演講稿的撰寫需要有清晰的思路和條理，并注意用明確的語言和生動形象的例子來支持觀點。演講稿的行文順序是否有固定的要求，是否需要注重篇章結(jié)構(gòu)？以下是一些膾炙人口的演講稿，讓我們一同學習和提高。
制定計劃的演講稿篇一
優(yōu)秀導游的基礎要素是業(yè)務技能水平，尤其在帶團過程中要“正確、清楚、生動、靈活”的說事、處事、共事。同時，導游經(jīng)驗的累積也要倚靠接待量，在不同的服務對象上學習不同的知識也十分重要。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理的導游制定計劃范文資料，提供參考，歡迎您的閱讀。
轉(zhuǎn)眼已進入20x年的尾聲，如果說，20x年的太旅只是初創(chuàng)階段的模型的話，那么經(jīng)過醞釀后的20x年，將是迎接新的更大挑戰(zhàn)的關(guān)鍵一年，這對作為“民間大使”的導游員來說無疑是巨大的挑戰(zhàn)。為充分做好思想準備，迎接更充實的明天，我特制定以下計劃，作為本人20x年工作的重點：
一、業(yè)務技能一馬當先。
優(yōu)秀導游的基礎要素是業(yè)務技能水平，尤其在帶團過程中要“正確、清楚、生動、靈活”的說事、處事、共事。同時，導游經(jīng)驗的累積也要倚靠接待量，在不同的服務對象上學習不同的知識也十分重要。因此，明年爭取做到以下三點：
1、景點實地帶團不少于40個(至少8次為政務團隊);。
2、游客中心接待不少于60次(至少15次為政務接待);。
3、爭取年內(nèi)被評為“四星級導游員”，向中級導游邁進;。
二、工作態(tài)度一絲不茍。
“細節(jié)決定成敗”、“態(tài)度決定一切”。導游的好壞不僅在于講解水平，亦在于服務意識和工作態(tài)度。同時在工作上，也要樹立“召之即來，來之能戰(zhàn)”的大局意識，以此提升自我。因此，明年必須做到以下三點：
2、導游工作“0”投訴;。
3、領(lǐng)導交辦的事宜又好又快的完成;。
三、
解放思想一往無前。
導游要解放思想，敢于創(chuàng)新，否則將被社會、行業(yè)所淘汰。導游也要轉(zhuǎn)型，也要升級，細分后導游員將不再是單一化的職業(yè)，因此導游人員要做足準備，借鑒先進的帶團模式，主動出擊，以防備迎接萬變。因此，明年要做到以下三點：
1、爭先創(chuàng)優(yōu)，向組織靠攏，不斷提升個人的政治素養(yǎng);。
2、做創(chuàng)新型與應用型導游，做到“兩手抓，兩手都要硬”;。
四、知識儲備一如既往。
肚子里沒有貨的導游不是合格的導游，不會融會貫通的導游不是優(yōu)秀的導游。除了多學、多聽、多看、多寫、多講外，導游也要活學活用、現(xiàn)學現(xiàn)用，儲備知識，也要善于運用知識，成為“雜家”后的導游將會是最受歡迎的導游。因此，明年要做到以下三點：
1、每個月讀一本好書(佛學類的書籍不少于3本);。
2、外省旅游至少1次，蘇州城內(nèi)的景點至少留下20處足跡;。
3、做好“專升本”前的準備工作，確保一切順利;。
五、善于練就一技之長。
導游也要有一技之長，有能駕馭環(huán)境、適應環(huán)境的能力。做到能唱、能跳，能說、會道，只有不斷累積，不斷學習，這樣的導游才會吃香。明年，我將爭取做到以下三點：
1、鞏固提升已有的才藝的同時，再自學一門(評書或評彈);。
2、年內(nèi)考出駕照;。
3、在區(qū)級以上的導游比賽及各項活動中取得優(yōu)異成績;。
以上，是我個人的工作計劃，我將付諸全部努力，做好經(jīng)常性工作的同時，確?；就瓿蓚€人的“現(xiàn)代化建設”，讓自己到達一個嶄新的高度，做出一份新成績!
最后，懇請各位領(lǐng)導、同事多多指導和監(jiān)督!
今年可以說是我豐收的一年，以往的我都是坐在計調(diào)的位置操縱團隊，安排客人吃住行游購娛。但是今年我可以沖到旅游工作的第一線去，去給客人介紹我們祖國的山山水水、介紹我們大連這座城市的春夏秋冬。介紹我們的大海、介紹我們的廣場介紹我們的文化、介紹我們大連的每一個角落。這就是我今年的第一個收獲——我的國導證、正因為有了證我得意實現(xiàn)我的人生夢想，去完成我的人生使命。
由于拿證時已進入旅游旺季我便做著兼職導游工作，忙忙碌碌的每一天穿行在每個旅行社的辦公室和景點之間，其中有中國旅行社、瑞的旅行社、百度旅行社、中國國際旅行社等等。
在有限的時間里盡量多的為游客多做介紹、多做講解、多服務、多微笑是我做導游的宗旨。我相信只有真情的講解、周到的服務、微笑待人、游客才會玩的開心，作為一名大連導游員我代表的不僅是我自己、不僅是我的旅行社，我代表的是我們這座城市，大連是一座海濱城市有著數(shù)不清的奇景異觀。這么漂亮的城市不能因為導游的服務差而讓游客對其有反感。
當我每走進一個旅行社的同時，每次遞交一份簡歷上面都會清楚的寫著我是一名只會講解只會服務不會賺錢的導游?？赡茏鳛槲业耐袠I(yè)來說不會賺錢的導游不是好導游，但是只會賺錢不會服務的導游更不是好導游。但是盡管這樣仍然會找到好的旅行社，因為聰明的老總都知道只要服務跟上去不愁沒錢賺，現(xiàn)在的游客不差錢就看你怎么為他服務?作為一個海邊城市的導游、作為我們八零年代的尾巴，我們的服務不僅僅停留在只會講解幾句導游詞那么簡單!要學會無微不至，游客的每一個動作、游客的每一個眼神、你都要了解他想需求什么?這才是一名懂得游客心理的好導游、這才算是好導游。
面對今年的第二個收獲就是我有幸參加遼寧省舉辦的導游大賽，感受了賽場的爭鋒對決也讓我見識了我省其他地區(qū)導游員的水平，一句話“人外有人天外有天”我承認我的沒有發(fā)揮好只因為我還不夠努力，盡管我像考導游證那樣三更午夜的看題，但是只要在努力一些在努力一些我也許就不會錯兩道題，也許就是全場的最高分。郭老師說一句話令我印象深刻“一身的武功讓一道題給廢了”。我很服氣但是我不甘心我等待著下一次的對決，但是對于我剛出茅廬的孩子能夠參加比賽我已經(jīng)知足。能站在省里的比賽場上也是一種磨礪，是金子總會發(fā)光的我等待著那一天、今年的第三大收獲就是，我接待了一個又一個的團隊，分享游客的酸甜苦辣，為他們排憂解難，把不愉快留給我。把快樂帶回家，沒有發(fā)生誤船誤機事故，完成了“快樂而來滿意而歸”的宗旨，因為平安、開心、快樂、比什么都重要!
x年是我的幸運年我考上了夢寐以求的導游證。但是x年對我來說是一個全新的開始，我的目標是進入大連中國旅行社，踏踏實實從導游做起認認真真的為游客服務用我的真心換取他們的笑容呵呵。同時我在這里也向所有的大連導游發(fā)起倡議“做一個名干干凈凈的導游、不賺黑心錢、不強迫購物、不強迫游客消費、不在宣傳中有虛假信息”。
讓每一個來到大連旅游的人不僅看到、認識、了解這座城市的美景，更能夠因為我們的介紹從而愛上這座城市。讓他們的記憶中永遠都有那片藍色的大海，永遠都有導游那張燦爛的笑容。作為的導游我很愿意引用趙本山老師的一句話“生產(chǎn)快樂快樂生產(chǎn)”游客出來玩就是出來尋求放松、尋求快樂的。我們呢?就是制造快樂的機器把所有不快樂的因素在我們這里都轉(zhuǎn)化為快樂、快樂、快樂、在新的一年里我還要在工作的同時繼續(xù)學習旅游文化、學習祖國河山的文化、把不知道的知識彌補回來。以便在今后的導游工作中更好的為游客服務、為你服務、為大家服務。
為更好地適應全市旅游文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展要求，充分滿足廣大游客市場需求，為x山、x山成功創(chuàng)建國家5a級旅游景區(qū)打好導游服務基礎，按照局黨組有關(guān)工作指示精神，導游管理處及早準備、盡早布署，以成功實現(xiàn)“一個目標，兩個提升，三項規(guī)范，四個統(tǒng)一，五個確?！睘樽谥迹骈_展導游工作，爭做全市旅游優(yōu)質(zhì)服務形象窗口。
一個目標：培養(yǎng)一支素質(zhì)高、知識廣、形象好的導游隊伍，打造全市導游服務示范基地。
兩個提升：提升導游講解服務水平，提高導游綜合素質(zhì)形象。
三項規(guī)范：規(guī)范導游講解線路、規(guī)范講解內(nèi)容、規(guī)范講解時間。
四個統(tǒng)一：統(tǒng)一服裝、統(tǒng)一普通話、統(tǒng)一文明用語、統(tǒng)一規(guī)范講解。
五個確保：確保經(jīng)濟增收、確保講解質(zhì)量、確保導游形象、確保精細管理、確保安全秩序。
一、導游近期工作。
導游近期工作重點：經(jīng)濟增收，導游培訓，安全秩序。
1、緊抓經(jīng)濟工作不放松。任務到人，獎懲分明，目標分解到每一人每一天，深挖游客市場潛力，推薦精品線路，全員努力，想方設法抓收入。
2、集中精力強化培訓。(1)旺季抓經(jīng)濟，淡期抓培訓，針對秋冬市場情況，開展系列培訓活動。(2)進行了培訓前的導游講解情況考察與分析。(3)結(jié)合導游講解實情，制定了詳細的導游培訓方案。(4)培訓方向明確，主題精練，重點突破，梯次推進。(5)培養(yǎng)2—4名專職政務導游，固定6個重要免費團體導游。(6)近期培訓以集中組織培訓為主，為期兩個月，注重實效。(附：導游近期培訓方案)。
3、安全秩序常抓不懈。(1)要求導游帶團中注意提醒游客團隊注意安全。(2)確保導游自身工作注意安全防范。(3)加強安全值班，嚴格執(zhí)行安全值班記錄。
將認真貫徹落實局黨組相關(guān)指示精神，嚴格按照“一個目標，兩個提升，三項規(guī)范，四個統(tǒng)一，五個確?！睆娏﹂_展導游全面工作。重點工作為：經(jīng)濟增收，精細管理，學習培訓，安全秩序。
1、強抓經(jīng)濟，拓展思路，全員努力，確保增收。(1)增設導游服務點，緊盯市場，挖掘游客市場潛力。云夢山設立3處服務點，分別為總部服務點、軍壇服務點，草原南天門服務點。古靈山設置3處服務點，分別為游客服務中心、山門服務點、女媧宮服務點。(2)靈活執(zhí)行“順序團+額外團+派送團”帶團模式，把游客市場爭取至最大化。(3)完善目標任務獎懲辦法，凝聚合力，再創(chuàng)佳績。
2、精細管理，完善機制，重點突破，規(guī)范服務。(1)完善制度，導游日常工作標準化、規(guī)范化。(2)制定導游服務工作流程，環(huán)節(jié)銜接緊密，服務體系規(guī)范順暢。(3)結(jié)合景區(qū)文化，為各景區(qū)量身定做游覽線路，設置長中短和精品推薦線路，切實滿足不同的游客市場需求。(4)導游日常工作全面推進，重點突破，風格活潑，特點鮮亮。(5)加強導游全員政治思想和職業(yè)道德素養(yǎng)教育，團結(jié)高效，追求卓越。
3、集中學習，強化培訓，梯次推進，完美提升。(1)鞏固前期培訓成果，長期堅持，逐步深化。(2)知識儲備立足全市旅游資源，要求全面、精要。(3)設立導游大課堂，建立導游內(nèi)部集中培訓+形象禮儀專家培訓+文化專家深度培訓學習模式。(4)定期組織導游交流會，促進導游與導游之間，導游與景區(qū)之間，導游與游客之間的交流學習。(5)有效提升導游講解水平和服務質(zhì)量，塑造素質(zhì)強水平高的良好導游隊伍形象。(6)明確目標，扎實練好導游內(nèi)功，努力打造全市導游服務示范基地。
4、監(jiān)管有力，防范得當，責任到位，安全有序。(1)牢固樹立安全責任意識，加強安全防范措施。(2)認真履行導游服務職責，帶團中時常提醒游客注意安全。(3)帶團過程中，避開危險地段，確保導游自身和游客團隊安全。(4)踏實做好值班工作，嚴格執(zhí)行導游值班安全記錄。(5)加強導游對突發(fā)事件的應急處理能力，確保導游工作安全有序。
1.熟悉線路：首先要熟悉公司新的或者主推的線路，出團前一定要做好充分的準備，不懂得要多像老導游或計調(diào)請教，做事情要有把握，有依據(jù)，才能做到萬無一失。
2.服務工作要細心，熱心，特別是旺季的時候一定要提醒注意事項，就算是在忙也不能急，還要學會觀察客人的心理變化，提供個性化服務，細心做好每一個工作的細節(jié)。
3.擴充自己的知識面，提高自己的講解能力，完善這個帶團的程序，爭取明年成為公司的優(yōu)秀導游和優(yōu)秀員工。不僅要做公司的優(yōu)秀員工還要盡自己最大的努力為公司爭取的業(yè)務。
4.學會導游要以不變應萬變，出現(xiàn)問題也不能自己先亂了陣腳。導游雖不是萬能的，但你的頭銜就注定了你必須在客人面前臨危不亂，及時果斷的處理問題，如發(fā)生意外情況也要學會隨機應變來妥善處理。
5.注意協(xié)調(diào)工作，安排好游客的同時，也要妥善處理好客人，司機，地陪旅行社和景區(qū)的關(guān)系。
6.在工作過程中，不斷的像我社同事及其他旅行社導游學習，借鑒先進的帶團模式，充實自己文化修養(yǎng)，進而提高自己的業(yè)務能力。
7.關(guān)注本地旅游業(yè)發(fā)展走向，從而在工作中對自身的不足加以調(diào)整，以較強的針對性，針對不同群體的游客不同模式不同主題的講解。
8..及時了解同業(yè)競爭對手先進理念，以及新的舉措且及時向領(lǐng)導匯報，以便領(lǐng)導作出發(fā)展計劃及工作調(diào)整。
回顧這一年來的工作，我在公司領(lǐng)導及各位同事的支持及幫助下，順利完成了公司每次分派的帶團任務。盡自己最大的努力做好每一個景點的講解工作，爭取能達到游客百分之百的滿意，為三元國際旅行社的聲譽;以及未來的發(fā)展，貢獻著自己的力量。
1.在帶領(lǐng)旅游團游覽景點過程中，不再只是單一的講解景點歷史，而是結(jié)合天津近幾年的發(fā)展概況，及未來發(fā)展計劃系統(tǒng)講解給游客，進而展現(xiàn)一個近代與現(xiàn)代相結(jié)合，高速發(fā)展中的天津市。
2.加深與游客的交流，在最短的時間內(nèi)融入到游客當中。并像陪伴家人一樣對待全團每一位游客，盡量滿足游客所提出的要求，虛心聽取游客的建議，以最好的服務讓每一位游客開心而來滿意而歸。
3.在旅行社規(guī)定范圍內(nèi)，為我社及個人爭取最大的經(jīng)濟效益。
4.在工作過程中，不斷的像我社同事及其他旅行社導游學習，借鑒先進的帶團模式，充實自己文化修養(yǎng)，進而提高自己的業(yè)務能力。
5.在接到社里分派接團通知的情況下，提前做好行程計劃，與全陪或領(lǐng)隊及時溝通，以便在第一時間掌握本次團隊的第一手資料，從而更好的安排時間與行程，以避免因溝通不及時導致的時意外狀況的發(fā)生，而導致游客的不滿。
以上幾點是我個人在這一年工作中學習和總結(jié)出的經(jīng)驗，同時經(jīng)過這一年的工作也鍛煉了我自己的協(xié)調(diào)辦事能力和文言語表達能力等方面，保證了每次接待旅行團的工作都能正常順利的進行，以精神飽滿的狀態(tài)對待每一天的工作任務，熱愛本職工作，積極提高自身各項業(yè)務素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)性;責任心，努力提高工作效率及工作質(zhì)量。
在這一年的工作中我個人也存在一些問題，比如工作還不夠細致，由于個人脾氣秉性容易與同事造成不愉快等等，在未來的時間里我會努力改正自身存在的問題，希望社領(lǐng)導和各位同事多幫助我，指出我的缺點和不足。我會虛心聽取，及時改正。
在新的一年里，我決心認真提高業(yè)務工作水平，為我社經(jīng)濟效益的發(fā)展貢獻自己全部力量，在新的一年里我將在以下幾點進行加強以便于更好的完成社里布置下的每次帶團任務：
1.加強學習，拓寬知識面，努力提高自己的文化素養(yǎng)，認真學習旅游專業(yè)知識以及相關(guān)常識。
2.關(guān)注本地旅游業(yè)發(fā)展走向，從而在工作中對自身的不足加以調(diào)整，以較強的針對性，針對不同群體的游客不同模式不同主題的講解。
3.及時了解同業(yè)競爭對手先進理念，以及新的舉措且及時向領(lǐng)導匯報，以便領(lǐng)導作出發(fā)展計劃及工作調(diào)整。
4.對內(nèi)完成好每一次接團任務，對外盡自己最大努力提高三元旅行社良好聲譽。
以上是我在新的一年里為自己制定的工作方向及目標，希望在社領(lǐng)導和各位同事的幫助下完成，另外在的工作當中，我衷心的希望社領(lǐng)導能夠加大力度，多方面的搜集，聽取對我社發(fā)展有益的意見。各位同事能夠積極獻策，不遺余力的為我社發(fā)展作出貢獻，我社可以采取獎賞制度，凡采納的意見或有利于我社發(fā)展的計劃，應給予一定的表揚物質(zhì)上的獎勵，以調(diào)動每一位員工的工作積極性。
表現(xiàn)手法很高超！
安全衛(wèi)生計劃制定材料。
大學計劃制定借鑒。
團支部計劃制定參考。
制定計劃的演講稿篇二
回顧知識，能夠讓知識重新回到腦海里，我打算在接下來的一個月里，把書本上的知識全部都在認真的看一遍，把重點知識背下來。每一天利用課間、中午和自習課的時間去進行回顧。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理期末考試復習制定計劃參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
一、認真回顧前面所學知識。
回顧知識，能夠讓知識重新回到腦海里，我打算在接下來的一個月里，把書本上的知識全部都在認真的看一遍，把重點知識背下來。每一天利用課間、中午和自習課的時間去進行回顧，我想慢慢的，我必須能夠把知識記在腦海里，把該記的記下來，把該背的背下來，一個月的時間，足夠把七個科目的知識看完，并記下來的。當然，在回顧的過程中，我也會把不懂的重點做個標記，再去問同學問教師，爭取當時就弄懂，我想在這樣的復習下，期末考試不用擔心基礎題。
二、上課認真，下課鉆研。
前面說到自我原先的狀態(tài)不好，導致自我學習不好，就是因為這樣，上課才不認真，下課也從來不去鉆研下知識，導致自我這一學期的成績都不太好。所以就接下來的一個月里，我就開始認真上課，專心聽教師講課，講解知識，下課之后，也努力把不會的題目鉆研一下，爭取多找到多樣的解決方法，讓自我積累學習經(jīng)驗，把知識補充，并努力讓成績得到提升。
三、
多做題，積累做題技巧。
原先留下了很多的練習題沒有做，剛好利用最終一個月把這些題目都做一遍。實踐是對理論最好的運用，用一個月的時間把留下的題做了，就能積累很多的做題經(jīng)驗，了解更多的解題技巧，對我期末的考試是會有很大的作用的。我必須要多做題，讓自我積累多多的囑托、做題的技巧，這樣到期末的時候，我才不會沒有把握。
還有一個月就要進入學期末尾，我將在剩下的一月里，努力把學習跟上去，跟上大家的進度，讓成績能得到提高，這樣在期末考試那一天，我才能拿到高分，讓這個初三有更多的盼頭。我必須不會浪費剩下的復習時間的。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學五年級一學期的時間就快過去了。進入期末復習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下頭這份復習計劃，期望它能幫忙我的期末復習。
1、克制自我貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻，每一天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。
2、上課認真聽講、進取發(fā)言，課下認真復習(語數(shù)英)。上課必須要集中精力，不要走神，畫出教師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自我的書來看一看，回顧一下。
3、每一天晚上定時定量復習一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說那里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要明白這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。(數(shù)學)背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學會運用。
4、多練筆(語文)。在最終的這幾周時間里，應當多寫寫作文，并且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多......這就是我的期末復習計劃，同學們教師們你們還能夠給我提出其他好的意見，我會虛心理解。祝愿同學們在即將升入小學6年級的考試中，取得優(yōu)異的成績!
我們一齊加油!加油!
轉(zhuǎn)眼就到期末了，在準備一個完美的寒假的同時，也要準備一個完美的期末考試，讓這個學期不留下一點遺憾。
俗話說得好：“一分耕耘一分收獲”。如果你還在悠哉悠哉的玩手機，那跟不上同學們復習的腳步啦。此刻距期末考試還有二十七天的倒計時，同學們不能再指望教師給我們復習了。我們需要自我復習。
怎樣復習呢?有人要問了。說到復習，許多同學首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。復習當然要做卷子，可是，比卷子更重要的是書上做的筆記。只要上課認真聽講，四分之一的分數(shù)就拿到了。當然，要保證基礎知識的牢固。語文的字詞句和“日積月累”，數(shù)學的計算和概念，這都是不能丟分的。想要全面的復習，我們還需要一份復習計劃。
在那里，我來給大家分享一下我的復習計劃吧。
1、找到自我薄弱的地方，這是復習的關(guān)鍵;。
4、背+默+聽。背課文、背概念，把需要背的都要背，還要默寫。把語文園地的詞都要聽寫，英語也是。聽寫一遍，把不會的再聽寫，直到會為止。
以上就是我的復習計劃。祝同學們學習愉快，復習愉快，考試愉快!
一、指導思想。
1、明確復習課的目的。復習課是為了幫忙學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的資料得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部。
教學。
資料。
2、復習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛、提高與成功，會讓他們更有復習的動力?？突f過：“使一個人發(fā)揮最大本事的方法是贊美和鼓勵?！?BR> 3、復習課要資料新穎，形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調(diào)動學生復習的主動性，激發(fā)他們復習的興趣。
4、復習課的主動權(quán)要交給學生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、復習目標：
基礎知識版塊。
1、生字詞：掌握本冊要求學生學會的150個生字。讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。
2、詞語：理解常用的詞語并學習運用，主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確認讀，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語并學習運用。
3、多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準多音字。對課文中帶【】的多音字，要重點復習。
4、句子：語句通順，表達清楚。根據(jù)要求寫句子。
5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。
閱讀版塊：
1、有必須的速度，每分鐘不少于300字。
2、能讀懂程度適合的文章。
3、能聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。
4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達方法。
5、能理解和把握文章的主要資料。
6、能聯(lián)系上下文，生活實際，背景資料理解含義深刻的句子。
7、能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實際獨立思考，勇于發(fā)表自我的見解。
8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不一樣用法。
9、擴展自我的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。
習作版塊：
1、能寫簡單的記實作文和想象作文，做到資料具體，感情真實。
2、能按必須的順序?qū)懀鶕?jù)表達需要分段敘述。
3、做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。
4、書寫規(guī)范，5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。
三、復習措施：
新理念：即減少頭緒，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培養(yǎng)學生的語文素三、復習措施：
新資料：即依據(jù)大修訂教科書，并適當想課外拓展，以知識與本事，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經(jīng)，以識字、閱讀、寫作、口語交際和語文實踐為緯，組織復習資料。
新教法：即從學生已有知識基礎出發(fā)，從課文入手，引導學生主動復習，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。
四、復習方法：
分為：聽寫訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫作等五個部分。
1、聽寫訓練、基礎知識穿插在每節(jié)課中進行復習。
2、積累運用。
總結(jié)。
出題型重在平時的練習。
3、閱讀部分的分類方法很多，能夠從文章資料來分，也能夠從文章的表達方式上分。
4、作文的分類也很多，能夠從寫人、記事、寫景和應用來分，也能夠從命題的形式來分。
在進行總復習的過程中，注意以下兩點：
1、突出重點。從學生的角度看，我們要異常注意差生，多幫忙他們一點，從而提高及格率。從整個學習資料看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚是重點。從學生的學習方式來看，探究性學習是重點。提出自我需要了解的問題，是探究性學習的關(guān)鍵。
2、講練結(jié)合。在整個復習階段，以引導、歸納練習為主，在一堂課上學生應當有口頭的練習，又有筆頭的練養(yǎng)。
制定計劃的演講稿篇三
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的制定計劃很重要作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小山一家跟風種植大蒜，卻落得大蒜積壓的下場。小山也嘗試尋求網(wǎng)絡的幫助，卻也無功而返，嘴鷗還是在當?shù)夭块T為他們制定了正確的決策才得以脫困。我們回想一下，如果小山一家一開始就制定正確的決定，或者在大蒜積壓的時候?qū)で髱椭脑?，他們也許不會遇到如此麻煩。所以，在做任何事情時都要制定好計劃，采取正確有效的辦法很重要。
有了正確的決策，你才不會迷失方向。正確的決策能夠給人以好的導向作用，從而讓我們少遇到困難，少走彎路，從而更快地解決問題；相反，如果在做事情前沒有很好的計劃，沒有預料到大蒜的庫存積壓，沒有尋求更多的幫助，結(jié)果只能是失敗。
云南與海南的氣候相似，許多人便設想從海南移植椰子到云南，但椰子在云南只長個頭不結(jié)果。后來有專家分析，說云南的土壤缺乏一些必要營養(yǎng)物質(zhì)，而這些營養(yǎng)物質(zhì)正是海南的土壤所特有的。人們添加這種營養(yǎng)物質(zhì)后，椰子樹果然長出了果實。如果我們在移植椰子時事先研究好椰子樹所需要的物質(zhì)的話，我們就可以避免椰子樹不結(jié)果的`難題。所以，一些方案不能夠盲目完成，而應該在開始之前做好充分的調(diào)查與準備，制定好正確的計劃，從而有目的地去完成它。
我國的扶貧方案也曾經(jīng)落入了盲目的陷阱。過去，我國的扶貧是大水漫灌式、粗略的扶貧，只是在貧困地區(qū)給予財政上的幫助，這種輸血式的扶貧方式不僅效果不明顯，而且還導致一系列的社會問題，無法有效提起貧困地區(qū)的積極性。幸好，國家已經(jīng)注意到了這一問題，經(jīng)過深思熟慮后制定了正確的扶貧方案：精準扶貧。這種方式是滴灌式、精準的扶貧，根據(jù)“授人以魚不如授人以漁”的方法，給予貧困地區(qū)多方面的幫助，從輸血式扶貧轉(zhuǎn)為造血式扶貧。不僅提高了效率，而且也有效調(diào)動了人民的積極性，加快中國全面小康的步伐，是中國歷史上的一座重要里程碑！由此可見，制定切實可行正確有效的方法與計劃能夠幫助我們更好的實現(xiàn)成功。
如果小山在種植大蒜之前進行了周密的計劃與決策，他就能在豐收時更加游刃有余地面對紛至杳來的問題。如果我們在生活中學習上也能制定詳細的計劃與決策，我們就能避免更多的困難，從而更容易的走向成功！
制定計劃的演講稿篇四
雖然說今年高考剛剛結(jié)束，下學期就要高三了，但是因為害怕高考，不自信，我覺得明年高考打不好。如果我的學習成績足夠優(yōu)秀，我自然會有一些自信?；仡櫸宜械目颇?，我對我的英語成績不滿意。雖然我的英語成績還算不錯，但是作為分數(shù)最高的三科之一，這個分數(shù)顯然會耽誤考試，所以我覺得在即將到來的暑假里應該好好復習一下。
其實就是針對自己的不足做一個相應的學習計劃。首先，我應該全面分析一下我的英語水平。我的學習優(yōu)勢是我對自己的詞匯記憶很好，學過的單詞都能在腦海中深刻記憶。所以我在學習英語的時候，最不害怕的就是死記硬背，但其實我也遇到了一些問題，那就是我學習英語的優(yōu)勢不外乎如此。也就是說，我大概能看懂一篇英語文章，但是如果我自己寫，可能會有很多語法錯誤。
這也是我一直學習英語的一個難點，就是語法有明顯的缺陷，也就是俗稱的中式英語的翻譯。也就是說，如果讓我寫一篇英文作文，很可能按照中國的習俗翻譯得很生硬。逐字翻譯似乎沒有錯，但把它們聯(lián)系起來是一件不和諧的事情。這種不良的學習習慣導致我之前的選擇題、完形填空、英語作文都沒有得分，這是我需要加強的地方。
為了彌補自己在英語科目上的不足，我決定每天至少抽出四個小時來學習英語，并且把買的輔導書和英語筆記都看看，從中獲得一些學習思路。我覺得我的學習筆記還是比較好的。基本上老師提到的每個知識點我都寫了，但是我很少看，因為我的字寫的比較差，所以筆記很全。但是我的書法太差了，我受不了。我想我可以把這些學習筆記都抄一遍加深記憶。此外，我可以在暑假去看望一些英語成績更好的學生，和他們一起學習。
由于高三最后一年將面臨下學期，這個暑假的英語學習純粹是一種“臨陣退縮”的行為。如果它能取得顯著的成績，我甚至不相信自己，但我希望我能加深記憶，至少讓我的學習基礎更加扎實。但是，看著剛高考完的學長們，真的讓我害怕。
下學期我將是三年級的學生。雖然緩慢的變化讓我難以察覺，沉重的學習壓力沖淡了我升入初三的進度，但我確實已經(jīng)成為一個年輕人了！看著當時的小學畢業(yè)照，可以感嘆發(fā)生了這么多變化。但是現(xiàn)在沒時間繼續(xù)哀嘆了！三年級的到來也意味著其他的事情，學習生涯中的門戶，高中，它離我們越來越近了！都說中考考個好成績，上個好大學是關(guān)鍵，但是我感覺我們現(xiàn)在的氛圍已經(jīng)有點高考的氛圍了。高考是為了考一個好大學，為我們的未來做打算，但是我們現(xiàn)在所有的努力不都是為了我們的高中做打算嗎？為了考上好的高中，我們也在努力學習。雖然我們沒有高中生那么復雜，但我能感覺到我們在慢慢向他們的方向前進。
從初二到初三，暑假作為過渡的前期仍然是不可或缺的關(guān)鍵。然而，在畢業(yè)前的最后一天，老師也饒有興趣地向我們解釋了我們目前的學習情況。“我們現(xiàn)在的情況很悲觀，班里偏科的問題很嚴重！”聽完這樣的演講，我激動得想好好享受假期，心里又平靜下來。我覺得我不是剛來一年級的大一新生，應該為成績多努力！我沒有時間浪費整個暑假玩。我知道我的英語是我的致命弱點，很多英語考試都被我耽誤了。在這最后一次，我應該改變一點。
這個假期總共有兩個月。雖然我不能全身心地投入到學習中，但我可以每天擠出一點時間來提高我的英語水平。我不知道如何度過我的暑假，所以我必須好好計劃我的時間。
假期大概是忍不住想玩，但又不得不提醒自己，一旦徹底放松下來，就很難回到學習的軌道上來，之前的努力和這個計劃也就煙消云散了。
假期開始，我想復習一下之前的筆記，把幾遍不懂的語法整理鞏固一下。對于那些我真的不了解的地方，我和老師已經(jīng)討論過問題，積累到一定程度，可以找她幫忙。
然后就是每天的日常任務。寫下一定的字數(shù)，每天40個字，不多不少，但重點是堅持。
我想每天用英語寫下我的暑假生活，這樣我在寫作和觀看的時候可以提高我的英語水平。所以只要我能堅持，我不相信我的成績不能提高！
暑假結(jié)束，我也不能放松。我想預習下學期的單詞。我希望經(jīng)過我的努力，我能在英語上有所突破，在新學期給老師一個驚喜。
雖然每天都有任務，但這些任務可以在我的業(yè)余時間很好地完成。希望玩的時候不要忘記學習任務。最后，祝自己暑假快樂！
制定計劃的演講稿篇五
學科教師研究型團隊建設是強化教研基礎，構(gòu)建多元開放教研新機制的需要。為了貫徹執(zhí)行區(qū)教師進修學校小教部關(guān)于建立研究型團隊的相關(guān)要求，逐步形成民-主、開放、高效的教研機制；倡導平等對話的合作伙伴關(guān)系；建立推進教師專業(yè)發(fā)展，促進校本教研的實效性，特制定新華中心小學研究型團隊管理制度。
為了便于管理，便于暢通，我們對研究型團隊的組建提出如下原則性意見：
學校按學科成立語文、數(shù)學、英語研究團隊各一個，各設組長一名。由于校型較小，平行班級只有1——2個，因此另設低、中、高三個集體備課組，教研組與集體備課組的活動可以兼容可以吸納村級小學教師。英語團隊與村級小學英語教師聯(lián)合組建，直接由中心校領(lǐng)導，語文、數(shù)學兩個團隊分別由我校教學主任、政工主任負責主抓。
要保證團隊活動的質(zhì)量，確?；顒訒r間、規(guī)范活動內(nèi)容是前提。雖然學校的工作千頭萬緒，但教學工作不能松懈。
研究型團隊的活動每學期應不少于2次，每次活動時間應不少于1.5小時。有條件的學科可根據(jù)需要適當增加活動的時間，加強研究的力度。
研究型團隊的活動內(nèi)容以學科的專題研究為主。圍繞研究的專題，組織必要的理論學習、專題研討課、崗位練兵等，及時上傳相關(guān)資源信息。
集體備課組活動的內(nèi)容以相關(guān)年級的教材教法研究為主。圍繞所教的教材，組織教師按時開展集體備課。
研究型團隊和集體備課組活動的內(nèi)容應各有所側(cè)重，但也應做到相互滲透。
目前教研活動的質(zhì)量普遍不很高，突出的問題是課題研究的意識還不強，缺乏“研”字上下功夫。因此，建議研究型團隊工作要重視課題的研究，以提高教研活動的質(zhì)量與研究的層次。研究的課題，應該突出學科的特點。課題的確立，必須在認真分析現(xiàn)狀的基礎上，找到與學科改革發(fā)展不相適應的問題，根據(jù)學校的實際提出解決問題的方案。課題研究要注重它的價值，方向要把得準，內(nèi)容要選得實，過程要擬得細，成果要體現(xiàn)新。課題研究要理論聯(lián)系實際，切實解決教學中的實踐問題，把提高教學水平和教學質(zhì)量作為宗旨。
網(wǎng)上工作室是一種既經(jīng)濟又實效的校本培訓形式。它不以考核考評為目的，側(cè)重于教師專業(yè)發(fā)展，以能夠促進教師專業(yè)成長為宗旨。在論壇中可以充分的交流切磋，相互取長補短，探求相互促進的策略和方法，從而有效地改進了課堂教學，而且可以開展跨校交流，實現(xiàn)各校優(yōu)勢互補和擴大優(yōu)勢學校的教育影響。
學校要加強研究型團隊的建設，要健全管理制度，管理要注重過程。對研究型團隊的活動計劃要把好質(zhì)量關(guān)，如在內(nèi)容上是否恰當、具體、充實；在專題研究上是否有明確的課題，有較詳細的研究計劃。教導處要深入?yún)⒓踊顒?，了解活動情況，給以正確的導向。要督促各團隊做好活動的記錄，記錄盡可能詳細，積累好有關(guān)的資料。要重視團隊組長的選用和培養(yǎng)工作，有計劃地召開組長例會，交流活動情況，總結(jié)工作經(jīng)驗，指導組長有效地開展工作。把學校研究型團隊的建設提高到一個新的水平。
一、指導思想
認真學習貫徹黨的十七大和團的十六大精神，以理想信念教育為核心，用科學發(fā)展觀教育引導學生，堅持“建設、服務、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，加強團、隊組織的自身建設和能力建設，以實踐教育和體驗教育為主要途徑開展工作，以各種主題活動為載體，團結(jié)和帶領(lǐng)少先隊員繼續(xù)開展好團隊活動、教育?，幫助少年兒童在實踐體驗中提高全面素質(zhì)為目標，全面加強和改進少年兒童的思想道德建設。推動我校少先隊工作再上一個新臺階?。
圍繞我校工作重點，結(jié)合我校少先隊工作的實際情況，?以構(gòu)建和-諧校園、和-諧東-洲為基本工作目標而?開展好我校的少先隊工作。
加強團隊的組織建設，突出育人主題，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加大安全教育和心理健康教育的力度。
三、具體工作
（一）?加強團隊組織的?理想信念教育，切實加強和改進青少年思想政治工作。
1.弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。根據(jù)區(qū)教育局團委工作計劃的精神，認真組織少先隊員、團員青年學習黨史和團史，了解國情和區(qū)情，以愛國主義教育基地為依托，深入開展相關(guān)的主題教育實踐活動，努力學習和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
2.發(fā)揮少先隊組織的先鋒模范作用。重視少先隊小干部的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮小干部在大隊和中隊中的組織領(lǐng)導能力，幫助少先隊員清楚了解并不斷加深對少先隊的理解，引導少先隊員以少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
3.加強師德建設，提高青年教師的師德素養(yǎng)，努力建設一支學為人師、行為世范，具有良好師德師風的青年教師隊伍。
（二）開展好少先隊組織的常規(guī)工作，繼續(xù)鞏固紅領(lǐng)巾禮儀崗等活動陣地。
1.紅領(lǐng)巾督導崗值勤的隊員要求每天7：20準時上崗，公正公平、以身作則的對紅領(lǐng)巾、校服等內(nèi)容進行檢查。監(jiān)督隊員一天在校的表現(xiàn)情況。
2.做好升旗工作，使升旗儀式成為學校愛國主義教育的主陣地。圍繞少先隊工作、德育工作月工作重點，確立好每月升旗主題，堅持每周一升旗制度，使其成為每周工作開始的心靈洗禮；做好每天升旗工作，使學生養(yǎng)成聽到國歌即肅立，看到國旗即敬禮的習慣。
3.抓好學生行為規(guī)范教育。養(yǎng)成教育從日常的言行舉止入手對兒童進行訓練，從大處著眼，從小處著手。對學生而言，好習慣、好品質(zhì)一旦形成，將受益終生。
4.以各種節(jié)日，紀念日為教育契機，開展豐富多彩的少先隊活動，對學生進行愛國主義，社會主義和集體主義教育，良好的道德品質(zhì)，遵紀守法的意識，文明的行為習慣等思想道德教育。
開展好紀念雷鋒教育活動，利用晨會向?qū)W生介紹雷鋒資料，學習雷鋒日記；召開學雷鋒的班隊會，開展學雷鋒活動。
結(jié)合六一國際兒童節(jié)，學校少先隊組織開展“唱響校園歌曲”活動，并進行中隊為單位的校園歌曲比賽。
（三）深入開展好扶貧幫困活動，使這項工作扎實有序地完成。
1.?繼續(xù)深入開展扶貧助學活動，立足“百千萬”活動，繼續(xù)完善“特困學生檔案”，做好特困學生救助金的發(fā)放和管理工作，盡力幫助更多的家庭經(jīng)濟困難的'學生，確保每學期對貧困學生的各種形式的救助活動，從而確保建立起扶貧濟困的常效機制。
2.?繼續(xù)深化“關(guān)注特殊兒童快樂成長活動”，?加大宣傳力度，爭取一切資源參與到助學活動中來，認真開展好“快樂成長計劃”及校內(nèi)的愛心“1+1”助學活動，切實幫助身邊的貧困學生。
（四）積極組織開展豐富多彩的少先隊活動。
1.開展好志愿者活動。
圍繞少先隊工作主題，以校園為中心，立足莫地社區(qū)，廣泛開展“小手拉大手”“雛鷹假日小隊”以及助老、助殘、助困等不同形式的主題活動。?采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結(jié)合的方式，積極開展多種形式的社區(qū)實踐活動，將和-諧校園的建設延伸到社區(qū)、家庭之中。
2.繼續(xù)開展好班級文化建設。做好班級文化建設，搞好班級環(huán)境布置，創(chuàng)建好學生的學習環(huán)境，從而努力以班級文化建設促進學校文化建設的提升和發(fā)展。
3.?立足于實際，形成學校團隊特色，創(chuàng)建團隊工作和活動的“品牌”，從而形成有學校特色的新型學校團隊組織。我校團隊工作以圍繞農(nóng)村學生的安全教育為特色、棚戶區(qū)特殊兒童快樂成長為主題的少先隊工作品牌創(chuàng)建，開展好相關(guān)工作。
4. 繼續(xù)開展好“文明小乘客”、“文明乘車標兵”評比活動，使校車的乘車秩序保證文明有序。
5.?開展科技和創(chuàng)新活動。組織開展少先隊員的創(chuàng)新設計比賽，小發(fā)明、小制作比賽等。
6.開展好“暢享快樂，走進冰川動物園”活動，組織好活動，讓少先隊員在春天里感受自然的魅力。積極參與征文活動。
（四）加強團隊組織建設
規(guī)范團隊建設，增強科學管理意識，完善各項規(guī)章制度，規(guī)范薄冊建設，團員和積極分子的檔案管理，標志的佩戴和使用，增強廣大少先隊員的組織榮譽感。做好小齡團員的發(fā)展工作，上好團課，做到保質(zhì)保量，并在有計劃的前提下，擴大團組織力量。
我校少先大隊創(chuàng)建好社區(qū)少先大隊?，以豐富多彩的少先隊活動為載體，組織好社區(qū)少先隊組織網(wǎng)絡。?積極與莫地社區(qū)取得聯(lián)系積極參與街道社區(qū)活動，充分發(fā)揮少先隊隊員在社區(qū)中的重要作用。
月份重點安排?：
三月份：
主題活動：學習雷鋒精神
1、向雷鋒同志學習為專題的宣傳教育
2、各中隊開展主題活動
3.3月5日開展學雷鋒活動
4.各中隊完成“快樂成長”愛心“1+3”工作計劃。
四月份：
主題活動：革命傳統(tǒng)教育
1、革命傳統(tǒng)精神教育活動
2、各中隊開展主題活動，如舉行革命烈士故事會
3、大隊部開展好安全教育活動
4、組織少先隊員參加“暢享快樂，走進冰川動物園”活動?。
五月份：
主題活動：勞動最光榮
1、各中隊以小隊為單位組成各種小隊參加社區(qū)實踐活動
2、以自身的調(diào)查、實踐感受勞動的光榮感
3、?班級文化建設評比活動
4、小齡團員入團活動
六月份： 主題活動：慶六一，我們快樂成長
1、慶?！傲弧惫?jié)系列活動，開展校園歌曲比賽。
2、?“文明小乘客”、“文明乘車標兵”評比活動
3、布置暑假活動
4、開展暑期安全教育
七月份：
1.?少先隊工作總結(jié)、交流
2.?制定暑假實踐活動計劃
制定計劃的演講稿篇六
回顧知識，能夠讓知識重新回到腦海里，我打算在接下來的一個月里，把書本上的知識全部都在認真的看一遍，把重點知識背下來。每一天利用課間、中午和自習課的時間去進行回顧。以下是職場本站為大家整理期末考試復習制定計劃參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
認真回顧前面所學知識。
回顧知識，能夠讓知識重新回到腦海里，我打算在接下來的一個月里，把書本上的知識全部都在認真的看一遍，把重點知識背下來。每一天利用課間、中午和自習課的時間去進行回顧，我想慢慢的，我必須能夠把知識記在腦海里，把該記的記下來，把該背的背下來，一個月的時間，足夠把七個科目的知識看完，并記下來的。當然，在回顧的過程中，我也會把不懂的重點做個標記，再去問同學問教師，爭取當時就弄懂，我想在這樣的復習下，期末考試不用擔心基礎題。
二、上課認真，下課鉆研。
前面說到自我原先的狀態(tài)不好，導致自我學習不好，就是因為這樣，上課才不認真，下課也從來不去鉆研下知識，導致自我這一學期的成績都不太好。所以就接下來的一個月里，我就開始認真上課，專心聽教師講課，講解知識，下課之后，也努力把不會的題目鉆研一下，爭取多找到多樣的解決方法，讓自我積累學習經(jīng)驗，把知識補充，并努力讓成績得到提升。
三、多做題，積累做題技巧。
原先留下了很多的練習題沒有做，剛好利用最終一個月把這些題目都做一遍。實踐是對理論最好的運用，用一個月的時間把留下的題做了，就能積累很多的做題經(jīng)驗，了解更多的解題技巧，對我期末的考試是會有很大的作用的。我必須要多做題，讓自我積累多多的囑托、做題的技巧，這樣到期末的時候，我才不會沒有把握。
還有一個月就要進入學期末尾，我將在剩下的一月里，努力把學習跟上去，跟上大家的進度，讓成績能得到提高，這樣在期末考試那一天，我才能拿到高分，讓這個初三有更多的盼頭。我必須不會浪費剩下的復習時間的。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學五年級一學期的時間就快過去了。進入期末復習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下頭這份復習計劃，期望它能幫忙我的期末復習。
1、克制自我貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻，每一天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。
2、上課認真聽講、進取發(fā)言，課下認真復習(語數(shù)英)。上課必須要集中精力，不要走神，畫出教師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自我的書來看一看，回顧一下。
3、每一天晚上定時定量復習一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說那里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要明白這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。(數(shù)學)背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學會運用。
我們一齊加油!加油!
轉(zhuǎn)眼就到期末了，在準備一個完美的寒假的同時，也要準備一個完美的期末考試，讓這個學期不留下一點遺憾。
俗話說得好：“一分耕耘一分收獲”。如果你還在悠哉悠哉的玩手機，那跟不上同學們復習的腳步啦。此刻距期末考試還有二十七天的倒計時，同學們不能再指望教師給我們復習了。我們需要自我復習。
怎樣復習呢?有人要問了。說到復習，許多同學首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。復習當然要做卷子，可是，比卷子更重要的是書上做的筆記。只要上課認真聽講，四分之一的分數(shù)就拿到了。當然，要保證基礎知識的牢固。語文的字詞句和“日積月累”，數(shù)學的計算和概念，這都是不能丟分的。想要全面的復習，我們還需要一份復習計劃。
在那里，我來給大家分享一下我的復習計劃吧。
1、找到自我薄弱的地方，這是復習的關(guān)鍵;。
4、背+默+聽。背課文、背概念，把需要背的都要背，還要默寫。把語文園地的詞都要聽寫，英語也是。聽寫一遍，把不會的再聽寫，直到會為止。
以上就是我的復習計劃。祝同學們學習愉快，復習愉快，考試愉快!
一、指導思想。
1、明確復習課的目的。復習課是為了幫忙學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的資料得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學資料。
2、復習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛、提高與成功，會讓他們更有復習的動力。卡耐基說過：“使一個人發(fā)揮最大本事的方法是贊美和鼓勵?！?BR> 3、復習課要資料新穎，形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調(diào)動學生復習的主動性，激發(fā)他們復習的興趣。
4、復習課的主動權(quán)要交給學生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、復習目標：
基礎知識版塊。
1、生字詞：掌握本冊要求學生學會的150個生字。讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。
2、詞語：理解常用的詞語并學習運用，主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確認讀，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語并學習運用。
3、多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準多音字。對課文中帶【】的多音字，要重點復習。
4、句子：語句通順，表達清楚。根據(jù)要求寫句子。
5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。
閱讀版塊：
1、有必須的速度，每分鐘不少于300字。
2、能讀懂程度適合的文章。
3、能聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。
4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達方法。
5、能理解和把握文章的主要資料。
6、能聯(lián)系上下文，生活實際，背景資料理解含義深刻的句子。
7、能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實際獨立思考，勇于發(fā)表自我的見解。
8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不一樣用法。
9、擴展自我的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。
習作版塊：
1、能寫簡單的記實作文和想象作文，做到資料具體，感情真實。
2、能按必須的順序?qū)?，根?jù)表達需要分段敘述。
3、做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。
4、書寫規(guī)范，5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。
三、復習措施：
新理念：即減少頭緒，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培養(yǎng)學生的語文素三、復習措施：
新資料：即依據(jù)大修訂教科書，并適當想課外拓展，以知識與本事，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經(jīng)，以識字、閱讀、寫作、口語交際和語文實踐為緯，組織復習資料。
新教法：即從學生已有知識基礎出發(fā)，從課文入手，引導學生主動復習，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。
四、復習方法：
分為：聽寫訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫作等五個部分。
1、聽寫訓練、基礎知識穿插在每節(jié)課中進行復習。
2、積累運用總結(jié)出題型重在平時的練習。
3、閱讀部分的分類方法很多，能夠從文章資料來分，也能夠從文章的表達方式上分。
4、作文的分類也很多，能夠從寫人、記事、寫景和應用來分，也能夠從命題的形式來分。
在進行總復習的過程中，注意以下兩點：
1、突出重點。從學生的角度看，我們要異常注意差生，多幫忙他們一點，從而提高及格率。從整個學習資料看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚是重點。從學生的學習方式來看，探究性學習是重點。提出自我需要了解的問題，是探究性學習的關(guān)鍵。
2、講練結(jié)合。在整個復習階段，以引導、歸納練習為主，在一堂課上學生應當有口頭的練習，又有筆頭的練養(yǎng)。
：好高超的寫作技巧。
制定計劃的演講稿篇七
簡單寫幾句話，陳述面試的意圖，并經(jīng)常提醒自己，準備介紹自己的文字材料、你的觀念信仰、個人簡歷，以及自己適合這份工作的理由。陳述要實事求是不自吹自擂，并舉些實例和證明來增加陳述的可信度。不妨試試用這樣的話開頭的句子：“我有個很好的名聲，那就是……”，“我的同事們告訴我，說我……”
3、對策研究。
對于對方提供的參觀該單位，或就該份工作非正式地談點什么這種機會，千萬不要錯過。試著多了解一點該單位：其聲譽如何？財政狀況如何？誰是面試官？面試時間將會持續(xù)多久？面試時間？地點？設計一條前往面試的最佳路線。如果要過夜，住哪里？坐火車或“打的”要多少錢？如果面試中還包括要你做一段演示，那就檢查一下你的聲像設備是否完好。
4、預先排練。
向任何一個愿意充當你的觀眾的人——朋友、家人，或者貓——排演一下你的設計思路。對你的回答計一下時間，除了非常復雜的.問題外，一般情況下的回答都沒有必要超過一分半鐘，按每分鐘120個字的平均速度計算，你可以講180個字，這足以讓你作出清楚而精確的表達了。練習如何在講30秒后就表達出中心意思。練習如何用故事、實例和軼事來生動地講述你的經(jīng)歷。不要夸大或淡化你的成功得意之處。對自己的失誤要誠實，但也要清楚地說明自己從中得到了什么教訓。練習不要太多，只要能使自己對要說的話較為熟悉即可，這樣在面試時你會感到很舒服，聽起來也自然而然。
制定計劃的演講稿篇八
技術(shù)型管理者制訂計劃時要做到以始為終，應當遵循兩個基礎原則：一是思考目標，二是自我領(lǐng)導。
1.思考目標
在制訂計劃時，管理者要思考好目標，清楚目標在哪里以及如何評價結(jié)果，這是以始為終的第一個基礎原則。
任何事物的產(chǎn)生都是經(jīng)由兩次創(chuàng)造而成，第一次是愿景的創(chuàng)造，指的是在頭腦中對事物的構(gòu)想、構(gòu)思，是一種智力上的創(chuàng)造；第二次是實踐的創(chuàng)造，指的是將頭腦中的構(gòu)思付諸實踐，是一種體力上的創(chuàng)造。
2.自我領(lǐng)導
以終為始的第二個原則基礎是自我領(lǐng)導，自我領(lǐng)導就是把事情想正確。
例如，有三組人同時向一個目標進發(fā)，其中：第一組，告訴他們目的地，卻不告訴他們距離、時間、路線等；第二組，不告訴他們目的地，但是告訴他們距離和大致方向，并有人帶領(lǐng)他們向目的地出發(fā)；第三組，告訴他們目的地、前往的原因、距離和路線，并在行進線路上每隔一公里設置一個地標。這樣一來，盡管三組人的任務相同，但完成任務的辛苦程度卻相差很大，第一組人最累，而第三組人最輕松。
可見，企業(yè)必須有明確的目標、正確的方向、清晰的途徑和科學的節(jié)點，否則就會迷失方向，影響企業(yè)發(fā)展。為此，企業(yè)應當做好從愿景到組織目標的細化。
愿景是企業(yè)的最高發(fā)展目標，企業(yè)的年度計劃和各項工作都要圍繞愿景進行。比如，聯(lián)想集團的愿景是高科技的聯(lián)想、服務的聯(lián)想和國際化的聯(lián)想，等等。
制定計劃的演講稿篇九
初一是一個新的開始，各方面都會對你產(chǎn)生新的挑戰(zhàn)。對于初一的學生來說，制定一份合適的學習計劃是非常重要的，它可以幫助你在學習中更好地掌握知識點、提高成績、減輕學習壓力。下面是一份涵蓋了如何制定初一學習計劃的主題范文。
制定學習計劃的第一步是了解學習目標。作為初一年級的學生，可能你之前并沒有具體的計劃去完成學習任務。因此，你首先需要清楚具體的學習目標并設定自己的目標。你可以考慮下列問題來幫助你確定你的學習目標：
1.你希望獲得什么成績？
2.你的學習中有哪些主要難點？
3.你對自己的學習進度是否了解？
一旦你確定了學習目標，就可以更好地安排學習計劃，使你更加專注并達到學習目標。
有了學習目標，就可以制定合理的學習計劃。制定學習計劃的關(guān)鍵是要適應自己的學習速度，并保證短期和長期計劃的合理性。一個好的學習計劃要能夠滿足下列條件：
1.具有可執(zhí)行性：考慮實際的時間安排和學習進度，制定計劃時要根據(jù)自己的條件制定合理計劃，不可過度樂觀。
2.具有完整性：包含全年、每學期、每周的計劃，甚至每天的細節(jié)安排。
3.具有靈活性：計劃可適應突發(fā)事件調(diào)整，但也要避免過度調(diào)整。
制定學習計劃的最終目的是要掌握自己的學習節(jié)奏。每個人的學習速度不同，對于一些常規(guī)的學科，需要合理安排時間。比如安排一定時間學習數(shù)學、英語與語文；這樣可以幫助你盡量發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)，避免浪費時間。當你擁有了適合自己的學習節(jié)奏，你就可以更輕松地完成學習任務，避免拖延。
如果你經(jīng)常感覺自己學習混亂，那么就需要調(diào)整學習計劃了。要做到這一點，需要評估自己的學習方式。是否經(jīng)常分散精力，學習時間不夠穩(wěn)定等因素會導致學習效率低下。為了更好地安排學習計劃，你可以嘗試：
1.排除不必要的干擾，使學習環(huán)境更加安靜舒適。
2.利用學習計劃表記錄自己的學習安排，切勿讓學習隨意發(fā)展。
3.常規(guī)每周反思自己是否按計劃行事。
制定學習計劃需要更加細致地安排自己的時間。合理安排時間，靠的`是對時間的規(guī)劃，對知識的掌握。每天學習之余，你可以嘗試其他有意義的活動，如閱讀、體育等。這種自我充電的方式，在學業(yè)生活中也很重要。此外，良好的時間管理也涉及到對自己的正確評估，這可以幫助你冷靜地做出安排，減少想法過多或浪費時間的情況。
最后一個步驟是定期檢查你的學習進展。定期檢查可以幫助你監(jiān)督自己的學習進度，從而更快地解決問題或調(diào)整計劃。此外，定期檢查還可以幫助你更加了解自己的學習方式，更全面地掌握學習內(nèi)容。
總之，制定一個合理的學習計劃是獲取好成績、增加自信心和減輕學習壓力的重要途徑。以上五個步驟可以幫助你為初一生涯做好準備，從容、自信地進入高中生活。
制定計劃的演講稿篇十
制定一個教育學習計劃對于學生來說非常重要，無論是初中生、高中生還是大學生，每個人都應該根據(jù)自己的需求與興趣來制定一個適合自己的教育學習計劃。通過教育學習計劃，我們可以有目的地把握自己的學習進度，提高學習效率，同時也能夠更好地掌握知識，培養(yǎng)能力和興趣。
1.確立目標。
首先，制定計劃要明確一個目標，要告訴自己要做什么，完成什么任務。目標應該是具體而明確的，以便制定計劃。例如，“我要在今年考取toefl成績100分”，這是一個明確的目標，除此之外，還要設定時間，如“我要在6個月內(nèi)完成這個目標”。
制定計劃應該從自己的.優(yōu)勢和劣勢出發(fā)，找到自己的潛在缺點，針對這些問題設定一個計劃并加以改善。例如，“我最近總是無法遵守自己設定的計劃，應該及時找出原因并加以改進?！贝送猓媱澋闹贫ㄟ€要考慮到我們當前的時間、短期目標和長期目標等，然后將時間和計劃軸最大化。
3.分解任務。
分解任務，把任務劃分為一個個小任務，這樣才能每天按照自己的計劃執(zhí)行，從而達成長期目標。任務需細化，并存在于計劃，指揮自己存放在生活中，每天必須按時完成每項工作，加強自己的執(zhí)行力。
4.開始執(zhí)行。
制定一個完美計劃固然重要，但重要的是開始執(zhí)行它。必須學會集中精力和耐心，同步深入，動用技巧和頭腦力量，避免得過且過和三分鐘熱度。執(zhí)行計劃，前提是要有完成任務的決心和動力。
5.監(jiān)督和反思。
執(zhí)行計劃后，我們必須定期監(jiān)督自己的執(zhí)行情況和目標進展。我們需要評估自己的工作質(zhì)量、評估自己計劃的可行性以及任務完成的效果。通過反思，我們可以更好地整合一些計劃中亟需優(yōu)化的部分，并進一步提高自己的執(zhí)行能力，更好地保證計劃的實施。只有以總結(jié)與成長的心態(tài)，才能更加聰明明和專業(yè)主項。
總之，一個完美的教育學習計劃需要有明確的目標、制定一個合理的計劃、細化任務、勇于執(zhí)行計劃，并對執(zhí)行情況進行監(jiān)督和反思。以上幾點是制定一個教育學習計劃不可少的幾個步驟，而其中，還需有堅定的決心和成長心態(tài)，只有這樣，才能制定出一個完美的教育學習計劃。
制定計劃的演講稿篇十一
新學期開學了，隨著教研活動的開始，我們首先要做的就是思考和制定相應的教研計劃了。教研計劃要怎么制定？教研計劃實施時是否起到了一定的作用？教師的參與度如何？是否能夠引發(fā)教師的思考和討論？確切的說，我覺得有些困惑，所以結(jié)合了自己的一次教研活動，進行了梳理和思考。
1、以時間表規(guī)范一日活動。
2、每班交流自己班的常規(guī)，是怎么做的？碰到什么問題？（圍繞自主點心開展）。
思考：1、各班教師對自己的做法能有些介紹，但對于碰到什么問題時，缺乏方法的思考。如中1班老師提出“自主點心時幼兒對學號還記不清，需要老師的幫助”，個別老師認為以后慢慢熟悉了就會好的。沒有從如何的投放材料，如投放幼兒的點名表，引導幼兒看好后再插自己的學號的角度入手。2、問題的跟蹤解決（對于班級存在的這些問題，在下次的教研活動中還要繼續(xù)關(guān)注）。
2、每個班級和幼兒共同商量后尋找一個切入點：
制作宣傳海報。
文明志愿者。
分組到各個班級進行宣傳。
困惑：如何調(diào)動教師參加教研的積極性？
教師對這樣一個生成的活動普遍有一種害怕的心理，原因大概是平時實踐的比較少。所以這樣一個任務的布置，教師的積極性不高。
1、關(guān)于小主題目標的分解，參考“課程指南”中的9條關(guān)鍵經(jīng)驗來制定。根據(jù)中班幼兒的能力水平，進行不同層次的分解。
2、討論朱靜芳老師制定的第二周周計劃，教師交流自己的想法與建議。
困惑與反思：這個環(huán)節(jié)中討論范圍不廣，小部分教師參與后草草了事，，沒有多少有想法的建議。原因：前期準備不充分，教師對這個活動內(nèi)容不了解，限制了她們的思考。反思：前期把這份周計劃給老師，使她們有思考和準備的時間。
1、進行“自然角”的環(huán)境創(chuàng)設和觀察，包括一開始的種植、分組認領(lǐng)式照料、過程中的記錄。還可以創(chuàng)設一些流動版塊，推薦親子閱讀的內(nèi)容或動植物的裝飾等。
2、下周集體備課時每人備好一節(jié)活動，分成兩組進行研討。
3、請大家自學“4~5歲”幼兒的年齡特征、階段目標、教育策略。
教研計劃的制定最重要的是具有適切性。首先，教研計劃的適切性體現(xiàn)在研討重點要來自教師的實踐，解決實際問題。可以通過以下途徑確定教研重點：一是問卷式。即教研組長設計問卷，讓教師提出自己在教育教學上的困惑及需要解決的問題，然后匯總、概括，最終確立教研重點。二是發(fā)現(xiàn)式。教研組長從平時發(fā)現(xiàn)的問題中歸納共性問題，將其確定為教研重點。
下階段教研重點的思考。
現(xiàn)在我們中班正在開展“我們的身體”主題活動，教師普遍對區(qū)角材料的投放存在困難，另一方面我們年級組在幼兒的美術(shù)作品方面存在較大的問題。所以從這兩方面入手，確立10月份的教研重點。
制定一份好的計劃固然重要，切實地實施計劃卻是關(guān)鍵。作為教研組長，我深深地體會到首先要讓教師知道這次教研的內(nèi)容是什么？在這一點上我做得還很欠缺，應該養(yǎng)成提前思考的習慣，不要急急忙忙的等教研活動要到了，才思考計劃，迫使自己像備課一樣，提前一周寫好教研計劃，只有這樣為自己和組內(nèi)老師留有余地，活動準備才會充分。計劃有了，但僅僅讓教師知道計劃是什么了還不行，還應提供怎么做的方法和建議，以供大家在實施計劃的起始階段借鑒，并在實踐中創(chuàng)新和突破。如在大家不大明確時給予引導性的建議，如幼兒美術(shù)作品背景的設計等。在大家遇到困難時給予援助性的建議，如“我們的身體”主題開展時如何留下幼兒和環(huán)境材料互動的軌跡？在大家意見分歧時給予參考性的建議等等。
對存在問題的一些設想：
1、我組教師的教研積極性不夠。
做法：從觀念上確立主體意識，明確每位教師是教研活動的主人。讓教師成為教研活動某個環(huán)節(jié)的主持人，通過嘗試組織教研活動來明確自己的主體地位。
2、團隊合作性不強。
做法：組長的包辦意識要減弱，取長補短，發(fā)揮組內(nèi)教師的特長，如老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗分享、美術(shù)特長倪老師在美術(shù)活動中的設計和推薦等等。
幼兒“自主探索”學習心理的培養(yǎng)。
在國內(nèi)影響較大的“學習的智能心理結(jié)構(gòu)說”，強調(diào)了學習者主體的智能的和可發(fā)展的能動性。幼兒“自主探索”學習就是以這樣的學習心理為依據(jù)，建構(gòu)“確定目標——創(chuàng)設情境——自主學習——積極創(chuàng)造——評價分析——強化心理”的自主探索結(jié)構(gòu)模式。充分地開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學習的能力，全面發(fā)展學習的整體素質(zhì)。
在幼兒的教學活動，提高他們學習的“自主探索”，提高他們自主學習的效率，就應該從幼兒獨特的心理特點入手，相應地采取教學對策，有效地培養(yǎng)他們“自主探索”的學習心理。
學習目標是學習意向動力的一部分，學習目標的確定應該從幼兒的興趣、愛好和需要出發(fā)，幼兒喜歡學習什么，怎樣學，都可以和老師、和同伴共同確定下來，使幼兒的學習成為一種自己的心理需要，成為自己學習的內(nèi)驅(qū)力。教師在引導過程中，應該尊重和信任幼兒，允許幼兒提出各種學習目標或?qū)W習方法，包括與教師相反甚至錯誤的見解。比如在中班幼兒的主題活動中，很多幼兒對汽車很感興趣，于是教師就抓住“汽車”這個孩子們感興趣的主題，和孩子制定了學習目標，請幼兒自己設計，并以網(wǎng)絡圖的形式分列目標。目標包括關(guān)于汽車名稱的網(wǎng)絡圖，關(guān)于汽車用途的網(wǎng)絡圖，有圍繞“汽車”開展相關(guān)教育活動的可能性的網(wǎng)絡圖，十分清晰地呈現(xiàn)了階段學習目標和整體學習目標。教學過程中注意，要讓幼兒無拘無束，坦露心聲，并逐步形成自尊、自信的品質(zhì)。在這個基礎上，幼兒會對學習目標充滿興趣和欲望，學習目標自然容易達到了。正如“汽車”這個主題活動，由孩子們自己提出了各種學習目標和學習方法，活動積極有序，效果非常地好。
“兩境”是指學習環(huán)境和學習心境?！皟删场钡膭?chuàng)設和激發(fā)能力充分調(diào)動幼兒的學習注意力，培養(yǎng)其堅強意志力。“自主探索”中“兩境”的創(chuàng)設就是要求教學利用實物演示、表演體會、語言描繪或多媒體教學技術(shù)，為幼兒提供豐富多彩的教學情景同時建立友好的交互作用的學習環(huán)境，進一步激發(fā)幼兒的學習興趣，調(diào)動幼兒的積極參與，喚起幼兒良好的學習心境。在數(shù)學教學活動“認識大小”中，教師為幼兒創(chuàng)設了一個優(yōu)良的教學情境，春天的花園里有著五彩繽紛的大小花朵，令幼兒身臨其境，輕松愉悅，再加上電腦設計的數(shù)學答題令幼兒覺得活潑有趣，同時教師扮作可愛的春姑娘，用親切的態(tài)度，恰當?shù)谋砬?，有效地增大了幼兒的學習動力，提高了幼兒的學習效果。這樣的“兩境”創(chuàng)設，就是以最大限度調(diào)動與增大學生學習的意向動力，促使智力與能力快速、穩(wěn)步地提高。
“激疑拓展”強調(diào)的就是拓展學生的思路，培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)，產(chǎn)生創(chuàng)造的欲望，獲得創(chuàng)造的成功，這是“自主探索”中尤為重要的一方面。
在教學過程中，要以幼兒創(chuàng)設問題提出的情境，啟發(fā)思維，啟發(fā)質(zhì)疑，要創(chuàng)造一種“以疑為線索，以思為核心”的“多思”教學模式，通過激疑拓展這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒“自主探索‘的學習心理。比如在科學教學活動“磁鐵的秘密”中教師首先為幼兒準備了各種不同特征的磁鐵玩具，讓幼兒在初步的玩中提出問題：“玩具為什么會出現(xiàn)這樣的情況？”在通過教師的啟發(fā)點拔后認識了磁鐵，然后再在磁性的問題拓展幼兒的思維：“兩塊磁鐵，為什么有的相吸，有的相斥？”請幼兒帶著問題的質(zhì)疑步步探索，幼兒的思維得到了步步激發(fā)，問題提出了，思路開拓了，樂于自主探索的思維品質(zhì)也就逐步養(yǎng)成了。
培養(yǎng)幼兒“自主探索”的學習心理，除了要求教師創(chuàng)造有利于幼兒自身學習的情境之外，還非常強調(diào)讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)、自己探索和自己解決。這“三自一體”能夠使孩子有效學習的各種心理認識能力，得到綜合的鍛煉，促進幼兒學習心理因素的形成。教學活動應該以幼兒的活動為主，讓幼兒學會學習。如何調(diào)節(jié)和控制教學因素是教師的藝術(shù)，更是培養(yǎng)幼兒學習心理的著急在控制教學因素中，要注意三個并重：智與能的并重；動腦、動手的并重；智能與非智力因素并重。比如在設計語言教學活動：“我會說話”中，教師要讓教師講述的課堂變成幼兒講述學習的課堂，在教師指導下，讓幼兒有足夠時間去參與對話活動，激發(fā)幼兒主動參與熱情，來發(fā)展幼兒口語能力。其次，要培養(yǎng)幼兒“自主探索”學習心理，教師應該認識到幼兒的參與活動不應該只局限于課堂，而應該課內(nèi)外結(jié)合，走出封閉的課堂，不能滯留于師生間，同學間的橫向參與，還要逐漸開展形成多樣的縱向參與。
讓幼兒不斷的成功，不斷的滿足，不斷的激勵，導致不斷的努力，是幼兒“自主探索”學習心理的良好體現(xiàn)。這就要求在教學評價過程中，教師要注重和提高評價效果，進一步調(diào)動幼兒學習積極性。評價要以激勵學習為目的，可采用即時性評價激趣。如在教學過程中，某幼兒的即時表現(xiàn)出色，教師就可以這樣評價：“你說得真好！是個愛動腦筋的好孩子?！被蛘卟捎秒A段性活動評價激趣。讓幼兒根據(jù)階段性的學習表現(xiàn)，采用個人表揚、小組推薦、全班表決的形式，定期推選“優(yōu)秀小評論員”，讓幼兒在自我評價中進一步調(diào)動起學習的積極性。在評選“綠領(lǐng)巾”活動中，大班幼兒自主探索，自由評價得到了最佳體現(xiàn)，他們在向他人學習，對自己完善中，進行對比與評價，思索與學習，幼兒學習狀態(tài)被徹底激活了，學習心理也得到了培養(yǎng)。
總之，對于幼兒而言，養(yǎng)成了“自己探索”的學習心理，才能主動地參與學習活動，積極地進行探索，學得快，學得活，學得輕松。作為探索者，在當今“學會生存、學會做人”的教育思考下，要扎扎實實培養(yǎng)好幼兒的“自主探索”學習心理，讓幼兒更好更快地發(fā)展。
制定計劃的演講稿篇十二
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏愈發(fā)加快，越來越多的人正在認識到制定學習計劃的重要性。在這篇文章中，我們將從詳細、具體和生動的角度討論如何制定一個有效的學習計劃。
第一步：設置目標。
一旦你明確了自己的目標，你就可以將其列入你的學習計劃，并將其轉(zhuǎn)化為技術(shù)指標，以便接下來制定具體的行動方案。
制定學習計劃的下一步是研究和制定行動計劃。在這個階段，你需要收集相關(guān)的材料，例如書籍、在線課程或指導流程，以便更好地了解你所希望達到的目標。
一旦你了解了所需知識和技能，就要制定一個詳細的行動計劃。在這個過程中，你需要確保你的行動計劃包括以下關(guān)鍵要素：
-每日、每周和每月的目標；
-分類標準，例如主題、難度、優(yōu)先級；
-明確的截止日期；
-執(zhí)行者。
一旦你的行動計劃制定完成，就要開始執(zhí)行計劃。
第三步：監(jiān)督和評估。
制定一個學習計劃，并不意味著任務就完成了，關(guān)鍵在于實施計劃，并進行監(jiān)督和評估。在這個階段，你需要不斷對你的計劃進行調(diào)整和改進，并不斷地檢查你的進度。
在這個過程中，你可以用各種方式檢查你的進度，例如記錄你的進度情況和評估你的學習效果，以確保能夠保持前進的進度和動力。
第四步：保持積極的心態(tài)。
制定一個學習計劃，它需要積極的心態(tài)，你需要忍耐地堅持下去。在這個過程中，你需要根據(jù)自己的`實際情況和對未來的期待制定一些開心的目標，以保持積極的心態(tài)和動力。
所以，制定一個學習計劃需要考慮多個因素，包括目標、行動計劃、監(jiān)督和評估以及心態(tài)和動力。這些因素需要結(jié)合起來，才能讓你最終實現(xiàn)你的目的。
總的來說，制定一個有效的學習計劃需要認真思考，合理設置目標和計劃，專心實施計劃，并不斷進步。當你達到自己的目標時，不僅會感到自豪和滿足，同時也會提高自己的能力水平，成為更好的自己。
制定計劃的演講稿篇十三
作為一名學生，制定學習計劃對于我們的學習生活至關(guān)重要。學習計劃是一份列出學習目標、計劃及期限的計劃。它是幫助我們更有目標地進行學習的一個工具。一份適當?shù)膶W習計劃可以幫助我們規(guī)劃好學習時間，讓我們的學習變得更有效率。
首先，制定學習計劃可以幫助我們更有目標地進行學習。我們可以根據(jù)學習計劃來規(guī)劃學習時間并集中精力完成某項任務。它能夠使我們更加清楚我們學習的內(nèi)容和目標，使我們以更為高效和專注的方式來實現(xiàn)學習目標。
其次，學習計劃可以幫助我們更好地管理時間。在一個學期中，我們需要完成一定數(shù)量的.課程，閱讀一定數(shù)量的書籍，并準備考試。這些都需要花費相應的時間。因此，制定學習計劃可以幫助我們安排好日常的學習活動，使我們能夠在有限的時間內(nèi)完成更多的學習任務。
最后，學習計劃可以幫助我們更加自律。一旦我們制定好了一個學習計劃，我們就需要以嚴格的方式完成它，這能夠激勵我們更加自律，從而變得更加有條理。通過逐步實現(xiàn)學習計劃，我們能夠獲得成就感和自信心，同時為未來的學習和生活打下更堅實的基礎。
制定學習計劃的步驟有以下幾個：
1.確定目標：要開始制定學習計劃，我們需要首先確定我們想要達到的目標，比如通過一個考試、完成一個課程或者掌握一項新技能等等。
2.制定計劃：一旦我們確定了目標，接下來我們需要制定學習計劃。在制定學習計劃時，我們應該考慮到我們的強項和弱項、我們的時間安排和我們的學習方式。我們需要合理分配時間，并確保我們能夠完成學習計劃中的每個任務。
3.執(zhí)行計劃：一旦我們制定好學習計劃，接下來我們需要按照計劃執(zhí)行。我們需要制定一個每日、每周的學習時間表，以確保我們可以按時完成每項任務。我們需要確保我們按時完成任務，并不斷調(diào)整我們的學習計劃來更好地適應我們的需要。
4.評估計劃：一旦我們完成了學習計劃中的所有任務，我們需要對整個學習計劃進行評估。我們需要評估我們是否達到了我們的目標，我們是否遵循了學習計劃以及我們是如何能夠改進學習計劃以適應未來的學習需求。
總的來說，制定學習計劃對我們的學習生活非常重要。一份適當?shù)膶W習計劃可以幫助我們更有目標地進行學習，幫助我們更好地管理時間，并幫助我們更加專注和自律。通過掌握這些制定學習計劃的步驟，我們可以更加高效地實現(xiàn)自己的學習目標，獲得更好的學習效果。
制定計劃的演講稿篇十四
制定計劃，要按實際來，要符合自己已有的知識水平。切不可制定看似完美卻實行不下去的計劃。要根據(jù)自己實際的情況，每天可以學習多少知識，除了工作還能有多少自由時間來學習，制訂計劃不要太滿，時間不要太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。
制定目標一定要適合自己的現(xiàn)狀，制定目標不可制定的太高太遠，要著眼于實際。盡量的制定一些小目標，比較容易實現(xiàn)的目標，這樣會比較有成就感。相反，如果把目標定得太高，在短時間內(nèi)實現(xiàn)不了，這樣會產(chǎn)生一種挫敗感，讓人看不到希望，進而失去學習的信心。所以制定一份有計劃的合理的學習計劃非常的重要，這關(guān)系到以后的學習。
雖然是為了學習制定的計劃，但并不是要把這些時間都安排在學習上，要注意勞逸結(jié)合。畢竟學習也是一種腦力勞動，大腦也需要正常的休息。所以在安排時間時也要安排休息的時間，或者安排一點娛樂活動，或者交替著進行一些身體的鍛煉。盡量的讓自己在輕松愉快的心情下學習?，F(xiàn)在不只是學習，做任何事情都要講究科學性。
制定一份合理的英語學習計劃，可以大大的提高學習效率?？梢哉f，學習計劃是實現(xiàn)學習目標的有效途徑，每一個想要成功的學習者，要拿出的一個實際行動，就是制訂一個切實可行的學習計劃。當你訂完學習計劃后，心里有了計劃，會感到學習目標的實現(xiàn)并沒有那么難。
制定計劃的演講稿篇十五
成功的體能訓練計劃必須具備四個要素:密度、強度、時間及形式。這些要素是密度、強度、時間及形式。沒那惡魔，下面是由小編為大家整理的健身制定計劃原則方法，歡迎大家閱讀瀏覽。
大運動量的身體訓練應該每星期進行三到五次。為了取得最好的效果，主官必須力爭每周安排五天身體訓練。理想情況下，為了提高體能水平，心肺功能、肌肉耐力、肌肉力量以及柔韌等素質(zhì)的訓練每周至少應該安排三次。以力量訓練為例，為了取得最佳效果，應該為士兵安排每星期至少三次力量訓練。如果一個星期中的三次訓練分別安排心肺功能訓練、肌肉耐力訓練、柔韌訓練，那么，這三種素質(zhì)中任何一種都得不到發(fā)展。
經(jīng)過仔細設計與安排，可以制訂針對體能訓練計劃，這份計劃對體能的所有內(nèi)容都 “一視同仁”，全面發(fā)展。下面舉例說明。
第一周，周一、周三、周五安排心肺功能訓練，周二、周四安排肌肉耐力和力量訓練。第二周，安排調(diào)換過來:周一、周三、周五安排為肌肉耐力和力量訓練，周二和周四安排為心肺功能訓練。在每次訓練中都安排了伸展練習以提高柔韌性。以這樣的方式堅持每周五天訓練，將能夠平衡地發(fā)展肌肉耐力、力量以及心肺功能。在完成訓練日/恢復日原則的前提下，某些肌肉訓練和心肺功能訓練可以安排每天進行。例如，如果周一、周三、周五安排大負荷的跑步，在周二和周四也可以安排跑步。但是，周二和周四跑步的強度或距離或時間或者這三者都應減少以有利于恢復。只要訓練時間足夠，訓練方法得當，體能的所有組成部分都可以通過每周三天的訓練得到提高。但每周五天訓練的效果要比每周三天訓練的效果好得多。只要不違反訓練原則，還可以嘗試許多其它的方法，制訂出滿足完成任務所需的訓練計劃。這些訓練計劃有良好的營養(yǎng)做保障時，更能促使保持良好的體能。
所有的訓練在準備活動階段以及整理活動階段都應安排伸展練習。
訓練中最主要的問題是適宜的訓練強度。訓練的強度依練習的形式而改變。在以提高心肺功能為目的的訓練中，練習必須全力以赴，以將訓練心率提高到心率儲備的60%到90%的水平。體能較差的個人應該以心率儲備的60%這樣較低的訓練心率為訓練的起點。對肌肉力量與耐力訓練而言，強度指的是在某一特定練習中克服最大阻力的百分比。在確定力量訓練的強度時，依據(jù)最大重復量 (簡稱 “rm”)是更為簡便的方法。例如，10rm就是能正確舉起10次的最大重量，8-12rm是能正確舉起8-12次的最大重量。 "正確"意指不借助其它肌肉群的助力，如;猛拉、彎屈或扭動身體等方式，而是將重物以正確的方式平穩(wěn)地舉起。對于普通人而言，如果他想提高肌肉力量與耐力兩方面的能力，8-12rm是最合適的強度。
如果主要是增強肌肉力量，應選擇在肌肉力竭前能重復舉3到7次的最大重量，即力量訓練應選擇3-7rm 的強度。另一方面，如果主要是增長肌肉耐力，應選擇12+rm。當采用12+rm作為訓練強度時，每組重復次數(shù)就多了，時間越長，肌肉耐力的提高就越明顯。但是，重復次數(shù)越多，力量的增長就越少。例如，如果一個人以能夠重復100次的重量，即100rm,作為訓練強度，他的肌肉耐力將非常顯著地增長，而肌肉力量卻收效甚微。所有的練習在準備活動階段以及整理活動階段都應安排伸展練習。伸展幅度應盡量超過通常的運動范圍，這時會有輕微的不適，但不應有痛感。
與訓練強度一樣，訓練所需的時間也依練習的形式而定。但至少應保證20-30分鐘一定強度的練習以改善心肺功能。進行肌肉耐力與力量訓練時，練習時間與練習中的重復次數(shù)成正比。在足夠阻力的情況下，使肌肉全力以赴的8-12次的重復量能夠同時發(fā)展肌肉耐力與力量。有了進步后，每種抗阻力練習重復2一3組就可獲得更大的'力量。柔韌練習或者說伸展練習應該根據(jù)練習的內(nèi)容進行安排。在準備活動中，例如在跑步之前，每個伸展動作應保持10-15 秒。為了提高柔韌性，最好在整理活動中做伸展練習，每個伸展動作保持30-60秒。如果增強柔韌性是主要的目標那么每個星期應至少安排一次柔韌性的專門訓練。
這里指的是練習的形式。當選擇練習形式時，主官應該遵循訓練的專門性原則。例如，為了增強士兵的心肺功能 (2英里跑中體現(xiàn)的主要素質(zhì))，主官應該讓士兵們做提高心肺功能的練習。 根據(jù)要求 "量體裁衣"，制定訓練計劃。為了提高成績，基本的要求是:必須根據(jù)需要發(fā)展的內(nèi)容有針對性地選擇專門的練習 、項目或技能進行訓練。例如，為了在俯臥撐方面有所提高，必須進行俯臥撐的訓練。其它任何練習都不會比此奏效。
在參加有組織的身體訓練、部隊體育競賽或大運動量訓練之前，一定要做好身體上的準備。準備活動有助于預防損傷，最大限度地提高成績。準備活動提高機體內(nèi)部的溫度和心率。當心臟、肌肉、韌帶以及肌健作好運動準備后，受傷的機會將會減少。準備活動應包括原地跑或慢跑、伸展活動、柔軟體操等活動。準備活動應持續(xù)5到7分鐘，安排在心肺功能訓練或肌肉耐力和力量訓練之前。做好準備活動之后，可以進行更大強度的訓練了。
1：適合0-6個月的健身者，鍛煉前可用皮尺對主要肌肉部位進行測量和登記。 并拍攝正面、側(cè)面、背面三張圖片。每1個月重復記錄一次，以方便對比效果。
2：每周鍛煉3次，每次鍛煉不超過60分鐘，要認真做好鍛煉前熱身，鍛煉后拉伸的工作。每個動作3組，組間休息1-2分鐘。
3：鍛煉動作主要以核心動作為主，如深蹲、臥推、硬拉、劃船等。重量方面要循序漸進，鍛煉過程中如有疼痛感就要降低鍛煉重量，以防受傷。
4：以上計劃可根據(jù)自行需求修改，可加入其他啞鈴、杠鈴動作。
1：適合系統(tǒng)鍛煉6個月-1年的健身者，此階段可學一些訓練及營養(yǎng)知識。離健身房近的話，可以考慮去健身房。如果在家里的話，可以入手一套杠鈴設備。提醒，在家鍛煉杠鈴要注意安全防護。
2：每周鍛煉4次，每次鍛煉不超過一個半小時。要認真做好鍛煉前熱身，鍛煉后拉伸的工作。每個動作3-4組，組間休息40秒到60秒。
3：鍛煉動作還是以核心動作為主。并逐漸加入各種孤立動作。
4：以上計劃可根據(jù)自行需求修改，可加入其他啞鈴、杠鈴動作。
2：每周鍛煉4-6次，可采用多種訓練方式，鍛煉部位的休息72小時-100小時。每次鍛煉1.5-2小時。
3：需保證足夠的營養(yǎng)，并合理攝入所需的運動營養(yǎng)品。勿過量補充蛋白質(zhì)。
4：以上計劃可根據(jù)自行需求修改，可加入其他鍛煉動作。
制定計劃的演講稿篇一
優(yōu)秀導游的基礎要素是業(yè)務技能水平，尤其在帶團過程中要“正確、清楚、生動、靈活”的說事、處事、共事。同時，導游經(jīng)驗的累積也要倚靠接待量，在不同的服務對象上學習不同的知識也十分重要。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理的導游制定計劃范文資料，提供參考，歡迎您的閱讀。
轉(zhuǎn)眼已進入20x年的尾聲，如果說，20x年的太旅只是初創(chuàng)階段的模型的話，那么經(jīng)過醞釀后的20x年，將是迎接新的更大挑戰(zhàn)的關(guān)鍵一年，這對作為“民間大使”的導游員來說無疑是巨大的挑戰(zhàn)。為充分做好思想準備，迎接更充實的明天，我特制定以下計劃，作為本人20x年工作的重點：
一、業(yè)務技能一馬當先。
優(yōu)秀導游的基礎要素是業(yè)務技能水平，尤其在帶團過程中要“正確、清楚、生動、靈活”的說事、處事、共事。同時，導游經(jīng)驗的累積也要倚靠接待量，在不同的服務對象上學習不同的知識也十分重要。因此，明年爭取做到以下三點：
1、景點實地帶團不少于40個(至少8次為政務團隊);。
2、游客中心接待不少于60次(至少15次為政務接待);。
3、爭取年內(nèi)被評為“四星級導游員”，向中級導游邁進;。
二、工作態(tài)度一絲不茍。
“細節(jié)決定成敗”、“態(tài)度決定一切”。導游的好壞不僅在于講解水平，亦在于服務意識和工作態(tài)度。同時在工作上，也要樹立“召之即來，來之能戰(zhàn)”的大局意識，以此提升自我。因此，明年必須做到以下三點：
2、導游工作“0”投訴;。
3、領(lǐng)導交辦的事宜又好又快的完成;。
三、
解放思想一往無前。
導游要解放思想，敢于創(chuàng)新，否則將被社會、行業(yè)所淘汰。導游也要轉(zhuǎn)型，也要升級，細分后導游員將不再是單一化的職業(yè)，因此導游人員要做足準備，借鑒先進的帶團模式，主動出擊，以防備迎接萬變。因此，明年要做到以下三點：
1、爭先創(chuàng)優(yōu)，向組織靠攏，不斷提升個人的政治素養(yǎng);。
2、做創(chuàng)新型與應用型導游，做到“兩手抓，兩手都要硬”;。
四、知識儲備一如既往。
肚子里沒有貨的導游不是合格的導游，不會融會貫通的導游不是優(yōu)秀的導游。除了多學、多聽、多看、多寫、多講外，導游也要活學活用、現(xiàn)學現(xiàn)用，儲備知識，也要善于運用知識，成為“雜家”后的導游將會是最受歡迎的導游。因此，明年要做到以下三點：
1、每個月讀一本好書(佛學類的書籍不少于3本);。
2、外省旅游至少1次，蘇州城內(nèi)的景點至少留下20處足跡;。
3、做好“專升本”前的準備工作，確保一切順利;。
五、善于練就一技之長。
導游也要有一技之長，有能駕馭環(huán)境、適應環(huán)境的能力。做到能唱、能跳，能說、會道，只有不斷累積，不斷學習，這樣的導游才會吃香。明年，我將爭取做到以下三點：
1、鞏固提升已有的才藝的同時，再自學一門(評書或評彈);。
2、年內(nèi)考出駕照;。
3、在區(qū)級以上的導游比賽及各項活動中取得優(yōu)異成績;。
以上，是我個人的工作計劃，我將付諸全部努力，做好經(jīng)常性工作的同時，確?；就瓿蓚€人的“現(xiàn)代化建設”，讓自己到達一個嶄新的高度，做出一份新成績!
最后，懇請各位領(lǐng)導、同事多多指導和監(jiān)督!
今年可以說是我豐收的一年，以往的我都是坐在計調(diào)的位置操縱團隊，安排客人吃住行游購娛。但是今年我可以沖到旅游工作的第一線去，去給客人介紹我們祖國的山山水水、介紹我們大連這座城市的春夏秋冬。介紹我們的大海、介紹我們的廣場介紹我們的文化、介紹我們大連的每一個角落。這就是我今年的第一個收獲——我的國導證、正因為有了證我得意實現(xiàn)我的人生夢想，去完成我的人生使命。
由于拿證時已進入旅游旺季我便做著兼職導游工作，忙忙碌碌的每一天穿行在每個旅行社的辦公室和景點之間，其中有中國旅行社、瑞的旅行社、百度旅行社、中國國際旅行社等等。
在有限的時間里盡量多的為游客多做介紹、多做講解、多服務、多微笑是我做導游的宗旨。我相信只有真情的講解、周到的服務、微笑待人、游客才會玩的開心，作為一名大連導游員我代表的不僅是我自己、不僅是我的旅行社，我代表的是我們這座城市，大連是一座海濱城市有著數(shù)不清的奇景異觀。這么漂亮的城市不能因為導游的服務差而讓游客對其有反感。
當我每走進一個旅行社的同時，每次遞交一份簡歷上面都會清楚的寫著我是一名只會講解只會服務不會賺錢的導游?？赡茏鳛槲业耐袠I(yè)來說不會賺錢的導游不是好導游，但是只會賺錢不會服務的導游更不是好導游。但是盡管這樣仍然會找到好的旅行社，因為聰明的老總都知道只要服務跟上去不愁沒錢賺，現(xiàn)在的游客不差錢就看你怎么為他服務?作為一個海邊城市的導游、作為我們八零年代的尾巴，我們的服務不僅僅停留在只會講解幾句導游詞那么簡單!要學會無微不至，游客的每一個動作、游客的每一個眼神、你都要了解他想需求什么?這才是一名懂得游客心理的好導游、這才算是好導游。
面對今年的第二個收獲就是我有幸參加遼寧省舉辦的導游大賽，感受了賽場的爭鋒對決也讓我見識了我省其他地區(qū)導游員的水平，一句話“人外有人天外有天”我承認我的沒有發(fā)揮好只因為我還不夠努力，盡管我像考導游證那樣三更午夜的看題，但是只要在努力一些在努力一些我也許就不會錯兩道題，也許就是全場的最高分。郭老師說一句話令我印象深刻“一身的武功讓一道題給廢了”。我很服氣但是我不甘心我等待著下一次的對決，但是對于我剛出茅廬的孩子能夠參加比賽我已經(jīng)知足。能站在省里的比賽場上也是一種磨礪，是金子總會發(fā)光的我等待著那一天、今年的第三大收獲就是，我接待了一個又一個的團隊，分享游客的酸甜苦辣，為他們排憂解難，把不愉快留給我。把快樂帶回家，沒有發(fā)生誤船誤機事故，完成了“快樂而來滿意而歸”的宗旨，因為平安、開心、快樂、比什么都重要!
x年是我的幸運年我考上了夢寐以求的導游證。但是x年對我來說是一個全新的開始，我的目標是進入大連中國旅行社，踏踏實實從導游做起認認真真的為游客服務用我的真心換取他們的笑容呵呵。同時我在這里也向所有的大連導游發(fā)起倡議“做一個名干干凈凈的導游、不賺黑心錢、不強迫購物、不強迫游客消費、不在宣傳中有虛假信息”。
讓每一個來到大連旅游的人不僅看到、認識、了解這座城市的美景，更能夠因為我們的介紹從而愛上這座城市。讓他們的記憶中永遠都有那片藍色的大海，永遠都有導游那張燦爛的笑容。作為的導游我很愿意引用趙本山老師的一句話“生產(chǎn)快樂快樂生產(chǎn)”游客出來玩就是出來尋求放松、尋求快樂的。我們呢?就是制造快樂的機器把所有不快樂的因素在我們這里都轉(zhuǎn)化為快樂、快樂、快樂、在新的一年里我還要在工作的同時繼續(xù)學習旅游文化、學習祖國河山的文化、把不知道的知識彌補回來。以便在今后的導游工作中更好的為游客服務、為你服務、為大家服務。
為更好地適應全市旅游文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展要求，充分滿足廣大游客市場需求，為x山、x山成功創(chuàng)建國家5a級旅游景區(qū)打好導游服務基礎，按照局黨組有關(guān)工作指示精神，導游管理處及早準備、盡早布署，以成功實現(xiàn)“一個目標，兩個提升，三項規(guī)范，四個統(tǒng)一，五個確?！睘樽谥迹骈_展導游工作，爭做全市旅游優(yōu)質(zhì)服務形象窗口。
一個目標：培養(yǎng)一支素質(zhì)高、知識廣、形象好的導游隊伍，打造全市導游服務示范基地。
兩個提升：提升導游講解服務水平，提高導游綜合素質(zhì)形象。
三項規(guī)范：規(guī)范導游講解線路、規(guī)范講解內(nèi)容、規(guī)范講解時間。
四個統(tǒng)一：統(tǒng)一服裝、統(tǒng)一普通話、統(tǒng)一文明用語、統(tǒng)一規(guī)范講解。
五個確保：確保經(jīng)濟增收、確保講解質(zhì)量、確保導游形象、確保精細管理、確保安全秩序。
一、導游近期工作。
導游近期工作重點：經(jīng)濟增收，導游培訓，安全秩序。
1、緊抓經(jīng)濟工作不放松。任務到人，獎懲分明，目標分解到每一人每一天，深挖游客市場潛力，推薦精品線路，全員努力，想方設法抓收入。
2、集中精力強化培訓。(1)旺季抓經(jīng)濟，淡期抓培訓，針對秋冬市場情況，開展系列培訓活動。(2)進行了培訓前的導游講解情況考察與分析。(3)結(jié)合導游講解實情，制定了詳細的導游培訓方案。(4)培訓方向明確，主題精練，重點突破，梯次推進。(5)培養(yǎng)2—4名專職政務導游，固定6個重要免費團體導游。(6)近期培訓以集中組織培訓為主，為期兩個月，注重實效。(附：導游近期培訓方案)。
3、安全秩序常抓不懈。(1)要求導游帶團中注意提醒游客團隊注意安全。(2)確保導游自身工作注意安全防范。(3)加強安全值班，嚴格執(zhí)行安全值班記錄。
將認真貫徹落實局黨組相關(guān)指示精神，嚴格按照“一個目標，兩個提升，三項規(guī)范，四個統(tǒng)一，五個確?！睆娏﹂_展導游全面工作。重點工作為：經(jīng)濟增收，精細管理，學習培訓，安全秩序。
1、強抓經(jīng)濟，拓展思路，全員努力，確保增收。(1)增設導游服務點，緊盯市場，挖掘游客市場潛力。云夢山設立3處服務點，分別為總部服務點、軍壇服務點，草原南天門服務點。古靈山設置3處服務點，分別為游客服務中心、山門服務點、女媧宮服務點。(2)靈活執(zhí)行“順序團+額外團+派送團”帶團模式，把游客市場爭取至最大化。(3)完善目標任務獎懲辦法，凝聚合力，再創(chuàng)佳績。
2、精細管理，完善機制，重點突破，規(guī)范服務。(1)完善制度，導游日常工作標準化、規(guī)范化。(2)制定導游服務工作流程，環(huán)節(jié)銜接緊密，服務體系規(guī)范順暢。(3)結(jié)合景區(qū)文化，為各景區(qū)量身定做游覽線路，設置長中短和精品推薦線路，切實滿足不同的游客市場需求。(4)導游日常工作全面推進，重點突破，風格活潑，特點鮮亮。(5)加強導游全員政治思想和職業(yè)道德素養(yǎng)教育，團結(jié)高效，追求卓越。
3、集中學習，強化培訓，梯次推進，完美提升。(1)鞏固前期培訓成果，長期堅持，逐步深化。(2)知識儲備立足全市旅游資源，要求全面、精要。(3)設立導游大課堂，建立導游內(nèi)部集中培訓+形象禮儀專家培訓+文化專家深度培訓學習模式。(4)定期組織導游交流會，促進導游與導游之間，導游與景區(qū)之間，導游與游客之間的交流學習。(5)有效提升導游講解水平和服務質(zhì)量，塑造素質(zhì)強水平高的良好導游隊伍形象。(6)明確目標，扎實練好導游內(nèi)功，努力打造全市導游服務示范基地。
4、監(jiān)管有力，防范得當，責任到位，安全有序。(1)牢固樹立安全責任意識，加強安全防范措施。(2)認真履行導游服務職責，帶團中時常提醒游客注意安全。(3)帶團過程中，避開危險地段，確保導游自身和游客團隊安全。(4)踏實做好值班工作，嚴格執(zhí)行導游值班安全記錄。(5)加強導游對突發(fā)事件的應急處理能力，確保導游工作安全有序。
1.熟悉線路：首先要熟悉公司新的或者主推的線路，出團前一定要做好充分的準備，不懂得要多像老導游或計調(diào)請教，做事情要有把握，有依據(jù)，才能做到萬無一失。
2.服務工作要細心，熱心，特別是旺季的時候一定要提醒注意事項，就算是在忙也不能急，還要學會觀察客人的心理變化，提供個性化服務，細心做好每一個工作的細節(jié)。
3.擴充自己的知識面，提高自己的講解能力，完善這個帶團的程序，爭取明年成為公司的優(yōu)秀導游和優(yōu)秀員工。不僅要做公司的優(yōu)秀員工還要盡自己最大的努力為公司爭取的業(yè)務。
4.學會導游要以不變應萬變，出現(xiàn)問題也不能自己先亂了陣腳。導游雖不是萬能的，但你的頭銜就注定了你必須在客人面前臨危不亂，及時果斷的處理問題，如發(fā)生意外情況也要學會隨機應變來妥善處理。
5.注意協(xié)調(diào)工作，安排好游客的同時，也要妥善處理好客人，司機，地陪旅行社和景區(qū)的關(guān)系。
6.在工作過程中，不斷的像我社同事及其他旅行社導游學習，借鑒先進的帶團模式，充實自己文化修養(yǎng)，進而提高自己的業(yè)務能力。
7.關(guān)注本地旅游業(yè)發(fā)展走向，從而在工作中對自身的不足加以調(diào)整，以較強的針對性，針對不同群體的游客不同模式不同主題的講解。
8..及時了解同業(yè)競爭對手先進理念，以及新的舉措且及時向領(lǐng)導匯報，以便領(lǐng)導作出發(fā)展計劃及工作調(diào)整。
回顧這一年來的工作，我在公司領(lǐng)導及各位同事的支持及幫助下，順利完成了公司每次分派的帶團任務。盡自己最大的努力做好每一個景點的講解工作，爭取能達到游客百分之百的滿意，為三元國際旅行社的聲譽;以及未來的發(fā)展，貢獻著自己的力量。
1.在帶領(lǐng)旅游團游覽景點過程中，不再只是單一的講解景點歷史，而是結(jié)合天津近幾年的發(fā)展概況，及未來發(fā)展計劃系統(tǒng)講解給游客，進而展現(xiàn)一個近代與現(xiàn)代相結(jié)合，高速發(fā)展中的天津市。
2.加深與游客的交流，在最短的時間內(nèi)融入到游客當中。并像陪伴家人一樣對待全團每一位游客，盡量滿足游客所提出的要求，虛心聽取游客的建議，以最好的服務讓每一位游客開心而來滿意而歸。
3.在旅行社規(guī)定范圍內(nèi)，為我社及個人爭取最大的經(jīng)濟效益。
4.在工作過程中，不斷的像我社同事及其他旅行社導游學習，借鑒先進的帶團模式，充實自己文化修養(yǎng)，進而提高自己的業(yè)務能力。
5.在接到社里分派接團通知的情況下，提前做好行程計劃，與全陪或領(lǐng)隊及時溝通，以便在第一時間掌握本次團隊的第一手資料，從而更好的安排時間與行程，以避免因溝通不及時導致的時意外狀況的發(fā)生，而導致游客的不滿。
以上幾點是我個人在這一年工作中學習和總結(jié)出的經(jīng)驗，同時經(jīng)過這一年的工作也鍛煉了我自己的協(xié)調(diào)辦事能力和文言語表達能力等方面，保證了每次接待旅行團的工作都能正常順利的進行，以精神飽滿的狀態(tài)對待每一天的工作任務，熱愛本職工作，積極提高自身各項業(yè)務素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)性;責任心，努力提高工作效率及工作質(zhì)量。
在這一年的工作中我個人也存在一些問題，比如工作還不夠細致，由于個人脾氣秉性容易與同事造成不愉快等等，在未來的時間里我會努力改正自身存在的問題，希望社領(lǐng)導和各位同事多幫助我，指出我的缺點和不足。我會虛心聽取，及時改正。
在新的一年里，我決心認真提高業(yè)務工作水平，為我社經(jīng)濟效益的發(fā)展貢獻自己全部力量，在新的一年里我將在以下幾點進行加強以便于更好的完成社里布置下的每次帶團任務：
1.加強學習，拓寬知識面，努力提高自己的文化素養(yǎng)，認真學習旅游專業(yè)知識以及相關(guān)常識。
2.關(guān)注本地旅游業(yè)發(fā)展走向，從而在工作中對自身的不足加以調(diào)整，以較強的針對性，針對不同群體的游客不同模式不同主題的講解。
3.及時了解同業(yè)競爭對手先進理念，以及新的舉措且及時向領(lǐng)導匯報，以便領(lǐng)導作出發(fā)展計劃及工作調(diào)整。
4.對內(nèi)完成好每一次接團任務，對外盡自己最大努力提高三元旅行社良好聲譽。
以上是我在新的一年里為自己制定的工作方向及目標，希望在社領(lǐng)導和各位同事的幫助下完成，另外在的工作當中，我衷心的希望社領(lǐng)導能夠加大力度，多方面的搜集，聽取對我社發(fā)展有益的意見。各位同事能夠積極獻策，不遺余力的為我社發(fā)展作出貢獻，我社可以采取獎賞制度，凡采納的意見或有利于我社發(fā)展的計劃，應給予一定的表揚物質(zhì)上的獎勵，以調(diào)動每一位員工的工作積極性。
表現(xiàn)手法很高超！
安全衛(wèi)生計劃制定材料。
大學計劃制定借鑒。
團支部計劃制定參考。
制定計劃的演講稿篇二
回顧知識，能夠讓知識重新回到腦海里，我打算在接下來的一個月里，把書本上的知識全部都在認真的看一遍，把重點知識背下來。每一天利用課間、中午和自習課的時間去進行回顧。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理期末考試復習制定計劃參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
一、認真回顧前面所學知識。
回顧知識，能夠讓知識重新回到腦海里，我打算在接下來的一個月里，把書本上的知識全部都在認真的看一遍，把重點知識背下來。每一天利用課間、中午和自習課的時間去進行回顧，我想慢慢的，我必須能夠把知識記在腦海里，把該記的記下來，把該背的背下來，一個月的時間，足夠把七個科目的知識看完，并記下來的。當然，在回顧的過程中，我也會把不懂的重點做個標記，再去問同學問教師，爭取當時就弄懂，我想在這樣的復習下，期末考試不用擔心基礎題。
二、上課認真，下課鉆研。
前面說到自我原先的狀態(tài)不好，導致自我學習不好，就是因為這樣，上課才不認真，下課也從來不去鉆研下知識，導致自我這一學期的成績都不太好。所以就接下來的一個月里，我就開始認真上課，專心聽教師講課，講解知識，下課之后，也努力把不會的題目鉆研一下，爭取多找到多樣的解決方法，讓自我積累學習經(jīng)驗，把知識補充，并努力讓成績得到提升。
三、
多做題，積累做題技巧。
原先留下了很多的練習題沒有做，剛好利用最終一個月把這些題目都做一遍。實踐是對理論最好的運用，用一個月的時間把留下的題做了，就能積累很多的做題經(jīng)驗，了解更多的解題技巧，對我期末的考試是會有很大的作用的。我必須要多做題，讓自我積累多多的囑托、做題的技巧，這樣到期末的時候，我才不會沒有把握。
還有一個月就要進入學期末尾，我將在剩下的一月里，努力把學習跟上去，跟上大家的進度，讓成績能得到提高，這樣在期末考試那一天，我才能拿到高分，讓這個初三有更多的盼頭。我必須不會浪費剩下的復習時間的。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學五年級一學期的時間就快過去了。進入期末復習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下頭這份復習計劃，期望它能幫忙我的期末復習。
1、克制自我貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻，每一天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。
2、上課認真聽講、進取發(fā)言，課下認真復習(語數(shù)英)。上課必須要集中精力，不要走神，畫出教師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自我的書來看一看，回顧一下。
3、每一天晚上定時定量復習一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說那里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要明白這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。(數(shù)學)背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學會運用。
4、多練筆(語文)。在最終的這幾周時間里，應當多寫寫作文，并且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多......這就是我的期末復習計劃，同學們教師們你們還能夠給我提出其他好的意見，我會虛心理解。祝愿同學們在即將升入小學6年級的考試中，取得優(yōu)異的成績!
我們一齊加油!加油!
轉(zhuǎn)眼就到期末了，在準備一個完美的寒假的同時，也要準備一個完美的期末考試，讓這個學期不留下一點遺憾。
俗話說得好：“一分耕耘一分收獲”。如果你還在悠哉悠哉的玩手機，那跟不上同學們復習的腳步啦。此刻距期末考試還有二十七天的倒計時，同學們不能再指望教師給我們復習了。我們需要自我復習。
怎樣復習呢?有人要問了。說到復習，許多同學首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。復習當然要做卷子，可是，比卷子更重要的是書上做的筆記。只要上課認真聽講，四分之一的分數(shù)就拿到了。當然，要保證基礎知識的牢固。語文的字詞句和“日積月累”，數(shù)學的計算和概念，這都是不能丟分的。想要全面的復習，我們還需要一份復習計劃。
在那里，我來給大家分享一下我的復習計劃吧。
1、找到自我薄弱的地方，這是復習的關(guān)鍵;。
4、背+默+聽。背課文、背概念，把需要背的都要背，還要默寫。把語文園地的詞都要聽寫，英語也是。聽寫一遍，把不會的再聽寫，直到會為止。
以上就是我的復習計劃。祝同學們學習愉快，復習愉快，考試愉快!
一、指導思想。
1、明確復習課的目的。復習課是為了幫忙學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的資料得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部。
教學。
資料。
2、復習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛、提高與成功，會讓他們更有復習的動力?？突f過：“使一個人發(fā)揮最大本事的方法是贊美和鼓勵?！?BR> 3、復習課要資料新穎，形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調(diào)動學生復習的主動性，激發(fā)他們復習的興趣。
4、復習課的主動權(quán)要交給學生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、復習目標：
基礎知識版塊。
1、生字詞：掌握本冊要求學生學會的150個生字。讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。
2、詞語：理解常用的詞語并學習運用，主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確認讀，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語并學習運用。
3、多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準多音字。對課文中帶【】的多音字，要重點復習。
4、句子：語句通順，表達清楚。根據(jù)要求寫句子。
5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。
閱讀版塊：
1、有必須的速度，每分鐘不少于300字。
2、能讀懂程度適合的文章。
3、能聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。
4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達方法。
5、能理解和把握文章的主要資料。
6、能聯(lián)系上下文，生活實際，背景資料理解含義深刻的句子。
7、能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實際獨立思考，勇于發(fā)表自我的見解。
8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不一樣用法。
9、擴展自我的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。
習作版塊：
1、能寫簡單的記實作文和想象作文，做到資料具體，感情真實。
2、能按必須的順序?qū)懀鶕?jù)表達需要分段敘述。
3、做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。
4、書寫規(guī)范，5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。
三、復習措施：
新理念：即減少頭緒，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培養(yǎng)學生的語文素三、復習措施：
新資料：即依據(jù)大修訂教科書，并適當想課外拓展，以知識與本事，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經(jīng)，以識字、閱讀、寫作、口語交際和語文實踐為緯，組織復習資料。
新教法：即從學生已有知識基礎出發(fā)，從課文入手，引導學生主動復習，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。
四、復習方法：
分為：聽寫訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫作等五個部分。
1、聽寫訓練、基礎知識穿插在每節(jié)課中進行復習。
2、積累運用。
總結(jié)。
出題型重在平時的練習。
3、閱讀部分的分類方法很多，能夠從文章資料來分，也能夠從文章的表達方式上分。
4、作文的分類也很多，能夠從寫人、記事、寫景和應用來分，也能夠從命題的形式來分。
在進行總復習的過程中，注意以下兩點：
1、突出重點。從學生的角度看，我們要異常注意差生，多幫忙他們一點，從而提高及格率。從整個學習資料看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚是重點。從學生的學習方式來看，探究性學習是重點。提出自我需要了解的問題，是探究性學習的關(guān)鍵。
2、講練結(jié)合。在整個復習階段，以引導、歸納練習為主，在一堂課上學生應當有口頭的練習，又有筆頭的練養(yǎng)。
制定計劃的演講稿篇三
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的制定計劃很重要作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小山一家跟風種植大蒜，卻落得大蒜積壓的下場。小山也嘗試尋求網(wǎng)絡的幫助，卻也無功而返，嘴鷗還是在當?shù)夭块T為他們制定了正確的決策才得以脫困。我們回想一下，如果小山一家一開始就制定正確的決定，或者在大蒜積壓的時候?qū)で髱椭脑?，他們也許不會遇到如此麻煩。所以，在做任何事情時都要制定好計劃，采取正確有效的辦法很重要。
有了正確的決策，你才不會迷失方向。正確的決策能夠給人以好的導向作用，從而讓我們少遇到困難，少走彎路，從而更快地解決問題；相反，如果在做事情前沒有很好的計劃，沒有預料到大蒜的庫存積壓，沒有尋求更多的幫助，結(jié)果只能是失敗。
云南與海南的氣候相似，許多人便設想從海南移植椰子到云南，但椰子在云南只長個頭不結(jié)果。后來有專家分析，說云南的土壤缺乏一些必要營養(yǎng)物質(zhì)，而這些營養(yǎng)物質(zhì)正是海南的土壤所特有的。人們添加這種營養(yǎng)物質(zhì)后，椰子樹果然長出了果實。如果我們在移植椰子時事先研究好椰子樹所需要的物質(zhì)的話，我們就可以避免椰子樹不結(jié)果的`難題。所以，一些方案不能夠盲目完成，而應該在開始之前做好充分的調(diào)查與準備，制定好正確的計劃，從而有目的地去完成它。
我國的扶貧方案也曾經(jīng)落入了盲目的陷阱。過去，我國的扶貧是大水漫灌式、粗略的扶貧，只是在貧困地區(qū)給予財政上的幫助，這種輸血式的扶貧方式不僅效果不明顯，而且還導致一系列的社會問題，無法有效提起貧困地區(qū)的積極性。幸好，國家已經(jīng)注意到了這一問題，經(jīng)過深思熟慮后制定了正確的扶貧方案：精準扶貧。這種方式是滴灌式、精準的扶貧，根據(jù)“授人以魚不如授人以漁”的方法，給予貧困地區(qū)多方面的幫助，從輸血式扶貧轉(zhuǎn)為造血式扶貧。不僅提高了效率，而且也有效調(diào)動了人民的積極性，加快中國全面小康的步伐，是中國歷史上的一座重要里程碑！由此可見，制定切實可行正確有效的方法與計劃能夠幫助我們更好的實現(xiàn)成功。
如果小山在種植大蒜之前進行了周密的計劃與決策，他就能在豐收時更加游刃有余地面對紛至杳來的問題。如果我們在生活中學習上也能制定詳細的計劃與決策，我們就能避免更多的困難，從而更容易的走向成功！
制定計劃的演講稿篇四
雖然說今年高考剛剛結(jié)束，下學期就要高三了，但是因為害怕高考，不自信，我覺得明年高考打不好。如果我的學習成績足夠優(yōu)秀，我自然會有一些自信?；仡櫸宜械目颇?，我對我的英語成績不滿意。雖然我的英語成績還算不錯，但是作為分數(shù)最高的三科之一，這個分數(shù)顯然會耽誤考試，所以我覺得在即將到來的暑假里應該好好復習一下。
其實就是針對自己的不足做一個相應的學習計劃。首先，我應該全面分析一下我的英語水平。我的學習優(yōu)勢是我對自己的詞匯記憶很好，學過的單詞都能在腦海中深刻記憶。所以我在學習英語的時候，最不害怕的就是死記硬背，但其實我也遇到了一些問題，那就是我學習英語的優(yōu)勢不外乎如此。也就是說，我大概能看懂一篇英語文章，但是如果我自己寫，可能會有很多語法錯誤。
這也是我一直學習英語的一個難點，就是語法有明顯的缺陷，也就是俗稱的中式英語的翻譯。也就是說，如果讓我寫一篇英文作文，很可能按照中國的習俗翻譯得很生硬。逐字翻譯似乎沒有錯，但把它們聯(lián)系起來是一件不和諧的事情。這種不良的學習習慣導致我之前的選擇題、完形填空、英語作文都沒有得分，這是我需要加強的地方。
為了彌補自己在英語科目上的不足，我決定每天至少抽出四個小時來學習英語，并且把買的輔導書和英語筆記都看看，從中獲得一些學習思路。我覺得我的學習筆記還是比較好的。基本上老師提到的每個知識點我都寫了，但是我很少看，因為我的字寫的比較差，所以筆記很全。但是我的書法太差了，我受不了。我想我可以把這些學習筆記都抄一遍加深記憶。此外，我可以在暑假去看望一些英語成績更好的學生，和他們一起學習。
由于高三最后一年將面臨下學期，這個暑假的英語學習純粹是一種“臨陣退縮”的行為。如果它能取得顯著的成績，我甚至不相信自己，但我希望我能加深記憶，至少讓我的學習基礎更加扎實。但是，看著剛高考完的學長們，真的讓我害怕。
下學期我將是三年級的學生。雖然緩慢的變化讓我難以察覺，沉重的學習壓力沖淡了我升入初三的進度，但我確實已經(jīng)成為一個年輕人了！看著當時的小學畢業(yè)照，可以感嘆發(fā)生了這么多變化。但是現(xiàn)在沒時間繼續(xù)哀嘆了！三年級的到來也意味著其他的事情，學習生涯中的門戶，高中，它離我們越來越近了！都說中考考個好成績，上個好大學是關(guān)鍵，但是我感覺我們現(xiàn)在的氛圍已經(jīng)有點高考的氛圍了。高考是為了考一個好大學，為我們的未來做打算，但是我們現(xiàn)在所有的努力不都是為了我們的高中做打算嗎？為了考上好的高中，我們也在努力學習。雖然我們沒有高中生那么復雜，但我能感覺到我們在慢慢向他們的方向前進。
從初二到初三，暑假作為過渡的前期仍然是不可或缺的關(guān)鍵。然而，在畢業(yè)前的最后一天，老師也饒有興趣地向我們解釋了我們目前的學習情況。“我們現(xiàn)在的情況很悲觀，班里偏科的問題很嚴重！”聽完這樣的演講，我激動得想好好享受假期，心里又平靜下來。我覺得我不是剛來一年級的大一新生，應該為成績多努力！我沒有時間浪費整個暑假玩。我知道我的英語是我的致命弱點，很多英語考試都被我耽誤了。在這最后一次，我應該改變一點。
這個假期總共有兩個月。雖然我不能全身心地投入到學習中，但我可以每天擠出一點時間來提高我的英語水平。我不知道如何度過我的暑假，所以我必須好好計劃我的時間。
假期大概是忍不住想玩，但又不得不提醒自己，一旦徹底放松下來，就很難回到學習的軌道上來，之前的努力和這個計劃也就煙消云散了。
假期開始，我想復習一下之前的筆記，把幾遍不懂的語法整理鞏固一下。對于那些我真的不了解的地方，我和老師已經(jīng)討論過問題，積累到一定程度，可以找她幫忙。
然后就是每天的日常任務。寫下一定的字數(shù)，每天40個字，不多不少，但重點是堅持。
我想每天用英語寫下我的暑假生活，這樣我在寫作和觀看的時候可以提高我的英語水平。所以只要我能堅持，我不相信我的成績不能提高！
暑假結(jié)束，我也不能放松。我想預習下學期的單詞。我希望經(jīng)過我的努力，我能在英語上有所突破，在新學期給老師一個驚喜。
雖然每天都有任務，但這些任務可以在我的業(yè)余時間很好地完成。希望玩的時候不要忘記學習任務。最后，祝自己暑假快樂！
制定計劃的演講稿篇五
學科教師研究型團隊建設是強化教研基礎，構(gòu)建多元開放教研新機制的需要。為了貫徹執(zhí)行區(qū)教師進修學校小教部關(guān)于建立研究型團隊的相關(guān)要求，逐步形成民-主、開放、高效的教研機制；倡導平等對話的合作伙伴關(guān)系；建立推進教師專業(yè)發(fā)展，促進校本教研的實效性，特制定新華中心小學研究型團隊管理制度。
為了便于管理，便于暢通，我們對研究型團隊的組建提出如下原則性意見：
學校按學科成立語文、數(shù)學、英語研究團隊各一個，各設組長一名。由于校型較小，平行班級只有1——2個，因此另設低、中、高三個集體備課組，教研組與集體備課組的活動可以兼容可以吸納村級小學教師。英語團隊與村級小學英語教師聯(lián)合組建，直接由中心校領(lǐng)導，語文、數(shù)學兩個團隊分別由我校教學主任、政工主任負責主抓。
要保證團隊活動的質(zhì)量，確?；顒訒r間、規(guī)范活動內(nèi)容是前提。雖然學校的工作千頭萬緒，但教學工作不能松懈。
研究型團隊的活動每學期應不少于2次，每次活動時間應不少于1.5小時。有條件的學科可根據(jù)需要適當增加活動的時間，加強研究的力度。
研究型團隊的活動內(nèi)容以學科的專題研究為主。圍繞研究的專題，組織必要的理論學習、專題研討課、崗位練兵等，及時上傳相關(guān)資源信息。
集體備課組活動的內(nèi)容以相關(guān)年級的教材教法研究為主。圍繞所教的教材，組織教師按時開展集體備課。
研究型團隊和集體備課組活動的內(nèi)容應各有所側(cè)重，但也應做到相互滲透。
目前教研活動的質(zhì)量普遍不很高，突出的問題是課題研究的意識還不強，缺乏“研”字上下功夫。因此，建議研究型團隊工作要重視課題的研究，以提高教研活動的質(zhì)量與研究的層次。研究的課題，應該突出學科的特點。課題的確立，必須在認真分析現(xiàn)狀的基礎上，找到與學科改革發(fā)展不相適應的問題，根據(jù)學校的實際提出解決問題的方案。課題研究要注重它的價值，方向要把得準，內(nèi)容要選得實，過程要擬得細，成果要體現(xiàn)新。課題研究要理論聯(lián)系實際，切實解決教學中的實踐問題，把提高教學水平和教學質(zhì)量作為宗旨。
網(wǎng)上工作室是一種既經(jīng)濟又實效的校本培訓形式。它不以考核考評為目的，側(cè)重于教師專業(yè)發(fā)展，以能夠促進教師專業(yè)成長為宗旨。在論壇中可以充分的交流切磋，相互取長補短，探求相互促進的策略和方法，從而有效地改進了課堂教學，而且可以開展跨校交流，實現(xiàn)各校優(yōu)勢互補和擴大優(yōu)勢學校的教育影響。
學校要加強研究型團隊的建設，要健全管理制度，管理要注重過程。對研究型團隊的活動計劃要把好質(zhì)量關(guān)，如在內(nèi)容上是否恰當、具體、充實；在專題研究上是否有明確的課題，有較詳細的研究計劃。教導處要深入?yún)⒓踊顒?，了解活動情況，給以正確的導向。要督促各團隊做好活動的記錄，記錄盡可能詳細，積累好有關(guān)的資料。要重視團隊組長的選用和培養(yǎng)工作，有計劃地召開組長例會，交流活動情況，總結(jié)工作經(jīng)驗，指導組長有效地開展工作。把學校研究型團隊的建設提高到一個新的水平。
一、指導思想
認真學習貫徹黨的十七大和團的十六大精神，以理想信念教育為核心，用科學發(fā)展觀教育引導學生，堅持“建設、服務、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，加強團、隊組織的自身建設和能力建設，以實踐教育和體驗教育為主要途徑開展工作，以各種主題活動為載體，團結(jié)和帶領(lǐng)少先隊員繼續(xù)開展好團隊活動、教育?，幫助少年兒童在實踐體驗中提高全面素質(zhì)為目標，全面加強和改進少年兒童的思想道德建設。推動我校少先隊工作再上一個新臺階?。
圍繞我校工作重點，結(jié)合我校少先隊工作的實際情況，?以構(gòu)建和-諧校園、和-諧東-洲為基本工作目標而?開展好我校的少先隊工作。
加強團隊的組織建設，突出育人主題，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加大安全教育和心理健康教育的力度。
三、具體工作
（一）?加強團隊組織的?理想信念教育，切實加強和改進青少年思想政治工作。
1.弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。根據(jù)區(qū)教育局團委工作計劃的精神，認真組織少先隊員、團員青年學習黨史和團史，了解國情和區(qū)情，以愛國主義教育基地為依托，深入開展相關(guān)的主題教育實踐活動，努力學習和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
2.發(fā)揮少先隊組織的先鋒模范作用。重視少先隊小干部的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮小干部在大隊和中隊中的組織領(lǐng)導能力，幫助少先隊員清楚了解并不斷加深對少先隊的理解，引導少先隊員以少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
3.加強師德建設，提高青年教師的師德素養(yǎng)，努力建設一支學為人師、行為世范，具有良好師德師風的青年教師隊伍。
（二）開展好少先隊組織的常規(guī)工作，繼續(xù)鞏固紅領(lǐng)巾禮儀崗等活動陣地。
1.紅領(lǐng)巾督導崗值勤的隊員要求每天7：20準時上崗，公正公平、以身作則的對紅領(lǐng)巾、校服等內(nèi)容進行檢查。監(jiān)督隊員一天在校的表現(xiàn)情況。
2.做好升旗工作，使升旗儀式成為學校愛國主義教育的主陣地。圍繞少先隊工作、德育工作月工作重點，確立好每月升旗主題，堅持每周一升旗制度，使其成為每周工作開始的心靈洗禮；做好每天升旗工作，使學生養(yǎng)成聽到國歌即肅立，看到國旗即敬禮的習慣。
3.抓好學生行為規(guī)范教育。養(yǎng)成教育從日常的言行舉止入手對兒童進行訓練，從大處著眼，從小處著手。對學生而言，好習慣、好品質(zhì)一旦形成，將受益終生。
4.以各種節(jié)日，紀念日為教育契機，開展豐富多彩的少先隊活動，對學生進行愛國主義，社會主義和集體主義教育，良好的道德品質(zhì)，遵紀守法的意識，文明的行為習慣等思想道德教育。
開展好紀念雷鋒教育活動，利用晨會向?qū)W生介紹雷鋒資料，學習雷鋒日記；召開學雷鋒的班隊會，開展學雷鋒活動。
結(jié)合六一國際兒童節(jié)，學校少先隊組織開展“唱響校園歌曲”活動，并進行中隊為單位的校園歌曲比賽。
（三）深入開展好扶貧幫困活動，使這項工作扎實有序地完成。
1.?繼續(xù)深入開展扶貧助學活動，立足“百千萬”活動，繼續(xù)完善“特困學生檔案”，做好特困學生救助金的發(fā)放和管理工作，盡力幫助更多的家庭經(jīng)濟困難的'學生，確保每學期對貧困學生的各種形式的救助活動，從而確保建立起扶貧濟困的常效機制。
2.?繼續(xù)深化“關(guān)注特殊兒童快樂成長活動”，?加大宣傳力度，爭取一切資源參與到助學活動中來，認真開展好“快樂成長計劃”及校內(nèi)的愛心“1+1”助學活動，切實幫助身邊的貧困學生。
（四）積極組織開展豐富多彩的少先隊活動。
1.開展好志愿者活動。
圍繞少先隊工作主題，以校園為中心，立足莫地社區(qū)，廣泛開展“小手拉大手”“雛鷹假日小隊”以及助老、助殘、助困等不同形式的主題活動。?采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結(jié)合的方式，積極開展多種形式的社區(qū)實踐活動，將和-諧校園的建設延伸到社區(qū)、家庭之中。
2.繼續(xù)開展好班級文化建設。做好班級文化建設，搞好班級環(huán)境布置，創(chuàng)建好學生的學習環(huán)境，從而努力以班級文化建設促進學校文化建設的提升和發(fā)展。
3.?立足于實際，形成學校團隊特色，創(chuàng)建團隊工作和活動的“品牌”，從而形成有學校特色的新型學校團隊組織。我校團隊工作以圍繞農(nóng)村學生的安全教育為特色、棚戶區(qū)特殊兒童快樂成長為主題的少先隊工作品牌創(chuàng)建，開展好相關(guān)工作。
4. 繼續(xù)開展好“文明小乘客”、“文明乘車標兵”評比活動，使校車的乘車秩序保證文明有序。
5.?開展科技和創(chuàng)新活動。組織開展少先隊員的創(chuàng)新設計比賽，小發(fā)明、小制作比賽等。
6.開展好“暢享快樂，走進冰川動物園”活動，組織好活動，讓少先隊員在春天里感受自然的魅力。積極參與征文活動。
（四）加強團隊組織建設
規(guī)范團隊建設，增強科學管理意識，完善各項規(guī)章制度，規(guī)范薄冊建設，團員和積極分子的檔案管理，標志的佩戴和使用，增強廣大少先隊員的組織榮譽感。做好小齡團員的發(fā)展工作，上好團課，做到保質(zhì)保量，并在有計劃的前提下，擴大團組織力量。
我校少先大隊創(chuàng)建好社區(qū)少先大隊?，以豐富多彩的少先隊活動為載體，組織好社區(qū)少先隊組織網(wǎng)絡。?積極與莫地社區(qū)取得聯(lián)系積極參與街道社區(qū)活動，充分發(fā)揮少先隊隊員在社區(qū)中的重要作用。
月份重點安排?：
三月份：
主題活動：學習雷鋒精神
1、向雷鋒同志學習為專題的宣傳教育
2、各中隊開展主題活動
3.3月5日開展學雷鋒活動
4.各中隊完成“快樂成長”愛心“1+3”工作計劃。
四月份：
主題活動：革命傳統(tǒng)教育
1、革命傳統(tǒng)精神教育活動
2、各中隊開展主題活動，如舉行革命烈士故事會
3、大隊部開展好安全教育活動
4、組織少先隊員參加“暢享快樂，走進冰川動物園”活動?。
五月份：
主題活動：勞動最光榮
1、各中隊以小隊為單位組成各種小隊參加社區(qū)實踐活動
2、以自身的調(diào)查、實踐感受勞動的光榮感
3、?班級文化建設評比活動
4、小齡團員入團活動
六月份： 主題活動：慶六一，我們快樂成長
1、慶?！傲弧惫?jié)系列活動，開展校園歌曲比賽。
2、?“文明小乘客”、“文明乘車標兵”評比活動
3、布置暑假活動
4、開展暑期安全教育
七月份：
1.?少先隊工作總結(jié)、交流
2.?制定暑假實踐活動計劃
制定計劃的演講稿篇六
回顧知識，能夠讓知識重新回到腦海里，我打算在接下來的一個月里，把書本上的知識全部都在認真的看一遍，把重點知識背下來。每一天利用課間、中午和自習課的時間去進行回顧。以下是職場本站為大家整理期末考試復習制定計劃參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
認真回顧前面所學知識。
回顧知識，能夠讓知識重新回到腦海里，我打算在接下來的一個月里，把書本上的知識全部都在認真的看一遍，把重點知識背下來。每一天利用課間、中午和自習課的時間去進行回顧，我想慢慢的，我必須能夠把知識記在腦海里，把該記的記下來，把該背的背下來，一個月的時間，足夠把七個科目的知識看完，并記下來的。當然，在回顧的過程中，我也會把不懂的重點做個標記，再去問同學問教師，爭取當時就弄懂，我想在這樣的復習下，期末考試不用擔心基礎題。
二、上課認真，下課鉆研。
前面說到自我原先的狀態(tài)不好，導致自我學習不好，就是因為這樣，上課才不認真，下課也從來不去鉆研下知識，導致自我這一學期的成績都不太好。所以就接下來的一個月里，我就開始認真上課，專心聽教師講課，講解知識，下課之后，也努力把不會的題目鉆研一下，爭取多找到多樣的解決方法，讓自我積累學習經(jīng)驗，把知識補充，并努力讓成績得到提升。
三、多做題，積累做題技巧。
原先留下了很多的練習題沒有做，剛好利用最終一個月把這些題目都做一遍。實踐是對理論最好的運用，用一個月的時間把留下的題做了，就能積累很多的做題經(jīng)驗，了解更多的解題技巧，對我期末的考試是會有很大的作用的。我必須要多做題，讓自我積累多多的囑托、做題的技巧，這樣到期末的時候，我才不會沒有把握。
還有一個月就要進入學期末尾，我將在剩下的一月里，努力把學習跟上去，跟上大家的進度，讓成績能得到提高，這樣在期末考試那一天，我才能拿到高分，讓這個初三有更多的盼頭。我必須不會浪費剩下的復習時間的。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學五年級一學期的時間就快過去了。進入期末復習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下頭這份復習計劃，期望它能幫忙我的期末復習。
1、克制自我貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻，每一天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。
2、上課認真聽講、進取發(fā)言，課下認真復習(語數(shù)英)。上課必須要集中精力，不要走神，畫出教師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自我的書來看一看，回顧一下。
3、每一天晚上定時定量復習一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說那里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要明白這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。(數(shù)學)背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學會運用。
我們一齊加油!加油!
轉(zhuǎn)眼就到期末了，在準備一個完美的寒假的同時，也要準備一個完美的期末考試，讓這個學期不留下一點遺憾。
俗話說得好：“一分耕耘一分收獲”。如果你還在悠哉悠哉的玩手機，那跟不上同學們復習的腳步啦。此刻距期末考試還有二十七天的倒計時，同學們不能再指望教師給我們復習了。我們需要自我復習。
怎樣復習呢?有人要問了。說到復習，許多同學首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。復習當然要做卷子，可是，比卷子更重要的是書上做的筆記。只要上課認真聽講，四分之一的分數(shù)就拿到了。當然，要保證基礎知識的牢固。語文的字詞句和“日積月累”，數(shù)學的計算和概念，這都是不能丟分的。想要全面的復習，我們還需要一份復習計劃。
在那里，我來給大家分享一下我的復習計劃吧。
1、找到自我薄弱的地方，這是復習的關(guān)鍵;。
4、背+默+聽。背課文、背概念，把需要背的都要背，還要默寫。把語文園地的詞都要聽寫，英語也是。聽寫一遍，把不會的再聽寫，直到會為止。
以上就是我的復習計劃。祝同學們學習愉快，復習愉快，考試愉快!
一、指導思想。
1、明確復習課的目的。復習課是為了幫忙學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的資料得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學資料。
2、復習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛、提高與成功，會讓他們更有復習的動力。卡耐基說過：“使一個人發(fā)揮最大本事的方法是贊美和鼓勵?！?BR> 3、復習課要資料新穎，形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調(diào)動學生復習的主動性，激發(fā)他們復習的興趣。
4、復習課的主動權(quán)要交給學生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、復習目標：
基礎知識版塊。
1、生字詞：掌握本冊要求學生學會的150個生字。讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。
2、詞語：理解常用的詞語并學習運用，主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確認讀，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語并學習運用。
3、多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準多音字。對課文中帶【】的多音字，要重點復習。
4、句子：語句通順，表達清楚。根據(jù)要求寫句子。
5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。
閱讀版塊：
1、有必須的速度，每分鐘不少于300字。
2、能讀懂程度適合的文章。
3、能聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。
4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達方法。
5、能理解和把握文章的主要資料。
6、能聯(lián)系上下文，生活實際，背景資料理解含義深刻的句子。
7、能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實際獨立思考，勇于發(fā)表自我的見解。
8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不一樣用法。
9、擴展自我的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。
習作版塊：
1、能寫簡單的記實作文和想象作文，做到資料具體，感情真實。
2、能按必須的順序?qū)?，根?jù)表達需要分段敘述。
3、做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。
4、書寫規(guī)范，5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。
三、復習措施：
新理念：即減少頭緒，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培養(yǎng)學生的語文素三、復習措施：
新資料：即依據(jù)大修訂教科書，并適當想課外拓展，以知識與本事，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經(jīng)，以識字、閱讀、寫作、口語交際和語文實踐為緯，組織復習資料。
新教法：即從學生已有知識基礎出發(fā)，從課文入手，引導學生主動復習，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。
四、復習方法：
分為：聽寫訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫作等五個部分。
1、聽寫訓練、基礎知識穿插在每節(jié)課中進行復習。
2、積累運用總結(jié)出題型重在平時的練習。
3、閱讀部分的分類方法很多，能夠從文章資料來分，也能夠從文章的表達方式上分。
4、作文的分類也很多，能夠從寫人、記事、寫景和應用來分，也能夠從命題的形式來分。
在進行總復習的過程中，注意以下兩點：
1、突出重點。從學生的角度看，我們要異常注意差生，多幫忙他們一點，從而提高及格率。從整個學習資料看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚是重點。從學生的學習方式來看，探究性學習是重點。提出自我需要了解的問題，是探究性學習的關(guān)鍵。
2、講練結(jié)合。在整個復習階段，以引導、歸納練習為主，在一堂課上學生應當有口頭的練習，又有筆頭的練養(yǎng)。
：好高超的寫作技巧。
制定計劃的演講稿篇七
簡單寫幾句話，陳述面試的意圖，并經(jīng)常提醒自己，準備介紹自己的文字材料、你的觀念信仰、個人簡歷，以及自己適合這份工作的理由。陳述要實事求是不自吹自擂，并舉些實例和證明來增加陳述的可信度。不妨試試用這樣的話開頭的句子：“我有個很好的名聲，那就是……”，“我的同事們告訴我，說我……”
3、對策研究。
對于對方提供的參觀該單位，或就該份工作非正式地談點什么這種機會，千萬不要錯過。試著多了解一點該單位：其聲譽如何？財政狀況如何？誰是面試官？面試時間將會持續(xù)多久？面試時間？地點？設計一條前往面試的最佳路線。如果要過夜，住哪里？坐火車或“打的”要多少錢？如果面試中還包括要你做一段演示，那就檢查一下你的聲像設備是否完好。
4、預先排練。
向任何一個愿意充當你的觀眾的人——朋友、家人，或者貓——排演一下你的設計思路。對你的回答計一下時間，除了非常復雜的.問題外，一般情況下的回答都沒有必要超過一分半鐘，按每分鐘120個字的平均速度計算，你可以講180個字，這足以讓你作出清楚而精確的表達了。練習如何在講30秒后就表達出中心意思。練習如何用故事、實例和軼事來生動地講述你的經(jīng)歷。不要夸大或淡化你的成功得意之處。對自己的失誤要誠實，但也要清楚地說明自己從中得到了什么教訓。練習不要太多，只要能使自己對要說的話較為熟悉即可，這樣在面試時你會感到很舒服，聽起來也自然而然。
制定計劃的演講稿篇八
技術(shù)型管理者制訂計劃時要做到以始為終，應當遵循兩個基礎原則：一是思考目標，二是自我領(lǐng)導。
1.思考目標
在制訂計劃時，管理者要思考好目標，清楚目標在哪里以及如何評價結(jié)果，這是以始為終的第一個基礎原則。
任何事物的產(chǎn)生都是經(jīng)由兩次創(chuàng)造而成，第一次是愿景的創(chuàng)造，指的是在頭腦中對事物的構(gòu)想、構(gòu)思，是一種智力上的創(chuàng)造；第二次是實踐的創(chuàng)造，指的是將頭腦中的構(gòu)思付諸實踐，是一種體力上的創(chuàng)造。
2.自我領(lǐng)導
以終為始的第二個原則基礎是自我領(lǐng)導，自我領(lǐng)導就是把事情想正確。
例如，有三組人同時向一個目標進發(fā)，其中：第一組，告訴他們目的地，卻不告訴他們距離、時間、路線等；第二組，不告訴他們目的地，但是告訴他們距離和大致方向，并有人帶領(lǐng)他們向目的地出發(fā)；第三組，告訴他們目的地、前往的原因、距離和路線，并在行進線路上每隔一公里設置一個地標。這樣一來，盡管三組人的任務相同，但完成任務的辛苦程度卻相差很大，第一組人最累，而第三組人最輕松。
可見，企業(yè)必須有明確的目標、正確的方向、清晰的途徑和科學的節(jié)點，否則就會迷失方向，影響企業(yè)發(fā)展。為此，企業(yè)應當做好從愿景到組織目標的細化。
愿景是企業(yè)的最高發(fā)展目標，企業(yè)的年度計劃和各項工作都要圍繞愿景進行。比如，聯(lián)想集團的愿景是高科技的聯(lián)想、服務的聯(lián)想和國際化的聯(lián)想，等等。
制定計劃的演講稿篇九
初一是一個新的開始，各方面都會對你產(chǎn)生新的挑戰(zhàn)。對于初一的學生來說，制定一份合適的學習計劃是非常重要的，它可以幫助你在學習中更好地掌握知識點、提高成績、減輕學習壓力。下面是一份涵蓋了如何制定初一學習計劃的主題范文。
制定學習計劃的第一步是了解學習目標。作為初一年級的學生，可能你之前并沒有具體的計劃去完成學習任務。因此，你首先需要清楚具體的學習目標并設定自己的目標。你可以考慮下列問題來幫助你確定你的學習目標：
1.你希望獲得什么成績？
2.你的學習中有哪些主要難點？
3.你對自己的學習進度是否了解？
一旦你確定了學習目標，就可以更好地安排學習計劃，使你更加專注并達到學習目標。
有了學習目標，就可以制定合理的學習計劃。制定學習計劃的關(guān)鍵是要適應自己的學習速度，并保證短期和長期計劃的合理性。一個好的學習計劃要能夠滿足下列條件：
1.具有可執(zhí)行性：考慮實際的時間安排和學習進度，制定計劃時要根據(jù)自己的條件制定合理計劃，不可過度樂觀。
2.具有完整性：包含全年、每學期、每周的計劃，甚至每天的細節(jié)安排。
3.具有靈活性：計劃可適應突發(fā)事件調(diào)整，但也要避免過度調(diào)整。
制定學習計劃的最終目的是要掌握自己的學習節(jié)奏。每個人的學習速度不同，對于一些常規(guī)的學科，需要合理安排時間。比如安排一定時間學習數(shù)學、英語與語文；這樣可以幫助你盡量發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)，避免浪費時間。當你擁有了適合自己的學習節(jié)奏，你就可以更輕松地完成學習任務，避免拖延。
如果你經(jīng)常感覺自己學習混亂，那么就需要調(diào)整學習計劃了。要做到這一點，需要評估自己的學習方式。是否經(jīng)常分散精力，學習時間不夠穩(wěn)定等因素會導致學習效率低下。為了更好地安排學習計劃，你可以嘗試：
1.排除不必要的干擾，使學習環(huán)境更加安靜舒適。
2.利用學習計劃表記錄自己的學習安排，切勿讓學習隨意發(fā)展。
3.常規(guī)每周反思自己是否按計劃行事。
制定學習計劃需要更加細致地安排自己的時間。合理安排時間，靠的`是對時間的規(guī)劃，對知識的掌握。每天學習之余，你可以嘗試其他有意義的活動，如閱讀、體育等。這種自我充電的方式，在學業(yè)生活中也很重要。此外，良好的時間管理也涉及到對自己的正確評估，這可以幫助你冷靜地做出安排，減少想法過多或浪費時間的情況。
最后一個步驟是定期檢查你的學習進展。定期檢查可以幫助你監(jiān)督自己的學習進度，從而更快地解決問題或調(diào)整計劃。此外，定期檢查還可以幫助你更加了解自己的學習方式，更全面地掌握學習內(nèi)容。
總之，制定一個合理的學習計劃是獲取好成績、增加自信心和減輕學習壓力的重要途徑。以上五個步驟可以幫助你為初一生涯做好準備，從容、自信地進入高中生活。
制定計劃的演講稿篇十
制定一個教育學習計劃對于學生來說非常重要，無論是初中生、高中生還是大學生，每個人都應該根據(jù)自己的需求與興趣來制定一個適合自己的教育學習計劃。通過教育學習計劃，我們可以有目的地把握自己的學習進度，提高學習效率，同時也能夠更好地掌握知識，培養(yǎng)能力和興趣。
1.確立目標。
首先，制定計劃要明確一個目標，要告訴自己要做什么，完成什么任務。目標應該是具體而明確的，以便制定計劃。例如，“我要在今年考取toefl成績100分”，這是一個明確的目標，除此之外，還要設定時間，如“我要在6個月內(nèi)完成這個目標”。
制定計劃應該從自己的.優(yōu)勢和劣勢出發(fā)，找到自己的潛在缺點，針對這些問題設定一個計劃并加以改善。例如，“我最近總是無法遵守自己設定的計劃，應該及時找出原因并加以改進?！贝送猓媱澋闹贫ㄟ€要考慮到我們當前的時間、短期目標和長期目標等，然后將時間和計劃軸最大化。
3.分解任務。
分解任務，把任務劃分為一個個小任務，這樣才能每天按照自己的計劃執(zhí)行，從而達成長期目標。任務需細化，并存在于計劃，指揮自己存放在生活中，每天必須按時完成每項工作，加強自己的執(zhí)行力。
4.開始執(zhí)行。
制定一個完美計劃固然重要，但重要的是開始執(zhí)行它。必須學會集中精力和耐心，同步深入，動用技巧和頭腦力量，避免得過且過和三分鐘熱度。執(zhí)行計劃，前提是要有完成任務的決心和動力。
5.監(jiān)督和反思。
執(zhí)行計劃后，我們必須定期監(jiān)督自己的執(zhí)行情況和目標進展。我們需要評估自己的工作質(zhì)量、評估自己計劃的可行性以及任務完成的效果。通過反思，我們可以更好地整合一些計劃中亟需優(yōu)化的部分，并進一步提高自己的執(zhí)行能力，更好地保證計劃的實施。只有以總結(jié)與成長的心態(tài)，才能更加聰明明和專業(yè)主項。
總之，一個完美的教育學習計劃需要有明確的目標、制定一個合理的計劃、細化任務、勇于執(zhí)行計劃，并對執(zhí)行情況進行監(jiān)督和反思。以上幾點是制定一個教育學習計劃不可少的幾個步驟，而其中，還需有堅定的決心和成長心態(tài)，只有這樣，才能制定出一個完美的教育學習計劃。
制定計劃的演講稿篇十一
新學期開學了，隨著教研活動的開始，我們首先要做的就是思考和制定相應的教研計劃了。教研計劃要怎么制定？教研計劃實施時是否起到了一定的作用？教師的參與度如何？是否能夠引發(fā)教師的思考和討論？確切的說，我覺得有些困惑，所以結(jié)合了自己的一次教研活動，進行了梳理和思考。
1、以時間表規(guī)范一日活動。
2、每班交流自己班的常規(guī)，是怎么做的？碰到什么問題？（圍繞自主點心開展）。
思考：1、各班教師對自己的做法能有些介紹，但對于碰到什么問題時，缺乏方法的思考。如中1班老師提出“自主點心時幼兒對學號還記不清，需要老師的幫助”，個別老師認為以后慢慢熟悉了就會好的。沒有從如何的投放材料，如投放幼兒的點名表，引導幼兒看好后再插自己的學號的角度入手。2、問題的跟蹤解決（對于班級存在的這些問題，在下次的教研活動中還要繼續(xù)關(guān)注）。
2、每個班級和幼兒共同商量后尋找一個切入點：
制作宣傳海報。
文明志愿者。
分組到各個班級進行宣傳。
困惑：如何調(diào)動教師參加教研的積極性？
教師對這樣一個生成的活動普遍有一種害怕的心理，原因大概是平時實踐的比較少。所以這樣一個任務的布置，教師的積極性不高。
1、關(guān)于小主題目標的分解，參考“課程指南”中的9條關(guān)鍵經(jīng)驗來制定。根據(jù)中班幼兒的能力水平，進行不同層次的分解。
2、討論朱靜芳老師制定的第二周周計劃，教師交流自己的想法與建議。
困惑與反思：這個環(huán)節(jié)中討論范圍不廣，小部分教師參與后草草了事，，沒有多少有想法的建議。原因：前期準備不充分，教師對這個活動內(nèi)容不了解，限制了她們的思考。反思：前期把這份周計劃給老師，使她們有思考和準備的時間。
1、進行“自然角”的環(huán)境創(chuàng)設和觀察，包括一開始的種植、分組認領(lǐng)式照料、過程中的記錄。還可以創(chuàng)設一些流動版塊，推薦親子閱讀的內(nèi)容或動植物的裝飾等。
2、下周集體備課時每人備好一節(jié)活動，分成兩組進行研討。
3、請大家自學“4~5歲”幼兒的年齡特征、階段目標、教育策略。
教研計劃的制定最重要的是具有適切性。首先，教研計劃的適切性體現(xiàn)在研討重點要來自教師的實踐，解決實際問題。可以通過以下途徑確定教研重點：一是問卷式。即教研組長設計問卷，讓教師提出自己在教育教學上的困惑及需要解決的問題，然后匯總、概括，最終確立教研重點。二是發(fā)現(xiàn)式。教研組長從平時發(fā)現(xiàn)的問題中歸納共性問題，將其確定為教研重點。
下階段教研重點的思考。
現(xiàn)在我們中班正在開展“我們的身體”主題活動，教師普遍對區(qū)角材料的投放存在困難，另一方面我們年級組在幼兒的美術(shù)作品方面存在較大的問題。所以從這兩方面入手，確立10月份的教研重點。
制定一份好的計劃固然重要，切實地實施計劃卻是關(guān)鍵。作為教研組長，我深深地體會到首先要讓教師知道這次教研的內(nèi)容是什么？在這一點上我做得還很欠缺，應該養(yǎng)成提前思考的習慣，不要急急忙忙的等教研活動要到了，才思考計劃，迫使自己像備課一樣，提前一周寫好教研計劃，只有這樣為自己和組內(nèi)老師留有余地，活動準備才會充分。計劃有了，但僅僅讓教師知道計劃是什么了還不行，還應提供怎么做的方法和建議，以供大家在實施計劃的起始階段借鑒，并在實踐中創(chuàng)新和突破。如在大家不大明確時給予引導性的建議，如幼兒美術(shù)作品背景的設計等。在大家遇到困難時給予援助性的建議，如“我們的身體”主題開展時如何留下幼兒和環(huán)境材料互動的軌跡？在大家意見分歧時給予參考性的建議等等。
對存在問題的一些設想：
1、我組教師的教研積極性不夠。
做法：從觀念上確立主體意識，明確每位教師是教研活動的主人。讓教師成為教研活動某個環(huán)節(jié)的主持人，通過嘗試組織教研活動來明確自己的主體地位。
2、團隊合作性不強。
做法：組長的包辦意識要減弱，取長補短，發(fā)揮組內(nèi)教師的特長，如老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗分享、美術(shù)特長倪老師在美術(shù)活動中的設計和推薦等等。
幼兒“自主探索”學習心理的培養(yǎng)。
在國內(nèi)影響較大的“學習的智能心理結(jié)構(gòu)說”，強調(diào)了學習者主體的智能的和可發(fā)展的能動性。幼兒“自主探索”學習就是以這樣的學習心理為依據(jù)，建構(gòu)“確定目標——創(chuàng)設情境——自主學習——積極創(chuàng)造——評價分析——強化心理”的自主探索結(jié)構(gòu)模式。充分地開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學習的能力，全面發(fā)展學習的整體素質(zhì)。
在幼兒的教學活動，提高他們學習的“自主探索”，提高他們自主學習的效率，就應該從幼兒獨特的心理特點入手，相應地采取教學對策，有效地培養(yǎng)他們“自主探索”的學習心理。
學習目標是學習意向動力的一部分，學習目標的確定應該從幼兒的興趣、愛好和需要出發(fā)，幼兒喜歡學習什么，怎樣學，都可以和老師、和同伴共同確定下來，使幼兒的學習成為一種自己的心理需要，成為自己學習的內(nèi)驅(qū)力。教師在引導過程中，應該尊重和信任幼兒，允許幼兒提出各種學習目標或?qū)W習方法，包括與教師相反甚至錯誤的見解。比如在中班幼兒的主題活動中，很多幼兒對汽車很感興趣，于是教師就抓住“汽車”這個孩子們感興趣的主題，和孩子制定了學習目標，請幼兒自己設計，并以網(wǎng)絡圖的形式分列目標。目標包括關(guān)于汽車名稱的網(wǎng)絡圖，關(guān)于汽車用途的網(wǎng)絡圖，有圍繞“汽車”開展相關(guān)教育活動的可能性的網(wǎng)絡圖，十分清晰地呈現(xiàn)了階段學習目標和整體學習目標。教學過程中注意，要讓幼兒無拘無束，坦露心聲，并逐步形成自尊、自信的品質(zhì)。在這個基礎上，幼兒會對學習目標充滿興趣和欲望，學習目標自然容易達到了。正如“汽車”這個主題活動，由孩子們自己提出了各種學習目標和學習方法，活動積極有序，效果非常地好。
“兩境”是指學習環(huán)境和學習心境?！皟删场钡膭?chuàng)設和激發(fā)能力充分調(diào)動幼兒的學習注意力，培養(yǎng)其堅強意志力。“自主探索”中“兩境”的創(chuàng)設就是要求教學利用實物演示、表演體會、語言描繪或多媒體教學技術(shù)，為幼兒提供豐富多彩的教學情景同時建立友好的交互作用的學習環(huán)境，進一步激發(fā)幼兒的學習興趣，調(diào)動幼兒的積極參與，喚起幼兒良好的學習心境。在數(shù)學教學活動“認識大小”中，教師為幼兒創(chuàng)設了一個優(yōu)良的教學情境，春天的花園里有著五彩繽紛的大小花朵，令幼兒身臨其境，輕松愉悅，再加上電腦設計的數(shù)學答題令幼兒覺得活潑有趣，同時教師扮作可愛的春姑娘，用親切的態(tài)度，恰當?shù)谋砬?，有效地增大了幼兒的學習動力，提高了幼兒的學習效果。這樣的“兩境”創(chuàng)設，就是以最大限度調(diào)動與增大學生學習的意向動力，促使智力與能力快速、穩(wěn)步地提高。
“激疑拓展”強調(diào)的就是拓展學生的思路，培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)，產(chǎn)生創(chuàng)造的欲望，獲得創(chuàng)造的成功，這是“自主探索”中尤為重要的一方面。
在教學過程中，要以幼兒創(chuàng)設問題提出的情境，啟發(fā)思維，啟發(fā)質(zhì)疑，要創(chuàng)造一種“以疑為線索，以思為核心”的“多思”教學模式，通過激疑拓展這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒“自主探索‘的學習心理。比如在科學教學活動“磁鐵的秘密”中教師首先為幼兒準備了各種不同特征的磁鐵玩具，讓幼兒在初步的玩中提出問題：“玩具為什么會出現(xiàn)這樣的情況？”在通過教師的啟發(fā)點拔后認識了磁鐵，然后再在磁性的問題拓展幼兒的思維：“兩塊磁鐵，為什么有的相吸，有的相斥？”請幼兒帶著問題的質(zhì)疑步步探索，幼兒的思維得到了步步激發(fā)，問題提出了，思路開拓了，樂于自主探索的思維品質(zhì)也就逐步養(yǎng)成了。
培養(yǎng)幼兒“自主探索”的學習心理，除了要求教師創(chuàng)造有利于幼兒自身學習的情境之外，還非常強調(diào)讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)、自己探索和自己解決。這“三自一體”能夠使孩子有效學習的各種心理認識能力，得到綜合的鍛煉，促進幼兒學習心理因素的形成。教學活動應該以幼兒的活動為主，讓幼兒學會學習。如何調(diào)節(jié)和控制教學因素是教師的藝術(shù)，更是培養(yǎng)幼兒學習心理的著急在控制教學因素中，要注意三個并重：智與能的并重；動腦、動手的并重；智能與非智力因素并重。比如在設計語言教學活動：“我會說話”中，教師要讓教師講述的課堂變成幼兒講述學習的課堂，在教師指導下，讓幼兒有足夠時間去參與對話活動，激發(fā)幼兒主動參與熱情，來發(fā)展幼兒口語能力。其次，要培養(yǎng)幼兒“自主探索”學習心理，教師應該認識到幼兒的參與活動不應該只局限于課堂，而應該課內(nèi)外結(jié)合，走出封閉的課堂，不能滯留于師生間，同學間的橫向參與，還要逐漸開展形成多樣的縱向參與。
讓幼兒不斷的成功，不斷的滿足，不斷的激勵，導致不斷的努力，是幼兒“自主探索”學習心理的良好體現(xiàn)。這就要求在教學評價過程中，教師要注重和提高評價效果，進一步調(diào)動幼兒學習積極性。評價要以激勵學習為目的，可采用即時性評價激趣。如在教學過程中，某幼兒的即時表現(xiàn)出色，教師就可以這樣評價：“你說得真好！是個愛動腦筋的好孩子?！被蛘卟捎秒A段性活動評價激趣。讓幼兒根據(jù)階段性的學習表現(xiàn)，采用個人表揚、小組推薦、全班表決的形式，定期推選“優(yōu)秀小評論員”，讓幼兒在自我評價中進一步調(diào)動起學習的積極性。在評選“綠領(lǐng)巾”活動中，大班幼兒自主探索，自由評價得到了最佳體現(xiàn)，他們在向他人學習，對自己完善中，進行對比與評價，思索與學習，幼兒學習狀態(tài)被徹底激活了，學習心理也得到了培養(yǎng)。
總之，對于幼兒而言，養(yǎng)成了“自己探索”的學習心理，才能主動地參與學習活動，積極地進行探索，學得快，學得活，學得輕松。作為探索者，在當今“學會生存、學會做人”的教育思考下，要扎扎實實培養(yǎng)好幼兒的“自主探索”學習心理，讓幼兒更好更快地發(fā)展。
制定計劃的演講稿篇十二
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏愈發(fā)加快，越來越多的人正在認識到制定學習計劃的重要性。在這篇文章中，我們將從詳細、具體和生動的角度討論如何制定一個有效的學習計劃。
第一步：設置目標。
一旦你明確了自己的目標，你就可以將其列入你的學習計劃，并將其轉(zhuǎn)化為技術(shù)指標，以便接下來制定具體的行動方案。
制定學習計劃的下一步是研究和制定行動計劃。在這個階段，你需要收集相關(guān)的材料，例如書籍、在線課程或指導流程，以便更好地了解你所希望達到的目標。
一旦你了解了所需知識和技能，就要制定一個詳細的行動計劃。在這個過程中，你需要確保你的行動計劃包括以下關(guān)鍵要素：
-每日、每周和每月的目標；
-分類標準，例如主題、難度、優(yōu)先級；
-明確的截止日期；
-執(zhí)行者。
一旦你的行動計劃制定完成，就要開始執(zhí)行計劃。
第三步：監(jiān)督和評估。
制定一個學習計劃，并不意味著任務就完成了，關(guān)鍵在于實施計劃，并進行監(jiān)督和評估。在這個階段，你需要不斷對你的計劃進行調(diào)整和改進，并不斷地檢查你的進度。
在這個過程中，你可以用各種方式檢查你的進度，例如記錄你的進度情況和評估你的學習效果，以確保能夠保持前進的進度和動力。
第四步：保持積極的心態(tài)。
制定一個學習計劃，它需要積極的心態(tài)，你需要忍耐地堅持下去。在這個過程中，你需要根據(jù)自己的`實際情況和對未來的期待制定一些開心的目標，以保持積極的心態(tài)和動力。
所以，制定一個學習計劃需要考慮多個因素，包括目標、行動計劃、監(jiān)督和評估以及心態(tài)和動力。這些因素需要結(jié)合起來，才能讓你最終實現(xiàn)你的目的。
總的來說，制定一個有效的學習計劃需要認真思考，合理設置目標和計劃，專心實施計劃，并不斷進步。當你達到自己的目標時，不僅會感到自豪和滿足，同時也會提高自己的能力水平，成為更好的自己。
制定計劃的演講稿篇十三
作為一名學生，制定學習計劃對于我們的學習生活至關(guān)重要。學習計劃是一份列出學習目標、計劃及期限的計劃。它是幫助我們更有目標地進行學習的一個工具。一份適當?shù)膶W習計劃可以幫助我們規(guī)劃好學習時間，讓我們的學習變得更有效率。
首先，制定學習計劃可以幫助我們更有目標地進行學習。我們可以根據(jù)學習計劃來規(guī)劃學習時間并集中精力完成某項任務。它能夠使我們更加清楚我們學習的內(nèi)容和目標，使我們以更為高效和專注的方式來實現(xiàn)學習目標。
其次，學習計劃可以幫助我們更好地管理時間。在一個學期中，我們需要完成一定數(shù)量的.課程，閱讀一定數(shù)量的書籍，并準備考試。這些都需要花費相應的時間。因此，制定學習計劃可以幫助我們安排好日常的學習活動，使我們能夠在有限的時間內(nèi)完成更多的學習任務。
最后，學習計劃可以幫助我們更加自律。一旦我們制定好了一個學習計劃，我們就需要以嚴格的方式完成它，這能夠激勵我們更加自律，從而變得更加有條理。通過逐步實現(xiàn)學習計劃，我們能夠獲得成就感和自信心，同時為未來的學習和生活打下更堅實的基礎。
制定學習計劃的步驟有以下幾個：
1.確定目標：要開始制定學習計劃，我們需要首先確定我們想要達到的目標，比如通過一個考試、完成一個課程或者掌握一項新技能等等。
2.制定計劃：一旦我們確定了目標，接下來我們需要制定學習計劃。在制定學習計劃時，我們應該考慮到我們的強項和弱項、我們的時間安排和我們的學習方式。我們需要合理分配時間，并確保我們能夠完成學習計劃中的每個任務。
3.執(zhí)行計劃：一旦我們制定好學習計劃，接下來我們需要按照計劃執(zhí)行。我們需要制定一個每日、每周的學習時間表，以確保我們可以按時完成每項任務。我們需要確保我們按時完成任務，并不斷調(diào)整我們的學習計劃來更好地適應我們的需要。
4.評估計劃：一旦我們完成了學習計劃中的所有任務，我們需要對整個學習計劃進行評估。我們需要評估我們是否達到了我們的目標，我們是否遵循了學習計劃以及我們是如何能夠改進學習計劃以適應未來的學習需求。
總的來說，制定學習計劃對我們的學習生活非常重要。一份適當?shù)膶W習計劃可以幫助我們更有目標地進行學習，幫助我們更好地管理時間，并幫助我們更加專注和自律。通過掌握這些制定學習計劃的步驟，我們可以更加高效地實現(xiàn)自己的學習目標，獲得更好的學習效果。
制定計劃的演講稿篇十四
制定計劃，要按實際來，要符合自己已有的知識水平。切不可制定看似完美卻實行不下去的計劃。要根據(jù)自己實際的情況，每天可以學習多少知識，除了工作還能有多少自由時間來學習，制訂計劃不要太滿，時間不要太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。
制定目標一定要適合自己的現(xiàn)狀，制定目標不可制定的太高太遠，要著眼于實際。盡量的制定一些小目標，比較容易實現(xiàn)的目標，這樣會比較有成就感。相反，如果把目標定得太高，在短時間內(nèi)實現(xiàn)不了，這樣會產(chǎn)生一種挫敗感，讓人看不到希望，進而失去學習的信心。所以制定一份有計劃的合理的學習計劃非常的重要，這關(guān)系到以后的學習。
雖然是為了學習制定的計劃，但并不是要把這些時間都安排在學習上，要注意勞逸結(jié)合。畢竟學習也是一種腦力勞動，大腦也需要正常的休息。所以在安排時間時也要安排休息的時間，或者安排一點娛樂活動，或者交替著進行一些身體的鍛煉。盡量的讓自己在輕松愉快的心情下學習?，F(xiàn)在不只是學習，做任何事情都要講究科學性。
制定一份合理的英語學習計劃，可以大大的提高學習效率?？梢哉f，學習計劃是實現(xiàn)學習目標的有效途徑，每一個想要成功的學習者，要拿出的一個實際行動，就是制訂一個切實可行的學習計劃。當你訂完學習計劃后，心里有了計劃，會感到學習目標的實現(xiàn)并沒有那么難。
制定計劃的演講稿篇十五
成功的體能訓練計劃必須具備四個要素:密度、強度、時間及形式。這些要素是密度、強度、時間及形式。沒那惡魔，下面是由小編為大家整理的健身制定計劃原則方法，歡迎大家閱讀瀏覽。
大運動量的身體訓練應該每星期進行三到五次。為了取得最好的效果，主官必須力爭每周安排五天身體訓練。理想情況下，為了提高體能水平，心肺功能、肌肉耐力、肌肉力量以及柔韌等素質(zhì)的訓練每周至少應該安排三次。以力量訓練為例，為了取得最佳效果，應該為士兵安排每星期至少三次力量訓練。如果一個星期中的三次訓練分別安排心肺功能訓練、肌肉耐力訓練、柔韌訓練，那么，這三種素質(zhì)中任何一種都得不到發(fā)展。
經(jīng)過仔細設計與安排，可以制訂針對體能訓練計劃，這份計劃對體能的所有內(nèi)容都 “一視同仁”，全面發(fā)展。下面舉例說明。
第一周，周一、周三、周五安排心肺功能訓練，周二、周四安排肌肉耐力和力量訓練。第二周，安排調(diào)換過來:周一、周三、周五安排為肌肉耐力和力量訓練，周二和周四安排為心肺功能訓練。在每次訓練中都安排了伸展練習以提高柔韌性。以這樣的方式堅持每周五天訓練，將能夠平衡地發(fā)展肌肉耐力、力量以及心肺功能。在完成訓練日/恢復日原則的前提下，某些肌肉訓練和心肺功能訓練可以安排每天進行。例如，如果周一、周三、周五安排大負荷的跑步，在周二和周四也可以安排跑步。但是，周二和周四跑步的強度或距離或時間或者這三者都應減少以有利于恢復。只要訓練時間足夠，訓練方法得當，體能的所有組成部分都可以通過每周三天的訓練得到提高。但每周五天訓練的效果要比每周三天訓練的效果好得多。只要不違反訓練原則，還可以嘗試許多其它的方法，制訂出滿足完成任務所需的訓練計劃。這些訓練計劃有良好的營養(yǎng)做保障時，更能促使保持良好的體能。
所有的訓練在準備活動階段以及整理活動階段都應安排伸展練習。
訓練中最主要的問題是適宜的訓練強度。訓練的強度依練習的形式而改變。在以提高心肺功能為目的的訓練中，練習必須全力以赴，以將訓練心率提高到心率儲備的60%到90%的水平。體能較差的個人應該以心率儲備的60%這樣較低的訓練心率為訓練的起點。對肌肉力量與耐力訓練而言，強度指的是在某一特定練習中克服最大阻力的百分比。在確定力量訓練的強度時，依據(jù)最大重復量 (簡稱 “rm”)是更為簡便的方法。例如，10rm就是能正確舉起10次的最大重量，8-12rm是能正確舉起8-12次的最大重量。 "正確"意指不借助其它肌肉群的助力，如;猛拉、彎屈或扭動身體等方式，而是將重物以正確的方式平穩(wěn)地舉起。對于普通人而言，如果他想提高肌肉力量與耐力兩方面的能力，8-12rm是最合適的強度。
如果主要是增強肌肉力量，應選擇在肌肉力竭前能重復舉3到7次的最大重量，即力量訓練應選擇3-7rm 的強度。另一方面，如果主要是增長肌肉耐力，應選擇12+rm。當采用12+rm作為訓練強度時，每組重復次數(shù)就多了，時間越長，肌肉耐力的提高就越明顯。但是，重復次數(shù)越多，力量的增長就越少。例如，如果一個人以能夠重復100次的重量，即100rm,作為訓練強度，他的肌肉耐力將非常顯著地增長，而肌肉力量卻收效甚微。所有的練習在準備活動階段以及整理活動階段都應安排伸展練習。伸展幅度應盡量超過通常的運動范圍，這時會有輕微的不適，但不應有痛感。
與訓練強度一樣，訓練所需的時間也依練習的形式而定。但至少應保證20-30分鐘一定強度的練習以改善心肺功能。進行肌肉耐力與力量訓練時，練習時間與練習中的重復次數(shù)成正比。在足夠阻力的情況下，使肌肉全力以赴的8-12次的重復量能夠同時發(fā)展肌肉耐力與力量。有了進步后，每種抗阻力練習重復2一3組就可獲得更大的'力量。柔韌練習或者說伸展練習應該根據(jù)練習的內(nèi)容進行安排。在準備活動中，例如在跑步之前，每個伸展動作應保持10-15 秒。為了提高柔韌性，最好在整理活動中做伸展練習，每個伸展動作保持30-60秒。如果增強柔韌性是主要的目標那么每個星期應至少安排一次柔韌性的專門訓練。
這里指的是練習的形式。當選擇練習形式時，主官應該遵循訓練的專門性原則。例如，為了增強士兵的心肺功能 (2英里跑中體現(xiàn)的主要素質(zhì))，主官應該讓士兵們做提高心肺功能的練習。 根據(jù)要求 "量體裁衣"，制定訓練計劃。為了提高成績，基本的要求是:必須根據(jù)需要發(fā)展的內(nèi)容有針對性地選擇專門的練習 、項目或技能進行訓練。例如，為了在俯臥撐方面有所提高，必須進行俯臥撐的訓練。其它任何練習都不會比此奏效。
在參加有組織的身體訓練、部隊體育競賽或大運動量訓練之前，一定要做好身體上的準備。準備活動有助于預防損傷，最大限度地提高成績。準備活動提高機體內(nèi)部的溫度和心率。當心臟、肌肉、韌帶以及肌健作好運動準備后，受傷的機會將會減少。準備活動應包括原地跑或慢跑、伸展活動、柔軟體操等活動。準備活動應持續(xù)5到7分鐘，安排在心肺功能訓練或肌肉耐力和力量訓練之前。做好準備活動之后，可以進行更大強度的訓練了。
1：適合0-6個月的健身者，鍛煉前可用皮尺對主要肌肉部位進行測量和登記。 并拍攝正面、側(cè)面、背面三張圖片。每1個月重復記錄一次，以方便對比效果。
2：每周鍛煉3次，每次鍛煉不超過60分鐘，要認真做好鍛煉前熱身，鍛煉后拉伸的工作。每個動作3組，組間休息1-2分鐘。
3：鍛煉動作主要以核心動作為主，如深蹲、臥推、硬拉、劃船等。重量方面要循序漸進，鍛煉過程中如有疼痛感就要降低鍛煉重量，以防受傷。
4：以上計劃可根據(jù)自行需求修改，可加入其他啞鈴、杠鈴動作。
1：適合系統(tǒng)鍛煉6個月-1年的健身者，此階段可學一些訓練及營養(yǎng)知識。離健身房近的話，可以考慮去健身房。如果在家里的話，可以入手一套杠鈴設備。提醒，在家鍛煉杠鈴要注意安全防護。
2：每周鍛煉4次，每次鍛煉不超過一個半小時。要認真做好鍛煉前熱身，鍛煉后拉伸的工作。每個動作3-4組，組間休息40秒到60秒。
3：鍛煉動作還是以核心動作為主。并逐漸加入各種孤立動作。
4：以上計劃可根據(jù)自行需求修改，可加入其他啞鈴、杠鈴動作。
2：每周鍛煉4-6次，可采用多種訓練方式，鍛煉部位的休息72小時-100小時。每次鍛煉1.5-2小時。
3：需保證足夠的營養(yǎng)，并合理攝入所需的運動營養(yǎng)品。勿過量補充蛋白質(zhì)。
4：以上計劃可根據(jù)自行需求修改，可加入其他鍛煉動作。