方案的制定應該具有可行性和實施性，不能過于理想化。方案的有效性需要通過實際操作和反饋來進行驗證和評估。方案的制定過程可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，以下是一些建議和解決方案，希望對大家有所幫助。
廣告創(chuàng)意設計方案篇一
富有創(chuàng)意思維的廣告設計作品往往最能吸引大家的眼球，然而，創(chuàng)意并不是一蹴而就的。下面，小編為大家整理了一些常見的廣告創(chuàng)意設計方法，一起來了解一下。
幽默法是指廣告設計師的廣告作品中巧妙地再現喜劇性特征，抓住生活現象中局部性的東西，通過人們的性恪、外貌和舉止的某些可笑的特征表現出來。
幽默的表現手法，往往運用饒有風趣的情節(jié)，巧妙的安排，把某種需要肯定的事物，無限延伸到漫畫的程度，造成一種充滿情趣，引人發(fā)笑而又耐人尋味的幽默意境。幽默的矛盾沖突可以達到出乎意料之外，又在情理之中的藝術效果，勾引起觀賞者會心的微笑，以別具一格的方式，發(fā)揮藝術感染力的作用。
運用各種方式抓住和強調產品或主題本身與眾不同的特征，并把它鮮明地表現出來，將這些特征置于廣告畫面的主要視覺部位或加以烘托處理，使觀眾在接觸言辭畫面的瞬間即很快感受到，對其產生注意和發(fā)生視覺興趣，達到刺激購買欲望的促銷目的。
在廣告表現中，這些應著力加以突出和渲染的特征，一般由富于個性產品形象與眾不同的特殊能力、廠商的企業(yè)標志和產品的商標等要素來決定。
突出特征的手法也是我們常見的運用得十分普遍的表現手法，是突出廣告主題的重要手法之一，有著不可忽略的表現價值。
對比是一種趨向于對立沖突的藝術美中最突出的表現手法。它把作品中所描繪的事物的性質和特點放在鮮明的對照和直接對比中來表現，借彼顯此，互比互襯，從對比所呈現的差別中，達到集中、簡潔、曲折變化的表現。通過這種手法更鮮明地強調或提示產品的性能和特點，給消費者以深刻的視覺感受。
作為一種常見的行之有效的表現手法，可以說，一切藝術都受惠于對比表現手法。對比手法的運用，不僅使廣告主題加強了表現力度，而且飽含情趣，擴大了廣告作品的感染力。對比手法運用的成功，能使貌似平凡的畫面處理隱含著豐富的意味，展示了廣告主題表現的不同層次和深度。
借助想象，對廣告作品中所宣傳的對象的品質或特性的某個方面進行相當明顯的過份夸大，以加深或擴大這些特征的認識。文學家高爾基指出：“夸張是創(chuàng)作的基本原則?！蓖ㄟ^這種手法能更鮮明地強調或揭示事物的實質，加強作品的藝術效果。
夸張是一般中求新奇變化，通過虛構把對象的特點和個性中美的方面進行夸大，賦予人們一種新奇與變化的情趣。
按其表現的特征，夸張可以分為形態(tài)夸張和神情夸張兩種類型，前者為表象性的處理品，后者則為含蓄性的情態(tài)處理品。通過夸張手法的運用，為廣告的藝術美注入了濃郁的感情色彩，使產品的特征性鮮明、突出、動人。
在廣告設計中對立體形象進行強調、取舍、濃縮，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達主題思想。這種藝術處理以一點觀全面，以小見大，從不全到全的表現手法，給設計者帶來了很大的靈活性和無限的表現力，同時為接受者提供了廣闊的想象空間，獲得生動的情趣和豐富的聯想。
以小見大中的“小”，是廣告畫面描寫的焦點和視覺興趣中心，它既是廣告創(chuàng)意的濃縮和生發(fā)，也是設計者匠心獨具的安排，因面它已不是一般意義的“小”，而是小中寓大，以小勝大的.高度提煉的產物，是簡潔的刻意追求。
在審美的過程中通過豐富的聯想，能突破時空的界限，擴大藝術形象的容量，加深畫面的意境。
通過聯想，人們在審美對象上看到自己或與自己有關的經驗，美感往往顯得特別強烈，從而使審美對象與審美國微軟公司者融合為一體，在產生聯想過程中引發(fā)了美感共鳴，其感情的強度總是激烈的、豐富的。
這是一種最常見的運用十分廣泛的表現手法。它將某產品或主題直接如實地展示在廣告版面上，充分運用攝影或繪畫等技巧的寫實表現能力。細臻刻劃和著力渲染產品的質感、形態(tài)和功能用途，將產品精美的質地引人入勝地呈現出來，給人以逼真的現實感，使消費者對所宣傳的產品產生一種親切感和信任感。
這種手法由于直接將產品推向消費者面前，所以要十分注意畫面上產品的組合和展示角度，應著力突出產品的品牌和產品本身最容易打動人心的部位，運用色光和背景進行烘托，使產品置身于一個具有感染力的空間，這樣才能增強廣告畫面的視覺沖擊力。
廣告創(chuàng)意設計方案篇二
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現目標的指路燈，一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們大學網推薦的策劃書供您參考：
公益廣告，是社會的一盞燈。它通俗又直接的展現了一社會的真實精神面貌。一方面考慮到社會的需要，另一面為了提高我校大學生的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質，我們學雷鋒小組和愛心社聯手舉辦本次“公益廣告設計大賽”活動。此次活動旨在號召廣大師生積極主動的參與公益事業(yè)，盡可能地為公益事業(yè)貢獻自己的一份力量，構建美好的和-諧社會。
活動主題：公益廣告，和-諧社會的指路燈。
一、活動目的及意義。
1、倡導同學們積極參與公益事業(yè)，勇于為社會公眾切身利益和社會風尚服務;。
2、提高大家的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力，提高人文素質;。
3、為那些身懷絕技的同學提供一個展現自己才藝的平臺;。
4、豐富校文化生活，培養(yǎng)同學們自主創(chuàng)新的能力。
二、活動地點：太原科技大學校內。
三、活動主辦方：校學生會、大學生聯合會。
四、活動策劃協辦方：學雷鋒小組、愛心社。
五、活動對象：太原科技大學全體師生。
六、大賽詳程與規(guī)則：
a.作品主題選擇范圍：“創(chuàng)建文明城市”、“禁煙”、“公民義務獻血”、“購買體彩”、“希望工程”、“說普通話”、“保護文化遺產”、“保護動物”、“關愛他人”、“禁毒”、“環(huán)?！?、“交通安全”、“青年志愿者行動”、“關愛艾滋病患者”、“節(jié)約用水”、“誠信”、“社會公德”、“助盲，關心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業(yè)”、“尊師重教”、“關注心理健康”、“打擊盜版”、“和-諧校園”等主流主題及其他積極向上的主題。
b.參賽形式：
電腦設計類：flash(動態(tài)制作軟件)、powerpoint(幻燈片)、word等軟件進行制作。
手繪類：如海報、宣傳畫、粘貼畫等。
視頻拍攝類：手機、相機、dv、攝像機等拍攝制作視頻。
c.征集日期：-4-28---2011-5-20
d.征集方式：所有作品中午十二點到一點和下午六點到七點送至東服作品收集處(應征作品必須是原創(chuàng)，切勿抄襲，一旦發(fā)現雷同作品，將取消參賽資格)。
ps:電子作品請發(fā)送到。
e.決賽日期:2011-5-28日晚上7：00.
f.評分細節(jié)：
a、創(chuàng)意好，整體效果佳。
b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動人心或者風趣幽默。
c、flash、ppwerpoint或word等制作出來的作品畫面精美流暢，
d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍。
e、美工好，色彩搭配合理，生動逼真。
f、作品突出某個主題，能很好的.啟發(fā)觀眾，引起共鳴。
g、有創(chuàng)新性，構思新穎。
ps:具體評分標準由評委商議決定，以上幾點只作為參考。
d.獎項設置：
一等獎：一名，二等獎：三名，三等獎:五名，優(yōu)秀獎若干。
七、活動注意事項：
1、做好組織策劃和宣傳活動;。
2、做好作品收集活動;。
3、聯系好評委老師;。
4、做好征文評選工作;。
5、做好活動結束后的總結和反饋工作。
機電學院。
學雷鋒小組。
2011.04.25。
大學班級cs大賽策劃書。
活動主題：大學班級cs大賽。
舉辦單位：宇航學院101515班。
贊助單位：蓮。
活動意義：緩解學習壓力，豐富課余生活。
具體活動安排：
一人員安排。
1由組織委員馮振偉動員大家積極參賽和組織安排賽事。
2由生活委員李德金負責策劃、金費以及獎項有關事宜。
3由宣傳委員賈懌宣傳有關事宜。
4由各班委負責賽事中的各種協調活動。
51015班全員參加，大眾評委。
二具體賽事安排。
實間：暫定下周三(4月27)下午2:00。
比賽地圖：待定。
參賽形式：以宿舍為單位四人參賽，盡量動員全員參與，如實在有人沒法參加，以電腦人(簡單)代替湊足4人。
比賽形式：初賽決賽制。
初賽：抽簽決定對手，三場同時進行，21局11勝制，比賽結束各場決出勝負，并記錄個人賽績。
決賽：由晉級的三個宿舍抽出兩個先賽21局11勝制決出勝負，再由剩余的一個分別與先兩個宿舍比賽直到分出名次。同時也記錄個人賽績。最終選出團體前2名。個人前4名。
獎勵方式：
團隊第一，每人獎2l的雪碧一瓶。
團隊第二，每人獎泡面一桶。
個人第一，待定。
個人第二，待定。
個人第三，待定。
個人第四，待定。
注意事項：
本比賽旨在豐富大家的課余生活，但請大家不要過于迷戀游戲影響學習。
經費問題由于涉及女生利益還有待商討。
大家多提意見，關于獎勵什么的。
廣告創(chuàng)意設計方案篇三
摘要：文字是人類智慧的結晶，是一種承載信息的視覺語言，滲透在人類文明的各個階段，從某種程度上看，文字的發(fā)展也是一段設計、文字圖形、符號和圖像的發(fā)展史，不同地區(qū)和國家的文字具有不同的發(fā)展歷史。因此，中外廣告的文字創(chuàng)意設計也呈現出明顯的差異性。深入比較中外廣告文字創(chuàng)意的特色。有助于我國廣告設計借鑒外國經驗，實現自身進步，本文首先闡述了文字設計的主要內涵和原則。又在此基礎上比較了中外廣告創(chuàng)意設計的差異。并進一步探究了外國廣告文字創(chuàng)意設計對我國廣告設計的借鑒意義。
隨著文字的不斷發(fā)展，廣告設計也逐漸進步，廣告設計對社會的進步與繁榮做出了重要貢獻，從不同角度詮釋和注解了人們的生活方式。色彩、內容和文字都是平面設計的主要內容。文字起著傳遞信息的作用，因此，它在平面設計中顯得尤為重要。而受各種生產因素的影響，中外文字在書寫特點與表現形態(tài)上具有明顯的差異性。廣告文字的創(chuàng)意設計也因為歷史背景、地域的不同，呈現出不同的風格和魅力。系統比較中外廣告文字創(chuàng)意設計的差別，有助于促進我國廣告設計進一步發(fā)展，以更加豐富的形式呈現在人們面前，滿足人們日益提升的審美需求，促進我國廣告藝術的進一步發(fā)展。
一、文字設計的主要內涵和原則。
文字設計是平面設計的重要組成部分，它主要是指根據設計用途，對字形、字體進行排列組合或圖形加工，設計者對文字進行版式設計與藝術處理，可以達到協調頁面美感、傳遞信息的目的。文字創(chuàng)意設計是人類主觀思維創(chuàng)造的表現。主要包括版式設計和字體設計，探究文字排版、造型的技術與理論，比如字間距、織體和大小等。就美學視角而言，文字設計是一種審美性的文字構成，可以提升作品的視覺效果，它不包括文字內容撰寫。文字設計在廣告設計中起著重要作用，被廣泛應用于印刷品裝幀設計、海報設計等方面。
首先，要遵循功能性原則。廣告文字設計的主要目的是向受眾傳遞信息，因此，廣告文字設計的得風格和形式，都要以準確傳達信息為目的，所以，文字設計的功能性原則歷來被視為其首要原則。功能性原則要求設計者在進行文字創(chuàng)意設計時要將內容與主題有機結合在一起，避免在廣告文字設計中出現無關聯、相互矛盾的現象，應努力增強傳遞信息的精準性。不管是一個字體、一個logo,還是一個商品品牌、一個標題，都要具備獨特的內容與內涵，廣告文字設計的最終目的是向消費者準確傳遞基本信息與要素。此外，廣告文字設計的內容和形式也應當是高度統一的，例如，將同一字體進行不同形式的創(chuàng)意設計，就會呈現出不同的風格，作品意蘊也會受到影響。其次，要遵守藝術審美原則。在廣告文字創(chuàng)意設計中不僅要準確傳遞信息，還要在此基礎上帶給受眾美的感受，滿足受眾的審美需求，提升受眾的審美品位，所以，視覺美感也是廣告文字設計應當注意的另一個設計原則。進入信息化時代，人們接觸到的美學信息越來越多，對廣告作品的審美需求也逐漸提升，這就要求設計師在廣告文字設計中關注美學元素的使用。比如，在文字創(chuàng)意設計中，要明確文字的數理、對稱、節(jié)律、平衡和對比，且在設計中遵循這些形式法則，提升文字的設計感，增強作品的吸引力，提升作品的藝術魅力和價值，從廣義角度看，廣告文字創(chuàng)意設計的形式感法則主要包括簡約法則與平衡感法則。
二、亞太地區(qū)漢字與中國漢字在廣告創(chuàng)意設計中的比較。
韓國的漢字主要源自我國，并經過整合加工發(fā)展成本國文字。隨著經濟全球化的不斷深入，我國與韓國的經濟貿易往來逐漸增多，我國的許多傳統文化和項目都受到韓國人民的廣泛喜愛，許多韓國設計師在廣告設計中也時常采用漢字元素。與中國廣告文字創(chuàng)意不同之處在于，韓國廣告文字設計更加關注品牌，看重設計型創(chuàng)意項目，著力增強設計作品的民族特色。除此之外，韓國廣告設計者在文字創(chuàng)意設計中還注重不同文化元素的融合與創(chuàng)新，并深入了解市場情況與本國國情，把握消費者的心理需求，增強文字創(chuàng)意設計的針對性，進而提升廣告設計作品的市場競爭力與市場份額。目前，韓國本土品牌現代汽車、lg等在世界上的影響力逐漸加大，這與其廣告文字創(chuàng)意設計藝術有密切聯系，這都需要我國廣告設計行業(yè)積極學習和借鑒。
中日廣告文字創(chuàng)意設計各具特色，目前，我國廣告文字創(chuàng)意設計被廣泛應用，且在設計過程中更加關注文化元素的融合，日本與我國廣告文字創(chuàng)意設計具有一定的共同點，但也存在明顯的差異性。日本廣告設計者并為完全照搬我國的文字藝術，而是積極創(chuàng)新和探索，將某些文字元素加以改革，從而賦予其不同的含義。比如，田中一光的作品中，就巧妙地將象形的符號與人融合在一起，進行創(chuàng)意性設計。帶給受眾全新的視覺體驗。我國作為漢字的發(fā)源地，具有悠久的歷史傳統和強大的文化根基。但日本在借鑒過程中適時的革新和創(chuàng)作，也使其廣告作品呈現出獨特魅力?？傮w而言，中日在廣告文字創(chuàng)意設計方面的不同主要體現在以下方面。首先，日本廣告文字創(chuàng)意設計更加關注創(chuàng)新，日本設計師一方面吸收我國漢字藝術的精華，另一方面又進行不同形式的創(chuàng)新，形成自身的個性特點，帶給受眾獨特的審美體驗。日本廣告文字創(chuàng)意設計中時常靈活運用我國的書法元素，在形式、風格方面靈活調整，極大地增添作品的文化內涵。其次，更加注重人性化設計，在廣告文字創(chuàng)意設計中運用書法字體取代規(guī)范化的電腦字體，可以彰顯作品的藝術韻味，促使設計作品呈現出一種如詩如畫的意境美。日本廣告文字創(chuàng)意設計中十分關注書法字體的文化性與審美性，有時甚至將其作為圖形元素加以設計和運用，增強作品的民族性、個性化特點。由于中日文字在形式、內涵方面具有差異性，所以，日本廣告設計師有時將漢字作為行政日本文字圖形進行設計，并將其放在解決視覺沖擊力的黃金分割位置。再次，日本廣告文字創(chuàng)意設計還注意發(fā)展創(chuàng)新書法字體。上世紀五十年代，日本出現了書法藝術的“墨象派”,廣告設計師將這種新型書法字體合理運用到廣告設計中，促使作品呈現出新的美學特點。日本廣告設計者不僅積極吸收西方先進創(chuàng)作理念，而且注重弘揚傳統的書法藝術，通過創(chuàng)意設計賦予廣告設計作品特有的魅力。
三、中國漢字與歐美文字在創(chuàng)意設計中的比較。
德國廣告設計風格獨特，且具有優(yōu)良的技術，在國際廣告設計領域占據重要地位。長久以來，德國的廣告設計師也秉持理性客觀的創(chuàng)作特點。德國廣告設計師在廣告文字創(chuàng)意設計中更加關注理性思維，因此，他們的設計作品多充滿邏輯、理性、客觀和系統色彩?？傮w而言，德國廣告文字創(chuàng)意設計較為簡潔。這種設計風格與我國廣告設計存在明顯差異。例如，德國安聯保險的創(chuàng)意設計海報就體現了德國廣告設計的獨有風格。德國廣告設計師在廣告文字創(chuàng)意設計中思維多變、富有創(chuàng)作力，且十分唯美，這對我國廣告文字創(chuàng)意設計具有重要的啟發(fā)意義。德國廣告文字創(chuàng)意設計受到世界各國的青睞和關注，對世界設計藝術都具有重大的教育意義。美國的廣告設計則具有鮮明的兼容性，這種特點極大地豐富了美國廣告設計作品的形式和風格，促進美國廣告產業(yè)快速發(fā)展。其他歐美國家多采用拉丁語，文字則是字母組成的拼音形式，因此，這些國家的廣告文字創(chuàng)意設計中帶有明顯的地域風情和人文特點，形成獨特的唯美語境。
由于我國與西方國家的思維形式存在明顯的差異性，因此，對廣告文字創(chuàng)意設計藝術的欣賞依據、角度和方式也都有所不同，在廣告作品中語言的表達和畫面的效果都體現了東西方獨有的審美觀點和文化特色，相比較而言，西方廣告文字創(chuàng)意設計更加注重張揚性格，追求個性美，關注與眾不同的設計特點和想法，且更加注重細節(jié)處理，在構圖上符合立體、平面和色彩的構圖原理，呈現出理性特點。而我國的漢字和文化具有密切聯系，相比較歐美國家的廣告文字創(chuàng)意設計，我國設計師在運用文字元素時更加關注其文化內涵。而我國的文化又主要體現在“和”的思想方面，這里所說的“和”主要是指和諧，主張文字運用要與整體設計相協調。漢字具有獨特的美學特質，將其合理運用到廣告設計中可以增添作品的文化魅力。廣告設計作品不僅要傳遞商品信息，還要形成一種文化理念，展現我國的文化理念，彰顯傳統文化的魅力。比如，香港回歸廣告中就運用了中國喜字的變體，將hongkong的英語字母做90°順時針旋轉設計，具有創(chuàng)新性。
從地理位置上看，我國和日本、韓國都屬于亞洲國家，且日本與韓國都是我國的漢字境外之流。日本和韓國在廣告文字創(chuàng)意設計方面都具有獨到之處，值得我國借鑒和學習。日本在模仿我國文化的基礎上，根據民族發(fā)展特點進行了創(chuàng)新性探索，在文字創(chuàng)意設計方面更加注重審美性和創(chuàng)新性。韓國則注重廣告設計的總體規(guī)劃，充分考慮消費者的心理需求，因此，其廣告設計在世界范圍內備受青睞。通過上述論述不難發(fā)現，日本與韓國在吸收引進、創(chuàng)作和吸收異國文化方面進行了多方面探究，且取得了顯著成效，結合自己的民族特點，形成了個性化設計形式。這種發(fā)展道路值得我國廣告設計師學習和借鑒。
歐美國家在廣告文字創(chuàng)意設計方面同樣具有顯著特點。需要我們思考和學習。首先，應當學習歐美國家在廣告設計中的思維過程和研究方法，這有助于廣告產業(yè)的模式化發(fā)展，增強廣告文字設計的專業(yè)性、科學性、經濟性和規(guī)模性。歐美設計師在廣告文字創(chuàng)意設計中力主創(chuàng)新，從形式、字體、色彩等方面進行探索，極大地豐富了廣告字體的表現形式。我國廣告設計師在文字創(chuàng)意設計中也應當大膽創(chuàng)新，積極打破常規(guī)思維。其次，在廣告設計教育方面，也應當積極學習歐美國家，歐美廣告設計教育不僅關注理論研究，還強調實踐活動，將職業(yè)培訓和理論思考緊密結合在一起，增強設計者的綜合素質。我國也應當在培養(yǎng)廣告設計人才時注意理論與實踐的結合。
參考文獻：
[8]王瑛瑛.現代平面廣告設計中傳統文化漢字元素的應用研究[j]天津職業(yè)院校聯合學報，2016(1)。
廣告創(chuàng)意設計方案篇四
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簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
白云區(qū)。
民族：
漢族。
戶口所在地：
韶關。
身材：
165cm?55kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
21。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
工作年限：
1
職稱：
初級。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
白云區(qū)越秀區(qū)天河區(qū)。
個人工作經歷：
公司名稱：
起止年月：-07～-07珠海綺彩魚工作室。
公司性質：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
擔任職務：
陶藝培訓教師。
工作描述：
負責該公司陶藝課程的培訓,具體工作范圍為珠海青少年活動中心及珠海各個幼兒園.(工作主要負責該公司彩陶制作興趣班課程的`編排和培訓)。
離職原因：
自身原因。
志愿者經歷：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣東白云學院。
最高學歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
產品造型設計。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經歷：
語言能力。
外語：
英語優(yōu)秀。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
本人責任心強、樂觀開朗、思維敏捷，(信息來源于大學生/請注明)積極上進，學習能力強。吃苦耐勞,做事認真負責,思想進步,適應能力強.個人擅長coreldraw,photoshop,ai等軟件.
詳細個人自傳。
本人在大學期間拿到英語應用能力2級證書,一級計算機應用證書以及圖像圖像處理模塊圖像制作員等級證書.希望能得到工作獲得工作經驗.希望我能有機會加入新的團體,給我一個成長的機會.立志用平生所學為貴單位貢獻力量.
個人聯系方式。
通訊地址：
聯系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
廣告創(chuàng)意設計方案篇五
廣告創(chuàng)意設計怎樣寫好一份個人求職簡歷，
平面廣告設計個人簡歷范文
寫作參考模板，以下是文書幫小編為大家推薦的一份
廣告學求職簡歷
閱讀。
姓 名：
文書幫
戶 口： 湛江市
居 住 地： 越秀區(qū) 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 職 稱： 無職稱
工作年限： 2-5年 身 材： 170cm 55kg
應聘職位： 銷售代表 采購助理 廣告創(chuàng)意/設計主管/專員
希望地點： 廣州市 到崗時間： 隨時
公司名稱： 香格麗娜
職 位： 服務員 行 業(yè)： 娛樂/休閑/體育
公司名稱： 中山市長凌電器燃具制造廠
職 位： 制造員 行 業(yè)： 機械制造/機電/設備/重工
主要是組裝家用電器
離職原因： 想提升自己的價值
公司名稱： 東莞虎門泛亞金屬制造廠
職 位： 檢測員 行 業(yè)： 貿易/進出口
主要看普工完成的'產品質量是否合符規(guī)格.
離職原因： 想有更大的發(fā)展空間
學 校： 湛江一技
學 歷： 中專
專 業(yè)： 高中及其它
外 語： 英語 外語水平： 一般
國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 優(yōu)秀
有較好的組織能力和團對合作能力，對銷售行業(yè)有較大的興趣
本人性格開朗，善于與人交談，能夠友好地和人相處，有責任心，做事認真，有較強的組織能力和學習能力，勇于迎接新挑。
廣告創(chuàng)意設計方案篇六
方案一：不體現從駕校拿本或找其他陪練環(huán)節(jié)，自己直接開車上路（突出的.是技術不行找陪練）。
方案二：找不正規(guī)陪練或私人陪練出來后，駕駛技術不過關。（體現的是找陪練應找專業(yè)汽車陪練）。
場景一：7：00小李坐公交上班從不遲到家里買了新車之后，小李覺得開車上班一定很瀟灑，于是一天早晨起床收拾完畢后，拿出車鑰匙吹著口哨開車上班去了。7：30（中間用時間點進行銜接）。
場景二：8：00環(huán)路上車水馬龍，小李覺得眼前一片眩暈，左并線進不去，右并線也進不去。很惱火，不斷被其他車用喇叭催。
場景三：8：30暈頭轉向總算到了公司樓下，找個車位停車吧，卻怎么也不能進庫（快鏡頭）。
小李：為什么？嗯，這是為什么呢？這是為什么呢？（眼睛咕咕轉想找一個合適的理由，腦子又不時浮現剛才停車的畫面）。
老板施壓：嗯……？
小李：是…是…（出現剛才停車的鏡頭）。
老板：哈哈哈，（拿出一張名片遞給小李）不差錢，專業(yè)陪練吧。
老板看看四周：偷偷告訴小李：一般人我不告訴他。
場景六：小李在陪練公司練車的鏡頭（體現公司車標，教練）。
場景七：練車完畢開車上班，技術熟練的在路上“竄來竄去”。說：開車，沒問題。我驕傲。
場景八：在公司樓底倒車輕松入庫。說：入庫，沒問題，我驕傲。
場景九：上班不遲到，老板笑呵呵。
結束。
廣告創(chuàng)意設計方案篇七
一、活動目的：
更好地落實四年級小學英語書寫教學目標，進一步加強對小學生良好英語學習習慣的培養(yǎng)，檢閱四年級學生應達到的嚴格、規(guī)范的英語書寫要求。
二、比賽時間：
12月21日。
地點：
小會議室。
三、參賽對象：
四年級學生均可參加，可以經過班級初選。
四、比賽細則：
1.書寫內容：26個英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。
2.書寫要求：字體：采用pep教材的斜體行書形式。書寫內容由自己進行合理布局。
五、評比方法：
本次比賽由英語組教師評出一、二、三等獎若干名，進行獎勵。
負責人：
五年級六年級英語知識問答。
活動目的：
讓學生體驗學習英語的趣味性，感受英語的魅力，尋求更廣闊的英語天地，激發(fā)學生學習英語的積極性。
比賽時間：
12月23日(五年級)12月24日(六年級)。
地點：
操場設點。
參加對象：
五年級學生。
比賽形式：
抽簽問答相關英語知識內容，并贈送小禮品。
負責人：
廣告創(chuàng)意設計方案篇八
進入高三，經過一段時間和學生的交流，發(fā)現很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑.有些學生在學習上很被動，有些學生在心理上給自己過多的壓力，所以高三初期出現了不適應狀態(tài)，為了可以幫助學生更好的調整自己，希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己.
一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論.
二、三位學生(一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態(tài)良好)發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計劃.
三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮.
四、全班同學舉行簽名印手印活動，希望從心里感受到團結就是力量，大家共同努力超越夢想.
20xx.9.17班會課。
教室。
1、讓學生有很好的心態(tài)對待高三。
2、使學生認識到集體的力量。
顧迪。
主持人:大家下午好。
聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個女同學為了實現自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞).
同學們各抒己見，講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得，有同學認為沒有必要，也有同學認為要勞逸結合，既要實現夢想又不能忽略了身體.
主持人:我們每個人都有自己的夢想，都有自己實現夢想的計劃.在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風，高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程，今天我們請來了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請x老師來給我們講講高三要注意的問題，同學們心中的困惑也可以向x老師傾訴.
x老師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向x老師請教，從;老師那得到正確的指導.
主持人:謝謝x老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態(tài)走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經兩年，生活在一個五十二個人組成的大家庭中，我們深知集體的力量，班級環(huán)境對我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力實現夢想的見證.
放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱.
活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲，心態(tài)更加平穩(wěn)，自習課的紀律變的更加良好，同學們也更加注意了在學習上互相幫助.
廣告創(chuàng)意設計方案篇九
廣告創(chuàng)意設計是廣告行業(yè)中至關重要的一個環(huán)節(jié)，能否創(chuàng)造吸引人的廣告創(chuàng)意設計，直接影響了產品銷售和消費者的印象。在廣告創(chuàng)意設計中，一個好的設計不僅能夠吸引顧客的眼球，更能夠引起顧客的共鳴和情感共鳴。本文將從四個方面著重介紹廣告創(chuàng)意設計的相關經驗：視覺效果、情感共鳴、信息傳遞、創(chuàng)造新的視角。
第二段：視覺效果。
廣告創(chuàng)意設計中，視覺效果是一個非常重要的因素。視覺效果將直接影響到廣告的吸引力和識別度。對于視覺效果的把握，需要注意以下三個方面：
1.選擇有效的顏色：不同的顏色會引起不同的情感，因此在設計廣告時，應該根據產品的屬性，選擇合適的顏色進行設計。
2.文字與圖片之間的配合：廣告創(chuàng)意設計中，圖片和文字是相互依存的。如何在文字和圖片之間找到適當的呼應點，將會影響廣告的品牌識別度和印象。
3.有序的組合：在廣告創(chuàng)意設計中，我們需要把握好色彩的搭配方式、文字和圖片的排版方式等，才能更好的呈現出廣告所要傳遞的信息。
第三段：情感共鳴。
情感共鳴是廣告創(chuàng)意設計中最重要的一個環(huán)節(jié)。通過情感共鳴，我們可以更好的與消費者建立聯系和情感互動。如何讓廣告觸動消費者心靈，讓大家喜歡自己的產品。
1.挖掘情感：廣告中可以通過情感來與消費者建立聯系。情感不僅僅是簡單的快樂、悲傷等情緒，更是需要從人性本質中去挖掘共同的情感。
2.如何制造引爆點:在設計廣告中，我們需要尋找制造引爆點的方法，把握好引爆點，才能夠讓廣告更有人氣，更吸引人。
3.調動消費者參與度：廣告創(chuàng)意設計應該積極調動消費者的參與感?？梢圆扇』邮綇V告或者參與式廣告的方式，促進消費者的積極參與。
第四段：信息傳遞。
廣告創(chuàng)意設計中的信息傳遞是我們設計中一個很重要的環(huán)節(jié)。我們在廣告設計中應該明確的傳遞出產品的有點、特色等。如何更清晰、更直觀的表達出產品的信息，我們需要注意以下方面：
1.簡潔明了：廣告創(chuàng)意設計中的文字描述要簡潔明了，易于消費者理解。
2.精準：在傳遞廣告信息的過程中，我們需要確保傳遞的信息是準確的和精準的，避免出現誤導消費者或者無法給予完整信息等問題。
3.良好的排版：在廣告排版設計過程中，應該注重版面設計的合理性，合理分配版面內的各個元素，布局清晰有序。
第五段：創(chuàng)造新的視角。
廣告創(chuàng)意設計中，一個好的設計方法是創(chuàng)造新的視角。在創(chuàng)作過程中，如果我們采用新穎的視角和創(chuàng)意，可以讓消費者更容易自然而然的接受并喜歡我們的廣告。因此，我們應該注意以下幾個方面：
1.打破俗規(guī)：采用與眾不同的創(chuàng)作方式和手段，打破傳統的俗規(guī)。
2.創(chuàng)意與現實結合：為了讓廣告創(chuàng)意設計更加貼近消費者的需求和生活，我們需要從現實中創(chuàng)造出全新的想法與創(chuàng)意。
3.合理運用元素：在廣告創(chuàng)意設計中，不是所有的元素都需要獨立存在，我們需要合理運用元素，并形成完整的廣告設計作品。
結論：
以上就是我的心得體會。通過提高視覺效果、情感共鳴、信息傳遞及創(chuàng)造新的視角，我們能夠更好的打造吸引顧客的廣告創(chuàng)意設計。作為一名廣告設計師，我們需要不斷的嘗試，不斷發(fā)掘創(chuàng)新的靈感。只有以不斷創(chuàng)新的創(chuàng)意和過硬的技術，我們才能夠在廣告領域能夠獲得更多的贊譽，并創(chuàng)造出更棒的廣告作品。
廣告創(chuàng)意設計方案篇十
廣告無處不在，如何設計一句吸引人且印象深刻的廣告語，令不少廣告人頭疼，同時也是大家一直以來的努力目標。這張由buysellads制作的圖，總結的雖是英語語言中的廣告用詞，但相信中國博大精深的語言定能“玩”的更出彩。而圖中所提及的廣告語的闡述策略，也很適合剛剛入門的同學。對于廣告標語如何運用的更好，相信以下幾點能帶給你靈感：
打破常規(guī)——故意拼寫錯誤的單詞，或不完整的句子；
語言重復——押韻、頭韻、諧音，有節(jié)奏感；
文字游戲——一語雙關、一詞多意、名人名言；
言語圖像——從視覺上營造建議，令人印象深刻；
簡短而美好——使用簡潔的短語或分段；
指引方向——使用祈使句或命令句，
（點擊查看大圖）。
來源：buysellads。
廣告創(chuàng)意設計方案篇十一
二、參賽范圍及組隊要求。
1、參賽范圍：鎮(zhèn)干部及全鎮(zhèn)各村（居）、鎮(zhèn)直單位均可組隊參加。
2、組隊要求：凡參賽隊員必須是本單位干部職工和村居農民群眾。堅決杜絕外借隊員，發(fā)現借用外地人員參賽的單位或村居，在取消該隊參賽資格的同時，對該單位或村居進行通報批評。
三、錄取及獎勵辦法。
1、錄取前四名，第一名頒發(fā)獎杯；第二、三、四名頒發(fā)獎牌。
2、大會設體育道德風尚獎1個，頒發(fā)獎牌。
體育道德風尚獎評比條件：
1、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學習，賽出水平，賽出我鎮(zhèn)廣大農民群眾勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的作風。
4、關心集體，愛護公共財產，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為比賽活動做貢獻。
四、組織領導。
為使這次球賽活動達到預期的目的，設立了領導小組。
組長：劉建強。
副組長：邵接宗。
成員：程梁斌黃君臣韓植樹張賢標及各村居支書。
五、幾點要求。
1、請各參賽隊做好球賽的組織工作。
2、各參賽單位和村居要以節(jié)儉為原則。
3、參賽隊員要自覺遵守賽會規(guī)定，本著友誼第一、比賽第二的原則，賽出風格，賽出水平，尊重裁判，服從賽會統一安排，注意安全。
4、未盡事宜由領導小組決定。
廣告創(chuàng)意設計方案篇十二
我們都知道在茫茫的人海中有著很大的一批煙名在無時無刻的活動著，雖然我們在最新的社會規(guī)定中有表示公共場所不可以吸煙，但是，我們仍然能看到無處不在的煙霧和肆無忌憚的煙民。在電影《志明和春嬌》中我們看到在香港的煙盒包裝已經開始注目吸煙所帶來的危害的圖片和隱喻，但是在內地各盒除了一行螞蟻還要小的字外什么都沒有。吸煙在很多時候已經是很多人的生活的一部分，甚至是社交中的一種手段。但是吸煙在很多時候不僅僅是在傷害自己也在危害周圍的人。那么如何才能讓人們意識到吸煙帶來的巨大危害呢！下面是設計師們帶來的53個反吸煙的設計創(chuàng)意。你可以從中得到吸煙的各種危害！
羅伊城堡肺癌基金會：臨終前。
香煙的煙霧人。
禁煙區(qū)。
羅伊城堡肺癌基金會：被動吸煙。
羅伊城堡肺癌基金會：被動吸煙2。
自殺與殺人。
骨灰的骨灰。
吸煙導致肺癌和呼吸道系統的破壞。
吸煙可以殺死你的視力第一。
吸煙死亡14000人，每天。
吸煙是被一個奴隸煙草。
二手煙民的香煙的最壞的一面。
抗干擾性機？停止吸煙。
adesf。
吸煙是一個陷阱。退出今天。
adesf：肺。
禁止吸煙。
nicotinell：吸煙會導致早衰。
煙
吸煙？這將是你的錯！
吸煙死亡。
劊子手。
咽喉癌會離開你說不出話來，
戒煙。
antismoke包。
真相：消逝每粉撲。
與香煙，你的生命化為灰燼。
吸煙等于自殺。
反吸煙運動。
nicomild。
票據并非今天唯一的東西孩子在學校的份額。
禁止吸煙。
吸煙致命。
你的身體就是你的家。不要吸煙。
吸煙。
挽救生命。存根。
吸煙死亡。
芬蘭癌癥協會。
cpaa：家庭。
吸煙。很高興你。你的家人的毒藥。
禁止吸煙海報。
癌癥加載。請稍候。
nhs的退出吸煙支持。
吸煙死亡。
肺癌意識。
吸煙死亡。
吸煙致命的廣告。
吸煙。
吸煙致命。
防御吸煙。
禁止吸煙。
廣告創(chuàng)意設計方案篇十三
婚姻狀況：未婚職稱：無職稱。
工作年限：2-5年。
求職意向。
希望地點：廣州市到崗時間：一個星期。
目前年薪：6-10萬。
工作經歷。
公司名稱：廣域燈飾。
起止年月：-12至-06公司性質：民營/私營企業(yè)。
職位：平面設計師行業(yè)：廣告。
工作描述：
公司名稱：中山市志永達酒業(yè)有限公司。
職位：平面設計師行業(yè)：廣告。
工作描述：
公司名稱：中山市金鑲玉文化傳播有限公司。
職位：平面設計師行業(yè)：廣告。
工作描述：
負責做公司的折頁/宣傳單/海報/pop/雜志/畫冊等相關的平面設計。
公司名稱：?？阢y虹海廣告有限公司。
職位：平面設計師行業(yè)：廣告。
工作描述：
1、主要負責大型霓虹燈、led燈、吸塑字燈等相關招牌的工程平面設計及排版;2、客戶(?？谛腋ｕU滿樓酒家、?？诿谰磅U滿樓酒家、三亞美景鮑滿樓酒家、?？谌f綠園、?？谛氯A保險等)的整體廣告工程及配套廣告工程的平面設計;3、畫冊、海報、水牌、宣傳單、pop等相關平面設計。
教育背景。
學校：海南工商職業(yè)學院。
學歷：大專。
專業(yè)：繪畫，藝術設計。
專業(yè)描述：
視覺設計。
語言能力。
外語：英語外語水平：一般。
國語水平：精通粵語水平：優(yōu)秀。
技能專長。
自我評價。
1)根據廣告目標，協同客戶部門，與客戶溝通，充分了解客戶需求、理解客戶意圖;。
2)參與平面廣告設計的創(chuàng)意發(fā)想與策劃，確保創(chuàng)意想法符合廣告目標;。
廣告創(chuàng)意設計方案篇十四
教學目的：
1通過簡易的手工制作，學會運用簡便的材料進行剪、折、畫等技能。
2通過表現兒童喜愛的小動物，激發(fā)學生學習美術的興趣。
教學重點：學會運用簡便的材料進行剪、折、畫等技能。
教學難點：提高兒童動手能力。
一，組織教學。
二，講授新課。
1.啟發(fā)談話：青蛙屬于兩棲類動物。從小到大，青蛙的成長經過了有趣的演變階段。它們剛出生時是一只小小的蝌蚪。小蝌蚪只能生活在水中，小圓點似的身體，拖著一條小尾巴，像魚叉不像魚，隨著小蝌蚪一天天長大，它先后長出四肢，尾巴也逐漸消失，長成了小青蛙。青蛙喜歡在池塘，小溪里生活，它的游泳本領特強，據說人類的蛙泳的姿勢動作就是模仿青蛙的。青蛙的后腿特別發(fā)達，彈跳能力很強，它靠捕食小飛蟲為生，特別愛吃蚊子及其幼蟲子孓，所以青蛙是一種對人類有益的生物，我們應該保護它，而不能捕殺它。(板書課題)。
2.讀畫：青蛙長得很"丑"，其外型特點較突出，一雙大眼睛長在頭頂上，再配上一張大嘴巴，前肢較短，后肢較長，肌肉發(fā)達，大肚皮里白色，其他地方是綠色或暗綠色的，四肢和背部有些斑紋，制作采用剪、折、畫相結合的方法，制法程序簡單，形象概括，而且它的大嘴巴還能動起來呢。
3.制作步驟：制作時可先選一張卡紙，在紙上確定好青蛙的大小位置后，先對折，用剪刀在青蛙嘴巴處橫剪一刀。剪后打開卡紙，按圖示的虛線向內折即可，最后再用彩筆或油畫棒畫上青蛙的眼睛、身體和四肢，一只生動的大嘴青蛙就做成了，如果你把對折的卡紙一張一合，青蛙的大嘴也會隨著一開一閉，十分有趣。學生可按教材中的圖示進行制作。特別注意要按圖示步驟折剪。剪、折后添畫的部分需與剪折部分配合。
三，巡回輔導。鼓勵學生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。幫助一些有困難的學生。
四，進行小結。表揚畫的好的學生，把他們的作品給全班同學欣賞。指出不足之處。
廣告創(chuàng)意設計方案篇十五
捷達車以“皮實耐用”早已在國人心目中樹立起其經典形象，如今，捷達又要進行“第三次”改款，可能不大關心車市或者不關于這個車型的人都不會在意，但張美工提醒一下，可能大家一定有所印象：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花兒開在春風里….”一進入耳朵的是鄧麗君溫婉而甜的歌聲，幾句之后伴隨著節(jié)奏一陣清脆的口哨聲，說到這里大家一定有所記憶：
“哎！別說還真有點兒印象”
“嗯，是，有這么一個片段，好像是捷達的廣告”
“具體什么廣告沒太留意，不過這個歌兒倒是有印象”
…
捷達廣告片。
在這里張美工不是為捷達做廣告，而是來說說這個廣告的創(chuàng)意：
畫面一、廣告一出來是副黃舊的片段，漂亮的媽媽哼著溫婉的甜蜜蜜小調，小孩帶著快樂的笑容小臉向車外望，這個時候的街道上多得是自行、三輪車，老捷達鶴立雞群…—-（在中國早期發(fā)展中捷達已經在為百姓服務了，）。
畫面二、甜蜜蜜的哼曲接成為清脆的口哨，并伴隨著歡快的自行車鈴聲，時光在穿梭，當年的小孩已經成為高校學生，并有著甜蜜的愛戀，騎在小路上…—-（因為有愛，有信賴，所以才能連接彼此）。
）
畫面四、溫馨的一家三口在全新的捷達里享受著甜蜜蜜…—-（時代在發(fā)展，捷達在也不斷提升品質）。
》這則廣告中將兩代人開著的新、舊捷達放在畫面中，而且又恰到好處地將新捷達新特征、新功能做了車內、車外的特寫，更多的表達是這款車已經成為家庭的成長，時代前進的見證，做了很深的用戶體驗。
》廣告給人更多的溫馨，更緊的扣在百姓心上，他們更深地將車與人與家庭溫情結合起來。甜蜜蜜的歌曲從哼唱到口哨到車音響的播放，銜接完美貫徹始終，向天天在鋼筋水泥里高速運轉的人們吹來了一絲絲的溫情。張美工就是在結束了一天的緊張工作后在電視旁想創(chuàng)意時，這則廣告飄了進來，頓時每一個神經都放松了。
》而且這則廣告也有激勵年輕人奮進的情節(jié)，生活很美好，我們可以通過自己的努力來創(chuàng)造自己更美好的生活，張美工在想現在正在奮斗的小戀人、小夫妻看到這則廣告也一定會有心的鼓舞，他們一定會指著畫面中小兩口騎自行車過去又開著新捷達車回來的片段，說：“老公，我們也要像他們一樣，努力奮斗成為有車有房的人….”（設計旁白）。
廣告創(chuàng)意設計方案篇十六
1、廣播站負責本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。
2、外聯部負責籌集本次活動所需的資金。
3、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅。
4、體育部和學生會各部門負責本次活動的人員安排，每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員(兩名維護秩序和一名醫(yī)護人員)。
二、資源配置。
(一)、活動所需用品及器材：
名稱數量備注名稱數量備注。
比賽用球x個。
口哨x個。
記分牌x個。
秒表x塊。
海報x張。
條幅x條。
比賽用紙若干。
彩色粉筆x合。
工作人員用水x箱醫(yī)療用品一箱。
籃網x對。
備用資金__x。
(二)、活動資金預算：
比賽用球__x元。
口哨__元。
記分牌__x元。
工作人員用水__元。
醫(yī)療用品__x元。
獎品、獎狀____元。
共計：____元。
廣告創(chuàng)意設計方案篇十七
我大學期間一直擔任宿舍長一職，并在年外語系學生會服務兩年半，擔任宣傳部副部長一年。我知道在大學里職位什么的`出到社會全都是浮云，但是我勤奮好學、待人誠懇、積極向上、為人樂觀。在校期間我獲得過2009-2010學年度“優(yōu)秀學生干部”、2009年度學院“優(yōu)秀團干”、2007-2008年度學院“優(yōu)秀團員”等稱號及證書。喜歡踢毽子、游泳，我深知一個強健的體魄對任何工作都非常重要；喜歡鋼筆字，因為培養(yǎng)耐心對個人修養(yǎng)有極大的影響；喜歡上網，喜歡在網絡上發(fā)現新鮮事物的感覺。
廣告創(chuàng)意設計方案篇一
富有創(chuàng)意思維的廣告設計作品往往最能吸引大家的眼球，然而，創(chuàng)意并不是一蹴而就的。下面，小編為大家整理了一些常見的廣告創(chuàng)意設計方法，一起來了解一下。
幽默法是指廣告設計師的廣告作品中巧妙地再現喜劇性特征，抓住生活現象中局部性的東西，通過人們的性恪、外貌和舉止的某些可笑的特征表現出來。
幽默的表現手法，往往運用饒有風趣的情節(jié)，巧妙的安排，把某種需要肯定的事物，無限延伸到漫畫的程度，造成一種充滿情趣，引人發(fā)笑而又耐人尋味的幽默意境。幽默的矛盾沖突可以達到出乎意料之外，又在情理之中的藝術效果，勾引起觀賞者會心的微笑，以別具一格的方式，發(fā)揮藝術感染力的作用。
運用各種方式抓住和強調產品或主題本身與眾不同的特征，并把它鮮明地表現出來，將這些特征置于廣告畫面的主要視覺部位或加以烘托處理，使觀眾在接觸言辭畫面的瞬間即很快感受到，對其產生注意和發(fā)生視覺興趣，達到刺激購買欲望的促銷目的。
在廣告表現中，這些應著力加以突出和渲染的特征，一般由富于個性產品形象與眾不同的特殊能力、廠商的企業(yè)標志和產品的商標等要素來決定。
突出特征的手法也是我們常見的運用得十分普遍的表現手法，是突出廣告主題的重要手法之一，有著不可忽略的表現價值。
對比是一種趨向于對立沖突的藝術美中最突出的表現手法。它把作品中所描繪的事物的性質和特點放在鮮明的對照和直接對比中來表現，借彼顯此，互比互襯，從對比所呈現的差別中，達到集中、簡潔、曲折變化的表現。通過這種手法更鮮明地強調或提示產品的性能和特點，給消費者以深刻的視覺感受。
作為一種常見的行之有效的表現手法，可以說，一切藝術都受惠于對比表現手法。對比手法的運用，不僅使廣告主題加強了表現力度，而且飽含情趣，擴大了廣告作品的感染力。對比手法運用的成功，能使貌似平凡的畫面處理隱含著豐富的意味，展示了廣告主題表現的不同層次和深度。
借助想象，對廣告作品中所宣傳的對象的品質或特性的某個方面進行相當明顯的過份夸大，以加深或擴大這些特征的認識。文學家高爾基指出：“夸張是創(chuàng)作的基本原則?！蓖ㄟ^這種手法能更鮮明地強調或揭示事物的實質，加強作品的藝術效果。
夸張是一般中求新奇變化，通過虛構把對象的特點和個性中美的方面進行夸大，賦予人們一種新奇與變化的情趣。
按其表現的特征，夸張可以分為形態(tài)夸張和神情夸張兩種類型，前者為表象性的處理品，后者則為含蓄性的情態(tài)處理品。通過夸張手法的運用，為廣告的藝術美注入了濃郁的感情色彩，使產品的特征性鮮明、突出、動人。
在廣告設計中對立體形象進行強調、取舍、濃縮，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達主題思想。這種藝術處理以一點觀全面，以小見大，從不全到全的表現手法，給設計者帶來了很大的靈活性和無限的表現力，同時為接受者提供了廣闊的想象空間，獲得生動的情趣和豐富的聯想。
以小見大中的“小”，是廣告畫面描寫的焦點和視覺興趣中心，它既是廣告創(chuàng)意的濃縮和生發(fā)，也是設計者匠心獨具的安排，因面它已不是一般意義的“小”，而是小中寓大，以小勝大的.高度提煉的產物，是簡潔的刻意追求。
在審美的過程中通過豐富的聯想，能突破時空的界限，擴大藝術形象的容量，加深畫面的意境。
通過聯想，人們在審美對象上看到自己或與自己有關的經驗，美感往往顯得特別強烈，從而使審美對象與審美國微軟公司者融合為一體，在產生聯想過程中引發(fā)了美感共鳴，其感情的強度總是激烈的、豐富的。
這是一種最常見的運用十分廣泛的表現手法。它將某產品或主題直接如實地展示在廣告版面上，充分運用攝影或繪畫等技巧的寫實表現能力。細臻刻劃和著力渲染產品的質感、形態(tài)和功能用途，將產品精美的質地引人入勝地呈現出來，給人以逼真的現實感，使消費者對所宣傳的產品產生一種親切感和信任感。
這種手法由于直接將產品推向消費者面前，所以要十分注意畫面上產品的組合和展示角度，應著力突出產品的品牌和產品本身最容易打動人心的部位，運用色光和背景進行烘托，使產品置身于一個具有感染力的空間，這樣才能增強廣告畫面的視覺沖擊力。
廣告創(chuàng)意設計方案篇二
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現目標的指路燈，一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們大學網推薦的策劃書供您參考：
公益廣告，是社會的一盞燈。它通俗又直接的展現了一社會的真實精神面貌。一方面考慮到社會的需要，另一面為了提高我校大學生的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質，我們學雷鋒小組和愛心社聯手舉辦本次“公益廣告設計大賽”活動。此次活動旨在號召廣大師生積極主動的參與公益事業(yè)，盡可能地為公益事業(yè)貢獻自己的一份力量，構建美好的和-諧社會。
活動主題：公益廣告，和-諧社會的指路燈。
一、活動目的及意義。
1、倡導同學們積極參與公益事業(yè)，勇于為社會公眾切身利益和社會風尚服務;。
2、提高大家的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力，提高人文素質;。
3、為那些身懷絕技的同學提供一個展現自己才藝的平臺;。
4、豐富校文化生活，培養(yǎng)同學們自主創(chuàng)新的能力。
二、活動地點：太原科技大學校內。
三、活動主辦方：校學生會、大學生聯合會。
四、活動策劃協辦方：學雷鋒小組、愛心社。
五、活動對象：太原科技大學全體師生。
六、大賽詳程與規(guī)則：
a.作品主題選擇范圍：“創(chuàng)建文明城市”、“禁煙”、“公民義務獻血”、“購買體彩”、“希望工程”、“說普通話”、“保護文化遺產”、“保護動物”、“關愛他人”、“禁毒”、“環(huán)?！?、“交通安全”、“青年志愿者行動”、“關愛艾滋病患者”、“節(jié)約用水”、“誠信”、“社會公德”、“助盲，關心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業(yè)”、“尊師重教”、“關注心理健康”、“打擊盜版”、“和-諧校園”等主流主題及其他積極向上的主題。
b.參賽形式：
電腦設計類：flash(動態(tài)制作軟件)、powerpoint(幻燈片)、word等軟件進行制作。
手繪類：如海報、宣傳畫、粘貼畫等。
視頻拍攝類：手機、相機、dv、攝像機等拍攝制作視頻。
c.征集日期：-4-28---2011-5-20
d.征集方式：所有作品中午十二點到一點和下午六點到七點送至東服作品收集處(應征作品必須是原創(chuàng)，切勿抄襲，一旦發(fā)現雷同作品，將取消參賽資格)。
ps:電子作品請發(fā)送到。
e.決賽日期:2011-5-28日晚上7：00.
f.評分細節(jié)：
a、創(chuàng)意好，整體效果佳。
b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動人心或者風趣幽默。
c、flash、ppwerpoint或word等制作出來的作品畫面精美流暢，
d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍。
e、美工好，色彩搭配合理，生動逼真。
f、作品突出某個主題，能很好的.啟發(fā)觀眾，引起共鳴。
g、有創(chuàng)新性，構思新穎。
ps:具體評分標準由評委商議決定，以上幾點只作為參考。
d.獎項設置：
一等獎：一名，二等獎：三名，三等獎:五名，優(yōu)秀獎若干。
七、活動注意事項：
1、做好組織策劃和宣傳活動;。
2、做好作品收集活動;。
3、聯系好評委老師;。
4、做好征文評選工作;。
5、做好活動結束后的總結和反饋工作。
機電學院。
學雷鋒小組。
2011.04.25。
大學班級cs大賽策劃書。
活動主題：大學班級cs大賽。
舉辦單位：宇航學院101515班。
贊助單位：蓮。
活動意義：緩解學習壓力，豐富課余生活。
具體活動安排：
一人員安排。
1由組織委員馮振偉動員大家積極參賽和組織安排賽事。
2由生活委員李德金負責策劃、金費以及獎項有關事宜。
3由宣傳委員賈懌宣傳有關事宜。
4由各班委負責賽事中的各種協調活動。
51015班全員參加，大眾評委。
二具體賽事安排。
實間：暫定下周三(4月27)下午2:00。
比賽地圖：待定。
參賽形式：以宿舍為單位四人參賽，盡量動員全員參與，如實在有人沒法參加，以電腦人(簡單)代替湊足4人。
比賽形式：初賽決賽制。
初賽：抽簽決定對手，三場同時進行，21局11勝制，比賽結束各場決出勝負，并記錄個人賽績。
決賽：由晉級的三個宿舍抽出兩個先賽21局11勝制決出勝負，再由剩余的一個分別與先兩個宿舍比賽直到分出名次。同時也記錄個人賽績。最終選出團體前2名。個人前4名。
獎勵方式：
團隊第一，每人獎2l的雪碧一瓶。
團隊第二，每人獎泡面一桶。
個人第一，待定。
個人第二，待定。
個人第三，待定。
個人第四，待定。
注意事項：
本比賽旨在豐富大家的課余生活，但請大家不要過于迷戀游戲影響學習。
經費問題由于涉及女生利益還有待商討。
大家多提意見，關于獎勵什么的。
廣告創(chuàng)意設計方案篇三
摘要：文字是人類智慧的結晶，是一種承載信息的視覺語言，滲透在人類文明的各個階段，從某種程度上看，文字的發(fā)展也是一段設計、文字圖形、符號和圖像的發(fā)展史，不同地區(qū)和國家的文字具有不同的發(fā)展歷史。因此，中外廣告的文字創(chuàng)意設計也呈現出明顯的差異性。深入比較中外廣告文字創(chuàng)意的特色。有助于我國廣告設計借鑒外國經驗，實現自身進步，本文首先闡述了文字設計的主要內涵和原則。又在此基礎上比較了中外廣告創(chuàng)意設計的差異。并進一步探究了外國廣告文字創(chuàng)意設計對我國廣告設計的借鑒意義。
隨著文字的不斷發(fā)展，廣告設計也逐漸進步，廣告設計對社會的進步與繁榮做出了重要貢獻，從不同角度詮釋和注解了人們的生活方式。色彩、內容和文字都是平面設計的主要內容。文字起著傳遞信息的作用，因此，它在平面設計中顯得尤為重要。而受各種生產因素的影響，中外文字在書寫特點與表現形態(tài)上具有明顯的差異性。廣告文字的創(chuàng)意設計也因為歷史背景、地域的不同，呈現出不同的風格和魅力。系統比較中外廣告文字創(chuàng)意設計的差別，有助于促進我國廣告設計進一步發(fā)展，以更加豐富的形式呈現在人們面前，滿足人們日益提升的審美需求，促進我國廣告藝術的進一步發(fā)展。
一、文字設計的主要內涵和原則。
文字設計是平面設計的重要組成部分，它主要是指根據設計用途，對字形、字體進行排列組合或圖形加工，設計者對文字進行版式設計與藝術處理，可以達到協調頁面美感、傳遞信息的目的。文字創(chuàng)意設計是人類主觀思維創(chuàng)造的表現。主要包括版式設計和字體設計，探究文字排版、造型的技術與理論，比如字間距、織體和大小等。就美學視角而言，文字設計是一種審美性的文字構成，可以提升作品的視覺效果，它不包括文字內容撰寫。文字設計在廣告設計中起著重要作用，被廣泛應用于印刷品裝幀設計、海報設計等方面。
首先，要遵循功能性原則。廣告文字設計的主要目的是向受眾傳遞信息，因此，廣告文字設計的得風格和形式，都要以準確傳達信息為目的，所以，文字設計的功能性原則歷來被視為其首要原則。功能性原則要求設計者在進行文字創(chuàng)意設計時要將內容與主題有機結合在一起，避免在廣告文字設計中出現無關聯、相互矛盾的現象，應努力增強傳遞信息的精準性。不管是一個字體、一個logo,還是一個商品品牌、一個標題，都要具備獨特的內容與內涵，廣告文字設計的最終目的是向消費者準確傳遞基本信息與要素。此外，廣告文字設計的內容和形式也應當是高度統一的，例如，將同一字體進行不同形式的創(chuàng)意設計，就會呈現出不同的風格，作品意蘊也會受到影響。其次，要遵守藝術審美原則。在廣告文字創(chuàng)意設計中不僅要準確傳遞信息，還要在此基礎上帶給受眾美的感受，滿足受眾的審美需求，提升受眾的審美品位，所以，視覺美感也是廣告文字設計應當注意的另一個設計原則。進入信息化時代，人們接觸到的美學信息越來越多，對廣告作品的審美需求也逐漸提升，這就要求設計師在廣告文字設計中關注美學元素的使用。比如，在文字創(chuàng)意設計中，要明確文字的數理、對稱、節(jié)律、平衡和對比，且在設計中遵循這些形式法則，提升文字的設計感，增強作品的吸引力，提升作品的藝術魅力和價值，從廣義角度看，廣告文字創(chuàng)意設計的形式感法則主要包括簡約法則與平衡感法則。
二、亞太地區(qū)漢字與中國漢字在廣告創(chuàng)意設計中的比較。
韓國的漢字主要源自我國，并經過整合加工發(fā)展成本國文字。隨著經濟全球化的不斷深入，我國與韓國的經濟貿易往來逐漸增多，我國的許多傳統文化和項目都受到韓國人民的廣泛喜愛，許多韓國設計師在廣告設計中也時常采用漢字元素。與中國廣告文字創(chuàng)意不同之處在于，韓國廣告文字設計更加關注品牌，看重設計型創(chuàng)意項目，著力增強設計作品的民族特色。除此之外，韓國廣告設計者在文字創(chuàng)意設計中還注重不同文化元素的融合與創(chuàng)新，并深入了解市場情況與本國國情，把握消費者的心理需求，增強文字創(chuàng)意設計的針對性，進而提升廣告設計作品的市場競爭力與市場份額。目前，韓國本土品牌現代汽車、lg等在世界上的影響力逐漸加大，這與其廣告文字創(chuàng)意設計藝術有密切聯系，這都需要我國廣告設計行業(yè)積極學習和借鑒。
中日廣告文字創(chuàng)意設計各具特色，目前，我國廣告文字創(chuàng)意設計被廣泛應用，且在設計過程中更加關注文化元素的融合，日本與我國廣告文字創(chuàng)意設計具有一定的共同點，但也存在明顯的差異性。日本廣告設計者并為完全照搬我國的文字藝術，而是積極創(chuàng)新和探索，將某些文字元素加以改革，從而賦予其不同的含義。比如，田中一光的作品中，就巧妙地將象形的符號與人融合在一起，進行創(chuàng)意性設計。帶給受眾全新的視覺體驗。我國作為漢字的發(fā)源地，具有悠久的歷史傳統和強大的文化根基。但日本在借鑒過程中適時的革新和創(chuàng)作，也使其廣告作品呈現出獨特魅力?？傮w而言，中日在廣告文字創(chuàng)意設計方面的不同主要體現在以下方面。首先，日本廣告文字創(chuàng)意設計更加關注創(chuàng)新，日本設計師一方面吸收我國漢字藝術的精華，另一方面又進行不同形式的創(chuàng)新，形成自身的個性特點，帶給受眾獨特的審美體驗。日本廣告文字創(chuàng)意設計中時常靈活運用我國的書法元素，在形式、風格方面靈活調整，極大地增添作品的文化內涵。其次，更加注重人性化設計，在廣告文字創(chuàng)意設計中運用書法字體取代規(guī)范化的電腦字體，可以彰顯作品的藝術韻味，促使設計作品呈現出一種如詩如畫的意境美。日本廣告文字創(chuàng)意設計中十分關注書法字體的文化性與審美性，有時甚至將其作為圖形元素加以設計和運用，增強作品的民族性、個性化特點。由于中日文字在形式、內涵方面具有差異性，所以，日本廣告設計師有時將漢字作為行政日本文字圖形進行設計，并將其放在解決視覺沖擊力的黃金分割位置。再次，日本廣告文字創(chuàng)意設計還注意發(fā)展創(chuàng)新書法字體。上世紀五十年代，日本出現了書法藝術的“墨象派”,廣告設計師將這種新型書法字體合理運用到廣告設計中，促使作品呈現出新的美學特點。日本廣告設計者不僅積極吸收西方先進創(chuàng)作理念，而且注重弘揚傳統的書法藝術，通過創(chuàng)意設計賦予廣告設計作品特有的魅力。
三、中國漢字與歐美文字在創(chuàng)意設計中的比較。
德國廣告設計風格獨特，且具有優(yōu)良的技術，在國際廣告設計領域占據重要地位。長久以來，德國的廣告設計師也秉持理性客觀的創(chuàng)作特點。德國廣告設計師在廣告文字創(chuàng)意設計中更加關注理性思維，因此，他們的設計作品多充滿邏輯、理性、客觀和系統色彩?？傮w而言，德國廣告文字創(chuàng)意設計較為簡潔。這種設計風格與我國廣告設計存在明顯差異。例如，德國安聯保險的創(chuàng)意設計海報就體現了德國廣告設計的獨有風格。德國廣告設計師在廣告文字創(chuàng)意設計中思維多變、富有創(chuàng)作力，且十分唯美，這對我國廣告文字創(chuàng)意設計具有重要的啟發(fā)意義。德國廣告文字創(chuàng)意設計受到世界各國的青睞和關注，對世界設計藝術都具有重大的教育意義。美國的廣告設計則具有鮮明的兼容性，這種特點極大地豐富了美國廣告設計作品的形式和風格，促進美國廣告產業(yè)快速發(fā)展。其他歐美國家多采用拉丁語，文字則是字母組成的拼音形式，因此，這些國家的廣告文字創(chuàng)意設計中帶有明顯的地域風情和人文特點，形成獨特的唯美語境。
由于我國與西方國家的思維形式存在明顯的差異性，因此，對廣告文字創(chuàng)意設計藝術的欣賞依據、角度和方式也都有所不同，在廣告作品中語言的表達和畫面的效果都體現了東西方獨有的審美觀點和文化特色，相比較而言，西方廣告文字創(chuàng)意設計更加注重張揚性格，追求個性美，關注與眾不同的設計特點和想法，且更加注重細節(jié)處理，在構圖上符合立體、平面和色彩的構圖原理，呈現出理性特點。而我國的漢字和文化具有密切聯系，相比較歐美國家的廣告文字創(chuàng)意設計，我國設計師在運用文字元素時更加關注其文化內涵。而我國的文化又主要體現在“和”的思想方面，這里所說的“和”主要是指和諧，主張文字運用要與整體設計相協調。漢字具有獨特的美學特質，將其合理運用到廣告設計中可以增添作品的文化魅力。廣告設計作品不僅要傳遞商品信息，還要形成一種文化理念，展現我國的文化理念，彰顯傳統文化的魅力。比如，香港回歸廣告中就運用了中國喜字的變體，將hongkong的英語字母做90°順時針旋轉設計，具有創(chuàng)新性。
從地理位置上看，我國和日本、韓國都屬于亞洲國家，且日本與韓國都是我國的漢字境外之流。日本和韓國在廣告文字創(chuàng)意設計方面都具有獨到之處，值得我國借鑒和學習。日本在模仿我國文化的基礎上，根據民族發(fā)展特點進行了創(chuàng)新性探索，在文字創(chuàng)意設計方面更加注重審美性和創(chuàng)新性。韓國則注重廣告設計的總體規(guī)劃，充分考慮消費者的心理需求，因此，其廣告設計在世界范圍內備受青睞。通過上述論述不難發(fā)現，日本與韓國在吸收引進、創(chuàng)作和吸收異國文化方面進行了多方面探究，且取得了顯著成效，結合自己的民族特點，形成了個性化設計形式。這種發(fā)展道路值得我國廣告設計師學習和借鑒。
歐美國家在廣告文字創(chuàng)意設計方面同樣具有顯著特點。需要我們思考和學習。首先，應當學習歐美國家在廣告設計中的思維過程和研究方法，這有助于廣告產業(yè)的模式化發(fā)展，增強廣告文字設計的專業(yè)性、科學性、經濟性和規(guī)模性。歐美設計師在廣告文字創(chuàng)意設計中力主創(chuàng)新，從形式、字體、色彩等方面進行探索，極大地豐富了廣告字體的表現形式。我國廣告設計師在文字創(chuàng)意設計中也應當大膽創(chuàng)新，積極打破常規(guī)思維。其次，在廣告設計教育方面，也應當積極學習歐美國家，歐美廣告設計教育不僅關注理論研究，還強調實踐活動，將職業(yè)培訓和理論思考緊密結合在一起，增強設計者的綜合素質。我國也應當在培養(yǎng)廣告設計人才時注意理論與實踐的結合。
參考文獻：
[8]王瑛瑛.現代平面廣告設計中傳統文化漢字元素的應用研究[j]天津職業(yè)院校聯合學報，2016(1)。
廣告創(chuàng)意設計方案篇四
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簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
白云區(qū)。
民族：
漢族。
戶口所在地：
韶關。
身材：
165cm?55kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
21。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
工作年限：
1
職稱：
初級。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
白云區(qū)越秀區(qū)天河區(qū)。
個人工作經歷：
公司名稱：
起止年月：-07～-07珠海綺彩魚工作室。
公司性質：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
擔任職務：
陶藝培訓教師。
工作描述：
負責該公司陶藝課程的培訓,具體工作范圍為珠海青少年活動中心及珠海各個幼兒園.(工作主要負責該公司彩陶制作興趣班課程的`編排和培訓)。
離職原因：
自身原因。
志愿者經歷：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣東白云學院。
最高學歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
產品造型設計。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經歷：
語言能力。
外語：
英語優(yōu)秀。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
本人責任心強、樂觀開朗、思維敏捷，(信息來源于大學生/請注明)積極上進，學習能力強。吃苦耐勞,做事認真負責,思想進步,適應能力強.個人擅長coreldraw,photoshop,ai等軟件.
詳細個人自傳。
本人在大學期間拿到英語應用能力2級證書,一級計算機應用證書以及圖像圖像處理模塊圖像制作員等級證書.希望能得到工作獲得工作經驗.希望我能有機會加入新的團體,給我一個成長的機會.立志用平生所學為貴單位貢獻力量.
個人聯系方式。
通訊地址：
聯系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
廣告創(chuàng)意設計方案篇五
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廣告學求職簡歷
閱讀。
姓 名：
文書幫
戶 口： 湛江市
居 住 地： 越秀區(qū) 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 職 稱： 無職稱
工作年限： 2-5年 身 材： 170cm 55kg
應聘職位： 銷售代表 采購助理 廣告創(chuàng)意/設計主管/專員
希望地點： 廣州市 到崗時間： 隨時
公司名稱： 香格麗娜
職 位： 服務員 行 業(yè)： 娛樂/休閑/體育
公司名稱： 中山市長凌電器燃具制造廠
職 位： 制造員 行 業(yè)： 機械制造/機電/設備/重工
主要是組裝家用電器
離職原因： 想提升自己的價值
公司名稱： 東莞虎門泛亞金屬制造廠
職 位： 檢測員 行 業(yè)： 貿易/進出口
主要看普工完成的'產品質量是否合符規(guī)格.
離職原因： 想有更大的發(fā)展空間
學 校： 湛江一技
學 歷： 中專
專 業(yè)： 高中及其它
外 語： 英語 外語水平： 一般
國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 優(yōu)秀
有較好的組織能力和團對合作能力，對銷售行業(yè)有較大的興趣
本人性格開朗，善于與人交談，能夠友好地和人相處，有責任心，做事認真，有較強的組織能力和學習能力，勇于迎接新挑。
廣告創(chuàng)意設計方案篇六
方案一：不體現從駕校拿本或找其他陪練環(huán)節(jié)，自己直接開車上路（突出的.是技術不行找陪練）。
方案二：找不正規(guī)陪練或私人陪練出來后，駕駛技術不過關。（體現的是找陪練應找專業(yè)汽車陪練）。
場景一：7：00小李坐公交上班從不遲到家里買了新車之后，小李覺得開車上班一定很瀟灑，于是一天早晨起床收拾完畢后，拿出車鑰匙吹著口哨開車上班去了。7：30（中間用時間點進行銜接）。
場景二：8：00環(huán)路上車水馬龍，小李覺得眼前一片眩暈，左并線進不去，右并線也進不去。很惱火，不斷被其他車用喇叭催。
場景三：8：30暈頭轉向總算到了公司樓下，找個車位停車吧，卻怎么也不能進庫（快鏡頭）。
小李：為什么？嗯，這是為什么呢？這是為什么呢？（眼睛咕咕轉想找一個合適的理由，腦子又不時浮現剛才停車的畫面）。
老板施壓：嗯……？
小李：是…是…（出現剛才停車的鏡頭）。
老板：哈哈哈，（拿出一張名片遞給小李）不差錢，專業(yè)陪練吧。
老板看看四周：偷偷告訴小李：一般人我不告訴他。
場景六：小李在陪練公司練車的鏡頭（體現公司車標，教練）。
場景七：練車完畢開車上班，技術熟練的在路上“竄來竄去”。說：開車，沒問題。我驕傲。
場景八：在公司樓底倒車輕松入庫。說：入庫，沒問題，我驕傲。
場景九：上班不遲到，老板笑呵呵。
結束。
廣告創(chuàng)意設計方案篇七
一、活動目的：
更好地落實四年級小學英語書寫教學目標，進一步加強對小學生良好英語學習習慣的培養(yǎng)，檢閱四年級學生應達到的嚴格、規(guī)范的英語書寫要求。
二、比賽時間：
12月21日。
地點：
小會議室。
三、參賽對象：
四年級學生均可參加，可以經過班級初選。
四、比賽細則：
1.書寫內容：26個英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。
2.書寫要求：字體：采用pep教材的斜體行書形式。書寫內容由自己進行合理布局。
五、評比方法：
本次比賽由英語組教師評出一、二、三等獎若干名，進行獎勵。
負責人：
五年級六年級英語知識問答。
活動目的：
讓學生體驗學習英語的趣味性，感受英語的魅力，尋求更廣闊的英語天地，激發(fā)學生學習英語的積極性。
比賽時間：
12月23日(五年級)12月24日(六年級)。
地點：
操場設點。
參加對象：
五年級學生。
比賽形式：
抽簽問答相關英語知識內容，并贈送小禮品。
負責人：
廣告創(chuàng)意設計方案篇八
進入高三，經過一段時間和學生的交流，發(fā)現很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑.有些學生在學習上很被動，有些學生在心理上給自己過多的壓力，所以高三初期出現了不適應狀態(tài)，為了可以幫助學生更好的調整自己，希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己.
一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論.
二、三位學生(一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態(tài)良好)發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計劃.
三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮.
四、全班同學舉行簽名印手印活動，希望從心里感受到團結就是力量，大家共同努力超越夢想.
20xx.9.17班會課。
教室。
1、讓學生有很好的心態(tài)對待高三。
2、使學生認識到集體的力量。
顧迪。
主持人:大家下午好。
聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個女同學為了實現自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞).
同學們各抒己見，講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得，有同學認為沒有必要，也有同學認為要勞逸結合，既要實現夢想又不能忽略了身體.
主持人:我們每個人都有自己的夢想，都有自己實現夢想的計劃.在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風，高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程，今天我們請來了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請x老師來給我們講講高三要注意的問題，同學們心中的困惑也可以向x老師傾訴.
x老師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向x老師請教，從;老師那得到正確的指導.
主持人:謝謝x老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態(tài)走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經兩年，生活在一個五十二個人組成的大家庭中，我們深知集體的力量，班級環(huán)境對我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力實現夢想的見證.
放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱.
活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲，心態(tài)更加平穩(wěn)，自習課的紀律變的更加良好，同學們也更加注意了在學習上互相幫助.
廣告創(chuàng)意設計方案篇九
廣告創(chuàng)意設計是廣告行業(yè)中至關重要的一個環(huán)節(jié)，能否創(chuàng)造吸引人的廣告創(chuàng)意設計，直接影響了產品銷售和消費者的印象。在廣告創(chuàng)意設計中，一個好的設計不僅能夠吸引顧客的眼球，更能夠引起顧客的共鳴和情感共鳴。本文將從四個方面著重介紹廣告創(chuàng)意設計的相關經驗：視覺效果、情感共鳴、信息傳遞、創(chuàng)造新的視角。
第二段：視覺效果。
廣告創(chuàng)意設計中，視覺效果是一個非常重要的因素。視覺效果將直接影響到廣告的吸引力和識別度。對于視覺效果的把握，需要注意以下三個方面：
1.選擇有效的顏色：不同的顏色會引起不同的情感，因此在設計廣告時，應該根據產品的屬性，選擇合適的顏色進行設計。
2.文字與圖片之間的配合：廣告創(chuàng)意設計中，圖片和文字是相互依存的。如何在文字和圖片之間找到適當的呼應點，將會影響廣告的品牌識別度和印象。
3.有序的組合：在廣告創(chuàng)意設計中，我們需要把握好色彩的搭配方式、文字和圖片的排版方式等，才能更好的呈現出廣告所要傳遞的信息。
第三段：情感共鳴。
情感共鳴是廣告創(chuàng)意設計中最重要的一個環(huán)節(jié)。通過情感共鳴，我們可以更好的與消費者建立聯系和情感互動。如何讓廣告觸動消費者心靈，讓大家喜歡自己的產品。
1.挖掘情感：廣告中可以通過情感來與消費者建立聯系。情感不僅僅是簡單的快樂、悲傷等情緒，更是需要從人性本質中去挖掘共同的情感。
2.如何制造引爆點:在設計廣告中，我們需要尋找制造引爆點的方法，把握好引爆點，才能夠讓廣告更有人氣，更吸引人。
3.調動消費者參與度：廣告創(chuàng)意設計應該積極調動消費者的參與感?？梢圆扇』邮綇V告或者參與式廣告的方式，促進消費者的積極參與。
第四段：信息傳遞。
廣告創(chuàng)意設計中的信息傳遞是我們設計中一個很重要的環(huán)節(jié)。我們在廣告設計中應該明確的傳遞出產品的有點、特色等。如何更清晰、更直觀的表達出產品的信息，我們需要注意以下方面：
1.簡潔明了：廣告創(chuàng)意設計中的文字描述要簡潔明了，易于消費者理解。
2.精準：在傳遞廣告信息的過程中，我們需要確保傳遞的信息是準確的和精準的，避免出現誤導消費者或者無法給予完整信息等問題。
3.良好的排版：在廣告排版設計過程中，應該注重版面設計的合理性，合理分配版面內的各個元素，布局清晰有序。
第五段：創(chuàng)造新的視角。
廣告創(chuàng)意設計中，一個好的設計方法是創(chuàng)造新的視角。在創(chuàng)作過程中，如果我們采用新穎的視角和創(chuàng)意，可以讓消費者更容易自然而然的接受并喜歡我們的廣告。因此，我們應該注意以下幾個方面：
1.打破俗規(guī)：采用與眾不同的創(chuàng)作方式和手段，打破傳統的俗規(guī)。
2.創(chuàng)意與現實結合：為了讓廣告創(chuàng)意設計更加貼近消費者的需求和生活，我們需要從現實中創(chuàng)造出全新的想法與創(chuàng)意。
3.合理運用元素：在廣告創(chuàng)意設計中，不是所有的元素都需要獨立存在，我們需要合理運用元素，并形成完整的廣告設計作品。
結論：
以上就是我的心得體會。通過提高視覺效果、情感共鳴、信息傳遞及創(chuàng)造新的視角，我們能夠更好的打造吸引顧客的廣告創(chuàng)意設計。作為一名廣告設計師，我們需要不斷的嘗試，不斷發(fā)掘創(chuàng)新的靈感。只有以不斷創(chuàng)新的創(chuàng)意和過硬的技術，我們才能夠在廣告領域能夠獲得更多的贊譽，并創(chuàng)造出更棒的廣告作品。
廣告創(chuàng)意設計方案篇十
廣告無處不在，如何設計一句吸引人且印象深刻的廣告語，令不少廣告人頭疼，同時也是大家一直以來的努力目標。這張由buysellads制作的圖，總結的雖是英語語言中的廣告用詞，但相信中國博大精深的語言定能“玩”的更出彩。而圖中所提及的廣告語的闡述策略，也很適合剛剛入門的同學。對于廣告標語如何運用的更好，相信以下幾點能帶給你靈感：
打破常規(guī)——故意拼寫錯誤的單詞，或不完整的句子；
語言重復——押韻、頭韻、諧音，有節(jié)奏感；
文字游戲——一語雙關、一詞多意、名人名言；
言語圖像——從視覺上營造建議，令人印象深刻；
簡短而美好——使用簡潔的短語或分段；
指引方向——使用祈使句或命令句，
（點擊查看大圖）。
來源：buysellads。
廣告創(chuàng)意設計方案篇十一
二、參賽范圍及組隊要求。
1、參賽范圍：鎮(zhèn)干部及全鎮(zhèn)各村（居）、鎮(zhèn)直單位均可組隊參加。
2、組隊要求：凡參賽隊員必須是本單位干部職工和村居農民群眾。堅決杜絕外借隊員，發(fā)現借用外地人員參賽的單位或村居，在取消該隊參賽資格的同時，對該單位或村居進行通報批評。
三、錄取及獎勵辦法。
1、錄取前四名，第一名頒發(fā)獎杯；第二、三、四名頒發(fā)獎牌。
2、大會設體育道德風尚獎1個，頒發(fā)獎牌。
體育道德風尚獎評比條件：
1、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學習，賽出水平，賽出我鎮(zhèn)廣大農民群眾勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的作風。
4、關心集體，愛護公共財產，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為比賽活動做貢獻。
四、組織領導。
為使這次球賽活動達到預期的目的，設立了領導小組。
組長：劉建強。
副組長：邵接宗。
成員：程梁斌黃君臣韓植樹張賢標及各村居支書。
五、幾點要求。
1、請各參賽隊做好球賽的組織工作。
2、各參賽單位和村居要以節(jié)儉為原則。
3、參賽隊員要自覺遵守賽會規(guī)定，本著友誼第一、比賽第二的原則，賽出風格，賽出水平，尊重裁判，服從賽會統一安排，注意安全。
4、未盡事宜由領導小組決定。
廣告創(chuàng)意設計方案篇十二
我們都知道在茫茫的人海中有著很大的一批煙名在無時無刻的活動著，雖然我們在最新的社會規(guī)定中有表示公共場所不可以吸煙，但是，我們仍然能看到無處不在的煙霧和肆無忌憚的煙民。在電影《志明和春嬌》中我們看到在香港的煙盒包裝已經開始注目吸煙所帶來的危害的圖片和隱喻，但是在內地各盒除了一行螞蟻還要小的字外什么都沒有。吸煙在很多時候已經是很多人的生活的一部分，甚至是社交中的一種手段。但是吸煙在很多時候不僅僅是在傷害自己也在危害周圍的人。那么如何才能讓人們意識到吸煙帶來的巨大危害呢！下面是設計師們帶來的53個反吸煙的設計創(chuàng)意。你可以從中得到吸煙的各種危害！
羅伊城堡肺癌基金會：臨終前。
香煙的煙霧人。
禁煙區(qū)。
羅伊城堡肺癌基金會：被動吸煙。
羅伊城堡肺癌基金會：被動吸煙2。
自殺與殺人。
骨灰的骨灰。
吸煙導致肺癌和呼吸道系統的破壞。
吸煙可以殺死你的視力第一。
吸煙死亡14000人，每天。
吸煙是被一個奴隸煙草。
二手煙民的香煙的最壞的一面。
抗干擾性機？停止吸煙。
adesf。
吸煙是一個陷阱。退出今天。
adesf：肺。
禁止吸煙。
nicotinell：吸煙會導致早衰。
煙
吸煙？這將是你的錯！
吸煙死亡。
劊子手。
咽喉癌會離開你說不出話來，
戒煙。
antismoke包。
真相：消逝每粉撲。
與香煙，你的生命化為灰燼。
吸煙等于自殺。
反吸煙運動。
nicomild。
票據并非今天唯一的東西孩子在學校的份額。
禁止吸煙。
吸煙致命。
你的身體就是你的家。不要吸煙。
吸煙。
挽救生命。存根。
吸煙死亡。
芬蘭癌癥協會。
cpaa：家庭。
吸煙。很高興你。你的家人的毒藥。
禁止吸煙海報。
癌癥加載。請稍候。
nhs的退出吸煙支持。
吸煙死亡。
肺癌意識。
吸煙死亡。
吸煙致命的廣告。
吸煙。
吸煙致命。
防御吸煙。
禁止吸煙。
廣告創(chuàng)意設計方案篇十三
婚姻狀況：未婚職稱：無職稱。
工作年限：2-5年。
求職意向。
希望地點：廣州市到崗時間：一個星期。
目前年薪：6-10萬。
工作經歷。
公司名稱：廣域燈飾。
起止年月：-12至-06公司性質：民營/私營企業(yè)。
職位：平面設計師行業(yè)：廣告。
工作描述：
公司名稱：中山市志永達酒業(yè)有限公司。
職位：平面設計師行業(yè)：廣告。
工作描述：
公司名稱：中山市金鑲玉文化傳播有限公司。
職位：平面設計師行業(yè)：廣告。
工作描述：
負責做公司的折頁/宣傳單/海報/pop/雜志/畫冊等相關的平面設計。
公司名稱：?？阢y虹海廣告有限公司。
職位：平面設計師行業(yè)：廣告。
工作描述：
1、主要負責大型霓虹燈、led燈、吸塑字燈等相關招牌的工程平面設計及排版;2、客戶(?？谛腋ｕU滿樓酒家、?？诿谰磅U滿樓酒家、三亞美景鮑滿樓酒家、?？谌f綠園、?？谛氯A保險等)的整體廣告工程及配套廣告工程的平面設計;3、畫冊、海報、水牌、宣傳單、pop等相關平面設計。
教育背景。
學校：海南工商職業(yè)學院。
學歷：大專。
專業(yè)：繪畫，藝術設計。
專業(yè)描述：
視覺設計。
語言能力。
外語：英語外語水平：一般。
國語水平：精通粵語水平：優(yōu)秀。
技能專長。
自我評價。
1)根據廣告目標，協同客戶部門，與客戶溝通，充分了解客戶需求、理解客戶意圖;。
2)參與平面廣告設計的創(chuàng)意發(fā)想與策劃，確保創(chuàng)意想法符合廣告目標;。
廣告創(chuàng)意設計方案篇十四
教學目的：
1通過簡易的手工制作，學會運用簡便的材料進行剪、折、畫等技能。
2通過表現兒童喜愛的小動物，激發(fā)學生學習美術的興趣。
教學重點：學會運用簡便的材料進行剪、折、畫等技能。
教學難點：提高兒童動手能力。
一，組織教學。
二，講授新課。
1.啟發(fā)談話：青蛙屬于兩棲類動物。從小到大，青蛙的成長經過了有趣的演變階段。它們剛出生時是一只小小的蝌蚪。小蝌蚪只能生活在水中，小圓點似的身體，拖著一條小尾巴，像魚叉不像魚，隨著小蝌蚪一天天長大，它先后長出四肢，尾巴也逐漸消失，長成了小青蛙。青蛙喜歡在池塘，小溪里生活，它的游泳本領特強，據說人類的蛙泳的姿勢動作就是模仿青蛙的。青蛙的后腿特別發(fā)達，彈跳能力很強，它靠捕食小飛蟲為生，特別愛吃蚊子及其幼蟲子孓，所以青蛙是一種對人類有益的生物，我們應該保護它，而不能捕殺它。(板書課題)。
2.讀畫：青蛙長得很"丑"，其外型特點較突出，一雙大眼睛長在頭頂上，再配上一張大嘴巴，前肢較短，后肢較長，肌肉發(fā)達，大肚皮里白色，其他地方是綠色或暗綠色的，四肢和背部有些斑紋，制作采用剪、折、畫相結合的方法，制法程序簡單，形象概括，而且它的大嘴巴還能動起來呢。
3.制作步驟：制作時可先選一張卡紙，在紙上確定好青蛙的大小位置后，先對折，用剪刀在青蛙嘴巴處橫剪一刀。剪后打開卡紙，按圖示的虛線向內折即可，最后再用彩筆或油畫棒畫上青蛙的眼睛、身體和四肢，一只生動的大嘴青蛙就做成了，如果你把對折的卡紙一張一合，青蛙的大嘴也會隨著一開一閉，十分有趣。學生可按教材中的圖示進行制作。特別注意要按圖示步驟折剪。剪、折后添畫的部分需與剪折部分配合。
三，巡回輔導。鼓勵學生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。幫助一些有困難的學生。
四，進行小結。表揚畫的好的學生，把他們的作品給全班同學欣賞。指出不足之處。
廣告創(chuàng)意設計方案篇十五
捷達車以“皮實耐用”早已在國人心目中樹立起其經典形象，如今，捷達又要進行“第三次”改款，可能不大關心車市或者不關于這個車型的人都不會在意，但張美工提醒一下，可能大家一定有所印象：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花兒開在春風里….”一進入耳朵的是鄧麗君溫婉而甜的歌聲，幾句之后伴隨著節(jié)奏一陣清脆的口哨聲，說到這里大家一定有所記憶：
“哎！別說還真有點兒印象”
“嗯，是，有這么一個片段，好像是捷達的廣告”
“具體什么廣告沒太留意，不過這個歌兒倒是有印象”
…
捷達廣告片。
在這里張美工不是為捷達做廣告，而是來說說這個廣告的創(chuàng)意：
畫面一、廣告一出來是副黃舊的片段，漂亮的媽媽哼著溫婉的甜蜜蜜小調，小孩帶著快樂的笑容小臉向車外望，這個時候的街道上多得是自行、三輪車，老捷達鶴立雞群…—-（在中國早期發(fā)展中捷達已經在為百姓服務了，）。
畫面二、甜蜜蜜的哼曲接成為清脆的口哨，并伴隨著歡快的自行車鈴聲，時光在穿梭，當年的小孩已經成為高校學生，并有著甜蜜的愛戀，騎在小路上…—-（因為有愛，有信賴，所以才能連接彼此）。
）
畫面四、溫馨的一家三口在全新的捷達里享受著甜蜜蜜…—-（時代在發(fā)展，捷達在也不斷提升品質）。
》這則廣告中將兩代人開著的新、舊捷達放在畫面中，而且又恰到好處地將新捷達新特征、新功能做了車內、車外的特寫，更多的表達是這款車已經成為家庭的成長，時代前進的見證，做了很深的用戶體驗。
》廣告給人更多的溫馨，更緊的扣在百姓心上，他們更深地將車與人與家庭溫情結合起來。甜蜜蜜的歌曲從哼唱到口哨到車音響的播放，銜接完美貫徹始終，向天天在鋼筋水泥里高速運轉的人們吹來了一絲絲的溫情。張美工就是在結束了一天的緊張工作后在電視旁想創(chuàng)意時，這則廣告飄了進來，頓時每一個神經都放松了。
》而且這則廣告也有激勵年輕人奮進的情節(jié)，生活很美好，我們可以通過自己的努力來創(chuàng)造自己更美好的生活，張美工在想現在正在奮斗的小戀人、小夫妻看到這則廣告也一定會有心的鼓舞，他們一定會指著畫面中小兩口騎自行車過去又開著新捷達車回來的片段，說：“老公，我們也要像他們一樣，努力奮斗成為有車有房的人….”（設計旁白）。
廣告創(chuàng)意設計方案篇十六
1、廣播站負責本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。
2、外聯部負責籌集本次活動所需的資金。
3、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅。
4、體育部和學生會各部門負責本次活動的人員安排，每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員(兩名維護秩序和一名醫(yī)護人員)。
二、資源配置。
(一)、活動所需用品及器材：
名稱數量備注名稱數量備注。
比賽用球x個。
口哨x個。
記分牌x個。
秒表x塊。
海報x張。
條幅x條。
比賽用紙若干。
彩色粉筆x合。
工作人員用水x箱醫(yī)療用品一箱。
籃網x對。
備用資金__x。
(二)、活動資金預算：
比賽用球__x元。
口哨__元。
記分牌__x元。
工作人員用水__元。
醫(yī)療用品__x元。
獎品、獎狀____元。
共計：____元。
廣告創(chuàng)意設計方案篇十七
我大學期間一直擔任宿舍長一職，并在年外語系學生會服務兩年半，擔任宣傳部副部長一年。我知道在大學里職位什么的`出到社會全都是浮云，但是我勤奮好學、待人誠懇、積極向上、為人樂觀。在校期間我獲得過2009-2010學年度“優(yōu)秀學生干部”、2009年度學院“優(yōu)秀團干”、2007-2008年度學院“優(yōu)秀團員”等稱號及證書。喜歡踢毽子、游泳，我深知一個強健的體魄對任何工作都非常重要；喜歡鋼筆字，因為培養(yǎng)耐心對個人修養(yǎng)有極大的影響；喜歡上網，喜歡在網絡上發(fā)現新鮮事物的感覺。