心得體會是在工作、學(xué)習(xí)和生活中積累的對經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和感悟，它們可以讓我們更好地了解自己和他人，也有助于我們成長和進(jìn)步。我覺得現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懴挛易约旱男牡皿w會了。心得體會是對于過去一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)踐總結(jié)，它不僅記錄了我們所經(jīng)歷的事情，還讓我們從中獲得了一些有價(jià)值的教訓(xùn)和啟示。心得體會是對自己成長過程的一個(gè)回顧，也是對自己前進(jìn)方向的一個(gè)探索。編寫一份完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。希望這些心得體會能為大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助，讓我們更深入地思考和總結(jié)。
狗貓鼠讀書心得體會篇一
我利用輕松的寒假時(shí)間讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》，這本書里面收錄了魯迅先生的許多經(jīng)典雜文，其中讓我感觸最深的莫過于《狗貓鼠》這篇文章了。
《狗貓鼠》表面是敘述作者對貓的討厭，其實(shí)是以貓喻人，實(shí)則是討厭像貓一樣的偽君子和劊子手。樸素?zé)o華的語言，讓人倍感親切，好像是一個(gè)老者在跟你吐露衷腸。作者既是用《狗貓鼠》對于敵人誣蔑的有力回?fù)?，又是對于他們卑鄙無恥的無情揭露。作者從來都對貓沒有任何好感，為什么呢?他也做了詳細(xì)的論述。貓作為一個(gè)捕食者，對于獵物卻沒有足夠的尊重，總是玩膩了再吃，天生的小人嘴臉，天生會亂叫。這些都是對社會上的與貓同性特征的人嘴臉的批判。那些人到處誹謗，搬弄是非，討厭非常。這也表現(xiàn)出作者對于這些貓一樣令人討厭的人的憎惡之情。
《狗貓鼠》蘊(yùn)含深刻寓意，作者對于同情弱小的同時(shí)，鞭笞暴虐者，讓社會對邪惡要有徹底除盡的決心，也體現(xiàn)出作者的革命斗士形象。當(dāng)然，魯迅先生對于貓的討厭是因?yàn)槿ビ吧淠切┴堃粯拥娜?，我們還是要愛護(hù)小動物的。
狗貓鼠讀書心得體會篇二
讀書是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，無論是人類還是動物，都可以通過閱讀來獲得新的知識和經(jīng)驗(yàn)。在我家的萌寵世界中，我發(fā)現(xiàn)狗貓鼠三個(gè)家伙也喜歡讀書。在與他們的相處中，我深深感受到了讀書的重要性和對于成長的正面影響，并且也收獲了很多的心得體會。
我們家的萌狗小黃，雖然只是一只可以在家里溜達(dá)的小型犬，但是卻很有讀書的興趣。每當(dāng)我打開書籍，他總是能迅速地跳到我的腿上，緊緊地貼在我的身旁，無動于衷，看似在昏昏欲睡，其實(shí)已經(jīng)沉浸在豁然開朗的閱讀世界里了。他的閱讀也讓我明白，讀書不一定要驚天地泣鬼神，也不需要強(qiáng)求自己要看懂所有的文字，平靜的心態(tài)才是讀書的最高境界。小黃的閱讀心得讓我意識到，讀書是一件很自然的事，無論什么樣的讀者都可以通過閱讀來提升自己。
我們家的小貓橘子，總是特別喜歡看關(guān)于科學(xué)的書籍。每當(dāng)我打開像《宇宙簡史》這樣的書籍時(shí)，他總是會認(rèn)真地把小腦袋伸出來，準(zhǔn)備好迎接新的知識和智慧。有時(shí)候，我會看到它滿臉沉思地靜坐在書籍旁，仿佛在思考著書中所寫的道理。貓的閱讀心得讓我想到，讀書是一件值得長久追求的事情。書籍中的知識和智慧同樣可以讓我們擁有遠(yuǎn)見和清晰的眼界。
我們家的小老鼠小灰，雖然身體微小，在書的海洋中卻顯得十分自信，并且探究力極強(qiáng)。每當(dāng)我把它搬到我的書桌上，我看到它會準(zhǔn)確無誤地翻到那些充滿知識和智慧的書籍，努力尋找它感興趣的知識點(diǎn)。小灰的閱讀心得讓我理解了，閱讀也是一種自我啟發(fā)和自我探究的過程。在閱讀中，我們自然地發(fā)現(xiàn)問題并得到了解答，這種自我啟發(fā)和探究的過程本身也是一種寶貴的成長和收獲。
第五段：結(jié)語。
在我們家庭中，與狗、貓、鼠的相處中，我從他們那里學(xué)到了很多的東西，也深深地感受到了讀書的重要性和對于成長的正面影響。在接下來的日子里，我會繼續(xù)培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣，希望他們也能更好的成長和發(fā)展。也希望大家都能夠像我的萌寵一樣，擁有一顆喜歡閱讀的心。
狗貓鼠讀書心得體會篇三
最近我讀了一本散文書《朝花夕拾》，它的作者是魯迅，書中有一篇文章《狗·貓·鼠》給我留下了深刻的印象。
魯迅在《狗·貓·鼠》中闡述了他仇貓——即不喜愛貓的原因。其實(shí)這些原因與一類人的行為、性格很像。例如：寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了才吃掉。就像某些人，抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠就不甘心一樣。如果別人犯了什么錯(cuò)，受到批評，說不定那種人會在某個(gè)角落里偷偷奸笑。
魯迅先生說他厭惡貓的第二個(gè)原因就是貓雖然和虎、獅同族，都食比自己弱小的動物，但貓卻具有一副媚態(tài)，正同我們此刻的某些人，常?？桃庋陲椬约旱谋拘?，其實(shí)反而會讓別人覺得他更加虛偽。貓平時(shí)總是吃飯不管事，就像一些好吃懶做的人。有東西吃比誰都用心，一要他做事就一溜煙不知道跑到哪里去了。
這篇文章還告訴我們，老鼠并非全部都那么厭惡，其實(shí)有些鼠還是很討人喜愛，很有靈性的，但卻遭到別人的摧殘。其實(shí)，我們能夠?qū)@些弱小的生靈賦予一些愛心和同情。
從這篇文章里我還學(xué)會了站在不一樣的角度思考問題，可能會有不一樣的答案，我會繼續(xù)多讀幾遍這篇文章，更加深刻的體會文中的深意。
狗貓鼠讀書心得體會篇四
最近讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，感觸頗深，夕拾的朝花、童年的回憶，夾雜著酸、甜、苦、辣。我不得不承認(rèn)魯迅先生的罵功真的很一流，以致于他的罵貓也搞得人心惶惶，生怕是什么暗諷。
魯迅先生的筆從來都被人們比作“匕首”，現(xiàn)在一看，果不其然，連這么一本小小的散文集都充斥著憤怒的火焰，使我在看的時(shí)候也存著一絲嚴(yán)肅與謹(jǐn)慎。我不得不說：魯迅先生的文章有些晦澀難懂，以致于《狗、貓、鼠》我讀了兩三遍也沒有搞明白。魯迅先生的風(fēng)格真是奇怪，一會兒又贊揚(yáng)貓、一會兒又仇恨貓。但是實(shí)際上他是熱愛動物、熱愛自由的，他在萬生園中看見猴子翻筋斗、母象請安，會破顏一笑，但也會感到不舒服，甚至悲哀，這種多余的聰明還是沒有的好。
魯迅先生不喜歡貓，原因也是很多的，他不喜歡貓，是因?yàn)樨垈α怂碾[鼠，可是后來知道真相后，他還不喜歡貓，對貓還有種憎惡，可見幼小的時(shí)候，埋下的一些東西，習(xí)慣是一輩子也揮之不去的。其實(shí)，魯迅先生喜歡隱鼠也是由于父親的緣故，他一直記得父親講的故事爸爸墨猴當(dāng)成隱鼠，隱鼠一些惹人煩的行為，也會讓年幼的魯迅感到有趣，不難看出魯迅天真且對事物充滿了好奇心。童年的魯迅，還沒經(jīng)歷滄桑與磨練，還顯得活潑可愛。
魯迅先生寫到“其實(shí)人禽之辨，本不是這樣嚴(yán)”。“他們適性任情，對就對，錯(cuò)就錯(cuò)不說一句分辨話。”其實(shí)人本身也能做到這一點(diǎn)的，只是你魯迅先生說的，一步一步進(jìn)步后，就開始墮落了，說空話還不知道自己說的違心之論。人類這些小聰明，其實(shí)還不如沒有，有了也倒是多事，被造物主視為多余的聰明。也表達(dá)出了魯迅先生對小聰明極其不屑的一面。
狗貓鼠讀書心得體會篇五
《狗、貓、鼠》這篇散文出自魯訊的散文集《朝花夕拾》，我曾對這篇文章進(jìn)行了多次閱讀，才基本明白了它之中的含意，希望我的理解能夠正確。這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性，行為的描寫來比喻某些人。
魯訊先生在文中闡述了他仇貓--即不喜歡貓的原因。其時(shí)這些原因與一類人的行為，性格很相像，例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣，如果別人犯了什么錯(cuò)，受到批評，說不定那種人就會在某個(gè)角落里偷偷地殲笑。魯訊先生說他討厭貓的第2個(gè)原因就是貓雖然和獅虎同族，都食比自己弱小的動物，但貓卻具有一副媚態(tài)，正同我們現(xiàn)在的某些人，常常刻意掩飾自己的某種本性，其是反而會讓別人覺得他更加虛偽。貓平時(shí)總是吃飯不管事，就像一些好吃懶做的人，有東西吃就比誰都積極，一要他做事，就一溜煙不知道跑到哪里去了，就像廣東話中的一句俗語：“吃野吾做野，做野打爛野?！濒斢嵪壬€告訴我們，老鼠中并非全部都那么討厭，其實(shí)有寫隱鼠很討人喜愛，很有靈性，但卻遭到別人的摧殘，其實(shí)，人人都可以對這些弱小的生靈賦予一些愛心和同情，為什么有人就做不到?這可需要反思一下。
看了這篇帶有深刻寓薏的問張文章，雖說我不是受益匪淺，但是我卻在其中悟出了一些做人的道理。
著名的作家——魯迅先生，他對外自稱是仇貓的。光從《狗。貓。鼠》就可以看出。這篇文章主要介紹了魯迅仇貓，被嘲笑是狗。然后分析一些關(guān)于貓狗結(jié)構(gòu)的傳聞，最后是說貓和老鼠的淵源。
相較于狗，貓，鼠，我認(rèn)識最多的當(dāng)屬貓了。不曾想到仇貓的原因竟可以有這么多，相比之下，我對貓是不怎么排斥的。魯迅仇貓的原因之一，貓有人們幸災(zāi)樂禍，慢慢折磨弱者的壞脾氣。折磨弱者，我是堅(jiān)決反對的，但對于貓食鼠我也不抱憤恨的感情，畢竟這是貓的生存獵食。況且我對那些黑不溜秋地老鼠是以厭惡的心態(tài)看待，想起老鼠那對暗紅的眼睛，我就又看到吸血鬼的恐懼，也因如此，我從不買紅眼的兔子。對于一些漂亮的珍珠寵物鼠，我是不會厭惡的，畢竟種類不同，我不是會牽仇的人。若是魯迅仇貓，那么愛貓的人必定大有人在。如鄭振鐸，他可是萬千寵愛于貓啊。他并不像魯迅認(rèn)為貓是虛偽的，媚態(tài)的。他眼里的貓美麗，活潑，可愛，神氣……貓的優(yōu)點(diǎn)也盡在他的心中和文章里。
貓不像狗那樣大，它嬌小，干凈，不似狗的那身味道。而且抱著貓睡覺也是非常幸福的，他睡覺是的打呼嚕也是動人心弦的。若說貓是生活中的人的話，那么必定是聰明機(jī)智的。狗是忠誠，老實(shí)的人。若想得到主人的青睞就必定要展示自己的本領(lǐng)。就像武將，聰明需躺在主人懷里就奪走了主人所有的青睞，就像文臣，按歷史潮流來說，武力不能解決一切，而智慧才是勝敗的關(guān)鍵勝敗的。所以愛貓者比比皆是。但有一點(diǎn)能歸納出來，性情溫和的人必定愛貓多一些，而那些豪爽剛烈，以事業(yè)本領(lǐng)為重的人會更愛狗。嚴(yán)肅與溫柔的人也就是像狗與貓的性格一樣。
狗，貓，鼠因人而異，不同的人自然會有不同的感受。但不論何時(shí)，正直，勇敢，敢作敢當(dāng)，清楚知道自己的地位，不做逆于自己的行為，能力的事。必定不遭嘲諷。狗，貓，鼠皆有他們動人的地方。
狗貓鼠讀書心得體會篇六
魯迅是中國文學(xué)家、思想家和革命家，他的作品《朝花夕拾》生動描繪了清末民初的生活畫面，有力地鞭撻了假、惡、丑，宣揚(yáng)了真、善、美，體現(xiàn)出了他大憎大愛，愛憎分明的情懷?！豆贰へ垺な蟆肪褪沁@部散文集里的一篇佳作。
作者針對“正人君子”的攻擊引發(fā)，嘲諷了他們散布的“流言”，并總結(jié)了貓的幾點(diǎn)罪行：貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去;它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài);它嗥叫時(shí)，令人心煩;它吃了作者小時(shí)候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實(shí)并非貓所害，但作者對貓是不會產(chǎn)生好感的，而且它后來確實(shí)吃了小兔子??從而表述了作者對貓“盡情折磨”弱者、“到處嗷叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
其實(shí)作者闡述的不喜歡貓的原因與一類人的行為、性格很相像，例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心，如果別人犯了什么錯(cuò)，受到批評，說不定那種人就會在某個(gè)角落里偷偷地奸笑。魯迅先生富有諷刺性的文章也反映了他愛憎分明的胸懷，因此他才能毅然扔下筆，棄醫(yī)從文，他才知道“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步?！庇纱丝磥?，愛憎分明，可以說是立世之道，時(shí)代發(fā)展的源泉，是作為當(dāng)代中學(xué)生的我們學(xué)習(xí)的。
狗貓鼠讀書心得體會篇七
《朝花夕拾》中的第一篇《狗·貓·鼠》就震懾住了我。犀利直接的措辭筆鋒，話中有話。這小動物仿佛就是人一樣，寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣。
欣賞先生的寫作手法，更欣賞他的獨(dú)到眼光。文章表面上寫追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。用了往事抨擊了那些侵略我們國家的人們，他用不同的方法，做了自己力所能及，為鼓舞國家的士氣做出了貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了一份真真切切的愛國情懷！
《狗·貓·鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓折磨弱者，一副媚態(tài)等特性的憎惡；追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
在書上看到一句話：魯迅的文章，只適于品味而不是瀏覽。以我的知識面去揣摩他老人家的情感還為時(shí)過早，可我已能體會到魯迅對這個(gè)日漸渾濁的世道的無奈與悲切，他用他的筆戰(zhàn)斗著，挽救著奄奄一息的中華民族。可這，只在歷史的輪回里留下了“無可奈何花落去”的吶喊與彷徨。
對于我，可能我沒有足夠的資格與底蘊(yùn)來鉆研這位高于世俗而又不脫離世俗的革命家，但我有一份崇敬的心來瞻仰這位革命英雄！
《狗·貓·鼠》一篇值得品讀的革命篇章！
狗貓鼠讀書心得體會篇八
今天，我又讀了一遍魯迅的《朝花夕拾》.對其中感觸最深的是其中的《狗.貓.鼠》.
這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性,行為的描寫來比喻某些人。魯訊先生在文中闡述了他仇貓--即不喜歡貓的原因。其時(shí)這些原因與一類人的行為,性格很相像,例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄,直到玩厭了,才吃掉,就像某些人,抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處,就想盡辦法慢慢地折磨別人,好像如果不折磨夠,就不甘心一樣,如果別人犯了什么錯(cuò),受到批評,說不定那種人就會在某個(gè)角落里偷偷地殲笑。
在這篇文章里，魯迅先生算清貓的罪行。第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去;第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài);第三，它吃了我小時(shí)候的隱鼠，雖然后來證實(shí)并非貓所害，但我對貓是不會產(chǎn)生好感的。何況它后來確實(shí)吃了小兔子!
這篇文章表面上寫追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。魯迅巧妙的運(yùn)用了往事抨擊了那些侵略我們國家的人們.他用不同的方法，做了自己力所能及，為鼓舞國家的士氣做出了貢獻(xiàn)。
狗貓鼠讀書心得體會篇九
狗貓鼠，是我們耳熟能詳?shù)娜N動物，它們各自具有獨(dú)特的特性和性格。然而，我們從未將它們與讀書聯(lián)系起來。近日，我意外發(fā)現(xiàn)了一些狗貓鼠讀書的例子，通過觀察它們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀行為，我深刻地感受到了讀書的力量以及我的受益。
你是否曾經(jīng)觀察過一只喜歡閱讀的狗？我有一個(gè)鄰居養(yǎng)了一只金毛犬，每天晚上狗兒子都會一臉專注地和主人一起看書，安靜地坐在旁邊，不會發(fā)出一點(diǎn)聲音。這讓我深刻的感受到了閱讀的魅力。從這只狗身上我學(xué)到了什么？專注、耐心、安靜，都是學(xué)習(xí)的重要品質(zhì)。只有這樣，我們才能更好的把握知識點(diǎn)，讓閱讀更有價(jià)值。
與狗不同，擁有獨(dú)立、高傲天性的貓，似乎不是一個(gè)會去讀書的生物。但是，我的一只貓兒子卻是個(gè)讀書控，每次到了晚上，它總會跳到我的書桌旁，同時(shí)振振有詞的指點(diǎn)我該如何看書。它告訴我，閱讀并不只是為了得到新的知識和經(jīng)驗(yàn)，更多的時(shí)候是為了享受閱讀的過程。在讀書的過程中，不僅僅可以享受知識帶來的美好，更可以從中感受到心靈的凈化和升華，領(lǐng)略到人生的厚度和廣闊。
第四段：鼠的讀書體驗(yàn)和感悟。
我們對鼠印象都不算太好，因?yàn)樗鼈兂Ｅc污染和疾病聯(lián)系在一起。但實(shí)際上，鼠也是在不斷地學(xué)習(xí)和成長。我的一個(gè)鼠友告訴我，它曾經(jīng)花費(fèi)數(shù)個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)了一節(jié)高考英語課程，最終高分通過了考試。這讓我深刻理解到，無論是人還是鼠，只要我們有了閱讀和學(xué)習(xí)的耐心和恒心，都可以在這個(gè)浩瀚的世界中獲得自己獨(dú)特的智慧和片刻的榮光。
第五段：總結(jié)。
狗貓鼠三種不同的生物，卻使我領(lǐng)悟到了閱讀的共性和力量，這讓我巨大的感受到了它的偉力。狗的專注和耐心、貓的安靜和享受、鼠的恒心和進(jìn)取精神，都帶給我啟示和經(jīng)驗(yàn)。閱讀的價(jià)值不單單是獲得知識，更是生命和靈魂的升華。在閱讀中感受世界，讓自己與知識充分融合。只有這樣，我們才能更好地?fù)碛凶约旱娜松鷥r(jià)值和精神生活。
狗貓鼠讀書心得體會篇十
不曾發(fā)現(xiàn)，狗和貓?jiān)瓉硎怯兄^節(jié)的冤家;也不曾知道，魯迅先生原來是仇貓的?！‖F(xiàn)在讀了《狗·貓·鼠》才知道有這么一回事。
魯迅先生仇貓是有著正當(dāng)理由的：一是貓欺負(fù)和折磨弱者，二是貓有一副令人仇恨的媚態(tài)，三是它們的嗥叫令人心煩。然而這些都不是魯迅先生起初仇貓的原因;那是后來才添加進(jìn)去的。
令幼年魯迅仇貓的原因很簡單：它吃了魯迅心愛的隱鼠。真是單純!后來知道隱鼠是被長媽媽踩死的，魯迅這才恍然大悟，但仇貓的感情非但沒有減淡，而是更深刻了。
為什么呢?因?yàn)檫@里的貓不是單指貓，更是指那些“媚態(tài)的貓”——那些“現(xiàn)代評論派”的人。魯迅先生借自己的仇貓而用辛辣的筆調(diào)無情諷刺了現(xiàn)代評論派文人的“媚態(tài)的貓”式的嘴臉。
誠然，貓有著一些令人討厭的惡習(xí)，如玩弄獵物、有時(shí)很嬌媚。但是這畢竟只是它們先天的秉性，是無法改變的。人為什么要給它戴上“媚態(tài)的貓”的臭名?常說人在進(jìn)步，但借本無傷人之力的文字語言，借那些“只能嗥叫的動物”去攻擊人，這絕不是進(jìn)步的表現(xiàn)。又如狗，和貓根本沒什么深仇大恨。有時(shí)我們甚至可以看到貓狗逗著玩的情形，而不至于恨之入骨，見了貓就窮追不舍。然而人卻偏要說“看哪!狗不是仇貓的么?魯迅先生卻自己承認(rèn)是仇貓的，而他還說要打‘落水狗’!”這是所謂的“君子”應(yīng)有的言行嗎?這是人的墮落啊!
狗貓鼠讀書心得體會篇十一
閑暇之余，我翻開了一本魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，讀了第一篇《狗、貓、鼠》，文中有很多段落我晦澀難懂，但是我對這篇文章細(xì)細(xì)品讀后，覺得文中有許多有趣可愛的地方，才基本明白了它之中的含義，文中通過描寫貓、狗及隱鼠的一些性情等事例的描述，來比喻人際關(guān)系，令我深深的回味。
魯迅先生以簡潔的語言，細(xì)致的描寫，生動的比喻，把貓與狗、鼠之間的敵對關(guān)系委婉地表達(dá)出來。這篇文章處處充斥著魯迅先生對貓殘忍態(tài)度的厭惡，對隱鼠的可憐，對狗的忠誠。
魯迅先生在文中說起仇貓的原因“一、他的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，有捉住，捉住，有放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同?！边@讓我想到在現(xiàn)實(shí)生活中的一些人，抓住別人的錯(cuò)誤或者弱點(diǎn)不放，不弄點(diǎn)什么事情出來就不會罷休，或者躲在角落里偷笑，從來不會去幫助改正，恨不得把人一棒槌打死。
魯迅先生還引用了狗貓結(jié)仇來說明當(dāng)時(shí)社會中的腐敗，嘲諷那些無中生有的言論。這令我想起了當(dāng)今社會上的不正之風(fēng)以及被貶低的正義，目前，我國的釣魚島為何被日本喋喋不休地占領(lǐng)，他們無中生有，他們伺機(jī)侵略。對此，我感到我們這一代肩負(fù)著重大使命，因?yàn)槲覀兊膶κ炙刭|(zhì)如貓般強(qiáng)大殘暴。
合上書，心中思緒萬千，感到受益匪淺，明白了一些做人的道理，突然感到好痛快，或許，這才是這篇文章的獨(dú)特魅力吧!
狗貓鼠讀書心得體會篇十二
在《朝花夕拾》十則故事中，給我印象最深刻的是《狗貓鼠》。初看題目，以為是三個(gè)動物的故事呢，正想著先生童年時(shí)怎會和它們結(jié)下淵源呢，細(xì)讀才知道是當(dāng)時(shí)的“貓論”引起了先生的回憶，才讓我們有幸體會到先生幼年時(shí)就很喜歡保護(hù)弱小。讀著這篇文章，我不得不佩服魯迅先生的罵人術(shù)。都說罵人的最高境界是罵人不帶臟字，可見魯迅先生已經(jīng)到達(dá)了最高的境界了。先生就是先生啊，一只貓讓先生如此地剖析得體無完膚，怎么能不引起“富有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩”之流的痛恨呢?(.)。
在《狗·貓·鼠》這篇文章里，書訊先生闡述了他仇貓的原因。其實(shí)這些原因與一類人的行為，性格很相像，例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣，如果別人犯了什么錯(cuò)，受到批評，說不定那種人就會在某個(gè)角落里偷偷地奸笑。
說起仇貓，魯迅先生自己覺得理由充足，光明正大。貓有一種幸災(zāi)樂禍的心態(tài)。但在我個(gè)人的觀點(diǎn)看，貓的性格并非僅限如此。貓的天性是貪玩，也懂得感恩。資產(chǎn)階級文人對上面的人會阿諛奉承，對下面的人卻視而不見。先生借貓的媚態(tài)間接批判資產(chǎn)階級文人大談人倫綱常，繁文縟節(jié)。究其根源，就是批判資產(chǎn)階級文人的高談闊論和陰險(xiǎn)的嘴臉。借此表達(dá)魯迅先生為代表的提倡新文化教育體制的倡導(dǎo)者的堅(jiān)定信念。
鼠在本文中輕描淡寫，我反復(fù)思量鼠大概就是代表弱者吧!舊社會窮人受盡欺凌，受盡苦難。魯迅先生經(jīng)常和窮人接近;他有一顆熱忱的同情心，體恤窮人，接濟(jì)他們的生活。
隱鼠是先生飼養(yǎng)的寵物。很可愛，與人親近。借此來表達(dá)童年生活中的一種樂趣和童真，用隱鼠聊以自慰。歸根結(jié)底，魯迅先生的新文化教育體制得不到重視和推廣應(yīng)用。用先生在文中所寫：“我也總可望成為所謂“指導(dǎo)青年”的“前輩”，借此話來諷刺資產(chǎn)階級文人的頑固不化迂腐的陳舊思想。
在魯迅先生的那個(gè)年代，中國還處于半封建半資本主義的社會。封建思想教育仍占據(jù)著對青年教育的主導(dǎo)地位。青年一代渴望接受新的文化教育，卻遭到無理的阻撓。1925年的女師大風(fēng)潮學(xué)生運(yùn)動遭到了鎮(zhèn)壓，更使魯迅先生堅(jiān)定了對新文化教育體制的推廣的信念。
魯迅先生的一生致力于青年教育的工作，用他的思想影響著青年一代，激勵(lì)著青年對革命的熱情，對革命的信念。掀起革命的大風(fēng)潮推翻黑暗的舊社會，推翻資產(chǎn)階級的黑暗統(tǒng)治。間接以文代武來推動革命的步伐，從而實(shí)現(xiàn)革命的勝利。
魯迅先生用他畢生的心血，用他的實(shí)際行動履行了他的諾言。橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛。
狗貓鼠讀書心得體會篇十三
近日，一段名為“狗貓鼠心得體會”的視頻在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅。這段視頻以一個(gè)狗、一只貓和一只老鼠之間的情感糾葛為線索，講述了友誼、包容和愛的溫馨故事。通過觀看這段視頻，我們不僅能夠感受到動物之間獨(dú)特的情感表達(dá)方式，更能深入思考人類與動物之間的關(guān)系以及我們對于友誼與包容的理解。以下將從背景設(shè)定、情節(jié)展開、挑戰(zhàn)與化解、情感互動以及主題啟示五個(gè)方面對這段視頻進(jìn)行賞析。
首先，視頻的背景設(shè)定為一處美麗的花園，綠樹環(huán)繞，陽光明媚。背景的美麗與和諧為整個(gè)故事奠定了基調(diào)，也提供了一個(gè)理想的環(huán)境供狗、貓和老鼠展開情感糾葛。背景設(shè)定的選擇恰到好處，使得整個(gè)故事更加生動有趣。
其次，情節(jié)展開中一開始讓人感到困惑的地方是狗、貓和老鼠之間的緊張關(guān)系。狗作為貓的宿敵，老鼠又是狗的食物，三者之間的相處必然充滿不和諧。然而，隨著情節(jié)的發(fā)展，我們看到了狗、貓和老鼠之間的心靈連接。在有一次狗試圖捕捉老鼠時(shí)，貓突然出現(xiàn)并阻止了狗的行動。這種情節(jié)上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)使得觀眾們開始重新審視狗、貓和老鼠之間的關(guān)系。
接下來，挑戰(zhàn)與化解是這段視頻中的重要部分。并且，作者在設(shè)定這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)也給人們很大地啟示。在視頻中，三者因?yàn)椴煌睦碛上萑肓讼嗷ゲ录珊蜖幊常詈髤s因?yàn)橐黄鹩龅降奈ｋU(xiǎn)而團(tuán)結(jié)在一起。作者似乎想傳達(dá)的信息是，當(dāng)我們面臨共同的挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，而不是互相指責(zé)。這一段也成為視頻中的高潮之一，引起了廣大觀眾對自身與他人之間關(guān)系的深思。
情感互動是這段視頻中最打動人心的地方。當(dāng)狗、貓和老鼠放下彼此的偏見時(shí)，友誼與包容才得以實(shí)現(xiàn)。尤其是在視頻末尾，當(dāng)狗遭受了一次意外時(shí)，貓和老鼠不顧一切地沖向了狗的身邊，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感互動。這一瞬間讓觀眾們深深地感受到了友誼與包容的力量，同時(shí)也反思自身對待他人的態(tài)度。
最后，整個(gè)視頻帶給觀眾的主題啟示是友誼與包容。不同于人類之間關(guān)系的復(fù)雜性，視頻中的動物關(guān)系似乎更加純粹和簡單。狗、貓和老鼠能夠放下彼此的敵意，建立起深厚的友情，并給予彼此關(guān)懷和幫助。這讓我們思考，我們是否能夠像它們一樣，超越種族和利益的差異，在這個(gè)多元化的社會中，以包容和友誼來維系關(guān)系。
總而言之，“狗貓鼠心得體會”這段視頻通過一個(gè)看似不可能發(fā)生的故事，探索了友誼與包容的價(jià)值。通過背景設(shè)定、情節(jié)展開、挑戰(zhàn)與化解、情感互動以及主題啟示等五個(gè)方面的賞析，我們發(fā)現(xiàn)這段視頻不僅給予我們快樂與感動，更引發(fā)了我們對于友誼與包容的深入思考。處于復(fù)雜的社會環(huán)境中，我們或許能夠從這段視頻中汲取一些啟示，以友誼和包容的態(tài)度去面對身邊的人和事，使社會更加和諧與進(jìn)步。
狗貓鼠讀書心得體會篇十四
第一段：引言（200字）。
狗、貓、鼠是我們生活中常見的動物，而它們的生活方式與我們?nèi)祟惤厝徊煌?。有人說狗是人類最好的朋友，貓是靈活的獵手，而鼠則被視為惡劣的害蟲。然而，在與狗、貓、鼠的相處中，我逐漸領(lǐng)悟到了這些動物們獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)與魅力。
第二段：狗（200字）。
即使在最艱難的時(shí)刻，狗也能給與人們最無私的友愛。無論是主人的生日慶祝還是陰雨連綿的日子，狗總是表現(xiàn)出最熱情的歡迎。它們總是對人忠誠、無私，無條件地愛著我們。狗帶給我們的是一種真正的友情，它們懂得關(guān)心體貼，從不計(jì)較得失。在狗面前，我們感受到了無條件的愛與關(guān)懷，這是人類真正需要的東西。
第三段：貓（200字）。
與狗不同，貓似乎總是保持著一種高貴的姿態(tài)，總是以自己的行動保持一定的獨(dú)立性。貓雖然不像狗那樣激動，但它們懂得享受。貓喜歡窩在柔軟的靠墊上，閉著眼睛，沉浸在寧靜中。與貓相處，我們可以學(xué)到沉著冷靜——不僅是處理問題時(shí)的優(yōu)雅，也是對于生活的一種態(tài)度。貓告訴我們該如何保持沉著冷靜，即使面對困難和挫折，也能保持內(nèi)心的平靜與安寧。
第四段：鼠（200字）。
相比之下，鼠似乎是最不受人們喜歡的動物之一。它們在人類眼中總是給人帶來許多困擾和麻煩。我曾嘗試與一只小鼠交流，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)它竟然也有自己的智慧。盡管鼠類經(jīng)常會陷入險(xiǎn)境，但它們總是找到方法逃避，適應(yīng)環(huán)境。它們獨(dú)特的敏捷和機(jī)智啟示我們，即使在困境中，只要有信念與勇氣，我們依然能夠找到解決問題的方法。鼠也讓我明白了它們背后的生命力和勇敢。
第五段：結(jié)論（200字）。
與狗、貓、鼠的相處讓我深刻地理解到每種動物都有它們獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)與魅力，值得我們?nèi)フ湎c尊重。狗帶給我們無私的友愛與關(guān)懷，貓教會我們?nèi)绾伪３謨?nèi)在的平靜與享受，鼠則勇敢地在困境中尋找希望。在人類世界中，我們應(yīng)該不僅要學(xué)會欣賞他們，更重要的是要與他們和諧地相處。尊重動物與尊重人類一樣重要，因?yàn)槲ㄓ泻椭C共處，整個(gè)世界才能更加美好。
狗貓鼠讀書心得體會篇十五
書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的一種。狗貓鼠書法作品則是其中比較特別的一類。狗、貓、鼠這三種動物在中國文化中有著非常特殊的意義，它們被賦予了不同的寓意，代表不同的品德和吉祥寓意。因此，狗貓鼠書法作品以其古樸典雅、生動可愛的特點(diǎn)，不僅贏得了人們的欣賞和喜愛，更成為了一種傳統(tǒng)文化的符號。
狗是十二生肖之一，代表忠誠和警覺，同時(shí)也象征著人們尋找真理和本性之中的獨(dú)立精神。貓是家中的寵物，代表著靈敏、聰明和溫順。在中國文化中，貓又與“貓眼石”相似，被視為神奇之物。鼠則是十二生肖中的第一位動物，代表機(jī)智和靈巧，同時(shí)也象征著人們注意力集中和冷靜分析的能力。狗貓鼠作為一種文化符號，在書法作品中體現(xiàn)了人們對美好品德和吉祥寓意的追求。
狗貓鼠書法的字體大多為楷書，通體縱橫流暢，線條簡潔，極富生命力，充滿了動態(tài)感。在書法作品中，狗貓鼠形象優(yōu)美又生動，個(gè)性鮮明，不但可以形成一種和諧、靈動的表現(xiàn)形式，也與書法中“出神入化、筆意所到”的特質(zhì)產(chǎn)生奇妙的交融，使作品既有藝術(shù)價(jià)值，同時(shí)也具有趣味性和教育價(jià)值。
狗貓鼠書法作品代表了中國文化中的傳統(tǒng)美學(xué)觀念，傳遞著人類對于和諧、美好、健康生活的追求和向往。它向人們展現(xiàn)了一個(gè)充滿生氣、創(chuàng)意和活力的世界。通過狗貓鼠書法，人們可以讓自己得到心境上的安寧和美好的享受，也可以借此來達(dá)到一種內(nèi)省、自我反思的目的，從而涵養(yǎng)自身的情操和品性，提升自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
第五段：結(jié)尾。
狗貓鼠書法作品是一種寶貴的藝術(shù)資源，代表了中國文化中的深厚理念與豐富內(nèi)涵。狗、貓、鼠這三種動物代表著不同的意義，在書法作品中得到了完美的展現(xiàn)。希望我們能夠繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的狗貓鼠書法文化，不斷提升自身的文化素養(yǎng)，同時(shí)也讓更多的人認(rèn)識這種特別的書法形式，傳承下去。
狗貓鼠讀書心得體會篇十六
狗貓鼠是我們生活當(dāng)中最普遍的動物，它們身上也有很多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在和它們相處的過程中，我深深體會到了很多東西，下面我就來談一談我的心得體會。
第一段：關(guān)于忠誠。
狗是忠誠的代表，它們會一直默默地陪伴著主人，無論主人遇到什么困難，它們都會陪伴在旁邊。忠誠是一種品質(zhì)，它能讓我們永遠(yuǎn)不忘初心，不斷努力進(jìn)取。忠誠的品質(zhì)也能夠得到他人的信任和尊重，這正如狗對主人的忠誠一樣。
第二段：關(guān)于溫順。
貓是善于獨(dú)處的動物，它們很溫順，雖然不像狗那樣會一直陪伴主人，但在獨(dú)處的時(shí)候也會給主人帶來溫馨。溫順的品質(zhì)能讓我們學(xué)會包容他人，善待他人，這樣才能讓我們在人際交往中獲得更多的友誼和信任。
第三段：關(guān)于靈巧。
鼠具有靈巧的品質(zhì)，因此它們能夠靈活地躲避掉許多的危險(xiǎn)。靈巧的品質(zhì)能夠讓我們變得越來越聰明、機(jī)智，能夠很好地應(yīng)對突發(fā)事件。同時(shí)，也讓我們在學(xué)習(xí)和工作上更加得心應(yīng)手。
第四段：寓教于樂。
寵物的飼養(yǎng)除了可以鍛煉人們的動手能力之外，更能夠從寵物身上學(xué)到很多道理。比如，狗會不斷追逐和咬球，它們的行為告訴我們：“堅(jiān)持不懈，追求自己的夢想”。而貓則是在它們獨(dú)處的時(shí)候經(jīng)常會自我打理身體，這說明了“自我保護(hù)、自我修復(fù)”的觀念。這些品質(zhì)都能夠影響著我們的生活和思想。
第五段：總結(jié)。
狗貓鼠的品質(zhì)讓人嘆為觀止。狗的忠誠，貓的溫順，鼠的靈巧，它們身上真正的品質(zhì)，不光是作為寵物的陪伴，更是我們學(xué)習(xí)的道理。我們應(yīng)該像寵物一樣，用心去體會它們身上的品質(zhì)，從而改變自己的生活方式和思想方式。
狗貓鼠讀書心得體會篇十七
狗貓鼠，這三種動物雖然性格迥異，但它們的存在都給人們帶來了生活的樂趣。它們有著各自獨(dú)特的個(gè)性和行為方式，如狗忠誠、貓獨(dú)立、鼠機(jī)靈等，每一種都有其獨(dú)具魅力的地方。通過觀察和與它們相處，我收獲了許多心得體會。
首先，狗給我最深刻的印象是它們的忠誠與無私。無論主人的態(tài)度如何變化，寵物狗總是一直默默守候在主人身邊。有一次我看到一只狗被溺水，當(dāng)所有人都束手無策時(shí)，另一只狗竟然跳入水中去救它，這真是讓人感到驚訝和動容。狗對主人忠誠的品質(zhì)讓我深感敬佩，同時(shí)也啟示我要對待別人應(yīng)該有一顆純真與善良的心。
其次，貓給我的印象與狗迥然相反，它們獨(dú)立而神秘。貓喜歡獨(dú)自行動，不喜歡受人約束，有著驕傲的天性。然而，正因?yàn)樨埅?dú)立而自主的性格，使得它們更具吸引力。貓喜歡隱藏自己，但是當(dāng)需要安慰與關(guān)愛時(shí)，它們依然能夠向主人訴說內(nèi)心的需求。這讓我明白到，人際關(guān)系中，應(yīng)該學(xué)會尊重他人的獨(dú)立和自由，但同時(shí)又要包容與關(guān)愛。
最后，小小的鼠兒雖然常常被視為害物，但是鼠的機(jī)靈與靈活也是無法忽視的。在我居住的城市，鼠兒常常出沒，但是它們總是能夠找到躲避的角落。我曾見過一只鼠兒在危險(xiǎn)的情況下迅速逃生，這種機(jī)智令人敬佩。鼠兒的活動方式不斷提醒我要敏銳地抓住機(jī)遇，充分發(fā)揮自己的智慧和能力。
通過與狗、貓、鼠的相處，我明白到每一種生物都有其獨(dú)特的個(gè)性和能力，而這正是他們的魅力所在。就像在人類社會中，每個(gè)人也有不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞他人的長處，用包容和理解來對待他人。只有這樣，我們才能建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)社會的和諧與進(jìn)步。
每一種動物都是我們這個(gè)世界上的一部分，它們與我們共同生活，互相影響。學(xué)會從它們身上汲取智慧和啟示，讓自己變得更加優(yōu)秀與善良，這是我們與它們相處的意義所在。從狗那里我們學(xué)會了忠誠與無私，從貓那里我們學(xué)會了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，從鼠那里我們學(xué)會了機(jī)智與靈活。這些都是我們成長路上寶貴的財(cái)富。
總而言之，狗、貓和鼠作為人類生活中的伙伴，給我們提供了許多有價(jià)值的體驗(yàn)。通過與它們相處，我們不僅能夠了解不同動物的個(gè)性與特點(diǎn)，還能從中汲取智慧和啟示。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞和尊重每一種生命，用包容與關(guān)愛來待人與物。只有這樣，我們才能建立和諧而美好的世界。
狗貓鼠讀書心得體會篇十八
《狗貓鼠》是中國著名作家王朔的一部小說，描述了作者在文革時(shí)期的親歷經(jīng)歷。這部小說以其獨(dú)特的視角和鮮明的形象刻畫，展現(xiàn)了一個(gè)狂野而殘酷的時(shí)代。本文通過對小說的閱讀和思考，進(jìn)而對作品中的主題和寓意進(jìn)行探究。
首先，小說以狗、貓、鼠三種動物作為隱喻，寓意著社會中的三個(gè)主要群體。狗象征著官僚體制，順從而殘暴，對于權(quán)威絕不反抗；貓則代表知識分子，他們既無力改變也不愿改變現(xiàn)狀，只是通過哲學(xué)思考對現(xiàn)象進(jìn)行揣摩；鼠則是善良、勇敢的普通人，他們受盡苦難，但仍然相信愛與正義。通過對這些角色的描繪，作者傳達(dá)出了對于不同社會群體的思考和思索，同時(shí)也呼吁人們要勇敢地為正義而斗爭。
其次，小說中的細(xì)節(jié)描寫給人深刻的印象。作者善于運(yùn)用夸張、荒誕的手法，以及生動、鮮明的圖像，將那個(gè)特殊的時(shí)代真實(shí)地呈現(xiàn)在讀者面前。例如，小說中描繪了狗吃屎的場景，用以暗喻官僚的殘暴和奴性，以及壓迫下的社會道德的崩潰。在這個(gè)時(shí)代里，道德幾乎是空無一人，人們只能依附于權(quán)力之下，無法有選取生存與尊嚴(yán)的機(jī)會。另外，小說中還用貓的鏡子照亮了現(xiàn)實(shí)，意味著知識分子對時(shí)代的反思和思考。這些細(xì)節(jié)描寫不僅讓讀者產(chǎn)生共鳴，也使得整個(gè)故事更加生動、有趣。
第三，小說通過黑色幽默的手法，呈現(xiàn)了特殊時(shí)代下人性的扭曲。作者通過對角色的塑造和對事件的描述，將人性中的丑惡和可悲表現(xiàn)得淋漓盡致。其中最經(jīng)典的一個(gè)情節(jié)就是主人公陳剛在監(jiān)獄中遭受惡劣的折磨，被剝奪了人性的尊嚴(yán)和尊重。這種人性扭曲的描繪讓讀者深感社會黑暗面的存在，并引發(fā)對人性本質(zhì)的思考。似乎只有通過黑色幽默，作品才能更好地表達(dá)對于那個(gè)時(shí)代暴力和反人性行為的憤怒和不滿。
第四，小說中對于愛與親情的描寫也是令人動容的。無論是陳剛對于女友（后來成為妻子）李玉珠的無盡追隨與守護(hù)，還是作者對于父母的感恩和懷念，都體現(xiàn)了作品中充滿人性關(guān)懷的一面。在黑暗和殘酷的時(shí)代里，愛和親情成了最珍貴的東西，它們給予了人們力量和勇氣，也成為了對抗黑暗的武器。通過這些描寫，作品給人以希望和溫暖，這種力量讓人們堅(jiān)定信念，勇往直前。
最后，小說可以看作是對歷史的反思和警示。作者通過個(gè)人在特殊時(shí)代的親身經(jīng)歷，對于文革和那個(gè)時(shí)代的荒謬與可怕進(jìn)行了深入的思考和探討。他以獨(dú)特的視角和剖析欠缺，揭示了那個(gè)時(shí)代人性被扭曲而憤怒的一面。通過對小說的閱讀和思索，讀者也不禁會思考社會發(fā)展的方向和自身的價(jià)值觀。作品透過個(gè)人經(jīng)歷，勾勒出社會的現(xiàn)狀和未來。同時(shí)，小說也成為時(shí)代的見證和歷史的警示，提醒人們要警惕惡權(quán)力的存在，并努力追求自由、平等和正義。
綜上所述，《狗貓鼠》以其獨(dú)特的視角和鮮明的形象刻畫，展現(xiàn)了一個(gè)狂野而殘酷的時(shí)代。通過對不同社會群體的思考和描繪，以及對人性的扭曲和愛的描寫，作品深刻地觸動了讀者們對當(dāng)代社會和人性的思考。同時(shí)，作品也給予人一種希望和力量，讓人們勇敢面對黑暗和追求正義。這個(gè)故事不僅僅是一部小說，更是一個(gè)時(shí)代的象征和警示。
狗貓鼠讀書心得體會篇一
我利用輕松的寒假時(shí)間讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》，這本書里面收錄了魯迅先生的許多經(jīng)典雜文，其中讓我感觸最深的莫過于《狗貓鼠》這篇文章了。
《狗貓鼠》表面是敘述作者對貓的討厭，其實(shí)是以貓喻人，實(shí)則是討厭像貓一樣的偽君子和劊子手。樸素?zé)o華的語言，讓人倍感親切，好像是一個(gè)老者在跟你吐露衷腸。作者既是用《狗貓鼠》對于敵人誣蔑的有力回?fù)?，又是對于他們卑鄙無恥的無情揭露。作者從來都對貓沒有任何好感，為什么呢?他也做了詳細(xì)的論述。貓作為一個(gè)捕食者，對于獵物卻沒有足夠的尊重，總是玩膩了再吃，天生的小人嘴臉，天生會亂叫。這些都是對社會上的與貓同性特征的人嘴臉的批判。那些人到處誹謗，搬弄是非，討厭非常。這也表現(xiàn)出作者對于這些貓一樣令人討厭的人的憎惡之情。
《狗貓鼠》蘊(yùn)含深刻寓意，作者對于同情弱小的同時(shí)，鞭笞暴虐者，讓社會對邪惡要有徹底除盡的決心，也體現(xiàn)出作者的革命斗士形象。當(dāng)然，魯迅先生對于貓的討厭是因?yàn)槿ビ吧淠切┴堃粯拥娜?，我們還是要愛護(hù)小動物的。
狗貓鼠讀書心得體會篇二
讀書是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，無論是人類還是動物，都可以通過閱讀來獲得新的知識和經(jīng)驗(yàn)。在我家的萌寵世界中，我發(fā)現(xiàn)狗貓鼠三個(gè)家伙也喜歡讀書。在與他們的相處中，我深深感受到了讀書的重要性和對于成長的正面影響，并且也收獲了很多的心得體會。
我們家的萌狗小黃，雖然只是一只可以在家里溜達(dá)的小型犬，但是卻很有讀書的興趣。每當(dāng)我打開書籍，他總是能迅速地跳到我的腿上，緊緊地貼在我的身旁，無動于衷，看似在昏昏欲睡，其實(shí)已經(jīng)沉浸在豁然開朗的閱讀世界里了。他的閱讀也讓我明白，讀書不一定要驚天地泣鬼神，也不需要強(qiáng)求自己要看懂所有的文字，平靜的心態(tài)才是讀書的最高境界。小黃的閱讀心得讓我意識到，讀書是一件很自然的事，無論什么樣的讀者都可以通過閱讀來提升自己。
我們家的小貓橘子，總是特別喜歡看關(guān)于科學(xué)的書籍。每當(dāng)我打開像《宇宙簡史》這樣的書籍時(shí)，他總是會認(rèn)真地把小腦袋伸出來，準(zhǔn)備好迎接新的知識和智慧。有時(shí)候，我會看到它滿臉沉思地靜坐在書籍旁，仿佛在思考著書中所寫的道理。貓的閱讀心得讓我想到，讀書是一件值得長久追求的事情。書籍中的知識和智慧同樣可以讓我們擁有遠(yuǎn)見和清晰的眼界。
我們家的小老鼠小灰，雖然身體微小，在書的海洋中卻顯得十分自信，并且探究力極強(qiáng)。每當(dāng)我把它搬到我的書桌上，我看到它會準(zhǔn)確無誤地翻到那些充滿知識和智慧的書籍，努力尋找它感興趣的知識點(diǎn)。小灰的閱讀心得讓我理解了，閱讀也是一種自我啟發(fā)和自我探究的過程。在閱讀中，我們自然地發(fā)現(xiàn)問題并得到了解答，這種自我啟發(fā)和探究的過程本身也是一種寶貴的成長和收獲。
第五段：結(jié)語。
在我們家庭中，與狗、貓、鼠的相處中，我從他們那里學(xué)到了很多的東西，也深深地感受到了讀書的重要性和對于成長的正面影響。在接下來的日子里，我會繼續(xù)培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣，希望他們也能更好的成長和發(fā)展。也希望大家都能夠像我的萌寵一樣，擁有一顆喜歡閱讀的心。
狗貓鼠讀書心得體會篇三
最近我讀了一本散文書《朝花夕拾》，它的作者是魯迅，書中有一篇文章《狗·貓·鼠》給我留下了深刻的印象。
魯迅在《狗·貓·鼠》中闡述了他仇貓——即不喜愛貓的原因。其實(shí)這些原因與一類人的行為、性格很像。例如：寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了才吃掉。就像某些人，抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠就不甘心一樣。如果別人犯了什么錯(cuò)，受到批評，說不定那種人會在某個(gè)角落里偷偷奸笑。
魯迅先生說他厭惡貓的第二個(gè)原因就是貓雖然和虎、獅同族，都食比自己弱小的動物，但貓卻具有一副媚態(tài)，正同我們此刻的某些人，常?？桃庋陲椬约旱谋拘?，其實(shí)反而會讓別人覺得他更加虛偽。貓平時(shí)總是吃飯不管事，就像一些好吃懶做的人。有東西吃比誰都用心，一要他做事就一溜煙不知道跑到哪里去了。
這篇文章還告訴我們，老鼠并非全部都那么厭惡，其實(shí)有些鼠還是很討人喜愛，很有靈性的，但卻遭到別人的摧殘。其實(shí)，我們能夠?qū)@些弱小的生靈賦予一些愛心和同情。
從這篇文章里我還學(xué)會了站在不一樣的角度思考問題，可能會有不一樣的答案，我會繼續(xù)多讀幾遍這篇文章，更加深刻的體會文中的深意。
狗貓鼠讀書心得體會篇四
最近讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，感觸頗深，夕拾的朝花、童年的回憶，夾雜著酸、甜、苦、辣。我不得不承認(rèn)魯迅先生的罵功真的很一流，以致于他的罵貓也搞得人心惶惶，生怕是什么暗諷。
魯迅先生的筆從來都被人們比作“匕首”，現(xiàn)在一看，果不其然，連這么一本小小的散文集都充斥著憤怒的火焰，使我在看的時(shí)候也存著一絲嚴(yán)肅與謹(jǐn)慎。我不得不說：魯迅先生的文章有些晦澀難懂，以致于《狗、貓、鼠》我讀了兩三遍也沒有搞明白。魯迅先生的風(fēng)格真是奇怪，一會兒又贊揚(yáng)貓、一會兒又仇恨貓。但是實(shí)際上他是熱愛動物、熱愛自由的，他在萬生園中看見猴子翻筋斗、母象請安，會破顏一笑，但也會感到不舒服，甚至悲哀，這種多余的聰明還是沒有的好。
魯迅先生不喜歡貓，原因也是很多的，他不喜歡貓，是因?yàn)樨垈α怂碾[鼠，可是后來知道真相后，他還不喜歡貓，對貓還有種憎惡，可見幼小的時(shí)候，埋下的一些東西，習(xí)慣是一輩子也揮之不去的。其實(shí)，魯迅先生喜歡隱鼠也是由于父親的緣故，他一直記得父親講的故事爸爸墨猴當(dāng)成隱鼠，隱鼠一些惹人煩的行為，也會讓年幼的魯迅感到有趣，不難看出魯迅天真且對事物充滿了好奇心。童年的魯迅，還沒經(jīng)歷滄桑與磨練，還顯得活潑可愛。
魯迅先生寫到“其實(shí)人禽之辨，本不是這樣嚴(yán)”。“他們適性任情，對就對，錯(cuò)就錯(cuò)不說一句分辨話。”其實(shí)人本身也能做到這一點(diǎn)的，只是你魯迅先生說的，一步一步進(jìn)步后，就開始墮落了，說空話還不知道自己說的違心之論。人類這些小聰明，其實(shí)還不如沒有，有了也倒是多事，被造物主視為多余的聰明。也表達(dá)出了魯迅先生對小聰明極其不屑的一面。
狗貓鼠讀書心得體會篇五
《狗、貓、鼠》這篇散文出自魯訊的散文集《朝花夕拾》，我曾對這篇文章進(jìn)行了多次閱讀，才基本明白了它之中的含意，希望我的理解能夠正確。這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性，行為的描寫來比喻某些人。
魯訊先生在文中闡述了他仇貓--即不喜歡貓的原因。其時(shí)這些原因與一類人的行為，性格很相像，例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣，如果別人犯了什么錯(cuò)，受到批評，說不定那種人就會在某個(gè)角落里偷偷地殲笑。魯訊先生說他討厭貓的第2個(gè)原因就是貓雖然和獅虎同族，都食比自己弱小的動物，但貓卻具有一副媚態(tài)，正同我們現(xiàn)在的某些人，常常刻意掩飾自己的某種本性，其是反而會讓別人覺得他更加虛偽。貓平時(shí)總是吃飯不管事，就像一些好吃懶做的人，有東西吃就比誰都積極，一要他做事，就一溜煙不知道跑到哪里去了，就像廣東話中的一句俗語：“吃野吾做野，做野打爛野?！濒斢嵪壬€告訴我們，老鼠中并非全部都那么討厭，其實(shí)有寫隱鼠很討人喜愛，很有靈性，但卻遭到別人的摧殘，其實(shí)，人人都可以對這些弱小的生靈賦予一些愛心和同情，為什么有人就做不到?這可需要反思一下。
看了這篇帶有深刻寓薏的問張文章，雖說我不是受益匪淺，但是我卻在其中悟出了一些做人的道理。
著名的作家——魯迅先生，他對外自稱是仇貓的。光從《狗。貓。鼠》就可以看出。這篇文章主要介紹了魯迅仇貓，被嘲笑是狗。然后分析一些關(guān)于貓狗結(jié)構(gòu)的傳聞，最后是說貓和老鼠的淵源。
相較于狗，貓，鼠，我認(rèn)識最多的當(dāng)屬貓了。不曾想到仇貓的原因竟可以有這么多，相比之下，我對貓是不怎么排斥的。魯迅仇貓的原因之一，貓有人們幸災(zāi)樂禍，慢慢折磨弱者的壞脾氣。折磨弱者，我是堅(jiān)決反對的，但對于貓食鼠我也不抱憤恨的感情，畢竟這是貓的生存獵食。況且我對那些黑不溜秋地老鼠是以厭惡的心態(tài)看待，想起老鼠那對暗紅的眼睛，我就又看到吸血鬼的恐懼，也因如此，我從不買紅眼的兔子。對于一些漂亮的珍珠寵物鼠，我是不會厭惡的，畢竟種類不同，我不是會牽仇的人。若是魯迅仇貓，那么愛貓的人必定大有人在。如鄭振鐸，他可是萬千寵愛于貓啊。他并不像魯迅認(rèn)為貓是虛偽的，媚態(tài)的。他眼里的貓美麗，活潑，可愛，神氣……貓的優(yōu)點(diǎn)也盡在他的心中和文章里。
貓不像狗那樣大，它嬌小，干凈，不似狗的那身味道。而且抱著貓睡覺也是非常幸福的，他睡覺是的打呼嚕也是動人心弦的。若說貓是生活中的人的話，那么必定是聰明機(jī)智的。狗是忠誠，老實(shí)的人。若想得到主人的青睞就必定要展示自己的本領(lǐng)。就像武將，聰明需躺在主人懷里就奪走了主人所有的青睞，就像文臣，按歷史潮流來說，武力不能解決一切，而智慧才是勝敗的關(guān)鍵勝敗的。所以愛貓者比比皆是。但有一點(diǎn)能歸納出來，性情溫和的人必定愛貓多一些，而那些豪爽剛烈，以事業(yè)本領(lǐng)為重的人會更愛狗。嚴(yán)肅與溫柔的人也就是像狗與貓的性格一樣。
狗，貓，鼠因人而異，不同的人自然會有不同的感受。但不論何時(shí)，正直，勇敢，敢作敢當(dāng)，清楚知道自己的地位，不做逆于自己的行為，能力的事。必定不遭嘲諷。狗，貓，鼠皆有他們動人的地方。
狗貓鼠讀書心得體會篇六
魯迅是中國文學(xué)家、思想家和革命家，他的作品《朝花夕拾》生動描繪了清末民初的生活畫面，有力地鞭撻了假、惡、丑，宣揚(yáng)了真、善、美，體現(xiàn)出了他大憎大愛，愛憎分明的情懷?！豆贰へ垺な蟆肪褪沁@部散文集里的一篇佳作。
作者針對“正人君子”的攻擊引發(fā)，嘲諷了他們散布的“流言”，并總結(jié)了貓的幾點(diǎn)罪行：貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去;它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài);它嗥叫時(shí)，令人心煩;它吃了作者小時(shí)候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實(shí)并非貓所害，但作者對貓是不會產(chǎn)生好感的，而且它后來確實(shí)吃了小兔子??從而表述了作者對貓“盡情折磨”弱者、“到處嗷叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
其實(shí)作者闡述的不喜歡貓的原因與一類人的行為、性格很相像，例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心，如果別人犯了什么錯(cuò)，受到批評，說不定那種人就會在某個(gè)角落里偷偷地奸笑。魯迅先生富有諷刺性的文章也反映了他愛憎分明的胸懷，因此他才能毅然扔下筆，棄醫(yī)從文，他才知道“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步?！庇纱丝磥?，愛憎分明，可以說是立世之道，時(shí)代發(fā)展的源泉，是作為當(dāng)代中學(xué)生的我們學(xué)習(xí)的。
狗貓鼠讀書心得體會篇七
《朝花夕拾》中的第一篇《狗·貓·鼠》就震懾住了我。犀利直接的措辭筆鋒，話中有話。這小動物仿佛就是人一樣，寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣。
欣賞先生的寫作手法，更欣賞他的獨(dú)到眼光。文章表面上寫追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。用了往事抨擊了那些侵略我們國家的人們，他用不同的方法，做了自己力所能及，為鼓舞國家的士氣做出了貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了一份真真切切的愛國情懷！
《狗·貓·鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓折磨弱者，一副媚態(tài)等特性的憎惡；追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
在書上看到一句話：魯迅的文章，只適于品味而不是瀏覽。以我的知識面去揣摩他老人家的情感還為時(shí)過早，可我已能體會到魯迅對這個(gè)日漸渾濁的世道的無奈與悲切，他用他的筆戰(zhàn)斗著，挽救著奄奄一息的中華民族。可這，只在歷史的輪回里留下了“無可奈何花落去”的吶喊與彷徨。
對于我，可能我沒有足夠的資格與底蘊(yùn)來鉆研這位高于世俗而又不脫離世俗的革命家，但我有一份崇敬的心來瞻仰這位革命英雄！
《狗·貓·鼠》一篇值得品讀的革命篇章！
狗貓鼠讀書心得體會篇八
今天，我又讀了一遍魯迅的《朝花夕拾》.對其中感觸最深的是其中的《狗.貓.鼠》.
這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性,行為的描寫來比喻某些人。魯訊先生在文中闡述了他仇貓--即不喜歡貓的原因。其時(shí)這些原因與一類人的行為,性格很相像,例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄,直到玩厭了,才吃掉,就像某些人,抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處,就想盡辦法慢慢地折磨別人,好像如果不折磨夠,就不甘心一樣,如果別人犯了什么錯(cuò),受到批評,說不定那種人就會在某個(gè)角落里偷偷地殲笑。
在這篇文章里，魯迅先生算清貓的罪行。第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去;第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài);第三，它吃了我小時(shí)候的隱鼠，雖然后來證實(shí)并非貓所害，但我對貓是不會產(chǎn)生好感的。何況它后來確實(shí)吃了小兔子!
這篇文章表面上寫追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。魯迅巧妙的運(yùn)用了往事抨擊了那些侵略我們國家的人們.他用不同的方法，做了自己力所能及，為鼓舞國家的士氣做出了貢獻(xiàn)。
狗貓鼠讀書心得體會篇九
狗貓鼠，是我們耳熟能詳?shù)娜N動物，它們各自具有獨(dú)特的特性和性格。然而，我們從未將它們與讀書聯(lián)系起來。近日，我意外發(fā)現(xiàn)了一些狗貓鼠讀書的例子，通過觀察它們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀行為，我深刻地感受到了讀書的力量以及我的受益。
你是否曾經(jīng)觀察過一只喜歡閱讀的狗？我有一個(gè)鄰居養(yǎng)了一只金毛犬，每天晚上狗兒子都會一臉專注地和主人一起看書，安靜地坐在旁邊，不會發(fā)出一點(diǎn)聲音。這讓我深刻的感受到了閱讀的魅力。從這只狗身上我學(xué)到了什么？專注、耐心、安靜，都是學(xué)習(xí)的重要品質(zhì)。只有這樣，我們才能更好的把握知識點(diǎn)，讓閱讀更有價(jià)值。
與狗不同，擁有獨(dú)立、高傲天性的貓，似乎不是一個(gè)會去讀書的生物。但是，我的一只貓兒子卻是個(gè)讀書控，每次到了晚上，它總會跳到我的書桌旁，同時(shí)振振有詞的指點(diǎn)我該如何看書。它告訴我，閱讀并不只是為了得到新的知識和經(jīng)驗(yàn)，更多的時(shí)候是為了享受閱讀的過程。在讀書的過程中，不僅僅可以享受知識帶來的美好，更可以從中感受到心靈的凈化和升華，領(lǐng)略到人生的厚度和廣闊。
第四段：鼠的讀書體驗(yàn)和感悟。
我們對鼠印象都不算太好，因?yàn)樗鼈兂Ｅc污染和疾病聯(lián)系在一起。但實(shí)際上，鼠也是在不斷地學(xué)習(xí)和成長。我的一個(gè)鼠友告訴我，它曾經(jīng)花費(fèi)數(shù)個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)了一節(jié)高考英語課程，最終高分通過了考試。這讓我深刻理解到，無論是人還是鼠，只要我們有了閱讀和學(xué)習(xí)的耐心和恒心，都可以在這個(gè)浩瀚的世界中獲得自己獨(dú)特的智慧和片刻的榮光。
第五段：總結(jié)。
狗貓鼠三種不同的生物，卻使我領(lǐng)悟到了閱讀的共性和力量，這讓我巨大的感受到了它的偉力。狗的專注和耐心、貓的安靜和享受、鼠的恒心和進(jìn)取精神，都帶給我啟示和經(jīng)驗(yàn)。閱讀的價(jià)值不單單是獲得知識，更是生命和靈魂的升華。在閱讀中感受世界，讓自己與知識充分融合。只有這樣，我們才能更好地?fù)碛凶约旱娜松鷥r(jià)值和精神生活。
狗貓鼠讀書心得體會篇十
不曾發(fā)現(xiàn)，狗和貓?jiān)瓉硎怯兄^節(jié)的冤家;也不曾知道，魯迅先生原來是仇貓的?！‖F(xiàn)在讀了《狗·貓·鼠》才知道有這么一回事。
魯迅先生仇貓是有著正當(dāng)理由的：一是貓欺負(fù)和折磨弱者，二是貓有一副令人仇恨的媚態(tài)，三是它們的嗥叫令人心煩。然而這些都不是魯迅先生起初仇貓的原因;那是后來才添加進(jìn)去的。
令幼年魯迅仇貓的原因很簡單：它吃了魯迅心愛的隱鼠。真是單純!后來知道隱鼠是被長媽媽踩死的，魯迅這才恍然大悟，但仇貓的感情非但沒有減淡，而是更深刻了。
為什么呢?因?yàn)檫@里的貓不是單指貓，更是指那些“媚態(tài)的貓”——那些“現(xiàn)代評論派”的人。魯迅先生借自己的仇貓而用辛辣的筆調(diào)無情諷刺了現(xiàn)代評論派文人的“媚態(tài)的貓”式的嘴臉。
誠然，貓有著一些令人討厭的惡習(xí)，如玩弄獵物、有時(shí)很嬌媚。但是這畢竟只是它們先天的秉性，是無法改變的。人為什么要給它戴上“媚態(tài)的貓”的臭名?常說人在進(jìn)步，但借本無傷人之力的文字語言，借那些“只能嗥叫的動物”去攻擊人，這絕不是進(jìn)步的表現(xiàn)。又如狗，和貓根本沒什么深仇大恨。有時(shí)我們甚至可以看到貓狗逗著玩的情形，而不至于恨之入骨，見了貓就窮追不舍。然而人卻偏要說“看哪!狗不是仇貓的么?魯迅先生卻自己承認(rèn)是仇貓的，而他還說要打‘落水狗’!”這是所謂的“君子”應(yīng)有的言行嗎?這是人的墮落啊!
狗貓鼠讀書心得體會篇十一
閑暇之余，我翻開了一本魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，讀了第一篇《狗、貓、鼠》，文中有很多段落我晦澀難懂，但是我對這篇文章細(xì)細(xì)品讀后，覺得文中有許多有趣可愛的地方，才基本明白了它之中的含義，文中通過描寫貓、狗及隱鼠的一些性情等事例的描述，來比喻人際關(guān)系，令我深深的回味。
魯迅先生以簡潔的語言，細(xì)致的描寫，生動的比喻，把貓與狗、鼠之間的敵對關(guān)系委婉地表達(dá)出來。這篇文章處處充斥著魯迅先生對貓殘忍態(tài)度的厭惡，對隱鼠的可憐，對狗的忠誠。
魯迅先生在文中說起仇貓的原因“一、他的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，有捉住，捉住，有放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同?！边@讓我想到在現(xiàn)實(shí)生活中的一些人，抓住別人的錯(cuò)誤或者弱點(diǎn)不放，不弄點(diǎn)什么事情出來就不會罷休，或者躲在角落里偷笑，從來不會去幫助改正，恨不得把人一棒槌打死。
魯迅先生還引用了狗貓結(jié)仇來說明當(dāng)時(shí)社會中的腐敗，嘲諷那些無中生有的言論。這令我想起了當(dāng)今社會上的不正之風(fēng)以及被貶低的正義，目前，我國的釣魚島為何被日本喋喋不休地占領(lǐng)，他們無中生有，他們伺機(jī)侵略。對此，我感到我們這一代肩負(fù)著重大使命，因?yàn)槲覀兊膶κ炙刭|(zhì)如貓般強(qiáng)大殘暴。
合上書，心中思緒萬千，感到受益匪淺，明白了一些做人的道理，突然感到好痛快，或許，這才是這篇文章的獨(dú)特魅力吧!
狗貓鼠讀書心得體會篇十二
在《朝花夕拾》十則故事中，給我印象最深刻的是《狗貓鼠》。初看題目，以為是三個(gè)動物的故事呢，正想著先生童年時(shí)怎會和它們結(jié)下淵源呢，細(xì)讀才知道是當(dāng)時(shí)的“貓論”引起了先生的回憶，才讓我們有幸體會到先生幼年時(shí)就很喜歡保護(hù)弱小。讀著這篇文章，我不得不佩服魯迅先生的罵人術(shù)。都說罵人的最高境界是罵人不帶臟字，可見魯迅先生已經(jīng)到達(dá)了最高的境界了。先生就是先生啊，一只貓讓先生如此地剖析得體無完膚，怎么能不引起“富有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩”之流的痛恨呢?(.)。
在《狗·貓·鼠》這篇文章里，書訊先生闡述了他仇貓的原因。其實(shí)這些原因與一類人的行為，性格很相像，例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣，如果別人犯了什么錯(cuò)，受到批評，說不定那種人就會在某個(gè)角落里偷偷地奸笑。
說起仇貓，魯迅先生自己覺得理由充足，光明正大。貓有一種幸災(zāi)樂禍的心態(tài)。但在我個(gè)人的觀點(diǎn)看，貓的性格并非僅限如此。貓的天性是貪玩，也懂得感恩。資產(chǎn)階級文人對上面的人會阿諛奉承，對下面的人卻視而不見。先生借貓的媚態(tài)間接批判資產(chǎn)階級文人大談人倫綱常，繁文縟節(jié)。究其根源，就是批判資產(chǎn)階級文人的高談闊論和陰險(xiǎn)的嘴臉。借此表達(dá)魯迅先生為代表的提倡新文化教育體制的倡導(dǎo)者的堅(jiān)定信念。
鼠在本文中輕描淡寫，我反復(fù)思量鼠大概就是代表弱者吧!舊社會窮人受盡欺凌，受盡苦難。魯迅先生經(jīng)常和窮人接近;他有一顆熱忱的同情心，體恤窮人，接濟(jì)他們的生活。
隱鼠是先生飼養(yǎng)的寵物。很可愛，與人親近。借此來表達(dá)童年生活中的一種樂趣和童真，用隱鼠聊以自慰。歸根結(jié)底，魯迅先生的新文化教育體制得不到重視和推廣應(yīng)用。用先生在文中所寫：“我也總可望成為所謂“指導(dǎo)青年”的“前輩”，借此話來諷刺資產(chǎn)階級文人的頑固不化迂腐的陳舊思想。
在魯迅先生的那個(gè)年代，中國還處于半封建半資本主義的社會。封建思想教育仍占據(jù)著對青年教育的主導(dǎo)地位。青年一代渴望接受新的文化教育，卻遭到無理的阻撓。1925年的女師大風(fēng)潮學(xué)生運(yùn)動遭到了鎮(zhèn)壓，更使魯迅先生堅(jiān)定了對新文化教育體制的推廣的信念。
魯迅先生的一生致力于青年教育的工作，用他的思想影響著青年一代，激勵(lì)著青年對革命的熱情，對革命的信念。掀起革命的大風(fēng)潮推翻黑暗的舊社會，推翻資產(chǎn)階級的黑暗統(tǒng)治。間接以文代武來推動革命的步伐，從而實(shí)現(xiàn)革命的勝利。
魯迅先生用他畢生的心血，用他的實(shí)際行動履行了他的諾言。橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛。
狗貓鼠讀書心得體會篇十三
近日，一段名為“狗貓鼠心得體會”的視頻在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅。這段視頻以一個(gè)狗、一只貓和一只老鼠之間的情感糾葛為線索，講述了友誼、包容和愛的溫馨故事。通過觀看這段視頻，我們不僅能夠感受到動物之間獨(dú)特的情感表達(dá)方式，更能深入思考人類與動物之間的關(guān)系以及我們對于友誼與包容的理解。以下將從背景設(shè)定、情節(jié)展開、挑戰(zhàn)與化解、情感互動以及主題啟示五個(gè)方面對這段視頻進(jìn)行賞析。
首先，視頻的背景設(shè)定為一處美麗的花園，綠樹環(huán)繞，陽光明媚。背景的美麗與和諧為整個(gè)故事奠定了基調(diào)，也提供了一個(gè)理想的環(huán)境供狗、貓和老鼠展開情感糾葛。背景設(shè)定的選擇恰到好處，使得整個(gè)故事更加生動有趣。
其次，情節(jié)展開中一開始讓人感到困惑的地方是狗、貓和老鼠之間的緊張關(guān)系。狗作為貓的宿敵，老鼠又是狗的食物，三者之間的相處必然充滿不和諧。然而，隨著情節(jié)的發(fā)展，我們看到了狗、貓和老鼠之間的心靈連接。在有一次狗試圖捕捉老鼠時(shí)，貓突然出現(xiàn)并阻止了狗的行動。這種情節(jié)上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)使得觀眾們開始重新審視狗、貓和老鼠之間的關(guān)系。
接下來，挑戰(zhàn)與化解是這段視頻中的重要部分。并且，作者在設(shè)定這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)也給人們很大地啟示。在視頻中，三者因?yàn)椴煌睦碛上萑肓讼嗷ゲ录珊蜖幊常詈髤s因?yàn)橐黄鹩龅降奈ｋU(xiǎn)而團(tuán)結(jié)在一起。作者似乎想傳達(dá)的信息是，當(dāng)我們面臨共同的挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，而不是互相指責(zé)。這一段也成為視頻中的高潮之一，引起了廣大觀眾對自身與他人之間關(guān)系的深思。
情感互動是這段視頻中最打動人心的地方。當(dāng)狗、貓和老鼠放下彼此的偏見時(shí)，友誼與包容才得以實(shí)現(xiàn)。尤其是在視頻末尾，當(dāng)狗遭受了一次意外時(shí)，貓和老鼠不顧一切地沖向了狗的身邊，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感互動。這一瞬間讓觀眾們深深地感受到了友誼與包容的力量，同時(shí)也反思自身對待他人的態(tài)度。
最后，整個(gè)視頻帶給觀眾的主題啟示是友誼與包容。不同于人類之間關(guān)系的復(fù)雜性，視頻中的動物關(guān)系似乎更加純粹和簡單。狗、貓和老鼠能夠放下彼此的敵意，建立起深厚的友情，并給予彼此關(guān)懷和幫助。這讓我們思考，我們是否能夠像它們一樣，超越種族和利益的差異，在這個(gè)多元化的社會中，以包容和友誼來維系關(guān)系。
總而言之，“狗貓鼠心得體會”這段視頻通過一個(gè)看似不可能發(fā)生的故事，探索了友誼與包容的價(jià)值。通過背景設(shè)定、情節(jié)展開、挑戰(zhàn)與化解、情感互動以及主題啟示等五個(gè)方面的賞析，我們發(fā)現(xiàn)這段視頻不僅給予我們快樂與感動，更引發(fā)了我們對于友誼與包容的深入思考。處于復(fù)雜的社會環(huán)境中，我們或許能夠從這段視頻中汲取一些啟示，以友誼和包容的態(tài)度去面對身邊的人和事，使社會更加和諧與進(jìn)步。
狗貓鼠讀書心得體會篇十四
第一段：引言（200字）。
狗、貓、鼠是我們生活中常見的動物，而它們的生活方式與我們?nèi)祟惤厝徊煌?。有人說狗是人類最好的朋友，貓是靈活的獵手，而鼠則被視為惡劣的害蟲。然而，在與狗、貓、鼠的相處中，我逐漸領(lǐng)悟到了這些動物們獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)與魅力。
第二段：狗（200字）。
即使在最艱難的時(shí)刻，狗也能給與人們最無私的友愛。無論是主人的生日慶祝還是陰雨連綿的日子，狗總是表現(xiàn)出最熱情的歡迎。它們總是對人忠誠、無私，無條件地愛著我們。狗帶給我們的是一種真正的友情，它們懂得關(guān)心體貼，從不計(jì)較得失。在狗面前，我們感受到了無條件的愛與關(guān)懷，這是人類真正需要的東西。
第三段：貓（200字）。
與狗不同，貓似乎總是保持著一種高貴的姿態(tài)，總是以自己的行動保持一定的獨(dú)立性。貓雖然不像狗那樣激動，但它們懂得享受。貓喜歡窩在柔軟的靠墊上，閉著眼睛，沉浸在寧靜中。與貓相處，我們可以學(xué)到沉著冷靜——不僅是處理問題時(shí)的優(yōu)雅，也是對于生活的一種態(tài)度。貓告訴我們該如何保持沉著冷靜，即使面對困難和挫折，也能保持內(nèi)心的平靜與安寧。
第四段：鼠（200字）。
相比之下，鼠似乎是最不受人們喜歡的動物之一。它們在人類眼中總是給人帶來許多困擾和麻煩。我曾嘗試與一只小鼠交流，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)它竟然也有自己的智慧。盡管鼠類經(jīng)常會陷入險(xiǎn)境，但它們總是找到方法逃避，適應(yīng)環(huán)境。它們獨(dú)特的敏捷和機(jī)智啟示我們，即使在困境中，只要有信念與勇氣，我們依然能夠找到解決問題的方法。鼠也讓我明白了它們背后的生命力和勇敢。
第五段：結(jié)論（200字）。
與狗、貓、鼠的相處讓我深刻地理解到每種動物都有它們獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)與魅力，值得我們?nèi)フ湎c尊重。狗帶給我們無私的友愛與關(guān)懷，貓教會我們?nèi)绾伪３謨?nèi)在的平靜與享受，鼠則勇敢地在困境中尋找希望。在人類世界中，我們應(yīng)該不僅要學(xué)會欣賞他們，更重要的是要與他們和諧地相處。尊重動物與尊重人類一樣重要，因?yàn)槲ㄓ泻椭C共處，整個(gè)世界才能更加美好。
狗貓鼠讀書心得體會篇十五
書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的一種。狗貓鼠書法作品則是其中比較特別的一類。狗、貓、鼠這三種動物在中國文化中有著非常特殊的意義，它們被賦予了不同的寓意，代表不同的品德和吉祥寓意。因此，狗貓鼠書法作品以其古樸典雅、生動可愛的特點(diǎn)，不僅贏得了人們的欣賞和喜愛，更成為了一種傳統(tǒng)文化的符號。
狗是十二生肖之一，代表忠誠和警覺，同時(shí)也象征著人們尋找真理和本性之中的獨(dú)立精神。貓是家中的寵物，代表著靈敏、聰明和溫順。在中國文化中，貓又與“貓眼石”相似，被視為神奇之物。鼠則是十二生肖中的第一位動物，代表機(jī)智和靈巧，同時(shí)也象征著人們注意力集中和冷靜分析的能力。狗貓鼠作為一種文化符號，在書法作品中體現(xiàn)了人們對美好品德和吉祥寓意的追求。
狗貓鼠書法的字體大多為楷書，通體縱橫流暢，線條簡潔，極富生命力，充滿了動態(tài)感。在書法作品中，狗貓鼠形象優(yōu)美又生動，個(gè)性鮮明，不但可以形成一種和諧、靈動的表現(xiàn)形式，也與書法中“出神入化、筆意所到”的特質(zhì)產(chǎn)生奇妙的交融，使作品既有藝術(shù)價(jià)值，同時(shí)也具有趣味性和教育價(jià)值。
狗貓鼠書法作品代表了中國文化中的傳統(tǒng)美學(xué)觀念，傳遞著人類對于和諧、美好、健康生活的追求和向往。它向人們展現(xiàn)了一個(gè)充滿生氣、創(chuàng)意和活力的世界。通過狗貓鼠書法，人們可以讓自己得到心境上的安寧和美好的享受，也可以借此來達(dá)到一種內(nèi)省、自我反思的目的，從而涵養(yǎng)自身的情操和品性，提升自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
第五段：結(jié)尾。
狗貓鼠書法作品是一種寶貴的藝術(shù)資源，代表了中國文化中的深厚理念與豐富內(nèi)涵。狗、貓、鼠這三種動物代表著不同的意義，在書法作品中得到了完美的展現(xiàn)。希望我們能夠繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的狗貓鼠書法文化，不斷提升自身的文化素養(yǎng)，同時(shí)也讓更多的人認(rèn)識這種特別的書法形式，傳承下去。
狗貓鼠讀書心得體會篇十六
狗貓鼠是我們生活當(dāng)中最普遍的動物，它們身上也有很多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在和它們相處的過程中，我深深體會到了很多東西，下面我就來談一談我的心得體會。
第一段：關(guān)于忠誠。
狗是忠誠的代表，它們會一直默默地陪伴著主人，無論主人遇到什么困難，它們都會陪伴在旁邊。忠誠是一種品質(zhì)，它能讓我們永遠(yuǎn)不忘初心，不斷努力進(jìn)取。忠誠的品質(zhì)也能夠得到他人的信任和尊重，這正如狗對主人的忠誠一樣。
第二段：關(guān)于溫順。
貓是善于獨(dú)處的動物，它們很溫順，雖然不像狗那樣會一直陪伴主人，但在獨(dú)處的時(shí)候也會給主人帶來溫馨。溫順的品質(zhì)能讓我們學(xué)會包容他人，善待他人，這樣才能讓我們在人際交往中獲得更多的友誼和信任。
第三段：關(guān)于靈巧。
鼠具有靈巧的品質(zhì)，因此它們能夠靈活地躲避掉許多的危險(xiǎn)。靈巧的品質(zhì)能夠讓我們變得越來越聰明、機(jī)智，能夠很好地應(yīng)對突發(fā)事件。同時(shí)，也讓我們在學(xué)習(xí)和工作上更加得心應(yīng)手。
第四段：寓教于樂。
寵物的飼養(yǎng)除了可以鍛煉人們的動手能力之外，更能夠從寵物身上學(xué)到很多道理。比如，狗會不斷追逐和咬球，它們的行為告訴我們：“堅(jiān)持不懈，追求自己的夢想”。而貓則是在它們獨(dú)處的時(shí)候經(jīng)常會自我打理身體，這說明了“自我保護(hù)、自我修復(fù)”的觀念。這些品質(zhì)都能夠影響著我們的生活和思想。
第五段：總結(jié)。
狗貓鼠的品質(zhì)讓人嘆為觀止。狗的忠誠，貓的溫順，鼠的靈巧，它們身上真正的品質(zhì)，不光是作為寵物的陪伴，更是我們學(xué)習(xí)的道理。我們應(yīng)該像寵物一樣，用心去體會它們身上的品質(zhì)，從而改變自己的生活方式和思想方式。
狗貓鼠讀書心得體會篇十七
狗貓鼠，這三種動物雖然性格迥異，但它們的存在都給人們帶來了生活的樂趣。它們有著各自獨(dú)特的個(gè)性和行為方式，如狗忠誠、貓獨(dú)立、鼠機(jī)靈等，每一種都有其獨(dú)具魅力的地方。通過觀察和與它們相處，我收獲了許多心得體會。
首先，狗給我最深刻的印象是它們的忠誠與無私。無論主人的態(tài)度如何變化，寵物狗總是一直默默守候在主人身邊。有一次我看到一只狗被溺水，當(dāng)所有人都束手無策時(shí)，另一只狗竟然跳入水中去救它，這真是讓人感到驚訝和動容。狗對主人忠誠的品質(zhì)讓我深感敬佩，同時(shí)也啟示我要對待別人應(yīng)該有一顆純真與善良的心。
其次，貓給我的印象與狗迥然相反，它們獨(dú)立而神秘。貓喜歡獨(dú)自行動，不喜歡受人約束，有著驕傲的天性。然而，正因?yàn)樨埅?dú)立而自主的性格，使得它們更具吸引力。貓喜歡隱藏自己，但是當(dāng)需要安慰與關(guān)愛時(shí)，它們依然能夠向主人訴說內(nèi)心的需求。這讓我明白到，人際關(guān)系中，應(yīng)該學(xué)會尊重他人的獨(dú)立和自由，但同時(shí)又要包容與關(guān)愛。
最后，小小的鼠兒雖然常常被視為害物，但是鼠的機(jī)靈與靈活也是無法忽視的。在我居住的城市，鼠兒常常出沒，但是它們總是能夠找到躲避的角落。我曾見過一只鼠兒在危險(xiǎn)的情況下迅速逃生，這種機(jī)智令人敬佩。鼠兒的活動方式不斷提醒我要敏銳地抓住機(jī)遇，充分發(fā)揮自己的智慧和能力。
通過與狗、貓、鼠的相處，我明白到每一種生物都有其獨(dú)特的個(gè)性和能力，而這正是他們的魅力所在。就像在人類社會中，每個(gè)人也有不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞他人的長處，用包容和理解來對待他人。只有這樣，我們才能建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)社會的和諧與進(jìn)步。
每一種動物都是我們這個(gè)世界上的一部分，它們與我們共同生活，互相影響。學(xué)會從它們身上汲取智慧和啟示，讓自己變得更加優(yōu)秀與善良，這是我們與它們相處的意義所在。從狗那里我們學(xué)會了忠誠與無私，從貓那里我們學(xué)會了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，從鼠那里我們學(xué)會了機(jī)智與靈活。這些都是我們成長路上寶貴的財(cái)富。
總而言之，狗、貓和鼠作為人類生活中的伙伴，給我們提供了許多有價(jià)值的體驗(yàn)。通過與它們相處，我們不僅能夠了解不同動物的個(gè)性與特點(diǎn)，還能從中汲取智慧和啟示。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞和尊重每一種生命，用包容與關(guān)愛來待人與物。只有這樣，我們才能建立和諧而美好的世界。
狗貓鼠讀書心得體會篇十八
《狗貓鼠》是中國著名作家王朔的一部小說，描述了作者在文革時(shí)期的親歷經(jīng)歷。這部小說以其獨(dú)特的視角和鮮明的形象刻畫，展現(xiàn)了一個(gè)狂野而殘酷的時(shí)代。本文通過對小說的閱讀和思考，進(jìn)而對作品中的主題和寓意進(jìn)行探究。
首先，小說以狗、貓、鼠三種動物作為隱喻，寓意著社會中的三個(gè)主要群體。狗象征著官僚體制，順從而殘暴，對于權(quán)威絕不反抗；貓則代表知識分子，他們既無力改變也不愿改變現(xiàn)狀，只是通過哲學(xué)思考對現(xiàn)象進(jìn)行揣摩；鼠則是善良、勇敢的普通人，他們受盡苦難，但仍然相信愛與正義。通過對這些角色的描繪，作者傳達(dá)出了對于不同社會群體的思考和思索，同時(shí)也呼吁人們要勇敢地為正義而斗爭。
其次，小說中的細(xì)節(jié)描寫給人深刻的印象。作者善于運(yùn)用夸張、荒誕的手法，以及生動、鮮明的圖像，將那個(gè)特殊的時(shí)代真實(shí)地呈現(xiàn)在讀者面前。例如，小說中描繪了狗吃屎的場景，用以暗喻官僚的殘暴和奴性，以及壓迫下的社會道德的崩潰。在這個(gè)時(shí)代里，道德幾乎是空無一人，人們只能依附于權(quán)力之下，無法有選取生存與尊嚴(yán)的機(jī)會。另外，小說中還用貓的鏡子照亮了現(xiàn)實(shí)，意味著知識分子對時(shí)代的反思和思考。這些細(xì)節(jié)描寫不僅讓讀者產(chǎn)生共鳴，也使得整個(gè)故事更加生動、有趣。
第三，小說通過黑色幽默的手法，呈現(xiàn)了特殊時(shí)代下人性的扭曲。作者通過對角色的塑造和對事件的描述，將人性中的丑惡和可悲表現(xiàn)得淋漓盡致。其中最經(jīng)典的一個(gè)情節(jié)就是主人公陳剛在監(jiān)獄中遭受惡劣的折磨，被剝奪了人性的尊嚴(yán)和尊重。這種人性扭曲的描繪讓讀者深感社會黑暗面的存在，并引發(fā)對人性本質(zhì)的思考。似乎只有通過黑色幽默，作品才能更好地表達(dá)對于那個(gè)時(shí)代暴力和反人性行為的憤怒和不滿。
第四，小說中對于愛與親情的描寫也是令人動容的。無論是陳剛對于女友（后來成為妻子）李玉珠的無盡追隨與守護(hù)，還是作者對于父母的感恩和懷念，都體現(xiàn)了作品中充滿人性關(guān)懷的一面。在黑暗和殘酷的時(shí)代里，愛和親情成了最珍貴的東西，它們給予了人們力量和勇氣，也成為了對抗黑暗的武器。通過這些描寫，作品給人以希望和溫暖，這種力量讓人們堅(jiān)定信念，勇往直前。
最后，小說可以看作是對歷史的反思和警示。作者通過個(gè)人在特殊時(shí)代的親身經(jīng)歷，對于文革和那個(gè)時(shí)代的荒謬與可怕進(jìn)行了深入的思考和探討。他以獨(dú)特的視角和剖析欠缺，揭示了那個(gè)時(shí)代人性被扭曲而憤怒的一面。通過對小說的閱讀和思索，讀者也不禁會思考社會發(fā)展的方向和自身的價(jià)值觀。作品透過個(gè)人經(jīng)歷，勾勒出社會的現(xiàn)狀和未來。同時(shí)，小說也成為時(shí)代的見證和歷史的警示，提醒人們要警惕惡權(quán)力的存在，并努力追求自由、平等和正義。
綜上所述，《狗貓鼠》以其獨(dú)特的視角和鮮明的形象刻畫，展現(xiàn)了一個(gè)狂野而殘酷的時(shí)代。通過對不同社會群體的思考和描繪，以及對人性的扭曲和愛的描寫，作品深刻地觸動了讀者們對當(dāng)代社會和人性的思考。同時(shí)，作品也給予人一種希望和力量，讓人們勇敢面對黑暗和追求正義。這個(gè)故事不僅僅是一部小說，更是一個(gè)時(shí)代的象征和警示。