總結(jié)是一種反思過(guò)去，為未來(lái)做準(zhǔn)備的重要方式。怎樣使總結(jié)更加生動(dòng)有趣，引起讀者的共鳴？這些總結(jié)范文來(lái)源于不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，每一篇都有自己的價(jià)值和意義。
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇一
同學(xué)們，還記得4月23日世界讀書(shū)日，我給大家講過(guò)《人生，因讀書(shū)而美好》也講到了我們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。今天，我還是想和大家聊聊讀書(shū)的話(huà)題，重點(diǎn)聊聊20xx年“成長(zhǎng)的足跡”港下實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
這一屆活動(dòng)節(jié)的目標(biāo)有三個(gè)：
第一：以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，讓我們每一個(gè)同學(xué)，每一位老師養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
第二：通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓我們從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
第三：通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，讓我們與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
本屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是:閱享智慧，讀見(jiàn)未來(lái)。
活動(dòng)時(shí)間：從20xx年4月23一直到12月。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)分為三個(gè)階段:。
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段。
4月23日世界讀書(shū)日已經(jīng)舉行的國(guó)旗下講話(huà)，拉開(kāi)了本屆讀書(shū)節(jié)的序幕。前不久，學(xué)校根據(jù)錫山閱讀工程推薦書(shū)目和統(tǒng)編教材中的快樂(lè)讀書(shū)吧推薦書(shū)目,下發(fā)了學(xué)校師生共讀推薦書(shū)目，并下發(fā)了《給家長(zhǎng)朋友的一封信》,相信你們已經(jīng)和家長(zhǎng)一起閱讀過(guò)，有些同學(xué)和家長(zhǎng)也已經(jīng)按照信的內(nèi)容，開(kāi)始了親子閱讀之旅了吧。
接下來(lái)五月底，各班要開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì)。好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)。班主任和語(yǔ)文老師作為“好書(shū)代言人”，精心選出書(shū)的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書(shū)共享活動(dòng)。6月上旬還要完成各班有關(guān)讀書(shū)的軟包布置，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。
第二階段：活動(dòng)階段。
第一：吟誦經(jīng)典古詩(shī)，現(xiàn)在，老師們已經(jīng)給所有年級(jí)的同學(xué)下發(fā)了必備古詩(shī)。我們可以利用每天早讀和課前三分鐘吟誦必背古詩(shī)，感受古詩(shī)魅力，認(rèn)識(shí)許多偉大的詩(shī)人，積累許多經(jīng)典的詩(shī)句，提升我們的古詩(shī)鑒賞能力。
第二：用好“悅讀”平臺(tái)。
我們?cè)诎嗉?jí)中開(kāi)展悅讀長(zhǎng)跑活動(dòng)，比比誰(shuí)的閱讀時(shí)間長(zhǎng)、閱讀量多。
第三：開(kāi)展主題活動(dòng)：
開(kāi)展“向你推薦一本好書(shū)”為主題的活動(dòng)，具體安排如下：
低級(jí)部（一、二年級(jí)）：開(kāi)展“小手牽大手”親子閱讀。可以讀繪本、童話(huà)故事等書(shū)籍。通過(guò)繪本、海報(bào)等方式向大家介紹自己喜歡的書(shū)，在班級(jí)開(kāi)展制作書(shū)簽活動(dòng)，并將書(shū)簽作品拍照上傳到悅讀平臺(tái)的書(shū)香園地繪畫(huà)日記欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評(píng)出1份繪本、2份海報(bào)作品上交給備課組長(zhǎng)，進(jìn)行級(jí)部評(píng)獎(jiǎng)。
中級(jí)部（三、四年級(jí)）：開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。圍繞主題每個(gè)學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)（推薦好書(shū)、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等），上傳到悅讀平臺(tái)的書(shū)香園地繪畫(huà)日記欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評(píng)出3張最精美的上交給備課組長(zhǎng)，進(jìn)行級(jí)部評(píng)獎(jiǎng)。
高級(jí)部（五、六年級(jí)）：舉辦一次“向你推薦一本好書(shū)”的讀書(shū)征文比賽。書(shū)籍類(lèi)別不限，可以是文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)，也可以是科學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)等。上傳到悅讀平臺(tái)的書(shū)香園地作家搖籃欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評(píng)出3篇精彩的文章電子稿上交給備課組長(zhǎng)，進(jìn)行級(jí)部評(píng)獎(jiǎng)。
備注：以上開(kāi)展的活動(dòng)中學(xué)生的優(yōu)秀作品要展示在班級(jí)的軟包上，拍照后由備課組長(zhǎng)以年級(jí)為單位打包發(fā)給王潔。
第三階段：成果展示階段：
6月下旬低中高年級(jí)分別設(shè)立展臺(tái)展示讀書(shū)節(jié)期間學(xué)生的作品成果。
2．每個(gè)級(jí)部將評(píng)出一等獎(jiǎng)30%、二等獎(jiǎng)30%、三等獎(jiǎng)40%，獲獎(jiǎng)結(jié)果會(huì)公布在數(shù)字化平臺(tái)。
3.學(xué)期末，各年級(jí)評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”和“閱讀小達(dá)人”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
老師們，同學(xué)們，愿我們?cè)陂喿x中享受快樂(lè)，愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，愿我們的人生因讀書(shū)而美好，也愿我們和我們的學(xué)校因閱讀走向更美好的未來(lái)！
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好。非常高興能和大家一起歡聚一堂，共度齊陵一中第三屆讀書(shū)節(jié)。溶入在這個(gè)充滿(mǎn)著濃郁的人文氣息的校園里，我深深地感受到：這里擁有幽雅的校園文化，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，和諧的人文環(huán)境，濃郁的讀書(shū)氛圍。教室、墻壁、走廊，方寸之間處處散發(fā)著清新雅致的讀書(shū)氣息。這樣的環(huán)境和氛圍，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)引領(lǐng)著孩子們親近書(shū)籍，欣然閱讀。
我的孩子平時(shí)就非常喜歡讀書(shū)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，他更是興奮地投入到讀書(shū)活動(dòng)中，課余時(shí)間，他背古詩(shī)，讀“三國(guó)”，講故事，談感受，忙得不亦樂(lè)乎。他高漲的讀書(shū)熱情如和煦的春風(fēng)吹進(jìn)我們家，被他激勵(lì)著，我們也情不自禁地投入其中：清晨和他一起朗讀唐詩(shī)宋詞，晚上和他同讀一本書(shū)，交流讀書(shū)收獲，探討讀書(shū)疑問(wèn)，共享讀書(shū)樂(lè)趣?；仡欉@一時(shí)間的讀書(shū)活動(dòng)，真是“受益匪淺”。我們深刻地感受到：與孩子一起讀書(shū)，我們做得太少了。在此，我誠(chéng)懇地建議家長(zhǎng)朋友們，無(wú)論工作多忙，擠點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子，關(guān)注他的讀書(shū)情況，因?yàn)楹⒆幽挲g尚小，自制力、意志力不是很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)期的孩子們，需要我們的引領(lǐng)和扶持。同時(shí)我也殷切地希望可愛(ài)的小朋友們，珍惜時(shí)間積極讀書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的好習(xí)慣，并持之以恒，這是你們一生的財(cái)富。祝愿你們都能暢游書(shū)海，做積累知識(shí)財(cái)富的弄潮兒。
最后，祝愿讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功。謝謝大家。
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇三
在生活之中，閱讀，改變了我很多，同時(shí)也教會(huì)了我很多，更讓我懂得了很多。
都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中滋味顏如玉。可在我眼里看來(lái)，書(shū)，更是擁有另一番風(fēng)味。一本好書(shū)，能夠讓一個(gè)人成才，能夠讓一個(gè)人由無(wú)知變?yōu)椴抛??？赏瑫r(shí)，一本壞的書(shū)，更加能夠讓閱讀者走向墮落;走向犯罪;到最終走向毀滅。
我看過(guò)最多的書(shū)也可是就是《三國(guó)演義》了，這本書(shū)讓我受益匪淺，受用終生。還有我尤其鐘愛(ài)老舍老先生的散文和冰心的文章，這些文章使我最生活充滿(mǎn)了熱情，其次就是十大名著，這些小說(shuō)都讓我懂得了做人，明白了事理。
我以往是一個(gè)十分好動(dòng)調(diào)皮的人，經(jīng)常被教師點(diǎn)名批評(píng)。之后不知怎的愛(ài)上了閱讀，漸漸的我變得文靜了，變得斯文起來(lái)了。此刻的我常常因?yàn)樽x書(shū)而廢寢忘食，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)已經(jīng)到了愛(ài)不釋手的境界了。有時(shí)候，看書(shū)真的是一種享受。坐在公園的長(zhǎng)椅上看;坐在圖書(shū)管的一個(gè)不經(jīng)意察覺(jué)的角落里看;或者是躺在床上看。真是各種開(kāi)心，各種歡樂(lè)。
我最歡樂(lè)的時(shí)光就是和爸爸到書(shū)館里去挑書(shū)，從書(shū)架上拿下一本光鮮亮麗的圖書(shū)，慢慢的掀開(kāi)一夜布滿(mǎn)濃濃的墨香的紙頁(yè)，感覺(jué)整個(gè)人的煩惱都被治愈了。好似聞到的不是墨香而是地久天長(zhǎng)不會(huì)變更的知識(shí)了。
如今，喜愛(ài)閱讀的我早就已是閱書(shū)無(wú)數(shù)，家中的書(shū)更是堆積如山，書(shū)架上早已經(jīng)放不下了書(shū)。枕頭邊，床頭角，桌角邊更是堆滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。走進(jìn)我的房間就如同步入了書(shū)的海洋，令讀者深深的陶醉在其中。
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是一盞為我照亮閱讀世界的明燈，也是讓我登上知識(shí)高峰的階梯。自從我愛(ài)上了書(shū)，它好像與我結(jié)為好友。它一直陪伴在我身邊。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，它總會(huì)給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
我一向喜歡看關(guān)于動(dòng)植物的書(shū)。有世界之最、動(dòng)物未解之謎、百科全書(shū)等。我最喜歡的要屬世界之最了。從中，我學(xué)到了一些奇妙的知識(shí)，食蟲(chóng)為生的食人花和豬籠草。
食人花全身顯綠色。與我們?nèi)祟?lèi)一樣，食人花也分為上頜和下頜。當(dāng)昆蟲(chóng)飛到食人花嘴里成涼時(shí)，食人花的上下頜就會(huì)突然合并，然后再?gòu)堥_(kāi)，在下頜的小昆蟲(chóng)會(huì)呈現(xiàn)扁狀，最后食人花會(huì)吞下這只可憐的小昆蟲(chóng)。
豬籠草吃蟲(chóng)就更奇妙了。豬籠草的葉子上有香甜可口的蜂蜜。有些蟲(chóng)子被蜂蜜的香味誘惑，紛紛前來(lái)吃蜂蜜。但是一來(lái)到葉片上，它就像坐滑滑梯似的滑到瓶中，從此以后，再也見(jiàn)不到那只小昆蟲(chóng)的身影了。
在世界之最里，我來(lái)學(xué)到了動(dòng)物界中奇妙的知識(shí)。比如：黑豹、東北虎。
黑豹的皮膚色顯現(xiàn)黑色，它因此而得名。如果我們仔細(xì)觀(guān)察，還可以發(fā)現(xiàn)在黑色的皮膚中還有一個(gè)個(gè)的梅花狀的黑色圓圈。它和皮膚之間幾乎合為一體，不仔細(xì)看是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的?，F(xiàn)在，黑豹數(shù)量正在大量減少，已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
位于食物鏈頂端的東北虎體型龐大，滿(mǎn)口利齒，真稱(chēng)得上是完美無(wú)缺啊!冬天，寒風(fēng)凜凜。東北虎的皮毛漸漸變淡。它俯臥在洞中，有時(shí)到洞外去巡邏巡邏，看看是否有動(dòng)物經(jīng)過(guò)此地。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。東北虎換上一件橙黃色的衣裳，這使它和周?chē)木拔锵嗳诤稀?BR> 你看，看書(shū)讓我學(xué)到了這么多知識(shí)，所以，我喜歡看書(shū)。
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六(6)班的。今天，就讓我說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的好處和我愛(ài)讀書(shū)的故事。
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！倍嘧x書(shū)，以成為掌握知識(shí)的有效徑途，讀書(shū)的好處非常多。正因?yàn)槿绱耍也畔矚g讀書(shū)。
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！泵飨癁槭裁磿?huì)喜歡讀書(shū)?為什么把讀書(shū)看的如此重要?那是因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類(lèi)文明的成果;書(shū)是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書(shū)還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識(shí)變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應(yīng)該多與書(shū)打交道。
我非常喜歡讀書(shū)，閱讀時(shí)，我會(huì)與書(shū)中的主人公同悲共喜。煩悶時(shí)，我讀讀小小說(shuō)，與作家超越庸常人生;無(wú)聊時(shí)，我讀詩(shī)詞，與詩(shī)人同聲共氣，品嘗生命的情味;快樂(lè)時(shí)，我則隨時(shí)而誰(shuí)，拿到哪本是哪本。遨游書(shū)海已成我的習(xí)慣，我為汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)而欣慰。
記得有一次，我買(mǎi)了本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，看得津津有味。興趣正濃時(shí)，爸爸媽媽要去買(mǎi)菜，交待我要在他們回來(lái)之前把飯煮好，我只應(yīng)了聲，眼睛卻未從書(shū)本上移開(kāi)過(guò)。待他們走后，我捧著書(shū)，把米和水放進(jìn)鍋里，就去看書(shū)了。爸爸媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米，原來(lái)我忘記插電源了。好在媽媽并沒(méi)有為此責(zé)怪我，因?yàn)樗牢沂强磿?shū)入了神，忘乎所以了。
在我心里，書(shū)是糧食，可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里，書(shū)是鑰匙，可以啟迪我的思想;在我的心靈里，書(shū)是金子，可以閃耀我的智慧?？傊畷?shū)是一種財(cái)富，能豐富我的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野。
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?多讀一點(diǎn)書(shū)吧!讓自己的變得生活充實(shí)而多彩。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇六
大家好，今天我講話(huà)的題目是：為中華之崛起而讀書(shū)。
周恩來(lái)爺爺我們都很熟悉，他是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，是全國(guó)人民敬愛(ài)的好總理。
周恩來(lái)12歲那年，因家里貧困，只好離開(kāi)蘇北老家，跟伯父到沈陽(yáng)去讀書(shū)。
伯父帶他下火車(chē)時(shí)，指著一片繁華的市區(qū)說(shuō)："沒(méi)事不要到這里來(lái)玩，這里是外國(guó)租界地，惹出麻煩，沒(méi)處說(shuō)理啊!"周恩來(lái)奇怪地問(wèn)："這是為什么?"伯父沉重地說(shuō)："中華不振啊!"周恩來(lái)當(dāng)時(shí)就很痛心，在中國(guó)人自己的土地上，中國(guó)人自己卻不能去!
一次，校長(zhǎng)來(lái)給大家上課，問(wèn)同學(xué)們："你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?"有的說(shuō)："為明禮而讀書(shū)。"有的說(shuō)："為做官而讀書(shū)。"有的說(shuō)："為父母而讀書(shū)。"有的說(shuō)："為掙錢(qián)而讀書(shū)。"當(dāng)問(wèn)到周恩來(lái)的時(shí)候，他清晰有力地回答："為中華之崛起而讀書(shū)!"校長(zhǎng)震驚了，他沒(méi)料到，一個(gè)十幾歲的孩子，竟有這樣大的志氣。
聽(tīng)了周恩來(lái)的故事，同學(xué)們有何感想?有的同學(xué)說(shuō)："讀書(shū)可以讓中華崛起，而現(xiàn)在我們國(guó)家繁榮昌盛，民主自由，卻為何又要讀書(shū)?"。
同學(xué)們，1999年以美國(guó)為首的北約轟炸我國(guó)駐南斯拉夫大使館;美國(guó)飛機(jī)侵入我國(guó)南海領(lǐng)空，日本到現(xiàn)在還不肯承認(rèn)對(duì)中國(guó)侵略的事實(shí)，等等。
我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該從小就有危機(jī)感，歷史告訴我們：落后就要挨打!周總理為中華之崛起而讀書(shū)，我們要為中華騰飛而讀書(shū)!
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇七
作為21世紀(jì)的青少年，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇兄敲炊嗟暮脮?shū)陪伴。書(shū)中那一則則美妙動(dòng)人的故事如同夜空中閃閃發(fā)亮的星星，會(huì)銘刻在我們心中，在默默中，使我們?cè)趹?yīng)對(duì)流逝的光陰時(shí)不再黯然，在應(yīng)對(duì)無(wú)可避免的錯(cuò)誤時(shí)不再茫然，從而擁有值得回味的感動(dòng)。
“書(shū)中自有顏如玉”“書(shū)中自有黃金屋”，古人對(duì)于讀書(shū)有著無(wú)可想象的熱誠(chéng)，也給了它極高的評(píng)價(jià)，在宋朝更是大力地推行文學(xué)，正是因?yàn)閷?duì)讀書(shū)的熱誠(chéng)，對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，才有了讓我們引以為傲的唐詩(shī)宋詞元曲以及此刻的散文，美文，而這些知識(shí)和語(yǔ)感正是讀書(shū)所得。
“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。”高爾基以往這樣說(shuō)過(guò)。是的，我也認(rèn)為如此，書(shū)中有前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也有著今人的探索和發(fā)現(xiàn)，書(shū)中又有著許許多多的人的故事，作者用最質(zhì)樸的語(yǔ)言詳盡地描述著他所生活的那個(gè)時(shí)代的印記，帶給我們最真實(shí)的感受，深深地觸動(dòng)我們的心靈。
書(shū)籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書(shū)能夠神會(huì)古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學(xué)家德謨克利特所說(shuō)：“堅(jiān)定不移的智慧是最高貴的東西，勝過(guò)其他的一切。”書(shū)中充滿(mǎn)了智慧，它們?cè)陟o靜地等待我們?nèi)で?，去探知，而?shū)中所領(lǐng)悟的道理對(duì)我們登書(shū)山之路，泛學(xué)海之舟有莫大的推動(dòng)力，更能夠豐富我們的見(jiàn)識(shí)，沉著我們的心，讓我們?cè)跉埧岬纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮(zhèn)定自若地?fù)崆僖磺?，因?yàn)槲覀円勋@得心靈的鎮(zhèn)靜和從容的心態(tài)。
一本好書(shū)是我們成長(zhǎng)的伙伴，一則好故事是我們智慧的萌發(fā)，它們有時(shí)能夠讓一個(gè)人收益終生，為我們帶來(lái)豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢游智慧與歡樂(lè)的書(shū)海中。就像《走遍天下書(shū)為伴》中的作者一樣，一本好書(shū)所能帶給我們的絕不是游戲所能給予的，一本好書(shū)甚至能夠讓我們活躍思維，學(xué)會(huì)思考，讓智慧在靈魂深處發(fā)光。
讀書(shū)善，讓我們捧起一本書(shū)，靜靜地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧!
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇八
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《讀書(shū)、明理、做人》。
讀書(shū)，能豐富充實(shí)我們的知識(shí)，拓展知識(shí)面，它能使愚昧變成有知，使人的談吐典雅脫俗，能使人眼界開(kāi)闊，思想騰躍，提高我們的審美情趣和人文底蘊(yùn)；通過(guò)讀書(shū)，可以了解祖國(guó)悠久的歷史燦爛的文化；可以遨游祖國(guó)的名山大川，領(lǐng)略秀麗的風(fēng)光；可以超越時(shí)代的限制，神游上下五千年，跨越那歷史的門(mén)坎；可以讓想像插上翅膀，去發(fā)現(xiàn)那奇妙的世界，從書(shū)中可以欣賞到草的新綠，花的含笑，鳥(niǎo)的鳴囀，鷹的盤(pán)旋，虹的憧憬，云的變幻，可以體驗(yàn)到生命的成長(zhǎng)，感悟人生的樂(lè)趣。
讀書(shū)，能使我們懂得做人的`道理。讀書(shū)，能教人學(xué)會(huì)愛(ài)，叫人同情賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)，關(guān)心小凡卡凄慘的遭遇，讓人敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)孜孜追求的治學(xué)態(tài)度和錢(qián)學(xué)森、李四光們熾熱的愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)精神；讀書(shū)，可使人知道什么是真善美、什么是高尚，什么是卑鄙，什么是文明舉止，什么是低俗行為；讀書(shū)，讓我們懂得該怎樣活著，做一個(gè)什么樣的人。
讀書(shū)，能豐富思想，提升境界，幫助我們樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生理想。童第周、徐悲鴻們?yōu)榱俗鎳?guó)的尊嚴(yán)而發(fā)憤學(xué)習(xí),霍去病的“匈奴未滅，何以家為？”的誓言，岳飛的八千里路云和月，踏遍賀蘭山闕的雄心壯志，于謙的“要留清白在人間”的錚錚傲骨和周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的鏗鏘誓言，都應(yīng)當(dāng)成為我們同學(xué)前進(jìn)道路上永恒的路標(biāo)和奮斗的方向，都是我們追求和向往的目標(biāo)。
老師們、同學(xué)們，讀書(shū)的力量就是我們的力量，愛(ài)讀才會(huì)贏(yíng)！立志成材，從讀書(shū)開(kāi)始！讓我們一起讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我講話(huà)的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》!
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后，我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話(huà)。”
是的，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流，因此，書(shū)中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿(mǎn)著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)_統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨_。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。
媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇十
很小的時(shí)候，我就愛(ài)上了閱讀，并與書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。
剛開(kāi)始看書(shū)就迷上了，家里人就給我起了個(gè)外號(hào)叫“書(shū)迷”。每當(dāng)我媽媽給我買(mǎi)新書(shū)時(shí)，我總是想一口氣讀完。我記得那一次，我媽給我買(mǎi)了《笑貓日記》，我迫不及待的坐在車(chē)后面看（雖然我媽再三叮囑我不要在車(chē)上看）。
一回到家，我就跑進(jìn)屋，又看了看。笑貓、老老鼠和小白之間真摯的友誼深深打動(dòng)了我，曲折有趣的故事把我?guī)肓诉@本書(shū)的世界。時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子，悄悄地從我身邊溜走。不知道過(guò)了多久，沉浸在書(shū)里的我醒了，但我似乎并不在乎，把自己埋在書(shū)里。這時(shí)我媽皺著眉頭進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快去吃吧，不然我沒(méi)收了。”說(shuō)著指了指手里的'書(shū)，我聽(tīng)了嚇了一跳，舍不得放下。
現(xiàn)在，我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了書(shū)。每當(dāng)有時(shí)間，我就會(huì)坐在椅子上，捧著書(shū)，靜靜地享受它帶給我的快樂(lè)?！洞斑叺男《苟埂纷屛殷w會(huì)到和平的珍貴；《愛(ài)的教育》叫我關(guān)心身邊的每一個(gè)人；《夏洛的網(wǎng)》告訴我夏洛特用蜘蛛絲織了一張愛(ài)的大網(wǎng)救了威爾伯的命。
書(shū)是我的好朋友，和我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。書(shū)籍就像一把金鑰匙，幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我享受世界每個(gè)角落的每一道風(fēng)景。
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè)，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)》。
在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣。例如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強(qiáng)健我的體魄。然而，最最讓我天天樂(lè)此不彼的一件事，你們知道是什么嗎?對(duì)，那就是——讀書(shū)。
每當(dāng)我得到一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書(shū)，結(jié)果可想而知，頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂(lè)于在書(shū)的海洋里自由的暢游。
同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當(dāng)有一天你愛(ài)上它時(shí)，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂(lè)與幸福。
讀書(shū)，將會(huì)讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
謝謝大家!
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇十二
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;杜甫也說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)籍不但帶給我們知識(shí)，也帶給了我們快樂(lè)。書(shū)籍是我們的老師和朋友，我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍的給養(yǎng)。
書(shū)籍可以豐富我們的知識(shí)。我們像一棵小樹(shù)一樣，貪婪地從書(shū)的土壤里汲取營(yíng)養(yǎng)，從書(shū)中得到豐富多彩的知識(shí)。書(shū)籍就是我們的精神食糧，給了我們無(wú)限的滋養(yǎng)。
書(shū)籍可以陶冶我們的情操。每當(dāng)我們閑暇之時(shí)，端起一本兒書(shū)，在午后的陽(yáng)光下，舒適地坐在椅子上，品一杯香茗，翻閱一本好書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里，那是多么愜意的事情啊!
書(shū)籍可以告訴我們?cè)S多做人的道理。我們從書(shū)中知道了尊老愛(ài)幼、拾金不昧、勤儉節(jié)約、懂禮感恩等多種中華民族的傳統(tǒng)美德。我們從讀書(shū)中學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的學(xué)說(shuō)中學(xué)得他們的人格，從一個(gè)個(gè)小故事中懂得做人的道理。
一本本兒好書(shū)，是我們指路的明燈，為我們指明了前行的方向。我們從書(shū)里學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，從書(shū)里學(xué)習(xí)偉大精神，從書(shū)里學(xué)習(xí)君子品格，從書(shū)里學(xué)習(xí)做人道理。我們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考;從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神;從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈。從魯迅那里學(xué)得批判精神;從列夫托爾斯泰那里學(xué)得道德的執(zhí)著;從哥德的詩(shī)句中學(xué)得睿智的人生;從拜倫的詩(shī)句中體會(huì)奮斗的激情。
讓我們與書(shū)為友，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧。
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇十三
老師、同學(xué)們：
說(shuō)起閱讀，大家都會(huì)不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書(shū)?？梢哉f(shuō)讀書(shū)之用大于天，不讀書(shū)絕對(duì)不行。那么讀書(shū)的作用究竟有些什么呢?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！比擞刹?，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！遍喿x倒底有沒(méi)有好處，我想讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不是千萬(wàn)次開(kāi)卷?正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書(shū)，他們成名成家，成就非凡。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x能夠帶來(lái)精神食糧、帶來(lái)聰慧，使人修身養(yǎng)性。
書(shū)讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì)我們明白是非觀(guān)念，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做仁愛(ài)的人、高尚的'人!正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書(shū)便覺(jué)滿(mǎn)身污垢”、還有人說(shuō)：“書(shū)籍是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙”。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)生活的反映。多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書(shū)，哪來(lái)的知識(shí)?關(guān)于讀書(shū)有益的名言數(shù)不勝數(shù)，它們無(wú)不顯示著閱讀的好處。
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡;閱讀的樂(lè)趣享不完、樂(lè)不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無(wú)止境!
謝謝大家!
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
小時(shí)候，每一天晚上，在我的床邊，總能聽(tīng)到清晰的，有感情的讀書(shū)聲。有時(shí)，那是保姆姐姐；有時(shí)，那是媽媽?zhuān)挥袝r(shí)，那是爸爸；有時(shí)，那是他們這是讀給誰(shuí)聽(tīng)呢？目標(biāo)，當(dāng)然是我！那時(shí)候，我怕黑，可自從他們讀書(shū)給我聽(tīng)后，我漸漸地，就不怕黑了。這是因?yàn)椋瑫?shū)中那些栩栩如生的人物和精彩的資料陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的、漆黑的夜晚。這時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成為了我的度夜朋友。
慢慢的，我長(zhǎng)大了。這時(shí)的我，已經(jīng)能夠看懂一些注音的小漫畫(huà)書(shū)了。我被書(shū)中的'小人物吸引住了。我看了《大灰狼和七只小兔》，被故事中小兔子們的智慧所吸引。我也想當(dāng)一回小兔子。我把爸爸媽媽叫來(lái)，想讓爸爸扮演大灰狼的主角，讓媽媽扮演兔媽媽的主角，我呢，就扮演那七只小兔子。我把我的想法講給了他們聽(tīng)，可他們卻說(shuō)：媽媽要做飯了！爸爸要寫(xiě)文章了！說(shuō)完后，就都走開(kāi)了。我失望極了！我發(fā)誓，一個(gè)星期之內(nèi)決不再搭理他們。果然，我真的沒(méi)搭理他們，有好幾次想說(shuō)，我都忍住了。長(zhǎng)大以后，我才明白當(dāng)時(shí)的做法是多么的沖動(dòng)和幼稚。
上了小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字?jǐn)?shù)漸漸多了起來(lái)。我很高興！因?yàn)?，我再也不用家長(zhǎng)們以讀書(shū)的方式將書(shū)中的資料傳送給我了我已經(jīng)能夠自我看書(shū)了！我的閱讀量不斷上升。我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)了！原先，讀書(shū)是一件多么趣味，多么愉快的事呀！
差不多二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我到郵局去訂雜志，訂的全都是一個(gè)月來(lái)一次的月刊。讀著讀著，我總覺(jué)得期期都看不夠，這些雜志可真會(huì)吊人家的胃口。于是，我便幻想著，要是一天來(lái)一次，那該多好呀！打那以后，我便天天都開(kāi)一次信箱，盼望著雜志能快點(diǎn)到。漸漸，我養(yǎng)成了天天開(kāi)信箱的習(xí)慣，直到此刻，都還一向堅(jiān)持著。
此刻，我讀五年級(jí)了。作業(yè)、功課漸漸多了起來(lái)，可看書(shū)的時(shí)間依舊是那么多。這是因?yàn)?，我把玩兒的，吃飯的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地節(jié)省了下來(lái)。我越看越帶勁兒，成天感嘆：??！真好看！
啊！書(shū)真是我最最最要好的朋友！我要與書(shū)同生活，同成長(zhǎng)！
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
“書(shū)中自有顏如玉”“書(shū)中自有黃金屋”，古人對(duì)于讀書(shū)有著無(wú)可想象的熱誠(chéng)，也給了它極高的評(píng)價(jià)，在宋朝更是大力地推行文學(xué)，正是因?yàn)閷?duì)讀書(shū)的熱誠(chéng)，對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，才有了讓我們引以為傲的唐詩(shī)宋詞元曲以及此刻的散文，美文，而這些知識(shí)和語(yǔ)感正是讀書(shū)所得。
“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯?！备郀柣酝@樣說(shuō)過(guò)。是的，我也認(rèn)為如此，書(shū)中有前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也有著今人的探索和發(fā)現(xiàn)，書(shū)中又有著許許多多的人的故事，作者用最質(zhì)樸的語(yǔ)言詳盡地描述著他所生活的那個(gè)時(shí)代的`印記，帶給我們最真實(shí)的感受，深深地觸動(dòng)我們的心靈。
書(shū)籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書(shū)能夠神會(huì)古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學(xué)家德謨克利特所說(shuō)：“堅(jiān)定不移的智慧是最高貴的東西，勝過(guò)其他的一切?！睍?shū)中充滿(mǎn)了智慧，它們?cè)陟o靜地等待我們?nèi)で?，去探知，而?shū)中所領(lǐng)悟的道理對(duì)我們登書(shū)山之路，泛學(xué)海之舟有莫大的推動(dòng)力，更能夠豐富我們的見(jiàn)識(shí)，沉著我們的心，讓我們?cè)跉埧岬纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮(zhèn)定自若地?fù)崆僖磺?，因?yàn)槲覀円勋@得心靈的鎮(zhèn)靜和從容的心態(tài)。
一本好書(shū)是我們成長(zhǎng)的伙伴，一則好故事是我們智慧的萌發(fā)，它們有時(shí)能夠讓一個(gè)人收益終生，為我們帶來(lái)豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢游智慧與歡樂(lè)的書(shū)海中。就像《走遍天下書(shū)為伴》中的作者一樣，一本好書(shū)所能帶給我們的絕不是游戲所能給予的，一本好書(shū)甚至能夠讓我們活躍思維，學(xué)會(huì)思考，讓智慧在靈魂深處發(fā)光。
讀書(shū)善，讓我們捧起一本書(shū)，靜靜地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧!
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇十六
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向的這句名言告訴我們讀書(shū)對(duì)于智慧的增長(zhǎng)，比任何途徑都好。
書(shū)的海洋里是無(wú)止盡的，我們可以盡情歡快地遨游，體會(huì)樂(lè)趣。書(shū)的種類(lèi)也就像天上的星星一樣星羅棋布，它可以陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，給世界增添一片光彩。好比一個(gè)人整天都很郁悶，但只要看一本有趣的書(shū)就會(huì)變得開(kāi)朗活潑了，以致對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。文學(xué)類(lèi)的書(shū)本讓我們懂得人生哲理;科學(xué)類(lèi)的書(shū)引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿魃衿娴拇笞匀?故事類(lèi)的書(shū)本讓我們心情開(kāi)朗;動(dòng)物類(lèi)的書(shū)本讓我們可以近距離地與書(shū)中的小動(dòng)物親密接觸，仿佛融入到書(shū)本一樣……任何一本書(shū)，只要被打開(kāi)，就會(huì)使我們立即進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的世界，那個(gè)世界所展示的，是一個(gè)與凡塵不一樣的世界。那里光芒萬(wàn)丈，流水潺潺，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒(méi)有貧窮和爭(zhēng)斗，空氣里充滿(mǎn)芬芳，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草色青青，神清氣爽。
任何人的幸福生活都與書(shū)息息相關(guān)，從幼兒園一直到大學(xué)，從我們看過(guò)的童話(huà)故事書(shū)一直到經(jīng)典的文學(xué)名著，與千千萬(wàn)萬(wàn)本書(shū)打過(guò)交道?？傊鍪裁词露茧x不開(kāi)書(shū)，書(shū)就是我們一生之中最好的朋友，它伴隨我們一生。
書(shū)本里有許多知識(shí)，從中獲取知識(shí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們慢慢長(zhǎng)大，知識(shí)掌握的越來(lái)越多，就會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才，周恩來(lái)總理也曾講過(guò)：為中華崛起而讀書(shū)。對(duì)，我們不僅要讀書(shū)，還要讀好書(shū)，讀一些有益的書(shū)，讓知識(shí)更為廣闊，并最終轉(zhuǎn)化為建設(shè)美麗祖國(guó)的動(dòng)力與助手。
我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇十七
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！有一種期待將在四月里綻放，有一個(gè)主題將在四月里鮮活；有一份快樂(lè)將在四月里蔓延。在這燦爛的四月，我們城東小學(xué)20——年讀書(shū)節(jié)將隆重開(kāi)幕！首先讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功！ 同學(xué)們，自從有了文字和書(shū)籍，人類(lèi)就能站在前人的肩膀上登高望遠(yuǎn)，知識(shí)的更新與文化的創(chuàng)新從此日新月異。許多關(guān)于讀書(shū)的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。
當(dāng)今國(guó)家都已經(jīng)進(jìn)入了讀書(shū)時(shí)代，70%的德國(guó)人讀書(shū)像用餐一樣平常，美國(guó)人的讀書(shū)時(shí)間占業(yè)余時(shí)間的35%。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來(lái)是愛(ài)好讀書(shū)的民族，鑿壁偷光、瑩囊映雪、懸梁刺股的讀書(shū)故事早已成為激勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的佳話(huà)，因此，我們?cè)?jīng)創(chuàng)造了聞名世界的燦爛文化。我愿意看到人們坐地鐵的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。”
本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校即將開(kāi)展一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，有學(xué)生圖書(shū)“跳蚤”市場(chǎng)、課文朗讀比賽、比賽、古詩(shī)專(zhuān)項(xiàng)考級(jí)、讀后感撰寫(xiě)、作家進(jìn)校園活動(dòng)等。這些活動(dòng)將幫助同學(xué)們更好地親近書(shū)本、認(rèn)識(shí)名人、融入社會(huì)，享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。
希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，都能愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)；也希望我們的老師積極參與，科學(xué)引導(dǎo)，幫助同學(xué)們制定好長(zhǎng)遠(yuǎn)的讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)同學(xué)們一生受用的讀書(shū)習(xí)慣。最后，讓我們共同祝愿本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利圓滿(mǎn)、祝我們的學(xué)校書(shū)香四溢、花開(kāi)滿(mǎn)園！
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇一
同學(xué)們，還記得4月23日世界讀書(shū)日，我給大家講過(guò)《人生，因讀書(shū)而美好》也講到了我們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。今天，我還是想和大家聊聊讀書(shū)的話(huà)題，重點(diǎn)聊聊20xx年“成長(zhǎng)的足跡”港下實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
這一屆活動(dòng)節(jié)的目標(biāo)有三個(gè)：
第一：以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，讓我們每一個(gè)同學(xué)，每一位老師養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
第二：通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓我們從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
第三：通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，讓我們與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
本屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是:閱享智慧，讀見(jiàn)未來(lái)。
活動(dòng)時(shí)間：從20xx年4月23一直到12月。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)分為三個(gè)階段:。
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段。
4月23日世界讀書(shū)日已經(jīng)舉行的國(guó)旗下講話(huà)，拉開(kāi)了本屆讀書(shū)節(jié)的序幕。前不久，學(xué)校根據(jù)錫山閱讀工程推薦書(shū)目和統(tǒng)編教材中的快樂(lè)讀書(shū)吧推薦書(shū)目,下發(fā)了學(xué)校師生共讀推薦書(shū)目，并下發(fā)了《給家長(zhǎng)朋友的一封信》,相信你們已經(jīng)和家長(zhǎng)一起閱讀過(guò)，有些同學(xué)和家長(zhǎng)也已經(jīng)按照信的內(nèi)容，開(kāi)始了親子閱讀之旅了吧。
接下來(lái)五月底，各班要開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì)。好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)。班主任和語(yǔ)文老師作為“好書(shū)代言人”，精心選出書(shū)的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書(shū)共享活動(dòng)。6月上旬還要完成各班有關(guān)讀書(shū)的軟包布置，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。
第二階段：活動(dòng)階段。
第一：吟誦經(jīng)典古詩(shī)，現(xiàn)在，老師們已經(jīng)給所有年級(jí)的同學(xué)下發(fā)了必備古詩(shī)。我們可以利用每天早讀和課前三分鐘吟誦必背古詩(shī)，感受古詩(shī)魅力，認(rèn)識(shí)許多偉大的詩(shī)人，積累許多經(jīng)典的詩(shī)句，提升我們的古詩(shī)鑒賞能力。
第二：用好“悅讀”平臺(tái)。
我們?cè)诎嗉?jí)中開(kāi)展悅讀長(zhǎng)跑活動(dòng)，比比誰(shuí)的閱讀時(shí)間長(zhǎng)、閱讀量多。
第三：開(kāi)展主題活動(dòng)：
開(kāi)展“向你推薦一本好書(shū)”為主題的活動(dòng)，具體安排如下：
低級(jí)部（一、二年級(jí)）：開(kāi)展“小手牽大手”親子閱讀。可以讀繪本、童話(huà)故事等書(shū)籍。通過(guò)繪本、海報(bào)等方式向大家介紹自己喜歡的書(shū)，在班級(jí)開(kāi)展制作書(shū)簽活動(dòng)，并將書(shū)簽作品拍照上傳到悅讀平臺(tái)的書(shū)香園地繪畫(huà)日記欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評(píng)出1份繪本、2份海報(bào)作品上交給備課組長(zhǎng)，進(jìn)行級(jí)部評(píng)獎(jiǎng)。
中級(jí)部（三、四年級(jí)）：開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。圍繞主題每個(gè)學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)（推薦好書(shū)、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等），上傳到悅讀平臺(tái)的書(shū)香園地繪畫(huà)日記欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評(píng)出3張最精美的上交給備課組長(zhǎng)，進(jìn)行級(jí)部評(píng)獎(jiǎng)。
高級(jí)部（五、六年級(jí)）：舉辦一次“向你推薦一本好書(shū)”的讀書(shū)征文比賽。書(shū)籍類(lèi)別不限，可以是文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)，也可以是科學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)等。上傳到悅讀平臺(tái)的書(shū)香園地作家搖籃欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評(píng)出3篇精彩的文章電子稿上交給備課組長(zhǎng)，進(jìn)行級(jí)部評(píng)獎(jiǎng)。
備注：以上開(kāi)展的活動(dòng)中學(xué)生的優(yōu)秀作品要展示在班級(jí)的軟包上，拍照后由備課組長(zhǎng)以年級(jí)為單位打包發(fā)給王潔。
第三階段：成果展示階段：
6月下旬低中高年級(jí)分別設(shè)立展臺(tái)展示讀書(shū)節(jié)期間學(xué)生的作品成果。
2．每個(gè)級(jí)部將評(píng)出一等獎(jiǎng)30%、二等獎(jiǎng)30%、三等獎(jiǎng)40%，獲獎(jiǎng)結(jié)果會(huì)公布在數(shù)字化平臺(tái)。
3.學(xué)期末，各年級(jí)評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”和“閱讀小達(dá)人”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
老師們，同學(xué)們，愿我們?cè)陂喿x中享受快樂(lè)，愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，愿我們的人生因讀書(shū)而美好，也愿我們和我們的學(xué)校因閱讀走向更美好的未來(lái)！
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好。非常高興能和大家一起歡聚一堂，共度齊陵一中第三屆讀書(shū)節(jié)。溶入在這個(gè)充滿(mǎn)著濃郁的人文氣息的校園里，我深深地感受到：這里擁有幽雅的校園文化，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，和諧的人文環(huán)境，濃郁的讀書(shū)氛圍。教室、墻壁、走廊，方寸之間處處散發(fā)著清新雅致的讀書(shū)氣息。這樣的環(huán)境和氛圍，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)引領(lǐng)著孩子們親近書(shū)籍，欣然閱讀。
我的孩子平時(shí)就非常喜歡讀書(shū)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，他更是興奮地投入到讀書(shū)活動(dòng)中，課余時(shí)間，他背古詩(shī)，讀“三國(guó)”，講故事，談感受，忙得不亦樂(lè)乎。他高漲的讀書(shū)熱情如和煦的春風(fēng)吹進(jìn)我們家，被他激勵(lì)著，我們也情不自禁地投入其中：清晨和他一起朗讀唐詩(shī)宋詞，晚上和他同讀一本書(shū)，交流讀書(shū)收獲，探討讀書(shū)疑問(wèn)，共享讀書(shū)樂(lè)趣?；仡欉@一時(shí)間的讀書(shū)活動(dòng)，真是“受益匪淺”。我們深刻地感受到：與孩子一起讀書(shū)，我們做得太少了。在此，我誠(chéng)懇地建議家長(zhǎng)朋友們，無(wú)論工作多忙，擠點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子，關(guān)注他的讀書(shū)情況，因?yàn)楹⒆幽挲g尚小，自制力、意志力不是很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)期的孩子們，需要我們的引領(lǐng)和扶持。同時(shí)我也殷切地希望可愛(ài)的小朋友們，珍惜時(shí)間積極讀書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的好習(xí)慣，并持之以恒，這是你們一生的財(cái)富。祝愿你們都能暢游書(shū)海，做積累知識(shí)財(cái)富的弄潮兒。
最后，祝愿讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功。謝謝大家。
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇三
在生活之中，閱讀，改變了我很多，同時(shí)也教會(huì)了我很多，更讓我懂得了很多。
都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中滋味顏如玉。可在我眼里看來(lái)，書(shū)，更是擁有另一番風(fēng)味。一本好書(shū)，能夠讓一個(gè)人成才，能夠讓一個(gè)人由無(wú)知變?yōu)椴抛??？赏瑫r(shí)，一本壞的書(shū)，更加能夠讓閱讀者走向墮落;走向犯罪;到最終走向毀滅。
我看過(guò)最多的書(shū)也可是就是《三國(guó)演義》了，這本書(shū)讓我受益匪淺，受用終生。還有我尤其鐘愛(ài)老舍老先生的散文和冰心的文章，這些文章使我最生活充滿(mǎn)了熱情，其次就是十大名著，這些小說(shuō)都讓我懂得了做人，明白了事理。
我以往是一個(gè)十分好動(dòng)調(diào)皮的人，經(jīng)常被教師點(diǎn)名批評(píng)。之后不知怎的愛(ài)上了閱讀，漸漸的我變得文靜了，變得斯文起來(lái)了。此刻的我常常因?yàn)樽x書(shū)而廢寢忘食，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)已經(jīng)到了愛(ài)不釋手的境界了。有時(shí)候，看書(shū)真的是一種享受。坐在公園的長(zhǎng)椅上看;坐在圖書(shū)管的一個(gè)不經(jīng)意察覺(jué)的角落里看;或者是躺在床上看。真是各種開(kāi)心，各種歡樂(lè)。
我最歡樂(lè)的時(shí)光就是和爸爸到書(shū)館里去挑書(shū)，從書(shū)架上拿下一本光鮮亮麗的圖書(shū)，慢慢的掀開(kāi)一夜布滿(mǎn)濃濃的墨香的紙頁(yè)，感覺(jué)整個(gè)人的煩惱都被治愈了。好似聞到的不是墨香而是地久天長(zhǎng)不會(huì)變更的知識(shí)了。
如今，喜愛(ài)閱讀的我早就已是閱書(shū)無(wú)數(shù)，家中的書(shū)更是堆積如山，書(shū)架上早已經(jīng)放不下了書(shū)。枕頭邊，床頭角，桌角邊更是堆滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。走進(jìn)我的房間就如同步入了書(shū)的海洋，令讀者深深的陶醉在其中。
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是一盞為我照亮閱讀世界的明燈，也是讓我登上知識(shí)高峰的階梯。自從我愛(ài)上了書(shū)，它好像與我結(jié)為好友。它一直陪伴在我身邊。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，它總會(huì)給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
我一向喜歡看關(guān)于動(dòng)植物的書(shū)。有世界之最、動(dòng)物未解之謎、百科全書(shū)等。我最喜歡的要屬世界之最了。從中，我學(xué)到了一些奇妙的知識(shí)，食蟲(chóng)為生的食人花和豬籠草。
食人花全身顯綠色。與我們?nèi)祟?lèi)一樣，食人花也分為上頜和下頜。當(dāng)昆蟲(chóng)飛到食人花嘴里成涼時(shí)，食人花的上下頜就會(huì)突然合并，然后再?gòu)堥_(kāi)，在下頜的小昆蟲(chóng)會(huì)呈現(xiàn)扁狀，最后食人花會(huì)吞下這只可憐的小昆蟲(chóng)。
豬籠草吃蟲(chóng)就更奇妙了。豬籠草的葉子上有香甜可口的蜂蜜。有些蟲(chóng)子被蜂蜜的香味誘惑，紛紛前來(lái)吃蜂蜜。但是一來(lái)到葉片上，它就像坐滑滑梯似的滑到瓶中，從此以后，再也見(jiàn)不到那只小昆蟲(chóng)的身影了。
在世界之最里，我來(lái)學(xué)到了動(dòng)物界中奇妙的知識(shí)。比如：黑豹、東北虎。
黑豹的皮膚色顯現(xiàn)黑色，它因此而得名。如果我們仔細(xì)觀(guān)察，還可以發(fā)現(xiàn)在黑色的皮膚中還有一個(gè)個(gè)的梅花狀的黑色圓圈。它和皮膚之間幾乎合為一體，不仔細(xì)看是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的?，F(xiàn)在，黑豹數(shù)量正在大量減少，已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
位于食物鏈頂端的東北虎體型龐大，滿(mǎn)口利齒，真稱(chēng)得上是完美無(wú)缺啊!冬天，寒風(fēng)凜凜。東北虎的皮毛漸漸變淡。它俯臥在洞中，有時(shí)到洞外去巡邏巡邏，看看是否有動(dòng)物經(jīng)過(guò)此地。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。東北虎換上一件橙黃色的衣裳，這使它和周?chē)木拔锵嗳诤稀?BR> 你看，看書(shū)讓我學(xué)到了這么多知識(shí)，所以，我喜歡看書(shū)。
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六(6)班的。今天，就讓我說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的好處和我愛(ài)讀書(shū)的故事。
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！倍嘧x書(shū)，以成為掌握知識(shí)的有效徑途，讀書(shū)的好處非常多。正因?yàn)槿绱耍也畔矚g讀書(shū)。
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！泵飨癁槭裁磿?huì)喜歡讀書(shū)?為什么把讀書(shū)看的如此重要?那是因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類(lèi)文明的成果;書(shū)是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書(shū)還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識(shí)變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應(yīng)該多與書(shū)打交道。
我非常喜歡讀書(shū)，閱讀時(shí)，我會(huì)與書(shū)中的主人公同悲共喜。煩悶時(shí)，我讀讀小小說(shuō)，與作家超越庸常人生;無(wú)聊時(shí)，我讀詩(shī)詞，與詩(shī)人同聲共氣，品嘗生命的情味;快樂(lè)時(shí)，我則隨時(shí)而誰(shuí)，拿到哪本是哪本。遨游書(shū)海已成我的習(xí)慣，我為汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)而欣慰。
記得有一次，我買(mǎi)了本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，看得津津有味。興趣正濃時(shí)，爸爸媽媽要去買(mǎi)菜，交待我要在他們回來(lái)之前把飯煮好，我只應(yīng)了聲，眼睛卻未從書(shū)本上移開(kāi)過(guò)。待他們走后，我捧著書(shū)，把米和水放進(jìn)鍋里，就去看書(shū)了。爸爸媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米，原來(lái)我忘記插電源了。好在媽媽并沒(méi)有為此責(zé)怪我，因?yàn)樗牢沂强磿?shū)入了神，忘乎所以了。
在我心里，書(shū)是糧食，可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里，書(shū)是鑰匙，可以啟迪我的思想;在我的心靈里，書(shū)是金子，可以閃耀我的智慧?？傊畷?shū)是一種財(cái)富，能豐富我的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野。
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?多讀一點(diǎn)書(shū)吧!讓自己的變得生活充實(shí)而多彩。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇六
大家好，今天我講話(huà)的題目是：為中華之崛起而讀書(shū)。
周恩來(lái)爺爺我們都很熟悉，他是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，是全國(guó)人民敬愛(ài)的好總理。
周恩來(lái)12歲那年，因家里貧困，只好離開(kāi)蘇北老家，跟伯父到沈陽(yáng)去讀書(shū)。
伯父帶他下火車(chē)時(shí)，指著一片繁華的市區(qū)說(shuō)："沒(méi)事不要到這里來(lái)玩，這里是外國(guó)租界地，惹出麻煩，沒(méi)處說(shuō)理啊!"周恩來(lái)奇怪地問(wèn)："這是為什么?"伯父沉重地說(shuō)："中華不振啊!"周恩來(lái)當(dāng)時(shí)就很痛心，在中國(guó)人自己的土地上，中國(guó)人自己卻不能去!
一次，校長(zhǎng)來(lái)給大家上課，問(wèn)同學(xué)們："你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?"有的說(shuō)："為明禮而讀書(shū)。"有的說(shuō)："為做官而讀書(shū)。"有的說(shuō)："為父母而讀書(shū)。"有的說(shuō)："為掙錢(qián)而讀書(shū)。"當(dāng)問(wèn)到周恩來(lái)的時(shí)候，他清晰有力地回答："為中華之崛起而讀書(shū)!"校長(zhǎng)震驚了，他沒(méi)料到，一個(gè)十幾歲的孩子，竟有這樣大的志氣。
聽(tīng)了周恩來(lái)的故事，同學(xué)們有何感想?有的同學(xué)說(shuō)："讀書(shū)可以讓中華崛起，而現(xiàn)在我們國(guó)家繁榮昌盛，民主自由，卻為何又要讀書(shū)?"。
同學(xué)們，1999年以美國(guó)為首的北約轟炸我國(guó)駐南斯拉夫大使館;美國(guó)飛機(jī)侵入我國(guó)南海領(lǐng)空，日本到現(xiàn)在還不肯承認(rèn)對(duì)中國(guó)侵略的事實(shí)，等等。
我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該從小就有危機(jī)感，歷史告訴我們：落后就要挨打!周總理為中華之崛起而讀書(shū)，我們要為中華騰飛而讀書(shū)!
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇七
作為21世紀(jì)的青少年，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇兄敲炊嗟暮脮?shū)陪伴。書(shū)中那一則則美妙動(dòng)人的故事如同夜空中閃閃發(fā)亮的星星，會(huì)銘刻在我們心中，在默默中，使我們?cè)趹?yīng)對(duì)流逝的光陰時(shí)不再黯然，在應(yīng)對(duì)無(wú)可避免的錯(cuò)誤時(shí)不再茫然，從而擁有值得回味的感動(dòng)。
“書(shū)中自有顏如玉”“書(shū)中自有黃金屋”，古人對(duì)于讀書(shū)有著無(wú)可想象的熱誠(chéng)，也給了它極高的評(píng)價(jià)，在宋朝更是大力地推行文學(xué)，正是因?yàn)閷?duì)讀書(shū)的熱誠(chéng)，對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，才有了讓我們引以為傲的唐詩(shī)宋詞元曲以及此刻的散文，美文，而這些知識(shí)和語(yǔ)感正是讀書(shū)所得。
“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。”高爾基以往這樣說(shuō)過(guò)。是的，我也認(rèn)為如此，書(shū)中有前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也有著今人的探索和發(fā)現(xiàn)，書(shū)中又有著許許多多的人的故事，作者用最質(zhì)樸的語(yǔ)言詳盡地描述著他所生活的那個(gè)時(shí)代的印記，帶給我們最真實(shí)的感受，深深地觸動(dòng)我們的心靈。
書(shū)籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書(shū)能夠神會(huì)古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學(xué)家德謨克利特所說(shuō)：“堅(jiān)定不移的智慧是最高貴的東西，勝過(guò)其他的一切。”書(shū)中充滿(mǎn)了智慧，它們?cè)陟o靜地等待我們?nèi)で?，去探知，而?shū)中所領(lǐng)悟的道理對(duì)我們登書(shū)山之路，泛學(xué)海之舟有莫大的推動(dòng)力，更能夠豐富我們的見(jiàn)識(shí)，沉著我們的心，讓我們?cè)跉埧岬纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮(zhèn)定自若地?fù)崆僖磺?，因?yàn)槲覀円勋@得心靈的鎮(zhèn)靜和從容的心態(tài)。
一本好書(shū)是我們成長(zhǎng)的伙伴，一則好故事是我們智慧的萌發(fā)，它們有時(shí)能夠讓一個(gè)人收益終生，為我們帶來(lái)豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢游智慧與歡樂(lè)的書(shū)海中。就像《走遍天下書(shū)為伴》中的作者一樣，一本好書(shū)所能帶給我們的絕不是游戲所能給予的，一本好書(shū)甚至能夠讓我們活躍思維，學(xué)會(huì)思考，讓智慧在靈魂深處發(fā)光。
讀書(shū)善，讓我們捧起一本書(shū)，靜靜地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧!
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇八
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《讀書(shū)、明理、做人》。
讀書(shū)，能豐富充實(shí)我們的知識(shí)，拓展知識(shí)面，它能使愚昧變成有知，使人的談吐典雅脫俗，能使人眼界開(kāi)闊，思想騰躍，提高我們的審美情趣和人文底蘊(yùn)；通過(guò)讀書(shū)，可以了解祖國(guó)悠久的歷史燦爛的文化；可以遨游祖國(guó)的名山大川，領(lǐng)略秀麗的風(fēng)光；可以超越時(shí)代的限制，神游上下五千年，跨越那歷史的門(mén)坎；可以讓想像插上翅膀，去發(fā)現(xiàn)那奇妙的世界，從書(shū)中可以欣賞到草的新綠，花的含笑，鳥(niǎo)的鳴囀，鷹的盤(pán)旋，虹的憧憬，云的變幻，可以體驗(yàn)到生命的成長(zhǎng)，感悟人生的樂(lè)趣。
讀書(shū)，能使我們懂得做人的`道理。讀書(shū)，能教人學(xué)會(huì)愛(ài)，叫人同情賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)，關(guān)心小凡卡凄慘的遭遇，讓人敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)孜孜追求的治學(xué)態(tài)度和錢(qián)學(xué)森、李四光們熾熱的愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)精神；讀書(shū)，可使人知道什么是真善美、什么是高尚，什么是卑鄙，什么是文明舉止，什么是低俗行為；讀書(shū)，讓我們懂得該怎樣活著，做一個(gè)什么樣的人。
讀書(shū)，能豐富思想，提升境界，幫助我們樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生理想。童第周、徐悲鴻們?yōu)榱俗鎳?guó)的尊嚴(yán)而發(fā)憤學(xué)習(xí),霍去病的“匈奴未滅，何以家為？”的誓言，岳飛的八千里路云和月，踏遍賀蘭山闕的雄心壯志，于謙的“要留清白在人間”的錚錚傲骨和周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的鏗鏘誓言，都應(yīng)當(dāng)成為我們同學(xué)前進(jìn)道路上永恒的路標(biāo)和奮斗的方向，都是我們追求和向往的目標(biāo)。
老師們、同學(xué)們，讀書(shū)的力量就是我們的力量，愛(ài)讀才會(huì)贏(yíng)！立志成材，從讀書(shū)開(kāi)始！讓我們一起讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我講話(huà)的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》!
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后，我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話(huà)。”
是的，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流，因此，書(shū)中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿(mǎn)著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)_統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨_。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。
媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇十
很小的時(shí)候，我就愛(ài)上了閱讀，并與書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。
剛開(kāi)始看書(shū)就迷上了，家里人就給我起了個(gè)外號(hào)叫“書(shū)迷”。每當(dāng)我媽媽給我買(mǎi)新書(shū)時(shí)，我總是想一口氣讀完。我記得那一次，我媽給我買(mǎi)了《笑貓日記》，我迫不及待的坐在車(chē)后面看（雖然我媽再三叮囑我不要在車(chē)上看）。
一回到家，我就跑進(jìn)屋，又看了看。笑貓、老老鼠和小白之間真摯的友誼深深打動(dòng)了我，曲折有趣的故事把我?guī)肓诉@本書(shū)的世界。時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子，悄悄地從我身邊溜走。不知道過(guò)了多久，沉浸在書(shū)里的我醒了，但我似乎并不在乎，把自己埋在書(shū)里。這時(shí)我媽皺著眉頭進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快去吃吧，不然我沒(méi)收了。”說(shuō)著指了指手里的'書(shū)，我聽(tīng)了嚇了一跳，舍不得放下。
現(xiàn)在，我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了書(shū)。每當(dāng)有時(shí)間，我就會(huì)坐在椅子上，捧著書(shū)，靜靜地享受它帶給我的快樂(lè)?！洞斑叺男《苟埂纷屛殷w會(huì)到和平的珍貴；《愛(ài)的教育》叫我關(guān)心身邊的每一個(gè)人；《夏洛的網(wǎng)》告訴我夏洛特用蜘蛛絲織了一張愛(ài)的大網(wǎng)救了威爾伯的命。
書(shū)是我的好朋友，和我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。書(shū)籍就像一把金鑰匙，幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我享受世界每個(gè)角落的每一道風(fēng)景。
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè)，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)》。
在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣。例如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強(qiáng)健我的體魄。然而，最最讓我天天樂(lè)此不彼的一件事，你們知道是什么嗎?對(duì)，那就是——讀書(shū)。
每當(dāng)我得到一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書(shū)，結(jié)果可想而知，頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂(lè)于在書(shū)的海洋里自由的暢游。
同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當(dāng)有一天你愛(ài)上它時(shí)，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂(lè)與幸福。
讀書(shū)，將會(huì)讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
謝謝大家!
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇十二
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;杜甫也說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)籍不但帶給我們知識(shí)，也帶給了我們快樂(lè)。書(shū)籍是我們的老師和朋友，我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍的給養(yǎng)。
書(shū)籍可以豐富我們的知識(shí)。我們像一棵小樹(shù)一樣，貪婪地從書(shū)的土壤里汲取營(yíng)養(yǎng)，從書(shū)中得到豐富多彩的知識(shí)。書(shū)籍就是我們的精神食糧，給了我們無(wú)限的滋養(yǎng)。
書(shū)籍可以陶冶我們的情操。每當(dāng)我們閑暇之時(shí)，端起一本兒書(shū)，在午后的陽(yáng)光下，舒適地坐在椅子上，品一杯香茗，翻閱一本好書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里，那是多么愜意的事情啊!
書(shū)籍可以告訴我們?cè)S多做人的道理。我們從書(shū)中知道了尊老愛(ài)幼、拾金不昧、勤儉節(jié)約、懂禮感恩等多種中華民族的傳統(tǒng)美德。我們從讀書(shū)中學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的學(xué)說(shuō)中學(xué)得他們的人格，從一個(gè)個(gè)小故事中懂得做人的道理。
一本本兒好書(shū)，是我們指路的明燈，為我們指明了前行的方向。我們從書(shū)里學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，從書(shū)里學(xué)習(xí)偉大精神，從書(shū)里學(xué)習(xí)君子品格，從書(shū)里學(xué)習(xí)做人道理。我們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考;從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神;從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈。從魯迅那里學(xué)得批判精神;從列夫托爾斯泰那里學(xué)得道德的執(zhí)著;從哥德的詩(shī)句中學(xué)得睿智的人生;從拜倫的詩(shī)句中體會(huì)奮斗的激情。
讓我們與書(shū)為友，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧。
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇十三
老師、同學(xué)們：
說(shuō)起閱讀，大家都會(huì)不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書(shū)?？梢哉f(shuō)讀書(shū)之用大于天，不讀書(shū)絕對(duì)不行。那么讀書(shū)的作用究竟有些什么呢?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！比擞刹?，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！遍喿x倒底有沒(méi)有好處，我想讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不是千萬(wàn)次開(kāi)卷?正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書(shū)，他們成名成家，成就非凡。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x能夠帶來(lái)精神食糧、帶來(lái)聰慧，使人修身養(yǎng)性。
書(shū)讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì)我們明白是非觀(guān)念，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做仁愛(ài)的人、高尚的'人!正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書(shū)便覺(jué)滿(mǎn)身污垢”、還有人說(shuō)：“書(shū)籍是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙”。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)生活的反映。多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書(shū)，哪來(lái)的知識(shí)?關(guān)于讀書(shū)有益的名言數(shù)不勝數(shù)，它們無(wú)不顯示著閱讀的好處。
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡;閱讀的樂(lè)趣享不完、樂(lè)不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無(wú)止境!
謝謝大家!
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
小時(shí)候，每一天晚上，在我的床邊，總能聽(tīng)到清晰的，有感情的讀書(shū)聲。有時(shí)，那是保姆姐姐；有時(shí)，那是媽媽?zhuān)挥袝r(shí)，那是爸爸；有時(shí)，那是他們這是讀給誰(shuí)聽(tīng)呢？目標(biāo)，當(dāng)然是我！那時(shí)候，我怕黑，可自從他們讀書(shū)給我聽(tīng)后，我漸漸地，就不怕黑了。這是因?yàn)椋瑫?shū)中那些栩栩如生的人物和精彩的資料陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的、漆黑的夜晚。這時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成為了我的度夜朋友。
慢慢的，我長(zhǎng)大了。這時(shí)的我，已經(jīng)能夠看懂一些注音的小漫畫(huà)書(shū)了。我被書(shū)中的'小人物吸引住了。我看了《大灰狼和七只小兔》，被故事中小兔子們的智慧所吸引。我也想當(dāng)一回小兔子。我把爸爸媽媽叫來(lái)，想讓爸爸扮演大灰狼的主角，讓媽媽扮演兔媽媽的主角，我呢，就扮演那七只小兔子。我把我的想法講給了他們聽(tīng)，可他們卻說(shuō)：媽媽要做飯了！爸爸要寫(xiě)文章了！說(shuō)完后，就都走開(kāi)了。我失望極了！我發(fā)誓，一個(gè)星期之內(nèi)決不再搭理他們。果然，我真的沒(méi)搭理他們，有好幾次想說(shuō)，我都忍住了。長(zhǎng)大以后，我才明白當(dāng)時(shí)的做法是多么的沖動(dòng)和幼稚。
上了小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字?jǐn)?shù)漸漸多了起來(lái)。我很高興！因?yàn)?，我再也不用家長(zhǎng)們以讀書(shū)的方式將書(shū)中的資料傳送給我了我已經(jīng)能夠自我看書(shū)了！我的閱讀量不斷上升。我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)了！原先，讀書(shū)是一件多么趣味，多么愉快的事呀！
差不多二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我到郵局去訂雜志，訂的全都是一個(gè)月來(lái)一次的月刊。讀著讀著，我總覺(jué)得期期都看不夠，這些雜志可真會(huì)吊人家的胃口。于是，我便幻想著，要是一天來(lái)一次，那該多好呀！打那以后，我便天天都開(kāi)一次信箱，盼望著雜志能快點(diǎn)到。漸漸，我養(yǎng)成了天天開(kāi)信箱的習(xí)慣，直到此刻，都還一向堅(jiān)持著。
此刻，我讀五年級(jí)了。作業(yè)、功課漸漸多了起來(lái)，可看書(shū)的時(shí)間依舊是那么多。這是因?yàn)?，我把玩兒的，吃飯的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地節(jié)省了下來(lái)。我越看越帶勁兒，成天感嘆：??！真好看！
啊！書(shū)真是我最最最要好的朋友！我要與書(shū)同生活，同成長(zhǎng)！
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
“書(shū)中自有顏如玉”“書(shū)中自有黃金屋”，古人對(duì)于讀書(shū)有著無(wú)可想象的熱誠(chéng)，也給了它極高的評(píng)價(jià)，在宋朝更是大力地推行文學(xué)，正是因?yàn)閷?duì)讀書(shū)的熱誠(chéng)，對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，才有了讓我們引以為傲的唐詩(shī)宋詞元曲以及此刻的散文，美文，而這些知識(shí)和語(yǔ)感正是讀書(shū)所得。
“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯?！备郀柣酝@樣說(shuō)過(guò)。是的，我也認(rèn)為如此，書(shū)中有前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也有著今人的探索和發(fā)現(xiàn)，書(shū)中又有著許許多多的人的故事，作者用最質(zhì)樸的語(yǔ)言詳盡地描述著他所生活的那個(gè)時(shí)代的`印記，帶給我們最真實(shí)的感受，深深地觸動(dòng)我們的心靈。
書(shū)籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書(shū)能夠神會(huì)古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學(xué)家德謨克利特所說(shuō)：“堅(jiān)定不移的智慧是最高貴的東西，勝過(guò)其他的一切?！睍?shū)中充滿(mǎn)了智慧，它們?cè)陟o靜地等待我們?nèi)で?，去探知，而?shū)中所領(lǐng)悟的道理對(duì)我們登書(shū)山之路，泛學(xué)海之舟有莫大的推動(dòng)力，更能夠豐富我們的見(jiàn)識(shí)，沉著我們的心，讓我們?cè)跉埧岬纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮(zhèn)定自若地?fù)崆僖磺?，因?yàn)槲覀円勋@得心靈的鎮(zhèn)靜和從容的心態(tài)。
一本好書(shū)是我們成長(zhǎng)的伙伴，一則好故事是我們智慧的萌發(fā)，它們有時(shí)能夠讓一個(gè)人收益終生，為我們帶來(lái)豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢游智慧與歡樂(lè)的書(shū)海中。就像《走遍天下書(shū)為伴》中的作者一樣，一本好書(shū)所能帶給我們的絕不是游戲所能給予的，一本好書(shū)甚至能夠讓我們活躍思維，學(xué)會(huì)思考，讓智慧在靈魂深處發(fā)光。
讀書(shū)善，讓我們捧起一本書(shū)，靜靜地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧!
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇十六
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向的這句名言告訴我們讀書(shū)對(duì)于智慧的增長(zhǎng)，比任何途徑都好。
書(shū)的海洋里是無(wú)止盡的，我們可以盡情歡快地遨游，體會(huì)樂(lè)趣。書(shū)的種類(lèi)也就像天上的星星一樣星羅棋布，它可以陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，給世界增添一片光彩。好比一個(gè)人整天都很郁悶，但只要看一本有趣的書(shū)就會(huì)變得開(kāi)朗活潑了，以致對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。文學(xué)類(lèi)的書(shū)本讓我們懂得人生哲理;科學(xué)類(lèi)的書(shū)引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿魃衿娴拇笞匀?故事類(lèi)的書(shū)本讓我們心情開(kāi)朗;動(dòng)物類(lèi)的書(shū)本讓我們可以近距離地與書(shū)中的小動(dòng)物親密接觸，仿佛融入到書(shū)本一樣……任何一本書(shū)，只要被打開(kāi)，就會(huì)使我們立即進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的世界，那個(gè)世界所展示的，是一個(gè)與凡塵不一樣的世界。那里光芒萬(wàn)丈，流水潺潺，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒(méi)有貧窮和爭(zhēng)斗，空氣里充滿(mǎn)芬芳，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草色青青，神清氣爽。
任何人的幸福生活都與書(shū)息息相關(guān)，從幼兒園一直到大學(xué)，從我們看過(guò)的童話(huà)故事書(shū)一直到經(jīng)典的文學(xué)名著，與千千萬(wàn)萬(wàn)本書(shū)打過(guò)交道?？傊鍪裁词露茧x不開(kāi)書(shū)，書(shū)就是我們一生之中最好的朋友，它伴隨我們一生。
書(shū)本里有許多知識(shí)，從中獲取知識(shí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們慢慢長(zhǎng)大，知識(shí)掌握的越來(lái)越多，就會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才，周恩來(lái)總理也曾講過(guò)：為中華崛起而讀書(shū)。對(duì)，我們不僅要讀書(shū)，還要讀好書(shū)，讀一些有益的書(shū)，讓知識(shí)更為廣闊，并最終轉(zhuǎn)化為建設(shè)美麗祖國(guó)的動(dòng)力與助手。
我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)學(xué)生講話(huà)稿篇十七
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！有一種期待將在四月里綻放，有一個(gè)主題將在四月里鮮活；有一份快樂(lè)將在四月里蔓延。在這燦爛的四月，我們城東小學(xué)20——年讀書(shū)節(jié)將隆重開(kāi)幕！首先讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功！ 同學(xué)們，自從有了文字和書(shū)籍，人類(lèi)就能站在前人的肩膀上登高望遠(yuǎn)，知識(shí)的更新與文化的創(chuàng)新從此日新月異。許多關(guān)于讀書(shū)的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。
當(dāng)今國(guó)家都已經(jīng)進(jìn)入了讀書(shū)時(shí)代，70%的德國(guó)人讀書(shū)像用餐一樣平常，美國(guó)人的讀書(shū)時(shí)間占業(yè)余時(shí)間的35%。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來(lái)是愛(ài)好讀書(shū)的民族，鑿壁偷光、瑩囊映雪、懸梁刺股的讀書(shū)故事早已成為激勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的佳話(huà)，因此，我們?cè)?jīng)創(chuàng)造了聞名世界的燦爛文化。我愿意看到人們坐地鐵的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。”
本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校即將開(kāi)展一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，有學(xué)生圖書(shū)“跳蚤”市場(chǎng)、課文朗讀比賽、比賽、古詩(shī)專(zhuān)項(xiàng)考級(jí)、讀后感撰寫(xiě)、作家進(jìn)校園活動(dòng)等。這些活動(dòng)將幫助同學(xué)們更好地親近書(shū)本、認(rèn)識(shí)名人、融入社會(huì)，享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。
希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，都能愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)；也希望我們的老師積極參與，科學(xué)引導(dǎo)，幫助同學(xué)們制定好長(zhǎng)遠(yuǎn)的讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)同學(xué)們一生受用的讀書(shū)習(xí)慣。最后，讓我們共同祝愿本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利圓滿(mǎn)、祝我們的學(xué)校書(shū)香四溢、花開(kāi)滿(mǎn)園！