演講稿要注意使用一些修辭手法，如比喻、夸張、反問(wèn)等，讓內(nèi)容更具說(shuō)服力；演講稿的長(zhǎng)度應(yīng)根據(jù)演講的時(shí)間限制來(lái)決定，注意盡量避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。這些演講稿范文內(nèi)容充實(shí)、思路清晰，有助于我們更好地組織和表達(dá)自己的思想。
追尋夢(mèng)想的演講稿篇一
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想?yún)s屬于每一個(gè)人。
它沒(méi)有分別，不分好壞高低貴賤。
有人認(rèn)為，為自己定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠(yuǎn)。我添上一句：但如果他腳踏實(shí)地、堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想出發(fā)，那么夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。
有人說(shuō)：《老人與?！分械睦先撕苡薮?，一個(gè)人孤獨(dú)地同鯊魚(yú)搏斗，最終卻拖回了魚(yú)骨，一無(wú)所獲。而我卻認(rèn)為老人是一個(gè)智者，他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。
愛(ài)迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類(lèi)造福。于是，他的人生有了方向，他的功績(jī)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。他為何會(huì)成功？因?yàn)樗簧荚谧分饓?mèng)想。
屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自己的祖國(guó)更強(qiáng)大，不受秦國(guó)的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@句名言。
這不僅是他崇高氣節(jié)的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
是使祖國(guó)強(qiáng)大？是為全人類(lèi)造福？是為后人留下精神食糧？還是……不管是什么，每個(gè)偉人都為著自己的夢(mèng)想而奮斗，從未想過(guò)放棄。慢慢的，他們就成了一代偉人了。
噢，原來(lái)做一個(gè)偉大的人是如此的容易！
沒(méi)錯(cuò)，就這么容易。
這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄！
老師告訴我們，有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后默默的死去。我思索：是什么能夠讓它孤獨(dú)地生活十八年？最后得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想！是這個(gè)夢(mèng)想支撐著它，度過(guò)了孤單偉大的一生！
不要感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子，用一生的時(shí)間去播種，在最后一刻去收獲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)！
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。
去吧！帶著夢(mèng)想出發(fā)，伴著希望起航……。
此致
敬禮
追尋夢(mèng)想的演講稿篇二
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚(yáng)的奔跑，我們?cè)谂ψ分饓?mèng)想，追逐未來(lái)。
過(guò)去，面對(duì)過(guò)去，我們是站在回憶里，我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅(jiān)持的開(kāi)始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅(jiān)持。
現(xiàn)在，花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切；站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想，我們執(zhí)著，堅(jiān)持，追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說(shuō)，我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命，未來(lái)在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅(jiān)持著。
正如孫中山先生所說(shuō)，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們的一切都是未知的，因?yàn)槲粗砸磺薪杂锌赡?，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，追逐，終會(huì)迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，我們都在路上追逐夢(mèng)想……。
追尋夢(mèng)想的演講稿篇三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我飛上天空就能駕馭彩虹，太陽(yáng)和月亮伴隨我的里程，我知道夢(mèng)想一直與我并肩，遙遠(yuǎn)的星光點(diǎn)亮我的明天。希望的路上會(huì)有曲折坦途……從這段歌詞我們不難看出在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì)遇到許多挫折，我認(rèn)為追逐夢(mèng)想應(yīng)有堅(jiān)定的信念持之以恒的精神，雖然，你不一定能成功，但是你努力了。
姚明說(shuō)：“機(jī)會(huì)瞬間即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗?！?BR> 記得我上小學(xué)5年級(jí)時(shí)特別流行滑旱冰，我也有一雙旱冰鞋，我滑的并不是很好，但是，我努力了伏爾泰說(shuō)過(guò)，成功并非重要的事重要的是努力。
我還認(rèn)為追逐夢(mèng)想最重要的前提是自信，再有是有堅(jiān)定的信念，如果你想做什么事情，但是你不自信，你只能一事無(wú)成。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)自信是成功第一秘訣托爾斯泰說(shuō)過(guò)決心及力量及成功。童第周在國(guó)外留學(xué)，有一次做實(shí)驗(yàn)，教授要求學(xué)生們?cè)O(shè)法把青蛙卵膜剝下來(lái)，這是一項(xiàng)難度很大的手術(shù)，青蛙卵只有小米粒大小，外面緊緊地包著三層象蛋白一樣的軟膜，因?yàn)槁研∧け?，手術(shù)只能在顯微鏡下進(jìn)行。許多人都失敗了童第周站了出來(lái)自信的說(shuō)我來(lái)試試，在場(chǎng)的`同學(xué)都嘲笑他，但童第周成功了所以說(shuō)追逐夢(mèng)想需要自信。
追逐夢(mèng)想的路是艱辛的，在追逐夢(mèng)喜愛(ài)那個(gè)的途中會(huì)有許多挫折等待著你，關(guān)鍵看你有沒(méi)有努力絕大多數(shù)的時(shí)候你所付出的努力和其結(jié)果是成正比的有時(shí)還要看你運(yùn)氣的好壞，主要是努力。愛(ài)迪生說(shuō)；“天才等于1%的靈感加99%的汗水更加印證了努力的重要性努力不一定成功，但放棄一定失敗。
此致
敬禮
追尋夢(mèng)想的演講稿篇四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
追尋夢(mèng)想的演講稿篇五
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚(yáng)的奔跑，我們?cè)谂ψ分饓?mèng)想，追逐未來(lái)。
過(guò)去，面對(duì)過(guò)去，我們是站在回憶里，我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅(jiān)持的開(kāi)始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅(jiān)持。
現(xiàn)在，花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切；站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想，我們執(zhí)著，堅(jiān)持，追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說(shuō)，我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命，未來(lái)在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅(jiān)持著。
正如孫中山先生所說(shuō)，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們的一切都是未知的，因?yàn)槲粗砸磺薪杂锌赡?，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，追逐，終會(huì)迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，我們都在路上追逐夢(mèng)想……。
此致
敬禮
追尋夢(mèng)想的演講稿篇六
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
此致
敬禮
追尋夢(mèng)想的演講稿篇七
昨夜依然躺下久久難以入眠，對(duì)夢(mèng)想思考著，而且是思緒萬(wàn)千，肚有萬(wàn)言相說(shuō)，可已經(jīng)熄燈就寢，遂只好任憑思想的疆馬隨意馳騁。為了彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，就挪到第二天把對(duì)夢(mèng)想的思考化。
作文。
字?？蛇^(guò)了文字的思考期再來(lái)下筆卻顯得有些無(wú)措。
如今算是一種追尋夢(mèng)想，因?yàn)樗闶怯幸环N較為明確的奮斗追求，所以有時(shí)正因?yàn)橛心繕?biāo)有追求，才讓研究生階段的學(xué)習(xí)生活沒(méi)能在挫折中沉淪下去。夢(mèng)想在，追尋不止，再怎樣的生活不順都難以完全湮沒(méi)思想的掙扎。
追尋夢(mèng)想就意味著有太多追尋的選擇。讀書(shū)的這段時(shí)間還是覺(jué)得太累。總是不斷在忙，卻又很多時(shí)候?qū)ψ约核〉贸煽?jī)不甚滿(mǎn)意。大學(xué)以前的讀書(shū)，算是有一股想學(xué)的沖勁，可沒(méi)能抓住那些時(shí)光的歲月，求學(xué)顯得不很順利。如今有著大把的時(shí)間，卻顯得力不從心。沒(méi)有任何東西都堅(jiān)持學(xué)的定力，什么事都好好選擇思考著來(lái)，思維總被俗事所拖。現(xiàn)在隨著年齡的到來(lái)，夢(mèng)想的追求是越來(lái)越清晰了，可侵?jǐn)_夢(mèng)想的外力卻越來(lái)越來(lái)復(fù)雜。
我真不知道對(duì)夢(mèng)想的追尋還能堅(jiān)持多久。要是夢(mèng)想總讓人顯得遙遙無(wú)期，那追尋夢(mèng)想就缺乏了一種對(duì)堅(jiān)持的善待。
可話(huà)又說(shuō)回來(lái)，不堅(jiān)持又能如何，作為青年人，人生身處彷徨與無(wú)奈不正是所需經(jīng)歷的過(guò)程嗎？再難走的路，都需要好好堅(jiān)持，因?yàn)閴?mèng)想就在不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
追尋夢(mèng)想的演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，3800多名20xx級(jí)新同學(xué)來(lái)到清華園，成為這里的新主人。我代表全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！祝愿你們?cè)诿利惖那迦A園里實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！
在今年的新生中，20xx年以后出生的同學(xué)超過(guò)了四分之三，你們是當(dāng)之無(wú)愧的21世紀(jì)的新一代。你們當(dāng)中有來(lái)自廣東的甘錦生同學(xué)，他從小與奶奶相依為命，雖然生活艱難，但始終保持積極向上的陽(yáng)光心態(tài)。你們當(dāng)中有來(lái)自太平洋彼岸秘魯?shù)目逅埂だ梗╟arlosramos）同學(xué)，他喜歡踢足球并曾在國(guó)際信息類(lèi)科技競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。你們當(dāng)中有來(lái)自湖南的鄭舒文同學(xué)，她不但成績(jī)優(yōu)異，而且喜愛(ài)演奏小提琴。祝賀甘錦生、卡洛斯·拉莫斯、鄭舒文通過(guò)自己的努力成為清華的一員，也祝賀全體20xx級(jí)同學(xué)圓夢(mèng)清華！
同學(xué)們，你們成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)科技日新月異、全球化進(jìn)程波瀾壯闊的時(shí)代。在過(guò)去一百多年里，科學(xué)技術(shù)的突破性進(jìn)展使人類(lèi)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。相對(duì)論構(gòu)建了人類(lèi)全新的宇宙觀和時(shí)空觀，量子力學(xué)從根本上改變了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)及其相互作用的理解，信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)極大地改變了社會(huì)的生產(chǎn)方式、提高了人們的生活質(zhì)量。世界因科學(xué)變得精彩紛呈。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，人類(lèi)在科學(xué)精神的激勵(lì)下，不斷驅(qū)除愚昧，不斷拓展知識(shí)的邊界。
科學(xué)精神源自科學(xué)但又超越科學(xué)，是科學(xué)發(fā)展過(guò)程中形成的最具價(jià)值的成果?？茖W(xué)造福社會(huì)，而科學(xué)家身上所體現(xiàn)的科學(xué)精神對(duì)人類(lèi)社會(huì)和人類(lèi)思想產(chǎn)生了更為廣泛的影響。著名科學(xué)家喬治·伽莫夫在宇宙學(xué)領(lǐng)域取得了卓越成就并最早提出了遺傳密碼模型。他的經(jīng)典著作《從一到無(wú)窮大》以生動(dòng)的語(yǔ)言將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)乃至天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等內(nèi)容巧妙融合，讓讀者深切體悟到科學(xué)精神、感受到科學(xué)魅力。21世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，科學(xué)必將以前所未有的方式，更深遠(yuǎn)地影響人類(lèi)文明的進(jìn)程。作為21世紀(jì)的新一代，你們要追尋科學(xué)精神，做創(chuàng)新時(shí)代的引領(lǐng)者。
追尋科學(xué)精神，要有求真求實(shí)的作風(fēng)?？茖W(xué)精神就是求真求實(shí)的理性精神。求真求實(shí)的過(guò)程往往是漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的。牛頓在發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力基本原理之后，一直在反復(fù)檢驗(yàn)和論證理論計(jì)算與實(shí)際觀測(cè)不相符的地方，直到把相關(guān)問(wèn)題徹底解決并構(gòu)建出更加完整和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚擉w系。二十多年后，牛頓于1687年正式發(fā)表了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，該書(shū)標(biāo)志著經(jīng)典力學(xué)的建立。人們?cè)谇笳媲髮?shí)的道路上往往會(huì)遇到荊棘和坎坷，甚至?xí)馐苷`解和攻擊。達(dá)爾文在1859年發(fā)表了經(jīng)典著作《物種起源》，他提出的進(jìn)化論思想強(qiáng)烈地沖擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的傳統(tǒng)觀念。達(dá)爾文因此遭受了長(zhǎng)期的責(zé)難，但始終堅(jiān)守自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)?？茖W(xué)精神指引著人們?yōu)樘剿魇澜缍V行不倦，也激勵(lì)著人們?yōu)樽非笳胬矶I(xiàn)身不悔。求真求實(shí)也意味著拒絕虛假、恪守誠(chéng)信。誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則。希望同學(xué)們能夠始終說(shuō)真話(huà)、做真人，在追求真理的過(guò)程中成就有意義的人生。
追尋科學(xué)精神，要有質(zhì)疑批判的態(tài)度。南宋哲學(xué)家陸九淵說(shuō)，“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)”。質(zhì)疑是一種學(xué)習(xí)能力，質(zhì)疑需要敏銳的洞察力和大膽的想象力?？茖W(xué)問(wèn)題來(lái)源于質(zhì)疑，沒(méi)有質(zhì)疑就沒(méi)有問(wèn)題，也就沒(méi)有科學(xué)的持續(xù)發(fā)展。
著名科學(xué)哲學(xué)家波普爾說(shuō)：“科學(xué)態(tài)度即批判態(tài)度。”科學(xué)問(wèn)題的分析和解決需要批判的態(tài)度，科學(xué)研究中的去偽存真、革新進(jìn)步也離不開(kāi)批判的態(tài)度。自由質(zhì)疑和理性批判的缺失，必定會(huì)阻塞科學(xué)前進(jìn)的道路。希望同學(xué)們敢于質(zhì)疑，勇于批判，在不斷提升獨(dú)立思考能力的過(guò)程中成為思想深刻的人。
追尋科學(xué)精神，要有高尚的人文情懷。追求人類(lèi)幸福與社會(huì)進(jìn)步一直是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，人文情懷始終引導(dǎo)著科學(xué)的前進(jìn)方向。當(dāng)你們走進(jìn)科學(xué)殿堂，享受科學(xué)的美妙，沐浴科學(xué)精神的陽(yáng)光雨露時(shí)，要努力培養(yǎng)人文情懷。1931年，愛(ài)因斯坦在一次對(duì)年輕人的演講中說(shuō)：“如果你們想使你們一生的工作有益于人類(lèi)，那么，你們只懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的。
關(guān)心人的本身，應(yīng)當(dāng)始終成為一切技術(shù)上奮斗的主要目標(biāo)?！边@是一位偉大科學(xué)家對(duì)后輩的寄語(yǔ)。科學(xué)是追求真理的偉大事業(yè)，但追求真理不能成為漠視自然、漠視生命、漠視人性的理由，不能成為違反法律、道德、良知的借口。偉大的科學(xué)家始終深情地凝望全人類(lèi)，始終胸懷祖國(guó)和人民?？茖W(xué)家從不超脫于生活之外，相反他們無(wú)比熱愛(ài)生活。希望同學(xué)們?cè)谧穼た茖W(xué)精神的過(guò)程中，涵養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的人文情懷。
同學(xué)們，21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的時(shí)代，也是一個(gè)創(chuàng)新無(wú)處不在的時(shí)代。科學(xué)精神是科學(xué)的精髓，是創(chuàng)新的不竭源泉。希望你們勇敢地捍衛(wèi)真理，始終保持理性的批判態(tài)度，以謀求人類(lèi)福祉為最崇高的目標(biāo)，用一生去追尋科學(xué)精神。
親愛(ài)的同學(xué)們，從今以后，清華將成為你們新的家園。我相信，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記！
謝謝大家！
追尋夢(mèng)想的演講稿篇九
是的，我真的非常喜歡《少年科學(xué)·智力大風(fēng)暴》，通過(guò)酷比科技、奇趣大搜尋、健康新元素、心理訓(xùn)練營(yíng)、科技新視野等各類(lèi)欄目，我發(fā)現(xiàn)我們的世界神奇而又精彩，在這樣的世界里放飛夢(mèng)想，一定會(huì)讓自己的人生變得快樂(lè)而又美麗！
比如書(shū)中介紹，ibm公司的研發(fā)人員發(fā)明了一種鋰電池。這種神奇的電池會(huì)在汽車(chē)的行駛途中吸入空氣中的氧氣，氧氣和鋰電子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一來(lái)可以使電池持續(xù)發(fā)電，二來(lái)在汽車(chē)充電時(shí)電池會(huì)將吸入的氧氣呼出。鋰電池深呼吸一次（單次充滿(mǎn)電），可供汽車(chē)行駛800千米！真是又節(jié)能又環(huán)保，如果我長(zhǎng)大后，能夠參與到這項(xiàng)技術(shù)的開(kāi)發(fā)利用之中，使它可以大規(guī)模推廣，那我們豈不是可以快速步入低碳生活？困擾人類(lèi)發(fā)展的能源問(wèn)題也可因此大為緩解！這是多么好的夢(mèng)想啊。
或許我們真的無(wú)法造夢(mèng)，但我們可以在心中形成夢(mèng)想，有夢(mèng)想的孩子才會(huì)快樂(lè)地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后才會(huì)到達(dá)幸福的天堂，而《少年科學(xué)·智力大風(fēng)暴》這本雜志，無(wú)疑就是能夠點(diǎn)燃我心中之夢(mèng)的金鑰匙。
追尋夢(mèng)想的演講稿篇十
“夢(mèng)想”，這個(gè)詞從小便由老師家長(zhǎng)灌輸進(jìn)我的腦海。
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，老師問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”，我總會(huì)給出“服裝設(shè)計(jì)師”或者只是簡(jiǎn)單的“去歐洲旅行”等答案；再大一點(diǎn)后，“航天員”和“科學(xué)家”這類(lèi)的詞匯被我認(rèn)識(shí)，楊利偉和愛(ài)因斯坦成了夢(mèng)想的標(biāo)桿；再后來(lái)，我開(kāi)始接觸更廣泛的社會(huì)，花樣年華的我，被媒體上收到追星捧月的明星所吸引，無(wú)論是流行歌唱者還是名揚(yáng)海外的演員，這些明星們都或多或少地影響了我的夢(mèng)想；再后來(lái)學(xué)業(yè)越來(lái)越緊張，別人的“建議”越來(lái)越重要，我的夢(mèng)想便成了上個(gè)好高中，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作。夢(mèng)想似乎隨著時(shí)光在改變。從開(kāi)始的認(rèn)識(shí)狹隘到見(jiàn)識(shí)廣闊，我有了更多的選擇。最后迫于各種壓力，我又須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這些過(guò)程中，我的夢(mèng)想一直在改變。
在這樣的情況下，我最初的夢(mèng)想早已被拋到九霄云外，幾乎成為了南柯一夢(mèng)。失去眺望夢(mèng)想的力量，不會(huì)感到迷失嗎？偶爾回過(guò)頭想來(lái)，現(xiàn)在所謂的“夢(mèng)想”，那些紅筆寫(xiě)下的成績(jī)，報(bào)考學(xué)校的名字，工資單上的數(shù)字，真的可以稱(chēng)為夢(mèng)想嗎？在紛繁錯(cuò)雜的世界里，與其茫然若失，不如給自己空擋，堅(jiān)持追尋自己最初的夢(mèng)想。
馬行軟地失蹄，人活安逸失志。穩(wěn)定的生活固然好，可是如果這一眼能看清的生活不是自己想要的未來(lái)，那么就在還有體力，還有動(dòng)力，還有對(duì)現(xiàn)狀不甘的掙扎，放手一搏，去追尋最初的夢(mèng)想。
從現(xiàn)在看來(lái)，小時(shí)候的夢(mèng)想是那么的遙不可及。但是，我們不能在別人潛移默化的影響下，讓夢(mèng)想失去了翅膀，讓夢(mèng)想被束縛。
夢(mèng)想沒(méi)有優(yōu)劣，夢(mèng)想沒(méi)有貴賤，有的只是愿不愿意堅(jiān)持追夢(mèng)的人。追逐夢(mèng)想的本身就是一件無(wú)價(jià)的事，愿意為夢(mèng)想努力的人便值得尊重。在面對(duì)生活的壓力，面對(duì)他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，面對(duì)挫折的阻撓，面對(duì)累了想放棄的自己時(shí)，不能中斷追尋夢(mèng)想的道路。夢(mèng)想是生活的動(dòng)力，不要放棄自己最初的夢(mèng)想，不要讓自己變成一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有情感的機(jī)器人。
追尋夢(mèng)想的演講稿篇十一
生命的意義就是在于追尋夢(mèng)想，這是人生的目標(biāo)，如果你放棄了夢(mèng)想，你就失去了絢麗的人生本色。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要努力不懈，又要有愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)的精神。
而要?jiǎng)e人三令五申則是被動(dòng)的，當(dāng)然，也不能好高騖遠(yuǎn)。我有一個(gè)朋友，他有一個(gè)十分高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，要讓祖國(guó)富強(qiáng)，可謂是雄心壯志。他十分優(yōu)秀，飽讀書(shū)籍，人們問(wèn)他問(wèn)題，他總能對(duì)答如流，口若懸河。在我的眼里他當(dāng)真無(wú)愧是個(gè)天才。對(duì)于他如何有這么一個(gè)夢(mèng)想，我只知道他好像是游覽圓明園時(shí)，看到那殘?jiān)伪谥笙蛭姨岢龅?。紅塵滾滾，長(zhǎng)路漫漫，他已是他們班最?lèi)?ài)奮斗的學(xué)生了。
所以夢(mèng)想是神奇的，它能促進(jìn)人生的成長(zhǎng)。《史記·淮陰侯列傳》里記載的韓信就是一個(gè)典型的證明，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)成就了他的夢(mèng)想，韓信出生于沒(méi)落的貴族家庭，自幼有率兵打戰(zhàn)的念頭，他曾感激漂母一食，他曾忍受跨下之辱，這一切是為了什么？追尋夢(mèng)想！而要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持。
晉代的王羲之曾經(jīng)自傲于家中，不可一世，但這得到的是什么？他沉醉在自己的書(shū)法中，不知天地之高大，如坎井不知江海之遼闊，但他發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，便苦練毛筆字，最終獲得了他人的贊譽(yù)，成為舉世無(wú)雙的一代書(shū)圣，所以要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是不能“沉醉不知?dú)w路”的。
把自己生命中的每一分鐘都投入到夢(mèng)想中，每一滴失敗的汗水和淚水，都值得回味。滄海桑田，不變的是人類(lèi)歷史中一代代尋夢(mèng)者燃燒的激情！
追尋夢(mèng)想的演講稿篇十二
“夢(mèng)想”，這個(gè)詞從小便由老師家長(zhǎng)灌輸進(jìn)我的腦海。
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，老師問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”，我總會(huì)給出“服裝設(shè)計(jì)師”或者只是簡(jiǎn)單的“去歐洲旅行”等答案；再大一點(diǎn)后，“航天員”和“科學(xué)家”這類(lèi)的詞匯被我認(rèn)識(shí)，楊利偉和愛(ài)因斯坦成了夢(mèng)想的標(biāo)桿；再后來(lái)，我開(kāi)始接觸更廣泛的社會(huì)，花樣年華的我，被媒體上收到追星捧月的明星所吸引，無(wú)論是流行歌唱者還是名揚(yáng)海外的演員，這些明星們都或多或少地影響了我的夢(mèng)想；再后來(lái)學(xué)業(yè)越來(lái)越緊張，別人的“建議”越來(lái)越重要，我的夢(mèng)想便成了上個(gè)好高中，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作。夢(mèng)想似乎隨著時(shí)光在改變。從開(kāi)始的認(rèn)識(shí)狹隘到見(jiàn)識(shí)廣闊，我有了更多的選擇。最后迫于各種壓力，我又須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這些過(guò)程中，我的`夢(mèng)想一直在改變。
在這樣的情況下，我最初的夢(mèng)想早已被拋到九霄云外，幾乎成為了南柯一夢(mèng)。失去眺望夢(mèng)想的力量，不會(huì)感到迷失嗎？偶爾回過(guò)頭想來(lái)，現(xiàn)在所謂的“夢(mèng)想”，那些紅筆寫(xiě)下的成績(jī)，報(bào)考學(xué)校的名字，工資單上的數(shù)字，真的可以稱(chēng)為夢(mèng)想嗎？在紛繁錯(cuò)雜的世界里，與其茫然若失，不如給自己空擋，堅(jiān)持追尋自己最初的夢(mèng)想。
馬行軟地失蹄，人活安逸失志。穩(wěn)定的生活固然好，可是如果這一眼能看清的生活不是自己想要的未來(lái)，那么就在還有體力，還有動(dòng)力，還有對(duì)現(xiàn)狀不甘的掙扎，放手一搏，去追尋最初的夢(mèng)想。
從現(xiàn)在看來(lái)，小時(shí)候的夢(mèng)想是那么的遙不可及。但是，我們不能在別人潛移默化的影響下，讓夢(mèng)想失去了翅膀，讓夢(mèng)想被束縛。
夢(mèng)想沒(méi)有優(yōu)劣，夢(mèng)想沒(méi)有貴賤，有的只是愿不愿意堅(jiān)持追夢(mèng)的人。追逐夢(mèng)想的本身就是一件無(wú)價(jià)的事，愿意為夢(mèng)想努力的人便值得尊重。在面對(duì)生活的壓力，面對(duì)他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，面對(duì)挫折的阻撓，面對(duì)累了想放棄的自己時(shí)，不能中斷的道路。夢(mèng)想是生活的動(dòng)力，不要放棄自己最初的夢(mèng)想，不要讓自己變成一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有情感的機(jī)器人。
追尋夢(mèng)想的演講稿篇十三
人的一生有很多種結(jié)果，或轟轟烈烈，或平平淡淡，或精彩紛呈，或庸碌無(wú)為……每個(gè)人都有自己活著的理由，而且一個(gè)有理想的人活著還會(huì)不斷地追——為了一個(gè)夢(mèng)。
每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同，也許是為了錢(qián)財(cái)，也許是為了名譽(yù)，也許是為了整個(gè)人類(lèi)甚至于整個(gè)自然、整個(gè)宇宙。
從前，我沒(méi)有夢(mèng)想，只是認(rèn)認(rèn)真真地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，僅此而已。那時(shí)候，我不會(huì)用太多的時(shí)間去想象或是描繪自己的未來(lái)，即使有，也沒(méi)有任何結(jié)果。那時(shí)的我，沒(méi)有夢(mèng)，但很努力?？衫咸焓亲?lèi)?ài)捉弄人的，安逸的生活久了，他會(huì)給你來(lái)點(diǎn)兒暴風(fēng)雨——我最親愛(ài)的外婆去世了。那時(shí)，她是因?yàn)榛剂瞬恢沃Y而過(guò)世的。想想這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，提起它時(shí)我的心也平靜了許多。我的一個(gè)理想，或者說(shuō)是夢(mèng)想，就在這時(shí)在我的心里生根發(fā)芽了。雖然它不是一個(gè)具體目標(biāo)，但是為了它我會(huì)努力的。
其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是學(xué)好科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)人類(lèi)有益有用的人。這聽(tīng)起來(lái)容易可做起來(lái)難。它也許是很多人的夢(mèng)想，但不是所有人都可以將它變成現(xiàn)實(shí)的。
我們要有毅力。“沒(méi)有人會(huì)很輕易的成功”這句話(huà)很對(duì)。在追夢(mèng)的過(guò)程中我們所走的路絕不會(huì)平坦寬敞這一路上有風(fēng)也有雨甚至?xí)须婇W雷鳴與荊棘叢生。也許有人會(huì)退縮但是不能退縮了就沒(méi)有希望哪怕離彼岸只剩下一步之遙。記得我也曾經(jīng)失敗當(dāng)時(shí)真的很沮喪正要放棄時(shí)有人要我記住：除非你放棄否則你絕不會(huì)失敗。
是啊，一批馳騁的駿馬怎么會(huì)因?yàn)橐淮蔚氖ё愣讲磺澳?？即使?jié)M身泥土，哪怕傷痕累累，嘶鳴依舊，拋蹄奔騰！
生命才會(huì)精彩當(dāng)我們?cè)谝磺Т伪粨舻购蟮谝磺Я阋淮蔚恼酒饋?lái)時(shí)我們就是勝利者！
朋友們加油！
追尋夢(mèng)想的演講稿篇一
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想?yún)s屬于每一個(gè)人。
它沒(méi)有分別，不分好壞高低貴賤。
有人認(rèn)為，為自己定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠(yuǎn)。我添上一句：但如果他腳踏實(shí)地、堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想出發(fā)，那么夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。
有人說(shuō)：《老人與?！分械睦先撕苡薮?，一個(gè)人孤獨(dú)地同鯊魚(yú)搏斗，最終卻拖回了魚(yú)骨，一無(wú)所獲。而我卻認(rèn)為老人是一個(gè)智者，他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。
愛(ài)迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類(lèi)造福。于是，他的人生有了方向，他的功績(jī)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。他為何會(huì)成功？因?yàn)樗簧荚谧分饓?mèng)想。
屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自己的祖國(guó)更強(qiáng)大，不受秦國(guó)的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@句名言。
這不僅是他崇高氣節(jié)的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
是使祖國(guó)強(qiáng)大？是為全人類(lèi)造福？是為后人留下精神食糧？還是……不管是什么，每個(gè)偉人都為著自己的夢(mèng)想而奮斗，從未想過(guò)放棄。慢慢的，他們就成了一代偉人了。
噢，原來(lái)做一個(gè)偉大的人是如此的容易！
沒(méi)錯(cuò)，就這么容易。
這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄！
老師告訴我們，有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后默默的死去。我思索：是什么能夠讓它孤獨(dú)地生活十八年？最后得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想！是這個(gè)夢(mèng)想支撐著它，度過(guò)了孤單偉大的一生！
不要感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子，用一生的時(shí)間去播種，在最后一刻去收獲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)！
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。
去吧！帶著夢(mèng)想出發(fā)，伴著希望起航……。
此致
敬禮
追尋夢(mèng)想的演講稿篇二
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚(yáng)的奔跑，我們?cè)谂ψ分饓?mèng)想，追逐未來(lái)。
過(guò)去，面對(duì)過(guò)去，我們是站在回憶里，我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅(jiān)持的開(kāi)始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅(jiān)持。
現(xiàn)在，花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切；站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想，我們執(zhí)著，堅(jiān)持，追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說(shuō)，我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命，未來(lái)在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅(jiān)持著。
正如孫中山先生所說(shuō)，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們的一切都是未知的，因?yàn)槲粗砸磺薪杂锌赡?，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，追逐，終會(huì)迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，我們都在路上追逐夢(mèng)想……。
追尋夢(mèng)想的演講稿篇三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我飛上天空就能駕馭彩虹，太陽(yáng)和月亮伴隨我的里程，我知道夢(mèng)想一直與我并肩，遙遠(yuǎn)的星光點(diǎn)亮我的明天。希望的路上會(huì)有曲折坦途……從這段歌詞我們不難看出在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì)遇到許多挫折，我認(rèn)為追逐夢(mèng)想應(yīng)有堅(jiān)定的信念持之以恒的精神，雖然，你不一定能成功，但是你努力了。
姚明說(shuō)：“機(jī)會(huì)瞬間即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗?！?BR> 記得我上小學(xué)5年級(jí)時(shí)特別流行滑旱冰，我也有一雙旱冰鞋，我滑的并不是很好，但是，我努力了伏爾泰說(shuō)過(guò)，成功并非重要的事重要的是努力。
我還認(rèn)為追逐夢(mèng)想最重要的前提是自信，再有是有堅(jiān)定的信念，如果你想做什么事情，但是你不自信，你只能一事無(wú)成。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)自信是成功第一秘訣托爾斯泰說(shuō)過(guò)決心及力量及成功。童第周在國(guó)外留學(xué)，有一次做實(shí)驗(yàn)，教授要求學(xué)生們?cè)O(shè)法把青蛙卵膜剝下來(lái)，這是一項(xiàng)難度很大的手術(shù)，青蛙卵只有小米粒大小，外面緊緊地包著三層象蛋白一樣的軟膜，因?yàn)槁研∧け?，手術(shù)只能在顯微鏡下進(jìn)行。許多人都失敗了童第周站了出來(lái)自信的說(shuō)我來(lái)試試，在場(chǎng)的`同學(xué)都嘲笑他，但童第周成功了所以說(shuō)追逐夢(mèng)想需要自信。
追逐夢(mèng)想的路是艱辛的，在追逐夢(mèng)喜愛(ài)那個(gè)的途中會(huì)有許多挫折等待著你，關(guān)鍵看你有沒(méi)有努力絕大多數(shù)的時(shí)候你所付出的努力和其結(jié)果是成正比的有時(shí)還要看你運(yùn)氣的好壞，主要是努力。愛(ài)迪生說(shuō)；“天才等于1%的靈感加99%的汗水更加印證了努力的重要性努力不一定成功，但放棄一定失敗。
此致
敬禮
追尋夢(mèng)想的演講稿篇四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
追尋夢(mèng)想的演講稿篇五
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚(yáng)的奔跑，我們?cè)谂ψ分饓?mèng)想，追逐未來(lái)。
過(guò)去，面對(duì)過(guò)去，我們是站在回憶里，我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅(jiān)持的開(kāi)始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅(jiān)持。
現(xiàn)在，花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切；站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想，我們執(zhí)著，堅(jiān)持，追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說(shuō)，我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命，未來(lái)在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅(jiān)持著。
正如孫中山先生所說(shuō)，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們的一切都是未知的，因?yàn)槲粗砸磺薪杂锌赡?，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，追逐，終會(huì)迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，我們都在路上追逐夢(mèng)想……。
此致
敬禮
追尋夢(mèng)想的演講稿篇六
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
此致
敬禮
追尋夢(mèng)想的演講稿篇七
昨夜依然躺下久久難以入眠，對(duì)夢(mèng)想思考著，而且是思緒萬(wàn)千，肚有萬(wàn)言相說(shuō)，可已經(jīng)熄燈就寢，遂只好任憑思想的疆馬隨意馳騁。為了彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，就挪到第二天把對(duì)夢(mèng)想的思考化。
作文。
字?？蛇^(guò)了文字的思考期再來(lái)下筆卻顯得有些無(wú)措。
如今算是一種追尋夢(mèng)想，因?yàn)樗闶怯幸环N較為明確的奮斗追求，所以有時(shí)正因?yàn)橛心繕?biāo)有追求，才讓研究生階段的學(xué)習(xí)生活沒(méi)能在挫折中沉淪下去。夢(mèng)想在，追尋不止，再怎樣的生活不順都難以完全湮沒(méi)思想的掙扎。
追尋夢(mèng)想就意味著有太多追尋的選擇。讀書(shū)的這段時(shí)間還是覺(jué)得太累。總是不斷在忙，卻又很多時(shí)候?qū)ψ约核〉贸煽?jī)不甚滿(mǎn)意。大學(xué)以前的讀書(shū)，算是有一股想學(xué)的沖勁，可沒(méi)能抓住那些時(shí)光的歲月，求學(xué)顯得不很順利。如今有著大把的時(shí)間，卻顯得力不從心。沒(méi)有任何東西都堅(jiān)持學(xué)的定力，什么事都好好選擇思考著來(lái)，思維總被俗事所拖。現(xiàn)在隨著年齡的到來(lái)，夢(mèng)想的追求是越來(lái)越清晰了，可侵?jǐn)_夢(mèng)想的外力卻越來(lái)越來(lái)復(fù)雜。
我真不知道對(duì)夢(mèng)想的追尋還能堅(jiān)持多久。要是夢(mèng)想總讓人顯得遙遙無(wú)期，那追尋夢(mèng)想就缺乏了一種對(duì)堅(jiān)持的善待。
可話(huà)又說(shuō)回來(lái)，不堅(jiān)持又能如何，作為青年人，人生身處彷徨與無(wú)奈不正是所需經(jīng)歷的過(guò)程嗎？再難走的路，都需要好好堅(jiān)持，因?yàn)閴?mèng)想就在不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
追尋夢(mèng)想的演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，3800多名20xx級(jí)新同學(xué)來(lái)到清華園，成為這里的新主人。我代表全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！祝愿你們?cè)诿利惖那迦A園里實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！
在今年的新生中，20xx年以后出生的同學(xué)超過(guò)了四分之三，你們是當(dāng)之無(wú)愧的21世紀(jì)的新一代。你們當(dāng)中有來(lái)自廣東的甘錦生同學(xué)，他從小與奶奶相依為命，雖然生活艱難，但始終保持積極向上的陽(yáng)光心態(tài)。你們當(dāng)中有來(lái)自太平洋彼岸秘魯?shù)目逅埂だ梗╟arlosramos）同學(xué)，他喜歡踢足球并曾在國(guó)際信息類(lèi)科技競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。你們當(dāng)中有來(lái)自湖南的鄭舒文同學(xué)，她不但成績(jī)優(yōu)異，而且喜愛(ài)演奏小提琴。祝賀甘錦生、卡洛斯·拉莫斯、鄭舒文通過(guò)自己的努力成為清華的一員，也祝賀全體20xx級(jí)同學(xué)圓夢(mèng)清華！
同學(xué)們，你們成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)科技日新月異、全球化進(jìn)程波瀾壯闊的時(shí)代。在過(guò)去一百多年里，科學(xué)技術(shù)的突破性進(jìn)展使人類(lèi)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。相對(duì)論構(gòu)建了人類(lèi)全新的宇宙觀和時(shí)空觀，量子力學(xué)從根本上改變了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)及其相互作用的理解，信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)極大地改變了社會(huì)的生產(chǎn)方式、提高了人們的生活質(zhì)量。世界因科學(xué)變得精彩紛呈。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，人類(lèi)在科學(xué)精神的激勵(lì)下，不斷驅(qū)除愚昧，不斷拓展知識(shí)的邊界。
科學(xué)精神源自科學(xué)但又超越科學(xué)，是科學(xué)發(fā)展過(guò)程中形成的最具價(jià)值的成果?？茖W(xué)造福社會(huì)，而科學(xué)家身上所體現(xiàn)的科學(xué)精神對(duì)人類(lèi)社會(huì)和人類(lèi)思想產(chǎn)生了更為廣泛的影響。著名科學(xué)家喬治·伽莫夫在宇宙學(xué)領(lǐng)域取得了卓越成就并最早提出了遺傳密碼模型。他的經(jīng)典著作《從一到無(wú)窮大》以生動(dòng)的語(yǔ)言將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)乃至天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等內(nèi)容巧妙融合，讓讀者深切體悟到科學(xué)精神、感受到科學(xué)魅力。21世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，科學(xué)必將以前所未有的方式，更深遠(yuǎn)地影響人類(lèi)文明的進(jìn)程。作為21世紀(jì)的新一代，你們要追尋科學(xué)精神，做創(chuàng)新時(shí)代的引領(lǐng)者。
追尋科學(xué)精神，要有求真求實(shí)的作風(fēng)?？茖W(xué)精神就是求真求實(shí)的理性精神。求真求實(shí)的過(guò)程往往是漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的。牛頓在發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力基本原理之后，一直在反復(fù)檢驗(yàn)和論證理論計(jì)算與實(shí)際觀測(cè)不相符的地方，直到把相關(guān)問(wèn)題徹底解決并構(gòu)建出更加完整和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚擉w系。二十多年后，牛頓于1687年正式發(fā)表了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，該書(shū)標(biāo)志著經(jīng)典力學(xué)的建立。人們?cè)谇笳媲髮?shí)的道路上往往會(huì)遇到荊棘和坎坷，甚至?xí)馐苷`解和攻擊。達(dá)爾文在1859年發(fā)表了經(jīng)典著作《物種起源》，他提出的進(jìn)化論思想強(qiáng)烈地沖擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的傳統(tǒng)觀念。達(dá)爾文因此遭受了長(zhǎng)期的責(zé)難，但始終堅(jiān)守自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)?？茖W(xué)精神指引著人們?yōu)樘剿魇澜缍V行不倦，也激勵(lì)著人們?yōu)樽非笳胬矶I(xiàn)身不悔。求真求實(shí)也意味著拒絕虛假、恪守誠(chéng)信。誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則。希望同學(xué)們能夠始終說(shuō)真話(huà)、做真人，在追求真理的過(guò)程中成就有意義的人生。
追尋科學(xué)精神，要有質(zhì)疑批判的態(tài)度。南宋哲學(xué)家陸九淵說(shuō)，“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)”。質(zhì)疑是一種學(xué)習(xí)能力，質(zhì)疑需要敏銳的洞察力和大膽的想象力?？茖W(xué)問(wèn)題來(lái)源于質(zhì)疑，沒(méi)有質(zhì)疑就沒(méi)有問(wèn)題，也就沒(méi)有科學(xué)的持續(xù)發(fā)展。
著名科學(xué)哲學(xué)家波普爾說(shuō)：“科學(xué)態(tài)度即批判態(tài)度。”科學(xué)問(wèn)題的分析和解決需要批判的態(tài)度，科學(xué)研究中的去偽存真、革新進(jìn)步也離不開(kāi)批判的態(tài)度。自由質(zhì)疑和理性批判的缺失，必定會(huì)阻塞科學(xué)前進(jìn)的道路。希望同學(xué)們敢于質(zhì)疑，勇于批判，在不斷提升獨(dú)立思考能力的過(guò)程中成為思想深刻的人。
追尋科學(xué)精神，要有高尚的人文情懷。追求人類(lèi)幸福與社會(huì)進(jìn)步一直是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，人文情懷始終引導(dǎo)著科學(xué)的前進(jìn)方向。當(dāng)你們走進(jìn)科學(xué)殿堂，享受科學(xué)的美妙，沐浴科學(xué)精神的陽(yáng)光雨露時(shí)，要努力培養(yǎng)人文情懷。1931年，愛(ài)因斯坦在一次對(duì)年輕人的演講中說(shuō)：“如果你們想使你們一生的工作有益于人類(lèi)，那么，你們只懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的。
關(guān)心人的本身，應(yīng)當(dāng)始終成為一切技術(shù)上奮斗的主要目標(biāo)?！边@是一位偉大科學(xué)家對(duì)后輩的寄語(yǔ)。科學(xué)是追求真理的偉大事業(yè)，但追求真理不能成為漠視自然、漠視生命、漠視人性的理由，不能成為違反法律、道德、良知的借口。偉大的科學(xué)家始終深情地凝望全人類(lèi)，始終胸懷祖國(guó)和人民?？茖W(xué)家從不超脫于生活之外，相反他們無(wú)比熱愛(ài)生活。希望同學(xué)們?cè)谧穼た茖W(xué)精神的過(guò)程中，涵養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的人文情懷。
同學(xué)們，21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的時(shí)代，也是一個(gè)創(chuàng)新無(wú)處不在的時(shí)代。科學(xué)精神是科學(xué)的精髓，是創(chuàng)新的不竭源泉。希望你們勇敢地捍衛(wèi)真理，始終保持理性的批判態(tài)度，以謀求人類(lèi)福祉為最崇高的目標(biāo)，用一生去追尋科學(xué)精神。
親愛(ài)的同學(xué)們，從今以后，清華將成為你們新的家園。我相信，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記！
謝謝大家！
追尋夢(mèng)想的演講稿篇九
是的，我真的非常喜歡《少年科學(xué)·智力大風(fēng)暴》，通過(guò)酷比科技、奇趣大搜尋、健康新元素、心理訓(xùn)練營(yíng)、科技新視野等各類(lèi)欄目，我發(fā)現(xiàn)我們的世界神奇而又精彩，在這樣的世界里放飛夢(mèng)想，一定會(huì)讓自己的人生變得快樂(lè)而又美麗！
比如書(shū)中介紹，ibm公司的研發(fā)人員發(fā)明了一種鋰電池。這種神奇的電池會(huì)在汽車(chē)的行駛途中吸入空氣中的氧氣，氧氣和鋰電子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一來(lái)可以使電池持續(xù)發(fā)電，二來(lái)在汽車(chē)充電時(shí)電池會(huì)將吸入的氧氣呼出。鋰電池深呼吸一次（單次充滿(mǎn)電），可供汽車(chē)行駛800千米！真是又節(jié)能又環(huán)保，如果我長(zhǎng)大后，能夠參與到這項(xiàng)技術(shù)的開(kāi)發(fā)利用之中，使它可以大規(guī)模推廣，那我們豈不是可以快速步入低碳生活？困擾人類(lèi)發(fā)展的能源問(wèn)題也可因此大為緩解！這是多么好的夢(mèng)想啊。
或許我們真的無(wú)法造夢(mèng)，但我們可以在心中形成夢(mèng)想，有夢(mèng)想的孩子才會(huì)快樂(lè)地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后才會(huì)到達(dá)幸福的天堂，而《少年科學(xué)·智力大風(fēng)暴》這本雜志，無(wú)疑就是能夠點(diǎn)燃我心中之夢(mèng)的金鑰匙。
追尋夢(mèng)想的演講稿篇十
“夢(mèng)想”，這個(gè)詞從小便由老師家長(zhǎng)灌輸進(jìn)我的腦海。
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，老師問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”，我總會(huì)給出“服裝設(shè)計(jì)師”或者只是簡(jiǎn)單的“去歐洲旅行”等答案；再大一點(diǎn)后，“航天員”和“科學(xué)家”這類(lèi)的詞匯被我認(rèn)識(shí)，楊利偉和愛(ài)因斯坦成了夢(mèng)想的標(biāo)桿；再后來(lái)，我開(kāi)始接觸更廣泛的社會(huì)，花樣年華的我，被媒體上收到追星捧月的明星所吸引，無(wú)論是流行歌唱者還是名揚(yáng)海外的演員，這些明星們都或多或少地影響了我的夢(mèng)想；再后來(lái)學(xué)業(yè)越來(lái)越緊張，別人的“建議”越來(lái)越重要，我的夢(mèng)想便成了上個(gè)好高中，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作。夢(mèng)想似乎隨著時(shí)光在改變。從開(kāi)始的認(rèn)識(shí)狹隘到見(jiàn)識(shí)廣闊，我有了更多的選擇。最后迫于各種壓力，我又須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這些過(guò)程中，我的夢(mèng)想一直在改變。
在這樣的情況下，我最初的夢(mèng)想早已被拋到九霄云外，幾乎成為了南柯一夢(mèng)。失去眺望夢(mèng)想的力量，不會(huì)感到迷失嗎？偶爾回過(guò)頭想來(lái)，現(xiàn)在所謂的“夢(mèng)想”，那些紅筆寫(xiě)下的成績(jī)，報(bào)考學(xué)校的名字，工資單上的數(shù)字，真的可以稱(chēng)為夢(mèng)想嗎？在紛繁錯(cuò)雜的世界里，與其茫然若失，不如給自己空擋，堅(jiān)持追尋自己最初的夢(mèng)想。
馬行軟地失蹄，人活安逸失志。穩(wěn)定的生活固然好，可是如果這一眼能看清的生活不是自己想要的未來(lái)，那么就在還有體力，還有動(dòng)力，還有對(duì)現(xiàn)狀不甘的掙扎，放手一搏，去追尋最初的夢(mèng)想。
從現(xiàn)在看來(lái)，小時(shí)候的夢(mèng)想是那么的遙不可及。但是，我們不能在別人潛移默化的影響下，讓夢(mèng)想失去了翅膀，讓夢(mèng)想被束縛。
夢(mèng)想沒(méi)有優(yōu)劣，夢(mèng)想沒(méi)有貴賤，有的只是愿不愿意堅(jiān)持追夢(mèng)的人。追逐夢(mèng)想的本身就是一件無(wú)價(jià)的事，愿意為夢(mèng)想努力的人便值得尊重。在面對(duì)生活的壓力，面對(duì)他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，面對(duì)挫折的阻撓，面對(duì)累了想放棄的自己時(shí)，不能中斷追尋夢(mèng)想的道路。夢(mèng)想是生活的動(dòng)力，不要放棄自己最初的夢(mèng)想，不要讓自己變成一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有情感的機(jī)器人。
追尋夢(mèng)想的演講稿篇十一
生命的意義就是在于追尋夢(mèng)想，這是人生的目標(biāo)，如果你放棄了夢(mèng)想，你就失去了絢麗的人生本色。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要努力不懈，又要有愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)的精神。
而要?jiǎng)e人三令五申則是被動(dòng)的，當(dāng)然，也不能好高騖遠(yuǎn)。我有一個(gè)朋友，他有一個(gè)十分高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，要讓祖國(guó)富強(qiáng)，可謂是雄心壯志。他十分優(yōu)秀，飽讀書(shū)籍，人們問(wèn)他問(wèn)題，他總能對(duì)答如流，口若懸河。在我的眼里他當(dāng)真無(wú)愧是個(gè)天才。對(duì)于他如何有這么一個(gè)夢(mèng)想，我只知道他好像是游覽圓明園時(shí)，看到那殘?jiān)伪谥笙蛭姨岢龅?。紅塵滾滾，長(zhǎng)路漫漫，他已是他們班最?lèi)?ài)奮斗的學(xué)生了。
所以夢(mèng)想是神奇的，它能促進(jìn)人生的成長(zhǎng)。《史記·淮陰侯列傳》里記載的韓信就是一個(gè)典型的證明，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)成就了他的夢(mèng)想，韓信出生于沒(méi)落的貴族家庭，自幼有率兵打戰(zhàn)的念頭，他曾感激漂母一食，他曾忍受跨下之辱，這一切是為了什么？追尋夢(mèng)想！而要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持。
晉代的王羲之曾經(jīng)自傲于家中，不可一世，但這得到的是什么？他沉醉在自己的書(shū)法中，不知天地之高大，如坎井不知江海之遼闊，但他發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，便苦練毛筆字，最終獲得了他人的贊譽(yù)，成為舉世無(wú)雙的一代書(shū)圣，所以要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是不能“沉醉不知?dú)w路”的。
把自己生命中的每一分鐘都投入到夢(mèng)想中，每一滴失敗的汗水和淚水，都值得回味。滄海桑田，不變的是人類(lèi)歷史中一代代尋夢(mèng)者燃燒的激情！
追尋夢(mèng)想的演講稿篇十二
“夢(mèng)想”，這個(gè)詞從小便由老師家長(zhǎng)灌輸進(jìn)我的腦海。
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，老師問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”，我總會(huì)給出“服裝設(shè)計(jì)師”或者只是簡(jiǎn)單的“去歐洲旅行”等答案；再大一點(diǎn)后，“航天員”和“科學(xué)家”這類(lèi)的詞匯被我認(rèn)識(shí)，楊利偉和愛(ài)因斯坦成了夢(mèng)想的標(biāo)桿；再后來(lái)，我開(kāi)始接觸更廣泛的社會(huì)，花樣年華的我，被媒體上收到追星捧月的明星所吸引，無(wú)論是流行歌唱者還是名揚(yáng)海外的演員，這些明星們都或多或少地影響了我的夢(mèng)想；再后來(lái)學(xué)業(yè)越來(lái)越緊張，別人的“建議”越來(lái)越重要，我的夢(mèng)想便成了上個(gè)好高中，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作。夢(mèng)想似乎隨著時(shí)光在改變。從開(kāi)始的認(rèn)識(shí)狹隘到見(jiàn)識(shí)廣闊，我有了更多的選擇。最后迫于各種壓力，我又須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這些過(guò)程中，我的`夢(mèng)想一直在改變。
在這樣的情況下，我最初的夢(mèng)想早已被拋到九霄云外，幾乎成為了南柯一夢(mèng)。失去眺望夢(mèng)想的力量，不會(huì)感到迷失嗎？偶爾回過(guò)頭想來(lái)，現(xiàn)在所謂的“夢(mèng)想”，那些紅筆寫(xiě)下的成績(jī)，報(bào)考學(xué)校的名字，工資單上的數(shù)字，真的可以稱(chēng)為夢(mèng)想嗎？在紛繁錯(cuò)雜的世界里，與其茫然若失，不如給自己空擋，堅(jiān)持追尋自己最初的夢(mèng)想。
馬行軟地失蹄，人活安逸失志。穩(wěn)定的生活固然好，可是如果這一眼能看清的生活不是自己想要的未來(lái)，那么就在還有體力，還有動(dòng)力，還有對(duì)現(xiàn)狀不甘的掙扎，放手一搏，去追尋最初的夢(mèng)想。
從現(xiàn)在看來(lái)，小時(shí)候的夢(mèng)想是那么的遙不可及。但是，我們不能在別人潛移默化的影響下，讓夢(mèng)想失去了翅膀，讓夢(mèng)想被束縛。
夢(mèng)想沒(méi)有優(yōu)劣，夢(mèng)想沒(méi)有貴賤，有的只是愿不愿意堅(jiān)持追夢(mèng)的人。追逐夢(mèng)想的本身就是一件無(wú)價(jià)的事，愿意為夢(mèng)想努力的人便值得尊重。在面對(duì)生活的壓力，面對(duì)他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，面對(duì)挫折的阻撓，面對(duì)累了想放棄的自己時(shí)，不能中斷的道路。夢(mèng)想是生活的動(dòng)力，不要放棄自己最初的夢(mèng)想，不要讓自己變成一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有情感的機(jī)器人。
追尋夢(mèng)想的演講稿篇十三
人的一生有很多種結(jié)果，或轟轟烈烈，或平平淡淡，或精彩紛呈，或庸碌無(wú)為……每個(gè)人都有自己活著的理由，而且一個(gè)有理想的人活著還會(huì)不斷地追——為了一個(gè)夢(mèng)。
每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同，也許是為了錢(qián)財(cái)，也許是為了名譽(yù)，也許是為了整個(gè)人類(lèi)甚至于整個(gè)自然、整個(gè)宇宙。
從前，我沒(méi)有夢(mèng)想，只是認(rèn)認(rèn)真真地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，僅此而已。那時(shí)候，我不會(huì)用太多的時(shí)間去想象或是描繪自己的未來(lái)，即使有，也沒(méi)有任何結(jié)果。那時(shí)的我，沒(méi)有夢(mèng)，但很努力?？衫咸焓亲?lèi)?ài)捉弄人的，安逸的生活久了，他會(huì)給你來(lái)點(diǎn)兒暴風(fēng)雨——我最親愛(ài)的外婆去世了。那時(shí)，她是因?yàn)榛剂瞬恢沃Y而過(guò)世的。想想這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，提起它時(shí)我的心也平靜了許多。我的一個(gè)理想，或者說(shuō)是夢(mèng)想，就在這時(shí)在我的心里生根發(fā)芽了。雖然它不是一個(gè)具體目標(biāo)，但是為了它我會(huì)努力的。
其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是學(xué)好科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)人類(lèi)有益有用的人。這聽(tīng)起來(lái)容易可做起來(lái)難。它也許是很多人的夢(mèng)想，但不是所有人都可以將它變成現(xiàn)實(shí)的。
我們要有毅力。“沒(méi)有人會(huì)很輕易的成功”這句話(huà)很對(duì)。在追夢(mèng)的過(guò)程中我們所走的路絕不會(huì)平坦寬敞這一路上有風(fēng)也有雨甚至?xí)须婇W雷鳴與荊棘叢生。也許有人會(huì)退縮但是不能退縮了就沒(méi)有希望哪怕離彼岸只剩下一步之遙。記得我也曾經(jīng)失敗當(dāng)時(shí)真的很沮喪正要放棄時(shí)有人要我記住：除非你放棄否則你絕不會(huì)失敗。
是啊，一批馳騁的駿馬怎么會(huì)因?yàn)橐淮蔚氖ё愣讲磺澳?？即使?jié)M身泥土，哪怕傷痕累累，嘶鳴依舊，拋蹄奔騰！
生命才會(huì)精彩當(dāng)我們?cè)谝磺Т伪粨舻购蟮谝磺Я阋淮蔚恼酒饋?lái)時(shí)我們就是勝利者！
朋友們加油！