我放下了所有的雜念和壓力，全身心地投入到游泳的練習(xí)中。在水中暢游，我感到一種輕松和解放，同時(shí)也能感受到自己與大自然的連接。游泳館成為了一個(gè)讓我平靜下來(lái)、放松自己的地方。
第四段：與他人交流的機(jī)會(huì)。
除了獨(dú)自享受游泳館帶來(lái)的好處之外，我也有機(jī)會(huì)與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)。在游泳館，健身教練會(huì)耐心地指導(dǎo)我正確的姿勢(shì)和技巧，幫助我改進(jìn)和提高。我還可以與其他游泳愛(ài)好者交流心得體會(huì)，互相鼓勵(lì)和分享。在這個(gè)環(huán)境中，我不僅能夠得到指導(dǎo)和支持，還能結(jié)識(shí)一些志同道合的朋友，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：游泳館的不足與期待。
雖然游泳館給我?guī)?lái)了很多好處，但也存在一些不足之處。首先，游泳館的人流量較大，尤其是在假日和晚上，往往人滿為患，難以享受到獨(dú)處的寧?kù)o。其次，游泳館的費(fèi)用相對(duì)較高，對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)不富裕的人來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)負(fù)擔(dān)。最后，游泳館的環(huán)境雖然干凈整潔，但也存在一些衛(wèi)生問(wèn)題，需要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。
綜上所述，游泳館成為了我放松身心的一處去處。它不僅給我的身體帶來(lái)了益處，更對(duì)我的心理健康產(chǎn)生了積極的影響。雖然存在一些不足，但我依然對(duì)游泳館充滿期待與熱愛(ài)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)充分享受在游泳館中游泳的樂(lè)趣，并得到更多的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
游泳課心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）。
游泳館是我最近喜歡去的地方。作為一種全身運(yùn)動(dòng)，游泳對(duì)人體有許多好處。我最近去了一家新開(kāi)的游泳館，對(duì)游泳的體驗(yàn)和心得深有感觸。下面我將分享我在游泳館的心得體會(huì)。
第二段：設(shè)施與環(huán)境（200字）。
這家游泳館的設(shè)施非常完善。大型的室內(nèi)游泳池，水質(zhì)清澈透明，高懸的玻璃天花板讓陽(yáng)光透過(guò)，整個(gè)游泳池相當(dāng)明亮。在池旁還設(shè)有休息區(qū)和更衣室，提供足夠的空間供游客休息和更衣。此外，游泳館還配備了專業(yè)的救生員和教練，確保游泳過(guò)程的安全和指導(dǎo)。
第三段：游泳的好處（250字）。
游泳是一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng)，它能夠鍛煉身體的各個(gè)部位。首先，它可以增強(qiáng)心肺功能，提高肺活量。游泳時(shí)，身體要不斷運(yùn)動(dòng)，吸入大量新鮮氧氣，加速血液循環(huán)，改善心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。其次，游泳還可以促進(jìn)肌肉的發(fā)展和強(qiáng)化。不同的游泳動(dòng)作可以鍛煉到各個(gè)部位的肌肉，使身材更加勻稱。此外，游泳對(duì)于保持身體的靈活性和姿勢(shì)的協(xié)調(diào)性也非常有幫助。總而言之，游泳是一項(xiàng)能夠全面增強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉方式。
第四段：游泳的樂(lè)趣（300字）。
除了對(duì)身體的好處，游泳還帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)身體在水中自由漂浮時(shí)，感覺(jué)宛如在“飛翔”。水的阻力使游泳更具挑戰(zhàn)性，也增加了身體的消耗。當(dāng)我在水下游動(dòng)時(shí)，周圍的聲音全部被隔絕，只有自己的呼吸聲，這種安靜和專注令人心情愉悅。游泳也是一個(gè)可以與朋友和家人一起享受的活動(dòng)。我們可以互相比賽，嘗試新的動(dòng)作，一起嬉戲玩耍，增進(jìn)彼此的感情。
第五段：游泳的建議（300字）。
雖然游泳是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng)方式，但也需要注意一些事項(xiàng)。首先，切忌空腹游泳，因?yàn)榭崭箍赡軙?huì)導(dǎo)致頭暈和低血糖。其次，應(yīng)該掌握正確的呼吸方式，平穩(wěn)呼吸能夠減少疲勞感。此外，每次游泳前都應(yīng)該進(jìn)行充分的熱身運(yùn)動(dòng)，以減少肌肉拉傷的風(fēng)險(xiǎn)。最后，定期清洗游泳裝備，保持它們的干凈和衛(wèi)生，確保游泳過(guò)程的舒適和健康。
總結(jié)（100字）。
游泳館的體驗(yàn)讓我對(duì)游泳有了更深入的了解。無(wú)論是設(shè)施與環(huán)境，還是游泳的好處和樂(lè)趣，都讓我愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我將繼續(xù)保持游泳的習(xí)慣，并向更多人推薦游泳這項(xiàng)全面鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)方式。
游泳課心得體會(huì)篇三
今天，我在書(shū)房收拾東西。突然，翻出了以前的相冊(cè)，看到一張?jiān)谏碁┑恼掌?，令我情不自禁的想起了第一次到海里游泳的情景?BR> 那一年我7歲，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽去海上游泳。一下車，展此刻眼前的無(wú)邊無(wú)際蔚藍(lán)色的大海和金黃色的沙灘。頓時(shí)我感到心曠神怡，我連忙換上泳衣，從爸爸的手上奪過(guò)游泳圈，一邊跑向海邊，一邊想：我去游覽大海？！
下了水，水里涼快極了，爸爸游過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“整天抱著游泳圈不行的，來(lái)，爸爸教你游泳?！闭f(shuō)完爸爸把我的游泳圈拿開(kāi)了。他托著我的雙手，可我很膽怯嗆到水，就拼命地掙扎，兩條腿不停地蹬著水，慢慢地我感覺(jué)到我的身體往下沉。爸爸連忙托起我，笑著說(shuō)：“你這樣怎么可以游進(jìn)大海呢！”我心有余悸，連忙套住游泳圈，艱難地漂到沙灘上。媽媽遞過(guò)來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，安慰我說(shuō)：“別膽怯，爸爸會(huì)保護(hù)你的，吃完蘋(píng)果繼續(xù)練。”我一邊吃蘋(píng)果，一邊想：是啊，好不簡(jiǎn)單來(lái)一次，真應(yīng)該學(xué)會(huì)游泳。不一會(huì)兒，蘋(píng)果吃完了，我又沖了下去，請(qǐng)求爸爸教我，爸爸耐心地說(shuō)：“游泳時(shí)，你自己要放松，不要擔(dān)心。先學(xué)潛水吧！”于是我跟著爸爸學(xué)，可是我還是不敢，動(dòng)作老是做不好。突然一個(gè)榔頭打過(guò)來(lái)，我嗆了一口又咸又苦的海水。爸爸一下就冒出了水面，把我嚇了一大跳。他看著我就哈哈大笑起來(lái)，我心里可真不服氣。
爸爸游的真棒，可以在水里呆那么久，我再試一試。于是我憋足了氣，潛到水里，可是不到10秒鐘，我憋不住了，一下子露出了水面。爸爸看到我這狼狽的樣子又笑了起來(lái)。但我不灰心，摹仿著爸爸的動(dòng)作，一次，兩次......最終能潛水了。
就這樣，一下午，我最終學(xué)會(huì)了游泳的“入門(mén)篇”――潛水，別提心里有多快樂(lè)啦！
游泳課心得體會(huì)篇四
作為男孩子，我覺(jué)得必須要學(xué)會(huì)幾項(xiàng)技能，游泳就是其中之一。
每次看到別人在游泳池里自由自在的像小魚(yú)一樣游來(lái)游去，我就羨慕的不得了。
今年暑假我就報(bào)了個(gè)游泳班兒，剛?cè)胗境氐谝惶欤抑桓以跍\水區(qū)撲騰兩下，教練告訴我說(shuō)，想學(xué)會(huì)游泳，瞎撲騰是沒(méi)用的，只要經(jīng)過(guò)他的系統(tǒng)練習(xí)，一周之內(nèi)肯定都能學(xué)會(huì)。一聽(tīng)教練這么說(shuō)，我練習(xí)就特殊認(rèn)真，蹬腿劃水悶水，每一樣都堅(jiān)持了下來(lái)，教練還夸我用功呢！
開(kāi)始游泳啦，不過(guò)我們都有浮板和臂圈，不用擔(dān)心沉在水里被淹到?？烧嬲纹饋?lái)，我發(fā)明假如配合不好，浮板也不聽(tīng)使喚，不是浮板為我所用，而是我被浮板所用。教練跟我說(shuō)，保持身體平衡很重要，腿部的動(dòng)作要和身體協(xié)調(diào)一致，我仔細(xì)體會(huì)，練習(xí)了幾下還真是如此。練習(xí)周期最后兩天的時(shí)候，我們不能借助任何工具，要“真刀真槍”地游了，我在岸邊反重復(fù)復(fù)練習(xí)，確保動(dòng)作協(xié)調(diào)到位，教練說(shuō)的注重事項(xiàng)和動(dòng)作要領(lǐng)也在心里一遍遍的念叨，可一下水就手忙腳亂，全忘了。經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)，我再下水時(shí)，已經(jīng)可以游一米遠(yuǎn)了，可是有的時(shí)候老是鼻子會(huì)進(jìn)水，又練了兩三天，我已經(jīng)掌握了呼吸的方法，鼻子不會(huì)進(jìn)水了，游得也越來(lái)越快，最后我最終可以從淺水區(qū)一直游到深水區(qū)了。
后來(lái)我還學(xué)會(huì)了自由泳仰泳，接下來(lái)我還想學(xué)蝶泳。
通過(guò)游泳練習(xí)，我也明白了，做任何事情都要勤奮努力，才會(huì)有收獲，有成功。
游泳課心得體會(huì)篇五
一直想跟金牌教練馮老師學(xué)習(xí)游泳，買(mǎi)好了帶度數(shù)的泳鏡和泳衣。人算不如天算，一個(gè)機(jī)會(huì)啥也沒(méi)帶就跟著去游泳。從路邊買(mǎi)了一副裝備匆匆上場(chǎng)。
從練習(xí)呼吸開(kāi)始，抱膝蓋練習(xí)漂浮30次。很奇妙的感覺(jué)，左飄飄右飄飄。馮老師說(shuō)要練習(xí)30次，我偷偷懶說(shuō)我能漂，是趴著那種漂。漂了一會(huì)兒，我扒拉一下水，馮老師看看我ok啊就進(jìn)入了換氣環(huán)節(jié)。嗯，打破金牌教練記錄的環(huán)節(jié)來(lái)了。
我大學(xué)報(bào)了游泳課，花錢(qián)請(qǐng)了教練，都卡在換氣過(guò)不去。馮老師超級(jí)有耐心，教我劃手換氣的平衡。我慢慢的能換一口氣，第二口氣怎么都換不上。不氣餒，一遍遍地練，山寨眼鏡密封性不強(qiáng)，一口氣沒(méi)緩過(guò)來(lái)就進(jìn)水了。不放棄，當(dāng)場(chǎng)在泳池再買(mǎi)一副，繼續(xù)練。我覺(jué)得自己還是很肯干的，但是但是，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)換氣。
有點(diǎn)氣餒。只是克服了下水的恐懼。
總結(jié)一下：
1.空杯的心態(tài)很重要。不管是有沒(méi)有基礎(chǔ)，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.勤加練習(xí)。就是一個(gè)動(dòng)作都要練30遍，肌肉記憶就是這么練出來(lái)的。
反思：學(xué)生在補(bǔ)習(xí)班提前學(xué)習(xí)后，容易形成思維定勢(shì)。這一種思維定勢(shì)比較可怕，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)的`老師是按最快提分的方式來(lái)的，不講究以不變應(yīng)萬(wàn)變。游泳教練不管對(duì)誰(shuí)都是一套教案，不管學(xué)生是什么水平，但是馮老師就會(huì)因材施教。我們做老師的，講究的是思維生成的過(guò)程，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
唉，補(bǔ)不補(bǔ)課真是永恒的話題。
游泳課心得體會(huì)篇六
游泳是許多人喜歡的一項(xiàng)鍛煉方式，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，游泳只是一件難以跨越的心理障礙。在這一篇文章中，我將分享我不游泳的心得體會(huì)，探討游泳背后的恐懼和挑戰(zhàn)，并總結(jié)了如何克服這種情況的方法。
第一段：思想束縛。
長(zhǎng)期以來(lái)，我一直覺(jué)得游泳是一項(xiàng)不安全的運(yùn)動(dòng)。在我成長(zhǎng)的年代，關(guān)于淹死的新聞報(bào)道經(jīng)常出現(xiàn)在電視新聞和報(bào)紙上。從此，我的心理就對(duì)游泳產(chǎn)生了深深的恐懼。每當(dāng)面對(duì)有水的地方，我就會(huì)不由自主地想像出各種可能的危險(xiǎn)情境。與該恐懼直接相聯(lián)系的是我對(duì)游泳技能的缺乏。我不會(huì)游泳，這使得我對(duì)自己的能力存疑，害怕在池塘、河流或海洋中遇到困難和危險(xiǎn)。
第二段：克服挑戰(zhàn)。
然而，我也認(rèn)識(shí)到，游泳對(duì)身體和心理的益處也十分顯著，這促使我著手克服這個(gè)挑戰(zhàn)。最初，我并沒(méi)有什么計(jì)劃，只是想安靜地走進(jìn)泳池旁邊的小庭院，仔細(xì)觀察和了解游泳的一些基本規(guī)則。我希望能夠通過(guò)這種方式減輕我的心理壓力。此外，我還養(yǎng)成了閱讀有關(guān)游泳技能和技巧的習(xí)慣。
第三段：逐漸掌握技巧。
對(duì)于游泳初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)游泳技能是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)先通過(guò)YouTube或其他網(wǎng)站查看一些簡(jiǎn)單的游泳技巧視頻是很有幫助的。這讓我對(duì)游泳技巧有了更深刻的理解和掌握。接下來(lái)，我花費(fèi)了數(shù)次在大水池旁，帶上救生衣，慢慢地練習(xí)。
第四段：恐懼與自信。
即使是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，當(dāng)我接近池塘邊緣時(shí)，我的心跳會(huì)加速，從速度上可以感覺(jué)到，我的心正在猛烈地跳動(dòng)。但是，我也逐漸養(yǎng)成了相對(duì)鎮(zhèn)定和冷靜的心態(tài)，強(qiáng)調(diào)自己的意志力和自信心，找到自己的節(jié)奏，慢慢地、有序地推進(jìn)自己的練習(xí)。
第五段：充滿希望。
隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來(lái)越自信和技術(shù)熟練。從一個(gè)在池塘邊羨慕的旁觀者到一個(gè)逐漸掌握游泳技巧和技能的人，我感到實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的希望是最重要的所得。通過(guò)跨越心理障礙，克服困難，我已經(jīng)達(dá)到了對(duì)游泳的新認(rèn)識(shí)。我相信，不管在何時(shí)何地，只要具有堅(jiān)定不移的意志力，具有足夠能力克服困難的信心和勇氣，我們都有可能在面對(duì)無(wú)數(shù)生活挑戰(zhàn)時(shí)，打開(kāi)心靈的大門(mén)，贏得自由和快樂(lè)。
總結(jié)：在這篇文章中，我分享了自己的不游泳心得體會(huì)。我探討了游泳背后的恐懼和挑戰(zhàn)，并總結(jié)了如何克服這種情況的方法。對(duì)此，我認(rèn)為，克服恐懼的關(guān)鍵在于找到正確的方法和技巧，并且不斷堅(jiān)持回顧和鞏固重要的練習(xí)和技能。只有這樣，我們才能克服自己的心理障礙，在面對(duì)困難時(shí)擁有必要的自信和勇氣。
游泳課心得體會(huì)篇七
游泳是一項(xiàng)非常重要的生活技能，可以讓人享受到水的快樂(lè)同時(shí)也對(duì)身體健康有益。而作為一名游泳教練，我有幸與許多學(xué)員一起度過(guò)了愉快的時(shí)光。在教游泳的過(guò)程中，我不僅獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了不少心得體會(huì)。接下來(lái)將分享我的教游泳心得體會(huì)，希望對(duì)廣大游泳愛(ài)好者有所幫助。
第一段：為什么游泳是一項(xiàng)重要的技能。
游泳是一項(xiàng)重要的技能，它不僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還可以拯救生命。在緊急情況下，掌握一定的游泳技能可以幫助我們自救或救人。對(duì)于那些生活在水域附近的人來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)游泳是非常必要的。此外，游泳對(duì)身體的各個(gè)部位都有很好的鍛煉作用，可以增強(qiáng)心肺功能，提高肌肉力量和體能水平。綜上所述，學(xué)會(huì)游泳對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。
第二段：有效的教學(xué)方法。
在教游泳的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的教學(xué)方法。首先，要適應(yīng)每個(gè)學(xué)員的個(gè)體差異，因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)能力和身體素質(zhì)不同。其次，建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員感到放松和愉快，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最重要的是要注重細(xì)節(jié)，從正確的姿勢(shì)、呼吸和技巧等方面進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)員能夠?qū)W會(huì)正確的游泳技能。此外，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)示范以及及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，可以更有效地幫助學(xué)員提高游泳能力。
第三段：教學(xué)中的挑戰(zhàn)與解決方法。
在教游泳的過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。其中最常見(jiàn)的問(wèn)題是學(xué)員的恐水心理。對(duì)于那些害怕水的學(xué)員來(lái)說(shuō)，游泳教學(xué)變得更加困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我采用了漸進(jìn)式的方法，先讓學(xué)員逐漸適應(yīng)水，再慢慢引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)游泳技巧。此外，有些學(xué)員會(huì)對(duì)游泳技巧感到困惑，甚至學(xué)起來(lái)很吃力。對(duì)于這些學(xué)員，我會(huì)耐心地重復(fù)示范，提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，并采用分解動(dòng)作的方法進(jìn)行教學(xué)，幫助他們逐步掌握游泳技巧。
第四段：培養(yǎng)學(xué)員的游泳自信心。
在教游泳的過(guò)程中，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)員的游泳自信心非常重要。對(duì)于那些在游泳技巧上學(xué)習(xí)較慢或遇到困難的學(xué)員來(lái)說(shuō)，他們往往會(huì)對(duì)自己失去信心，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的抵觸情緒。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)給予他們更多的鼓勵(lì)和正面反饋，讓他們感到自己的進(jìn)步和成就。同時(shí)，我也會(huì)幫助學(xué)員樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，告訴他們學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要耐心和堅(jiān)持。
在教游泳的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到游泳是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷努力的運(yùn)動(dòng)。每個(gè)學(xué)員都有自己的特點(diǎn)和不同的學(xué)習(xí)需求，教學(xué)方法的選擇也需因人而異。而我作為游泳教練，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)技巧，以更好地幫助學(xué)員提高游泳能力。最重要的是，要在教學(xué)的過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)員的游泳自信心，讓他們享受到游泳的樂(lè)趣，并從中獲得快樂(lè)和健康。
總結(jié)：
通過(guò)教游泳的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，我得出結(jié)論：游泳不僅是一項(xiàng)重要的技能，也是一種健身運(yùn)動(dòng)，更是一種享受水的快樂(lè)的方式。在教學(xué)過(guò)程中，合理的教學(xué)方法，針對(duì)學(xué)員個(gè)體差異的教學(xué)方式以及培養(yǎng)學(xué)員游泳自信心等都是非常重要的。通過(guò)持之以恒的努力和不斷學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)游泳，并從中獲得健康和快樂(lè)。
游泳課心得體會(huì)篇八
不游泳是指不會(huì)游泳或者不喜歡游泳。作為一項(xiàng)常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)方式，游泳可以鍛煉身體，放松心情，增強(qiáng)自信心，但是也有一些人出于各種原因選擇不游泳。本文將就不游泳個(gè)人心得體會(huì)展開(kāi)探討。
第二段：談?wù)劜挥斡镜牧觿?shì)和風(fēng)險(xiǎn)。
不游泳并不是一件值得驕傲和自豪的事情，因?yàn)橛斡臼且豁?xiàng)經(jīng)過(guò)科學(xué)研究和實(shí)踐的健康運(yùn)動(dòng)，有很多優(yōu)勢(shì)和益處。不游泳的人錯(cuò)過(guò)了很多美好的經(jīng)歷，也增加了在水中發(fā)生意外事故的風(fēng)險(xiǎn)。在日常生活中，如遇到池塘、江河、海灘等危險(xiǎn)地點(diǎn)，不會(huì)游泳的人會(huì)因?yàn)闊o(wú)法自救而喪失生命。
第三段：探討不游泳的原因和動(dòng)機(jī)。
為什么會(huì)選擇不游泳？不同的人有不同的想法和情況。有些人可能因?yàn)樽陨淼脑?，如身體缺陷、運(yùn)動(dòng)能力下降等，不適合游泳；有些人可能因?yàn)榄h(huán)境原因，如居住在城市中心、缺乏游泳場(chǎng)所等，無(wú)法接觸到游泳；還有些人可能因?yàn)樽陨淼男睦砗托膽B(tài)原因，如恐懼、害怕、不自信等，不愿意嘗試游泳。
第四段：分析不游泳對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的影響。
無(wú)論是因?yàn)樽陨淼脑?，還是環(huán)境原因或者是心理原因，選擇不游泳都會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。游泳是一項(xiàng)全面鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，能夠提高人體各項(xiàng)機(jī)能，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。同時(shí)，游泳也是一項(xiàng)獨(dú)特的體驗(yàn)和冒險(xiǎn)，可以讓人從不同的角度感受自己和大自然的關(guān)系，拓展自己的視野和思路，增加人際交往的機(jī)會(huì)和技能。不擁有這些豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能，可能導(dǎo)致在某些情況下自己的自我防衛(wèi)意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)法做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)并給出建議。
盡管不游泳有自己的原因和優(yōu)點(diǎn)，但是作為一項(xiàng)通用且廣泛接受的運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)方式，不游泳并不是明智之舉。因此，建議對(duì)于那些不游泳的人，應(yīng)該帶著積極的心態(tài)去嘗試游泳，盡管初期可能會(huì)有困難和挑戰(zhàn)，但只要持之以恒，就一定會(huì)得到豐富的回報(bào)。同時(shí)，建議社會(huì)各界也提高對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的關(guān)注和推廣，創(chuàng)造更好的游泳環(huán)境和條件，為廣大人民群眾提供更多更好的游泳機(jī)會(huì)和資源，共同促進(jìn)全民健身和健康發(fā)展。
游泳課心得體會(huì)篇九
自游泳是一項(xiàng)獨(dú)特的游泳技巧，其特點(diǎn)在于不需要游泳救生圈或呼吸管等輔助裝備，一旦掌握這項(xiàng)技能，就可以享受在水中自由自在的快感。自游泳不同于普通游泳，需要掌握正確的技巧和方法，只有正確的學(xué)習(xí)和練習(xí)才能真正掌握自游泳技能。在練習(xí)和掌握自游泳的過(guò)程中，我深深地領(lǐng)悟到了很多，下面我將分享自己的心得體會(huì)。
第一段：正確的姿勢(shì)。
正確的姿勢(shì)是自游泳的基礎(chǔ)。在開(kāi)始練習(xí)之前，我曾經(jīng)研究了很多自游泳的技巧，發(fā)現(xiàn)正確的姿勢(shì)十分重要。對(duì)于自游泳來(lái)說(shuō)，最重要的是腿和胳膊的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。開(kāi)始時(shí)，我很難找到正確的姿勢(shì)，但是隨著一次次的練習(xí)，我最終找到了正確的姿勢(shì)，并且感覺(jué)到自己在水中游動(dòng)起來(lái)更輕松自如。
第二段：呼吸控制。
自游泳需要良好的呼吸控制能力，這一點(diǎn)尤為重要。在練習(xí)過(guò)程中，我刻意地練習(xí)了呼吸控制，尤其是聽(tīng)從自己身體的指令，在呼氣和吸氣之間找到平衡點(diǎn)，使呼吸變得自然而不會(huì)影響游泳動(dòng)作。練習(xí)呼吸時(shí)，我會(huì)像考慮自己的身體語(yǔ)言一樣，聽(tīng)從身體的指令，而不是簡(jiǎn)單地將水作為敵人，在掌握正確的呼吸控制方法之后，我感到整個(gè)人在水中游動(dòng)時(shí)更加平穩(wěn)。
第三段：控制力和浮力。
顯然，對(duì)于自游泳來(lái)說(shuō)，掌握控制力是非常重要的。在水中游動(dòng)時(shí)，發(fā)力掌握速度和平衡，只有通過(guò)不斷練習(xí)和適應(yīng)才能掌握這種技巧。另外，浮力也是非常重要的。在水中，浮力可以使身體保持平衡和穩(wěn)定，從而使游泳更加輕松。在練習(xí)浮力時(shí)，我會(huì)讓自己完全沉到水中，讓身體逐漸習(xí)慣水的浮力和重量，從而掌握更好的浮力控制技巧。
第四段：心理調(diào)節(jié)。
在學(xué)習(xí)自游泳的過(guò)程中，心理調(diào)節(jié)也非常重要。我曾經(jīng)感到自己很難把自己完全置身于水中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，水是陌生而且危險(xiǎn)的。在練習(xí)中，我不斷調(diào)整我的心態(tài)，讓自己放松和感受水的流動(dòng)。我還進(jìn)行了深呼吸和冥想，放松身體和注意力，以更好地控制游泳的技能。
第五段：堅(jiān)持和自信。
最后，我認(rèn)為堅(jiān)持和自信對(duì)于掌握自游泳技能非常重要。對(duì)于自游泳，持之以恒的練習(xí)是必不可少的。要堅(jiān)信自己能夠掌握這項(xiàng)技能，只有堅(jiān)信自己，才能保持練習(xí)的動(dòng)力和信心。通過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持，我成功掌握了自游泳技能，真正體會(huì)到了在水中游泳的自由和快感。
總結(jié)起來(lái)，自游泳是一項(xiàng)需求堅(jiān)持練習(xí)和不斷調(diào)整自己的姿勢(shì)，呼吸和運(yùn)動(dòng)控制，浮力和心理調(diào)整等多項(xiàng)技術(shù)的游泳技藝。只有在這些基本要素的掌握中，我們才能夠成為一個(gè)熟練自游泳者，并達(dá)到能夠在水中自由游泳的境地。在學(xué)習(xí)自游泳的過(guò)程中，我獲得了很多關(guān)于身體和心理的知識(shí)和技能。更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)待一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)和對(duì)自己充滿自信。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)我今后的生活和事業(yè)會(huì)有很大幫助。
游泳課心得體會(huì)篇十
游泳是很多人喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，尤其在夏天，游泳是人們最常選擇的一種消夏方式。游泳可以鍛煉人的身體，放松心情，調(diào)節(jié)身心狀態(tài)。在游泳過(guò)程中，我們不僅可以享受到水的清涼，更可以感受到來(lái)自運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和健康帶來(lái)的美好生活。下面，我將分享游泳后的心得體會(huì)。
第二段：游泳對(duì)身體的益處。
游泳是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，有著廣泛的健身效果。游泳的運(yùn)動(dòng)量越大，燃燒的熱量也越多，游泳可以增強(qiáng)人的心肺功能，促進(jìn)新陳代謝。游泳是全身性的運(yùn)動(dòng)，它可以拉伸、加強(qiáng)和鍛煉人的肌肉，使身體變得更加柔韌、健康和有活力。經(jīng)常游泳，還有助于提高人的免疫力，預(yù)防一些疾病的發(fā)生，可以說(shuō)是非常有益的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
第三段：游泳對(duì)心情的影響。
游泳是一種能夠放松身心的運(yùn)動(dòng)。游泳可以讓人放松，緩解壓力，清除腦海中的雜念，使人感到愉悅、輕松和心情愉快。在游泳過(guò)程中，身體會(huì)分泌多巴胺、內(nèi)啡肽等神經(jīng)遞質(zhì)，這些化學(xué)物質(zhì)能夠改善人的心情，讓人感到幸福和愉悅，從而緩解一些精神上的問(wèn)題。
第四段：游泳需要注意的事項(xiàng)。
盡管游泳對(duì)身體有益，但是在游泳過(guò)程中，一定要注意自己的身體狀況，避免受傷或者發(fā)生意外。游泳前應(yīng)該做好熱身活動(dòng)，尤其是一些人群，如老人、初學(xué)者等更應(yīng)該注意熱身。雨天或者水質(zhì)不佳時(shí)，最好不要去游泳，這是因?yàn)檫@些情況下水中的細(xì)菌和毒素含量相對(duì)較高，會(huì)對(duì)身體健康造成不利影響。另外，游泳的時(shí)間和強(qiáng)度也需要逐漸加強(qiáng)，不要過(guò)分追求效果，適度的游泳才是健康的。
第五段：總結(jié)。
游泳是一項(xiàng)非常有益的運(yùn)動(dòng)，它可以提高身體健康水平，放松心情，改善運(yùn)動(dòng)員精神狀態(tài)。在游泳過(guò)程中，我們還可以享受到水的清涼，感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和健康帶來(lái)的美好生活。但是在游泳過(guò)程中，我們也需要注意水質(zhì)、場(chǎng)地、天氣等因素，保護(hù)自身安全和舒適?？傊?，游泳是一種健康、美好的運(yùn)動(dòng)方式，希望大家都能喜歡上游泳，享受健康的生活。
游泳課心得體會(huì)篇十一
這一個(gè)學(xué)期的體育課程我選擇了游泳，因?yàn)槲抑斑€不會(huì)游泳，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)。我們學(xué)是蛙泳。老師從最基本的動(dòng)作開(kāi)始教我們，先是練習(xí)手臂的動(dòng)作，然后練習(xí)腿部動(dòng)作，接著練習(xí)呼吸，最后手腳和呼吸一起協(xié)調(diào)練習(xí)。老師每節(jié)課都不厭其煩地教導(dǎo)我們，在一旁指導(dǎo)，致使我們能在這短短的幾節(jié)課就學(xué)會(huì)了蛙泳，在這真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)聲：“老師你辛苦了，感謝你為我們的付出”。其實(shí)，在剛開(kāi)始的時(shí)候，我的卻學(xué)的很辛苦，畢竟我對(duì)游泳是一點(diǎn)也不會(huì)的，所以每節(jié)課我都會(huì)喝上幾口水。
看到很多同學(xué)之前都是有學(xué)過(guò)游泳的，我就明白到了自己應(yīng)經(jīng)輸在了起跑線上，從此我就下定決心要學(xué)會(huì)蛙泳。每節(jié)課我都按老師的努力要求去練習(xí)，平時(shí)下午有時(shí)間自己也去游泳池練習(xí)，慢慢的，我就能拋開(kāi)泡沫游一段距離了，再加上游泳課上老師的指導(dǎo)，皇天不負(fù)有心人，最后我終于學(xué)會(huì)了蛙泳。
通過(guò)游泳課，我學(xué)會(huì)了很多，給了我很大的`啟迪，做任何事情，都要堅(jiān)持，都要努力，在你快要放棄的時(shí)候，告訴自己，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，你就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。永遠(yuǎn)記?。禾斓莱昵?。如果說(shuō)生活是一張空白紙的話，那游泳就給我的生活添上了新的色彩。
游泳課心得體會(huì)篇十二
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的游泳課，雖然下水次數(shù)不是很多，我還是從一個(gè)水性一點(diǎn)不通一步一步的學(xué)到現(xiàn)在，今天結(jié)課了，心得如下：
首先，從一節(jié)一節(jié)課學(xué)到最后，基本掌握了關(guān)于游泳的理論技巧和注意事項(xiàng)，但練習(xí)次數(shù)不夠，總練習(xí)量不夠，所以我覺(jué)得結(jié)課后我依舊需要繼續(xù)保持練習(xí)。
還記得學(xué)習(xí)時(shí)先從理論和姿勢(shì)和注意事項(xiàng)學(xué)起，然后在陸上聯(lián)系了手臂動(dòng)作和蛙泳腿，蛙泳腿和呼吸之間節(jié)奏的配合；下水后仍然是一步一步的學(xué)習(xí)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)，尤其是對(duì)蛙泳腿與呼吸之間的節(jié)奏的配合做了大量的練習(xí)。先是趴在岸邊，一下一下的蹬蛙泳腿，自己在心里默默喊著：
1、2、1、2、1、2，蹬腿，呼氣，收腿，吸氣。老師還不時(shí)地提醒腿部動(dòng)作，先飄在水里，雙腿伸直，手臂伸直，呼氣；慢慢地收腿，同時(shí)抬頭，吸氣。接著不停頓的使勁蹬腿，還特別說(shuō)明蹬腿時(shí)腳掌外翻，腿蹬出去后慢慢順其自然的伸直，漂在水里，呼氣。就這樣，我把一個(gè)連貫的動(dòng)作分解了幾下，不停地練習(xí)，同時(shí)自然而然的加上呼吸換氣，練習(xí)分解動(dòng)作的目的就是慢慢地適應(yīng)換氣與蹬蛙泳腿之間節(jié)奏的配合。就這樣一步一步的練習(xí)，將蛙泳腿與換氣有機(jī)結(jié)合起來(lái)。之后慢慢地只用一只手拿著浮板，另只手加上蛙泳臂的動(dòng)作，慢慢的把手臂的動(dòng)作加進(jìn)來(lái)，主要是通過(guò)一個(gè)一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)慢慢掌握在水里換氣與蛙泳動(dòng)作的配合，掌握了換氣，學(xué)會(huì)游泳就成功了一大半。之后就可以逐漸拿掉背漂、浮板，游泳的感覺(jué)自然而然的就來(lái)了。
知道了這些，就算游泳課結(jié)課了，我想我已經(jīng)掌握了自己練習(xí)的方法了。之后，我會(huì)繼續(xù)一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)的練習(xí)，知道熟練掌握了游泳為止。最后感謝老師這一學(xué)期耐心的指導(dǎo)，為我們?cè)O(shè)計(jì)每一個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)，減小我們學(xué)游泳的難度。按照這些步驟練習(xí)每節(jié)課的進(jìn)步都是看得見(jiàn)的，這學(xué)期游泳課收獲很大。
游泳課心得體會(huì)篇十三
其實(shí)我以前就非常喜歡游泳，但那時(shí)我們那沒(méi)有游泳館，只能在水庫(kù)里撲騰幾下，也沒(méi)有游泳的概念，只是大家在一起鬧著玩而已。后來(lái)和學(xué)過(guò)游泳的同學(xué)一起去游泳我才發(fā)現(xiàn)了差距所在，和同學(xué)相比我的速度簡(jiǎn)直如一只烏龜般緩慢，因而就非?？释軐W(xué)會(huì)游泳，能夠像一名真正的運(yùn)動(dòng)員一樣在泳池里縱橫馳騁。于是我每一學(xué)期都會(huì)提交游泳的志愿，但是學(xué)校的游泳課實(shí)在太受歡迎了，直到這學(xué)期我才有幸選到了游泳課。
第一周老師把呼吸換氣的要領(lǐng)給我們講解了一遍，并且做了示范，要我們下去用水盆練習(xí)。第二周老師同樣把換氣的要領(lǐng)講了一遍，隨后便是我們自己下水體驗(yàn)。因?yàn)槲覜](méi)有正規(guī)的學(xué)過(guò)游泳，也一直沒(méi)有換氣的習(xí)慣，剛開(kāi)始還有點(diǎn)緊張，總是感覺(jué)很不自然，換氣的節(jié)奏把握得不太好，老師看到這種情況便告訴我們要放松，要學(xué)會(huì)去感受再說(shuō)水中的感覺(jué)，慢慢地我便可以自如的換氣了。接著老師教了下潛，漂浮，同樣一開(kāi)始也由于沒(méi)有掌握要領(lǐng)，所以每次都只漂浮了一小段距離便停下來(lái)了，但隨著老師的講解和自己的思考，也慢慢掌握了。
游泳可以說(shuō)是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有系統(tǒng)的指導(dǎo)和有針對(duì)性的練習(xí)很難學(xué)得好。我覺(jué)得要想學(xué)好游泳，迅速掌握游泳技術(shù)，要注意一下幾個(gè)方面：
一是要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解。老師會(huì)從一開(kāi)始就對(duì)蛙泳的動(dòng)作進(jìn)行悉心講解和指導(dǎo)，一有錯(cuò)誤及時(shí)糾正。這也是學(xué)習(xí)游泳的最佳時(shí)期，過(guò)了最初的那一個(gè)時(shí)間段動(dòng)作就會(huì)固定，以后想改進(jìn)動(dòng)作也會(huì)比較困難。因此要嚴(yán)格按照老師的要求練習(xí)，讓每一個(gè)動(dòng)作都做到位。二是在課下要主動(dòng)去學(xué)，多看網(wǎng)上的視頻教學(xué)，看書(shū)上的技術(shù)講解。最重要的'是要多練習(xí)，為了多練習(xí)我便時(shí)常約同學(xué)去游泳池陪我練習(xí)游泳，畢竟要理論聯(lián)系實(shí)際嘛，游泳的時(shí)候也要注意其他人的游泳動(dòng)作。將游泳的動(dòng)作姿勢(shì)記住，才能去好好模仿進(jìn)而熟練掌握。三是要勤于思考，不能只限于練動(dòng)作，還要多思考這樣做動(dòng)作的合理之處。這樣才能真正理解動(dòng)作要領(lǐng)，才能明白為什么要這樣游，為什么不那樣游，才能知道怎么才能學(xué)得又快又好。
四是要找到游泳的感覺(jué)，最好的游泳運(yùn)動(dòng)員在水中游行是必定會(huì)感覺(jué)非常舒服，我想所謂的水性好便是能夠與水融為一體，相遇而一般在水中暢游吧。
游泳課心得體會(huì)篇十四
暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班讓我去學(xué)游泳,她說(shuō):學(xué)游泳既能錘煉身體,又可以學(xué)個(gè)特長(zhǎng).
來(lái)到了陽(yáng)泉賓館,我換上了泳裝,戴上潛水鏡,一切準(zhǔn)備就緒.老師讓我們排好隊(duì)站到游泳池邊.我一眼看見(jiàn)那碧綠碧綠的水,心里特高興,真想一下子跳下去,可又害怕畢竟沒(méi)有下過(guò)那么深的水.我心里卻在暗暗地想:"我一定要學(xué)會(huì)游泳."。
練習(xí)開(kāi)始了,老師先讓我們做熱身運(yùn)動(dòng),幾分鐘后,終于可以下水了,我們一個(gè)個(gè)歡呼著,臉上都笑開(kāi)了花,我們像青蛙一樣一個(gè)接著一個(gè)跳進(jìn)了水,游泳池里的水冰涼冰涼的,比起這炎熱的夏天真是舒服極了.老師首先教我們學(xué)憋氣和換氣,憋氣就是先吸一口氣，然后把整個(gè)頭埋進(jìn)水里憋住氣。我怕在水里面喝水，就不敢把頭埋進(jìn)水里，看見(jiàn)老師一次又一次的給我們做示范，我自己也試著做了一下，起來(lái)的時(shí)候一口水都沒(méi)有喝，就這樣我反復(fù)地練了幾遍后，居然一點(diǎn)也不害怕了，而且一次比一次憋的時(shí)間長(zhǎng)。
接下來(lái)老師又教了我們浮漂,打腿和劃手,老師讓我們?cè)谥兴畢^(qū)和深水區(qū)之間反復(fù)地練習(xí),每當(dāng)老師吹口哨讓我們一個(gè)一個(gè)地練的時(shí)候,我心里特緊張,我總在心里對(duì)自己說(shuō):"加油于正康你一定能行."。
就這樣經(jīng)過(guò)二十天的反復(fù)練習(xí),我終于可以行動(dòng)自如地游泳了,最拿手的是蛙泳.通過(guò)學(xué)習(xí)游泳讓我明白了無(wú)論做什么事情都要勇敢,要勇于嘗試,不怕辛苦,一次失敗后還要努力做才會(huì)成功.
后來(lái)爸爸媽媽經(jīng)常帶我去游泳,我喜歡游泳.
游泳課心得體會(huì)篇十五
“不游泳心得體會(huì)”這個(gè)主題或許有些奇怪，因?yàn)槊總€(gè)人都知道，游泳是一項(xiàng)非常有益的運(yùn)動(dòng)。然而，身為一個(gè)不懂游泳的人，我在自己的生活中也有著許多體會(huì)。在本文中，我將與你分享我的想法，以及我從未游泳的經(jīng)驗(yàn)是如何影響我的生活，以及它能夠被運(yùn)用于所有人生中的方面。
第二段：恐懼與挑戰(zhàn)。
作為未游泳的人，我的第一感受是恐懼。我無(wú)法克服它，無(wú)論是在池邊或海邊，每當(dāng)水花濺起，我無(wú)法讓自己進(jìn)入水中。但是，我在理解這種恐懼的背后，發(fā)現(xiàn)了我的挑戰(zhàn)。把自己置于陌生的環(huán)境中，在未知的領(lǐng)域中嘗試著“游泳”，是對(duì)我能力的一個(gè)巨大考驗(yàn)，這也是我在未成功前，永遠(yuǎn)不會(huì)停止嘗試的東西。
第三段：信任。
我在不游泳的過(guò)程中，也意識(shí)到了信任的重要性。在水中時(shí)間久了，我已開(kāi)始不斷嘗試，但并未一直保持安全。當(dāng)我意識(shí)到我的能力被限制時(shí)，我便意識(shí)到了身邊的人和教練的重要性。從這一點(diǎn)出發(fā)，我學(xué)會(huì)了依賴他人，去接受他們的幫助與指導(dǎo)，并相信自己也能游泳。
第四段：耐心與堅(jiān)韌。
如此嘗試挑戰(zhàn)自己，在不開(kāi)心、不舒服的狀態(tài)下，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。長(zhǎng)時(shí)間的不斷嘗試，需要我們不斷堅(jiān)持，這需要我們有足夠的耐心和耐性。我會(huì)告訴你，游泳是一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的技能。我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力才能成功學(xué)會(huì)。盡管這個(gè)過(guò)程中存在困難，但我發(fā)現(xiàn)首先必須要相信自己，以及對(duì)學(xué)習(xí)的愿望。我相信：如果你不放棄，你終將會(huì)迎來(lái)成功的一天。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，不游泳對(duì)我有著強(qiáng)烈的教育意義。這是一個(gè)鍛煉自身信任，忍耐力和堅(jiān)韌的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅成為了一個(gè)更強(qiáng)大的人，也意識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。它使我意識(shí)到成功不是基于標(biāo)準(zhǔn)的，而是由我們的經(jīng)驗(yàn)和信仰決定的。即便是在未曾擁有游泳技能的狀態(tài)下，這些貴重的練習(xí)和其體驗(yàn)萬(wàn)不可忘。
在生活的其他方面，我們也可以將這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用于自己的生活中。我相信，在我們堅(jiān)韌、自信、耐心的品質(zhì)所配合的過(guò)程中，真正的成功就慢慢出現(xiàn)了。而在這個(gè)過(guò)程中，'不游泳'的體驗(yàn)，需要我們擁有的是一個(gè)嘗試和完美的輕松心態(tài)。
游泳課心得體會(huì)篇十六
暑假的一天下午，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。我和爸爸一起去宜家花城游泳池看姐姐游泳。
只見(jiàn)姐姐一只腳踏著地，另一只腳使勁蹬了一下，“撲通”一聲跳進(jìn)水中。在水中的姐姐像一條靈活的小魚(yú)，一會(huì)兒自由泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒蝶泳，看得我都快羨慕死了。
到了游泳池，我換上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，迫不及待地跳入水中，沒(méi)等我來(lái)一個(gè)“水中飛魚(yú)”，就嗆了口水，頓時(shí)鼻子酸溜溜的，好難受啊。教練走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別心急，一步步慢慢來(lái)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始了第一步——悶水。
我把頭伸進(jìn)水里憋氣，冰涼的水弄得我鼻子很難受，我不時(shí)地浮出水面大口喘著氣，原來(lái)游泳并不像我想象的那么簡(jiǎn)單呀!“手抓住欄桿、腿伸直、放松，像我那樣。”老師說(shuō)著給我做了示范，我很努力地練習(xí)著。剛開(kāi)始很不適應(yīng)，不時(shí)出現(xiàn)放棄學(xué)游泳的想法，但馬上就對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后來(lái)就漸漸適應(yīng)了，憋氣的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了，我興奮極了，讓教練教我下一步。
下一步是飄浮。”教練說(shuō)。“飄浮?”我眼前一亮，問(wèn)道：“像小船一樣浮在水面上嗎?”教練回答道：“其實(shí)飄浮并不是浮在水面上，而是在水中的，只要手腳放松，屏住呼吸，就可以輕而易舉地做到了?！甭?tīng)了教練的話，我心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊!看來(lái)我很快就能學(xué)會(huì)游泳了。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，終于熟練掌握了飄浮。
過(guò)了一天我去找教練教我下一個(gè)動(dòng)作。教練讓我把腿彎曲踏在池角上，一蹬沖出去。我認(rèn)真聽(tīng)完了教練的話。不到一會(huì)工夫，我就練完了基本功。又過(guò)了一天教練教我蛙泳姿勢(shì)，我很賣力地練習(xí)，最終也學(xué)會(huì)了蛙泳。后來(lái)我又學(xué)會(huì)了自由泳。從那以后，我就愛(ài)上了游泳，每天下午都要讓爸爸帶我去游泳。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)我越游越快，我感覺(jué)真的成了“水中飛魚(yú)”，自由極了!
從這件事我懂得了一個(gè)道理：只要耐心，什么事都能做好。
游泳課心得體會(huì)篇十七
游泳是一項(xiàng)極受歡迎的運(yùn)動(dòng)，它不僅可以鍛煉人的身體，還可以放松心情。在我練了游泳一段時(shí)間后，對(duì)游泳的體驗(yàn)和感受也有了深刻的認(rèn)識(shí)，我發(fā)現(xiàn)練游泳需要的不僅是耐力和技巧，還需要一定的心理素質(zhì)。在本文中，我將分享我練游泳的心得體會(huì)。
一、起步階段。
練習(xí)游泳前，我們需要了解游泳的基本技巧，例如甩腿和扇手等。雖然有些人可能會(huì)覺(jué)得這些技巧很簡(jiǎn)單，但在實(shí)踐中，它們卻不容易做到。因此，開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我們必須有強(qiáng)烈的求知欲，并且要將理論知識(shí)付諸實(shí)踐，以找到最佳的技術(shù)方法。同時(shí)，我們還需要耐心地練習(xí)和不斷改進(jìn)。如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們不應(yīng)該自責(zé)，而是要認(rèn)真分析問(wèn)題并尋找解決方案。
二、技巧提高。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我們的游泳技巧會(huì)有所提高，我們會(huì)更加熟練地控制自己的身體。同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，游泳不僅是一種身體運(yùn)動(dòng)，還需要心理素質(zhì)的支持。例如，當(dāng)我們?cè)谟斡境刂杏龅剿藭r(shí)，我們應(yīng)該盡量避免驚慌失措，學(xué)會(huì)和他人和諧相處。同樣，我們?cè)谟斡镜臅r(shí)候，應(yīng)該充分發(fā)揮自己的專注力，不要讓瑣碎的思維打亂我們的節(jié)奏和呼吸步伐。
三、心理狀態(tài)調(diào)整。
在游泳的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難，例如呼吸不暢或者水質(zhì)不好等。這時(shí)，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)。我們可以先深呼吸，讓自己在緊張和不安中平靜下來(lái)。然后，我們要找到問(wèn)題的根源，并采取針對(duì)性的解決方案。例如，如果我們感到胸口悶痛，可以停下來(lái)休息一會(huì)，或者將注意力集中在呼吸上。在游泳中，我們要保持自信，克服困難，永不放棄。
四、享受游泳。
當(dāng)我們掌握了游泳的基本技巧并具備了足夠的心理素質(zhì)后，游泳就會(huì)變得非常輕松和愉快。在游泳的過(guò)程中，我們可以感受到水流的流動(dòng)，深呼吸新鮮空氣，使身體和心靈完全放松下來(lái)。游泳還可以增強(qiáng)心肺功能，提高人體免疫力，讓我們的身心健康得到極大的改善。
五、總結(jié)。
練習(xí)游泳需要勤奮、耐心和毅力，但同時(shí)也是一項(xiàng)非常有趣和值得一試的運(yùn)動(dòng)。在練習(xí)游泳的過(guò)程中，我們不僅可以體驗(yàn)到身體的愉悅，還可以感受到心靈的平靜。因此，一旦我們掌握了游泳的基本技巧和心理素質(zhì)，就可以充分享受游泳的樂(lè)趣，靜心沐浴在清涼的泳池中。
游泳課心得體會(huì)篇十八
記得小時(shí)候父母說(shuō)游泳會(huì)很危險(xiǎn)，不同意我去學(xué)游泳，所以我一直不敢去學(xué)游泳。但隨著我漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)有一次遇到一人溺水呼喊救命而自己卻幫不上什么忙時(shí)，才慢慢意識(shí)到游泳是一門(mén)非常實(shí)用的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，所以我下定決心在大學(xué)期間我一定要學(xué)會(huì)游泳。所以這學(xué)期我堅(jiān)持選擇了游泳。
或許真的因?yàn)樽约褐巴耆粫?huì)游泳，所以每次學(xué)做蛙泳動(dòng)作時(shí)我都怕會(huì)落后別人，因此身體也總是跟心情那么緊張不懂得放松，每次自己所做的動(dòng)作都總是不得要領(lǐng)。比如在地面上練習(xí)模擬水中蹬腿動(dòng)作時(shí)我的腳總是僵硬著，經(jīng)常不是踢的幅度不夠大就是沒(méi)勾到位。當(dāng)手劃水動(dòng)作然后加上腿和呼吸一整套動(dòng)作連起來(lái)做時(shí)，我就做得更糟糕了，做了手上的動(dòng)作卻忘了腳上的動(dòng)作了，都不知道要做什么了或怎么做了，總是連貫不起來(lái)。
可想而知，當(dāng)我真正下水練習(xí)時(shí)由于基本動(dòng)作沒(méi)學(xué)好，而身體也總是太僵硬，太緊張沒(méi)怎么放松，所以盡管有塑料板輔助我游泳，我的'下半身還是會(huì)下沉漂不起來(lái)。一開(kāi)始盡管雖然老師經(jīng)常跟我說(shuō)最重要的是身體要放松，這樣身體才可能協(xié)調(diào)平衡。身體也才會(huì)很容易漂起來(lái)，但我還是由于身體太過(guò)僵硬而漂不起來(lái)。但后來(lái)老師還是不厭其煩地不斷跟我講身體保持平衡的重要性，所以漸漸的我的身體也慢慢放松了，開(kāi)始體會(huì)到了身體放松所帶來(lái)的協(xié)調(diào)感和身體漂在水上的感覺(jué)。因此我的下半身也開(kāi)始能漂起來(lái)了，那時(shí)自己真的有一種欣慰的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的游泳課學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)蛙泳要領(lǐng)方面我知道了一開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳追求的不是快，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)怎樣能如何輕易地?fù)Q氣，動(dòng)作要領(lǐng)，關(guān)鍵是要做到手、呼吸以及身體的動(dòng)作要相互協(xié)調(diào)，身體要做到放松千萬(wàn)不能太緊張和太僵硬。具體動(dòng)作上，手動(dòng)作：手不能劃得過(guò)后在要保持在下半身以上。換氣時(shí)機(jī)要把握好，最好當(dāng)手開(kāi)始劃的時(shí)候就馬上以下巴先行的姿勢(shì)進(jìn)行快速抬頭吸氣。另外做蹬腿動(dòng)作時(shí)，要注意腳尖要盡量勾起來(lái)，然后踢的幅度要盡量大和快，踢完后要迅速地把腳并攏。最后我覺(jué)得最重要的就是手、腳、呼吸以及身體的動(dòng)作這一整套動(dòng)作的配合了，手、腳、呼吸以及身體的動(dòng)作這四個(gè)動(dòng)作每個(gè)動(dòng)作在一輪回中都只做一次為好，而且當(dāng)身體重新平衡時(shí)才進(jìn)行下一輪回。
最后我覺(jué)得在這學(xué)期的游泳課上最重要的就是明白了一個(gè)道理：當(dāng)自己遇到新困難時(shí)，不要總是想著怕自己會(huì)比別人做不好而緊張失措，這樣只會(huì)讓自己更心煩，這樣也就不能靜下心來(lái)去認(rèn)真學(xué)習(xí)和接受新事物了。因此這次體育課讓我真正懂得了一個(gè)人只有保持好的心態(tài)，靜下心來(lái)才能更好地做好一件事。
11級(jí)汽車服務(wù)工程1班***學(xué)號(hào)20113*******。
游泳課心得體會(huì)篇十九
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校增加了一項(xiàng)“惹人喜愛(ài)”的體育項(xiàng)目——游泳。從小我就喜歡水，平時(shí)一有機(jī)會(huì)我總是借機(jī)發(fā)揮一下，在洗澡時(shí)我更是像游泳一樣在水里劃個(gè)不停，特別是04年奧運(yùn)會(huì)后，吳敏霞和郭晶晶大姐姐那優(yōu)美的跳水姿勢(shì)更讓我崇拜不已，這不，一聽(tīng)到游泳課，我高興地跳了起來(lái)。
周五，我們來(lái)到游泳館，參加訓(xùn)練。當(dāng)我興奮地?fù)Q好游泳衣，迫不及待地把身子浸下水時(shí)，只聽(tīng)“撲嗵”一聲，身子很快地沉了下去，接著胸口發(fā)悶，水很快地淹沒(méi)過(guò)我的胸口，快到脖子了，我急忙抓住水線，不停地向上跳，才發(fā)現(xiàn)游泳并不是那么簡(jiǎn)單的事情。
教練來(lái)了，一邊教我們各種注意事項(xiàng)及吸氣換氣方法，一邊教我們學(xué)悶水。聽(tīng)了教練的話，我學(xué)著深深地吸了一口氣，把頭埋在水里，可是沒(méi)過(guò)兩秒鐘，我就憋不住了，把頭伸出了水面，接連幾次，讓我嗆了不少水，我拍著水恨恨地說(shuō)：“好可惡，好可惡！”教練聽(tīng)到了，游到了我的身邊親切地說(shuō)：“你太沒(méi)耐心了，學(xué)習(xí)要有個(gè)過(guò)程。來(lái)，跟著我學(xué)，像這樣......”我學(xué)著教練，不斷地練習(xí)，漸漸掌握了一些要領(lǐng)，人也輕松了許多。
學(xué)習(xí)游泳時(shí)，就悶水這一項(xiàng)就讓我練習(xí)了無(wú)數(shù)次，突然我好像明白的是——當(dāng)我們看到的吳敏霞和郭晶晶大姐姐站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉著獎(jiǎng)杯時(shí)，那只是表面的一瞬間，而光彩的`背后包含著多少地艱辛努力呀，我的心中對(duì)吳敏霞、郭晶晶大姐姐不再是簡(jiǎn)單的崇拜，更增添了許多的敬意！